推荐第1篇：从警一年心得体会
人生有很多财富，其中最珍贵的是人一生的经历。从部队转业后参加公安工作，当了一名人民警察。虽然工作还是那么紧张，但毕竟还是在做有益于人民，有益于社会的事，内心的感受仍然是从容，坚定，执着。
从警一年多来，一直都在学习。跟领导学，跟同事学，向书本学，向网络学，在干中学，在学中学，工作时学，开会时学，生活中学，娱乐中学。这一路学来，对公安工作，尤其是处警和办案方面积攒了一些体会，虽然不是什么经验，但终归是自己工作的一点积累，我怕把它搞丢了，就记下来，静坐闲思时拿来解闷。
一、办案不能只就事论事
农村派出所日常处警中，大部分是涉及村民之间的纠纷。这些警情如果处理不好，小矛盾会闹成大矛盾，小误会会结成死疙瘩。跟着老警察处警时，有的警察三两句话就能息事宁人，而有的警察累得够呛，事情却越闹越大。我认真的思考了原因发现：前者是迂回战术，绕开事情本身谈事情，引导当事人从另外的角度考虑问题，这样思路变了，原来认为是主要的问题和困难变成了次要的，原来的一些单纯偏激的想法也就悄然离去，这样处理起来，复杂的问题简单了，想不通的事情想通了，事情也就遇山开路，遇水架桥，柳暗花明又一村。后者则是就事论事，非要在原来就不很清楚的事情当中区分是非黑白，分辨你对我错。结果是当事双方骑虎难下，互不相让，事情越闹越大。前些日子我和同事处理一起警情：某家一爷爷因孙子不听话酒后要收拾孙子，奶奶劝说无效，怕出后果便报警。接警后我们迅速到达现场，只见家中酒瓶碎了一地，房脊上悬挂一根绳子，爷爷要等孙子回家后把孙子吊死，而后自己也以命偿命。看到这种情况，强行制止爷爷的偏激行为势必会使爷爷产生反感，我扫视房间四壁，发现有两面墙壁上都贴着不同样式的“福”字图，我指着墙壁上的一副十字绣《万福图》叫停了爷爷的话问“这是谁送给您老人家的呀？”爷爷当时就换了一副表情说：这是我的一个外孙女从外地给我邮来的，是她一针一针自己绣的。我接着问，这图是什么意思呀？爷爷说，这是用各种不同的字体绣的画，这么些字都是“福”字，就是图个吉利。我接过话说，你这外孙女比孙子争气多了，是吧？这时爷爷就开始讲外孙女如何如何孝顺，如何如何听话。在讲话的过程中，气已经消了不少。我看爷爷心情好转，就劝爷爷说：十个手指伸出来不一般长，孩子们也不可能都一样听话，孝顺，懂事。所以不能要求孩子太严格。爷爷自己也反思说因儿子儿媳不在家，他对孙子打得多，教育的少，让孙子有了恐惧感，有点破罐子破摔的势头。这时，孙子从外面回来了，一起处警的同事小张让孙子给爷爷跪下承诺以后再也不犯错误了，爷爷也基本稳定了情绪。
从警一年心得体会（2）：
截止XX年1月19日，我来分局工作已经整整一年了。这一年，在局领导的培养帮助下，在同志们的关心支持下，我逐步完成了从军队到地方、从军人到地方公务人员的环境与身份的双重转变；这一年，我站在人生又一个新的起点上，从部队走到了地方，走上新的工作岗位，经受了紧张与烦躁、期望与失落、激情与平和等多种心理上的考验，心情非常复杂；这一年，我能够迅速转变角色，积极融入集体，努力适应工作环境，找准定位，调整心态，虚心学习本级业务，低调做人，高调做事，树立信心，改造自我，认真干好本职；这一年，有喜有忧，有苦也有甜，曾得过表扬，也受过领导的批评，但我都把他当成一种鞭策，一种鼓舞，一种动力，激励着我更加奋发有为的开展工作；这一年，虽说忙忙碌碌，但我却没有给分局做出什么贡献，反而给领导添了不少麻烦，对此，我一直感到很惭愧、很内疚。
一年来的朝夕相处，同舟共济，让我倍加感受到局领导对我们军转干部的关心与照顾，支持与包容，我很庆幸能有这样的礼遇；让我倍加感受到我们的领导班子是一个精诚团结，务实干事的领导班子，我们的队伍是一支充满朝气，特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的队伍，我很庆幸能成为这支队伍里的一员，并为了我们的共同理想而努力奋斗；让我倍加感受到我们的带头人吕局长理论功底深、政治素养高，思路清、重点明，有魄力、有创新，是一个务实干事的好领导，我很庆幸能跟随这样的领导一起工作，一起生活。
在政工科工作一来年，在科长的具体指导下，我认真学习撰写文字材料、调资调衔、组织、宣传等业务工作，虽然付出了很多努力，但个人认为进步不大，成绩不多，可能是由于底子薄，经验少的缘故，工作没思路、没创新，只是被动地完成了上级交给我的每一项任务。因为没做出什么贡献，所以在成绩方面也没有什么值得向领导汇报的东西，只是通过从警一年来的工作我有三点体会：
我的第一点体会是：不管你身处怎样的工作环境，都要谨记“要想有地位，必须有作为”。拿破仑曾经说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。我想任何一位有志青年都有自已的理想和奋斗目标，都想在自己的工作领域干出成绩，出人头地。有这样的想法是好的，但也要经常问问自己，你付出了什么，对单位、对社会贡献了什么。虽说付出与回报不成比例，但不付出绝对没有回报，这个道理大家都懂。看看分局现任的这些中层领导，哪一个不是在自己平凡的工作岗位上多年如一日，一干就是十几年，几十年，哪一个不是“身怀绝技”，“身经百战”，哪一个不是对分局的全面建设曾经做出过突出贡献。别人我不了解，就拿我们科长来说，她性格直爽，工作认真，业务精、素质高，统筹能力强，工作起来没有节假日，不分白天黑夜，可以说为分局的政治工作做出了不可磨灭的贡献，受到局领导的赏识与重用。我想她之所以有今天的成就，与她平时的艰辛努力以及对分局的突出贡献是分不开的。“要想有地位，必须有作为”，这是在部队时我们领导常说的一句话，也是部队上选人用人，评优评先的标准之一，我想部队是这样，地方亦如此。不管你的工作环境怎么改变，任人唯贤的准则永远不变，如果你没有自己的闪光点，没有工作实绩，那么海港分局这个舞台上就永远没有你的一栖之地。
我的第二点体会是：不管你在哪一个岗位，都要谨记“工作无高低贵贱之分，只是革命分工不同”。记得当初我被分到政工科时，我也曾经失落过、彷徨过，因为朋友们说过，搞政治工作是一份很清苦的工作，须守得住寂寞，耐得住清苦，在办公室里一坐就是一天，对着电脑忙忙碌碌，很累人，有时也很烦人，陈科长也很真诚地和我讲过这些现实问题，让我有个心理准备。经过一段时间的揣摩思考，我想的很明白，有些人认为这个岗位好，那个岗位好，其实只是认识偏差问题，工作岗位无高低贵贱之分，只是分工不同罢了，你看中的岗位不一定就适合你，哪个岗位都需要有人去干，哪个岗位只要你好好干都能干出成绩，俗话说“三百六十行，行行出状元”，只要你是块金子，不管把你放在哪里都会闪光。还记得局长曾经在“八一军转干部座谈会”上教导我们说：“舞台是同等的，机遇是一样的，关键要看你怎样去把握”。是的，既来之，则安之，既然选择了这个岗位就要脚踏实地地去努力、去把握、去奋斗。我热爱我的岗位，因为我早已把这里当成了我的舞台，当成了我的阵地。
我的第三点体会是：不管你取得怎样的工作成绩，都要谨记“玉不琢不成器，人不学不知义”。毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中教育全党：学无止境，要活到老学到老。一般人对这个老生常谈的话题是没有异议的，但对具体含义而言，却往往理解不深不全。我就是这样的人，总有一种自满的感觉，觉得在部队从事政治工作多年，也读了一些书，积累了一定的工作经验，转业后不论到哪个岗位都能适应，无须再费劲学习了。实践证明，我想错了，听起来专业对口，干起来却是无从下手，才发现自己底子很薄，学识很浅，差距很大。有一件事让我很受教育，记得一次去局长室请示工作，发现局长正在看报纸，桌上一个笔记本里夹了许多从报纸上裁下来的文章，我想那一定是局长平时学习用的资料。这一细节对我启发很大，局长学识渊博，思路清晰，自上任以来给分局带来了翻天复地的变化，工作成绩突出，奖牌得了十几个，成就可谓不小，但每天还都在不断的学习，不断的改造，这让我清醒地明白了局长源源不断的工作思路与平时源源不断的学习是分不开的。的确，“玉不琢不成器，人不学不知义”，不学习、不思考就会被社会淘汰，不学习、不思考就没有出路，不学习、不思考就没有发展，只有不断的加强学习、思考、实践，改造思想，完善自我，才能找到差距，弥补不足，才能做到“高而不危，满而不溢”。现在摆在我面前的最紧迫任务就是学习、思考和实践。
新的一年开始了，通过一年来的总结、思考，我对新年度的工作已经有了自己的打算：一是要认真读好“两本书”。一个是要读好有字之书，即时刻向书本学习，用党的创新理论武装头脑指导实践，做到政治立场坚定，革命信念不摇；另一个是要读好无字之书，积极向周围的同事学习，学做人，学做事，多看、多听、多想、多写、多做，养成“学而思、思而入、入而进”的良好习惯。
二是要谨记领导的教悔，进一步增强紧迫感、危机感，以时不我待的精神去努力去奋斗，认真钻研本级业务，达到胜任本职的目的。三是要严守纪律，甘于奉献，老老实做人，踏踏实实做事，做一个让组织放心的人。
推荐第2篇：从教一年心得体会
心得体会
余庆
上个星期六，学校的行政领导在百忙之中为我们近三年参加工作的老师和实习的老师举行了一个让人受益匪浅的讲座。讲座从四个方面来进行，首先，每个老师从姓名、毕业学校、自己的优势和不足以及今后的打算来做自我介绍。然后，赵校长以其渊博的知识给我们分享了很多道理。接着，代副校长给我们分享了他自己的教学经验来供我们借鉴学习。最后，教导主任李老师与我们分享她自己的教学经验。此次讲座让我们在座的每一个新教师都受益匪浅。
我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
这次讲座让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在与学生相处中，“爱”是教育永恒的主题，作为老师要知道怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
作为一名新教师，要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不能急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态。应该积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它的发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，必须要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。今后我会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合实际情况，努力学习有经验的老师的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，力求做一个学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
这次讲座给我提供了一个再学习、再提高的机会。这次讲座的内容丰富，赵校长所讲的内容深刻独到、旁征博引、生动有趣、发人深省。代老师和李老师的教育教学理念、人格魅力和治学精神也深深地感染了我。他们先进的教育理念、独到的教学思想，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次讲座之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论领。
推荐第3篇：村官一年心得体会
村官一年心得体会
很荣幸通过考试成为2009晋宁县夕阳彝族乡保安村的一名大学生村官。作为一名接受多年教育的大学生，我们有义务和责任投入到农村这片广阔的天地，为社会主义和谐发展和新农村建设贡献自己的一份力量。
还记得2009年7月9日那天，我们分到夕阳彝族乡的三个大学生村官一起跟随乡党委副书记来到了夕阳，当看到这里的生活条件我迟疑了，甚至可以说几乎想要放弃。7月9日，我到保安村报到，刚好那天是保安村党总支一年一度的党员民评，我们也参加了这次活动。那天我感受到了彝乡人民的纯朴与热情，也感受到了这里的人民是欢迎我们到来的。看到他们那一双双期盼的眼睛，我坚定了留下来的信心。
通过这一年多的学习和调研，我发现农村工作需要做的太多太多，同时也发现作为一名大学生村官自己身上的责任重大，既然国家信任我们，委以我们担当村官的重任，那么,我们就应该发挥自己所有的特长，展现自己所有的能力,尽自己最大力量,造福一方子民！
这一年多时间更让我认识到了，做好村官，首先要有好心态，敢于面对困难。农村的社会情况人际关系比想象中的复杂。虽然我自小生长在农村，对农村情况并不陌生。但是，真的当了村官才发现，在农村这最基层的自治组织中，没有严密的组织结构，没有按部就班的工作程序，村内错综复杂的家族、人际关系都需要自己去面对，村里活动的办事程序也需要掌握。因此，我们要对自己有一个准确的定位，遇到解决不了的问题,及时请教村两委领导，向他们学习处理问题的方法，不可自以为是。做任何事情都要沉下心来，从琐碎小事中熟悉工作，锻炼自己。大学生村官，同时也是村主任助理，担负协助村主任工作的任务，其他任务都是一些琐碎的小事，但这些小事却关乎百姓的利益。群众利益无小事，一丝一毫总关情。所以大学生村官在工作中应从点滴小事做起，踏踏实实做人，认认真真做事。
2009年在党中央的领导下开展深入学习实践科学发展观活动，取得了一定的成效。为进一步深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，提高基层党组织建设科学化水平，2010年4月中央提出，围绕迎接中国共产党成立90周年在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动。作为大学生村官的我们更应该自觉、主动、积极的参与到创先争优活动的热潮中来，既要做好创先争优活动的组织者，同时也要积极争当优秀个人。
推荐第4篇：教学工作总结(一年)
教学工作总结
超等乡学校 一年二班 谭宏大
一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨
论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生
在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
总之，自己认真履行了教师的工作职责，对工作精益求精，对自己严格要求，对学生进行系统知识教育，精讲多练，认真批改作业，及时辅导学生，使思想教育寓于教学过程中，取得了良好的教学效果。但展望未来，任重道远，作为一名教师深感责任重大，在今后的工作中，自己将一如既往的履行自己的职责，完成上级下达的指标。
教学工作总结
超等乡学校
一年二班
谭宏大
推荐第5篇：入职一年心得体会
2013年新员工入职一年心得体会
忙忙碌碌间，我们即将走过充满感动和坚强的2014年。对我个人而言，这是收获颇丰的一年。
这一年中我和大家一样都经历着感动、告别、收获、感激和努力，不论是生活还是工作都让我重新审视了自己以往做人做事的态度和方式，得到了成长。尤其是参加工作后，在领导和同事们的支持和帮助下，各方面所得到的锻炼都使我受益匪浅。在此，我须真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助。下面就我参加工作以来的思想和工作学习进行以下三方面的简要回顾和总结。
一、思想意识的转变与提升
刚刚走出校园的我，没有任何的工作经验，走上工作岗位初始也未参加过专业的培训，很多专业知识对我来说虽然极具吸引力，但还是非常陌生，和其他同事相比自知存在着太大的差距。而我也知道自己的最大缺点之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就导致了不少的错误。初来时的兴奋逐渐被压力所取代，心里也总是倍感愧疚和自责。在通过大家的帮助和自己的学习，逐渐进入工作状态后，不安与紧张慢慢得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。
二、工作学习的回顾与总结
安全方面：
首先新工人的入场教育要做到位、安全技术交底、各项方案要都有。其次每天按公司要求做好班前讲话上下班打卡工作，现场施工人员配备安全帽、安全带。电焊作业要有动火证且作业人员必须要有特种作业证精确到楼号立面
劳务管理方面: 每月按时交班前讲话、工人花名册、工人出勤表、工人工资发放表。和工人打交道是要讲道理摆事实，心平气和的和工人交谈
材料方面：
岩棉到场是要检查它的重量是否合格、铝箔纸是不是符合合同要求且与岩棉粘接是否牢固。岩棉每平方要打七个岩棉钉才能牢固
钢材每到一批先观察表面镀锌是否做到全面，要取其中一根切一米量一下是否重量带到标准，用游标卡尺检查它的壁厚腰长是否达到标准
石材到场时要注意石材外部有没有缺边掉角的情况有没有色差问题最重要的是有没有做到六面防护。有没有少到的情况，还有就是有没有达到要求的厚度。
石材下料方面
我拜蔡阿宏蔡经理为师交我石材下料，现在已经算是刚入门一些简单的石材已经可以下了。目前青龙湖后续所有的石材都是交由我来下单的，已经基本掌握cad制图的通用快捷键
三、存在的不足与今后的努力方向
通过一年的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。例如与同事们沟通少，学习工作的主动性不强，工作时缺乏思考，也不注意总结，尤其是在工作中细心不够，又容易急躁，在很多事情的处理上都不成熟，做不到统筹规划。这些都是导致工作出现错误、给同事带来麻烦的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地听从各级领导安排，虚心向各位领导和同事学习他们对待工作的认真态度和强烈的责任心外，也应该加强与同事之间的沟通交流，通过不断学习和总结增加自己的知识面，逐步加强和丰富自己的业务知识的学习，努力提高工作水平，以至把每一项工作都做到位、做好。同时更应该加强个人修养，修正自己的行为，自觉加强学习。也希望大家在我做的不好的地方及时的加以纠正和批评，我都会虚心的接受并改正。
以上便是我2014年做工的总结，也是对自己过去的自省，对今后生活工作的激励。展望邻近的2015年，我意识到，只有行动上有方向，工作上有目标，心中才能真正有底，才能够做到忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，逐步摆脱刚参加工作时只顾埋头干，不知思考总结的现象。
青龙湖项目部
王康飞
2014年12月29日篇2：入职一年心得体会
学做一个快乐的x行人
2010年7月，我走进x行，成为一名x行的员工。经过为期十天的培训之后，我来到x行，成为这里的一名综合柜员。在这一年多的时间里，我完成了从一个青涩的学生向一名x行职业人的角色转换。这里面，少不了各位领导对我们的谆谆教导，少不了各位同事对我们的不吝教诲。
柜员工作能否做到依规照章、高效快捷办理业务，为客户提供满意的服务，其在岗时的心情好坏至关重要。好的心情会让人感觉一切都是美好的，一切都是可以理解的，会让你更智慧地处理临柜遇到的各类事情，更乐观地对待问题。带着快乐的心情临柜，你会与周围同事和往来客户相处得更融洽，工作更有成效。
那么，怎样才能使自己拥有美的心境和快乐的心情呢？
首先，学会满足，学会换位思考。人的一生中，人人都有过这样那样的攀比与感伤，你羡慕我，我羡慕你，而唯独忘记了去羡慕自己。我们抱怨工作的繁琐和辛苦，抱怨老板的不尽人情，抱怨公司管理制度的苛刻，于是，我们对工作失去了信心，也没有了热情。这种想法是非常危险的，它严重影响了我们工作积极性与工作效率。我们何不换位思考，多给对方一些宽容与理解。多一份理解，则少一份抱怨。
其次，学会自我调节，排解压力。每天一上岗，就要面对形形色色、性格各异的客户，面临着莫名的嘲讽和误解的委屈，长期下去就会压抑自己的心情而影响正常工作。何不抽出时间回归大自然去，到
乡间湖畔，林中溪边观赏一些花草鱼虫，到大自然中感受万物的灵气，陶冶自己的心灵；或是听一些自己喜欢的音乐；或是向朋友、家人倾诉心声。
最后，学会欣赏。用欣赏的眼光看待一切人和事，心里时刻想着领导、同事对你的好，想着客户对你的赞扬。调节和处理好人际关系，和谐的同事、客户关系会提高你的威信、增强你的信心，提升你的工作积极性。为人处事要有灵活性、敏感性、宽容心和幽默感，学会创造和谐的工作环境和良好的生活氛围。积极、主动、热情成就自己美好的人生。
俗话说：思想决定行为，而正确的思想往往是良好的心态引导的。 基层的工作是单调枯燥的，我们每天面对大量的客户，做着几乎同样的事情，很容易产生厌倦的情绪。但是，我们不能让这种不良的情绪成为主导我们生活的力量。生活就像是一面镜子，你投以它微笑，它报之以微笑；你给它阴霾，你的生活将整天都是乌云密布。与其整天郁郁不乐，怨天尤人，我们何不以百分百的热情投入到工作中来，做好自己经办的每一件事情。并把这种热情当作一种责任，对外，良好的精神面貌，贴心、文明的服务是我们抢抓客户必不可少的因素；对内，让这种热情感染到我们身边的每一个人。篇3：入职一年心得体会
学会坚持
2012年8月，我走进!!!，成为一名!!的员工。在七月经过为期一个月的培训之后，我被分配到北京的项目部，成为这里的实习预算员。在这一年多的时间里，我完成了从一个青涩的学生向一名项目预算员的角色转换。这里面，我要感谢领导和同事的教导和帮助。
预算工作要求有足够的耐心，细心。这正是刚刚出校园的我最缺少的。刚到项目部的时候，领导没有给我安排具体的职务，同事也不熟悉我，也没有具体要求我要做的事；那段时间有点迷茫，失去了方向感。我抱着既来之、则安之的心态，拿着北京的定额书，坐在安排的位置上，认认真真看了一个星期的书。在这过程中，慢慢试着和同事交流，试着融入这个团体中去。
最开始的日子总是最难熬的，没有人可以交流，有了问题也不好意思多问；每天就是自己做自己的事，目的性不强或者说目的很单一。那时候，感觉很无力，想要改变这种状态，但不知从何改变。还好，就这样过了两个多星期，这样情况慢慢改变了，与同事相对熟悉起来，交流也多了。随着同事对我的了解，开始将一些工作交给我做。先从算量开始，给我一个相对独立的部分，让我跟着进度报量；后来随着进步，到一月可以独立完成月报；今年在完成工作之余，也在不断的充实自己的能力。
在项目，生活方面也不缺什么。吃喝住，公司都安排。唯一的不足就是离家远，回家麻烦，没有什么事情一般不怎么回家。回家比上
学时还要困难。在这里唯一要克服的就是自己的心理。静下来的时候，总有陌生感存在。
在外面工作、生活，不适应也是很普遍的。在项目上，我也认识了很多同龄的朋友，虽然大家不是来自一个地方，但是还是有很多共同爱好，是我们能够成为朋友的。工作之余，大家也会找一些娱乐活动，比如打游戏，比如去外面搓一顿或者大家窝在寝室找部电影，大家一起看。所以大多时候，过得还是比较愉快的。
推荐第6篇：学生会学习部一年心得体会
学生会学习部一年心得体会
随着期末临近，这学期学习部的工作也即将告一段落。转眼间，我在学生会学习部已经呆了一年了，在部长的带领下，在大家的努力中，我们部一直较好的完成着各项活动，但是由于时间﹑精力和成员人数等各方面因素的制约，学习部的各项工作中依然存在诸多问题，如：
但是，在学生会让我最为开心的是交到了许多朋友，同时让我了解到什么事该做什么不该做，如何摆好自己的位置等等。才进学生会的时候以为这个组织很神秘、很神奇，在这一年的接触中，我才深深了解到，学生会是一个为学生服务的组织，并不是什么神秘的组织。
在这一年里，我们部主要组织了以下几个活动：
一、以“贯彻法制理念、彰显法制精神、繁荣校园文化、构建和谐社
会”为主题的法制知识竞赛。
二、学习雷锋活动月所办的雷锋征文比赛。
三、与图书馆共同举办的读书月朗诵比赛。
四、最后的就是即将落幕的辩论赛。
虽然学习部的活动并不是很多，可是每一个都是部里以及学生会的其他成员们共同努力才办好的，是一种共同的果实。
这些活动使我对时间的分配更加趋于“完美”了。坚守“在读好书的基础上，把工作做好”，不仅使我学到了科学文化知识，还学到了工作经验以及怎样为人处世。也是通过这些活动让我了解到办一个活动的流程是怎样，如何做前期，会场布置又是怎样，以及在活动中遇到突发状况怎么办。很多事实需要大家一起去努力完成的。我从心底感谢学习部。
我们部干事人数一直是一个问题，需要更好的去经营这一方面，不仅仅是部长一个人的事，更是我们这个团体大家共同需要去经营的。
我认为，一个部不是说你的人很多就很好，而是看你这部的凝聚力，看是否团结，每个人在这个部里扮演的角色不同，所以定位不一样，但是不管怎样，在一个部里，就像是一家人，需要相互的帮助、相互的理解。所以我觉得我们部在这方面还是不错的，让我在学习部里的这一年过得很开心和充实。
另一方面，我觉得学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼、充分借鉴其他二级学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以辩论赛为中心、附带开展其它活动的工作定位已经曝露出巨大不足，应该另辟蹊径。
回顾学习部整年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。从刚进学生会什么都不懂、不了解。到现在初步了解在学生会该做什么、不该做什么，对我来说，这是一个很大的跨越。我希望在未来的工作中能更好的完善自我，认真去做好每一件事。也希望学习部能蒸蒸日上，创造辉煌。
校团委学生会学习部干事：xx2012年5月18日
推荐第7篇：大学毕业一年工作心得体会
望着台历上的日期，红色的“9月”二字格外耀眼，恍然，方觉时光匆匆，不经意间我来到公司已经将近一年零半了。翻看着电脑里的照片与文字，回忆这交织着挫折、感悟、收获与成长的一年半，心中感慨万千。客观地说，这一年多确实很累、压力也大，但我也在不停地成长，不断地充实。在这已然成为回忆的一年半时间里，在这期间积累的一砖一瓦中，真实地经历除了直接的获得了专业知识、提高了专业技能外，更多的是从项目实践中得到的足以让我受益终生的成长与感悟。
去年的4月，正是万物复苏，绿草萌芽之季，我走出了校园，走入了公司。于我来言，我是十分幸运的，一如所学的专业，如愿被分配到了安全质量部，2014年4月，我来到了xxxx项目部，同年7月，转战至xxxx项目部。我就是这样扬起了理想的风帆，开启了梦想的航程……
我自认不是项目部中最聪明、最优秀的，技术也谈不上最牛，但我从未有过妄自菲薄。但我通过踏踏实实的学习，勤勤恳恳的付出，点点滴滴的经历，在不断犯错，不断成长中得到了些许真真切切的感悟：
（一） 心态平，态度谦
进入职场要摆正自我的心态。首先要放低姿态，要明白我们无非是多上了几年学，然并卵，且不说你大学真正学了多少。进入职场后就要不耻“下”问，趁年轻，放低姿态，多问多看，别不好意思，没人会笑话你，等有了些年纪的时候肯能就真的张不开嘴问了；其次，态度谦逊待人，可能我们被公司定位就是现场的管理层，但要明白，那只是公司给一个的职位，其实我们懂的不多，说话做事前态度要谦虚，记得换位思考，对下切不可盛气凌人，对上不可持“才”傲物；再有就是，不要干着干着就认为学不到啥了，那不是学不到啥，是我们根本没去用心，没想学。进入职场要学得东西多了，可能这阶段技术学的少点，我们可以学学领导的管理技巧；要是领导看不见，也可以看看行业规范、规章；哪怕是在现场看看工人干活，只要用心，我们会发现收获很多。所以说不是你学不到都东西，是我们只知抱怨，却放弃了学习的机会。
（二） 团队和，互协作
初入职场，在团队里的成长是最直接、最快速的。当来到团队一刻，我们必将荣辱与共，你不是一个人在“战斗”。首先要找准自己在团队中的定位，以整个团队整体目标为参考，合理的安排好自己的工作，最大的发挥自己的作用；再就是需要学会团结，和睦相处。一个团队的基础是团结，学会与人谦逊，为人着想，与伙伴们和睦相处，才能使得团队心往一处想，劲往一处使，让团队发挥出最大限度的能量；最后要懂得合作、学会合作。合作的意义在于互补，而不是苛刻地要求对方须与自己保持各种一致，大家互利互助，团结协作。
（三） 多干活，多收获
我看过这么两句话“人呐，只要你勤奋，你的目标都能达到”，“要眼睛里有活儿，自己要主动找到能做的事情”，话好像挺粗，但是道理很正。我们都有惰性，可能不喜欢多干活，为啥？我们想到的只是我们失去了什么——精力、时间、休息。但换个角度想这事儿，多干些活我们得到了什么。多干一点活儿，我们自己增长了见识，积累了经验，同事感到了你为他分担，很舒心，领导看你挺能干，很肯定，相较我们花费的那一点点时间、精力，多划算。
我们xxxx项目部人很少，一直就那么五六个人，但麻雀虽小，五脏俱全，我们也有预算、综合、安全、质检、施工、通讯等等一系列的活儿，人少咋整，每个人多干几样呗。大飞把资料、报表和办公室的活儿都包了，我和徐哥就天天跑现场，没事还得写几篇稿件，胡哥天天跑业主，谈业务，每天忙得晕头转向。但是没有人有怨言，累是累点，可能也忙活了点，但却很打心眼里的充实。我就觉得自己学会好多样的东西，涨了不少见识，捎带着还能减肥，何乐而不为呢。
（四） 学知识，不间断
进入职场后知识的也是必不可少的，公司还是更需要有专业技术的人才。但我们刚毕业，怀揣着“一身本事”来到公司，会“惊喜”的发现，我们学的好像用到的不多，我们大体上还是不懂得，会有迷茫，有失落，但别放弃，去学习那些书本以外的知识，工作的经验，沟通的技巧，处理事情的方法等等都是我们在学校很难学到的知识。再有，你现在的理论知识真的硬了吗？即使现在可以了，你及时更新了吗？建筑行业的高速发展，导致在学校学到的那点知识差不多每年25%的都过时了，也就是说5年后你学到的东西基本都过时了，所以只是要不断地补充和更新。
我刚来到xx的时候就深有感触。大学期间我的专业课水平还是比较好的，自信满满的我感觉我这小知识水平应付项目工作还不是小菜一碟，但当我来到xx项目，傻眼了，这都是啥造型啊？用的都是啥材料啊？这玩意怎么施工啊？由于这博物馆的特殊性质，大量使用了新材料，新工艺，别说是我，就是有多年施工经验的项目经理也没见过啊！咋整，学吧。大家一起查资料，问专家，把这些新的知识体系通通更新到脑子里，我们要时刻追赶着知识前进的脚步。
（五） 懂规矩，讲规则
国有国法，家有家规，企业也有自己的制度。既然进入公司，就要按照公司的规矩办事，既然来到项目，就要遵守行业的规范标准和项目制度，这是身为一名职业人的底线和原则。虽然有时工作要讲方法，有些时候要学会变通，但是最基本的原则一定要坚守，这是行业的底线，也是企业的根本。个人的激情可以使得工作效率大大提高，但是个人的行为一定要靠规矩约束。
（六） 结语
在过去的一年半里，我只是对项目工作有了一点初步的了解与认知，也只是刚刚适应这个工作岗位罢了。回望来路，迷惘过，犯错过，却不曾放弃过，后悔过。前面的道路还很长，也许前路荆棘遍布，也许未来困难重重，但我始终相信：“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语。”因此，作为青年，在常怀感恩之心的基础上，我必须勤于学习，用知识理论武装自己，打造用青春服务企业发展的深厚根基；必须善于创造，以敢于挑战的勇气鼓舞自己，积极投身青春创新的广阔战场；必须甘于奉献，把知识和行动统一起来，用青春与努力积极为xxxx的璀璨流芳献上微薄的力量！
推荐第8篇：一年级新生家长会心得体会
一年级新生家长会心得体会
一年级新生家长心得体会
女儿迈入了人生中的第二步：入小学，我也开始了新的学习。在XX小的第一次家长学校课上，我学到了很多，联想自己的孩子，感触最深的事：要让孩子的学习、生活从被动到主动。
因为工作的原因，我们对女儿的约束一致很少，生活和学习习惯也没有认真去培养。幼儿园时，按时睡觉、起床、做作业等事都是我在不停地催促、叮嘱，有事甚至是在家长的身份压迫下她才完成，幼、小的过渡期，让我不停催促她干这干那，她烦我也累。
这次的家长课上讲到了让孩子从被动到主动，我马上反省了自己，开始思考应该改变自己的教育方式。首先是早睡早起的事，以前是到规定时间我逼她睡觉，早上赖床也是帮她穿衣。周五开始，我只告诉她：早上迟到老师只批评学生，不批评家长，晚上她自己乖乖早睡，早上闹钟响后，我问她要不要再睡，她马上穿衣，所以让她知道自己会承担的后果后，她开始为自己早睡早起，学习也是如此，我告诉他家长有责任提醒他放学后做作业，可以教她、陪她，但是做不做是她自己的事情，紫有没有写好，老师批评也是他，所以这两天放学后，我只是问她有没有作业，打算什么时候做，不再催她，她反而主动要先做作业后玩。
由被动到主动看似简单，要孩子真正做到还是很难，刚开始两天，女儿能坚持，以后的每一天，每件事我都要努力去陪伴他从被动到主动。希望以后再家长学校学到更多，在小学能培养好的生活、学习习惯。
XX小一（1）班
李XX家长
推荐第9篇：试用期一年的心得体会
试用期满工作总结
时光飞逝，我从2010年9月份到岑溪三中工作至今已有一年多，经过这一年多的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。这一年来我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位学生，严格遵守学校的规章制度。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在这一年里，我担任高一数学两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。在第一学期，最主要工作是做好学生初中到高中的衔接工作，尽早使学生适应新的学习环境;第二学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，为进入高二的学习打下扎实的基础。
在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以一年来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。 在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了高中生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范达标中取得合格。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在今后的工作和学习中，在反复的总结与反思中，经过磨练，我会改善自己的不足，全面而不失风格，不断地完善自我和提高自我，越做越好的
推荐第10篇：工商银行一年工作心得体会
工商银行一年工作心得体会
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由
时光飞逝，不经意间，我在工行已经届满一年。我也从“新工”成长为一名“老工”。在工行企业文化日积月累的耳濡目染中，我感到我对于企业文化的感悟如同企业文化本身——言之有尽，思不尽，视之有竭，探不竭。
企业文化是企业的灵魂和精神支柱，是企业发展的重要组成部分，是企业常兴不衰的必由之路。企业文化是一种创业，创企业的百年大业。纵观企业发展史：上世纪60年代前，可以说企业追求的是产量、质量等数字;70年代后，企业追求的是厂容、厂貌等形象;80年代后，企业追求的是做大、做强、做久等文化……
毫无疑问，在多变激烈的市场环境中，一个缺失文化的企业，是一个失翅的企业。而失翅的企业是飞不高的。飞不高的企业勿论做大做强。
工行“工于至诚，行以致远”的价值观涵盖了“诚信、人本、稳健、创新、卓越”五方面的基本价值取向，是对工商银行多年来企业精神、文化理念、经营方式和价值追求的凝炼表述。“诚”就是“忠诚、真挚、守信”，表明了对员工品行修养的标准，体现出社会对服务的要求，传达了对社会公众的庄严承诺;“远”就是“长久、高远、远大”，彰显出永不停息、创新超越的精神，昭示了力争成为行业典范的自我定位。在核心价值理念的基础上，工行还提炼形成了包括“发展、效益、风险、服务、品牌、团队、学习、人才”等八个方面的基本理念作为核心价值的外延。
我认为工行要重视“诚信，人本”。
其一，诚信是企业生存和发展的基石。如果一个企业对内对外都讲信用，就会赢得创业和发展的机遇。企业内部真诚相待，能够形成强烈的凝聚力，众志成城，战无不胜;企业对外诚实守信，就会形成巨大的吸引力，人们就会愿意与之打交道、谈生意。
其二，诚信是最好的竞争手段。企业竞争，既要比拼服务的质量和价格，又要比拼企业的管理和服务。这些，除了外在的表现以外，更重要的是内部蕴含的信誉。
一个企业有竞争力，关键取决于员工，员工有没有竞争力，工资水平是核心要素之一，这是“原始的核动力”原始核动力下降了，企业的市场地位就会每况愈下。要想使员工爱企业，企业首先要爱员工，以人为本，回报至上。一个爱护消费者的企业，一定要爱护自己的员工;一个注重竞争力的企业，一定要把员工收入的增长，列为第一优先的财务指标，才能上下同心，最终实现同步增长。
企业文化简单来说就是一种理念，一种精神，一种目标。这种理念体现着我们员工的一种创新的思维行为，它体现着我们企业不断的创新。企业精神首先是企业家的精神，以及在企业家精神的感召下，全员一种良好精神状态。目标就是凝聚力，目标是最强的凝聚力。为加强群体的凝聚力，首先要从情感入手，从而达到价值观的高度认同，最终实现发展目标。各级组织要同员工不断沟通，帮助员工解决困难。
企业文化是一种形象，企业文化要抓传统提升与精神张扬，企业文化要坚持。企”要“人”在，靠“薪”更靠“心”。健全企业工会、社团和各种切合实际的职工自我教育机制，以真诚的关心激发广大职工的上进心和事业心，大家才会觉得工作有劲头、人生有奔头。“企”要“人”在，要“薪”还要“心”。将以人为本的理念当作企业兴盛的催化剂、凝聚人心的粘合剂，不断创新企业文化，企业才会永续发展、长盛不衰。
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第11篇：工作一年心得体会（版）
发言材料
不知不觉我被选派到板桥来已经一年多了，在这一年中自我感觉还是有不少的变化，工作中有苦有泪，有乐有甜，在工作中我有了一定的成长，同时，也有不少的工作体会。
一、思想上的体会：
一是要树立一个目标。俗话说，不积跬步无以至千里，对我来说，完成一个个的小目标，就离最终的目标更近一步，目前只有两件事是需要自己完成的：工作和学习。
二是做事情还是要保持一颗积极向上的心，保持良好的心态。心态要放平稳，不要患得患失，路是自己选择的，既来之则安之，一心把目前的事情做好即可。
二、对岗位的认识：
最初在农业服务中心的时候，我接手学习的是农业统计，后来调到经发办，在从事农业统计的同时，做好工业统计，基本上全镇的各种数据，都要从我这里获得。统计工作是反映国民经济和社会事业发展情况的基础性工作，也是各级政府科学决策的重要依据，由此我深感责任的重大。压力大的同时，也促使我不断学习，不断完善，虚心向前辈领导们学习讨教，保障统计数据的及时性的同时做到准确地反映我镇经济社会的发展情况。
三、自身的不足：
一是有效沟通不够。本人属于偏内向性格，喜欢干而不喜欢说，没有事事向领导汇报工作的偏好，也没有没事找同事聊天的习惯，所以有时跟领导交流的不够。
二是待人热情不足。待人上我是“内热外凉”，真诚待人、乐于助人、希望与每一位领导和同事建立亲密无隙工作关系，但又不愿主动表现自己的热情，倾向于固守一种矜持，保持一定距离。由此可能会给人留下“真诚但不热情”的印象。
三是建立人脉不广。一年来，在单位内部人际关系比较和谐，与上级部门也建立了很好的工作关系，但主动建立人脉的意识不强，建立的人脉不广，尤其是没有结识几位亦师亦友的高明之士。
四、努力的方向：
一是要学习创新。要保持强烈的求知欲，结合工作进行学习，边学边用，边用边学。通过书本学，通过网络学，通过观察学，通过思考学。真正把学习作为工作和生活的重要组成部分，把学习作为人生的一种追求。
二是要统筹兼顾。既要工作出色，又要领导满意，还要同事认可。既要宣传工作，又要宣传领导，还要展示自我。既要踏实工作，又要建立人脉，还要结识贵人。既要胆大自信，又要谋而后动，还要雷厉风行。既要说话谨慎，又要该说善说，还要畅快交流。
三是要用脑做事。古人云，“劳心者治人，劳力者治于人”。要提高工作层次，做一个用脑子做事的人。凡事儿多思考，多谋划，深思熟虑。善于从长远、大局和细节上思考问题，开展工作。干过的事儿，及时总结经验教训，不断提高。
以上就是我的工作体会，总结得粗陋，有什么不对的地方还请大家批评指正。
第12篇：入职一年心得体会
学会坚持
2012年8月，我走进!!!，成为一名!!的员工。在七月经过为期一个月的培训之后，我被分配到北京的项目部，成为这里的实习预算员。在这一年多的时间里，我完成了从一个青涩的学生向一名项目预算员的角色转换。这里面，我要感谢领导和同事的教导和帮助。
预算工作要求有足够的耐心，细心。这正是刚刚出校园的我最缺少的。刚到项目部的时候，领导没有给我安排具体的职务，同事也不熟悉我，也没有具体要求我要做的事；那段时间有点迷茫，失去了方向感。我抱着既来之、则安之的心态，拿着北京的定额书，坐在安排的位置上，认认真真看了一个星期的书。在这过程中，慢慢试着和同事交流，试着融入这个团体中去。
最开始的日子总是最难熬的，没有人可以交流，有了问题也不好意思多问；每天就是自己做自己的事，目的性不强或者说目的很单一。那时候，感觉很无力，想要改变这种状态，但不知从何改变。还好，就这样过了两个多星期，这样情况慢慢改变了，与同事相对熟悉起来，交流也多了。随着同事对我的了解，开始将一些工作交给我做。先从算量开始，给我一个相对独立的部分，让我跟着进度报量；后来随着进步，到一月可以独立完成月报；今年在完成工作之余，也在不断的充实自己的能力。
在项目，生活方面也不缺什么。吃喝住，公司都安排。唯一的不足就是离家远，回家麻烦，没有什么事情一般不怎么回家。回家比上学时还要困难。在这里唯一要克服的就是自己的心理。静下来的时候，总有陌生感存在。
在外面工作、生活，不适应也是很普遍的。在项目上，我也认识了很多同龄的朋友，虽然大家不是来自一个地方，但是还是有很多共同爱好，是我们能够成为朋友的。工作之余，大家也会找一些娱乐活动，比如打游戏，比如去外面搓一顿或者大家窝在寝室找部电影，大家一起看。所以大多时候，过得还是比较愉快的。
现在，回头看看过去的一年。自己的能力在进步，工作也顺手了，朋友也在增加。虽然自己还有不足，对北京还是很有陌生感，但是不可否认，我坚持下来了，并且适应了现在的生活、工作。我相信，未来将更好。
2013.6.12
第13篇：入职一年心得体会
通过一年的学习和磨练，使我成熟、自信了很多:
(1)对待生活和工作的态度：古人云态度决定一切，这句话我现在是深有体会，不管是做事还是在生活中积极的态度尤为重要，尤其是刚踏入社会的大学生，大多数人在经验和能力上都相差不多，老板或上司一般看中新员工的心态和做事的态度，只要你有肯学习的态度和积极的心态，那些都是可以学习到的，所以刚进入公司应该尽快融入公司，了解公司的管理文化，以积极的心态面对生活和工作中遇到的问题，使自己成为一个积极乐观的人。
（2）沟通和表达能力：步入职场的人都知道，在工作中都是一个团队在一起工作，生活，这样一个人的沟通能力和表达能力显得尤为重要，往往好的沟通能力能起到事半功倍的效果，良好的沟通能力是你很快融入这个大家庭，对刚步入职场的大学生，在问题的准确性上描述不当，往往会引来别人的误解。就拿我开发软件的来说吧，大家都知道技术人员最大的短板就是沟通能力有一定的缺陷，往往产品的需求在技术眼里和产品眼里有着一定的差别，最后开发出的产品不是产品人员当初所描述的，导致又浪费大量的时间去修改和完善等等，我感觉这些问题都是沟通不到位所引起的，从根本上说这些都是一个人沟通能力的体现。
（3）要有一定的职业规划：我感觉干什么行业，规划对个人的职业生涯发展显得相当重要，就像我们当初学画圆，要必须确定圆形和半径。我认为短期或长期的目标就是圆形，半径就是完成目标所用的时间，要能画好一个圆必须得规划好这两点。对于职场新人来说很多人抱怨，整天太闲没事干，学不到东西等等，当初我也曾抱怨过，但是经过一段时间，我感觉自己不管是每天的学习还是以后的生活都没有一个具体的规划，即使你每天感觉到很忙，到头来也不知道自己忙什么了，所以我认为不管是长期的还是短期的，都应该有一个不错的规划，这样你才能合理的利用时间，充实自己的生活，因为当你有了目标以后，你再没有剩余的时间浪费在那些琐碎的事情上了。
（4）要有一定的责任心：我想大家都喜欢和有责任心的人交往，何况想在女孩子找男朋友最先考虑的也是要有责任心了，所以责任心应该是最重要的了，我感觉作为一个人应该具有的素质，如果没有了责任心，将变成一个别人抛弃的人，同事和朋友就会慢慢疏远你，就再没必要谈什么宏图伟业了。
（5）要学会向上级汇报工作情况：刚出入职场，很多人只知道眉头苦干，如果遇到一个好的上司，他会肯定你的能力，但我上面说了沟通能力的重要性，所以适当的沟通显得很有必要，当然你要完成上司给你的任务。在工作中你应该明白同样的事情很多人都能干，所以你要表现出你自己的独特之处，尽量把普通的事情做好，把简单的事情做得不简单，这才是一个出色人物应该具有的品质；当然工作出色的完成了，你就应该向上级汇报这些工作，不然再出色，又有谁知道了，所以每天应该让上司知道你干了什么事，中途遇到的问题，自己的解决办法等等，这样能提高你在上司心目中的地位，也会慢慢的锻炼你的沟通能力，而且你可以从中学到很多东西，何乐而不为了，所以就我个人而言，向上级汇报工作我感觉很有便要。
第14篇：入职一年心得体会
学做一个快乐的x行人
2010年7月，我走进x行，成为一名x行的员工。经过为期十天的培训之后，我来到x行，成为这里的一名综合柜员。在这一年多的时间里，我完成了从一个青涩的学生向一名x行职业人的角色转换。这里面，少不了各位领导对我们的谆谆教导，少不了各位同事对我们的不吝教诲。
柜员工作能否做到依规照章、高效快捷办理业务，为客户提供满意的服务，其在岗时的心情好坏至关重要。好的心情会让人感觉一切都是美好的，一切都是可以理解的，会让你更智慧地处理临柜遇到的各类事情，更乐观地对待问题。带着快乐的心情临柜，你会与周围同事和往来客户相处得更融洽，工作更有成效。
那么，怎样才能使自己拥有美的心境和快乐的心情呢？
首先，学会满足，学会换位思考。人的一生中，人人都有过这样那样的攀比与感伤，你羡慕我，我羡慕你，而唯独忘记了去羡慕自己。我们抱怨工作的繁琐和辛苦，抱怨老板的不尽人情，抱怨公司管理制度的苛刻，于是，我们对工作失去了信心，也没有了热情。这种想法是非常危险的，它严重影响了我们工作积极性与工作效率。我们何不换位思考，多给对方一些宽容与理解。多一份理解，则少一份抱怨。
其次，学会自我调节，排解压力。每天一上岗，就要面对形形色色、性格各异的客户，面临着莫名的嘲讽和误解的委屈，长期下去就会压抑自己的心情而影响正常工作。何不抽出时间回归大自然去，到
乡间湖畔，林中溪边观赏一些花草鱼虫，到大自然中感受万物的灵气，陶冶自己的心灵；或是听一些自己喜欢的音乐；或是向朋友、家人倾诉心声。
最后，学会欣赏。用欣赏的眼光看待一切人和事，心里时刻想着领导、同事对你的好，想着客户对你的赞扬。调节和处理好人际关系，和谐的同事、客户关系会提高你的威信、增强你的信心，提升你的工作积极性。为人处事要有灵活性、敏感性、宽容心和幽默感，学会创造和谐的工作环境和良好的生活氛围。积极、主动、热情成就自己美好的人生。
俗话说：思想决定行为，而正确的思想往往是良好的心态引导的。 基层的工作是单调枯燥的，我们每天面对大量的客户，做着几乎同样的事情，很容易产生厌倦的情绪。但是，我们不能让这种不良的情绪成为主导我们生活的力量。生活就像是一面镜子，你投以它微笑，它报之以微笑；你给它阴霾，你的生活将整天都是乌云密布。与其整天郁郁不乐，怨天尤人，我们何不以百分百的热情投入到工作中来，做好自己经办的每一件事情。并把这种热情当作一种责任，对外，良好的精神面貌，贴心、文明的服务是我们抢抓客户必不可少的因素；对内，让这种热情感染到我们身边的每一个人。
第15篇：某大学一年学习心得体会
XX大学一年学习心得体会
经过一年的大学学习生活，我自己学到了很多东西，无论在日常生活中的自立更生，还是在人际关系的和谐处理以及在人生理念的深刻理解和在大学技能学习上，我都有了自己的体会。
一进入大学，学长学姐们就告诉我们，大学是一个自由的空间，在努力开发其它实践潜力的同时，不要忘了自己来学校的主要任务在提高为人处世的能力基础上，更应该在知识学习上严格要求自己。毕竟学习才是根本。所以我在这里简单谈一下自己在大一期间的学习心得。
首先，坚持上课是最基础的。大学是一个自由的空间，所以要合理分配自己的时间，不要让其他事情占用了自己最基本的学习时间。有的同学总是抱怨老师教的不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。其实呀!“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。 况且老师理解比我们深刻，听课的效果会事半功倍的。
其次，学习贵在理解。学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 所以我们不能一味的记住，而是理解，这样才能灵活运用，作到学以置用。
而且，必须合理规划自己的学习时间，每天抽出时间来自习，自习能预习明天的内容还可以巩固学过的知识，是不可缺少的一个环节，自习也为自学打下基础，在大学里自学是很重要的，不像初中一样有老师手把手教你，最重要的是你自己给自己目标，自学也是一种能力，为以后的独立之主做好铺垫，当你提高自学能力的同时你会发现你各个方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大学学习的也是一种能力，不仅要有勤奋刻苦的学习精神，也要讲究用最短的时间来完成一件任务的方法，不是有句话是”时间就是金钱么”，一下有几种提高效率的方法。做到之后你将发现学习不是一件沉重的事情。
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
还有，必须充分利用图书馆，图书馆是博大精深的，有好多东西值得我们去学习，那里有良好的学习环境，也为我们提供了很多信息，无聊的时候图书馆是一个不错的归宿啊。
学习还应该多多请教他人，“三人行必有我师”。《礼记学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。所以经常与老师和同学交流一下学习心得和学习方法，对自己是百益而无一害的。
学习也的讲究战术，知己知彼，百战不殆。所以必须去仔细的了解自己，比如自己什么时候学习效率高，什么时候不想学习，什么时候学习某科目比较忘我。努力培养学习兴趣，兴趣是最好的老师啊。只有了解了自己才能更好的发挥自己的潜能。
大学四年时间是短暂的，所以我们应该充分利用它，那就要求我们会安排时间，计划时间，管理时间，有了时间才能赢的一切。不能一味的把时间浪费到打游戏，聊天上，我们应该理解娱乐是为了更好的学习，而不能纯粹的为了娱乐而娱乐，那么四年之后你将会发现自己当时的行为有多么幼稚。
大学对我们来说一生只有一次，很多大学毕业的人走上工作岗位后发现大学是多么神圣的殿堂，可身在其中时却没有珍惜，我们要引以为鉴。每个人都有每个人的学习方法，只要找到一种适合自己的即可。
这周也快过去了，暑假日记旨在想明白一些事情，到今天回家已经有十六天了。在这段时间里，于闲暇时有了自己的思考。如今想要思考的问题已经基本完成，能力有限可能有些不够深入，我将在今后的学习生活中进一步完善。暑假日记，终于是。
第16篇：教育教学心得体会在近一年的教育教学工作中
教育教学心得体会
东关小学
孟永
作为一名教师，在教育教学工作中，不但要肩负起教书育人的重任，还必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。必须做到以下几点：
1、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育，培养学生的综合能力，注重学生全面发展。
2、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。教育教学过程中，我做到不体罚或变相体罚学生，
要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这样一来，给学生创造了一个良好的成长环境。
3、认真备课、上好每一节课。在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，并积极听组内老教师的课，学习他们的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式，深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂。精心设计好每一堂课，及时从中获得经验，同时课堂上注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。
总之我在教育教学上还不够成熟，还存在着很多问题。但在以后的工作中，我将不断努力，将已有的教育水平，提高自己的教学能力，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民教师。
2014.12.1
第17篇：一年六班教学 工作总结
2017--2018学年度第一学期工作总结
---- 好记性不如烂笔头
“好记性不如烂笔头”这句话的目的是要我们养成做笔记的好习惯。现在,我在工作实践中便深刻地体会到了这句话的重要性。记笔记有助于稳定学生的注意，培养学生课堂认真听讲的习惯。记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了学生对课堂讲授内容的理解。记笔记有助于对所学知识的复习和记忆。如果不记笔记，复习时只好从头到尾去读教材，这样既花时间，又难得要领，效果不佳。如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点，用自己的语言记下对所学知识的理解和体会，这样对照笔记进行复习时，既有系统、有条理，又觉得亲切熟悉，因而复习起来，事半功倍。
记笔记有这么多好处，作为一名小学教师，我们应该培养小学生良好的记笔记的习惯。
一、从“认识”开始，明白重要性
培养学生记笔记得先从记笔记的意义开始，告诉学生记笔记的种种好处，学生才会有记的愿望。每次需要记录时教师要提醒学生及时记录，尤其是对一些课堂不肯听的同学做好督促，这样也更容易提高学困生的学习成绩。
二、从“模仿”下手，教给其方法
小学生该如何去做笔记呢？由于他们的年龄小，因此他们不可能像初中的学生那样知道哪些该记，哪些不该记，所以，我认为可以从“模仿”下手。从古到今，多少伟大的书法家不是从临摹开始的？临摹是一个很好的学习方式，那么模仿同样是一个不错的方法。首先：我们可以利用好课本资源和一些数学常用符号帮助快速记录。小学生做笔记和大学生做笔记有明显的不同。小学生课堂常常涉及字词句的知识巩固。同音字、形近字、多音字、反义词、词语积累归类。那么这里可以适当教给学生一些符号，如辨别近义词范围大小，可以用上数学中的约等于、大于号、小于号来表示，学生对于词义的辨别是一目了然；反义词则用双箭头来连接。学生只要使用约定的符号就可以快速做好笔记。其次：重点词语加点记录，重点字加点注释。有许多以成语作课题的寓言故事、成语，这类词语不单是要懂得整个成语的意思，还要能解释清楚个别字的意思。如“亡羊补牢”的“牢”的解释，叫学生直接在“牢”的下面打上“· ”并在“牢”的头上记录“羊圈”；“爱不释手”中的“释”叫学生直接在这个字上面写上“放”，这样学生既很清楚地记录了字的意思，又能依据字义读懂了词语的意思，有效地提高记笔记的速度。又及：对于文中有不懂的句子，就在那里打个问号，如果老师及时讲解就作好记录。
每一次做笔记我都会给予学生充分记录的时间，让所有的学生都能按要求去完成。只有这样，才能培养所有学生养成做笔记的良好习惯。因为──“好记性不如烂笔头。”再聪明的人，如果不能从小养成良好的学习习惯，学习质量也要大打折扣的。作为教师，要想让自己的工作事半功倍，就一定要培养学生良好的做笔记的习惯。
存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我仍然会取长补短，争取做到最好。
一年六班 张久瑞
2018.1.28
第18篇：一年识字教学反思
一年语文识字教学反思
白城市文化小学刘丽岩
古人云：思然后知不足，知不足后思进。在倡导终身学习的今天，由“教师型”向“学者型”、“科研型”教师转变，是基础教育课程改革的一个重要理念。面对新世纪对教育的挑战，教师理应成为教育教学工作的探索者、研究者。为此，我校开展了“反思”课题的研究，并且实施了很长一段时间，着力改变教师的教学方式，通过反思研究，让教师们唤醒自我成长的意识、成功的意识，真正成为一名具有创新意识和动手实践能力的新型教师。
上学期，我第一次接触了长春版的教材，惊讶于其内容的新颖，识字编排上的形式多样，同时又为一年级上册要认识的300多个字----那么大的识字量所深深震撼。面对一个个优美的汉字，我陷入了深深的思考中：这么多的字，怎样让学生愿意认字，汉字记得牢呢？忽然我想起了小的时候„„记得我小的时候与母亲逛街时，一边走，母亲就一边教我认识街上的字。天长日久，那些汉字就像刻在了骨子里，怎么也忘不了了。我的母亲——以及众多用这种方法教孩子识字的家长可能不懂得生活与语文学习的关系，也许仅仅是为了丰富一下散步的内容罢了。回想起我的这段经历，我对识字教学充满了信心„„
一、鼓励学生自主识字
在教学中，我尽量让课堂充满情趣，创造各种条件，让枯燥、死记、硬背的识字方法变为轻松、愉悦、自主探究的合作识字方法。首先我会让学生自己观察生字、看字形、记字音，如果有困难，找周围的同学帮一帮。然后在讨论的基础上，引导学生推荐自己的识字方法，和大家共同交流，说说你是怎样认识这些生字的。在这个过程中，教师始终是引导者、参与者，和学生共同探索识字方法。
我们最常用的识字方法有“增减笔画”、“基本字加偏旁”、“熟字去偏旁”、“换部件”等，同时也要鼓励孩子独特的识字方法。有时即使孩子说的不够好，或者不够正确，也要鼓励他们独特的思维，同时对他们的方法予于及时的指导和帮助。其实孩子们很多看似幼稚的想法却闪耀着智慧的光华。在一
节语文课上有个学生记不住“弟”字，另外一个学生马上提议可以想象为“弟弟在滑滑梯”，因为它的笔画看起来比较像滑梯的形状。那位不懂的学生觉得这个方法很有趣，也能记住了。我也马上表扬了她独特的方法，鼓励其他学生也向她学习，积极思考。
学生在生活环境中可以接触到很多汉字，所以我们可以要求学生在家看电视时多看看字幕，试着读一读那些句子，认一认你见过或学过的字；看到家人看报，也在一旁读一读；周末去街上时留心观察商店的招牌、商品的名称等，认出自己学过的字，加以巩固，对不认识的字，可以问同伴或亲人，也可以记下字形，回家去问家长或老师，还可以自己查字典；过年过节，亲人发短信过来了，也去读一读，再试着写一写；过年时家家贴上的对联，认一认，抄一抄，记一记„„这样做生活的有心人，事事留心，处处留神，让识字与生活同步。
二、课堂中遵循规律识字
1、比较联系识字
生字中有许多相近的字,在学习时把相近的字一并出现，在比较中识字，在联系中区别。这种方法有利于学生区分形（音）近字。如：学习“目”字，可与“日”字相比较，“日”太阳只有一个，所以“日”里只有一横，“目”眼睛有两只，所以 “目”里有两横。又如学习“她”字时，可与同音字“他”“它”相联系比较，在学生观察比较后，让他们总结出：这三个字读音相同，但男性他是亻，女性她是女，“它”是指事物。这样，学生通过比较它们的偏旁及其表示的意义，便不会混淆了。又如学习学“青”字的时候，我就把“清”“情”“晴”“睛”这几个字放在一起学，让学生学会对比观察，能自己区分形近字的细微差别。他们会比较出“清”字是三点水，和水有关。“情”字是竖心旁，和心情有关。“晴”字是日字旁，和太阳有关。“睛”字是目字旁，和眼睛有关。通过比较部首，学生区分出这几个字的区别。在学这一类字的时候教师可以少讲，多引导学生通过仔细观察，找出区别，并把观察的结果告诉大家。出于一种强烈的表现欲，大部分学生会很投入，效果也会比较好。
2、归类识字
教学时，如果能够帮助学生进行适当的归类，既有助于学生新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又有助于学生触类旁通拓宽识字面。例如在学完“树、棵、松、桃、林、梅”后，我就引导学生观察这些字的共同点和不同点，从而得出结论“这些生字都带有‘木’，都跟树木有关系”。同时进行拓展，让学生想一想还认识哪些字带有‘木’的字，然后进行了交流。在这个过程中，学生不仅认识了本课的生字，而且还认识一些课外的生字，拓宽了识字面。后来学生学到某个新的偏旁时就会习惯性地去思考还有什么字是这个偏旁的。如他们总结出“抓”“拍”“扔”“拔”等字与“手”有关；“河”“海”“游”“流”“洗” 都与“水”相关。这样把一些带有共同点的字进行归类，通过比较，提高了识记的效果。
3、周期复现巩固识字 我们班东面墙是“识字园”。对于每天检测下来学生较难掌握的字，我就把卡片贴到“识字园”中，让学生课余时去读读认认，收到了很好的效果。如第八单元有生字“蛙、参、成、洞、睡、觉”，我就串联了“青蛙为什么没参加，八成在洞里睡觉了”这么一个句子。
紧张忙碌辛苦的一学期结束了，迎来了轻松愉快漫长的假期生活，轻松之余，我对识字教学又一次进行了反思，新的学期我将开展“汉字就在我们身边”的活动，我想通过这个活动，让识字变得容易而有趣，课堂变得生动而真实，眼睛变得细腻而有神。
没有反思，就没有进步；没有深刻的反思，就没有明显的进步；没有反思的意识和习惯，就没有持续的进步。在教育现代化的今天，固步自封、墨守陈规、一切从经验和本能出发，是不能适应教育发展要求的，也是无法满足社会对高质量教育的需要的。只有在每一个教师自觉反思的基础上，教学专业才能不断进化，教师职业才能可持续地发展。人的生命是有限的，但专业成长和发展的空间是无限的。反思是我们在有限的生命中追求专业无限成长和发展的最佳选择。
第19篇：一年音乐教学工作计划
一年级音乐教学工作计划
一、教学目标
1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。
5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。
二、教材简析
1、教材内容：一年级上册共编8个主题单元和一个选唱单元。基本内容包括：动画故事、歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容。
2、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（１）强调“以学生发展为本，注重学生个
性发展”；（２）以审美为中心；（３）以文化为主线（单元主题）；（４）加强实践与创造。
新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。本册书共有 8个单元，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以灵活组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习。
三、学生情况分析
1、基本情况分析：本学期所带一年级1-7班音乐课，各班人数均在56人左右。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，经过幼儿园的教育以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播，使学生已经开始产生对音乐的认识和喜爱，再对抓好本学科的教育教学来说是一件大好事。但是，对于部分学生因多方面客观条
件的限制和约束，不仅仅是对音乐方面的知识与技能懂得少得不能再少，而且在思想认识水平方面也过于“闭关自守”，即不愿接受新事物式的思想理念约束着他们，对音乐课的开设丝毫不感兴趣，面对这样的情况，要想将本学期的音乐教育教学抓出较为理想的成效确实不太容易啊！
2、双基情况：学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培养学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前准备，听到节奏会安静等，并从培养学生兴趣重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
四、教学方法设计
（1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。
（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
（3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
（4）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
六、奋斗目标：激发和培养学生对音乐的兴趣；开发音乐的感知力，体验音乐的美感；能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；培养乐观的态度和友爱精神。音乐教学在学校教育中起着其他学科不可代替的特殊作用，是实施美育教育的重要途径。为了让学生树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试：
1、利用教材的德育因素，帮助学生学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响。
2、教会学生正确的发声，让学生会体验美创造美。
3、利用教材因素，培养学生鉴赏美的能力。
4、用唱、打、念、吹的结合，培养学生创造美的能力。
当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一，就是深入广泛的全面提高美育教育，培养学生的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得创造美、表现美、欣赏美的重要意义，并积极主动的参与实践、创造美，进而提高学生的综合素质。
五、教学评价方案
评价的方式要灵活多样，采用自评、他评、互评、师评等。
根据学生的不同音乐水平选择合适的评价方法，让学生自行选择，进行考核，提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。
第20篇：一年组教学工作计划
一年组教学工作计划
新的学期，新的任务，我们任教的年级从六年转到一年，从与一个个人生观、价值观稍有形成的少年对话，到牵手三十几个懵懂无知的孩童，落差实在太大，如何适应高年级到低年级工作重心的转变，如何尽心尽力地搞好本职工作，让学生尽快步入一个很正规的学习轨道，有必要制定一个切实可行的教学计划，一年组教学工作计划。
一、扎实开展常规教学
1、备课
一年级学生年龄较小，他们从幼儿园进入了小学的大门，一下子比较难以适应小学生活。尤其是不少学生还保留了许多从幼儿园带来的不良习气，如上课比较自由，还未懂得小学学习的一些常规要求。同时，由于他们来自各个不同的幼儿园，所受的教育也各不相同。有的不够规范，特别是拼音、汉字、数字的书写方面，课上需要进行纠正和辅导。这些在备课时都要想到，备课内容要由少到多，由浅入深，循序渐进。
(1)个人备课
虽然一年级的教材内容浅显，而且大多数学生都有一定的学习基础，但是还是不能忽略每课必备，课间时，没课时，都要踏踏实实地坐下来，静下心来，以发展学生的眼光来看每一课，备学生基础，备知识链接，备课上生成，做到心目中有学生，时时想到学生，处处想到学生。教学目的、教学重点、教学难点的确定，教学方法的选择，都必须从各班学生的实际情况出发，大到教学方法的选择，小到一撇一捺板书的位置，力求将课备得实效、高效。
(2)组内会课
为了避免闭门造车，让彼此间的教学经验和心得得到更好的交流，我们组要坚持每周的全员会课，固定会课时间是每周四下午第一节，地点是一年组教研室。会课前，设立备课主讲人，主讲提前备课，重在教材分析，教学过程，说板书设计，其他几位老师也要认真钻研教材，领会编写意图，关注单元之间的横向联系，注意学生可能的认知水平，然后针对课上可能出现的问题和行之有效的教学方法展开讨论，真正达到优化教学过程的目的。会课后，参考集体备课的教学设计，依据每个班的学习情况的不同，教学条件的差异，教师教学风格的特点，进行二度设计，形成自己的实用创新教案。
另外对于教学中随时出现的问题，采取随时研讨的方式，即在专科课时，教研室里有几位老师就参加几位老师，不叫一节闲过，让研讨教学知识，钻研教学方法成为一年组的主流。
2、讲课
(1)在尽可能短的时间内规范学生的课堂习惯，让学生在每节课上都能真正学到知识，学到方法，工作计划《一年组教学工作计划》。
(2)全面落实学校课程计划，严格按照课表上课，按教学进度、备课内容上课。
(3)优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益，争取每一节课都做到目标明确，重点突出，灵活处理课堂生成，增强自己课堂语言的亲和力，优化课堂人际环境，优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
3、批改与辅导
(1)课堂作业
学生在本学期将完成的课堂作业是算草32次，小字32次，从最简单的\"人、口、手\"，\"
1、
2、3\"写起，因为简单，所以更是基础，尤其以我校是书墨校园的特色来说，更该抓好、抓实，所以从课堂作业要效率，汉字从\"横、竖、撇、捺\"开始，学习顿笔、行笔、收笔等书法基础常识，即从学生的书写行为，书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势书写，坚持做到三个一的标准，让学生从踏入小学第一步就知道要把方方正正的中国汉字写出韵味，写出字体。教师则随写随批，好的及时表扬，不好的手把手示范教学。学生除了认真完成规定的写字作业外，还要坚持每天至少写一页小字，平时的试卷、家庭作业等也要严格要求，认真书写，培养好学生的写字习惯，三十几个孩子，不让一个掉队。
(2)家庭作业
每天必留相应数量的家庭作业，作业形式以练习册和大卷子为主，巩固当天所学知识，教师亲批亲改，掌握学生对新知识的接受能力和自主完成作业的习惯，然后因材施教，对于学习不扎实，学得不透彻的学生，利用课间再辅导，适当出题练习，必要时，留一些有梯度的家庭作业，达到随时发现问题及时能够得到解决，让学生在学习上不欠债。
4、关于考试
争取做到每单元一考，每月一考，随机掌握学生对知识的掌握情况，用考试的结果激励学生，培养学生学习的兴趣和竞争、赶超的意识。并且在每次考试后，都做好细致的试卷分析，尤其是期中期末考试。以学生的成绩促进教师的教学，及时修正教学的方式方法、侧重点。让考试成为衡量教师教学质量的一杆秤。
二、积极参加教研活动
1、积极参与名师示范课的听课活动，学习优秀教师的先进教学经验，并有选择性的为我所用。
2、积极参加同课异构的校本教研活动，在探讨中求进步，在实践中求发展，真正做到提升课堂教学质量，提高教师教学能力。
3、深入开展科研课题和小课题研究，计划确定数学小课题为《如何提高学生的口算速度》，语文小课题为《如何打好写字的基础》。
三、自觉学习提高水平
1、继续响应学校的读书倡议，每人确定一本教育专著，每天至少读三页，并有选择地记笔记，随时将看到的有利于自己的教育教学的观点、方法记录下来，写到读书笔记上。并时时翻阅，学以致用。
2、不定时地登录农安进修学校的语文、数学学科博客，发表博文、日志、评论。并自觉利用个人备课时间，查阅搜集整理资料，并将文稿保存到自己的博客。
总之，在本学期的教学工作中，我会和全组老师一起，将一年级作为一个新的起点，让学生在这个人生道路的端口养成好习惯，学习到知识，同时我们也将尽己所能，不断学习，不断进步，继续为我校教学工作的发展贡献自己的一份微薄力量。
