推荐第1篇：开学典礼上发言
开学典礼上发言
一、门岗制度
门岗是神圣之地，不可随便越过，门岗是学校对外的窗口，因此维护门岗秩序，塑造门岗形象，是加强学校法制化和文明化建设的需要，是确保学校安全稳定的重要措施。现在我宣布，在通过门岗是，金华中学没有特殊公民，一律请下车。摩托车、电动车，减速后左脚着地慢速通过，汽车通过门港式，将驾驶员位置前左挡风玻璃落下通过。
二、学生入校规定
为防止社会青年和闲杂人员进入学校，防止不安全事件发生，学生进入学校必须身着校服，没有校服的佩戴胸卡标志，否则一律不准进校。对强行闯岗进入学校的学生，要进行严肃处理。
三、入校协议中的重要规定
1、学生必须尊重老师，尊重同学，不准以任何形式和方法污蔑、诽谤、讽刺、挖苦、嘲笑、殴打同学和教师。对违反者给予纪律处分和通报批评并回家自省一个月，后果严重的做劝退处理，构成犯罪的移交司法部门处理。
2、学生不准流传、散播污言秽语，传说闲话，无事生非。对违反者给予批评教育并回家自省一个月。
3、学生不得打架斗殴，更不准将校外（或社会）人员引入学校参与打架斗殴，一旦发现或发生，对有关学生一律开除出校。造成严重后果的一律或移交司法机关依法处理。
4、学生在校期间不允许谈恋爱，搞对象，一旦发现一律开除出校。
5、学生不准参与任何形式的营利性赌博活动，不准以任何理由进入网吧或色情娱乐服务场所，如有违反一律开除出校。
6、男生在校期间严禁吸烟、饮酒、留胡子、蓄长发、纹身、光膀子，一旦发现给予批评教育，对拒不听劝阻者一律开除出校。
7、女生严禁留披肩发、涂抹口红、化妆、佩戴首饰、袒胸、露背、露脐，一旦发现给予批评教育，拒不听从劝阻者一律开除出校。
8、学生入校时，必须将自行车放到学校指定位置，不准乱停乱放，违反者一律通报批评、扣分，丢失后责任自负。
9、未经宿管处批准，住宿生不准以任何理由在外留宿，租住旅（宾）馆，对未经学校批准在外住宿发生问题的，学校概不负责。不准将外校学生或社会人员引入宿舍留宿，违者除给予纪律处分外并取消其住宿资格，通报全校。
10、学生在课间不准到校外或者越栏购买食物，对违反者全校通报批评。
11、学生必须爱护学校一切公共实施，不准损坏或随意搬弄，不准用脚踹跺墙壁或乱写乱画，违反者责成本人打扫清除并在班内做深刻检查，严重者在全校通报批评并给予纪律处分。
12、放学后，学生必须迅速离开学校安全回家，不准在学校院内和路边扎堆说话，集结玩耍。违反次规定发生问题者后果自负。
13、学生不准将任何凶器、管制刀具、爆炸物品、火种等危险物品带入学校或宿舍，一旦发现将对其携带者做出严肃处理。严重者一律开除出校。
14、学生在课外活动时，严禁进行超强剧烈性嬉戏打闹（特别是冬季地面结冰后滑冰）活动，如违反此规定造成肢体伤害的，责任自负。
推荐第2篇：开学典礼上讲话
2017年开学典礼上讲话
纪仁树
一、回顾2016年工作
1、2016年老年学校各项工作，在全体办学人员和全体学员共同努力和支持下，在村、镇、县的领导重视下，学校各项工作圆满完成，取得可喜的成绩，并得到镇、县两级政府的认可。
2、2016年我校被评为镇先进个人、先进集体，县先进集体光荣称号，并获得物质奖励。
二、2017年工作展望
1、本学年我们的工作提出13项任务，9次专题讲座，两次远程教育，两次文体活动。
2、开办广场舞活动。
在王义仙同志精神感召下，经过艰苦、耐心努力下，我村广场舞在镇老年委大力支持下，在县老年大学邢宏珍老师无私奉献下，终于初步有了结果。
三、要求希望和目标
1、要求全体学员2017年要克服一切困难，争取出满勤。公布2016年出勤情况，出满勤21人，出5次16人，出4次5人，出3次3人，出两次1人。
2、准时参加活动，不迟到、不早退、学期结束公布考勤情况。
3、活动时（专题讲座），要尊重教员的劳动成果， 不说话、不谈心、不做小动作，尊重别人就是尊重自己。
4、学员调整：年龄过大2人，病危三人，吸收新学员5人。
5、经费、纪念品、通讯录。
6、2017年我们的工作目标是：在原城南乡各老年学校关工委两项工作，要走在历阳镇村级各项工作最前列，希望我们大家携起手来，共同努力，争取在全镇村级两项工作拿第一。
推荐第3篇：—上学期开学典礼
迈进新学期，点燃新希望
蒲城县第三高级中学2013—2014上学期开学典礼报道
新的学期，点燃新的希望，承载新的梦想， 9月9日早上9:00，蒲城县第三高级中学全体师生在操场上隆重举行了开学典礼。
开学典礼由工会主席梁建民主持，大会在庄严的国歌声中拉开帷幕，第一项，由副校长梁双纪宣读先进教师、先进处室、先进班集体、先进备课组等各类先进名单，第二项，由副校长王建涛宣读于平凡等35名一等奖获得者、王前等65名二等奖获得者、乔晓晨等100多名三等奖获得者的各类名单。第三项，由教师代表张水玲、学生代表李忆琳、何丽倩作了精彩发言，随后，全体学生在何丽倩同学的带领下作了庄严宣誓。第四项，由党委书记张化林对本次会议作了重要讲话，勉励大家在新的学期努力拼搏，用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章！
本次开学典礼活动隆重而催人奋进，激励了全体师生在新的学期中继续以积极的心态和良好的行为全身心地投入到学习、工作和生活中，为蒲城三中更加美好的明天不懈努力！
推荐第4篇：09上开学典礼
2008学年秋季开学典礼方案
一：升旗（学校例行的升国旗仪式）
主持甲：秋日的骄阳，张开着快乐的笑脸； 主持乙：秋天的丹桂，弥漫着感恩的芬芳；
主持齐：新的学期，又将引领我们快乐的成长。
主持甲：新都区XX小学2008秋季学期“快乐的心，感恩的心”主题开学典礼现在开始。
主持乙：全体起立，立正，出旗，升国旗奏国歌，敬礼！礼毕，齐唱国歌！请坐下。
二：欢迎（欢迎新同学，新老师议程，教师宣誓。）
主持甲：我们美丽的校园今天又迎来新的同学，让我们一起欢迎他们！欢迎新同学，（齐）：快乐共成长！（打出“欢迎”字样）
主持乙：学校的感觉真好！新同学们，让我们一起说：（齐）：感谢学校，感谢老师，感谢哥哥姐姐。
主持甲：我们和谐的校园今天又迎来新的老师，让我们一起欢迎他们！欢迎新老师，（齐）：快乐共成长！
（新老师上台简单自我介绍）
主持乙：下面由X校长领导老师宣誓。
新老师在台上，其余老师在下面。
（新老师宣誓：我是光荣的人民教师，我庄严宣誓：我决心尊重教育，关爱学生，忠于职守，为党和人民的教育事业贡献力量。）
三、感恩（由赈灾引出的爱心主题）
主持甲：过去的几个月，我们有不平凡的经历，
5、12地震就发生在我们四川。
主持乙：虽然有很多象我们一样的同学失去了学校，失去了家园，但是他们得到了党和国家的关怀，得到了全中国人民的支援。
主持甲：
5、12那天，强烈的地震也让我们惊慌失措，是我们的学校及时疏散了我们，是我们的老师始终陪伴在我们身边。
主持乙：我们心存感谢，我们不会退缩，我们会珍惜每一天。
（打出“感恩”字样，手语舞：“感恩的心”，唱到“感恩的心，感谢有你”时全体学生起立一起唱。）
四、分享（庆贺奥运主题）
主持甲：就在不久前，我们成功的举办了奥运会，与全世界人民共同分享这一盛典。
主持乙：奥运会上，中国夺得了枚金牌，中国力量又一次向全世界展现。
主持甲：我们感谢为中国争得荣誉的奥运健儿，我们感谢作出努力的奥运全体工作人员，我们感谢伟大的祖国，奥运精神是我们又一个理想和自信的典范。
主持乙：我们学校的XXX同学做为成都市抗震优秀少年的代表，到北京观看了奥运会，今天，他要在这里把喜悦和大家分享。有请XXX。
(打出“分享”字样，XXX同学100秒分享)
五、准备（校长致辞，振奋精神，团体凝聚。）
主持甲：新的学期又是新的起点,新的学期又有新的打算；
主持乙：现在我们请出王校长，为我们做新学期的开学致辞。
主持甲：亲爱的同学，我们将快乐度过新的一年（第一组团起立，齐）：我们快乐无比！
主持乙：亲爱的同学，我们有信心创造新的一年（第二组团起立，齐）：我们信心百倍！
主持甲：亲爱的同学，我们把爱心播种在新的一年（第三组团起立，齐）：我们感谢祖国，感谢父母；（第四组团起立，齐）：感谢学校，感谢老师！
主持乙：我们将沐浴阳光、感恩每一天，我们将享受教育，快乐每一天，同学们，你准备好了吗？
（齐）：时刻准备着！
主持甲：2008学年秋季学期开学典礼到此结束!
主持乙：祝愿我们的同学,天天进步,快乐成长!
原文标题：2008学年秋季开学典礼方案[小学教育吧] 原文网址：http://www.jiaoba.net/Article/ArticleShow.asp?ArticleID=1770
1位领导、各位老师、各位同学：
大家好！
金色九月，阳光明媚，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成！
自从新学期一开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。试问谁又能不为此自豪和欢呼呢？
一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么？有没有白白浪费一天的光阴？距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。
开学典礼升旗仪式主持词
男：新年的钟声还萦绕在我们的耳畔， 女：新春的脚步随着我们又走进了新的一年。
男：迎着早春的一丝丝凉意，伴着一声声亲切的问候，
女：今天我们又回到了快乐的校园，又聚集在光荣的升旗台下，
男：同学们，今天新石路小学的全体家长应邀参加开学典礼，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的光临。
男：宣布新石路小学“家校手牵手”开学典礼暨主题升旗仪式现在开始 女：新学期，新的起跑线，相信你已经做好了快乐出发的准备。
男：今天，在高高飘扬的鲜艳的五星红旗下，请五年一班尼萍家长给大家发放快乐出发的铃声。（家长讲话）
女：今天，我们的家长代表将与宫英海校长一起，为新石路共同升起新学期第一面五星红旗。 女：升国旗，奏国歌，全体少先队员向国旗敬礼，礼毕。
女：迁徙的雁阵之所以能远涉重洋回归故乡，是因为有头雁顽强果断的导航；
男：新石路小学之所以能够蓬勃发展，葱惠四方，是因为我们有一位勤奋博学、进取争先、献身教育的好校长！下面，让我们以热烈的掌声欢迎宫校长为新学期致词。
女：校领导的语重心长、殷殷期盼，将化作我们新学期前行路上一个个坚定、扎实的脚印，将化作学习成果中一个个美丽的缩影。
男：让我们用良好的习惯,感谢领导、老师们的鼓励；让我们以优异的成绩报答家长的养育之恩——
女：新学期，合：我们一起努力！ 男：新学期，合：我们一定能行！
女：宣布新石路小学“家校手牵手”主题升旗仪式到此结束。请同学们有秩序先退场，家长随后跟着各年级负责的科任老师到体育馆参加家长会。
推荐第5篇：上开学典礼主持词
2014年春季七里桥小学开学典礼主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，和着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。
现在，我宣布：七里桥小学2014春季“开学典礼”现在开始。
第一项：升国旗，奏国歌。
全体肃立，升国旗，唱国歌，敬礼！
第二项 ：学生代表发言。
新学期就像是刚刚翻开的一本新书，在那整洁的封面上，写满了老师、家人，同学对你们的希望和祝福。下面让我们来听听新学期同学们的心声。掌声欢迎学生代表发言。
（希望全体学生以他们为榜样， 勤奋学习、在新的学期争取更加优异的成绩。）第三项：教师代表讲话。
新的学期我们应该有新的奋斗目标和努力方向，那么新学期我们教师又该怎么做呢？下面让我们用掌声欢迎优秀教师代表李燕老师发言。
第四项：校长致辞：
同学们，七里桥小学是一个满溢着爱，满溢着温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量。新的学期，学校领导也对大家寄予了很大的期望。下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘校长为开学典礼致辞。
（让我们再一次用热烈的掌声感谢刘校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。）结束语：
同学们，一年之机在于春，只有用辛勤的劳动播种下希望的种子，才会有满意的收获，学习也是如此，希望大家能从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，讲文明，懂礼貌，自尊自爱，勤奋学习，快乐生活，全面发展。争做七里桥小学的阳光少年。在新的学期里，让我们一起携起手来共同前进，为共创七里桥小学灿烂的明天而努力。最后祝老师们在新的学期里身体健康！工作愉快！祝同学们快乐成长！学习进步！
我宣布：七里桥小学开学典礼到此结束。请同学们以班为单位有序退场。
2014年2月19日
推荐第6篇：上开学典礼主持稿
开学典礼主持稿尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：大家上午好！
A、新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢，在这美丽祥和的日子里，我们欢聚一堂，举行本期第一次盛大的聚会——开学典礼！
现在我宣布：放生乡中心小学2013年春季学期开学典礼现在开始：
B、请全体肃立、升国旗，奏国歌，少先队员行队礼！
C、同学们，一所优秀学校的创建，除了要有良好的教学设施，优秀的领导，老师，更重要的是要有优秀的学生，我们学校就有很多优秀的学生，下面表彰各班级的优秀学生，请领导颁奖！（大队辅导员宣读优秀学生名单） 欢迎优秀学生代表六二班的xx同学发言！
D、刚开学，我们辛勤的园丁——老师就已经在思考，应该怎样一步步去收获秋天的果实呢？请教师代表师发言！
E、欢迎学校领导xxx讲话！
F、结束语：同学们，让我们借开学典礼的东风宏壮志，树新风，加快我校更加坚实的前进的步伐！ xx老
2013年2月26日
推荐第7篇：上开学典礼主持词
同安小学2013——2014学年度第一学期开学典礼主持词 各位老师，同学们：
早上好！
金秋九月，硕果飘香。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。下面我郑重地宣布:同安小学2013——2014学年度第一学期开学典礼现在开始！
本学期，我们迎来了一批一年级的新同学，也迎来了两位新校长和新老师，他们分别是：蒋汉云校长，黄炎有副校长，罗婷婷老师，让我们以最热烈的掌声欢迎他们加入同安小学这个温馨的大家庭！
全体师生听口令，立正，向后转，向前看。升旗仪式开始，全体肃立，升国旗，奏唱国歌，二到六年级的同学敬队礼！
第一项：升国旗，奏国歌。
第二项：蒋校长讲话。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎蒋校长讲话。
谢谢蒋校长，希望全体同学谨记蒋校长的教导，
接下来请黄副校长讲话，大家欢迎
第三项：黄副校长讲话
第四项：宣誓。
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。相信所有同学都会在新的学期里好好学习，学知识，学做人，为将来立足社会、奉献社会打下坚实的基础。下面，让我们在国旗下庄严宣誓
有请莫诗琪同学。
莫诗琪：请同学们右手握拳，跟我一起宣誓：
我是同安小学学子，我爱我的学校，我一定谨遵校训：学会做人，学会求知； 我承诺：
勤奋学习，积极锻炼，自尊自爱，自律自强，做一个对自己负责的人。 尊敬师长，团结同学，孝敬父母，乐于助人，做一个对他人负责的人。 遵纪守法，讲究公德，爱护环境，热心公益，做一个对社会负责的人。 时刻准备着，为实现美好的梦想而奋斗！宣誓人：
同学们，这段誓词大家已经很熟悉了，因为每个学期开学，我们都会在在国旗下庄严宣誓。但大家要知道，宣誓不是最重要的，最重要的是行动，我们要用实际行动践行我们的誓言。比如说：
当你早上背着书包来到学校时，你的心里要装上一个伟大的决心，今天我要比昨天更努力；当你放学回家时，你要问问自己，今天我学到了什么新知识？掌握了什么新本领？明天我要怎么做？同学们，我送你们一句话：如果你每天坚持严格要求自己不断进步，你就真的能不断进步！你的实际行动将证明，这句话是真的！
老师们、同学们，让我们借开学典礼的东风，立壮志，树新风，心怀梦想，脚踏实地，共同谱写同安小学的新篇章！
下面我宣布：同安小学2013——2014学年度第一学期开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。
推荐第8篇：开学典礼上讲话稿
在开学典礼上的讲话
老师们、同学们：
大家好！
告别了愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的马年春天。回首过去的一学期，我们在全体师生的共同努力下，锐意进取，我校各项工作取得了优异的成绩：我校田径队荣获县中小学生田径运动会小学乙组第五名，五（3）班获得市、县英语书写比赛一等奖；杨烁、何来利等5位同学在县科学实验操作比赛中获奖，黄子诺、王雅倩等8位同学在县科技节比赛中获奖。这些成绩的取得都凝聚着我们全体师生的辛勤劳动。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
同学们，春天悄然来到我们身边。春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能收获丰硕的果实。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
1.养成良好的行为习惯，做一名遵纪守法，文明礼貌的好学生。
2.注意安全。安全涉及到学习、生活的方方面面，你们时时刻刻都要将安全牢记在心，我希望全体同学随时随地地要有安全意识，要有自我保护的意识，每天都快快乐乐、平平安安。
3.积极锻炼身体。从上好每一节体育课做起，掌握体育锻炼的技能技巧，养成锻炼的习惯，根据场地条件进行锻炼，把身体练得棒棒的。
4.多读书，读好书。为了保证同学们的读书效果，学校将采取以下措施：一是建立班级图书角，组建班级小书库。每班可以统一到图书室借书阅读。提倡在班级里建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。二是深入开展《中华古诗词经典诵读》的诵读评比活动。
5.六年级的同学们，本学期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的小同学做出表率，更要给学校留下美好的印象。你们本学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，争取在毕业考试中取得优异的成绩，为自己交一份满意的答卷。你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。要相信成功一定属于勤奋的人！
老师们、同学们，春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子。最后祝大家在马年里快马加鞭、马不停蹄、马到成功！
谢谢大家！
推荐第9篇：上学期开学典礼
我校举行2014年上学期开学典礼
2014年2月17日上午8点，我校于体育馆举行新学期开学典礼。典礼由副校长陈忠清主持。校长周庄士、校党委书记陈贵荣、副校长张健朴、副校长王建清及各科室、年级组负责人在主席台就坐。全体学生出席了活动。
在雄壮的国歌声中，典礼拉开了序幕。周校长作重要讲话，在回顾上学期我校的工作后，他结合两个小故事生动形象地阐明了把握机遇的重要性，同时勉励与会学生不忘初心，不舍本真，不弃理想，不畏艰难，迎难而上，策马扬鞭，在新学期一马平川，马到成功。
随后，学生科科长熊畅讲话。他向所有同学对学生科工作的配合和理解表示了感谢，并对全体学生提出了三点希望——多一点点自律意识，多一点点爱心，多一点点激情。
接着，教务科科长周维讲话。周科长用哈佛大学“目标与人生”的经典案例说明了树立目标的重要意义，并建议大家多读书，多参与活动，注重个人综合素质的提升。
青年教师代表邹阳作了精彩的发言。她用优美而又幽默的语言劝勉学生珍惜青春的韶华，珍惜唯一的自己，珍惜唯一的青春。
在学生代表1202班饶娅姗发言后，副校长张健朴宣读了表彰决定，共表彰三好学生、优秀学生干部、学习积极分子、进步典型、优秀团员等976人。
最后，获奖学生代表上台领奖。
开学典礼正式结束。
推荐第10篇：(上)开学典礼主持稿
“放飞梦想 从这里起航”
——东山小学2016—2017学年第一学期开学典礼主持词
甲：李展 乙：李想
（主持人上场）
甲：尊敬的各位领导、老师们； 乙：敬爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐们； 甲：可亲可爱的同学们； 合：大家上午好！
甲：沐浴清晨，充满了新学期的希望。 乙：再起秋风，吹拂着跳动的心房。
甲：伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了新的学年。
乙：清爽的季节里，我们欢聚在东山小学。
下面我宣布：“放飞梦想 从这里起航”东山小学2016—2017学年第一学期开学典礼现在开始。
甲：首先，让我们要升起新学期的第一面五星红旗，同学们你们准备好了吗？
一、首先举行升旗仪式 甲：我宣布升旗仪式现在开始。
升旗仪式第一项：出旗。 升旗仪式第二项：升国旗唱国歌向国旗敬礼，一年级同学行注目礼。 请全体敬礼。 礼毕。
二、校长致辞
乙：同学们，新的学年让我们点亮新的梦想，擦燃新的希望。下面，让我们掌声欢迎敬爱的王健校长为我们做新学期寄语。
甲：谢谢校长的鞭策！前进的路上，我们将牢记校长的谆谆教诲，不断努力、不断超越。
三、授牌献花
乙：今天，我们东山小学这个大家庭又增加了100多名新成员，他们就是今年一年级的小学生了,今年一年级的小学生分为三个班，下面有请三个班级的班主任老师，一年一班赵霖菲老师、一年二班关颖老师、一年三班于苗苗上台，有请王校长为一年级班主任授聘书（音乐《颁奖曲》起）
四、欢迎一年级新生
1、新生入场
甲：今天，我们东山小学增添了许多可爱的笑脸， 乙：在他们脸上，我们看到了稚气，也看到了朝气。 甲：在他们脸上，我们看到了幸福，也看到了希望！ 乙：下面，让我们以热烈的掌声欢迎一年级的新同学！ （ 播放《迎宾曲》，新生入场）
甲：首先向我们走来的是一年一班。看哪，小朋友们在班主任 赵霖菲 老师的带领下，昂首阔步、意气风发。他们立志要像自己的班级编号一样，永争第一！
乙：接下来出场的是 关颖 老师和她所带领的一年二班小朋友。看，他们手牵手，心连心，相信他们一定能成为一个团结奋进的班级体。
甲：看，一年三班的小朋友在 于苗苗老师的带领下向我们走来啦！他们自信的笑脸仿佛告诉我们，别看我们年龄小，同样将是东山小学大舞台的主角。
2、全体教师为新生戴花 （播放《 》音乐）
乙：一年级的小朋友们，今天是你们入学的第一天，在这个特殊的日子里，东山小学的老师们要为你们戴上一朵红花，预示着东山之花越开越艳。下面有请东山小学全体教师为一年级新生戴花。
甲：一年级的同学们，你们胸前的花儿虽不起眼，虽不昂贵，但却是我们老师和同学们亲手做成的，它倾注的是每个东山人的祝愿，希望你们能带上这份祝愿，在东山这片沃土上满载收获，早日成材。
五、新生代表讲话。
甲：此时此刻，一年级的同学们一定很高兴吧，那就向大家说说你们的心理话吧。有请学生代表上台。
乙：让我们再次用掌声对他们表示祝贺。我们相信，在东小这个大家庭中，我们一定会相亲相爱，团结互助！
六、大队辅导员老师宣读安全倡议书
甲：作为充满活力，热爱生命的新时代小学生，我们热爱生活，更要珍惜生命，不要让不安全因素来侵蚀我们的花样年华。
乙：为了提高全校师生安全意识和防范能力，为了我们能有一个舒心、
优雅、文明的学习环境，有请大队辅导员于苗苗老师向全校同学发出安全教育活动倡议。
（每个班级派5名学生代表，到前面的安全倡议书上签字）
七、全校学生宣誓
甲：我们是东山小学的小主人。 乙：我们在这里播撒种子，收获希望。
合：东小的嘱托我们牢记，东小的教诲我们牢记，东小的誓词我们牢记。 甲：下面请东山小学的全体学生进行宣誓，领誓人：王泽暄 。
八：唱校歌
甲：微笑的你，微笑的我，微笑的东山宝快乐成长，让我们共同唱起我们的校歌，《微笑山宝 快乐成长》 有请指挥 付海琪 。
九、家长和孩子挂愿望果
甲：每位一年级学生家长手拿愿望果，上面写满了他们对自己孩子的殷切希望，典礼结束后辅导员老师将带领你们，将这些果子挂在寄语廊的愿望树上，愿他们都能结出沉甸甸的果实。
十、“记忆森林”留手印
乙：教学楼后面的记忆长廊是我们学校的记忆森林。典礼结束后一年级的小朋友，会在家长的帮助下在记忆森林里留下你的手印并写上你的名字。即使你们毕业了离开了母校，也可以回到东山在记忆森林深处找寻童年美好的回忆。请大家敬请期待。
十一、宣布开学典礼结束
甲：新学期、新起点、新同学、新老师！ 乙：不变的却是我们的梦想、快乐和自信！ 甲：亲爱的同学，让我们快乐地度过新的一年！ 乙：亲爱的同学，我们把梦想播种在新的一年！
甲：沐浴阳光、感恩生活、享受学习、追逐梦想。同学们，你准备好了吗？ 乙：2016——2017学年度第一学期开学典礼到此结束! 甲：祝愿我们的学校、祝愿我们的老师和同学们， 合：天天进步,快乐成长，微笑面对每一天!再见！
第11篇：开学典礼上发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
上午好！我是三年级15班的杨帆，非常荣幸能够作为高三学生代表发言。
在这个阳光明媚的清晨，我们相聚在一起，共同迎接新学期的到来。欢迎高一新生融入到长葛一高这个团结向上的大家庭，并祝福高二学弟学妹们在新的学年里有新的成长，激励在座的众多和我一样的高三学子勇于拼搏，超越自我，博得无悔青春，收获充实的人生。
2010年的9月，我带着初生的沉稳和尚未褪去的天真，走进一高的校园。面对着坚毅而执着的高三学哥学姐们，我感动于他们对梦想的坚守。而今天，我已经作为一名高三学生坐在这里，和一年级的新同学，分享成长的一切。有人说，人的一生有三天：昨天、今天和明天，你何时何地生存，就要何时何地毫不松懈地为未来而奋斗。升入高中，站在新的起点上，相互较量的不是起点的优劣，而是终点的高度。所谓态度决定一切，就是要求你们以昂扬向上的精神，怀揣梦想，在未来三年里为成功奋力一搏。高一的学弟学妹们，请珍惜，忘我并且相信，请务必坚持并坚守，祝你们成功！
理想是彼岸，现实是此岸，中间隔着湍急的河流，而行动则是架在河流上的桥梁。在我看来，高二也是稚嫩与成熟的承接，青涩与厚重的转折点。你可能会茫然，而不知所措。但是，面对所有的徘徊不定，你更需心平气和，头脑要如仓库，能藏而不乱；心境要如墙壁，有用而不动。刘墉曾说，用墨如同处世，可以用浓墨，但不能迟钝；可以用淡墨，但不能模糊；可以用焦墨，但不能浮躁。秉承至常之心，白驹过隙，相信你们也能掌握厚重内涵的人生。若干年后，希望你们真正懂得尊重这份坚韧，享受付出而得来的真实与荣耀！
当我还是高二年级学生的时候，每次走过高三的教室，心中总会涌出一种敬意。“努力学习！刻苦拼搏！考入名校！”当年学长们的豪情，激励着我，感染着我。今天，我也坐在了高三的教室，我明白了高三的生活不是在每天的豪情中度过的，而是用勤奋堆砌而成的无限激情。高三了，人生再也没有哪个时期像这时一样专一地、单纯地、坚决地，近乎固执地而又充满信仰和希望地认真为一个目标而奋斗。或许，那颗曾经激情四射的心不再张扬，那种五彩缤纷的生活变得平淡无奇。但是，高三这班列车，没有回程车票，一旦起程，我们必须勇往直前即使要经受艰辛与汗水的洗礼，也绝不能让泪水淹没那颗追梦的心！心无旁骛，歇斯底里，甚至与世隔绝，我能做到！不！我们所有高三人都能做到！
我们下决心对得起每天的扪心自问：
我是谁？我是考生！
高考谁的事？高考我的事！
高考是什么？改变命运！
我该怎么做？拼了！拼了！拼了！
越过岁月峥嵘，明年的六月，我们坚信：青春之花，花开不败！
我的发言完毕，谢谢大家！
第12篇：开学典礼上发言
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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是2012年工商管理系大专班新生杨爱云，很荣幸在新学年的开学典礼上发言。在这里，我谨代表东方所有教师、工作人员对你们的到来表示热烈的欢迎，求知使我们相识在东方。
刚刚告别了严冬的慵懒和寒冷，沁人心脾的春天已向我们展开了笑颜。告别了亲人和故乡，新的一年又开始起航。今天，对于学校，对于老师，对于我们，是个激动人心的日子，新学年的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋向我们的梦走近。
相信在座的同学都和我一样是在深圳漂泊的年轻人，这座移民城市是我们故乡之外的另一个起点。生活不只是悠闲，还应有奋斗。今年，我们二十来几岁，未成家，未立业，夜半醒来细细思量，除了年青我们似乎一无所有。不甘于现状的我参加了成考，也不负自望的考过了，迈进了大学的门槛，心里有一瞬间的充实，从小念书时的梦想在触手可及的地方。大学生在社会上并不少见，只是在我们都还有踏进那个门槛之前，总有一些羡慕，一些向往。我就是怀着这份向往，怀着这份梦想，怀着对美好生活的明天来到了东方，认识了同样理想的你们。
站在成人大专的起点上，我们除了努力，还要坚持，贵在坚持。我们是成年人，需要工作，有不可推卸的家庭、社会责任。利用业余时间来上课、学习，是个很艰苦的求学路程。一天工作下来，我们都很疲惫，拖着疲惫的身躯去学校上课，那样的效率是很差的。但无从选择的我们不能放弃工作，就只能改变心态。在每天上课前，告诉自己，我现在的忙碌就是为了摆脱现在繁忙而低薪的工作，获取一个美好的明天，过上高质量、高品质的生活，这样的念头会让我们坚定下来，坚持走下去就会看见幸福花开。
我想，大家都和我一样，走进了成人教育就是已经了解到现在的社会人才在能力之外也加了一道学历的门槛，我们一样能做的工作，他们录取的是高一层次的学历，社会普遍的公司在招聘技术类、管理类工作时都在能力之外加了一道门槛，让我们望门而叹。
成人教育越来越占市场的比例，许多参加工作后的在职人员参与这块教育基地，他们都选择这类的教育来充实自己，并对自己所擅长的专业进行强化培训，这些在我们正常求学期是做不到的，那时我们上的都是笼统的课程，是一个全职的在校学生，没有与社会接触，没有工作经历，没有经历工作的失败，多数都是按照学校的课程上完毕业就完了，出来工作时才发现自己的专业在市面上的工作很难找，于是找了个与自己专业完全不符的工作把自己投进去，开始日益一日的流水作业。
今天，我们在工作之余参加的教育，来提升自我的价值，实现人生理想。我们来自五湖四海，相聚在东方，我们年龄参差不齐，相遇在东方，我们在不同的专业领域工作，求知在东方。我想说，同学们，既然选择了这条路，那就坚持下去，要相信天道酬勤，我们的明天一定会更美好。鹏城如画，任尔翱翔，东方锦师，伴君成长。如此深圳，如此东方，如此人生，我们快意书写。
最后感谢东方给我机会站在这个讲台上，感谢成人教育给我寻梦的翅膀。祈望所有老师家庭美满，所有同学天天向上。谢谢!!!
第13篇： (上)教学工作总结
教学工作总结
2013-2014学年第一学期，我担任的是高一生物的教学，一共有六个班，分别是高一（5）、（6）、（7）、（8）、（18）、（20）班，其中高一（20）班是实验班，
（18）班是次优班，这两个班的学生基础相对来说要好一些。
本学期的教学计划是高中生物必修一前五章的内容。从教学进度的执行上来讲，时间比较紧，只能在2014年1月佛山市统考前两周完成新课教学，平时的巩固练习基本上没时间，实验也只安排了两次。之所以时间上很紧，一方面可能是因为上学期时间上本来就不多，再加上这个学期的军训、校运动会、艺术节等活动冲掉了一些课时；另一方面可能是我们的计划还不够周全，需要更进一步拟定详细的计划。
从平时的教学、作业和检测上来看，高一的学生对生物这门学科的重视度不高，课外学习的时间也非常有限，另外大多数学生缺乏学习的主动性，所以大多数学生的基础知识比较薄弱，很多识记的内容都没有记住，因此，想进一步提高其理解和综合分析方面的能力也很难完成，特别是对我这位刚刚正式走上讲台的年轻老师来说难度的确很大。
这半年来，我一直在不断地探索，努力地向一名优秀的教师靠拢，通过近半年的教学实践，我感觉自己成长了很多，正所谓教学相长，在这半年的时间里我收获了很多，特别是对新教师如何把握好课堂教学中的每一个环节这一点感悟最深，现将自己的点滴感悟总结如下：
一、课前认真准备
准备的内容包括准备教学目标、教学策略及基本的技能等。
教学目标要明确具体、重点突出，让学生知道这节课要做什么，所有的课堂活动都围绕目标展开、具有科学性和趣味性，内容正确、由简入繁，知识点讲解清楚。另外还要设计好有启发性的提问以及学生课堂上或课后要完成的练习，有些还要设计好学生课后需要自学的内容和查阅的资料等。
教学策略上要联系学生已有经验或知识，设计多样化的活动，教学步骤清楚，活动转换自如。
基本技能上的准备，如板书设计要有条理性、简洁性和启发性，还有语言表
达上要体现科学性，即用词准确、合乎逻辑并且要运用专业术语等。
二、课堂上让学生多参与
根据学习的金字塔效应可知，第一种，就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。第四种是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。最后一种是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。因此“小组讨论”、“实际演练”、“马上使用”、“教别人”等这些学习方式的效果会很好。
所以，我在教学的过程中尽量让学生多参与，参与的方式可以是多种多样的，可以是小组间的讨论、以一列或一排这种开车的形式来回答问题、上台到黑板上演示、课堂上读书和背书、自己做课件等等。努力使学生成为学习的主体，我只是起一个组织和主导的作用。
三、不断的反思积累
国内著名学者熊川武教授在1999年出版的《反思性教学》一书中，尝试将反思性教学定义为：“教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”。美国著名的学者波斯纳也提出教师的成长公式是：教师成长=教学过程+反思。
因此，反思教学作为一个科学问题已成为研究的热点，因为很多实践研究表明它对教师专业成长的影响是显著的，很多教育专家、名人也经常提到反思教学的有效性和有用性。
教学是一门遗憾的艺术，特别是对于一名新教师来说，值得反思的地方应该会更多，因此，我应该让教学反思成为一种习惯，及时地进行反思，反思的内容可以是自己备课中或课堂中得意之处和失误之处，也可以是学生的见解、问题及建议等。
四、平时多听课评课
古人说“三人行，必有我师”。同一堂课，同样的教学内容及目的，不同的
教师来上，也会在教法设计、教学氛围营造、师生互动及教学效果上有着或多或少的差别，有时甚至是“天壤之别”。所以，别人的教学设计与教学实践中，总有值得我们学习的地方，因此，这种“取长补短”、不断提高自己的业务水平、向别人学习是教师永远不可或缺的自我要求。
这种方式是促进年轻教师特别是新教师尽快成长、成熟的一个有效的途径，这一个学期以来，我坚持每周新课前听两次胡科长的课，这个过程既使自己进一步熟悉了教学的重难点，也让我从不同的角度来反思自己的教学设计，特别是他针对本校学生的实际，提出的每次课前默写，是一种很好的尝试，通过一个学期的试验，学生慢慢养成了课前复习的好习惯，这一点是非常值得我学习的。另外，我还听过科组其它老师的课，有的幽默，有的严谨，有的严要求等，这些都是值得我学习的地方。同时，我还有幸去省实验中学听了两堂推荐课，感触最深的是他们制作的课件条理非常清楚，并且逻辑性也很强。以后，我也要坚持听课和评课，通过这种方式来努力提高自己的教学能力。
任何成绩的获得都是不断积累地结果，思多方为远见，一名身在一线的教师如果能将这些点滴的收获积累起来，我相信它一定能成为一生的宝贵财富。
第14篇：上教学工作总结
育才中学教学工作总结
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实市教育工作会议的精神和市教育工作会议精神，坚持教育“面向现代化、面向世界、面向未来”，全面实施素质教育，面向全体学生。加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立\"以人为本\"教育思想，促进每一位学生健康发展。以学校年度工作计划为纲要，以规范学校教师教学行为，使学校逐步克服生源弱势、师资弱势，逐步摆脱办学困境，努力提升学校的办学质量。
本学期，在校委会的领导下，教导处圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作做一回顾总结。
1、加强教研组建设，提高教师总体素质。
课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校教导处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就开展了组长级教师培训，结合新课改，共同研究、探讨教研组活动的内容与方式。在备课组活动中开展对全册教材的说课活动，由组员分工承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对全册教材做到心中有谱，能
提纲挈领。以便在教学中有意识、有计划地教授各项知识技能，并注
重知识的迁移。本学期，建立了教研组长例会制度。教研组大力度地
开展了听课活动。课后，对每一位听课教师进行评课，共同研究教材。
对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动，大家都感到本学期的教
学研究课型，尝试研究教学模式，教学氛围及其浓厚。本学期每位教
师完成规定的听课节数。
2、重视教学研究，提高教学质量。
以新课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改
进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效
教学，提高45分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕“如何进行
有效教学为题”展开研究，先是由骨干教师上示范课，然后人人参与
在备课组中上交流课，尝试研究。本学期有四位四十岁以下的青年教
师参加了市青年教师教学评优大奖赛。借助多媒体创设情景，既激发
了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。通过系列活动，教师
们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高，学
生的学习能力也得到了进一步发展。围绕教学研究活动，教导处还组
织了系列竞赛活动，有阅读能力测试，集体朗读比赛，英语口语比赛。
学生们的热情也很高涨，学习积极性也被调动了起来。使各项活动达
到了预期的目的与效果。
3、重视流程管理，勇争骨干教师。
我校在教师中开展了校骨干教师评定工作。教导处也从流程管理
为抓手，共同参与考核，按计划规定，教师的教学效果好，合格率高，
随堂教学、公开教学优秀，并取得特殊贡献的教师可评定为校骨干教
师。各项评定的要求也在于提高教师的教学能力。也的确取得了较好
的效果。各门学科的不及格率大大降低。教师的辅导之风也愈来愈浓，
“出名”的学困难生在个别科目中也取得了良好的成绩。几次备课、
作业检查情况也不错。但这是否说明教师的各项流程管理工作都已到
位？通过一些活动反馈，显然还有不足。教导处将在下学期，重视各
项流程管理的中途管理，为课堂教学提供充分的保障。
4、扎实开展师徒结队活动。学期初为刚上岗教师分别指定了师
傅、一学期来师徒间听课活动正常，出色完成了教导处规定的次数，
教导处召开了新老教师中期交流会。通过相互听课使得新教师在提高
驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。本学期完成了新教师的亮相课
和奖励优秀带教老师。
5、继续重视教学质量的监控工作，加强“命题研究、阅卷评分、
考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。本
学期在配合市教研室做好市级质量抽测工作的同时还认真做好校级
质量抽测的各项相关工作。
6、加强对学生学习方法的指导，使学生掌握学习各门学科的技
巧，学会学习，转变学生的学习方式。通过讲座、学生座谈会等各种
形式对各学科学习常规进行指导，开展有效学习。重视特长生的辅导，
加大辅导力度，努力创造条件让优秀生发展的更快。重视对后进生的
帮扶工作，制定辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，
切实作好转化工作。
7、重视和加强九年级毕业班教学工作，学期初成立了九年级领
导小组。制定本年度九年级工作计划，召开了九年级学生大会。
8、加强专用教室的管理，充分发挥各类教育资源的作用，提高教学
设备的使用率。加强指导组织语文教研组利用好阅览室的资源，拓
展学生的阅读面，提高学生语文学习效果。
9、继续巩固成功的学生考试管理经验，加大对学校考试的管理，提
高学校考试的质量，改善学校考试秩序。以规范考试为抓手，培养
学生的学习诚信。
10、加强教育教学科研，认真开展已申报成功的市级课题，本学
期有两个课题被列为市级课题，进一步开创育才中学教育科研新局
面。
11、整合图书馆、各实验室和专用教室的资源，加强了对这些专
用教室的管理，充分发挥各类教育教学资源的作用，提高各类教学设
备的使用率。
12、及时做好资料归档工作。
2012—2013学年度上期
教
学
工
作
总
结
教务处2012 .9
第15篇：上教学工作总结
赣州市南康区第一小学2013-2014学年度第二学期
教学工作总结
一、指导思想：
本学期我校围绕“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成了本学期的教学任务，推进了品牌学校的建设。
二、工作目标：
1．抓常规促教风2．抓教研促提高3．抓特色促发展
三、工作重点：
1．规范管理。完善学校一整套完整的教育教学管理制度，并狠抓落实。
2．搭建平台。通过教研组活动、新老教师研讨课、师徒结对提升课、学术沙龙等活动，为教师搭建交流、展示平台，促使教师探讨课题、拓展思路、沟通感情、共同提高。
3．打造特色。继续加强学校“书法特色”建设，进一步深化文体活动。加强书法等兴趣小组的管理，并争取在各级竞赛获奖。
四、主要工作：
（一）牢固树立质量意识，优化教学管理。
教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实备课、上课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。
1、以查夯实常规
课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期，我们的课堂教学以追求高效课堂为核心，我们要求老师认真设计好每一节课的教案，要求突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。继续加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改及时，做到重点批、当面批，高年级学生间的作文互批互评等相结合，教师注重及时总结，及时点评，指导整体教学。在作业批改反馈的基础上，鼓励教师发扬奉献精神，进一步加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导，促使学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反
三、灵活转换的学习方法。
2、以监控促质量
教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在提高教学质量上狠下功夫，开学初，校长就召集全校行政领导召开了质量监控会议，再次重申了我校的质量提升方案，此外教导处还加大了语文、数学和英语、术科四科调研和抽样分析的力度，建立单元测验检测制度，教研组统一测验时间，2天内完成批改任务，由教研组长总结本组测验情况，及时反馈。重点关注部分与平衡成绩有较大差距的班级。教导处定期做好质量监控后的分析质量，找出差距，采取措施，促
质量的提高。本学期五年级语文数学在质量检测中，年级合格率有了较大的提升，部分班级平均分、及格率超同类学校平均，优秀率也有提高。
3、注重提优补差
为了落实转化后进生的计划，教导处、教研组定期召开学困生工作会议，把“找原因、寻差距、想办法、求沟通、齐努力、争进步”作为总的方针。要求广大教师以“关爱学生、萌生自信、尽其所能、争取进步”的态度对待差生。
学生中有部分是外来务工子女，还有相当一部分学生父母不太重视子女的学习，对子女放松要求，不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，使学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，把目标定位在关注各班后30%学生的提高，全面提高基本通过率，因此，开学初建立各班学困生档案工作，建立生生互帮制，倡导教师的博爱，向和谐的师生关系要质量。要求各任课教师对待学困生要做到“三个优先”：课上优先辅导作业、课后作业优先面批、表扬鼓励优先及时。杜绝全班性的学生辅导，尤其是在清校时间后，从科学的角度出发，对后30%学生的辅导要有目标、要有层次。在优化差生的基础上有重点地提高优生，点面结合，充分发挥每位教师的苦干精神、巧干机智，从而提高辅导的实效。
（二）严格落实课程计划，抓好三类课程，不断提高教学质量。
1、严格执行课程计划。
认真按照区教育局课程计划要求，开足开好三类课程，合理安排课表和作息时间。尤其对体卫艺科高度重视，予以重点落实，安排好各类兴趣拓展活动。学校加强常规管理，结合校文化制度建设，落实每天至少一次的课堂情况巡查，较有效地督促教师认真执行“课表”，遏制了随意占课、挤课和调课的现象。
2、体育工作：
认真组织好两操，坚持落实每日大课间活动，合理安排体育活动，保证三课两操两活动的落实，确保每天一小时的体育活动时间，增强学生体质。本学期，体育组组织了全校广播操比赛。学校体教结合项目——武术操，深得学生的喜爱与家长的好评，一年来，武术操不仅锻炼了学生的身体，培养了协调能力，让大家的身体素质得到了提升，也使学生养成了积极锻炼身体的好习惯，更陶冶了同学们的情操。2014年6月1日，武术兴趣班的表演，全校同学整齐划一的动作，良好的精神面貌，赢得了师生们很高的评价。
每学期举行的学科活动周活动，为广大学生能搭建了展示才能的舞台，不仅激发了学生热爱学习的兴趣，同时还拓展了学生的视野，提高了学生动手实践、动脑思考的能力，语文教研组举行了一到五年级经典诵读——课文朗读比赛。这次比赛活动不但发展了学生语言能力，同时又培养了学生热爱祖国语言文字的情感。数学组开展了一至五年级应用能力竞赛，在比赛中涌现了大批的数学小能手。英语教研组组织了
三、四年级英语单词、课文抄写比赛；让学生在快乐中学习，学有所得，学有所用。使学生感受到语言学习的丰富与愉悦，从而激发学生的学习兴趣，为提高学生英语能力提供平台。同时，培养学生自信，勇于自我展示的精神风貌。
3、卫生工作：
做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育。落实每周心理健康教育及卫生教育等专题教育，积极预防学生近视的发生，严格控制近视率，坚持抓好每日卫生检查评比，落实十分钟劳动。对突发的学生伤害事件能妥善处理，为学生营建一个健康安全的学习环境。
4、艺教兴趣：
学校能挖掘本校师资资源，并聘请社区师资力量，继续在每周一至四下午全面开设各类兴趣课，剪纸、朗诵、古筝、合唱等等，培养学生的兴趣、陶冶情操，提升素养。我校合唱队、腰鼓队在艺术老师的精心指导与严格训练下，每年参加南康区学生体育运动会开幕活动，屡获好评。
（三）聚焦课堂，锤炼基本功，促进专业发展。
教研组是课堂教学研讨的主要单位，也是学科学习效率提高与否的重要组织，本学期我们继续贯彻落实组长负责制原则，严格规范科组和备课活动管理。
1、加强教研组建设，促进教师专业化发展
充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组扎扎实实地开展教研活动，教研组认真定主题，进行教材的单元分析，认真组织好每一节教学研讨课，发现不足，加以改进，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高了自身的授课水平。
2、深化校本教研，促进教学质量的全面提高
各教研组能以“再学课标，创新课堂”为主题，以“课标考试、听评课活动、优质课竞赛”为主要内容，加强共同协作与探讨，加强理论学习、听评课、磨课，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
2014年5月5日，我校承办了实验小学片区小学数学教研活动，我校的钟福莲老师执教三年级《因数与倍数的整理与复习》、执教老师认真分析教材，不断改进教法与学法，多次磨课试教，课堂上，拉近学生与历史的距离，达到了调动学生学习兴趣、激发情感的目的。陈春英老师作了《有效复习课的策略探究》教师注重整合资源，利用视频音频资料、文字图片，二节课得到了前来听课的老师的肯定与好评，这次展示活动对老师们来说是一次很好的教学能力的提升，也为老师们今后的教学提出了建议。
2014年6月10日，我校举办了省、市、区级课题阶段研讨活动，活动期间课题组成员陈春英、朱丽萍老师分别向与课题组展示了两堂校本课程《学生爱上了测试》《我要再测试》，得到了全体观课老师的一致好评。在随后的课题交流会上，由张志星校长亲自挂帅的省级课题《客家民俗体育在大课间的推广与运用研究》进行了阶段交流与课题汇报，课题的实施方案、实施进程与实践成效得到了区教育局和体育局领导的高度肯定与认可。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，如：从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步等，在以后的工作中我们将不断改进，将继续以新课程改革为契机，再接再厉，为学校教育教学质量提高不断努力。
第16篇：(上)教学工作总结
2013-2014（上）工作总结
半年时光匆匆而过，2013年即将过去，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的思想，工作和学习情况， 在领导和同事的关心下，顺利完成了本学期的工作任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作，现将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
我作为一名共产党员，积极参加学校组织的政治思想活动，进一步深入学习领会党的十八大精神，不断探索和总结学习十八大精神的经验和做法，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，切实增强道路自信、理论自信和制度自信，认真学习洪院长学习十八大体会报告，深入学习贯彻科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。
认真学习学校组织的“教师道德规范讲座”，并参与讨论。通过学习我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教育的发展，教师是关键；教师素质，师德最重要，我要努力从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，做人民满意的教师。
二、教学方面
一学期来，本人认真的备课，上课、听课、及时的批改作业，讲评作业，做好课后的辅导工作，严格的要求学生，尊重学生，使学生有所得，从而不断的提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利的完成教学任务。以下是我教学方面的经验和体会：
1)提高教学质量，上好每一节课
课前备好课，认真的钻研教材，了解教材的基本思想，基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。查找课外资料，寻找学生们感兴趣的案例。
课上组织好教学，关注全体同学，注意信息的反馈，调动学生的注意力，运用学生感兴趣的案例，调动学生的积极性。
课后认真批改每一份，对有问题的作业进行标注，在课上对作业进行对比式的讲评，让同学记忆力深刻。
积极的参与听课，评课，虚心的想老教师学习教学方法，提高教学水平，开学初期，由于大一军训，课程较少，我将所有的时间都放在听课上，每天跟这姚瑶老师进行听课，在她的课堂上我学习到了很多。如：教学方法，知识内容、时间的分配，课堂上学生的掌控等等，对我今后的教学有很大的帮助。
2)注重教学方法的改革
我所讲授都是语言类的课程，使用以往的讲授方法让会使学生枯燥，本学期， C语言授课过程中，我注意培养学生的学习兴趣。大一新生，初接触计算机时，很多学生感到新奇、好玩，这不能说是兴趣，只是一种好奇。随着课程的不断深入，大量的规则、定义、要求和机械的格式出现，很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣，授课时要改变过去先给出定义和规则的讲授办法，而是从具体问题入手，努力把枯燥无味的“语言”讲的生动，活泼。在VB.Net课程中注重理论与实践的结合，主要采用任务驱动的方法进行教学，整个教学过程中把解题思路，方法和步骤当作授课的重点，从而让学生明白如何分析并解决实际问题，逐渐培养学生进行程序设计的正确思维模式，还回找一些学生们感兴趣的任务让他们来完成，激发学生学习的主动性。
3) 将项目教学法融入到教学中。
在VB.net教学过程中，我采用项目教学法。通过师生共同实施一个完整的小项目工作而进行的教学活动。通过对完整的项目的系统分析，培养学生良好的编程习惯，善于获取他人经验的能力以及掌握综合运用所学知识的能力，从而完全了解项目流程，真正提高编程水平。如让学生编写一个简单的学生信息管理系统，这不但使得学生掌握了所学的语言知识，同时也将数据库的知识融入到VB.net中。这种教学方法，不但提高了学生的实践能力，同时也激发了学生的学习兴趣。
三、课余活动方面
这是我进入学校的第二个学期，已经完全的融入到了这个大家庭中，在完成教学之余，我积极的参加了学校组织的乒乓球比赛，丰富我的课余生活，使我身心得到了锻炼，虽然没有取得名次，但通过这次比赛我结识了许多其他专业的老师，加强了教职工之间的交流。
在本学期中还成功的组织了电子商务专业“淘宝商城知识技能大赛”，从最初方案的制定，到赛前竞赛稿的制作，以及大赛现场的主持，使我得到了锻炼。对淘宝知识有了更深刻的认识，与学生的感情更深刻了。为以后的竞赛积累了经验。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。在下学期继续努力。
第17篇：上教学工作总结
巴彦高勒中心学校2011---2012年
上学期教学工作总结
2011年下半年的教学工作即将结束，在旗教育局、教研室的正确领导以及全体教师的齐心努力下，取得了令人满意的成绩。校本教研扎实有效，教育科研成果显著，学生素质不断加强，教学质量稳中有升，教师能力显著提高。为更好地总结经验，弥补不足，强化管理，提高质量，现总结如下：
一、常规教学常抓不懈
教务处认真制定学期工作计划，合理安排任课教师。组织教师提前备好课，写好第一周的教案，开展“上好开学初第一节课”活动。9月1日开始，校领导分组深入课堂进行听课、评课，对教师在课堂中存在的优点给予表扬。对教学中存在的问题及时指出，提高了教师们的课堂教学水平。使我校的教学工作很快步入良性运行的轨道。教导处还不定期地进行推门性、指导性听课、评课，大部分教师的教学能力在原有基础上都有明显提高。
教务处还每月对任课教师的教案、作业批改、习作质量、单元测试、学困生辅导记录进行一次认真、仔细地检查，检查是高标准、严要求的，并及时把信息反馈给他们，以便改正缺点，弥补不足。我们还经常检查每位任课教师的教案、随笔、反思、计划、总结、听课笔记、学习笔记等所有业务方面的材料，学期末进行打分汇总。
教务处每天不定时检查课堂教学情况，认真记录并存档。
二、校本教研工作扎实有效
1、加强校本教研集体备课
结合本校实际，教务处制订了切实可行的校本教研计划，建立研讨制度。开学初，小学院内各年级组及科任组开展集体备课活动，先由教研组长带头讲示范观摩课，后由同组的其他教师轮流去讲，每次讲完课后教研组长都组织教师进行集体评议，写出评课记录，指出每位教师课上的优点、亮点及对教学中存在的不足指出努力的方向，教师收获很大。尤其是年轻教师每次登上讲台，热情高、兴趣浓，课堂上教师态度和蔼，语言精炼，教学设计比较合理，课堂气氛融洽，听课教师也深感受益非浅。活动结束后业务领导对活动进行了总结，表扬先进，鼓励、督促教师共同学习，共同提高，力求把校本教研工作落到实处，引向深入。
在中学院内各年组开展校本教研活动，教师收获很大。10月8日，数学组举行集体备课活动主讲教师吴悦，10月20日五年组举行集体备课活动，主讲教师是罗越； 10月27日初三组举行集体备课活动，主讲教师是徐美丹。9月21日小学部举行“课例式”集体备课活动，主讲教师是邹桂香老师。活动都得到一致好评。各教研组均开展集体备课活动1—2次，取得了很好的研讨效果。
2、校本教研活动异彩纷呈
九月份，扎旗教研室王老师来我校指导听课，邹桂香老师承担了讲课任务；十一月份由教研室王金梅主任带队再次来我校指导教学。通过两次到位细致的指导、科目跨度大、节次多，使我校教育教学受益匪浅。10月17日—27日，我校举行教学能手比赛，45名教师参赛，通过11天的比拼。15名同志获奖。
3、在反思中总结提高
我们鼓励教师要求教师每两周写一篇教学反思和教育随笔，倡导教师由单纯的写“教学反思”扩展到“教育随笔”，此项活动开展得扎实有效。每次教研活动后，都会组织教师撰写高质量的教学反思或教育随笔，教务处都要经过认真的审阅、评价，总结，教师们通过反思，解决了教学中存在的问题，实现了反思的目的。
4、专业引领，解除困惑
学校每学期都利用业余学习时间要求教师网上观看名师精彩课堂，看专家讲座；校领导也针对教师在教学中出现的问题和困惑及时利用业务学习时间印发资料，印发到各教研组，由教研组长组织学习。使教师对校本教研有了更深一层的认识；针对教师如何评课，怎样写评语， 9月14日组织教师学习《如何加强集体备课》；9月28日组织教师学习《浅谈如何做好后进生的转化工作》；10月13日组织教师学习《如何改进教学方法》；10月26日学习《如何构建高效课堂》做了系统的讲解；11月9日组织教师学习《一线教师如何做好课题研究》。闫校长组织教师学习了《让教师在反思中成长》，并下发了学习资料。通过学习、培训解决了教师教学中的诸多疑难问题，开拓了教师的视野。的确多方位、多层次的学习、培训解决了教师教学中的诸多疑难问题，开拓了教师的视野。
学校还经常督促教师充分利用远教资源查阅新课改，校本教研方面资料，应用远教资源上课，已形成制度，每学期应用远教资源上课达20节以上，所需资源在教案中体现，在个人文件夹中能够找到，教师们做得比较规范、到位；通过看有关新课改，校本教研，教育科研方面的理论专著，教师自身的专业素质不断提升。
三、教育科研成果显著
教师专业化发展离不开教育科研。今年我校的区级课题《利用信息技术提高农村小学中年级学生阅读能力的研究》进入结题验收阶段，课题组领导对此课题进行了详细认真的远程跟踪指导检查，效果非常好。11月份旗教科所、教研室对旗级课题《提高小学生计算能力策略的研究》的过程性资料、阶段性计划、总结、跟踪检查记录进行详细、认真的检查。经过初步的结题验收，反应很好，同时我校确立了四个旗级课题。为增强教师们的科研意识，提高教师的科研能力，探索教育教学规律，联系自身的工作实际，每年都组织教师撰写教学论文或科研论文上报旗、盟、区教育学会或教科所。
四、以各种活动为动力，提高学生综合素质
为开发学生的潜能，发展他们的个性特长，激发学生的学习兴趣，我们开展了丰富多彩的活动，取得了突出的成绩。11月份六年级举行了语文、数学竞赛；11月20日举行了
五、六年级的书法比赛，优秀的作品展示在画廊里；12月份举行了作文竞赛、演讲比赛。通过全方位、大面积的比赛，班与班，老师与老师、学生与学生之间形成浓郁的竞争意识，班级的学习风气、学习氛围、学生的学习热情、学习兴趣逐渐增加，这次活动也引起家长的高度重视，回家后积极辅导孩子学习准备来年参赛。学校还组织教师制作各种手工艺品、绘画作品、钢笔、毛笔书法作品分类展示在画廊里来丰富学生的课余生活、开阔学生的视野、陶冶学生的情操，；又通过教师节教工排球赛等活动丰富教职员工的工作生活，缓解工作压力，提高工作效率。
五、以质量检测、各种检查为依托，反馈教师与学校的教学效果 我校以期中检测与期末检测相结合，对任课教师的教学质量进行奖优罚劣，并作为绩效工资考核的依据。 11月份初对中小学各年段进行了期中检测。
2011下半年的教学工作是颇有成效的，但仍然存在着许多缺点和不足，在今后的工作中，我们将扬长避短，知难而进，坚定信念，披荆斩棘，开创教育教学工作的美好明天。
巴彦高勒镇中心学校 2011年12月30日
第18篇：上教学工作总结
赛力乡中心小学教学工作总结
2015-2016学年第一学期
赛力乡中心小学 2016年1月
赛力乡中心小学教学工作总结
2015-2016学年第一学期
本学期，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：
一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理
学校坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。
为了不断提高教育教学质量，学校领导亲自参加教学常规检查工作，对每位教师的教案、作业等日常工作进行了详细的检查，表扬优秀教师鞭策其他教师。
6、坚持开展听课、教研活动，特别是在本学期，我校认真开展了多学科联片教研活动。20多名老师主动讲公开课，分别展示了汉语、数学、英语、体育、科学等学科教学观摩，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。
二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量
1、构建教学模式，优化课堂教学 学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。
2、推进特色教育，凸显教学品牌
为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效显著，目前我校已经形成“双语教育、艺术教育、综合教育”的三大教学特色。
三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展
高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。
首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期２０人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。
第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动，打造名师；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。
当然，我们深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校在20１５年期末考中虽有进步但不明显，距离县平均成绩仍有差距。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！
赛力乡中心小学
２０１６年１月
第19篇：上教学工作总结
2011-2012学年度上学期四（5）班语文教学工作总结
平果县第七小学黄冠忠
一学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充实的足迹，收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。现将本学期教学工作做以小结，以促进提高今后的工作：
一、深入钻研教材积极参与学校教研活动
虽然自己从教多年，但我对于教材钻研还不是很透彻，挖掘不是很深入。为此学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、培养学生学习语文的兴趣
在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新
课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。
四、注重学生的积累
本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。学生进入小学四年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必须有一定的积累量，否则很难达到，但学生是不可能有自觉性自己去积累的。于是我设立了“积累本”。每天在积累本上抄些成语、名人名言或者古诗。并要求学生利用早读或中午到校时间背诵，这样才可达到积累的效果。这学期我要求学生每星期坚持写日记，把身边所见、所闻、所感写下来，为习作积累材料。
五、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。课后布置作业力求少而精，并尽量做到面批，使学生对自己的错误能及时认识并改正，对大多数人统一存在的问题，做到举一反三的讲解。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将继续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文教师。
第20篇：上教学工作总结
教 学 工 作 总 结
本学期担任高三（1）、高一（5）班两个班的数学教学任务，这两个班的数学基础班差，学习自主性不强，学习兴趣不高，多数学生没有良好的学习习惯，特别是对于一些偏难的题目，学生经常不经过思考，就直接放，怕吃苦，没有刻苦学习的精神，虽然是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。
1、认真备课工作，保证质量：
备课做到既备教材又备学生，认真学习新课标，钻研教材，掌握教材知识结构，重点，难点，并与学生原有知识加以联系，做到有的放矢。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
2、精选例题和作业：
为提高学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生，也要注意培养优生，因此，例题和课外作业的选取一定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。课外作业分层要求：A组题要求学生都要完成；B组题要求学生有选择地完成；练习册上的题目经教师精选的必做，其他选做。
3、认真抓好落实，全面提高：
认真做好学困生的工作，还要做好课后辅导工作，有的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，不能独立完成作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，对他们的学习加以督促，对他们的不良习惯加以纠正，努力提高高二学生的数学成绩.。
4、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、教学措施
（1）教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。
（2）以数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。
（3）加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。
（4）积极参加集体备课，共同研究，努力提高授课质量
（5）坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。
（6）坚持学法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。
6、教学安排
本学期我的教学内容是高三进行一轮复习，时间紧,任务重.计划在14年3月末完成一轮复习，高一（5）计划学期末完成必修二的教学。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，进一步提高自己的教育教学水平。
2013.12.
