推荐第1篇：小班教师1月工作总结
小班教师1月工作总结_工作总结
班况分析：
本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一月的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，本月各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本月工作总结如下：
前阶段工作的不足：
1、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。
2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。
3、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
现阶段工作措施及成效：
一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。
1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
(1)、通过多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定月工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。
(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝老师，安静的上课。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
(3)、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，我们两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中。
注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如“老师好”“小朋友好”“您好”“再见”等学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把“老师”说成“老思”，“小朋友”说成了“小甭友”等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。
2、在生活自理能力的培养上，本月我们着重做好两点：
(1)、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的亀份饭菜，通过一月两次的测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，一月以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能健康、活泼成长。
(2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力。经过半月
的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱裤子，因此这月我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在”娃娃家”我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了穿各种衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了。
(3)、以”值日生”为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，抑们通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一月下来，我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力增强了。
二、优化区域建设，结合每周主题开形式多
推荐第2篇：幼儿园小班1月工作总结
幼儿园2018年1月工作总结
一学期在大家的欢乐与成长中度过了，在这学期的最后一个月中，宝贝们学到了什么，收获了什么，一起来回顾一下吧！ 在《冬爷爷来了》主题活动中，大家了解一些冬季的特征、人们的衣着变化，知道一些基本的冬季防寒保暖的方法。在主题教学中，我们认识了一只怕冷的大恐龙，还想了好多办法帮它取暖，没想到最有用的方法是运动。所以无论天气多么冷，我们都要坚持参加运动，这样身体才会健康，这样才不会怕冷！
冬天最特别的地方就是会下雪，我们小5班宝贝们的画纸上飘满了雪花，孩子们用二指撕的方法撕了好多细细小小的雪花，让它们轻轻地飘着蓝蓝的天空中，做出了美丽的一幅幅雪景，真是美极了！
在《过新年》主题中，我们用在老师帮助下制作出红红的灯笼、卷纸鞭炮。为我们的教室增加了一份新年的气息；我们还懂得自己的事情自己做，学会了整理自己的东西，知道自己长大一岁了，应该更懂事。
《大大和小小》通过这个课程单元的学习，可以让孩子们知道，从不同角度去观察和思考是很重要的。 幼儿学会了发现，学习不仅是很重要的，而且也是非常有趣的。在“大”和“小”的探索过程中，让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣味，引导孩子在与环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性经验和相应的数学概念，愿意并喜欢不断地探索学习。
时间眨眼而过，一转眼一个学期已经过去，快过年了，各位宝贝都将长大一岁，期待你们更多的惊喜。
推荐第3篇：1月小班随笔
1月随笔
苗苗1班曾丹霞
快放假了，我们准备给每个小朋友做一朵大红花，作为对他们这一个学期来的奖励，孩子看见我们做的大红花，小眼睛里露出了喜爱之情！我说：“你们想要吗？只要你们表现好，我就会发给你们哦！”话音刚落，孩子们出奇的乖，立马坐得身体直直的。我便开始和小朋友们游戏，他们表现的很积极，我也拿了一朵红花送给表现很好的李可馨。
谁知道，下午放学的时候，龚梓乾的家长说孩子吵着说想要红花，我想了想说：“你每天上学都哭了一会儿，如果每天你要是不哭，我就给你一朵大红花。好吗？”他看着我点点头。
第二天早上，看到哭了一个学期的他，这天早上竟然高高兴兴地来了！当然，我也奖励给了他一朵大红花。
关于龚梓乾小朋友这件事对我的影响很大：没有人喜欢天天被人批评和训斥，都渴望得到肯定，孩子也不例外。一个孩子如果长期生活在一种积极的、善意的期待和鼓励的氛围中，对于他的错误和缺点给予原谅和激励式的纠正，而不是被批评和指责，那么他就会在肯定中不断使自己的言行向期待的方向发展，不断取得进步。同理，如果老师对孩子处处看着不顺眼，总觉得孩子这也不行那也不是，无意中就会把他的小缺点看作大缺点，小题大做，抓住孩子的错误不放。孩子敏锐地感觉到这一点，会觉得老师对自己不公道，讨厌自己，因而与老师发生情绪上的对立，或自卑、畏怯，或破罐子破摔，不求上进。它常提醒我及时给每一个孩子以肯定和鼓励，使每个孩子都能体验成功。
2013.1.23
推荐第4篇：教学工作总结(1月)
2011年下学期是忙碌而充实的学期，作为教师兼人事工作及党务工作的我除了完成12节课的教学任务，还得做各种常规工作和临时性的工作。经过一个学期的辛苦，各方面都取得一定的成绩，现将一学期来的情况归纳为以下几个方面：
一、思想政治方面
自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大精神和“云岭先峰”工程，认真学习“八荣八耻”、“义务教育法”及各种教育理论和法律法规。奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，积极参加党组织生活和政治学习，不断提高政治觉悟，对教育事业有很强的事业心和责任感。自觉遵守宪法和国家法令法规，热爱学校、关心集体，团结协作。关心和热爱学生，不歧视学困生。服从学校工作按排，积极参加学校组织的各项活动。
二、教学工作方面
本学期我担任初一1个班及初二年级5个班12节课的信息技术教学工作，班级多，且面临初二年级水平考试。在教学过程中，我能掌握信息技术学科的基础理论知识，基本技能熟练，能较好地掌握本学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，能应用教育理论、教育艺术、教学法知识。积极参加文化专业知识学习。岗位培训，提高较大。
全面贯彻教育方针，采用分层教学使学生得到全面发展，对学生进行思想品德教育和品德教育，教学将效果好。能按大纲要求制定教学计划。认真写教案，且编写做到书写端正，祥略得当，能体现教材要求和学生实际，课堂教学质量较好，讲授准确，生动，能正确地传授知识和应用技能，注意发展学生的智力和能力。能认真批发作业，耐心辅导差生，使其有较大转变。积极进行教学改革，效果较好，能积极总结教学经验。
把德育工作放在首位，全面贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，措施具体，效果较好。认真研究教材和教法，抓紧备、讲、批、辅、测五个环节，能进行教育教学改革，勇于探索教育教学规律及学科知识，组织学生用自己所学知识自己动手制作电脑小报，且质量较高，能面向学生的现实生活，给每一位学生展示自己的机会和舞台，关注每一位学生的发展。
信息技术教学内容越来越接近软件应用的前沿，学习最新的应用软件和应用，在教学过程中结合学生的现有知识与上机条件，尽量发挥学生的个性，给每一个学生表现自己的舞台和空间，用任务驱动，给学生上机操作的机会，尽量体现学生为主，教师为辅的教学理念，让学生根据自己的兴趣爱好选题、创作，充分展示每个学生的个性特点，做出特色。今年初二学生即将参加水平考试，水平考试要求高，内容多，在整个教学过程中，我注重学生学习过程的管理，注重过程学习，弱化理论学习，注重实际操作，由于水平考试采用上机考核并以等方式计分，为适应中考要求，结合本学期学校硬件情况，初一年级采用上机考试和客观题试卷考试相结合，让学生初步学会读题，了
解水平考试的题型，提前认识水平考试的模式，从而让学生、家长开始重视这一学科的考试。
由于三个学生一台机器，教师只能看到三个学生的成果，不能看到每个学生的真实状况，大部分学生能按老师要求完成，也有部分学生不能完成，或不能全部完成；客观题的考试主要考察学生掌握基础知识的情况，以前的教学侧重点和现在的要求不一样，让学生通过考试，了解今后的考试方向，为初二年级更好的开展教学提供保障。
初二年级准备迎接7月2号的全省水平考试，我采用全省统一的练习系统考试，考试的题型、难度均和水平考试一致，让学生通过练习、考试，进一步熟悉考试届面、题型，了解考试要求，对自己树立信心，通过近一个月的复习，大部分学生在原来的基础上有了较大的提高，一部分操作题为0分的同学都有了一定的提高，但有部分学生放弃了学习，很难提高。
本学期初一年级的成绩不是很理想，由于考试方式和题型严格与水平考试对接，对初一学生要求还是较高，但对所有班级的所有学生进行严格要求，注重过程管理，加强学生学习过程的监控，让学生重视每一节课，提高课堂效率。
本次严格考核是为下学期更好的教学和复习考试打下基础，从而促使学生重视信息技术教学，重视每节课的学习和作业的完成，能主动完成并展示阶段性学习成果，掌握基础知识和操作技能，这也是信息技术教学的目的所在。
三、存在主要问题：
1、初一年级教学设及到的软件太多，学生学一种忘一前一种，且
人多，不能一一辅导，只能培养学生学习软件的方法，达不到深入掌握。
2、学生人数多，计算机数量较少，在课堂教学中很难落实学生的
技能。
3、本学期由于课多，且事太多，除常规工作外，还有职称评定、
转正考核、教师转正等在一定程度上影响正常的教学秩序。
4、部分学生对信息技术学科不重视，不参加考试。
四、解决办法：
1、初一着重培养学生的学习思维和方法、兴趣，细化软件的学习。
2、培养网络安全教育和养成文明上网的习惯。
3、尽量安排好其它事，正确处理好教学与其它事务的关系。
4、从初一第一节课开始进行水平考试训练教学。
5、对部分学生进行思想教育，与班主任一起做好部分学生的工
作，严格考核制度。
五、今后改进措施：
1、根据学生实际加大信息技术教学改革，落实信息技术操作和基础知识。
2、加强校校间的学习与交流，提高把握新时期信息脉搏的能力。
3、注重过程管理，加强过程考核，培养学生学习兴趣。
4、重视学生综合应用素质的培养。
5、加强课堂常规管理，加大机房管理力度。
6、加强学生21世纪技能的培养，培养有用的人。
推荐第5篇：1月教学工作总结
2015年度教学工作总结
一年来，我校在上级教育主管部门的领导下，深化教育教学改革，全面推进素质教育，认真落实课程计划，加强教学常规管理，圆满地完成了2015年度教学工作。现将本年度教学工作总结如下：
一、师资队伍建设为长线，加速青年教师成长。
我校领导非常重视师资队伍建设，想尽一切办法，加大资金投入，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。
1.积极做好网络培训。利用教师会做好动员工作，做到全员参与。在全体教师的大力配合下，我校暑期网络远程培训参训率、合格率达100%，优秀率73%，公需知识学习、考试合格率100%。
2.外出培训扎实有效。学校抓住每一次外出培训的机会，尽可能的多派教师出去开眼界，长见识。一年来，我校安排教师参加各级培训和教学观摩学习达百余人次。选派孔祥明、阚莲等老师参加国家级高层次研修，省级培训20余人次。外出培训有培训心得，胡蝶、贾蕾等老师的培训心得被《教师继续教育工作简报》录用。
3.校际互动搭建平台。（1）“跟岗培训”。上学期，我校与南京市建邺实验小学对接，安排张勇进、杨明珍等5名教师组成的首批跟岗培训小组在建邺实小进行为期近一周的跟岗培训，参训教师从语数英学科教学及教研活动的开展、学校行政和班级管理、学校育人活动开展等诸多方面进行深入地学习和交流。回校后，参训教师利用教师会、教研组活动、班主任工作例会等时间，将学习的收获和体会向全校教师进行了传达和分享。（2）“陡沟送教”。上学期，“送教陡沟中心小学”活动中，曹兴宝、黄群、张欢3名教师在研训员的全面细致的指导下，上了语数英3节展示课，使3名教师的课堂教学能力得到了较大的提升。（3）“相约茅山”。本学期，11月13日举办第四届“相约茅山”教学研讨活动，我校阚莲、戴秀云两位青年教师各开设了一节汇报课，通过磨课、汇报课，教师的课堂教学能力得到了发展。（4）“特色建设共同体”。上学期我校组织张勇进、毛小马参加了第三届“学校特色建设共同体”活动，本学期组织赵军、张明老师参加了第四届，“学校特色建设共同体”活动，在活动中，转变教育理念，提高教学水平。
4.校本培训有序开展。一方面邀请倪芳华、黄铁生、许娟、曹清虎、王辉、汤海琴等专家来校讲座、指导；另一方面校内开展形式多样的培训活动。学校全体语文教师和35周岁以下的青年教师进行每周粉笔字训练；开展每周一次教研组活动，开展青年教师磨课、骨干教师示范课活动，青年教师在磨课中加快成长；学校进一步发挥骨干引领作用，开展“师徒结对”活动，开展“师徒结对徒弟教学基本功比赛”；学校继续开展青年教师读书活动，要求教师阅读并撰写读书心得，教师业务素养有了很大提升。
5.借助比赛促进成长。上学期，许娜、黄群老师在综合实践和数学青年教师基本功比赛中，双双在华阳片级比赛中顺利出线，闯入了全市的决赛。本学期，胡蝶在华阳片数学新秀杯比赛中顺利出线，参加市级比赛获得二等奖。谢红菲和严小进在“大屏幕触摸一体机”赛课活动中，冲出华阳片，最终荣获句容市语文和数学学科一等奖的好成绩。一系列的教学比赛活动，教师不仅仅是获奖，更主要的是磨砺了青年教师的教学基本功，也充分发挥了骨干教师的引领作用，茅小团队的凝聚力更强了。
6.科研提升理论水平。上学期我校修订完善了优秀教育科研成果奖励办法，并把教科研成绩作为教职工年度考核的重要指标。不放过每一次教科研论文评比机会，大力宣传，教师参与积极性较高。一年来，我校有60几篇论文发表或获奖。学校的两个镇江市级课题《小学语文阅读教学策略的研究》、《山水田园诗教学模式和策略的研究》正在研究中。
二、教学过程管理为抓手，切实提高教学质量。
1.规范课程设置，严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教学。规定美术、音乐、科学、信息等学科必须到专用室上课。
2.实行教研组长责任制，没有特殊情况，教研组活动正常开展，做到定时、定人、定地点，每次教研课有教案、有签到、有评课、有记录，各教研组资料完备。在教学常规活动和学校重大活动中充分发挥教研组长的作用。
3.树立质量意识，形成全校齐抓共管教学质量的良好氛围。多次召开教师会、质量分析会、提升质量研讨会、班主任会，教师抓质量的意识较强，行为很自觉。
4.每周确定一个教学常规管理主题，做到专人检查，及时反馈，及时整改。5.教学六认真检查常态化，学校采取随机检查和集中专项检查相结合的方式，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评等日常工作进行检查、反馈、整改。
6.继续坚持月学情调研、基础知识专项过关，教师针对调研情况进行分析评价，查漏补缺。
7.切实做好辅导工作。教师能利用课余时间进行必要的辅导，教导处安排专人检查、记录，对表现优秀的教师进行表扬。
8.充分发挥各班的大屏幕触摸一体机的作用，提高课堂教学效率，打造高效课堂。
一年来，在全体教师的共同努力下，师资队伍建设得到了加强，教学效果呈现良好的上升态势。我们在取得成绩的同时，也要勇于面对存在的不足，如教师专业素养不高，骨干教师偏少，教师课堂教学水平还要进一步提高，参与教科研的面还不够广，课题方面还缺少统领学校发展的主课题和数学、英语等学科课题。在新的一年里，我们将继续发扬优点，克服不足，立足实际，团结拼搏，打造高效课堂，为茅山景区培养优秀人才打好基础，做好准备！
推荐第6篇：.1月教学工作总结
教学工作总结
今学期我担任初二年级语文教学，结合自己的教学经验。所以我对本年级的教学工作不敢怠慢，认真研究教材，深入研究教法，虚心学习教育理论。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。八年级学生上课气氛活跃，但纪律不太好，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，教学效果不够理想。从这可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位老师对我说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『中国石拱桥』 的时候，这课是说明文，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，做到有准备、有针对性地讲。为了让教学课生动，不沉闷，我还为此准备了课件，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须
努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。
夹河子中心学校
吴成云
2013.1.10
推荐第7篇：1月教学工作总结
xx小学教学工作总结
本学期，我校教学教研工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕上级的工作部署和要求，全面实施课程实验，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，建立建全教学领导机构，加强教师队伍建设，强化教学管理，加大课改力度，深化教育改革，优化课堂教学，全面实施素质教育。
一、建立建全领导机构，确保教学工作顺利进行
本学期，我们根据学校的实际，建立建全领导机构。以校长为中心，再到教导主任、各年级班主任、科任教师，层层落实责任制，使教学工作能够顺利进行。
二、制定学期工作计划，明确工作目标任务。
1．学期初，我校教导处就组织校领导班子认真学习中心小学的工作意见和上级部门有关教育教学工作的文件，结合我校的实际情况，制订学校学期教学工作计划，提出了工作的目标和任务，制订工作的具体措施，使学校教学工作有了明确的奋斗目标。
2．组织全校科任教师认真学习和钻研《大纲》、《要求》、《新课标》，以各年级为单位，制订切实可行的教研教改计划和各年级的学科教学计划，并把《教学常规要求》、《教学工作评估标准》和《教研组计划》印成书面材料分发各位教师手中，使教师能认真研究各年级的教学目标、教学任务和业务工作，切实地做好教育教学工作。
三、加强教师队伍建设，提高师资整体素质
1． 加强领导班子建设，提高班子的领导素质。新学期伊始，我校首先加强领导班子的组织建设、思想建设、业务建设。组织教学机构成员认真学习政治理论、方针政策、时事政治、教育法律法规，不断提高思想素质和政策水平；学习现代科学管理的方法，学习教育教学科研和教研教改的理论、经验和方法，学习教育教学改革的管理方法，使班子的思想素质、业务素质和管理能力都得到明显的提高。
2． 加强教师队伍建设，提高教师思想素质。我们在加强班子建设的同时，着力抓好教师队伍的思想建设和业务建设，组织教师深入开展“讲学习、讲政治、讲正气、讲师德、讲师风、讲奉献”等活动。认真学习教育法律法规和教师职业道德规范，使教师树立了正确的科学世界观、人生观和价值观，提高为人师表的自觉性，从而提高了教师的思想政治素质，增强了依法治教的意识。
3． 加强教师业务培训，提高教师业务素质。本学期，我们鼓励教师积极参加各种培训和进修学习，认真总结在岗培训的经验，查找差距，实施以教师全员在岗培训为目标,参加市骨干教师培训。在业务方面，校长及教导处亲抓细抓，经常利用课余时间为教师进行教育、业务的指导，提高教育业务能力，使我校的教师在各方面取得了较大的进步。
四、强化教学常规管理，搞好教学业务工作，提高教学质量 这学期来，我校按照县局《关于加强当前中小学教学常规管理的通知》，切实加强对教学工作的领导和管理，由学校校长协助教导处开展教学的领导和管理，教导处按分工主抓，各教研组长协助，组成
教学领导小组。对全校各学科教学工作实施具体领导和管理，使教学业务工作顺利开展，在管理中提高质量。
1． 落实课程计划。
2． 加强教学工作管理，提高教学质量。
3． 完善管理制度，做好教学业务工作。
4． 下大力气抓好毕业班教学。
五、加大课改力度，深化教学改革，优化课堂教学
1． 加大课改力度，提高教育科研水平。我们在深化教育教学改革的同时，继续坚持走“科研促教”、“科研兴教”的路子，加大课改研究的深度、广度和力度，提高教育科研层次水平。在具体工作中，我们完善教育教研领导小组，并在全校开展教研专题活动，引导教师把教育科研计划落实于教学活动之中，落实到每一节课的教学之中。继续加强教研组，备课组的建设，开展“一帮一”和“三个一”的教学活动。本学期，按上级要求，结合我校实际，我们开设了一年级语文、五年级数学、五年级英语、四年级综合实践四个实践课。组织学校教师参与研讨，使教师的课堂教学能力得到提高、充实。在教研科研活动中，我们鼓励教师认真撰写、发表论文并参与各级的评比，从而全面地提高教研活动质量，提高课改的水平。
2． 深化教学改革，优化课堂教学。在抓好常规教学的同时，我们继续深化教研科研活动，大力推进以启发式为常规要求的课堂教学改革，注重讨论式和游戏式有机结合的教学原则，使课堂教学成为学生的实践活动，提高学生的学习兴趣，探求新知。
3． 充分发挥学校教研组的作用，拟定各组活动计划并开展活动。各年级根据各教研组拟订的组计划的教学目标和具体要求，拟定相应的教学活动表，并按计划切实地开展活动。在活动中，我们特别重视创新课堂教学，结合本校的实践课、专题课，以及镇的课堂教学观摩课，组织教师备课、上课、说课、听课、评课，吸收好的教学经验，共同探讨、交流、总结，把课堂教学改革推上新的台阶。
一学期来,我校的教学工作虽取得了一定的成果,但是,我校的教学工作管理和教学水平与先进的学校相比，还存在着很大的差距，教学仪器不足，部分学生的基础偏差，学习不够认真，导致成绩偏低。在新的学期里，我们将加强教育工作管理和教学改革，提高教师自身素质和教育教学能力，切实全面地提高教育教学质量。
xx小学教导处
2012年1月10日
推荐第8篇：教学工作总结1月20日
教 学 工 作 总 结
2016——2017学年第一学期
本学期我依然按照学校开学初制定的计划，认真地完成了各项工作，取得了一定的成绩，下面就将本学期的各项工作做一个总结。
一、认真备课，潜心钻研教材，有机渗透小专题。
本学期，我任教五年级的数学、科学、健康教学。开学的第一天，这个有着45名学生组成的班集体就踏上啦毕业班的旅程，看着这些来自不同学校、不同家庭的鲜活个体，我的压力一下变大了。五年的朝夕相处，我熟悉了解每一位学生。我发现大部分学生思维敏捷，活泼可爱，胆子大，嘴巴巧，接受新知识的能力强，但由于人的个体差异，他们的数学基础知识参差不齐，数学学习习惯也存在着差别，对数学学习的兴趣也有所不同。还有个别学生懒惰、厌学，属于典型的问题学生。如雷鑫、魏佳杰、孙玉林杰，刘亮川、方昊，上课不在状态，作业能抄则抄，家庭作业更别提，还有个别学生，如方浩、孙世清、家庭教育跟不上趟，父母没时间也没有能力辅导他们，他们学起数学来非常吃力。针对这种情况，我首先抓好备课这一关，因为备好课是上好课的基础和前提。备课时，我经常翻阅教参及相关的教学杂志，上网查询，将网上的新知识和新方法运用到自己的课堂教学中，优化自己的课堂教学。例如在教学《分数乘法》《分数除法》《位置与方向》《百分数》，《确定起跑线》等内容时，我便借助网络资源，把与教材文本同步的课件进行再加工，带进数学课堂，将书本上静止无声的画面变成形象直观的活动画面，激发学生学习数学的兴趣，优化课堂结构。特别是班微课这一新生事物诞生后后，我几乎天天备课时都要下载与教材同步的微视频、课件、修改课件，以便为了在课堂上让课件更科学，更好的发挥作用。有时遇到网络也解决不了的问题时，我经常与经验丰富的路老师、徐主任、蒋老师交流、沟通，共同探讨教材教法，尽量将知识点准确无误的传授给
学生，确保了数学学科的严密性与逻辑性。一学期来，我总是做到提前看教参看教材，备课真正做到了既备学生、教材教法、又备了媒体的应用。特别是下载的20课时电子教案，修改时更是认真对待，留下精华、摈弃糟粕，尽量留下一份符合本班实际学情的前设计。其次，有计划、有步骤、有准备的上好每一节课。多年的教学经验告诉我，课堂永远是教学的主阵地，如何更好的发挥课堂这个主阵地的作用，让学生在短短的40分钟收获更多，一直是我努力探索的问题。本学期，我充分运用学校现有的媒体资源优势，优化课堂教学，将直观形象的课件引入到课堂，增加课堂容量，使枯燥的数学知识形象化、直观化，培养了学生的各种能力，提高了教学效率。平时的教学中，我精心创设问题情境，放手让学生自己去采集信息，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题。重视培养学生的动手、动脑、动笔、动口能力，让学生在体验中发现新知识。例如教学《圆的面积》这一内容，我让学生动手拼、摆、动手画、动脑想象、动眼观察、用耳听微视频，动口说，让学生多种感官参与探究组合图形面积计算的学习过程中，牢固掌握转化的思想，将圆转化成我们学过的长方形，从而推导出圆的面积，并运用学过的组合图形面积的方法解决生活中的实际问题。综合实践课《节约用水》让学生通过测量，经历收集数据、整理数据的过程，学生综合运用数学知识、了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。学生参与学习的积极性特别高，小组成员分工清楚，有人调查家里浪费水的情况、有人调查学校浪费水的情况，有人负责计算，最后一位同学记录，学生合作的特别好，课堂气氛活跃，这节课我也上的轻松，通过学生的自助参与，他们更进一步的体会道事件发生的可能性有大有小。
在课堂教学中，我充分发扬民主，尊重学生个性，将学习的主动权还给学生，有机地渗透了学练结合小专题。课前的练，为学生学习新课铺路架桥，课后的练，练得精、练的实。练习题的设计有针对性、实效性和典型性，内容丰富，遵循学生
由易到难，有简单到复杂的思维规律，凸显梯度，开拓了学生的思维，让数学更好的为生活服务，体现数学的价值。虽然是这样做了，但回顾一学期的课堂教学，令自己特别满意的课还真不多，有的课，开始气氛特别活跃，练习也进行的比较顺利，但课后练习的准确率低，从这次期末考试的成绩看，也不是很理想，可见学生知识掌握得不够扎实；有的课，教师没有很好的把握学练的时间分配，在规定的时间里没有完成教学任务；还有的课，为了探讨一个问题，学生兴趣盎然，意犹未尽，但老师为了在规定的时间里完成任务，匆匆结束，扫了学生的兴；还有的课安排得小组合作学习，表面上热热闹闹，实际上小组合作学习的实效性不强，这些问题将是我今后工作的努力方向。
二、认真写好教学反思，及时总结自己教学中的得与失。
教学反思主要是教师在课后对整节课的教学行为、过程进行回忆、梳理，包括自身的教学理念、教学中的关注点、教学目标的设定、学生的表现、教学实施中成功的地方、出现问题的环节，研究问题产生的原因，考虑今后改进优化的方向。本学期，我认真的、用心的去写教学反思。
1、反思教学成功之处
每一节课都是师生围绕一定的教学目标，依照预设的教学环节进行的教学活动。如巧妙地新课引入，新的好的教学手段的有机结合，学生讨论的激烈场面，留有悬念的结束语，教学中的亮点，精彩的生成，以及我在课堂上随着教学内容的深入、情境的创设而发生的灵感，与同学发生强烈的共鸣处等，都是我写课后反思的好素材，课后我便认真反思，记录下来，为今后教学、写论文提供第一手资料。例如我在教学《除法的估算》时，课堂上有个孩子提出可以将被除数估成除数的整数倍，我当时武断的否定了孩子，但课后通过看教参、上网查询，孩子的方法还是可行的，我当时就写下了一篇题为《小心呵护学生创新的火花》的课后反思，我觉得这些就是非常好的教学资料。
2、反思教学失败之处
本学期，我上的一节公开课《分数除法》还是比较成功的。
但随后本单元的《分数除法应用题》这一节课就很失败，课后我回忆了自己上课时的情景，认真进行反思，查找自身原因是从思想上不重视，没有深入钻研教材。没有领会教材背后的数学思想，总觉得自己是老教师，上一节课不成问题，但这节课却成了问题课堂，我把这些课堂教学中的问题一一记录反思，对自己是一个鞭策激励、同时也留下了许多思考，如果我下次上这节课，这些问题就可以避免。
总之，在教学中不断的反思，从中发现问题，进行研究，促使自身发展与进步。
三、做好后进生的转化工作
这个班随着人员的不断扩充，出现了不少的后进生。平时，我多留心观察，针对他们各自不同的特点，采用不同的方法，真正做到了一把钥匙开一把锁。学困生刘蕊、孙玉林杰、纳瑞杰记忆力差、分析解决问题的能力更差，可是他们相比较学习还是比较踏实、作业书写也还干净整齐，就是考不出好成绩，我便对他降低要求，从基本的知识入手，多次变换题型给他们讲。雷鑫、梁光熠、刘宇程、刘良川，思维活跃、完全有能力学好数学，但胆大调皮、懒惰厌学、学习态度不端正，平时很令我头疼。我便从激发兴趣入手，及时和家长取得了联系，双方共同管理，平时课上多提问、多鼓励、稍有进步便表扬，课下开小灶，耐心细致的辅导他们，作业面批，发现问题，及时解决，增强了他们学习的主动性和积极性。问题学生雷世豪更麻烦，上课小动作多，课下作业拖拉、磨蹭，不督促，不写作业，主动性特别差。多次是上课布置的作业放学时还是一字没动，我多次讲道理、批评、与家长沟通，但效果不大，我很无奈，想想今后还是盯紧不放松，。在这次考试中，这几名学困生考出了令我满意的成绩，这说明，我的付出，得到了回报。
四、做好期末的复习工作
期末复习是教师引导学生对所学的知识进行再学习的过程，在这个过程中，将本册教材所安排的内容进行系统的整理和复习，弥补以前学习过程中知识的缺漏，
使平时所学的知识系统化、条理化、从而更好的掌握各部分知识间的重点、难点。复习时，我指定了详细、具体的复习计划，遵循了复习课的系统性、自主性、针对性的原则。考虑到本册教材知识点多、各单元知识比较独立零散，相互间联系不够紧密，按单元复习效果不好，我便根据个单元所设的课时数，有侧重点的进行归类复习。将全册书分为三大块“数与代数”“空间与几何”“统计与概率”合理安排复习时间，把分散到各个单元的知识综合成一个整体，系统地将教材串讲了一遍，精心选择了具有代表性的题目让学生练习，练习的量适中，复习计算时时，要求学生先搞清楚计算时需要注意的问题后，再计算，计算时，提醒他们认真、细心、看清运算符号与数字。复习图形题时，让学生先了解每个图形的特征，在去动手画图形，回忆面积公式的推导过程，有机渗透转化的数学思想。遇到解决问题时，要求学生一题多解，提高解决问题的灵活性，拓宽了学生的知识面。围绕教材和《学习之友》，重点的题和学生容易出错的题反复讲、反复练，达到举一反三，触类旁通的效果。
五、今后工作的思考：
（1）对学困生多施与爱心、耐心、细心；
（2）随着现代教育技术的推广普及，我将认真学习西沃、一沃软件，将先进的教育手段运用到自己的教学中，优化自己课堂教学结构；聚焦课堂，提高效率。
推荐第9篇：1月一年级教学工作总结
2013-2014年度第一学期教学工作总结
时光在忙碌中飞逝而过，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，长期在高段从事教学，一下接触低段，对学生心理特点与教材特点都把握不住。所以这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，在提高自身业务素质的同时，使学生获得了基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲、说，课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。我也特别注重课堂上的过程性评价。
二、认真备课。
一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的49名学生，我花了大量的时间备学生，激发学生学语文的兴趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用。 （2）抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重课外阅读与识字积累，要求学生每天坚持读书20分钟，并利用读书沙龙时间交流读书体会。
四、不断钻研，不断学习。
本学期，除了完成教学任务外，我还担任了青年教师指导的工作，我们营造了良好的学习氛围，我坚持主持并参加每周的集体备课，坚持听课活动，本期我听课28节。学习到了他人很多优秀的经验，并对青年教师的教学进行了指导。
五、多与家长沟通交流，获得家长的支持。
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，利用校讯通平台及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增强了信心。我相信：下学期我可以取得更大的进步，也会更加认真对待自己的教学工作。
推荐第10篇：小班教学工作总结
篇一：小班教学总结
通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作 1.在教育教学工作中，我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。 2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。
二、在卫生保健方面。
我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作。
三、家长工作方面。
在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。
一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步。但是，有成绩也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，因此，今后的努力方向是
1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。
2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量
4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识。
5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 篇二：幼儿园小班下学期教学工作总结
2013年秋学期幼儿园小班教学工作总结
时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教。 从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分：和幼儿一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结如下：
1、健康:能适应集体生活；愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保
健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积
极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学: 对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。 尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。 喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识
4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同
伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。
5、艺术
（1）音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，
会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题，在教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。
（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富
5、语言领域: 在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。
作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活
动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。 篇三：小班的教育教学工作总结
小班的教育教学工作总结
文章来源：未知 文章作者：阳光下的爱 推荐给朋友 收藏本页
时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走
过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结：
一、班级工作方面
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！
二、教育教学工作
1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
三、保育工作
对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：
1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。
五、家长工作
经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。并在此基础上同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
六、认识不足，努力进步。
回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着！我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步！
篇四：幼儿园小班教学工作总结
幼儿园小班教学工作总结
（2013-2014学年度上学期）
时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步
在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，
通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 篇五：小班教学工作总结
小班教学工作总结
回顾这学期,忙碌而愉快的工作,共同努力下,取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步
在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥：
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
第11篇：.1月工作总结
2013——2014 学年教师年度工作总结
高新区第一小学王芳
本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春， 在本学期的教育形势下，积极转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究
工作。现总结如下：
在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕
的教学成果受到学校和社会的一直好评。
学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的
改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大
科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。 从事教育多年来，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我
割舍不掉的学生。
爱是一种感动，是一丝欣赏，一种支持，一份理解，爱是人世间最伟大的力量。它能带给你快乐，使你温暖，令你幸福。拥有爱，就拥有博大，拥有爱，就拥有一颗颗赤诚的心。“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养教师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。我爱学生，不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更爱那些不听话、学习有困难的学生，我的爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位学困生，在我的关心个爱心的感召下，每一个学生都感受到了学习的快乐，取得了优异的学习成绩。145班55人，优生达到50人，优生率90.19%；146班59
人，优生45人，优生率76.27%。
勤
教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取秋天的收获，一分都马虎不得。这一学期，我坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有请一天假，没有耽误学生一节课。
绩
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯
罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，
以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分
调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫***。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还
成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助
互学，使学生得到了全面的发展。
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，
开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希
望的种子，期待收获的明天。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无
愧于我心，无悔于我的事业。
五前路漫漫，吾将上下而求索
点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续秉承教师是园丁，是渡工，是春蚕，是红烛的理念，虚心学习，勇于创新，使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明
天。
第12篇：1月工作总结
2017年1月工作总结
集团党支部督查室：
在公司领导关心支持和各部室的团结协作下，生产部各项工作顺利开展。现将生产部2017年1月份的主要工作汇报如下：
一、质量、安全方面
1、日常检查
在日常检查中生产部对在建项目部每周进行不少于一次的质量安全检查，对查出的问题当场指出，并采取现场拍照、书面通知等形式督促整改、按时复查。对于整改不及时或整改不到位的项目部，生产部及时进行罚款处理。
2、安全专项大检查
按照青岛市城乡建设委员会下发的《关于在全市建设领域深入开展安全生产大检查的通知》（青建办字„2016‟104号）部署安排，吸取经验教训，切实做好在建项目的安全生产工作，生产部对以下项目进行重点检查。
查看主管部门下发的文件要求执行落实情况，企业、项目、班组三级检查记录；安全员配备、着装、在岗在位及公示情况；
职工夜校管理、从业人员安全教育、“三类人员”及特种作业人员持证上岗情况；大型起重设备检测、标定、使用情况、深基坑工程支护方案专家评审及监测情况；高大模板支撑系统搭设方案专家论证等情况；
检查钢管扣件检测、使用情况；防火、防中毒措施，规范现场液化气、煤气使用及现场消防安全排查整改情况；现场检查脚手架、模板支架、基坑工程、高处作业、施工用电、大型起重设备等重大隐患源日常检查、隐患排查整改情况；
加强生活区日常管理情况，工具化、定型化防护产品、洗车机安装使用情况；场区内扬尘污染治理、主要干道、加工区硬化情况，新型彩钢板围挡设置等情况。
3、在建工程春节停工期间消防工作检查
建筑施工现场消防防控能力相对比较薄弱，为有效预防火灾事故的发生，生产部重点检查以下要点：
加强节假日期间应急值守工作，确保24小时安排人员值班，保持信息畅通，部署和落实消防管理工作。
项目现场要做好消防器材、消防设施的配备和消防通道的设置及通畅工作。
加强施工现场临时用电管理，确保值班场所用电规范，严禁使用明火取暖、做饭，正确使用各类电器产品。
建筑材料要堆放整齐、覆盖严密，备齐消防灭火器材，及时清理现场易燃建筑垃圾及周边杂草，做好危化品单独存放，入库及分类保管工作，安排专人看管，并严禁在易燃危化品周边燃放烟花爆竹。
二、创优、资质维护方面
为落实公司精品战略，促进工程质量整体水平提高，加强质量管理，强化责任落实，生产部积极推动项目参与创优活动。
公司直属项目施工的隐珠易通路小学项目被评为青岛市建设工程质量\"青岛杯\"工程。
海铭〃听涛别院10#、11#楼及车库工程，奋进路公共租赁住房2#地块工程被评为青岛市房屋建筑优质结构工程。
奋进路公共租赁住房2#地块工程被青岛市城乡建设委员会建筑工程管理局评为\"标准清单\"式样板工程。
生产部配合办公室做好公司日常统计和资质维护工作。圆满完成建材办、统计局、青岛建管网行业统计工程款和农民工工资支付、山东省网络快报、安全生产条件自查等各种报表。
三、技术管理方面
编制多份技术投标书，为经营部投标提供有利条件。 对各项目部的资料进行拉网检查，督促各项目及时规范合同，落实各方主体责任。
2017年2月2日
第13篇：1月工作总结
2014年1月工作总结
部门：宣组处 姓名：王丽梅
这是我转正后，正式成为单位一员的第一个月，除了欣喜和激动，更多的是对自己有了一个新的定位。在工作中，各方面对自己有了更多的要求，在不断适应工作的同时，向更多方面进发。整体上来讲，这一个月非常的充实，同时也对自己未来的工作充满信心。现在把这个月的整体情况总结如下：
主要工作情况
杂志已经在十二月份顺利出版后，这个月的重点工作是，杂志邮发工作的后期整理，同时开始新一期杂志的备稿工作。在这个月的最初阶段是，对杂志邮发情况进行了电话回访工作，并开始了2014年的杂志征订工作。每天大量地浏览各类新闻，开始进行杂志稿件的推荐，并对相关的信息资料进行收集整理。定期查看新慈善邮箱，对其中的来稿进行筛选。除了杂志方面的工作，每天对新慈善网站进行内容更新。在搜集资料的同时，对适合中心网站的内容资讯进行上传更新。在本月中心开通了微博和微信平台，每天进行内容的上传更新，对这些后台进行很好地操控，并逐步熟悉相关的管理技巧。除了这些基本工作外，配合郑主任和李亚萍完成各项工作；完成林主任及朱主任交代的各项临时性工作。
不足和需改进的地方
这是转正后的第一个月，在无形中对自己的要求更加严格。在日常工作中仍然暴露出自身存在的不足，需要经过努力逐步地改进。工作方法存在不当的地方，在心态上不能很好的把控自己。比如在最初打电话回访时，没有一套很好话术，不能很好应对；面对客户漠视和冷淡心理上有很大落差不能很好调整。在以后工作中，必须注意这些，做任何事都要有预想的轮廓，然后在行动，同时在心态方面，要学会淡定从容地应对。工作中出现焦躁期，由于写作基础的薄弱，在不断练习中，达不到要求，出现急躁不安。最终在郑主任的顺导下，走向平静，学着给自己放低视线，努力做好自己可以掌握的东西，然后慢慢地向不擅长领域发展。
工作收获
这个月给我最大收获就是，学着看清自己，寻找适合自己的工作，不再在一个死胡同内打转。每个人都有自己的优势所在，面对自己的弱势在短时期无法改变，就不断拓展自己的强势所在，找到适合自己的位置，做个有价值的人。在心态方面，面对一些解决不了的事情及时询问，迅速调整糟糕心态，工作效率会在不自觉中提升。
二月份的计划
二月份的工作计划是，全力以赴的配合好部门完成新一期杂志的出版。每天大量浏览信息，做好稿件的推荐，同时搜集各种小栏目信息。每天对新慈善网、中心微博、微信进行及时的更新管理，查看邮箱来稿，并对稿件进行筛选处理。虽然在写作方面还是一大欠缺，抽时间仍进行练笔，能够保证每周完成一篇可以的文章。配合郑主任和李亚萍做好各项工作，同时完成林主任及朱主任交代的各项中心工作。
自评
这个月整体上来讲，对自己工作情况还是比较满意，虽然在工作中仍存在很多地方需要很大改进，但是在以后的工作中会不断努力的。对这个月工作评价是合格。
自我考评：80分
第14篇：1月工作总结
中国水利水电第十工程局有限公司
南水北调中线漳古段SG09标工程项目经理部
安全月报
（一月份）
SG09标项目部安全环保处
总结人: 张义飞
年1月31日
2011
中国水利水电第十工程局有限公司
南水北调中线漳古段SG09标工程项目经理部
2011年1月份安全工作总结
2011年1月份是农历2010年12月份元旦和春节期间，项目部下达了本月安全生产完成指标，项目部、各施工处在抓好生产指标的同时，要强化好安全环保工作，具体内容如下：
一、本月安全环保执行完成情况
1、本月快到春节期间，加强人性化安全生产思想管理工作。积极响应股份公司、建设部、监理部的号召，认真贯彻上传下达文件精神，结合我项目具体情况一一落实如下：
①、下发了“2011年南水北调SG09标兼职安全员补助的申请”通知给各施工处和智能处室，以确保兼职安全管理人员从思想觉悟和安全管理理念上高度重视安全生产管理工作；制定了“关于做好冬季施工安全防火的紧急通知”，并下发各施工处，要求全体参见人员严格执行通知中的“7个严禁”。
②、转发了“第四工程建设部关于做好大风降温和强降雨防范工作的通知”、“四部转发的关于转发河北省南水北调工程建设管理局《关于做好2011年元旦、春节期间安全生产工作的通知》的通知”、第四工程建设部关于做好大风降温和强降雨防范的工作的通知”、“四部转发南水北调中线干线工程安全生产会议材料的通知”、“四部转发关于报送南水北调工程建设重大危险管理情况的通知”、“四部转发关于对弃土场检查结果的通报”、“四部转发关于认真做好春节期间安全生产工作的通知”给各施工处和智能处室部门，要求认真学习文件内容，根据文件精神和要求，结合各施工处和智能部门具体情况展开。
中国水利水电第十工程局有限公司
南水北调中线漳古段SG09标工程项目经理部
2、召开了JL06标监理部组织的“2010年安全、质量总结大会”、安全生产管理交流会、2010年度安全生产先进集体和个人表彰大会、冬季施工防火安全用电安全专题会、公安局组织的2010年年终安全生产工作会议、春节期间安全生产会，以上会议对本年度安全生产工作取得的成绩给予高度评价和指出不足，在现有的经验和成绩下，要 利用生产会议及其他会议,对职工进行安全生产、环境保护方面的教育学习,促使员工提高安全环保意识。
3、组织学习活动：①、组织安委会人员和施工处专（兼职）安全员进行了安全生产管理技术交流学习；②、对股份公司、业主、监理下发的每份文件进行学习、认真落实文件内容。
4、安全检查情况（日常巡视检查、专项检查、综合检查）本月共进行安全巡视检查22次；项目部组织安全生产、文明施工大检查5次，安全隐患整改8次。
5、根据施工现场需要安设相应的安全标牌和警示装置设施、组织工人维护、检修警示牌、平整施工现场施工便道，便道洒水控制粉尘，检查施工现场临时房生活区消防设施和更换已坏消防设施。
二、安全生产的投入执行情况
本月建立建全了安全管理人员体系，投入了大量的安全器材和临建设施，具体如下：
1、建筑物立体作业设置安全防护栏杆、安全网、标示标牌。
2、根据施工现场爆破、开挖、填筑、机械设备运行等需要制作了相应安全标牌和警示装置设施及条幅、组织工人和设备维护和检修警示牌，维护平整现场，施工便道等作业面。
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南水北调中线漳古段SG09标工程项目经理部
4、购置安全防护用品，施工现场临时房做好消防设施
5、对生活区草坪、树木、花台进行检修洒水，对营区打药消毒。
6、项目部、各施工处设专人负责营区清洁卫生，施工现场组织5台洒水车洒水控制扬尘。
三、安全事故情况
本月度在安全管理工作中，做到重视安全环保生产和文明施工，强抓“双节”期间安全生产文明施工工作，严格控制爆破和起重机作业，按安全管理原则、依据、目标进行安全生产管理工作，确保了安全工作进场至今好的开端，无安全事故发生。
四、本月安全工作存在的问题
1、个别施工队伍的安全环保意识不够，安全意识待提高。
2、施工现场偶尔出项作业人员没有佩戴安全帽。
3、施工现场安全环保标识牌倒立后，没有及时恢复。
4、各施工处生活营区和施工现场临时用房周边垃圾未及时清理。
五、下个月的安全工作重点及安排
1、我项目做好冬季安全基础建设工作。响应业主、监理、股份公司的号召，认真落实四建部下发的“通知”，要求项目部、各施工处认真学习文件内容，结合我项目实际情况开展工作，努力贯彻落实各项安全管理规章制度，严格要求各项作业按照相关安全操作规程作业，召开安全生产活动会议，定期组织安全教育学习，加强现场施工管理和监督，增强作业人员的安全意识。
中国水利水电第十工程局有限公司
南水北调中线漳古段SG09标工程项目经理部
2、重点做好春节期间重大危险源的排查工作。特别是爆破区火工材料管理、爆破作业及预防高边坡块石滑落，李阳河塔机、布料机使用重大危险的监督、排查，及时消除存在的安全隐患。
3、继续加强施工现场文明建设。抓好材料堆放、线路、管路的布置、机械设备的停放及营地的环境卫生，减少自然环境污染。
4、加强施工机械车辆及道路的交通安全管理，严禁非施工车辆和人员进入施工区，定期对新进场和特种作业人员进行安全教育学习。
5、将加大日巡查和专项抽查力度，进一步完善现场安全文明施工形象。
6、抓好环境保护工作，协调好周边自然环境。
第15篇：.1月工作总结
2013年1月工作总结
尊敬的公司领导：
在过去的一个月里，在公司领导的正确领导下和全体人员的共同努力下，完成了以下几项工作。
1.根据公司生产调度会精神及提升设备管理的有关要求，细化设备管理，规范各种记录，设备管理手册及时上墙，让岗位工能够对设备构造及原理有一个深入的了解和认识，锻炼岗位工对设备的检修和维护能力，85㎡收尘器绞刀改造及高效提升机更换钢丝胶带 ，除关键部位由维修工处理外其余全部由岗位工来完成，不仅使工期得到提前还提高设备巡检和维护技能，为完成全年生产任务奠定坚实的基础。
2.结合当前形势做好维修工的思想工作，使大家充分了解公司今后的发展规划和长远目标，坚定信心稳定员工队伍，踏踏实实做好现有的每一项工作。
3.真对烧二设备老、旧和工艺落后的实际情况，利用冬季停产期间积极开展技术改造，大循环系统改造已接近尾声，有望在今年开车后发挥作用，为降低电耗和配件费用做出了一定贡献。
4.在做好本车间工作的前提下，抽调精兵强将克服天气寒冷及场地狭小等困难，积极支援制成一车间的提升机改造，用最短的时间内安安全全、保质保量完成了任务。
5.安全、文明生产是企业发展和提档升级的永远主题。我们在安排好主 要工作的前提下，对维修大院进行了清理，配件、材料合理摆放，并且在大 院南侧制作安装了两米高围栏。对排风机厂房旧排风机进行了拆除，使我们 的工作环境向花园一样清新、整洁。
烧成二车间：李沿军2013.2.4
第16篇：1月工作总结
1月份工作总结
本月全面复习整个净化工段的流程之后，同时继续深入学习，根据技术监督所要求的目标去学习，同时自己制定学习工作计划，加快自己知识的储备,同时作为班组的安全员，不但要自己加强安全方面的知识学习，还要带领大家一起提高安全方面的技能知识，做好班组安全培训工作。
本月主要是学习净化工段变换、低温甲醇洗、液氮洗三个工段的PID图,同时对照PDSM模型进行模拟现场学习，找出模型中与PID图所不同或者缺少的管线、阀门等。重点学习甲醇洗的压力，流量，温度，液位的知识，对于主要的压力控制，比如各塔的压差，塔顶的压力等一些数值进行学习，同时学习联锁的原因、动作、结果。对于甲醇循环的主要流量控制在100%的负荷下的流量指标进行学习，基本都能记住。对于各塔各罐的低液位连锁进行了学习，基本记住了，在学习PDSM模型中，对于现场的主要调节阀的位置一一记忆学习，基本掌握其具体位置。
其次就是学习了一下开车操作，对于原始开车的过程大致了解了，从开车前的确认，现场阀门、盲板、导淋、自控阀前后的截止阀的确认等，甲醇循环建立前的填充甲醇的循序，建立甲醇循环要求的个液位、氨冷器何时投用，热再生塔的再沸器的投用、甲醇水塔的投用、尾气系统的投用等都具体的学习，在本月的甲醇洗操作规程的审查过程中，大大
的加深了自己对于甲醇洗开停车操作的理解。
在自己学习的同时跟据师父的要求学习基本的一些基本知识，比如出入口压力、额定流量、电机功率等。同时帮助自己的徒弟学习一下基本流程知识，同时与其一起学习一些包括泵的启停、氨冷器的投用、水冷器的投用的基本操作。
在学习过程中也感到了自己的不足，这也就要求自己不但要学习自己本专业的技能知识，还要去了解现在工作需要的知识。在学习专业技能知识的同时也找到了自己的很多不足，比如对指标记忆混乱，长时间不复习就忘掉等，这也就时刻提醒自己要时常去复习以前学过的知识、记住的指标等。
在新的一年里，努力学习，为以后的工作学习打下一个良好的基础。
第17篇：1月 工作总结
沙坪煤业有限公司“一通三防”
——2011年1月份工作总结 认真学习田宏伟矿长在2011年安全工作会议精神，总结过去的一年的工作经验和不足，结合矿井安全工作总结，布置安排我通风队全年工作目标和工作重点。使得全矿职工坚定信心，统一思想，统一步调，凝心聚力，继续为建设“安全、高效”矿井而奋斗。我通风队结合领导讲话内容做了如下工作。
一、通风方面：
1、改良原有溜煤眼煤斗下煤口，实现煤斗受煤重自动开闭，从而减小溜煤眼漏风，这一改良取得实质性成功，之后对正在使用的溜煤眼逐渐改良，从而实现溜煤眼零漏风。
2、本月我矿的矿井总风量保持在8100m/min左右，其中18204综采工作面供风1400m/min。集中回风巷1803处风量为650 m/min，回风大巷延伸的风量为7360m/min，上分层回风大巷的风量为6500 m/min。加强通风设施的管理和维护，杜绝一切不符合《煤矿安全规程》规定的串联通风、循环风、风流短路等。
3、在回收原大石沟回风井55KW风机后砌筑防火密闭墙，注射高分子密闭材料罗克休，减少矿井漏风，增加有效风量。
4、18203胶、辅运联巷间砌筑永久密闭至19联巷，20#联巷安设大风门，掘进工作面的两部局部通风机移至20-21
3
333
3
联巷之间，缩短局部通风机的供风距离增加掘进工作面的有效风量。
5、砌筑1804回风顺槽与辅助回风顺槽间永久密闭。
6、随着18204回采工作面的推进，采空区不断垮落，导致地面塌陷严重，极大程度的给采空区周边村庄带来了安全隐患，我矿协同公司积极组织村民搬迁，并对塌陷区进行回填，进行矿井漏风，提高矿井有效风量率。
二、瓦斯方面：
1、监督1800停车场炮掘工作面的瓦斯检查，监督其必须执行“一炮三检，三人连锁”放炮制度，并规范其操作。
2、加强调车硐室及移变硐室的瓦斯检查，调车硐室吊挂导风筒引导风流防止瓦斯积聚，保障安全生产。
3、组织瓦检员学习“一通三防”相关知识，牢记《安规》中的各项要求值，学习结束后进行了相应的考试测验效果良好。
三、防尘方面：
1、矿井气候冬干夏湿，受气候条件的影响，井下气候非常干燥，通风队将辅运大巷及二盘区辅运大巷所有喷雾全部打开，并且每班由洒水车对辅运大巷、辅运延伸大巷、二盘区辅运大巷及各主要掘进工作面巷道洒水两次，并对洒水车司机实行洒水出勤考核制。
2、每七天对井下所有隔爆设施进行检查，对水量不足和
隔爆设施破损的进行更换添加，确保隔爆设施起到应有的作用。本月安设了二盘区18203胶运顺槽和18202回风顺槽隔爆水棚两架。
3、本月对总回风大巷和回风延伸大巷进行冲洗消尘3000米。
四、防火方面：
1、为了更好的了解采空区的情况，防止煤尘自燃引起的火灾，通风队每七天利用束管监测系统对采空区的气体进行检测分析，并将其监测情况以报表形式审批上报。
2、加强防灭火管理，严禁随身携带烟草下井。防止煤炭自燃，每七天对我矿周边小煤矿的井口进行检查，发现问题及时处理。
总之我们本着观念是前提、通风是重点、监测是保证、管理是根本的工作思路和 “安全、高效、发展”的战略思想，努力做好工作，打造沙坪煤业有限公司成为本质安全型的国家一级质量标准化高产高效现代化矿井。
沙坪煤矿通风队 2011年1月24日
第18篇： 1月工作总结
20131月工作总结
岁月荏苒，白驹过隙，转眼间我们即将实习。回首过去的一学期，我们有苦有甜，有欢笑有辛酸，正如一些同学所说：“经历成长的阵痛，我们终于如蝴碟般破茧而出。”“我们有种种的幼稚和不足，但，这都是成长的足迹。”
这一学期以来，班级继续朝更高一层次发展着，同学们已相处有三年之久，彼此之间建立起来深厚的感情是班级凝聚力的基础。
班级在整体上思想政治水平随着年级的增长有所提升，积极向党组织靠拢。班级管理方面，班委会定期召开班会，加强班风学风建设，并制定了“十分制”，为同学们提供了一个良好的学习环境;
第19篇：1月工作总结
工作总结
在过去的一年里，运营部伴随着公司一起成长，从最初的几个人发展到现在二十几个人，从订单到采购，从配送到物流，人员都得到了合理的配置，形成了一个团结，稳定，且有战斗力的团队。在通过HACCP认证的学习过程中，员工的精神面貌，车间里工作环境，都有了很大的提高，物流线路也更加顺畅，员工的劳动生产率大大提高了。
同时，我们也注重公司后备人才的培养，从中选拔了一批能力强，肯吃苦的优秀员工充实到管理岗位和重要岗位中去，为公司的未来发展储备了人才。
但是，由于公司成立时间短，绝大多数员工都未涉及过这个行业，对行业特性把握不够，加之部分员工责任心不强，势必会造成一些错误屡屡发生，如：订单部采购单打错，采购部采购质量不好，产品规格不对，配送部配错货，忘带货，物流部迟到晚点等等问题。这些都对公司的信誉产生了不利的影响，严重的甚至造成丢单,使公司蒙受了损失。
针对运营部存在的问题，在新的一年里，我们准备做以下几方面的调整与改进：
一充实订单部人员配置，提高其工作效能，加强与客户和其他部门间的交流与合作，提高订单的准确率。
二加强采购队伍的建设和供应商的管理，采取社会招聘和内部选拔的两种方法，增加2--3名肯吃苦,思维敏捷,品行端正的
采购人员。同时加强供应商的管理力度,与其签订质量保证书，确保产品的质量。
三提高配送人员的专业技能(配菜速度,准确性)，提高其与客户沟通交流的能力。
四完善各部门间的链接工作，优化物流线路，降低物流成本。
五加强对仓库的管理，做到合理库存和零损耗，同时加强产品质量的把关工作,坚决杜绝不合格产品流出厂外。建立有效的产品召回制度,以提高客户的满意度.
我们能够看到,运营部是一支团结,有战斗力的团队,是一支能战胜任何困难的团队，我们要以“贺融处事，谦和自律，义利相生，诚信为本”的企业精神为指导，以“严谨，有序，协作，积极”的行为标准为方向，全心全意为客户服务，为公司的发展做出一份贡献。
庞东青
2012年1月6日
第20篇：1月工作总结
2014年1月学期末工作总结回顾
教学方面工作总结与计划
本学期的工作纷繁复杂，既有计划内的工作，也有很多临时性、突发性的工作。
1、对新调入老师及原有老师的教学工作、任课情况进行了统筹安排，并根据实际变动随时调整任课情况，根据任课情况调整了老师办公室。新生进行了分班考试。
2、重新调整了全体教职工值班安排，改变了值班模式，运行中发现存在的许多问题，今后仍需继续调整和安排。
3、完成顶岗支教实习生工作安排，合理安排了我校教师参加顶岗置换培训。对顶岗实习老师进行了培训和指导。
4、招收新生，选拔安排了一批班主任，调配安排了新初一老师任课，但目前还存在任课情况乱，老师变换多，不稳定，任教科目专业不对口等问题。
5、对教案、作业、听课记录等进行了多次检查，并对其中问题组织了讲评。
6、初二暑假开始上初三课，初三安排了周末补课，但上课质量不够高，上课期间秩序不够理想
7、对绩效考核方案进行了初步修订，汇总、计算、落实了第
三、第四季度绩效工资，进行了全体教师的年度考核。问题是考核中有些项目或细节存在一些问题，包括标准或数据的汇总，参与考核的项目等。
8、组织了期中、期末、月考等4次全校性考试，参加了县教研室组织的九年级数学、英语大比武，对成绩进行了分析评价，对期中考试优秀师生进行了表彰。大比武取得了优异成绩，数学第一，英语第二。
9、利用全体会组织教师学习了学校基本管理制度，明确了基本要求，并组织优秀教师开展微格大讲堂活动，树立了一些正面典型榜样教师。
10、多次组织教研组长、备课组长会议，初步完善了教研组、备课组组织机构，对教研活动、集体备课进行了指导和要求。
11、按上级部署的国培计划和全员培训计划，组织了教师的相关培训，分别安排教师参加了置换培训、国培、信息技术培训、远程培训、全员培训。
12、自主安排了教师读书学习活动。成立了名师工作室，迈出打造学习型学校的第一步。
13、组织了学生评教活动，师德先进个人评选活动，评选出了一批师德先进个人。
14、自查自纠吃空饷问题，借此机会整顿了教师考勤，督促请长假教师及时上岗。
15、开展了一次教师全员听课、评课活动，通过活动深入学习教导处制定的二中有效课堂评价标准，一定程度上提高了教师课堂教学能力，但此项工作仍不够深入。
16、组织了初三中考励志教育报告会和全校的感恩教育报告会。
17、培训了学校网站使用方法，初步规划建设了学校共享资源库。
18、完成了督导评估工作。
19、参加县优质课评比活动，取得一定成绩。
存在的问题
1、教学常规管理如备上批复考抓得不实不细，在落实的细节上不到位，好多工作不能按计划如期完成，高质量完成，而是在拖拖拉拉中、磨磨蹭蹭中、拖泥带水中勉强完成。今后努力方向是制定工作落实检查制度，加强落实环节的检查和评比。
2、管理制度尚需修改完善，包括值班制度、绩效工资考核制度、年度考核制度、领导干部和无课的科室人员考核制度。明年计划逐次完善各方面的制度。
3、创建和完善年级部、教研组和备课组管理机制。
4、加强教师评培训，包括师德培训和业务能力培训。
5、合理开发校本课程。
6、建设形成学校文化。
7、抓好毕业班教学工作，争创一流的中考成绩。
8、各项工作向教学一线倾斜，树立质量就是生命力的教学意识。
9、转化后进生，全员参与，分指标到人，评比转化效果。
教育方面总结与计划
本学期主要做了以下工作：
1、七年级招生考试、分班工作。
2、新生入学军训。
3、统一划分卫生区。
4、组织升旗活动。
5、开展课间操。
6、开展各项行为规范教育。
7、开展板报评比。
8、教师节组织活动。
9、举办班级联欢会。
10、举办了班级拔河比赛。
11、完成了新生学籍录入工作。
12、迎督导评估检查准备工作。
13、评选三好优干。
14、值班 存在的不足：
1、新生军训没训好，效果不理想。
2、班主任培训不细致。
3、宿舍管理督促不到位。
4、德育活动不规范不系统，散乱，临时性比较多。计划：
1、各项活动重落实重总结；
2、落实值周活动；
3、开展各项活动：综合评比、文明礼貌月系列活动、积分总结、清明节祭扫先烈、感恩演讲、田径运动会、发展团员、校园合唱节比赛、内务整理比赛、学生兴趣小组建设等。
