推荐第1篇：摘抄加评语
1.人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个 人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。 “浮生若梦”， “人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中， “人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。 2.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
赏析： 真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
3.幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。
4.人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！
赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任！
沙原隐泉
5.茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。
赏析:人生并不是总是阳光明媚，并不总是春意盎然，并不总是鸟语花香，并不总是富有诗情画意，有时也有暴风骤雨，有时也有阴霾，有时更有种山雨欲来风满楼之势，让人不能承受，人生有时更像无边无际的沙漠，还有的看似平坦的一片，刚刚踩实一脚，稍一用力，脚下就松松的下滑，用力由大，陷得由深，下滑也就由厉害，不由感叹人生如此之复杂，让你茫然、让你无所适从。我们所要做的就是：认清人生之真谛，永远不停地攀登、攀登、攀登．．．！
6.现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道
缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？
——张晓风《绿色的书简》
赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
7.这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤裸裸的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。
赏析：这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人.....景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
8.独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里偷清的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
——陈国华《初冬月》
赏析：这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法，描绘了初冬迷人的月色。借月抒怀，作者仿佛已经完全融入月色了。月色之美，让记忆、痛楚都越发美好。作者用优美细腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情，生动形象，富有感染力。把自己比作“鱼”，越发突出月光的皎洁清澈。最后长短句结合，富有音韵美，又用诗意的语句表达了自己对月光的喜爱和赞美。
9.丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。 赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。篇2：优秀操行评语摘抄
优秀操行评语摘抄
优秀操行评语摘抄
小学低年级评语
●在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢？幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的！
●你要普会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗？你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正！
●你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。
●每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情；听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子，你能坚持下去吗？老师期盼
着下学期你有更大的进步。
●你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责 。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错，你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。你一定能够做到，对吗？此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。
小学中年级评语
★聪明的你在文艺上有一定的天赋，不但歌唱得好，舞跳得更好。尤其是你那灵活的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时，我被深深感动了。你是个全面发展的有特长的好学生，学习优秀，作业一贯认真、踏实、有上进心，自理能力强。老师希望你要多开动脑筋，做好班长工作。特别在自我管理日，当好老师的小帮手，做好小主人，锻炼自己的工作能力。
★老师眼中的你是个活泼、热情、关心集体、热爱劳动的人。只要班内哪里不干净，哪里就有的身影；哪位同学不舒服了，你主动陪着去看医生。尤其在希望工程捐助活动中，你更是上心，从不怕脏，收集废纸，整理卖掉，为班里默默地工作。你在学习上也较认真，作业书写也认真。美中不足的是在纪律上严格要求自己不够，如果改正了这个缺点，你该是多么出色啊！
★老师认为咱们班的学生都是最棒的，老师也希望你能对自己说：‘我是最棒的！’一个人要想取得成功，首先对自己要有信心。其实你完全有能力做得最好，你不是可以把课文读得很好吗？你不是在期末阶段书写很有进步吗？你不是参加了学校的管乐队吗？老师希望你在其它方面也取得好成绩。篇3：优秀操行评语摘抄
优秀操行评语摘抄
小学低年级评语
●在你身边有两个形影不离的小伙伴：‘聪明’和‘调皮’。‘聪明’因为‘调皮’的捣乱少了许多。是啊，上课坐不住，听不进课，还怎么聪明呢？幸亏期末这段，你一下子长大了许多，‘小调皮’从你身边溜走了，你呢，自然更聪明了，老师为你高兴，希望你能坚持住，要不然，‘小调皮’还会再来捣乱的！
●你要学会约束自己，集体中生活，只图自己怎么能行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可你的拳头总在同学身上挥舞，太不应该了。同学之间就像兄弟姐妹一样，你舍得去打自己的亲人吗？你是个懂事的孩子，希望你能找我谈谈。我相信你的缺点一定能改正！
●你是一位聪明好学的好学生，尊敬老师，团结同学，对工作认真负责，深受老师同学喜爱。希望你今后不再流泪，成为一位坚强的孩子。遇到困难不灰心，多想办法，勇往直前。
●每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情；听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间，你就像变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！我知道，你在父母、老师的帮助下付出了很大努力。孩子，你能坚持下去吗？老师期盼着下学期你有更大的进步。
●你是个守纪律的好孩子，从不和同学发生矛盾冲突，对大队长工作也较负责 。还写了一手蛮帅气的字。不知道你有没有发现，自己有一点做得不够好，那就是课上发言不积极。其实每次你回答问题都很不错，你应该相信自己。新的学期里老师希望看到有一只小手总是高高举起，要求回答问题。你一定能够做到，对吗？此外，老师还希望你能变得勇敢些，做一个大胆、有魄力的男孩子。
小学中年级评语
★聪明的你在文艺上有一定的天赋，不但歌唱得好，舞跳得更好。尤其是你那灵活的手指在手风琴的键盘上奏出悦耳的乐曲时，我被深深感动了。你是个全面发展的有特长的好学生，学习优秀，作业一贯认真、踏实、有上进心，自理能力强。老师希望你要多开动脑筋，做好班长工作。特别在自我管理日，当好老师的小帮手，做好小主人，锻炼自己的工作能力。
★老师眼中的你是个活泼、热情、关心集体、热爱劳动的人。只要班内哪里不干净，哪里就有的身影；哪位同学不舒服了，你主动陪着去看医生。尤其在希望工程捐助活动中，你更是上心，从不怕脏，收集废纸，整理卖掉，为班里默默地工作。你在学习上也较认真，作业书写也认真。美中不足的是在纪律上严格要求自己不够，如果改正了这个缺点，你该是多么出色啊！
★老师认为咱们班的学生都是最棒的，老师也希望你能对自己说：‘我是最棒的！’一个人要想取得成功，首先对自己要有信心。其实你完全有能力做得最好，屏幕上的你，宛如一颗璀璨的明星，让同学们刮目相看。尽情挥洒你的笑容；用你的智慧和自信让星光更灿烂吧！
你不是可以把课文读得很好吗？你不是在期末阶段书写很有进步吗？你不是参加了学校的管乐队吗？老师希望你在其它方面也取得好成绩。
★你的诚实、认真、热情是有目共睹的，而你对于班级活动的热情与关注更令人感动。
虽然在学习上你没有取得与付出一致的成绩，但老师相信‘功夫不负有心人’，只要有付出，有努力就一定会有收获。另外，老师也提醒你，当你取得了成绩时，千万不要忘记你的另一个老师－－－你的妈妈，你应该对妈妈说声辛苦了。
××小朋友，在同龄人中间数你个儿最高，但你稚气未减，天真无邪。你对师长总是那么彬彬有礼，和同学亲如姐妹，平时言语不多，爱与课外书交朋友，你的写话进步显著，那丰富的想象，生动的文笔令老师欣喜。但是美中不足的是“粗心”常常跟随着你，一百分似乎与你无缘，你后悔落泪过。但我相信，随着年龄的增长，你一定会与“粗心”彻底告别的，有信心吗？
××小朋友，头脑聪明、想象力丰富是你的天赋；知识面广，能说会道是你的特长；对班级工作认真负责，是老师的好助手；学习成绩在全班名列前茅，是大家学习的榜样，老师为有你这样的学生而感骄傲。愿你在新的学年里，处处严格要求自己，再接再励，更上一层楼。
××小朋友，你如一朵不知名的小花悄然绽放在二⑶班这个温暖的集体中。对待他人，你真诚友善；对待学习，你一丝不苟。最近老师欣喜的发现，课上你也能举起自己的小手，听到你响亮的发言，语文小测验中居然得了92分的高分，真为你高兴。刀不磨要生锈，脑不用要迟钝，只要你勤学、善思、好问，就能取得优异的成绩。
××小朋友，你是一个让老师同学都喜欢的好孩子，真佩服你，一学期来，你工作主动负责，及时关锁门窗，从无怨言。学习上你上进心很强，记得期中考试成绩不太理想，你暗暗掉泪，下决心以后考好。从此，你学习更勤奋了，课堂上，你听得认真，作业一丝不苟，终于，功夫不负有心人，你进步了，期末考试，总分跃入第四名。你的爱好广泛，参加了电脑培训。继续努力吗，“三好学生”的光荣称号在等待着你。
××小朋友，你的个性与你的名字挺吻合，你是一个乐天派，嘴角边总是挂着甜甜的笑。你天真可爱，稚气十足，穿戴整洁，待人有礼，学习勤奋，一手刚劲俊秀的铅笔字让老师家长引以为荣。偶尔你也会因一时的调皮或“娇气”受到父母老师的责备。相信你，一定会改掉缺点，期待你的进步。
××小朋友，你是个文静秀气、充满灵气的小女孩。国庆朗诵会上，你那声情并茂的朗诵令老师们赞叹不已。音乐课上，你那悦耳动听的歌声令同学们敬佩。学习上你也毫不逊色，课上常见你清脆的发言，作业本上到处可见工整隽秀的字迹。以你的智力和基础，完全可以成为一名拔尖生，但粗心拖拉拦住了你的去路，它们是你前进路上的绊脚石。相信你会扫除它们，战胜它们，老师期盼着?? ××小朋友，你给老师的印象是聪明、好学，自尊心强。你的兴趣广泛，读书如饥似渴。你的写话想象丰富，文笔生动，令师生赞叹不已；你课上与众不同的见解令大家折服。你还是老师的得力助手，每天大家都能看到你忙碌的身影，又是收发簿本，又是替同学背书??你辛苦了！老师同学谢谢你！但你有时比较任性，倘若你能搬掉这块前进中的绊脚石，你会更加出类拔萃。
××小朋友，记得你刚转来时不会做操，不会写话，但很快就适应了，这说明你很聪明。在爸妈都不在身边无人督促的情况下，你仍认真作业，数学测验你连续几次夺得满分，期中考试成绩名列前茅，同学们都很佩服你。如果你能改掉上课做小动作的坏毛病，学习再刻苦一点，将会取得更加令人欣喜的成绩。有决心和信心吗？
××小朋友，你为人诚实，说话做事大大方方，课上善于思考，回答问题你有独特的见解，看图写话，能仔细观察，有一定的想象力。然而，你课堂上也有分神的时候，有时像个小绵羊，缺少男子汉的气魂。愿你今后努力克服不良习惯，严守纪律、奋发进取，老师愿为你分享成功的喜悦。
××小朋友，你朴实、厚道，性格内向，与人无争，一直默默无闻地学习，默默无闻地努力，功夫不负有心人，每次考试你的成绩都不错。但老师认为，一个小学生的生活应该是多姿多彩的，你应和同学们一起开心地玩，认真地学，不但要学好书本上的知识，而且要培养自己多方面的兴趣、才能，你说对吗？希望你成为一个全面发展的能说会道的小小男子汉。
××小朋友，记得开学后不久，你是那样调皮捣蛋，每天都有你的名字上黑板，都有同学告你的状。现在你是那样讨人喜欢，你彻底改掉了贪玩、学习马虎的坏习惯，你专心听讲，小手一次又一次地举起来，大大方方地发言，作业也讲究认真，老师看到你的显著进步真高兴。如果你回家也能听爸爸妈妈的话，不挑吃穿，多好啊！老师真希望你在校做一个好学生，在家做一个好孩子。相信你，一定会做到的！
××小朋友，你生得文质彬彬，是一个很帅的小男孩。故事讲得有趣动听，有一定的口头表达能力。作业书写字体工整，有自己的个性。然而，你学习上主观不努力，遇到难题望而生畏。愿你在新的学期里，多看课外书籍，拓宽知识面，灵活运用知识，做一个全面发展的好学生。
××小朋友，白皙的瓜子脸，水灵灵的大眼睛，长长的辫子，构成了活泼可爱的你。班级被你管得井井有条，同学们个个怕你，但又由衷地服你。有了你这个好助手，老师的负担减轻了不少，真心地谢谢你。学习上你也毫不逊色，处处是同学们学习的榜样。你那双灵巧的手写出了一手漂亮的铅笔字，你那张敢说会道的嘴巴常常蹦出丰富的语言。但你也交上了粗心这样的坏朋友，马虎浮躁的人是不会取得最后的胜利的，有信心战胜它吗？拿出班长的气魄和勇气，老师为你加油助威！
××小朋友，你具有天真幼稚的童心，与人从不斤斤计较，但你在学习上为何不听老师的教诲。我总觉得你很可怜，整天在作业中度过，拖拖拉拉、书写马虎、正确率低。老师家长真为你着急。为何就不能快一点、专心一点？记住：终日勤奋，便成天才。只要你“勤”字当头，克服懒惰，多找窍门，总有一天，你会赶上大部队的，到那时为你鼓掌喝彩。
××小朋友，俗话说：眼睛是心灵的窗户。你那双有神的眼睛告诉老师，你是个聪明的男孩，只是目前你如同一头沉睡的雄狮，还没醒来，是因为懒惰蒙住了你的眼睛，使你的成绩徘徊在班级的中下游，似乎有点对不起为你操心的爸爸。你说是吗？老师相信，这只是暂时现象，一个勤奋踏实、埋头苦学的你一定会出现的。
××小朋友，你是一个坚强、勇敢的孩子，你克服了疾病给你带来听力差的困难，和其它小朋友一样，完成了一学期来的学习任务；作业书写一丝不苟，令人赏心悦目。然而，有时你遇到难题，怕动脑筋，知难而退。愿你今后发扬成绩，记住“世上无难事，只怕有心人。”勤奋学习，老师相信你在大家的关心、帮助下，一定会取得理想的成绩。
××小朋友，你思维敏捷，反应快，接受能力强，兴趣广泛，写得一手漂亮的铅笔字，画的画也不错，曾在泰州市获奖。你的天赋和你的家庭决定你能够不平凡，能够成为一名超凡者，可不专心拦住了你的路，自由散漫绊住了你的脚。希望你能正视它们，克服它们，成为一名出类拔萃、全面发展的好男儿。
××小朋友，你长得白白净净，秀秀丽丽，活泼可爱。但你的学习却不如你的模样那么中看。上课时，你的心总有一半飞到窗外，飞到蓝天上，或藏在书包里，所以你的考试成绩常常不及格。你不光自己不听讲，还要去干扰别人。你知道吗，父母为你着急，老师为你揪心，我们盼着你快快长大！
文静、可爱不失活泼的小姑娘，干净的作业和整齐的衣着，说明你爱清洁。而你做事有条理，课上大胆发言，又总是那么与众不同，这又说明你是个聪明的女孩，练习卷上的答案新颖又独树一帜，这又说明你是个有个性的女孩。所以，大家说，宋艾暄是一年一班最棒的！（李长利老师）
杨嘉豪：你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，期末阶段你把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的是作业的工整，成绩的提高，老师祝贺你！（李长利老师）
一年二班
张峰：你是个聪明、活泼、上进心强的孩子，课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。学习上认真蹋实，朗读上声情并茂，老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过，老师还会批评你，是因为你上课有时会讲悄悄话，老师相信，聪明的你会改掉缺点，做得更加出色，加油吧！（于云琴老师）
回鑫蕊：你像一只快乐的小鸟，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵，老师非常喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，可真神气，老师相信你，能把自己练得棒棒的，使羽毛更加丰满，成为一只翱翔在知识海洋里的雏鹰！（于云琴老师）
一年三班
赵雅婷：你聪明的头脑，扎实的基础令你在学习上轻松自如，游刃有余。但是，学海无涯，你可不要掉以轻心，鹦鹉虽会说话但是它飞不远的，愿你脚踏实地地做一只搏击长空的雄鹰！（李梅老师）
惠小妍：每当我望着你蹬着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间你就象变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！你知道，你在父母、老师的帮助下，付出了很大努力，孩子，你能坚持下去吗？老师期待盼着下学期你有更大进步！（李梅老师）
一年四班
郑功乐：一个不怕苦不怕累的人才能学会真本领。就如你，小小年纪就为求学接受风雨的洗礼。但是，你在学会了知识的同时也锻炼了意志。希望活泼可爱、认真学习的你，继续尊师守纪，自觉主动的学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的主人。（李耀红老师）
宋欣慧：课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解老师每一份辛勤劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不在无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你会心的笑！（李耀红老师）
一年五班
杨阶怡：你是热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。课上你也常有另人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。（关瑞芳老师）
胡江南：一想到你，那笑眯眯的样子就出现在我的脑海里，多么可爱呀！在老师眼里，你是一个聪明而且善于开动脑筋，富有进取心的好学生。每次听到你课上的发言，每次批阅你的作业，老师都会感到无比地欣慰。可当我看到你上课做小动作时，就多了一声叹息。江南：学会虚心倾听，你会做的更棒！ （关瑞芳老师） 一年六班
王馨瞳：最爱看到你甜美的笑容和小鸟一般的欢快劲儿，最爱听你流利的读书声，你是个各方面表现都比较出色的孩子，做事认真，学习成绩优秀，但偶尔的“小马虎”，使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里，老师希望馨瞳克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！（陈红梅老师）
朱浩然：甜美的笑容，一副可爱的样子，让每个老师都非常喜爱你。
推荐第2篇：球赛闭幕词
球赛闭幕词
篇1：球赛闭幕词
各位来宾、同道们：
为期 天的…第二届职工篮球赛，在紧张、友好的气氛中胜利闭幕了。我代表公司党委、大会组委会向所有的参赛单位和运动员表示热烈的祝贺！向与会的裁判员和工作职员表示衷心的感谢！
本届职工篮球赛组委会在场地感恩作文的预备、裁判的组织、比赛秩序的编排、成绩的记录和公布等方面做了扎实细致的工作，给球队的比赛创造了一个良好的比赛环境。本届职工篮球赛同时也得到了市第中学的大力支持，他
们派出最优秀的裁判员，指导我们的比赛，并按最新的篮球规则裁判了 场球赛，把正派、公正、严谨的工作作风带进了每一个赛场，裁判员判罚确保了公正正确，没有发生重大误判、错判和左袒一方的现象，得到了各参赛单位和队员的一致好评。
本届职工篮球赛各参赛单位上至领导、下到员工对球赛的重视程度是空前的，各单位积极组织队员练习，认真组织每一场比赛，争相展示单位职工健康的体魄和积极向上的精神风采。参赛的…代表队，本着友谊、健康、参与的宗旨，充分发扬了敢于拼搏、勇于进取的竞技精神，赛出了风格和水平，并以良好的作风赢得了各自对手的尊重。在比胜过程中，特别是很多篮球技艺高超、比赛风格顽强的运动员的不断涌现，不仅给广大观众留下了深刻印象，更为本次赛事增添了很多流光溢彩的亮点。经过激烈角逐，…个代表队获优越奖，其中 代表队力克群雄、独占鳌头，摘取了
第一名的桂冠。有 支代表队获道德风尚奖，多名运动员被评为优秀运动员。在此，我向取得优异成绩的代表队表示诚挚的祝贺！总体来看，这次比赛办得热烈、俭朴、圆满，非常成功，在移动体育运动史上留下了出色的一页。
最后，我再一次向参加第二届职工篮球比赛的各代表队和全体运动员、裁判员、工作职员表示衷心的感谢！
篇2：球赛闭幕词
同志们：
为期三天的卫生系统第二届职工篮球赛，在紧张、友好的气氛中胜利闭幕了。我代表卫生局党委，代表比赛组委会向所有的参赛单位和运动员表示热烈的祝贺！同时，向积极承办这次比赛的市中医药学校、向提供室内比赛场馆的，向与会的裁判员和工作人员表示衷心的感谢！
本届职工篮球赛组委会在场馆的准备、裁判的组织、比赛秩序的编排、
成绩的记录和公布等方面做了扎实细致的工作，给球队的比赛创造了一个良好的比赛环境。本届职工篮球赛得到了市体育局、省信息技术学院、市职业技术学院区交通局局的大力支持，他们派出最优秀的专家、裁判员，指导我们的比赛，并按最新的篮球规则裁判了场球赛，把正派、公正、严谨的工作作风带进了每一个赛场，裁判员判罚确保了公正准确，没有发生重大误判、错判和偏袒一方的现象，得到了各参赛单位和队员的一致好评。各参赛单位上至领导、下到职工对球赛的重视程度是空前的，各单位积极组织队员训练，认真组织每一场比赛，争相展示单位职工健康的体魄和积极向上的精神风貌。我们为荣获前6名的代表队喝彩，为每一个队员认真、诚实的表现叫好，为3个女队“友谊第
一、比赛第二”的精神感动。总体来看，这次比赛办得热烈、俭朴、圆满，非常成功，在卫生体育运动史上留下了精彩的一页。它对于促进全民健身运动，推进卫
生系统的精神文明建设，提高卫生工作者的身体素质将起到较大的促进作用。
强壮的体魄和健康的心理是现代社会文明程度的标志之一，也是我们建设小康社会的三大目标之一。我们要重视体育运动，要懂得增强自身的身体素质是事关我们事业成败的大事。()希望各单位要以此为契机，深刻理解和认真贯彻落实江泽民关于“全民健身，利国利国，功在当代，利在千秋”的重要指示精神，进一步增强全民健身意识，带头抓好《全民健身计划纲要》的实施，因地制宜地组织开展各项体育健身活动，通过活动达到凝聚人心、鼓舞士气，陶冶情操、锻炼身体的目的，不断提高广大医务工作者的身体素质，为辽阳的两个文明建设，为保障全市人民的身体健康尽职尽责。
最后，我再一次向参加第二届职工篮球比赛的各代表队和全体运动员、裁判员、工作人员表示衷心的感谢！
谢谢大家！
推荐第3篇：人生球赛
人生就像一场篮球赛,每个人都是篮球赛的球员.篮球和球筐组成了每个人的人生理想,我们要做的就是通过公平的途径把球投进去,赢得比赛.发球,这是球赛的开始,必须集中精神,斗志昂扬地投入进去,来不得半点马虎.
进攻,那是迈向理想的最坚实脚步.人生就是这样,你得不停的进攻,向你的理想靠近.停滞是弱者的座右铭.
抢断,到处都是竞争,你必须学会合理的从别人的手里赢得机会,这是人与人竞赛的残酷.从别人手里争得机会,别人也同样可以从你的手中夺取属于你的机会.学会竞争,才能在社会中生存.
防守,人生没有一帆风顺的.总会碰到这样那样的挫折,阻扰,就是看你能否努力通过.人生就是这样,愚公移山不愚,但搬房未免不是一个好的选择.
二分球,这是人生球场上的主要得分方式,也是最稳妥的一种方式.通往理想的路就是一点一点积攒而成的.人生也别太花哨,平平淡淡才是真.
三分球,的确很诱人,可命中率却不高.就像人生中的许多诱惑,也许你通过这样的方式可以达到你的目标,但你要想清楚,这是很容易失手的,让别人从你手中抢走机会,会马失前蹄.
罚球,在你付出劳动之后,命运也会给你这种额外的不期而至的机遇,让你向你的目标再迈出一步.
中场休息,如果你在前半场打的很出色,这就是你调整的机会,以便让你更好的发动进攻.如果你打的不是很好,没关系,这也是给你改变战术的时间,让你在下半场有出色的表演.人生中要自己寻求中场休息的时间,进行自我调整.
犯规,千万别干这种傻事,结果只有一个,被驱逐出比赛.既然你已经加入到人生的竞赛,你就得遵从比赛的规则,不择手段害的是自己.但人生又怎能不犯一个错呢?给了你几次改正的机会,你可得保证不再犯类似的错误,否则,对不起,罚下.
盖冒,你最大的敌人.它足以毁掉你实现目标的机会,面对强大的挫折,你得调整心态,信心百倍,坚强地投入到下一次的进攻中去.别忘了,别人可以盖你的冒,你同样有机会盖别人的冒.这就是竞争.
换人,当你感到自己很累了,不妨就暂时退出.这也是积蓄能量的过程,短暂的放弃,会规避你不必要的体力消耗.同时,最好的是给了别人一个施展的机会,特别是新人,很需要,他会感激你.
终场哨,人生球赛的结束.无论输赢,你的机会只有一次.
人生球赛是很短暂的,千万别轻言放弃.因为也许到了最后一秒,你都会像迈克尔.乔丹改变整场比赛.结果一样会改变你整个人生的结局.珍惜人生的每分每秒
推荐第4篇：球赛新闻稿
全厂瞩目的“太矿杯”篮球赛圆满落下帷幕，技术中心队和采掘队经过40分钟鏖战，双方都拼光了最后一颗子弹，正是这种强强对话给观众奉献了一场激动人心的比赛，最终技术中心队以27:7蝉联了冠军，陈磊明荣膺“最佳得分手”。
赛后刘书林主席总结发言中强调，要想提高太重煤机的篮球实力，离不开裁判员，记录台，球员乃至于拉拉队的共同努力，每个人把自己的工作做到精益求精，汇聚起来就是一股强大的力量。
激情过后复归平静，这届篮球赛仍有不少改进的空间。借用刘书记的话：希望在所有篮球运动爱好者的共同努力下，我们太重煤机的篮球队也能成为企业的一张新名片！
推荐第5篇：球赛新闻稿
我与青春竞赛，彰显中建风采
为丰富xxx（集团）有限公司xxx项目员工的文体生活，增进员工之间的友谊，充分发挥员工们的团队合作精神，增强企业凝聚力、向心力，并给篮球爱好者提供一个展示自我的舞台，xxx项目部篮球队与xxx保安公司篮球队于2014年11月9日上午9:00，在xxx区xxx社区篮球场举行了一场惊心动魄的篮球赛。
赛前项目员工踊跃报名，球员也充分利用好业余时间勤加练习。11月的清晨寒风瑟瑟，可是球员们却是满腔热血。虽然穿着单薄的队服，甚至有的队员带病上场，可是经过一番热身各个队员瞬间斗志昂扬。比赛一开始，双方队员都迅速进入了状态，个个雄姿英发，开启运动模式。场上巧妙的传球、华丽的转身、精彩的投篮，赢得了场下队员们阵阵喝彩。一开始xxx便遥遥领先，以13:6的比分旗开得胜。Xxx保安队不甘示弱，紧追不放。接着xxx 的球员们抢球、断球、防守、进攻，在默契的配合下，得分王xx频进球，前锋xxx、xxx大步流星巧妙配合，上半场便以12分的优势把对方远远地甩在了后方。
中场休息五分钟后，下半场一声哨响，队员们立刻进入状态。两队的拉拉队员们拼尽全力为球员呐喊助威，呼声震天，就连在场上的球员也忍不住大声吼出“加油”为自己和队友鼓劲！下半场得分小将xxx被换下休息，打中锋的xxx被换上，又一员大将杀回赛场。对方7号队员清瘦高耸，脚步灵活，快速穿过我队防守一个远距离投射，漂亮的3分球。眼看对方穷追不舍，我方队员感到更加紧迫。虽然一直领先，但大家也绝不放松。中锋xxx拿到球，一个假动作躲避，立马传球给篮下的前锋xxx，两分轻松拿下。乘胜追击，拦断对方球的前锋xxx也来了个侧投，漂亮，球进了！紧接着后卫xxx、xxx、xxx也积极配合，他们把球从后场安全地带到前场，再把球传给队友，给队友创造得分机会。控球后卫在赛场上扮演的角色就像执导一场精彩演出的导演。比分已经拉到45:27。时间在飞快的流逝，下半场的队员都略显疲惫，可就是在最后一分钟两队都仍奋力作战。随着裁判一声哨响时间到。这场精彩的球赛以49:30的比分落下帷幕。
一阵欢呼声响彻云霄，xxxx项目部漂亮的赢得了这场友谊赛。比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进公司间合作交流、加强内部团结为基点，同时增强了公司员工的凝聚力和团队意识。项目经理xxx对篮球赛的队员竖起拇指点赞，并引用毛泽东主席的一句话：“米尔（俄语“世界”）是你们的，当然，我们还在，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上！”向队员表示热烈的祝贺与衷心的鼓舞。
推荐第6篇：台球赛
台球赛
为丰富同学们的课余生活，大学生创业就业协会特此举办一场台球赛。 每个班不现报人数，报名费自己承担，每人5元，本比赛唯一局淘汰赛，输的人下场，赢的人晋级下一轮，直至分出前三名为止，由于比赛时间有限，每局时间最多为6分钟。第一名奖励为报名费总和的10%，第二名为第一名奖金的80%，第三名为第二名奖金的60%，其余前三十名是第二名奖金的50%，依次往后推直至到5元。根据报名人数30%人数都有奖金最低至5元，其余人都有一份精美礼品。
推荐第7篇：球赛工作总结
2008年篮球联赛工作总结
为了丰富、充实同学们的业余生活，活跃校园气氛，校学生会体育部于4月15日举办了历时10天的“经大杯”篮球联赛。这次篮球联赛为同学们提供了展示个人特长的舞台；增强了各院系同学们之间的友谊；在奥运会即将开始之际，让同学们提前感受奥运气息；同时既增强了同学们的凝聚力，又营造出了良好的校园氛围。此次“经大杯”篮球联赛活动总的来说还是比较成功的，它的圆满成功与我校领导从中给予的莫大鼓励、各院系领导的大力支持以及校学生会和团委直属部门的积极配合是分不开的。
首先，针对活动中令人满意的方面做如下总结：
1、主席团的成员以身做责，坚持每场必到，每场早到，他们的工作热情和精神风貌都起到了明显的表率作用，这是很值得我们下面成员去学习的。
2、学生会内各个兄弟部门都给予了我们体育部相当大的帮助与支持，在此我衷心表示感谢。同时，在此次“经大杯”篮球联赛中涌现出一批特别具有责任心的成员，他们的精神值得我们去学习。
3、在此次活动中秩序维护分成两组轮流进行圈线维护，这是很好的一种方法。既可以取得明显的效果，又能做到用较少了人员维护，使工作的成员们不会感到过度的疲惫。
4、我们在以往原有的基础上做到了创新。在开幕式上我们准备有充气形成的拱门及礼炮，这样使开幕式的气势更加壮观气派，这是在以前同类活动中不曾见到的。
5、我们的后勤补给工作做的非常到位，在比赛时任何时间都能满足赛时的需要。
6、个别院系有自己的篮球宝贝，在中场休息期间我们为其提供简易设备以供他们进行表演，以缓解放松队员及观众紧绷的身心。
此次活动有满意的方面就有做的不到位不满意的一方面，下面我们部门针对此次活动的不足之处作如下总结：
1、准备工作做的不够充足
一场活动的举办，前期的准备工作起着举足轻重的作用。这次的开幕式进行得很顺利，但是在比赛即将开始的时候我们意识到没有记分板，这样导致了比赛推迟了很长一段时间。吸取本次的教训，在以后我们无论做什么，准备工作一定要做好，只有这样工作才能顺利的进行。
2、工作人员方面存在问题
〈1〉、记录人员方面，由于时间的关系我们在活动前没有对相关人员进行很好的培训，以至于在活动中出现了不必要的麻烦。 〈2〉、进行秩序维护的人员，工作虽很认真，但是缺乏应变能力。 〈3〉、机动组的人员为秩序维护的人员送水不够及时。 〈4〉、负责签到签走的成员工作上不够灵活，过于程序化。 〈5〉、个别成员的工作热情不高，积极性不够，这也是我们经常提到的问题，但是在活动中始终没有改善。
〈6〉、有的记时记分人员不够认真，把精力放在了观赏球赛上，完全忘记了自己的本职任务。
3、裁判组的问题
在篮球联赛开展之前，我部门原准备在全校招收裁判，但最终没有得到实施。所以，就导致在比赛过程中出现了一些问题。我们准备在下一次招新的时候成立一个裁判协会（篮球、足球），以保证以后的比赛能有自己的裁判员，避免一些不必要的麻烦。
4、遗憾的全明星赛
由于准备的不足和一些其他的原因导致了全明星比赛没有进行，这使我们感到很遗憾，没能继承和发扬前辈们的工作。
5、秩序维护未具体到人
秩序维护人员没有安排到个人而是以部门为单位这样使他们不能准时的到达工作地点。下次我们会把每一项工作都安排到个人。
6、医疗组未能成立
我们没有独立的医疗组。虽然药品齐全，但是当球员受伤时我们需要临时派人过去，这样可能会耽误球员们的治疗。
最后，经我们部门成员讨论后得出以后举办此类活动时需要改进的有以下方面：
1、提倡创新、鼓励创新，不要总是拘泥于从前的经验。
2、每次开展活动前，都要对相关人员进行培训，不要留有隐患。
3、各部门要多多协调，培养彼此的默契度，从而提高工作效率。
4、各成员要灵活处事，积极应变各种情况。
5、各种前期准备工作都要充分，能够妥善处理好任何突发事情。从这次比赛活动中我们看到了我们工作上的优点也认识到了我们工作上的不足之处，纵然校学生会体育部的工作烦琐及复杂，纵然在整个活动中我和我的同事们只是默默地在幕后工作着。但是这次篮球联赛还是体现了积极、文明、向上的校园风气，我们会从中吸取经验，发扬自己的优点，取人之长避己之短，把以后的活动办好。希望我们的学生会以后也更加美好。
校学生会 体育部 2008年5月
满意度调查
活动项目名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 调查项目：
1、你对本次活动的策划是否满意？
A、很满意 B、满意 C、比较满意 D、不甚满意
2、对本次活动的宣传方式是否满意
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
3、你对本次活动的组织安排是否满意？
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
4、你对本次活动的整体效果是否满意？
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
5、你对本次活动的现场布置是否满意？
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
6、你是以何种身份参加本次活动的？
A、组织者
B、协作者
C、观众
D、嘉宾
E、选手
满意度调查
活动项目名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 调查项目：
1、你对本次活动的策划是否满意？
A、很满意 B、满意 C、比较满意 D、不甚满意
2、对本次活动的宣传方式是否满意
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
3、你对本次活动的组织安排是否满意？
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
4、你对本次活动的整体效果是否满意？
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
5、你对本次活动的现场布置是否满意？
A、很满意
B、满意
C、比较满意
D、不甚满意
6、你是以何种身份参加本次活动的？
A、组织者
B、协作者
C、观众
D、嘉宾
E、选手
F、其他
F、其他
会议纪要
为进一步繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活，增进同学之间的交流与团结意识，提倡积极文明向上的校园风气，特举办此次活动。经过激烈而紧张的比赛，此次的活动取得了圆满成功。经过组委会的一致通过，最后将本次比赛的体育道德风尚奖和最佳组织奖分别授予继续教育学院和艺术学院。
举办这次活动的目的是为了倡导健康文明、积极向上的学习与生活方式，加深同学间相互了解的程度，增强同学们的集体观念和各院系的凝聚力，引导大学生加强体育锻炼的健康思想。
最后再次祝贺本次篮球联赛圆满成功。
校学生会
2008年5月
2008年长江职业学院篮球联赛工作方案
一、活动目的
倡导健康文明、积极向上的学习与生活方式，加深同学间相互了解的程度，增强同学们的集体观念和各院系的凝聚力，引导大学生加强体育锻炼，提升当代大学生的思想水平。
二、活动时间
4月15日——4月25日
三、活动地点
长江职业学院2号教学楼后篮球场
四、活动要求
1、各院系在4月10号之前将代表队队员名单上报至校学生会
体育部。（每名队员另附一张一寸照片、学号、专业、队服号码、场上位置）
2、男子组以各院系为单位派代表队，共8支队伍。分别是：经济管理学院、工学院、外语外贸学院、旅游学院、艺术学院、计科学院、继续教育学院、公共课部。
女子组以各院系为单位派代表队，共7支队伍。分别是：经济管理学院、工学院、外语外贸学院、旅游学院、艺术学院、计科学院、继续教育学院。
3、代表队组成人员需有领队（教工）1名、教练1名、队长1名、队员12名、后勤医疗人员1名，共计16名。
五、活动流程
1、在4月10日之前，将各院系参赛代表队的负责人召集在一起，由校学生会体育部主持抽签仪式，将男子组分为A、B两组。
2、本次活动于4月15日中午10点举行开幕式。邀请相关领导，并由校领导致开幕词，为第一场比赛开球。
3、本次比赛男子组8支队伍采取分组循环制（胜得2分，负得1分），每组选出积分前两队参加决赛，若积分相等则按净胜分分出胜负。决赛采取交叉淘汰制（即A组第一名——B组第二名；A组第二名——B组第一名，两场负者争季军，胜者争冠军）；女子组五支队伍采取循环积分制（胜得2分，负得1分），最后按积分排名，若积分相等则以净胜球分出胜负，若净胜球相等则以犯规次数分出胜负。
4、本次篮球联赛于4月25日中午11点举行闭幕式，由校领导为获奖学院及个人颁发奖杯与荣誉证书，致闭幕词。当活动闭幕之后。
六、活动的奖项设置
本届篮球联赛设男、女冠、亚、季军各一队，体育道德奖、最佳组织奖，男女“MVP”（最有价值球员）各一名。
校学生会体育部
2007年5月
2007年长江职业学院篮球联赛经费预算
所需材料 费用 球网6对 80元 哨子10个 80元 联赛横幅 150元 奖项设置（男女团体） 冠军（男女各一队） 亚军（男女各一队） 季军（男女各一队） MVP（男、女各一名） 药品 300矿泉水（10桶，10箱） 500一次性水杯10提（100个/提）其他 200
总计 ：3110元
奖品 纪念品 600纪念品 500纪念品 400羽毛球拍费用 元 元 元 元 元 元 元 元 200 100
关于举办2008年长江职业学院
篮球联赛的通知
各院系分团委、学生会：
为了丰富我校学生的课余文化生活，增强同学体质，培养我校学生团体协作和勇于拼搏的精神，提倡积极、健康、向上的校园风气，体现体育运动为文化建设服务的宗旨，同时也为了发现新人和锻炼篮球队伍，提高篮球水平，经校团委、学生会研究决定：于4月10日举行2008年长江职业学院篮球联赛。具体安排如下：
一、比赛形式：
（一） 男子组：
1、以各院系、校区为单位派代表队，共 8支代表队（外语外贸学院、继续教育学院、艺术学院、工学院、计科学院、旅游学院、经济管理学院、公共课部 ）。
2、比赛首先采取分组循环积分制（胜为2分，负为0分）按积分排名次，如积分相等计小比分，每组积分前两名出线参加决赛：决赛采取交叉淘汰制，小组积分不带入决赛。
（二） 女子组：
1、以各院系、校区为单位派代表队，共 7 支代表队（外语外贸学院、工学院、计科学院、继续教育学院、旅游学院、经济管理学院、艺术学院）。
2、比赛首先采取分组循环积分制（胜为2分，负为0分）按积分排名次，如积分相等计小比分，每组积分前两名出线
参加决赛：决赛采取交叉淘汰制，小组积分不带入决赛。
（三） 代表成员为
领队（老师）1名，教练1名，队长1名，队员10名，后勤医疗人员3名，共计16名。
二、奖项设置：
本届篮球联赛设男、女冠、亚、季军各一队，男女最佳组织奖各一队和男女“MVP”（最佳价值球员）各一名。
三、比赛时间：4月15日-----4月25日
四、比赛地点：长江职业学院篮球场
五、宣传安排：
1、校学生会在比赛前一周出宣传海报。
2、各院系学生会在比赛前一周出一张高质量的宣传海报。
3、校广播台在4月10日配合宣传。
六、要求：
1、各院系在4月10号下午4点前将代表队队员名单上报校学生会体育部，同时并进行抽签等事宜。（每名队员另附一张一寸照片、学号、专业、队服号码、场上位置）
2、各参赛队如在比赛中发生争执，由仲裁委员会协商解决。
3、贯彻“友谊第一，比赛第二”的原则，发扬团队合作精神。讲文明、讲纪律、讲风格。
4、各参赛队伍必须严格按照比赛规则进行比赛；参赛队员必须是本队上报的队员参加，严禁弄虚作假，如发现冒名顶替等，取消比赛资格。
5、听从指挥，尊重裁判，绝对服从裁判员的判罚，不得有相互辱骂、殴打等不文明的举止行为；如对比赛有疑义，可向比赛仲裁委员会申诉，比赛中一旦发现不文明举止，视情节，给予批评，直至处分。
6、参赛人员根据赛程安排，于当日比赛时间在篮球场地集合，迟到20分钟按弃权处理。
7、观众要做文明观众。
七、其他事宜：
1、如遇天气等原因，比赛另行通知。
2、其他未尽事宜，另行通知。
请各院、系分团委、学生会接到通知精心组织，认真做好赛前各项准备工作。
（本次篮球联赛最终解释、修改权归长江职业学院学生会所有。）
长 江 职 业 学 院 学 生 会
2008 年 3 月 30 日
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球赛开幕式上的主持词 （2014年9月20 日）
尊敬的各位领导、各位来宾、运动员、裁判员：
为进一步丰富信合员工的精神生活，营造健康向上的企业文化氛围，加强集团各部门之间的交流沟通，提高集团内乒乓球、羽毛球爱好者的竞技水平，展现信合人蓬勃向上的精神风貌，由信合集团综合部主办，信合房地产公司固始项目部、河南信合医院、固始县外国语中学协办的首届“信合杯”乒乓球、羽毛球比赛在这里隆重举行。我们希望通过本次大赛为大家提供一个以球会友的机会，一个尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。
下面，由我向大家介绍出席本次大赛开幕式的领导和嘉宾，他们是：
信合集团总裁张永贵； 信合集团副总裁陈思； 外国语高中校长孙云安； 信合医院院长应可满； 外国语中学副校长徐永进；
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的光临！ 今天的开幕式共有五项议程： 首先，进行第一项议程，请外国语中学徐永进校长介绍球赛筹备的相关情况；
下面，进行第二项议程，请信合集团副总裁陈思同志致辞； 下面，进行第三项议程，请本次比赛裁判员，外国语中学杨青老师代表裁判员宣誓；
下面，进行第四项议程，请外国语中学陈亮老师代表运动员宣誓；
最后，请信合集团总裁张永贵同志宣布比赛开幕。
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小学600字作文加评语
作文教学在小学语文课堂教学中占据着重要的地位,它不仅可以培养小学生的语言表达能力,更可以提高他们对语文知识的运用能力。下面是 为您整理的关于小学600字作文加评语的内容，希望对您有所帮助! 小学600字作文加评语一人最忠实的朋友莫过于狗。它那双水灵灵的眼睛，是那样的惹人喜欢;还有那只追踪千里的鼻子和那让人闻风丧胆的吼声配合的天衣无缝，又给人带来无限的安全感;但是这狗最厉害的地方莫过于是它的牙齿，俗话说的好“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。狗也是如此，坏人被它一咬让他十年怕狗。
我们家养了一条小狗，它没有尖尖的牙齿，也没有可怕的吼声。有的是一双惹人喜欢的眼睛，在月光下闪闪发光，好像一块宝石。还有我家的小狗鼻子也特别的灵，只要我一有吃的，它就会立马跑过来，又拉裤子又摸脚。嘴里还汪汪地叫着，好像在说：“主人，给我吃吃好不好。”每次看到这般情景，我们家都会哈哈大笑，而小狗也会顺理成章的得到一块好吃的。
我们家的小狗还有一种与众不同的本领，那就是它在睡觉的时候警觉性也很高，而且只要你想伤害它，它就立马醒来。比方说上次，爷爷和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一个人在家里无聊至极，于是我想和我的小狗玩。可是它睡着了，我就在它身上摸，
1 它那毛发是那么柔软那么舒畅。忽然它一下子醒过来，以火箭般的速度跳出好远，一直对我乱叫，后来一看是我，心情又平缓了一些，跑到我脚边摸我的脚。
你们知道小狗的最特别之处是什么吗?那就是最通人性了。每次我去上学，小狗总是像跟屁虫似的跟着我。而我也会跟它依依惜别。
我们家的小狗就是这么惹人喜欢。狗是人自最忠实的朋友。我和我的小狗已经建起了一座最坚固的友谊之桥。
【简评】本文中，小作者对小狗的观察细致入微，不仅写出了小狗的外形特点，还写出了小狗与众不同的本领和与作者亲密的交往。文章内容安排得详略得当，重点突出。从文章的字里行间我们可以感受到作者对小狗的喜爱之情。
小学600字作文加评语二我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技! ——题记
一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。
如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这
2 个地球变小，变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。
发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。
曾经，人们惊异于漫天的星斗;如今，我们已经能够将卫星送到太空。
曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。
………… 科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好! 【简评】本文小作者，构思大胆新颖、有独创性，特别是词语用得好，层层深入，有节奏感，采用了顺叙，突出了中心思想，表达了感情，引起了读者的思考和阅读的兴趣。
小学600字作文加评语三爱如春雨，滋润着大地;爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望春雨、渴望阳光的眼睛，在人间搜寻着爱的足迹。
啊，我找到了，就在那个女孩身上。这个女孩只有12岁，是个
3 坚强善良的女孩，她就是何玥。她还没有来得及体验人世间的繁华，就匆匆告别了。即将小学毕业的她，突然被告知得了脑瘤，她一直在痛苦中挣扎着，却没有流过一滴泪。当她知道自己没有活下去的希望时，她做出了令人震惊的决定。她说她要捐献自己的器官，给那些在痛苦中挣扎的人一线生的希望。这么小的女孩，不但坦然面对生死，还在病痛中善济他人。这就是女孩对别人的关爱!我又继续探索下去…… 啊，我又找到了，就在那位母亲身上。这个母亲是多么的平凡，却又多么的伟大。她就是高淑珍。十四年来，这位母亲的院子里一共收养了一百三十多个残疾孩子。千万别认为这是个医院福利院，那只是个孩子住的地方。她用她那粗糙的手为孩子们支起课桌;用她那宽厚的背，为这群不幸的孩子遮风挡雨。让这些孩子有一个幸福完美的家庭，有一个汲取知识的课堂，有一个这么好的妈妈。小院里的孩子是多么地快乐!多么可爱的女孩，多么和蔼可亲的母亲，他们都是那么善良，那么乐于助人。她们的精神已深深地刻在我的心中，难以忘怀。
是啊，如果人人都能怀着一颗爱心，去关爱他人，并用实际行动来证实，那么整个地球就会像春天一样永远充满活力与生机，春风会将这种爱心带到世界的每个角落，去温暖每一个人的心田。
【简评】本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，通过何玥和高淑珍的真实例子来体现了爱如阳光温暖着人心，也表达了作者对人间真情赞扬，行文流畅，主题鲜明。
4 小学600字作文加评语
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小学四年级作文加评语1
母爱，有时候很简单，但也很温暖，她常常在你手足无措时，给你指明正确的方向;在你口渴难耐之时，给予你解渴甘泉。
在我的脑海深处，有一个碌碌无为的背影。她默默无闻为我做的一切，我都铭记在心。在她辛苦工作时，总用那双饱经沧桑的手抹抹额头的汗水，又继续工作。我是一个不懂事的孩子，总爱惹些祸，做了又怕责骂，便不敢承认。
她看我的目光洋溢着慈爱，而我，却低下了头，她总是那般懂我，不做任何纠缠。每一次，当我鼓着勇气说出事情的祸端。她，只微微蹙眉，说了一些安慰我的话，便恢复了笑颜。但是，为什么我会这般难过?在我眼里，她不骂我甚至比打我还难受。
我忍不住哭了，温热的泪珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的涟漪。而我，始终不懂得她为何这般宽容我?
但是，有的错误她是绝对不允许的。记得以前，该我做数学题时，我却托腮坐在书桌旁，思想却早飞到了九霄云外神游了。她走了过来，看见我摆在书桌上的练习册，误以为我不会做，便极有耐性地给我讲明因果。而我则拉怂着脑袋，无视她的声音。一次又一次，一遍又一遍。我挑战了她的极限。于是，她便硬把我从航班上拉了下来。我恢复了清醒，我都做了些什么
看见她微微愤怒的神情，我愧疚地执起笔，认认真真地做好了书桌上的数学题。
是的，母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作……都饱含深情。只要用心去发现，你就可以看到，它美得是这般无暇。
评语：这篇文章写了感动人心的母爱。文章开篇点题，中间部分用事例体现母爱的无私和伟大，结尾总结全文，点明中心。文章语言真挚感人，字里行间流露出作者对伟大、无私的母爱的赞美。
小学四年级作文加评语2
村公路开通的那天晚上，我跟着奶奶来到了那条曾经给我们全家留下痛苦记忆的公路上，只见新修的道路两旁的路灯全亮了。彩色的地砖铺成的人行道在灯光的照射下，显得格外美丽，明亮的`路灯下，一条平展展的柏油马路伸向远方。
奶奶嘴里不停的叨念着：“路终于修好了，路终于修好了……”我抬头时，只见两行热泪从奶奶的脸上滚落下来。我知道奶奶又在想爷爷了，我曾经不止一次地听奶奶讲起二十年前的那段往事，每次讲起，奶奶都会老泪纵横。那是二十年前的一个漆黑的雨夜，爷爷突然的了重病，当时村子里唯一一样现代化的交通工具就是一台拖拉机，而通往城里的又是一条坑洼不平的土路。这条路是晴天一身土雨天一身泥，天又下着大雨。当人们开着拖拉机把重病的爷爷送到医院时，已经太晚了，爷爷已经停止了呼吸，医生遗憾的告诉奶奶，如果能够早几分钟送来就好了……从那以后奶奶就有了一个心愿，盼望着早一天把通往城里的公路修好，使村里的乡亲们不要再有这种遗憾。
二十年后的今天，不但路修好了，而且交通工具也有了很大的变化，原来的拖拉机换成了小轿车，家家装了电话，如果家里有了病人，只需要拨打120急救电话，几分钟救护车就会赶到，村里人再也不会因为道路和交通工具而留下遗憾。
评语：文章开头采用倒叙的方式，先写了公路修好以后我和奶奶来看，然后小作者想起了奶奶跟他说过的二十年前的一段往事：因为路难走，爷爷来不及看病离开了人世，这条路成为了奶奶心中永远的痛。结尾再回到现实，写了修好路给村里带来的巨大变化。首尾呼应，突出中心。全文语言虽平淡，感情却真挚充沛感人.
小学四年级作文加评语3
我家乡有一座非常有名的山，叫五莲山。那里山清水秀，风景优美，是个美丽的地方，同时也吸引了许许多多的游客前来观赏，不信，我就领着你去游览一下吧?
五莲山的美在于那些奇形怪状的巨石，一块块圆润光滑的石头分布在山间，有的像一个飘飘欲飞的仙女，仿佛要从人间一下子飞到空中;有的像两头凶猛的狮子正在夺取王位;最有趣的要数莲花峰了，那山峰真象一朵含苞的莲花在天地之间欣然怒放，或许这就是五莲山的名字由来吧?
最有趣的是那又黑又长又危险的水帘洞了，山上的泉水经过水帘洞形成了美丽的瀑布，那水是那样清、那样甜，经过的每一个人都不禁想品尝一下。走进洞里，黑乎乎的一片，什么也看不清，地又很滑，如果你一不小心，准会滑倒，所以游客们都带着手电筒，手电筒的光亮星星点点，像黑夜里美丽的星星，非常美丽壮观。
五莲山的美还美在那些郁郁葱葱的千年古树，山上树木葱葱茏茏，到处绿树成荫，像一个绿色的人间仙境。树的枝叶很茂密，站在树下，仅仅能感觉到几缕阳光。树下盛开着五颜六色的野花，带来一阵阵清香。山上的前年古刹就掩映在这苍翠之中，宛若人间仙境一般。
五莲山真是个风景优美的旅游胜地，我爱家乡的五莲山，欢迎你也来欣赏一下五莲山的美丽景色吧!
评语：《家乡的五莲山》采用通篇总分总结构，运用比喻拟人的修辞手法，通过描写家乡五莲山的“奇形怪状的巨石”“又黑又长又危险的水帘洞”“郁郁葱葱的千年古树”，直抒胸臆，表达作者热爱家乡的思想感情。最值得学习的地方是描写每个景点的时候都采用总分结构，抓住特点描写，三个景点又构成了排比的气势，增强了文章的结构美，读来让人有身临其境之感。
第11篇：球赛闭幕式发言
球赛闭幕式上的讲话
(2014年9月21日)
尊敬的各位领导，各位运动员、裁判员、同志们：
“秋水共长天一色，乒羽与激情齐飞”！信合集团首届乒乓球、羽毛球赛经过 2天激烈而紧张有序的角逐，马上就要圆满结束了。本届球赛得到了集团综合部、房地产公司固始项目部、信合医院和外国语中学的大力支持，赛事举办得隆重热烈、精彩圆满。在此，我谨代表本届乒乓球比赛组委会向赛事取得圆满成功表示热烈的祝贺！向在比赛中取得优异成绩的代表队和个人表示热烈的祝贺！
本次球赛精彩纷呈，亮点频现，凝聚了人心，鼓舞了士气。来自全集团的7支代表队、100余名运动员，分别参加了乒乓球、羽毛球男子单打和女子单打四个项目的角逐。在比赛中，各代表队和全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，充分发扬团结拼搏、勇于进取的精神，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我们信合集团良好的精神风貌；全体裁判员严格遵守规则，认真履行工作职责，一丝不苟、不辞劳苦、公正裁判，保证了球赛的顺利进行；全体工作人员辛勤工作、乐于奉献、服务周到，为球赛的圆满成功作出了积极的贡献。组委会为本届球赛投入了大量的人力物力，做了精心筹备和全面系统的保障工作，信合医院为这次球赛提供了优良的比赛环境，对此，我谨代表总公司表示衷心的感谢！
乒乓球、羽毛球仅是媒介，体育是桥梁，集团今后每年每年要举办一次球赛，既是营造健康、文明、积极、向上的良好氛围，培养团结协作精神和集体荣誉感，树立良好企业形象的需要，也是我们检阅队伍，展示集团风貌的有力举措。我们要把这一赛事长期坚持下去，办出特色，办成信合集团体育文化的盛会。
同志们，国运昌盛，体育勃兴；精神振奋，事业兴旺。让我们继续发扬本次球赛中的精神风貌，弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，抓住新的机遇,迎接新的挑战，紧紧围绕经济建设这个中心，积极服务于科学发展这个大局，充分履行自身职责，为集团的全面发展贡献最大的力量！。
比赛虽短暂，友谊永常存。最后,祝愿各位领导、同志们、朋友们身体健康,万事如意! 下面，我宣布信合集团首届“信合杯”乒乓球、羽毛球赛闭幕！
第12篇：步步登高台球赛
为庆祝本俱乐部开业一周年，同时也为了提高台球爱好者的台球竞技水平，响应广大台球爱好者的要求，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，本俱乐部特宣布即将进行“步步登高”台球比赛。本次比赛由步步登高足道养生赞助！
报名时间：即日起到2011年11月30日截止
比赛时间：2011年12月1日早9点半准时开杆，请选手提前半小时到场
比赛规则：使用十六彩国标台球规则，抢局三五七赛制，女士让后一。
报名及比赛地点：盐山千童大街电视塔南一百米路东，NO.88桌球俱乐部
报名费用： 男30元 为了欢迎更多女性台球爱好者的加入，女士将无报名费，同时在比赛制度上也将会得到让球制度 奖品奖金：
暂定
第一名：500元现金 300元储值卡 288元步步登高足疗礼品卡
第二名：300元现金 100元储值卡 288元步步登高足疗礼品卡
第三名：100元现金 50 元储值卡 288元步步登高足疗礼品卡
前八名：80元步步登高足道代金券
（所有卡类不折现）
无论你水平高低，只要喜欢、愿意，都可以来报名，参赛选手、人数不限，望台球爱好者积极参加，踊跃报名。至此，感谢以往所有台球爱好者对本会所的支持！
咨询电话：0317-5128080 QQ645125148
第13篇：球赛闭幕式主持词
球赛闭幕式主持词
尊敬的各位领导、全体运动员、裁判员、观众朋友们：
大家好！
由集团综合部主办、信合医院和外国语高中协办的首届“信合杯”乒乓球、羽毛球比赛经过2天的紧张激烈的角逐，今天正式落下帷幕！本次比赛在大赛组委会的精心策划组织下，各事业部、分公司积极组队、主动参与，参赛球员齐心协力、团结拼搏，全体工作人员敬业奉献、热情服务，使得篮球比赛，赛出了水平、赛出了风格，取得了圆满的成功。
现在，我们举行闭幕式。出席今天闭幕式的领导有：
今天闭幕式有三项议程，一是由裁判长宣布比赛成绩，二是为获奖代表队颁奖；三是由集团领导致闭幕词。
现在我们进行第一项议程，请裁判长宣布比赛成绩：
此次比赛，是集团企业文化建设，推动全民健身的一个重要内容。无论有没有获得名次，我们大家都是重在参与、重在健身、重在友谊。让我们用热烈掌声为所有的球赛参与者表示祝贺！
现在我们进行第二项议程，开始颁奖：
首先请 获得季军的选手上台领奖。请
为获奖选手颁奖；
接着请获得亚军的选手上台领奖。 请
为获奖选手颁奖；
最后请获得冠军的选手上台领奖。 请
为获奖选手颁奖；
接下来，请集团副总裁陈思同志致闭幕词！
感谢陈总的精彩致辞，同时让我们再次用热烈掌声向所有参赛运动员、裁判员、工作人员表示祝贺和感谢。河南信合集团首届“信合杯”乒乓球、羽毛球比赛圆满结束，谢谢大家！
第14篇：台球赛策划书
“挑战杯”台球比赛
一.活动主题：丰富大学生活，体验台球乐趣。
二.活动时间：
三.活动地点：热力公寓食堂二层。
四.活动内容及意义
为丰富我校大学生在校内的业余活动，让同学们以后在社会上与人娱乐时有一技之长，热力台球厅特举办一场以“丰富大学生活，体验台球乐趣”为主题的台球比赛，届时将会平出一二三等奖，并颁发由热烈台球厅提供的奖品
五。比赛流程
1.比赛方式为普尔八球
1.根据参赛人数将参赛人员分成若干组进行淘汰赛。
2.进行淘汰赛，获胜者将进入半决赛。
3.抽签决定半决赛对手。
4.进行半决赛，选出四名最优秀的选手进行总决赛。
5.进行总决赛，选出一二三四名。
6.由热力台球厅工作人员进行颁奖。
六．参赛要求：
1、参赛个人遵守赛会纪律，服从赛会安排。
2、每轮比赛开始前10分钟，参赛队员须到比赛纪录员处签到检录。开赛后15分钟不到当弃权论处。
3、比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行，包括指导本方选手及影响对方选手的正常击球，否则裁判有权判本方该场负。
4、比赛场地禁止吸烟、赌博；
5、比赛过程中，一切争议以裁判判罚为准。
七.备注：
1、本次比赛我们将以公平公证为原则，每场比赛都会有专人作为裁判，真诚希望广大台球爱好者参赛 。
2、宣传:有条幅，喷绘，传单，还有为期一周的报名的时候的宣传
第15篇：高尔夫球赛新闻稿
优雅 真诚
---高尔夫复赛圆满
由校学生会保卫部举办，高尔夫学院承办的高尔夫比赛，继几周前的初赛后，于5月17日十二点半迎来了复赛，本次复赛持续了四天，比赛过程中气氛相当热烈
本次比赛方式为实际练习场地上进行迷你三洞的推杆。在这风景优美的三角湖畔进行这项优雅的活动不仅让人感受到了大自然的美丽，更陶冶了人的情操。比赛分为前期的试打与正式比赛两个部分。比赛开始时虽然大部分选手不是特别熟练，但依然用最认真的态度面对比赛。在裁判员的指导下，选手们慢慢熟悉了动作和技巧，之后的比赛也显得更专业化了。
虽然大多数人都只是初学者，但动作却有模有样的。其中也不乏推杆高手，能打出5杆的好成绩。最精彩的莫过于一选手竟一杆进洞，让在场所有的人为之鼓掌。
紧张的复赛已经结束，推杆数最少的几名选手将有资格进入决赛。高尔夫比赛不像篮球赛、足球赛的场面那么激烈，但它更多的体现了一种优雅的精神内涵。就让我们在这份优雅与真诚中一起期待决赛的到来吧！
江汉大学学生会：徐淼
第16篇：NBA球赛观后感
云南民族大学
2010级经济学院经济学类二班
王艳丽
NBA球赛观后感
对于篮球，我有着很大的爱好，从初中就一直很喜欢玩，但却一直打不好，我知道这是缺乏训练所致，但也没办法，首先学业一直很忙，为了各种各样的考试，我一直拿不出多少时间来练习，所以只能抱着喜欢的心态看看别人打球。进入大学以来，我开始选篮球体育课、选修课，但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
今天正好有空，我花了三个多小时的时间来观赏NBA连贯季度赛。比赛进行得很激烈，虽然有很多赛点看不懂是怎么回事，但在解说员的讲解下我慢慢看懂了，不愧是巨星，也不愧是专业，球赛打得很快，比赛十分的激烈。
这场球赛最后是以达拉斯小牛队问鼎总冠军而告终的。达拉斯小牛队对于很多球迷并不陌生在姚明去休斯顿火箭队之前，它一直是国人心目中的主场，原因是王治郅曾在该队效力过，记得，大郅去达拉斯的那年，诺维茨基也来到了达拉斯，当时，执掌小牛队教鞭的尼尔森父子，对同是司职大前锋位臵的两位国际球员，在比赛磨合对比后，最终将诺维茨基留了下来，以他为核心重组球队。从那以后，小牛队在诺天王的带领下，苦战十二个赛季，尝尽了酸甜苦辣，然而，皇天不负有心人，达拉斯小牛队终于成功了，在不是特别被人看好的这个赛季，昂首登顶。
1 云南民族大学
2010级经济学院经济学类二班
王艳丽
在这次比赛中，小牛队能够获胜，我个人认为最关键之处在于“认真”二字，他们知道自己球队年龄偏大，进入季后赛后，无论对开拓者、上赛季总冠军湖人还是年轻的雷霆，全队上下认真准备，脚踏实地，不急不躁，一步步走进了总决赛。也正因为“认真”二字，使小牛队据有极具出众的韧性。一次次的落后，一次次的逆转，一次次的反败为胜，这些足以证明，小牛队是一支团结队伍，他们拥有团队精神。一个以传球为主的控位，一个超级明星，内线高塔，侧翼防守强人，还有众多的板凳匪徒。他们也有运动能力，能突破，能打快攻，能造犯规，他们几乎具备了一支完美的球队所需要的全部。他们做好了一切一切的准备，都是为了一个目标——夺取总冠军。
相反热火队，虽然，一路靠着三巨头无人可挡的发挥杀退了凯尔特人和公牛这样的强敌。但是，到了总决赛，自从第一场之后，就彻底迷失了，小牛队换个阵容，改变一个防守，热火队就不知所措，乱了阵脚，尤其三巨头，在关键时刻，竟没人敢挺身而出，去主动得分，丧失了好多机会，以致最后败给了小牛队。
赢得这场比赛的最根本原因还是要说到球员的技术和战术。他们可谓是精英，发球、运球、传球、投球都做得那么完美。通过观看这几场全明星篮球赛，我发现一个很关键的地方就是他们打球讲究的是速度，以速度取胜，哪怕是那么零点几秒对他们来说都很关键。他们的球技，那是没话说的。不论在什么角度，只要他们拥有投球的机会，他们就毫不犹豫的把球投出去，而且投出去的球都有百分之九十几的 2 云南民族大学
2010级经济学院经济学类二班
王艳丽
进球胜算。
在这一次的比赛中，小牛队的防守工作做得很好，尤其是钱德勒。其实同样这只小牛，在有钱德勒和没有时，防守根本不在同一水平。钱德勒在我们印象中就是黄蜂那个保罗往天上扔球他飞起来就暴扣的人，但是黄蜂时他的防守才是球队的基石。黄蜂的配备就是一个突破，一个中投，一个冲抢。钱德勒的关键在补防，可以说他是罗德曼后内线补防最好的一个。今年KB，雷神，韦詹哪个突破不是死在他的预判下。钱德勒成就了小牛历史来最大的短板，当然其他球员也很积极的相互配合者，以至整个团队的水平发挥得淋漓尽致，最后获得冠军。
当然，除了防守以外，在比赛中，中投也很漂亮。球场上有一句话叫得中投者得天下，在最关键的时候会中投的球队占优。NBA成为伟大球员或拿冠军必须要有稳定的进攻，乔丹、KB他们的成就在于他们的中投能力。詹姆斯和韦德都是以突破为主的球员，一个是靠力量，一个是靠脚步灵活和背转身，但是他们在关键点的时候从没主动中投，他们在突破第一下进不去就干拔三分，或被迫中投，所以命中率很低，因为他们把所有力量用在第一下，而被迫中投的命中率是可怕的低。中投是篮球中最基本的能力，球员们都不去追求美丽的对抗和上篮，应为他们知道那运动生命不长，且容易受伤。它可以让人短时间成为球星，但是成就不了伟业。
除此之外，还应该值得的关注的最重要一点是合作——球员间的合作。球队就是一个组织，一个机器，每个球员都是这台机器上的部
3 云南民族大学
2010级经济学院经济学类二班
王艳丽
件，单独有谁机器都无法正常运转，所以球员们之间的协作对球队来说是非常关键的。作为组织的一员，一定不能独挡一面，否则将是徒劳。在他们的比赛中，不论是哪一只队伍，他们的合作都做得很好，他们在做好各自的工作的同时还协助了队友，最后想方设法的把手中球送上蓝或把对手手中球抢到手。
最后还要说的一点是关于裁判，这点是所有比赛最重要的关键点。无论什么级别的比赛，只要不是实力悬殊太大，裁判最后成为胜负的关键。乔丹和爵士，裁判问题就很明显，到湖人，到今年无论是湖人和小牛，还是小牛和热火，你可以看到很多关键球，裁判的判罚多艺术。大家都在说今天热火不能怪裁判，罚球多少对多少，自己没投进。但是一个系列赛下来，只要韦詹一突很多都没吹，到最后他们自己也放弃了这种打法，所以裁判是影响胜利的第三只手。
以上便是我的观后感，还有很多金彩的部分，由于对篮球知识的极限性，以至我无法用语言与大家分享，但是总的来说，多看看比赛，对于学习篮球技术、战术来说是提高自我的一种很好的方式。不过要理论联系实际，多加实践才能达到真正的提高！
第17篇：桌球赛策划
首届转塘平民桌球王大赛
2009．0
3【活动目的】
此次大赛旨在于为爱好桌球提供一个竞技交流的平台，从而展现自我风采。本次活动与转塘台球室联合举办，意在刮起转塘桌球旋风，为各位台球爱好者进行球技切磋创造良好条件，同时为台球室达到宣传效果。
【活动地点】
转塘台球室
【参赛方式】
初赛： 以个人为单位，分男女两组，进行选
拔赛
决赛： 选出32强，进行淘汰制
【参赛对象】
桌球爱好者，男女不限，均可参加
【报名时间及地点】
（待定）
【活动人员介绍】
裁判员： 邀请熟知桌球比赛规则老师或同学若干名
【比赛器材解决】
台球桌及相关器材均由主办方解决
【比赛规则及优胜方式】
比赛规则：分男女两组，以抽签方式决定比赛
对手。女子组以三局两胜制，男子
组以五局三胜制进行淘汰赛。在决
出32强后进行决赛
依积分制决出冠、亚、季军
注：积分制下若出现积分相同情况，则由每局
比赛净胜场次总和名次
【宣传具体方式】
★ 宣传单：宣传单在各个阶段进行派发，扩
大活动影响范围，促使群众积极参加本次活动，并宣传赞助商
【宣传方案】
（一） 赛前
1、高校网和民间网发布活动宣传新闻
2、各转塘镇内发放传单
3、在转塘镇悬挂条幅
4、张贴活动海报
注：宣传内容应按相应需要大致包括活动时间
地点、报名方式时间，奖项设置等事项
ZT视觉策划工作室
2009-3
第18篇：门球赛欢迎词
在2009年度永州市财政系统老年门球赛上的
欢 迎 词
蓝山县财政局局长梁有余
（2009年10月18日）
尊敬的各位领导、各位来宾：
金秋十月，秋高气爽。今天，我们盼来了全市财政系统老年门球赛在我县的隆重举行。首先，我谨代表蓝山县财政系统全体干部职工向莅临今天开幕式的各位领导、各位来宾表示热烈地欢迎，向参加本次比赛的教练员、裁判员、运动员致以亲切地问候，向支持蓝山财政工作的各位领导、各位来宾表示衷心地感谢！
近年来，在市财政局和县委、县政府的正确领导下，蓝山县财政系统一班人按照“抓财源、强征管、严管理”的工作思路，积极开拓优势财源，努力挖掘潜在财源，千方百计争取政策财源，强化对重点行业、重点领域、重点项目、重点税种的征管力度，深化财政改革，突出精细化管理，全县财政工作连年上新台阶。特别是去年以来，面对百年难遇的特大冰灾和席卷全球的金融风暴，我们积极应对，迎难而上，财政收入实现了平稳、快速增长。2008年，全县财政总收入完成1.61亿元，同口径增长25.6%；今年前三季度，全县财政总收入完成1.48亿元，增长11.6%，一般预算支出完成3.82亿元，增长27.9%，有力地保障了行政事业单位工资发放和教育、公共安全、医疗卫生等重点支出，基本实现了县委、县政府提出的保运
转、保民生、促发展目标，为全县经济社会发展提供了强有力的财政保障。
本届全市财政系统老年门球赛在我县举办，充分表明了市局领导和各兄弟县区领导对我县财政工作的充分肯定，是对我们工作莫大的鞭策和鼓舞。我们将坚决兑现“弘扬奥运精神、办出蓝山特色”、“体现创新意识，当好东道主”的庄严承诺，精心组织，周密安排，为本次门球赛的举办提供优质的服务，竭尽全力把本届门球赛办好。
各位领导、各位来宾！蓝山财政工作能取得今天的成绩，离不开你们的大力支持和关心，真诚地希望各位领导、各位来宾多对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我们坚信全市财政系统老年门球赛一定会为各兄弟县区增进友谊、推进合作、促进发展搭建更为宽广的平台。我局将以本次门球赛为契机，认真学习借鉴兄弟县区的好经验、好做法，开拓进取，奋发赶超，为推动蓝山经济社会发展再上新台阶做出新的更大的贡献。
最后，预祝本届全市财政系统老年门球赛取得圆满成功！
谢谢大家！
第19篇：开展等级制加评语评价学生
在普及九年义务教育的条件下，在客观上已具备实施素质教育的良好条件。然而评价学生的方法是否科学，在一定程度上决定着素质教育的质量和水平。目前，沿用百分制的最大危害，是用分数将学生排队、示众，学生心理负担和课业负担都很重，导致他们丧失学习兴趣和自信。学习的主人变成了分数的奴隶，造成“分，分，学生的命根”、“分数定终身”。这样，束缚了学生的能动性、创造性，禁锢了学生的个性发展，造成学生畸形发展。国家教委主任柳斌同志曾说：“素质教育的第一要义是面向全体学生，第二要义是德、智、体、美、劳全面发展，第三要义是让学生主动发展”。因此，废除百分制，实行等级制是实施素质教育的有效途径。为了全面实施素质教育，调协学生的积极性、创造性，全面提高学生的整体素质，使学生成为能够适应我国现代化建设和参与二十一世纪竞争的高素质人才。
一、转变观念，走出传统评价学生误区。
传统的教学对学生的评价往往更多的是学生听不听话，会不会做题，能不能考高分，用分数将学生排队，使学生心理负担和课余负担都很重，导致他们丧失学习兴趣和自信。如今采用的评价方式是：1.学生会不会提问。2.会不会思考。3.会不会表达，敢不敢当众表达不同理解。4.会不会收集处理消息。5.会不会合作讨论。6.会不会动手实践操作。真正从培养创新精神和实践能力的角度评价学生。
二、评价方法：
由应试教育向素质教育的转变过程中，改革传统的重知识、轻能力；重结果、轻过程的评价，是实施素质教育的一项重要措施。等级制的评价不仅是检验学生成绩的好坏，而且也是为了促进学生主动地全面发展。因此，在我们对各科教育促进学生素质发展的评定问题进行了探索。由于各科的基本要求在学生素质发展过程中所处的地位及其作用不同，各科教学在促进学生素质发展中也就具有不同的功能。所以评价各科教学，促进学生素质发展的标准就必须以各学科的实际来制定。我们在认真分析各学科特长，并对其评定内容、标准、等级进行综合设计，对学生进行综合科学评价。现谈谈我的想法。
1.变结果评价为主为过程评价为主。过程管理与评价是一项操作性很强的细致的工作，我们改变以往重结果轻过程的状况，做好平时记录，把过程评价按等级记入总评价表。
把教学评价落实到教学活动的各个环节中去，调动学生主动参与的积极性。“朗读星”、“发言星”既是评价的一种呈现方式，又是一种乐学的手段。其操作方法是：在每单元的学习时间里，让学生上课专心的听讲，能大胆发言，提出自己独特看法。尤其是在课堂教学中，老师采取的一是增加一些活动，扩大教学的容量。如：开展小竞赛、小操作、小表演等。二是不趑趄代疱，多提问。让学生自己思考，答案让学生自己找。教师实行“三多三鼓励”。即多启发、多直观、多实践；鼓励提问、鼓励讨论、鼓励标新立异。对多发言、发好言的的，当场给予评定。发言正确、流利、完整、响亮者获三颗星；有发言者，按其发言质量得
一、二颗星。每单元教学后再将得星多少转换化为优良、合格。一个学期下来，学生思维明显活跃，发言和朗读的质量也有了可喜的进步。
2.做好平时记录，关注学生的每一个进步。我们从学生的行为、学习、生活三方面加以考查。如课堂表现、观察日记、手抄报、家庭表现、校外实践以及教师的观察和家长的反馈信息等方面来综合评定学生的成绩。单从卷面成绩的评定就实行两次记分法：即教师批卷打出第一次成绩后，让学生从卷面分析错因，看看从知识上、能力上还要作何努力；从态度、方法上还需怎么改进。交卷后，教师根据订正的情况和学生的自我评价的态度再第二次评价。
3.变教师评价为主为家校共同参与评价，采用教师——学生——家长参与评价的组织形式，使评价真正发挥作用。我们将学生的评价分为自我评价和相互评价，让学生成为评价的主人，将评价转换成自我教育的活动。如：朗诵、讲故事、背诵、口头作文、信息交流会、学科竞赛、板报评比活动，先让学生自报成绩，然后再集体评，评委也由学生担任。根据共同讨论出的标准进行评定为优、良、合格。学生有机会当一回老师，往往特别兴奋，注意力特别集中。因而，这一过程对他们来说是一种很好的学习过程，也是很好的自我教育的过程。家长通过“素质教育报名册”，对孩子在家学习态度、习惯、兴趣进行评定，并根据学校的要求，评定家庭作业、口头作业、阅读作业。家长的评定方式可以是划等级、写评语。其目的是让家长通过参与，更加了解孩子，督促孩子进步，使其养成家校一致的良好行为习惯。
4.变单纯的课堂语文为开阔的生活语文。
①.从课内学习延伸到语文实践活动。开展读书读报活动，开放班级图书角，开辟“让我告诉你”专栏。每周至少一次新闻发布会，利用周班会进行，让学生在过把小记者瘾的同时进行听说训练。每二周一次信息交流会，让学生各尽所能，大到国际风云，小到一草一木，精心采集，相互交流，增长见识。
②.从班级生活扩展到校园生活。如开设语文活动课、参加语文兴趣小组（写作、朗诵、读书会等），让学生在生动、有趣的活动中得到语言的学习与锻炼。
③.让语文深入到生活，深入到社会。我们指导学生看课外书，看报纸杂志，看电视，给亲友写信，写日记，与别人交流，还组织各种社会实践活动。如：认识各种各样的花草树木，用他们的笔写下观察日记，用他们的心感受大自然的美。
④.扩大课外阅读量。开展读书读报活动，每天规定读书量，让学生相互交流好书，扩大书源，并摘抄优美句子，以利今后的运用。
总之，对这些多种形式的活动，我们采用的是阶段性与终结性评价的方式。平时做好评价记录，最后填入综合评价表，等级为优、良、合格。这样大大激发学生参与意识，培养了各面能力，整体素质有了明显提高。
对于数学方面是这样进行的： ⑴.课堂提问
就是通过课堂提问，评价学生对基础知识的掌握、口算、估算的能力。在发现新知识时的观察、分析、概括的能力，以及小组讨论合作学习的结果。课堂评价时，不同的方式直接呈现给学生。偶尔给表示良好学生鼓励，使学生看到老师对他们的及时肯定和表扬。同时激励其他学生积极参与，为不占用太大或太多的黑板，每节课我都在黑板的两边留出3分米的位臵作记录。
为使问题面向全体学生，在提问时，对于简单的问题，如课前复习内容、课上的观察结果，可提问知识基础差的同学；在发现问题、总结规律时，就提问智力水平高的同学；运用规律，进行实践练习时，大多数同学都接受了，就提问知识基础较好的学生。这样就给每个学生提供回答的机会，使人人都动脑筋，都有收获，有所提高，从而调动每个学生的积极性，使课堂提问学生的参与率达80％以上，特别是使学困生有问题可答，会答，激发学生们参与学习的意识。
由于课堂提问分层次，评价也要分层次，才能体现评价的公平、公正。对于简单问题，差生回答得好、全面，同样给红花。允许答错重答，只要回答正确，同样给红花。这样从另一侧面鼓励学生增强信心，积极发言；而对应用性问题或发现性问题，学生通过仔细观察、分析、比较、归纳，结论正确，就奖“发观星”；而对稍复杂的问题，需要学生认真思考，或需要通过小组讨论的方法才能得到结果的，奖“智慧星”。这样也给差生提供了得“优”的机会，而优等生得到智慧星、发明星的多少，也充分体现了学生学习的积极性、主动性。课后的小结、记录不可少，使学生充分看到自己的不足，找到努力的方向。对于典型问题更要记录好，以此发现学生中共性问题或有创性的问题，指导今后的教学。
课堂问题是课课有记录（高年级可让学生在课下帮助记录）。根据每课的记录，每月小结一次，填入评价表。
⑵.作业检查。
就是通过检查和批改学生的作业，了解他们是否真正理解课堂上所上所学的内容，了解他们对基础知识、基本技能的掌握程度。学生的书面作业，大量的是课后练习题，它体现教材的重点和过关项目。对书面作业的考察是衡量学生知识和能力掌握情况的最直接、最快速的方法，所以作业检查要达到全批全改。在批该作业时，不能只停留在打“Ⅴ”（对）或“Ⅹ”（错）上，也不能简单的给分了事，而应收集学生作业中的正反两方面的信息，较为全面地了解学生的学习的情况。评价时，以课堂作业和课外作业为主，利用班会每两周举行一次作业展览，先由小组评比，然后由老师组织班干部进行抽样评价。按评价标准，分优、良、合格三个等级认真填入评价表。培养学生计算仔细，书写整洁，自觉检验的学习习惯。
⑶.书面测试 就是通过书面测试，了解学生的思维过程。学生在完成测试时，也就是把学生的思维过程展示在纸上。教师要善于过纸面，窥测学生的思路。书面测试时，应有意识地寻找学生思考问题的轨迹，考察学生的思维。每次测试要进行两次评价：第一次以卷面为主。按评价标准评价，结果这次的40％。在教师进行卷面分析后，要求学生对自己进行正确分析，改正错题，进行第二次评价。以学生分析解题思路、改错为主，结果占这次测试的60％。两次评价的总结即为本次测试的评价的结果，按优、良、合格三个等级填入评价表。这样很多学生都能得到优，使学生不怕测试，个个觉得自己聪明能干，提高学生学习数学的积极性和自信心。
⑷.观察
就是通过观察，了解学生是否具有良好的学习习惯。如学生如何对待学习上的困难，如何对待成功与失败，有没有偷懒等。评价时，注意让评价内化为学生自我评价。即在完成每一个具有学习任务或一段时间的学习后，能看到自己的提高和进步，学生从这样内在的立场去理解学习活动的本质，从而获得真正实质性的自我评价。评价的形式可采用每周自评一次，四人小组讨论互评一次。利用课外活动，以“本周我学会了什么？进步了没有？”为题，展开评价。每月教师组织班干部进行评比，分优、良、合格三个等级填入评价表。这样使学生及时找到自己的坏毛病，及时采取有效的措施加以纠正，培养学生良好的学习习惯。
⑸.实践活动
就是通过社会实践活动和大型课外活动，了解学生是否将科学知识运用到社会生活中。在活动中，要注重参与，看重过程，不计较结果。通过活动和实践，培养学生的创新精神和实践能力。结合学科特点组织实践活动，每期不少于三次。评价时可采用自述活动过程、活动成果展示，小组互评结论的正确性。结合自评和小组评价结果，按照实践活动的标准，给学生全面评价，及时填写评价。
5.分层次对学生进行评语评价，激发学生积极性。
过去对学生下评语，大都是遵守纪律，学习努力，团结同学，热爱劳动等方面。全班62个同学，基本都是一个调。现在我们的每个教师根据平时多方面的考核、观察、评价，能根据每个学生的思想、学习、纪律、兴趣、爱好、特长，像给学生照相一样，下切合学生实际的激励性评语。如：×××同学，你聪明能干，学习努力，上课爱大胆发言，又热爱班集体，关心困难的同学。你若在体育训练方面严格要求自己，坚持训练，那你就是个全面发展的好同学；如：×××同学，你体育训练坚持得好，运动会上你勇敢拼博，赛出了好成绩。希望你把刻苦训练的精神也用到学习文化课上，坚持一段，相信你的学习成绩也会很快提高的！×××同学：你们认真刻苦，工作认真负责，又乐于当好老师的小帮手，你若在关心同学这方面多做些小事，你将会得到全班同学的拥护。各项工作取得更好成绩！×××同学：你是有志气的好学生，你从各方面严格要求自己，给同学做出表率作用。相信你一定能成为一个有用人才。
通过一些对学生结合实际的评价，激发学生发现自己的优点与不足。有老师恳切的语言谆谆教导，同学们从内心深处感激老师对自己的指导，会发扬成绩，克服不足，不断进步。
三、评价改革带来的成效。
1.摆脱传统考试制度的束缚，减轻学生负担。
传统的考试以一张卷子来考核学生的成绩，考核教师的教学效果，这就造成了教师与学生为了应付考试大搞题海战术，使学生身心受伤害。家长也承受着沉重的心理压力。评价改革，带来考查的方法灵活多样，减轻了学生在考试中的心理负担。
2.重视了学生的参与，调动了学生学习的积极性。
评价的改革，更注重了学生的学习能力，努力程度，学习品质。因而，更贴近学生实际，更能发挥对学习过程的指导作用。评价形式始终体现学生这一主体的参与，从而促进学生自我教育能力的提高，激发学生的学习热情，责任感和成就感，为每个学生自主学习创造了机会和条件。
3.改变了家长的观念，得到了他们的肯定和支持。
评价改革促进家长教育思想的转变，他们由原来只关心孩子的分数变为关注孩子各方面素质的发展。 4.引导教师转变观念，树立正确的质量观。
新的评价制度，淡化了激烈的分数名次的竞争，强化了教师的育人意识，引导他们把主要精力投入到提高自身素质的各种有效的工作中去。如果非要找出等级评价制的弊端的话，我认为有两点:第一加重了家长在家对学生进行家庭教育的责任，家长要广泛学习和吸取他人的经验教训，并能够持之以恒的将这些方法应用到学生的身上。另一方面也又一次提高了对教师素质的要求，教师必须善于观察每个学生的优缺点、勤于思考各种促进学生进步的方法、敢于将不同的方法运用到不同的学生身上并抱着一颗平常心，耐心等待学生的转变。
《可爱的中国》教学设计
本课是该单元的第一个主题活动，肩负着后续活动的铺垫、奠定情感基调的重任，所以本课时的第一个教学目标就是激发学生的爱国热情。又因为品社课程标准中要求学生在掌握陈述性知识的同时还要培养学生搜集和整理资料的能力。结合
一、二年级学生的年龄特征，学生喜欢活动类教学内容，在游戏的过程中学会知识，提升能力。再加上低学段学生习惯于形象思维和模仿他人，所以在教学过程中我设计了看录像抢答、给出资料进行分类、听他人介绍表达感受、和整合自己和他人的资料自制祖国名片的四个活动。 下面将每一个教学活动展开详细介绍。 活动一：
第20篇：描写夏天的作文(加评语)
生命如夏花
生命如夏花之绚烂，死亡如秋叶之静美。——泰戈尔 从我出生的那一天起，我就注定要在这充满夏日激情的歌会上唱歌。我日日夜夜在黑暗地里忍受孤独的煎熬，在漫长的等待中，我学会了守望。我身上流淌着家庭的血液，流淌着坚强的力量，祖祖辈辈流传下来的关于盛夏的美丽传说像火一样在心中燃烧，激励着我。夏季充沛的雨水顺着丰腴而润泽的土地的空隙流下来，松动了土地。我身上喷发出前所未有的强大力量，在我身上不断地蠕动。我奋力地爬，向着那个未知的、美丽的、神秘的地方。
泥土透进一丝光亮，我知道那个我等待了一生的时刻即将来临。我蓄满了全身的力量破土而出，世界以一个崭新的姿态展现在我面前。刺眼的阳光温暖着我，可在我还来不及享受这一美丽的世界时，生命的本能又驱使我开始又一个漫长的等待。
当阳光再次照在我身上时，我努力挣脱我的驱壳。一瞬间，我听到阳光张裂的声音。我努力张开翅膀，我看到我的翅膀在阳光中闪烁着。生命的力量像潮汐般涌向全身。盛夏的第一次回荡在绿荫掩映的午后。 我紧紧地贴着树干，敞着喉咙声嘶力竭地呐喊着。顿时，高山、流水、丛林、田野上空浮动着我们家庭的呐喊。天上的浮云也似乎在随着我们的交响乐而起舞。我们欢呼雀跃，用激情歌唱这场盛会，用呐喊拥抱这人间天堂。
我们日复一日地歌唱，在风轻云淡的早晨，在阳光泛滥的午后，在暮色四合的黄昏。我们真真切切地活着，我们从不辜负上帝赋予我们的每一分每一秒。尽管我们知道，我们将在这盛夏还未结束之前就要走向死亡。但，这又有什么遗憾呢？
毕竟我们拥抱过等待了一生的阳光，抚摸过夏季的肌肤，吮吸过泥土的芬芳……毕竟我们歌唱过夏天的美丽景色；毕竟我们唱响了属于我们自己的华丽与凄美。
本文以夏蝉的口吻歌唱了生命的不屈和坚韧，同时还有很多生命感悟值得分享，比如“在漫长的等待中，我学会了守望”、真正拥有过就不后悔、哪怕短暂也要灿烂。
美丽的夏天 落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。
池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
这是一篇写景的文章，小作者观察细致入微，想象力丰富，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章显得生动活泼。通篇语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功之作。
夏日之美
夏天，不如春天那么轻柔，亦不如秋天那般凉爽，但是，她却那么美丽，这种美，是那么与众不同，也是那么别致…… 夏天的美，在那顽皮的雨点中。瞧，这六月的天，说变就变，刚才还是阳光明媚，现在却立刻变了脸，一下子乌云密布，一片漆黑，仿佛透不出一点光线来。没过多久，一道闪电撕破了漆黑的天空，雷声也立即“轰隆隆”地打响了。随即，几粒豆大的雨点砸了下来，落在地上，发出清脆的声音，然后，就下起了倾盆大雨，雨水直垂下来，在地面溅起一串串。一朵朵的水花。
可是，夏雨来得快，去得也快。不一会儿，夏雨便悄悄地离开了我们的身边。除了水洼中和房顶上的雨水外，就再也找不到雨的踪影了。这难道不是一种与众不同的美吗？
夏天的美，在那诗意的荷塘中。
清晨，当初夏的第一缕清风吹进荷塘的时候，花儿随风摇曳，翩翩起舞。空中弥漫着荷花的芬芳，这香气令那些被阳光晒得心烦的人们心旷神怡。夏至过后，骄阳似火，草儿蔫了，叶子也耷拉着脑袋，荷花却开得更艳丽了，荷叶也像一个个用翡翠打造的盘子一样，那么翠绿，正如诗中所说的：“荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。”看着这粉扑扑的花与碧绿的叶，让人感到一丝凉意。这便是夏天的美。
夏天的美也在夜晚的星月。“骤雨清秋夜，金波耿玉绳。天河元自白，江浦向来澄。映物连珠断，缘空一镜升。馀光隐更漏，况乃露华凝。”一到晚上，凉风习习，没有白天那样燥热。月儿像往常一样睁着朦胧的睡眼，披着银色的纱巾慢慢地出来了，嵌在那蓝得发黑的夜空。月光似流水，静静地洒在地上，整个世界都被笼罩了，一切的陷入了沉寂……
当天空出现了第一颗星星时，一切都变了，变得不再沉寂，而是变得那么活跃——湛蓝的天空中镶满了一颗颗闪闪发光的钻石——星星。这成千上万的星星，像孩子的双眼，那么天真烂漫，那么惹人喜爱。渐渐地，星星越来越少，月光也渐渐黯淡下去……最后，仅剩的几颗残星也闭上了昏昏欲睡的眼睛，渐渐消失在夜空中……
这更是一种美，一种让人捉摸不透的美，美，无处不在，不论在哪里，只要你用心去看，就可以发现它。
本文是一篇写景作文，文章运用了比喻和拟人的修辞手法，突出了夏日之美，语言流畅、生动形象，描写到位，文章结构完整，思路清晰，诗句引用恰到好处，堪称一篇佳作。
多彩的夏天
夏天是个炎热的季节。烈日似火，大地像蒸
笼一样，热得使人喘不过气来。有些在家待不住的小朋友撑着遮阳伞去外面散步，可走在路上，迎面的风似热浪一样扑过来。坐在树荫下，太阳透过枝叶，照在小朋友身上，小朋友还是热得汗流浃背。 夏天是个快乐的季节。一到夏天，小朋友们可高兴啦，因为他们可以尽情地游泳了。有的在游泳池里打水仗，他们在“噼里啪啦”的水声中度过了炎热的夏天；有的在游泳比赛，瞧，那些小朋友游得多快呀，先是蛙泳，快到池壁时来个翻滚，接着又换成自由泳，动作是那么的娴熟。在夏天，还可以吃上美味可口的冰棍和冰激凌。舔一舔，咬一口，那清凉的感觉一直流入你的心田。
夏天是个芬芳的季节。夏天来到，许许多多的花都竞相开放，给夏天增添了许多生机。看，那儿有荷花池呢！那一朵朵荷花，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽动人。忽然，一阵微风袭来，穿着雪白衣裳的荷花情不自禁地跳起舞来。一会儿，风过了，荷花也停止了舞蹈，躺在荷叶上休息，惬意极了！瞧，那边还有喇叭花丛呢！那些喇叭花可真勤快，早上太阳刚出来，它们就吹起了五颜六色的小喇叭，散发着淡淡的清香，可美了！ 夏天是个歌唱的季节。黄鹂来了，画眉鸟来了，百灵鸟、夜莺等也纷纷加入这热闹的行列，它们在树荫下唱起了美妙动听的歌儿。百灵鸟第一个上台，它们唱着婉转的歌，这歌声令我陶醉，使我进入了想象之中：如果我是百灵鸟，我会唱《飞得更高》，让那些强壮而却不敢尝试的小鸟听了以后，会鼓起勇气，为自己的 梦想前行，跟爸爸妈妈在同一片蓝天下自由自在地飞翔。 夏天是多彩的，她充满了花香，充满了歌声，充满了欢笑……
本篇写景散文围绕夏天炎热、快乐、芬芳等特点进行了阐述，结构非常明确，段落之间的层次安排也是井然有序。全诗语言流畅，十分生动，是一篇很不错的习作。
夏天 初夏像一位健壮的男人，是穿着长衬衫出来的，矫健而有力，向人们展示着它可靠善良的一面，可爱动人。仲夏像一头未驯服的公牛，是使着性子来的，自由而无束，会向人们显露着那性野的一面。夏天不象春天那样仪表端正，秀美宁静，也不像秋天那样凉爽宜人，果实累累。于是，在这个季节只能跟着感觉走。 夏天是最富生命力的季节。在夏天，所有的植物都趁着这个季节拼命地疯长。树干粗壮，树叶长大长密，草也不甘示弱地越长越高，也只有在夏天，你才会看到，绿树成荫、绿草如茵了。夏季的植物当中不仅仅有绿的色彩，五颜六色、品种丰富的蔬菜水果也会走进主妇的菜篮子，也会使我们的餐桌变得丰富多彩，自然会添补生命的活力。
夏天是一年四季中第一个收获的季节。在夏天，勤劳的农民，会因为在迎来第一个收获的季节里，忘记炎热，忘记辛劳，忘记不公。站在一望无际的麦浪里，耗干水分，风干衣襟，享受收获。只要有收获，农民就会走在用汗水打湿田埂上；只要有稻香，人们就会看见劳动那崇高的意义。银镰收割喜悦，汗水滚动烈日，犁铧翻动泥土，劳动兑换丰收，这是农人用最简洁的方式，破解人生的不等式；这是大地的儿子用收获的姿势，诠释着人生的意义。
夏天是人生演义中最壮烈的一个章回。在这个章回里，有让人心动心跳的部分，有时有惊无险，有时候有险不惊。夏天是人生的摇滚曲，时而幽怨婉转，时而慷慨激昂；时而峰回路转，时而跌宕起伏。它不甚细腻而却粗矿，它的火热与激情足以把一切懦弱和胆怯涤荡！
夏天是季节，也是驿站，是人生最壮烈的一站。
夏天是季节，也是心情，是生命最火热的一次。人生不经过夏天这个季节，就会显得平淡而无味；生命不经过夏天这个季节，就会经不起风吹雨打；烈日炎炎是夏天的本色，暴风骤雨是夏天的性格，我们走过夏天，我们不惧怕夏天；我们受损于夏天，我们不憎恨夏天。让我们和着蝉鸣，舞动节拍，与夏天一起前进，走向那五谷丰登的季节…… 我们走过夏天，我们感受夏天的味道。这是一篇描写夏天的文章，全文语言优美，主要围绕夏天是“最富生命力的季节、人生演义中最壮烈的一个章回、人生最壮烈的一站”进行细致地描写。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
