推荐第1篇：计算机组装与维护工作总结
计算机组装与维护工作总结
李朝兵
这学期我担任了《计算机组装与维修》这门课程的教学工作，本学期在各位老师的帮助和学校领导的指导下，我们圆满的完成了本学期的教学任务。
一、教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护，也要悉心学习.
二、计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。
根据学生的实际情况,教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、MP
3、MP
4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算
机硬件知识的兴趣。
计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。
计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。成立以刘璇为组长的计算机组装与维护兴趣小组（开设时间计划为2年），通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
在做好大项目考核，增强教学目标的实行，和提高自身学习能力。
推荐第2篇：计算机组装维护总结报告
故障检测：
1 开机显示屏黑屏,仅指示灯亮,主机没任何反映.手伸主机背后感觉不到风扇在转.测各路电压皆无.拆下发现电源调整管坏,换之正常.
2 开机长声报警,应为内存故障.拔下内存,清金手指,插入正常.
3 开机电源和cpu风扇都正常,但屏幕无任何反映,且无自检声.此机采用slot1结构,cpu易接触不良,重装正常.
4 开机自检正常,但屏幕不亮.据机主介绍,拔过后面的显示信号线.拔下一看,一插针被顶弯.
5 开机屏幕不亮.机器不自检.用表针短接主板上的启动端,正常启动.原来是面板上的启动开关坏了.
6 开机不自检,检查电源正常.采用最小系统法,当拔掉光驱时,机器能正常启动.再安上故障再现.说明光驱出现了问题引起机器不能启动.此例应引起同行的注意.7 开机不启动,据机主说,他动过bios,想通过软跳线超频cpu,导致此故障的出现.打开机器,给主板放电(主板上有两个插针用于清除bios设置)后正常.原来,过高的超频导致cpu罢工.
8 故障同7,机主进入bios,把机器设成了
推荐第3篇：计算机组装维护论文
《计算机组装维护》论文要求
评分标准：
（1）方案、操作类论文，步骤翔实 可操作，图片真实，思路清晰，结构合理，条理分明。
（2）理论性论文：观点正确，思路清晰，结构合理，条理分明
强调 过程真实、详细；不要八股文式的发挥。
字数 2000字以上，标准纸张打印。
同学可自选论文题目
也可选择以下论文题目：
1、windows XP 运行性能变差分析
2、windows XP 运行优化措施
3、windows XP系统安全分析和安全使用原则
4、windows XP维护心得
5、windows 2003 运行性能变差分析
6、windows 2003 运行优化措施
7、windows 2003系统安全分析和安全使用原则
8、windows 2003维护心得
9、windows vista 运行性能变差分析
10、windows vista 运行优化措施
11、windows vista系统安全分析和安全使用原则
12、windows vista维护心得
13、Windows 7运行优化措施
14、Windows 7的长处和不足之处分析
15、计算机上网安全整体方案
16、计算机上网个人隐私保护整体方案
17、硬盘使用维护心得
18、硬盘常见故障分析维护
19、硬盘性能优化措施
20、常见计算机故障分析
21、硬盘数据恢复
22、硬盘数据管理维护方案
23、计算机数据安全方案
24、计算机疑难病毒查杀
25、计算机病毒防范方案
26、计算机进程管理
27、计算机性能测试
28、2012年大学生台式机主流配置方案
29、2012年大学生笔记本主流配置方案
30、2012年大学生台式机经济型配置方案
31、2012年大学生笔记本经济型配置方案
32、主流CPU性能解读和比较
33、计算机品牌分析和购买建议
34、主流计算机选购分析和建议
35、计算机硬件组装实践的必要性分析
36、硬盘分区的原则和硬盘分区实施方案
37、影响计算机硬件性能的因素分析及改善措施
38、影响计算机软件性能的因素分析及改善措施
39、《计算机组装与维护》课程的调查和改进建议
40、单位计算机管理的方案设计
41、计算机维护方案分析—以学校机房为例
42、常见性能分析维护软件使用心得
推荐第4篇：计算机组装与维护
《计算机组装与维护》说课稿
【摘要】：尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。
一、教材分析与处理本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。相对其他各章的知
尊敬的各位评委、领导、各位老师：
大家下午好！ 我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。
一、教材分析与处理
本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。
相对其他各章的知识难度，本章内容应该是学生最容易掌握和接受的，因此，在教材处理方面，我打算将本章三个任务合而为一，安排两个课时进行讲授。
二、学情分析
在计算机专业一年级的学生中开设本门课程，对学生学习来说有很大的难度，因为《计算机组装与维护》是建立在学生已初步掌握计算机基本理论的基础之上的，《计算机应用》与《组装维护》同时开设，给教与学都带来了很大程度上的不便。虽然在学习本章内容之前，学生已初步了解了各主机硬件组成部分的相关知识，如CPU、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、声卡、键盘、鼠标等，但也只能说是雾里看花，略知皮毛而已。相对上半期的学习内容来说，本章知识因为涉及到的纯理论性知识并不多，因而，相信学生学起来会更容易一些。
三、教学目标
在这一章里，主要让学生了解计算机机箱的种类，知道机箱电源在整机中的重要性并学会基本的选购机箱和电源的方法。
四、教学重点与难点
在本章教学内容中，AT机箱电源与ATX机箱电源的区别既是本章的学习重点，同时也是主要难点所在。
五、教法阐述
考虑到学生的专业基础和接受能力，在教法方面，除了使用传统的“讲授法”以外，主要采用当前在计算机专业教学中广泛应用的“任务驱动法”开展教学，同时辅以多媒体课件和实物展示，加深学生实物印象，激发学生的学习热情，用热情进一步驱动后阶段的教学工作。
六、学法指导
任务驱动教学法就是教师以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务。我会在每一堂课结课时顺带提出下一堂课要解决的教学任务，并设置几道相关的疑问，布置学生带着任务和疑问去预习教材内容，以备应对我在上课时的提问，对课前预习得好的同学我会及时予以全班表扬，也就是首先用任务来驱动同学们的学习积极性，同时，我还会结合自身学习计算机技术的切身体会，设法让同学们明白，计算机技术是一门日新月异的技术，具备刻苦的钻研精神和超强的自学能力是迅速掌握计算机技能的基础和前提，力图改变学生被动地跟着老师学为主动地去求学。
推荐第5篇：计算机组装与维护
计算机组装与维护
实验报告
第八次实验：系统属性的自我更新
清除BIOS密码的方法
实验地点：电教大楼303机房 实验时间：2013年12月5日
指导老师：谌兰樱
推荐第6篇：计算机维护与组装
计算机维护与组装
第一台电子计算机在 1946 年问世以来，随着计算机的高速发展，世界也随着计算机的发展而日新月异。计算机改变了世界的生活态度，改变了人们的生活习惯，也改变人们对未来的设想。计算机无论在军事、医学、工作、生活都占着重要的地位，计算机的发展也影响着军事、医学、工作和生活。计算机是高科技的产物，特别属于电器方面，他有一个特点就是最容易出问题的科技产品。电脑的维修的技术在电脑方面占着重要地位，是不可忽略的一部分。我们不仅要学会对电脑的使用，更重要的是当电脑出现问题时会及时修理还有平时的维护，这次的毕业实训就是让我们动起手来，了解电脑的基本组成和一些性能，真正掌握这最基础也是最基本的电脑知识！在以后运用电脑时能熟练的操作！
首先我们要加深对电脑的的各个零件的了解：
一、硬件：
1.CPU:CPU是英语“Central Proceing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU (核心部件)主要功能：运算器，控制器。CPU就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。 2.主板：主板是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。 3.内存条：内存条是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。目前主流内存容量为1-2G,工作频率为800MHZ以上。内存条的印刷电路板（PCB）最好是6层。 4.硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。在一台电脑当中，它起着相当大的作用，它存储着电脑的一些非常重要的信息。
5.光驱、刻录机：光驱，电脑用来读写光碟内容的机器，是台式机里比较常见的一个配件。随着多媒体的应用越来越广泛，使得光驱在台式机诸多配件中的已经成标准配置。目前，光驱可分为CD-ROM驱动器、DVD光驱(DVD-ROM)、康宝(COMBO)和刻录机等。 6.显卡：显卡全称显示接口卡（Video card，Graphics card），又称为显示适配器（Video adapter），显示器配置卡简称为显卡，是个人电脑最基本组成部分之一。显卡的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。显卡作为电脑主机里的一个重要组成部分，承担输出显示图形的任务，对于从事专业图形设计的人来说显卡非常重要。 7.网卡：计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网络接口板（或者是在笔记本电脑中插入一块PCMCIA卡）。网络接口板又称为通信适配器或网络适配器或网络接口卡NIC（Network Interface Card）但是现在的多数人简称其为“网卡”。网卡是工作在数据链路层的网路组件，是局域网中连接计算机和传输介质的接口，不仅能实现与局域网传输介质之间的物理连接和电信号匹配，还涉及帧的发送与接收、帧的封装与拆封、介质访问控制、数据的编码与解码以及数据缓存的功能等。 8.声卡： 声卡 (Sound Card)也叫音频卡（港台称之为声效卡）：声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波／数字信号相互转换的一种硬件。声卡的基本功能是把来自话筒、磁带、光盘的原始声音信号加以转换，输出到耳机、扬声器、扩音机、录音机等声响设备，或通过音乐设备数字接口(MIDI)使乐器发出美妙的声音。
9.电源：计算机属于弱电产品，其部件的工作电压比较低，一般在正负12伏以内，并且是直流电。而普通的市电为220伏（有些国家为110伏）交流电，不能直接在计算机部件上使用。因此计算机和很多家电一样需要一个电源部分，负责将普通市电转换为计算机可以使用的电压，一般安装在计算机内部。计算机的核心部件工作电压非常低，并且由于计算机工作频率非常高，因此对电源的要求比较高。
二、计算机软件系统： 计算机软件系统计算机系统所使用的各种程序的总体。软件系统和硬件系统共同构成实用的计算机系统，两者相辅相成。软件系统一般分为操作系统软件、程序设计软件和应用软件三类。
1、操作系统：计算机能完成许多非常复杂的工作，但是他却“听不懂”人类的语言，要想让计算机完成相关的工作，必须有一个翻译官把人类的语言翻译给计算机。操作系统软件就是这里的翻译官。常用的操作系统有微软公司的Windows XP/Vista操作系统，以及Linux操作系统、Unix操作系统（服务器操作系统）等。
2、程序设计软件：程序设计软件是由专门的软件公司编制，用来进行编程的计算机语言。程序设计语言主要包括机器语言、汇编语言和编程语言（C++、Java等）。
3、应用软件：应用软件是用于解决各种实际问题以及实现特定功能的程序。为了普通人能使用计算机，计算机专业人员会根据人们的工作、学习、生活需要提前编写好人们常用的工作程序，在用户使用时，只需单击相应的功能按钮即可（如复制、拖动等任务）。常用的应用软件有MS Office办公软件、WPS办公软件、图像处理软件、网页制作软件、游戏软件和杀毒软件等。
三、计算机硬件的组装：
1、安装机箱:主要是如何拆开机箱.在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝(有大有小两种螺丝)就可找开机箱。
2、安装电源：先将电源装在机箱的固定位置上，注意电源的风扇要对朝机箱的后面,这样才能正确的散热。之后就用螺丝将电源固定起来。等安装了主板后把电源线连接到主板上。
3、安装CPU：将主板上的CPU插槽旁边的把手轻轻向外拨再向上拉起把手到垂直位置，然后对准插入CPU。注意要很小心的对准后再插入，不然损坏了CPU，之后再把把手压回，把把手固定到原来的位置。并在CPU上涂上散热硅胶,这是为了与风扇上的散热片更好的贴在一起。
4、安装风扇：要将风扇安装到主板的CPU上，先把风扇上的挂钩挂在主板CPU插座两端的固定位置上,再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般都是在CPU附近）。
5、安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。
6、安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。
7、安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。
8、安装软驱：安装的方法和硬盘差不多。
9、安装显卡：将显卡对准主板上的PCI插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。
10、连接控制线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置,然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED（硬盘灯）、PWR SW（开关电源）、Reset（复位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（键盘锁接口）和PowerLED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚。
11、完成机箱内部的连接后就可以合上机箱盖连接外面的设备了.在机箱后面的主板I/O端口上找到绿色的圆形接口接上鼠标(USB鼠标接在USB口上),同样找到蓝色的圆形接口接上键盘。接下来在显卡上接上显示器数据线。
12、完成以上项目后就可以接通电源了，观察计算机是否运行正常。
13、接下来做CMOS设置（根据选项用的主板的BIOS而定）。
四、在硬件组装完毕后，进行软件安装：
1、安装操作系统（如今主流的操作系统有Windows XP,Windows Vista,Windows 7）。
首先对BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。然后将系统光盘放入光驱中，计算机会自动安装系统，从光盘中拷贝系统文件到硬盘中，结束之后，计算机会自动重启，进入桌面，系统安装完毕。值得注意的是：在Windows XP拷贝完文件到硬盘，第一次重新启动计算机前，必须把光盘从光驱中取出，否则系统仍会从光盘启动并会循环执行安装程序
2、安装硬件驱动程序。
将主板厂商提供的光盘放入光驱内读碟，让其自动运行：(1) 安装主板驱动程序，选中主板芯片组驱动进行安装。(2) 安装声卡驱动程序，选中声卡驱动进行安装。 (3) 安装网卡驱动程序，选中网卡驱动解压到指定文件夹，并在设备管理器里面进行安装。 (4) 安装显卡驱动程序，放入显卡厂商提供的显卡驱动光盘点击进行安装。
3、安装应用软件。
常用的应用软件有办公软件（如WPS2010）、解压缩软件（如：好压、WinRAR）、汉字输入软件（如搜狗输入法等）、杀毒软件（如360安全卫士、瑞星杀毒软件等）、下载软件（如迅雷），只有安装了这一些应用软件才能在真正意义上完成了电脑的组装。
安装好一台电脑后，难免会出现这样或那样的故障，这些故障可能是硬件的故障，也可是软件的故障。一般情况下，刚刚安装的机器出现硬件故障的可能性较大，机器运行一段时间后，其故障率相对降低。对于硬件故障，我们只要了解各种配件的特性及常见故障的发生，就能逐个排除各个故障。
五、故障维修：
1、接触不良的故障 接触不良一般反映在各种插卡、内存、CPU等与主板的接触不良，或电源线、数据线、音频线等的连接不良。其中各种接口卡、内存与主板接触不良的现像较为常见，通常只要更换相应的插槽位置或用像皮擦一擦金手指，就可排除故障。
2、未正确设置参数 CMOS参数的设置主要有硬盘、软驱、内存的类型，以及口令、机器启动顺序、病毒警告开关等等。由于参数没有设置或没有正确设置，系统都会提示出错。如病毒警告开关打开，则有可能无法成功安装Windows XP。
3、硬件本身故障 硬件出现故障，除了本身的质量问题外，也可能是负荷太大或其它原因引起的，如电源的功率不足或CPU超频使用等，都有可能引起机器的故障。
4、软件故障 通常是由硬件驱动程序安装不当或是病毒破坏引起的。相对于其它电器产品来说，电脑是一个容易出这样那样故障的东西。电脑出故障了，是许多电脑爱好者头痛的事情，要想减少计算机出故障，我们在平常在使用中就需要从各个方面注意、保养计算机。另外加深自己对计算机的了解，在出现故障时能在很快的找出故障的原因，进行维护。
我的心得体会：
通过这好几周的学习，虽然是选修课，但我对计算机浓厚的兴趣驱使我学习计算机。如今，我已经初步掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。现在对于一些简单的故障我也能够自己动手排除了，很感谢学校开的这个课，让我进一步学习、了解到了计算机。
2010年11月22日
推荐第7篇：计算机组装维护实验报告
实习目的
通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统，鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障，掌握硬件维修和软件优化及维护技巧，培养独立思考和实践动手能力。
实习内容
五天的实习让我们受益匪浅，其中对计算机有了进一步的认识，学到了很多有关计算机的知识，对于本专业的计算机要求也是很高的，通过这段时间的实训，打好了一定的基础。
第一天先去机房上课学习基本理论知识，然后去另一个机房去拆装电脑。
一 计算机概述：
(1)计算机的发展历程
(2)微型计算机的系统组成
(3)关于计算机组装与维护
二 计算机的各部件：
1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。
2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。
3．主板： 是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。
4．内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。
5．硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。程序和数据。
6．软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。
7．光驱：平时可以插入光盘，用以读数据。
8．电源：将AC交流电流转换成直流电压。
9．显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上。用来暂时存放显示芯片处理的数据或即将提取的渲染数据。显存也是显卡的核心部件之一，它的优劣和容量大小直接决定显卡的最终性能表现。
10．网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。具有向网络发送数据。控制数据。接受并转换数据的功能。
11．声卡：是将计算机多媒体设备中的核心部件之一。它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来作用主要是把来自外界的原始声音信号(模拟信号)，如来自话筒、磁带等设备上的声音信号，加以转换后输出到音箱、耳机等声响设备上播放出来。声卡共有七大作用：播放音乐、录音、语音通讯、实时效果器、界面卡、音频解码、音乐合成。
12．鼠标：由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动，产生0与1的数据，再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上。(现在大多也基本上采用光电鼠了，原理和滚球鼠，基本一致)
13．键盘：电脑的最重要输入设备之一，也是PC系统中必不可少的标准配件之一。
14．显示器：主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(lcd)，还有新出现在等离子体(PDP)显示器等。现在大多数用的CRT，但以后不久lcd将占据市
三 主要的安装：
1．安装主板：首先打开机箱，去掉侧盖。将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。
2．安装cpu：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的第一脚(缺孔引脚)，插入cpu。应注意圆角对准后插入，以防损坏，并压回把守，卡入把手定位卡固定。
3．安装内存条：内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口，垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。
4．安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板(主板电源接口一般在cpu附近)。
5．安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内(标签面向上，接线部分朝机箱内部)，
用螺栓固定。然后将电源D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上(注意设置好光驱、硬盘的主从盘，并弄清它们的关系。如何设置主、从盘，可参照IDE设备上的参数表。)
6．安装软驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。
7． 安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。
8． 连接AT主板串并口线 普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步。
9．安装显卡：找到一个孔德PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将显卡固定在机箱上。
10．安装声卡：找到一个孔德PCI插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡固定在机箱上。
11．安装网卡：找到一个孔德PCI插槽，将网卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将网卡固定在机箱上。
12．要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后，接通电源，观察计算机运行情况，看是否能进入BIOS系统。运行ok，把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了。
四 7月5号去实际市场调查 ，假设自己要准备组装一个简单的学生用电脑，去颐高和远洋城调查硬件设备，性能指标和有关价钱，然后完成实训报告，体会市场计算方面的前景。6号听完课后直接去机房把机房内的硬件的生产厂家，类型，以及他们的性能指标记录下来。然后进一步熟悉拆装的熟悉度。
五 BIOS的了解与设置：
BIOS，即微机的基本输入输出系统(Basic Input-Output System)，它是集成在主板上的一块ROM芯片，在这个芯片中保存有微机最重要的基本输入/输出程序、系统信息设置、自检程序和启动自举程序，许多主板具有的新功能有时候也通过BIOS体现出来，可以说，一块主板性能的好坏，很大程度上取决于主板BIOS管理功能是否先进完善。 BIOS是一块ROM芯片。
第四天老师让每个人的电脑能进入到BIOS界面，因为对计算机有所了解，很快
的完成了任务。
六 第五天讲解了：
(1)微机的硬件性能测试：
电脑硬件测试一般包括2个方面：一个是硬件的基本性能指标，另外一个是硬件的测试性能指标，前者是硬件出厂都已经确定了的，由硬件生产厂商决定的，主要包括产品的型号和一些基本功能，而后者是通过测试软件结合具体的计算机平台得出的综合信息，反映了硬件在该环境下表现出来的实际能力；
(2)软件的组装；
(3)操作系统的维护与优化：
电脑硬件测试一般包括2个方面：一个是硬件的基本性能指标，另外一个是硬件的测试性能指标，前者是硬件出厂都已经确定了的，由硬件生产厂商决定的，主要包括产品的型号和一些基本功能，而后者是通过测试软件结合具体的计算机平台得出的综合信息，反映了硬件在该环境下表现出来的实际能力；
(4)电脑故障及维修；
实习心得
考试完后的实习，我完全投入了热情去探索计算机方面是奥秘，我们大学生不能只是学一些理论知识，更重要的是理论联系实际，提高自己的动手能力，通过对计算机的拆装，提高了动手动脑的能力，也培养了整体的认识对计算机，不是像以前那么的迷茫，什么都不懂。认识了这么多以前所不了的高科技计算机部件，想到以后定要认真去学习知识和提高自己的动手能力，将来开发出自己的产品来满足社会。本专业信息管理与信息系统对计算机要求较高，同时现在又是信息时代，计算机主要是信息的载体，所以，很重要，不可小视。
实习总结
通过五天的实训工作，展开了对计算机基本知识的探究，了解了计算机的组成与部件的工作原理，及其电脑的组装维护等等重要知识。了解了很多自己不知道的知识原理，使我对计算机更加充满了好奇心，更有兴趣展开对计算机的研究。总体来说，这个实训激发了我的兴趣，从中学到了不少的知识，真正做到了理论联系实际的运用。信息的时代，似乎如果我们不懂或是不会计算机，就好像也是文盲，所以说信息和计算机有着必然的联系，如果我们想要与时俱进，跟上时代
的脚步，丰富充实自我，我们就要对计算机有足够了解与重视。实践使我们更多学到的是课本以外的东西，更使我们领会到了什么是理论与实践相结合，只有弄懂了老师讲的理论才能更好的实践。总体来说，本次的实训对我们帮助很大，受益匪多，非常感谢老师的栽培，相信以后我们会更努力的去学习计算机。
推荐第8篇：计算机组装与维护
实训课教案一：计算机的基本组成
(2009-10-09 11:41:29) 转载▼
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分类： 实训教案
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实训内容：拆卸主机，认识主要部件 实训课时：2课时 实训地点：计算机组装与维护实验室519 实训目的：
1、认识主机箱内微机各部件。
2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
3、感知主机箱内各部件拆装方法。
4、能够连接计算机的外部设备。实训准备：
1、每一台多媒体电脑。主机箱内各部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等（如果有报废电脑最好）。
2、每小组一套工具：螺丝刀 实训内容与步骤：
一、检查设备
按照事先安排好的座位，找到自己的工作台，并检查设备是否完整，以保证实训的正常进行。设备包括：主机、显示器、键盘、鼠标 。
二、外部设备的连接
观察计算机外部设备的连接，自己动手先断开显示器、主机、键盘、鼠标和电源的连接，然后再自己动手连接起来。
注：观察各接口的不同形状，掌握外部设备的连接。尤其要注意键盘与鼠标接口的区分。
三、认识主机及配件
打开主机箱，观察主机中的各组件。
注意事项：
①、防止人体所带静电对电子器件造成损伤：在拆卸主机前，先消除身上的静电，比如用手摸一摸自来水管等接地设备 。
②、对各个部件要轻拿轻放，不要碰撞，尤其是硬盘。
③、拆卸下来的计算机配件要整齐放好，螺丝要放在一起。
四、拆卸主机
依次拆卸下列部件，通过观察部件的外观及上面的标识，记录该部件的规格、型号、品牌和技术指标等信息。按照以下顺序拆卸：（看看部件，别拆了） • 主机箱 先观察如何打开机箱，然后再动手拆卸。
• 硬盘
先将数据线和电源线拨下，然后松开硬盘的固定螺丝，将硬盘从机箱内取出，轻轻地放到桌面上放整齐。
• 光驱 与硬盘同。 • 软驱
与硬盘同。
• 显卡
先松开固定螺丝，轻轻的前后晃动显卡，然后就可以方便地将显卡从主机上取下，按顺序将显卡在桌面上放置整齐。注意手指尽量不接触显卡上的芯片。(实验室机器无独立显卡，自己想像吧) • 声卡
与显卡同。 • 网卡 与显卡同。
• 主板 先将电源线、面板边线等从主板上取下来。再松开主机制固定螺丝，然后双手托住主板的两边，将主板从机箱内取出。
注意：手指用力方向，不可以太用力，防止损坏主板。
• 内存条 要用力按下插槽两端的卡子，内存就会被推出插槽了。
• CPU 先取下风扇，再将手柄拉起来，取下CPU。注意不用拆弯CPU的针角。（这个不要拆了，拆不下来）
• 电源 将固定螺丝拧开，就可以将电源从机箱内取出。 注意：①、主要是认识计算机的各组成部分，并对照理论课内容，了解各组件的名称、组成及主要参数。②、掌握拆卸工艺。
五、布置课后作业
总结实训过程，反思实训收获。理解实训报告的要求，课后及时完成实训报告。
六、整理工作台
将工作台整理整齐，为下次实验做好准备。
推荐第9篇：计算机组装与维护教学总结
《计算机组装与维护》教学总结
2015年9月，我担任了《计算机组装与维护》这门课程的教学工作，上2个班，，本学期由于军训、参会等其他事情,真正授课时间短,而教材内容多,任务重，而且新生班大部分学生对计算机方面的知识了解都非常匮乏，基础非常薄弱，但是在各位老师和学校领导的指导下，我们圆满的完成了本学期的教学任务。
一、正确引导，把握好教学方向
教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性，这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及，无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑，选购不会上当受骗，自己能够安装和维护，也要悉心学习。计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。
二、落实到位，认真布置教学任务
1、分阶段布置好教学任务；由于2个班的基础不一样，同学们需要掌握的知识不同，针对老生班，主要以技能提升为主，课余实践为辅；让同学们如何在组装里提高，在维护中精密。针对新生班，主要以基础知识为主，能力提升为辅；这样，新生班和老生班的知识水平有统一点，在复习的时候就可以以统一点为基准，给他们进行全方位的复习。这样有利于知识的有效吸收。
2、兴趣教学，提高学习效用；根据学生的实际情况，教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解，一步一个脚印，融会贯通的讲好每一个知识点，用学生最常接触的手机、MP
3、MP
4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
3、课堂互动，提高45分钟效用；军校的军事训练较多，所以在学习文化科方面更多的时间是在上课的45分钟，所以在授课的同时，还增加了一些课堂互动，比如“电脑品牌接龙游戏”、“看品牌写硬件”、“模拟装机”等等，既增加了课堂氛围，也加深了同学们对这门课的兴趣度。
4、理论与实际结合，共同完成教学任务；除了平时作业以外，课余时间同学们还经常去一些电脑网站了解最新动态，如到“中关村在线”进行模拟攒机；太平洋电脑网了解电脑行情，在小熊在线了解硬件测评知识等等。让同学们对电脑行业，电脑知识的了解更加深刻。
5、组织装机大赛，营造学习氛围；在熟悉了硬件的同时，在6月份，计算机组装与维护科目组还针对全教学部举办了“校园杯首届装机大赛”。此次大赛主要是提高同学们的学习兴趣，检验学习效用。得到了校方领导的好评与鼓励，比赛最后评选出了男生组
一、
二、三等奖，女生组
一、
二、三等奖。并在期末颁发奖品。
6、充分复习，做好最后冲刺工作；在复习阶段，我们采用了一对一的答题方式，老师点名叫同学，一个一个的问复习范围内的问题，回答不上来的统一先抄写10遍，再出来回答。每个班以此方式复习了4节课，基本上每一位同学都点到，并且60%的同学都抄写了10遍。再次问到的时候他们都能很快的背诵出来。
三，做好总结，让自己懂得更多
半个学期的工作基本完成了，在这里要感谢教学部领导的指导，老师和教官的帮助。有了你们，我会成长得更快。在完成教学任务的同时，也有一些不足：
1、没有充分联系电脑行情知识授课；一直按照书本的知识来讲，没有充分联系网络资料。最新行情。只能让同学们利用课余时间去上网查阅相关资料。
2、没有掌握好上课的45分钟；不能完全掌握好45分钟的效用程度，这一点还需要改正和加强。
3、课外实践较少，没有充分的让同学们了解到电脑硬件的形态，样子。除了参加装机比赛的同学，其他同学对硬件的了解比较少。
四、意见建议，大家共同指正
1、为了更好完成教学，学校应成立独立的计算机组装与维护实训室，投入计算机实训所需要的计算机硬件设施，更好的提升学生的实际操作和动手能力。
2、成立计算机组装与维护小组；计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。，通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
3、建设好校园网络，让同学们都能从网上了解到最新电脑行情。组装与维护这门课与电脑行情息息相关，硬件方面：硬件的更新，变动，价格等需要随时了解；软件方面：软件的更新，病毒的变化，木马的演变等等也需要同学们充分的了解。
贵州省国防军事职业学校
第七教学部 吴川黔
推荐第10篇：计算机组装与维护教学总结
《计算机组装与维护》教学总结
14-15-1学期，我承担了《计算机组装与维护》这门课程的教学工作，程总共16个课时，理论教学8个课时，实践教学8个课时。因为课时分配较少，且这是一门注重实践的课程，所以需要老师上课的时候能够简要、精炼的把课程的重点传授给学生。
这门课程虽然是计算机系的选修课程，但是在今天计算机日益成为人们生活必需品的前提下，学生们好好掌握这门课也是应该的。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护，也要悉心学习。
计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教学者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。并且在讲授知识的时候，最好能讲一些计算机硬件方面当前的发展，以及一些相关的前沿知识，使学生掌握的知识能跟上时代的脚步，而不是停留在以前课本上讲解的一些过时的信息，这样会大大降低学生学习的积极性。
根据学生的实际情况,教学过程中使用最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、笔记本、平板电脑等常见设施为例子，讲解CPU、内存、显等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
其次，计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教学者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。
再者，计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。通过本系组装与维护实训室，结合课程内容，完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。 建议：为了更好完成教学，在订购教材的时候应该选一些知识更新快，有前瞻性的教材，其次，计算机组装与维护实训室应该能提供一些当前比较高端的计算机相关硬件，以便激起学生的学习兴趣，更好的提升学生的实际操作和动手能力。
第11篇：计算机组装与维护教学总结
贵州国防军事职业学校第七教学部
《计算机组装与维护》教学总结
2011年5月，我担任了《计算机组装与维护》这门课程的教学工作，上2个班，一个老生班，一个新生班级，本学期由于军训、参会等其他事情,真正授课时间短,而教材内容多,任务重，而且新生班大部分学生对计算机方面的知识了解都非常匮乏，基础非常薄弱，但是在各位老师、教官的帮助和学校领导的指导下，我们圆满的完成了本学期的教学任务。
一、正确引导，把握好教学方向
教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性，这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及，无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑，选购不会上当受骗，自己能够安装和维护，也要悉心学习。计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。
二、落实到位，认真布置教学任务
1、分阶段布置好教学任务；由于2个班的基础不一样，同学们需要掌握的知识不同，针对老生班，主要以技能提升为主，课余实践
为辅；让同学们如何在组装里提高，在维护中精密。针对新生班，主要以基础知识为主，能力提升为辅；这样，新生班和老生班的知识水平有统一点，在复习的时候就可以以统一点为基准，给他们进行全方位的复习。这样有利于知识的有效吸收。
2、兴趣教学，提高学习效用；根据学生的实际情况，教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解，一步一个脚印，融会贯通的讲好每一个知识点，用学生最常接触的手机、MP
3、MP
4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
3、课堂互动，提高45分钟效用；军校的军事训练较多，所以在学习文化科方面更多的时间是在上课的45分钟，所以在授课的同时，还增加了一些课堂互动，比如“电脑品牌接龙游戏”、“看品牌写硬件”、“模拟装机”等等，既增加了课堂氛围，也加深了同学们对这门课的兴趣度。
4、理论与实际结合，共同完成教学任务；除了平时作业以外，课余时间同学们还经常去一些电脑网站了解最新动态，如到“中关村在线”进行模拟攒机；太平洋电脑网了解电脑行情，在小熊在线了解硬件测评知识等等。让同学们对电脑行业，电脑知识的了解更加深刻。
5、组织装机大赛，营造学习氛围；在熟悉了硬件的同时，在6月份，计算机组装与维护科目组还针对全教学部举办了“校园杯首届
装机大赛”。此次大赛主要是提高同学们的学习兴趣，检验学习效用。得到了校方领导的好评与鼓励，比赛最后评选出了男生组
一、
二、三等奖，女生组
一、
二、三等奖。并在期末颁发奖品。
6、充分复习，做好最后冲刺工作；在复习阶段，我们采用了一对一的答题方式，老师点名叫同学，一个一个的问复习范围内的问题，回答不上来的统一先抄写10遍，再出来回答。每个班以此方式复习了4节课，基本上每一位同学都点到，并且60%的同学都抄写了10遍。再次问到的时候他们都能很快的背诵出来。
三，做好总结，让自己懂得更多
半个学期的工作基本完成了，在这里要感谢教学部领导的指导，老师和教官的帮助。有了你们，我会成长得更快。在完成教学任务的同时，也有一些不足：
1、没有充分联系电脑行情知识授课；一直按照书本的知识来讲，没有充分联系网络资料。最新行情。只能让同学们利用课余时间去上网查阅相关资料。
2、没有掌握好上课的45分钟；不能完全掌握好45分钟的效用程度，这一点还需要改正和加强。
3、课外实践较少，没有充分的让同学们了解到电脑硬件的形态，样子。除了参加装机比赛的同学，其他同学对硬件的了解比较少。
四、意见建议，大家共同指正
1、为了更好完成教学，学校应成立独立的计算机组装与维护实训室，投入计算机实训所需要的计算机硬件设施，更好的提升学生的
实际操作和动手能力。
2、成立计算机组装与维护小组；计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。，通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
3、建设好校园网络，让同学们都能从网上了解到最新电脑行情。组装与维护这门课与电脑行情息息相关，硬件方面：硬件的更新，变动，价格等需要随时了解；软件方面：软件的更新，病毒的变化，木马的演变等等也需要同学们充分的了解。
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第12篇：《计算机组装与维护》教学设计
教学设计
采取任务驱动、项目导向、工学交替、课堂与实习地点一体化的教学模式。将课堂理论教学引入实验实训场所，教师一边进行课堂理论讲授、现场演示，学生一边进行实际动手操作。融“教、学、练、思”于一体。
一、以任务驱动、项目为导向
将计算机组装与维护的实际工作项目，分解为若干子任务。每个子模块的教学中，首先阐明该任务要解决的问题、目标，然后介绍具体设施的步骤和方法。培养学生分析问题、解决问题的能力。
突出模块化教学特点，强化计算机组装与维护操作技能的培养，构建了11个教学模块，按照“认识计算机-选购计算机-组装计算机-配置计算机-安装软件-优化计算机-使用计算机-维护计算机”的主线来组织教学内容。
1、学习领域的教学设计
它是工作过程导向的课程方案，是一个由职业能力描述的学习目标、工作任务陈述的学习内容和实践理论综合的学习时间三部分构成的学习单元。如下表所示。
2、学习情境的教学设计
它是工作过程导向的课程实施方案，是在工作任务及其工作过程的背景下，将学习领域中的能力目标和学习内容进行基于方法论和教学论转化后，在学习领域框架内构建小型的主题学习单元，例如项目、任务、案例等。课程依据计算机组装与维护的工作任务，作了如下表所示的学习情境和主题学习单元的构建。
二、课堂与实习地点一体化
课程以培养学生职业技能为目标，注重理论与实践的有机结合，突出实用性、易用性和指导性。采用课堂实践教学与课外拓展实践相结合的教学方法，融“教、学、练、思”于一体。
将课堂教学引入实验实训场所，教师一边进行课堂理论讲授，运用多媒体教学手段、现场实物展示、现场操作演示等形式，学生一边进行实际动手操作。提高课堂教学的效果。
三、重视工学交替
除了在校内实验室强化训练，培养学生实际动手操作能力，还重视工学交替，加强学生职业岗位能力和职业素养的培养。
平时业余时间组织学生参加学校办公用计算机和实验室机房的管理维护工作，聘请学生担任实验室助理管理员。暑假期间，鼓励学生到IT公司参加实习，让学生走向社会走向市场，了解用户对计算机市场的需求，熟悉计算机产品的性能和市场行情。能根据用户需求合理选择计算机系统配件，为用户制定一份计算机配置与选购方案。
四、教学评价与考核形式的设计
职业证书制度反映了行业企业对计算机人才的需求，进行考试制度和考试方法的改革，以获得职业技能证书作为课程考核的标准，建立以检测职业能力掌握为目标的考核体系。
从2004年起，推行职业技能考核制度，学生通过职业技能考核，可获得国家劳动部颁发的《计算机维修职业技能证书（中级）》。
二、实践教学内容组织与安排
（一）计算机硬件和软件系统组装实训
通过计算机硬件和软件系统的组装，了解计算机各部件的类型、性能和组成，能熟练组装一台微型计算机并进行必要的测试，能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件，了解微型计算机系统的设置、调试、优化及升级方法。
1、计算机硬件组装与参数设置
（1）熟练安装一台微型计算机
（2）计算机CMOS参数设置
2、计算机操作系统安装
（1）硬盘分区及高级格式化
（2）安装操作系统
3、系统性能测试、优化和系统升级
（1）安装主要设备驱动程序
（2）用测试软件对微型计算机系统的各项性能指标进行测试
4、应用软件安装与调试
（1）安装计算机常用应用软件
（2）应用有关安全软件检查及清除计算机病毒
（二）计算机及外部设备常见故障诊断与维护实训
对常用外部设备进行安装、使用及日常维护，了解微型计算机系统常见故障形成的原因及处理方法，能初步诊断微型计算机系统常见故障，并进行简单的板级维修。
1、常用外部设备硬件与软件安装
（1）常用打印机的安装、设置、使用与操作
（2）扫描仪安装、设置与使用
2、计算机系统常见故障维修
（1）分析解决微型计算机软、硬件冲突问题
（2）识别常见错误信息及故障现象
（3）进行简单的板级维护、维修
3、外部设备常见故障检测与维修
（1）打印机的日常维护和简单的维修方法
（2）扫描仪的日常维护和简单的维修方法
第13篇：计算机组装与维护教学要求
模块一初步认识计算机系统教学要求
本模块重点是初识计算机系统、初识课程、学会简单拆装计算机系统，难点是正确认识计算机各部件在主机箱内的位置。因为是第一次课，教师应以讲解为主，辅助示范视频展示、问答式与学生互动分析等方法实施本模块的教学。教师应熟悉组装实训室，熟练使用室内投影设备、网络教学设备及各种教学用具工具等。
教学过程中，教师可先行讲解、演示简单拆装计算机和拆装主机箱，指导学生动手实际操作。练习结束后组织学生分组进行操作展示，教师点评其操作过程中存在的问题和正确的做法。在课程结束时对本门课程进行综合介绍，包括介绍课程的相关学习内容及学习形式，对课程知识点和重难点进行归纳和总结，引导学生通过课程网站网络资源进行自主学习和自我测试，让学生初步了解本课程的学习形式。
模块二计算机硬件系统教学要求
本模块重点是认识计算机硬件系统、熟练拆装各硬件部件，难点在于对各硬件部件的认识和对各硬件部件性能指标的理解。实施本模块教学需要教师深入了解计算机各硬件的性能指标、选购原则；能熟练安装与拆卸计算机各部件；能熟练使用软件测试计算机各部件性能；能正确指导学生进行相关知识的学习和技能的掌握。可采用即学即做教学模式，以学生合作学习为主，辅助示范视频展示、教师讲授、分组演示、问答式与学生互动分析等方法进行教学。
教学过程中，教师讲授和学生分组学习并展示成果交叉进行。可先引导学生分组进行知识点的讲解，教师进行重点强调与补充说明。技能训练时，教师先进行技能操作演示，然后指导学生观看网站上的操作演示视频，再组织学生分组进行动手操作，并以学生操作演示、小组操作竞赛、网上在线测试等形式展示学生练习的成果。在课程结束之前对本项目知识点和重难点进行归纳和总结。
模块三计算机软件系统教学要求
本模块重点是认识计算机软件系统，熟练进行软件安装、卸载、设置、优化等操作，难点是正确设置BIOS、对硬盘进行分区与格式化、对系统进行优化等。实施本模块教学要求教师熟练掌握BIOS的设置、硬盘的分区工具的使用、操作系统的安装方法、应用程序的安装与卸载、设备驱动程序的安装与更新方法，并能正确指导学生进行相关知识的学习和技能的掌握。可采用即学即做教学模式，以学生自主模拟学习为主，辅助示范视频展示、教师讲授、分组演示等方法进行讲授。
教学过程中，充分利用课程组开发的各类仿真模拟软件，在课程网站上实施相关操作。教师可组织学生使用仿真模拟软件进行练习，再以学生操作演示、小组操作竞赛、网上在线测试等形式展示学生练习的成果。在课程结束之前对本项目知识点和重难点进行归纳和总结。
模块四系统维护维修教学要求
本模块重点是对计算机软硬件系统进行维护维修，包含系统备份还原、系统测试及计算机日常维护维修、故障排除等，难点是正确判断各类软硬件故障并排除故障。实施本模块教学需要教师深入了解计算机软硬件系统维护的相关知识，熟悉各类计算机软硬件故障并能准确诊断故障原因，具有较强的排除故障的能力。可采取即学即做教学模式，以学生自主学习为主，辅助示范视频展示、教师讲授、分组演示等方法进行教学。
教学过程中，充分利用仿真模拟软件，再结合实际应用案例进行教学。教师可通过模拟系统进行相关操作演示，再组织学生进行分组操作练习，并以学生操作演示、小组操作竞赛、网上在线测试等形式展示学生练习的成果。在课程结束之前对本项目知识点和重难点进行归纳和总结。
模块五综合实训教学要求
本模块设置了八个综合实训项目，重点训练学生计算机市场采购能力与主机拆装能力，能熟练进行BIOS设置、硬盘分区与格式化、操作系统安装、系统优化、系统备份与恢复、系统综合测试等操作，难点是计算机组装与维护综合应用能力的训练。
实训过程中，教师可先介绍实训项目要点，指出实训要求；然后让学生拟出实训步骤或实训方案；再组织学生分组训练，教师指导学生训练，并随时对存在的共性问题进行评点指导；训练结束时教师对训练情况进行小结，敦促学生完成项目训练报告；最后教师进行实训总结。
第14篇：浅谈《计算机组装与维护》教学
浅谈《计算机组装与维护》教学
摘要：计算机已经进入千家万户的日常生活，且普及速度越来越快，在此前提下，需要大量的计算机维护人员。中职学校的计算机专业普遍开设了计算机维护课程，但在教学过程中，受到诸多因素的制约，导致中职学生在毕业后很难独立的开展计算机的维护工作。通过对计算机维护教学实践和教材的研究，提出了运用现代教育技术、采用任务式的理论教学方法和模块化的实验教学方法，以达到提高教学效果的目的。
关键词：计算机组装与维护；现代教育技术；任务式；模块化；评价
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)27-6713-02
Discuion on the Teaching of Computer Aembly and Maintenance
LI Fa-ming
(Chongqing Wuxi County Wenfeng Vocational Middle School, Chongqing 405803, China)
Abstract: The computer has acce to thousands of households in the daily life, and the popularity of faster, under this premise, need a large number of computer maintenance personnel.Secondary vocational school computer specialized generally opened computer maintenance course, but in the proce of teaching, influenced by many factors, the students are difficult to separate in the computer maintenance.Based on the teaching practice of computer maintenance and materials research, puts forward the application of modern educational technology, the task type teaching method and modular experiment teaching methods, in order to achieve the purpose of improving teaching effectivene.
Key words: computer aembly and maintenance; modern educational technology; task type; modular; evaluation
随着计算机技术的飞速发展和IT市场的成熟，计算机已经溶入了各行各业，进入了千家万户，在计算机的使用过程中会出现各种类型的问题，直接影响到我们的日常工作和学习。计算机的组装与维护就成了计算机专业学生必备的能力，即要求学生了解计算机各种部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件工作原理、硬件结构、相互联系和作用，掌握计算机的组装与维修方法、日常保养方法，软件安装、维护方法。
因此，如何立足知识运用能力的提高，提高学生技能，适应技术的发展和社会的需求，成为目前中职学校该课程教学过程中亟待解决的问题。对此我进行了认真的思考，结合多年来的教学经验，我有以下几点体会。
1 提高教学效果的方法
1.1 运用现代教育技术，发挥多媒体教学手段的优势
信息论研究学者认为：人的信道特性触觉信道带宽为1，听觉信道为100，视觉信道为10000，所以要交换信息，就要充分利用视觉信息。因此，引入多媒体教学手段，能有效的提高教学效果，增强学生的学习兴趣。多媒体教学具有与传统的教学手段无法比拟的优势，作为一种先进的教学模式，已被广大师生所接受和认可，它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势，可以充分利用声像信号，使教学活动更加富有乐趣，在教学中学生们有身临其境之感，学习兴奋点得到多方面的刺激。
当前计算机硬件技术发展日新月异，各部件更新换代快且品种繁多。因此，不可能将市场上所有产品完全搬到学校实验室，甚至采购主流产品都是无法实现的。同时，教材编写速度也无法跟上硬件的发展。所以，利用传统教学方式，学生就很难了解当前计算机硬件的发展动态和趋势，在学生进入社会走上工作岗位后，对新技术、新概念就会非常陌生。利用多媒体教学，教师可以以教材为“线”，在互联网上搜索下载相关新技术的发展动态，展示各种新产品的图片，保证学生学习与时俱进，学到适应技术发展的知识和技能。同时，利用多媒体教学，可以让学生更加清楚的认识各部件，了解各部件的组成及其细节，这在传统教学模式中是无法实现的，比起实物教学，可以节省教学时间，教师的教学过程也相对轻松。
1.2 采用“任务”式的理论教学方法，提高学习兴趣
在学习每个课程模块之前，首先提出一个任务。要求学生在本模块理论学习结束后，能解决实际问题。如在“认识计算机”模块中，给学生布置装配适合办公需求的计算机、并做出预算的任务。这样可以将知识点贯穿在实际应用中，让学生直接与市场接触，使课程适应新产品的发展，课程的教学内容也围绕着这个任务进行设计。
在“任务”的驱动下，学生对任务的内容充满了好奇。因此在教学中根据课程目标，教师要注重优化教学内容，注意引进新知识点和新的技术，引导学生关注每一个新产品、新技术的特点，并与原有的产品、技术进行横向比较，了解其中的差异，从而了解市场。
1.3 利用“模块化实验教学法”，增强教学的实用性
中职生抽象思维能力、逻辑推理能力和综合归纳能力较弱。所以在教学过程中，利用“模块化实验教学法”就显得非常重要。“模块化实验教学法”是一种基于建构主义理论的教学模式，符合《计算机组装与维修》课程“实践性、应用性”的技能教学特点，突出体现了职业学校专业课教学“理论先行，技能优先”的特色，调动学生积极性，提高课堂效率。根据这些特点，我们在多媒体设备的辅助下，精心设计实验模块和实验步骤，将教学内容内在的技能性和实践性显现出来，全方位指导学生的技能学习。
首先，在实验教学中，将实验内容分解成若干模块，采用图表的方式来讲解，这样可以用直观的图形来展示实验内容模块之间的相互关系，有利于学生对实验内容的理解与掌握。按照实验过程，编写实验指导书，并要求学生填写实验报告。每次实验都有明确的目标，要求学生必须达到，在每份实验报告最后，还有相关的实验题需要完成，让学生在掌握基本知识的基础上，能根据实际出现的问题，自己解决。实验完成后，教师将整个实验过程进行总结。这个过程可以使学生了解知识点之间的相互关系，在学生头脑中形成该课程完整的知识体系，对所有知识点有一个系统和全面的认识，加深了学生对学习过程的印象。
其次，要加强实践环节的比重，调整理论课和实践课的比例。学校必须建立专门的计算机硬件实验室，制定实验单元的目标、内容和能力测评标准，使学生在专业理论、专业技能方面真正受到职业化的、全方位的培养和锻炼，为最终具备计算机维修技术员的职业核心能力打下坚实的基础。近几年来，不少学校让学生顶岗实习，对培养学生的学习兴趣，提高动手能力和解决问题的能力，作用十分明显。
1.4 改革课程评价方式，增强教学目标的职业性
传统课程评价方式中，以期末考试成绩作为课程评价的唯一标准，但在本课程中采用这种评价方式就不合适。作为一门实践性非常强的课程，学习过程和动手操作能力应占有较大比例。考核方式也应由笔试扩展为笔试、口试、技能考核与学习过程相结合的方式。
中职学生毕业后将直接面对市场，根据相关法规的要求，积极组织学生进行计算机组装与维修中、高级考工就显得非常必要。在教学初始就让学生明确目标，有针对性地学习。教师可在教学过程中用相应考工的要求来考核学生，编写一些有针对性的项目计划。这样可以使学生适应考工的环节，熟悉考工的氛围，有有利于学生取得职业资格。
2 结论
总之，我们应从培养学生的动手能力、创新能力、实践能力和可持续发展能为出发，激发学生的学习兴趣和求知欲，促进学生素质的全面发展。
参考文献：
[1] 张屹,祝智庭.建构主义理论指导下的信息化教育[J].电化教育研究,2002(1).
[2] 罗集学,赵斯.宁中职生学习方法情况调查[J].中国职业技术教育,2002(10).
[3] 何克抗.建构主义――革新传统教学的理论基础[J].电化教育研究,1997(
3、4)
[4] 何克抗.建构主义学习理论与建构主义学习环境[J].教育传播与技术,1996(3).
[5] 张建伟,陈琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报,1996(4).
第15篇：计算机组装与维护教师工作总结
计算机组装与维护教学工作总结
张小龙
这学期我担任了《计算机组装与维修》这门课程的教学工作，教材内容多,任务重,而且大部分学生对计算机方面的知识了解都非常匮乏,基础非常薄弱,但是在各位老师的帮助和学校领导的指导下，我们非常圆满的完成了本学期的教学任务。
一、教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护，也要悉心学习.
二、计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。
根据学生的实际情况,教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、MP
3、MP
4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，用电视显像管成像原理讲解显示器等等，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
其次，计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。
再者，计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
最后，做好考核，增强教学目标的实行。
建议：为了更好完成教学，学校应为增加计算机组装与维护实训室训设备的数量和品种，投入计算机实训所需要的计算机硬件设施，更好的提升学生的实际操作和动手能力。
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第16篇：计算机组装与维护教师工作总结
计算机组装与维修实训工作总结
这学期我担任了《计算机组装与维修实训》这门课程的教学工作，
韦朋祥
本学期由于中考高考等其他事情,真正授课时间短,而教材内容多,任务重,而且13级计算机班又是新生班,大部分学生对计算机方面的知识了解都非常匮乏,基础非常薄弱,但是在各位老师的帮助和学校领导的指导下，我们非常圆满的完成了本学期的教学任务。
一、教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修，还是网络管理，就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护，也要悉心学习.
二、计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好，首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
在教学上，身为教者，首先要发挥现代化的教学手段，增强教学的形象直观性，提高学生的学习兴趣。
根据学生的实际情况,教学过程中使用多种教具（各计算机硬件设备），在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息，丰富教学内容，利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息，细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、MP
3、MP
4、DVD等常见设施为例子，讲解存储卡，讲解光驱，，提高学生学习计算机硬件知识的兴趣。
其次，计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。
再者，计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。平时不上课的时候也可以让他们去机房维修电脑，装系统，恢复数据，通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
最后，做好考核，增强教学目标的实行。
建议：为了更好完成教学，学校应成立独立的计算机组装与维护实训室，投入计算机实训所需要的计算机硬件设施，更好的提升学生的实际操作和动手能力。
第17篇：计算机组装与维护报告
2011级岗前培训 计算机组装与维护报告
日期： 2013年12月9日 时间： 15:30-17:30 地点： 904机房 学号：
姓名：
计算机组装与维护报告
信息技术的快速发展把人类社会带入信息时代，我国政府高度重视信息化建设，大力推进社会信息化。随着全国各地信息化建设的力度不断加大，尤其是政府和国家大型企事业单位，已经越来越深刻的认识到网络信息系统建设的必要性。面对大量信息系统工程的启动和建设，政府、企事业单位对人才的需求也不断提高，要求走上工作岗位的人员具有一定的计算机技术、网络技术、网络管理和安全技术水平。
因此，我们对即将毕业的同学开设实用技术培训，使学生能够掌握计算机软硬件、网络维护与管理和网络安全的理论知识，并在理论知识的指导下进行计算机维护、网络维护与管理和网络安全技术技能方面的训练。
1．实训目的
实训是针对毕业生进行的包括计算机软硬件、网络维护与管理、网络安全等方面在内的综合技能训练课。在实训学习过程中，学生以解决实际问题为主，进行相关的计算机软硬件、网络维护与管理、网络安全工具使用等实践操作。通过实训，加深理解、验证、巩固课堂教学内容，提高学生在计算机网络应用以及网络运行环境中的监控和保障网络安全运行的实际应用能力，加深对计算机技术、网络技术与安全技术方面概念的理解；能够进行日常计算机配置与维护，掌握计算机及网络中常见问题的解决方法。
2．实训内容
计算机硬件组装及维护
计算机操作系统安装配置及常用软件的应用 3．实训条件
硬件:个人计算机、路由器交换机、线材一批。
软件:Windows 2000 Server、Windows XP、Sniffer等。 场地:实验室。上述计算机与路由器交换机一起架构成网络环境。 4．实训成绩评定、考核办法
以实践动手为主，理论与实践相结合。各实训模块单独考核，考核办法参见各模块考核方案。
准备情况: 1.预习实验指导书上的相关内容及知识
2.准备好U盘和XP系统, 制作好一个带有安装盘的u盘
3.提前下载好相关软件安装包
实训项目一 计算机组装
【训练内容】
识别计算机相关部件，并完成计算机的拆装。
【训练目标】
1．能熟练地拆装计算机。 2．准确识别主机箱内各主要部件。 3．培养对微机综合性能的判别能力。
【实验环境】
1．计算机配件：CPU、内存条、主板、硬盘、网卡、光驱、数据线、软驱、显卡、电源、机箱、相关螺钉。
2．组装工具：螺丝刀、手钳 3．工作台：一张独立的组装工作台
【注意事项】
1．备妥工具
检查工具，不要在维修中因缺少某种工具而停下来。 2．小心静电
静电会烧毁计算机元件，尤其注意在干燥的冬季请不要用手去触摸计算机部件。 3．其他事项
电脑配件要轻拿轻放，板卡尽量拿边缘，不要用手触摸金手指和芯片。固定螺丝的时候，不要拧的太紧，防止螺丝滑丝或板卡变形，用力要适度，能固定无松动即可。
4．断开电源
在没有完全组装好之前，不要轻易接通电源。
主要操作步骤： 硬件组装、检测维修情况
1.首先拿湿润的毛巾擦洗主机,显示屏以及电线鼠标键盘上的灰尘,保持实验环境的干净整洁,防止灰尘对一些设备接触的影响.(注意要断电) 2.将鼠标,显示屏,键盘等相应的电线连接到主机后板上(一一对应,注意找到相应的接口) 显示器的连接: 将显示器侧放，将底座上突出的塑料弯钩与显示器底部的小孔对准，然后将显示器底座按正确的方向插入显示器底部的插孔内。最后用力推动底座。
连接显示器的时候，先将显示器的D型15针插头按照正确的方向插入主机后侧显卡上的15孔的D型插座上，然后用手将插头上的固定螺丝拧紧。最后将显示器的电源线插入三相插座。
3.图1-1-33显示器中VGA接口及连接
键盘和鼠标的连接: 首先在计算机主机后边找到标注键盘标记的PS/2接口，注意键盘接口上边有一个黑色塑料条，主机上的PS/2接口有一个凹槽，连接的时候一定要使这2个黑塑料条和凹槽对应才能插入，否则插不进去，还容易造成键盘接口针脚的弯曲。
首先在计算机主机后边找到标注鼠标标记的PS/2接口，注意键盘接口上边有一个黑色塑料条，主机上的PS/2接口有一个凹槽，连接的时候一定要使这2个黑塑料条和凹槽对应才能插入，否则插不进行，还容易造成鼠标接口针脚的弯曲。
3.检查确认无误后,通电观察电脑是否能打开使用.初步检查:
①仔细检查各部位的电缆和连线是否连接牢靠，接触是否良好，方向是否正确。
②仔细检查是否有小螺丝等杂物掉在主机板上和机箱内。 ③检查一下电源插头的电压是否为220V。 ④看看各部位的螺丝是否固定牢靠。 初步调试:
再三检查确定无误后，可进行开机调试，启动之后，认真观察主机和显示器的反应，如果出现冒烟、发出糊味等异常情况应立即关机，防止硬件的进一步损坏。如果开机之后无反应，就要根据实际情况仔细检查各部位是否连接牢靠，接触是否良好，再进行针对性的操作
出现电脑开机无显示现象
开机无显示
1.内存条原因: 出现此类故障一般是因为内存条与主板内存插槽接触不良造成，只要用橡皮擦来回擦试其金手指部位即可解决问题（不要用酒精等清洗），还有就是内存损坏或主板内存槽有问题也会造成此类故障。
由于内存条原因造成开机无显示故障，主机扬声器一般都会长时间蜂鸣（针对Award Bios而言）。
2.出现此类故障一般是因为主板损坏或被CIH病毒破坏BIOS造成。一般BIOS被病毒破坏后硬盘里的数据将全部丢失，所以，可以通过检测硬盘数据是否完好来判断BIOS是否被破坏，还有两种原因会造成该现象：
1）因为主板扩展槽或扩展卡有问题，导致插上诸如声卡等扩展卡后主板没有响应而无显示。
2）对于现在的免跳线主板而言，如若在CMOS里设置的CPU频率不对，也可能会引发不显示故障，对此，只要清除CMOS即可予以解决。清除CMOS的跳线一般在主板的锂电池附近，其默认位置一般为
1、2短路，只要将其改跳为
2、3短路几秒种即可解决问题，对于以前的老主板如若找不到该跳线，只要将电池取下，待开机显示进入CMOS设置后再关机，将电池安装也可以达到CMOS放电的目的。
对于主板BIOS被破坏的故障，可以插上ISA显卡看有无显示，倘若没有开机画面，也可以自己做一张自动更新BIOS的软盘，重新刷新BIOS。但有的主板BIOS被破坏后，软驱根
本就不工作，此时，可尝试用热插拔法解决。但是采用热插拔除需要相同的BIOS外还可能会导致主板部分元件损坏，所以可靠的方法是用写码器将BIOS更新文件写入BIOS里面。
对于主板损坏的故障，有的可能是因为主板用久后电池漏液导致电路板发霉，使得主板无法正常工作，对此可以对其进行彻底清洗看能否解决问题，此方法还对主板各插槽的接触不良有治根之妙。
清洗方法：用工具拔掉主板上的BIOS、CMOS电池，然后用硬毛刷、洗衣粉，对其各部件进行彻底清洗，最后用自来水冲洗干净，待主板阴干后再试。
解决方法：将主机盖打开，取出里面的内存条，用橡皮擦拭黄色金手指部分，再重新装回插槽。主板上的纽扣电池是保存BIOS里面的设置信息的，取出主板上的纽扣电池，在桌子上放一段时间再重新装入，换了电池后，要重新设置BIOS，开机然后DEL进入BIOS。
图1-1-13 内存条
在主板上找到内存插槽。
图1-1-14 主板内存插槽
用手轻轻将两边的卡子向外掰开。
图1-1-15主板内存插槽卡子
将内存条垂直放入内存插槽，双手在内存条两端均匀用力，使得两边的白色卡子能将内存牢牢卡住。
图1-1-16主板上内存
实训项目二 操作系统安装与维护
【训练内容】
安装操作系统，并对系统进行相关配置，安装常用软件。
【训练目标】
通过对计算机操作系统的安装的学习，使学生能掌握计算机基本知识，熟练安装操作系统和常用软件，对其安装和使用过程中出现的问题能正确处理。
【实验环境】
1．计算机； 2．Internet网；
3．操作系统安装盘，杀毒软件，office安装盘若干； 4．系统维护软件若干。
任务1：操作系统的安装
操作系统安装与驱动安装过程
操作系统安装方法有六种。同学们可以根据自己的情况选择其中一种进行安装。 我选择的是u盘安装 通过U盘安装
简述：U盘安装法与光盘安装的优点相似，但不用刻盘。与其他安装方法相比好处多多：
1．不受32/64位系统环境影响。如果在32位旧系统下安装64位WIN7，或64位安装32位WIN7，一定会发现SETUP无法运行，因为32位系统无法运行64位程序。本方法可以解决不兼容的各种难题，且安装速度比光盘快。
2．U盘可以当急救盘：万一系统因各种原因崩溃造成启动不了系统，那么你的U盘就是你的急救盘了：）
3．随身携带方便，一次制备，多次安装。不用了随时可删除。有新版了，更新文件即可。
4．这个方法同样适用于读卡器和移动硬盘，特别是移动硬盘可以大大提高安装速度。 5．可以实现双系统，也可以单系统干净安装（安装时格式化C盘）。这个由安装时的选项决定。只要电脑能USB引导，安装兼容性最好（与光盘安装相当）。
方法：
1．在Vista/WIN7/2008下格式化U 盘，并把U盘分区设为引导分区（这是成功引导安装的关键！），方法：\"计算机\"－＞\"管理\"－＞\"磁盘管理\"－＞点U盘分区，右键－＞\"格式化\"和\"设为活动分区\"。\"磁盘管理\"无法操作的用磁盘工具软件调整。传统的DISKPART方法不是必要的方法，因采用命令提示符操作，对大多数人不适用。
2．把WIN7的ISO镜像文件解压进U盘，最简单的就是用WINRAR直接解压入U盘。或用虚拟光驱加载后拷贝入U盘。U盘安装盘至此制作完成。
3．电脑设为U盘开机（老式电脑USB－HDD设为第一引导，新式电脑从引导硬盘中选U盘优先，视BIOS不同），按F10保存退出，重启电脑按提示一步步正常安装就可以了。
4．只针对U盘容量不足的情况：可以只解压关键的开机文件（可参考硬盘安装方法，包括 BOOTMGR，BOOT、EFI两文件夹，SOURCES下的BOOT.WIM，共200MB左右），并把所有映象内文件解压到硬盘其他分区上，用U盘引导开机成功后，选计算机修复模式，进命令提示符，运行硬盘WIN7安装目录下的SETUP来安装，但安装就会比较麻烦点。
缺点：
1．最大的缺点是需要一只U盘或移动硬盘（相信这个对大多数人已经不是问题）。 2．极少数的电脑无法由USB引导（反正我还没遇到过），这种情况只好老老实实用其他安装法了。
主要操作步骤：
1.顺利开机之后，插入带有安装盘的u盘，按照提示，不断按F12，进入安装界面。
5.选择第一项，通过u盘安装系统
正常的安装XP系统一般都要用到安装光盘, 这就要求电脑要有光驱, 如果你的电脑没有光驱, 用优盘也可以方便快速的安装操作系统, 用U盘安装系统的方法: 一 .先准备好U盘和XP系统
U盘
系统盘
这些东西都要先准备好, 在安装系统前，需要准备好一些东西。一个是操作系统的镜像，另一个就是能启动的U盘。
二制作一个U盘的WinPE系统 此处为课前准备
三.设置U盘启动电脑
以往用光盘装系统，必须调整启动项为光驱启动，这里要通过修改bios, 让电脑从U盘启动，不同电脑不同版本的bios有不同的设置方法，目的就是让电脑的第一启动项变为U盘启动。
选择USB-HDD即可 四.用U盘安装XP系统
先把U盘接上电脑,让电脑从U盘系统启动电脑
这样用U盘启动电脑后，看到一个选择菜单，选择“WinPE By：MAOTAO”, 就是从U盘启动了。
从U盘载入winpe后, 就可以进行操作了.然后就会进入一个运行在U盘上（不是运行在电脑的硬盘上）的迷你操作系统WinPE，这相当一个迷你的XP系统 ,它具备很多类似XP的功能
在安装新的XP前，我们先对C盘进行格式化操作。
用U盘上的WinPE把电脑里的C盘格式化后，请出虚拟光驱来接着帮忙。
运行在U盘上的WinPE自带了一个虚拟光驱
把制作好的XP光盘的镜像载入
系统是不是多了一个光驱, 这就是虚拟光驱.在用虚拟光驱载入系统镜像后，“我的电脑”目录里多了一个GHOSTXP-6.5NTFS的驱动器盘符。这就是我们即将要安装的系统所在位置。
启动WinPe的Ghost 启动GHOST后，先选择From Image，然后找到虚拟光驱载入的光盘目录，把GHOSTXP.GHO选上，接着选要恢复到的硬盘，然后选择要恢复到的分区。
点击YES，等着它恢复完就行
前面都选择好之后，会弹出一个对话框问你是否要将指定的GHO镜像恢复到电脑的C盘去，点击yes就可以。
系统安装好后重启进入系统，重装完毕
当GHOST镜像恢复完毕后，即可重启进入系统。至此，用U盘安装操作系统完成。因为
整个过程都是在硬盘里读取数据，所以在安装速度上比用光盘安装快很多。
在安装系统时，电脑一直无法读取优盘：后来在同学的帮助下，得知是操作顺序有误，然而还是无法进入到安装界面，最后请教了老师，老师打开主机后发现里面安装了一个防止系统被篡改重装的插件，将它拔下后继续进行操作，然而电脑出现了死机问题，最后另换电脑完成项目。
系统安全性和系统优化措施: 操作系统安装注意事项
给系统打补丁/安装杀毒软件
不用多说，冲击波和震荡波病毒的补丁是一定要打上的，如果你安装了Windows XP SP2则不用再另行安装。
安装完系统后，一定要安装反病毒软件，同时将其更新到最新版本。
关闭系统还原
系统还原是Windows ME和Windows XP、Windows 2003中具有的功能，它允许我们将系统恢复到某一时间状态，从而可以避免我们重新安装操作系统。不过，有的人在执行系统还原后，发现除C盘外，其它的D盘、E盘都恢复到先前的状态了，结果里面保存的文件都没有了，造成了严重的损失。
这是由于系统还原默认是针对硬盘上所有分区而言的，这样一旦进行了系统还原操作，那么所有分区的数据都会恢复。因此，我们必须按下Win+Break键，然后单击“系统还原”标签，取消“在所有驱动器上关闭系统还原”选项，然后选中D盘，单击“设置”按钮，在打开的窗口中选中“关闭这个驱动器上的系统还原”选项。
依次将其他的盘上的系统还原关闭即可。这样，一旦系统不稳定，可以利用系统还原工具还原C盘上的系统，但同时其他盘上的文件都不会有事。
任务2：操作系统日常维护
安装防病毒杀毒软件
当你下载新软件，新驱动或补丁程序，甚至下载信件时，病毒可能在你电脑的某个角落里潜伏下来，让你的系统不是运行得越来越慢，就是经常莫名其妙死机，更为严重的是，CIH病毒能够侵入主板的BIOS，引发电脑出现各种不正常现象，所以防病毒杀毒软件是电脑
系统不可缺少的重要工具。目前我们公司用的都是瑞星杀毒软件，是版本比较低的，经常升级的用户还好一些，那些没有升级的用户虽然也有杀毒软件，可作用不是很大。
常用杀毒软件有：瑞星，卡巴斯基，诺顿，360，金山毒霸等。
清理磁盘碎片
硬盘使用一段时间后，可储存的空间在物理上已变得不连续。当安装应用程序，或保存大型文件时，数据通常是被分成许多碎片，存入硬盘不连续的区域中。硬盘中的碎片越来越多，文件也就分布得越来越散乱。那么当你再运行某个程序，打开某个文件时，会发现机器慢得令人难以忍受。所以，要对机器进行定期的磁盘碎片清理，也就是把那些文件碎片重新按顺序在磁盘空间上连续排列，每次清理后，你都会发现运行大型应用程序，打开大型图片或文件的速度快多了。具体方法是：在“开始->程序->附件->系统工具”下你可以找到“Disk Defragmenter”磁片碎片整理程序。
检测扫描硬盘
让硬盘保持良好的状态。硬盘虽然不是电脑的心脏，但如果有所损坏，给你造成的损失也是难以计算的。特别是硬盘上的BOOT区，稍有损坏，系统就可能瘫痪。因而，硬盘的日常维护是不可缺少的，这些维护主要使用磁盘扫描工具软件来进行。磁盘扫描工具能扫描磁盘的物理表面，检查文件系统的目录结构，并对硬盘的可靠性进行测试。通常，如果是非正常关机，硬盘上的文件最有可能出现交叉连接或簇丢失。此时若不修复，Windows将变得不稳定，程序执行也会出错。
安装软件时切忌往c盘上安装
因为c盘上的东西太多会产生更多的磁盘碎片，从而严重影响到系统的运行。另外这些东西连同系统都挤在c盘上也会加大系统乃至硬盘的负荷，并且启动时也会慢些。还要随时注意c盘上的空间使用量，因为即便用户不往c盘上装东西，有些软件还是会向c盘上的program files目录以及其下级的Common Files目录里装些公用文件。而且这里有些东西是在你卸载了软件主体后仍然滞留在原处的。这些滞留文件非常麻烦，如果不手动清除的话会大量抢占c盘系统空间。c盘上尽量少放东西的好，那么像“我的文档”之类的东西，也就不要在里面放东西了。（可以把他挪到其他盘上去，具体操作步骤：在桌面上“我的文档”上点右键/属性/，里面的“目标”里键入你自己的文档文件夹的地址。之后便可以把c盘上的那个my documents删掉了）。c:\\windows\\Temporary Internet Files和c:\\windows\\temp文件夹内存的都是临时文件，记得一定要常清理，保证里面是空的。因为这两个文件夹基本上是windows最大的垃圾箱，前者是网络临时文件后者是程序临时文件，尤其是上网的电脑，如果不清理的话将会疯狂抢占c盘的存贮资源。导致windows系统特别慢。
任务3：操作系统常用软件的安装配置
应用软件安装情况
在技能测试开始之前，我下载了一些常用软件的安装包，在操作系统安装完毕后，给系统装入了这些软件，分别有：ps，音频软件，视频软件，压缩软件，office软件，杀毒软件，下载软件，优化大师等等，只要拥有安装包，按步骤提示便可轻松装好软件，迅速简单。 Office 2007
超级兔子
操作系统运行一段时间后速度就会变慢，这时就需要优化工具帮忙“瘦身”。超级兔子在优化工具领域算是元老了。最新的超级兔子9.1版界面简单，功能却不缩水，能清理冗余文件、注册表垃圾，同时专业的卸载可以清理软件在电脑内的所有记录。
此外，超级兔子上网精灵具有IE修复、IE保护、恶意程序检测及清除功能，还能防止其它人浏览网站，阻挡色情网站，以及端口的过滤。
压缩软件WinRAR 3.90/zip
Winrar是网络下载或上传文件最常用的压缩软件。流行、好用、功能强大。新版3.90
压缩率进一步提高，而资源占用相对较少，并可针对不同的需要保存不同的压缩配置。而且对于 RAR 格式文件提供了独有的恢复记录和恢复卷功能，使您的数据安全得到更充分的保障。
实验体会：
本次测试内容可以说是既基本又陌生。基本在于电脑是我们日常接触必备的东西，然而陌生是因为我们大多数是在系统软件都完好的前提下运用我们的电脑，很少自己组装维护。这次的课前准备比较多，我是准备了相应的u盘，然而机器一开始就是无法显示，后来又是机器一直无法读取优盘，尝试了用硬盘进行安装也不成功，直至最后才在老师的指导之下另换机器完成。
我认为出现一定的错误是好事，像我之前提前看过指导书，然而若不是自己电脑确实出现过开机无显示这个问题，可能指导书上相应的维护知识对于我而言也只是一览而过。但是通过今天出现的问题，我却真正明白了内存条，钮扣电池对于机器问题的重要性以及解决方法，我相信今后在生活中如果出现了同样的问题我自己就能够解决了。
后来安装操作系统时一直不成功，老师看了我的机器后说了我“实诚”，出现问题时没有积极地询问老师帮助解决，我后来想，学习不就是一个不断发现错误，认识错误，改正错误的过程吗，自己的积极主动性确实有些欠缺，今后一定要注意改正。
总之通过这次的能力测试，我觉得我的确有很大收获，不仅亲自动手实践安装了东西，掌握了应用技能，也扩展了自己的视野。老师说的对，这个都是为了在今后的工作岗位上能更加游刃有余，使领导满意，保证我们自己的工作水平和状态而教给学生的技能，既然知道了其重要性和意义，我们就必须有那个决心去做好这些，不仅是为了自己，也是为了电科院的光彩。
第18篇：计算机组装与维护总结
课程设计总结
计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。通过计算机组装与维护这门课程，我感觉自己的硬软件水平得到了很大的提升。首先老师制定的实训课题十分合理贴切，既有基础，又有拔高。
一.计算机硬件的认识与组装是比较基础的知识，也是比较重要的内容。在这一实训中，我感觉教训很大。因为我把我们那组的计算机给搞坏了，具体是CPU风扇不转了，原因可能是CPU风扇坏了。组装因硬件不同而有所区别，不能一概而论，要具体问题具体分析。
二.CMOS与BIOS参数的设置这个实训是十分重要的，这次实训还算比较成功的，按照课本的上的内容和老师的步步传授一步一步进行的。但是困难还是有的，界面单调，语言障碍等，在以后的学习中还得多多实践。
三.硬盘的分区与格式化在计算机组装之中是一个重要环节，不分区不格式化就不能安装操作系统。在这个实训中，我们在进入DOS系统时出现了问题，因为Fdisk命令只能在DOS环境下运行。
四.操作系统的安装是我最喜欢的实训项目，曾经多少次因为不会装系统而无奈。其实装系统并不是我原来想象中那么复杂，只要练习数遍就可掌握个八八九九。在这次实训中，我做的还是比较成功的。因为在下面我练习了好几次。但是操作系统处在不断升级的过程中，安装仍需虚心学习。
.五.微机的维护与优化是一个拔高的实训项目，也是一个很模糊的实训项目，并非一朝一夕可以完成的。维护与优化是一项长期的工作，需要在以后的学习中不断总结，多遇到问题，才能多解决问题。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。
最后感谢石正喜老师对我们悉心指导，关怀备至，对我们的实训起了很大的帮助，我们获益匪浅，在此表示衷心感谢，并祝愿老师在今后的生活中事事顺心，也希望自己在今后的学习生活中能有长足的进步！
第19篇：计算机组装与维护实验报告
计算机组装与维护实验报告
在组装微型机的过程中的禁忌法则：
1、装机前要先放掉身体上的静电，以防由于静电放电击穿电路部件里的各种半导体元器件，具体方法是摸一摸可与大地的物件，如自来水管、暖气管等，或者简单地摸一下机箱的金属部分也可。
2、装机前还要仔细阅读各种部件的说明书，特别是主板说明书，根据CPU的类型正确设置好跳线。
3、在装机过程中移动电脑部件时要轻拿轻放，切勿失手将电脑部件掉落在地板上，特别是对于CPU、硬盘等性质较脆且价格昂贵的部件，在开机测试时禁止移动电脑，以防止损坏硬盘的贵重部件。
4、插接数据线时，要认清1号线标识（红边），对准插入，如果需要拔取时，要注意用力方向，切勿生拉硬扯，以免将接口插针拔弯，造成再次安装时的困难。
参考实训13，分析下列组装的故障原因：
1.加电后，系统无任何反应(无警报，无显示)
2.加电后，系统出现连续报警音响
3.加电后，系统提示一声短音
一．答：1.电源问题，请检查电源插座是否正常，电源线是否正常
2.主板问题，首先检查主板和开机按钮的连线有无松动，开关是否正常。可以将开关用电线短接一下试试。
二．答；可能是内存条未插紧、主板BIOS的FLASH RAM或EPROM错误、CPU出现错误、键盘控制器错误、系统实模式错误、显示内存错误、BIOS芯片检验错误、显示器数据线或显卡未插好的可能。
三．可能是内存刷新有故障。
我们组发现的问题主要是通电后，无显示。
我们首先检查主板和开机按钮的连线有无松动，开关是否正常。接着我们检查显示器数据线或显卡有未插好。
计算机组装与维修一班第一组4号XXXXX XXXXX
第20篇：计算机组装与维护论文
公共选修课:《计算机组装与维护》小论文
《浅析典型P45系列主板技术与应用》
院系：
专业：
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
2010年12月22 日
[摘要] 本文主要是讲述目前主流P45主板产品性能,参数,典型产品综合性价比分析,通过专业测试软件对本人电脑主要几部分硬件性能的全面测试,以及主板产品的典型故障分析与处理.目的在于增进学习计算机硬件的信息.并为以后做毕业论文做一定的思维方式的准备,本论文若有疏忽之处,请读者批评指正.[关键字]P45
芯片组
Intel
AMD
Nvidia
供电
兼容
南北桥芯片
第一章 主板芯片组类型与参数应用
一：目前市场上的主板芯片类型 1:AMD系列
AMD 880系列(1)
AMD 790系列(110)
AMD 780系列(134)
AMD 770系列(69) 2:INTEL 系列
X58系列(53)
Intel X48系列(22)
Intel X38系列(12)
Intel P45系列(106) Intel G45系列(20) Intel P43系列(79)
Intel G43系列(16)
Intel P35系列(84) Intel G35系列(9)
Intel P31系列(63)
Intel G31系列(129) 3: NVIDIA系列
nVIDIA 9000 (MCP7A)(10) nVIDIA 8000(MCP78)(103) nVIDIA 700a系列(43) nVIDIA 7000 (MCP73)(72) nVIDIA 7000(MCP68)(66) nVIDIA 6000系列(74) nVIDIA 590系列
nVIDIA 570系列(27) nVIDIA 560系列(7) nVIDIA 550系列(10) nVIDIA 520系列(80) VIA系列(45) SIS系列(22) 二： Intel p45芯片组典型参数
注：本文将主要讨论INTEL公司目前主流的Intel P45系列产品知识 1：（以技嘉 GA-EP45-UD3L为例）如图-1 参数 主要参数
型号 GA-EP45-UD3L 适用类型 台式机
主板架构 ATX
芯片厂商 英特尔(Intel) CPU插槽类型 LGA 775
支持CPU类型 支持Core 2 Extreme,Core 2 Quad,Core 2 Duo,Pentium E,Pentium D系列处理器
支持CPU数量 1颗
前端总线频率 支持1.6GHz前端总线
HyperTransport总线技术 无HyperTransport总线技术 超线程技术 支持超线程技术
北桥芯片 Intel P45
芯片组系列 Intel P45系列
南桥芯片 Intel ICH10 支持内存类型 DDR2 支持通道模式 双通道
内存插槽数量 4 DDR2 DIMM 内存频率 DDR2 1066MHz 最大支持内存容量 16G
板载声卡 Realtek ALC888 8声道音效芯片
板载网卡 Realtek 8111C千兆网卡
扩展参数
图-1 硬盘接口 ATA 100,ATA 133,S-ATA150,S-ATA II SATA接口数量 6 磁盘阵列类型 SATA 支持显卡标准 PCIE 2.0
PCI Expre插槽 1×PCI Expre X16,4×PCI Expre X1 PCI插槽 2×PCI
其他插槽 1 IDE,1 FDD
扩展接口 键盘PS/2,鼠标PS/2,USB2.0,RJ45网卡接口,同轴音频,音频接口
USB接口数量 12 其它参数
电源回路 4相电路
电源接口 24PIN+4PIN电源接口
BIOS性能 2 x 8 Mbit flash/Use of licensed AWARD BIOS/Support for Dual BIOS/PnP 1.0a,DMI 2.0,SM BIOS 2.4,ACPI 1.0b 外形尺寸 30.5×21.0cm
附件 说明书,驱动光盘,FDD/IDE数据线,SATA数据线,挡板
第二章：典型P45主板产品综合性能比较分析
本论文主要以1：七彩虹 战旗 C.P45 X5 D3(蓝牙版)和 。。。。。。。。。为例，对典型P45主板产品进行综合的性价比分析
一：彩虹 战旗 C.P45 X5 D3(蓝牙版)
价图-2 格:499元
七彩虹 战旗 C.P45 X5 D3(蓝牙版)主板采用P45+ICH10芯片组制造，ATX大板提供了足够的接口，同时整体布局又显得比较从容。能够支持Intel LGA 775封装的全系列处理器，并且提供了4条DDR3内存插槽，可以支持1066/1333MHz双通道内存，并且还提供了Wi-Fi和蓝牙通讯模块。 1：供电部分 如图-2 供电部分主板的CPU供电部分，使用了5相供电模式，并且使用了全封闭电感和固态电容，能够提供稳定的电流供应。 2：兼容性能 如图-3 主板提供了4条DDR3内存插槽，可以支持1066/1333MHz双通道内存，将来升级也是非常的方便。主板提供了6个SATA接口和1个IDE接口，其中IDE接口是由第三方芯片提供，主板的ICH10南桥并不提供IDE接口。
3：扩展性能
主板提供了2条PCI-E 2.0 X16插槽，以及1条PCI-E X1插槽，和2条PCI插槽，可以提供良好的扩展性能。并且还为蓝牙模块提供了1条mini PCI-E插槽。主板的I/O接口部分提供了丰富的接口，其中还包括了一个eSATA接口。
二: 1:钻石 LANPARTY UT P45-T3RS 价格:599元 1:北桥芯片
钻石LANPARTY UT P45-T3RS的英特尔P45芯片组可支持最新的 45 纳米英特尔 酷睿2 处理器，包括 1333 MHz 前端总线，双通道 DDR3，英特尔 Extreme Memory Profiles，双 PCI-E2.0 显卡和英特尔 Extreme Tuning 等尖端技术。 2:南桥芯片
南桥方面配备INTEL最新的ICH10R，新一代ICH10R南桥功能参数相对ICH9并没有大的改动，仍支持6个PCI-E、4个PCI ，拥有12个USB 2.0接口及2组EHCI控制器，并支持USB Port Disable功能。硬盘功能方面，6组SATA接口，支持3Gb/s、eSATA及Port Disable，首次加入硬件AHCI功能，成为了ICH 10在这里面一大亮点，ICH10家族地Intel Matrix Storage技术亦并没有任何改动，同样是支持RAID 0、
1、
5、10及Matrix RAID列阵，并支持Intel Rapid Recover数据修服技术。不过有可能是这是最后一代的独立南桥。
3: 插槽
插槽方面，两款产品接口插槽方面都完全一样，使用了DFI一贯喜欢的黄色以及绿色。3条PCI-E2.0显卡接口 3条PCI接口 1条PCI-E 1X，内存为4条设计支持双通道DDR2或者DDR3，容量高达8GB，SATA接口为六个，全新的位置设计方便了DIY用户独特的EZ CLEAR技术方便了DIY玩家，DFI在主板上添加清空COMS以及开机的按钮，对于超频的用户有非常大的帮助，其次是DEBUG灯，都能让用户第一时间知道主板的故障。这两个功能专门为超频DIY玩家所设计，看来DIF主攻还是DIY市场上的高端用户。
4:CPU供电模块与接口
CPU供电模块也继承了Lanparty UT系列专用的数字供电设计，由两颗CooperBumann CPL-4-50数字电感组成八相供电模块，采用了数字化电路驱动芯片可以释放主板更多空间去设计其他的元件，而一体化封装的数字电感电磁干扰较小并且适用温度范围广，发热量不高的数字化元件可以时刻为CPU提供稳定纯净的电流,对于超频有很大的帮助.接口方面，外置了4个USB一个1394两个RJ45接口。散热方面使用了北桥、南桥、供电热管一体式散热形式，使CPU风扇的风能迅速的带走主板芯片发出的热量。
三: 映泰 TP45E Combo
映泰TP45E Combo属于经典的T系列，蓝色PCB，大板设计。它基于Intel P45+ICH10芯片组设计制造，可支持LGA775插座全系列Intel处理器，支持强大的1600MHz前端总线。
映泰 TP43E Combo，在外观上合P45E Combo基本一致。它基于Intel的P45+ICH10芯片组设计，支持Pentium 4/Celeron/Pentium D/Core 2Duo/Core 2 Quad处理器，以及最新的45nm处理器，支持1333MHz的前端总线，也支持1600MHz（OC）。扩展部分，提供一条PCI-E X16显卡插槽、2条PCI-E X1和3条传统的PCI插槽。此外，它还提供6个SATA接口和一个IDE接口。 1．主板供电部分
主板CPU供电部分采用全固态电容设计，四相供电设计提升了CPU的超频能力。另外这款主板也支持映泰独家研发的G.P.U节能技术，更加符合节能环保的绿色主题。映泰 TP43E Combo，采用四相供电设计，使用日化固态电容和密封式电感，用料还是相当扎实的。另外主板MOS管上方覆盖散热片，有助于CPU稳定工作。 2.主板内存插槽
映泰 TP43E Combo，提供2条DDR2和2条DDR3内存插槽，分别支持双通道DDR2 1066/800MHz内存，和双通道DDR3 1333/1066MHz内存。
内存方面，主板提供了两组共四条DIMM内存插槽，分别可以支持DDR2 533/667/800/1066和DDR3 800/1066/1333/1600双规格内存，分别支持最大容量均为4GB。
3.主板扩展插槽
扩展插槽部分，这款主板提供了一条PCI-E X16显卡插槽，两条PCI-E X1×插槽和三条传统的PCI插槽，满足一般消费者需求。磁盘部分，这款主板提供了六个SATA插口和一个IDE接口。
主板I/O部分，提供了PS/2键鼠接口，六个USB接口，一个RJ45网络接口，以及6声道音频接口。
第三章：专业测试软件应用
本论文使用了CPU-Z/与GPU-Z测试软件对本人电脑的应用进行了较为详细的测试， 一：CPU-Z测试软件应用
图-9
1：CPU方面：
从图-9中的CPU-Z测试数据可知，本机所采用的CPU是AMD Athlon MP,此时的工作主频为1000.1MHZ，使用SoCket A接口，并带有二级缓存，工作频率为256K。
图-10
2：内存方面：
从图-10中的CPU-Z测试数据可知，本机所采用的内存是单通道DDR类型，接入到主板的第二插槽中，内存工作频率为200MHZ，内存带宽为PC3200。并可实现内存超频。 3:主板方面
从图-11中的CPU-Z测试数据可知，本机所采用的主板芯片组是Nvidia公司的Nforce2系列芯片组，型号是IT8712。并采用Phoenix公司研发的BIOS芯片。主板芯片的出厂日期是 2004年12月24日
二：GPU-Z测试软件应用
图-11 4：从图-12中的GPU-Z测试数据可知，本机所采用的GPU芯片是Nvidia公司的GeForce4 MX系列芯片，此芯片集成与北桥芯片中，GPU的时钟工作频率为199MHZ，显存频率为400MHZ。如果要使用独立显卡，则需使用AGP-4X的插槽。
第四章：典型主板故障分析与排除
主板做为PC电脑中连接各种配件的桥梁，出现问题的机率相当大。一块做工扎实用料充足的好主板，不但能够保证各种配件稳定的协调运行，还能够充分的挖掘出各种配件的潜在性能，因此我们在选购主板时一定不要为了省钱而选择杂牌产品，尽量选择口碑好、做工用料足的一线品牌。
一般情况下，主板出现故障后表现相当直接，基本上电脑无法启动，也有些死机或反复重启问题，也是由主板故障所造成。由于主板上整合的元器件相当多，因此出现故障后判断起来比较困难，但也有些故障是可以通过开机时的表现来判断的，这里简单列举几个。
案例一: 当按下电脑的开关后，机器没有什么反映，显示器黑屏，CPU风扇也不转动。这种一般是主板的启动电容出现了问题。我们知道，电脑在启动时需要一个启动装置，这个装置大部分都在主板上，其中主要有一个启动电容，如果这个电容损坏了，就会出现什么都没反应的情况。这个电容虽然非常小，但是很容易发现：拿起主板，仔细观察，你会发现一个铁质的电解电容，它通常被一个金属丝环绕住。有了这么明显的特征，应该可以轻易找到了。解决办法就是将一个好的电容更换上去。这种问题算是比较常见的,我有两个朋友就是因为这个问题而启动不了机子，一个因为已经过了保修期，无奈只好拿到电脑城修理，也就是换了那个电容。另一个哥们还好，反正包换期还没过，干脆找商家换了块新主板回来，毕竟，问题虽小，解决起来还是比较麻烦的。
案例二
按下电源开关后，电脑机箱上的报警喇叭出现长时间的“嘀、嘀”的声音。这种情况一般认为是内存出现了问题，出现这种情况后我们要首先检查内存是不是损坏，用替换法更换好的内存条进行测试。如果问题还没有解决，那么很可能是内存插槽出现了问题，一般的主板上都会提供两条以上的内存插槽，这里我们只需要将内存换到另外的一条内存插槽中进行测试即可。
由于内存插槽相当的脆弱，因此我们在插拔内存的时候一次要相当注意，要从垂直方面进行插拔，并做到轻插轻拔，否则因内存插槽损坏而导致主板报废就有些得不偿失了。
案例三
按下电源后电脑能够点亮，但显示器点不亮，检查时发现CPU与显卡的风扇均能够正常工作。出现这种情况后，一般认为是主板的北桥芯片损坏。这是一种比较严重的故障，出现这种故障后，只能更换新的主板了。我们知道，主板上最重要的是芯片，一般的非整合主板都有两个芯片，一个是南桥芯片，一个是北桥芯片。从传统意义上讲，北桥最主要的任务就是作为CPU与系统交换的主界面，以其中的内存控制器功能最为重要。除此以外，北桥还负责与南桥进行沟通。
案例四: 如果南桥芯片出现问题，电脑也就失去了磁盘控制器功能，这和没有了硬盘是没什么两样的。可见这两个芯片有多重要!这两个芯片如果烧掉了，那可是个致命伤，在电脑城是没办法修的，除非送回原厂去修。我的朋友电脑中，就有一块主板出现过这样的问题，南桥的芯片烧掉了，保修期也已经过了，只好再买一块。如果是整合主板就更惨，因为它只有一个芯片，要是坏了可比一般的主板的问题还要严重。所以在装机或使用的时候，一定要注意这些细节问题，以免造成无须有的损失。
案例五: 是按下主板电源后，机箱的报警喇叭出现了“滳，滴”的长鸣声，与内存的短鸣完全不同。这时一般认为电脑的显卡出现了问题。问题大致有两种，一种是显卡金手指与主板上的显卡插槽接触不良所造成的，我现在用的电脑就有这样的问题，AGP槽很松，显卡的金手指不能和槽内的接触点接触，这样就没办法显示，要重新插过几次后，找准方位才行。
另外一种就是显卡损坏或是主板上的显卡插槽损坏了。如果是前者，那么只有更换新的显卡了。后者出现的机率虽然不大，但对于经常插拔显卡的朋友而言，还是会遇到这种情况的，如果真的是显卡插槽出现了问题，那么也只能够更换主板了。因此，大家在插拔时一定要注意轻插轻拔。
此外，主板上的SATA或IDE接口有问题，电脑也不会正常启动，因为这样根本不能检测到硬盘，那更不用说进入系统了。
案例六: 是电脑的基本设置，如时间等，无法保存。每次开机后都自动归零。这种情况一般认为是主板上的电池没有电了，这时只要更换电池即可解决。笔者遇到的更奇怪的事情是由于安装电池的簧片与电池接触不良造成BIOS设置无法保存的事情。这还是朋友家的电脑，一次遇到朋友说开机后系统时间老是归零，无法保存，于是认为是主板的电池没电了，让朋友更换电脑后，故障仍然无法解决。于是来到朋友家，将电池拆下，用万用表测量，电压正常并没有下降，看来电池没有问题。仔细检查主板上用于安装电池的插座，发现与电池接触的簧片上有一些小的锈迹，用细砂纸打磨干净 重新安装后使用正常，故障消失。
析该故障的原因可能是进入夏天以后，空气中湿度较大，并且他想加强通风散热于是将机箱打开，结果造成电池接触点锈蚀，导致接触不良，使得BIOS设置无法正常保存，但是又没有使设置完全丢失，所以在开机时没有提示BIOS设置丢失。
本课程学习总结： 结束语(含对教师的评价/建议/批评)
