教职工安全岗位职责40个（精选多篇）

推荐第1篇：学校40个安全工作岗位职责

二、校长1 1．学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。 2．认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3．全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4．建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5。组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6．及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7．加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8．遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9．学校安全职责所必需的其他行为。

三、党(总支、支部)书记1 1．校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2．协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3．通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4．关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5．督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6．积极组织开展反邪教工作。

四、分管安全工作的副校长1 1．在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2．可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3．根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4．全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5．指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6．定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7．加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8．定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9．协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10．建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11．督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

五、分管教学副校长2 分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1．督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验(训)课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2．对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3．督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4．督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5．完成上级交办的其他安全工作任务。

六、分管后勤副校长1 分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1．制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。

2．组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3．负责学校食品安全与卫生防疫工作；组织制定学校食品、饮用水及传染病防控规章制度；负责食堂、自备水源和二次供水设施的安全管理，确保学校食品及饮用水安全；负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。

4．加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。 5．督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。 6．加强学校的安全设施建设，确保校园安全。 7．完成上级交办的其他安全工作任务。

七、法制副校长1 1．协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2．协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3．协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。

4．协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5．配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6．协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

八、工会主席1 1．发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。 2．定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。 3．协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

4．关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

九、保卫主任1 1．在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2．按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3．坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4．结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5．履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6．负责校园“三防”(人防、物防、技防)建设，管理安保人员，维护安防设施。

7．负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8．负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9．配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10．校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11．根据有关规定妥善保管视频监控录像资料案，并建立资料档案。

12．完成领导小组交办的其他安全工作。

十、办公室主任1 1．会同有关处室负责学校安全宣传工作。 2．负责本部门安全工作。

3．负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4．负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

一、德育主任2 1．结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2．组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展奉富多彩的安全教育和演练活动。

3．定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

4．在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

5．学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

6．利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。 7．通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。

8．聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。

9。通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

10．做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。

11．负责住校生的教育和管理工作。 12．负责卫生、防疫安全工作。

13．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

二、教务主任2 1．负责教务处所属各组(室)的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2．定期召开部门安全工作会议。

3．做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。 4．加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。 5．做好教学活动和考试安全预案及管理工作。 6．配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

三、总务主任1 1．负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2．定期召开部门安全工作会议。

3．加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4．做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5．落实学校食堂及食品安全管理制度与措施，严格执行《食品安全法》等法律法规及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等政策文件，建立严格的食堂安全管理制度，自觉接受食品药品监督管理部门监督。

6．负责学校自备水源、二次供水设施的卫生安全管理及相关措施落实。

7．组织相关人员按规定进行安全培训和健康体检；随时与当地卫生、食品药品监管部门联系，掌握本地区传染病流行、食品安全与饮水卫生等信息以及防控要求，采取切实措施，有效控制传染病、食品中毒等突发公共卫生事件在学校发生。

8．落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。

9．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

四、少先队辅导员、团委(支部)书记1 1．贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

2．在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3．制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4．定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5．熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

6．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

五、教科(研)室主任1 1．指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。 2．加强课堂、特别是实验课的安全管理。

3．督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 4．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

六、教研组长10 1．教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2．定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。

3．制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4．制定实验室突发事件应急预案并组织演练。 5．监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

十

七、年级组长6 1．所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。 2．建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3．及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4．做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5．指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。

6．负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。 7．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

八、班主任

1．班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2．认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3．在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4．保证晨(午、晚)检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5．充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6．严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7．认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8．对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9．协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10．组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11．发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。 12．开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 13．认真准确采集学生及家庭相关信息。

14．完成领导小组交办的其他安全工作。

十

九、任课教师

1．明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2．将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3．课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4．密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5．课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6．开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7．完成领导小组交办的其他安全工作。

二

十、体育教师7 1．掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2．做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3．结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4．遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5．严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6．掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校学生体育教学及体育课外活动伤害事故(急病)应急预案，发生伤害事故时按程序进行处理。

二十

一、电教教师2 1．负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2．认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3．做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4．—旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

5．每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

二十

二、心理教师或心理健康学科任课教师1 1．做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。

2．建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3．做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

二十三、财务人员1 1．提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2．加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3．到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4．确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。

5．做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

6．下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十

四、财产管理员1 1．全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。

2．管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。 3．加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。

4．仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。

5．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6．每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十

五、图书管理员1 1．学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2．图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3．图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4．加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。

5．一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6．每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

二十

六、档案管理员1 1．按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

2．按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3．按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

4．严格执行档案查阅制度。

二十

七、体育器材保管员1 1．坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导(部门)报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2．教育学生爱护器材，指导学生安全使用、搬运器材，要求学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3．坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4．借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。 5．完成领导小组交办的其他安全工作。

二十

八、实验室管理员4 1．实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。 2．定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3．严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4．按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5．开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6．制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。

7．每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

二十

九、食堂管理员2 1．食堂食品安全第一负责人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。 2．定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3．定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗。

4．严格遵守学校食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每日晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品(原料)、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和台账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度；不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

5．做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6．不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。 7．每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

三

十、宿舍管理员4 1．宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人 2．建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。

3．在学校德育处(学生处)和保卫处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

4．做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，值夜班时不得睡觉。宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。

5．定期检查维护宿舍各类设施和用品(门、窗、水、电、床、柜、暖气等)，发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

6．加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

7．掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。 8．严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。 9．每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

10．每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

11．学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

12．做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，督促学生开窗通风、清扫保洁，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

13．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

一、校医1 1．学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。

2．配合德育处(学生处)，成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。

3．在德育处(学生处)的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。

4．负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。

5．负责每日查看各班晨(午、晚)检记录，发现异常，配合班主任及时通知家长并督促学生或尽快将学生送正规医院诊治。

6．负责学生卫生保健工作(组织学生体检、预防接种、喷洒消毒、传染病及近视眼、龋齿等学生常见病防控)，为师生提供必要的医疗服务，并做好治疗登记。

7．负责学校传染病疫情、食物中毒等突发公共卫生事件信息上报工作。

8．制定学校传染病、食物中毒等突发公共卫生事件应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

9．配合德育处(学生处)组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

10．配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

11．做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。

12．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

二、文印室人员1 1．文印室内严禁烟火，严禁非工作人员擅自进入。 2．定期清理废弃纸张、油墨等易燃物品，定期检查文印室各类设备线路，防止因线路老化、超负荷工作发生火灾，定期检查文印室内消防设施，保证灭火器材完好有效。

3．定期进行文印室各类安全隐患排查。 4．遵守文件保密制度，严防泄密。

5．下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 6．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

三、水电工1 1．持证上岗，严格按照操作规程作业。

2．每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备，确保水电安全及时供给和运行。

3．协助宿舍管理人员检查宿舍用电情况，严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。

4．落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水电安全维护台账，发现隐患及时整改和报告。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

四、门卫1 1．执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。

2．严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3．严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4．发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5．对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6．疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7．任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8．做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9．妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10．在岗期间不与无关人员聊天，不干私活下饮酒。 11．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

五、保卫人员1 1．在保卫主任的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。

2．熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。

3．做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。

4．积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。

5．检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。 6．保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。

7．保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。

8．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

六、学校保安1 1．熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。

2．掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。 3．严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。

4．及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。 5．果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。

6．制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。

7．遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保现场，并及时上报保卫主任。

8．建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。

9．按时参加保安人员工作例会和相关业务培训认真听讲并做好记录。

10．工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。

11．在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。

12．按时完成上级交办的其他安全工作。

三十

七、学生安全员40 1．做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。

2．及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。

3．配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。

4．协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。

三十

八、保洁员1

1．做卫生清洁时设置地面防滑警示标志，卫生用具放置整齐预防师生滑倒、绊倒。

2．清洁用品(洁厕灵、消毒液等)应放在指定工作室，禁止将此类用品放置在卫生间等师生可接触到的地方。

3．清洁灭火器时，检查是否存在人为动用导致器材失效。如有发现应及时报告相关领导或部门。

4．侏洁工作时应及时检查相关区域内的安全隐患(尤其是卫生间)，如有异常，应及时报告相关领导或部门。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

三十

九、校车管理员1 1．建立校车安全管理制度，落实校车安全管理职责。建立乘车学生档案。

2．定期对校车驾驶员和随车照管人员开展安全教育，督促落实各项安全管理制度。

3．督促校车驾驶员每天出车前认真检查车辆状况，严禁车辆带病上路，制止超载行为，确保行车安全。配合公安交管部门处理校车违法行为。

4．认真排查校车安全隐患。建立校车安全隐患排查制度和台账，定期与校车驾驶员一同对校车安全隐患进行排查，发现安全隐患及时整改。

5．完成领导小组交办的其他安全工作。

四

十、校车随车照管人员1 1．学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序。

2。发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行，并及时报告校车管理员。

3．清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。

4．制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为。 5．核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

推荐第2篇：教职工安全工作岗位职责

2010年9月9日校本部组织全体教师学习《策武中心学校教职工安全工作岗位职责》。

附：

策武中心学校

教职工安全工作岗位职责

1．学校安全工作由安全工作领导小组牵头落实，明确各岗位人员和职责，负责定期召开学校安全工作会议和考评落实情况。

2．全体教职员工必须严格遵守相关制度法规和学校相关规定，认真执行和落实学校安全工作各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。

3．各部门、各班级必须签订学校安全责任书，明确政策法规，明确岗位职责和义务。

4.积极参加学校或相关部门有关安全工作的政策法规、会议讲座等内容的学习。

5．积极参加开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防火、防震、防灾、防食品中毒等教育活动，增强学生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

6.做好学生大型集体活动的安全教育、组织和协调工作。1

7.做好日常检查，发现问题，提出整改意见，检查落实情况，做好记录、汇报、资料存档。

8．检查学校各重点部位的安全防范工作，协助学校做好技防、人防等安全防范措施。

9.一旦发生安全事故或事件，相关人员应立即向有关领导汇报，必要时及时启动相关应急预案。

10.协助有关部门对学校周边治安环境进行整治，维护学校周边治安管理秩序，对涉及本校师生的违法违纪案件，协助有关部门调查处理。

11、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，按照应急预案操作流程实施，以维护全体学生安全为己任。

推荐第3篇：小学安全档案之教职工岗位职责

班主任安全工作职责

1.班主任是本班学生安全工作第一责任人，对本班学生在校期间的安全负主要责任。

2.经常性向学生宣传国家有关安全工作的法律、法规以及安全会议精神、学校各类安全管理规定，增强学生的安全责任意识和自我保护意识。

3.利用班会、团队活动等形式，给学生系统地传授安全知识。贯彻学校一系列安全措施，定期或不定期地收缴学生携带的“违禁物品”，教育学生严格执行《安全工作“四要八不准”制度》。

4.建立本班安全机构，制定本班安全措施，教育学生遵守交通规则、食品卫生法规以及学校的规章制度。

5.定期家访，经常与家长沟通，共同掌握学生的动态，建立“特困生”、“学困生”、“留守学生”等档案。

6.班主任要和学生家长签订安全责任书，共同做好学生在校内外安全防范工作，并将责任书上交学校存档。

7.学生参加集会、做操、劳动、大扫除等课外活动时，班主任必须亲临现场指挥，避免发生安全事故，严格要求学生按时离校，按时回家。8.班主任要协调科任教师，密切关注学生情况，发现安全隐患要及时排除，并上报学校值班领导。

9.本班学生安全事故发生后，班主任在第一时间赶到现场，指挥抢救，并将有关情况汇报学校。10.随时对本教室及学生活动的相关部位认真巡查，如有隐患应书面向领导汇报。

11.班主任、科任老师必须课前清点本班学生人数，缺席学生查明原因，立即通知家长或监护人。

12.加强对本班住宿学生的管理，发生意外应及时处理。

2017.9

盐山镇范庄小学

推荐第4篇：教职工岗位职责[推荐]

教职工岗位职责

一、年级组长岗位职责

1、组织本年级组教师的政治学习。

2、定期召开本年级组教师会，围绕学校中心工作，研究加强学生德育工作的有力措施，以保证本年级学生保持良好的精神风貌。

3、根据需要，组织召开年级家长会或年级学生会。

4、组织开展本年级教师和学生的活动。

5、帮助解决班主任工作中遇到的困难和问题，把年级组建成团结、协作、积极、向上的育人集体。

6、做好年级活动记录，期末作出年级组工作书面总结。

二、教研组长岗位职责

1、负责制定教研活动计划。

2、组织开展教研活动（学习大纲、研究教材、教法、进行专题讨论，学习经验文章等）

3、组织开展集体备课，听课、评课活动，组织年级教研课。

4、对本组教师的教学工作情况经常了解检查。协助教导处做好本学科教学进度和教学质量的检查工作。

5、热情帮助青年教师和有困难的教师提高教学水平，把教研组建设成团结、协作、积极向上的育人集体。

6、组织好期末考试的集体阅卷工作，如实填写考试情况简表，做好质量分析。

7、做好教研活动记录。期末作出教研组工作书面总结。

8、向分管行政汇报本教研组工作。

三、班主任岗位职责

1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。

2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，打造班级特色，为创建优秀班集体而努力。

3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。

5、安全教育常抓不懈，对学生在校内外的学习、活动有明确的安全要求。坚持带领集体放学，

一、二年级的班主任做到与家长当面交接。如需留学生，需与家长取得联系。

6．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。

7．指导课外活动、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一协调工作，指导学生家庭教育。

8．搞好班主任的计划和总结，做好日常教育工作的记录，完成学生的操行评定工作。

四、任课教师岗位职责

1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，指定好教学计划并认真实施。

2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。

3、认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。

4、有效的利用每课时，把基础知识讲准、讲清，把基础训练搞扎实，并注意揭示规律，教给方法，培养能力，做到有效利用40分钟课堂教学。课前应做好好教学设备、器材、资料等选择，设计和准备工作。

5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，不断提高文化知识水平和教学业务水平。

6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。

7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。

8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。

9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。每学期至少应将自己的教学情况向学校领导汇报一次。

10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。

五、值周教师岗位职责

1、每周设值周教师7名，其中包括值周行政一名。

2、值周教师7：00上岗，佩戴标志。值周领导在学校门口检查指导，其他老师分别检查楼外和楼内安全、秩序以及卫生情况。

3、值周行政利用每周五全校教师会后的时间，召集值周教师开会，布置下一周的值周工作。

4、课间要在操场及楼道巡视。检查课间活动及操场卫生情况，如发现班级出现纪律、卫生不好的状况，要及时给予教育帮助，帮助不改的要按要求扣分。

5、对各班间操及集队、眼保健操情况及时进行检查。

6、值周教师每天要指导值周生做好值周工作。

7、学生放学后，值周教师要进行清校检查。

8、值周教师在检查中要严格、认真、公正，并认真做好检查记录。并将本周的值周情况统计表交大队部进行总结、评比。

推荐第5篇：学校教职工岗位职责

学校教职工岗位职责

武安市银河小学

一、校长岗位职责

1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。

3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。

4、负责学校内部人事和管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。

6、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、

中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。

7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。 8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。

9、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。

10、负责处理学校偶发性的事件，负责及时向市教育局汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育行政部门对学校工作的检查、评估与督导。

11、负责组织做好学校的档案工作 · 离退休教职耳作 · 语言文字工作 · 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。

12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩

固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职工学习、生活、工作条件。

二、党支部书记岗位职责

1、负责主持党支部的日常工作，结合本校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、力一针、政策和上级的决议、批示，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交党支部委员会和党员大会讨论决定。

2、制定党支部工作计划，安排每学期党组织活动。检查党支部工作计划和决议的执行情况，按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作，听取党员批评，接受上级党组织的监督和指导。

3、深入调查研究，了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，交流情况，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

5、加强党员责任区工作，指导各党小组制定学期党小组工作计划，经常检查各党小组工作情况（宣传、组织、学习）。做好党支部学期工作总结和表彰、奖励工作。

6、负责关心、指导工会、共青团、统战等方面的工作，充分发挥各方一面的积极性，共同做好学校德育工作。

7、指导帮助少先队工作，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，做好学生的思想政治工作。8、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。 9、抓好党支部委员的学习，按时召开党支部委员的民主生活会，加强团结，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。 10、负责学校党风廉政建设，抓好学校领导班子建设和全校教职工的政治学习，努力提高两支队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。

三、教学副校长岗位职责

1、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤工作。2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。

3、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组

织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作，教科研

4、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

5、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。

6、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

7、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。

8、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。

9、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。10、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

11、完成校长布置的其他工作。

四、德育副校长岗位职责

1、协助校长主管学校的德育、安全、文化、艺术、体育、卫生、科普、图书等工作。

2、根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团支部、少先队开展各项工作。

3、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检汽、落实工作。

4、协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。，

5、协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修工作。

6、负责组织学生的遵守校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。

7、负责组织大型活动 · 社会实践活动、环境教育、劳技科技教育：节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。 8、负责学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育等工作。

9、负责学期、学年的德育、文体、艺术、卫生工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出改进意见、措施供校长决策。

10、完成校长布置的其他工作。

五、办公室主任岗位职责

1、协助校长处理日常行政事务，负责学校的人事管理、保卫和档案管理工作。协助党支部做好有关党务工作。 2、协助校长、党支部做好干部任免、聘任、调职等有关手续，协助校长办好教职工的聘任、调动及退休手续等。按时完成人事统计及有关报表工作。

3、草拟、审核学校有关文件、通告、报告等，负责学校校务会议、行政会议、校长办公会议、党支部会议等的记录、

整理工作。

4、负责综合档案室工作，组织和指导做好各类档案的收集、归档工作。

5、按有关制度办法，组织做好文件的收发、登记、传阅、保管等工作，负责学校和党支部图章的保管使用及介绍信的管理工作。

6、协助校长协调各部门的工作，安排好日程及有关会议和活动。负责对外的各类接待工作，以及来信、来电、来访处理等工作。

7、组织安排学校各类值班工作。

8、完成校长、党支部书记布置的其他工作。

六、教导主任岗位职责

1、负责教导处工作。根据学校工作计划，制订教导处有关工作计划，主持召开处室会议，研讨协调和安排处内各项工作。协调教导处与学校其他部门的关系。

2、负责处理教导处往来函件。协调教导处的对外交流。管理、使用好教导处图章。

3、组织好教育教学仪器、设备资料添置计划，报有关主管副校长。

4、负责每学期课程的设置和调配，合理安排好师资。负责制定教师配备表和课程设置表。

5、负责做好全校兴趣小组、选修课、活动课的安排、检查、

落实。

6、负责教师每月代课、缺旷课的统计，按时交校长办公室。负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。

7、负责学生学籍档案的管理，负责招生、考核、编班、休学、转学、退学、毕业等各项工作。

8、负责各类考试试场的编排及监考教师的安排。9、负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。 10、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。 11、协助主管校长做好文体艺卫科图有关工作。 12、负责教导处的对外联络工作。

13、完成主管领导和校长布置的其他工作。

七、教科室主任岗位职责

l、负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟训、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的中报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2、组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展备种学术交流活动。

3、主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校

教育科研的带头人。

4、组织办好学枝的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。5、收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息、

6、负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。

7、加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。

8、完成千管领导和校长布置的其他工作。

八、总务主任岗位职责

1、负责总务处工作。根据学校工作计划，制定总务有关工作计划，布署组织实施、检查落实。

2、负责校产管理、学校基本建设和维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。

3、管理财务，要有计划地使用学校的资金。总务主任要根据统筹兼顾，保证重点，照顾一般的原则，负责编制年度经费预算，交主管校长审批，统一管理学校的资金，检查、监督、审查学校的一切经费开支，具体组织预算的执行。严格执行财务制度，定期审核公布帐目。

4、负责组织教学用品的采购、管理和供应，组织大件物品公开招标工作，指导采购人员做好物品采购，把好质量关。5、组织学校的绿化和环境卫生工作，积极筹划和安排绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。

6、负责总务后勤部门职工的管理，注重后勤职工思想业务素质的提高，不断提高服务质量和效益。

7、建立和健全各项规章制度，协调部门密切协作，制定财物管理、等制度，并组织检查、落实。

8、协助教导处、教科室、大队部等有关部门处理好有关事宜和学校的临时性工作。

9、负责学校传达室管理，协助有关人员做好学校的安全保卫工作。

11、主动巡视检查教学场所，一般情况下，每一次巡视检查，发现问题及时处理。定期深入各部门了解情况，倾听对总务工作的意见要求，不断改进服务工作。 12、完成主管领导和校长布置的其他工作。

九、团支部书记岗位职责

1、负责主持学校团支部的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的决议、决定完成上级团组织交给的各项任务。

2、主持召开团支部委员会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决议、决定，组织贯彻、实施和检查执行情况。

3、制定团支部学期工作计划，安排每学期团活动大事日程。经常向学校党支部和上级团委汇报工作。做好团支部学期工作总结和表彰奖励等工作。

4、积极履行“以团带队”的光荣职责，做好对少先队组织的领导工作。

5、在学校党政的领导下，与教导处、大队部协调共同做好学生的政治思想工作。

十、少先队大队辅导员岗位职责

l、负责上持学校少先队大队的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的有关协议、决定，完成上级团组织有关少先队工作的任务。

2、制定学期工作计划，安排好每学期队活动日程，并经常向党组织、团组织和学校行政汇报工作。才多

3、主持召开中队辅导员会议，主动向中队辅导员推荐资料，组织交流活动，布置有关工作。了解、检查各中队计划实施情况。

4、抓先队于部培训，定期召开大队、中队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示和文件，交流经验，组织观摩。

5、指导少先队大队、中队委员组织好各项活动，并做好督促检查工作。

6、记好少先队大队日志，建立各类表册，抓好少先队其他建设。

7、记好少先队大队日类表册，抓好少先队基础建设。努力培养少先队员的“五自”能力。

8、同校外辅导员密切配合，协同社区，搞好少先队校外教育。

9、完成主管领导和校长布置的其他工作。十

一、教研组长岗位职责

1、根据学校工作目标和本组实际情况，制定本教研组建设的近期和远期目标，建立和完善本教研组或备课组工作常规。2、负责制定教研组及备课组的学期工作计划、授课计划、实验计划、活动计划、兴趣小组、竞赛辅导等并组织实施、检查、落实。做好每学期的教研组和备课组总结以及每学年的自评，检查本组教师备课笔记、作业批改情况、统计听课情况等。

3、根据本组工作计划，组织两周一次的校教研活动以及每周一次的备课组活动，要有充分准备，突出“研”字，讲求实效，督促本组教师参加各级教研室组织的教研活动。4、根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。

5、主动了解本组教师的教学情况，并定期、不定期召开学生座谈会。开展有目的、有计划的相互听课活动，每学期开展一次集体说课或评课活动，共同研究，提高全组整体教学水平。

6、组织本组（本学科）专门的质量分析，并提出具体的改进意见和措施。协助教导处进行成绩的分析，逐步建立和完善本学科的试题库。

7、加强对新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。协助教导处做好实习尘及见习尘的教学安排和考评工作。

8、把好教学资料的订购关，做好教学资料的积累工作，组织本组教师学习现代教育技术，逐步制作教研组或个人网页，积极制作和使用教学课件，加强与外校教研组及区教研室的联系，及时了解教学信息。

9、搞好本组教师的团结协作工作，加强与各年级组长及其他教研组长的联系。

10、完成主管领导和校长布置的其他任务。十

二、班主任（ 中队辅导员）职责

1、根据学校德育、大队部工作计划，结合班级实际制定出学期工作计划。期末写好班级工作总结。

2、有明确的班集体建设目标、特色中队建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《班主任工作手册》。

3、学习、贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。

4、联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好习惯。

5、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，掌握学生的课业负担量。

6、指导班委会、少先队工作。培养团结友爱、积极向上的集体。

7、经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

8、全面了解学生，做好个别后进生的教育工作，建立和形成良好的班风，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生。

9、培养小干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。

10、搞好班级文化建设。

11、上好每一节班队课，每月一次主题队会，主题鲜明，形式活泼多样，每月一次，并有书面活动方案。

13、集会、课间操，班主任要按时到场，站在班级队伍前面，维护好秩序。下午放学带好路队安全出校。

14、加强安全教育，处理班内偶发事件。

15、管理好班级财产，课桌椅、墙壁、橱、柜、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明几净，一尘不染，同时要节约用电。

16、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活，支持并

组织学生开展有益的课外活动。 十

三、副班主任岗位职责

1、关心爱护学生，协助班主任做好本班学生的思想教育工作，使班级形成具有良好班风的集体，使学生在德、智、体等方面都得到发展。

2、经常与班主任交流沟通，了解和研究学生的思想、学习情况有针对性的采取教育措施。

3、认真做好每周两天的课午间管理工作。

4、认真做好每周两天的广播操与放学路队的带队工作。

5、协助班主任组织好学生的户外活动。

6、协助班主任（辅导员）组织参加全校性的活动。（大队活动、体育节、艺术节等）

7、班主任因事因病请假，副班主任要负责代班，做好班级管理工作。

十四、行政值周、年级组长值周、值日教师岗位职责

（一）领导值周职责

1、行政值周上午7:20上岗，下午5:40下班。

2、7:25―8:05在校门口负责迎接师生进校，巡视校园。

3、11：30－1：30做好午间巡查工作，记录正副班主任出勤情况。

3、协调好各年级组值周老师的工作，处理好各类突发事件。

4、每周对学校检查情况进行记录，登记好校情周记，记录

好师德情况。

5、协助政教处根据值周记录做好学生、班级规范评比工作。

6、遇突发事件及重大事件，及时向校长和相关领导报告，商量解决办法。

7、负责家长开放日的家长接待。

8、负责对值日年级值周教师的考核工作。

9、做好上下周交接工作。

10、每周星期五各段值周老师向值周领导汇报工作，由值周领导于下周星期一周始会时间向学生报告。11、做好上下周事务交接工作。

12、做好上下周重点管理内容的衔接工作。

13、《行政值周记录册》记录完整，在下周一的晨会上做值周总结。

14、值周时间：星期一至星期五，上岗时佩戴胸牌。

（二）值日教师职责与具体工作： 时间

上岗与下岗时间 具体工作 早晨 7:20—8：00

1、门口值日教师到校门口管理学生进门情况

2、其他值日教师在相应的岗位服务值勤

上午 早操时间

各个楼层值日教师巡视走廊、楼梯，负责走廊楼梯学生安全教育以及学生行为规范教育。 上午 大课间

各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。 中午

11:15—13:40

1、11：15各个年级的值日教师到该年级每个班级就餐都经过的道路上负责就餐集队管理和本年级就餐秩序管理。

2、各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全教育。下午 大课间

各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。

值周值日教师的工作情况作为评比文明年级组的条件之一，并与教师目标责任奖励挂钩。 十

五、服务中队辅导员岗位职责

1、认真选拔责任心较强，有一定能力的值周中队队员。（包

括礼仪岗和红领巾监督岗）。

2、教育队员公正、合理、客观地进行检查，并督促队员及时上岗。

3、值周毕，进行简单小结。

推荐第6篇：教职工岗位职责考核办法

教职工岗位职责考核办法

金祥中学

教职工岗位职责考核办法

一、考核权限及分工

1． 校长由区教育局党委考核，副校长考核，教职 工监督。

2． 校委员会在主管校长的参与下负责考核所有 中层领导干部及各级权限范围内的教职工作。

二、考核内容与办法

1． 考核内容：按德、能、勤、绩四方面考核，具 体内容由学校根据岗位职责要求和各学期，各学年的工作重点制定考核标准进行严格的考核。

2． 考核方法：定量与定性考核相结合，以定量考 核为主，做到日记载、日积累、学期末汇总、年末总评、平时加大记实力度，搞好登记统计，做到评价准确。

三、考核要求

1． 考核内容标准，每学期或学期初明确，使被考 核者认同，达到公开、公平、公正。

2． 支持重实际和客观全面的原则，把定量与定性 考核统计情况及时公布。

3． 做好思想政治工作，使考核变成强化管理的有

效措施，把硬性要求、规章制度的落实变成教职工的自学行动。

4． 考核结果，每学年末要确定出每个人的量化得 分，确定出优秀、称职、不称职三个等级，为评职晋级、评优选模及奖励等提供可靠依据。

行政管理人员，教学辅助人员等各类人员按各自的岗位职责确定工作量，一并折算成标准课时工作量，对工作量不足的，可一人兼两职或多职，也可根据该人教学能力或专业特长适当增加工作量，凡受聘人员，必须承担满工作量，以便考核、管理。

实行“四制”，即校长负责制，教职工聘任制，职务等级工资制。

1.改革领导管理体制，实行校长负责制。

首先要明确校长的地位，权力与职责，校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责教育教学和行政工作，处于中心地位，校长在校内具有人事聘任权，财务使用分配权和教育教学的决策权、指挥权、管理权以及上级部门赋予的其他权力。校长对区教育局负责，积极完成任期内的岗位工作责任目标。

建立对校长工作的约束机制：

⑴充分发挥学校组织的政治领导和保证监督作用。

⑵建立健全教职工代表大会制度，对校长实行民主监督。

⑶建立校务委员会帮助校长进行科学的决策，并且通过组织监督与民主监督，保证校长正确地行使权 力。

2.改革管理体制，实行岗位目标责任制。

在核定编制的基础上，根据学校教育教学和管理工 作的需要科学设置岗位，明确岗位职责与考核办法，对受聘教职工日记载、月汇总、学期末总评，并将考核结果作为教职工的聘任、晋职、工资晋升、津贴和奖金的分配依据，使每个教职工都明确岗位职责考核办法见附件二。

3.改革人事制度，实行教职工聘任制。

在定岗定责的基础上，实行教职工聘任制，聘任权 限采取逐级提名，领导班子审定，校长聘任等办法，在考核中，有工作不负责任、工作态度不端正、不服从领导、业务能力低下、不胜任所聘岗位工作的人员，可随时解聘后按落聘人员对待，具体办法见附件三。

4.改革分配制度，实行职务（技术）等级工资制。等级工资由三部分组成：⑴职务工资即工资中的固 定部分占70%。⑵岗位津贴即工资中构成中的活的部分占30%。⑶奖金，是学校在经费包结余情况下拿出

部分奖金作为奖励和补充津贴部分，津贴的发放要体强化津贴分配的激励作用，最大限度地调动广大教职 工的积极性，具体办法见附件四。

四、实施步骤

第一步：提高认识，统一思想阶段。

第二步：成立领导小组，研究制定“内改方案”。 组长：郭佰淳

副组长：宋永志

成员：崔殿宇 郑秀香

第三步：动员讨论阶段。

召开教职工大会，公示学校“内改”实施方案及若干办法，经反复认真讨论，认真听取广大教职工意见，修改后，在教职工大会上通过。

第四步：上报教育局审批。

第五步：资格审查阶段，领导小组根据编制所确定的岗位对申请上岗人员进行资格审查，进一步完善岗位职责，考核细则。

第六步：聘任阶段，按聘任程序对各岗位人员进行聘任，校长与受聘人员签订聘任合同与聘任证书。

金祥中学 现按劳分配的原则，多劳多得、少劳少得、不劳不得，

推荐第7篇：幼儿园教职工岗位职责

幼儿园教职工岗位职责 幼儿园园长工作职责

1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。

3、负责建立并组织执行各种规章制度。

4、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

5、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

6、组织管理园舍、设备和经费。

7、组织和指导家长工作。

8、负责与社区的联系和合作。

幼儿园教师工作职责

1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。

2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

3、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

4、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

幼儿园保育员工作职责

1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

幼儿园医务人员工作职责

1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。

2、负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。

3、密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。

4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。

5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

工会主席职责

1、在上级工会组织和园党支部的领导下，贯彻执行党的方针、政策，执行中国工会章程，定期召开工会委员会议，安排制订好每阶段的工作计划，做好总结工作。

2、做好教职工的思想工作，运用多种形式，向教职工宣传党的路线、方针、政策。结合幼儿园实际，采用多种形式，开展各种活动，进一步提高教职工的队伍素质。

3、配合园党支部做好党员、干部的民主评议、测评和考核工作。

4、搞好工会的自身建设，提高工会工作的实效性。

5、发挥工会的自身作用，组织全体教职工积极投身于幼儿园的各项活动中。

6、保障教职工的生活福利，关心教职工的安全、健康，维护教职工的合法权益。

7、完成上级组织交办的各项任务。

8、收好、管好、用好工会的经费。

9、如兼其他工作，参照相应职责。

炊事员岗位职责

1、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，认真按食谱操作，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

2、努力钻研业务，不断提高烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

3、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

4、搞好个人卫生，上班必须身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按时参加体检。

5、保证按时开饭，按各班幼儿出勤数称饭菜进班，保证幼儿摄取足够的营养。每周定期深入各班了解幼儿进餐情况，不断改进工作。

6、严格分清幼儿和教职工伙食，做到公私分清，对教职工一视同仁，虚心听取众人意见。

7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。

8、食堂储藏地面干燥清洁，门窗干净无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐、清洁、切菜的刀和砧板要生熟分开。

9、坚持在岗，文明举止，上班时不做私事，不随意离开岗位。

门卫、保安岗位职责

1、认真执行上级有关部门和幼儿园制定的安全保卫工作制度，确保幼儿园的财物安全和师幼安全。

2、坚守岗位，严禁擅离职守，认真做好园外人员的进出检查、登记工作，不让陌生人随意进入园区。

3、注意园外人员离园时的环节，不让幼儿园的相关物品带离幼儿园。公物出门必须有批准手续。

4、按时开、关园门，早晚幼儿接送时间，做好安全预检工作，坚决不让幼儿独自离开园区。

5、每天巡视幼儿园外环境二次以上，发现安全隐患及时解决并报告园长。

6、不让园外的车辆随意停入园内，保证幼儿户外活动的安全。

7、幼儿离园时做好班级门、窗、水电巡视并关紧。

8、加强晚间巡逻值班，防止外来人员损坏公共财物。

9、发生危难时，配合园方疏散幼儿及时报警，并管理好110报警器：发现案情及时与公安部门联系，对影响幼儿园师生学习、工作、生活秩序的情况及时制止并与有关部门联系。

10、主动热情地做好家长接待和宣传工作，要求家长按时接送幼儿。

司机岗位职责

1、爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。

2、遵守交通法规，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。

3、节约燃料，做好行车记录，及时按照规定报销票据。

4、在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。

5、除做好本职工作外，接受园长安排的其他工作。

会计岗位职责

1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务 。

2、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。

3、严格财经纪律，不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。

4、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。

5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。

6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取个方面意见，改进工作。

推荐第8篇：中心小学教职工岗位职责全

大秦学区中心小学教职工岗位职责

党支部书记岗位职责

学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。党支部在学校中发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。 党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。

一、坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成市级党委和支部大会提出的各项任务。

二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

三、负责召集支部委员会和支部大会，将党支部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织坚持支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。

四、了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性思想政治工作。

五、参与学校行政工作重大问题的抉择，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。

六、负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。

七、组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。

八、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。

九、领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。

十、紧紧围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关系他们，努力建设一支高水平的教师队伍。支部副书记协助支部书记开展以上工作，并晚上支部分工的各项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。

党支部组织委员岗位职责

组织委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责支部的组织建设工作：

一、了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况，提出党小组的划分与调整意见；检查与监督党小组过好组织生活；积极做好每次支部大会及支委会会议准备工作与会议记录及会后材料收

集上报等工作。

二、了解和掌握党员的思想状况，协助支部书记及宣传委员，纪检委员等向党员进行思想教育与纪律教育；收集和整理党员的模范先进事迹等，及时向支部委员会提出表扬、奖励等建设。

三、认真做好党组织的发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，责对积极分子的培养、教育与考察，指定切实可行的发展党员工作计划，加强同发展对象及党员联系人的情况交流，严格按党章规定，具体办理各项手续。

四、认真做好党员的管理工作，即使做好转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布收缴情况。

党支部宣传委员岗位职责

宣传委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责宣传教育方面的工作。

一、及时了解党内外教职工的思想动态，结合上级要求，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划，准备学习资料，结合实际，采用多种形式，组织开展各级各类学习活动，重点抓好政治学习中心组、党员党课教育及指导好党小组的学习活动及时组织时事政治及上级不止的学习任务。

二、组织宣传队伍，占领宣传阵地。充分利用广播、黑板报等舆论宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰与宣传党员、干部及教职工中的先进思想、先进人物、典型事迹；要保证每学年在校

内挖掘树立2~3位（个人或校组）的先进典型。

三、指导、协调工会共青团等群团组织，开展群众性的文体活动，积极指导教职工开展社会主义精神文明建设活动和教职工业务、科技、文化等学习活动，提高教职工师德及学科文化业务水平。

四、培养团的干部，关心团员青年政治思想教育，指导团总支的日常活动。

五、参与指导学生思想品德教育、工作及行为规范训练。

校长岗位职责

1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。

3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。

4、负责学校内部人事和编捌管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效精卜的领导班子，聘任教

职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。 5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。

6、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。

7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。

8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。

9、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。

10、负责处理学校偶发性或阶段’陛的鱿事件，负责及时向一教育’于政部门汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育

行政部门对学校工作的检查、评估与督导。

11、负责组织做好学校的档案工作 〃 离退休教职耳作 〃 语言文字工作 〃 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。

12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职卜学习、生活、工作条件，小断提高教职工经济福利待遇。

副校长岗位职责

副校长协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

一、根据半目标，配合校长制定每学期工作计划和实施检查、考核、总结等工作。制定每月，每周工作计划。

二、具体负责组织学校德智体美劳教育、教学工作的开展及日常行政事务工作。

三、负责审定每学期各级申报的“三表”及人员课务，（岗位）工作落实情况。

四、根据教育、教学工作实际情况，适时提出调整教育教学计划，贯彻以德育为首、教学为中心的治校原则，抓好教育教学全过程的管理。

五、积极认真地指导教导处开展工作，每月至少参加一次教导处例会；每学期会同教导处至少开展二次备课和作业检查，每学期至少参加三次教研组长会议，明确提出有关具体改进意见。

六、有重点地抓好一门学科，联系1~2个校（组），每学期至少向往长推荐4~5名（校、组）教师先进典型事例与经验。

七、每周兼课2~4节，听课不少于三节，并认真评课，每周对1~2个校组进行一次日常教育、教学常规考核，检查校（组）各项工作的落实情况，并及时向校长汇报，提出奖惩意见。

八、积极参加教研组，领头主持或负责课题研究不少于一个，指导课题不少于一个。

九、写组校长完成阶段性或交给的行政其他任务，组织好对教职工的考核，并提出奖惩意见。

十、注重学生素质的全面发展，全面提高，指导学生各类兴趣小组、课外活动的开展，注意发挥特长教师作用，活跃校园气氛。正校长不在时，主持学校行政工作。

工会主席岗位职责

一、主持工会委员会的工作，负责召集工会委员会会议，传达贯彻同级党组织和上级工会的决议、指示：制定工会工作计划。

二、检查工会工作计划、决议的执行情况；按时间向工会委员会、职工代表大会和本单位党组织、上级工会报告工作。

三、协调工会与基层党组织、行政以及其他组织的关系，使

工会在学校中的独立地位得到保障。

四、代表和维护职工利益；组织职工参加所在单位的民主管理和民主监督，担负起职工代表大会工作机构的任务。

五、负责对任职的工会专职、兼职干部和工会积极分子进行培训。

六、定期组织群众对工会干部进行民主评议，把工会工作臵于会员群众监督之下。

工会副主席协助工会主席进行工作，并完成工会委员会分工的某些专项任务，工会主席不在时，由工会副主席主持工会的日常工作。

教导主任岗位职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织辅导区开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。

一、主持教导处工作，在开学前制定好学期教导处工作目标与实施计划，指导制定辅导区教育、教学、教研等计划，每二周召开一次教导处工作例会。

二、再开学一周内抓好各类计划的制定，实施过程中抓好检查、质量分析，期末抓好总结交流。

三、编制班级，负责辅导区学籍管理，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次。

四、提出教研组长聘任名单。

五、监督教师贯彻执行教学大纲，落实教学常规，组织教研活动及各级公开教学。

六、有计划地培养青年教师，重点指导2~3名青年教师，提高青年教师业务水平，负责见习教师及结对教师管理工作。

七、统一学生书写规范，每学期至少组织到各校、组检查备课与作业2~3次，召开学生座谈会1~2次。

八、组织第二课堂及文体活动，指导少先队大队辅导员开展工作。

九、每月召开一次教研组长会议，了解、指导工作，督促各学科出好导向卷。

十、审阅各类教育、教学、教研计划，检查有关人员资料收集情况，期末入档。

十

一、深入1~2个教研组，抓好一个校（组），每周兼课4~6节，听课2~4节，分管一门学科教学工作。

十

二、协助校长开展对各类干部及全体教职工的考核，并提出奖惩意见。

十

三、每月至少向校长汇报工作一次，并提出当前教育教学工作趋势及改进意见。

十

四、参与或负责教研、科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。

十五、每周至少对1~2个校组进行日常教育教学常规考核，并提出奖励意见。

档案管理员岗位职责

一、在校长的领导下，配合学校考核小组对教职工的德、识、能、绩等各方面进行考核评估工作。

二、配合校长，依据有关人事制度和政策，做好学校聘用合同制工作。

三、在校长的领导下，根据普教系统各种专业技术职务的评聘范围、标准，做好教职工专业技术职务评聘工作。

四、在校长领导下，根据有关政策，作好教职工的定薪增资、津贴与补贴发放工作，做好教职工福利待遇的具体实施与学校教职工的离退休工作。

五、配合学校领导，做好学校各项人事统计工作。

六、依据有关政策，做好养老保险，公积金的年度调整，申报结算等有关工作。

七、在校长领导下，负责全体教职工的档案管理、人事管理、业务考核与培训进修资料的管理。

八、平时注意主动及时收集各级各类资料，期末及时向各有关部门收集资料，并按类存入归档。

九、认真进行文书材料、图纸的整理，立卷存档工作，做到归类正确，组卷合理，保管期恰当，标题确切，字迹端正，每年区局组织考核中处于上等水平。

十、保护档案材料不受损坏，延长档案寿命，发挥档案作用。

十一、熟悉业务，安放有序，能及时准确地提供档案材料。

十

二、档案查阅出借必须经校部或支部批准，借阅期最长不得超过一周，并办好有关手续。

十

三、档案室内严禁吸烟和存放一切杂物，保持室内整洁。

总务主任岗位职责

总务主任是校长开展后勤工作的重要助手，具体负责学校后勤管理工作，为教学一线服务。

一、在校长领导下和财务人月编制经费预决算，制定学校各项行政经费的合理分配、使用计划。

二、在开学前制定出总务处工作计划，落实岗位、人员及相应职责，健全过程检查管理及时调整措施，提高服务育人的质量，期末认真总结。

三、协助校长统筹规划学校校舍、场地，充分利用现有设备条件，尽力改善教师工作环境，学生学习环境，负责管理教室、场地、器具的维修保养；教室的照明条件、课桌椅的改善及环境卫生绿化等工作。

四、健全购臵、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。监督财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝任何形式的漏洞。

五、监督财务人员严格遵守财经纪律，尽力减少和合理开支，杜绝漏洞；经常向校长汇报工作情况。

六、加强对后勤人员的思想工作，监督履行各自岗位职责，

并按有关规定做好考核工作，提出奖惩意见。

七、负责会场、教室、公堂筹学校场所的出借管理工作；食堂管理工作以及节假值班安排工作。

八、每月至少组织一次对公共财务的抽查，每学期累计检查不少于一次，每学期末落实好财产设备的赔偿等。

九、及时完成校长交给的工作任务，支持教导处、大队部等部门的工作。

十、协助校长开展各类考核工作，并提出奖惩意见。

十一、负责学校的安全保卫工作，协助校长做好校办企业的创收管理。

年级组长岗位职责

年级组是中心校内学校开展工作的基层组织，是中心校起好示范、辅导中心作用的重要部门，年级组长对本年级工作负有全面的责任。

一、年级组长聘任与解聘教师的建议权利，有对非本年级来本年级任教学科教师的弹劾权。

二、负责本年级贯彻学校工作计划、日常制度和规划以及其他各项规章制度，并根据学校工作要求与规定，制定与实施本年度教育教学目标。

三、负责本献技的教师思想政治工作，教师的政治学习以及本年级教师的考勤，支持工会小组长开展工作。

四、协调各班级的教育活动，组织年级课外兴趣小组4~5个。

五、负责办公室公共卫生以及年级值班教师安排，配合卫生教师开展学者保健。

六、组织本年级的学科教研活动（含组内备课），每学期不少于六次（包括联组），协调本年级各科教学，安排调课代课，安排好组内教师相互听课，保证每位教学人员每学期听课不少于8—10节。

七、负责本年级学校财产、教学仪器与设备的保管使用。

八、每学期听课不少于10~15节，每学期检查备课与作业批改不少于2次，并做好记录。

九、参与校长、教导处开展对教师的考核，并提出奖惩意见。

少先队大队辅导员岗位职责

一、协助领导抓好学生教育工作，全面负责本校少先队工作。

二、期初一周内制定好少先队工作计划，安排好有关大队活动，期末写好工作小结，落实好假期活动。

三、每月召开小辅导员，中队，大队干部会议不少于一次，培养队员“五自”的能力，按时做好少先队员、儿童队员的发展和改选工作。

四、每月至少举行一次大队主题活动（或联合中队），并参加一次中队主题活动；作好评价性记录。

五、辅导少先队员办好自己的队室建设，并美化布臵好队室，

负责学校黑板报橱窗的布臵。

六、抓好少先队基本建设，建立一支鼓号队。

七、认真做好每学年优秀中队、个人、文明班级，行为规范示范班的评选工作，向校长及总辅导员推荐他们的先进事迹。

八、发挥少先队作用，协助校长搞好每周一次升旗仪式，培养好升旗手和护旗手，负责好每周一次的红领巾广播。

九、争取各方面力量，协助关心少年儿童的健康成长，维护少年儿童的合法权益。

十、协助校长及总辅导员开展有关学生，教师工作的考核。

班主任工作岗位职责

班主任是学校班级工作的组织者与管理者，对班级工作负有全面责任。班主任要热情关怀和爱护学生，做深入细致思想工作，教育学生遵守小学生行为规范，努力使班级成为一个遵守纪律、团结友爱。朝气蓬勃、奋发向上的集体。

一、学期内要平均家访一次，并有记录，平时学生缺席一天就要查明原因，二天无故缺席就应家访并报请校长。

二、按时完成班主任主要计划及各类统计表册，平时各类表册在规定时间内完成。期末写出工作总结。

三、开学二周内做好班主任工作计划及各类统计表册，平时各类表册在规定时间内完成。期末写出工作总结。

四、开学二周内做好班委，队委的组建工作，合理分工，指

导学生报名参加各类兴趣小组。每月召开一次班队干部会议，并做好记录。

五、每月指导好学生品德自评互评工作，其中及时发放成绩报告单；期末按校规定完成学生品德评定的“老师的话”。

六、教室布臵整齐、美观，每月出黑板报不少于一期，每学期各类专栏不少于二期。

七、优化班级环境，指导、监督每天的值日生打扫干净室内外、包干区的卫生，离校前关好门窗、电灯，对教师内的设施负有保管责任。

八、抓好学生饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育学生爱清洁保视力，新法率不高于3%以下，配合卫生老师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。

九、指导学生认真做好广播操、眼保健操，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于90%。

十、培养学生良好的早读习惯：班级纪律好，校内无人为伤亡事故。中午、傍晚放学学生排队出校门。

十

一、每学期组织中队、班级主题活动各二次，并留有资料。

十二、每学期根据班级实际至少召开一次家长会。

十三、负责协调和控制学生作业负荷量，合理安排学生作息时间保证各科（课）不占、不挤、不让。

十

四、严格要求学生讲普通话，班级课堂纪律等表现得到课任老师肯定和好评。

十

五、做好班、队有关教育内容的备课，班务日志，班主任手册等记录。

十六、及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施，正面引导。

十七、准时、认真参加班主任工作例会。十

八、学期结束时，安排学生假期生活。

教研组长岗位职责

教研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平、提高本年级本学科的教学质量。

一、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验、认真贯彻“加强基础、培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。

二、组织教师学习本学科教学目标，明确本学科目的任务，贯彻落实分年级教学要求，开学一周内制订好研究组工作计划并组织教师制订学期教学计划，受排好教学进度。

三、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，定期和不定期对组内教师备课进行检查，对不足及时指出。

四、组织好教研活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时分管领导汇报。

五、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作，每学期至少向教导处推荐3~5份经验总结或专题总结、论文等。

六、根据本组教师不同情况，通过以老带新、先行课、示范教学等方式，采取措施，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高业务水平，缩小教研组内班与班之间的差距。

七、减轻学生过重作业负担，控制作业量，精选例题和习题，制订好期中、期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

八、每月下乡辅导不少于1次，每学期对组内每位教师听课1节，每学期检查作业批改1~2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。

九、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。

十、音乐、美术、自然、劳技教研组每学期开展四次教研活动，其中1~2次为业务辅导讲座。

体育教研组长岗位职责

一、熟悉各年级教材，教学目标，领导教研组开展教学研究活动，努力贯彻学校对体育工作提出的要求。

二、期初一月内完成体育工作计划，期初一周内张贴出中心校各班体锻活动安排表，期末做好体育工作书面总结。

三、每学期组织教研活动不少于4次，组织教学研究2节，每学期对组内每位教师听课一节，每学期检查备课及体育设施保养与安全情况1~2次。

四、每学年组织一次辅导区学生运动会，并负责组建参加区运动会的运动队，第二学期进行体锻达标验收。

五、每学期组织辅导区学生单项体育竞赛不少于2个，负责足见辅导区参加市、区各类单项竞赛运动队。

六、指导监督各校的运动队开展正常训练。

七、每学期向大队辅导员提供宣传学校体育方面的资料不少于一次。

八、协助校长开展对有关部门及教师的考核，并提出奖惩意见。

教学人员岗位职责

所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，热爱学生，努力提倡“和善、求实、创新”的良好风气。

一、教学人员既要管教，又要管导，发现问题，及时教育，亲自解决，并将情况向班主任反映。

二、备课要在充分钻研教材，阅读参考的基础上精心完成，一般超前不少于一周。

三、精心设计作业，认真及时批改作业，抓好作业订正，重视作业格式规范，严格控制作业量。

四、抓大面积提高，面向全体学生，重视拉差补缺，提高各学科的合格率，所任学科合格率不低于95%。

五、重视课堂常规的训练，保持稳定的良好课堂秩序；课前准备充分，提高课堂教学效益；上课不随便离开教室，无特殊情况，不得坐着上课；学生做作业时要巡视，辅导，下课不拖堂。

六、能制定复习计划，独立命题，做好质量分析，并及时与教研组长、校组负责人反映学生情况。

七、注意学科中渗透思想教育；注意自身行为表率作用：人人都成为德育工作者，无论校内、校外，课内、课外都要及时制止学生不良行为。

八、注意语言文字使用规范化，课内必须坚持用普通话教学；板书应写规范的字，课外与学生谈话时必须使用普通话。

九、准时参加教研活动，认真完成教研组长分配的任务，期末必须写一份教育或教学方面的总结。

十、重视学生眼保健操、室内操的监督和辅导，及时上岗到位，认真做好值日护导。

十一、参加工作1~3年内的新中师，备课必须全部为详案。新任年级的教师备课必须有3/4以上为详案；其他教师必须 有1/2以上的详案。

十二、专职美术、自然等学科教师负责定期向大队辅导员提供布臵橱窗等环境的资料（每学期不少于一次）：专职音乐教师每学期负责一台文艺节目及组织辅导区文艺会演或参加区级竞

赛。

体育教师岗位职责

认真贯彻党的教育方针，全面关心学生身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，体育锻炼的兴趣，努力提高学生的身体素质。

一、热爱学生，既管教，又管导，发现问题，及时教育亲自解决，并将情况向班主任反映。

二、认真备课，严格执行教学计划，开学前备课不少于二周，平时不少于一周。

三、认真进行体锻达标训练指导，并及时按要求进行测试，并将测试情况及时与班主任联系，所任班级达标率不低于90%。

四、负责师生每日广播操；学生作操时分年级巡视，纠正不规范动作，每周至少进行一次室内操检查，并有记录。

五、认真组织好规定参加的各项体育比赛，并力争取得好成绩。

六、课内注意学生的身心健康，落实各项安全防范措施，无人为责任事故；严禁体罚和变相体罚；主动关心有病、体弱及残疾儿童，指导他们参加适量运动。

七、坚持做好运动队的训练工作，至少带一个长期运动队，每周训练不少于二次。

八、课内使用普通话，教态和善，重视常规训练、素质训练，有良好的课堂教学秩序，课前准备充分，上课不随便离开岗位，下

课不拖堂。

九、负责或协助负责好体育器材的使用和保管，便其实现最大的使用价值。

十、协助学校、班主任、少先队辅导员搞好其他教育活动。

会计岗位职责

一、坚持四项基本原则，热爱会计工作。

二、顾全大局，讲求效益，实事求是，遵守法纪，廉洁奉公。

三、对人尊重，态度和蔼。

四、工作认真负责。

五、协助总务主任（会计主管）管理好学校的经费和预算外资金的收支，做好总务主任管财、理财的助手。

六、按照上级规定的财务制度和开支标准，严格管理学校的一切经费开支。对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。经常了解各部门的经费需要和使用情况，主动帮助各有关部门合理使用各项资金，以促进教育事业的发展。

七、复审一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项开支都符合规定，对经费使用情况和存在的问题，要经常向有关领导汇报。

八、按规定编制全年（或学期、季、月）的各种预算表和年度结算，做到正确及时，根据年度决算，写好财务执行情况的分析报告。

九、保管好一切财务凭证、帐册等，及时整理、装订、保存。

十、指导帮助财产保管员做好设臵、登记财产帐等工作，建立科学管理等必要的手续、方法、制度，做到帐物相符、财产设备心中有数。

十一、指导、帮助出纳工作，监督及时处理一切暂收、暂付款项。十

二、及时做好收据的销号工作。

十三、指导、帮助校办厂、食堂会计的会计核算工作。十

四、协助校长、事务主任开展对校组、教师的考核，并提出奖惩意见。

出纳岗位职责

一、坚持四项基本原则，热爱出纳工作，主动配合会计搞好财务工作。

二、遵守财经纪律，敢于抵制不正之风。

三、对人尊重，态度和蔼，实事求是，坚持原则。

四、负责管理学校行政经费的现金、支票、拖价、凭池、粮票等的收付工作，对所属校办厂出纳工作，进行业务指导和检查。

五、按照上级规定的财务制度和开支标准，认真审核各项报销凭证，对违反财务制度和开支标准，要坚持原则，坚决抵制。掌管学校预算内外库存现金和银行存款，设臵银行日记帐、现金日记帐，日结月清，定期与银行对帐，做到正确无误。

六、严格执行现金管理，每天结帐，大量现金要及时交银行，对暂付的现金、支票按规定催促有关人员及时报销结帐。

七、保管好库存现金和支票、粮票、收据、图章等，每天下班时，必须将它们放人保险箱。

八、配合会计做好工作，及时结报现金、银行收付款等，以及配合做好收据销号工作。

九、协助校长、总务主任开展对校组、教师的考核，并提出奖惩意见。

财产保管员岗位职责

一、要有高度的责任感，爱护国家财产，勤俭治校。

二、严于责己、宽于待人，廉洁奉公，任劳任怨，态度和蔼，对人尊敬，精打细算，物尽其用。

三、要根据不同财产进行分类，建立固定资产帐，要建立必要的请购、验收、领用、报废等制度。

四、财产保管员要统一管理学校的固定资产、低值耐久品、低值易耗品。

五、对财产的管理半年进行检查核对一次，做到帐目记清楚，帐物都相符。

六、协助总务主任，组织人力物力对校舍设备定期维修保养，经常及时地做好报损报废工作，积极提出添臵更新意见。

七、若调动工作或因故离职，要办好移交工作，并由总务主任负责进行监交。

八、做到1~2项财产保管以外经常性工作。

九、协助校长、总务主任、教导处开展对校组、班级、教师的考核，并提出奖惩意见。

图书馆管理员岗位职责

树立为教育和教学服务，为师生服务的指导思想，努力做好图书管理工作。

一、制定并严格执行图书馆、阅览室规章制度。

二、及时添购书籍，充实书库，新书购臵到校一周内完成分类编目工作，尽快介绍出借。

三、每天按时调换阅报栏的报纸。

四、对学生进行爱护书籍教育，努力修补损坏图书杂志，严格执行赔偿制度。

五、负责阅览室、图书室清洁卫生，防止书籍霉蛀，每月大扫除一次。

六、每学期至少二至四次利用专栏、黑板报向师生介绍新书或读书指导、读书心得交流等。

七、认真做好每天中午以及下午3点30分的图书出借工作与阅览室开放，及时与班主任等科任教师联系组织全班学生来阅览室进行书籍阅读。每学期每生外借书籍平均不少于5册，进阅览室阅读每生平均不少于5次。

八、配合教导处组织课外读书（红读）兴趣小组，每月活动不少于2次，每学期组织一次心得交流。

九、热情服务，不离岗位，钻研业务，配合教师教育教学，主动

提供信息。

十、根据形势的发展，不断做好图书的清理工，并按图书报损制度办好手续。

十一、协助校长、教导开展师生考核，并提出奖惩意见（乡校管理员参用执行）。

实验室管理员岗位职责

一、坚持为教学服务，积极推动自然常识实验教学。

二、收到实验器具、标本等在一月内登记完毕，仪器帐目清楚、规范，做到帐物相符。

三、指导师生正确使用仪器，每学期开学初发放调试好的常用教学仪器，学期结束前收齐、整理并作必要维修。

四、负责实验室及实验器具清洁保养工作，标本橱每学期至少清打扫尘一次，保持橱窗明净，每学期末一周内整理橱窗一次。

五、完善健全实验室、实验器具使用出借手续，实验仪器损坏，立即查明原因，做好记录，并向有关领导放映；对故意违反操作规程或因非教学需要原因而损坏仪器者，责成赔偿。

六、认真做好实验室、实验器材使用记录，每月口头向教导处汇报使用情况不少于一次，每学期底最后一月内做好统计，报教导处。

七、根据需要与学校经费使用规定，提出添臵实验仪器材料申请，报教导处、总务处审批后才能购买。

八、按时完成上级部门统计等上报工作，并留底备查。

九、配合学科教师开展教学活动，根据科任教师实验要求，在课前配备、布臵好师生实验材料。

十、制定《实验室使用规定》、《学生实验守则》，热情服务，不离岗位，配合校长、教导处开展对师生考核，并提出奖惩意见。

门卫岗位职责

一、热爱本职工作，乐意为师生服务。

二、工作积极主动，任劳任怨，一心为公，尽心尽职。

三、做文明礼貌的模范，思想集中，工作时间不聊天，不闲谈。

四、按学校规定的作息时间发信号（打铃），做到不出差错，负责广播的播音工作。

五、分发全校的报纸、杂志，做到正确及时。

六、收发信件，对收到的挂号信、包裹单、汇款单都要登记，送交时必须有收件人签名，电报要及时交给收报人。

七、做好门卫工作，按规定时间开门、锁门，校内物资出门必须查对，经批准后才可放行。

八、对外来人员要主动询问，热情接待。

九、做好校门口的清洁卫生工作。

十、协助校长、教导开展对师生考勤考核，并提出奖惩意见。

推荐第9篇：特教学校教职工岗位职责

特教学校教职工岗位职责

校长岗位职责

一、贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法治教。

二、根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划。

三、建立健全学校管理网络及规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。

四、领导全校教职工全面执行教学计划，组织教育教学改革试验，不断总结和推广教学先进经验，开展学术研究和学术交流活动，全面提高教学质量。

五、加强学校干部的管理，在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。

六、全面领导学校精神文明建设，加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。加强学生思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。

七、接受党支部和校务委员会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。

八、负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。

九、坚持一支笔审批，严格执行国家财经纪律和财务制度，管好、用好学校的教育经费。

十、努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。

校长助理岗位职责

一、在校长的直接领导下开展工作。

二、协助校长处理学校日常对内、对外事务性工作。

三、协助校长贯彻执行党和国家的法令、方针、政策，执行上级的指示和行政决议，了解、收集、掌握、分析执行情况，向校长提供报告和建议。

四、协助校长抓校风校纪管理，检查行政会议的决议、决定的贯彻执行情况；协助校长督促各部门积极完成工作任务。

五、协助制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职责、权利，科学管理学校。

六、深入基层，了解教职工的思想业务状况，为教职工的教育与管理出谋献策。

七、当好校长的参谋及助手，按校长要求，做好调查研究，及时收集并反馈信息。就学校的重大问题决策提出建议。

八、完成校长或副校长交给的其它工作。

总务主任岗位职责

一、制定总务处工作计划，负责财务档案的建设和管理工作，负责总务工作各项规章制度的制定和落实。

二、指导财务人员编制年度经费预算，经费开支计划，做好决算，严格执行财务制度，严格审核各项支出，正确合理使用经费，并定期对财务工作进行检查。

三、管好用好学校的设备和财产，做到帐物相符，杜绝漏洞，建立完善购置、登记、领用、管理、保管、维修、报损、报废、赔偿等制度，对校产做到家底清、去向明。

四、购买物品要严格执行学校的购置规定，严格出、入库手续及固定财产购进报销程序。

五、负责学校的公共设备设施维护维修、基建和水电、产权的管理，组织有关人员绿化校园，搞好环境卫生工作，做好学校的卫生保健和安全保卫工作。

六、关心师生的学习生活，及时做好教学用书和教学设备的供应工作，保证教学工作的顺利进行。

七、负责对食堂的管理工作，严格执行有关制度及实施细则，保证师生饮水、饮食卫生安全。

八、加强对后勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制并做好工作量考核，合理安排和经常检查员工工作。

九、涉及后勤方面的人、财、物等重大问题，及时向校长请示与汇报。

十、完成领导交办的其它工作任务。

团支部书记岗位职责

一、根据上级团委指示和学校党支部的要求，制订团的工作计划，并组织实施，写好总结。

二、制定学校德育工作计划，围绕学校德育工作主题，开展丰富多彩的主题德育活动，并做好活动记载。

三、抓好团的思想建设和组织建设，了解和掌握好团员的发展、离团、奖惩及团支部的改选和团员的管理工作。

四、深入实际，了解团员青年的要求和意见，耐心地做好思想工作，积极帮助争取入团青年了解团的性质，掌握团的知识。

五、定期上好团课有针对性地组织有益于青年身心健康发展的文娱、体育活动。加强与其它学校团组织和志愿者的沟通联系。

六、关心支持少先队工作，坚持以团带队的方向

人事干事岗位职责

一、在办公室主任的领导下,认真做好人事、工资、劳保等本室日常具体工作。

二、负责做好人事、调配和行政人员、教师的管理,技术职称的评定及工资关系的转移等工作。

三、协助党政做好教职工年度考核及奖惩工作。填写上报奖惩、先进登记表及党员年报。

四、具体办理教职工的转正、定级、调资等事宜及骋任、调转、配备手续和离、退休手续，并协助有关部门做好管理工作。

五、搞好全拔工资计划与管理工作，编制全校年度工资计划,根据人员变动情况进行调整。

六、负责人事、劳动工资报表及有关文件、资料的收集、整理和保管工作。

七、管好教职工的人事档案，做好档案的整理及科学管理，并做好外调、函调的接待和回函工作。

八、完成领导交办的其他工作。

会计员岗位职责

一、认真执行会计制度，及时做好记账、算账、报账工作。做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，如实地全面反映本校资金活动情况。

二、协助总务主任认真编制并严格执行财务预算，加强预算内、外资金的核算和管理。对资金来龙去脉应清楚，心中有数。要严格遵守各项收入制度，费用开支标准。分清资金渠道，合理使用资金。

三、妥善保管会计凭证、账册、报表、档案材料，及时整理、装订、保存，按时编制上报财务、会计报表，做到准确、及时、真实、可靠。

四、搞好固定资产总帐核算工作，期末会同保管搞好固定财产检查工作，每月与保管员核对财产明细帐，保证帐帐相符。

五、定期检查，分析费用开支情况，发现问题及时向分管校长、总务主任汇报，并提出处理建议。

六、完成学校领导交办的其它临时工作。

教务干事岗位职责

一、根据学校需要及时、准确、科学地排好课表，并及时抄送给任课教师、班主任和有关部门。

二、教师因故调课，经教导处批准后，按时调好课，落实到有关教师和班级，并做好记录。

三、协助教务主任管好学籍，办理转出、转入、转退、休学手续，管好学生档案。

四、负责教师、教学的各种材料的收集整理、统计汇总、归档保存，管理好教学档案。

五、做好学校统一考试的各项具体工作，并协助做好毕业班的毕业、升学等工作。

六、按月统计教师实际上课时数，为考核提供准确资料。

七、做好教学活动中的各种统计工作，力求做到准确无误。

八、完成教导主任交给的其他工作。

教研组长岗位职责

一、组织教师学习教育方针、教学理论、教育法规，安排落实学校布置的各项工作和本教研组的各项教学业务。

二、制定切实可行的教研组工作计划，安排落实好每学期教师教学公开课活动，组织好本学科的课外活动及各级竞赛活动。

三、带领并指导教研组开展教研活动，把研究教法、学法和提高教师自身的能力作为主要任务，并有较详细的活动记录和教研成果展示。

四、努力落实教学常规，完成对本组教师每学期二次的教学常规检查，且有一定的区分度。

五、了解、检查、评价教师的教学情况，教研组活动严格考勤，作好记录。

六、每学期期中、期末对本学科教学质量作出分析能及时总结经验和分析问题。

班主任岗位职责

一、将安全工作放到首位，确保本职责范围内无事故发生。

二、认真围绕学校的教育任务和要求，开展健康向上、形式多样的思想教育活动，并做到有计划、有记录、效果好，按时上交。

三、认真天下写学生的《每日情况记录表》

四、每天督促检查学生晨扫、两操、穿戴情况，发现问题及时纠正。备齐学生学习生活用品，以维持正常的教学秩序。学生出勤情况较好。

五、教室布置规范有序。班级学生无严重违纪、无损坏公物、无打架、无学生被处分或其他不良现象发生。

六、深入寝室了解学生的内务整理和物品需求情况，配合生活教师做好本班学生个人物品的管理工作。

七、经常与科任教师、生活教师联系，随时掌握本班学生的学习、生活、思想动态，做好班级教育、教学的整体协调工作，注意维护科任教师、生活教师在学生中的威信。

九、尊重家长，热情接待家长。主动与家长联系，共同商讨教育学生的方法。在家长会上或者与家长联系时，能准确讲明学生的进步，适当提出要求。

十、上班时间不能连续两节课离开学校，有事要给值周行政请假。按时完成学校交办的临时性任务。

科任教师岗位职责

一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、协助班主任管理好班级，教学中发现问题及时教育，并向班主任取得联系；不体罚和变相体罚；能与学生家长经常保持联系；协助班主任完成《每日情况记录》的填写。

四、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，认真写好教案。

五、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

六、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

食堂管理员岗位职责

一、严格执行国家的食品卫生法，不断提高食堂员工的食品卫生知识及法律意识，保证食品卫生，防止食品污染，保证全校师生的身体健康与安全。

二、按食品卫生的要求，考查各原料供货商的相关情况、质量保证情况，要求供货商提供检测报告与签定供货合同，确保食品供应安全。

三、每年组织食堂员工体检、培训。严把平时储存、加工、烹调、分餐、留样、清洗、消毒等环节操作规程，定期检查做好记录，杜绝食物中毒的发生。

四、要组织食堂员工不断提高饭菜质量，饭菜品种多样，讲究香味和营养，冷天要有热菜热汤。

五、态度热情周到，及时了解师生对饭菜的意见和要求，不断改进、提高伙食管理平。

六、负责食堂所有设备的安全检查发现安全隐患及时处理，对食堂安全、卫生负全责。

校车司机岗位职责

一、定期保养好车辆，注意车辆整洁，经常检查车辆性能，使车辆处于良好状态。

二、遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律，服从领导安排。在上班时间内，若无出车任务，应在校内等候，不得随意离开。

三、校内各部门因公用车，由办公室统一安排，司机必须依时出车。

四、遵守交通规则及其他安全行车制度，如因违章驾驶造成事故则由司机本人负责。

五、不得将车辆交他人驾驶，未经学校领导批准，不得私自用车。

六、没有出车时，服从学校安排做好一些临时性的工作。

勤杂工岗位职责

一、负责全校的门、窗、课桌椅、玻璃、灯管、广播、黑板等零星修理工作。做好维修记录，对影响全校教学的设施要及时抢修，确保学校教育教学及科研的正常运转。

二、负责全校照明、生活、动力用电和生活、生产用水、更新维修工作。做到安全运行，保证教学、生活的需要。

三、对接报的水电检修任务，应根据轻重缓急，逐一安排检修。在可能的情况下，尽量做到随叫随到。

四、每天检查楼内外门窗、水电等重要部位，发现问题及时检修，将隐患提前消除。

五、严格执行水电安全操作规程，工作时穿戴防护用品，不违章作业，高空作业检修必须有 2 人以上，并有保护措施后才可实施检修。

六、检修用零配件必须按需要向学校财产保管员办理手续领用，并认真记录好主要检修材料的 消耗和维修情况。

保洁员岗位职责

一、负责所管辖的清洁区的环境清洁卫生，要勤扫、勤拖、勤抹、勤冲，做到所负责卫生区域内地面无积水，无果皮、纸屑、食品盒（袋）、烟蒂等杂物。

二、工作中积极肯干，对所管辖的清洁区每天负责认真清扫两次，保持公共场所门窗玻璃干净，厕所无异味，每天清理垃圾至规定地点。

三、有权制止学生的各种违规违章、破坏污染环境的行为，及时纠正学生乱丢果皮、纸屑、食品袋等不文明行为，教育学生尊重保洁员的劳动。

四、做好整个校园的卫生监督工作，搞好公共场所的定期消毒，发现不干净的卫生区域及时通知校医。

五、工作中若发现学校财物或设备包括电灯开关、灯泡、水龙头等损坏，应立即汇报，以便及时维修。

六、完成总务处安排的其它工作任务。

绿化员岗位职责

一、负责全校花草、树木的种植与管理，定期翻地、松土、浇水、施肥、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木枯枝。

二、平时经常亲临绿化区，观察花草木树的生长情况，发现枯黄等情况，应及时研究原因，采取对策，实施防治措施，尽量减少损失。

三、加强业务进修，刻苦钻研花草树木的栽培管理知识，虚心学习其他单位的先进栽培管理经验，探索花草树木生长规律，不断提高花木管理水平。

四、为各种会议场所、办公室摆好观赏植物并做好护理工作。

五、认真做好绿化用具保管、多余花盆定点归放、农药化肥合理存放等管理工作。

六、及时完成学校交给的临时性工作。

推荐第10篇：教职工安全承诺书

附件2

小学教职工安全承诺书

根据中小学校园安全各项法律法规以及城固县教育体育局关于实行 \"校园安全工作\"一岗双贡\"的规定，作为一名教育工作者;在今后的工作中，我将认真贯彻执行校园安全管理工作的各项法律法规及有关制度规定，扎实履行岗位范围内的安全职责，切实杜绝因自己工作失职或言行不当而引发的校园安全事故;现郑重承诺如下:

1、严格遵守教师职业道德规范和教育法律法规，不断规范自身执教行为，坚持\"立德树人，安全第一的原则，做好对学生的各类安全知识教育，保证自身无伤害、侵害学生的行为发生。

2、上课前提前到达教室，按时下课，不延堂占用学生课间休息时间。

3、进入教室后第一件事是认真核查学生出勤、到校情况，对缺勤学生或其他异常情况及时告知班主任，以便妥善处置。

4、遵守\"谁上课谁负责\"的原则，在教学过程中尊重学生，依法依德从教注意对学生进行纪律安全教育，不体罚或变相体罚学生，不讽刺挖苦和辱骂学生，不出现过激偏执行为。

5、在自己的课堂(含自习课)中坚守岗位，\'中途不以任何理由擅自离开岗位，不以任何理由将学生驱赶出教室或让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，第一时间边通知班主任或学生家长，边进行处置。

6、保证学生受教育的权利，正常上学期间不勒令家长将学生领回家，不动辄让学生家长到校、训斥家长或与家长发生口角，杜绝不让学生上课、参加集体活动或考试等行为，不泄露或传播学生及学生家长的隐私，不以任何理由和借口迫使学生转学、退学或开学时不给其报名。

7、遇到突发自然灾害，要以保护学生生命安全为第一要务，及时果断将学生疏散到安全地方。对重大偶发事件，要在第一时间报告值班领导学校主要领导，按要求进行处置。

8、对所教班级的校舍及教学设施、教学器材，要经常进行安全检查， 现问题或安全隐患应立即采取措施并向班主任或学校领导汇报。

9、因病因事请假或调课 (含监考要事先向学校申请，各项工作安排妥当后方可准假或调换。所教学科需要到校外活动时，要先向学校提出申请，经同意后方可组织实施。

10、学生集会时，自觉协助班主任做好陪护工作，并与班主任一起看护 好本班学生。

11、上下班注意交通安全，自己驾驶车辆进出校园时自觉减速慢行， 鸣笛，注意避让学生并在学校规定的地方停放车辆。

12、节假日护校值班或课间值班时按时到岗，在负责范围内认真巡视， 时制止学生追逐打斗等危险行为;并对其进行批评教育。对于校园内发生的安全事件及时报告学校。

13、严格执行学校门卫沟通准入制度，有校外人员来我自已时，经与 人联系同意后允许其准入，在校期间与来访者有关的安全问题由本人负责，来访结束时，在来客登记回执上签名\"。

14、若违反上述承诺内容依照有关法律法规的规定，接受相应的处 罚，导致发生安全责任事故的，按有关规定接受处罚。

本承诺书一式二份;学校和教职工各持一份，自签订之日起生效。

学校盖章

承诺人签字：

_____年____月____日

第11篇：文德路小学教职工岗位职责

《大桥镇中心小学教职工岗位职责制>校长的主要职责

1．贯彻国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

2．制定学校的发展规划和目标，并认真组织实施。

3．依法治校，遵循国家有关法律和政策，保护师生的合法权益。加强教职工队伍的建设和管理。加强继续教育，引进人才，提高教师队伍的整体素质。

4．促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

5．积极装备先进的教学设施，推广现代化教学手段，实现教师办公自动，使教学设备设施等不断得到完善。

6．采取有效措施，切实抓好安全工作，消除不安全隐患，保证师生人身安全。

7．廉洁从教，勤政为公，以身作则，为人师表，保证学校全体教职工的团结协作。

8．关心教职工生活，创造条件逐步改善教职工的工作及生活条件，使教师们舒心、安心、全身心地投入教育教学工作。

副校长岗位职责

1、在校长领导下分工负责教育教学工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。

2、根据学校总体发展规划和办学思想，制定教育教学中的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教育教学质量负有主要责任。

3、主持分管教育教学等部门行政工作，确定工作措施，主持各部门会议，对分管部门的领导和员工有考核权。

4、分工领导和管理学校日常教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的顺利实施。

5、领导并组织实施学校科研及教育教学的研究和改革工作，积极开展对外交流，不断提高教育教学质量。

6、领导和组织学生的思想教育和管理工作。调查研究学生的思想情况及特点，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪守法教育。

7、领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅的兴趣爱好，全面提高学生素质，形成学校的教育教学特色。

8、负责全校学科老师的教育管理和队伍建设工作，采取有效措施提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助教师提高业务水平，提供学习条件，鼓励个人多出成果。

党支部书记工作职责

党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。

1．积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

2．组织教职工学习马列主义毛泽东思想、学习建设有中国特色社会主义理论，学习党的基本知识，加强思想政治领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。

3．抓好“两会一课”（支委会、支部会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好新党员发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

4．抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织、充分发挥各群众组织的作用。 5．管理好学校的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。

6．做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。

7．加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。

工会主席工作职责

1．协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

2．通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。

3．领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。

4．加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

5．积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。

6．关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。

7．领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。 8．每学期负责拟订工会工作计划和做好总结工作。

9．开好每年度的教代会和召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会议决议。

10．代表工会组织出席各种会议。 工会委员协助主席工作 教导主任的主要职责

协助校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面完成教育、教学任务。其主要职责：

1．协助校长制订和实施教育，教学计划及教导方面的规章制度，协助校长确定科组长、班主任的人选及安排教师的工作。

2．协助校长做好教学力量的安排和学生编班工作。督促各班级健全各项班务工作。

3．准备好新学年（学期）学生、教师的用书分发以及图书、仪器计划设置工作。

4．编写工作行事历、课程表、作息时间表，设制各种教学使用的填报表册，做好各种统计工作。

5．指导教师制定各部门、各科、各班的工作计划，并做好收集审查工作；定时督促检查计划贯彻执行情况；定期召开科、级组长和班主任会议，听取汇报和布置阶段性工作；组织学习或交流先进的经验，推动教育教学研究工作的开展。 6．及时检查教育教学情况和学生学习情况；听课、检查备课教案和学生作业；发动教师结合本科教学，开展课外兴趣小组活动；指导教育教学研究，帮助教师提高教学水平；组织和督促检查教师对学生成绩考核（复习命题、批改、分析、成绩登记统计等）工作。

7．组织安排学生的品德操行评定，三好学生或先进班级的评选；执行校历，对犯错误的学生及时报告学校领导和上级教育行政部门，批准后执行处分决定。

8．管好学生学籍档案，掌握学生考勤，掌握批准升留级、转学、退学、休学、毕业、肄业等工作。建立并管好学生手册（学籍、流动、留级、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄）等，管理好教师考勤、日常请假，及时安排好调课、代课，建立教师业务档案。期末督促安排好填写各册籍报表，分发学生手册和假期作业。

9．协助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器实验室、文印室的工作。组织校内听课研究活动或外出听课学习，接待安排外单位来校参观。

副教导主任：分担若干具体工作，成为教导主任的得力助手；教导主任不在，代表教导处并接替教导主任工作。 总务主任职责

总务处工作是学校工作的重要组成部分。总务主任是学校的“总管家”，以保证学校教育教学工作顺利进行，其工作具体体现在为教育教学服务和师生服务。

1．根据学校规划要求，拟订学校总体建设规划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活学习，工作的条件。

2．根据教学要求，可向校委员会提出购置各种教学设备、仪器、教具、图书、体育、文艺、卫生、医疗、办公、生活等用品，保证教学方面的需要。

3．管理学校的各种财产、组织登记、保管、维修，建立必要的制度，经常向师生进行爱护公共财物的教育。

4．管理好财务，领导做好经费预算和决算，每月向校长汇报，建立财务的管理制度，组织好学生各种学杂费的收缴工作。

5．管理好师生生活，搞好饭堂工作，不断提高和改善膳食管理的水平，帮助师生解决日常生活的困难。

6．搞好学校环境卫生，保证有较好的教学环境，做好安全保卫工作，制定安全保卫条例。 7．合理地、科学地安排好后勤人员的工作，制订岗位责任及各种规章制度，加强对总务部门的人员的思想教育，树立为教学服务，为师生服务的思想，加强责任感，提高服务质量。

少先队大队辅导员的主要职责

1．每学期制定少先队工作计划，期末写好工作总结。协助校长抓好学校的德育工作和少先队的常务工作。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动。要求开展大队专题活动，督促、落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”评选优秀辅导员和优秀队员。

2．抓好干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队干部。每年一次聘请辅导员和校外辅导员，民主改选大队委和中队委。

3．健全队的基础建设。要建立红领巾服务队，组织与培训队干的自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。管理好队部室，做到摆设整齐、布置美观、环境干净，建立正常的大队委值班制度。

4．发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。

5．每周做好升旗仪式工作，办好红领巾电视台，办好队员之声专栏。 6．协助文体、科技老师开展文娱体育和科技活动。

7．辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习外还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲努力完成教学任务。

8．配合主管少先队领导定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识、组织经验交流。

9．每学年做好新队员入队工作。 年级组长工作职责

年级组长在分级的各行政负责同志的领导下，对本级进行行政管理。重点抓好本年级组的协调工作。

1．带领级组老师全面贯彻教育方针，执行学校决定，按时收报表，完成学校布置和各项工作。 2．协助学校负责级组的考勤，安排级组调课、代课等日常教学事务及负责所有级务工作。

3．定期召开本级组教师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划贯彻执行情况。抓好学生思想行为动态情况，采取教育措施，保证本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难的班主任，组织力量帮助。

4．关心级组老师的思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡解决出现的各类问题，向行政反映级的好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作的意见。

5．根据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级教师做好家访工作，本级有问题及时向学校领导汇报。 备课组长职责

1．认真组织本组教师学习和理解课程标准、课程计划和教材、掌握本年级、本学科的教学内容、要求、难度与容量，督促大家订好教学计划，统一教学进度，恰如其分地掌握学生作业份量，精选例题和作业题。

2．按教研组要求组织好每周集体备课，集体备课要明确各单元的中心发言人，检查督促大家坚持超周备课并开展相互听课和评课活动，并做好集备记录。

3．组织好单元过关测试和期中、期末复习与考试的工作，组织全组教师认真、客观、科学地检查教与学的质量分析和填写成绩登记表，并制订补差、补漏措施。

4．抓培优转差工作，落实培优转差方案，及时总结教学、教改经验。 5．协助科组长做好教学常规管理，督促本组教师完成学校布置的各项工作任务并检查完成情况。

6．组织本组培优转差工作，抓好培优教学，及时总结培优转差经验。组织好本组活动课和课外兴趣小组活动。

7．在组内开展以老带新、“一帮一”活动，帮助青年教师尽快提高教学业务水平。

8．每学期按学校要求组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。 班主任工作职责

一、对学生进行思想品德教育

1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际，实施学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作，做好学生思想政治工作。

2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》，加强行为规范教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。

3、挑选和培养学生干部，建立班级核心，指导班委会做好各项班务工作，培养一个良好风尚的班集体。

4、做好家长工作，定期召开家长会，指导家长正确教育子女，争取社会、家长的配合，共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次，作好家访记录。

5、加强班管理，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩意见。

6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。

二、辅导学生学习

1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好每门功课。

2、经常与各科任教师密切联系，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业负担。

3、加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中数，并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。

4、关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多种兴趣爱好，发展学生个性特长。

三、关心学生的生活和健康

1、关心学生的生活和健康，组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课，做好广播操、眼保健操，关心和了解学生体育达标的情况。

2、教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯，组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。

3、保护学生的视力，培养学生良好的读、写、坐姿势，注意用眼卫生，降低近视率。

4、协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作，掌握本班学生健康状况。

四、做好生活管理

1、按学校要求填好学籍表，按学校规定审批学生请假，对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。

2、做好代办费的收缴，对班活动费要经级组审批同意才准予开支。

3、加强对学生的生活指导，尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。

4、经常对学生进行安全教育，妥善处理班内偶发事件。

5、教育学生爱护公共财物，保管好教室内一切财产设备，除正常损耗外，不遗失、不损坏。

副班主任配合班主任进行班级管理。 科任教师责职

1、学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划。

2、认真备课，坚持储备，合理恰当选用教学媒体，按教学进度写出学科的教学设计（教学策划）。

3、大胆进行课堂教学改革教学目标明确，教学手段灵活多样，培养学生创新学习的同时注意打好双基教学效果好。

4、严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍惜课堂每一分钟。上课时不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。

5、关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，布置的作业符合减负要求。

6、因材施教，适时进行培优补差，上下课做好学生的接送工作，消除安全隐患。

7、每学期结合本职工作写出教育教学论文（心得总结）一篇。图书管理员工作职责

1．及时做好新书登记编目和分类上橱工作，并不断做好图书资料的清理和更新，同时做好旧图书资料的修补工作。

2．每学期制订工作计划，严格按规定借阅。

3．组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，发现阅读的好人好事及时报告班主任或学校领导，给予表扬。

4．热情服务，发动师生订书订报，钻研业务，提高效率。

报帐员工作职责

1、负责学校银行存款及现金的保管、支出、登记，并做好各项收入和缴交工作。

2、及时向结算中心办理结报手续（按照结算中心统一单据，根据不同结算内容填写）

3、按学校财务制度规定使用现金，不得以“白条”抵库存现金，不得挪用公款。

4、现金帐应按序登记日记帐，做到日清月结，帐实、帐证、帐帐相符，并与结算中心做好资金核对工作。

5、按银行结算制度办理款项收付，严格控制签发空白支票及空头支票，月末编制银行存款余额调节表。

6、办理日常报销和资金结算等具体工作，根据核定备用金标准和支出范围，支付小额开支。对各种费用的报销，如没有完整的报销手续，应予以拒付并及时报领导处理。对员工出差借款，必须由经办人填写“借款单”申明事由，由校领导核定借款金额，并批准后方可支付，不准有坐收坐支现象发生。

7、做好工资及住房公积金等社会保障资金核算，上报发放工作，协助做好代办费结算清退工作。

8、负责单位使用票据购领，使用缴销工作，妥善保管库存现金、空白支票、收据、有关印章，及时办理收付款业务，不得拖延及不得帐户外借。

9、及时向结算中心反映单位资金情况，协助单位做好采购计划工作，执行领导安排的其他临时工作。功能室管理人员工作职责

功能室管理人员指该室学科任课老师。

功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。

1．熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。 2．在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器的发放、清点工作。

3．积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。

4．及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。 5．注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

6．完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

7．努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

8．功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。财产保管员工作职责

财产保管工作是学校总务部门的一项重要的工作，它直接服务于教学，服务于师生。因此，保管员要树立为教学服务、为师生服务的思想，负责保管好学校有关教学、教育和生活等固定资产货物等。保管员的工作职责如下：

1．建立帐册：

I学校固定资产帐；II低值耐久物品帐；III低值易耗物品帐（包括课本、簿册）。

2．健全制度：

（1）请购制度；（2）验收制度；（3）领用制度；（4）出借制度；（5）赔偿制度；（6）报损（废）制度；（7）帐卡制度（学校各组室各班桌椅、橱柜等办公用品都应设立帐卡）

3．管理财产：

（1）办公室的财产管理：①设立组室分户卡，一式两份，组室与总务处各执一份；②每学期核对帐物一次，做到帐帐相符、帐物相符。（2）各教室的财产管理：①设立班级分户卡，一式两份，班级与总务处各执一份；②每学期初，将教室内必须的课桌椅等教学耐久用品列成教室财产卡，交各班主任验收，委托各班自行保管；③会同班主任定期检查财产保管情况，学期结束时，进行全面检查，评定各班管理质量。④与班主任保持经常联系，对各班平时损坏的课桌等物品及时办理登记、维修、报损（废）和赔偿手续。

4．常务工作：

（1）认真负责管理、维护学校财产，保证财产的完好，防止物品的蛀、潮、霉、损。

（2）贯彻执行勤俭办学的方针，做到精打细算，物尽其用，修旧利废，清仓挖潜。

（3）加强学习，熟悉保管业务，经常注意物品的库存情况，做到保证供应，避免长期积压而造成浪费。

（4）负责对文具纸张等办公用品、清洁卫生用具、五金水电等的进货、验收、登记、保管和领发工作，建立好帐册，做到帐物相符。

（5）负责回收和处理各组室上交的废旧物品。

（6）做好教室课桌的登记、配套工作，配合教导处开展工作，认真负责，主动热情，任劳任怨，秉公办事。

（7）搞好教具保管室，教具分级分科保管做到购管、借、用、还等手续完备并充分发挥教具的作用。

第12篇：高考作文40个热点话题

2017年高考作文40个热点话题

关键词：家园

家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的;有温馨的，也有惨淡的;有让人欣慰的，也有让人无奈的„„关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识;关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。 关键词：最美

有人说，这是一个最好的时代。有人追问，这个世界会好吗？这还是一个“最美”的时代吗？

生逢这个时代，我们常被感动包围。别光为最美喝彩，感动之后呢？孔子早就把答案告诉我们了——见贤思齐！白岩松曾说：“一个人好久没有被感动，就像花儿好久没浇水似的。”有一则寓言：一群人匆匆忙忙赶着路，有个人却停了下来。众人纳闷：“怎么不走了？”停下的人一笑：“走得太快，灵魂落在了后面，我得等等它。”是的，灵魂不落在后面，才最美。 关键词：攀登

旅游登山，发现两处名胜的碑刻颇具匠心。一处是山东泰山起点石坊前的“登高必自”；一处是福建泉州清源山半山腰的“更向上去”。细细品味，感到攀登这件事对做事与治学深有启示。

“登高必自”语出《礼记·中庸》：登高必自卑，行远必自迩。意指向高处走要从低处始，向远处行要从近处起。驻足再出发，挑战亦如约而至。面对壁立千仞是半途而废，还是继续攀登？清源山“更向上去”的石刻无疑给登山者带来勇气。更向上去，美不胜收的万千气象才会尽收眼底，才能领略“山登绝顶我为峰”的豪迈和“一览众山小”的磅礴。然而，更向上去仅靠毅力和勇气还不够，更需方法。盲目攀登，不但会迷路，还可能坠崖，因此既需一往无前的信念，也需如履薄冰的谨慎。登山如此，工作亦如此。 关键词：吃亏

《感动中国》中，乡村女教师支月英的事迹令人动容。她离亲别友坚守在大山深处的讲台30多年，撑起了两代人求知的天空。栏目组给她的颁奖词是：你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。有人说她吃亏了，有人说她是傻子，但她觉得“山里需要这样的傻子”。朴实的语言里，彰显的是一名人民教师甘于牺牲、乐于奉献的“吃亏观”。你有怎样的“吃亏观”。 关键词：工匠精神

有人问德国的菲仕乐锅具负责人：“你们德国人造的锅说要用100年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活100年。你看别人造的锅，10年20年就足够了，这样一来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗？”听听很有道理，“菲仕乐”似乎有点笨。这位菲仕乐锅具负责人却这样回答：“正因为所有买了我们锅的人都不用再买第二次，所以产品质量才有口碑，才会吸引更多人来买。” 关键词：见证

新中国成立60多年来，改革开放30多年来，我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中国人民站起来”;历史见证了“落后就要挨打”，也见证了“改革开放富起来”;历史见证了短缺经济的拮据，也见证了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界„„见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。 关键词：理想

秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创

1 业创新。组委会给予秦玥飞颁奖辞：在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。 关键词：中国梦

“中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合„„ 关键词：阅读

为什么要阅读？周日无事，一个大人带着十岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很多公里，确保能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有《汽车族》杂志吗？闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。 关键词：宽容

“容人之功”亦为功。容纳他人成就意味着共创共享，往往孕育着伟大的美德。普瑞舍在研究中发现水母荧光蛋白后与查菲和钱永健等分享了成果，后者接力探索，完成了荧光蛋白在其他物种上重组研究且获诺贝尔化学奖。普瑞舍说：我真的为他们感到高兴，他们做了我做不到的伟大工作。在西班牙自行车赛上，车手埃斯特万临近终点时不幸遭遇爆胎，只好扛起自行车向终点跑去，紧随其后的车手纳瓦罗选择跟在后面慢行，最终与奖牌失之交臂。纳瓦罗说：超越爆胎对手取胜不大道德。无论是为他人站在自己肩膀上成功而高兴，还是在竞争中坚守道义与精神，都彰显着“容人”的高尚境界。 关键词：文化担当

鲁迅先生说过：“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。”前不久，一部热播古装剧的原著小说被曝出涉嫌抄袭200余部网络小说作品，尽管侵权责任还有待法律最终认定，但文艺作品原创乏力已是不容忽视的现实。近年来，随着文艺市场快速发展，有的人在创作方面搞“众包”“众筹”，将个体创作变为流水作业；有的人奉行“拿来主义”，获取他人作品而合成一个；更有甚者，模仿抄袭、媚俗低级、歪曲史实，淡漠了责任意识与社会担当。急功近利、粗制滥造，不仅令文学艺术蒙尘，也对社会精神生活造成了损害。 关键词：主人翁

1919年，毛泽东在《湘江评论》中写道：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”G20杭州峰会期间，一位杭州市民因没被选进服务车队，感到“各种伤心，各种灰色”。他写道：“无数人争当志愿者，是为了当好东道主！他们都把杭州当作自己的家，自己是主人。”杭州市民“把国事当家事，把自己当主角”，向世界展示了中国精神、中国力量。习近平总书记对此予以高度评价，要求大力弘扬这样的主人翁意识、爱国主义精神、无私奉献精神。在新中国成立67周年的时间节点上，重申、重审、重塑主人翁意识，正当其时。主人翁意识蕴藏于每个人心中，这是最自然的情感需求，也是最质朴的责任担当。 关键词：为人做球

有位篮球明星被誉为“帅气助攻”。他不仅投篮命中率高，还特别擅长“为人做球”：屡屡于最佳时机送出妙传，使队友正好接球起跳完成暴扣。宋神宗每每听老师韩维发高论都会直呼：“金论！”韩维总会说：“这是王安石说的。”后来，有了“破格提拔王安石”，有了“王安石变法”。文坛领袖欧阳修赞青年苏轼：他日文章必独步天下。“老夫当避路，放他出一头地也”。一时之间，苏轼名满天下。当年，徐悲鸿把齐白石画从展厅角落移到中央位置自己画旁，又亲手为其标上全场最高价，齐白石由此声名鹊起。见才思“推”，为其出头“造势”，何尝不是“为人做球”。“当代毕昇”王选当选院士后坦言，在新兴技术领域年轻人有明显的优势，因此倾力帮助青年科学家走到科研前沿；陈洪渊院士在南京大学培养出多位青年科学家，荣获“杰出导师奖”。如此甘做人梯、化茧成蝶，也是“为人做球”。

2 关键词：机遇

这几年，“站在风口上，猪都能飞起来”一语风行，折射一种借风起飞的普遍心态。那些草根创业、底层崛起的传奇故事，更是让人们羡慕。然而，当每个人都在对此津津乐道时，我们是否因此而忽略了其他重要的东西？他人的成功仅仅是因为遇到一个“风口”？诚然，时势造英雄，如恩格斯所言“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”，又如梁启超所讲“路得非生于十六世纪，而生于第十世纪，或不能成改革宗教之功”。但英雄之为英雄，亦必有其非凡处，正所谓“英雄之能事，以用时势为起点，以造时势为究竟。”我们讲机遇青睐有准备的头脑，说的也是这个道理。 关键词：女排精神

“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”„„中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。 关键词：公平

“总量”与“平均”的尴尬反差，“共富”与“个富”的局部失衡昭示我们：托起“中国梦”的，不仅是国家的强大、物质的丰沛，还有圆梦的“舞台”。这个舞台，就是十八大所强调的：“要实现权利公平、机会公平、规则公平。”唯此，才能拓展“中国梦”的幸福纵深。

用公平托起中国梦，需要权利的平等、机会的均衡、规则的透明。因为只有权利公平，梦想才能起飞;只有机会公平，奋斗才有动力;只有规则公平，社会才能进步。 关键词：意义

大师级的画家，黄永玉创作了很多经典之作，其画作长期以来一直受到评论界的极大关注。在评论黄永玉的画作时，有些评论家给黄永玉的画作赋予了极高评价，认为黄永玉在创作的时候，心里就有了一个非常高尚的创作动机，其画作“诠释了生命的内涵”“传递了不屈的生活意蕴”„„曾有记者就此当面向黄永玉求证，询问黄永玉在创作时是否如评论家所说的那样“想表达一种生命的至高境界”?然而，黄永玉的回答却让人大失所望。他说:“我作画就是为了开心过瘾，没有那么多的意义要讲。” 关键词：初心

曹禺先生在20世纪三四十年代创作的《雷雨》《日出》《原野》等剧作奠定了他戏剧大师的地位。建国后，他忙于开会，参加各种活动，在各种地方重复别人说过的话，写表态文章等等，再没有堪称为不朽之作的剧本问世。他曾痛苦地叹息:“我连信都写不出，写文章更难了。”1978年，68岁的曹禺写了历史剧《王昭君》。该剧因为出于曹禺之手，一时间引来一片赞誉之声。这时，画家黄永玉给曹禺写信说:“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。你心不在戏里，你失去了伟大的‘通灵宝玉’，你为势位所误。”曹禺深以为然，他不仅诚恳接受批评，还非常感谢黄永玉，而且还把这封信精心装裱起来，以之为戒。 关键词：争与不争

英国诗人兰德写诗无数，但真正在世界上产生重大影响的是这首在他75岁时写的诗：我和谁都不争/和谁争我都不屑/我爱大自然/其次就是艺术/我双手烤着生命之火取暖。火萎了/我也准备走了。

兰德以其诗人的睿智，看透了人世间利益纷争在浩瀚宇宙面前的渺小，完成了他的率真、达观的心境飞跃。他在生命之火旁边取暖，一直坐到89岁，才悄然离开。 关键词：真情

感情是人对现实世界的一种特殊反应形式，有情感的地方就有温暖与感动，有情感的地方就有快乐与温馨。然而，在物欲横流的当今时代，经济大潮的冲击造成了人与人之间感情的淡漠，金钱至上的社会百态对中华民族的美好品德提出了严重地挑战。关注真情，呼唤真情，既是时代的要求，更是高中生在人格上的必修课。

关键词：共享单车

3 共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态，而共享经济是一种信用经济。共享单车符合低碳出行理念，为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。共享单车极大方便人们出行的同时，也出现了一些如乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不文明现象。 关键词：目标

在《鲁豫大咖一日行》节目中，鲁豫深入万达集团，采访了万众期待的“重量级”嘉宾王健林。王健林表示：“很多年轻人，有自己目标，比如想做首富是对的，奋斗的方向，但是最好先定一个小目标，比方说我先挣它一个亿。你看看能用几年挣到一个亿。你是规划五年还是三年。到了以后，下一个目标，再我奔10亿，100亿。” 关键词：节气

清代举人丁腹松博学多才，参加进士考试屡试不中。心灰意冷之余，受大学士明珠之聘，做他儿子的家庭教师。一年，又值会试之期，明珠名里怂恿他去应试，暗里却为之打通关节，使他金榜题名。丁腹松得知真情后大哭道：“我一生名节扫地以尽了！”立即打点行装，返回故乡隐居。行前成德受明珠之命送给他的万金汇券，也被他烧掉。丁腹松“财贿不以动其心，爵禄不以移其志”的高风亮节受到世人的景仰。 关键词：围观

鲁迅的作品中有许多的“看客”形象，如《孔乙己》中酒楼里喝酒的人，《药》里围观处决革命党的情景，后来又出现在《阿Q正传》里，只不过这一次围观的是枪毙阿Q，而且很不让人“满足”。他还特意为“围观”量身定做了一篇小说《示众》，写一群路人如何三三两两地聚集起来，围观一个“穿蓝布大衫上罩白背心的男人”游街示众。这些无聊的围观群众，被鲁迅一并打包，装进一个叫“看客”的篮子里。如今，“看客心态”依然存在，更有了网络词语“吃瓜群众”。 关键词：沉默

国人的沉默曾遭遇鲁迅的重批。但鲁迅同时又说：“当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。”21世纪，这是一个自由表达的时代，中国人，从来没有像今天这样爱上发言。小至生活琐事、娱乐八卦，大至文化界、学术界等专业领域，都在这个时代通过网络、报章、视频等走向广泛地被言说。我们的沉默、我们的发言，是国人曾经和正在的形象。对此，你有什么样的体会和感受？ 关键词：回归

“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”，“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。如今这些问题已经越来越引起了国人的重视。 关键词：文化焦虑

近来，三档文化类综艺节目先后霸屏且好评如潮。它们以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的《中国诗词大会》、以读信的方式带领观众重温时光和记忆的《见字如面》以及明星人物或普通人物用朗读分享心得和故事的《朗读者》。有人说这些文化综艺节目在满屏娱乐类综艺节目的“泥石流”中异军突起，给这个快节奏的社会增添了一些温情和感动；也有人说文化节目相继涌现是一种价值回归，是时代的必然。当然人们也在思考：在全球化和信息爆炸的时代，文化综艺节目的热播，能缓解国人的文化焦虑吗？能引起人民走出阅读贫困吗？ 关键词：拯救

中国人在食品中完成了化学扫盲，从大米中认识了石蜡，从火腿中认识了敌敌畏，从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红，从火锅里认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里认识了硫磺酸„„转型期的中国，传统的价值观遭受空前的冲击，而新的价值体系尚未完全建立，信仰危机、精神荒漠、道德沦丧正在从根本上颠覆现代文明。党的十八大明确提出“美丽中国梦”，所以这个时代，我们需要拯救的不仅仅是遭受空前破坏的生态文明，更需要拯救的是我们的社会文明。 关键词：幸福

4 你幸福吗？这是一个没有标准答案的命题。自从央视“幸福调查”过后，“你幸福吗”引发了人们对幸福观和幸福感的新思考。有人说有钱是幸福，有人说做好事是幸福，有人说，对工作和事业的追求是幸福，有人说，忠诚事业的人，往往都是幸福的。丁晓兵曾说:“幸福是对欲望与浮华的一次次删减；幸福是对奉献与责任的一次次叠加；幸福是对理想与信仰的一次次坚守。” 关键词：创新

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。在中国大陆，经常用“创新”一词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。 准确地说，创新是创新思维蓝图的外化、物化。 关键词：吃瓜群众

“吃瓜群众”源于一个公路新闻，记者采访一个老伯，老伯说我什么也不知道，我当时在吃西瓜。后来新闻评论里就有人评论道：我只是一个不明真相的吃瓜群众。“吃瓜群众”由此流行开来。于是有人就干脆将“不明真相的吃瓜群众”用于形容围观某事物的人们。再后来，“吃瓜群众”几乎等同于“群众”一词，可以用任意形容词来修饰，例如“目睹了整个事件的吃瓜群众”“然而吃瓜群众早已看穿了一切”“吃瓜群众的眼睛是雪亮的”，等等。该词入选 “2016年十大流行语”，并入选“汉语盘点2016”年度字词。 关键词：网红

“网红”即“网络红人”，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注、追捧从而走红的人。他们的走红皆因为自身的某种特质，如出众的才貌、搞怪的行为或某个意外事件，在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、刺激、偷窥、臆想以及看客等心理相契合，从而赢得了广大网民的理性或非理性关注，有意或无意间受到网络世界的追捧，成为“网络红人”。因此，“网络红人”的产生不是自发的，而是网络媒介环境下，网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体综合作用的结果。网络红人和传统名人归根到底只是成名的平台不同。 关键词：传承

传承，是“传递，承接”的意思。一般指承接好的方面，如传承优秀的物质、文化遗产，传承优良传统等。传承和继承是有区别的，传承除了含有“继承”的意思之外，更强调“传递”，是先传再承。因此，传承的对象一般具有时间久远的特点。 关键词：圈子

“圈子”一词，在实际运用的过程中，用得多的并非其本义——“圆而中空的平面形；环形；环形的东西”（《现代汉语词典》），而是其比喻义。其含意大致可归纳为以下三种：①指说话做事不直接，绕弯子。如“兜圈子”“绕圈子”等。②指具有相同爱好、兴趣或者为了某个特定目的而联系在一起的人群。如“朋友圈”“演艺圈”等。③人们活动的范围界限。从作文的角度来看，后两种意思更有思考的意义。

关键词：规则

规则，是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则可以是由书面形式规定的成文条例，也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。而更多的时候，规则是因为得到每个社会公民承认和遵守而存在的。 规则，是以一种可持续、可预测的方式运用信息的系统性决策程序。规则是多种多样的，规则使我们生活的社会更有条理。在这么一个发展迅速，风云多变的现代社会，很多规则都不是一成不变的。但还是有些规则是基本的，如遵纪守法、优胜劣汰、引导竞争、多边对话等，都是现在社会比较稳定的基础规则。 关键词：诗与远方

5 这句话出自《高晓松184天监狱生活实录：人生还有诗和远方》：“我妈说生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。我和我妹妹深受这教育影响。谁要觉得眼前这点儿苟且就是你的人生，那你这一生就完了。生活就是诗和远方，能走多远走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这，它就是远方。越是年长，越能体会我妈的话。我不入流，这不要紧。我每一天开心，这才是重要的。”

诗可以指不同于世俗的追求和个人高尚的品格情操；“远方”可以泛指每个人内心的远大理想。简单说来，“诗与远方”即指理想的生活。“诗与远方”并不是实指，它更多代表的是自己生存在这世界上的一种美好向往，一种人在追求生存过程中自己内心真正的憧憬。 关键词：黑天鹅

在现实生活中人们常用“黑天鹅”事件来指难以预测，且不寻常的，通常会引起连锁负面反应的事件。17世纪之前的欧洲人认为天鹅都是白色的，而当发现澳大利亚的黑天鹅之后，人们才知道原来还有黑色的天鹅。随着第一只黑天鹅的出现，这个不可动摇的信念崩溃了。黑天鹅的存在寓意着不可预测的重大稀有事件，它在意料之外，却又改变一切。人类总是过度相信经验，而不知道一只黑天鹅的出现就足以颠覆一切。然而，无论是在对股市的预期，还是政府的决策，或是普通人日常简单的抉择中，“黑天鹅”都是无法预测的。“9·11”事件的发生、美国的次贷危机、我国2008年的雪灾，都证实了这一点。

一般来说，“黑天鹅”事件是指满足以下三个特点的事件：首先，它具有意外性。第二，它产生重大影响。第三，虽然它具有意外性，但人的本性促使我们在事后为它的发生编造理由，并且或多或少认为它是可解释和可预测的。 关键词：文化

文化（culture）是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。

据统计，有关“文化”的各种不同定义至少有二百多种。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外，能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等，是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。东西方的辞书或百科中对文化有一个较为共同的的解释和理解：文化是人类所创造的物质财富与精神财富的总和。 关键词：时代与社会

历史无非就是问题的消亡和解决，现实也无非是问题的存在和发展。从辩证法的角度看待我们所处的世界，本身就是一个不断发现问题、解决问题的过程。关键是要把问题放在中国的现实语境中观察，与国情对接、跟现实对表。一年一度的春运最为典型，一个多月34亿人次出行，而人均拥有的铁路，还不到一根香烟长度。现代化的速度提升了，过程却无法压缩，再加上不断增大的人口规模、水涨船高的期待诉求，都使问题的存在有客观性、必然性，问题的解决有复杂性、长期性。

今天的中国，发展很快，矛盾高发，问题不少。我们固然要有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，但也不能期望万年之事、朝夕解决。将问题拖成历史问题诚不可取，毕其功于一役也绝不现实。任何时候不能忘了，我们还处在社会主义初级阶段。面对各种问题，不切实际的空头支票，超越阶段的夸张口号，或是“一招就灵”的万能良药，不是天真幼稚，就是轻浮狂躁。 关键词：反腐

我们国产剧中间，那些为人们所记忆深刻的大剧，无一不有着时代的烙印：一曲《渴望》，表达了广大人民群众被压抑了数十年的情感表达，和对美好生活的渴望，《红楼梦》《西游记》等四大名著改编作品，满足了人们对传统文化真善美的渴求，《亮剑》《士兵突击》唤醒了人们生活中缺失的勇气和精神，等等。《人民的名义》以反腐为题材，呼唤正气，重塑正道，彰显正义，这种堂堂正正，才是真正唤起了广大群众心底深处的真情的要素。

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第13篇：40个英语教学游戏

40个英语教学游戏

Game 1: 上车

目的:用\"Hi\\Hello.I\\\'m...\"向别人问好,并介绍自己。

方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）

知识点：T：Bus stop! Hello! I\\\'m David. S1: Hi! I\\\'m Li Lei.Conductor: Hi, Li Lei, here\\\'s your ticket.S1: Thank you.T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车

目的：练习用\"Goodbye.\"\"Bye-bye.\"向他人告别。

方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。 Game 3：盼盼你好！

目的：在恰当的语境中运用“Good morning”\"How are you?\"进行问侯；用\"I\\\'m fine.Thank you.\"回答；并用\"Goodbye.\"告别。 方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。 Game 4：友谊之圈

目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。 方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。 2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊\"Stop!\"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。 Game 5：抛绣球

目的：练习使用\"What\\\'s your name?\" \"I\\\'m...\"以及一些学过的问候语。 道具：沙包 方法：

1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。

2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。

3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。Game 6：猜颜色

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。

方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。 Game 7：找帽子

目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。 方法：

1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。

2.点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她\"Find the blue\\....\" 3.学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。 Game 8：传球数数

目的：学习数字1～5的英文表达。（或其它数字） 道具：一只皮球 方法：

1.让学生站或坐成一圈。

2.由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。3.接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。 4.说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。 Game 9：丢手绢之数数版

目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习） 方法：

1.这是一个类似“丢手绢”的游戏。

2.同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。

3.假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。

4.如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。 Game 10：猜人数

目的：熟悉数字1～5的英文表达 方法：

1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。

3.接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：How many? 4.前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。

5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。Game 11：抢椅子

目的：熟悉指令\"Stand up.\"和\"Sit down.\" 道具：椅子若干－－比参加人数少一个 方法：

1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。

2.当老师喊\"Sit down\"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。

3.老师俸?quot;Stand up.\"。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。 Game 12:***官盼盼

目的：熟悉指令\"Point to...\"(这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。) 道具：相关的单词卡或物品 方法：

1.著名的***官Simon游戏。老师用Panpan says\"Point to...he \"Point to...\"发指令。同学们只执行带有Panpansays...的指令。

2.如果指令前没有Panpan says...而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最后的同学为胜利者。 Game 13：百宝箱

目的：练习\"What\\\'s this?\"\"It\\\'s a ...\"体会this的距离感。 道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。 方法：

1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。

2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。

3.老师或其他同学一起提问他：What\\\'s this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用It\\\'s a ...来回答。 4.猜对的同学受奖励。 Game 14:打板猜图

目的：体会That的距离感。用What\\\'s that? It\\\'s a ...提问和回答。

道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包 方法：

1、把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。 2.卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。

3.请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学What\\\'s that? 。同学们或猜或根据自己记忆判断，用It\\\'s a ...说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。 4.将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。 5.这个游戏可以和What\\\'s this? 的游戏交替进行，让学生体会this 和that之间的距离感。 Game 15: 生日聚会

目的：在实际场景中运用Happy birthday!Here\\\'s your present! I\\\'m...（年龄）等的表达方法。

角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名

道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。 方法：

1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。

2.过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：Here\\\'s your present! happy birthday! 3.大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用What\\\'s this? 提问。并引导学生用It\\\'s a...回答。 4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用I\\\'m ...说出自己的年龄。

5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。Game 16：职业演员

目的：练习He\\She is a doctor\\ driver\\ policeman\\ nurse\\ farmer\\ teacher.方法：

1.学生在座位坐成一圈。

2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。

3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。

4.注意，下面的同学应用He\\ She is a ...来猜。 Game 17：找胳膊

目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。

道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。 方法：

1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。

2.请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。

3.每次点

1、2名同学，用英语Find her\\ his eyes\\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These are\\This is his\\ her...4.可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。 Game 18：吹气球大赛 目的：复习反义词Big~Small 道具：各色气球若干 方法：

1.请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。

2.时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对B和Small 有比较感性的认识。 3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。 Game 19 复习游戏

目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识 道具：击鼓传花用的花，音乐

方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。 Game 20：身体字母 目的：熟悉26个英文字母 道具：准备计时器

方法：比赛时将学生分组，让他们在规定时间内，用身体组合将26个英文字母表演出来，可以一人演，也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上，看哪组在规定时间内表演出的字母最多，或是最先将26个字母表演完毕。 Game 21：字母排序 目的：熟悉字母顺序 道具：单词卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo; 计时器 方法：将上述单词打乱顺序放在一起，并将学生分组，让每组学生在规定时间内，把所有单词按照首字母的字母顺序排列起来。在最短时间内完成的组获胜。没有参赛的同学可以在旁边唱字母歌，以此提示参赛组。

Game 22：有黏性的胳膊

目的：熟悉和区分I like...以及He\\Shelikes...及其相应的否定形式。

方法：每轮游戏开始前，老师给同学指定一个关键句和一块安全区。游戏开始后，所有参加游戏的同学都抓住老师的胳膊，仔细听老师说的每一句话。如果老师说的是刚才说的关键句，大家就松开手尽快跑回安全区，并且躲避老师的追捕。假如老师说的不是关键句，而是另外类似的句子，这是松开手的同学就失去继续做游戏的资格。重复做游戏，看谁的反应最快，错误最少。

注意：老师再说句子时，应将每轮的关键句在学生容易出错的部分作改动，让学生熟悉正确的搭配。例如：关键句为He likes toy ship.则可将句子改为：

He like toy ship.he doesn\\\'t like toy ship.He don\\\'t like toy ship.I like toy ship.I likes toy ship.I don\\\'t like toy ship.She like toy ship.She doesn\\\'t like toy ship.She don\\\'t like toy ship.Game 23 美食家

目的：练习I like\\ don\\\'t like...She \\He likes...Does she\\ he like...Yes, she\\ he does.No, she\\ he doesn\\\'t.等语言点。 道具：

1.米饭、面条、炒肉片各一碗和一条做好的鱼；盐和胡椒粉各一碟；一把勺子；一双筷子；一条蒙眼睛的布 2.在黑板上画如下表格。

Lucy rice noodles meat fish salt pepper 方法：

1.把学生分为两组，每组选出一人品尝食物。

2.A组同学蒙住眼睛品尝，边品尝便说：It\\\'s...I like\\ don\\\'t like ...B 组同学要尽可能的多记住A组同学喜欢什么和不喜欢什么。 3.A组同学品尝完，B组同学根据看到的，回答老师的提问，并在A组的表格中填上答案。然后两组交换角色。最后比较两个组谁答对得多。

Game 24食物BINGO

目的：复习事物类的英文单词

准备：让学生每人在纸上画一个3*3的格子，并在自己的九个小方各自分别画出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate这九种食物。 方法：老师随口说出一种食物的单词，同学们就在相应的格子里画勾号。谁的勾在横、竖、斜三个方向连成三格一线就大声喊BINGO！最先喊的三位同学的倒贴纸作为奖励，游戏可以重复进行若干次。但不需要画新的BINGO格子。 Game 25时间BINGO 目的：熟悉时间的英文表述

道具：让学生每人在纸上画一个4*4的格子，老师在黑板上写出20个时间。

方法：让学生在黑板上的时间中任意挑选16个填在自己的格子里。老师随意说出黑板上的时间。如果听到老师念自己格子里的时间，就在那一格上画叉。哪位同学化的叉在横、竖、斜或对角的四个格子连成线，就大喊BINGO!继续游戏，决出前三名。 Game 26：人体钟

目的：练习有关时间的问答

道具：一个没有指针的大钟面（有小孩那么高，可以在墙上用数字卡片贴出钟的样子）；一根小棍子 方法：

1.分成两队，每队出一人当指针，其余人报时间。

2.作指针的队员背对大钟，根据队员说的时间，用胳膊和小木棍表示出来。（有一定的难度，因为是反方向的）

3.两队轮流比赛，看哪个组在规定时间内表演出的正确时间多。Game 27：老狼老狼几点了 目的：练习询问和回答时间 道具：设置起点和终点 方法：

1.由老师做第一只老狼，站在终点，背对站在起点的学生

2.学生一起向老狼喊：What\\\'s the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一个时间One o\\\'clock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数 3.反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答It\\\'s dinner time! 学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。 4.被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同学。坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。 游戏28：回家

目的：复习各类学过的单词

道具：1.在黑板上画四座小房子，每所房子代表food, people, toy 中的一类词。2.小单词卡：apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, father.方法：将单词卡打乱放在一起，每间房子表示一类词的家，请学生将单词分组贴近相应的房子里。将学生分四组，四组同时进行，组员可以分工合作，有人找，有人贴，看哪个组最先完成。老师可以根据学生的实际情况，归纳其他的单词类别进行游戏。 游戏29：手忙脚乱 目的：熟悉表示各个科目的英文单词

道具：在地上画一个3*3或更大的格子，每个至少能站下一名同学，格内写下各个科目的中文，相同科目可以同时出现，一个带指针的转盘，盘面分为四格，每格内写一个科目。

方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。老师转动转盘，转到哪个科目，就用英文给参赛学生一个指令，让他们把指定的手或脚放在某个科目上。例如，put your left hand on English.重复此步骤，直到有人按错科目或摔倒，则换另外两个同学进行比赛。最后错误最少和摔倒次数最少的组获胜。也可将科目的单词换成其他类别，如颜色、数字、身体部位或某课新词等等。 游戏30：电子表

目的：练习What time is it? What\\\'s the time?以及相应回答。 道具：四套卡片，每套十张每套卡片上分别是数字0～9，另准备一张画有冒号的卡片。 方法：

1.老师手持画有冒号的卡片站在中间，持有0～9卡片的同学分别站在老师的两边。

2.老师提问座位上的同学：What time is it?并任意点一位同学回答。 3.上面的四位同学必须尽快把正确的数字亮出来，慢或错则被淘汰，换人，坚持最长者为胜。

4.冒号卡也可由学生拿，并由学生提问。游戏31：热身小韵文 目的：让学生在学习后放松全身心，同时复习四季的词

方法：老师先边说韵文边做动作示范。然后让学生慢慢跟着老师做，最后由他们自己做。可以分组比赛看谁做得好。 韵文全文：

Winter, spring, summer, fall.I am short and I am tall.Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.动作：Winter：蹲下发抖Spring:高高地跳起Summer:手扇风Fall：再次蹲下 I\\\'m short 蹲着，并把手放到头顶，表示自己很矮。And I am tall再次站起，尽可能踮高脚尖。Faster, faster, up and down.用较快的频率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下，并用两只手触摸地面。 游戏32：眼明手快

目的：熟悉四季以及季节特征的英文。 道具：在黑板上用较大的字写出四季单词。

方法：让学生一起站在黑板前（每次四至六人），老师在一旁用It\\\'s hot\\cold\\cool\\warm.发指令，学生立即将手按到相应的季节上，在发令的间隙，老师可以视情况任意抽同学说出正确搭配。为调节气氛，老师可以故意延长语调或突然加快语速，游戏也可用淘汰制进行。每次动作最慢的同学出局，最后选出反应最快的同学。 游戏33：传声筒 目的：练习字母的听和写

道具：字母卡两套（每套都混合有大写和小写字母）

方法：将学生分为两组，面对黑板站成两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两套字母卡，每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张（注意不要让本组的同学看见）并悄悄告诉前面一位同学（传的时候要说明大小写），然后一个接一个，一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。重复上述步骤，最先做完的一组获胜。当然老师应在最后检查各组的拼写。 游戏34：热身小游戏

目的：I have got...I go to ...by...；复习各类单词

道具：要复习的名词单词卡若干，在黑板上画出几种学过的交通工具，并在每种交通工具旁写出乘坐它可以去的地方。

方法：在黑板远处设置一条起点线，老师在一旁随意出示单词卡，学生举手用句型I have got ...抢答。抢答对，向前跨一大步，重复上面的步骤，学生到达黑板跟前以后，可以自由选择乘什么交通工具到什么地方，说出正确的搭配，然后把说过的交通工具和地点擦掉。当黑板上所有的东西擦掉后，游戏结束。 游戏35：抓纸团

目的：运用He、She has got...并复习各类单词］

道具：把单词分别写在纸条上，然后纸条揉成团放在一起，可以将以前学过的词组合在一起，如在名词前加上数字、颜色、大小等不同的形容词。

方法：两人一组，在单位时间内配合游戏。善于动手的抓纸团，语言比较好的打开纸团，用规定的句型造句。玩法：一只手抛起一个纸团，然后迅速抓起桌面上的纸团，再翻过手接住刚抛起的纸团。注意，除了第一次可以随意拿一个，用来抛的那个纸团必须从已经抓起来的纸团中拿。时间到，搭档用“He \\She has got +纸团内容”造句。学生需要自己加上表示ジ词 腶, an, -s, some等修饰词。说对一个记一分，说错不计分，看哪个组分最高。 游戏36:猜猜我有什么

目的:练习Has he \\she got...? I\\\'ve got...道具：小纸条若干，上面分别写有不同的单词

方法：学生围坐成一圈，老师分别给每人发一张纸条，并告诉他们不要让别的同学看到自己纸条上的内容，其他同学举手猜。举手最快的同学用提问，猜对得一分，最后，分最高的同学获得善解人意奖，最见表演奖由同学们自己选出。 游戏37 ：快乐传真

目的：练习He\\ She is doing...道具：相关单词图片，如踢足球、做早操、游泳、骑自行车、照相、看电视等。

方法：将学生分为两组轮流比赛。老师从图片中任意选一张，纸出示给学生A1和B组看。A1根据图片上的内容，用动作表演的形式把图片信息传递给A组其他同学。A组同学用He \\ She is doing...说出A1的表演内容，说对即得一分。AB组轮流游戏，那组在单位时间内表演的图片最多，即赢得比赛。 游戏38：接宝宝

目的：练习用简单的英语指路

准备：在黑板画出一些街区，在不同的地点分别画出老虎妈妈、狮子妈妈、羊妈妈以及自己的孩子。

方法：1.分组进行，其中一位同学回避。2.在规定时间内，各组的其余同学讨论出自己的接送路线，使各种动物都能安全的接到自己的宝宝，而不遇见别的动物。3.个组分别将讨论结果用英文告诉刚才回避的队员，并由他在黑板上将路线画出来（不同的组可以用不同的颜色粉笔区分）4.老师帮助记时，用时最短且完全正确的队获胜。 游戏39：数字接力 目的：练习数字13～20 方法：事先在黑板上依次写下13～20，将学生按13～20 标号，老师任意点一名学生，并提问：Do you have my ball?I don\\\'t have it.被点到的同学要立刻回答；Number _ have it.依次类推，每个被点到的数字都必须快速反应，然后把接力传给另一位同学。哪位同学反应慢，说错，或没有反应过来，就在黑板上那个数字后面画个叉，最后叉最少的同学获胜。 Game40:数字BINGO

目的：练习数字13~19以及30~90,区分英文十几和几十的发音.道具:每人画一张3*3的BINGO表,教师在黑板上分两行分别写下13~19和30~90。

方法：老师带读黑板上的数字，注意强调十几和几十的发音区别。然后学生们每人挑九个数字，填到自己的表格里。大家都填好以后，老师任意说出黑板上的数字，下面同学听到老师念自己表格里的数字，就在上面画圈，谁的圈在横行、竖行或对角连成三格一线，就大喊BINGO！因为相似的发音容易混淆，所以每次有人喊BINGO后，老师都应该检查，确认学生做得是否正确。

41、小侦探

把单词卡片悄悄放在一个同学的桌子里，一个同学做小侦探，大家用大声小声读出这个单词，声音大代表离这个单词较近，声音小代表离它远，才对的有奖。

42、全队出击

把单词卡片分给学生，每组一个，全组在老师读出这个单词时全体起立，大声齐读，看哪一组没有同学慢获胜。

43、拼图游戏

把图片或字母，讲短文时可以把句子，分给小组，进行拼写。

44、障碍游戏

一人用书把自己挡住，然后用图板拼出图形，另一个人猜猜

第14篇：40个会务名称

活动营销名称

1.关爱健康，关注食品安全2.食品安全趣味问答大赛

3.迎新春，全家健康总动员4.庆中秋，真假月饼鉴定

5.迎五一，关爱劳动人民6.八一情，军人企业家大聚会

7.七一党恩深，青岛优秀党员大联欢

8.青岛有机、绿色食品展销会9.关爱儿童，远离垃圾食品

10.九九重阳情，老年健康论坛 11.“3.15”劣质食品大辨别

12.相聚风情海滩，排除心灵压力

13.抵抗食品添加剂，保卫身体健康

14.寻求正确生活方式，永葆青春健康

15.相聚秀美崂山，释放心灵压力

16.探秘人体细胞，寻求自愈力

17.感恩父母，老年健康养生体验

18.回归自然，远离亚健康

19.放松身心，寻回十年前的你

20.爱她，就带她来女性健康论坛

企业家会务名称

1.山东企业家创业之路论坛2.远离亚健康，关爱企业家

3.青岛十大服装品牌企业家沙龙

4.青岛优秀企业家创业论坛 5.身心放松，青岛企业家交友活动

6.弘扬企业家创业精神，为全面建设小康社会再立新功

7.就水、空气污染问题，青岛优秀企业家再聚首

8.青岛企业家论坛，暨新年酒会活动

9.青岛中小型企业转型高峰论坛

10.山东大型房地产企业影响力盛典

11.“以市场为师，向企业家问计”主题活动

12.山东诚信企业家大会之信用管理论坛

13.山东女企业家健康论坛

14.“企业家、投资者、大学生创业对话”主题论坛

15.青岛企业家，中秋商务酒会

16.推动企业自主创新，实现发展方式转变

17.“揽神州北极，会商界精英”企业家情感联谊活动

18.青岛十大孝星企业家推举活动

19.2011青岛企业家之健康大讲堂

20.青岛企业家精神论坛

第15篇：40个党建新名词

学习十八大40个党建新名词

1．中国梦：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2.“四个全面”战略布局：“四个全面”即“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”。

3.“五位一体”总体布局：既经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

4.两个“一百年”：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

5.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。6.四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

7.五种重要的思维方式：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维。

8.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

9.八项规定：改进调查研究，精简会议活动，精简文件简报，规范出访活动，改进警卫工作，改进新闻报道，严格文稿发表，厉行勤俭节约。

10.反“四风”：既反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。11.三严三实：领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

12.政治规矩：包含：

一、党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；

二、党的纪律尤其政治纪律是刚性约束；

三、国家法律是党员、干部必须遵守的规矩；

四、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，需要全党长期坚持并自觉遵循。

13.四个“统一”：“坚持高标准和守底线相统一”“坚持抓惩治和抓责任相统一”“坚持查找问题和深化改革相统一”“坚持选人用人和严格管理相统一”，这是十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争的重要启示和宝贵经验。

14.监督执纪“四种形态”：

一、党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态；

二、党纪轻处分和组织处理要成为大多数；

三、对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数；

四、严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数。

15.两学一做：既学党章党规、学系列讲话，做合格党员。在全体党员中开展“两学一做”，目的在于推动全面从严治党向基层延伸，保持发展党的先进性和纯洁性。

16.四个“合格”：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。17.三个“确保”：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

18.合格党员的“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

19.四个“自我”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。20.党风廉政建设“两个责任”：党委主体责任和纪委监督责任。 21.四个“铁一般”：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。 22.反腐“三清”目标：干部清正、政府清廉、政治清明。

23.一案双查：在查办违纪违法案件的同时，一并调查发案单位党委主体责任、纪委监督责任是否落实到位，做到有错必究、有责必问。

24.好干部“五条标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

25.心中“四有”：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。26.党内政治生活“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。 27.中央全面深化改革领导小组：中央全面深化改革领导小组负责改革的总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实，主要职责是研究确定经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度等方面改革的重大原则、方针政策、总体方案；统一部署全国性重大改革；统筹协调处理全局性、长远性、跨地区跨部门的重大改革问题；指导、推动、督促中央有关重大改革政策措施的组织落实。

28.领导干部“四讲”；讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。

29.党的“六大纪律”；政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

30.“六有”政治局面；又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

31.打铁还需自身硬；2012年11月15日，习近平等十八届中央政治局常委同中外记者见面，提出“全党必须警醒起来。打铁还需自身硬。我们的责任，

就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心、”

32.网络群众路线和；2016年4月19日，习近平在网络安全和信息化工作座谈会上讲话时指出，各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿，收集好想法好见议，积极回应网民关切、解疑释惑。

33.互联网+；通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两都相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。

34.清准扶贫；要坚持因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，不搞大水漫灌、走马观花、大而化之。

35.获得感；本表示获取某种利益所产生的满足感，现多指努力使各项改革适应党和国家事业发展要求，满足人民群众愿望和期待，让人民群众感受到实实在在的改革成效、共享改革成果的幸福感。

36.美丽中国：是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美的总和。十八大报告首次强调建设美丽中国，并把生态文明建设放在发突出地位。

37.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐（是国家层面的价值目标）；自由、平等、公正、法治（是社会层面的价值取向）；爱国、敬业、诚信、友善（是公民个人层面的价值淮则）。

38.简政放权：“简政”，既解决机构只能交叉，政出多门，人浮于事，相互掣肘的现象，解决社会公共产品和服务提供不足、行政效率低下的问题。“放权”，则是拮据对经济活动审批过多，审批程序复杂、审批周期长效率低的问题，解决政府管不了一些不该管的事情、一些该管的事情却没管好的问题。

39.双随机、一公开：既在监管过程中随机抽取检查对象，随机选派执法检查人员，抽查情况及查处结果及时向社会公开。

40.四凡四必：干部档案“凡提必审”，个人有关事项报告“凡提必核”，纪检检查机关意见“凡提必听”，反映违规违纪问题线索具体、有可查性的信访举报“凡提必查”。

中共福州速传区域公司党支部

第16篇：40个搞笑段子

40个搞笑段子，Hold不住了！

上班忽然肚子痛，跑去厕所，刚刚脱下裤子，刚蹦出一屁，发现手纸没带，于是只能穿上裤子跑出去拿纸了，然后隔壁坑一哥们，悠悠的来了一句：“这素质，真牛逼，放个屁还要来厕所放。”

1.儿子对父亲说：“爸爸，我们学校成立了一个乐队，我想去参加，学校还说乐器要自己带。”父亲盯了儿子半天，递过一根筷子，说：“孩子,咱家穷,你能不能争取去当指挥?”

2.近代史老师讲：“梁启超在17岁娶妻之后，曾以为岁月就这么平静的过去了，直到他遇见了……康有为”。总觉得哪里怪怪的。

3.刚刚在筛简历的时候,看到某毕业生简历--获奖经历：在校期间多次获得康师傅“再来一瓶”奖励。

4.老师：“请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句。” 学生：“马儿会跑吗？” 老师：“正确！很好！现在把它转换成祈使句。” 学生：“驾！”

5.某人去东北出差，在饭馆要啤酒，服务员问，您要常温的还是冷藏的？ 某人怒道，这大冷天的你还让我喝冷藏的？！ 服务员淡定的说，常温的零下15°，冷藏的零下1°。

6.两男是同桌，关系较好。某日A生病了B陪同一起出去，然后一起回来。进校门的时候守门的大爷就亲切的问了句：“你们搞基的啊？”两人当场石化，一阵寒风吹过……A小脸儿憋屈，说了句：“大爷，我喜欢的是女的.”这下轮到大爷憋屈了。石化三秒，B才反应过来，原来大爷问的是：“你们高几的啊！”

7.“先森，请给我来一份吮指蛋香超薄碎蔬铁板Q饼加麦香脆饼，多放点特调墨西哥辣椒烩酱。”“嘛玩意？说人话！”“来套煎饼果子，多放点辣子。”

8.尼采去面试，面试官问：“你叫什么？”“尼采。”“猜你个姥姥啊！下一个！”

9.过马路的时候遇上红灯了，朋友意欲前行，我叫住他：“灯，等灯等灯！”朋友回过头来鄙夷的对我说：“就你有英特尔啊！

10.大学时，一次老师让填一份很重要的表格，而且声明每人一张，没有多余的，不能涂改。一哥们上来就填，结果发现把民族“汉”填到了性别栏内，因为说了不让涂改，想了想，很NB地在“汉”后面加了个“子”字。

11.女同事喝醉了我没办法背她回家，给她倒水，喝茶好半天她好了一点，醉眼朦胧的对我说：你难道不想做你们男人最想做的事情吗，今天晚上我是不会走的了。我擦嘞！终于等到这句话了，我热泪盈眶，你太了解我了！“你睡吧。”我拿被子把她一包，打开电脑开始玩游戏……

12.被迫去相亲，对方是学英文专业的相当的拽，一来就说他英语八级，日语一级，德语二级，问我几级？我告诉他QQ50级，黄钻7级，红钻4级，彩钻4级，绿钻3级。

13.一女人学驾照，路考。前面的那个下车，轮到她了，很紧张！她从右侧下车，下车后绕到左侧，拉开车门……紧接着一声大叫：教练！方向盘哪儿去了！考官回头看她一眼，很平静地说：你开的是后门……

14.哥哥，哥哥，不给你的男朋友买朵花吗？

15.一天爸爸给儿子讲故事。

爸爸：“在春秋时代……”

儿子：“说清楚是春还是秋？”

爸爸：“有一个诸侯……”

儿子：“到底是猪还是猴啊？”

爸爸：“……”

16.有个兄弟追女朋友，每天早上一包心形饼干和一瓶牛奶。坚持不懈，终于到手。一天早上他又带着心形饼干去看女朋友，女友就问：“你这饼干哪买的？我去了好多超市，就是买不到这种形状的。”他自豪道：“那当然找不到啦，这是我啃出来的……”

17.老公姓周，她姓夏，在讨论将来宝宝名字时，想好一个简单的“周一”，大家说，不错不错，这个名字还有延续性，一口气可以生七个，从周一到周七。我问：“那如果生了第八个怎么办呢？”同事说：“第八个就叫夏周一。”

18.我的小外甥1岁半。一天，他在旁边看我和他爸爸下象棋，老听到我们说:“吃一个”“吃掉一个”。他实在忍不住了，拿起一颗棋子就往嘴里塞，然后大哭起来:“咬不动。”

19.宝宝跌倒后各种妈妈的反应。

微博控：我拍个照片传微博先。

淘宝痴：亲，你还好吗？

小s：跌的不性感，重来……

忐忑妈：那个跌跌跌跌那个跌……

20.某校园论坛上有人问“学校用蟑螂香灭蟑螂后，怎么蟑螂出没得更频繁了呢，以前都没怎么看见的。”某学生跟帖回答：“你家人不见了，你不着急么？”

21.有一天，一个哥们到我们这来，看见大门上贴着“小心玻璃”几个字，扭头就走了，我追上去问为啥，他指着大门说，“你们这不欢迎我啊。”

22.同学和他女朋友在走廊里KISS，结果被学校主任看到。主任想阻止但过于激动，于是大喊：你们俩给我住嘴！

23.一青年随手将手上的易拉罐扔在马路旁，一Police过来说：“这么不文明，要是所有的人都像你样……”

话音刚落，一捡破烂的老汉答道：“那我就发财了。”

24.分手半年后，她打过来的第一个电话，是让我帮她做一道数学题。我哭了，她都不问我过得好不好。 做了一会儿，我又哭了一场，因为我也不会做。

25.一日上完体育课，肚子饿的不行，跑到餐厅吃饭，人多，太拥挤，也乱，我就对打饭的大婶喊:“我的饭速度点啊!”，大婶就对里面做饭的人喊:“里面的快点! 要饭的等急了。”

26.高中的时候住校，有同学回家我就让他帮捎点东西，便发短信：给我烧点衣服和钱。

27.那天突然接一个电话：“猜猜我是谁？猜中有礼物哦！”

我把可能的人都猜了一遍，还不对。后来我怒了，问“你TM到底是谁？不说我挂电话了！”

结果那人说：“我是送快递的，你有一个包裹……”

当时我就吐血了……

28.餐厅中，女：你到底打算跟我结婚吗？男的沉默。女：别以为没人要我，搞火了我马上就在这找个人嫁了！侍应生走过来：小姐你把本店的客人都吓跑了。

29.在电影院看电影看到一半，影院屏幕居然黑屏，一哥们儿喊道：动一下鼠标！

30.批作业，看到学生做几何题没有画图，随手批注：无图无真相。

31.今天，下班和同事一起去吃饭，我俩点了一盘辣椒炒鸡蛋，发现里面有根头发，然后同事就用筷子夹起头发，大喊，老板，你看看这是什么？老板一看，哦了一声就喊到，来呀！给这位小姐换双筷子。

32.早上公车上，一个人从包里掏手机看时间，然后说了句我CaO，还以为他时间来不及了，再仔细一看，我Cao他手里拿着一个空调遥控器。

33.“你小时候的梦想实现了吗？”“实现了一半……”“哦？小时候就想当程序员？”“不，想当警察叔叔……”“那怎么叫实现了一半？”“现在是叔叔……”

34.高中晚自习，一美女同学穿个阔领T恤伏案写字，只见我们数学老师叔叔快速冲过去，猛地拉掉了缠在她脖上的黑线：“自习不准戴耳机听歌！”那美女脸都黑了：“报告老师，那是胸罩带子……”

35.我是一名护士,一天上夜班,半夜的时候突然想起来种的菜没收,怕被别人偷去,就打电话给妹妹让她帮我收,顺便再偷点别人的,打完电话就去给病人送口服药,我轻轻的进了房间,轻轻的拍醒病人,并轻轻的说:大爷,起来偷菜吧!

36.前阵子父母打电话天天催我找女朋友，我一时没办法，只好骗他们我是gay。他们沉默了一星期，这几天又总打电话催我找男朋友。

37.下车棚取车，见四下无人，就很豪迈的放了个P，结果引起隔壁电摩防盗器巨响。

38.英语四级考试前一个月，某同学的QQ签名是“事在人为”；考前一周，改为“一切随缘”；考试结束后，签名为“重在参与”。

39.今天吃完饭，在校园里找了个长椅打了个盹，醒来居然发现饭盆里放了几毛钱。

40.坐地铁，一小女孩在我的背后拿根魔杖玩，她拿着魔杖指着我的后背：我要把你变丑！我听完，笑了，转身过去就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！我会魔法了。

第17篇：40个内涵笑话

1。从前有三只蝙蝠去酒吧喝酒。第一只蝙蝠说：“老板，来杯鲜血。”其他两只看到了说：“SB你，都啥年代了，还喝老口味。”第二只蝙蝠说：“

老板一杯柠檬鲜血。”其他两只蝙蝠笑到：“看你那口味。”第三只蝙蝠说：“老板一杯开水。”

2。一位精子先生说：“oh shit”

3。一个医院.医生和护士都很丑.有个病人去拔牙.结果流血过多死了

4。曾志伟想要弃艺出家,于是来到庙中求方丈收留,方丈说必须通过两道测验,一是吃素3月.3月后,曾志伟拜见方丈求第二题.方丈给他一个铃当让他绑

在JJ 上,说如果你能看叶子眉三点全露而铃不响,我就收你为徒了.遂唤出叶子眉.曾志伟铃大响.方丈皱眉曰:不合格.曾志伟不服曰:“我就不信这庙里

所有的和尚都能过这关.方丈无奈,只好唤出十个和尚,让叶再露点.果然只有曾志伟的铃响.响的太厉害了以至于铃掉到地上,曾志伟弯腰拾铃时其他十 个铃才响.

5。一个色狼、一个财迷和一个同性恋同时死了，他们都想上天堂。上帝对他们说，必须在通过天堂的路上经受住考验，改掉生前的陋习才能进入天堂

，否则就只能下地狱。三个人出发向天堂走，忽见路边有一群美女，走在前面的色狼忍不住冲过去要动手动脚，结果一下子掉进了地狱。另外两个人

继续向前走，忽见地上有个钱包，依稀可见厚厚的一沓钞票，财迷弯腰去捡，在刚要触及钱包的一瞬，想起刚才色狼掉入地狱后的惨状，便忍住贪念

，直起身来独自一人走完剩下的路程升入了天堂。

6。黄经理和B小姐有一腿,一日,B小姐给黄经理一幅画两只鸽子下面一只死羊.黄经理的秘书怎么也看不懂.就交给了经理,结果黄经理就大笑了起来.

7。白雪公主性饥渴——打2饮料名

8.男人最喜欢的日子：1月31日 最讨厌的日子：12月1日

9.山东盛产一种补药，药力极强，男人吃了女人受不了，女人吃了男人受不了，男女同吃床受不了。有记者问，这么好的药为什么不多种些？老农眯 起眼睛，淡淡一笑却不做答……

10.新生入学，有姓梅的兄弟二人报道。兄长名凤梧，人皆谓其名好听，问如何起的，他说：“我母生我前夜我父做梦，梦见一只凤凰栖在一棵梧桐

树上，故取此名。”众皆赞叹；问到他弟弟时，弟弟死活不开口，这时兄长道：“弟弟从小最恨鸡在芭蕉树上打鸣……”

11.有两个渔夫在海边打鱼，一天一个渔夫打上来一条美人鱼，鱼尾巴以上是个超级美女，但是渔夫想了想把她放了。另一个渔夫不解，问：“Why？ ”第一个渔夫耸耸肩，答道：“How？”

12.一男一女在捐献中心碰面了，两人聊了起来。

女人说：“我来献血，他们付我五块钱。” 男人说：“我来捐精子，他们付我五十块。” 女人听后考虑了很久，随后两人分手了。

过了几个月，他们俩又在捐献中心碰面了，男人主动打招呼：“Hi，又来献血吗？” 但是女人紧闭着嘴一边摇头一边发出“呜呜”的声音…………

13、一座建在山上的教堂里住着一群修女

她们每个星期都会骑单车下山购物

一天下山的时候,修女们一路吵吵闹闹

带头的突然喊了一声:

给我闭上嘴!再吵就把你们的坐垫装上!

14、一个西安文学系老教授，为求学术终生未娶，临终前，始终念道：“莎士比亚，莎士比亚。。。”

众人皆叹老教授学痴，唯老教授大弟子知其心意，遂取来“农村赤脚医生大全”给老教授看。 老教授遂含笑九泉。

15、一民工想要去PJ,可是兜里的钱不够,于是他就去菜市场买了条鲤鱼.结果卖鱼的糊涂了,卖给他一条带鱼~~~

注：PJ一词，是PUJI的缩写，来源于潮汕方言的粗话，用潮汕发音是：扑鸡

16.一挑粪工上一寺庙收夜香，方丈索价两文铜钱一斤，

挑粪工：祖上三代从业至今，夜香一文一斤。

方丈：不然！鄙寺夜香都是夯（hang）实的！

17.有个人，走着走着就跌倒了。。。

18.10个男人和一个女人到了一个孤岛上,

第一个这个女人自杀了,因为这个月发生的事情太恶心了.

第二个月,这10个男人把这个女人埋了,因为这个月发生的事太恶心了.

第三个月,10个男人把这个女人有挖了出来,因为这个月发生的事情太恶心了.

第四个月,上帝把这个女人复活了,因为这个月发生的事情太恶心了. 19.从前有个太监。

20.我叫锄禾，偏偏你叫当午；

我叫清明，偏偏你叫河图；

我叫仙剑，偏偏你叫侠传；

我叫王朝，偏偏你叫红酒；

我叫弯弓，偏偏你叫大雕。

21.孙子挖了一条蚯蚓，爷爷对孙子说：“你能把蚯蚓给弄直了我就给你10块钱。”结果孙子真的把蚯蚓弄直了。爷爷就给了孙子10块钱。

第二天早上，爷爷又给了孙子10块钱，说：“这是你奶奶赏你的！”

22.某男隐居深山,一日赤裸身体躺于草丛中休息.突然来了个采蘑菇的小姑娘:\"1个,2个, 3个,4个,5个,5个,5个,5个...\"最终放弃离开.此男甚爽.第二天依然裸睡于此,来了个采蘑

菇的小熊:\"1个,2个,3个,4个,5个,5个,5个,5个...6个,7个,8个......\"

23.说白雪公主与皮诺曹生活在大森林里，一日，白雪公主终于耐不住寂寞，抓住小匹的

头夹在两腿之间说道：“说实话、说假话、再说实话、再说假话...”这样说了一千遍，公

主才把小皮放开。

24.有一个女孩，18岁。她经常向别人讲一个故事：“一天我到后面的森林玩，来到小河边采野花。忽然我仿佛听到一个声音在叫„小姐‟。我循着声

音走过去，什么也没发现。这时又是那个声音，„小姐，我在这。‟我吓了一大跳，原来是一只青蛙。青蛙怎么会说话呢？这只青蛙又说：„好心的

小姐，我本来是人，可是在森林里玩的时候遇见了邪恶的女巫，被变成了青蛙。要解除她的诅咒，只有让一个年轻的小姐把我带回家，睡在她的床上

，一夜后就能再变回人。‟我听了后，半信半疑。不过还是决定将他带回家。当天晚上，我就把它放在我的床边。开始觉得很害怕，不过后来就习惯 了，我慢慢地睡着了。当我第二天醒来的时候，真地发现在我的旁边躺着一个赤身露体的英俊青年，这真是太神奇了！”

可惜的是，女孩的母亲一直不相信这个故事。

25.一日，女子监狱中很吵，监狱长于是说到：吵什么吵，再吵明天中午黄瓜切片。~！

26.话说有个酒店招聘员工，后来有个人想去应聘，到了那里领班说，你完成我3个任务这个工作就是你的了。那个人说好没问题，领班说 1 你先喝1 瓶2锅头，2 咱们酒店后边的游泳池里有只河马，它牙坏了，你去给他拔牙，3 咱们楼上5层有个女人需要满足 你去满足她，说完那个人一口气喝完了

一瓶2锅头，然后直冲游泳池跑去，好多人后来就听到了河马的掺叫声，那个人从游泳迟里出来，来到楼里问领班“那个牙疼的女人住几楼？”

27 三个女郎死后来到天堂门口，圣约翰挡住了她们：“进天堂先要答对我的问题!”。

“上帝创造的第一个男人叫什么名字？”

“亚当。”第一个女人答道。

“咣咣咣。。。”天堂的门打开了，第一个女人走了进去。

“第二位，上帝创造的第一个女人叫什么名字？”

“夏娃!”

“咣咣咣。。。。”第二位也进了天堂。

“好，最后一位。夏娃第一次见到亚当说了句什么话？”

“oh,it\"s too hard!”第三位女人喃喃自语道。

“咣咣咣。。。。。。。”

28.一大夫，买鱼回家。半路被一妇女拦住，请到家中，给她18岁女儿看病。鱼放在楼下，大夫不放心，问其女：下面有猫乎？

小女脸红，羞而不答。其母：是病不瞒医。女答：寥寥数根

29.一男对一女说：“我请你吃饭。”

女说：“改日吧。” 30.石油厂新人结婚,厂长送来对联.上联是:新人新井新钻头:下联是:越钻越深越出油.横批是:月明松.众问横批何意...31.停电漆黑之夜，一对热恋男女决定摸黑做爱，但是男的一直找不到女的洞口，

於是商量后，由男的不断试插各种洞口，女的则回答是或不是。

一开始，男的插了一个洞，女的答：「不是！」

男的再尝试另一个洞，女的又说不是，反反覆覆几次后，

男的又插进另一个洞，此时女的却不说话了！

男的不断地问，是还不是，但是女的就是不出声．．．

32.有一个男的，他的声音很细很女性化，所以一直找不到老婆，很着急，就去医院检查，看看能不能改改他的声音，医生检查完之后说：“上帝造物

总是公平的，你声带细的原因是你下面太粗太长了，你要是愿意把下面切一块去，你就能有男人的声音了。”

男的想了想得不偿失，算了。后来男的去海里游泳，突然发现有鲨鱼向他游来，着急的大喊：

“（请用特细的声音）救命啊救命啊，（现在改用特粗的声音）鲨鱼来了。” 33.老公得了糖尿病~几个月后老婆得了蛀牙 34.宋美龄侧卧--打2三国人名 蒋干。庞统？ 35.从前有个人长得像番薯，走着走着就跌倒了。

从前有个人长得像洋葱，走着走着就哭了。

从前有个人叫做小菜，结果就被人端走了。

从前有个人长得像机车，结果就被人骑走了。

从前有个人长得像手机，走着走着就被偷了。

从前有个人长得像热线电话，走着走着就被人打了。

从前有个人长得像电话号码，走着走着就被人按倒在地。

从前有个人长得像弓箭，走着走着就射了。

从前有个人长得像雨衣，走着走着就湿了。

从前有个人长得像互联网，走着走着就被人上了。

从前有个女人长得象饺子，走着走着就被人包了。

从前有个人长得像风筝，跑着跑着就飞了。

从前有个人长得象朵花，站着站着就被人摘走了。

从前有个人长的象我，那就是从前的我。

从前有个人长得像太监，然后……下面就没有了。

36.一个海员，出海一年回来一趟，很快又要出发，到岸上，立马找了家鸡店，问老板，老板问五十元你有吗？“没。”“那你十五元有吗？”“也没

，只有五元。”老板看了他一眼，“也行，跟我来。”海员被领进一间两面是镜子的房间，里面只有一只母鸡（真正的鸡）。海员很生气，想想没办

法，来不及了，干了再说，于是就把那鸡做了。一个月后，海员回来，这回带了十五元。老板把他带进一间一面有单向反射玻璃的房间，里面有很多

人在看镜子后面的一间房间里有两个女孩在做。海员看了很爽，对边上的人说：“你们真开心，总能看到这么精彩的节目。”那人回答：“这算什么 ，上个月的更精彩！”

37.一天生物实验，大家观察自己的唾液细胞，用显微镜看并

记录下来....正当大家兴高采烈地观察研究时，一声

尖叫.......啊~~~~~~~~

原来是美丽的助教所发出的....

教授以为发生了什么事情，於是跑过来看，仔细看完她

的显微镜后，他跟她说：

『下次记得刷牙漱口！！！ 』 38.一妇性妒,夜起,击碎夜壶

39.姐问妹：“你知道李白的老婆和女儿叫什么名字吗？”

妹答：“不知。”

姐：“笨，李白的老婆叫赵香炉，女儿叫李紫烟呀！”

40.某男在沙漠中迷路，口干舌燥之际看见一少女手持一杯樱桃汁从自己面前经过，他大声说：“小姐，我快渴死了，你那杯饮料能给我喝么？”少女 看了看某男，把杯子递给了他。某男一饮而尽，大呼过瘾，又向少女索要第二杯。少女面无表情的说：“没了，你等下个月吧。”

41.在一个古老的山乡，发现了一个古老的村落。由于他们世世代代和外界隔绝，宛如桃源中人，外界对他们产生了浓厚的兴趣。于是一个漂亮的女记 者前往这落后的山乡，去采访当地人。

她采访的对象是一个50多岁的老者，知道他们世世代代与世隔绝的生活以后，女记者大为惊讶，继而是好奇，于是她打算描写一下他们 与世隔绝生活中的喜怒哀乐。

“请问，这么多年来，您最高兴的一件事情是什么？”，好奇的女记者问。

“有一年冬天，隔壁老三家的羊丢了。”老头说。

“羊丢了，有什么值得高兴的吗？”女记者更好奇了。

“羊丢了以后，我们几十个人打着火把上山去找，找了三天三夜，终于在后山的一个角落里面找到了”，老者吸了口烟，眯缝着眼睛回 味无穷的说。

“找到后怎么了？”女记者好奇的问。

“找到的时候天已经很晚了，我门在雪堆里面扎了帐篷休息。外面的风很大。我们感到很无聊。于是大家就轮流......好爽！”

女记者显然感到有点尴尬，她想避开这个话题。于是她打断老者的话，问有没有其它高兴的事情？

“有一年冬天，前边老马家的新媳妇在山里面走丢了。”老者说。

“找到了吗？”女记者追问。

“我们几十个人找了三天三夜，终于在后山的角落里找到了。于是我们按下帐篷休息。冬天的晚上的风很大。我们大家都很无聊。于是

我们就轮流........别提多爽了。”老者说着敲了敲手中的旱烟袋。

女记者感到更尴尬了。她决定避开这个话题。于是她问到，在这几十年与世隔绝的生活中究竟有没有什么值得悲伤的事情？

老者的脸色突变，手也开始颤抖，几乎抓不住手中的旱烟。深陷的眼眶中滚出了两滴混浊的泪。嘴唇哆嗦了好几下，他的身体也似乎在 颤抖。沉默良久，他说，

。。。。

一年冬天，我丢了.........

42.有个偏远山村的计划生育工作总是搞得不好。

村长无奈的摇摇头，幽幽的对来视察的上级说了声————

都是因为没电啊~~ 43.一女刑警养一警犬。一日洗完澡，女刑警为了找裤子，让警犬嗅了嗅自己身下想让警犬帮忙找来。结果，警犬衔来一警棍。

44.有一个酒鬼没钱喝酒了。

一天，酒馆的老板对他说“只要你能完成3件事，我就请你免费喝一年的酒。一，一口气喝完整杯加满胡椒面的龙舌兰酒。二，给隔壁的河马拔牙 。三，对面有个老太太守寡很多年，你要去满足她”

酒鬼完成了第一件事后热血沸腾，破门而出.....

隔壁河马发出一声惨叫.....

酒鬼衣衫不整，喘着粗气站在酒馆门口.....

曰：“那个要拔牙的老太太在哪？” 45.一日早饭没吃,10点多时老婆说肚子饿了

忙问,那老婆你渴吗???

46.一个人刚当上海军，不知道想那个时该怎么办，就去问长官，长官说：放到那桶的洞里去试试。于是他去了，果然很爽。第二天，他又想去。长官 说：今天该轮到你了。

47.有一条河,里面有专咬JJ的吃J鱼!河上没有桥.

有10个男人想要过这条河,但身边只有一只啤酒瓶,有什么办法能让10个人一起过去呢? 48.一男子肛门肿痛看医生,医生开了药并帮他上药,晚上他要上第二次便叫老婆帮忙,老婆用一只手按住他腰一只手擦药,男子大骂,shit,白天那家伙帮 我擦药时是两手都放在我腰上的.49.男人说：Are You Going Down?

女人说：Yes,i am 50.一天,闪电侠早上起来去公园晨跑,看到草坪上躺有一裸体美女在发情,于是一时兴起冲上去,X完了就以最快的速度逃跑了.到了上班时间,他在公司 碰到了好朋友兼同事的隐形人,于是提和隐形人说:\"据说最近某公园的草地上有不少美女在那里SY哦.\",并建议隐形人也去那里碰碰运气,谁知隐形人却

破口大骂起来,说:\"就在今天早上,就在那个公园的草地上,我和我的情人在那里XXXX的时候,不知道哪个混蛋突然过来对着我的PY就是几十下,我还没看 清是谁,就让他给跑了!\"

51.一对男女生了一对龙凤胎，他们刚学会说话的时候。男孩子用手指头戳他爸爸的头：“天天这样戳你，疼不疼！”女孩子冲他爸爸吐口水：“天天 这样吐你，脏不脏！”

52.有两个男人晚上站在河边往河里撒尿，一个说：KAO，这河水真凉啊！另一个说：恩，还很深呢！ 53.雇主欠薪，

民工不忿，欲泄;

见雇主之女入厕小解走后，

用木猛戳厕内地板。

曰：“..........”

54.话说刘备关羽张飞三兄弟刚出来混的时候，有一次被仇家捉住，将三人关在一间房子里。彼时是冬天，又下着大雪。夜晚，三人睡觉时便挤在一起

互相取暖。次日，三人醒来。睡在左边的刘备说：“我做梦，梦见我在ＺＡ。”睡在右边的关羽说：“我也做梦，梦见我在做ＺＡ。”睡在中间的张 飞说：“我梦见我在滑雪呢！”

55.一大群女生到农场实习，农场主教大家挤牛奶，示范作完

教大家动手亲自试试。这时一个女生看到别人已经挤了小半筒而自己的只有一点点，非常不解。农场主过来看看说：小姐，你不但挤错了地方， 而且还选错了牛

56.一天就是一日；一日就是一天。

57.先生出差突然回家，妻子慌忙开门，衣衫不整，这时先生想去卫生间取毛巾，妻子阻拦说厨房也有，先生觉得不对劲，就硬要去，发现一赤身裸体 的男子，男子说：“我本来和楼上的那位太太有点......，可，可他先生突然回来了，所以不得已才躲到这，先生给个方便吧”。这位先生一笑还给

了他一件衣服把他送走。夜里，先生忽然起床，猛打妻子，妻子说：“你有病呀”。先生说：“我想起来了，咱家是平房”。

58.某甲，某乙和某丙相偕进京赶考，半路他们看到一块招牌，上面写着：「未卜先知的乌龟。」他们三人觉得很好奇，便一块儿进去，准备一探究竟

。招牌下的帐蓬里，有一个贴着红布的小抬子，上面放着一只小乌龟，桌子後头则坐着一位满脸皱纹的老太婆。老太婆说：「这是一只未卜先的乌龟 ，你们想知道什麽事，就尽管问。」

某甲说：「请问我养了几只羊？」

老太婆不知用什麽话对乌龟说了几句，乌龟就把它的头伸进伸出，反覆了三十三次。

「乌龟说你养了三十三头羊。」老太婆说。

某甲非常激动，因为乌龟完全答对了。

「请问我有几个儿女？」某乙问道。

老太婆又对乌龟嘀咕了几句，它也同样又做了伸头的动作，做了十一次。

「它说你有十一个儿女。」老太婆说。

某乙听了之後频频点头，小乌龟完全答对了。

最後轮到某丙；他不信邪，偏要出一道难题来考考这只乌龟，他说：

「我老婆现在正在做什麽？」

某丙得意地问出这个题目，他心想，这下子它一定答不出来了。

老太婆照例翻译给小乌龟听。

此时，小乌龟缓缓的爬起来，然後十分辛苦的往後仰躺在桌子上，不断挥动它的四肢。

59.问：谁是世界上最可怜的人？答：炮兵连炊事班战士！问：为什么？答：戴绿帽背黑锅看别人打炮。

60.早上MM起床,摇了摇身边的杆子,洗面奶就有了

第18篇：1609教职工安全责任书

临河学校教职工安全责任书

为了加强学校安全工作，保障全校师生的生命财产安全，牢固树立“安全第

一、预防为主”的指导思想，增强教职工的安全意识，落实责任追究制和教师一岗双责制，学校与每位教师特签定本责任书。

一、人人树立安全意识，加强安全工作。

二、各班定期召开安全主题班会并认真上好健康课，提高学生的安全意识，并做好记录。

三、凡上课期间发生的安全事故，将视上课教师的责任大小来承担相应责任。

四、班主任负责本班学生的安全工作，凡因班主任教育不到而在学校发生的安全事故，责任由班主任承担。

五、上课前放学后发生的安全事故，由值周教师承担相应责任。

六、课间发生的安全事故，将视具体情况由上节任课教师承担相应责任。

七、学生发生纠纷或正在做危及人身安全的事情，而有教师在场却不制止的，该教师将承担相应责任。

八、此责任书中教职工应承但的相应责任是指在事故中，学校应承但的那部分责任。

九、凡因安全事故受到处分的教师，将被取消本年度评模、晋级资格。十， 凡因教师责任而应负的刑事责任将由法律部门依法执行。 十一，

本责任书自签订之日起执行。

教师（签名）：

校长（签名）：平俊彦

2016 年 9 月 08 日

第19篇：学校教职工安全责任状

明月学校教职工

安全责任状

学校安全工作是一项重要工作，必须做到常抓不懈，警钟长鸣。根据教育局和镇学校对学校安全工作的要求，为进一步强化学校安全工作，增强全体教师的责任感，确保我校安全的各项工作落实到实处，打造平安校园，特签订学校安全工作责任状。

一、建立岗位安全工作规章制度，完善安全工作岗位职责。

二、加强宣传学习，坚持“安全第一”的指导思想，提高师生自我保护意识和安全防范能力。

三、加强安全工作检查，切实做好各项安全工作。

1、学校领导是本校安全工作第一责任人。各分管领导及全体教师要经常检查校舍、校具（门、窗、楼梯扶手、旗杆、电教器材、电教设备、体育设施、照明线路等）。特别是恶劣天气更要重视对校舍的检查，防止不安全因素的产生。如发现危险隐患应及时采取相应的措施。

2、各班班主任每天晨会必须强调安全工作，每周工作安排有安全教育，重点教育学生掌握交通法规知识，初步了解消防知识，使学生在遇险、遇火、遇难时能及时自救，马上报警，有安全教育工作记载。

3、各值日教师要切实做好责任区护导工作，值日教师应到位，保证秩序正常。

4、严禁体罚或变相体罚学生等违背师德规范的行为。

5、加强对学生活动安全的管理。严禁在校园内乱接电源，违章使用电器。

严禁以任何名义自行组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生参与非教育性的社会活动，严禁在未经学校审批而带学生外出活动，严禁学生攀高、玩火等不安全行为。由各条线组织的一切活动要严密组织、严格管理，做到谁主管谁负责。

6、严格教育教学管理，各项活动必须有教师组织和参加，在教育教学中由于班主任和任科教师组织和管理不妥等导致发生事故的将追究第一责任人和直接组织者的责任。

7、教师不经学校同意推迟、变换教学时间，发生安全事故由教师本人担承相应责任。

9、严格执行重大事故报告制度，凡本班学生发生重大事件、突发事件、伤亡事件，必须立即向学校、当地政府及教育行政部门报告。

第四条：责任追究。在责任期内，如因疏于管理、违反责任书第三条酿成的安全事故，将严肃追究责任。

第五条：附则。

1、本责任书供本校使用。各班主任及各岗位负责人为安全工作第一责任人。

2、责任书各岗位责任人、学校双方签字（盖章）后在责任期内生效。

3、在责任期内，责任书各条款不因负责人变化而变更或解除，接任负责人应相应履行职责 。

4、责任书一式两份，各岗位责任人和学校各执一份。

学校（盖章）岗位责任人（签名）

第20篇：教职工安全培训总结

定州市周村小学2013年教职工

安全教育培训工作总结

“学校安全重于泰山”—— 校园安全事关全体师生的生命和财产， 事关学校和社会的稳定和发展。本年度我校按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“贯彻落实《中小学校园安全管理办法》精神，加强学校安全管理，保障校园及师生的人身、财产安全，维护校园正常的教育教学秩序，提高教职员工安全第一的责任意识及安全宣传教育的能力及教会学生自我保护的方法”这一目标，明确 “维护校园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一重心，落实校园安全教育工作，切实加强安全管理。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导以高度负责精神，切实加强对校园安全工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件和相关规定，并做到认识到位，领导到位，宣传教育到位，措施到位。校长与各部门负责人签订安全授权书，并与教师、职工再次签约，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。

二、培训途径，多样有效 我们始终认为，只要通过科学有效的校园内部培训才能够切实提高职工的安全意识和技能，保证校园安全与各项工作的顺利实施。因此我们根据上级要求及校园实际需要开展丰富的培训活动：

首先我们制定长期系统的培训计划，针对安全教育培训工作广泛性和长期性的特点，针对校园自身情况制定出有效的培训计划并不断进行完善补充，使教育培训工作科学有序地进行。

其次，开展灵活多样的教育形式：开展典型案例的交流，通过对案例中事件的讲解、分析、讨论，总结归纳科学安全适宜的做法；通过集体观看录像资料，辨析资料中处理紧急事件的对与错；我们还邀请消防支队警官为教职工作现场报告。

再次，通过有关演练等实践活动，在模拟的情景中进行培训与技术讲解，以逼真的形式增强安全教育效果。

此外，我们还利用各类会议、校园网站、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的安全教育宣传，并发动各班广泛开展主题活动，如“马路上”“交通员”“十字路口”等活动，对学生进行交通安全教育，引导学生认识交通标志，教育学生遵守交通规则。形成教职工、家长、学生全员参与的格局，把安全工作作为校园日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。 除了进行培训外，我们还建立了教育反馈机制，每次对教职工进行集体培训后，向教职工征询培训的意见与建议，使我们能及时准确地掌握教育具体效果以及巩固以往教学的成果；及时纠正教育培训工作中的错误与偏差，提高培训者的主动性，有效地遏制整体培训中学而无实的形式主义现象。

以上丰富的内容，切实提高了广大教职工防范事故、处理事故的能力。在教职工的安全意识、技术与工作实践之间架起一座理性的桥梁。

通过教育和培训，使我校教职工明确了校园安全工作的有关规章要求，掌握了基本的安全操作规范，掌握了发生意外事故时的现场处理办法，能遇事不乱，应对有方；切实提高了教职工“安全第一”的责任意识，有严格按规章办事，不随心所欲做事的信念，切实增强了他们的工作责任心，提高了全体人员开展校园安全工作和安全教育的能力。在大修的过程中，也检验了全体教职工对于安全培训的掌握程度，大家树立了人人都是安全责任人的意识，学校的各项工作才能得以正常开展。

学校安全是一项长期的任务，我们将一如既往，坚持不懈地抓好我园的安全工作，为全面实施素质教育营造一个安定、稳定的育人环境而努力。

《教职工安全岗位职责40个.doc》

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