推荐第1篇：挖掘机
Engineering Machinery Caterpillar Excavator • 工程机械有挖掘机、装载机和吊机等； Engineering machinery are excavators, loaders and cranes, etc. • →适用于挖掘机、推土机、装载机等工程机械使用； For excavators, bulldozers, loaders and other construction machinery use; fyxinya.com • 液压挖掘机市场因此也成为中国工程机械市场的领头羊。 Market of hydraulic preure grab also becomes the leading sheep of market of Chinese project machine accordingly. • 公司多年来致力于装载机、挖掘机等小型工程机械的研发与生产。 Our company have been engaged in researching and producing light construction machinery such as loading machine, grab etc.for many years. • 公司多年来致力于装载机、挖掘机等小型工程机械的研发与生产。 Our company has been engaged in researching and producing mini construction machinery such as loading machines and grabs for many years. • 回转式输送机、焊接操作机、中小型起重机和挖掘机等工程机械均可。 It may be used for slewing converters, welding operating consoles light, medium duty cranes, excavators and other engineering machines. • 回转式输送机、焊机操作机、中小型起重机和挖掘机等工程机械均可选用。 It may be used for slewing conveyers, welding arm and positioner, light, medium duty cranes, excavators and other engineering machines.cn.tradekey.com • 烟台琪玉工程机械有限公司是一家专门从事挖掘机配件销售的专业性公司。 Yantai-Chi-yu Construction Machinery Co., Ltd.is a specialized in excavators acceories brands. • grandly! 您好，我们是泰安腾翔工程机械有限公司隆重推出新品 TX135 系列挖掘机！ Our Tai\'an Tengxiang Engineering Machinery CO, .LTD promote the new series TX135 excavator • 挖掘机是
一种仿生工程机械，工作时铲斗应能在工作空间中沿任意路径迅速移动。 Shovel is a kind of bionics engineering machinery, while at work, its bucket should be able to move rapidly along any path in the working space.dictall.com • ○中国挖掘机行业、混凝土机械行业、工程机械零部件发展状况分析与未来趋势； The Analysis and Future Development Trends of China Excavator Industry, Concrete Machinery Industry and Construction Machinery Parts. • 本公司专业生产各种进口，国产挖掘机，推土机，装载机，破碎锤等工程机械配件。 The company specializes in producing all kinds of imports, China-made excavators, bulldozers, loaders, construction machinery, such as broken hammer acceories. • 浙江军联机械电子控股有限公司是一家以生产经营装载机、挖掘机的省级工程机械龙头企业。 Zhejiang Junlian Machinery&Electronics Holding Co., Ltd is a provincial leading enterprise which specialized in engineering machinery such as loaders, excavators and so on. • 邯郸鸿兴工程机械租赁有限公司常年以出租各类型挖掘机为主要业务，有十余台挖（带破碎锤）。 Handan Hung Hing Construction Machinery Leasing Co., Ltd.perennial to various types of excavator rental as the main busine, has more than ten Taiwan dug (with breaker).b2easy.com • 业。 出资方山推工程机械股份有限公司是我国生产推土机、挖掘机、压路机等工程机械产品的明星企 SHANTUI Construction Machinery Co, .Ltd is a Star corporation in China which produce the construction machinery products such as bulldozer, grab, road roller and so on. • 业。 宁波市鄞州福美工程机械有限公司是一家专攻挖掘机斗齿、装载机铲齿、销子、胶块及挖斗的企 Ningbo Yinzhou FUMEI Construction Machinery Co., Ltd specializes in manufacturing teeth for excavators, shovels for loaders, pins, rubber locks and excavator buckets.e-bices.org • 程机械。 工程机械：河南郑工、江苏徐工、挖掘机、压路机、推土机、采矿设备、发电机组、装载机等工 Construction Machinery: Henan Zhenggong, Suzhou Xugong, Grab, Road roller, Bulldozer, Mining machines, Generator sets, Shovel loader etc.laike.syweb75.71w.org • 程机械。 DLFH 型多路换向阀主要用于内燃机叉车和电瓶叉车，也可用于中小型装载机、挖掘机等其它工 Muti-change valve DLFH mainly applied in the fields of inner-engines forklift and battery forklift and also applied middle, small loader
er and excavator and so on other construction machinery.b2b.mainone.com • 宁波市鄞州福美工程机械有限公司是一家专攻挖掘机斗齿、装载机铲齿、销子、胶块及挖掘机挖 斗的企业。 Ningbo Yinzhou FUMEI Engineering Machinery Co.Ltd specialized in manufacturing teeth for excavators shovels for loaders pins rubber locks and excavator buckets.nb.tzjie.com • 公司同时还经营摊铺机、履带吊、混凝土泵车、液压破碎锤及各种品牌型号的原装二手挖掘机， 工程机械配件等。 The company also operates paver, crawler cranes, concrete pump, hydraulic hammer and broken various brands of the original models used excavators, engineering machinery, and other acceories. • 专门经营二手工程机械买卖，挖掘机，推土机，压路机，汽车吊，装载机，叉车，质量第一，信 用第一，顾客至上！ Specializes in the sale of second-hand construction machinery, excavators, bulldozers, road roller, car hoists, loaders, forklifts, quality first, credit first, customer first! • 经营二手工程机械：装载机，推土机，压路机，挖掘机，平地机，汽车吊，履带式起重机，叉车， 搅拌罐车，吊管机等。 Second-hand construction machinery busine: loaders, bulldozers, road roller, excavator, grader, car hoists, crawler cranes, forklifts, mixing tanker, the hanging of the machines..cn • 履带。 McLaren Rubber Industries 可为所有挖掘机、工程机械、轮架车辆和农业设备生产高质量的橡胶 McLaren Rubber Industries are committed to producing the highest quality rubber tracks for almost all excavators, construction machinery, carrier vehicles, and agriculture equipment in the world.
推荐第2篇：挖掘机模拟教学设备
KM-C-510挖掘机模拟教学设备
一、概述
KM-C-510挖掘机模拟教学设备是武汉科码软件有限公司自主独立开发完成的。它具有以下优点：
1、整机采用玻璃钢铸模制作，结构紧凑、美观大方，硬件全部采用 真机部件进行组装，高灵敏度光电传感器与系统单片机完美结合，与真机操作原理完全仿真，真正实现仿真模拟训练的实训效果。
2、实现挖掘机单机训练、理论考核、视频教学等培训功能，并可自主添加理论试卷、视频录像、示教图片等教学课件。
3、系统采用32寸高清液晶显示器，学员操作后的图像通过运行主机处理后传输至显示系统，与操作动作实时吻合无延迟。
4、软件中设置多个视角，便于受训者通过不同的视角观察挖掘机的动作，有利于受训者操作技能的提高。如：第三人称视角、驾驶室视角、俯视角等；并可通过视角摇杆进行360度全视角查看。
5、软件可对挖掘机训练内容进行参数设置，如训练时间、训练类型等设置。
6、当前机器状态参数显示窗口，可观察机器的各项参数及状态变化，如：油压、油温、电压、水温等，与真机设备显示效果相同。
7、辅助功能：a具有小挖推土铲控制器、功能按钮、微缩地图实时状态的显示功能；b自主修改课题中的安全操作提示内容；c操作过程中机器的正确姿势提示。
8、软件中包含2种不同吨位（6吨、20吨）多种品牌的建模供学员选择练习， 并具有推土铲操作功能。
二、功能简介
1、挖掘机模拟教学仪硬件：
该设备硬件由设备底座、驾驶座舱、驾驶座椅、PC系统、视景显示器、高灵敏度操作手柄、360度视角摇杆、行走操作杆，液压安全锁杆，数据采集系统及各种功能控制按钮等组成。设备采用与真实挖掘机相同的操作部件，逼真的操作手感，使得其操作功能、操作感觉与真机完全吻合；
操作手柄：采用和真机完全相同的下压式操作方式，其全部零部件都采用激光线切割完成，并采用自锁螺丝锁紧，实现了整个手柄无焊接、无拼凑，最大限度的降低了各种故障隐患；传感器采用先进霍尔传感器，利用磁场的强弱区别来实现手柄操作的模拟量，无任何接触式摩擦损耗，将手柄的使用寿命延长至2-3年！
液压安全锁杆：为液压挖掘机所必备的操作部件之一，其功能是当挖掘机拉起液压安全锁后，所有的液压部件都被锁死，避免了由于误操作而造成的各种重大安全事故！
行走控制踏板：采用与真机完全相同的零部件进行组装生产，保证学员操作感觉与真机操作效果完全相同，在保证产品质量的同时实现了与真机的最大相似性！
油门大小调节：油门控制旋钮配合设备软件中的声音、速度模块可以进行各种油门速度的操作训练，实现与真机相同的操作速度变化效果。
行走档位调节：通过提供2种不同速度（兔子档、乌龟档）的挖
掘机行走档位，与真机完全相似的操作速度来实现学员操作时逼真的视觉效果！
功能控制按钮：该组合控制按钮包括：反正手机器切换按钮、驾驶室视角及外部视角切换按钮、一键开关机功能、退出控制按钮等，配合软件设计以此实现各种强大的操作功能。
视角调整摇杆：可实现360度视角查看，真实再现驾驶员视景，方便学员进行操作训练。
推土铲控制杆：逼真模拟小挖推土铲控制动作，实现与真机相同操作功能。
2、软件部分
该系统配备最新的WJR挖掘机模拟软件11.0单机作业版，该软件为我公司结合挖掘机培训行业最新标准设计完成，具有自主知识产权，是一款理论与实践操作考评相结合的最新训练软件。
软件采用挖掘机3D数字模型，实现挖掘机各种转向、行走和大小臂、铲斗运动的逼真模拟，与推土机装载机等设备单机作业，真实再现工地施工场景；另外利用最新的计算机技术，实现真实的三维场景及逼真的声音模拟。
1、训练课题按照四个模式分别进行操作训练：基础训练，考核操作，单机作业和理论学习。
1）基础训练模式：空动作，挖土训练，行走驾驶，装车训练，挖沟训练，找平训练，上下板车，上下坡，破碎训练，划线挖沟操作，兜堆作业操作，吊管回填、自由作业操作等功能模块。 2）理论学习包括：
a）、理论文档：包含2383张关于挖掘机安全、操作、保养等方面的理论文档资料，丰富详尽的图片及文字说明彻底解决了培训学校在教学中的理论知识缺乏等缺陷！
b）、教学录像：利用该功能，可以播放68盘挖掘机、装载机及叉车操作的各种安全、保养、操作知识等教学录像，为学员提供实用、规范的实际真机操作演练！
c）、理论考核：参照国家职业技能鉴定中心颁布的职业标准（NY/T 1777-2009）的标准，依据安全教育和培训教学大纲、教材编写了标准化试题，另外教师可自主添加修改题库的功能，海量的模拟考核试题来帮助学员理论考试的顺利通过！
2、该挖掘机模拟软件提供二种不同型号（6吨、20吨）的挖掘机 3D模型供学员选择练习。
实现一台模拟器就可以让学员练习到不同吨位的挖掘机操作方法，提供全方位的训练内容，为以后的毕业实习打下坚实的操作基础。
3、即时评判系统
学员操作完软件中每个课题后，系统都会根据其完成时间、剩余分数进行评判该学员操作是否合格，便于学员、老师及时了解学习效果并进行教学调整。
4、针对学校的个性化设计
教学仪器启动后会显示学校名称例如“XXX职业技术学院 欢迎您”字样！
5、软件其他功能
该软件还具备了其他同类软件所不具备的相关功能，比如：软件中用
于提示导向轮位置的结构缩略图、挖掘机模型行驶在不平整路面上机器的颠簸视觉表现效果、挖掘机上部旋转体与下部履带相对位置的提示图、软件操作时间提示、错误操作提示等，通过强大的软件功能结合完全吻合的硬件操控系统，从而实现了该模拟器在学校的整个培训流程环节中起到了不可或缺的作用。
三、详细技术参数 1.底座承载能力
底座采用2.5材质铁板制作，该组部件工艺全部采用整体喷塑处理，解决静电、防锈问题，该底座框架可承载重量最少150kg 。 2.驾驶座舱
驾驶座舱采用玻璃钢材质整体开模，该材质具有电绝缘性好、安全系数高,阻燃耐腐蚀，整体外观按工程机械标准外观进行模具标准化生产，逼真、美观大方。 3.设备座椅
采用液压悬浮式工程机械专用座椅C9型；底座采用液压悬浮支架，可实现上下前后位置的调节，其表面材料为黑色PVC，便于清洗。 4.操作箱
配备工程机械专用先导手柄操纵箱体，一次成型整体压模，美观大方；配套液压安全锁杆，实现与真机相同操作，培养学员安全操作意识。 5.行走脚踏
仿真HZ-15型，铁质材料制作，带防滑铝板设计，美观大方，操作方便与真机操纵感觉相同。（带行走操纵杆，采用与真机相同的制造原理及工艺） 6.操作手柄
HZ-35型高精度操作手柄，可以进行挖掘机手柄4个方向8个操作动作的模拟操作，实现模拟教学设备与真机操作的最大仿真性。（采用与液压先导阀手柄机械部分相同的制造原理，材质为铁制材料及线切割工艺生产） 7.推土铲控制杆
HZ-36型控制手柄，佩带操作球头符合真机操作模式，实现小挖推土铲控制功能。
推荐第3篇：挖掘机注意事项
挖掘机注意事项
一、挖掘机司机，司机必须经专业技术培训，考试合格取证后方可上车独立操作。司机应熟知挖掘机的机械原理，保养规则，安全操作规程，并要按规定严格执行。严禁酒后或身体有不适应症时进行操作。
二、挖掘机在工作前，应做好下列准备工作：
1、向施工人员了解施工条件和任务。内容包括：填挖土的高度和深度、边坡及电线高度、地下电缆、各种管道、坑道、墓穴和各种障碍物的情况和位置。挖掘机进入现场后，司机应遵守施工现场的有关安全规则。
2、挖掘机在多石土壤或冻土地带工作时，应先进行爆破再进行挖掘。
3、按照日常例行保养项目，对挖掘机进行检查、保养、调整、紧固。
4、检查燃料、润滑油、冷却水是否充足，不足时应予添加。在添加燃油时严禁吸烟及接近明火，以免引起火灾。
5、检查电线路绝缘和各开关触点是否良好。
6、检查液压系统各管路及操作阀、工作油缸、油泵等，是否有泄漏，动作是否异常。
7、检查钢丝绳及固定钢丝绳的卡子是否牢固可靠。
8、将主离合器操纵杆放在“空档”位置上，起动发动机（若是手摇起动要注意摇把反击伤人；若系手拉绳起动，不可将拉绳缠在手上）。检查各仪表、传动机构、工作装置、制动机构是否正常，确认无误后，方可开始工作。
9、发动机起动后，严禁有人站在铲斗内、臂杆上、履带和机棚上。
三、挖掘机在工作中，应注意下列安全事项：
1、挖掘机工作时，应停放在坚实、平坦的地面上。轮胎式挖掘机应把支腿顶好。
2、挖掘机工作时应当处于水平位置，并将走行机构刹住。若地面泥泞、松软和有沉陷危险时，应用枕木或木板、垫妥。
3、铲斗挖掘时每次吃土不宜过深，提斗不要过猛，以免损坏机械或造成倾覆事故。铲斗下落时，注意不要冲击履带及车架。
4、若必须在挖掘机回转半径内工作时，挖掘机必须停回转，并将回转机构刹住后，方可进行工作。同时，机上机下人员要彼此照顾，密切配合，确保安全。
5、挖掘机装载活动范围内，不得停留车辆和行人。若往汽车上卸料时，应等汽车停稳，驾驶员离开驾驶室后，方可回转铲斗，向车上卸料。挖掘机回转时，应尽量避免铲斗从驾驶室顶部越过。卸料时，铲斗应尽量放低，但又注意不得碰撞汽车的任何部位。
6、挖掘机回转时，应用回转离合器配合回转机构制动器平稳转动，禁止急剧回转和紧急制动。
7、铲斗未离开地面前，不得做回转、走行等动作。铲斗满载悬空时，不得起落臂杆和行走。
8、拉铲作业中，当拉满铲后，不得继续铲土，防止超载。拉铲挖沟、渠、基坑、等项作业时，应根据深度、土质、坡度等情况与施工人员协商，确定机械离边坡的距离。
9、反铲作业时，必须待臂杆停稳后再铲土，防止斗柄与臂杆沟槽两侧相互碰击。
10、履带式挖掘机移动时，臂杆应放在走行的前进方向，铲斗距地面高度不超过1米。并将回转机构刹住。
11、挖掘机上坡时，驱动轮应在后面，臂杆应在上面；挖掘机下坡时，驱动轮应在前面，臂杆应在后面。上下坡度不得超过20°。下坡时应慢速行驶，途中不许变速及空挡滑行。挖掘机在通过轨道、软土、粘土路面时，应铺垫板。
12、在高的工作面上挖掘散粒土壤时，应将工作面内的较大石块和其他杂物清除，以免塌下造成事故。若土壤挖成悬空状态而不能自然塌落时，则需用人工处理，不准用铲斗将其砸下或压下，以免造成事故。
13、挖掘机不论是作业或走行时，都不得靠近架空输电线路。如必须在高低压架空线路附近工作或通过时，机械与架空线路的安全距离，必须符合规定尺寸。雷雨天气，严禁在架空高压线近旁或下面工作。
14、在地下电缆附近作业时，必须查清电缆的走向，并用白粉显示在地面上，并应保持1米以外的距离进行挖掘。
15、挖掘机走行转弯不应过急。如弯道过大，应分次转弯，每次在20°之内。
16、轮胎挖掘机由于转向叶片泵流量与发动机转速成正比，当发动机转速较低时，转弯速度相应减慢，行驶中转弯时应特别注意。特别是下坡并急转弯时，应提前换挂低速挡，避免因使用紧急制动，造成发动机转速急剧降低，使转向速度跟不上造成事故。
17、电动挖掘机在连接电源时，必须取出开关箱上的容断器。严禁非电工人员安装电器设备。挖掘机走行时，应由穿耐压胶鞋或绝缘手套的工作人员移动电缆。并注意防止电缆擦损漏电。
18、挖掘机在工作中，严禁进行维修、保养、紧固等工作。工作过程中若发生异响、异味、温升过高等情况，应立即停车检查。
19、臂杆顶部滑轮的保养、检修、润滑、更换时，应将臂杆落至地面。
20、夜间工作时，作业地区和驾驶室，应有良好的照明。
四、挖掘机工作后，应将机械驶离工作地区，放在安全、平坦的地方。将机身转正，使内燃机朝向阳方向，铲斗落地，并将所有操纵杆放到“空档”位置，将所有制动器刹死，关闭发动机（冬季应将冷却水放净）。按照保养规程的规定，做好例行保养。关闭门窗并上锁后，方可离开。
五、挖掘机可做短距离自行转移时，一般履带式挖掘机自行距离不应大于5公里。轮胎式挖掘机可以不受限制。但均不得做长距离自行转移。
六、挖掘机可做短距离自行转移时，应对走行机构进行一次全面润滑，行驶时，驱动轮应在后方，走行速度不宜过快。
七、挖掘机装卸车时，应由经验丰富的装吊工指挥。装卸过程中，挖掘机在坡道上严禁回转或转向。装车时若发生危险情况，可将铲斗放下，协助制动，然后挖掘机缓缓退下。
推荐第4篇：挖掘机买卖合同
出售方（以下简称甲方） 身份证号码:
购买方（以下简称乙方） 身份证号码:
甲、乙双方经友好协商,
就甲方向乙方出售自有的 小松pc200-7 旧挖机一事达成以下协议:
一、甲方同意将自有的旧挖机(该编号为: )
出售给乙方, 经乙方负责人及技术人员现看
机试机后,以协定价格为为人民币为 元大写 万元整
甲方负责惠州到 的运输费用 。
二、甲方保证出售该挖机具有合法正当手续
（中华人民共和国海关进口货物报关单编号
（ ）,非偷盗无贷款行为,保证此挖机在出售前的债务与乙方没有任何关联.如甲方以前和他人或合伙人有经济纠纷，产权问题将与乙方无关。如该挖机是甲方偷盗或来
路不明的，甲方将负全部法律责任。
三、甲方在自己的场地上负责将该挖机安全装上乙方的运输车上。
保证乙方顺利离开，乙
方在一次性付清协定价后（收款以收款收据为准）,取得该挖机所有权,(由甲方自动转给乙方) 。
四、为了双方共同遵守特订立此协议。
五、此协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字按手印后立即生效
甲方姓名： 乙方姓名：
电话 ： 电话：
家庭住址: 家庭住址:
甲方银行收款帐号：
乙方银行转款帐号：
推荐第5篇：挖掘机学习方法
挖掘机学校办学经验
个人档案
姓名：许文兴
职务：学校创办人
感言：一定要创办就业可靠的挖掘机培训学校
江苏淮安文兴挖掘机培训学校如何成为整个江苏最大的挖掘机装载机培训学校呢？带着问题实地考察洪泽文兴挖掘机培训学校，并采访了同时也是江苏淮安文兴挖掘机培训学校校长许文兴。
带着这个疑问小编来到江苏淮安文兴挖掘机培训学校，许校长正在接待报名学挖掘机学员。认真地给各位报名学员安排入学程序看着许校长忙碌着，小编找了个靠近窗口的位置坐下来静心等候。
过了大约20分钟，许校长才停下来，向小编递了杯白开水，正直地坐到对面，深表歉意之后，于是就开始了我们今天的访谈。在与许校长的交谈中，小编得知许校长是军人出身，两年的军队生活，让他感到充实而丰富，同时也锻炼出了他对工作一丝不苟的态度。在部队任工程机械理论讲师，对国产设备和进口设备有着熟悉的构造演讲性能演讲等，曾多次被邀各大院校，各大挖机行业演讲，一致好评。小编听后，内心的敬佩之心悠然而起！
许校长说让孩子学习挖掘机、装载机驾驶维修技术，在江苏淮安洪泽县没有人不知道咱们淮安洪泽文兴挖掘机培训学校了。洪泽文兴挖掘机培训学校在短短数年时间已经成为江苏省最大的挖掘机装载机培训学校的，他是如何走进众多年轻人心中的呢？在近3年时间，中国的民办学校出现了严重的生存危机，大量的学校倒闭，更多的学校还在苦苦的坚持，而洪泽文兴挖掘机培训学校在这严峻的时期不仅没有倒下反而快速的发展，她如何从区区三五台挖掘机装载机的小培训学校发展成为拥有美国卡特、韩国斗山、韩国现代、日本小松、日本神钢、中国龙工等世界上各种知名品牌的大中小型挖掘机装载机近百台，而成为整个江苏最大的挖掘机装载机培训学校呢？
许校长说：很多的同行问过我这个问题，教育系统的领导也问过我，其实我们淮安洪泽文兴挖掘机培训学校的发展并没有什么秘密武器，只是做好了自己的本职工作。
小编不解：您能详细介绍一下吗？
许校长：可以，我们主要在学校的三个方面下大力气：
1、让来我们淮安洪泽文兴挖掘机培训学校的学生能学到真正的挖掘机，装载机驾驶维修技术。
想让孩子学到技术，老师的素质就很重要，我们从西安交通大学，电子科技大学，聘请了一流的老师(转载于:挖掘机学习方法)和技术人员来负责学生的教学实习课程。除了校内让孩子们每天都驾驶挖掘机装载机实习外，为学生又提供了更多的实习机会，这样就保证了学生能真正掌握各种技术要领。
2、大量的购置各种型号的挖掘机，装载机，叉车，吊车，平路机等实习车辆。
我们清晰的认识到我们创办的是技术培训学校，没有一流的实习设备，是培养不出与时俱进的专业技术人才的，学校先后投入了近5000万元购置了各种型号挖掘机装载机叉车等设备，并开创了1000亩的大型实习场地，尝试性的创造了模块化驾驶实习方法。
3、学生学习就是为了找个收入高的工作。
在就业方面可能是我们最值得骄傲的地方了。我们淮安洪泽文兴挖掘机培训学校在办学之初是吃过就业亏
的，几年前，我们认为就业没有什么问题，现在国家大力发展基础建设，用人单位是很多的，可在孩子们毕业时，问题出现了，要么孩子对单位不满意，不想去，要么单位对学生不满意，不愿意要。那次真的给我们上了一课。 后来我们总结了经验，要在学生入学时就想办法和企业建立合作，实现定向培训，这样就避免了孩子毕业后没有单位接收的窘境，经过淮安洪泽文兴挖掘机培训学校就业办公室的18位老师几年的努力，我们学校先后同国内的工程机械总公司等200多家用人单位建立合作关系。这些单位从根本上保证我们的淮安洪泽文兴挖掘机培训学校学生的顺利就业。
许校长说：可以先让学员队我们学校的教学实习和管理实地考察一下，民间有句话说的好“真金不怕火炼”如果孩子不满意离开了，我们就自我反思和检讨一下自己，为什么孩子要离开，我们的工作哪儿没有做好。
我们就是通过不断的反思和自我工作的改进才一步步发展过来的。
本站小编跟随许校长的带领下参观淮安洪泽文兴挖掘机培训学校1000亩的园林式校园，看到70多台的各种型号的挖掘机装载机在广大的实习场地上穿梭往来，看到学生们脸上洋溢的笑容，本站小编理解了许校长的那句话“真金不怕火炼”。篇2：挖掘机培训教程
挖掘机驾驶员培训
教程教案
一．培养目标
本专业旨在培养遵纪守法、具有良好职业道德，能独立使用和保养挖掘机技能，具有一定工程量计算能力的专业挖掘机驾驶员。
二．基本业务课程
1.遵纪守法、具有良好职业道德，具有良好社会责任感和团队合作精神。 2.了解挖掘机驾驶行业的基本信息、政策、法规，适应现代工程施工需要。 3.较系统地掌握本专业技术基础理论，适应其它厂内机动车辆驾驶的培养。 4.掌握一定范围的车辆管理知识和挖掘机的选购能力。
三.学制
综合班：培训期50天， 课时
就业班：培训期90-120天，课时不限学会为止 四.主干课程
安全法令法规、维护。
五.课程设置及时间安排
见附表
六.考证
附：课程安排如下：
第一天
1、
2、
3、
第二天
1、1）
2、录像内容：
1）第一届挖掘机操作大赛上集 2）第一届挖掘机操作大赛下集
第三天
1、课件内容：
1） 工程机械挖掘机概述与发展趋势 2） 挖掘机基本知识 3） 挖掘机拟人化比喻
2、录像内容： 1）挖掘机企业案例（久保田）
第四天
1、课件内容： 1） 安全基础知识
2） 特殊前端工作装置pm安全讲座-抓斗篇16 3） 6避免火灾知识 4） 5避免倾翻事故
5） 7长期停机时的注意事项 6） 挖掘机安全生产技术交底（例）
2、录像内容：
1） 挖掘机安全事故分析 2） 挖掘机教材04 3） 挖掘机禁止作业内容
第五天
1、课件内容：
1） 厂内机动车辆安全监察9 2） 建筑物解体讲座15 3）
2、录像内容： 13盘）
第六天
1、3） 35三一挖掘机电气系统
2、录像内容：
1）3挖掘机教材03 第七天
1、课件内容：
1） 液压系统基本构造与原理 2） 挖掘机的发动机基础知识 3） 发动机结构原理45
2、录像内容： 1）1挖掘机教材01 3） 斗山55之操作控制 3）16液压部件讲解录像
4) 12柴油机涡轮增压器教片
第八天
1、课件内容：
1） 挖掘机的操作规程 2） 作业姿势与注意事项3 3） 挖掘机操作要领及技巧60 4） 液压挖掘机操作培训资料61
2、录像内容
1） 斗山系列之操作3盘 2） 21挖掘机挖土甩方课题 3） 20挖掘机挖沟刷坡课题 4） 22挖掘机找平课题 5） 236） 19 7） 18 8） 1 1） 如何正确使用挖掘机进行吊装作业？8 2） 破碎锤的操作规程
3） 破碎锤操作与注意事项17 4） 破碎锤故障案例46
2、录像内容：
1）8三一挖机操作视频
第十天
1、课件内容：
1） 液压挖掘机维护与保养知识62 2） 10冬季预热注意事项 3） 11防冻液常识
4） 14液压油的管理方法 5） 13机油维护方法 6） 12燃油的科学管理
2、录像内容：
1） 斗山系列之保养（3盘） 2） 10小松操作与保养规程 3） 15现代挖掘机维护保养
第十一天
1、课件内容：
1） 下部行走体保养方法21 2） 空滤篇22 3） 液滤篇23 4） 斗齿篇24 5） 挖掘机零件管理人员培训教材64 6） pc-挖掘机空调技术培训7）
2、模拟机训练
第十二天
1、录像内容 2
1、2 第十四天
1、录像内容：
2、模拟机训练
第十五天
1、初级挖掘机驾驶员理论试卷（a） 复习+理论考试
第16—20天
1、录像循环播放
2、模拟机训练
第21-50天 实操训练 第21天
1、实操训练的准备工作 1）、如何使用黄油枪？ 2）、实操训练的注意事项 3）、如何上下机器？ 4）、如何启动机器？
2、空动作练习1 课时
第22-25天
1、挖土甩方训练 6课时
第26—27天
1、挖土装车训练 4课时
第28-29天
1、挖沟训练 4课时
第30-33天
1、找平训练 10课时
第34-37天
1、修坡训练 8课时 第38-39天
1、上下坡、板训练
第40-41天 1 第1 2课时篇3：学挖掘机如何选择挖掘机培训学校 学挖掘机如何选择挖掘机培训学校
挖掘机培训这个行业从听说发展到现在的百家争鸣已有十多个年头了，现在不管哪个省市都在搞基础建设。工程机械需求明显大增，也带动了相应的技术人才就业岗位。 挖掘机这个行业也确实是一个朝阳充满着巨大潜力的行业，挖掘机行业的兴起带动了挖掘机培训行业的发展，却因缺少主管部门的监管而混乱，挖掘机学校多了也就变得良莠不齐。有些挖掘机学校只是为了盈利而忽视了学员是否能学到技术，被人称为骗子学校，这类学校严重影响了培训行业的口碑。目前挖掘机驾驶员工资高，技术紧俏，但对本职业的技能水平要求也高，几千元学费来之不易，只有学到真本领，技术过硬，你才是人才，到处吃香，出路不求人。所以，选学校一定要多实地比较，一定要选教学设备先进，上机操作时间长，收费又合理、又负责的学校。这个行业不需要太高的学历，只要你灵活、勤奋，肯吃苦，能坚持，高薪就业和创业对你来说是完全可以实现的。由于全国各地的挖掘机培训机构很多，大家都搞不清楚哪家好，有的形成规模的如山东的几家挖掘机培训机构，设备厂地规模都不小，影响也很大，但是据调查有很多学员学出来了都找不到工作，为什么？不是没有岗位，因为他们的技术没学到位，经面试和实际操作之后就发现技术不过关，工地实际运用不知怎么做。学完挖掘机，但是没人敢用，花了钱交学费结果还没学到技术。因此什么样的挖掘机培训学校才是好学校，什么样的挖掘机学校才能学到真正的技术，成为大多数想学挖掘机的学员最想知道的问题！为此，山东星火挖掘机培训学校的老师总结了一些学挖掘机如何选择挖掘机培训学校的经验，希望广大想学习挖掘机的学员能选择到自己合适的挖掘机培训学校: 1.是否有独立的培训场地和设备。
我们在电视、网络上看见的是这个学校的基本情况。最重要的是你要到学校场看看他们的教学场地、教学场景和设备。一所正规的学校，硬件（校舍、设备）是否齐全，软件（管理、人员、课程、生活）是否有序。一些学校虽然广告做的好，但与实际条件不符，学习条件跟不上，去了不仅浪费金钱更浪费您宝贵的时间，到时后悔也来不及所以考察一个学校怎样，专业怎样，最好的办法就是去实地参观考察。只有通过实地考察才能看清这个学校的真实情况，您这是为自己的终生职业做打算，也是对自己将来负责. 山东星火挖掘机培训学校隶属于山东星火职业培训学院，固定的现代化教室、宿舍、食堂、洗浴间，条件十分方便！ 学校拥有独立的培训场地，让学员实际操作。保证学员每天练车不间断，最短时间让学员达到熟练操作。星火挖掘机培训学校拥有配套齐全的各种施工设备，实习场地宽阔，实际操作学习时间长. 培训硬件设施齐全，拥有齐全的模拟跟实际操作机械：真实现场、电子屏幕、与真机一样操作手柄模拟操作设备，等同实际训练、学习基础理论，提高学习兴趣和效率，安全节能环保，并有电脑判断操作效果，及时纠正操作错误。采用多媒体和先进的挖掘机模拟教学仪辅助教学，大幅延长学员的上机训练时间。确保学员理论知识牢固，实际操作熟练，维护保养动手能力强。
学校2013年初，新购置全新主流挖掘机，装载机，吊车，叉车等专业工程机械设备，全新设备操作灵活，高效强劲. 学校欢迎想学挖掘机的学员到校考察，免费试学10个学时！ 2.一定要问清楚中途还有那些费用，要白纸黑字写明白: 最近电视上，网络上，更有说学挖掘机不要学费，或者学费只要1000-2000元，还有在明着说优惠，暗地里降低教学成本。还有些地区的培训机构为了拉学员学费说得很低2000多结果来了以后再收上机费，油料费等。技术学不到位害了学生。这些都是陷阱，进去了就别想出来了，大家要知道天上不会掉馅饼，天下没有免费的午餐。
根据星火学院挖掘机成本核算和我们的经验，培训一名挖掘机驾驶员，至少要消耗200公升燃油，加上折旧费100元、土地使用费100元、老师工资200元、广告费200-300元。根据挖掘机成本计算，学费低于3380你根本不用去。去也学不到真正的技术，那他们会根据理论多实践少或用国产或者减少学习时间等方法.山东星火学院的学费是经过物价部门审核的，不会多收您一分钱。我们25年来从无乱收费现象。报名费、学费、学杂费、（教材、服装等）、住宿费（垫子、被褥、床单、被罩、枕头、暖瓶等），学生来上学可以仅带换洗衣服和洗刷用品即可。收费项目明确清楚，绝无多收乱收现象。 3.一定要了解每天上真机的练习时间与课程安排，真机练习时间长为好. 有没有足够的上机时间。足够的上机时间是我们可不可以顺利掌握技术的前提。有些学校天天上课，上机操作时间短，与宣传不符，达不到规定练习时间。挖掘机一小时的油耗约60元，在挖掘机培训成本中占有很高的比例，更有甚者看不到机械和场地，十几个人住一间宿舍，绝大多数时间都是在那里聊天或打牌。两三天才可以上一次机，大多只能上模拟机，上一次机才能上十到二十分钟，整个学期下来挖掘机开的不到10个小时。有几所学校规模很大，设备大型号多，但真正用在教学上的能有多少？一个学期下来，根本开不了几个小时？开多了，这些学校亏本，开少了你又学不到技术。
星火学院挖掘机培训学校挖掘机上机时间没有具体规定，要根据你的接受能力，还有每天学习的动作难易来安排上机实习时间，保证你能够学会，学不会可以下期免费再学。
星火学院挖掘机培训学校有自己的挖掘机培训基地供学员实习的。老师一个动作一个动作的教,如果说这一个动作学不好,不会让您学下一个动作,上课时间是由老师灵活安排的。如果本学期学不会免费接着学，只到学会为止的，我们是包教包会的。 4.与教练交谈，看教练是否认真负责，技术是否资深。
好多挖掘机培训学校的教练仅仅是开过挖掘机或者做过几个工程，就被学校请来做教员，虽然有一定的操作能力了，但是理论跟教学经验方面却很少！学员在学习过程中，技术能力得不到强化和稳固。究其原因，就是理论和实践的脱节! 因为文化课是为基础课服务的，基础课是为专业课服务的，专业课视为为实习课服务的，而最总要归结为实际工况的应对能力上。有学员片面地认为，只要能考试过关就行，这样的要求有点太低太片面了。实际上一个负责任的学校是不仅仅以应试教育为理论教学内容的，往往很多实际工作中的理论知识将融汇于整个教学和实训的全过程之中，关键自己要做个有心人，要多看、多想、多问，常言说“同行无同利”，学挖掘机、学装载机也是如此。
学生的创新能力。
山东星火挖掘机培训教学过程中，依据挖掘机培训与实际应用操作多年的教学经验，学校采用专业性更强的自编教材，除了挖掘机造作知识以外还教挖掘机的维修保养课程！我们以实训为主导，在时间上最大限度地予以保障，同时也非常注重理论课的教学。因为立于长足发展的角度，理论学习是今后你高于同行的重要因素之一。但是不是学得越深越好呢，那倒不一定。一般来讲，经过数日的集中理论学习，都能初步掌握基本的挖掘机、装载机、叉车的基本理论常识跟保养维修知识。 5.毕业时能不能顺利拿到操作证？
发证不规范和证书不通用。或只能发职业资格证，不能发特殊专业操作证（即上岗证），或发的是行业证、地方证，不能全国通用。有的学校会告诉我们说操作证要毕业以后一个月拿到，有的学校会说最近不好办，或是等学生毕业了找各种理由搪塞...这些都会直接影响学生毕业后是否可以就业！ 6.就业推荐的渠道
短期技能培训是打基础不可能包分配工作，有些学校打着包分配工作的旗号招生，是不可信的。 就业是学开挖掘机的最终的目的，不要倾向毕业后能拿多少工资，那些许诺都是骗人的，有这么好的机会和工资他们（学校）不用做招生广告啦。刚毕业的学员一般前两个月工资是不高的。这是机会（老板不挑剔）和能力（说服，适应）的结合。既然从事这一行，就要做好吃苦、受累的思想准备，更不用说要勤奋了。只要你人品好，技术早晚会练上来的。工资低那是暂时的，只有急功近利的人才容易上当。 7.是否提供持续后续服务
跟师傅学挖掘机很多学挖掘机的人都想过这个办法。可你哪里知道，一台机器带着几个人到工地上，他们会让他们做吗？谁来负责人员的安全。还有施工方要的是工程进度。更不用说给他们带徒弟，或给他们做练习场地啦。你们跟着这些师傅要学几个月才能学会呢？3个月？5个月？8个月？还是一年？在这些日子里，你要投入多少人力、财力？还有，如果你几个月还学不会，成为师傅们的负担，那么师傅跟机子一同转移了，你基本上连人影都找不到。
以上7项是否集成整合在一起给学员一条龙服务；一定是一个好的挖掘机培训学校，望各位学员能以次标砖选择到好的挖掘机培训学校。 今天就谈这些，希望想学挖掘机的朋友慎重选择！
附带山东星火学院挖掘机培训的内容以供大家参考作为选择依据：
1、挖掘机的用途与种类，挖掘机的结构知识，电气系统基本结构与原理，液压系统的基本构造与原理。
2、挖掘机的操作规程，作业姿势及注意事项，挖掘机操作要领及技巧，土方量计算，挖掘吊装作业方法，破碎锤的操作规程，破碎锤的操作注意事项。
3、重点讲解挖掘机的水平地面、不平地面及斜坡上行走的安知识、注意事项以及变故措施。
4、挖掘机安全基础讲座，挖掘机避免火灾知识，挖掘机避免倾翻事故，长期停机的注意事项。
5、挖掘机维护与保养知识，挖掘机零部件管理知识。
6、现场操作挖掘机：装车、挖沟、平场地、楼槽、破碎、修坡、整平、修型等。篇4：挖掘机工教学大纲
挖掘机驾驶培训教学大纲
一.专业课程教学目的通过培训,使其掌握挖掘机专业理论基础知识和实际操作技能，能够独立完 成挖掘机的基本操作程序和方法，掌握挖掘机的结构原理和基本的维护和保养知识。
二.专业理论知识部分教学要求及内容 1.职业道德。教学要求：通过本章的学习，使其了解职业道德基本知识和职业守则的基本内容，以及挖掘机工所应具备的操作技术及基本素质；教学内容：职业道德，职业守则，职业形象及基本素质。在教学中以挖掘 工应具备的基本素质和职业道德标准为要点，提高学员对职业守则和行为准则 重要性的认识。2.基础知识。教学要求：通过对挖掘机操作技术和维修基础知识的学习，使其了解挖掘 机的操作程序、性能、维修、保养等基础知识，重点掌握挖掘机的操作技术。教学内容：（1）动力装置型号、部件的知识；（2）发动机的工作原理与油 路配备装置； （3）发动机操作程序；（4）发动机机械保养和故障排除； 5）正 确辨别外置配件名称；（6）挖掘机整体组成构造；（7）挖掘机整体组成；
三、全面了解挖掘机的技术参数。全面了解挖 掘机的整体组成，特别对发动机要系统地深入理解和掌握。 1.挖掘机施工中的工作方法：教学要求：使其能熟练掌握施工中的各种实际问题，作到平安、高效地工作；教学内容：（1）不同机型的了解和掌握；（2）挖掘机在施工中的工程计算法；（3）挖掘机与自卸车如何配合工作；（4）怎样发挥机械的最高效益。教学建议：让学员学会怎样学好施工配合。 2.传动系统（液压系统）基本知识：教学要求：通过培训使其理解和掌握传动系统的全部基础知识，重点是发 动机的技术参数，外置配件的熟练与掌握。教学内容：（1）动力装置的了解与 掌握；
（2）发动机技术参数的了解；（3）外置配件的熟练与掌握；（4）详细了解单件的构造；（5）怎样使用发动机；（6）正确名称的使用。教学建议：在教学中引导学员对发动机的零部件以及外置配件的熟练与掌握。 3.回转和操作机构的工作装置： 教学要求：通过培训使其理解和掌握回转和操作机构的装置结构、性能、原理，重点 是操作机构的总体装置，让其熟悉和掌握。 教学内容：（1）冷却系统的组成及了解；（2）夏季冷却的使用知识；（3） 冬季冷却系统的使用知识；
（4）怎样使用冷却液及使用方法；（5）怎样增加冷 却系统使用寿命；
（6）操作机构的总体装置的构造、性能、原理的重点讲解。教学建议：在教学中让学员对冷却系统和操作系统的了解，对构造、性能、原理要深入理解和掌握。 4.润滑系统和燃油系统基础知识：教学要求：通过培训，使其能理解和掌握润滑和燃油等系统的基础知识，重点是理解和掌握润滑体系的零部件的名称和用途。教学内容：（1）夏季润滑系统的使用知识；（2）冬季润滑系统的使用是；（3）怎样增长润滑的使用寿命；（4）如何区分润滑油表的使用情况。教学建议：在教学中让学员理解和掌握润滑油的性能，好坏质量的差别，另外，要正确鉴别和区分燃油的差别。 5.曲轴连杆系统基础知识：教学要求：通过培训使学员理解掌握曲轴连杆系统的基本知识，对曲轴的部件名称熟记，理解曲轴连杆的性能、作用、原理。教学内容：（1）掌握曲轴连杆系统的组成；（2）讲解内部构造的安装技术；（3）曲轴连杆不正常原因的判断；（4）曲轴连杆低温、高温下作业注意事项；（5）如何延长曲轴连杆的使用的寿命。教学建议：在教学中，让学员理解和掌握曲轴连杆的性能和原理，对概念性的知识要强加记忆。 6.电器设备和配气系统的构造：教学要求：通过培训，使其理 解和掌握电器设备 配气系统的构造、性能、原理，重点是掌握电器设备和配气系统的搭配原理。教学内容：（1）配气系统的构造组成；
（2）怎样区别每一个组成部分的构造；（3）对机械运转中产生原因的诊断；（4）电器系统的讲解和掌握；（5）简 单电路的连接方法；
（6）机械电路的使用常识；（7）启动机械时应注意事项；（8）怎样正确使用各部电器元件。 教学建议：在教学中让学员对配气系统和电器设备进行理解和掌握，对概念性的知识要熟记。7.辅助设备和油路的认识和掌握：教学要求：通过培训让学员理解和掌握辅助设备的必要性，对各种油路有一定的认识和理解。教学内容：（1）底盘的构造组成；（2）时轮的组成认识；（3）驱动轮的组 成的认识； （4）行走机构的组成；（5）支重轮与托链轮的区分；（6）调整屐带 的紧度；
（7）驾驶楼、平恒块、油箱（燃油、液压油箱）、电瓶箱、发动机引 擎盖、边盖、车身车架等部分的认识。教学建议：引导学员重点掌握和理解底盘的构造，对其他辅助设备都有较 深的理解。 8.工装的工作装置与认识：教学要求：通过培训，使其理解和掌握工装的工作装置，并能正常使用。教学内容：（1）工装的了解与掌握；（2）工作装置的组成；（3）液压系统的区分与认识；（4）主要油路的认识和掌握；（5）工装作用及了解；（6）液压系统的维护与保养。 教学建议：让学员较细致地掌握工装的配置与使用，概念和使用要熟悉。 专业技能部分教学要求和内容
四.专业技能部分教学要求和内容 1.安全生产基本知识： 教学要求：通过培训，使其能严格按以安全准则进行熟练操作。教学内容： （1）安全 作业的准则与提示；（2）安全操作的认识和了解；（3）如何作到安全操作；（4）操作中安全应注意的事项；（5）怎样掌握安全操作知识。重点让学 员懂得安全生产的重要性和必要性，属于规定和准则一定要求牢记。 2.实际操作练习中讲解要点教学要点：在实际操作过程中，教师一定要把操作知识归纳成知识点，让学员通过操 作逐步深入理解和掌握，重点是发动机的理解和使用，动力系统和传统系统以及其他系统的配合操作使用，掌握性能、原理。教学内容：（1）启动前的准备及全面检查；（2）启动后例行检查；例如：底盘、发动机、工装穿戴等检查；（3）行走系统，液压元件运转中注意事项；（4）全车使用油，液压、燃料、工装油等的了解和掌握；（5）全车维修和保养的知识；（6）作业后停车方法按季节讲解； （7）全车各部位故障排除知识；（8）各种挖掘机技术的讲解与练习。例：平面、沟端、沟侧、深沟挖掘、沟坡挖掘、上下平板车练习等。在教学中，让培训学员重点通过实际操作理解和掌握操作技术的练习，重点掌握挖掘机的各种
技术和排除故障等方面知识，让其熟记，并正确运用。
五、培训方式 采取理论与实操相结合的方式培训，重点突出动手能力，以实际操作为主，理论知识引导为辅，无论采取何种方式，必需达到教学大纲的内容要求。 巴州兴荣职业技能培训学校
2015年3月1日篇5：挖掘机学习
挖掘机培训学校
学校师资力量雄厚，有10余年教学经验积累，在学校你可以体会到学习的乐趣，追求简单、轻松、高效、安全的学习方法已然成为学校的特点，在翔悦你可以学到真技能，可保证学员毕业等于就业。
学校拥有近万平方米的训练基地，可保证每个学员的各项基本技能的练习，更与多家工地合作保证学员的工地实训机会，让学员提前接触和学习工地的实际工作，体验工地实干的氛围，从而可以有效的缩短学员分配工作后的适应时间，保证学员提前拿到高工资。 学校常年招生，随到随学，包教包会，考试包过，学员入校先真机试学，试学满意后交费，学时内学不会退学费，学员入校建立学籍，学校和学员签订《就业协议》，保证学员毕业后100%就业。 学校设有餐厅，宿舍，洗澡间，多媒体教室等配套设施，可以给学员提供一个优良的学习环境，学校附近有超市，餐馆，网吧，医院，居民生活区，学员可以到附近休闲。
推荐第6篇：挖掘机基本常识
朱正林
挖掘机运行及维护
1．挖掘机是经济投入大的固定资产，为提高其使用年限获得更大的经济效益，设备必须做到定人、定机、定岗位，明确职责。必须调岗时，应进行设备交底。
2．挖掘机进入施工现场后，驾驶员应先观察工作面地质及四周环境情况，挖掘机旋转半径内不得有障碍物，以免对车辆造成划伤或损坏。
3．机械发动后，禁止任何人员站在铲斗内，铲臂上及履带上，确保安全生产。
4．挖掘机在工作中，禁止任何人员在回转半径范围内或铲斗下面工作停留或行走，非驾驶人员不得进入驾驶室乱摸乱动，不得带培训驾驶员，以免造成电器设备的损坏。
5．挖掘机在挪位时，驾驶员应先观察并鸣笛，后挪位，避免机械边有人造成安全事故，挪位后的位置要确保挖掘机旋转半径的空间无任何障碍，严禁违章操作。
6．工作结束后，应将挖掘机挪离低洼处或地槽(沟)边缘，停放在平地上，关闭门窗并锁住。 7．驾驶员必须做好设备的日常保养、检修、维护工作，做好设备使用中的每日记录，发现车辆有问题，不能带病作业，并及时汇报修理。
8．必须做到驾驶室内干净、整洁，保持车身表面清洁、无灰尘、无油污；工作结束后养成擦车的习惯。
9．驾驶员要及时做好日台班记录，对当日的工作内容做好统计，对工程外零工或零项及时办好手续，并做好记录，以备结帐使用。
10．驾驶人员在工作期间严禁中午喝酒和酒后驾车工作，如发现，给予经济处罚，造成的经济损失，由本人承担。
11．对人为造成车辆损坏，要分析原因，查找问题，分清职责，按责任轻重进行经济处罚。 12．要树立高度的责任心，确保安全生产，认真做好与建方沟通和服务工作，搞好双边关系，
朱正林
朱正林
树立良好的工作作风，为企业的发展和效益尽心尽责，努力工作。 13．挖掘机操作属于特种作业，需要特种作业操作证才能驾驶挖掘机作业。
朱正林
推荐第7篇：挖掘机管理制度
挖掘机驾驶员管理制度
为加强对机械设备的管理，充分发挥机械的生产能力，提高劳动生产率，增加公司经济效益，现制定以下规定：
1、挖掘机是经济投入大的固定资产，为提高其使用年限获得更大的经济效益，挖掘机必须做到定人、定机、定岗位，明确职责，必须调岗时，应进行设备交底。
2、挖掘机进入施工现场后，驾驶员应先观察工作面地质及四周环境情况。挖掘机旋转半径内不得有障碍物，以免对车辆造成划伤或损坏。
3、机械发动后，禁止任何人员站在铲斗内、铲臂上及履带上，确保安全生产。
4、挖掘机在工作中，禁止任何人员在回转半径范围内或铲斗下面工作、停留或行走。非驾驶人员不得进入驾驶室乱摸乱动，不得带培训驾驶员，以免造成电气设备的损坏。
5、挖掘机在挪位时，驾驶员应先观察并鸣笛后挪位，避免机械边有人造成安全事故，挪位后的位置要确保挖掘机旋转半径内的空间无任何障碍，严禁违章操作。
6、工作结束后，应将挖掘机挪离低洼外或地槽（沟）边缘，停放在平地上，关门窗并锁住。
7、驾驶员必须做好设备的日常保养（打黄油）检修、维护工作，做好设备使用中每日记录，发现挖掘机有问题不能带病作业，并及时汇报修理。
8、必须做到驾驶室内干净、整洁，保持车身表面清洁，无灰尘，无油污，工作结束后养成擦车习惯。
9、驾驶员要及时做好日台班记录，对当日的工作内容做好统计，对工程外零工或零项及时办好手续，并做好记录，以备结账使用。
10、驾驶人员在工作期间严禁中午喝酒和酒后驾机工作，如发现给予经济处罚，如造成经济损失由本人承担。
11、对人为造成车辆损坏，要分析原因，查找问题，分清职责，按责任轻重进行经济处罚。
12、要树立高度的责任心，确保安全生产，认真做好与建设方沟通和服务工作，搞好双边关系，树立良好的工作作风，为公司的发展和效益尽心、尽责，努力工作。
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推荐第8篇：教学课件
第一章 水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周
二、周四） 1．教学目的及基本要求： 1）了解金属材料的分类
2）掌握材料的基本性能及使用条件 3）熟悉耐蚀金属材料及性能 2．教学内容及学时分配：
1）金属材料的分类、基本性能，耐蚀金属材料及性能（1学时）
2）无机非金属材料分类及基本性能，耐蚀无机非金属材料及其性能（1学时） 3）高分子材料的性能，常用塑料和橡胶介绍（1学时） 4）复合材料的性能特点（1学时） 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：掌握水工艺设备常用材料的基本性能与特点
2）难点：如何根据材料的性能、特点和水工艺设备要求，确定不同材料的适用条件和范围。
4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1）金属材料的基本性能包括哪几个方面的内容？你认为水工艺设备对金属材料的哪些性能要求更高？怎样才能满足这些要求？ 2）影响钢材性能的因素主要有哪些？
3）合金钢有哪些类型？何谓耐蚀低合金钢？耐大气腐蚀、海水腐蚀的低合金钢中各含哪些主要合金元素？
4）不锈钢有哪些类型？在酸性介质、碱性介质及中性水溶液中是否可以选用同一种不锈钢？简述理由。
5）铝、铜及其合金的主要性能特点是什么？主要用于什么场合？ 6）钛及钛合金最突出的性能特点是什么？
7）简要说明无机非金属材料的性能特点，以及主要用于哪些场合。
8）高分子材料主要有哪些类型？常用于水工程及水工艺设备中的高分子材料有哪些？耐蚀有机高分子有哪些类型？各有什么特点？
9）复合材料主要有哪些性能特点？你认为在水工艺设备中复合材料最突出的性能特点是什么？请列举在水工业领域应用复合材料的几个事例。 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学； 2）注意：
第二章 材料设备的腐蚀、防护及保温（三学时）（第五周周
五、第六周周二） 1．教学目的及基本要求：
1）了解材料设备的腐蚀的危害以及腐蚀与防护科学的发展状况 2）掌握腐蚀与防护基本原理 3）熟悉各种设备腐蚀防护技术
4）能运用腐蚀与防护原理进行材料的选用 5）了解设备保温的目的
6）熟悉常用保温材料，保温结构与施工 2．教学内容及学时分配：
1) 材料设备的腐蚀与防护概述，腐蚀与防护基本原理，设备腐蚀防护技术，材料的选用（2学时）
2) 设备保温的目的，保温材料，保温结构与施工。（1学时） 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：掌握水工艺设备及常用材料的腐蚀与防护的基本原理与方法 2）难点：设备、材料的腐蚀原理与方法 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1) 什么叫氢蚀？它对钢的性能有什么影响？ 2) 什么叫极化？极化对金属腐蚀有什么影响？
3) 什么叫阴极去极化？阴极去极化可以通过哪些途径来实现？其中最常见、最重要的阴极去极化反应是什么？
4) 什么是金属的全面腐蚀、局部腐蚀？局部腐蚀包括哪些类型？
5) 试从腐蚀发生的条件、机理、影响的因素和控制的途径等方面比较小孔腐蚀和缝隙腐蚀的异同。
6) 什么叫应力腐蚀？它具有什么特点？是不是介质的腐蚀性越强，材料的应力腐蚀敏感性就越高？为什么？
7) 微生物为什么会影响金属的腐蚀？试例举最常遇到的微生物腐蚀。 8) 高分子材料物理腐蚀过程是怎样进行的？高分子材料耐溶剂性能的优劣可由哪些原则进行判断？
9) 什么叫高分子材料的应力腐蚀？它可以分为哪些类型？ 10) 在设计金属设备结构时应注意什么才能避免或减少损失？
11) 有哪几种阴极保护形式？各有什么特点？阴极保护时，被保护设备处于什么状态，为什么？
12) 阳极保护适用于什么样的金属－介质体系？
13) 若一体系在阳极极化过程中，极化电流很低并几乎维持不变，对该体系可否用阳极保护法进行保护？为么？
14) 玻璃钢衬里层的结构及作用是什么？ 15) 缓蚀剂的类型有哪些？
16) 选材的原则是什么，应考虑的因素有哪些？
17) 设备保温的目的是什么？在哪些情况下需要保温？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第三章 水工艺设备理论基础（十学时）（第六周周二至第七周周五） 1．教学目的及基本要求：
1）了解容器的结构与分类以及容器设计的基本要求
2）掌握回转薄壳的薄膜应力的计算、内压薄壁容器的应力计算
3）熟悉压力容器的强度计算，平板的变曲应力，压力容器的二次应力，内压封头设计
4）掌握机械传动的主要方式
5）掌握铸造、压力加工、焊接、金属切削加工等机械制造工艺
6）掌握热量传递与交换理论，包括热传导、对流换热、凝结换热、辐射换热 2．教学内容及学时分配：
1) 容器应力理论，包括容器概述，回转曲面与回转薄壳，回转薄壳的薄膜应力，环向薄膜应力，内压薄壁容器的应力，压力容器的强度计算，平板的变曲应力，压力容器的二次应力，内压封头设计等；（3学时） 2) 机械传动理论，包括机械传动概述，机械传动的主要方式；（2学时） 3) 机械制造工艺，包括铸造、压力加工、焊接、金属切削加工等；（2学时） 4) 热量传递与交换理论，包括热传导、对流换热、凝结换热、辐射换热，传热过程，传热过程的增强与削弱。（3学时） 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：掌握与水工艺设备设计、制造有关的容器应力理论、机械传动方式与特点以及设备制造工艺方法与适用条件 2）难点：容器应力理论与热量交换理论 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1.何谓回转薄壳的薄膜应力？简述壳体平衡方程和微体平衡方程的推导过程。2.圆柱壳、球壳、椭球壳和锥形壳的薄膜应力各有哪些特点？如何计算它们的薄膜应力σω和环向应力σθ？
3.如何确定圆筒壁的计算厚度δ、设计厚度δd、名义厚度δn、有效厚度δe和最小厚度δmin？
4.平板的弯曲应力是如何产生的？为什么应当尽量避免使用平板封头和矩形压力容器？
5.什么叫压力容器的二次应力？它对封头和筒体的设计有哪些影响？ 6.容器的封头分为哪几类？如何进行各类封头的强度计算？
7.机械传动的方式主要有哪几种？在水工艺设备中最常用的有哪几种？
8.渐开线标准齿轮有几部分组成？基本参数是什么？齿轮传动的主要失效形式有哪几种？
9.带传动和链传动各有哪些特点？带的截面形式对带的传动效率有什么影响？根据结构的不同，传动链主要有哪些形式？各自适用于什么条件？链传动的失效形式有哪些？ 10.机械制造中的基本工艺方法有哪些？
11.金属的压力加工主要包括哪些方式？简要说明各种加工方式的加工过程。12.简要说明各种焊接方法的特点和适用条件。
13.金属切削加工主要有哪些方式？简述不同切削方式的作用特点和适用条件。14.试从微观角度阐述导热机理。
15.什么是导热系数？它受哪些因素的影响？ 16.试述导热过程单值性条件的定义和内容。 17.影响对流换热的因素有哪些？在水工艺设备中如何体现？ 18.什么是受迫紊流换热？试述受迫紊流换热的两种类型。
19.什么是凝结换热？影响膜状凝结换热的因素有哪些？如何增强凝结换热？ 20.什么是辐射换热？热辐射的本质和特点是什么？增强吸收太阳能的措施有哪些？ 21.什么是传热过程？常见的传热过程有哪些？如何增强或削弱传热过程？ 22.用实例说明导热、对流换热和辐射换热现象。 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第四章 水工艺设备的分类（一学时）（第七周五讲） 1．教学目的及基本要求：
1）全面了解水工艺设备的分类及基本特点； 2）本章为了解内容 2．教学内容及学时分配：
1） 设备分类：通用机械设备与专用设备
2） 容器设备：压力容器法兰、管法兰、支座、安全泄放装置、填料及其支承装置、布气（汽）装置
3） 搅拌设备：搅拌设备的用途及分类、机械搅拌设备结构及其工作原理以及水处理工艺中常用的机械搅拌设备
4） 换热设备：换热设备的功能和分类、常用换热器的构造和特点、换热器的适用条件和选型以及换热器计算。 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：介绍水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备 2）难点：无
4．教学内容的深化和拓宽： 无
5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第五章 容器（塔）设备（二学时）（第八周周二） 1．教学目的及基本要求： 1) 了解压力容器法兰的类型
2) 掌握容器法兰密封面的型式、密封垫片
3) 了解管法兰的类型及密封垫片
4) 了解容器支座的型式
5) 掌握安全泄放装置的原理与适用场所
6) 自学填料及其支承装置，布（气、汽）装置 2．教学内容及学时分配：
1)压力容器法兰密封面的型式、容器法兰的类型、法兰的密封垫片，管法兰的类型及密封垫片，卧式容器的支座、立式容器的支座，(1学时) 2)安全阀、爆破片的工作原理，填料及其支承装置，布（气、汽）装置。(1学时) 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备，学生应结合这些设备的工艺特点（专业课中内容），着重熟悉和掌握设备结构、组成、工作原理以及适用条件等
2）难点：如何对上述设备的选型、设计等提出选择材料、结构、传动与加工方式、腐蚀防护等方面的要求 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1.压力容器法兰及其密封面和密封垫片分别有哪些形式？如何正确选用压力容器法兰及其密封面和密封垫片？
2.管法兰及其密封面和密封垫片各有哪些形式？如何选用管法兰及其密封面和密封垫片？
3.卧式容器和立式容器的制作分别有哪些形式？卧式容器为什么一般采用双支座？ 4.安全阀的作用是什么？各类安全阀分别有哪些特点？怎样选用安全阀？ 5.爆破片分为哪几类？常用的爆破片有哪些？
6.水工艺填料设备对填料有哪些要求？常用的填料有哪几类？
7.对布（气、汽）装置的基本要求有哪些？水工艺设备中常用的布水（气、汽）装置有哪些形式？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第六章 搅拌设备 （二学时）（第八周周四） 1．教学目的及基本要求：
1) 了解搅拌设备的用途及分类
2) 掌握机械搅拌设备组成及其工作原理
3) 掌握机械搅拌器的型式与结构
4) 熟悉传动装置、搅拌轴、联轴器及轴承作用及结构特点
5) 自学常用搅拌设备简介 2．教学内容及学时分配：
1）搅拌设备的用途及分类，机械搅拌设备组成及其工作原理（1学时）
2）机械搅拌器的型式与结构，传动装置、搅拌轴、联轴器及轴承，常用搅拌设备简介（1学时）
3．教学内容的重点和难点：
1）重点：机械搅拌设备组成及其工作原理，机械搅拌器的型式与结构 2）难点：搅拌设备选型及工艺参数确定 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1.拌设备的功能是什么？在水处理工艺中，搅拌器主要作用是什么？简述其工作原理。
2.常用机械搅拌器有哪几种形式？它们之间的区别是什么？
3.搅拌轴工作时受力状况如何？设计计算时需考虑哪些因素？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第七章 换热设备 （二学时）（第八周周五） 1．教学目的及基本要求： 1）了解换热设备的功能和分类 2）掌握常用换热器的构造和特点
3）掌握换热器性能评价方法
4）自学换热器的适用条件，换热器的选型，换热器计算。 2．教学内容及学时分配：
1）换热设备的功能和分类，常用换热器的构造和特点，包括容积式换热器、半容积式换热器、快速式换热器、半即热式换热器、混合式换热器等；（1学时）
2）换热器性能评价，换热器的适用条件，换热器的选型，换热器计算。（1学时） 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：常用换热器的构造和特点，换热器性能评价方法 2）难点：换热器选型及工艺参数计算 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1.换热设备的分类方法有哪些？每种方法又将换热设备分为哪些常用类型？ 2.试述容积式换热设备的类型和特点。 3.试述半容积式换热设备的构造和特点。
4.常用的快速式换热设备有哪些？各自的特点是什么？ 5.如何选用换热设备？
5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学； 2）注意：
第八章 分离设备（二学时）（第九周周二） 1．教学目的及基本要求： 1）了解分离设备的用途及分类。
2）熟悉气浮分离设备的功能与种类
3）掌握几种常用气浮设备的工作原理
4）了解筛滤设备，砂滤设备
5）掌握膜分离设备的分离原理
6）掌握几种膜分离装置的结构 2．教学内容及学时分配：
1）分离设备的用途及分类，气浮分离设备的功能与种类，微孔布气气浮设备，加压溶气气浮设备，溶气真空气浮设备，电解气浮设备；（1学时）
2）筛滤设备，砂滤设备，膜分离设备，膜分离设备分类及分离原理，膜分离装置。（1学时）
3．教学内容的重点和难点：
1）重点：常用气浮设备的工作原理，膜分离设备的分离原理，膜分离装置的结构。 2）难点：膜分离设备的分离原理，膜分离装置的结构 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1.分离设备的类型主要有哪些？各有什么功能？ 2.气浮分离设备有哪几种？它们的共同点是什么？ 3.格栅与滤网的作用是什么？谈谈它们之间有何区别？ 4.简述真空过滤机的组成与工作原理。
5.离子交换膜与反渗透膜的区别是什么？它们各自的渗透机理是什么？ 6.常用的膜分离设备有哪些？它们是如何工作的？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第九章 污泥处置设备（二学时）（第九周周四） 1．教学目的及基本要求： 1）了解排泥设备的分类
2）掌握常用排泥设备的特点与适用范围
3）了解污泥浓缩与脱水设备的用途与类型
4）掌握常用污泥浓缩与脱水设备结构及工作原理 2．教学内容及学时分配：
1）排泥设备的分类，常用排泥设备的特点与适用范围；（1学时）
2）污泥浓缩与脱水设备的用途与类型，几种常用污泥浓缩与脱水设备结构及工作原理。（1学时）
3．教学内容的重点和难点：
1）重点：常用排泥设备的特点与适用范围，常用污泥浓缩与脱水设备结构及工作原理 2）难点：设备选型及参数设置 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1． 行车式吸泥机是由哪几部分组成的?各组成部分的作用是什么？吸泥方式有哪几种？它们之间有何差别？
2． 污泥在脱水之前为什么还需要进行浓缩？
3． 带式压滤机是如何工作的？有何特点？影响带式压滤机脱水效果的因素是什么？
4． 真空过滤机是如何工作的？有何特点？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
第十章 投药设备（二学时）（第九周周五） 1．教学目的及基本要求： 1）认识各种常用计量和投加设备
2）掌握几种计量和投加设备的工作原理
3）课外查阅相关设备资料 2．教学内容及学时分配：
1）常用计量设备结构及工作原理；（1学时） 2）常用投加设备结构及工作原理；（1学时） 3．教学内容的重点和难点：
1）重点：计量和投加设备的工作原理 2）难点：计量和投加设备的工作原理 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考：
1.试述常用计量设备的类型、原理、特点和适用范围。2.目前水工艺工程中最常用的投药计量设备有哪几种？
3.简要说明电磁流量计、超声流量计、涡街流量计、质量流量计、涡轮流量计的工作原理，以及它们在水工艺与水工程中主要适用于哪些流体的计量，适用条件有何差别。4.药剂投加主要有哪几种形式？它们各自的适用条件是什么？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意：
推荐第9篇：教学课件
2008-04-14 08:42:03 董晓慧
英语课堂教学反思
教师要能够进行教学反思，即要借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性。要对教育的理论和实践持有一种“健康”的怀疑态度，并及时地把思想变为行动。像教学活动要求学生“学会学习”一样，教师也要能够在反思中“学会教学”。 其中，自觉性的反思行为是教师应该具备和坚持的。教师越能反思，在某种意义上说越是好老师。通过反思可以及时发现新问题，进一步激发教师的责任心，把教学实践提升到新的高度。教学反思的方法和过程其实也很简单：教师在每日教学结束后，进行简单的反思日记记载；教师之间相互听课观摩，并描述教学情境、交换意见；最重要的也是最能提高教师职业素养的一步是，教师要对他们在课堂中遇到的问题进行调查研究，反过来再改善教师的教学实践，并形成一种有意识地进行调查研究的良好习惯。我们要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，进行建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。 “学生是学习的主体”,这是教师普遍了解的一个教学原则，教师的责任不在于教，而在教学生学。应该改变以往那种让学生限在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习，学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动的过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。学生学英语本来就是一种快乐的事，因为他们都对外国语很好奇，很感兴趣，可是要让他们持久保持这种兴趣需要花很大的精力。所以我就谈谈如何在课堂上调动学生的学习积极性、主动性和创造性，让学生参与到知识形成的过程中，并从中感受到“参与之乐，思维之趣，成功之悦”。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。新型的师生关系是平等、友好、民主的，宽松和谐的学习环境对于学生的学习和发展至关重要，作为老师应努力使自己全身心融入于教材、融于课堂、融于良好师生关系的和谐气氛之中，以真情教书、以真情待生、以真情赢得学生的信赖。教师应该努力以自己对学生的良好情感去引发学生积极的情感反应，创设师生情感交融的氛围，使学生在轻松和偕的学习氛围中产生探究知识和技能的兴趣。而教学中巧妙的构思，精心的设问是激活学生思维，培养学生创新精神的有效途径。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。尊重每个学生 ，把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。问题情境具有强烈的吸引力，能激发学生对学习的需要，引发学生的创造性思维。“学源于思，思源于疑”，学生探索知识的思维过程总是从问问题开始，又在解决问题中得到发展。教学过程中学生在教师创设的情境下，自己动脑思考，动口表达，在解决问题的过程中，如果学生的情感、动机能够得到充分调动，他们的聪明才智就能充分发挥。只有让学生亲自参与了提出问题和解决问题的过程，他们才能真正成为学习的主人。积极创造条件，让学生参与到阶段性学习。引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，评价或采用测验及非测验形式，平时重视形成性评价，对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩，及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，测验以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，能力减少客观题，增加主观题，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。 英语教学反思实验中学 王姣枝教师要充当教育他人的角色，接受他人教育则有一定难度。为此，我们在教师思想工作中尝试“自我反思策略”，通过反思自我达
一、强化课堂教学交际化运用
⑴几分钟会话。每堂安排几分钟左右时间进行会话：有值日生汇报、自我介绍、家庭情况、谈论天气以及熟悉的歌星、影星和运动员等。让学生自由用英语交谈，允许学生模仿课文内容适当增减，自由发挥。也可以根据课文内容，通过问答形式作简要的复述。由单一的讨论内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧知识，又开发了学生的求知欲。还特别注意，轮到中差生会话时，鼓励他们大胆实践，有点滴进步就给予表扬肯定，以增强他们的自信心。
⑵注重语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养语学习兴趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要注意创造情景，让学生懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。同样，语调的不同，重音的移动，也体现了说话者不同的心理状态。经过训练，学生在以后朗读中也就注意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上学生们兴趣盎然，学习积极性也大大提高了。
⑶对话使用，角色表演。结合课文内容，每教一个情景句型，让学生用当天所学的,到讲台前来表演。如学到 Family Tree这课，我告诉学生都带一张\"全家福\"照片，根据自己的全家福来用英语介绍。有能力的学生在根据实际情况在黑板上画出图表。整个课堂就是欢乐的海洋，在热烈的气氛中学生们学会并运用所学单词和句型，提高了运用语言交际的能力。
⑷运用直观教具为了进一步激发学生学习兴趣。我充分利用多媒体，图片、图表及实物、录音机等现代化教学手段及教具，生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词，学生能更好地记住词义，并能反复利用它们复习，其趣味性、直观性较强。例如， 在Unit 3学习颜色一单元，我利用多媒体将多彩的鲜花和颜色相结合，一朵朵漂亮的鲜花怒放，多彩的颜色随着一朵朵鲜花开放在学生的眼前，学生们惊奇得连声欢呼着，雀跃着的同时自己就记住了不同的颜色的单词。同时将颜色和现实生活中的广泛使用的实际例子相结合，例如，说出学生们喜欢的颜色，朋友和父母喜欢的颜色等等。What colour do you like? What colour dose your father /mother /friend ? I like ….the best.He likes …the best.同时让学生明白颜色构成了五彩缤纷的世界。学习英语的趣味和身边的点点滴滴和英语的紧密相关，让学生们有了学习英语的热情。激发学生珍惜现在的大好时光，要为祖国和自己将来得到更好的发展而勤奋学习。又如教Unit 7.The weather Forecast 时，我准备了中央电视台7：30新闻后的天气预报实况展示给同学们。优美的音乐，宋英杰那独有的中音，娓娓道来的天气预报的全文，变化的屏幕。学生们兴奋极了。七嘴八牙的纷纷参与，抢着举手说出自己知道的天气预报知识。然后，我又在屏幕上打出一张表格，根据课文将各种不同的人物需要知道天气预报的理由让生们一一列举出来，有能力的同学可以填到表格内，让学生感受到我们今天高科技的发展令人耳目一新。同时对于天气预报的兴趣油然而生。快乐的学习又使我的教学达到了教会知识的目的。一堂课学生们在快乐中学习，又在快乐中结束了。学生们经常会说,怎么时间这么快呀。
二、狠抓基础，注意容量
一方面突出知识重点，狠抓基础，一方面面向全体学生，注意容量，把握节奏，备课先备人，平时注意了解和分析每个学生的具体实际情况，因材施教，有的防矢，合理安排好40分钟教学内容和进程，课堂上，让每个学生都参与学习活动，学生实践面较广并在同一水平基础上对内容从多视角理解，多角度开展操练运用，即在互相理解的基础上从听、说、读、写不同角度展开，在教学\"时态\"这个既是重点也是难点时，自始至终利用多媒体的引导，设置不同的情景，在情景中进行教学，学生们不知不觉地学习了知识，突出了时间状态和不同的谓语动词，让学生练习理解运用，并设疑释疑、解惑，让学生积极思考，改变过去以教师为中心，满堂灌的状态，利用现代化教学手段，走出一支粉笔盒满黑板的例句的教学模式。形象的教学手段和彩色的多媒体教学手段使教学走向希望。
三、温故知新，克服遗忘
注意在课堂上经常复现旧知识，让学生反复操练，由易而顺利地完成一个个学习目标。具体方法是：学习—复习—再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。国际音标是初中学生教学的基础知识，学生感到拼读困难，针对这一个问题，我将英语的音标知识动画片每一堂课前都放上几分钟，既有趣又反复的复习了音标，效果很好。
四、当堂巩固，注重反馈
教学时要处处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参与程度和教学评价的得失作为课堂教学成功与否的尺度，所以，在学生经过一段学习活动后，让学生自己进行归纳分析，然后教师以鼓励表扬为主，满腔热情帮助学生，及时处理反馈信息，当堂巩固，如果时间许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进行归纳分析，让学生学有所得。
五、注意培养自学能力
\"授人以鱼，不如授人以渔\"教是为了学生的\"学\"，是要让学生\"会学\"。因此，我重视对学生的课外学习的指导，帮助他们养成良好学习习惯和自学能力。
⑴早读课，每天两名学生领着同学们坚持听课文录音，加强听力训练，让学生模仿地地道的英美人语音、语调。
⑵指导学生订出学习英语长期计划和短期安排，每天坚持搞好课前预习，我给每一位学生家长一封信，讲明我的想法和做法，发动家长帮助督促实施。
⑶搞好课外阅读，对一些有自学能力的学生，给一些课外读物来扩展他们的指示视野。 每周两遍日记，给他们面批一次，持之以恒。
⑷强调作业的独立完成，培养学生克服困难的意志。帮助学生认识到，做作业实际上是新旧知识的运用过程，一定要养成自觉独立完成作业的习惯。
⑸培养学生认真听课，初步运用英语思维和理解。
⑹从音、形、意几方面培养观察力和记忆力，打好语音基础。
⑺用联想对比，归纳演绎等记单词和语法知识
教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能。 课堂教学反思，就是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己教学过程的行为、措施、方式、方法、决策以及结果进行全面审视和分析，检讨得失、权衡利弊、系统总结，以期新一轮教学取得更大进步。
一、教学反思在教学中的意义 教学反思的意义在于科学的“扬弃”。教学反思的过程实际上是教师把自身作为研究的对象，研究自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果。通过反思，教师不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学质量。教学与反思相结合、教学与研究相结合，不仅可以使自己真正在教学实践和教学研究中始终处于主导地位，提高教学工作的自觉性、目的性和创造性，而且还可以帮助教师在劳动中获得理性的升华和情感上的欢悦，提升自己的思想境界和思维品质，从而使教师体会到自己工作的价值和意义。 美国学者波斯纳认为：“没有内反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚罕有所滑坡。”为此，波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师成长=经验十反思。该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思研讨、把感性认识上升为理性思维的过程。
二、教学反思的途径 1.对教学目标的反思 教学目标是影响课堂教学成败的重要因素。反思教学目标是否全面，教师应多思考“我为什么做我所做的”。教师要根据整节课的教学实践及学生掌握知识的情况，反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点，是否符合学生的实际情况。学生通过该节课的学习，是否达到教学目标的要求。反思教学目标是否可行，要做到： （1）反思是否以总体课程目标为指导，以适应社会进步和学生发展的需要为目标，全面综合设计教学目标。如：教师制定的情感目标是培养学生热爱班集体、热爱学校的思想品德。学生学习完学校专用室的名称后，学会爱护学校现有的教学设施和学校的一草一木，这就是爱集体、爱学校的充分表现。 （2）反思是否将教学任务转化为学生的学习需要，让学生主动参与，发挥其主观能动性。教学目标是根据教学需要，从学生实际出发，从学生的角度阐述要求。学生主动参与课堂学习，基本上达到了教学的要求，学会了用英语介绍自己的学校。 （3）反思是否在学生原有的知识经验基础上，以学生为本，因人施教，适时调整教学目标。任教的班级不同，学生的学习特点与能力存在差异。比如，一个学生比较遵守纪律，学习方法比较灵活的班级，教师按教学目标上课，学生学习起来会较顺利。可是一日换上一个学生特别活跃，反应很快，但纪律难于控制的班级，教师就要以纪律竞赛的形式先调控好学生的情绪。若学生脑瓜特别灵，接受能力特别强，可在课本知识基础上学习一些相关的课外知识，尽量满足学生强烈的求知欲。 2.对教学内容的反思 （1）反思教学内容是否根据教学目标开发、利用学习资源，使之符合学生的经验、情趣和认知规律等。以教学《Our school》为例，教师可以立足新教材，选择贴近学生生活的题材。学生从最熟悉的自己的学校着手，很自然地过渡到专用室clinic、library、canteen等的名称及其方位的学习。语言教学内容的安排应当由近及远，由大到小，由简到繁。学生学习由浅入深，循序渐进。 （2）反思教学内容的科学性、思想性和趣味性是否符合学生年龄特点。例如：在教学There be句型中可挑选一首学生熟悉的儿歌“Bingo”，先给学生热身，然后进行猜物的游戏。通过游戏和歌曲，学生兴趣浓厚，求知欲很强。学生借助多媒体，带着问题参观学校。引人入胜的画面，生动的对话，很好地调动了学生的学习积极性。学生都踊跃就课文内容相互提问并解答，以一问一答的方式迅速理解并掌握课文。 （3）反思能否按照学生的个别差异设计教学内容，促进学生个性的发展。对接受能力较强的学生，对他们设置有一定难度的问题，让他们从不同方面领略成功的经验，从不同的角度满足了学生的英语学习方面的成就感。对接受能力较弱的学生创设更多的机会，应设计一些难度较小的问题，对他们每一点进步都及时表扬、鼓励和关怀。 （4）反思能否根据教学过程中学生学习进程以及突发事件，及时调整教学内容。例如：在教学中，我原本的设计是利用CAI呈现课文，让学生感知。可是那天上完一个班后，紧接着上另外一个班时，恰好停电了，无法使用计算机。我立即调整教学，运用己做好的人物头饰，以不同的语调，配合一定的肢体动作，表演课文中的多个角色，使教学顺利开展。部分较好的学生在整体感知课文内容后，也跃跃欲试，努力把课文的情景再现出来， 3.对教学结构的反思 （1）反思教学结构是否按照学生的身体发展水平和认知水平，划分学生认识的不同阶段。 根据教学过程中要求实现的不同认识任务，学生认识的不同阶段可分为：引起学习动机；领会知识；巩固知识；运用知识；检查知识。各阶段有其独特的功能，既紧密联系，又互相渗透。在学习中，学生从运用there be句型进行猜物逐渐迁移到谈论学校里有什么这一话题，逐步掌握课文大意；然后通过听、说、读的训练，大部分的学生能够根据提示背课文；接受能力较强的学生能够表演课文并仿照课文编对话。 （2）反思教学结构上对学生学习方式的取向，是否把接受式学习和探究式学习有效统一。 两种学习形态将认知与情感、指导与非指导、抽象思维与形象思维、能动与受动、外部物质活动与内部意识活动、个体与群体等诸因素加以协调、平衡，从而使教学过程为一个认识与发展的过程。部分学生运用己学的语言知识，探讨式地提出自己想了解的问题，层层深入，学习用英语介绍学校。其他学生在他们的带动下，积极举手、尽量回答一此简单的问题。 （3）反思是否结合教学实践选择和运用新型的教学模式，使教学达到艺术水平。 教师在一定的教学目标指导下，通过对教学过程特点和规律的研究，在具体分析学科知识结构及学生认识特点基础上灵活运用各种教学模式。要理论联系实际，勇于开拓创新，形成个人的教学风格，使科学性与艺术性结合。学生建立起对课堂教学艺术的审美观，能客观地向教师提出学习过程需要教师有效指导的地方，利于教师改进和完善教学。 4.对教学方法的反思 （1）反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学方法。教学方法的选择和运用要依据以下几方面：教学目的和任务，教学规律和原则，各种教学方法的功能、适用范围和使用条件，学生的实际水平和可接受水平，教师本身的素养和学校提供的条件等。如在教《COUNTRIES》国家的第一课时后，教师意识到学生对各国名称和对课文的学习颇感困难。在与学生交流的过程中，学生很活跃，提出许多建设性的提议。然后，教师把单元教学改为学生收集各国标志性的建筑物的图片，并查阅相关资料，以导游的身份做一份最有价值旅游热点报告。每个学生在全班的范围内用英语口语进行交流，完成旅游热点报告的任务。这就打破了传统教学师生单通道授受关系的局面，学生是学习的主体，是意义的主动建构者，教师是学生意义建构的帮助者、促进者。学生的主观能动性得到发挥，其运用英语交际的能力也随之得到提高。 （2）反思能否根据教学方法的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学方法。各种教学方法都有其优点和缺点，通过反思，能有机地把各种教学方法结合起来，发挥其最大效用，全面发展学生听、说、读、写等英语学习能力。 （3）反思教法与学法是否统一，是否促进学生的自主发展。教学中，教师可引导个别接受能力强的学生分别扮演对话中的角色进行对话表演，增强真情实感。然后鼓励学生自己“找朋友”，合作学习，以竞赛的形式表演课文、学生感受到学习的自主权掌握在自己手里，自由选择空间扩大了，参与面进一步扩大。 5.对教学媒体配置与使用的反思 （1）反思教学媒体是否合理配置，每一种媒体均有其长处和短处，关键是使用者能否扬长避短。媒体是为教学服务的，一切取决于教学的需要，切忌为用媒体而选用媒体。 （2）反思教学媒体是否合理使用。一节课中不必同时使用许多种教学媒体，但所选用的媒体，尽可能最大限度地开发其功能，做到用足用活，最大限度地发挥学生的能动性。 6.对教学管理的反思 （1）反思是否运用多样化教学手段，调动学生的学习积极性。根据小学生的年龄特点和心理特征，可创设生动有趣的语言情景。例如：教授单词时：教师可采用实物、图画、简笔画创设情景。还有，教师可根据教学需要适时开展游戏、唱歌竞赛等活动，学生在轻松愉悦的环境中熟悉和巩固语言知识，并在竞赛中得到红星奖励，增强了学习的自信心。 （2）反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛。教师对课堂教学的管理可通过竞争机制实现。教学过程中引入竞赛机制要努力创设成功的阶梯目标，要按由易到难、由简到繁的原则。为水平参差不齐的学生创造不同层次的成功体验的机会，采取小步走、高密度，多变化、勤鼓励的方法调动学生参与课堂活动。学生通过各种形式的小组合作学习，在用中学，学中用，在反复的实践中稳步提高，把学与用有效地结合起来。
三、反思后的调控 1.反思以后如何再上好这节课 例如，自己在完成《Our school》这节课后进行反思。从整体而言，是符合小学英语新课程标准的，学生较成功地完成了学习的任务。学生通过学习，懂得如何向他人介绍自己的学校，介绍学校的专用室，培养学生爱老师、爱集体、爱学校的思想情感。但本节课也存在不足之处。时间的把握不好，精神紧张，生怕不能够上完自己准备的内容而提前讲课，而在感觉时间有余时又没有及时地调整教学进度，还是快速地讲完内容，这对整节课影响很大。以后再上这节课，让学生仿照课文自编对话，时间即可控制得当。或在备课时就要预防出现时间多的情况出现，准备音乐或短片，在时间充足的情况下让学生欣赏，既让学生放松了身心，缓解了孩子的疲劳，又将时间把握得分寸有度。 2.反思下一节课怎么做 下一节课教师首先要检查学生对上节课的知识与技能的掌握情况；接着创设情景，让学生设计自己的学校；激发学生的兴趣，让他们创造性地提出学校设计的最佳方案；最后，引导学生完成相关的听力和笔头的练习。 3.反思个人的教学技能在哪几个方面需要提高 （1）要有良好的职业道德素养，树立使学生全面发展的素质教育观。 （2）要用良好的爱心去感化学生。 （3）要不断完善个性品质，增强心理调节能力和应变能力。 （4）积累经验，使经验不断得到丰富。 综上所述，在小学英语教学中，及时地、有效地进行反思，科学。全面地分析教学过程是十分必要的。通过反思，教师能够根据实际情况及时调整教学计划，丰富教学内容，使教学计划更迎合实际需要。这对提高教师个人的教学专业水平和教学专业技能，提高教学质量，实现优化教学，培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。 参考书目：
1、任长松《课程的反思与重建———我们需要什么样的课程观》北京大学出版社
2、《优化课堂教学的原则和方法》广州市教研室
3、宋桂月，金莺《英语课程标准教师读本》华中师范大学出版社。
4、叶澜等《教育学》北京师范大学出版社
5、沈德立等《心理学》北京师范大学出版社
推荐第10篇：挖掘机售后年终总结
年终总结
2011年对于个人来说是意义非同寻常的一年，抉择的一年。究其原因体现在两个方面，一是告别了熟悉而又充满感情的销售工作，难舍之情溢于言表 ; 二是来到了一个和谐团结的售后服务团队工作，这个更加充满激情与挑战的新工作岗位将成为我今后一段时间的工作平台。
一年来，觉得自己是非常幸运的。得到了这么多领导和同事的帮助，特别是领导能够很好的体谅我们现场的情况，切合实际的安排，减少我们不必要的压力，使得工作心情能够平稳舒畅。部门同事好比一家人，在工作上我们相互协作、相互配合、取长补短，目的很简单——就是为了技术得以提高，更好的服务客户，解决棘手的问题，维护公司的形象。
虽然2011年有所收获，但是自身的不足之处也暴露无疑，回顾2011年，本人将从以下几个方面呈现个人工作总结报告：
一、融入新环境，重新定位工作角色
新的工作岗位和角色，给予我了很多挑战，来到我司售后服务部工作，工作的对象、应对问题的方法与以前的工作相比大有不同。刚开始的那段时间的确不太适应，通过领导的帮助与引导，透过同事的关心与照顾，这种不适应的心理很快就消失了。但与心理上较快适应相比，工作方式和方法的适应相对慢一些。像以前的销售工作，在工作程序和方法上都比较简单，而现在要处理的是现场实际问题，很多时候不仅棘手而且多是和客户直接交流。处理问题的过程和方法是否得当、考虑问题是否全面，记录问题是否清晰准确等等，都会影响到客户的满意度。我们只有通过时间和现场经验的积累来提高自己处理问题的能力，在现场问题上和客户做充分有效的沟通，才能最大限度的减少不愉快的发生，并维护好客户关系。
二、不断学习进步，务求更好的胜任本职工作
在近一年的学习实践中，在领导的指导及自身的努力下，我逐渐熟悉了公司的运作程序，初步掌握了售后工作的基本操作，能够认真完成领导交给的任务，这将为今后的工作顺利进行打下一定的经验基础。
出于工作性质的需要，我认为养成良好的个人工作记录习惯是有必要的。每次现场处理完毕以后，把现场的调试过程及问题的处理过程记录下来，及时总结问题、发现问题，才能更快的提升自己的专业技术水平。干一行就要爱一行，我相信把复杂的事情做熟练，我就是专家。
三、展望未来，团队战斗力无坚不摧
聚沙成塔，握指成拳，积水成流, 团队的战斗力是无坚不摧的。关于培养团队意识可以充分利用部门会议和个别谈心的形式定期进行组织学习与内心交流。发现问题，及时沟通，增强互信，提高工作效率，树立良好的团体形象。每一个人的一举一动，一言一行都会影响到公司的形象。特别是我们的工作任务大多直接面对客户，在许多事情的处理上不仅需要个
人具有独挡一面的能力，更多的时候要依靠集体的力量、集体的智慧共同完成。因此，只有搞好团结，才能为公司创造更大的价值。
看到公司良好的发展势头，我为之自豪，迫切的希望能和公司共同成长，我会用更谦虚的态度和饱满的热情做好本职工作，为公司创造价值，希望公司能够给予定期组织学习，加强团队建设，提高业务素质的平台。
在过去的一年里，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段考验和磨砺，对于每一个追求进步的人来说，都免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”与自我个人工作总结，也算是对自己的一种鞭策。
第11篇：挖掘机安全协议
挖掘机安全使用管理协议书
甲方：
乙方：
为了确保工程施工的顺利进行，确保人员和财产的安全，共同搞好施工安全与文明，明确各自的责任与义务，经甲乙双方协商同意并签定以下安全生产及文明施工协议。
一、甲方责任和义务
1、负责向乙方传递公司质量、环境、职业健康安全管理方针，文明施工目标和有关管理要求。
2、负责对乙方施工及人员进行安全、文明施工进行检查，出整改要求。必要时，责令乙方停工整改和给予经济处罚，出现严重违规违法时有权要求乙方退出施工。
3、负责对乙方在施工场地范围内的宿舍、食堂、卫生间以及内部治安进行检查和管理，对存在的问题提出整改和要求。
二、乙方责任和义务
1、乙方必须出具安全性能检测合格证明，确保设备的合格，并确保机具完好，并有合格、熟练的操作员进行操作。
2、乙方必须为职工提供符合安全和文明施工规定的施工作业条件和环境、安全防护措施。确保现场作业的安全。严禁违章操作，发生任何安全事故或处罚均由乙方承担所有责任 和经济处罚。
3、明确施工人员的岗位职责，遵守执行国家，行业，地方的法律法对乙方所属施工人员进行施工技术、安全和文明工地教育和交底。
4、贯彻甲方的质量、环境、职业健康安全方针，围绕工程项目质量和文明施工目标实行过程管理，有效控制各类安全事故，避免或减少环境污染。
5、接受甲方的施工技术、安全文明施工交底，执行施工方案，对乙方所属施工单位人员进行施工技术、安全和文明工地教育和交底。
6、自觉服从甲方现场管理，接受甲方施工和安全及文明施工检查，对甲方提出整改要求，在规定时间内完成，并报甲方复查。
7、在施工中不得擅自拆除安全防护设施、电器和消防设施，需甲方配合提供的安全和文明施工事项，应书面向甲方现场施工员提出，在甲方未完成提供前，乙方有权拒绝施工作业
8、所有操作人员必须严格遵守安全操作规程，杜绝违章、违章作业，正确佩带和使用安全防护用品，严禁放弃和使用或违法使用品，严禁放弃使用或违规使用。
9、遵守有关社会文明及治安条例，不酗酒，不打架，语言和行为举止文明。不随地大小便，不乱扔杂物，注意环境卫生。施工和生活中发生矛盾应及时妥善处理或报甲方协调处理。发生紧急情况应立即向甲方施工现场管理人员报告，并在甲方统一指挥下采取应急相应措施。
二、本协议为安全生产与文明施 工专项协议，由协议双方代表签字即生效。
五、本协议一式贰份，协议双方各执一份。
甲方：
代表人(章)：
签订时间：
乙方：
代表人(章)：
签订时间：
第12篇：挖掘机实习报告
实习单位简介
邯郸市亚盛中等专业学校是由邯郸市亚盛工程机械有限公司独资筹建，经邯郸市教育局批准成立、河北省教育厅备案的一所综合性全日制中等职业学校。开设专业有旅游服务、服装裁剪与设计、珠宝鉴定（与北京中教动力国际文化交流中心联办）、机 电一体化、机械加工、数控技术、焊接技术。
邯郸市亚盛中专是我市为数不多的企业办校之一，亚盛公司以“回报社会、服务于民”为办学宗旨，不以盈利为目的，体现了承办者高瞻的目光和博大的胸怀。
“近水楼台”的优势使亚盛公司成为了我校第一级实训和就业单位，到目前为止，为亚盛公司培养的近200名员工在本校就读。借助亚盛公司广泛的社会影响，我校还与上海龙工集团、青岛特汽集团、北京精海仪有限公司、天津热工有限公司、邯郸市内燃机厂、邯郸市发达集团、邯郸市恒瑞冶金材料有限公司、邯郸市民生经贸有限公司、邯郸市熙平物流公司、邯郸市华夏长城环境工程有限公司、海后机修厂、邯郸市红宝石有限公司、邯郸市碧海舟锅炉制造有限公司等多家企业建立了良好的合作关系，成为了我校第二级实习和就业单位。
学校副教授级教师3人、中级职称教师5人，其中有参加过全国第一台联合收割机设计的机械专家，有邯郸市压力容器焊接比赛第一名获得者的焊接专家等。
邯郸市亚盛中等专业学校是河北省中小企业职业技能鉴定工作分站，可作5大类、180余个工种的初、中、高级职业资格鉴定，由农业部劳动人事司颁发资格证书。邯郸市亚盛中等专业学校是邯郸市复兴区中小企业人才教育培训基地和创业辅导中心。
一、实习目的
通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容
当你坐在驾驶室的时候，你左手那个操作杆是用来控制挖机的小臂和转的，往左是开小臂，往右是收；往前是向右转，往左是左转；然后是右边的那个操作杆了，眼睛看着前面！这个操作杆是用来控制挖斗和大臂的，往左是开斗，往右是收，往前是降大臂，往后是抬大臂； 然后就是行走了，当驱动轮在前的时候你往前推就是后退，往后拉就是前进，驱动轮在后的话相反就好了！ 范例装沙：
1、学员要按教练的示范动作装砂，掌握挖砂、甩方的基本动作要领。
2、学员动作操作一定要做规范，注意二臂是否收到规范位置、铲斗是否端平、是否将沙土甩到最远位置，动作不要求太快，应以动作规范为准则。
3、教练对出现的大臂不落、二臂不收、铲斗不平等问题应及时纠正，使学员操作运输和规范、正确。
听取企业介绍，对学生进行生产安全教育；参观工厂主要车间、熟悉工程机械构造和检修过程；熟悉机械的装配方法；听取有关技术部门工程技术人员专题讲座。听取企业介绍概况，对学生进行安全教育；熟悉挖掘机各部件的安装部位及形状；有关技术部门工程技术人员专题讲座。
1）发动机部分，按通用操作规程的有关规定执行。
2）发动机启动或操作前应发出信号。
3）检查液压系统有无渗漏；轮胎式挖掘机应检查其轮胎是否完好、气压是否符合规定；检查传动装置、制动系统、回转机构及仪器、仪表、并经试运转，确认正常后方允许进入作业状态。
4）详细了解施工任务和现场情况。检查挖掘机停机处土壤的坚实性和稳定性，轮胎式挖掘机应加支撑，以保持其平稳、可靠。检查路堑和沟槽边坡的稳定情况，防止挖掘机倾覆。
5）严禁区任何人员在挖掘机作业区内滞留。禁止无关人员进入驾驶室。
6）挖掘机作业现场应有自卸车进出的道路。
三、作业与行驶中的技术要求
1）挖掘机作业时禁止任何人上、下挖掘机和传递物品，不准边作业边保养、维修；不要随意调整发动机（调速器）以及液压系统、电控系统；要注意选择和创造合理的作业面，严禁掏洞挖掘。
2）挖掘机卸料时应待自卸车停稳后进行；卸料时在不碰撞自卸车任何部位的情况下，应昼降低铲斗高度；禁铲斗从自卸车驾驶室上方越过。
3）禁止利用铲斗击碎坚固物体；如遇到较大石块或坚硬物体时，应先清除后继续作业；禁止挖掘示经爆破的5级以上的岩石。
4）禁止将挖掘机布置在上、下两个挖掘段内同时作业；挖掘机在工作面内移动时应先平整地面，并清除通道内的障碍物。
5）禁止用铲斗油缸全伸出方法顶起挖掘机。铲斗没有离开地面时挖掘机不能作横行行驶或回转运动。
6）禁止用挖掘机动臂横向拖拉他物；液压挖掘机不能用冲击方法进行挖掘。
7）挖掘机在作回转运动时，不能对回转手柄作相反方向的操作。
8）驾驶员应时刻注意挖掘机的运转情况，发现异常应立即停车检查，并及时排除故障。
9）在挖掘机作业、运行过程中，应经常检查液压油温度是否正常。
10）挖掘机运行中遇电线、交叉道、桥涵时，了解情况后再通过，必要时设专人指挥；挖掘机与高压电线的距离不得少于5m；应尽可能避免倒退行走。
11）挖掘机运行时其动臂应与行走机构平行，转台应锁止，铲斗离地面1m左右。下坡运行时应使用低速档，禁止脱档滑行。
12）挖掘机行走路线应与边坡、沟渠、基坑保持足够距离，以保证安全；越过松软地段时应使用低档匀速行驶，必要时使用木板、石块等予以铺垫。
四、实训感受
我在邯郸市亚盛中等专业学校实习。当我进入实习场地的那一刻起我就激动不已，面对这些大家伙我很想马上学会它，但是真上去的第一次我就感到了不知所云了，很是蒙，不知道它的原理指示操作，由于刚刚接触这些东西所以有点陌生，再当我有点感觉是是时候就轮到下个人了，刚开始是有点上或火，心情有些烦躁。可到了第二天、第三天我的接受能力一天比一天强。最后我再教练的耐心辅导下顺利的考完试了，并且是优秀的好成绩。
谢谢我的教练，是他的耐心教导让我懂得了什么是熟能生巧。虽然我们实训的环境不是很好，但我们是坚强的。俗话说“使得苦中苦，方为人上人”。我们是祖国的栋梁。我们一定要努力学习，以后努力工作，我也会好好做人。
第13篇：挖掘机用油证明
证明
我贵州建工集团第x建筑工程有限责任公司xxxxxxxx南街工程，现阶段正在进行土石方开挖及场平工作，为保证工程工期，挖掘机及推土机需保证用油，情况属实，望予以加油为谢！
特此证明
贵州建工集团第x建筑工程有限责任公司
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx南街工程项目部
2014年3月16日
第14篇：挖掘机操作教案
液压挖掘机操作规程
一、操作使用 1.起动前的准备
⑴.进行巡回检查，观察四周及空中有无障碍物，熟悉地形。 ⑵.检查履带板、履带节及螺栓，应无断裂、缺少及松动。 ⑶.检查支重轮、托链轮、引导轮、驱动轮磨损情况，应无漏油。
⑷.检查履带涨紧度。
⑸.检查冷却液，应足够，冷却系统应无渗漏，管路应完好，接头应牢靠。
⑹.检查变速箱及终传动应无渗、漏油现象。
⑺.检查发动机机油油位、燃油油位，并及时对燃油箱排污，同时检查燃油箱顶盖上的通气孔，应畅通。检查油水分离器中的水和沉积物，若浮标达到或超过红线，应松开放水螺塞并放出积聚的水，直至浮标降到底部。 ⑻.检查液压系统应无漏油，油位应符合规定。
⑼.检查工作装置、油缸、连杆、软管的损坏、磨损、串动情况，发现异常，应由专业人员修复。
⑽.检查、紧固全车螺栓；检查扶手、踏板应无损坏。 ⑾.检查全车各部调整应正常，润滑应良好。
⑿.进行全面清扫，消除挖掘机上的杂物，特别注意发动机、蓄电池、散热器周围，应无聚积脏物、灰尘及其它易燃物。 ⒀.检查仪表、监测器应无损坏。检查空气滤清器应无堵塞，确认空气滤清器监测灯没有闪烁，否则立即清洗或更换滤芯。
⒁.检查后视镜，应清洁无损坏。
⒂.检查工作装置和液压系统的状态。检查安全锁紧杆应在“锁紧”位置，各操纵杆在中立位置。
⒃.检查电气线路，应无任何断路、短路、松动，查看保险丝应无损坏或容量不符现象。
⒄.将启动钥匙转至工作（ON）位置，蜂鸣器将发出响声约1秒，以下各监测灯和仪表将亮约3秒。
a) 散热器水位监测灯； b) 发动机油位监测灯； c) 液压油油位监测灯； d) 充电电位监测灯； e) 燃油油位监测灯； f) 发动机水温监测灯； g) 发动机油压监测灯； h) 发动机水温监测灯； i) 燃油监测灯； j) 发动机预热指示灯； k) 空气滤清器堵塞监测灯； l) 回转锁紧灯； m) 发动机机油更换监测灯。
⒅.在3秒后，若发动机水温监测灯、燃油监测灯仍亮，其它监测灯熄灭，表示正常。 2.起动
⑴.将油门控制盘置于怠速位置（MIN处）查看周围工作区域是否有人和障碍物，然后鸣笛示警。
⑵.环境温度高于0℃时，将起动开关钥匙转至“起动”位置，发动机起动后，松开起动钥匙。
⑶.当环境温度低于0℃时，应对发动机进行预热，预热完成，将起动开关钥匙转至“起动”位置，起动发动机。 ⑷.每次起动时间不应超过15秒，15秒内起动不成功，应间隔2分钟后方可进行再次起动。 3.暖机操作 1)暖机检查
在正常起动发动机后，不应立即开始作业，应首先进行下列暖机操作和检查。
⑴.转动油门控制盘至中部位置（在低速MIN和高速MAX之间），使发动机在中速区无负载运转5分钟。
注：不要使发动机在怠速或高速空转下运行超过20分钟。 ⑵.发动机在中速区运转时，按下工作模式选择按钮，直到重挖掘模式（H/O）指示器亮。
⑶.将安全锁紧杆置于“松开”位置，把铲斗从地面提升。 ⑷.缓慢操作铲斗操纵杆和斗杆操纵杆以使铲斗油缸和斗杆油缸移动到行程端部。
⑸.全行程操纵铲斗和斗杆活动5min，以30s为间隔交替操作铲斗和斗杆。如果将锁定开关置于工作（ON）位置，全行程操作回转控制杆能提早升高油温。
⑹.进行暖机操作后，检查各仪表和监测灯应处于下述正常状态：
a) 发动机水温指示监测灯绿色区域内； b) 燃油指示在监测灯绿色区域内； c) 发动机水温监测灯灭； d) 散热器水位监测灯灭； e) 发动机油压监测灯灭； f) 充电电位监测灯灭； g) 燃油油位监测灯灭； h) 空气滤清器堵塞监测灯灭； i) 发动机预热灯灭； j) 发动机油位监测灯灭； k) 液压油油位监测灯灭。
⑺.检查发动机排气颜色、噪音、振动，应正常。 ⑻.按下监测面板上的工作模式选择开关，直至要选择的工作模式指示灯亮。 2)人工暖机操作 在低温寒冷地区起动发动机时，若发动机水温低于30℃，暖机操作会自动进行。经自动暖机操作后，若发动机水温或油温仍低，按如下方法进行人工暖机操作。 ⑴.转动油门控制盘至低速（MIN）位置，使发动机无负载运转约5分钟。
注：不要使发动机在怠速或高速空转下运行超过20分钟 ⑵.按下监测面板上的工作模式选择开关，直到重挖掘模式（H/O）指示器亮。
⑶.转动油门控制盘至中等速度位置，进行上述暖机检查中1.3～1.5条款的操作。
⑷.把油门控制盘转至全速（MAX）位置，进行上述暖机检查中1.5的操作3分钟～5分钟。
⑸.慢慢重复下面的操作3～5次，直至各仪表和监测灯灯处于正常状态：
a) 动臂操作：提升←→降下； b) 斗杆操作：收回←→伸出； c) 铲斗操作：卷起←→卸料； d) 回转操作：左转←→右转； e) 行驶操作（低速）：前进←→后退；
f) 用监测面板上的工作模式开关选择要用的工作模式。
3)紧急情况下，取消自动暖机 在紧急情况下，要取消自动暖机操作时，应先转动油门控制盘至全速（MAX）位置保持3秒，然后将油门控制盘转到低速（MIN）位置，发动机转速即下降，取消自动暖机操作。
4.操作前准备
⑴.机上不应搭载乘客。
⑵.当旋转作业时，应熟悉周围地形，安全操作。 ⑶.挖掘机移动或挖掘作业前，应先鸣笛示警。 ⑷.操作手应熟悉和遵守旗语、标记和信号。
⑸.夜间或视线不良时，应使用机上和场地照明装置。 ⑹.作业时要确认履带的前后方向，避免造成倾翻或撞击。 ⑺.不宜使驱动轮端对挖掘方向，否则容易损伤行走马达或软管。
⑻.作业时保证左右履带与地面完全接触，提高整机的动态稳定性。 5.行走
⑴.工作区域内不应有人，清除挖掘机行驶通道上的障碍物。 ⑵.将回转锁定开关置于工作（ON）位置，确认回转锁定监测灯亮，把油门控制盘旋向全速（MAX）位置，提高发动机转速。
⑶.将安全锁定杆置于“松开”位置，折回工作装置，并离开地面400mm～500mm。 ⑷.挖掘机行走前，首先要注意判定驱动轮的位置，根据行走方向操作相应的操纵杆或压下踏板的相应部分，开始时要缓慢操作操纵杆，或缓慢地压下踏板，使挖掘机行驶。若在自动减速范围内移动油门操纵杆，要小心缓慢，以防发动机转速会突然升高。 6.转向
⑴.当挖掘机处于停车状态，要向前行驶左转向时，则将右边的行走操纵杆向前推；向后行驶左转时，则将右边的行走操纵杆向后拉；要向右转向时，要操作左边的行走操纵杆。 ⑵.在挖掘机行驶中要左转向时，要使左边的操纵杆回到中位；右转向时，要使右边的操纵杆回到中位。
⑶.要挖掘机原地向左转向时，将左行走操纵杆向后拉，同时将右行走操纵杆向前推；右转向时，将右行走操纵杆向后拉，同时将左行走操纵杆向前推。 7.回转
⑴.操作挖掘机回转作业前，把回转锁定开关转到取消（OFF）位置，检查回转锁定监测灯，应同时熄灭，检查挖掘机周围工作区域应安全。
⑵.挖掘机向左回转时，将左工作装置操纵杆向左拨，向右回转时，将左工作装置操纵杆向右拨。
⑶.不进行回转作业时，将回转锁定开关转到工作（ON）位置。 8.工作装置的操作
⑴.挖掘机工作装置由左右工作装置操纵杆操纵，左工作装置操纵杆操作斗杆和回转作业，右工作装置操纵杆操作动臂和铲斗作业。
⑵.左工作装置向前推时，斗杆伸出，向后拉时，斗杆收回。 ⑶右工作装置向左拨时，铲斗进行卷起作业，向右拨时，铲斗进行卸料作业；向前推时，动臂下沉，向后拉时，动臂上扬，
⑷.松开操纵杆时，操纵杆会自动回到中位，工作装置即在该位停住。
⑸.当挖掘机停下工作装置回到中位时，使油门控制盘置于高速（MAX）位置，自动减速机构也会起作用，使发动机转速降到中等速度。
⑹.为提高作业效率，要根据作业条件和目的选择快速模式和工作模式。 9.停车
⑴.要选择平坦坚实的地面和安全的地方停车。若一定要在斜坡上停车，要在履带下面楔上垫块，防止挖掘机下滑，同时把铲斗插入地面。
⑵.把左右行走操作纵杆置于中位。
⑶.转动油门控制盘，使发动机转速降至低速。
⑷.降下铲斗，直至铲斗底部与地面接触，尽量将各液压缸收回以防止油缸活塞杆生锈。
⑸.将安全锁定杆可靠地置于“锁定”（LOCK）位置。 ⑹.将发动机怠速运转5分钟，逐渐冷却后，转动起动开关钥匙至关闭（OFF）位置，即关闭发动机。
二、临时停放
1、要选择平坦坚实的地面和安全的地方停车。
2、降下铲斗，直至铲斗底部与地面接触，为防止油缸活塞杆生锈，收回各液压缸。
3、将各操作手柄置于中立空挡位置。
4、将安全锁定杆可靠地置于“锁定”（LOCK）位置。
5、清洁挖掘机，放掉燃油系统中的积水。
6、再次巡回检查，查看工作装置、底盘、发动机，检查并补充润滑油、润滑脂、燃油、冷却液、液压油。
7、关闭电源总开关。
三、长期停放
1.进行临时停放的作业内容。
2.每季度进行一次运转，且不少于1小时，同时进行维护保养。
3.检查防冻液各项指标。
4.拆下蓄电池，定期进行充放电。
四、维护保养
1.维护保养时挖掘机应在坚硬和平坦的地面上，在停机之后进行。如确需在发动机运转时进行保养和调整，应有一人监护安全，另一人进行检查和调整。
2.操作右边工作装置操纵杆“上升”和“下降”2次～3次，以释放液压回路中的残余压力，然后将安全锁杆放到“锁紧”位置。
3.维修保养时，一定要在驾驶工作室的工作装置操纵杆上挂上“不得操作”的警告标牌，必要时可在挖掘机周围挂一另外的警告标牌。
4.在履带下面放置挡块，防止挖掘机运动。
5.严格按照挖掘机说明书要求的作业内容、程序和方法进行维护保养作业。
6.对油路和电器电路进行保养时，应先拆除蓄电池接地线。7.按照设备要求的作业内容、程序和方法进行维护保养作业。
第15篇：挖掘机转让合同
挖掘机转让合同
甲方：
乙方:
1、甲方因借乙方现金壹拾玖万元整无法偿还，双方达成一致协议，甲方自愿将一台“三一牌SY2150型”挖掘机转让给乙方。
2、所转让的挖掘机型号代码为11SY0216D7888.并包括该挖掘机分期付款买卖合同项下全部内容。
3、自合同签字之日起，该挖掘机所有权转让给乙方，有关挖掘机转让之前相关文件，资料及收款收据等全部交付乙方，乙方承担转让月之后应当承担的分期款额（11个月，每月22000元），由乙方直接按原合同支付，付清后，甲方协助乙方办理产权登记。
4、本合同签字后，有关该挖掘机之前的债权债务，由甲方负担；其后发生的债权债务由乙方负担。
5、本合同签字后，双方借款合同纠纷全部清结，均不得反悔，双方别无争议。
6、本合同自双方签字之日生效，一试两份，各执一份。
甲方：
身份证号码：411323197707220518
乙方：
身份证号码：412927197801110015
年月日
第16篇：挖掘机司机操作规程
挖掘机司机操作规程
1 挖掘机司机应经专业培训，并经考试合格持证上岗操作。 2 给设备加油时周边应无明火，严禁吸烟。 3 发动机起动按2.6.3-2.6.5条的规定执行。 4 发动机起动后，任何人员不应站在铲斗和履带上。 5 挖掘机在作业时，应做到“八不准”：
5.1 不准有一轮处于悬空状态，用以“三条腿”的方式进行作业。
5.2 不准以单边铲斗斗牙来硬啃岩体的方式进行作业。 5.3 不准以强行挖掘大块石和硬啃固石、根底的方式进行作业。 5.4 不准用斗牙挑起大块石装车的方式进行作业。 5.5 铲斗未撤出掌子面，不准回转或行走。 5.6 运输车辆未停稳前不准装车。 5.7 铲斗不准从汽车驾驶室上方越过。 5.8 不准用铲斗推动汽车。
6 挖掘机的作业和行走场地应平整坚实，对松软地面垫以枕木或垫板，在淤泥或湿地上作业或行走应铺设专用导板。
7 严禁铲斗在满载物料悬空时行走。装料中回转时，不应采用紧急制动。
8 铲斗应在汽车车箱上方的中间位置卸料，不应偏装。卸料高度以铲斗底板打开后不碰及车箱为宜。 9 挖掘机在回转过程中，严禁任何人上下机和在臂杆的回转范围内通行及停留。
10 运转中应随时监听各部件应无异常声响，并监视各仪表指示应在正常范围。
11 运转中严禁在转动部位进行注油、调整、修理或清扫工作。 12 严禁用铲斗进行起吊作业，操作人员离开工作岗位应将铲斗落地。 13 严禁利用挖掘机的回转作用力来拉动重物和车辆。 14 挖掘机不宜进行长距离行驶，最长行走距离不应超过 5km。 15 在行走前，应对行走机构进行全面保养。查看好路面宽度和承载力，扫除路上障碍，与路边缘应保持适当距离。行走时，臂杆应始终与履带同一方向，提升、推压、回转的制动闸均应在制动位置上。铲斗控制在离地面0.5～1.5m 为宜。行走过程每隔 45min 应停机检查行走机构并加注滑润油。电动挖掘机还应检查行走电动机的运转情况。 16 上、下坡道时，严禁中途变速或空档滑行。 17 当转弯半径较小时，应分次转弯，不应急拐。
18 通过桥涵时，应了解允许载重吨位并确认可靠后方可通行。 19 行走中通过风、水、管路及电缆等明设线路和铁道时，应采取加垫等保护措施。
20 冬季行走遇冰冻、雪天时，轮胎式挖掘机行车轮应采取加装防滑链等防滑措施。
21 电动挖掘机应遵守下列规定：
21.1 严禁非作业人员接近带电的设备。 21.2 挖掘机行走时，应检查行走电动机运行温度情况和电缆无损坏，人力挪移电缆时，人员应穿绝缘胶鞋和戴绝缘手套。
21.3 所有的电气设备，应由专业电气人员进行操作。 21.4 处于接通电源状态的电器装置，严禁进行任何检修工作。 21.5 电器装置跳闸时，不应强行合闸，应待查明原因排除障碍后方可合闸。
21.6 应定期检查设备的电器部分、电磁制动器、安全装置灵敏可靠。
21.7 在有水的工作面挖渣时，应防止电源接线盒进水，接线盒距离水面的高度不应少于 20cm。
22 轮胎式挖掘机作业前应支好支腿，并保持水平位置，支腿应置于作业面的方向，转向驱动桥应置于作业面后方，行驶前应收回支腿，并固定好。
23 停机应遵守下列规定：
23.1 挖掘机应停放在坚实、平坦、安全的地方，严禁停在可能塌方或受洪水威胁的地段。
23.2 停放就位后，将铲斗落地，起重臂杆倾角应降至 40°～50°位置。
23.3 以内燃机为动力的挖掘机，停机前应先脱开主离合器，空转 3～5min，待发动机逐渐减速后再停机。当气温在 O℃以下时，应放净未加防冻液的冷却水。 23.4 长时间停车时，应做好一次性维护保养工作。对发动机各润滑部位应加注润滑油，堵严各进排气管口和各油水管口。
23.5 上述作业完毕应进行一次全面检查，确认妥当无误后将门窗关闭加锁。
第17篇：挖掘机合股协议书
挖掘机合股协议书
甲方：XXX 地址：XXX。
身份证号：XXX(以下简称甲方)
乙方：XXX 地址：XXX。
身份证号：XXX(以下简称乙方)
丙方：XXX地址：XXX。
身份证号：XXX(以下简称丙方)
经甲乙丙共同协商，三方共同合资人民币XXX万元购买全额斗山XXX挖掘机一台。现作合股协议如下：
一、甲方出资XXX万元（占总股份的XXX%），乙方出资XXX万元（占总股份的XXX）。丙方出资XXX万元（占总股分的XXX）。
二、挖掘机财产权按甲、乙、丙三方所占股分进行分配。
三、挖掘机分红与风险，甲、乙、丙三方按各自所有占股分进行分配。
四、挖掘机若需出售甲、乙、丙三方共同协商，协商妥当后，方可出售。
五、在挖掘机经营途中，若随方要退股甲、乙、丙三方共同协商挖掘机折旧费后，按所占股分进行退股退款。
六、未尽事宜甲、乙、丙三方共同协商，协商达成一致后，方可执行。本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，三方签字生效同具有法律效力；谁方违约将付给另外两方违约金各伍万元并承担诉讼一切费用。
甲方签字：乙方签字：
丙方签字：在场人签字：
年月日
第18篇：挖掘机转让协议书
挖掘机转让协议书
设备转让方（以下简称甲方）姓名:身份证号码：设备回购方（以下简称乙方）姓名:身份证号码：现经甲乙双方共同商定达成如下协议：
（1）甲方现转让型号挖掘机台给乙方，工作小时为：小时，出厂编号为：号，经乙方负责人及技术人员现场看机试机后，甲乙双方达成协商价为人民币￥，大写（）。乙方于年月日将车提走。
（2）甲方出售该设备提供该挖掘机的出厂合格证、购机发票，进口设备提供进口报关单等合法有效证件手续
（3）如该挖掘机是甲方偷盗或来路不明的，甲方将负全部法律责任。
（4）协议签定前挖机的产权、债权、债务问题与乙方无关。如果引起纠纷所有损失由甲方负责。
（5）甲方在自己的场地上负责将该机设备安全装上乙方的运输车上。保证乙方顺利离开，乙方将一次性付清全款，签定本协议后该机产权属乙方所有。
（6）为了双方共同遵守特订立此协议。甲方需提供身份证复印件附合同上。
（7）此协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字按手印后立即生效。
甲方姓名：（手印）乙方姓名：（手印） 联系电话：联系电话：年月日年月日
第19篇：挖掘机转让协议
挖掘机转让协议
甲方（售方）：
乙方（购方）：
为了明确甲乙双方各自应承担的法律责任及义务，经双方自愿同意签定以下协议，共同遵照执行：
2、甲方必须保证所提供的挖掘机正规、合法，如有虚假乙方有权退车，甲方无条件退回车款，并承担乙方相应的经济损失。
3、自本协议签定之日起，该挖掘机的所有权及一切权益、风险等均归乙方承受，因该车引起的一切事故、人身损害赔偿责任等均由乙方单独承担，与甲方无任何关系。
4、因甲乙双方交易的车辆为旧挖掘机，双方均对该车辆的工作状况表示认同。如在该车交付乙方后，乙方专卖该车，此后发生的一切纠纷、赔偿等事宜，均与甲方无关。
5、如双方发生争议，可起诉至当地人民法院仲裁委员会解决。
6、本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：乙方：
签约日期：年月日签约日期：年月日
第20篇：挖掘机租赁合同范本
施工机械租赁合同
甲方(承租方)：江西国利建设集团有限公司贵州六枝特区阳光小区 车 型：山重228型挖机带破锤头
乙方(作业方)： 封志雄 租赁使用地点：贵州六枝特区阳光小区
为了确保挖机在租赁过程中正常运行，经甲乙双方就挖机租赁有关事宜进行协商，特签订本合同。
一、甲方的权力和义务
l、甲方承担挖掘机随机配备工作人员食宿的协调工作，以及设备的保管。
2、甲方提供作业任务，甲方负责挖机作业全面管理，合理制定施工计划。
二、乙方的权力和义务
l、提供挖机，随机配备工作人员，确保车况正常，如因机械故障，连续故障无法排除，造成无法按时完成施工要求，甲方有权对乙方提出赔偿，由当月进度款中扣除(月度工时达到时免扣)。
2、乙方自理挖机的维修配件开支，以及业务往返的差旅费用。甲方负责油费。
3、乙方应服从甲方的合理安排，真正做到安全高效，自理施工过程中自身人为造成的安全责任。
三、租赁期间作业时间规定：
租赁作业工时为 9小时/台班，如因机械原因或者是无作业任务等。
四、进退场费用规定
甲方租赁乙方挖掘机不分期限，进场费用均由乙方自行承付。
五、租金标准
合同宗旨为台班租赁，即挖机的基本租赁使用费为 1427 元/台班(乙方提供税票)。
六、租赁费用的支付
按月计算，42800/元。大写；肆万贰千捌佰元整 。一个月工作时间270个小时内。
七、安全责任及设备保管
1、甲方必须提供安全的施工环境，正确指挥施工。如因乙方不按现场指挥规定，私自施工，强行施工，造成设备及人员伤亡，乙方全部承担赔偿。
2、如出现甲乙双方事先没有预测的事故发生，造成设备损坏和人员伤亡，甲乙双方共同承担责任。
3、属乙方挖机手责任，造成设备损失和人员伤亡由乙方承担责任。
4、乙方责任人员必须听从安排，积极、主动配合甲方责任人员的指挥，优质高效完成每天的工作，并遵守甲方的作业时间和规章制度。
5、挖机在租赁中如出现被盗或人为破坏甲方不负责赔偿。
八、综上所述，甲、乙双方互相遵守，确保施工正常进行。本合同一式贰份，甲、乙双方各执一份，自签字之日起生效，每份都具有同等法律效力。 附：挖机租赁预计使用日期为： 2014/7/14 挖机进场预计总使用时间为： 无
甲 方（章）： 单 位地 址： 法定代表人： 电 话： 邮 政编 码：
乙 方（章）： 单 位地 址： 法定代表； 电 话： 邮 政编 码：
