推荐第1篇：九年制学校学校工作总结
九年制学校2013年度学校工作总结
一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指 导，认真贯彻落实党的教育方针，严格执行教育法规，全面推进素质教育，注重学校的内涵发展，强化学生的养成教育，学校各项工作规范有序地向前迈进。
一、德育为首，学生养成教育有新气象。学校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，突出社会主义荣辱观教育，实现德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的长效机制。一是加强以班主任为主体、全体教职工参与的学校德育管理网络建设；二是加强了对德育课程、班级文化、班级管理等德育主阵地的研究、检查与落实；三是完善德育工作的激励机制，进一步完善了班主任工作考核方案，严格考核班主任工作，实行班主任工作月考核奖励制度；四是注重德育内容的探索，强化对学生行为习惯的养成教育，《洞溪学校学生一日行为三字经》是学校德育工作的校本教材，每日必诵，学校文明程度大大提升；五是加强校园文化建设，学校到处都有规范学生行为习惯的提示牌匾，有利于学生陶治情操、净化心灵、激发灵感、启迪智慧，有利于学生综合素质的提高。（2）广泛开展丰富的德育实践。主要活动有：①深入开展“星级寝室”评比活动，逐步培养学生自主教育、自主管理的意识和能力。②结合“诚信教育”、“生命教育”、“交通
安全教育”等主题活动，开展系列专题教育活动。③学校聘请了专职法制副校长，并邀请他每学期为学生上法制辅导课，教育学生学法律、懂法律，并能够自觉遵守法律，做一个遵纪守法的小公民。
通过德育工作的强化，学校逐步形成了校风好、班风正、学风浓的良好局面，学生的思想素质和道德素质得到了提高，学生养成了良好的习惯。
二、质量先导，全面推行高效课堂。
1、加大课堂教学改革力度。学校全面实施“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，培养了学生自主学习、合作学习、探究学习的意识，提高了学生掌握基础知识的能力。
2、教师业务培训力度加大，教师业务水平得到了提高。不折不扣地组织教师“走出去”参加省、市、县组织的教学业务培训和“国培”，提高了教师业务水平，本年度教师撰写的教研论文获省级奖励2篇，市级奖励10篇，县级奖励5篇，张新生校长撰写的论文《农村中小学校园文化环境初探》在教育部主办的杂志《教育学》上发表。
3、重视体卫艺工作的正常开展。学校认真落实《学校健康教育评价方案》体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，开齐上足规定体育课程，切实落实学生每天一小时体育活动。按照《国家学生体质健康标准》，组织学生参与测试。
三、依法治校，办学行为不断规范。
1、办学行为不断规范。学校自觉遵守国家的法律法规，特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《慈利县教育局关于进一步规范办学行为的通知》，增强了教师的工作责任性，规范了办学行为。狠抓课堂45分钟，高喊向课堂要效率，实实在在地减轻学生课业负担。没有体罚和变相体罚学生、乱订乱发书报资料、利用节假日给学生补课等现象。
2、严格执行收费政策，规范采购行为。学校严格执行上级文件精神，财务管理机构和制度健全。学校收费规范，严格执行“一费制”收费政策和对贫困学生的减免救助政策。学校坚持民主理财制度，学校食堂实行“阳光采购”，监督机制完善，教师放得心，师生吃得开心，家长满意。
3、推行校务公开，落实民主管理。学校充分发挥工会、教代会的作用，始终坚持并不断完善依靠教职工办好学校这一根本制度，通过以教师为主体的工会、教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与学校民主管理和监督。学校的重大事项、重要决策，都交教代会讨论通过，并进行公示公开，真正落实教代会职权。
四、安全第一，学校安全和谐。
加强领导，成立了校长为组长，班主任为组员的安全工作领导小组。制定安全管理责任制。为全面落实安全责任，明确目标，
加强管理，确保全年安全工作目标的实现，推进我校教育事业稳定健康的发展，我校与全体教师分别签订了安全工作目标管理责任状，提出了具体的安全事故控制指标和安全工作目标。
1、安全教育时时抓。在周工作安排中，我校有计划地安排安全教育内容，政教主任、团队负责人、班主任围绕该内容，充分利用班会、升旗仪式对学生进行安全教育。保证每天5分钟的安全教育时间，做到有内容、有记载、有检查；坚持星期五集中放学制度，做到安全教育内容有针对性；坚持每周安全要点在学校宣传橱窗醒目处予以公示。积极组织有关安全教育活动，如开展以防灾急救演练活动，加强对学生进行有关安全规范、自救知识的培训，定期组织安全知识考试。
2、安全管理时时抓。建立健全了各项安全制度及应急预案，成立了安全维稳领导及工作小组，校长任组长；安全工作责任分解，层层签订责任状，严格执行了“一岗双责”要求；积极有序进行安全隐患排查，做到了记录详细、整改及时、台账完整；高度重视门卫及寝室安全管理，学校安排了两名门卫、一名宿舍管理员，且定岗定责，门卫把好外来人员进出关，严格询问登记制度，宿舍管理员做到巡查常态化；坚持执行幼儿、小学
一、二年级学生上下学接送制度。一年来学校未发生任何安全责任事故。
五、后勤保障，教学设施不断完善。
1、加强了财务管理，严格遵守财经纪律，杜绝不合法收费；搞好经费预算和结算，严格履行现金、支票、借出和报销手续，
压缩不必要的开支，充分发挥了资金为教学服务的作用。
2、推行校务公开，加大监督力度，坚持收支两条线，增加资金收支情况的透明度。
3、今年争取了乡村学校少年宫建设项目，投资20万元维修和完善了功能室，从此山里的孩子也享受到了城里孩子的文化盛餐。
4、耗资近10万元安装了4套高品质的多媒体教室。
5、争取到了2014年的公租房建设项目，现正在办理审批手续，有望明年下半年教师迁入新居。
总之，经过努力我校在各方面取得一些成绩，但还有一些地方管理不够严格，工作有应付等现象，有待于在新的一年里改善。
2013年11月20日
推荐第2篇：九年制学校工作总结
本学期，我校继续以邓小平理论为指导，学习党的十七大的新思想、新论断、新举措，忠实实践\"三个代表\"的重要思想，全面推进课程与教学改革，进一步规范教学管理的通知精神，以及我校工作计划。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，较好地完成了教学工作计划中的各项工作，并取得了较好的成绩。现将本学期我校教育教学工作总结如下：
一、认真执行课程计划，积极推进以创新教育和实践能力为核心的素质教育。
本学期，我们认真执行国家教育部颁布的课程计划，按教研室的要求，开足，开齐，开好每门课程。
1、教学力求符合学生的年龄特点，提高课堂效率，注重培养学生的各种能力，体现人文精神、培养学生的合作精神。加强对课堂教学的监控，采取定期和不定期的形式深入到课堂进行听课评价。杜绝无教案上课。课时教案做到：教学目标明确，教学程序完整，教学注重学生兴趣、态度、情感、习惯的培养。注重期末考试的评价和工作总结。具体要求教学要有安排，克服教学中的随意性。
2、继续加强对非统考学科的教学管理，使这些学科的教学做到内容、时间、场地及考查、考试各项工作落实到位。做到了统考学科不挤占非统考学科的课时，非统考学科不提前结束新课，按计划、按要求上好每一节课。为做好基础教育新课程的培训工作，我们积极组织有关教师参加教研室组织的新教材培训。先后派出田友芳、邓海波等教师外出培训。同时，我们根据学科特点，创设质量分析表，在期末考查完毕后，要求音、体、美、综合实践活动学科按照教学内容要点及完成教学任务的情况，学生掌握基本知识和基本技能的情况，改进措施等方面对本学科在本学期的教学情况，予以全面地质量分析与工作总结，确保学生德、智、体、美等全面发展，推进素质教育的全面实施。积极组织学科活动课，把活动课当做发展学生个性特长的重要阵地。我们除了开设好课内活动外，还积极创造条件，克服困难，开设了文艺活动、体育活动，并做到了辅导教师、辅导时间、地点，内容落实，我们充分发挥图书阅览室的作用，阅览室每周向一个年级学生开放，学生可以随时可以借阅书籍带回家阅读。通过阅读进一步扩大了学生视野，丰富了学生的课余生活，增加了学生的学习情趣。
二、开展教师业务学习和培训，深化课程与教学改革
本学期，我校课程与教学改革以\"全员参与，重点推进，共同进步\"为目标，继续开展新课程改革的学习、培训和实验工作，从四个方面着力推进。
1、抓《课标》学习，树立新的教育理念（1）我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的\"洗礼\"。 （2）通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了\"实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念\"的共识。确立了\"一切为了人的发展\"的教学理念。树立\"以人为本，育人为本\"的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。（3）加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足
课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境。使老师们的理论水平和业务能力进一步提高。
2、加强校本培训。安排教师参加教研室组织的教材培训，安排教师外出听课、学习，自学有关理论等多种方法，有计划、有系统地进行全员培训，促进广大教师教学理念的更新，帮助教师更好地了解课程标准和实验教材编写的指导思想和原则，掌握教材的框架结构、编写特点，为课改工作的顺利开展提供保障。本学期先后派出皮传平、曲良云、田红杰等二十几位教师外出学习，极大的推动了教改的深入开展。
3、加强实践研究。组织教师参加各级各类教学研讨活动，学习他人之长，结合我校实际，以课堂教学为阵地，充分发挥教研的作用，深入开展课改实验工作。十月份，我校开展了为期三周的\"树立教学新观念，贯彻落实新课标\"的教学研讨课，取得了良好效果。共有任小林、陈笑等二十几位老师讲了研讨课，共有100余人次老师参与了听课、评课，典型引路，以点带面，推动全校课堂改革热潮的掀起。2006年1月，我校又开展了5节复习研讨课，通过复习研讨，提高了课堂复习效率，提高了教学质量。
三、强化教学常规管理，切实提高教学质量
1、根据我校教学工作常规管理的要求以及学校教师教学常规考评方案，对常规教学常抓不懈。对教师的\"备、教、辅、改、考、评\"严格要求，环环紧扣，项项落实，不搞形式主义，不走过场，讲求实效。本学期，对教师的教学常规工作进行了四次检查。学期初，检查教师各类计划的完成情况，认真检查了教师学期初的各科教案，并从课时数量、教学环节的设计等方面做出了公正客观的评价。十月份学校重点检查了非统考学科，尤其是音、体、美学科的教案，并检查了相关学科的计划、进度与教案以及课堂教学的内容是否一致，对存在的问题进行了指正。十一月份，在教学校长的组织下，教务处对教师的教学常规工作进行了全面检查，本次常规检查的重点是各学科的作业批改情况并进行了详细的记载。针对检查存在的问题，学校专门召开了校长、教务主任、教研组长参加的教育教学例会，对作业批改的次数、要求做了具体规定。十二月下旬，学校再次检查了各科作业批改情况，对检查情况在全校教职工大会上予以通报，对不符合要求的教师予以批评，并提出了整改要求。本学期的常规检查做的很扎实，受到了教师好评，对教师的常规教学工作有较大促进，也使我校教师的备、教、辅、改、考工作进一步规范化。同时，我们还在学期末重点检查了教师的复习教案，以督促全体教师按复习计划、有目的、有内容的去组织复习，确保了复习课的实效性。先后有王德福、胡红梅、任小林等二十几位教师的教案被评为优秀教案。
2、本学期教导处非常注重提高课堂教学效率，校长、主任经常进行随机听课，深入到课堂教学之中，了解教师的课堂教学情况，特别加强了对薄弱学科的巡查，及时发现问题，解决问题。在此基础上，我们要求各学科教师切实转变教学观念，改进教学方法，变换教学手段，根据学科特点，优化教学过程，采用启发式、讨论式、讲练结合等新的教学方法保证了每一节课的教学效率与质量，力求每一节课使不同类别的学生都有所得。
3、加强教学质量监控力度。教学质量是学校的生命线。学校是在发展中生存，发展首先是教学质量的提高，学校要上等级，学校要兴旺，要有人气，教学质量是关键。本学期，学校教导处认真执行学校教学质量监控管理考核细则，加大对教学质量的监控力度。（1）认真组织每月一次的教学工作专题会议，小结取得的成绩，指出存在的问题，并督促整改。（2）认真组织周考、月考、期中考试，通过考试，学校及时了解各学科特别是薄弱学科教与学的情况，以便加强对薄弱学科的教学管理。每次考试后及时组织教师进行学科质量分析，在质量分析中教师多从主观上查找原因，即从知识的讲授上，教法的运用上，在培优补差上等方面检查自己，也使教师在教学过程中及时地进行查补缺，注重教学方法的改进，提高教学的效
率，提高整体教学质量。（3）加强培优补差工作。本学期，学校注重培优补差工作，针对教学状况进行分析，明确了培优补差目标，制定了培优补差措施。建立优生和学困生档案，设立培优补差作业，不断提高教学质量。
四、加强教研教改活动管理，提高教研效率
1、狠抓教研教改落实。我们从抓教学研究入手，以教研教改课题为切入点，体现\"以学生为主体\"的教育思想，优化教学目的制定，优化教学方法的组合。各教研组在教研组长的组织下按本小组教研活动时间，认真组织本小组的教师开展教学研究活动，活动次数达九次以上。无论是集体备课，还是专题研究，还是听课、评课，全组教师都讨论激烈，评价中肯得当，对待教学中的疑点、难点积极探讨以达到共同提高的目的。同时每次的教研活动校长、教务主任都亲自参加，对教研活动内容具体指导并提出建设性的意见，及时向教师们传达现代教学理念、教改信息、教改动态，向教师们介绍先进的教学经验，和教师们一起探讨课堂教学过程中怎样充分发挥学生主体地位等问题。
五、存在的不足与改进的措施。
本学期的教学工作取了一定的成绩，但也存在不足，我们决心从以下几方面加以改进，一是进一步把教学常规管理工作抓到实处，充分发挥组长的作用，使全体教师扎扎实实做好教学工作。二是注重薄弱学科的教学，全面培养和提高学生素质，提高整体教学质量。三是进一步抓教学研究，通过教研促进教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
推荐第3篇：九年制学校教研工作总结
九年制学校教研工作总结 （2011-----2012学年第一学期）
本学期我校教研工作遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则，围绕“一个中心、两个主题、三个提高、四个结合”开展教研活动。“一个中心”：以提高教师上好课为中心。“两个主题”：一是加强网络资源建设，构建新型校本教研文化；二是提升学校的办学品味，逐步形成学校的办学特色。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。四个结合：学习与交流相结合，学习与考核相结合，教研与教改相结合，教育理论与教学实践相结合。
一、主要完成如下工作:
1、采取多渠道学习，追求有效的师资培训
学校现有教师42人，教学班14个。在教研活动中，学校将教师按所任学科和部别，分别设初中、小学语文组；初中、小学数学组；初中、小学英语组；初中、小学艺体组。各教研组、学校定期组织教师学习，做到了集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与教学反思相结合。各学科老师积极参加了上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动。同时，各教研组继续开展了“观看教学光盘”、“听名师讲座”等活动。坚持远程培训课程的学习，发挥网络的资源优势、互动优势，有针对性地开展学科网络专题论坛，使网络学习、网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。通过学习，教师们的理论水平得到提高，教师专业得到发展。同时，学校还发挥教学能手的作用，让他们定期利用网络进行学科培训，达到本校教师互通有无、共同提高的目的。
2、以课堂教学为载体，追求有效的课堂教学
学校坚持集体备课，以年级学科为单位，每双周进行一次集体备课活动。商讨解决教学实际问题的办法。人人上公开课，注重教学反思，积累优秀案例。所有教师师都能积极主动参与听课及评课活动。活动中，大家畅所欲言，各抒己见，每一次讨论与碰撞都能使大家感受并学习到更好的方法、更新的理念，也使大家真正感觉到教学研究活动是一个行之有效的科研活动，为上好课积累了宝贵的经验。我们还积极参加天长市教育局教研室组织的各项教研活动，参加联校以上公开示范课教学，并受到一致好评。
3、坚持课题研究，追求有效的教研活动
我们学校有总课题，围绕总课题教研组确定子课题，根据教研计划，课题主持人定期向老师们汇报课题的进展情况，各教研组根据教学内容，结合教学中的问题或困惑进行主题教研。通过说课、听课、评课、教学沙龙等多种形式展开讨论，集思广益，达到同伴互助、共同提高。各教研组的子课题，以论文的形式向全校老师进行了展示。
4、利用互联网和农远工程项目，学习提高，建立个人校本资源体系，使之成为学校教学资源的交流平台 做好学校校本资源体系工作。搜集、编辑网络资源信息，及时报道学校发生的每一件重要及有意义的新闻，真正使校本资源成为宣传学校的窗口,教师、学生和家长们施展和交流的平台。
二、存在的问题
虽然，我校的教研工作取得了一定的成绩，但也存在着很多不足。如，教师的观念有待进一步更新，教师的思维惯性阻碍新课改和有效教研。有些教师不愿意，也没有精力和时间接受培训和应对改革的挑战，有时他们宁愿固步自封，把仅有的知识变成一种程序，用不变来应对千变万化的世界。因而教学手段有待进一步优化，教学研讨有待进一步深化。当然，教研制度有待进一步完善。
推荐第4篇：三楼九年制学校工作总结
三楼九年制学校
2016-2017年度第一学期工作总结
本学期，我校以科学发展观为指导，认真贯彻《灵丘县教育事业“十二五”发展规划》，以项目化管理为抓手，以提升教育教学质量为核心，以优化育人环境、加强师资队伍建设为突破口，紧紧围绕各项重点工作，依法治校，规范管理，努力实现学校内涵发展、教师专业发展、学生全面发展目标。为了实现要求，全校师生齐心协力，营造了和谐校园、人文校园，教学效果明显改善。现将本学期所作的各项工作总结如下：
基本情况：教职工35人，其中任课教师31人，后勤4人。九个教学班，学籍在册人数145人。
一、义务教育均衡发展工作
1、加强学校设施设备管理、维护和使用。首先完善了相关制度，并将各种设备做了全面检查，分类装入柜中，登记、造册，规范保养，加强了四防（防盗、防火、防潮、防意外损坏）工作，保证其正常使用。其次制定教师考评激励机制，中青年教师积极利用各类设备设施备课、上课，最大限度地提高使用效率。
2、义务教育均衡发展档案基本达到要求，现已整理归档并入柜，各种设备有目录，使用有记录。
二、优化育人环境工作。校园环境建设。
1、在前几年绿化的基础上对花草树木作了增补。粉刷了所有房屋的外
墙，所有的教室、宿舍墙壁都刮了腻，并为宿舍和专用教室吊了PVC顶。科教局还为学校配备多个专用教室和各种仪器设备，安装了防盗系统。
2、校园文化建设。首先，开展环境卫生整治。责任到班，划片管理，实现了自动打扫，全天保洁。第二，加强住宿生管理。专人负责，日日监管，周周评比，各宿舍布置统
一、整齐。第三，精心设计布置校园标语宣传牌，打造健康向上、充满活力、催人奋进的文化环境。
3、和谐校园建设。学校领导干部率先垂范，坚持以德治校和民主管理，以情感人，以诚待人，以理服人。在制度约束的基础上加强人文关怀，关心师生利益，解决实际困难，努力构建融洽、和谐的同事关系、师生关系、生生关系，扎实做好调查了解、政策解释等工作，从源头上化解各类矛盾，杜绝因管理不力、矛盾激化造成的不良后果发生。
4、学校“三风”建设。开展师德教育，弘扬高尚师德；规范从教行为，提高教学水平；激励教师成长，增加优秀教师数量。教育学生端正学习态度，培养学习兴趣，养成良好行为习惯。
三、教学工作
1、抓备课。本学期进行了两次教学常规自查和一次中心校抽查，人人有实用性教案，课前有计划，课后有反思；通过每周的教研活动加强对备课的检查指导，采取随堂听课，随机抽查与定期检查评比相结合的方式对教师备课情况进行督查，检查结果作为绩效考核的重要依据。
2、抓教法。认真组织教师学习继续教育课本，不断改进教法，减轻学生负担，引导教师在“教”上下功夫。
3、抓自习、课外辅导。教师布置的作业合理适量，辅导及时，在自习、
课余时间随处可见教师辅导的情景，确保学生知识的巩固和拓展。
4、开全课程。发掘教师专长，整合教师资源，利用硬件设备，开全开足了课程，体、音、美、综合实践活动课的开设，大大激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识面。
四、校本教研工作
1、推进以“实施有效教学”为主题的课题教学改革。帮助部分教师提高课题有效教学的水平，培养一批青年骨干教师。
2、认真落实《灵丘县教育事业“十二五”发展规划》，依据《灵丘县中小学教学常规管理办法》，对全校教师的常规教学情况进行全面检查，发现不足，及时整改。
3、校本教研活动经常化，即每大周一次，每次活动有课题、有准备、有效果。在校长的督促指导下，我们按两个教研组各自活动，要求每位教师讲两到三节公开课，每位教师必须上一到两节多媒体课,并进行了激烈的课后讨论，效果显著。本学期教导处进行了三次大规模的常规教学自查，并打分记录。我校还进行了校本研训，每位教师撰写了论文，读书笔记。期中考试后，对优秀学生进行了奖励。“元旦”举行各种文艺、体育比赛，充实校园文化生活。丰富课外活动内容，成立军体拳、舞蹈、竖笛等各种兴趣活动小组，由专人负责。
校长除了组织参加以上活动外，还不定期深入课堂听课，并作中肯的有指导性的评价。
五、教师队伍建设工作
1、学校班子建设。配套管理人员，严格分工，协调配合，增强学校管
理工作的活力和效率。
2、加强教师培训促进教师专业成长，把教师的培训培养贯彻在日常教学工作中，提高培训效果，加快教师专业成长步伐。
3、建立教师基本功训练学习制度，定期组织教师学习。
六、政教工作
1、德育工作。坚持育人为本、德育为先的原则，创新性地开展德育工作。以养成教育为重点，开展贴近学生生活的德育活动，教会学生做人、做事；以班主任为主导，把德育贯穿于班级管理工作中；以学生会为主体，开展以“生管生”的德育工作。
本学期每周一组织教职工政治学习一次，学习有关教育政策、法规，联系实践学习名校的德育工作经验材料，任课教师通过各科教学对学生进行德育教育。
校长亲自抓德育工作，每周每班一节德育课，对学生进行“五爱”教育，前途理想及正确的人生观、价值观教育。
本学期仍坚持重大节日及周一升国旗制度，由何珍老师作国旗下的讲话。使学生受到了深刻的爱国教育。
学校每大周对各班进行德育工作检查评估，学期末表彰典型，其中八年级班被灵丘县科教局评为“先进班集体”。
2、开展校园活动。开辟第二课堂，引导学生小实验、小制作、小发明；丰富课外活动，组织书法、绘画、舞蹈、写作、演奏等活动。国庆节期间，学校组织了英语口语比赛和广播体操以及队列队形比赛。
3、加强安全管理。实行安全目标责任制和责任追究制度，落实安全管
理措施；配合乡派出所民警，有效治理了校园周边环境；学校门口设立安全警示牌，确保校园及周边和谐稳定、安全有序。
开学初组织全体教师学习上级有关安全教育的法规，并且每次教工会议都涉及安全教育，每位教师都认真执行落实学校制定的《安全教育条例》。学生宿舍都下发《安全教育条例》，值勤教师每晚九点和十点半对学生宿舍进行两次检查，每天放学108路口有值勤教师疏导，确保学生安全。
4、后勤服务工作。加强餐饮人员的管理，保障师生饮食。加强宿舍管理人员管理，确保学生宿舍整洁舒适。
七、下学期工作目标：
1、继续深化素质教育，加大课改力度，转变教育观念，开展有效教学，努力探索出一条适合我校实际的有效的教学方法。
2、继续加强绿色校园和文化校园建设。
2017年1月
推荐第5篇：永定九年制学校安全工作总结
彭州市丹景山镇永定博爱九年制学校
2017年安全工作总结
安全重于泰山，防患于未然，是我校教职工早已形成的共识。教师在校园内为学生撑起了安全的蓝天。我校对安全工作非常重视，成立安全领导小组和专门的办公室，坚持一岗双责，落实学校安全责任制，制定并落实安全应急预案，制定安全公约，完善各项措施，定期进行安全检查，把安全工作落实到了实处。2017年度，学校安全工作取得了一定的成效，获得“彭州市安全教育示范学校”称号。具体说，主要做好了几方面的工作：
一、领导高度重视，齐心协力抓安全
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作纳入重要议事日程，成立了校长为组长、学校中层领导的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师、从业人员都具有很强的安全意识。学校根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解并落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管校长具体抓，学校中层领导具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、健全安全制度预案，落实安全责任。
1、签订责任书。学校与中层领导、与各班主任、各任课教师及学生家长层层签订安全目标责任书；学校与接送学生车辆、车主与乘车学生家长签订安全目标责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2、完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、夜间值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、建立学校安全意外事故处置预案，反恐防暴工作预案。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食品中毒事故、重特大自然灾难事故的处理提出了具体的操纵流程及应对措施。每学期都进行学习、紧急疏散的预演。依法依规及时处理各类突发事件，防止事态扩大，确保学校稳定。
三、完善设施，防范到位。根据上级要求，学校对“人防、物防、技防”进行了严格认真落实。学校对门卫工作无空挡值班，并对教师值班及教师的教学活动进行了安全要求，制作了学校带班领导及值班教师胸牌，利于治理。经常检查胶棒、防护盾牌、灭火器等安全器械是否完好无损，能否正常使用。学校还在各重要位置配置了红外线、探头等监控装置。通过这些举措，学校的安全系数大大增加了。本期新增了实验室危化物品监控探头4个。新架设围墙防护网。更换、添置了灭火器16个。改换了住校生寝室门及其他有安全隐患的门窗。
四、齐抓共管，群防群治。
1、加强对问题学生的教育，加强安全护导，特别是加强对管制刀具、危化物品的检查力度和登记，防止危及师生安全的事件发生。
2、加强住校生的管理，让住校生住的放心、安心、开心。
3、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与本地派出所、交警队、工商、医院等通力合作，做好学校安全保卫工作。学校组织开展了一系列安全、法制教育活动。本学期我们邀请法制校长龚施颖、检察院王科长、关工委等到学校上了法制专题教育课，取得了良好的教育效果。学校还与丹景山法庭，政府协同，举办了模拟法庭的活动，学生参与面广，影响较大。
五、加强思想教育，培养师生自我保护能力。
1、培养师生的安全意识、自我防范意识和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们根据不同季节，不同阶段的特点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。如夏季主要对学生进行防溺水事故安全教育，教育学生在放假前和暑假期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的治理机制。季节交替，则进行疾病的预防。而寒假则注重消防安全教育，特别是不乱燃放烟花爆竹等的教育。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用升旗仪式、校园广播、成都市学校安全教育平台，校园网、班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和练习，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园黑板报、宣传栏、等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过多方面的教育进步了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
3、加强学生遵纪守法，做合格公民的教育，全面提升师生法制观念，师生的犯罪率为零。本学期重点对有私家车的教师进行校园内安全驾驶和禁止酒后驾驶的教育引导。
五、强化安全检查，及时整治整改。
开展常规检查，坚持天天查、月月查，开学查、结束查。学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对教室、办公室、各功能室、大门、围墙、车棚、水塔、数目等进行了具体的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，并及时整改。
六、做好安全平台工作。今年，教师授课认真，学生安全平台作业完成率达100％。真正让学生学习有较大收获。
七、做好安全隐患平台的填报工作，按时认真填报，接受上级监督。
八、存在的问题及下一步打算。
1、加强晨检，及时填报相关信息，为预防传染病和处理意外事件提供可靠的第一手资料。
2、进一步整治校园周边环境，特别是交通环境。积极协同相关部门，加大整治力度。
3、加强安全教育平台专题的指导，及时完成相关任务。
4、规范安全工作的档案管理，特别是及时打印目录。
今后，我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会密切配合、通力协作，齐抓共管，净化外部和内部环境，使学校安全工作步经常化、制度化、社会化，促进学校的稳定，不断提高我校安全管理工作水平。
推荐第6篇：蒋集九年制学校工作总结
2013—2014学年度第一学期 蒋集九年制学校工作总结
本学期，我校坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以“科学发展观”为统领，共筑中国梦伟大理想，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“质量强校，科研兴校，特色名校”办学理念，以“五大工程”为抓手，突出五个重点：众志成城抓创建；凝心聚力抓质量；警钟长鸣抓安全；动真碰硬抓行风；强基固本抓队伍，抓好“八大建设”，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为创建教育现代化做出了新的贡献。现将主要工作总结如下：
一、主要工作和成绩
（一）加强队伍建设，提升队伍素质。
1、行政领导全员上课，率先垂范。
本学期，我校积极执行教育局文件精神，要求全体中层以上领导干部上课，率先带主科，而且必须带好。对于这项规定，谁有意见，谁挪位置。我校副校级以上干部积极参加“教干赛课”活动。
2、加强领导执行力，提高行政效率。
我校实行每日行政领导值班制度，两人一班，24小时全天候负责学校教学、安全、纪律、卫生、水电、突发事故等全面工作，并留有详细的值班记录，做到有检查、有汇报，当天事，当天清，谁失职，谁负责。
3、开展师德师风建设，树立良好的教师形象。学校制定了师德师风建设方案，组织教师学习《江苏省中小学五严规定》和《中小学教师日常行为规范》。积极开展“定目标、践承诺、我为创建做表率”岗位奉献活动，通过公开承诺，师德演讲等活动，推进我校师德师风建设。
4、开设教师讲台，展示教师风采。
为了促进教师不断成长，同时给更多的老师树立榜样模范作用，我校每周的全校教职工大会的第一项内容，就请本周在教学、管理、科研、读书、育人等方面最有心得的老师开坛布道，内容不拘，形式多样，既提升自己，也启迪同行。
（二）强化德育管理，注重德育实效。
1、实行集中布置，分年级段落实，突出年级段在德育管理工作中的主要地位。每月有主题，每周有重点，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。
2、开展系列主题教育。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥团队和少先队作用，一月一主题，对学生进行感恩、励志、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，塑造学生良好品格。开展感恩教育和励志教育系列活动。
3、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。
4、开展了学生矛盾纠纷的排查，对排查出来的问题，及时解决，避免恶性事件的发生。
5、开展了“三问”和记事本的使用。每周必查，及时总结。
6、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班队会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别
2 是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。
(三)狠抓教学教研管理，提高教学质量。
教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学六认真，教学工作开展得扎实有效。教学成绩不断提升，2013年度荣获区初中教学质量一等奖。
1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，一是严格坐班考勤制度，每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是加强巡课，值周领导每天至少巡课2次。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少两次。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。全校22个班，辅导老师每天早晨均能准时到校指导学生晨读。
2、抓优生辅导和补差工作，各年级成立优生辅导班，每天进行一次辅导。将差生承包到人，从基本的知识补起，起到明显效果。
3、开展教案作业评比，促进教师业务发展。
按照我们正常的教学管理，教案和作业，教务处都会按时检查并及时通报到教师个人，但是在学期结束时，我们都会开展一次教案和作业评比，并且让学生参与评比，评出名次，及时公布，这样做的目的就是促使教师重视备课、重视作业批改，促进教师抓好基本的业务工作。
3、重视质量考核，分析反思到位。我校特别重视教师的教学质量考核，无论是月考、片考、期中、期末考试，我们都严肃对待，考后，认真总结考试成绩，分析到教师个人，对成绩好的老师我们大力表扬，对成绩差的老师，我们帮助他们认真反思，查找原因。
4、强化教研工作。
一是高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。质量是学校的生命线，要让这条生命线充满活力，必须有新鲜血液的注入，而“同课异构”教研正是这条生命线所需的新鲜血液，本学期以来，我们“同课异构”教研究活动开展的井然有序。我们先是在校际间开展“同课异构”,与韩圩九年制和宋集中学进行交流学习。然后在校内每周进行同年级、同学科的“同课异构”，老师互相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教法指导上；在教研组内部集体备课，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。小学部和袁集、三树、凌桥等小学组织教研联盟并扎实开展教研活动。
二是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，近二十名青年教师参加省级培训，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。
三是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，今年我校三位新教师在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。
四是结合学科特点，落实素质教育。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。数学组计算竞赛，英语组默写单词竞赛。
5、抓毕业班的教学。教务处对初三采用每月成绩调研制度，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺。
4 开展优生辅导和学困生承包。
6、开展科普进校园活动。在2013年第三届“科普知识进校园”活动中，获得区“优秀组织奖”。
（四）强化安全，狠抓淮阴区中小学“两个流程”的落实。
1、加强安全教育，提高防范意识。逢会必讲安全，每周必讲安全，出关于安全的专题板报，召开主题班会，多次印发《告家长书》，开展防电、防火、防交通事故、防雷电、防溺水等方面的教育。组织学生观看安全碟片。 经过努力，广大师生的安全意识得到了提高。开展了交通安全、饮食安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的宣传。
2、落实《淮阴区中小学一日管理流程》。在管理的时空上不留盲区，安排课间值班和午间静校值班。
3、坚持四条线管理住宿生安全。其一校长管理一条线，孙校长始终把住宿生的安全放在心中，每天都到住宿生中转、看、问，到值班室督促值日履行值日职责。其二是行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强寝室巡查和督查。行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强了寝室巡查和督查。三是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，能随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理；四是值班老师管理一条线，值班老师对住宿生的安全、纪律、卫生、内务的管理很负责任，坚持了二十四小时在岗，管理积极主动，记录详细准确，发现问题能处理的能及时处理，不能处理的能及时报告。
4、开展了地震、火灾逃生演练。每周进行一次安全隐患排查。召开安全工作会议，举办交通安全讲座，兴办交通图片展览。师生安全责任事故发生率为零。
5、贯彻执行《中小学食堂管理一日流程》。食堂收归学校管理后，进行合理分工进一步明确职责，每天有两位领导督查。
（五）加强体卫艺工作，推进素质教育。
加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。
1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%。组织学生参加区秋季运动会，在200米、400米、跳远、接力四个项目上夺得了名次。
2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。
3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。举行校 “说成就 展特色 庆元旦”文艺汇演。在2013年区艺术节活动中，安航航排练的歌舞《中国是我家》获得三等奖。
4、开展体艺特色创建活动，我校把跳绳、绘画作为学校体艺特色并按计划开展训练，教师人人参与。
5、积极配合上级部门抓好疾病防治。 (六)开展创建工作，提升办学水平。
1、抢抓机遇，完成硬件建设任务。
2013年投入89.9万元，新建教学楼624平方米，新建 200米塑胶跑道已建成，铺设水泥路面2260多平方米。 添置学生电脑121台，教师办公电脑65台；办公座桌椅40套；会议桌35张，椅子90张；档案橱51个；沙发3套。为满足师生的就餐需要，添置电饭锅、蒸饭机一套设备计投入1万多元。
2、校园“三化”建设卓有成效。
“亮化”工作中，外墙粉刷11365平方米，校园内墙粉刷3549平方米。新增绿化面积6500多平方米。植树120棵。文化墙建设750平方米。制作标语牌120多块。
3、学校内部装备建设和管理进一步规范。
6 学校信息中心基本建成，建立学校网站，实现资源共享。每个教师人手一部电脑，逐步实现无纸化办公。加强现有设备的管理和使用。进行资料收集和整理及归档工作。按照教育现代化资料建设的要求分类装盒。做好新配备仪器设备保管和使用工作，各室明确一个负责人，加强了功能室的使用。
4、开展特色活动。本学期我校继续开展以经典诵读和象棋为特色的活动，自编课本，安排课时，固定教师，期末考核。
二、存在的问题和改进策略
在回顾和总结一学期的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。
1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以三大主题教育为契机，进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高素质和能力，充分发挥骨干教师的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。
2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。
3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进素质教育，开展丰富多彩的教育活动。完善资料台帐，使之更科学更规范。
4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。
总之，我校在学校管理中有了一定成效，但与上级领导的要求还有差距，我们深感任重而道远，在今后的一年里，要凝心聚力，开拓创新，扎实工作，使我校各项工作再上新台阶。
2014年1月20日
推荐第7篇：酒店九年制学校除四害工作总结
酒店九年制学校除四害工作总结
为巩固除四害工作成果，确保全校师生在卫生安全的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，完善各项环境治理措施，使四害孳生地得到有效控制。现总结如下：
一、加大培训力度保证全年工作安全有效
安全措施、除害技术是尤为重要的。因此加大对除四害人员的培训力度，使其掌握除四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。
二、加强防制措施确保除害工作取得实效
1、灭蚊：全校各部门，各年级因地制宜集中人力、物力对相关部位进行彻底消杀。今年消杀继续采用喷雾机药物消杀方法。为保证消杀药物的安全有效，药品由校总务处统一向市爱卫会采购。消杀范围：暖气沟、通风管道、厕所、污水管道和温度超过18度温暖潮湿的工作室等。
2、灭鼠：这次灭鼠活动以年级教研组为基本单位，由校总务处负责统一组织、负责发动相关部门人员在统一时间内统一投药。为安全起鉴,药品由校统一向爱卫会采购。对于投药后发现的死鼠就地掩埋或焚烧。在全校范围内清除内外环境杂物、堆放物，封堵楼前、楼后、垃圾道周围、暖气沟、上下水井周围的鼠洞。总务处安排专人应将垃圾日产日清，从而断绝老鼠的食源水源。仓库等场所是灭鼠的难点重点，因此要加大投药、预防力度。投药时要加强防护措施防止污染环境及药物中毒。
3、灭蝇：灭蝇工作是我校除四害工作的重中之重。因此将加大宣传力度发动师生共同参与。真抓实干将任务落实到人头，要控制好坑塘、积水容器，处理好积水问题，保证蚊蝇不超标。
4、灭蟑螂：今年的灭蟑螂工作将继续同卫生防疫监督部门合作进行，采取自行投药和专业消杀相结合的方法。
三、保障措施
1、提高认识、加强领导。校长室把这项工作落到实处纳入日程，亲自挂帅精心组织安排扎扎实实地做好这项工作。把除害防病工作提高到师生身体健康、提高生产力的高度。
2、落实任务、明确责任。各部门层层落实责任制。把任务落到实处。按照责任分工高标准、严要求、高质量地完成了今年的除四害工作。
3、深入发动、广泛宣传、全校参与。校总务处要深入发动群众、大造声势，营造良好的除害氛围，大打一场除害歼灭战。
4、克服困难、保证资金到位，积极购置消杀药品及工具，保证消杀工作保质保量完成。
5、强化监督，严格执法。建立健全学校除四害领导组，由分管校长亲自挂帅，除四害消杀专业队伍，使除四害工作落实实处。
四、防治措施
坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合
加大资金投入，落实除四害药品、药具、确保除四害的顺利开展。 学校在每年除四害的工作，加大投入，从有限的资金中拿出 一定资金来保证除四害工作。例：学校各部门清洁用具、消毒药水、卫生垃圾桶、灭四害药品、药具等。
五、加强管理，定期检查。
1、开学、放假学校全面开展除四害工作突击性检查。
2、每周进行一次全校性环境卫生大扫除。
推荐第8篇：九年制学校年度工作总结讲解
在十七大精神的指导下,在各级党委、政府及教育行政部门的领导和关怀下,我们完成了20xx年上半年的工作,现总结如下:
一、工作的主要成绩及措施 (一因校制宜管理制度化、人文化
一年里学校领导班子,团结务实,狠抓管理。按照民主集中制原则,完善考核制度,形成了制度化管理、人文化管理相结合的管理格局。全面推行校务公开,开展文体活动。对婚、丧、病、伤、残的教师或者特殊节假日对教师或嫡系亲属进行慰问。
(二多管齐下推进德育工作向前发展 今年德育工作成绩较好,主要措施如下:
1、筹措资金,装扮校园。在今年上期,我校筹集了2万元的资金,添置设备设施,校园日益美化、绿化。
2、完善值日生后期保洁制度,实现校园的净化。
3、开展文体活动,寓教于乐。今年“六·一”举行了大型文艺演出,中秋节举行“和谐校园”篝火晚会。
(三务本求实搞好教学教研工作
强化教导处职能。开齐课程,开足课时。定期和不不定期检查教学常规,教师做到教学“六认真”。
斥资师资培训,促进教师专业化成长。在今年教师在县以上获奖或发表近150篇论文。
今年开展了中心校教师和新进教师上公开课,并抽调2位村校老师上示范课。 (四高瞻远瞩全面开展现代教育技术工作
12月,我校建立校园网站,成为了云阳县中小学首批建立校园网站的学校之一。教师广泛运用多媒体手段上课。
(五群策群力完成“两基”迎国检任务
学校高质量完成“两基”档案,关爱留守儿童。在今年,完成向前、民安、黄木村校的局部维修。学生食堂和学生宿舍两大寄宿制工程项目进入决算。
(六高度重视后勤财务及安全工作
在今年,无乱订资料现象,校办产业成绩明显。校园稳定平安。
二、存在的主要问题
经查,我们主要存在如下问题:
1、学生文体活动数量不足。
2、学生文明素养需进一步提高。
3、教改教研工作需创新。
三、今后工作的方向
在明年乃至以后两三年力争完成“123”目标任务。
“1”即一流管理。学校管理人员创新管理思路与模式,实施精细化管理;发扬从严、从细、从勤的作风,落实岗位职责。
“2”即二项创建活动。其一,创建县文明礼仪示范学校,提高学生文明素养。其二,创建县常规管理示范学校,提升学校内涵,增强文化底蕴,打造品牌学校。
“3”即三项工程。其一,实施校园绿化、美化、净化工程,凸显育人功能。其二,实施学生食堂和小卖部的勤工俭学工程,为师生牟福利。其三,推进课改工程,提高教学质量。
推荐第9篇：两河口九年制学校工作总结
2008年两河口九年制学校工作总结
县教育局 ：
今年以来，我校的教育教学工作在上级主管部门的指导关心下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两基”攻坚这一中心任务，以提高教育教学质量为重点，以提升学校管理水平和加强教师队伍建设为途径，以办好人民满意的教育为目的，狠抓落实，突出重点，扎实工作，特别是“5．12”地震发生之后，迅速行动，沉着应对，坚持抗震救灾和教育教学并举，圆满完成了各项教育教学任务，并取得了优异的成绩。现将2008年所做的主要工作总结如下 ：
一、组织开展了抗震救灾工作
地震发生后，在县教育局统一领导下，及时成立了我校抗震救灾工作领导小组，启动了《学校突发安全事故应急预案》，及时有效地对全学区的学校开展了灾情排摸，停课避险，拆除危房，搭建帐篷，恢复上课等工作。学校通过各种渠道对师生加强安全教育，大力宣传防震．抗震知识，让师生更多地了解了防震措施，进行防震演练，突发安全事故演练等工作。学校组织教师自力更生，亲自为学生搭建应急帐篷5顶，将校内寄宿生安置在帐篷内就寝，确保了师生的安全和教育教学秩序的正常进行。
二、全力推进“两基”攻坚进程
我学区在本学年度认真落实义务教育经费保障机制的各项政策措施，严格的按照上级的文件精神发放免费教科书和贫困寄宿生生活补助费，保证了农村贫困家庭子女都能受到义务教育。大力宣传“两基”攻坚工作，各学校
1 利用周边墙体书写了永久性的标语。今年8月份，我们狠抓了学生入学率，下发了小学适龄儿童义务教育入学通知书200份，初中200份，经全学区教师的宣传、督促、99％的入了学。10月份，我学区再次召开“两基”攻坚大会，进一步靠实责任，各教学点分片负责，教师逐一进村入户采集信息，真正做到了村不漏户，户不漏人，确保信息采集准确无误，对照电子档案查漏补缺，为“两基”建档做好准备。
三、加强思想政治工作
我校狠抓了教师和学生的思想政治工作，成立了思想政治工作领导小组，制定了《两河口九年制学校德育工作制度》。领导小组、校务会、各教师团结协作，加强学校德育工作，组织教师学习十七届三中全会精神，学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，不断的提高教师的思想政治素质和职业道德水平。利用团队活动时间，对学生进行“五爱”教育，“五心”教育，《中小学生日常行为规范》教育，使教师思想一致，心往一处想，劲往一起使，一心一意搞好教学，学生的思想觉悟也大大提高了，打架、旷课等违反学校纪律的不良现象不见了，学校呈现出教风正，学风浓的和谐景象。
四、加强学校管理
学校制定并完善了《两河口九年制学校教师管理制度》、《两河口九年制学校班主任工作制度》、《两河口九年制学校专业技术职务考核办法》、《两河口九年制学校德育工作制度》、《两河口九年制学校教学、出勤奖励制度》、《两河口九年制学校安全管理制度》、《两河口九年制学校财务财产管理制度》、《两河口学区教师聘任制度》、《两河口九年制学校绩效工资发放办法》等行之有效的制度，并严格执行，起到了应有的作用。教师上课，课课有教案，作业
2 按时批阅，教导处、教研组随时随地检查各项工作并进行每周一次的教研活动，为提高教学质量打下了坚实的基础。学校全面推行中小学人事制度改革工作，通过教师的全员聘用，加强了我校师资队伍建设，教师的敬业精神强了，极大地调动了全体教师的工作积极性。
五、面提高教育教学质量
通过全校教师的不懈努力，抓教改促质量，今年我校教学质量比去年有了大幅提升，初三会考应试率为100％，七科合格率为7.47％，人均总分为365.92，均居全县九年制学校第一名；小学双科合格率为72.92％，人均总分为143.13，均居全县同类学校第一名。在校内认真开展各类教研教改活动，教导处和各教研组组织观摩公开教学86次，鼓励教师攥写论文、心得体会，有教师在省市刊物上发表论文数篇。鼓励学生参加全国性的学科竞赛，组织90名学生参加了全国中学生英语能力竞赛。通过听课、评课、教研活动，使教师能够互相学习，互相借鉴，大家取长补短，共同促进，从而大大提高了教育教学质量。学校严格执行国家体育锻炼标准，坚持两操两课一活动，举行了文艺汇演、运动会、普通话竞赛、歌咏比赛、书画作文竞赛、有奖知识竞猜等多项活动，培养了学生的综合素质。学校还成立了校园广播站，创建了《白龙江畔》校报，极大的丰富了校园生活。
六、加强安全教育工作 我校历来把安全工作放在首要地位，开学初学校制定了《两河口九年制学校安全工作制度》成立了安全工作领导小组，对全学区的危房及安全隐患进行了多次检查，并进行了及时处理，采取有效的措施，将一切安全隐患处理在萌芽之中。学校与学生家长、学生及寄宿房东、各班主任、任课教师签
3 订了《学校安全工作责任书》，并向学生下发了安全须知。同时建立健全了《学校安全事故应急预案》等安全防范措施。学校把安全教育渗透于学校工作的各个方面和每一个环节，时时讲，天天抓，教育学生严格遵守交通规则，注意饮食卫生，不打架斗殴，不私自外出郊游、游泳等，并有计划的针对易发事故定期向学生讲授突发事件紧急避险及逃生知识。在校内外通过书写、悬挂、张贴安全警示标语，努力使每个墙壁、石块等作为警示牌，使学生随时随地受到提醒。把安全工作当作提高教学质量的保证，做到安全警钟长鸣，确保了师生生命财产安全。
七、大力改善办学条件
学校在负债数十万元的情况下，为了改善办学条件，多方筹措资金，购置书架4套，办公桌椅50套，会议室桌椅50套，价值 5万余元；为了提高教学效果，购置2万余元的物理、化学、生物等实验器材；学校还购置了5万元的图书；用1万多元购置了一套校园广播系统；投资16万余元维修学校围墙400多米，大门一个，厕所5间；植树400多棵，栽花260盆，整修花园200多平方米，极大的改善了教师的办公条件和学生的学习环境。 总之，2008年我校教育教学工作在县教育局的正确领导下，通过全体教师的团结拼搏，辛勤工作，我校教学质量有了很大的提高，在本学年内取得了优异的成绩。但由于客观因素的制约，我校有些工作还存在不足，有待于在以后的工作中进一步完善。学校目前存在的问题：1．学校无学生寄宿楼,校外寄宿生居住分散，难以管理；2．新声小学106名学生无校舍。希望县教育局予以解决。
在新的一年里，我们决心以办人民满意的教育为目的，认真贯彻党的教
4 育方针，全面落实科学发展观，在县教育局的领导下，团结教师，继续发扬我校的“三苦”精神，克服困难，扎实工作，大打“两基”攻坚战，更进一步提高学校的教育教学质量。
两河口九年制学校
2008.12.10
推荐第10篇：永昌九年制学校体育工作总结
永昌九年制学校体育工作总结
近年来，我校十分重视体育工作，充分发挥体育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。我校通过抓好课堂教学以及丰富多彩的体育活动，使体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质。现就我校开展的体育工作做如下总结：
一、高度重视体育工作，完善管理制度
学校成立了由分管领导为主管，体育教师、班主任共同参与的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体计划，尤其重视全员体育活动，坚持每天锻炼一小时，使学生身体素质有明显提高。学校制定了完善的管理制度，包括体育上课制度、体育大课间活动制度、体育课安全制度等，使学校的体育工作有章可循。
二、加大经费投入，确保各项体育活动的开展
学校近几年加大器材和经费的投入，每年学校都拿出一定资金用于购买体育设备，目前，体育器材按省级器材配备标准中必配基本配齐，确保体育教学要求。
三、认真开展常规体育活动，促进学校体育工作发展
1、开齐开足课程，保障学生每天锻炼一小时 ，学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，
一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。学校要求体育教师严格按照课程标准授课。每天一次眼保健操、一次课间操和30分钟体育大课间活动时间，确保学生每天锻炼一小时。
2、体育大课间活动丰富多彩
学校每天上午第二节课的课间操活动主要安排了广播体操、跑操、游戏等，下午第二节课后30分钟大课间活动主要有健身操、集体舞、跳绳、踢毽、篮球、短跑、长跑立定跳远等活动等。学校建立了大课间活动的考评制度。定期由学校体育组教师对各班出勤、活动情况及内容、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入文明班级和明星班主任评比，从制度上保证了活动的质量。
3、注重“两操”质量，提高活动效果
学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，我们把提高课间操和眼保健操的质量一直作为学校体育与素质教育的结合点着力抓好。体育老师、班主任充分利用课间操活动课时间对各班级进行强化、细化训练，从进场、做操、退场逐一要求努力规范每一节、每一拍、每一个细小的动作。我校的广播操等节奏鲜明动作流畅，学生的精彩表演成为我校的一道亮丽的风景线。
4、认真开展学生体质健康标准训练和测试工作
在学校分管领导指导下，学校体育老师牵头，以各班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼。高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。我校每年对全校学生体质健康标准测试有“身高体重”“肺活量”“男1000米、女800米跑”“男实心球、女仰卧起坐”及“立定跳远”等方面内容。还做为评比班级三好学生的一个重要依据。
5、扎实开展学校体育社团工作
为把我校建成有特色的体育强校，学校专门成立了学生体育社团。有篮球和田径等社团组织。学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定计划、训练内容及技术指导； 社团各小组长负责组织本组人员展开训练活动与记录。主要采用早上、课间操及下午第三节课后的时间进行训练。加强与学校、班级、家长的沟通工作，得到学校、班主任、家长及社会人士的大力支持和帮助。做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦，为学生树立了榜样。
总之，体育教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我 们虽取得了一定的工作， 但任重而道远， 我们将全力以赴做好学校体育教育工作， 确保学生身体健康发展，为创建和谐、平安、健康、绿色校园做出应有的贡献
第11篇：桂花九年制学校政教处工作总结
桂花九年制学校政教处工作总结
一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：
一、努力加强德育队伍建设
1.按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2.加强了班主任队伍建设
制定实施了《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。
3.充分发挥学生自主管理的作用
实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一评比，一月一总结，使常规工作落到实处。
三、多渠道开辟育人阵地
1.充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2.全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
四、开展了丰富多彩的文体活动
为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级排球赛、广播体操比赛、体育单项赛。学校还先后组织了“禁毒”专题手抄报、“宪法伴我成长”校园板报等活动，丰富了校园文化生活。
五、问题与不足
1.平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
2016年12月30日
第12篇：九年制学校关于
关于“小金库”问题整改落实工作的自查报告
自我校接到上级有关部门关于做好“小金库”问题整改落实工作的通知后，便积极开展此项工作，现就我校此项工作作以下报告：
一、我校及时召开了行政扩大会，会上领导要求行政成员必须在思想上高度重视此项工作，成立了以校长为组长，副校长为具体分管领导，校代会成员、工会成员和财务人员组成的自查工作领导小组，并立即召开领导小组工作会，布置了各成员的工作任务，要求各成员明确自己的职责，按照上级部门的要求开展此项工作。同时在教职工大会上学习了关于全市教育“小金库”问题整改落实工作的有关通知，通报了我校开展此项工作的工作安排，要求全体教职工知晓此事，并积极参与此项工作。
二、工作自查小组认真开展了“小金库”问题整改落实工作，按照上级有关文件精神，对这我校的实际情况进行分析，检查是否有违规的情况，通过自查我校没有小金库，财务管理也是符合财务制度的。
三、进一步做好了我校“小金库”问题整改落实工作，加强了对财务人员的管理工作，要求财务人员必须按照上级有关部门要求做好财务工作，一切按照上级部门的要求开展工作。
总之，经过自查，我校做到了没有小金库，也准备在以后的工作中一如既往的做好此方面的工作。
2011年11月16日
第13篇：和平镇九年制学校化学教学工作总结（优秀）
和平镇九年制学校2015-2016学年度九年级第2学期化学教学总结
张长峰2016-07-12 本期以来，教者继续担任九年级一个班的化学教学工作（另任一个班七年级生物教学任务）。经过一学期紧张、有序的教学，注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。
一、本期开展的主要工作
1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。
2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，教者自知任务艰巨，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、实用高效、教法学法灵活。为此，教者树立奋斗目标，确立推进对象，从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。
4、本期以来，教者完成化学下剩4单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成5个专题训练及会考模拟训练题。
二、教学工作取得的成绩
1、注重常规教学，提高教学效率。
本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试，教者所任班级成绩稳步提高，同时，教者认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的情况下，教者积极探索，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进了教学成绩的提高。
2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。
在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。
3、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础。
重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。要强调和培养学生的发现问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉地运用科学，尊重科学规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联系与结合。让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感，也促进学生对化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去理解知识，分析许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和理解。
5、研究中考命题方向，讲究复习策略。研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注重培养学生的良好学习兴趣、学习习惯。
三、教学中存在的问题
1、化学教学以实验为基础，但我校化学仪器及药品比较短缺，分组实验难以完成，加之教学时间紧，部分学生实验（酸碱盐的性质）只能在课堂上讲述，或者改成演示实验。
2、教材中的部分难点、重点对学生而言，理解掌握起来比较困难，比如有关溶液中溶质质量分数的计算，探究实验，计算等，而这些题目要求的能力较高，比较灵活，因此，一部分学生掌握起来有困难，导致成绩偏低。
3、部分学生学习态度欠端正，目的不明确，认为自己升学无望，有混天度日的现象，平时学习劲头不足，抄袭作业现象严重，有些同学上课不注意听课，学习不够扎实，成绩提高不大，面对诸如问题，教者严管学生，批评教育，耐心说服，加以引导，使学生从思想上有所认识。
四、对今后教学工作的打算及措施
搞好九年级教学工作有十分重要的意义，在压力大、任务重的情况下，教者始终努力坚持工作，把教学质量放在首位，为了进一步搞好今后教学工作，教者打算采取以下措施：
1、认真细致的备写教案，钻研教材，研究教法，突破重点、难点，把握考点，抓好课堂教学，落实课堂教学环节。详细及时批改作业。
2、培养学生学习化学的兴趣，把教材知识与生活实际联系起来，引导学生采用探究式、启发式、合作式的学习方法。教者在课堂上做好演示实验，教者应组织学生进入实验室完成。
3、虚心向别人学习，采取灵活多样的教法，调动学生的积极性，力求课堂教学高效化、优质化，进一步提高教学质量。
第14篇：白风九年制学校安全工作总结
白风九年制学校 安全工作总结
本学期，我校在“平安校园”创建上，认真按照教育局文件、会议精神，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下：
一、取得的主要成绩：
1、完善制度，落实责任
我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的安全工作制度,同时还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到各条线各部门，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。
为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。
2、加强检查，排除隐患
针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。
二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了每月定期检查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
三是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面。
3、安全教育，常抓不懈
在狠抓安全管理的同时，我校针对学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。
一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用班会活动等，对学生进行新《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，提高学生的安全意识。
二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了《给家长的一封信》向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措
施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。
三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了争当„五好‟（遵纪守法好、安全行为好、学习习惯好、文明礼貌好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不进电子游戏室和网吧，不损坏群众物品，不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等。
4、班级安全管理有特色。
5、及时填好、上交安全材料。
二、存在的主要问题：
1、门卫有时把关不严。
2、部分教师安全责任心不很强。
3、课间休息安全监察不严。
4、校园外学生打架斗殴事件时有发生。
5、体育课上安全管理有时不到位。
6、校外安全工作管理不到位，出现非责任事故。
三、下期工作的方向及打算
1、抓好门卫工作。
2、抓好校园内安全排查工作。
3、抓好安全教育工作。
4、建立健全安全奖惩制度。
5、抓好校园外学生打架斗殴的预防工作。
6、抓好体育课上的安全工作。
7、认真抓好班级安全教育工作，让班级安全管理工作落到实处。
8、强化家长、学生的安全意识，让家长在家对学生进行安全教育，安全管理。总之，一学期来我校在校长正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离要求还有一定距离。我们决心在以后的工作中再接再厉，争取更上一个新台阶。
总结人：郭建刚
2012年1月12日
第15篇：孟庄九年制学校督导工作总结
紧盯考核细化管理 服务辖区规范办学
——孟庄九年制学校2017年督导工作总结
2017.12
紧盯考核细化管理 服务辖区规范办学
——孟庄九年制学校2017年督导工作总结
孟庄九年制学校现有教职工66人，教学点及幼儿园5个，在校学生466名。学校校本部占地面积21734平方米，绿化面积7200平方米。2016年通过“市级标准化学校”验收，并成功创建市级“规范办学”示范校园。
2017年度，在教育局党委坚强领导和督导室关心指导下，立足农村九年一贯制寄宿制学校现实情况，以党建为引领，推行督学挂牌督导，严格落实控辍保学要求，下大力气做好教育三扶，关注留守儿童和贫困户，重视校园安全管理，现就具体工作汇报如下。
一、重视督导阵地建设，开展挂牌督导工作。
1、高标准建成督学办公室。在县教育局督导室指导下，4月份我校投资两万余元建成高标准督学办公室一个。活动室地面铺设地板革，添置新办公桌2套，椅子2把，沙发茶几一组，配备电脑、打印机、饮水机、档案柜，各类制度上墙，档案入柜，生活用品到位。
2、挂牌督导认真负责。三位责任督学习天祥、李映民、盛占峰以提高教育质量为核心，按照“围绕中心、服务大局、做实常规、做靓特色、创新载体、确保实效”的总体要求，重点督查“四新四大”、“红五月”、“校园安全”、“东吴标化”等工作，通过工作交流、信息报送、意见反馈、考核评价等形式，积极开展主题月活动，为学校开展教育教学管理提出了恳切意见和建议，促进了学校健康发展。
3、学校配合落实整改。按照督学每月督导反馈材料，学校积极进行问题整改落实，将责任督学公示牌移至学校大门外醒目位置，调整了小学部作息时间，规范了学籍档案管理，对标化创建过程中存在的资料不全、培训次数少、部室建设不完善等问题一一作了改进，东吴小学顺利通过市级标准化学校验收。
4、办学环节规范。我校能严格执行课程方案，开足开齐各门课程，坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格按规定和要求选用中小学教材，学校不统一购买习题集、练习册等应试资料。 我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间小学生不超过六小时，初中生不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。每天睡眠不少于9小时。严格控制作业量。我校
一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
二、落实控辍保学责任，探索教育帮困新路。
1、制度保障，资料详细
学校成立控辍保学领导小组，组长由校长担任，副校长赵锋和各教学点负责人担任副组长，学籍管理由教导干事王彦峰严格把关，执行中小学控辍保学报告制度、责任追究制度和流失学生劝返制度等5项规章制度，按照程序办理转学、休学手续，学生花名册、学生数变化表、班主任控辍保学责任书等资料齐全。
2、严格执行就近入学政策
我校辖区16个村18000人，学生均能实现按年龄免试就近入学。学校考试不排名，成绩不以分数呈现，学校不设重点班，周末不补课，作业量适中，做到传授知识有耐心，生活情感有爱心，确保每名学生有学上、上好学，所有学生均能公平享受到教育和管理。
3、严格控制学生流失辍学
我校多年来关爱学生，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、情感控辍和扶贫控辍，狠抓“控辍保学”，除因父母在县城打工学生合理转学之外，没有出现一例学生流失辍学现象。对辖区内在外上学回流学生，学校无障碍进行接收。9月开学前组织全体教师集中对所有学生进行入户了解动态，详实记录，巩固生源，开学后做好汇总并书面报告了报普教股和督导室。12月16日至17日，学校教师牺牲星期天，分组全员进村入户，摸查在本辖区外上学的所有适龄儿童信息，通过努力，形成了2002--2012年适龄儿童就读汇总库，为检查辖区学生接受九年义务教育积累了重要的第一手资料。
同时，我们利用家长会、班会、全干会宣传《义务教育法》《未成年人保护》等法律法规，强化了社会和家庭依法保障适龄少年儿童接受义务教育的法律意识。
4、教育帮困活动定期开展
按照中央脱贫攻坚要求，学校积极开展贫困生帮扶工程。一是根据镇村确定的各类贫困户在校学生开学登记造册，教师结对帮扶；二是学校督查，走访学生，了解帮扶情况，检查教师帮扶手册；三是开展具体帮扶活动，今年以来，通过定向扶贫，学校教师为122名贫困学生家庭捐款捐物价值4000多元，学校投入4000余元为全体建档立卡学生发放资助物资，设立三扶课堂，落实教育帮扶成效明显。
5、大力宣传政策法规。
根据农村学校个别家长意识不高，观念落后现状，学校印刷《义务教育法》、《未成年人保护法》等资料发放给家长，宣传学生上学的有关规定，教育家长支持孩子完成九年义务教育。同时，利用家长会、教师大家访等渠道，了解家长想法，解决家长顾虑，切实推动控辍保学工作。
三、建立教育三扶机制，有效开展脱贫攻坚。
1、学校成立脱贫攻坚领导小组，组长由校长担任，具体工作由成技校校长李瑞昌负责。设立了扶贫办公室，门牌制度到位，资料齐全，工作有序开展。
2、教师帮扶活动扎实。校本部共有贫困学生122人，教师每人分配包扶二至三名学生，每周进行作业辅导，每两周集体或单人组织一次兴趣特长培养，每月一次励志教育，并给帮扶对象赠送了文具、衣物等用品。教师认真负责，帮扶手册填写规范完整，学校检查盖章，学生及家长反映良好。
3、贫困学生资助到位，惠民政策落实到位
学校根据贫困户资料确定义务教育贫困生生活补助名单，在校门口进行公示。落实国家“两免一补”惠民政策，账目透明，程序合规。除中考报名费40元之外，学校不再收取学生任何费用。
四、教育科研助推教学，质量立校措施得力
本学年来，我校高度重视教学质量提升，开展教育科研，为提高教育教学质量奠基。
1、专题会议明方向
在教育局召开了质量提升会后，我校经过精心准备，扎实安排部署后，围绕“聚焦主业促提升，改革创新重实效”主题召开了质量提升会。重点学习了周治民局长的会议精神，号召大家“认清形式增信心，改革创新增实效，转变作风抓落实”。同时，对党局长提出来了“我理想的课堂及我理想的班级管理、我理想的学校管理”几个问题进行了热烈讨论，要求全体同志认真思考，详细阐述自己的认识和今后计划并在教研组会上进行交流。
2、得力措施促提升
根据县局质量提升会精神，我校进行了深刻的自查，结合我校实际，积极进行整改，学校出台了备课、授课、听课、上课、作业批改等方面的规章制度；修定了教学奖励方案，对中考、抽考取得优异成绩的老师进行奖励，激发教师教学积极性，形成你追我赶良好工作局面。每周备课、作业的检查已成为我校常态工作。通过周检查、周汇总、周反馈及时对存在问题进行整改，有效督促了教师发扬长处，改正不足，确保了备课质量。
学校按照新分教师上“汇报课”、青年教师上“公开课”、骨干教师上“观摩课”的形式，组织了全校性教师听评课活动，所有教师全部参与。每堂公开课后，及时召开教研组会，进行精心、扎实、高效的评课，授课人根据评课情况还会提出改进思路，进一步提高了我校教师的授课能力。
期中检测后，我校及时积极部署，细致安排，召开各年级家长会，代课教师与家长一起分析学生成绩，交流学生成长细节，找出学生问题，商议促进办法，让学生的成长之路上有家长和老师的共同陪伴。
3、课题研究常态化
课题研究是提升教师教学能力的有效途径。我校本着“问题即课题”的导向，引领广大教师积极开展探索性研究。本学期，我校教师经过答辩环节，县级课题共结题三个，2017年11月年新立项县级课题一个，校本研修课题立项两个。老师们在日常教育教学环节中，时时注意发现问题，经常性开展交流探讨，解决工作中遇到的困惑，进而总结为论文成果进行推广实践，有效提升了教学质量和个人能力。
五、重视安全常规管理，确保校园平安。
1、学校成立了安全工作小组，实行领导带班制。早晨检查围墙、水道、电线、门窗、玻璃及关键部位门锁，填写安全检查记录。所有人员出入登记，有异常情况向值班领导汇报。为教学楼安置灭火器、应急灯、疏散标志等安全设施，有效做到防患于未然。
2、定期开展安全演练和法制教育。五月和十月，学校组织防震抗灾演练和消防安全演练，方案详细，过程严密，学生和教师都要接受每个环节的演习和实践。定期邀请路井派出所、路井镇人民法庭、交警大队等单位对学生进行法制教育、交通安全教育。学校监控全覆盖，校门口设立安全警示牌和减速带，警务室设备齐全，出入登记填写规范。
3、饮食管理程序严格。学校成立营养餐食品管理小组，每天安排一名领导进行陪餐，并对食品进行登记评价。每学期召开食品安全专题学生会两次，开展了“拒绝零食，维护健康”活动。对饮用水的温度定期进行抽查，确保师生喝上开水；对营养餐的接收、入库、采购、存贮、出库、加工、留样和餐具消毒记录详细，监管无死角；对食堂卫生、从业人员身体健康情况、加工器具、厨具每天检查，杜绝剩饭出售，有效维护了师生的饮食卫生安全。
学校严格按照国家资助政策管理和发放资助金，过程透明，操作规范，营养餐计划实施顺利，家长和学生满意度高。
上学年，我校顺利通过市级标准化学校验收，部室建设全部到位。但随着实验楼老化严重，安全隐患不断增大，县局决定拆除旧实验楼，重新修建实验楼一座。学校实验教学只能开展演示实验。目前，体育器材室、音乐室、美术室、微机室、党员活动室正常使用。相信明年新楼建成之后，我校部室建设会迈上新台阶。虽然学校规模偏小，地理位置偏僻，优质生源流失严重，加之学校债务较重，教学投入上心有余而力不足，在追赶超越过程中面临的形势十分严峻，但孟庄全体师生一定会团结拼搏、努力进取，开拓创新，做好各项工作，创造新的奇迹。
第16篇：春季共进九年制学校安全工作总结
2014 年 春 季 共 进 九 年 制 学 校
安全工作总结
本学期，我校坚持以“十八大”的精神为重要指导思想，在上级教育部门的直接领导及镇政府的大力支持正确领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工和群众关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、加强领导 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作作为工作的重中之重，安全第一责任人学校校长直接抓，分管安全副校长具体抓，政教处、教务处具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与各部门和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工 1
作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管
理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防
火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
4、严禁学生带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品到学校，严禁组
织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假
期对学生进行辅导，补课。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做
到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、加强对重点部门的监管，（1）门房实行值班领导、值日教师配
合门卫人员加强进出人员的登记，学生在教学期间进出须持班主任签
字的请假条；（2）学生宿舍管理实行管理员天天查，值日值周巡查，
严格缺勤学生追踪制度；（3）成立营养餐领导小组，严格营养餐制度。
6、建立学校各种安全应急预案制度。学校建立事故处置领导小
组，制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、
家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合
作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育及
安全讲座活动，取得了良好的教育效果。`
四、加强教育，促进自护
1、要确保安全，在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，
抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，
特别是每周升旗后例会分管安全的领导或学生经常性地对学生开展
安全教育，特别是抓好交通、防溺水教育。学校安全教育以“校园安
全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对
校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意
识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地
扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、
学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，
使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、
防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安
全知识和技能教育。
3、本学期，我们对住宿生进行一次安全演练，主要内容是怎样
快速从宿舍里疏散、逃生。还利用学校广播、黑板报、观看安全教育
视频等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教
育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能
力。
4、安全教育进课堂，学校每周开一节安全教育课，不断提高学
生安全意识和防范能力。
五、加强检查 及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点
检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安
全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。同时，积极配合卫生部
门对学校食堂、饮水卫生进行检查。
总之，通过强化教育，增强了全校师生的安全意识，提高了师生
自护自救能力，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安
全的理解更深了；通过安全疏散演练，学生的避险自救意识加强了；
教学秩序更好了，学生行为文明了，活动更加安全了；管理机制更加
完善了，教育责任落实到位了；创建了安全的教学环境，形成了“安
全工作，重于泰山”的良好氛围；完善了安全管理制度，取得了良好
效果。在今后的工作中，我校仍将不断加强学校师生安全工作，牢固
树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力创建安全和
谐校园，为师生营造一个安全健康的育人环境。
共进九年制学校
2014年7月1日
第17篇：沙峁九年制学校家长学校工作总结
2011--2012年度第一学期
沙峁九年制学校家长学校工作总结
近年来，我校家长学校工作在县教育局、关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向
坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。
2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。
二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络
“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断
深入领会、提高认识。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。
1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。
2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。
3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办知识讲座活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来，开展的活动达几十场次。
4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。全面提升教师队伍的育人能力。我们对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。
5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室，有兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心
理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。
6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。
三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸
家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。
1、专题讲座教育向外延伸。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查、开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，收到了社会各界的好评。
2、家庭教育向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动。
四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法
尊重是一种重要的塑造力量，体现在家庭教育工作的各个方面。要注重它的生活性、开放性和践行性。
1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我
建构的过程，因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行《学生值周制度》和《民主监督岗制度》，使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会，有利于培养学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。并为家长每月提供一次做义工的机会。
2、探索培养学生选择能力的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的复杂背景，学校改变灌输说教的家庭教育方式，通过讨论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探索和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。
3、构建民主平等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培养，给学生以人文关怀，是现代家庭教育的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。
家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。
2011-12-12
第18篇：南庄九年制学校上半年安全工作总结
南庄九年制学校
2018年上半年安全工作总结
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展，认真完成了上级组织安排的专题活动任务，现将上半年的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，学校及时调整充实校安工作领导小组6个，明确岗位工作职责，明确任务、步骤、措施，建立健全学校安全工作制度；加强与有关部门联系，确保信息渠道通畅；关口前移、主动作为，加强校园及周边治安环境综治，排除各类安全隐患。学校与教师签订了安全目标责任书，班主任与家长签订了责任书，从思想上加强了对安全工作的重视。依据安全台账要求，严格落实“首遇责任制”和“一岗双责制”组织全体人员人人参与，实行“无缝化管理”和“闭合管理”对学校方方面面进行排查，并及时记录，及时回访，确保了有隐患得到及时解决。学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，形成全校教职员工齐心协力共
抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位
1、健全各类制度及应急预案，落实各项安全防范措施。一方面加强了师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面健全完善了校内各项安全管理制度共23项，修订完善了学生营养改善计划及食品安全管理制度共26项，制定应急预案5个。健全了岗位职责，要求认真履行岗位职责，加强了对安全工作的管理力度，加强对学生课间活动的指导和监视，防止意外事故的发生。
2、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度，完善“三防”措施，保证安保器材到位，监控设施24小时运行正常。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。坚持值周组、校委会查晚休，学生及家长签字持条外出住宿。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。不断完善学校安全保卫工作规章制度。
3、严格落实“无缝管理”，进行各节点巡视与值守，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
4、课课点名制度：建立了缺课学生追踪调查制度，每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时报告。
5、加强检查，及时整改。坚持“日查周查月查”三查，对校园设施安全进行排查，建立闭环管理台账，对存在的隐患及时反映，及时整改。
6、加强交通安全宣传和管理。严禁学生自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象，与教职工签订了私家车管理
责任书，教育学生不坐“三无”、“五小”车辆。
7、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。班主任密切注意学生的身体状况，建立了特异体质学生管护制度，建立了特异体质学生档案，与家长签订了特异体质学生管理责任书，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的状况，对学生中出现的问题能及时地予以帮助。
8、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每周对学校食品安全进行一次专项检查。加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，并安排了健康教育课，进行了营养知识及健康饮食教育，杜绝学生购买零食，加强学校营养餐的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生。学校统一办理了学校食堂餐饮服务许可证；营养餐原料采用定点采购，食堂从业人员办理了健康证，持证上岗。建立了营养餐专项台账，定期召开灶务会，对营养餐账务核算公示，征求意见及建议；专人负责管理，重视储藏与管理，杜绝腐烂变质发霉；坚持管理员与炊事员在开饭前试偿，校领导陪餐制度，强化每个环节管理，确保了食堂食品安全。
9、加强学校卫生管理工作。积极响应政府的“全域无垃圾”，培养学生的自理能力和卫生习惯，做好学校及周边清扫和保洁工作，每周五集中开展全校卫生大扫除。
10、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校的实际，制定学校突发事件应急预案、食品安全事故应急预案、交通事故应急预案、防范处置暴力袭击校园事件应急预案、校园欺凌事件应急处置预案与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息
渠道畅通，程序科学，实施便捷，保证每月至少一次应急演练。
11、重视校园风险防控管理工作，学校为每一位师生购置了校方责任险，并上报校园风险管理系统。
三、加强教育，增强意识
１、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防煤气、防滑摔、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用、专会对学生进行专题安全教育。
2、学期初，学校组织部分教师对周边危险建筑进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
4、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。
5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全
意识、安全防范能力和自我保护能力。
6、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月、法制教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。
7、做好“春季消防安全宣传”活动，组织全校师生参加消防安全知识竞赛，各班开展一节“火灾逃生知识”主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。
8、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。
9、在学校宣传栏中设立“安全知识宣传专栏”，加强对全校师生日常的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法制教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。
10、各班都能够根据学校每周的安全教育专课，结合本班实际，充分利用晨会、班会进行防电、防火、防冻；地震；体育损伤；楼梯拥挤踩踏；食物中毒；交通安全；怎样识别无证无牌车辆；课间安全；安全隐患电线、栏杆、危房、体育设施；校园周边环境安全；防绑架勒索；流行性疾病预防；自救自护自逃教育等安全常识教育，组织开展各项安全演练活动，增强了学生安全意识，培养学生自护自救的能力；各科任教师也能够积极主动在
学科教学中渗透安全教育，保证了课时、人员、作业的落实，并取得了良好效果。
11、通过手抄报、板报、知识竞赛、征文等活动。在学生中开展 “文明交通平安出行”、“拒绝垃圾食品”及“拒吸第一支烟” “文明交通平安出行” “珍爱生命，远离邪教”等签名活动，要求各班召开安全主题班会，通过活动引领学生提高安全意识。
12、学校组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，学习了2018年各类安全文件28个，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
13、向学生家长发放了《安全事故责任书》、《安全家长告知书》《致家长一封信》，从预防食物中毒、流行性疾病及传染病、交通安全、接送学生、校园安全事故、分清校内外安全责任等几方面，进行了安全知识的宣传，提出了具体做法要求，诚请家长配合学校做好安全教育及防范。同时通过小手拉大手，让学生向家长宣传，确保高高兴兴上学来，安安全全回家去。
14、开展了专题活动，开展了主题演讲、应急演练，切实增强增强了师生的安全意识，提高师生自护自救的能力及应急处置能力。
16、在各类节假日前对学生进行了安全教育及假期安全工作安排，同时结合县局安全工作月历，落实各节日教育活动。
17、学校向各班发放了安全小常识教育文本，同时学校也做到了“课表、课时、教案、笔记”四落实。重视安全知识教育，
防患于未然。
18、利用安全教育平台开展教育活动，教师授课及学生作业活动开展本期均全部完成。
19、开展庆阳市安全教育平台授课及学习，各项专题活动均完成率100%。
四、健全预警机制，提高快速反应和处置能力
1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。
2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。
3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。
五、认真扎实开展了“五个一”校园安全整治系列活动 为确保校园安全工作扎实有效，学校“五个一”的校园安全整治系列活动具体开展如下。
1、开展由校长亲自带队的安全隐患大排查活动。
学校成立了以校长任组长，政教处、安全管理员及各班班主任任成员的“校园安全隐患排查小组”。
（1）、校长亲自带队对校舍、教室、仪器室、小伙房、图书室、体育场所、库房、厕所、围墙、水窖、水房、食堂、宿舍等场所进行了10次彻底的安全排查，重点排查消防设施、用电设备、活动器材、防汛工作等存在的安全隐患。
（2）、在集中排查的基础上，学校继续严格落实“日查、周查、月查”常规检查工作，同时做好学校内部安全保卫、饮食卫
生监管工作。排查中发现的安全隐患立即整改，对一时不能整改的，及时提出整改意见，并登记造册、制定计划，严格落实防范措施，确保为师生员工营造一个安全稳定的工作、学习环境。
2、召开了以“校园安全为主题”的专题活动。
（1）召开15次全体教职员工参加的校园安全专题会议。专门安排部署各层面人员安全区域管理工作，力求进一步提高各区域管理者校园安全工作重要性认识，明确责任分工，严格“一岗双责”责任制落实。同时将校园安全责任落实和奖惩挂钩。
（2）根据本校的实际情况，充分发挥“家长委员会”的桥梁纽带作用，发放给家长一封信，向家长分析当前学校所面临的安全形势以及学校在校园安全管理中所做的工作，赢得家长对学校安全管理工作的理解与支持。努力促进每一位家长自身安全意识的提高，进一步明确对孩子的安全监管职责，切实承担起监护人的责任，使学生安全真正达到了学校、家庭、社会三位一体的教育”效果。
3、召开了以“校园安全为主题”的班会。
各班级利用安全教育周时间，多次召开以“安全教育”为主题的班会。努力做到给全体学生学习、交流安全知识的机会。在此基础上，结合“安全月活动”时间段特点，积极开展了消防、供电、交通、地震等安全专题知识教育，以提高师生的安全意识与防护技能。
4、组织开展每月一次集中预案演练。（1）紧急逃生疏散应急预案演练。
在确保安全的前提下，学校每月组织师生集中开展一次全员参与的应急逃生预案演练活动。通过演练，使学生进一步熟悉疏
散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
（2）防火逃生紧急疏散预案演练。
在确保安全的前提下，学校每月组织师生集中开展一次全员参与的防火逃生紧急疏散预案演练活动。通过演练，使学生进一步熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。
5、开展校园周边环境集中整治活动。
学校主动开展一次校园周边环境集中整治活动，以确保学校及周边安全稳定。
六、开展专题教育活动，增强安全实效
1、开展了禁毒专题教育、传染病防控专题讲座、防止校园欺凌教师专题培训、消防知识培训。
2、
2、3月份开展了：寒假“护苗.网络安全课”普及推广活动、“安全第一课，安全伴我行”主题系列活动、开展了“防止校园欺凌”主题系列活动、第55个“世界气象日”科普宣传活动、第26届“世界水日”主题教育、防溺水专题教育、在第23个全国中小学生安全教育日围绕教育部和省教育厅安排的三大安全教育活动、庆阳市统一安排的五大系列安全教育活动、庆城县教育体育局安排的系列安全教育活动开展了12大活动、举办了以“12331—助力健康中国梦 食药安全伴我行”主题宣传教育活动、开展了“预防校园暴力·共建和谐校园”专题教育活动、组织参加第6届全国网络安全知识竞赛开展了管制刀具等危险品收缴活动。
3、4月份贯彻落实《教育部关于加强流感等呼吸道传染病防
控工作的预警通知》（庆市教基【2018】4号）文件精神，开展了春季传染病防控工作。4月30日开展了“全国交通反思日”活动。
4、5月份开展了：扫黑除恶专项斗争、512防灾减灾日活动、校园交通安全宣传教育活动、“共创平安·共享和谐”为主题的综治宣传月活动、520日第29个“全国学生营养日”宣传教育活动、531日第 31个世界无烟日宣传教育活动、“安全管理主体责任落实年”活动启动等。
5、开展了安全维稳暨集中开展矛盾纠纷排查化解活动，确保“两会”期间维稳安保工作。
6、开展了“抗旱防汛”工作，制定了方案预案，购置了器材，安排了值班，落实防汛要求。
七、取得的成果
1、增强了责任意识，对学校安全工作重要性有了更深的认识。
2、能正视问题，切实增强了做好学校安全管理工作的责任感、使命感。
3、把隐患降到了最低，提高了安全系数。
八、存在的突出问题
1、虽然落实了门卫管理，上级配发了必备的保安器械，也有兼职保安，但在“三防”上还不到位。
2、教学楼、宿舍楼楼顶漏水严重，多次书面上报，至今得不到解决。
3、学生宿舍、食堂内配仍然跟不上发展需要。
九、下半年主要打算
1、巩固安全成果，全面打造校园安全治理体系，学校按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，全力以赴做好以下
三方面工作：
（1）继续要扎实排查安全隐患，加大整改力度。要查现场隐患、责任漏洞、制度缺失、设备运行等方面问题，做到排查不留盲区、不留死角、不留后患。对排查出的安全隐患和管理漏洞要逐项建立整治台账，落实责任、时间、措施、资金，逐条整改，整改一处，销号一处，对一时不能整改的隐患要采取防护措施，对学校不能整改的及时反复上报上级有关组织和部门。
（2）要夯实学校安全基础能力。争取资金，全力推进学校安全基础建设，提升校园安全硬件水平。
（3）要落实校园安全管理责任。要落实学校的安全主体责任，进一步要建立健全制度机制，夯实安全基础，强化宣传教育，细化学校安全管理等，为师生创造安全、文明的良好氛围。同时，要以管理促安全，以安全保管理，推动学校安全工作上台阶、上水平。
2、强化责任追求，严肃问责，确保学校安全各项工作落到实处
（1）要强化督查检查。在强化日常检查的同时，在安全大检查期间，要把定期与不定期、定点与交叉检查等方式结合起来，大力开展督查，实行安全隐患通报制度，以查促改，以查促工作落实，全面消除安全隐患，把学校打造成家长放心、师生舒心的场所。
（2）要从严从快问责。严格推行安全隐患治理责任制，按照“谁排查、谁负责”的原则，对不能按时整改到位的，要追究排查人的责任，发生事故的要进行责任倒查，层层追究。要落实学校《教师安全目标管理责任书》，对安全管理不善、隐患整治不力、
漏洞百出的人员，坚决落实校园安全事故“一票否决制”。 对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的，上报上级组织处置，情节严重的要追究法律责任。
4、努力做好以下工作，确保各项安全工作落到实处 （1）、加强校园常规管理，确保学校安全。一是加强门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进行严格管理。二是加强对校园值班巡逻，特别是加强上课期间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防犯罪分子伺机破坏。三是加强对学生的管理，落实防范措施，严防侵害学生事件的发生。四是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。五是加强饮食卫生管理，确保食品卫生安全。
（2）、进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。根据任务需要、职责分工和实战要求，在前段工作的基础上，进一步完善防范和处置各类突发性事件的应急预案，开展系列活动，增强学生的安全意识，使学生掌握紧急疏散和自救自护的方法，提高各类突发事件的应急处理能力。
（3）、行动无止境，继续对安全工作进行全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。
（4）、认真加强学生道路交通安全管理工作。进一步加强对学生的交通安全教育，督促包队教师认真履行职责，教育学生不乘坐非法营运和无安全保障的车辆，加强对用农用车、摩托车接送学生的家长教育。
（5）、抓好反邪教及禁毒宣传教育工作。开展以“崇尚科学、反对邪教、倡树新风、构建和谐”为主题反邪教宣传教育活动，
防范邪教组织对学校的各种渗透破坏活动，进一步提高广大师生特别是邪教易感人群识别邪教、反对邪教和防范邪教的能力，增强广大师生参与反邪教斗争的积极性和主动性。加强禁毒宣传教育工作，打造“无烟学校”。
（6）、加强应急值守和信息报送工作。进一步健全24小时值班制度和领导带头值班制度，确保值班联络畅通无误。学校安排好值班工作，值班人员对上级来文来电要做到快速反应、及时办理。为保证此项工作的落实，严格落实信息报告制度。一旦发生突发事件，严格按照信息报告制度及时上报上级有关部门，并采取措施立即进行妥善处置。
（7）、重点加强食品安全管理。一是召开家长监督委员会通报营养餐工作，同时征求意见建议。二是严格落实营养餐管理制度，做到公正、公平、透明，确保此项工作顺利开展。
（8）、夏季要把防汛、防雷击、防溺水等作为重中之重，严查细排，做好防范。
（9）、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。
总之，上半年来我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，无一例安全事故发生，但校园安全无小事，如果安全隐患不及时整改或整改不到位，管理不规范或存在漏洞，就会出事、出大事，这绝不是危言耸听。本次集中整改不是结束，而是新的开始。校园安全工作重于泰山。我们将继续以认真的工作态度，高度重视、明确责任，进一步做好校园安全工作。
我们务必抱着对师生生命财产安全高度负责的态度，强化思想认识，靠实工作责任，落实监管措施，严排细查，扎扎实实抓
好学校安全各项工作，确保万无一失。
南庄九年制学校 2018年6月4日
第19篇：汉林九年制学校政教处工作总结
汉林九年制学校政教处工作总结
（2013年——2014年第一学期）
本学年在学校领导的正确指导下，在值周教师、班主任、门卫的积极配合下，本学期以“把安全教育放在第一位，以思想教育、管理促发展”为基本，开展了工作，学习风气明显好转（尤其九年级），校外周边和校内本学期完全无发生，违纪、违规现象，学校在人们心中的地位也日益发生转变。
一、德育工作方面
由于我校都是农村学生，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课余自习、板报、全校大会、班会等多种形式，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中学生道德规范》、《安全教育》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。
1、组织全校学生观看爱国主义影片和安全教育题材影片，增强了学生的爱国意识和安全意识。
2、为了学生的发展，组织了拔河比赛和小学生趣味赛，促进了学生之间团结合作能力。
3、促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生和教师与学生之间随时进行推心置腹的交谈（主要体现在“师生一帮一”），从而逐渐改善和提高了学生的思想道德素质和学习水平。
二、学生管理方面
为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对
部分违纪学生的监管力度；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，建立健全了护校队和学生路队制度，细化了安全职责，责任到人，层层落实;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。
三、综合治理方面
1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。
2、严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。
3、加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，并制定了安全应急预案。
四、安全工作方面
1、领导重视机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施。
2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将
安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
3、签订责任书。学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。
4、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
五、存在的问题和今后的打算
1、学校安全工作的难度不断增大。学生自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理。
2、进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。
汉林九年制学校政教处
2013年12月17日
第20篇：亚鱼九年制学校反邪教工作总结
亚鱼九年制学校反邪教工作总结
邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。在县教育局、乡党委政府的大力支持下和正确指导下，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，开展了“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”的警示教育活动，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，致使邪教在我校无法渗透。根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对具体工作总结如下：
一、明确指导思想
不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。
二、健全组织机构，明确职责任务
根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有校长任组长，主管德育工作的副校长许张红任副组长，由乡派出所所长任法制副校长。各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。
三、我校预防邪教采取的措施及开展活动的情况
1、发挥法制校长作用，以报告会警示学生：发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以手册《知法守法、远离危险、远离邪教》为基础，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各班定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由乡派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报违法犯罪的典型案例。
2、发挥教师、学校、家长作用，加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。
3、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育：学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。
4、提高自我保护、安全自救，抵御侵害能力：预防工作小组非常关注我校未成年人身心变化，不断加强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御邪教思想侵蚀，提高自我保护能力。启动了“青春期性教育”讲座，传播青春期知识；邀请民警在我校举行了实地灭火演练，增强了学生的消防安全意识；邀请民警为师生上交通安全课，培养学生遵守交通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生掌握必要必备的科学自防自救方法，提高对歪理邪说预防和识别能力。
5、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设：我校预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活动紧密结合，教育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪现象发生。我校预防工作小组切实配合教育局文明礼仪宣传教育实践活动，将文明礼仪教育同反邪教教育有机衔接起来，在全校青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、爱科学、遵纪守法的当代代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公民道德，监督不良行为，教育群众、感染自己、。
6、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设
建立了由教育局综治办、派出所、学校德育工作办公室等相关部门参加的预防学校青少年笃信邪教、违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。
四、我校对防范和处理邪教的意见及建议
1、加大社会反邪教的宣传力度。让社会各界参与此活动。
2、各法制宣传部门多开展一些图片展、讲座活动。结合实际分重点进行宣传教育。
总之，预防青少年迷信邪教工作任重而道远。在今后的工作中，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我校预防青少年相信科学远离邪教工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离邪教影响、健康成长。
亚鱼九年制学校
2011年12月
