推荐第1篇：传染病护理
1．传染病是由病毒、细菌等病原微生物感染人体后产生的疾病。（ ）
2．有传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别点。（ ） 3．皮疹的分布特点对某些传染病有重要的鉴别价值。（ ） 4．每一个传染病可由多个病原体引起。（ ）
5．传染病和寄生虫病目前仍是引起死亡的主要疾病。（ ）
6．任何传染病都有一定的传染性。（ ）
7．以野生动物为主要传染源的疾病，属于地方性传染病。（ ）
8．传染病的流行过程就是传染病在人群中发生、发展和转归的过程。（ ）
9．母婴传播指病原体由胎盘方式给胎儿或婴儿。（ ）
10．蠕虫病感染后一般不产生保护性免疫，因而往往产生重复感染。（ ）
11．动物间的传染病，均可传给人类，引起严重传染病。（ ）
12．空气、食物、土壤、用具均可成为某些疾病的传播途径。（ ）
13．寄生虫病和虫媒传染病对自然条件的领域性多不明显。（ ）
14．水痘的皮疹主要分布于躯干；天花的皮疹多分布于面部及四肢。（
）
15．传染病的护理诊断中有传播感染的危险与病原体排出有关。（
）
三、填空题
１．传染病具有传染的特殊性，所以在传染病的护理中要强调
、
等。
2．传染科护士不仅要有
和
，还要具备良好的职业道德素质。
3．传染病的４个基本特征为
、
、
和
。
4．流行过程的发生需要有３个基本条件：
、
和
。
5．影响流行过程的因素包括
、
。
6．传染病的皮疹形态可分为
、
、
和
。 7．传染病护理评估包括
、
、
。
8 .严密隔离适用的病有
、
、
、
、
、
。
9．常用的化学消毒剂为
、
、
、
、
、
。
10．对传染病病人必须做到五早，即
、
、
、
、
。
１．《中华人民共和国传染病防治法》的颁布实施时间是：（ ）
Ａ．１９８９年９月１日 Ｂ．１９９８年９月１日
Ｃ．１９７９年９月１日 Ｄ．１９８９年１０月１日 Ｅ.１９８９年８月１日
２．传染病的基本特征是：（ ）
Ａ．有传染性、传播途径、免疫性 B．有病原体、流行性、传染性
C．有病原体、传染性、流行性、地方性、季节性、免疫性
D．有传染性、免疫性、流行性、地方性、季节性 E．有病原体、传染性、免疫性
3．某传染病在一个较小范围内短时间突然出现大批同类病例，称为：（ ） A.流行 B大流行 C散发 D暴发 E以上都是
4．构成传染的最基本因素是：（ ） A.机体免疫状态 B.病原体 C.季节变化 D.传染途径
E.年龄
5．下列试验哪项属于血清学的凝集反应：（ ） A.补体结合试验 B.火箭免疫电泳 C.酶免疫吸附试验 D.固相放射免疫
E.肥达反应
6．隐性感染的重要临床意义是：（ ） A.轻型病人增加 B.显性感染减少 C.免疫人群扩大 D.潜在性感染增加 E.带菌状态减少
7．传染病在某一地区流行后，人群感染状态的一般规律是：（A.显性感染多 B.隐性感染多 C.潜在性感染多 D.健康带菌者多 E.病后带菌者多
8．下列出疹性传染病最早出疹的疾病是：（ ） A.麻疹 B.天花 C.猩红热 D.伤寒 E.水痘
9．人体能对抗再感染的主要原因是：（ ） A.非特异性免疫功能 B.特异性免疫功能 C.预防用药 D.注射疫苗
E.增强体质
10．自然疫源性传染病主要是指：（ ） A.以虫媒为传染媒介的传染病
B.所以地方性传染病都是自然疫源性疾病 C.以野生动物为主要传染源的动物源性传染病 D.以家畜、家禽为主要传染源的传染病
E.凡是动物源性传染病都是自然疫源性疾病
11．确定一种传染病的检疫期是根据是根据该病的：（ ）A.最短潜伏期 B.平均潜伏期 C.最长潜伏期 D.传染期
） E.前驱期
12．病原体不断侵入血流并在血中繁殖产生毒素，表现出严重中毒症状时，应诊断为：（ ） A.败血症 B.毒血症 C.菌血症
D.脓毒血症
E.变应性亚败血症
13．一日间体温之差在1℃以上，但低温未到正常，称为：（ ） A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热 D.波状热
E.回归热
14．多数传染病发病后出疹时间有一定的规律性，第1-6天出疹的传染病依次为：（ A.风疹、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B.猩红热、天花、麻疹、风疹、斑疹伤寒、伤寒 C.风疹、天花、猩红热、麻疹、伤寒、斑疹伤寒 D.风疹、猩红热、斑疹伤寒、麻疹、天花、伤寒 E.猩红热、风疹、麻疹、天花、伤寒、斑疹伤寒
15.传染病的流行过程必须具备哪三个基本环节：（ ） A.病原体、环境、易感人群 B.病原体、环境、传染源
C.传染源、传播途径、易感人群 D.病原体、传播途径、易感人群 E.传染源、传染途径、环境
16.与病毒所致为循环障碍有关的护理诊断是：（ ） A.体温过高
B.焦虑
C.有传播感染的危险 D.皮肤粘膜完整性受损
E.有组织灌注量改变的可能
17.对传染病人皮肤的护理中，哪项错误：（ ） A.观察皮疹的特点，如形态、大小、分布部位等 B.出疹期可用肥皂水擦洗皮肤
C.将病人指甲剪短，切勿抓破皮肤
D.瘙痒较重者，可用炉甘石洗剂等涂擦局部 E.出疹期病室要安静整洁，避免强光刺激
18.不适用于严密隔离者为：（ ） A.咽部白喉 B.肺鼠疫 C.霍乱
D.狂犬病 E.麻疹
19.AFB隔离适用于哪类病人：（ ）
）A.肺结核病人 B.狂犬病病人 C.肺鼠疫病人
D.新生儿感染病人 E.流行性腮腺炎病人
20.下述疾病均可使用棕色标志，但应除外：（ ） A.细菌性痢疾 B.阿米巴痢疾 C.细菌性胃肠炎 D.水痘 E.脊髓灰质炎
21.下述有关隔离与标志的配对中，哪项错误：（ ） A.严密隔离----黄色标志 B.接触隔离----红色标志 C.脓汁/分泌物隔离----绿色标志 D.肠道隔离----棕色标志
E.呼吸道隔离----兰色标志
22．下述疾病均应采取保护性隔离，但除外：（ ） A.血液病 B.甲型肝炎 C.淋巴瘤
D.再生障碍性贫血 E.免疫缺陷综合征
23.有关保护性隔离的措施中，哪项错误：（ ） A.应单间隔离、关闭门窗 B.隔离室内应保持负压状态 C.进入病室要穿无菌隔离衣 D.病人进室前全身药浴 E.做好病室的随时消毒
24.属氧化消毒剂者为：（ ） A.高锰酸钾 B.漂白粉 C.氯胺 D.戊二醛
E.二氯异氰尿酸钠
25.可供皮肤和食具消毒的消毒剂是：（ ）
A.2．5℅碘酊
B．75℅乙醇
C．漂白粉
D．臭氧
E．甲醛
26.根据《中华人民共和国传染病防治法》规定，将法定传染病分为：（A.三类共25种 B.三类共30种
） C.三类共35种 D.三类共34种 E.两类共35种
27.在传染病管理中，属强制管理的传染病为：（ ） A.艾滋病
B.肾综合征出血热 C.黑热病 D.肺结核 E.霍乱
28.要求城镇在12h内，农村不超过24h上报疫情的传染病是：（ ） A.炭疽 B.鼠疫
C.流行性感冒
D.丝虫病 E.包虫病
29.对接触者的日常活动加以限制，并在指定场所每日诊察，测体温，或做必要的检查，以了解有无早期发病征象，称为：（ ） A.医学观察 B.隔离观察 C.隔离病人 D.检疫
E.病人管理
30.增强特异性免疫力的措施为：（ ） A.体育锻炼 B.调节饮食 C.预防接种
D.改善居住条件 E.良好卫生习惯
五、问答题
1．传染科护士应具备哪些职业素质？
2．影响流行过程的因素包括哪些内容？
3．说出A系统隔离的种类有哪些？
4．对病原携带者的管理措施有哪些？
判断题答案： 1．Ⅹ 2．√ 3．√ 4．Ⅹ 5．Ⅹ 6．√ 7．√ 8．√ 9．Ⅹ 10．√ 11．Ⅹ 12．√ 13．Ⅹ 14．√ 15．√ 选择题 1．A 2．C 3．D 4．B 5．E 6．C 7．B 8．E 9．B 10．C 11．C 12．A 13．B 14．A 15．C 16．E 17．B 18．E 19．A 20．D 21．B 22．B 23．B 24．A 25．A 26．C 27．E 28．A 29．B 30．C 传染病及护理试题 一．单项选择题
1．我国规定管理的传染病分为A．甲类1种、乙类23种、丙类11种 B．甲类2种、乙类24种、
丙类9种C．甲类3种、乙类28种、丙类9种 D．甲类3种、乙类24种、丙类9种E．甲类2 种、乙类22种、丙类11种
2．关于消化道隔离，下列哪项是错误的？A．最好同一病种病人收住同一病室
B．工作人员密切接触病人时应穿隔离衣、戴帽子及口罩、穿隔离鞋C．病人的用品、食具、便器、
排泄物、呕吐物均须消毒D．病室应有防蝇及灭蝇设施E．病人可交换使用物品
３．预防肠道传染病的综合措施中，应以哪一环节为主？A．隔离治疗病人B．隔离治疗带菌者
C．疫苗预防接种D．切断传播途径 E．接触者预防服药
４．确定一种传染病的隔离期是根据A．该病传染性的大小B．病程的长短C．病情严重程度D．潜
伏期的长短E．以上都不是
５．关于消毒的概念，下列哪项是错误的A．消毒的种类包括疫源地消毒和预防性消毒 B．疫源地消毒包括随时消毒和终末消毒C．终末消毒指预防性消毒 D．预防性消毒是指对可能受病原体污染的场所、物品所做的消毒措施
E．病室的日常卫生处理、餐具消毒等属预防性消毒
６．下列哪组血清学检查结果提示乙型肝炎有较大的传染性A．抗－ＨＢc（＋） B．ＨＢsＡg（＋），ＨＢeＡg（－），抗－ＨＢc（＋）C．ＨＢsＡg（＋），抗－ＨＢe（－） D．ＨＢsＡg（＋），ＨＢeＡg（＋）E．抗－ＨＢs（＋） ７．被乙型肝炎病人血液污染的针头刺破皮肤后，主要宜采取A．碘酒消毒B．应用干扰素
C．立即注射乙肝疫苗D．注射丙种球蛋白 E．注射高价乙肝免疫球蛋白
８．目前预防乙型肝炎的最佳措施是A．隔离病人 B．加强医院内消毒隔离及献血员检查C．丙种
球蛋白被动免疫 D．搞好粪便管理及水源保护E．消灭蚊、蝇
９．急性病毒性肝炎早期最主要的治疗措施是
A．卧床休息 B．保肝药物 C．免疫制剂D．抗病毒药物 E．维生素类药物
10．下列哪一种生物制品可作为乙型肝炎的人工被动免疫A．抗毒素
B．丙种球蛋白
C．胎盘球蛋白D．乙型肝炎疫苗
E．特异性高价乙肝免疫球蛋白
11．艾滋病属于哪种隔离A．肠道隔离B．虫媒隔离C．接触隔离D．血液隔离E．呼吸道隔离
12．目前认为艾滋病的传播途径不包括A．性传播 B．静脉滥用毒品而传播 C．输血及血制品
D．母婴垂直传播 E．昆虫叮咬传播
13．艾滋病的传染源是A．猪 B．犬 C．鼠 D．吸血昆虫 E．病人、病毒携带者 14．艾滋病人肺部感染最多见的病原体是A．结核菌 B．巨细胞病毒 C．肺孢子虫D．白色念珠菌
E．新型隐球菌
15．细菌性痢疾病理改变最严重的部位是 A．盲肠B．直肠和乙状结肠C．降结肠D．回肠末端E．升结肠
16．中毒性细菌性痢疾常见的主要临床表现是
A．高热 B．明显脓血便C．中毒性休克D．吐、泻不止E．惊厥 传播途径 D．服用疫苗
E．流行季节预防性投药
17．诊断细菌性痢疾的主要依据是A．腹痛、腹泻、粘液脓血便、里急后重B．粪便镜检有红细胞、
白细胞、脓细胞C．粪便培养阳性D．乙状结肠镜检查肠粘膜充血、水肿、散在性溃疡E．粪便涂片 查细菌
18．预防细菌性痢疾的综合措施中应以下列哪项为重点A．隔离及治疗病人 B．发现及处理带菌
19．中毒型细菌性痢疾最严重的临床症状是A．高热 B．惊厥C．呼吸衰竭D．循环衰竭E．昏迷
二．多项选择题
１．严密隔离应包括A．病人应单住一室（同一病种可同居一室），门口设置用消毒液浇洒的脚垫，
门把手包以消毒液浸湿的布套B．工作人员进病室应穿戴好隔离衣、帽子、口罩、隔离胶鞋等
C．病人的分泌物、排泄物及用品必须进行严格消毒后才能拿出室外D．病人禁止用病室，但可以
探视和陪住E．病室每日消毒，病人出院或死亡后，病室及室内用品必须进行终末消毒 ２．人工主动免疫是通过注射
A．减毒活疫苗 B．灭活疫苗 C．类毒D．抗毒素E．特异性免疫球蛋白 ３人工被动免疫是通过注
A．丙种球蛋白B．抗毒素C．特异性免疫球蛋白D．减毒疫苗或灭活疫苗E．接种类毒素 ４．人体的非特异性防御能力是指A．皮肤、粘膜的屏障作用 B．胃酸的杀菌作用C．组织细胞的
吞噬作用 D．正常体液的溶菌作用E．细胞免疫和体液免疫 三．填空题
１．感染过程表现的５种结局中最易识别的表现是 ，最常见的是 。
２．传播途径是由 排出后到达另一个 所经过的途径。３．潜伏期是从 起至
止的时期。４．传染源包括 、、
、和
。５．能保护人体防止感染乙
型病毒性肝炎的抗体是
。６．乙型病毒性肝炎主动免疫可注射 ，被动免疫可注射 。
７．艾滋病的主要传播途径有、和 。８．典型艾滋病期的主要表现有 ，
和 。９．艾滋病健康教育的重点是
。10．细菌性痢疾的传播途径是通过 传播。
11．细菌性痢疾最显著的病理改变部位是 和 。12．急性细菌性痢疾病程超过 个
月称为慢性细菌性痢疾。13．确诊细菌性痢疾最重要的依据是
。14．预防细菌性痢疾应采取以
为主的综合措施。 五．简答题１．针对传染病流行的三个环节简述其预防措施。２．简述切断乙型肝炎传播途径的措施。３．简述典型艾滋病期的临床表现。４．简述切断艾滋病传播途径的措施
六．论述题：35岁，男，某公司经理。病人近１个月来低热、全身乏力、食欲不振、恶心、近半个月来上述症状明显加重，不思饮食、恶心、呕吐、食后即吐，尿呈浓茶色，体重较前减轻３kg，于1998年５月20日入院。患病后一直在外出差，工作繁忙，无暇休息并经常饮酒。身体评估：Ｔ：37.8℃，重病容，嗜睡，巩膜及皮肤深度黄染，皮肤可见淤斑，未见肝掌及蜘蛛痣，心肺（－），腹胀明显，腹水征（＋），肝脾触诊不满意。实验室检查：ＷＢＣ 23.5×10g／Ｌ，中性粒细胞0.85。淋巴细胞0.15。肝功能：血胆红素331.5μmmol／Ｌ，ＡＬＴ120，ＰＴＡ35％。免疫学检查：ＨＢsＡg（＋），ＨＢeＡg（＋） 问题：
推荐第2篇：传染病护理常规
肺结核
【观察要点】
1.体温、脉搏、呼吸及血氧等变化，如出现高热、咳嗽加剧，应注意是否有结核播散。
2.对咯血病人，要密切观察有无窒息先兆表现，一旦发现应及时抢救（详见咯血护理）。
3.药物疗效和不良反应。【护理措施】
1.发热 结核病一般午后低热，应加强休息，如出现高热应按高热护理。 2.盗汗 结核病多在夜间出现盗汗，应及时擦身，勤换内衣裤，注意保暖。 3.轻症及恢复期病人 不必限制活动；有高热及咯血者应卧床休息。
4.饮食宜高热量，富含维生素、优质高蛋白质，以增强抵抗力，促进病灶愈合。多食牛奶、豆浆、鸡蛋、鱼、肉、水果及蔬菜等。
5.耐心向病人讲解疾病的知识，并给予病人帮助与支持，使其坚持正规治疗，建立良好的修养心境，配合治疗，早日康复。对做特殊检查，应提前做好解释工作，避免其产生恐惧心理，积极配合检查，如胸腔穿刺抽液。
6.按时、按医嘱给予抗结核药。要向病人及家属解释化疗的意义，用药时的注意事项，还要注意观察病人服药情况，及时发现药物的不良反应。
7．注意消毒隔离 ①餐具使用后先煮沸再擦洗，剩余饭菜煮沸后弃去。②用具、便器、痰具用后消毒。③痰液入纸盒或纸袋，焚烧处理。④病室、被褥、书籍可用紫外线照射消毒或日光曝晒。
【健康教育】
1、不随地吐痰，到公共场所要戴口罩，咳嗽、打喷嚏应轻捂口鼻。
2、尽可能与家人分床、分食。
3、定期随访，有利调整治疗方案。
结核性胸膜炎
【观察要点】
1．体温、脉搏、呼吸、血氧及神志的变化。痰液的性质。 2．动脉血气分析值的变化。 3．药物的疗效及不良反应。 4．胸闷、胸痛症状有无改善。 【护理措施】
1．给予舒适体位，如抬高床头、半卧、患侧卧位。
2．给予高蛋白、高热量、高维生素、清淡易消化的饮食，少量多餐。 3．必要时给予吸氧，保持鼻导管的通畅。 4．鼓励病人积极排痰，保持呼吸道通畅。
5．病情允许的情况下，鼓励病人下床活动，增加肺活量。 6．协助医生抽胸水，做好抽水后的护理。 7．遵医嘱给予抗结核和抗炎治疗。 8．高热病人按高热病人护理常规。 【健康教育】
1．指导病人有意识的调整呼吸，避免剧烈咳嗽。 2．指导病人避免体位忽然改变而引起疼痛。 3．督促和指导病人每天进行缓慢的腹式呼吸。
4．坚持有规律长期服药，定期复查肝功能和胸片。 5．注意营养，避免疲劳，预防呼吸道感染。
咯血
【观察要点】
1．观察咯血颜色和量、持续时间及频率。
2．病人的呼吸、血压、血氧、脉搏、心率、神志、尿量、皮肤及甲床色泽。 3．窒息的先兆症状 咯血停止、发绀、自感胸闷、心慌、大汗淋漓、喉痒有血腥味及精神高度紧张等情况。
4．有无易引起咯血的基础疾病，如支气管、肺部疾病、心血管疾病、血液病等，询问有无咯血史、有无不良嗜好。
【护理措施】
1．绝对卧床休息，保持安静，避免不必要的交谈。及时清除血污物品，保持床单元整洁。
2．心理护理，耐心做心理疏导，使其放松身心，配合治疗，教会并鼓励病人将血轻轻咯出。
3．一般病人静卧休息，使少量咯血自行停止。大咯血病人应绝对卧床休息，减少翻动，协助病人取患侧卧位，头侧向一边，有利于健侧肺通气，对肺结核病人还可防止病灶扩散。
4．保证静脉通路通畅，并正确计算每分钟滴速。 5．准确记录出血量和每小时尿量。
6．应备齐急救药品及器械。如止血剂、强心剂、呼吸中枢兴奋剂等药物。此外应备开口器、压舌板、舌钳、氧气筒或氧气枕、电动吸引器等急救器械。
7.应用药物并观察疗效
（1）止血药物：咯血量较大者常用脑垂体后叶素18u加入生理盐水100ml静脉泵入10ml/h（高血压、冠心病病人及孕妇禁用），可用立其丁10mg加入生理盐水100ml静脉泵入10ml/h，注意观察用药不良反应。
（2）镇静剂：对烦躁不安者常用镇静剂，如地西泮5-10mg肌注。禁用吗啡、哌替啶，以免抑制呼吸。
（3）止咳药：大咯血伴剧烈咳嗽时可用止咳药。 8.大咯血者暂禁食，小咯血者宜进少量凉或温的流质饮食，避免浓茶、咖啡、酒等刺激性饮料，多饮水及食富含纤维素食物，以保持大便通畅。便秘时可给缓泻剂以防诱发其咯血。
9.窒息的预防及抢救配合
（1）应向病人说明咯血时不要屏气，否则易诱发喉头痉挛，引起出血引流不畅形成血块，将造成呼吸道阻塞。应尽量将血轻轻咳出，以防窒息。
（2）准备好抢救用品如吸引器、鼻导管、气管插管和气管切开包告等。 （3）一旦出现窒息，开放气道是关健一环，上开口器，立即清除口腔、鼻腔内血凝块，用吸引器吸出呼吸道内的血液及分泌物。
（4）迅速抬高病人床脚，使成头低足高位。
（5）如病人神志清楚，鼓励用力咳嗽，并用手轻拍背部帮助支气管内淤血排出。
（6）如病人神志不清则应迅速将病人上半身垂于床边并一手托扶，另一手轻拍患侧背部。
（7）清除病人口、鼻腔内之淤血。用压舌板刺激其咽喉部，引起呕吐反射，使能咯出阻塞咽喉部的血块，对牙关紧闭者用开口器及舌钳协助。
（8）如以上措施不能使血块排出，则应立即用吸引器吸出淤血及血块，必要时立即行气管插管或气管镜直视下吸出血块。气道通畅后，若病人自主呼吸未恢复，应行人工呼吸，给高流量吸氧或按医嘱使用呼吸中枢兴奋剂。
【健康教育】
1.遵医嘱服药，治疗原发病。
2.保持心情舒畅，生活规律。戒烟、酒、忌辛辣，保持大便通畅。 3.适当锻炼，避免剧烈运动和劳累，避免剧烈咳嗽。
4.出现痰中带血丝、剧烈咳嗽、胸部不适等咯血先兆，应保持镇静，患侧卧位，头侧向一边，不要因害怕咯血而不将血咳出，但避免过分用力咳嗽，在家中则由家属送往医院抢救与诊治。
上消化道出血
【观察要点】
1.内出血的征象 如BP下降，脉搏增快且细滑、面色苍白、皮肤湿冷、出虚汗、头晕、黑矇、神志淡漠等，若有出血立即与医生联系。
2.呕血、黑便的颜色、量、性状并记录，必要时留取大便潜血标本送检。3.皮肤黏膜、甲床颜色、肢体温度。失血性周围循环衰竭症状；静脉充盈程度及尿量的变化，注意听取病人的不适主诉，随时与医生联系。
【护理措施】
1.活动性出血期，绝对卧床休息，病情平稳后指导病人适当床上活动，防止出现体位性低血压。
2.出血期禁食，出血停止24小时后可进低温流质，72小时后可进无渣半流质；恢复期宜进软式，少食多餐，忌辛辣刺激性食物。
3.出血严重时，用静脉留臵针或内腔较大的针头建立静脉通路快速有效的补充血容量，留取血标本，以备交叉配血。按时完成输血、输液的总量，记录24小时的出入量。
4.保持呼吸道通畅，给予氧气吸入，出血时头偏向一侧，床头备吸引器。5.注意保暖，出血期禁用热水袋，以免加重休克。
6.观察用药后的反应，特别是使用垂体后叶素。观察有无腹泻、腹痛、心悸等不良反应，严防外渗。
7.行急诊胃镜检查及治疗时，应备好抢救物品、药品，并做好术前、术中、术后的配合及观察。
8.做好心理护理，出血期安慰病人，消除恐惧、紧张情绪。【健康教育】
1.帮助病人和家属掌握有关疾病的病因和诱因、预防、治疗知识，以减少再度出血的危险。
2.指导病人合理饮食避免再出血，应注意饮食卫生和饮食的规律，进营养丰富、易消化的食物，避免暴饮暴食，避免粗糙、刺激性食物，或过冷、过热、产气多的食物、饮料等。
3.生活规律、劳逸结合，保持乐观情绪，保证身心休息。戒烟酒，避免长期精神紧张、过度劳累，应在医生指导下用药。
4.学会早期识别出血征象及应急措施 出现呕血或黑便时立即卧床休息，保持安静，减少活动；呕吐时取侧卧位以免误吸；立即送医院治疗。慢性病者应定期门诊随访。
肝硬化
【观察要点】
1.肝性脑病先兆表现，如情绪、性格、行为等改变。2.出血倾向：如呕血、黑便、皮下出血等。
3.观察利尿剂使用效果，保持水与电解质平衡，观察尿量，监测腹围体重。【护理措施】
1.肝功能代偿期不能重体力劳动；失代偿期应减少活动、睡眠充足；感染或出血时，卧床休息。
2.给予高热量、高维生素、优质蛋白质、低脂、低盐软食，避免粗糙食物，肝功能明显减退或有肝性脑病先兆应给予低蛋白质饮食，腹水严重者，应严格限制水、纳摄入、给予低纳或低盐饮食，水
3.静脉或肌肉注射时，注意速度要慢，拔针后按压3分钟，防止皮下出血；门脉高压，食道胃底静脉曲张口服药应研碎服用，行口腔护理等操作应动作轻柔，以免引起出血。
4.记录尿量，控制入量。【健康教育】
1.病程长、症状复杂多变，常有悲观情绪。应经常与病人交谈，指导有关保健知识，教会病人如何自我护理。
2.出院时指导病人生活要有规律，饮食要有节制，防止便秘及增加腹压，避免应用对肝脏有害的药物。定期检查B超、电解质。
肝性脑病
【观察要点】
1.观察肝性脑病的先兆症状，如扑翼样震颤，性格改变，情绪反常，精神萎靡，睡眠失调等。
2.观察有无出血、黄疸、腹水、肝臭等原发病的情况。【护理措施】
1.烦躁者加用拦床架，去除假牙、发卡，修剪指甲，加强安全防护，防止意外损伤，昏迷期按昏迷病人处理。
2.加强饮食护理，危重期禁用蛋白质，以碳水化合物为主要食物供给足够热量和足够维生素，清醒后逐步增加蛋白质的摄入，开始20g以下，以后每3-5天增加10g，并不断调整，病人完全恢复后每天每千克体重可摄入0.8-1.0g蛋白质。以植物蛋白为佳（如豆制品），病情稳定后可适量摄入乳制品，肉类蛋白质应尽量少摄入。限制钠盐输入，每日2g左右。
3.清洁肠道，减少产氨，出血时使用生理盐水洗胃，低压灌肠，忌用肥皂水灌肠，宜用乳果糖80ml，加生理盐水200ml灌肠，改变肠道的pH值，必要时一天多次反复灌肠处理。
4．注意保暖，防止受凉及感染，忌用热水袋。 5．有腹水时按肝硬化腹水病人护理常规。 【健康教育】
1．做好危重病人家属及清醒后病人的心理护理，讲解控制蛋白质饮食与肝性脑病的关系，让他们了解治疗饮食的重要性。
2．及时介绍病因与诱发因素，应合理饮食，不能滥用损肝药，保持大便通畅，每日2-3次软便。避免各种感染，戒烟酒，防止复发。
病毒性肝炎
【观察要点】 1 .严密观察生命体征的变化。有无厌食、厌油、恶心、呕吐、便秘、腹泻。 2.皮肤及巩膜 黄染、瘀斑、尿色、蜘蛛痣、肝掌、黄疸迅速加深。 3.疼痛：肝区叩痛、压痛。
4.重型肝炎病人 有无明显的出血倾向（牙龈出血、鼻衄、皮肤瘀点、黑便）；腹水；尿色、尿量。肝昏迷前驱症状，如有无意识错乱，行为异常，烦躁等。
5.药物疗效及不良反应观察。对病人心理状态的了解。 【护理措施】
1.按感染性疾病病人一般护理常规护理 ①急性期卧床休息，恢复期适当活动。②饮食：宜清淡易消化。低脂、适量蛋白质，保证足够热量、禁酒。③排便的护理：多吃富含纤维素食物。养成每日定时排便的习惯，预防便秘。④皮肤护理：观察皮肤状况，保持皮肤清洁完整。
2.症状护理
（1）恶心、呕吐：①保持舒适安静的环境，减少心理刺激。②协助病人采取坐位，如病情不允许，可采取侧卧位或仰卧位，头偏向一边，避免呕吐物误呛入呼吸道；呕吐后做好洗漱工作，保持舒适。③呕吐频繁者可暂时禁食，予静脉补液及补充营养。④观察呕吐物的色、质、量及有无因呕吐引起的水、电解质失衡。
（2）黄疸、瘙痒：①保持皮肤完整性：每天可用温水清洗或擦洗；选择清洁、柔软、吸水性强的布制衣裤，减轻皮肤瘙痒；修剪指甲，防止抓破皮肤。②合理饮食，卧床休息，戒烟酒。
（3）发热：①降低体温采用物理降温和药物降温。②加强基础护理（口腔护理、皮肤护理等），尽量减少病人的不适。③足够的热量和水分，以保持体液平衡。④定时测体温，了解发热的原因、诱因及发热的伴随症状。⑤观察有无因体液丧失而出现的低血容量症状，特别是药物降温后，病人大量出汗，易发生虚脱。⑥给予安慰，解除病人的顾虑，尽量满足病人的需求。
（4）意识障碍：①保持安静的环境，病室温、湿度适宜。②体位：根据不同病情采取不同卧位。颅内压增高者宜取头高脚低位，病人取仰卧位头偏向一侧。③保持呼吸道通畅，予氧疗以防脑缺氧。④加强病情的动态观察：定时测生命体征、意识、瞳孔、对光反射、危重病人应设专人护理，随时观察病情变化。⑤加强基础护理：皮肤、口腔、排便排尿护理。⑥根据病情给予相应的营养支持。⑦注意病人安全，使用安全床栏，必要时使用约束带。
3、药物治疗的护理
（1）药物知识：干扰素通过作用于细胞表面产生抗病毒蛋白质，从而抑制乙肝病毒复制，干扰素应冷藏保存。
（2）用药观察：①观察疗效的持久性和复发率。②不良反应：ALT反跳、发热、低血压、全身不适、恶心、腹泻、肿痛、乏力等，初期可有流感样症状、暂时性脱发、白细胞及血小板减少、贫血等。③血管状况的评估与护理：观察局部有无外渗及红肿等静脉炎的发生。
（3）注意事项：治疗过程中如出现高热、黄疸等应暂时停止使用。
4、心理护理 多与病人交谈疾病的治疗情况及愈合、预后，使病人保持良好的心理状态。 【健康教育】
1.急性肝炎 多为甲型、戊型肝炎，主要通过粪-口途径传播，通过手、水和食物这三种方式，生活中要养成勤洗手的习惯。食贝壳类要煮熟吃，不能生吃。
2.慢性肝炎 主要为乙型、丙型肝炎病人。应注意休息，保持情绪稳定，注意个人卫生，养成良好的个人生活习惯，随访病情，坚持按医嘱用药。应避免睡眠不足，过度疲劳、饮酒、精神刺激等因素，肠炎、上呼吸道感染等也增加肝脏负担。
3.随诊 一旦出现乏力、食欲减退、恶心、呕吐、腹胀、肝区疼痛不适等症状加重，应到医院就诊。
急性细菌性痢疾
【观察要点】
1.腹泻的次数、性状、颜色、气味，有无里急后重。呕吐物的性状、颜色。 2.腹痛性质，持续时间。
3.全身情况 有无口干、舌燥、眼眶下陷、皮肤弹性差等脱水表现。生命体征：T、P、R、BP。
【护理措施】
1.按感染性疾病一般护理常规护理。饮食由半流渐过度到软食以高热量、易消化、清淡流质，忌牛奶，恢复期易予以少渣、软饭。
2.消化道隔离至症状消失、粪便培养三次阴性。
3.急性期卧床休息，呕吐后协助洗漱。肛门及肛周皮肤保持清洁干燥，便后用温水擦洗并用凡士林涂抹肛门。
4.报感染性疾病卡。【健康教育】 不暴饮暴食。不吃不洁、腐败、变质食物。不进食未经合格烹调制作的食物。饭前、便前、便后要洗手。
高热
【观察要点】
1.热型及伴随症状，有无寒战、黄疸、皮疹、皮肤黏膜出血等体征的出现。2.神志、生命体征的变化。
3.物理降温及药物降温的疗效。药物作用及不良反应。
4.皮肤黏膜、口腔状况。睡眠、饮食、大小便。精神、心理状态。 【护理措施】
1.休息 高热时绝对卧床休息，烦躁惊厥者应用护栏。
2.饮食 宜给高热量、高蛋白、高维生素、易消化的饮食、鼓励多进食，多补充水分，促进血液循环、皮肤与肾脏的排泄。
3.检测 定时测生命体征、白细胞计数、尿常规，有无发热、热型变化、感染表现，培养的标本，采集时间最好在使用抗生素之前或抗生素停用5天后。
4.降温护理 体温在39。C以上者，采用物理降温和药物降温。年老体弱者不宜连续使用退烧药，以防出汗过多导致虚脱；熟悉退烧药的药理作用，不良反应及用药剂量，以免发生不良反应及过敏反应。降温半小时后复测体温。
5.口腔护理 根据口腔PH及黏膜状况，选择合适的漱口液。 5.皮肤护理 保持床单元清洁干燥，注意全身皮肤的清洁。 【健康教育】
鼓励病人多喝水。衣物潮湿后应立即更换。注意个人卫生。
流行性出血热
【观察要点】
1.发热 热型以稽留热和驰张热多见。
2.全身中毒症状 表现为三痛（头痛、腰痛、眼眶痛）。毛细血管损害表现：三红（面、颈、胸部位潮红），皮肤黏膜出血（瘀斑、鼻出血、便血）。
3.胃肠道症状：食欲减退、恶心、呕吐。肾脏损害：蛋白尿和管型。低血压休克表现：尿量减少，面色苍白，四肢厥冷，脉搏细弱或不能触及。
【护理措施】
1.按感染性疾病一般护理常规。昆虫隔离至急性症状消失为止。
2.高热时给予冷敷，不宜乙醇擦浴，防止加重出血。准确记录24小时出入量，保持皮肤及口腔清洁。
3.发热期给予高热量、高维生素的流质或半流质，少尿期给予低脂、低蛋白、低钾食物，多尿期要多饮水，增加蛋白质和钾的摄入。
【健康教育】
1.防鼠、灭鼠，应用药物、机械等方法灭鼠。
2.做好食品卫生和个人卫生，不用手接触鼠类及其排泄物，防止鼠类及其排泄物污染食品。
3.出院后休息1个月，增加营养。
推荐第3篇：传染病护理习题
传染性非典型性肺炎
（一）单项选择题
1、传染性非典型性肺炎的英文名称缩写为：（ ） A、AIDS B、SARS C、ARDS D、HFRS
2、传染性非典型性肺炎的病原体为：（ ）
A、轮状病毒 B、新型冠状病毒 C、衣原体 D、支原体
3、传染性非典型性肺炎的主要传染源为：（ ）
A、隐性感染者 B、患者 C、潜伏期感染者 D、慢性感染者
4、传染性非典型性肺炎的早期症状不包括：（ ） A、高热 B、全身性中毒症状 C、大量咳痰 D、肺部湿哆音
5、传染性非典型性肺炎早期白细胞计数：（ ） A、升高 B、不升高或降低 C、不变 D、不用检查
6、传染性非典型性肺炎的肺部X线检查没有：（ ） A、呈片状或絮状阴影，逐渐融合 B、呈毛玻璃状、片状阴影 C、阴影在发病两周内发展迅速 D、大片均匀致密影，边缘清晰
7、传染性非典型性肺炎临床确诊必须的依据是：（ ） A、明确的流行病史 B、符合临床症状和体征 C、核酸阳性或抗体阳转
D、明确的流行病史，符合临床症状和体征和核酸阳性或抗体阳转
8、传染性非典型性肺炎疑似和确诊病人诊断依据的主要区别是：（ ）
A、无明确流行病学史 B、符合临床症状和体征 C、排除其他疾病 D、病毒核酸或抗体阳性
9、发现传染性非典型性肺炎疑似病人，其处理措施为：（ ） A、留院观察，单人单病房 B、转送定点医院，单人病房 C、留院观察，多人病房 D、转送定点医院，多人病房
10、治疗和处置非典型肺炎病人时，医护人员应特别加强个人防护的工作为：
（ ） A、送药 B、注射
C、采集标本、支气管镜、气管插管 D、X线检查
11、传染性非典型性肺炎最主要治疗措施为：（ ） A、抗菌治疗 B、抗病毒治疗
C、激素治疗 D、对症、支持为主的综合治疗 艾滋病
（一）单项选择题
1、艾滋病的全称是：（ ）
A、免疫缺陷综合征 B、获得性免疫缺陷综合征 C、先天性免疫缺陷综合征 D、继发性免疫缺陷综合征
2、下列哪项不是急性HIV感染的临床表现：（ ） A、发热 B、咽痛 C、淋巴结肿大 D、口腔真菌感染
3、HIV感染人体后主要侵犯和破坏哪种细胞：（ ） A、红细胞 B、白细胞 C、T淋巴细胞 D、巨噬细胞
4、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群：（ ） A、同性恋者 B、性乱交者 C、静脉吸毒者 D、无偿献血人员
5、艾滋病病毒感染人体后临床症状分期错误的提法是：（ ） A、急性感染期 B、病毒携带期 C、无症状感染期 D、艾滋病期
6、下列哪项不是艾滋病的传播途径：（ ）
A、性传播 B、母婴垂直传播 C、血液传播 D、虫媒传播
7、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒：（ ） A、血常规 B、HIV抗体确诊试验 C、HIV抗体筛查试验 D、尿常规
8、HIV不可以用下列哪种方法杀灭：（ ） A、37℃，10%漂白粉处理30分钟 B、焚烧 C、室温条件下，放置3天 D、56℃，30分钟
9、艾滋病常见合并症一般不包括：（ ） A、复发性单纯疤疹 B、持续性或间歇性慢性腹泻 C、皮肤瘙痒 D、急性肾炎
10、当HIV侵入机体后，未进入发病期者被称为：（ ） A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期病人 D、艾滋病期病人
11、艾滋病人体体液含有大量病毒，具有很强传染性的是：（ ） A、血液 B、尿液 C、泪液 D、汗液
12、人群对艾滋病病毒的易感性正确的描述是：（ ） A、人群对HIV普遍易感 B、种族、性别与易感性有关 C、只有高危人群易感 D、只有性传播疾病患者易感
13、世界卫生组织推荐的诊断艾滋病的主要症状是：（ ） A、体重减轻10%以上 B、发热1个月以上 C、持续性或间歇性慢性腹泻1个月以上
D、体重减轻10%以上，发热1个月以上和持续性或间歇性慢性腹泻1个月以上
14、艾滋病的特异性治疗是：（ ）
A、高效抗反转录病毒治疗 B、抗反转录酶抑制剂治疗 C、蛋白酶抑制剂治疗 D、融合抑制剂治疗 病毒性肝炎
（一）单项选择题
1、下列哪项不是慢性乙型肝炎常见体征：（ ） A、肝病面容 B、肝掌 C、蜘蛛痣 D、杵状指
2、慢性肝炎是指肝功能异常多长时间，伴有HBsAg阳性者 A、4月 B、9月 C、6月 D、1年
3、下列描述哪项是错误的：（ ） A、甲型肝炎病毒主要经消化道传播
B、甲型肝炎病毒属于微小RNA病毒科中的肝RNA病毒属 C、急性甲型肝炎易发展为慢性肝炎
D、人类对HAV普遍易感，感染治愈后可产生持久免疫力
4、主要经粪一口途径传播的肝炎病毒为：（ ） A、HBV B、HAV+HEV C、HAV+HCV D、HCV
5、主要经肠道外途径传播的肝炎病毒为：（ ） A、HBV B、HAV+HEV C、HAV+HCV D、HBV+HCV+HDV
6、关于重型肝炎描述下列哪项为正确：（ ） A、重型肝炎凝血酶原活动度(PTA)多大于40% B、慢性重型肝炎是发生在慢性肝炎或肝硬化基础上的亚急性肝坏死
C、重型肝炎出现ALT快速下降、胆红素快速上升为病情好转的表现
D、重型肝炎分为急性、亚急性、慢性重性肝炎和肝性脑病
7、下列哪项描述是错误的：（ ） A、ALT/AST大于1.0提示肝细胞损伤严重 B、ALT是目前临床上反映肝功能最常用指标
C、酶胆分离现象是指ALT快速下降、胆红素快速上升 D、AST/ALT大于1.0提示肝功能损伤严重
8、乙型肝炎病毒活动复制的指标为：（ ） A、血清HBV DNA, HBeAg B、血清抗-HbcIgM C、肝内HBcAg D、以上全对
9、哪种肝炎病毒为DNA病毒：（ ） A、HAV B、HBV C、HCV D、HDV
10、关于乙型肝炎下列哪项描述是错误的：（ ） A、HBV经煮沸10分钟可被灭活 B、我国为乙型肝炎的高度流行区域
C、乙型肝炎传染源是急性和慢性病人及携带者 D、急性乙肝患者作为乙型肝炎传染源的意义最大
11、关于戊型肝炎下列哪项是正确的：（ ） A、抗HEV1gM阳性可确诊 B、HEV是单股正链DNA病毒 C、戊型肝炎主经血液途径传播 D、戊型肝炎隐性感染者无传染性
12、关于抗-HBs与抗-HBc，下列哪一项是正确的：（ ） A、两者均为自身抗体 B、两者均为保护性抗体
C、抗-HBs为保护性抗体，抗-HBc。不是保护性抗体 D、抗-HBs不是保护性抗体，抗一HBc为保护性抗体
13、关于丙型肝炎下列哪项是错误的：（ ） A、血清HCV RNA阳性可诊断丙型肝炎 B、丙型肝炎是经肠道外途径传播的 C、人类对HCV普遍易感
D、急性丙型肝炎进展为慢性肝炎机率为10%左右
14、病毒性肝炎传染源管理包括：（ ）
A、对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，急性病人住院隔离治疗
B、慢性病人、携带者应养成良好卫生习惯，防止经体液、血液传染他人
C、对从事饮食、饮水、托幼学行业的人群应加强管理，发现病人应调离工作岗位，对携带者应按照有关规定调离或限制工作岗位
D、以上全是
15、下述哪项错误：（ ）
A、急性甲型、戊型肝炎隔离期为自发病日算起6月 B、乙型、丙型、丁型肝炎患者应血液与体液隔离 C、对甲型和戊型肝炎的密切接触者应进行医学观察
D、职业暴露乙型肝炎后，应注射乙型肝炎免疫球蛋白和乙型肝炎疫苗
16、乙型肝炎的高危人群不包括下列哪项：（ ） A、抗HBs阳性者
B、HBsAg阳性母亲的新生儿
C、反复输血及血制品者，血液透析患者
D、多个性伙伴，静脉药瘾者，接触血液的医务工作者
17、甲型、戊型肝炎爆发或流行时应采取的措施：（ ） A、及时发现病人、尽快隔离、及时报告，密切注意疫情动态，疫点消毒
B、流行病学调查
C、甲型肝炎密切接触者可接种普通免疫球蛋白，对周围人群可接种甲肝疫苗
D、以上全对 肺结核
（一）单项选择题
1、下列疾病属于乙类传染病的是：（ ） A、风疹 B、肺结核 C、麻风病 D、黑热病
2、下列哪类人群不属于结核易感人群：（ ） A、糖尿病患者 B、矽肺患者
C、艾滋病患者 D、慢性阻塞性肺气肿患者
3、切断传播途径是控制结核病流行的主要措施之一，将下列错误的做法挑出：（ ）
A、病人的痰液要及时消毒 B、避免儿童与病人接触 C、病人寝具餐具单用，勤消毒 D、病人要在发热门诊就诊
4、对结核杆菌的认识，下列哪项是错误的：（ ） A、对外界抵抗力较强 B、微生物学分离培养中生长缓慢 C、阳光下曝晒2小时也不能被杀灭 D、阴湿处可生存5个月以上
5、结核病的主要传染源是：（ ）
A、开放性肺结核病人 B、痰涂片阳性肺结核病人 C、痰培养阳性肺结核病人 D、各类结核病人
6、肺结核病人的管理重点内容是：（ ） A、督导病人复查 B、督导病人休息 C、督导化疗 D、指导病人消毒
7、肺结核主要传播途径是：（ ）
A、吸入含结核菌的飞沫核 B、与肺结核病人共餐 C、与肺结核病人握手 D、吸入含结核菌的尘埃
8、考核肺结核化疗效果的主要指标是：（ ）
A、x线好转 B、症状好转 C、血沉下降 D、痰结核菌转阴性
9、卡介苗的接种对象是：（ ）
A、小学生 B、青年人 C、新生儿 D、结核病高发人群
10、下列哪种症状不是肺结核病人的典型症状：（ ） A、倦怠、乏力 B、低热 C、打喷嚏 D、夜间盗汗、食欲减退
11、以下哪一项不是肺结核实验室诊断方法：（ ） A、核酸探针、PCR及DNA印迹杂交等测定结核菌DNA B、血清抗结核抗体检查 C、脑脊液培养 D、PPD试验
12、抗结核治疗必须遵循的原则是什么？（ ） A.早期、联合 B.早期、联合、适量、规律
C.早期、联合、规律、全程 D.早期、联合、适量、规律、全程
13、您在监视病人接受抗结核治疗过程中，如果遇到一般的药物毒副反应，下列何种处理方式是可取的（ ）
A.立即停药 B.立即减量 C.立即住院 D.立即报告
14、医院发现确诊的肺结核病人以后，应该：（ ）
A、按照属地化管理原则，在规定时限内进行网络直报或通过报告卡进行报告
B、将需要入院治疗的危重病人转至当地卫生行政部门指定的专门医疗机构隔离治疗
C、对不需要住院的病人，应制定诊疗方案，并将其转至疾病预防控制机构进行登记管理
D、以上均正确
15、以下说法正确的是（ ）。
A、肺结核病在我国已经不是主要的传染病 B、肺结核病在我国已很少见了
C、肺结核病仍然是一种严重危害我国人民身体健康的重点防治传染病
D、防治结核病只是广大防痨医生的事情
16、肺结核患者初次就诊一般检查需要留取（ ）。 A、夜间痰、清晨痰和即时痰 B、夜间痰、清晨痰和午间痰 C、清晨痰、午间痰和即时痰 D、夜间痰、午间痰和即时痰 霍乱
（一）单项选择题
1、关于霍乱，下列哪种说法是错误的：（B ）
A、霍乱是一种烈性肠道传染病 B、霍乱被列为乙类传染病 C、霍乱是由霍乱弧菌引起的 D、霍乱属于国际检疫传染病
2、在修订后的传染病防治法中霍乱被列为：（A ） A、甲类传染病 B、乙类传染病 C、丙类传染病 D、乙类传染病甲类管理
3、典型的霍乱临床分期为：（C ） A、泻吐期和恢复期 B、泻吐期和反应期
C、泻吐期、脱水虚脱期和反应期 D、脱水虚脱期和反应期
4、典型霍乱腹泻的临床特点为：（C ） A、剧烈腹痛和腹泻 B、腹泻伴里急后重 C、无腹痛性剧烈腹泻 D、发热伴腹泻
5、典型霍乱大便的特点为：（B ） A、血水样便 B、米泔水样便 C、脓血便 D、果酱样便
6、典型霍乱呕吐的临床特点为：（D ） A、痉挛性腹痛伴呕吐 B、恶心伴呕吐 C、头痛伴呕吐 D、无恶心的喷射性呕吐
7、霍乱一般不会出现下列哪项改变：（B ） A、神志改变 B、呼吸衰竭 C、循环衰竭 D、肾衰竭
8、男性，24岁，腹泻2天，每日6-7次，为黄色稀水样便，无脓血；无发热，不腹痛，无里急后重感，未呕吐。就诊时血压、脉搏正常，无明显脱水表现，尿量略少。大便镜检仅见少量白细胞，末梢血象正常。当地有腹泻流行。为尽快判断是否有患霍乱的可能，此患者应首先立即作哪下列项检查：（B ）
A、大便培养 B、大便悬滴及制动试验、涂片染色 C、霍乱血清抗体检测 D、测定血清电解质
9、患者一天来腹泻，初为稀水样便，量多，无腹痛，4-5次后便中粪质减少，
似淘米水样，且呕吐3次为胃内容物，测体温36.8℃，一天内已腹泻10余次，自感口渴，无力。大便镜检白细胞2-3，悬滴动力、制动均阳性。本例的诊断应为：（D ）
A、急性细菌性痢疾 B、食物中毒 C、急性胃肠炎 D、疑似霍乱
10、下列哪项为霍乱的临床表现特点：（C ） A、发热、剧烈腹痛、水样便或血水样便 B、剧烈呕吐、腹痛、少量黄水样便 C、不发热、无腹痛、大量水样便 D、发热、腹痛、粘液脓血便、里急后重
11、确诊霍乱应依靠：（B ）
A、粪便涂片 B、粪便悬滴及制动 C、粪便培养 D、胆汁培养
12、霍乱病例的确诊条件必须依据是：（D ） A、有典型的米柑水样大便
B、有腹泻症状，粪便、呕吐物悬滴检查能发现运动力极强的呈穿梭样运动的细菌
C、有腹泻症状，粪便涂片可见革兰阴性弧菌
D、有腹泻症状，粪便培养霍乱弧菌阳性或血清抗体效价达1:100以上
13、下列哪项试验可判断霍乱的流行株与非流行株：（B ） A、大便培养霍乱弧菌 B、霍乱弧菌血清凝集试验
C、霍乱弧菌杀弧菌抗体测定 D、噬菌体一生物型分型和产毒实验
14、一腹泻患者，每日十余次，为稀水样便，无脓血；无发热，不腹痛，无里急后重感，未呕吐。就诊时血压偏低，尿量略少。大便镜检仅见少量白细胞，血象正常。当地有霍乱流行。应诊断为：（C ）
A、腹泻原因待查 B、急性胃肠炎 C、霍乱疑似病例 D、霍乱确诊病例
15、目前认为霍乱是由下列哪项引起：（D ）
A、仅由O1群霍乱弧菌引起 B、由非O1群霍乱弧菌引起的 C、仅由O139群霍乱弧菌引起 D、O1群和O139群霍乱弧菌引起
16、下列哪项是霍乱的传染源：（A ） A、病人和带菌者 B、霍乱弧菌阳性的水产品 C、苍蝇 D、以上都是
17、关于霍乱的传播途径，哪项是错误的：（A ）
A、经皮肤传播 B、经水产品传播 C、经食物传播 D、经水传播
18、抗生索治疗霍乱的主要作用是：（B ） A、减轻毒血症 B、减少排菌量，缩短排菌期和病程 C、预防并发症 D、控制血压
19、治疗霍乱的主要措施有：（B ） A、使用抗生素 B、液体疗法同时使用抗生素 C、给升压药物 D、给止吐和止泻药物 20、肠道传染病预防的“三管一灭”是指：（D ） A、管理边境、管理水源、管理饮食，消灭害虫
B、管理水源、管理食堂、管理医院肠道门诊，消灭害虫 C、管理水源、管理食堂、管理医院肠道门诊，消灭苍蝇 D、管理水源、管理饮食、管理粪便，消灭苍蝇
21、医疗机构发现霍乱病人或疑似霍乱病人后，应在下列多长时间内通过传染病疫情监测信息系统报告：（A ）
A、城镇于2小时内，农村于6小时内 B、城镇于4小时内，农村于6小时内 C、城镇于4小时内，农村于8小时内 D、城镇于6小时内，农村于24小时内
22、对与霍乱患者密切接触者应采取下列哪种处理措施：（C ） A、严密隔离 B、注射疫苗
C、严密检疫5天，留便培养，服药预防 D、严密检疫10天并做便培养
23、发生霍乱疫情时，应对下列哪些物品采取消毒措施：（D ） A、患者的排泄物和呕吐物及被其污染的环境、饮水等 B、运送患者或尸体的工具 C、患择住院时使用的随身物品 D.以上均是
24、每升霍乱患者的排泄物和呕吐物加入漂白粉的量为：（D ） A、50克 B、100克 C、150克 D、200克
25、霍乱的检疫时间为：（B ） A、3天 B、5天 C、10天 D、14天
26、霍乱尸体最好的处理方法是：（A ） A、立即火葬 B、用5%来苏尔浸泡后入棺
C、入棺前尸体上撒石灰粉 D、深埋超过1米，1年内迁葬
27、在传染源隔离后，停止检疫的指标是：（D ） A、疫点所有人员粪便检查2次为阴性 B、无续发病例或带菌者出现 C、无粪便检查条件时，自疫点处理后5日内无新病例出现 D、以上都是
十、狂犬病
（一）单项选择题
1、1个病人，发病3天，出现恐水、怕风等症状，此时，为了证实是不是狂犬病，可以进行以下检查，但除外：（ ）
A、唾液荧光抗体检查法 B、血液中和抗体试验 C、脑脊液病毒分离 D、角膜印片法
2、内基氏小体出现在：（ ） A、脊髓灰质炎 B、流行性乙型脑炎 C、流行性脑脊髓膜炎 D、狂犬病
3、狂犬病临床分期为：（ ）
A、兴奋期，麻痹期，恢复期 B、前驱期，麻痹期，恢复期 C、前驱期，兴奋期，恢复期 D、前驱期，兴奋期，麻痹期
4、狂犬病人脑脊液一般不会表现出以下哪情况：（ ） A、压力升高 B、细胞数增多 C、糖正常 D、氯化物升高
5、狂犬病的最常见的主要传播途径：（ ）
A、抓伤、咬伤 B、血液传播 C、呼吸道传播 D、消化道传播
6、人在被可疑动物致伤后，应立即开展的暴露后预防性治疗是：（
A、立即进行伤口处理 B、注射抗狂犬病血清 C、接种狂犬疫苗 D、三项措施缺一不可
7、下面对狂犬病易感性的描述，错误的是：（ ） A、创口深而大者发病率高
B、咬伤后清洗伤口者发病机会减少 C、冬季衣着厚，受感染机会少
D、及时、全程、足量注射狂犬疫苗能阻止发病
8、目前狂犬病毒抗原不能从病人那种标本中查出：（ ） A、血 B、唾液 C、尿沉渣 D、角膜印片
9、对于狂犬病分布，描述错误的是：（ ） A、分布广泛，所有大洲均有发病
B、全球绝大多数病例发生在发展中国家，主要是在亚洲 C、热带和亚热带地区任何季节均有发病 D、我国南方发病多，北方发病少
10、以下对狂犬病的描述中，哪项是错误的：（ ） A、是自然疫源性疾病
B、潜伏期变化较大，一般1-3个月
C、“恐水”是本病的特殊症状，每个病人都有 D、是乙类传染病
11、被可疑狂犬病动物致伤后的伤口处理，下面哪项是错误的：（
A、立即用肥皂水反复冲洗伤口，继而大量清水冲洗 B、大面积伤口应适当清创，一般不缝合
C、深伤口可用钝针头注射器或插入导管加压冲洗 D、立即缝合包扎，表面敷以外用药
12、下而那种情况不用注射抗狂犬病血清：（ ） A、抗狂犬病血清皮试过敏者
B、被已接种过狂犬疫苗的犬严重咬伤头、颈、手等多部位 C、咬伤已间隔72小时 D、被狂犬咬伤手
13、下面哪种情祝可以不接种狂犬病疫苗：（ ） A、动物管理饲养人员
B、咬伤前1年已经进行过狂犬疫苗的暴露前免疫 C、被可疑狂犬咬伤的孕妇
D、被犬咬伤后已注射了抗狂犬病血清
14、对暴露前免疫描述错误的是：（ ） A、基础免疫3针 B、第2年加强1针
C、每6个月进行抗体检测，低者还需加强
D、由于狂犬病是致命的，因此暴露前免疫没有禁忌症
15、医务人员对狂犬病病例的报告、防护哪项是不需要的：（A、发现病人时应电话报告当地疾病预防控制中心 ）） B、发现病人时应进行疫情网络直报
C、治疗、护理过狂犬病病人的医务人员应进行暴露前免疫 D、病人的衣物、食具、分泌物、排泄物都应消毒处理
（二）判断题
1、患狂犬病的动物唾液中含有多量的病毒，于发病前数日即具有传染性。（ ）
2、狂犬病的主要传染源是患病或隐性感染的犬、猫、家畜（猪、牛、马）和野兽等温血动物。（ ）
3、狂犬病毒属弹状病毒科，为RNA病毒，有糖蛋白和核蛋白两种主要抗原。（ ）
4、抗狂犬病血清应于致伤后48小时内注射完毕。（ ） 细菌性和阿米巴性痢疾
（一）单项选择题
1、关于痢疾杆菌生物学特点，下述错误的是：（ ） A、按菌体抗原可分为A、B、C、D四群 B、在外环境中生存能力较强
C、室温下在水果和食品上存活11一24天 D、温度越高，保存时间越长
2、在修订后的传染病防治法中痢疾被列为：（ ） A、甲类传染病 B、乙类传染病
C、丙类传染病 D、乙类传染病甲类管理
3、细菌性痢疾发病率在法定传染病中位居前列，其原因是：（ ） A、感染后免疫力不持久 B、菌型繁多，菌型间无交叉免疫 C、带菌者耐药菌株增加 D、以上均是
4、不属于菌痢传染源的是：（ ） A、急性患者 B、慢性患者和带菌者 C、恢复期患者 D、来自流行区的人
5、菌痢的流行特点不包括：（ ）
A、多见于温带、亚热带地区 B、全年皆可发生，无明显季节性 C、一般呈散发 D、雨量和气温与疾病的流行有关
6、3岁患者，突然高热、惊厥，呈嗜睡状态，口唇及四肢末梢发绀，肛门采便有脓血异常，应考虑诊断为哪个型别的菌痢：（ ）
A、急性菌痢普通型 B、非典型菌痢 C、慢性菌痢急性发作型 D、中毒型菌痢
7、下列那种传染源在菌痢流行过程中的意义相对更为重要：（ ） A、急性典型患者 B、无症状健康带菌者 C、恢复期患者 D、急性非典型患者和慢性患者
8、所引起菌痢多数症状轻，非典型病例较多者：（ ） A、志贺痢疾杆菌 B、福氏痢疾杆菌 C、宋内氏痢疾杆菌 D、鲍氏痢疾杆菌
9、所致菌痢恢复期排菌时间长，易变成慢性的菌群是：（ ） A、志贺痢疾杆菌 B、福氏痢疾杆菌 C、宋内氏痢疾杆菌 D、鲍氏痢疾杆菌
10、一患者，半年前患急性菌痢口服黄连素后好转，近三个月来反复出现腹痛、腹泻，时好时坏，口服抗菌素效果不佳，予以药物灌肠治疗时除用抗生素外，还应加用：（ ）
A、酮康唑 B、甲硝咪 C、强的松 D、利福平
11、一建筑工地菌痢暴发流行，经采取措施很快控制住流行，为防止继续发生，下列哪项措施不恰当：（ ） A、隔离病人一周 B、饮用水消毒
C、注射卡介苗 D、未发病者预防性口服氟哌酸
12、中毒性菌痢的特点有：（ ） A、好发于成人 B、肠道病变一般较轻
C、毒血症严重 D、有严重的脱水和水电解质紊乱
13、预防菌痢的措施中，最重要的是：（ ） A、切断传播途径 B、隔离并治疗病人 C、治疗慢性菌痢病人 D、流行季节预防服药
14、下列说法与阿米巴痢疾粪便性状相符的是：（ ）
A、暗红色果酱样便，腥臭味 B、大量黄绿色稀水样便有膜状物 C、便后滴鲜血，血与便不混合 D、米泔水样便
15、一农民，自种蔬菜，两周前出现腹泻，为果酱样大便，日达7-10次，伴右下腹部压痛，无发热，无里急后重，便常规发现夏一雷晶体，诊断是：（ ）
A、急性菌痢普通型 B、霍乱
C、病毒性肠炎 D、普通型阿米巴痢疾
16、一患者慢性腹泻一年，腹泻便秘时常交替出现，大便曾查出溶组织阿米巴包囊，可能引起的并发症是：（ ）
A、肾功能不全 B、阑尾炎及肝脓肿 C、关节炎 D、循环衰竭
17、关于普通型阿米巴痢疾，下述错误的是：（ ） A、起病急骤 B、通过污染的水源或食物经口感染 C、腹痛明显，尤以回盲部为甚 D、体温大多正常
18、关于暴发型阿米巴痢疾，下述错误的是：（ ） A、起病急骤 B、洗肉水或脓血粘液样便，剧烈的里急后重 C、有全腹剧烈绞痛 D、体温大多正常
19、关于慢性型阿米巴痢疾，下述错误的是：（ ） A、腹泻反复发作，或与便秘交替出现 B、黄糊状便，带少量粘液及血液 C、腹痛明显，尤以回盲部为甚 D、易并发阑尾炎、肝脓肿
20、关于阿米巴痢疾的分布特点，下述错误的是：（ ） A、以热带和亚热带地区流行最为严重 B、我国属于中度流行区 C、本病以冬春季多见
D、人群感染率与卫生条件优劣、生活习惯的好坏密切相关
21、阿米巴痢疾最重要的传染源是：（ ）
A、只排出滋养体的急性阿米巴痢疾患者 B、无症状带囊者 C、感染的动物 D、慢性患者
22、治疗无症状溶组织内阿米巴带囊者，首选药物是：（ ） A、二氯散糠酸脂 B、甲硝唑 C、双碘羟基喹啉 D、巴龙霉素
23、治疗非痢疾性阿米巴结肠炎，首选药物是：（ ） A、二氯散糠酸脂 B、甲硝唑 C、双碘羟基喹啉 D、巴龙霉素
24、对某食品制售人员进行便培养，发现其为带菌者后，暂时将其调离原工作岗位，需达到下述哪项指标方可恢复工作：（ ）
A、完全痊愈后 B、血象恢复正常 C、血清抗体检测阳性 D、大便性状正常 流行性腮腺炎
（一）单项选择
1、流行性腮腺炎的临床分期:( ) A、前驱期,腮腺肿期 B、前驱期,发热期 C、腮腺肿期,发热期 D、前驱期,腮腺肿期,发热期
2、以下哪项不是流行性腮腺炎的并发症:( ) A、脑膜炎 B、卵巢炎 C、胰腺炎 D、结膜炎
3、流行性腮腺炎的传播方式除外:( ) A、说话 B、蚊虫叮咬 C、咳嗽 D、喷嚏
4、对流行性腮腺炎的传染期描述正确的是:( ) A、病人腮腺肿大前9日至肿后7日 B、病人腮腺肿大前7日至肿后9日 C、病人发热前9日至热退后7日 D、病人发热前7日至热退后9日
5、下列对流行性腮腺炎易感性描述,错误的是:( ) A、主要侵犯2岁以上的儿童 B、一次感染后可终生免疫 C、一次感染后免疫时间数年 D、正常人群隐性感染率达30%-50%
6、下面哪项不是分离流行性腮腺炎病毒的主要样品来源:( A、血 B、唾液 C、大便 D、尿液 )
7、对于流行性腮腺炎的流行病学,描述错误的是:( ) A、全球均有流腮流行,冬春季为流行高峰 B、2岁及以上儿童发病较多
C、流腮在托幼机构,学校等集体单位的易感染者中常引起爆发 D、1岁以下儿童和成人不发病
8、以下对腮腺炎病毒的描述错误的是:( ) A、为单股RNA病毒 B、对低温的抵抗力较弱
C、紫外线,福尔马林可使其迅速死亡 D、56℃ 20分钟,乙醇2-5分钟使其失去活性
9、对流行性腮腺炎的描述错误的是:( ) A、是一种急性呼吸道传染病 B、通过空气飞沫传播 C、是丙类传染病
D、临床表现为腮腺化脓性肿胀
10、以下那种不是对流行性腮腺炎患者进行的实验室及辅助检查:( ) A,淀粉酶测定
B、中和抗体测定 C、角膜印片法 D、脑脊液病毒分离
11、对于流行性腮腺炎患者,以下哪项检测结果不具有诊断意义:( ) A、凝胶内溶血法测定中和抗体,效价1:2以上 B、补体结合试验单份血清效价达到1: 64 C、血凝抑制试验双份血清抗体效价4倍以上增高
D、一个月内未接种过腮腺炎减毒活疫苗,血清中特异性杭体IgM阴性
12、医务人员对流行性腮腺炎病例的报告,防护哪项是错误的:( ) A、发现疑似病例后24小时内进行疫情网络直报
B、发现病例后向当地疾病预防控制中心报出传染病报告卡 C、对病人的衣物,分泌物,排泄物等进行消毒处理 D、医护人员可接种流腮疫苗
13、对流行性腮腺炎的预防性措施错误的是:( ) A、只需要在儿童1岁时进行一次免疫接种 B、使用腮腺炎减毒活疫苗进行常规接种
C、在流行季节,室内要经常通风换气,减少集体活动
D、定期开展对托幼园所,学校等集体单位的预防流腮知识宣传
14、下列对流行性腮腺炎患者进行隔离的描述错误的是:( ) A、隔离期自发病至腮腺肿大消失为止
B、隔离期内尽量减少与其他人(尤其是20岁以下)的接触 C、所有病人均须在传染病医院隔离治疗 D、隔离期一般为三周左右
15、对流行性腮腺炎传染源的调查,不正确的是:( ) A、疾病预防控制机构和医疗保健部门接到疫情报告后,散发病例48小时内赶赴现场进行调查
B、疾病预防控制机构和医疗保健部门接到疫情报告后,爆发病情48小时内赶赴现场进行调查 C、对密切接触者进行调查登记,追踪首例病人的传染来源 D、采集病人的血清标本,3天内送实验室进行病原检测和特异性抗体检测:采集唾液和尿液标本,24小时内送实验室进行病毒分离
麻疹
1、我国《传染病防治法》规定,麻疹是哪类传染病:( ) A、甲类 B、乙类 C、丙类 D、以上都不是
2、麻疹特异性的口腔粘膜斑称为:( ) A、Koplik B、herbs C、chick D、measles
3、麻疹的潜伏期是:( ) A、6-18天 B、7-14天 C、7-21天 D、10-20天
4、麻疹的传染期是以下哪项:( ) A、发病到皮疹消失 B、发病到疹后5天
C、发病前2天到疹后7天 D,发病前2天到疹后5天
5、麻疹的皮疹常始见于什么部位:( ) A、耳后,颈部 B、躯干 C、上臂 D、四肢
6、麻疹的皮疹形态是:( ) A、充血性斑丘疹 B、出血性斑丘疹 C、充血性丘疹 D、出血性丘疹
7、在所有的麻疹并发症中,以下哪项是远期出现的罕见的危害严重的疾病:( ) A、肺炎 B、喉炎 C、中耳炎 D、亚急性硬化性全脑炎
8、常用的快速监测麻疹的实验方法是:( ) A、噬斑减少中和实验 B、血凝抑制实验 C、补体结合实验 D、酶联免疫吸附实验
9、如果一个疑似病例,在发病前与确诊病人有过接触,但无法进行血清学检查,那么该病例可以作出以下哪种诊断:( ) A、疑似病例 B、临床诊断病例 C、确诊病例 D、排除病例
10、麻疹病毒属于:( ) A、副粘病毒科 B、正粘液病毒科 C、冠状病毒科 D、微核糖核酸病毒科
11、麻疹病毒有几个血清型:( ) A、3 B、2 C、1 D、无法统计
12、我国规定,麻疹免疫的起始年龄是:( ) A、8月龄 B、1岁 C、1.5岁 D、7岁
13、麻疹病人应隔离到出疹后5天,有呼吸道合并症者应延长至出疹后多少天:( ) A、6 B、8 C、10 D、14
14、任何医疗单位发现麻疹疑似病例后,城市地区应在几小时内向疾病顶防控制部门报告:( ) A、6 B、12 C、24 D、48
15、麻疹的发病高峰季节是:( ) A、秋冬季 B、冬春季 C、春夏季 D、夏冬季
16、对于麻疹病人的密切接触者,应医学观察几天:( ) A、7天 B、14天 C、21天 D、28天 流行性出血热
1、流行性出血热主要临床表现为:( ) A,发热,休克,充血,出血,爆发性肝炎 B,发热,休克,充血,出血,急性肾功能衰竭
C,脉缓,肝脾肿大,玫瑰疹,高热,寒战,意识障碍,颈项强直 D,发热,休克,充血,出血,全身浅表淋巴结肿大
2、流行性出血热\"三痛\"是指:( ) A,头痛,眼眶痛,骨关节疼痛 B,头痛,腰痛,眼眶痛 C,腹痛,骨关节痛,肌痛 D,头痛,眼眶痛,肌痛
3、流行性出血热五期分别为:( ) A,发热期,低血压休克期,少尿期,多尿期,恢复期 B,发热期,低血压休克期,昏迷期,多尿期,恢复期 C,发热期,出血期,少尿期,多尿期,恢复期 D,发热期,出血期,低血压休克期,少尿期,多尿期
4、流行性出血热的病原体是:( ) A,细菌 B,病毒 C,支原体 D,螺旋体
5、一患者表现为体温:39-40 C,全身中毒症状较重,明显球结膜水肿,病程中有收缩压小于11.97kPa,明显出血现象,肾损害明显,尿蛋白+++,该患者的诊断应为流行性出血热哪型:( ) A,轻型 B,中型 C,重型 D,危重型 E,极危型
6、流行性出血热辅助检查可能出现的情祝为:( ) A、白细胞计数升高,病情越重白细胞计数越高
B、早期出现蛋白尿及尿中膜状物,尿沉渣可见巨大的融合细胞 C、血肌酐,尿素氮升高 D、以上全是
7、下列哪项不能确诊流行性出血热:( ) A、疑似病例+血清抗EHFIgM阳性 B、血清抗EHFIgG滴度为1:40及以上
C、恢复期抗EHFIgG滴度比急性期有四倍及以上增高 D、EHF病毒抗原阳性
8、关于流行性出血热病毒下列哪项描述是错误的:( ) A、属于汉坦病毒属
B、对外界抵抗力弱,一般化学方法及物理消毒方法均可使其灭活 C、传染源主要为啮齿类动物 D、本病全年均可发病,无明显季节性
9、流行性出血热可能的传播途径为:( ) A、动物源性传播,虫媒传播,垂直传播
B、动物源性传播,虫媒传播,生活密切接触传播 C、动物源性传播,生活密切接触传播,血液体液传播 D、动物源性传播,垂直传播,生活密切接触传播
10、流行性出血热的治疗原则为:(A) A、早诊断,早休息,早治疗,少搬动患者 B、早诊断,早隔离,早治疗,少搬动患者 C、早诊断,早休息,早治疗,早报告,少用药 D、早诊断,早隔离,早治疗,少用药
11、流行性出血热疫情监测不包括下列哪项:( ) A、人间疫情,人群免疫状况监测 B、动物疫情监测 C、昆虫疫情监测 D、疫源地,疫区监测
12、流行性出血热控制方法包括:( ) A、疫情监测
B、灭鼠,防鼠,灭螨,防螨
C、疫苗接种,个人防护,治理环境,加强公众教育 D、以上全对
13、流行性出血热患者,接触者,环境的管理不包括下述那项:( ) A、及时报告 B、传染来源调查 C、消毒
D、严格隔离所有患者 传染性非典型性肺炎
单选：1-5 BBBCB 6-10 DDAAC 11 D 判断：1-5 ××√×√ 6-10 √√××× 11-12 √√ 艾滋病
单选：1-5 BDCDB 6-10 DBCDB 11-14 AADA 判断：1-5 ××××× 6-9 √√××
病毒性肝炎
单选：1-5 DCCBD 6-10 BADBD 11-15 CCDDA 16-17 AD 判断：1-5 ×√××× 6 √ 肺结核 单选：1-5 BDDCB 6-10 CADCC 11-15 CDDDC 16 A 判断：1-5 √√√√√ 6-10 ××××√ 11-12 √√
霍乱
单选：1-5 BACCB 6-10 DBBDC 11-15 BDBCD 16-20 AABBD 21-25 ACDDB 26-27 AD 判断：1-5 ×√√×√ 6 ×
狂犬病
单选：1-5 ADDDA 6-10 DCCDA 11-15 DCBDC 判断：√√×× 细菌性和阿米巴性痢疾
单选：1-5 BBDDB 6-10 DBCBC 11-15 CBAAD 16-20 BADBB 21-24 BABA 判断：1-5√√√√√ 6-10 ×√√√√ 流行性腮腺炎
单选：1-5 ADBBC 6-10 CDBDC 11-15 DDACB 判断：√××√√ 麻疹
单选：1-5 DACDA 6-10 ADDAA 11-15 CACBB 16 C 判断：√√√×
流行性出血热 单选：1-5 BBABB 6-10 DBDAA 11-13 CDB 判断：√√√
推荐第4篇：传染病一般护理常规
传染病一般护理常规
1、按内科疾病一般护理常规，高热患者按高热护理常规，昏迷患者按昏迷护理常规。
严格执行消毒、隔离制度，防止交叉感染。做好随时消毒，患者出院、转科、死亡均进行终末消毒。
2、详细介绍传染病科(院)环境、制度，对患者进行消毒隔离指导、疾病知识教育。
3、加强患者心理护理和健康教育，稳定患者情绪，配合治疗。对出院患者进行康复指导。
4、加强巡视，密切观察病情变化，根据传染病的临床特点，重点观察体温、热型变化及伴随症状：皮肤的颜色、皮疹、粘膜疹的特点；毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症和呼吸衰竭的临床表现。
5、根据各种传染病的特点，指导患者休息和活动。急性期需卧床休息，疾病危重时绝对卧床休息，恢复期可下床活动。保持病室清洁、安静，并经常开窗通风。
6、根据各种传染病治疗护理要求，制定护理计划，实施护理措施，防止并发症的发生。
7、根据各种传染病病原体的特点及实验室检查的要求，正确采集标本。
传染病疾病的护理常规
一、肺结核护理常规
执行传染科一般护理，按呼吸道传染病常规隔离。
做好心理护理，结核病患者由于长期休养而悲观失望，对治疗无信心，护士应了解患者的思想情况，予以解释和安慰以消除顾虑，树立信心，安心治病。
急性活动期应卧床休息。
给予高热量，高蛋白，高维生素食物。
严格按消毒规定，做好消毒处理工作，尤其是痰的处理，痰吐入硬纸盒内用火焚烧或煮沸或用漂白粉搅拌消毒。
注意观察病情变化，如病人出现胸闷，烦躁，呼吸困难及咯血时，应立即报告医师并积极配合抢救。
对大咯血的病人，应绝对卧床休息，去枕平卧，头偏向一侧或侧卧位，躁动不安者，可加床栏，必要时专人护理。
观察药物不良反应，如病人出现耳鸣，口唇麻木，皮疹，胃肠道不适及肝功能损害等情况时，应及时报告医师处理。
做好保健及出院指导，向患者介绍有关消毒，隔离，严格按医嘱服药及定期复查等知识，以达到彻底治愈的目的。
二、病毒性肝炎护理常规
1。隔离：对病毒性肝炎实施接触传播途径的隔离预防。 2。活动与休息：急性肝炎、肝衰竭、慢性肝炎活动期者应卧床休息，待症状好转、黄疸消退、肝功能改善后，逐渐增加活动量，以不疲劳为度。
3。饮食：肝炎急性期应进食清淡、易消化、富含维生素的食物，保证足够的热量。慢性肝炎患者，适当增加蛋白的摄入量；血氨升高、有肝性脑病倾向及症状时，给予低蛋白饮食；严重肝性脑病时严格限制蛋白质；腹水、少尿者，应低盐或无盐饮食。
4。病情观察：患者的精神、食欲及乏力程度，有无意识障碍及程度如何，皮肤、巩膜黄染情况。了解黄疸的消退。皮肤、粘膜有无出血点，消化道有无出血等。
5。预防并发症：注意观察牙龈出血、皮肤淤斑等早期出血征象，通知医师作相应处理。对肝衰竭患者应注意观察尿量，准确记录出入量，定期测量腹围、体重。保持室内清洁，定时通风，做好病房内物体表面和空气的定期消毒。加强口腔护理，可用3％碳酸氢钠液漱口。防止皮肤、肺部感染。
6。用药护理：干扰素的副作用较多，最初治疗的l～2周内可出现流感样症状，患者也可出现发热、疲乏、体重下降、脱发和骨髓抑制，有的患者可有焦虑、易激动、忧虑和自杀倾向等心理问题。应注意观察与护理。
7。健康宣教：应告知患者注意休息和活动，饮食上宜进食高蛋白、富含维生素并能提供足够热量的食物，绝对禁洒。遵医嘱用药，所有用药必须在医师的指导下服用，并保证按时服药，忌滥用药物，以免增加肝负担，阻碍疾病恢复。患者出院后应定期到门诊复查肝功能、8超和病毒复制指标等。
三、肝硬化护理常规
按传染科一般护理常规。
卧床休息，做好心理护理，克服悲观情绪。
高蛋白，高热量，高维生素，低脂饮食，勿进尖硬食物，以免引起食道静脉曲张破裂出血。
密切观察病情变化，注意呕吐物，大便颜色及量，若出现嗜睡，烦躁不安等肝昏迷前期症状，及时报告医生。
避免使用对肝脏有损害的药物（吗啡，四环素等）。 病人躁动不安者，应加床栏，以防坠床。 做好基础护理及消毒隔离工作，预防并发症。
腹水病人应取半卧位，并限制钠盐摄入，应用利尿剂时注意观察尿量。 合并肝昏迷者，应保持大便通畅，减少氨的吸收，禁用肥皂水等碱性溶液灌肠。
四、高热护理常规
按传染科一般护理常规。
卧床休息，若出现谵妄，神志不清，惊厥者，应加床栏，减少刺激，必要时用舌钳将舌拉出，以防坠床和舌咬伤。
给予高蛋白，高热量，高维生素易消化的流质或半流质饮食，不能进食者，应鼻饲或按医嘱补液。
鼓励病员多饮水，可促进毒素和代谢产物的排泄，避免组织脱水。 体温39度以上者，每2小时测T，P，R一次，可行冰枕，温水擦浴，或按医嘱药物降温，降温处理半小时后必须测体温，观察出汗情况，并记录。
保持呼吸道通畅，有呼吸困难者，给予氧气吸入。
注意皮肤护理，预防褥疮，大出汗者，及时更换被单，衣服，防止受凉。诊断未明，疑为传染病者，应暂时隔离，并配合医生及时留好标本送验，以期早日明确诊断。
五、休克护理常规
按传染科一般护理常规。
将病人安置在安静的抢救室内，采取头与腿均抬高３０度与平卧位交替使用。
备齐一切抢救用物和药品。
保持呼吸道通畅与吸氧，提高血氧含量，纠正缺氧对休克的危害。 迅速建立有效的静脉通道，补充血容量，并根据病情在输液前抽血，做好各种急测工作。必要时行静脉切开或锁骨下静脉穿刺。 严密观察意识，表情，血压，体温，脉搏，呼吸，皮肤色泽，肢端温度等改变，并作好记录。
留置导尿管，记录24小时出入水量，特别注意尿量，比重，颜色及酸碱度等。 给予高热量，高维生素的流质饮食，不能进食者可鼻饲。 按时做好皮肤护理，口腔护理，管道护理，预防并发症的发生。 高热者可行物理降温，体温过低者要注意保暖。
六、过敏性休克抢救护理常规
立即停止给药，将病员平卧，就地抢救。 吸氧。
迅速皮下或肌注0.1％肾上腺素0.5-1毫升，必要时可静注，小儿酌减，如症状仍不缓解，可每20-30分钟皮下或静脉注射0.5毫升，直到脱离危险期。
严重者，应立即静注地塞米松5-10MG。
抗组织胺内药物的应用，如盐酸异丙嗪25-50MG或苯海拉明40MG肌注。
针刺人中，十宣，内关，足三里，曲池，三阴交等穴。耳穴肾上腺，神门等穴。
呼吸受抑制时，可肌注可拉明或洛贝林等呼吸兴奋剂，酌情施行人工呼吸。急性喉头水肿窒息时，可行气管切开术。如出现呼吸停止，立即行口对口人工呼吸，并准备气管插管借助人工呼吸机行被动呼吸。 心跳骤停时，可静脉注射0.1％肾上腺素１ML，同时行胸外心脏按压术。
密切观察血压，脉搏，尿量和一般情况，根据病情变化采取相应的急救措施。
七、伤寒护理常规
按传染科一般护理常规，床旁隔离至症状消失，体温正常，大便培养连续两次阴性。
卧床休息，热退1-2周后才可适当活动。
给予高热量，低渣易消化的流质或半流质饮食，腹胀时应停食牛乳和糖食。
高热期做好口腔和皮肤护理，保持清洁。热退后仍应每日测体温三次，继续观察1-2周。
注意病人的精神状态，如有精神症状时，应专人守护并加床栏，防止发生意外。
注意有无并发症的发生，如有生命体征改变及腹痛，便血等应立即报告医师。并注意观察用药反应。
八、细菌性痢疾护理常规
按传染科一般护理常规。
急性期因体温高，排便次数多，应卧床休息。
多饮水，给予清淡少渣易消化的流汁或半流饮食，忌食刺激性食物。 密切观察病情，记录大便次数，性质及量，及时采取大便标本送检。 有里急后重者，嘱病人排便时不要过度用力，以免脱肛。每日用1：5000高锰酸钾溶液坐浴，以保持清洁，避免感染。 腹痛剧烈时腹部置热水袋热敷。 中毒型痢疾的护理：按高热，昏迷，抽搐护理常规护理。加强病情观察，注意瞳孔大小及对光反射，发现异常及时报告医师。严密观察呼吸变化，如发现呼吸不规则，暂停，或抽泣样呼吸等，应及时清除呼吸道分泌物，保持气道通畅，及时给氧，并报告医师进行抢救。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔麻疹粘膜斑及皮肤斑丘疹。 1。隔离：在标准预防的基础上，主要采取飞沫传播的隔离预防。对患者隔离至出疹后5天，有并发症者延至疹后l0天。患者离开病室应戴口罩，严格探视与陪护。
2。休息与活动：卧床休息至疹子消退、症状消失。居室要安静，空气要新鲜湿润，风，但要避免冷风直接吹到患者身上，避免强烈光线刺激患者的眼睛。
3。饮食：发热期间给予清淡易消化的流质饮食，做到少量多餐，多喂开水及热汤，热、透疹。恢复期应添加高蛋白、高维生素的食物，做好饮食护理，无需忌口。要经常开窗通风利于排毒、退热。 4。发热的护理：出疹前期和出疹期体温高，一般不宜降温，因体温下降可使出疹困难，易于并发症的发生。对烦躁不安或有高热抽搐史的婴幼儿，可按医嘱给予镇静药，体温超过40℃时，酌情应用小剂量退热药使高热稍降，以防止抽搐。
5。口、鼻、眼的护理：口腔用淡盐水漱口、清洗，口腔粘膜表面有真菌感染的用碳酸氢钠溶液清沽口腔，局部可涂抹制霉菌素粉剂。麻疹患者鼻分泌物多，应及时清除，以免分泌物积存，形成鼻痂堵塞鼻腔，切忌用指甲强行抠除，以免损伤粘膜造成出血或感染。眼部清洁可用生理盐水、温开水清洗，再滴入抗生素眼液或眼膏。
6。并发症的发现及处理：密切观察体温、脉搏、呼吸及皮疹的变化。并发喉炎、肺炎、脑炎的患者应严格卧床休息，尽量少搬动刺激，保持安静。
十、水痘护理常规
水痘是由水痘一带状疱疹病毒所引起的一种传染性极强的出疹性疾病，多见于儿童。其临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水泡疹，伴有全身症状。
1。隔离：在标准防护的基础上，还应采取飞沫传播和接触传播的隔离预防。一经确诊为水痘，须隔离至全身皮损干燥、结痂或病后l4天。
2。休息：若有发热需卧床休息。
3。饮食：发热时应多饮水，给予易消化及营养丰富的流质或半流质饮食，忌食辛辣食品、油腻食品、热性食品。
4。防止疱疹感染的措施：忌搔抓，保持手的清洁，常为儿童修剪指甲，婴幼儿可包裹双手或戴布手套，避免抓破皮疹引起细菌感染。与皮疹直接接触的床单、被单、内衣、尿布应平整、干净、柔软、勤晒洗，保持皮肤的清洁干燥，并观察皮疹发展情况，若发现有继发感染症状要及时通知医师予以处理。
5。口腔疱疹每天用淡盐水或2％～3％碳酸氢钠液含漱l分钟。有鹅口疮时；用2％～3％碳酸氢钠液漱口后，涂抹制霉菌素粉剂。 6。鼓励患者进食。重型水痘患者因口腔疼痛，进食困难，应选用患者喜爱、无辛酸辣味、易咀嚼消化、富有营养的蛋羹、牛奶、粥等半流食，温热为宜。
7。密切观察病情变化，防止并发症的发生。患者伴有咳嗽、胸痛、咯血、呼吸困难等肺炎的表现，或有头痛、抽搐、谵妄、昏迷等脑炎症状时，应积极救治。患者绝对卧床休息，减少与他人接触，以防感染其他疾病。
十一、登革热护理常规
登革热是由登革热病毒引起，经伊蚊传播的急性发热性传染病，临床上以发热、头痛、皮疹、全身肌肉和骨关节疼痛、极度疲乏、淋巴结肿大和白细胞减少等为主要表现。
1．隔离：病房应有防蚊设备。防蚊隔离至完全热退。
2．休息：急性期患者宜卧床休息。恢复期不宜过早活动，体温正常、血小板计数恢复正常、无出血倾向方可适当活动。
3．饮食：给予高蛋白、高维生索、易消化吸收的流质或半流质饮食，不能进食、潜在血容量不足者呵静脉补液。
4．发热患者可用物理降温。严格按医嘱慎用止痛退热药物，并密切观察体温变化，做好记录。注意口腔卫生和皮肤清洁，保持大便通畅，预防并发症的发生。
5．需静脉补液的患者，应严格无菌技术操作，注意防止输液反应。观察患者的血压，呼吸等变化，避免诱发脑水肿而加重病情。 6．注意观察皮疹的分布情况，剪短指甲，加强皮肤保护，避免痒感搔抓致皮损，诱发感染。
7．密切观察患者有无出血现象，如牙龈出血、鼻衄、呕血或黑便，皮下出血、咯血、血尿、阴道出血、腹腔或胸腔出血等。如出现烦躁不安，四肢厥冷、体温下降、呼吸快丽不规则、脉搏细弱等休克者，应立即报告医师，迅速而准确地配合医师进行抢救。
8．对出现剧烈头痛、呕吐、谵妄、昏迷、抽搐、颈项强直、瞳孔缩小等脑型病例，按医嘱使用脱水剂，并密切观察病情变化。 9．健康教育：嘱出院患者多休息，注意劳逸结合，改善居住环境，消灭蚊虫孳生地、填平洼地、疏通沟渠、消灭积水，把蚊虫的密度降到最低水平，以切断登革热的传播途径。
推荐第5篇：护理教学工作总结
2011年度护理教学工作总结
首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自2011年9月由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。
根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。具体工作安排如下：
1、制定详细教学计划制定详细教学计划制定详细教学计划制定详细教学计划：：：：
（（（（1111）、）、）、）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。。。。
（（（（2222）、）、）、）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系，，，，主主主主动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流，，，，虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教经验带教经验带教经验带教经验。。。。对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈。。。。
（（（（3333）、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。。。。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍，，，，由于由于由于由于，，，，妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室，，，，所以所以所以所以，，，，在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计划的同时划的同时划的同时划的同时，，，，还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容。。。。如如如如：：：：加强查对制度加强查对制度加强查对制度加强查对制度、、、、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、、、、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。。。。要求实习
推荐第6篇：护理教学工作总结
篇一：护理教学总结
2014第二学期内科护理教研室工作总结
本学年内科护理教研室在学院领导的指导下，全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展多种形式教育活动。根据工作重点，分析研究护理教研室工作情况，加强教师们的政治思想工作，使教师们在护理教育工作实践中发挥积极作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽的教研室工作计划、确立了明确的教学目标。其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意修正、提高、完善计划和目标，并积极发挥集体和个人的多重作用，按时按质完成《内科护理学》、《老年护理学》、《血液净化护理》教学任务。
一、圆满完成教学、教师观摩听课和集体备课等任务
1、在教学工作中，教师们认真贯彻教学原则，合理制定教学计划，刻苦钻研专业知识。本学年内科护理教研室按照学校的教学安排，承接了内科护理学、老年护理学、血液净化护理等教学任务，由于准备充分，教学工作受到学生好评。老师们克服困难，勇敢接受挑战将理论与临床有机地结合起来，精心探索教学艺术，因材施教，保质保量完成教学任务。
2、听课情况： 本学期现已进行检查性听课10次，通过听课促进教师相互学习，改进教学方法，有助于教风建设，提高了教学质量。
3、试讲集体备课：本学期教研室组织年轻教师试讲和全体教师参加的集体备课。通过试讲提高大家教学教学积极性，培养教学能力；集体备课在学期初进行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。
4、为了提高教学质量和教学能力，本学期内科教研室组织了教师教学竞赛，取得了良好的效果，达到了预期的目的。
5、师生座谈会：本学期在课程中期和末期各召开老师座谈会一次，通过学院老师反馈学生在教学过程中的感受，对自己最关心的问题、师生关系、教学方法、教学内容等情况。教师从中也受益匪浅， 促进了教学方法和方式的改进。
二、完成教学大纲的编写和修订
根据护理学院要求，组织经验丰富的老师圆满完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学大纲的编写和修订工作。
三、血液净化完成了一次全国继续教育项目和全省血液净化专科护士培训。
四、出卷严谨，成绩评定严格
抓好学风和考风建设，平时认真做好答疑辅导，考前决不划重点，要求学生对照大纲全面复习，以达到全面掌握知识点的目的。对每一位学生认真、客观地给予评定。认真出卷、批卷和进行试卷分析。
五、问题和不足：科研工作还有待加强。立项课题较少、论文等成果不多；篇二：2011年度护理教学工作总结
2011年度护理教学工作总结
首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自2011年9月由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。 根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按计划进行考核。具体工作安排如下：
1、制定详细教学计划制定详细教学计划制定详细教学计划制定详细教学计划：：：：（ （（（1111）、）、）、）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。。。。 （（（（2222）、）、）、）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系，，，，主主主主动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流，，，，虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教经验带教经验带教经验带教经验。。。。对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈。。。。 （（（（3333）、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。。。。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍，，，，由于由于由于由于，，，，妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室，，，，所以所以所以所以，，，，在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计划的同时划的同时划的同时划的同时，，，，还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容。。。。如如如如：：：：加强查对制度加强查对制度加强查对制度加强查对制度、、、、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、、、、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。。。。要求实习篇三：二0一三年全年护理教学工作总结 二0一三年全年护理教学工作总结
2013年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，完成了本年度临床护士实习生教学任务。本年度呼吸内科共82人，其中本科 6人、大专32人、中专44人。
呼吸内科全年实习护士结构图为提高护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教育中，使教与学有程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。现将全年教学工作总结如下： 1 计划阶段（p） 1.1 制订教学计划
根据学校的教学大纲，结合我科的专科特色，制定出详细的教学计划，把护生须学习的内容分掌握、熟悉、了解等不同要求分类，具体到周目标，使带教老师和实习同学明确达标要求，做到有章可循。要求每一位带教教师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，结合个人带教经验，进行临床带教。 1.2 合理安排带教人员
在护理部领导下组成教学小组，全面管理；合理安排带教人员，督促教学计划实施；选拔业务能力、责任心强的护理骨干担任临床带教。由工作5年以上，具有丰富临床经验的护师职称以上的护理人员担任临床带教；低年资护士可协助配合，以积累教学经验。形成护士长监督、临床带教老师组织实施，临床护师及以上职称的护理骨干具体带教的三级带教体系，三者互相协同、配合，形成良好的教学氛围。 1.3 施教前准备
包括态度、理论、技能准备。由护理部组织，在每年教学任务下达前进行教学计划、教学重点、教学目标、专科理论学习、总结个人带教方法及经验，端正态度，做好思想准备，在全院进行操作和理论考核，达标者才能担任教学。 1.4 评估护生情况
包括学校、专业、层次、素质、籍贯及人数等便于安排带教力量。 2 实施阶段（d） 2.1 进科介绍
每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟悉工作日程，熟悉环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。
2.2 专科知识训练
临床带教老师负责每周理论授课＞1次，要求有教案，讲课方式灵活，护理部安排各科带教老师每周集中对护生进行专科技术和基础护理操作训练，使护生在实习中尽快掌握专科技术。同时加强基础护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进行2～3次教学查房，以提问方式引导护生进行观察和护理，巩固护生的理论知识。2.3 专人带教
护生的实习过程，是理论与实践相结合及良好作风形成的过程，教师的言传身教对护生有着巨大的影响力。按照教学计划，要求教师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，立即要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发现缺点，加以纠正。临床实践时老师要多提供操作的机会，但放手不放眼，严防差错事故的发生。用启发式的教学方式指导护生思考和分析，注重以提问为主的带教方式，巩固理论知识。注重护生专业素质的培养，重视医德教育，使护生具备良好的医德医风，对护生强调仪表规范的重要性，以帮助护生树立良好的护理职业形象，顺利完成护士角色的转换。 3 检查阶段（c）
3.1 提问方式进行检查
护士长利用3次/周的晨间提问，以教学计划中要求护生掌握的内容为主，检查护生对知识的掌握程度，促进护生学习积极性，同时也是对老师带教的一次评估。 3.2 参与课堂授课评审，提高讲课质量
护士长或临床带教老师参加每一轮教学讲课，及时补充讲课内容，并进行评审，以不断提高讲课水平。对专科技术和基础操作，采用定期或不定期的方式进行检查，以考核教与学的质量。
3.3 出科考试
建立各科题库，每轮实习结束之前由临床带教老师根据护生实习重点从题库中抽题，保证了考试内容灵活，加强专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师及时批改，并且快速反馈给护生，便于护生发现不足，以利改进。 3.4 写周记
要求护生每周写周记，记录本周学习的内容，了解实习的收获、不足和想法。带教老师每周检查并有答复，便于师生相互了解、沟通，再对照教学大纲，弥补不足。 3.5 实习鉴定和出科小结
实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表现作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全面总结，以了解护生对实习任务的完成程度和老师是否全面执行教学计划的情况，征询护生对带教老师和教学方法的意见和建议，使教与学之间有评估，有利于教学质量的提高。 4 总结处理阶段（a）
总结处理是对以上三个阶段进行总结，同时也贯穿于三个阶段之中，以及对出现的问题进行处理，促进不断完善。本科带教老师通过检查阶段所获的结果，操作及理论考核的成绩、定期、不定期的抽查中所发现的优缺点，将以上结果及时反馈给带教老师和护生，从普遍的个性中找到共性，获得双向反馈信息，每个月教学会上总结带教效果1次，组织实习生评选优秀带教老师和最差带教老师，重奖优秀，取消最差带教老师的带教资格。带教人员的带教成绩直接同年终评奖挂钩，增加临床带教老师的教学积极性和自觉性。 通过实行pdca循环系统，使护理临床教学由难到易，利于管理和监控。完整的教学计划、定期理论讲课、出科理论考试、技术操作考核，既查了护生知识掌握情况，同时也检测了带教老师的教学质量，及时发现师生双方的不足，以便改进。还有层层的评估制度即护理部、护士长、师生相互评估，形成良性循环，既调动了护理人员带教积极性，又间接提高业务水平，护生也能学有所获，使每批护生都能以优良的成绩通过考核，并使带教整体水平得到明显提高。
5 下年带教工作的重点 带教老师起到率先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生；同时生活上主动关心、帮助她们，在放手不放眼的情况下，尽快让护生熟悉各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。另外在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学习积极性，提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。 呼吸内科 2013年12月
推荐第7篇：护理教学工作总结
2016—2017年度脊柱科实习护士带教总结
实习生的临床教学是医院的一项重要工作，它的好坏直接影响培养下一代护理人才的质量。我院是清远职业技术学院，连州卫校等多所护理学院的临床护理实习基地。2016—2017年在我科实习的护理学生共有15人，其大专生14人、中专生1人。实习护生人数多、水平参差不齐。针对实际情况，结合我院的教学资源进行合理分配，加强素质教育，提升教学质量，以利教学相长。实习期间未发生任何差错、事故。现作总结如下：
1、计划教学。
根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、出科理论及护理操作考试并严格按计划进行考核。对新入科的实习生详细介绍本科特点及病房管理制度。按照教学计划要求安排好护生的实习，严格遵照护理本、专、中专学生实习大纲安排临床教学。每月组织护理讲课1～2次，使其了解本科常见病种护理常规及围手术期护理，健康宣教；每月组织护生参加护理查房至少一次，教学查房1次，并组织疑难护理讨论会等教学活动，实习结束前，对护生基础护理，基础技能操作，专科护理以及基础理论进行考核，根据考核结果，实习表现等，对护生的政治思想、服务态度、工作能力、业务技术水平等作出评价，及时填入实习手册中，最后由护士长审查签名。督促各带教老师定期完成护理带教记录本。
2、严格学生管理，防范护理差错。
严格落实实习护士管理规定，负责学生的考勤，经常了解实习学生在本科室的实习情况，如有违纪、差错或其他特殊情况发生，及时向护长汇报，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生未有医疗问题出现，未出现违反纪律情况。严格做好实习生的考核。本年度共对实习护士进行理论考核15人次，合格率100%；操作考核合格率100%。
3、选择合适带教老师，因材施教。
选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师进行带教。因临床护士素质参差不齐，对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为，在带教工作开始之前，科室应培训带教老师，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。所以，对带教老师的培训，是来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术，使护生能运用所学知识指导实践，尽快掌握基本工作和基本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心、大胆。重视培养护生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学习，授人以渔。
4、及时双向沟通，提升教学水平。
不定期对带教老师、实习生进行调查，充分听取各方合理化建议，及时反馈，达到双向沟通，不断促进教学质量。合理排班，关心学生生活。
要做好科室护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据护生的特点，人性化的实施带教方法，教导其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。
推荐第8篇：护理教学工作总结
护理教学工作总结(精选多篇)
2014年度护理教学工作总结
首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上锻炼。自2014年9月由护理部安排我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学情况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。根据各学校教学计划要求及护理部制定的相关教学计划，结合本科室的具体情况，制定了详细的教学计划、入科培训计划、入科测
试、出科理论及护理操作考试并严格按计划进行考核。具体工作安排如下：
1、制定详细教学计划制定详细教学计划制定详细教学计划制定详细教学计划：：：：、）、）、）、认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划认真解读并执行前教学组长制定的本年度教学计划。。。。、）、）、）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系，，，，主主主主动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流进行沟通交流，，，，虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教经验带教经验带教经验带教经验。。。。对实习同学在工作中提出对实习同学在
工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈的问题进行及时反馈。。。。、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。。。。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍详细做好科室情况介绍，，，，由于由于由于由于，，，，妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室，，，，所以所以所以所以，，，，在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计在认真执行已制定的教学计划的同时划的同时划的同时划的同时，，，，还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关内容还新加入了有关医疗安全的相关
内容。。。。如如如如：：：：加强查对制度加强查对制度加强查对制度加强查对制度、、、、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、、、、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。。。。要求实习
儿科护理教学工作总结
一年来，在护理部的正确指导下，根据科室临床教学工作计划，我科教学工作不断改进、不断充实。全科人员团结协作，把教学看做是一项重要的工作。现将有关护理教学工作总结如下：
1 、今年在我科实习的护理学生共有2 人，是中专实习生。我科针对实际情况，结合医院的教学安排进行合理分配，计划教学，加强书本知识与临床实际的有机结合。在临床带教方面，安排副护士长，制定实习生教学计划。
2 、严格学生管理，防范护理差错。
由带教小组成员监督，落实实习生管理规定、实习护士职责，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生无任何护理差错事故发生，未出现违反纪律情况。
3 、进一步完善了详细切实的入科教育，包括科室基本情况介绍、科室各项规章制度、护理核心制度、教学工作开展情况。
4 、进行了专科知识小讲课 4-8 次 / 月，每月1-2 次教学查房，实习生为主，带教老师指导为辅，多形式、多疾病的进行系统教与学。
5 、完善了教学评析。每批次学生实习结束时进行一次教学评析，内容包括：取得的成绩、存在的问题和改进措施，以便于下阶段教学工作开展。
6 、采取一对一带教方式，对实习生的基本技能进行专人指导。使实习同学学会了病人出入院护理、晨间护理、病室常用物品的清洁、消毒及保养方法等
7、熟悉儿科常用的药物名称、剂
量、剂型、使用方法及注意事项。熟悉常见急症护理程序与护理常规。
8、掌握新生儿等急重病的临床表现及处理原则，早产低出生体重儿等病人的急救及注意事项。
9、熟悉儿科常见病、多发病常见的护理。
10、分床管理病人，熟悉八知道。
11、了解儿科护理文件的书写整体护理的概念。
12、掌握婴儿培养箱、蓝光箱、微量泵的使用
13、掌握心电监护的使用 实习结束后，根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。
为了不断提高教学质量，我科室每年不定期组织由护士长、带教老师、实习学生参加的教学会议，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中
存在的不足，同时针对不足之处提出改进措施。与此同时，我们也认真听取实习同学针对带教工作提出的建议，不断
改进教学方式，提高教学质量。本届的实习护士带教工作已基本结束，我们会认真总结带教经验并应用到下一届的带教工作中，在加强对学生专业知识培训的同时，不断高学生的综合素质，为社会培养出优秀的人才。
2014年护理教学工作总结
手 术 室
新年伊始，转眼间手术室护理教学工作已基本结束。在这一年的教学工作中，我科共接受护理实习生53人，其中赣州卫校43人，江西护理职业学校10人。在护士长的正确领导及全体带教老师的悉心教导下，我科室严格按照教学大纲要求进行带教，圆满的完成了带教任务。为了不断总结经验，找出带教中存在的问题，及时改进工作，现总结如下：
一、扎实做好入科教育
为了让实习生尽快进入实习角色，明确学习目的，规范实习行为，在入科第一天向学生讲解这一个月的教学安排、手术室工作环境及特殊要求，并且确认带教老师，明确考核的要求、方法及时间，明确学习目标，以增加护生的时间紧迫感和求知欲。
二、严格落实带教资质
在带教开始之前，由护士长选择带教认真、负责、有丰富临床理论和实践经验、善于表达和与人沟通的带教老师来承担带教任务。并且统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平，以确保教学质量稳步提高。
三、制定周计划，保证教学活动有序进行
护生入科第一周主要以熟悉环境、理论学习和掌握基本操作为主，第
二、三周重点学习手术室工作程序，参与常规手术的配合，参加科室教学小讲课。第四周为加强巩固重点护理操作，在带教老师的带领下担任洗手或
巡回护士工作，进行出科考试。
四、严格学生出科考核
为了督导护生学习， 结合其学习内容，掌握其学习情况，根据科室制定的教学计划对护生进行一次阶段性考评，包括基本技能操作及理论考核等。对照标准严格评分，带教老师给护生一个正确的评价。护生在我科实习期间，未出现任何违规现象，在科室出科理论考核合格率为100%，平均93.77分，操作合格率为100%，平均91.96分。
五、采用双向考评，提高教学质量
我科室不定期组织由护士长、带教老师参加的教学交流活动，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，针对不足之处提出改进措施。在实习结束前，由总带教组织召开实习生座谈会，认真听取实习生对带教工作提出的意见或建议，不断改进教学方式，提高教学质量。2014年手术室最满意的带教老师是宋俪。
六、工作中存在的不足
1、个别老师对学生 “ 即放手、又放眼”，让学生单独操作，违反带教原则；
2、个别带教老师对护生护理操作督导不够；
3、个别护理操作未能放入出科考核的抽考行列；
4、实习生上台洗手配合手术机会次数较少。
在今后的带教工作中，我科将不断总结经验，完善带教方法，提高带教质量，注重培养护生的观察能力及动手能力，因人施教，发挥护生的最大潜能，从而培养出一批批具有高品质、高素质的护理人才。
二〇一四年一月
心内科护理教学工作总结
在科教科、护理部的正确指导下，根据科室临床教学工作计划，我科教学工作不断改进、不断充实。全科人员团结协作，把教学看做是一项重要的工作。刚接手护理带教工作现将有关护理教学工作总结如下：
一、取得的成绩
1刚刚接手第一批实习生，这一批在我科实习的护理学生共有 6 人，其中大专实习生 3 人，中专实习生3人。我科针对实际情况，结合医院的教学安排进行合理分配，计划教学，加强书本知识与临床实际的有机结合。在临床带教方面，安排专职教学秘书，制定实习生教学计划。
2 、严格学生管理，防范护理差错。由带教小组成员监督，落实实习生管理规定、实习护士职责，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生无任何医疗差错事故发生，未出现违反纪律情况。
3 、进一步完善了详细切实的入科宣教，包括 科室基本情况介绍、科室各项规章制度、护理核心制度、教学工作开展情况。
4 、进行了专科知识小讲课 2 次 / 月， 1 次教学查房方式，实习生为主，带教老师指导为辅，多形式、多疾病的进行系统教与学。
5 、完善了教学评析。每批次学生实习结束时进行一次教学评析，内容包括：取得的成绩、存在的问题和改进措施，以便于下阶段教学工作开展。
6 、采取一对一带教方式，对实习生的基本技能进行专人指导。使实习同学学会了病人出入院护理、晨间护理、病室常用物品的清洁、消毒及保养方...
7、熟悉心内科常用的药物名称、剂量、剂型、使用方法及注意事项。熟悉常见急症护理程序与护理常规。
8、掌握心肌梗死的临床表现及处理原则，心衰病人的急救及注意事项。
9、熟悉心内科常见病、多发病常见的护理。
10、分床管理病人，熟悉十知道。
12、了解心内科护理文件的书写整体护理的概念。
13、掌握心电图的使用
14、掌握心电监护的使用
兼职教师教学工作小结
这学期以来， 作为学校兼职教师
的我，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。本学期，我担任护理教研室《护理专业技术实训》的教学工作，总体上能按照我当初的计划把教学顺利完成，下面我把这学期的工作做简要的教学总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及科组会议,认真学习学校下达的上级文件, 配合教研组里搞好教研活动。在业余时间，充分利用好时间上网或者看报纸关心国内外大事，注重政治理论的学习，使自己的政治水平能提升新一个台阶。
二、教育教学情况：
在教学工作中，我注意做到以下几点：
深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，
并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
爱就是了解
在教学过程中，利用课余时间了解学生，包括对学生的
身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒
哀乐的大致了解。这是做教育工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱就是关怀
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因如此，得到了学生的爱戴！
爱就是尊重
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师
缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
针对我们学校的实际情况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，所以不能对以轻视的态度去对待他们，相反应该尽最大努力去尊重他们，让他们重新树立起学习和生活的信心，面对未来！
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好！
推荐第9篇：《传染病护理学》课程简介(护理)
《传染病护理学》课程简介
课程名称：《传染病护理学》
英文名字：《Nursing of Lemology》
开课单位：护理学系临床护理学教研室
课程性质：必修课
总 学 时：36学时
学分：2学分
适用专业：护理学
教学目的：通过理论教学和临床见习使学生掌握常见传染病的基本知识，消毒、
隔离措施，运用护理程序对传染病人进行护理。
内容简介：传染病护理学共七章，第一章总论阐述了学习传染病护理学应具备
基本知识，如传染病的流行、条件特征、诊断、治疗原则及预防措施，重点介绍了传染病的消毒隔离措施，并按护理程序详细讲解了传染病常见症状和护理特点，以突出传染病护理（学）专业的特色。第二至七章介绍了中华人民共和国传染病防治法规定的病毒、细菌、立克次体，寄生虫等病原体所致的近30种传染病。内容包括该病的基本医学知识，护理学知识及健康教育，体现了整体护理的新模式。
教学形式（方法）：理论讲授
考核形式：闭卷考试+平时考核
考核方法：期末理论考试+平时成绩（小测验、作业、考勤等）
教材：《传染病护理学》,吴光煜,北京大学医学出版社,2000年。 参考书目：
1．《传染病护理学》，彭文伟。
2．《现代护理诊断手册》，邹俐。
3．Infectionus Diseases：A.B.Christie.
主讲教师：罗庆芳副主任护师林世德主任医师
胡萍主管护师
推荐第10篇：传染病工作总结
2012年传染病工作总结
我区在上级业务部门的指导下，在相关工作人员的共同努力下，顺利完成了上级给予的各项责任目标及任务，现总结如下：
一、积极参加上级主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识，使责任意识和工作技能有了很大的进步，全区对乡村医生传染病知识培训，通过培训增强了工作责任性，较好地完成了传染病报告管理工作。
二、广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识，利用传染病防治，碘缺乏病、爱滋病等多种宣传日，散发宣传资料900份，黑板报11块，使传染病防治知识及疾病防治工作深入人心，达到宣传目的。
三、为了有效控制和降低传染病发病，对各科门诊日志，传染病登记，肠道门诊登记和呼吸道传染病登记进行定期检查，杜绝了传染病误报、迟报、和漏报。。
四、积极参加疫情处理模拟演练，认真做好信息管理工作。
五、存在问题：
1、科室人员人员较少，所兼工作多、工作量大
2、乡村医生对传染病的知识比较缺乏，业务水平有待提高。
六、下一步工作打算
1、认真贯彻执行《传染病防治法》，做好传染病防治管理工作，降低传染病发病率。
2、建立健全传染病监测疫情报告制度，加强门诊日志，传染病登记及传染病报告卡登记。
3、采取多种形式广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识。
4、积极参加主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识。
开发区防保站
2012年12月
第11篇：传染病工作总结
2016年传染病工作总结
贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，传染病信息报告管理规范等法律法规，切实做好我社区服务中心传染病管理，疫情信息的报告和疫情处置工作，现将现将2016年疾病控制工作总结如下：
一、传染病防治工作开展情况
（一）强化组织领导，建立健全防治传染病工作机构
防治传染病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。对此，我院充分认识到了加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，高度重视传染病防治工作，将传染病防治工作纳入工作重要议事日程。制定了防治传染病工作计划，成立了工作领导小组，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展传染病预防工作。
（二）我中心充分利用和宣传日设立了一个咨询、宣传及计生物品发放点，广泛地向过往群众宣传了艾滋病、结核病、疟疾、预防接种手足口病的防治知识 ，另外发放宣传资料500余份接受250多人咨询;,并组织开展版报、专栏、集中学习等形式多样的宣传教育活动。
二、工作中存在的问题和下步的打算
（一）部分群众防治传染病意识淡薄，总认为这件事情是政府和医院的事，与自己无关。
（二） 普及传染病防治知识需要投入大量的人力、财力、物力，而乡镇工作本身任务重，工作量大，经费紧，为后续开展预防传染病知识宣传活动带来一定的困难。
在下一步的工作中，我们将重点抓好以下几个方面：
（一）高度重视，加强与相关部门的协作
认清形势,进一步增强做好传染病防治工作的紧迫感和责任感，加强有关部门的联动与协作，动员全社会，齐抓共管，同心协力，共同健全和完善政府主导、多部门合作、全社会参与的传染病防控机制。
（二）发挥基层宣传网的作用，加大宣传力度
进一步明确宣传教育的重点，对广大群众主要宣传传染病的传播途径、流行特点、防护知识；对各单位和全社会宣传党和政府关于传染病防治的政策，进行传染病防治及其相关知识的宣传。
王城路第二社区卫生服务中心
第12篇：传染病工作总结
传染病工作总结
为了预防传染病的发生和流行，我们按照年初制定的计划做了大量的工作，有效地保护了辖区人民的身体健康，促进了多项卫生事业的发展。
一、认真做好传染病防治工作，防止传染病的发生和流行，为每一位传染病人发送漂白粉等消毒药物，并详细告知传染病的防治的有关知识。
截止5月31日共接到甲型H1N1流感6例、手足口病40例，肺结核16例，均已及时进行追踪流调工作，并向区疾控反馈结果。
上半年共接到四所幼儿园报告手足口病疫情并对其采取了停课10天的督导意见。
2010年1月8日 xx幼儿园 大
（二）班 报告2例、大
（一）班1例。2010年4月21日
第x幼儿园 中
（四）班 报告2例。 2010年5月17日
第x幼儿园 中
（二）班 报告2例。 2010年5月27日
第x幼儿园 小
（一）班 报告1例。 上半年共接到两次水痘疫情：
2010年3月15日 xx小学南校区 四（10）班7例。 2010年5月24日 xx小学南校区 一（8）班6例。 下半年共发生手足口病22例，红眼病112例。 2010年6月1日
xx托儿所1例重症手足口病。 2010年6月12日 第x幼儿园1例手足口病。 2010年6月29日
xx幼8例手足口病。 2010年7月12日
1例重症手足口病。 2010年9月份
共发现红眼病112例。 2010年9月19日
xx幼儿园3例手足口病。 2010年9月27日
xx幼3例手足口病。 2010年11月5日
xx幼儿园5例手足口病。
二、按时做好年旬传染病工作报表，接到报告卡及时访视、流调，认真填写传染病个案调查表，对肺结核病人做好登记随访督导工作，使每一例肺结核病人的病情都能痊愈。
截止5月31日追踪肺结核疑似病人19例，肺结核管理数27例，其中已结束督导9例、拒绝督导1例，仍在管理18例。
截止12月31日追踪肺结核疑似病人32例，肺结核管理数40例，其中已结束督导20例、拒绝督导3例，排除2例，仍在管理15例。
三、加强对医院内传染病报告制度的管理，做到传染病报告及时、准确。院内传染病上报13例。其中：风疹1例，乙肝3例，红眼病7例，结核2例。
四、要求学校及托幼机构每日对学生进行晨检和环境消毒,保持教室、寝室流通,对学生进行卫生知识的宣传教育,尽量避免相互交叉接触。及时报告新疫情,掌握疫情动态。
五、为了加强艾滋病防治宣传力度，截止12月31日共对辖区内43家公共场所进行宣传干预。分发资料共计249份，发放安全套250余个。
六、本年度本辖区无发生传染病暴发疫情，无发生院内感染引起的死亡事故。
总之，今年我们坚持以保护辖区内人民的健康为目标，做了很多工作，也取得了一定的成绩，但还存在不少问题，在来年的工作中，我们会更注意自身素质的提高，在工作中加强管理，提高服务意识，当好人民的健康卫士。
xx社区卫生服务中心 2010年12月31日
第13篇：传染病工作总结
2012年度传染病工作总结
我科在上级部门及院领导的支持下，完成了上级给予的各项责任目标和任务，现将汇报如下：
积极参加上级部门组织的各项学习，不断更新业务知识，通过培训，提高了管理传染病的业务水平，增强了工作责任性，更好的完成了传染病报告与管理工作。落实了专网专机专人进行24小时网络直报，对传染病及时认真登记，交接，按时报告，做到不迟报，不漏报，及时向疾控中心及上级部门汇报，上报率与及时率均达到百分百。
对全院医护人员定期进行传染病学习培训，对各科门诊日志，传染病登记定期进行检查督导，积极开展疫情处理模拟演练。
广泛宣传传染病防控知识提高广大群众的防病意识，发放宣传单等，使传染病防治知识深入民心，达到宣传的目的。
今年在我社区共发现及上报传染病：细菌性痢疾4例，乙型肝炎7例，肺结核6例。
手足口病患儿78例，密切接触者265例，做到及时交接，及时随访，定期下乡检查乡医对手足口患儿及密接者随访工作，做好家长防控手足口病宣传教育工作。
由于科室人员少且身兼数职，工作量大，条件不足，交通不便，工作会造成一定困难。
对于明年工作我会认真贯彻执行传染病防治法，做好传染病防治管理工作，建立健全的传染病及公共卫生突发事件监测报告制度，加强门诊日志，传染病登记及传染病报告卡登记，更好的宣传传染病防控知识，提高人民群众的防病意识，主动参加上级部门组织的各项学习，我坚信，我会把传染病工作做的更好。
化纤社区传染病科：孔广东
2012.10.26
第14篇：传染病工作总结
传染病工作总结
（1）传染病发病与疫情报告情况：1-10月份，全镇无甲类传染病发生，共报告乙类传染病11种，计1283例，无死亡，报告发病率为263.96/10万；。与去年同期比，病种增加未痰检肺结核、流脑、阿米巴痢疾、HIV、一期梅毒、胎传梅毒，报告传染病总数上升37.05。县、乡绝大部分医疗保健单位能较好的执行传染病报告和登记制度，其报表率达90.46，网上报卡及时率为92.66，完整率为95.33，报告准确率为98.51，无滥通滥报现象，保证了大、小疫情报告基本一致。
（2）按县里要求，我们进一步加强了疫情网络设备的维护和管理，完善了工作制度，疫情网络直报率达到100，基本做到专室专人专机专用，为及时上传疫情信息发挥了积极作用。
（3）认真做好传染病疫情和突发事件的调查处理工作，今年单位报告的4起因丙类传染病、其它传染病和内科疾病在学校等集中人群中的发病情况，及时进行了疫点处理，疫情处理率达100，控制了疫情蔓延和二代病例的发生。
（4）开展以霍乱防治为主的肠道病管理和监测工作，元—10月份全县县乡医疗单位肠道门诊共登记报告腹泻病684例，开展病源检索293例，其中一粪一检70例，一粪二检223例，检索率为42.84。同时对肠道传染病还开展了外环境的监测，防治工作进一步加强。
（5）加强了对呼吸道、虫媒传染病的防治，主要以各乡镇中小学校和幼儿园为重点开展麻疹、风疹、腮腺炎、流脑、乙脑的预防接种工作，同时注意加强对散在发生的相关病例进行有效的个案调查与处理，从而有效地控制了重点传染病在集中人群中的传播。
（6）开展了对“非典”和“人间禽流感”疫情的监控，全县县乡各医疗单位，加强了对发热门诊的管理，并充分发挥发热门诊的肖哨作用，对就诊的发热病人及时进行登记和分诊，发现可疑病人及时进行医学观察和报告。由于监控措施比较落实，对控制“非典”和“人间禽流感”起到积极作用。
（7）加强了对突发公共卫生事件的防治管理，今年根据上级有关精神，我县多次召开会议，研究落实工作措施或方案；组建防治技术小组和疫情控制机动队，配备消毒药品和消毒、防护设备。同时，按照本县要求，疾控中心组建了突发事件应急处理办公室，对可能发生的公共突发卫生事件或重大传染病疫情实行了24小时值班制度，做到一旦发生突发公共卫生事件能得到及时有效的处理。
(8)组织开展了对全县县、乡医疗单位的传染病管理及肠道传染病防治工作的督导，对全县27所医疗单位和五个乡镇的居民中传染病报告情况进行了漏报调查，经调查，医疗单位中传染病平均漏报率为为5.74，居民中传染病漏报率为10.34。调查中对发现的问题及时提出了有关改进的指导意见。
（9）尽管在今年的防治工作中做了大量工作，也付出了艰辛的努力，但在对传染病防治工作的自查中仍发现有一些簿弱环节如传染病防治工作措施在少数单位仍不够落实，有待进一步加强。
第15篇：传染病工作总结
传染病工作总结
（1）传染病发病与疫情报告情况：1-10月份，全县无甲类传染病发生，共报告乙类传染病11种，计1283例，无死亡，报告发病率为263.96/10万；。与去年同期比，病种增加未痰检肺结核、流脑、阿米巴痢疾、HIV、一期梅毒、胎传梅毒，报告传染病总数上升37.05。县、乡绝大部分医疗保健单位能较好的执行传染病报告和登记制度，其报表率达90.46，网上报卡及时率为92.66，完整率为95.33，报告准确率为98.51，无滥通滥报现象，保证了大、小疫情报告基本一致。
（2）按省市要求，我们进一步加强了疫情网络设备的维护和管理，完善了工作制度，疫情网络直报率达到100，基本做到专室专人专机专用，为及时上传疫情信息发挥了积极作用。
（3）认真做好传染病疫情和突发事件的调查处理工作，今年共对四所医疗单位报告的4起因丙类传染病、其它传染病和内科疾病在学校等集中人群中的发病情况，及时进行了疫点处理，疫情处理率达100，控制了疫情蔓延和二代病例的发生。
（4）开展以霍乱防治为主的肠道病管理和监测工作，元—10月份全县县乡医疗单位肠道门诊共登记报告腹泻病684例，开展病源检索293例，其中一粪一检70例，一粪二检223例，检索率为42.84。同时对肠道传染病还开展了外环境的监测，防治工作进一步加强。
（5）加强了对呼吸道、虫媒传染病的防治，主要以各乡镇中小学校和幼儿园为重点开展麻疹、风疹、腮腺炎、流脑、乙脑的预防接种工作，同时注意加强对散在发生的相关病例进行有效的个案调查与处
理，从而有效地控制了重点传染病在集中人群中的传播。
（6）、开展了对“非典”和“人间禽流感”疫情的监控，全县县乡各医疗单位，加强了对发热门诊的管理，并充分发挥发热门诊的肖哨作用，对就诊的发热病人及时进行登记和分诊，发现可疑病人及时进行医学观察和报告。由于监控措施比较落实，对控制“非典”和“人间禽流感”起到积极作用。
（7）、加强了对突发公共卫生事件的防治管理，今年根据上级有关精神，我县多次召开会议，研究落实工作措施或方案；组建防治技术小组和疫情控制机动队，配备消毒药品和消毒、防护设备。同时，按照《十堰市公共卫生建设三年规划》要求，疾控中心组建了突发事件应急处理办公室，对可能发生的公共突发卫生事件或重大传染病疫情实行了24小时值班制度，做到一旦发生突发公共卫生事件能得到及时有效的处理。
(8)、组织开展了对全县县、乡医疗单位的传染病管理及肠道传染病防治工作的督导，对全县27所医疗单位和五个乡镇的居民中传染病报告情况进行了漏报调查，经调查，医疗单位中传染病平均漏报率为为5.74，居民中传染病漏报率为10.34。调查中对发现的问题及时提出了有关改进的指导意见。
（9）、尽管在今年的防治工作中做了大量工作，也付出了艰辛的努力，但在对传染病防治工作的自查中仍发现有一些簿弱环节如传染病防治工作措施在少数单位仍不够落实，有待进一步加强。
第16篇：传染病工作总结
传染病工作总结
我村在上级业务部门的指导下，在相关工作人员的共同努力下，顺利完成了上级给予的各项责任目标及任务，现将今年度工作总结如下：
一、积极参加上级主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识，使责任意识和工作技能有了很大的进步，全街全年对乡村医生传染病知识培训，通过培训增强了工作责任性，较好地完成了传染病报告管理工作。
二、广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识，利用传染病防治，碘缺乏病、爱滋病等多种宣传日，散发宣传资料420份，黑板报1块，使传染病防治知识及疾病防治工作深入人心，达到宣传目的。
三、为了有效控制和降低传染病发病，对各科门诊日志，传染病登记，肠道门诊登记和呼吸道传染病登记进行定期检查，杜绝了传染病误报、迟报、和漏报。
四、积极参加疫情处理模拟演练，认真做好信息管理工作。
五、存在问题：乡村医生对传染病的知识比较缺乏，业务水平有待提高。
六、下一步工作打算
1、认真贯彻执行《传染病防治法》，做好传染病防治管理工作，降低传染病发病率。
2、建立健全传染病监测疫情报告制度，加强门诊日志，传染病登记及传染病报告卡登记。
3、采取多种形式广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识。
4、积极参加主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识。
李庄卫生室
第17篇：传染病工作总结
2017年传染病工作总结
我院在上级业务部门和院领导的支持下，在全站职工的共同努力下，顺利完成了上级给予的各项责任目标及任务，现将年度工作总结如下：
一、积极参加上级主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识，使责任意识和工作技能有了很大的进步，全年对全院医生进行传染病知识培训，内容《传染病防治法》传染病报告，布病等、地方病慢性病疾病防治与控制，通过培训增强了工作责任性，较好地完成了传染病报告管理工作。
二、广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识，利用传染病防治，爱滋病等多种宣传日，组织人员下乡，散发宣传资料，使传染病防治知识及疾病防治工作深入人心，达到宣传目的。
三、为了有效控制和降低传染病发病，对各科门诊日志，传染病登记，肠道门诊登记和呼吸道传染病登记进行定期检查和督导，杜绝了传染病误报、迟报、和漏报。
四、传染病发病与疫情报告情况
2017年1-12月，全院无甲类传染病发生，共报告乙类、丙类、法定传染病共计24例，初诊乙肝12例、乙肝复诊10例，肺结核复诊2例。
五、积极参加疫情处理模拟演练，认真做好信息管理工作。
六、存在问题： 医生对传染病的知识比较缺乏，业务水平有待提高。
在今后的传染病防治工作中，我院将继续努力，扬长避短，进一步加大对传染病防治法律法规和方针政策的宣传力度，增强全民的防治意识，组织形式多样的防治传染病及相关知识的培训和健康教育活动，做好重点传染病的防控和管理工作，为保障人民群众健康和生命安全，构建和谐社会做出新的贡献。
蒙中医医院控感科
2017年12月6日
第18篇：传染病工作总结
2011年传染病工作总结
我院在上级业务部门的指导下，在相关工作人员的共同努力下，顺利完成了上级给予的各项责任目标及任务，现将2011年度工作总结如下：
一、积极参加上级主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识，使责任意识和工作技能有了很大的进步，全年对乡村医生进行传染病知识培训，通过培训增强了工作责任性，较好地完成了传染病报告管理工作。
二、广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识，利用传染病防治，碘缺乏病、爱滋病等多种宣传日，散发宣传资料420份，黑板报6块，使传染病防治知识及疾病防治工作深入人心，达到宣传目的。
三、为了有效控制和降低传染病发病，对各科门诊日志，传染病登记，肠道门诊登记和化验室传染病登记进行定期检查，杜绝了传染病误报、迟报、和漏报。全年乙型肝炎10例，水痘2例，腮腺炎1例。
四、存在问题：
1、科室工作人员较少，所兼工作多、工作量大；
2、乡村医生对传染病的知识比较缺乏，业务水平有待提高。
五、下一步工作打算
1、认真贯彻执行《传染病防治法》，做好传染病防治管理工作，降低传染病发病率。
2、建立健全传染病监测疫情报告制度，加强门诊日志，传染病登记及传染病报告卡登记。
3、采取多种形式广泛宣传传染病防治知识，提高人民群众的防病意识。
4、积极参加主管部门组织的业务学习，不断更新业务知识。
XXX卫生院防疫科
2011年12月
第19篇：传染病工作总结
传染病工作总结
在医院领导及科主任的领导下，通过全体人员共同努力，圆满完成了本年度各项工作任务，总结如下：
一. 规章制度方面
严格执行《传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》建立各种组织，完善各项工作制度。成立了传染病防治工作领导小组，完善一系列规章制度，疫情上报制度，疫情信息网络直报制度，传染病自查制度等。
二.质量控制方面
1.每日下午到放射科、CT室、检验科、门诊各科室转抄各种各类传染病例。门诊病人到每一位医生诊室核实后转抄发病日期、诊断时间、详细住址、联系方式、疾病种类，然后逐一填报传染病报告卡、传染病登记本、传染病接收登记本，进行系统编号后根据要求给予网络直报，填写传染病录入登记本并在门诊日志上加盖“疫情已报”章；住院病人与每一位主管医生联系，核实并转抄所有信息，确定传染病种类后填写报告卡、登记本等进行系统编号、网络直报，等病人出院后在住院病人出入院登记本上加盖“疫情已报”章；
2.定期到住院部各科室查漏补缺，查看各科室工作日志、出入院病人登记本、各科室传染病登记本，转抄、登记、询问医生，逐一核实，必要时到病房收集病人基本信息，确认无误后填写报告卡及各种登记本，进行系统编码、网络直报，最大限度的减少传染病迟报漏报发生；
3.每日对报告的所有传染病进行六对照核对，要求门诊日志、传染病报告卡（纸质卡）、传染病登记本、传染病接收登记本、传染病录入登记本和传染病报告卡（电子卡）六对照，以确保无误；
4.定期到病案室查对各科病例登记本，发现漏报传染病例，及时与科室主管医生联系，确认后及时补报，对已报告并网报的传染病加盖“疫情已报”章。
三. 重点传染病防治
1.成立传染病领导小组及专家救治小组；
2.每日两次到发热门诊收传染病报告卡，审核确认无误后，进行接收登记、编号、网络录入及录入登记工作，同时将每一位传染病患者姓名、性别、年龄、详细住址、发病日期、住院时间、联系电话、疾病转轨、住院、出院、转院情况等信息进行电脑输入，发往疾控中心相关科室，并随时提供疾控中心所需要的病人的其它各种信息；
3.如有重大疫情或特殊传染病发生，及时联系疾控中心相关人员，同时陪同到病区进行流行病学现场调查，掌握充分资料和可靠线索，确定传染源或病因，采取有效措施，及时有效的控制暴发或流行。四. 结核病归口管理
1.扎实开展日常筛选工作，每天到门诊、放射科、CT室、及病房相关科室统计转抄，与主管医生核实相关信息后填写传染病报告卡，进行登记、系统编码并给予网络直报，同时督促医生填写结核病转诊登记表；
2.利用到病房查漏补缺时间对传染病责任报告人进行结核病上报程序培训（发现疑似病人—上报防保科—开转诊单—到县疾控中心），逐步规范结核病例报告管理。
五. 全年共报告传染病2946例，其中乙肝及携带者1447例，丙肝100例，感染性腹泻488例，细菌性痢疾21例，水痘15例，手足口病867例，流行性腮腺炎2例，风疹2例，甲肝1例，未分型肝炎1例，疟疾2例。
六.本年度检查中存在有以下问题： 1.部分医务人员不知道结核病报告程序；
2.个别医务人员对疫情首诊负责制认识不够，对传染病报告不够重视，缺乏报病意识；
3.缺乏传染病防治相关知识及上报程序培训；4.缺乏督导力度。
鉴于以上问题，提出以下措施：
1.对全院医务人员进行传染病防治知识及上报程序培训；2.加大督导力度，建立激励机制； 3.防保科加强自查力度。 总之，过去的一年取得了一定的成绩，我们将在新的一年里，总结经验教训，加大自查力度，加强传染病知识培训，使得全体医务人员对传染病防治知识及上报程序有全新的认识，力争圆满完成上级下达的各项指标和任务。
第20篇：传染病工作总结
传染病工作总结
在医院领导及科主任的领导下，通过全体人员共同努力，圆满完成了本年度各项工作任务，总结如下：
一.规章制度方面
严格执行《传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》建立各种组织，完善各项工作制度。成立了传染病防治工作领导小组，完善一系列规章制度，疫情上报制度，疫情信息网络直报制度，传染病自查制度等。 二.质量控制方面
1.每日下午到放射科、CT室、检验科、门诊各科室转抄各种各类传染病例。门诊病人到每一位医生诊室核实后转抄发病日期、诊断时间、详细住址、联系方式、疾病种类，然后逐一填报传染病报告卡、传染病登记本、传染病接收登记本，进行系统编号后根据要求给予网络直报，填写传染病录入登记本并在门诊日志上加盖“疫情已报”章；住院病人与每一位主管医生联系，核实并转抄所有信息，确定传染病种类后填写报告卡、登记本等进行系统编号、网络直报，等病人出院后在住院病人出入院登记本上加盖“疫情已报”章； 2.定期到住院部各科室查漏补缺，查看各科室工作日志、出入院病人登记本、各科室传染病登记本，转抄、登记、询问医生，逐一核实，必要时到病房收集病人基本信息，确认无误后填写报告卡及各种登记本，进行系统编码、网络直报，最大限度的减少传染病迟报漏报发生；
3.每日对报告的所有传染病进行六对照核对，要求门诊日志、传染病报告卡（纸质卡）、传染病登记本、传染病接收登记本、传染病录入登记本和传染病报告卡（电子卡）六对照，以确保无误；4.定期到病案室查对各科病例登记本，发现漏报传染病例，及时与科室主管医生联系，确认后及时补报，对已报告并网报的传染病加盖“疫情已报”章。 三.重点传染病防治
1.成立传染病领导小组及专家救治小组；
2.每日两次到发热门诊收传染病报告卡，审核确认无误后，进行接收登记、编号、网络录入及录入登记工作，同时将每一位传染病患者姓名、性别、年龄、详细住址、发病日期、住院时间、联系电话、疾病转轨、住院、出院、转院情况等信息进行电脑输入，发往疾控中心相关科室，并随时提供疾控中心所需要的病人的其它各种信息；
3.如有重大疫情或特殊传染病发生，及时联系疾控中心相关人员，同时陪同到病区进行流行病学现场调查，掌握充分资料和可靠线索，确定传染源或病因，采取有效措施，及时有效的控制暴发或流行。
四.结核病归口管理
1.扎实开展日常筛选工作，每天到门诊、放射科、CT室、及病房相关科室统计转抄，与主管医生核实相关信息后填写传染病报告卡，进行登记、系统编码并给予网络直报，同时督促医生填写结核病转诊登记表；
2.利用到病房查漏补缺时间对传染病责任报告人进行结核病上报程序培训（发现疑似病人—上报防保科—开转诊单—到县疾控中心），逐步规范结核病例报告管理。
五.全年共报告传染病 例，其中乙肝及携带者 例，丙肝 例，感染性腹泻 例，细菌性痢疾 例，水痘 例，手足口病 例，流行性腮腺炎 例，风疹 例，甲肝 例，未分型肝炎 例，疟疾 例。
六.本年度检查中存在有以下问题：
1.部分医务人员不知道结核病报告程序；
2.个别医务人员对疫情首诊负责制认识不够，对传染病报告不够重视，缺乏报病意识；
3.缺乏传染病防治相关知识及上报程序培训；4.缺乏督导力度。
鉴于以上问题，提出以下措施：
1.对全院医务人员进行传染病防治知识及上报程序培训；2.加大督导力度，建立激励机制； 3.防保科加强自查力度。
总之，过去的一年取得了一定的成绩，我们将在新的一年里，
