推荐第1篇：松树盆景制作教学设计
松树盆景制作教学设计
松树的特性
松树是阳性植物，性喜光照，光照不足会使针叶变得细长而软，平时应将盆景置于通风透光处。松既喜水又耐旱，既喜肥又耐瘠薄。但大肥大水则会疯长失形。光照不足会易生白霉病，是一种细菌性害，不及时治疗，枝叶会逐渐变黄枯死。可用波尔多液或石硫合剂溶液喷洒二至三次可治愈。
松树盆景翻盆换土不宜过勤，否则会刺激新生针叶变长。养桩长桩另论。翻盆只需将四周和最底部的根剪除部分。减５分１左右的盆土略回填些新土盆植就行了。熟手可用次高压水冲土小心别伤根全换盆土。但切记十万小心操作。[注意在雨季操作宜]
造形制作。由于松类树种的再生萌发力较弱，不能用杂树方法造作。更不能用力过猛、强拉硬扭。不能一次到位的要分段分时操作。
逼芽一年最多可四次剪枝逼芽。从二月至九月约每两月会爆一轮芽。相对壮树而论。弱枝需养壮。可重点把弱枝向阳置盆[正南方向]且多叶面和侧根喷施肥。树的特性有哪面根养哪面枝。最保险方法是破坏枝的顶端优势来逼芽。就是用针多次刺枝顶生长点达到破坏生长点效果来逼芽。
山松盆景的制作与养护
第一部分：盆景的制作
山松又名马尾松，在西营地区常见树种，能制作盆景的素材比较稀少，而且生长慢，制作养护难度大，但树型美丽，能够表现多种意境，因而比较珍贵。
制作要点：1 采桩：在立春前后树脂萌动之前进行，带土团并保护好须根，土团不能松散(这是成活的关键) .封根头和伤口，去五分之二到二分之一的枝叶量，保持根与枝叶的平衡。
1.山松的采挖最好在立春后~春分这段时间.以这时采挖的成活率最高.在惊蛰~春分挖的.小松裸根或土松了.成活也较易.采挖山松能带土就带.挖时先挖开一圈后用胶皮捆紧.然后才断主根.挖好后尽快运回栽植.
2 栽种：要用宽大的土盆，用木箱或下地栽种最好。用土松散透气卫生，不予消毒杀菌。培土三分之二时水吸一次，第二天用干土再培三分之一吸潮，保持适当干湿度。初期为防止长期雨天，可在略高的培土上围披一圈塑料薄膜，以能盖住盆钵或树窝为度。置避风、温暖、向阳处。 用土:黄泥土.红泥土.煤渣.也可用黄泥土加沙.黄泥土加煤渣.最好不要用纯沙.种时要用木棍插实.种好后浇足定根水.
3 管理：初期适当遮荫，成活后全日照。保持良好通风。盆土见干见湿，略干。用肥常规。每天多喷叶面水.山松成活后.放在阳光充足的地方..利于山松枝叶加快生长.促使多发新根.4.别太相信\"干松湿柏\"的话.在生长季节.只要排水好.土质透气.每天浇水都无妨.
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5.最好别用釉盆种下山松.用比土团大点的盆.
6．造型：剪截与攀扎、嫁接相结合。注意生长期迫芽和发芽期打顶。 注意事项：
1 山松是全日照植物，但夏季不能暴晒。日照不足会生长不良。
2 经常清理老针和枯针，保持适当的针叶量，以利通风和采光。
3 相对固定养护位置，不要经常移动。
4 对修剪和嫁接伤口必须及时密封，放止流胶。
5 山松是浅根性树种，不宜深栽。
6 山松对土壤要求较高，须认真对待。
7 山松枝上无枝叶时易缩节枯死。
初期注意避风防震，以免摇树拉根。小树打桩固定，大树立支架固定。 注意事项：
一、山松如何逼芽
1.山松下山求活。2.成活后，给以充足水肥，养健壮枝条，这是成功逼芽的前提。3.逼芽时间，在两广地区从公历4月到10月都可以操作，其他地方根据本地的具体情况灵活运用。
逼芽的时间选择有一点要注意：选择在雨季逼芽，所出的芽一般比较长（如图1），反之，选择在旱季逼芽，长出的芽比较短（如图3`图4）。
所以，如果你的松树是养桩逼芽回缩阶段，无论是雨季或者旱季都无所谓，因为这时期的目的就是回缩枝条；要是你的松树到了成型阶段，要想得到接近五针松般的短针，除了反复逼芽外，关键就是要选在旱季剪枝逼芽了。
为什么不在冬季和春季进行逼芽呢？这是为了增强树势。因为山松冬季休眠，保留针叶有利于积蓄营养过冬；春季万物复苏，经过秋冬的营养积累，这时候所发的松芽十分健壮，让其充分生长能大大的增强树势，为逼芽成功做好充分的准备。
4.具体做法是：重剪去一半左右的枝叶（如图2）。一般一年逼一次，如果第一次逼芽后，新长出的芽又长得很旺盛，可以再逼一次，但要注意不能连续都每年逼两次芽，否则树势会减弱。5.加强肥水管理，把逼芽后的松桩养护健壮，来年就可以重复操作，这样就可以不断回缩了。（注意：没有养健壮千万不要急于逼芽，否则树势会减弱，甚至死亡。）
二、封口问题
用红霉素药膏封口，实际上行不通。红霉素药膏是一种软膏，当胶状的松脂从切口处流出时，软绵绵的药膏根本无力阻止松脂的外溢，说能预防伤口的感染，其实大部分的膏药都随着松脂外溢而流失，附在伤口上的是极少数，所起的作用不大。
用泥土封口，效果倒是不错。在山上裁切山松的枝条时，用山上素土在伤口处涂抹几下，第二天观察，伤口处不再流松脂。原来胶状的松脂和固态泥土互相粘连而凝固在一起，有效地阻止了松脂的外流。
玻璃胶封口。只要往切口处抹上玻璃胶，松脂很少有外流的现象。因为玻璃胶凝结速度快，松脂无法外溢而被逼在切口处结晶，从而有效地阻止了松脂的外溢。另外玻璃胶防水，就算雨天同样可以作业。有一点要注意，较粗的嫩枝树液流动速度快，压力强，当裁剪这些松枝时可能因为松脂外溢力度大，涨裂玻璃胶而导致松脂外流的情形发生，故对一些较粗的切口要涂厚些或第二天发现有松脂外流时再补抹一次。
三、剪枝的时间
松树应在大寒、小寒时节结合换盆时进行修剪，理由是冬季松树处于休眠期，树液流动缓慢，此时修剪溢出松脂少，不影响松树正常生长，这个问题值得商榷。松树不同其它树种，随着树木不断生长，外围枝叶越来越茂盛，但靠近树身的内部枝叶会因为外围枝口十的遮挡，得到的阳光雨露越来越少，于是开始变黄脱落。大量落叶的枝条会变成光身枝(指枝条很长但只有末稍端才有针叶的枝条)，从而使整树结构松散，观赏价值大打折扣。此时为提高观赏价值又必须对枝条回剪逼芽，而松树逼芽不同其它杂木，剪枝时必须留有部分针叶才能逼出芽来(否则会整枝枯死)，这就决定了每次回剪时只能剪掉末梢带有针叶的部分枝条进行逼芽，这对一些较长的光身枝往往再难以逼得近身芽，或者要花很长的时间多次回剪逼芽才能得到满意效果。所以平时特别是松树生长的旺盛期要对松树枝条进行妥当修剪(只要用玻璃胶封口，绝对不会影响树势生长)，以此来控制枝条末端优势，促使整树生长平衡，以保障近身枝叶的正常生长。
四、剪叶量的问题
剪叶量的多与少，看起来简单，其实这关系到松树生死存亡，马虎不得。一些盆友在剪枝后不久发现松树整树或局部枝条死亡，这与剪叶过量有很大的关系，在这方面笔者也交了不少学费。一般而言，生长正常的松树每次剪掉其一半的叶量是很安全的，剪后对其生长影不大。对于地栽生长强盛的松树，即使施以重剪(约剪去全部针叶的4／5)也安全且能逼出理想的芽位来。对一些生势弱的松树要加强肥水管理，待生机旺盛时再剪，如果对生机弱的松树施以重剪，则此树必死无疑。所以下剪之前，应先留意松树的生机，再决定剪去多少枝叶，千万不要贸然而动。
第二部分：盆景养护
一破山松挖掘必须在大寒前后.而改在立春.端午.大暑前后.但最好避开清明前后和深秋~小寒这两段时间.清明时节雨水多虫害多.深秋~小寒气温低山松处于冬眠壮态.遇寒风容易失水而坏死.
二改传统裸根挖掘为带泥团.泥团大小为树径4~5倍.厚为以树大小为25~50CM用车胎皮捆紧后才断其根.
三破\"干松湿柏\"的传统.山松在野外潮湿坡地的山松明显比山岗上的松长得旺盛.因此,成活后的山松应采取\"见干见湿\".的方式.冬春中午.夏秋早晚两次浇水.施肥可采取\"薄肥勤施\"方法.每15~20天施肥一次.
四破\"蓄枝截干\"法.采取剪截与蟠扎结合.即对下山松先采用岭南杂木的方法.在两.三年内大水大肥任其疯长.对硬直的枝干用专门的工具进行蟠扎.在秋季把带有针叶的枝芽剪1/2.只留8~10根针叶.使营养回缩即可逼芽.枝条的蟠扎可用吊.拉.带.顶.压的方法.当山松栽培5~6年后.枝条已长粗.芽位已回缩变密.再用岭南枝法.大胆裁剪.
五破不能嫁接的误区.1:*接法.在山松的生长期.利用自身或外体枝作接穗.分别利用山松枝干作占木并与接穗交接口削成长度和口径同样大小的切口.把形成层对齐捆绑扎实.2.串接法.在山松要出枝的地方钻一洞.把枝条用塑料包扎好.拉出树洞口.绑紧扎实.哟一年时间当接穗大于占木洞口后.即可剪断接穗
推荐第2篇：盆景制作技术教案(一)
盆景制作实用技术
（一）
1.什么是盆景？
将植物、山石、土壤、水、配件等材料，经过精心设计和艺术加工造型，布置于盆钵之中，形成自然景观的艺术缩影，这种形式称 为盆景，如图1所示。盆景被称为无声的诗、立体的画，把大自然的美景浓缩于咫尺盆钵之中，给人以美的艺术享受，是具有生命力的艺术品。
2.盆景与盆栽有哪些区别？
（1）植物造型 制作盆景的主体植物一般要经过严格的、精细的、多年的艺术造型。而用于盆栽的植物一般保持自然生长形态，不经过造型或仅仅进行简单造型。 （2）用盆 盆景一般选用观赏性较高的专用盆景盆，其形态多 为椭圆形、长方形等浅盆，或高筒形、多边形等深盆。如紫砂盆、彩釉盆、陶瓷盆、大理石或汉白玉盆等。而盆栽一般选用圆形、方形等形态的盆钵。如泥瓦盆、塑料盆、陶瓷盆等，较少选用其他形态的盆钵。
（3）布局 盆景的布局要经过综合的艺术设计，除了应用主体 植物外，还要配以山石、配件，铺设苔藓等，以形成深远的意境。而盆栽只是简单的植物栽植，难以形成意境，很少应用配件。
总的来讲,盆景的艺术性较高、创作复杂、要经过多年的连续性的制作，是盆栽更高级的栽培制作形式，而盆栽制作简单、艺术性较低。
3.中国盆景有哪些类型？
中国盆景分类的方法较多，目前还没有一个严格的统一标准。目前通常采用的分类： （1）按照主体制作材料 可分为树木盆景、山水盆景（山石盆景）、水旱盆景(树石盆景)、竹草盆景、异形盆景等。
1 （2）按照盆景的大小 可分为特大型盆景（大于150厘米）、大型盆景(100-150厘米)、中型盆景（40-100厘米）、小型盆景 （10-40厘米）微型盆景（小于10厘米）。 （3）按照制作盆景的树木种类 可分为松柏类盆景、观花类盆景、观果类盆景、观叶类盆景、杂木类盆景、藤本类盆景等。
（4）其他分类方法 挂壁盆景（悬挂于墙壁之上观赏的盆景）、立屏盆景（竖立摆放于几案之上观赏的盆景）。
4.什么是树木盆景？
树木盆景又称树桩盆景，将树木进行蟠扎、修剪、整形等艺术加工，作为盆景主体种植于盆内，展现自然林木景观，称为树木盆 景。树木盆景可配置山石，以及亭阁、人物、鸟兽等配件。常用长方形、椭圆形、多边形的深盆、中深盆或用高筒盆。一般用紫砂盆、釉陶盆、凿石盆等。 图2 山水盆景下
5.什么是山水盆景？
山水盆景又称山石盆景，将山石经过切截、雕凿、拼接等艺术 加工，作为主景材料摆放于盆中，并配以水体，展现自然山水景观， 称为山水盆景，如图2所示。山水盆景可配植小型树木、花草，或 布置各种摆件。形成奇峰异峦、悬崖绝壁、险峰丘壑、洞幽奇景等 自然景色，如临碧波绿水、名山大川之间，意趣盎然。常选用大理石、汉白玉、花岗岩制成的椭圆形或长方形浅盆。
图3 水旱盆景
6.什么是水旱盆景？
水旱盆景也称作树石盆景，如图3所示，以植物、山石、水、土 为制作材料，表现山清水秀、林木葱翠
2 的自然景色。水、土之间一般用山石隔开，水旱盆景是介于山石盆景与树木盆景之间的一种 类型，具有山水盆景和树木盆景相结合的特点。
7.什么是异型盆景？
用特殊的材料或特殊的器皿代替常用盆景材料或传统的盆 钵,并改变传统的盆景方式,均称为异型盆景。特殊材料多采用石板、塑料、贝壳、金属、陶瓷、木炭、砂石、水泥等。
例如，将大理石板或瓷盘、水盆，平挂于墙壁，或竖立于台面，盆面镶嵌经过艺术加工的山石、贝雕，或蓄土栽种花木、点缀配件，盆内无水，但盆面空白处象征水面。
8.盆景制作常用的盆钵有哪些类型？
制作盆景如何选用盆钵，对盆景的观赏性有很大影响。盆钵 按照应用方式可分为树木盆景盆和山水盆景盆，树木盆景盆深度 较大，底部有排水孔，可盛放较多土壤；山石盆景盆底部无排水孔，利于蓄水，深度较浅。按照制作的材料可分为：紫砂盆、彩釉盆、凿 石盆、云盆、竹木盆、素瓷盆、泥瓦盆、塑料盆、水泥盆等。
紫砂盆质细、坚硬、古朴、透气好、观赏性高，多用于树木盆景； 彩釉盆形状丰富、色彩鲜艳、素雅大方，多用于树木盆景；凿石盆用 大理石、花岗岩、汉白玉雕凿而成，高雅精致、富丽华贵，多用于山 水盆景；云盆产于广西，是由钟乳石自然形成的天然石盆，姿态各 异、层叠瑰丽，边缘绉纹曲折，多用于树木盆景；素瓷盆绘有各种图 案，有一定通透性，多用于树木盆景；泥瓦盆粗糙、透气好、有利于 树木生长，但观赏性差，多用于树胚培养，近年生产了质量较高仿 紫砂的泥瓦盆，可用于树木盆景；塑料盆形态各异、色彩图案美观、重量轻、价格低廉，但透气性差、坚固性差、易老化，可用于档次一 般的树木盆景，或套在泥瓦盆之外观赏；水泥盆是用钢筋、水泥、石 子、河沙、水等混合，浇铸入模具作成，实用价廉，但美观性差、重量大。
3 9.树木盆景制作常用的工具有哪些？
（1）剪刀、手锯包括修枝剪、长柄剪、小剪刀以及大小不同的 各种手锯，用于修剪粗大的枝干、枝叶和根系、绑扎绳、棕丝、包扎 物等。
（2）刀子包括嫁接刀、雕刻刀、砍刀等，用于树木嫁接、树干 雕刻。 （3）钳子包括钢丝钳、尖嘴钳，用于树木的铁丝、铜丝蟠扎。
（4）凿子圆凿、扁凿（大、中、小多种型号〉，用于雕凿树干，或 雕凿山石。 （5）筛子、花铲、浇水壶、喷雾器、大勺子等用于配制培养土、筛土、筛沙、树桩栽植、喷水喷药、施肥浇水。
（6）镐头、铁锨、镢头用于室外树木挖掘和栽种。 （7）操作转台制作盆景时放置盆景用。
10.树木盆景制作常用的耗材有哪些？
（1）蟠扎材料铁丝、铜丝、铝丝、棕丝、塑料绳、线绳等，用于 树枝造型攀扎。 （2）包扎衬垫物 树皮、麻皮、布条、麻袋片、尼龙袋、旧布片 等，在枝干大幅度扭曲部位，为防止枝干断裂和损伤树皮，作为衬 垫材料。
（3）山石胶结材料 水泥（白水泥、灰水泥）固体胶、河沙、颜料,胶结山石用。 （4）栽培材料 栽培基质（包括培养土、蛭石、草炭土、珍珠岩）有机肥、河沙、化肥、农药、植物生长调节剂等，用于植物的栽培养护。
11.中国盆景有哪些流派？其特点是什么？
由于地理环境、地域文化、风土人情、生活习俗、创作材料、作 者性格、文化素养的不同，使得盆景艺术创作形成了较多的地方风 格，从而形成各种盆景艺术风格流派。
（1）扬派 是以扬州命名的流派。以扬州为中心，包括苏北泰 州、泰兴等许多地方，其造型特征是优美清秀，树冠造型的枝片呈 薄薄的“云片”状，如图4所示；其造型
4 技法是，根据中国画“枝无寸 直”的画理，枝叶整形采用“一寸三弯”的棕丝盘扎技法；基本棕法 有扬棕、底棕、撇棕、挥棕、拌棕、平棕、套棕、吊棕、靠棕、连棕、缝棕 等11种。扬州盆景还精于修剪，剪扎结合，故称“精扎细剪”，并强 调悬根露爪和盘根错节。常用树种是，松、柏、榆、瓜子黄杨等。
（2）苏派 是以苏州命名的流派。以苏州为中心，包括长江以 南常熟、无锡、常州等许多地区。其造型特征是清秀古雅，最常见 的一种为“六台三托一顶”，还有屏风式、顺风式、垂枝式、劈干式等；其造型技法是注重师法自然，讲究诗情画意，采取“以剪为主， 以扎为辅”、“粗扎细剪”的造型枝法。即用棕丝将树木侧枝平扎 （略下垂）成“二弯半”或“三弯半”呈“S”形，以后就以修剪为主，使 其呈长圆形，中间隆起呈馒头状。常用树种是榔榆、三角枫、槭树、梅花、雀梅等。
图5 岭南派 图4 杨派
（3）川派 以四川命名的流派。川西以成都为中心，川东以重 庆为中心。造型特征是虬曲多姿、雍容浑厚、清秀典雅，强调悬根 露爪，盘根错节，以显示树木的古雅奇特，如图5所示。其中川西 盆景讲究写意，比较清秀；川东盆景注重写实，显得浑厚。造型形 式有：掉拐、三弯九倒拐、滚龙抱柱、对拐、方拐、大弯垂枝、直身加 冕、老妇梳妆、悬崖式等；枝法主要有：平枝式、滚枝式、半平半滚 式。造型技法全部采用棕 5 丝攀扎法。常用树种是金弹子、六月雪、贴梗海棠、梅花、紫薇、罗汉松、银杏和竹类等。其中以观花、观果 类的树种最有特色。
（4）岭南派 以岭南地区命名的流派。广州为中心，包括广 东、广西等地区。造型特征为苍劲、自然、飘逸，如图6所示，多为 自然式艺术造型，即“大树型”、“自然型”和“高耸型”。主要形式还 有：木棉型、双干式、一头多干式、飘斜式、卧干式、蟠曲式、悬崖式、丛林式等。造型技法采用“蓄枝截干”的修剪方法。常用树种有榔 榆、雀梅（酸味〉、九里香、福建茶等，多为耐修剪树种。
（5）海派 以上海命名的流派，主要范围为上海一带。造型特 征为自然苍劲、雄健浑厚、飘逸潇洒、玲珑精巧，如图7所示。树木 造型多为自然型，完全师法自然。上海盆景的又一特色是微型盆 景，形简意略,玲珑精巧，在只有酒盅大小，甚至印章大小的盆中， 却枝盛叶茂，佳果满枝。造型技法吸取了苏州盆景传统的扎片法， 但采用金属丝缠蟠扎造型。还吸取了岭南盆景“蓄枝截干”手法， 力求苍劲自然。常用树种有五针松、黑松、真柏、紫藤、榆枫、竹类， 六月雪、金雀、南天竹、石榴、胡颓子等40多种，以松柏类和花果类为主。
（6）通派 以南通命名的流派，包括南通、如皋等地。造型特 征为“二弯半”(又称“狮式”），枝叶剪扎造型称“片干”,二弯半造型 除了干、片处理外，还有“爬根”（露根）、“顿节”（基干苍老）、“茶壶嘴”（出枝有波势）、“镘头顶”(结顶丰满）等态势。南通盆景亦有自然式，如飘逸式、悬崖式、直干式、斜干式等形式。其微型盆景也别 具一格。造型技法主要采用棕丝剪扎。主要有头棕、躺棕、抱棕、怀棕、回棕、飘棕、拢棕、悬棕、套棕、平棕、侧棕、带棕、勾棕、扣棕 等。常用树种为小叶罗汉松、六月雪、迎春、白皮黄杨、五针松、桧 柏、紫杉、璎珞柏、榔榆、杜鹃（五宝绿珠)等。
(7）徽派 以安徽徽州命名的流派。它以歙县卖花渔村为代 表。造型特征为雄浑、苍古、奇特。造型格调凝练稳重，整饰端庄， 讲究对称。其独到之处尤其在于主干造型十分严谨精致，在曲字 上深下功夫，如图8所示。造型形式有游龙式、扭旋式、三台式、
6 屏 风式、劈干式、疙瘩式、枯干式、悬崖式、卧干式等。造型技法采用 棕皮、树筋等材料粗扎粗剪，大枝干形态蟠曲，小枝不作细加工，讲求“苍古奇特”。常用树种为梅花、黄山松、桧柏、翠柏、罗汉松、黄 杨、石楠、桂花、紫薇、南天竹、六月雪、榔榆、雀梅、黄荆、碧桃等。
（8）其他流派 还有南京、浙江、福建、湖北、北京、河南、山东、吉林、辽宁等地的盆景，也形成了各自的地方风格与特色。
12.优良的树木盆景材料应具备哪些要求？
①枝叶细小，则易于形成细致美观的造型；②枝条节间短，则易于造成树形紧凑的树形；③树木萌芽力强，则枝叶繁茂、“云片” 饱满；④耐修剪、易绑扎，则易于整形；⑤
7 适应性强、抗逆行强，则易于管理和减少病虫害；⑥开花鲜艳、果色果形美观、或叶形奇特，则提高盆景观赏价值。
13.盆景制作常用树木种类有哪些？
（1）松柏类 五针松、罗汉松、金钱松、黑松、白皮松、油松、华 山松、黄山松、雪松；桧柏、圆柏、侧柏、万峰桧、翠柏、铺地柏、沙地 柏、真柏、罗汉柏；水杉、紫杉（红豆杉）杜松、日本冷杉。此类树种 多为常绿树木，枝叶苍翠、针叶稠密，耐寒、耐旱、寿命长，易管理、耐修剪、易于造型、观赏价值高。
（2）观花类 梅花、腊梅、桂花、迎春、紫薇、金银花、垂丝海棠、西府海棠、贴梗海棠、木瓜海棠、丁香、山茶、六月雪、杜鹃花、九里 香、金雀、金缕梅、米仔兰、三角梅、栀子花、月季、蔷薇、紫荆、碧桃、樱花。此类树种开花繁茂、花色艳丽、五彩缤纷，花姿优美，香气袭 人，制成盆景，观赏价值大大提高，如图9和图10所示。 （3）观果类 火棘、金弹子、南天竹、冬青（大果冬青）、胡颓子、枸骨、枸杞、恂子、石榴、佛手、代代、金橘、伏令夏橙、四季橘、香橼、荔枝、山里红（山楂）、海棠果、苹果、梨、葡萄、桃、柿树、枣树、櫻桃、无花果、金银木等。此类树种果色亮丽，或红果鲜艳、或金果满树。 节日摆放观赏，象征硕果累累的收获。
（4）观叶类 红枫（鸡爪槭〉、五角枫、苏铁、棕竹、竹类、银杏、黄栌、美国红栌、地锦、紫叶小檗、红叶石楠、美人梅、紫叶李、红叶 碧桃。此类树种多为彩叶树种，或叶色紫红，或叶色金黄.也有一些叶形奇特的树种。
（5）杂木类 榕树、福建茶、雀梅、榔榆、瓜子黄杨、雀舌黄杨、红花继木、小叶女贞、对节白腊、赤楠、黄荆、小叶朴、柽柳、鹅耳枥、榆树、蚊母树、丝绵木。此类树种资源较多、分布较广，苍老古雅， 枝叶细小,是目前制作盆景应用较多的树种。 （6）藤木类 凌霄、地锦、金银花、常春藤、紫藤、南蛇藤、炮仗 花、葡萄、卫矛、扶芳藤、叶子花、络石、结香、蔷薇、藤本月季、木香。 此类树种枝条细软，可制作垂挂类盆景或攀缘类盆景。
8 （7）花草类 中国兰花、菊花、水仙花、万年青、麦冬、文竹、蓬 莱松、石菖蒲、吉祥草、酢浆草以及属于苔藓类的苔藓、地钱、葫芦 藓等。此类植物生长较矮，枝叶细软、多数可作辅助材料，有些可 作主要材料，如兰花、菊花等。
图10 六月雪盆景
14.树木盆景的造型主要有哪些形式？
（1）直干式 树干直立挺拔，拔地而起，直刺天空，形态简洁明 快，端庄健秀，给人以奋发向上、挺拔雄伟的艺术感受，如图11所 示。一般根部露而不提，表现古朴苍劲、巍然屹立的苍天大树姿 态。又可分为粗矿式和清秀式。
（2）斜干式 树干向一侧倾斜，重心移于主干之外，主干一般稍有弯曲而显动势，往往通过主枝的配合以取得平衡效果。斜干 式生动活泼、自由奔放，给人以刚强不屈、屹立不倒的形象。分为 基斜式、折斜式、回头式。
（3）曲干式 树干曲折向上，多呈“S”形蟠曲，如图12所示，枝 叶层次分明，显得宛如游龙、灵活多变、屈曲有致，虽减少了刚直风 格，但表现了不屈不挠、柔中见刚的风格。可分为直曲式、斜曲式、弧曲式。
（4）卧干式 树干大部分横卧于盆面，先端枝条向上抬起，如 睡狮欲醒、蛟龙蓄锐，表现顽强不屈、雄健沉着、不畏逆境的风格，如图13所示，可分为横卧式、曲卧式。
图II直干式 图12 曲干式
图13 卧干式
（5）枯干式 树干枯朽，苍老鳞皱，呈现历经沧桑、古朴典雅的 情景，多利用自然枯蚀的老树干，也可将树干人工调凿，树干上部 则生机盎然、枝叶新绿，显示出枯木逢春的景象。
（6）劈干式 用破坏性的手法处理，将粗大树干劈开，形成较 大面积的伤痕，使树干半枯半荣，生与死的对比形成强烈反差。
10 （7）组合式 在一个盆中栽植数株树木，可分为双干式、三干式、多干式（丛林式）。栽植时，多采用高矮、大小、直斜、疏密、曲卧 等形式，富有多种变化，一般以一种树为主，其余为辅，数量不宜太 多，注意布局的艺术性，如图14所示。
（8）悬崖式 将树干大幅度扭转，造成树干悬垂、虬曲倒挂于 盆面之下的形态，宛如蛟龙探海，形成居高临下、势若蟠龙、不畏天 险气度跌宕的气势，如图15所示。多用高筒盆，陈设于几架或案 头观赏。分为全悬式、半悬式、曲悬式。
（9）临水式 树干平伸向外，横斜而出，飘逸于盆外，枝叶平展，不像悬崖式那样倒挂下垂。
图15悬挂式
(10)附石式 树干或粗大根系附石而生，树干和山石相依相 伴，形成山野树木生长于山崖壁缝的自然现象。可分为石顶式、半腰式。
(11)提根式 逐年将根提出盆面，苍老的树干和虬屈的根爪相辅相成,造成古树蟠根的形式。
(12)连根式 多本树干，以根相连，相连的粗大根系裸露于盆 土之外。树干高低、大小、疏密有较大差别，错落有致、高低参差。
11 (13)双干式 一株双干或利用根部的连接形成双干，或选择 两株树木种植在一起，如图16所示。富有情趣,具有亲密无间、若 分若离、共同繁荣的特征。可分为老少式、情侣式。
图16 双干式 (14）象形式 将树干及枝叶经过精心造型，形似某一种动物 或物体的造型，如猛虎、雄鹰、长颈鹿、花篮、华表、小亭、宝塔等。 (15）游龙式 又称“之”字弯，是徽派传统造型，树木主干弯曲 如游龙，但多在同一平面上弯曲，宜于正面观赏。常作对称式陈设，常用材料为龙游梅、龙枣、龙桑、碧桃等。
(16）疙瘩式 又叫打结式，将盆树幼苗在主干幼嫩时在基部 打结1-4节，或用常用于梅、罗汉松、圆柏等。 (17）伞形式 树干直立向上，树冠张开呈伞形。
15．树木盆景制作的方法步骤是什么？
(1)树木培养 将树木培养成符合盆景制作要求的大桩，并进行艺术造型。一般有两个途径，一是从幼苗繁育开始，然后对苗木进行培养；二是从野外挖回的老龄树桩开始，然后对树桩进行养坯、造型。树木培养不仅包括嫁接、施肥、浇水、病虫防治、树体矮 化、促进花芽分化、保花、保果等栽培技术，还包括树干扭曲处理、修剪枝叶、树木蟠扎、雕干、提根等造型技术。树木培养是盆景制作的基础，关系到盆制作的成败。 (2)造景设计 对盆景进行艺术造性的整体设计。包括树木造型、其他植物配植、山石配置、摆件配置、盆钵选择等。要通过对不同树木的形态进行细致的观察，以及盆景观赏的要求，进行艺术性的设计。
12 (3)树桩上盆 根据设计要求，首先选好盆钵，新盆要在水中浸泡24小时，俗称“退火”；对于旧盆，要清洗干净，然后用福尔马林、高锰酸钾或杀菌药剂消毒，消毒后将盆清洗干净。
盆钵清洗晾干后在盆底垫好瓦片或塑料网，塑料网一般垫2～3层，盖住盆底排水孔。依次放人粗砂、细砂和培养土，然后置树桩在预定设计的位置，注意树木的直、斜、卧、屈等姿态要符合设计要求，栽植不要过深或过浅，一般使根部稍露出土面。最后将培养土填到盆钵的预定高度，压实、浇透水。
(4)配石 按照设计要求将山石加工成预定形态，并摆放到预定位置，一般为达到稳固的要求，将山石下部的一小部分埋人土中。
(5)摆件配置 按设计要求将摆件放到预定位置。常用摆件有人物、动物、小桥、亭阁、舟楫等。
(6)整理完成 对树木枝叶最后整形、修剪，达到精细、美观的要求；对盆面裸露土壤敷设青苔，以保护盆土不会因浇水等原因造成土壤冲刷，同时更增加了美观性。
16．如何繁殖和培养树木幼苗？
(l)幼苗繁殖 可采用播种、扦插、嫁接、分株、压条等方法进行苗木繁殖。
播种繁殖的树种有：黑松、金钱松、白皮松、油松、华山松、黄山松、侧柏、紫杉、九里香、五角枫、苏铁、棕竹、美国红栌、火棘、金弹子、南天竹等。
嫁接繁殖的树种有：梅花、腊梅、桂花、杜鹃花、月季、金橘、伏令夏橙、四季橘、海棠果、苹果、梨、美人梅、紫叶李、山茶、贴梗海棠、碧桃、樱花、木瓜海棠、银杏、红叶碧桃等。
扦插繁殖的树种有：迎春、紫薇、金银花、丁香、金叶女贞、六月雪、三角梅、栀子花、蔷薇、冬青、石榴、佛手、葡萄、紫叶小檗、红叶石楠、瓜子黄杨、雀舌黄杨等。
有的树种可采用多种方法繁殖。
13 (2)苗木培养 盆景制作提倡从幼苗进行树木培养，一是避免野外树木老桩的挖掘．造成野生资源的破坏；二是幼苗的枝干细柔，可按照预定的造型，易于进行批量生产，符合商品化生产的要求；三是幼苗成活率高、遁应性强，避免挖掘或购买的老桩造成死亡；四是幼苗资源充足，可规模化生产，避免野外老桩数量的不足；五是幼苗繁殖比购买树木老桩成本低，可大幅度降低生产成本，获得更大效益。
一般苗木造型要从当年苗开始，首先在苗木20～30厘米时，按照要求将树干扭曲，例如树干打结，形成疙瘩形；或扭曲成“之” 字形；或“S”形、“两弯半”、圆形、弧形、倒垂形等。以后每年都要随时进行造型。
其次每年随时对树木枝叶进行修剪造型，例如可造成“云片”式、垂枝式、悬崖式、临水式、“六台三托一顶”式、游龙式等，如图17至图19所示。不管是树干造型还是枝叶造型，可利用竹竿、竹片、铁丝、棕丝、塑料绳等材料，对树木的干、枝进行蟠扎、支撑、扭曲等造型。
17．如何配制培养土？
14 在盆中栽植树木需要优良的土壤，为树木提供生长发育所需要的水、肥、气、热等良好的环境。因此，要求土壤含有丰富的树木所必需的营养成分，具有良好的土壤质地，有机质含量高，疏松透气，保水保肥，酸碱度适宜，不含病菌。一般的自然土壤很难达到要求，需用多种土壤按一定比例配制，这样配制好的土壤称为培养土。
配制培养土常用的土壤有：厩肥土、腐叶土、沙土、园土、针叶土、泥炭土、沼泽土、塘泥、炉渣灰等。
培养土配制的方法步骤为：
①筛土。将各种土用细筛筛好，除去石块等杂质。
②消毒。将筛好的土壤进行消毒，可用高温法（蒸汽或炒制80℃以上，30分钟）、暴晒法（将土壤置于水泥地面，在强光下暴晒数日，此法消毒不严，但可保护有益微生物）、药物法（用福尔马林5%、高锰酸钾5%等喷洒于土壤，喷后拌匀，塑膜密闭2～3天，再晾晒数天．使药物挥发干净）。
③确定配制比例。一般比例为：田园土40%～600/o、河沙10%-15%、腐叶土20%～25%、优质有机肥100/
④混合。按配方比例将各种土壤和肥料充分混合。在混合时可加入适量的化肥，如尿素、硝酸钾、磷酸二氢钾、过磷酸钙、钙镁磷肥、复合肥等皆可。
⑤调整pH值。培养土配好后用pH值试纸测定其I）H值，碱性较大时，可加入酸性土或酸性肥，也可加入硫酸亚铁、硫磺粉等．酸性较大时，可用石灰粉等碱性物质调节。一般培养土的pH值可调整到6.5～7.5。
18．怎样对树木老桩进行挖掘？
(l)调查工作 在挖掘之前，应先进行野生资源实地调查，记录调查情况，如树种、年龄、数量、地点、位置、生态条件、土壤质地、挖掘难易程度、交通状况等。
15 (2)选择挖掘地点 姿态优美的树木老桩．一般生长在贫瘠的山坡上、崖壁上、石缝中，并以阳坡为多。特别是生长在峭壁上的树木，发芽受到阻碍，或受到鸟、虫、兽或人为的伤害，树木本身伤痕累累，形成苍老古朴的形态，正是树桩中的珍品。 (3)挖掘时间 落叶树种一般在休眠季节，早春树木萌芽前较好，也可在秋末冬初进行。如果在生长季节挖掘，应多留根系，带较大的土球，并适当对枝叶进行较重修剪，栽植后，还要加强遮阳、喷水等养护措施，以利于成活。常绿树种可在春季新枝萌发前进行挖掘。
(4)挖掘方法 先锯掉地上部分的粗枝，要留取一定高度的树桩，视树桩的形态而定，剪去无用的枝条。在离树桩30～50厘米之处深挖，挖出后，切断主根和部分无用的侧根，断根时要考虑到盆景以后露根观赏的需要，有计划保留位置、形态较好的粗大根 系。还要注意保留较多须根，并蘸泥浆保护根系。落叶树种可裸根挖掘，常绿树种一般带土球挖掘。生长在山石岩缝中的树桩，则应用镐头或凿子仔细挖取。
19怎样对树桩“毛坯”进行培养？
(l)“毛坯”栽植 新挖出来的树桩俗称为“毛坯”，必须经过一定时间的培养。树桩较小、数量较少可盆栽培养，否则，应地栽培养。栽植前，用生根剂处理“毛坯”的根系，可促进新根生长，提高成活率和长势。盆栽应选透气好、较大的花盆，选砂壤土或培养土（田园土60%、腐叶土或泥炭土20%、河沙10%、优质有机肥10%等配合而成）栽植。栽后浇透水，置于荫棚下养护、每天喷水，保持湿度。地栽应选排水良好、灌溉方便、土壤有机质含量高、疏松肥沃的沙壤土栽植。地栽培养一般整地做成平畦或高畦，将树坯掩埋过半，既保湿、又透气。
(2)栽植后的管理 栽植后，不论盆栽或地裁，首先浇一次透水，称为“定根水”。栽后每天喷水一至数次，以后视土壤水分情况及时浇水。为防止树桩水分蒸发过快，在春、夏季干燥、炎热季节还应用苇帘、草帘、竹帘、遮阳网等遮阳。露地栽植者，可覆 16 盖地膜，以增加土壤温度和保持土壤水分．在冬季还要加强防寒措施。在塑料棚（大棚、中棚、小棚均可）中养护，增温、保湿效果更好。
树桩发芽后，并非真正成活，更加注意养护。要增加叶面喷水次数，增加空气湿度，还要保持土壤水分充足，但不可浇水过多，以免造成根系腐烂。等枝条长到一定高度，确认成活后，可逐渐加强光照，直到全部拆除遮阳物。 (3)施肥 树桩生长季节，根据长势适当施加稀薄化肥液或有机液肥。一般2～3周施肥一次，常用氮、磷、钾肥，或复合肥、饼肥水、骨粉水等。还应经常叶面喷肥。 (4)修剪造型 对生长到一定程度的树桩．要按照造型设计要求进行修剪造型，如图20所示。一般从第二年开始，要做好抹芽、摘心、短截、疏枝、弯枝、拿枝、曲枝、扭枝、蟠扎等工作。但对“毛坯”成活后的第一年要适当多留枝条，以促进根系生长，提高树桩成活率。
（5）病虫防治 树桩开始生长，应注意食叶害虫、蚜虫、红蜘蛛、介壳虫、白粉病、叶班病、煤污病等病虫害防治。对于地栽树木，其养护措施与盆栽基本相同，一般地栽树桩生长较快，养护2～3年后，即可上盆，然后再于盆中进行养护整形。
20．怎样提高树桩“毛坯”的成活率？
(l)适时挖掘 北方落叶树种在休眠期挖掘的“毛坯”，成活率较高；在生长季节挖掘的“毛坯”，成活率下降。因此，要掌握好挖掘时间，一般在秋季落叶后到春季萌芽前挖掘较好。常绿树种在秋季或春季新芽萌发前带土球挖掘较好，并适当重剪，某些常绿树种在雨季挖掘也有较高的成活率。
(2)保护根系 挖掘时避免损伤较多根系，特别是须根。挖出的“毛坯”要注重根系保护，不可失水，一般可蘸泥浆，用湿润的草包包裹，经常喷水保湿，如果不能尽快种植，要集中假植，以免根系失水，造成须根死亡。
17 (3)种植技术 “毛坯”种植要先选好土壤，要求疏松肥沃、排水良好的砂壤土，可起高畦深栽，将“毛坯”埋人大半，等到成活后再去掉部分土壤，露出树桩。种植后，首先要浇透“定根水”，并覆盖地膜保湿、增温，或覆盖树叶、作物秸秆（如麦草、稻草等），保温、保湿。对于购买的“毛坯”，如果有失水现象，可先在清水中浸泡 12～24小时，然后种植。
(4)养护措施 一是保持种植环境的空气湿度，经常向叶面、地面喷水；二是遮阳，遮光50%即可，避免强光直射；三是保持土壤湿润，适时浇水，不可有土攘干旱现象，但不要浇水过多、过频，否则，会引起烂根；四是设立塑料棚（大棚、中棚、小棚均可），可起到保温、保湿的作用，极大地提高成活率。
21．怎样使树桩形成疤痕累累、苍老古朴的形态？
(1)锤击和撬树皮 在树桩生长季节，用铁锤敲击树干四周，使树皮出现裂口。或者用尖刀插入树桩皮层，撬动韧皮部，使树皮与木质部分开。这样等裂口愈合后，可在树干上形成伤疤。
(2)雕干和挖干 如图21所示，在树桩生长季节，用雕刻刀雕刻树干，去掉雕刻部位的一层树皮，露出木质部，可形成较大而明显的伤疤；用刻刀在树干上刻上条状小沟，经一段时期的生长，树干上也能出现枯朽斑剥、自然暴皮的形态；或者用凿刀、木钻等工具，凿出一些树洞，并填满湿土，使小洞渐渐腐烂成大洞．可形成千疮百孑L的形态。
(3)劈干和撕裂用砍刀从较粗树桩的顶部或半腰将树干劈开，或从中间劈开、或从上向下斜劈，使伤口腐烂结疤。把树桩上需要疏掉的干或枝，不用剪刀剪截，而用手从其基部强行撕裂取下，或经攀折拿掉，将树皮撕裂，从而使保留的树干上产生自然的劈疤。 (4)树干打结和扭曲 在幼树生长季节，将柔软树干打结数个，或将树干反复扭曲，等树木生长多年后，可形成疙瘩。
18 (5)主干剥皮和开甲 在树干离皮时，用利刀将树干剥掉一层树皮，露出形成层，可从上到下呈螺旋状、环状或不规则桩剥皮；或用斧头在树桩周围不规则砍伤，造成许多鳞片状伤口-等伤口愈合，可形成苍古奇特的伤疤。
(6)化学药剂处理 在锯口、伤疤处涂上少许盐酸，使树桩颜色更显苍老自然。
22．什么是“蓄枝截干”造型法？
“蓄枝截干”是岭南派树木盆景造型常用的方法，使树木盆景达到矮化、紧凑，造成枝枝成节、节上有枝、密节多枝的状态。一是蓄枝，即促进枝叶生长，将主干、树枝蓄养到一定的粗度；二是截干，将主干或树枝在适当的位置截断。
其具体方法是：在主干蓄养到一定粗度后，将其截断，成为第一节，截口下选留一高度、角度、位置适宜、长势健壮的侧枝，然后蓄养侧枝，待侧枝粗度达到主干的70%左右时，再将其截断，成为第二节，截口下再留一位置适当的副侧枝，如此反复进行，依次再培养出第三节、第四节等，直至主干从下到上，由粗渐细，苍劲自然。每次截干要求每节保留两个芽以上（1寸多长），多余部分剪去，一般第一节枝最长，第二节枝次之，第三节再次之，以此类推。
其他枝的修剪也采用同样方法，一般每一节留两个左右的小枝（或芽），一长一短，这样年复一年的再蓄枝再剪截，每年可以修剪2～3次，经过多年修剪后，别枝干比例匀称，曲折苍劲，形如中国画上的“鸡爪”或“鹿角”。
采用这种修剪方法，要修剪出一盆精品，往往需要10～20年或更长的时间。为快速造型，可对这种方法加以改进，即在对主干、枝条屈曲蟠扎的基础上，对截干的每一节采取延长处理（每节2～3寸），这样3～5年即可完成造型。
23．树木盆景如何蟠扎造型？ (1)蟠扎材料
19 ①棕丝。不损伤树皮，观赏效果好，但操作复杂，定型较慢。南方的川派、杨派、苏派、徽派等流派常用。
②金属丝（铁丝、铝丝、铜丝等）。易操作、易定型、易掌握，但易伤树皮，或金属生锈造成锈斑，影响观赏效果。
(2)蟠扎时期 在树木生长期，新枝尚未完全木质化时进行，此时枝条较软，容易弯曲造型，即使在蟠扎过程中枝条折裂，也容易愈合。大多树种在春、夏两季的旺盛生长期，不宜过晚，常绿树种四季均可。有些树种也可在冬季落叶后进行。为使枝条柔软容易弯曲，可在蟠扎的前一天停止浇水，这对落叶树更为重要，因为落叶树种在蟠扎时易被折断。
对许多落叶树种，还可在休眠期蟠扎，此期落叶后枝干稀疏，利于观察、操作。 (3)蟠扎技术
①金属丝蟠扎。据树枝粗细选粗度适宜的金属丝．常用8～22号铁丝，金属丝可塑性强，将金属丝的一端固定于枝干上，常固定于枝干的分枝部位，或固定于盆土中．如果枝条较粗，也可同时使用两根金属丝，然后紧贴树枝．顺枝条从下而上缠绕，缠绕的角度为45。左右，缠好后，固定金属丝末端，按造型要求扭曲枝条便可。弯曲时．要沿金属丝蟠扎方向旋钮弯曲，对较粗枝干，可用金属丝吊或拉。有些树种男损伤树皮，可先在枝条上缠绕麻皮、布条；过粗的树干不易弯曲．可用纵伤法或横割法进行强制弯曲。纵伤法就是先顺枝干从上而下纵割几道深的伤口，然后将枝条扭曲，一般用于不太粗的枝干；横割法就是用锯先在树干上横锯数道伤口，然后向下弯曲．一般用于较粗枝干。
②棕丝蟠扎。选好粗度合适的棕丝，固定在树干上．应选树干的节、疤处，则容易固定。若树皮光滑，可先在树干上缠绕麻布．固定的丝结不可太紧-避免损伤树皮。棕丝固定好后，就可以套住要弯曲的枝条，左右交叉缠绕几圈，然后收紧，形如弓弦，树枝弯曲符合造型后，在棕丝末端打结固定，就扎成第一曲，以后第二曲、第三曲蟠扎方 20 法类似。棕丝蟠扎的技法有多种，例如杨派基本棕法有：扬棕、底棕、撇棕、挥棕、拌棕，平棕、套棕、吊棕、靠棕、连棕、缝棕11种。
(4)蟠扎的顺序 先蟠扎树干，然后是主枝、粗大的骨干枝，最后是枝权小枝，依次完成。对于老桩，可先从粗大骨干枝开始。
(5)拆除蟠扎材料 随着树木的生长，蟠扎材料长时间不拆除，会嵌入树皮，影响生长及观赏性，严重时可使树枝折断。一般视树木生长强弱，蟠扎1～2年后，解除蟠扎材料。若拆除后，枝干仍不符合造型要求．可进行二次蟠扎。特殊情况下，为了故意造成扭曲伤疤，可延期拆除。
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推荐第3篇：插花技艺与盆景制作教学大纲
《插花技艺与盆景制作》教学大纲
依据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和《插花员的职业技能标准》的精神，结合我校教学和学生的实际情况，制订《插花技艺与盆景制作教学大纲》（以下简称《大纲》）。
一、课程性质
《插花技艺与盆景制作》是高等职业教育园林专业学生的一门专业基础课程。本课程以刘海金主编的《插花技艺与盆景制作》为教学的重要指导，以适应我国经济社会发展需要为出发点，以我校高职高专的教学特色为依据，结合我校学生的实际情况，为培养高素质、高技能的应用型人才服务。
二、课程目标
本课程旨在使学生掌握插花与盆景创作的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生对花卉艺术品的创作和应用能力，在提高学生的专业素养的同时，培养学生对花卉艺术品的欣赏能力，加强学生的艺术修养。
三、课程要求
《插花技艺与盆景制作》已经列入学校的教学计划，成绩记入学生档案，按照《大纲》组织实施本课程的教学，严格考勤考核制度。
本课程教学时数为60学时，在完成理论教学的基础上，多设置实训课，培养学生的专业素质和实际动手能力。在教学过程中，掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采用多媒体教学和操作示范教学，以确保教学质量。
四、课程内容
（一）插花艺术概述 1.插花艺术的发展
插花艺术的概念及特点；插花艺术的起源与发展 2.插花艺术的分类
按用途、艺术风格、艺术表现手法、插花容器、花材性质分类 3.插花的基本步骤
立意构思、选材、造型、命名
（二）插花基本技艺 1.插花器具
插花工具；插花容器 2.花材
花材类型；花材保养技术；花材整理技术；花材的固定技术
（三）插花造型的基本理论 1.插花造型的基本原理
插花造型的五大原则；插花造型的六法；插花作品与环境的关系 2.插花色彩及配置
插花色彩的基本知识；色彩配置
（四）插花造型技艺 1.东方式插花造型技艺
东方式插花的艺术风格；东方式插花基本花型的插作技艺 2.西方式插花造型技艺
西方式插花的艺术风格；东方式插花基本花型的插作技艺 3.现代自由式插花造型技艺
现代自由式插花造型的特点；现代自由式插花的表现手法 4.其他插花装饰品制作
花篮；花束与新娘捧花；胸花；小品花；婚礼花车；干花及人造花插花；丝带节制作
5.插花的应用 居室插花；公共场所插花；礼仪插花；花语
（五）插花作品的鉴赏与评比 1.插花作品的鉴赏
插花作品鉴赏的环境；插花作品鉴赏的时机、位置和方式；插花作品鉴赏的标准 2.插花作品的评比
评判插花作品的依据；插花作品的评比标准
（六）盆景概述 1.盆景的发展
盆景的概念；盆景的发展；盆景的艺术特点；盆景的效益 2.盆景的艺术流派
盆景艺术流派的形成；流派形成原因及分析 3.盆景分类
树木盆景；山水盆景；水旱盆景；花草盆景；微型盆景；挂壁盆景；异性盆景 4.盆景的艺术表现与造型基本原则 盆景的艺术表现；盆景造型的基本原则
（六）树木盆景的制作 1.树木盆景的植物来源 野外采挖；人工培育；市场购买 2.树木盆景的造型 蟠扎；修剪；其他方法 3.树根的形态及造型
提根式盆景的制作；盘根式盆景的制作；连根式盆景的制作；树石式盆景的制作 4.树干的形态及造型
直干式、斜干式；曲干式；卧干式；临水式；悬崖式；一本多干式；枯干式；游龙式；双干式；三干式；丛林式；象形式；风吹式；垂枝式；枯梢式
5、树枝的形态及造型
枝条的基本形态；不良枝的处理；嫁接枝的利用；垂枝的造型；云片的造型；风吹枝的造型；枝条的修剪
6、配置创作技艺
统一；比例；均衡；呼应；对比；夸张；藏露；穿插；聚散，节奏
（八）山水、水旱盆景的制作 1.山水盆景的材料 松质石料；硬质石料 2.山水盆景的制作
山水盆景石料的选择；山水盆景的造型与风格 3.水石盆景的制作
水石盆景石料的选择；水石盆景的造型与风格 4.旱石盆景的制作 沙漠盆景；附石盆景 5.水旱盆景的制作
江河式；湖海式；岛屿式；水畔式；综合式 6.山水盆景的点缀
散点石布局；山水盆景植物与配置；山水盆景配件的安置
（九）盆景养护管理 1.树木盆景的栽培与养护 树木盆景的栽培；树木盆景的养护 2.山水盆景的绿化与养护
山水盆景的绿化；山水盆景的养护
（十）盆景陈设与鉴赏 1.盆景的陈设
盆钵；配件；命名；几架；陈设 2.盆景的鉴赏
盆景鉴赏的条件；盆景鉴赏的特点；盆景鉴赏的标准；盆景鉴赏的方法；盆景的评价
五、课程建设
本课程具有很强的实践性、艺术性与趣味性。基本理论的讲授注重理论联系实际。 1.利用多媒体进行教学，通过图片进行深入浅出的讲解，增加课堂的趣味性，加强学生的学习兴趣。
2.以进行课堂现场演示，学生练习，老师在练习中指导，在练习后进行评价，学生总结的方式，使学生掌握要点，加强对理论知识的理解和应用能力。
六、课程考核
1．考试成绩：平时成绩占30% ；结课作品成绩占70% 。
2、平时成绩：包括听课状态、课前提问、平时作品。
3、结课作品：由任课老师对学生结课作品给予成绩。
推荐第4篇：水泥盆盆景用盆的制作工艺
水泥盆盆景用盆的制作工艺
水泥盆景盆不具优势，一是成本比土烧盆高，又比紫砂盆档次低，即使是打磨得光滑，其观赏价值也不高，除非用彩色的工艺制作，不要单独是水泥色，否则即使是做得再美观，销售市场也很小。花盆除用颜料变色外，还要增加些图案、文字等，以满足现在的需求。
再说，水泥盆景盆一点也不透水是不好的，除在底部保留1～3个排水孔外，稍深些的或圆形的盆景盆还是要求有一定的透气性最佳，否则不利于某些植物的健康生长。按盆景用盆材料的不同，又可分为下列几中：
一：紫砂盆。质地细腻坚韧，透气性好，风格古朴。目前主要有圆形、方形、
八角形和各种象形式等多种形状。既可用于桩景制作，又可用于山水盆景制作。
二：釉陶盆主产于广东石湾。质地疏松，透气性好，风格素雅大方，但色泽较深，所以在水泥盆山水盆景中较少用。
三：瓷盆。细腻，坚硬，华美，但透气性差。一般用作套盆或山水盆景用盆。四：石盆。用汉白玉、大理石或花岗岩等雕凿而成。宜制作山水浅盆或制作挂壁盆景。
五:泥瓦盆。特点是粗糙，透气性好。因此适于前期用盆，如养树坯。六：竹木盆。以竹木为原料加工而成，朴实无华，风格自然纯朴。常见的有竹盆，树筒盆，板篼盆。常用于桩景或挂壁盆景的制作。
七：水泥盆。以白水泥为主要原料，其特点是价格便宜，坚实，耐用。多用于大型山水盆景。
八：塑料盆用塑料制成，种类、色彩均较多。特点是华丽，不透气，易老化，但价格便宜，可随心所欲做成各种形状，因此较受欢迎。
配方也不外乎是水泥、石子、河沙、颜料而已，石子可能要选择较小者，否则盆壁会变厚了。关于水泥盆盆景用盆的制作问题就先为大家介绍打这里了，如果还想有更多的了解哪就请多关注: 临沂聚宝盆金属制品厂
推荐第5篇：盆景前言
前
言
一盆一景一境界，一笔一画翰墨香。在春意盎然，生机无限的美丽时节，由市委宣传部、市文联主办，市书画院、市书法家协会、市美术家协会、市盆景协会、漯河四季春花卉有限公司协办，姬崔村委会、漯河金三角文化广场承办的‚‘打造文化品牌 扮靓美丽漯河’漯河市首届‘金三角杯’书画、盆景艺术展‛隆重举行。
这项活动是全市上下特别是文化、艺术界深入宣传贯彻党的十八大精神一次很有意义的成果展示。目的是弘扬民族优秀传统文化，用新时代的精神引领人,用无私的行动感染人,用优秀的作品鼓舞人,进一步丰富群众物质文化生活，提高城市文化品位，提升漯河文化软实力，展示漯河文化艺术及文化艺术产业发展新成就，以实际行动助推我市国家卫生城市的创建。
这次活动共展出书法、美术作品200幅，盆景150件。展出作品主题鲜明，内容健康，形式多样，流派纷呈，集思想性、艺术性、观赏性为一体，有的气势恢宏、展雄浑壮丽之风采，有的俊巧玲珑、抒清秀典雅之情韵，件件作品都凝结着创作者的艺术智慧，给人一种回味无穷的视角享受；参展作者来自全市各行业，既有书画、盆景爱好者，又有专业艺术工作者，更有在全省、全国各类展赛中取得佳绩的艺术名家。整个展览比较全面地展示了我市文化艺术发展的新成就、新水平，是一次高水准的专业艺术展。
这次活动，对于打造文化品牌、彰显文化魅力、展示沙澧情韵、扮靓美丽漯河、持续推进‚一区两城一中心‛建设、早日实现‚两个率先‛必将起到积极的促进作用！
中共漯河市委宣传部 漯河市文学艺术界联合会 2012年4月
推荐第6篇：政绩盆景
“政绩盆景”要不得（今日谈）
谢振华
《 人民日报 》（ 2014年07月27日01 版）
出外采访调研，常会被带去一些示范点。一来二去，发现有些示范点成了“专业户”。看新农村建设是这里，看干群关系是这里，看经济发展还是这里，俨然一个参观基地。
示范点的工作可能确实做得不错，但一个地方难道真的只有这么一“点”拿得出手吗？事实上，不少示范点、明星村，往往是因为某项工作出色而出名，但出名之后，常常荣誉扎堆而至、资源大量集中，工作指标、接待任务也随之加重。如果凡参观、凡调研都找这个点，既难有普及性、推广性，怕也很难了解到真情实况。难怪，老百姓常把这样的示范点，讥为“政绩盆景”。
“政绩盆景”不可学。日前，广西在建现代特色农业示范区时，强调要淡化盆景导向，不能做样子、装门面，必须可复制、可推广，可谓切中肯綮。试点也好，示范也罢，“一花独放不是春”，只有把“栽盆景”变成“种苗圃”，才能在试点中把握规律、在示范后推广开来，最终“百花齐放春满园”。
推荐第7篇：盆景学
本章教学目的要求：通过本章的教学，使学生熟悉盆景的起源，了解中国盆景史及其在世界盆景发展中的地位和作用，了解盆景发展的现状和前景。
教学重点与难点：
重点：盆景的起源，盆景的几个重大历史飞跃、缶景的含义和意义。 难点：盆景起源的几种学说。
教学方法与手段：理论讲授，应用多媒体课件和网络授课。
学时分配：理论讲授4学时
§3-1 学习中国盆景史的意义
一、学习中国盆景史能够激发我们的民族自尊心、自信心和爱国主义热情
我国是拥有5000多年悠久文化历史的国家，在历史长河中，我国劳动人民创造了辉煌的古代文化，盆景艺术就是其中的一个组成部分，她是我国独特的一门艺术形式。
二、学习中国盆景史是继承、借鉴、发展和创新的需要
历史是不能割断的，今天的盆景都是在过去盆景的基础上发展起来的。以盆景艺术创作而言，任何一个盆景艺术家的即使是一件独创的盆景艺术作品，也不能离开吸收过去的成就，即过去时代盆景艺术匠师们通过历代筛选出来的盆景材料、从盆景艺术实践中积累起来的经验、原理、方法。因此，所谓“创新”，只不过是个相对的说法。
我国历代的盆景艺术匠师们和盆景艺术理论家们通过他们的辛勤耕耘，在盆景材料、立意、造型、技法、欣赏晶评等方面积累了丰富的经验，并上升为盆景艺术理论，我们通过学习古代这些理论，使我们能够了解我国古代盆景的发生、发展规律和艺术实质及其在社会中的作用，所以，盆景艺术理论一旦产生，就会影响社会的盆景事业的发展，影响盆景艺术家、爱好者的创作实践，并活在千万人的意识之中。因而，过去的盆景艺术发展对今天乃至未来的盆景艺术活动将会发生深远的影响，正因为如此，研究文化遗产和优秀传统、研究盆景史是完全必要的。
古代盆景艺术中的哪些东西是值得我们学习和借鉴呢?①学习古代盆景艺术家现实主义的创作方法和创作经验；②学习他们的创作思路、手法和精神：学习他们如何取得内容和形式的统一，思想性和艺术性的结合；为什么能够创作出符合一定时期自然和生活景象的盆景作品，符合当时群众的审美心理；学习他们严谨治学、严肃创作的精神等。
当然，我们在做到古为今用的同时，还应该做到洋为中用，我们还要批判地吸收世界各国在盆景艺术和技术方面先进的东西。
§3-2 关于盆景起源的几种学说
一、盆景起源学说
1．唐代起源说 持这种观点的文献颇多，其论据都是陕西乾陵唐代章怀太子墓壁考古。
2．唐代前起源说
《盆栽技艺》(作者耐翁)中有记载：“盆景创始唐代以前。”其根据也是乾陵 考古，只是结论不同而已。 3．晋代起源说
《盆景》(作者徐晓白等)认为：“六朝《南齐书》曾经载有„会嵇剡县刻石山，相传为名，‟这可以算是盆景假山的滥觞。” 4．东汉起源说
其论据是河北省望都县东汉墓壁画考古，参见《中国盆景艺术》。 5．西汉起源说
《盆景制作》(作者胡良民等)中说：“……早在西汉就出现了盆栽石榴的记载。” 6．古代园林造景起源说
“中国盆景起源于古代园林造景，如夏有瑶台、商有鹿台、周有灵台……进而缩龙成寸，出现假山盆景与树桩盆景。”(宋德钧《中国花卉盆景》1986．9)。 7．夏朝起源说
《岭南盆景》一书载(作者孔泰初等)“……盆景的起源远远早于唐代，有近四千年的历史。”论据是《史记》中有记载。 8．尚待进一步考证
“究竟起源于何时，尚待进一步考证。”(吴泽椿等：《中国盆景艺术》)。 9．起源新说
彭春生研究认为：盆景起始于7000年前的新石器时期，物证是浙江余姚河姆渡考古，陶片绘有盆栽万年青图案。
综上所述，盆景溯源(见图)巳从1200年前的唐朝(胡运骅等)追溯到了唐代以前(耐翁)的晋代(徐晓白)、东汉(韦金笔)、西汉(胡良民等)、夏商(孔泰初、宋德钧)，直至7000年前的新石器时期(彭春生、龚若栋)。其考证手段一是文物考占，二是文字记载。
以上这些研究成果，在我国盆景研究史上都具有一定的学术价值，占有一定的学术地位，它也反映了人们认识事物的渐进过程。
二、关于盆景起源的讨论分析
1．乾陵考古中发现的唐代盆景是相当高级的树石盆景或石附式盆景艺术形式，且已进入宫廷生活，因而它不是盆景的最原始形式，也不是盆景起源的证据；
2．望都考古中发现的“盆栽”其实是插花艺术形式，因为作为一株植物来说，它有主干、主枝侧枝之分，而“六枝小红花”根本就不具备这些条件，因此，与其说是盆景，倒不如说是插花；以此证明盆栽起源于东汉，值得商榷；
3．汉代山形陶砚也是比较高级的山水盆景形式，也不是盆景的最初形式；
4．汉代缶景有山有水有树有鸟，也不是最简单的盆景形式；缶景和山水陶砚可以证明汉代已有了比较高级的盆景，但不是起源；
5．园林在盆栽之后。“因为园林的营造需要相当富裕的资力，即一定的社会经济基础和相当的土木工事，即一定的生产力发展水平。”而盆景艺术比园林简单易行，用不着花费多大财力、人力，从事实来看也是如此，盆栽的出现比园林的出现早得多，因而园林起源说是不成立的； 6．从逻辑推理来看，石玩比盆栽技艺技术上更为简单，因而很可能石玩的 出现早于盆栽。从先后出现顺序来看盆栽是源，而石玩是流；
7．从地栽转向盆栽是一次关键性的飞跃，它标志着盆栽艺术的起始，亦即盆景的起源； 8．一般说来草本盆栽比木本盆栽来得更为简单容易，所以，盆景的最初形式是草本盆栽； 9．陶盆的出现是产生盆栽的先决条件和物质基础，在陶盆未诞生的新石器时期以前的旧石器时期不可能出现盆栽形式。
总之，盆景是在盆栽的基础上发展起来的，从新石器时期草本盆栽出现到汉代出现木本盆栽、缶景，其间经历了漫长的盆栽阶段(盆景的原始阶段)。起初草本为主，后来转向木本为主，刚开始以生产为目的，而后转向以观赏植物为主，并逐渐增添人工艺术美。在此期间盆栽还受到了古代园林、石玩、玉雕、木雕、编织、插花、书法、绘画、诗歌、神话传说等因子的影响(构成盆景发生、成长的特定历史环境)而不断得到提高和发展，最终使盆栽在形式上、内涵上得到升华而进入盆景的高级阶段。原始盆栽发展到今天，至少经过了唐宋的意境飞跃、元代的体量飞跃和明清的理论飞跃几个历史阶段。唐代、南宋和元代，日本先后派使者来华学习盆栽技艺。因而，盆栽一词在日本一直沿用至今，也说明我国古代盆景就叫盆栽，这也是“盆景是在盆栽基础上发展起来的”的一个佐证。盆栽乃盆景之源是无可非议的。
§3-3 新石器时期草本盆栽与夏商石玩
一、盆景最初形式——草本盆栽
1．最早的盆栽：1977年在我国浙江余姚河姆渡新石器时期遗址距今约7000年的第四文化层中，出土了两决刻画有盆栽图案的陶器残块。这是原始美术家对当时盆栽植物所做的艺术再现，它是我国迄今为止发现的最早的盆栽了，或者说是最原始、最初级、最简单的盆景，也是世界上最早发现的盆景。
2．我国盆景最初形式——草本盆栽的主要特点是：
①从发生地域来看，它首先诞生在适宜植物栽培的温暖、湿润、雨量充沛的良好条件下和人们生活条件比较富裕的地方，在条件比较差甚至是干旱恶劣的其它地方盆栽不会如此早期出现；
②形式简单，只具备了植物和盆钵这样盆栽的两个基本要素；
③从植物的材料看，以比较容易栽种的草本植物为主，以生产目的为主，即便是为了观赏，也是以自然美为主，很少人为干预(剪扎)，也谈不上什么意境；
④从构图上看，已经开始考虑到了统
一、均衡、比例、尺度等形式美，但仅仅是一种朴素的审美意识的反映；
⑤原始、低级、简单是它最大的特点，只能叫做原始盆栽，称不上艺术盆栽。
二、夏商石玩与玉雕
夏商周秦这个时期的玉雕、石玩和老庄思想为中国山水盆景的选材、造型、审美、技法等方面打下了深厚的物质基础和思想基础，对以后汉代缶景的形成影响深远。
§3-4 汉代木本盆栽与缶景
汉代既完成了草本盆栽向木本盆栽的转化，又实现了原始盆栽向艺术盆栽——真正盆景的转化。
一、汉代木本盆栽
早在西汉时期，张骞出使西域时，为了把西域的石榴引种到中原来，就采用了盆栽石榴的办法。这是迄今为止我国最早的木本植物盆栽的文字记载。从此也就完成了草本盆栽向木本盆栽的过渡。汉代盆栽目的主要还是为了生产，为了引种驯化，仍然属于原始盆栽的形式，它离艺术盆栽即真正的盆景还有一定的距离。但它出观的意义却远远超出了它本身，为汉代缶景的出现打下了栽培技术基础。
二、东汉缶景
据野史所载；“东汉费长房能集各地山川、鸟兽、人物、亭台楼阁、帆船舟车、树木河流于一缶，世人誉为缩地之方。”这就是此书中所谓的缶景。从以上描述我们可以清楚地看出，缶景已不再是原始的盆栽形式了，它已经成了盆栽基础上脱胎而出的艺术盆栽——即真正的盆景艺术了。这又是盆景发展史上的一次关键性的突破。这是迄今为止我国艺术盆栽的最早的记载。就是说艺术盆栽起始于汉代。
缶，从现代字典上解释来看，它是一种口小肚大的瓦器，看来令人费解，山水景观怎么能置入这样的容器中呢?同样，宋代“壶中九华”之壶也有这样的问题。所以只要连系起来分析，我们不难看出，缶就是壶(读音极似)，它是古代专门用来制作山水盆景的盆盎 (当时陶器分类不细，故把水底盆划到缶的范畴了)，缶的形式应该像山形陶砚、唐代三彩山形陶砚、乾陵考古之盆景等所用之盆那样，而不是一般缶所指的口小肚大的那种瓦器。
山水盆景称呼的演变：汉唐时称山水盆景之浅盆为缶，宋代称之为壶，今叫浅盆或水底盆。
三、汉代盆景的艺术风格与特点
1．形式上
汉代在出现比较高级的木本盆栽的同时，盆栽逐渐与盆景区分开来，出现了在盆内(缶内)表现自然景观的艺术品即真正的盆景形式了。所以说，汉代是从盆栽向盆景飞跃的关键时期。 2．内容上
丰富多彩，既有树木，又有亭台楼阁、人物鸟兽，内容反映了自然美与生活美。从此以后，盆栽不只是为生产而生产了，而变成了一种以欣赏为主要目的的特殊艺术形式了。 3．汉代盆景以缶为容器
缶就是壶。就是山水盆景之水底盆。 4．技法上
应用了“缩龙成寸”(缩地之方)、“咫尺山林”的艺术手法，已经开始把画意注入到盆景中去了。
过去认为盆景起源于汉代或形成于唐代的观点应该改为盆景起源于新石器时期成熟于汉代，更为确切。
§3-5 山水盆景起源
据贾祥云研究：1986年山东临胞发现北齐古墓，墓主为北齐天保9年魏威烈将军史崔芬。墓四壁有彩色壁画，其中16幅画面上都有奇峰怪石。有一描绘主人欣赏盆景的壁画，一浅盆内伫立着玲珑秀雅的山石，主人正在品赏盆景，神态如痴如醉，栩栩如生。这一发现在中国赏石文化史中具有极高的历史价值。 另据考古学家夏名采考证，山东青州发掘一座北齐武平四年的画像石刻墓，出土了九方画像石刻，有一方为“贸易商谈地互赠礼品”的场面。该图高136cm，宽98cm。画面上方为展翅高飞的吉祥鸟；左方的主人端坐于束腰基座上，右脚放于左膝上，左手持茶杯，注视着对面的客人。从面部形象到所穿服饰看此人为6世纪古罗马商人，他身旁站立着一个主人的随从，此人双手托一浅盆，盆中放置一件高19cm，下宽16cm的青州怪石。该怪石山峰兀起，群峰耸立，层峦迭嶂，沟壑纵横，玲珑奇秀，具有瘦、漏、皱、透的特色。为主人回赠罗马客人的礼品。束腰基座为我国南北朝时期流行的一种基座。客人头发蜷曲，深目勾鼻，身穿挂满玉壁的长衫，双腿半蹲，双手托一银质器皿，送到主人面前。
北齐两座古墓中发现的彩色壁画和画像刻石都对青州怪石作了生动的摹写。这种玲珑剔透的盆景，是历史的佐证。我国最古老的赏石史料尽管有很多神话传说或历史资料，对赏石做过描述，但仅限于文字记述。而北齐两座古墓彩色壁画和画像刻石的发现，使人们直观地去审视北齐时代怪石的神采，形神兼备，一目了然，这一重大的考古发现，揭开了赏石文化鉴赏的新篇章。
这些史料向世界证明：中国山水盆景早在北齐时代就已经形成，并且走出国门，作为礼品向欧洲赠送。这一史料的发现，把中国山水盆景艺术的形成时间最少向前推了一个半世纪，证明山水盆景艺术起源于中国，赏石文化的源头在中国。
§3-6 唐代盆栽、盆池、小滩及赏石
魏晋以后，玄学引导土大夫从自然山水中寻求人生的暂理与趣味(以陶泌明为代表)。这种风气促进了我国山水诗和山水画的形成与发展，进而也促进了盆景艺术的发展，盆景艺术开始向诗情画意的方向飞跃。
唐代(608—907)，是我国封建社会的盛世，在文化艺术方面，如诗歌、绘画、雕塑、旅游等，都取得了辉煌的成就。当然，盆景艺术也得到了突飞猛进的发展，主要表现在形式多样、题材丰富、景中寓情、情景交融、诗情画意等方面，而且用途广泛，美学理论也日渐成熟。
一、唐代盆景异名考
唐代是我国盆景发展的一个重要转折时期，因此，弄清唐代盆景的异名对于我们系统研究中国盆景史有着重要的意义。
唐代盆景没有一个统一的名称，而且也不曾有直呼盆景者，异名颇多，从诗中内容看有如下叫法：
1．唐代桩景
唐代称桩景为“花栽”、“盆栽”。 2．唐代山水盆景
异名有假山、山池、盆池、小滩、小池、池、厅池、小潭、叠石、累土山或以石名命之，如叠石、赤城石、奇石、怪石等。 3．赏石和石料
因为诗中没有关于盆的描写，所以很难断定是不是盆景，故暂列为赏石、石料之列(亦属盆景内容之范畴)。 (1)太湖石：白居易，《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦，因题二十韵见示兼呈梦得》、《杨六尚书留太湖石在洛下借置庭中因对举杯寄赠绝句》，《太湖石》； (2)支琴石：白居易《问支琴石气》； (3)双石；白居易《双石》； (4)奇石：李德裕《奇石》；
(5)罗浮石：李德裕《题罗浮石》； (6)似鹿石：李德裕《似鹿石》； (7)石笋：李德裕《海上石笋》； (8)泰山石：李德裕《泰山石》； (9)巫山石：李德裕《巫山石》； (10)漏潭石：李德裕《漏潭石》。
二、唐代盆景的类别与形式
盆景发展到唐代，凡桩景、山水盆景、附石盆景、水旱盆景、石供几大类别已基本具备，桩景造型手法(扎剪)也有了记载。 1．唐代桩景——盆栽形式
盆栽在唐代主要有三种形式：直干式，曲干式和观花盆栽。
(1)直干式盆栽：树干挺拔通直，枝条低垂繁茂，连鸟都飞不进去，这种形式盆栽经常陈设在有窗的长廊或小室内，主要观赏其坚贞，刚劲的气势和幽新的枝。
(2)曲干式盆栽：曲干式五针松充分运用了“枝无寸直”的画理。其枝条紧凑，叶片簇簇，而且养护技术高超，使得叶色浓绿碧翠生机盎然。枝干和叶片完全是用娴熟的蟠扎和修剪技术来实现的。曲干式盆景达到了诗情画意、情景交融的艺术境界。
(3)观花盆栽：观花盆栽是以山花为植物材料，之所以采用盆栽形式是因为南花北移之缘故，南方人身居北方但还要想看到南方的山花，也只好盆栽了。 2．唐代山水盆景——盆池、假山、小滩及其它 从唐代文物和盆景诗看唐代山水盆景：对于唐代山水盆景迄今已报道的文物考证，其中主要是乾陵考古，西安中堡村考古和阎立本《职贡图》。
三、唐代盆景的艺术特色
1．乾陵考古中发现的盆景形式是附石式盆景或树石盆景或水旱式盆景，从诗画中也可以看出，唐代上层社会欣赏盆景、以盆景作为室内装饰品、作为人际交往中的礼品已成为社会风尚。
2．阎立本的《职贡图》中说明唐代山水盆景已初步形成三峰式艺术风格，达到了“程式化”的成熟程度。
3．唐代山水盆景式三彩陶砚实为山水盆景造型与砚台二者完美结合的工艺品，它是从汉代山形陶砚发展而来的，但从山峰气势、布局、内容(有山有树有鸟)来看，比汉代陶砚艺术水平高多了。山水盆景式陶砚的欣赏价值与实用价值得到了充分的发挥。 4．从唐代文人画(盆景画在内)和盆景诗来看，其主流是把生活诗意化，实质是脱离生活，(所谓超脱)，文人画的绘画理论和诗歌之意境反过来又影响到盆景创作上。以诗情画意写入盆景，形成了文人构思的写意山水盆景形式，这类盆景的思想主题是以冷洁、超脱、透逸等概念为高超的意境(所谓意境飞跃，宋代亦然) 。足见封建文化极盛时期的唐代，也是盆景艺术的极盛时期，唐代不是什么“起源”之时，更不是什么“形成”时期。
唐代文人这种复归大自然、超脱现实的思想，实则是春秋战国时期老庄的思想，也暑晋代陶渊明思想影响的结果，是在他们的思想基础上发展而来的。 5．唐代盆池、小池、小滩、小潭实为一种大型盆景，形状多样，内容各异、丰富多采，这又是唐代盆景的一大特色。
6．在唐代，盆景既是艺术品，又是商品，既有观赏价值，又有经济价值。 7．唐代盆景的容器，一般以圆形莲瓣形缶即浅泥瓦盆为主。
8．唐代盆景所用植物大致有松、竹、慈竹、莲、萍、苔、山茶、五针松、兰、荪、桃、菊、柳等。
9．唐代盆景石料，据盆景诗中描写的有：青石、白石、太湖石、罗浮石、似鹿石、石笋、泰山石、巫山石、漏潭石、赤诚石等。
10．在色彩构图上唐代盆景也有一定的考虑。乾陵考古所用缶多为黄色，它与红花绿叶灰石相互辉映，起到了衬托的作用。 11．唐代时人们对盆景的鉴赏能力已达到一定程度。如对艺术盆栽已懂得了欣赏其刚劲之美，“爱此凌霄干”和曲线美、苍老美，“蛇子蛇孙鳞蜿蜿”，对石头品评强调了形、声、神、韵统一美、协调美。“透”、“漏”、“皱”、“瘦”、“丑”的品评标准已见皱形。
12．唐代盆栽开始随着佛教和其他文化传人日本。因此，日本将“盆栽”一词沿用至今。
§3-7 宋代盆景、盆玩、盆山
一、宋代盆景名称
1．盆玩 2．盆山
3．假山、盆池、假山小池等。
二、宋代盆景实证及记载
1．实证
今扬州瘦西湖公园，由钟乳石制作而成的一盆山水盆景，看上去山峦起伏、溪壑渊深。 2．物证
今北京故宫博物院内收藏的宋人绘画《十八学士图》四轴中，有两轴绘有苍劲古松、老干虬枝、悬根出土的盆桩。这可作为宋代盆景的又一证据。 3．诗文记载
①宋代盆景诗词，有20首左右，宋代盆景诗人主要有苏轼，陆游、黄庭坚、吕胜乙、梅尧臣、王令、方岳。
②宋代论述盆石的专著不断出现，主要有《宣和石谱》、《渔阳公石谱》、《云林石谱》等。 ③赵希鹄《洞天清录?怪石辩》曾对山水盆景的制作方法有较详细的记述。 ④人称“米颠”的大书画家米芾，爱石成癖，他论石有透、漏，瘦、皱之说。
⑤宋代田园诗人范成大爱玩英德石、灵壁石和太湖石，并在奇石上题“天柱峰”、“小峨眉”、“烟江叠嶂”等名称，可见宋人已有了盆景的题名。
三、宋代盆景的特点及发展
1．宋代盆景是唐代盆景的继续，在继承的基础上有所发展，主要是将宋代绘画理论更多地应用于盆景之中，使盆景艺术有所提高。宋代，不论宫廷民间，以奇树怪石为观玩品已蔚然成风。 2．到宋代，桩景与山水盆景的区别更加明确了，并对石附式盆景有了文字记载。 3．宋代有了对盆景的题名之举。
4．赏石标准更为明确，对石品研究取得了新的突破。山水盆景的制作技艺较唐代也有了显著提高。
5．盆景植物分类，出现了“十八学士”的记载。 6．由于日本的“宋风化”，盆景再度传人日本。
7．宋诗中出现了“枯艺”的记载，它与盆景发展关系密切。
§3-8 元代些子景
唐宋以来，除“假山”、“盆栽”为中型盆景以外，其余“盆池”、“小池”、“小滩”、“厅池”等虽说比汉代以来园林中之池沼小多了，但仍为大型盆景，是布置在门槛两旁或窗前或厅前。到了元代(1271—1368)制作盆景，才大力提倡小型化，并实现了体量小型化的飞跃，这对盆景的大力普及和推广起到了促进作用。当时有一位高僧，法名韫上人，他云游四方，饱览祖国名川大山，胸有丘壑，师法自然，并善于运用盆景制作的各种技法，打破一般格局，极力提倡小型化，称之为“些子景”。 关于这一点，清代刘銮在《五石瓠》中有记载：“今人以盆盎间树石为玩，长者屈而短之，大者削而弱之，或肤寸而结果实，或咫尺而蓄虫鱼，概称盆景，元人谓之些子景”。元代些子景与今天的中型盆景差不多，与微型盆景尚有差别。 元代画家饶自然所著《综宗十二忌》，运用中国山水画理论，精辟地论述了山水盆景的制作及用石方法，对盆景造型起到了一定的指导作用。 此外，元代画家李士纡《偃松图》，是一幅艺术精品，松树抱石而偃，其姿态气势，结构布局，为后人制作松树盆景提供了有益启示。
然而，由于元代统治时间不长，统治者崇尚武功而轻视文化艺术，致使盆景艺术没有得到更好的发展。不过韫上人提倡的些子景，对后人盆景小型化有一定影响。元代使盆景发展实现了“体量小型化飞跃”，除新石器时期的上盆飞跃、汉代的盆栽飞跃、唐代的意境飞跃以外，此次飞跃也是中国盆景史上的一次重大突破。
§3-9 明清盆景
一、明代盆景
1．实证
(1)天宁寺遗物——桧柏盆景，扬州保存至1988年死去，原为扬州古刹天宁寺遗物。为扬派盆景代表作，树龄400年。
(2)泰州古柏：泰州至今也保存一盆明末崇祯年间的古柏，是季驸马赏玩的龙针柏盆景，其中三干，虬曲多姿，枝片龙飞凤舞。
2．文献记载：明代盆景专著较多，文字记载也颇多，《中国盆景艺术》一书论述得较详。如：明代屠隆著《考架余事》、曾勉之著《吴风录》、王鸣韶著《嘉令三艺人传》、陆廷灿著《南村随笔》、文震亨著《长物志》、屈大均著《广东新语》、吴初泰著《盆景》、林有麟著《素园石谱》等。
二、清代盆景
1．物证 ①扬州八怪郑板桥题画《盆梅》，形象地展现了当时的梅花盆景艺术。 ②扬州盆景园收藏的清代中后期盆景遗作。 2．文献记载
清代记载盆景的文字就更多了。论述盆景的著作犹如雨后春笋，纷纷问世。如：《花镜》（清代陈扶摇著）、《杨州画舫录》（李斗所著）、《盆景偶录》二卷（苏灵著）、《岭南杂记》（吴震方著）、《石谱》（诸九鼎著）、《练水画征录》（程庭鹭）、《五石瓠》（刘銮）等。
清光绪年间(1875—1908)，苏州盆景专家胡炳章最善于制作枯干虬枝的古桩盆景。这是人工结合自然造型的范例，对开创和发展苏派盆景有重要贡献。今称枯艺盆景（神枝与舍利干盆景），日本很流行。
盆景诗词：著名的诗作者有康熙皇帝、郑板桥等。
三、明清盆景特点及发展
明清是我国盆景史上发展的又一个重要时期，在这一时期内，盆景理论和制作的专著纷纷问世，盆景技艺亦趋成熟。在苏杭一带，盆景得到了大普及。在盆景理论上，对盆景树种、石品都有了较系统的论述。可以说在明清时期我国盆景理论是一个飞跃的时期。在盆景类别形式上，至清代，更加多样，除山水盆景、旱盆景、水旱盆景外，还有带瀑布的盆景及枯艺盆景。可以说我国盆景理论在清代得到了全面的发展。
§3-10近代盆景史略
中华民国时期(1912—1949)，是一个政局动荡的时期，长期军阀混战，经济萧条，民不聊生，导致盆景事业日趋衰败，一蹶不振。日本帝国主义侵略中国，更是给中国人民带来了无数灾难，盆景艺人连家园都没有，更谈不上盆景创作。解放战争时期，解放区经济也十分困难，人已连温饱都解决不了，更没有力量发展盆景事业了。
§3-11 中国盆景通过日本传向西方
一、中国盆景传向日本：
1．日本“唐风化”、“宋风化”，使盆景传向日本。
2．日本自绳文、弥生的史前原始时代以后，从中国接受了先进的文化并加以发展。以后常向隋唐(589—907)派出使臣，学习并带回律令、宗教、文化、习俗、艺术和技术等，其中就包括学习唐代盆栽技艺。从此，向往仰慕唐风和珍重唐人文物的风气开始风行于日本上层社会，之后普及于民间。这就是“唐风化”。
3．在南宋也即日本镰仓时代，日本社会普遍追随南宋风俗，这是在以往由随唐使发端所已形成的“唐风化”基础上，经由南宋高僧陆续东渡再度激发而形成的“宋风化”。 4．日本的室町时代大致相当于中国的明代，明代是中国盆景的又一个兴盛 时期。恰好，此时也是日本的盆玩、盆石流行时期。
5．日本江户时代中期，上层知识界全盘接受了中国“文房清玩，琴棋书画”的清高的生活方式，作为文人“煎茶”席间的点缀品的盆景，日本俗称“文人植木”。在维新后，于东京发展成为一种正式流派，把盆景的赏玩看作是对社会风尚具有教养陶冶作用的潮流。这一风气在盆景爱好者们的影响下，普及了整个日本社会，凡出入高官门第的，都把原来附带培育盆景转而当作一种专业经营，日本盆景事业趋向繁荣。
二、盆景传向西方：
1．二次世界大战后，在东京举行奥林匹克运动会以来，西方对日本盆景的兴趣与关注急剧上升，以至造成了一种错觉：西方人认为盆景是日本人传统固有的“适应自然”的艺术观表现。这完全是错觉，完全是由于不了解中国盆景悠久历史和传向日本的经过所造成的。
2．盆景在第二次世界大战后，传向西方，当前欧美各国的盆景也逐渐兴起。在美国一些大学农科中，盆栽艺术常被作为一项正式课程，大学盆景教育已经走在了我们的前面。
§3-12 现代盆景简史及盆景著述与期刊
一、现代盆景简史
自1949年到现在，盆景发展大致经历了四个阶段即恢复发展阶段，十年内乱阶段、大发展阶段和繁荣阶段。
1．恢复发展阶段（1949—1965）
新中国成立后，政府对祖国这一宝贵的文化遗产，采取了保护、发展和提高的政策，在盆景界积极贯彻了双百方针，盆景在继承的基础上不断得到创新。 2．停滞阶段（1966—1976）
1966年，文化大革命开始，盆景和其它传统艺术一样，被打成四旧，被诬蔑为封、资、修的黑货，打入冷宫，遭到摧残。 3．大发展阶段（1977—1998）
1977年以来，盆景艺术也迎来了自己的春天，发展迅速。
4．繁荣阶段：1999年世界园艺博览会在昆明举办以来，中国盆景进入了又一个繁荣发展时期，飞速发展，并走向国际市场。
二、专著与期刊
解放后到现在，我国先后出版了近30个版本盆景专著。 有关盆景期刊有如下几本： 1．《大众花卉》，天津园林局主办； 2．《花木盆景》，中国花卉盆景协会协助，湖北花木盆景协会主办； 3．《中国花卉盆景》，中国环境科学学会主办； 4．《中国花卉报》，中国花卉协会主办。 主要盆景专著有：
1.《盆景制作与欣赏》姚毓璆、潘仲连、刘延捷著.浙江科技出版社，1986.2.《中国盆景—佳作赏析与技艺》，胡运骅等主编，安徽科学技术出版社，1988.3.中国盆景流派丛书：《中国苏派盆景》、《中国扬派盆景》、《中国川派盆景》、《中国浙派盆景》、《中国通派盆景》等，上海科学技术出版社， 4.《岭南盆景造型艺术》，刘仲明 刘小玲编著，广东科技出版社。 5.《观果盆景培育造型与养护》，马文其主编，中国林业出版社。 6.《中国盆景》，徐晓白、吴诗华、赵庆泉著，安徽科技出版社，1985.7.《成都盆景》，潘传瑞著，四川科技出版社，1985.8.《盆景桩头蟠扎技艺》，陈思甫著，四川人民出版社，1982.9.《岭南盆景》，孔泰初等，广东科技出版社，1985.10.《微型盆栽艺术》，沈荫春，江苏科技出版社，1981.11．《树桩盆景设计与制作>>，冯饮铎著，山东科技出版社，1985.12．《盆栽技艺》耐翁著．中国林业出版社，1981.13．《中国盆景艺术》，吴泽椿等著，《城乡建设》编辑部出版，1981.14．《盆景》，徐晓白，张人龙，赵庆泉著，中国建筑工业出版社，1979.15．《成都盆景》，冯灌父等，1957.16．《盆栽趣味》，周瘦鹃等，上海文化出版社，1957.17.《上海龙华盆景》上海盆协编，1980.18．《盆景艺术展览》，傅珊仪，柳尚华，1979.19．《中国盆景》(画册)，刘春田等著，北京特种工艺画册编辑部，1980.20.《广州盆景》，广州盆景研究会著，1962.21.《中州盆景》，《中州盆景》，河南美术出版社2005年出版。 主要盆景教材有： 《盆景学》（第1版）教材，彭春生 李淑萍编著，中国林业出版社，1994.《盆景学》（第2版）教材，彭春生 李淑萍主编，中国林业出版社，2002.《盆景与插花技艺》，刘金海主编，中国农业出版社。
推荐第8篇：工作总结 (百度)01
项目部取得的经验和存在的问题
公路所项目部为新组建队伍，主要组成人员都比较年轻，缺乏成熟的项目管理方面的实践经验，在各方面都存在一个摸索、学习和改进提高的过程。但在公司领导、公司各职能部门以及其他老大哥单位的亲切关怀和大力支持下，通过项目部全体员工这一年来的不懈努力，应该说项目部还是取得了一定的成绩，但是也有很多惨痛的教训。 (一)安全管理工作：
在安全管理方面，项目部按照公司《项目管理办法》的要求，首先建立健全了项目部安全保证体系，并制定了相应的一系列的项目部规章制度和管理方案。对项目部管理人员和施工人员加强安全教育，重点灌输搞好安全工作的重要性，使所有管理人员都清醒地认识到，具备安全的作业环境是干好一切事情的前提和保障，而且也是是否能完成其他各项指标的前提和保证，管理者的安全意识有明显的提高。在日常的的安全检查和管理工作中，项目部遵循减少形式化工作，增加实质性工作的原则，坚持安全管理工作与施工进度同步的做法，杜绝违章指挥，杜绝违章作业，不允许只做表面文章，而是要求脚踏实地、切实解决具体问题，发现安全隐患及时纠正和消除，有效地保证了工程项目的安全施工。
尽管该工程属于院中院工程，外界干扰很少，但由于在实验场进行实验的汽车均为高速行驶，一般速度要求在１８０公里／小时——２００公里／小时。因此，项目部进场作业之前，实验场有关部门在安全方面提出了一些具体的要求，尤其是对人员的管理方面非常苛刻，比如严禁施工人员进入高环，否则撞了白撞；严禁施工人员步行进出实验场，出入必须车接车送等，不仅要求我们签订书面安全保证协议，还必须上缴１００００元保证金。甲方的高标准严要求，增加了我们在安全管理方面的压力，尤其是对人员在施工区域以外行为的管理压力更大。但是，项目部没有被压力吓倒，而是把它作为促进我们做好全面安全管理工作的动力，除进行常规的三级安全教育以外，采取将实验场有关安全管理部门请到施工现场讲课等多种形式，对施工人员动之以情，晓之以理。一年来，项目部响应上级号召，积极开展“反三违月”和“全国安全生产月”活动，认真落实安全生
产责任制，积极宣传安全生产的重要性和必要性，提高了管理人员的安全意识，在安全生产方面，没有出现任何大的安全事故。我们努力做好自身的安全生产以外，同时还及时为甲方发现一次意外火情，并组织施工人员义务救火，没有使甲方的财产受到损失。项目部在安全管理方面得到了甲方的充分肯定。 (二)成本管理工作：
加强项目管理，有效地降低工程成本，提高资金的使用效率，增强企业的生存竞争力和盈利能力，使公司贯彻质量成本的根本目的。环保实验室工程是公司第一次对项目部实行标后预算管理的试点工程，而且由于众所周知的原因，我们所承接的工程属于低价中标，因此要想完成公司制定的标后预算指标，下大力气降低项目成本，千方百计做好成本挖潜、增加利润就显得更为紧迫。成本管理作为项目部管理工作的重点之一，主要抓了以下几个环节： １．材料成本管理
材料管理的好与坏，直接关系到项目总体的成本高与低。项目部从一进场就狠抓材 料管理，并按照公司提出的“阳光工程”的要求，首先从材料管理入手，坚持材料的市场调
查寻价、供应商的选择，到材料进场的计量验收以及周转材料的退场方面摸索了一定的经验，积累了一定的资源，建立了一些值得信赖的合作伙伴；
２．加强工期管理，在保证质量和安全的前提下，尽可能地压缩工期，目的是减少固定成本的支出。同时加强现场管理，制定科学的方案，合理调配有限资源，减少施工浪费。
３．积极开发货源，利用项目正在施工的各种优势，有最小的成本投入，争取项目总体利润的最大化。公路所项目部在环保实验室施工期间，自主开发小合同产值约４０万元，实现利润近２０万元，有效地增加了项目的总体利润。 (三)存在的问题：
１．在管理劳务分包队伍上，由于缺少成熟的经验，加上项目上马时间仓促，前期准备工作不够充分，在劳务合同签定和现场零用工的管理上存在拖泥带水和现场材料浪费的现象。
２．由于管理制度不健全，管理人员分工不明确，职责不请，存在现场管理不到位，质量管理、技术管理滞后现象。
３．材料需求计划不准确，多提少提的现象时有发生，不仅加大了采购成本，甚至还造成了材料浪费。
４．预算、核算工作不准确、不及时。
二、企业文化建设的现状、职工思想教育和精神文明建设情况
项目部以青年人居多，项目部１１人，平均年龄３２岁左右，项目部领导班子更是年轻，平均年龄不到３０岁。项目部非常重视青年人思想的建设和组织机构建设工作，根据项目部组成人员的特
点，项目部成立不久，经公司团委批准，项目部及时成立了青年突击队。青年突击队的成立，带动了一批青年人积极向上的热情，增加了项目部集体的凝聚力和战斗力。项目组建时，项目部只有一名党员，经过组织批准，２００４年７月份有吸收何申见同志为中共预备党员，目前又有３人递交了入党申请书。现在回忆一下项目部自成立以来走过的日日夜夜，应该说也遇到了各种各样的困难，但是每到这个时候，大家都会以积极的态度去面对，献计献策，用集体的智慧去战胜困难，度过难关。借此机会再次感谢„„
三、２００５年工作思路及具体的措施
２００５年我们在抓好工程安全质量工作的同时，将进一步把成本管理工作作为项目管理的核心工作来抓。结合我们今年积累的经验和教训，２００５年我们将重点做好如下几个方面的工作：
(一)打造有战斗力的项目管理队伍。坚持以人为本，搞好青年人的培养工作，构建合理的人才梯次。同时搞好项目部管理机制的建设，使项目管理制度化，规范化。提高成本管理意识，研究成本挖潜的方法，提高管理工作的科技含量，向管理要效益和，向技术要效益。完善管理人员绩效考核制度，实现多劳多得、奖罚分明。
(二)慎重选择劳务分包队伍，及时和分包队伍签订书面合同，明确分包内容和价格，明确各方责、权、利，坚持合同未签订施工队伍不得进场的原则，减少和分包队伍间的扯皮；坚持力争将部分工程风险分解至施工队的原则，加强分包队伍的有效管理，减少因分包人员责任心不强造成的成本损失；大胆探索新的科学劳务分包方式，实现项目部和分包方利益双赢。
(三)进一步加强材料管理工作，今年公路所项目部在材料寻价和采购以及验收计量方面摸索出了自己的方法，取得了一定的成效，但并不是说材料管理就到位了，在材料管理上明年要狠抓需求计划和材料现场使用关。要针对材料需求和材料使用制定相应的奖罚制度，奖罚分明。努力做到“谁提料，谁负责”，加强材料现场使用的管理力度，降低材料采购成本，减少材料使用过程中的浪费。 (四)做好质量策划，及时制定合理的方案，从方案中挖潜成本空间。 (五)加强合同和预算管理，先算后干。
四、对公司３年内发展战略的思考 (一)继续完善以人为本的管理机制。
公司要发展，人是第一位的。在考虑各项问题时都要以人为出发点。做好人的思想工作，搞好人员培训。在解决人员的物质生活的同时要解决好他们的精神需求，如才能发挥及员工的成就感等。要利用各种机会加强人员之间的沟通。总之，在人员管理上要关心人、爱护人、培养人和合理使用人。因此，我们认为仍然要把做人才识别、开发和人才培养，使用工作，提高企业在市场竞争中的核心竞争力作为一项重点工作来抓。
(二)狠抓项目管理工作，大胆尝试新的项目管理办法。
２００５年我们一定要牢固树立正确的的价值观，发扬脚踏实地、埋头苦干的好作风，坚决反对弄虚作假，搞形式主义。坚持重实际、鼓实劲、求实效。坚持实事求是，及时纠正以往工作中存在的缺点和不足。
感谢公司对我们工作给予的大力支持，我们将认真领会公司杨总经理在年初提出的“聚精会神抓落实、扎扎实实打基础、开拓创新求发展”的工作思路，认真总结以往工作中的经验教训，求真务实，开拓进取，献计献策，扎实工作，把２００５年的工作思路设计好，以饱满的热情积极投入到２００５年的工作中去。
就像一个人的成长经历一样，公路所项目部也在不断成长。我们有理由相信：公路所这支年轻的队伍在认真总结一年的经验和教训以后，会逐渐变得羽翼丰满，会很快成为一支成熟的、敢打硬仗、善打硬仗的项目管理队伍 。我们随时准备着迎接新的挑战！
请相信我们！
推荐第9篇：百度竞价工作总结
百度竞价工作总结
百度竞价>工作总结
来到竞价部门已有半年之余，时间虽然不长，但是自己>收获良多，同时更有幸结识了很多朋友，也非常感谢领导以及同事朋友们对自己的帮助，让我在生活工作中不断成长和进步，回顾近半年来的工作，感受颇多！
竞价工作流程：
以下是自己日常工作中每天都会去做的内容：
1、网站、商务通检查： 这项工作虽然简单，重要性却不言而喻，如果网站、商务通有问题，竞价推广花再多的钱，带来再多的流量，无疑都是浪费，因此，每天首先要保证网站和商务通都能够正常打开，没有问题！并且，要注意全面检查，保证网站内的排版正常，链接都可以正常打开，页面间的跳转没有问题，正常弹出商务通，商务通能够正常打开，打开后能够收到咨询人员发来的信息等等！
2、调价：重点的关键词要保证排名，就是那些每天都有固定消费，固定点击的关键词，其实每天的咨询多半都来自这些重点关键词，因此，重点关键词一定要保证排名！词量比较多的情况下建议实用工具进行调价，词量少的话，手动调价就完全可以解决！而且，调价一般一天需要调三次，早晨一次，下午一次，晚上一次！
3、数据统计及调整：包括天数据、小时数据、时段流量监控、计划数据、关键词数据以及页面数据等等，做数据并不是最终目的，更重要的是数据分析，以关键词数据为例，通过关键词数据，我们要对高消费效果差的关键词进行重点处理，对哪些转化成本低的词，要保证合理的排名等等；
4、通过搜索词报告否词加词：每天下午查看前一天的百度后台搜索词报告，否定不相关的搜索词，添加相关词，合理修改关键词的匹配模式！
5、账户优化：这个主要依据关键词点击率、创意点击率以及点效比方面，进行重点的调整！
6、竞争>对手跟踪：知己知彼百战不殆，我们每天都要关注竞争对手的变化，并根据竞争对手变化做出相应调整！
7、晚上的时候要注意各个计划的预算，并根据计划效果做出相应调整；
百度竞价之我见：
对于如何做好百度竞价，以下是自己的一些理解：
第一，良好的账户结构：从以下两方面来讲，
1、良好的账户结构不应出现乱匹情况，即一方面做好否词工作，另一方面可以把经常匹过来的词加到账户开低价的策略；
2、良好的账户结构便于管理：例如通过将同一类词加到同一计划中去，相同出价，相同否词，这样调整时也便于操作；
第二：词、创意、页面，
1、我们就要针对我们的产品或者服务，铺大量的词，这样才能带来更多的流量，对于铺词工作，是应该要持续进行的；
2、好的创意，除了创意四条法则之外，尽量通过不同的角度来吸引患者；
3、相关页面，页面相关是做好竞价最低的要求，应当尽量从提升用户角度方面不断改进；
第三：数据分析：有了前面的铺垫后，数据分析就相当重要了，做竞价重要的也是要拿数据说话，而不是凭感觉做事，数据分析我们应当从多角度多维度分析，如分病种来分析、分设备来分析、分消费，点击分析等等，同时，数据分析应当立足于一定量的基础上才是有意义的，数据量太小，或者说但从某天数据来看都是没有实际意义的；因此，数据分析方面，我们应当多管齐下，通过多维度数据分析结果来做调整；我们可以通过百度竞价漏斗以及策略树找出问题所在，并根据实际情况做出调整！
第四：策略：说策略就好比你有钱，是吧，想买房在哪买呢，买什么好，这就是策略，策略也分粗跟细，粗的是你是不是要在开一个账户，是百度开还是搜狗开，预算多少合理，钱要花在哪些词上。细就是抓关键词，哪些词要抢排名，哪些词要控制，哪些词是老本。等等。都是一本万利的。竞价重在思考，重在方针。
第五：跟进竞争对手：这方面的重要性就不言而喻了，主要是跟进竞争对手投放点、重点投放病种、创意以及页面这些方面；
第六：不断测试并总结：我们应当通过不断的测试并做好相关数据，同时做好总结工作，将良好的测试方案应用到竞价中去；
最后，百度竞价是持续优化工作，想做好百度竞价，也应当通过持续性的优化来不断改进！
工作问题及未来计划：
自己目前负责人流流量类的计划，遇到的最大的问题就是后端转化效果不稳定，前端能够带来足够的流量，也能保证一定的对话量，但是转预约时好时坏，因此，主要问题就是尽量保证流量的精准性，同时确保词的方向，接下来主要做的就是人流流量类做到精细分类，做好否词工作，确保流量的精准性，然后对于数据方面，做的越详细越好，从词到页面到创意，分计划，分设备等等，数据做的足够详细之后，接下来就是数据分析了，前提是要在一定量的数据基础上看，才是有意义的，数据分析要做到多纬度分析，同期对比，同时考虑到竞争对手以及市场情况等外部因素，做出相应的调整，对于做出的调整，除了有数据支撑外，一定要及时跟进调整后的变化，这样才能清楚的认识到我们的调整方向是否有误！
总结：
总而言之，除了感谢领导和同事们对自己的帮助外，我也会不断努力，不断进步，提升自身的同时，也为公司的壮大发展尽一份力！
推荐第10篇：旅游部工作总结百度
旅游部2011年度工作总结
尊敬的各位领导，各位同事，2011年即将过去，在这一年中，在XXX直接关心下，在各位同事们的支持下，XXXX办事处于今年8月正式成立，通过近1个月的筹备，从9月中旬起逐步开展起了业务。在这里，请允许我代表办事处全体同事向各位领导和同事们的帮助支持表示感谢。下面，我就今年以来旅游部工作情况和2012年工作打算向同志们做个汇报，不妥之处，请经理和同志们批评指正。
一、2011年旅游部工作情况。
办事处成立后，我们按照上级的指示，迅速编制了办公所需设备的清单，报请领导批准后，添置了相应设备设施，组织所属人员认真学习了公司的各种规章制度，尽快熟悉了公司的办公程序，在内部形成了良好的工作秩序和工作氛围，完成了前期各项准备工作。9月中旬，即开始开展了正常业务工作。
作为公司的下属旅游部门，我们最为重要的任务就是做好对公司领导和员工的服务保障工作，为此，我们在广泛调查，多方面收集信息的基础上，针对公司员工特点和
办事处优势，设计了以浪漫温馨海岛专线6日休闲游、魅力三亚老人疗养度假20日游，越南游轮游为代表的多条旅游线路，制作了3期广告，通过电视台和内网，加大了旅游产品和本部门的宣传力度。我们和营销部合作，将旅游项目加入会员手册的专享服务，制定了服务细则，积分返礼，增值服务等项目，并给部分客户办理了金卡。在做好媒体宣传的同时，我们还走访了多个单位，听取他们对旅游服务的意见和建议，面对面的宣传旅游部的职能和业务范围；对电话咨询的客户，耐心讲解线路和注意事项，最大限度的争取客户的理解和支持。为配合培训中心近期推出的培训计划，印制了资料，并利用人事处开会期间，将资料全部发放至每位在宾馆住宿的客人房间。并向XXX/XXX送了培训班的邀请函。
9月份以来，我们为客户做出境旅游线路方案数十份，为近40位客人做好了出境旅游的服务保障工作，为十余名客人办理了护照签证，为多名公司员工代订了宾馆住宿，为70多名客人订购了机票。在做好保障的同时，我们认真按照公司财务规定，及时收回团款，清理财务借款，做好了各项服务的收尾工作。
11月中旬，按照公司领导的指示，我们积极和有关单位联系，在旅游部设立了机票代购网点，认真学习了订票系统的相关知识学习，做好了公司统一订票的前期准备工作。
二、存在的问题和困难
三、明年工作打算
本市旅行社数量众多，鱼龙混杂，大多数还在低端市场上用低价争夺份额。旅游部要在目前的市场上占有一席之地，就要摆脱这种恶性竞争，用新的视角找准自己的定位。这就是：发挥自身优势，在本系统中站稳脚跟，用创新的思路拓宽旅游产品的种类，用优质高端的服务拓展旅游市场，争取旅游资源，获得经济效益。明年旅游部的工作打算是：
（一）加大员工培训力度，采取自学与辅导结合的方式，尽快使所属人员熟悉组团、计调等旅游业务知识。
（二）根据经营方向，做好市场调查和潜在客户定位工作，设计出更符合服务对象的旅游产品，加大媒体宣传力度，及时更新完善广告内容。
（三）加强与营销部的合作，进一步细化《会员守则》
中的服务细则，增大对潜在客户的吸引力。并利用营销部客户资源和已累计的客户资料，建立客户档案，坚持电话回访和上门拜访制度，进行面对面的旅游专项宣传。
（四）加强与旅游同行的沟通交流，结合运输宾馆靠近机场的地理优势，销售宾馆的住宿和餐饮。加大对在运输宾馆入住的会议，培训团队宣传力度，通过拜访其负责人，领队，获知需求，量身定制旅游产品，最大限度的利用好已有资源创造效益。
（五）根据旅游市场的需求，提前做好2012年各“黄金周”及旅游旺季的旅游宣传和准备工作。
(六)依托机票订购业务，积极宣传已有旅游服务保障范围，为旅游部争取潜在客户。
2011年，我们虽然也做了一些工作，但是，无论是工作标准还是工作成绩，和上级领导的要求还有很大的差距，在新的一年里，我们旅游部将认真按照公司领导的要求，从严格一日工作秩序入手，努力工作，争取为公司做出更大的贡献。
以上是我的汇报，不妥之处，请领导和同事们批评指正。汇报完毕。
第11篇：手工制作教学工作总结
手工制作教学总结
本学期的手工兴趣小组活手工制作教学工作总结动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，
引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
第12篇：插花论文盆景
插花和盆景艺术课程论文
上海师范大学标准试卷
2011 ~2012学年 第二学期
考试日期
2012年6 月19日
科目
插花和盆景艺术课程论文
小学教育专业
本科 2010 年级 3 班
姓名 陈 欢
学号 100111602 成绩
我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。 签名：
一、课程小论文的总体要求：
请根据所给的题目撰写一篇课程小论文，结合课程内容，紧扣主题，发表自己的论点要求，并以充实的论据论证或例子说明，必要时可以用图表表达，总字数要求在2000字左右。
二、文章结构要求：
包括大标题、引言（相关研究资料、本文研究论述角度和特点）、论点、论据、总结、参考文献、作者姓名和撰写时间等。
7.论述树木盆景的创作要求与表现特点
引言： “剪接绑扎的伤痛在方寸间盘恒了多久/山崖下彤红的朝日挣破霓霞/梦自裸足紧紧地凝皱/在枝娅间化为鸟有树木盆景”这是一首关于描绘树木盆景的小诗。盆景一般分为树桩盆景和山水盆景两大类。树木盆景是指以木本植物为主，表现树木景观的盆景。通过查阅网上资料，期刊网相关文章，翻看盆景书籍，从不同途径不同角度论述树木盆景的创作过程中的要求以及表现出的特点。
树木盆景的主要材料是树木，而关键是要选择适合创作盆景的树形。选择优良的树形有以下几点要求：①对树干的要求。树木的各种形态都出于天然形状，树干应从基部一直往上节节收小，形似竹笋状。最忌中部膨大，失去自然比例。整株树的比例，树的基部、树根与树插花和盆景艺术课程论文
干的造型等要配合得当。如树干挺拔雄伟，是木棉形状，树头就要求有板根或三面露根，不能有偏根。树干是悬崖形的，就要有合方向自然生长的偏根。除单干木棉形外，其他各种树形的干，要选择圆浑而又回旋曲弯，近头部多坑槽的古朴老树。②对树根的要求。桩景的树木的基部应三边或四边长根，裸露土面生长，根的大小以一厘米左右的直径为宜，太小缺乏自然美，太大不易生长，树根的走向为向心辐射，成风车形，向各自的方向自然伸展，互不交搭在一起。有这样的树根配合树头、树干，便是上品的树坯。③对树头的要求。最好是相连头，各自根，即每株树都有自己的根系，但树与树之间又是同一母体相联结的，这种树头叫丛林式树头，是十分难得的树形。
知道了适合制作盆景的优良树形，我们也需要了解制作盆景过程中不能选取的树形：树干隆起、蛇行、死曲。树头偏长、过大或无树头。树根偏长、回根。树根偏长是指树根集中长在一边。树枝偏长。树枝聚长在树干的一边，长枝一边的树干必然肥大、膨胀，而空白一面的树干多变成狭窄、偏身，缺乏美感，这种树枝不能采用。
选好了树干，接下来是构图。构图是盆栽艺术处理开始，也是整株盆栽定型的关键，要因材料的实形构图。因为树桩各有不同的本质和形态，它们绝大部分是自然成长的，加工时也要顺其自然，力求简单，不能牵强改造。如果制作木棉型盆景，常以木棉树为仿照蓝本。而岭南地区常见的木棉树，其形状高大刚健、雄伟、挺拔，显示一种轩昂俊逸的气概。如果在制作时，不根据树形的特点，硬要将适合制作木棉型盆景的树坯改造成大树形、飘斜形、蟠曲形盆景，这不但违插花和盆景艺术课程论文
反了自然规律，而且也制作不出精品来。所以，对于制作树木盆景，首先要区别树种、判别树形、反复观察、再三琢磨研究，并在画纸上画出蓝图，或在脑海中描绘出大体轮廓，形成一个比较完整的构思，然后按构思进行裁剪。这样既保持了树的风格，又将特有的妙处表现出来。
从盆景的构形来看可以分为：
直干式盆景（图1）的树木主干基本直立, 拔地而起,直刺云天。表现出雄伟挺拔、巍然屹立、古木参天的。其形态简洁轻快、端庄秀丽, 给人以不屈不挠、奋发向上的艺术感受。其中树枝的整体造型以不等边三角形居多。
图3 斜干式盆景（图3）树体向一侧倾斜。一般略弯曲。枝杈左右伸展，疏影横斜，飘逸潇洒，动感强烈，颇具诗情画意。由于它的主干与地面不垂直，故形成了重心不稳定，因而自由奔放，富于动感。
图4
图5
图6
插花和盆景艺术课程论文
卧干式（图4）的树干横卧与盆土面，而枝冠则昂然向上，生气勃勃。由于它如卧龙之势，又如风倒之木，富于野趣。
曲干式（图5）盆景主干曲折有致，滚动扭曲，刚柔相济，符合人们认可的“以曲为美”的欣赏习惯，重点突出了以柔见刚，清秀俊丽的风格特点。
从林式盆景（图6）即将诸多主干集于一盆, 它模仿表现山野从林风光, 反映大自然的千姿百态。由于它由多干组合而成, 画面更加富于变化。它可配上楼、台、亭、阁, 小桥、流水、山石、湖泊, 以及丰富多彩的人物、动物造型配件等, 起到突出主题、加强意境的良好效果。
每种样式的树木盆景的艺术表现特点各有不同，概括起来有以下几点：古，多为树桩盆景。取材松、柏、榆等，以松为主，有“无松不古”之说，塑造古老苍劲的形象。课上我们看了关于怎么制作松树盆景的视频，很好的体现了盆景“古”的这一特点。真，真实自然像自然界的一棵树木，不矫揉造作。美，造型美，给人一种美感，从根干，冠，叶，活力都给人一种美的享受。树木盆景是一种有生命的艺术品，其美感很大程度上源于树木本身，所表现出的强大生命力，郁郁葱葱，朝气蓬勃。神，神韵，即有内涵，有品味，有思想，有感情，有气韵。新，新颖脱俗，富于创造。
总结：经过一个学期的插花和盆景艺术的课程的学习，我对插花和盆景艺术有了深刻地了解。知道了树木盆景的选材要求，构图方法形态样式，和盆景的表现特点。盆景之美，是作者强烈的思想感情和插花和盆景艺术课程论文
艺术作品塑造的形象相契合，创造出那种不是自然胜似自然，源于真实生活而又高于真实生活，并且情景交融，形神兼备的艺术境界。
参考文献：
1.《盆景技艺口诀》 2.百度百科
3.《树木盆景赏析浅谈》 4.李淑萍《盆景制作》
小学教育（3）班
陈 欢 100111602
2012年6月12日
10
第13篇：盆景池导游词
在“金沙铺地”左侧面，有一组由近百个水池组成的进然有序、错落有致的池群。
池堤随树的根茎与地势而变，堤联岸接，活水同源，顺势层层叠置。池中有池，池外套池。池壁池底呈黄色、白色、褐色、灰色。池面澄净无尘，望若明镜。池旁池中，木石花草，千姿百态。岸畔翠柏，苍虬挺拔，给人以刚毅之美；堤上老木悬爪，盘根错节，给人以古朴感觉；池中山花含笑，显示出生机勃勃之美；池间野果缤纷，丰富充实之美举手可得……
整个湖群有的石山矗立，有的茅草拂水，有的杂树丛生，有的水柳倒垂，充满着诗情画意，俨然天设地造的奇特盆景，每一个都有独立的灵魂，每一个都有满怀的恋情。他们相互依偎、拥抱，拥抱出的这一片绮丽的景观，使园艺师们也叹为观止。
第14篇：盆景作品介绍
盆景设计说明书
学院：
班级：
学号：
姓名：
山水盆景设计说明
我的山水盆景的题名为《忆·古韵遗风》
设计说明:山水盆景所用材料为山峰式吸水石（主峰＋侧峰）、青花瓷盆、坐式钓鱼翁、陶桥、景亭、金边吊兰、绿色花泥、配石。
我的山水盆景的名为《忆·古韵遗风》，盆景的灵感来自于唐代柳宗元的《江雪》，诗中提到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描绘出了一个孤高悠远的诗意境界和一个隐士甘做“渔翁”而不出浊世的高洁品质，但意境却又过于凄凉寒苦，而我不愿我的“隐士”面临如此寒苦，于是便营造了一个充满春意的“独钓”意境，让“隐士”安得春意万片，绿意相伴的隐居生活。我的盆景的主题是“忆”，会使人遥想起古时安居于山水间，诗意相伴在旁的隐士，品忆他们出浊世而不染，孤高自洁的品质，回想他们充满诗意韵味的生活，启示我们对现代生活的思考和对古代美好品质的继承。
制作要点:山峰式吸水石的主侧峰和青花瓷盆的搭配构建出盆景的主体，营造“千山”的意境，而又用金边吊兰装饰山峰，使其春意盎然，营造春光十里的诗意美，再在山峰上用绿色花泥点缀，使得春意更加突出和自然。最后点出渔翁，使主题明确，也更有诗意和古风之韵，再用陶桥将渔翁和山峰联系在一起，使盆景更为整体，也营造了“小桥流水”的诗意境界，更具古典韵味，最后再点缀一个景亭，使盆景更具古风之美，更能引起人们对古时美景和诗境的美好遐想。
总之，我所营造的是一个充满古典风韵、诗意之美，又具有美好祈愿，富有时代精神的山水盆景。
第15篇：盆景研究小结
盆景研究小结
一棵盆景培养也是很累的。它需求很多的爱护，如…每天安时给树浇水，每一固定时侯要给树剪枝，这样才能保证树按计划长成那么成次丰富的树枝，一层一层的，像珊，又像宝塔，这样的层次感，要做出来是很不容易的，这是可想而知的，但这终究是爸爸告诉我的，他也是个外行，只有让种植者自己告诉我那才好了，理解的更深刻，了解的更多，当这次的综合实践活动定为研究盆景时，我真的很开心，所以，我充分利用了放假的机会，到高家堰。
我们都拍了很多很多的相片，因为它实在是太美了，各种各样的，美及了，那种深绿色，绿到骨子里去了，让我忍不住要去碰一碰它，还好它碰不坏，我不然我就完蛋了，对它我只能说是爱不释手，我一定要买几株回家，好好的爱护它，让它们在我的呵护下长大，在我的关爱下成为一件精美的艺术品，哇！那是多么有成就感，可是现在还只能这样对着这近在咫尺的爱品空发幻想，我暗暗的下决心要，在将来自己买一株自己最喜欢的带回家，而且我相信，这个我可以办到，从现在开始吧，努力吧，为了目标而奋斗吧，我们所有人都拍摄了很多相片，那么精致，那么大的诱惑，那么美，如果你见过就能体会那种美！我们都知道光拍相片是了解的不够的，我们当然还有更多的活动，让我对它有更深的了解它，我们去了一个种这个为生的农家里，礼貌客套了一翻，开使了我们的最终的目的，我们问了那个家里的女主人，她很热情，因为她的热心，我们放轻松了很多，后来很自然的，开始了关于盆景的研究，从她的口中我们听到了很多有价值的东北西，我们知道，她们培养一颗盆景的全过程，只能用一个字来形容，“累”！
没有一种工作是不累的，特别是在农村里，每一种都是那么累，累的难以形容，我是农村人，我见过了。做农活的那种累与辛苦，所以我要更努力，改变命运，让爸爸妈妈在有生之年能享享福，不在那么累，那么苦，……她们培养一颗成品树短则要三四年，长的可达十几年，小些的一颗可以买五到十万，大的可以是这个价格的几倍，可见这个东西是有一定的经济价值的，这些作品都是被一些有钱的人买去了，对啊，没有一定的经济的基础是买不起这个东西的，而且要有一的定的赏美力，要不然是买不起，也不会买这个的，她们从要培养一颗树就是准备这吃苦，因为，这太不容易了…首先是要做那个装树的盆，有的很大，有的比较小，一个大的做成至少需要几百至一千多，大的要的钱更多，没有投资怎么会有收获，没有，他是先将树种在别的地方，让它发芽，长到50厘米左右，让后移栽到已准备好的盆中，也还没有完了，以后真正麻烦的工作才要真的开始了，小树苗成活以后，工人就要开始计划它的树型。
活动很累，但学到了这么多，我很高兴，无论是生活，还是学习。
第16篇：盆景学教学大纲
《盆景学》教学大纲
学时：20学时
一、课程的性质、目的和要求
盆景即在盆中表现自然景观的艺术品，是在盆栽和赏石基础上发展起来的，据考据这一园艺艺术的珍宝，起源于我国，它在为国争了光，搞好经济，丰富文化生活，美化环境等方面都起着一起的作用，随着物质文明和精神文明建设的不断提高，盆景艺术也不断向前发展。盆景学的教学目的是让学生了解盆景起源、流派与发展历史，国内外现状及发展趋势，系统地掌握树桩盆景和山水盆景的制作方法及艺术表现技艺的基本理论和技术。本课程为园艺专业开设，重点在于培养学生热爱自然的兴趣，拓宽专业视野，利用学习的知识为社会服务，本课程的开设也顺应了时代的招唤。
《盆景学》课程的基本要求是：①要坚持以课堂讲授为主，实践参观相结合。②要尽可能反映出该学科的国内外最新发展态势。③要通过系统的教学使学生能够掌握盆景的制作原理及制作技艺，盆景的养护及管理方式及方法。
《盆景学》是一门实践性较强的课程，要求教师在传授理论基础的同时尽可能与实践相结合，给学生动手实践的机会，促进对能学过知识的消化和吸收，学前好在修定《植物学》、《植物生态学》、《植物生理》、《美学》等课程的基础上，再修该课程。
本课程目的在于拓宽专业面，掌握盆景的制作与欣赏，培养社会极需的人材。教学的过程中要注重现代化教学手段的运用，尽可能增加学生的感性认识及动手机会，加强理论与实践的联系。
二、教学大纲
第一篇 盆景概述
第1章 绪论（1学时）
一、盆景的概念
二、盆景的特点
三、盆景的起源和发展
四、国内外发展近况
基本要求：使学生掌握盆景的起源及发展过程 重点难点：现代盆景的现状与发展
第2章：中国盆景史（1学时）
一、盆景的起源
二、古代盆景史
三、近代盆景史
基本要求：使学生掌握盆景的起源及盆景史。 重点难点：各代的盆景史
第3章：中国盆景分类（1学时）
一、盆景的分类
二、盆景的各式简介
基本要求：使学生掌握盆景的分类原则及不同流派的形成。 重点难点：盆景分类的方法
第4章：盆景风格及风格类型-流派（1学时）
一、盆景的艺术流派
二、盆景流派的形成与发展
基本要求：使学生掌握盆景不同流派的形成。 重点难点：不同流派的形成与发展
第二篇 盆景学理论基础 第5章：盆景美学（2学时）
一、盆景美学概念
二、盆景美的形态
三、盆景形式美法则
基本要求：使学生掌握盆景造型的基本原理及构思方式 重点难点：构图的基本要领与艺术表现的关系
第6章：盆景科学理论基础（1学时）
一、盆景植物学知识
二、盆景地理学知识
基本要求：使学生掌握如何选用盆景植物。 重点难点：盆景树木的选择标准。
第7章：盆景材料与工具（2学时）
一、盆景植物材料
二、盆景山石材料
三、盆器及工具
基本要求：要求学生掌握制作及山水盆用石的种类来源，及制作过程中所需要的工具与设备，成品盆景的养护管理。
重点难点：石材的锯载取舍与雕琢胶合配景的手法。
第8章：盆景苗圃（1学时）
一、盆景苗木培育
二、盆景苗木苍老技术
基本要求：要求学生掌握盆景病虫害防治，成品盆景的养护管理。 重点难点：盆景苗木苍老技术。
教学提示：
三、教学方法
课堂讲授和讨论相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整埋和专题讨论，加深对盆景学基本原理的了解，并掌握该学科的发展动态。
四、成绩评价方式
闭卷考试。
五、主要参考书目
1． 北京林大花卉组，《花卉学》，中国林业出版社，1999 2． 胡运华等《中国盆景》，安徽科学技术出版社，1998 3． 杨念慈，花木与盆景手册，山东科技出版社，1987 4． 仲济南，盆景制作图解山水，安徽科技出版社，1994
第17篇：盆景学教学大纲
《盆景学》教学大纲
学时：36学时 学分：2学分 理论学时：36学时 实验学时：0 适用专业：园艺（03以后）
大纲执笔人：姜泽盛 大纲审定人：赵飞
一、说明
1．课程的性质、地位和任务
盆景即在盆中表现自然景观的艺术品，是在盆栽和赏石基础上发展起来的，据考据这一园艺艺术的珍宝，起源于我国，它在为国争了光，搞好经济，丰富文化生活，美化环境等方面都起着一起的作用，随着物质文明和精神文明建设的不断提高，盆景艺术也不断向前发展。盆景学的教学目的是让学生了解盆景起源、流派与发展历史，国内外现状及发展趋势，系统地掌握树桩盆景和山水盆景的制作方法及艺术表现技艺的基本理论和技术。本课程为园艺专业开设，重点在于培养学生热爱自然的兴趣，拓宽专业视野，利用学习的知识为社会服务，本课程的开设也顺应了时代的招唤。 2．课程教学的基本要求
《盆景学》课程的基本要求是：①要坚持以课堂讲授为主，实践参观相结合。②要尽可能反映出该学科的国内外最新发展态势。③要通过系统的教学使学生能够掌握盆景的制作原理及制作技艺，盆景的养护及管理方式及方法。
《盆景学》是一门实践性较强的课程，要求教师在传授理论基础的同时尽可能与实践相结合，给学生动手实践的机会，促进对能学过知识的消化和吸收，学前好在修定《植物学》、《植物生态学》、《植物生理》、《美学》等课程的基础上，再修该课程。 3．课程教学改革
本课程中根据新版的本科生培养方案，作为园艺专业的选修课，目的在于拓宽专业面，掌握盆景的制作与欣赏，培养社会极需的人材。教学的过程中要注重现代化教学手段的运用，尽可能增加学生的感性认识及动手机会，加强理论与实践的联系。
二、教学大纲 绪论（2学时）
一、盆景的概念
二、盆景的作用
三、盆景的起源和发展
四、国内外发展近况
基本要求：使学生掌握盆景的起源及发展过程 重点难点：现代盆景的现状与发展 第一章：盆景的分类及艺术流派
一、盆景的分类
二、盆景的艺术流派
基本要求：使学生掌握盆景的分类原则及不同流派的形成。
1 重点难点：各流派的艺术风格
第二章：盆景艺术造型原理与构思（2学时）
一、盆景造型的艺术原理
二、心源与构思
三、构图的基本要领
基本要求：使学生掌握盆景造型的基本原理及构思方式 重点难点：构图的基本要领与艺术表现的关系 第三章：树桩盆景的制作（8学时）
一、树桩的收集和养护
二、盆景的设计与制作
三、桩景的配石和配件
四、桩景的养护管理
基本要求：使学生掌握树桩的挖掘及提高成活率的技术措施及养护管理方法。根据树桩的基础规化出制作方案。
重点难点：提高树桩的成活率及桩景的设计与制作方法。 第四章：果树盆景的制作（6学时）
一、适应制作盆景的果树种类
二、小苗养起盆景的制作
三、大树桩嫁接快速成型
四、果树盆景的养护管理。
基本要求：使学生掌握果树盆景的树种选定及制作方法。
重点难点：成型后的管理和型状的保持及花果量的控制等关键性的技术。 第五章：桩景的养护管理（4学时）
一、水、肥、管理
二、上盆与换盆
三、整型与修剪
四、病虫害防治
五、搁置场所及防寒越冬
基本要求：要求学生掌握树桩盆景的水肥管理及上盆换盆技术。成型后怎样保持完美的形状，进行合理的整型与修剪及病虫害的防治时期及方法。
重点难点：不同类桩景对肥、水管理要求，怎样调节好根、冠两者的生长发育，保持好完美的造型，提高观赏价值。
思考题：
1、桩景的水、肥管理与普通盆栽的差异？
2、上盆或换盆应注意哪些事项？
3、防寒越冬的具体方法有哪几种？
第六章：山水盆景的制作（6学时）
一、石料与水盆（软石类、硬石类）
二、山水盆景制造步骤
三、山水盆景的养护
基本要求：要求学生掌握制作及山水盆用石的种类来源，及制作过程中所需要的工具与设备，成品盆景的养护管理。
重点难点：石材的锯载取舍与雕琢胶合配景的手法。
三、本课程考核方式的方法
对本课程采用闭卷和开卷相结合的方式进行考核。
闭卷（笔试占70%），开卷要求每人根据学过的知识制作一件作品，全体同学参加评鉴分（30%）。 主要参考书：
1． 北京林大花卉组，《花卉学》，中国林业出版社，1999 2． 胡运华等《中国盆景》，安徽科学技术出版社，1998 3． 杨念慈，花木与盆景手册，山东科技出版社，1987 4． 仲济南，盆景制作图解山水，安徽科技出版社，1994 3
第18篇：果树盆景栽培技术
果树盆景栽培技术
将大田栽植的果树苗木移植到花盆的栽植过程称为上盆。将较小盆中生长的苗木移植到较大盆中，或将档次低的花盆中苗木移植到中、高档次的盆中，或经修根、换土后将苗木仍栽植到原盆内的过程称为倒盆。
一、花盆的种类和性质
花盆种类很多，通常按质地、大小、专用目的而分类。主要类别有：
素烧盆，又称泥盆，瓦盆。以黏土烧制而成，有红色、灰色两种，质地较粗糙，不够美观。但排水透气性能良好，有利于植株生长，且价格低廉，规格较多，较适于栽植植物，一般多在养坯阶段使用。
紫砂盆。采用紫砂泥经高温烧制而成，质地细腻，美观精致，品种试样琳琅满目，又具有微弱的透气性，适合植株生长。但价格较贵，故常用作观赏期或只在果树盆景的成品阶段使用。
木桶。较大规模的果树盆景采用素烧盆时易于破碎，可改用木桶栽植。木桶的形状，规格可根据需要制作。制作时木桶应上大下小，盆下应有短脚，盆底留排水孔。用材宜选用材质坚硬不易腐烂的树种，外部涂刷油漆（也可绘制图案、文字），此类盆多用于生产大型盆景。
瓷盆。采用高岭土烧制而成，质地细腻而坚硬，工艺精美，款式多样，外观美观，盆面装点书画图案，雕刻彩绘，具较高观赏价值。但水分、空气流通不良，不宜栽种植物，且价格较高，故常在室内作装饰套盆。
塑料盆。用聚氯乙烯等可塑性高分子化合物制成。盆质较轻，坚固耐用，规格、形状、色彩多种多样，价格便宜。但有水分、空气流通不良的缺点。生产上应用时可在盆壁适当打孔或增强培养土的疏松透气程度，从而减少对植物的影响。在成品盆景销售时亦可用作套盆起装饰作用。
二、上盆
1、上盆时期 北方落叶果树应在春季芽萌动前或秋季落叶后上盆。南方的柑桔等常绿果树可在春、夏、秋三季各次新梢转绿，即前次新梢停长后，下次新梢生长前及时上盆。不论北方落叶果树还是南方常绿果树，此时植物生长处于相对静止或相对缓慢状态，贮藏养分较多，上盆后易于发根成活。
2、选苗及苗木修剪 果树盆景上盆应选取根系发达，须根多，干粗及干高适当，树形美观，分枝均匀，生长健壮的苗木。从缩短在盆内培养的年限和提高观赏价值的角度考虑，尤以干基较粗的多年生苗木为好。上盆前的果树苗木要检查是否有病虫害并给予适当修剪。根部修剪时伤口应剪平以利愈合，剪除病根、伤根及粗根过长的部分，尽可能多保留须根。树冠的修剪，根据不同树种和不同造型的需要而定，原则上应在保持树干低矮适度的情况下，保持树形紧凑和生长健壮。
3、选盆 盆大小及形状的选择应根据苗木大小、长势强弱和树形决定。小苗大盆或大苗小盆既失美观，又不利于植株生长结果。由于盆栽果树的根系具有围绕盆壁和盆底生长的特点，用盆过小则营养匮乏，根系得不到正常生长发育；用盆过大则盆内的养分得不到充分利用且浇水不宜掌握，宜发生涝害。
4、上盆的方法 先检查盆底孔是否通畅，再用碎盆片凸面向上盖在孔上，以避免漏土或阻塞。对要求排水良好的树种，则要多放碎片或炉渣，并铺一层粗泥沙，形成通透性良好的排水层，而后再放置少量培养土进行栽植。栽植时，应使根部舒展并与土壤密接，对有较粗大根系的，可用木棒将根部四周的盆土轻轻压实，以避免根际存有较大的空隙。栽植深度以刚盖过苗木原土面痕迹为度，嫁接口要露出土面。盆无论大小均应装至八～九成土为止，留出一～二成左右的水口以利浇水。
上盆后要及时浇透水。由于盆土较干，一次浇水往往难于浇到盆地，同时较大的土粒也难于吸足水分，因而要分两次浇透。如盆土有较大空隙，浇水后发现较大塌陷甚至通连底孔将水迅速漏掉的，应及时添入新的营养土并再次浇透水。落叶果树在春季萌芽前上盆后，应摆放到背风向阳处，此时植株需水不多，应控制浇水次数，保持盆土湿润即可，以提高盆内土壤的温度，促使新根尽早发生，进而提高苗木成活率。
三、倒盆
倒盆又称翻盆或转盆，其目的主要是解决以下几个影响盆树生长发育的问题：
第一，由于盆栽的根系绕盆生长，经2～3年生长后往往形成厚达1厘米左右的根垫，造成根土分离，根系老化，吸收、运输能力下降。因此，需剪除大部分根垫，促使根系更新复壮。
第二，盆树经2～3年的生长后，有限的盆土内的营养往往贫乏，经选择性吸收所剩下的有害物质和有害分泌物积累增多，造成土壤环境恶化。因此，须去除部分原盆土，增补新的营养土，以改善盆内的营养条件。
第三，随着树冠的扩大，应逐渐将果树转移到较大盆中，以满足营养需要和提高观赏水平。
1、倒盆时期 一般倒盆在秋后根系停止生长和春季萌动前进行。特殊情况也可在生长季进行，需要注意的是：生长期倒盆，随着操作时期和操作方法的不同，可产生不同的效果。如在不伤根系的情况下，由小盆转移到较大盆中，可促进果树盆景的后期生长。如伤根较多，往往造成衰弱，如在营养生长停止花芽分化开始的阶段倒盆，尤其对过旺树适度的根系修剪可有效地抑制其营养生长，促进花芽分化。生长期倒盆根系的修剪量应视根垫的形成情况和树势情况而定，一般可剪除20％～30％，不宜伤根过多，以免影响果树盆景的正常生长发育。
2、倒盆方法 春、秋季节正常的倒盆方法是先将盆树从原盆内取出，剪除网状根垫，并将根部周围及底部土去除1／4～1／3，同时对上部枝条适度修剪，按上盆的方法重新栽植。如需转移到较大的盆中，可保持根土不散，整坨放置新盆中央，然后从周围添加营养土栽植。生长期倒盆，除注意伤根数量不可过多外，还应给予适度遮荫和喷水保叶，以防止萎蔫，避免造成焦叶、落叶及落果。
第19篇：剪贴盆景小学美术教学设计
教学目的:
1、使学生初步了解盆景的有关知识，发展审美感知能力。
2、掌握剪贴盆景的基本要求和方法，提高动手能力。
教学重点:
制作方法的掌握与运用。
教学难点:
构图恰当，材料运用巧妙。
教学准备:
教具:利用l日《盆景》月历充当挂图，各种废旧彩印纸片(将每张裁成若干小块)、剪刀、浆糊、展示板、收录机、磁带。
学具:配给数张小废彩印纸片、白色作业纸一张、剪刀、浆糊。
教学过程:
一、组织教学。(略)
二、导人新课。
1、观赏出示挂图并口述。
生活离不开美，现在我们来欣赏园林艺术申的奇葩
盆景。盆景将大自然申宏伟秀丽的山水、树木等，浓缩在一个较小的空间内，用来装点庭院、厅室等，使人们在小范围里能感受到大自然的恢弘壮丽。
要求学生认真观赏挂图。
教师板书:\"盆景\"
2、简评。
(1)树桩盆景:图
一、青翠欲滴、清新秀丽。
图
二、古朴苍劲、气度不凡。
图
三、硕果累累、丰收在望。
(2)山水盆景:图
一、崇山峻岭、雄伟壮丽。
图
二、峭壁悬崖、险峻雄劲。
图
三、峰峦叠翠、优雅宁静。
(3)结语一一文人雅士赞美盆景是
无声的诗，立体的画(板书)
3、揭示课题。(板书\"盆景\"的前面添加\"第29课剪贴)
三、讲授新课。我们今天不是制作盆景，而是利用各种废旧彩印纸剪贴盆景。
1、翻开课本，要求学生通览本课内容。
2、提问:
(1)书中有些什么盆景?(根据学生所答进行归纳。板书:树桩盆景山水盆景)
(2)盆景由哪两大部分组成?(51导学生概括为盆子、景物。)接着又问:为什么有的盆子偏高，有的盆子却偏宽?
3、示范:(紧扣上述内容。)
(1)对折剪出偏高和偏宽的\"盆\"各一个，并分别粘于展示板上，同时发问:这适合做什么?那又适合做什么?让学生自由回答。
（2)教师取一张废月历纸，当堂演示剪贴一幅盆景，并一边讲述怎样选材，巧妙利用它的颜色和纹理，以及景物安排，如大小、疏密，虚实等变化。
(3)剪贴盆景要求用平视构图。
A、口述什么是平视构图。(不管什么角度，都把它当作与视平线平行来看待。)
B、教师用实物演示、说明。
C、要求学生运用实物进行观察。
四、进行练习。
1、传递作业用纸。
2、提出作业要求:大胆想象巧妙选材
平视构图先盆后景
盆分高宽景重变化(板书)
3、巡视指导。(略)
五、课堂小结。(略)
第20篇：家访谈心工作总结(百度)
2012年家访谈心工作总结
家访谈心工作是开展思想教育和案件防控工作的重要方法，根据总行要求，我部今年将家访谈心工作作为重点实施，现将相关情况汇报如下：
一、做好培训，提高员工对家访工作的思想认识。
在开展员工家访谈心工作前，我部组织了两期培训教育，向员工说明家访谈心工作的重要意义，同时消除员工的思想顾虑，使他们明白，家访谈心既是思想教育的延伸和补充，也是领导与员工沟通感情、解决问题与诉求的渠道，确保认识到位、思想重视，为家访谈心工作的顺利实施创造条件。
二、通过多种形式落实家访谈心工作
一是对重点风险岗位进行家属走访，熟悉员工家庭状况、生活方式、困难和问题等，把握员工思想动态和日常生活兴趣、爱好、消费习惯等，了解员工日常生活动态和轨迹，防止因生活问题导致员工思想变化进而产生道德风险。
二是以人为本，通过不同层次的家庭联谊活动密切与员工家属的交流，减轻员工工作生活困难，消除心理压力，掌握员工8小时以外真实信息。总部分别利用节假日和休息日举办了多次家属联谊活动，邀请员工父母、配偶、子女参与，以轻松欢快的方式与家属们联络感情，了解员工家庭的实际情况和问题困难，加强员工和家属归属感和荣誉感，取得他们对员工工作的支持，排解思想压力和心理问题，促
1 进员工身心健康和谐，避免道德风险隐患。
