推荐第1篇：希沃白板培训心得体会
希沃电子白板学习心得体会 四道沟小学
杨雪
9月13日，三道沟学区组织全体教师在三道沟中心小学进行了希沃平板使用技术培训。整个培训由罗富强校长讲解说明，在罗校长幽默风趣的语言感染下，让我对希沃白板的使用有了更深一步的认识，它整合了现代多媒体教学优势，作为一种新的教育技术，业已悄然的走进了学校，走进了课堂。教师如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势，将更有利于实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。下面结合本次校本培训浅谈对希沃交互智能平板的两点体会。
一、希沃交互智能平板为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动提供了技术可能和方便，从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。基于现代教育技术手段下的学生自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力倡导的培养学生创新精神和实践能力的最有效的学习方式。但是，传统的多媒体课件更多的是演示功能，教师受到定型情节的课件影响，完全围绕着课件讲课在课堂教学中只能以教师的事先安排顺序依次呈现，很难根据学生学习的实际情况进行及时调整，缺少了课堂教学中最为精彩的“即兴发挥”。再者，由于课件的内容无法更改，课件在演示过程中学生参与教学活动的机会少，大部分处于被动接受状态，学生自主学习的主动性、积极性很难发挥，只能跟着教师的演示而被动的进行学习。用交互智能平板技术制作的数字化教案，为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。利用交互智能平板，可以给予教学内容多方位的展示，引发学生的积极参与，更好地促进学生与学生之间，教师与学生之间的互动与协作。教学过程中教师可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资源（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互电子白板的资源库中，以便课堂上随机调用；教师在引导学生探究新知过程中，还可以通过电子白板呈现相关的资料以便更好地指导学生进行有效的学习思考和探究。学生也可以在电子白板上进行实际操作达到自主学习的目的更有利于激发学生的主动参与，更有效的让学生体会到学习的愉快，让他们更加积极的进行学习。学生也就不再是被动的接受知识了，课堂结构也不再是“教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的单一形式了。
二、交互智能平板为教师进行自我反思和开展同伴互助活动提供了强有力的技术支撑，实现了教师的教学反思由浮浅反思向深处反思、由个体反思向群体反思的转变，促进了教师的专业发展。教师在常规的课堂教学中之所以难以实现真正的自我反思和同伴互助，主要原因在于教师无法完整的记录保存师生在课堂教学过程中的思路和想法，导致教师在课堂教学结束后进行自我反思时往往出现遗漏，从而不能真正实现有效的教学反思。同样的，教研组在听课后开展同伴互助式的评课议课时，也只能是凭着自己的听课印象和听课笔记，对执教者的教学过程进行一些简单的描述，缺乏对教学现象和教学本质的深度思考。而基于电子交互式电子白板的课堂教学能很好的弥补上述缺陷。电子白板技术能够支持自动存储课堂教学过程中教师或者学生在电子交互式白板上对课件做的任何编辑，同时这些宝贵的资料教师还可以在课后整理存储到自己的文件夹中，成为教师今后教学的电子档案和课程资源，方便教师进行教学反思及总结。因此，借助电子白板的自动储存的功能，不再需要动用其他设备和专业人员，就可以方便的记录下课堂教学过程中发生的教师教学和学生学习过程的所有细节，达到教学过程的原生态数字化记录，为老师对课堂教学的每一个环节进行反思提供了很大的参考价值。相对于其他现代教育技术手段而言，交互式电子白板运用于教学，对于调动学生学习主动参与性，提高课堂教学绩效，促进教师专业化成长等方面的确有其优势。
我们作为一线教师，必须清醒的认识到：技术永远是技术，也只能是技术，比技术更先进更重要的是教师的教学理念和专业素养，因为教师的教育理念和专业素养对于教育活动的意义比教师所拥有的教育技术对于教育活动的意义更重要，这是我们在使用先进的教育技术时必须牢记住的。
二〇一八年九月十三日
推荐第2篇：希沃白板大放异彩
希沃白板大放异彩
——龙镇农场中学每日公开课 金环
在龙镇农场学校教研室的带领下，学校的教研活动蓬勃发展，教师运用新教学软件的技术不断提升。
在本学期进行的每日公开课活动中，中学教师上的每一节课，都运用了希沃电子白板和希沃授课助手，课件的展示、图形的绘制、倒计时的使用、小组的选择、对学生的奖励.......,老师和学生的灵活运用，课件与白板的交互，每一处都体现着科技的进步，教师素质的提升，课堂气氛的活跃，还有学生积极参与的兴趣。
相信在不久的将来，我们将收获更好的成绩！ 教学研究，创意展现
——龙镇农场中学导学案设计大赛 王艳
龙镇农场中学教研活动蓬勃开展，于三月二十八日举行导学案设计大赛。 我校50岁以下的教师都参加了这次比赛，坐在电脑前，凝神构思，展现创意，上交新颖实用的导学案作品。同一学科教师，设计同一节课的“导学案”，结合“先学后教，当堂训练”的教学模式，还有现代化的教学手段，为学生设计精彩分层、因材施教的导学案，吸引学生更爱上课，调动学生学习的积极性，让学生的主体体现更好，让课堂效果再进一步。
推荐第3篇：关于使用希沃白板的心得体会
关于使用希沃白板的心得体会
运用电子白板教学是未来教育的大趋势，上学期，我们学校每个教室都已配备了希沃白板等多媒体设备。学校也多次组织培训电子白板的操作使用、课件的制作等。这些培训让我又一次认识到了信息技术在教学中的重要性，深刻的警醒着我------要与时俱进，多钻研学习，一定要在教学中必须要注入新鲜的血液。 现将自己近期的一些感悟总结如下：
一、在培训及使用中的收获
通过近期在课堂上对希沃白板的使用，让我希沃白板的功能有了深刻的认识：
1、屏幕批注，及时反馈。它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。
2、遮挡隐藏，分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能，可以导入图片作为主题背景，有利于创设情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。
3、拖放组合，灵活互动。它提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。
4、模式切换，方便演示。白板提供的三种模式的切换功能，可以整合教育资源，便于课堂的演示和批画。智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。
二、存在的问题
在平常的课堂教学中，为了能创设更高效的课堂，所以，我争取每节课都能够使用希沃白板上的一些功能。但是，在这之中也出现了很多问题：
1、自己对其中一些功能掌握不够好，使用不熟练，在课堂上使用时，很多次都影响了课堂效果、课堂进度。
2、这样的课堂教学方式的确新颖，可以很容易的吸引学生的注意力。可是，在近段时间使用时，学生也暴露出了很多问题，课堂上学生对老师的授课内容的兴趣远远低于使用白板时一些出神入化的动画、形式。
为此， 通过培训以及自己在课堂教学中的运用，我觉得，掌握一定的现代技术手段是必要的，它的重要性不言而喻。但是，在具体的课堂实践中我们一定要合理的使用，不可让这些现代化的技术完全代替了老师讲述、掌控了学生的思维。
关于使用希沃白板的心得体会
2017.10.28
推荐第4篇：希沃白板暑假训练营第五天
第一节：创造高效有序的课堂--课前篇
第
二
节
第
三
节
：
推荐第5篇：灌涨中心校希沃白板操作试题
灌涨镇中心学校希沃白板操作试题（语文）
1.把一个.ppt文件转化为.pptx文件，并在希沃白板内导入该.pptx文件，并将此文件重命名为“希沃学习”。
2.启动希沃白板软件，建立一个背景为“蒲公英”的九张页面的文件，
第一页
插入文本1：“灌涨镇中心学校希沃白板操作考试”；文本2：自己所在学校名称；文本3：自己姓名。并将文本1设置为：宋体48号，白色，加粗；文本2设置为：黑体36号，黄色，加粗；文本3设置为：楷书30号，红色。要求排版整齐美观。
第二页
插入一张图片，讲动画效果设置为“擦入”，声音设置为“风铃”。插入一个声音文件，设置为“自动播放”。
第三页
利用工具栏插入一个汉字，一个拼音，并对拼音标声调。
第四页
利用工具栏插入古诗《春晓》
第五页
利用“形状”工具栏插入一个五角星，设置边框为黄色，粗细为3,填充为红色。编辑授课行为为“打开克隆模式”。插入一个正方形，添加蒙层。
第六页
简单设计一个学科课堂活动。
第七页
利用思维导图简单设计一个板书。
第八页
插入一张图片，一段文字，动画设置为：点击图片出现文字。
第九页
插入一个圆角长方形，输入文字“超链接”，讲此圆角长方形超链接到本课件第三页。
推荐第6篇：希沃白板暑假训练营第四天学习笔记
第一节：教学白板授课技巧基础介绍
在笔工具里有一个图案功能，以前从来没有注意过。 写过的字回到箭头模式下可以进行拖拽克隆等操作 可以对图片截取导出
点击中间的页面可以对页面进行预览和选择 第二节
课件翻页不会对板中板的内容造成影响 第
三
希沃授课助手可以实现实物展台的功能，太赞了。 还可以手机投屏以及拍照上传，演示课件，功能棒棒。 EN5有三种模式：备课模式，授课模式和桌面模式。
节
推荐第7篇：希沃电子白板学习心得体会
希沃电子白板学习心得体会
李智伟
电子白板就如一个巨大的电脑触摸屏，电子交互白板作为新兴的电子教学工具和教学方法，电子交互白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础，白板中的可定义资源库就可以与网络相连，电子白板教学已在中小学逐步推广，参加了电子白板的网络培训后，使我对电子白板有了更多地了解。 交互式智能白板以其强大的功能适合与各门学科教学，与PPT等我们平时常用的课件相比，它更具有随机性、生成性、交互性等特点，它解决了普通课件存在的相应问题。所以，在白板课件的制作中，要处处体现白板课件的优势，以求充分发挥其辅助教学的作用。
1．发挥工具栏作用：如“突出显示工具”和“钢笔工具”，用于圈划课文中的重点词句，这样可以体现随机性，不用提前预设，老师可以根据学生的学习情况进行调整，突出学生的主体性。 2．善于使用撤销键：老师在批注或板书中，难免会出现笔误，较为常见的做法是老师们较多用擦除，这样我们先点击橡皮擦，再点区域擦除或点擦除，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔（硬笔、软笔、荧光笔、激光笔）继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，会更快些。 3．方便导入PPT文件：平时的教学中，老师们都积累了许多PPT文件，白板课件体现了与PPT文件的一些兼容性，这样可以充分利用积累的资源，便捷而有有效地开展教学。 但是电子白板在使用中也出现了一些美中不足之处： 1.交互白板提供了新的操作方式，要求教师掌握它特定的操作方法，才能在课堂中应用自如。
2.手写英文、数字等都不是很方便，它对中文书写的辨识度不高，有时需要键盘输入，同时笔锋线条的变化难于体现出中文特定的美 感。
3.鼠标代替手写笔的操作灵活度较低，在硬件没有到位时全员使用效果不理想，同时分数等使用只能用手写笔，这在正式前培训以及教师自己电脑的实际操作应用带来不便，感受到其对于硬件支撑所提出的要求。
它综合了传统的教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来。既符合教学的实际需要，又满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学，真是现代化多媒体教学上的又一次革命！这次学习，只是一个开始，今后教学中将不断尝试、实践，在发现问题与解决问题的过程中熟练掌握这门技术。希望能在未来课堂教学中，充分利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
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推荐第8篇：希沃电子白板学习心得体会
0128 希沃電子白板學習心得體會
惠臺小學 陳靜
電子白板就如一個巨大の電腦觸摸屏，在繼承了傳統黑板の所有功能上，綜合了多種時下流行の多媒體制作程序の能力，集多種軟件優點於一身，極大地方便了我們課堂教學。電子交互白板作為新興の電子教學工具和教學方法，電子交互白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心の課堂教學奠定技術基礎。
白板中の可定義資源庫就可以與網絡相連，即時發問即時查找，以學生為主題，教師為向導，合作解決這些意料外の疑問，讓學生真正有所得。電子白板教學已在中小學逐步推廣，但我本人只對PPT比較熟悉。學校裏特意請他校の老師專門為我們全體老師進行了培訓，參加了電子白板の網絡培訓後，使我對電子白板有了更多地了解。
白板程序處理圖片の自由度相當高。這樣可以巧妙地運用圖片の變化來達到特殊の教學效果，如倒推、轉換、平移、旋轉等平時比較難以體現の，在白板中都能清晰體現。這樣，使數學課堂活躍了起來，充分調動了學生の學習熱情，培養了他們の創造力和發散思維，還有助於教師對學生心理の把握。
1、電子白板教學の便捷性
電子白板，是一種新の高科技電子教學系統。它將傳統の黑板、投影儀、電腦整合在一起，使用非常方便。一支筆就可以將電腦裏の所有資源呈現在白板上，同時用這支筆教師在授課過程中不但可以在0128
0128 白板上自由書寫勾畫，還可以對書寫內容執行拖拽、放大、旋轉、擦除、遮罩等動作，用這支筆可以任意選擇顏色、調節粗細，可以輕松畫出各種漂亮の圖形，使教師の教學更加方便、生動、有趣，又能提高學生の注意力，增強學生の學習興趣，課堂氣氛活躍。
2、電子白板便於記錄保存教學過程。
交互白板可以記錄下白板上發生の教師教學和學生學習過程の所有細節。而白板軟件提供了一個脫離白板環境可以閱讀白板特殊文件格式の小程序，這一功能可以使學生隨時複習課堂教學過程中の每個環節。筆記の抄寫過程也發生了變化，因為在白板上發生の所有課堂教與學の過程都可以以最通用の格式被記錄下來，如PPT，HTML格式，這時記筆記の時間可用來更多の參與到集體學習或交流反饋中。 交互白板の保存功能除了供課堂教學使用之外，另一個很重要の價值就是供教師自己或教師之間可以不借助錄像對上過の課進行反思和研討。這一點是目前最容易實現の課堂記錄方式，而且對提高教師自身素質有很大幫助。
3、保存課堂原先の優勢設計
電子白板只是一個技術，不能以技術代替思想，技術是死の，課堂是活の，因此我們新課程改革中の一些因素應該要體現出來，在講解の過程中，不能以老師講解演示為主，缺少學生活動，課堂主體應該是學生。這要求上課の素材要結合實際、結合社會熱點、結合學生、讓更多學生の因素在課上得到體現。也就是我們の課一定要有時代性、生活性、趣味性，與學生聯系非常密切。備課中不要舍本逐末，0128
0128 本末倒置。也就是沒有電子白板の課の優點也應該在電子白板課上留著。
交互式智能白板以其強大の功能適合與各門學科教學，與PPT等我們平時常用の課件相比，它更具有隨機性、生成性、交互性等特點，它解決了普通課件存在の相應問題。所以，在白板課件の制作中，要處處體現白板課件の優勢，以求充分發揮其輔助教學の作用。
1．發揮工具欄作用：如“突出顯示工具”和“鋼筆工具”，用於圈劃課文中の重點詞句，這樣可以體現隨機性，不用提前預設，老師可以根據學生の學習情況進行調整，突出學生の主體性。
2．善於使用撤銷鍵：老師在批注或板書中，難免會出現筆誤，較為常見の做法是老師們較多用擦除，這樣我們先點擊橡皮擦，再點區域擦除或點擦除，擦掉誤筆後，再點擊我們前面用過の筆（硬筆、軟筆、熒光筆、激光筆）繼續書寫，這樣就需要好幾道程序。而用撤銷鍵，會更快些。
3．方便導入PPT文件：平時の教學中，老師們都積累了許多PPT文件，白板課件體現了與PPT文件の一些兼容性，這樣可以充分利用積累の資源，便捷而有有效地開展教學。
但是電子白板在使用中也出現了一些美中不足之處：
1.交互白板提供了新の操作方式，要求教師掌握它特定の操作方法，才能在課堂中應用自如。
2.手寫英文、數字等都不是很方便，它對中文書寫の辨識度不高，有時需要鍵盤輸入，同時筆鋒線條の變化難於體現出中文特定の美0128
0128 感。
3.鼠標代替手寫筆の操作靈活度較低，在硬件沒有到位時全員使用效果不理想，同時分數等使用只能用手寫筆，這在正式前培訓以及教師自己電腦の實際操作應用帶來不便，感受到其對於硬件支撐所提出の要求。
它綜合了傳統の教學與當前の信息技術，把傳統教學與計算機、網絡、軟件等教學結合起來。既符合教學の實際需要，又滿足了時代發展の需求，從而實現了真正意義上の電子教學，真是現代化多媒體教學上の又一次革命！這次學習，只是一個開始，今後教學中將不斷嘗試、實踐，在發現問題與解決問題の過程中熟練掌握這門技術。希望能在未來課堂教學中，充分利用電子白板完成呈現、展示、交流、互動、合作，拓展教學資源，優化教學過程，激發學生學習興趣，提高課堂教學效率。
0128
推荐第9篇：教师希沃培训心得体会
教师希沃培训心得体会范文（精选3篇）
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的教师希沃培训心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师希沃培训心得体会1
为了全面提升教师信息技术应用能力，倡导教师在教育教学中发挥现代技术设备及资源的最大作用，近日，市第二十四中学全体教师在六年级五班教室举行了“希沃授课助手”应用培训。
许宸铭老师从“希沃授课助手”使用说明、软件下载、安装及初步使用等方面入手，详尽地介绍了“希沃授课助手”软件的优点。“希沃授课助手”是一款移动端与PC互联互动的软件，是基于无线Wi—Fi网络，实现移动终端与PC之间的互联互动的移动应用软件。它是专为教学设计的一款软件，通过运行于移动终端的应用，可对PC进行无线的远程操作，进行PPT演示、文件传输、实物拍照展示、触摸板控制等。现场还进行了直观的系统操作、生动的示范讲解、详细的问题答疑。 培训过程中，老师们聚精会神地聆听，学习气氛非常浓厚。老师们都迫不及待地用手机下载了希沃授课助手，扫描二维码链接了起来。老师们还观摩了手机、屏幕同步的操作演示，再次为科技创新让教育教学变得如此便捷而惊叹！
本次培训活动内容充实，效果良好，全体教师强烈地感受到了先进教学设备和丰富教学资源的优越性，相信不久的将来，我们学校的老师们能在教学中灵活运用“希沃教学助手”软件，丰富课堂教学，提高课堂教学效率。“希沃教学助手”，让我们的教学变得更精彩！
教师希沃培训心得体会2
为进一步提升教师运用现代教育技术手段的能力，9月29日下午，合肥南小上派分校邀请合肥市张富胜信息化名师工作室领衔人、肥西县教体局电教装备办张富胜老师来校开展希沃5电子白板培训活动，活动由副校长陈昱主持。
张富胜老师结合学科教学案例，对希沃5电子白板的具体操作进行了详尽的说明。通过张老师的解说，老师们充分领略了希沃白板良好的互动性能，深切感受到教育与科技相结合所产生的独特魅力。张富胜老师还邀请老师们上台参与，大家在笑声中学习了技能，得到了启发。
通过此次培训，老师们初步认识了希沃电子白板，体会到了电子白板这种全新教学手段的巨大优势，让学校的现代化教学水平得到了更高层次的提升。
南小上派分校是肥西县首批智慧校园试点校，学校积极运用创新的理念、最新的技术，打造全新的互联网+教育。本次培训，为学校教育教学的发展又打开了一扇新的窗户，也进一步深化了学校的智慧校园建设。
教师希沃培训心得体会3
本学期我校所有教室都安装了希沃一体机，为了全面提高本校教师教育信息化教学能力，20XX年11月2日，由光明中学教师发展中心王一奇老师在教工大会上，为所有教师进行了“希沃白板进阶使用”的培训。
王老师首先带领大家回顾了开学至今所有老师已经尝试使用的基本功能，包括了“希沃视频展台”、“播放ppt并标记”、“环保黑板”等功能，然后通过播放一段事先准备好的课堂微课课例，以有奖问答的形式，进一步让老师们学习了如何直接打开 “希沃白板5”软件，实现书写文本、放大缩小对象、克隆移动对象等等进阶的操作，老师们都代入感很强。
之后，王老师又通过了各种动态的文本、图片、视频、音频等处理技术，展示了利用“希沃白板5”设计的多媒体融合交互课件，是如何在课堂中实现更多更丰富的教学目的的。同时配合“希沃反馈器”的硬件支持，也让在场的老师们意识到了未来的课堂中，能够实施的获取学生学习过程中的反馈信息，犹如给课堂装上了很多的仪表，能够帮助教师很好的把控教学的内容与节奏，是未来信息化课堂的发展趋势。现场的老师们也在欢乐的互动参与中了解到了新的技术，同时也收获了希沃公司准备的小奖品。
在眼花缭乱的'交互式白板教学技术展示的同时，教师们也在担心这么多复杂的技术是否会很难掌握。王老师此时通过通俗易懂的操作演示，具体示范了如何从下载安装软件，到怎样一步一步新建一个白板课件，插入自己需要的文本、图片、视频等素材，并按照教学的需求对素材进行一步步的编辑。而且 “希沃白板5”还有一个强大的ppt一键导入功能，方便了教师们可以直接将原来做好的教学用ppt以白板软件的形式播放，可以很好的发挥两个软件的各自优势。
培训的最后，王老师也留了时间，让各位老师集中提出了大家在使用希沃一体机中的问题，大家也在热烈的讨论中分享了自己的使用心得，集思广议的氛围下大多数老师都有了获得感，看到了提升自己使用体验的方向，培训圆满的结束了。
推荐第10篇：希沃白板5及班级优化大师考试内容及答案
考试内容及答案：
day1 5.多选题
以下对备课界面描述哪些是正确的？（多选题）
A左侧页面的预览（正确）
B上方标题与菜单（正确）
C右侧属性与动画（正确）
D下方菜单栏（正确） 6.多选题
以下描述正确的是？（多选题）
A在联网的状态下，在备课界面点击左上角的同步按钮，即可把课件保存到您的云平台上。（正确） B授课工具不可以自定义。
C在授课界面下，滑动清除笔迹功能，可清除画面中的笔迹、图片。 D在授课模式下，使用菜单中的打开文件功能，可以即刻导入图片素材。（正确） 7.多选题
云课件的分享方式有哪些？（多选题）
A手机分享（正确）
B链接分享（正确）
C二维码分享（正确）
D分享到我的学校（正确） 8.单选题
以下关于希沃白板5描述错误的是
A可以在账号设置中，绑定我的学校，加入学校后，还可以把我的优秀课件分享到我的学校，或者查看其他老师上传的优秀课件。
B在云课件里，我们可以新建课件组，将课件进行分类。
C在备课模式并且网络链接正常的情况下，只有手动点击“同步”才能将课件同步到云课件中，不会自动保存。（正确）
D 可以通过参与每日任务与每日抽奖活动，提升经验值或获得云空间。 9.多选题
关于获取与分享课件描述正确的是？（多选题）
A若他人使用链接分享课件，我可以通过在网页中打开链接，点击获取课件，然后输入我的希沃账号，即可将课件保存到我的云课件中。（正确）
B我不可以把课件直接分享给指定用户。
C我分享到我的学校的课件，希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到。
D我获取通过他人分享的课件链接的课件，可在我的云课件中找到。（正确） day2 5.单选题
有关希沃白板5备课功能，以下说法错误的是
A希沃白板5提供了多种图形可直接调用,也可自定义绘制
B希沃白板5可识别单词并生成单词卡片，方便学生学习
C希沃白板5提供了函数绘制工具，老师只需要输入函数表达式便可自动生成图形
D 希沃白板5中不能插入化学方程式（正确）
6.多选题
以下哪些关于音频的描述是正确的？（多选题）
A插入音频后，音频可以支持打点操作，标记关键段落（正确）
B音频可以支持循环播放（正确） C音频可以设置自动播放（正确）
D音频可以设置跨页面播放（正确）
7.单选题
PPT导入功能，只支持pptx格式的PPT课件。
对
错（正确） 8.单选题
统计图表功能只在备课模式下可以找到。
对（正确）
错
9.多选题
制作希沃白板5课件时，下面哪些是属于通过多媒体可以添加的内容？（多选题） A、文本
B、图片（正确）
C、声音（正确）
D、动画（正确）
E、影片（正确） day3 5.多选题
【希沃白板5】在希沃白板5中，可以对思维导图进行什么样的编辑？(多选题) A设置整体项目样式（正确） B设置节点样式（正确） C设置连接线样式（正确）
D设置展开方式（正确） 6.多选题
以下哪些课件元素可以添加蒙层？（多选题）
A、文字（正确）
B、图片（正确）
C、形状（正确）
D、视频 7.多选题
【希沃白板5】目前，课堂活动的哪些元素是可以自定义的？（多选题） A背景及选项的图片（正确）
B文字（正确）
C动画（正确）
D音效 8.多选题
关于希沃白板5录音，正确的是？（多选题）
A希沃白板5录音后可以上传到本校个人空间，在希沃信鸽的教学时间胶囊进行查看。（正确）
B 一体机或者电脑需要联网（正确）
C 一体机或者电脑的麦克风不需要打开
D录音一旦开始，就不能暂停 9.多选题
以下关于克隆功能描述正确的是？（多选题）
A在备课模式下，将已开启克隆模式的素材锁定，在授课时，也能正常拖动出克隆的素材
B克隆的素材需保持独立性（正确）
C只有授课模式下能开启克隆模式
D形状、图片、文字均可开启克隆模式（正确）
day4 5.多选题
【希沃白板5】以下哪些是希沃白板5自带的学科工具？(多选题) A星球（正确）
B乐器（正确）
C画板（正确）
D函数（正确）
6.单选题
【希沃白板5】希沃白板5的学科工具备课模式与授课模式下是完全一样的。
对
错（正确） 7.单选题
【希沃白板5】学科工具能调整到主菜单位置（比如调整到更多按钮旁边）。
对（正确）
错 8.单选题
【希沃白板5】学科工具会不断更新丰富。
对（正确）
错 9.多选题
关于希沃白板5学科工具，以下哪些描述是正确的？（多选题）
A在希沃白板5中可以根据自己的需求添加化学方程式（正确）
B工具栏会根据账号的学科学段不一样而改变（正确）
C 在输入化学方程式时，输入框旁边会有相关的化学方程式弹出，可直接选择（正确）
D在希沃白板5中可以插入函数图像（正确）
day5 5.多选题
班级优化大师有哪几个客户端？（多选题）
网页端（正确）
手机端（正确）
PC端（正确） 6.多选题
老师可以使用班级优化大师做什么？（多选题）
在课堂上进行学生抽选（正确）
在课堂上对学生/小组进行点评（正确）
发布作业（正确）
点评作业（正确） 7.单选题
老师可以通过班级优化大师发放作业。
对（正确）
错 8.单选题
老师可以通过班级优化大师点评作业。
对（正确）
错 9.多选题
老师可以在哪里创建班级（多选题）
网页端（正确）
手机端（正确）
PC端
以上都可以
day6 5.多选题
班级优化大师提供了哪些模块功能？（多选题）
A、光荣榜 （正确）
B、行为数据记录 （正确）
C、小组点评 （正确）
D、个人点评 （正确）
E、丰富的小工具 （正确） 6.多选题
使用班级优化大师，使用者里面有多少种角色？（多选题）
A、班主任 （正确）
B、科任老师 （正确）
C、家长 （正确）
D、学生 7.多选题
班级优化大师为老师提供多少个使用端口？（多选题）
A、网页端 （正确）
B、电脑端 （正确）
C、手机端 （正确）
D、以上均不是
8.单选题
【班级优化大师】光荣榜上的排名是随着学生分数变化而随时变动的
对 （正确）
错 9.单选题
班级优化大师班级报表老师、家长能够实时同步预览。
是
否 （正确）
day7 5.单选题
班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性，自定义评价维度
对 （正确）
错
6.单选题
老师可以通过班级优化大师在线发送作业给家长，家长也可以在线提交作业
对（正确）
错 7.单选题
以下哪个玩法最能增加班级凝聚力？
班级刷分法 （正确）
激发思维法
作业互通法
头像升级法 8.单选题
如果需要对学生进行奖励，可以参考以下哪个玩法？ 班级刷分法
激发思维法
许愿抽奖法 （正确）
头像升级法
9.单选题
可以通过头像升级法激发学生的提升自己的积极性
对（正确）
错
第11篇：希沃使用说明
1 希沃交互智能平板简单操作手册；
一、产品简介；希沃交互智能平板是集成投影机、电子白板、幕布、音；
二、硬件操作；2.1开机；?连接电源线后，打开后端电源开关，此时设备前方右；色；；?轻按设备前方右下角的；灯变为蓝色；2.2待机；?轻按设备前方右下角的开关机键，即可关闭设备屏幕；此时电源指示灯为红蓝闪烁；；?再次轻按开关机键，或在屏幕任一位置触摸，即可唤；2.3关
希沃交互智能平板简单操作手册
一、产品简介
希沃交互智能平板是集成投影机、电子白板、幕布、音响、电脑、电视机等设备功能为一体, 可触摸、可书写、可视频会议、可三维展示的多功能一体化大型液晶显示终端。
二、硬件操作 2.1开机
? 连接电源线后，打开后端电源开关，此时设备前方右下角的电源指示灯呈红
色；
? 轻按设备前方右下角的
灯变为蓝色。 开关机键，即可启动交互智能平板，此时指示 2.2待机
? 轻按设备前方右下角的开关机键，即可关闭设备屏幕，进入待机状态， 此时电源指示灯为红蓝闪烁；
? 再次轻按开关机键，或在屏幕任一位置触摸，即可唤醒设备继续使用。 2.3关机
? 轻按设备前方右下角的 框；
? 点击确认或等待10秒即可关闭设备，内置电脑将会和设备一同关闭； ? 电源指示灯从蓝色变成红色时，才可以关闭电源开关或切断电源总闸。
开关机键3秒，即可弹出确认关闭设备的对话 2.4按键功能（设备的按键图样请以实物为准） ? ? ? ? ? 开机、关机键。用于进行开关机、待机操作。 返回键。用于android系统下进行返回操作。 Home键。用于切换到android系统主界面。 设置键。用于呼出触摸菜单进行通道切换等操作。 音量键。用于增减系统音量。
2.5外接电脑
? 使用VGA线或HDMI线连接外接电脑，交互智能平板会自动识别并切换到相
应通道以显示电脑屏幕内容； ? 当分辨率不匹配时，请在外接电脑上调整分辨率（建议调整到最高分辨率， 该分辨率会有“推荐”字样），以达到最佳的显示和交互效果；
? 可以在外接电脑上按“win”（徽标键）+P来选择“复制”（平板和电脑同 2 步显示）、“拓展”（平板为电脑的拓展屏幕，需将要显示的内容拖动出来）、“仅投影仪”（电脑会黑屏，仅在平板上显示内容）。
2.6触摸菜单
? 轻按设备前面右下角的设置键（或以SEEWO 的LOGO 为起点，向上拖动 大约15 厘米），即可调出触摸菜单，可以实现通切换（电视、电脑、VGA、HDMI）、音量调节、亮度调节等操作。
三、软件操作 3.1基本操作 ? 鼠标点击。轻触屏幕任一位置即可实现单击，快速点击2次即可实现双击； ? 鼠标右键。长按屏幕任一位置2秒，设备会感应并在该位置画出一个圆圈， 待圆圈闭合后抬手即可实现鼠标右键功能；或将一个手指放在需要右键点击的位置，另外一只手指在屏幕任一位置轻点，亦可实现鼠标右键功能； ? 快捷精灵。任一通道下，两指分开放在屏幕任一位置，等待2秒即可呼出快
捷精灵菜单，实现书写标注、快速进入android系统、快速进入白板等功能； ? 点击和书写操作时，请尽量将手指或笔直立进行操作。
3.2EasiNote软件操作
EasiNote应用软件包括了标准模式、学科模式、桌面模式； 3.2.1标准模式 标准模式下，工具条不可以进行拖动，工具条从左到右的功能依次为：菜单、切换到桌面模式、工具、资源库、选择、书写、橡皮擦、线条、图形、填充、文字、屏幕漫游、剪切、复制、粘贴、导航图、撤销、重做、上页、添页（下页），如图3-2-1。（备注：有对象选中才有剪切、复制按钮；有剪切、复制才有粘贴按钮；有对象操作才有撤销按钮；有撤销才有重做按钮；有多个页面才有上页翻页按钮。）
图3-2-1 标准模式界面 常用工具使用
详细说明请参考使用说明书。 ? 书写
点击调用书写功能并打开书写菜单，可选择笔类型、调整笔画粗细（滑动按钮）和选择颜色，如下图。
书写菜单
? 点击启用硬笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。 ? 点击启用荧光笔，此笔颜色默认为黑色，笔迹为细。
? 点击启用毛笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细会 根据书写速度实时改变。书写速度较快时，笔画相对较细；书写速度较慢时，笔画相对较粗，整个书写过程融入毛笔顺畅飘逸的书写感受。 ? 点击启用排刷笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写时，笔画的粗细
根据书写角度不同而不同。横笔较粗，竖笔较细，整个书写过程融入排刷的书写感受。
? 点击启用激光笔，此笔颜色默认为黑色。该笔书写过后，笔迹将逐 渐消失。 ? 橡皮擦
点击可以选中橡皮擦，默认橡皮擦为点擦，如图，橡皮擦分为点擦、3 圈擦、滑动清页；橡皮擦；?点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬；毛笔、排刷笔）对象；?点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象；通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本；音视频等对象；?按住滑动清页按钮，如手机解锁一样向右滑动，即可；象；?选择点击，可以通过画任意闭合图形或点击选中界面；选择对象；?按住拖动旋转当前对象；?点击删除当前
圈擦、滑动清页。 橡皮擦
? 点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）对象。
? 点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象，它可擦除普 通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本、图形、图片、音视频等对象。
? 按住滑动清页按钮，如手机解锁一样向右滑动，即可清除页面上所有对 象。
? 选择 点击，可以通过画任意闭合图形或点击选中界面上的笔迹、线条、图片等对象，在对选中对象右边的悬浮菜单中可以对其进行任意旋转、移动、删除、剪切、复制、排序、组合（多个对象）、镜像、添加到资源库等，如图。
选择对象
? 按住拖动旋转当前对象。 ? 点击删除当前对象。
? 调色盘和油漆桶按钮可分别对图形进行边框颜色和填充颜色修改。 ? 分别按住左上角的比缩放操作。
? 按住各边的图标将对象进行单方向缩放操作。、左下角的、右下角的图标将对象进行等
? 多点触摸下可对图像进行缩放、旋转、移动等操作。
? 点击悬浮菜单最下面的按钮会弹出对象编辑菜单，对对象进行剪切、复 制、排序、组合、垂直向上、垂直向下、水平向左、水平向右、添加到 资源库操作。
? 屏幕漫游 点击按钮后，点击当前页面（或点击鼠标左键）并移动可将当前页面上的所有对象进行移动。
? 点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次放大操作。 ? 点击
? 添页 按钮将当前页面上的所有对象进行一次缩小操作。 ? 当前为最后一页时，点击 ? 上页 按钮进行添页操作。 当前非第一页时，点击
? 页面缩略图 按钮切换到当前页的上一页。 点击
按钮查看文件所有页面信息，如图。在此界面上，点击按钮在当前页面的下一页添加页面；点击按钮在下一页面拷贝当前页面（各场景按钮删除当前页面。
中应用模板时，该按钮功能无效）；点击 页面信息界面 4 ? 下页 当前页面非最后一页时，点击按钮切换到当前页的下一页。
? PPT导入和批注： 点击，二级菜单中选择导入。点击该图标向文档中导入word、ppt、图片。其中，导入的ppt将以office模式打开，并可进行基于office的ppt演示操作，如下图所示。（XP系统下ppt导入方式同其他office文档。）
导入ppt演示模式
? 点击进入鼠标操作模式，用户可对当前ppt进行基于office操作 方式演示或编辑pp；
? 点击进入PPT演示模式，若PPT未全屏播放则进入全屏播放模式， 同时隐藏工具条，显示两侧的导航按钮 ，显示底部透明按钮；
若PPT已进入全屏播放模式，则隐藏工具条，显示两侧的导航按钮，显 示底部透明按钮。此时鼠标点击页面无效，仅可通过导航按钮进行上下 翻页；
? 点击启用硬笔，此笔颜色默认为红色，笔迹为细。用户可根据需要 调节笔迹粗细，但笔迹粗调节同荧光笔一致；同时根据需要可选用不同 颜色，颜色有多种可选；
? 点击启用荧光笔，此笔颜色默认为红色，笔迹为细。用户可根据需 要调节笔迹粗细，但笔迹粗调节同硬笔一致；同时根据需要可选用不同颜色，颜色有多种可选；
? 点击可以选中橡皮擦，橡皮擦为点擦； ? 点击将编辑、修改后的ppt进行保存；
? 点击切出PPT模式，回到EasiNote页面上，此时点击资源库按钮
旁的office按钮可调出PPT缩略图，双击缩略图返回PPT模式； ? 点击 ? 工具 点击
（1） 主题 退出PPT模式，回到EasiNote界面。 弹出工具二级菜单，包括主题、小工具、系统资源、我的资源。
点击主题，用户可根据需要选择页面背景颜色、方块底纹、斑点底纹、纹理等，如图所示
圈擦、滑动清页；橡皮擦；?点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬；毛笔、排刷笔）对象；?点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象；通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本；音视频等对象；?按住滑动清页按钮，如手机解锁一样向右滑动，即可；象；?选择点击，可以通过画任意闭合图形或点击选中界面；选择对象；?按住拖动旋转当前对象；?点击删除当前
圈擦、滑动清页。 橡皮擦
? 点击选中点擦橡皮擦，该橡皮擦可擦除普通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）对象。
? 点击选中圈擦橡皮擦，圈选对象即可擦除被圈中对象，它可擦除普 通画笔（硬笔、荧光笔、毛笔、排刷笔）、线条、文本、图形、图片、音视频等对象。
? 按住滑动清页按钮，如手机解锁一样向右滑动，即可清除页面上所有对 象。 5 ? 选择 点击，可以通过画任意闭合图形或点击选中界面上的笔迹、线条、图片等对象，在对选中对象右边的悬浮菜单中可以对其进行任意旋转、移动、删除、剪切、复制、排序、组合（多个对象）、镜像、添加到资源库等，如图。
选择对象
? 按住拖动旋转当前对象。 ? 点击删除当前对象。
? 调色盘和油漆桶按钮可分别对图形进行边框颜色和填充颜色修改。 ? 分别按住左上角的比缩放操作。
? 按住各边的图标将对象进行单方向缩放操作。、左下角的、右下角的图标将对象进行等
? 多点触摸下可对图像进行缩放、旋转、移动等操作。
? 点击悬浮菜单最下面的按钮会弹出对象编辑菜单，对对象进行剪切、复 制、排序、组合、垂直向上、垂直向下、水平向左、水平向右、添加到 资源库操作。
? 屏幕漫游 点击按钮后，点击当前页面（或点击鼠标左键）并移动可将当前页面上的所有对象进行移动。
? 点击按钮将当前页面上的所有对象进行一次放大操作。 ? 点击
? 添页 按钮将当前页面上的所有对象进行一次缩小操作。 ? 当前为最后一页时，点击 ? 上页 按钮进行添页操作。 当前非第一页时，点击
? 页面缩略图 按钮切换到当前页的上一页。 点击
按钮查看文件所有页面信息，如图。在此界面上，点击按钮在当前页面的下一页添加页面；点击按钮在下一页面拷贝当前页面（各场景按钮删除当前页面。
中应用模板时，该按钮功能无效）；点击 页面信息界面
? 下页 当前页面非最后一页时，点击按钮切换到当前页的下一页。
? PPT导入和批注： 点击，二级菜单中选择导入。点击该图标向文档中导入word、ppt、图片。其中，导入的ppt将以office模式打开，并可进行基于office的ppt演示操作，如下图所示。（XP系统下ppt导入方式同其他office文档。）
导入ppt演示模式
? 点击进入鼠标操作模式，用户可对当前ppt进行基于office操作 方式演示或编辑pp；
? 点击进入PPT演示模式，若PPT未全屏播放则进入全屏播放模式， 同时隐藏工具条，显示两侧的导航按钮 ，显示底部透明按钮；
若PPT已进入全屏播放模式，则隐藏工具条，显示两侧的导航按钮，显 示底部透明按钮。此时鼠标点击页面无效，仅可通过导航按钮进行上下 翻页；
? 点击启用硬笔，此笔颜色默认为红色，笔迹为细。用户可根据需要 调节笔迹粗细，但笔迹粗调节同荧光笔一致；同时根据需要可选用不同 颜色，颜色有多种可选； 6 ? 点击启用荧光笔，此笔颜色默认为红色，笔迹为细。用户可根据需 要调节笔迹粗细，但笔迹粗调节同硬笔一致；同时根据需要可选用不同颜色，颜色有多种可选；
? 点击可以选中橡皮擦，橡皮擦为点擦； ? 点击将编辑、修改后的ppt进行保存；
? 点击切出PPT模式，回到EasiNote页面上，此时点击资源库按钮
旁的office按钮可调出PPT缩略图，双击缩略图返回PPT模式； ? 点击 ? 工具 点击
（1） 主题 退出PPT模式，回到EasiNote界面。 弹出工具二级菜单，包括主题、小工具、系统资源、我的资源。
点击主题，用户可根据需要选择页面背景颜色、方块底纹、斑点底纹、纹理等，如图所示
第12篇：西沃白板测试题
附件：
电视白板基础应用试题
一、基础应用
1．电视白板开机、关机的操作。演示过程
开机：通电后轻按一下电源键（电源键由红灯变为蓝灯，即为开机成功）。（希沃品牌）
关机：第一种方法---长按电源键，弹出对话框提示是否关闭系统，选择确定即可关机；第二种方法----点击电脑左下角的开始菜单，选择关机。（希沃品牌）
2．电视白板在黑屏状态下，有哪些方法可以点亮？演示过程。 第一种：轻按一下电源键；
第二种：轻敲一下屏幕任意地方（希沃品牌）
3．电视白板的电脑桌面上有个视频文件，要给它改个名字，演示操作步骤。
这道题是检查鼠标右键功能的使用；
第一种方法：一根手指按住视频文件不放，一到两秒后会出现一个透明圆圈，这时手指迅速离开屏幕，即可弹出鼠标右键菜单，选择其中的重命名，即可更改文件名称。
第二种方法：一根手指轻按视频文件后，另一根手指快速的在旁边轻点屏幕，然后两根手指同时快速离开屏幕，即可弹出右键菜单，剩下步骤同上
4.U盘里有上课要用的课件，在电视白板上如何操作，才能正确打开这个课件进行授课？（提供U盘，进行演示）
将U盘插在电视白板前置的PC用USB接口上（限于希沃品牌） 通过我的电脑或者360提示，打开U盘
找到U盘中的PPT课件，双击打开，进入放映模式即可开始授课 5．PPT在电视白板上打开后，进入放映模式，结果发现PPT两边有黑边，去除掉黑边。演示操作过程。
有黑边是因为老师的PPT课件一般默认长宽比例为4:3，而一体机及绝大部分电脑都是16:9，去除方法为：
双击打开PPT课件后，点击PPT左上方工具栏中的“设计“，然后选择其中的”页面设置“，在”页面设置“提示框中，将页面显示比例从4：3调整为16：9，然后进入放映模式，即可发现已经去掉了黑边。
6．一个确定有声音的视频文件，在电视白板上播放时，没有声音，该检查哪些设置？说出答案并演示。
视频播放器的音量是否够大 电脑右下角的音量设置是否正确 常用设置菜单中音量是否设置正确
7．电视白板的屏幕发暗，看不清楚，如何调节？演示操作过程 屏幕发暗是亮度调节问题。
伸出一根手指，横放在一体机seewo标志的上方，紧贴着屏幕和下方的边框，然后手指紧贴着屏幕向上滑动10厘米，即可调出常用设置菜单，在“亮度“选项中进行调整。也可在一体机右下方的设置键中的“亮度”选项中进行调整（希沃品牌）。
8．电视白板开机后，进入了一个界面，这个界面我并不熟悉，该怎么操作？我只想用其中的电脑功能，请演示操作过程。
开机后，可能进入三个界面：电脑界面、安卓界面、电视界面。常用界面为电脑界面，所以按照上一题的答案所说，调出常用设置菜单，然后选择PC下的小圆圈，即可返回到电脑界面。（希沃品牌）。
9．电视白板的电脑桌面上哪个是白板软件的图标，有什么特点？怎么打开？演示打开过程。
电视白板电脑桌面上有个标志为绿色，类似平行四边形，标志上写着EN，双击即可打开。
10．在希沃软件里，想写出蓝色的“希沃”两个字，有哪些笔可以用？请说出所有可以的答案，并进行操作。
可选择硬笔、排刷、毛笔，这三种笔型为板书所用笔型；在笔型的上方为线条粗细调整，右侧为颜色调整，选择一种笔型，调整好粗细，选择蓝色后，即可书写。
11．在用希沃软件上课过程中，有个重点需要提醒学生们注意，可以用什么笔来标注？至少说出两种答案，并打开软件进行操作
标注重点可以选择荧光笔、激光笔、印章笔；荧光笔一般会调整到最粗，选择亮色进行涂抹，特点是做了标记，却没有完全覆盖后面的内容；激光笔一般调整为较细，亮色，将重点圈起来，通过闪烁提醒；印章笔一般调整为最粗，选择星星、红旗等图案来提醒注意。
12．在希沃软件中，想调用一张图片（桌面上提供），用笔的功能能实现么？怎么操作？ 演示过程。
可以用印章笔或者纹理笔调用图片，印章笔调用小图标，纹理笔调用大图。选择纹理笔，调整到最粗，在右侧不选择纹理图案，选择右下角的加号，在弹出的对话框中找到要调用的图片，双击图片，这时就是选中了，用纹理笔在希沃软件中书写，即可发现，写出来的就是刚刚选中的图片。
13．在希沃软件中，书写错误时，哪种擦除方式最快捷？这种方式适合在什么情况下使用？演示过程
在希沃软件中书写时，如果写错的内容比较少，最快捷最合适的擦除方法是手势擦除，即，书写后发现错误，不用进行任何设置，直接将手和屏幕的接触面积增大，写就变成了擦，即可对错处擦除，然后减小接触面积，又变回了写的状态，可继续书写。写错内容比较多时，在橡皮工具中选择点擦除，在写错字的周围画一个圈即可全部擦除。
14．在希沃软件中，当板书写满了，有什么办法获得新的版面用于书写？说出最少两种方法，并进行操作
第一种：在希沃软件最下方的工具栏中，找到“+“号，点击，新建页面
第二种：在希沃软件最下方的工具栏中，找到一个小手形状的图标，它叫漫游，点击后，手指轻按软件的书写区域，按住不放，即可上下左右移动整个页面，将写满板书的页面移走，即可再次书写
第三种：还是应用漫游功能，点击漫游后，两根手指轻按写满板书的页面，轻轻一捏，页面就会缩小，获得新页面
15．在希沃软件中，漫游功能什么情况下使用？请操作演示漫游。
漫游一般应用于获得新页面，操作步骤见上题。
16．希沃软件使用完后，如何退出？希沃软件中的笔记想保留下来，如何操作？ 进行演示。
希沃软件下方的工具栏中，有个按键叫做菜单，点击工具栏的空白处即可看到各个图标的名字，点击菜单键，其中有退出和保存、另存为按键。 17．在电视白板上播放PPT课件时，如何进行上一页、下一页的操作？怎么退出PPT放映？演示过程
上下翻页可选方式如下：
（1）、PPT进入放映状态后，用配备的遥控器上下翻页 （2）、PPT进入放映状态后，轻点一下屏幕，即可进入下一页，长按屏幕调出右键菜单，即可看到上一页下一页
(3)、通过手势，按住屏幕上下滑动或者左右滑动
PPT处于放映状态时，调出右键菜单即可选择其中的结束放映。
二、多媒体素材应用
18．在电视白板的电脑上，如何实现图片的缩放、旋转？并在图片上写字。请演示操作过程。
打开希沃软件，在下方工具栏中找到“资源库”，点击后选择“我的电脑”，找到电脑上的图片，按住不放、拖拽到软件中可实现缩放、旋转、批注。
19．希沃软件中，有张图片右下角有很明显的水印，演示去除掉过程。
在软件的下方工具栏中，找到小箭头图标，即“选择”键，点击，然后点击要去除水印的图片，会发现图片右上角有个菜单，其中类似相框的按键为截图键，点击后，可对图片进行截图，从而去除掉水印
20．软件中，有张图片的背景颜色和课件的整体色调不搭配，怎么把背景颜色去除掉？ 演示过程
点击软件下方工具栏中的“选择”键，然后点击图片，在图片右上角出现的菜单中，有个图标类似一只画笔，该按键为抠图按键，点击后将鼠标或者手指移动到要编辑的图片上，在要去除掉的图片背景上按住不放直接拉伸，出现一个圆圈，同时，图片背景被去除掉。（该功能可以去除掉色差较大的图片的背景，对于背景和图片内容颜色过于接近的，去除效果有限。）
21．在电视白板上播放PPT课件时，想对PPT内容进行批注，有几种方法，并进行演示过程。
第一种方法： 打开PPT课件，进入放映模式，然后长按屏幕调出鼠标右键菜单，在菜单中有个指针选项，选择其中的“笔”，即可在放映PPT的同时对PPT进行批注。
第二种方法：在希沃一体机上打开软件，然后点击软件下方工具栏中的“桌面”图标，这时，软件最小化到任务栏，同时电脑桌面上出现一个浮动条，这是软件的工具条，里面有“笔”，在PPT进入放映模式后，该工具条还存在，这时可以选择其中的笔，用于批注。
第三种方法：打开软件，选择下方工具栏中的“资源库”，会弹出一个对话框，选择其中的“我的电脑”，找到要播放的PPT课件，按住课件，直接拖拽到软件中，这时会将PPT导入到软件中，然后会出现一个“墨迹书写工具”图标，其中有笔，可用于批注。
22．在电视白板上播放PPT课件时，一旦有苍蝇落在屏幕上，就会跳转到下一页，为了避免这种情况发生，该如何操作？演示过程。
希沃白板支持十点触控，也就是可以实现十个人对其同时操作，目的是增加灵敏度，方便老师操作，对于苍蝇的烦恼。第一种方法：将软件最小化后，桌面出现一个浮动工具条，在PPT放映状态下，这个工具栏还存在，选择工具条中的笔，这时不批注，只是用“笔”的状态代替触摸，这样，苍蝇落上来最多在屏幕上留下个很小的黑点，不会使PPT自动翻页
第二种方法：利用上题中提到的将PPT课件导入到软件中，这时，PPT的上下翻页只能通过左右下角的翻页键操作，可以避免苍蝇的干扰。
23．在希沃软件中，想将一张图片放大，前提条件是什么？进行演示。
在希沃软件中，想对图片、文字、视频等素材进行二次编辑、处理，前提条件是一定要选中，操作方法是点击软件下方工具栏中的小箭头图标，该图标为“选择”。
三、小工具应用
24．在用希沃软件上课时，需要对重点内容进行放大，可以选择哪个小工具，可以对它进行哪些调整？ 演示过程
在希沃软件中，想要对部分内容进行放大，可选用“放大镜”工具。在软件中，找到下方工具栏中的“百宝箱”，点击其中的“小工具”，其中有“放大镜”，点击一下，即可将放大镜调用到软件中，或者按住“放大镜”直接拖拽到软件中。可以用两根手指对放大区域进行调整，可以调整放大倍数。
25．老师在用希沃软件上课时，需要临时调用一个小黑板，进行板书，板书后需要将临时板书保存下来，可以用哪个小工具？ 演示过程
此时可以调用“板中板”小工具。软件下方工具栏中的百宝箱，其中的小工具中有个“板中板”，适用于临时书写，书写后，可以点击“板中板”下方的保存按键，将板书保存为图片，发给学生们进行课后复习使用。（板中板的好处是不用时可拉至白板最上方，在需要时再下拉书写，小结时可参照板中板的书写内容）。 26．用希沃软件上课时，板书内容比较多，可以借用哪个小工具，聚拢学生的目光，将重点突出？演示过程
此时可以用“聚光灯”。 软件下方工具栏中的百宝箱，点击其中的小工具，其中有“聚光灯”，适用于聚拢学生目光，将重点突出，避免其他内容的干扰。可改变聚光灯显示区域大小，背景颜色深浅，显示形状。
27．今天在教室里考试，老师想要个倒计时请找到这个工具么，并设置10分钟倒计时
可使用“计时器”。百宝箱—小工具—“计时器”。将“计时器”点击或者拖拽到软件中以后，点击其中的齿轮按键，设置时间后，点击播放，即可。该工具可移动，可放大。
28．老师用希沃软件做好了课件，上课时，希望学生们先看题目再看后面的解题过程，请借用一个小工具，把解题过程遮挡住。
可借用“幕布”。百宝箱---小工具---“幕布”。可以将屏幕整体遮住，然后点击，即可上下左右移动，也可以在幕布出来后，点击右下角的小方块，然后在屏幕上任意滑动，拖拽出来一个小幕布，或者点击齿轮键，调用外部的一个图片作为幕布的背景。
四、学科工具应用
29.请画出一个三角形，并画出它的外切圆和内接圆 打开软件，在下方工具栏中，找到“图形”按键，点击两下，选择其中的三角形，然后在上方的绿色区域，直接拖拽，即可获得三角形，然后选择右上角的外接圆、内切圆图标，即可获得；或者，找到“图形”按键，点击一下，默认选择自动识别，这时可以在上方的绿色区域，手动画出任意形状的三角形，然后点击外接圆、内切圆。 30.数学课上，老师需要快速画出一个圆形、一个三角形，一个四边形，却对图形的具体形状没有要求，这时可以用哪个工具最方便的实现？
打开软件，选择下方工具栏中的“图形”，只点击一下即可，这时是智能识别。在上方的绿色区域，即可任意绘图，最方便，但是图形的形状是任意的。
31.请画出y=sin（x+9）的函数图形，要求是规范图形。软件中，百宝箱---学科工具---数学，这时看到常用的数学工具。点击或者拖拽其中的“函数绘制”，获得一个坐标轴，点击其右上角的小键盘图标，输入函数公式后，点击右侧的对号标志，即可获得对应的函数图形。在输入函数公式时，不用输入”y=”，直接输入公式即可，比如“sin（x+9）”，也可在输入函数公式这个对话框中的左下角的小手形状图标，进行手写输入。
32.请画出一个立方体，并作出任意一个对角线
打开软件，点击最左侧中央部分的半透明小条，选择其中的“数学模式”，这时发现软件下方的工具栏发生了变化，有了立体几何图标，点击两次，即可选择不同的立体几何图形，然后在上方的绿色区域，轻轻拖动，即可获得对应的立体几何图形，然后再选择“图形”中的虚线，绘制对角线。
33.请画出两个大小一样的圆形，让两个圆相交。并将两个圆填充不同的颜色。
打开软件，选择下方工具栏中的“图形”，点击两次后，选择其中的圆形，在上方绿色区域拖动，即可获得一个圆，点击圆右侧的菜单中倒数第二个图标，变黑后，按住圆拖动，即可获得一个一模一样的圆形，这个图标就是复制键，然后拖动两个圆，实现相交。此时会出现一个竖条菜单（如果消失了，可点击任何一个圆）最后一个选项，选择填充。
34.在英语教学中快速书写一个单词，并获得单词的音标及汉语意思。演示过程。
打开软件后，点击软件左侧中部的半透明条，选择其中的英语模式后，点击软件下方工具栏中的“音标”，然后在上方绿色区域，书写一个单词，稍等两秒钟后，会将该单词识别为规范体，并自动加入该单词的音标、词性、汉语意思等内容，并且可以通过该单词右侧的菜单，对音标、汉语意思是否显示进行控制，并且可以对该单词进行朗读。
35.在英语教学中对于重点例句，需要学生们反复跟读，这时候可以利用什么工具？演示过程
打开软件，在软件左侧中部的透明条中选择英语模式，然后在软件下方的工具栏中，点击“教学模板”，在模板中书写句子后，该句子可以进行朗读。
36.在英语教学中对于重点单词，需要学生们了解它的发音、汉语意思、词性、例 句等内容，选择一个工具，快速实现。演示过程
打开软件，在左侧中部透明条中选择英语模式，然后在软件下方工具栏中选择英语词典，打开后，在左上角输入英语单词，如果这时输入的是汉语，请点击下方键盘中的中英文切换按键，然后输入英文单词，词典会对该单词进行翻译，得到其发音、汉语意思、音标、例句等。
37.音乐老师想在课上进行音符的讲解，这时候可以借助软件中的哪个小功能？ 演示过程
打开软件，点击下方工具栏中的“百宝箱”，选择其中的“主题”，这时会看到不同的分类，选择其中的学科背景，选择里面的音乐学科背景，即可获得五线谱背景，用于教学更方便。
38.体育老师想在课堂上讲解一下足球的排兵布阵，可以利用哪个小功能让学生更清楚自己所在的位置，行进路线？演示过程。
打开软件，点击下方工具栏中的“百宝箱”，选择其中的“主题”，这时会看到不同的分类，选择其中的学科背景，选择里面的体育学科背景，即可获得足球场背景或者篮球场背景等，用于教学更方便。
五、备课
39．用希沃软件做课件时，想给一张图片加动画效果，演示操作过程
打开希沃软件，点击下方工具栏中的“菜单”按键，点击其中的“模式”，选择“备课模式”，然后点击下方工具栏中的资源库，选择其中的“我的电脑”，找到要用的图片，按住不放，将图片拖入到软件中，然后点击图片右侧菜单中的螺旋形状的按键，在软件右上角会弹出一个小的对话框，剩下的操作和PPT内加动画一样，加入相应动画即可，制作完成后保存，即可获得由一个图片的动画效果构成的课件。
40．用希沃软件做课件时，某张图片已经加好了动画效果，但是后来觉得不满意，想进行修改，操作演示操作过程。
希沃软件中，点击下方工具栏中的“菜单”按键，点击其中的“模式”，选择“备课模式”，点击要编辑的图片，选择图片右侧菜单中的螺旋形状按键，这时可以看到弹出了一个小对话框，是编辑动画用的，可以在小对话框中找到图片之前已经做好的动画效果，将其删除，然后重新设定动画效果。
41．用希沃软件做课件时，想要在某页课件上写一些文字，应该用哪个功能？ 演示过程
用希沃软件做课件，都是在电脑上进行操作，这时电脑没有触摸功能，所以要将希沃软件切换到备课模式，操作过程见上题。切换到备课模式后，点击希沃软件下方工具栏中的“文字”，即一个“T”标志，然后点击绿色区域，出现文本框，这时候就可以通过电脑键盘输入文字。也可直接用白板右上角中的小键盘输入。
42．用希沃软件做课件时，想要在某页课件上加入一个图片，该如何操作？ 演示过程
在希沃软件中，备课模式或者授课模式下，都可以通过下面方法加入图片或其他多媒体素材。点击下方工具栏中的“资源库”，选择其中的“我的电脑”，找到要用的图片，按住不放，拖拽到希沃软件中即可
六、实物展台
43．想用希沃软件中的实物展台功能，在打开实物展台后，需要对软件进行哪些设置？演示过程
软件—百宝箱---小工具---实物展台，即可找到实物展台工具，打开后，会自动连接实物展台，并展示画面，这时可直接对展示内容进行讲解，如果有其他要求，可以在展示内容的下方工具栏中进行调整，比如缩放比例、展示内容角度是否合适等。
44．打开实物展台工具后，发现展台上放置的学生作业被风刮得总是翻动，演示处理过程。
希沃软件—百宝箱---实物展台，点击实物展台界面下面的小锁形状的按钮，即可锁定画面，不受刮风的影响。
45．利用实物展台工具时，想对展示的学生作业进行即时的批注，演示调用的功能，并擦除批注。 点击实物展台右下角的笔，可以选择不同颜色进行批注，点击笔右侧的橡皮擦即可擦除。
46．利用实物展台工具展示学生作业时，有些内容需要重点展示，演示把作业放大过程。
打开实物展台工具，出现展示画面后，可以用两根手指进行画面的缩放操作，或者通过下方工具栏中的加减号，进行画面大小的调整。
47．利用实物展台展示学生作业时，有四个学生的作业都需要展示，并且需要进行对比，演示操作过程
一、希沃软件—百宝箱---实物展台，出现展画面后，点击下面倒数第三个按钮，屏幕被分成了四块，点击下面的相机图标，即可对作业进行拍照。如果需要还可点击每份作业右下角的全屏按钮，进行单独讲解。
二、直接打开实物展台程序，点击“对比教学”按钮，即可发现屏幕也被分成了四块，点击每块中间图标的相机按钮，即可在屏幕上得到四份作业。这时就可以进行对比教学了。
48．在利用实物展台工具展示学生作业的过程中，需要进行其他内容的讲解，怎么回到希沃软件中？演示过程。
直接打开实物展台程序，点击界面中“实物展台、电脑桌面、视频录制、截取图像”按钮中的电脑桌面，实物展台画面就可以最小化到软件中，这时就切换回了希沃软件，如果再次要用实物展台，点击实物展台，即可回到实物展台界面。
49．将授课移动终端（授课宝）和白板连通，将学生作业（提供）照片和现场视频上传到电视白板。
先将无线网卡接到电脑USB接口上，在电脑上打开希沃助手，启动热点，打开授课宝电源开关，扫描二维码就连接上电脑，可直接照像或拍视频。
50．今天最后一节课，老师上完课后，觉得关机太慢，直接把电拔了，这会有什么影响？（直接回答、不用演示）
直接拔电的次数多了后，会影响设备的使用寿命，建议关机后直接将拖拉黑板关闭即可，设备会自己关机。
说明：
1、试题当中出现的硬件以2016年全区配备的设备为主。电视白板以希沃为例，实物投影以鼎易X500D系列为例。
2、试题当中
1、
2、
4、
7、
8、43-48题主要是让教师熟悉掌握电视白板和实物投影的基本操作。没有配备希沃白板和鼎易实物投影的学校以现有硬件为主。
第13篇：希沃电子白板学习心得
希沃电子白板学习心得
张畈小学
黄秋瑾
运用电子白板教学是未来教育的大趋势。学校组织培训电子白板的操作使用、希沃电子智能平板的使用、课件的制作等。在这次培训中介绍了未来教育的发展趋势、交互式电子白板的一些性能特征以及运用电子白板制作课件。交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。
电子白板的功能有以下几点：
屏幕批注，及时反馈。基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。
遮挡隐藏，分批呈现。基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以倒入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。 拖放组合，灵活互动。基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。
重点放大，凸现重点。基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。
过程回放，呈现脉络。基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。
模式切换，方便演示。基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。
智能绘图，提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形。
库存另存，积累资源。库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。
通过短短的培训，我对这样的现代技术有了初步的了解，也让我明白了教育现代化的重要性，教育的现代化过程也应该是动态的发展过程，我们必须以发展的观点看待教育的现代化进程。任何教育改革都应该从长远着眼，追求其自身的可持续发展。我们选择教育信息化作为改革的突破口，就是主动适应社会信息化的选择，它的目标是实现学校教育与社会的良性互动，从而实现教育自身的可持续发展。我们在创建现代化教育的道路上将不懈努力。
第14篇：希沃使用问题
介绍：
学样的无线网络B栋已全部覆盖，A栋还没安装。
现已安装35套希沃一体机，每班配了一台AppleTV，一支手写笔，现软硬件都已调试好，
迟些，每个班还将会配上一台IPAD，用于教学使用，
新建了一个XiLiXiaoXue WIFI网络，专门用于ipad教学使用。
常见问题：
1.ipad连接XiLiXiaoXue WIFI，
2.ipad连接APPLE Tv ，实现同屏，播放音频，视频，幻灯片，展台功能， 3.ipad连接Seewolink，实现控制WIN7桌面和展台功能
4.教学光盘的使用方法 开始，输入，光盘服务器：\\10.198.152.254 5.各个输入的切换
6.U盘接口介绍
7.正常开机，关机。8.不使用设备就关掉电源
9.用半湿毛巾定期擦除希沃机上的灰尘，3天一次
10.文件共享服务器\\192.168.1.6上，专门的培训资源。
总结：
每次使用新东西都会有一个适应的过程，刚开始会觉得有些吃力，但我们不要排斥它，等我们熟练使用以后，新的技术和新的产品将带给我们一个更精彩的课堂。
第15篇：希沃一体机考试题
一、单项选择
1.希沃交互智能平板电源指示灯为蓝色时，（
）电源键可对交互智能平板进行关机。
A.短按一下
B.长按一下
C.短按两下
D.长按两下 2.希沃交互智能平板在电脑通道下（ B ）实现鼠标右键。 A.双指点击
B.单指长按
C.单指点击
D.双指长按 3.希沃交互智能平板在电脑通道下( A )打开软件或文档。
A.单指双击
B.双指单击
C.双指双击
D.三指长按 4.如果需要整页擦除，我们应该选择（ B ）擦除工具。 A.手势擦除
B.滑动清页
C.选择擦除
D.点擦除
5.在不删除页面内容的情况下，如何增加书写面积？以下哪项是错误的（ B ）
A.添加新页面
B.使用滑动清页工具
C.使用板中板小工具
D.使用漫游功能拖动界面拓展
6.以下哪个工具可以放大EasiNote中的对象，对重点知识点突出与强调（
D ）
A.板中板
B.遮幕
C.聚光灯
D.放大镜 7.在EasiNote软件中，如何实现翻页？( D ) A.单击屏幕
B.调出右键菜单选择下一页
C.双击屏幕
D.点击软件下方的下一页按钮
8.如何退出EasiNote软件？( A )
A.点击菜单，选择退出
B.点击右上角关闭按键 C.点击右下角关闭按键
D.点击桌面按键
9.将多媒体文件在EasiNote软件中打开，以下哪项说法是错误的( C )
A.PPT在EasiNote软件中导入，可以进行批注，批注后可以直接翻页进入下一页讲解
B.图片在EasiNote软件中导入，可以任意调整大小，并对其进行裁剪，去除水印
C.视频在EasiNote软件中导入，可以任意调整大小，但是无法对重要内容进行截图
D.多媒体文件导入EasiNote软件，可以在菜单内点击导入，也可以在资源库内导入
10.关于实物展台功能，以下哪些说法是错误的( C ) A.实物展台功能可以展示同学们的作业，分享课本内容 B.实物展台功能可以同时展示多位同学的作业，进行对比教学 C.实物展台功能可以在展示的试卷上批注，并且与试卷保存
D.实物展台功能可以将同学的作业拍照到EN软件内，批注并保存分享
11.关于选择按键，以下哪项描述是错误的。（ A ） A.选中选择键，可以对界面上的任何物体进行移动。
B.圈选对象后，可以进行复制、编辑、删除等操作。
C.圈选对象后，可以手势放大、旋转对象。
D.选择键不可以对界面上的板书内容进行移动、放大、缩小。
12.如果需要PPT全屏播放，制作课件时需要在页面设置内把PPT设置为( C ) A.4:3
B.8:7
C.16:9
D.16:10
13.以下关于触摸设置菜单哪个说法是错误的( A )
A.将手指放在希沃logo上方2-3秒可以调出触摸设置菜单
B.触摸设置菜单可以替代前置按键的大部分功能，延长前置按键的使用寿命
C.触控设置菜单可以切换不同信号通道
D.触控设置菜单可以调节屏幕亮度、显示与色彩；调节声音大小与模式 14.我们不可以对笔工具进行哪种操作( D )
A.更换颜色
B.调整粗细
C.选择笔型
D.更改外观
15.百宝箱不包含以下哪个功能？( D )
A.主题
B.学科工具
C.小工具
D.仿真实验 16.在希沃5中创建课件的方法，以下操作正确的是（ B ） A.单击左上角的新建课件
B.单击右上角的新建课件 C.单击菜单栏中的新建课件
D.单击文件中的新建课件 17.在希沃5的授课模式中，最左面的工具栏不包括下面的（ C ） A.菜单
B.最小化
C.下一页
D.云课件
18.在希沃5的授课模式中，中间部分有五个选项分别是鼠标模式、画笔模式、橡皮模式、撤销功能和（ D ）选项
A.下一页
B.最小化
C.更多工具
D.百宝箱 19.在希沃5的授课模式中，菜单项中不包括下面的（ D ） A.打开文件
B.保存图片
C.返回备课
D.最小化
20.在希沃5的备课模式中，给一张图片添加动画效果的操作方法是（ B ） A.单击左上角的希沃白板呼出菜单
B.单击右键呼出菜单 B.单击右上角的动画按钮呼出菜单
D.双击左键呼出菜单
21.要想在希沃5中插入一个圆柱体，操作方式为单击备课工具栏的（ A ） A.几何
B.函数
C.公式
D.学科工具
22.希沃白板5对某一对象使用蒙层功能时，可以通过以下哪个操作呼出蒙层功能（
A
）。
A.单击右键
B.双击左键
C.单击右上角的动画选项 23.在希沃5的授课模式中，在（
A ）可以找到计时器工具 A.下方工具栏中的更多工具
B.左下角的菜单栏中 C.上方工具栏中的更多工具
D.右下角的菜单栏中
二、多项选择
24.在希沃5中可以对图片进行的操作包括下列哪种操作（ABCD） A.剪裁
B去背景
C.蒙层
D.调整大小 25.希沃白板5备课五大优势（ ABCD ）
A思维导图
B课堂活动
C学科工具
D帐号云同步
26.希沃白板5可以对下列哪些对象使用蒙层功能（
ABC ） A.图片
B.文本
C.形状
D.板中板 27.希沃白板5支持的登录方式包括下面的（ ACD ）
A.账号登录
B.自动登录
C.快联登录
D.扫一扫登录 28.希沃白板5中的课堂活动包括下面的（ABCD ） A.选词填空
B.知识配对
C.分组竞争
D.超级分类
29.在希沃5的授课模式中，运用鼠标模式选择一个对象后，可以对这个对象进行下列哪些操作（ ABD
）。 A．删除
B.置顶
C.剪裁
D.克隆
30.在希沃5的授课模式中，通用工具包括（
ABCD ） A.计时器
B.板中板
C.放大镜
D.截图 .
第16篇：希沃试题（定稿）
登录希沃易+官网（希沃软件下载）的页面 演示关闭设备操作 PC和安卓通道切换
在PC通道下打开U盘里的指定文件 在安卓通道下浏览U盘里的文件
在PC通道下将U盘里的指定文件复制到设备上（复制到设备桌面上的一律扣分）
演示调节设备的音量（三种方式，演示一种即可） 演示调节设备的亮度 演示调节设备分辨率 演示设备鼠标右键使用方法 调出设备虚拟键盘
演示设备虚拟键盘切换输入法的方法 在希沃教学白板软件中播放PPT使其全屏显示 在希沃教学白板软件中播放PPT并进行上下翻页操作 在PPT播放过程中进行书写操作 在PPT播放过程中进行擦除操作
在PPT播放过程中对需要重点讲解的内容进行放大操作（放大镜） 在PPT播放过程中如果板书空间不够可以进行什么操作（板中板） 在设备上打开希沃教学白板软件，并找到遮罩工具 在希沃教学白板软件中进行任意的书写与擦除操作
在希沃教学白板软件中更换不同的笔并调节笔的粗细和颜色。 在希沃教学白板软件中进行快速画图操作 在希沃教学白板软件中进行书写标准的印刷体
在希沃教学白板软件中对指定的内容进行复制放大或缩小的操作 在希沃教学白板软件中导入一段视频，并进行截图操作。 在希沃教学白板3软件中更换教学背景
在希沃教学白板3软件中打开任意仿真实验并进行简单操作 在希沃教学白板3软件中完成学科模式下的指定项目（根据考官提问操作）
使用希沃授课助手将手机与大屏进行连接 使用希沃授课助手在手机上播放大屏上的PPT 使用希沃授课助手对大屏上的PPT进行上下翻页操作 使用希沃授课助手对大屏上的PPT进行批注操作 使用希沃授课助手对大屏上的PPT进行放大操作
使用希沃授课助手对大屏上的PPT中重点的内容进行聚焦操作 使用希沃授课助手上传手机上的素材
通过希沃授课助手用手机现场拍照并上传到大屏上 在希沃教学白板软件中使用化学工具。 在希沃教学白板软件中插入汉字“找”的拼音。 在西沃教学白板软件中创建多个页面，并保存。
在西沃教学白板软件中插入图片，并对图片进行放大、缩小等操作。
第17篇：希沃一体机使用说明
希沃一体机软件使用说明
打开我们的一体机后会立刻进入我们的触摸状态，几乎不需要时间的等待，进入触摸状态后，老师可以用专用笔在一体机上试一下，看看我们的白板笔和桌面图标是不是在一个相同的点上。然后就是我们鼠标左键右键的一个区分和使用，左键就是跟我们平时的鼠标是差不多的直接点击我们的桌面图标就可以单击一下双击两下 ，而实现鼠标右键的功能只需要在屏幕上一直点着不动，大概3-5秒的时间就会进入我们的右键功能。
软件操作：双击桌面上的easy meeting的图标，就会出现快捷工具条。首先是笔触:可选择软件提供的软笔、硬笔、荧光笔等在桌面上进行书写和批注。老师可以根据自己的需要选择哪一种笔进行书写或批注。接下来是擦除功能，它分为点擦、块擦、圈擦，对于写错的字体都可以用擦除功能进行擦除，圈擦是把写错的字体圈住就可以进行擦除。漫游功能，点击一下这个图标，就可以随意拖动图片或你写在白板上的内容。
添页功能:当这一页面写满时，点击一下这个图标就会出现另一个完整的页面。然后是删页功能，如果感觉当前页面已经没有用途，就可以点击这个图标进行删页。图形功能:有各种线形和几何图形，如直线、三角形、四边形、圆等等，只需在所需图形的图标上点击下，直接在白板上拖拉就可以完成。工具:首先是放大镜，点击一下就会出现一个圆状的放大镜，拖动红色边缘就可以将局部的内容放大，旁边有两个小图标，分为关闭和设置，设置可以改变放大镜的大小和颜色的明暗程度，用完之后就直接点击叉号关闭就可以了。聚光灯，它可以突出光圈区域的重点内容，光圈区域的大小和背景的明暗程度可以通过旁边的设置来进行调节。第三个是屏幕幕布，它的作用是来遮住部分答案，只留出相应的问题，如果感觉幕布太大，点击旁边的设置图标内有一个指定矩形，然后根据自己的需要在桌面上拖拉，这样就可以方便老师的教学，激发学生自主思考的能力。屏幕录制：点击这个功能，可以把一节课讲的内容录下来，进行保存，能让学生拷下来进行复习。桌面的右边有一个选项框，讲课的内容都可以保存下来，如果讲完课有什么不懂的可以点击它进行查看，并且还可以以文件的形式保存在电脑中。菜单功能:里面常用的功能有导出功能，是把批注过的页面以什么样的格式导入到你的u盘或者笔记本或者电脑本身（导出的格式：ppt、pdf、word、png等），导出后的文件是以你的导出格式为准，也就是说如果你是选择以PPT的格式导出保存到你的U盘或电脑上，那么你打开的它的时候就是以PPT打开的。导入功能：使用这个功能能更方便的把一些图片或者视频音频插入到你的白板页面中。设置：可以用来设置画笔的粗细以及颜色，更改工具条的方向（竖向或者横向）以及工具条的大小（建议选择六十）。
最后，交互一体机的屏幕校准功能:双击击桌面上的touch service图标，打开软件后，点击选择第一个英文选择，依次垂直点击圆心处进行校准，校准时注意要使用我们的一体机专用笔进行，笔势一定要保持平行，手不要进行抖动，去点击十字中心点，四个点全部点击完毕后选择yes即可。当笔和鼠标不重合或者是屏幕箭头乱晃无法进行正常操作时，就要进行校准。
快捷键的使用: 在一体机的一侧有一些方便老师使用的快捷键，有控制开关一体机的power开关键，我们只要在一体机通电的状态下按下power就可以控制我们的一体机开启和关闭。Zoom键：用于切换ppt的16：9或4：3的播放模式。Energy键：一键节电模式当老师暂时用不到一体机时可以按下此按键，屏幕就会立刻进入黑屏模式，当老师再要用的时候把手放在屏幕上几秒钟拿开，屏幕就会自动点亮。Input键：用于切换你的输入信号（电脑，vga，视频，s-端子等）。
遥控器上需要用的按键和我们的一体机上的快捷键基本是差不多的，只是多了一个用于控制翻页的上下左右按键。也可以控制声音大小的按键（vol+ vol-）.
一体机的维护
要长期保持一体机四周的干净卫生，讲完课后要把一体机上锁，以免学生乱写乱画。 避免用硬物敲击一体机。
如需清洁板面，可以先用不滴水的湿棉布擦拭，然后用干布擦干板面。
使用互动白板笔书写时，请垂直点击板面
一体机边框周围红外线反射区不要落粉笔末或者是太厚的灰尘，如果尘太厚会影响一体机正常使用。 当学生使用互动一体机时，请指导其如何使用
第18篇：希沃SEEWO产品简介
希沃交互智能平板
产品介绍
广州视睿电子科技有限公司
广州视睿电子科技有限公司 · 产品主页：http://www.daodoc.com
· 客服电话：400-888-2505
一、产品概念
希沃交互智能平板是一款使用屏幕触摸操作的多功能一体化设备，适用于群体沟通场合。它广泛应用于教育教学、企业会议、商业展示等领域，可有效改善沟通环境，提升群体沟通效率。
一体化设备集成了投影机、白板、幕布、音响、电脑、电视机、视频会议终端等诸多会议室办公设备功能。它内置处理系统，信息处理能力更为强大，集中解决了会议中远程音视频沟通，各种格式会议文档高清晰显示，视频文件播放，现场音响，屏幕书写，文件标注、保存、打印和分发等系统化会议需求；同时还内置电视接收功能和环绕声音响，在工作之余还可满足视听娱乐需求。
二、产品功能
1、专业性的高清液晶显示
采用商用高清超大尺寸液晶显示屏，显示分辨率可达1080P（1920*1080）；采用10-bit液晶面板驱动技术，可显示1073741824种色彩，在表现色彩渐变的能力较普通家用液晶电视机的8-bit。技术强大，色彩渐变呈现更加平滑顺畅，饱满生动。
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2、多功能一体化 一体化设计无需考虑设备间的复杂布线，安装简单，稳定性与可靠性较分立式会议设备大为改善；既可壁挂也可放置在专业支架上便捷移动，不占用空间，稳重的外观和色调可与各类会议室环境融为一体；采用封闭式防尘设计，无需维护。
多样化的连接端口，可即插即用常用的办公设备，如电脑、投影机、摄/录像机、数码相机、音响、麦克风、录音机、网络服务器等等，同时内置wifi，可与相关外设无线相连。
3、屏幕书写
高精度的定位分辨率（4096*4096）以及快速的定位响应速度（8毫秒），保证了屏幕上流畅的书写效果。 屏幕直接书写，无需专用书写笔。颜色任意可选，粗细可调，提供硬笔、毛笔、荧光笔等状态选择，板擦支持点擦除、块擦除和圈擦除。 内置各类教具，如三角板、直尺、圆规等，另有图型库可供调用，方便绘图。配置拉幕、聚光灯等辅助功能，便于教学培训应用。
提供无限大板书面积，书写不受屏幕限制，既可分屏书写，也可通过拖动在同一幅面上任意书写，书写内容可随时进行编辑与保存，也可任意放大、缩小、拖动和删除。
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4、屏幕录制
外设配置麦克风，通过屏幕录制功能可将现场声音及屏幕书写内容录制，便于随时回放，回顾讨论的整个过程。
5、内置WIFI 支持无线鼠标、键盘等设备，并能实现无线上网。
6、视听娱乐
内置四个扬声器环绕声系统，有电视接收功能；两路HDMI接口，可接入并显示高清信号；丰富的接口端子，可外接多种娱乐设备，实现视听享受。
7、远程视频会议
一键进入视频会议状态，通过外置摄像头、外配会议软件系统和拾音设备对声音和图像信号进行采集，通过局域网或者广域网实现异地人员的可视化交流，特别是黑板的远程共享，达到远程协同的效果。
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三、产品B款外观
四、产品价值
1、沟通效率与品质得到提升
抓住目光——专注度进一步提高，精确聚焦
通过屏幕书写、重点标注、多媒体混排、肢体语言等方式引导受众的目光，实现对其思路的引导，提升沟通效率。 事件回放——场景模拟呈现
利用3D场景模拟、按照事件发生过程集中编排与展现相关的照片、图片、视频与文案资料等手段，回归到事件本身。 快速获得信息——消除理解的误区
通过对多媒体素材、图标与文件的快速调用，实现会议沟通的连贯性与逻辑性，达到消除误会促进理解的目的。 实时处理——将会议协调变成工作落实
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现场屏幕部署、现场修订、远程在线诊断等，直接提升工作效率。
2、形象提升
产品应用在会议、培训和对外展示场合，其高科技形态和豪华时尚的外观适合体现其拥有者的品位，展示经济实力，提升商业形象。
3、综合性价比高
多功能一体化，单一电源低功耗，无需耗材，免维护和安装；简单明了的使用界面不需专业培训即可掌握操作方法；超过50000小时的使用寿命，生命周期中无额外使用成本。
五、产品应用
教学培训应用——全新的多媒体互动教学体验
不惧环境光源视觉干扰
液晶显示技术，真实再现课件内容的色彩和层次；高对比度和可调节亮度，不惧室内外光源的影响，无需拉上窗帘，还教室一个明亮的授课环境。杜绝了投影阴影对学生视线的遮挡，老师也不用再受投影机刺眼灯光的影响，能更加自如地授课。
一体化操控
融合了投影仪、音响、电视、黑板、屏幕、电脑等诸多设备功能。在屏幕上直接触摸操作即可手动书写、擦除、调用课件、使用教具。强大的系统处理能力让响应更加快捷，符合自然的使用习惯；一体化设备无需安装，没有复杂的接线，既可挂墙也可安装在支架上，方便设备的移动。
多媒体教学
上课前，老师将文字文件、图表、照片、录像等加入到课件模板中，即可生成精彩生动的课件。上课时，通过屏幕上直接触摸操作，精彩内容即时呈现，配合老师形象化的讲解表情，学生的专注度得到极大地增强，教学效率显著提高。
互动教学，方便精彩
简单直观的屏幕操作，为课堂提问提供了一个全新的实现方式，无论是判断题还是论述题，学生都能够方便地在屏幕上书写作答，从而活跃了课堂的气氛，学生的积极性得到加强。 典型案例：
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· 客服电话：400-888-2505
客户：中山丽景 使用领域：教学互动
应用解决方案：中山丽景的中小学以及幼儿教育在教学过程中用我们的设备代替原先的黑板，体现多媒体教学的丰富多彩和互动教学，得到老师和学生的一致好评。
客户：珠海职高 使用领域：教学互动 应用解决方案：教学过程中用我们的交互智能平板代替传统的投影教学模式，课堂更生动有趣。提高课堂的互动效果。
案例汇总
教育应用：
临沂商城实验学、临沂沂水县第三中学、临沂第一中学、滨州高新区实验中学、德州陵县一中、聊城一中、聊城开发区实验中学、广州市体育东路小学、广州市东山实验小学、广州市培正小学、珠海一职、中山市丽景学校、佛山顺德北窖城区小学、佛山南海樵北中学、深圳市石厦学校、云南大学、华南理工大学、华南师范大学、西北工业大学EMBA班、广州流利英语培训
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第19篇：希沃SEEWO产品简介
希沃交互智能平板
产品介绍
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一、产品概念
希沃交互智能平板是一款使用屏幕触摸操作的多功能一体化设备，适用于群体沟通场合。它广泛应用于教育教学、企业会议、商业展示等领域，可有效改善沟通环境，提升群体沟通效率。
一体化设备集成了投影机、白板、幕布、音响、电脑、电视机、视频会议终端等诸多会议室办公设备功能。它内置处理系统，信息处理能力更为强大，集中解决了会议中远程音视频沟通，各种格式会议文档高清晰显示，视频文件播放，现场音响，屏幕书写，文件标注、保存、打印和分发等系统化会议需求；同时还内置电视接收功能和环绕声音响，在工作之余还可满足视听娱乐需求。
二、产品功能
1、专业性的高清液晶显示
采用商用高清超大尺寸液晶显示屏，显示分辨率可达1080P（1920*1080）；采用10-bit液晶面板驱动技术，可显示1073741824种色彩，在表现色彩渐变的能力较普通家用液晶电视机的8-bit。技术强大，色彩渐变呈现更加平滑顺畅，饱满生动。
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2、多功能一体化 一体化设计无需考虑设备间的复杂布线，安装简单，稳定性与可靠性较分立式会议设备大为改善；既可壁挂也可放置在专业支架上便捷移动，不占用空间，稳重的外观和色调可与各类会议室环境融为一体；采用封闭式防尘设计，无需维护。
多样化的连接端口，可即插即用常用的办公设备，如电脑、投影机、摄/录像机、数码相机、音响、麦克风、录音机、网络服务器等等，同时内置wifi，可与相关外设无线相连。
3、屏幕书写
高精度的定位分辨率（4096*4096）以及快速的定位响应速度（8毫秒），保证了屏幕上流畅的书写效果。 屏幕直接书写，无需专用书写笔。颜色任意可选，粗细可调，提供硬笔、毛笔、荧光笔等状态选择，板擦支持点擦除、块擦除和圈擦除。 内置各类教具，如三角板、直尺、圆规等，另有图型库可供调用，方便绘图。配置拉幕、聚光灯等辅助功能，便于教学培训应用。
提供无限大板书面积，书写不受屏幕限制，既可分屏书写，也可通过拖动在同一幅面上任意书写，书写内容可随时进行编辑与保存，也可任意放大、缩小、拖动和删除。
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4、屏幕录制
外设配置麦克风，通过屏幕录制功能可将现场声音及屏幕书写内容录制，便于随时回放，回顾讨论的整个过程。
5、内置WIFI 支持无线鼠标、键盘等设备，并能实现无线上网。
6、视听娱乐
内置四个扬声器环绕声系统，有电视接收功能；两路HDMI接口，可接入并显示高清信号；丰富的接口端子，可外接多种娱乐设备，实现视听享受。
7、远程视频会议
一键进入视频会议状态，通过外置摄像头、外配会议软件系统和拾音设备对声音和图像信号进行采集，通过局域网或者广域网实现异地人员的可视化交流，特别是黑板的远程共享，达到远程协同的效果。
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三、产品B款外观
四、产品价值
1、沟通效率与品质得到提升
抓住目光——专注度进一步提高，精确聚焦
通过屏幕书写、重点标注、多媒体混排、肢体语言等方式引导受众的目光，实现对其思路的引导，提升沟通效率。 事件回放——场景模拟呈现
利用3D场景模拟、按照事件发生过程集中编排与展现相关的照片、图片、视频与文案资料等手段，回归到事件本身。 快速获得信息——消除理解的误区
通过对多媒体素材、图标与文件的快速调用，实现会议沟通的连贯性与逻辑性，达到消除误会促进理解的目的。 实时处理——将会议协调变成工作落实
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现场屏幕部署、现场修订、远程在线诊断等，直接提升工作效率。
2、形象提升
产品应用在会议、培训和对外展示场合，其高科技形态和豪华时尚的外观适合体现其拥有者的品位，展示经济实力，提升商业形象。
3、综合性价比高
多功能一体化，单一电源低功耗，无需耗材，免维护和安装；简单明了的使用界面不需专业培训即可掌握操作方法；超过50000小时的使用寿命，生命周期中无额外使用成本。
五、产品应用
教学培训应用——全新的多媒体互动教学体验
不惧环境光源视觉干扰
液晶显示技术，真实再现课件内容的色彩和层次；高对比度和可调节亮度，不惧室内外光源的影响，无需拉上窗帘，还教室一个明亮的授课环境。杜绝了投影阴影对学生视线的遮挡，老师也不用再受投影机刺眼灯光的影响，能更加自如地授课。
一体化操控
融合了投影仪、音响、电视、黑板、屏幕、电脑等诸多设备功能。在屏幕上直接触摸操作即可手动书写、擦除、调用课件、使用教具。强大的系统处理能力让响应更加快捷，符合自然的使用习惯；一体化设备无需安装，没有复杂的接线，既可挂墙也可安装在支架上，方便设备的移动。
多媒体教学
上课前，老师将文字文件、图表、照片、录像等加入到课件模板中，即可生成精彩生动的课件。上课时，通过屏幕上直接触摸操作，精彩内容即时呈现，配合老师形象化的讲解表情，学生的专注度得到极大地增强，教学效率显著提高。
互动教学，方便精彩
简单直观的屏幕操作，为课堂提问提供了一个全新的实现方式，无论是判断题还是论述题，学生都能够方便地在屏幕上书写作答，从而活跃了课堂的气氛，学生的积极性得到加强。 典型案例：
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客户：中山丽景 使用领域：教学互动
应用解决方案：中山丽景的中小学以及幼儿教育在教学过程中用我们的设备代替原先的黑板，体现多媒体教学的丰富多彩和互动教学，得到老师和学生的一致好评。
客户：珠海职高 使用领域：教学互动 应用解决方案：教学过程中用我们的交互智能平板代替传统的投影教学模式，课堂更生动有趣。提高课堂的互动效果。
案例汇总
教育应用：
临沂商城实验学、临沂沂水县第三中学、临沂第一中学、滨州高新区实验中学、德州陵县一中、聊城一中、聊城开发区实验中学、广州市体育东路小学、广州市东山实验小学、广州市培正小学、珠海一职、中山市丽景学校、佛山顺德北窖城区小学、佛山南海樵北中学、深圳市石厦学校、云南大学、华南理工大学、华南师范大学、西北工业大学EMBA班、广州流利英语培训
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第20篇：希沃一体机_选择题
教师希沃一体机考核题
一、单选题：
1.ZOOM按键能实现（B）功能
A．开关机
B.分辨率调节
C.节能
D.切换输入源
2.希沃交互智能平板在电脑通道下，按（B）电源键可一键关闭整机。A.一次
B.二次
C.三次
D.四次 3.以下按键中能“一键节能”的是（D）
A.ZOOM
B.VOL+
C.INPUT
D.ENERGY SAVING 4.从桌面模式返回到标准模式应点击下列（D）按键。 A.B.C.D.5.下列哪个工具可以实现屏幕漫游（页面整体移动）功能（B）
A.B.C.D.
6.不能在工具里面调出来的功能是（D）
A.数学圆规工具
B.英语音标工具
C.语文拼音工具
D.仿真实验 7.以下哪种笔书写后不会留下笔迹（D） A.硬笔
B.毛笔
C.荧光笔
D.激光笔
8.如果使用过程中遇到问题，在哪里可以找到帮助？（A）
A.
B.
C.
D.
9.下列图标中实现“克隆复制”功能的是（C） A.B.C.D.
10.EasiNote有哪几种模式？（D）
A.标准模式
B.学科模式
C.桌面模式D.以上都对 11.如何从“学科模式”中返回到“标准模式”（D）
A.B.C.D.
12.打开语文拼音小工具后，可以通过下列（C）图标进行放大。A.B.C.D.
13.当不小心擦除了重要笔迹后，可以通过（D）功能键恢复操作。A.B.C.D.
14.在EN的菜单中“保存”功能，可以将授课内容保存为（A）格式的文件。A.“.enb”
B.“.ppt”
C.“.jpg”
D.“.pdf” 15.当本页白板被书写满了，以下哪项说法是错误的？（D）
C、通过“滑动清页”，来清除书写内容；B、通过“漫游”，来扩大书写区域； C、通过“添页”，来添加书写板块；
D、通过“插入”，来插入新的页面； 16.可以集中学生注意力，对屏幕进行局部放大的功能是？（A） A、放大镜
B、聚光灯
C、时钟
D、直尺 17.退出软件时板书不可以保存为哪种模式？（D）
A、JPG
B、PPT
C、WORD
D、EXCLE 18.如何进入简洁模式？（C）
A、双击菜单栏
B、三击菜单栏
C、右键菜单栏
D、点击左侧半透明条 19.Windows系统下，导入到EN软件中的PPT如何实现翻页？（C）
21-24:CCD D A、单击PPT翻页
B、双击PPT翻页
C、点击左右两侧D、点击页面下方中间箭头翻页
20.哪种橡皮擦可以擦除插入的图片？（D）
A、橡皮擦
B、选择擦除
C、滑动清页
D、B和C都可以
按钮翻页
21.使用实物展台功能，点击（C）可以快速最小化实物展台，返回标准模式
A、
B、
C、
D、
22.将对象用右边下拉菜单的下可以找到。
按钮添加到资源库后，在资源库（C）列表A、我的电脑
B、系统资源
C、我的资源
D、收藏夹
23.使用英语模式中的“音标”功能，可以（D）
A、可将手写的英文单词转换为印刷体
B、可标注单词的音标
C、可标注单词的中文释义
D、以上都对
24.屏幕感觉太小了，后边同学看不清楚？（D）
A 可以使用软件进行局部或全屏放大
B 制作课件时可以将字体设置大些
二、多选题：
25.要新建一页如何操作（BC）
A.在菜单中插入
B.在右下角点击
C.在菜单中导入
D.点
击页面按键在需要的新建的页面前一页点击“+” 26.在EN2013中导入PPT的方式有哪几种（BC）。 A.菜单中选择“插入”
B.菜单中选择“导入”-“PPT”
C.资源库中拖拽出PPT到软件内
D.在桌面将PPT拖拽到EN图标上打开 27我们使用选择工具可以对图片对象进行下列哪些操作（ABCD）
A.放大缩小对象
B.翻转对象
C.组合多个对象
D.删除对象 28.在EN2013中插入图片的方式有哪几种（ABCD） A.菜单中选择“插入”
B.菜单中选择“导入”-“PIC”
C.资源库中拖拽出图片到软件内
D.用快捷键（Ctrl+V）从其他文档中复制粘贴到软件内
29.语文学科模式下，选择田字格教学模版，使用汉字功能书写后，可以对所书写的字进行哪些操作？（ABC）
A、查看笔顺
B、查看笔划
C、发音
D、查看组词
C 可以使用工具选项的小工具放大镜
D 以上都对 30.在EasiNote软件中如何对上课的内容进行保留为课件（）
A、可以在菜单选项中选择另存
B、可另存.enb
C、可存为PPT图片
二、上机操作题：
1.要把自己的PPT放在白板软件中进行注解批注，如何操作？同时把自己批注的内容保存在PPT中如何操作？
2.想要对自己书写的板书内容进行分组，或者全部放大，缩小，移动如何操作? 3.数学老师想要画一个立方体，并给立方体用虚线做空间对角线，如何操作？ 4.插入两张图片，并把这两张图片合并为一张图片如何操作
5.语文老师想要教学生识汉字，并想看到汉字的笔画，字词，偏旁部首等，如何操作？
6.老师上课想要实现公式识别如何操作
7.画两个相交的圆，并对相交的部分进行红色填充
8.学生答对题目了，想要给他（她）奖励小星星（小红旗等），如何操作？ 9.上课需要限时做题时，如何给学生计时？
10请在英语的四线三格中进行书写识别SCHOOL单词？
11.请老师利用工具做一个半径为5CM的圆，同时利用教学工具划出30度的角
