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化学研究员岗位职责(精选多篇)

发布时间:2020-04-19 00:18:35 来源:岗位职责 收藏本文 下载本文 手机版

推荐第1篇:中级研究员岗位职责

1.组织拟定公司中长期发展战略规划。2.公司内部立项的合作项目可行性研究。3.参与公司经营分析。4.企业内部项目投资的可行性分析。

推荐第2篇:市场研究员岗位职责

1.对市场情况进行收集、了解、跟踪、归纳和总结,进行市场拓展研究和可行分析,制订市场开拓和发展客户计划。2.协助与相关市场人员进行接触、沟通并建立良好的联系渠道。3.为部门其他人员提供市场最新知识。

推荐第3篇:研究员岗位职责(食品)

1.研究各种行业的食品原料来源,开发动植物食品资源。2.根据营养学和人体健康原理,利用各种天然资源和人造原料开发新勒食品。3.研究罐头食品、烘焙食品、发酵食品、饮料等食品的营养卫生知识。4.研究、设计食品加工工艺,并进行加工技术指导。5.进行食品营养、卫生检测和分析。6.研究开发食品包装机械和材料。7.研究开发食品储运养护技术并指导应用。

推荐第4篇:行业研究员岗位职责

战略管理部行业研究员岗位职责

一、使命:通过实地调查数据和文案调查资料系统地分析饮料行业,了解饮料的产业结构和主要竞争对手的情况,建立集团公司战略制定的分析基础,为集团经营决策提供科学依据。

二、工作职责:

(一)、饮料产业结构研究:

1、研究饮料行业布局与饮料行业结构;

2、研究饮料行业发展速度;

3、分析饮料行业企业的规模及各类企业的比重;

4、分析饮料企业生产集中度与产量地区分布;

5、分析饮料产品品种与市场份额;

6、分析饮料行业经济效益,包括行业资产负债率和销售利润率等;

7、分析不同规模企业销售利润率;

8、熟悉饮料及食品产业发展的政策环境;

9、了解饮料及食品产业的投资动态;

10、了解主要生产企业状况及部分饮料企业的主要指标;

11、了解外商投资企业的状况;

12、了解饮料市场细分情况和消费者状况;

13、根据以上研究分析,准确确定行业的关键特性、变革的驱动因素及未来的利润前景,预测饮料行业与饮料市场发展趋势。

(二)、竞争对手分析:根据项目要求,通过集团公司各职能部门的协助,对行业内主要竞争对手进行尽可能详尽的分析:

1、确定行业内应当考察的竞争对手,包括现有的竞争对手和潜在的竞争对手;

2、分析主要竞争对手的竞争实力,包括产品或项目研发情况、生产能力、技术力量、营销策略,销售网络、销售额、利润率、市场占有率,价格动态以及广告支出、员工收入等;

3、了解竞争对手投资计划与跟踪项目(项目内容、规模、性质、合同金额、投资方概况等);

4、;了解竞争对手中标项目(同上)

5、了解竞争对手主要财务数据和资本状况;

6、了解竞争对手管理层的背景及主要领导人的性格特征;

7、了解竞争对手原材料供应商或产品提供商、客户和消费群体状况;

8、依据以上收集掌握的信息与数据,综合评价竞争对手的能力、市场地位和战略,分析其强项与弱项及竞争成功关键因素,并据此采取合适的竞争战略。、分析公司所在的饮料行业及竞争环境的特性,结合公司内部

(三)的资源和能力,为公司制定合适的战略规划,把握长期发展的方向,以实现“大汇源”的战略目标,推动集团公司引领中国果汁以至饮料行业的市场走向。

推荐第5篇:化学研究员英文求职信

HRD Director

Shanghai Office

Rohn and Ha China Inc.

488 Wuning Rd (S), Shanghai

Dear Mr.Director,

I have learned from the newspaper that you are employing an administrative secretary.I am very much interested in this position.

I have worked as an administrative secretary for a chemical company in Shanghai for three years, so I have some understanding of the chemical industry.I graduated from the East China University of Technology with a bachelor degree.I am fluent in both spoken and written English, having obtained CET-4 and CET-6 certificates.In addition, I have strong computer skills.

Enclosed please find my resume.

I am looking forward to your reply.

Yours sincerely,

(signature)

Qian Xiaolu

推荐第6篇:研究员岗位职责(农业科学院)

1.根据植物所总体发展目标,开展学科前沿课题研究,把握本学科研究动态及发展方向,组织科研人员开展学科前沿课题研究,并作出创新性工作,积极争取国家重大、重点和前沿项目与课题。2.重视人才培养和引进,做好科技创新队伍建设工作。3.承担科研任务,并在其中发挥创新性作用。4.完成本岗位工作任务目标。

推荐第7篇:化工研究员岗位职责(推荐)

1.对能源化工产品现货市场行情分析有深度研究。2.对能源化工行业相关产品(天然橡胶、燃料油、PTA、LLDPE)的信息进行有效地采集、整理、加工,并能够独立撰写行情分析报告。3.建立与相关产品目标客户的良好关系,为公司储备客户资源。4.进行相关产品目标客户的开发与维护等工作。5.及时、全面地掌握相关产品市场信息及行业动态。

推荐第8篇:研究发展部研究员岗位职责

1.分析所负责行业的周期属性和变化趋势、技术和产业发展态势、行业竞争格局等,撰写行业分析报告。2.对相关企业进行分析和判断,预测企业的发展前景,撰写企业研究报告。3.利用行业和企业分析的结论,给出相关的投资建议。4.其他与行业和企业研究相关的工作内容。

推荐第9篇:药代动力学研究员岗位职责

1.计划、设计并执行啮齿类动物药代动力学和药效动力学(PK/PD)研究。2.分析整理临床前药代动力学和药效动力学(PK/PD)、毒理动力学实验数据。3.向上级及客户提交药代动力学报告。4.参与体外、临床前药物代谢研究的新药开发小组,并提供药代动力学实验方案。5.熟悉英文文献,掌握相应学科进展。6.撰写并执行相应的标准操作规范,建立内部GLP质量体系。

推荐第10篇:多核产品体系结构研究员岗位职责

1.设计并实现多核平台下TOS系统核心模块并行处理算法。2.研究并优化多核平台下,公司安全网关类产品各主要应用层模块支持并行处理机制。

第11篇:农产品加工保鲜研究员岗位职责

1.开展农产品加工保鲜重大科研项目的申报和组织实施。2.组织开展相关科研合作与技术研制。3.参与组建科研团队,指导科研人员从事相关方向的科研及开发工作。

第12篇:研究员

研究员:朋友们大家好,欢迎来到文学馆。今天的《在文学馆听讲座》,我为大家请来的主讲人是北京大学中文系教授、博士生导师,研究鲁迅的,尤其是研究鲁迅的《野草》的著名的学者、专家孙玉石先生。大家欢迎。那么《野草》是中国现代文学史上最早的几部散文诗集之一,形式独特、思想深刻,因为当时的环境,很多思想只能借助于象征的意向和形式来表现,很多的表现手法和思想由于难于直说,所以很隐讳。那么今天我们请孙老师来,就是来给我们解读鲁迅《野草》的思想艺术,今天孙老师的演讲题目是《鲁迅<野草>的生命哲学与象征艺术》,大家欢迎。

孙:今天讲的题目是关于《<野草>的生命哲学和象征艺术》。分三个问题跟大家说一说,主要穿插一些作品的读解。

第一个问题讲《野草》的产生。很简单的。第二个就是《野草》的生命哲学。第三个就是《野草》的象征艺术。大家接触到鲁迅(作品的)都知道《野草》是鲁迅著作中最薄的一本作品、最薄薄的一本散文诗集。但是是鲁迅先生送给新文学的一份很厚重的礼物,很薄的一部作品,它的分量却很重。《野草》从头到尾一直到今天,还被学术界批评界认为是鲁迅创作中最美的一部作品,就是写得最漂亮的。跟《呐喊》、跟《彷徨》那些叙事性的,就是讲故事的,这些作品相比较,它具有一种幽深性,就是很深。神秘性,另外它有一种永久,永久的价值。这几年对鲁迅的争论也比较多,各种议论都很多,但是没有一个人说《野草》是一部很差的作品,关于这部薄薄的小书,从20世纪它产生起,一直到(20世纪)80年代以来,一些系统的研究、批评的这样一些学术著作。好像总是有这样一种感觉,对它说了很多,就是大家说了很多,我自己就做了两本书。《野草》本身薄薄的一本,但是为它我写了一本《<野草>研究》,1982年的一本《<野草>研究》。近年在日本讲学的一个讲稿叫《<野草>的现实与哲学》,《野草》重新解读。那么整个的研究成果加在一起在学术界很多,专门的也好、综合的研究也好,就是有一种无数人去言说,觉得言犹未尽的这样一种感觉。这在现代文学的作品里边,是一个很独特的现象,有一些作品呢很难懂,有些意向、有些语言,到现在还是有很多争论。比如说《秋夜》里边,一个乌鸦“哇”的一声飞走了,那么究竟这个“乌鸦》象征什么东西?是恶势力的代表还是鲁迅自己的这样一种战斗者的形象里边的一个氛围的一个渲染,很对立的一种理解,但是很难得到统一的意见。所以常常把这本书叫做一个谜,一个美丽的谜。甚至也可以开玩笑地说,《野草》是这个世纪的,就是我们现代文学这样一个世纪性的一个猜想,大家去猜,那么一共24篇东西,写了差不多两年的时间。然后呢,地点也不一样,前23篇都写在当时段祺瑞统治下的黑暗的北京。《题辞》写作的时候,已经是广州白色恐怖的时候,外面的枪声、屠杀、流血,在白色恐怖下整理自己的作品,觉得自己无事可做,剪一剪报纸,整理自己的东西,出了这本书。

尽管写作的时间不同、环境也不一样,但是大体上的思绪就是他所要抒发的一些东西,大体上的表现方法还是一致的,1927年的7月份,由北新书局出版的一本薄薄的小册子。以后一版再版可能是鲁迅著作里边小说及其他的(作品)里再版最多的。鲁迅曾经对《野草》有过很多说明,其中有一段话是这样说的。

《彷徨》和《野草》写作时候的心境都是这样的。是一种“五四”热潮时期的一种寂寞、孤独、战斗的这样一个启蒙者的一种思想情绪。所以在《野草》里边虽然是小感触,但是隐含着一个启蒙思想家在沙漠里走来走去那种孤军奋战的痛苦和沉思,是一种内在感情哲理化的一种结晶。就是把自己的内在感情艺术化了、哲学化了。五四以后,周作人曾经写了一篇文章叫做《美文》,题目叫《美文》,就是提倡漂亮的散文,提倡这种抒情散文,不是那种理论性的、议论性的散文,叫“美文”。而鲁迅的《野草》可以说把“五四”时期的这种哲理性的美文,“五四”时期两种美文,一种是记事性的,写景、记事、抒情,叫做闲话式的散文。周作人写的那一类的,闲话。而《野草》是一种独语,就是一种内心的独白。独语式的散文,自己跟自己说话,1919年他曾经有一组散文诗,叫《自言自语》,一共是八九篇这样一个散文诗。到了(20世纪)80年代以后,才从报纸上把它发现出来,那么这类的散文,后来就叫独语式散文。

鲁迅就通过《野草》,把“五四”时期的这种哲理性的美文提到了一个空间的、一个前无古人的高度,它比《呐喊》、比《彷徨》,应该说很难做一种价值判断。但是在一点上,就是更深邃、更神秘、更美,在这一点上,那么它是跟它们不同了。它给读者提供了一个更大的驰骋自己想象力的空间。你读了以后不是说明白了一个故事就完了,明白了它的主题,明白了它的思想情绪就完了,而是好多东西提供你想像。这里大家稍微读过的,都知道里面有一篇叫《死火》,鲁迅有一系列的《野草》里的文章,是用这样的抒情方法开头的。我梦见自己,我梦见自己在什么,我梦见自己在做梦,我梦见在屋子里面

这是算《野草》里面中间的不是最长的、也不是最短的一篇文章,很典型地说明了《野草》是什么样的作品。第一,它很美,它跟那种一般的记一个风景、记一个故事不一样,就讲一种自己的内心的情绪、内心的一些哲学的思考。这里边呢实际上讲一个被冻灭的一种热情,一种象征,究竟它象征一种那个时代人的一种精神、一种革命者的战斗的情绪、一代人的追求者的灵魂,很难确定它。但是它毕竟是跟黑暗势力、跟大车相对立的一个形象。他冻死了,还要把他救出来,自己想用生命把它救出来。最后,死火一跃而起,把他带上来以后,他轧死了,而死火呢也同时同归于尽。但是他就在自己的死前,还看到大车掉到冰谷里面,为一种黑暗的、腐朽的、势力的一种毁灭而快意、而高兴,就是这样一种情绪,这样一种思考。前几天我在《北京晚报》上有一篇文章谈中国新诗现状的一个随想。里边引了上海的一个教授王晓明教授说的一段话,他说现在(20世纪)90年代以来,人们的精神生活越来越粗鄙了。我这个文章里边讲到新诗怎么在民族精神提升里面的介入。我们的物质的发达和精神的贫乏,这个中间的不平衡现在越来越严重。民族素质的提高成为一个最尖锐的课题。王晓明的文章里讲(20世纪)90年代以来,人们的精神生活越来越粗鄙了,除了金钱和时尚,别的都没有兴趣。不读诗歌、不习惯沉思、不读那些深奥的东西,稍微抽象一点的东西就看不明白,甚至迎面遇上了美妙的事物,他都毫无感觉。这样的精神和生活状态,在今天的社会中非常普遍。我觉得提这个问题是很好的,北大一个教授袁明教授说,现在面临着一个提高民族精神高度的问题。其中(对)这一类的作品的理解,也是我们的一种鉴赏能力的提高。这是关于《野草》的第一个问题,我就简单说到这儿。

第二个问题呢,我讲讲《野草》的生命哲学。过去我的现代文学的老师叫章川岛、章廷谦先生,是鲁迅的学生,也是鲁迅最密切的朋友之一,是《语丝》杂志的创办者。他曾经告诉我,他常常去鲁迅家里取写好的《野草》的稿子,很幸运的是《野草》的各篇的第一个读者,但是对《野草》的许多篇,读起来觉得很美,可是大多数都看不懂。这种作品的接受情况,透露了一个消息。《野草》区别于鲁迅其他创作的一个最大的特征,就是它隐藏的那种深邃的哲理性。我们看《阿Q正传》,看《祝福》,阿Q的形象、祥林嫂的形象,大体上我们可以理解。当然要深刻地去分析它,那还要很多工夫。但是大体的故事、大体的情节、大体的主要思想都可以把握。但是给你一篇《野草》里的东西,比如刚才《死火》,你看一遍开始可能就不知道什么意思。所以就是说,那种隐藏的深邃的哲理性和传达的象征性,今天我讲这两个问题,就是读《野草》的关键。这里先讲一下哲理性。这种哲理性有时候是浅层次的,有时候是深层次的。比如说1919年在北京有一个《国民公报》,是孙伏园,也是鲁迅的学生和朋友,拉的很多稿子。鲁迅在那儿连续登载八九篇,叫《自言自语》。里边有一篇就讲“螃蟹”,题目就叫《螃蟹》。一个老螃蟹要脱壳了,它到处在沙滩上爬来爬去,碰到另外一个螃蟹说你要做什么?它说我要脱壳,它说我可以帮助你,它说不要。你到我的窝里去,我帮你脱壳。它说我不去。它说你怕什么呢?它说怕的就是你。大概的就这么一个小的故事,中间还有一些语言,但是这就是一个寓言式的散文诗。这一组叫做《自言自语》的散文诗,寓言式的。大体上通过这样一个螃蟹的脱壳,它不愿意,它最怕的不是外来的敌人,而是自己的同伙。它实际上要传达的这样一个哲理、这样一个思想。在“五四”新旧文化的斗争里边,最怕的是自己阵营里边,这就是他的思想。但是这个思想,我们通过故事一个构思得比较浅的,那个寓言的故事可以懂得。但是另外一篇东西,这里有一篇《自言自语》里边的叫《火的冰》,就是刚才讲的《死火》那个《火的冰》。实际上1919年鲁迅写的这个短文,短的小散文诗到了1924年、1925年,他就把它扩大成一个大幅的油画,叫做《死火》。那么这个《火的冰》是这样的。

两篇,先读后边的,现在再读最早的这个。1919年写的和1925年写的差了五六年,就是一个小的素描和一个大幅油画的关系。构思的基本的东西,在《火的冰》里边这个意象已经有了。但是这个层次就跟刚才讲的“螃蟹”的故事就不太一样了。它就有一种独特的意象和一种氛围的构造,而造成一种幽深性,你不大好把握《火的冰》是什么意思。《螃蟹》里边我怕的就是你,你可以理解这个故事。它的意思。这个你就不知道讲什么,是歌颂一种革命者突被突然地冷,变成一个火的冰了。但是看了许寿棠先生说鲁迅是一个内冷外热的人,鲁迅的性格是内冷,也可以讲这是讲鲁迅自己。他自己一种充满了像辛亥革命前在日本的时候充满了热情,参加了推翻满清的运动,进行思想宣传,但是突然遇到辛亥革命的失败,二次革命、袁世凯称帝、张勋复辟,这样一系列的东西,他整个的热情被压下去了,是不是他自己内心的两种声音?一个火的冰的人,热情被冻结了,哎,火的冰的人,还是呼唤一种被冻灭的热情重新燃烧。所以这两个我们说他的有一些散文诗,是有一种浅层次的一种是深层的。这里很有趣的一条材料,材料是什么呢?鲁迅《野草》在《语丝》上,刚刚发了11篇,经常出入鲁迅家里,

并且是《语丝》的同仁,也跟鲁迅是很好的朋友,叫章衣萍,曾经在一篇文章里这样说。

所以这段非常生活化的叙述,应该是可信的。在无意之中给我们透露了两个重要信息,第一个是读者的反映,对鲁迅先生的《野草》,人们普遍地都说不懂得,后来的川岛告诉我不懂得。那么当时的文章就说人们都说不懂得的。一个作者自白,的哲学也就是鲁迅说我的哲学都包括在我的《野草》里边了。这个自白非常重要。下边我们就来看看鲁迅是怎么做的。因为《野草》大多数针对不同缘由,它都是针对不同的事情,或者不同的感触发他的,各自独立写成一种小感触。并非是系统结构的,一气呵成的这完整性的抒情作品。所以它里边传达的所谓哲学很难说有一种什么统一不变的这样一种内涵,就是一贯的内在逻辑,很统一的内涵,可以笼罩全书的支配性的一种主题或者命题,如果提出几个影响比较大的方面,大家还是可以承认的这样一种客观事实。

今天就讲这样几个方面,结合作品简单讲几个。一个是韧性战斗的这种哲学,一个是反抗绝望的哲学,一个是向麻木复仇的哲学,所以我们在研究《野草》里边越来越感觉到你想走近鲁迅的心灵吗?你想走近鲁迅的深层世界吗?不一定看别的东西,或者是比起看杂文、比起看小说来,你多读几遍《野草》,你就更能够了解鲁迅的精神世界的最深的东西,是一个窗口,是看鲁迅灵魂的窗口《野草》。先讲韧性战斗的哲学,鲁迅基于改革中国社会艰难性的深刻了解,《野草》里有一篇东西,就是《聪明人傻子和奴才》,要开个窗子,不行,最后把墙砸了,行了,非常艰苦,要改变一种东西。鲁迅对中国社会改革的艰难、艰难性了解得深刻,对“五四”以来的青年的那种抗争的过分乐观、过分急躁的这样一种观察。他用他启蒙者特有的清醒,提出了长期作战的这样一种思想。《野草》开头的第一篇叫《秋夜》,暗示传达的就是这样一个思想,就是这样一种哲学。秋天的那样一个夜空里边„„

鲁迅在这篇散文诗里边,想告诉人们什么?《秋夜》,他第一篇总是有好多话想讲,那么这篇他想告诉人们什么东西呢?两个对立的势力,一个是以“夜空”为代表的,一个以“枣树”为代表的,两边的势力,在两个势力的对峙中,来抒发了自己的这样一种生命哲学。就是要一种韧性的战斗,一种执着的、韧性的战斗,而不能像小花、小草那样冬天过去了还有春天一种好梦,也不能像小虫子那样,小青虫那样,为了一点点些许的光明,献出自己的生命,轻易地献出自己的生命。要有一追永久性的战斗,鲁迅有一点老狐狸的这种感觉,他经历得太多了,牺牲的。今天这个青年不见了,那个青年不见了,辛亥革命的时候、袁世凯的时候很多朋友不见了,用多少血换来的这样一种哲学。不是说在理论上炮制的一种东西,一种生命体验的哲学,我讲鲁迅的这些哲学,都不是哲学家的思想和哲学,而是一种生命体验,人生体验的哲学,我们讲一讲《过客》,《过客》是一种短小的话剧形式写成的。一直被认为是《野草》的压卷之作,《野草》里最好的一篇东西。

读过这个作品的人知道,三四十岁一个人,满脸胡子,衣服破烂,倔强困顿,实际上是鲁迅自我形象的、自我精神的一个化身。当然他包含了更多的思考。这些年我们在挖掘鲁迅的《野草》的思想的时候,常常强调他哲学的那一面。而且强调到超越现实、超越人生、超越鲁迅个人存在主义的哲学。这个哲学、那个哲学,我觉得好多东西都是在玄学的层面上在运行。这不是一种对鲁迅本文的正确的理解。把他的反抗绝望、他的韧性的哲学,它不是一种离开现实而产生的抽象的哲理思考,而是根植于现实,这就是他的现实。那个来自的世界我绝不回去,因为那里什么?他讲了没一处没有名目,没一处没有地主,没一处没有驱逐和牢笼,没一处没有虚伪的皮面的笑容,没一处没有那种没有真爱的眶外的眼泪。我憎恶他们,我绝不回去。这就是鲁迅。所以散文诗《过客》的价值,不在它的最终结果,而在它的寻求人生道路的过程。不它回答最后我走到哪里去,而在于这种走的本身就是一种充满价值的选择。在写完《过客》后两个月,鲁迅在一篇文章里说了他的心里话。他说我自己是什么也不怕的,生命是我自己的东西,所以我不妨大步走去,向着我自以为可以去的路,即使前面是深渊,是峡谷,是火坑,都由我自己负责。他在《华盖集北京通信》里面说了这段话。这跟他的《过客》是一致的,精神是一致的。这段独白,用浅显的、理性的语言,揭示了《过客》深层的形象的蕴藏。把一些杂文和散文诗对照起来读,我们就可以更好地进入这样散文诗的世界。

问:请问孙先生一个鉴赏方面的问题,就是象征性的散文,因为它多义性比较强,比如《秋夜》里边,大家把这个都解构了,枣树象征什么?小花、小虫子象征什么?比如说像《雪》那边散文里边,有江南雪和朔方的雪,南雪和北雪又说不太清楚。那么有的时候好像把它说得太清楚的话,就好像有点局限性,说太实在了。如果说不清楚,又显得没有真正理解、没有进行深层体验,想问您到底是说清楚好还是不说清楚好?

答:从我讲课的目的我总想把它说清楚,从我个人的阅读我想体会到什么程度就算什么程度,就这样,所以这里边有一个我觉得多义性就是类似《雪》这样的作品,你总要把握作者的意图或者作品所给我们客观效果是什么东西,尽量接近它。这个就要说清楚,努力说清楚,但是最后也不等于你把它说清楚了,所以对象征的东西理解尽量把握它的意图、把握它的氛围。但是不一定求一种肯定的或者一致的答案。这几年由《野草》转移象征诗的研究,象征诗进入现实主义的研究,目的都是为了开辟一下现代文学的一个潮流,改写一下文学史过去的结构。我觉得大家现在已经慢慢都认同了,认为象征主义的东西是应该跟其他都一样的。这里面我补充一点,就是大家读这种象征的东西,难懂的东西都是逐渐的,一种艺术鉴赏的积累,东西读多了,一个方面的敏感,可能就是另一个方面的丧失。如果你在象征的或者是深层的东西读得多了一点、接触得多一点,那么你可能就慢慢变成一种熟悉。比如说我在1960年做研究生的时候,读一个叫《现代》杂志里面创刊号,有一篇文章叫《诗人的餐巾》,几个诗人吃饭(用)的餐巾,一个西方作家写的散文诗。一个年迈的画家奔跑在艺术的边境上、生命的边境上,然后他家里有几个食客都是诗人,陆续来吃饭。一个一个吃完走,不是一块吃,

都是用一条破旧的餐巾,然后骗他们这是我们洗衣服的没来,来了再给你换。结果大家习惯的也不怀疑就吃,最后其中有一个是肺病都感染了肺病都先后死去了,剩下这个餐巾没用了,这个老画家就把它要丢掉,等它要丢的时候,突然它飞起来了,象征派它可以荒诞,餐巾飞起来了沿着桌子转,追它,仆人也跟着它跑,追着他们俩,奔跑着,结尾的时候,一个年迈的画家奔跑在生命的边境上、艺术的边境上,完了,这是一首散文诗。我1960年读的时候,我不懂,那时候导师要求记笔记的,读《现代》杂志,你要交一个笔记给他,哪篇是什么意思,你摘录也好,索引主题也好,这篇我就写我不懂。导师也不懂,王瑶先生也不懂。那么就没解释,但是我搞了这么多年象征,到我(20世纪)80年代讲课的时候,我重新读《现代》杂志,研究现代派诗,突然我觉得这个意思好像是很好明白。他是阿波里内尔,就是艾青最喜欢的一个诗人写的。一个大诗人,象征派诗人,他就是说因袭传统,艺术创造不能因袭传统,因袭传统就是艺术的死亡。只有创新才有生命,那四个诗人没有一个人怀疑这个餐巾那么旧、那么破、那么脏,大家习惯着用,用、用都死掉了,没有一点怀疑,因袭这个老画家。而老画家代表了一种传统的象征。因袭传统就是艺术生命的死亡,只有创新才是艺术的出路。它放在《现代》杂志1932年5月施蜇存创办的创刊号的第二篇,是一种宣言,翻译者是戴望舒。就是一种宣言,用这个来代替不是宣言的宣言,宣言我们这个刊物是创新,是一种艺术生命的一种精魂的所在。那么这么解释可不可以通呢?我觉得我大体上理解通了,它讲奔跑在生命的边境上,艺术的边境上,就是他已经到垂死的阶段了,你还因袭他的旧的东西,你自己只能是自取灭亡。所以提倡一种艺术创新,一种用诗来表达诗的观念,用散文诗来表示艺术观念,这也是一种正常现象。所以这个事情说明什么呢?说明对深层艺术的理解鉴赏能力是积累来的,不是天生来的。天生我在1960年我不懂,天生我到1980年我就懂了,是因为我接触象征的东西多了,从那个思路来看就好懂了。所以大家听了这个课平常除了一些看电视,看一些故事性的、看小说以外,碰到一些难懂的东西,不要拒绝它,多琢磨一遍,你可能会增加自己的鉴赏能力。

研究员:孙老师说鲁迅的《野草》是独语式的抒情散文,它是以丰富的、深刻的、幽深的甚至是神秘的意象,把鲁迅生命哲学的体验传达出来。这种诗性的想像与升华呢也可以说深化了中国现代散文诗的艺术和思想意境。最后让我们向孙老师的精彩演讲表示感谢。

第13篇:化学实验员岗位职责

化学实验室工作人员岗位职责

1.实验室工作人员应加强学习,不断提高政治、业务水平,树立现代化教育观念,增强为教育、教学服务的意识,认真做好本职工作,努力为教育教学创造最优环境和条件。

2、要掌握各种仪器药品的性能和使用方法,要随时清洗和保养各种化学仪器,对于易碎品更应小心放置,已保持仪器设备的完好备用状态。

3.制定实验计划,根据实验通知单认真做好学生分组实验,演示实验的准备工作。学生实验过程必须在场,随时准备解决实验中出现的问题,保证实验教学正常顺利地进行。课后及时清点整理实验器材,填写好实验室使用记录。 4.积极参加学科和实验室管理的研究活动,学习掌握现代教学技术,提高自身素质和工作能力。不断总结经验,并积极创造条件,开放实验室,协助任课教师开展学生参加课外科技活动。

5.定期检查仪器药品,严格执行安全措施。严格执行领取登记制度。

6.对剧毒、易燃、易爆物品要隔离保管,俩人负责,严格遵守登记领取手续,对剩余药品要妥善处理。

7.建立“实验室日志”,记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

8.每学期结束起点一次仪器药品和实验器材,填制盘点表,发现问题及时处理,并根据教学需要编制购置计划,向学校汇报。确保实验教学工作的正常进行。

9.做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作,对现有设备要有财产明细帐,每学期检查一次,注明报损情况,做到帐物相符,设备、仪器资料等出借按有关规定办理。

10.做好实验室、准备室的卫生和安全保卫工作。 11.积极完成学校交办的其他临时任务。

物理实验室工作人员岗位职责

1.实验室工作人员应加强学习,不断提高政治、业务水平,树立现代化教育观念,增强为教育、教学服务的意识,认真做好本职工作,努力为教育教学创造最优环境和条件。

2、要掌握各种仪器的性能和使用方法,要随时清洗和保养各种化学仪器,对于易碎品更应小心放置,已保持仪器设备的完好备用状态。

3.制定实验计划,根据实验通知单认真做好学生分组实验,演示实验的准备工作。学生实验过程必须在场,随时准备解决实验中出现的问题,保证实验教学正常顺利地进行。课后及时清点整理实验器材,填写好实验室使用记录。 4.积极参加学科和实验室管理的研究活动,学习掌握现代教学技术,提高自身素质和工作能力。不断总结经验,并积极创造条件,开放实验室,协助任课教师组织学生开展课外兴趣小组活动。

5.定期检查仪器,严格执行安全措施。严格执行领取登记制度。

6.建立“实验室日志”,记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

7.每学期结束起点一次仪器药品和实验器材,填制盘点表,发现问题及时处理,并根据教学需要编制购置计划,向学校汇报。确保实验教学工作的正常进行。

8.做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作,对现有设备要有财产明细帐,每学期检查一次,注明报损情况,做到帐物相符,设备、仪器资料等出借按有关规定办理。

9.做好实验室、准备室的卫生和安全保卫工作。

10.积极完成学校交办的其他临时任务。

生物实验室工作人员岗位职责

1.实验室工作人员应加强学习,不断提高政治、业务水平,树立现代化教育观念,增强为教育、教学服务的意识,认真做好本职工作,努力为教育教学创造最优环境和条件。 2.熟悉中学生物学科教材,并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划准备好仪器材料。

3.根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源,协助生物任课教师准备好演示实验,做好学生生物实验器材和用品的准备工作。

4.认真做好实验设备、仪器、用品的保管和维修工作,尤其要保管好贵重物品(如精密仪器,显微镜等),要注意防潮、防霉、防尘。及时修理损坏的仪器设备,无法修复的或陈旧的达不到精确度要求的仪器设备要按规定的程序办理报废手续,及时更新。

学生化学实验守则

一、学生进入化学实验室后要按老师指定的座位就坐,要保持安静,认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。未经教师允许,不得随意乱动实验桌上的仪器、药品。

二、注意实验安全,进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关。若遇事故应立即采取适当措施,并报告教师。

三、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性药品必须严格遵守实验操作规范,以免发生人身伤害事故。

四、实验室要保持清洁整齐,要经常通风及时排除有害气体,实验时产生的有毒有害或腐蚀性废弃物、污水要妥善集中处理,严禁随地抛弃。对违反操作规程造成事故者,应给予严肃处理。

五、爱护公物,注意节约使用药品。遇有仪器损坏应立即报告,检查原因并登记损坏情况,按规定赔偿。

六、实验中应保持桌面、地面、水槽、仪器整洁。实验室所用仪器、药品不得带出实验室。

七、实验记录要真实、准确、整齐、清楚。实验完毕应把原始记录交给教师审阅,要清洗好所用玻璃器皿,整理好桌面上的仪器和药品方可离开实验室。

八、实验完毕,值日生整理仪器及台面,打扫实验室,清倒废物,检查水电开关,关好门窗。

学生物理实验守则

一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。

二、实验前,每个学生必须做好实验预习,明确实验内容,目的要求和实验步骤。

三、进入实验室,由任课老师确定学生组数、组长,按指定位置就位,不得任意调动。

四、在教师宣布实验开始前,不得动用仪器。实验前,小组长应查点本组实验器材是否齐全,发现问题主动报告老师。

五、实验过程中,必须仔细观察,认真思考,按实验步骤进行实验,并做好实验记录。

六、实验结束,小组长必须再次清点器材,保证齐全,该洗刷的必须洗刷干净,得到教师允许后方可离开实验室。

七、实验室内自始至终保持安静,保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。

八、实验器材是国家财产,必须人人爱护,因违犯操作规程损坏仪器的,必须照价赔偿,同时,要进行批评教育,以防再次发生

实验室管理中心主任工作职责

1、实验室工作人员应加强学习,不断提高政治、业务水平,树立现代化教育观念,增强为教育、教学服务的意识,认真做好本职工作,努力为教育教学创造最优环境和条件。2.负责化学、物理、生物实验室全面管理工作,制定实验室年度详细工作计划并组织实施。

3.根据教学需要编制购置计划,向学校汇报并购买相关仪器药品。确保实验教学工作的正常进行。

4.制定本实验室职工个人岗位工作细则,将实验课准备、实验室管理等工作具体到个人,明确本实验室实验技术人员的分工责任。

5.按照学校相关的要求,检查、记录岗位职责完成情况和出勤情况,完成相关考核。

6.负责组织对本实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维修、更新工作。

7.关心实验室工作人员的思想和学习。结合实验室工作,组织本实验室技术人员的学习、培训和进修,提高全室人员的技术水平和业务素质。

8.负责实验室安全、卫生工作,及时发现、排除安全隐患。9.认真执行学校制定的各项规章制度。

第14篇:化学实验员岗位职责

1、热爱本职工作,认真钻研业务,熟悉本科教材及各类仪器的性能和保管知识。掌握仪器的使用方法和维修的基本技能。

2、对药品、仪器要分门别类,定橱定位,登记入册,做到物、账、卡相符。努力做到常规管理制度化;仪器、药品存放规范化;仪器、药品保管科学化;各项记录经常化,档案资料系列化。

3、新到仪器设备、器材、药品应在两天内验收、登账入橱、发现质量、数量问题应及时与教务处协商处理。学期末进行帐务核对,学年度末进行资产盘点,做到帐帐、帐物相符。

4、按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品。实验时,管理员不得离开实验室。实验后要进行全面清点,发现问题,查明原因,按学校有关规定认真处理。

5、热情为师生服务。及时向有关教师介绍新仪器,共同研究使用方法。协助教师指导学生实验,并进行规范化记录。

6、实验完毕后,应将仪器擦拭、清洗干净,整理好所有仪器、药品、材料,能回收的药品,如锌、铜、二氧化锰、精盐、酸、碱等应回收利用,降低实验成本。

7、负责学生实验、教师实验的教学记录,要及时、准确、完整、齐全,期末向教务处上交《实验教学记录本》。

8、经常做好仪器设备的保养和维修。使设备随时随刻处于完好使用状态。

9、保持卫生。实验室、仪器室、准备室要保持地面、墙壁无灰尘、无纸屑;橱、桌、凳清洁整齐完好;窗明几净;化学实验室的废液缸,应定期清理。

10、加强安全防范工作。定期检查橱内、柜内的仪器、药品。对剧毒、易爆、易燃药品要隔离保管,严格安全措施。严格执行领取登记手续。特别要注意防火防潮、防盗、防腐、防毒、防爆炸。定期更换灭火器药液。节假日应切断教室内的水、电源等。

11、每学期结束,将实验仪器、药品和实验材料清点、核对。发现问题及时处理,并根据教学需要,编制购置计划,向学校主管领导及时汇报。

12、做好化学实验资料的积累和保管工作,按照有关要求做好统计工作。

13、按时按量按标准完成学校交办的其它临时任务。

14、按时上下班,不得随意离岗,有事外出应事先办好请假手续,所负责的工作应有人代替。工作调动时应做好移交工作.1根据教学进度,制定化学实验教学工作的学期计划。

2掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤,熟悉有关仪器、药品的性能和使用方法,保证各演示实验和分组实验的顺利完成。

3管理各种仪器、药品、试剂,分类登记,妥善保管,对易燃易爆剧毒药品必须单独保管。

4每学期对各类仪器进行清理,懂得各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识,保证仪器设备完好率达90%以上。

5积极开展化学实验教学改革和教具研制,根据需要定期提出添置设备计划并协助采购。

6配合教师教育学生遵守实验室规则,培养学生良好科学的实验习惯。

7刻苦钻研业务,认真总结实验室工作经验,期中写出工作总结。

8承办教务主任及化学教研组交给的其他相关工作。

第15篇:化学工程师岗位职责

1.负责各类零件的电化学或化学抛光工艺编制,并形成书面和电子文档。2.负责提出抛光过程所需工装的设计方案,并形成书面和电子文档。3.负责产品加工过程质量监控并将处理过程和结果形成书面和电子文档报告。

第16篇:财政部研究员

财政部研究员:我国收入差距应控制在40倍以内

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本文来源于京华时报 2013年08月19日 03:22 我要评论(3)

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最高管理层和最低收入层的收入差距要控制在一定倍数内,推荐的倍数是40倍。通过这个方法,就把垄断行业和非垄断行业以及垄断行业内部的收入差距给控制起来了。

分析当前国内经济形势,主要看点在九个方面:总体形势、物价、消费、投资、进出口贸易和投资、城镇化、收入分配、房地产市场、金融市场。其中,城镇化是扩大内需的最大潜力所在,在城镇化的三个层次中,人的城镇化难度最大。而收入分配改革则是当前最根本性的改革,此次收入分配改革的一个重大突破,就是让劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

□总体形势

GDP增速下滑

从2009年第四季度开始,我国GDP增速进入下滑区间,一直下滑到2012年第三季度,第四季度略有好转。下滑的原因有几个:一是实体经济的产出增幅大幅度下降,特别是我国整个工业增加值的增速大约只相当于2007年的70%到75%;二是虚拟经济繁荣,资金向虚拟经济领域集中,必然导致实体经济融资困难,企业不再重视产出的扩张,也不重视结构的优化和生产设备的改造。

在这种情况下,我们要对资产经济进行相应的引导和调控。今年的《政府工作报告》指出,现在银行的资本充足率从6.7%提高到13.3%,不良贷款率从3.7%下降到0.96%,为什么可以这样?一个重要原因就是资本报酬的提高。

近几年,企业的运行很艰难,但温州市场的融资年利率可以高达64%到70%,为什么?正是因为资产价格的上涨。很多企业在进行设备、厂房等固定资产投资时,根本没指望通过销售产品回收投资。比如建一个新厂,要竞拍地皮、建造厂房、购买设备,所有这些投资通过地价上涨就已经回收了。这种情况下,企业在进行经营决策时,思考的都是可变因素的影响,保证企业在融资成本、土地成本、劳工成本等几大成本高速上升的情况下,还能平稳运行。一旦把资产以及资产升值的空间卡死,企业就会面临固定资产回收问题,必将通过大幅提高商品价格来回收资产,这将使企业的竞争力下降。如果企业因此倒闭,就会形成大量不良贷款。

□城镇化

扩内需的最大潜力

城镇化是我国现代化建设的历史任务,也是扩大内需的最大潜力所在。农村村民变成城镇居民后,要完成生产工具、生产场所和居住场所的再投资,城镇化率每提高一个百分点,可以使当年的投资提高约2万亿。农民转变成市民后,边际消费倾向会明显提高。

城镇化还伴随着要素配置效率的提高,能直接焕发出内涵式增长。我国改革到现阶段,能焕发出要素生产效率的空间有两个,一个是城镇化,一个是垄断行业改革。

城镇化包括三个层次:第一个层次是业的城镇化,即原来务农的到城市里务工;第二个层次是居的城镇化,即过去生活在农村的现在要生活在城镇;第三个层次是人的城镇化,即从农民的属性转向市民的属性。

我国现在52.6%的城市化率,其实是业的城镇化,而且是初级阶段,因为连同工同酬问题都还没解决。业的城镇化是最容易解决的城镇化,到第二阶段,解决居的城镇化就很难了。按照农民工现在的收入没有能力在城市安家,需要城市给这些新市民安排保障性住房,这时城市所支出的成本就会远远大于所获得的收益。

到了人的城镇化,难度更大,要使所有公共产品真正体现出公平的属性,城市的付出会非常大,甚至远超经济成本。比如,入学问题、高考问题、就医问题,这些问题往往不是经济问题,还具有权利属性或社会属性。如何弥补这些成本亏空呢?可以让一部分居的投入转变到人的投入上,最好的方法是让农民在农村的财产也具有财产属性,这样他就可以卖掉财产,多承担一部分自己城镇化的成本。

收入分配改革有别于收入改革

收入分配改革是当前最根本性的改革,但在理解上有误差,把收入分配改革理解成了收入改革。收入分配改革瞄准的不仅是居民问题,还有改革环境问题。我国的改革起步于收入分配改革,之后在生产领域出现了承包制、股份制,在交换领域出现了价格双轨制、价格自由化。1997年以后,收入分配改革基本处于停滞状态。

◎同步

这次收入分配改革一个重大突破,就是让劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

启动收入分配改革的原因之一是,居民收入增速低于GDP增速,这就出现一个情况,经济在快速增长,但老百姓说没感觉到生活水平得到相应提高。

此次启动收入分配改革,一是要实现居民收入增长和经济发展同步;二是使劳动报酬的增长和劳动生产率的提高同步。以前我们认为,企业利润是由劳动和资本共同创造的,所以劳动报酬的增速应该低于劳动生产率增速,低于利润增速。这次收入分配改革一个重大突破,就是让劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。二者同步以后,资本怎么办?资本已经获得了过多的红利回报,在这个阶段让出一部分红利是合理的。资本和劳动不一样,资本是可以具有杠杆率的。我只有2000元,却可以做10000元钱的事情。资本的高效、集约使用,也可以提高资本回报率。

◎限差

最高管理层和最低收入层的收入差距要控制在一定倍数内,推荐的倍数是40倍。

最高管理层和最低收入层的收入差距要控制在一定倍数内,推荐的倍数是40倍。通过这个方法,就把垄断行业和非垄断行业以及垄断行业内部的收入差距给控制起来了。

完善劳动、资本、技术、管理等要素,按贡献参与分配的初次分配机制,是保障中等收入阶层不断壮大的唯一可以依靠的渠道。要加快健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制。社会普遍关注的一个是税收,一个是社会保障。

税收对收入产生影响,不外乎当期收入和存量收入。

涉及当期收入的是个人所得税,个税改革方向有三个:一是把严格区分综合和分类的个人税制度逐步改成大综合与小分类相结合的税制模式;二是逐步推行以家庭为计税单元;三是纳入一定的扣除系数,比如赡养系数、捐赠系数、房贷系数。在不超过一定百分比的情况下,养老支出和捐赠支出都可以在税前扣除。而在中国还没开征遗产税和赠予税等财产税的前提下,房贷系数不可能纳入个税的改革进程。如果把房贷系数纳入进来,就构成财富的代际传递,会加剧未来的财富分配不均等。

以存量收入为目标征收的税,主要是财产税。中国百姓最重要的财产就是房地产。从房地产市场调控角度看,房产税可开征可不开征,但从财产税角度看,一定要开征房地产税。

既然是财产税,其征收对象就应该是财产的当期价格,而不是历史价格。既然是财产税,对那些财产属性较弱的房地产,可以优惠或免税。第一套房产的财产性属性是最弱的,主要用来居住。第二套房产也具有一定居住属性,投资属性相对较弱。对第二套房产征税有两种思路,一种是优惠税率,相当于正常税率的20%,或者像上海那样规定免税面积。

◎并轨

首先是事业单位逐步从小社保体系进入大社保体系,最终把公务员也纳入大社保体系。

关于社会保障,我国当前是双轨制运行,这在国际上没有先例。现在主要的改革思路是:第一步,不断减少两套系统间的差距;第二步,做实个人账户。很多人说社会保险预算是亏空的,这个说法从哪儿来的?就是去年社保总收入3.4万亿元,总支出3.7万亿元,这么看是亏空的。但是,财政还提供了7900亿元的补贴,不是因为亏空而补贴,是因为老职工转轨必须提供的补贴,所以社保基金不仅没有亏空,还增加了4000多亿元。随着一系列社保改革举措的出台,退休人员的收入差距也在缩小。

要提高统筹层次,到今年底,要从现在的市县两级统筹全部提高到省级统筹。再接下来进行双轨制并轨,首先是事业单位逐步从小社保体系进入大社保体系,最终把公务员也纳入大社保体系。

要深化企业和机关事业单位的工资制度改革,推行企业工资集体协商制度。从今年开始公务员工资将逐步进入上涨周期;事业单位进行绩效工资改革;企业工资改革的目标是在全国大约70%以上的企业,建立起规范的工资协商制度。

要多渠道增加居民的财产性收入,包括红利、租金、利息。

□调控举措

实行积极财政政策

我国今年宏观调控的总基调是实行创新驱动战略,坚持稳中求进。跟往年的表述相比,把“创新驱动”放到“稳中求进”前面。这里包括一系列政策,比如实行积极的财政政策,优化财政支出结构,推动教育发展。

关于积极的财政政策。今年的赤字总规模达到1.2万亿,其中中央赤字8500亿,地方赤字3500亿。去年中央赤字是5500亿,今年增加了3000亿,之所以如此,最主要的原因是今年要推行营改增这样一个非常重大的结构性减税。地方增发1000亿,主要原因是地方从2009年开始发行的地方债将于今年进入还本周期,今年地方将还1380亿的地方债。结构性减税主要包括营改增,对中小企业实施税收优惠,对纳入目录的高薪技术企业减半征收或免征所得税。

关于优化财政支出结构。教育支出仍是财政支出结构中一个非常重要的组成部分。今年中央财政计划的财政收入增速是7%,中央财政的总支出规模是4132亿。中央财政将撬动地方财政,一起对教育进行投资,总投资规模将达2.3万亿。

有效管理地方债务

财政部等四部委曾下发文件,约束地方政府融资平台。接下来的问题是,地方政府借不到钱就会出现大量烂尾工程,怎么办?要想方设法给地方找一个健康的融资平台,债务融资不行了,最好搞股权式融资,找一些战略合作伙伴,进入政府的债务管理和融资平台的建设过程中。

今年的货币发行量M2增速是13%,100万亿的13%就是13万亿。加大对实体经济的支持力度,要求今年对实体经济提供贷款的占比只能提高不能下降。促进资本市场的稳定发展,构建多层次的资本市场,比如以特定商品为交易对象的特殊商品交易所,在国内选择合适的位置、产品使实物商品金融化,这可以使我们从原料产地和加工地转变成拥有定价权、分配权的信息中心、资本中心和定价中心。

宣讲家(71.cn)特供稿件

国家财政部财政科学研究所研究员张鹏

(来源:京华时报)

第17篇:研究员123

研究员——逐级实现战略(目标工程):

1、电气信息类专业知识高度融合起来的科技启迪--即明确发明方向/意外兴趣发现

2、知识的应用与创新--以获取知识为先导,以自主实践、创新创造为突破。

3、在职工程硕士---电子与通信工程、控制工程、计算机技术。

4、知识就是力量---道路宽广+知识宽厚+教研计划+图书建设+高科技+硕博工程水平

5、健康是基础,知识是力量。

6、健康 + 知识工程再造(扩充)、应用与创新(研究功底雄厚)+ 深化实践培训 + 适度资本(知识工程投资与在职读研)+ 本事增强与再造 + 知识创新工程(研究员分级突破)(咨询)

7、名牌硕博工程只是名气和帽子(虚荣心);不如科技职称与成果重要-----科技攻关成就感与极限目标研究员

8、工程硕博培养方案与专业图书建设

9、知识工程与学习实践及学术创新与研究是永恒发展的驱动力量!

10、老教授、老研究员、老工程师、老经济师对自我实践、学术创新与研究及发展道路的现实指导性意义与航程探索!

第18篇:化学实验室管理人员岗位职责

化学实验室管理人员岗位职责

一、执行学校有关实验室的工作计划,负责实验室的建设与管理工作。

二、按照教材规定的实验(演示和分组)做好充分准备,积极配合有关教师,保证实验教学的顺利进行,有效地提高实验效果。并积极创造条件,组织学生课外科技活动。

三、不断总结经验,开展实验教学研究和教学仪器研制,改进管理方法,提高 实验室工作水平。

四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理,熟悉器材、药品的性 能,负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的 使用、回收和处理工作。

五、按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具 等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁,并教育学生养成良好习惯。

六、实验室要有\"实验室规则\"和\"管理制度\"(包括借、领、赔制度)。

七、建立\"实验室日志\",记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师 等基本情况。

八、采取措施确保人身安全和健康,保护国家财产。

第19篇:化学实验室管理人员岗位职责

化学实验室管理人员岗位职责

一、要熟悉化学教材,对教科书上的化学实验(包括学生实验与教师 演示实验等)要有所了解,并能根据学科教学需要制定出全学年的实验计划。

二、根据化学教学需要合理使用现有实验室的资源。认真按教学需要协助化学任课教师准备好演示实验,做好学生化学实验的器材和用品的准备工作和实验后的清理工作,并及时与任课教师沟通。

三、认真做好化学实验室的财产:如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。每次新添置的物品要及时入账、编号、放入指定的位置,做到账目与财产一致。

四、做好防火、防盗等安全保卫工作,特别要加强对有毒、有强腐蚀性、易燃的化学物品的保管。每天下班前要检查水、电、煤气的开关是否关闭,关好门窗,人才能离去。

五、遵守学校的各项规章制度,认真做好本职工作。

六、做好化学实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。

第20篇:化学实验室管理员岗位职责

化学实验室管理员岗位职责

1、树立为教育教学服务、为师生服务的思想意识,创造性地开展工作,努力做好本职工作。严格遵守上级教育部门有关实验室管理的各项规章制度。

2、熟悉化学学科教学要求,熟知各年级教师演示实验、学生分组实验的数量、项目,根据教学进度及教师的申请单做好准备,协助任课教师上好实验课。并能根据各年级教学需要制定出全学年的实验计划和购置新器材的经费预算等。

3、全面负责化学实验室的管理、使用,设备、仪器、药品的保管、维修、保养及药品采购申请。

4、仪器室及教学仪器要经常保持清洁,教学仪器及常用工具使用后必须放回原处,并做好防尘、防虫、防火、防盗的工作。仪器要分类存放,登记入册,注意保养。

5、坚守岗位,做到教师在实验室上课时,管理人员不离开岗位。实验后应对学生使用过的仪器和药品进行检查,如有损坏仪器,应照价或加倍赔偿。

6、做好实验开出记录,完成实验教学及实验室有关工作的统计报表。

7、按教研组长要求参加化学教研组活动,经常与任课教师保持联系,交换意见。平时要钻研业务,提高自身素质和工作能力。

8、教学仪器及工具在不影响教学的原则下方能借出,借出仪器需经教务处分管主任同意(贵重仪器或向校外借出仪器设备须经学校领导批准),登记后方能借出,并要按时索回。如有损坏,借用单位或个人要负责修理费用。

9、每学期结束后,对所管财产进行检查,核对账目。

10、加强安全,防火、防盗、防潮、防触电,消除隐患。精密仪器、电器、剧毒及易燃易爆药品要按要求保管。按规定做好剧毒及易燃易爆药品的管理及使用登记,杜绝安全事故。

11、团结协作,不断学习,提高业务能力,积极承担并认真完成学校交予的临时性工作。

化学研究员岗位职责
《化学研究员岗位职责.doc》
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