推荐第1篇：目视化岗位职责
(二)企划专员职责：
1、组织管理专员
①协助总监完成公司规定的各项工作任务，抓好主管的专项业务并向总监汇报结果;
②负责公司企划组织架构的完善及地区公司组织架构人员增减的考核;
③负责企划人才选拔条件的制定和企划工作的表彰、评定、通报;
④抓好全国统一实施文案的执行、监督、修正和活动总结;
⑤负责全国优秀文案及日常企划文件的建档管理;
⑥对各地区公司广告收入及规划细则、企划工作总结、工作计划的建档管理;
⑦对全公司企划工作进行总结评定标准的制定;
⑧负责对全公司标识系统统一实施结果的检查和管理;
2、文案策划文员
①负责公司活动策划的企划工作，完成公司布置的日常工作，并向总监汇报工作结果;
②负责公司大型活动的组织策划及实施细案，制定活动的实施细则;
③制定大型活动及一般促销活动的分类考核标准及活动投入与收益的比例要求;
④组织全公司的策划创意和文案写作培训、组织活动实践的培训;
⑤按时完成公司指定个案的策划和个案实施总结;
⑥负责公司企业文化的宣传方案和公司大事记文案的整理编写工作;
⑦对DM快讯主题的策划实行标准范例化;
⑧对新店开业和重大节日活动的策划文案实行标准范例化;
3、媒体宣传专员:：
①负责策划公司企业形象、企业文化、大型活动的媒体宣传方式和组织方案
②制定公司总体形象宣传计划及媒体个案策划，制定媒体开发利用规划细则;
③建立与媒体的良好合作关系，为公司企业形象的提高组织系列软新闻的专题策划;
④负责公司宣传通稿及个案新闻通稿的范例培训;
⑤对媒体广告投入进行广告内容、报纸版面、音像组合、广告主题进行规范培训和创意培训;
⑥对公司重大事件、先进事迹、公司良好形象典型事件负责媒体报道宣传;
4、形象设计专员：
①负责标识系统的设计制作和执行标识系统实施方案的落实;
②负责地区公司门店的形象设计;
③企划活动中常用标准道具的设计及使用说明;
④大型企划活动全国性通用的快讯设计稿及媒体广告稿的制作;
⑤负责公司企划形象介绍画册的设计和制作;
⑥对DM快讯的版面设计、广告收费标准进行统一培训，指导各地区的快讯制作方法;
⑦对标识系统的目的、意义、特征、寓意进行文字创作和理论培训。
5、市场拓展专员
① 负责企划盈利模型、企业形象延伸的开发;
② 负责卖场内外的广告布局、收费标准的制定和分积管理模式的管理监督;
③ 负责制定企划费用管理制度和收入奖惩制度，把全国企划费用纳入规范化管理;
④ 以公司网点为依托，拓展企划在营业以外的赢利空间，创建稳定的营业外企划收入来源和新的赢利模型;
⑤ 对全国联采品牌商品实行统一广告谈判，创造收益规模效应;
⑥ 对全国市场情况进行情报搜集、资料汇总、市场分析。 店面美工工作职责：
1设计、书写、制作场内POP、端架牌、说明栏、告示栏及指示牌等。
2设计制作店面名类装饰物。
3完成公司及门店庆典活动的卖场气氛营造和布置等工作。
4巡视卖场及有关区域，并填写巡场单。
5协助店面人员更换快讯、布置卖场。
6参加各类促销活动。
7协助安装灯箱片、展板等工作。
8室内卫生清洁。
9机器设备的正常维护及使用。
10参加晨会、会议。
11维护、保管自用工具、器材。
12定期向主管汇报工作。
13完成领导交办的工作。
社区文化专员岗位职责提要：经常巡视和维护公司文化娱乐设施，保持宣传栏、各种宣传标识以及文化设施的完好，并将每期宣传板报拍照留存；社区文化专员岗位职责 更多精品源自 表格
岗位名称社区文化专员直接上级行政主管
直接下级无
岗位职责1) 负责拟订公司年度社区文化活动规划和实施方案；
2) 负责每月制作一期社区宣传板报；
3) 组织开展公司各项业主或公司内部员工文化活动及业主与员工的联谊活动；
4) 及时向上级报告社区文化工作和举办各类社区文化活动情况；
5) 搞好社区文化活动评价，不断总结经验，填写并保存社区文化活动记录；
6) 经常巡视和维护公司文化娱乐设施，保持宣传栏、各种宣传标识以及文化设施的完好，并将每期宣传板报拍照留存；
7) 认真完成上级交付的其他工作任务。
基本要求1)每年6月30日及12月30日前，拟定好公司年度社区文化规划和总体实施方案报公司领导审核；
2)每次活动前应制定详细的实施方案和活动经费预算报公司领导审批；活动结束后，应及时写出活动总结报告和填写社区文化活动记录；
3)每年的6月及12月会同管理处分别向住户做一次文体活动意向调查，并提交《调查报告》
一、开展社会公德、职业道德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动，不断提高社区居民的整体素质、科学文化素质。
二、从社区实际出发，广泛开展群众喜闻乐见、健康向上、不同规模、不同层次的社区文化、家庭文化活动，不断丰富社区居民的精神生活。
三、充分发挥社区现有文化体育娱乐活动设施的作用，积极开展全民健身活动，不断增强社区居民体质。
四、加强文明市民学校建设，充分挖掘社区教育资源，建立起社会关心、支持教育，参与监督、管理教育的机制，不断完善学校、家庭和社会\"三结合\"的教育网络。
五、关心老年人和儿童的身心健康，积极营造尊老爱幼的社区氛围。
六、开展好社区居民群众的文明教育、老年文化艺术教育、家长学校教育、中小学生教育等教学组织工作。
七、组织开展社区居民读书活动，定期举办各种主题的读书竞赛活动，营造社区良好的文化氛围。
八、建立并严格执行社区文体器材和图书室管理制度，切实发挥文体器材和图书的作用，保证器材和图书不流失、不闲置。社区文化管理员岗位职责
直接上级：事务部主管
直接下级：无
工作概述：利用小区资源，发动小区居民，开展健康、丰富的社区文化活动。
（一）工作职责：
1.制订年度社区文化活动计划，报事务部主管审核。
3.策划组织实施社区文化活动，丰富住户的社区文化生活。
4.评估总结各项活动进行，填写社区文化活动记录表。
5.定期开展内部员工活动。
6.配合其他部门的相关工作。
7.主动收集、听取小区住户的各项意见、建议，并及时将情况汇总，报事务部主管。
8.完成上级领导交办的其它任务。
（二）沟通职责：
A.外部沟通：
1.与小区住户沟通，了解他们对社区文化的需求，听取他们对社区文化工作的建议和意见，不断地改进工作。
2.与社会相关单位沟通，共建文化小区。
B.内部沟通：
1.与上级沟通，分析住户层次特点，有针对性地开展社区文化活动。
2.与管理处职员工进行沟通，发解他们的需求，及时组织内部活动。标识设计师岗位职责:
1.熟悉相关项目设计（导视、标识、展览、环艺等）的设计、提案、实施；
2.对各项目相关物料的制作的工艺材质提出专业要求；3.与销售、市场或甲方对接人沟通设计稿的修改及定稿等
4.培训组员的各单项能力，带领组员完成具体项目设计；
5.设计稿及素材的归类、整理、保存
6.参加公司及部门例会，并定期提交工作总结与计划。
推荐第2篇：管道局目视化管理办法
管道局目视化管理办法
（试 行）
第一章 总 则
第一条 为规范人员、设备设施、工器具和生产作业区域的安全目视化管理，根据中国石油天然气集团公司有关规定，结合管道局施工生产实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于管道局所属各单位和项目部所属生产作业场所和施工作业现场。
第三条 本办法中安全目视化管理是指通过安全色、标签、标牌等方式，明确人员的资质和身份、工器具和设备设施的使用状态，以及生产作业区域的危险状态的一种现场安全管理方法。
第四条 本办法中设备设施是指生产作业场所和施工作业现场中生产和生活设备、设施；工器具是指检测仪器、电动工具、手动起重工具、气动（液压）工具、便携式梯子等。
第五条 各种安全色、标签、标牌的制作、使用应符合国家和行业有关标准的要求。
第六条 安全色、标签、标牌的使用应考虑夜间环境，以满足警示需要。
第七条 用于喷涂、粘贴于设备设施上的安全色、标签、标牌等符合环保要求。 第八条 安全色、标签、标牌等应定期检查，以保持整洁、清晰、完整，如有变色、褪色、脱落、残缺等情况时，须及时重涂或更换。
第二章 人员目视化管理
第九条 劳保着装
1、内部员工（含临时用工）进入施工生产作业场所，应依据管道局视觉形象手册中“管道局服装制作规范”统一着装；
2、外来人员（参观、检查、学习人员等）进入施工生产作业场所，其劳保着装应符合施工生产作业场所的安全要求。
第十条 安全帽
1、安全帽的使用必须符合集团公司《安全帽生产与使用管理规范》（Q/SY1129-2007）的要求；
2、管理人员佩戴白色安全帽；
3、安全监督管理人员佩戴黄色安全帽；
4、现场操作人员佩戴红色安全帽；
5、分包商（是指各单位分包商）人员应区别于中石油员工安全帽颜色。如：佩戴蓝色安全帽。
第十一条 员工卡
1、内部员工和外来人员的证件式样应不同，区别明显，易于辨别。
2、员工卡采用颜色、资质签、配带方式加以区分不同类别、不同层次人员；
3、管理人员（包括EPC项目总部人员、外来人员）采用颈部悬挂；各公司项目部及其它人员采用左胸前佩戴；
4、员工卡由局统一样式，各单位、局项目部自行印制发放。
第三章 设备设施、工器具目视化管理
第十二条 应制作设备设施管理卡和状态指示牌，放在明显位置。
1、设备设施管理卡：包括基本信息、责任人等；
2、设备设施状态标识牌：表明使用状态（备用、待修、在修、停用）等信息。
第十三条 对人员、设备易造成危害的，应设置标识。
1、在设备设施控制盘按钮/开关及指示装置上设置中文标识。
2、电气按钮/开关、配电箱上应标注使用标签、属地管理标签，电气作业区域设置警示标志。
3、盛装危险化学品的器具应分类摆放，并设置标牌。标牌内容应参照危险化学品技术说明书确定，包括化学品名称、主要危害及安全注意事项等基本信息。
4、其它可能造成严重危害的设备设施，应设置有安全操作注意事项的标识。第十四条 专用车辆应标明使用性质及责任人。如：工程车、应急抢险车、指挥车等。
第十五条 应急物资应标明用途及责任人。 第十六条 脚手架
1、脚手架在使用过程中，每次检查或遇六级以上大风、大雨、寒冷地区解冻等恶劣天气后，在进出口显著位置悬挂检查状态标识，禁止使用没有检查状态标签的脚手架。
2、当现场条件限制致使脚手架护栏、挡脚板等无法搭设完整，必须在检查状态标签中明确“全程使用全身式安全带”等辅助安全措施的要求。
第十九条 气瓶应悬挂红色“空瓶、满瓶、在用”的气瓶状态标签。
第十七条 除气瓶、脚手架以外的本办法中所指的其他工器具，定期检查后应粘贴有检查日期、状态（合格、不合格）、检查人的标签。
第十八条 本办法定义以外的工器具，依照相应工器具安全和完整性要求进行检查，检查合格，将有检查日期的不同颜色标签，粘贴于工具的开关或其它明显位置, 以确认该工器具合格。
第十九条 所有工器具的使用者应在使用前再次进行目视检查，不合格、标签超期及未贴标签的工器具不得使用。
工器具的使用与管理应标明属地管理责任人。 第四章 生产作业现场（营地）目视化管理 第二十条 作业现场和生活场所应在各区域的入口处或所指示的目标物附近按照GB2894《安全标志》、SY6355《石油天然气生产专用安全标志》设置安全标志，并保证在夜间清晰可辨。
作业现场重要危险点应设置安全指示、提示标志;并针对施工作业环境、工序、工艺等设置各类HSE标志。
第二十一条 作业和生活场所消防通道、逃生通道、紧急集合点的标识和设置应清楚、明显、合理，便于识别。
第二十二条 各种机具、工具、便携式仪器、车辆、消防器材、逃生和急救设施等，应根据需要放置在指定的位置，并做出标识（可在周围画线或以文字标识），标识应与其对应的物件相符，并易于辨别。
第二十三条 营地物资（品）存储、生活、办公、作业、重要设施及特殊要求等场所应有醒目的区域和属地标识，其中重要设施及特殊要求场所应使用黄色指示线标示出警示区域，各类物资、物品分类摆放，张贴标签。
第二十四条 各种油品应分类摆放，并对盛装各类油品的加油桶、加油壶以及设备的加油点统一进行标识，油品外包装、名称及化学品危害等级标识应齐全完好，便于识别，若有破损，应补齐。 第二十五条 废旧物资及化工原材料应分类存放并设有标识。
第二十六条 工作场所内存在下列情况，应进行隔离，设置隔离标识。
1、对行人或车辆交通安全存在危险（风险）的任何地点或作业区域；
2、维修工作具有较大危险性的区域；
3、施工现场、高危作业等易发生事故的区域。第二十七条 隔离应采用警告性隔离、保护性隔离两种方式。
1、警告性隔离适用于临时性维修区域（如施工现场作业区域等）、安全隐患区域（如临时物品存放区域等）以及其他禁止人员随意进入的区域。实施时，应采用安全专用隔离带标识出隔离区域。安全专用隔离带应固定在稳固立柱上并距离地面1.2米；
2、保护性隔离适用于容易造成人员坠落、有毒有害物质喷溅、道路、试压施工以及其他防止人员随意进入的区域。围栏可使用木板或金属板等材料。
第二十八条 在安全专用隔离带、围栏入口处设置标识，在标识上填写隔离的理由与日期。标识分为红、黄两种：
1、对于隔离区，当所挂标识为红色（禁止）时，只有在此工作的人员可以进入隔离区，其他人员必须经过在隔离区内工作的人或是其主管授权才可进入；工作交接班时，接班人必须检查隔离安全状况。
2、对于隔离区，当所挂标识为黄色（危险）时，凡是欲进入隔离区者，必须谨慎查看安全状况，确认没有危险后方可进入。
第二十九条 使用的安全专用隔离带、围栏应在夜间容易识别，隔离区域应尽量减少对外界的影响，隔离应在危险消除后立刻拆除。
第三十条。公共场所应设置宣传板，张贴图片、宣传和传播HSE管理信息，营造安全文化氛围。
第五章 附 则
第三十一条 管道局所属各单位应根据本办法制定适应本单位的实施细则。
第三十二条 本办法由局质量安全环保部负责解释。 第三十三条 本办法自下发之日起施行
推荐第3篇：5S管理和目视化管理
1、5S和目视管理是精益生产的基础
5S是整理(Seiri)、整顿(Seiton),清扫(Sciso)、清洁(SeiketSu),素养(ShitSuke)五项活动的统称。由于这五项活动每一个词的第一个字母都是\"S\"，所以简称\"5S\"。一个没有5S造就的良好现场管理基础的企业实施精益生产是不可想象的。
2、5S是现场管理的基础
在一个没有实施5S管理的企业，浪费现象随处可见，无论是精益生产还是MRP,ERP等信息管理系统的实施，都要求全体人员具有按规定做事的习惯，什么物品应该放在哪里、数量应该是多少、何时出入库等等，否则，再好的生产系统也无法取得好的效果，甚至实施后其结果更糟，企业内部陷入混乱之中。国内近几年推行MRP,ERP失败的企业数远远超过成功的企业数，失败的原因有很多。其中员工没有养成“有规定按规定去做”的职业素养是失败的重要因素之一。
3、5S管理是通过现场现物的规范
明确“场所、方法、标识”，确定“定点、定容、定量”及大量使用目视管理等方法、手段，构筑一个整洁、明朗、一目了然的工作现场，其最终目的是提升人的素养，让全体员工养成消除马虎之心、认真对待每一件小事、有规定按规定去做事的良好习惯。如此，追求完美的精益生产方式才可能成功导入。
近来，有些企业将5S进一步推广，倡导7S，增加了安全(Safety)和节约(Save)两项内容，将安全生产和消除浪费、节水节电、保护环境等内容同时纳入进来。
目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织工作场所的活动，是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式。
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培训心得
尊敬的公司领导： 您好：
首先，感谢集团领导再次让我到学校学习，通过5天（4月23-4月27日）在学校学习目视化管理的课程，理解到目视化对工厂管理的好处在于清晰、明朗、公开、一目了然，能同时让所有人都接收得到讯息，也是让所有人都能接受的公布方式。尤其是在生产现场，让人一看就明了，这是目视化的最终目的；
其次，考虑到生产现场的特点，如果采用其他方式来做管理，如开会、训话、口头传达等方式，无法真正的让每个人都接收到讯息，而且无法持续，仅仅是短暂的时间。做出目视化以后，可以大大的改善这些缺点，让讯息的传递更快捷更方便，尤其是面对广大的员工们，这种方式让他们很容易接受，也很容易做出对比。
通过这五天的学习，充分理解了目视化管理的目的、目视化管理的概念、目视化管理的任务、目视化管理的状态及推进基础。
1、目视化管理的目的
目视化管理就是能够使现场所发生的问题一目了然，并能够尽早采取相应对策的机制或者管理方法。其直接目的是：使生产效率化并降低成本，简化管理者、监督者的管理业务并提高其效率，提高现场管理者、监督者的能力。其最终目的是：提高管理水平，优化组织结构，提高生产效率，并形成明快顺畅、具有活力的企业特色。
2、目视化管理的概念 目视化管理（VM，Visual Management）抑或称为可视化管理、目视化经营，其基本定义为：一眼即知的管理。是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率目的的一种管理方式。它是以视觉信号为基本手段，以公开化为基本原则，尽可能地将管理者的要求和意图让大家都看得见，借以推动自主管理、自我控制。
3、目视化管理的任务
目视化管理的任务是提高S、Q、D、C、M、E（现场改善的推进）。其中S：Safety（安全的保证），Q：Quality（质量的提升），D：Delivery（交货期的遵守、过程周期的缩短），C：Cost（成本的降低），M：Morale（士气的振奋与提高），E： Environment（环境的改善）。
4、目视管理的状态及推进基础
在目视化管理中所说的管理状态要具备以下3点： ①有正常、异常（或问题点和浪费）的判断基准； ②迅速把握异常的状态； ③对掌握的异常情况迅速及时采取了行动。
能够推行目视化管理的前提是被称为管理循环的“Plan(计划)→Do(实施) → Check(评价) →Act(处置) ：PDCA”的切实的循环，循环的方式是重点。这个管理循环的循环方式的重点，是要将“P、D、C、A”各个阶段以可视的状态进行循环。
在学习过程中，健峰学校的老师通过为其他公司改善的案例，为我们做解答，为我们做辅导，使我受益匪浅。 目视化管理对于避免工厂的十大浪费有着很大的改善，目视化管理会在不同的车间建立各种不同的看板，让我们的管理透明化。让我们的车间主管成为“三在”主管，即为：人在、心在、口在。
目视化管理是巩固“5S”管理的一个工具。即我们的综合看板要围绕着Q、C、D、M、S这五大任务来建立（品质、成本、交期、士气、安全）
简而言之，目视化看板的作用就是使原本隐藏在生产中的信息通过这个平台让管理者更快的掌握，比如今天的生产计划，生产计划的完成进度，配料的情况等等。
5天的学习已经结束，学习后的实践也随即展开，我会通过我在健峰所学的知识来改善我们力胎工厂车间现场的不足，制定措施，做到精细化管理，一分制度、二分执行力、三分查核。围绕着精细化管理来做好我们的“5S”。
为我们企业的明天更加辉煌做出自己的一份力量。
推荐第5篇：办公区域文件柜目视化
办公区域文件柜目视化
一、文件柜上面：文件柜上面不能放置杂物，保持顶面清洁。
二、文件柜玻璃保持清洁。
三、每个文件柜的玻璃左上角贴文件柜标识
四、文件柜里面
1、每层二十个文件夹；
2、文件夹为得力512黑色；
3、文件夹正立面统一贴标识，标识按每位员工所做工作统一制作，按编号排列；
4、每位员工的资料管理按内容分为一月存档、三月存档和半年存档；
5、文件柜定期清理，
五、文件柜下面
1、存档的档案盒放置在文件柜下面，按存档内容在档案盒正立面粘贴档案标识；
2、档案柜内档案摆放整齐，不允许有个人物品；
3、档案柜内部定期整理，保持整洁；
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5s目视化-1s2s一小时讲义大纲
工程部 尹良新
一
5S简介（5分钟） 1 起源（2分钟）
A
1955/日本，针对生产现场人机料法的一种普遍性的管理工具 B
5S十字，整理/整顿/清扫/清洁/素养 2 对个人而言，5S的好处(3分钟) A
环境 B
安全 C
取用方便
D
改善工作岗位
二
第一个S
整理(19分钟) 1 定义及针对对象（2分钟）
A
定义 (要与不要，标准) B
针对对象（空间里可移动的物件） C
整理是5S的基础，不能急于求成 2 整理的实施步骤（17分钟）
A
成立项目（5分钟）
a
项目的意义（高层的重视程度对项目成败的影响） b
项目的目的
是迎接检查，满足客户参观？
是改善员工工作环境，打造企业文化？ 还是作为持续不断的作为改善的基石？
C
项目的过程
高层提出需求 中层策划推动 现场员工执行
B
规定对象(4分钟)
a
样板区
b
扩大范围
c
空间内可移动的物件 C
规定基准（3分钟）
a
要的东西（存放标准）
b
不要的东西处理标准（废弃/退库/资产清理等） D
做出红牌，贴红牌，处理评价（5分钟）
a
红牌堆场
b
红牌及红牌物品记录表
c
红牌堆场物品登记
d
不确定如何处理的物品待上级领导评定后处理
e
贴红牌要果断 三
第二个S
整顿（33分钟） 1 什么是2S？（2分钟）
A
定义
B
对象（整理留下来的东西）
C
目的（让工作时所需要的物品在需要的时候能在“零时间”找到） 2 整顿的实施步骤（5分钟）
A 明确场所（依使用频率定放置场所）
B 明确方法（依物件用途/大小/形状/功能等定放置数量/位置） C 明确标识
a 标示出区域/品名/数量/用途/管理责任人 b 制定统一的标识
3 整顿的原则（5分钟）
A 三易原则
a 易拿 b 易放 c 易管理
B 三定原则 a 定物 b 定位 c 定量
4 整顿的常用方法（15分钟）
A 划线作战（10分钟）
a 定义（1分钟） b 必要性（1分钟）
c 划线的分类 （2分钟） 区划线 定位线
d 划线的材料（2分钟） 胶带 油漆
e 划线工作（4分钟）
准备工作（决定位置/决定划线基准）
各类线（区划线/门的开关范围线/通行线/安全保证线/定位线/警告线）
B 形迹整顿（5分钟）
a 嵌合式（易取/易还/无安全隐患） b 壁挂式（易取/易还/无安全隐患） c 形迹整顿事例（放置/使用者管理）
四 回顾
A 初始状态/区分要与不要/排序，标准化/标识并颜色区分/加入如何处理
B 整理: 要与非要、弃留分明
C 整顿: 科学布局、取用快捷
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企业6S及目视化管理培训总结
一、树立企业6S意识
“6S管理”是由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。其内容包括：
（1）、整理（SEIRI）
将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
（2）、整顿（SEITON）
把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。 （3）、清扫（SEISO）
将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。 （4）、安全（SECURITY）
重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。 （5）、清洁（SEIKETSU）
将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境外在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。 （6）、素养（SHITSUKE）
每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
二、6S理念的发展
1955年， 日本 5S 的宣传口号为“安全始于整理整顿，终于整理整顿”，当时只推行了前 2S ，其目的仅为了确保作业空间和安全，后因生产控制和品质控制的需要，而逐步提出后续 3S, 即“清扫、清洁、素养 ”，从而其应用空间及适用范围进一步拓展。1986年，首本 5S 著作问世，从而对整个日本现场管理模式起到了冲击作用， 并由此掀起 5S 热潮。 日企将 5S 活动作为工厂管理的基础，推行各种品质管理手法，二战后产品品质得以迅猛提升，奠定了经济大国的地位。而在丰田公司倡导推行下，5S 对于提升企业形象，安全生产，标准化的推进，创造令人心怡的工作场所等方面的巨大作用逐渐被各国管理界所认识。我国企业在 5S 现场管理的基础上，结合国家如火如荼的安全生产活动，在原来 5S 基础上增加了安全 (safety) 要素， 形成“6S”。经过不断的发展和完善，后来又增加了7S，增加（节约）saving，形成了7S企业管理体系。为满足现代企业的发展，倡导和建立标准化生产，现又增加了：学习（STUDY）的内容，形成了8S企业管理体系。但现在国内的企业，大部分依然以6S理念来建立自己的生产现场管理体系。
三、车间6S管理的重要性
（1）、提升企业形象：整齐清洁的工作环境，能够吸引客户，并且增强自信心，一个优秀的企业伴随着企业的不断发展，企业管理体系的不断完善，一个完善优秀的6S体系，必然是其管理体系中重要的组成部分，6S日常管理的推行将赢得更多的客户的尊重和信赖。
（2）、减少浪费：由于场地杂物乱放，致使其他东西无处堆放，这是一种空间的浪费；混乱的现场及物料管理，容易导致物料使用不不充分，生产原材料损耗比例过高，从而导致原材料或物料的浪费；生产设备，产品堆放混乱未指定固定区域放置，将增加物料运输及搬运成本，导致人力及搬运能源的浪费。
（3）、提高效率：拥有一个良好的工作环境，可以使个人心情愉悦；东西摆放有序，能够提高工作效率，减少搬运作业；指定位置放置指定的设备和生产工具，可以节约员工寻找生产工具的时间，提高生产效率。
（4）、质量保证：一旦员工养成了做事认真严谨的习惯，他们生产的产品返修率会大大降低，提高产品品质。6S的推行，也是企业标准化生产建立的基础，标准化的生产减低了生产过程中未识别风险的发生概率，减少了质量事故的发生，提高产品品质。
（5）、安全保障：通道保持畅通，员工养成认真负责的习惯，会使生产及非生产事故减少；良好的6S意识，可以降低杜绝员工将工具、设备或产品放置在物流通道，消防通道，或消防区域等低级错误的发生，保障生产安全。
（6）、提高设备寿命：对设备及时进行清扫、点检、保养、维护，可以延长设备的寿命。 （7）、降低成本：做好6个S可以减少跑冒滴漏和来回搬运，从而降低成本；
（8）、提高交期的达成率：生产制度规范化使得生产过程一目了然，生产中的异常现象明显化，出现问题可以及时调整作业，以达到交期准确，6S目视化管理，可以确保产品流转标识规范有序，降低混料风险，提高交期的达成率。
四、6S管理与员工素养
提升职工素养，是“6S”管理的落角点，为提高员工素养，针对职工岗位操作中的习惯性违章和工具使用后随手乱放等行为,以规范日常操作行为为重点，从最简单的“起吊重物不拴引绳、喷漆作业不戴口罩”等习惯性违章抓起，规范员工日常行为，编写了《员工日常行为规范手册》，人手一册，相互监督遵守，推动员工执行。，逐步纠正职工过去“随用随放、随用随扔”的不良习惯，提高了规章制度、工艺标准的执行力。对各岗位、场所及所有物品的管理，全部细化分解到每个具体责任人和巡查人，做到“四到现场”、“四个做到”：即心里想着现场、眼睛盯着现场、脚步走在现场、功夫下在现场；熟知每一个工艺流程、准确掌握每一个工序、正确启停每一台设备、果断排除每一项故障。每天根据作业内容不同，采用操作人员自己识别、班组长帮助分析、车间管理干部现场监控、安全员加大巡查力度等一系列措施，对“6S”执行情况进行反思，从一点一滴上培养职工“只有规定动作、没有自选动作”的良好习惯和扎实作风。
同时，可将6S管理加入日常绩效考核，按优秀员工（18%）、合格员工（80%）、末位员工（2%）的比例，每月对“6S”管理运行情况进行考评，对优秀员工给予奖励，对末位员工进行教育培训，并注重捕捉“6S”管理的闪光点，将创建学习型班组、标准化班组、评先创优活动等溶入管理之中，确保“6S”管理方法的推行力度，增强了员工参与“S”管理的热情。提高员工素养，降低企业管理成本。
五、6S目视化管理
目视化管理，又称为可视化管理，其最早由汽车企业建立发起，后来从汽车制造业渗透到所有行业,6S目视化管理首先是在丰田公司的关联供应商日本电装开始的，很快在丰田公司普及。继而在汽车产业、机械、半导体等加工组装产业也迅速推广，1980年代再普及到化学、食品、烟草、建筑、陶瓷、石油等装置产业。生产现场的目视化管理是，确保生产安全的基础，
（1）、目视化管理的基石—6S活动
6S活动是一项基本活动，是现场一切活动的基础，是推行目视化阶段活动前的必须的准备工作和前提，现代企业的标准化生产强调一切生产活动的需用视觉感知来组织，并不能凭生产经验去完成。这样一切生产过程中发生的异常都可以确保可控。
（2）、生产支柱—制造部门的自主管理活动
目视化活动的最大成功在于能发动全员参与，可以通过在车间建立看板，定期跟新部门最新动态，合理对员工进行奖罚活动，不断激励员工严于律己，精益求精。如果占据企业总人数约80%的制造部门员工能在现场进行彻底的自主管理和改善的话，必然可以提高自主积极性创造性，减少管理层级和管理人员，特别是普通员工通过这样的活动可以参与企业管理，而且能够提高自身的实力，同时也大大降低企业的管理成本。
（3）、安全保障—6S目视化管理
安全是万事之本，任何活动的前提都是首先要确保安全。对风险进行识别并标识，可以大大降低企业安全事故的发生，及质量安全事故的发生，大部分安全事故的发生都是由信息传递不到位导致，对生产现场进行详细的标识，在规范生产提高产品品质的同时，更重要的是确保生产安全。6S管理体系的推动，也是确保可视化生产的重要保障。
推荐第8篇：培训5S及目视化管理实践感想
5S及目视化管理实践培训感想
德鲁克说：“管理是一种实践。其本质不在于知，而在于行。”一个发展壮大的企业，就一定要有自己的管理理念。我们万和公司虽然在园区企业中是标杆楷模，但是要与跨国公司接轨，要与国际知名公司铺展销售渠道，必须超越行业中其他公司的素养。
一直认为只要及时地、按时地检查现场卫生，监督大家保持，就已经够了。可是约克公司考察我们万和公司，添加了一个“人情分”，才刚刚及格，这样的结果是我们始料未及的！我们不能高枕无忧，我们需要进步！
我们大家都知道什么是5S,什么是目视化管理，可是有谁去认真的实践呢？就像炎老师所说：培训就是实践已知的知识。既然大家都拥有这样的财富，为什么不能付诸行动，珍惜这样的机会呢？很简单、很随手的一个举措，可能会为我们带来很大的价值。
用眼睛来管理一个企业，让一切结果都摆在最最明显的地方，这样我们才会不断的鞭策自己，不断的改进，不断的提升，不断的创造自我价值。我们都是万和公司的孩子，每个岗位都有不可或缺的能量。只要我们大家互相鼓励激进，交流沟通，我相信我们公司不仅仅只是我们园区的楷模，而是整个行业的了龙头企业！
我是一名文员，平时主要负责核算工资、考勤统计、人事保险、员工档案管理、文件管理及平时的接待事宜等等。在2012年，人事保险方面，会准确无误的办理各项业务，提高办理效率；考勤统计方面，要熟练操作考勤系统，争取达到正确率在98%以上；核算工资方面，提高工作效率，不拖延时间，正确率在100%；员工档案管理，确保每位员工都有明确的人事档案及转正、人事变动信息等；文件管理方面，做到目录明确，不丢失！
我会在我的岗位上尽我所能，做到最好！
王理岩 2012年2月3号
推荐第9篇：中国石油天然气集团公司安全目视化管理规范
中国石油天然气集团公司
安全目视化管理规范
第一条 为规范中国石油天然气集团公司（以下简称集团公司）人员、工器具、设备设施和生产作业区域的安全目视化管理，特制定本规范。
第二条 本规范适用于集团公司所属企事业单位。
第三条 本规范中安全目视化管理是指通过安全色、标签、标牌等方式，明确人员的资质和身份、工器具和设备设施的使用状态，以及生产作业区域的危险状态的一种现场安全管理方法。目的是提示危险和方便现场管理。
第四条 本规范中工器具是特指脚手架、压缩气瓶、移动式发电机、电焊机、检测仪器、电动工具、手动起重工具、气动（液压）工具、便携式梯子。
第五条 各企业应统一安全目视化管理标识，相关职能部门负责组织实施。
第六条 各种安全色、标签、标牌的使用应符合国家和行业有关规定和标准的要求。
第七条 安全色、标签、标牌的使用应考虑夜间环境，以满足需要。
第八条 用于喷涂、粘贴于设备设施上的安全色、标签、标
牌等不能含有氯化物等腐蚀性物质。
第九条 安全色、标签、标牌等应定期检查，以保持整洁、清晰、完整，如有变色、褪色、脱落、残缺等情况时，须及时重涂或更换。
第十条 企业内部员工进入生产作业场所，应按照有关规定统一着装。外来人员（承包商员工，参观、检查、学习等人员）进入生产作业场所，着装应符合生产作业场所的安全要求，并与内部员工有所区别。
第十一条 所有进入钻井、井下作业、炼化生产区域、油气集输站（场）、油气储存库区、油气净化厂等易燃易爆、有毒有害生产作业区域的人员，应佩戴入厂（场）证件。
第十二条 内部员工和外来人员的入厂(场)证件式样应不同，区别明显，易于辨别。
第十三条 特种作业人员应具有相应的特种作业资质，并经所在单位岗位安全培训合格，佩戴特种作业资格合格目视标签。标签应简单、醒目，不影响正常作业。
第十四条 压缩气瓶的外表面涂色以及有关警示标签应符合国家或行业有关标准的要求。同时，企业还应用标牌标明气瓶的状态（满瓶、空瓶、故障或使用中）。
第十五条 施工单位在安装、使用和拆除脚手架的作业过程中，应使用标牌标明脚手架是否处于完好可用、限制使用或禁用状态，限制使用时应注明限制使用条件。
第十六条 除压缩气瓶、脚手架以外的工器具，使用单位应定期检查，确认其完好，并在其明显位置粘贴检查合格的标签。检查不合格、超期未检及未贴标签的工器具不得使用。
第十七条 所有工器具，包括本规范定义之外的其他工器具，都应做到定置定位。
第十八条 应在设备设施的明显部位标注名称及编号，对误操作可能造成严重危害的设备设施，应在旁边设置安全操作注意事项标牌。
第十九条 管线、阀门的着色应严格执行国家或行业的有关标准。同时，还应在工艺管线上标明介质名称和流向，在控制阀门上可悬挂含有工位号（编号）等基本信息的标签。
第二十条 应在仪表控制及指示装置上标注控制按钮、开关、显示仪的名称。厂房或控制室内用于照明、通风、报警等的电气按钮、开关都应标注控制对象。
第二十一条 对遥控和远程仪表控制系统，应在现场指示仪表上标识出实际参数控制范围，粘贴校验合格标签。远程仪表在现场应有显示工位号（编号）等基本信息的标签。
第二十二条 盛装危险化学品的器具应分类摆放，并设置标牌，标牌内容应参照危险化学品技术说明书确定，包括化学品名称、主要危害及安全注意事项等基本信息。
第二十三条 企业应使用红、黄指示线划分固定生产作业区域的不同危险状况。红色指示线警示有危险，未经许可禁止进入；
黄色指示线提示有危险，进入时注意。
第二十四条 应按国家和行业标准的有关要求，对生产作业区域内的消防通道、逃生通道、紧急集合点设置明确的指示标识。
第二十五条 应根据施工作业现场的危险状况进行安全隔离。隔离分为警告性隔离、保护性隔离。
（一）警告性隔离适用于临时性施工、维修区域、安全隐患区域（如临时物品存放区域等）以及其他禁止人员随意进入的区域。实施警告性隔离时，应采用专用隔离带标识出隔离区域。未经许可不得入内。
（二）保护性隔离适用于容易造成人员坠落、有毒有害物质喷溅、路面施工以及其他防止人员随意进入的区域。实施保护性隔离时，应采用围栏、盖板等隔离措施且有醒目的标识。
第二十六条 专用隔离带和围栏应在夜间容易识别。隔离区域应尽量减少对外界的影响，对于有喷溅、喷洒的区域，应有足够的隔离空间。所有隔离设施应在危险消除后及时拆除。
第二十七条 生产作业现场长期使用的机具、车辆（包括厂内机动车、特种车辆）、消防器材、逃生和急救设施等，应根据需要放置在指定的位置，并做出标识（可在周围画线或以文字标识），标识应与其对应的物件相符，并易于辨别。
第二十八条 企业应依据本规范制定实施细则。
第二十九条 本规范由集团公司安全环保部负责解释。
第三十条 本规范自发布之日起施行。
推荐第10篇：关于某目视化管理实施方案的通知
关于XXX目视化管理实施方案的通知
各单位、部门：
为了持续推进XXX的HSE管理工作，使生产效率化并降低成本，简化监督者、管理者的管理业务并提高效率，提高现场管理者、监督者的能力。根据采油厂2012年二季度HSE工作会议要求, 在全厂范围内开展目视化管理。
一、指导思想
以“三标”建设、“5S”管理文化为基础，以“HSE观察”、“七想七不干”、“四十”查找和“双十”选树活动为依托，着力提升可视性管理文化氛围，营造“人文关怀”，最终达到提高管理水平、优化组织结构、提高生产效率的目的，同时形成明快顺畅、具有活力的企业特色。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
办公室设在安全环保科，具体负责活动开展的日常工作和资料收集汇总工作。
各单位要成立目视化管理活动工作组织领导机构，部门/单位第一责任人为工作领导小组组长，全面负责此项工作的组织领导。采油厂目视化管理活动工作领导小组随时对各单位开展情况进行检查指导，提出意见和建议。
三、主要工作内容
1、定义
目视化管理亦可称为可视化管理、目视化经营，其基本定义为：一眼即知
的管理，是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，从而达到提高劳动生产率目的的管理方式；它是以视觉信号为基本手段，以公开化为基本原则，尽可能的将管理者的基本要求和意图让大家都看得见，借以实现自主管理、自我控制的工作目标。
2、主要内容
（1）规章制度与工作标准的公开化。主要是指各单位根据QHSE体系文件要求及岗位需求，重新对需要公开的岗位作业标准、制度等资料进行梳理，并提出制作需求。
（2）生产作业控制手段的形象直观与使用方便化。主要包括各生产区域的警示牌、运行指示牌（在用、备用、待修、在修）、HSE故障提示卡、危险提示标牌和区域责任牌、设备控制盘按钮及指示装置标注的指示及说明、管线走向标识等内容。
（3）物品的存放与发放的数量标准化，主要包含用区域线等方式确立物品摆放的位置、区分正品与废品摆放、确定标明库存存（发放）物品数量等方面的内容。
（4）现场人员着装的统一化与实行挂牌制度。
（5）色彩的标准化管理，即标识颜色的统一。
红色：表示禁止、停止、危险及消防设备的意思。凡是禁止、停止、消防和有危险的器件或环境应涂以红色的标记作为警示的信号。
黄色：表示提醒人们注意。凡是警告人们注意的器件、设备及环境都应以黄色表示。
蓝色：表示指令，要求人们必须遵守的规定。
绿色：表示给人们提供允许、安全的信息。
黑色：用于安全标志的文字、图形符号和警告标志的几何边框。
白色：作为安全标志红、蓝、绿的背景色，也可用于安全标志的文字和图形符号。
除国家规定背景色的标志、标识外，凡是与安全有关的标志、标示、展板均以黄色或蓝色为背景色。
四、实施方案
1、梳理整合、分析选用阶段（2012年5月10日-5月30日）
一是对采油厂现有的标识牌等进行梳理；二是结合“安全生产监控系统”梳理出目前现场无配置的标识；三是针对作业场所、作业环境进行梳理；四是对梳理出的各类标示进行整合，根据场所分类，进行一体化管理；五是对整合的标识牌，采油厂将在5月26日前组织会议，根据场所需求进行分析选用。
2、广泛宣传、制作落实阶段（2012年6月1日-6月15日）
一是要求各单位、部门在内部进行目视化管理的宣教工作；二是要求党群办利用视频媒体对目视化管理进行多方位宣传，使宣教工作深入人心；三是安全环保科及各部门，按照已确定的标示数量联系相关单位进行制作，并如期发放、安装到岗位现场。
3、落实执行、持续改进阶段（2012年6月16日—12月16日）
一是要求各单位、部门建立目视化管理执行机制；二是加强执行期间的检查落实机制，通过完善的机制来强化目视化管理的落实，从而达到“标准替习惯”的目的；三是各单位、部门每月对目视化管理现场执行情况进行评价，评价报告每月5日前上报安全环保科，安全环保科将根据各单位、部门执行落实情况，定期向采油厂目视化管理领导小组汇报，并根据领导小组要求抓好目视化管理的持续改进工作。
4、总结评定、全面推广阶段（2012年12月17日-12月31日）
一是各单位、部门对半年来目视化管理工作落实执行情况进行全面总结，并提交总结报告与12月25前至安全环保科；二是由安全环保科汇总各单位、部门上报的总结汇报材料，与12月30前组织召开目视化管理总结评定会议，并根据会议要求组织开展下一年度目视化管理全面推广工作。
五、活动要求
1、各单位开展工作，要符合目视化管理三要点：即无论是谁都能判明是好是坏（异常）、能迅速做出判断且精度高、判断结果不会因人而异。
2、依托实际，重点突出。各单位依照自身特点（节点、工艺、设备及现场具体情况）制定符合本单位且可操作性强的实施方案，按照本单位的目视化管理实施方案执行。
3、统一鲜明，实用严格。统一：即目视管理要实行标准化，消除五花八门的杂乱现象；简约：即各种视觉显示信号应简洁易懂，一目了然；鲜明：即各种视觉显示信号要清晰，位置适宜，现场人员都能看得见、看得清；实用：即防止夸大其词、弄虚作假，现场管理方法讲求实效；严格：即现场所有人员都必须严格遵守和执行有关规定，有错必纠，赏罚分明。
4、广泛宣传，营造氛围。各单位积极组织开展宣传活动，大力促进采油厂“目视化管理”活动工作的有序开展，同时各级管理办公室、班组要踊跃向厂报、西北石油报等刊物投稿，把各级管理办公室、班组开展“目视化管理”的好做法及时进行宣传。
5、集思广益，提炼经验。目视化管理没有统一的标准，要达到人员、物品、设施设备、作业现场、室内资料台帐等一系列的目视化标准，需要各抒己见、群策群力、集重家之所长，对目视化管理活动进行认真总结，提炼活动的
亮点，不断推进采油厂HSE管理水平的提高。
二〇一二年五月十三日
第11篇：车间目视化看板管理实施规范docx
车间目视化看板管理实施规范
一、实施目视化看板管理的目的
2
3
4
5 视觉化：创建透明的工作场所，使问题表面化，让所有人都能看得见； 公开化：快速、准确、完整的传递信息； 管理普通化：创建公司管理领导、员工、同事相互交流的平台 暴露问题、持续改善管理：推动精益生产自主控制管理 加强生产一线班组建设，促进企业文化发展和提高
二、目视看板展示的内容信息
1、标准类信息
1.1操作作业指导书
1.2质量控制规范要求
1.3设备安全操作管理和日常维护保养
1.4管理管理和考核制度
2、生产信息
2.1生产计划（月、周、天）
2.2交货计划（月、周、天）
2.3生产产量指标数据(月、周)
2.4生产产量达成数据（图表）
2.5计划变动及重要生产订单注意事项的特别提示
3、质量信息
3.1基础质量知识和品质意识的宣传
3.2 质量统计数据（月、周）
3.3出现不良品的图片展示及按按正常质量要求产品的图片对比
3.4生产过程中出现质量问题的原因分析和改善措施，改善前后的质量对比效果
3.5生产过程中因质量问题产生的损耗成本分析（数据）
3.6质量改善持续活动的提案及改善目标
4、5s管理
4.1“5S’’管理知识宣传
4.2规定各车间、班组、工位“5S”工作要求，划分责任区域，责任人
4.35S定期检查结果（图片）公布及整改措施要求（责任人、整改目标、整改期
限），整改前后的效果对比（照片）
4.4各车间、班组在5S活动中的成绩（定期检查评比）
4.55s活动持续改善活动方案
5、企业文化及员工管理
5.1 企业发展目标及文化理念的宣传
5.2企业开展员工活动的宣传（文体活动、技能竞赛活动）
5.3企业绩效考核宣传
5.4员工绩效考核管理（奖惩）
5.4 员工考勤管理
三、目视化管理实施步骤
1、看板内容各板块实施和维护责任部门及责任人
1.1 看板实施牵头部门：总经办；责任人：xxx
1.2 企业文化宣传及标准化信息板块：总经办；责任人:xxx
1.3 生产信息板块：制造部，责任人：xxx
1.4 质量信息板块：质控部责任人：xxx
1.5 5S管理板块：行政部，制造部；责任人:xxx
1.6 员工绩效考核及员工考勤管理：各车间负责人及各班组班组长
2、实施看板准备工作
2.1 制作看板(外购白板或自制)
2.1.1 看板尺寸：1200*2000mm
2.1.2 制作看板：利用工厂现有材料，自制看板及看板支架
2.1.3 制作负责部门:制造部
2.1.4 负责人：xxx
2.2 落实各板块信息内容准备
2.2.1企业文化及管理考核制度：总经办xxx
2.2.2操作作业指导书：技术部
2.2.3质量控制规范：质控部xxx
2.2.4设备安全操作管理及日常维护保养：设备科xxx
2.2.5生产信息：制造部xxx
2.2.6质量信息板块：质控部xxx
2.2.75S管理板块:行政部xxx
2.2.8员工考核及考勤管理各车间负责人
2.3目视化看板管理检查考核和持续
2.3.1制定开展目视化看板管理检查考评活动规则总经办xxx
2.3.2成立检查考评活动小组
2.3.3例行目视化看板检查考评活动：检查----总结-----改善----检查
第12篇：高速公路收费站学习“目视化一分钟管理”心得体会
高速公路收费站学习“目视化一分钟管理”心得体会
学习了《河北高速信息》中处站实施“目视化一分钟管理”的报道，不论从该管理方法本身，还是该报道写作都给我以很大启发，我将各方面的启示归纳为几个方面。
创新
管理要创新。站“目视化一分钟管理”本身来说就是一种创新。但这种创新不是盲目的，毫无目的的
，它的目的在于“养成人人有目标，天天有目标，日清日结的工作习惯”，而一种好的工作习惯往往决定一项工作的成败，一个行业的发展；这种创新又具有着极强的可操作性，其可操作性就在于是“一分钟”，如果说是“一小时”或是更长的时间，那么恐怕这种管理不但不会起到加强管理的目的，反而有浪费工作时间的嫌疑了；这种创新是符合其本单位条件和要求的，是植根于本单位实际的，而不是脱离实际的纸上谈兵，因而，我们作为一个收费站应当学习的不仅是站的创新精神，更应当学习他们的“创新技巧”，也就是说不但要创新，也要会创新。
工作习惯要创新。站的该项管理说到底是一项工作习惯的创新。在的工作生活中我们总是会养成这样那样的习惯，有些习惯是利于身心健康和工作开展的，而有些习惯则是有碍工作和生活的，这就需要打破和摒弃坏的习惯，坚持和养成好的习惯。一项好的工作习惯的养成往往单靠职工自觉是不能够的，这就需要制度的管理，当在制度约束下养成一种好的习惯，那么，个人以及队伍的整体素质就会达到质的提高。站“目视化一分钟管理”就是要养成全体干部职工对每天工作有计划有总结的好习惯，从而达到推进全站整体工作的目的。
总结
开展工作需要总结。总结，是对工作升华和下一步工作的计划。“目视化一分钟管理”强调的就是一个总结，每天在总结今天的基础上计划，个人在总结工作的基础上提高素质，集体在总结工作的基础上开展工作，从而，奠定了“总结—改进--计划—实施—再总结”一套闭合的工作程序。
开展工作要善于总结。“目视化一分钟管理”本身就是一种总结，对管理模式的总结，站的该项管理，可以说是一种创新，也可以说是一种总结，而这种总结本身就是一种创新。“目视化一分钟管理”其实就是一种对“定目标—做工作—写总结”的一种管理，这种管理模式在各行各业各单位相当普遍，而为什么站就能将其作为一种特殊的管理制度呢？这不能不让人反思。原因就是善于总结。就像许多单位许多工作不是没有做，许多制度不是没有定，而是没有形成一套可操作性强的制度模式，这些散乱的零碎的混杂的所谓规章，看似管理制度一大套，两三本，事实上可操作的有实际意义的没有多少。就像这个“目视化一分钟管理”，我们几乎每个单位每项工作都有计划，月计划月总结季度计划季度总结，而为什么就不能成为一个值得借鉴的管理制度呢？站的高明之处不在于实现了该项制度，而在于其能将一个各单位各收费站的共性总结升华为本收费站的个性，形成一整套有别于其他单位其他收费站的制度。也就是李占东站长所说的“一百减一等于零”，做了九十九，而最关键的一没有做到就与零没有本质区别。正如两个人爬山，一个人爬的很累很辛苦也很快，只差一步就到达山顶了，但他放弃了，而另一个人没有第一个人快，但他每一步都走过了，那胜利属于第二个人，第一个人是失败者，哪怕只差一步，而我们与站也许差的就是这最后的一步，恰恰也是最关键的一步。
宣传
随着全球经济一体化进程的加快和网络信息时代的急速来临，“酒香不怕巷子深”的时代已经彻底过去，宣传已经成为一种沟通社会与单位、职工与领导的桥梁，也成为树立品牌增强竞争力的必要手段，而我们与站相比缺乏的就是宣传。我们不是没有亮点，而是不善于总结亮点发现亮点宣传亮点。做一项工作不但要将工作做好做实，还要将成果推出去，宣传出去。我们常常提“打造服务品牌”，而品牌是怎么打造出来的，首先就是要宣传，就像我们常常在买化妆品或衣服的时候，总是会问“听说过这个牌子没？是不是个名牌？”那么什么是名牌？就是大家都听说过的牌子才叫名牌，这就需要宣传，首先你宣传出去了，大家听说了，才会买才会试才会关心你的产品是不是名副其实。作为收费站我们的产品是服务，好的服务以什么为保证？就是以好的管理为保证，站就将自己的“目视化一分钟管理”宣传了出来，得到了肯定，也就等于将整个站推了出来。而我们的管理或许也有许多像“目视化一分钟管理”这样的管理亮点，而我们没有将自己及时的宣传出去，这就是我们与站的差距所在。
借鉴
学习的目的在于借鉴，我们学习站的先进管理目的在于改进我们的管理方式。而借鉴不是照搬照抄，任何事物都是发展变化，有机联系的，不能独立存在，借鉴也需要根据实际条件实际需要，如果不顾实际一味的照搬照抄只会导致“邯郸学步”，不但不能推进本单位工作，反而会适得其反，正如“南橘北枳”，同样的事物在不同环境下会发生质的变化，同样一套管理制度在不同的地方起到的作用也会不一样，因而，学习就是要善于以他人之长补己之短，在他人经验的基础上进一步创新总结，得出一套符合自身实际的管理模式来。
第13篇：目视管理[推荐]
目 视 管 理
目视管理是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。 所以目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式。综合运用管理学、生理学、心理学、社会学等多学科的研究成果。
目视管理的特点
◆以视觉信号显示为基本手段，大家都能够看得见。
◆要以公开化，透明化的基本原则，尽可能的将管理者的要求和意图让
目视管理看板
大家看得见，借以推动自主管理或叫自主控制。
◆现场的作业人员可以通过目视的方式将自己的建议、成果、感想展示出来，与领导、同事以及工友们进行相互交流。
所以说目视管理是一种以公开化和视觉显示为特征的管理方式，也可称为看得见的管理，或一目了然的管理。这种管理的方式可以贯穿于各种管理的领域当中。
目视管理三要点
1、无论是谁都能判明是好是坏（异常）
2、能迅速判断，精度高
3、判断结果不会因人而异 目视管理的目的
目视管理的目的：以视觉信号为基本手段，以公开化为基本原则，尽可能地将管理者的要求和意图让大家都看得见，借以推动看得见的管理、自主管理、自我控制。 目视管理的要求
1)要按生产的实际需要进行，讲求实效，不搞花架子，不搞形式的东西。 2)要严格统一标准，不搞五花八门的东西。 3)要做到简单，明了，一看就懂，便于执行。 4)要做到醒目，清楚，设置在大家看得到的地方。
5)在实施时注意节俭办事，不要形成新的浪费。
6)要严格执行，严格遵守，违反了管理规定要严肃对待，严肃处置，决不可流于形式。要加强目视管理的权威性。
目视管理的作用
1） 迅速快捷地传递信息
2） 形象直观地将潜在的问题和浪费现象都显现出来 3） 特别强调的是客观、公正、透明化 4） 促进企业文化的建立和形成
第14篇：目视检查员基础知识
教材名称: 目视检查员基础知识
教材目录
1.主要工作范围 „„„„„„„„„„„„„„„„
2.主要工具材料及其使用 „„„„„„„„„„„„ 2
3.质量控制 „„„„„„„„„„„„„„„„ 3
4.注意事项 „„„„„„„„„„„„„„„„ 5
5.相关标识和记录 „„„„„„„„„„„„„„„ 6
制定人：
审核人：
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目视检查员基础知识
1．1 依客户的PCBA 品质标准全面目视检查所属PCBA 上的区域之质量状况。 1．2 PCBA 不良现象的发现、报告、记录和隔离。 1．3 PCBA 各类状态的区分和标识。
1．4 依要求的材料、方法和包装数量安全可靠地包装。 1．5 相关生产报表的及时、准确和全面记录。 1．6 所属区域的6S 的控制。 1．主要工作范围
2． 主要工具材料及其使用
2．1 放大镜
常用5~8倍的放大镜，主要作用是将PCBA 上的元器件适当放大以利于目视检查，易于发现潜在的、不易发现的不良现象；在使用中，需调节眼睛、镜面和PCBA 之合理距离，调节时需依正确方法操作以防止损坏；平时用完后，需将其清洁干净（常用无尘纸对镜面进行清洁，禁用硬物划伤镜面）并盖好镜面以防止损坏。 2．2 显微镜
常用15~30倍的显微镜，主要作用是将PCBA上的元器件和异物（如：锡球等）放大以利于目视检查，易于发现潜在的、不易发现的不良现象；在使用中，需调节眼睛、镜面和PCBA 之合理距离，调节时需依正确方法操作以防止损坏；平时用完后，需将其清洁干净并盖好镜面以防止损坏。 2．3 套板 (有需要时使用)
根据PCBA 上元器件的位置、大小制作为通孔而成的套板，主要用于协助检查PCBA 上元器件有无漏贴、极性错误等不良。由于不同PCBA 上元器件分布不同且为了保证PCBA 上的元器件无损坏的现象为了保证套板的可靠、安全使用，存放时必须分类、标识和平放，防止其变形。 2．4 板架
主要用于临时存放在线的PCBA ；在放置时，需保持必要的间隔且留意PCBA 边缘的元器件，防止因碰撞而损坏PCBA 和其上的元器件。 2．5 计数器
主要用于对每小时目检的PCBA 进行计数；使用中需每小时归零，且每次压力适中以保证其弹力有效。 2．6 细纱手套
主要用于防止人手上的汗液沾污PCBA 并具一定的防护作用。 2．7 静电带
主要利用其连接人体皮肤和静电地线以导走人体表面静电,以防止对静电敏感的元器件可能造成的静电损坏。故在每次上班时需对静电带进行检测和记录、在接触静电敏感元器件和PCBA 时必须保证静电带可靠地连接人体皮肤和静电地线。 2.8 铅笔
常用于产品客户要求追溯PCBA 的生产日期、生产条件（如拉别、班次等）和生产序列号等，则需依客户要求进行在规定的位置进行标识，以利于其可靠的追溯性。
3.质量控制
3.1 红胶板
3.1.1 主要检查不良类别有: 多红胶( 红胶溢流到焊盘、元器件的端接头或引脚和板面不应有红胶的位置尤其是金手指和BONDING 位)、漏料(红胶无压痕的未贴装元器件)、掉料(已贴装元器件但因粘固不牢或过大外力撞掉)、元器件不贴板( 常为红胶印刷过多或混有异物、板屑等引致元器件底面一端或整面与板面间距超过可接收的品质标准) 以及其它SMT PCBA 常规的不良如错料、极性错、烂料和移位等等 。
3.1.2 回流炉前目检员检查完贴装质量后依PE 指定的回流炉、过板区域、板间距离和方向轻轻平放入回流炉链条或网带上；当发现漏料、少红胶等不良时，需汇报班长处理，禁止擅自进行补件和补红胶等工作。
3.1.3 由于红胶是受热固化而达到较强粘结，且在较热状态下红胶有一定脆性而粘结强度较低，故为了防止元器件掉落务必待出回流炉后的PCBA 自然流至炉尾后才可取板并待泠却到室温时才开始目视检查。
3.1.4 各工位目检员依相应的品质检验标准和作业指导书中指定的范围、工具和方法等进行目视检查；当发现不良现象时，使用不良箭头标识位置( 注意尽量不要压住太多元器件、准确地指向不良点以利于修理组同事不用取起不良箭头即可进行维修 工作)，并及时将不良信息汇报与生产班长处理。
3.1.5 在生产线流动的PCBA 需严格区分其状态( 使用“PCBA 状态管理单”进行标识管理)、流动方向和流动中的轻拿轻放及元器件的保护工作。
3.1.6 对完成目检的PCBA ，若需进行第二面生产或测试则转入下一工序；若需直接包装，则必须使用正确的包装材料、方法和数量等依包装资料和作业指导书进行，杜绝混板(含异机种、不良品、不同生产条件等)、数量出入(少或多)、标识不正确和不全面等等不良的发生。
3.2 锡膏板
3.2.1 主要检查不良类别有: 锡未熔(主要因回流炉温控参数不正确或炉前未依规定的回流炉、过板区域、板间距离和方向投入PCBA 等等原因引致)、少锡(主要为印刷锡浆偏少或人力擦除等等原因引致)、假焊( 主要因回流炉温控参数不正确、锡浆使用不当或超过有效保质期、元器件端接头或引脚氧化等等原因所引致)、锡珠过大过多( 主要为PCB 内水份偏多、印刷后锡浆被人为碰乱或印刷不良PCB 清洗不彻底、回流炉温控参数不合理等等原因引致) 以及SMT PCBA常规的不良如错料、极性错、烂料和移位等等 。
3.2.2 回流炉前目检员检查完PCBA 贴装质量后依PE 指定的回流炉、过板区域、板间距离和方向轻轻平放入回流炉链条或网带上；当发现漏料、少锡浆等不良时，需汇报班长处理，禁止擅自进行补件、锡浆等工作。
3.2.3 由于元器件在温度较高条件下脆性较高， 故为了防止元器件损坏，务必等待回流炉内的PCBA 自然流至炉尾后才可取板并待泠却到室温时才开始目视检查。 3.2.4 各工位目检员依相应的品质检验标准和作业指导书中指定的范围、工具和方法等进行目视检查；当发现不良现象时，使用不良箭头标识位置( 注意尽量不要压住太多元器件、准确地指向不良点以利于修理组同事不用取起不良箭头即可进行维修 工作)，并及时将不良信息汇报与生产班长处理。
3.2.5 在生产线流动的PCBA 需严格区分其状态( 使用“PCBA 状态管理单”进行标识管理)、流动方向和流动中的轻拿轻放及元器件的保护工作。
3.2.6 对完成目检的PCBA ，若需进行第二面生产或测试则转入下一工序；若需直接包装，则必须使用正确的包装材料、方法和数量等依包装资料和作业指导书进行，杜绝混板(含异机种、不良品、不同生产条件等)、数量错误(少或多)、标识不正确和不全面等等不良的发生。
3.3 不良的处理
3.3.1回流炉前目检员当发现漏料、少红胶或锡浆等不良时，需汇报班长处理，禁止擅自进行补件、补红胶或锡浆等工作。
3.3.2各工位目检员依相应的品质检验标准和作业指导书中指定的范围、工具和方法等进行目视检查；当发现不良现象时，使用不良箭头标识位置( 注意尽量不要压住太多元器件、准确地指向不良点以利于修理组同事不用取起不良箭头即可进行维修 工作)，并及时将不良信息汇报与生产班长处理。
3.3.3 当首次在一块PCBA 上发现不良点时，由该目检员将“不良品修理跟踪卡”挂于PCBA 上，并依规定的良品和不良品的流动路线传入下一工序目检员，直至全面完成该PCBA 的目检后再由生产班长确认、标识不良现象等于“不良品修理跟踪卡”上，最后由生产班长依规定的时段将不良品转往修理组并于“生产课不良品修理一览表”上记录备查。
3..3.4 对于个别难于判定质量状况的PCBA ，则汇报班长、组长等联络品质部同事协调判定。
4.注意事项
4.1 安全作业
4.1.1 正确地依辅助设备的使用方法进行作业，避免损坏设备、触电等事故的发生。
4.1.2 依规定的回流炉、投板区域、间距和方向等轻轻地平放入链条或网带上，PCBA自然地流到炉尾后方可取出，杜绝投板方向不当、提前和不及时取板等所引致不良的产生。
4.1.3 PCBA 在存放、周转过程中，必须轻拿轻放，杜绝与其他物品碰撞尤其板边元器件的保护。
4.1.4 包装时，必须使用合符规定的可防静电、防水、防尘和防震的有一定强度的包装材料，并依正确的方法、数量进行相同状态PCBA 的包装；且首块PCBA 装入后必须即刻用“PCBA 状态管理单”进行标识管理，严防混板、状态不清等引致混乱的发生。
4.2 静电防护
4.2.1 静电敏感元器件( 如: 二极管、三极管、集成电路等) 在存放时，尽力使用原包装；贴装成PCBA 后，所有接触PCBA 的人员必须佩戴静电带将人体手腕皮肤与静电系统可靠连接导通，以便将人体的静电导入大地，避免可能对元器件造成的损坏。
4.2.2 为了确保静电带的安全可靠地导通，我们每次上班时，需手握静电消除器将人体静电排除，再依静电带测试指引进行正确操作和判定良好与否；对测试不良的静电带必须即刻送与生产班长进行更换后再次测试，以确保我们每人使用的静电带是良好的。
4.2.3 对于静电带的佩戴方法上，有的人员将其于扎袖口或时常忽视检查夹子端的鳄鱼齿未与静电线可靠地夹牢或已经脱落等而不知，故每一位作业人员在进入或重返工作岗位的第一件事为：使用以检测良好的静电带将人体手腕皮肤与静电系统可靠连接导通！
4.2.4 时常检视静电带的连接状况，确保其与人体皮肤和静电地线的可靠连接。 4.3 5S 控制
4.3.1 依规定的要求整理、清扫台面和地面以及放置、标识所接触的所有物品等等。
4.3.2 随时自我检查本区域5S 状况，及时改善不良状况。 4.4 PCBA 的标识
4.4.1 使用“PCBA 状态管理单”对所有各类状态的PCBA 进行包括生产型号、PCB NO、工作令号及批量、数量、责任人、日期和生产条件等等的标识。
4.4.2 目检员首次发现PCBA 上有不良时，用不良箭头和“不良品修理跟踪卡”进行标识跟踪直至成为良品。
4.5 集成电路IC 的检查
4.5.1 借助放大镜等辅助工具对每一个IC 的每只引脚进行全面检视，若引脚顶端焊接不良，在放大镜下直视可见其顶端明显偏暗，此时需特别留意以免误判。
4.5.2 对于J 型引脚IC ，因其引脚弯向其正下方，从上方难以检视其焊接状况，故需保证每排引脚必须与人眼光平视且从多角度进行逐个检视，以免误判的发生。 4.6 包装数量的控制
4.6.1 若包装箱由多个弹匣组成且每个弹匣又放入多个小包装，而小包装内又由多块PCBA 组成，此种状况下必须确保每一个小包装内的数量符合要求、再控制每个弹匣内的小包数，且在包装好过PCBA 区前必须经生产班长逐个小包装、弹匣进行核数和及时完善“PCBA 状态管理单”对其进行管控。
4.6.2 对于有打叉未贴装的多块PCB 的拼板，需分清打叉板的位置和每拼板土打叉板的数量进行用“PCBA 状态管理单”进行管控：数量和状态栏必须描述清楚、全面和准确。
第15篇：2.江苏省幼儿园课程游戏化项目视导报告
附件2 江苏省幼儿园课程游戏化项目
2016年度视导报告
江苏省学前教育研学中心
2017年1月3至6日，受省教育厅委托，江苏省学前教育研学中心组织28位学前教育课程专家，对第二批50对省课程游戏化项目幼儿园进行了现场视导。专家们通过听取汇报、现场观摩、审阅材料、焦点访谈等形式全面了解课程游戏化项目进展情况，并就发现的问题进行了实地指导。现将专家组的视导意见报告如下：
一、课程游戏化项目建设的成效与影响
(一) 项目组织化程度更高。课程游戏化项目采用结对帮扶的方式申报和实施，虽然重点关注的是农村幼儿园和城市薄弱幼儿园，但起到了托举中段、抬升低端、激发上端的作用，并初步显现出对学前教育质量的整体提升效应。各地已将课程游戏化项目视为一项重要的学前教育质量工程来抓，例如镇江市与省教科院幼教特教研究所签订合作协议，三位专家常年深入到各市、区的15所幼儿园，并带动片区内其他幼儿园，与当地幼教干部、教研员一起进行问题解决导向的、陪伴式的日常教研，该市课程游戏化项目研究取得显著成效。徐州市建立政府、高校、幼儿园三位一体的推进模式，徐州幼高师和主城区教育行政部门及幼儿园签订三方协议，共同推动幼儿园课程改革步伐。目前，全省课程游戏化项目除了省级项目园外，各地已设立407个市级项目园和893个县区级项目园，2016年全省各地共组织105场次市级课程游戏化现场推进会，304场次县区级课程游戏化现场推进会，使更多幼儿园分享了项目园的改革与探索经验。全省已形成省、市、县区三级递进的课程游戏化项目培育模式，以及“横向共建，纵向互联”的项目管理策略，使课程游戏化项目对各类幼儿园教育质量的提升都产生强大的驱动力。南通和泰州两市辖区内的所有幼儿园，都已步入课程游戏化建设的行列；淮安市计划“十三五”期间建设100个市级课程游戏化项目。在项目实施过程中，项目园和共建园已形成共生共长的和谐关系，帮扶工作有计划，帮扶活动常规化。例如，常州市武进区戚墅堰幼儿园将5名骨干老师派到项目园进行为期2年时间的跟岗挂职；连云港市蓓蕾幼儿园与钟声幼儿园实行帮扶工作三级管理制度。
(二) 项目支持保障更到位。近三年来，各市、区（县）相继出台151个推进课程游戏化项目建设的政策文件，全省各地在学前教育内涵质量发展方面的投入有了较大增加，课程游戏化项目建设所需人、财、物基本得到了保障。各地政府主动协调，帮助项目园改善办学条件，改建和扩建老旧校舍，拓展幼儿园的户外活动空间。在新进编教师的配置上，优先考虑项目园。据统计，2015-2016年，全省新增4529名在编教师中有523名被分配到省级项目园，占比达11.5%。除了按时、足额将省级专项经费拨付到位，各市、县还落实地方专项配套资金，提高对项目的支持力度。例如，南京市对省级项目园奖补20万元；连云港市、扬州市宝应县对省级和市级项目园分别提供10万和5万元的专项补助。据统计，2016年，全省市级财政用于课程游戏化建设的专项奖补资金（不含课程游戏化建设设施设备添置、环境改造等其它经费投入）达2407万元，县（区）级财政专项经费达12501.93万元。所有省级项目园均享有财拨生均公用经费，很多地区高于省定标准，使项目园有相对充裕的制度性经费保障。例如，高邮市已达到600元/生年；镇江市除385元/生年的生均公用经费外，还保证200元/生年的玩具图书经费标准；苏州市则已超过了1000元/生年。
(三) 项目指导更专业。为提高项目实施的专业水准，除了省级项目专家利用网络等通讯手段进行日常的在线指导外，省教育厅还举办课程游戏化项目海外培训，委托省学前教育研学中心组织当年度项目幼儿园专题培训、领衔人长期培训，委托省教科院幼教所组织全省教研员专题培训。各地行政与教研密切配合，邀请本地的高校专家、教研员、特级教师高频率地在项目园开展实地教研活动。在各地的课程游戏化项目推进过程中，幼教专干和教研员队伍是发挥了重要的作用，他们不辞辛劳地奔波在偏远乡村，为幼儿园问诊把脉，指点迷津。2016年，市级教研员到省项目园实地指导212次，县（区）级研员（兼职教研员）实地指导939次。以课程游戏化为抓手，各地不断优化教研活动的模式和内容。例如，扬州市建立了“市、共同体、幼儿园”三级教研网络，合力解决课程游戏化中的真问题；南京市开展菜单式课程游戏化专题教研；盐城市实施课程游戏化教研指导责任区，采用“一园探索，二园改进”的连环式跟进教研；常州市教育局用了近一年时间，通过案例评审推进幼儿园课程环境建设。正是这种以点带面的指导方式，使项目推进中遇到的困难和问题得到及时破解，一些有益的做法得到及时总结和推广，一些错误的做法也能及时被发现和制止。在专家引领下，各项目园普遍重视园本教师培训。幼儿园每周组织不同形式和内容的教研活动，有的多达3-5次，使教师对课程游戏化内涵的理解不断加深，课程意识在短时间内也有较快提升。另外，通过阅读专业书籍也进一步拓展了教师的专业视野，项目实施以来，专家组陆续地向项目园推荐20种以上专业书籍，各地也积极组织教师阅读，例如宿迁市以文件的形式下发省群专家推荐的书目并组织教师开展读书交流活动。项目群内的读书活动、读书体会分享、引经据典的案例分析从未停息，老师们越来越意识到阅读的重要，一种领导带头学、幼儿园组织学、教师自觉学、带着问题学、联系实际学的学习风尚正在形成。
(四) 项目成效更显著。课程游戏化项目有效强化了“儿童是学习主体”的意识，促使教师开始实现四个转变：从关注自己的“教”转向关注儿童的“学，从关注“文本”转向关注“生活”，从关注“知识”转向关注“经验”，从关注“传递”转向关注“互动”。随着教师观察意识和能力的提高，基于幼儿行为观察调整课程内容和教育行为的意识和能力的逐渐形成，项目园正在发生质的变化：一是改造课程实施环境。各项目园挖掘闲置资源，在让空间多维化、场地多样化、材料层次化等方面做出了有益的探索，使室内外环境的整体规划和布局更趋合理。例如,无锡二泉幼儿园作为一所民办园，投资人将原来的8个班规模缩减为7个班，给幼儿释放更充裕的活动空间。学习环境的优化，延展了幼儿的学习空间，丰富了幼儿的学习内容，使幼儿能投入地游戏，自主地进行学习。二是提升课程适宜性。项目实施让更多教师意识到，幼儿园的课程实施并非是原封不动地搬教材，而是要从可资利用的课程资源出发，从儿童的兴趣、需要和经验出发，对课程进行适宜性改造，使幼儿园课程更加生活化、游戏化。三是利用本土资源。各项目园都设置了全园的课程实物资源室和电子资源库，有的幼儿园甚至还设了年级和班级的资源角，努力搜集、整理本地的自然、社会、人文资源为课程建设服务，体现了一定的课程资源意识。四是丰富教育活动形式。由于认识到幼儿的学习是通过与周围环境的相互作用实现的，各项目园普遍改变将集体教学视为课程实施之唯一途径的状况，减少一日生活中集体课堂教学活动的比重，增加区域游戏时间和外出参观考察的机会，也越来越重视挖掘生活环节的教育价值。例如，鼓励幼儿自主进餐和饮水，设计与幼儿能力相匹配的自主签到活动等。五是建立弹性管理制度。幼儿园改变作息时间整齐划一的做法，改变项目实施初期机械地、任务化地实施六个支架的做法，赋予教师更大的专业自主权，较好地把观察与环境改造、一日生活弹性安排、资源的使用等工作结合起来，使幼儿园课程实施更具开放性。
(五) 项目影响力更大。课程游戏化项目是针对我省学前教育发展现状而设计的重大教育改革实验项目，是在强调规模与质量并行，将质量提升视为核心内容的大背景下开展的，也是我省贯彻落实《3-6岁儿童学习和发展指南》的具体举措。项目实施三年来，广大幼教干部、教研人员和专家积极投入，各项目幼儿园全力以赴，认真实施，勇于创新，项目进展顺利。本项目所取得的初步成效不仅引起《中国教育报》等专业媒体的关注，也受到全国很多省市幼教同行的关注，不少省市专程来江苏考察课程游戏化项目实施的具体情况，或邀请我省的专家、园长去外省介绍项目进展和成效。作为全国学前教育质量建设的典范性工程，本项目也得到了教育部领导的高度关注和充分肯定。
二、课程游戏化项目实施的问题与建议
在看到成绩同时，视导过程中也发现不少亟待解决的问题。虽然有些问题是改革过程中不可避免会出现的阶段性问题，但仍需引起足够的重视。
(一) 基础保障条件仍然薄弱。尽管各地为确保项目推进出台了保障性政策，但基础办学条件的制约依然严重存在，主要表现为师资素质不高、经费不足、班额过大。各地各幼儿园都存在大量的非在编教师，由于教师收入过低（很多老师年均收入仅2万余元），导致师资队伍不稳定，教师流动中的马太效应给项目实施造成了非常大的难度。有些地区的省项目园除生均公用经费外，基本没有财政经费投入，使省专项经费不得不用于环境改造和设施购置，导致更核心的课程研究支出比例过低。少数幼儿园的独立法人地位尚未落实，有限的专项经费的使用也难以得到制度性保障。近年来入园需求剧增，合格教师补充不足，加之摊薄教育成本的动因，致使部分地区大班额现象突出，急需政府加大基础性财政投入，保障幼儿园的有质量运行。 (二) 整体课程意识仍然不强。由于没有从整个课程改革和课程建设的角度去理解课程游戏化项目的内涵和价值，很多项目园的课程改造还局限于设计一些具体的活动，尚未形成整体的课程架构意识，课程的基本概念含混。具体表现在：不能对年级整体课程进行规划，不能综合地考虑年龄段课程的整体目标、内容和活动形式等，导致一日生活的安排中存在着幼儿某些学习活动简单重复或某些学习机会缺失的现象。因此，还需要研究如何基于儿童活动的需要，实现区域游戏和主题活动之间的有机整合，生成与预设活动的平衡。
(三) 教研实效性仍然不够。部分地区没有专职的学前教育教研员，或者仅有一位教研员，部分地区的教研员缺乏学前教育专业背景，薄弱的教研员队伍在一定程度上影响了项目推进的质量。视导中发现，一些幼儿园的园本教研缺少规划，内容细碎无序，基于问题和园本实际的跟进式、持续性教研不多。如何诊断和发现教师专业发展中存在的问题，并追随教师日常教育行为，进行科学、系统、伴随式的高质量教研，成为当下学前教育教研的重大难题。
(四) 幼儿学习有效性仍然欠佳。区域环境创设和一日活动组织中存在的不合理之处，影响了幼儿学习的有效性。具体表现在：班级环境创设缺乏明确的目标和整体性，材料投放有简单化、平面化的倾向，没有对幼儿构成挑战，缺乏对材料教育价值的深度挖掘；某些室内区域建设相对薄弱，如阅读区书籍配备的质量不高，科学区操作材料的投放不科学、不合理；环境创设不能很好地反映幼儿学习的痕迹和经验的变化；一日活动安排的合理性有待加强，存在室内没有幼儿，而户外满场挤满幼儿的现象，或反之。教师虽普遍认同“幼儿在前，教师在后”的教育理念，但师幼互动中教师过度作为或者不作为的现象依然普遍存在。如何在科学观察、准确解读幼儿行为意图的基础上对幼儿做出回应，对于很多教师而言依然是一个难题，并成为课程游戏化项目推进中的一个瓶颈性障碍。
幼儿园课程游戏化是在现代学前教育理念指导下进行的幼儿园课程改革，也是一项学前教育质量工程。这一项目的实施，标志着政府加强了对幼儿园内涵建设和质量提升的投入，标志着江苏学前教育发展进入了一个新的阶段。通过视导我们既要看到成绩，建立自信，凝聚目标，同时也要发现问题，找到根源，确立重点，继续坚定不移地推进项目健康发展。
第16篇：企业目视管理标语
企业目视管理标语
1、生产楼楼眉：简单有效的工作重复做就是成功！
品质是企业的命脉，客户是永远的导师。
有品质才有市场，有改善才有进步
2、宿舍楼楼眉：缩小自己，放大团队。
3、办公楼楼眉：与传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
4、办公楼一楼到二楼转角处墙面：狮子喷绘。(规格:高*宽)
5、院内配电室墙面
明海针织质量目标 ----------
2010年成品质量一次检验合格率97%；
2011年成品质量一次检验合格率99%；
2012年成品质量一次检验合格率100%；
6、企业文化篇：(可放置在生产大楼1---5楼转角墙面) 规格:宽*高
（
1、诚信（staunch）对企业忠于职守，对客户一诺千金。对事业执着追求，对他人坦诚相待。
（
2、务实（sedulousne）一分耕耘，一分收获，踏踏实实从点滴做起。
（
3、创新（creativity）创新是员工的基本工作方法，是企业的基本准则，是员工与企业发展的根本动力。
（
4、协作（cooperation）企业是船，员工是浆，众浆合力才能劈浪前进。船浆齐心才能同舟共济。
（
5、沟通（communication）上下无阻隔，左右无距离，沟通无极限。
7、院内墙上（宽*高）
（
1、制造最好的产品，提供最好的服务，创造最好的品牌。
（
2、以厂为家，以厂为校，厂荣我荣，共创辉煌。
（
3、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
（
4、有困难才是工作，没困难的是游戏。
（
5、转变观念转变作风，让企业文化生生不息
（
6、以优质产品维护信誉让时尚内衣改变生活
8、行政人事部（高*宽）
（
1、管理是人的管理企业的主体是人找到需要的人才用到合适的岗位
（
2、当你感到不成功，证明你信心不足；当你感到困难，证明你能力不够；当你感到麻烦，证明你方法不对。
9、总经理办公室
竞争的优势在于速度，速度的关键在于策略！策略的成效在于资讯！
10、行政副总
（
1、观念创新，知行合一。执行坚决，注重结果。强化管理，明确职责。协调有力，高效运作。
（
2、设立目标 ， 快速行动；讲新求异 ， 领导同行。
11、生产副总（高*宽）
（
1、检验工作好坏的标准是结果检验结果好坏的标准是目标
（
2、有计划是人在推事，缺乏计划是事在推人。
12、财务部（高*宽）
（
1、天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
（
2、原始记录要可靠，统计分析才有效
13、会议室（高*宽）
（
1、会议的结果是行动，没有行动的会议是最浪费的行为
（
2、无论是狮子还是羚羊,你都必须奔跑
无论是成功还是失败,你都必须奋斗
（
3、世界上没有完美的个人，只有完美的团队.
15、营销部（高*宽）
（
1、努力不一定能成功不努力一定不成功
（
2、只有疲软的思想，没有疲软的市场。
（
3、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单
（
4、**针织服务理念
给客户一个完美的服务给员工一个创造的空间
16、
一、六楼仓库：各2块 （高*宽CM）一楼8块、六楼8块
（
1、进料出料要记清。帐实相符更分明。
（
2、爱惜物料，重视品质，合理规划，标识清晰。
（
3、来料检验按标准，品质交期自然稳。
（
4、整理：清理物品，明确要与不要，不要的坚决丢弃。
（
5、整顿：将整理好的物品明确规划、定位并加以标识。
（
6、清扫：经常清洁打扫每一个角落，保持干净明亮的环境。
（
7、清洁：称心如意，清爽环境。使其规范化、标准化。 （8素养：自觉遵守纪律和规则。信心提升，效率保证。
17、五楼裁剪车间（宽*高）
(
1、爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕。
（
2、推动全员品质活动,提高全员工作士气
（
3、宁愿事前检查，不可事后返工
（4生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾
（
5、品质是生产出来的，不是靠检验出来的
（
6、控制每一道工序，做好每一件产品。
（
7、革除马虎之心，提升产品品质。
（8分析原因要认真，解决问题要彻底。
（
9、品质看得见，过程是关键。
（
10、下一道工序就是我们的客户。
18、四楼车缝车间（规格：宽*高）
（
1、生产没有质量的产品，等于制造无用的垃圾
（
2、品质是生产出来的，不是靠检验出来的
（
3、控制每一道工序，做好每一件产品。
（
4、操作标准记得牢，驾轻就熟不烦恼。
（
5、你思考、我动脑，产量提升难不倒。
（
6、一线员工请注意，品质效率在于你。
（
7、留意多一点，问题少一点。
（
8、宁可事前检查，不可事后返工。
（
9、革除马虎之心，提升产品品质。
（
10、不接受不良品、不制造不良品、不传递不良品
19、副一楼车间办公室（高*宽）
时时寻求效率进步，事事讲究方式方法。
20、三楼整烫检验工序规格：宽*高
（
1、发现问题马上报，及时处理要做好
（
2、分析原因要认真，解决问题要彻底。
（
3、品质看得见，过程是关键。
(
4、每天自我检讨，品质自然更好
(
5、宁愿事前检查，不可事后返工
(
6、控制每一道工序，做好每一件产品。
(
7、革除马虎之心，提升产品品质
（
8、整理：清理物品，明确要与不要，不要的坚决丢弃。
（
9、整顿：将整理好的物品明确规划、定位并加以标识。
（
10、清扫：经常清洁打扫每一个角落，保持干净明亮的环境。
（
11、清洁：称心如意，清爽环境。使其规范化、标准化。
（
12、素养：自觉遵守纪律和规则。信心提升，效率保证。
21、机修房规格：宽*高
（
1、预防保养按时做，生产顺畅不会错。
（
2、各类设备勤保养，生产自然更流畅。
22、二楼包装车间规格：宽*高
（
1、做好产品包装工作，确保产品最终质量。
（
2、包装工序是产品的美容师
（
3、下一道工序就是我们的客户。
（
4、小问题，要重视，老毛病，要根治
（
5、整理：清理物品，明确要与不要，不要的坚决丢弃。
（
6、整顿：将整理好的物品明确规划、定位并加以标识。
（
7、清扫：经常清洁打扫每一个角落，保持干净明亮的环境。
（
8、清洁：称心如意，清爽环境。使其规范化、标准化。
（
9、素养：自觉遵守纪律和规则。信心提升，效率保证。
（
10、光靠记忆不可靠，标准作业最重要
23、宿舍内走廊标语（1-6楼各4块）
（
1、全员投入齐参加，自然远离脏乱差
（
2、水是生命之源，环保利民，节约先行
（
3、相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情
（
4、静，乃宿舍之本
雅，集宿舍之美
谐，博宿舍之爱
24、宿舍管理制度（附后）
25、餐厅管理制度（附后）
第17篇：采制化管理岗位职责
采制化管理岗位职责
1、在生技部主任的领导下，负责燃煤采制化生产、技术管理工作，
并完成领导交办的其他工作。
2、贯彻执行国家、行业及上级主管部门颁发的有关燃料及采制化的
标准、规定、制度，确保安全经济运行。
3、组织、编制采制化工作相关规程、制度、条例、规划和计划。定
期汇总采制化专业技术工作总结、分析报告
4、牵头组织、协调燃运、运行分部与采制化相关的专业生产技术分
析、技术组织、技术方案的制定工作。
5、负责采制化专业相关设备的规范运行、设备检修计划，审核设备
系统运行控制参数、安全保护、设备定期校验、试验工作。
6、推广应用本专业的新技术、新工艺、新设备，参加或主持本专业
的技术讨论会，主持或协助指导攻克技术关键，改进采制化工作。
7、每天深入现场检查采制化相关设备、运行日志、记录报表。调查
分析其中出现得异常情况并提出整改意见。掌握运行操作规律，不断提出改进采制化运行操作技术的意见。
8、每天深入现场检查本专业设备的运行情况，抓好设备缺陷管理工
作，督促检修部门及时消除设备缺陷，按规定参加设备的分段、或整体验收。负责本专业设备检修和更改过程施工中的质量和技术监督。参加采制化设备检修后的整体验收和新设备投产的试验、标定工作。
9、监督检查本专业的运行、检修的技术管理工作，使其符合标准化
要求。
10、做好职责范围内的各项工作的技术台账、工作记录和技术资料的
保管、存档工作。
11、按时保质保量完成上级领导交办的其他工作。
第18篇：冶化岗位职责3
电极管理制度
1、根据电极工作端长度，电极焙烧质量及电流情况，由当班班长确定压放时间、长度，压放时必须严格执行压放程序；压放时必须密切观察电极下放的长度和质量（放电极下滑或抽心）。
2、严格控制电极压放次数，两次压放时间应大于1小时，每次压放长度一般不得大于20mm。不准漏压、补压。
3、操作时必须根据电极质量增减负荷。
4、遇下列情况应立即停电处理： （1）电极漏糊、软断、硬断；
（2）电极自动下滑，降负荷来不及时； （3）电极压放不下来时；
（4）电机绝缘破坏，刺火严重时；
5、严格控制电机的工作长度，不得过长或过短。应保持1900mm---2100mm。
6、测量电极前先使炉压保持微负压然后再测量。
7、测量数据必须准确、真是，不得误测或不测。
8、停电后必须将电极适当的压入料面下一定长度，然后根据停电时间长短用红料或兰炭将电极拥严实，防止电极氧化或风化。300mm--600mm。
9、若长时间停电后再送电，必须根据电极的情况缓慢地开降档位或升降负荷，不得随意地或急剧地开档位或升负荷，防止电极软硬断或漏糊。送电负荷不得超过30A，后面用停电0.5倍时间升满负荷。
10、每班必须保持一定的糊柱高度，不得过高或过低，测量糊柱高度要准确。
总经理职责
1、认真执行国家安全生产方针、政策、法令和上级指示，把安全工作列入企业管理的重要议事日程，批阅上级有关安全方面的文件，签发有关安全工作的重大决定。
2、建立、健全并组织落实安全生产责任制。
3、组织制定并监督落实安全生产规章制度和安全生产操作规程。
4、组织检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。
5、组织制定并实施生产安全事故应急救援预案。
6、及时、如实报告生产安全事故，组织事故抢险，配合生产安全事故调查和处理。
7、健全安全管理机构，充实专职安全技术管理人员。定期听取安全管理部门的工作汇报，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题。
8、组织审定并批准安全规章制度、安全技术规程和重大的安全技术措施，解决安全措施费用。
9、按事故处理的“四不放过”原则，组织对长大事故的调查处理。
10、加强对各项安全活动的领导，决定安全方面的重要奖罚。
生产厂长安全职责
1、协助总经理对公司的安全生产负责。
2、组织制定、修订《安全生产管理制度》《安全操作规程》和编制安全管理工作计划，并认真组织实施。
3、组织主管业务范围的安全生产工作，落实重大事故隐患的整改。
4、组织生产部门开展安全生产竞赛活动，总结推广安全工作的先进性经验，奖励先进单位和个人。
5、协助总经理对公司的安全生产进行批评和考核。
6、组织对安全生产重大事故的调查处理，并及时向上级主管部门汇报。
7、定期召开生产部门的工作会议，分析安全生产动态，及时解决安全生产中存在的问题。
车间主任安全职责
1、保证国家和上级安全生产法规、制度、指标在本车间的执行，把安全生产工作列入议事日程，做到“五同时”。
2、组织制定车间安全管理规定，各岗位安全操作规程和安全防范措施。
3、组织对新入厂工人进行车间安全教育和班组安全教育，对职工进行经常性的安全意识、安全知识培训和安全技术教育，定期组织考核，组织班组安全月活动，及时听取工人提出的正确意见。
4、组织全车间职工定期进行安全检查，保证设备、安全装置，消防、防护器材等处于完好状态。
5、组织各项安全生产活动，总结交流安全生产经验，表彰先进班组和个人。
6、坚持“四不放过”原则，对本车间发生的事情及时报告和处理，注意保护现场，查清原因，采取防范措施。
7、组织本车间安全生产管理体制，责任落实到个人，在处理事故时积极配合，支持车间安全员的工作，要执法必严，违章必究。
安全员安全职责
1、贯彻执行有关国家安全生产的方针、政策、法律、法规以及一些强制性执行的标准和职业病预防的防范措施。
2、负责制定各类安全管理制度，协助车间领导制定岗位安全操作规程，并检查落实情况。
3、监督、检查车间和班组的安全生产状况，并督促、检查设备隐患的整改情况。
4、每班必须进行安全生产检查，对检查出的设备隐患及时通知整改。
5、负责本班事故的调查、分析、上报等工作，处理事故时认真执行“四不放过”原则，会同有关领导对事故进行妥善处理。
6、负责各类安全装置，防护器具和消防器材的管理，负责工人的劳保用品的领取和发放。
7、在当班期间，负责全厂的安全。
8、认真记录每班的生产情况，设备运行情况以及人员情况，认真填写交接班记录。
班组长安全职责
1、组织工人学习、贯彻执行企业、车间有关车间安全生产规章制度、岗位安全操作规程和要求。
2、是班组的安全生产第一责任人，对本班的安全生产负总责。
3、组织本班员工进行安全教育和安全活动，积极支持，配合安全员的工作。
4、带头遵守工艺纪律和劳动纪律、不违章指挥、不违章操作。
5、负责本班的防护器具、安全装置和消防器材的日常管理，便于完好使用。
6、发现隐患要及时解决，并做好记录。不能解决的要上报领导，同时采取有效的防范措施。发生事故要立即组织抢救并保护现场，及时报告。
7、认真做好本班的生产、设备、卫生的交接班工作，要做到口头、书面双交接。
8、正确分析、判断和处理事故。
9、有权拒绝上级有关违反生产法律法规和政策的指令。
员工安全生产职责
1、自觉遵守厂纪、厂规、劳动纪律，自觉执行企业安全规章制度和岗位安全操作规程，服从命令听指挥，坚决杜绝违章行为。
2、认真执行交接班制度，保证本岗位的设备、工具安全、卫生整洁、不得随意拆除安全保护装置，不使用自己不该使用的机械和设备。
3、自觉并正确佩带劳动防护用品，妥善保管和正确使用各种防护器具和灭火器材。
4、积极参加生产知识教育和安全生产技能培训，提高安全操作技术水平。
5、不得擅自动用电气设备，不得擅自动用明火。
6、及时报告、处理事故隐患，积极参加事故抢救工作。
7、有权拒绝“三违”行为，并有权向上级检举、控告。
配电操作工岗位安全职责
1、严格遵守各项规章制度和配电岗位安全操作规程。
2、不得无故离岗、睡岗以及干与本岗位无关的事情。
3、认真执行车间下达的运行负荷规定，不得任意增减负荷运行。
4、当发现电极、仪表、液压系统、循环水系统有异常时，有权先停电后报告。
5、压放电极、升降档位、增减负荷须听从班长指挥，不得私自做主。
6、杜绝并坚决制止非配电工操作人员操作仪表。
7、送电前先联系、确认设备、循环水、油压等系统完好后再送电。
8、停电前先与送电单位联系，确认能停电时再停电。
9、正在出炉时严禁压放电极，尤其是严禁压放该出炉口顶电极。
10、经常注意氢氧含量的滨化，如发现有异常应停电检查。
11、认真关注输料、打料情况，发现异常情况应立即通知有关人员处理。
12、认真做好交接班工作和本岗位的环境卫生清扫工作。
出炉岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动防护用品。
2、严格遵守各项规章制度和劳动纪律。
3、每次出炉前事先做好准备工作，圆钢、氧气、吹氧管、炉眼封堵物、托铲、泥球等物要准备齐全。
4、每次出炉前按规定烧好炉眼。
5、按规定时间出炉、堵眼，不得任意开眼和延长出炉时间。
6、出炉时禁止进入档热板内做任何工作。
7、拉锅人员应时刻注意锅在轨道的运行情况，防止小车掉道并注意铜丝绳断裂伤人。
8、炉台上工作人员应密切注意电石在锅内的浇灌情况，电石浇灌不应太满，防止电石锅在拉动时锅内电石溅出伤人。
9、出完炉后及时堵炉眼，先用电石渣子封堵，然后用泥球封堵，泥球不宜过湿，防止喷溅伤人，堵眼时二人必须戴好防火面具。
10、如遇出炉困难需要吹氧操作时，必须三人或三人以上人员配合操作，一人吹氧，一人抚氧管，一人开气，开气须缓慢开启，严禁急开急停，且在吹氧时所有操作人员必须戴上防火面罩；在吹氧前先试吹，将氧管内异物先吹掉再伸入炉内进行吹氧操作；在吹氧操作时氧管伸入炉内不宜过深，防止吹翻料面或氧气回火伤人。
11、出完炉后将电石锅拉到冷却车间进行冷却，将出炉所使用工具及烧眼设备做好维护、保养工作。
12、做好交接班工作，交接时交接炉眼、工具、电子称以及卫生等，并严格执行交接班制度。
巡检岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动防护用品，按规定佩戴防护用品、用具。
2、负责循环水系统、二层炉面设备、三层半炉体设备，三层液压室、四层环形加料机等设备的正常运行工作。
3、负责二层炉面、三层半、四层的环境卫生清扫工作。
4、负责三层半的电极压放、四层的抄料、报料和二层电极的测量等工作。
5、巡视各系统的运行情况，发现问题及时处理，若处理不了的通知有关领导派人去处理。
6、严格执行交接班制度、交接时要交接设备的运行情况，循环水的冷却情况，油气管线的压力、密封性情况，卫生的清扫情况以及其它情况。
除尘巡检工岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动保护用品。
2、严格遵守工艺纪律、劳动纪律以及各项规章制度，并严格遵守本岗位安全操作规程。
3、不得带酒上岗作业，不得无故脱岗、串岗、睡岗以及与本工作无关的事情。
4、认真负责车间除尘设备的正常运行以及排灰工作，以及向电厂输气工作。
5、负责除尘设备的维护保养工作，使设备的运行能达到不保要求。
6、发现问题及时处理，若处理不了的，报相关领导派人处理。
7、有权拒绝违章作业的指令。
8、严格执行交接班制度，填写交接班记录并清扫本岗位环境卫生。
加糊工安全责任
1、按规定穿戴好劳动防护用品。
2、加糊过程中应注意安全，不得赤手接触电极筒，不得同时接触两项电极，防止触电伤人。
3、加糊所使用器械、工具必须完好无损，不得随意损坏。
4、按上级指示加糊，不得多加、少加或不加，测量糊柱要准确，不得不测或误测。保持3.5米-4米糊柱。
5、遇有特殊情况随叫随到。
6、负责本岗位的环境卫生清扫工作。
兰炭烘干岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动防护用品。
2、严格执行生产规章制度，严格控制兰炭烘干的工艺指标。
3、不准带酒上岗，不得无故脱岗、串岗、睡岗，不得干与自己工作无关的事情。
4、认真巡回检查设备的运行情况，发现问题及时处理，若处理不了的报有关负责人派人去处理。
5、负责本岗位的环境卫生清扫工作。
6、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录和原料的烘干情况。
皮带工岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动防护用品。
2、每班必须认真巡视皮带的输料情况和设备的运行情况，发现皮带输料异常时应及时处理，若处理不了的应拉动皮带紧急制动装置并报告相关负责人派人去处理，若发现皮带运输设备有故障或异常自己处理不了的报相关负责人去处理。
3、不得带酒上岗，不得无故脱岗、串岗、睡岗，不得在工作期间干与本工作无关的事情。
4、认真做好输料设备的正常运行和维护保养工作。
5、做好每班的环境卫生清扫工作。
6、严格执行交接班制度、交接时必须口头、书面双交接、交接时要交接设备运行情况、卫生等情况。
化验工岗位安全职责
1、按固定穿戴好劳动防护用品。
2、严格执行本岗位工艺纪律，化验结果要真实，不得弄虚作假。
3、不得带酒上岗，不得无故脱岗、串岗、睡岗，不得在工作期间干与本工作无关的事情。
4、做好化验器械、器具的维护保养工作以及所使用器具和试剂的正常使用工作。
5、认真填化验单，要真实、有效。
6、负责化验室的卫生清扫工作。
7、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录。
天车工岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动防护用品。
2、严格遵守各项安全生产规章制度，不违章作业。
3、不得带酒上岗作业，不得无故脱岗、串岗、睡岗以及干与本工作无关的事情。
4、每班工作前必须检查设备、器械、电气、钢丝绳、吊钩、限位器以及安全装置是否完好，若有问题，严禁开车操作。
5、起吊重物前，应先打铃警示，再起吊重物，且在起吊重物时不得斜拉硬拽，钢丝绳必须与起吊物垂直。
6、不得超负荷吊重物，易燃、易爆物件以及其它危险性物品不吊；指挥信号不明或乱指挥不吊；所吊物品夹制不紧或捆绑不牢不吊；光线阴暗看不清不吊；工件埋在地下不吊；安全装置失灵不吊；电石砣冷却时间不到不吊。
7、工作结束后必须将天车开到固定停放地点，挂钩收回且吊钩上不得有悬挂物，把所有的控制器，操作杆归零，关掉电源，并检查钢丝绳是否断股或磨损。
8、打扫驾驶室卫生，做好交接班记录，锁上驾驶门。
水泵工岗位安全职责
1、按规定穿戴好劳动保护用品。
2、每小时巡回检查一次室内外管道设备、阀门、水泵、电机运行状态，发现异常及时处理，若处理不了应向有关负责人汇报派人去处理。
3、不得无故脱岗、串岗、睡岗，不得干与别人工作无关的事情。
4、做好本岗位设备正常运行原始记录。
5、做好本岗位环境卫生清扫工作。
6、严格执行交接班制度，交接时要交接设备运行情况卫生情况。
空压机安全操作规程
1、遵守压力容器安全操作的一般规定。
2、开车前检查一切防护装置和安全附件处于完好状态，检查各处的润滑油面是否符合标准。不合乎要求不得开车。
3、储气罐、导管接头处内外部检查每年一次。全部定期检验和水压强度检验每三年一次，并要做好详细记录，在储气罐上注明共组压力，下次检验日期，并经专业单位发放“定检合格证”，未经定检合格的储气罐不得使用。
4、安全阀，必须按使用压力定压，每班拉动检查一次，每周一次自动启动试验和每六个月和标准压力表校对一次，并加铅封。
5、检查检修时，注意避免木屑、铁屑、抹布等调掉入气缸、储气罐及导管内。
6、用柴油渍洗过的机件必须无负荷运转10分钟，无异常现象后，才能投入正常工作。
7、机器在运转中或设备有压力的情况下，不得进行任何修理工作。
8、压力表每年校验、铅封、保存完好。使用中如果发现指令不能回零位，表盘刻度不清或破碎等，应立即更换。工作时在运转中若发生不正常的声响、气味、振动或发生故障，应立即停车，检查好后才能使用。
9、水冷空压机开车前先开冷却水阀门，再开电动机。无冷却水或停水时，应停止运行。如是高压电机，启动前应与配电房联系，并遵守有关电气安全操作规程。
10、非机房操作人员，不得入机房，并不得操作空压机设备。
11、机房内不得堆放易燃易爆物品。
12、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录，并打扫本岗位卫生。
电工安全操作规程
1、每班上班前按规定穿戴好劳动保护用品。
2、必须要具有必要的电工知识，熟悉安全操作规程，熟悉供电系统和各种配电设备的性能和操作方法。
3、要有高度的工作责任心，严格执行各种用电规定，工作前必须检查工具、仪表和防护用具、设备是否完好有效。
4、各种电气设备必须在停机、断电情况下取下熔断器，并挂上“禁止合闸、有人工作”的警告牌后方可进行工作。
5、每次维修结束后，必须清点所带工具、零件以防丢失和留在设备内造成事故。
6、工作周围不得有易燃易爆物品和其他影响工作的物件。
7、登高作业时，必须系好安全带，使用梯子与地面之间的角度以45—60为宜，并需有防滑措施，使用人字梯时，拉绳必须牢固。
8、在启动发电机组之前，必须认真检查机组各变速箱、离合器等各部分的完好情况，确认无误后方可开机。运行过程中，每小时记录一次主机运行情况。
9、严格执行交接班制度，认真填写交接班记录，并打扫卫生。
电焊工安全操作规程
1、工作前必须按规定穿戴好劳动保护用品。
2、使用焊机前先检查电器线路是否完好，二次线圈和外壳接地是否良好。
3、使用前先检查周围是否有易燃易爆物品，如有，须移开10米外方可工作。
4、启动电焊机前先检查焊钳柄绝缘是否良好。电焊钳不用时，应放到绝缘体上。
5、推拉闸刀开关时，人体应偏斜站，并一次性推拉足，然后开动电焊机，停焊时要先关电焊机，再拉闸刀开关。
6、移动焊机位置时，须先切断电源。焊接中突然停电时应立即关好电焊机。
7、电焊机如有故障或电线破损漏电或保险丝一再熔断时，应停止使用，修复后可再使用。
8、下班时关掉焊机电源，将电缆线收拾整理好并清理现场物件，打扫卫生。
电极筒制筒岗位安全操作规程
1、工作前按规定穿戴好劳动保护用品。
2、开卷板机时，要注意观察正反转是否异常，性能是否良好。
3、卷板时，精力要集中，行动要一致，相互配合好，防止压伤手指。
4、工作位置不对或设备有故障时，应停车处理，不可勉强作业。
5、电极筒连接处，应采取搭焊结构，焊接部位要平整、光滑、无凹凸现象。
6、焊好的电极筒发现筒体不圆需校正时应一人校正，禁止二人同时对打校正。
7、工作结束后将所有带点设备电源关掉，工具收集起来放在规定的地方。
接筒岗位安全操作规程
1、工作前按规定穿戴好劳动保护用品。
2、在焊接电极筒时，不得同时接触两项电极，防止焊条头与其它导电物体掉入筒内或掉入三层半压放装置中，刺破电极筒或发生其它不必要的故障。
3、在焊接过程中如感觉头晕、呼吸困难等现象应立即离开作业现场，到空气新鲜处，以防CO中毒。
4、在焊接前先与中控室人员联系，将炉压调入微负压状态，将各料仓加满，作业时须有人在旁监护。
5、严格在压放电极时或放下电极10分钟内进行对焊，以防电极软断，火焰上窜烧伤人。
6、焊接完后，将所使用焊机、工具带走，不得留在作业场地内。
气焊安全操作规程
1、工作前按规定穿戴好劳动保护用品。
2、工作前先检查乙炔、氧气瓶、橡胶软管接头、阀门是否完好，焊炬上是否有油垢，焊炬吸射力如何。
3、在气焊（割）过程中焊炬发生爆鸣时，立即关闭乙炔供气阀，将焊（割）炬放入冷水肿冷却，同时关闭氧气阀。
4、焊（割）炬点火前，应用氧气吹风，检查有无风压及堵塞、漏气现象。
5、作业中，当乙炔管发生脱落、破裂、着火时，应先将割炬火焰熄灭，后停止供气。
6、当氧气管着火时，先关闭氧气瓶阀，停止供养，禁止用弯折软管的方法断气灭火。
7、进入容器内焊割时，点火和熄火均应在容器处进行。
8、当发生回头，胶管或回火防止器上喷火，应迅速关闭焊宽慰上的氧气阀和乙炔阀，再关上一级氧气阀和乙炔气阀门，然后采取灭火措施。
用电安全管理制度
1、必须配备经安监部门培训合格的专业电工，电工作业做到持证上岗。
2、禁止使用无厂家，无生产许可证，无产品质量检验合格证及国家明令淘汰的电气设备。
3、必须对供电、用电设备的金属外壳进行接地保护，接地装置的电阻值必须符合规定要求。
4、电工必须配备合格的绝缘鞋、绝缘手套、安全帽、安全带等安全防护用品。
5、必须在电源或线路部分安装漏电保护器，电线应套上非燃管保护材料。熔丝不得用铁丝、铜丝代替。
6、严禁在电热器具的安全距离内摆设易燃、易爆物品。
7、严禁湿手接触带电开开关，拔插电源插头及更换电气元件和灯泡等。
设施、设备的维护、保养、检测制度
1、建立从安装、调试、验收到运行、维护、保养、检测等各环节的档案，严格按规定要求进行设施设备的维护、保养和检测。
2、制定安全操作规程、维护保养检测责任制。
3、操作人员须每天对自己使用的机器做好日常保养工作，生产过程中设备发生故障应及时给予排除。
4、设备运行与维护坚持“设备专人负责，共同管理”的原则精细维护，保证设备安全。负责人调离，立即配备新人。
5、认真做好设施，设备管理全过程中的记录工作，每个环节的责任人都要填写规定的记录表格成图表，负责人和主管领导签名确认，存档保存。
机修主任工作职责
1、在厂长的领导下，负责全厂设备的管理工作，根据设备运行情况及时协助厂长制定日常及大中小检修计划，保障设备的正常的运行。
2、组织好生产过程中备品备件，材料计划的申报工作并且对影响生产的急需加工件负责催办。
3、负责检查监督维修工的工作情况，确保所检修设备安全有效满足生产的正常需要。
4、分析总结发生设备事故的原因，提出改进措施并付诸实施，做好设备检修记录。
5、保证设备开车率达到96%以上。
检修班长工作职责
1、协助机修主任进行设备日常维护和检修工作。
2、负责每班对设备巡视和检查，发现隐患或存在的问题，及时组织维修，保证设备运转率达96%以上。
3、及时向机修主任汇报设备维护时所需备品备件的贮备使用情况。
4、负责带领全体机修工进行检修工作，合理利用备品备件。
5、负责在设备在检修期间维修工的安全以及检修时应穿戴的劳动防护用品、用具。
维修工工作职责
1、每天上班按规定穿戴好劳动防护用品并正确穿戴。
2、在维修班长的领导下，负责全厂设备的维护、保养与检修工作。
3、负责对当班期间全厂设备的检修，检修完后及时清理现场，打扫卫生。
4、当班期间不得无故脱岗、串岗以及干与工作无关的事情。
5、严格执行交接班制度，做到口头、书面双交接。
电气主任工作职责
1、在生产厂长的领导下，负责全厂电气设备、线路的安装、维护和检修工作，确保生产的正常有效运行。
2、负责监督检查电工的工作情况及电气维护情况。
3、负责监督检查电工劳动防护用品的使用情况，加强电工的日常安全防范教育，保证生产能够安全用电。
4、负责线路、仪表、设备照明灯的整改计划，一经发现问题及时解决并汇报有关领导。
电工班长工作职责
1、严格执行安全操作规程并做好工作纪录。
2、按企业有关安全文明生产规定，做好职工思想工作。
3、负责公司电气设备、线路的日常维护与检修，确保符合使用要求。
4、除安排好每天的巡查工作外，还要协调好车间的维修工作。
5、组织班组成员学习，提高技能，合理使用电工工具及仪表仪器。
6、协助电气主任负责全厂的电气设备的运行、维修、线路的安装以及其它电气设备的正常运转，维护和保养工作。
安全厂长工作职责
1、在总经理的领导下，负责公司安全、环保的全面管理工作。
2、负责组织编制安全管理和环保制度并进行监督执行。
3、负责生产车间安全，环保的检查考核工作，对存在的安全隐患和环保工作问题及时提出整改方案和处理意见。
4、负责生产车间员工安全教育与考评工作，组织公司工伤事故的现场勘查，调查、分析、与处理。
5、负责监督检查安全员的工作质量。
6、负责公司安全、环保的评审及复审工作。
7、协调好生产、安全、环保等部门的关系，确保各项工作的顺利开展。
8、组织完成总经理交办的其它各项任务。
第19篇：简洁辞职报告
尊敬的领导：
首先很感谢您几个月来对我的帮助和支持。 在这里三个月里，我仔细回顾了一下我的工作，觉得能进华博是我的福气，我很喜欢我的工作，三个月来公司的同事对我也跟关心和指导，同事们给我带来的感动让我十分感激。在公司三个月里，真的从工作技能上学习了很多，还有很多做人做事的原理，感谢公司提供这个机会让我学习和进步，对此我表示深深的感激。
但同时，我发现我对医疗行业的兴趣淡了很多，索性说根本就提不起兴趣，对于带着不感兴趣的情绪赶着工作我自己觉得很愧疚，对不起公司也对不起自己。是时候换个工作了，所以我决定辞职，请您支持。
请您体谅下我的决定。我希望在提交辞职信一星期内离职，方便做工作交接。
公司短短的三个月时间公司发生了翻天覆地的变化，我很抱歉不能为公司的辉煌奉献微博的力量。在这里只能把美好的祝福带给大家了!
此致
敬礼
第20篇：自荐信简洁
自 荐 信
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，为一名满腔热情的求职者开启一扇希望之门！ 我叫XXX，来自.......
作为一名出来社会不久的求职者，或许因为我的经验不足让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
“良禽择木而栖，士不知已者而搏。”愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
要么不做，要做就做好，用信心对待自己，对待工作，明天将会更美好！
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期盼您的反馈 ！此致
敬礼！
自荐人：XXX月日
