系副主任科研岗位职责（精选多篇）

发布时间：2020-04-18 20:19:03 来源：岗位职责收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：科研处主任、副主任岗位职责

科研处主任、副主任岗位职责

1、在分管副校长的领导下，具体负责教育科研的管理工作。

2、负责学校教育科研工作计划的制定、实施、检查和总结。负责拟定、修订、实施学校有关教育科研工作的规章制度。

3、负责全体教师的教育教学理论学习，定期开办业务讲座，更新教师教育理念，提高教师的综合素质。

4、负责开展教育教学研讨、观摩、竞赛等活动，对全体教师进行教育教学能力的培训、指导与评价。

5、负责组织论文、教材、著作的编撰，负责教学信息化建设。

6、承担各类科研课题的研究与落实工作，科学、规范管理教育科研档案材料。

7、配合教务处，做好学生的评教工作和教师的业务考核工作。

8、完成校领导交办的其他工作。

9、科研处副主任协助科研处主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。

1.协助主任开展工作，检查督促工作人员岗位职责执行情况； 2.负责组织本系承担课程的日常教学管理和教学进度、教学规范的检查； 3.配合学生处做好招生宣传及录取工作；组织实施新生入学教育工作； 4.负责本系教学资料的搜集与整理，组织教材征订统计； 5.组织本系教师出劵，审核期中、期末考试试卷，负责本系学生成绩，组织各类考务工作； 6.负责本系实训基地建设、组织校内外实习、实训课； 7.负责统计、审核本系教师工作量，及时报教务处；负责本系教学课堂考勤的统计、汇总工作； 8.协助抓好本系师德建设与队伍建设； 9.负责抓好本系师生的教风、学风建设； 10.完成学院党政领导交办的其他工作。

推荐第3篇：副主任岗位职责

中心副主任岗位职责

一、在市卫生局统一领导下，立足中心职能，推进全市社区卫生服务快速发展，协助中心主任，配合组织实施对全市社区卫生服务机构的监督、考核和指导。

二、协助中心主任做好行政业务工作，团结职工，认真完成年度工作计划及上级交给的各项任务。

三、负责中心规范管理建设、精神文明建设、廉政建设和行业作风建设工作。

四、协助中心主任做好职工及临时工的政治及业务学习和培训，提高业务能力。

五、协助中心主任拟定考核，积极提出合理方案及建议。

六、抓好劳动纪律及日常工作当中的维稳综治工作，严格纪律，落实措施，坚决杜绝各类事故的发生。

七、负责对外工作及有关业务联系。

八、抓好临时工的管理和考核工作。

九、关心职工生活、加强团结、形成合力。

十、完成市卫生局、中心主任交办其它临时性的工作。

推荐第4篇：副主任岗位职责

乡村学校少年宫副主任岗位职责

乡村学校少年宫副主任协助少年宫主任管理活动建设工作.全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是:

一、协助乡村学校少年宫组长制定,贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村学校少年宫的教育培训经验,熟悉并掌握校内辅助教育的规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。

三、建立特色班学员管理制度.负责报名,考核,奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村学校少年宫工作活动总表,并及时修正调整。

四、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。

五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺,科技,美术等各种表演,竞赛及全旗的大型活动。

六、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步

达到教学管理规范化,科学化,条例化,制度化。

七、副主任协助乡村学校少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。

推荐第5篇：管理系—科研工作总结

管理系200

8、2009年科研工作总结

为了加强内涵建设，促进我系的全面发展，两年来，我系不断提升科研理念，加强科研管理工作。通过精心组织和加强奖励措施，我系在科研方面取得了一定的成绩，科研成果在全院排名从第12名上升到第6名，进步明显。现总结如下：

一、领导重视，提升理念

管理系一向重视科研工作，结合国家科研政策和我院的科研规定，不断向本系教师宣传创新和科研的理念，并多次组织关于科研理念的学习和讨论会。创新是民族灵魂，是国家兴旺发达的不绝的源泉。而高校科学研究是教师进行教学创新和专业创新的动力和源泉，是构建高校办学特色的重要内容，是高校反哺社会、推动社会进步的重要途径。因此，科学研究是高等学校广大教师义不容辞的责任和神圣使命。一名现代高校教师，如果仅仅埋头于教学而远离科学研究，就无法真正提高自己的教学水平，更无法通过自己的创新性研究回馈社会，实现自身的价值。对于每一位教师而言，要把科学研究当做日常工作，同时要把用科研成果促进自身教学水平的提高当做日常工作。不能为了评职称而搞“突击科研”。“突击科研”无法产生高质量的科研成果，也无法真正达到科研和教学相互促进的效果。

通过大量的宣传、学习和讨论，管理系教师树立了良好的科研理念，不断加强专业学习，潜心进行科研论文和著作的撰写，积极申报相关课题，科研水平不断提高。

二、精心组织，加强指导

管理系在科研管理方面进行了精心的组织，加强对青年教师的学术研究进行指导。

首先，管理系根据本系教师的专业和岗位和个人实际情况，规定了各位教师的基本科研任务。各位教师每年至少要发表1篇论文、申报课题1项；骨干教师每年要至少发表2篇论文（其中至少1篇为中文核心）、申报省级以上课题1项。骨干教师和副教授以上职称者还要组织教材或著作的撰写等等。

其次，在课题申报方面，每次各级科研课题申报通知下达后，管理系都要对全体教师进行及时通报。对于一些与历史、管理专业相关性较强的课题，管理系还专门组织教师学习课题精神，研究课题方向和内容，组织大家申报，并及时将所申报的项目提交科研处。

其三，加强对青年教师的科研指导。管理系在学术期刊查询、图书资料购买、基本写作方法等方面，给青年教师提供指导和帮助。同时倡老教师对青年教师的“传帮带”。以课题申报为例，老教师在申报课题时，要带动青年教师参加项目申报和研究，熟悉课题申报、论证和研究的方法，不断积累经验。

三、加强奖励力度，科研成绩喜人

为了把鼓励教师科研的政策落到实处，我系在征求全体教职工意见的基础上，克服经费方面的困难，逐步加大科研奖励的力度。例如：每篇中文核心期刊论文的奖励力度从100元提升到200元，近期又提升到300元；每篇国家级期刊论文的奖励已经达到1000元等。

2 通过上述努力，管理系的科研水平有了很大提高，科研成果不断增加，科研排名在我院也稳步提升。2008～2009年，管理系教师共发表学术论文19篇，课题5项，著作2部。2009年，管理系科研成果在我院排名从第12名跃升至第6名。

四、存在的不足与改进办法

尽管管理系科研成果排名有了很大的提高，但与我院兄弟系相比仍有较大差距。

当前我系科研工作存在的薄弱环节在于：学术论文的层次不高，大部分属于普通学术期刊，缺乏国家级学术期刊论文的发表；科研课题的级别较低，在国家级课题申报方面比较薄弱，省级课题所占的比例也有待提升；省级以上的科研成果奖励较少；青年教师科研水平有待提高；受教学任务重和科研经费紧张的限制，科研奖励的力度有待进一步加大。

今后，管理系将继续完善科研管理的制度建设和激励机制建设；积极鼓励我系教师参加专业学术交流活动；加强科研与教学相互促进的研究，不断提高教师的专业素质和科研素质；加强对青年教师的科研指导和培训；随着我院办学条件的改善和我系办学效益的提高，管理系将进一步加大科研奖励力度，使我系科研水平再上一个新台阶。

管理系

2010年6月10日

推荐第6篇：服装系科研工作计划

2013—2015年

数字艺术学院服装系动画系科研工作计划

科研是衡量一个学院学科水平的重要标志，根据我院本年度总体工作部署，数字艺术学院服装系在2013—2015年将继续组织和开展各项科研活动。

一、总体目标

以我院加强专业建设的指导思想为中心，以增强科研意识和提升科研实力为目标，组建学术团队，健全科研激励制度与保障措施，以科研促发展，启动由教学管理型学院向教学型和教学研究型学院转变的战略转型工作。近几年科研工作争取在课题立项、成果发表、教材建设和研究机构设立等方面实现新的突破。

二、工作计划

1、开展各项与科研相关的活动

一是以教研室和科研团队为单位，落实科研任务，交流科研工作经验；二是聘请专家来院讲学，开展学术交流活动。

2、做好各项课题的申报工作

各专业要结合部门实际，根据国家社科、全国教育科学规划、省级教改、高校人文社科等省级课题等各级课题申报时间，认真研究制定本学科科研工作计划，确定研究方向和重点，凝聚各专业的科研力量组建科研团队，积极申报各级各类课题。2013—2015年争取成功申报1个以上省级课题。

3、组织开展重点专业建设和人才培养新模式的研究

2013—2015年，服装系和动画系将集中力量在专业内开设项目教学，选拔优秀的学生组成参加比赛，采用新的人才培养模式，结合专业教学计划要求实施模块式项目教学，规定学生在一定时间内完成符合市场需求的项目，并围绕专业建设和人才培养方面的问题积极申报省级各类（特别是教改）课题，并鼓励教师以子课题和校（院）级课题形式开展课堂（课程）教学、第二课堂（社团）等方面的创新研究。

4、制定学院科研奖励办法，调动教师参与科研的积极性

组织学习学校有关科研管理文件，制定科研奖励办法，进一步完善科研规章制度，构建充满活力，有利于科学研究的工作机制，充分调动广大教师参与科研的积极性和主动性。为实现学科建设规划“人人有论文发表”的目标，通过设立院级科研项目基金，鼓励和支持教师从事科研。院级项目基金相关激励条例纳入“院科研奖励实施办法”中以制度化规范实施，努力促使每个教研室、每位老师都能参与科研，共同推进学术研究活动的开展。

5、鼓励教师参加学术会议

鼓励教师参加与学科相关的学术会议，大力支持教师参加省内外重要学术活动，争取提交会议论文并能在大会上发言，扩大学院学术影响。

2013年11月

推荐第7篇：系副主任竞聘演讲稿

竞聘演讲稿

大家好。

在决定参加这次竞聘前，我一度是有些犹豫的，因为作为一名专业教师，一旦竞聘成功，工作岗位的转变、生活的转变、自身状态的转变都将是我要面对的，但是，面对学院高速发展的机遇，面对学院领导为我们年轻人提供的平台，我觉得自己有责任也有能力去为学院的发展再多做些事情，所以今天我站在了这里，希望通过本次竞聘得到一定的锻炼。同时，也希望能在关系到我院前途的十三五规划建设中做一点事情，尽一份力。下面按照竞聘要求，我会分两部分说一下我的竞聘优势和工作构想。

一、个人情况及竞聘优势

本人现年34岁，职称讲师，毕业于武汉理工大学工程力学专业，2006年作为访问学生就读于德国不莱梅大学应用数学系，2007年来我院工作，2009年取得了城建大学的建筑与土木工程领域硕士学位。

下面是我的主要工作业绩：

1、在07-10年我担任07级汽车一班，也就是我院首个“范霞班”的班主任，将该班级打造成了我院的明星班集体，获得了包括“市级优秀班集体”“市级优秀团支部”在内的多项荣誉和奖项。

2、11年-13年参与完成了“央财支持高职院校提升专业服务产业能力项目”的建设，做为“课程与资源建设”子项目的负责人，推动并完成了10门专业课的课程建设与重构。目前正在作为主要责任人申报十三五规划项目《建筑工程技术专业提升为国内顶尖专业建设》。

3、今年上学期由谭爽老师和我指导的四名学生在第七届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛总决赛中荣获一等奖1项，二等奖一项；三等奖3项，本人荣获“优秀指导教师”奖。前不久代表学院参加了全市信息化教学大赛获得了三等奖。

4、近年公开发表专业及教学类论文6篇，均为中国知网收录。主编了教材一部。近期申请十三五规划课题《高职院校针对BIM技术在建筑工程项目中的应用研究》获批。

竞聘优势：

1.专业知识与教研经验丰富，在岗9年，8年站在讲台上，教授过包括《施工技术》《工程测量》等专业骨干课程在内的10余门专业课，使自己的专业水平有了很大的提高。工作能力得到了领导和同事的肯定，课堂教学很受学生喜爱，每年的生评教成绩在系里均名列前茅。科研方面，专业建设项目，科研课题申报，论文发表，教材编写样样不落人后。

2.具有一定的岗位优势，我在建工系工作8年，俗话说：人熟是一宝，我对系里的专业情况、人员情况、工作情况都非常了解。熟悉教学管理工作的各个环节，尤其是专业和学科建设，从人才培养方案制定到教学计划调整，从课堂教学实施到实训基地建设，都有丰富的经验。可以很快的开展工作、

3.工作作风上我的特点是积极主动，锐意进取。有较强的创新意识，学习能力强。有非常好的团队协作精神，与同事关系融洽，群众基础很好。

二、下面是结合我对岗位认识提出的几点工作构想。在教学管理方面：首先，作为系部副职肯定是要积极配合系主任，系书记完成系里包括教学运行管理，教师学生管理，专业建设，招生就业等日常工作，当好她们的参谋。要及时准确地掌握系里工作动态，及时向系主任反馈信息，对各种情况进行科学地分析和判断，做出快速反应，确保系部日常教学管理工作高质量运行；完成教学日常管理、检查、督导等岗位工作；协助系主任进行人才培养方案、教学计划合理调整；做好信息平台采集、毕业环节组织、各类大赛组织协调、学生取证、订购教材等系部工作；工作过程中逐渐形成岗位工作思路，实现重复工作程序化，提高工作效率。

第二，加强以老带新的年轻教师培训工作，这两年系里来了不少的新进教师，他们注定将成为未来系部建设的中坚力量，但是缺乏实际教学经验的他们，无比需要有经验的教师的指导，那么可以通过组织培训，教研活动，教学基本功竞赛等方式迅速提高他们的教学水平。从而快速的提高教学质量。至少不像我当年一样，懵懵懂懂的站上讲台。

第三，完善兼职教师聘任、管理和考核制度，开辟聘请的建筑企业生产一线富有实际经验和技术的名家能手作为兼职教师的通道，并要逐步开展对兼职教师职业教育教学规律与教学方法的培训，使兼职教师的教学水平得到持续提高。

在专业建设方面：

当务之急是配合系主任及项目负责人完成今年十三五重点建设骨干专业的申报工作，然后依托建设项目，将我系专业建设的内涵引向深入。我想有以下几方面的内容可以做：

1.以职业岗位能力为依据，完善课程体系，依据行业、专业发展需求，将引领时代的BIM技术、绿色建筑、绿色施工以及整体装配式建筑施工人才培养需求引入我系人才培养方案。对应相应人才培养能力点进行课程体系调整，逐步将建筑工程技术、建筑材料、工程测量、建筑设备、楼宇智能化工程技术、建筑电气工程技术,工程造价、工程监理、建筑工程管理这些专业形成“底层共享、中层分立、顶层互选”的专业群课程体系。

2.以信息化教学资源建设，提升课程建设，构建土建类专业群教学资源库平台。形成由网络课程模块、能力训练模块、专业资源模块、行业动态模块、技术交流模块组成的教学资源系统。

3.建设BIM研究应用中心，打造校企合作新平台，利用学院自身空间资源、设备资源、人才资源建设BIM研究应用中心，将BIM技术研究应用企业引入校园，共同探索BIM技术应用。教师、学生参与真实项目提升应用技能，同时师生团队为企业进行技术服务，实现校企共赢模式。并最终力争使研究应用中心能够达到学生实习实训、师资队伍培养、技术应用研发、面向社会培训、服务企业五大项功能。

4.进一步扩充实习实训的方式方法。像材料与设备专业目前开设的实训项目较少，需要引导教师开展形式更多样，内容更丰富的实训教学；新专业测量专业的实训制度需要进一步完善。

5.加强国际交流，探索国际合作办学途径，与学院相关处室进行研究、沟通，加大国际交流力度，加强与国际专业相关院校相互学习交流，建立良好关系，力争达成共识，尝试在一些专业上实现合作办学，让学院国际化水平得以提升。

最后我想说，今年是十三五的开局之年，我院也在力争在十三五期间建设成为骨干院校，可以预见的，在未来的几年里学院将是一个爬坡的过程，有大量的工作要去做。此时恰恰需要我这样的精力充沛，年富力强，同时具有一定经验的年轻人来为学院的建设添砖加瓦、流血流汗。我想，我准备好了。

推荐第8篇：针灸系副主任自查报告

自查报告

姓名：李桂兰现任职务：针灸系副主任

分管工作：系学生管理；系工会主席；纪检；实验室管理。

自从学院党委部署了党建评估的工作后，系总支多次召开会议进行学习和研究。讨论这次评估工作的指导思想、重要意义及工作步骤。怎样与时俱进的加强党建工作，促进全系各项工作改革发展，是这次评估工作的最终目的。在这次评估工作中，通过整理资料，我们发现，我们基础工作方面还存在着许多不足。如：原始记录、原始资料的积累、各项规章制度等方面还需加强，以使我系的党建工作纳入规范化、制度化轨道。目前正处于大发展大改革的时期，党建工作更显得十分重要，只有做好党建工作，才能保证各项工作任务的完成。

目前我院认真贯彻执行党中央、国务院、教育部、天津市委、市政府、市教卫工委、市教委有关防控非典型肺炎的文件精神，把“非典”预防与控制工作当作大事来抓。按照上级指示迅速制定并落实预防和控制措施，做好防大疫、打硬仗的准备。

通过学习《教育部关于贯彻全国“非典”综合防治工作会议精神，做好学校“非典”预防与控制工作的通知》、《教育部关于高等院校“非典”预防和控制工作若干问题的通知》文件及上级会议精神，从思想上高度

重视。大疫当前方显共产党员本色，学院设立为解除防治“非典”一线人员后顾之忧工作站，对口支援市肺科医院。学院向肺科医院送去了慰问信。并组织了20支志愿者小分队，开展为防治“非典”一线人员一对一的入户服务。我作为针灸系党员、干部关键时刻要冲在前，积极带头参加并组织志愿队，不怕危险，入户慰问，为解除防治“非典”一线工作人员后顾之忧贡献自己的一分力量。为确保教师和学生的安全；为确保教学和生活秩序的稳定。我系及时确定了一系列防止措施。早查考勤、晚查宿舍。保证了教学的正常进行。

2002年是令人振奋的一年，党的十六大胜利召开了，这是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战

略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。江总书记提出“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，是历史性贡献。 “三个代表”的重要思想，就是“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。十六大的主题就是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。坚持解放思想，实事求是、与时俱进，是我们党始终保

持先进性和增强创造力的决定性因素，也是十六大报告的精髓。贯彻十六大精神，认真学习三个代表重要思想，结合本职工作，认真进行自查，总结如下：

一、思想政治表现

在政治上坚持党的四项基本原则，严格要求自己，以身作则，在揭批法轮功的斗争中立场坚定，思想上、行动上与党中央保持一致。认真学习党的方针政策，认真学习江总书记“三个代表”重要思想，按学院党委安排，认真学习十六大文件，贯彻十六大精神，在提高思想认识的基础上，立足本岗，干好各项本职工作。通过

学习深深认识到：面对新世纪的新形势、新任务、新情况和新要求，我们的各项工作能否符合三个代表的要求，贯彻落实三个代表的精神，关键就是看我们以怎样的精神状态来面对我们所从事的各项工作，我本人从事中医教育近二十年，联系中医教育工作实际，全面落实三个代表重要思想，对创新和发展中医教育具有重要的指导意义。十六大报告指出：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全面性作用，必须摆在优先发展的战略地位。进一步认识到：与时俱进的核心是发展，就是要坚持发展教育；与时俱进的本质是先进，就是要进一步深化教育改革；与时俱进的根基是人民群众，就是要让广大人民群众必须重视教育。

思想认识提高了，在各项本职工作中充分发挥党员的模范带头作用。

二、行政管理

系副主任有辅助系主任管理好系行政工作的义务，对上级学院领导下达的各项工作，主动征求主任意见，具体实施照办，从不耽误拖拉。本职工作以外的事情，只要是系党政联系会决定的临时工作，都能服从分配认真完成，从不打折扣。本着各项工作抓紧再抓紧，落实再落实的精神，不断提高管理水平。发扬团队精神，与系领导班子其他成员搞好团结，大事讲原则小事讲风格。使针灸系工作有条不紊进行。

三、教学方面

认真完成各项教学任务，年学时190，教学中不断改进教学方法，为提高教学质量，不断收集最新学术动态及时向学生介绍，重视培养学生独立思考和解决问题的能力，教学效果良好。除外还指导三位本科生毕业论文，培养青年教师上讲台。

四、科研及临床

以科研促教学，积极参加科研工作，国家自然科学基金课题一项，题为“井穴放血法对急性脑缺血脑保护作用的分子机制研究”排名第二位；院级教改课题一项，题为“针药并用内科治疗学教改方向”。排名第二位。积极参加临床工作，每周坚持1--2个半天，不断提高临床医疗技术水平。结合临床积极撰写论文论著，本年度在天津中医发表论文一篇；世界针灸杂志发表论文一篇；《中医临床诊断》天津科学技术出版社出版，任编委。

五、纪检工作

担任系总支纪检工作，认真完成学院交给的纪检工作，认真执行党风廉正责任制，扎扎实实开展警示教育活动，认清反腐败斗争的长期性、艰巨性和紧迫性，系里的一执笔和党政联系会密切联系起来，严格遵守集体领导的原则，以身作则，严格履行纪检职责。

六、工会主席工作

担任系工会主席以来，认真完成市、院工会布置的各项工会工作，关心群众生活，以群众利益为重，带领

全系教师走出去，到辽宁中医学院参观学习，受益匪浅，学到了许多教育管理经验。贯彻市工会精神，组织全系青年教师进行教学基本功竞赛，选拔两名优秀教师参加院级青年教师教学基本功竞赛，荣获院级二等奖，后被学院选送参加市里举办的高等院校青年教师教学基本功竞赛，取得市级二等奖的好成绩，为学院争得了荣誉。

七、系学生工作

服从党组织分配担任系学生管理工作，从招生到学生的思想工作无处不到，系学生数虽然不多，但思想很活跃，需要做耐心细致的思想工作，除认真完成学院布置的学生行政工作外，围绕开展素质教育并根据各年级的特点分别组织适合于各年级学生特点的有益活动。如：专业思想教育、专业知识竞赛、文艺活动、体育比赛、论文竞赛等。即巩固了专业知识又丰富了业余生活，通过开展社会实践和校园文化生活，鼓励学生参加科学研究，以提高学生的素质和能力。98级针推班被评为2002年市级优秀班级体。关心贫困生、帮助贫困生解难，组织贫困生参加系内及社会有偿劳动，解决部分贫困生的生活问题，引进日本友人扶贫助困，并建立系级扶贫助困奖助学基金会，把解决贫困生的生活问题做为稳定学生工作的首位。

八、实验室管理工作

担任实验室管理工作一年以来，积极开创实验室新局面，在十五投资和三级实验室建设中投入很大精力，已取得一定成效，加强了基础实验室和特色实验室建设，三级实验室顺利通过国家级检查。

九、存在的主要问题和努力方向

管理工作在很多方面距离科学化、规范化管理还有很大差距，尤其是实验室管理工作，过去因一直从事教学而从未管理过实验室，对其了解肤浅，对仪器设备亦生疏，此方面能力差，故工作起来不很顺利。缺乏创新开拓精神。

在今后的各项工作中，以处级干部的标准严格要求自己，努力做到以下三点：

（1）认真贯彻十六大精神，深入学习三个代表重要思想，不断提高思想认识。提高自身素质。提高管理水平。

（2）牢固树立大局意识、质量意识、竞争意识、责任意识。

（3）继续脚踏实地的做好各项管理工作，为中医药事业多做贡献。

推荐第9篇：系副主任竞聘稿

竞职演讲发言稿

尊敬的领导、老师们，大家好！

我叫??，现任??教研室主任，我竞聘的岗位是系副主任一职。我？年毕业于？，？专业，当年到我校参加工作。？年考取？，？年取得硕士学位，？年评为副教授，参加工作以来，先后被评为“？”、“？”、“？”等。

我今天的竞聘演讲分两部分：一是我竞聘系副主任的优势；二是结合我对该岗位的认识谈谈竞聘成功后的工作设想。

首先谈谈我的竞聘优势。

一、岗位优势明显。有？年的工作经历，经历即财富。期间我参与了两次评估，？年迎接教育部评估前夕为教研室主任，在评估中，被学校选拔、推荐为专家听课教师，得到了专家的高度评价，？年、？年两次被评为“评估工作先进个人”。9年的教研室主任管理工作，使我非常熟悉教学管理，尤其是专业和学科建设，从制定人才培养方案到监督检查计划运行，从教师授课到学生学习，以及教学管理的各个环节，积累了丰富的经验。在主任的指导下，制定并落实全国高职高专技能大赛培训方案，获得团体一等奖的好成绩，协助主任成功举办？会，扩大了在全国的影响。学生管理方面，？年担任兼职班主任，期间工作认真负责，对学生管理工作有了一定的了解。对各项工作的全面了解，为以后教学与学生管理工作的开展奠定了良好的基础。

二、业务优势突出。具有较强的专业素养和科研能力。虽不是师范类院校毕业，但通过自身不断努力，工作能力得到了领导与同事们的肯定，连续6年被学校评为中青年骨干教师，5次考核优秀，4次教学质量考核优秀，教研室4次被评为“教学先进教研室”。长期坚持科学研究，主持省级课题？项，市级课题？项，参与省级课题？项，市级课题？项，第一作者发表核心期刊论文？篇，参与编写教材著作？部，？次被评为“科技工作先进个人”。带领教研室其他教师参与科研工作，教研室？次被评为“科技工作先进教研室”。

三、工作作风踏实。一直保持着任劳任怨，不计较个人得失，力求完美，善于思考，勤于学习的好作风，能全身心投入到本系建设的各项工作。敢于承担责任，在同事中树立了阳光、诚实、勤勉、正直的良好形象，能与同事和谐共处。

主任助理需要配合主任做好系的各项工作，如果有幸竞聘成功，我将从以下几个方面做好相关工作：

一、当好参谋助手。积极支持、配合主任做好系的各项工作，作为副主任，及时准确地掌握系里工作动态，注重调查分析，对各种情况进行科学分析和判断，为主任献计献策；做好上传下达工作，多向主任和其他领导汇报工作，多向各教研室通报工作信息，加强上下沟通，密切上下配合，确保系的各项工作井然有序。

二、抓好三风建设。配合主任大力加强三风建设，力争本系各专业建设上新档次，顺利升本。将从系的期初、期中、期末教学检查和考试抓起，从技能竞赛抓起，优胜者表扬，鼓励先进，激励后进，多方式、多渠道让学生去发展自我，在学生中树立以学习成绩优异为荣的观念，提高学生可持续发展能力。要鼓励教师加强学生的技能训练，使学生能掌握娴熟的操作技术，保证实习期间表现优秀，进一步带动就业，成为我系甚至是学校带嘴的宣传栏、活招牌。只有毕业生就业情况好，才能保障生源，从而形成良性循环。

三、加强个人修养。我将进一步提高自身素质修养，做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿。在侯主任的领导下，与系里各位同志，团结协作，拧成一股绳，扎实做好系里各项工作。最后，感谢领导、同志们给我这次公平竞聘的机会。也希望各位同事支持我有机会在新的岗位上为系和校的发展作出新的贡献。谢谢大家！

推荐第10篇：系(部)副主任岗位责任

系（部）副主任岗位责任

一，协助系主任和党支部书记主持全系的行政管理和学生工作，并

对学生工作负有主要责任。

二，落实学院学生管理的各项规章制度。监督指导辅导员工作。负

责系内学生的思想教育，日常管理，组织学生的各项活动及综合素质考评工作，指导学生会工作。

三，协助党支部书记做好教工与学生入党积极分子的培养教育，考

核及发展工作。

四，负责系内学生的评先推优，奖学金评定，特困生补助等工作以

及毕业生的推荐和分配工作。

五，协主系主任抓好全系各类人员的业务考核，考勤，奖惩工作，

督促检查岗位责任制执行情况。

六，抓好系办公室的思想建设和组织建设，不断提高全体办公室人

员的政治觉悟和业务水平，树立全心全意为教学，科研第一线服务的思想。

七，监督，保障系办公室和打字室的日常工作。监督，保障系内所

有教学，办公和打印设备的管理与更新工作，

八，协助系主任做好学校划拨的包干经费的计划，使用和管理，坚

持开源节流，勤俭办事的原则。

九，负责系内综合治理工作和教职工的生活福利工作。十，完成学院和系领导布置的其他工作。

第11篇：述职报告(系副主任)

述职报告

本人自20**年**月就任**系副主任，主要分管系科研管理，以及全日制研究生的教学管理工作。两年多以来，自认为基本满足所任职务的工作要求。现从五个方面汇报一下自己的职责履行情况。

一、思想品德方面。作为一名年轻的管理工作者，我深知学习的重要性，为此，任职以来，我能够积极参加校党校学习、中国教育行政学院集中学习等各种形式的政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和思想道德修养，并将其融入到日常工作当中，摆好自己的位置，积极配合系主任开展各项工作。严于律己，谦虚谨慎，顾全大局，使自身的政治素质、工作能力不断得到提高。

二、任职能力方面。我从20**年起开始担任**系副主任，几年的管理工作，极大地锻炼了我的组织能力、协调能力、沟通能力，以及对各项相关工作的认知能力。在开展各项工作的时候能够得到各级领导、各位老师，以及学校相关部门的无私帮助和支持。

同时我在教学和科研方面也具有一定的工作能力。我所担任的教学工作，在历年、历次学生评教中都获得优秀的成绩，20**年**月还获得了***奖。20**年完成了在**大学博士后流 1

动站的研究工作顺利出站，同年被破格晋升为教授。目前承担多项国家和省部级科研项目，包括国家自然科学基金项目、教育部人文社科项目等。

三、敬业精神方面。20**年以来的两年多时间，是我生活压力比较大的阶段，孩子还小，爱人也不再身边。但我试图用自己的加倍努力协调好工作与生活的关系。为此孩子一岁多就被送到幼儿园，有时晚上还要带着孩子到办公室，孩子睡下后继续工作更是家常便饭。两年多的任职时间里，在领导、老师们的指导和帮助下，我配合系主任，参与了系学科建设工作，参与了“**座谈会”、“中国****专业委员会20**年年会暨第三届学术研讨会”、“****学术讨论会”等多次学术会议的组织工作、完成了修改硕士研究生教学计划等多项工作。我相信“勤能补拙”，多一分付出肯定会多一分回报。

四、工作业绩方面。在科研管理方面，我认真做好广大教师与科研管理部门的沟通工作，使教师能够更好地把握学校的科研管理理念，及时了解各类科研信息；在研究生教学管理方面，我根据学科的最新发展和师资变化情况，及时调整了硕士研究生的教学计划，从制度上保证了硕士研究生的教学管理水平。以上工作，得到了领导、老师和同学们的普遍认可。同时我每年都在核心以上期刊发表多篇学术论文，20**年和20**年还出版了两部著作，20**年和20**年还分别获得了******

等多项科研奖励。20**年我还获得了***“五一”劳动奖章。

五、廉洁自律方面。本人一贯廉洁自律，严格要求自己。严格执行学校有关规定，从未发生任何违纪违规问题。

我在工作中还存在很多不足之处，如：工作魄力不足、创新性不够。对管理、教学、科研工作协调的不够好。对此我将不断加强学习和实践，使自己不断成熟和进步。

述职人：***

20**年**月**日

第12篇：系副主任个人工作总结

系副主任2019年度个人工作总结

作为xx系副主任，一年来，本人积极工作，踏实做事，与时俱进，乐于奉献。在德、能、勤、绩、廉等方面的表现得到了领导、同事的认可，现就这五个方面作如下总结：

一、德

(一)政治立场坚定，品德高尚

本人认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”，强化“四个自信”，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。政治立场坚定、坚持四项基本原则，廉洁奉公、办事公道、品德高尚。

深入领会学习系列讲话，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。积极学习全国教育大会精神和新时代高教40条，不忘初心、忠于初心、守住初心，兢兢业业工作，牢记为人民服务的宗旨，将自己融入到伟大中国梦实践中，为实现共产主义的伟大理想而奋斗。

(二)职业道德良好，敬业爱岗

坚持以人为本，并以此作为自己工作的重要依据;及时更新知识，使知识水平不断增长、丰富和提高。爱岗敬业、敢于担当、秉公办事、勇于创新。密切联系师生、热心服务师生，主动帮助师生，立足本职工作起模范带头作用。

康德说，在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛的星空，二是我们心中崇高的道德准则。

二、能

(一)认真扎实，敬业创新，勇于挑战

2019年3月至8月，协助系主任完成常规教学管理工作。邀请我校学报编辑、海南师范大学副校长、中小学管理编辑做系列学术报告;开展系列专业教研活动等。暑期主要完成审核评估材料归档、课程教学大纲修订、教师过教学关、与实习单位对接并签订实习协议、负责数据审核与填报工作等。

2019年8月底以来，系主任出国访学，本人主要负责系教学、科研和行政方面的管理工作。不断加强沟通交流、感悟管理育人、学习以人治事，调动教职工的工作积极性。

尤其在迎接xxx本科教学工作审核预评估和评估期间，明确工作目标，条理工作思路，做好任务分解与人员分工，组织我系教职工积极准备，圆满完成各项任务。预评估期间专家对我系的毕业论文、课堂教学和座谈汇报工作给予了高度评价，面对试卷中存在的问题积极整改，要求对近三年的考试、考查、公共课和通识教育选修课的每份试卷逐一翻检并核查落实，得到评估期间专家的整体好评。

另外，还邀请华中师范大学陈佑清教授来我校做学术报告，与我系教师座谈交流，为我系教师如何与小学和幼儿园合作进行教育实验、如何基于发展性教学理念改革课堂教学，如何从现实教育问题凝练科研课题等方面提供了思路与典范。

(二)理论水平不断提高，管理能力逐步提升

强化理论学习，努力抓住新事物的根本，不仅仅停留于学文件和参加集中学习，主动挤出时间开展自学;对党和国家的重要精神和政策学习逐步深入，政治敏感性不断加强，力争能站在全局的角度思考和解决问题。

管理既是一门科学，又是一门艺术。在教学、科研、行政等具体事务的管理中，在人际关系、信息传递和决策制定方面角色意识不断增强。不断反思与践悟怎样运用好民主和法制，怎样达到管理育人，使得全系教职工过着一种良序的公共生活。深切体悟管理的科学性与艺术性。

本人参与了2019年学科建设总结汇报，了解到年度学科建设经费几乎没有支出后，积极与带头人沟通，制定本年度学科建设经费支出方案，解决了x位教师的论文版面费报销问题;积极与科技处有关领导协调，做好2020年度学科建设经费支出方案，完成2020年学科仪器设备购置计划。得到学科带头人和负责人的称赞，调动了学科建设团队的积极性。

在推选院级优秀主讲教师、教坛新秀时，能够依据评分标准，做到公开、公平。在2019年职称聘任工作中，能够科学制定职称量化实施细则，充分发挥系学术委员会的功能，成立量化计分小组，在严格审核材料的基础上按照实施细则计分，实行全程公正、公平、公开。

作为一名管理工作者，面对全系教师，能够一视同仁。如：教师调课必须履行调课手续，教师外出必须履行请假手续。坚持用爱心、耐心和细心，对待每件事、每个人，努力实现制度化管理与人性化管理相结合，在科学管理的同时，不断探索和践行管理的艺术。

三、勤

(一)勤于工作

本人工作勤奋、任劳任怨，具有很强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和实干精神得到了领导和同事的一致认可。

今年5月份，正值学生毕业论文修改定稿，恰逢建系以来毕业生最多的一年，事情多休息不好导致上火感冒咳嗽、嗓子沙哑，一直持续了20多天，我没有请一天假，没有落下一节课，没有旷过一天班。在教研室主任缺位的情况下，带领全系教师高质量地完成毕业论文指导工作。8月底以来，在系主任不在岗的情况下，能够始终坚持工作第一，积极协助系书记，组织全体教师全力备战，圆满完成教育部本科教学工作审核预评估和评估各项任务，得到专家的好评。11月中旬以来，依然坚持工作第一，积极传达、分解、协调、安排，高效率地完成学校相关部门的各项工作任务。

(二)勤于学习

学习是无止境的。坚持读书，通过阅读专业书籍获得系统专业知识;坚持学习，利用周末参加专业学术会议和教学改革研究研修培训，不断拓宽专业视野;合理安排时间，做一名积极乐观、健康向上的教育工作者。学习是积累的过程，当积累达到一定程度的时候，就会产生一种勇往直前的力量，促使自己在工作或学习中有突破性的发展。

爱学习，爱梦想，爱生活。珍爱生命，珍爱自己。学做教育，做好教育，终身从事教育事业。

四、绩

(一)业务方面

1.教学科研工作

本年度主讲2门专业课程：教育统计与测量和班主任工作，指导学生教育见习、教育实习和毕业论文，完成教学工作量约800课时。指导完成或在研大学生创新创业项目3项：教育软暴力对小学生身心发展的影响，小学校园欺凌现状研究(国家级)，小学美育现状研究。

2019年6月第一参与完成教育部人文社会科学青年基金项目“xxx影响研究”xxx。2019年8月获批xx省社会科学界联合会2019至2020年度重点课题：xx文化传承发展与儿童创造力培养融合路径研究xxxxx。2019年9月获批xx省教育科学“十三五”规划2019年度课题：xxxxxx。独立发表的论文“xxxxx研究”，于2019年11月获xx省第x次社会科学研究优秀成果优秀奖。第一作者发表论文：xxxx现状调查研究。

本人主要在小学生创造性思维、创造性人格、学习策略、言语创造性思维方面有比较深入的研究，一定程度上丰富了创造力理论及学业成绩的影响机制理论，提出了提升小学生的创造力及学业成绩的实施途径，指导了小学教师的教学，提升了教师的教学技能，为基础教育全面深化课程改革、发展学生的核心素养提供教学决策建议。被聘为基础教育课程与教学协同研究中心主任。

2.产学研合作

结合教育见习、教育实习和毕业论文工作，实现对小学的理论指导和实践引领，开展了产学研合作：与xx市xx区xx小学开展横向课题研究：学思维活动实验;在xx市xx区xx示范小学开设思维训练课程。结合专业课程的教学，体现服务社会的功能，面向xx市教育局招生管理中心人员进行“教育统计与测量的理论及其应用”系列专题培训。

牵手xx示范小学开展毕业生实践活动，不仅为xx示范小学提供了实践平台，也为小学教育专业师生研究提供了现实素材，促进了双方成长。逐步形成了“走出去，请进来”的合作学习模式。

(二)管理方面

进一步强化教学常规管理，完善制度建设，使各项工作标准化、流程化;实现智慧教室成功招标，补充完善实验仪器设备，健全实训室建设;优化校外教学实践基地，完善教学条件，提升人才培养质量。

逐步推进教师课程建设和教学改革研究，开展课堂教学思想讨论，落实以学生为中心的理念，实现翻转课堂和思想观念大转变，深化人才培养模式、课堂教学、实践教学、考核评价等环节的教学改革，不断提升教师教育教学研究能力。

加强教师课题申报和科研能力培训，规范科研工作过程管理，省级课题申报立项数量和立项率取得建系以来最好成绩。全系教师开展课题研究的良好氛围逐渐形成，教师科学研究能力逐步提高。

在整合我系教师、教辅及行政人员的整改计划基础上，认真反思、积极查找问题，制定我系本科教学工作审核评估整改方案。进一步明确目标、理清思路，分解任务、健全问责机制。

五、廉

本人廉洁奉公、严于律己，严格执行党和国家清正廉洁的有关规定，无违纪现象。洁身自好，不断加强自身修养，积极乐观，健康向上。积极参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。

作为一名双肩挑人员，同时兼任xxxx班辅导员，回顾经历的点滴，反思总结：要经得起诱惑，坚持理性和原则，用真诚感化学生和家长，以廉字当头，潜心育人，实行人性化管理。

一年来，在领导、同事的关心和帮助下，我的业务水平和工作能力都获得了很大的提升，但较之组织的要求、工作的需要还存在很大差距。我将在今后的工作中以更高、更严的标准要求自己，不懈奋斗，无私奉献。

第13篇：系副主任竞聘演讲词

系副主任竞聘演讲词

尊敬的各级领导、亲爱的同事们：

大家好！

我是xx，38，副教授，民革会员；97年毕业于xx师范大学化学系，受过良好师范生教育；09年毕业于xx医科大学药物化学专业。期间在xx市xx酒厂从事过营销和质检工作，xx市人本药物研究院从事过药物质量标准研究工作，及蛋白质组学研究工作。

说实话，药学系教学科研学生工作在我校均走在前列；受到乔布斯“stay hungry,stay foolish\"启发，决定走上这个讲台，分享我的拟竞聘药学系副主任工作思路如下：

第一、以现有两个示范、央财专业项目建设为依托，倡导专业资源库建设，把示范及后示范专业内涵引向深入；

第二、以药学系现有科研为基础，探索引导教师科研向与临床结合，与产业结合的机制，促进产学研合作；

第三、来自于近期对图书馆借书的了解，我校师生年借书率学生不超过3000人次，教师不达1000人次，因此拟推动一些以讲座、宣传为形式的协会，营造医药学习氛围。

仅以此上三点思路解读实践学校领导提出的\"回归大学本位“号召；权当是建议吧。无论竞聘成功与否，我都将时刻鞭策自己成为一名具备善美坚稳人格、师德高尚的教师，为学校培养”学则恒心，医则仁心“的医药人才而贡献自己的一份力量。谢谢

谨以此铭记上台演讲还是需要准备呵呵，因为没有写成讲稿，台上一紧张，不够流畅或许事先先对着镜子练习一下应该即兴发挥得好一点；呵呵，第一个脱稿演讲的竞聘者，第一个获得大家掌声的竞聘者，下来后受到各位同事的鼓励，甚感欣慰。呵呵。继续努力，向邱老师看齐。

第14篇：科研处主任岗位职责

科研处主任岗位职责

在分管校长的领导下，负责学校教育教学改革和科研的组织、管理、督促与评估。

1、协助校长制定并实施科研处的工作计划。

2、积极争取和接受上级科研部门的业务直指导，结合学习实际制定教育科研指南，有效地组织、指导教师开展科研工作，及时解决教育教学中遇到的问题。

3、负责各组各类课题的管理，做好指导、督察、评估工作。

4、组织、领导教学教改工作，加强指导、总结，积极推广各类成果，并结合实际引入先进经验。

5、积极组织、安排教师（教研组）学习教育理论，参加各级各类培训活动，组织教师论文的撰写、交流、评估工作。负责组织实施青年教师的业务培训、提高及管理考核工作。

6、组织召开学校科研工作大会，积极邀请专家名师到校活动。每学期至少独立组织一次全体教师参加的教科研知识培训、研讨活动。

7、负责科研宣传工作，落实宣传橱窗，及时和经常性地向教师提供教科研信息及资料。

8、配合教务处，做好学生的评教工作和教师的业务考核工作。

教科室主任(副主任)岗位职责

一、学校教育科研处主任直接受校长室领导，应与学校教务处、政教处等处室工作密切配合，认真贯彻学校办学思想，努力实现学校办学目标。负责建立、实施一整套的学校教科研立项、研究、总结、反馈、调整、推广工作的机制。

二、立足于教育教学研究与实践，发动全校师生建立学校三级课题管理网络机制，以国家级、省市级课题及学校课程改革、德育工作、重点项目等重大课题，作为一级课题，由校长室与教科室直接领导与管理；以区级课题及学校教育教学与管理实践研究课题，作为二级课题，由教务处、政教处和教科室密切配合参与；以校级课题及教职工教育教学与管理实践研究课题，作为三级课题，由年级组、教研组、教师个人、教科室等共同参与，组成各层次课题与各处室相关联系运行的管理网络机制。

三、在校长领导下，全面制定学校教科研工作规划与多项规章制度，聘请校外专家教授作为教科研理论指导，建立咨询例会制度，形成一支专职、兼职相结合的教科研队伍。

四、协助校长做好学校师资队伍建设工作，做好教职工继续教育工作。协助校长选送优秀教师参加高层次学历进修，做好骨干教师的选送和培训工作。组织全校教师分期分批参加职务培训，创造条件，建立培训基地并开展自培工作。

五、配合教务处组织好全校的公开课、研讨课、展示课等，并组织力量做好评教、评优工作，组织和落实全校老中青教师的“结对子”工作，并定期检查他们的活动进展情况，期末进行书面总结。

六、负责全校的教科研常规流程管理工作，加强对学校教师的教科研的指导管理，组织区、市、国家级课题的论证、申报工作，选编学校教科研论文集，检查各项课题的进展与阶段成果，定期组织进行全校性的教师教科研成果交流，做好教科研成果的评奖工作。

七、了解和收集校内外教育、教学科研与改革信息，定期向全校教师介绍先进教育理念和实践经验，或聘请校外专家来校讲学。

八、充分发挥教科研在研究性学习课程中的作用，定期为学生进行科学研究、自主探索等方面的专题报告讲座。

九、组织教科处工作人员做好各种资料的整理归档工作，完成好外校参观团体的有关接待工作。

十、协助校长，加强与高校、教育科研部门和其他机构的联系，不断筹集学校教科研专项奖励基金。

十一、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、勤奋好学、勇于创新、善于总结的良好的教科研风气。

教科室主任(副主任)岗位职责

一、在校长、分管校长领导下，负责指导、管理学校教育科研工作，为学校的教育教学工作决策提供科学的依据，并总结推广学校教育教学改革和教育科研的成果。

二、坚持理论联系实际的原则，遵循教育规律，根据学校发展规划，制订切合学校实际的教育科学研究计划，突出教育科研的前瞻性、计划性、系统性和实效性，充分体现教育科研在学校实施素质教育和实现新课程标准中的先导作用。

三、实施课题管理，组织和指导教师开展教育教学课题研究，做好课题的申报、论证、立项、实施、阶段小结、成果推广和资料存档等主要环节的工作，使学校课题管理走上制度化、规范化和科学化的轨道。尤其要组织力量做好区级以上立项课题的各项工作。

四、负责每年一次的本校教师论文征集和汇编工作，做好每两年一次的本校教师论文评比工作。组织选送本校教师的优秀教育教学论文参与上级的评审、交流，做好相关资料的存档工作。

五、在校长的安排下，具体落实校本培训的各项工作，负责提供学习资料，组织开展专题讲座、教学论坛、交流研讨，提高教职工的理论水平。

六、每学期至少在区级以上杂志发表论文至少一篇，在区教育信息网发表本校报道十篇以上。

七、深入课堂听课每学期不少于十节，了解教学、研究教学、指导教学。协助教学校长与教务处主任一道做好教学调研和教学改革工作。

八、积极开发校本课程，指导各年级学生开展研究性学习和综合实践活动。

九、努力提高自身业务素养和教育科研能力，积极培养教育科研骨干，及时总结教育教学经验，大力推广教育科研成果。

十、积极搜集教科研信息和教改动态，每周至少在校园网发布1篇文章，为学校发展和校长决策当好参谋，为教师的专业发展提供服务。

十一、完成学校领导交办的其它工作。

第15篇：科研副院长岗位职责

1.负责全院科研管理工作，组织贯彻执行上级有关科研方面的方针、政策、规定，努力完成任务。2.研究本院有关学科领域和项目的科学技术发展状况，对科研方向、任务提出建议并制订本院科研远、近期规划和实施办法,组织实施、协调并定期检查。3.组织全院开展科研工作，组织科研团队进行科研项目申报，并协助教师科研立项、谈判、签订合同，督促检査科研进度和质量。4.拟订全院科研人员培养计划，负责组织科研人员的业务培养及科研能力考核。5.组织院内定期和不定期的学术交流和学术报告。组织参加校内外的有关科研活动,组织安排接待有关的国内外专家讲学，并做好对其内容的整理与宣传工作。6.对研究成果鉴定和科研课题立项、评奖进行初步审查，组织学术委员会讨论，确定申报名单。7.做好学院科研课题管理、科研成果汇总、科研档案建设、教师科研分数计算、教师科研情况督促与检査等日常管理工作。8.负责学院科技服务、咨询、协作工作的组织与实施。9.完成院长交办的其他工作。