推荐第1篇：幼儿园期未教学总结
幼儿园期未教学总结
导词：幼儿园 工作 演出 幼儿 孩子
时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作中有喜也有忧。在本学期里全体老师齐心协力，团结一致，在我们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。下面我把这一学期的工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿态与孩子交流，提高教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高教师的业务素质。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育教学活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园给予指导、点评。
三、加强科学管理，促进办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据季节及节日要求及时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，老师们及时并积极与家长保持联系，做好家园共育。
4、五月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为基础，给每个幼儿提供上台参加展示的机会，老师们还利用休息时间编排了舞蹈，为孩子们祝贺节日。6月1日上午，庆六一演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动!演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看，而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个院子的人满满的，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!！！演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。
5、“六一”节后第二天我们为每个孩子发了精美的小礼物，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
在这个学期中，我们各位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，但在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步。
推荐第2篇：幼儿园期未的教学总结
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿态与孩子交流，提高教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高教师的业务素质。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育教学活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园给予指导、点评。
三、加强科学管理，促进办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据季节及节日要求及时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新。另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，老师们及时并积极与家长保持联系，做好家园共育。
4、五月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、特色课为基础，给每个幼儿提供上台参加展示的机会，老师们还利用休息时间编排了舞蹈，为孩子们祝贺节日。6月1日上午，庆六一演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动!演出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连外面的人也都走到了我们的舞台前观看，而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！整个院子的人满满的，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!！！演出后，很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。
5、“六一”节后第二天我们为每个孩子发了精美的小礼物，也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
在这个学期中，我们各位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，但在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做到更好，取得更大的进步。
推荐第3篇：小学生期未评语
该生在本学期表现优秀.学习成绩有了很大提高，在平时的学习生活中尊敬师长，团结同学，在老师眼里是一个品学兼优的好孩子，在同学眼里是一个值得信赖的好朋友。学习艺术的你，比别的同学多付出很很多，这些老师都看在眼里，相信你的努力中将会获得回报。其实，你是很聪明，很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。希望在以后的学习生活中，你可以更加认真地听课。更加仔细的完成作业，养成一个好习惯，那么你的成绩一定会更上一层楼。老师相信，你的未来一定会充满光明，加油。
本学期你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。老师希望的你有战胜自己的勇气，敢于迎着困难上，时时处处以集体的利益为重，能尽快的自立自律！你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了许多坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！
你的学习较为认真，上课听讲比较投入，作业完成的也非常及时，而且质量很高。另外，喜欢课外阅读的你，知识面较一般同学也广的多。这些优势都使得你的成绩很不错，经常能够给老师带来一些惊喜。学习上老师还是希望你能够再接再厉，更上一层楼。另外，你做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，在班级的工作中你也经常的献计献策。只是希望今后你能更开朗些，更多的发展自己的爱好，争取从各个方面来加强自己的能力，以便让自己的羽翼更为丰满。
同学如果各科能齐头并进，不偏不废；且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色、更优秀！我期待着你的崛起！你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子，你谦逊、朴实、踏实、躬行，你严以律己、宽以待人，善解人意、志向高大，关心集体、遵守纪律，兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信，敢于拼搏，敢于抗争！
推荐第4篇：八年级期未教学总结与反思
轰轰烈烈的一学期就这样结束了。在这四个多月的时间里，我们收获了喜悦、成功、快乐，同时也留下了些许的遗憾……
时间又拨回到了2013年的9月，从我拿到学生们的名单开始，我就发现这次“抽”到得学生存在着很大的“潜力”（既有好的一方面，也有很大的隐忧）。于是，在开学前的头一天晚上，我就对班里的学生进行了一定的分析（信息来源自学生们初一的成绩和表现）。在开学的那一天，当着全班同学的面，我读了那篇文章，不知道孩子们现在还否记得写了些什么。其实，我是想向全班学生传递一个信息：你们是优秀的，你们有很大的上升潜力，可是，你们却不够努力！
随着时间的推移，学生们渐渐“熟悉”了起来，于是，个别自制力较差的孩子们的另一面渐渐展现了出来。此外，我也发觉，班内有几个学生的性格过于内向，殊不知这也将是影响他们以后发展的不利因素啊。于是，我先后找了部分学生进行了探讨，但是，经过一学期来的成绩检验，有些孩子真的是没有引起注意啊！！真心的希望这些孩子们能够引起足够的注意啊！前车之鉴，切记切记！！
在这一学期的时间里，我也一直在调整着自己。就一些活动，比如说运动会、跳绳比赛、元旦联欢等等都希望学生们能够根据自己的爱好及能力，勇敢的参与进来，展现自己的风采。尽管活动成绩不是很好，但是，看到孩子们平安的、高兴的参与下来，心里面的确与他们一样高兴。在这里，我想对所有的孩子们说：勇敢的展现自我，不要过于在意成绩的好坏，关键在于你有没有勇敢的面对，你有没有尽自己最大的努力去做，有没有在活动中感受到了快乐……其他的，顺其自然就好！就像电影里面所提到的：凡事尽力去做，其他的就交给上帝吧！！当然，这里也要多说一句：孩子们，自己向内心的自己问一问，有些事，你有没有全力去做？！
当然，作为学生，目前就我们的社会来看，评价的最终标准还是成绩。但是，我一直认为，学习就像是跑马拉松，学习是没有止境的。一时的领先、落后并不能完全说明什么。关键在于我们需要不断的去发现问题，并作出及时的调整，在后面的学习中不要再犯同样的错误。每次月考结束后，我都会说：“这次成绩只能说明你上个月的学习水平，只能反应你们上个月学习的状态及学习方法、知识掌握的情况，要及时的进行总结。”但可惜的是，个别学生明明知道自己的弱点在哪里，却每次都摔倒在原地。孩子们啊，世上有两种东西你是无法挥霍的：时间与能力！它们不可能像金钱般存在银行里升值，一旦失去，可能你将不再拥有！所以，真心的希望，在明年的学习中，你不要再隐藏你的能力，真正展现出你的风采吧！！
过去的半年里，我们收获了很多。过去的半年里，我们留下了些许的遗憾。未来的时间里，我们要更加正确的面对自己，对于未来，我们一直从未放弃！！！
加油！！孩子们，让我们共同努力，快乐的度过我们剩下的初中生活！！加油！孩子们，我相信你们的能力，让我们充分的展现自己！！
推荐第5篇：期未考试动员会发言稿
同学们，大家好。很高兴有这样一个机会，在考前和大家说些什么。今天我发言的题目是“认真塌实，备战期未。”
紧随着迎评忙碌的脚步，期末考试又来临了，一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁，但无论你的成绩是好是坏，那终究已成过往，现在的你应该全力以赴，积极备战此番期中考试。
过去的成功只能代表过去，我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟，不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了，而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程，总结经验，以积极地态度努力下去。
向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标，一个竞争对手，作为学习的一种动力。
在考试前加紧复习，不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真塌实学习的基础上的。若你报着“平时不努力，考前补补也能行”的侥幸心理是不行的，若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试 “放卫星”的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。
对于上次考地不理想的同学，也不可以贬低自己，即不能因此对自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记，充分分析其过程，在其中总结不足，了解差距，并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。取长补短，不断克服我们自身的惰性，并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实施和实现。
临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习，去认真对待。保证会的不失分，再将自己不太熟的练熟，尽量不失分，最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾，尽力了便问心无愧了。
最后希望大家在考试中不要太紧张，平静一些，考出满意的成绩。
祝大家期末考试发挥自己的最好，考出好成绩。
推荐第6篇：小学生期未评比自我鉴定
(一）这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：
1、上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。
2、遵守学校的规章制度。
3、自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。
4、在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。
缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛病。经常被老师、妈妈批评。
我即将是一名三年级的小学生了，以后我要发扬优点，改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样！
(二）我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程， 勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三）在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。
(四）在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言；热爱班级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。
(五）我的纪律很好，因为我不会打人，不会骂人，我的学习也还可以，我的书写很好，书本不脏也不烂。我很文明，见到老师会问好，不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好，不会乱丢东西在地上，会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”，“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评选。因为这些我表现得很好！ 自我鉴定
(六）这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。
推荐第7篇：教师党员期未总结
敬爱的党组织：
大学毕业后，我就来到了仰慕已久的辽宁省实验中学，开始了我的教师生涯。
一踏进实验园，我就深深地爱上了她：主字形教学楼雄踞校园中央，艺术中心，运动场，体育馆，学生公寓和国际交流中心盘踞左右。灰黄的校园主色调使我这个新毕业大学生意气风发，决心在这里创造自己的人生辉煌。周到细致的后勤工作，全方位的岗前培训，高效务实的领导作风又让自己感动良久，更使自己有了十足的信心。
走上讲台，拿起粉笔，扬着嗓子，激情满怀地迈上了“传教”之路。每天我都认真地备课，绞尽脑汁，想方设法把自己在大学学到的知识毫无保留地传给我的第一代弟子们。特别是在开学初的近两个月中，我和另外三位老师因为不是班主任而被特别安排在学生公寓三号楼第一层，没有热水，不能洗澡，地面潮湿，室内阴冷，更别提看电视，了解国家大事，开拓视野了。忍受着条件的艰苦，还有学生无情的骚扰，甚是辛苦，但我没有丝毫放松自己的本质工作。
付出了不一定意味着有回报。在自己卖力地无偿兜售“看就送”（不是满200送300）知识的时候，突然意识到自己只是一厢情愿，一直在唱独角戏。我失望了。在多次进行说理动员大家学习后，未果，我几乎绝望了。但期中考试成绩还算理想，我又看到了希望。之后，学生的学习状态下滑，学习劲头缺乏，又让我回到了绝望的边缘。第二次月考成绩不是想象中的那么差，我又偷偷地找到了一丝希望。可是学生还是只顾自己的疯狂，上课勉强听，下课把英语抛到九霄云外，彻底和英语绝缘，我真的快。。。。。。绝望了。临近复习阶段，经常多次收不齐作业，突然一天班级作业都齐上来了，共110份，我喜出望外，疾走奔告楼上楼下的各位同仁们，我又看到了曙光。但是批改时，突然发现这110份作业中居然有20余份政治，数学和语文的卷纸，无语，悲切，绝望。而昨天齐作业时其中一个班的数量竟超过了班级人数。。。。。。惊讶！于是我就查了一下看看是否和上次一样有其他科的作业，没有，窃喜！不过，批改时又有意外发生——有十三份是上次齐过了的卷纸，崩溃！但我已经不知道绝望的滋味是什么了！因为我还没有绝望过! 这一学期来，我就在希望---几乎绝望---希望---几乎绝望的回旋中度过。
总能在希望中遭受绝望，在绝望中看到了希望。这一学期就这样辗转反侧了！展望未来，自己就像一直趴在玻璃窗上的雄鹰，前途一片光明，但有幸的是我已经找到了出路。在以后的工作当中，首先我要加强理论学习，进一步巩固自己的专业知识，同时要更深层次地学习教育学知识，增强育人本领。其次，虚心向老教师学习，在汲取他们多年的育人经验的基础上，进行自我总结，把他人经验内化成自己的德育智育武器。总之，在以后的工作中，我仍然会一如既往地努力工作，为实验北校的发展贡献自己微薄的力量。
推荐第8篇：学生会干部期未自我总结
学生会干部期未自我总结
转眼间一个学期过去了,经过这一年在学生会办公室的锻炼,在上级的指导下,我觉得我的能力提升了不少.从不会到能勇敢的去做,以服务学生为宗旨，培养自我管理能力，现将本学期我在办公室工作总结如下：
一：本学期参与的活动历程：
1.三月份由女生部举办的魅力女生节一系列的活动(集体小游戏、与体育部合作承办的拔河比赛、与学习部和心里部承办的两次讲座)，我协助其部门做好准备工作及在活动圆满结束后通知其上交本次活动总结。
2.从三月份开始参与文明督导队执勤工作。
3.三月底由宿管部与南院一起负责的“优秀寝室评比活动”我及时通知其上交评分表及活动总结。
4.创建文明和谐校园工作。
5.四月初协助统计优秀团干。
6.参与湖南国际经贸职业教育集团成立大会的会前工作让我体会到做事要认真、有心、谨慎。
8.参与了“五四表彰大会”和“援外晚会”幕后工作。
9.五月底的“红歌演绎”的准备工作、虽然有些事做的不好、但我会牢记本次的教训将事情做到最好!
10.六月中旬通知、收集学生会各部门的期末工作总结阅览检查后上交存档。
二：本学基本工作总结：
.1.对每周一次的例会做好通知、记录，并且落实例会的决定。
2.协助各部门开展工作，协调部门之间的关系。
3.收集各系部团学干部名单及联系方式。
4.对每次活动进行考勤，确保学生会的各项评优、评奖活动有据可依。
5.收集各部门的工作计划与工作总结，上交，审查后存档。
6.妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结以及相关院团委学生会的所有资料，做好期末存档工作。
7.组织并参加会议，作好会议记录随时掌握工作的进程;
8.统筹好人员、时间、地点等;
9.及时将出现的新情况、新问题向主席报告。
10.以学生会名义发布重大事项的布告、通告。
回顾这一学期在学生会办公室工作的点点滴滴，工作中我不断改善、提升积极性与各部门密切合作 和个系部搞好关系。我真的收获很多，感激这个集体，让我成长了好多。
以上是我期末作总结!
推荐第9篇：中学生期未自我评价
中学生期未自我评价
我是一个活泼聪明又比较内向的男孩子。我有很多缺点也有很多优点，缺点是上课不积极会发言，也不太爱说话。我从小就喜欢画画，姐姐画的画比我好，所以我就让姐姐教我画。现在我很喜欢画画也很喜欢唱歌，甚至还有时候想做一些小发明，可是根本不管用，就算做成了也不管用。
我是一名有责任心的优秀中学生，在工作上认真负责、一丝不苟。性格活泼开朗的我乐于助人，对待同学们请教的问题总是热情、耐心地讲解，对待朋友真诚宽容，朋友关系十分融洽，因此有一个不错的人缘。在学习上，我一直勤学好问、虚心请教，注重方法能力和策略，思考感悟深入浅出，学思结合其乐无穷，成绩还算不错。同样，我也是一个 “知命但不认命”的坚强中学生，一直相信“人定胜天”，相信自己—我能行！
推荐第10篇：期未汇报课方案
期未汇报课方案
一、目的
1、通过开展期未汇报课活动，，让家长了解幼儿一学期在园所学的各科主要内容，提高家长对幼儿园的认识，能更好地了解幼儿园的工作。
2、增强教师与家长、幼儿之间的情感及家园共建
二、时间安排及地点
时间：1）元月20日（星期三）上午9：20大
一、中
三、
小
一、托班
2）元月20日（星期三）下午3：30中
二、大
三、小三
3）元月21日（星期四）上午9：20大
二、学前、中四
4）元月21日（星期四）下午3：30大
四、中
一、小二
地点：本园内
三、活动前准备
1、各班教师精心备好综合课
1）内容要全面，围绕一个主旋律把各科教学内容串联起且在短时间内让幼儿把一学期所学的主要内容展示给家长
2）中、大班上课时间控制在50分钟内，小班40分钟
2、各班教具准备充分，制作要大方、新颖，18日前交到保教处检查
3、活动前一天通知各家长参加，各班家长参加率不能少于80%
4、没有轮到上课的教师须到本年段上课班级做好协助工作
四、上午活动流程
1、8：30各班组织晨谈，各家长参观幼儿园环境
2、8：50家长观看幼儿早操
3、9：20开始上汇报课
4、10：30自由活动。（教师与家长自由交流）
5、11：00家长观看幼儿上点心课
6、11：30结束上午活动
五、下午活动流程
1、2：30观看幼儿上点心课
2、3：20家长参观幼儿园环境
3、3：30开始上汇报课
4、4：50结束下午活动
第11篇：期未考试表彰会讲话稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!紧张的期未考试已落下了帷幕，刚才马主任也宣读了表彰的学生名单，我觉得他们取得的优异成绩是他们不懈努力的见证，也是老师们辛勤工作的见证。
首先，请允许我代表我们全体老师对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!也对那些已经付出努力但还暂时没取得优秀成绩的同学表示敬意！在此，我也号召大家向这些追求进步、勤奋的学生学习!这里我主要想说三句话：
第一句，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲”，对于一次考试的成功，不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。我想说，考出好的成绩只是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，继续拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败的到来是迟早的事。在顺利登上理想的彼岸之前，不要轻言成功，这才是我们持有的态度。对考试失利的同学也要想到这未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，人生还有好长的路等待你去开拓、去创造。总之，期未考试除了是对前一段时间的学习效果的检验外，同时也为我们每一位同学提供反思的机会。今天的期未表彰大会的真正意义在于自我总结。希望同学们通过这次的期未考试，去好好思考这样三个问题：我是谁？我来二中干什么？我现在能干什么？
第二句话，态度决定一切。曾经在一篇高考满分作文上看到这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第三句话，要珍惜有老师、家长约束的幸福，学会感恩。世界上有两种人对我们是最好的，就是父母和老师。老师和同学们朝夕相处，没有一位老师想跟学生过不去，有同学在学校生病了，是老师及时通知家长，及时把同学送到医院，垫上医药费。每当学习中遇到症结，都是老师来给你耐心疏导，老师总是希望你们成才。然而，确有个别同学把老师的这种关爱当作是约束，不服从老师的管理，甚至故意去说一些难以接受的话，做一些让让人伤心的事。所以我奉劝大家要珍惜老师对你们的管理，要尊重老师对你们的教育，要学会以一种感恩的心情对待这些。还有就是对待父母，你们更要感恩。在座的有许多同学家庭经济状况可能都很一般，有的同学的爸爸妈妈可能因为经济条件不好，没上过大学，甚至没上过高中，但是今天他们却把我们送到二中，今后，他们还会送你们读大学，读研究生，为什么？就是因为他们把自己的希望寄托在你们的身上，所以你的肩上，负载着父辈那沉甸甸的期望；每一位同学的背后，都有很多双眼睛在深切地注视着你们，父辈们含辛茹苦养育了你们，现在，你何以感恩，第一是学习，第二是学习，第三还是学习！
期未考试已经结束，这也仅仅是一次考试。这里，我还想对那些没有获得表彰，却在尽心尽力、孜孜以求的学子说几句话，你们在做人与求学的路上，勤奋而执着地前行，我为你们喝彩！或许一次次的努力，仍未取得如愿的成绩；或许这些带给心灵带来了冲击；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌，然而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为你们感到欣慰和自豪，你们同样是二中的骄傲！
最后我想借文学大师冰心的一首诗与同学们共勉：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
最后祝各位老师、同学们身体健康，事事如意！
谢谢大家
第12篇：二年级小学生期未自我鉴定
二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，继续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。
一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。
二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。
三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。
四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。
另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。
第13篇：五年级上册语文期未测试卷
人教版五年级语文上册期末试卷3（附答案）
班级 学号 姓名
一、读拼音，写词语。（8分）
zhuānɡ yán
fèi xū
ɡuī bǎo
huī jìn
（
）
（
）
（
）
（
） zāo ɡāo
yòu huò
qí tú
diàn tánɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分） tiāo
tiǎo
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（
）明。
2．每天到古井边挑（
）水的村民络绎不绝。 pián
biàn
3．爷爷行动不太便（
）利，过马路时，总是我搀着他。 4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（
）宜了！
三、填字成词，并解释所填的字。（6分）
安然无（
）
居高（
）下
震耳（
）聋
依依不（
）
颇负（
）名
大喜过（
）
四、按要求填空。（6分） 1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是
和
。 2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是
和
。 3．“①隶书
②金文
③行书
④小篆
⑤楷书
⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是
（只写序号）
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分） 1．“多美的诗啊！精彩极了！”（
） 2．“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（
） 3．“同志们！用石头砸！”（
）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 （
）
5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（
）
六、给红色的字选择正确的解释。（3分）
花：①花费
②模糊不清
③能开花供观赏的植物 1．我精心照顾这盆海棠花。（
）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（
） 3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（
）
七、在括号里填上适当的关联词。（4分） 1．（
）你答应了他的要求，你（
）应该说到做到。 2．（
）我知道看病是件费时间的事，（
）我的心还是疼痛地收缩成一团。 3．长大后，（
）我走到哪里，（
）不能忘记我的故乡。 4．（
）事情重来一遍，我（
）也不让他独自去看病了。
八、积累运用。
1．按要求写成语或句子。（7分）
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用
、
等词语来形容人多。
（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有
、
、
。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“
”来表达思乡之情。 2．仿写句子。（3分）
如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给 人间增添一份春色。
九、语言实践。（8分）
“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。
十、阅读短文，完成练习。散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1．根据意思写词语。（3分）
（1）相信并佩服。
（
）
（2）意见不一致。
（
）
（3）形容水的明净。
（
） 2．读句子，回答问题。（6分）
（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？
（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
3．运用文中的句子回答问题。（6分）
（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？
（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？
4．选择。（1分）
本文通过对一家人散步情形的描写，
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十
一、习作。（30分）
要求：
1、题目：我___________（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。
2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙 述出来。
3、把内容写具体，注意书写工整。
参考答案
一、读拼音，写词语。
zhuānɡ yán
fèi xū
ɡuī bǎo
huī jìn
（ 庄严 ）
（ 废墟 ）
（ 瑰宝 ）
（ 灰烬 ） zāo ɡāo
yòu huò
qí tú
diàn tánɡ
（ 糟糕 ）
（ 诱惑 ）
（ 歧途 ）
（ 殿堂 ）
二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。
1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tiǎo ）明。
2．每天到古井边挑（ tiāo ）水的村民络绎不绝。
3．爷爷行动不太便（ biàn ）利，过马路时，总是我搀着他。 4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pián ）宜了！
三、填字成词，并解释所填的字。
安然无（恙）
损失
居高（临）下
靠近，对着
震耳（欲）聋
将要
依依不（舍）
离开
颇负（盛）名
盛大，隆重
大喜过（望）
希望
四、按要求填空。1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是间
和
隔
。 2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是
轻轻刮
和
慢慢抹
。 3．“①隶书
②金文
③行书
④小篆
⑤楷书
⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是
⑥、②、④、①、⑤、③
五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。1．“多美的诗啊！精彩极了！”（赞赏） 2．“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（教训） 3．“同志们！用石头砸！”（愤恨）
4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 （惋惜）
5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜）
六、给红色的字选择正确的解释。1．我精心照顾这盆海棠花。（ ③ ）
2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ① ） 3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ② ）
七、在括号里填上适当的关联词。1．（如果）你答应了他的要求，你（ 就 ）应该说到做到。 2．（虽然）我知道看病是件费时间的事，（ 但）我的心还是疼痛地收缩成一团。 3．长大后，（无论）我走到哪里，（ 都 ）不能忘记我的故乡。 4．（假如）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病了。
八、积累运用。
1．按要求写成语或句子。
（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 人山人海、摩肩接踵 等词语来形容人多。
（2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 临危不惧、大义凛然、不屈不挠 。
（3）思念久别的家乡时，你会用诗句“
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”来表达思乡之情。 2．无答案。
九、无答案。
十、阅读短文，完成练习。1．根据意思写词语。
（1）相信并佩服。
（ 信服 ）
（2）意见不一致。
（ 分歧 ）
（3）形容水的明净。
（水波粼粼） 2．读句子，回答问题。
（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？
因为母亲老了，身体也不好，用“熬”字比用“度”字更准确、传神。
（2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，“我”劝说后她才出来走走，“信服”比“同意”更能反映母亲的状态。
3．运用文中的句子回答问题。
（1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？
母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；“我”说，正因为如此，才应该多走走。
（2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？
因为“我”伴同他的时日还长，“我”伴同母亲的时日已短。
4．选择。
本文通过对一家人散步情形的描写，
BC
A．赞美了生机勃勃的春天。
B．表现了尊老爱幼的好风气。
C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十
一、无答案。
第14篇：语文期未考试试卷内容
篇一：语文期末考试试卷
：名姓
：级班 20xx——20xx学年度上期期末考试试卷 届 语 文 》（时间70分钟）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是（） A、脊．梁（jǐ） 伺．候（shì） 耸峙．（zhì）约．鸡蛋（yūe） B、篙．工（gāo） 泯．灭（mǐn） 端倪．（ní） 国子监．（jiàn） C、累．坠（li） 兑．现（tuì） 倘．使（shàng） 行．市（háng） D、咂．摸（zā） 黝．黑（yóu） 棘．手（cì） 越俎．代庖（zǔ）
2、下列词语中没有错别字的一项是（） A、杀戳 国粹 钦定 灾殃 B、编篡 敧侧 辞藻 嗜好 C、翎毛 酣睡 妇儒 泯灭 D、夔门 勒令 畛畦 香饵
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 _______容易快快乐乐地过日子。 ②钱钟书先生说，爱情是_____品，友谊是奢侈品。
③自信的人，并不是_______比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己
的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。
A、越 必需 处处 B、更 必需 处处
C、越 必须 到处 D、更 必须 到处
4、下列句子没有语病的一项是（）
A、胡同文化是北京文化的重要组成部分，既然不是最主要的部分。
B、但是遗憾得很，我们至今还极其罕见这样的著作的问世。
C、我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字，三峡的景物对我一向是神往的。
D、假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就“皇恩浩荡”了。
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A、我的态度很鲜明，对你们的做法不赞一辞，对你们的行为深恶痛绝。 ．．．．
B、广场上人们欢声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。 ．．．．
C、美国对别国的人权问题说三道四，对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 ．．．．
D、春山饭店，素雅，纯净，使我怀念家乡那冰清玉洁的水仙花。 ．．．．
6、下列句子用了几种修辞方法，判断正确的一项是（）
⑴北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。
⑵那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎
豹迎面扑来，似已躲闪不及。
⑶风从她的指缝间抽出、飘散。
⑷人们羡慕牛马，发出“乱离人，不及太平犬”的叹息。
A、5种B、4种C、3种 D、2种
7、下列标点符号错误的一项是（）
A、每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不详
的信息。
B、四十年万籁无声，忽然满耳都是还乡、还乡、还乡——你还记得吗？
C、“时日曷丧，予及汝偕亡！”愤言而已，决心实行的不多见。
D、《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到《史记》？学校图书馆的书太少。
8、下列文学常识的表述，有误的一项是（）
A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，与《离骚》并称为“风骚”。它们是我国诗歌现实主义、浪漫主义优秀传统的两大源头。
B、《古诗十九首》的出现，标志着五言诗体的成熟。有“诗母”之称。《诗品》说它“天衣无缝，一字千金”。
C、宋代词坛上的婉约派以写闺情、离绪为主，代表词人有柳永、李清照等。豪放派扩大了词的题材，代表词人有苏轼、辛弃疾等。
D、李白，字太白，号青莲居士，与杜甫并称“李杜”。杜甫，字子美，号放翁。二者代表了唐代现实主义与浪漫主义的两座高峰。
9、下列各项中加点字古今意义相同的一项是（）
A、供养无主 B、九岁不行 ．．．．
C、今齐地方千里D、约为婚姻 ．．．．
10、下列各项中与“此所谓战胜于朝廷”句式类型相同的一项是（）
A、忌不自信 B、旦日，客从外来，与坐谈
C、急于星火 D、吾属今为之虏矣
二、填空题（每空1分，共20分）
1、老舍代表作有长篇小说_____________、_______________、话剧_____________等。
2、“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”诗句的作者是___________，作品出自______________。
3、“______________，惟吾德馨。”这是_________在《____________》中的名句。
4、计划的三要素是__________、___________和___________。
5、写出《水浒传》中三个好汉的名字_________、____________、___________。
6、律诗共八句，
一、二两句为首联，
三、四两句为__________，
五、六两句为_________，
七、八两句为尾联。绝句共有四句，又叫“截句”。八句以上的律诗称为排律。
7、万里悲秋常作客，___________________。
8、一骑红尘妃子笑，___________________。
9、______________，又岂在朝朝暮暮。
10、_______________，千载谁堪伯仲间。
三、阅读题 （30分）
（一）石头的幻语言
在我的记忆里，以丰富的石头为景点的地方不多。即使有，也是支离破碎的。在我没有游览过河南的云台山之前，我以为江苏境内的以钟乳石为景观的溶洞可以算是我看到的石头之最了。然而，当我看过河南焦作市修武县境内云台山的石头之后，我对石头的认识一下子深厚了许多。
因为它们太深奥了，就像我们丰厚的人生，深奥得让你无法预知。
因为它们太壮观了，就像我们经历过的人生风景，壮观得不知道该怎样描述。 因为它们太有魅力了，那魅力无尽的美景让你感到无论用什么语言来描述都显得苍白。
云台山的色彩是迷人的。单就石头的色彩就变化多姿，令我这支笨笔无法描述。
在灿烂的阳光直射下，正面是金色的，而背阴处又是灰褐色的，远看又是一片黑黑的剪影。走到近处，色彩互相渗透融合，一抹青灰，一层赭红，一团蓝绿，一片麻黄，构成了令人称奇、令人感慨的画面。
我无法描绘它的形状，因为每一座岩石的姿态，从每一个不同的角度望去，都有不同。在这里，丹崖、碧水和蓝天，经过简单的组合，就是一幅经典画卷；在这里，从岩壁里流出来的无论是瀑、泉、潭、溪，都能成趣相欢，蜿蜒通幽，令你感叹大自然的鬼斧神工；
在这里，任何一块石头，你都可以依形生意，为它们命名，随心所欲。哪怕是一块微小的钟乳石，你都可以称它莲花，叫它玉柱。只要你愿意，你可以给它起无数个名字，就像读《红楼梦》一样，有多少人读，就有多少个林黛玉和贾宝玉。还有那五指峰、三秀石、峰丛岭，无不让游人感叹大自然的力量和功德。
我喜欢云台山那磅礴的气势，喜欢它那种不可一世的傲慢和尊严。
云台山的岩石，边缘清晰，线条流畅，厚薄均匀，一层层地重叠，整整齐齐地码放，犹如一页页厚纸装订成的大书。在我看到它的一瞬间，我就有一种想要打开它的冲动。我感觉这石头的书页里一定藏有文字，并且每一页都会有葱郁的绿树和烂漫的山花作为插图。
云台山是一座用石头史书砌成的城堡，深邃的岩缝里刻录着历史的沧桑，难怪它被联合国教科文组织列为世界地质公园。
游完云台山，感触自己亲手抚摸过的每一块石头，一股从脚下升起的雄壮之气直灌头顶，给我一身伟岸、一身傲骨、一身勇气和一身力量。我读出了大自然的鬼斧神工，读出了岩石的固执与坚硬，读出了天空的宽容，读出了时间的永恒。但是，也有那么一刻，当我听见风声翻动沉重的书页，我仿佛听到了沙砾崩溅、地壳巨变时的悲壮吟咏。这就是我对石头语言的认识，是我游览了云台山以后的感受。
1、游完云台山，为什么说我对石头的认识一下子深厚了许多？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、作者说：“云台山的色彩是迷人的。”“迷人”具体体现在哪些方面？（4分） _________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
3、文章第八段中所说的“傲慢和尊严”的含义是什么？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、联系全文，概括“我”游览了云台山以后的感受。（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当时是，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
1、选文中的“沛公”指的是（）（3分）
A、刘邦 B、刘备 C、刘秀 D、刘勰
2、下列各项中加点字注音有误的一项是（）（3分）
A、沛公欲王（wáng）关中 B、使子婴为（wi）相 ．．
C、为(wai)击破沛公军D、范增说(shuì)项羽曰 ．．
3、对“沛公军霸上”中的“军”解释正确的一项是（）（3分）
A、军队 B、军事 C、驻军D、兵马
4、下列各句中有通假字的一项是（）（3分）
A、未得与项羽相见 B、皆为龙虎，成五采
C、旦日飨士卒D、贪于财货
5、对“此天子气也”的句式类型判断正确的一项是（）（3分）
A、判断句 B、省略句 C、倒装句D、感叹句
四、作文题（30分）
篇二：第一单元教案
高一语文新教材第一单元教案
认 识 自 我
本单元的教学目标：
1、帮助学生正确认识自我，确立正确的人生观和方法论。
2、结合各课特点，学习议论文、散文的一般写法。
3、学习语言。
4、教法上注意：
① 整体感知，揣摩语言；
② 把握文意，理清思路；
③ 筛选信息，概括要点；
④ 研究探讨，转化能力。
*单元导语
讨论：
1、为什么“认识自我”是世上最大的难题？用书上的话回答。
2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”？
* 参考阅读
第一课 朝抵抗力最大的路径走
朱光潜
一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。
二、词语：
洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xia 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀ji溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进 因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶ju倒
补充词解：
琐屑：琐碎细小。
席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。
退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。
穷究：彻底追究。
随俗浮沉：随着世俗上升或下降。
蹶倒 :跌倒；受挫。
三、学习研讨：
（一） 自读课文一遍，划下生字词。
（二） 思考探究：
1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？
——第六页倒数第 7 行――第七页第五行 （集体朗读） 。
归纳成两点：
①“我的毛病确是在没有下过力只朝抵抗力最低的路径走。”
②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝 抵抗力最大的路径走。”
2、全文的中心论点是什么？
——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝 抵抗力最大的路径走。”
（集体朗读）
3、“ 朝 抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？
——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。
4、为什么人应该“ 朝 抵抗力最大的路径走”？
——第 9页第二自然段。（集体朗读）
5、作者认为，人如果“ 朝 抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。
——参看第 7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）
6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）
——第一部分：由填词一事引出中心论点。
——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。
① 从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；
② 举两个事实论证（人必须克服惰性）；
③ 联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；
④ 上升到民族高度论证，深化了主题。
——第三部分 :结论。提出希望。
7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？
——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。
8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？
——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。
9、举例证明倒数第二自然段的观点。
四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？
----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。
五、练习：
1、评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）
2、抄写生字词 ,并翻译孔子和孟子的话。
3、预习第二课。
第二课 我很重要
毕淑敏
一、作者：毕淑敏，当代女作家，著有小说《红处方》等。
二、词语：战栗 lì 菽shū粟sù 濡rú养 掉以轻心 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳tng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 相濡rú以沫 天倾西北，地陷东南 万劫不复 微蹙c ù 一沓 dá沓 独出心裁 驰chí骋寰huán宇
补充词解：
战栗：害怕发抖。
裸露：没有东西遮盖。
掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。
黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
回溯：回忆。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
生死攸关：生死相关。
独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。
三、学习研讨
（一） 朗读课文。
（二） 思考探究
1、题目是《我很重要》，可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”？
——联系时代背景看。改革开放以前，社会不重视个体；随着改革开放的深入和时代的进步，个体才得到重视，现在国家正式提出“以人为本”的口号。这里是破旧立新。
2、作者认为“我很重要”的依据是什么？请列点概述。
（课堂练习,每人先在书上用铅笔划出每层的中心句；逐层朗读归纳）
—— ①每个人都是万物之灵；
②每个人都是人类不断进化的成果；
③每个人的出生都是大自然的鬼斧神工；
④每个人都有无法承载的亲情；
⑤每个人都有相濡以沫的同道；
⑥每个人都有要抚养的后代；
⑦每个人都有珍贵的友情；
⑧每个人的作用别人无法替代。
3、课文中说“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断定“我很重要”的？
——人的生命的来源、发展、与其他生命的密切关系和作用这四个角度来断定的。
4在我们身边，有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发。你认为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗？为什么？在生活中你是否也认为自己“很重要”？为什么？
——提示：“以我为中心”，一切从“我”出发，是极端个人主义，事事处处把个人的利益放在第一位。本课说的是要充分了解生命的价值，要珍惜生命，热爱生命，体现生命的意义（主题）。
（三）语言欣赏
你最喜欢课文中的那些句子？说说你的理由，再有感情地朗读。
——提示：语言优美，新鲜，丰富，饱含激情，善用比喻、排比、反问、夸张等各种修辞手段。
四、练习：
1、评析漫画《不合作》，写一篇小作文。（见第二页）
2、抄写生字词,并抄下你最喜欢的句子。
3、预习第三课
4、利用图书馆或网络，收集整理你喜欢的与正确认识自我相关的成语、格言、警句、座右铭（十句以上）或名篇名段，编制成小册子。
第三课 北大是我美丽羞涩的梦
王海桐
一、作者：王海桐，北京大学学生 ,2001年四川省高考状元。
二、词语：
木然 浑浑噩a噩 凭依 逡qūn巡 沙砾lì 干瘪丑陋 拙zhuō劣 金戈铁马 醉卧沙场 玉树临风 释shì然 诠释 枷锁 希冀jì 攥zuàn住 豁hu然 啼笑皆非 云淡风清 懵měng懂世事 小心翼翼yì 尴gān尬gà 呓yì语 如影随形 呵hē护
补充词解：
木然：一时痴呆、不知所措的样子。
浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。
逡 qūn巡：有所顾虑而徘徊或退却。
玉树临风：形容英俊潇洒的样子。
释然：放松。
诠释：解释。
攥住：用手握住。
豁然：形容开阔或通达。
啼笑皆非 ：哭笑都不是，形容处境尴尬或令人难受又令人发笑的状态
懵懂世事：糊涂，不明白事理。
尴尬：处境窘困，不易处理。
呓语：梦话。
如影随形：好像影子跟随在后面。
呵护：保护，爱护。
三、熟读课文
四、思考探究
1、导语主要写了什么？请用一句话概括。
――介绍写作的缘由和主线（文眼）。
2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。
—— “我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。”
3、细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用铅笔在课本上划出关键句。
——导语部分：
困惑： “在无数人眼里，我是一个‘很会考试，考得很棒的人’。这让我不舒服。”思考： “我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血肉的。”
——《奶奶拂袖而去》：
困惑：“ 真可惜，我只是个他人口中‘无用’的女孩，既不美丽，也不灵巧。 ”
思考： “任难以成为‘梧桐’的无奈与不甘心做‘梧桐’的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。”
——《我比想象的灵巧》：
困惑： “一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。”
思考： “态度是成功的标准，对于自我生存的态度，可能是启开成功大门的钥匙，也可能是锁头。”
－－《习惯是一种力量》：
困惑： “在在有意无意的暗示、训言中，我慢慢变得很努力地去做每一件事，总期望能做得更好，一直到很多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯。”
思考： “这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力。”——《享受青春的美丽》：
困惑： “而在三年的高中生活中，小姑的不幸英年早逝这一意外又沉重的打击了我。”思考：“ 所以没有永远，只有这一刻，可以为我们感受和掌握。”
——《北大是我美丽羞涩的梦》：
困惑： “什么时候我不再需要他们的鼓励，我会真正坚定而自信地走上自己的道路？”思考：“ 这些呵护使我所有信心的来源。”
4、课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受，并加以仿写。
5、如何理解“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。’
——提示：要成功，必须得付出。
五、联系自己思考：
1、作者说：“如果我引人注目，那么713分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？你对“高考状元”这一现象有什么看法？
——不愿别人把自己看成只是“ 很会考试，考得很棒的人”。
2、你觉得作者在成长的岁月里有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。
3、在青春的校园里你也可能与作者当年一样，正孕育着美丽的梦想。请把你梦想中的点点滴滴，记录在日记中或与同学交流。
六、练习
1、抄写生字词和佳句。
2、结合第三页第三题，参看第22页《讲述自己的故事》，做第五页布置的大作文《我是谁》。
3、本单元学习后，你最大的收获是什么？结合自己的收获给自己写一句座右铭或一句勉励性的话。
篇三：粤教版高一第一单元
第一单元 “认识自我”教案
本单元的教学目标：
1、帮助学生正确认识自我，确立正确的人生观和方法论,做好高中新阶段学习的思想准备。
2、结合各课特点，学习议论文、散文的一般写法。
3、学习语言。
4、教法上注意：
①整体感知，揣摩语言；
②把握文意，理清思路；
③筛选信息，概括要点；
④研究探讨，转化能力。
⑤适用343教学法。
*单元导语
讨论：
1、为什么“认识自我”是世上最大的难题？用书上的话回答。
2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”？
第二课 我很重要
毕淑敏
一、教学目标
1.领会赏析文中形象而又充满思辨性的语言。
2.体会和感受作者对个体生命存在价值的感悟与呐喊，认识自我的价值，学会尊重生命，珍惜生命。
二、课时安排：一课时
三、教学过程
（一）巧设问题，激趣导入
同学们，你们觉得自己重要吗？谈谈理由。
如：我很重要，因为我是世界上独一无二的个体。我待人诚恳，朋友需要我；我很热爱生活尽心尽力做好工作，是一道靓丽的风景线。
给大家讲一个关于“我很重要”的真实故事。
二战时期受经济危机的影响，一家食品公司濒临倒闭，为了走出逆境，决定裁员三分之一。有三种人员名列其中，一种是清洁员，一种是司机，
一种是无任何技术的仓库保管。三种人加起来有30多名。经理找他们谈话，说明裁员意图。清洁工说：“我们很重要，如果没有我们打扫卫生，没有清洁优美的环境，其他的员工怎能全心全意地投入工作？”司机说：“我们很重要，这么多产品，没有司机怎能迅速销往市场？”仓管人员说：“我们很重要，没有我们，仓库的一切将杂乱无章，公司将无法正常运行。”经理觉得他们的话很有道理，权衡再三决定不裁员，重新制定发展战略，还让人在公司门口悬挂一块大匾，上面写着“我很重要”。每天员工来上班，第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。不管一线员工还是企业管理人员都认为领导很重视他们，因此工作起来也很是卖命。几年后，该公司迅速崛起，成为日本有名的大公司之一。
一句话，拯救了一个公司，一个观念，改变许多人的命运。
但是，这句话也不全是正确的，它有时可能把一个人送进深渊。我先卖个关子，咱们先倾听毕淑敏发自肺腑的呼喊《我很重要》。
（二）初读感知，梳理脉络
1、作者：毕淑敏，当代女作家，著有《毕淑敏文集》十二卷，处女作《昆仑殇》，长篇说《红处方》、《血玲珑》等，中短篇小说集《女人之约》等，散文集《婚姻鞋》等。
2、词语：战栗lì 菽shū粟sù 濡rú养 掉以轻心 回溯sù 嵌qiàn合 雾霭ǎì 鬼斧神工 瞳tng孔 混淆xiáo 生死攸yōu关 相濡rú以沫 天倾西北，地陷东南 万劫不复 微蹙cù 一沓dá沓 独出心裁 驰chí骋寰huán宇
补充词解：
战栗：害怕发抖。
裸露：没有东西遮盖。
掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。
黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
回溯：回忆。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
生死攸关：生死相关。
独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。
三、学习研讨
（一） 朗读课文。
（二） 思考探究
1、题目是《我很重要》，可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”？
——联系时代背景看。改革开放以前，社会不重视个体；随着改革开放的深入和时代的进步，个体才得到重视，现在国家正式提出“以人为本”的口号。这里是破旧立新。
2、作者认为“我很重要”的依据是什么？请列点概述。
（课堂练习,每人先在书上用铅笔划出每层的中心句；逐层朗读归纳）
——①每个人都是万物之灵；
②每个人都是人类不断进化的成果；
③每个人的出生都是大自然的鬼斧神工；
④每个人都有无法承载的亲情；
⑤每个人都有相濡以沫的同道；
⑥每个人都有要抚养的后代；
⑦每个人都有珍贵的友情；
⑧每个人的作用别人无法替代。
3、课文中说“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断定“我很重要”的？
——人的生命的来源、发展，与其他生命的密切关系和作用这三个角度来断定的。
4在我们身边，有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发。你认为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗？为什么？在生活中你是否也认为自己“很重要”？为什么？
——提示：“以我为中心”，一切从“我”出发，是极端个人主义，事事处处把个人的利益放在第一位。
毕淑敏是从珍爱生命，肯定自我价值的角度看问题，她告诉我们，每个独立的个体都是万物之灵，对于父母、爱人、子女、友人都是无可替代的，因此我们应以虔诚的态度对待生命，为光明而奋斗。本课说的是要充分了解生命的价值，要珍惜生命，热爱生命，体现生命的意义（主题）。
（三）精读课文，品味语言
这篇文章的语言隽永而优美，哪些句子最触动你的心弦，哪些句子写得最精彩，请选择感受最深的语言谈谈自己感悟。可以从内容情感上谈，也可从修辞手法、句式、语言特色上谈。
——提示：语言优美，新鲜，丰富，饱含激情，善用比喻、排比、反问、夸张等各种修辞手段。
1、我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。
比喻我们生命出现的概率之低。
2、假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。用风中飘荡的蛛丝比喻失去孩子的父母的慈爱，给人一种孤独无依空虚寂寞之感。
3、假如我们先他们而去，他们的白发就会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
夸张，写出了失去子女的悲痛之情从而突出了我对于父母双亲的重要意义。读来令人动容
4、失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣…… 写得凄美，使人联想到“琴瑟和鸣”这成语。
5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨。
化用了典故（《圣经·创世纪》）：传说女人（夏娃）是用男人（亚当）身上的一根肋骨造出来的。增添文采。
6、我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道；我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。
（五）总结收获
在《我很重要》这篇富于哲理性的散文中，作者阐释了一个关于自我生命价值与意义的深奥哲学命题，并把它以形象而又充满思辨性的语言铺开，把理性的分析与动人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。
是的，我们既要欣赏自己，也要欣赏别人，只有这样，我们才能诗意地栖居在这个地球上。
（六）布置作业
1、对自己的高中生活做一个规划，如“高中三年，我想这样过……”（要有三个以上的设想）
2、抄写生字词,并抄下你最喜欢的句子。
3、预习第三课
4、利用图书馆或网络，收集整理你喜欢的与正确认识自我相关的成语、格言、警句、座右铭（十句以上）或名篇名段，编制成小册子。
（七）板书设计
第三课 北大是我美丽羞涩的梦
王海桐
（一）课文导入
让学生每人准备两张小纸条，分别写上自己最伤心的和最快乐的一件事，不署名。然后折好，分别放在左右手心上。（设置悬念）
师：同学们，你觉得现在你的左手重还是你的右手重呢？（学生回答）好，有同学说左手重一点，也有同学说右手重一点。那么，到底在你们的心底，伤心与快乐到底孰轻孰重？在一个美丽而羞涩的梦前，让我们来看看，胜利考上北大的王海桐师如何看待的。
一、作者：王海桐，北京大学学生,2001年四川省高考状元。
二、词语：
木然 浑浑噩a噩 凭依 逡qūn巡 沙砾lì 干瘪丑陋 拙zhuō劣 金戈铁马，醉卧沙场 玉树临风 释shì然 诠释 枷锁 希冀jì 攥zuàn住 豁hu然 啼笑皆非 云淡风清 懵měng懂世事 小心翼翼yì 尴gān尬gà 呓yì语 如影随形 呵hē护
补充词解：
木然：一时痴呆、不知所措的样子。
浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。
逡qūn巡：有所顾虑而徘徊或退却。
玉树临风：形容英俊潇洒的样子。
释然：放松。
诠释：解释。
攥住：用手握住。
豁然：形容开阔或通达。
啼笑皆非 ：哭笑都不是，形容处境尴尬或令人难受又令人发笑的状态
懵懂世事：糊涂，不明白事理。
尴尬：处境窘困，不易处理。
呓语：梦话。
如影随形：好像影子跟随在后面。
呵护：保护，爱护。
三、熟读课文
四、思考探究
1、导语主要写了什么？请用一句话概括。
――介绍写作的缘由和主线（文眼）。
2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。
——“我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。”
3、细读课文，找出各部分的“困惑和思考”，用铅笔在课本上划出关键句。
——导语部分：
困惑：“在无数人眼里，我是一个‘很会考试，考得很棒的人’。这让我不舒服。” 思考：“我不是一张平铺的考卷，我是立体的，有血肉的。”
——《奶奶拂袖而去》：
困惑：“真可惜，我只是个他人口中‘无用’的女孩，既不美丽，也不灵巧。”
思考：“任难以成为‘梧桐’的无奈与不甘心做‘梧桐’的抗争在心底拔河，注定我永久地挣扎与反抗。”
——《我比想象的灵巧》：
困惑：“一句无意的话让一个孩子傻傻地记了那么多年，自卑了那么多年。”
思考：“态度是成功的标准，对于自我生存的态度，可能是启开成功大门的钥匙，也可能是锁头。”
－－《习惯是一种力量》：
困惑：“在在有意无意的暗示、训言中，我慢慢变得很努力地去做每一件事，总期望能做得更好，一直到很多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯。”
思考：“这种习惯给我的生活和学业带来了很大的促进，可它同时也带给我巨大的压力。” ——《享受青春的美丽》：
困惑：“而在三年的高中生活中，小姑的不幸英年早逝这一意外又沉重的打击了我。” 思考：“所以没有永远，只有这一刻，可以为我们感受和掌握。”
——《北大是我美丽羞涩的梦》：
困惑：“什么时候我不再需要他们的鼓励，我会真正坚定而自信地走上自己的道路？” 思考：“这些呵护使我所有信心的来源。”
4、课文中有许多表现作者坚定、乐观、迷惘的语句或段落，找出一两个能引起你共鸣的例子，谈谈你的感受，并加以仿写。
（1）我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西”，却带回满身的沙砾。
这个句子运用了比喻的修辞手法，生动形象。把“记忆”比作“浅海”，把世人认为“有价值的东西”比作“闪亮的贝壳”，把自己对人生的“困惑和思考”比作“沙砾”，浪漫又生动，也可以看出作者有些谦虚，更有些任性和骄傲。
（2）我应该是个八尺男儿，即使不能金戈铁马，醉卧沙场，也应该玉树临风，谈笑间墙橹灰飞烟灭。
这句话里运用典故很成功。“金戈铁马”、“醉卧沙场”、“玉树临风”、“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，几乎一句话一个典故，体现了作者文化积累的程度。
（3）生活是在偶然与必然间彷徨的流浪汉，未来的路苍茫而模糊。
——这句话运用了拟人手法，真实地展现了作者当时迷惘的心态。
（4）自信，对于在沙漠中跋涉的我只不过是海市蜃楼，在我心底最柔软的角落小声而固执地呜咽着。
——这里运用了比喻和拟人的手法，充分表达自己不确定又很希望实现梦想的矛盾心情。
5、如何理解“你选择了鱼肉的美味，也就选择了鱼刺的纠缠，天下没有只赚不赔的买卖。’ ——提示：要成功，必须得付出。
五、联系自己思考：
1、作者说：“如果我引人注目，那么713分决不会是唯一的理由。”这句话透露了什么情感信息？你对“高考状元”这一现象有什么看法？
——不愿别人把自己看成只是“很会考试，考得很棒的人”。
2、你觉得作者在成长的岁月里有过遗憾吗？为什么？请谈谈你的看法。
3、在青春的校园里你也可能与作者当年一样，正孕育着美丽的梦想。请把你梦想中的点点滴滴，记录在日记中或与同学交流。
六、练习
1、抄写生字词和佳句。
2、结合第三页第三题，参看第22页《讲述自己的故事》，做第五页布置的大作文《我是谁》。
3、本单元学习后，你最大的收获是什么？结合自己的收获给自己写一句座右铭或一句勉励性的话。
第15篇：初中学生期未操行评语
xx：xx具备男子汉最优秀的潜质——持重，低调，踏实，尊重规则，和善待人。任何时候xx都足以让人信赖、倚重。进不骄矜，退不颓废，xx留给人的只有敬佩。
男子汉当怀抱壮志，经纬天下！不积跬步，无以至千里。不着眼当前，未来将成泡影。
成绩尚有巨大提升空间，要进重点高中，为辉煌人生打下坚实基础，当务之急是克服一切困难，在一年之内，使成绩突飞猛进！
xx加油！
xx：有时xx是个大人，心地善良，善解人意。劳动肯吃苦，乐于帮助人，认识到错误能改正。
更多时候刘威还是个孩子。有点小脾气，有点小任性，甚至有时还喜欢跟小同学打打闹闹……
人活着，快乐幸福的总是宝贵的，而宝贵的东西总是不常见的。长久的奋斗才能换来短暂的快乐，因而弥足珍贵。
为了明天的幸福，今天必须努力！
人生不容易，刘威要自强！否则，威从何来？
xx：如果每个学生都如xx懂事、好学，善解人意，做老师苦死累晕也无怨无悔！学习能持之以恒，劳动能任劳任怨，生活能勤俭节约，是非能旗帜鲜明，班务能尽心驽力——xx是班长、是表率，更是老师有力的助手和从教的动力和希望！
有志者，事竟成。放眼未来，盯牢一中，稳住“尚德”，再接再厉，xx加油！
xx：看到光伟的笑容，才看到教育的曙光；看到光伟平心静气接受批评，才找到做老师的信心。光伟本期的进步不仅仅在于成绩的提升、知识的扩展，更喜人的是在于做人态度的转变——光伟变得阳光、随和，能接受教育，改正缺点了。
人生的痛苦在于理想和现实总是矛盾，愿望总是难以实现，越是崇高美好的愿望就越是难以实现。人生的快乐在于有梦想，并为之奋斗。当梦想实现，快乐幸福就应运而生。光伟三思！
xx：读书踏实用功，劳动认真负责，锻炼积极踊跃，上课守纪律，待人有礼貌，这就是xx。稳定的成绩，谦和的态度，严谨的作风，你让老师对你刮目相看。
成绩还有较大提高空间，距离父母和老师期望中的目标还有一定距离。应该抓住机遇，及时反思薄弱环节，再刻苦一些，力求各科成绩稳定在优秀行列，为夺取明年中考的辉煌荣耀，加油！
xx：你的笑容彰显出你的可爱，你的球拍打出的情趣，证明你是一个有情调有品位的人。课堂上的闷声不响也能考出不错的成绩，正说明你是一个有智慧有内涵的学生。
青春少年，读书是当务之急。你不是读不好书的人，成绩提高的空间还很巨大。应该在学习态度和中考目标方面认真思考，只要你愿意把学习成绩搞起来，只要你渴望亲朋好友都对你刮目相看，你都能办得到！努力学习吧——仕慰！
xx：大智若愚，燕巧做得最好。思想单纯，学习用功。成绩如晴空飞鹤，青云直上；劳动如负重黄牛，任劳任怨。待同学友善，对老师有礼，做事情脚踏实地，雷厉风行——如果每个学生都如燕巧乖巧，宁作老师不做神仙！
你是老师的骄傲，你是老师的希望——把你送进一中是老师最迫切的愿望！
不可偏科，越是成绩落后的学科，越要多花时间，多做练习。燕巧加油！
xx：你的智力非比寻常，如果要做一件事情，只要你愿意，几乎无所不能。你的学习基础较好，如果肯读书，几乎少有人能出你右。你有个性，认定的理，九头牛都难把你拽回来——所有这些，都是一把双刃剑，用好了，你将功成名就前程似锦，反之，后果亦很严重。
好男儿当少怀大志，刻苦求学，将来才有机会扬名立万耀祖光宗百世流芳。
学而不思则罔——宗永请三思求学态度！
第16篇：入党积极分子期未个人小结
精选范文:入党积极分子期未个人小结(共2篇) 作为一名入党积极分子，要积极的向党组织靠拢，在理论中不断的充实自己，在实践中不断的提升自己，以达到一名党员的基本要求。在不断学习理论知识的同时要用其来指导自己的行为举止，端正自己的入党动机。 在学习中正确的认识自己，解剖自己，为自己找到一条正确的前进道路。然而在自身进步的前提下，要与同学友好相处。 要处理好人与环境的关系，而我们所处的环境最基本的便是班级，班级是我们生活的一个集体，只有集体团结互助才能更好地推进我们的进步，才是真正的进步。 在学习上，通过自己的努力，顺利的通过了计算机与英语的等级考试。在专业课的学习中，我也较为努力，在期末检测中取得了一定的成绩。 工作上身为班级的体育委员，我努力的完成各项任务，组织开展各项活动，鼓励和团结同学。尽管存在许多的不足，但我会尽全力去完成，从中克服各种不足之处，尽己所能的把各项活动工作完成。 生活上，与同学们友好相处，并注意自己的个人卫生习惯，创造良好的生活。我会在接下来的日子里更加努力，更加严格的要求自己。
[入党积极分子期未个人小结(共2篇)]篇1：入党积极分子个人小结(精整版) 经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：
通过学习，使我认识到以下几点：开创社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。目前，党内存在的不正之风和腐败现象，虽发生在少数党员身上，但它腐蚀着党的肌体，损害人民群众的利益，破坏党和群众的关系，这更要加强我们党自身的建设，我们更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
在工作方面我主要协助诸健做好科里的内部管理工作。每天一上班就对各项班前准备工作进行检查，做好晨会记录。在“百日竞赛”活动期间，组织科员认真学习各项规章制度、条例，督促他们坚持“三声三笑”，努力提高服务质量，使分理处在支行和分行的明察暗访中得到了较好的评价。
今年正值两年一次总行工会的技术测评，支行工会人手又比较紧张，我就积极协助工会主席组织今年的技术测评工作，每周一次利用下班时间组织行里的员工进行计算器的测评。经过两个多月的练习，使大家的计算器水平都有了不同程度的提高。
在学习方面，我积极参加支行组织的各项培训，对于一些新的业务也是认真学习，不断提高自己的业务水平。同时，又利用业余时间学习并参加了全国经济师资格考试。
以上是我在思想、工作、学习方面的汇报，在新的一年来临之际，我要总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。
尊敬的党支部： 去年初，我光荣的参加了《党校培训班》的学习。在这次课上，我明确了当代党员的政治使命和责任，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，使我们受益匪浅。
首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。??因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同事比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。
最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身
先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
尽管这短暂的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。
作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：
一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止[入党积极分子期未个人小结(共2篇)]和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。
二、坚定共产主义信念，认真学习通过认真工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
三、加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。
四、要向周围的同事学习。在这次培训班中，培训班的入党积极分子对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员和优秀的积极分子，克己
奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。
五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。
我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快不断提高自己。在我站党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
此致
敬礼！
亲爱的党组织：
当湘江边橘树红遍，层林尽染之时，作为09级会计研究生新生的我只身来到了湖南大学。两个月的课程学习及生活给了我一个适应新环境的缓冲，然后我有了新的班集体，温暖的宿舍，可爱、善良而体贴的室友??10月中旬开始新生党课教育，11月中旬结束。为期不长的理论和思想教育对入校新生来讲的确必要。它可以使党员时刻铭记自己的身份，牢记自己的目标，有一个明确的大方向。盘点所学，主要内容是各位老师结合最新国家政策及重要会议以亲身目睹或耳闻的经历面授于我们，回顾起来大致内容有： 十七届四中全会上又重新提出党在新时期所面临的四大考验：执政能力、改革开放、市场及外部环境的考验。总结了我党在加强自身执政能力水平方面的6条经验：加强党的思想理论作为首位；党的建设伟大工程与党的任务紧密结合；党的执政能的增强；坚持立党为公，执政为民；坚持改革创新；坚持党要管党，从严治党。结合自身的经历讲述了我国最近的腐败案例。引用湖南高官收受贿赂至东窗事发乌纱落马的案例进一步强调当代青年应引以为戒，严格要求自己，不贪图享乐，严守道德底线并要求我们从以下几个方面加强党性修养：建设马克思主义学习型政党；提高思想政治水平，加强民主集中制；深化干部队伍改革建设；做好打基础抓基础的工作；弘扬党的优良作风；和人民群众保持血肉联系；加强自身防腐抗腐败能力等。
当源自美国次贷危机波及中国，金融海啸全球泛滥之际，环境、国防、气候变化、股市大跌等现象在全球普及之时我党也面临严峻考验。十七届四中全会决议提出加强党的执政能力并强调党的先进性和党的执政能力不是一劳永逸的，过去先进不代表现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。近日，我国部分地区接连遭遇两次罕见的暴雪天气，北方地区因灾造成直接经济损失近70亿元人民
币。家在北方的我心中一直很焦虑尤其是因为大雪压断线路导致家中断电一周的日子里，电话无法接通，心里更是担忧。中央各部门紧急启动应急机制和预案，积极防灾。在大国关系方面，我国取得的成绩斐然。中越陆地边界勘界文件签字仪式于18日在北京举行，这标志着中越陆地边界经过双方历时10年的共同努力后已经全线勘定。双方签署的文件包括《中越陆地边界勘界议定书》及其附图等。
17日，温总理在钓鱼台国宾馆会见奥巴马一行。温总理说中美和则两利，斗则俱损；互信则进，猜忌则退；合作比遏制好，对话比对抗好，伙伴比对手好。由此看来，中美合作共荣的道路依然漫长，这次会晤对台湾回归不能不说也有潜在影响。台当局17日表示，将争取明年6月前开放陆生赴台交流。不仅意味着大陆和台湾实现了高层次文化交流伊始也表明了台与大陆希望实现知识和精神层次的沟通。习近平在中央党校2009年秋季学期
下页篇2：入党积极分子个人小结
入党积极分子培训个人小结
我很荣幸能够参加县委党校组织的入党积极分子培训班，我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这一性质注定了中国共产
党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了三民主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改
进党的建设、推进我国自我完[入党积极分子期未个人小结(共2篇)]善和发展的强大的理论武器。发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观, 在学习期间，我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机，明确作为一名党员所要具备的素质，才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。我从这次的党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。
这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。
第17篇：初一英语期未考试质量分析
初一英语期未考试质量分析
英语期末考试卷难度适中，该试卷考查范围广，各个单元的重要知识点均有涉及且结构紧密，具有基础性，综合性，整合性等特点，比较侧重于对学生一个学期以来所学习的基本知识技能掌握情况的综合性考察。但是从初一学生的成绩情况分析，还有相当一部分同学并未能很好的完成该试卷，特别是平时中等成绩的学生在此次的考试中并没有完全的发挥出水平来。以下是我对本次期末考试的质量分析以及今后的教学措施。
一、英语试卷分析与学生答题情况
1.英语知识应用
该部分主要包括包括听力、选择填空、完型填空、阅读理解、句型以及写作六种题型。其中选择填空有十五个小题，题目覆盖面积较广，主要涉及各个单元里重要的知识点，对于学生们来说都是应该掌握的基础知识。选择最佳答语的五个小题，是学生日常学习中反复在操练的句型。在此，我们也看到了平时强调学生熟悉课文，甚至会背诵下整篇文章的重要性。完型填空包括十个小题目，对习惯用语，代词，动词短语，介词，be动词等多项进行了考核。阅读理解三篇，要求根据短文内容，选择最佳答案填入括号中，有十五个小题。题目的设置主要考察学生对短文的理解分析能力，另有一些细节性的题目就很需要学生们做题过程中的细心态度。
2.书面表达
此次考试的书面表达难度中等。涉及的语句较为简单。学生出现问题较多的为：学生对一般现在时掌握不是很好，题目要求用第三人称来写，部分学生用了第一人称，甚至有的句子连主语都没有；个别书写还是很潦草，语句表达不完整，时有缺漏单词，另外值得注意的是本次书面表达要求写50－60个词左右的短文，而如果完全只是根据所提供的信息，原样书写的话只能达到四十几个词，如此就不符合题目的要求了，因此还需要学生在答题过程中对信息进行拓展加工，补充一些语句。如此看来，平时强调学生对常用语句的积累尤为重要。
二、我们今后的教学措施
考试结果体现了一个学期以来他们的学习情况，从此次成绩来看，并不十分理想。综合分析考卷，试题的结构越来越偏向了对于学生基础能力的考察。因此，我们今后将
在教学过程更加侧重于学生们对基础技能知识的操练。具体措施如下:
1.纵观试卷，题型好多都来自于对课本内容的改篇，甚至是原文出现。那么学生们的成绩实际上就是反应了其对课堂知识掌握的程度。因此，我们应当多反思课堂效率是否高？学生掌握是否到位？多做教学反思，依据班级情况，学生学习情况不断进行教学方法方式改革，始终以让学生牢固掌握基础知识为目标。
2.多读。继续鼓励学生开口读，会答题并不一定说就会与人交流使用英语。语言学习的最终目的还是要归于到会使用层次上，因此在平时教学过程仍要把侧重点放到学生的开口读上，尽量避免出现“哑巴”英语现象。
3.多练。所谓熟能生巧。让学生多做题，在反复的练习中，加深对知识点的印象，牢固掌握知识技能。
第18篇：关于期未考试的日记
星期二下午，我们新安小学进行期未考试。
先考语文，刚开始，我信心十足地做着题目，感觉挺简单的，做得也很快。后来渐渐地感觉有些难了，心里开始有点紧张，害怕考不好，但我马上就告诉自己“别害怕，相信自己一定能行”，静下心来，沉着地做完了考卷。
语文考好后，过了15分钟，数学考试开始了。我细心地审题，认真地答题。前面的填空题、选择题、算术题都做得很顺利，但在应用题上，有一题看错了题目，列错了算式，搞错了答案，被扣了4分，本来是满分100。
自己感觉这次考试考得不是太好，语文95分，数分96分。但爸爸说“这次考得还好，实现了目标，下次再接再厉”。我说“一定会的”。
这次考试后，我觉得，其实考试并不可怕，分数不是最主要的，100分也并不重要，重要的是认真审题，细心答题，考出自己的真实水平，这才是最棒的。
第19篇：村级小学教师期未总结发言
老师们：
下午好！
时间荏苒，如白驹过隙，转眼间一学期已经结束，开学之初忙碌的热闹场面依然是历历在目。今天，我们在这里召开本学期的最后一次全体教师会议，就我这个学期的学校管理工作给老师们做个简单的总结，我的总结主要从以下六个方面来讲：
一、抓思想建设，可谓披云雾睹青天
所谓“人心齐，泰山移”。本学期我的工作重心就是抓教师的思想工作，这也是最让我操心的事情，因为我非常清楚，“校合，若人心不合，一切都是枉然”。两校合并后，社会各界都非常的关注，他们形象的把合并后的xx学校比喻成“组合家庭”，“组合家庭”的难度大家是可想而知的，这也从侧边反应了社会各界对合并后的xx学校能否正常运转持怀疑态度。作为一家之长，一校之首，我必须消除外界的这些疑虑，带领我们的老师打造一个和谐的xx学校。原本我们都是生活在同一片蓝天下，做着同样的事情，不应该有“组合家庭”的那种磨合难度，但俗话说：三里不同风，五里不同俗。两校合并后，我发现教师的思想有很大的波动。本学期，在抓教师思想工作上我主要做了以下三点：
① 变责怪为自愿
原来的xx小学虽然是一所村级小学，但她在监利县也是一所有名的村级完小，在家长们心中也是一所有知名度的村小，在学生们心中也是一所值得骄傲的学校。原何小的老师们兢兢业业、同心同德，xx小学的一草一木、一砖一瓦都倾注了他们的心血，xx小学的辉煌是他们亲手创造出来的，xx小学在他们心中就是一片净土、一片纯洁的蓝天。上级教育组管部门突然决定搬校，他们怎么肯同意呢？
我是动之以情晓之以理，亲自登门拜访交流谈心，还把何小的老师们请到自己家做客，用情感打动他们；我给他们分析当前大的形势，两校合并势在必行，这是上级部门整合、优化农村教育资源的必然举措，也是调整城乡之间教育失衡的步骤之一，我们必须顺应形势，因势利导，寻求更大的发展。只有“破蝉化蝶”，我们才会拥有更广阔的天空。
② 变猜疑为信任
用别人给我的评价，我是“说话毒，做事狠”，这一点不假，这是我一贯的作风。原来中学的老师跟我同事时间不长，对我的习性把握不住，说话做事战战兢兢、有所保留、心存顾虑。经过这一学期的工作，大家可以看到，我是对事不对人的。从何小过来的老师成分单一，没人做过领导，都是平民老百姓。来到这里后，面对这么多老领导，有的甚至还是自己以前的老师，说话做事也是战战兢兢、心存顾虑。我要做的就是消除老师们心中的这些顾虑。
开学转寝室、教师课程分工平均制、校务班子从精组建，宣传长廊的布置。令老师们费解。转寝室后而我又没住下来，今天已经到了该实话实说的时间了，其理由是：刚转房，个别同志说我安排工作全听人家的、好象我脑袋上有拉手，想住哪里挂就往哪里挂。加之这是一个集中场地，心想为了避免同志愁肠我是闹山头的人、为了解除这些人的心理压力，就没住下来。一些具有思想上进的同志托人说情支持我管理，真的是心领了。但我想到的学校工作是干出来的，指挥官多了就没人打仗。同时有位老师为学校简介上的这么一段话耿耿于怀“组建后的xx学校，既享受xx中学优美的校园环境，先进的办学理念，有原xx小学优秀的教师队伍，高效的管理模式，是具真正意义上的各取所长。这些顾虑通过几次大型而又艰苦的校务集体劳动的磨合，平时同餐共饮交谈，一学期的实际行动，我们之间相互了解，增进了友谊。
小学这支教师队伍中的年轻老师工作能力、责任心、自尊心都很强。她们都是引进生源的招牌，在她们各自的生活区有很强的号召力，在自己的岗位上能把住关口。但合来后，心存顾虑，不能施展的原因是：担心原中学教师的恶意挑剔和自傲而冷眼。本学期通过各项活动的展示、教师流动时她们自觉报名多带课、为我分忧为学校解难。
为了让我们的年轻代课教师安贫乐教，大胆施展自己的能力，曾多次和她们促膝谈心，转告原中学几位正直而有正义敢关心和理解，及经常对代课教师的工作热情、态度、尤其是工作能力的高度赞赏。把原中学教师的家庭状况和老师们交流，使之我们的合作由猜疑变为信任了。
③变不适为工作自如
老师们，你们辛苦了！这学期你们的工作量相比较以前都有所增加，原何小的老师上班的路程远了，家里的事放下了，全身心地投入到学校工作上；原中学的老师课时比以前重了，特别是初中班每天比其它班级多上一节课。虽然工作量增加了，但没有一个人有怨言，至少目前没传到我这来。大家依然是勤勤恳恳、按时按量的完成了自己的工作。同志们的表现我是看在眼里，记在心里。这也是激励我每天都能精神饱满、斗志昂扬地工作的动力。
二、抓环境治理，彰显个人品质与合作意识
两校合并后，校园环境治理也是本学期我抓的一件大事。中学生的校园设施是否适合小学生使用，这是我担心的事情。过来后，我发现很多设施需要改进、维修、重建。我的原则是能老师们解决的就我们自己干，不能解决的就请施工队：学前班的厕所是请人修的、垃圾堆的清理是请挖机挖的；疏通下水道、盖预制板、地面硬化、修理树枝、换办公室等等是我们的老师用休假日自己干的。我非常享受与大家一同劳动的时刻，因为我们合作的非常默契、愉快：地面硬化、疏通下水道、盖预制板我们只用了一天时间；修理树枝，顶风冒雨只用了一个早晨，劳动效率之高，出乎我的意料。这些劳动增进了我们彼此之间的了解和友谊，也使我对同志们产生了敬佩之心，同志们都是“穿上鞋能进教室讲课，脱了鞋能下工地劳动”的能人。
方精华老师是我们学校武艺最高的、身体最差的，吹不得风淋不得雨，进风侵雨就感冒。但是干起校务劳动是一点不含糊，该出力时出力该支招时支招，修剪树枝时顶风冒雨，从头至尾没有退缩。我们的老领导邵飞同志，是一块革命之砖，哪里需要哪里搬，工作积极肯干，学校的文化长廊就是由他设计制作的。
老师们，我们要有主人翁的精神，把学校当着自己的家，我们用休假日美化校园就是在美化自己的家。
我是一个以校为家的人。陶渊明有句名句叫：“晨兴理荒秽，
带月荷锄归”，我是有最深体会的。本学期我是全身心地投入在学校工作上，来得早回得晚，没有节假日。老师们是有目共睹的，这也是我参加工作以来，一直养成的习惯，干一件事我就要把它干好，干出成绩来。
三百六十天，谁没个小病小灾、谁家里没一点杂事，我自己家也有几亩地，但这学期我没请一天假，也没有给自己放过一天假，没耽误一天工作时间。有人说我真是不划算，每月几百块钱的工资把整个自己都拴在学校工作上了，不值得。我不这样看，我认为：农民你就得把地种好、老师你就得把学生教好、校长你就得把学校管好，三心二意是做不好事情的。
三、抓常规工作、可谓张公喝酒李公醉
教学质量是学校的生命线，教研活动是提升教学质量的动力源泉，我的办学宗旨就是学校的一切工作都要围绕着教学这个工作重心展开。本学期，学校不惜重金派多人次出去观摩、学习、比教；镇教管组对我校的两次常规教学工作检查，学校不少教师得到表扬，两次检查受表扬的老师有：邵武斌、邵红霞、唐海娇、方东明、何仁炜，学校的教学工作也得到教管组的肯定；县教研室组织的小学青年教师教学比武，唐军华、吴磊兵两位老师为我校争得荣誉；成功地举办了桥市镇教学开放周xx学校教学开放日活动。
在做好常规教学工作的同时，也做好教学辅助工作。加强学校文化建设和学校特色创建：及时更换文化长廊内容和班级黑板报；增加校园文化活动，如学体操、唱校歌等活动，在镇教管组组织的“大家唱大家跳”活动中，我校每个项目都获得了大奖，邵红霞还被县教育局评为“优秀指导老师”；将学生的感恩作文制成板报宣传，装订成册赠给学生家长、老师、教管组领导；我校的“桌席制”得到了各级领导和各界社会人士的赞许，大同学帮助小同学，一届一届传递着。从学生的行为习惯入手，重视学生的养成教育，这就是我校的特色文化。
以上成绩的取得，都是大家共同努力的结果，得到表扬的同志不能有骄傲自满的情绪，要知道个人荣誉的取得都是集体团结合作的结果，个人荣誉就是集体的荣誉。
本学期的教学工作还存在一些瑕疵，工作做的还不够全不够深，如：我们的教研活动开展少了，校本培训没有开展，这些都是后阶段要解决的问题。
四、抓生源阵地，视一寸山河一寸金
俗话说“火车不是推的，泰山不是堆的，牛皮不是吹的。”聪明人用成果说话，傻瓜才用舌头吹牛。学校没有学生你吹自己有多能也只是个傻瓜，所以学生多就是学校的成果。本学期我做的另一件大事就是稳生源、抓生源。稳是稳住本服务区的学生，抓是绞尽脑汁扩大招生范围。
本服务区的学生我们通过家访、家长协会宣传稳住这一固定生源；扩大招生范围就是通过接送学生车辆的司机带动，让非本服务区的学生也能非常方便的来我校上学。开学之初的仓促并校，使我们流失了不少的学生，本学期的家长会、家访都是围绕生源工作开展的。
五、抓安全工作：靠群策群力消除隐患
学校安全工作无小事。本学期，通过老师们的共同努力，没有发生重大安全事故，非常感谢老师们的全力支持。但是这并不代表我们就可以高枕无忧了，安全警钟我们要常鸣。学校的安全隐患依然存在：低年级的学生时有摔伤的、高年级的学生有偷着上网的、学校的校车不合格、学生出校门存在风险等等。
这学期，我们开了多次的接送车辆司机的安全会，强调行车安全；校门外树立了警示牌；融洽周边关系，加强值周管理，再没有外校人员来校滋事；变中学生活动场地为适应中小学生和谐共处的活动场地。
六、提高教师积极性，发挥老教师的带头作用
以人为本，唯才是用，注重实际，分工得当，为教师提供更大的施展才华的空间。这个学期老师们的周平均课时是16.5节，加上平时有很多的活动开展，老师们的确很辛苦。年轻的做得多是应该，年老的做得多没有怨言，薪低的做得多无牢骚。这都是老师们“抬我的庄”，给我争面子，也是给学校争面子，更是给自己争得面子。
学校年龄最长的何仁炜老师，以毕生的心血努力学习、工作，把自己的才智奉献给党的教育事业和人民群众。他在57岁时学会了电脑操作，现在已会用五笔打字、自己制作课件、用多媒体上课，他活到老学到老的精神值得大家学习；在学校工作上，他从来不推诿，
三、四年级是学校人数较多的两个班级，他带三年级的语文、四年级的科学，工作量之大，无人能及。并且，本学期三年级的班主任不太稳定，他就充当着“副班主任”的角色，做事不留名不图利无怨言，用他自己的话说是：“敬业精心辅，惜时勤掷梭”，他的这种强烈的敬业之心是值得大家学习的；闲暇之余的何老师喜欢吟诗作对，方圆几十里无人不知无人不晓，家户人家操办红白喜事都来找他，学校的书写工作大多也都是何老师执笔，他的这种乐于助人的精神也是值得大家学习的。
俗话说：“老马识途”，何仁炜老师给我们带了一个好头，我们要以他为榜样，向他学习。
因学校本期刚合并，事务性工作千头万绪，在抓教学质量方面力度不够下位。面子工程应酬较多；学生放学秩序较乱。极少数教师对考勤制度遵守不严格。
本期来学校工作之进展，我真诚的感谢原中学老同志对我本人不完善的工作方法和不尽人意的性格的迁就。你们从作风到思想的大幅度的转变是对我个人的抬爱和工作上的支持；感谢我们共事多年的老战友们够义气、讲感情，并校后的关键时刻你们总是冲锋在前，奋不顾身的对我拨刀相助，促进了全体教师思想和行动上的急转弯。感谢一班年轻教师在教师波动之时你们总是不悄一顾的勇挑重担，在教师之间有困难的时候你们堪概解难，在对外的应战的关键时刻是学校的前头兵，学校是你们支撑着、是你们给了对外豪言的胆亮、是你们的努力一次以一次给我戴上濯眼的光环。
第20篇：入党积极分子期未个人小结
作为一名入党积极分子，要积极的向党组织靠拢，在理论中不断的充实自己，在实践中不断的提升自己，以达到一名党员的基本要求。在不断学习理论知识的同时要用其来指导自己的行为举止，端正自己的入党动机。
在学习中正确的认识自己，解剖自己，为自己找到一条正确的前进道路。然而在自身进步的前提下，要与同学友好相处。
要处理好人与环境的关系，而我们所处的环境最基本的便是班级，班级是我们生活的一个集体，只有集体团结互助才能更好地推进我们的进步，才是真正的进步。
在学习上，通过自己的努力，顺利的通过了计算机与英语的等级考试。在专业课的学习中，我也较为努力，在期末检测中取得了一定的成绩。
工作上身为班级的体育委员，我努力的完成各项任务，组织开展各项活动，鼓励和团结同学。尽管存在许多的不足，但我会尽全力去完成，从中克服各种不足之处，尽己所能的把各项活动工作完成。
生活上，与同学们友好相处，并注意自己的个人卫生习惯，创造良好的生活。我会在接下来的日子里更加努力，更加严格的要求自己。
