推荐第1篇：WORD制作卡片
WORD制作卡片
一、页面设置
首先打开Word，从“文件”菜单中选择“新建”来创建一个新的空白的文档。接下来，选择页面的方向。是横向放置，如同一幅风景画呢，还是纵向放置，如同一幅肖像画呢？要选择页面方向，请依次点击“文件->页面设置”，在页面设置窗口中对贺卡的大小进行适当设置：
在“纸张大小”中，你将找到页面方向的选项，以及一个可滚动的文本框以便你选择页面尺寸。对于我们的卡片来说，请选8.5 x 11英寸的尺寸和横向（“风景画”）放置。要设置卡片周围的空白空间大小，点击“页边距”。请为我们的卡片选择0.5英寸的上、下、左、右空白空间。
最后，设置分栏格式。对于我们的卡片，你每页需要两栏。选择“格式->分栏”菜单命令，选中“两栏”，它将把页面分为两半，每半一栏，并为折叠处留下一些空白。选定后，你可以看到位于窗口上边和左边的标尺以灰色区域指出了页边及两栏之间的空白空间，这为你把各种对象放置到页面上的时候提供了一个形象的指导。
二、选择图片
关于图片的选择，你可以到网上去寻找，或从专门的光盘中获得，或从Word附带的图片中挑选。要打开Word的剪贴画集，只需要点击“插入->图片->剪贴画”，Word就会显示一个对话框，其中包含了Word免费附带的剪贴画的选集。
这里，我们执行“插入->图片->来自文件”命令，选择硬盘中自己中意的贺卡图片，点击“插入”即可。要想将图片放置到你需要的地方，点击一下图片，然后按住鼠标左键拖动图片到它该出现的地方。页面上每张图片的任一边缘上有一些小方框，你可以利用它们来调整图片的大小。
如果要为图片加上边框，选择“格式->图片->颜色和线条”。如果为“填充”选择了颜色，一个实心色块将充满整个图片。如果为“线条”选择了颜色，整个图片将被该颜色的线条包围。你还可以试试调整“线型”、“虚实”等选项以获得不同粗细、形状的线条。
如果你想看看贺卡打印出来是什么效果，请选择“文件->打印预览”菜单命令。你将看到贺卡打印效果的一个模拟表示。点击“关闭”以回到你正在进行的工作中。若不满意的话，别担心，你总有机会重新选择图片并将它到处拖动直到你满意为止。
三、添加正文
文字是表达感情的最好武器。无论你做什么样的贺卡，你总要为它写些文字。
你可以通过点击并拖动鼠标来选中一段文本，利用顶部的快捷工具栏，或者“格式->字体”菜单命令，你可以为选中的文本选择字体样式和大小。如果时间充裕，不妨试试各种字体样式及大小以选择一种你最满意的。
不能不提及“艺术字（WordArt）”，点击屏幕下方“艺术字”图标，键入想显示的文字，好了，现在你就可以选择多种艺术字体并把它们拖到文中任何地方了。
四、个性化设计
如果需要，我们还可以执行“插入->对象”菜单命令，打开“插入对象”对话框，然后将自己的声音、动画添加到贺卡中，创建真正的“多媒体”贺卡。
至此，一张充满个性的贺卡就“诞生”在我们的面前了，我们现在既可利用彩喷或彩色激光打印机将它们打印出来，也可以用E-mail发送给万里之外的挚友；我们甚至还可以执行“文件->发送->传真收件人”命令，直接将自己设计的贺卡快速传真给商业客户。
注意：若要打印贺卡，需要选择合适的纸张。也许你想使用彩色纸，或比标准打印纸更挺括结实的纸张，文具商店提供给你了丰富的选择。不过请注意保证无论你选择了什么样的纸，它必须能在你的打印机上使用。通常建筑设计用的图纸不是一个好的选择对象，而彩色复写纸能在几乎所有的打印机上工作。
推荐第2篇：制作学习卡片
制作学习卡片
用笔记本做笔记的优点是：资料都集中在一个本子上，便于携带；缺点是：笔记本里面所记录资料的位置是相对固定的，不便于整理，即不便于进行资料的前后调整、增加以及删除，因为你在一页上改不了几遍就会乱得一塌糊涂。
卡片——作为活页纸的一种形式，它的特点就在于“活”，完全听从你的管理，不受什么限制。既可以保持笔记本记笔记的优点，又可以弥补笔记本的“不灵活”，便于对资料进行整理、归类和日后查阅、保存。尤其是你可以随时方便地做内容的修改或者增补，如果纸面改得不清楚了，你又可以随时换另一张新卡片，重新誊抄一遍。并且，这些卡片你可以任意做排序的调整，或者根据需要做各种门类的组合，即做某一个专题卡片。
经过读书卡片的日积月累，你的资料会不断丰富，在此基础上，加以归纳和总结，你就会得到很多有价值、有意义的东西。
我们都见过卡片，比如你去图书馆借书时看到的目录卡片。卡片的尺寸很规则（一般是１２．５ｃｍ×７．５ｃｍ），这些卡片放在一起就显得整齐。并且，每张卡片都分类明确、编号清楚，便于你检索自己需要的资料。
做读书卡片，其形式基本与目录卡片一样，作用也大致相同。读了一本书或者一篇文章后，你想把它的中心思想或精彩段落、词句抄录下来留作将来的资料，就可以借助读书卡片。而你做的每张读书卡片，都应该学习图书馆目录卡片的样子，做到尺寸整齐、笔迹清晰、排列有序。一张读书卡片，它的样子大致如下：
下面来介绍如何做读书卡片。
要想把学习卡片做好，就要有一定的规则或者说要求，其目的是使所做的读书卡片内容清晰，同时便于大量管理，想用哪张时能很快找到它。这好比你把很多种商品放进仓库，要按一定的“规矩”存放，否则，杂乱无章地随地堆放，放进去时图了省事，要往外取时却不知道哪种东西放在哪个位置，自然也就取不出来，仓库里虽然有，又有什么用呢？
读书卡片类似于图书馆的目录卡片。目录卡片按照图书检索途径的不同可以分为分类目录、书名目录、目录、主题目录等。
分类目录是根据图书分类法的规则组织的。书名目录是根据书名的第一个字的字母顺序或笔画笔形排列的。著者目录是根据著者姓氏的字母顺序或笔画笔形排列的。你到图书馆借书，可以根据以上目录规则来查找需要的书，即根据著者姓名，或者根据书名，或者根据书的内容所属分类。
你的读书卡片当然不必做得像图书馆目录卡片那样复杂，只要实用即可。下面介绍一种做读书卡片编目录的规则，它包括的内容如下：
１、卡片的编码
读书卡片的编码，主要任务就是给你做的读书卡片起个名字，你一看这个“名字”就可以识别这张卡片属于什么范围，内容大概是关于什么的。
编码，其优先标准是：
门→类→条→号
也就是说，在编码时要按这样的顺序进行，即：先排门、再排类、后排条、最后排号。所有的卡片应该保持这样一致的标准，不能混乱。拿上面的样本卡片的编码为例，“ｙｗ．ｍｊ．ｃｈｘｑｄ．０５８”不能编码为“ｍｊ．ｙｗ．ｃｈｘｑｄ．０５８”或者“ｙｗ．ｃｈｘｑｄ．ｍｊ．０５８”。
门、类、条、号的编码依据及过程如下：
·分门
拿你的几门课程来说，可以是生物（ｂｉｏｌｏｇｙ）、法语（ｆｒｅｎｃｈ）、人类学（ｈｕｍａｉｃｓ）、地理（ｇｅｏｇｒａｐｈｙ）、数学（ｍａｔｈ）、历史（ｈｉｓｔｏｒｙ）等等。
·别类
上面的每一门又可以继续往细进行分类，如法语，可以再分类为字词类、精彩片断类、优
秀事例类、寓言类、名句类等。
·列条
各类下面又可列为若干条，如名句类，可细分为天地景色、春夏秋冬、生物、外貌和内心、感情和意志、人才和品德、交友和社交、家庭和生活、文学和艺术等条。在具体做每一张读书卡片时，每一条可以单独占一张，如果内容较长、文字较多的话，当然可以占多张。·编号
你对门、类、条下的每张卡片可以编一个号，以便统计你所做的读书卡片的张数。编号一般根据数字按从小到大的顺序排列。
以上面的样本卡片来说：
编码“ＦＬ．ＦＷ．ＳＳＡＷ．０５８”的意思就是：法语门·名句类·春夏秋冬条·第５８张。
２、卡片的排序
你做的每张卡片在完成编码后，再把它放进你的卡片盒。这时，你要按一定的规矩放置，这个“规矩”就是排序。
排序，就是你把所做的读书卡片按一定的顺序排列起来。其实主要是对每张卡片的编码进行排序。
排序的优先级仍然是：门——类——条——号。即先看这张卡片是哪一门，再找相应的门；再看属于哪一类，找到相应的那一类；再找到相应的那些条；最后，根据这张卡片的编号大小，把它放在它应占的位置（一般最新制作的卡片放在最后，如果是经过重新修改的卡片，就还把它放回原来的位置）。
具体到某一门或者类、条时，它的先后顺序一般是按照下面的规则决定。
·Ａ根据字母的先后顺序
字母的先后顺序，即２６个字母：ａ、ｂ、ｃ„ｚ的前后顺序。
一般取门、类或条的名称的第一个字母来判断，若第一个字母相同，再看第二个字母，依此类推。
在把生物（ｂｉｏｌｏｇｙ）、法语（ｆｒｅｎｃｈ）、人类学（ｈｕｍａｉｃｓ）、地理（ｇｅｏｇｒａｐｈｙ）、数学（ｍａｔｈ）、历史（ｈｉｓｔｏｒｙ）六门排序时，卡片的前后顺序就应该按照Ｂ→Ｆ→Ｇ→Ｈ→Ｍ的顺序排列，即：生物→法语→地理→人类学或历史→数学。你已经发现，人类学和历史的第一个字母相同，都是Ｈ，所以要再看第二个字母，因为ｉ排在ｕ的前面，所以，历史这一门就要排在人类学的前面。六门课程这时的排序就确定了，即：生物→法语→地理→历史→人类学→数学。
“门”的前后顺序确定以后，接着可以按照上述方法确定“类”和“条”的前后顺序。“号”的排序简单，根据数字大小就可以了。
如果你在分门别类时，使用的是其他编码方法，在排序时，上面所介绍的拼音字母排序的规则仍然适用。
·Ｂ根据笔画的多少。
笔画数的多少，是针对上面所说的门、类、条的（或者其他方法的编码）名称的字母数。如下面各门课程（括号后是字母数）：
生物（ｂｉｏｌｏｇｙ）７、法语（ｆｒｅｎｃｈ）６、人类学（ｈｕｍａｉｃｓ）６、地理（ｇｅｏｇｒａｐｈｙ）９、数学（ｍａｔｈ）４、历史（ｈｉｓｔｏｒｙ）７。它们的排序为：
数学（ｍａｔｈ）４、法语（ｆｒｅｎｃｈ）６或人类学（ｈｕｍａｉｃｓ）６、生物（ｂｉｏｌｏｇｙ）７或历史（ｈｉｓｔｏｒｙ）７、地理（ｇｅｏｇｒａｐｈｙ）９。
可以看出，“法语”和“人类学”的字母数相等，这时可以根据字母的先后顺序来决定排序，依此类推。
３、出处
出处，就是要注明你所做读书卡片内容的来源：作者姓名、文章名或书名、报刊名称及期
数、出版社名称及版本、页码等。
如上面样本卡片中的“莫娜·比丝艾，《上帝的选民》，《圣经智慧》，麦格劳·希尔出版公司，１９４３年５月第１版，Ｐ３２。”
标明卡片笔记内容出处的作用在于，将来方便你把引文与原文核对，或者引导你查阅所引原文的更丰富、更具体的内容。
在明白读书卡片的重要作用后，我们来看看读书卡片的几种形式。
·资料型卡片
资料型卡片，就是在平常读书时注意搜集你认为有用的资料，把它记录并集中在卡片上。·摘录型卡片
摘录型的读书卡片最为常见，也是标准型的读书卡片。
·摘要型卡片
摘要型卡片就是对某篇文章的内容提要，或者是对整书内容的读书摘要。你可以在这类摘要卡片的下面写上做卡的日期。或许，日后你再重读这本书时的感觉不一样，会有不同的摘要。自己做的卡片，针对同一本书，内容却有了变化，这也是一种提高的途径。
·专题型卡片
专题，就是针对某个问题做的专门研究。专题卡片，就是你搜集几本书对同一问题的几种看法和意见，然后集中到一张卡片或者多张卡片上，以备日后研究时参考。
上面讲到的做读书卡片的规则，表明你在做读书卡片的时候，是要求分门别类的，其目的是使每张卡片的形式规范化。
卡片内容的好坏是做读书卡片的关键，但管理不善，也会使你读书卡片的作用得不到应有的发挥。
读书卡片做好了，并没有万事大吉，你还必须管理好你所有的读书卡片。否则，胡乱地把一大堆卡片放进抽屉，将来想用哪一张时寻找起来就很费时间。
卡片要管理有方，主要的任务就是摆放要有规则。
１、归类
上面有关卡片的规则中已经讲过门、类、条、号以及编码。现在，就是请把你做的所有卡片做这样的安置：按编码排序。
例如，所有“法语”的放在一起，所有“母语”的放在一起。接下去，“法语”中所有“名句”的放在一起，所有“春夏秋冬”的放在一起„„而根据字母顺序，“春夏秋冬”（ＳＳＡＷ）类的又要排放在“名句”（ＦＷ）类的后面。其他内容依此类推。
２、目录和索引
像把笔记本上的内容做目录和索引一样，读书卡片仍然有必要做目录和索引，它们的方法基本一样。这样，你可以随时清点自己到底拥有一些什么读书卡片，数量有多少。
当然了，在你的读书卡片不很多的时候，目录和索引几乎看不出有什么太大的作用；但是随着你读书卡片门类的不断分细、条目的不断增加，你的卡片成千上万张，这时你再想查阅特定的某一张，如果没有目录和索引，就要费很多精力。那么，也学着开始做目录和索引吧，像你旅游时带上地图、或者请一个导游那样。
３、随用随整
在你用完某张读书卡片后，一定要记住放回原位。千万不可随手乱放，以至丢失，再做就麻烦了。也不要马马虎虎放错了位置，以后再查找起来就会费事得多。
你在对某张读书卡片进行修改、增补、删除时，也要一丝不苟，不能糊涂乱抹，以至于字迹看不清，日后用起来就是问题了。如果一张卡片经过数次修改后已经很乱，就要重新誊抄一遍，并及时放回原位。
你在做读书卡片的调整时，也要一气呵成，不要干一半就搁下不管了。一盒排列顺序混乱的读书卡片，就像一个无组织纪律性的班集体，一盘散沙，怎么发挥作用呢？
推荐第3篇：卡片的制作教案
卡片的制作
一、教学目标
1、知识与技能
（1） 掌握插入和编辑图片的方法 （2） 掌握插入和编辑文本框的方法 （3） 掌握插入和编辑自选图形的方法
2、过程与方法
（1） 老师展示实例，开拓学生视野，提出问题。 （2） 梳理知识条理，采用适当的学习方法。
（3） 在欣赏作品的同时，给学生展示自我的空间，提供共享的思路、反思自我的机会。
3、情感、态度与价值观
（1） 通过学习和实践操作，培养学生的动手实践能力和自学能力以及分析和解决问题的能力
（2） 培养学生的审视、评价别人作品的能力。 （3） 培养学生之间注重友谊、团结互助的意识。
二、教学重点
（1）图片的插入和设置方法 （2）文本框的插入和编辑方法
（3）自选图形、艺术字、文本框的综合运用
三、教学难点
（1）图片的格式设置 （2）自选图形、艺术字、文本框的综合运用
四、教学方法
情境导入法、任务驱动法、案例分析法
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课
同学们，大千世界，茫茫人海，与你擦肩过的人很多，和你相识的人也不计其数，其中有这样一些人，他们与你没有血缘关系，但是他们却像像亲人一样在你成功时给以祝福，在你失败时给以安慰，他们就是我们的朋友。朋友总是让人幸福，那么今天我们用WORD亲自动手制作一张朋友赠言卡片来表达我们对朋友的祝福。
欣赏作品
师：同学们在欣赏的过程中思考这些卡片有什么组成呢？ 生：看卡片回答。
师：其实就是利用word2003将图片、文字、自选图形、艺术字合理地组合在一起）
师：下面我们就赶紧动手吧制作吧 活动一：插入背景及修饰图片
生：请同学们看教材P24-25页，进行制作。 师：巡回辅导，对学生的疑问进行解答 生：提出问题
师：制作卡片首先要进行页面纸张和页边距的设置，也就是确定卡片的大小和边距；然后我们插入背景图片和修饰图片；在插入修饰图片时要注意不要选中背景图片，否则背景图片就会消失；通过操作同学们发现图片的操作与前面学过的艺术字、word绘图工具绘制的图形的操作相类似；通过对修饰图片格式的改变可以使它位于背景图片的上方，通过改变修饰图片的大小、位置使它与背景图片的布局更合理、更美观。
活动二：文本框的操作
同学们，通过上面的操作我们已完成了背景图片和修饰图片的制作，我们怎样在图片上写上文字呢？好，现在我们就来学习一个新的工具——文本框。文本框主要是用来输入文字的，它是以一个整体的形式存在，可以任意改变它的大小和位置，所以能很方便地移动文字。 请同学们看P26页第一步进行操作。 生：边看书边操作 师：巡回辅导，解疑答难 生：演示
师：文本框有三种状态，一般状态、编辑状态、选中状态。在编辑状态下可以进行文字编辑，选中状态下可以改变文本框的大小和位置。演示操作过程
活动三：自选图形操作（填充效果） 请同学们完成P26-27的第2-3步
师：为了卡片美观，在制作卡片的时候通常在卡片中使用自选图形，如我们制作的卡片就利用了直线工具和自选图形。教师演示 生：学生创作 展示学生作品 活动四：完善作品
让学生利用自选图形、艺术字、文本框的大小和位置来美化作品。 （艺术字：横排与竖排）
活动五：小组内展示作品，推荐一个进行全班展示。 板书： 卡片的制作
一、插入背景图片和修饰图片
设置页面纸张和页边距
背景图片的插入及大小的改变
修饰图片的插入及位置移动、格式设置
二、文本框操作
插入、内容编辑、大小改变、位置移动、格式设置（边线的颜色或图案、虚实、粗细）
三、自选图形
绘制、颜色设置、填充
四、美化图形
推荐第4篇：分组制作生字卡片
分组制作生字卡片,并在教学中运用的研究研修工作总结
《小学语文课程标准》指出：识字写字教学是基础教育语文教学中的一项重要内容，是阅读和写作的基础。它直接关系着语文教学的质量，也关系着以语言文字为基础工具的其他学科的教学质量。同时，识字写字教学有助于开发右脑，促进左右脑协调活动，从而提高人的智商，在发展语言的同时也发展思维。识字教学中，单纯的识字让学生感到枯燥无味。根据低年级学生爱玩的天性、喜欢形象有趣的事物、喜欢生动童趣的故事、想像力丰富的特点运用多种形象、直观、生动、有趣的低段教学。丰富教学形式，调动学生多种感官，激发学生的识字兴趣，才能有效提高识字教学质量。因此在低年级阶段我引导学生自制生字卡片，正确引导，使学生乐于识字，学会识字，自主识字。
一、布置任务：课前制作生字卡
经过一段时间的学习后，学生已经可以熟练地借助拼音识字。于是，每次新课教学之前，教师都布置学生制作生字卡。当然，第一次制作生字卡前的示范是十分必要的。教师先让他们观察、评价教师制作的字卡，让他们明确制作字卡的要求，然后再学着做。制作生字卡有如下要求：
1.将稍硬的卡纸裁成扑克大小。
2.按照比例，在卡纸中间画上四线格及田字格，写上拼音。
3.找出该字的部首，观察课后生字笔顺，然后在田字格里写生字。（部首用红笔表示）
4.在字卡的下方组词。
二、小组合作，学习生字
课堂上，孩子们把自己精美的杰作展示在同组同学面前，采用领读、齐读、跑火车读等方式，学习生字。小组内四位同学，人人可以利用自己制作的卡片，当回小老师。优生可以帮助差生；差生也可以通过多位“小老师”的领读，掌握生字的读音。对于生字的字形，学生也可以利用自制卡片的多种形式，各抒己见。如：部首记忆法、熟字记忆法、象形记忆法等。通过小组合作，激发了学生学习兴趣，活跃了课堂气氛，提高了学生自学能力，培养了学生合作精神。
三、师生合作，反馈矫正
学生是否学会了生字，在精读课文前，老师往往要对学生自学情况进行考查。教师充分利用学生手中的卡片，采用多种形式进行反馈。教师每次先从学生制作的卡片中挑选出几份比较美观的卡片，在全班展示，以调动学生坚持不懈制作卡片的积极性，然后利用这些卡片做游戏，检查巩固：“跑火车”是最常用的方法，横着开、竖着开、双列并行开，激发了学生的学习兴趣；“找朋友”就是让几位同学拿着生字卡片到前面，拼出生字读音，然后问：“我的朋友在哪里？”其余同学则从自己的卡片中找出符合拼音的生字举起来说：“你的朋友在这里！”这样，既巩固了拼音，又认识了生字；这种“找朋友”的游戏还可用在组词扩词上。学生最喜欢的游戏要数孙悟空的“火眼金睛”了，因为孩子们都喜欢看《西游记》，孙悟空的神通广大早就让他们佩服不已。教师让大家把自己的卡片一一摆放在桌子上，老师读一个字，学生快速找出来展示给老师，比比谁的脑子反应快，眼力好，最先找到的同学，老师及时表扬，并冠以“火眼金睛”的美名。看！获此殊荣的同学多自豪啊！
四、展示个性，课后完善生字卡
在制作字卡的过程中，学生思维活跃，根本不用机械抄写，就可以牢牢记住生字。为了促使学生把生字卡制作得更好，教师重视及时给字卡打分。并经常在班上表扬那些字卡做得认真、特别是有创新表现的同学。如有的同学字卡中除了写上常规的拼音、生字、词语外，还在字卡上方写上容易写错的字的笔顺；有的写出生字的笔画数；有的给词语造句；有的给字卡配上美丽的花边等等。这些态度认真、肯动脑筋的小朋友都会得到教师的奖励，他们的字卡也将展示在优秀作业园地中。这样做有效地激发了学生的求知欲和表现欲，也给其他小朋友指引了完善字卡的方向，使他们的字卡越做质量越高，识的字越来越多。
五、整理卡片，培养自理能力
整理、保管好大量的生字卡，对于低年级的孩子来说是件难事。但生字卡不是一次性的，要求孩子反复拿，反复认读，这不仅要求制作卡片的材料要厚，更需要学生善于整理、保管。为了让孩子把辛辛苦苦制作的卡片保存好，以备复习时用，教师要求学生将卡片编上号，将每一课的生字卡扎成捆。早学过的生字基本掌握了，就让他们放在家里事先准备好的小盒子里，便于寻找。最近几课的放在一个小袋里随身带着，不时拿出来复习。在整理过程中，将旧的，损坏的自觉重新做一张新的补上。经过老师耐心的引导和家长的配合，大部分学生都能将卡片保管好。在这项工作中，孩子们养成了良好的习惯，并把它运用到生活中去，促进了学生自理能力的提高。
通过制作识字卡片学习生字，改变了以往的被动识记为主动识记，发挥学生学习的主体作用，自己动手制作识字卡片。以学为主，让学生做学习的主人。在操作过程当中将知识进行内化，通过动手、动脑、联想、手写，提高对生字的认识。把枯燥的识记变成形象的识记，提高学生的学习兴趣和热情，使学生记得住、记得牢。
在运用生字卡片教学中，我们应以满腔的热情探求更多更好的方式，来帮助学生寻找出隐含在汉字中的童趣，采用适合的教学方法，保证课堂有效参与，落实课后复习，那么识字将不再是他们的负担，而会成为一种乐趣
推荐第5篇：制作圣诞节卡片：祝福语
制作圣诞节卡片：祝福语大全
在圣诞节来临之际，亲手做一张圣诞祝福卡片送给最好的朋友吧，这会是最好的祝福。那么圣诞卡片要写些什么才好呢?下面的祝福语希望可以帮到你。
01 我要把一切喜讯变成奶油，所有祝福柔成巧克力，所有快乐做成蛋糕答谢你，然后说声圣诞快乐!
02 送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，挂的是我的痴心，制造材料的是我一颗不变有心：圣诞快乐!
03 我默默祈祷愿圣诞老人能在即将到来的圣诞之夜送我一个与我牵手同伴共同度过这奇妙的圣诞夜，结果他将你送给我。
04 考虑到24小时之内将会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，一向有远见聪明的我提前恭祝圣诞快乐、新年快乐!
05 如果每年的今夜有一个很肥的老人从窗口跳进来抓住你，把你装进袋子里，你不用担心，因为我想要的圣诞礼物就是你。
06 也许岁月将往事退色，或许空间将彼此隔离，但知道珍惜的依然是真心的友谊将再次对你说声圣诞快乐!
07 圣诞老人说所谓幸福是一个有健康的身体，有深爱你的人，一帮可依赖的朋友，当你收到此信息时，一切随之拥有。
（版权声明：本文转载自学子网()，版权归原作者所有。）
08 以往的圣诞都是灰色的，今年有了你，一切都变得不同，我的世界一下子变得豁然开朗多姿多彩，我衷心地谢谢您。
09 这是我发给你的三天后的信息，别偷看哦，叫你别看，还看，祝你圣诞快乐!
10 在这洋人的节日里，好想和你在一起，享受这醉人的气氛，然而你我分割两地，我只好在这轻声地对你说：“亲爱的，圣诞快乐!”
11 想念你的笑，想念你的外套，想念你白色袜子，装满圣诞的礼物。
12 圣诞节到了也，你有没有在床头挂起臭袜子哦，圣诞老公公会把我最好的礼物丢进去的，圣诞快乐!
13 圣诞老人说，今年他要把礼物装在我们两的袜子里，所以平
安夜你一定要陪在我身边。
14 Merry Christmas and best wishes for happy new year!
15 在这迷人的圣诞，你躲在家里生蛋蛋，生了一堆恐龙蛋，还有一只小鸡蛋，猪，圣诞快乐!
16 快乐圣诞，什么是圣诞快乐?不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾，那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。
查看《制作圣诞节卡片：祝福语大全》原文链接：
推荐第6篇：七年级下册卡片的制作
《卡片的制作》教学设计 五龙口一中
李
霞
【教学目标】
１、熟练掌握页面设置的方法。
２、熟练掌握插入和编辑背景图片、修饰图片的方法。３、熟练掌握插入和编辑自选图形的方法。 ４、掌握插入和设置文本框的方法。 ５、培养学生综合运用知识的能力。 【德育目标】
１、培养同学之间的感情，增进友谊。
２、培养学生的审美观、页面布局等综合能力。【教学重点】文本框的插入和设置方法。 【教学难点】对象格式的设置、页面布局。 【确定目标的依据】
《指导纲要》提出，中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件，注重培养学生的创新精神和实践能力。所以我确定本课的教学目标是：熟练掌握插入和设置图片、艺术字、自选图形、文本框方法。情感目标是：培养学生的审美观、页面布局等综合能力，增进同学之间的友谊。 【教学方法】 任务驱动法
信息技术课程内容较多，实践操作性强，而初中年齡段的学生天性比较喜欢玩，一节课如果没有明确的教学任务，学生可能只顾玩而完不成教学任务，所以每节课必须要有明确的学习任务，可用小组比赛等形式进行，激发学生完成任务的欲望。
【教学过程】
一、情境导入
播放课件：伴着音乐展示学生优秀作品。为了增进朋友之间的感情，表达我们对
朋友的祝福，就让我们亲手制作一张友情的卡片送给我们的朋友，让它来传递我们的祝福吧！
生：兴趣盎然，纷纷表现出跃跃欲试状。 （师揭示课题：《卡片的制作》）
师：同学们刚才看到了优秀的学生作品，其实利用Word制作卡片的过程并不难，大家只要了解了卡片的组成就会创作出更好的作品来。有信心吗？那就把你构思的最美的卡片制作出来，送给你的朋友吧！
[教学思路：俗话说：“动机源于需要。”学生的学习动机和学习热情是基于学生的生活实际需要和求知欲望而表现出来的一种认识倾向，是学生自愿、自觉走进想学、要学、乐学境界的阶梯。因此“情境引入”这一环显得尤为重要，为学生创设一个“视、听、感”的体验情境，从而充分调动起学生学习的积极性，让其自觉、主动步入探究学习全过程。
二、分析展示的卡片作品
师：演示卡片有哪些组成部分，复习相关的操作。 生：学生打开素材。
三、活动一：插入背景及修饰图片
教师根据学生情况按４－６人分组，选出学习小组长或中心发言人，明确组内分工。
师：提出自学要求，按照活动一的活动步骤，在Word2003中新建一个文档，并插入背景及修饰图片。
生：小组合作，按照“操作训练”要求完成操作。 师：巡回指导，关注学困生。 生：小组代表发言，提出疑难问题。
师：针对学生提出的问题和困惑进行演示讲解。 师生共同分析得出结论：
（１）当插入修饰图片时，不能选定背景图，否则背景图会消失。 （２）通过设置图片的格式使图片位于背景图上方。
这样设计充分调动了学生学习的主动性和积极性，让学生自己经历创作过程，从而培养他们自主探究的能力。
四、活动二：编辑卡片内容
师设问：背景图片和修饰图片我们已经完成了，但是我们要在图片上输入文字（演示），但写不上字怎么办呢？
师答：这时我们可以借助于文本框，那么，什么是文本框呢？文本框主要是用来输入文字的，而且它是以一个整体的形式存在，可以任意改变它的大小和位置，所以能很方便地移动文字。下面我们来阅读Ｐ28页“知识收藏”并尝试完成Ｐ26页“操作训练”第一步。（提示学生朋友赠言的内容可以复制素材里的内容。） 生：按照“操作训练”第一步的操作步骤插入文本框，并提出自己的疑惑。 师：解疑并演示文本框的插入和设置方法。
师：提出自学任务，小组合作完成直线、自选图形、艺术字的插入和设置。完成卡片的制作。
生：小组合作，完成直线、自选图形、艺术字的插入和设置，并对页面布局进行调整。
五、经验技巧交流
师：在操作过程中，你还发现了那些操作方法和课本上介绍的不一样，但能够达到同样的效果。
生：通过多媒体教学系统广播，边展示作品边介绍一些操作的用法。
师：（根据学生的介绍及时修正、补充和完善并给予适当鼓励。）还有新的发现吗？ 生：我发现了还可以双击对象可以打开设置的对话框（边说边操作演示）。 生：我还发现……
师：好！各小组都对插入和设置对象掌握得不错，根据刚才同学们的交流，看看你还有哪些发现，再去试试，继续完成作品，你还会有更多新的发现。 生：根据交流学到的知识来继续完成自己的作品。
六、展示、评价并完善作品
师：各组组内先自评推选好的作品，好在什么地方？制作过程中你用到了哪些“绝招”？再请介绍并展示你美丽的作品好吗？
生：各小组内相互比较学习，推选较好的作品，再向全班展示、交流。 师：引导学生欣赏作品，同时提出修改完善的建议。组织学生评选出几幅优秀作品，并评出“优秀设计奖”、“内容精彩奖”，或赋予学生“小小设计师”、“卡片美容
师”、“友情使者”等称号。这样的评价方式，本着发展学生个性和创新精神有利原则，旨在使评价多元化，评价结果多样化。
七、小结与拓展
师：很高兴看到同学们创作出这么多优秀的卡片！在朋友生日或新年之际，你可以将自己创作的作品用彩色打印机打印出来，写上自己的祝福，寄给远方的朋友或者通过电子邮箱发送给远方的朋友。让他们也来分享你的作品。还可以把作品发到我的邮箱（yuyuyuer@163.com）,我们将集中在学校网站上组织办一次作品展览。我和大家都期待着欣赏到你创作的美丽作品！
八、板书设计 卡片的制作 操作步骤：
一、新建一空白文档，设置页面纸张和页边距。
二、插入图片
1、插入图片
插入→图片→来自文件
2、设置图片格式：
三、插入文本框
1、插入文本框：
插入→文本框→横排（竖排）
2、设置文本框格式：
推荐第7篇：怎样做小卡片(300字)作文
精选作文:怎样做小卡片(300字)作文先要准备彩色的纸条~不要太宽，0.5cm的就可以了~颜色按照自己的需要来定 卡纸，做卡片用的` 尖刀，胶 选个颜色做花~我选了红色 把纸条对破剪开，在剪成大概4cm长 再把深色的纸剪个好看的形状，帖在浅色卡纸上 把剪好的纸条卷成卷 一头胶水粘住 用手先捏成泪滴型 再把另一边也捏起来 再捏成花瓣的饿形状 剩下的饿全这样做 按图上的方法粘在做好的卡片上，成一朵花的样子，这个没有规定的~自己想怎样摆都可以 黄色的0.5cm的纸条，剪成齿状 在卷起来，边上粘胶水粘住 在拨开，就象花芯了 粘在卡上花朵就做好了 再做叶子~同样的方法捏成泪滴形状就是叶子了，也是要对破的哦 再粘在适当的位置 再把0.5cm的绿色对破~卷一下做成花枝，粘上 再卷点小卷卷~接头粘住~要裹紧一点~ 可以做小的果果，也是随意粘 最后做字~字呢是一笔一笔的立起来粘，这个呢~是比较麻烦的~大家漫漫做最后回很漂亮的六年级:苗苗999 篇一：怎么制作小学生读书卡
学生读书卡
怎么制作小学生读书卡 小学生读书卡如何制作
今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合一二年级的孩子。
读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）
也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感）
范例：（自拟）
我的读书收获
年 月 日
文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》
作者：（俄国）普希金
主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。
好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海
我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。
妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到一些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！
篇二：如何制作读书卡
如何制作读书卡
“不摆卡片不读书”，语言学家张寿康的这句话，把小小卡片提到了学习的重要地位。卡片虽小，作用却大。有人形象地称之为“小雷达”，实在是道出了卡片在学习研究中的重要性。一个人的记忆是有限的，为把自己学习过的知识长久保留下来，就需要对这些资料进行收集、整理、分类并制成资料卡片，以待用于日后的学习或研究中——这是每一个自学者都应该养成的良好习惯。
七类学习卡助力自学
学习卡片有各种不同的名称，供自学者使用的大致有这样几类：
目录卡 这是把一本书的书名或书中的某一章节，或一篇文章的标题抄记下来的卡片形式。这类卡片，大多因书、文章是自己的，只记下一个目录，详细内容可随翻随查。这个办法非常经济。
提要卡 大到一本书，小到一篇文章或文章的某一小节，在读后认为很有价值，便把主要内容以提纲挈领的形式记录在卡片上，这叫提要卡。
材料卡 对书中或一篇文章中提到的一些数字、数据、公式、团体成员名称、历史事件或其它事件发生的年代、日期、地点等资料觉得有用，都可摘抄在卡片上，做成材料卡。
文摘卡 把书籍、报刊中的与自己学习钻研有关的思想观点、原始材料等可摘其重点制成文摘卡。
索引卡 把一本书或一篇文章中的有关内容以极其简单的条例形式在卡片上列出来，作为一种线索保存，叫索引卡。
专题卡 指为记载某一个问题用的卡片，叫专题卡。
心得卡 我们在读书学习时的心得体会、观点质疑、问题探讨等，都可以做成心得卡。这些心得很可贵，往往会一纵即逝，应当迅即将它记下来，日后定会有新的启示。不过，记录的这些想法，要与原始资料严格区分，加以注明，不可混为一谈。
上面七类不同的卡片形式，各有千秋，很难说哪一种最好。在具体学习过程中，主要根据资料的性质和个人的需要来确定，在大多数情况下是互用或做成综合性的卡片。依笔者所见，在自学初期，文摘卡和材料卡用得比较多，而当自学到一定程度时，心得卡和提要卡就会渐渐地使用起来了。当自学到相当程度时，索引卡、目录卡却是迅速掌握所研究材料的最有效的工具。特别是对于写作论文者，更是如此。
十一原则确保效果
在自学过程中，要制作卡片需要掌握以下十一个原则：
指向原则 卡片上抄记的内容不能太杂，而要有明确的目的性。这个“目的”就是自己所从事自学的专业知识或确定的奋斗方向。资料的收集就应该紧紧围绕这个目标来进行。当然，专业知识之外的外围知识（相近或相关学科），也应适当地收集。不过要注意与专业知识相区分。
优选原则 需要记的内容很多，但不管什么东西都去无目的地积累，都想抄多、抄全，这样复习时不但用不上，还会浪费时间、人力、物力。因此，必须善于分析，去伪存真，去粗存精，善于沙里淘金，撷取那些闪光的思想、观点和方法，为我所备，为我所用。
价值原则 要善于鉴别资料的真正价值，“拾到的材料未必都是真品”，自己所摘取或引用的资料要经得起时间的考验，力求在较长的时间内对自己的学习都能有所帮助、有所裨益。
及时原则 读书看报学习，随时都会遇到有用的资料，要马上动手抄录下来，千万别贻误“时机”，以免日后遗忘，寻找困难。
准确原则 收集资料时，一定要严肃认真，做到准确无误。摘抄完毕，最好与原文核对一遍，特别是引语和数据等，必须保证无误，否则就失去了资料的使用价值。
统筹原则 即从纵横两个方面去考虑，统筹兼顾。纵的方面，就是积累那些有利于把自己的研究引向深入的资料；横的方面，就是收集与自己研究的领域、探索的问题有密切关联的那些学科的资料。
全面原则 为了配合自己选定的努力方向，就要尽可能多地占有涉及某一学科的所有资料。在收集某一专题资料时，要注意其完整性，对不同的观点、不同的评价都要摘取。这样便于在大量占有材料的基础上进行分析综合，进而有所发现，有所创造，并取得成功。
重点原则 在全面收集资料的基础上，要突出重点，即对于你所研究的题目、你所感兴趣的方面，要多用些气力。战线不能拉得太长，否则，会淹没学习重点。
求新原则 经常阅读各种期刊杂志、评论及文摘。随时收集那些带有新动向、新观点、新思想的资料，注意增加新的信息。尤其是那些周期较短的杂志，如日报、周刊等是我们掌握新动态、新思想和新成就的重要信息渠道。要注意收集当代同行的信息以及同代人的超前成果。
系统原则 收集资料的目的是为了运用，随时对所收集的资料按其内容、性质进行整理归类，使之系统化。
持久原则 作卡片，不能做做停停，三天打鱼，两天晒网，要有持久精神。几片、数十片，根本看不出什么，只有积之甚多，达到百片、千片后方能显现端倪。长期坚持下去，你的资料宝库才会不断地丰富起来，也必然会为你今后的研究工作提供强有力的保障。
以上十一条原则，制作学习卡片时不必硬套，但平常若你在收集资料时，时时对照一下，那么，你将可能成为一个学有所长、有所成就的人。
两种正确制作方法
别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种：
一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70 （宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。
另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。
通常的学习卡片格式要求是：
开头 开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。㈠填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。㈡填写“编号”：用序号填写。㈢填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。
中间 中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。
最后 最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版社、出版年月、页码（摘自
可以略高于卡片，上面写上目类。
再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。
最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。
篇三：自制贺卡小学生作文教案
文馨作文教学设计（小学低段下）
设计人：jxn 自制贺卡
教学目标
1、学会自制简单的贺卡，培养学生实际操作的能力。
2、通过写贺词，送贺卡表达对长辈的感激之情。
3、能把自制贺卡和送贺卡的过程，有条理地写下来。教学准备：
彩笔，硬纸板，剪刀，胶水。
教学板块一：实践体验
教学环节一：故事引路，明确主题
一、教学导入——猜个小谜语
身着缤纷花衣裳，无翅飞入你手中。
携带支言与片语，暖暖祝福送给你。打一日常用品（谜底：贺卡）
贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，是传递“爱”的使者。
二、故事引路
为什么说贺卡是传递“爱”的使者呢？我们来看个故事吧！ 欣赏动画《托尔斯泰的礼物》，思考回答：
1、收到了托尔斯泰的礼物，姑妈为什么留下的热泪？
2、动动脑，想一想，我们可以在什么时候向谁赠送贺卡？
三、明确主题
你送过贺卡吗？你收到过贺卡吗？你觉得什么样的贺卡最珍贵呢？想自己亲手制作一张美丽的贺卡吗？
自制贺卡——动动手，来制作
给伙伴表友爱。
轻意重一片情。
作，技法点拨
法
具和材料
硬纸板、彩纸
骤
写作技法点拨
1贺卡的？折出的贺卡是什么形状的？
2的贺卡要送给谁？是因为什么事情送贺卡？
写上什么样的话呢？
1不说假话。
思考回答：
小小贺卡亲手做， 送给长辈谢关怀，送心灵手巧细设计，礼教学环节二：手工制
一、介绍贺卡制作方
（一）制作贺卡的工剪刀、胶水、彩笔、
（二）制作贺卡的步制作贺卡的法宝： 一折，二画，三写
二、师生共同制作，
（一）折 、你是怎么折、说说理由！
（二）画 想一想、说一说：你想好后，在贺卡上画出表达主题的图案吧！
（三）写
我们可以在贺卡上、选择发自内心，读例文《做贺卡》，（1）小作者的贺卡
做得好吗？他为什么要做贺卡？
（2）小作者在贺卡上写了什么话？你觉得好不好？
2、举例真实、生动、感人。
熟读例文《贺卡送给王老师》，回答：
（1）小作者为什么在贺卡上写“我永不骄傲”这几个字？
（2）老师收到了贺卡，看到了这几字，脸上的表情是怎样的？
3、现在就想想你要说的话吧，认真工整地写在贺卡上。
（1）贺卡做好了，你的心情怎么样？
贺卡做好了，我心里_________________。
（2）想象一下：送贺卡的时候你会说什么？收贺卡的人会有什么表情？
我拿着亲手制作的贺卡对老师说_________________。老师收到我的贺卡，脸上_________________
二、读读品品，展示作品
认真欣赏动画《我给老师做贺卡》，并完成下列练习：
1、你觉得小作者的贺卡做得怎么样？为什么？
2、展示一下我们自己做得贺卡吧！
教学环节三：积累表达
一、念念歌诀
二、词语积累
节日来临，我们应该向长辈表示
祝贺 感谢
我亲手制作的贺卡
饱含深情 精美大方 礼轻情意重
教学环节四：生活体验
送上自己亲手制作的贺卡，做个小记录：
1、你把贺卡送给了谁？为什么？
2、你送贺卡的时候做了什么？说了什么？
3、收到贺卡的人有什么反应？
教学板块二：读写拓展
教学环节一：学情掌握，教学导入
卡送给了谁？为什么？说说你送贺卡时的情况吧！
导入
拓展
的过程，描写赠送贺卡时的场景。教学环节二：阅读拓展 过程要清楚
1卡
2步？每一步是怎么做的？
说
的过程说一说
场面要生动
祝贺您》，完成下列练习。
1贺卡递给老师的？对老师说了些什么？
2收到贺卡，会有什么表情？会说什么？
贺您》，思考回答：
1写了什么事？
一、学情掌握 你把亲手制作的贺
二、明确主题，教学制作贺卡——读写叙述自己制作贺卡
一、叙述贺卡的制作
（一）要点提示 、为了什么制作贺、制作贺卡分为几（折、画、写）
（二）忆一忆，说一请把自己制作贺卡
二、描写赠送贺卡的
（一）读例文《老师，、小作者是怎样把、想象一下，老师
（二）佳作欣赏 熟读例文《老师，祝、小作者在贺卡上
2、你的老师和长辈是怎样关心和培育你的？
教学环节三：写作拓展
请根据自己制作贺卡和赠送贺卡的经历写一篇作文
温馨提示：
1、要给作文想好一个题目。
2贺卡的原因和经过。
3时的场景描写得生动一些。
4的真情实感哦！
、写清楚自己制作、把自己赠送贺卡、一定要表达自己篇四：读书小卡片
推荐第8篇：怎样制作自荐信
背景篇
自荐 信一般来说其本原也不过就是将自己的实际情况 介绍一下而已。有什么说什么就是了，可是这个东东却早 已不是当年的吴下阿蒙了，有的自然少不了，没有的更是 要说个天花乱坠。反正那么多的人，他也没精力没时间一 一核对。况且，有些东东是根本就没有办法核对的----我 说我比别人多长了一个脑袋所以聪明，他当然会说：“哎 呀，我就看见一个，该不是我看错了吧。”可是，如果你 说，我因为比别人多长了一颗心，所以心理素质特别好。 想来如果他在生理方面毫无知识的话，没准也就信了。毕 竟这种东西是“看”不出来的。说的虽然夸张了一点，想 来意思大家也了解了。
实战篇
OK现在我们具体讨论一下这个东东的写法。一般说来 总是先要对你所要应聘的公司有一个总的介绍，这个公司 是干什么的，有什么优势，它的发展前景如何，以及我为 什么要来。这样首先可以让 面试 的人明白你可不是这个冬 天买不出去的一棵大白菜，你是有选择的在应聘来，这里 不是因为它要人而是因为你觉得它实在不错。其次，也为 你说你是如何如何适合这分工作提前做了交代。似乎是很 重要的一点，可惜看了几份 自荐 信都没有这方面的交代。 既然要来那总得有点资本吧，下来就可以尽情的夸自 己了。中国人向来都有谦虚谦让的美德，什么谦受益，满 招损了，什么孔三岁，知让梨了，是不是也挺压抑的?所 以，好不容易逮着个机会还不犹如滔滔江水，连绵不绝， 犹如黄河决口，一发而不可收....
其实，也没必要 什么都说还不如什么都不说呢。我想还是有针对性的比较 好。那就是说，要对你所要应聘的工作来个分析研究，看 看它需要什么样的人，好了，那你就把自己变成什么样的 人就是了。做研究工作的有一套说法，做市场的有另一套 说法，显然两者要各有侧重，不?
技巧策略篇
人是个性的人,个性的人自然应该写出个性的东西。所以 自荐 信也是有性格的。只有有性格的，才确保他众里寻她千百度，蓦然回首看到你的概率趋近于100% 。下面就是几种常用的模式：
1.令狐冲型
其实，大多数公司所需要的人才只是让人才去做一件事 情。它也就只关心你在那方面的能力，连篇累牍的自我介绍 而恰恰没有他所关心的东西，一万句也只等于一句。而一但 说中了他所想要的哪怕就这一点，一句就等于一万句。真的突出重点，远比什么都练强，内功的没有，拳脚的不懂，就凭一路独孤九剑照样纵横天下。 再者，独孤九剑最大的特点乃在于无招胜有招，制敌机 先。针对不同的人出不同的招。举个例子吧，假如你是个卖 辣椒的，有人来买辣椒问你辣不辣，你该怎么回答呢?那你 自然就要观察了，假如这个人一脸的痘痘，我想你已经知道 答案了，我们的辣椒绝对一点都不辣!
2.虚竹型
这一种可能对于各方面条件好的人比较适合。因为你已经很优秀了，完全没有必要再刻意的把自己渲染一番，红花 绿叶好看，可是大红配大绿就过了，就不可信了。在周围每 个人都把自己说的跟天仙似的时候，作为优秀的你倒不如用平实的语言介绍自己。
反过来说 ，如果你实在没有什么能献的出来的东西， 也同样可以采取这种方式。什么也不说，让别人觉得你特别 老实，特别谦虚，当然还要有点巧妙的暗示，你其实是个特 别牛的人，只是没说出来而已。反正也是一无所有，赌一把 没准还就中了头彩。其实好多来的人智商比咱们可是低多了 咱们也没骗他，天要下雨，娘要嫁人，由他去好了。
3.神雕侠型
杨过到了后来之所以被人称为神雕侠，侠字的含义不去 讲，不离左右的神雕也是个重要因素。因为有了这只神雕， 所以神雕侠在做了侠义之举之后，那些受了他恩惠的人就可 以把他称作神雕侠，而不是这个人，那个人，什么什么的一 个人，如果那样很难将这许多事情统一到一个人身上。可见 杨过能够在短时间内名满天下，在神雕这里也得了不少好处。 自荐信也是一样，不仅要写的漂亮而且还应该有自己的特点。
能给人以较深刻的印象，让人在一大堆材料中记得你这一份。 具体怎么做呢?举个例子先，比如你可以在自荐信的最后写 道： 在与YY协作从事的XX工作中，YY表现出了极强的能力， 这次他也参加贵公司的招聘，希望贵公司予以注意。 这样干的好处在于一方面估计不大会有多少人这么写， 你会显得有特点一点。另一方面，也从侧面反映了你的人品 和与人协作的能力。要是你这个工作是编的想来他也不会太 怀疑了吧。 好了说了这么多也该结束了。总之，这个东东应该短小 精悍，重点突出，个性鲜明。
匆匆写下以上的这些字，回头看看既不全面也不充实。 找工作是由许多环节构成的，自荐信是其中重要的一环。 把以上既不全面也不充实的东西发出，只是希望通过它来 引起大家的讨论，把鬼子们玩了!
推荐第9篇：怎样制作黑板报
怎样制作黑板报
第一节 常用工具及材料
１、黑板：用板材和木条制成的书写用具，是办黑板报的基本用品，质量要求：板面平整，乌黑，不反光，漆面细腻，粉笔书写附着性强。
保养要求：必须使用专用黑板漆，木制黑板不能长期放臵在潮湿处，不宜经常用水冲洗，更不宜长时间在太阳下曝晒，否则会使黑板漆面龟裂及板体变形扭曲，缩短使用寿命。
正确的黑板放臵应是悬挂在离地１.５公尺左右墙上或放在架上，保持干燥、通风。
此外还有水泥黑板和玻璃黑板，多为固定式。
２、直尺：作用是度量尺寸，画直线、边框等，是板报的编排设计和美化不可缺少的工具。
一般有木尺、塑料直尺，视个人需要而定，长度在８０cm至１００cm均可。
３、粉笔：分彩色和白色两种，是黑板报最常用最经济的材料，但用于绘画效果不是十分理想,有一种专业绘画用色粉笔可代替,但价格较贵。
４、黑板油和墨汁：用以增加黑板黑度，新黑板在更换时一般用墨汗稀释涂刷即可达到使用要求。
５、炭画铅笔、炭精条：一种以炭黑原料为主的铅笔、细条，主要用来勾画细小的黑色部分和线条修改错误部分，对于增强明暗、层次立体感有显著效果。
６、广告色：黑板报的常用材料，特点是颜色鲜艳、丰
富表现力强，沉浸气氛强，但价格偏高。
７、漆刷：３－４寸油漆刷（板刷）整修加工和油漆黑板。
８、底纹笔：４－６寸底纹笔，用于在黑板上涂刷稀释墨汁增加黑板黑度，还可用来稀释浆糊，往黑板上裱纸之用。
９、水粉笔：或油画笔，主要是用于广告色制作黑板报时绘画和写标题字使用。
１０、毛笔：１－２支小楷笔，用抄写内容。
另外，在制作墙报等宣传栏，还会使用到及时贴（不干胶）、吹塑纸、苯板等装饰材料，在此就不一一列举。
第二节 版面设计
（一）设计前的准备：
１、根据本期板报宣传的内容选择构思刊头，并考虑刊头画在版面中的位臵和所占篇幅。
２、了解各篇文章的内容，分出主次，然后根据文章的内容和篇幅，大致确定在版面中的位臵和排列方式。
３、确定大标题和各篇文章标题的排列和位臵。
４、构思、选择各篇文章的题头画题花、尾花边框花边等。
５、确定总体基调和各篇基调，例如：严肃庄重还是热烈活泼，是暖色调，还是冷色调。
（二）版面的总体设计
出黑板报看起来很简单容易，一块黑板，就几块内容，很快就可以完成，但在实际操作中，办好板报大有学问。因
为出板报集写作、绘画、书法、设计、色彩等学问、技能于一体，是多种学问、技巧的综合运用。因此，设计板报应有总体观念，有考虑黑板的整体构图布局，既要强调内容的思想性，又不能忽视形式的艺术性。所以，文章、标题、刊头画的编排，字体图案、色彩的运用要使之成为互相有内在联系的一个有机整体。
１、排列与视觉效果
黑板报上的文章排列，一般分为横排、竖排、横竖结合三种形式
其视觉效果注意价值规律是：左上部注意价值最大，左半部大于右半部，上半部大于下半部，视平线大于上下两端。
另外，还要考虑到平衡关系视觉效果与实际的差别，人的视觉中心不完全等于数学中心，其视觉中心要比数学中心高，以１：１.•６２比例区分上下部位的视觉分割线，称之为“黄金分割线”。
黑板报排版、构图要求相对的对称、均衡，并非要按一个模式，即在具体形态上的单一对称平衡，要打破传统形式，关键在于做到保持人们感觉意识上的平衡。 ２、排版形式
板面应根据总体设计要求和版面的注意价值，报道中心文章的内容，恰到好处地编排，以达到整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果。
常见的几种排版形式如下：
（１）辐射型（２）连环型（３）“Ｍ”或“Ｗ”型（４）凹凸型（５）菱型（６）“＋”或“＊”型（７）阶梯型（８）“￣”型（９）“廿”或“井”型
版面的编排，构图的形式与意向，也会引起读者的某种联想，并介入一定感情意识。
横向平行的排版、构图给人以安闲、和平、宁静的感觉，因为水平、平静，甚至人类休息通常是以这种形式来表示的。
斜线和曲线在版面一般表示流动、奋力前进之类的运动感。
锯齿状常常给人一种紧张和痛苦的感觉，以中心开展的齿状，明显地呈现了扩张和危险。
正三角形具有锐利、坚硬、稳固，不能动摇之感。
梯形给人有坚实和持久感，似乎永远也不会倾覆和滚动。
“Ｖ”型表示不安定性，是一种难以支撑的形状，也给人胜利勋章绶带的联想。
菱形给人一种和谐、均衡的气氛，犹如笑口常开。
方形是一种端正、庄重、坚强、质朴的形象，给人有十分安定感。
扇形常给人一种轻松凉爽、委婉的意味。
半圆形通常与闲静、柔软相联系，使人有一种充实、丰满的感觉。
椭圆形具有愉快、柔和、拓展的感觉。
第三节 报头设计与创作
报头，一报之“头”，可以说，黑板报作为一种特殊的报纸，就象书籍的封面一样，首先映入读者眼中，吸引读者的大概要报头了。因为在黑板报整个版面中，报头占据着注
意价值较高的部位，并占相当大的版面比例。而且报头是以图为主，用彩色粉笔或其它颜料配制而成，最为醒目，因此报头设计与制作相当重要，下面说说报头的几个问题。
１、报头与主题
报头既然是一报之“头”，自然应该用图画形象地反映黑板报的主题思想，使人一望便知这期黑板报的主要内容，大致是什么文章。同时，报头设计也应与本单位、本部门工作性质特点相联系。
总之，报头一要为黑板报内容服务，烘托中心、突出主题、增强宣传效果。二要结合本单位性质，使之具有自己的特色。一般情况报头应根据每期的内容进行更换，内容更换频率高的也可以几期一换。
２、报头设计要点
（１）主题画：人物、建筑物、兵器或动物、植物
（２）报头字：如“军营天地”、“兵器博览”等
（３）几何图形或花边：几何图形可用单线条或色块构成，报头的外形和基本色调、花边则对报头起装饰美化作用。
报头除上述几个部分组成外，还应配写主办单位、出版日期、刊出期数等有关字样，以给读者对眼前的黑板报出版情况有个大体了解。
根据主题，我们仍可以选择恰当的素材，可从生活中积累起来的速写、画册、照片、剪报中取材，加以创新或简化、概括、夸张结合一定的几何图形进行报头设计和制作，报头设计同时应按“平衡与意识感觉”的要求。
３、报头在版面中的位臵
报头位臵一般安排在黑板报版面的中间部位，中上部
位、左上角、右上角，当然也有独辟蹊径地安排中下部位、左下角、右下角，使版面独具一格，别有韵味。但要注意的是报头位臵最好期期有变，由报头位臵的“动感”，而产生一种新鲜感，避免千篇1律的“老面孔”。
第四节 标题
标题即题目，一块板报通常既有大标题也有小标题，标题要做到言简意赅，醒目耀眼，意义深刻。
１、标题的字体选择
标题具有强烈的思想性和感情色彩，选择什么样的字体十分重要，选择的好可以增加标题的魅力，否则，将造成相反的效果。标题的字体通常分两大类，一类书法体，一类美术字，常用的字体有：
篆书：工整秀丽，优美流畅，安逸古朴。
隶书：温和丰满，委婉和润，轻盈朴实。
魏书：筋骨浑厚，苍劲利索，粗旷有力。
黑体：严肃庄重 黑宋体：严谨厚实 仿宋体：清瘦香丽
宋体：稳重大方 综艺体：朴素大方 琥珀体：活泼自然
２、标题在版面中的排列、比例
标题起到提纲挈领，引导读者阅读的作用，一般放在较重要的位臵，排列时有横排、竖排，也有斜排、弧形排列、波浪交错排列等。一般都采用横竖交叉的排列，使版面活泼多变，有动感，清一色的横排或竖排，虽简单方便，便于编
排，但显得呆板，无生气。
标题虽然重要，但不能占据太多篇幅，否则会显得头重脚轻，所以，应注意比例适当。
３、黑板报文稿抄写字体和格式
黑板报文稿抄写的字体，与标题的字体选择有根本区别。标题字体，选择力求符合标题所表达的内容、思想、情感，尽可能与字体所具有的个性协调一致，而黑板报文稿的字体，选择的目的却在于使整个版面整洁便于阅读。所以一般选用：扁仿宋、隶书、魏体、楷书、行楷。
黑板报文字抄写是一个重要环节，抄写时不仅要注意字距、行距一般要求，而且要考虑黑板报的整体艺术效果。
从整个版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，从整个板报篇幅看，侧距大于行距。
上述各项具体比例多少，可参照报刊、书籍的排列比例，但无论多少，整版文字抄写格式和比例必须一致。
归纳黑板报文字抄写要领如下：
字体力求掌握：字体一样、大小一样、粗细一样、浓淡一样、字迹端正、字形规范。
抄写尽可能排列：左右平行、上下对齐、顶距大于侧距、侧距大于行距、行距大于字距、横写左起、竖写右起、两端齐平、用色一致、以白为宜、标点留空。
归纳版面制作要点如下：
设计新颖，比例恰当，主题鲜明，重点突出，错落变化轻重均衡，疏密有致，松紧适当，报头鲜艳，标题醒目，文章短小，图文并茂，大字彩色，字体多样，小字白色，字体统一，抄写整齐，条理清晰。
第五节 黑板画的几种手法
在这里主要介绍用彩色粉笔在黑板作画的几种手法。
１、单线画法与色块画法
单线画法，就是运用粉笔的不同角度，也就是粉笔与黑板的接触面的大小，画出粗细的线条和轮廓，表示物体的形状与远近层次，此手法易于表现节奏、比例、优美动作和形体的特征，要求是形象简练、概括，用线明确、肯定，刚柔相济，主次分明，具体步骤是先画主线，确定角度、方向大小，再画副线，找准比例，结构透视，最后画细部，结合形体，结构构图，色调画出线条节奏变化，使画面更加完整。
色块画法，就是运用不同色彩的粉笔直接作画，在采用色块画法时，要重视色调的表现。
具体步骤是：先用炭笔或炭精条画出物象大体轮廓，要求选形准确，再画大色块，涂色要准确，最后刻划细部，可用炭笔进行修整，使画面更加统一完美，尽量避免反复加色。反复加色容易带下已画好的色块。
２、水粉画效果，油画效果的画法
这两种手法要求绘画者具有一定的绘画基础，作画通常是由浅色画起，结合手揉擦，产生过渡色，要求在不断的实践中提高绘画技能。
３、几种特殊技法
沾粉法：将彩色粉笔压成粉状，在黑板上涂抹胶水或浆糊后，再将色粉按照要求洒到板上，沾成图案。
喷涂法：将粉笔调成稀糊状或用广告色，用牙刷或喷筒
将色浆喷到黑板上，运用此手法时要制作遮挡片，将不需要上色的地方盖住，喷完色后拿下，就形成图案。
另外，还有壁画制作中运用的洒粉法、粘贴法都可以在板报运用，这里就不详细介绍了。
第六节 色彩的运用
１、色彩的作用
运用色彩的目的是，吸引读者的注意，唤起读者的情感，给人以真实而良好的第一印象，给人的记忆里留下深刻的印象。
２、色彩运用的规律
首先，根据板报内容，确定总体，色彩效果的倾向，是表达充满活力，还是庄重宁静的，热烈欢快，还是含蓄深沉的，是富丽堂皇的，还是朴实素雅的。如欢庆春节，色调应倾向热烈欢快，反映军人生活应倾向充满活力，描绘出健康向上的气氛。
其次，要注意色彩的整体效果，应既有调和又有对比，才能产生良好的总体色彩效果，使感到美的力量，既统一调和，又要对比变化，是正确处理好色彩对立统一辩证关系的原则。
再次，颜色的轻重、强弱、浓淡等感觉决定着颜色面积的大小、位臵的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的颜色同冷色或浊色形成对比时，面积越小，越容易得到平衡，互为补色类的强烈对比，可以缩小其中一种颜色的面积，改变彩度或明度，使画面趋于平衡。
３、色彩的注目性
从色彩倾向看，明色，彩度高，暖色系统的颜色，注目价值高，对读者视觉冲击效果明显。暗色、彩度低、冷色系统的颜色注目价值较低，对读者的视觉冲击效果也弱，另外，注目价值大小取决于背影与图形颜色明度。
注目程度高的配色
┌────┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬──┐ │ 顺 序 │１│２│３│４│５│６│７│８│９│１０│ ├────┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼──┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 底 色 │黑│黄│黑│紫│紫│蓝│绿│白│黄│ 黄 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 图形色 │黄│黑│白│黄│白│白│白│黑│绿│ 蓝 │ └────┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴──┘ 注目程度低的配色 ┌────┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬──┐ │ 顺 序 │１│２│３│４│５│６│７│８│９│１０│ ├────┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼──┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 底 色 │黄│白│红│红│红│黑│紫│灰│红│ 黑 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 图形色 │白│黄│绿│绿│蓝│紫│黑│绿│紫│ 蓝 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴──┘
第七节 黑板报制作小常识
１、为什么要保持黑板的黑度？
一张白纸能画最新最美的画，同样，一块黑板也能画最新最美的画，如果黑板不黑成了灰板，那么，写上去的白字或其它色彩就无法充分表现出来。只要我们学报好色彩在黑板上的对比效果，黑板越黑，涂上去的色彩就越鲜艳。
２、如何把黑板擦干净？
先用干布或黑板揩来擦，然后再用湿布揩，这样才揩得干净。如果直接用湿布揩，粉笔会不容易揩去，黑板湿的时候似乎很干净，一干马上泛白。
３、怎样使黑板既光洁又平整？
要使黑板光洁，必须用平整的三夹板或五夹板来制作，在漆黑板前要用砂纸打磨一遍然后用腻子（老粉）刮平，待干后再用砂皮纸打磨平整，最后用黑板漆均匀涂刷一遍，这样黑板就既光洁又平整了。
４、怎样使黑板保持整洁？
（１）出黑板报前要事先打好版面设计样稿，做到心中有数。
（２）抄写的文章内容，事先要修改好，不能边抄边改。
（３）用水揩过的黑板一定要干透后才能绘画、抄写。
５、除了用铅笔在黑板画暗格外，还有什么方法能使字抄写得整齐美观？
套移法：所谓套移法，即在书写前用一根或两根细长的橡皮筋，打上结套在黑板上，在书写时，写一行往下移一行，距离自行调节。如果橡皮筋碰在黑板上感觉不便，可在两端
稍衬点纸。这种方法简便易行。
徒手写法：所谓徒手写法，即不用打暗格等方法，直接用粉笔抄写到黑板上，这样可避免弄脏版面。使用这种方法时，要记住两句话：“横抄求水平，竖抄求垂直”。另外必须反复练习、锻炼、培养自控能力。
６、粉笔在黑板上写字或画画打滑是什么原因，怎么办？
黑板上用粉笔写字画画时，有时会发生打滑写不上，其原因有以下几种：
一是黑板上有油污。二是粉笔硬度异常（太硬），或中间夹有尖硬杂质。三是黑板用漆不当，没有用黑板专用油漆。四是黑板使用日久，漆面平滑反光，摩擦力、附着力减弱。
解决粉笔在黑板上打滑的办法有：一是可用洗涤剂或肥皂液洗净，清除黑板上的油污，（切忌用石碱水洗擦，因为石碱水会将黑板上的黑漆洗掉而使木质外露）。二是应选用质量合格，软硬适中的粉笔。三是要购买专用黑板漆来油漆黑板。四是如果黑板使用旧了，应该重新整修和油漆，但有时因宣传报导时间紧迫，不可能有宽裕的时间去整修黑板，那就必须采取临时就急措施，下面是三种简单办法：
一是在黑板上刷一遍稀释墨汁，墨汁干后可增加黑板的磨擦力。这样用粉笔在上面书写、绘画就好得多。
二是将粉笔浸泡在清水中，待粉笔吸入适量水分后，用湿粉笔在黑板上书写或绘画。等粉笔迹干后，粉笔迹在黑板上会显得更浓、更牢固。
三是用一块绞干的湿抹布在黑板上需要写字的地方来回抹擦几下，趁水迹末干时用干粉笔在上面写字或画画，粉
笔就很容易上板。如果水分在黑板上干燥太快，可以采取用湿抹布在黑板上擦一段，写或画一段。
７、为什么有时粉笔写在黑板上色彩灰淡不显眼？
粉笔写在黑板上色彩灰淡、不显眼的原因是：一是粉笔太干燥，二是书写时力度不够。粉笔干燥，我们可用湿布裹一下粉笔，但要注意布的湿度，如果粉笔是好的，那么我们就要调整书写时手的力度。
８、在黑板上不慎写错或画错怎么办？
如果在黑板上不慎写错或画错，可以用毛笔蘸点墨汁把错的地方涂掉，待干后再写或画。另外，用炭精条亦可修改，但要注意，这种方法只能在局部小范围错写或错画时使用。
９、怎样在黑板上书写空心字？
一是可抹布蘸水书写，等稍干时用粉笔勾出字形轮廓。
二是熟悉各种字体的结构，根据笔顺规律直接写出空心字。
１０、黑板上如何书写变色字？
可把事先写好的空心标题，用尺按每个字分割或每行字分割的方法画上直线，然后再涂上或对比强烈或调和过渡的色彩。
１１、怎样使平面美术字不加副线产生立体感？
先写好空心美术字，并将美术字假设的受光部用所需的彩色粉笔涂好，然后用手指轻轻将涂好的颜色往假设的阴暗部抹擦，就会产生立体效果。
１２、如何在小范围内写长标题？
一是写竖式标题时，可采用横宽竖窄的美术字（标题横式时，反之）。
二是可书写成上下交错的美术字。
三是将字与字重叠起来，重叠的比例以１/４或１/５为宜，否则，标题会因重叠过多而模糊不清。
四是字形缩小，周围用色块或几何图形的题眉作装饰，加以衬托。
１３、在黑板上如何表现书法艺术？
事先用白粉笔把要书写的范围涂满，并用手抹匀，形成白纸效果，然后用毛笔蘸墨汁或用炭精条直接书写，这样就可以表现出书法的神韵来。
１４、在黑板上如何表现篆刻艺术？
一是篆刻白文的表现方法，根据篆刻面积大小，用红粉笔将其作满，然后用削尖的白粉笔书写篆文或其它字体。二是篆刻朱文的表现方法，先用黄粉笔或其它红色画好边框，中间用白粉笔涂满，然后再用削尖的红粉笔或其它红色书写材料书写即可。
１５、如何使美术字产生“植绒”效果？
用大小适中的底纹笔蘸胶水在黑板上写好美术字，然后将所需颜色的图画粉倒在硬质纸上，平放贴近黑板，用嘴将粉吹上去，这样“植绒”效果就产生了。
１６、怎样把黑板的线框与美术字笔画画得笔直挺括？
一是先将黑板放平整，然后用直尺画线或写美术字，等完工后，再用直尺压住一框或美术字的边沿，用炭精条沿直尺修整，除去多余部分。
二是事先将美术字或线条画在剪贴纸上，然后用刀将它们镂空，贴到黑板上，用粉笔将露出的部分涂满，揭下纸，线条与美术字就十分挺括了。
１７、如何在黑板上画出雕塑效果？
先画选择好的图样轮廓，再根据雕像的明暗，用粉笔加以表现，在画深色时，应先涂强烈的受光部分，再用手将颜色轻轻往暗部抹，产生中间色，最后画上暗部轮廓的反光，留出黑板的底色为暗部，这样雕像效果产生了。
１８、怎样在黑板上使用层叠法？
这种画法，集中在一幅画的主题上进行。画时选用刚浸水的粉笔，浸水量要适中然后采取边转边压的方法层层叠叠将粉笔涂到黑板上去。如画的密度和厚度需饱满，那么可在浸湿的粉笔中掺些浆糊，从而使整个画面呈现出凹凸感，最后，将物象的轮廓勾勒出来。
１９、怎样运用空黑线法？
先用粉笔轻轻画好轮廓线条，然后用彩色粉笔填空涂染。涂色时，留出表现形象特征的黑底色（如人脸上的眼、鼻、嘴等线条），线条的细小部分如不准确可用毛笔蘸墨汁或用炭精条加以整修，这种画法运用得当可以产生套色木刻效果。
２１、如何使用炭黑材料？
在黑板上使用的炭黑材料有：炭画铅笔、炭精条、炭精粉等。在黑板书写、作画中，它们不能作为主要的美化材料，只能作为辅助材料，它们可以应用于以下几个方面：
一是修改去除不必要的多余的错误部分。
二是勾画轮廓线及图案中必须用黑色线条描绘的部分。
三是黑色狭小部分和细线条的加工处理。
四是所绘物体的光线明暗处理和色调反差效果处理
五是调色、配色－－用炭精粉和各种颜色的图画粉拌和
调色，起加深色调的作用。
恰当使用炭黑材料，对画面的质量效果，有着举足轻重的作用因此，既不能不用和少用，也不能多用和滥用，要用得恰到好处，才能起到“画龙点睛”的作用。
第八节 黑板报讲评
评价一块黑板报一般可以从以下几方面来考虑：
１、对整个版面的总体评价，着重构图、布局和视觉效果；
２、文章的内容、文采、写作技巧；
３、报头、刊头、插图、花边等美工的艺术处理及其与文章的思想内容、中心主题结合程度；
４、标题字体、排列、字句的处理；
５、文字抄写与文章排列；
６、色彩运用。
讲评不一定面面俱到，着重与众不同、独具一格、有新意、有特色之处，同时也指出不足。
推荐第10篇：怎样制作拓片
怎样制作拓片
我国名碑帖刻石，为了避免自然灾害对它们的损坏，自宋以来，采取了集中保护的方法。在宋代元右二年（1087年），为了保存“开成石经”，建立了西安碑林，九百多年来，碑林不断扩大，收藏不断丰富，发展到今天，已经拥有碑石约3000方，共设有六个碑廊、七座碑室、八个碑亭，陈列展出的碑石1087方。西安碑林，是我国收藏碑帖刻石最多的地方，除此以外，还有曲阜碑林、昭陵碑林、岱庙碑林等。凡已经入藏的碑帖刻石，都是作为国家文物进行保护着。有的名碑，为了避免进一步的风化和损伤，除外面加保护罩外，还在碑文上覆以金泊纸。非特殊情况、经特别批准，是绝对不允许任何人利用这些碑帖刻石制作拓片的。因此，从这个意义上讲，制作拓片的技术，对于碑帖的收藏者来说，似乎没有什么用场。但是，相对于20万这个巨大的数字来说，入藏数是相当少的。因此，拓技的掌握，对于收藏者不仅有用，而且是非常必要的。即使你在拓术方面的知识，在制作拓片上派不上用场，在碑帖的鉴定上也会有帮助的。也可以说，制作拓片的知识，对于碑帖拓片的鉴定者来说是必不可少的。基于这一点，下面，将拓片的制作技术作一个扼要的介绍。
工具材料的准备
制作拓片的主要工具有：棕刷，是用来刷纸、上纸的； 打刷，是在上纸之后，用来将纸均匀地打入凹陷处，使纸面和器物之间不留空隙；
木榔头，主要用于敲打宣纸的接茬处，使其能牢固地衔接起来；
扑子，也称拓包、墨包，是用于拓片上墨的。另外，如碗、墨盘、抹布、毛刷、毛巾、小喷雾器等，都是制作拓片的必备工具。有些工具在商店里能买到，有的则需要自己制作。
有了工具以后，还要准备一些材料。首先是纸张。对于纸张的要求是，白而细腻，柔软且有拉力、薄而有韧性。大多采用为宣纸和皮纸，也有采用高丽纸或连史纸的。其次是墨。墨以紫光为佳。用墨量少的时候，可以用墨锭磨墨；量大，则可用“一得阁”或“曹素功”墨汁。如果在墨汁中掺适量的水，然后研磨，其效果更理想；再就是白芨水或稀释胶水，其作用是使纸附于碑上。
操作程序
操作程序叙述起来就更简单了，主要是三条，洗碑石、上纸和上墨。洗碑，就是把碑上的污垢藓苔清洗掉。使用工具，有毛刷和竹扦等，以不伤碑石又能将污垢除净为原则。上纸，分干上和湿上。干上纸，就是将拓纸直接上在刷有白芨水或清水的碑石上。湿上纸，就是将拓纸叠好放入清水中，然后将湿纸上在碑石上。上墨，就是用扑子沾墨，采用扑或擦的方法，将墨上在附于碑石上的拓纸上。
上面所介绍的工具材料和操作程序问题，只是说了个大概，在实际操作中，是十分复杂的。现在，书店里有一些制作拓片的专门书籍，可购回参考。要拓出好的拓片，理论、工具材料及操作程序，只是问题的一个方面，更重要的是拓工的经验。同一碑石，两个拓工同时拓，优秀的拓工制作的拓片，质量就高，价格也高。有的拓片上，还署有拓工的姓名。还有的碑帖收藏家，只收某位优秀拓工的拓片。
拓片制作方法 谈谈如何制作拓片
拓印技术在中国已有 1000 多年的历史。有些珍贵文物碑、版、印章边款、镇纸、臂搁、笔筒、扇骨、墨盒、铜镜、瓦当、画像砖和 钱币等器物，由于受保护条件的限制以及大自然中有害因素的侵蚀， 这些都给文物碑、版等造成不同程度的损毁。
为了保护祖国这些珍贵的历史文化遗产，就应将其拓印下来以作备份,使其传承后世子孙。例如：我国古代许多已散失毁坏的碑刻，因有拓片传世，如今才能见到原碑刻的内容及风采，如汉西岳华山庙碑，在明嘉靖三十四年 （1555）地震时被毁，但它的传世拓片现在已成为珍品；又如唐柳公权书宋拓神策军碑，因原碑已失，仅有一册拓片传世，就成为孤本。因此，拓印技术是一项具有重要意义的工作，笔者作为红岩革命历史博物馆一名专业技术人员，有责任将祖国传统传承技术及经验，继承并发扬光大下去；同时，对国外一些先进的传承保护技术和经验，也应该很好的学习，取长补短，使我馆的文物保护传承工作达到新的水平。 下面就将拓片制作的方法及步骤简要介绍如下：
一、什么是拓片？
用墨把石刻和古器物上的文字及花纹拓在纸上后的成品。 这种拓 印行为也称为拓片。拓片是从原物直接拓印下来的，大小和形状与原 物相同， 是一种科学记录的方法。 除有凹凸纹饰的器物外， 甲骨文字、铜器铭文、碑刻、墓志铭、古钱币、画像砖、画像石等，都广泛使用 这种方法记录并保存流传后世。
主要的拓印方法 扑墨拓法：
先把要拓的花纹或文字尽可能剔刷清楚，用大小合适的宣纸盖上，用喷水壶把纸均匀润湿，然后在湿纸上蒙一层软性吸水 的纸保护纸面，用毛刷轻轻敲捶，使湿纸贴附在该物表面，随着它的 花纹文字而起伏凹凸。之后除去蒙上的那层纸，等湿纸稍干后，用扑 子蘸适量的油墨或书画墨，敷匀在扑子面上，向纸上轻轻扑打，形成 拓片。 擦墨拓法： 主要用于拓印碑石。先把湿纸铺在碑石上，用棕刷拂平并用力刷，使纸紧覆凹处，再用鬃制顿刷有顺序地砸一遍。待纸八 成干后，用笔在拓板上蘸墨，用细毛毡卷成的擦子把墨汁揉匀，并往 纸上擦墨，勿浸透纸背，使碑文黑白分明，擦墨三遍即成。
此外还有 蜡墨拓、镶拓、响拓等。就不一一介绍了。通常采用扑墨拓法制 作拓片。总之，采取什么拓制方法要视其拓体的类型而灵活选择。 拓印材料
纸：纸要求有韧性、细腻、超薄。
1、汪六吉净皮扎花纸。
2、边史纸。
3、净皮棉连纸
4、生宣为拓纸常用选纸。墨: 一般要求油烟墨 （但也可以用“曹素功墨汁”和“一得阁墨汁”）、腊墨。
白芨:白芨水具有无色、透明、黏性的功效，白芨水的作用是提 高纸和碑刻的吸附力，可使纸张附着拓体不致脱落，拓成后又易揭取 不会粘贴拓纸。
丙三醇:俗称甘油，在拓印调墨时在墨上滴几滴，可防止拓纸过 湿使字迹跑墨、走样、污染拓体。 拓印工具
刷子：棕刷（盖刷、顿刷，也可用大号油画笔替代）；软毛刷、油漆刷。
拓包：上墨用的拓包布料最好是平纹细布，丝绸更好（不要纹理 粗的或者有凹突纹的织物，不然会在拓片上留下布料的纹理）拓包内 用脱脂棉填充（棉花最好用手抓散，以免拓包死板，没弹性）也可用 海绵填充；拓包底部衬 1 至 2 层圆形毛呢或毡片，用丝织物包上，在 丝织物外加一层塑料薄膜，以防止多余的墨汁浸入，塑料薄膜外再加 一层丝织物；然后将棉布四角收拢，捉成一撮，用粗麻线开始缠绕， 缠得紧一些，缠出一个手柄的长度，再重复缠几遍，尽量结实些。通 常要做两个拓包（用于相互击打濡墨用）可根据被拓物品大小、做成 直径大小不同的拓包。
拓板：长方形带把木板，主要用于到墨汁及拓包蘸墨、晕墨、匀墨 用。
塑料薄膜：用棕刷擦纸前覆于纸上，防止棕刷把纸擦破。 小毛巾：纯棉小毛巾沾水适当拧干，用于按压拓纸和吸水。 胶水桶、盆子 2 个、喷水壶、搅拌棍、胶手套、胶围裙。 毛毡：8－10 厘米宽的毡片主要用于覆在拓纸上击打，以免拓纸因 受力而破裂。 拓前准备工作
1、制作拓片前一天，将中药白芨加温水浸泡 1 天，如时间浸泡不够， 白芨水的黏性就不够；如果时间急，也可将白芨加水用火熬制,熬煮 至像胶水一样即可，不要太稀了；
2、拓前，用毛刷清洁好待拓的碑或版，如拓体需清洗，必须将拓体 晾干，方可拓印；
3、裁纸、发纸。选择纤维较长、有韧性、较薄的生宣纸，根据拓体 面积决定纸张大小规格；每张拓纸要考虑接头处压 1－2 厘米，四周 大出 4－5 厘米，裁好后，用喷壶将清水均匀喷在宣纸上，不要太湿 或太干，让纸纤维充分膨胀就行，以免日后变形；也可将裁好的纸折 叠成 15 厘米左右， 将纸浸入清水中几分钟， 捞出放入塑料袋中待用；
4、将丙三醇加适量水稀释装入瓶中以便调墨时用。拓印制作步骤：
1、上纸之前,必须用毛刷清洁待拓的碑或版周围附着的灰尘、土垢， 以免玷污拓本；如拓体需用水清洗的，要等碑面干燥后方可进行下一 步操作；如有油污泥封，可用小刀或清洁剂小心剔除，切不可损坏拓 体；
2、用软毛刷先在碑上刷一层白芨水，必须涂刷均匀，否则黏性不匀, 使拓纸与拓体的附着力不强而脱落；
3、将发好的生宣从塑料袋中取出，用纯棉毛巾吸去多余的水分，用 塑料薄膜覆于拓纸上，用棕刷将宣纸平刷上待拓的碑、版上（上纸是 技术性较强很关键的一步。刷纸时要细心，动作要连贯，大片大片地 刷；不要东一下西一下，使拓纸弄出很多气泡和皱褶）刷纸时用力不能太大，要赶走空气，将纸和碑体之间的气泡用刷子逼出来，使纸与 碑面密切贴合，纸上不能有皱，刷平实即可；
4、纸上好后，为防止拓纸破裂，可在第一张拓纸上加垫一张毡子或 干净白纸，用顿刷敲打，不可斜着敲打，敲打时力度要不轻不重，如 用力过猛,易砸破拓纸；不论碑、版，不论是阳文还是阴文，都要让 纸完全贴实在碑、版上,待拓体文字全部均匀凹入，字迹清晰显现， 拓纸较干时方可上墨；
5、在上墨拓印之前，拓纸的干湿要适度，过于干燥，碑、纸间容易 渗入空气，造成气泡现象，使字迹易位，要掌握好火候，待纸略呈泛 白、八成干时就开始上墨；先在拓板上倒少量墨，再加几滴丙三醇混 合；右手执拓包先将墨汁在拓板上晕开，然后往左手执的拓包上相互 多次捶打， 让墨色均匀； 第一次调墨汁不宜太浓太湿， 以后逐次加浓， 以七成干为佳；拓印时，让拓包沾墨均匀先从边际空白处试打一下， 如果晕墨，说明拓纸太湿；太潮湿，墨渍易渗入碑文之中，使拓片字 迹模糊不清，失去传真的效果；如果不晕墨，说明火候已到；先从边 际开始用拓包上下来回渐次密集击打碑、版，要掌握墨色及力度，不 可左右斜打或过分用力，也不可专打一处或东打一下、西打一下；先 将碑体整体拓上一层淡墨，二至第三遍拓印上墨时再逐渐加深墨色， 一般上三次墨直至拓纸上所有拓体文字清楚显现即可
6、最后从拓体上揭下拓片，取下拓片的最好时机是拓纸
八、九成干 时，因为此时拓片尚有韧性不易破损且易于揭下，若尚潮湿即急于取下，易使拓片破裂。 拓片揭下后需平面放置在报纸上， 使其自然晾干，不可晒干，若让拓片晒太阳则拓片将出现凹凸不平及发硬的现象，直接影响拓片的质量。经过以上六道制作步骤，拓片即告成功。
准备工作：
1.首先选择纤维较长的生单宣，比如河北生产的迁安宣，根据实际需要裁好，如果需要的大，要考虑接头处压1－2厘米，四周大出4－5厘米，折叠好，折叠后的尺寸在15厘米左右，浸入清水中几分钟捞出装入塑料袋待用。
2.清理好待拓的碑或版，如需清洗要晾干。
3.墨汁要熬制，方法是：质量稍好的普通墨汁，加水胶、白矾各适量，文火熬半小时左右，晾凉待用。（大约比例，墨汁：水胶：白矾＝5市斤：0.1市斤：0.2市斤）。
4.准备砸刷、扑子、鬃刷各一。说明：蝉翼拓，扑子用脱脂棉，外包棉布，扎成直径10－15厘米的球形即可，需两个；乌金拓，用8－10厘米宽的毡片，卷成直径5－8厘米的圆柱，用细绳扎紧即可；砸刷、鬃刷在装裱材料商店可买到。
操作过程： 1.将泡好的生宣从塑料袋中取出，放在两块平整的木板中间，木板一头稍垫高，人站在上面，压出水分。用鬃刷将挤出水分的宣纸贴在待拓的碑、版上，不要太用力，刷平即可，注意不能有皱。
2.用砸刷均匀用力，从一边，逐渐砸实，不可斜着用力，以免砸破。不论碑、版是阳文还是阴文，都要让纸完全贴实在碑、版上。待干。
3.上墨：待纸8－9成干的时候，开始上墨。可从边际空白处试一下，如果洇墨，说明太湿。
乌金拓：用毡制成的扑子，蘸少量墨，在平整的木板上来回擦动，让扑子沾墨均匀，轻轻使劲，擦抹到碑、版上，从边际开始，掌握墨的用量，直到完成。
蝉翼拓：一手拿一个脱脂棉制成的扑子，一只蘸少量墨（为主，上墨用），往另一只（为辅，匀墨用）上捶打，多次反复，让墨均匀，然后用扑子轻打碑、版，也要从边际开始，掌握墨色及力度。
4.全部完成后，轻轻揭下宣纸，进一步晾干，拓片即告成功。
附： 什么叫拓片 用墨把石刻和古器物上的文字及花纹拓在纸上后的成品。这种拓印行为也称为拓片。拓片是从原物直接拓印下来的，大小和形状与原物相同，是一种科学记录的方法。除有凹凸纹饰的器物外，甲骨文字、铜器铭文、碑刻、墓志铭、古钱币、画像砖、画像石等，都广泛使用这种方法记录。拓印技术在中国已有1000多年的历史。许多已散失毁坏的碑刻，因有拓片传世，才能见到原碑刻的内容及风采，如汉西岳华山庙碑，在明嘉靖三十四年（1555）地震时被毁，传世拓片遂为珍品；唐柳公权书宋拓神策军碑，因原碑已佚，仅有一册拓片传世，就成为孤本。
拓印的方法主要有扑墨拓和擦墨拓两大类。
扑墨拓法先把要拓的花纹或文字尽可能剔刷清楚，用大小合适的宣纸盖上，把纸轻轻润湿，然后在湿纸上蒙一层软性吸水的纸保护纸面，用毛刷轻轻敲捶，使湿纸贴附在该物表面，随着它的花纹文字而起伏凹凸。之后除去蒙上的那层纸，等湿纸稍干后，用扑子蘸适量的墨或朱砂，敷匀在扑子面上，向纸上轻轻扑打，形成拓片。
擦墨拓法主要用于拓印碑石。先把湿纸铺在碑石上，用棕刷拂平并用力刷，使纸紧覆凹处，再用鬃制打刷有顺序地砸一遍。待纸干后，用笔在拓板上蘸墨，用细毛毡卷成的擦子把墨汁揉匀，并往纸上擦墨，勿浸透纸背，使碑文黑白分明，擦墨三遍即成。此外还有蜡墨拓、镶拓、响拓等。
在拓印过程中，润湿宣纸最好用白芨水，它能使薄纸更好地贴附于被拓物的表面。小型拓片可以用软毛笔、软毛刷润湿，大型拓片可以用毛巾润湿。扑子的大小根据所拓对象的大小而定。内部用新棉花，外加一层不透水的薄纸，最外面包上绸子，用细绳或皮筋扎住。扑子蘸墨面要没有褶皱，扑心要稍鼓。
第11篇：怎样制作邀请函
? ? 邀请函素材（图片、音频） 微客场景平台
方法/步骤
1.注册并登陆微客场景平台 2.点击“添加场景”按钮
3.选择一个你自己中意的邀请函模版
里开始。如下图，左边栏可进行页面管理，中间栏显示的是当前编辑页面，右边栏可进行场景、控件、背景等的参数设置。
邀请函编辑主要分为场景设置和页面编辑
1）场景设置：可在此设置场景的一些基本信息，如场景标题、分享标题、分享描述、分享logo、背景音乐、页面切换效果等，高级用户还可以设置加载时的logo图标。 2）页面编辑：可以添加、删除、修改页面内容（拖动左边栏页面可以调换顺序），修改页面时可编辑其背景图片以及添加各类控件，控件的使用会在下面说明。 5. 编辑完成后，回到邀请函列表中，我们还可以对邀请函进行一系列的操作，操作主
要分为编辑、复制、删除，如下图所示
6.至此，邀请函制作完成后，我们便可以拿到“推广链接”和“推广二维码”，可以
进行推广和传播啦！ end ? 微客场景为页面编辑模式，可在页面加入各类控件，请灵活使用！篇2：邀请函制作参考步骤
邀请函制作参考步骤
一、页面设置
1.新建一个文档，并保存于d盘根目录下，命名为“邀请函”； 2.确认当前的视图方式为页面视图；（视图?页面） 3.页面设置：（1）文件?页面设置；（2）上页边距8厘米，下页边距4厘米，左右边距3.14厘米，纸张方向为“纵向”； 4.纸张为“a4”；
5.“页眉”高度1厘米，“页脚”高度1.75厘米；
二、样式
修改“正文”样式，格式?段落?1.5倍行距。
三、美化页眉和页脚 1． 视图?页眉和页脚，“样式和格式”空格中自动会出现两个样式“页脚”和“页眉”。 2． 修改“页眉”，（1）字体：黑体、倾斜；字号：小初，字体颜色：白色；
（2）段落：左对齐；左缩进：-6.85字符； 1 （3）“边框”中把底端线用鼠标点掉； 2 3． 点击确定后，完成设置，插入?图片?自选图形，选择“星与旗帜”中的“波形”，将
绘制的图形移动到画布外，删除画布。双击波形图案，（1）选择“版式”选项区，环绕方式改为“衬于文字下方”。（2）选择“颜色与线条”，“填充”选区中的颜色改为“填充效果”?“双色”，“颜色1”为黑色，“颜色2”为蓝色，“底纹样式”为水平。 4．调整波形图至合适位置（参考成品图）； 5．在页眉中输入文字“2006年度开发者大会邀请函”，文字套用“页眉”样式； 6．插入图片（jefon.png）至合适位置，“嵌入式”，“浮于文字上方”； 7．在页脚区导入“jefon.png”；修改“页脚”样式：小
五、rgb（102，102，153）、左缩进6字符，在套用“页脚”样式，输入文字（见图）；
四、宣传与介绍此次大会
1．创建“正文醒目”样式，样式类型为“段落”；样式基于“正文”，黑体、加粗 倾斜、小
四、“玫瑰红”；段后1.5行、行距20磅； 2．单击“正文醒目”样式，输入会议宣传词：
4． 修改“标题1”样式：华文新魏、倾斜、三号；段前间距“0.5行”，段后间距“0.5行”，
行距“1.5行”；底纹颜色“淡蓝”； 5． 确认当前样式为“标题1”，依次输入三个主题，每输入一个敲一下回车；（见下图） 6． 确认当前样式为“正文”，在三个小标题后面输入相关文字；（见下图） 3
五、发布会议信息（见下图） 1． 新建样式“正文窄栏”，基于“正文”，右缩进20字符；
2． 回到页面视图，对“卓尔不群”下的文字，套用“正文窄栏”样式；再用同样方法
套用到另外两段文字上面；
3． 插入一个文本框，适当调整大小；线条颜色为“淡蓝”，线型为6磅的线型； 4． 在文本框中输入“会议时间”、“会议地点”和“会议议程”； 5． 新建“正文小字1”样式，基于“正文”；小
五、蓝色； 6． 新建“正文小字项目”样式，基于“正文小字1”；段前0.5行；项目符号为： 7． 分别在“会议时间”和“会议地点”下，输入相关文字，并套用“正文小字1”样
式；
8． 插入一个2列4行表格，并输入相关文字； 9． 修改表格属性，对齐方式为“居中”； 10.单击“边框和底纹”，设置“边框”为无； 4
六、邀请信和调查表
1． 将光标定位于文档末尾，插入“分页符”，进入下一页； 2． 新建“正文缩进”样式，基于“正文”；首行缩进“2字符”； 3． 新建“正文缩进四字”样式，基于“正文缩进”，首行缩进“4字符”； 4． 新建“署名”样式，基于“正文缩进”；居中、左缩进22字符，首行缩进2字
符；
5． 回到页面视图，输入内容，并逐一套用样式，如下图所示。 5篇3：邀请函制作及实例
“邀请函封面”的制作
实训说明
实训前的准备
根据邀请函的主题，搜集相关的图片素材。
实例操作步骤
步骤一：确定邀请函的尺寸
1、单击菜单栏【文件】|【页面设置】命令，弹出如图1所示页面设置对话框。在【页边距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均设置为0.2厘米，方向设置为纵向。
图 1 “页面设置”对话框
2、单击【纸张】选项卡，进行邀请函尺寸的设定，如图2所示，将【纸张大小】设置为【自定义大小】，设置【高度】和【宽度】分别为25厘米和16厘米。单击确定完成。
图 2 设置“纸张大小”
步骤二：纵观全局制作邀请函
1、单击菜单栏【视图】|【显示比例】命令，弹出如图3所示对话框，选择75%显示比例，单击确定完成操作。（该显示比例可以根据具体的制作尺寸来设定）
图 3 设置文档显示比例
2、设置邀请函的正反两面。当前页面作为邀请函的反面，按ctrl+enter键分页回车换行，生成第2个页面，作为邀请函的正面，如图4所示，调整之后看看是否满意，对后续的工作是否方便。
图 4 邀请函正反面页面 步骤三：邀请函艺术边框
选择菜单栏【格式】|【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框，单击【页面边框】选项卡，在【艺术型】下拉菜单中选择所需图案，【宽度】设置为10磅（默认为20磅）如图5所示。
图 5 设置边框
步骤四：添加邀请函背景
1、选择【格式】|【背景】|【其他颜色】命令，系统弹出如图6所示【颜色】对话框，选取背景颜色。单击【确定】完成。
图 6 设置背景颜色
2、选择【插入】|【图片】|【来自文件】，选择已准备好的背景图片插入。选中图片，单击右键，选择【设置图片格式】选项，打开【设置图片格式】对话框，选择【版式】选项卡，在【环绕方式】中选择【浮于文字上方】，然后移动图片至如图7所示位置。
图 7 插入图片后效果
步骤五：添加装饰图片
1、选择【插入】|【图片】|【来自文件】，选择已准备好的装饰图片插入。调整图片大小、位置、整体布局。效果如图8所示。
图 8 邀请卡效果图
2、插入邀请函图片，设置【文字环绕】为【浮于文字上方】，调整图片位置及大小，效果如图9所示。
图 9 邀请卡效果图
3、插入艺术字图片，内容为“2008新春答谢会”，设置艺术字图片【文字环绕】为【浮于文字上方】，调整图片位置及大小，效果如图10所示。
图 10 邀请卡效果图
4、在邀请函封面的正面底部输入发出邀请的单位名称：浙江义乌工商学院，设置文字字体、字号、颜色等。本例为华纹云彩、常规、初号、白色。效果如图11所示。
图 11 邀请卡最终效果图
小结
利用word制作邀请函封面简单、方便，并且可以根据自身实际需要制作出个性比较鲜明的封面，使观看者通过封面能对邀请函的基本信息有初步并且深刻的了解。
本实例制作主要涵盖知识点有页面设置、图片的灵活运用和排版等，通过本实例学习，同学可以举一反三来制作其他类似文档封面。
第12篇：怎样制作ppt
怎样制作ppt模板
首先打开powerpoint之后,如果你希望做成摸板,需要点击\"视图\"->\"母版\"->\"幻灯片母版\",在这个状态下,编辑你所希望的效果，然后选择\"另存为\",文件类型\"演示文稿设计摸板(*.pot)\",存的路
径要注意,需存在powerpoint的幻灯片设计摸板文件夹中,一般的路径为c:\\program
Files\\Microsoft Office\\Templates\\Presentation Designs下;也可以先存在其它地方,再拷贝到该
文件夹中。
点击powerpoint中\"格式\"->\"幻灯片设计\",选择最下方\"浏览\",找到你自定义的摸板,点击\"应用
\".然后就可以应用模板进行课件制作了。
第13篇：怎样制作个人简历
怎样制作个人简历
即将面临就业，对每个毕业生而言，最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。那么，怎样制做个人简历呢？简历的内容、式样设计方案，仁者见仁，智者见智，然而最关键的是你要记住：任何一个你心目中的好单位，他们收到的求职简历都会堆积如山。和你的预想正好相反，没有哪个人事主管会逐一仔细阅读（read）简历，而是用以一种scan的方式匆匆而过，每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过，永久地沉睡在纸堆里。因此，“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。一般来讲，个人简历的内容都应该包括：“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。
“本人基本情况”
包括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。
“个人履历”
主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
“本人的学习经历”
主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到（如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在求职简历中过多描述这些东西），要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。
“本人的实践、工作经历”
主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。“本人的能力、性格评价”
这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
“求职意向”
简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
“联系方式与备注”
同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、手机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换手机、E-mail，当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。
注意
在择业过程中，对自己的简历应进行适时修改，每次修改都是在基于上次面试、笔试、填表的经历之上。每次修改都对自己大学的学习收获、自己的性格特长等有了更深的了解。总的来说，整个择业的过程就是一个自我发现、自我探索的过程。
“功夫不负有心人”，肯仔细研究制做个人简历的人，肯花功夫找工作的人，一定能够找到满意的工作，这是一个对等式。
第14篇：个人简历怎样制作
个人简历怎样制作
所谓简历，就是概括介绍个人情况，如出生年月、学习和成长经历等需要说明的文字材料。求职者撰写个人简历的目的在于引起用人单位的注意，以赢得面试的机会，进而充分展示个人的能力和才华，达到被录用的目的。简历一般应该打印，否则应找书写优美的人抄写公正整齐，保证简历的整洁性。
个人简历的写作标准
最好的简历是最有效率的，它应该具有以下的写作标准：
1、简短明了。个人简历通常很简短，一般情况下不要超过一页纸。对于与求职目标有关的情况要重点突出，但对于其它无关紧要的一些情况，要一略而过。简单明了标准的把握，一般以1200
字以下为限。
2、整洁清晰。用人单位看到整洁清晰的一份简历，就仿佛看到了你本人。因而，简历一定要写得整洁清晰，反映出你的真实、准确的形象，使你的简历在众多的简历中脱颖而出，富有魅力，充分引起用人单位的注意。假如你是应聘秘书职务的，你不妨很规范地将个人简历打印出来。这样，既能向用人单位展示你所具备的文件排版、打字能力，更能因整洁清晰的简历而具有吸引力，达到获得面试的机会。
3、准确无误。一份好的简历一定是在用词上、术语上及撰写上准确无误的。撰写时要打底稿，反复修改、斟酌，在没有任何错误后，再打印出来。一份准确无误的简历能使用人单位感到你是很认真的。
4、真诚坦率。简历从头到尾要贯彻一个原则，即诚实地描绘自己。个人方面与求职无关的，暂时可以不写；能表现自己的、与求职目标相关的优势要
写上。假如你太谦虚，用人单位感到你根本就不具备求职条件，那么还谈何面试。真诚坦率地推荐自己会使你得到意料不到的好结果。
如何写好个人简历？（求职基本知识与技巧）
写简历之前，你得先站在用人单位的角度想一想：每个月支付工资招聘员工，目的是什么？搞清楚这个问题以后，写简历才能做到有的放矢。
一份合格的个人简历，应该用词准确、内容完整、条理清晰、简明扼要，不能拖泥带水，也不能过于简单。
首先，在个人简历上应该消灭错别字。要是用人单位发现你的简历上有错别字，你就会立刻被淘汰，没有任何机会。简历上的错别字对于求职者来说是致命的错误。
一般情况下，一份简历以一两页的篇幅为好。繁忙的人事主管往往会对超过两页的简历感到不耐烦。起草简历时，初稿可以长一点，把所有的有关内容都
写上，然后进行删改，仔细推敲每一个词、每一块内容，把一些有用的内容留下来，用最简洁的语言表达出来。
写简历时要采取扬长避短的原则。个人简历里面的内容，应实事求是，决不能虚构。但这并不是说，在个人简历上你要把所有有关你的事情都写上去。个人简历的主要作用是让用人单位了解你胜任某项工作的资格，所以，与之无关的对自己不利的内容完全可以不在简历上出现。例如贴照片，应考虑应聘的工作要求以及自身条件来作恰当安排。有的工作，如公关、秘书，比较注重相貌，一般来说应当贴上照片；有的工作，如科研、设计等不太注重相貌，一般可以不贴照片；但是，如果你确实有漂亮的五官、探洒的风度，最好不要被埋没，应该在个人简历上贴上自己的近照。
简历的作用是推销自己，表现自己，你有什么特长，尽量在简历上表现出来，让用人单位发现你的价值。切忌过于谦卑，不好意思向别人陈述自己的
优点和成绩。如果你不说清楚你能干什么，那又有谁会知道你是一个有用的人才呢？所以，在简历上，你不仅要例举你所干过的工作，更应该强调你能干某项工作的技能以及你所取得的成就和证书。
简历的整体形象将会影响雇主对你的看法。所以，你要注意简历格式，让人看上去很舒服。简历的布局要合理，表现形式要简单大方，语言表达要朴素、简练。表现你诚实、办事干净利索的品质。
个人简历的写作原则
一份卓有成效的个人简历是开启事业之门的钥匙。正规的简历有许多不同的样式和格式。大多数求职者把能想到情况的都写进简历中，但我们都知道没有人会愿意阅读一份长达五页的流水帐般的个人简历，尤其是繁忙的人事工作者。这里有三条写简历的重要原则：以一个工作目标为重点，将个人简历视为一个广告，再就是尽量陈述有利条件
以争取面试机会 .
写作出色个人简历第一原则是要有重点。一个招聘者希望看到你对自己的事业采取的是认真负责的态度。不要忘记雇主在寻找的是适合某一特定职位的人，这个人将是数百名应聘者中最合适的一个。因此如果简历的陈述没有工作和职位重点，或是把你描写成一个适合于所有职位的求职者，你很可能将无法在任何求职竞争中胜出。
第二条原则是把简历看作一份广告，推销你自己。最成功的广告通常要求简短而且富有感召力，并且能够多次重复重要信息。你的简历应该限制在一页以内，工作介绍不要以段落的形式出现；尽量运用动作性短语使语言鲜活有力；在简历页面上端写一段总结性语言，陈述你在事业上最大的优势，然后在工作介绍中再将这些优势以工作经历和业绩的形式加以叙述。
制作简历的第三条原则是陈述有利信息，争取成功机会，也就是说尽量
避免在简历阶段就遭到拒绝。为面试阶段所进行的简历筛选的过程就是一个删除不合适人选的过程。如果你把自己置身于招聘者的立场就会明白：招聘时每次面视都需要较长时间，因此对招聘者来说进入面试阶段的应聘者人数越少越好。招聘者对理想的应聘者有也有要求：相应的教育背景，工作经历，以及技术水平，这会是应聘者在新的职位上取得成功的关键。应聘者应该符合这些关键条件，这样才能打动招聘者并赢得面视机会。同时，简历中不要有其 他无关信息，以免影响招聘者对你的看法。
记住，写作简历时，要强调工作目标和重点，语言简短，多用动词，并且避免会使你被淘汰的不相关的信息。人力资源管理者都很繁忙，在筛除掉不合适的应聘者前不会花费时间来浏览每一份简历。当你获准参加面视，简历就完成了使命。
第15篇：个人简历怎样制作
所谓简历，就是概括介绍个人情况，如出生年月、学习和成长经历等需要说明的文字材料。求职者撰写个人简历的目的在于引起用人单位的注意，以赢得面试的机会，进而充分展示个人的能力和才华，达到被录用的目的。简历一般应该打印，否则应找书写优美的人抄写公正整齐，保证简历的整洁性。个人简历的写作标准
最好的简历是最有效率的，它应该具有以下
的写作标准：
1、简短明了。个人简历通常很简短，一般情况下不要超过一页纸。对于与求职目标有关的情况要重点突出，但对于其它无关紧要的一些情况，要一略而过。简单明了标准的把握，一般以1200字以下为限。
2、整洁清晰。用人单位看到整洁清晰的一份简历，就仿佛看到了你本人。因而，简历一定要写得整洁清晰，反映出你的真实、准确的形象，使你的简历在众多的简历中脱颖而出，富有魅力，充分引起用人单位的注意。假如你是应聘秘书职务的，你不妨很规范地将个人简历打印出来。这样，既能向用人单位展示你所具备的文件排版、打字能力，更能因整洁清晰的简历而具有吸引力，达到获得面试的机会。
3、准确无误。一份好的简历一定是在用词上、术语上及撰写上准确无误的。撰写时要打底稿，反复修改、斟酌，在没有任何错误后，再打印出来。一份准确无误的简历能使用人单位感到你是很认真的。
4、真诚坦率。简历从头到尾要贯彻一个原则，即诚实地描绘自己。个人方面与求职无关的，暂时可以不写；能表现自己的、与求职目标相关的优势要写上。假如你太谦虚，用人单位感到你根本就不具备求职条件，那么还谈何面试。真诚坦率地推荐自己会使你得到意料不到的好结果。
第16篇：怎样制作黄豆芽
怎样制作黄豆芽
1.选择豆种：培育豆芽菜应尽量选用当年生或隔年生、完全成熟的新鲜豆种，同时力求颗粒饱满、色泽鲜艳、不受机械损伤及病虫危害等，并且要贮藏在低温、干燥的环境中，常用的选种方法有筛选、风选、水选和人工选等。
2.育前处理：促进种子发芽，通常采用“启动处理”和“浸种处理”。启动处理的方法是：经过预选后的豆粒，在送进育芽容器之前，一般先倒入60℃的热水中，浸泡1～2分钟，随后用冷水淘洗1～2次，目的是为了调整与豆粒种子发芽时有关的氧化酶系的活性，给休眠状态的种子以温度刺激，有助于豆粒发芽整齐一致。浸种处理的方法是：1千克绿豆或黄豆约需1千克水，豆粒浸种的最适合水温为20～23℃。冬天浸种时，一般用温水浸泡，夏天可以用冷水直接浸种，豆粒浸种时间一般约需8～12小时。
3.育芽温度：黄豆和绿豆的种子都属于喜温、耐热的蔬菜作物种子，其豆种发芽时的最低温度为10℃，最适宜温度为21～27℃，最高温度为28～30℃，不宜超过32℃，育芽中调节温度是采用浇水的办法，比如夏季气温过高，应用冷水普遍浇淋豆芽，但要注意浇透培育容器中心部分的芽菜，使它降低温度，冬天气温低，应用温水浇淋，以提高培育中的豆芽温度，同时要尽量减少冷空气的流通。家庭少量培育豆芽菜，冬天可将培育容器放在炉旁、灶头保温。
4.淋水催芽：育芽时的淋水方法一般有两种：一种淋洒法，要求每次淋水时水量要多，同时应该将整个容器内的豆芽菜普遍淋透，务必使整个容器中各部分芽菜的热度调节均匀，直至流出来的水温与淋入时的水温一致为止。另一种是采用灌水法，将水灌满整个容器，并使水面高出豆芽表面2厘米左右，让容器内的豆芽普遍浸在水中，然后再把水全部放走或倒净。这样重复浇灌1～2次，直至容器中各部分的芽菜温度调节一致为止。
5.适时采收：采收最适合在豆芽菜生长发育至胚茎充分伸长，而真叶将露或始露时为最佳，此时胚茎长约5～6厘米，根长约0.5～1.5厘米，豆瓣呈蛋黄色，胚茎显得乳白晶亮，始露的真叶呈乳黄色，不生侧根。此时，每千克绿豆可产7～8千克绿豆芽，每千克黄豆可产4～5千克黄豆芽。
时间 3-5天
温度25度左右
黄豆挑选 当年产颗粒饱满为佳
发芽装置 1简易容器-透水的筛筐下面加一个套盆 筛筐和套盆之间保持一定间隙利于透水透气
2 如果需要经常发豆芽而怕麻烦直接买一个豆芽机。
具体操作 清水浸泡黄豆一晚待吸足水分呈卵形后沥干水装入带眼的容器（筛筐）用水再冲一遍放入套盆 上面盖上一层布再盖上盖子以避光。 以后早晚用清水冲一遍（夏天多冲几遍）基本上3-5天就可以完成。如果想吃粗的适当在豆芽上面压一些重物。
做法很多，网上很多视频，不妨自己找来一看！
第17篇：课题：爱心卡片制作——使用文本框(教案)
教学课题：爱心卡片制作——使用文本框 教学目标：
一、认知识目标：
1、了解文本框的插入方法和形式及状态。
2、了解文本框的设置操作方法。
二、技能目标：
1、能够熟练文本框的插入及设置操作。
2、能够熟练把Word文档保存到指定位置。
三、情感目标：
培养学生奉献爱心的精神，提高审美能力及探究能力。教学重点和难点：
能够熟练文本框的设置操作，设置合理，配色美观大方。教学方法与手段：
探究式，讲练结合 教学设计
一、组织教学
1、检查机器设备状况和学生上课准备情况。
2、清点学生人数，观察学生情绪，组织课堂教学。
二、复习提问
1、如何进行字符格式设置
2、如何进行段落格式设置
三、引入新课
播放一段演示文稿，引入文本框的使用
请同学们启动Word，以自己的名字保存文件。
（一）插入文本框的方法
单击“插入”→“文本框” →“横排” 师问：观察菜单，文本框有几种形式？ 生答：
现在请大家都在自己的窗口内插入一个横排的文本框。
（二）文本框的三种状态。
未选中状态
选中状态
编辑状态
同学们要学会识别文本框的三种状态，尤其是选中状态和编辑状态。要区分开。
（三）输入文本
同学们把自己的准备的内容输入，并且设置好字符格式和段落格式
教师巡回辅导
（四）文本框设置
双击文本框的边框或在边框上单击右键打开“设置文本框格式对话框”观察有哪些选项？
1、大小
分别设置“高度”和“宽度”值
（请同学们思考，除此之外，还有什么方法可以调整文本框大小？）
2、颜色和线条
同学们在进行文本框的颜色和线条设置的同时请仔细观察各项设置并思考以下几个问题：
1）对文本框进行填充设置时除了颜色之外还可以填充什么？
2）如何让文本没有边框线？ 学生自己操作，教师巡回辅导。
做完后请学生回答以上两个问题，教师作小结。
四、展示评价学生作品
请同学们相互评比。选出较好的，并说出其特点。
五、小结：
这节课我们通过制作一个传递爱心的卡片，学习了有关文本框的插入和设置操作，重点请大家留意文本框的颜色和线条设置。
六、课堂延伸:
1、请大家根据我们刚才这节课的学习内容再做一个竖排的文本框。
2、想一想还有没有其它的方法插入和设置文本框？
3、如何删除文本框？
七、课后反馈：
第18篇：岗位职责牌制作
搅拌站站长岗位职责 (1)站长直接对经理部负责，执行经理部
的各项决定，组织领导搅拌站的日常工作。 (2)贯彻执行施工技术规范、规程和质量
标准。
(3)负责搅拌站人员和设备的调配。 (4)负责材料用量的申请。
(5)负责搅拌站砼用量的计划和组织生
产。
(6)配合材料部门控制进场材料的质量。 (7)严格按配合比进行生产。 (8)严格执行混凝土生产工艺流程，确保
生产优质混凝土。
(9)参与搅拌站的检查评比工作。 (10)参与搅拌站的成本核算，控制施工成
本。
(11)认真完成领导交办的其他工作任务。
搅拌站技术负责人岗位职责 (1)负责搅拌站全面技术质量管理工作。 (2)负责质量体系的有效运行，研究落实
体系标准与实际工作相统一，不断改进和提高运行质量。 (3)确保质量方针的落实和质量目标的实
现，积极贯彻质量体系的标准，实现各项技术指标的完成。 (4)熟悉砼国家技术规范、行业标准和有
关规定，应用于实际工作中。 (5)及时掌握工程的技术要求，做好技术
交底，制定技术方案，确保工程质量。 (6)协助材料部签定材料采购合同，监督
材料的质量。
(7)负责对生产过程中的质量问题，提出
整改措施。
(8)负责定期组织召开混凝土质量分析
会，汇总各部门意见，制定纠正和预防措施，
并监督实施。
试验员岗位职责 (1)在试验室主任领导下，按规定要求开展工作。 (2)熟悉砼有关国家技术规范、行业标准和有关规
定。
(3)根据砼原材料的质量情况和工程技术要求，及
时调整理论配合比，保证混凝土质量。 (4)做好材料取样复试工作，熟悉砼常用材料的技
术性能，掌握原材料的批量试验，及时标识。 (5)认真测定砂石含水率，据生产任务单和理论配
合比开具施工配料单，及时传送至搅拌站操作人员。 (6)混凝土开盘，协助质检人员检测砼坍落度和外
观质量，保证砼工作性能。 (7)及时掌握砼的施工情况，在规范允许的情况
下，及时调整混凝土施工配合比，满足施工要求。 (8)根据砼生产实际情况，按规范要求制作试块和
填写记录。
(9)负责试验设备的维护保养工作。 (10)如发现原材料或砼有质量问题，应立即通知
试验室主任，以便妥善处理。
质检员岗位职责 (1)在试验室主任的领导下，按规定要求开展工
作。
(2)熟悉砼国家技术规范、行业标准和有关规定， (3)对原材料进行时时抽查，监督并掌握原材料
的质量情况，发现问题及时处理并报告相关领导，篇3：岗位职责牌
1、项目经理岗位职责： 1）、在“建筑工程项目管理办法”和公司总经理受权范围内对项目实施全面管理工作，履行质量，安全岗位职责； 2）、在法律、法规、规范、标准范围内制定项目管理制度和全面工作计划。 3）、组织并主持项目会议，布置项目部门及岗位日常工作。 4）、监督检查质量、安全、工期、成本控制等计划工作落实情况。 5）、参入监理、建设、质监、安监等政府机关部门与工程项目的协调与联络工作。 6）、安排工程资金使用计划，报总经理审批，审批材料采购计划，审核财务报账费用票据。 7）、参入分包施工队伍的选择、决策，在总经理授意下签订协议与合同，全面管理分包队伍工作。
8管理分包队伍质量、安全文明施工，工期进度和合约履行情况，统筹协调项目内部管理。 9）、对工程项目管理过程中、内、外部已形成的抉择及时向相关人员通报，相互沟通，形成的决议坚决执行。 10）、凡中、重大工程质量、安全、工期，材料采购，成本控制、员工动态，工程分包、外部环境对工程的影响等问题，应及时向总经理汇报、请示，在得到明确态度或意见后坚决执行。
2、项目副经理岗位职责： 1）、协调工程项目与监理、建设、质监、安监、物业等部门的关系，联络感情，为工程正常去施工、验收创造必要的条件，协调项目内部人员管理工作。 2）、协调和搜通工程项目外部社会环境，影响和阻碍工程正常施工的各种因素，做好项目外部日常来访接到工作。 3）、协助项目经理制定制度、方案、计划，为工程施工技术、质量、安全文明施工提出合理化的建议，为项目经理当好参谋，履行岗位职责。 4）、对财务报账票据进行初审，参入分包项目施工队伍的选择、抉择工作、5）、对工程项目管理过程中，内、外部已形成的抉择及时间相关人员通报，相互沟通，已形成决议的要坚决执行。 6）、凡中、重大工程质量、安全、工期、材料采购，成本控制，员工动态、工 程分包，外部环境对工程的影响等问题应及时向项目经理通报和公司总经理汇报、请示，在得到明确态度或意见后坚决执行。
3、项目技术负责任人﹤总工﹥岗位职责 1）、履行建筑行业标准和规范化管理中，项目技术负责人的各项岗位责任制度，履行本项目制定的岗位职责。 2）、编制单位工程施工组织设计、进度计划和重大疑难施工技术专项施工方案，并报公司和监理单位审批，负责向单位工程管理人员进行技术交底，审核、审批分部、分项工程专项施工技术方案。 3）、监督、检查、指导施工质量、安全、技术、工期、进度计划、档案资料的执行和落实，发现问题及时指导纠正和汇报，并提出整改措施。 4）、审核工程施工设计图纸，收集整理核对图纸会审资料，参入由业主组织的施工设计图纸技术交底和图纸会审，并将图纸会审解决问题的方案，决议落实到各施工环节中去。 5）、卷写施工总结，对施工过程发生质量，安全问题要分析原因，从中吸取教训，避免在今后的工作中重复发生，对施工过程中采用新技术、新材料、新工艺要总结，推广与发扬。
4、施工员岗位职责 1）、在建筑行业规范化岗位职责范围内完成项目及工程部门岗位职责范围的全部工作内容。 2）、安排、落实、监督、管理、服务于分管专项班组的质量、安全文明施工、工程进度等全面日常工作。 3）、提前做好分工管专项班组的各种材料、设备计划，避免因计划时间仓促，数据不准造成现场误工、材料浪费和采购无法落实的情况出现。 4）、根据分包合同约定，负责合同外用工任务单的下达和月结算汇总审核工作，负责控制分包班组工程进度款支付的初审。 5）、按合同约定负责分管班组工程的预算和结算工程量核对工作，分项工程量预算工作要细致、数据要准确，误差不能超过合同约定范围，否则应承担相应的责任。 6）、协调各工种之间材料、设备使用，相互配合，避免出现工期、安全、质量相互影响，制约和冲突的发生。 7）、协助测量人员做好楼面主轴线放线及控制工作。 8）、严格控制分包班组材料使用浪费现象，要提前计划便安排好混泥土浇筑剩余量的充分利用工作，制作好预制构件模具，在混泥土达不到利用强度时，要增加水泥混搅拌后使用。 9）、在监督、管理、服务好，工期进度、工程质量等工作的同时，监理、管理服务落实好安全文明施工是其中重要的岗位职责之一。 10）、编制分项工程施工方案，组织参入并接受质量，安全文明施工，工程进度的各项检查验收，特别是隐蔽工程验收，对出现的问题要坚决落实整改时间和措施，特殊情况要旁站监督，跟踪作业。 11）、根据规范、标准、合同、制度对分管工作有权施实奖惩处罚措施。 12）、负责分项工程技术交底，分项工程检验批检查验收、移交和档案资料填写工作，监督班组岗前安全教育工作。
5、安全员岗位职责 1）、安全员对项目安全生产工作进行监督、检查、督促落实负有监督检查责任。 2）、认真贯彻执行国家和上级安全管理法律、法规，贯彻项目及部门的安全管理制度，行使安全管理职权，完成质安部门岗位职责中的安全职责工作。 3）、根据规范、标准、合同、方案、制度要求，现场巡视检查安全文明施工工作，及时制止违章施工作业行为，检查发现安全隐患，提出整改方案措施，监督落实整改。 4）、严格执行旁站制度，按照不同分部分项工程对安全生产的影响程度，采取不同的监督旁方式，如：定时旁站、过程旁站、对有严重安全隐患部位要实行全过程旁站，直到安全隐患解除为止。 5）、检查监督员工食堂卫生，做好厕所、现场防蚊灭鼠杀毒工作，避免食物中毒事件的发生。 6）、监督、检查、落实消防设备的布设，安装就位，安全标语、标牌的悬挂。 7）、对员工进行三级安全教育，监督施工员落实安全整改工作。 8）、监督、检查安全保卫材料、设备日常保护工作，安排安全文明施工勤杂人员的日常工作。
6、档案资料员岗位职责 1）、收集入场材料、设备保证资料，根据规范标准和合同约定，对建筑工程项
目使用材料、设备选样报审，入场验收，现场取样试验，并尽量控制送检材料、设备检验合格、2）、按规范要做好混泥土、砂浆砖块、钢筋焊接试件，确保试件标准和同条件养护的试件组数，检测强度符合设计、规范要求。 3）、负责工程资料的卷写、收集、整理、填报、归档、竣工图纸制作整理档案移交。 4）、收集、整理图纸会审资料，参入由建设单位组织的设计图纸技术交底和会审工作。 5）、编制周进度计划，经项目经理审后报监理、建设单位审批。 6）、接受各级管理人员对档案资料检查，及时完善存在的问题，确保工程档案资料及时、完整、真实、有效和签字手续完备。 7）、负责监理、建设、项目内部等相关单位设计图纸、文件、资料的接收与发放登记工作，对发放图纸、会审纪要、变更设计图纸、通知、计划进度、文件资料的正确、及时和完整性负责。 8）、卷写项目内部会议纪要。
7、水电安装施工管理员岗位职责 1）、编制施工现场临时用电、用水施工方案，报审后负责施实。 2）、根据工程现场条件，项目部总体布置，并结合专项方案，合理安排利用现有机械设备、电器、材料，使现有机械设备、电器、材料充分发挥效益。 3）负责组织安排水、电、焊工日常工作，根据班组施工配合需要，落实跟班值勤作业人员，保证施工现场不断电、不停水，发生故障能及时排除。 4）、坚持施工现场安全电用巡视，制止违章操作行为，做好施工用电安全运行记录，接受并参加安全文明施工各项检查，发现问题及时整改。 5）、现场施工用电设备，埋地和固定架空线布设必须符合用电规范要求，监督现场电工，负责保证移动电线、电缆、电箱的架空高度符合用电要求。 6）、直接参入大中机械设备、电工、电线、电缆布设安装，负责电工设备的简易维修和保养工作，施工现场电力线路必须采用tn—s接零保护系统（即三相五线制）。
8、预算员岗位职责 1）、全面熟悉掌握工程图纸设计、合同、规范及现行法规。 2）、根据岗位分工、按计划时间和工作量要求及时完成各项工程预（决）算工作，与班组结算书误差不能超出合同约定要求，否要承担相应责任。 3）、分析并提供各施工阶段分部分项工程材料，机械设备和人工消耗量，为项目抉择提供依据。 4）、审核分包班组工程进度申报已完成工程量及造价，参入项目成本控制抉择。 5）、领用的图纸资料办公设备、工具用品使用过程中应妥善保管，使用完毕后要完整移交。 6）、合理利用办公空间，保持办公环境清洁。
9、采购员岗位职责 1）、根据“材料采购计划申请审批单”结合项目部门批量材料、设备采购规定及时采购材料、设备。 2）、充分了解市场材料、设备行情，在资金条件允许的条件下，严格控制材料、设备采购价格和质量，从而降低工程成本。 3）、工程材料、设备采购时应同时索取相关保证资料，提供给档案整理归档。 4）、所有采购材料、设备应先入库验收，由仓库保管统一发放，及时办理入库单手续，并在一周内将已发生的费用报销单按项目部财务审核签字程序办理签字登记，超出规定时间引起的后果由责任人承担。 5）、提供批量材料、设备已付、累计和下欠资金报表，为财务资金开支计划提供依据。 6）、遵守材料、设备部部门制度，完成岗位职责。
10、仓库保管员岗位职责 1）、根据合同、“材料采购计划申请审批单”办理材料验收入库手续（特殊情况除外）不合格的材料不予验收。 2）、材料验收时一并索取与材料有关的证明资料，如检验报告、产品合格证、使用说明书等，同时检验判别资料是否真实有效。 3）、进场入库材料必须分类堆放整齐，方便取用，所有入库材料应做到登入帐，帐本库存与实物相符，所有采购材料、设备、工具用具、办公及劳保用品应办理入库和借用领用登记手续，结合合同约定负责借用材料，设备款收取，扣除和领用材料、设备、工具用具，办公及劳保用品的回收工作。 4）、负责施工现场制定垃圾及废品统一回收和处理，处理收益统一上缴项目财篇4：项目部岗位职责以及七牌一图
项 目 经 理 岗 位 职 责
一、认真贯彻执行《建筑法》、《合同法》和国家有关劳动保护法令和制度以及公司的安全生产制度，贯彻安全第
一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，在各种经济承包中必须包括安全生产、做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
二、全面负责本工程的一切事务，认真熟悉施工图纸、编制施工组织设计方案和施工安全技术措施，建立统一规格的八牌一图，会同项目部相关人员精选强有力的施工队伍，编制工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划，做到文明施工。
三、制定适合本工程项目的管理细则、方案及措施，组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。
四、认真履行《建设工程施工合同》条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。
五、根据本工程施工现场情况合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。要求布局合理、经济。
六、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。
七、和工地相关管理人员一起商订制定签订本工地的单项工程承包合同、材料进购合同、劳动合同及零工的处理商定。
八、安排、搞好分项总承包的成本核算（按单项和分部分项）单独及时核算，并将核算结果及时通知承包部的管理人员，以便及时改进施工计划及方案，争创更高效益。
九、及时向各班组下达施工任务书及材料限额领料单。认真记录好项目经理台账。
十、深入实际了解员工的生活工作学习情况，采纳员工中的合理化建议，妥善解决好员工的后顾之忧，保质保量顺利完成本工程施工任务。
施 工 员 岗 位 职 责
一、在项目经理的直接领导下开展工作，贯彻安全第
一、预防为主的方针，按规定搞好安全防范措施，把安全工作落到实处，做到讲效益必须讲安全，抓生产首先必须抓安全。
二、认真熟悉施工图纸、编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划。
三、编制、组织职工按期开会学习，合理安排、科学引导、顺利完成本工程的各项施工任务。
四、协同项目经理、认真履行《建设工程施工合同》条款，保证施工顺利进行，维护企业的信誉和经济利益。
五、编制文明工地实施方案，根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图，安排、实施、创建文明工地。
六、编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表。
七、搞好分项总承包的成本核算（按单项和分部分项）单独及时核算，并将核算结果及时通知承包部的管理人员，以便及时改进施工计划及方案，争创更高效益。
八、向各班组下达施工任务书及材料限额领料单。配合项目经理工作 安 全 员 岗 位 职 责
一、在项目经理领导下，全面负责监督实施施工组织设计中的安全措施、并负责向作业班组进行安全技术交底。
二、检查施工现场安全防护、地下管道、脚手架安全、机械设施、电气线路、仓储防水等是否符合安全规定和标准。如发现施工现场有不安全隐患，应及时提出改进措施，督促实施并对改进后的设施进行检查验收。对不改进的，提出处置意见报项目负责人处理。
三、正确填报施工现场安全措施检查情况的安全生产报告，定期提出安全生产的情况分析报告的意见。
四、处理一般性的安全事故。
五、按照规定进行工伤事故的登记，统计和分析工作。
六、同各施工班组及个人签订安全纪律协议书。
七、随时对施工现场进行安全监督、检查、指导，并做好安全检查记录。对不符合安全规范施工的班组及个人进行安全教育、处罚，并及时责令整改。
八、在安全检查工作中不深入、不细致及存在问题不提出意见又不向上级汇报，所造成的责任事故，应承担全部责任及后果。
一人安全、全家幸福
质 量 检 查 员 岗 位 职 责
一、在项目经理领导下，负责检查监督施工组织设计的质量保证措施的实施，组织建立各级质量监督保证体系。
二、严格监督进场材料的质量、型号、规格、监督各项施工班组操作是否符合规程。
三、按照规范规定的分部分项检验方法和验收评定标准，正确进行自检和实测实量，填报各项检查表格，对不符合工程质量标准、质量要求返工的分部分项工程，写出返工意见并出具罚款单。
四、提出工程质量通病的防治措施，提出制订新工艺、新技术的质量保证措施建议。
五、对工程的质量事故进行分析，提出处理意见。
六、向每个施工班组做（质量验收评定标准）交底。
七、每个项目施工都应在施工段（墙、柱、梁、板）贴上质量检查验收表。如：混凝土柱：（浇灌时间、拆模时间、垂直度、平整度、施工班组、木工、混凝土工、施工负责人、检查人）制表贴于柱上。
以质量求生存、以效益求发展。
技 术 员 岗 位 职 责
一、认真熟悉施工图纸，提出图纸中存在的问题，搞好图纸的会审工作。
二、编制施工图纸（施工）预算，计算出材料分析汇总表，按分部分项工程（基础、主体、装饰、分层）提出材料计划表。
三、做好各分部分项工程技术交底资料，向各班组进行技术交底。
四、负责本工程的定位、放线、测平、沉降、观测记录。
五、负责测量用具、仪器的保管，并定期校正测量仪器。
六、收集、整理工程施工中的变更签证资料。
七、做好分部、分项成本核算工作，按时结算各施工班组的分部、分项、分层、单项完成任务结算书。
八、应对自己的工作，兢兢业业、一丝不苟、认真细致的完成。
九、认真配合好项目经理（施工员）的工作。篇5：项目部人员岗位职责和5牌一图 项目部人员岗位职责
一、项目经理岗位职责
1、负责公司质量方针在本项目的贯彻实施，确保本项目质量目标的实现。
2、确保本项目的工期，成本目标的实现，合同履约率达到100%。
3、负责本项目质量职责的分配，确保项目部各岗位质量职责的落实。
4、参与本项目质量职责的分配，确保项目部各岗位质量职责的落实。
5、组织编制施工组织设计。
6、负责组织项目安全生产和文明施工规章制度的编制及实施。
7、负责组织项目施工准备工作。
8、组织项目施工计划编制及实施。
9、负责组织对桩机实施维修与保养。
10、参加签订分包工程合同并组织对分包方实施控制。
11、负责收集竣工资料并参与工程的竣工验收。
12、负责建立项目与业主沟通渠道，并实施有效沟通。
13、组织工程交付和工程保修并参加工程回访。
二、技术负责人岗位职责
1、负责本项目的技术质量管理工作。
2、组织编制施工方案、专用作业指导书。
3、组织参加图纸会审，负责落实图纸会审遗留问题的解决。
4、组织对关键过程、特殊过程实施控制。
5、负责向施工技术人员及分包方进行技术交底。
6、负责组织工程配套设备的验证。
7、负责组织对业主财产的验证并负责检查其贮存、维护情况。
8、负责本项目产品标识的控制。
9、负责组织编制特殊物资的搬运方案。
10、负责组织编制防护措施，组织防护工作的检查。
11、负责制订冬雨季施工措施及特殊气候对施工环境影响的相应措施。
12、负责按规定组织施工过程中不合格品的评审及处置。
13、负责组织项目检验试验的实施。
14、负责组织分项、分部工程评定。
15、负责组织工程竣工资料的收集、整理和报审。
16、负责工程预验收的申报并参加预验收。
17、负责进行本项目的质量监控。
18、负责执行项目经理分配的其他职责。
三、施工员岗位职责
1、负责本专业施工生产、技术、质量和安全的控制。
2、参与施工组织设计、施工方案和专用作业指导书的编制。
3、参加图纸会审。
4、负责对作业人员进行技术交底并督促按交底实施。
5、按需发放施工图纸、作业指导书、施工方案、专用作业指导书。
6、编制月度施工计划及相关的需用计划。
7、组织操作人员进行自检、互检并复核自检。
8、对本专业的关键过程、特殊过程实施进行控制。
9、负责设计修改的标识及交底。
10、负责本专业产品的防护及控制。
11、参加检验、分项、分部工程的验收。
12、负责按规定对施工过程中不合格品进行处置。
13、负责作业人员监查和测量装置的检查。
14、参与顾客提供的物质、半成品的验证。
15、负责施工过程中的半成品的产品标训及有追溯性要求的产品的标识。
16、负责及时、真实、准确地形成本专业的工程资料。
17、负责执行项目经理分配的其它职责。
四、质检员岗位职责
1、负责工程质量的监督检查工作。
2、负责施工过程中各种检查和试验结果的核认。
3、按程序规定对不合格品实施控制。
4、负责项目工程质量控制资料、安全和功能检测资料的审核、收集、保管工作。
5、负责对项目所使用的监查和测量装置进行检查。
6、负责对施工过程中的检验试验状态进行标识。
7、参与工程配套设备的验证。
8、组织检验批质量的检查评定和报验。
10、参与工程资料的收集、整理工作。
11、参加单位工程的预验收及竣工验收。
五、安全员岗位职责
1、负责项目安全实施的监督检查工作。
2、协助项目经理对进入施工现场售人员的安全教育。
3、督促施工员对作业人员进行安全交底。
4、作业前对施工环境进行安全检查，并督促安全措施的落实。
5、负责过程中的安全巡检，督促项目部及时排除安全隐患。
6、负责对违章人员进行教育或经济处罚，遇有险情，有权责令停止施工，并立即向项目经理及有关领导报告。
7、参加工作事故的调查，并负责保护工作事故现场。
六、资料员岗位职责
1、负责本部门项目文件和记录的管理。
2、建立本部门项目的文件资料的收发台帐。
3、编制本部门项目的文件控制清单。
4、负责本部门项目数据的收集和信息的汇总、传递。
5、负责执行部门项目负责人分配的其它职责。
七、材料员岗位职责
1、负责项目物资需用计划的汇总和传递。
2、负责各类材料市场价格市场的收集。
3、对进入项目的各类物资实施验证。
4、负责本项目的检查和测量装置的邻用、归还及保管。
5、负责项目施工机械设备的供应和使用的管理。
6、负责对经批准自行采购的物资实施采购，并对任购物资实施市场价格控制。
7、负责现场临时设施使用情况的检查。
8、负责执行项目经理分配的其它职责。
9、熟悉并掌握桩机所需配件的型号、产地及使用说明。
五牌一图
定义：根据>第三条，第八项，第一款规定施工现场
必须设有“五牌一图”，即工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫（防火责任）牌、安全生产牌、文明施工和环境保护牌和施工现场平面图。
规格：标牌规格统
一、位置合理、字迹端正、线条清晰、表示明确，并固定在
现场内主要进出口处，严禁将“五牌一图”挂在外脚手架上。
工程概况牌 安全生产牌
一、进入施工现场，必须遵守安全生产规章制度。
二、进入施工区，必须佩戴安全帽、扣好帽带，机械操作工必须佩戴防护帽。
三、在建工程中的“四口”和“五临边”必须有防护设施。
四、现场内不准赤脚，不准穿硬底鞋、高跟鞋，喇叭裤和酒后作业。
五、高空作业必须系好安全带，安全带高挂低用，高空作业严禁皮鞋或带钉的
易滑鞋。
六、非操作人员不得进入施工危险区域内。
七、未经施工负责人批准，不得任意拆除架子设施及安全防护装置。
八、严禁从高空抛扔材料、工具、砖、石、建筑垃圾等一切物品。
九、架设电线必须符合《规范》规定，电气设备必须有保护接零装置。
第19篇：版式制作岗位职责
1.做好版式策划、设计工作,用独特的版面设计体现时报及周刊各自的风格。2.做好插图制作和广告设计工作。3.版面整理要规范化，严格执行出报流程，做好图片、题目、书画资源收集工作。4.负责出样、出版和值班时的常规工作。
第20篇：制作总监岗位职责
制作总监岗位职责
1、协助总经理进行深浪公司形象体系的规划与建设，使公司的服务品质形象战略方向准确、目标清晰，发展势头长盛不衰；
2、不断了解及掌握各项业务新知识、营销管理新思想并创造性地融入作业体系中；
3、在公司利益前提下进行各项业务的策划创意及监督，不得有损公司利益；
4、制定本部门工作目标和计划，带领本部门人员努力实现和超越各项工作目标；
5、每月提交本部门工作计划、工作总结，每周向总经理口头述职；
6、抓好本部门的日常组织、管理工作，根据需要制定本部门各项工作细则；
7、及时召开本部门各项会议，并提交会议纪要，每周二组织本部门人员开展好学习、培训、交流会，负责组织公司的大项业务策划会议；
8、加强对下属各项工作的管理与监督、科学利用各种管理手段提高下属的业务能力和综合素质；
9、认真考核部门内部员工的业绩、态度和潜力；
10、做好上级领导临时交办的各项工作。
