推荐第1篇：叶公好龙作文0字
叶公好龙作文200字
1叶公好龙
从前有一个这样的人，他叫子高，他有一个爱好，他非长喜欢龙。就连他自己用的东西都写着龙。连屋子外面都刻着龙画画也画龙。于是掌管龙的人知道了，他去告诉天上的龙，天龙知道了就飞到了，人间叶公子高的家里一看屋子，到处都刻着它的样子。于是天龙打扮了一下，带着礼物来到叶公子高的家扒在窗外看看正看见叶公子高正在画它呢，于是它打了一下窗户，叶公子回头一看下了一大跳，连魂都没了，脸变的苍白苍白的，转身就跑。跑几步就摔倒一次马上就爬起来继续跑。真龙知到了叶公子不是真正的喜欢它，她摇头摆尾的回到了天庭。由此看来，叶公子并不
真正喜欢龙，他喜欢的是龙非龙的东西。
2叶公好龙
今天，我看了一本成语故事书里的其中一个故事，叫《叶公好龙》。故事是讲春秋的时候，有一个县令叫叶公，他特别喜欢龙，他家里到处都有关龙的图案。可是当天上的真龙来到叶公家里的时候，吓得他连滚带爬逃出了屋子。这个故事告诉我们表面上是喜欢某样东西，但实际上不是那样。
3叶公好龙
从前，有个官叫叶子高。他非常非常喜欢龙，他家里所有的东西上都有龙。他有些近视眼，就连眼镜片上都有特别淡的龙的形状。叶公喜欢龙，全镇的人都知道了，叶公的家人笑他说：“你呀，就差一点了，就是没把你自己变成龙了。”叶公听了，没说什么。很快，几个月后，天上的龙就听说了，他很高兴，简直是幸福死了，天下居然有人这么喜欢我，真是太棒了。龙还说：“等哪天，我一定要亲自拜访这位龙的爱好者。”一
天，叶公正在画龙，突然狂风大作，叶公把窗户刚刚关严，就看见龙的头了，他吓的浑身发抖，面如土色，冷汗直流，马上就跑了，鞋头子都飞了，正好甩到龙王的脸上了，龙王特别生气。我明白了，叶公并不是喜欢龙，他喜欢的是似龙而非龙的东西。
4叶公好龙的启示
今天，我学习了“叶公好龙”这一课，它让我感悟很深。
这篇课文讲的是：古代有个叫叶子高的的人，他非常喜欢龙，家里无论什么东西都刻画有龙的图案。于是天上的真龙知道了，便到叶子高家去。他的头往屋里探，尾巴托在厅堂里，叶公见了，撒腿就跑，下的魂飞魄散，五色无主。原来叶公并不真的喜欢龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。
我懂得了一个道理，做人不要言行不一。由此我想到了答应妈妈的一件事，
那就是要好好练琴，但我没按说的去做，到了琴行，不耐烦的去练，有时还偷偷的偷懒。
但我可不想做叶公这样的人，所以我要言行一致，实事求是的做人。
推荐第2篇：童年读书笔记0字童年读书笔记0字
童年读书笔记200字-童年读书笔记
200字大全
童年简介与感悟：小时候的阿廖沙在外祖父家度过苦难的童年，少年又经过自谋生路的坎坷经历。可刚步入青年时代的阿廖沙怀着上大学的愿望来到喀山，学到了大学所学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
作者的童年和我们现在相比，我知道了我们现在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我们更要认真学习各种各样的知识，做一个有理想，有抱负的人。长大后，好报答妈妈对我的养育之恩，好报答祖国，为祖国做出奉
献，让我们中国立于世界之林。
篇1：童年读书笔记200字
《童年》这本书概括了高尔基的童年，他的童年并不是美好的。
他的童年是恶略的，大人们动不动就吵架，有时兄弟都在争吵，有的人动不动就打人，有的人为了钱什么都肯放弃······
这本书的主人公阿廖沙本来是个小孩，但是他见过了太多事情，他已经熟悉了这种环境，在他生气时难免会做出一些惊人的举动。虽然这样，可这不是真实的他。
童年读后感：一个环境能改变一个人的心态，但是学会忍耐还是一件事，对于一些人我们要忍耐他，可当你觉得他做得太过分，千万不要和他吵太久不然受影响的不只是两个人。
篇2：童年读书笔记200字
《童年》讲述的是孤独孩童“我”(阿廖沙)的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄
居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败，没落而趋向灭亡的过程。
小说通过“我”幼年时代痛苦生活的描述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国的广阔画卷。读书笔记摘抄，每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好明光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就是高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情回忆。
篇3：童年读书笔记200字
我读了马克西姆，高尔基写的《童年》，文中的我(阿廖沙)在小时候失去了爸爸。童年读书笔记200字童年读书笔记200字文中的我(阿廖沙)和姥姥、姥爷、妈妈、米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅他们一起经历了许许多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅们要求分家产、姥爷打姥姥，我还
有其他人……
阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞、施虐……几乎不可理喻。
我是一名四年级的小学生，我有时吃大餐、开同学PARTY、生日有大蛋糕、还收生日礼物、每天有父母的拥抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢着芬芳的气息，我要珍惜美好的时光！
推荐第3篇：小学运动会通讯稿小学运动会通讯稿 运动会通讯稿0字小学
小学运动会通讯稿-小学运动会通讯稿 运动会通讯稿200字小学
微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的音乐。夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二(3)班，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。
【篇2】
“不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。”“一分耕耘，一分收获。”是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。年轻没有失败，虽然我们和第一名擦肩而过，但一次的失败不等于完全失败，不能用失败来衡一个人真正的水平，六年(6)班的运动员们，你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。让我们一起为六年(6)班加油，祝这个“家”取得最后的胜利。
10月的金秋是收获的季节，秋风吹拂了校园的清晨，也吹拂了每个运动员的笑脸，也许昨天，我们曾经哭过、闹过、吵过，但是现在我们凝聚成了一种伟大的力量——团结。
【篇3】
我们拥有同一个梦想，我们怀着同样炽热的心，我们争取“更快、更高、更强”，我们同喊“友谊第一，比赛第二。”我们是一个平凡而又独特的集体，我们
相信，有梦就有远方，有付出就有希望——这就是勇往直前的六年(7)班，一个美丽温暖的班级，每一个成员都为此而自豪，加油吧!六年(7)班。加油吧!运动员们。赛出水平，赛出风格，让我们一起努力吧!
【篇4】
迎着明媚的朝阳，挎着矫健的步伐，唱着铿锵有力的宗旨，我们班来到了宽广的操场上，与(2)班举行了比赛。
在赛场上，我们信心十足，成竹在胸，却在那敢看别人比赛，挥然不知比赛正在毫无意义的进行着，结果，比还没比就输掉了，在那伤心痛苦。
我在这中心的祝福所有运动员，愿他们化悲痛为力量，化压力为动力，努力拼搏，敬爱那个自己的潜力发挥的淋漓尽致，将宽广的操场留下你们的风采，让公正评委的心中留下你们的英姿，我衷心祝福你们!
【篇5】
瞧!运动健儿们正如飞跑去，看!同
学们争展望飞翔。
不要说为什么，这就是责任!
运动员尽管背这重担与压力，但依然自由奔跑。
自古有英雄啥地矿，仅有健儿奔如闯。在场上的运动员们，你们的人情就已将钢铁融化，令国旗染红。
我在这里以崇高的敬意祝愿你们在运动场上健步如飞，飞出一片您们的蓝天。
运动会通讯稿200字小学
爱国是公民应有的道德情操，是中华民族的优良传统。国是属于每一个公民的，爱自己就是爱国。公民活得有尊严，表示国家有尊严。下面我们为大家带来爱国手抄报内容资料大全，仅供参考，希望能够帮到大家。
爱国手抄报内容资料篇1
天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武
常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——(汉)司马迁
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。—— 陆游
位卑未敢忘忧国。 ——陆游
一身报国有万死，双鬓向人无再青。—— 陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。—— 陆游
三万里河东入海，万千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓,出篱门迎凉有感 》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
瞒人之事弗为，害人之心弗存，有
益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
爱国手抄报内容资料篇2
推荐第4篇：童年读书笔记0字童年读书笔记0字心得体会
童年读书笔记200字-童年读书笔记
200字心得体会
篇1：童年读书笔记200字
童年讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路……
童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然
而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
篇2：关于童年的读书笔记200字心得体会
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，读书笔记摘抄，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。童年读书笔记200字童年读书笔记200字朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管
会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……
篇3：童年读书笔记200字感悟
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆! 在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基 3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…… 高
尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……
童年读后感：看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！
推荐第5篇：实习周记0字
实习周记0字(精选多篇)
实习周记300字
实习周记一
第一天踏进xx的大门，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的将是一种什么样的生活。一起进公司的还有9个人，我们将在一起进行统一培训。
公司实行选拔制度，通过了培训这一关，才有机会留下来，社会的竞争是残酷的，我们一起培训的有刚毕业的大学生，也有工作过的，甚至还有四十多岁的国企下岗职工。
第一个礼拜，我们上午在总部接受有关房地产的基础知识，下午出去在各个地方跑商圈，熟悉楼盘，了解市场价格。因为是第一次接触这个行业，所以
可以说是几乎陌生，特别是下午的跑商圈，从一条路走到另一条路，把小区的楼盘都记录下来，还要了解它的建造年代，市场价格，绿化面积等等，下午回去再接受主管的考察。第一个礼拜我们就是这样的安排。
实习周记二
在画了一个礼拜的商圈之后，我们去单店实习了一天，在那里，店长给我们详细的讲了一些在工作中会遇到的实际存在问题。并且让我们再次熟悉了一下周边的楼盘。接下来的几天里，我们回总部继续培训，进行模拟演练并且进行最后的考核，在期间我们还接受了好几次的笔试，同时在培训的过程中，我们也培养出了深刻的友谊，我们10个人虽然都来自不同的地方，但是却很团结的在一起为彼此打气加油。考核的结果出来了，我很幸运的被留了下来，并且分配到了门店。
房地产公司实习周记 实习周记三
培训之后就下门店实习了，刚下门
店的时候，我们前几天都在跑附近的商圈。了解门店周围的环境与社区，因为门店没有师傅，所以很多时候我们遇到的问题都要自己去解决。刚到门店的时候觉得很不适应，而且非常怀念以前在总部大家一起的日子，我们总是互相打电话问候，互相给彼此鼓励。因为每个门店都不一样，所以遇到的问题也不尽相同，因为是新人，刚去的时候几乎没什么业务，我们每天用半天时间跑商圈，然后用半天时间对客户进行回访。同时也慢慢和店里的老员工熟悉起来。
实习周记四
开始正式接手业务了，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，刚下店的时候没有什么压力，过了一个礼拜后，压力就逐渐大起来，我们所有的新人都想第一个开单。刚开始的时候，门店里还有好几套着火的管家房，我们在口碑，二手房天地，住在杭州等知名的网站上挂房源，正好是租赁旺盛期，所以我们每天都有很大的看
房量，有时候一套房子一下午就要看四次，我们每天在各个房子处奔波。几乎都没有什么时间可以停下来休息。虽然看房的人很多，可是却没有可以成交的。
第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！赵经理主要让我了解一些我们公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试了跟同事多沟通，因从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，他们耐心地教我如何使用打印机、传真机、复印机等一些常用的办公用品，如何接打电话。还从我是大学刚毕业的学生的角度来替我考虑，鼓励我做事要放手去做，不懂就问，没关系的，令我非常感动和欣慰。为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让人满意。
实习周记一
第一天踏进xx的大门，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的将是一种什么样的生活。一起进公司的还有9个人，我们将在一起进行统一培训。
公司实行选拔制度，通过了培训这一关，才有机会留下来，社会的竞争是残酷的，我们一起培训的有刚毕业的大学生，也有工作过的，甚至还有四十多岁的国企下岗职工。
第一个礼拜，我们上午在总部接受有关房地产的基础知识，下午出去在各个地方跑商圈，熟悉楼盘，了解市场价格。因为是第一次接触这个行业，所以可以说是几乎陌生，特别是下午的跑商圈，从一条路走到另一条路，把小区的楼盘都记录下来，还要了解它的建造年代，市场价格，绿化面积等等，下午回去再接受主管的考察。第一个礼拜我们就是这样的安排。
实习周记二
培训之后就下门店实习了，刚下门
店的时候，我们前几天都在跑附近的商圈。了解门店周围的环境与社区，因为门店没有师傅，所以很多时候我们遇到的问题都要自己去解决。刚到门店的时候觉得很不适应，而且非常怀念以前在总部大家一起的日子，我们总是互相打电话问候，互相给彼此鼓励。因为每个门店都不一样，所以遇到的问题也不尽相同，因为是新人，刚去的时候几乎没什么业务，我们每天用半天时间跑商圈，然后用半天时间对客户进行回访。同时也慢慢和店里的老员工熟悉起来。
房地产公司实习周记 实习周记三
在画了一个礼拜的商圈之后，我们去单店实习了一天，在那里，店长给我们详细的讲了一些在工作中会遇到的实际存在问题。并且让我们再次熟悉了一下周边的楼盘。接下来的几天里，我们回总部继续培训，进行模拟演练并且进行最后的考核，在期间我们还接受了好几次的笔试，同时在培训的过程中，我们也培养出了深刻的友谊，我们10个人
虽然都来自不同的地方，但是却很团结的在一起为彼此打气加油。考核的结果出来了，我很幸运的被留了下来，并且分配到了门店。
实习周记四
开始正式接手业务了，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，刚下店的时候没有什么压力，过了一个礼拜后，压力就逐渐大起来，我们所有的新人都想第一个开单。刚开始的时候，门店里还有好几套着火的管家房，我们在口碑，二手房天地，住在杭州等知名的网站上挂房源，正好是租赁旺盛期，所以我们每天都有很大的看房量，有时候一套房子一下午就要看四次，我们每天在各个房子处奔波。几乎都没有什么时间可以停下来休息。虽然看房的人很多，可是却没有可以成交的。
公司的财务部并没有太多人,设有一名财务经理,一名出纳.此次负责我实习的是公司财务经理—张经理,张经理根据我两周的实习时间,主要是让我了解财
务的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证.公司采用的是金碟财务,从编制记账凭证到记账,编制会计报表,结帐都是通过财务完成.
我认真学习了正规而标准的公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了公司会计工作的全部过程,掌握了金蝶财务的操作.实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合.在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到,不早退,认真完成领导交办的工作.
刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证.由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太陌生,因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握.但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难.于是我只能加班补课了,
把公司日常较多使用的会计业务认真读透.
毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单,汇票,发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象.别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为编制会计凭证做好准备.
见习了两天后,张经理给了我一些原始凭证,让我审核原始凭证后编制记账凭证.我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,进入金蝶会计的录入记帐凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起.刚开始我制作的速度比较慢,而且在张经理审核凭证时能发现一些错误的凭证.
但是通过几天的联系后在速度和
准确度上都提高了不少.通过一周多的编制记帐凭证工作,对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解,并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用.
除了编制记帐凭证,张经理很有耐心地给我讲解了每一种原始凭证的样式和填写方式以及用途,而且教我记帐,打印所需要的帐簿以及查询凭证等财务的一些常用的操作.有了这些基本认识并熟练了财务的操作以后学习起来就会更加得心应手了.从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事.
除了做好张经理所安排的各项工作后,我也会和出纳学学知识.别人一提起出纳就想到是跑银行的.其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作.在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒服服的,可出纳就要每隔一两天就往银
行跑,那就不是件容易的事了.而且,出纳的业务比较繁琐,还要保管现金,支票和收据等等,所以需要非常细心,对于比较粗心的我来说,这也是非常有必要学习的.
是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢 经过这次
实践,虽然时间很短.
可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的.就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也虚心求教,使得两周的实习更加有意义.
此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存
所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。
实习时间：xx年年1月22日——xx年年5月22日
实习目的：
1.通过专业实习,使自己深入社会实践,接触实际工作,了解企业现实状况,加深对改革开放,建立社会主义市场经济的认识,把握现代企业管理,特别是现代企业财务会计管理的发展趋势.
2.通过专业实习,将学校所学同实际所用结合起来,理论联系实际,以巩固并加深所学基础理论与专业知识.
3.通过专业实习,基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基
本方法,综合运用所学知识进行调查斫究,分析判断,以培养观察问题,分析问题和解决问题的能力.4.通过撰写实习报告,培养自己的综合分析能力和文字表达能力.
实习内容：初步接触会计工作和工商注册工作。熟悉会计工作作流程。学习报税，缴税，银行外 汇开户，外 汇许可证申请，代开增值税发票，申购发票及税控机，原始凭证分类及简单凭证的填制等内容。简单了解会计电算化。
xx年年1月22日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的来到位 于浦东张江高新技术开发区的远东网络信息技术有限公司，开始了我的实习生涯。在前一天面试中我表现得很好，表达流利自如，一一陈述了我的学校，所学专业，实习目的以及在校期间取得过的一些成绩，所以当我与财务经理面对面进行交流时，我一点也没有紧张，相反，我相信我的谦虚与诚恳的态度一定能给财务经理留下不错的印象。他对我说：“在我们公司，你一定能够学到不少东西，好
好干！”简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。
第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着暖气的办公室里，看到别人进进出出很忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作做事，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？难道我就这样混日子？我决定在实习中尽量发挥自己的才智，创造机会。
过一会财务经理拿来两本有关公司注册的书让我学习一下，并对我说公司出于经济原因，一大部分收入来源于工商注册，所以每个员工除了会计工作外还要学会公司注册。现在是月初，而会计工作大部分集中于月底，所以我现在的任务是先了解注册工作，11个步骤，
全部记熟练。接下来的几天我一直在努力去学习工商注册的知识，一有空就整理那厚厚的两本书，回家还查阅以前学过的经济法，上下班的车上也不停熟悉流程。其余的时间便是帮同事复印，收传真，跑银行缴税，交费。这些工作听起来简单，可对我来说都是新鲜的，把每一次工作都当成是锻炼的机会，认真地去完成每件事。每天七点起床坐扯到 公司，沏茶倒水，拖地，擦桌子，做得井井有条，因为我想得到大家的认可。
没过几天我已经能够流利的回答令财务经理在午休间歇对我的快速问答。当然也有回答得模棱两可地方。他对我说工作中的问题一定不能马虎大意，绝对不能讲“应该”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否则模棱两可的答案可能给客户带来巨大的损失。听了这番话，我很惭愧，想起平时自己在学习时的态度总是马马虎虎，对什么都浅尝辄止，以为只要考试过了就对这门科目基本掌握了，其实差得太多
了。
几天下来，我对公司的各方面业务渐渐熟悉了，和同事间也有了了解和沟通。我的认真和好学终于得到了大家的认可。财务经理开始交给我新的工作，去外勤作报税申请等。虽然每天在路上的时间比在室内的时间长了很多，每天穿梭于各国地税务所，可是我依然工作得很开心，毕竟我得到了么多经验：出现问题时如何与税务局的工作人员沟通如何独立完成工作。当然了，这些经验除了我自己亲身经历的外，更多的是公司前辈给予我的指导，有了他们的帮助我才能更顺利更有信心的完成各种工作。其中给我印象最深的那次是我在代开增值税发票时，为了1元钱，一天跑了三趟浦东国税所。还有一次是为一个小规模增值税纳税人代开增值税专用发票。尽管以前在税法课上详细的学过增值税，也知道17%和4%，6%的税率差别，可是当我到了国税所领到申请表时，依然晕了。
拿着表，看着发票，我一下子连购货方与销售方都分不出来了，销售单位应填写不含税单价也忘了，甚至是税率也搞不清了。当时心里急得要命，心想，填不出来就这样回去问他们的话也太丢脸了。我拿着文件袋一个人在大厅里问来问去，税务局的工作人员态度很差把我推来推去的，最后也没问出答案。也许我的问题提得太小儿科了。没办法，我找了一个角落坐下来，拿着一堆表心平气和起来，反复仔细地看了看这些表，回忆了一下脑海里的知识点，再与这些表格上要填写的内容对照起来，终于，又算又写又改把它们填好了。把填好的表格交上去，当看到工作人员的表阴转晴情和盖在上面的红章时，我的一颗心落地了。
真正的麻烦出现在第二天，我去税务所取开好的增值税发票，交了手续费，领导发票看也没看得放进袋子就回去了。到公司把发票交给主管，主管接过发票当即说，不对，数打错了。我一听
就傻了，主管怎么一下就能看出数不对呢，我却一点也没注意到，这个数还是我算出来我填的呢。主管说，原来销售的金额是20140元，它打的是20149元，差了1元钱，拿回去让他从开，不然我们无法做帐。是呀，差一分钱也不行。可怎么会查出这1元钱呢，难道是税务局打错了？我怀着好奇又郁闷的心情重返税务局，可使税务人员重新录入后竟然说计算机打出来的就是这个数，所以没法改。我当即火了，哪有这个道理呀，计算机也是人设计出来的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，
当时我的心情只有沮丧这两个字。回到公司，同事扬姐帮我看了一下说可能是由于计算的过程不一样产生的数字误差，只要把单价多 保留几位小数就可以了，增值税专用发票可以保留6位小数。这个我还是第一次听说。用吴姐的方法，我把数对上了，于是再一次返回税务所，终于把增值税专用发片准确无误地开出来了。对于我
的失误，财务经理并没有批评我，只是对我讲，做事一定要细心，对于工作还要讲方法，要学会处理别人处理不了的事情。
这件事给了我很深的启示，我在工作日记中写道，今后的工作不只细心还要用心，不要为了完成工作而工作，要站在一个更高的角度去看待工作，提前想到会出现的问题。后来的工作一直很顺利，无论是银行，税务局还是外 汇局，我逐渐掌握了办事的技巧，待人处事成熟多了，看上去不再像一个新人。
推荐第6篇：续写《小摄影师》0字300字
续写《小摄影师》200字300字
小男孩回到家，他想：我真是太粗心了，下次我一定不能忘带胶卷了。他从家里找出胶卷放进照相机里，再仔细检查了一遍。
过了几天，小男孩再次来到高尔基工作的地方，他在门口碰到了高尔基的秘书，问：“我上次为先生拍照没拍成，能再给我一次机会为他拍照吗?”秘书笑着说：“当然可以，先生已经等你好几天了。”小男孩和高尔基又一次见面了。他让高尔基做和上次一样的动作。“咔嚓”一声，照片出来了，小男孩看着照片，兴奋极了!
第二天，小男孩把照片带到学校贴到了班级的墙报上，同学们看了纷纷夸奖他厉害!(王宇浩)
高尔基等了一个晚上也没有看见那个小男孩过来。第二天早上，高尔基拿起当天的报纸阅读，他看到一篇新闻里报道在他家不远的地方，昨天傍晚有一位小男孩在那里出了车祸，小男孩住进了医院。这时候高尔基想会不会是那个照相的小男孩呢?他走出了家门，找遍了所有的医院也没有找到那个小男孩。
渐渐的一天天过去了，高尔基也没有等上那个小男孩过来。在一个星期天的中午，高尔基终于看到了那个小男孩。小男孩告诉高尔基说：“先生，对不起，让你久等了，那天我回家拿胶卷的时候，天已经快黑了，我妈妈是一个残疾人，我要照顾妈妈，所有今天才有时间过来照相。”高尔基说：“你真是个懂事的好孩子!”
小男孩照完相后，高尔基留下他在家里一起吃饭。渐渐的那个小男孩和高尔基成为了很好的朋友。
第二天早上，小男孩拿着照相机和胶卷气喘吁吁的跑到高尔基的办公室给
高尔基照相，刚跑到大门口，高尔基的秘书一见他，就认出来了，说：“你赶快进去吧!”“谢谢”小男孩边说边走进了高尔基的办公室，说：“亲爱的高尔基同志，我可以给您照相吗?”“当然可以。”高尔基热情的答应了。“请您坐在沙上看报纸》”小男孩说：。高尔基又按小男孩的吩咐坐下看报纸。小男孩摆弄了一会儿，说：”一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。咔嚓一声，照片就照好了。小男孩说：“谢谢您，要不是您的合作，我还照不好这张相呢!”
过了几天，照片被贴在了墙报上。老师和同学们看见了这张照片，都夸小男孩是一位勇敢的小摄影师。
四川省广汉市光华双语学校三
内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班 吴沛城
指导老师：刘婷
高尔基每天清晨在窗前读书。偶尔在劳累之余，他的脑海里总会浮现出向他扔纸团的那个小男孩。可是，一天又
一天过去了。
终于有一天，小男孩鼓起了勇气，穿着干净整齐的衣服手捧相机来到高尔基的窗前。他担心高尔基不会再给他机会了，于是小男孩还像上次一样写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起纸条，上面写着：“亲爱的高尔基同志，对不起!由于我的粗心，浪费了您宝贵的时间，希望您再给我一次机会为您照相。”高尔基吩咐秘书把他请进来，小男孩熟练地摆好相机，高尔基摆好看报纸的姿势，冲着小男孩微笑，小男孩很快拍好了照片。
谢过了高尔基之后，小男孩带着相机高兴的回家了。第二天，这张照片挂在学校的墙报上。
小男孩回到家以后，很伤心，并在心理责备自己：“我真是的，不但没给高尔基照成像，还浪费了他这么多宝贵的时间，都是粗心惹的祸。”
但是，小男孩并没有放弃，他以这个结果为教训，他又认真地检查了一遍
相机，确定万无一失后才出发，他又要去给高尔基照相。
他来到高尔基住的房子前，碰到了高尔基的秘书。小男孩说：“阿姨，我是上次那个小男孩，请让我进去吧!”秘书高兴地说：“太好了，先生谁都不让进去，只让你进去，你快进去吧。”不一会儿，小男孩又站到了高尔基的面前了。
小男孩向高尔基道歉：“对不起，高尔基先生，上次浪费了你这么多时间。”“没关系”，高尔基笑着回答：“我们快开始吧。”小男孩用手指了指窗边的写字台说：“请你在这里读书。”“好啊，一举两得。”说完，高尔基便坐下读起书来。小男孩趁这个机会，拿起照相机，“咔嚓”一声，高尔基认真工作的样子印在了胶卷上。作文
“谢谢你，高尔基先生，我的愿望终于实现了。”说完，小男孩提着相机兴高采烈地跑了出去。
小男孩走了以后，很长时间都没有回来。高尔基天天都惦记着那个小男孩。
有一天，秘书告诉高尔基：“外面来了一个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机，说是要给您照相，好像是二个月前的那个小男孩，您让他进来吗?”高尔基回答的很迅速，他说：“快，快，快，让这个小男孩进来吧!”
不一会儿，这个小男孩就站在了高尔基面前，咧开嘴笑了。高尔基问：“这两个月你去哪了?我天天都在想你。”小男孩：“是啊!我天天也在想您呀!可是，我妈妈得了急性阑尾炎，我一直都在照顾妈妈，所以一直没空来给您照相，现在妈妈病好了，她让我来给您照相留作纪念。”高尔基笑着说;“我希望这一次你不再把胶卷忘在家里，然后哭着去拿胶卷吧!”小男孩不还意思地脸都红了，高尔基说：“好了，咱们开始吧!”
高尔基慈祥地坐在沙发上看报纸，小男孩集中精力地照完了相，又和高尔基拥抱，高尔基微笑着说：“这真是完美的一天啊!”
推荐第7篇：范爱农读后感0字300字
范爱农读后感200字300字
范爱农读后感200字
在鲁迅先生接下来的描述中，我才真正地了解到了一个真实的范爱农先生，他的外表虽然十分冷淡，但是在他的外表下充满了他当时对整个黑暗社会的焦虑、担忧和痛恶，他对社会上的那些肮脏、龌龊的反动势力投以“白眼”……他借酒消愁，对社会进行冷嘲热讽，最后溺水身亡。读完全篇文章，才可以体会到鲁迅先生对范爱农先生的无比钦佩之心、无比怀念之情。
在我看来，鲁迅先生、范爱农先生和徐锡麟先生都是值得我们敬仰的先辈。他们同情广大劳动人民，胸怀着一颗不与反动势力妥协，并坚决与之抗争到底的决心。
鲁迅先生独特的写作手法，也值得我们学习和借鉴。他在《范爱农》一文中，先从表面言行去描写范先生的如何可恶、如何可恨，再渐渐地引领着读者走近、深入范先生忧国忧民的赤子之心。
范爱农这个人无论在那个时期(日本留学时期、辛亥革命时期、民国建立)都是个不合时宜的人。在日本留学时，徐锡麟被杀后，范爱农那冷漠的表现在鲁迅笔下完全冷冻住了，无论是什么读者，我想都会和鲁迅一样讨厌这个人，讨厌这个离奇而可恶的人。而在辛亥革命时期，他的形象竟是来了个600°大翻转成了个“办事兼教书，实在勤快得可以”的人。之前的误会消除了，人们对这个角色的“警戒”也消除了，而鲁迅也和范爱农成了亲友：谈革命、揭露军阀、为绍兴的光复而喜为做学兼工作而戒酒、范爱农也会时时为鲁迅担心!读者们刚对这个角色起了好感，可鲁迅的笔锋又一转——似乎将范爱农世界的天和地换了个个儿!革命失败后，范爱农和之前
那个令人生厌的留日学生没什么区别了。可毕竟朋友一场，在得知范爱农溺死后，鲁迅心感悲凉，凉如夜半寒水凄惨而离奇地去了!鲁迅觉着社会对范爱农的死造成很大的影响，于是，鲁迅开始反思与批判，用笔杆子与黑暗战斗!
范爱农在看戏的归途中，微醉着，在水里淹死了。自杀?失足?其实鲁迅这里探索的并不是范农那天夜里的死因——这并不重要，范爱农不是拿破仑，他的死因不会有人感兴趣。
鲁迅通过大段文字来描写革命后的现实，这才是范爱农悲剧的根源吧。一个思想上觉醒的知识分子，而且穷，到最后只能“寄食”为生，这种思想与现实的矛盾，理想与生存的冲突，他死了，对自己而言可能是一件好事。他生错了时代。
几十年过去了，中国外在的面貌发生了根本变化，草房换成了高楼，小车代替了步行。但风烛之中的老年人，就算披上华丽服装，也还是快要入土的死
相。中国必须再次进行一次根本性变化，才会真正醒过来。没有百年以上的斗争，中国人的思想真正觉醒，民主真正的实现，这些都还将是一个梦。
现在，穷人还是不要读书好些。醉着，昏着，疯着，感受到的只是肉体上的一些痛。一读书，就会多一层痛。
如果科学发达，有一种让人忘记知识的药，我就是倾家荡产，也买来吃下去。(也许，酒精就是其中一种?有人骂道，妈的，我要用酒淹死烦恼，可是烦恼学会了游泳。
《范爱农》，追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。先抒发自己对他的憎恶，为后
文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感
读了这篇文章，我深有感触。
鲁迅在安徽巡抚思铭被刺杀后的同乡会中，发现一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，对鲁迅的意见大抵是反对。一问才知道：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
鲁迅就愤怒起来了，觉得他太不勇敢，自己的先生被杀了，连打一个电报也害怕，于是坚持要发电。于是两人便成了冤家，致使鲁迅厌恶范爱农甚过满人。
直到革命前一年，两人才在绍兴相见，成了好朋友。一同喝酒时鲁迅又翻出那段往事，范爱农与鲁迅处处作对，原来是鲁迅再税关的一次摇头，使范爱农以为鲁迅瞧不起他。
这告诉我们，要与他人多交流、沟通，阐明自己的想法，就可以避免很多
误会。如果鲁迅在同乡会上问一问范爱农，或许两人早就成为朋友了。
我们要使自己的心胸更加宽广，对他人的错误行为加以体谅，毕竟每个人都不可能不出差错。但原则上的问题不能让步。鲁迅和范爱农都没有站在对方的角度去思考、分析。所以，我们还要学会换位思考。
同时，我们对事物也不要太敏感，范爱农把鲁迅的一次摇头当作轻视，实在不应该。
总而言之，只要有宽广的心胸，就会避免很多误会。
推荐第8篇：小兵张嘎读后感0字400字(共)
小兵张嘎读后感200字400字(共10
篇)
一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。
片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因
胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你!”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。
小兵张嘎这一本书让我久久不能忘记，因为它是一部战争的英雄故事。
小兵张嘎是徐光耀写的，内容丰富多彩，故事十分精彩。这个故事是1934年的白洋淀为背景。嘎子的奶奶为了保护八路老钟叔牺牲了，嘎子所以才想加入八路军替奶奶报仇。到了最后，嘎子没报仇，反倒陷入了鬼子的追杀。
读了这一本书，我还是不能忘记那个聪明机灵，不怕困难，坚持不懈的精神。不要向困难低头，勇于向权威挑战。
我爱看《小兵张嘎》。
看完这部电影，我才知道新中国是
来自不易的，张嘎的童年是在枪林弹雨度过的，而我们的童年是在欢声笑语中度过的。在炮火连天的战争年代，小兵张嘎面对敌人，不屈不挠。今天，我们有幸生活在新中国里，新中国给了我们和平、安定的读书环境，我们是祖国的花朵，拥有着幸福美好的生活，可是遇到困难就不行了，都没有脚踏实地去克服困难。和小兵张嘎比起来，我们是多么的懦弱。在生活中我们比吃比穿，不必学习，打扫卫生谁都不愿意去做，整天斤斤计较。我要向小兵张嘎学习，长大以后要保卫祖国，为祖国做贡献。
前段时间我读了《小兵张嘎》，这本书主要讲的是穷苦人家的孩子张嘎子参军打仗的故事。里面的张嘎子非常机灵，他爱枪，甚至把区队长钱云清的枪给卸开，还把区队长仅有的五发子弹都给拆开了。有一次，他趁别人睡觉的时候在旁边拆开了两个手榴弹，把第一个醒来的人吓出了一身冷汗。第一次他缴了枪，让区队长给没收了，但他第二次
缴了枪，就偷偷的藏了起来，由于一时大意，把“张嘴灯”(当时常用的一种手枪，因样子漂亮，很受人喜爱)上的皮套给忘记了，结果还是被钱区队长没收了，但他有个要求，再挎十天，这就是他爱枪的程度。其中，我最喜欢的一章是在鬼不灵打仗的时候，张嘎子利用红眼伪军、一挂柳条鞭炮和一只名叫小虎的狗，把敌人给引到了西边，促使八路军打赢了这一仗。
我喜欢看这本书是因为小嘎子聪明、机灵、调皮、勇敢，值得我去学习。
我看完了《小兵张嘎》，觉得我和张嘎都是小孩，可他比我懂事多了。现在我们生活在幸福的环境里，一定要好好珍惜。因为这是张嘎那些革命先烈和抗日英雄用生命和鲜血换来的。现在，我们正处在学知识、长才干的时期，一定要刻苦钻研、全面发展，努力学好每一门功课;做大多数同学的知心朋友，成为班级的优秀分子;要积极参加社会活动，从事一些力所能及的公益活动;要坚
持勤俭节约，不浪费一度电一滴水，不乱花一分钱。在自己的日常生活和平凡事例上，使自己有所进步，有所提高。
小兵张嘎这本书我非常喜欢，因为里面有我最喜欢的小兵张嘎，又勇敢又机智，想办法整治那些鬼子，张嘎子每次都化险为夷。
我最喜欢的是第八章：那天下着小雨，鬼子带着一帮“白脖”趟着泥进了村，这杨家府离折磨叉岗据点不足二里地……
太君一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去，小嘎子一面靠向风门子，一面也捏着太君的腔指示说。这时，有一个鬼子为了展示他的勇气，去挑帘子，突然啪啪两声，鬼子就倒下了，头冒鲜血，鬼子头一看，直往门外跑，说时迟那时快，小嘎子急忙把门关上，把鬼子头的后腿夹住了，把他弄了一个嘴啃泥。拿的枪甩出了一丈远，小嘎子立马接住了这支枪，他真是身手不凡。
这篇故事表现出了小嘎子的机智
和勇敢，敢于敌人作斗争。
上个周末，我借了一本关于抗日战争题材的故事书，当我一拿到手，我便迫不及待，津津有味地看了起来。这本书就是徐光耀老先生写的《小兵张嘎》。
张嘎就是这本书的主人公，他既没有父亲，也没有母亲，是一个可怜的孤儿。奶奶为了保护隐藏在家中养伤的侦察队队长钟亮，英勇地牺牲在了日本鬼子的刺刀之下。嘎子敬爱的老钟叔叔也被鬼子搜了出来，并被关进了囚犯集中营里了。
张嘎为了报仇，他就加入了八路军，与八路军一起和鬼子大军作战，并抓获了一名臭名昭著的日本大将---肥田一郎。还救出了老钟叔，获得了最终的胜利!他可真是初生牛犊不怕虎呀!令人敬佩!
读了这篇故事，我深深感受到抗日时期革命精神有多浓，战争有多残酷!
所以我们要学习张嘎子这股勇敢的精神。客服一个个难关，学习上遇到
难题，就要举一反三，想方法把“纸老虎”一一打掉。生活上有难点，要绞尽脑汁想办法解决好，才是生活上的勇敢。
长大了，我要加入中国产党，成为一名光荣的战士，保卫祖国，保卫家园，不让敌人肆意践踏我国的领土，我也要成为一名科学家，让祖国变得更加兴旺富强。
共2页
推荐第9篇：小学生中秋节作文日记欣赏(300字0字、100字)
小学生中秋节作文日记欣赏（300字
200字、100字）
快乐的中秋节
中秋节到了，爸爸妈妈打算带我去来宾过中秋节。妈妈早已买好了火车票。上到火车后，妈妈在包包里拿出了刚刚在商店里买的王老吉，给我和妹妹喝着解渴。
时间过的可真快呀！不到一个小时就到来宾了，到了晚上，奶奶家热闹极了，大姑妈、二姑妈、三姑妈还有叔叔等等，爸爸的七个兄弟姐妹课件下载[*]都带着我的表哥，表姐们回到了奶奶家，我们开心的度过了中秋节的前夜。
终于到了中秋节的夜晚，我们全家在姑父开的饭店吃过晚饭后,我和姐姐哥哥们一起拿天文望远镜看月亮,月亮好大好圆呀!我看见月亮上好象还有一棵树,和一只小白兔呢!妈妈告诉我说那就是神话中所说的吴刚和他的桂树。后来我们又一起去烧烤,打牌,骑单车,吃月饼。
啊！这真是一个快乐的中秋节。
夜幕降临，天空中显得有些阴天，没有几颗星星的陪伴，明月如镜，满月如盘。
这样的节日，少不了去好地方玩。爸爸骑着摩托车，三口人要逛新区，观喷泉，那才温馨。
一路上，“银盘”跟随着我们，但似乎有些害羞，我死死盯着它，刚和妈妈说话的功夫，它悄悄躲进云里，过好长时间，再出来瞧瞧。
到了政府广场，一阵音乐声响起了：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……！”喷泉随着音乐的节奏，“跳”了起来，有红色、蓝色、白色课件下载[*]、绿色……真是漂亮！
这时，我拿出望远镜，对准月亮，它和我玩起捉迷藏，一会儿到这儿，一会儿到那儿，终于跑累了，我看到了月亮上的模糊事物，是雾？是云？是树？还是我的身影？真是想什么像什么。LOCaLHOst忽然飘来了朵朵淡
云，轻轻遮住了月亮，只见月亮在云层中穿行闪光。它挤啊挤，又想钻出来。一阵凉风吹散了雾，月亮重新露出秀丽的脸蛋，这样一看恩平婚介网[*” cla=“ubbwordlink”>范文网[*]动人的嫦娥，活泼可爱的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。 我突然想起和爸爸赛诗的事，便请了妈妈做裁判，并给爸爸讲了比赛规则：每人只能说带有‘月’字的诗，谁接不上就算谁输。 比赛正式开始了。我一马当先：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”妈妈说：“不行，这首诗太简单，重背一首。”我只好背起了《拜新月》：“开帘见新月，便即下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。”爸爸说：“你只会背这种短诗，看我的：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”我不甘示弱，背起了《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何
年？我欲乘风归去，又恐琼楼课件下载[*]玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”背完，我还挑战的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一会，还是一个字也没吐出，我得意极了，和妈妈一起数：”
5、
4、
3、
2、1，时间到。”“天舒赢了。”妈妈宣布。我高兴的蹦起来，抬头看了看月亮，嫦娥姐姐仿佛在冲我笑，祝贺我取得胜利。 下一次中秋节赏月时，一定还要来一次赛诗大会，我也一定要保持冠军这个称号！
推荐第10篇：长袜子皮皮读后感100字0字300字（整理）
长袜子皮皮读后感100字200字300
字
长袜子皮皮读后感
最近，我读了瑞典著名的作家林格伦的一部名叫《长袜子皮皮》的著作。
书中的情节很有趣：门开了，两条胡萝卜色的辫子梳得硬梆梆地向上翘，她的小鼻子像马铃薯相同，长满了斑点，她穿的连衣裙很新鲜，是她自己缝的，正本想做成蓝色的，但是蓝布不行，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。最好笑的是她的袜子和鞋，她的袜子从脚一直到大腿，一仅仅黑的，一仅仅蓝的，她穿的鞋的巨细却是她自己脚的两倍，走起路来“啪嗒啪嗒”的。她，就是一位不同寻常的小姑娘——长袜子皮皮。
她力大无穷，能够把鲨鱼抛到远处，能够举起一匹马，全世界没有一个警察敢和她比较。她很大方，她买了18公斤糖，分给全城的小朋友。她还很狡猾。她住在一个旧房子里，有一个街坊，街坊家有两个孩子，一个叫杜米，另一个叫安妮卡，他们俩成了皮皮最要好的朋友。街坊家开咖啡宴的时分，皮皮把蛋糕和方糖吃了个精光，把砂糖倒在地上，害得其他人无法吃。皮皮是一个孤儿，皮皮的父亲被海浪卷走，皮皮想，父亲现已漂流到了一个岛上，成了国王，母亲在皮皮躺在摇篮里的时分就逝世了，皮皮感受，母亲必定上了地狱，成了一个天使，皮皮总会把一些工作想得很美好。皮皮老是感受，世界上没有一个孩子会像她那样美好。
《长袜子皮皮》这本书表达了孩童的高兴，也给孩童带来了高兴，这些饶有风趣的故事，五光十色的情节，让我哈哈大笑。读了《长袜子皮皮》这本书之后，我觉得日子更美好了，我的高兴
更加多了。
我读了《长袜子皮皮》这本书，我受益无穷。皮皮是个与众不同的小姑娘，她的生活完全自理，这使我很佩服她。她有个很奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。
皮皮的头发颜色像胡萝卜，两条辫子总是直挺挺地竖着，她的鼻子像一个土豆，长满了雀斑。她的袜子很长，一只是棕色的，另一只却是黑的。她的鞋要比自己的脚大上一倍，竟是为了以后不用再买鞋……
皮皮在我的心目中是个天真﹑可爱并且善良的女孩子，她力气超人，全世界没有一个警-察能和她相比，她能把一匹马甚至更重的举起来，杜米和阿妮卡被鲨鱼追赶，皮皮奋不顾身的去救他们，狠狠教训了一顿鲨鱼……
皮皮还是个十分能干的人，她的独立生活能力很强，所有的一切家务活都由她一个人打理，一切事情都由她自己
决定，她会做许多食品，甜饼，椒盐饼，对她来说都不在话下。她尽管是个很有钱的孩子，但她一点儿也不自私，她用很多很多的钱买了许多糖果，大方地分给一个镇的小朋友。她还很喜欢说谎，她认为，说谎是一种乐趣，但撒过谎后，都会主动承认。她很顽皮，自然一点儿也不喜欢上学，对于她来说，生活是应该每天快乐地玩耍，而不是念书。她珍惜友谊又行侠仗义，她总是在弱者受到侵害时伸出援助之手，但惩罚人有讲究分寸，她耍弄小偷并不仇视。她有钱，却不小气，她不惜花钱给朋友买一等票去看马戏。她让小偷弃恶从善，让小偷帮她做事，然后奖励给他一个金币。
这个天真﹑烂漫的小女孩，不由得使我联想到了《长袜子皮皮》的作者林格伦，这位94岁高龄的童话外婆，是那样富有童真﹑童趣!林格伦一生为文学事业做出了巨大的贡献，把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。她成功地用自
己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……皮皮变成了自由人类的象征。”
皮皮的生活是多么无拘无束，自由自在!她把一切烦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验。让我们像皮皮那样，永远都在幸福，快乐的海洋中舞蹈!
暑假中我读了“童话外婆”林格伦的《长袜子皮皮》，这里的主人公皮皮是个古灵精怪、善良大方、力大无穷的姑娘，让我印象深刻。
首先她的名字就非常怪，她的全名是这样的：皮皮露达。维多利亚。鲁加尔迪亚。克鲁斯蒙达。埃弗拉伊姆。长袜子。然后她长的非常怪：她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着，她的鼻子长得像一个小土豆，上面布满了皮皮喜欢的雀斑。
她的衣着更奇怪，穿着由一块红布一块蓝布拼成的连衣裙;两条又细又长的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的长袜子;脚上的鞋子很大，足足是她脚的一倍……不过，她的自理能力非常强，从小独自一个人能力，把自己的生活打理的井井有条，这让我非常佩服。
皮皮有一大袋子的金币，是个小财神，她很善良、很大方，一点儿也不吝啬。有一天晚上，两个小偷光顾皮皮家，皮皮没有报警，她和他们跳舞，还做饭给他们吃。小偷走时，她还给了他们一人一块金币，并劝他们弃恶从善。还有一次进城买东西时，皮皮用许多金币买了十八公斤糖，然后大把大把地分给了馋得直流口水的小朋友们，从此，皮皮和他们结下了深厚的友谊。
皮皮力气很大，她可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以把大力士压在身下动弹不得。有一次她还救下了被鲨鱼追赶的杜米和阿妮卡两个小伙伴，并狠狠地教训了鲨鱼，真了不起!
这本书故事情节丰富多彩、妙趣横生，给我带来了无穷的乐趣，也让我懂得了在生活中要学会自理，要乐观面对各种困难和挑战，做一个既勇敢又善良的孩子。
《长袜子皮皮》讲的是一个乐观、自信、勇敢、善良的小女孩皮皮的故事。主人公皮皮一个人住在维拉·维洛古拉，她的妈妈在她出生不久就死了，她的爸爸也在一次航海中被风暴卷走了，从此，她和一只小猴子住在一座东倒西歪的院子里，开始了独立的生活。
皮皮为了救她的朋友，用她那双似乎有神力的手，与鲨鱼博斗，救出了她的朋友;她拥有很多金币，为了安慰她的朋友，她用金币买了很多礼物，送给她的朋友;皮皮很善良，她的朋友生病了，她天天去医院为她的朋友表演节目，希望她的朋友能开开心心。
读完这本书，我觉得我要向皮皮学习，比如：我要学习她的独立，以前，爸爸和妈妈要外出时，我不就愿意让他
们走;遇到困难时候，学习她与鲨鱼博斗时的勇敢精神;学习她的乐观，快乐生活每一天!
这本书不仅很精彩，而且很有意义，我要向皮皮学习，做一个勇敢、乐观又善良的小孩!
共2页
第11篇：我身边的诚信我身边的诚信日记0字
我身边的诚信-我身边的诚信日记200
字
有一天妈妈叫我去买豆浆，我兴冲冲的拿着5块钱跑到菜市场来到卖豆浆的地方，跟阿姨说：”阿姨，要一大杯豆浆多少钱？“两块钱。”听阿姨说完我就把5元钱递给了阿姨，阿姨把豆浆和找的钱一起递给了我，我拿着豆浆转身就去找妈妈。路上发现阿姨多找给了我一块钱，我心想这一块钱可以买一瓶水、一块橡皮、一张卡纸等等；我们学校现在正在组织诚信我能做到这项活动，我不能不讲诚信；于是我就把多找的那一块钱送还给阿姨，阿姨笑着说“你真是个讲诚信的好孩子。”我高兴地拿着豆浆跑
到妈妈那里，妈妈笑着说：“好孩子你真棒，要别人诚信，自己就要先讲诚信。”
是呀！做一个人应该诚实，如果不诚实就会失去别人的信任。
我身边的诚信日记200字
生活中有许多诚实守信的人，我们身边也有许多这样的人我身边就有这样的人，我身边就有这样的人，不知道大家身边有没有这样的人呢？
我身边诚实守信的人是我亲爱的爸爸妈妈。
有一次，我想去少年宫玩，可是，“天有不测之云”，大雨“哗啦！哗啦！”地下起。我的心情失落极了。妈妈有点想改变主意了，爸爸猜到了妈妈的心思，就说：“既然去不了少年宫，那就去书城看看书吧！这句话把原本心情失落的我变得眉开眼笑的。
我们去图书馆看了几个小时的书，还吃了肯德基呢！等我们出来时，天晴了！爸爸看时间还早，就带我去了少年宫玩儿，认识了牛顿、爱迪生……我们
一家高兴极了。这时，我才发现：”你诚实守信了，自己也快乐，别人也快乐！“正所谓：”与朋友交，言而有信。“
我身边的诚信日记200字
诚信是一种态度，曾经在我的身上发生了这样一件事。
有一次，我的一个朋友和我们一起去早市上买东西，忽然他看上了一家卖文具的笔袋，于是他便过去看了看，“天呀！”他惊讶地叫道：“好漂亮的笔袋呀！”接着他叫阿姨过去给他买，阿姨严肃地说：“不行，你已经有许多笔袋了！不可以再买了。”他痛快地答应了阿姨。后来他借着去洗手间的名议把笔袋偷了回来，把它藏在了衣服里。到家后，他从衣服里把笔袋拿出来。阿姨发现以后，告诉他偷别人的东西是不对的，我们要有诚信。最后，他把笔袋又偷偷的放回去了。
诚信在我心中作文300字
我心中的“诚信”是这样子的：说到做到，诚实守信，帮助家人，不能说谎。
借别人东西要及时还给人家，同学向你借东西时，不要那么小气，不借给人家，这是不对的。别人向你借的时候，可以提醒他第二天要还，有借有还，再借不难，这是每个人都应该要知道的道理。
放学回家把做错的事情告诉大人，这样有助于能及时改正。做错事情大胆的跟大人说，承认错误，有错就改是个好孩子。
第12篇：教学工作总结
进行教学工作的总结的主要目的是回顾工作得出经验教训，提高教学水平。那么，下面是小编给大家整理收集的教学工作总结，供大家阅读参考。教学工作总结一
一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：
1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识
的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 .
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期中考试后成绩有所提高。
四、存在不足与今后打算：
1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；
3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好。
教学工作总结二时光流逝，万物更新，岁月在下半生里又划过一轮，回想半年来的工作，似乎什么都没做，又似乎很匆忙，没有闲下来的时间。静下心来翻看工作日志，有些许收获，也有几次感动，都将封存在记忆里，作为生命的礼物，回馈给现在的自己，觉得人生很有意义。
一、新生的行为习惯养成教育
今年搬进新楼，首先对新生的行为习惯进行培养。从学生的一点一滴抓起。首先对学生进出楼的顺序，进行统筹安排。要求各年级按着一定顺序进出楼和上下楼。要求学生做到“步要轻行要正 ”。经过半年的教育，学生基本上能够自觉遵守纪律，走廊内没有喧哗声，上下楼和进出楼都能够按规定行走。学生行为习惯从小培养，相信会给孩子们人生奠定一个良好的基础。个别学生需要严加管理，细心引领，会变得越来越好。
二、外出培训和校内培训学习
今年参加朝阳市小学二年级语文培训一次，系统的了解了部编教材的结构，对语文教学的发展方向有了更深层次的理解。并把上级精神与自己的领悟传达给任课教师，让教师不走弯路。
参加了一次二年级《道德与法治》教材培训，明确这门课程是以儿童的生活为基础，主要是培养儿童能够健康、安全地生活。培养学生主动参与、策划、创造的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。
前往沈阳岐山一小参加了辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题开题大会，听了教育专家关于“如何撰写教育科研开题报告”的讲座，为一线教师提供了一个关于阅读的平台，借省里的立项，很好规划我校的书香校园的创建，从而促动师生的阅读兴趣，正准备撰写开题报告。
与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课，并提出了指导性意见。
参加了担当者行动年会，在年会上10分钟闪电分享给自己人生又添了浓重的一笔，不但学到了许多专家先进的教育教学经验，而且对阅读推广更有了兴趣，并坚持一生要做这件有意义的事。
学习的过程就是充电的过程，让自己对低年级的教育教学工作有了基本的了解，在实际工作中起到引领作用。
三、阅读推广工作
1.图书角建设
本学期，在实验小学和凌河小学建立图书角，进行了两场阅读推广讲座，从自己切身实际出发，现身说法，更多的是对自己工作的梳理，也是自己能力的提升，在阅读之路上做着自己应有的贡献，累着并快乐着!
2.整本书阅读推广
从暑假参加担当者行动高级研修班培训后，给自己的启发很大，很想带孩子们进行整本书阅读尝试，对自己也是一次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目，争取到资金1000元，与闫浩的800元，我们共同购买图书144本，带领孩子们阅读整本书，我们共读了《青铜葵花》《爱德华奇妙之旅》《我妈说》《养家之人》《35公斤希望》《花婆婆》《和甘伯伯去游河》《爱德华》等，培养了孩子们阅读兴趣，有40多名孩子养成了阅读打卡的习惯，也曾利用三个星期，每天晚上在群里带领孩子们每天相约7：30，进行亲子共读。带动了家长也参与其中，真正让孩子终生受益。
3.全市阅读推广
11月份，在教育局朱科长的组织下，进行了一次整本书阅读
讲座。把自己外出培训和实践中的点滴经验讲给大家听，或许对教师们有点点启发，但对自己能力的提升又是一次锤炼。也是一次重新学习的过程，查阅好多资料，有理有据地把整本书阅读的意义、方法、步骤及措施都一一作了详细解剖，不知对大家是否有启发，但自己学到了很多。
4.一年级阅读教学
本学期担任一年级四个班级的阅读课，我们一起共读了《一课一诵》《我爸爸》《搬过来搬过去》绘本，《酷思熊》系类丛书共24册，从培养孩子的阅读兴趣入手，孩子们天生是爱读书的，只要老师正确引导，孩子们的阅读兴趣自然养成。有许多孩子不但在学校读书，在家里也坚持阅读，习惯成自然。也有些孩子因为家庭环境的影响，对读书不是很感兴趣，要不断慢慢培养。
四、走廊文化建设
本学期，走廊文化在校长的精心安排下，我利用两个星期，认真排版，精心设计，把新楼一楼和二楼照片上墙，让孩子们能够在优美的和赏识的环境下读书成长。
五、组织大型活动
1.组织了一次“庆十一诵古诗”比赛，细心策划，用心安排，撰写实施方案，总结，让学生在活动中提升。
2.组织了一次“凌逸书香 爱在重阳”教师读书会，让老教师热情高涨，从而带动教师读书热情。
3.组织了一次“未来之星”评比活动，通过网络投票的方式，让孩子们喜欢读书，激发孩子的读书热情。并表彰了54名优秀学生。
六、一年级班主任工作
因为宝艳玲老师病假，所以接管了一年一班班主任工作三个星期，在这三个星期里，与孩子们一起学习、成长，让我重温了20几年前的记忆，现在教一年级不像以前，性子急，有许多粗鲁之处，随着年龄的增长，对这些小孩子更多的是爱与相信，能更好地教会孩子如何去坐立行走，有无法想象的耐性去规矩孩子，去拥抱孩子。和孩子相处这三个星期，累着快乐着!同时，我也更加体会到一年级教师的不容易，和孩子摸爬滚打，经常课下或空闲课带孩子们到办公室手把手教，耐心讲解，打心里佩服!
七、教研方面
本学期，在教研方面成长很快，听了31名教师的课，每一节课对我来说都值得回忆，教师们认真的态度值得学习，认真研习的精神也值得发扬，自己在这方面要努力学习。
总之，半学期的教育教学工作结束了，但我们的探究之路仍在继续，如何把教研落到实处，如何推广阅读，让孩子们真正动起来，读起来?有待认真思考，夯实基础，做精做细!
教学工作总结三这学期来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学
一、备课
分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。
二、上课
上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。
三、作业
包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解；习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高；课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。
四、辅导
主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。
总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。
第13篇：教学工作总结
教学工作总结
我于2002年考入广西师范大学，2006年7月毕业，同时获得广西师范大学化学专业本科文凭，2006年8月，在宾阳高中担任化学教学工作直到现在。回顾过去的1年多，现将主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。1年多来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原 则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学 生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我 ，在较好地完成教学工作的同时，我还进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。继续教育如积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学期的优质课比赛；
四、精心哺育，培养新人。在学生辅导方面，我特别注重精心组织、辅导学生参加化学竞赛。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，争创佳绩。
2007年9月12日
第14篇：教学工作总结
工作总结
本学期,我担任六年级数学教学工作.在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力.为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:六年级抽测工作
紧张的六年级抽测已经过去了，回过头来想想这一年的经历，包含太多经验、太多辛苦。现总结如下：
众所周知，上好课是提高教学效率的主渠道。尽管组内数学教师都教过六年级了，对教材已经比较熟悉，但面对抽测的压力，仍不敢懈怠。面临学校的生源质量，要消灭待达标，提高整体成绩真不是一朝一夕的事。组内老师们认识到六年级抽测五年级是关键，因此，老师们利用早读、课间、中午时间加班加点抓学生改错，辅导学困生，逐渐提升整体成绩。进入六年级后，老师们经常利用教研时间，诊断学生问题，把重点放在抓学生基本功上。每天坚持练计算、口算，分不同板块出练习题，巩固数学概念，提高基本题的正确率，提升学生解决问题的基本能力。
第一学期末，我和组内老师们一起研究，利用寒假分类整理数学练习题，第二学期开学初进行摸底考试，让学生在开学初就有紧张感。老师们在讲新课的同时，系统复习，梳理知识链。采取多种形式激发学生学习积极性，检测学生知识，认真分析每次测试中学生放映出的问题，进行查漏补缺。例如：教导处出题进行月考、组内教师出题进行周考等一系列检测活动。月考后教导处和年级组共同进行月考总结，表扬奖励成绩优秀和进步大的学生。这大大促进了学生上进心，和竞争意识。为了抓计算，教师们每天坚持练习4道计算题，并且每周进行测试。为使概念理解深刻，老师们在课堂教学中尽量让孩子们都动手操作。为了提高学生数学综合能力，老师们鼓励学生动手分析应用题，锻炼学生的画图分析，从而提高综合分析应用题的能力。
二、日常工作
1、认真备课.备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.
2、认真上课.为了提高教学质量,体现新的育人理念,把\"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观\"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等.鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力.从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人.
3、认真批改作业.对于学生作业的布置,我本着\"因人而异,适中适量\"的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际，突出层次性,坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改.个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评.
4、认真做好后进行转化工作.认真尤为重要.本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们\"开小灶\".首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导.对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬.通过一学期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩.
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上,信息基础教育上,自己的教学经验及方法上等方面.本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩.
第15篇：教学工作总结
教学工作总结 本学年承担八年
三、四班数学课程的教学任务。两个班共有学生120名。学生数学知识结构不一，数学基础较差，部分学生对数学没有兴趣或兴趣不浓。针对学生特点，本学年开展了如下工作：一．依据课标整体要求及年段具体要求，结合班级整体特点，制定了详细的学科工作计划，并依据学科工作计划认真开展了教学工作。学年初，认真通读了数学课标及年段教材，比较全面的掌握了课标要求及教材特点。结合课标要求及教材特点，有针对性的教学。八年级为毕业年段，学生从学习态度上可以分为两类，一类是学习目的明确，学习态度积极，对自己负责，准备升学继续深造的同学，另一类是准备毕业就业的同学。从总体上看，第一类同学较少，约占学生总数的30％左右。为此，在制定教学计划时，确立了“保障重点生，提升中等生，跟踪暂差生”的教学思路。在实际教学中，在抓好学生成绩普遍提高工作的同时，依学生的发展需求，结合学生其他学科的成绩，确定三名同学为升学数学重点辅导对象，五名同学为次重点辅导对象，二名同学为暂差生数学提升辅导对象，认真辅导。二．认真落实常规教学工作。认真开展备讲批辅考常规教学工作。备课认真，足额全案，案款齐全，内容祥略得当，符合实际，字迹工整，没有漏备、错备、略备等现象；讲课有自己的特色和风格，课堂结构合理，层次分明，重点突出，采用小步子教学法，学生当堂接受的快；作业适量，注重精当，批返及时，对出现的普遍问题、重点问题及时集体矫正，对重点学生采用面批的形式；辅导认真负责，针对性强，效果好；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，及时组织模拟测试，认真评卷，详细分析，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的知识缺陷。三．注重发展学生的学习能力，拓宽学生知识面。“授之以鱼，不如授之以渔”，交给学生方法，使学生学会学习，才是教学的终极目的。因此，在教学中，注重发展学生学习能力，使之由“学会”变为“会学”，让学生掌握学习方法。在实际教学中，通过“典型带路，适当提示，关键总结”的教学方法，使学生掌握学习方法，提高自学能力。对每一个新知识点的学习，先通过典型例题，使学生对新知识有一个比较全面的认识，然后通过适当的提示，引导学生对新的知识点进行观察和分析，以便从中找到规律性，然后，教师再对学生所获得的规律性进行精当的总结。这样，学生不仅从学习中找到了乐趣，还掌握了自学方法。而乐趣和方法，正是拓宽学生知识面的必要条件。四．吸收先进的教育教学方法，注重总结教学经验。“他山之石，可以攻玉”。先进的教育教学方法是专家、学者或一线的优秀教师在广泛的论争和反复的实践中所总结或概括出来的，具有一定的覆盖性。有针对性的、结合实际的吸收这些先进的教育教学方法，对我们的教学工作来讲，有事半功倍的效果，因而，在实际教学中，特别注重有针对性的、结合实际的吸收先进的教育教学方法，使之为我所用。同时，注重总结教学经验，根据实际，随时记录自己的教学体会，尽量将自己的教学体会升华到理论的高度，并通过教研论文的形式表现出来。在实际工作中，由于本人知识层次、阅历经验等客观原因，或多或少的存在着一些不足，有待在今后的工作中改进。东明镇中学 沈晓丹2004年7月5日
第16篇：教学工作总结
2013-2014学年第一学期
教学工作总结
时间飞逝，一学期在不知不觉中走向了尾声，回首自己第一次工作的这一个学期，心中无限感慨，收获颇多。我所教授的是春二年级三个班的《幼儿教育学》这门课，从一个没有教学经验的教师，通过不断的学习与反省，逐渐找到了自己的教学方法，使得自己和学生一起快乐学习与成长。在即将到来的2014年我对自己的教学工作进行总结与反思，虽然自己的工作时间和经验还不多，但足以让我认识到以后的教学工作应该怎么去做。
第一，教学工作离不开对学生身心发展特点与规律的认识，抓住学生的兴趣点。要想把教学工作做好，最重要的一点就是要摸清楚自己所教授的学生年龄阶段特点以及学生的整体发展情况与特点。
在上课之前我就听其他老师给我介绍了学校学生上课时存在的一些共同特点，了解了学生中存在的一些问题。带着对学生的初步认识我开始了第一堂课，也开始了与学生的接触。由于我本身也是学期教育专业毕业的，所以我希望能够把自己在学前教育方面所掌握的知识和信息传授给我的学生，加深她们对幼师专业的认识。所以在第一节课，我向学生讲述了幼师的发展前景与就业问题，回答了很多学生的疑问，对此学生们都非常感兴趣。另外，我还向学生说明了《幼儿教育学》这门课的重要性，它是幼儿园教师资格证考试的一门科目，所以务必重视、学好。
在接下来的上课过程中，我发现了正如其他老师所说的学生中存在的问题，例如学生上课时爱睡觉、爱说话、爱玩手机等等。一方面我认识到这是这个阶段职业学校学生的共同特点，但是另一方面，我也在想一些解决办法，以使学生养成良好的上课习惯以及提高自身素质。除了在课堂上定好上课的规定以外，我还把理论性的知识结合到学生的实际生活当中以及幼儿园实习当中去，以减少理论知识的枯燥性，提高学生对《幼儿教育学》学习的积极性。同时，在课堂中，我经常会提一些问题让学生自己去思考，去讨论，一开始效果不怎么样，学生似乎都没有自己的想法，通过我的各种提示以及学生对课程认识的加深，同学们逐渐
有了一些自己对问题的看法，可以说这也是学生的一大进步，在教学工作中最主要的就是要让学生自己学会思考以及解决问题。
第二，在教学中多向其他教师学习，以提高自己的教学水平。由于我是新教师，工作经验缺乏，所以我会经常去听其他教师的公开课，看一下他们是怎样上课的，有什么值得自己去学习的地方。同时，我也会向其他教师请教上课方面的一些问题，他们也都是很乐意帮助我，很感谢他们。另外，这学期我也上了一节公开课，其他教师对我提出了宝贵的意见与建议，有不少问题有待提高。
第三，多和学生交流，了解学生对自己教学的意见和建议。在课下通过和学生的聊天，了解她们对我所讲课方式的意见，很多学生提出了自己的想法，也指出了我教学中现在的一些问题，值得我去深思与改正。例如，一开始由于我没认识到中职阶段学生的认识能力和理解能力是有限的，所以我的讲课方式偏向于大学的讲课方式，同时理论性的知识讲授的也比较多。后来随着自己对学生认识的加深以及一些学生向我反映有的地方听起来比较困难，我重新审视了自己的教学方法，认识到这些初中未毕业就进入中职学校学习的学生，他们的认识能力、理解、思考能力等等都是有限的，都还不成熟，所以我不能采取大学式的讲课方式。在讲课中我加入了较多的实际案例，与学生们一起探讨、学习。同时也采取了自主学习的方式，但是效果不够理想，原因之一就是中职的学生比较懒，让他们自己看书自学，其自控能力还是比较差的，教学也没达到预期的效果。具体采取何种方式来更好地促进学生的学习，有待进一步研究，小组合作学习可以尝试一下，效果应该大于个人自学。
第四，不断学习，提高自己指导学生学习与实践的能力。本学期我担任了春季二年级三个班的实习指导老师，负责指导她们在幼儿园的上课。由于我本身就是一位新教师，工作经验不足，所以我会经常去幼儿园学习幼儿园老师是怎样上课的。同时，除了对学生进行上课方面的指导，我还会对她们在幼儿园的实习生活以及遇到的各种问题加以关心，坚定她们在幼儿园实习、工作的信心。
第五，不断自我反省。我经常会对自己在教学工作中出现的问题予以思考，反思自己在上课的过程中讲课方式是否正确，学生是否可以听得明白等等，如果存在问题，我会改正过来。同时，我还不断看一些学前教育方面的新闻，以求增加自己知识量，为学生传授最新的学前教育发展理念。同时，还要经常看一些其
它方面的书籍，以能够很好地回答学生的各种问题。
前面五点是我在教学工作中的一些经验心得总结，但其中还存在着不少的问题与不足，例如自己的讲授方式有待改进，还需要多多学习等等，下学期可以针对自己教学工作中存在的一些问题加以改进，以求更大的进步，让学生了解更多的学前教育方面的知识，使得教师、学生一起快乐的学习、成长。
第17篇：教学工作总结
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。下面小编给大家带来的是2019教学工作总结范文四篇，欢迎大家阅读参考!
2019教学工作总结范文1
时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师组织教学活动，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学期利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、动物角、植物角等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每周写教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的节目表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
2019教学工作总结范文2
这一季度我担任七年级的语文教学工作，在这个阶段的工作里，我非常感谢王老师，他是一个经验丰富的教师，对我的帮助启发非常大。我自己从中收获了一些体会：
一、上课的时候设计好教学导语。
导语是新课的引子，我根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。教学起来有了一个好的开头后面就会非常顺利了。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。
教师是课堂教学的组织者，教师的个人文化知识素养等等都是学生们学习的对象，让教师的个人魅力影响整个课堂的氛围。在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只有教师从内心去关心和爱护学生，去了解学生们的思维方式，让学生们容易接受的方式去讲课，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果.
三、培养学生的观察思考能力
1、要培养学生发现美的意识
米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿在苹果落地后发现万有引力定律，卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养他们善于观察的眼睛。
“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。这里有母亲的呵护，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。引导学生们从身边的细微小事中发生美，美不空乏，美是平凡且随处可见的，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。
2、培养学生深刻思考意识
感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思考。创造人的是自然，启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。让学生在生活和学习里面学会去网深层含义去思考，不流于表面，理性与感性结合，培养他们对生活的哲理性的思考，提高他们的文学素养，探求生活的真谛。
四、教师要有良好的心理素质。
时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切都需要我们调整好自己的心态，教师只有把自己的心态摆正，才能更好的教书育人。
2019教学工作总结范文3
一、思想方面
我能够认真学习党的路线、方针和政策，加强自我修养。能够做到热爱
教育事业、热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生。我热爱教育事业，有高度的事业心和责任感。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围。
二、教学方面
1、认真备课：
这一学年，我教授的课程有法律基础、***法律与法规和***法规知识，尤其是***法律法规与***法规知识，作为法律的边缘学科，这些课程不仅需要掌握大量的法律知识，还要求熟练掌握与之相关的专业知识，比如***管理、***管理知识，这就需要我更加全面的备课。我利用假期时间，以教学大纲和教材为基础，认真备课、充分准备，并虚心向教研室的其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。在教学期间，坚持做到周前备课和课前备课，使自己对所要讲授知识熟记于心。此外，为了上好每一节课，我看书或上网查找相关资料，力求使自己的授课内容更加完整、详尽。此外，为了让学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极学习电脑知识，制作精美课件，充分发挥多媒体的作用。
2、精心上课：
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，在教学
内容上，力求抓住重点，突破难点，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。在教学方法上，一方面，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，通过各种实际案例调动学生的学习积极性，并且可以通过对案例的分析帮助学生巩固所学理论知识。另一方面，有技巧的利用课堂提问，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答，这样既可以使全体学生参与到课堂讨论中，而且可以增加学生的学习信心，让学生们在轻松的环境下高效率学习。我非常注重课堂教学效果，不是一味的灌输理论知识，注重学生课堂上的反应，通过认真观察，根据学生的反应及时调整讲授速度等。
3、全面总结
在每节课结束后，我都会认真反思，总结本节课的优点与不足，考虑教学方式、方法是否达到了预期的效果，学生对知识的理解与掌握程度是否达到了教学目标，总结好的方面加以完善，对于不足之处，虚心向教研室的其他老师请教，认真改正。
在教学生活中，我始终履行"在讲台上是学生的老师，在课堂下是学生的朋
友"的从师信条，坚信"每个学生都是可爱的，每个学生心中都有一根琴弦，只要你用心去拨动它，那么就一定会奏出世界上最美妙的乐章!
三、个人教学业务水平学习方面
1、积极参加学院组织的各类教学活动，并在第三届教师技能大赛中获得第
2、积极参加听课、评课，虚心向其他老师学习，在多次听课中，博采中长，
丰富自己的教学方法，弥补自己的教学不足，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，利用图书馆和网络，不断扩宽自己的知识储备，增
加自己的知识积累，为教学内容注入新鲜血液。
4、重视教学反思，提高教研水平。反思是教师对教学行为及由此产生的结
果惊醒审视和分析的过程，我能做到在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思，通过反思及时发现自己在教学中存在的不足并及时改正，在这种不断改进中让自己变得更加熟练、更加得心应手。
四、努力方向
1、今后还要进一步广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、
更完善。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进
步。在认真完成教学的本职任务基础上，充分与学生交流沟通，使学生们在做人、做事上都有所进步。
回顾过去，总结经验，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学院的建设，贡献自己的一份力量。
2019教学工作总结范文4
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期盼未来。
一、让读书成为习惯
读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的推荐》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每一天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动状况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利透过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20xx年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;20xx年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并用心与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究。同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
4、《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。
5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》等;组织好各类比赛，如20xx年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织开展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。20xx年3月，我参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待用心进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
一)提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二)蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
三)发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心应对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
第18篇：教学工作总结
教学工作总结
姓名
一个学期又接近尾声了，每每这个时候，心里都会有很多的感慨，回顾这一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面：
本人积极参加思想政治学习，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，乐于奉献。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：
工作上服从学校领导的安排,勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
本学期本人担任八年级七班和七年级四班两个班级的语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人在很快地熟悉语文教学的方法和技巧，也相信这对我和学生的成长都是有很大帮助的。 这学期学校建立了留守儿童之家，我也有幸地成为了六名留守儿童的代理家长，学习上、生活中、思想上，都关心他们、鼓励他们、帮助他们，让他们的成长获得更多的自信，让他们的内心世界不再那么缺乏。
三、个人学习：
苟日新，日日新，又日新，只有不断地为自己充电，才能够不被世界淘汰，才能够让优秀成为一种习惯。我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。”
第19篇：教学工作总结
2015-2016第二学期学校教学工作总结
时光匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充实，虽然辛苦,但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都应该及时去总结成功的经验，分析研究失败的教训，人才能进步，事业才会发展,国家才会兴旺。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结，以此来进一步提高工作和组织能力，及时发现缺点和不足，真正促进我校教育教学工作再攀新高峰。
一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。
建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：
1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的敬业精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。
2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。
3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了远程教育培训和县进修校的中级教育技术能力培训。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。
二、加强教学中心工作，完善教学常规管理。
教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：
1、备课
在备课方面，继续对备课进行明确的规范，学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。要求每位教师认真、细致地填写教案首页各个项目，精心编制教学流程，特别是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求，这样，有利于加强教师对教材的钻研以及目标的定位，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
本学期教研室对每位教师的教案、学生的作业进行了两次全面检查；在检查的过程中，未发现无教案上课的教师，杜绝了教师讲课的随意性问题；教学设计更加规范、合理，项目填写齐全，语言表述更加准确，更符合现代化的教育理念。
2、讲课
上课期间教师坐着讲课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了；没有体罚、变相体罚学生、谩骂和侮辱学生的现象，教师做到了尊重学生的人格尊严。教师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。
加强了随堂听课的力度，一学期以来校长及教导处教研室随堂听课节数达到50余节；特别是校长对初三各班听了推门课，有效地了解了教师的教学情况，为本学期的初三复习工作起到了极大地推动作用。
3、检查与测评
全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。 教务处认真组织了
七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试，并及时进行了多层面的分析工作，保证了考试为教师教学工作提供正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。同时，加强了对考试过程的管理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的基础。
4、周周清
为提高学生的学习兴趣，每周五组织学生进行学科过关检测，使学生及时发现自己的不足，有效的提高了学生的学习成绩。 5“一工程”
为了有效的提高学生学习语文和英语的学习兴趣，在社发局领导的领导下，组织了语文“五个一”，英语“六个一”的学习活动，取得了较好的效果。
三、积极开展教研活动，改革课堂教学方法。
本学期我们提高每堂课的教学效果，着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：
1、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。
2、观议课
各教研组组织本组教师都进行了一次公开课，其余教师积极观摩了每一节公开课，并认真做了观课记录，进行了议课点评。教师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了互相学习、取长补短、共同进步的作用。且教师的点评能力在逐步提高，并具有一定的科研含量。
教师的教育教学经验需要进行及时总结，需要进行相对理性的提升，所有精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理性思考才能称之为“反思”。在研究中反思，在反思中提升，是“经验型教师”向“研究型教师”转变的必须。我校非常注重教师论文撰写能力的提升，积极组织参加省市教育行政部门举办的征文比赛，鼓励教师投稿等。学校科研室为教师提供尽可能的指导和帮助，教师理性提升的水平取得了非常显著的进步。
四、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。
毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作：
1、开了三个会，学生中考百日冲刺动员会、质量分析会以及各类学生座谈会，明确了目标，把责任落实到各班及每位教师的身上，做好各类边缘学生的思想工作和学习辅导工作，帮助他们树立足够的信心去迎接挑战。
2、做了三个研究：（1）试题研究。组织有经验的教师及参加阅卷的教师进行研究，注意答题的规范要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。（2）学生研究。组织各班任课教师进行学生学习思想状态的研究，及时了解并解决他们存在的影响学习的因素。（3）教法研究。组织备课组活动，研究复习策略，编制训练题和模拟题。
3、开了四次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的情况进行分析，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。分析题型，查找复习中存在的问题，并作出及时的调整。
4、组织了三次练兵考试，合理安排，严格认真。
5、搞好两项服务:（1）为毕业班教师的教学工作提供尽力的服务。（2）为毕业班学生提供方便。
经过全体师生的共同努力，经过全体师生共同努力，在学生基础特别差的情况下，我校的升学率达到了45%以上。
五、其它工作
制定了课堂安全制度，与全体教师签订了课堂安全责任书。
六、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，特别是在实现学生主体地位的过程中，教师观念虽有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，让少数教师产生重走老路的思想，一言堂、满堂灌的现象依然存在。课堂教学的有效性方面还要继续加以研究，并在今后的教学工作中加以落实。
2、完善备课组的领导与监督
本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了一定的效果，但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
4、学生思想教育方面还在不尽如人意的地方，部分学困生的思想、学习还需要进一步给与帮助与指导。
以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。
第20篇：教学工作总结
教学工作总结2014.1
时光荏苒，转眼一个学期的工作接近尾声，回首这个学期走过的路程，我们获得了全国英语优秀教研团队，收获了市英语基地学校的荣誉。有1节全国观摩课、4节区观摩课，还有英语、思品两个学科教研组在区进行了展示，圆满的迎接了区教研室的集体调研，这些都是全体老师努力付出的结果。
对照开学初的教学工作计划，按部就班、有条不紊的开展规范教师教学行为，提升教学质量，构建高效课堂教学，培养良好学习习惯等工作。紧紧围绕着《小学生减负十条规定》的精神，做到教学管理扎实、校本教研务实、质量提升踏实。现将工作总结如下：
一、重过程，找细节，规范常规管理。
教学常规管理教学管理的根本，也是全面落实学校教学工作目标的关键，因此我校非常重视教学的常规管理，做到“管理无小事”。
1、以制度为保障，完善教学管理。
对照《义务教育学校教学常规管理实施细则》的文件着眼细节，进一步完善我校教学常规管理相关制度。完善规范《班级教学日志》，在要求教师记录下每日班级教学情况、班级管理情况及班级出席情况之外，这学期还增加了“每日安全教育”一项，这样学校可以掌握教师班级日常管理的状态。强化落实《教师上课制度》，通过教学领导日常巡课，督促教师认真履行工作职责。紧紧结合《减负十条规定》，监督教师每节课当堂练习时间不低于15分钟，课堂检测完成率和正确率不低于85%。做到当堂学，当堂练，当堂测，当堂会。
同时我校还进一步强化随机巡课、随堂听课、作业备案、质量反馈制度的执行力度。通过开学初“教导会议”的重点学习，期中“集体备课”的检查督促，期末“教学总结”的奖励评价，做到有布置检查、有总结反馈、有整改建议、有再次督促，使得学校的教学管理扎实有效。
2、以备课为重点，落实教学管理。
教师的课前备课是我校重视管理过程的重点体现。期初主任参与集体备课、期间校级集体备课组长组织、期间教师个人书案备课展示观摩，三级备课管理我们把点打在教师个人备课上。个人书案备课体现“三个痕迹”：书上有认真备课的痕迹，教参上有伏案修改的痕迹，教学后有反思感悟的痕迹。要求教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对书案进行富有个性的设计。本学期语文学科按每篇课文的课时书写和积累点补充；数学教案必须有拓展练习的补充和书后习题的解答；科任教案要有资源整合的内容。另外我校还精心设计了《教师反思卡》，按照每个学科教师应书写的页数发给教师，督促教师按照进度书写教学反思。真正落实备课，从宏观上帮助教师把握方向，功在课前，落在课堂，让课堂真正成为学堂，成为有效的课堂。
3、以作业为侧重，扎实教学管理。
我校一直提倡要布置有效作业，做到“课外减负，课内增效”。教师作业批改做到“四精四必”即精选、精编、精讲、精练和有发必收、有练必批、有批必讲、有错必纠。通过随机作业的检查大多数教师都能做到面批面改及二次批改。下学期将对班级特色作业的完善和学困生的批改提出更明确的要求，把工作做的更实。
4、以课堂为着力点，创新教学管理。
课堂教学是素质教育实施的主渠道，也是学校教学质量提升的主阵地。本学期我校进一步深化实践“学探用 导引拓”高效课堂教学模式。教师的导学、引领、拓展；学生的自学、探究、应用已经在学校骨干教师的课堂上初见成效。我们知道让课堂真正成为学生自主学习、探究实践，教师正确引导、适度拓展的新课堂还需要一段路要走。但是学校将积极为骨干教师提供一个充分发展的空间，鼓励中年教师不断改变老旧观念，克服自身不足，吸收新的教学理念形成新的教学风格，使得每位教师的课堂教学在“学探用 导引拓”高效课堂教学模式的倡导下精彩纷呈。
9月开学的第三周，我校全体教职工迎来了区教研室10位教研专家。他们走进学校对学校的教育教学工作进行指导。
早上7点50分，全体教研员全部到齐，在学校的四楼会议室聆听了校长名为《走特色教研路 展教师新风采》汇报交流。校长就学校的“学探用 导引拓”高效教学模式的落实和特色教研活动情况，用“探索与实践”“收获与感悟”两个层面真实、详实的展现出来。简洁明快的演示文稿、精准精彩语言表达，都让在座的教研室领导赞许不已。
接下来教研员们随着第二节和第三节课上课的铃声走进10个学科20位教师的课堂，亲身感受学校的新课模在教师日常课堂教学中落实情况。在上课的教师中有年近45岁的中年教师，也有30岁的年轻骨干教师，无论谁的课堂都让教研室领导感受到了“学探用 导引拓”的高效课堂教学模式在教师和学生课堂表现的深入落实。教研员也发现了我校教师过硬的教学研究的功底，并提出有几位教师成为他们进一步培养的骨干教师，集体教研为教研室发现典型教师提供了平台，同时也为教师继续学习提高提供了机会。领导们还利用课间时间观看了学校的大课间、查看了学校教
导处的教学管理档案、抽检了全体任课教师们的教案和全校1-6年学生的特色作业。
在教研室领导的反馈中，领导们对我校扎实的教学管理给予的高度的评价，对老师们热情的工作态度给予了积极的肯定，对教学校长高屋建瓴的汇报给予了由衷的赞美。同时也给学校提出了要加强特色意识、骨干意识、宣传意识的建议，也让学校的教学管理目标更加明确。
二、重时效，深校本，坚持内涵发展。
我校校本培训是以“自我反思―同伴互助―专业引领”的研修方式，遵循积累+提炼+运用+反思=提升素质的思路，已达到打造一支学习能力强、研究氛围浓、服务质量高、科研意识强的教师团队的目标。
1、开展教学团赛，进一步深化校本教研。⑴集体备课
10月下旬开展的集体备课研讨拉开了本届教学团赛的序幕。团队教师就一个学科集体共同围绕“高效课堂”教学设计进行备课研讨。集体备课第一次纳入到我校教学团赛之中，我们结合平日的教师研究氛围不浓，方式不够科学这一问题。把集体备课展示作为团赛的一项内容，督促教师明晰集体备课的过程和意义，使得这样的有效备课在每周的集体备课中得以运用和实施。
历时3天的展示让教师们受益匪浅。覆盖全部学科的六个科任团队和六个班主任团队45位教师，进行着一场热烈而又有意的集体备课展示。科任团队的信心满满，班主任团队的侃侃而谈，都让在下面聆听的教学领导感到激动和欣喜。
体育组第一个走上主席台，面对下面全体教学领导和科任教师，四
位老师胸有成竹。首先由张浩老师就下周要进行展示的五年级《单手投实心球》一课做了简要的教学流程讲述，之后组内教师分别对课堂设计的导入环节、新授环节、结束环节进行了有针对性的分析，并且结合自己的教学经验提出了许多合理化的建议。老师们专业的学科知识、融洽的交流氛围、自然流露的真挚情感，都让学校的教学领导看到了一个和谐向上的体育教研团队已经形成。接下来展示的成熟稳健的美术组、思路清晰的英语组、互帮互助思品组、热情谦虚科学组、活泼幽默的音乐组每一组都让人惊喜不已。
班主任的展示更是让人兴奋，扎实的教学基本功、厚重的教学经验、坦诚的情感交流、年轻教师的虚心学习、骨干教师的无私帮助……这些都是我校班主任这支高素质的教研团队所展现出来的特有的风采。
每学期的教学团赛时间不长，只有短短的3天，但是老师却在这三天里感受到学校校本研究的深入和扎实。经验分享、思想碰撞、集思广益、各抒己见、优中选优是我校把集体备课纳入到教学团赛的初衷。让老师们把备好课是上好课的关键，备好年组的课是上好有效课的关键这一思想扎根在心中，落在日常教学之中，最终提升学校的教育教学质量。
⑵课堂教学
年组教师前期准备的集体备课教学设计进行课堂展示。11月4号开始了每日3节课共计12节展示课，覆盖全部学科和年组。展示的老师都是没有上过公开课的中年普通教师，但是他们的课堂也亮点突出：教师精心设计的教学语言、学生浓厚的学习兴趣、小组交流的气氛热烈、学习效果比较明显，与自己平日的教学水平相比又大大的提升了。这也就达到我们举办教学团赛的目的，把校本教研和教师的教学工作真正的结合起来，
增强时效性和有效性，让教研团队的每一位教师在校本教研的活动中有所收获，有所提高。
2、加强日常巡课，提升教师业务水平。
我校继续落实随机巡课和听课制度，基本做到推门课--普遍听、问题课--跟踪听、典型课--重点听。一个学期教学领导要在完成日常管理工作的基础上，每日都要走进班级课堂，督促教师践行“学探用 导引拓”高效课堂教学模式的落实。有的年组还开展了“同课异构”活动，听评结合，以评促改。每位教学主任每月听评课都不少于20节，保证所管教师每月都能听1-2节课，做到当堂评课并在年组集体备课中进行集体反馈。针对在听课中发现的问题教师，进行跟踪听课，督促其改进，从多层面加强教师队伍整体业务能力的提高。
3、打造学校品牌，放大优秀教师群体。
本学期我校被市教育研究室命名为--英语教研基地校，这是教学领导和名师工作室成员努力的结果。我校以教师岗位练兵活动为契机，为教师搭建平台，推荐骨干教师上“观摩课”，鼓励普通教师上“研究课”，开展了“名师讲坛”“名师培训”活动。提高我校名师在市区教研团队中的威信。其中我校教学主任多次代表市到外省送教下乡，并在今年的全国英语教学中获得“优秀教师”称号。英语教研团队成为我校第一支优秀的教研团队，也为我校创建特色学校画上了浓重的一抹色彩。
下学期我校将为每位教师建立《教师成长记录档案》，记录下每一位教师的成长经历，为教师业务提升留下足迹，在教师发展性的评价方面探索出具有学校特色的管理经验。
三、抓平时，严监控，注重过程评价。
结合国家关于教育《减负十条》的规定，本学期我校设立了期中语言表达能力和期末综合笔试两次综合的测试，其余的三个月份都采用学生学业水平抽测的形式。9月（英语单项
数学综合）10月（英语单项
语文综合）12月（英语综合
语文百词
数学百题）。在抓实教学质量稳步提升的前提下，引导教师把关注点放在平时教学中，做到基础知识当月清，能力习惯天天练。继续改变评价方式---变期中综合笔试为“期中语言表达能力测试”。数学学科：讲题能力；语文学科：朗读能力；英语学科：口语表述能力。延续上学期测试形式，进一步细化和强化测试内容和考核方式， 引导教师重视日常学生语言表达能力培养。对出现问题的班级及学困生跟踪检测。对薄弱环节跟踪调查指导，建立完善学困生档案。
本学期我校还结合和平区的教研工作细则，开展了卓有成效的“零起点”学业评价的探索，制定了语文、数学、思品、体育、美术、音乐、信息等涵盖七个学科的学业评价方案和学业评价记录单，从多方面评价学生的学习成果。平时与期末相结合、过程与结果相结合、学校与家庭相结合，把“零起点”的评价工作做实做细。
另外学校还关注学优学生的成长，在9月、10月、11月分别进行了数学、语文、英语三科拓展知识竞赛活动，对成绩优异的学生学校大会公布名单，并给予一定的奖励，进一步加大学优生的提升空间，促进学生主动学习的积极性。
（四）引兴趣，提素质，抓习惯培养。
本学期着力培养学生认真读书、规范书写、积极思考的习惯。培训学生动手操作、自主探究、合作交流的技能。培植学生顽强拼搏、坚持不懈、追求进步的精神。培育学生遵守时间、完成任务、快乐学习的品质。帮助
学生树立“乐学、勤思、善问、实践”的优良学风，开展提升学习能力与习惯的系列活动。
1、养成每日读书习惯。提倡教师利用周二辅导班时间，组织学生到图书馆借书阅读。
2、养成每天20分钟诵读习惯。国学诵读常抓不懈，每节语文课前大声背诵国学内容。在期中语言测评中加入国学内容的理解和应用的评价，期末开展全校性的国学诵读比赛。
3、养成英语默写、朗读习惯。英语早自习内容常练常新，在中高年级开展“词王争霸”“句王争霸”竞赛活动，并在期末给予一定的奖励，把学生学习英语的热情激发起来。
4、养成良好的书写习惯。遵照和平区的文件要求，我校的在1年-6年开设了书法课，由主任和专任教师负责授课。尤其是3年-6年的软笔书法进课堂。通过一个学期的教学，培养了学生良好的书写能力。学校也把卷面的洁净合成分数纳入到总成绩的评价之中。
（五）其他工作
加大《义务教育法》的宣传力度，提高教师的“普九”意识。认真落实沈阳市教育局关于新一年阳光分班的各项工作，保证公开、公正、公平，圆满完成了144名新生阳光入学的相关工作。严格按照《全国学籍管理方案》的要求做好学生的各项档案的收集、整理、核对、修正、上传、归档等工作，保证全校学生学籍工作准确无误。
回首一学期走过的路程，在全体教师的共同努力下，我们取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们还必须发扬优点，正视不足，克服困难，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体
老师的协力配合，我们脚踏实地，不断前行，为把我校建设成一流的特色学校而努力。
