县教育局教育教学工作总结（精选多篇）

发布时间：2020-12-29 08:33:34 来源：教学工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：教育局教育工作总结

一、2012年主要工作

（一）以教育质量为中心，整体提升办学水平

3、成人教育稳步推进。全区乡镇成校坚持以市场为导向，以效益为目标，与农林牧等部门配合，结合当地实际，积极引进和推广农村实用新技术，发展农村特色产业。全区全年共完成农村实用技术培训21240人，新增农村劳动力转移就业培训1630人，培训效果良好。万宝、杉山、双江3所成校先后被评为省示范成校，今年又有两所正在申报当中。今年9月，由国家教育部相关专家组成的全国乡镇成校调研组对我区成人教育工作进行了调研（全国仅调研了三个点），对我区成人教育工作给予了高度评价。

（二）以布局调整为契机，进一步改善办学条件

1、城区教育布局调整取得突破。经过我局的努力，城区教育布局调整工作已引起市、区政府的高度重视，召开了区委常委教育现场办公会，八中与大科中心小学资源整合取得重大进展，40多亩地已征回，大科中心小学资产处置已进入实施阶段。先锋学校后面的50亩地已征好,基础建设现已全面启动,新教学楼可望于明年秋季开学投入使用，碧溪学校的改扩建列入了议事日程。娄底四中临街面的20多亩地已征回，二中的综合楼和五小的科教楼也可望在年前竣工，明年开学即可交付使用，三中的体育馆和运动场也正在紧锣密鼓地进行。

3、合格学校建设有序推进。今年，我区杉山中学和娄底二小均已顺利通过了合格学校的检查验收。杉山中学从今年5月开始就进行各项准备工作,落实有关事项。在5月份建成了较为科学合理的学校档案室。在6月份开始拆旧食堂，兴建新食堂。10月完成了主体工程，10月底既已交付使用。二小在暑假期间投入50万元成了对旧教学楼的改造。两个学校建设经费全部保障到位。全年共投入资金115万元（其中杉山中学65万元，二小50万元）。

（三）以队伍建设为支撑，不断增强教育发展的后劲

1、狠抓了思想作风建设。首先是认真开展创省级文明机关、创人民群众满意机关满意学校活动和解放思想大讨论活动，成立了领导小组，制定了实施方案，召开了全系统200多名教育干部动员大会，先后召开民主生活会和行政生活会2次，广泛听取和收集了广大干部职工、区直各机关、各乡镇办事处及社会各届的意见120多条，针对实际存在的问题进行了书面答复和认真整改，广大教育干部和教师参与献计献策共140多条，局班子成员还围绕教育热点问题深入开展调研，每人牵头一个课题，就城区教育布局调整、城区教育管理体制的划分、城乡教育均衡发展等6个重点课题进行了调研，区委组织部对局班子进行的民主测评结果为优秀。区政协也首次对教育工作进行了民主测评，被评为“满意”。其次是进一步加强机关队伍和教师师德师风建设。两次聘请专家、组织机关全体干部职工认真学习了《湖南省行政程序规定》等行政法规，提高了广大干部职工依法行政的意识与水平。出台了《关于进一步加强师德师风建设和政策法律法规教育的实施方案》、《娄星区教师管理方案》等文件，开展了征文、演讲、讲座等多种活动。再次是进一步加强学生的思想品德教育。充分利用各类平台和资源，努力构建学校、家庭、社会三位一体的思品教育互联网，全面提高学生素质。因组织活动出色，我局今年被国家教育部授予全国中小学生主题活动优秀组织奖和读书征文活动集体一等奖的荣誉称号。

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（四）以维护稳定为己任，不断优化教育发展环境

2、严格规范学校办学行为。严格依法依规亮证收费。今年共查处违规办班辅导的9人，对这9人在全区通报批评，并对违规收取的3.308万元全部及时清退到了学生。配合市、区纠风办清退学校违规收费49万余元，并对相关单位和责任人进行了严肃的批评处理。全区义务教育阶段坚持以学生户籍为准就近入学和对外来人员的子女就学按照尽可能就近入学的原则组织学生入学，对初一新生的编班教育局采取分校集中进行电脑随机编班，小学、高中新生编班由各校按教育局的要求也用电脑随机编班，保证了每个学生享受公平教育，从而杜绝了学校巧立名目办重点班的现象发生。

（五）以和谐发展为目标，各项工作全面进步

1、圆满完成了上级交办的几项重要工作

一是组织召开了全区教育强区工作大会。今年7月，在区委政府的统一安排下，我局负责组织召开了全区建设教育强区工作动员大会，区委、政府主要领导、区直各单位负责人、各乡镇办事处党政一把手等300余人参加了会议。会上，区委政府主要领导做了重要讲话，并颁布了《娄星区委区政府关于建设教育强区的决定》等文件，吹响了全区建设教育强区的号角。

三是圆满完成了区委政府下达的招商引资任务。2012年，上级下达给我局的任务为60万美元，我局通过外引内联，引进了铂金玫瑰国际幼儿园和恩雅幼儿园等招商项目，总计引资1000多万元。

四是圆满完成了市“两项督导”评估工作，排名居全市第一。今年4月，市两项督导评估团对我区教育工作再次进行了为期3天的考核评估，评估团对我区去年以来教育工作所取得的成绩给予了高度评价，在6个县、市、区（含开发区）综合排名第一。

五是圆满地完成了今年的全国高考、自考、成考和公共英语等级考试组考工作，考试组织平安有序，没有发生一起考试安全事故。

3、体卫艺工作取得佳绩。举办了中学生男子篮球运动会、中小学生艺术展演活动、“激情奥运·阳光少年”大型文艺汇演、中小学生田径运动会和中小学生冬季长跑启动仪式等活动，组织全区中小学生艺术作品现场创作比赛并获市“优秀组织奖”；组织学生参加市中学生田径运动会，获市初中组团体总分第一名，高中组娄底二中获全市第二名；组织学生参加全市中学生篮球运动会，二中获得冠军。三中获得全市中学生羽毛球赛冠军。禁毒工作被区禁毒委授予“三年禁毒人民战争”先进单位。全区学校体育工作被省、市人民政府授予省、市先进单位。

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4、工会工作开创新局面。推行政务、校务公开，加强民主监督。下发了《娄星区教育局关于进一步加强政务校务公开实施办法》、《基建工程、大宗物品采购的有关规定》等文件。进一步完善教职工代表大会制度。指导基层工会开展教学比武、文体活动248次，14580人次参加。组织开展了“庆五

一、迎奥运”、“纪念改革开放30周年”等活动，评奖后选送了14件优秀师作品到市参评，共有11篇作品获奖。选送4名选手参加市乒乓球赛获团体第三名。建立了特困职工档案，使帮困工作经常化、制度化、系统化，多方面多渠道筹措资金开展送温暖活动，慰问困难教职工176人，资助金额94800元。组织发动全区教育系统共为汶川大地震捐款138万多元。

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8、校园绿化、勤工俭学有新的举措。全年绿化投入200多万元，加强了对学校绿化工作的指导管理，全区现有省级绿色学校3所。市级园林式学校9所，市级花园式学校10所，县级园林式学校14所。学校绿化率90％以上，绿化覆盖率40％。召开了全区各学校的勤工俭学和绿化工作专干会议，监督指导学校绿化建设中的招投标，监督指导全区学校校服制订招标。组织参加了省环保局举办的环保社会实践征文竞赛活动，征集到优秀论文30多篇，已送省参赛5篇。

9、推普工作有声有色。全年共培训中小学教师普通话300多人次，全区90%的专任教师普通话水平已达到二级乙等。新进教师队伍人员100%普通话水平达到二级乙等以上。在三中、四小创“市语言文字规范化示范校”成功的基础上，今年四小荣获“省语言文字规范示范校”。贺莉、肖智为老师在省语委举办的普通话水平测试中获一级乙等水平，取得了普通水平测试员资格。

10、推行政务、校务公开，加强民主监督。按照区委区政府的要求，与各学校及二级机构一起认真编制了政务校务公开指南和目录，并由区政务中心统一在网上公布。进一步完善了教职工代表大会制度。加强了工会干部的业务能力培训，组织了54名基层工会主席、工会财务人员等参加了上级工会和系统工会自己组织的业务培训。

11、人口与计划生育工作不松劲。签订了“人口与计划生育工作目标管理责任书”，严格执行计生工作“一票否决”制度，不折不扣地完成了上级规定的人口与计划生育工作，教育系统全年没有发生一起违反计生政策的案例。妇癌保险落实到位，全区教育系统计生工作生殖检测率、计划生育率、妇科普查率均为100％。

二、完成工作目标任务存在的困难、问题。

一是教育负债重。近年来，区财政对教育的投入一年比一年多，但由于历史的原因，全区义务教育阶段学校负债目前尚有6986万元，使得教育发展困难重重。二是教育发展不够均衡。受经济发展水平制约，加之历史原因，造成了城乡教育发展不平衡，城乡之间，城区内部学校之间的办学条件和水平均存在较大差距。三是教育布局不尽合理，中心城区上学难、大班额问题日益突出。一方面，城区教育布局与城市发展规划不配套，一些新建居住小区没有规划学校，开发商没有按规定新建学校或缴纳公共基础设施配套建设费用，学校建设资金筹措困难。另一方面，由于城区教育管理体制上的障碍，使得我区义务教育“以县为主”的管理体制难以真正落实，城区学校布局调整难度较大。农村随着城市化进程的加快，一些学校逐渐萎缩，有的学校只有几十个学生，也需要调整。四是维稳工作压力较大。因改革带来的经济利益的重新调整和分配，原民办教师、民办幼师上访、高级教师提前退休和教师因津补贴上访等问题没有得到解决，造成教育系统维稳工作压力不断增大。五是师资队伍建设有待进一步加强。目前，我区教师队伍存在着城区教师缺编严重和农村教师结构失衡的问题。城区教师按正常的生师比标准尚缺教师400多人，大多数教师均是超负荷工作，农村音、体、美、计算机等专业教师短缺，教师年龄严重老化。另外，教师法纪法规方面的教育和师德师风建设也还有待进一步加强，行业风气还存在一些不如人意的地方，违规招生、乱办班补课、违规收费等现象还偶有发生。这些问题，都需要在今后的工作中认真加以解决。

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教育局2014年教育工作总结

**县教育局

一、2013年工作开展情况

2013年，教育局紧紧围绕县委、县政府的统一部署和年度教育工作目标任务，突出重点，创新举措，真抓实干，各项工作取得明显成效。

（一）落实惠民实事

学前教育三年行动计划顺利达成。为推动《**省学前教育三年行动计划》的落实，今年我们加快了公办园的建设和改造速度，先后完成了三园新建、二园移址改建、一园升级改造三项重点工程，同时大力扶持城市新建小区配套幼儿园的建设，基本满足了适龄幼儿的入园需求。为规范民办幼儿园的管理，我们制定《**县民办幼儿园管理暂行办法（试行）》，并以标准为依托面对全县民办园开展了规范整治工作。在副县长贾宝霞同志的统筹部署下，教育局牵头联合公安、食药监、卫生、消防等部门组成的民办园整治专项工作组于2013年4月对全县所有56所民办园办园情况进行了细致检查。2013年5月份工作组又对所有民办园进行了复查，对依然存在相应安全问题的民办园下发了限期整改通知书，对民办园在消防、卫生等方面存在的400余条安全隐患进行了督促整改。目前，全县学前一年幼儿的毛入园率达到99.44%、学前二年达到92.60%、学前三年达到78.82%，高于省定标准。我县学前三年行动计划得以顺利实施，11月份我们即将接受省教育督导团的检查。

如期完成各项校舍建设工程。2013年我县共有校舍建设工程33个，建筑面积29565平方米，投入建设资金9673万元。第三幼儿园项目，占地面积8436平方米，建筑面积7077平方米，投入建设资金2100万元。西城小学项目，占地面积23746平方米，建筑面积9210平方米，投入建设资金2700万元。两项工程已完成主体封闭，预计2014年10月末竣工交付使用。和平中学项目，建设教学楼1栋，食堂综合楼1栋，占地面积19000平方米，建筑面积5868平方米，投入资金1800万元，今年完成基础施工。校外教育指导中心改造、一园升级改造、二园移址改建及27个危改项目，目前均已经全部竣工交付使用。

及时发放住宿生伙食补助。为保证**县中小学住宿生在校能够吃饱吃好，顺利完成学业，县委县政府在经费紧张的情况下，决定从2012年秋季学期开始每年拿出200万元，用于全县中小学住宿学生伙食补助费用。在学生资助中心组织下，今年共有5000余名学生得到了伙食补助。2013年各级政府、社会各界对家庭经济困难学生的资助力度远超往年，全县共计有9202人受到各级各类资助，受助金额达592.6万元；为424名大学生办理了生源地信用助学贷款，贷款金额达252.4万元

（二）完成招商引资任务

为完成本年度我局招商引资任务，全局上下进一步转变观念，全面部署、扎实推进，取得可喜成果。目前已经完成签约项目3个，总投资预计达33000万元，资金实际到位额21750万元，超额完成县政府下达指标。其中新建项目一个：汽车及零配件、工程机械营销项目。投资方为**晟源汽车销售有限公司，总投资1000万元，实际到位资金400万元，预计产值可达2000万元，年税金可达100万元。续建项目一个：学富园开发项目。总投资12000万元，资金实际到位额1350万元，销售额预计22000万元、税金1400万元。融资项目一个：中国银行**支行为**省建设集团有限公司融资2亿元，2亿元资金已经实际到位。

（三）成功承办全国传统美德教育成果交流现场会

在县委、县政府的大力支持下，教育局于今年9月份成功承办了\"全国传统美德教育创新模式推进暨****成果展示交流现场会\"。教育局经过精心筹划、细密准备，成功地推出了\"七个一\"传美教育专题展示活动。即：一个主题报告、一台文艺汇报演出、一本传统美德教育经验论文集、一项千人经典诵读展示、一个传美教育电视专题片、一组百名美德少年事迹展、传美工作图片展、师生书画展、一场说课比赛。\"七个一\"系统深刻地演绎了我县传统美德教育坚持在实践中发展、在发展中创新、在创新中走向繁荣的成长轨迹；形象直观地展示了我县开展的以国学经典诵读为主的传统美德教育坚持\"以文化为根源、以学校为主体、以活动为主线\"所取得的辉煌成就。本次大会精密的组织工作、亮丽的展示活动得到了全国各地领导、专家和学者的高度赞赏，取得了广泛的社会影响，被大会组委会称赞\"首好\"。在本次会议上，**县教育局、实验小学、二实验小学、**二中被中华民族传统美德教育专业委员会评为\"中华民族传统美德教育研究与实践优秀示范单位\"称号。

（四）开展弘扬**精神教育活动

按县委、县政府的相关部署，全县中小学校开展了形式多样、声势浩大的**精神宣传教育活动。全县各校利用板报、广播、视频、主题班队会等面向全校师生进行了弘扬**精神的宣传动员，创造性地把县情教育融合于地方课、美术课、音乐课中，学生们在老师的指导下领会了**精神，大丽花盛开在学生们的图纸上，县歌在全县中小学校园唱响，广大中小学生通过喜闻乐见的方式潜移默化的受到了积极进取的精神感染，接受了生动的热爱家乡教育。

（五）体育、艺术教育活动蓬勃开展

5月份按县委、县政府的统一部署，教育局积极配合县文广新局成功组织了\"**县鹿乡文化艺术节第十届全民田径运动会\"。在这项工作中教育局全程参与了活动的策划、组织及具体实施工作，承担了军乐队、县花、县树队等14个前导方队的组建任务，完成了888人的大型团体操表演展示，组建了局机关代表队及52个中小学代表队，抽调了近200人参加赛会裁判与组织工作，组织了近7000余中师生参与了此次规模空前的体育盛会。在此次盛会上，教育系统全体与会人员及全体教师密切协同、认真工作，合力展现了教育人团结奋进、积极进取的精神风貌，得到了大会组委会的充分肯定，受到各级领导及社会各界的一致好评。10月份，教育局与县文广新局再次联合举办了\"**县中小学长跑比赛\"，这一传统赛事在推动学校\"阳光体育\"和全民健身运动发展上，继续发挥着巨大的引领作用。

在**县首届鹿乡文化艺术节上，教育局隆重举办了\"弘扬**精神，爱我幸福家园\"中小学师生书画展，共展出师生书画作品380幅，是本次艺术节上参展作品数量最多、影响最大的一次高质量美术展会。我县中小学生代表**地区参加第28届**省青少年科技创新大赛决赛，最终斩获青少年科技创新项目金牌15枚、银牌18枚、铜牌28枚，再次成为**省获奖数量最多、获奖层次最高的一支代表队。在**省第二届幼儿艺术大赛上，我县共有210幅作品分获

一、

二、三等奖，教育局被**省教育厅评为\"优秀组织单位\"。2013年9月，**教育信息网被教育部教育管理信息中心授予\"第二届全国教育门户网站评选区县级优秀网站\"称号。我县学校艺术教育工作得到省教育厅的高度认可，8月份被推荐参加教育部\"农村学校艺术教育实验县\"评选。

（六）规范学校管理

为进一步规范学校各项管理工作，局领导及各科室人员坚持深入基层检查指导，大力提倡文化立校、依法治校。2013年，除了做好学期初及学期末两项常规检查外，教育局督导室组成两个检查组分别于5月和9月，主要围绕着规范办学行为，减轻学生课业负担，实施教育公平三个方面对义务教育阶段学校进行了针对性的检查。检查组深入22所村小，22所中心校、镇内4所小学和23所初中，采取\"查、听、看、访\"的形式对各校规范办学情况进行详尽、细致的检查。检查组针对检查中发现的亮点和存在的问题进行了认真的梳理，下发了督导检查结果通报。常规与随机结合的督导检查模式有力地提升了各校的规范办学意识，提高了学校的精细化管理水平。

（七）高考喜获丰收

2013年高考，两所高中本科进线1036人，比2012年增加154人，进线率比去年提高23%。600分以上高分人数创历史新高。**二中陈浩宇、吴柏林两位同学同时考入北京大学，中央财经、人民大学、同济大学等众多名牌院校**学子榜上有名。高考成绩的提升，受到县委、县政府和社会各界的高度赞扬。8月份，县委、县政府专门召开高考成果表彰会，共为两位考入北京大学的学生及两所高中颁发资金25万元。

（八）职成教育加快发展

一是加强实训基地建设。今年我县职教中心争取到省实训基地建设资金400万元，县配套资金30万元，改善了机加车间实训条件。

二是加强示范专业建设。县职教中心积极争创省级中等职业教育示范专业，其中焊接和计算机专业通过了全省第二批示范专业认定工作。

三是进一步推动校企合作。出台了关于进一步加强校企合作的意见等文件，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，建立了职业教育各部门联席会议制度，明确部门职责，增强了职教发展合力。

四是职高招生工作取得突破。2013年5月、7月教育局先后两次召开职高招生专题会议，调度招生进展情况，强化意识、落实责任。在各部门、各中学的积极努力下，截至9月份职高招生达到305人。

五是加大\"双师型\"职业教育教师队伍建设。开展了第六次职教评优课活动，为教师提供了发展平台。全县共有25名教师参加了县级优质课评选活动，评选出13名优秀教师将参加**市职业院校专业带头人评选。

我县职业教育工作快速发展，取得了宝贵的发展经验，在2013年4月，在全省职业教育工作会议上，**作为全省唯一的县份，在大会上专门介绍职业教育发展经验，6月份职业高中代表**市首批接受省政府教育督导团职业教育工作专项督导检查，被评为优秀等级，顺利通过验收。

（九）加强教师队伍建设

一是形成教师补充长效机制。2013年教育局共接收特岗教师51名，通过市教育局新招聘教师94名。自2007年始，全县已经公开招聘教师580名，接收特岗教师256名，科学长效的教师补充机制已经形成，为教师队伍的健康发展提供了保障。

二是加强师德建设。2013年是全县师德建设年，2月18日，教育局召开全县师德建设大会，县领导对加强师德建设做重要讲话、会上面向全体教师下发了《**县教育系统师德建设\"十不准\"》规定、教育工会向全县教师发出倡议、名师代表介绍了经验。教育局党委在全系统范围内广泛开展了《唱响**精神》主题征文活动。共征集到教师撰写的文稿260余篇，择优录用了64篇，编辑成《**精神在闪光》征文集，现己印刷完成。教育局在电视台开辟了《师德在闪光》专题栏目，对2012年县政府评选的30名县级名师和师德先进典型进行全方位宣传报导，充分展示了**教师的风采，起到了很好的示范和引领作用。同时教育局与所有教师签订承诺责任状，严厉打击在职教师补课办班行为。一系列举措的出台有力地遏止了个别教师在工作中的不良行为和违纪违规现象，我县师德师风建设得到进一步增强。

三是研培结合着力提升教师队伍专业化水平。本年度我县在继续全面落实\"国培\"\"省培\"工作的基础上，重新完善了\"联片教研\"制度，下大力气抓了校本培训的力度，建成了完善的三级教研网络。县教师进修学校组织开展了\"送教下乡\"、\"名师教学开放日\"、县级集体备课、新教师岗前培训、新任校长集中培训、**县教育论坛等\"名师导航系列活动\"，充分发挥了教学名师的引领、示范和辐射作用，全面提升我县中小学教师专业化水平。我们延续了与东北师大良好的合作关系，在今年又先后选派两批20余名名优秀青年教师及后备干部到师大培训，此项活动自2005年开始至今已经持续7年，共14批已有140多人接受了培训，扩展了参培教师的教育视野，丰富了教育理论，增添了**教育的生机与活力。

（十）确保教育安全

安全工作一直是教育工作的重中之重，今年面对省内外安全事故多发这种严峻的安全形势，我局对安全工作做到了认识再提高、责任再细化、措施再强化、排查再落实。严格细密的工作部署、重点突出的工作举措确保了教育系统的安全稳定。

一是抓好工作落实。教育局多次召开安全工作会议部署安全工作，教育局领导开会必讲安全，到校检查必先查安全。截止目前已经成立由分管安全的副局长及安监科、督导室带队的多个安全检查组深入到各中小学进行多批次、不间断的安全检查，重点对校舍危房、用火用电、值班值宿、门卫更夫、民办幼儿园、安全教育、交通安全等进行全面检查，通过开展规模浩大的校园安全大排查，保证了学校安全隐患能及时整改。2013年，全县50所中小学已经全部建成校园警备室，并完成对校园警备室警用器械的一次性配备，每所警务室配备了钢叉、警棍、防割手套及一键报警器的安装，整体提升了学校对突发安全事故的应急处置能力。

二是狠抓安全教育。教育局要求各校吸取外地恶性案件的教训，进一步加强对师生的安全教育，提高师生应对各种突发事件的能力。在安监科的指导下，各校先后建立健全了\"火灾事故应急预案\"、\"突发事件应急预案\"、\"大型活动应急预案\"等多种安全应急预案，绘制了\"紧急疏散图\"，按教育局的安全工作要求，各校根据要求普遍进行了安全知识宣传教育活动，纷纷开展了具有实效意义、实战性质的突发事故学生紧急避险疏散演练，有力地提高广大学生的安全防范意识和在危险中自救逃生的能力。

三是狠抓校车管理。一方面通过认真落实国家和地方政府对标准校车的奖补政策，大力抓扶持。按照相关政策结合全县标准校车运营考核结果，我县共为94辆校车发放奖补资金97.84万元。另一方面通过联合执法，依法纠正违规营运行为，严厉打击非法营运车辆，持续抓监管。2013年5月为全县101辆标准校车安装了北斗/GpS卫星定位系统，5月20日正式投入使用，教育局安监科每天可以通过设置在教育局的监控平台（专用软件）全天候对每辆标准校车进行实时监控。教育联合公安、运管等部门对群众举报的非法营运校车进行了专项打击，为中小学生上下学的平安提供了有力保障。在教育局的领导下，各中小学克服种种困难，对校车的管理正步入制度化、规范化的轨道。

教育系统的安全管理工作得到市安全生产检查组的高度肯定，**教育局安全管理经验被刊发在其工作简报上，在全市范围内予以推广。教育局撰写的《多措并举、全面落实，**确保校园安全稳定》一文在**日报上发表。

附件：2013教育局获省级以上荣誉

2013年教育局获省级以上荣誉

1、**县教育局被中华民族传统美德教育专业委员会评为\"中华民族传统美德教育研究与实践优秀示范单位\"称号。

2、**教育局安全管理经验--《多措并举、全面落实，**确保校园安全稳定》一文在**日报上发表。

3、我县中小学生代表**地区参加第28届**省青少年科技创新大赛决赛，最终斩获青少年科技创新项目金牌15枚、银牌18枚、铜牌28枚，再次成为**省获奖数量最多、获奖层次最高的一支代表队。

4、在**省第二届幼儿艺术大赛上，教育局被**省教育厅评为\"优秀组织单位\"。

5、2013年9月，**教育信息网被教育部教育管理信息中心授予\"第二届全国教育门户网站评选区县级优秀网站\"称号。

6、我县学校艺术教育工作得到省教育厅的高度认可，8月份被推荐参加教育部\"农村学校艺术教育实验县\"评选。

7、2013年4月，在全省职业教育工作会议上，**作为全省唯一的县份，在大会上专门介绍职业教育发展经验，6月份职业高中代表**市首批接受省政府教育督导团职业教育工作专项督导检查，被评为优秀等级。

8、全县教研工作被省教育厅评为\"全省教研工作先进单位\"。

推荐第3篇：教育局未成年人教育工作总结

吉木乃县教育系统未成年人思想政治教育工作总结

2011-2012年，

县教育局全面贯彻党的教育方针，加大未成年人思想政治教育工作力度，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为整个教育系统最重要的工作，抓住学科教学中的德育渗透，把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，开创了学校德育工作的新格局。

一、全力实施课堂德育学科渗透

充分发挥课堂教育主渠道作用。德育无小节，课堂是关键。各校进一步加强中小学学科教学中德育渗透工作，组织教师深入挖掘学科教学中的德育因素，潜移默化地在学科教学中渗透德育，帮助未成年人学会做人，养成良好的习惯，懂得做人的道理，感受一切美好的事物。

举办德育优质课例展示活动。征集案例，评选县级优秀论文，激活了教师积极观察教育细节的灵感，拓展了德育内涵，积淀了教学经验，提升了教师反思创新的能力。丰富的课堂，亲和的魅力，德育优质课例展示活动拓展了德育的活力空间，发挥了教学示范标杆的引领辐射作用，提高了德育浸透的力度、深度和广度。

举行全县中小学班主任工作经验交流会议。表彰奖励优秀班主任，用先进教师的人格魅力和规范的教学行为引导未成年人形成符合社会规范的言行、积极的情感、科学的态度和高尚的价值观。

二、积极开展内容鲜活的系列德育活动

全县中小学德育工作做到月月有活动，周周有主题，班班有特色，次次有收获，建立了德育活动各有特色的管理机制。

（一）开展第十一个“公民道德建设月活动”活动，组织全县中小学生走出校园，进入社会，为社会服务，引导教育学生做一个“文明有礼，遵纪守法的吉木乃人”。

（二）各校师生分别参加了开展“革除陋习，走向文明”、“远离宗教”的现场签名活动，教育学生个个从身边的小事做起，从生活的一点一滴做起，感染熏陶，培养习惯，形成自然，为终身幸福奠基。

（三）以各种节日为契机，通过主题班（团、队）会、课堂教学、演讲比赛、社会实践等多种形式，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，开展了“我为爸爸妈妈洗一次脚”、“魂牵梦绕的校园”诗歌朗诵、“雷锋，就在我身边！”作文大赛等系列感恩教育活动，全面提高了未成年人的道德素质，受到家长和社会的好评。

（四）积极开展民族团结、法制教育、爱国主义教育主题实践活动。各校结合校情开展相关活动，强化了民族团结意识，普及了法律知识，加强了未成年人的爱国主义情怀，为营造团结、和谐、健康、文明校园环境奠定良好基础。

（五）特色活动，异彩纷呈。各校从实际出发，活动体现了时代化、校本化、特色化。充分利用青少年校外活动中心，开展了2012年“冬之舞春之韵”青少年专场文艺演出、“胸怀理想、立志成才”为主题的吉木乃县第二届中小学生、幼儿现场书画大赛及优秀作品巡展活动，第七届“新城杯--我们与自然和谐共生”少儿书画大赛、吉木乃县第二届小学生五人制足球比赛，并精心辅导、全员培训，悉心备战第二届新疆少年儿童歌曲卡拉OK大赛活动，为全县少年儿童提供和搭建展示才艺的平台。

全县建立心理咨询室3个，举行了心理健康教育骨干教师培训，开好健康教育课和心理健康教育课，建立了个别咨询、全体辅导等心理问题的稀释和舒缓机制，培养未成年人乐观向上的心理品质，促进人格健全发展，增强未成年人调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

三、加大督查研究，发挥德育评价的向好引领作用

1、评选县级“三好”学生、优秀学生干部，激发了学生“学三好”、争当“三好”的热情，形成了人人有理想、个个有目标的清新环境。

2、定期不定期召开了全县德育工作会议。安排部署德育工作，传达自治区德育工作会议精神。为全县德育工作强力推进营造了风清气正的良好氛围。强化了德育研究工作，全方位解决问题，凸显德育实效，打造了文明向上、绿色和谐的校园文化。组织各校主管德育工作领导相互检查，深入一线，深入学生，深入课堂，搭建了借鉴交流学习的平台，提升了德育的有效性和科学性。

3、优化德育工作评价体系，全面推行学生综合素质评价制度，把德育工作情况作为评价考核学校整体教育教学质量的一个重要指标，充分发挥评价的激励引导作用，用评价来推动德育工作的有效性，渐进落实学生全面发展的宗旨目标，提升了德育效果，把未成年人思想政治教育活动落到实处。

总之，通过多方努力，我县教育系统未成年人思想政治教育工作取得了未成年人犯罪率为零的好成绩，受到社会各界好评。今后我们将继续投入更多的精力争取将此项工作做得更好，为营造“文明有礼、健康和谐”的吉木乃做出更大的贡献。

推荐第4篇：连州市教育局教育工作总结

连州市教育局2011年教育工作总结一年来，我市教育工作在市委、市政府的正确领导和上级部门的指导下，紧紧围绕年初确定的工作目标，明确思路，以提高全市教育教学质量为核心，以办人民满意教育为宗旨，不断强化管理措施，扎实工作，务实创新，各项工作有条不紊地开展。现就一年来的工作情况总结如下：

一、工作进展情况及成效

（一）学前教育发展良好

重视学前教育的发展，制定了我市学前教育三年发展规划，并积极组织实施。2011年新增瑶安乡中心幼儿园和保安中心幼儿园2所，目前，全市幼儿园已达到46所，全市11个乡镇已设立中心幼儿园；3至5岁学龄人口12570人，3至5岁在园（班）10747人，学前三年入园率达到85.5%。此外，争取了三所幼儿园列入省规划建设250所乡镇中心幼儿园的建设项目。

（二）巩固普高成果，完成招（送）生任务

去年，我市提前一年实现普及高中阶段教育的目标，为了巩固普高成果，完成清远市下达2011年的招生任务，我们加强了高中阶段招生宣传和督查工作，成立连州市普及高中阶段教育招生工作领导小组，制订了2011年连州市高中阶段学校招生计划，把招（送）生任务分解到各高中和初级中学。指导、协助普通高中、中职、技工学校开展春、秋季招生宣传工作，指导初级中学做好防流控辍工作，使各学校想方设法挖掘输送生源，确保了在清远市要求录入省招生平台的时间内完成送（招）任务。完成了清远市下达我市2010—2011学年度的招生任务， 2011年我市初三毕业生5604

人，清远市下达我市招生任务6020人，经过大家的努力，已上了省高中阶段招生平台达到6146人，完成招生任务的102.1%。

（三）规范化学校创建力度进一步加大

我市创建规范化学校建设步伐进一步加快，切实把创建义务教育规范化学校工作当作一件大事来抓，确保创建工作取得了实效。目前，我市已有规范化学校24所，今年规划创建的11所规范化学校中已有7所通过初步验收，其余4所学校确保在2012年初通过验收，并力争在2013年全市义务教育规范化学校达90％。

（四）资源整合进展顺利

今年，市区义务阶段学校资源整合工作取得新的突破，投资一亿多元、占地面积150亩、可容纳5000多学生就读的新北山中学顺利投入使用。连州镇中心小学、二小、五小和七小搬迁到原北山中学校区改建的新中心小学办学，实验小学搬迁到原连州镇中心小学办学，在城西新办了一所较高标准的优质小学。

（五）师资队伍建设不断加强

不断加强对教师队伍的培训，市政府每年划拨60万元教师培训专项经费，共培训各类教师3572人次，使教师的业务水平有了明显提高。通过培训，教师的业务素质和业务水平不断得到提高。继续实施教师绩效工资和特殊岗位津贴方案，通过每年安排一定资金用于特困教职工福利和补贴，不断提高教师待遇，设法改善教师工作环境，有效地留住和引进优秀骨干教师，使其更好地为我市教育事业服务。目前，通过积极鼓励教师参加学历进修等措施，我市教师学历达标

率有较明显提高，小学教师大专率为78.5% ，初中教师本科率为65.2% ，高中教师本科率为93.4%。

（六）教学质量稳步提高

为了深化新课程改革,认真落实“以课堂教学为中心”的思想，以学生创新精神和实践能力的培养为立足点，推进课程管理、开齐开足课程、改革教学方法、提高课堂效率,通过全员参与的青年教师基本功比赛，各学校各学科开展系列性研讨等活动。不断更新教师教学理念，有效提高教师的整体素质。一年来，学生获国家奖35人次，获省级奖56人次，获地级市奖的有127人次；182位老师论文获地市级以上奖。

2011年连州市参加高考考生2673人，重点本科上线85人；普通本科以上上线852人，比去年增加81人。第三批专科A线以上入线1425人；第三批专科B线以上入线1962人。

（七）校安工程进展良好

我市校安工程规划新建16栋（含构筑物）、加固19栋校舍已全部开工，合计建筑面积54599平方米，开工率达到100%，截止目前，我市校安工程已竣工面积共计47299平方米，在建的卫职校北校区学生饭堂（建筑面积7300平方米）即将竣工验收。按照工程进度，今年我市能按时完成规划新建、加固的校安工程项目建设，迎接省市验收。

（八）安全工作成效明显

始终把学校的安全防范工作作为一切工作的重中之重来抓紧抓好，校舍安全工程进展良好，进一步规范学校的管理，建立安全组织网络，落实安全责任制，完善安全基础设

施，定期组织安全大检查，并加强了对学生的安全教育，特别是通过不断提高全体师生员工的消防和交通安全意识。各校结合新颁布实施的《中小学幼儿园安全管理办法》，在全系统开展了“珍爱生命，安全第一”系列活动，有23所学校安装了安全监控器，建立健全各类安全应急预案，一年来全市学校在校外或校内没有发生一宗安全责任事故。

二、存在的主要问题和困难

回顾一年来的工作，既有令人欣慰的成绩，但仍存在一些困难和问题。主要表现在以下几个方面：一是教育负债较重，学校发展困难；二是防流控缀工作有待加强；三是师资队伍学科结构仍欠合理，学科专业不配套。对于存在的问题，将进一步采取有力措施，逐步加以研究解决。

三、2012工作计划和措施

2012年，将深化教育教学改革，全面推进素质教育，重视发展学前教育工作，提高义务教育阶段教育教学质量，巩固和深化普高工作成果，全力提升教育的社会满意度，继续重点做好以下工作。

（一）加大投入力度，改善学校的办学条件。一是在市委、市政府重视、关心和支持教育发展的同时，加大教育资金投入，确保教育经费投入逐年增长；二是要转变思想观念，加强协调，通过主动与省、市有关部门的沟通联系，积极争取上级资金的支持；三是要积极争取港澳同胞、社会友人捐资助学的扶持，大力改善学校的办学条件。

（二）加大教育资源整合力度，提高学校办学水平。在加快市区学校资源整合的基础上，加大对乡镇中小学的布局调整力度，每个乡镇办好一所中学、一所中心小学，提高办

学水平，以满足广大群众对优质教育的需求，促进教育事业均衡、协调发展。

（三）加大教育改革力度，全面提高教师队伍的整体素质。通过推行绩效工资和实施校长招聘制和教师聘任制，加快教育人事制度改革。一方面通过提高校长和教师的待遇，充分调动他们的积极性，留住优秀人才和骨干教师；另一方面，实行优胜劣汰，增强校长和教师的责任感和紧迫感，全面提高教师队伍的整体素质，使教师队伍始终保持充足的活力和动力。

（四）加快创建教育强市和建设规范化学校步伐。加强教育创强工作的指导和督导，做好创建教育强市的规划和指导，加快创建教育强市的工作步伐。加大宣传力度，提高各级领导和学校对创建教育强市和建设规范化学校的认识，增强发展优质教育的意识。加强规范化学校建设的督导，加快建设步伐。2012年，规划5所中小学校创建清远市义务教育规范化学校。

（五）巩固普高成果，做好高中阶段学校秋招、中职春季招生工作，继续加大指导和协助中职、技工学校开展春季招生宣传工作力度；协助高中阶段学校做好困难学生的捐资助学工作，确保家庭经济困难的学生继续升学；协助连州中学做好省提升100所普通高中办学水平项目的建设。

（六）认真贯彻国务院关于加强学前教育的精神，认真实施我市学前教育三年发展规划，使我市学前三年入园率达到清远市中上水平。加快规范化中心幼儿园项目建设步伐，按质、按量、按时完成建设项目。

（七）加大对校车安全管理力度。一是严厉责任追究制；二是对出现两次以上严重超载的校车，除交警部门经济处罚外，教育局将此情况列入幼儿园年度办学评估内容，视情节轻重作年检不合格或停止招生处理；三建议和争取上级执法部门，加大对幼儿上下学的接送校车道路交通安全的督查力度，发现非法营运车辆、超载校车从严从重处罚。

（八）继续依法加强对幼儿园、社会力量办学的管理。加强组织公、民办学校之间的交流学习，督促学校加大经费投入，按要求配足教学设备、学生图书和玩具。建立评教机制，鼓励民办学校领导、教师参加高学历的进修、自考，争取更多教师通过教师职称评审。

推荐第5篇：教育局上半年教育工作总结

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教育局2018年上半年教育工作总结

2018年上半年，在县委、县人民政府的正确领导下，在上级教育主管部门的关心指导下，县教育局认真学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划，紧扣县域教育改革发展阶段性的六个一目标，努力完成各项工作任务。现将2018年上半年的工作情况总结如下：

一、工作开展情况

（一）开展丰富多彩的活动，强化德育工作

1.培养学生课外兴趣爱好。认真组织开展了艺术、体育、科技、社会实践、民族文化传承教育等6个类别18个兴趣培训班，寒假培训青少年学生267人次；周末开展了架子鼓、非洲手鼓、拉丁舞、舞蹈、绘画、钢琴等6个兴趣爱好培训班，共计86人次。

2.积极开展校外活动。组织开展了全县中小学生第二届优学派汉字听写大赛，280名学生参加；以弘扬家乡文化培养乡土情怀为主题的美食一条街活动，共计有2264人次；2018年2月5日组织寒假兴趣爱好培训班汇报演出，共计有学生和家长450人；2018年5月5日组织全县中小学生现场书法、绘画大赛，有236人次学生参赛；组织全县书法教师、

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美术教师进行现场书画大赛，共有109名教师参加；六一期间组织民办学校--英才学校学生50人到活动中心参加以点亮童心快乐体验为主题的教育实践活动；组织xx镇小学100人、xx镇中学100人、县民中150人，其他志愿者150人，共计500人次参加塑战速决留住碧水蓝天美丽中国我是行动者为主题的环保日活动；积极参与组织xx县职业高级中学职业教育周活动，共计全县中小学生1500多人次参观体验活动。

（二）强抓备考，着力提升教学质量

1.积极开展教研工作。一是深入推进新课程改革，以联片教研活动为抓手，促进片区内教研活动的开展和教学质量的提高。上半年各个片区组均结合实际开展了1-2次联片教研活动。二是强化教学指导，针对部分教学质量较差，特别是学科短板明显的学校和班级，开展毕业班课堂教学诊断活动，及时发现和解决教师在课堂教学中存在的问题，努力提高课堂教学要质量。三是规范课题管理。县教育局审核批准立项的县级教研课题共5个，现已有4个课题顺利开题，下一步将做好县级课题研究的中期检查工作。四是注重教研工作交流。组织小学教研员和部分学校领导和毕业班教师到勐海县一小观摩勐海县2018年小学毕业班备考研讨会和师范课，重点学习勐海县一小培优工作经验。

2.认真做好复习备考工作。一是强化备考视导，提升

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备考效益。4月底完成对全县中小学复习备考视导工作，增强备考力度，改进备考方法，完善备考措施。二是开展备考研讨，加强备考交流。3月份组织教研员及部分学校教师参加省级中考研讨会，同时认真组织开展县级研讨，对学科备考策略进行针对性指导，提高全县中小学毕业班复习备考效率。三是规范模拟训练，提高应考能力。组织高中毕业生参加了全省模拟考试，于4月、5月组织了两次初中毕业生县级模拟考试，于5月、6月举办了两次小学毕业生县级模拟考试。

2.抓好普通高校、初中学业水平考试工作。2018年全县共942人参加普通高校招生报名考试（含往届生、三校生），比去年减少13人。其中文史类664人、理工类217人、体育类88人、艺术类67人。三校生共有61人参加高职大报名考试。三校生共有61人参加高职大报名考试，其中农林类20人、经济管理类13人、计算机信息管理类7人、外语类3人、体育类12人、医学类3人36护理类3人。上线情况：第一批本科上线3人，第二批本科上线64人，专科上线790人，合计上线857人，上线率97.3 %。 2018年全县共有3104名初中毕业生（含往届生8人）报名参加初中学业水平考试，比去年增加135人。

（三）强化教育督导，加强学校管理

1.开展多次专项督查工作。组织实施春季开学学校安

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全风险防控排查整治工作，涉及安全管理、后勤保障、师生到校、财务管理、校园文化建设等5个方面；组织排查整治有偿补课并开展了拒绝有偿补课教育活动；督导检查全面改薄 20条底线工作进程，及时排查、梳理54所中小学、8个教学点的 20条底线达标情况，认真制定整改措施，督促施工单位加快施工进度；积极推进xx县第二小学消除大班额的督导工作；加强全县控辍保学工作的督导检查工作。

2.抓实关工委工作。完成2018年云南省关工委专项经费救助未成年人实名制统计申报工作。组织完成红旗飘飘引我成长征文活动的收集、评审上报工作，全县中小学共评审397篇征文。开展2017年科技创新大赛绘画颁奖会，获奖学生共145名。

3.积极推进《xx县妇女儿童发展规划（2011 2020）》。积极组织教师、学生参加县妇联组织的捐赠衣物活动、看望家庭贫困、生病妇女活动，及时组织教师参加家庭教育骨干培训活动，妇女干部健康知识讲座。六一儿童节期间，通过爱心人士的捐赠，对5所学校进行慰问，慰问学生100名，资金30000元。完成2018年最美乡村教师培训推荐上报工作；完成2018年全州青少年中华魂（腾飞的祖国----改革开放四十年）主题教育的布臵工作。

（四）认真落实教育惠民政策，促进各级各类学校健康

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发展

1.2018年1-6月，完成了助学贷款提前还款43笔24.57万元；普通高中应届毕业生助学贷款预申请466人；2017年省属高校毕业生基层工作学费代偿初审48人；普通高中春季学期助学金发放937人86.125万元；学前教育春季学期助学金发放2490人37.35万元。

2.开展了资助政策宣传和2017年中小学资助档案归档、职业高中助学金免学费信息系统月报、春季学期中小学资助信息系统的填报等工作；收集整理xx县雨露计划资助项目申请表；开展入户调查建档立卡人员教育信息工作，并汇总核实信息。

（五）规范财务工作，落实各类经费保障

1.加强对学校的财务管理，建立健全财务规章制度。根据财国家对厉行节约工作的要求，在全县教育系统明确和规范三公经费支出。按照义务教育经费保障机制及中小学食堂管理要求，通过财务平台对各学校食堂财务核算进行监督、指导。

2 完成2017年教育系统收支决算工作。2017年教育系统独立核算单位38户，决算收入766131756.84元，支出770892931.31元（含中央、省、州资金）。与上年相比收入增加180760632.27元增长30.88%；支出增加187924309.39元增长32.23%；

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3.强化收费管理，规范收费行为，强力推进教育收费阳光工程。要求学校在醒目的位臵公示收费的依据、项目、标准，并公开教育收费举报电话。严格执行收支两条线管理，坚决杜绝私设账外账、小金库、公款私存、坐收坐支的行为。2018年上半年，教育局将教育局机关、县一小、勐满小学、勐捧幼儿园、县二小等经营性资产（门面房）移交给财政部门监管。

（六）积极推进项目建设，不断改善办学条件 1.学前教育项目。学前教育项目12个，下达学前教育项目专项建设资金2476.92万元，用于建设校园校舍19225平方米。目前，校园校舍已开工面积19225平方米，开工率100%，完工9145平方米，完工率47.6%；完成投资1567万元，完成投资率63.3%。

2.全面改薄。xx县全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（简称全面改薄），包括校舍建设类项目和设备购臵类。全面改薄专项校舍类项目规划68个单体99745平方米，目前已下达资金52个单体、75305平方米。已开工68个单体、99745平方米，开工率100%；其中已完工36个单体50035平方米，完工率50.2%。设备类项目目前已下达25个学校的3D打印系统、17个学校食堂设备资金共计385万元（剩余6个学校食堂设备用其他资金购买）。目前3D打印系统及食堂设备已全部完成采购。

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3.校舍维修改造长效机制。xx县中小学校舍维修改造长效机制项目一共下达资金6223万元，建筑面积31185平方米。其中，2015年校舍维修改造长效机制项目下达资金770万元，建筑面积4400平方米，目前在办理前期手续。2016年至2017年校舍维修改造长效机制项目纳入全面改薄项目，进度包括在全面改薄项目中。

4.义务教育学校建设。2016年义务教育学校建设项目包括xx镇中学和勐满中学的运动场及校舍建设，下达资金927万元，校舍建设面积2500平方米，运动场面积10032平方米，目前已全部完工，开工率100%，完工率100%，完成投资率100%。xx县教师周转宿舍建设项目6个，下达资金875万元， 140套4900平方米。目前已开工4900平方米，完工4900平方米，完工率100%。

5.边境地区专项转移支付。2017年边境地区转移支付项目下达资金15381万元，用于30个学校的校舍及附属工程建设，目前，附属工程基本完工，校舍项目正在建设。

（七）加强教师队伍建设，努力提高教师队伍素质 1.认真做好教师招聘工作。一是根据县委、县人民政府审批的2018年教师引进计划，3月份参加全省人才招聘会，拟引进教师56名，目前正在签订就业协议，计划政审、体检、岗前培训。二是完成2018年中小学、幼儿园政府购买服务教师、工勤人员的招聘、录用工作指导，新招聘政府购

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买服务人员168名，截止2018年全县使用政府购买服务人员已达718名。三是继续实施好乡村教师生活补助发放工作，审批

一、二季度各学校乡村教师生活补助发放表。四是完成全县中小学、幼儿园岗位设臵实施方案修订、审批工作。 2.做好教师交流、培训工作。完成2018-2019学年度三区人才支持计划、教师派遣工作；协调上海支教教师相关工作；组织全县中小学、幼儿园校园长、党支部书记、副校长等分两批次到州委党校参加相关培训；教研室及各中学教师13人到北京参加微贷启明人教2018深度贫困地区乡村初中教师教学技能提升培训；xx县第二小学校长参加2018年示范性培训项目卓越校长领航工程第91期至第98期全国小学骨干校长高级研修班培训；南腊中学1名教师参加 2018年云南省家庭教育骨干培训班培训。勐满小学校长参加云南省义务教育学校管理标准推进暨培训工作。

（八）规范学校管理，促进教育发展

1.做好学前教育工作，提高幼儿园保教质量。一是加强公办园管理，严格按照幼儿园工作规程，加大检查指导的力度，不断提高公办幼儿园的办园水平；对全县批办的26所民办学校进行年检，要求限时整改存在的问题；对新批办的6所民办学校做好检查指导工作；另外11所未批办的民办幼儿园，要求按照幼儿园设臵标准认真整改，对达到办学条件的民办学校做到合格一所，批办一所。二是继续做好对口帮

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扶薄弱幼儿园工作，逐步提高民办幼儿园的保教质量。三是认真开展2018年全国学前教育宣传月活动，制定《xx县2018年全国学前教育宣传月活动实施方案》。四是制定《xx县第三期学前教育三年行动计划》《xx县第三期学前教育一村一幼计划实施方案》《xx县2018年助推脱贫攻坚一村一幼工作计划》，做实学前教育前期规划工作。

2.积极开展德育、体育工作，努力践行社会主义核心价值观。一是在全县学校开展了崇尚英雄精忠报国主题班会、中国梦主题新创作歌曲宣传推广、最美孝心少年评选等德育活动。二是努力打造校外德育教育平台，与中科院热带植物园、科技局、宣传部等单位联合开展多种形式的课外德育活动。三是推进全县语言文字工作。制定《xx县国家语言文字普及攻坚工程实施方案》，完成了普通话等级水平测试报名工作，共406人报名。四是开展体育教育工作。组织开展2018年中小学生田径运动会；组织学生参加全州中小学生校园足球联赛暨校园足球啦啦操比赛；申报创建2018年全国校园足球特色学校1所和全省校园体育特色学校4所；加强学校体育教师培训， 2018年上半年体育教师参加各种培训70余人。

3.抓好职业教育管理，规划专业设臵，落实好职业教育国家政策，转变办学理念，提高办学效益。按照上级的工作要求，上半年完成了2018年全国中等职业学校专业设臵管

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理工作。

4.做好招生计划。5月28日，制定了《xx县2018年各级各类学校招生计划实施方案》下发到全县各中小学、幼儿园。严格按照就近入学，划片招生的的原则进行招生，对部分学校生源超多情况，安排附近学校入学，合理分流学生。

（九）加强校园安全教育，开展校园安全整治工作 1．开展综治xx工作。一是做好节前安全检查，在元旦、春节、清明、泼水节、五

一、端午、六一等节日期间对学生进行防火、防溺水、防交通事故宣传教育。二是强化重点部位防控，做好反恐的教育宣传工作，提高师生的反恐意识。三是将三防建设作为学校安全工作的重点来抓，学校安保队伍建设、物防和技防能力都得到了进一步提高。 2．开展校园安全生产检查工作。采取学校自查和联合相关部门抽查相结合的方式组织开展了汛期地质灾害、防雷安全、校园及周边安全隐患、消防安全、交通安全等排查整治工作，积极开展防震减灾培训、演练。

3．加强食品安全监管。目前，全县中小学、幼儿园（含已批办26所民办学校）共有91所食堂，依法取得《食品经营许可证》的学校有54所，37所学校因硬件不达标或未安装变压器等原因未取得许可证。食堂经营方式均由学校统一经营，全县学校食堂从业人员均取得健康证。我局根据县食安委办的要求，各学校明确了一名食品安全监管员和一名食

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品安全信息员，为下一步加强食品安全监管和执行食品安全信息周报制度打下基础。

（十）做好教育精准扶贫工作，抓实控辍保学工作 1.抓好学籍管理工作。认真按照全国中小学生学籍信息管理系统，做好学生学籍转出、转入、补建学籍以及2018年学生学籍档案查询，处理好国网、省网中学生毕业升级升学学籍信息操作。建立了转出、转入学生动态监测机制，及时做好学生学籍业务办理工作。

2.认真抓好控辍保学工作，制定了《xx县教育局控辍保学实施方案》。积极组织召开两次全县中小学校长及信息员的控辍保学工作会议，对全县控辍保学工作全面部署安排，针对县域控辍保学工作存在的问题及原因进行了分析，并针对部分控辍保学数据还存在不够精准的问题提出了数据必须100%精确的硬性要求。会议还对控辍保学相关表格填写及学籍录入等工作进行了培训。坚持向州教育局、县扶贫办进行周报，向县委督查室、县政府督查室、县扶贫办进行半月报。自2018年3月至6月全县中小学校共劝返辍学学生83人（其中建档立卡户学生16人）。

（十一）抓好党风廉政建设，不断改进工作作风 1.加强教育系统廉政教育和基层服务型党组织创建工作。一是组织干部职工学习上级有关党风廉政建设工作会议精神，不断地规范自己的行为。4月8日召开2018年全县教

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育系统全面从严治党工作会议，签订2018年党风廉政建设工作责任书,有6名校园长在会上进行了述责述廉述职,县教育局党组各成员按照党建挂钩单位进行廉政谈话。34名中小学幼儿园负责人提交个人述责述廉报告，对个人家庭情况作了详细报告。二是加强学校党组织建设。县委教育工委制定下发了《中共xx县委教育工作委员会关于党支部规范化建设的实施方案》，提出基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障的五个标准化建设目标，成立专门的领导小组，建立局党组成员挂钩各乡镇的挂钩联系制度。县委教育工委于3月1日 4月30日对全县教育系统各党（总）支部党建工作进行全面摸底考核，结合摸底考核情况制定了《县委教育工委关于进一步规范学校党组织设臵的通知》，对学校党组织进行优化调整。三是高度重视信访工作，严厉惩治违规人员。今年1 6月共受理各类信访举报案件和各级交办案件7件，办结7件，办结率100％，无信访积案。全系统无违规违纪人员。

二、存在的主要问题

（一）控辍保学工作形势严峻。实现两基后，部分乡镇和学校控辍保学工作力度有所减弱，辍学率有所回升。

（二）县级政府督学和教育局责任督学的工作津贴未列入财政预算，且督学为兼职工作，面临人员、时间、精力分

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配不足的问题，工作开展受到制约。

（三）上级下达工程款时，只有主体建设资金，没有前期费用，导致教育项目的前期费用资金缺口较大。

（五）部分学校领导安全意识不强，管理不够规范。部分学校周围存在一定的安全隐患。

三、下半年工作要点

（一）继续做好挂包帮转走访扶贫帮扶及教育精准扶贫工作，巩固帮扶成果。

（二）强化教育督导，规范办学行为，做好中小学责任督学挂牌督导工作。

（三）做好新学年招生工作，确保各学校按时完成招生工作计划；继续抓好中小学教学常规管理工作，完善中小学教育教学质量奖惩办法。

（四）加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。积极做好引进教师的分配工作，加强教师培训。

（五）抓好教育项目建设，加快各种项目的建设进度，做好项目工程质量监督，确保各项工程质量达标。

（六）狠抓学校安全管理工作，提升学校环境安全度，做好安全教育工作，提高家长、学生对安全问题的重视。

（七）继续加强教育系统廉政教育和基层服务型党组织创建工作；做好2018年度党员发展工作；做好信访接待、答复工作。

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xx县教育局

2018年7月9日

推荐第6篇：市教育局教育工作总结

市教育局教育工作总结

20**年，是镇江教育“一手抓以布局调整为重点的硬件建设，一手抓以教育教学管理为核心的软件建设，不断推进教育‘率先当强’”的攻坚之年。一年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届六中全会、市委第五次党代会和省、市教育工作会议精神，用科学发展观统领教育工作，把握大局、统筹兼顾、狠抓落实，突出抓好区域教育现代化建设、教育布局调整、素质教育、教育管理、队伍建设等重点工作，推进教育质量的不断提高和各级各类教育的协调发展，为率先实现镇江教育现代化奠定坚实基础。具体表现为六大方面： ⒈教育布局调整取得了新进展。市属学校布局调整工作，主要完成以下工作：一是省镇中改扩建工程竣工。省镇中改扩建方案由同济大学设计，共拆迁校内住家108户，重建了校园的道路和管网，新建了大门、办公楼、教学楼、食堂、学生宿舍计5万多平方米，总投资近1亿元，于今年9月竣工。省镇中改造后，校园面积扩大到160亩,不仅校容校貌焕然一新，被称为江苏省老校改造的典范。今年5月，原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志回母校参观；教师节之前，市委、市政府又为改造竣工的省镇中举行了盛大的竣工典礼。二是一中XX区校主体工程封顶。一中XX区校占地350亩，总投资1.8亿元、建筑面积8.2万平方米。目前征地工作已完成，教学区拆迁已结束。截至10月底，已完成投资1.2亿，建成教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生宿舍6.2万平方米,体育馆、田径场也已破土动工，一期工程的校园绿化已经启动。三是多项重点工程积极推进。易地新建旅游学校、建设市青少年活动中心，是2006年市政府为民办的15件实事之一。截至10月30日，市旅游学校已与蒋乔镇、五凤口社区签订了征地协议，新校区东边地块的放线定桩也已完成，年底前将举行开工典礼。市青少年活动中心已完成投资450万元，占总投资的1/3，其中科技楼、劳技楼已竣工，建成科学探究室、通用技术实践室、钳工实践室、木工实践室、车工实践室等15个劳技课专业教室，电力增容已完成，绿化工程即将进场施工。由恒顺集团承建的“恒美山庄配套初中”8月份正式开工，已完成土地平整、高压线迁址，正在履行建设报批手续。实验高中风雨操场、塑胶跑道主体工程基本完工。

⒉深化素质教育结新硕果。今年以来，我们全面贯彻教育方针，落实省委书记李源潮提出的“德育为先，素质领先”的素质教育要求，深化义务教育课改实验，推进高中阶段课程改革。

第一，切实加强德育工作。4月份，召开了全市中小学德育工作经验交流会，把胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”作为德育工作的重要内容。一是抓好行为养成教育。将“三仪式一典礼”（升旗仪式、入团入队仪式、成人仪式和毕业典礼）纳入德育考核内容，举行了“好习惯伴我行”童谣比赛，评选了32所“学生行为规范示范校”。二是抓好心理健康教育。成立了市属学校心理健康中心教研组，上半年开展培训活动22次，开设学生讲座6场，家长讲座4场，面向社会讲座3场，接待学生、家长咨询2000多人次。三是抓好法制教育。中小学普遍开设了法制教育课，做到课时、教师、教材、考核“四落实”。同时，开展丰富多彩的法制教育活动，组织学生到少管所参观，对师生进行警示教育。四是抓好暂差生教育。学校普遍建立“暂差生”档案，充分发挥关工委、法制副校长作用，与“暂差生”建立帮教关系，形成了学校、家庭、社区“三位一体”教育机制。将全年刑事作案成员中的在校生比例控制在万分之三以下。

第二，扎实推进课改实验。义务教育阶段，围绕提高新课程的实施水平，开展了“开齐开足课程”、“利用节假日补课”的两项专题督导检查，规范义务教育学校的办学行为；市教研室举办小学课改巡回观摩周活动，重点面向农村学校、教师，送教下乡；市教育工会举办了“魏书生课程改革现场报告会”，并请魏书生为千名教师上了语文公开课。高中教育阶段，普通高中结合研究江苏省2008年高考新方案，召开了“全市普通高中课程改革推进会议”。职业教育启动了以“项目课程为主体、模块化教学为特征”的职教课程改革，开展了“职业学校课堂教学年”活动，组织师生举行了职业技能竞赛。与此同时，市教育局研制了高中学生、初中学生综合素质评价方案，通过创新对学校、教师和学生的评价机制，来推动新课程改革。

第三，坚持学校特色创建。新课改的深入推进，使学校越来越重视特色创建。2005—2006学年度数、理、化、生物、信息技术奥赛中，获省级一等奖的学生达到33人次；在江苏省第六届运动会上，江苏省镇江中学夺得男子排球比赛乙组第一名、丹阳六中夺得女子足球比赛第一名、镇江九中夺得手球比赛第一名；在江苏省第二届中小学生艺术展演活动中，我市文艺节目荣获一等奖5个，二等奖4个，三等奖12个。21所中小学创建成“XX市健康促进学校”。素质教育得到了扎实实施，育人质量得到了明显提高。

⒊强化、优化管理有新成效。一年来，我们坚持“向管理要质量，向管理要效益”，促进学校管理、教育教学迈上新台阶。

第一，探索学校管理新模式。今年，我们引进了英国学校发展性督导评价（已在上海试行6年、常州试行3年）理论，市属学校全面制订并实施2006—2009年三年发展规划工作。暑假以来，通过逐校调研、评审论证，促进校长增强办学责任，明确发展目标，系统超前谋划，自主生动发展，提高办学水平。与此相配套，正在研究建立校长任期目标制、督导评价制、履职考核制，以此促进每所学校立足现有基础，积极主动发展，探索政府依法管理、学校主动发展的现代学校管理制度。

第二，进一步优化教学管理。普通高中，针对办学规模、生源状况变化的实际，不断完善“年级部管理”、“双案制教学”、“晚自习管理”“寒暑假工程”等新型管理模式，着力建立各方面协作共进的机制，完善质量监控体系，为教育教学质量的不断提高奠定了可持续发展的基础。初中学校，我们通过引进常州中考试卷、解剖XX市后六中学现象，引导校长、教师总结反思，向教学管理“精细化”要质量、要效益问题。第三，教科研工作成效显著。强化“科研兴校”、“科研兴教”意识，发挥教研、教科部门研究、服务和指导的职能。教科所抓好重点课题研究，进行国家级、省级课题“信息技术与学科课程整合”、“学校心理健康教育”、“义务教育评价”等的研究，取得阶段成果。教研室服务基层，预约调研，总结经验，查找问题，有力指导。六所老重点中学加强了协作机制，组织调研性测试和统批、分析工作，开展“提高课堂教学质量年”活动。

强化管理、优化管理，促进了教育教学质量的提高。2006年高考取得历史性突破，大市本

一、本二以上达线率分别超出省平均值1.25和0.58个百分点,总平均分比去年提高了13.39分；市属高中本二以上达线突破1000人大关。镇江一中张梦媛、周枕竹两学生的成绩分获江苏省文科第4名、理科第10名，并列为XX市文、理科“状元”。

⒋队伍建设有新举措。教师承担着培养下一代健康成长的历史重任，是推进教育发展的核心力量，是引领学生成长成才的关键。一年来,我们以“三大”活动为主线，加强队伍建设。一是抓好校长培训。以强化管理、优化管理为主题举办暑假教育系统领导干部培训班；市教育局选派11名教育管理干部、校长到常州挂职。二是开展“三大”活动。在去年“三爱”师德教育取得成功的基础上，启动了“三大”，即“教育思想大讨论、专业技能大练兵、专业知识大比武”为重点的教师专业素质提升活动。市教育局指定必读教材6本，集中购买发给每位教师；成立活动领导机构，建立了工作网络；暑期全市教师提前三天集中，交流读书心得体会；组织多场报告、演讲、交流会，促进教师认真读书；开展特级教师、学科带头人个人网页评比，以先进典型引路等，活动既轰轰烈烈也扎扎实实。“三爱”、“三大”活动构成了具有鲜明镇江教育特色的教师队伍建设“姊妹篇”，与深化素质教育结合起来，与加强教育行风建设、办好人民满意教育结合起来，营造了教师爱岗敬业、钻研业务、发展专业的浓厚氛围，形成了学校、教师自我提高、自我激励、比学赶帮的热潮。三是公开招考新教师。会同人事局面向社会公开招考新教师63名，积极探索教师队伍管理的新机制。

⒌区域教育现代化取得新进步。今年，我们高度重视县（市、区）域教育现代化的推进工作。一是各项教育投入政策得到落实。上半年结合政府教育工作督导考核，下半年结合减免学杂费专项督查，加大了对市教育工作会议出台的6项财政教育投入政策（预算内执行班主任津贴新标准、生均公用经费新标准，以及足额安排教师继续教育经费、设备和校舍维修专项经费、减免城乡“低保”家庭相关经费、农村成人教育经费）和教育费附加（含地方教育附加、地方教育基金）的督查力度。今年，各地财政预算内都加大了教育投入。例如，班主任津贴都执行了新的标准，义务教育生均公用经费都做到了不低于小学60元/生·年，初中90元/生·年。2006年，丹阳预算内教育拨款比2005年增长了20%左右，净增约4000万元。秋学期减免农村义务教育阶段学杂费工作首战告捷。9月份，财政第一期补助资金1412.25万元已拨付到校，23.24万名义务教育阶段学生的杂费和信息技术费获得减免。二是合格学校建设积极推进。市政府召开了农村中小学“四配套工程”建设动员大会，农村中小学体育、艺术教育器材、理化生实验设备、图书资料四项“配套工程”建设全面启动。截至10月底，省帮扶的句容、丹徒农村定点初中均通过了省四项“配套工程”基础设施建设验收；其他地区均制订了规划，落实了资金，明确了进度，为年底前全面完成农村初中“四配套工程”建设奠定了基础。三是乡镇教育现代化创建积极推进。镇江新区、XX区积极推进乡镇教育现代化创建工作。新区统一规划了姚桥、丁岗、大路三镇的中小学布局，撤并了丁岗中学，原校址交给镇江机电高等职业学校，联合举办新区职业技术学校。明年拟撤并三镇的石桥中学和所有村完小。今年已投入800万元，新建了丁岗中心幼儿园、丁岗中心小学综合楼和大路中学食堂，并准备明年建造大路中学综合楼。9月份，XX区也启动了高桥中心小学易地新建工程，目前已征用土地48亩，规划新建校舍10000平方米，基建工作已进入到图纸设计阶段，所需资金约1000万元正在筹措。四是开展创建调研。全省教育工作会议以后，省教育厅先后两次下发《2006年—2010年江苏省县（市、区）域教育基本现代化建设主要指标（征求意见稿）》（24条版本、15条版本）。3月份，组织辖市、区教育行政部门领导认真方案。10月份，又到扬中专题调研，解剖麻雀，分析现状，研读指标，查找差距，督查推进。

⒍教育宣传再续新篇。今年，我们高度重视教育宣传工作，努力唱响教育优先发展的主旋律。围绕新修订的《义务教育法》、高考大面积丰收、省镇中改造竣工、管好用好教育经费、“三大”活动、毛芊老师事迹等话题，上半年市以上新闻媒体发稿量突破了200篇，其中在《中国教育报》等国家级报刊发表3篇，省级教育报刊发表8篇。报道总量及国家、省级媒体报道数均已达到去年全年报道量。与电视台、电台联办《教育在线》栏目功播出节目80期。教育新闻宣传工作的加强，为优化镇江教育环境作出了新贡献。

此外，在党团、工会、招生、安全、国防教育等各方面都取得了一些成绩。据统计，20**年义务教育入学率、毕业率均达到100%，巩固率达到99.98%，初中毕业生升学率达到95.8%，高中教育毛入学率超过93%，高等教育毛入学率达到52.7%。创成省级乡镇社区教育中心3个，省级紧缺人才培训基地、农科教结合示范基地各1个，省级职业学校示范专业2个。市教育局被国家有关部门表彰为“全国人口文化工作先进集体”，被省政府、省有关部门表彰为“江苏省“四五”普法先进集体”、“江苏省预防未成年人犯罪工作先进集体”，被市委、市政府表彰为“XX市“四五”普法二等功单位”“参加江苏省第十六届运动会二等功单位”、“2003-2006年度全市档案工作集体”“XX市环保工作先进集体”，市教育工会获得“江苏省民主评议领导干部创新成果二等奖”等。

今年教育工作取得成绩的同时，也存在一些问题。主要表现为:一是创建教育现代化县（市、区）的工作氛围还不够浓厚，还未引起各地党委、政府的高度重视。二是句容、丹徒等地用教育费附加安排生均公用经费、教师继续教育经费、减免学杂费的金额还比较多，XX区预算内教师工资还留有250万元的经费缺口等。三是建设市青少年活动中心中遇到突出矛盾，影响了市政府为民办实事的工程进度；市实验初中二期工程、市六中操场建设中遇到的困难、问题还未能解决。

推荐第7篇：教育局健康教育工作总结

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。本年度我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求。在全市中小学继续深入开展学校健康教育工作，取得了一定的成绩。

一、领导重视，健康教育网络健全完善

我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓；根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，使之逐步进入科学化和规范化的轨道；各级教育行政部门及学校都成立了健康教育领导小组，确立工作目标、步骤、措施。

二、硬件到位，素质增强，学校健康教育水平不断提高

为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校健康教育的硬件设备和提高校医和健康教育老师的业务水平；市区各学校基本配齐了健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。我们联合卫生系统部门对校医、健教老师进行业务培训，提高他们的业务素质，同时促进学校之间健康教育工作的经验交流，互相借鉴学习。

三、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

全市各级各类学校的健康教育都列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我市学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85% 以上；各学校健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展生知识宣传，提高学生自我保护意识。我们市区学校建立了中小学新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。我们根据省教育厅的通知要求，在全市中小学中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果;同时我们还积极开展了教育部和宝洁和高露洁公司推行的“全国学生青春期及口腔健康教育大行动”，丰富了学校健康教育的内容和形式。

四、配合市卫生监督所重点做好市区学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。

五、健健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。

六、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。

推荐第8篇：2021年教育局教育工作总结

2021年教育局教育工作总结范文

20**年，在区委区政府的正确领导下，xx教育系统科学应对新冠肺炎疫情带来的冲击和挑战，认真落实立德树人根本任务，坚定站稳人民立场，大力深化教育教学改革，全力提高教育质量。全体教育工作者付出了艰苦努力，推动工作取得新进展。

一是党建引领，立德树人，“三全育人”工作有序落实。党建引领立德树人，大思政格局逐步形成。项目化、清单化抓党建，实现中小学校党组织覆盖率，党员活动阵地建设达标率，公办中小学校书记、校长 “一肩挑”，党员教育培训经费纳入教师继续教育经费，“两新”组织党建工作覆盖率等五个xxx%。顺利接收x个镇（街）所有中小学、幼儿园的党组织。积极开展课程思政教学研讨，实现各类课程与思政课同向同行。成功承办xx市中小学校党建工作座谈会暨xx区第二届“xx潮”教育党建课题高峰论坛，《人民日报》等高端主流媒体或平台进行了专题报道。课题研究荣获市党建研究优秀调研报告评选一等奖。推进思想道德建设，德育工作成效显著。重五育抓思政，切实抓牢未成年人思想政治教育。采用线上线下相结合的方式学习抗疫先锋事迹等，夯实文明校园创建工程。通过“开学第一课”、组建心理干预团队等方式，引导学生以积极的态度面对学习和生活。抓实劳动教育、体育、美育，促进学生全面发展。加强家庭教育的研究和指导，推进国家“十三五”规划重大课题《家校合作的国际经验与本土化实践研究》的研究。

二是全力攻坚，扩大供给，各级各类教育协调发展。学前教育优质普惠发展。通过布局调整、新建改扩建公办幼儿园、理顺办园体制、购买公办学前教育资源等，顺利完成学前教育xxxx攻坚任务。基础教育资源供给不断加强。认真落实普通高中生均公用经费、免费义务教育公用经费财政补助资金。xx实验中学附属xx学校初中部已投入使用、xx小学xx校区二期等建设项目按进度推进。xx中学学生宿舍楼工程纳入到该校整体改造项目。启动了xx市xx学校等工程。特殊学校二期工程顺利完成。推动民办教育培训机构规范发展，严格把好准入门槛。进一步构思和论证我区职业教育发展方向。新增四个社区教育体验基地。智慧教育探索工程进展顺利。我区被评为省中小学教师信息技术应用能力提升工程x.x试点区，xx小学为省级试点校。参加省市各项科创竞赛，成绩均在四市三区的前列。

三是抓深教研，创新方法，教育教学质量稳步提升。制作xxxx节精品网课资源，确保全区x万余名中小学生线上教育顺利有效开展。各学科组织骨干培训班，各校推进集体备课促进秀备课组建设，开展同课异构、教学技能、说播课等赛事，全面提升教师专业素养。实施高效课堂三步走计划。教育局连续x年获市初中阶段协同教育质量先进单位一等奖，连续x年获市高中阶段教育质量先进集体一等奖，xx中学连续x年获市高中阶段教育质量先进集体普通高中教育质量先进学校一等奖，xx学校获市高中阶段教育质量先进集体普通高中教育质量先进学校一等奖。

推荐第9篇：县教育局主要教育教学工作总结（优秀）

2014年县教育局主要教育教学工作总结

2014年，我局以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕县委、县政府的工作部署和上级教育行政部门的工作要求，认真组织开展党的群众路线教育实践活动，坚持依法治教，把今年定为“学校工作管理年”，坚持以“全心抓教学、全力抓队伍、全面树形象”的教育理念为出发点，扎实抓好教育教学工作，大力推进城乡教育均衡发展，呈现了良好的发展态势，以优异的成绩通过“国家三类城市语言文字达标县”、省“两项督导”和闽清一中“省一级达标高中”评估验收，较好地完成了县委、县政府2014年制定的目标任务。

一、围绕县委部署，开展教育实践活动。

我县第二批党的群众路线实践活动开展以来，我局按照县委的统一部署，在县委第四督导组的指导下，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，把贯彻落实中央“八项规定”和解决“四风”问题作为切入点和重点，紧扣教育实践活动三个工作环节，加强学习教育，开门听取意见；认真查摆问题，深入开展批评；抓好整改落实，加强制度建设；强化保障机制，确保活动实效；抓好教育活动，促进教育发展。扎扎实实地开展教育实践活动，整治“四风”突出问题，征集到的群众意见建议25条问题及时得以解决到位，各方面都取得良好效果。

二、抓住根本任务，加强德育工作。

在不断加强德育队伍建设的同时，紧紧围绕立德树人根本任务，继续通过“突出三项教育、做到四项禁止和搭好五个平台”渠道，在全县中小学广泛开展社会主义核心价值观主题班会和学科渗透观摩课活动；组织开展以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题的中小学生文明礼仪系列教育实践活动；坚持开展青少年法制宣传教育进校园工作，组织中小学生开展法制手抄报大赛和反邪教知识竞赛活动；组织中小学生开展“‘孟超杯’中国梦我的梦”征文活动等。在工作中不断增强德育工作实效性，促进他们健康成长起着积极作用。全县有2个班被评为省先进班集体，有23名学生分别被评为“省优秀学生干部”“省优秀学生”“省三好学生”，有6个班级被评为市先进班集体，有60位学生分别被评为“市优秀学生”“市三好学生”。

认真实施省、市家庭教育工作“十二五”规划，大力宣传“为国教学，立德育人”的家庭教育主题，积极探索现代家长学校办学规律，以点带面，不断开创了我县家长学校工作新局面，涌现出了一批管理规范、科学办学、富有特色的家长学校。如闽清一中、二实小、实验幼儿园等10所学校（园）被市妇联、市教育局授予第四届“XX市优质家长学校”称号。

三、强化管理意识，提高教学质量。

一是进一步落实《XX县教育局关于加强中小学教学常规工作的若干意见》，深化义务教育质量和学生素质评价体系，切实加强宏观监管、监测、评估。二是教育局、督导室和进修校经常组织有关业务科室人员、督学和教研员深入基层学校，采取随堂听课、随机抽班听课或预约听课的办法，以加强课堂教学常规管理，促进提高课堂教学效果。三是坚持科研导航，以教学现场会、研讨会、片区教研活动和“请进来，走出去”等形式，加强全县中小学校际间教科研工作的互动合作，开展富有针对性的教科研活动，研究教学问题，探讨教学方式，改进教学模式。四是继续推行责任挂牌督学和兼职教研员制度，实行局机关副股级及以上人员挂钩学校制度，定期不定期地到基层学校开展指导新课程改革工作和督查学校管理工作，在全县上下形成浓厚的教学和教研氛围，促进教学质量持续上升。

今年我县高考与考人数1377人。文史、理工类考生本一上线人数386人，体艺类考生本一上线人数40多人，取得了本一上线人数增幅9.6%，与考人数本一上线率比全省与考人数本一上线率超幅35.4%，按人口比本一上线比率超幅14.5%，文史、理工类考生高分人数增幅3.7%，体艺类考生成绩排位名次高的“五高”佳绩。

根据XX市中招办公布的数据测算，我县中考与考学生2906人。中考成绩495分以上的高分人数110人，比率3.79%，比福州八县（市）平均比率2.18%高1.61个百分点，居福州八县（市）第一；440分优秀人数745人，比率25.64%，比福州八县（市）平均比率20.81%高4.8个百分点，与XX县并列八县（市）第一；200分以下低分比率25.77%，仍为八县（市）最高，在去年降低3.1个百分点的基础上又降低1.53个百分点。

四、注重特色教育，培养学生特长。坚持树立“一校一特”的办学理念，进一步营造校校有特色，班班有项目，个人有特长的教育氛围。开展学科、乒乓球、篮球、书法美术等兴趣小组以及举办运动会、艺术周、“中华诵·经典诵读”等丰富多彩的第二课堂活动，促进学生自主学习，呈现特长。组织学生参加省、市“我的微幸福”“点亮中国梦”“‘孟超杯’中国梦我的梦”征文、电子制作、电脑制作、钢琴、经典诵读、规范汉字书写比赛和学科竞赛等有228人次获奖；我县中学生田径代表队继市中学生田径运动会获“八连冠”之后，今年高中组再获冠军；闽清一中女篮在省中学生篮球联赛中又摘桂冠，喜获“八连冠”，男篮获第三名；城关中学女篮在省青少年篮球锦标赛暨中学生联赛中获初中组第一名。

五、重视建设重点，改善办学条件。

一是投资0.32亿元，完成了全县校安、薄弱校、寄宿制和扩容工程建设10个项目，新建校舍面积1.53万平方米。二是整体搬迁建城关小学、塔庄镇中心小学，建筑面积2.13万平方米，投资0.72亿元。三是落实学前教育发展三年规划，投资0.42亿元，新建园舍面积1.5万平方米。有4所乡镇中心幼儿园建设列入2014年县政府为民办实事项目，目前，已进入招投标阶段，计划于2015年秋季竣工并交付使用。四是投资1395多万元，购置教学仪器、计算机、体音美和安保设备等。五是全县有40所中小学创建绿色校园，共投入资金120多万元，增加绿化面积60亩，绿化率达30%以上。

六、加大工作力度，强化队伍建设。一是认真贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚持开展“幸福教育”和师德师风“八查八看”等系列活动，进一步呈现全县教师敬业爱岗的新风貌。二是认真抓好校长和骨干教师培训等常规工作，积极创造条件，为教师成长搭建平台，使一批年青教师脱颖而出。如闽清一中林婷老师晋升为正高级教师职务、被评为特级教师；闽清一中陈镜平老师荣获第四届全国物理教学名师赛二等奖，全国第二届“华夏杯”物理教师教学技能大赛特等奖和优秀指导教师奖；闽清二中詹晓丹老师荣获全国第二届“华夏杯”物理教师教学技能大赛一等奖；东桥初中余峰老师荣获第八届全国初中英语教师教学基本功大赛一等奖和最佳教学设计奖；有7位教师被认定为省级学科带头人，有3位教师被认定为市级学科带头人，有108位教师被认定为市级骨干教师。三是认真做好今年招聘的47人新任教师和城区公办小学、幼儿园招考的55人在职教师分配安排工作，以及认真组织267位校长、教师开展轮岗交流和学科教师对口支教工作，逐步解决农村教师队伍年龄结构老化、学科结构不合理问题，促进城乡教育协调发展。四是认真组织开展教师职务评聘、晋级工作。全县有151人中小学、幼儿园教师晋升中、高级职务，其中在农村任教满25年，且仍在农村学校任教的中小学教师31人；继续对在边远山区学校任教的教师每人每月予以补贴200元，进一步落实了教师待遇。五是经县政府教育工作专题会议研究决定，鉴于我县公办幼儿园教师缺编较多，为确保教学正常开展，根据教师缺编数按照城区公办幼儿园8000元/人.年，农村独立公办幼儿园5000元/人.年的标准给予资金补助，用于招聘编外教学人员，其中城区公办幼儿园补助由县财政承担，农村独立公办幼儿园补助由县、乡财政各承担50%，并列入2015年度财政预算。以解决全县公办幼儿园师资缺编问题。

七、联系本县实际，理顺合并体制。

一是为了提高办学效益，稳妥地合并了金沙初中和金沙镇中心小学。二是根据《XX市学前教育管理办法》和《XX市人民政府关于贯彻的实施意见》（榕政综2012]20号）文件有关规定精神，为理顺管理体制，促进我县学前教育发展，将常住人口在6000人以上的梅城、梅溪、云龙、白樟、白中、坂东、塔庄、省璜、池园、上莲、东桥、下祝12个乡镇中心幼儿园从小学管理体制中剥离，独立办园，设立独立法人资格，实行财务独立核算。

八、采取有力措施，确保校园稳定。

一是进一步健全校安管理制度。在层层落实校园安全责任制的前提下，对安全宣传工作常抓不懈，注重师生安全教育和相关人员培训工作，从每位教师抓起，并落实到每位学生和每位家长，以不断增强学校的安全管理意识。同时全县中小学新招聘校园保安24人，加强力量，促使校园保持安定稳定局面。二是加大校园环境安全建设力度。在全县中小学、幼儿园出入口150米范围内道路铺设了沥青或砼路面、设置人行横道线、减速带和交通安全标志，在江河边危险处设置防溺水标志等。三是不断完善和改进学校应急预案，增强了实用性和操作性。从日常安全管理入手，坚持校级领导“每日巡校”制度。四是强化校车管理。将取得校车标牌的车辆，纳入公安或交通运输部门监控平台实行实时监控管理。并于9月1日前完成了学校报警系统与公安网络连接，发挥其应有作用。

九、抓好招生工作，确保社会安定。

本着“划片招生、就近入学”原则，在认真做好各乡镇义务教育阶段招生工作的同时，认真制定2014年秋季城区小学招生工作方案。即：榕院小学撤并后，原在钟石、榕院和梅溪居委会所属户籍学生原则上安排在城关小学就读，其他可自行选择到榕星小学或进修校二附小（原大路小学）就读。新开发房地产楼盘购房户子女原则上凭户口簿、房产证就近安排入学。在公办学校有空余学位的情况下，房地产楼盘购房户子女可凭购房合同、发票XX县房管所登记备案证件，予以统筹优先就近安排入学，确保社会安定稳定。

十、积极创造条件，实施“关爱工程”。

积极地创造条件，解决好农民工子女入学问题，保障农民工子女平等接受义务教育的权利。截止2014年9月，全县中小学共接收农民工子女2470多人入学，学校对农民工子女在收费、评先、评优、入队、入团和开展各类活动等方面与当地学生一视同仁，真正使农民工子女“进得来、学得好”。

认真做好贫困学生和留守子女等特殊群体学生调查摸底、登记、汇总、助学金发放等工作，积极争取社会力量，共同关爱他们。据统计，共筹措助学金72.5万元，有181人大学新生和1393人中小学生受到资助，确保了经济困难家庭子女不因经济困难而辍学，园了孩子们的“上学梦”。十

一、讲求工作实效，抓好基层党建工作。

实行党建工作负责制，进一步规范工作目标考核工作，促进基层党组织建设工作标准化、规范化、系统化。采取个人自学、集体学习、专题铺导、研讨交流、讲党课、座谈会等方式，认真落实中心组和党员干部学习计划，以提高广大党员政治理论素养。以“四个万家”“三访三创”等活动为载体，深入开展“三服务”活动，不断深化创先争优活动形式，以推动机关作风和效能建设进一步加强，党员干部服务意识、业务能力得到提升。通过大力推行党务公开和校务公开，进一步贯彻落实教育系统惩防体系，提高了教育整体形象。积极发动广大党员订阅共产党员微信、易信，用其新载体宣传党的路线方针政策，传播党的思想理论和党的知识，收到一定的成效。严格按照新《党章》规定，认真抓好发展党员计划核准制、“推优”制、入党积极分子管理制、公示制、发展对象入党前短期集中培训制、政审制和票决制等一系列工作环节，把好党员发展入口关，确保党员发展工作的质量。今年吸收了8位同志为中共党员。认真总结学校党建工作的经验，开展2014年党建工作论文征集活动。对征集的79篇党建论文进行评选，选送12篇优秀论文参加市教育系统第二十五届党建工作研讨会交流，有1篇论文获奖。

十二、严格依纪依法，抓好党风廉政建设。一是认真落实党风廉政建设责任制。严格执行党风廉政责任分解、考核和追究制度，引导领导干部真正做从严治教、勤勉尽责、廉洁奉公、勤政廉政的表率。以思想教育、完善制度、严肃纪律为抓手，进一步增强领导干部党风廉政自律意识和“一岗双责”责任意识，把建立健全惩治和预防腐败体系的具体任务落实到实处。

二是抓住教育实践活动整改落实，加强制度建设工作环节，在原有行之有效的制度基础上，健全和完善了局机关会务接待管理制度、公车管理制度、修缮办公用品采购管理制度和财务管理制度等，以制度管人，以制度管事，切实规范行政办公秩序、公文流转程序和会议接待等程序。为了提高工作效率和服务质量，制定了《XX县教育局“马上就办”工作方案》，坚持实行政风行风建设公开承诺制度，聘请党风廉政监督员，向社会公开效能、廉政举报电话，在政府信息公开网上公开行政职权、办事流程图、办事示意图和教师招聘、职称评聘、招生、收费等相关政策规定和要求，不断增强工作透明度，接受社会群众监督。这些举措，以使全县教育系统上下在日常工作中有法可依，有章可循，不充当论坛、不无中生有、不伤害同事、不自我倒霉，大力倡导马上就办、办就办好工作作风，开拓进取，促进了各个工作环节有序、高效运行，行风建设收到良好效果。

三是开展以“坚持廉洁执教、为民务实洁廉”为主题的党风廉政教育活动，大力推进教育系统党员干部和教职工廉洁从政、廉洁从教和学校管理工作的责任意识的提高。各校认真贯彻落实教育部、发改委、审计署等部门《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见的通知》、《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》以及《XX县教育局关于进一步严禁组织学生有偿补课、有偿托管的通知》规定，进一步规范了教育收费，整治了有偿托管、有偿补课现象。对校园管理脏乱差，影响学校形象的昙溪初中、漏报单位代码，正常工作受到影响的第一幼儿园和漏办教师疾病资助手续，教师意见大的白樟初中予以通报，对个别教师的违规行为进行批评教育和处理。全县学校管理工作和师德师风建设水平有了新的提高。如东桥初中被评为“全国教育系统先进集体”，有69位教师分别被评为省市优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀教师等。12345诉求件明显减少。据县效能办统计，2014年全县12345诉求件共3446件，其中教育系统诉求件283件，占8.2%，同比降低2个百分点。

四是认真做好群众信访人大代表建议、政协委员提案和领导件的办理工作。开学初教育局、全县学校举行公开接待日，开通局长、校长信箱，让群众能找得到人、办得了事，努力把各种矛盾问题解决在学校，解决在基层，努力构建和谐教育。2014年领导批办件209件，人大代表建议、政协委员提案13件，群众信访、投诉件45件都及时得到办理反馈，办结率为100%。

总之，我局在县委、县政府的正确领导下，在上级教育行政部门的直接指导下，经过全县教职工的共同努力，教育工作取得了一定的成绩。但与上级的要求，与兄弟县（市）相比还有一定的差距。城乡均衡教育发展、学校管理工作、教学设备配备和校园文化建设等薄弱环节都有待于我们在今后工作中不断地加强和提升。在今后工作中，我们以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以法治思维和方式推进教育综合改革，不断巩固和拓展教育实践活动成果，以教育事业发展，群众满意为最高标准，牢固树立“全心抓教学、全力抓队伍、全面树形象”的教育理念，突出教育教学中心，把教育各项工作抓实、抓好，为努力办好人民满意的教育谱写新篇章。

推荐第10篇：上半年教育局教育工作总结(精)

201X年上半年教育局教育工作总结范文

一、上半年工作总结

半年来，教育局在区委、区政府的正确领导下，以党的十七大精神为指导，坚持以全面提升教育质量为中心不动摇，教育教学质量稳步提升，教育事业协调发展，现将主要工作总结如下。

㈠努力提升教育教学质量

集中精力抓质量。开展有效教学过关活动，分片组织了全区中青年教师参加的优课竞赛，并将区级获奖老师的优课集中送到各学校巡展；坚持一周一校综合督导，上半年，对15所初中和20所小学进行了综合督导，并对每一所被督查学校进行了回访；坚持教研员蹲点制度，加强对各高中学校的教学指导，邀请了如东县教研室3名专家为我区高三年级老师进行复习课教学辅导讲座；加大对教学质量的监控力度，4月份，我们对全区初中、小学进行了期中统一抽测，5月份，对部分学科进行调研并对学生综合素质进行了全面测试，及时了解面上教学情况。

强化效果抓教育。一抓常规，通过庆祝新中国成立60周年这一主题，开展以爱国主义教育为核心的“五爱”教育；通过法制教育宣传月和宣传周活动，实现了全区学生违法率为零的教

1 育目标。二抓活动，“文明行为习惯养成教育”，从一点一滴的小事做起，培养学生文明的行为习惯；“教育咨询进社区”、“家庭教育大讲堂”，走进社区、走进学校，现场咨询、专家讲座，让数以万计的师生群众得到教育帮助；“优秀班主任评选”，树立了30名优秀班主任先进典型，他们的经验事迹，提高了全区班主任工作的积极性和工作能力。突出重点抓素质。坚持“健康第一”，积极开展“阳光体育运动”，组织了全区小学第三套广播体操比赛、中小学生三棋比赛，认真实施《学生体质健康标准》，开展体育艺术“2+1”项目工程，实现了百分之百的学校开好体育课程，百分之百的学生参加体育锻炼，百分之百的设施能够充分利用，百分之百的学生体质得到增强。㈡加快推进教育均衡发展

积极实施“两项工程”。到五月底，18所省合格幼儿园建设工程已全部开工，目前已投入经费188.5万元，预计6月底前将基本完成创建任务；总建筑面积23644m2，总投入2251万元的17个农村初中留守儿童食宿条件改善工程项目，已竣工1个、三层主体施工1个、一层主体施工8个、基础施工7个，预计7月底前基本竣工，开学将全部交付使用。

2 加快职教中心“四星”和车桥中学“三星”创建。根据区委、区政府提出的“淮安一流、苏北领先”的建设要求，我们邀请专家对职教中心发展规划进行了修订，向省教育厅申报计算机应用、电子技术两个示范专业和计算机及应用课改实验点等工作，使学校软件建设不断加强；车桥中学投资300万元的综合楼本月将竣工验收，女生公寓建设招标工作已经完成，投资20万元的艺术中心正在建设中，操作间、风雨操场正在设计中,各种软件资料正在紧锣密鼓准备之中。

大力支持特校发展。先后对学生宿舍区进行彻底的改造翻新，新建了多功能餐厅180m2，改造增设了律动教室、语训教室、图书室、美术教室、手工制作室等功能性教室，5月26日，教育系统举行“扶残助学助教”活动，全区师生又为特校送去近35万元的捐款，进一步巩固“省合格特殊教育学校”创建工程成果。

㈢全面加强教师队伍建设

制定了教师队伍建设10项方案，招聘了100名教师充实到缺编单位，开展了全区教师读书活动，进一步加大了培训力度，先后组织安排了出国培训12人，举办各类教师培训22期，让1500名老师受益；出台了《楚州区校长任期目标责任制意见》，并将在其中选择10所学校进行试点，选送30名中小学校长赴海门名校进行为期两周的挂职学习，举办“校长论

3 坛”1次，有40名中小学校长围绕事先拟定的“素质教育面临的挑战与出路”等五个方面的专题展开交流与研讨，成立名校长工作室3个、名师工作室2个，全面提高校长队伍素质。㈣切实关注教育民生问题

开展“育才助困”活动。义务教育阶段，计划向4999名寄宿困难的生发放生活补助348万元，目前已发补助金174万元；普通高中阶段，已向2201名普通高中学生发放全年助学金220.10万元（人均1000元）；职业高中阶段，计划向职业高中学生发放助学金1710万元，5月底前已向5199名职业高中学生发放助学金779.8万元。

启动新区实验学校。通过教育局不懈的努力，5月19日，吴国飞副区长召集规划、城建等部门召开了新区实验学校建设会办会，一个占地86亩的新区实验学校建设方案已经初步确定，一个能容纳3000名学生的现代化学校将在201X年8月在新汽车站后面建成，届时城区公办学校的布局和办学条件将得到优化，全区优质教育资源将得到进一步扩充。

解决教育热点问题。出台了《201X年楚州区初中招生工作意见》，规范学校招生行为，扼杀择校之风。出台了《楚州区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》，规范老师行为，从源头上杜绝有偿家教行为。形成了定期对全区各学校

4 进行全面的安全卫生工作检查工作适度，确保不发生一起安全事故。畅通了信访渠道，上半年，共接待来电、来信、来访79批（次），调查处理信访件26件。㈤积极做好招商引资及重点工程建设

上年接转的建华管桩项目二期工程第3条生产线，已于今年3月底竣工投产，止6月底二期工程预计累计完成固定资产到位引资额7000多万元，其中今年上半年预计完成5651万元，与年度目标相比超额完成了时序进度要求。

今年新签约的古城墙遗址公园会所项目，计划总投资近亿元，注册外资300万美元。投资方办理了外资企业注册登记手续，委托设计单位进行了施工图设计，开工前准备工作基本就绪，土地挂牌工作正在进行中。根据区政府要求，该项目在办理施工所需手续的同时，进行桩基施工。争取6月下旬年注册外资到位50万美元以上，年底主体工程基本完成。

去年签约的“轻工商贸港”物流项目，投资方已缴纳履约定金3500万元，土地已挂牌并定于7月初摘牌，土地交付后，首先启动安置房建设，同时物流项目争取在年底前有形象进度。

第11篇：教育局推进城乡教育工作总结

武安市位于河北省南部，晋、冀、鲁、豫四省交界处，总面积1806平方公里，辖22个乡镇、502个行政村，72.8万人，是典型的山区县。全市现有各级各类学校348所，其中义务教育阶段学校343所，高中4所，中等职业学校1所。

近年来，我市把加强学区建设作为落实科学发展观、推进城乡教育均衡发展的战略举措，将其摆在更加突出的重要位置，强化领导，创新管理，整合资源，扩优扶弱，促进了全市教育均衡优质发展。我们的主要做法是：

一、科学规划设置，切实把学区建设成促进均衡的有力抓手

实施学区建设，不仅是深化义务教育“以县为主”管理体制改革的需要，也是提升教育质量、实现可持续发展的内在需求。为加快学区建设，我市成立了市领导任组长，各乡镇和教育、财政、编制、审计等相关部门负责人为成员的“学区建设推进领导小组”，制订了学区建设发展规划。根据人口分布状况、学校地理位置、教育发展现状、优质资源辐射范围等因素，打破行政区划界线，在全市设立了12个学区。为把学区建设成推动区域教育均衡发展的管理中心，在硬件建设上，我们坚持乡、村应承担的教育责任不变、教育编制不变，撤并乡镇教育办，采取独门独院或挂靠学校的方式，统一标准，建设学区办公室。在组织机构上，每个学区设立一个中心校，统筹管理区域内的人、财、物和教育教学工作。每个中心校附设一个教研中心，具体负责学区的教学研究和教师培训工作。采取竞争上岗的方式，配齐配强了学区领导班子和研训室成员，构建起完善的市、区、校三级教研网络。在软件建设上，进一步健全了各项规章制度，明确科室工作人员职责，形成了集办学、管理、研训为一体的管理运行机制。实现了学区建设“七有”（有办公地点、有组织、有制度、有经费、有教研中心、有特色、有成效）、“七统一”（统一领导、课程设置、教研活动、资源、经费、培训、考核），构建起以学区为单元的教育体系。

二、坚持以学区规划为先导，推动标准化规模化办学

坚持学区建设与学校标准化建设、布局调整、信息化建设相结合，先规划、后建设、再调整，提高资金使用效益。按照初中“8141”、小学“4138”标准，大力实施中小学标准化建设，推进布局调整。启动了午汲、骈山、清化等城区周边初中建设，推动初中向城区周边和节点重镇集中、小学向中心村集中。大同学区原有64所学校，现已合并为17所小学和3所初中。今年，又根据发展规划，投资1500万元，新建了4轨制寄宿制小学。管陶乡位于我市西部山区，辖38个行政村、108个自然村，学校布点多、规模小。对此，XX年年，我们投资800万元，平整20多亩山地，新建了寄宿制管陶中心小学，辐射周边15个村，40多平方公里，有效解决了山区孩子“上学远”的问题。经过几年的不懈努力和攻坚，我市由XX年的534所学校调整为现在的348所，撤并“麻雀校”186所，建成16所标准化学校和3个从学前到高中阶段的十五年教育园区。形成了农村寄宿制小学、标准化初中、十五年教育园区“三种办学模式”。到2011年，全市将形成121所小学、30所初中、5所高中的办学格局，全面实现规模化、标准化办学，构建起完善的从学前到高中，职普并重、协调发展的县域教育体系。

三、坚持以学区统筹为依托，促进资源共享和教师专业发展

着眼区域各校均衡发展，我们以整合师资为核心，创新管理机制体制，统筹配置区域教育资源，变“单位独有”为“系统共享”，实现了城乡、校际间的师资均衡和学科岗位均衡。

一是积极推行学区一体化管理。学区中心校统一规划安排各校课程设置，组织开展教育教学活动，共建共享基础设施。在实现规模办学的基础上，实行小学分班制和分学科教学，推行紧缺学科教师“走教”制度，紧邻学校的学生“同上一堂课”、共用一个操场、共做一个实验，实现了资源效益最大化和教师任课专业化，确保了学校开全课程、开足课时，促进了教学质量不断提高。二是深入开展创建盟校活动。为最大限度发挥优质资源带动作用，我们打破学校区域界限，开展了强强联合、对口帮扶、强弱联盟“三项活动”，扩优扶弱，协调发展。强强联手，即强校与强校组合，组建起初中、小学强校联盟体。对口帮扶，即一所城区优质学校对口联系帮扶一所农村学校，捆绑考核，坚持教学计划、教研活动、管理制度、质量考核“四统一”，帮扶校选派一名业务精湛的校领导和一定数量的教师驻到对口学校帮扶，直至转化提高。强弱联盟，即每所薄弱校主动与一所优质校结为盟校，在名校引领中改进提高。三是持续推进城乡教师、校长“双向”交流。从1997年开始，我市实施城乡教师双向交流、定期轮岗、薄弱校校长到优质校挂职锻炼、骨干教师巡回授课、优秀教师送课下乡等制度。每年选排200名教师下乡支教，实行“人走关系动、支教校考核”，并加大督查力度，跟踪问效问责，充分发挥支教教师的示范引领作用，切实解决农村教师数量不足及整体水平不高的问题，使各校之间由教学质量竞争变成办学水平竞争，有效遏制了“进城热”、“择校热”和农村初中辍学率，辍学率控制在1%以内。

四、坚持以学区研训为平台，促进全市研修一体化和优质化

坚持把校本研修作为改造薄弱学校、促进均衡发展的重要途径，抓住学区学科中心组这个平台，推进全市校本研修一体化，提升教研的第一生产力作用，促进了教育教学质量提高。

一是“对下”发挥好引领作用，指导好各校教研活动。每个学区教科研中心，配备了4-5名专职教研员，指导区内各校开展教研。实行教研员兼职制，组建起专家、教研员、骨干教师“三结合”的专业教研队伍。依托中心校，定期分学科、分年级开展教研活动，构建起“横到边、纵到底”的市、区、校三级教研网，提高了教研的针对性和实效性。二是“横向”发挥好纽带作用，对接好各学区和先进地区。各学区和较大规模学校均建立了“校园网”，突破时间和空间限制，对接全国先进地区学校，共享优质资源。借助视频直播公开课系统，积极组织各学校联合开展教研，全市任意两所学校的师生“足不出校”就可以面对面地互动交流，专家可以无障碍地参与学校听、说、评课，促进了理论、研究、实践“三结合”，实现了全市教研一体化。三是“对上”发挥好平台作用，对接好市教研网。依托教育网，我们创造性地实施了“双领”教学改革，即“通案引领、优课领先”。市、区、校层层成立学科中心备课组，组织各级骨干教师借助现代网络整合相关资源进行备课，层层筛选，形成“通案”上挂教育网。同时，组织骨干教师上好示范课，形成优课，提前两周将“优课”上传教育网。学区学科中心组对市级“通案”进行优化，并在每学期开学初下发至教师。教师结合实际“二次备课”，形成“个案”。使一节优质教案、优质课变成多节优质教案、优质课，有效解决了个别教师不会教、教不好的问题，使山区的孩子不出大山就能“享受名师教、上名校”。四是“高挂”发挥好引领作用，提升教师队伍的研修力。我们大力实施开放办学战略，坚持高校联姻，先后与东北师大、河北师大、北师大合作，实施了“教师素质提高系统培训工程”，每年选派100名教师校长到名校实习。每年举办寒暑假教师全员集中培训，十多年从未间断，先后邀请魏书生等80余名全国知名教育专家到我市讲学，组织XX多名教师外出培训，有120余名教师在全国教学比武、优质课大赛中获奖。教师队伍的综合素质在“走出去、请进来”中得到显著提高。

五、坚持以集中管理为保障，推进区域教育均衡优质发展

为确保入学机会均衡，我们本着“相对一体、统中有分”的原则，实施了“松散式十五年教育一体化管理”，高度关注弱势群体，以均衡“高端”促进“低端”均衡。

一是“幼小一体化”管理，即小学

一、二年级和学前教育集中办学，按照整合初中发展小学、整合小学发展学前的工作思路，利用小学布局调整后富裕校舍和师资，举办规范化幼儿园。学前三年普及率达92.05%。二是“小初一体化”管理。在不改变原有小学、初中建制的情况下，把学区内每所初中服务区视为一个整体，小学与初中统一教学计划、统一教学进度、统一教学评估，小学升初中免试就近入学，促进了小学、初中教育有效衔接。三是着力加强优质高中学校建设。几年来，我市建成4所省级示范性高中和1所全国重点中等职业学校，年招生能力达1.2万人，能满足当年所有初中毕业生就读优质高中的需求，率先在全省优质普及高中教育，高中入学率达86.2%。四是实施扶贫救助。坚持财政为主、社会参与，不断完善贫困生救助机制，扩大覆盖面，构建起从小学到大学完善的贫困生救助体系，不让一个孩子因贫失学。四年来，我们累计拔款XX多万元，使1200余名贫困生圆了大学梦。三类残障儿童入学率达93.82%。坚持同城同待遇，保障进城务工子女和外来务工子女平等就学。我市形成了以学区建设为总抓手，标准化建设、布局调整、教师支教、教育信息化、扶贫帮困“五措并举”的均衡发展新机制，最大限度缩小了城乡、校际间的办学差距。

同时，我们坚持“三教统筹”，大力发展职成教育，依托市职教中心，积极开展新农民培训。XX年年，我市职教招生首次超过普通高中招生，职教在校生规模达1.2万人，率先实现职普并重、协调发展。

几年来，我们在学区建设上，坚持边建设、边探索、边研究，促进了学校标准化建设，实现了教师专业化发展和研修一体，推进了城乡教育均衡发展，提高了教育教学质量，全市各级各类教育呈现出和谐发展的好局面。但与领导要求相比，与人民群众对优质教育的需求相比，与先进兄弟省市相比，我们还有很多工作要做。我们将以此次会议为契机，虚心向兄弟省市学习，继续努力，把工作做得更好，不断提升学区建设水平，推进我市教育均衡优质、持续快速发展。

第12篇：教育局推进城乡教育工作总结

一、科学规划设置，切实把学区建设成促进均衡的有力抓手

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二、坚持以学区规划为先导，推动标准化规模化办学

三、坚持以学区统筹为依托，促进资源共享和教师专业发展

四、坚持以学区研训为平台，促进全市研修一体化和优质化

五、坚持以集中管理为保障，推进区域教育均衡优质发展

第13篇：区教育局教育督导工作总结

我区教育督导工作全年围绕迎接重庆市对我区本届政府教育工作综合督导评估的要求，积极开展督政督学，规范办学行为，提高教育质量，培育办学特色，营造良好教育氛围，促进我区教育健康和谐发展。

一、今年完成的主要工作

（一）督政改善教育发展环境

2009年10月重庆市政府将对万州区政府教育工作进行督导评估。为落实责任，做好迎检工作，积极向区政府领导汇报，制定了迎检工作方案。根据区政府领导“落实责任，分层要求，强化督导”的意见，开好了三个会。一是积极筹办召开了全区迎接重庆市政府教育工作督导评估动员会。各镇乡政府、街道办事处和区级相关部门负责人参加了区政府召开的动员会，区委区政府分管领导在会议上明确目标，落实责任，强化措施，提出要求，将这项工作与领导干部的年度考核挂钩。二是召开了区教委中层干部会，对迎检指标、档案资料及工作时间等提出要求。三是召开了有各级各类学校校长参加的万州区教育系统迎检动员会，会议对迎检的意义、目的、档案资料、工作程序、工作标准、职责等提出要求，明确了工作措施。会议后，对部分乡镇、学校的迎检工作进行了调研，为迎检工作奠定了基础。四是各片区结合迎检要求，开展片区迎检自查。区政府教育督导室积极参加熊家等片区的自查工作。五是开展各乡镇和街道迎检工作的督导。督导室组织相关科室人员和政府督学到学校和乡镇街道对迎检的档案资料及相关准备进行了指导检查。11月9－10日，我区接受了重庆市政府教育工作督导组的过程督导，得到较好的评价。

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按照规划，对08年度的16个镇乡政府（街道办事处）教育工作开展督导评估。通过听政府汇报、抽查学校、召开座谈会、查阅资料、个别访谈、问卷调查等方式，督导组对16个乡镇、街道本届政府的教育工作进行了全面的了解。督导组认为，多数镇乡、街道党政重视教育，尽力为教育创造良好环境，控辍保学措施有力，不断巩固“两基”成果，初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育网络，成人教育初见成效。在督导评估的基础上，16个乡镇、街道分为 100－117分、90－99分、75－89分三个等级。

（二）督学促进教育内涵发展

开展万州远郊农村17所小学督导评估。通过督导评估，进一步规范学校管理，加强了校园文化和特色学校建设、强化尾端学生管理和小班教学，推进学区区域内均衡发展，积极推动实施素质教育，全面提高教育质量，促进学校内涵发展。在这次督导评估中，还发现了如谷雨小学等一批开齐课程，开足课时，促进学生全面发展的优秀学校。

继续完成2008年初中综合督导评估，对初中督导评估进行总结，召开了表彰会。并对个别初中进行了回访，促进学校在督导评估的基础上完善改进，巩固督导评估成果。

（三）开学检查落实规范

认真做好春季和秋季的开学检查工作。对万州城乡58所中小学学校的开学工作进行了督导检查，总体情况良好，开学工作正常，管理规范，校园整洁。开学多数学校有新举措，新思路。

（四）立体督导保障教育发展

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推进片区教育督导工作。因为片区教育督导工作还处于新建时期，我们对部分片区工作开展较好的白羊片区、武陵片区、甘宁片区进行了调研，对其有益的工作经验进行总结和推广。如白羊教育督导片区，积极开展督政督学活动，收到很好的效果。在在鱼泉中学召开了全区片区督导工作会，介绍白羊片区“服务产生需要，机构和人选决定权威，选准切入点才能打开局面，有效才能发展，人本就能凝聚”的片区督导工作经验，推动片区督导工作。

积极推广学校校级教育督导工作经验。对太安小学、甘宁小学、高峰初中、白羊中学等进行宣传。一是注重管理机制创新，继续探索校级教育督导的运行模式；二是突出教育质量、课堂教学、特色学校建设、校园文化建设、小班教学、义务教育尾端学生管理等重点，有针对性的开展督导；三是加强对村小、完小的督导。

（五）其它工作

联系学校工作。本年度督导室联系周家坝街道、余家镇和后山镇辖区学校。按照教委要求，就安全稳定工作进行了电话联系，开展随机督导，开展地毯式的安全检查，积极推进联系片区学校的安全稳定工作。

圆满承办重庆市在我区召开的督导工作研讨会暨谕东北片区市政府督学会。

按照区人大常委会要求，为区人大常委会对区政府《义务教育法》执法进行检查做好服务工作，使执法检查圆满完成。

完成人大、政协的提案、议案两件。

积极参加完成本年度区校本培训示范校和基地校的评估验收。

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第14篇：乡镇教育局教育办工作总结

乡镇教育局教育办工作总结

xx年在市教育局的正确领导下，xx镇教育办紧紧围绕教育局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要汇报

1、改善办学条件，打造特色校园。教育办根据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动南xx小学校舍安全工程；对xx小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为南西井学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为xx小学购置教育配套设施；修缮邑西学校围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；北丛井学校对校园进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深入挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。南西井学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林学校的魅力校园，龙务和xx小学的经典诵读，南丛井学校的墨香校园已初步形成了特色。

2、推进布局调整，优质、均衡办学。今年按照市局整体规划，在暑假配合四中完成了xx镇中学和四中的合并，顺利撤并xx东街、西街和北街三所小学，完成了xx中心小学的组建，建成xx中心幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满意的原则，目前北西井中高年级有40多名学生在南西井中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教育布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求。同时，各校积极探索学校布局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。

3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。

1、抓学习、提技能。全镇以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。

2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。

3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。

4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。北西井中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的“三段式”教学法，在课堂上做到了教师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和柏林学校的“三五五”教学模式就是很好的例子。

5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。

6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全镇深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，教育办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。

7、抓评价、激活力。制订了《xx镇教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了《xx镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。

8、抓平台、提名气。在市“三名”评选的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵”、“十佳技能标兵”、“十佳管理标兵”、“二十佳教学能手”50佳评选活动和“小学班主任”活动，以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。

4、全面提高教学质量，促进教育优质发展。我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教育质量提升基础。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，高中上线159人，上线人数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列第二，刘江华、陈素刚等8名教师受到市教育局奖励。小学教育质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高

5、

7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满意度大幅提高。

全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市第二十届田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。

5、狠抓教学常规，整体提升管理水平。全镇进一步强化了教学质量目标管理，认真落实教育质量“一把手”负责制，努力深化内部管理“五制”改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教育质量的一整套制度体系，广大教师教书育人的积极性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，“增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程计划，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教育网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教育。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推进普通话、太极拳和书法进校园，在全镇实施大课间小课堂，形成了鲜明的办学特色。南xx以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校园为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色，柏林以活力校园为主题，南西井则抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。北西井学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成“22233”管理模式。一月份，中学成功举办XX市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，经验在全市推广。

6、结合当地实际，搞好成人教育。我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际，本着“面向市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培养各种实用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省“双带”培训工程，教育办校长负总责、成人学校校长主抓，提供优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺利完成。

7、优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生“进得来、留得住”。三是大力发展幼儿教育。在原有基础上，新建xx中心幼儿园和南丛井独立幼儿园，xx中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率达到97%以上。四是开展平安校园创建活动。坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全活动日周月”等系列活动，加大学校安全隐患排查与整改力度，教育办、学校、教师、家长层层签订安全工作责任状，细化责任，形成了“人人抓安全、处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。五是做好法制和信访稳定等各项工作。

第15篇：易县教育局教育宣传工作总结

多层面突破多角度展示

推动县域教育形象实现新提升

——2011年易县教育局教育宣传工作总结

办公室始终把宣传工作作为日常重点工作，超前谋划，实事求是，深入挖掘，总结提炼，不断提高宣传水平，以全方位、多侧面、高质量的宣传报道来展示易县教育形象，扩大县域教育影响力，提高社会各界对教育的理解、认知和关注度，助力教育发展。

对内宣传水平实现全面提升

对内宣传是宣传工作的重要部分。办公室紧紧抓住《教育简讯》这个载体，传达局中心工作精神，采集各校工作亮点，共享先进经验做法，努力使《教育简讯》成为上下联系、沟通交流、借鉴提升的宣传平台。

一是不断强化《教育简讯》的宣传主渠道作用。在《教育简讯》创办之初，就得到了以许局长为首的局领导的亲切关怀与指导，许局长特别指示，要把简讯办出特色，办出水平，在各股室及基层单位的大力支持下，《教育简讯》经历了一个从无到有，从起初不被关注，到逐渐认识了解，再到接受认可，进而发挥重要桥梁纽带作用的过程。为了革除《教育简讯》仅在校领导之间传阅的弊端，今年，许局长亲自部署，办公室统一为各校设计安装了美观实用的教育信息专用宣传橱窗，要求各校第一时间张贴简讯，让广大师生、来校家长及视察领导都能及时了解我局工作动态及各校创新举措，真正让宣传栏成为了解易县教育的窗口。

二是不断提升《教育简讯》的内涵价值。办公室充分依托《教育简讯》这个平台，履职尽责，注重围绕中心工作，深度挖掘，突出简讯的时效性，扩大简讯影响力，提高简讯关注度。每期简讯先集体讨论确定主题，之后进行实地采编

或由相关领导印证获取一手素材，文秘人员精心拟稿，再由办公室主任修订，最后呈送局领导审阅后定稿刊发。去年迎省督导评估，《教育简讯》及时通报各校工作进展情况，共享部分学校先进经验，烘托了迎检氛围，促进了各校工作有序开展。今年“校长外出学习心得体会”、“聚焦李连梦露成功之路”等几期简讯，引起系统内广泛关注，颇受大家好评，因需求人数较多，不得不数次加印。

三是不断加强《教育简讯》上传下达纽带作用。本着数量与质量并重的原则，信息报道工作扎实有效推进，去年教育简讯刊发40期，今年截至目前已刊发46期，每期除下发至各校，分送至各局领导、各股室外，还报送至县委政府相关领导及科室，方便上级领导了解教育动态，关注教育发展，县委办、政府办对我局做法给予充分肯定，《教育简讯》已成为我局上传下达的主要媒介之一。

一年多来，80多期的《教育简讯》内容涵盖了教育工作的各个方面，有效促进了系统内部学习宣传氛围的形成，推动了人们理念更新，思想转变，为打造学习型校长教师队伍做出了重要贡献。同时，进一步提高了县域内对教育的关注度，以杨义宝书记为首的县领导更加重视教育工作，多次调研指导教育工作，教育投入持续增强，社会各界也以各种形式加大了教育支持力度，教育事发展步入崭新阶段。

对外宣传成果实现历史性突破

一年来，我局采取了一系列创新举措，开展了一批特色实践活动，为宣传工作实现重大突破提供了坚实的基础。办公室注意收集整理素材，深入挖掘表象背后的本质规律，找出鲜明的亮点，提升为典型经验做法，稿件的质量赢得各级媒体认可，对外宣传成果实现历史性突破，改写了易县教育宣传报道的历史。

一是实现了国家级媒体零突破。国家级专业报刊报道零

突破。4月14日，《中国教育报》华北区主任张圣华、驻河北记者周红松专程来到易县，就我县“教学管理人员评课大赛”进行专题采访，许局长介绍了比赛初衷及过程，部分校长谈了自己切身感受，办公室提供了丰富详实的比赛资料，张圣华认为该项活动“选准了切入点，找准了突破口，是一项值得充分肯定的创新举措”，5月16日《中国教育报》以《校长重新挂帅课堂》为题进行专题报道，给予高度评价。《求是》杂志《红旗文稿》、中国教育新闻网、腾讯网、凤凰网等媒体纷纷转载，易县教育吸引了更多关注的目光。在山区县教育均衡发展上，我县大胆改革，积极实践，形成了自己的特色模式，《中国教育报》全国“区域教育均衡展”展示专栏主动与我局约稿，办公室积极回应，认真组织素材，撰写稿件，经反复修改后报送该栏目。 11月18日，《中国教育报》以《“五全工程”打造均衡教育的易县样本》报道了近年来我县推动教育均衡发展的创新举措及取得的成绩，文章后记中高度评价我县为“河北省教育事业的排头兵”。国家级电视媒体报道零突破。2011年，中央电视台四次走进易县采访教育，我县教师学生代表两次受邀参与央视节目录制并接受现场采访，在全国观众面前展示了教育良好形象。在每次接待记者过程中，办公室都周密安排行程，精心准备文字材料，热情做好服务工作。5月24日，央视综艺频道记者专程赴蔡家峪乡对马圈子小学瞿廷芝老师进行全天生活工作记录拍摄，6月23日，瞿老师扎根山区，24年如一日默默奉献的感人事迹在《向幸福出发》栏目播出，当主持人李咏诚挚地对瞿老师说“您是孩子们的老师，更是孩子们的妈妈”时，现场观众报以雷鸣般的掌声；教师节前夕，央视“走基层”栏目记者到我县蔡家峪乡平顶山小学，专门采访了坚守山区教育26年，为孩子们的梦想插上飞翔翅膀的王秀玲老师；10月份，央视《时尚中国》节目组导演逸波带领

8名国内优秀青年服装设计师两次来到马圈子小学、平顶山小学，了解孩子们的生活学习环境，询问孩子们对校服样式的看法，之后8名设计师分别设计制作，于11月20日《时尚中国》服装专场进行现场展示，由专家评比出优胜者，瞿廷芝、王秀玲老师及4名学生代表受邀参加节目，现场评委、著名歌手汪正向孩子们赠送了学习用品，并表示将与两所学校建立长期联系，尽已所能带动文艺界朋友支持山区教育。

二是实现省市媒体大拓展。一年来，《河北日报》刊发我县举办中小学生艺术节新闻，河北广播电台多次跟踪报道“免费午餐走进易县”项目，《河北省教育系统创先争优简讯》三次报道我局创先争优特色活动，《河北青年报》、《河北法制报》、《保定日报》、保定广播电视台等省市媒体也先后报道我县教育锐意改革、勇于创新的先进事迹。截至目前，我局共在市以上媒体发表文章43篇，已超过去年全年市以上媒体发表数量总和（32篇）。

三是实现县级媒体全覆盖。办公室全面加强与县级媒体沟通联系，及时投送我局落实县委政府中心工作及自身工作开展情况稿件，截至目前，已在《易县快报》、《易县政务信息》、《今日易县》、《易州神韵》、《创先争优简讯》等刊物上发表信息40余条，出专刊（版）2次，在易县电视台播出新闻20余条，我局在县各部门宣传工作阶段性评比中均名列前茅。

通过广泛而有影响力的宣传，易县教育知名度不断提升，各级媒体及社会各届更加关注支持易县教育。《中国教育报》《中国教师报》、《德育报》、《凤凰周刊》、人民网等媒体朋友主动与我们联系，不仅为我们带来先进的经验做法，而且还带来实实在在的实惠，由《凤凰周刊》记者部主任邓飞发起的免费午餐项目，把河北省首个项目推进学校放在狼牙山小学，从11月3日开始，学校500多名孩子每人每天

享受3元钱的免费午餐，20余家媒体争相报道，引起社会广泛关注，学校知名度大幅提升，社会各届对易县教育的关注度持续提高;在《时尚中国》导演逸波的积极协调下，校服设计比赛得分最高的两款校服将做为样品送往工厂生产500套，赠送给蔡家峪、紫荆关小学的500名小学生，山里的孩子们将会穿上既暖和又漂亮的免费校服;12月4日，在爱心团队“lp32”的联系下，浙江临海商会向大龙华中心小学捐助17万元，用于购置教学仪器设备及房室修缮；中央省市各级团委、中国红十字会、卡特彼勒中国分公司、北京住总集团、中国互联网服务商联盟、保定电视台等单位及一些民间公益组织纷纷为易县学校援建图书室、捐赠办公设备、学习用品，易县教育在大家的关注支持下蓬勃发展。

成绩属于过去，在局领导的正确领导下，在各股室、学校的大力支持下，办公室将不断深化“把心放在教育上，把学生放在心上”的工作理念，勤于学习，勇于实践，进一步加大报道力度，提升宣传水平，为全面展示教育良好形象，提高教育关注度、支持度，促进教育持续快速均衡特色发展做出更大贡献！

2012年1月12日

第16篇：教育局健康教育工作总结、计划

2011年教育局健康教育工作总结

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。本年度我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求。在全县中小学继续深入开展学校健康教育工作，取得了一定的成绩。

一、领导重视，健康教育网络健全完善

二、硬件到位，素质增强，学校健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校健康教育的硬件设备和提高校医和健康教育老师的业务水平；各学校基本配齐了健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。我们联合卫生系统部门对校医、健教老师进行业务培训，提高他们的业务素质，同时促进学校之间健康教育工作的经验交流，互相借鉴学习。

三、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现全县各学校的健康教育都列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我县学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85% 以上；各学校健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展生知识宣传，提高学生自我保护意识。各学校建立了中小学新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。我们根据省、市教育主管部门的通知要求，在全县各中小学中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果，丰富了学校健康教育的内容和形式。

四、配合市卫生监督所重点做好各学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。

五、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到国家卫生城市的标准。

六、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。

2009年教育局健康教育工作总结

2009年，在县委、政府的正确领导下，在县爱卫会的指导下，我局认真贯彻全县卫生工作会议精神，较好地完成了年初制定的健康教育工作各项目标任务，取得了良好成效。

一、高度重视，加强领导

一年来，我局十分重视健康教育工作，成立了健康教育工作领导小组，并下设办公室。各学校也相应成立了分工明确、责任落实的组织机构，确保领导到位、人员到位、责任到位，真正形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，全员合力共同抓的工作机制。

二、完善制度，明确职责

根据县爱卫办有关文件精神，为加强教育系统广大干部职工和学生的医疗卫生意识，普及健康保健知识，按照《国家卫生县城标准》要求，结合教育系统实际，先后制定了《健康教育工作制度》、《卫生管理制度》、《卫生监督考核管理办法》、《办公室卫生清洁制度》。完善了学校《卫生检查评比制度》、《除“四害”工作防制措施》、《传染病及重大疫情应急预案》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》及《卫生管理人员职责》等制度。同时，制定了健康教育工作计划，明确提出了实施健康教育总体要求和工作任务，落实了责任和工作目标。

三、广泛宣传，充分发动

一是认真组织干部职工学习《创建国家卫生县城健康教育工作实施方案》等文件和《创建国家卫生县城健康教育知识试卷》测试等工作，通过学习测试，提高了广大干部职工的健康意识，使其养成了健康的生活方式和健康的行为习惯。二是通过健康教育课、讲座、班会、团队会、板报、宣传栏、校园广播等多种形式，结合“世界无烟日”、“计划免疫日”、“爱国卫生月”、“世界卫生日”等，广泛开展各种健康教育宣传活动，提高学生自我保护意识。三是根据县爱卫办的统一安排，在春、秋两季对办公场所集中开展了除“四害”活动，取得了良好的效果。四是有计划地组织职工参加各类文体活动，并积极与县人口和计划生育局联系，为机关干部职工进行了一次全面的身体检查。

四、围绕目标，扎实工作

一是按照《学校卫生工作条例》，全面落实健康教育进课堂规定，将健康教育课程列入学校教学计划，健康教育开课率达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。做到了“五有”：即，有课程安排、有教师、有教材、有教案、有评价。二是以创建教育强县强乡镇工作为契机，加大投入，加强校园“四化”和文化建设，进一步更新学校课桌椅，完善食堂、宿舍、厕所等基础设施，添置健康教育教具。三是为各学校配备了专（兼）职健康教育教师，在各科教学中渗透健康教育知识，使接受健康教育的学生保持在100%，提高了健康教育教学质量和水平。四是按照《学校健康教育评价方案》规定的各项指标，认真做好健康教育评价工作，广泛开展了青春期健康、心理健康、生理健康、禁毒、预防艾滋病、控烟等教育活动，提高学生自我保健意识。五是认真开展“阳光体育”活动，坚持“每天锻炼1小时，利用每天的大课间活动开展丰富多彩的体育活动，让学生在活动中得到充分的锻炼，提高自身素质，促进身心健康。六是认真做好学生身体健康监测和疾病预防工作，会同县卫生监督所重点做好学校食堂、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。七是积极开展“小手拉大手，创卫齐动手”活动，利用节假日组织广大师生走上街头，发放宣传单10000多份，努力营造全社会人人为创卫尽一份力的氛围。

2012年教育局健康教育工作计划

学校健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。为了进一步落实创卫工作要求，贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神，提高学生的健康水平，特制定本计划。

一、高度重视，健全健康教育机制

进一步完善健康教育领导机构，完善学校健康教育领导小组，职责明确，各司其职、各尽其能，齐抓共管。将健康教育工作纳入本单位年度工作计划之中，并制定专项计划，做到机构健全，工作有计划、有检查、有总结。

二、开足、上好健康教育课

1、学校健康教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。开课率达到100%。每学期在地方课程安排看一定的健康教育课时，初高中学段健康教育课时达到12节，高中、职中至少每两个月开展一次健康教育讲座。普通中学将艾滋病、性病、结核病防治知识纳入健康教育课时内容。有健康教育整体或专项检查、考核和评价。

2、各级各类学校要按照有关要求进一步落实健康教育课，要做好教师、教材的配备，按规定教材开设健康教育有关课程，并列入课表。各校应按要求制订教学计划，根据大纲要求认真备课、讲课，充分利用现代化教育手段，使学生能通过多种渠道吸收、掌握卫生健康知识，养成良好的健康行为习惯。

3、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%。健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。

4、重视健康教育师资队伍和校医建设。各校要切实加强对健康教育师资的各种培训，积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。有条件的学校要为健康教育教师和校医努力创造学习、进修的机会，提高教学和服务水平。

三、努力提高学生健康知识知晓率和健康行为行成率

1、利用多种途径，开展形式多样的健康教育活动，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。在上好健康教育课的同时，各级各类学校要利用学校一切可利用资源，如：办好健康教育橱窗、广播站、健康教育专题讲座、健康教育主题班会、健康教育网页、电视课堂等多种形式对师生进行健康教育宣传教育。各校应成立卫生检查组、值日岗等，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，校领导、政教处、大队部不定期抽查等方法，对学生进行卫生行为习惯检查，值日岗每天对学生的个人行为习惯进行监督和检查。同时，各校团支部、大队部还应组织学生积极参与社区健康教育活动

2、重视学生心理健康。青少年学生能否健康成长关系到国家的未来和兴衰，现代社会生活节奏快、竞争激烈，家长对子女的期望值也越来越高，在这种环境下，学生的心理压力加重，有的甚至出现心理障碍和心理疾病，特别是青少年正处于身心发育的重要阶段，因此，在积极做好“减负”的同时，必须注意学生的心理变化，应将心理健康教育融于各项教育活动之中，为学生能树立正确的人生观、世界观打下基础。重视学生课外活动，尊重学生的人格，不伤害学生的自尊心。通过心理健康咨询活动、家长会等形式，去了解和关注孩子的心理世界，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力。同时应加强青春期卫生健康知识的传授，消除学生因身体发育出现的各种生理变化而产生的神秘感和恐惧感，以确保学生的身心能得到健康发育。加强学生教师的心理健康教育，充分利用班队课、读报课，结合课堂教学，发挥心理辅导室的作用，进行心理健康教育的渗透。使之成为学校的特色工作。

3、贯彻落实《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行。配合卫生部门重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监督管理，确保师生用餐、饮水安全。

4、开展“六病”防治工作。按照创卫关于学校的要求，积极采取有效措施，切实做好中小学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作，确保14岁以下儿童蛔虫感染率必须控制在3%以下。做好“结核病”、“艾滋病”“血吸虫”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作，提高学生对传染病的认识，积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。加强学生体质健康检测工作，认真做好学生的身体健康监测工作，有针对性地做好学生体质健康指导工作。

2011年教育局健康教育工作计划

一、确实加强领导，健全和完善健康教育工作体系。

1、教育局调整充实健康教育工作领导小组，切实加强对教育局机关和全县教育系统健康教育工作的领导，做到职责分工明确，各司其职，共同落实好健康教育。我局健康教育领导小组名单如下：

组长：副组长：成员：

2、全县各学校、幼儿园，要将健康教育工作纳入学校工作计划，加强健康教育机构和队伍的建设，落实人员配置、工作责任和经费投入;强化健康教育网络建设，要具有开展健康教育服务的工作网络和基本设施;提高健康教育专兼职人员的综合素质。启用《健康教育管理手册》，规范健康教育工作台账资料的管理。

二、进一步加强学校健康教育工作，确保各项健康教育指标达标。

1、学校健全健康教育工作机构。各中小学要健全爱国卫生运动领导小组及健康教育工作领导小组;配备健康教育专职或兼职教师，落实健康教育工作责任。认真组织中小学以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强师生卫生与健康意识。

2、切实上好健康教育课。各学校要按教学大纲的要求开足健康教育课时，小学、初中阶段要确保每周0.5节，开课率要100%。做到有课程安排、有教材、有教案、有检测、有成绩，并建立健康教育资料档案。教育局加强对各中小学健康教育工作的督促和检查。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率(达80%以上)。

3、抓好卫生行为养成教育。各中小学要抓好日常卫生行为养成教育，提高学生基本健康行为形成率(达80%以上)。要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等)的教育和检查，增添饮水和洗手设施，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。

4、认真组织学生的体检工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。认真做好每学年的新生入学健康体检工作，配合卫生部门做好儿童免疫接种工作。配合市疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫感染率监测工作，使感染率控制在3%以下(≤3%)。

5、抓好控烟宣传教育工作。在学校(园)内张贴控烟宣传画，利用黑板报、宣传橱窗宣传控烟知识;利用“世界无烟日”、“禁毒日”等，大力开展控烟健康教育宣传活动，建立学校、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高教师、学生和家长对吸烟危害健康的认识。开展争创“无烟学校”健康教育宣传活动。

三、要进一步加强校园“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好鼠、蚊、蝇等病媒生物防制工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。

四、进一步加强学校食品卫生安全工作。各学校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理，加强督查，落实食品卫生安全层层管理，规范食堂工作流程和食品卫生管理，加强食堂安全保卫工作，严防投毒事件发生，坚决杜绝学生食物中毒事故和食源性肠道传染病的发生，确保师生健康安全。教育局会同卫生局等部门对学校食堂食品卫生安全工作进行检查。

五、开展学校健康教育评价工作。各学校按照《学校健康教育评价方案》的要求，开展学校健康教育评价工作。校医(保健教师)要完成每学年“学校健康教育评价记录表”和“学校健康教育评价表”的填报工作，市属建城区教办学校健康教育自评得分要达到85分以上。教育局组织抽查，并完成统计填报工作。

2010年教育局健康教育工作总结

一、领导重视，健康教育网络健全完善

二、硬件到位，素质增强，学校健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校健康教育的硬件设备和提高校医和健康教育老师的业务水平；市区各学校基本配齐了健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。我们联合卫生系统部门对校医、健教老师进行业务培训，提高他们的业务素质，同时促进学校之间健康教育工作的经验交流，互相借鉴学习。

三、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现全县各级各类学校的健康教育都列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我市学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85% 以上；各学校健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展生知识宣传，提高学生自我保护意识。我们学校建立了中小学新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。我们根据省教育厅的通知要求，在全县中小学中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果，丰富了学校健康教育的内容和形式。

四、配合卫生监督所重点做好学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。

六、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。

2010年教育局健康教育工作计划

为进一步贯彻国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》以及建设国家卫生城市、文明城市的要求，落实健康教育，促进师生健康素质的提高，特制定本工作计划。

一、指导思想

贯彻落实《学校卫生工作条例》和《南阳市人民政府关于进一步加强全市健康教育工作的实施办法》精神，以建设国家卫生城市为抓手，以优化学校育人环境和上好健康教育课为重点，以促进文明和谐校园建设和提升健康教育质量为目标，深入开展健康教育和健康知识宣传活动，积极倡导健康、文明、科学的生活方式，不断巩固健康教育成果，全面提高广大师生的健康水平。

二、工作目标

全面执行《学校健康教育评价方案》，坚持以健康教育为基础，建立和完善适应我县教育发展需要的健康教育工作体系，通过开展多种形式的健康教育和健康促进活动，保证学校健康教育开课率达100%，积极组织学生开展生动活泼的健康教育活动，深入实施心理健康教育和辅导，组织师生定期体检、学生健康知识知晓率和健康行为形成率分别达到95%和85%以上。

三、主要工作措施

㈠、完善学校健康教育工作领导，强化防范。严格落实学校（幼儿园）晨检制度、因病缺勤登记和追踪制度，加强与卫生部门的疫情信息沟通，做到流感等传染病病人的及时发现、及时报告、及时治疗，防止聚集性呼吸道传染病疫情的发生。大力开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生和食品卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力，督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强防病抗病能力。

㈡、进一步落实健康教育课。有针对性地对学生进行慢性病防控，碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治，手足口病、腮腺炎、甲型H1N1等传染病防治，近视眼防治知识讲座，要做到“五有”：即有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开好健康教育开课率，重视提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，各中小学校要保证每周0.5课时的健康教育课,其中慢性病防控知识授课时间每学期以班级为单位不少于2课时。各学前幼儿教育机构（小学）要严格落实入托、入学儿童查验预防接种证工作，对漏种疫苗按要求及时补种，切实保证在儿童中建立高水平免疫屏障。利用家长会，每年至少举办2次合理膳食、口腔保健知识讲座。

㈢、积极开展多种形式的健康教育活动。按照《学校卫生工作条例》要求及相关规定，加强健康行为养成教育，以丰富多彩的活动为载体，重点抓好学生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控烟教育、预防艾滋病教育、结核病防治教育、地方病（碘缺乏病）防治教育、预防意外伤害以及其他传染疾病的防治教育，开展健康知识专题讲座、强化师生的健康意识和防病意识。

㈣、重视健康教育师资队伍建设。各中小学校要加强师资培训，要组织健康教育任课教师认真学习教材，制定教学计划，及时总结教学经验、互相交流、努力提高健康教育质量。

㈤、加强心理健康教育，积极开展心理健康咨询服务。根据《南阳市中小学心理辅导室建设规范》的相关要求，所有中学和在校生在200人以上的小学均要开设心理咨询室（辅导室），及时了解和发现学生心理健康方面存在的困难和问题，开展形式多样的心理健康专题培训教育以及青春期教育讲座活动，及时对心理有障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，维护学生的心理健康，预防和减少学生由于心理失衡而引发过激行为和伤害事故。培养学生健全的人格和乐观向上的品质，增强他们正确认识自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。建立学生心理健康档案。

㈥、强化学校卫生综合监督。按照《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《生活饮用水管理办法》等法律法规要求，重视监督排查，发现问题及时提出相应的措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行。配合卫生部门重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监督管理，食堂、小卖部采购的食品一定要执行索证制度和留样制度，一旦发生食物中毒事件亦可追查根源，确保师生用餐、饮水安全。

四、工作要求

㈠、加强领导、明确责任。各学校健康教育工作领导小组要根据教育局健康教育工作领导小组的统一安排，部署本学校工作，要建立有效的沟通联系机制，加强协调，形成上下联动，良性互动的推进机制，明确职责，层层抓好落实。

㈡、加大宣传力度。利用学校健康教育专栏橱窗和学校广播阵地，宣讲健康卫生常识，多形式开展“建卫日”主题教育实践宣传教育活动，组织师生学习防病知识和《中国公民健康素养—基本知识与技能释义》，养成良好的卫生习惯，形成健康的生活方式和行为，提高健康水平。

㈢、切实做好健康教育评价工作。各学校要对照《学校健康教育评价方案》规定的20项指标，认真做好健康教育教学活动，不断创造条件，进一步完善学校健康教育的教学基础、教学过程、教学效果。确保健康教育经费的投入，进一步改善健康教育基本设施，特别是课桌椅、教学采光照明、饮水（水龙头）、厕所（蹲位）、食堂设施等。

第17篇：洪山区教育局教育法治工作总结

洪山区教育局2017年教育法治工作总结

2017年洪山区教育局坚持以党中央“依法治国”精神为指导，把教育法治工作做为社会主义核心价值观建设的重要支点，统筹推进法治宣传工作创新发展、持续发展，不断培养法治思维和法治观念，养成自觉依法办事的行为习惯，切实发挥教育法治在法治洪山建设中的基础性、先导性作用。

目前，随着洪山区经济发展的步伐不断加快，洪山教育也进入跨越式发展阶段。为适应不断增多的常住人口，每年都要新建数所中小学，同时，人民群众对教育的要求也在不断提高，如何在教育均衡的基础上高水准优质发展是洪山教育面临的紧迫课题。在不断努力满足人民群众教育需求的过程中，我局一直将依法办学、依法行政做为工作中的首要准则，同时将法治宣传工作作为重要的工作抓手，深入开展法治宣传，助推洪山教育发展。

工作中，我们抓牢学校普法的主阵地，开展丰富多彩的教育法治活动，同时依托各种渠道加强对机关干部、学校领导、学生家长、社区居民的法律普及和培训，让知法、守法的意识深入人心。现阶段，依法治校、依法治教的局面逐步形成，同时通过师生带动家长，辐射社区，形成了学校、家庭、社会三位一体的普法模式，极大地促进了我区教育事业和谐健康发展。工作中，具体有如下做法：

一、多元并重，抓实学校普法工作 1.组织领导和综合保障并重

我局成立了普法依法治理领导小组，切实制定了教育系统“七五”普

1 法规划和年度普法工作计划，建立和完善了机关干部学法用法制度。把法治工作列入“十三五”规划重点项目，制订工作要点，针对教育系统的特点，将教育行政部门领导干部、公务员和学校校长、教师、青少年学生作为教育法治的重点对象。各校建立了相应的主要领导负总责，分管领导亲自抓，法制副校长、班主任、德育教师抓落实的普法工作队伍，构建了学校、社会、家庭“三位一体”的法制教育网络体系。

为保证普法的实际效果，我局每年将普法经费列入预算，优先安排普法专项经费，保证普法日常工作正常运转。我们将法制教育工作纳入学校绩效目标考核中。长期聘请执业律师肖斌武担任教育系统法律顾问，按市教育局及司法局的要求组建了教育系统法律顾问团，重点解决教育系统中涉及到的合同起草、法律纠纷等问题。各中小学校都聘请了法治副校长定期走进校园，开展法律课堂与法律咨询活动，普及法律知识，及时化解各种矛盾与纠纷。各学校把普法教育和依法治校工作摆在重要议事日程，抓教师队伍建设、抓普法课程的落实、抓法律知识在学科教育中的渗透、抓学校与家庭及社会的联合教育，开展形式多样的普法教育。 2.硬件建设和软件建设并重

在硬件建设上，各学校每年都投入经费制作法制宣传栏，购买法制教育书籍、视频资料等，与司法局联合，在三所学校建立了法制教育示范基地，把基地建设经费（每年每校10万元）纳入预算之中。全区所有中小学安装了法制宣传挂框。在软件建设上，我们注重教育者首先接受法制教育。在领导干部队伍中，我们重点抓好《公务员法》、《行政许可法》、《劳动合同法》、《反贪法》以及《义务教育法》、《民办教育促进法》等各种与教育

2 相关的法律法规的学习，进一步规范行政行为，加强了执法队伍的培训，通过有效的普法形式，对我局化解劳资纠纷，规避用人风险，促进规范化、法制化建设、改善服务质量起到了积极作用。同时，我们开展执法人员法律知识培训考试。为提高行政执法人员执法素质和水平，规范行政执法行为，开展行政强制法学习考试和行政执法培训考试，切实加强对教育行政执法人员的考核，执法人员持证执法。举办党风廉政建设专题培训班，根据《执法责任制工作条例》和自身职能特点，完善行政执法责任制、公示制、过错责任追究制。

在教师队伍中，我们积极开展师资培训，普及《中华人民共和国教育法、义务教育法、教师法、职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国会计法、预算法、统计法、审计法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《学校体育、卫生工作条例》、《幼儿园管理条例》、《教师资格条例》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》等法律知识。2017年6月、组织了18位民办学校、幼儿园负责人参加了市行政干部和校长法制培训，7月组织了14名骨干教师参加了为期三天的市法治骨干教师专项培训，通过组织专家讲座、征文、教案评比、教学竞赛、设宣传点、办宣传栏、普法考试等多种形式的普法活动，使教师的法律素质得到大幅提高。

3.常规推进与特色彰显并重

我们摆脱了以往阶段性，突击性的普法模式，将普法工作常态化，把法制课程纳入小学四年级及初中二年级的课程及教学计划中，每学期开设12个课时的法制课，真正做到法律进校园、进课堂，让学校成为中小

3 学生学法的主渠道。我区积极参加市教育局组织的首届“学宪法、讲宪法”征文、演讲比赛，并取得优异成绩，展现了洪山教育的风采，各校还充分利用每年“法治宣传月”“3·15”国际消费者权益日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”全国法制宣传日和知识产权保护法治宣传周等契机开展形式多样、有声势、有效果的法治宣传活动。依托社区活动中心、“青少年空间”，开展了法治故事会、法治手抄报比赛、演讲比赛等活动，提高未成年人学法积极性和参与度。开展了暑期“法治夏令营”，23所学校开展了32次普法活动，约10000人参加，组织青少年通过采取办法制教育主题班会、法制文艺演出、模拟法庭、观摩庭审、参观监狱、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、普法基地等灵活多样的教育形式，增强学生法制教育的吸引力和感染力。每年除按要求落实上级的普法任务外还积极开展特色活动，做到规定动作不走样，自选动作有特色。 4.校内教育和校外教育并重

在学校法制教育中，我们除了重视校内教育的作用，重视学校法律教育对学生的作用外，还重视校外教育对学生的影响，也重视学生的法律素质对校外人群的影响。

为切实推进“法律进学校”工作，区司法局、区教育局、区普法办、区法院、区检察院五部门联手，强力助推，积极开展法治进校园巡讲活动，促进了我区法律进校园活动的健康发展。洪山区教育局还联合区检察院、区司法局组织学生旁听了在校大学生刑事案件的公开审理，旁听席上的学生感同身受，受益匪浅。一些学校组织学生在社区进行法律知识的宣传活动，一些学校开展“小手拉大手”“1+6”等活动，对家长做知法、守法的宣传，将学校法制教育的作用辐射到校外，形成学校、家庭、社会相统

一、

4 相互促进的普法模式。

二、形成规范，固化普法教育成果

一份耕耘，一份收获。近年来我区教育系统的教育法治工作取得了良好的教育效果。

一是学生日常行为进一步规范。全区中小学生基本能知法、懂法，自觉用法律法规来约束自己的行为，青少年学生犯罪率一直为零。

二是教师教育教学行为进一步规范。通过在教职工中普及法律知识，我区的教师法律素质大大提高，日常的教育教学行为都能遵守法律、法规，处理事故、纠纷都能做到依法依规。

三是学校办学行为进一步规范。各学校坚持依据章程制定各项规章制度，坚持教职工代表大会制度，做到学校各项制度的制定、重大问题及学校热点、难点问题的解决都由全体教职工参与讨论、研究、决定，做到依章程行事，依制度办事，坚持校务公开。

四是教育局依法治教行为进一步规范。教育局作为管理部门的行政行为都是依法依规，行政行为严格遵守《教育法》、《教师法》、《行政许可法》等法律法规，依法依规批办及管理学校及教师。

三、2018年工作思路

1.认真完成各级各项年度工作任务,做好“七五”普法启动实施。2.扎实推进重点对象学法用法，开展青少年学生法治教育，加强学校干部教师的法律知识学习培训，提高机关干部依法行政的能力，增强教育法治宣传的针对性和实效性。

3.加强依法治校、依法执法的宣传及建设工作,不断加强依法行政能力，规范行政决策程序，规范行政权力行使，严格规范执法行为，完善《2018

5 年度教育法治工作考核指标》。

4.全面提升依法治校水平，严格落实“谁分管谁普法”责任制，推进现代学校制度建设，打造法制教育基地的品牌，发挥其辐射引领作用创建依法治校示范校，加强全区中小学法务室建设工作，做到全覆盖；进一步规范学校办学行为。

四、存在的问题

1、学校工作繁杂，对法治教育重视不够；

2、专职人员少，兼职人员多，法治教育的任务越来越重，人手渐感不足；

3、政策法规有许多不完善的地方，需要政府部门尽快完善，让我们有法可依。

学校法治教育是一项长期的任务，区教育局将在上级领导的正确指导下，不断努力、勇于开拓创新，进一步提高工作实效性, 促进洪山教育法治化、规范化、优质均衡发展,为我区经济建设和社会发展做出更大的贡献。

武汉市洪山区教育局 2017年11月2日

第18篇：县教育局上半年教育工作总结

XX市ＸＸＸ县2006年上半年教育工作总结

2006年以来，在县委、县人民政府的正确领导下，在上级教育行政部门的精心指导下，全县的教育工作以党的十六大精神为指导，以县第十次党代会、十届七次全委会精神为动力，以继续实施“云岭先锋”工程和巩固扩大开展保持共产党员先进性教育活动成果为契机，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，紧紧围绕2006年的工作要点，扎实抓好各项工作，努力完成各级交办的工作任务。为不断总结经验，找准存在问题和不足，采取积极有效措施抓好下半年的各项工作，确保圆满完成2006年的教育各项工作目标，现将2006年上半年全县教育工作总结如下：

一、全县教育基本情况

1、学校：2005年9月，全县有各级各类学校342所，其中教师进修学校1所，完全中学3所，职业高级中学1 所，初级中学13所，完小123所，初小21所，教学点173个（含一师一校100个），幼儿园７所（含私立幼儿园２所）。

2、教职工：全县有教职工3135人，专任教师2854人，专任教师中有本科学历293人，专科学历1071人，中专学历（含高中）1417人，初中及其以下学历73人。

3、学生：全县有各级各类学校在校生45905人，有各类教学班1584个，其中高中生3347人(含职高生557人)，有高中教学班69个(含职高班12个)；初中生12708人（含职初生282人），有教学班248个（含职初班6个），；小学生26787人，有教学班1128个；在园(班)幼儿3063人，其中幼儿园864人，学前班2199人，有教学班138个(含学前班109个)；有特教班1个。

４、学校建筑面积：全县各级各类学校校舍建筑总面积269744平方米，其中框架结构29772平方米,砖混141889平方米,砖木86851平方米，土木11232平方米，全县有校舍D级危房30308平方米，危房率为11.24%。

5、学校图书：全县学校有47.98万册，其中普中18.15万册，生均11.9册；职高6489册，生均7.7册；小学28.59万册，生均10.7册；幼儿园2951册，生均0.96册。

6、实验仪器配备：全县教学仪器中学一类配备2所，二类配备14所；小学一类配备18所，二类配备45所；已通过州、县“普实”验收的学校63所(中学10所，小学53所)。

7、微机室配备：全县配备微机室学校9所，其中小学配备2所，中学配备7所，配备计算机354台。

8、入学率、完学率、辍学率：全县有适龄儿童25662人，已入学25603人，入学率99.77%，15周岁人口完学率99.77%，年辍学率0.45%，小学升初中升学率95.47％；有初中适龄少年12830人，普初在校生12708人，初中毛入学率99.8%，年辍学率2.93%，17周岁人口完学率92.17%；3—6周岁幼儿入园(班)率29.7%；高中阶段毛入学率24.43%。

二、开展的主要工作及取得的成绩

今年以来，全县的教育工作在县委、县人民政府的正确领导及高度重视下，按照上级党政和教育主管部门的统一安排部署，扎实抓好相关工作，全县教育事业各项工作稳步协调发展。

1、认真抓好“两基”巩固提高工作。今年春季学期开学以来，全县义务教育阶段学生流失情况严重，巩固提高“普九”工作形势严峻。为切实巩固“两基”成果，加强控辍保学工作，确保“两基”工作顺利通过州人民政府的年审复查和省人民政府2007年的复查验收，县委办公室、县人民政府办公室行文下发了《关于切实加强控辍保学工作认真组织清收中小学流失生的紧急通知》（麻办电〔2006〕26号），要求各乡镇党委和人民政府必须站在讲政治的高度，用科学发展观统领教育。要求各乡镇党委、政府及县教育局站在构建和谐社会及建设社会主义新农村的高度，加强对教育工作的领导；各级各类学校做到随时了解和掌握“普九”巩固提高工作动态，积极向当地党政部门反馈流失学生情况，各乡镇干部职工，广大教师及挂钩联系“普九”工作的县级有关部门认真组织人员深入流失学生家庭，做耐心细致的思想工作，加大了教育法律法规的宣传及教育执法力度；继续落实党政一把手负责制，继续推行行政和教育“双线”目标责任制，严格控制学生辍学，认真组织清收流失生。通过一系列扎实工作，我县学生流失严竣的势头得到了有效遏制，控辍保学工作取得了良好效果。

2、认真贯彻落实深化农村义务教育经费保障机制改革工作。

2006年春季学期开始，按照中央和省关于深化农村义务教育经费保障机制改革的有关文件及会议精神，全县认真贯彻落实深化农村义务教育经费保障机制改革工作，使此项工作做到了“四个到位”：一是宣传工作到位。采取广播、教师进村寨、学校校会、发放宣传卡片和张贴宣传挂图等多种形式，对农村义务教育经费保障机制改革工作认真进行深入广泛的宣传，使大部分学生及家长都了解有关政策及规定。二是资金落实到位。为确保新学期开学教育教学各项工作的正常运转，及时拨付义务教育保障经费，全县各乡镇中心学校、县直学校义务教育阶段学生全部免除杂费，所免杂费国家和省划拨的学校公用经费于3月10日前已全部划拨到相关学校，两项经费共计3044630.00元，其中免杂费1471860.00元，公用经费1572770.00元。三是管理措施到位。根据《XX云南省农村义务教育阶段免收杂费的实施管理暂行办法》，结合实际，拟订了《XX市ＸＸＸ县农村义务教育经费保障机制实施方案》及相关配套专项资金管理办法，规范专项经费管理，做到专款专用，充分发挥资金效益。四是培训到位。全县在派出业务人员赴昆明参加公用经费预算培训结束回县后，按照上级的统一要求，经县教育局、县财政局协商并报请县人民攻府批准，对涉及农村义务教育经费保障机制改革工作的相关管理和财务人员进行必要的业务培训，全县于2006年3月14日至17日组织全县各乡镇中心学校、县直中小学校长及财务人员，乡镇财政所教育会计共50余人进行了义务教育经费保障机制改革工作业务培训。

通过培训，各级各类学校领导及财务人员对义务教育经费保障机制改革工作有了进一步的了解，对专项经费的预算编报进行了全面系统的培训，为正确把握和顺利实施义务教育经费保机制改革工作提供了可靠的保证。

3、积极投身社会主义新农村建设。2005年11月以来，按照县委、县人民政府的安排部署，县教育局作为责任单位到XX下金厂乡仓房村委会冲子村小组实施温饱示范村建设。县教育局党委高度重视项目的实施工作，制订了详细的项目实施规划，安排了一位副局长作为常驻工作队的副队长驻村具体抓项目的建设，局党政领导班子多次深入项目点调查研究，制订措施，深入群众家庭了解情况，召开群众大会作深入细致的思想动员工作，充分调动群众投工投劳的积极性。目前此项目在州委、州政府派驻我县扶贫开发暨社会主义新农村建设工作队的精心指导下，在县委、县人民政府的正确领导下，XX下金厂乡党委、政府认真组织协调，村委会及村民小组积极组织村民参与项目建设，项目工程进展顺利。

4、结合先进性教育“五帮”主题实践活动，实行“送考到校”和“送检到校”。县教育局党委在认真总结先进性教育活动已取得的成功经验的基础上，结合“五帮”主题实践活动，针对教育工作中面临的实际困难和问题，从切实解决“三农”问题为出发点，进一步抓好先进教育活动的巩固和扩大整改成果工作，在继2005年在开展先进性教育活动中，对学生中考体育实行“送考到校”，对董干中学高考学生体检实行“送检到校”之后，认真总结已取得的成功经验，想群众之所想，急群众之所急，以巩固和扩大先进性教育活动成果为目的，继续对部分学校中考体育实行“送考到校”。2006年4月12—17日，除将县一中、县民中、县职中、盘龙中学、豆豉店中学、天保中学、天保口岸学校的考生集中县城进行体育中考外，县教育局组织体育中考专业考务人员对大等10所中学的1575位报名参加中考的考生实行“送考到校”，此举为考生及考生家庭节约开支15万余元；4月24—25日，针对今年董干中学报名参加高考人数多的实际以及车辆交通不便的情况，县教育局组织高考体检专业医务人员到XX董干中学为报名参加高考的130名考生进行体检，实行“送检到校”，为考生及学校节省开支2.8万余元。实行“送考到校”和“送检到校”，充分体现了“三为”教育思想，将服务“三农”、解决“三农”问题真正落到实处。

5、加强对教育教学科研工作的指导，扎实抓好初、高中毕业班教学工作，进一步推动和促进全县高中教育的跨越式和初中教育的恢复式发展。今年以来，县教育局在认真分析总结2005年中、高考已取得成绩的基础上，认真查找存在问题和不足，制订加强毕业班工作的措施，按照《XX市ＸＸＸ县教育局关于对各级各类学校学年（期）末教学质量进行监控的办法》，认真抓好非毕业班的教育教学常规工作，确保各级各类学校教学质量稳步提高。今年春季学期开学以来，县教育局认真组织了相关学校初、高中毕业班教师参加全省中、高考研讨会，认真领会中考、高考研讨会精神，把握中高考动向和命题原则，结合实际，制订切实可行的毕业班教育教学工作计划，并狠抓落实。针对部分教育教学工作比较薄弱的乡镇和学校，县教育局教研室组织教研员深入乡镇和学校对学校的教育教学工作进行专题指导，局领导还亲自带领教研室工作人员到县一中、董干中学组织召开了毕业班教师和学校领导班子会议，分析形势，提出要求，强化质量意识，针对存在问题，指导帮助制订整改提高措施。按局领导安排和要求，教研室重点对董干镇中心学校和六河、八布、猛硐、天保、盘龙、豆豉店中学的毕业班复习教学工作进行指导，深入课堂听课164节，查阅了相关复习计划、教案等，召开了学校领导及教师座谈会，针对检查指导工作中存在的问题，提出整改意见及应对措施，使全县各级各类学校的毕业班复习工作及非毕业班教育教学工作得以有条不紊地开展，积极推动和促进全县初中教育教学工作的恢复式发展及高中教育的跨越式发展。

6、坚持“向管理要质量，要形象”的做法，加强学校督导评估及创建文明学校工作，抓好学校绿化、美化等校园文化建设，充分发挥“环境育人、管理育人”功能，加强等级学校和文明学校的申报管理工作。今年以来，有3所学校评命名为州级“文明学校”；县教育局对10所学校进行了县级“文明学校”评估认定工作。同时，评估认定新寨中学为“三级一等初级中学”；对盘龙小学、麻栗镇幼儿园进行了一级学校（园）的评估上报工作。

7、认真做好盘龙中学、大坪中学、大坪小学、猛硐中学、下金厂中学、八布中学、六河中学、杨万中学、铁厂中学、马街中学、马街小学、新寨中学12所农村寄宿制学校建设项目的准备工作。该项目为中央国债项目资金，计划总投资1600万元，其中土建项目1456.3万元，其余为课桌凳及床架配套资金。目前已完成了州可行性研究评审，正在进行地勘和初步设计工作。项目计划2006年全部启动，2007年８月建成并投入使用。

８、积极组织实施盘龙中学、猛硐乡保脑小学、大坪镇马达小学、铁厂乡董渡小学、董干镇普岔小学外援项目建设，其中盘龙中学、保脑小学、董渡小学、马达小学教学楼主体工程已断水封顶，预计今年９月可建成交付使用；普岔小学10月底可建成交付使用。

9、认真落实学校安全目标责任制，高度重视学校安全工作。今年以来，全县学校安全工作在深入贯彻落实各级安全工作会议精神并深入学习有关安全工作文件的前提下，县教育局认真落实安全目标责任制，狠抓学校安全工作。

(1)在狠抓落实学校安全工作的同时，进一步完善和健全安全管理制度，重点抓了师生安全意识、师生集体外出活动安全、食品卫生安全、人员聚居场所安全、交通等方面的教育。

(2)利用“六月安全月”宣传活动，县教育局组织了一次相相关教育安全法律法规宣传教育活动。通过宣传教育、社会及师生的安全意识明显增强，安全防范措施更加具体有效。

(3)年初，县教育局与各乡镇中心学校、县直学校签订了《安全目标管理责任状》，各校（园）层层签订安全目标责任书。学校安全工作责任落实，督促检查到位。针对全县学校安全工作实际，今年以来，县教育局行文下发了《关于加强元旦春节期间学校安全工作的紧急通知》（XX发〔2006〕1号）、《XX县学校安全工作管理办法》（XX发〔2006〕13号）等18个文件及传真电报，要求各校（园）狠抓落实安全工作。

(4)坚持学校安全月报、季报制度，逢会必讲安全，组织安全工作专项检查。由于措施有力，落实到位，工作具体，督查有力，有效地预防了校内师生安全事故的发生，校外安全事故也得到有效遏制。

10、加强文件档案管理、规范行文。为了迎接文山州对县教育局的人事档案规范管理检查，县教育局积极筹措资金，购置档案柜190个，档案盒3600个，组织人员对全县在编在岗及离退休和已故4600余人的教育人事档案进行规范清理。局办公室加强了文件档案、资料的归档管理，行文进一步规范，其余各股室按照档案资料管理9个规定要求，严格档案资料管理。

11、高考又有新突破。2006年，全县报名参加高考870人，其中普通高考721人，比上年增加247人；职高报考人数149人。全县顺利组织实施全国高校统一招生考试工作，通过教育行政主管部门不断总结经验，采取积极有效措施，相关学校进一步强化内部管理，通过师生的共同努力，今年全县的高考又有新突破。普高上线人数454人，比上年增加156人，上线率63.23%，比上年提高0.36个百分点，其中县一中上线219人，上线率74.74%，比上年提高3.95个百分点；全县高考600分以上人数7人，比上年增加5人，县一中考生黄俊以600分高分突破全县高考文科600分大关，县民族中学在去年高考600分以上考生为零的前提下，今年有4人突破600分大关；本科上线259人，比上年增加68人，其中重点本科上线40人，比去年增加15人；艺术类上线41人，比去年增加11人。高考人数的增加以及高考成绩的新突破，将更有利于全县巩固提高“普九”成果，更有利于全面提高教育教学质量。

12、半年来，县教育局在认真抓实上述工作的同时，对教育信息宣传、招生考试、人事管理、监察、审计、勤工俭学、挂钩扶贫及党团队、工青妇、体卫艺等常规性工作有序开展，促进了教育中心工作的顺利推进，按质按量完成了全县上半年的各项教育工作任务。

三、存在的主要困难和问题

今年以来，全县的教育工作狠抓学校常规工作管理，各项工作有序开展，教育各项事业稳步协调发展，但同时存在着以下主要的困难和问题：

1、“普九”巩固提高工作难度大，控辍保学任务艰巨。县委、县人民政府，各乡镇党委、政府对流失生工作给予了高度重视，全县干部职工及广大教师积极参与清收流失生工作，但是初中学生的流失现象仍然突出，究其原因主要原因是受打工潮及就业导向的影响，学生未受完法定义务教育外出打工，教育行政执法难度大；学生及其监护人送子女入学意识淡薄，新的“读书无用论”思潮有所抬头，导致学生流失；实施农村义务教育经费保障机制改革之后，加大了“两免一补”教育政策的力度，义务教育阶段学生杂费实行全免，免费为27757位中小学提供教科书，但是全县义务教育阶段学生总数为39495人，尚有11738位小学和初中生未能享受免费提供教科书，同时由于群众贫困面大，贫困程度深，相当部分农村户口的学生家庭不能为其子女进入初中解决最基本的日常生活费用，2006年以来为贫困寄宿制学生提供的生活补助费尚未划拨，使学生因家庭贫困而辍学；此外，有少数学生过早婚嫁也是导致初中辍学率居高不下的原因之一。上述几种情况的存在，使全县初中生的年辍学率控制在3％以内的难度加大，控辍保学工作仍然面临严竣的形势。

2、扩大高中办学规模的工作亟待加强。虽然全县已将扩大高中办学规模列入重要议事日程，但是由于诸多因素的影响和制约，比如争取银行贷款支持、社会化融资建设、向上争取专项建设资金的难度较大，使得县一中、县民中两校合并扩建项目实施进展缓慢。2006年9月，按照招生计划，普通高中计划招生1200人，今年普高毕业生为721人，普通高中招生将净增479人近10个教学班，城区高中特别是县一中的校舍出现严重不足，如果不尽快采取措施解决县一中校舍紧缺的实际问题，将直接影响今年高中新生的招录工作。

3、全县小学和初中校舍危房面积大。虽然在“十五”期间，中央和省州加大了对我县教育的投入，县委、政府在地方财力十分有限的情况下，多方筹措资金，加大了全县小学和初中校舍排危改造力度，全县学校校舍面貌发生了较大的改变，但是截止2005年底，全县仍有校舍D级危房30308平方米，全县学校校舍排危改造工作任务仍然十分艰巨，特别是目前有8所学校还寄住在群众家上课。

4、教育投入不足，历史欠帐大。截止2005年底，全县教育负债1562万元，逐步消化历年教育工程欠债是亟待解决的问题。

5、信息技术教育落后。全县虽然已配备远程教育地面卫星接收播放点105个；但是全县应装备计算机教室的学校为140所，目前配备计算机教室仅有9所学校，只配备了计算机354台。

6、教学实验仪器紧缺。全县教学仪器中学一类配备2所，二类配备14所；小学一类配备18所，二类配备45所。全县按规定要求应配备村完小以上学校教学仪器设备，目前还需配备和完善教学实验仪器学校71所，才能确保全县顺利实施普及实验教学。

四、下半年着重抓好的几项工作

1、进一步实施好“云岭先锋”工程，巩固扩大先进性教育活动成果，全面开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观学习教育活动，以此加强师生的思想政治教育。

2、进一步贯彻落实年初制订的2006年教育工作要点，逐项抓落实，确保今年的教育教学工作目标任务的顺利完成。本文由网络提供，请登陆www.daodoc.com查看更多文章

3、坚定信念，切实做好“普九”巩固提高工作。全县以抓好新课程改革工作为契机，认真落实“教改防辍”工作，同时要求全县各级各类学校要继续加大对流失生的监控工作，多向当地党政部门请示汇报流失生工作情况，要积极配合地方党政切实抓好控辍保学工作，要充分利用课余时间及双休日下乡进村入户动员清收流失生返校，尽最大努力降低学生辍学率，切实做好巩固提高“两基”工作。

4、进一步加强学校内部管理，积极实施素质教育和新课程改革实验工作，不断提高教育教学质量。

5、进一步深化教育综合改革工作，积极为县委、政府当好参谋和助手，加强部门协调，认真组织实施好县一中、县民中两校合并扩建项目建设，确保项目建设的顺利实施。

6、认真组织实施好寄宿制学校项目。加强对今年实施的全县12所寄宿制学校项目建设的工程管理工作，确保工程质量，以此项目的实施加大全县校舍排危改造力度。同时，认真组织实施好外援项目建设。

7、多方争取资金，加大全县信息化建设步伐，以教育的现代化促进教育的发展；加强对学校实验教学仪器的配备工作力度，确保普及实验教学工作的顺利实施。

8、继续认真抓好2006年中考及非毕业班学年末统测等一应教育教学工作，以抓实教育教学工作促进经济社会各项事业的协调发展，为全面建设小康社会服务。

9、进一步加强学校安全工作，整治学校周边环境，突出环境育人，确保学校正常的教育教学工作秩序。

10.继续认真抓好教育信息宣传、招生考试、人事管理、监察审计、勤工俭学、挂钩扶贫及党团队、工青妇、体卫艺等常规性工作，促进中心工作的有效开展，按质按量完成上级下达的教育各项工作任务。

第19篇：教育局教育工作计划

下半年，继续围绕办好人民满意教育的目标，进一步提升我区教育整体水平，促进黄埔教育优质均衡发展，不断满足黄埔人民对优质教育的需求，重点做好以下工作。

（一）优化教育资源配置，促进全区教育均衡发展。

1．加快资源整合进程。加强对未通过中期督导验收义务教育学校的指导，积极破解难题，促其整改达到规范化学校标准；进一步夯实已通过验收学校的根基，促其内涵发展、科学发展。抓紧完成鱼木学校接收工作。稳步推进长洲岛和红山地区教育资源整合，做好长洲岛3所小学合并的规划。从2012学年起停止市84中高中招生，将4所高中整合为3所。

2．加强基础设施和教育信息化建设。制定并协调推进《黄埔区中小学校舍安全工程实施方案》。加快黄埔职校运动场改造、装备中心办公室装修、青少宫舞事台改造、学校运动场地改造等基建项目重点工程，完成庙头学校、文船小学、黄船小学和石化中学改造项目工程。加快推进市86中学分校扩建工程、市123中整体改造和石化中学、市87中、青少宫用地及报建工作。完成2012年秋季全国教学仪器采购，规范学校餐饮管理和推进餐饮社会化服务，完成黄埔职校创“国重”设备设施建设，逐步落实《黄埔区教育数字化新装备工程》，完成区教育城域网建设。

3．加大干部教师队伍建设力度。继续推行校长职级制及年薪制改革，按相关方案完成市123中学校长的选拔、聘任；完善校长任期目标管理，制定各相关学校的校长任期目标责任书，按管理要求考核、落实待遇。完善教师职称聘任及岗位聘任机制，政策指引超编学校教师调整充实到缺编学校任教，允许学校空编以利于调整教师队伍结构。

做好2012学年各学校人员调配。组织代课教师参加公开招聘考试,解决符合条件的代课教师入编问题,对代课时间长、工作表现突出的代课教师给予倾斜,对不符合任职条件、岗位不再需求或参加招聘考试不通过的人员予以辞退。加强教师的学历培训和全员继续教育培训，组织第16次校长论坛活动，开展校长书记和中层干部专题培训，着重加强教师信息技术培训，开展特殊教育师资调研及培训工作，继续开展健康教育大课堂活动。

（二）进一步推进素质教育，促进全区教育优质发展。

1．深化未成年人思想道德建设。一是加强“教风、学风和校风”建设，组织对市123中、市87中等“三风”建设重点试验单位的民主评议。二是加强德育队伍建设。对德育校长和德育主任轮训。建立“黄埔区中小学德育研究与指导中心”，调整区教育学会中小学德育研究会、心理教育研究会等德育研究团体的机构成员。三是加强心理健康教育。发挥区中小学心理健康教育研究会和指导中心的作用，继续抓好心理健康教师教研、示范校创建、科研实验、心育网站建设，组织教师参加“心理健康教育师资b级证书”培训班。力争学生团体心理辅导有所突破。四是加强法制教育。广泛开展法律知识普及教育，加强对校园暴力、网络犯罪、吸毒、色情、勒索等青少年易发违法犯罪行为的预防性研究和教育。校领导带头实施对问题学生的目标管理，定期销账。充分利用学校及周边治安综合治理联席会议，加强与政法部门的信息沟通和交流。五是加强家庭教育。利用家长委员会、家长接待日、家访、家长学校等形式，做好家长培训工作和互通情报工作。开展学生家庭情况调研；与妇联等部门一起探索家长学校管理的长效机制。

2．狠抓教学质量的提高。进一步强化教学质量管理，继续做好“三抽一普查”工作，完善学业质量监测体系，向管理要质量。组织素质教育理论全员培训学习。点面结合、整体推进教学领域深化素质教育。继续加强对基础教育新课程改革实验的统筹和指导，稳步实施高中新课程实验，不断优化课堂教学。指导石化中学迎接省市高中教学水平评估。加强校本培训和校本教研的实效性，突出教师培训和教育科研对实施新课程的指导作用。切实抓好各级毕业班工作。加大督政督学力度，特别是加强民办学校的督导检查。

3．加强学生身心健康和体艺特色教育。狠抓《中共中央国务院关于增强青少年体质的意见》和中小学《学生体质健康标准》的落实，进一步深化体育与健康教学课堂改革，进一步广泛深入开展阳光体育运动，保证学生“每天锻炼一小时”，突出抓好体育传统项目学校建设。初步完成黄埔区学校体育项目布局调整规划。启动市86中等7所学校体育设施对社会开放工作，完成对外招投标。参加市陆地冰球比赛力争取得好成绩。组织黄埔区中小学生第27届田径运动会。规范学校卫生室建设，按规定配齐学校专（兼）职卫生工作人员；督促示范性学校建立心理咨询室，聘任专（兼）职心理健康教育教师；建立学校卫生指导员选派长效机制，加大学校传染病防治督查力度，保障师生健康。深入开展青少年校外教育活动，擦亮少儿合唱团、少儿芭蕾舞团、打击乐团、管乐团等特色教育品牌，举办师生艺术展演活动。继续挖掘和培育科艺优势项目，支持特色项目学校建设。充分整合区内科普教育资源，建立各级青少年科普基地，将市86中学动物博物馆建为市级乃至省级科普基地。

（三）坚持创优扶弱，促进黄埔教育和谐发展。

1．继续打造黄埔名校（园）。市86中学进一步提高教育教学质量，高标准、高水平建设示范性高中。黄埔职业技术学校继续扩大学校办学规模，加强实训中心建设，积极开展以“突出核心课程，实施模块教学，强化技能训练”为中心的专业课程改革，重点打造2到3个示范专业，顺利完成“国重”创建工作。市86中学分校及市123中学继续向管理要效益、向课堂要质量，努力成为在市内拥有较高声誉的初中名校,带动全区初中教学质量稳步提高。怡园小学、荔园小学和育蕾幼儿园等继续提高办学水平，充分发挥示范作用。

2．大力扶持薄弱学校（幼儿园）。继续在教育经费、教学设备、师资力量等方面加大对办学条件、教学质量相对薄弱学校、幼儿园的帮扶力度。继续完善并落实小学组团管理制度，继续实施优质学校、优质幼儿园开放活动、校长管理方略论坛活动和薄弱民办学校扶持活动，进一步加强小学学籍管理，试行小学教学评奖方案，积极推进区特殊教育学校的各项筹建工作。落实幼教“健康第一，保教并重，寓教于乐”要求，加强校际、园际交流，开展黄埔区幼儿园办园质量检查和托幼园所卫生保健质量监测，继续加强幼教骨干培训，提高学前教育整体水平。

3．切实加强初中管理。落实“先管后教，以学定教，分层教学”初中教学方略，做好中小学教学衔接专题研究，强调德育与教学的融合与相互促进，强调针对学情提高实效，通过“抓德育、抓基础、抓策略、抓规范、抓全程、抓民校”，面向全体学生，关爱中下学生，实现差异起点、分层推进、共同提高的教学目标。

4．强化民办学校管理。进一步规范民办学校办学行为。加强公办学校教学资源与民办学校共享的制度建设。成立黄埔区民办教育协会。组建教育行政执法组。清理整顿无证办学民办教育机构。会同有关部门研究解决好民办教师的人事挂靠、职称评定问题，努力改善民办教师的福利待遇，加强民办教师业务培训。实行公办与民办的对口帮扶。实施民办教育机构联合视导计划，严格执行民办教育审批程序，加强民办教育法人培训，启动民办学校教师新课程培训工作。

（四）统筹依法治教、党建、团建、安全、反腐倡廉等工作，为教育均衡、和谐、高质发展提供有力保障。

1．推进依法行政、依法治教。深入开展“五五”普法教育，进一步提高干部教师的法制观念和法律素质。继续完善政务公开制度，规范政策制定、宏观调控和监督指导方面职能，加强教育行政执法力度，加大招生、收费、工程招标、学籍管理、民办学校审批程序和教材教辅征订工作等管理力度，严格规范学校办学行为。继续落实学校办学自主权，扩大校务公开，推进依法办学、民主治校。

2．做好综治及安全教育。完善并落实维稳及综治各项预案与制度，加大检查监督力度。坚持不懈抓好学校安全，突出交通、消防、疾病防控、食品卫生、防溺水事故安全教育和管理，加强对7所消防安全重点学校（幼儿园）的跟踪管理，突出对民办学校的安全管理，完善学校安全管理长效机制。对全区中小学、幼儿园校（园）舍进行安全鉴定。加强对校园周边社会治安环境的整治，以“一个办法，两个标准”（教育部等十部委颁发的《全国中小学安全管理办法》，《广州市安全文明校园考评标准》、《黄埔区中小学、幼儿园安全管理考核标准》）为抓手，深化安全文明校园创建活动，加强对已命名学校的动态管理，总结和宣传典型经验，充分发挥示范和激励作用。

3．加强学校党建和群团组织建设。进一步加强学校党组织建设，大力加强领导干部党性修养和作风建设，充分发挥局党委理论中心组学习辐射带动作用，结合师风师德建设，积极组织丰富多彩的活动培育新时期广州人精神，增强党组织的凝聚力。配合新一轮全国文明城市创建工作，积极开展各类公民道德主题教育实践活动。加强教育系统宣传阵地建设，进一步完善信息管理制度，充分发挥“黄埔教育信息网”的舆论、舆情引导。以促进黄埔教育又好又快发展为最大的实践、最需取得的实效，扎实做好第一批学习实践活动整改落实阶段各项工作，紧紧围绕“党员干部受教育、教育发展上水平、行风建设大改善”的目标，抓好第二批学习实践活动。坚持“党建带工建、团建”，加强青年党校、团校建设，全面深化教育系统“青年岗位能手”、“青年文明号”创建工作。以庆祝建国60周年、迎接广州亚运会为契机，举办青年教师座谈会、国情形势政策报告会，广泛开展“祖国发展我成长”、“迎亚运、讲文明、树新风”等活动，推进教育系统志愿服务工作。

4．深入扎实开展反腐倡廉活动。开展“学法、守法、依法”主题学习活动，认真学习各项教育法规和纪律规定，开展读书思廉征文，推进优秀公益广告展播，加强教育系统电梯廉政文化建设，积极参与廉政宣传进万家活动，运用典型案例开展警示教育。发挥好内部审计的作用，加强经济责任监督。依法加强对民办学校资金使用和管理情