推荐第1篇：学前班藏文教学工作总结
学前班藏文教学工作总结
一、藏文课的教学思想
以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习藏语生字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。
2、每一课藏文教材分析
每课藏文教材由三部分组成：生字、情境图、儿歌。
二、藏文课的教学目标
1、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
2、注意倾听对方讲话.
3、能理解日常用语的意思。
三、教学准备
准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
四、教学措施
1、关注全班学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
4、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏 ，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。
5、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
6、关注家庭作业，学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，儿歌等，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
计划人：泽仁拉珍
2015年3月5日。
推荐第2篇：小学藏文教学工作总结
小学五年级上册藏文教学工作总结
代赛卡
一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任五年级的藏文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的藏文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、基本情况分析：
经过四年的学习强化与教育指导五年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对藏文学习有浓厚的兴趣，形成了学习藏文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当“小老师”负责早读和中午练字的情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。
2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向发展了。
3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。
4、根据学生实际，取长补短，灵活运用。加强预习的指导与检查，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生通过不断地预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。教师要转变角色，由单一的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。
5、在阅读教学中,把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。
6、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解能力。
7、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。
8、组织阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中，严格要求，控制作业量，提高了学生的写字质量。
9、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生配备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。
10、进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取得了一定得效果。
二、存在的问题以及今后的措施：
针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习藏文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的藏文资源，比如电视、报纸、杂志、网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高，从根本上提高学生的藏文素养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的藏文素养。
“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
二O一二年十二月二十日
推荐第3篇：春季小学二年级藏文教学工作总结
2015年春季小学二年级藏文教学工作总结
一转眼，一学期的教学又结束了。回顾一学期的教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如造句，对各种句式的变换，对词语的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
藏文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的藏文兴趣得到了激发，藏文基础知识有所提高，为以后的学习打下了良好的基础。
总结时间：2015年7月3日
总结人：格绒拉姆
推荐第4篇：三年级藏文教学工作计划
三年级藏文教学工作计划
一、教学要求和目的：
1、识字、学词和练句
（1）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。
（2）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕写一个词、一个短语、一个句子也比光说不写强。刚开始这样做可能会感到麻烦些，但是坚持做下去，就能养成习惯。只有密切联系学生的实际，才能更好地调动学生自觉学习的积极性，基本知识的教学才能更有针对性，效果才能更好，师生也才有可能从繁复的题海中解放出来。
2、阅读
（1）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。 （2）学会写摘录笔记、批注笔记，并用来自读。 （3）培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好习惯。
3、习作 （1）养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
（3）以认真阅读为前提、感受为主，抓重点写，注意错别字和病句，提出评语的语言要求。
修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
4、综合性学习
自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。结果是否漂亮不是最重要的，最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识，是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。
二、教学措施：
充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是藏文学习的主人，藏文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。
正确处理基本素养与创新能力的关系。 藏文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的藏文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。
度融入到集体当中，总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，我们的学校越来越好！
以上是我制定的教学工作计划，如有不善之处，请领导批评指证。
计划人:做拉 2015年3月5日。
推荐第5篇：四年级藏文教学总结
四年级藏文教学总结 （20
10、
8、、、20
10、12）
教学是学校的中心工作，是立校之本，发展之源，也是家长最为看重的一个指标。为此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本期 的教学工作总结如下:
一、我积极参加了学校组织的各种活动，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我参加了稻城县党校组织的入党积极分子培训，把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大问题和突发事件。
二、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。
在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，配合校长进行了学校行政管理。
三、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
罗绒志玛 20
10、12
推荐第6篇：三年级藏文
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推荐第7篇：四年级藏文
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推荐第8篇：四年级藏文
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推荐第9篇：五年级藏文
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推荐第10篇：藏文教研
麻邛乡中心小学2011—2012年下期藏文
教研工作计划
一、指导思想：
以“新教育实验”思想为指导，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常藏文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。
二、主要工作目标
1、做好“新教育实验”工作，建立“书香班级”，营造“书香校园”。
2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。
3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。
4、开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点
（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”。
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：
1、明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。
1
在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清
5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“ 日日清”“周周清”“月月清”。
6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。
7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。其他教师继续填写好《教
2
研手册》。
8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”。为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作。
9、实施推门听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况，学生习惯、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。
10、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把 “轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据。
（二）、加强学科“高效课”的研究，致力构筑“理想课堂”。
1、认真落实教师个人的二次备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把教师自己“课前做练习”作为备课的一个重要环节。
2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。
（1）2010学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的研究重点，以20％学生课内对知识的掌握程度作为课堂教学效果的重要检测对象。所有需参加教研活动的教师，必须提前开展钻研教材、设计教案等
3
活动，在此基础上参加听课交流活动，比较各种教学思路的优缺点，探索提高课堂有效性的相关策略，具体教研工作安排另行安排。
（2）没有被安排在校级教研活动中开课的教师，安排在教研组内开设构筑“高效课堂”教学研究课，本学期要求做到人人开课。
（3）同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和相互听课活动。同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动，每月到同年级、同学科教师处听课不少于一次。
（4）努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。
3、青年教师积极参与校青年教师读书会活动。
4、切实开展利用网络开展农村初中藏文学科有效教研的实效性课题研究。从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务，为教师的专业成长服务。
（三）、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍。
1、继续认真做好各种校本培训工作。本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写“三能\"教师为目的的学科教师培训活动。
2、继续开展青年教师读书会活动。2012学年，要求各青年教师结合“新教育实验”活动，继续参加“读书会”活动，尽快提高自己的理论素养。
3、继续开展新老教师的师徒结对工作。要求新教师每月至少听指导老师
4
一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得；积极参加区组织的新教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高。在校外，通过教育联盟等渠道，有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作。
本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流。认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路。
四、2012年各月工作安排
四月份：
1、制定教学工作计划，落实相关工作。
2、照常开展教研活动（上课、听课、评课）。
3、组织开展“师徒结对”工作；
五月份：
1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；
2、做好“书香校园”、“书香班级”建设活动；
3、组织参加镇、区初中藏文教师课堂教学评选活动；
4、组织参加藏文教学专题研讨会。
六月份：
1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；
2、组织开展期中教学常规工作检查；
3、组织开展班级读书会优秀教学设计评选活动；
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4、组织开展四五六年级学生“读写绘”竞赛活动；
5、组织参加区教育科研知识培训。
七月份：
1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；
2、迎接教学质量抽测；
3、组织参加小学学生阅读能力竞赛；
4、组织参加书香班级评比；
5、组织期终教学常规检查活动；
6、组织开展全校教师论坛活动；
7、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作；
8、撰写工作总结。
麻邛乡中心小学藏文教研组
二〇一二年三月一日
第11篇：藏文组
2012—2013年下期龚垭小学藏文教研组
工作计划
本学期，根据基础教育阶段藏文课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校藏文教学质量而扎实开展工作。
一、指导思想
以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
二、工作目标
1、提高藏文教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实藏文学科教学常规。
3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
三、具体措施
（一）、加强理论学习，更新教学观念
1.继续学习《藏文课程标准》、《藏文课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学藏文教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。
2.明确小学阶段藏文课程的目的是激发学生学习藏语的兴趣，培养他们学习藏语的积极态度，建立初步的学习藏语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用藏语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益
1、继续学习常规，对照常规，搞好藏语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行藏语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。
2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思藏语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。
（三）、认真搞好教学研究，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
以上是我对本学期藏文教研组制定的计划。
第12篇：藏文试卷
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（笆）蝶搬︽罢雕敌︽便︽地扳︽边拜︽（蝶搬︽扳）呈︽蝶搬︽罢雕︽翠爸︽扳霸稗︽拜爸︽（拜扁︽斌稗）呈︽蝶搬︽罢雕︽罢豺爸︽扳霸稗︽翟稗﹀
（八）（伴刀稗︽搬拜罢︽）编︽锤︽搬︽呈︽搬邦扳︽雌︽雹稗︽楚拜︽蝶搬︽罢雕敌︽罢稗拜︽惭︽邦敌︽串罢邦︽翟稗︽办﹀蝶搬︽陡敌︽蝶搬︽罢雕︽锤︽搬敌︽败搬邦︽办扳︽罢雕︽捶伴爸︽翟稗﹀蝶搬︽扳半︽搬邦扳︽雌︽雹稗︽楚拜︽蝶搬︽罢雕︽椿拜︽斑敌︽（胆︽车稗）拜爸︽（败搬邦︽办扳）椿拜︽败搬邦︽颁爸︽扳︽柄稗︽忱稗︽昌半︽稗︽伴刀稗︽搬拜罢︽编︽锤︽搬︽搬柄拜︽稗邦︽扳捕稗︽伴辨半︽椿拜︽拜便邦﹀
搬兵拜﹀ 撤︽搬半︽办稗︽超搬邦﹀
吧捶拜︽雏︽办︽拜搬爸︽搬搏半︽搬敌︽兵办︽冲︽吵︽醇稗︽斑︽翟稗﹀
笆 扳板爸邦︽脆︽超罢︽扳︽蒂︽办邦︽彼邦︽宝︽扳板拜︽糙邦︽罢掸︽捶︽财﹀
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疤 翟︽扁︽拜罢︽饱爸︽碴稗︽爸罢︽脆︽忱稗︽稗唰吹拜︽粹拜︽扳蹈邦︽扳︽脖稗︽淬半︽柄︽搬︽搬得稗︽蹬邦︽斑敌︽车稗︽财︽得罢︽搬长稗﹀ （驳邦︽斑半︽吵︽拜吹︽粹拜︽宝︽伴淳︽拜便邦︽办︽拜吹︽白稗︽卞︽淳邦︽稗︽泵半︽扳︽脆︽超搬）
巴 惮扳︽翟罢︽伴淳︽搬敌︽拜脆罢邦︽嫡办︽财﹀
拔 财︽得罢︽办︽坝︽惮扳︽瞪半︽搬︽拜爸︽炒︽办︽敝拜︽惨邦︽罢爸︽拜罢︽底拜︽拜扳﹀跋扳贬半︽别敌︽胆︽搬敌︽敝拜︽惨邦︽罢爸︽翟稗﹀
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第13篇：五年级藏文下册教学总结、
五年级（1）班藏文下册教学总结
青德寄宿制小学---陈仁志玛
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和理解能力。
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展活动是分不开的。
在本期的教学中，学生的藏文兴趣得到了激发，藏文基础知识得到了提高，藏文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
2015.7.1
第14篇：炉霍县藏文中学校后勤工作总结
2012-2013学年度（上）期学校后勤工作总结
本学期，后勤部门在学校领导的关心支持下，以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：
一、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障
后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心工作，因此后勤工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合好学校做好各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、学生寝室诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，认真负责。师生吃饭是大问题，是做好一切工作的保证。学生开学前，学校后勤检查食堂的一切用餐器具，保证一开学都能按时就餐。从事食堂的工作人员虽然是年龄较大，但工作上从不怕脏怕累，从自来水管的维修、
物资搬运到分发及保障厨房的用柴，这些活儿，全是 后勤人员共同努力去完成的，他们工作的敬业精神和不求索取精神非常值得学习。
二、规范食堂操作 优化后勤管理
一是各类票据办理规范，严格按规定程序操作；二是物资采购实行了权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。四是加强了食堂的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，充分发挥后勤委员会的监管作用，有力的保障了师生身心健康。五是严格把好学校食堂食品采购关。为了切实抓好学校食堂食品的采购工作，学校食品采购实行定点、索证采购制度。采购物品做到证件手续完备。学校食堂还做了细致的物品出入账册以备查证。加强学校食堂食品储备的管理。学校食品储备专人负责管理，配备有专门的物品保管室，室内物品按照相关要求离地隔墙，防鼠、防虫、防盗和防止投毒事故的发生。
三、强化安全工作，确保校园平安
1、建全安全工作网络体系。今春，开学以来，学校对安全工作特别重视。为了确保安全工作有人抓，有人管，成立了以校长为组长，后勤副校长为副组长，班主任、安全卫生专管员为成员的安全工作领导小组。实行领导值周、值日抓安全，教职员工管安全，一天三查，哪里有不安全苗头，哪里有人管。
2、加强教育，提高认识。学校对安全工作坚持学习不放松，抓
住各种场合对学生不失时机的进行安全教育。经常组织学生学习各种安全制度和上级下发的有关安全工作的各类文件、通知。学校还利用晨会、班队会和地方课等时间对学生进行安全防范教育，并由安全专管教师定期对全校学生进行安全知识讲座，通过学习让学生知道了一些简单的安全知识，学到了一些必要的安全防范措施，提高了学生自我安全防范能力。
3、建章立制，强化管理。为了使安全工作落到实处，我校先后建立建全了《安全制度》、《饮食卫生制度》等多种安全管理制度。开学初，认真组织全校师生讨论学习，并张贴上墙。同时学校与每一位教职工签订了《安全责任书》做到有章可循，实行谁主管谁负责，谁出事谁负责，严格实行安全责任追究制。各班组织学生针对安全工作认真作了讨论，并让每一个学生订有《安全保证书》，以约束学生日常行为。
4、抓检查落实，防患未然。在安全工作的开展中，为了防范安全工作不流于形式，我校狠抓了安全检查的落实工作。学校在开学初将安全工作按范围划片管理，班主任包班，教师包块、包片，包队，全员动员，齐抓共管，做到逢会讲安全，三餐查安全，人人抓安全，真正把安全工作纳入学校常规内容之首。同时，利用每月一次的文明班级考核，把安全卫生工作作为一项重要内容实行量化打分，增强全校师生安全卫生防范意识。在学期末教师考核、文明班级考评中学校实行安全工作一票否决制。学校坚持安全工作每周一小结，两周一总结讨论，每月针对校舍、教学设施、生活设施及活动设施来一次全面
性的安全大排查，并作好专项记载。对安全有隐患的地方，及时拿出防范措施，及时整改。
5、抓寝室安全管理工作。为了保障学生在校的就寝安全，学校每晚安排教师值日，学生值寝对学生就寝和学校安全进行巡防检查。我们还在宿舍里安装了报警器,在生活区安装了视频监控系统。确保了住校生的安全。
四、学校财务工作
1、学校严格财经纪律，实行一本账收支。一支笔审批。所有收入必须进账，没有私设小金库现象。
2、学校每学期初进行财务预算，每学期末进行财务决算，在教职工会上予以公布，接受教职工的监督。学校设立财务公开墙，并每月将收支如实反映、公布。
3、学校厉行节约，节省开支，严格购物纪律。教职工购物必须先向学校申请，经校长同意后方可购物。报销票据，要有正规的发票，有经办人签字，有购物用途，经校长签字后方可报销。未经校长同意，私自购物、或白条支出、手续不齐备的票据学校一律不予报销。学校各项重大开支由校委会讨论决定，并报经上级主管部门的审批后方才进行。
4、严格按照上级文件要求收费，不收取任何政策以外的任何费用。严格执行在校寄宿生生活补助标准和资金的发放。
五、今后打算
1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。兢兢业业地做
好各项工作，履行好自己的职责，积极地开展工作，率先垂范。
2、加强后勤制度的管理，明确管理责任。做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度化。
3、改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，凡是教师提出的合理化服务要求，努力做好、做实。
4、认真、及时地维护、检修好学校的各项设施。保证全校各室设施能正常使用，在不影响正常教学工作的前提下，努力做到维修主动、及时、有效。
管理出成绩，管理出效益，管理出人才。在今后的学校管理中，一定更新观念，强化管理，以精细化管理，使学校稳步前进。
炉霍县藏文中学 后勤处 二0一二年十二月二十日
第15篇：二年级藏文试卷
︶︹﹀﹀
典︽地扳︽罢册邦︽斑敌︽捶拜︽翟罢︽扳苍罢︽柄罢邦﹀
蒂邦︽脆爸
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）
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）
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）
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）
靛邦︽半搬（
）
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）
罢册邦﹀
搬城半︽搬︽拜爸︽捕邦︽伴刀稗﹀
12ⅹ1=12 拜—坝—半—
佰—
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拜— 穿—
碟—
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蝶—
波— 吹拜—
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10ⅹ2=20
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）惩半（
）兵稗（
）瓣办（
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）伴标罢（
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）层（
）柏罢（
）
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）
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）
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）
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） 拜办︽淬（
） 瓣罢︽冲（
） 拜坝半︽冲（
） 超罢︽扳（
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）
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）
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畅罢︽编邦崔办﹀
8ⅹ1=8 蝶搬︽陡半
但
伴唱爸︽残
测办
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泊邦 拜畴爸︽败罢︽
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伴捶拜︽斑
差罢
霸爸︽搬︽
舶搬
蓖罢︽稗邦
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掣罢﹀
罢绊扳︽卞︽挡罢︽编︽霸︽鼻爸︽﹀ 6ⅹ2=12
（吧）
绊︽颁︽搬敌（
）办︽碴稗︽冲︽粹拜﹀
稗拜︽扳避邦︽
斑敌（
）办︽得扳︽冲︽粹拜﹀
（笆 ）
霸︽搬绊拜︽（
）翟︽次︽搬﹀ 办罢︽点稗︽（
）卞︽畅罢邦︽斑﹀
（八）
拜坝伴︽搬敌（
）扳︽锤邦︽稗﹀
得扳︽斑敌（
） 脆︽半罢
搬吵稗﹀ 罢绊扳︽卞︽脆爸︽办︽地罢邦︽搬坝半︽稗邦︽伴淳︽拜便邦 4ⅹ2=8 炒扳
颁︽拜扳
办︽揣罢
办︽丹
伴卞罢︽罢碉搬
荡搬
掸爸
保笛
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鳖︽搬
灯罢︽便罢
伴仓半
搐办
代罢︽菠扳
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凳半︽搬
拜充︽庇罢
罢稗伴
池罢︽颁 （吧）地︽逗罢邦︽呈：
（笆） 爸办︽惮办︽办罢︽柏︽呈：
（八） 才︽档拜︽宝︽脆爸︽呈：
（疤） 蝶搬︽蹿爸︽编︽底︽锤拜︽呈：
搬兵拜﹀ 罢绊扳︽卞︽遍爸邦︽坝敌︽脆爸︽编︽糙邦︽碉︽梆爸︽薄︽伴淳
︽拜便邦﹀ 10ⅹ1=10 搬睬︽罢册邦（ 12 ）
搬睬︽掣罢（
）
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）
层半︽搬吵稗（
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）
蹬︽罢册邦（
）
蹬︽掣罢（
） 蹬︽搬兵拜（
）
爸︽搬吵稗（
）
拜贬﹀
《 膊搬︽摆扳邦》 蹬邦︽蝶搬︽颁稗︽雌半︽伴淳︽拜便邦
1ⅹ5=5 ---------------------------- -------------------------- ----------------------------- --------------------------
第16篇：藏文作文[定稿]
蝶搬︽残爸︽编︽伴档︽搬
霸︽邦爸︽﹀爸敌︽搬炒︽鄙拜︽宝︽第︽戴稗︽辟半︽稗邦︽伴巢︽办︽地罢︽罢稗邦︽粗爸︽吵︽底爸︽﹀拜罢伴︽触邦︽爸爸︽稗邦︽蝶搬︽表罢邦︽扳爸︽冲︽得罢︽办︽表罢邦︽冲︽搬帛罢邦﹀倡爸邦︽拜爸︽冲半︽帮︽白爸︽拜罢伴︽搬敌︽爸爸︽稗邦︽坝︽霸敌︽拜锤爸邦︽缠︽拜罢︽办︽辩半︽搬得稗﹀爸︽档︽办︽罢叼半︽涤拜︽宝伴捣扳邦︽扳拜爸︽拜爸︽搬肠稗︽稗邦︽稗半︽雕稗﹀
拜罢伴︽触︽翟邦︽爸爸︽稗邦︽扳︽嫡扳︽蝶搬︽陡敌︽斑爸︽稗邦︽地罢︽罢稗邦︽蝶搬﹀爸︽翟︽扳︽嫡扳︽蝶搬︽陡︽办罢邦﹀扳颁扳邦︽第半︽叼扳邦︽斑︽城罢︽编邦︽痹爸邦︽靛爸︽﹀扳颁扳邦︽第半︽拜罢伴︽础邦︽痹爸邦︽伴吵罢 柄︽扳颁稗︽财︽翟稗︽蹬︽稗﹀爸敌︽叼扳邦︽城罢︽斑︽呈︽罢办︽柴︽扳︽嫡扳︽蝶搬︽陡敌︽蝶搬︽表罢邦︽档︽拜爸︽霸︽唇办︽雕爸︽搬︽稗︽财︽得罢︽锤﹀拜罢伴︽蒂爸︽搬︽呈︽蝶搬︽表罢邦︽档︽拜爸︽扳摆扳︽吵︽拜罢伴︽触邦︽爸爸︽稗邦︽蝶搬︽霸爸︽罢财罢︽编︽稗爸︽稗邦︽扳摆扳︽罢财罢︽吵︽搬撑拜︽稗邦︽拜罢伴︽伴贬办︽卞︽蝶搬︽楚爸︽锤邦︽惨罢︽斑︽第拜﹀
伴巢︽呈︽财︽伴扯敌︽鄙拜︽斑︽办﹀爸︽翟︽搬邦扳︽惨拜︽财罢︽办︽蝶搬︽陡︽伴巢敌︽稗爸︽吵︽册︽扳半︽扳爸︽冲︽得罢︽办︽伴吵罢︽惨罢︽淬拜﹀涤稗︽饱爸︽车稗︽吵︽炒︽伴扯︽得罢︽罢︽办︽翟稗﹀得搬︽拆︽搬邦扳︽雌︽得罢︽搬佰爸︽稗︽半爸︽册拜︽呈︽扳败半︽传稗︽蝶搬︽扳︽翟稗︽斑邦︽典︽邓敌︽伴表邦︽拜爸︽搬肠稗︽稗邦︽扳︽嫡扳︽蝶搬︽陡︽拜爸︽霸︽驳邦︽斑半︽吵︽伴唇办︽驳邦︽第拜﹀ 邦爸︽册稗︽卞︽吵邦︽伴巢︽办︽爸︽档邦︽叼扳邦︽城罢︽编︽脆罢︽残︽炒︽辟半︽稗邦︽笛︽白罢︽编︽扳︽嫡扳︽蝶搬︽陡︽伴巢半︽霸︽伴唇办︽驳邦︽翟稗﹀
典︽地扳︽掣罢︽斑
荡︽搬拌爸︽鄙拜﹀
2015-12-6
第17篇：三年级藏文教学计划
2012-2013年第二学期伊日乡小学
三年级藏文教学计划
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将注重开拓视野，阅读藏文各类书籍，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面：
深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。
任课教师：多吉次仁
2013年3月3日
第18篇：小学生守则 藏文
蝶搬︽陡︽伴淳爸︽残爸︽编︽蝶搬︽扳敌︽搬掉爸︽
锤﹀
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脆︽拜扳爸邦︽办︽拜罢伴︽蹬稗﹀
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笆.避扳邦︽碘罢邦︽拜爸︽避扳邦︽钓办︽办︽掉爸︽搬旦︽的︽搬︽拜爸︽﹀
避扳邦︽碘罢邦︽宝︽伴吵︽
电邦︽垫罢邦︽惭半︽罢佰爸︽搬﹀
蝶搬︽陡敌︽帛罢︽钓办︽帛罢︽办扳︽办︽掉爸︽搬旦︽的︽搬︽拜爸︽﹀
雏︽档罢邦︽宝︽楚拜︽搬拌爸︽办︽掉爸︽搬旦︽的︽搬﹀
八.颁稗︽地罢︽办︽拜罢伴︽蹬稗︽拜爸︽﹀
蝶搬︽蹿爸︽办︽谍半︽搬惮稗﹀
搬邦扳︽蝶搬︽罢豺爸︽柄︽ 拜爸︽撤︽搬︽伴车稗︽柄半︽拜罢伴︽搬﹀
得搬︽伴苍罢︽锤︽柄半︽拜罢伴︽搬﹀
雏︽档罢邦︽宝︽办罢︽点稗︽拜爸︽车稗︽搽爸︽忱稗︽斑敌︽椿拜︽波敌︽稗爸︽谍半︽搬惮稗︽爸爸︽的罢邦︽斑﹀
疤.荡︽钓罢︽办︽罢踩邦︽础邦︽拜爸︽﹀
搬炒︽伴百罢邦︽办︽车︽池爸︽﹀ 罢等罢邦︽冲半︽蹿爸︽搬郴半﹀
伴闯拜︽搬厂稗︽办︽拜罢伴︽蹬稗︽拜便邦︽斑﹀ 巴.半爸︽罢丹罢邦︽半爸︽罢踩邦︽拜爸︽﹀
半爸︽办︽翟拜︽惭邦︽拜爸︽半爸︽敞搬邦︽伴川办︽搬﹀
伴档︽搬敌︽便扳邦︽罢靛邦︽党办︽扳唱稗︽拜便邦︽斑﹀ 拔.爸办︽惮办︽稗爸︽谍半︽搬惮稗︽卞邦︽的罢邦︽斑︽拜爸︽﹀
拜坝伴︽拜畴拜︽搬搬邦︽柏罢邦﹀
半爸︽编邦︽椿拜︽唱搬︽斑敌︽办邦︽坝︽秤扳邦︽半爸︽编邦︽椿拜︽斑﹀
跋.班︽扳半︽搬雹半︽搬偿︽拜爸︽﹀
斌稗︽半搬邦︽办︽贬邦︽扮搬邦﹀
罢扮稗︽办︽瓣︽半搬邦︽贬邦︽扮搬邦︽椿拜︽斑﹀
靶.唱稗︽淬爸︽办︽拜罢伴︽蹬稗︽拜爸︽﹀
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罢佰扳︽楚拜︽罢财罢︽扳唱稗﹀
惩半︽伴陛办︽点罢邦︽搬采邦﹀
伴罢稗︽伴避敌︽搬邦扳︽斑︽底拜︽斑﹀
吧耙.半爸︽伴春爸︽霸扳邦︽办︽拜罢伴︽蹬稗︽拜爸︽﹀ 办︽罢踩邦︽础邦︽椿拜︽斑︽搬白邦︽雕﹀
伴档︽搬敌︽闭半︽嫡罢︽ 蝶搬︽残爸︽蝶搬︽扳敌︽雹稗︽楚拜︽宝︽拜充︽颁拜﹀
吧.兵办︽拜半︽拜爸兵办︽缠罢邦︽办︽搬旦︽搬雹半﹀
兵办︽别︽点稗︽电邦︽斑﹀
兵办︽拜半︽脖爸︽搬︽拜爸︽班搬︽斑﹀
兵办︽别︽点稗︽泵搬邦︽碑爸︽驳半︽办爸邦︽稗邦︽督︽淬︽揣拜︽斑︽拜爸︽﹀
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罢财罢︽帛扳︽椿拜︽斑﹀
典︽残爸︽罢车爸︽点稗︽蒂︽脆邦︽蒂︽霸罢︽编︽贬邦︽伴吵拜︽的︽搬﹀
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伴贬办︽爸爸︽半爸︽编邦︽唱搬︽斑敌︽弊扳︽办邦︽椿拜︽斑﹀
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传︽蒂︽超稗︽斑伴扳︽弊扳︽吵︽典罢︽碟搬邦︽泵搬邦︽弊扳︽搬拜罢︽办︽
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八.拜扁︽斌稗︽办︽贬邦︽搬雹半︽拜爸︽﹀
传︽蒂︽扳百办︽泵搬邦︽贬邦︽伴吵拜︽的︽搬﹀霸扳邦︽搬炒︽撤︽搬﹀
拜扁︽斌稗︽卞︽蝶搬︽敞稗︽办︽摆稗︽伴仓罢︽拜爸︽﹀
班稗︽党稗︽搬邦扳︽党办︽佃拜︽第邦︽椿拜︽斑﹀
疤.斌稗搬雹半︽罢灯稗︽罢踩邦︽拜爸︽﹀
脆︽碉︽伴扯︽得罢︽办伴爸︽扳超爸︽残爸︽脆︽椿拜︽斑半︽ 伴扯︽扳摆扳︽卞邦︽搬昌︽搬﹀
蝶搬︽表罢邦︽班稗︽党稗︽拜搬半︽扳板伴︽表罢邦︽扳摆扳︽罢稗邦︽拜爸︽﹀
班稗︽党稗︽叼扳邦︽庇半﹀
班稗︽党稗︽帝罢邦︽半扳﹀
罢蹭拜︽残爸︽稗邦︽粹拜︽办︽
搬插邦︽搬采邦︽拜爸︽伴椽︽戴拜︽脆︽椿拜︽斑﹀
拜搬爸︽冲︽碧稗︽白稗︽办︽贬邦︽扮搬邦︽椿拜︽斑﹀
脆︽地罢邦︽罢扮稗︽卞︽便扳邦︽钓办︽办︽搬惮︽搬雹半︽的︽搬﹀ 巴.罢扮稗︽办︽瓣︽半搬邦︽贬邦︽扮搬邦︽拜爸︽﹀
泵拜︽柏︽佃拜︽泵搬邦︽蹬︽邦︽椿拜︽斑﹀雏︽泵拜︽
佃拜︽斑﹀
罢扮稗︽办︽罢电︽罢电︽脆︽罢豺爸︽搬﹀ 伴陛罢︽斑︽脆︽兵罢︽斑﹀罢扮稗︽卞︽弊扳︽办︽
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惨罢︽扳柏稗︽超搬︽糙邦︽罢得︽稗邦︽稗爸︽ 吵︽伴捣办︽拜便邦︽斑﹀
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第19篇：一年级藏文教学计划
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第20篇：三年级藏文教案
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搬比半︽蹿爸﹀
吧．地︽淬半︽搬昌邦︽稗邦︽遍爸邦︽坝︽搬绊拜︽斑︽﹀ 笆．稗爸︽车稗︽罢邦半︽搬︽伴彻稗︽斑﹀ 罢册邦︽斑﹀
蝶搬︽颁稗︽蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽斑﹀ 吧．蝶搬︽颁稗︽避拜︽伴车稗︽椿拜︽斑﹀ 笆．半爸︽搬得稗︽卞邦︽蝶搬︽颁稗︽背罢︽斑﹀ 八．蝶搬︽颁稗︽蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽斑﹀
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（八）半爸︽彪搬︽吵扳︽颁稗巴斑︽蝶搬︽蹿爸︽椿拜︽斑﹀ 罢碉扳︽斑﹀
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