推荐第1篇：湖北工业大学成教
湖北工业大学继续教育学院
湖北工业大学继续教育学院(职业技术师范学院)是湖北工业大学在开展普通高等教育的同时，为多渠道、多形式办学而设立的管理机构，专司职业教育与继续教育。学院于1958年举办成人教育，1982年开办成人高等教育，1986年开办高等职业技术教育，1988年举办高等教育自学考试，1993年湖北省将湖北省城市职业技术教育师资培训中心设置在我院，2000年教育部批准我院为全国重点建设职教师资培训基地，2001年湖北省教育厅与英国驻华大使馆、英国文化委员会共同决定建立中英·湖北职业教育与培训中心，该中心设置在我院。2011年，在新一轮的校内管理体制改革中，学校将原职业与成人教育学院组建为继续教育学院(职业技术师范学院)。依托湖北工业大学丰富的优质办学资源，凭着长期开展职业教育与继续教育探索形成的丰厚积淀，学院职业教育和继续教育各具特点，受到社会各界的普遍赞誉。
学院在职业技术教育与地方社会经济发展的关系、比较职业技术教育、职业技术教育管理等方面有着深厚的研究底蕴，并开展了有益的实践探索，取得了一大批理论和应用成果。通过中英·湖北职业教育与培训中心，学院与英国职教界开展了广泛而深入的职教交流与合作。通过积极参与全国职教师资专业委员会、全国职教管理专业委员会的工作，与国内职教界建立了广泛的联系。通过举办职业教育硕士生、本科生、专科生的培养，举办全国重点中等职业学校校长高级研修班、全省中等职业学校骨干校长培训班、全省中等职业学校骨干教师培训班等诸多培养培训方式，为我国、特别是湖北省职教战线培养了大批中坚人才。湖北工业大学职业教育研究所在此过程中应运而生，经国务院学位办和教育部批准，具有培养中等职业学校教师在职攻读硕士学位资格，2005年获得职业技术教育学硕士点。
学院主管职业教育、成人教育、自学考试、培训四种教育类别，中套专（自学考试）、高起专（成人教育）、高起本（成人教育、自学考试）、专升本（成人教育、自学考试）、研究生教育五个教育层次，拥有各类在读学生29000多人。学院下设院办、培训部、招毕办、自考办、教学办、学工办和总务科七个科室，共有正式职工30多人，教授4人，博士6人；拥有职业技术教育学1个硕士点和中等职业学校教师在职攻读硕士学位授予权；学院拥有全国重点建设职教师资培训基地、中英.湖北职业教育与培训中心和湖北省城市职业技术教育师资培训中心。硕士研究生专业开设：职业技术教育学
中职硕士专业开设：职业技术教育学、机械制造及其自动化、设计艺术学、计算机应用技术成人教育专业开设：生物技术及应用、建筑工程技术、建筑工程管理、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、计算机应用技术、应用电子技术、会计、会计电算化、市场营销、电子商务、艺术设计、国际经济与贸易、金融学、对外汉语、英语、广告学、艺术设计、动画、生物技术、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、统计学、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、建筑学、土木工程、环境工程、化学工程与工艺、制药工程、生物工程、信息管理与信息系统、工业工程、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、电子商务、行政管理
专业介绍：
建筑工程管理
主要课程：工程结构、土木工程施工、工程项目管理、运筹学、工程经济学、工程估价、工程监理、建设法规、工程测量等课程。
会计
主要课程：管理学、会计学原理、财务管理、经济法、中级财务会计、成本会计、税法。
会计电算化
主要课程：高等数学、计算机基础、会计学原理、Excel应用、账务管理、数据库应用、中级财务会计、经济法、税法、电算化会计。
市场营销
主要课程：理经济学、管理学原理、国际贸易理论与实务、电子商务、会计学基础、统计学原理经济法、市场营销学、广告理论与实务。
电子商务
主要课程：电子商务概论、计算机网络基础、网页设计与制作、网络营销、电子商务与金融、电子商务安全管理、物流与供应链管理、电子商务网站设计、电子商务系统建设与管理等。
道路与桥梁工程技术
主要课程：画法几何与工程制图、工程测量、理论力学、材料力学、、砼与砌体结构、建筑施工技术、建筑工程概预算、建筑施工组织、路基路面工程、道路勘测设计、公路工程测试技术、桥梁施工。
建筑工程技术
主要课程：画法几何与工程制图、工程测量、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、钢结构、砼与砌体结构、建筑施工技术、建筑工程概预算、建筑施工组织、房屋建筑学。
模具设计与制造
主要课程：机械原理、材料成型原理、磨具制造技术、金属与塑料成型设备、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计。
机电一体化技术
主要课程：机械制图、机械设计基础、机电传动控制、机电控制基础、机械制造基础、液压与气压传动、数控加工技术。
电气自动化技术
主要课程：电路理论，电子技术，电磁场理论，自控原理，微机原理，电机学，电力电子技术，电力工程概论，电力拖动自动控制系统，现代电气控制设备等。
计算机应用技术
主要课程：高级语言程序设计、操作系统、数据结构、计算机网络、编译原理、管理信息系统。
应用电子技术
主要课程：电力电子技术、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路、数字信号处理。
通信技术
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场与电磁波、通信电子电路、数字信号处理、通信原理、数字电视、光纤通信、移动通信。
英语
主要课程：英语听力、英语口语、英语阅读、英汉翻译、英语写作、英语语言学、英语口译。
机械设计制造及其自动化
主要课程：理论力学、材料力学、工程图学、工程材料、机械设计、电工电子技术、微机原理、机电传动控制、机械制造基础。
电气工程及其自动化
主要课程：电磁场理论，电力电子技术，电力工程概论，电力拖动自动控制系统，工业计算机网络，开关电源技术，现代电气控制设备，运筹学等。
电子信息工程
主要课程：信号与系统、通信电子电路、通信原理、单片机原理、C语言、电磁场基础、信息论与编码、数据库语言程序设计、数字信号处理、电子线路CAD、传感技术。
通信工程
主要课程：信号与系统、通信电子电路、数字信号处理、通信原理、数字逻辑电路、光纤通信、移动通信。
计算机科学与技术
主要课程：高级语言程序设计、计算机网络、管理信息系统、Oracle数据库设计、系统分析与设计。
建筑学
主要课程：建筑设计基础、建筑设计、中外建筑史、建筑力学与结构、建筑构造、建筑设计原理、城市规划原理及居住区规划。
土木工程
主要课程：结构力学、房屋建筑学、地基及基础、高层建筑结构、钢结构、钢筋砼及砌体结构。
交通工程
主要课程：系统工程、交通工程经济与法规、交通规划与设计、交通港站设计、交通控制与管理、道路工程、工程概预算。
包装工程
主要课程：电工电子学、机械原理、机械设计、包装技术与方法、包装印刷与印后加工、广告策划与设计、产品市场定位。
金融学
主要课程：经济学、货币银行学、国际金融、财政学、中央银行业务、证券投资学、保险学、公司财务管理、证券投资学。
工程管理
主要课程：土木工程制图、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工、工程项目管理、运筹学、工程估价、工程监理、数据库语言程序设计、建设法规、工程招标投标和合同管理等。
市场营销
主要课程：管理经济学、管理学原理、国际贸易理论与实务、电子商务、会计学基础、统计学原理、经济法、市场营销学、广告理论与实务。
会计学
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、税法、审计学。
财务管理
主要课程：大学英语、中国近代史纲要、计算机网络应用基础、数据库语言程序设计、管理学、经济学原理、统计学原理、经济法、会计学原理、财务管理、市场营销学、税法、金融市场学、财务报表分析、投资学、税务筹划。
人力资源管理
主要课程：管理学原理、人力资源管理、薪酬管理、组织设计与工作分析、绩效管理、培训与开发、组织行为学、劳动经济学。
行政管理
主要课程：政治学、行政管理学、公共管理学、公共经济学、社会学、公共政策、行政组织学、人力资源开发与管理、管理心理学、比较政治制度、电子政务。
三、2014年成人高等学历教育招生报考须知
【报考对象及报考条件】
1、拥护中国共产党的领导，品德良好、遵纪守法的在职从业人员和社会其他人员。
2、报考高中起点专科的考生，须具有高中（中专、技校）毕业文化程度。
3、报考专科起点本科的考生须具有国民教育系列专科毕业证书以及网上查询到的专科学历证明及学历认证报告。
4、报考临床医学、口腔医学等临床类专业的人员，应取得省级卫生部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书；取得国家认可的普通中专相应专业学历；县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
5、报考护理学专业的人员应当取得省级卫生部门颁发的执业护士证书。
6、报考医学门类其它专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
【录取】
根据省招办安排，考试结束后参加全省统一录取，录取坚持公开、公平、公正原则，在向社会公布的招生计划数额内，根据省招委划定的录取分数线，从高分到低分审录。
【发证】
凡通过成人高考被录取且报到注册的学生，学完教学计划规定的全部课程且考试成绩合格者，颁发国家承认学历的国民教育系列成人专科、本科毕业证书，毕业证书进行电子注册并上网，可上网查询。发证日期从通过成人高考取得学籍后一年开始计算。
【报名】
●报名时间：即日起至8月30日
●网上报名时间： 2014年8月20日至8月30日
●报名网站:http://crgk.hbee.edu.cn
●报名地点: tel:18986100270qq:2511898588
●报名携带材料：身份证原件及复印件、毕业证原件及复印件（报考专科起点本科的考生须带国民教育系列专科毕业证书以及学信网所查的专科学历证明及学历认证报告）、报考医护药类专业的考生还须出具卫生类执业资格证书，二寸蓝底浅色上衣照片1张，报名费85元。
【现场确认】
●地点：省内各地、市（州）招生考试（局）办公室。
●时间： 8月31日至9月5日。
●携带材料：身份证原件及复印件、毕业证原件及复印件（报考专科起点本科的考生须带国民教育系列专科毕业证书以及学信网所查的专科学历证明及学历认证报告）、报考医护药类专业的考生还须出具卫生类执业资格证书（见报考条件4.5.6.），报名费85元。已交者不再交。
【考试时间、地点】
10月11日、12日（双休日），地点由各地市州招办安排。
推荐第2篇：河南工业大学土木建筑学院简介
土木建筑学院
（招生咨询电话：0371-67758678；0371-67758163）
土土木建筑学院现有土木工程、工程管理、建筑学、建筑环境与能源应用工程、道路桥梁与渡河工程和工程力学、交通工程7个本科专业；土木工程、建筑学和力学3个一级硕士点，结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程和项目管理等15个二级硕士点。是“服务国家特殊需求的博士授权规划建设单位”。
学院现有教职工114人，双聘院士1人，长江学者1人，省级特聘教授
3人，享受国务院特殊津贴专家3人，教授16人，副教授46人，博士48人，博士生导师6人，硕士生导师25人，国家
一、二级注册建筑师10人，一级注册结构师21人，注册岩土工程师8人，注册造价师8人，荟萃了一批在国内外颇有影响的专家、学者和教授，形成了一支学历层次高、结构合理、富有创新和奉献精神的师资团队。
学院立足于行业，立足于河南，面向全国，放眼世界，奋力引领行业技术进步，目前承担国家“十二五”科技支撑计划1项，国家自然基金13项；省部级项目15项。近5年获得省、部级科研奖励38项，其中2009年，学院主持的项目《国家粮仓基本理论及关键技术研究与推广应用》荣获国家科技进步二等奖。
1、土木工程专业（理工四年制本科一本招生专业）
本专业有建筑工程和道路桥梁工程两个方向，培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，并具有良好的科学文化素养和创新精神，面向企事业单位的工程技术和经营管理高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能从事土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
开设的主要课程：建筑制图、材料力学、结构力学、建筑材料、荷载与结构设计方法、混凝土结构、钢结构、砌体结构、房屋建筑学、特种结构（粮油仓厂建筑与结构）、高层建筑结构、路面路基工程、桥梁工程、土木工程抗震设计等。
学生毕业后可在政府建设管理机构、教育机构、建筑设计、施工、金融、科研和房地产开发机构等部门从事管理、科研、教育、设计、施工、咨询和房地产开发工作。
2、土木类（含道路桥梁与渡河工程、建筑环境与能源应用工程两个专业
道路桥梁与渡河工程专业（理工四年制本科 ）
本专业培养掌握道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，面向企事业单位的工程技术和经营管理高级应用型专业人才。毕业生基本完成注册工程师所要求的专业教育，能从事道路与桥梁工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划、管理和研究、开发能力。
开设的主要课程：材料力学、理论力学、结构力学、工程地质、测量学、建筑材料、混凝土结构设计原理、土力学、钢结构基本原理、桥梁工程、桥梁工程施工、道路勘测与设计、路基路面工程、桥梁结构抗震等。
学生毕业后可在公路交通或城建部门从事公路、城市道路、桥梁及隧道工程的勘探、设计、施工、试验检测、科学研究、养护维修的技术与管理工作，以及从事大专院校的本专业教学工作。
建筑环境与能源应用工程专业（理工四年制本科 ）
本专业培养具有工业与民用建筑室内环境控制的基本理论知识和建筑自动化方案制定的技能，具备暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统的设计、施工及运行管理能力，能在设计研究部门、工矿企业、高等院校从事规划、设计、施工、管理、教学和研究开发工作的高级工程技术人才。
开设的主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工电子学、流体输配管网、热质交换理论与设备、锅炉与锅炉房设计、建筑自动化、建筑电气、燃气供应工程、建筑给排水等。
3、工程管理专业（理工四年制本科）
本专业有项目管理、工程造价和房地产管理三个方向，培养具有建设工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，提供工程项目管理方面的基本训练，具备土木工程技术和管理学的基本知识，能在国内外工程领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。学生毕业后可在政府建设管理机构、房地产开发企业、建筑企业、工程监理公司、工程咨询公司、设计院等部门从事管理和技术工作。
开设的主要课程：管理学、经济学、运筹学、工程技术经济学、工程计价及造价管理、工程项目管理、经济法、房地产开发管理、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等。
4、建筑学专业（理工五年制本科）
本专业有建筑学和城市规划两个方向，培养具备理工与人文、科学与艺术知识背景，“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构，能在设计、科研、管理部门及高等院校从事民用建筑设计、工业建筑设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面的建筑学科高级工程技术人才。
开设的主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、中外建筑史、建筑物理、建筑结构与建筑力学、建筑构造、高层建筑设计原理、城市规划等。
（特别说明：①本专业学生在入校后需加试徒手画；②色盲色弱者限报；③徒手画加试及体检不合格者将调整专业。）
5、工程力学专业（理工四年制本科）
本专业具有很强的教学与科研力量，依托材料力学国家精品课程和工程力学国家教学团队，主要培养具备力学基础知识扎实，有创新意识，有较强工程分析、计算和试验能力，能在各种工程（如土建、机械、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和教学工作的高级工程科学技术人才。
开设的主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学、断裂力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学、工程软件设计方法等。
本科毕业生可到土木工程、水利工程、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作。
6、交通工程（理工四年制本科）
本专业旨在通过对学生交通工程和交通系统规划、设计、管理与控制等方面知识和技能的培训，培养具有城市交通规划、区域交通规划、航空港规划、交通设计、交通工程项目评价、交通控制系统开发以及交通工程项目管理能力的高级专门技术人才。
开设的主要课程：交通工程、系统工程、道路工程、运输工程、交通调查与分析、道路与交通规划、交通管理与控制、交通设计、交通模型分析（交通仿真）、智能交通、交通流理论与道路通行能力、现代物流规划。
本科毕业生可到交通工程和交通规划、设计、管理等设计院、科研部门、政府管理机构等从事设计、管理、技术和咨询等工作。
推荐第3篇：河南工业大学土木建筑学院十二五发展规划
河南工业大学土木建筑学院十二五发展规划
“十二五”时期，是我院创建高水平学院的关键期、机遇期和攻坚期。为了贯彻落实河南工业大学教育事业发展“十二五”规划的要求，进一步理清发展思路，抓住发展机遇，提升综合实力，实现又好又快发展，结合土木建筑学院实际，制定本规划。
一、“十一五”学院取得的成绩
“十一五”以来，我院全体教职工在校党委的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校“十一五”发展规划的工作部署，坚持可持续发展战略，科学规划，合理发展，积极推进党建和思想政治、教学、科研、学科和师资队伍建设等各项工作迈上了新的台阶，圆满完成了校党委赋予我院的各项工作任务。
（一）办学规模有了新扩大
我院全日制在校生总规模达到1752人，其中本专科生1692人，硕士研究生60人。土木工程专业实现一本招生，生源质量进一步提高。
（二）人才培养质量实现新提升 以教学评估为契机，规范教学管理。经过准备近3年的教学评估工作，学院进一步规范了教学管理，引入了ISO质量管理体系，加强对教学工作的过程管理和质量管理。
在“十一五”期间，学院在教学研究和改革方面取得了突破性进展，成功申报了以“国家级精品课程、特色专业、教学团队”为核心的“国家级”质量工程项目；以“省级名牌专业、教学团队、重点教研项目、精品课程”等为核心的“省级”质量工程项目；以“校级教学团队、教研项目、精品课程”等为核心的“校级”质量工程项目
专业建设方面。学院在”十一五”期间新增道路与渡河工程1个新专业，从而形成了以土木工程为核心的5个专业，分别为：土木工程、工程管理、建筑学、建筑环境与设备和道路与渡河工程。建筑学开设城市规划和建筑学两个专业方向，给学生提供了更多选择机会。
引进并培养了一批青年教师。学院现有教职工102人，专职教师75人，其中教授9人，副教授28人，硕士研究生以上69人（博士22人），35岁以下专任教师29人，其中博士10人，硕士17人。“十一五”期间学院新进教工40人，其中博士20人、硕士17人。期间增加教授3人，教授级高工1人，副教授13人。
建成优势特色专业。土木工程专业2005年评为河南省名牌专业、2008年评为国家特色专业。《材料力学》2006年立项为国家精品课程；2009年力学团队被评为河南省高等学校科技创新团队，2010年工程力学教学团队被评为国家级教学团队。
获得省级以上教学成果奖24项，其中国家级教学成果二等奖1项。学生在省级以上科技文化比赛中屡获奖。硕士研究生考取率逐年攀升，毕业生就业率连年位居校内前列。
加大对学生工程实践能力和创新能力的培养。依托学院的设计院、检测公司和监理公司等企业，建立了32个实习基地，选派工程实践经验丰富的教师进行指导等，着力培养学生的工程实践能力。学院逐年加大对学生创新能力的培养，建立了学生科研助理制度、资助学生的科研项目和挑战杯等，为提高学生的创新能力创造条件。
（三）学科建设实现新突破
学院现有土木工程一级硕士点和8个2级硕士点，2010年申报力学和建筑学两个1级硕士学位授权一级学科,2011年3月获批。2008年申请结构工程博士点立项建设。结构工程被河南省人民政府列为服务国家特殊需求的博士授权规划建设单位的建设点。硕士一级学科点增至3个，涵盖硕士二级学科点8个。新增1个工程硕士专业领域。
现有结构工程和岩土工程2个河南省重点学科，开放实验室散体物料压力理论与储仓结构重点学科开放实验室、财政部与地方共建实验室现代粮仓建筑工程省部共建实验室、粮仓建设安全教育部重点实验室培育基地。
（四）人才队伍建设迈上新台阶
学院专任教师总数增至75人，具有硕士以上学位教师69人，其中博士22人。副教授职称以上教师37人，其中教授10人。引进双聘院士、省级特聘教授等高层次人才1人。人才队伍学历、职称、年龄、学缘等结构更趋合理土木工程学科获得副教授任职资格评审权。
（五）科技创新能力提至新水平
在“十一五”期间，学院共获得国家自然科学进步奖二等奖1项，省部级奖励5项，地厅级奖励10项；完成省部级科技成果鉴定25项；获得实用新型专利授权11项，获得发明专利授权1项。全院主编、参编学术著作12本。发表论文500多篇，其中SCI、EI、ISTP收录近百余篇。
2009年学院主持的《国家粮仓基本理论与关键技术研究与开发》获国家科学进步奖二等奖，实现了我校建校以来国家科技进步奖零的突破。
（六）党的建设得到新加强
学院党总支现有4个教工党支部，4个学生党支部,学生和教职工党员共243名。党总支坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，解放思想，实事求是，充分发挥党组织的政治领导核心作用和战斗堡垒作用。“十一五”期间学院先后获得2008年度全省“五好”基层党组织、2009年度河南省教育系统先进集体、2007-2009年度“创先争优”先进党组织等荣誉，党总支书记余传杰被评为2009年度河南省高等学校优秀思想政治工作者。
（七） 科技开发服务取得新成果
郑州粮油食品工程建筑设计院依托河南工业大学（原郑州粮食学院）各学科专业，集设计、咨询、测绘、设备采购及安装、工程总承包于一体，专业工种齐全，技术力量雄厚，并取得了ISO9001:2008版质量管理体系认证证书。
设计院配备了粮食仓储、制粉、油脂、饲料、稻谷、粮油食品、玉米加工、建筑、结构、水、电、暖、概预算等18个专业百余人的技术队伍，其中一级注册建筑师4人，二级注册建筑师3人，一级注册结构工程师10人，注册岩土工程师2人，注册造价工程师4人，估价师1人，注册咨询工程师12人，监理工程师7人，技术力量雄厚。
“十一五”期间，设计院完成了上海市十五重点工程——上海外高桥粮食储备库及码头设施项目、南京现代粮食物流中心、天津利达粮食物流中心、京粮集团天津临港工业区、杭州粮油批发交易市场、中粮新乡、漯河项目、河南工业大学新校区学生公寓、教工公寓区等项目。在全国粮食物流规划项目中主笔完成国家粮食物流规划、浙江粮食物流规划、广东粮食物流规划等项目。 设计院还承担完成了20余项国家、行业标准、规范、规程的编制工作，成为粮食行业科技开发的创新的基地之一。
获得国家、省部级优秀科技成果及优秀工程设计奖50余项。荣获全国工程勘察设计行业国庆60周年“作用显著标准设计项目”大奖，标志学院服务粮食行业的新突破。
二、“十二五”期间学院发展的指导思想和目标任务
（一）指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为根本，不断提高教学质量和科研水平，加大内涵建设，继续以本科教育为主，突出专业特色，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。坚持“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，积极推动学院全面、协调、快速、可持续发展，努力创建高水平学院。
（二）发展目标
1．党建和思想政治工作：把学院领导班子建设成为“团结共事、发展谋事、认真干事、公正办事、办成好事”的坚强领导集体；把基层党组织建成组织、发动、团结教育广大师生同心同德、培育高素质人才的政治核心；把党员干部队伍建设成为学院教学、科研、管理各项工作中的骨干力量；形成提高大学生全面素质尤其是思想政治素质的工作机制和有效载体。 2．师资队伍：根据学院教师队伍的现状及高等教育教育发展趋势，学院教师队伍建设的本目标是：引进和培养高层次高水平的专家学者加入学院师资队伍，营造浓厚的科研氛围，创新学科发展机制，加大政策导向力度，完善相关政策和制度，完善实验室管理机制和人才队伍配臵。建设能够引领粮食储仓结构、生命线工程等领域科技创新的学术团队。实现教师队伍建设能够真正进入良性循环，使教师队伍的面貌有较大改观，整体素质上一个新台阶。
3．学科建设：积极申报省部级重点实验室、省部级工程研究中心，力争新增省级重点实验室、工程研究中心1～3个。努力申报国家级重点实验室、国家级工程研究中心。争取再获得1～3个省级重点学科，并积极申请国家级重点学科。争取增列1～2个一级硕士点，并在博士点建设方面取得突破。
4．研究生教育：立足河南、面向全国、放眼世界，突出学院粮油仓厂建设特色，通过逐年建设和不断投入，结合学院的学科发展方向，积极调整研究生培养计划，扩大研究生培养规模；顺利通过博士点立项建设验收；提前招收博士研究生。
5．科研方面：争取在“十二五”期间，获省部级奖励2项、获地厅级奖励6项获省部级项目8项、地厅级项目20项。获横向科研项目30项，到账经费1000万元完成省部级鉴定20项。发表论文500篇，收录文章50篇，核心文章100篇。编写著作30本。申请获得专利5项。参加国内外学术活动200人次。
6．人才培养和专业发展：积极准备申请参加建设部土木工程专业评估，争取在“十二五”期间通过评估。进一步鼓励、资助各类质量工程研究项目申报的同时，重点做好各类项目建设过程的监控、验收，确保项目能顺利完成研究任务，并能对教学工作起到指导的作用。进一步规划具有自身内涵和特色的发展思路，进一步明确专业的培养目标，人才培养的服务面向。
三、“十二五”期间学院发展的战略措施
（一）师资队伍建设
引进1-2名国内土木工程领域的院士或“长江学者奖励计划”特聘教授，培养和引进省级特聘教授2-3名，新增博士生导师3-5名，引进博士学位以上高层次人才25人以上，培养5名以上省级学术带头人，培养10名左右优秀的中青年学术骨干，组建4支研究创新型学术团队：“储仓结构和散体物料压力理论”学术团队；“结构与生命线工程防灾减灾”学术团队；“结构与地基基础相互作用”学术团队；“工程结构计算理论与优化方法”学术团队。提高中青年教师比例，降低教师队伍平均年龄，实现新老更替，增强队伍活力。到2015年，专任教师达100人以上。 以建设一流的学术队伍为目标，进一步实施高层次人才引进战略与强化竞争机制的人才培养策略，营造学术队伍健康发展的氛围。采取“重点扶持，积极推举”的方针，通过承担国家级课题和在研究方向取得创新成果，力争在五年内推出在学术上有高深造诣，科研成果突出，具有创新能力的青年学术带头人，提高学科在土木工程领域的创新能力，引领全国粮油工程建设的科技进步。
推进学科带头人建设，强化学科带头人在学术队伍中的核心地位和作用，明确学科带头人的责任，要在学术论文、科研成果上有所建树，有所作为。使得年轻教师能够积极引领本学科相关领域的科技进步，从而带动整个学术队伍的不断发展。特别在“储仓结构和散体物料压力理论”学科方向上，继续引领行业发展、处于领先地位。
人才引进要根据学科建设的需求，从专业对口、学习经历各方面严格把关，对思想品德、授课能力和科研水平进行认真考察，通过试讲后将考察结果上报学校。为青年教师配备指导教师，推行由教授传、帮、带的年轻教师从事助教工作制度。
根据职称评审要求，凡45周岁以下（含）申报专业技术职务者均应在相关实践环节中参加实践锻炼并考核合格，结合教工专业和自身的实际情况，在学院已经有的教学科研实习基地进行锻炼，尤其是学院的校内实习基地，如郑州粮油食品工程建筑设计院、河南创达建设工程管理有限公司以及郑州瑞达工程质量检测中心等。要求新教工必须参加学生的认识实习和生产实习。鼓励新教工参加国家注册结构师、造价师、监理工程师、咨询师、建筑师等注册执业资格的考试，以便能更好将理论与实际相结合，提高教师的工程实践能力，从而为将学生培养为高级的应用型人才创造条件。
鼓励年轻教师积极参加国内外高水平学术研讨会，开阔视野，了解学科前沿动态，促进教学、科研的提高。有计划地安排年轻教师攻读博士学位，进博士后流动站工作，到国内外先进的实验室进修或合作科研，以跟踪本学科国际前沿。
（二）学科建设
1．加强实验室建设：加强重点实验室学术委员会的学术中心地位，吸引和凝聚一批高水平的学术带头人及其团队。深化实验室管理体制改革，建立更加有利于人才培养、科学研究、社会服务的体制机制，提高实验室服务效率和效益。
健全学院实验室建设投入机制，加快实验室设备更新换代步伐，全面提升学院实验室教学科研服务能力。加大重点实验室、工程研究中心的建设力度，设立重点实验室、工程研究中心建设专项经费，用于硬件建设和设立开放研究基金。建立健全有利于重点实验室、工程研究中心创新、交叉、开放和共享的管理体制与激励机制，为科学研究创造软环境支撑，以保证重点实验室、工程研究中心学术水平、学术地位的不断提升；保证重点实验室、工程研究中心的资源能够教学和科研共用，学科和专业建设共享。 2．建设重点学科。坚持突出重点、加大力度和分层建设、滚动发展的原则。重点学科建设是一个长期规划、建设和积累的过程，要持续地加大资金支持力度，每年设立重点学科建设基金，按不同层次学科建设需要，分期分批进行重点投入。
3．组建学术团队。围绕学科平台建设、重点学科建设和学位点建设的需要，组建不同类别、不同层次的学术团队。科学地设定学科带头人、学术带头人、学术骨干等学科岗位，制定并出台各岗位的遴选标准和管理办法，建立并完善一套激励、竞争与约束机制，积极为拔尖人才脱颖而出创造条件。强化学科建设在学校工作中的龙头地位，健全学科建设管理体制和运行机制。制定学科带头人遴选标准和管理办法，建立并完善一套激励、竞争与约束机制。
（三）研究生教育
1．培养计划：积极调整研究生培养计划，多途径多学科招收研究生，原则上与学院的学科发展方向相一致。硕士研究生培养方向主要有：岩土工程（地下空间与地下工程、地基与基础工程、边坡与基坑工程）、结构工程（储仓结构、建筑结构CAD、结构设计理论与应用）、市政工程（地下管网工程、工程质量无损检测、市政工程规划）、供热、供燃气、通风及空调工程（燃气燃烧与应用、太阳能在暖通空调中的应用）、防灾减灾工程及防护工程（工程抗震与城市综合防灾减灾、工程防火与结构健康监测）、桥梁与隧道工程（桥梁结构、旧桥结构评价及加固）。
2．管理机制：实现研究生教育管理机制科学化，创新管理模式，进一步推行和完善责、权、利相统一的学院、导师两级管理机制。学院立研究生管理岗位，明确管理人员，提高管理效率和水平；充分调动广大师生参与研究生管理的积极性。
3．制度建设：科学、规范、制度化管理和培养研究生，入学前就全面了解学生潜质和能力，综合分析后初步确定以人为本、个体化的培养方案；组成课题小组，导师带领下完成子课题进行团队培养，每周召开研究生例会，进行学术交流；鼓励研究生承担编书、讲座、继续教育项目，参加国内国际学术会议，参加短期培训班或国内外同行实验室科研培训。
4．改革创新：加强研究生教育与教学改革研究，设立研究生教育与教学研究基金。围绕培养模式、创新能力培养、教学内容、方法、手段改革等问题开展立项研究，为学院研究生教育健康发展提供决策依据，提高研究生教育管理水平。加强研究生教材建设和精品课程建设，实现研究生教育优质资源共享。及时修订培养方案、课程计划和课程教学大纲，提高教学质量和教学水平，课程计划及时反映学科前沿。成立研究生导师工作组，导师集体讨论确定学生培养计划和课题方向，原则上与学科发展方向一致，为学科发展做贡献。建立研究生学术论坛，为研究生开展学术交流提供平台。通过邀请校内外专家讲学，举办学术报告会，资助研究生参加高水平的学术会议，营造良好的学术氛围。
5．考核指标
研究生培养规模争取达到40人/年。毕业生英语六级通过率达到80%。争取研究生学位论文专家匿名评审通过率达98%。校级优秀硕士论文获奖数量达3～5人/年，省级优秀硕士论文获奖数量达1～2人/年，全国优秀硕士论文获奖数量有所突破。
研究生在国内核心期刊上正式发表学术论文1篇/人。研究生在省级或全国学术会议发言1次/人。
（四）科研发展
鼓励和激励教师撰写学术论文、教学研究论文，出版学术著作和教材。教授要求参与省部级或主持市厅级科研项目，并在本学科的某一研究方向，做出较高水平的研究成果；中级职称教师三年内在CN报刊上至少发表2篇学术论文。每个教研室每年要有1个集体立项课题，鼓励教师多出成果、出精品，营造潜心教学与科研的良好氛围。
加强校内外学术交流，大力营造浓郁的科研学术氛围，邀请校内外专家和学院聘请的客座教授来学院讲学、讲座，办好每年一度的学院学术论坛，定期举办学术报告会，创造条件举办校级、市级、省级乃至全国性的学术讨论会。引导和鼓励教师围绕教学开展相关专题调研，资助教师按规定以文赴会参加各种类型的学术会议，拓展学术视野，扩大教师和学院的学术影响力。
（五）人才培养和专业发展
1．指导思想：牢固树立“教学以学生为本，办学以教师为本，质量是生命线，创新是灵魂”的教育思想和教育观念。按照学校学科、专业建设的整体布局，进一步规划具有自身内涵和特色的发展思路，进一步明确专业的培养目标，人才培养的服务面向。贯彻实施教学工作的中心地位。研究本科教学工作，及时解决教学工作中存在的突出问题，在教书育人的同时服务育人。
2．教学内容和课程体系。系统推进教学内容与课程体系改革，进一步构建和完善课程体系。完善由公共基础课、专业基础课、专业主干课、专业方向课、跨学科类课程和实践教学等六大模块组成的课程体系，同时建立相对独立的实践教学体系和文化素质教育课程体系；加大专业技术、实践教学和文化素质课程的比重，培养学生的个性、创新精神和人文素质。打造品牌课程体系与核心课程群，狠抓课程建设和课程体系的改造，注重将各学科专业领域的新思想、新观念、新技术、新成果融入教学内容中。
3．教学方法和教学手段。大力推进教学方法与教学手段改革。充分利用现代网络、信息、多媒体技术等现代教学设施和手段开展现代教育技术培训，与课程、教材、教学方法等教学基本建设相配合，积极开展与现代教学手段紧密结合的教学方法研究，切实提高教学质量和水平。鼓励教师组建团队参加教学活动，发挥集体智慧，进行合作创新。“十二五”期间，建设2个校级教学团队，积极争取1-2个省级教学团队，做好国家级教学团队的建设工作。开展诸如启发式、研讨式、设疑式等形式多样的课堂教学，使学生在获取知识和培养逻辑思维能力的同时，培养以创造性思维为核心的创造力。
4．加强实验室和实践教学环节的建设
切实加强实践教学，构建和优化实践教学体系，使含综合性、设计性和创新性实验的课程达到实验课程总数的80%以上；建设一批开放性实验室，促进实践教学资源的共享，满足学生需求；三是通过政策引导，保证高水平教师从事实践教学；四是加强实验室特别是实习基地的建设，加强学产研合作教育，充分利用校内外资源。
5．规范教学管理，完善教学环节的质量标准 进一步建立和完善适应学校本科教育教学要求的教学管理制度体系，进一步强化教学常规管理。使教学管理工作规范化、制度化，做到依法管理，依规治教。进一步建立和完善各教学环节的质量标准，构建教学质量评估体系和监督保障体系。建立教学状态数据统计、分析和定期发布制度；加强教风、考风和学风建设，加大对课堂检查力度；建立和完善教师教学情况评价档案。
（六）党建和思想政治工作
抓好思想、政治、作风建设为重点的领导班子建设；抓好在学院各项工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用为重点的基层党组织建设；抓好中青年教学和管理骨干为重点的教师和干部队伍建设；抓好以提高大学生思想政治素质为重点的全员、全过程、全方位育人工作。
1．领导班子建设
按照“抓改革、谋发展、构和谐、上水平、创五好”的班子建设目标和“团结共事、发展谋事、认真干事、公正办事、办成好事”的班子建设要求，努力使班子成员在思想上做到三个转化，即要把权力转化为责任，把决策转化为执行，把作为转化为绩效。通过坚持民主集中制、处级中心组学习制度、民主生活会制度和党风廉政建设责任制，充分发挥党委政治核心作用,努力提高领导班子驾驭全局的能力和水平。
——坚持处级中心组学习制度。学院党政班子坚持处级中心组学习制度。在学习过程中，积极开展调查研究，坚持学以致用、学用相长，围绕涉及学院改革发展建设的若干问题，如学院的定位、发展规划、人才引进、学科建设、教育教学质量、科技开发、党风廉政建设等进行了深入的研讨，在改革和发展的问题上形成了统一的思想和意志。“学理论、思全局、议大事、出思路、抓重点、促发展”成为学院领导班子成员的共识。 ——坚持民主集中制原则。在工作中坚持民主集中制原则。按照《土木建筑学院领导岗位职责》、《土木建筑学院党政联席会议制度》、《土木建筑学院党政议事规则》等管理制度，认真组织党政联席会，实现集体议事、民主科学决策。凡涉及学院职称评审、年终分配、干部提拔等重大事项，班子成员要广泛听取群众意见，积极沟通、协商，最终由党政联席会集体决策。并通过教职工大会、党团学工例会、班主任例会、学生会例会，进行传达、部署和落实。
——坚持民主生活会制度。学院要定期召开领导干部民主生活,认真开展批评与自学批评, 真心实意接受民主评议，加强思想交流与沟通，努力创造“求真务实，和谐创新”的工作局面。
——坚持党风廉政建设责任制。领导班子及成员认真落实《河南工业大学党风廉政建设责任制的规定》等有关要求，加强对领导班子及其成员的廉政教育，对党政领导班子和干部廉洁从政情况进行监督和定期检查。
——充分发挥学院党委的政治核心作用。理顺关系，创造条件，加强领导，保证基层党组织围绕校党委的各项任务和学校的中心工作，创造性地开展工作，为推进学院的改革和发展提供坚实有力的组织保证。
——推进学院党委工作的制度化、规范化。学院党委要根据学校党委的工作部署，结合学院的实际，制定学期工作计划，每学期有工作总结，并向全体党员报告，自觉接受党员监督。推进学院党委工作的制度化、规范化建设。
2．基层党组织建设
——加强党支部的建设。加强党支部的建设，充分发挥战斗堡垒作用。按照学校基层党组织要求，不断创新党组织建设形式，创新建设方式、方法，学院根据自身实际，按照“有利于对学生党员的教育管理、有利于学生党支部组织生活的开展、有利于保持党员先进性长效机制的建立、有利于党员组织发展工作”的原则，科学、合理设臵学生党支部；加强教工党支部建设，激发其活力；选拔政治素质高、工作能力强的同志、同学担任支部书记和支部委员。进一步完善党员发展、三会一课、三比三赛、三联三带等制度，使党组织真正成为学校、学院各项工作的组织者、推动者和实践者，确保基层支部有活力、有动力、有凝聚力和战斗力。
——加强对党支部书记和支部委员的培训。每年集中培训一次。要特别重现学生党支部的建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用，使之成为影响、带动广大学生积极向上的重要力量。
3．党员队伍建设
党委要注重建立和完善党员教育管理的工作制度，加强党员的日常教育管理工作。 ——坚持党建创新。制订完善学生党支部“三会一课”、“三联三带”、“三比两赛”以及学生党员考核评议办法等多项管理制度，继续推行学生党员“一帮一，一带一”、“党员轮流作书记”、“党员接待室”等党员管理形式，增强学生党员意识。
——加强党员思想政治教育。以提高党员的政治理论素养，增强党性为目的，紧紧围绕中心工作，对党员进行经常性的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本路线和基本知识教育，使全体党员在政治上与党中央保持一致。
——加强组织发展工作。认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，重点突出，措施到位。加大在优秀大学生和中青年教师中发展党员的力度。党委每学期至少研究一次党员发展工作，分析入党积极分子队伍的状况，有针对性地做好培养工作。认真做好团组织向党组织推荐优秀团员作为发展对象的工作，由团员中发展的新党员的推优率达到90％以上。努力达到“一年级有党员，二年级有支部，高年级班班有支部”的目标，使本科学生党员比例达到30％以上，研究生学生党员比例达到50％以上，青年教师中党员比例达到50％以上。
——重视和加强入党积极分子队伍的培养教育。建设一支数量充足、素质较高的积极分子队伍。根据学生和教职工积极分子的不同情况与要求，有针对性地进行教育和培养。依靠党员联系积极分子的制度，对表现突出的教职工和大学生，进行重点培养。坚持党支部联系人制度，建立培养档案。定期考察，严格考核，保证质量、成熟一个发展一个。
4．思想政治工作
学院党委统一领导学院思想政治工作，研究思想政治工作的方针、任务和重要问题，主持制定思想政治工作的总体规划与实施计划，定期分析师生的思想政治状况。
——做好学生思想政治教育工作。要切实落实大学生思想政治教育的根本任务，用马克思主义武装他们的头脑。大力加强社会主义核心价值体系教育、道德法制教育。积极开展主题教育，进行理想信念教育、爱国主义教育、社会公德教育和成长成才教育。用科学理论武装大学生，用优秀文化培养大学生；切实把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务等各个方面，贯穿到教育教学的全过程。坚持育人为本、德育为先，努力帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，教育和引导大学生牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，从而确立在共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
——创新思想政治教育方法。结合学院的改革与发展，结合教学、科研、管理等各项工作和师生的思想实际，不断探索思想政治教育的新途径、新方法，增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性，努力解决教师、学生关心的深层次热点、难点问题，关心经济困难学生的学习、生活，积极创造条件，开辟渠道，切实解决贫困生的实际问题。理顺情绪，凝聚力量，推动学院发展。
——加强师德师风建设。努力在全院营造教书育人，为人师表的浓厚氛围。做好普法宣传教育工作，着力提高教师法制意识。加强师德建设，提高教师的职业道德水平。要加大工作力度，坚持政治与业务并重的原则，强化教师工作中的政策导向，将思想工作、政策导向和物质激励三者有机结合起来，增强思想政治教育工作的针对性和有效性。进一步表彰奖励优秀教师，广泛宣传模范教师的先进事迹，加强教师的职业道德教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强事业心和职业责任感，自觉履行职责义务，遵守职业规范，发扬科学精神，教书育人，为人师表。
——加强学院文化建设。推进学院精神文化、制度文化、环境文化、学术文化建设，形成“和谐、向上、严谨、务实”的院风。进一步加强办学精神、办学理念、校训、校歌和优良传统的宣传教育，全面提升师生员工思想境界和文化认同。积极开展文明单位创建工作，全面提升精神文明建设水平。倡导健康文明生活方式。
5．加强工会组织建设 党委要加强对工会领导，充分发挥工会作用，工作中要多加指导,要把工会工作、发挥工会作用看成是党的工作的一部分。工会组织要牢固树立“全心全意依靠教职工，全心全意为教职工服务”的思想，努力营造团结和谐的学院氛围，为学院发展奠定基础。
——加强制度建设。推进工会工作制度化、规范化，保证工会作用的发挥。以推进民主管理为基础，深化二级教代会制度，积极推进民主管理。在年终分配、职称评审、评优评先等环节，积极召开二级教代会，充分尊重教职工的意见和建议。
——以服务教师为宗旨。听取教师对学院建设与发展的意见和建议，千方百计帮助解决工作、学习、生活困难。积极落实《教职工结婚、生育、生病、亲属去世等五必访制度》以及关心职工生活、走访慰问职工及家属的有关规定。认真建设教工之家。发挥篮球协会、乒乓球协会、健美协会等群众组织作用，积极开展群众性文体活动。
6．加强对团学工作领导指导
——指导思想。团学组织要树立“以人为本，一切为了学生，为了学生一切”的理念，以服务学生成长成才为根本。坚持以科学发展观为指导，以党建为龙头，以学风建设为中心，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以丰富多彩的校园文化活动为载体，紧紧围绕学校、学院中心工作，按照“突出重点，重在落实，整体推进，力求创新”的方针，以狠抓学生工作科学化、规范化、制度化建设。
——工作思路。认真落实 “围绕一条主线，树立一个目标，突出两个重点，实现两个贴近，抓好三支队伍，实施三项工程，搞好三类活动”的“1+
1、2+
2、3+3”的学生工作总体思路，以党建带团建，努力在团学工作创新上下功夫，在学生素质提高上做文章。
进一步理清工作思路、进一步完善工作机制，有针对性地抓好学生的思想政治教育和日常工作；进一步明确工作目标，加强学生素质教育，以学风建设为重点，抓好、校园文化、社会实践、社团、青年志愿者等各类活动，为学生成长成才、素质教育搭建平台；
进一步提高工作认识，强化措施，抓好“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、创业竞赛和学生科研创新活动，提高学生科研创新能力；进一步强化创新意识，打造学院学生工作品牌。
及时了解掌握学生的思想动态，对学生们反映的有关学习生活和学校管理方面的意见和建议，及时整理，及时解决，及时汇报。积极做好有关学生素质教育、心理健康、就业指导、咨询和服务等方面的工作，为学生的成长成才和素质教育搭建舞台，提供良好服务。
（七）做好师生公寓建设 师生公寓项目工程是“民生工程，民心工程”，是学校党委为教职工要办的重要实事之一，是构建和谐校园的重要组成部分。我院将坚持“高起点、高标准、高质量、高品位”的建设原则，做到“校方、管理方、承建方、监理方、村委会等各方“五位一体”，加强合作，团结一致，抢速度，保质量，促和谐，严把质量关，加快施工进度，真正把公寓建成建筑质量优良、配套设施完善、社区环境优美、全校职工满意的精品小区，为我校建设作出重要贡献。师生公寓项目工程预计2013年下半年全部完工，交付使用。
根据《项目管理委托合同》，学院积极做好建设项目的规划、立项、附属设施等各种手续和各种许可证的办理及组织施工。明确职责，建立制度，规范工作。执行合同，团结协作。积极探索把建设项目与学科、科研、教学、人才培养结合的新模式
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2017年河南中考物理试卷
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1.我们生活在声音的世界里，声音由物体的 产生的，以 的形式在介质中传播。
2.如图1所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是 .小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了 的缘故。 3.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，须 （选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。
4.烩面是河南的特色名吃，图2中，厨师长将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生 ；在锅里煮面时，通过 的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的 产生的。
5.图3为一电热饮水机的电路简图，其额定电压为220V，具有“加热”、“保温”两种功能，对应功率分别为400W和40W，当开关S
1、S2均闭合时，饮水机处于 （选填“保温”或“加热”）状态。R1的阻值为 Ω，用饮水机给2kg的水加热，当水温升高50℃时，水吸收的热量为 J。【C水=4.2×10J/（kg·℃）】
6.由金属杆组成如图4所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接。将一根金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情况： ；并从能量转化的角度简述理由 .
二、选择题（每小题2分，共16分。第7～12题每题有一个选项符合要求，第13～14题每小题有两个选项符合题目要求）
7.某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（ ）
A、电能 B、电功率 C、电流 D、时间
8.如图5所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（ ）
A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过的橡胶棒带正电荷 C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D.金属箔张开是由于同种电荷相互排斥
9.如图6所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（ ） A.使用定滑轮是为了省力 B.铁块受到绳子的拉力为6N C.铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D.若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动
10.下列对生活中的物理现象及原因分析错误的是（ ） A.游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热 B.冬天窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华 C.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 D.冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热 11.图7为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中( ) A.所受摩擦力方向竖直向下 B.对杆的握力增大时，所受摩擦力增大 C.匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变 D.动能全部转化为重力势能 12.如图8所示，从甲地通过两条输电线向乙地用户供电，若甲地电源电压恒为U，输电线的总电阻为r,当乙地用户用电时，下列说法正确的是（ ） A.用户使用的用电器两端电压为U B.输电线上消耗的电功率为U2/r C.当用户使用的用电器增多时，用电器两端的电压升高
D.当用户使用的用电器增多时，输电线上因发热而损失的功率增大 13.（双选）随着科技发展，各种现代技术不断得到运用，以下说法正确的是（ ）
A.航天器在月球表面利用声呐测绘地貌 B.WiFi无线上网是利用电磁波传递信号
C.若用超导材料制作远距离输电导线，可大大节约电能 D.未来可能制造出不消耗能量却能不断对外做功的机器
14.（双选）如图9所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时，两容器中液面相平。两种情况相比，下列说法正确的是（ ） A.木块受到的浮力一样大 B.木块在甲液体中受到的浮力较大 C.甲液体对容器底部的压强较大 D.盛甲液体的容器对桌面的压强较小
三、作图题（每小题2分，共4分） 15.图10中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。请讲电路图连接完整，使其符合安全用电原则。
16.如图11所示，当小军用力推墙时，他沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军的受力示意图。（图中黑点表示重心）
17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）
17.图12是“探究平面镜成像”的实验装置。（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用了玻璃板透明的特点，便于确定 。 玻璃板放置时要求与纸板 。
（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的 相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡烛A的像重合， 这样做是为了比较像与物的 关系；若用光屏代替蜡烛 B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 像。 18.小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处， 调节平衡螺母，直到指针指在 ，表示天平平衡。 （2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图13 所示，橙子质量为 g.小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3,则橙子的密度是 kg/m3.（3）做实验时小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子的质量，这样测出的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）
（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙地测出了橙子的密度，请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水 ①用弹簧测力计测出水的重力G ② 。 ③橙子密度的表达式为：ρ橙= （用测出的物理量和已知量的字母表示）
19.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V。
（1）请按图14甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。
（2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是 。
（3）排除电路故障后闭合开关，移动滑片，当选采用4Ω的电阻时， 电流表示数如图丙所示，记为 A；以后每更换一个阻值更大 的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A” 或“B”）端移动，使电压表的示数 ，同时记下对应的电流值。
（4）根据实验数据，小强作出了如图15所示的I—R图像，图线为曲线，小强认为不便直接判断I与R的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。你认为小强的改进方法是 。
五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）
20.如图16所示，工人用沿斜面向上、大小为500N的推力，将重800N的货物从A点匀速推至B点，再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5S,到达C点。已知AB长3m,BC长1.2m，距地面高1.5m。试问： （1）利用斜面搬运货物主要是为了 ； （2）货物在水平台面上运动的速度为多少？ （3）水平推力做功的功率为多少？ （4）斜面的机械效率为多少？
21.小丽设计了一种防踩踏模拟报警装置，工作原理如图17甲所示，ABO为一水平杠杆，O为支点，OA∶OB=5∶1，当水平踏板所受压力增大，电压表示数等于6V时，报警器R0开始发出报警信号。已知电路中电源电压为8V，R0的阻值恒为15Ω，压力传感器R固定放置，其阻值随所受压力F变化的关系如图乙所示，踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。试问：
（1）由图乙可知，压力传感器R的阻值随压力F的增大而 ； （2）当踏板空载时，闭合开关，电压表的示数为多少？ （3）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？ （4）若电源电压略有降低，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，则踏板触电B应向 （选填“左”或“右”）移动，并简要说明理由。
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河南工业大学土木建筑学院“红军魂”社会实践小分队
——随笔
7月9日的实践内容显得举足轻重，因为今天我们在鄂豫皖苏区首府革命博物馆建立了河南工业大学土木建筑学院的第二个社会实践基地，并且在博物馆里进行了两天来的首次完整认真的参观学习。这次参观也让我们对这个博物馆，对于红军的几大主力部队有了较为清晰的认识，特别是对于新中国里的百余位将帅有了一个整体的认识，当然也会惊叹于新县的人杰地灵，在这百余位将帅中出自新县的竟有43位之多。
在感叹之余，这次暑期社会实践基地的建立首先要提起的便是博物馆方面社交部的XX主任，我们这些年轻的大学生涉世未深，很多事情并不能考虑到位，在与博物馆方面联系的整个过程当中，XX女士都像一位大姐姐一样照顾我们，帮我们联系馆长以及安排工作人员，所以私下里我们队员都喜欢叫她X姐。也多亏在XX姐的帮助下，我们才能在鄂豫皖苏区首府革命博物馆建立社会实践基地，我们的挂牌仪式才能顺利举行。举行完了挂牌仪式，XX姐把“红军魂”社会实践小分队的队员请进了她的办公室，给每人泡上了一杯信阳毛尖。也都是年轻人，所以XX姐很快就跟队员们聊成了一片。以真诚换取真心，“红军魂”社会实践小分队的成员们的真诚感染了鄂豫皖苏区首府革命博物馆的工作人员，当然也换取了XX姐等工作人员的以诚相待。现在看来，信阳新县会让每一位学习红色精神，了解将帅历史的访者不虚此行。
告别了热情亲切的新县，我们在7月10日又来到了南阳市桐柏县，桐柏县是“二战”时期的苏区、抗日战争和解放战争的革命根据地，刘少奇、李先念、徐海东等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗和工作过。中共中央中原局曾经就设在这里。在这里同样我们接触到了热情的团县委工作人员，在他们的帮助和悉心指导下，我们对于在桐柏县的活动进行了进一步的完善。策划好了活动，也做好了各项准备安排。10日和11日两天我们就在桐柏革命纪念馆参观学习，义务劳动，签字留念。活动虽然简单，但是我们是带着认真的态度去执行的。在签字活动中由于雨天的影响，本来就不多的游客显得更少，但是终究还是有游客加入进来，了解到我们重走长征路的活动行程，很多人对我们表示了赞赏，并在横幅上签上了：祝愿大学生实践顺利等鼓励的话。总体来说活动的举行还是顺利的，所有队员们也是用心的。虽然可能并未达到预期的效果，但是队员们还是认真的对待还是值得肯定的。
这一路走来那么多热心的人，好心的事感动着我们这些年轻人。何家冲的何书记、何家冲希望小学的张校长、新县的团县委书记、鄂豫皖苏区首府革命博物馆的XX主任、桐柏县的团县委、桐柏革命纪念馆的主任„„正是因为有了这些有责任乐奉献的人，我们青年大学生三下乡暑期社会实践才能走的出去做的顺利。因为有了这些基层单位的支持和帮助“河南青年三下乡”才显得丰富多彩。
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河南工业大学土木建筑学院“红军魂”社会实践小分队
——随笔
从7月6日怀着崇敬的心情去拜谒著名的“红军摇篮”、红二十五军长征出发地河南罗山县何家冲，到6月8日的疲惫不堪的在信阳市新县叫苦连天，虽然苦，虽然累，虽然有抱怨，但是我们的社会实践活动依然在逐步推进，阔步向前。
6号是带着兴奋与热情顶着骄阳来到了信阳，到达了目的地何家冲村已是傍晚，匆匆安顿好食宿便开始了社会实践各部分内容的分工与策划，结合着当地的一些客观实际，第一天的小组会开到了凌晨一点。7号的早晨，潮热的空气将我们7名本来可以睡到中午的队员早早的叫醒，熟悉了当地的基本路线，摸清了要联系的各个人员，不记得是怎样的早饭催促着我们开始了一天的实践。只是在铁铺乡联系政府工作人员时遇到了麻烦，假期里值班的乡政府工作人员并不了解如何接洽社会实践，无奈，我们队员集思广益总算找到了有关的负责领导。与何家冲村委书记取得联系之后很多看似困难的事情变得简单，拜访何家祠，重走长征路，希望小学做宣传，共同来把基地建。何家冲的顺利是这次实践活动最为圆满的开始，也是一段美妙的记忆，何家冲村淳朴的民风民情让我们这些异乡人心头温暖，也让我们的社会实践显得意义非凡。告别了何家冲已是7号下午三点，徒步走向曾店将会有近30公里的路程，就是靠着双脚，我们加快了步速在晚上7点顺利到达了曾店。赶上了去往新县的末班车，享受着拥挤的中巴车上的颠簸，终于在晚上8点半到达了新县。也基本结束了7号的这一
整天。
在家靠父母，出门靠同学，在新县多亏有了同学的接待我们才让疲惫的行程稍显愉快，前前后后的陪同帮助让我们在基本食宿问题上并未遇到困难。又是一次顺利的开始，但这种开始并未像我们期待的那样延续。在8号的行程安排里，与政府部门的接触显得格外不顺利，兴许是在周末，兴许是别的什么。不能正面接触到官方部门，只能将策划的活动延期至明天。应急预案还是有的，祭奠红军战士，缅怀革命先烈的活动还是正常进行了，鄂豫皖苏区首府烈士陵园有我们向烈士鞠躬的身影，有我们发自内心的感慨和崇拜。在鄂豫皖苏区首府博物馆中，重温入党诗词，坚定忠于国家忠于党的信念。参观将帅纪念馆，瞻仰将帅风采。这才是真正的接触到中国早期的工农红军，慢慢体会到这些红色精神，也能进一步理解长征精神。明天接着向前，不怕慢，就怕站，社会实践我们“红军魂”勇往直前。
（2012年7月9日星期一凌晨一点于信阳新县）
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“魂牵家乡，梦归故土，聚焦家乡发展”
社会实践调研活动方案
一·活动背景
家乡发展，弘扬家乡文化是每个人心中的梦想，家乡文化在家乡发展中占有重要的地位。为了更好地弘扬家乡文化，促进家乡发展，让更多的人了解我的家乡，我在此次寒假社会实践活动中，回访家乡，亲身体验，探寻家乡发展，顺利开展此次活动。
二·实践主题
魂牵家乡，梦归故土，聚焦家乡发展
三·活动目的与意义
（1）更深地了解家乡文化，聚焦现在的家乡发展情况，丰富自己的知识，也更好的向大家介绍自己的家乡，让大家加深对自己家乡的了解，也同时喜欢上自己家乡。
（2）发现家乡的特点和优势，发展的方向，进步的过程和结果，更好的确定以后努力的方向，为家乡做贡献促进家乡发展。
（3）在活动中培养自己善于发现问题，解决问题的能力，以及从多方面周全考虑问题的能力。
四·活动地点
黑龙江省尚志市
五·活动时间
2013年1月24日——2013年2月8日
六·活动实施方案
第一阶段，前期准备
1，确定好每天调查方向与地点，及调查进程，调查总天数，做好详细的安排。
2，确定好具体的活动路线，备齐调查所需工具以便及时收集调查资料。
第二阶段，调查活动 1，走访家乡各地，考察家乡最近新兴行业，建筑等发展情况。
2，了解家乡文化，详细听老人讲解家乡的历史文化，并通过采访企业等其他途径更深层了解家乡。
七·后期的总结与交流
1，资料的整理与分析
2，总结本次活动中得失，撰写心得体会
3，收集好活动成果，留作纪念
姓名： Xxx日期：x年x月x日 适用于2013—2014学年第一学期寒假，河南工业大学材料科学与工程学院
以上模板仅供大家参考
推荐第8篇：成教学院工作总结
成教学院工作总结(精选多篇)
成教学院分团委2014年工作总结
回首2014，成教学院分团委不断进取，自我总结，自我完善。在成教学院党总支的正确领导下，分团委紧紧围绕学院中心工作，以“争创先进支部，争做优秀团员”为核心，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“注重实效，扎扎实实地做好每一项任务”为工作态度，积极开展团内活动，使学生得到德、智、体全面发展。分团委各部门之间相互协作，相互监督，锐意进取，现就2014年分团委主要工作总结如下：
一、不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质
今年以来，成教院分团委始终与校党委、院党总支、院团委的指导思想保持高度一致，始终把提高青年团员的思想道德素质和牢固树立正确的世界观、人生观与价值观放在首位，按照院团委提出的相关要求，组织开展了形式多样的政治学习活动，加深同学们对党团、对国家、对社会主义的认识，坚定了共产主义信念，认清了自己所肩负的历史使命。
二、井然有序的完成分团委日常例行工作
分团委制定严格的规章制度，保证了工作活动的正常开展
在本届班子成立之初，成教学院分团委即结合我院实际制定了一系列的工作制度，包括分团委例会制、大型活动专门小组负责制、干部负责制等，以制度作保障，大力推行科学管理和民主决策，从根本上保证了团务工作的正常开展。定期的团支书例会，不定期的各部门总结小会，为分团委的工作作了基础。
各部门分工明确，职责到人，为举办活动的有序性提供了保证。
第二届分团委班子成立之后，在第一时间开展了主题为“怎样做好一个分团委干部”的会议。在会议上，副书记提出以下要求：1.思想中有超前的意识，分团委需要集体的力量，领导者也需要他人的帮助。2.争做先进干部，争做优秀团员，踏踏实实做人，认认真真做事。3.以身作则：有政治、思想觉悟。从点滴做起。4.勇于奉献：有服务精神，牺牲个人。安排好工作与学习，两手抓两手都要硬。5.先想一步：想决定出路，想别人没想到的。6.及时总结：总结就是学习与提高要做就做最好。
分团委大力加强学院团学工作作风的建设
分团委上学期工作的重中之重，就是把“引导”和“服务”团员、以党建带团建作为自身工作的首要目标。为此，对于各班团支部的工作思想和作风包括日常工作协调、精英意识和团队精神的养成、
良好的工作形象的要求、对学生干部学习成绩和平
时表现的要求、上下级沟通、责任制、财务管理、培养创新氛围等方面，都做了严格和统一的要求，把作风建设作为团工作的生命线，从而为学院各项团工作的顺利开展、树立崭新的团干部工作队伍形象打下了良好的作风基础，受到同学们的好评。分团委的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委的正确领导以及学院党总支的重视和大力支持是分不开的。展望2014年，成教学院分团委将继续在院党总支和上级团委的领导下尽职尽责，努力完善自我。尽管我们在这一年中获得了一些成就，但也存在一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作继续摸索、研究和改进。
三、不足之处
1.成教学院分团委组织的学生活动很少，特别是围绕专业特点的学习活动、竞赛活动。
2.学术讲座活动几乎没有，还没制
定出有计划有针对性的系列讲座安排。
3.团员管理工作的规范性和系统性还有待于进一步完善。
四、2014分团委工作的设想
1.进一步完善和制定一系列团员管理工作方面的有关规定和文件，使各支部团员的管理更趋于规范化和制度化。
2.组织多样化的活动，促进各支部的竞争与发展，把成教学院分团委的优秀支部推向全院。
回顾2014的工作，我们总结出了一条基本的经验，那就是要做好分团委工作离不开院团委的正确指导，离不开院领导和全员师生的大力支持。为此，2014成教学院分团委将在院党总支的领导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作理念，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合系自身特色，努力做好分团委的各项工作，为学校共青团事业的发展和学院的发展做出应有的贡献！
成教学院分团委
2014.12.25
2014年综合治理工作总结
成人教育学院
根据《河南理工大学治安综合治理工作实施办法》、《河南理工大学平安校园建设责任目标考核办法》的要求，我们认真开展了自查自评工作，2014年我院在综合治理工作方面，加强了法制教育宣传，加强了制度建设，采取了得力措施，取得了明显成效。现将成教院2014年综合治理工作总结如下：
一、加强法制宣传教育，促进综合治理工作开展
在法制宣传教育活动月中，成教学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“学法律、讲文明、树新风、促和谐”为主题，以重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国高等教育法》和《河南理工大学成人高等学历教育学生管理规定》为主要内容，以增强法制观
念和提高师生遵纪守法的自觉性为主要目的，坚持集体学习与自学相结合，积极推进依法治教、依法治校的进程，贯彻落实学校“坚持科学发展，全面提升内涵，加快学校发展”战略，弘扬法治精神，普及法律基础知识，努力提高师生的法制意识，增强法制观念，营造浓郁的学法、知法、懂法、守法、用法的法制氛围，引导师生明确自己的权利和义务以及个人对社会、对学校、对家庭应承担的责任，为构建“大爱”校园、和谐社会和学习型社会增砖添瓦。
通过法制宣传教育活动，成教学院师生加深了对成人教育各种规章制度的理解，有利于成教学院依法办学，规范成人教育管理，提高成人教育人才培养质量。成教学院教职员工纷纷表示要努力工作，切实提高服务水平，爱岗敬业，认认真真，勤勤肯肯，扎扎实实做好本职工作。
成教学院通过灵活多样的法制宣传教育月活动，激发了成教学院师生员
工学习法律知识的积极性，提高了师生的法律意识和法制观念，增强了安全意识 1
和自我保护意识，推进了依法治校进程，提高了依法治教水平，为构建大爱校园、和谐社会和学习型社会营造良好的法治环境。
二、加强制度建设，确保工作落实
为了落实综合治理、平安校园建设工作，成教院制定了《成人教育学院稳定值班制度》、《创建平安院实施方案》等具体措施，建立综合治理、平安校园建设工作领导责任制和责任追究制。由学院党总支书记、院长负责，将综合治理、平安校园建设工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关负责人及直接责任人的责任。
建立了成教院消防安全领导小组，各科室都有义务消防队员，平时注意
对全体师生员工进行防火、防盗、
防欺诈的安全教育。
根据学校有关文件要求，为做好成教院的安全稳定工作，保证成教院各
项工作的顺利开展，成教院加强了节假日值班制度，院领导带队值班，要求值班人员按照规定，按时到达指定值班地点，发现问题或接到上级有关指示，值班人员要在第一时间向带班领导报告，由带班领导处理和解决有关问题，重大问题要及时向学校有关部门报告。
三、签订承包书，层层抓落实
为进一步做好综合治理、平安校园建设工作，切实加强对这项工作的组织领导，我院把综合治理、平安校园建设工作列入议事日程，在每年初，成教学院都与党政办公室、教务部、学工部分别签订了治安综合治理承包书，将治安综合治理工作层层分解、落实到科室和个人，为了强化成教院治安综合治理工作，具体落实“谁主管，谁负责”的原则，搞好安全防范，特制定此方案。实行两级承包，学校对成教院，成教院对所属
党政办公室、教务部、学工部签定承包合同。由于领导重视，组织措施得力，成教院2014年度在安全稳定方面没有出现任何问题，保证了成教院各项工作的顺利完成。
四、加强安全教育，防患于未然
1、不断完善学院治安综合治理工作规章制度。建立学院治安综合治理的各项规章制度，并根据治安综合治理形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、科室值班、防火安全管理、文娱器材检查等规章制度。重点加强了书库、仓库、教工之家等容易发生事故场所的安全检查。
2、学生安全教育工作是一项重要工作，需要各方面的密切配合，学院团委、学生会组织开展一系列道德、法制、文明宿舍等教育活动，取得了良好的教育效果。2014年成教学生没有发生一起违法违纪事件，确保了校园和谐稳定，使校园形成了一种良好的学习科学文化
氛围。
五、提高安全意识，促进自我保护
要确保治安综合治理工作取得实效，根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院治安综合治理工作的基础。学院组织学习了学校安全教育方面的有关文件，对校内易发事故类型、工作薄弱环节等方面，经常开展大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。利用班会、团队活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全知识教育。
过去的一年，我们在综合治理、平安校园建设方面做了一定工作。在新的一年里，我们将进一步做好治安综合治理及平安校园建设工作，为建设“平安校园”、构建“和谐社会”做出更大的贡献。
2014年1月6日
2014年成教学院分工会女工工作总结
二○○六年，成教学院新一届女教职工小组在成教学院党总支和成教学院分工会的关心和支持下，经过民主选举产生了新一届的委员。成教女工小组一年来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照茂名学院分工会女工委员会的工作总部署，认真学习和贯彻学校的中心任务和工会重点，履行工作职责，维护女教职工的权利，推进女工工作的开展，并取得一定的成绩。
一、认真抓好理论学习，不断提高女教职工的政治理论水平
1、认真组织好学校组织的各次政治学习，并组织展开讨论。如：继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想，增强工会干部的政治意识。
2、认真组织女教工学习科学发展观以及“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等。
3、组织女教职工认真学习了《工会法》以及相关的法律、法规，并参加了学校组织的普法考试。
二、加强女工小组自身建设，充分发挥女工小组的作用
1、组织好女工干部参加工会举办的各类学习与培训，努力提高女工干部队伍的整体素质。
2、定期召开女工干部会议，传达和研究分工会的工作。
3、配合校工会，做好系列评先评优工作。
三、组织女教职工积极参加各项有益的文体活动
1、组织女教职工参加学校组织的排球比赛，虽然成绩不理想，但还是调动了教职工积极参与健身活动的积极性。
2、关心女教职工的疾苦，及时慰问住院病号，尽力为她们排忧解难，关心女教工的身心健康，做好定期女检工作和计划生育工作。
3、积极配合我院分工会建造职工之家，组织发动女工积极参加各种有益的活动，营造了一个温馨惬意的健身娱乐环境。
4、校运会期间，我院女工积极参加努力拼搏，为院争光，其中冯艳姬同志、陈巧婷同志等积极参与，并取得较好成绩，对于成教学院这样一个小集体是难能可贵的。
5、根据我院女教职工人数不多的特点，利用重大节日，多组织些小型的文体活动，例如“教师节”，开展了卡拉ok、乒乓球赛。丰富了女教职工的文化生活，增强了团队意识和凝聚力。
6、指导女教职工小组的开展，例如，积极开展以“评估人人有责，我为评估作贡献”为主题的迎评活动，进一步增强女教工组织能力。
7、组织女教职工积极响应学校的号召，开展为学院叶新红同志捐款和为灾区群众捐款等活动。
四、其他工作
1、配合茂名学院工会开好第二次女教工代表大会，并做好会议精神的传达工作。
2、配合成教学院分工会做好系列工作。如校运会、茂南区第七届人大代表选举工作。
3、做好2014年杂志的征订工作。
4、组织女教职工听关于“女教职工保健知识”讲座，普及女性保健知识，提高女教职工身心健康水平。
总之，成教女工小组全体委员团结一致，配合成教学院分工会做好女工的系列工作。由于新一届的女工小组成立时间短，女工人数少、经验不足在工作开展方面仍存在一定的困难，但我们会尽最大的努力为全体女工服务，将我们的工作推上一个新的台阶。
成教学院2014年党风廉政建设工作总结
2014年，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、
中纪委二次全会和省纪委三次全会关于反腐倡廉的各项要求，在学校党委的领导下，积极做好党风廉政建设和反腐败工作。
一、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作精神，加强学院党风廉政建设工作的部署和安排。
1、组织健全，领导有力。成立了以党总支书记张显菊为组长，副院长钱式伟、陈昭玖为副组长，各部室主任为成员的廉政建设工作领导小组，各自职责明确。学院党总支书记与分管校领导上官新晨签订责任书。班子团结有活力，凝聚力、战斗力强，能得到学院全体职工的拥护和肯定。
2、党风廉政工作与学院党政工作同部署。学院把党风廉政建设工作列入重要议事日程，年前部署，半年小结，年终总结。并及时上报有关材料。
3、积极参加学校有关党风廉政建设和反腐败工作会议，及时在学院向职工传达会议精神。
二、严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，开好领导干部民主生活会。
1、院领导严格遵守党的政治纪律，同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；能依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；能廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；没有违规在经济实
体中领取兼职报酬或从事有偿中介活动等行为。
2、院领导严格执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》， 并认真学习和领会中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，严格遵守纪律，严格执行廉洁从政的各项规定。
3、认真贯彻《xxxx大学关于规范收费管理的实施办法》，严格执行“收支两条线”的规定。学员的学杂费、住宿费、零星客人的住宿费都严格按要求开具发
票，如数上交学校。
4、院领导认真及时如实地填报领导干部《收入申报表》等有关材料。
5、按照民主生活会的要求，按时认真召开民主生活会，积极健康地开展批评和自我批评，且会前广泛征询群众意见并形成书面材料，会后将民主生活会的情况和有关整改措施在全院职工及党员大会通报。
三、加强思想教育工作，制定和完善有关制度，从源头上预防和防止腐败。
1、院领导积极参加学校中心小组学习，并认真组织学院中心小组学习。
2、加强党员干部的党性党风党纪教育，积极开展学习党章、贯彻党章、维护党章的活动。
3、加强制度建设。不断完善党风廉政建设监督制度，充分发挥
群众的监督作用。
4、坚持民主集中制原则，在组织、人事、财务、基建、物资等大的事项方面均经院党政联席会集体讨论决定，学
院修缮、装饰等建设工程及物资采购等市场经济活动，严格贯彻执行《关于实行经营性土地使用权出让、建设工程项目招投标、政府采购和产权交易进入市场情况告知制度意见的通知》精神。
5、院务公开，增强工作透明度。学院有关招生、办班、人事、财务等重大事情均在职工大会上通报，做到全院职工参政议政，上下团结一致，共创和谐环境，把我校成人教育工作做好。
二〇一四年成教学院工作总结
成教学院在校党委、校行政的领导下和陈校长的亲自指导下，根据黄河科技学院2014年工作要点及学校对成教学院工作的目标要求，通过周密组织和精心安排，并在各学院成教部全体成教工作者的共同努力下，贯彻落实科学发展观，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学校科学发展步伐。以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育、继续教育办学指导思
想，以科学发展观指导成教的各项工作。 稳定、规范自考本科助学管理和教学，全年统考课程报考463人，助考课程报考392人，组织本科助学考试34个考场参与考生784人次； 2014年成招录取新生427人，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次，现总结如下：
一、成教学院以“规模、规范、多层次、多形式”作为指导思想，以科学发展观来指导成教学院的各项工作。
学院以贯彻落实科学发展观为统领，在学校“打硬仗、上台阶、创特色、争名牌”的战略方针指导下，寻找成教学院办学特色和办学模式；通过多方调研，结合学校的发展规划和发展战略，确定成教学院发展模式、办学特色：即“规模、规范、多层次、多形式”为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、以社会需要为业务导向，以在校学生为主要对象，走学历教育和非学历教育并重的道路，进一步规范我校继续教育的管理，积极推动学校各教学
单位开展继续教育工作。
二、巩固发展成人学历教育，注重强管理、抓落实、重服务，规范自考本科助学和教学管理，提高自考过关率和毕业率，为在校生提供更好的服务。
、克难攻坚尽力完成成人教育招生计划，在困境中保持成人教育规模。
高职高专院校的增加和计划数量的增多。民办教育的多样化，网络教育、开放教育、自学考试等办学形式的涌现，导致成人高等教育生源分流，招生出现了较大的困难，在种种压力下，成教学院及早与有成教学生的各学院沟通，核算发放成招奖励调动学院招生积极性；与学校各招生基地负责人联系落实政策，鼓励招生，尤其在暑假期间陈校长亲自到周口、南阳、驻马店等地市宣传成教招生；成教院依靠我校优秀的教育资源、管理水平及在社会上良好的声誉，积极开展工作及早动员、采取多种措施，积极争取优秀生源，在困境中今年组织新生参加报名636人，录取427人，实
现了成教学生的稳步发展。
成招的学生到校报到后，考试报名时间短，动员工作难度大，为了尽快做好报名组织工作，及时召开各学院负责成教工作的领导及工作人员会议，研究部署，宣传动员，组织开展工作。深入研究分析每一名学生的情况，组织学生提前做好网上报名工作，然后再汇集排序，并积极主动与管城区招办联系，让管城招办的工作人员亲自来校为学生照相，这样，即节约了学生时间，又不影响学生的学习和生活。 加强成人学院考务管理，考风考纪管理，加大考试监督力度，今
年11月，学院与教务科研处精心组织，圆满完成了成人学位英语考试工作，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次。
、自考本科助学学生稳定，教学管理进一步规范。
自考本科专业助学考试工作，体现了我校为普专学生提供继续学习的机
会，为学生毕业后增加社会就业竞争力提供条件，扩大我校专科招生的宣传力度，符合我校实际需要，本着急学生之所急，想学生之所想的精神，利用我校优厚的教育资源，认真组织，积极开展工作，组织报考，挑选优秀教师教学，学生学习积极性过关率明显提高；今年组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考463人，助考课程报考392人。
为使学生能顺利通过自考，要求各学院选最好最优秀教师参与讲课，认真考勤，严格教学管理；并积极与郑州大学，财经学院，河南科技大学加强沟通联系，组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考，圆满完成报名、报考及资格审查等工作。全年组织两次省自考办的自考本科助学考试工作，每次参考人数在400人左右，在人员少、任务重、要求高的情况下，圆满地完成了考务任务，得到了省、市主管部门的充分肯定；考试成绩下来后学生成绩普遍较好，赢得了学生的理解和信任。
三、深入研究成教学生新状况、成人教学新特点，主动探索成人教育教学规律，不断改进教学方式方法，完善形成性考核办法。
1、在教学管理上，坚持选用教学效果好、课堂教学经验丰富、讲授生动形象的教师担任任课教师；坚持教师课堂点名制和作业批阅
制，强调师生互动，调动课堂气氛；坚持选用骨干教师担任课程责任教师，强调教学业务指导与服务顺畅；坚持晚间教学值班制，弄清每天上课的教室、班级、课程、教师等，认真做好值班日记，处理应急事务；加强班主任管理，用心用情管理、服务学生，主动和学生沟通，及时传达教学信息，按时收发作业，以培养学习兴趣，净化学习氛围，争取较好课堂纪律。
2、根据成人学生心理和认知特长以及素质教育对创新型人才的需求，开发或选择具有实践性、应用性、创造性的教学内容；在教学形式上，突出灵活
性，充分利用网络技术，让学生摆脱彼此分散以及工、学上的矛盾，从而更加自主便利地进行学习；不断探究符合成人学习特点的方法，激发学生积极思考，培养学生分析、解决问题的能力。
3、加强学生的日常管理，加强和学生的交流和沟通，掌握学生动态；针对学生特点，鼓励学生大胆参加学院团总支、学生会的相关活动，提高学生凝聚力，坚持上课点名、请假制度和宿舍管理制度和巡查，督促学生改变不良的生活习惯。
四、努力开拓继续教育市场，积极推进继续教育工作,以坚持构造终身教育体系、打造继续学习的平台为目标，开辟多种办学渠道
为进一步规范我校继续教育的管理，积极推动各教学单位开展继续教育工作，动员鼓励各单位举办各类培训班，鼓励动员各学院进一步拓展市场，希望与国内外著名高校进行合作办研究生班以提高我校办学层次；并计划推进远程
网络函授教育，加强制度建设不断完善内
部管理制度，重点是建立成教学院各学院教学部门的工作规范，避免工作的随意性和主观化。
成教学院将在新的一年里总结经验、找出差距，吸取教训，积极创造条件，狠抓各项制度的建立、完善和落实，充分激发和调动各成教部全体教职员工创办成人教育的积极性，广开思路，以积极的态度联合社会各方力量，发挥我校的优质办学资源，形成合力办学，力争在社会效益和经济效益两方面都取得更大的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
?
成人教育学院
2014年12月15日
二〇一四年成教学院
工
作
总
~ 26 ~
结
2014.12.15
~ 27 ~
推荐第9篇：河南工业大学外语学院
外语学院
（一）学院简介
学院拥有专任教师94人，其中硕士生导师8人，教授及副教授40人；博士及在读博士18人，具有硕士学位教师74人，具有博士学位教师6人。专人教师中30多人次曾到英国、美国、澳大利亚等国外著名大学的进行访学或培训。常年聘有5-6名英、美、日等国的外籍教师。学院积极探索教学内容、手段和方法的改革，教学水平不断提高，近3年来共有9人次获得省级教学技能大奖赛，先后有15位教师荣获“河南省教学技能大赛”
一、二等奖，3位教师为河南省教育厅学术技术带头人，1位教师学获“河南省教学标兵”，3人获校级教学标兵。22人次获河南工业大学教学大奖赛
一、二等奖。
学院承担英语、日语专业研究生和本科生教学，还承担着全校研究生英语、本专科生的公共英语、英语双学位及全校第二外语日语和俄语的教学任务。
英语专业于1996年开设，是河南省工科院校中最早开设本专业的学校之一。2005年增设口译方向，2010年增设笔译方向。2007年招收外国语言及应用语言学二级学科硕士研究生，2011年招收外国语言文学一级学科硕士点硕士研究生。目前学院招收2个本科专业：英语专业、日语专业。
学院资料室专业书籍和音像资料丰富，教学设备先进，拥有同声传译及多媒体语言实验室达26个。设有翻译及语言测试研究所、中国政法大学法律英语教学与测试研究中心河南工业大学分中心等科研机构。
（二）招生专业
英语专业 （文史 四年制本科） 培养目标：
英语专业培养具有自主学习能力和跨文化交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质
德才兼备的应用型人才。本专业的学生具备扎实的英语基础、娴熟的英语语言技能与较强的文化意识，同时具备相关专业的基本知识和技能。
培养模式与特色：
为了适应现代化建设和改革开放对人才的要求，英语专业以语言加专业为办学特色，采用“英语+经贸”、“英语+翻译”培养模式。其中，翻译方向分为口译和笔译，入校第四学期期末，经测试后划分具体方向。
本专业人才培养模式以“国际导向、应用为主”为定位，以学生综合能力培养为基点，以英语应用能力培养为主线，以外语专业技能知识为主体，重点培养学生GPC能力:通用能力（General ability、专业能力(particular ability)和核心能力(Core ability)，构建知识和技能贯通的有机整体，形成脉络清晰的专业课程模块，最大限度保证学生知识和能力的循序形成和巩固拓展，进阶发展。
专业方向
英语专业（经贸方向）：
本专业旨在培养适应经济建设需要既懂外语又懂经贸知识的厚基础、宽口径的应用型人才，使学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，掌握经贸基础理论，既能继续深造又能在毕业后迅速适应工作。
英语专业（翻译方向）：
翻译方向分口译和笔译。
通过讲授口译基本理论、口译背景知识、口译基本技巧、相关口译知识以及对学生进行同传入门基本训练，结合口译实践，使学生掌握口译的基本理论、专题连续传译的技能以及同传基本技巧，学会口译记忆方法、口头概述，以及口译应对策略，提高学生的逻辑思维能力、话语分析能力、语言组织能力和双语表达能力。使学生能就重大题材进行准确、流畅的交替传译以及一般外事活动的同声传译。
通过讲授翻译基本理论，英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译等，培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的笔译技能，能够胜任外事、商贸、科技、文化、教育等单位翻译工作的高素质应用型人才。
日语专业 （文史 四年制本科） 培养目标：
在提高学生日语语言文学修养的同时,培养具有扎实语言功底、掌握广博中日社会文化知识、具备较强跨文化交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的高素质应用型日语专门人才。
培养模式与特色：
实行“学程分段、分类培养”的培养模式。在第一阶段（第
一、二学年）淡化专业，主要开设通识基础课程、学科专业基础课程，在第二阶段（第
三、四学年）主要开设专业主干课程、专业特色课程、公共任选课程和实践教育课程，使专业教育得到延伸和拓展，提高学生的专业技能，满足学生的兴趣和爱好，促进学生个性发展。
为适应市场需求，提高学生就业能力，开设翻译理论与实践、日语商务贸易口译、日语会议口译等课程。同时对于日语口语等实用性较强的课程，打破传统，实行“分子班”等超小规模的教学模式，模拟真实现场环境，分级授课，提高学生实际应用能力。
（三）学生学习与培养
我院重视学生第二课堂教育，组织丰富多彩课外的活动。学院品牌项目：英语文化节，包含有英文演讲比赛、英文歌曲比赛、英语话剧比赛、世界文化巡礼、英文电影展播等，学院还组织周末文化广场、假面舞会、圣诞晚会、迎新晚会、
新生文化节、趣味运动会等活动；我院学生在各类英语竞赛中取得优异成绩，朱斐曾获得 “CCTV杯全国英语演讲比赛”河南赛区一等奖；陈一浩获得“21世纪联想杯”全国英语演讲比赛二等奖，马畅获得第三届“新东方·托业杯”英语口语大赛华中区二等奖，吴亚乐等获赛扶世界杯中国站创新公益大赛全国总决赛三等奖等。
学院重视学生寒暑假社会实践活动和专业实践。假期遵循重点组队与分散实践相结合的原则，精心策划，突出重点，讲究实效。以“社会调查型、义工志愿型、学以致用型”等几方面开展暑期社会实践活动。根据大
一、大
二、大三年级不同的特点按要求分别实践。其中大一学生主要是了解和认识社会。大二学生主要是体验社会生活，大三利用所学专业开展职业实践。我院组织开展“七彩太阳照亮孩子“灰暗”的心灵”、“了解牛奶加工制作，宣传牛奶安全知识调查”、“中原经济区调研”、“和谐大移民，无限党恩情”等社会实践活动，多项活动得到了媒体、电视台的报道。同时学院积极为学生搭建专业实践平台，组织学生参加“中国郑州国际少林武术节”、“中国保险精英圆桌大会”、“世界斯诺克巡回赛郑州公开赛”等活动的翻译志愿服务，常年和我校国际交流与合作处共同承担“发展中国家粮食安全研修班”、“发展中国家中国少林武术培训班”、“发展中国家粮食储藏技术培训班”等国家援外项目的志愿翻译工作。
(四)就 业
我院毕业生2965人，在校本科生649人，研究生26人。毕业生中，我院97届毕业生王凯波在国务院港澳事务办公室工作；2001届毕业生陈发家考取北京第二外国语大学研究生，毕业后成为北二外聘任的唯一位仅有硕士学位的教师；2002届毕业生严毓辉当选广州形象大使； 2004届毕业生吴鹏任香港新宇集团董事、常务副总经理，曾为公司创造1亿两千万港币的经济净收入；2004届毕业生陈润森任央视第七套军事农业频道经典栏目“致富经”的主编。
2009届毕业生王新慧考取西安外国语大学研究生；2010届毕业生彭薇考取广东外语外贸大学研究生，娄世威、磨惟伟考取北京外交学院双学位；2011届毕业生赵欣欣考取中山大学研究生，吴亚考取香港中文大学研究生。2012届毕
业生宋歌考取上海外国语大学研究生，燕琳考取对外经贸大学研究生，任军营考取中国人民大学研究生等。
（五）重大成果
近五年来，外语学院现已完成了1项国家教育部大学英语改革项目《高校大学英语学习能力培养之研究》（教育部高教司，主持，结项），现承担国家教育科学规划教育部重点研究项目《基于“全语言”教学法的英语特色教学研究》。主持完成了4项省级教改项目，其中3项获河南省教育厅教学成果二等奖。完成厅级教研项目22项，出版教材11部，发表133篇其中教研论文 27 篇。大学英语和基础英语被评为校级精品课程。2011年高级英语被评为河南省精品课程。2011年，外语学院获得 “全国五一巾帼标兵岗”称号。
（咨询电话：0371-67756797 67756798）
推荐第10篇：河南工业大学实验报告
河南工业大学实验报告
课程名称实验名称系别专业班级姓名学号实验日期年月日
教 师 审 批 签 字
一.实验目的
宋体小四
二.实验内容
宋体小四
三.实验结果
宋体小四
四.实验中的问题及心得
宋体小四
第11篇：成教课程总结
数据结构课程教学总结
1、课程名称：数据结构
2、讲授时间：2011年3月~2011年7月
3、周课时：4课时
4、本课程教学目的：本课程是计算机专业的一门重要的专业基础课。它和专业设置中其他课程有着密切的联系，是C程序设计语言的后继课程，同时也是操作系统、软件工程等课程的先导课程，通过本课程的学习，旨在培养学生软件设计能力及对复杂数据的组织和管理的能力。
5、教学情况分析：
（1）教学手段：本课程着重强调对数据分析能力的培养，要求掌握算法设计严密性、规范性和可行性。研究的是一些较为抽象的数据模型，为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和现实生活的问题有效的结合起来，通过实训使学生牢固掌握课本的内容。
（2）教学方法：运用传统的教学方法，很难让学生从抽象化的数据结构和枯燥乏味的纯理论性研究上来激发他们对这门课程兴趣，基于此，在教学手段上要打破常规，合理运用先进的多媒体手段，制作一些简单易懂的教学课件，来增加他们对复杂数据模型的理解，比如课程中的‘迷宫’问题，用计算机的图形来模拟算法的实现思想，收到意想不到的教学效果。同时注重教材内容上的舍弃取，突出重点章节重点内容，穿插多本教材的长处，来弥补单一教材的不足。 （3）教学效果：由于在教学过程中惯則学以致用，并能考虑到这门课程对学生以后专生本考试和计算机软件人员水平考试中都用重要价值，合理布置作业，为以后的考试打下扎实的基础，实践也证明如此。通过本课程的学习使学生的软件设计能力有了质的提高。
6、存在问题与改进措施：
（1）由于时间、人员、经费等诸多因素，对课程课件的质和量都有待于进一步加大投入和开发。
（2）由于本课程和其前导课《 C程序设计语言》联系密切，因加强这二课教师的共同交流，对课程中的一些内容作互补。
**学院 *** 2011年7月
《国际贸易》课程教学总结
2010-2011第2学期，本人主要承担了国贸100
2、国贸100
3、国贸100
6、国贸100
8、国贸100
9、国贸1010六个班的《国际贸易》课程的教学工作。国际贸易课程是国际经济与专业的专业主干课，因此我十分重视，投入了不少的时间和精力。
一、加强学习，精心备课，充实课堂内容
教师是课堂教学的主导，教师的专业理论素养、教学方法、教学技巧等直接影响着教学的效果和质量。备课是否充分，对教学质量的高低有着直接的影响，同时也反映一个教师的基本功，因此，本人对教材的知识点、重点和难点了如指掌，做到融会贯通，在此基础上充分阅读相关书籍，充实讲课内容。
二、教授学习方法，提高学生的学习兴趣
方法很重要，好的方法可以使学习事半功倍。对于大学生来说，教师在学习方法上的适当指点，会大大减少他们的摸索时间，提高他们的学习效率。我向学生推荐新书，并组织学生对某一问题尤其是热点问题进行讨论或写出读书心得，引导学生浏览相关的经济学网站，如经济学阶梯教室、世界银行、中华人民共和国商务部、IMF等，提高学生的学习兴趣，这样学生养成了自觉地、主动地学习的习惯。
三、适应教学和考试改革的需要，安排和指导学生撰写课程论文。为了适应《国际贸易》课程教学及其考试改革的需要，我在学期中间就有关撰写《国际贸易》课程论文的事项作了安排，如撰写课程论文的目的、格式与字数要求等，并就此机会对如何撰写课程论文进行了辅导，还指出了课程论文与学年论文、毕业论文的联系和区别，使学生对此有了很清楚的认识和了解。
四、运用现代教育技术，提高教学效果
多媒体教学是提高教学效果和教学质量的很好手段。多媒体教学集图、文、声、像于一体，能生动、形象、直观地展现教学内容，既可以通过对学生的眼、耳等的多重刺激提高学生的记忆效率，又可以增强对学生的吸引力和提高学生的兴趣，从而提高教学效果和教学质量。教师应在国际经济学课程的备课过程中充分利用了计算机、多媒体、网络、数码影像等技术手段，建立了一套内容丰富、使用方便、易于更新的国际经济学教学资源系统，以提高备课效率、增大信息量。同时对所备课件的画面顺序了如指掌，在课堂教学中，随着即刻转换的画面流畅自如地讲解，根据不同的教学内容组织不同的教学活动，何时详细讲解，何时板书，何时使用课件等都做到心中有数，不照‚机‛宣科。利用上述多媒体教学手段的优势可以极大地提高教学效果。
五、认真组织考试命题、评阅试卷和考试分析。按本课程教学大纲中对本科层次的要求，组卷A、B卷各一套，题型多样、分值分布较为合理、并附有参考答案；阅卷时规范认真、统一标准；从结果看只有少数同学的卷面成绩为不合格，成绩符合正态分布；及格率也达到了标准。
**学院 *** 2011年7月
第12篇：成教课程总结
数据结构课程教学总结
1、课程名称：数据结构
2、讲授时间：2011年3月~2011年7月
3、周课时：4课时
4、本课程教学目的：本课程是计算机专业的一门重要的专业基础课。它和专业设置中其他课程有着密切的联系，是C程序设计语言的后继课程，同时也是操作系统、软件工程等课程的先导课程，通过本课程的学习，旨在培养学生软件设计能力及对复杂数据的组织和管理的能力。
5、教学情况分析：
（1）教学手段：本课程着重强调对数据分析能力的培养，要求掌握算法设计严密性、规范性和可行性。研究的是一些较为抽象的数据模型，为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和现实生活的问题有效的结合起来，通过实训使学生牢固掌握课本的内容。
（2）教学方法：运用传统的教学方法，很难让学生从抽象化的数据结构和枯燥乏味的纯理论性研究上来激发他们对这门课程兴趣，基于此，在教学手段上要打破常规，合理运用先进的多媒体手段，制作一些简单易懂的教学课件，来增加他们对复杂数据模型的理解，比如课程中的‘迷宫’问题，用计算机的图形来模拟算法的实现思想，收到意想不到的教
学效果。同时注重教材内容上的舍弃取，突出重点章节重点内容，穿插多本教材的长处，来弥补单一教材的不足。
（3）教学效果：由于在教学过程中惯則学以致用，并能考虑到这门课程对学生以后专生本考试和计算机软件人员水平考试中都用重要价值，合理布置作业，为以后的考试打下扎实的基础，实践也证明如此。通过本课程的学习使学生的软件设计能力有了质的提高。
6、存在问题与改进措施：
（1）由于时间、人员、经费等诸多因素，对课程课件的质和量都有待于进一步加大投入和开发。
（2）由于本课程和其前导课《 C程序设计语言》联系密切，因加强这二课教师的共同交流，对课程中的一些内容作互补。
**学院 ***2011年7月
《国际贸易》课程教学总结
2010-2011第2学期，本人主要承担了国贸100
2、国贸100
3、国贸100
6、国贸100
8、国贸100
9、国贸1010六个班的《国际贸易》课程的教学工作。国际贸易课程是国际经济与专业的专业主干课，因此我十分重视，投入了不少的时间和精力。
一、加强学习，精心备课，充实课堂内容
教师是课堂教学的主导，教师的专业理论素养、教学方法、教学技巧等直接影响着教学的效果和质量。备课是否充分，对教学质量的高低有着直接的影响，同时也反映一个教师的基本功，因此，本人对教材的知识点、重点和难点了如指掌，做到融会贯通，在此基础上充分阅读相关书籍，充实讲课内容。
二、教授学习方法，提高学生的学习兴趣
方法很重要，好的方法可以使学习事半功倍。对于大学生来说，教师在学习方法上的适当指点，会大大减少他们的摸索时间，提高他们的学习效率。我向学生推荐新书，并组织学生对某一问题尤其是热点问题进行讨论或写出读书心得，引导学生浏览相关的经济学网站，如经济学阶梯教室、世界银行、中华人民共和国商务部、IMF等，提高学生的学习兴趣，这样学生养成了自觉地、主动地学习的习惯。
三、适应教学和考试改革的需要，安排和指导学生撰写
课程论文。为了适应《国际贸易》课程教学及其考试改革的需要，我在学期中间就有关撰写《国际贸易》课程论文的事项作了安排，如撰写课程论文的目的、格式与字数要求等，并就此机会对如何撰写课程论文进行了辅导，还指出了课程论文与学年论文、毕业论文的联系和区别，使学生对此有了很清楚的认识和了解。
四、运用现代教育技术，提高教学效果
多媒体教学是提高教学效果和教学质量的很好手段。多媒体教学集图、文、声、像于一体，能生动、形象、直观地展现教学内容，既可以通过对学生的眼、耳等的多重刺激提高学生的记忆效率，又可以增强对学生的吸引力和提高学生的兴趣，从而提高教学效果和教学质量。教师应在国际经济学课程的备课过程中充分利用了计算机、多媒体、网络、数码影像等技术手段，建立了一套内容丰富、使用方便、易于更新的国际经济学教学资源系统，以提高备课效率、增大信息量。同时对所备课件的画面顺序了如指掌，在课堂教学中，随着即刻转换的画面流畅自如地讲解，根据不同的教学内容组织不同的教学活动，何时详细讲解，何时板书，何时使用课件等都做到心中有数，不照‚机‛宣科。利用上述多媒体教学手段的优势可以极大地提高教学效果。
五、认真组织考试命题、评阅试卷和考试分析。按本课程教学大纲中对本科层次的要求，组卷A、B卷各一套，题
型多样、分值分布较为合理、并附有参考答案；阅卷时规范认真、统一标准；从结果看只有少数同学的卷面成绩为不合格，成绩符合正态分布；及格率也达到了标准。
**学院***
2011年7月
第13篇：物业管理试卷(成教)
成教学院公共事业管理专业《物业管理》试卷
一、名词解释（5分×4=20分）
1.物业管理
2.业主委员会
3.入伙管理
4.早期介入
二、简答题（6分×4=20分）
1．物业管理的宗旨和原则
2．业主委员会的义务或职责
3.住宅小区物业管理原则
4.物业环境管理包括哪几方面内容？
三、问答题（10分×2=20分）
1 ．明星花园是蓝天房地产开发公司新建的商品房住宅小区，有住宅500套，每套住宅的建筑面积为100平方米，现已全部出售给500位业主。且蓝天房地产公司已聘请碧海物业管理公司承担前期物业管理。
问：（1）明星花园准备召开第一次业主大会，那么此次业主大会的法定人数必须达到多少时方可召开？
（2）谁有权负责召集第一次业主大会？
（3）第一次业主大会的召集人应于业主大会的几天前将会议地点、时间、内容、方式予以公告？
（4）第一次业主大会可以表决通过的事项有哪些？
2．怎样实施环境卫生管理？对于违反环境卫生管理规定的行为，物业管理企业如何处理？
四、实训题（15分×2=30分）
1．王大爷住了几十年的房子要拆迁了， 他拿着政府给的拆迁补偿款和多年的积蓄买了一套商品房，办理入住手续后，物业管理公司要求王大爷交2000元的装修押金，否则不发门钥匙。装修完毕后，王大爷的子女到物业管理公司要求退还押金，没想到却被物业管理企业以违章装修为由罚了500元。 王大爷的子女一气之下将物业管理公司告上法庭。问：
（1）物业管理企业有罚款权吗？为什么？
（2）物业管理企业该不该收取装修押金，为什么？
（3）物业管理企业有些什么权利？
2．住在19楼的业主卫某，在自己物业内卫生间的东墙开窗，将厚厚的外墙打穿。物业公司多次上门加以阻止，卫某不听劝阻，继续施工安装窗户，致使19层到底层墙面被泥浆污染。物业公司只得将卫某告上法庭。
问：自己的物业是否就有权随意破墙？物业管理企业在日常管理中应怎样处理此类问题？
第14篇：成教公共关系试卷
首都师范大学成教2013年第二学期试卷
考试科目：公共关系学考试形式：考察
装
姓名学号分数
订
考察题目： 明年是首都师范大学建校60周年。为了迎接校庆，同时提升
要求：主题明确，策划书要素齐全，策划书具有可行性。统A4纸打印（或手写）提交，不少于3页纸。
考察要点：
1、形式审查：（40%）
（1）策划书主题明确，积极向上；（10%）
（2）策划书要素齐全，结构合理；（20%）
（3）文字通顺流畅，无错别字等。（10%）
2、实质内容审查：（60%）
（1）策划书活动形式新颖，具有创新性；（30%）
（2）策划书人员安排、预算等细节考虑周到，具有可操作性。（30%） 线内请勿答题
第15篇：哈尔滨工业大学航天学院物理电子学学科
哈尔滨工业大学航天学院物理电子学学科 2019年推免生（含直博生）接收工作细则
诚挚欢迎全国各高校的优秀应届本科毕业生通过推荐免试方式来我学科攻读硕士（博士）学位研究生。为利于推免生申请，特制定我学科接收2019年推免生（含直博生）接收工作细则，具体安排如下：
1、申请条件
（1）在满足我校接收推免生的相关要求基础上，毕业专业应为电子科学与技术、光电子技术科学、光电信息科学与工程、光信息科学与技术、光电子材料与器件、光学工程、应用物理、物理学等专业。
（2）外语水平及其他要求见《哈尔滨工业大学接收2019年推免生（含直博生）工作办法》研院发【2018】42号。
2、审核流程
（1）审核时间：申请人在完成预报名后，我系将分批次进行集中审核 第一批：2018年6月29日 第二批：2018年7月13日 第三批：2018年7月27日 第四批：2018年9月10日
（2）通知形式：通过预报名系统通知学生审核通过情况
3、面试安排
（1）面试将分批次进行 第一次：2018年7月下旬 第二次：2018年9月第一周 第三次：2018年9月第二周 第四次：2018年9月第三周
（2）面试所需携带材料按学校要求。
4、联系方式 学科联系人：董志伟 电话：15046099071 邮箱：dong19809@163.com 微信：dong19809
其他未尽事宜按学校相关文件及规定执行。
哈尔滨工业大学
航天学院物理电子学学科 2018年6月21日
第16篇：河南中考物理试卷及答案
2018年河南省普通高中招生考试试卷
物理
注意事项：
1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）
1.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。
2.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。
3.如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：。
4.高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图2为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25 kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N。若某段时间内坠砣串下降了30 cm，则输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）
5.在图3所示的电路中，电阻R1=10 Ω，R2=20 Ω，电源电压保持不变。当开关S
1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2 A。当开关S
1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A，R2的电功率为W。为了保障电路安全，_______两个开关不能同时闭合。
6.如图4所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。
二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 7.下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是
A.玻璃棒、橡胶棒
B.铅笔芯、硬币
C.金属勺、塑料尺
D.陶瓷碗、盐水 8.下列工具中，使用时属于费力杠杆的是
A.羊角锤 B.筷子
C.瓶盖起子
D.天平
1
9.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是 A.挤压后的塑料吸盘“吸”在变砖上B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起 C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上 D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外 10.下同关于信息与能源的说法中，正确的是
A.不同频率的电磁波在真空中传播速度不同
B.光纤通信是利用光的反射传递信息的 C.当前运行的核电站是利用核聚变发电的D.任何形式的能量都可以自发的相互转化 11.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当点燃的蜡烛、凸透镜及光屏处于图5所示位置时，在光屏上得到蜡烛清晰的像。下列说法中正确的是 A.光屏上成倒立、缩小的实像B.图中成像特点与照相机的成像特点相同 C.透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移动，可再次的到清晰的像 D.透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像
12.第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办，如图6所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是 A.以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力
C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力 D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力
13.(双选)如图7所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是 A.F1大于F2B.F1比F2做功多
C.F2比F1的功率大D.甲的重力做功较多
14.(双选)为了研究热敏电阻对电路的影响，小李设计了如图8所示的电路。电源电压保持不变，R为定值电阻，Rt为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小。闭合开关后，小李在热敏电阻Rt上擦了一些消精，用扇子对着它扇风时，下列说法中正确的是
A.电流表示数变小
B.电压表示数变大 C.电压表与电流表示数之比变小D.电路的总功率变小
三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分) 15.如图9所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑，请画出物块的受力示意图。 16.加图10所示，一玻璃三棱镜的横截面为等腰直角三角形ABC。一束红光平行于BC边从S点射入三棱镜，经AB面折射后，又在BC面发生反射，然后恰好从P点折射后射出。请画出这个传播过程的光路图。
四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17.小明利用图11所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。 （1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿（选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。
2
（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针（选填“会”或“不会”）发生偏转。
（3）断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中就产生感应电流。
（4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：。
18.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照图12所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为N。
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N。石块排开的水所受的重力可由（填字母代号）两个步骤测出。
（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是。 A．用原来的方案和器材多次测量求平均值 B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验
（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。
19.小芳利用图13所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图14中完成实验电路的连接。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是。 （4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图15所示。由图象可得Rx=Ω。
（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图16所示。R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关时，电流表读数为I1；
3
②当开关S
1、S2都闭合时，电流表读数为I2；③待测电阻Rx =。（用已知和测出的物理量符号表示）
五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）
20.在实践活动中，小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算。
（1）如图17所示，电热水壶使用的都是三脚插头，中间较长的脚连接的是电热水壶的金属外壳，插入三孔插座后可将其与相连，防止漏电时对人造成伤害。壶底的加热盘烧水时是通过的方式改变了水的内能。
（2）电热水壶的铭牌如右表所示，正常工作时通过电热水壶的电流是多少？
（3）为了测量电热水壶的加热效率，小刚在壶中加入额定容量的初温为15 ℃的水，在额定电压下将其加热到沸腾，用时7 min，已知烧水时气压为1个标准大气压，ρ水=1.0×103 g/m3，c水=4.2×103 J/（kg·℃），则该电热壶的加热效率为多少？
（4）小刚发现电热水壶的电源线都比较短，上网查询后发现，按照国家规定的标准，电热水壶使用的电源线不能过长，横截面积不能过小，请利用所学的物理知识进行解释。
21.在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究。
（1）南水北调中线工程从我省南阳丹江口水库引水，穿过黄河，直通北京。两地海拔高度差约为100 m，经过工程师的精心设计，实现了渠水全程自流。渠水流动的动能是
由能转化而来的。渠水在贯穿黄河时，工程师设计了图18所示的穿黄隧洞，整个穿黄隧洞相当于一个。 （2）穿黄隧洞由两条并排的、直径和长度都相同的圆形隧洞组成，单个隧洞从南岸进水口到北岸出水口的长度为4260 m。小玲自制了一个能悬浮于水中的浮子，能随渠水以相同速度流动。将浮子放入南岸进水口处，经23 min 40 s的时间到达北岸出水口。则穿黄隧洞中水的平均流速为多少？
（3）查资料知，水的压强随深度变化的关系图象如图19所示，在深度为h = 30 m的穿黄隧洞底部，水在面积为1 cm2的面上产生的压力大小相当于多少千克物体的重力？（g取10 N/kg，不考虑水面大气压的影响）
（4）如果每条穿黄隧洞的直径约为8 m，求两条穿黄隧洞的总输水能力约为每秒多少立方米？（取3）
2018河南中考物理答案
4
一、填空题
1.分子、原子；距离 2.汽化；液化；凝华
3.被弹开；将正在发生的音叉放入水中，发现能激起水花（在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，会发现碎纸屑跳动） 4.1×104；15 5.0.9；1.8；S
1、S2 6.不会，小车表面光滑，当小车停止运动时，由于惯性，A、B两个物体保持原来的运动状态继续匀速运动，因此两物体不会相撞。
二、选择题
7.A
8.B
9.C
10.B
11.D
12.C
13.AB
14.AD
三、作图题 15.如图所示
16.如图所示，其中i1=i
2、r1=r
2、β1=β2
四、实验题 17.（1）左右 （2）不会
（3）切割磁感线
（4）控制其他条件不变，只换用磁性强弱不同的蹄形磁体，闭合开关，用相同的速度移动导体棒，观察电流表指针偏转幅度的大小。 18.（1）3.8 （2）1.4
AD （3）物体排开的水所受的重力 （4）A （5）能
19.（1）（2）B （3）滑动变阻器断路
（4）4
（5）S1闭合
S2断开
R0(I1I2) I
1五、综合应用题
20.（1）地线；热传递（2）9.1 A （3）85%（4）电源线越长，横截面积越小，电线的电阻越大，由焦耳定律可知，产生的热量就会越大，容易引起火灾。 21.（1）重力势能连通器 （2）
vs4260m3m/s t236040s（3）
FpS300103Pa110-4m230N G30Nm3kgg10N/kg（4）G2r2v2342m23m/s288m3/s
第17篇：河南工业大学材料学院寒假社会实践活动方案
寒假社会实践活动方案
一、活动前期准备
通过培训会认识社会实践，明确实践主题，撰写社会实践策划书，提交策划书并加以审核，举办寒假社会实践启动仪式。
二、社会实践主题分类
1、以“感恩”为主题，回访自己的母校和老师；
2、聚焦美丽家乡，关注家乡文化与发展，抒发自己的真情实感；
3、以“志愿服务”为主题，关注社会弱势群体，尽自己的一份力量；
4、“寒假读书日”，读一本好书，胜过行万里路；
5、实习类，假期打工注意防骗；
6、结合“挑战杯”开展具有特色的创新类活动，可在实践中为“挑战杯”搜集素材，做好准备；
7、考察红色文化；
8、以班级的形式进行有意义的团日活动，做宣传等；
9、完成良好的职业生涯规划，参加职业生涯规划大赛等；
10、进行其他有创意的活动。
注：也可自定主题（要求积极向上）
三、社会实践过程
1、端正态度，认真对待，全身心投入其中，在实践过程中锻炼自己；
2、注意实践照片等活动资料的采集；
3、关注学院微博，学院会将做得好的、有特色的实践活动进行转发；
4、认真填写职业教育发展手册；
5、可以在实践中坚持撰写日记，记下自己所感。
四、社会实践上交材料
1、寒假结束返校后，需以班级为单位上交包括：
2、需上交职业教育发展手册（必须盖章）；
3、可以上交日记等其他实践支撑证明材料。
五、社会实践注意事项及评比标准
1、社会实践中注意自身安全，离开家时告知父母；
2、上交材料齐全，作为社会实践先进个人和先进集体评选标准之一；
3、须认真落实社会实践，不得提交虚假材料；
4、个人心得要求：字数1500字以上；标题二号宋体加粗；标题下一行写：实践队员***，华文楷体小三；正文宋体小四，1.5倍行距，首行缩进2字符；需挑选5张社会实践照片插入心得体会中，并在图片下注明标号（图
1、图
2、···）和图片内容；
5、可以上交个人实践中的日记及其他社会实践支撑材料；
6、根据上交材料的数量与质量进行评比。
适用于2013—2014学年第一学期寒假，河南工业大学材料科学与工程学院
第18篇：河南工业大学土木建筑学院“红军魂”社会实践小分队社会实践
重走长征路 共铸红军魂
——河南工业大学土木建筑学院“红军魂”小分队
2012年社会实践简报
7月9日，河南工业大学土木建筑学院“红军魂”社会实践团队队员在信阳市新县团县委的帮助和支持下再次前往鄂豫皖苏区首府革命博物馆与馆方交流挂牌仪式等内容。
在认真了解：“红军魂”社会实践团队开展“重走长征路 共铸红军魂”为主题的一系列社会实践活动之后，鄂豫皖苏区首府革命博物馆的领导给与了“红军魂”社会实践团队很高的评价，并表示同意在博物馆内建立河南工业大学土木建筑学院社会实践基地。上午9时整，在鄂豫皖苏区首府革命博物馆入馆大厅门前，“红军魂”社会实践团队所有成员和博物馆的相关领导出席了河南工业大学暑期社会实践基地在鄂豫皖苏区首府革命博物馆的挂牌仪式。仪式由土建学院学生代表XXX同学主持，首先由土木建筑学院学生会代表XXX发言，发言中，XXX同学首先表达了对博物馆两天来的帮助与支持的诚挚谢意，同时也表示暑期社会实践基地的建立将进一步完善青年学生实践过程中的各项内容，有利于构建一定周期和规模的暑期社会实践项目。接着由鄂豫皖苏区首府革命博物馆的社交部主任XX女士讲话，在讲话中吴主任表达了对河南工业大学“红军魂”社会实践小分队的欢迎、并简单介绍了博物馆方面的一些基本情况，最后也提出了对我们社会实践小分队的几点希望。讲话结束之后社会实践小分队成员及部分博物馆工作人员共同参加挂牌仪式，由学生代表XXX将社会实践
基地牌交于吴主任。挂牌仪式结束后，鄂豫皖苏区首府革命博物馆 社教部吴主任又与队员们亲切交谈，对“红军魂”社会实践小分队的“重走长征路 共铸红军魂”主题系列活动给予了充分的肯定。期间新县电视台许记者也对这次挂牌仪式进行了跟踪报道。
随后，队员们告别了信阳新县前往革命老区南阳市桐柏县，将在桐柏县开展下一步社会实践活动。
（土建“红军魂”社会实践小分队，2012年7月9日星期一）
第19篇：河南工业大学土木建筑学院新农村暑期调研报告
追忆红旗渠精神 感受新农村建设
河南工业大学土木建筑学院
2012年7月13日至17日，河南工业大学土木建筑学院新农村调研小分队，第三次走进暑期社会实践基地——冯家口村进行调查。通过问卷调查与走访交谈的方式，了解到村民对新农合的了解程度与满意程度。并通过走访孤寡老人，了解她在生活上的困难并积极的给与适当的帮助。把调研中了解到的问题集中的向村长反映，听取村长对于这些问题的解决方案并提出自己的建议。
7月13日，小分队队员开展了以“新农村--让生活更美好”为主题的宣传活动，利用以海报的形式向冯口村的村民们详细地介绍了新农村建设的基本知识来展示在中国共产党的领导下农村这几十年发生的翻天覆地的变化，并在队长周晓斌的带领下，我们一行7人（周晓斌、赵静、申扬、张世昌、李豪、吴昊、孔志鹏）挨家挨户深入体察新农村带来的变化，队员们还积极地和村民们谈论这几年冯口村的发展情况，并耐心认真地询问了新农村建设过程中的遇到的一些不足，在走访的时候，我们一些老年人，在与他们的闲聊中，他们都很感谢党的领导，不住地说社会主义好。
最后小分队对新农村建设的情况对村民进行了问卷调查，并结合问卷结果得出以下结论：
80%的村民了解新农村建设，90%的村民对已经取得的建设成果（医疗、交通、养老、环境、卫生等）都比较满意。这些新农村建设
的成果不仅使我们更了解了新农村建设，更让我们看到了新农村让生活更美好。
但在新农村建设之中，也存在一些问题，其中上学不方便的问题尤为突出：由于该村没有小学，学生必须跨过一条宽宽的马路，才能到达学校。
7月14日，小分队来到了村中孤寡老人—张志敏党员的家。由于两个子女长年在外地工作，年逾六旬的张奶奶经常无人料理生活。又因为今年旧房改造，奶奶的家还未通电，生活极为不便。小分队成员到达之后，在短暂的寒暄之后，队员们便开始与老党员拉起了家常。奶奶给我们讲述了自己的光辉往事，并热情地给我们参观了自己的有关党的收藏，奶奶不住地对我们说说社会主义好。之后，小分队成员或与奶奶继续交谈，或积极地整理起家务。在快乐愉快的气氛中，两个小时匆匆而逝。
7月15号上午，申村长在冯家口村委会接待了我们小队一行七人，我们与申村长就昨天的问卷总结出来的问题做了进一步的交流，在交谈中我们了解到冯家口从1985年就开始了新农村建设，现在他们的建设重心已经由新农村推进，逐渐的向新型农村社区过渡。村中也已经建成了示范型的社区，并且在今年10月份会有首批居民入住。当谈起社区建设的历程，申村长显得神情激昂。带领我们展望了冯家口近期社区建设的前景。当然，有些在建的工程对于解决村中反映上来的问题也是十分有效的，比如村中已经投入20万建造的新型垃圾
中转站，还有村边在建的污水处理系统对于村中生活和工业污水的处理都有显著作用。
另一方面为了更加彻底的实现从农村到城镇到城市的转型，村中计划将近400余亩可耕地作一个统筹的规划，决心让入住新社区的居民不再种地，将土地集中到企业管理，建设成与旅游，观光相结合生态园，这一设想也是新型社区建设中独到的一部。
7月16，在村长的热情的带领下，我们参观了村子这些年取得的成绩。我们了解到该村的新农村建设开始较早，并取得了丰硕的成果：村中的土坯房与土路早已不复存在；一条条的硬化的道路四通八达；一栋栋小洋楼随处可见。在村长的介绍下，由于村子这些年的建设较为突出，冯家口村将作为中心社区，与林州市区统筹发展，真正实现城镇一体发展，让村民过上与城镇人一样的生活。
最后，基于昨日的新农村建设的问卷调查的结果，小分队成员将结果向村长予以了汇报。村长耐心地向我们一一说明与探讨解决方案，并感谢我们的努力与工作。
经过一天的活动，我们收获颇丰，感想很多。让我们感到不虚此行。
第20篇：学院成教处自查报告
学院××月××日召开了示范院校专家鉴定意见反馈会，成教处班子成员全部参加。会后立即召开了班子成员会。大家一致认为这样的会议有实效意义，对我们震动很大。成教处结合目前“三新”活动的开展，要求班子成员每人对自己今年所作所为进行自我剖析，为“三新”活动第二阶段进行的民主生活会做好准备。同时对成教处今年的整体工作进行了回顾，查
找了不足，并制定了初步整改措施。现报告如下。
一、工作回顾
根据年初教代会制定的工作目标，成教处负责的成人学历教育和职工培训基本上完成了创收指标。上半年成人学历教育共完成159门次课程的教学、考试工作。教学工作量达10519学时，协助财务处完成了09年学费的收缴工作，进行了09年应支付河南理工大学管理费、教材费的核算工作，目前业余学历学费净收入372.2万元。职工教育培训由于受集团公司培训会签文件的影响，上半年的培训工作进展较缓慢，但也没有间断培训，尤其假期培训高潮不断。截止目前共计完成21个不同层次的校内外培训班，培训学员达1098人次。上半年非学历教育培训学时达2367学时，截止5月份培训费和考试报名费等创收128.00万元。部分待转培训费用47.80万元。还有17个办学点32个教学班2244人的煤矿准入资格学历达标班第二学期的教学有条不紊的进行。本学期完成学时6861个工作量，已收部分第二年学费193.43万元。顺利完成了06级紧缺人才三个专业脱产培训86人的毕业答辩、岗位分配和结业证书的办理。07级紧缺人才三个专业脱产培训73人的教学按计划执行。集团公司已转06级两年学费和07级第一年学费共计31.14万元。经自检成教处上半年创收指标截止六月份底预计完成772.6万（业余学历学费372.2万元，培训等400.40万元）。利润达603.8万元。
二、工作不足
说起不足我们认为“三点能力提升”是我们致命的不足。而且“三新”活动教育的效果无论对党员还是对中层干部也应体现在“三点能力提升”。学院在起步发展时期就能够抓住申办全国百所示范院校的建设单位，目的就是促进学院能够快速发展，甚至是跨越式发展。几年来学院的变化也证明了仵院长的高明远见和卓越敬业的精神。可以说解放思想提升把握机遇的能力在仵院长的英明领导下已经成功把握住了申办首批示范院校建设的机遇。但由于学院建院时间短底子薄，无论是硬件环境还是软件环境都需要投入，无论是师资队伍的教学水平还是管理人员的工作能力都不雄厚，因此参与首批示范性建设肯定是困难重重，工作量大。困难重重就要我们有破解难题的能力，工作量大就需要我们有统筹规划的能力。成教处的所有管理人员都需要提升破解难题的能力，中层领导干部更应该提升统筹规划的能力，成教处的工作性质也需要这两种能力的提升。正因为成教处这两种能力不够，导致目前工作有一定漏洞，如管理质量还达不到示范的要求；中层干部中存在管理推诿的现象；和有关部门协作精神不强；管理工作多有畏难厌烦的意识；岗位管理工作不实不细；超前思考工作的观念不强等等。其主要是无私敬业的精神和主人翁意识还提升不到一定的高度。
三、整改措施：
1、加强思想教育，党员干部借助“三新”学习讨论活动认真进行自我剖析，从思想上认识到创建示范性高职院校对平职学院跨越式发展的重要性，真正把握住机遇，做学院发展的功臣。
2、根据下半年成教处办公校区调整，重新明确管理人员的岗位职责，以做好本职工作为考核内容，严肃考勤纪律，规范管理，务实工作。
3、各管理组要按成教处制定的资料存档明细及时归档，为示范院校建设的验收奠定良好的基础。
4、在事务多任务重的情况下，班子成员要显现出管理者的能力，必须有解决问题的能力，出了问题能够协调解决，要管到位还要理到家，为职工做好本职工作营造良好的工作环境。
5、全处成员都要按仵院长在工作例会上强调的：在整个示范院校建设乃至平时管理工作中，“细”字贯穿始终，“责任”牢记在心，要吃苦、要奋斗、要付出，处处体现出平职学院的特色。
6、瞄准教代会的目标克服困难，坚决完成任务。
学院成教处自查报告范文
