推荐第1篇：思品教学工作总结
思想品德教学工作总结
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我尽心尽力，问心无愧。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的互相帮助下，圆满地完成了教学任务。现将有关方面总结如下：
一、思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。及时认真学习政治理论，不断严格要求自己，提高自身的政治素养。
二、教育教学方面
本学期，我担任的是九年级十五班至二十班的思想品德教学工作。为了能更好的提高学生的学习成绩，在工作中认真研读教材、课标,使自己的教育教学水平不断提高。
1.认真备课
课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、教材的结构、重点与难点、知识的逻辑等能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、拓展教材、排每节课的活动。
2.积极上课
教师是每节课的组织者，有效的驾驭课堂，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，达到就事半功倍的效果。
3.精心批改作业和试卷
在批改作业和试卷方面，每一次都能做到及时、细心的批改，并对错误之处，及时要求学生改正。并要求学生结合教材在错处标明相关能容，方便复习时提高效率。
4.全面复习
由于本学期面临中考，所以为了提高教学成绩，在复习方面，按照学校要求，结合学生实际情况，分期进行复习。首先复习教材知识点：国情能容、法律常识、民族政策常识及时事政治。其次，结合练习册进行复习：全面讲解学习之友、复习中考新突破，及时认真讲解每次月考试卷。第三，教给学生做题的方法和技巧及如何应对开卷考试。第四，进行心理辅导，端正考试态度、做题注意事项。
三、教育工作方面
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是学困生，不以学习成绩作为唯一衡量学生的标准，针对不同学生特点，对其提出不同的要求，努力把每一个学生都培养成社会有用的人才。
四、教科研工作
积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。
总之，本学期在学校的领导下，根据本学科的要求，按时完成了教育教学任务。工作中难免不足，在今后的教育教学中，我将会不断学习、不断总结反思，结合实际情况改进教学方法、提高育人水平，紧跟时代要求，做好教书育人之责。
2014年7月
推荐第2篇：思品教学工作总结
篇一：初中思想品德教学工作总结
高平四中初中思想品德教学工作总结
本学期，老师们自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，老师们都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备
而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的效果，教学质量，老师们除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，在教学工作中注意能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我们将一如既往地勤勉，务实地工作，将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我们时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我们也相信有耕耘总会有收获。 篇二：七年级思想品德教学工作总结
七年级思想品德教学工作总结
2011-2012第一学期
本学期我担任七年级两个班的思想品德教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高学习兴趣和学习的效果，并顺利完成教育教学任务。现将一学期来的工作情况总结如下：。
1、提高教学质量，备好课是前提：
我坚持精心备课，做到不备好课不上课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，在课堂导入时我采用了多种形式；如讲生命宝贵这一课时，引用汪国真的诗，使学生一开始对生命就有一种感性的认识，大大提高了学生学习的兴趣；在讲自我保护这一课时，我采用了图片导入的形式，给学生出示了几幅火灾场景的图片，引发了学生的共鸣，使学生都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题。在课堂小结上同样用尽心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。
2、提高教学质量，上好课是关键
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习思想品德的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，
我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作。所以，我深受同学的喜欢。作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。
3、提高教学质量，课后辅导是保证。
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
思想品德知识的掌握重在运用。因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去思考问题，解决问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。
除此以外我还积极参加集体备课、听课、评课，专题教研等校本教研活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科老师讲课，和同科老师交流教学经验，而且还经常听其他科的老师讲课，了解其他科老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。为让自己知识水平不断的提高，我利用课余时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇三：七年级下册思品教学工作总结 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事七年级下册思想品德课的教育教学工作，在工作中我能够有计划、有组织、有步骤地开展并圆满地完成了任务。
作为科任教师，首先认真制定计划，注重研究教学理论，认真备好课和教学，积极参加教研组活动和集体备课活动，上好公开课、展示课，积极参与课堂观察，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。争取每节课都以最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注重以德为本，结合身边鲜活的事例层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是个爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的心智特点去点拔引导。对于个别差生，利用空余时间进行“三三两两式”的谈心活动，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生；而对于优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过对照身边的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备好课
教学就是教与学，两者是关系密切，不可分割。所谓：有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
凡事预则立不预则废，备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等；课后及时对该课作出总结，写出反思，进行二次备课。
一堂准备充分的课，会让师生相得益彰。备课充分，能调动学生的积极性，上课效率高、效果好。同时必需具备驾驭课堂的能力，以应对课堂上的突发事件。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，总能自然而然地吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到老师的“精、气、神”。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用现代化教学手段，如：投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对
后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。在全区期末统考中，我所任教的班级思想品德课成绩全面完成任务，位列全区人平分第四的好成绩。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
2012—2013学年下学期初一品德 教学工作总结
本学期，我承担中学七年级两个班的思想品德教学工作，回顾本学期的工作,有得也有失，本次期末测评两个班的教学处于中上水平。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:
一、结合教材，提高学生品德修养。
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
五、不足之处和今后努力的方向。本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和指导老师的意见，争取在以后的工作中更上一层楼。 总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，本人在教育教学工作中取得了一些成绩。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努
力工作，使教育教学工作再上新台阶。
这个学期我继续担任七年级四个班的思想品德教育教学工作，在教育教学的过程中，本着教育改革的新理念：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。积极探索新的教育教学方法，教书育人，切实提高学生的文化素质和思想道德素质，为社会培育出祖国所需要的“有理想，有文化，有道德，有纪律”的四有公民。
在教学工作中，我严格按照教学大纲和学校的工作安排，学期初指定出切实可行的教育教学计划，从整体上把握好教材，对教学的内容和目的做到心中有数。在教学过程中，抓好教学的各个环节，有始有终。特别是上每一节课之前够认真的备好课。在课堂上，有效的调动学生的学习积极性，使每位学生都参与其中，做到口到.手到.心到.脑到。让他们学有所得，把教学内容和与生活实践相联系，提高学生运用所学知识去解决生活实际问题的能力。在新课内容的教 学中，尽可能直观的呈现教材的内容，所以绝大多数的新课讲解都在多媒体教室里完成，这样既能在有限的时间里呈现较多的教学内容，又易于学生多新知识的理解和掌握，教师也从中体会到了现代教学手段的优势和乐趣。
经过努力，我所教的学科期末统考成绩如下：四个班的平均分81.06分，居全县第17名。从名次上看，虽然名次不高，但我对学生已经养成较好的学习习惯和掌握了一定的学习方法比较满意。在今后的教学中，我会不断努力创新，争取取得更大的，更好的成绩。 篇四：二年级思品教学工作总结
星耀天成学校2012-2013学年下学期
二年级思品教学工作总结
思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终 极目标。
传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢？
一、本学期的思品教学总结如下：
1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。
2、互动的动态式讨论。
“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。”（《课标》）动态式讨论正是体现了这一教学理念，它真正让学生成为主体，能充分调动学生的积极性，整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与，萌发了高度的热情。
开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。
3、多样化的情境式表演。
我们可以结合有关教学内容，采用讲
故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。
当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。 情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。
二、设计开放式实践活动
《课标》中提出“教师要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。”优化思品课堂教学，就是要有意识地挖掘教材中的社会因素，由课堂延伸到课外，依托教材，紧密联系社会实际，将校园、家庭、社会等一切有利于学生明理、导行的场景都当作课堂，“创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。”切实提高思品教育的实效。
1、与社会实践活动紧密结合。 我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。
2、与少先队活动紧密结合。
学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。
学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。
在教学中，教师对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、
学习结果。以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。
总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。
马文焱
2013-6-27 篇五：思想政治教学工作总结
思想政治教学工作总结
麻城市思源实验学校 丁席林
本学期，本人担任九年级5个班、八年级一个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还坚持每课都用课件，采用多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴
趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布臵作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
推荐第3篇：思品教学工作总结
兴仁县德龙中学2013---2014学年度第二学期九年级思
品教学工作总结
——李丰文
2014年的中考已经结束了，2013--2014学年度第二学期的教学工作也已宣告结束。在这一学年里，本人担任九年级（
1、
2、
3、
4、5班）思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下：
一、教学工作
1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握 ，摸准考试方向。
近年来的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我坚持联系教材，研究课标，研究2014年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，提高他们解题的灵活性。结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近三年来的中考题型，结合学生实际，制定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习，注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题复习，教师根据中考研
讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度思考、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
2、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人非常重视身心健康以及品德的培养，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别后进生要，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优生，教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3、加强业务学习，提高自身素质
在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
4、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
二、存在的主要问题
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。现总结如下：
1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。
2、教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。
3、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
4总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
三、改进方向及具体措施：
在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做
学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。具体措施如下：
加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！
2014年6月
推荐第4篇：思品教学工作总结
思品教学工作总结
郭淑贞
忙忙碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以轻松、认真的形象去面对学生。注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
二、认真批改作业
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
三、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
四、做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。以上是我这一学期以来的工作体会，既有成绩，也有不足。今后我只有扎扎实实的做好每一步，更投入、更用心的做好教育教学工作，以期取得更好的成绩。
推荐第5篇：思品中考热点
2013年思品中考热点
2013年思品中考热点
一、热点材料
1.中宣部举办弘扬雷锋精神网上座谈会 2012年5月24日，由中宣部宣教局主办，中国文明网承办的弘扬雷锋精神网上座谈会在京举行。鞍钢矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员郭明义，上海“南京路上好八连”指导员闫永祥，湖北武汉百步亭社区党委副书记、管委会主任王波，山东淄博原山林场党委书记孙建博，中国伦理学会副会长、清华大学教授、博士生吴潜涛等5人进行主题发言,并与广大网友交流，共同探讨如何学习践行雷锋精神。
2.学习时代楷模座谈会在北京召开
2012年6月13日，中央宣传部、中央文明办、教育部、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联在北京召开学习时代楷模座谈会，会上宣读了中央文明委《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。会议强调，要深入贯彻党的十七届六中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，兴起学习宣传时代楷模热潮。发挥榜样引领作用，培育文明道德风尚，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。
3.全国创先争优表彰大会召开 2012年６月２８日，全国创先争优表彰大会在北京人民大会堂召开。会前，国家主席胡锦涛亲切会见与会的全国创先争优先进基层党组织、优秀共产党员和创先争优活动先进县（市、区、旗）党委代表。国家副主席习近平在表彰大会发表讲话。
4.成功处置“6·29”劫机事件有功人员受表彰 2012年7月2日，新疆维吾尔自治区党委、政府举行大会，表彰成功处置“6·29”劫机事件有功人员。7月6日，民航局举行“6·29”反劫机斗争表彰大会，授予在旅客协助下成功制服劫机歹徒的天津航空公司GS7554航班机组“中国民航反劫机英雄机组”荣誉称号，授予该机组安全员杜岳峰、徐洋和乘务长郭佳“中国民航反劫机英雄”荣誉称号，还表彰奖励了其他有功人员。
5.周江疆勇创火海救人 2012年7月2日凌晨，江苏通州建筑总公司第十分公司烟台驻地发生火灾，公司副总经理周江疆为抢救公司员工，义无反顾冲进火海，不幸遇难，年仅27岁。共青团中央、全国青联决定，追授周江疆“中国青年五四奖章”，并号召全国广大团员青年向他学习。
2013年思品中考热点
6.李博亚舍身救人 2012年7月9日17时40分，郑州铁道警官高等专科学校19岁的大一学生李博亚在昌黎火车站派出所实习维护秩序时，一中年男子突然跳下站台，跑入道心。李博亚不顾一切跳下站台，英勇救人，被驶进车站的列车轧断双腿。7月17日公安部授予李博亚“全国公安系统二级英雄模范”称号。
7.第十一届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京举行 2012年７月１９日，第十一届全国见义勇为英雄模范表彰大会在人民大会堂举行。中共中央政治局常委、中央政法委书记*在会前亲切会见英雄模范代表，并同他们座谈。他强调，要深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，学习宣传见义勇为英雄模范，大力弘扬见义勇为精神，努力在全社会形成扶正祛邪、扶危济困的良好风尚，不断巩固全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。
8.广泛学习宣传彭秀英等１４名同志先进事迹
新华社北京2012年８月１日电近日，中央创先争优活动领导小组下发通知，号召各级党组织和广大共产党员学习宣传被中央组织部追授为“全国创先争优优秀共产党员”荣誉称号的彭秀英等１４名同志的先进事迹。
9.景海鹏、刘旺、刘洋受表彰
为表彰景海鹏、刘旺、刘洋同志作出的卓越贡献，2012年１０月１日，中共中央、国务院、中央军委决定，给景海鹏同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予刘旺、刘洋同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。
10.学习罗阳同志优秀品质和可贵精神 2012年１１月２５日，歼—１５舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世，年仅51岁。中共中央总书记、中央军委主席习近平２６日作出重要指示，要求广大党员、干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。
11.2012年度法治人物评选结果揭晓 2012年12月4日晚，《法治的力量2012——年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕。湄公河案专案组、刑诉法专家陈卫东、“嫣然天使”负责人李亚鹏，以及候鸟守望群体等入选2012年度法治人物。晚会还首次设立了“年度致敬媒体”，《人民日报》微博因为在重大舆论事件中坚持理性评论、恪守媒体职责而获评。
二、热点解读
1.国家有关部门举办各种各样的先进人物评选活动有什么意义？
2.我们中学生应怎样向先进模范人物学习？
2013年思品中考热点
3.深入开展学雷锋活动有什么意义？
4.我们青少年应怎样向雷锋同志学习？
5.在全社会大力弘扬见义勇为精神，有何重要意义？
6.我们青少年应怎样向见义勇为英雄模范学习？
7.张丽莉老师为什么能够在危急时刻奋不顾身挺身而出？
8.张丽莉老师的先进事迹对于我们感悟和实现人生的价值和意义有何启示？
2013年思品中考热点
9.作为“富二代”和公司老总的周江疆，为救公司员工而献出了自己年轻而宝贵的生命，这值得吗？为什么？
10.李博亚的救人壮举为什么会赢得到全社会的广泛赞誉？
11.英雄航天员刘洋的成长过程对我们青少年成才有何启示？
三、跟踪练习
1.2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，在车祸发生的瞬间为挽救学生生命而导致自己双腿遭碾压并高位截肢。张老师的事迹感动了全国亿万人。她因此受到政府和社会的广泛赞誉。你从这件事中得到的启示是（ ）
A.人生的价值在于对社会的奉献 B.实现人生价值，就要做惊天动地的大事 C.敢于见义勇为的生命是最宝贵的 D.实现生命价值的关键是抓住一瞬间的机遇 2．2012年5月13日，山东省青州市一名初中学生在河边玩耍时不慎落水，路经此处的二炮军官沈星毫不犹豫地跳入水中救人，他成功地挽救了学生，自己却为此献出了年仅31岁的宝贵生命。对此，你的认识是（ ）
A.沈星为救一名初中落水学生而牺牲，这不值得 B.沈星虽然牺牲了，但他的生命价值得以提升 C.沈星没有真正做到珍爱生命
2013年思品中考热点
D.被沈星所救的学生获得了第二次生命，他的生命因此更珍贵
2012年５月３日，在纪念建团９０周年前夕，共青团中央、全国青联决定授予福建省公安厅刑侦总队副总队长王锡章、中国船舶重工集团公司第７０２研究所水下工程研究开发室总体结构组副组长叶聪、浙江大学医学院附属第二医院教授、博士生导师田梅等２５名同志第十六届“中国青年五四奖章”。请据此回答3—4题。
3.你认为他们获得“中国青年五四奖章”的主要原因是（ ） A.他们都是社会名人 B.他们干的都是轰轰烈的大事业
C.他们都有不一般的社会背景 D.他们都能干好本职工作，实现自己的人生价值 4.我们要向“中国青年五四奖章”获得者学习，你的看法是（ ）
①珍惜青春，追求积极向上的人生目标 ②干大事，创大业，小事放在一边 ③从现在做起，从小事做起 ，努力做有益他人和社会的事 ④追名逐利，享受人生
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③
5.2012年１１月２５日，歼—１５舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世，年仅51岁。他投身祖国航空事业３０年来，兢兢业业，攻坚克难，长年超负荷工作，带领工程技术人员完成了多个重点型号研制，直至生命的最后一刻，为我国航空事业发展作出了突出贡献。习近平总书记２６日作出重要指示，要求广大党员干部学习罗阳同志优秀品质和可贵精神。对此，你的认识是（ ）
A.积极承担社会责任的人往往不珍惜生命 B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献 C.实现人生价值不应追求个人利益
D.只有为国牺牲的人才能得到国家领导人的赞扬
6.2012年5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，以每小时90公里的速度行驶在高速路上。突然，一块数斤重的铁片从天而降，在击碎挡风玻璃后直接刺入吴斌的腹部，导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。面对突如其来的致命打击和后面惊慌的乘客，吴斌强忍着疼痛把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全”。随后，他躺倒在了座位上。吴斌被送往医院，终因伤势过重抢救无效去世，享年48岁。吴斌从200
32013年思品中考热点
年进入杭州长运客运二公司担任班车驾驶员起，就视手中的方向盘为生命线。10年来他已经安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，却从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉。吴斌的事迹在网上流传开来，数百万网民向他表达敬意，大家毫不吝啬地称他为“最美司机”。
（1）网民为什么会毫不吝啬地称吴斌为“最美司机”？
（2）吴斌的事迹对于我们今后更好地学习、工作和生活有什么启示？
7.高铁成，北京卫戍区某团战士。2012年5月18日晚，高铁成休假归队途中在哈尔滨市一家面馆用餐，准备乘坐当晚的火车返回部队。刚坐下不久，就闻到一股刺鼻的燃气味，并听到服务员喊：“快跑，要爆炸了。”一时间，饭馆的工作人员和顾客都争相往门外跑。着便装的高铁成距离餐馆大门仅4米，完全可以快速撤离，但军人的职责促使他来不及多想，马上冲进厨房，试图关闭煤气阀，可在距煤气罐两米左右时，煤气罐爆燃了，他被强大的气浪掀出了门，火烧到了他身上、头发和脸，他变成了“火人”。高铁成忍着疼痛，又连续两次冲进面馆，确认里面有没有受伤的人。最终，他和厨师一起关闭了燃气阀门，并指挥餐馆员工开窗通风、关闭电闸。由于一氧化碳中毒，高铁成在第三次走出面馆时晕了过去，等他再醒来时，已经躺在了救护担架上。高铁成三次进入火海，成功疏散40多名顾客和店员，但自己却造成头、面、颈、双上肢和右脚二度烧伤。高铁成的事迹经媒体报道后，受到社会广泛赞誉。他被人们誉为“最美警卫战士”。哈尔滨市授予其见义勇为先进分子荣誉称号。
（1）面对危险，高铁成为什么不像普通顾客一样跑出去逃生？
2013年思品中考热点
（2）面对火灾发生，我们既要见义勇为，又要见义巧为，有哪些好办法可以采用呢？
（3）高铁成同志的先进事迹，对于我们青少年健康成长有何启示？
推荐第6篇：中考思品复习计划
2012年思想品德中考复习计划
思想品德科的中考试题越来越注重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力。中考命题也越来越富有时代气息，注重现实热点问题，以中考说明为依据，紧抓考点，这意味着思想品德课的教学要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。为了有效地搞好思想品德课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩。中考复习分初
一、初
二、初三，民族团结与民族政策及2011年四月-2012年三月国际国内重大时事三大部分。现制定2012年中考备考的三轮复习计划：
第一轮：过教材关，夯实基础知识。(首轮复习预计在5月初结束) 这一阶段的主要工作是回归和熟悉教材，目的是吃透教材。考生们的复习应“万变不离其中”，做到熟悉、理解课本，锻炼自己运用课本知识分析和解决问题的能力。如果平时不熟悉课本，考试时要找到“是什么”并不难，但是要找到“怎么办”、“如何解决问题”就不容易了。因此，这就要求考生在考前，特别是在后期的复习中做到弄懂每一课的主要观点、主要问题、考点，并形成知识网络。也只有这样才能吃透教材，扎实基础知识，为运用知识，理论联系实际奠定良好基础。 时间安排：
七年级用时1周
八年级用时2周
九年级用时2周
民族团结民族政策用时1周
时事用时1周
第二轮：分专题复习，强化理论联系实际能力(二轮复习将在5月初开始) （1）时政热点专题是指国内外普遍关注的问题，或是党和国家在某个时期的工作重点。此外，还包括与学生生活实际密切相关的问题，特别是与教材知识点相关的事件。近年来的中考题大都以社会热点问题做为命题的载体，注重考查学生理论联系实际的能力。因此，在第二阶段的复习中，要引领学生超越教材，关注社会政治热点和生活热点，收集有价值的信息并且进行分类整理形成专题。训练学生理论联系实际的能力，将时政热点与教材知识点结合，通过习题演练使学生能用所学知识来理解、分析和解决社会问题，达到学以致用的目的。
（2）精选专题，要坚持“四原则”：一是以中考说明为依据，从时政热点中选专题。二是国内的时政热点优先于国际时政热点。三是长效性、全局性的时政热点优先于短期性、局部性的时政热点。四是不能忽视地方热点，地区特色要关注。以一本热点专题的习题为主，进行适当补充和修整。
（3）题型方法专题主要是指导学生研读《中考总复习》以新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团中考说明”为以据，熟悉二题型的解题技巧，并在平时一课一练的过程中通过做作业强化解题技能。利用小课题研究结题并针对二种题型(单选题、非选择题)出试卷，有针对性的进行训练。（可利用多媒体辅助教学）引导学生对常见的各种题
型的解法进行归纳总结，抓解法规律，弄清各类题型的解题思路和解题方法，把握各类题型的答题技巧。
第三阶段：指点迷津，综合模拟训练强化（中考前的最后三周） 为了能够提高学生的解题能力，在中考前的最后三周时间，进行综合模拟试卷的训练。练要“精”，要有深度，要到位。通过有效练习，进一步强化各种题型的解题思路、方法和答题技巧，对知识点进行再次强化和记忆理解，提高应考能力，做到“书法并举”。
实践证明，适度的练习归纳有利于掌握答题规律技巧，提高答题能力，少走弯路，这也是提高复习效果的有效途径。总之，在思想品德中考总复习中，知识的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必须着眼于知识、能力和觉悟的三者有机统一，立足于中考说明和教材的要求，夯实基础、关注热点、精选专题、掌握方法、提高能力，才能在考试中立于不败之地。
推荐第7篇：思品中考试题
2014年思品中考试题
一、单项选择题（ 下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入题后的括号内。第1—10小题，每小题1分；第11—15小题，每小题2分。共20分 ）
1．2013年9月26日，我国建成的首条高寒地铁在______载客试运营。
（
）
A．哈尔滨
B．大庆
C．齐齐哈尔
D．黑河
2．2013年6月18日，党的______工作会议在北京召开。
（
）
A．廉政教育
B．群众路线教育
C．传统教育
D．思想教育
3．2013年6月22日，第37届世界遗产委员会一致审议通过中国的______文化景观列入《世界遗产名录》,使我国拥有的世界遗产总数达到45处。
（
）
A．新疆天山
B．安徽黄山
C．四川九寨沟
D．红河哈尼梯田
4．2O14年3月1日，根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界______货物贸易大国。
（
）
A． 第三
B．第二
C．第一
D．第四
5．2013年12月26日，纪念______诞辰120周年座谈会在北京召开。
（
）
A．习仲勋
B．邓小平
C．周恩来
D． 毛泽东
6．2013年12月6日，第六十八届联合国第二委员会通过有关人类住区问题的决议，决定自2014年起将每年的10月31日设为
（
）
A．“法制宣传日”
B．“世界城市日”
C．“环境保护日”
D．“绿色消费日”
7．2013年11月28日，在我国首辆月球车全球征名活动中，我国首辆月球车——“______”月球探测器的巡视器得名“玉兔号”。
（
）
A．天宫一号
B．蛟龙三号
C．长征三号
D．嫦娥三号
8．2014年2月13日，中国队在索契冬奥会上获得了首枚金牌。在短道速滑女子500米决赛中，中国选手______以45秒263的成绩获得了第一名。
（
）
A．李娜
B．周洋
C．李坚柔
D．孙琳琳 9．2013年9月29日，中国______自由贸易试验区正式挂牌。
（
）
A．广州
B．上海
C．天津
D．深圳
10．2014年1月27日，国家主席习近平同法国总统奥朗德互致贺电，庆祝中法两国建
交______周年。
（
）
A．50
B．55
C．60
D．65 11．近年来，我国赴美留学生人数逐年增加，美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美
留学生，在与他人交往中，最正确的做法是
（
）
A．坚持自己的行为习惯
B．漠视、歧视美国的多元文化
C．尊重两国文化的差异，入乡随俗
D．融合两国文化的差异，以我为主
12．“姓名电话都可查，住址车牌都不假，个人信息随意卖 ，真实具体能批发”侵犯了公
民的
（
）
A．肖像权
B．荣誉权
C．名誉权
D．隐私权
13．我国最基本的国情是
（
）
A．资源国情
B．人口国情
C．环境国情
D．现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
14．党的基本路线的核心内容是
（
）
A．以经济建设为中心
B．坚持改革开放
C．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
D．坚持四项基本原则
15．右图中的生产者侵犯了消费者的
（
）
①安全权
②知情权
③公平交易权 ④自主选择权
A．①②
C．①④
B．②③ D．①③
|得分
|评卷人
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二、不定项选择题（下列各题的四个选项中，至少有一个是符合题意的答案，请选出正确的答案，将字母填入题后的括号内，有错选的该题不得分，漏选一项扣1分。每小题2分，共20分）
16．2014年1月10日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2013年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学物理研究所______，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部______颁发奖励证书。
（
）
A．王选
B．张存浩
C．程开甲
D．袁隆平
17．2013年是我国现行宪法公布施行31周年，宪法与国家前途、人民命运息息相关，我们要维护宪法权威，捍卫宪法尊严，这是因为宪法
（
）
A．是国家的根本大法 B．是治国安邦的总章程
C．具有最高的法律效力 D．规定了国家生活中的所有问题
18．生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列属于关爱公民生命健康权的是 (
)
A．横穿马路的“斑马线” B．施工现场的“警戒线”
C．银行窗口的“1米线 ” D．火车站台的“候车线” 19．2014年4月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平视察了中国人民武装警察部队特种警察学院，并为“猎鹰突击队”授旗，强调武警部队作为国家反恐维稳的重要力量，这表明
（
）
A．国家的主权和领土完整不容侵犯
B．社会秩序不容破坏
C．政府反恐，打恐的决心
D．习近平总书记只重视军队
20．21世纪，知识门类激增，知识更新周期缩短，为适应时代的要求，承担振兴中华的使命，当代中学生应具备的素养有
（
）
A．团队精神
B．合作意识
C．终身学习
D．创新精神
21．李克强总理在答台湾记者问时说，“大陆和台湾是我们共同的家园，我们要把它一道维护好，建设好，使其花团锦簇，推进两岸关系和平发展，实现两岸花好月圆”。我们必须坚持的政治基础是
（
）
A．全面实行社会主义制度
B．“和平统一，一国两制”
C．民族平等、团结和共同繁荣原则
D．坚持一个中国原则
22．下列选项体现我国坚持对外开放的是
（
）
A．多国海上联合演习在青岛东南海域举行
B．习近平针对新疆恐怖事件作出重要讲话
C．中国大学生到俄罗斯留学
D．李克强总理参加博鳌亚洲论坛的开幕式并讲话 23．“最美妈妈”、“最美司机”……，“最美”的人向社会传递着他们的正能量，他们的“正能量”源自
（
）
A．敢于担当的敬业精神
B．高度的社会责任感
C．强烈的自我表现欲望
D．不言代价与回报
24．2013年10月18日，国家统计局发布数据，初步核算显示，前三季度全国国民生产总值为386762亿元，按可比价格计算，同比增长7.7%，综合国力明显增强，人民生活显著提高。这源于我国坚持
（
）
A．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B．共同富裕的根本原则
C．按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
D．社会主义精神文明建设
25．下列选项属于精神文明建设的是
（
）
A．2013年10月25日全国人民代表大会常务委员会修改《消费者权益保护法》
B．广场舞在全国各地盛行
C．2020年我国将建成全面小康社会
D．2013年CCTV体坛风云人物颁奖盛典在京举行，林丹获年度最佳男运动员奖 |得分
|评卷人
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三、简要回答下列各题（共30分）
26．【明理践行】（8分）请你对下列四幅图的做法作出评价，简要说明理由。
图一
图二
评价：
评价：
理由：
理由：
图三
图四
评价：
评价：
理由：
理由： 27．【太空逐梦】（7分）
2013年6月20日，“神十”女航天员王亚平完成了我国首次太空授课，全国数千万师生同步收看，部分师生还进行了互动。我们应为这样的科普叫好，“太空授课”一定会影响很多孩子，他们的梦想中一定会多一些选项。
（1）请你谈谈对“太空授课”的感想。（2分）
（2）“太空授课”是我国航天史新的里程，它的实现源于什么？（2分）
（3）你为祖国未来航空航天事业的发展做哪些准备？（3分）
28．【呼唤蓝天】（8分）
2013年7月2日，记者从中国气象局2日召开的新闻发布会上获悉，刚刚过去的6月份，北京雾霾日数达18天，为最近30年常年同期雾霾日数（3.2天）的6倍，为近10年同期雾霾日数(6.4天)的近3倍，和去年同期（12天）相比也多6天。（也偏多五成）
据气象专家介绍，北京2013年6月18天的雾霾日数，为上世纪60年代以来同期最多。
（1）根据所学的知识分析产生雾霾天气的原因。（2分）
（2）国家怎样做才能驱除雾霾，呼唤蓝天?（3分）
（3）面对雾霾问题，青少年应该怎么做？（3分） 29．【爱的传递】（7分）
2013年最美乡村教师评选活动中，我省伊春市的仲为平老师获此殊荣。仲老师是我省获得该称号的第一人，她坚持11年不放弃智障学生，用实际行动诠释了一名教师的“爱”，是我们龙江人的骄傲和自豪。
（1）请你写出仲老师身上有哪些优秀的品质？（至少两方面）（2分）
（2）评选最美乡村教师有什么意义？（3分）
（3）现实生活中的你应该怎样尊重老师？（2分） [来源:] |得分
|评卷人
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四、探究与实践（共15分）
30．【安全为天】
材料一：漫画《网络谣言》
（1）请你评价漫画中网络谣言制造者和散布者的行为。（2分）
（2）怎样减少这种行为的发生？（2分）
（3）请同学们完成下列倡议书。（3分）
倡
议
书
网络谣言时有发生，为营造良好的校园网络环境，享受健康网络生活，保证青少年学生健康成长，远离网络危害，特向全体学生发出如下倡议：
①_______________________________________________________。
②_______________________________________________________。
③_______________________________________________________。
X X X
X年X月X日
材料二： 2013年8月30日，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。
（4）消防安全知识进入课堂有什么意义？（2分）
（5）你所知道的生活中消防安全常识有哪些？（3分）
（6）请说出你所在学校开展了哪些维护校园消防安全的活动？（3分）
|得分
|评卷人
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五、分析说明题（共15分） 31．【文化传承】
材料一：近期两档汉字类文化节目悄然走红，在竞争白热化的唱歌选秀节目中异军突起。键盘时代“提笔忘字”现象屡见不鲜，汉字节目既给荧屏吹来了清新的风，也让“汉字书写危机”成为社会的焦点问题。
结合所学知识完成下列问题：
（1）除汉字外，你还对哪两项优秀中华传统文化
感兴趣?(2分)
（2）汉字听写类节目有什么意义？（3分）
（3）面对“汉字书写危机”请你提出合理化建议。
（从社会、学校、学生的角度回答）（3分）
（4）设计一句有关“汉字书写”的宣传语（1分） 材料二：中央大力提倡开展“厉行节约，反对浪费”活动。借助新媒体的传播力，活动一开始便吸引青年学生的关注与参与。倡议书经微博发布，阅读数近百万，2万多高校学子晒出自己的简约行动。请你参与：
（5）“厉行节约，反对浪费”体现了怎样的民族精神？(1分)
（6）这一精神的集中体现是什么？请列举一个代表人物。(2分)
（7）你打算怎样弘扬这一民族精神？(从思想、生活、学习方面作答）（3分）
黑龙江省龙东地区2014年初中毕业学业统一考试 思想品德试题参考答案及评分标准
**阅卷过程中应注意的问题：主观性试题的评卷，不苛求考生答案与参考答案完全一致，只要符合试题要求，言之有理即可给分。
一、单项选择题（1—10每小题1分，11—15每小题2分，共20分）
题号 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |14 |15 | |答案 |A |B |D |C |D |B |D |C |B |A |C |D |D |C |B | |
二、不定项选择题（每小题2分，有错误选项的不得分，漏选一项扣1分，共20分）
题号 |16 |17 |18 |19 |20 |21 |22 |23 |24 |25 | |答案 |BC |ABC |ABD |ABC |ABCD |D |ACD |ABD |ABC |BD | |
三、简要回答下列各题（共30分） 26．（8分）
（1）评价：该同学是我学习的榜样。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
理由：孝敬父母是中华民族的传统美德或孝敬父母是公民应尽的义务。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（2）评价: 该同学的做法是错误的，违背了诚信的原则。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
理由：诚信是中华民族的传统美德或诚实守信是做人的根本准则。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（3）评价：该同学没有合理消费。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
理由：我们应学会合理消费，不攀比，不盲目，选择适合自己的消费方式。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（4）评价：这是国家教育改革的新举措，圆了考生异地高考梦。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分）
理由：公民平等地享有受教育权或为了更好地维护社会公平正义。（1分，其它符合题意，言之有理也可得分） 27．（7分）
（1）①激发了学生探索太空的好奇心和兴趣。
②激励学生热爱航天，走近航天，立志为航天做贡献。
③增强了学生的爱国热情。
④增强了民族自信心和自豪感。（2分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（2）①我国的综合国力不断增强，为航空航天事业奠定了坚实的物质基础。
②我国实施科教兴国战略、人才强国战略。
③航天工作者的不懈努力，顽强拼搏，团结协作。
④中国共产党的正确领导。（2分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识，关注航天，热爱航天。
②培养了广泛的兴趣爱好及强烈的好奇心。
③积极参加社会实践和小发明，小制作比赛。
④从小培养动手动脑的习惯。（3分，其它符合题意，言之有理也可得分） 28．（8分）
（1）①由于人们缺乏环保意识。
②工业废气，烟雾，汽车尾气。
③露天烧烤，焚烧秸秆。
④乱砍滥伐，资源利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费损失严重。（2分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（2）①实施节约资源保护环境的基本国策。
②落实以人为本的科学发展观。
③倡导绿色出行、节约用电、少开私家车。（3分，其它符合题意，言之有理也可得分）
（3）①学习环保知识，增强环保意识。
②落实环保行动，积极参加植树造林活动，回收废旧电池。
③同浪费资源破坏环境的的行为做斗争。（3分，其它符合题意，言之有理也可得分） 29．（7分）
（1）无私奉献，乐于助人，大爱无疆。（2分，其它符合题意的答案也可得分）
（2）①有利于传承中华民族的传统美德。
②有利于弘扬民族精神。
③有利于社会主义精神文明建设。（3分，其它符合题意的答案也可得分）
（3）①礼貌待师②注意场合③勿失分寸。（2分，其它符合题意的答案也可得分）
四、探究与实践（共15分）
30.材料一：（1）①污染网络环境安全，危害社会稳定，破坏社会和谐。
②影响公民正常生活，侵害公民合法权益。
③没有正确行使公民权利，应该承担相应的法律责任。
④危害青少年健康成长。（2分，其它符合题意也可得分）。
（2）①加强思想道德建设，提高全民族的思想道德素养。
②完善网络安全的法律法规，依法规范人们的行为。
③加大监管力度，严惩网络谣言的制造者和传播者。（2分，其它符合题意的答案也可得分）
（3）①学会抵制网络不良诱惑，对不良诱惑说“不”。
②不相信、不传播网络谣言，维护网络安全。
③遵守网络道德和法律。（3分，其它符合题意的答案也可得分）
材料二：（4）①有利于培养学生的安全意识。
②有利于提高学生的自我保护意识和自我保护能力。
③有利于保护青少年的生命健康权。
④有利于构建平安和谐校园。（2分，其它符合题意的答案也可得分）
（5）①遇到火灾时及时拨打119。
②严禁携带易燃、易爆物品进入公共场所或乘坐交通工具。
③熟悉消防安全通道。
④燃放鞭炮注意防火。（3分，其它符合题意的答案也可得分）
（6）①消防安全专题讲座。
②消防安全演练活动。
③消防安全知识大赛。
④消防安全演讲比赛。（3分，其它符合题意的答案也可得分）
五、分析说明题（15分）
31.材料一：（1）中华武术、剪纸、国画、京剧、戏曲、唐诗宋词、中华经典诵读。
（2分，其它符合题意也可得分）
（2）①有利于激发人们对汉字的热爱。
②有利于传承中华民族优秀文化。
③有利于规范人们书写汉字的意识，提高书写能力。
④有利于培养人们高雅生活情趣。（3分，其它符合题意的答案也可得分）
（3）①国家完善汉字书写方面的法律法规。
②学校把汉字书写纳入课堂教学之中。
③学生提高对汉字书写的认识，写好汉字。
④社会加强监管用字混乱现象。（3分，其它符合题意的答案也可得分）
（4）“规范汉字书写，靠你，靠我，靠大家”！（1分）
材料二：（5）艰苦奋斗(1分)
（6）艰苦创业；王进喜、焦裕禄、马永顺、王启民。（2分）
（7）①在思想上，树立正确的人生观、价值观和节俭意识。
②在生活上，艰苦朴素，不盲目攀比，节约用水用电。
③在学习上，顽强拼搏，积极进取，开拓创新。（3分，其它符合题意的答案也可得分） 年初中毕业学业统一考试思想品德试题
本考场试卷序号
（由监考填写）
推荐第8篇：中考思品模拟题
2014年中考思品样卷
以下选择题1-20题每题1分，21-30题每题2分，共40分
1、为争创全国文明城市，做一个文明礼貌的武汉人，我们应该（）
A．养成语言文明、态度亲和、举止端庄的行为习惯B．衣着时尚，站在潮流最前沿
C．放下自己的尊严，尊重他人尊严和基本权利D．宽容他人，挑剔和苛求自己
2、武汉正处在大规模建设时期，需要每个市民遵守交通规则，自觉维护公共秩序，做城市的“管理者”，这意味着（）
A．做城市的主人是公民的基本权利
B．告别依赖，才能走向自立人生
C．尊重社会与尊重自然、尊重他人无关
D．尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任
3、爱书法，会延长人的寿命；爱下棋，会使人思维敏捷；爱音乐，会增强人的食欲；爱赏鱼，能调节人的血压；爱作画，能开阔人的思维„„这说明（）
A．生活情趣有高雅和庸俗之分
B．高雅生活情趣取决于智力的高低和客观环境的好坏
C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康
D．兴趣是以情趣为基础而产生的，是通过情趣表现出来的
4、“既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱”指的是（）
A．自尊B．自信C．自立D．自负
5、在与同学的交往中，如果封闭自己，会使自己（）
A．明辨是非B．陷入孤立C．性格开朗D．心态开放
6、在教育教学实践中，新型的师生关系建立的基础是（）
A．勤奋好学B．纪律严明C．民主平等D．自由和谐
7、人与人之间的平等，集中表现在（）
A．人格和法律地位上B．权力和意识上C．钱财和职权上D．智力和体力上
8、“沙是散的，堆积起来就是无限的沙漠；水是散的的，积累起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是无穷的风暴。”这个比喻说明（）
A．个人与集体相互对立B．个人利益和集体利益相互依存
C．维护个人利益，就是保障集体利益D．尊重集体利益就是放弃个人利益
9、每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于（）
A．增强青少年的安全意识和自我保护能力B．有效地预防未成年人违法犯罪
C．消除中小学生的学习压力D．保护未成年人的人格尊严权
10、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是（）
A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．法律保护
11.每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于（）
A.增强青少年的安全意识和自我保护能力B.有效地预防未成年人违法犯罪
C.消除中小学的学习压力D.保护未成年人的人格尊严权
12.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是（）
A.家庭保障B.学校保障C.社会保障D.法律保障
13.下列属于我国公民基本义务的是（）
① 维护祖国的安全、荣誉和利益② 宗教信仰自由
③ 维护国家统一和全国各民族团结④ 关爱他人生命
A．②③??B．①③?C．①④??D．②④
14.为创建平安校园，各学校制定了各类突发事件的应急预案并进行演练，加强校车安全管理„„这些措施体现了对未成年人的（）
A.社会保护B.学校保护C.家庭保护D.司法保护
15.人人都享有作为“人”最起码的社会地位和收到他人与社会最起码尊重的权利，这些权利就是（）
A.生命健康权B.人身自由C.人格尊严权D.选举权和被选举权
16.《中华人民共和国物权法》规定：“国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。”这说明（）
A.公民的所有财产受法律保护B.法律只保护私人财产的所有权
C.法律只保护国家和集体的财产D.公民的合法财产收到法律保护
17.我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。这表明（）
A.任何人都有权自主决定自己起什么名字B.我国公民的姓名权不会受到不法侵害
C.我国法律赋予公民姓名权D.我国公民可以随意变更自己的姓名
18.读右图漫画《网络反腐》。下列说法正确的是（）
A.网络反腐是依法治国的重要环节
B.网络反腐是惩治腐败的唯一途径
C.依法治国首先是网络监督
D.公民可在法律允许的范围内通过网络行驶监督权
19.厦门市中级人民法院依法以走私普通货物罪、行贿罪，判处赖昌星无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这表明（）
A.刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果
B.主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产
C.刑罚当罚性是犯罪的最半只特征
D.刑罚当罚性是犯罪的法律标志
20.小明用自己的零用钱买了一本词典，送给了家庭经济困难的小青。小明的做法是在行驶对自己合法财产的（）
A.使用权B.占有权C.处分权D.收益权
21.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调，义务教育均衡发展是重中之重。义务教育的显著特征是（）
A.强制性、普遍性、终身性B.强制性、免费性、义务性
C.强制性、统一性、公益性D.普遍性、统一性、公益性
22、“国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。”对此理解正确的是：（）
①中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育②各国之间激烈的竞争和科技竞争，归根到底是国际地位的竞争③教育是民族文化的精髓④我们必须始终坚持教育优先发展的战略地位
A．①④B.①③C.②④D.③④
23、改革开放30多年来，我国经济保持了持续高速增长，已经成为世界经济体系不可或缺的重要组成部分。实践证明，改革开放是：（）
A．立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石
B．兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
C．强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉
D．党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证
24、2013年4月11日，“书香江城———分离阅读，放飞梦想”主题读书活动在武汉市民之家启动。该活动旨在让爱读书、勤读书、读好书、善读书成武汉市民的一种生活，一种习惯，一种追求。建设“书香江城” （）
A．有利于丰富武汉人民文化生活，推动社会主义精神文明建设
B．目的在于发展武汉教育事业，促进教育公平的实现
C．是为了增强市民民主意识，推进武汉政治文明建设
D．表明武汉坚持以文化建设为中心，致力于增强城市综合实力
25．2013年9月30日，国务院总理李克强在庆祝中华人民共和国成立六十四周年大会上发表重要讲话时指出，我们要注重创新驱动，促进提质增效，努力打造中国经济升级版。打造中国经济升级版，我们必须（）
①重视经济发展速度，把控制人口数量增长放在首位
②实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会③重视经济发展质量，改变过度依赖资源消耗和以牺牲环境为代价的经济增长模式④集中力量把环境保护作为我国的中心工作来抓
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②③
26．党的十八届三中全会指出：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段 这个最大实际。这表明社会主义初级阶段是（）
A．社会主义意识形态的本质体现B．建设中国特色社会主义的总依据
C．中国特色社会主义的根本原则D．党和国家的生命线
27．根据民政部的统计数据和全国老龄办发布的《中国老龄事业发展报告 (2013)，截至2012 年底, 全国60岁及以上老年人口已达1．94亿，占总人口的14.3% , 预计在2013年将突破2亿。这说明（）
A．我国人口基数大 , 新增人口多B．我国的人口出生率逐年上升
C．我国人口老龄化的速度加快D．我国已从根本上解决了人口问题
28．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。会议审议通过了《政府工作报告》，审议、讨论通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，产生了新一届国家领导人等。这表明全国人民代表大会是（）
A．保证人民当家作主的根本政治制度B．我国的根本制度
C．最高国家权力机关D．我国的基本政治制度
29．党的十八届三中全会公报指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。这种基本经济制度是由（）
A．我国社会主义性质和初级阶段国情决定的
B．党在社会主义初级阶段的基本路线决定的
C．我国的基本国策和发展战略决定的
D．我国按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度决定的
30．武汉市连续多年开展评选“十佳门店”、“十佳街区”、“五好家庭”、“和谐邻里” 等精神文明创建活动。这些丰富多彩的精神文明创建活动（）
A．是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计
B．是综合国力竞争的决定性因素
C．是社会主义精神文明建设的根本任务
D．促进了武汉市经济与社会的协调发展
推荐第9篇：思品中考模拟题
2013年思想品德教师考试题
选择题（共36分）
单项选择题：（请将正确答案的序号填入题后括号内）（每小题2分）
1、中国共产党第十八次全国代表大会选举同志为新一届中共中央总书记；大会修改的《中国共产党章程》，将确定为党的指导思想。（）
A．李克强三个代表重要思想B．胡锦涛科学发展观
C．习近平科学发展观D．温家宝改革开放
2、2013年１月１８日，２０１２年度国家科学技术奖励大会在京举行。中国科学院院士、中国工程院院士和中国工程院院士获国家最高科学技术奖（）
A、谢家麟、吴良镛B、师昌绪、王振义
C、景海鹏、刘旺D、郑哲敏、王小谟
3、2012年12月9日，2012年联合国气候大会在多哈闭幕。会议从法律上确定了第二承诺期，并于2013年开始实施。()
A、《京都议定书》、B、《联合国气候变化框架公约》
C、《联合国控制气候变化协议》D、《联合国保护环境公约》
4、第五届全国敬老楷模候选人----旬阳县职中16岁女学生马治芳，6岁开始担起了全家生活的重担，照顾瘫痪母亲。12岁时起，一方面照顾母亲和小弟、做繁重的家务活和地里活，另一方面咬牙完成学业。这说明（）
①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母要体现在具体行动中 ③照料生病父母只是未成年子女的义务④马治芳具有自立自强的优秀品质
A.①②B.①②③C.①②④D.①③
2013年2月，上海市质监局在欧霞时装有限公司生产的摇粒绒冬装校服中检出含有致癌威胁物质，25家学校曾采购涉事公司校服。
请回答5—6题：
5、“毒校服” 侵害了学生的（）
A、受教育权B、名誉权C、财产所有权D、生命健康权
6、受“毒校服” 侵害的学生可以通过以下途径维护自己的合法权益（） ①向班主任或学校反映，寻求解决②主动找欧霞公司协商和解
③请求消费者协会进行调解④直接向人民法院诉讼
A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③
7、习近平总书记在纪念宪法颁布实施30周年大会上指出，宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。对此解读正确的是（） ①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程②依法治国的核心是依宪治国
③宪法是人民意志和利益的集中体现④宪法的内容是具体法律内容的总合
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
材料一：2012年11月20日，重庆市北碚区委书记雷政富不雅视频截图在网络上发布，63小时后，重庆市委研究决定免去其书记职务，并对其立案调查。
材料二：2013年1月17日，网帖曝光陕西省神木“房姐”龚爱爱在京拥有20多套房产引发热议。神木警方1月27日对“房姐”进行立案，2月4日，刑事拘留。
8.以上两则材料共同说明（）
A.任何人触犯法律都会受到追究B.公民的权利和义务具有一致性
C.公民行使监督权有利于民主政治建设D.公民的监督检举是反腐的最根本手段
9.对右图漫画中的人物的评析你赞同的是
①主动让座是社会公德的要求
②让座体现了社会的文明进步
③认为让座没有意义是缺乏爱心
④“让座有奖”反映了乘客没有公德
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
10、2012年度感动中国人物周月华，因小儿麻痹而左腿残疾。凭着执着，她学至卫校
毕业。为方便山区群众，自办诊所，拖残腿上门出诊。婚后，丈夫艾起承诺要背她一辈子，
二十多年来，她靠着拐杖和丈夫后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近
5000村民带去了医疗服务。周月华和艾起的事迹启示人们（）
①对社会对他人要有爱心②做人要讲诚信
③做人要有担当，敢于承担责任④对家人要相互理解、相互支持
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
11、右边漫画《一个法盲的人生轨迹》警示我们()
A.未成年人都不能自觉抵制不良诱惑
B.要防微杜渐，避免违法犯罪的发生
C.不良行为一定会发展为违法犯罪
D.赌博是犯罪行为，应受到刑罚处罚
12、2012年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员
会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言成为有史以
来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，带动‘“中国文化”日渐升温，这说明（）
A、中华文化是世界最优秀的文化
B、中国在文化建设过程中不需要学习借鉴其他文化
C、我国建设文化强国的目标已经达到
D、中华文化源远流长、博大精深，是世界优秀文化的重要组成部分
13．河南大学教授王立群指出，“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百
余人，真正懂得国家政体并善以此治国者，不过秦皇、汉武帝、宋太祖、清圣祖（康熙）四
人而已”。这里的“国家政体”是指（）
A． 王位世袭制度B． 中央集权制度
C． 科举制度D． 分封制度
14．在中国近代某一时期工业资产遭受严重损失：上海达52%，南京——80%，杭州
——28%，无锡——64%，武汉——12%，广东——31%。这一时期最有可能是（）
A．北伐战争时期B．第二次国内战争时期
C．抗日战争时期D．解放战争时期
15.恩格斯曾经指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源
深藏在经济的事实中”。文艺复兴运动时期“已有的思想材料”和“深藏在经济事实中”分
别是指()
A.古希腊罗马思想文化、资本主义萌芽
B.古希腊罗马思想文化、工业革命
C.天主教神学思想、资本主义萌芽
D.反对君主专制的思想、工业革命
16．列宁说：“从资本主义向社会主义过渡可以有各种不同的形式，这要取决于国内是
大资本主义关系占优势，还是小农经济占优势。„„如果一个国家大工业占优势，或者即使
不占优势，但是十分发达，而且农业中的大生产也很发达，那么直接向共产主义过渡是可能
的。没有这种条件，向共产主义过渡在经济上是不可能的。”列宁这一认识错误的是（） ．．
A．推动俄国社会性质发生根本变化
B．社会的发展进步必须依据本国国情
C．认识到共产主义政策的缺陷
D．针对现实思考社会主义建设模式
17．我国史学界曾就“二战后”某一事件的影响出现了截然不同的两种看法，一种观点认
为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；另一种观点认
为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是 （）
A．罗斯福新政B．美国推行马歇尔计划
C．美国推行杜鲁门主义D．北约的建立
18.据最新数据显示，受欧洲债务危机的影响，2012年1月份，我国对欧盟出口282.
31亿美元，同比减少3.2%。有人说：“希望欧洲债务危机尽快结束，欧洲经济复苏起来，我们
的日子也会好过起来。救欧洲也是拯救我们自己。”这说明的本质问题是
A.当前出现了全球性贸易危机B.经济全球化地深入发展
C.中国经济依赖欧盟的支撑D.欧洲债务危机导致中国经济崩溃 非选择题（共64分）
2012年热词“中国路”、“中国梦”、“中国新形象’家喻户晓，引人思考、催人奋进；
陕西“建设西部强省”目标更使陕西人激动，令陕西人向往。
19、探寻“中国路”（12分）
材料一：中共中央总书记、中央军委主席习近平在参观《复兴之路》大型展览时强调：
审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须
坚定不移走下去。
（1）这条道路指（1分）。
（2）党选择“中国路”的总体依据是什么？（2分）
（3）《中国路》的内容包括哪三部分？（3分）
材料二：右图漫画《勇往直前》和图片《警钟长鸣》.(4) 漫画《勇往直前》和图片《警钟长鸣》共同说明走《中国路》应注意什么？（3分）
材料三：改革开放是“中国
路”的鲜明特征。2012年１２
月，习近平总书记在广东考察工
作时强调，全党全国各族人民要
坚定不移走改革开放的强国之
路，做到改革不停顿、开放不止
步。
（5）简要说明为什么要“改
革不停顿”?（3分）
20、阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一:“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精
奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、
铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。――《魏书•高祖记》
材料二：魏主下诏，认为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为
拓跋氏。夫上者。黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。谓功臣旧族自代（郡名）来者，姓或
重复，皆改之。”──《资治通鉴》
材料三：改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较：
图一：胡服俑
图二：孝文帝
出行图三：魏晋的汉人胡食画像砖
请回答：
（1） 材料中的改革者是，中国古代史上与此次改革性质相同的有（2分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①从材料一中我们能得到什么信息？在以后改革中的具体实践有哪些？（2分）
②根据材料二，指出“魏主”提出这一改革的论据是什么？请概括指出“魏主”提出这
一论据的主要意图。（3分）
（3）综合上述材料，谈谈你对这场改革的认识。 （3分）
21、追逐中国梦（8分）
树人初中九年级1班同学以“追逐中国梦”为主题开展学习探究活动，对“中国梦”进行深入探讨。请你参与其中。 解读“中国梦”
（1）下面是小刚同学书写有关“中国梦”内容的答卷，请你分别对答案中的○1○2作出判断，如有错误，请写出正确答案。（4分）
建言“中国梦”
（2）请你就怎样实现“中国梦”，给国家提几条具体建议。（提四条建议即可）（4分）
22、打造中国“新形象”（12分）
材料一：：我国人均资源占有量少，煤炭、原油、天然气分别只相当于世界平均水平的60%、10%、5%。据专家估计，到2020年，在45种重要战略性资源中，我国将有9种严重短缺（依赖进口）， 10种短缺。
材料二： 2013年1月22日央视报道，有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。
请结合材料，联系所学知识，按照“国情→政策（战略、国策等）→目标”的思路，在以下各空格处填上适当的内容
（1）根据材料一：①→ 实施②→建设资源节约型社会。 根据材料二:③（4分）
材料三：建设美丽中国是我国人民的愿景，但近一段时间，全国范围天空雾霾笼罩。习近平总书记春节看望首都环卫工人时说，治理雾霾天气要多管齐下。
（2）请你从法律和道德两个角度为国家治理雾霾天气提出具体建议。（4分）
23、建设西部强省（12分）
材料一：2013年1月27日，省长娄勤俭在省十二届人大一次会议政府工作报告说，五年来，陕西经济年均增长14.3%，生产总值翻了一番多，在全国各省的位次5年前移4个位次，居第16位。2012年人均GDP达6110美元，已达到中等发达省份水平。
（1）请你说说五年来陕西取得巨大成就的主要原因。（4分）
材料二： 省长娄勤俭在政府工作报告中介绍今后五年陕西发展的总体思路和主要任务：即全面建设经济强、科教强、文化强、百姓富、生态美的西部强省。 （2）建设西部强省，需要建设者有较高的文化知识素质。你打算怎样以实际行动提高自己的文化知识素质？（4分）
（3）请描述出你心中五年后的幸福陕西新形象。（4分）
24、（14分）现代化是近代以来中国人一直追求的梦想。初三（1）班同学围绕“中华民族的近代化历程”展开了探究活动，请你参与。
【屈辱的开端】
材料一对于中国近代化历程是始于鸦片战争、洋务运动、维新变法，还是清末新政、辛亥革命、五四运动等问题，学术界一直存在争议。
（1）你认为中国近代化开始于哪一时期？（2分）
【多元化选择】
材料二1933年7月《申报月刊》刊出“中国现代化问题号”特辑。针对这一问题，编者明确写道：“须知今后中国，„„再不赶快顺着‘现代化’的方向进展，不特无以‘足兵’，抑且无以‘足食’”。
各种现代化思想相互碰撞，其中以热谈苏联和社会主义、探讨苏联“一五计划”成功原因以及表达对其的向往较为醒目。——《申报月刊》第2卷第7号
（2）依据材料二，结合所学知识分析《申报》刊发“中国现代化问题号”的时代背景。当时对现代化的讨论出现了什么新的倾向？结合所学知识分析出现这种倾向的原因。（6分）
【剧变中崛起】
材料三美国对中国近代史的研究认为：中国社会长期以来基本上处于停滞状态，缺乏内部动力突破传统框架，只有经过十九世纪中叶西方冲击之后，才发生剧变，向近代社会演变。——【美】柯文《在中国发现历史》
（4）依据上述材料，结合你的回答，分析材料四中的观点是否正确并说明理由。（6分）
推荐第10篇：初二思品教学工作总结
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初二思品教学工作总结
本学期刚刚接手初二思品教学工作，对学生经过近一学期的教学实践，取得了一定的成绩，当然也存在着一些不足之处，现作出总结，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不打无准备的仗，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并准备一些学生感兴趣的经典案例，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按收集每课的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
讲解得通俗化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。加强学生互动能力，让他们能够说出来。
认真关注课堂，使课堂教学紧张有序地进行下去。解决学生提出的棘手问题时要灵活，如权利方面，“不得随意开除学生”，抓住“随意”讲，让学生无话可说。
三、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注重了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的综合素质均能得到有效的发展和培养。 以上是近一学期的工作经验积累，当然也存在着一些不足之处，比如学生知道有其应尽的义务，但是在现在生活中却无法履行下去。这有待以后改进。
学习从分享开始
第11篇：九年级思品教学工作总结
九年级思品教学工作总结
孔明军
本人本学年担任初三政治科教学任务，在学校领导的正确领导下，经过一学期的努力，圆满地完成的这个学年的教育教学任务。在这个学年的教育教学中，本人不断地研究教学经验，反思和总结这一学年的教学成果，具体总结如下：
一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是装饰，而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体，实施开放式教学
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习政治的兴趣；让学生在辩中中明辨是非，树立正确的观点。
2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。
３、社会调查。理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅力，只有让学生走出书斋、走向社会，才能让学生体会到理论不只是虚无缥渺的空中楼阁，而是来源于沸腾的社会生活。
４、开辟“时事论坛”(每堂课5分钟)。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学原理分析同学们关注的社会热点现象如：台湾领导人访问大陆，“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，构建节约型社会，科学发展观，低碳生活，新疆7.5事件等，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了同学写政治小论文，经济小论文；画漫画等活动。
三、质疑导思、激活思维
思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣.
四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。我积极参与教研活动进行参评，利用多媒体教学，得到了师生的好评。
五、积极进行德育渗透
指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。 第一，热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓励同学们积极参加，广泛征求学生意见，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。
第二、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要教师通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。
通过一学年的努力工作，在本学年的升学考试中，我任学科都获得了较优秀的成绩：及格率80%，优生率50%。这与平时的勤奋工作和积极钻研是分不开的。今后，我将一如既往地努力工作，追求更好的教育教学成绩。
第12篇：九年级思品教学工作总结
篇一：九年级思想品德教学工作总结 2011——2012学年度第二学期 初三思想品德教学工作总结 老城中学 廖德华
一、基本情况：
在这学期中，我担任初三年级毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、主要成绩：
1、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
4、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向：
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。篇二：初中思想品德教学工作总结 高平四中初中思想品德教学工作总结
本学期，老师们自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，老师们都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的效果，教学质量，老师们除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此，在教学工作中注意能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我们将一如既往地勤勉，务实地工作，将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我们时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我们也相信有耕耘总会有收获。篇三：九年级思想品德教学工作总结
九年级思想品德教学工作总结
转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级（4-6）班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结
一、主要工作及成功经验
整个学期，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：
1.认真及时备课。对于新教材，首次接触，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教导处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导；而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。
二、存在的主要问题
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
四、今后努力的方向
1、认真备课，加强集体教研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受同事的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！
第13篇：八年级思品教学工作总结
教学工作总结
2012-2013学年第二学期
本学期我担任八年级（8）班至八年级（14）班的思想品德教学工作开展的各项工作。教学工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好学生，从而提高教学质量。经过一学期的努力，下面就谈谈我的工作点滴：
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
本学期我担任八年级（8）班至八年级（14）班的思想品德教学工作。通过八年级下册思品的学习，大部分学生品行良好，使得他们在知识的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。大部分同学上课认真思考，积极举手回答问题，正是他们这些同学，营造了较好的课堂气氛，但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛 活跃，教学效果良好。
2、精心组织课堂教学，提高教学质量。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，尽量克服了以前课堂语言重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责 任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
3、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学 的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，
让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接 受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
现在是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。
三、成绩和不足
1、本学期使大多数学生对思品较感兴趣，月考思品成绩考得比较优秀。
2、不足①及时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。
四 、今后努力方向
1、加紧学习新课标，贯彻新课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
近些年来，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获！
泽普五中陈晓萍
2013-6-16
第14篇：二年级思品教学工作总结
星耀天成学校2012-2013学年下学期
二年级思品教学工作总结
思品教学要以学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终 极目标。
传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢？
一、本学期的思品教学总结如下：
1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。
2、互动的动态式讨论。
“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。”（《课标》）动态式讨论正是体现了这一教学理念，它真正让学生成为主体，能充分调动学生的积极性，整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与，萌发了高度的热情。
开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。
3、多样化的情境式表演。
我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。
当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。
二、设计开放式实践活动
《课标》中提出“教师要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。”优化思品课堂教学，就是要有意识地挖掘教材中的社会因素，由课堂延伸到课外，依托教材，紧密联系社会实际，将校园、家庭、社会等一切有利于学生明理、导行的场景都当作课堂，“创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。”切实提高思品教育的实效。
1、与社会实践活动紧密结合。
我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。
2、与少先队活动紧密结合。
学生的天性是乐于自己探索，好游戏、活动，课堂上的说教再生动也缺乏形象性、参与性，而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性于一炉。因此，作为教师，要不失时机地把思品教学与班队活动结合起来，从班队活动中深化思品教育。
学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。
在教学中，教师对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、
学习结果。以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。实施思想品德教育课开放化，将引起教学结构、教学形式、教学方法的变化。
总之，只有真正改变过去从教材到课堂封闭、单一的思品教学模式，从多方位、多角度、多渠道加强思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高学生的道德素质。
马文焱
2013-6-27
第15篇：九年思品教学工作总结
九年思品教学工作总结
一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处. 除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.特别注意培养学生的良好习惯，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
任重道远，我将一如既往，努力追求卓越，再创辉煌。
第16篇：五年级思品教学工作总结
五年级三班品德与社会教学工作总结
一学期来，我按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
良好的思想品德体现于具体的道德实践，在导行训练和实践中，让学生不仅巩固道德的认识，培养道德行为和能力，而且萌生崇高的道德情感。我热情鼓励，积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。
主要经验:
一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。
二、在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为，“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能力。
三、注重实效情感的评价标准。动情用理，辩析导行。我根据实际情况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。 保留此标记。）
品德与社会是一门新的学科，综合性与实践性都很强，以后，我会注意多让学生到社会上去实践的。
五年级三班品德与社会教学工作总结
（2013-2014学年度第二学期）
湾子中心小学
苏 杰
第17篇：一年级思品教学工作总结
品德与生活教学工作总结
综观一年级上册品德与生活教材的全貌，都是以人文教育为核心的，教育我们的学生热爱生活，热爱大自然，乐于交往，体验快乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事方法，可以说这一套新教材它很合适宜地出现在我们面前，使我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快！
本学期我坚持以课程标准为指南，根据品德与社会学科教学特点，紧紧抓住学生身心成长的特点，引导和培养他们良好的思想品质和高尚的道德情操。一是重在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫、构建生活课堂、规范学生行为习惯，抓好养成教育。二是突出课改重点，深化教研内涵、开发教育资源、优化教学行为，提升教研品位。
一、认真学习，理论联系实际，掌握教材实质
在备课过程中，我认真仔细地领悟着教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。我认真品德与社会教材培训材料，进一步用理论充实自己的头脑，具体的课例带来了更感性的认识，从而更能把握住教材的实质，在此基础上制定好品德与生活教学计划并认真实施。
二、利用集体备课，体现课程理念。
自参加课程改革以来，接触了大量的先进的教育教学理论，开阔了眼界，增长了见识，对教育教学规律有了更深刻的认识。然而，理论如果不变成教学实践，再先进也是没用的。为了把理论转化为教学实践，本学期我把握教材的性质，寻找更符合学生的切入点，能调动学生的积极性，自主地投入到活动中去，提高学生的自豪感，充分发挥集体的智慧，对教材精心策划、反复推敲，将教学思想、教学设计在教研组内交流。课后，结合教学反思，和其它教师的意见，在教研组内进行评点，分析。
今后，我将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。
第18篇：八年级思品教学工作总结
八年级思品教学工作总结
2013—2014学年度第二学期
时间飞逝，转眼一学期的教学工作过去了，这一学期以 来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面
本学期我担任八年级（1）班和（2）班思想品德的教
学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。
（一）、认真备课。
备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
（二）、上好每节课，提高教学质量。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备备好课。
（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每
句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
（三）、加强课后辅导，提高教学质量
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自
己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
（四）、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我注意平时和 其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期外出听课达取他人之长对我的帮助不小。
四、成绩和不足
（一）本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平时考试思品成绩考得还好。
（二）不足：
1、对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣
2、及时反思总结做得不够；
3、教学过程优化需要进一步加强。
五、今后努力方向
（一）、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学
改革。
（二）、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
（三）开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
（四）在教学工作中注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工 作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！
第19篇：初二思品教学工作总结
初中思想品德教学工作总结
本学年，本人担任初二级四个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，并圆满地完成了教学任务。
作为科任教师，我一开始就认真制定计划，注重研究中学教学理论、研究课标、研究学术，认真备课和教学，积极参加年级教研活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。注意以德为本，结合现实实际问题，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：
一、认真备课
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有效的方法解决课堂中的这些困难。
二、增强上课技能，提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
通过一学年的努力，本人虽然能制定好教学计划，并能认真备好课，认真批改，努力培养好尖子生，提高中等生，帮助学困生。但由于很大一部分学生接受能力较差，学习觉悟性不高，致使教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
西烟中学赵爱平
2013.07.01
第20篇：六年级思品教学工作总结
六年级思品教学工作总结
谭淇方
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
四、成绩和不足
1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平时考试思品成绩考得还好。2.不足：①及时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。
五、今后努力方向
1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
