推荐第1篇：《学前教育舞蹈教学研究》试卷及答案
高等师范院校《学前教育舞蹈教学研究》试卷
_江苏教育学院 高校 级 县（市区） 层次 专业 姓名 得分
一：填空 30% 1.舞蹈是人类最早的一种艺术活动，以 和 为主要手段，来表现人的生活和 的一种艺术形式。 2.舞蹈的表现形式必须要 ，具有时代气息。
3.舞蹈的基本训练是培养正确身体姿态和 的形体训练，发展身体的、及与舞蹈相关的 的训练。 4.幼师必须掌握幼儿舞蹈的、、不同年龄班级、不同形式和特点的幼儿舞蹈。
5.舞蹈是与多学科相融合的艺术，与体育课、
、文学素材等关系密切。 是舞蹈的基本要素，没有 就没有舞蹈。
6.藏族舞蹈常用的手臂动作有、、掏甩袖、、献哈达、等动作。二.简答题：30% 1.确定舞蹈教学内容的原则？
1
2.舞蹈教学怎样发挥学生的主体作用和创造性？
3.舞蹈的基本功训练有哪些？
三.问答题20% 谈谈你是怎样组织幼儿舞蹈教学的。
四.实践题20% 写一篇幼儿舞蹈教学教案（两课时）。
2
高等师范院校《学前教育舞蹈教学研究》答案
一． 填空题 1.人体造型 节奏动作 思想感情 2.改革、创新
3.身体姿态 健美体型 协调性柔韧
4.基本舞步 基本动作与组合 不同形式和特点 5.音乐课、美术课 音乐 音乐 6.摆袖、掏甩袖、晃袖 敬礼
二.简答题1.思想性和教育性原则 民族性和时代性原则 统一性和灵活性原则 发展性原则
2.舞蹈的特点是情感的表现，要在教学中发挥学生的主体意识，不断激励学生的主动性和积极性。学生初步懂得舞蹈的基本知识时，强调他们学以致用，多练习，发挥创造才能，在熟练基础上掌握技巧，并有所发挥。
3.地面动作 小组合 1.头部（前后左右） 2.脚背（勾绷、绕环内 绕环外） 3.踢腿（左右交替，勾绷脚各一次） 4.踢腿（平躺、侧踢腿） 5.胸腰（起身 完）
推荐第2篇：学通社
学通社
2009-04-16 11:30
第一章 简 介
一、简介
学生通讯社（简称“学通社”）成立于2006年5月28日，隶属于晋中学院学生处，是广大爱好新闻的同学组成的校园新闻组织。目前，学通社已经成为校内学生活动的新闻中心，其负责的学生处“学生天地”已经成为发布权威信息、传播及时新闻、追踪热点事件、建设校园文化的重要阵地。
学生通讯社的核心工作是新闻信息报道，包括文字、图片、社刊等传统形式， “学生天地”即是学通社最富时效性的网络新闻发布平台。其汇编的每周一期的《学生工作简报》，已成为沟通校方与学生的桥梁纽带。每年的创业大赛、校园歌手大赛、特等奖学金评选、各院系学生节等大大小小的活动中，都少不了学通社记者的身影。
二、历任社长：
温建伟 建立记者站，学通社的前身。
马利俊 成立大学生视野。
李春美 正式成立专访部。
王 竹 德鲁克诞辰一百周年纪念活动，对于学通社内部进行调整。
孙鹏飞 加入高校BBS联盟。
三、口号： 社 团：天道酬勤，爱拼才赢；团结同心，其力断金。
简报部：纵观校园魅力风范，记录点滴活动精彩。
专访部：采访拉近彼此距离，语言书写成功典范。
社务部：运筹帷幄指点策划，实践操作提升能力。
网络部：分秒铸就校园永恒，时刻点击世界精彩。
第二章 文化体系
一、工作态度
团结、协作、进取、创新、高效、严谨
二、行为准则
严格要求、勤奋工作、认真学习
三、承诺
新起点、高标准、严要求
四、信仰
人生在世，活一日当尽一日之勤
五、工作作风 敢想、敢拼、敢闯
六、工作内容
学通社必须紧紧围绕学校的中心工作和宣传重心，配合学校，及时采访报道教学、教研和大学生中的新闻事件，真实、客观、公正的宣传先进典型、经验成果，报道教学科研动态，反映师生心声，积极开展校内外宣传完成采访任务，成为沟通学生和校方的纽带。
七、指导思想
“立足学生观点，反映学生心声”
八、工作方法
学通社倡导\"效率(Efficiency)、提高（Enhancement）、生气勃勃（Effervescency）\"的3E工作方法。
九、价值观
真善美的世界，源于真善美的内心；真善美的内心，来源于求真的态度.
推荐第3篇：社管通
居住证明（社会服务—政务公开—居务公开）
普法宣传（社会服务—社区服务—法律宣传—普法宣传活动） 党群建设（组织活动—党员志愿—志愿活动） 小广告
（城市管理—宣传广告—非法小广告） 垃圾桶
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推荐第4篇：中学语文教学研究答案
一、简答题
1、简述新中国语文教学改革的历程
①1950年：将“国语”和“国文”合称为“语文”，工具性和思想性双重性质思想初步形成；
②1953年：关于“红领巾”教学的讨论。出现把“文学分析”当成语文教学主要内容的倾向
③1956年：汉语、文学分科教学实验；
④1961—1963年：明确提出和重点强调语文课程的基础工具性，先后提出“加强双基”和“工具说”；
⑤1978年：拨乱反正，重新确认语文课程的工具性和思想性；
⑥1986—1992年：为提高民族素质全面修订语文课程的教学目的和要求； ⑦20世纪90年代中后期：主张弘扬语文课程的人文精神；
⑧2001年：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》颁发，启动新课程改革。提出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。
2、为什么说丰富语言材料的积累是语文课程的基础任务？
语言材料的丰富是语文素养提高的基础，积累丰富的语言材料可以培养语感，丰富语文知识，发展阅读，写作，口语交际能力，此外可以丰富概念和判断，并接受体现在语言材料中的优质思维品质的负载在语言材料上的文化信息的影响，提交思维能力和思想文化修养。
3、根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有哪些？
A方法的层次分类：①哲学方法②一般科学方法③特殊方法④具体方法
B方法的思想特点分类：①逻辑思维方法②形象思维方法③直觉思维方法④社会思维方法
C语文学习的方法的类型：①一般思想方法②一般学习方法③语文学科学与一般方法④语文学科学过程中的具体学习方法：制定计划的方法、有效预习的方法、高效听课的方法、优质作业的方法、课外学习的方法、系统小结的方法。
4、简答设计教学过程的原则
A教学过程的设计要符合学生的认知规律；
B教学过程的设计要考虑教学内容的实际；
C教学过程的设计要发挥教师的优势和特长。
5、为什么说形成性评价应是教学评价的重点？
这里首先涉及到对教学评价的认识。教学评价的主要功能在于：衡量学生语文水准，评定语文教学效果；诊断学生学习困难，反馈语文教学情况；激励学生学习动机，促进语文教学工作。所以说，在实施教学评价中我们应该坚持发挥语文教学评价的发展性功能，教学评价的目的不仅是为了考察学生达到语文学习目标的程度，而且更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效促进学生的发展。形成性评价是教学过程中的评价，侧重对所教过的内容的及时评价，随时了解学生知识掌握的程度和发现学生的潜质。所获信息有利于学生和教师根据需要采取恰当的调适措施。形成性评价可以迅速找出简单的困难问题并加以解决，形成一个“自我纠正系统”，为学生以后的学习做好充分准备。所以说形成性评价是教学
推荐第5篇：中学语文教学研究答案
一、简答题
1、简述新中国语文教学改革的历程
①1950年：将“国语”和“国文”合称为“语文”，工具性和思想性双重性质思想初步形成；
②1953年：关于“红领巾”教学的讨论。出现把“文学分析”当成语文教学主要内容的倾向
③1956年：汉语、文学分科教学实验； ④1961—1963年：明确提出和重点强调语文课程的基础工具性，先后提出“加强双基”和“工具说”；
⑤1978年：拨乱反正，重新确认语文课程的工具性和思想性；
⑥1986—1992年：为提高民族素质全面修订语文课程的教学目的和要求； ⑦20世纪90年代中后期：主张弘扬语文课程的人文精神；
⑧2001年：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》颁发，启动新课程改革。提出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。
2、为什么说丰富语言材料的积累是语文课程的基础任务？
语言材料的丰富是语文素养提高的基础，积累丰富的语言材料可以培养语感，丰富语文知识，发展阅读，写作，口语交际能力，此外可以丰富概念和判断，并接受体现在语言材料中的优质思维品质的负载在语言材料上的文化信息的影响，提交思维能力和思想文化修养。
3、根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有哪些？
A方法的层次分类：①哲学方法②一般科学方法③特殊方法④具体方法 B方法的思想特点分类：①逻辑思维方法②形象思维方法③直觉思维方法④社会思维方法
C语文学习的方法的类型：①一般思想方法②一般学习方法③语文学科学与一般方法④语文学科学过程中的具体学习方法：制定计划的方法、有效预习的方法、高效听课的方法、优质作业的方法、课外学习的方法、系统小结的方法。
4、简答设计教学过程的原则
A教学过程的设计要符合学生的认知规律； B教学过程的设计要考虑教学内容的实际； C教学过程的设计要发挥教师的优势和特长。
5、为什么说形成性评价应是教学评价的重点？
这里首先涉及到对教学评价的认识。教学评价的主要功能在于：衡量学生语文水准，评定语文教学效果；诊断学生学习困难，反馈语文教学情况；激励学生学习动机，促进语文教学工作。所以说，在实施教学评价中我们应该坚持发挥语文教学评价的发展性功能，教学评价的目的不仅是为了考察学生达到语文学习目标的程度，而且更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效促进学生的发展。形成性评价是教学过程中的评价，侧重对所教过的内容的及时评价，随时了解学生知识掌握的程度和发现学生的潜质。所获信息有利于学生和教师根据需要采取恰当的调适措施。形成性评价可以迅速找出简单的困难问题并加以解决，形成一个“自我纠正系统”，为学生以后的学习做好充分准备。所以说形成性评价是教学评价的重点。
6、请简要回答阅读能力教学包含哪些内容？ 根据阅读能力的结构来分析，我们可以这样来认识阅读能力教学所应该包含的内容：①通过积累性阅读来培养学生的阅读感知力；②通过理解性阅读培养学生的阅读理解力；③通过欣赏性阅读培养阅读审美力；④通过研究性阅读培养阅读评价力；⑤通过创意性阅读培养阅读创造力；⑥通过“信息阅读”培养信息搜集和处理能力。
二、论述题
1、举例分析古代语文教学的特点
①、语文教学与文史哲等教育综合在一起的特点，体现了在漫长的原始社会、奴隶社会和封建社会中，我国古代语文作为学科不具有独立性，而与政治、经济、历史、哲学、伦理学甚至自然科学等多种学科融合在一起，这也是当时社会发展水平所决定的。但学科的非独立性不说明没有语文教学的内容，无论是原始宗教、生产、生活，古代神话故事中，还是奴隶社会的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）教育，其中都包含着相当丰富的语文教育内容。封建社会的以儒家经典为主的经学教育，当中也含有大量语文教学内容。 ②、启蒙先识字，后读经书。主要是长期的封建社会中语文教学方法的具体特点。也就是儿童启蒙教学是通过蒙学读物先集中识字，再学习以儒家经典为主，文选为辅的经书。最著名的蒙学读物是“
三、百、千、千”。
③、读经为主，文选为辅。体现了在课程内容选择方面的特点。“五经”、“四书”一直是古代封建教育的主干课程，这是封建社会采取的文化教育专制主义以及封建王朝科举考试制度所决定的。在思想内容方面，具有重要的积极作用，也产生了相当消极的影响，应该辨证地、历史地来看待这个问题。文选读本主要用来进行读写训练，所选大都是历代名家名篇，有利于学生阅读、仿写。
2、如何理解语文是人类文化的重要组成部分？请举例论述之。
关于语文“是人类文化的重要组成部分”，也就是语文的人文性，教材上从语文自身以及语文的内容属于文化范畴；语文包含文化的多样性使它具有的文化教育作用和文化传承作用两方面进行了简要阐释。 我们可以深入理解这个问题。
首先，语文教材、课文的教学和学习、训练，体现出编选者、教师、学生的一种文化选择。课文内容、教师和学生对课文的阐释、理解和评价，编选什么、如何阐释、理解了什么，都体现或是说实现着语文学科的人文性； 其次，汉语言本身就内蕴着汉民族的文化意识；
第三，语文行为（听、说、读、写）的习得和训练过程就是一种对人生、社会各种事物的认识的积累和练习；
第四，语文课程、语文学科目标、语文教学内容之所以确定为这样而不是另外的内容，是特定价值观筛选的结果，体现着特定价值取向。
例：作为一门学科的中学语文，也有着极其丰富的文化内涵。从体裁看，从题材看，从语言文字成就以及所负载的思想情感内容看，语文课程处处闪烁着人类文化的灿烂光辉，要充分利用它来提高学生的人文素养。
3、用你自己教学的例子，谈谈你是如何指导学生掌握语文学习方法的。
指导学生掌握语文学习方法常规过程规定为“引导、探究、运用”三个阶段。我认为教师做工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而是在于使得学生爱好知识，尊重知识，在于使学生采用正当的方法去求知去改进他自己，自主、合作、探究的学习方法对语文学习过程是怎样施加积极影响的，而主要调动学生的语感能力，还有调动学生的动机兴趣，情感意志常与学生交流谈话。从而设计自己的教学目标，任务和过程方法，
4、根据教材第80页《从三到万》的教学案例，为它设计出教学目标，并简述所设计的目标的理由。教学目标：全班同学用揣测法阅读《从三到万》，必须全部读懂（行为主体）（行为动词）（表现程序）
设计目标的理由：指导学生读文章，帮助他们读懂，从而获得某种知识无疑是重要的。但对语文教学来说，更重要的还不在于“懂”和“知”这个结果，而在于“怎样懂”“怎样知”这个过程这篇语文的学习特点是：结合故事讲道理，叙议结合的写法，做为一名教师当然可以通过讲解深入本落实重点，但在这堂课上，学生的理解不仅得之于深入的阅读而来自他们亲身的实践和体验。
5、举例论述阅读的心理本质。
从不同的角度研究阅读的性质，会有不完全一致的解释。从微观看，阅读具有多重性质，是一个特定环境下、特定读者与特定读物相互作用的行为系统，是物质活动与精神活动的统一，心理活动与生理活动的统一，言语操作技能与言语心智技能的统一，是一种审美实践。
具体来说，第一，阅读是吸收，是从书面言语中提取信息，作出阐释，并汲取精神的滋养。这一点是阅读的本质特征。读者自身是一个物质的存在，他需要借助各种物质材料进行阅读，记录或保留阅读的过程和结果。阅读通过吸收精神营养，培育和铸造人的精神世界。 第二，阅读活动是一个复杂的心智活动过程。读者先用视觉感知文字符号，然后，运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动将感知的材料进行加工，把经过理解、鉴别的内容归入或并列于已有的知识结构中，贮存起来，根据需要随时提取并加以运用。”“仁者见仁，智者见智”，就是这个道理。因此，阅读、理解是个性化的活动。
第三，阅读是一种言语操作技能。例如朗读时的发音和控声、停连和重音、语气的把握、节奏的变换、手势的辅助等；又如眼动的方式、眼停的次数、阅读本位的变换、视觉广度的宽窄等。 第四，阅读美文和文学作品也是一种审美实践。首先是因为读物是一个美的世界；其中包含了自然美、社会美和艺术美等等方面的美学因素。其次是因为在阅读美文和文学作品过程中，读者需要亲自经历一系列完整的审美心理活动，因而有助于形成和完善读者的审美意识系统。
三、分析题
设计实例：《鲁迅自传》教学设计 《鲁迅自传》教学设计
问题①联系该教学设计具体分析“阅读教学是多向度的对话”这一基本属性。 首先我们要理解和掌握“阅读教学是多向度的对话”的理论内涵。阅读教学过程具有活动和对话的两大基本属性。即阅读教学是一种教育实践活动，它不同于一般的个人阅读，而是在教师指导下有目的、有计划、有时空条件限制的集体性的教育活动，在这个活动中，学生是主体，教师是服务者、组织者和引导者，是凭借班级集体开展的。阅读具有对话的品格，是一场多向度的对话，即它是学生、教师与作者的对话，是学生、教师与编者的对话，是课堂情境中教师——学生、学生——学生之间的对话。这位教师的“《鲁迅自传》教学设计”符合阅读教学的对话属性，充分注意了多重对话的开展，有目标，有步骤，可操作，便于实施。 问题②该教学设计定位于采用研究性学习的思路和方法，请对此作出自己的评价。
对这个问题，有两个点要抓住：一个是教学目的，一个是教材特点。教师在教学设计的相关阐述中，说道：“当代初中学生，理应走近这位伟人，进而更好地继承鲁迅精神，高扬鲁迅作品中洋溢的民族正气，为提高全民族素质和综合国力而努力奋斗。这应该是学习《鲁迅自传》这篇课文的主要目的。”还有一处这样说道：“这篇全文不到千字却记载了50年经历的自传，如用一般阅读分析的方法，补充相关材料，帮学生理清作者思想发展的脉络，解说写作特点，估计效果不会太好。因此笔者建议采用研究性学习的思路和方法，依以下步骤进行教学……”这两段文字，体现了教师具有非常明确的教学目的，是根据教学目的的需要选择了研究性学习的方式；教师对教材做了相当充分的基础分析，是根据教材的特点选取了研究性学习的方法，说明了教师对教材的研究很到位，而这两点，正是确定教学方法和执教思路的必要前提。我们具体分析他所设计的教学步骤，可以看到都是仅仅围绕这个教学目标在操作的。
问题③如果你来对此课进行教学设计，你准备采用什么教学方法？
这个小问题是督促大家联系案例和自身实际进行思考和研究，重在“以我为主”，提出自己的思路。 作业二
一、简答题
1、如何理解写作活动的两个转化？
一是内部言语向外部言语的转化。作文构思完毕，就是动笔作文了。就要经历一个心理过程——由内部言语转化为外部言语。在这一过程中，往往要反复思考，认真地择词、用句，思考着怎样才能把所要表达的事物表达清楚。这是一个使思维（形象思维和逻辑思维）趋向于准确和严密的过程，同时也是选用恰当的词、句等语言形式过程，是发展思维和运用语言的统一。
二是模糊思维到具体思维的转化。在作文（记叙文、说明文）动笔时，学生的心理还要完成另一重转化——把模糊的印象变得形象化、具体化。这时，场面、环境、形象、声音、色彩、质地……甚至氛围，一切都要呈现在头脑里。不仅有丰富的想象，而且还伴随着异常活跃而丰富的情感活动。 理解写作的两个转化，可以使我们知道学生的作文过程是一个感性思维和理性思维，形象思维、抽象思维和直觉思维，兴趣、情感和认识活动，错综复杂地交织在一起的过程，是一个充满了活跃的创造的过程，从而采取正确的教学策略从事作文教学。
2、口语交际教学目标的特征是什么？
（1）发展性。这是与新课程理念的核心“为了每一个学生的发展”相一致的。 （2）整体性。整合了“情感态度与价值观”、“过程和方法”、“知识与能力”三个维度的要求，三方面相互渗透、融为一体。其整体性不仅有利于学生培养口语交际能力，而且有利于培养学生的综合语文素养，有利于学生提高其人格素养和生存能力。
（3）操作性。围绕教学目标、为达成教学目标服务，又符合学生的身心发展规律和学习语文的规律，具有很强的针对性和实用性。
3、什么是程序性知识？
程序性知识是主要反映活动的过程和步骤，主要用于指导实际操作，它说明做什么？怎样做的知识用于指导操作。
4、语文陈述性知识的教学应该注意什么问题？
（1）向学生呈现足够数量的有关某一概念的正例，引导学生仔细观察，从中抽取它们共同的本质特征；再以准确的语言归纳出一个命题，揭示出概念的定义。 （2）突出概念的本质特征，控制概念的非本质特征。
（3）恰当地运用反例。反例传达的信息有利于学生在辨别中加深对概念定义的理解。恰当地运用反例，可以排除非本质特征对获得概感念的干扰。 （4）引入变式进行比较。变式指的是概念在非本质方面的变化。
（5）在言语实践中运用概念。运用概念是知识的具体化，可使概念得到巩固和深化。
作业三参考: 《春》教案提纲: 一,教学目标 1知识目标 A,掌握生字词
B,学习用鲜明,准确,生动的语言,具体地,绘声绘色地描绘春天的各种景色.C,学习作者对事物的细致观察和抓住\"春天\"的特点.2能力目标
A,引导学生品味作者用诗一般的抒情笔调,优美的语言描绘春天.B,学习比喻,拟人修辞手法的运用.C,指导学生通过朗读理清文章思路,理解文章内容,把握作者情感.3情感目标
深刻理解作者通过细致生动的描绘充满生命力的春天景象,来表现自己热爱自然,热爱生活,追求未来,积极进取的生活态度和为建设人类美好的春天而发奋努力的崇高理想.二,教学重,难点
教学重点:引导学生领悟,写好景物必须进行细致的观察,还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法,表达方式的运用) 教学难点:读课文,要求读出有感情,用声音来塑造春天的形象,传达内心的感受 三, 教法与学法
1,自主学习享受美的愉悦,提高审美能力.2,示范分析,而后以合作,探究辅之.3,学法指导:本文是抒情散文,要求学生从课文出发,采用边看,边问,边想,边读,边写.4,教学时数:三课时 四,教学程序 (一)导语设计
(二)听录音,学生静听,通过声音感受春色之美 (三)作者简介: (四)掌握文中的生字词,特别是一些多音字. (五)学生自读,理解欣赏春色之美. (六)精读,通过比赛朗读,配乐朗读品味语言之美. (七)从文学作品和记忆中寻找美 (八),美的训练 五,小结:布置作业 六,板书设计: 昐春 春草图 春 赞春 春风图 春雨图 绘春 迎春图
宏观勾勒:山——朗润 水——涨 太阳——红 《春》设计阐述: 一,教学目标 1,知识目标 A,掌握生字词
B,学习用鲜明,准确,生动的语言,具体地,绘声绘色地描绘春天的各种景色.C,学习作者对事物的细致观察和抓住\"春天\"的特点.2,能力目标
A,引导学生品味作者用诗一般的抒情笔调,优美的语言描绘春天.B,学习比喻,拟人修辞手法的运用.C,指导学生通过朗读理清文章思路,理解文章内容,把握作者情感.3,情感目标
深刻理解作者通过细致生动的描绘充满生命力的春天景象,来表现自己热爱自然,热爱生活,追求未来,积极进取的生活态度和为建设人类美好的春天而发奋努力的崇高理想.二,教学重,难点
教学重点:引导学生领悟,写好景物必须进行细致的观察,还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法,表达方式的运用) 教学难点:读课文,要求读出有感情,用声音来塑造春天的形象,传达内心的感受.
三,确定教学目标,安排教学重点的依据:
此文为名家名篇,美辞佳句,教师无论为学生的学习创设什么条件,最根本的一点,是要引发学生的表达需要和审美需要.这两种需要,不妨名之曰\"表达欲\"和\"审美欲\".它们在学生的学习过程中被某种诱因引发,可以转化为巨大的学习动力,即所谓\"内驱力\".例如,因为《春》中的一些花红柳绿的字眼儿和它们构成的意境,引发并满足了学生的认知和审美的需要,所以,他们在阅读中能全身心地投入;在朗读时更能结合自身的生活体验,几乎达到了痴迷的程度. 新课标指出:\"阅读教学是学生,教师,文本之间对话的过程.\"在这样对话的过程中,学生与老师的地位和作用,需要正确地认识和充分地发挥.
设计这一步骤旨在培养学生独立阅读,思考的能力.同时再从独立转向合作,探究,同学之间,师生之间,相互质疑,相互启发,这样就形成了多维态势的交流,拉近师生之间的距离,有利于学生创造思维的培养.让学生用心读,用心赏,读出美,增强审美能力,每个人都会有收获,教师的设问与及同学的质疑.落实了教学重点,完成知识目标的难点和情感目标.
四,对学生认知特点和已有学习经验的分析:
初一的学生已经学习过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次.因此要引导学生懂得写景要抓住景物特征,还要用准确生动的语言,努力通过本课,做到在理解课文的基础上通过停顿的长短,读音的轻重,语速的快慢和语调的抑扬来传达内心感受.
五,设计教学活动所依据的新现念:
1,充分利用多媒体教学
在检查学生预习字词,讨论,理解重点词语含义时出示投影,范读课文时播放《春江花月夜》伴奏带.
2,让学生做课堂的主人,自主学习享受美的愉悦,提高审美能力.
采用朗读法教学,在朗读中整体感受散文内容,注重创设教学情境,运用直觉领悟和心理体验的思维方法,带领学生进入艺术境界,自己阅读.让课堂成为感知美,欣赏美,品味美,探讨美的自由空间,提高审美能力,进而初步学会表达美和创造美.
示范分析,而后以合作,探究辅之.通过示范,学生就能在教师的指导下自己分析,老师起到引路,搭桥,鼓励的作用.
3,阅读是学生的个体行为,不应该以老师的分析来代替学生的阅读实践,珍视学生独特的感受,体验和理解.老师要巧妙设计,创造性地拓展延伸,引导学生积累知识,充分发挥学生的主体性,给学生创设心灵的自由,行动的自由.学生就可以展开联想,想象的翅膀在知识的海洋里邀游.
六,教学评价设计的依据:
依据本课教学目标对学生做形成性评价.
把语文阅读教学当作对话的过程来认识,来实施,是新课标倡导的新理念之一.而将\"对话\"引入语文新课标的意义,在新课程的推行与实施中日渐显示. 阅读教学是语文学习主要的实践过程,涉及到方方面面的因素,其对话的过程理所当然地表现出实践性和多向性.
阅读教学中的对话过程,应该是民主平等,合作互动的.
作业四参考:
《春》教案 一,教学目标 1知识目标 A,掌握生字词
B,学习用鲜明,准确,生动的语言,具体地,绘声绘色地描绘春天的各种景色.C,学习作者对事物的细致观察和抓住\"春天\"的特点.2能力目标
A,引导学生品味作者用诗一般的抒情笔调,优美的语言描绘春天.B,学习比喻,拟人修辞手法的运用.C,指导学生通过朗读理清文章思路,理解文章内容,把握作者情感.3情感目标
深刻理解作者通过细致生动的描绘充满生命力的春天景象,来表现自己热爱自然,热爱生活,追求未来,积极进取的生活态度和为建设人类美好的春天而发奋努力的崇高理想.二,教学重,难点
教学重点:引导学生领悟,写好景物必须进行细致的观察,还要逐步学会各种写景方法(如修辞手法,表达方式的运用) 教学难点:读课文,要求读出有感情,用声音来塑造春天的形象,传达内心的感受.三,教具的使用:收录机,小黑板,朗读带,《春江花月夜》伴奏带.四, 教学方法
1,自主学习享受美的愉悦,提高审美能力.(应多读少讲,以读代讲为主) 过去,不知多少人读过《春》,读了多少年,但读过后有些人只能隐隐约约的记住几个词句.而有些人读过,那一片春色再也无法从记忆中抹去.两种不同的阅读结果,主要取决于读的方法.《春》这样的名篇,如果仍然是教师讲,学生听,那么学生永远无法领略到《春》的意蕴悠长的美.所以,我本着注重创设教学情境,运用直觉领悟和心理体验的思维方法,带领学生进入艺术境界,自己阅读.让课堂成为感知美,欣赏美,品味美,探讨美的自由空间,提高审美能力,进而初步学会表达美和创造美.2,示范分析,而后以合作,探究辅之.通过示范,学生就能在教师的指导下自己分析.3, 本文是抒情散文,要求学生从课文出发,采用边看,边问,边想,边读,边写.看:看课文,从中发现问题.问:指出问题.想:思考并回答教师精心设置的问题.读:读顺,读流畅,读出感情.写:通过本文的学习,教师鼓励学生联系生活实际,学以致用写片断.4教学时数:二课时 五,教学程序 (一)导语设计: 同学们,我们现在正饱受着严冬的寒冷,总是希望着冬天早点过去,春天早点到来,因为春能给人温暖,给人力量,给人希望,给人自然勃发.所以,每当春回大地时人们往往情不自禁地吟诗作文,如唐朝杜甫的\"好雨知时节,当春乃发生\";韩愈的\"天街小雨润如酥,草色遥看近却无\";杜牧的\"千里莺啼绿映红,水村山郭涌旗风\".这些都是古人对春的描写和赞美,今天我们来学习一下今人对春的赞美的散文. (二)听录音,学生静听,通过声音感受春色之美
导语引导着学生回忆春天,现在则是通过声音把学生引入春天的佳境,这样文质优美,简洁明快的散文,不必象以往急着去介绍作者,熟悉文字,而应该创设一种教学环境,将学生由课前分散的注意力转换到集中的,急于求新知的心境上来,主动配合教师学.一遍,两遍,让学生静静聆听,闭目想象,让思绪飞出教室,飞进春意盎然的大自然,去采撷那一片片美丽诱人的春色.莱辛说:\"凡是我们在艺术作品里发现美的东西,并不是直接由眼睛,而是由想象力通过眼睛发现为美的.\"同时让学生初步理解课文的内容和思路,完成能力目标中的C点,也为教学难点铺平道路.
(三)作者简介:
(四)掌握文中的生字词,特别是一些多音字.
(五)学生自读,理解欣赏春色之美.
在这个阶段,学生往往只能直觉意会\"美\"而不能言传\"美\",所以我准备让学生自读课文,找出文中所描写的景物及其特点,理解\"春\"究竟是怎样美的,作者是如何构思的讲究层次的此时教师作示范如:山——朗润,水——涨,太阳——红,小草——钻,要求学生轻声读,边读,边想,边用笔勾画,自读,自悟,自得,自问.
然后小组互动学习,分析,整理.
1,写春草作者为什么却写孩子们的嬉戏
2,\"小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的\"为什么不说成\"嫩嫩绿绿的小草偷偷地从土里钻出来\"
3\"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.\"这句话的前后都描写花,为什么中间夹一句动物的描写.
4春风是无形,无色,无味,但作者是通过哪些角度把它写的有情有感的
5写春花作者是按照怎样的顺序来写的
6文章的结尾为什么用\"刚落地的娃娃\",\"小姑娘\"\"健壮的青年\"来比喻\"春天\"
最后由教师总结归纳,让同学们能够由点到面,将零散的景物及特点集中.
(六)精读,通过比赛朗读,配乐朗读品味语言之美. 还像上节课那样一遍遍的朗读,学生绝对会觉的枯燥泛味,因此我让学生各自找最精彩的地方朗读,品味它的语言.另外,进行朗读比赛,各组推荐二到三名同学朗读自己最拿手的段落,由平常朗读较好的同学作评委,进行打分评比,最后作全班配乐朗读.在这过程中,我还用了这样一个句式:\" 段(句)好,好在 \"要求学生从词,句式,修辞的角度,从写法,结构等方面进行分析评点.根据乡下学生素质较低,我先用了\"春草图\"作示范.设了些小问题:如\"钻\"为什么不用\"长\".\"偷偷\"叠词的运用,运用了什么修饰手法及其作用
(七)从文学作品和记忆中寻找美
同学读完《春》,从中受到了美的感染和熏陶,一定能够从文学作品或记忆中找出描写春的优美词句.
六,布置作业(美的训练)
1,引导学生从形式到内容进行总结归纳.
2,写一段描写家乡冬景的文字.
3,通过本文的文字把它变成一幅幅春景画
推荐第6篇：少通社小记者
少通社小记者
少通社小记者是由福建省宣传委主管、福建日报集团联合举办，以莆田东南网为依托,组织小记者参加各种社会实践活动,在潜移默化中提高小记者的语言表达能力、社会交往能力,全面培养中小学生的综合素质。
截至目前,少通社已经成功组织了30多次精彩的社会实践活动,少通社利用新闻工作的优势,带领小记者体验新闻采访,发挥他们的想象力和能动性,先后培养出300多名小记者,他们采写的新闻作品,能在莆田东南网上刊登，引起受到了社会各界的强烈关注和响应。 精彩集锦
4月18日，莆田市食品药品监督管理局城厢分局携手东南网莆田小记者走进福建万得福食品有限公司。活动中，30名“小小食品协管员”不仅亲历了小面包等糕点整条生产流水工作线，更上了一堂生动有趣的食品安全知识讲座。
4月6日，漳州市古雷化工园区腾龙芳烃二甲苯装置发生漏油着火事故。灾情发生后，根据省消防总队命令，莆田消防支队第一时间调集75名官兵，奔赴现场增援。前日，这些可爱的消防英雄们不辱使命平安归来。昨日，东南网莆田站特邀4名东南网小记者今日跟随一同前往莆田市消防支队特勤中队，采访这些可爱并让人敬佩的消防英雄。
5月29日，20名东南网小记者将走进莆田市第一医院体检科，变身“小医师”，为“病患”做常规体检服务，同时学习如何测量体温、查看体温计，以及测量血压、脉搏和常规运动损伤护理方法。
7月17日，由东南网莆田站、FM103音乐交通广播、FM93.7新闻综合广播联合主办的莆田首届“正荣润璟”杯小记者、小主持人夏令营为期两周的培训课程已圆满结束。
7月24日，15名东南网小记者走进中国人寿莆田分公司化身“小小保险员”进行采访体验,一睹80年代、90年代那些尘封在档案库里的保险单的“庐山真面目”。 八一建军节，东南网小记者将走进莆田市公安消防支队荔城区大队，了解消防官兵的日常生活，学习叠“豆腐块”，学习站军姿与敬礼，现场灭火演习，与消防官互动出警演练，与消防官兵欢乐共度建军节。
8月15日，莆田市城厢区委文明办、城厢区委老干部局、莆田市城厢区筱塘小学及城厢区志愿者协会携手东南网莆田站小记者走进闽中革命烈士陵园，缅怀先烈，聆听百岁抗日老战士宋启宁讲述抗战故事。
推荐第7篇：学通社工作计划
学通社2009-2010学年第二学期工作计划
新学期，学通社迎来了一个新的挑战。
作为学生会的一个宣传窗口，本学期学通社将继续积极配合学生会其他部门做好学生会各部门以及各社团、各班级开展的活动，对活动的前期准备、进展、取得的成绩进行全方面的报道。此外，作为院刊的承办与发行单位，本学期学通社还将负责一期《青春日志》的出刊工作。
在这一学期中，学通社希望能够在以下三个方面做出比以往突出的成绩：
1.新 闻：
具体做到：数量多，质量高，内容全；
以半个月为周期，每个周期安排一名工作认真、责任心强的干事负责新闻的上传任务；
2.活 动：
a.已联系到一名在中科院动物所工作的研究人员丁亮，在条件允许的情况下邀请其与紫金山环保大队队长一同为我们开展一个关于中华虎凤蝶的公益讲座。时间为3月份下旬。 b.不定期组织各班宣传小组进行深入的交流，促进班级与部门之间的联系。
3.院 刊：
时间允许的情况下，预备5月份出一本院刊，为上学期的院刊内容做补充。
Ps:考虑到活动照片的拍摄与存档，由于部门成员技术不够精湛，基础设备不够齐全，如果可以的话，我希望我们部门能够专心负责新闻写作与上传的任务。
推荐第8篇：学通社社规
《文理青年》
——学通社社规
社团简介
学通社是校团委的领导下，为丰富校园文化生活、培养更多文学人才，由全校文学爱好者组成的群众性学生社团组织。
学通社作为一个以文学为基础的综合性文学社，以“做一流文学社，提供一流交流平台”为自己的口号和奋斗目标。以更好协调、带领好全社社员认真学习、积极锻炼，运用好各种有利条件，锻炼社员，培养、训练文学社、学生工作积极分子为目标。
学通社理念
团结，务实，交流，创新是学通社的行为准则。学通社用认真热情的态度对待每件事，尊重每个人的个人意见，使社员感到快乐——这也是我们的目的。
我们要做到正直，理性，信任，认真，自我检讨和互相检讨，相互分享管理经验。我们要明白的一点是，团队精神，才是核心；只有沟通合作，才能有良好的发展。
学通社官方审核群号：147048708
学通社专用邮箱：wlqn1108@126.com(欢迎广大同学踊跃投稿)
社员条件：
1、凡我校正式注册学生均可参加我社的纳新活动。
2、社员有一定的文笔基础，年龄不限。有特殊才能的社员优先录取，如：（绘画、网络技术等）
3、经申请、考核并得到干部和校团委的批准可成为社员。录取后本社社员必须自觉遵守本社章程。
组织机构
1、本社的最高权力机关是团委，学通社干部分别由社长（正、副）、编辑部、组织部、外联部、宣传部构成。
2、学通社干部每年换届一次，优秀干部可连任。受过校纪、团纪警告以上处分者及学习不良或文学社内有不良表现者不得参加入选。
各部门的工作职责
一.社长：
1、领导各项工作的展开
2、组织每次会议的召开
3、向校团委申请开展活动 ;
4、写工作计划和工作总结。
二.编辑部 :
1、审核申请加入文学社人员稿件。
2、负责帮助提高社员文学水平。
3、负责报纸需要稿件的整理及修改
4、编辑各项对外稿件的修改及监督。
5、组织开展文学交流会、文学活动。
三.办公室：
1、负责社内文件 , 工作计划、总结材料的起草等工作 ;
2、负责文学社的会议的考勤、记录 ;
3、收集各方对本社的意见 ;
4、负责报纸的收发、整理和存放。
5、发布文学社有关通知、启示等宣传，通知各社员开会时间的要求及任务。
四.记者部：
1、报道学院新闻，为本报提供优质稿件
2、社会新闻报道与评论，学子心声采访与反馈
社规的具体实施
一、社员义务：
积极完成本社委托的各项任务，积极参与本社团组织的各类活动。对于不认真完成者，须严肃处理。
每位成员每学期必须交稿至少一份，字数不限，体裁不限。
发动社员及广大同学积极向报社、杂志社投稿。
每月月末将由内部组织一次社团群内会议，其主要内容是整核通报本月所有社员交稿情况并整理出优秀作品，还有社团发展情况与半月遇到的社团问题整体处理。对于不理想的作品，编辑部将对其个人给于评价，希望每一位社员虚心接受。
二、纪律要求：
学通社每次会议或社内活动，社员应积极参加出席，有事不能参加或出席者应向社长或内部管理人员请假，社员如连续2个月不参加本社的任何活动、会议而又不请假者，将作为自动退出处理。
开会时应自觉维持会场纪律。交头接耳，扰乱会场纪律且不听劝说者，须严肃对待。
三、奖惩措施：
以学通社的名义在市级，省级，国家级报纸刊物发表文章者，凭报进行奖励。
积极和社员分享写作经验者，进行奖励。
违反文学社纪律者，一律在全社通报批评，给予纪律处分。干部视情节轻重，分别给予降级或撤消职务。
如出现以上未诉说情节，酌情加减分。
本社规是根据我社实际需要所制定，我社所有成员务必认真遵守
推荐第9篇：六年级上册品社科学试卷答案
六年级上册答案
第一单元A
一、
1、1953 长春 第一车制造厂
2、1958年 “红旗”牌 知名
3、22%
4、邓小平
5、1997 7 1
6、一国两制
7、2003 10 15 （神舟十号 改：神舟五号）
8、钱学森
9、邓稼先
二、√×√√√
三、A C A
四、中国印“舞动了北京”会徽将肖形印，中国字和五环有机地结合起来， 充满了深沉的活力，尺幅之间凝聚着东西方神韵，笔画之间，升华着奥运会精神
五、
1、汕头 厦门 深圳 珠海 海南岛
2、李娜 李宁 邓亚萍 刘翔 许海峰
六、
1、因为党的十一届古中全会以后，邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心，他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。从此，中国的改革开放和现代化建设进入了一个新阶段。所以称邓小平为总设计师。 第一单元B卷、
一、
1、邓小平
2、四 三
3、香港
4、一个国家 两种制度 邓小平
5、原子弹 氢弹 人造地球卫星
6、神舟“五号”
7、更快、更高、更强 和平、友谊、进步
8、1932 刘长春
9、同一个世界 同一个梦想
10、《南京条约》
11、5
12、嫦娥奔月 女娲补天
二、√√√×√√×
三、A A A B C A B C
四、
1、奥运五环：代表五大洲。中国印：象征中国十三亿人口和五十六个民族对奥林匹克运动的誓言和承诺。
2、是刘翔，110米跨栏运动员，2004年获得奥运会冠军，并打破了奥运记录。
六、
1、“红旗”牌小轿车 “解放”牌卡车
2、核弹、导弹、人造卫星。为了维护世界和平、祖国安全和人们的安宁，中国开始研制自己的核武器。
七、深圳，原来是一个小渔村，十分贫穷落后，1980年，党中央国务院决定在深圳设立经济特区。从那以后仅仅两三年时间，一座现代化的城市就在这荒滩野岭上神话般地崛起，被人们称为“一夜之城”
八、1（1）两弹一星的研制成功；（2）火箭、卫星成功发射；
（3）龙芯的开发研制； （4）载人飞船发射成功。
2、略
九、家乡有车、有房，旧房拆迁，高楼耸立，花草树木枝繁叶茂、河水小桥，环境清新。第二单元A
一、
1、地域广阔 类型
2、优美的造型 绚丽的色彩 精巧的结构
3、罗马大角斗场
4、大剧院 悉尼歌剧院
5、个性 气质
6、主食 副食 蔬菜、瓜果、肉、鱼 蛋
7、分餐 自助餐 盘子 刀 叉 匙 刀 叉 右手 左手 叉 刀
二、√×√√√
四、
1、略
2、篆书（大小）特点：笔画挺直，圆润秀美；
隶书 特点：字体扁平、工整、精巧‘ 楷书 特点：横平竖直；（颜体字） 行书 特点：点划连字，笔画牵连；（王羲之行书） 草书 特点：点划飞动，笔画牵连； （张旭的草书）
3、（1）立式领型 （2）连袖 （3）对襟 （4）盘扣。
4、苗族：银饰繁多，纯洁华丽；傣族：窄袖短衣，彩色筒裙
朝鲜族；喜爱白色衣服，有“白衣民族“之称 维吾尔族：戴圆形或六角形小帽，绣上花纹 藏族 ：系腰带 戴皮帽 蹬高靴。 第三单元B卷
一、
1、院廊 北京四合院、天津四合院 三合院
2、木材 砖石
3、56 十里不同音
4、汉 英
5、世界语
6、阿拉伯 和服
7、罗马大角斗场
8、南甜北咸 东酸西辣
9、甲骨文
10、大角斗场 金字塔
二、×√√×√√
三、C A C B C/A/B
四、
1、古代：北京故宫 长城 山西恒山悬空寺
现代：中国国家大剧院 香港中银大厦
2、因为威尼斯由许多小岛组成，小岛自己全靠桥梁连接，所有的建筑都依水而建，人们出行全靠船舶，所以被称为“水上城市”。
五、1．利：（1）有利于语言遗产的继承和发展；
（2）有利于语言文化的多样化； （3）有利于区域内人们的感情交流； 弊：（1）不利于语言沟通；
（2）不利于文化交流；
（3）不利于经济整体发展；
2、鸟巢 2008年北京奥运会主体育场，很多比赛项目都在这里举行；
埃及金字塔 国王法老胡夫的陵墓。
六、陕北窑洞 云南一颗印住宅 福建土楼 蒙古包 期中A卷
一、1汽车工业
2、深圳
3、经济特区 窗口
4、一国两制 一个国家 两种制度 中华人民共和国 社会主义制度 生活方式不变
5、1949 10 1
6、2001 7 13 112 萨马兰奇 Beijing
7、西式裙裤 礼帽 领带
二、√√√×√
三、A\ C \D C
四、2008年奥运会主体口号为“同一个世界，同一个梦想”，主会场设在北京，帆船比赛在青岛市，马术比赛设在香港，中国获得51枚金牌。
五、
1、西方一般实行分餐制。首先是各点各的菜，想吃什么点什么，自助餐是分餐制的进一步发展。吃什么以及如何吃是个人的自由。顾客自取处食，可以坐着吃同，也可以站着吃，不断变换位置， 边吃边谈，无拘无束，十分有牌与人之间的交流。西餐的餐具主要是盘子，刀叉 匙、刀、叉的使用有一定的规则，一般是右手拿刀，左手拿用刀切割食物，用叉将食物送入口中，千万不可直刀直接送食物入口
2、我们爱科学 我们爱科学，科学不仅可以使我们的大脑聪明，还会养成我们爱研究的好习惯 期中B
一、
1、一 解放
2、深圳 珠海
3、邓小平
4、杨利伟 5
5、北京 51
6、青岛 心随帆动 驶向成功
7、英语 俄语
8、朝鲜 和服
9、手抓饭 狗不理包子
10、红旗渠
11、木材 砖石
二、√××√√√
三、B C A B C A
四、煎饼大葱 山东 手抓饭 新疆 糌粑 西藏
羊肉泡馍 陕西 过桥米线 云南
五、金文 小篆 隶书 楷书 行书 草书
六、
1、五星象征着国家的统一，澳门是祖国不可分割的一部分
2、傣族的竹楼：防热、防潮、防虫咬
七、
1、和服是日本的传统服装，它是在中国唐代服装的
基础上，经过很多年的演变形成的
2、略 八 略 期中C
一、
1、1988 经济特区
2、华盛顿
3、总设计师 二 有中国特色
4、一国两制
5、邓稼先
6、顾拜旦 更高 和平友谊
7、同一个世界 同一个梦想
8、洛杉矶
9、主食 副食 分餐制 合餐制
10、筷
二、D B B D C C A C B A C\A\B
三、×√×××√××√√
四、
1、深圳 厦门 珠海 汕头
2、略
五、
1、就是一个国家，两种制度。
2、深圳，原来是一个小渔村，十分贫穷落后，1980
年，党中央国务院决定在深圳设立经济特区。从那以后仅仅两三年时间，一座现代化的城市就在这荒滩野岭上神话般地崛起，被人们称为“一夜之城
3、略 第三单元A
一、
1、丝绸之路 亚欧大陆桥
2、新亚欧大陆 连云港 日照 鹿特丹 安特卫普 太平洋 大西洋
3、世界贸易组织 永久
4、世界贸易组织 卡塔尔 多哈 世界贸易组织
5、世界最具影响力的100个品牌
6、160 200
7、互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政平等互利 和平共处
二、A/E A/D C C
三、
1、海内存知己，天涯若比邻。有朋自远方来，不亦乐乎。
2、世界大蒜看中国 中国大蒜看金乡！
四、有一次，盛大的学术辩论会上，他演讲博得普遍称赞
五、
1、郑和先后7次出使西洋，访问了30多个国家和地区，最远到到红海和非洲东海岸。增进了我国与亚洲、非洲国家的友谊，创造了世界航海史上前所未有的壮举
2、郑和以明朝使者的身份向当地国王赠送了礼物，所以许多亚洲和非洲国家接受中国使者的邀请。
六、
1、加入世贸组织是双赢的选择，我国会从中受益世界各国也会从中受益，我国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开我国。2 略
第三单元B
一、
1、丝绸之路 新亚欧大路桥
2、玄奘 郑和
3、WTO 日内瓦 世界贸易自由化
4、价格福音 品牌的增多 服务质量
5、山东寿光 日本 美国 东南亚
6、红海 非洲东海岸
二、√×√√××
三、C B B C B C B
四、我国从长安向西，出西域，经过中亚，西亚到欧洲。意义：丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道，它促进了东西方经`济文化的交流。
五、
1、玄奘西游古印度；郑和七次出使西洋；把“洋洋”和“友友”送给日本等
2、世界贸易组织是一个独立于联和合国的永久性国际组织。该组织负责管理经济和贸易秩序，其基本原则是通过实施开放、非岐视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标
六、
1、大蒜 世界大蒜看中国 中国大蒜看金乡
2 略 第四单元A
一、
1、肺癌 咽喉癌 冠心病 气管炎
2、饮酒 少年儿童
3、毁灭自己 祸及家庭 危害社会 剜骨吸髓不用刀，请君夜吸相思膏
4、1987 6 维也纳 全球行动纲领 6 26
5、营利 开设赌场 赌博 赌博罪 犯赌博罪三年 管制 罚金
6、国家禁毒委员会
7、精神萎靡 形销骨立 人不像人 鬼不像鬼
二、√××√√
三、
1、国家禁毒委员会负责全成部署全国禁毒工作。
全国首家免费禁咨询电话（025—8442075）在南京开通 云南省警方在一次联合扫毒行动中，抓获了36名毒枭，毒贩，缴获了海洛因356千克，冰毒150千克。、
2、中国公民在境外聚众赌博可依法追究刑事责任
甘肃捣毁跨省大型赌博窝点
陕西省宝鸡国营企业党委书记因参与赌博被开除党籍
四．1我想对李某说：如果你不赌博，你就会拥有一个幸福的家庭
2.《中华人民共和国刑法》规定：以营利为目的，聚众赌博 开设赌场或以赌博为业的行为构成赌博罪。犯赌博罪处三年以下有期徒刑、拘役或管制，并处罚金
五、
1、少年儿童可以组成义务禁赌队，用我们学过的法
律知识去教育他们
2、杨利伟：2003年10月15日在中国“神舟”五号载人飞船发射成功。他是中国第一个进入太空的人。 第四单元B
一、
1、吸烟 酗酒 赌博
2、被动吸烟者
3、中小学 未成年人
4、白色恶魔 海洛因 摇头丸
5、国家禁毒委员会
6、《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》
7、法律 法律
8、知法、守法
二、√√×√××
三、B B A C C
四、
1、长期吸毒者精神萎靡，形销骨立、人不像人 鬼不像鬼。
自己远离毒品，告诉身边的人远离毒品。、
2、《中华人民共和国刑法》《未成年人保护法》《九年义务教育法》
《预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国教师法》等
3 略
五、
1、我们应该抵制打架，喝酒，赌博，上网吧
2、我们可以办一个义务禁赌队，用我们学过的知识来教育他们
3 略 期末A
一、
1、违法犯罪行为 抵制赌博
2、顾拜旦 更高 和平友谊
3、机遇 挑战 潮流 质量意识 遵守规则 善用规则 市场
4、烤肉 独特的香味
5、北京四合院、天津的四合院 三合院 封闭 开敞 内外有别 尊卑有序
二、×√×√√
三、
1、28届 雅典 32 29 北京 51 30届 伦敦 38
2、略
四、
1、不要在网吧玩了，因为你会失去自己的时间，还不如自己刻苦学习，考个大学。
2、你不应该让未成年人进入网吧，你不要只赚钱，浪费别人的时间。
五
1、第4课“神舟”飞天，最深的是“神舟”五号顺利升入太空，安全航行21小时后，安全着陆。
2、我学会了许多知识，如《别吸烟了》这课，告诉我们吸烟只会带给别人灾害 期末B
一、
1、鞍山 首都 武汉 攀枝花
2、1999年7月1日 1999年12月20日 一国两制 港人治港
3、同一个世界 同一个梦想
4、立式领型 连袖 对襟 盘扣
5、主食 副食 分餐制
6、WTO 2001年11月10日
二、√×√××√
三、B B A A C D
四、
1、中国国林建筑主要包括皇家园林和私家园林两大类，它们是以模仿自然山水为主的风景园林。皇家园林规模宏大，建筑华丽而厚重。它具有处理朝政、居住、狩猎、祭祖、拜佛、游憩等各种功能，私家园林多为古时达官显贵所建的私人园林。
2、在中国历史上，首次把中国和世界联系在一起的是“丝绸之路”丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道，它促进了东西方经济、文化的交流
3、长期吸烟者肺癌、咽喉癌、冠心病，气管炎等发病率比不吸烟者高几倍到几十倍
4、长期吸毒精神萎靡 形销骨立，人不像人，鬼不像鬼。
五、
1、不良行为有喝酒、打架、上网吧、赌博
2、神一到神十有五次载人飞船发射成功。
探测月球计划---嫦娥工程。 期末C
一、
1、一国两制
2、广东
3、四 三
4、胜利
5、邓小平
6、海南
7、荷
8、神舟五号
9、钱学森
10、五环
11、邓亚萍
12、张骞
13、古印度 16
14、世贸组织
15、稳定 进步
二、B \D B B B B\D A\D D B C C
三、××√√×√√√√×√
四、北京 故宫太和殿 德国 科隆大教堂
罗马 大角斗场 法国 凡尔赛宫
五、
1、通过实施市场开发，非歧视和公平贸易等原则，
来实现世界贸易自由化的目标。
2、互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政
平等互利 和平共处。
3、略
六、郑和先后7次出使西洋，访问了30多个国家
和地区，最远到红海和非洲东海岸。增进了我国与亚洲、非洲国家的友谊，创造了世界航海史上前所未有的壮举。
（注：试卷中所有的问答题答案仅供老师们参考）
六年级科学第一单元测试题（A）
一、
1、细胞结构、蛋白质外壳、遗传物质
2、动物病毒、乙肝病毒、植物病毒、番茄花叶病毒、细菌病毒、噬菌体、大肠杆菌噬菌体
3、高烧、喉咙痛、头痛、咳嗽
4、单细胞、微小
5、土壤、空气、水、动植物的身体内外
6、球菌、杆菌、螺旋菌
7、动物、植物
8、银耳、木耳、金针菇、香菇、平菇
9、菌丝、土壤
10、有褐色的粉末落下，这就是孢子。
二、1√、2√、3×、4×、5×、6×、7×、8√、9√、10√
三、1B、2B、3C、4C、5C
四、略（课本10页图）
五、
1、天花、流感、狂犬病、麻疹等。
预防方法：切断传播途径、注射疫苗、注意卫生、锻炼身体。
2、细菌可用于食品发酵，生产沼气，生产制药，增加土壤肥力等。
防止有害细菌侵入人体的方法：注意杀菌消毒、讲究卫生，锻炼身体。
3、
一、看颜色。有毒蘑菇菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。
二、看形状。无毒的菌盖较平，伞面平滑，菌面上无轮，下部无菌托，有毒的菌盖中央呈凸状，形状怪异，菌面厚实板硬，菌杆上有菌轮，菌托杆细长或粗长，易折断。
三、看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株，无毒的
分泌物清亮如水（个别为白色），菌面撕断不变色；有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。
四、闻气味。无毒蘑菇有特殊香味，有毒蘑菇有怪异味，如辛辣、酸涩、恶腥等味。
六年级科学第一单元测试题（B）
一、
1、生存
2、病毒
3、球菌、杆菌、蚴旋菌、腐生细菌
4、菌柄、菌丝、水分、有机物
5、温度、湿度、氧气
6、适应能力、种类、广泛、非常密切
7、霉菌、酵母菌、蘑菇、真菌
二、1√、2×、3√、4√、5√、6√、7√、8√
三、1A、2B、3D、4C、5C、6A、7B、8A
四、略
五、
1、雨后的清晨容易采摘到蘑菇。蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的分和有机物进行腐生生活的。
2、内脏腐烂，这说明了腐生细菌会促使动植物遗体不断腐烂。
3、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解。动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中二气化碳等物质的循环起着重要作用。
4、（1）利用显微镜发现细菌、病毒，治疗疾病。
（2）克隆生物，用于生物制药。
（3）利用微生物酿酒，食品发酵制造酱油、醋、酸奶等。
（4）利用微生物生产沼气，处理垃圾和污水。
六、
1、在潮湿的环境下食物容易发霉。
2、在温暖的环境下食物更容易发霉。
3、由此可以看出在寒冷干燥的环境下保存食物能够延缓食物发霉的时间。
六年级科学第二单元测试题（A）
一、
1、形态、物质、
2、形态、形态、新物质。
3、可逆变化、不可逆变化、可逆、不可逆
4、潮湿、水、空气
5、形态、不可逆
6、棕红
二、1√、2×、3×、4×、5×、6√、7√、8√、9√、10√
三、1A、2A、3C、4B、5B、6B
四、醋+牛奶
混合物凝集现象；
啤酒+牛奶
牛奶变成絮状；
食盐+牛奶
没有变化
柠檬+牛奶
产生沉淀物
五、
1、好处：通过物质的变化，生成一些人们需要的新物质，方便了人类的生活，另外还可以节约资源、保护环境提高效益。
坏处：有些物质的变化会给人类造成财产的损失，如工地钢铁生锈，可危及人类的生命安全。
2、金属生锈后，表面受到腐蚀，失去原来的光泽，原来平整的表面会凹凸不平，严重的会生洞、脱落、有时会对人类的生产和生活及生命造成危害。
防止方法：（1）组成合金，以改变铁内部的组织结构．
（2）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法．
a．在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑等
b．在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属
c．用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈．
（3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法．
比如：1.电镀；2.刷润滑油；3.抹凡士林；4.刷油漆；5.刷锌粉；6.打蜡；7.定期打磨小斑。
3、（课本23页）
准备：40mL脱脂牛奶、10mL醋、纱布、小苏打、透明杯子 1个。 （1）、将40mL脱脂牛奶倒入一个杯子中，加入10mL醋，搅拌一下， 使其充分混合。
（2）、用纱布过滤上述混合物。
(3）、将纱布中收集的固体物质倒入杯子中。
(4）、在杯子中加入适量小苏打，搅拌，胶水就做成了。
六年级科学第二单元测试题（B）
一、
1、物质、物质
2、可逆变化、不可逆变化、新物质生成
3、水、二氧化碳、不可逆
4、不可逆变化
5、形态的变化
6、可逆变化、不可逆变化、
7、不可逆变化、营养物质
8、水、空气
9、酸
10、二氧化碳气体、二氧化碳、气候变暖
二、1×、2√、3×、4√、5×、6×、7√、8×、9×、10√
三、1A、2B、3C、4C、5B、6A、7A、8B、9A、10B
四、不可逆变化：
2、
6、
7、
8、
9、
10、11
可逆变化：
1、
3、
4、
5、12
五、
1、因为在光合作用的过程中释放出了氧气，同进还合成了有机物，氧气和有机物是在光合作用中生成的新物质，所以绿色植物在光合作用过程中产生了新物质。
2、不好，因为空腹喝牛奶，胃蠕动较快，牛奶中的营养物质来不及消化、吸收就被排到了大肠，造成很多营养的流失和浪费，所以最好饮用牛奶吃点馒头、饼干之类的食物，使牛奶中营养充分被吸收和利用。
3、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆变化（也是蒸发结晶，物理变化）。
水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆变化。
六、现象：第二个放少量水，只浸没铁钉一部分的试管里的铁钉生锈了，其它两枚铁钉没生锈。
结论：铁生锈需要空气和水分，两者缺一不可。
六年级科学第三单元测试题（A）
一、
1、相对、位置
2、运动、静止、物体作标准、参照物
3、运动、静止
4、运动、运动、绝对静止、
5、惯性、惯性
6、时间、距离
7、移动、转动、滚动、摆动、简单
8、爬行、行走、奔跑、跳跃
二、1×、2×、3×、4√、5√、6√、7√、8×、9√、10×
三、略
四、
1、会发现车外道路两旁的树和楼房在向后移动，车内的座位静止不动。
如果把运动的汽车做为参照物，相对于运动的汽车来说，道路两旁的树在向后移动，车内的座位是静止的。
2、马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。
3、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。
4、由于同步卫星环绕周期等于地球自转周期，两者方向又一致，故相互之间保持相对静止。
六年级科学第三单元测试题（B）
一、
1、泰山、他自己
2、相同、光
3、静止状态不变、运动状态不变、具有保持它原来运动（或静止）状态
4、惯性、安全带
5、移动
6、向前运动、停止运动、惯性、向前运动
7、图表、图像
8、位置、方向、快慢
9、时间
二、1√、2√、3√、4√、5√、6√、7×、8×、9×、10√
三、1C、2C、3 A、4D、5C、6D、7C、8C、9D、10A
四、略
五.
1、根据运动和静止的相对性，当两个运动员的速度相同时，即保持相对静止，就容易接好棒，避免棒掉到地上。
2、小明的爸爸妈妈说的都有道理，因为他们选择的参照物不同，小明的妈妈是以云为参照物，她的判断是月亮在动。小明的爸爸是以月亮为参照物，他的判断是云在动。
3、船相对于河岸是运动的，而剑相对于船是静止的。而刻舟求剑的楚人则认为船也是静止的。所以他根据自己在船上刻的记号捞剑，最终是不可能捞到的。
4、人造同步地球卫星环绕周期等于地球自转周期，两者方向又一致，相互之间保持相对静止。
六、步聚：
1、把课本放在课桌上。
2、把文具盒放在课本上。
3、推动课本。
以课本为参照物，课桌是运动的，以文具盒为参照物，课本是静止的，由此说明：要描述物体的运动和静止情况，首先要选择好参照物。所选的参照物不同，同一个物体的运动情况也可能是不同的。
六年级科学期中测试题（A)
一、
1、切割、点燃、点燃、二氧化碳
2、蒸发、加热、降温
3、纸、塑料、蜡烛、玻璃
4、铁、铜、铝
5、组成合金、表面覆盖保护层、保持铁制品表面的洁净与干燥
6、移动、转动、滚动、摆动
7、爬行、行走、奔跑、跳跃
8、飞行、游泳
二、1×、2√、3×、4×、5√、6√、7×、8√、9×、10×
三、1A、2C、3C、4B、5B、6C
四、易拉罐－－－滚动
跷跷板－－－摆动
下落的雨滴－－－滚动
开启的电风扇－－－转动
火车－－－－移动
五、
1、游泳是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃。动物在空中的运动方式主要是飞行。
2、食用牛奶应该注意三个“细节”以免损失营养成分。
一是避免牛奶与茶水同饮。
二是避免日光照射牛奶。
三是避用铜器加热牛奶。
3、实验目的：比较馒头在什么情况下容易发霉。
实验材料：四片馒头、塑料袋烤箱、滴管、水
实验过程：（1）选4片馒头分别贴上号码
（2）在
1、3号上滴水、将
2、4号烤干
（3）将4片馒头分别装入袋中。
（4）将
1、2号放在朝阳的窗台上。
3、4号放入冰箱里。
（5）几天后，观察4片馒头，看发生什么变化，并记录下来。
4、物质的变化与人类的生产生活有着密切的联系。通过物质的变化生成一些人们需要的新物质，方便了人们的衣食住行，另外还可以节约资源，保护环境，提高效益。
如木材通过变化做成各种各样的木制品供我们使用，水泥混合在一起可以使建筑物更牢固。
六年级科学期中测试题（B)
一、
1、病毒、没有细胞、动物病毒、植物病毒、细菌病毒
2、细菌
3、细菌
4、真菌、菌丝、有机物、腐生
5、看颜色、看形状、看分泌物、闻气味
6、移动、转动、滚动、摆动
7、静止、移动
8、相等、光
9、惯性、安全带
10、距离、时间
11、形态的变化、产生新的物质、形态的变化
二、1C、2A、3A、4C、5C、6A、BC、7C、8A、9C、10C、
三、1×、2×、3×、4×、5×、6×、7×、8√、9×、10×、
四、
1、物体具有保持它原有运动（或静止）状态的属性，这钟属性称为惯性。在生活中的应用有：跳远、、泼水、踩了刹车不可能立刻停止、敲打被子上的灰尘、汽车加速，车内人向后倒等。
2、
（一）、看颜色。有毒蘑菇菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。
（二）、看形状。无毒的菌盖较平，伞面平滑，菌面上无轮，下部无菌托，有毒的菌盖中央呈凸状，形状怪异，菌面厚实板硬，菌杆上有菌轮，菌托杆细长或粗长，易折断。
（三）、看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株，无毒的分泌物清亮如水（个别为白色），菌面撕断不变色；有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。
（四）、闻气味。无毒蘑菇有特殊香味，有毒蘑菇有怪异味，如辛辣、酸涩、恶腥等味。
3、防止自行车外表因为潮湿生锈。
4、从牛奶的外包装上、闻牛奶的气味可以知道。过期的牛奶能用来护肤、擦皮鞋、擦地板、浇花等。
五、实验材料：3枚相同的铁钉、3个试管、水、干燥剂
实验步骤：
1、把3枚的铁钉放在3个试管中。
2、在其中一个试管中放干燥剂，在第二个试管里放少量水，浸没铁钉的一部分，在第三个试管里放满水，将铁钉完全浸没。
3、最后分别用试管塞把3个试管塞紧。
实验现象：第二个放少量水，只浸没铁钉一部分的试管里的铁钉生锈了，其它两枚铁钉没生锈。
结论：铁生锈需要空气和水分，两者缺一不可。
六年级科学第四单元测试（A)
一、
1、太阳中心说、哥白尼、40多、天体运行论、太阳、月亮、地球、地心说、
2、自西向东、自转、
24、1年
3、燕子、喜鹊、昼行性动物、猫头鹰、夜行性动物
4、二十
四、节气歌
5、球体、38.4、
49、120℃、－180℃、空气、水、生物、1/6
6、
5、
5、红月亮、亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲、南美洲东南部、大西洋东南部、印度洋
7、工程、卫星、登上月球、二十
二、1√、2×、3×、4×、5√、6√、7√、8√
三、1A、2C、3B、4C、5B
四、略
五、
1、白天，人的身体活动比较活跃，当早晨醒来时，
人体会发生心跳、呼吸加快等一系列变化，傍晚时分， 体温会比清晨时升高约 1℃，血压也从早晨起床时的一天最低点升到晚上的一天最高点，夜里，心跳 频率和体温开始下降，这是人类长期： “日出而作、日落而息”形成的节律。
2、月球是地球的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是农历的一个月， 月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮，月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球 绕太阳转，因此，月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时背向地球，有时部分 向着地球，月相变化就是这样产生的。
3、无论昼行性动物还是夜行性动物， 都是根据光照持续时间长短来安排他们活动、休息和生殖的时间的。 当白昼逐渐变长的时候， 夜行性动物便推迟出巢活动的时间， 而昼行性动物却醒得更早， 因此，科学家们可以通过改变光亮与黑暗的时间来改变动物的行为。
4、中国月球探测计划分三期实施，
第一期工程是向月球发射月球探测卫星，
第二期发射月球探测器登陆月球，
第三期发射机器人登上月球。
整个计划约耗时 20 年。
六年级科学第四单元测试（B)
一、
1、公转、自转、
2、二十四
3、林勒阿斯
4、冬至日、夏至日
5、东、西、西、东
6、哥白尼、太阳中心说、太阳
7、日食、月食
8、卫星、自西向东、一个月
9、高低不平、高山、平原、环形山
10、月相
11、天宫一号
二、1×、2×、3√、4√、5√、6√、7√、8√、9√
三、1B、2A、3B、4A、5B、6B、7C、8B、9A、10B
四、略
五、
1、地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。地球公转一周的轨道近似于椭圆，时间为一年，地球在转动的过程中，太阳对地球照射的角度不同形成了四季更替。
2、因为月球绕地球公转一周的时间是一个月。而地球绕太阳的公转周期为一年，所以月食发生的次数比日食要多一些。月食一般发生在农历的十五或十六。
3、不是，这是伴随着月球的公转运动发生变化的。月相变化与月球不发光有关，与太阳只能照亮它的一半有关。
4、日环食是由于月亮刚好位于地球和太阳中间，月亮比太阳小的多，月亮的阴影不足以盖住整个太阳，所以出现了日环食。月食
的发生是因为月亮、地球、太阳三者在一条直线上，太阳光被地球遮住。由于地球罩在月球上的影子比月球大，所以不会产生月环食。
六、答：先是用眼睛观测，观察月球的周期，制定了天文立法。然后用望远镜，较细致的观察月球的正面。后来用激光、雷达、红外电子仪器，最后实地考察。总之技术与工具越来越先进，人类对月球的精确数据越来越发挥作用，人类对月球奥妙的了解越来越多。
六年级科学第五单元测试（A)
一、
1、环境、变色龙、颜色、环境、侵袭、模仿
2、转动、向光性、向地性、向肥性、向水性。
3、向光性、向地性、向肥性、向水性。
4、食物链
5、种类、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、水彬、银杏
6、
一、四川、甘肃
、1000
7、制造、仿生
8、建立模型、模型检测、开发产品
9、茶花皇后、中国
二、1√、2×、3√、4√、5√、6√、7×、8×、9×、10√
三、1C、2B、3C、4A、5C
四、
1、原因：
（1）人类的滥捕乱杀、肆意破坏动物栖息地等人为原因。
（2）海啸、火山、地震等自然灾害原因。
（3）动植物自身对自然的适应能力等动植物自身的原因。
保护建议：建立自然保护区；颁布法律法规；人工养殖。
2、蛋壳与薄壳建筑、蝙蝠与雷达、蜻蜓与飞机。
3、生物的体色与周围的环境越相似，就越容易隐蔽自己，有些动物，如变色龙能改变身体，变色龙的皮肤有很丰富的色素细胞，当眼睛感觉外界颜色发生变化时，这种信息会促使皮肤的色素细胞发生变化，从而变色。
4、在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做食物链。食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。
六年级科学第五单元测试（B)
一、
1、自然环境、不同的植物
2、绿色植物、肉食动物
3、减少
4、大熊猫、银杉
5、圆筒形、扁形的
6、锯
7、向光、向地、向水、向肥
8、阴暗、潮湿、沙漠
9、捕食者、保护色
10、蝉、黄雀螳螂
二、1√、2√、3×、4√、5×、6√、7√、8√、9√、10√
三、1D、2A、3B、4C、5C、6B、7B、8C、9A、10D
四、略
五、
1、这是对于生活环境的一种适应，也就是说长着蹼，适于游泳，使鸭、鹅、青蛙等动物在水里游泳时可以阻挡水的冲击力，使这些动物在水里游泳的速度变快，在陆地上行走可以增加稳定性。
2、（1）4条
（2）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（3）鹰消失，兔子失去天敌，兔子数量增多，草的数量将会迅速减少。
3、白色为北极狐，因为北极四季冰雪覆盖，体色为白色与环境颜色一致。耳朵短小，可减少体内热量的散失。
六、（1）浇水的一侧，蟹爪兰的根比较多，不浇水的一侧根比较少。
（2）说明植物根的生长具有向水性。
六年级科学期末测试题（A)
一、
1、生物、结构、蛋白质外壳、内部的遗传物质、微小、显微镜
2、单细胞、腐烂、分解、二氧化碳、水、无机盐
3、霉菌、酵母菌、真菌
4、形态、形态、物质
5、物体、物体、位置、静止、标准、参照物
6、运动、惯性、惯性
7、移动、转动、摆动、滚动
8、爬行、行走、奔跑、跳跃
9、24小时、1年、1个月
10、38.4
11、向光性、向地性、向水性、向肥性
二、1×、2√、3√、4×、5√、6√、7×、8×、9√
三、1B、2B、3C、4C、5A
四、
1、日食是由于月亮在地球与太阳之间，月亮挡住了太阳照在地球上的光。
太阳
月亮
地球
2、中国月球探测计划分三期实施，第一期工程是向月球发射月球探测卫星，第二期发射月球探测器登陆月球，第三期发射机器人登上月球。整个计划约耗时 20 年。
3、（1）看颜色。有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳、有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别市紫色的往往有剧毒， 采摘后易变色。
（2）
看形状。无毒的蘑菇通常菌盖较平，三面平滑，菌柄下部无菌托，上部无菌轮，有毒的蘑菇往往菌 盖中央呈凸状，形状怪异，菌面厚实，板硬，菌柄上有菌轮、菌托。菌柄细长或粗长，易折断。
（3）看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株，无毒的一般分泌物清亮如水（个别为白色） ，菌面撕断不 变色，有毒的往往分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。
（4）闻气味。无毒蘑菇一般有特殊香味，有毒蘑菇常有怪异味。
4、游泳时生活在水里的动物适应水环境的运动方式。
在陆地上生活的动物的运动方式主要 有爬行、行走、奔跑、跳跃。
动物在空中的运动方式主要是飞行。
5、从二十四节气的命名可以看出，节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。其中，立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至是用来反映季节的，将一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度的转折点。
月球是个球体，距地球约 38.4 万千米，是离地球最近的一个天体，49 个月球才有一个 地球大，月球表面高低不平，看上去明亮的部分是高山，看上去阴暗的部分是平原，还 有许多大大小小的环形山，月球上的温差很大，朝向太阳的一面温度可达 120℃以上， 背向太阳的一面温度可达-180℃以下。月球上没有空气，没有液态水，没有生物，月球的引力比地球小得多，只有地球引力的 1/6。
六年级科学期末测试题（B)
一、
1、相对、位置
2、霉菌、酵母
3、球菌、杆菌、螺旋菌
4、游泳、爬行、飞行、奔跑
5、太阳中心说、波兰、哥白尼、40
6、林勒阿斯、花钟
7、倾斜、公转周期
8、昼行性、夜行性
9、船、锯
10、保护色、警戒色、拟态
11、圆、缺、月相
12、食物链
二、1D、2D、3B、4C、5D、6C、7A、8B、9C、10B、11B、12A
三、1√、2√、3√、4×、5×、6√、7√、8×、9√、10×
四、参照物：要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。
惯性：、物体具有保持它原有运动（或静止）状态的属性，这钟属性称为惯性。
五、
1、日食是由于月亮在地球与太阳之间，月亮挡住了太阳照在地球上的光。
太阳
月亮
地球
月食是由于地球在太阳与月亮之间，地球挡住了太阳照在月亮上的光。
太阳
地球
月亮
2、课本37页
3、蛋壳与薄壳建筑、蝙蝠与雷达、蜻蜓与飞机。
六、略
推荐第10篇：台州中考试卷(社思)无答案
2018年浙江省初中毕业升学考试（台州卷）
历史与社会.思想品德试题卷
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页。满分100分。考试时间100分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，接规定答题。
卷一
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1.中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至24日在北京召开。会议明确 了中国特色社会主义最本质的特征是
A.人民代表大会制
B.人民当家作主 C.中国共产党领导
D.实行依法治国 2.2018年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京举行。获得2017年度国家最高科学技术
奖的是
A.谢家麟、于敏 B.谷超豪、张存浩 C.赵忠贤、屠呦呦
D.王泽山、侯云德 3.因创造了“沙漠变绿洲，荒原变林海”的绿色奇迹，2017年12月塞罕坝林场建设者在第 三届联合国环境大会上获得了
A.保护地球奖
B.地球卫士奖
C.绿色环保奖
D.诺贝尔地球奖 2018年3月，十三届全国人大一次会议召开。会议审议通过了宪法修正案，将监察委员会作为国家机构正式写入宪法；会议举行了隆重的宪法宣誓仪式，国家主席习近平左手抚按 《宪法》，右手举拳，进行宪法宣誓。回答4—5题。 4.全国人民代表大会与中央监察委员会的关系是
A.立法机关与行政机关的关系
B.分工与合作的关系 C.立法机关与司法机关的关系
D.监督与被监督的关系 5.公职人员的宪法宣誓有利于
①树立宪法意识,弘扬宪法精神
②提高宪法地位，增强宪法权威 ③认真履行职责，维护宪法尊严
④自觉遵守宪法，参与宪法修改 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
曾小勇，温岭市箬横派出所所长，获“浙江省优秀人民警察”荣誉称号。他全心全意为人民服务，用一生诠释了好人的定义。回答6—7题。
6.在成绩面前，他反复要求自己一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现。曾小勇正确认识自我的方法是 -
A.自我观察
B.目标升华
C.他人评价
D.集体评价
7.有一次，外来务工者发生了车祸，急需手术费，他立即筹备了2万元急救，并安慰说:“没 有什么过不去的坎！活着就有希望!”曾小勇的事迹告诉我们要
①懂得与人为善
②恪守诚信原则
③尊重他人生命 ④学会面对挫折 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.明朝学者宋濂小时候家贫好学，经常借书自学。有一次，时值隆冬，滴水成冰，他为了 在约定时间内归还，抄书至半夜。这一故事启示我们要
A.诚实守信，做一个诚信的人
B.宽以待人，做一个友善的人 C.关爱他人，做一个善良的人
D.忠于职守，做一个敬业的人 9.在学校排球赛中，九(1)班主力队员发挥欠佳，再加上对方球队配合默契，导致比赛失败。 但通过这次比赛，队员们的球技还是有所提升。这说明
①合作与竞争是水火不相容的
②竞争促使我们提高技术水平③合作大大增加了成功的可能
④竞争会使胜者滋生骄傲情绪 A.①②
B.②③
C.①④
10.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示不正确的是
D.③④
我国水土流失面积约350万平方公里，占国土总面积的37%，是世界上水土流失最为严重的国家之一。读图完成11—12题。
11.我国水土流失最严重的省区自南向北依次是
A.云、陇、内蒙古
B.鲁、冀、黑
C.川、陕、内蒙古 D.滇、鲁、晋 12.图中甲省区土地而积较大，但水土流失而积较小，主要的自然原因是
A.地形多样
B.气候干旱
C.土壤肥沃
D.交通不便 图为北极圈俯视图及某小岛示意图。读图完成13—14题。
13.图中小岛位于
①北半球、东半球
②北半球、西半球 ③中纬度、亚热带
④低纬度、热蒂 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④ 14.关于该岛屿地理特征描述，正确的是 .A.河湖众多，可修建大型水利工程
B.岛上分布着郁郁葱葱的雨林植被 C.峰顶终年积雪，是滑雪的圣地
D.绿洲广布.，适合大面积种植水稻 15.1838年，林则徐上书道光帝，痛陈鸦片“流毒于天下”，数十年后，“几无可以御敌之兵， 且无可以充饷之银”。由此得出，他主张严厉禁烟的原因是
A.闭关锁国，腐败不堪
B.兵弱银荒，国为日衰 C.列强瓜分，国家危亡
D.惩治毒贩，打击侵略 16.造成右图变化趋势的因素是
A.英国资产阶级革命确立了共和制，促进资本主义发展 B.美国作为第二次世界大战的战胜国，经济迅猛发展 C.美国内战废除了奴隶制，有利于资本主义进一步发展 D.英国率先完成电气化,工业发展沾势头超过了美国 17.“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力，国民
革命，努力，国民革命，齐奋斗！齐奋斗！”在嘹亮的 军歌声中打响了 A.武昌起义
B.北伐战争 C.南昌起义
D.抗日战争
18.学习历史地图有利于培养我们的时空意识。下图反映的史实及其影响是
A.千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕 B.渡江战役的胜利，统治中国22年的国民党政权垮台 C.千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略决战的序幕 D.渡江战役的胜利，振奋了人们争取抗战胜利的信心
天台县后岸村是和合文化的发源地。过去，村民以卖石材为生，普遍患上石肺病。如今， 后岸村依托国家AAAA级风景名胜区寒明岩景区，以石屋、石桥、石舫的独特魅力吸引各方来客，走上了发展旅游业致富的道路。回答19—20题。 19.如今的后岸村做好“石”文章，说明了我们要 A.科学合理地利用资源
C.实施资源跨区域调配
20.后岸村靠旅游业致富之路体现了
①正确处理环境与发展的关系
③践行尊重自然的生态文明理念 A.①②③
B.①②④
B.加强资源立法的力度 D.加大获取资源的速度
②正确处理人口与发展的关系
④遵循因地制宜的原则
C.①③④
D.②③④ 卷二
二、非选择题（本大题有5小题，共60分）
21.（10分）2018年是广西壮族自治区成立60周年。阅读图文，回答问题。
（1）图中北部湾经济区主要城市的空间分布有何特点？（2分）
（2）比较图中ab、cd河段水文特征的异同点。（4分）
（3）请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？（4分）
22.（12分）中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。阅读材料，回答问题。
材料一：秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任免、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贾谊向文帝建言：“欲使天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。
——摘编自班固《汉书》
（1）贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？有什么历史作用？（3分）
材料二：唐末以来五十多年间，更换了五个朝代、八姓十三君。时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓宋之弱由削节镇之权故，夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体……终宋无强臣之患”。今人眼中，赵匡胤是三百多年赵宋皇朝的立国者。
——摘编自邓广铭《宋史十讲》 （2）结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者”的原因。（4分）
材料三：元统治者为了极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，设置地方区域，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。明清两朝开始酝酿解决“以土官治土民”的土司割据制度。
——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》
（3）材料三反映了元朝哪一项改革措施？明清两朝是怎样解决土司割据制度的？（2分）
（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展史，并分析对我们的启示。（3分）
23.（12分）弘扬法治精神，促进社会和谐。阅读材料，回答问题。
材料一：某交警部门开发了一套人脸识别系统，通过视频检测行人闯红灯的行为，滚动播放并曝光违法者的个人信息。经过阶段性的整治，行人闯红灯现象明显减少。
材料二：2017年9月，黄岩区人民法院宣判首例侵犯公民个人信息案。罪犯何某通过多种渠道非法获取公民个人信息150多万条，出售给陈某、牛某等人获利。何某因侵犯公民个人信息罪，被判处有期徒刑4年，并处罚金1.5万元。
（1）材料一中行人的行为属于哪一性质的违法行为？应承担什么法律责任？（2分）
（2）根据材料一，判断交警部门是否侵犯公民的隐私权？请说明理由。（4分）
（3）结合上述两则材料，谈谈你对“法律是一种特殊的行为规范”的认识。（6分）
24.（12分）九年级（1）班以“实施乡村振兴，建设美丽乡村”为主题开展研究性学习活动，请你一起参与。
【收集信息】第一小组通过査找收集到以下信息。
（1）根据材料指出党在农村政策的不断调整中发挥了什么作用？实施乡村振兴有利于实现近期的什么奋斗目标？（2分）
【探究分析】第二小组通过整理获取的2017年数据。
注：恩格尔系数是指食品支出在个人消费支出的比重，食品支出所占比重越小，说明生活越富足。
（2）结合资料，运用国情知识分析我国实施乡村振兴战略的必要性。（4分）
【归纳提升】第三小组通过采访收集到的资料。
（3）精神文明建设助力乡村振兴在资料中是如何体现的？（6分）
25.（14分）闭关自守导致愚昧落后，选择开放，就是选择活力。阅读材料，回答问题。
材料一：1868年，明治天皇以西方为榜样全面改造日本……在欧洲的造船厂，活跃着曰本人的身影，他们对西方文明“始惊”、“次醉”、“终狂”。1871年，岩崎弥太郎创办三菱公司。公司依靠雄厚的资本和政府扶持，开办银行、造船厂、炼铁厂等，后来成为世界著名的跨国财团。
（1）三菱公司的创立和发展源于明治政府的什么措施？（2分）
材料二：清朝大多数官僚认为“夷人”侵略中国，“焚毁圆明园”，“当不忘雪耻复仇，岂能师事夷人？”少数有识之士主张学习西方先进科技。1866年，方举赞在上海创办发昌机器厂，成为中国近代第一家民营工业企业。一度迅速发展，但由于技术薄弱，在90年代被英国的耶松船厂呑并。
（2）材料
一、二中两国的近代化探索结果存在着怎样的内在联系？请加以分析。（4分）
材料三：1980年，中国的对外开放从沿海开始，逐渐走向全方位的开放，外资企业纷纷落户中国，中国企业也纷纷走向世界。吉利集团立足本土，自创汽车品牌；2004年，吉利在香港上市；21世纪初，通过一系列跨国收购掌握了汽车核心技术；近年来在“一带一路”沿线国家建立了多家工厂，整车出口遍布20多个国家和地区。2017年，吉利汽车全年累计销量达到124.8万辆，同比增长63%。
（3）结合材料三，运用所学知识分析吉利蓬勃发展的成功经验。（6分）
（4）综合上述材料，在三家企业不同命运的对比中，我们能得岀什么结论？（2分）
第11篇：通识答案
单选题（题数：50，共 50.0 分）
孙中山一生中最根本最重要的事业是（）。
0.0 分
A、
建立同盟会
B、
推翻清政府的统治
C、
发动革命起义
D、
促成国共合作
正确答案： B 我的答案：A 2
宋教仁认为宪政的真正目的是（）。
0.0 分
A、
建立共和制
B、
建立君主立宪制
C、
保证人民参政
D、
保障人民的自由权利
正确答案： C 我的答案：B 3
袁世凯是河南（）人。
1.0 分
叶县 A、
安阳 B、
内黄 C、
项城 D、
正确答案： D 我的答案：D 4
中华民国成立后，张謇被任命为（）。
1.0 分
A、
财政总长
B、
内务部总长
C、
交通部总长
D、
实业部总长
正确答案： D 我的答案：D 5
宋教仁引用各国资料，证实了（）是中国的领土。
0.0 分
孤岛 A、
竹岛 B、
间岛 C、
钓鱼岛 D、
正确答案： C 我的答案：D 6
五帝时期相当于什么时期
1.0 分
旧石器 A、
B、
新时期早期
C、
新石器中期
D、新石器晚期
正确答案： D 我的答案：D 7
1905年，（）向清政府奏请修建京张（北京-张家口）铁路。
1.0 分
左宗棠 A、
沈葆桢 B、
袁世凯 C、
张之洞 D、
正确答案： C 我的答案：C 8
孙中山在不同场合讲的话自相矛盾，是由于（）。
0.0 分
A、他的政治思想不坚定
B、
他讲话是随性而发
C、
为了争取不同势力的支持
D、
他不擅长权术
正确答案： C 我的答案：A 9
1905年，宋教仁创办了（）。
1.0 分
A、
《民报》
B、
《革命军》
C、
《猛回头》
D、
《二十世纪支那》
正确答案： D 我的答案：D 10
1912年1月1日，南京临时政府成立，宋教仁担任（）。
1.0 分
A、
农林总长
B、
内阁总理
C、
参议院院长
D、
法制局局长
正确答案： D 我的答案：D 11
《军政府宣言》里规定，革命要经过（）年军法之治、（）年约法之治后到达宪法之治。
1.0 分
二、四 A、
三、四 B、
四、六 C、
三、六 D、
正确答案： D 我的答案：D 12
劝说两江总督刘坤一主持东南互保的关键人物是（）。
0.0 分
杨度 A、
张謇 B、
张之洞 C、
袁世凯 D、
正确答案： B 我的答案：C 13
日本同盟会实际上（）负责得最多。
1.0 分
宋教仁 A、
孙中山 B、
黄兴 C、
章太炎 D、
正确答案： A 我的答案：A 14
二重证据法是谁提出来的？ 1.0 分
王国维 A、
梁启超 B、
陈寅恪 C、
郭沫若 D、
正确答案： A 我的答案：A 15
哪项不属于国民党建设过程中的特点？（）
0.0 分
A、
彻底改变了现存的社会秩序
B、
具有浓厚的个人关系色彩
C、
有自己的党组织和理论思想
D、
反对帝国主义列强
正确答案： A 我的答案：C 16
宋教仁曾担任过《民报》的（）。
0.0 分
记者 A、
B、
专栏作家
编辑 C、
庶务 D、
正确答案： D 我的答案：C 17
在宋教仁涉猎的书籍中，读（）是为了增强个人修养，为革命成功作贡献。
1.0 分
A、
王阳明及心理学著作
B、
经世之学
C、
宪政思想
财政学 D、
正确答案： A 我的答案：A 18
在振兴实业的过程中，（）被委派为工艺局总办，成为袁世凯的得力帮手。
1.0 分
段祺瑞 A、
B、张謇
周学熙 C、
赵秉钧 D、
正确答案： C 我的答案：C 19
北洋军阀的政治体制是（）。
0.0 分
共和制 A、
君主制 B、
民主制 C、
独裁制 D、
正确答案： D 我的答案：A 20
宋教仁最关注的是（）和（）对中国的侵略。
1.0 分
A、
英国 日本
B、
沙俄 日本
C、
德国 英国
D、
德国 沙俄
正确答案： B 我的答案：B 21
新三民主义的内容不包括（）。
1.0 分
联俄 A、
联共 B、
C、
团结知识分子
D、
扶助农工
正确答案： C 我的答案：C 22
民主宪政的特别不包括（）。
0.0 分
A、
宪法至上
B、
不论人口多少都要有立法机关
C、
立法行政司法三权分立
D、
用法律形式规定人民的自由权利
正确答案： B 我的答案：C 23
“我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。”这是谁说的？
1.0 分
蒋介石 A、
越飞 B、
孙中山 C、
毛泽东 D、
正确答案： C 我的答案：C 24
孙中山于（）上书李鸿章。
1.0 分
1892年 A、
1893年 B、
1894年 C、
1895年 D、
正确答案： C 我的答案：C 25
日俄战争时，清政府的对外态度与政策是（）。
1.0 分
A、
帮助俄国
B、
帮助日本
C、
出兵抗击
D、局外中立
正确答案： D 我的答案：D 26
宋教仁主张两党制，他认为1912年以后政治上的两党是（）和（）。
0.0 分
A、
立宪派、北洋派
B、
国民党、北洋派
C、
国民党、立宪派
D、
立宪派、进步党
正确答案： C 我的答案：A 27
《中华民国临时组织法草案》规定（）拥有议定法律、公债募集等权力。
1.0 分
A、国民党
B、
国民全体
上议院 C、
参议院 D、
正确答案： D 我的答案：D 28
大溪文化在哪里？
1.0 分
A、
长江流域
B、
黄河流域
C、
珠江流域
D、
两河流域
正确答案： A 我的答案：A 29
授课老师认为孙中山先生是一位手不释卷的书生，因为（）。
1.0 分
A、
他一生都在努力读书
B、
他阅读大量英文著作
C、
他直接阅读西文著作并由此构建自己的理论和思想
D、
以上都是
正确答案： D 我的答案：D 30
中国第一个农会——直隶农务总会，是由（）创立的。
1.0 分
正定府 A、
大名府 B、
C、
北京地区
保定府 D、
正确答案： D 我的答案：D 31
清朝衰败后，张謇支持袁世凯的重要前提条件是（）。
1.0 分
A、
能够推进改革、控制局势
交情好 B、
C、
受过他的恩惠 D、
吴长庆的要求
正确答案： A 我的答案：A 32
晚年孙中山认为（）是中国贫穷和落后的根本原因。
0.0 分
A、
军阀林立
B、
不平等条约
C、
清政府的腐败、无能
D、
帝国主义列强的侵略
正确答案： D 我的答案：A 33
二重证据法是谁提出的 1.0 分
李大钊 A、
章太炎 B、
王国维 C、
李大钊 D、
正确答案： C 我的答案：C 34
1902年12月，上海和江浙的绅商们成立了预备立宪公会，（）被选举为会长。
1.0 分
郑孝胥 A、
张謇 B、
汤寿潜 C、
梁启超 D、
正确答案： A 我的答案：A 35
在清政府推行（）的背景下，全国的新绅士、新名流等形成了全国性的集结，并开始开展各种运动。
1.0 分
A、
洋务运动
B、
预备立宪
新政 C、
D、
维新运动
正确答案： B 我的答案：B 36
”乱世英雄起四方，有枪便是草头王”出自（）。
1.0 分
A、
《沙家浜》
B、
《武家坡》
C、
《霸王别姬》
D、
《打渔杀家》
正确答案： A 我的答案：A 37
段祺瑞曾任直隶军政司（）总办。
1.0 分
督办处 A、
B、兵备处
参谋处 C、
教练处 D、
正确答案： C 我的答案：C 38
1900年八国联军侵华，主要战争范围是（）。
1.0 分
四川省 A、
山东省 B、
湖北省 C、
直隶省 D、
正确答案： D 我的答案：D 39
1913年初国会大选后，（）希望组织政党内阁却被袁世凯暗杀。
1.0 分
梁启超 A、
王宠惠 B、
蔡元培 C、
宋教仁 D、
正确答案： D 我的答案：D 40
黄兴联合宋教仁在（）成立了华兴会。
1.0 分
常德 A、
长沙 B、
武昌 C、
上海 D、
正确答案： B 我的答案：B 41
民国史上的两次帝制，分别是由（）和（）领导的。
0.0 分
A、
孙中山、张勋
B、
袁世凯、张勋
C、
袁世凯、黎元洪
D、
孙中心、袁世凯
正确答案： B 我的答案：A 42
清政府仿行宪政的主要模仿对象是（）。
1.0 分
A、
日本和法国
B、
日本和西班牙
C、
日本和德国
D、
俄国和德国
正确答案： C 我的答案：C 43
黄花岗起义后，宋教仁组织上海一带的革命人成立了（）。
1.0 分
国民党 A、 B、
同盟会总会
C、
同盟会中部总会
华兴会 D、
正确答案： C 我的答案：C 44
1902年，袁世凯在推行军队改革中，制订了（）。
1.0 分
A、
《中华民国临时约法》
B、
《中华民国宪法》
C、
《中华民国军政府暂行条例》
D、《募练新军章程》
正确答案： D 我的答案：D 45
张謇的政治理念包括（）。
1.0 分
A、
渐进的改革
B、
激进的改革
C、
突然的变革
D、
兴办教育
正确答案： A 我的答案：A 46
实业家中“南张北周”是指（）。
1.0 分
A、张謇、周学熙
B、
张之洞、周学熙
C、
张翼、周鑫
D、
张宏宇、周融
正确答案： A 我的答案：A 47
1912年（）月同盟会改组为国民党。
1.0 分
7.0 A、
8.0 B、
9.0 C、
6.0 D、
正确答案： B 我的答案：B 48
袁世凯就任中华民国第二任临时大总统，内阁总理是（）。
1.0 分
孙中山 A、
宋教仁 B、
唐绍仪 C、
蔡元培 D、
正确答案： C 我的答案：C 49
袁世凯统治时期，采用的是什么样的政治体制？（）
1.0 分
独裁 A、
民主 B、
共和 C、
D、
君主立宪制
正确答案： A 我的答案：A 50
香港兴中会成立于（）。
1.0 分
1894年 A、
1895年 B、
1896年 C、
1897年 D、
正确答案： B 我的答案：B
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
袁世凯是特殊时期的一个特殊人物，不新不旧，又新又旧。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
辛亥革命时期的革命者由于新知识分子众多，又被称为“书生革命”。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
袁世凯集团政治得以推行的手段主要是权术。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
教育司下设三处：专门教育处、普通教育处、编译处。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 5
宋教仁在清末提出的“国民为国家政治之主体”观念具有开创性和颠覆性。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
国民党在1912年底至1913年出的国会选举中失败了。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
民主宪政的实现需要借助革命或者改良的方式进行。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
宋教仁提倡民主宪政，建立法制国家。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
袁世凯被称为名副其实的军阀的鼻祖。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 10
影响文化的长期因素是自然环境。
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
在江苏谘议局成立后，张謇当选为谘议局的议长。 （）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
宋教仁主张的内阁制是法国式的内阁制。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
辛亥革命时期的革命家都是接受了新兴知识的知识分子。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
甲午战争失败后，袁世凯上书李鸿藻，认为战败的原因之一是军制冗杂，事权分歧，纪律废弛。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 15
晚年孙中山的民族主义思想指的是“驱除鞑虏、恢复中华”。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
宋教仁和孙中山的政治主张都与欧美国家政治运作情况完全相合。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
张謇认为推行帝制是袁世凯自己的责任。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
在我国古代，地方官员同时也是行政官员。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
庚子事件和晚清新政间接推动了孙中山的革命进程。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 20
我国古代文化划分比较简单
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
21
国民党与同盟会是性质一样的革命党。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
22
国民党在政治实践中，实现了党与政权的充分结合。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
23
宋教仁强调政党的成员可以是全体国民。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
24
在中华民族利益受到西方列强的威胁时，革命党人也会毫不犹豫地支持清政府。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 25
八国联军归还天津时，清政府可以在周边驻扎军队。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
26
孙中山26岁之前没有接受过系统的儒家教育。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
27
河姆渡文化位于今天河南境内
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
28
抗俄运动时期，清政府支持学生军与沙俄抗争。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
29
民国年间，范旭东创办了永利碱厂，促进了我国化工工业的发展。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 30
甲午战争以后，新式企业多为清政府一手操办，或官办或官督合办。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
31
宋教仁有卓越的组织能力，同盟会成立后的起义大多是他直接指挥的。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
32
良渚文化在江浙一带。
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
33
孙中山在1925年前后促成了国共两党的合作，国民革命取得良好效果。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
34
西方国家认为，政府的权力要受到限制，但君主的权力不用限制。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 35
张謇中状元与甲午战争爆发是在同一年。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
36
张謇在日记中记录了自己亲眼看到中了贡士后的兴奋之情。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
37
袁世凯在接管定武军后改名为“新建陆军”。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
38
以周学熙为首的交通系，后来成为袁世凯集团的经济支柱。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
39
清政府为促进民族企业的成长，在1903年设立了商部，并相继颁布了一些鼓励创办新式企业的措施。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 40
社会革命可以在民族革命和政治革命完成后再推行。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
41
张謇办企业是采取曲线救国的方式，为兴办教育筹集资金。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
42
1909年，袁世凯被罢免后，那桐和世续曾奏请启用袁世凯。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
43
孙中山一而再、再而三地上书失败后，成立了兴中会。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
44
袁世凯在直隶推行新政取得骄人成就，张謇对他的印象发生了转折性变化。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √ 45
推动立宪，普及宪政知识是预备立宪公会的宗旨。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
46
孙中山没有全盘接受苏俄的革命模式。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
47
杨度是湖南湘潭人，是近代史上一位奇人。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
48
“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”体现了孙中山辛亥革命时期的政治思想。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
49
宋教仁与鲁迅一样，希望唤起国民的麻木，抵抗列强侵略。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： × 50
宋教仁为了限制袁世凯权力，实行责任内阁，赢得国会宣传，成立了国民党。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
第12篇：通识答案
在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（ ）
选择一项：
a.守护者 b.督促者
c.引领者 d.约束者
题目
正确
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题干
《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）
选择一项：
a.电子游戏厅 b.歌舞厅 c.迪斯尼乐园 d.营业性网吧
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
以下不属于教师个性品质健康性的提法是（ ）。
选择一项：
a.意志坚强 b.情绪健康 c.兴趣广泛 d.仪表大方
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教育从本质上来说，是通过（）来构成的。
选择一项：
a.情感关系 b.教学关系 c.师生关系 d.伦理关系
题目
5 正确
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题干
当学生自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（ ），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。
选择一项：
a.终结性评价 b.过程性评价 c.否定性评价 d.肯定性评价
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（ ）。
选择一项：
a.自信心 b.自尊心 c.爱心
d.自卑心
题目7
正确
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题干
（ ）是教师职业道德的灵魂。
选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱岗敬业 d.爱国守法
题目
正确
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题干
尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（）。
选择一项：
a.允许学生各抒己见
b.开展合作学习c.灌输知识 d.鼓励探究学习
题目
正确
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题干
师生沟通中的体态语不恰当的是（
）。
选择一项：
a.保持善意的目光接触 b.不时点头 c.手指指指戳戳 d.时有微笑
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。 选择一项：
a.统一要求，一视同仁
b.照顾学困生，尽量减慢教学进度，有耐心地讲解 c.利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会
d.优先照顾优秀学生的进度，再让他们课下帮助其它学生学习
题目11
正确
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题干
教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（ ）。
选择一项：
a.为人师表 b.爱岗敬业 c.清正廉洁 d.尊老爱幼
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目 题干
（）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。
选择一项：
a.专家引领教研 b.课题合作 c.跨学科教研 d.同课异构
题目
正确
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题干
中华民族一直倡导着一种文化理念，（ ）是人之所以为人的根本所在。
选择一项：
a.知识 b.能力 c.个性 d.道德
题目
14 正确
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题干
教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
选择一项：
a.爱岗敬业 b.团结协作
c.依法执教 d.教书育人
题目
正确
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题干
我们国家提倡的新型（ ）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。
选择一项：
a.同伴关系 b.社会关系
c.人际交往 d.师生关系
题目
正确
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题干
为学生创造快乐的学校生活，主要是引导学生享受快乐的（）。
选择一项：
a.学习和交往 b.活动和环境 c.学习和环境 d.学习和活动
题目
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
师德的灵魂是（
）
选择一项：
a.提高修养 b.关爱学生 c.提高业务水平
d.加强反思
题目18
正确
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题干
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）
选择一项：
a.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
b.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 c.在学生之间进行横向的比较与学习
d.对学生一视同仁，一样要求
题目19
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）。
选择一项：
a.1995年国务院《教师资格条例》
b.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
c.1986年美国《卡内基报告》 d.1994年《中华人民共和国教师法》
题目20
正确
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题干 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）
选择一项：
a.严谨治学 b.热爱学生 c.依法执教 d.爱岗敬业
题目
21
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
“慎独”作为修养方法，就是（
）。
选择一项：
a.在自我的世界孤芳自赏
b.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
c.独立面对自己的种种不足 d.一个人用慎重的态度对待自己
题目
22 正确
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题干
有些教师自编讲义，自拟习题、试卷，高价向学生出售，增加额外收入，这实际上违背了（）。
选择一项：
a.严谨治学的职业道德
b.廉洁从教的职业道德
c.终身学习的职业道德
d.爱岗敬业的职业道德
题目23
正确
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题干 班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（ ） 。
选择一项：
a.人身自由权 b.受教育权 c.娱乐权 d.名誉权
题目
24
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
选择一项：
a.主体性、示范性
b.复杂性、创造性 c.连续性、广延性 d.长期性、间接性 题目25
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
选择一项：
a.教师的教学 b.教师的人格 c.教师的言行 d.教师的学识
题目
26
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）
选择一项：
a.教育理想 b.教育方法
c.教育观念 d.教育行为
题目
27
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）要求我们忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
选择一项：
a.终身学习b.爱岗敬业 c.爱国守法 d.关爱学生
题目
28
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是教师最神圣的权利。 选择一项：
a.民主管理权 b.获取报酬待遇权 c.管理学生权 d.教育教学权
题目
29
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）在阐述关于教师人格的作用时说：“什么叫师范？范就是模范，可为人师的榜样。”
选择一项：
a.陶行知 b.孔子 c.蔡元培
d.苏霍姆林斯基
题目30
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干 （ ）能帮助学生克服学习中的畏难情绪和困难，学习起来不仅不觉得苦和累，而且会感到其乐无穷。
选择一项：
a.学习动机 b.学习方式 c.学习习惯 d.学习兴趣
题目
31
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）是教师职业的特殊性。
选择一项：
a.他利性
b.示范性
c.实践性
d.内省性
题目32
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（ ）。
选择一项：
a.减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学
b.优化教学设计，提高课堂效率
c.设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量 d.与家长沟通，减少课外补习时间
题目33
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是教师的天职。
选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱国守法 d.爱岗敬业
题目
34
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）要求教师从高度的工作责任心和社会责任感出发，了解学生，理解学生，关心学生，尊重学生，信任学生，对所有的学生不偏爱，不歧视，不讽刺，不体罚，使学生在教师的关爱与呵护下得以健康成长。
选择一项：
a.爱国守法 b.关爱学生 c.爱岗敬业 d.终身学习
题目
35 正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
选择一项：
a.热爱学生 b.大众教育 c.全面发展 d.个性化教学
题目
36
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是 （）。
选择一项：
a.团结协作 b.爱岗敬业 c.为人师表
d.严谨治学
题目
37
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
要提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还必须积极参加（ ）
选择一项：
a.社会实践 b.交往活动 c.科研活动 d.生产劳动
题目
38
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
师德修养的时代性特点需要教师（）
选择一项：
a.随时代变化，彻底变革师德内涵。 b.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
c.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
d.以不变应万变，守护祖国的师德传统。
题目39
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
在“教书育人”这一基本职责当中，（ ）。
选择一项：
a.“教书”是教育目的，“育人”是教育手段 b.“教书”是教育手段，“育人”是教育目的 c.“教书”和“育人”都是教育目的 d.“教书”和“育人”都是教育手段
题目
40 正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教师的教育人际关系，不包括教师与（）的关系。
选择一项：
a.学生 b.家长 c.同学 d.领导
题目
41
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
加强教师职业道德建设是（）的根本。
选择一项：
a.以德治国 b.依法执教 c.育人为本 d.以德兴教
题目42
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。
选择一项：
a.独立人格 b.自我意识 c.人生观 d.价值观
题目
43
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
选择一项：
a.打骂
b.罚跪 c.变相体罚 d.惩戒
题目
44
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
“罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（ ）。
选择一项：
a.关注学生的发展速度 b.对学生充满信任和期待 c.对学生一视同仁 d.挖掘学生的潜能
题目
45
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
( )是教师的灵魂，是决定一个人有没有资格做教师的首要因素，即“第一通行证”。 选择一项：
a.教师组织能力 b.教师教学能力 c.教师职业道德 d.教师管理能力
题目
46
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
有些教师不尊重学生，对犯错误的学生，批评时不顾场合，损害学生人格，伤害学生自尊心，这违背了（）。
选择一项：
a.爱岗敬业的职业道德 b.爱国守法的职业道德 c.廉洁从教的职业道德
d.关爱学生的职业道德
题目
47
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
学校开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（ ）等途径开展。
选择一项：
a.德育 b.智育 c.社会实践活动 d.教育科研
题目
48
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
选择一项：
a.教师专业知识 b.教师专业理念 c.教师专业能力 d.教师职业道德
题目
49 正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
学生的情感是稚嫩而敏感的，教师如果粗枝大叶，那么与学生朝夕相处时就会不经意地伤害他们，因此，教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。这符合专业水准教师的（ ）特征。
选择一项：
a.心灵的力量 b.情意的关怀 c.文化的气质 d.智慧的实践
题目
50
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（）。
选择一项：
a.立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况 b.创造机会鼓励被欺辱的同学
c.发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评
d.如没有发生直接欺辱则置之不理
题目51
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（）。
选择一项：
a.根据小学生身心发展特点明确安全教育的目标 b.让学生掌握自救、逃生的技能 c.校规校纪中明确禁止某些危险行为 d.综合采用多种教育形式
题目
52
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干 （
）要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
选择一项：
a.终身学习b.爱国守法 c.为人师表 d.爱岗敬业
题目
53
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教师最可贵的品质是（）
选择一项：
a.节俭 b.自强 c.勤劳 d.爱心
题目
54
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）
选择一项：
a.放弃对家长配合自己工作的期望 b.在孩子面前嘲笑这些家长 c.督促家长，让家长成为自己的“助教”
d.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
题目
55
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
下面不符合教师道德要求的行为是（）。
选择一项：
a.平等对待每一个学生
b.尊重个体差异 c.惩罚学生 d.批评学生
题目
56
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
在一个学校里，教师之间要善于（ ）
选择一项：
a.各自为政，独立思考
b.相互借鉴，共同提高
c.团结合作，一致对外
d.相互监督，勇于竞争
题目
57
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
下列不属于体罚学生的情形是（ ）。 选择一项：
a.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。
b.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁3天。
c.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习3次。
d.让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。
题目58
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
选择一项：
a.德育主任 b.骨干教师 c.年级组长 d.班主任
题目
59
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
教师公正的核心是（ ）
选择一项：
a.对自己公正 b.对同事公正 c.对上级公正 d.对学生公正
题目
60
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明了与人沟通时要（
）
选择一项：
a.宽容 b.理解 c.平等 d.信任
题目61
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。
选择一项：
a.放任型 b.对立型 c.民主型 d.权威型
题目
62
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教师的任何教育行为都要受（）的制约。
选择一项：
a.教育部门
b.教育观念
c.教育方法
d.教育环境
题目63
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是教师职业的基本要求。
选择一项：
a.教书育人 b.爱岗敬业 c.爱国守法 d.关爱学生
题目
64 正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
选择一项：
a.走路身体一定要端正 b.对学生下命令一定要正确 c.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
d.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
题目65
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。 选择一项：
a.在职培训 b.学科知识 c.理想信念 d.教育观念
题目
66
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）
选择一项：
a.林某自己负责
b.以上各方均不负
c.林某的父母或其他监护人负责
d.学校负责
题目
67
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干 道德是一种自觉地维护社会秩序的心理倾向和行为准则，只能通过自己“修炼”，因此具有（）
选择一项：
a.强迫性 b.示范性 c.利他性 d.内省性
题目68
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（）要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
选择一项：
a.爱国守法 b.终身学习c.爱岗敬业 d.关爱学生
题目69
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是教师职业的内在要求。
选择一项：
a.爱国守法 b.为人师表 c.爱岗敬业 d.教书育人
题目
70
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
小军(13岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（
）
选择一项：
a.合情、不合理、不合法
b.合情、合理、不合法 c.不合情、不合理、不合法 d.合情、合理、合法
题目
71
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。
选择一项：
a.廉洁从教 b.爱岗敬业 c.依法执教 d.热爱学生
题目
72
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是教师职业的本质要求。 选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱岗敬业 d.爱国守法
题目
73
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。
选择一项：
a.社会关系 b.人际交往 c.同伴关系 d.师生关系
题目
74
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。
选择一项：
a.传统习俗 b.社会舆论 c.法律法规 d.教师的工作对象
题目
75
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见，这体现的是（ ）。
选择一项：
a.民主性原则 b.启发性原则 c.直观性原则 d.主动性原则
题目
76
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
孔子说：“学而不厌,诲人不倦”，要求教育者（
）。
选择一项：
a.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
b.喜欢学习，喜欢交谈。 c.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。 d.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。
题目77
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家( )的名言
选择一项：
a.布卢姆 b.晏阳初 c.陈鹤琴
d.陶行知
题目
78
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）要求遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
选择一项：
a.关爱学生 b.教书育人 c.爱国守法 d.爱岗敬业
题目
79
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
（
）要求崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 选择一项：
a.关爱学生 b.爱岗敬业 c.爱国守法 d.终身学习
题目
80
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
“有教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（ ）。
选择一项：
a.教师要研究教学 b.关爱学生，一视同仁 c.为人师表 d.严谨治学
题目
81
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干 《教师专业标准》中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生（ ）放在首位”。
选择一项：
a.道德修养 b.生命安全 c.知识传授 d.能力培养
题目
82
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是（）。
选择一项：
a.内省 b.他律 c.慎独 d.自律
题目
83
正确 获得1分中的1分 标记题目
题干
（ ）是教师专业发展不竭的动力。
选择一项：
a.教书育人 b.终身学习c.爱岗敬业 d.为人师表
题目
84
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。
选择一项：
a.依法治国 b.以德治国
c.均衡发展
d.以人为本
题目85
正确
获得1分中的1分 标记题目
题干
具有较高（）是教师综合素质的核心。
选择一项：
a.教学水平
b.教学艺术
c.职业道德修养 d.职业道德理论
第13篇：学通社竞选演讲稿
学通社副社长竞选演讲稿
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天，我很荣幸走上讲台，和那么多乐意为学通社发展作贡献的同学一道，竞选副社长一职。只有经历过磨练的人才能不断的成长，因此我很迫切的需要这个锻炼的机会，来发挥我的长处，和学通社的各位同学们一起进步。社长曾对我们说过；“只要你勇敢的迈出第一步，你距离成功就越近了”，今天我能够拥有这个机会，定会好好珍惜，不管成功与否，我付出了，绝不后悔。
在学通社的一年里，我已经慢慢成长，也收获甚多，但也还有很多不足，有待改进，这正是我努力的方向。一年间，我懂得了对于每件事既然选择做，就要努力、认真的做好，既要讲究效率、更要讲究质量，做任何事情都要有自己的主见，不能被别人的思想左右，更重要的是要往长远想，对于工作的不足要自我反思、自我总结。因此我想申请副社长一职，一同协助社长，为学通社发展做贡献。
对于学通社的发展，我提出以下几点个人意见：
1、首先对于大一新生，我希望大家能够提高积极、主动性，牛顿被苹果砸只有一次，我想你们应该没那么幸运，我们不是你们的依赖，凡事都要自己去努力争取，努力得到的才属于你
自己的，面包和牛奶就在前方，就看你们想不想要。
2、对于各部门之间，应该协调好工作，不要为了小事而斤斤计较，互相推卸责任，我们是一个整体，只有我们团结一致才能够更强大，学通社才能蒸蒸日上（我想也是最重要的一点）。
3、我想大二的都知道老大哥、老大姐的心愿吧！就是能有属于自己的社刊，我想这是我们努力的方向，大家都应该加倍努力，完成我们的梦想。
既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是干部，我就要成为一名出色的领导者!
我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这股动力，当我走向这个讲台的时候，不在那么的胆颤心惊。自信的人不一定成功。如果大家觉得我还不够自信，请支持我，让我能够拥有更多锻炼的机会，不断的成长，做一个自信的人，如果大家觉得我够自信，请支持我，让我继续努力，我想没有最好，只有更好，台阶还是要一步一个脚印的往上走，成功的时候才会留下更多精彩。
成功的时候不要忘记过去，失败的时候不要忘记还有未来，希望大家共同努力，让学通社的明天更加辉煌。
2011年11月2日
第14篇：团总支学通社工作总结
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
虽然我们学通社面对的困难没有诗文中那么艰难，但我们并没有掉以轻心，用最积极的心态面对每一次的挑战。在苦在累，我们会咬牙的坚持，眼眶的泪水在打转，我们也不会让它落下。我们只有用笑容面对困难，那么困难才会给我们微笑。不仅我们如此，所有的团总支、学生会干部都是如此。
转眼间本学期已接近尾声，我们微笑的走了过来。经过一学期的工作与磨练，在增长了工作经验的同时，我们学通社的成员们也成熟稳重了许多。这一学期，我们学通社顺利完成了一系列工作。
1、校运会的照片采集。
运动会是我们学校无论是老师还是同学都十分注重的大型团体活动,它不仅能锻炼个人坚强意志,更能体现团队意识和我们的服务意识,不仅增强同学们的凝聚力更锻炼了自我的奋斗精神。09年我校召开第31届校运会，我院的运动健儿们在赛场上奋勇拼搏，而我们学通社的成员拿着相机跟随在他们身边，用手中的相机记录下他们奔跑、跳跃、冲刺的瞬间，记录下他们一张张笑脸与那紧紧相拥的激动画面。尽管我们人手不够，相机不够，但是为了能及时抓住精彩的镜头，学通社全体成员在整个运动会期间一直坚守在自己的岗位上，奔跑在多个赛场中，并想尽一切办法，完成院领导给我下达的任务。不仅要完成还要出色完满的完成。这样才能使我们学通社更加完善，更加充满努力向上的气息。
2、党训班的宣传报道。
10月份，学院为新一届入党积极分子召开了为期两天的党训班，我们学通社成员也跟随他们一起在课堂上记笔记，拍照片，尽管我们社的新成员是初次接到这样的任务，但还是很认真的在做着我们党内活动的宣传工作。宣传院里所有的活动都是我们学通社义不容辞的责任。我们只能勇敢的面对而不能退缩。宣传党更是重要中的重要，能更好的向同学们宣传党是我们努力的目标。
3、学生干部培训。
为了提升学生干部的素质，加强学生工作开展力度，11月份，我院开展了第三期学生干部培训班。培训邀请了校团委周华忠书记、我院尹祝寿书记、向光东副书记以及两位辅导员老师授课。我社成员在上好培训课的同时，也积极为培训做照片采集及宣传工作。并在学校新闻网发表了关于音舞学院召开学生干部培训的消息。我们作为学生干部中的一员，必须不断的充实自己，完善自己，才能在同学起到表率作用，才能为院领导分担责任，为同学服务。
4、第二届三次教职工代表大会。
我院在09年12月份举行了第二届三次教职工代表大会。我社积极关注学院师资建设，为职代会做了报道，并将新闻刊登到了新闻网及校报。尽管这次新闻报道出现了一些差错，但这也给我们全社成员一个很大的经验教训，为我们以后的工作敲了一个警钟。只有这样我们才能更好得的完成以后的任务。失败是成功之母。我们不断的前进，不断的摸索。才会有更美得未来。
5、记者节。
09年11月8日是我国第十个记者节，我校宣传部为庆祝记者节，举办了“记者节系列活动”，我们学通社积极配合校宣传部工作，在记者节晚会上，组织上演了两个精彩的节目，并设计展出了一个代表我院特色的“学院风采展板”。整个活动开展的很顺利，为我社以后的顺利开展工作开了一个好头，也提供了一次珍贵的经验。
6、学风、寝室文明建设月的一系列工作。
11月份，我校把12月份定为“全校寝室文明建设月”。我院利用此机会积极开展了学风、寝室文明整改建设活动，活动包括 “强抓逃课、迟到现象”、“寝室内物整改”、违禁电器查处等项目。我社与团总支学生会其他部门一起合作，很好的完成了查处违禁电器、内物整洁评比、寝室卫生检查等工作，并对学院寝室卫生优秀与不优秀寝室进行了拍照公布。
7、书法手工作品艺展。
11月16日与17日，我院团总支素质拓展中心组织的“飞扬青春·书法手工艺展”举得圆满成功，为做好此活动宣传工作，我社与该部门负责人一起合作，很好的做好了该活动的宣传，并讲此消息发表到了校新闻网。
8、配合其他部门。
在这一学期里，我社也积极配合劳卫部、宣传部完成卫生检查以及各类展板的制作。
总的来讲，这一学期工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的。同时，在工作中我们也发现了自身存在的很多不足：①工作中由于粗心导致报道延误或出错；②成员之间的交流协助不够密切；③由于工作不够主动，使得很多展板都不能及时展出来……。在以后的工作中，学通社将积极主动做出改进，加强各成员的团队意识，总结经验教训，以便能在学院领导老师以及团总支学生会其他部门的协助下，以更饱满的热情，迎接新一学期的挑战。
第15篇：体育学院文通社—工作总结
体育学院文通社 2010—2011工
作
总
结
学年
体育学院文通社 2011年6月12日 体育学院文通社2010年—2011年工作总结
本学年体育学院文通社在校社团联合会和体育学院团总支的关注和指导下，在新成员的共同努力下。时刻以思想建设，队伍建设来扩展社内团结和工作。在科学发展观思想的指导下，我们时刻牢记时代使命，认真做好本职工作，搞好新闻宣传，办好特色活动，在这一学年，我们取得了很大的进步和发展，下面我们就此做一下总结：
一、2010—2011学年上学期举办活动
体育学院文通社在上学期举办的活动，主要以依托专业特色，增进新老社员的交流，加强与其他院系新闻宣传工作者的交流与学习为工作重心，开展了以下活动：
1、体育学院在社团联合会“社团文化节”的项目号召下，举办了具有体育学院特色的活动“趣味运动会”，10院系文通社参加了本次活动，取得了很好的效果。
2、举办了三次新闻交流会，以老社员带动新社员，激发他们工作和写新闻的热情。
3、带领新社员出外郊游，加强社内团结，促进社员之间的交流，丰富社员课余文化生活。
4、举办“一起来看康鹏杯”的邀请，邀请14院系文通社参与我院举办的“康鹏杯篮球超级联赛”新闻宣传工作中。
二、2010—2011学年上学期参加的活动
体育学院文通社在上学期积极参加各院系文通社及社团联合会举办的活动，促进交流，相互学习。
1、在南风通讯社举办的十院文通社“以闻会友“活动中，荣获团体二等奖。
2、在国际教育学院文通社举办的SHOW KNOW中外文化习俗知识竞赛中，荣获团体三等奖。
三、2010—2011学年下学期举办活动
体育学院文通社下学期的工作重点，主要放在新闻宣传工作的抓实，以及积极响应学校精神文明建设的主题和庆祝建党九十周年，辛亥革命胜利100周年，学习十一届四中全会精神。我们与时俱进，积极传播新时期党的各项政策和方针，在体育学院取得很大的影响
1、组织体育学院青校，党校学院观看第十届四中全会。
2、举办第一届“文明杯”辩论赛，体育学院全体学生参与。
3、开展“庆祝建党九十周年系列活动”—讲谈会等活动。
四、2010年—2011学年下学期参与活动
体育学院文通社在下学期积极参与社团联合会举办的活动，在活动中，锻炼了自己，提升了自己。
1、在社团联合会举办的首届趣味运动会中，荣获优秀奖。
2、在社团联合会第三届海报设计大赛中，荣获三等奖。
体育学院文通社在2010—2011学年的工作中，不断提高自己的新闻写作水平，发稿量也再创新高。其中，在国家级网站上发表新闻73篇，在省级网站上发表新闻87篇，在市级网上发表新闻85篇，在校内网，景明网，校团委上发表新闻89篇，在体育学院团学工作网上发表新闻109篇。本学年共发表新闻443篇。
体育学院文通社在本学年在做好新闻工作的同时，也办出了自己的特色活动。在新社员的不断努力，不断付出中，我们看到了下一届工作的希望，我们将不断改进工作质量，提高工作效率，争取在2011—2012学年工作中再创佳绩。
体育学院文通社
2011年6月12日
第16篇：学通社女生部工作总结
学通社以及女生部月工作总结
学通社职责：
1、负责学院网页和刊物的制作与维护；每周要有宣传报道上传学院网站、团委网站等刊物。
2、组织主办征文比赛；负责各类稿件的采写、编辑，各类活动拍照、摄影工作等工作；
3、协助宣传部、学习部等做好相关文字、图像设计，配合其他部门做好活动相关宣传工作；
4、协助办公室每月《学生工作简报》设计与排版。女生部职责：
1.组织全院女生适合开展的活动；
2.深入了解女生在生活、学习方面的问题与困难，及时反馈相关信息；
3.在课外时间开展手工制作等方面的特色活动；4.组建礼仪队，做好学生会的后勤工作。
新学期已经开始两个月，本科低年级团学会也正式成立，团学会整体工作在按部就班的进行着，现在将学通社以及女生部的工作总结如下：
1、协助上级，完成迎新军训
迎新工作以及军训期间，学通社采访了迎新优秀工作人员以及军训优秀学员，成功举办了军训风采这一栏目。女生部也每天走访各个寝室，为电气学院的女生排忧解难，做好心理辅导帮助其快速适应环境
2、统筹整体，组织纳新
在本科低年级团学会成立以后，学通社以及女生部积极配合主席团书记处纳新，发放报名表以及宣传纳新活动，随后，我们本着为同学提供一个自我展示的平台的心态完成此次的纳新活动，我部门共招收20名新成员。
3、常规工作逐步展开
在联系前任的部长，接手学通社以及女生部的工作的同时，我对部门成员根据部们的兴趣爱好进行了分组也便于管理，以及作出了相关的培训。也在团会上，让他们初试锋芒。在今后的工作，我部门将严格按照制定好的各项制度开展工作。
在本月，我部门在纳新活动过程逐渐让他们熟悉工作性质，了解部门工作，认识同事，扩大交友范围，也提供给他们锻炼的机会，我相信同时也是一座加强沟通，增进学院了解的桥梁。
电气与信息工程学院学通社以及女生部
2011年10月29日
第17篇：学通社新生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自通信一班的黄桢雄，是学通社新闻部的一名新干事。能够作为大一新生的代表在这里发言，我感到十分荣幸。请允许我向深切关怀和培育我们的各位领导和老师致以真诚的问候和衷心的感谢！
台湾著名诗人汪国真说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”而我要说：“既然选择了学通社，那就要以一颗积极负责的心投入到我们今后的工作中去。”
校报的学长、学姐们给我们做出了很好的表率，一直以来他们默默地为学校，为学通社服务，是我们学习的好榜样。他们的努力为我们新成员提供了更加丰富多元的实践平台。
我们是新生的力量，是新鲜的血液，是坚实的脊梁。我们来自不同的城市，不同的专业，有着不同的性格，但是，我们走到了一起，就只有一个目标，在学长学姐们的带领、帮助下，在学通社锻炼自己，把学通社的事务做好。
所以，请老师们放心，干部们放心，曾经为学通社付出过、辛勤过、奔波过的老干事们放心，我们一定不会让你们失望，在此我谨代表新加入的新成员保证：
1.我们会在以后的工作中勤勤恳恳、踏实认真地完成学通社的每一项任务；2.时刻增强我们作为学通社一员的责任感与使命感，做个有责任心的仰恩大学学生；
3.认真对待自己的学习，保持好工作和学习的平衡，做到学习、锻炼两不误；4.在做好学通社工作的同时，发展文学艺术，为促进校园文化建设和学校改革发展创造良好的学术氛围。
再次感谢学通社给我们提供了这样一个锻炼自己能力，展示自己风采的舞台，我们绝不会让大家失望。尽管目前我们的能力有限，但我们一定会虚心学习，积极进取，不断在实践中完善自己，以兴趣为帆，热忱做桨，载着责任的行囊扬帆起航。
谢谢大家！
黄桢雄
第18篇：甘人社通32号
关于进一步下放职称评审权申报资格审核权
和评委会管理权的通知
甘人社通﹝2018﹞32号
各市州人力资源和社会保障局，兰州新区组织部，省直各部门人事处（职改办），各企业集团人力资源部，中央在甘有关单位：
我省职称评审坚持对符合组建各层级评委会各项条件的部门、市州、单位，授权组建相应层级的评委会，提高了职称评价的科学性、针对性，调动了专业技术人员积极性。为落实省委办公厅、省政府办公厅《关于全面深化职称制度改革的实施意见》（甘办发„2017‟81号）关于“继续下放职称评审权”和“下放中级评委会管理权”的要求，进一步推进职称工作简政放权、放管结合、优化服务，现就我省继续下放高级职称评审权和下放副高级职称申报资格审核权、中级评委会管理权的有关事项通知如下。
一、进一步优化评审机构设置
按照专业化组建、同行评议和业内认可的要求，进一步优化和合理布局评委会。各级评委会坚持条块结合、以条为主、方便评审、保证质量的原则设置，总体思路是：省人社厅牵头组织全省特殊人才考核认定，省级系列（专业）主管部门、省直厅局、市州和大型企事业单位负责高级职称评审，县区和部分单位负责中级职称评审，用人单位负责初级职称评审或认定。逐步形成布局合理、设置科学、职责清晰的评委会网络体系。
二、进一步明确高、中级职称评委会设置条件
（一）保障有力。有一个政治坚定、依法行政、作风优良、清正廉洁、敢于担当、改革创新、公道正派的领导班子。相对固定的评委会工作机构。有开展职称工作的经费保障。
（二）制度健全。主要包括：评委会评审规则、评审标准（包括品德评价办法）、答辩办法及工作规则、公示办法、诚信责任承诺办法、评委会工作机构运行规则、回避制度、保密制度、评审监督制度和投诉举报受理制度等。
（三）设置高级评委会还必须具备下列条件之一： 1.省级系列（专业）主管部门。
2.市州、不是系列主管部门的省直厅局、大型企事业单位，在职本系列（专业）或相近专业高级专业技术人员在100人左右的。其中，按系列设置正高级评委会，在职本系列或相近专业正高级专业技术人员在40人左右；按专业设置正高级评委会，人数要求可适当放宽。有主管部门的大型企事业单位，需经主管部门同意。
（四）设置中级评委会还必须具备下列条件之一： 1.省级系列（专业）主管部门。
2.市州、不是系列主管部门的省直厅局、企事业单位按系列设置中级评委会，在职本系列或相近专业中级专业技术人员在50人左右；按专业设置中级评委会，人数要求可适当放宽。有主管部门的企事业单位，需经主管部门同意。
（五）设置评委会必须注意的事项。
1.设置评委会要专题书面申请授权。设置高级评委会向省人社厅申请。设置中级评委会，省直单位按系列（专业）向省级系列（专业）部门申请；市州以下单位向所在市州人社局申请。申请内容主要包括：人才队伍状况、设置评委会的理由、评审的职称层级、是否代评低层级职称、评审的人员范围和专业范围等。 2.各层级评委会采取评审机构相对固定、评审专家动态管理的办法。评委会一经批准相对固定，但是评委会专家实行动态管理。各评委会工作机构要在每年召开评委会前5个工作日内，书面报告评委会批准机构，调整评委会评审专家，调整人数不少于30%、不多于60%。正高级评委会可代评本系列（专业）其它层级职称。副高级评委会可代评本系列（专业）除正高级之外的其它层级职称。
3.国家以考代评专业职称不得在评委会评审，也不得由单位进行考核认定。未经省人社厅同意，市州评委会不得代评省直单位、其它市州、外省和中央在甘单位职称。
4.从2018年起，在中小学教师、卫生、农业系列和林业工程专业中实行的县及以下基层单位和甘南、临夏两个少数民族自治州单独分组、单独制定条件、单独评审的评委会设置另行通知。 5.中央在甘单位经其中央主管部门同意、外省专业技术人才经外省省级职称管理部门同意并向省人社厅出具委托函，可参加我省职称评审，但须由省人社厅审核同意并委托相应评审机构评审。
三、继续下放高级职称评审权
按照“放管服”要求，进一步科学界定、合理下放高级职称评审权限。对已授予高级职称评审权的省级系列（专业）主管部门、省直厅局、市州和大型企事业单位，省人社厅加强宏观管理、公共服务、事中事后监管。虽未取得授权，但符合组建高级评委会各项条件的省级系列（专业）部门、省直厅局、市州和大型企事业单位，都可申请组建高级职称评委会。取得授权的省级系列（专业）部门、省直厅局、市州和大型企事业单位,如需进一步下放高级职称评审权,必须报省人社厅核准同意，未经核准同意不得擅自下放。继续给兰州新区下放职称评审权。
四、下放副高级职称申报资格审核权
从2018年起，将授权给市州组建了副高级职称评委会的申报资格审核权下放给市州人社局，申报资格审核合格的人员，由市州人社局提交其管理的评委会评审，评审通过经公示无异议的人员，由市州人社局发职称任职资格文件，资格在全省范围有效（单位有效、企业有效除外），并在5个工作日内报省职改办备案。同时给部分管理基础较好的省直系列（专业）主管部门下放副高级职称申报资格审核权。下放副高级职称申报资格审核权后，省人社厅重点加强宏观管理、政策解读、事中事后监管。
五、下放中级评委会管理权
从2018年起，将中级职称评委会管理权下放给市州人社局和省级系列（专业）主管部门，各市州人社局和省级系列（专业）主管部门，要按照各自职责制定相应管理办法，加强对评委会管理，及时在其门户网站向社会公布，并及时向省职改办备案。下放中级评委会管理权后，省人社厅原先批准的中级评委会可继续运行，市州人社局和省级系列（专业）主管部门要在2018年重新予以明确。
六、进一步改进职称管理服务方式
（一）加强评审管理。承接高级职称评审的部门、市州、单位，要坚持党管人才原则，加强领导，增强自律，严禁单位领导干部违规干预正常的职称评审工作。纳入岗位管理的事业单位，一般应在岗位结构比例内开展职称评审，实行竞聘上岗的单位差额推荐，未实行竞聘上岗的单位等额推荐。要明确评委会工作机构、工作职责、配强人员。要严肃评审工作纪律，完善并严格执行各项制度，实行政策公开、标准公开、程序公开、岗位公开、结果公开，注重答辩与评委会评审之间的紧密衔接，允许答辩环节对单位专业技术人员开放，评审和答辩过程要全程记录，确保评审公平公正、公开透明。加强失信记录和违规违纪监管，让失信者“一处失信、处处受限”。对品德有问题的实行“零容忍”；对在申报评审各阶段查实的学术、业绩、经历造假等弄虚作假行为，实行“一票否决制”；对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销；对情节严重的，由有关部门按相关规定追究相关责任人的责任。
（二）改进服务方式。下放高级职称评审权、申报资格审查权和中级评委会管理权后，承接部门、市州、单位要完善相关制度，加强公共服务，接受社会监督，方便专业技术人员。省人社厅将在门户网站定期公布高级评委会核准清单，并公布市州人社局和省级系列（专业）主管部门向省人社厅备案的中级评委会核准清单。公布的主要内容包括：评委会名称、批准机构名称和批准文号、评审的专业范围、代评低层级职称及评委会工作机构名称、联系人、联系电话等。
（三）注重评审监督。修改完善各级职称评委会核准、评估、备案管理办法，研究建立评审质量评估、随机抽查、评审巡察、举报核查和违纪违规行为处理制度。加强对评审过程监督，重点对事中事后监管，着力对答辩、评审、投票等关键环节监督。紧盯“关键少数”，绝不允许企事业单位领导利用职务之便为本人或他人评定职称谋取利益。健全责任追究制度，对因评审中组织不严谨、程序不规范、标准把握不严格，造成投诉较多、争议较大的评委会给予通报批评，同时责成整改；对经整改无明显改善，不能正确行使评审权、不能确保评审质量的，将暂停评审工作直至收回评审权；对违纪违规行为，要依据有关规定追究相关人员责任。
甘肃省人力资源和社会保障厅
2018年1月29日
第19篇：团总支学通社工作总结
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
虽然我们学通社面对的困难没有诗文中那么艰难，但我们并没有掉以轻心，用最积极的心态面对每一次的挑战。在苦在累，我们会咬牙的坚持，眼眶的泪水在打转，我们也不会让它落下。我们只有用笑容面对困难，那么困难才会给我们微笑。不仅我们如此，所有的团总支、学生会干部都是如此。
转眼间本学期已接近尾声，我们微笑的走了过来。经过一学期的工作与磨练，在增长了工作经验的同时，我们学通社的成员们也成熟稳重了许多。这一学期，我们学通社顺利完成了一系列工作。
1、校运会的照片采集。
运动会是我们学校无论是老师还是同学都十分注重的大型团体活动,它不仅能锻炼个人坚强意志,更能体现团队意识和我们的服务意识,不仅增强同学们的凝聚力更锻炼了自我的奋斗精神。09年我校召开第31届校运会，我院的运动健儿们在赛场上奋勇拼搏，而我们学通社的成员拿着相机跟随在他们身边，用手中的相机记录下他们奔跑、跳跃、冲刺的瞬间，记录下他们一张张笑脸与那紧紧相拥的激动画面。尽管我们人手不够，相机不够，但是为了能及时抓住精彩的镜头，学通社全体成员在整个运动会期间一直坚守在自己的岗位上，奔跑在多个赛场中，并想尽一切办法，完成院领导给我下达的任务。不仅要完成还要出色完满的完成。这样才能使我们学通社更加完善，更加充满努力向上的气息。
2、党训班的宣传报道。
10月份，学院为新一届入党积极分子召开了为期两天的党训班，我们学通社成员也跟随他们一起在课堂上记笔记，拍照片，尽管我们社的新成员是初次接到这样的任务，但还是很认真的在做着我们党内活动的宣传工作。宣传院里所有的活动都是我们学通社义不容辞的责任。我们只能勇敢的面对而不能退缩。宣传党更是重要中的重要，能更好的向同学们宣传党是我们努力的目标。
3、学生干部培训。
为了提升学生干部的素质，加强学生工作开展力度，11月份，我院开展了第三期学生干部培训班。培训邀请了校团委周华忠书记、我院尹祝寿书记、向光东副书记以及两位辅导员老师授课。我社成员在上好培训课的同时，也积极为培训做照片采集及宣传工作。并在学校新闻网发表了关于音舞学院召开学生干部培训的消息。我们作为学生干部中的一员，必须不断的充实自己，完善自己，才能在同学起到表率作用，才能为院领导分担责任，为同学服务。
4、第二届三次教职工代表大会。
我院在09年12月份举行了第二届三次教职工代表大会。我社积极关注学院师资建设，为职代会做了报道，并将新闻刊登到了新闻网及校报。尽管这次新闻报道出现了一些差错，但这也给我们全社成员一个很大的经验教训，为我们以后的工作敲了一个警钟。只有这样我们才能更好得的完成以后的任务。失败是成功之母。我们不断的前进，不断的摸索。才会有更美得未来。
5、记者节。
09年11月8日是我国第十个记者节，我校宣传部为庆祝记者节，举办了“记者节系列活动”，我们学通社积极配合校宣传部工作，在记者节晚会上，组织上演了两个精彩的节目，并设计展出了一个代表我院特色的“学院风采展板”。整个活动开展的很顺利，为我社以后的顺利开展工作开了一个好头，也提供了一次珍贵的经验。
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6、学风、寝室文明建设月的一系列工作。
7、书法手工作品艺展。
11月16日与17日，我院团总支素质拓展中心组织的“飞扬青春·书法手工艺展”举得圆满成功，为做好此活动宣传工作，我社与该部门负责人一起合作，很好的做好了该活动的宣传，并讲此消息发表到了校新闻网。
8、配合其他部门。
在这一学期里，我社也积极配合劳卫部、宣传部完成卫生检查以及各类展板的制作。
总的来讲，这一学期工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的。同时，在工作中我们也发现了自身存在的很多不足：①工作中由于粗心导致报道延误或出错；②成员之间的交流协助不够密切；③由于工作不够主动，使得很多展板都不能及时展出来……。在以后的工作中，学通社将积极主动做出改进，加强各成员的团队意识，总结经验教训，以便能在学院领导老师以及团总支学生会其他部门的协助下，以更饱满的热情，迎接新一学期的挑战。
第20篇：张人社通〔〕42号
张人社通〔2012〕42号
转发关于加强事业单位专业技术岗位聘用与职称评审管理有关问题的通知的通
知
各县区人力资源和社会保障局，市直各部门、单位：
现将甘肃省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、甘肃省职称改革工作办公室•关于加强事业单位专业技术岗位聘用与职称评审管理有关问题的通知‣（甘事人改„2011‟10号）转发你们，请认真遵照执行。
1997年以来，为了强化竞争机制，深化和完善专业技术职称聘任制度，经省上同意，在全市范围内实行了专业技术职称评聘分开工作，有效地激发了广大专业技术人员的工作热情，为推动事业单位人才队伍建设起到了积极的作用。但受岗位数量的限制，逐步暴露出了一些专业技术人员取得职称后，无法聘任到相应岗位的问题。根据省上的统一要求，从2012年1月开始，全省事业单位原则上不再实行岗位聘用与职称评审分开，各县区、各部门单位要进一步加强事业单位岗位聘用与职称评审管理工作，妥善解决职称评聘工作中的遗留问题，扎实推进事业单位人事制度改革。
1．要严格按照省、市、县区人社部门（事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、职称改革工作办公室）核定的岗位数额内推荐评审任职资格人员。过去因评聘分开积累的未聘人员，要逐步在岗位结构比例内消化。
2．要认真落实甘肃省事业单位人事制度改革领导小组办公室•关于市州事业单位省管岗位有关问题的通知‣（甘事人改办„2011‟3号）要求，各县区、各部门单位上报正高级资格人员评审材料时，必须附省事业单位人事制度改革领导小组办公室下达的岗位调整函件，否则，不得报送、接受评审材料。
3．要严格执行在核准的岗位数额内评定职称资格的规定，在上报副高级、中级资格人员评审材料时，必须附市事业单位人事制度改革领导小组办公室出具的空岗证明，没有空岗证明的一律不得上报材料、接受评审材料。
4．要依据甘肃省人事厅•关于印发†甘肃省事业单位岗位结构比例管理试行办法‡等五个事业单位岗位设置管理配套文件的通知‣（甘人发„2008‟28号）文件规定，对符合“随时调整”和“优先调整”条件的人员，可不受所在单位岗位数额的限制，先申报评审专业技术任职资格，但必须在下达岗位数额后再行聘任。
5．要加强政策的宣传引导，认真做好已经取得专业技术任职资格未聘任人员的思想工作。同时，要结合本部门、本单位实际，积极完善、大力推行竞争上岗、择优聘任制度，对岗位和人员进行动态管理，建立能上能下的竞争激励机制，坚决克服一聘终身制的现象。
6．对职称评聘矛盾比较突出的部门单位，经上报省上批准后，可试行岗位聘任与职称评审适度分开，但要在岗位数额的一定比例内择优推荐评审专业技术任职资格。
附件：关于加强事业单位专业技术岗位聘用与职称评审管理有关问题的通知
二〇一二年二月二十八日
