推荐第1篇：美术设计岗位职责
1.负责公司平面广告设计,LOGO.CI.VI企业形象设计与制作。2.负责公司对外宣传资料的平面设计、美工与制作。3负责公司其他项目，包含户外、视频等设计。
推荐第2篇：美术设计
专业编码：1118
专业名称：美术设计
培养目标：本专业培养实用美术设计与制作人员。
建设修业年限：3年
业务范围：
本专业毕业生主要面向各工艺美术、广告、印刷、出版、影视动画等企事业单位，从事美术宣传、装饰工艺、陈列展览、商业广告、影视动画、电脑美术等的设计与制作工作。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1.掌握美术、美术造型的基础知识；
2.掌握影视艺术造型的基础知识；
3.掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟练的应用计算机相关软件的能力；
4.具有美术造型的能力；
5.具有一定的艺术鉴赏能力；
6.具有平面设计的能力，如商品包装、广告、展示、橱窗、标志、书籍装帧等；
7.具有影视动画和广告设计制作的能力。
专业教学的主要内容：
基础图案、实用美术概论、构成基础、素描、色彩、国画、动画设计基础、广告与科技动画、电脑美术、电视艺术概论。
特定专业设计实习、专业制作实习、计算机设计软件应用实习、综合实习。专门化举例：
影视广告、美术影视与动画、电脑美术设计。
推荐第3篇：美术设计自考
2013—2014年度2013级计算机应用基础班
电脑美术设计中考试题(自考)
考试时间90分钟
一、Photo Shop平面设计（共3小题， 90分）
1．漩涡背景的制作（25分）
要求：使用渐变工具（10分），文字工具（5分），滤镜中的旋转扭曲特效（5分），布局、颜色、整体效果协调性（5分）。
2．火焰字的制作（30分）
要求：使用文字工具（5分），滤镜中的风、波纹特效（10分）。图像中的颜色模式的调整（10分），布局、颜色、整体效果协调性（5分）。
3．蓝天碧浪背景的制作（35分）
要求：使用油漆桶工具（5分），渐变工具、选区工具、文字工具（15分），滤镜中的波纹、云彩特效（10分），简单的图层调整（5分）。
二、简单绘图（10分）
软件平台：WINDOWS自带的画图软件。
要求：灵活使用工具栏的工具绘制一副简单图形（简笔画）。
考试要求：
1．要求每副作品都注明自己的姓名、作品主题。
2．作品的要求与评价标准
（1） 大小比例适合，色彩搭配融合，布局合理，符合主题要求。
（2） 画面美观，色彩协调，整体感觉好
（3） 每个作品用到要求的工具与特效。
（4） 添加的文字效果美观大方，文字内容突出主题。
（5） 文件保存：以姓名+主题名称保存文件，每个ps作品交PSD和JPG格式
文件各一份。绘图作品保存为JPG格式。
推荐第4篇：:美术设计征稿启事
四川电视台卫星节目栏目片头美术设计征稿启事四川电视台卫星节目正处于 前期试运行，近期将正式播出。正式播出的四川电视台卫星节目是一套崭新的综合性节目体 系，每天滚动播出18个小时。为了构成一流的节目形象，特面向社会征集下列栏目的片头美 术设计：1．《四川新闻》，要求在运动中体出现气势、新颖、庄重、大方，有四川特色 。2．《TV少年宫》，要求朝气蓬勃，天真活泼，生动明快，适合少儿心理和情趣。3．《经济广角》，要求新颖活泼，充分体现当代经济生活的丰富多样性。4． 《综艺大看台》，要求具有文化、艺术、体育综合栏目的大视角，多姿多彩，富于变化和动 感。5．《看四川》，要求具有时政、教育、社会生活、服务类综合栏目的特点及四川的 地方特色，体现现代生活的广阔性、丰富性和节奏感，明快而庄重。6．《星空剧场》、《银河剧院》，要求典雅华丽，充分体现影视剧栏目和卫星传输大剧场的特点。以上每个 栏目片头时间长度约10秒，设计稿应包括文字创意、图案设计和图案运动变化说明。可提供 全部或单片头设计。对投稿单位或个人将赠予纪念品，中选稿件除在节目正式播出的一段时 间内注明作者外，还将给予酬谢。来稿请寄四川电视台袁志远收，邮编610015。
推荐第5篇：美术设计个人工作总结
就拿员工个人而言，工作总结是自我成就的写照，也是一次自我心灵的交流，不可让人替代完成。往往这个时候，好多员工表示怎么写总结?该写些什么内容呢?以下是小编整理的关于美术设计个人工作总结范文，仅供参考，希望能帮助到大家!
美术设计个人工作总结范文(一)
我作为公司的一名美术设计师，对自己本年度的工作主要内容以及工作目标完成情况总结如下：
1.本年度日常工作包括为各楼层打pop，巡场，摄影，泛光大屏动态设计，看板灯片等广告物料的更换，做公司广告，国庆气氛，公司dm和软文，公司pr活动的设计部分，其中以公司平面广告，泛光大屏动态设计，摄像和公司pr活动的设计居多，报纸广告包括x月份-x月份、月份-月份平面广告。
pr活动包括：x月份公司开业背景喷绘设计，星女孩logo、海报设计，魔方大赛logo、海报和户外喷绘设计。
随着对设计的审美和要求增加，基本完成了在设计上由初期的求稳到后期的求美的转变，并对自身的能力有了一定的提高。
2、本年度取得的进步。
在做完手上工作时能仔细检查，避免出错;
在工作中各方面得到了全面的发展：拍照摄像、平面设计、flash设计、陈列安装等;
在工作上和同事能达成默契，能进行有效的沟通和执行，高效率的完成工作。
3、自己能力方面优缺点。
优点是兴趣广泛，好奇心比较重。对于自己感兴趣的事情爱钻研，接收新事物的能力比较强。能够举一反三，做事灵活且具有创造性和责任心。性格方面比较乐观开朗，为人风趣，本性正直。
缺点是性子直，比较急燥，在心态的控制上还有所欠缺，在工作上比较容易受情绪影响。目前正在逐步往更成熟稳重的方向发展。
4、2019年的工作目标。
2019年，我希望在设计上能有一些新的突破，比如更多的从受众的内心出发，而不是仅仅的只是为了促销。让受从能够看到一些眼前一亮的设计，这对于自身和提升公司的知名度都有帮助，当然，这也是对自我的一个挑战。
不仅在设计上要有突破，在营销企划方面也要开始学习系统的专业知识，并运用在广告设计上。一名成功的设计师必定对市场营销有独道的见解。
要完成这个目标，首先要自已的性格上着手，签于性子比较急，目前正在看一些和修身养性有关的书，对于改善自己的性格有很大的帮助。平时多看一些国内外的设计营销网站，能吸收更多的灵感并运用在广告上。在工作中多与同事沟通，互相探讨和学习，对于2019，我充满了期待。
美术设计个人工作总结范文(二)
新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。
回顾过去一年，在各级领导的带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。我的岗位是美术编辑，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们的所有部门。涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不同种类。有办公室组织举行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的具体形象设计;有教务部门各季招生所需的招生简章、招贴、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等;也有技术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，具体设计以及不定期的改版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以及课件中的演示动画;还有大量的图片扫描处理等。所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现网络学院的对外形象，所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到我们学院的对外整体形象，更会造成直接的经济损失。可以说凡是需要突出我们网络学院整体形象的地方，就需要美编参与工作。
设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料(包括文字的、图片的)，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中的快乐!充满了快意。 当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。
因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。钢铁纪律预示着非凡的成绩，遵守规章制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。为本部门的工作做出了应有的贡献。
美术设计个人工作总结范文(三)
来这里工作已经有1年多了，在这一年多的时间里，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受：
(一)良好的办公环境
公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。
(二)好的领导
我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的赵总，经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮助我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。
(三)同事之间能够和睦相处
人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句温暖的祝福，那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关怀。这样，我们每个人就会得到更多的温暖，更多的爱。
(四)团队精神
工作中少不了交流和沟通，少不了共同合作。虽然我们这个小团队人很少，刚刚组建还不到两个月，但我们经过短暂的磨合期已经共同完成了几个项目的策划与设计，例如运动会馆的网站，画册，装修效果图，公司vi，logo，动画的制作。所有的项目靠一个人的力量是不能完成的。这里需要我们平面设计，网站设计，3d设计，影视设计师的相互合作共同来完成。一个人承担着几个人的工作，所以说每个人的力量都是不可或缺的。
一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神非常重要，大家在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备，也能更好的开展工作，从而使事半功倍。
所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的精神。我们会一起努力，打造出我们文化传媒自己最响亮的品牌。
(五)热爱自己的工作
我们无论在哪里工作，最重要的一点是我们必须要喜欢这份工作。来到公司的这段时间，领导和同事都非常的热心，我们就像是一家人一样，我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高，层次越高，我们就越快乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展示我们的能力，对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去接受，并经过自己的勤奋和努力去实现它。实现自我价值。我想这样的满足感和成就感才是我们最大的快乐。
赵总经常和我们说的一句话是：“态度决定一切”。人的一生就那么几十年，如果我们每天都能够充分的利用好时间，认真的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的遗憾。我们作为的一名员工。严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我们目前需要改进和加强的，所以我会和公司一起努力，为公司的不断壮大，更好的发展，来尽自己的一份微薄之力。
最后，祝我们的公司能像巨龙般腾飞，像磐石般坚强稳固!也祝愿在座的每一个人身体健康，幸福快乐!
美术设计个人工作总结范文(四)
2018年转眼即逝，在设计部工作的时间里收获颇多。有硕果累累的喜悦，有与同事和谐相处，开心工作的每一天，也有遇到困难和挫折时的惆怅。总的来说在经理的带领下，在各位同事的大力协助下，2018算是圆满完成了工作任务，自己的平面设计能力也得到快速提高，自己也成熟了许多。
我的岗位是平面设计，工作范围负责公司的店内活动等工作。制作一些单页、海报、效果图等和一些简单的安装工作，所有的工作看似庞杂，大小轻重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现公司对外的形象，产品的宣传推广，市场开拓。所以不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到公司的对外整体形象，更会给公司造成间接的经济损失。
从进公司到现在，我对公司工作流程、方法等有了较深的了解与认识，在设计的过程中，我发现了自己的很多不足之处，特别是设计方案的把握和缺乏基础理论性的认识。设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，在设计的过程中让我明白了设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的自我完善和挑战。
设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中的快乐!充满了快意。一年来，在部门经理和同事的指导下，让我对设计有了不一样的看见，我开始有了自己的想法，知道该怎么去思考这些问题。从我对设计的不了解到现在对自己作品的一个自信，真的很感谢公司给我这个平台，感谢公司领导的培养和关怀，让我学到了很多的东西，更让我从领导身上看到对事物的不断创新和改变，这些都是我以前没有接触过的。
过去的一年的整体上是紧张的、忙碌的、充实的一年。能力来源于实践，实践检验能力，但还需要不断的学习和实践，让自己的专业更进一步。
推荐第6篇：美术设计简历（推荐）
美术设计简历模板
【个人资料】
姓名：58同城性别：男
民族：汉学历(学位)：大专
联系电话：010Email：******@58.com
专业：动漫
【工作经历】
2005年大专毕业后我进入上海漫唐堂文化传播有限公司任职美术助理，在此期间，我逐步熟悉了系统化、规范化的图书制作流程，提高了自己的美术修养等，让自己上升了一个层次。
2006年，我因私人原因离开上海回到山东，就职于海铭广告公司，职责为广告设计及制作，参与设计并制作包装。
在这段时间里，我深刻认识到自己的不足，于是自学了Illustrator，painter软件，进一步提高了自己的美术技术。
现在，我有信心迎接更高的挑战。
【教育背景】
学历：大专
求学简历：2002——2004于辽宁工程技术大学动漫系学习
【熟悉的软件】
Photoshop
Illustrator
painter
【特长】
－较强的协调能力；周密的统筹管理技巧；优秀的团队合作精神；
－熟练掌握Microsoft Word 等常用办公软件。
－熟悉互联网及局域网。能独立处理简单的计算机及网络故障。
－拥有细致稳重的工作态度及良好的交流技巧。
－拥有优秀的学习能力和对环境的适应能力。
【成果】
儿童益智图书《多元智能儿童游戏大全-西游记》（全三册）版面设计，目前该书已面市。
【作品展示】
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【求职意向】
我希望从事我爱好的美术工作，并愿意迎接各种高难度的挑战。
期待职位为：我力所能及的各种岗位均可。
期待的文化：和谐的团队氛围；清晰的目标远景。
【联系方式】
电话：0533*********
电子邮箱： 200318@58.com
推荐第7篇：服装电脑美术设计
广州白云职业培训网
服装电脑美术设计
课程编号：E106
课程名称：服装电脑美术设计
培训内容：CorelDRAW基础、CorelDRAW绘画服装生产图、CorelDRAW版面设计、Photoshop基础、服装线描稿处理、服装改款、面料纹样处理、服装人体着装、服饰图案设计与应用。
学习期：0.5个月
开班日期：预约开班 报读联系学校：广州白云技师学院
欢迎咨询：
电话联系：020-36093333
学校网址：px.byxy.com
QQ咨询：800070330
广州白云技师学院(广州白云工商高级技工学校）始创于1989年，是一所经广州市人民政府批准设立，由广州市人力资源和社会保障局主管的全日制国家级重点技工院校，是广东省高技能人才培养基地，广东省技师培养基地，已通过ISO9001：2008国际质量管理体系认证。现有在校学生近15000人。
学校立足于珠三角地区，面向全国招生，坚持“市场导向”，服务社会的办学宗旨，以“敢为人先，追求卓越”的进取精神，致力于培养社会生产、管理、服务一线急需的复合型高技能人才。
学院常年开设模具数控、汽车维修、电子通信、广告设计、建筑工程、工程造价、服装设计、会计、电子商务、物流管理、烹调、面点、皮具设计、美容美发、网络工程、计算机操作等160多个职业技术培训课程，为企业员工和职场人士提供最实用的培训方案。教学采用全日制、业余班等多种形式；培训层次涵盖各行业从业资格证书初级、中级、高级、技师和高级技师等；培训教学课时足、质量高、内容新、师资强、效果佳。
办学23年来已为社会培养了20多万名中高级复合型技能人才，学员专业知识扎实，技能熟练，职业素养好，深受用人单位欢迎。白云学子已遍布珠三角地区各行各业，并已成为技术骨干。
推荐第8篇：网页美术设计求职信
尊敬的先生/女士：
您好！
XX建议我就贵公司空缺的网页美术设计一职与您联系。我在专业领域的教育背景和工作经历可使我胜任该职位的工作。
我有数年的工作经验，由于一贯工作勤奋，多次得到上级的嘉奖，这些曾取得的成绩是我认真的工作态度、出色的的专业技能，以及良好的沟通和管理能力的体现。以上内容都在所附简历中进行了详细说明。如果您对此有任何疑问，我可以提供具体的证明材料。
希望能获准参加应聘该职位的面试。
此致
敬礼！
200X年X月X日
推荐第9篇：美术设计史大事件
班级：影视动画0931 姓名：王孟玲
学号：200921507119
1995年中国艺术设计大事记
一月
1，1月5日，余本在广州逝世。(来源：中国美术家协会网站)
2，1月6日 中国美协、瑞士雷达表公司、中国艺术研究院美研所主办的“中国当代艺术之现状与艺术家的选择研讨会”在北京举行。(来源：中国美术家协会网站)
3，1月8日 中国美协、日本美术评论家联盟、日中文化交流协会、日本经济新闻社主办的“ 95北京·中日美术研讨会”在北京召开。研讨会的主题为“走向21世纪的东方美术。”(来源：中国美术家协会网站)
4，1月12日 “纪念黄宾虹诞辰130周年作品陈列”开幕，在一层东、西侧厅展出馆藏黄宾虹作品45件。陈列展至4月23日结束。(来源：中国美术馆网站)
5，1月13日 “刘锦堂(王悦之)遗作展”结束赴台展出后回馆，在一层圆厅举办了“刘锦堂百年纪念赴台汇报展”，于3月19日结束。(来源：中国美术馆网站)
6，1月15日 城市雕塑高级研修班学习成绩汇报展在北京举行，展出了俄罗斯城市雕塑专家库巴索夫来华授课的学生成绩。(来源：中国军网网站)
7，1月21日 全国城市雕塑建设指导委员会在京召开工作会议。(来源：中国军网网站)
二月
1，2月12日 旅居澳大利亚6年的艺术家黄苗子、郁风书画展在北京炎黄艺术馆举行。(来源：中国军网网站)
2，2月28日，鲁少飞在北京病逝。(来源：中国美术家协会网站)
3，2月 江办省美术馆举办馆藏近现代中国画名家作品陈列，展览期间召开了学术研讨会。(来源：中国军网网站)
三月
1，3月7日 文化部文化市场管理局在广西桂林召开全国部分省市美术市场管理工作座谈会，研究贯彻落实《美术品经营管理办法》（文化部第8号令）的具体办法；寻求解决美术市场现存问题的办法；探讨规范、培育美术市场的新举措。同时，征求对《艺术品拍卖管理办法》的意见。(来源：中国美术家协会网站)
2，3月9日 “王悦之（刘锦堂）艺术座谈会”在中国美术馆新闻发布厅举行.(来源：中国美术馆网站) 班级：影视动画0931 姓名：王孟玲
学号：200921507119 3，3月16日 由国家主席江泽民题写馆名的刘海粟美术馆在上海开馆。(来源：中国美术家协会网站)
4，3月24日 赵孟国际学术研讨会在上海，湖州两地举行。会议由上海书画出版社、《朵云》编辑部主持。(来源：中国军网网站) 5，3月30日 “米罗·东方精神——米罗艺术大展”在中国美术馆展出。西班牙国王胡安·卡洛斯和王后索非娅、中国国家副主席荣毅仁出席开幕式。在一层圆厅和东、西侧厅展出的展览于5月7日结束。(来源：中国美术家协会网站)
四月
1，4月4日，刘开渠纪念馆在安徽淮北落成开馆。(来源：中国美术家协会网站)
2，4月7日 韩国现代美术展览在中国美术馆举行。(来源：中国军网网站)
3，4月21日 中国美协与澳州翻尼名家艺术中心联合举办的中国首届优秀山水画展在悉尼开幕。展出作品100件。(来源：中国军网网站)
4，4月22日 程十画展在上海美术馆举行，并举行了程十艺术研讨会。(来源：中国军网网站)
5，4月24日 中国美协、中国美协漫画艺委会主办的华君武从艺65周年暨80生日座谈会在北京举行。(来源：中国军网网站)
6，4月25日 95全国首届雕塑艺术研讨会暨《雕塑》杂志创刊座谈会”在北京举行。(来源：中国美术家协会网站)
7，4月 广州美院于今年春季建立“美术学系”。(来源：中国军网网站)
五月
1，5月5日 朱屺瞻艺术馆在上海落成开馆，并同时举行了“朱屺瞻百岁又五画展”。朱屺瞻将自己的书画代表作品100幅，唐至明清古字画藏品30幅和现代友人书画作品60幅捐赠给艺术馆。10日举行了“朱屺瞻艺术研讨会”。(来源：中国美术馆网站)
2，5月7日 中央电视台推出《书坛画苑》专题，1997年5月4日改为《美术星空》。(来源：中国美术馆网站)
3，5月8日，叶浅予在北京逝世。(来源：中国美术家协会网站)
4，5月13日，俞致贞在北京逝世。(来源：中国美术馆网站)
5，5月16日 国家主席江泽民参观了杭州潘天寿纪念馆。(来源：中国军网网站) 班级：影视动画0931 姓名：王孟玲
学号：200921507119
6，5月21日 中国版画家协会第三届会员代表大会在北戴河举行，选举王琦为主席，还推举力群、古元、彦涵为名誉主席。(来源：中国军网网站)
7，5月24日 中国美术馆前副馆长张谔同志去世。病重其间他的延安老战友著名版画家力群在杨力舟副馆长陪同下去医院探望。(来源：中国美术馆网站)
8，5月27日 “曾景初捐赠作品陈列”开幕，在一层东、西侧厅展出作品115件。(来源：中国美术馆网站)
六月
1，6月14日 首都隆重纪念徐悲鸿诞辰100周年，国家主席江泽民参观了“徐悲鸿诞辰100周年纪念展”。(来源：中国美术馆网站)展览会6月15日至20日在中国美术馆举行。6月16日，首都文艺界人士聚会北京人民大会堂，纪念徐悲鸿诞辰100周年。6月15至17日， 海内外专家就徐悲鸿的艺术进行了交流。(来源：中国军网网站)
2，6月15日 中国美术馆与徐悲鸿纪念馆联合主办《纪念徐悲鸿诞辰100周年作品展》。江泽民总书记、曾庆红同志参观画展，并接见廖静文夫人及子女。(来源：中国美术馆网站)
3，6月17日 “AGEPASS—黄河的渡过”大型总体艺术项目黄河水体项目黄河水体纪念碑竣工典礼在山东省东营举行。(来源：中国军网网站)
4，6月20日 95中国水墨画联展在中国美术馆举行。(来源：中国军网网站)
5，6月22日 “馆藏崔子范捐赠作品陈列”开幕，在一层东西侧厅展出作品40件。陈列展至7月28日结束。(来源：中国美术馆网站)
6，6月24日 “法国巴尔蒂斯艺术大展”在中国美术馆举行。(来源：中国美术家协会网站)
七月
1，7月12日 南京师大举行徐悲诞辰100周年纪念大会。南京师大徐悲鸿奖金委员会将最高荣誉奖授予冯法祀。(来源：中国军网网站)
2，7月15日 颜文梁艺术促进会在上海成立。(来源：中国美术馆网站)
3，7月
杨力舟常务副馆长与王明湖、赵树栋访问德国。顺便到亚琛路德维希办公室拜访，进一步磋商捐赠国际艺术品事宜。(来源：中国美术馆网站)
八月
1，8月1日 中国美术馆主办的“战争·和平——纪念抗日战争胜利50周年馆藏作品陈列”开幕。陈列在一层的圆厅和东、西侧厅展出，至8月26日结束。(来源：中国美术家协会网班级：影视动画0931 姓名：王孟玲
学号：200921507119 站)
2，8月3日 文化部办公厅主办的“1995年中国艺术博览会”在北京举行。(来源：中国美术馆网站)
3，8月9日，蔡亮在西安逝世。(来源：中国美术馆网站)
4，8月28日 文化部、全国妇联、世妇会中国组委会宣传动员委员会主办的“第四次世界妇女大会·中国女美术家作品展览”和“第四次世界妇女大会会标、招贴画征集作品展览”在中国美术馆开幕。(来源：中国美术馆网站)
同日 江泽民总书记就拍摄美术动画片之事致信上海美术电影制片厂。(来源：中国军网网站)
5，8月 台儿庄战纪念馆第二期工程——“血战台儿庄”全景画馆开馆。(来源：中国军网网站)
九月
1，9月1日 中国文联、文化部艺术局、中国美术家协会主办的“纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年美术作品展览”在北京展出。(来源：中国美术馆网站)
2，9月5日 为纪念钱松--逝世10周年，江苏举办钱松--画展，同时举办了钱松--艺术研讨会。(来源：中国军网网站)
3，9月12日 中国工笔画学会女画家作品展在中国美术馆展出。(来源：中国军网网站)
同日
吴昌硕纪念馆在上海开馆。(来源：中国美术家协会网站)
4，9月28日 吴冠中状告上海朵云轩和香港永成古玩拍卖有限公司拍卖伪作案，在上海市中级人民法院宣判。以吴冠中胜诉为一审判决。(来源：中国军网网站)
5，9月30日 被列为国家级重点项目的青岛市大型旅游文化工程——青岛文化名人雕塑园揭幕。(来源：中国军网网站)
6，9月 《美术史论》更名《美术观察》，出版了试刊号，1996年正式出版。(来源：中国美术馆网站)
同月 为了开展海峡两岸美术馆间的交流与合作，应台湾沈春池基金会的邀请，杨力舟副馆长随艺术局副局长姚欣为团长的大陆美术馆、院长学术交流团赴考察10天，并在台湾故宫学术交流会上作《大陆美术馆事业的发展与前瞻》的发言。(来源：中国美术馆网站)
十月 班级：影视动画0931 姓名：王孟玲
学号：200921507119 1，10月6日 杨之光40年国画回顾展在中国美术馆举行。(来源：中国军网网站)
同日 中国美协、瑞士雷达表公司、中国艺术研究院美研所主办的中国当代艺术现状与艺术家的选择研讨会在北京举行。(来源：中国军网网站)
2，10月7日 在中国嘉德95秋季拍卖会上，油画《毛主席去安源》以550万元人民币成交。(来源：中国军网网站)
3，10月11日 ，“王式廓素描艺术展”在中国美术馆举行。展览前夕召开了“王式廓艺术座谈会”，12日又举行了“王式廓艺术研讨会”。(来源：中国美术馆网站)
4，10月12日 法国成就与敬业协会在北京举行颁奖仪式，授予王琦、靳尚谊、常沙娜、刘勃舒、靳之林以金质十字奖章，以表彰他们为促进中法文化艺术交流作出的贡献。(来源：中国美术家协会网站)
同日 第八届全国美术作品展览获奖作品选展在澳门举行。(来源：中国军网网站)
5，10月15日 95华东六省一市美协工作会议在苏州开幕，25日在南京结束。会议讨论了在当前商品经济的形势下如何更好地开展协会工作问题。(来源：中国军网网站)
同日
画家潘絜兹艺术馆在浙江省柳城镇开馆。(来源：中国美术馆网站)
6，10月22日
举行中国美术馆画库开工奠基仪式。(来源：中国美术馆网站)
7，10月25日 朱乃正60小书画展在中国美术馆举办。(来源：中国军网网站)
8，10月27日 ，“虚白斋国际研讨会——20世纪中国绘画面面观”在香港艺术馆举行。香港艺术馆同时举办了“20世纪中国绘画——传统与创新”、“澄怀古道——黄宾虹”和“叛逆的师承——吴冠中”等展览。(来源：中国美术馆网站)
十一月
1，11月1日 ，“张力与表现水墨展”在中国美术馆展出。(来源：中国美术家协会网站)
2，11月8日 中国油画学会在北京成立。吴作人任名誉顾问，吴冠中任名誉主席，詹建俊任主席。(来源：中国美术馆网站)
3，11月10日 张乐平纪念馆在其家乡浙江海盐县开馆，并举行了张乐平铜像揭幕典礼。(来源：中国美术馆网站)
4，11月15日 广州美院作品展在中国美术馆展出。(来源：中国军网网站)
5，11月20日 “上海油画回顾展”在上海开幕。(来源：中国美术家协会网站) 班级：影视动画0931 姓名：王孟玲
学号：200921507119 6，11月23日，莫朴在杭州逝世。(来源：中国美术馆网站)
7，11月29日，原山西美术院更名为山西画院。(来源：中国美术家协会网站)
十二月
1，12月1日 “95中国艺术博览会”（广州展区）在广州中国出口商品交易会大厦举行。(来源：中国美术馆网站)
2，12月9日 李鹏总理就卡通连环画问题致信浙江人民美术出版社。(来源：中国军网网站)
3，12月13日 “忽忘国耻”美术展览在中央美院陈列馆举行。(来源：中国军网网站)
4，12月15日 中国少年儿童文化艺术基金会、海协会主办的海峡两岸儿童寓言获奖作品展在中国美术馆举行。(来源：中国军网网站)
5，12月18日 “跨世纪的中国设计艺术教育——全国高等美术院校设计学科建设理论研讨会暨作品展示会”在广州美术学院举行。(来源：中国美术馆网站)
6，12月27日 “第三届中国油画年展”在中国美术馆举行。(来源：中国美术家协会网站)
本年
1，本年 应台湾沈青池文教基金会邀请，由文艺评论家、中华文化联谊会理事姚新任团长的内地美术馆、院长学术访问团赴台湾访问。(来源：中国军网网站)
2，本年 《美术》杂志在广东龙山召开理论会议。(来源：中国美术馆网站)
班级：影视动画0931
姓名：王孟玲
学号：200921507119
推荐第10篇：美术设计聘用合同
美术设计聘用合同
甲方：《********》摄制组（以下简称甲方）
乙方：
现就甲方聘任乙方为_______集电视连续剧《********》美术设计事，甲、乙双方根据国家有关法律规定，本着平等、自愿、协商的原则订立聘用条约如下：
一、甲方同意聘用乙方为甲方摄制（以下简称本剧），担任美术设计工作，乙方同意接受甲方聘用。今后如更改本剧名称，不影响本合同的有效性。
受聘日期：________________________至___________________。
二、乙方认可甲方提供的剧本，对其人物情节设置及片长无异议。乙方同意拍摄中导演、制片人有权对人物台词、剧情作出适当增删调整。甲方在后期剪辑中可对本剧长度进行调整，长度的变化不影响本合同的有效性。
三、乙方保证以自由身份签署本合约，除本合约外，绝无任何其他合约之约束。如本合约的签署引起任何第三方合约纠纷，乙方负完成责任及承担一切后果，与甲方无涉。
四、乙方自签约之日起，至完全履行本合约规定的一切责任为止，须全职为本片服务，未经甲方许可不得参与任何第三者（包括原单位、任何公司、私人或团体）的工作（包括义务性质的占用时间）。乙方在本合约期内从事第二职业或兼职工作，不论是否对合同工作造成影响都视为乙方违约，乙方应负违约责任。
五、乙方对本剧的美术创作及美工组人员、器材管理负领导责任。乙方应以富有创造性的工作，及时组织美术人员为置景和道具部门提供加工制作的设计蓝图，保证实现导演的创作意图，并与制片部门密切协同不间断保障拍摄用景。创作中如乙方与甲方或导演有分歧时，应以甲方或导演的意图为准。
六、由乙方负责和经手的全部本剧设计资料、图纸，其所有权均归甲方，甲方可随时调阅、复制。本剧停机后5日内乙方负责安排本组人员将全部资料、图纸交回加分那个。甲方有权对乙方的工作进行检查和评议。
七、本片属甲方出品，甲片拥有一切有关权益，包括本剧的影视播映权、广播权、音像复制权、改编汇编权、及信息网络传播权、一切在本片中人物造型、对白、剧照及文字材料等的全部版权权益。甲方有权决定如何处理本片有关的一切权益。
八、甲方对美工人员的由聘用和辞退权及奖惩权。乙方有权对本组人员的聘用等提出建议，甲方应予以认真考虑，但乙方不得对甲方的最终决定提出异议。
九、乙方有在本片中署名的权利。如乙方在本剧组工作时间超过50%的拍摄量时，甲方保证在本剧完成片字幕中完整表现乙方“美术”的工作职务（署名的位置及先后由甲方决定）。如乙方因故未能在本剧本达到50%的拍摄量时，加分那个除付给乙方应得酬金外，可决定是否给乙方在本剧中署名。
十、如乙方按照本合约规定履行所有义务，甲方同意付予乙方：
1.每集________元，合计_______元。以上酬金包括筹备阶段和拍摄阶段的所有工作（含平日和节假日的加班费）。该酬金不含乙方个人所得税。
2.付酬方式：
（1）合同签订时，甲方付乙方总酬金的10%，即：_______________元；
（2）200*年*月*日前，再付乙方总酬金的10%，即：___________________元；
（3）开拍后3日内，付乙方总酬金的20%，即：_______________元；
（4）全剧拍摄过半时付乙方总酬金30%（说明：拍摄进度按事拍页数和剧本总页数相比计算），即____________元；
（5）其余30%的酬金在本剧拍摄停机，乙方将负责的剧组器材、账务、资料交接完毕后当日内付清。即：____________元。
以上所涉及酬金不含乙方个人所得税。
3.乙方在合同期间，因工作发生的食宿费用、交通费用、通讯费用按照摄制组标准在剧组报销。乙方的往返差旅费、转乘时的住宿费、途中补助费由甲方另行支付乙方，其费用标准按财政部有关规定执行。
4.如在后期制作中制片人对片长、集数作出增删调整，甲乙双方同意本合同酬金不再追加或扣减。
5.乙方不得以任何借口向甲方索要本合同协议以外的报酬。如因乙方原因造成停拍或中途换人、乙方应赔偿甲方实际损失费。
十一、本合同期限内，乙方必须自行负担属于个人的一切开支，不得借甲方或本片名义做任何借贷、经营及令甲方及本片名誉上及财务上遭受损失。由乙方经手，授权或承诺有关本片的费用，必须按剧组规定得到甲方批准。
十二、乙方在本合约期限内，应认真履行剧组的各项规章制度，随时保持在位，如因事外出，应特别注意向剧组提供行踪去向，使甲方在任何时间内不论日夜能与乙方去得联系。
十三、鉴于影视制片工作周期的不稳定性，双方同意，如甲方因故需延聘乙方时，应提前通知乙方。延聘期的乙方劳务报酬按延聘日期由甲、乙双方另行协商。
十四、未经甲方制片人允许，乙方不得在任何情况下擅自停止工作。甲方对乙方单方违约行为除停付酬金外，还将追究由此给甲方造成的一切损失。
十五、甲方必须保证乙方必要的食宿条件，及时付给稿酬，对乙方基本权益受到损害时，甲方应给予及时修正和经济上的赔偿，如因甲方的原因为能按时给付乙方酬金时，甲方按应付款数额的同期贷款利息付乙方滞纳金赔偿。
十六、有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：
1.乙方严重违反劳动纪律或剧组规章制度的；
2.乙方严重失职、营私舞弊、贪污腐化、对甲方利益造成重大损失的；
3.乙方被依法醉酒刑事责任的。
十七、甲方在乙方聘用期内，为乙方购买意外伤害保险和意外伤害医疗保险，在此期间因甲方原因造成的人身意外伤害，按保险公司有关规定赔偿。其他医疗费用由乙方自理。如
果乙方违反规章制度而造成的事故，一切费用和责任均由乙方承担。
十八、因个人情况或个人身体健康原因，不能履行本合同时，乙方应向甲方提交本人书面报告和/或市级以上医院诊断证明。甲方根据情况决定是否准予乙方休息。
十九、甲方特别声明：按照电视剧组工作的特殊性，合同期内一律不过节假日，乙方应予理解和服从。
二
十、合约一式两份。由甲、乙双方各执一份，本合约立即生效。甲、乙双方一切意愿均明列在本合约中，除此并无任何口头协议。如本合约未尽事宜，双方本着协商精神予以解决，如遇不可抗拒的因素，本合约将顺延。除本合同由特别约定的情况相爱，任何一方违约，应承担合同总价款5%的违约金并赔偿因此给对方造成的经济损失。如因本合约引起法律纠纷，应首先由双方本着真诚合作、互相谅解、友好协商的精神解决。协商解决不成时，任何一方有权向本合同甲方所在地人民法院起诉解决。
二十一、剧组规章制度和财务制度作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。甲、乙双方签署本合同同时，甲方已将剧组规章制度和财务制度交给乙方，乙方已经明了剧组规章制度和财务制度的内容并承诺严格遵守。
1.《》 剧组管理规定；
2.《》剧组财务管理规定；
3.甲方代表的签约资格证明；
4.乙方身份证复印件
（以下签章落款内容略）
第11篇：计算机美术设计求职信
尊敬的领导：
您好！感谢能与领导有会面之缘，但愿您能抽暇审阅我的求职信；并期盼能加入到贵公司的行列之中，和同事们风雨同舟，与时俱进！近日获悉贵公司征聘设计师职位，我对设计这个行业有着十分的兴趣和爱好，也相信自己凭着对此行业的浓厚兴趣和热爱，通过进一步的学习和锻炼，能胜任设计师这个职位。我的相关情况如下：200x至200x年毕业于xx广播电视大学xx分校，电子商务专业，在校期间就对设计行业非常的渴望，曾自学3D***ax、AutoCAD、photoshop、Dreamwe***er，还了解CorelDRAW、Illustrator，并且对这些设计软件非常的爱好，对自学的那些已掌握了一些基本的操作，能绘制一些基本的实物图，然而我并没有满足，更没有放弃，还一直在自学。只可惜自学总归自学，并不能完全掌握，所以一直都在寻找一个能实践的平台，希望自己能如愿以偿！
另外，我虽不是计算机专业，但自信对计算机的了解和操作不比计算机专业的学生差！在校学习的课余时间里，只要是谈论或者实践有关计算机方面的知识，我都会与学友一起讨论和学习！那时就已熟练掌握Office办公软件，曾在社区做过兼职文员。学习之余还通过在网上了解电脑知识，代朋友组装了一台在当时配置很好的电脑，从而也就使自己在电脑硬件知识方面有了很大提高！现在已毕业一年多的我，也有过一些工作经历，做过销售员、商场管理、售后服务、电脑技术员。其中最喜欢的就是电脑技术员了，主要是电脑系统及软件和企业网络的的维护，虽然也学了些东西，但感觉学的还是太少了，简直就是九牛一毛，所以就还一直在寻找一份与电脑和设计相关的工作，朝着自己最感兴趣最有潜力的方向去发展！今日得知贵公司有与此相关的工作岗位需要招人，就以最大的诚心和信心来送交自己的简历和求职信，我相信以自己对工作认真负责的态度，以自己比较深厚的基础和专业爱好跟兴趣，凭着对自己负责的心理和有着十足的信心把工作做好的决心，再加上您公司能录用我，给我提供平台的上好条件，我肯定能胜任此工作职位，并且相信贵公司能让我拥有施展才能的另一片天空，我也会通过自己的努力让贵公司的事业更上一层楼。随信附有我的个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并致以最诚挚的祝愿。期盼您的回音！
此致，
敬礼！
求职人：年月日
第12篇：前期美术设计教学大纲
前期美术设计
《photoshop基础课》教学大纲
【课程名称】photoshop基础课 【总 学 时】240 【理论学时】96 【实践学时】144 【课程类型】专业基础课程 【考核方式】上机命题考试
一、课程性质与任务
课程性质：专业基础课程
课程任务：《 Photoshop基础课》是该专业中承上启下的专业基础必修课。Photoshop是Adobe公司研发的一款图形处理和图形制作集应用和创作于一体的软件，更数字与艺术的完美集合，它的应用范围广泛，学生经过本课程的学习后，要求学生独立进行平面广告设计、招贴设计、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、刊物设计、新闻出版、彩色印刷、产品包装设计等等。对图像调整、图像合成熟练掌握，不仅为后续的专业课程打下坚实基础，也为学生融入社会后能迅速参与实际工作做好准备。
二、课程目标
Photoshop作为图像处理设计类软件也各大专美术院校电脑美术设计的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
三、课程内容、基本要求与学时分配
（一）Photoshop概述与基础知识部分：（10学时）
1、课程内容如下： （1） 介绍界面：（4学时）
内容包括Photo软件系统的安装卸载方法，进入Photo软件系统的各种方法，基本概念与用途，文件打开与保存、退出的基本操作。 通过介绍界面来认识掌握标题栏、属性栏、菜单栏、状态栏、工具箱、控制面板、标尺、工作区、参考线的操作方法及切换方法和隐藏显示方法等。认识理解Photo软件中像素和分辨率的概念，其与图像质量大小的关系。掌握常用的各种色彩模式的特点和图像及图像格式类型。认识该软件所适用的基本范围，如：平面广告设计、游戏人物场景制作、室内外装潢设计、三维后期制作、服装设计、产品造型、网页设计、印刷制版、舞美设计等。
（2） 工具箱的使用与属性栏、对话框参数的设定：（6学时）
熟练掌握应用工具箱中的各项绘图编辑工具是Photo软件的先行基础，该环节内主要讲授基本工具的使用方法与特点以及相对应属性栏参数设定，学生熟练掌握应用基础工具能对图像进行基本的编辑或修改。其中包括：选框工具、魔术棒工具、移动工具、橡皮擦工具、套索工具、剪裁工具、画笔工具、切片工具、图章工具、填充工具、涂抹工具、文字工具、路径工具、图形工具、注释工具等。 2、重点：讲述Photo基础界面操作及像素、分辨率、模式、格式的概念与理解。
3、难点：工具的功能及操作方法，难点是属性栏参数设定和操作。4、课程基本要求：
本单元讲述基本概念与基础界面认识以及工具箱的操作方法，要求学生对该软件的基本概念做到理解，熟练掌握工具箱的使用方法及属性栏参数设定方法，这对我们在今后的学习中奠定了基础，并明确了专业学习的目的。
5、主要教学方法
采用任务驱动式教学。讲授法、实践法互相结合
（二）图像的编辑与修饰（50学时）
1、课程内容如下：
图像的编辑与修饰主要包括：图像色彩模式的转换图像文件格式的转换；对图像尺寸和分辨率的修改；图像颜色的设定，其中主要包含对拾
色器、吸管工具、颜色控制面板等；图像色调的编辑控制，其中包括色调分布、控制色调、曲线调整；特殊色调控制，其中包括色调反转、色调平均、色调分离、减少饱和度等；图像色彩控制，其中包括色彩平衡、亮度\\对比度、色相和饱和度、替换色彩、通道混合器、变化色彩等。 2、重点：了解编辑菜单栏、调整选项及子菜单命令。 3、难点：编辑菜单栏。 4、课程基本要求：
通过该本章节的学习，使学生能基本掌握编辑处理图像的基本规律和方法从而根据客观情况自由发挥处理图像色彩效果。
5、主要教学方法
采用任务驱动式教学。讲授法、实践法 互相结合
（三）图层的编辑与应用（50学时）
1、课程内容如下：
主要有层的剪切、复制、粘贴、合并、旋转；层的基本功能与控制面板；层的建立、背景层、删除、普通层、文本层、效果层、层的链接、排列分布、图层的混合模式、图层样式效果等。
2、重点：图层控制面板及图层菜单栏图层样式选项对话框。3、难点：菜单栏图层面版和图层混合样式。
4、课程基本要求：
本章节主要针对图层基本概念的理解与基本功能进行着重讲解。讲授目的是使学生对图层的概念充分理解，要求能熟练的处理图层效果与调整方法。
5、主要教学方法
采用任务驱动式教学。讲授法、实践法 互相结合
（四）通道和蒙版的应用
（50学时）
1、课程内容如下：
讲解通道的基本功能与通道控制面板的组成，如：新通道的建立与删除、复制，通道的分离与合并，复合通道与单色通道的区别，专色通道，通道面板按钮的使用，通道与选区，通道与滤镜、图层、通道与蒙版等。
讲解遮照蒙版的的基本功能 ，蒙版的产生与使用原理，蒙版与图层的关系，蒙版与通道的相互转换。
2、重点：通道、蒙版的概念及使用方法。
3、难点：通道与图层，通道与蒙版，蒙版与通道，蒙版与图层的关系。
4、课程基本要求：
本单元讲解目的是使学生对该课程中较为难以理解的通道和蒙版的概念做到良好的理解，要求学生通过掌握其规律方法能使图层效果变的更加绚烂多彩。
5、主要教学方法
采用任务驱动式教学。讲授法、实践法 互相结合
（五）路径的使用和Actions自动化处理（40学时）
1、课程内容如下：
初步了解路径的功能特点，掌握学习路径控制面板的组成，学习路径编辑的基本工具，其中包括：钢笔路径工具、磁性钢笔路径工具、自由路径工具。学习路径的选择与调整，路径的填充与描边，路径的打开与封闭，路径与选区之间的转换方法。从而达到自由编辑图形、选区的目的来制作效果。
2、重点：动作的录制方法，路径的操作方法。
3、难点：路径与图形工具，路径与图层，动作自动化处理的操作。
4、课程基本要求：
要求熟练掌握路径的操作使用方法，理解动作的基本功能，学会怎样建立录制、执行和修改，保存和安装，从而使其变的更加有效率。
5、主要教学方法
采用任务驱动式教学。讲授法、实践法 互相结合
（六）滤镜的使用及网络动画功能（40学时）
1、课程内容如下：
（1）滤镜主要是用来处理图像的各种效果，可以直接通过滤镜对图像制作出许多特殊效果和仿真效果，滤镜要使用的恰到好处除了有一定的艺术功底，更需要对滤镜的熟悉和控制能力。在此环节中重点讲解滤镜的归类内
容和调节设置参数内容效果规律。主要内容有：艺术效果滤镜、扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜、画笔描边滤镜、素描滤镜、纹理滤镜、像素化滤镜、视频滤镜、锐化滤镜、风格化滤镜、其他等。其中各滤镜中又包含许多子滤镜，效果丰富。
（2）ImageReady的基本概念讲解工具按钮简介，菜单和控制面板的基本使用方法。网络动画制作方法与实例。
2、重点：各滤镜的功能分类及对图层效果的作用和应用方法，ImageReady动画制作原理。
3、难点：滤镜的参数设定，动画制作规律。
4、课程基本要求：
通过各知识点的学习，要求学生能深入了解各滤镜的分类特点及能熟练运用调控方法，能使图层效果更加丰富，并能基本掌握理解动画的原理及制作方法。
5、主要教学方法
采用任务驱动式教学。讲授法、实践法 互相结合
四、能力、技能与素质培养要求
通过讲解辅导与作业练习的相互结合，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。创作出有特点有灵魂有实际操作意义的平面作品。
五、考核办法及考核成绩结构
考核办法： 上机命题考试
学生成绩由平时成绩和考试成绩两部分构成，平时成绩根据学生的平时表现和上机实验等综合因素形成，占学期总成绩的40%。学生的考试成绩占学期总成绩的60%，采用统一命题、统一阅卷的方式。上机操作 考核成绩结构：总分100分，平时成绩+考试成绩=40+60 2．命题题型
本课程考试题的题型主要根据命题自创作品和根据参考作品创作作品等。
第13篇：舞台美术设计教学大纲
2015— 2016学年度第 一 学期
课程名称：舞台空间设计班 级：舞美任课老师：邓 1301班
辉
一、课程的性质、任务
1、课程的性质
舞台设计课程是环境艺术设计专业适应时代发展而开设的重要专业课程。学生需在了解一定戏剧环境、气氛、情绪、动作、导演、服装、化妆等知识的基础上，综合运用先修的建筑、景观、照明、造型、色彩、材料、结构等基础知识的基础上，进而培养、锻炼综合设计能力的一门课程。
2、课程教学的目的和任务
通过对该课程的系统学习，让学生对舞台、舞美设计的基本知识和基本技能有所掌握。综合运用艺术的、技术的、科技的手段应对各种不同性质、不同空间场所的舞台造型、布景与舞台空间布局的组织和设计，辅助进行道具等设计。因为舞台灯光设计的专业性和复杂性，因此不作为本课程教学的重点。但课程教学内容应该让学生对建筑性质的剧场、公共空间的景观性舞台和临时搭建的舞台设计有直接的指导作用。
3、教学基本要求
（1）掌握舞台设计与了解舞台设计的结构成分和基本的设计技巧。快速、准确地完成舞台方案。有区别地进行简易舞台、临时舞台和景观永久性舞台设计。所学知识还应当能辅助进行建筑室内剧场设计以及剧场的装修设计。
（2）了解舞台设计简史，综合了解舞台设计工作过程以及舞台设计与其参与项之间的关系。
4、本课程适用于环境艺术设计专业。
5、本课程与其它课程的关系
本课程是环境艺术设计专业的延展课程，是环境艺术设计专业景观设计、造型设计、色彩设计、材料设计、雕塑设计、展示设计等课程知识的综合应用。但其受众群体、时间因素、场所界定、艺术处理、设计构思、交叉知识与其它课程都有着较大区别。
6、主要教学方法与媒体要求
本课程主要采用课堂理论讲授与实地现场讲授、体验学习等教学方法。
二、理论教学内容和要求
第一章 舞台设计简史 （4课时）
1、讲授内容 （1）舞台设计的名称 （2）舞台设计的定义 （3）戏剧空间的结构 （4）舞台设计的简史
2、目的和要求
（1）明晰舞台设计定义，明确戏剧空间的结构和舞台设计的任务。 （2）按脉络掌握舞台设计的发展简史，激发学习兴趣和热情。
3、重点和难点
本章重点和难点均是了解舞台设计的戏剧空间结构特征以及各时期舞台设计的变更。
作业：
收集各种舞台设计图片，学习舞台美术是的脉络
针对中西方的舞台设计，中国戏曲舞台设计与欧洲话剧舞台设计的区别
第二章 舞台设计的功能 （4课时）
1、讲授内容 （1）组织戏剧空间 （2）体现戏剧环境和气氛 （3）表达戏剧动作情绪和意义 （4）建立演员和观众交流关系
2、目的和要求
主要是了解演员和舞台之间的关系，舞台的区域划分，如何组织动作语线及处理时空转换等；掌握舞台自身的审美信息，表现演出性质及风格，再现节目动作环境、情绪和意义等特征；充分认识到如何通过舞台设计建立演员与观众的交流关系。
3、重点和难点
学生必须懂得如何确立“支点”，常规舞台的区域划分以及演员动作语线的组织以及通过哪些手法体现演出的性质、气氛，如何通过舞台的设计处理时空的转化以及“典型化”、“象征化”手法的应用等。
作业：舞台背景
方案一：由大型的现场海报为大背景,横幅为装饰
分析：优势在于大型的背景海报能够提升“金话筒”主持人大赛的整体活动等级，横幅能增添气势。有幸的话，还能拉到活动赞助，筹集更多的活动经费。
方案二：以红色宣纸为底部背景，以黄色的艺术字为主题字（醒目）。在条件允许的情况下贴上各位参赛选手的海报大小的照片以及竞赛宣言口号。可在整个背景图纸上增添彩带装饰，用气球摆列成金色话筒的形状。
分析：对比第一个方案，操作较为简单，方便。整体效果平易近人，能唤起同学们的认同感和亲切感。
第三章 舞台设计的结构成分 （4课时）
1、讲授内容 （1）剧场 一般剧场建筑 可变式剧场 非剧场建筑与场所 室外演出 街头剧 多焦点剧场 （2）舞台 镜框式舞台 伸出式舞台 中心式舞台 可变式舞台 其它舞台形式 舞台基本结构 （3）布景
硬景、软景、投影景
平面绘画布景、立体构成布景、平面与立体结合布景
侧幕画景、箱型装置、局部景、相架结构、帷幕布景、条屏布景、空黑布景、平台构成装置、构成主义装置 布景的使用方法 （4）道具 装饰道具 大道具 小道具 随身道具 象征性道具 舞台道具的功能 道具的设计与使用
2、目的和要求
本章是全课程的重点章节。通过本章的学习，学生应当了解剧场的6种不同类型及特征；了解多种舞台的形式及特征以及舞台的常规结构、特点；环艺专业的学生尤其要掌握布景各种类别及要求以及道具的分类和功能。
3、重点和难点
剧场的类别、舞台的形式及常规结构，尤其是布景设计、道具设计知识是本章教学的重点。布景方法的应用是教学的难点。
作业：舞台正台 方案一：
1、正台后排靠近背景处增设一排暖色调的气球
2、正台左前方设置一个正规的主席台，主席台上插上一圈鲜花
3、正台的正前方靠近观众处放置一排以2—3米为间隔的盆栽小植物，以作比赛区域与观众区域的分界线，使得活动有较为清晰的轮廓和正式感。舞台灯光准备以及音响放置。
分析：正台布置主要以“正式”与“亲民”两个主题展开。因为是决赛，必须有一定的布置，使得整体活动形式不落于庸俗，令同学们从内心认同到决赛选手的“不简单”。同时，在保持一定正式感的基础上，亲近同学，使得同学们在参赛选手才艺展示的环节能够high起来，营造一个温暖的氛围。
第四章 舞台设计技巧 （4课时）
1、讲授内容 （1）样式 （2）造型要素
（3）舞台画面构成与空间布局 （4）材料与质感 （5）色彩与光 （6）迁换与流动 （7）工作过程和参与项
2、目的和要求 通过本章的学习，突破本身专业知识范畴的限制，了解各种节目和演出特点。结合以往的专业知识学习舞台设计造型方法和舞台画面构成方法及材料、色彩、灯光的运用特点。
3、重点和难点
重点是掌握舞台设计的造型方法和舞台画面的构成方法。难点是灯光的设计和应用，已经如何设计布景来实现舞台时空变化的方法。
作业：
了解舞台灯光的配置 了解常用灯具及特点 了解舞台灯光换色器
第五章 实地考察与体验学习（4课时）
1、教学内容
（1）景观性永久舞台考察及现场分析 （2）戏剧或晚会观摩
2、目的和要求
通过现场参观考察，学习景观性舞台的设计方式，注意如何通过设计满足非演出时的装饰功能与演出时的实用功能。通过完整地观看一场话剧或文艺晚会，把前面所学的理论知识在体验学习中得以巩固和提升。
3、重点、难点
景观、建筑型舞台的设计与剧场舞台的基本结构设计是本阶段教学的重点。舞台灯光设计的具体应用时本阶段学习的难点。
作业：
网上收集大量的舞台设计的图片
通过现场参观考察，学习景观性舞台的设计方式进行再创造学习
三、实践教学内容和要求 （28课时）
1、实践教学目的
使课堂理论知识转化到实际的舞台概念方案设计中，着重培养学生的动手能力和创意能力以及设计表现能力。
2、实践教学要求
综合应用建筑、景观创意设计理念和工程、结构以及根据舞台设计基本要求和法则创造性地开展实践教学工作。
3、实践教学内容
要求学生根据教师提供的演出场地、性质、功用以及特殊意义等限定条件而作系统、完善的舞台设计方案。
4、教学时间
本课程在大学三年级第一学期开设，总课时为48课时。分为实践教学和理论教学，理论教学课时为20课时，实践教学课时为28课时
6、作业要求
根据教师提供的命题模拟项目方案设计。
演出性质可以是话剧、商演、企业联欢晚会、中秋晚会等。 不管是哪种性质的演出，学生首先要查阅资料，认真理解任务书。 方案中应该包括舞台平面图、立面图及多个角度的效果图，应标注基本的尺寸和材质。若有多种台型均应作设计表现。虽然可以作手绘表现，但因为舞台注重灯光效果，因此鼓励使用计算机辅助设计，充分体现舞台氛围和效果。设计成果需要提交展板及实体模型。
考核方式及评分标准：考试40%、平时30%、考情30% 考试评分标准：前期临摹作业（3张）、命题作业用3D绘图软件绘制完成，并严格按舞台设计规范和要求执行。后期选择一个设计方案，做出设计成果并提交展板及实体模型。
第14篇：[美术设计]素描基础
[美术设计]素描基础
“素描”就是“素色描绘”和“朴素的描写”的意思。一般是指用木炭条、炭精条、铅笔、木炭笔、钢笔、毛笔等较为单纯的工具和单一的色彩在纸面上所作的绘画。它是造型艺术的形式之一，可以用来进行美术创作，绘制创作草图和进行造型基本功训练。
素描是造型艺术的基础。作为造型艺术形式之一的素描，它是通过形体结构、比例、位置、运动、线条、明暗调子等造型因素体现的。由于它使用的工具材料简单，色彩单一，通过严格的素描训练，便于学习者掌握造型艺术基本规律，研究和反握造型艺术诸因素，训练和培养正确的观察方法、思维方法和表现方法、提高审美情操，打下牢固的造型基础。因而学习国画、油画、版画、雕塑、工艺美术的同志，常从学习素描入手，世界各国均把素描作为重要基础课列入造型艺术专业的教学计划，对学习者进行基础造型本领的培养和训练。素描基础训练的目的是为了不断提高造型能力，准确而又概括、生动而以深刻地表现对象。要达到此目的，必须掌握科学的观察方法，深刻的表现方法，坚实的造型能力，以及正确认识和处理学习过程中的一些关键性问题。
要正确的科学的观察、认识和思维的方法。素描教学是一个完整的训练体系，它要求眼、脑、手同时得到锻炼，认识和技能同时得到提高。为了培养分析问题和解决问题的能力，对于造型的分析和综合，深入形容和艺术的概括，都要以唯物辩证法作指导，正确认识和处理主观与客观、现象与本质、感性与理性、局部与整体等关系，整个作画过程都要在“整体的关系”中去观察，认识和表现对象。这是掌握形体塑造技巧的前提，健康而以符合审美原则的表现方法的基础。
要运用多种训练手段。提高造型能力的途径是多方面的。长期的素描写生训练对培养写实能力，深入准确的描绘能力是有效的，应作为造型能力训练的重要手段予以重视。但单有这方面的能力是不够的，也是不全面的。速写对敏锐的观察和艺术的概括能力的培养；默写对形象的理解和记忆能力的训练；摹写对借鉴优秀技法的作用；以及构图练习对创作能力的提高和技能的全面锻炼都是十分有益的。在学习过程中我们要坚持“由简到繁”、“由浅入深”、“循序渐进”的原则，把长期作业和短期作业结合起来；课堂练习和课外练习结合起来；写生和速写、默写、摹写、构图练习结合起来。这样穿插进行，合理安排，通过多种途径和手段，就能使造型能力得到全面的锻炼与提高。
要采取多种表现方法。一般人认为“素描”就是长期的全调子素描，这种理解是不够全面的。应该说这是素描的一种形式和方法，也是一般人目前常用的方法，但并非是唯一的表现方法。素描在平面上塑造形象、表现空间的基本要素是点、线、面，通过它们的单个运用和综合运用，均会产生不同的素描样式，并有不同的表现效果。线条对形体的概括和情感的表现，块面对立体空间和真实感的表现，各有所长，我们要充分研究和发挥它们的表现功能，取各法之所长以适应专业学习和艺术表现的需要。我们还要向历代名家学习，得各家之所长为我所用，丰富和发展我们的素描技法。
要把理论和实践结合起来。素描基础训练的技术性很强，它需要艰苦的劳动，刻苦的磨练，通过大量的实践去掌握它，这是无疑的。但如没有必要的理论知识作指导，路子未必对头，收效未必显著。在素描实践过程中，除了必须有正确的科学和观察、认识思维的方法橡皮，还要有解剖结构、透视变形、明暗调子、线条运用和构图处理等方面的知识，这就要结合技能训练学习解剖、透视、素描、构图等方面的理论知识。这样在理论指导下实践中提高认识，素描技能就能得到不断的提高 。
第15篇：商业美术设计简历（材料）
目前所在： 天河区 年 龄： 31
户口所在： 茂名 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 171 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 65 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向人才类型： 不限
应聘职位： 美术指导：，平面设计师：
工作年限： 8 职 称： 高级
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,, 公司性质： 私营企业 所属行业：广告
担任职位： 美术指导
工作描述： 承接各类企业画册，单张，海报，包装盒，商标，期刊，杂志，X展架，折页，车身帖，喷绘及印刷。
离职原因： 时间太长久了
教育背景毕业院校： 广州大学
最高学历： 本科 获得学位: 毕业日期： 20xx-06-0
1专 业 一： 商业美术设计 专 业 二：平面设计
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 精通
其它外语能力： 一般
国语水平： 精通
工作能力及其他专长承接各类企业画册，单张，海报，包装盒，商标，期刊，杂志，X展架，折页，车身帖，喷绘及印刷。
详细个人自传您好！
本人20xx年毕业广州大学商业美术设计系，具有较深厚的美术功底，受过专业的高等美术教育，绘画功底扎实，手绘、鼠绘能力强，思维敏捷、构思新颖，具有良好的审美观和艺术修养。有多年的广告设计制作及策划经验，能集策划、创意设计、执行为一体的广告服务商.专业设计制作企业商标VI/形象画册/海报/招牌/各类包装/印刷,以及展览设计/网站建站维护等。为客户营造独到的艺术生活氛围。也为商业广告行业注入新的鬼魅元素。对产品的品牌化营销路线，为不同的客户量身策划，打造优质的品牌形象,实现企业的更大利润价值。从客户需求出发，不断完善服务流程，深化客户服务，与客户共成长，努力朝综合服务型国际化广告公司发展。本人诚恳自信，思想活泼，稳重、性格开朗、做事认真、责任心强、有团队精神,能与人融洽相处。热切期盼与您同呼吸，共命运，同发展，诚祝贵单位乘风破浪，创造新的辉煌！
第16篇：美术教育、美术设计专业教学计划
美术教育专业人才培养计划
一、业务培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面发展的高级美术人才。学生毕业后能在各级装饰、装璜设计工程公司以及其他企事业单位从事环境设计、创意、策划，大型装修工程的设计与施工管理、产品包装设计、工艺美术品的设计与制作，以及在普通初中、职业中学从事美术教学等工作。
二、业务培养要求
1、能系统掌握绘画,设计,美术史等方面的基础知识,具有较扎实的专业基本功,掌握科学的教育,教学基础理论,基本知识和基本技能,懂得中学美术教育的教学规律,具有良好的中学美术教学基本功,有良好的师德,能为人师表.
2、英语能够通过国家三级考试，计算机应用要达到国家二级水平。
3、有健康的身体，体育成绩要达到国家规定的标准，具有良好的文化素养和素质。
三、学制学分：
三年（修业年限3——5年） 学分：110左右
四、专业主干课程: 书法，素描，色彩，平面构成，立体构成，色彩构成，平面广告设计， PHOTOSHOP ，AUTOCAD，3DMAX。
五、课程设置与教学计划表
表
（一）： 表
（二）： 表
（三）：
六、专业课程说明：
1、课程名称：书法 课程类别：专业基础课
课程内容：通过教学，了解中国书法史的概况，掌握一定的书法基础知识以及楷、隶、行书的基本技法，并具备初步的书法欣赏能力和书法创作能力。
考核方式：随堂考试 教材：《书法、篆刻》 中国美院出版社 中国艺术教育大系《美术卷》
2、课程名称：素描 课程类别：专业基础课
课程内容：素描是一切美术门类的造型基础，主要是培养学生掌握基本理论和技能，使学生掌握透视空间的变化规律，明暗之间的变化规律，形体结构及运动规律，掌握各种不同的造型法则，并能熟练掌握一至二种工具材料的使用方法。
考核方式：随堂考试
教材：《素描》 中国美院出版社 中国艺术教育大系《美术卷》
3、课程名称：色彩 课程类别：专业基础课
课程内容：通过教学，掌握色彩的基本理论与色彩造型的基本技能，提高色彩画的艺术素养和审美能力，并为专业设计教学打下扎实的基础。 考核方式：随堂考试
教材：《水粉》 山东美术出版社
参考书目：《色彩新思维》 武汉理工大学出版社
4、课程名称：平面构成 课程类别：专业基础课
课程内容：通过教学，使学生掌握和树立近、现代造型设计和新理论，新观念和新思想，从而培养学生的审美能力，抽象能力，构成能力和掌握现代设计基础。 考核方式：随堂考试
教材：《平面构成》 满懿 编著
辽宁美术出版社
黄刚 编著
中国美院出版社
5、课程名称：色彩构成 课程类别：专业基础课
课程内容：通过教学，使学生从理论上系统地逐步把握色彩的视觉与艺术之间的内在联系，为提高审美能力，造型艺术设计表现力打下必要的基础。
考核方式：随堂考试
教材：《色彩构成》
钟蜀珩著
中国美院出版社
6、课程名称：立体构成 课程类别：专业基础课 课程内容：通过教学，使学生了解到懂得立体构成是由视觉的反应与知觉的作用联系起来的这一视觉语言特征，掌握运用抽象的几何形体的运动作为要素的这一表现形式，从而能够将形态的要素按一定原则组成的具备多维空间的形与色的立体。
考核方式：随堂考试
教材：《立体构成》 赵殿泽编著 辽宁美术出版社
7、课程名称：平面广告设计 课程类别：专业主干课
课程内容：通过教学，使学生基本掌握广告信息动态，广告制作的技法和规律，提高表现能力和审美能力，充分发挥广告在经济发展和社会全面进步中的作用。引导学生主动与社会实践相联系，综合广泛的社会基础知识策划，设计和制作广告，使之达到艺术性，实用性高度统一的目的。
考核方式：随堂考试
8、课程名称：PHOTOSHOP 课程类别：专业主干课
课程内容：通过教学，使学生能完成对图像进行编辑和将图像着色，修改校样，重新创造或完成图像合成，并且制作印前的彩色分色，来得到最高级、最专业的结果。 考核方式：随堂考试
9、课程名称：CORELDRAW 课程类别：专业主干课
课程内容：这是一个专业矢量图形处理及图像设计软件，该软件的特点是功能强大 ，且易学易用，通过学习，学生可以来轻松地创作专业级设计作品。
考核方式：随堂考试
10、课程名称：3DMAX 课程类别：专业主干课
课程内容：3DMAX是一个功能强大，操作方便的三维动画制作软件，可以充分应用于影视广告、机械制造、建筑装潢，抽象艺术，教育娱乐，军事科技等领域。
考核方式：随堂考试
参考书目：《3DS MAX大课堂》 海洋出版社
11、课程名称：AUTOCAD 课程类别：专业主干课 课程内容：AUTOCA是著名的三维辅助设计软件，并广泛地应用在机械制造业中及室内外施工设计图的应用中。
考核方式：随堂考试
参考书目：《AUTO CAD实用技艺》 中国电力出版社
12、课程名称：艺术概论 课程类别：专业基础课
课程内容：通过教学，使学生初步掌握马克思主义关于艺术的基本原理，密切联系音乐，舞蹈，美术，戏剧，电影，建筑等各种艺术现象，进行比较完整系统的准确的阐述，使理论与艺术实践相结合，提高学生的艺术修养。
考核方式：随堂考试
教材：《艺术概论》 王宏建主编 高教出版社 附：表
（一）总时间分配表
表
（二）课程性质和结构比例表
表
（三）
1、课程设置和教学时间分配（专科）
第17篇：艺术节策划与美术设计
《艺术节策划与美术设计》教案
教学目标：
1、知识与能力：了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计，以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识，并初步掌握设计方法。
2、过程与方法：学生通过分组合作完成，提高学生提出问题，讨论、分析问题，搜集信息、利用信息资源，解决问的能力。
3、情感态度：通过学习培养学生的学习兴趣、明确学习责任以及乐观的生活态度。教学重点与难点： 重点：用美术的方式设计制作策划书。 难点：如何运用各种设计手法、制作出精美的策划书。 教学准备： 多媒体、策划书、制作材料等。 教学设计：
1、导入。（1）校园生活是丰富多彩的，学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题性的宣传周，都离不开美术设计。 （2）教师板书，揭示本课课题：《艺术节策划与美术设计》。
2、合作探究。（1）艺术节的美术设计一般包括哪几部分设计？ （2）策划书包括哪几部分？
3、学生实践。（1）结合学校的活动，实际或模拟进行整体策划的美术设计。 （2）分小组共同研究、挖掘能表示出本校的特质和风格的色彩和图形，进行策划设计。
4、展示竞标。（1）展示自己作品，说出设计构思。 （2）学生们交流评价，教师点评。 （3）评出最佳设计。
5、教师总结。策划的设计方
第18篇：艺术策划与美术设计
教学目标：
1、知识与能力：了解校园艺术节标志、海报、请柬、节目单设计，以及画展展厅、文艺晚会舞台设计和布置的相关知识，并初步掌握设计方法。
2、过程与方法：学生通过分组合作完成，提高学生提出问题，讨论、分析问题，搜集信息、利用信息资源，解决问的能力。
3、情感态度：通过学习培养学生的学习兴趣、明确学习责任以及乐观的生活态度。
教学重点与难点：
重点：用美术的方式设计制作策划书。
难点：如何运用各种设计手法、制作出精美的策划书。
教学准备：
多媒体、策划书、制作材料等。
教学设计：
1、导入。
（1）校园生活是丰富多彩的，学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题性的宣传周，都离不开美术设计。 （2）教师板书，揭示本课课题：《艺术节策划与美术设计》。
2、合作探究。
（1）艺术节的美术设计一般包括哪几部分设计？
（2）策划书包括哪几部分？
3、学生实践。
（1）结合学校的活动，实际或模拟进行整体策划的美术设计。
（2）分小组共同研究、挖掘能表示出本校的特质和风格的色彩和图形，进行策划设计。
4、展示竞标。
（1）展示自己作品，说出设计构思。
（2）学生们交流评价，教师点评。
（3）评出最佳设计。
5、教师总结。
策划的设计方法和图文并茂性。
第19篇：美术设计本科毕业论文选题
毕业论文（设计）
题 目
学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师
毕业
教务处制表
毕业
毕业
二〇一五年 十二月一 日
毕业
美术设计毕业论文选题(1400个)
一、论文说明
本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文300起，具体可以联系
二、论文参考题目
浅谈计算机美术设计与传统美术设计 游戏美术设计与动漫美术设计的差异 计算机美术设计与传统美术设计 计算机美术设计与传,统美术设计 改革开放初期上海商业美术设计的复苏 舞台美术设计的创新略论 动画艺术中美术设计与表现 浅谈当代工艺美术设计的创造性 中职美术设计专业素描实践性教学探究 简析传统面塑艺术对国产动画美术设计的影响
动画专业漫画美术设计课程中的漫画符号化应用改革与探索 建筑设计构想中工艺美术设计思想的创新与应用分析 浅谈舞台美术设计中的色彩运用 绿色工艺美术设计的方法与趋势 图案在服装美术设计中的创新和运用 现代美术设计中的中国元素
谈民间美术设计与高职院校的特色发展 关于计算机美术设计的思考 印刷美术设计中的视觉艺术特色 诠释动画片的美术设计风格 戏曲舞台美术设计的宗旨
北京曲剧《正红旗下》的舞台美术设计 浅谈电影美术设计风格 建筑美术设计体现城市规划特点 浅谈计算机美术设计与传统美术的关系 建筑设计构想中美术设计创新 建筑装饰材料景观美术设计作用 浅谈舞台美术设计的构思和创新 谈舞台美术设计师的综合业务能力
民间美术的色彩、造型在现代美术设计中的运用探究 如何学好游戏场景的美术设计 建筑美术设计思想创新应用 在上海美术设计公司的那些年 浅析戏剧创作的舞台美术设计 舞台美术设计探索
民间美术艺术造型和色彩在现代美术设计中的应用 探讨移动影像在舞台美术设计中的应用现状 关于舞台美术设计的发展与创新探究
“2015北京舞台美术设计邀请展”暨“舞美·科技·未来研讨会”在国际大剧院举办
论科技进步与中国工艺美术设计的发展 浅析舞台美术设计色彩的运用 高等美术设计教育的现状与问题探析 电脑美术设计在平面设计领域中素材的引用 浅析舞台美术设计与戏剧的调和 建筑美术设计关系要点剖析
浅谈美术设计专业教学内容改革的研究与实践 浅谈多媒体介入初中美术设计课程 传统图案在美术设计中的作用体现 浅谈日用陶瓷美术设计的主导思想
高职美术设计教学的知行统一模式定位及路径构建 舞台美术设计的表现分析
舞台美术设计在杂技表演中的重要性 游戏美术设计中的人物造型研究
多元化视角下中职美术设计课程多媒体教学渗透 美术设计中的创意思维
浅析美术设计教育中创新思维和创新能力的培养 浅析艺术创想在工艺美术设计中的应用 运用电脑软件优化美术设计作品的应用与探究 培养探究性学习有效的驾驭中职美术设计专业课堂 谈草图在初中美术设计应用领域教学的运用
中职《计算机平面美术设计》课程教学的改革与实践初探 美术设计中红色的情感意象与配色应用 关于灯光舞台美术设计的组成要素分析
现代建筑设计构想中工艺美术设计思想的创新应用研究 浅谈当代工艺美术设计的创造性 浅析舞台美术设计发展
分组教学法在中职美术设计教学中的应用
威海艺术学校美术设计与制作专业人才培养的实践探究 关于国内动画美术设计风格几点分析 浅谈舞台美术设计中的新技术应用 浅谈中国传统工艺美术设计的发展和创新 影视剧美术设计风格及其对影片的影响探析 动漫产业美术设计对传统文化的创造性采借 探讨道教文化对中国戏剧美术设计的影响 浅谈中职美术设计教学中学生综合能力的培养 高校电脑美术设计教育浅析 传统文化对美术设计创新的借鉴与启示 电脑美术设计在职业中专开展高效教学的探讨 针对美术设计基础课程教学的几点思考 浅析色彩在舞台美术设计中的应用 论舞台美术设计中的色彩运用和视觉选择 “计算机美术设计基础”课改实践探究 戏剧影视美术设计中的舞台妆设计
综合性大学美术设计基础培优第二课堂建设的研究与实践 精讲在美术设计教学中的体现
分析中国传统元素在现代美术设计中的体现 舞台美术设计在服装设计大赛中的应用 浅谈舞台美术设计中的色彩运用 舞台美术设计之我见
印刷美术设计中的视觉艺术特色 创新性在美术设计中的作用
传统文化对美术设计创新的借鉴与启迪 创新性在美术设计中的作用
传统文化对美术设计创新的借鉴与启迪 当代舞台美术设计大师刘杏林访谈录 “中国通史”陈列的美术设计
浅谈“鱼跃钵”的堆贴花工艺美术设计 民间文化元素在现代舞台美术设计中的应用 新时代中舞台美术设计的改革创新
美术设计软件课程开发与实施中的几个问题 中职美术设计与制作专业专业建设实践探索 浅谈舞台美术设计
论舞台美术设计中的色彩运用 CG绘画在游戏美术设计中的运用 美术设计课教学方法的研究和探讨 浅谈电影美术设计 电影美术设计风格研究
从手游美术设计看素描造型的运用 传统文化对美术设计创新的借鉴与启迪 现代舞台美术设计的兼容性实践研究 “水墨”对动画美术设计的启发 包装设计中电脑美术设计的综合运用
中职美术设计学生作业管理系统的设计与实现 当下美术设计专业高考试题探讨 影视剧中的美术及美术设计工作要点 高清时代的电视美术设计与制作 浅谈舞台美术设计
中职美术设计专业色彩课抽象能力的培养 高中美术设计课程开发与教学实践探索 地域文化元素导入美术设计实训项目教学实践 浅谈视觉选择在美术设计作品中的重要性 群众业余文艺展演中舞台美术设计的思考和探索 中职美术设计教学之我见
高职工艺美术设计专业的教改实践探究 CG绘画在游戏美术设计中的运用
关于电脑美术设计专业职业教育人才培养方式的思考 中等职业学校电脑美术设计的教学模式探讨 现代科技在舞台美术设计中的应用 现代美术设计中的中国京剧元素应用探讨 原创，是工艺美术设计的正能量 谈儿童剧舞台美术设计 试析舞台美术设计与创新 关于电脑美术设计工作的若干思考 计算机技术在美术设计中的定位和应用 浅谈工艺美术设计的创新思维
中职美术设计教学中Photoshop软件的项目教学分析 优化中职美术设计课堂 提高教学有效性 中职服装美术设计课教学改革之我见 舞台美术设计对戏剧演出的重要作用 浅谈电脑美术设计
话剧《雷雨》舞台美术设计浅析 舞台美术设计布景象征性讨论
刍议舞台美术设计中创意与科技之间的关系 探析影视美术设计中人物造型的手段
“以学生为中心教学法”在中职美术设计基础教学中的应用 浅析传统工艺美术对现代美术设计教育的影响 水墨艺术在平面美术设计中的运用 从美术设计视角阐述电影《花样年华》
从DAF设计大赛谈中小城市美术设计专业学习新思路 摄影与美术设计之间交叉与融合 高中美术设计课教学
电脑美术设计中的美术基础探讨
中职美术设计与制作专业教学模式改革的思考 传统文化对美术设计创新的借鉴与启迪 浅析现代工艺美术设计的创造特征
中职美术设计专业采用“小组合作学习”教学模式初探 论现代工艺美术设计的创造特征研究
中职网络技术专业《网页美术设计》课程“任务驱动教学”探究 探析数码多媒体影像在舞台美术设计中应用的弊端及解决方式 浅谈电子游戏美术设计 探讨舞台美术设计的创新与发展 服装表演舞台美术设计的表现形式 浅谈当代电影美术设计 探析中职美术设计课堂教学有效性的提高 面向美术设计师的着色器技术应用 谈戏曲舞台美术设计的表现形式 初中美术设计课的教学探索
中职美术设计与制作专业“学、研、产、市”一体化培养模式初探 现代建筑设计构想中工艺美术设计思想的创新应用 浅谈中职美术设计专业的“表现写生”教学 对中职学校网页美术设计专业的思考和建议 论计算机技术在美术设计中的应用
舞台美术设计专业基础课教学改革探索与研究 试论当代工艺美术设计的核心价值 浅析当代工艺美术设计创造的特征 初论在平面美术设计中水墨艺术的运用 如何上好高中美术设计课
浅谈中专美术设计教育中的问题及对策 论《美术设计》课对学生想象力的培养 论舞台美术设计的发展趋势 浅谈中职服装美术设计课的教学 高职美术设计专业课程模块化研究 传统文化因素对美术设计的影响分析 浅谈中国动画形象的美术设计 浅谈日用陶瓷美术设计的主导思想
浅析美术设计在电影《杜拉拉升职记》中的应用 当今电视美术设计的空间魅力 刍议服装美术设计中线的运用 探究我国动画美术设计风格
高校美术设计类专业教学实践性成果转化研究 如何将民间艺术引入高校美术设计教学 现代舞台美术设计简谈 浅谈如何上好技工院校美术设计专业——素描课 电脑美术设计中素材的引用 职业学校美术设计多媒体教学的应用 初中美术设计课的教学探索 关于中职美术设计教育的思考 计算机美术设计与工艺美术创新 探究我国动画美术设计风格
论电影《唐山大地震》局部到整体的美术设计 多角度谈电影《梅兰芳》的美术设计风格 试论舞台美术设计中的色彩运用 戏曲舞台美术设计的独特性
试论中职电脑美术设计教学的创新与实践 创新性在美术设计中的作用 动画艺术中美术设计与表现
厚积薄发——论影视美术设计中知识的学习与积累 浅析工艺美术设计的创新思维
关于美术设计教学中学生创造力培养的几点思考 论中职美术设计教育实训基地的建设 电影美术设计中“色彩”的运用 美术设计元素对电影创作的影响 刍议创造性舞台美术设计的意义 论影片《花样年华》的美术设计 影视作品中的美术设计研究 戏曲舞台美术设计的独特性分析
浅谈美术设计教学与学生创新能力的培养 传统文化对美术设计创新的借鉴与启迪 高职美术设计类专业实践教学方法应用分析 电脑美术设计教学创新探讨 谈工艺美术与美术设计关系 浅谈工艺美术设计的创新性 计算机美术设计专业素描教学探析
浅谈在中职美术设计教学中的几点认知与思考 关于电脑美术设计中常见色彩模式的思考 当代影视大片美术设计
《建党伟业》电影美术设计策略探讨 浅谈中职学校电脑美术设计教学改革 初中美术设计课的教学探索 浅谈服装美术设计教学
电影《我的父亲母亲》美术设计特色探析
探讨电脑美术设计的技术特征和在博物馆设计的运用 高职院校电脑美术设计专业教学改革 职业高中电脑美术设计高效教学初探 探讨舞台美术设计的创造性 中职美术设计基础课创新教学的探索 关于高校美术设计专业远程教育探索 舞台美术设计中的色彩运用研究 新形势下现代工艺美术设计发展研究 论游戏美术设计在游戏设计中的重要性 电脑美术设计中的创意思维 当代工艺美术设计创造特征分析 信息技术在工艺美术设计中的应用
浅谈基于校企合作的游戏美术设计专业人才培养模式 舞台美术设计的创新与发展
浅谈促进美术设计专业优质就业的对策 初中美术设计课程教学模式分析 中职学校美术设计课程考试改革初探 浅谈中职美术设计与制作专业教学改革 浅谈舞台美术设计的色彩运用 论美术设计与电影艺术的内在关联性 浅谈现代舞台美术设计中的视觉传达 浅谈新课程初中美术设计课的教学 初中美术设计课中的文化因素探析 传统资源与当代工艺美术设计的发展 初中美术设计创作“三部曲”教学策略
浅析3A级FPS游戏的美术设计师的开发分工及配比 高校美术设计专业特殊生源的教学探索 分析中职美术设计专业素描教学 论现代工艺美术设计的创造特征研究 对商业美术设计教学改革的几点思考 浅论美术设计课程中的“三贴近” 中职学校美术设计专业教学之我见
美术设计教学培养学生创新思维能力的实践与思考 浅谈中职学校电脑美术设计专业教学改革 中职美术设计教学能力探讨 论中职美术设计类专业的色彩教学 浅谈初中美术设计课的探究 电脑美术设计专业教学定位的思考 探究电脑美术设计课程的教学方法
多媒体技术在《计算机平面美术设计》教学中的优势与优化探讨 浅谈舞台美术设计艺术与制作技术
浅议中学美术设计教学中学生创新能力的培养 浅析美术设计类毕业生简历设计 浅谈传统美术基础与计算机美术设计 地方高校民间美术设计课程教学研究 谈小学美术设计课教学中的若干问题 浅议服装美术设计基础的教法
谈文化创意产业背景下的印刷美术设计人才培养模式 服装美术设计课中的自由审美与规范技能 浅谈计算机美术设计与传统美术设计 游戏美术设计与动漫美术设计的差异 计算机美术设计与传统美术设计 计算机美术设计与传,统美术设计 改革开放初期上海商业美术设计的复苏 舞台美术设计的创新略论 动画艺术中美术设计与表现 浅谈当代工艺美术设计的创造性 中职美术设计专业素描实践性教学探究 简析传统面塑艺术对国产动画美术设计的影响
动画专业漫画美术设计课程中的漫画符号化应用改革与探索 建筑设计构想中工艺美术设计思想的创新与应用分析 浅谈舞台美术设计中的色彩运用 绿色工艺美术设计的方法与趋势 图案在服装美术设计中的创新和运用 现代美术设计中的中国元素
谈民间美术设计与高职院校的特色发展 关于计算机美术设计的思考 印刷美术设计中的视觉艺术特色 诠释动画片的美术设计风格 戏曲舞台美术设计的宗旨
北京曲剧《正红旗下》的舞台美术设计 浅谈电影美术设计风格 建筑美术设计体现城市规划特点 浅谈计算机美术设计与传统美术的关系 建筑设计构想中美术设计创新 建筑装饰材料景观美术设计作用 浅谈舞台美术设计的构思和创新 谈舞台美术设计师的综合业务能力
民间美术的色彩、造型在现代美术设计中的运用探究 如何学好游戏场景的美术设计 建筑美术设计思想创新应用 在上海美术设计公司的那些年 浅析戏剧创作的舞台美术设计 舞台美术设计探索
民间美术艺术造型和色彩在现代美术设计中的应用 探讨移动影像在舞台美术设计中的应用现状 关于舞台美术设计的发展与创新探究
“2015北京舞台美术设计邀请展”暨“舞美·科技·未来研讨会”在国际大剧院举办
论科技进步与中国工艺美术设计的发展
运用项目教学法，提高电脑美术设计专业学生Photoshop软件的应用能力 论现代工艺美术设计的创造特征研究 浅谈设计素描在美术设计专业中的教学 浅谈美术设计专业基础课教学的几点认识 新环境下舞台美术设计的思路及发展方向 对中等职业学校美术设计基础创新教育的探索 高校美术设计类专业教学实践性成果转化研究 德育情景教学模拟实验系统的美术设计 服装美术设计课中的自由审美与规范技能 现代信息技术在工艺美术设计创新中的应用探索 浅谈中职美术设计教学的创新与发展 谈计算机美术设计的优势
论宋代印刷工艺与商业美术设计的价值
浅谈如何在高中美术设计课中培养学生的创新能力 中职美术设计类专业的色彩教学 中职学校电脑美术设计专业教学浅析 论电影美术设计中的色彩语言 20世纪50年代话剧舞台美术设计 浅谈计算机平面美术设计课程教学模式 高职美术设计专业教学模式分析 美术设计专业技能考核改革探究 美术设计专业素描课教学创新之我见 浅谈舞台美术设计与导读
再论中职服装美术设计课的教学改革 优秀美术设计作品
舞台美术设计在戏剧表演中的作用 浅谈网页美术设计及实战原理 美术设计教学中的素描 中职电脑美术设计艺术性解析 浅谈中职学校美术设计的有效教学 浅述电脑美术设计中创意思维的主导性 试论如何在美术设计教学中塑造学生的健康人格 开拓日本近代商业美术设计的先驱者图案画家杉浦非水 小议美术设计:吹画——五彩的泡泡 中国电影中美术设计元素探析
论游戏美术设计在游戏设计中的重要性 美术设计与制作专业教改 舞台美术设计的发展与探索
浅谈如何实现中职美术设计专业教学与就业的有效链接 论奥尼尔戏剧舞台美术设计的象征意蕴
基于学生求职就业的高职出版印刷美术设计专业教学改革探索 《服装美术设计》教学的几点体会 电脑美术设计教学的构想与实践 传统图案在美术设计中的功效研究 基于计算机技术的现代美术设计研究 浅谈中职美术设计专业的案例教学 浅谈美术设计在校园文化建设中的运用 电影美术设计要素及观念研究 浅析类型网站的美术设计 校园舞台美术设计与分析
简约艺术在期刊美术设计中的表现初探
关于舞台美术设计专业舞台美术史论课程的教学研究 浅析舞台美术设计的严肃性和创造性 初中美术设计与应用课教学浅析 舞台美术设计专业教学改革思考 室内情景喜剧美术设计琐谈 美术设计工作的发展
在中职美术设计教学中的几点探索 美术设计教学之解读民间美术 从美术设计的角度赏析电影
卫生美术设计在健康教育中的发展及应用 商业美术设计专业教学改革的探索 浅谈CG绘画与游戏美术设计的关系
让学生的创造性思维在美术设计课中绽放异彩 案例教学法在服装美术设计课中应用 计算机对美术设计的影响
浅谈新课改下职校美术设计专业教学 浅谈新课改下职校美术设计专业教学 《卧虎藏龙》的美术设计风格刍评 现代工艺美术设计的创造特征
电脑美术设计教学中的项目教学法应用 浅谈基础美术知识在电脑美术设计作品中的应用 谈美术设计教学中色彩的运用 浅谈舞台美术设计的创造性 对药产品美术设计与监督的几点思考 电影美术设计的风格及对影片的影响 浅析电脑美术设计教学
巧用美术设计课培养学生的创造性思维 谈中学美术设计教学
电脑美术设计如何培养学生的创新思维 论舞台美术设计的立意构思 关于国内动画美术设计风格几点分析 美术设计在电影中的应用刍议 浅谈电脑美术设计的综合分析研究 浅议舞台美术设计
舞台美术设计与各环节之间的关系 从万花筒里看香港电视美术设计大师 浅谈中国传统工艺美术设计的发展 论科技对现代舞台美术设计的影响 舞台美术设计顺应时代的创新与改进 中国传统纹样在现代游戏美术设计中的体现 中高职学校美术设计专业教学内容改革的研究与实践 浅析高职院校电脑美术设计的教学定位 计算机美术设计中素材的优化使用 对高职电脑美术设计专业教学的思考 论美术设计专业的色彩教学实践研究 中学美术设计课中学生创造力的培养 中职美术设计教育有效性策略 数码美术设计教学探究
引入美术设计思想的Photoshop课程教学方案新探 浅谈电脑美术设计与艺术的关系
浅谈对高职院校美术设计教学改革的认识与思考
浅谈匈奴四方色马阵的文化内涵及对影视美术设计的创意启发 浅谈舞台美术设计中色彩的运用 浅谈美术设计在现代高职教育中的运用 如何在美术设计课堂教学中突破重难点 中职电脑美术设计专业教学改革之我见 关于通俗文学期刊美术设计的思考 舞台美术设计的表意功能 初中美术设计课的教学探索 舞台美术设计与各环节之间的关系 对舞台美术设计的认识 威客网在美术设计课中的应用 浅谈美术设计教学对创新思维的培养
中职学校融汇“基础设计”课程的“电脑美术设计”教学 高中美术设计模块教学培养学生创意思维 探究如何应对高考美术设计考试 走进美术设计 感悟时代风尚
私立华联学院美术设计系九字方针的实践探索 中职学校电脑美术设计专业教学改革初探 舞台美术设计中的LED应用 县级舞台美术设计与应用 历史题材影片中的美术设计之谬※ 美术设计与现代高职教育研究
浅析民间美术在美术设计教学中的运用 多媒体教学在高职美术设计课堂的实践 试论中职专业开设美术设计课的必要性 常见舞台美术设计的心理效应 浅谈《女人九香》的舞台美术设计 论高职院校电脑美术设计专业的建设 浅析高职院校电脑美术设计专业教学改革 传统吉祥图案在烹饪美术设计中的运用 中学美术设计课要注重学生创造力的培养 浅谈美术基础在电脑美术设计中的重要性 浅谈计算机美术设计的发展为设计教学带来的反思 中职计算机美术设计专业教学改革之我思
以“生”为本 创新发展 努力提升中职美术设计类教学质量 从美术设计的角度赏析电影 绘画构成艺术与美术设计的思考
关于构建中职美术设计专业教师教学能力标准的思考 对高职美术设计类专业实践教学模式的思考 浅谈美术设计教学的新思路
浅析中职服装专业的服装美术设计教学 美术设计教学中如何培养创造性思维 论电视节目包装中的平面美术设计 绘画与文学在服装美术设计教学中的作用 电脑美术设计教学中创意思维的培养
谈初中美术设计课中学生创意思维的有效引导 谈计算机美术设计教学
在美术设计教学中塑造学生的健康人格 浅谈中职学校美术设计专业教师的能力构成 浅谈模特大赛的舞台美术设计
摄影与美术设计之间的交叉与融合研究 地方高校应引进民间工艺美术设计
例谈高中美术设计模块之“图形设计”的教学 论影视剧中的美术设计工作 浅谈中职服装美术设计课的教学改革 东西方文化与美术设计的比较 浅议舞台美术设计
现代戏曲舞台美术设计和发展 ２０世纪工艺美术设计教育的发展 谈当代中国工艺美术设计中的“伪传统” 美术设计专业学生学习成绩评价方案探讨 职高美术设计类专业美术鉴赏课存在的问题与对策 黄梅戏电视剧《嫦娥奔月》美术设计阐述 中职电脑美术设计专业存在问题及解决办法 创新发展的美术设计教育
理工科“游戏美术设计”课程的教学实践 浅谈晚会类“时装秀”的舞台美术设计 美术设计专业教学中多元智能理论的应用 服装美术设计课的教学与实践体会 舞台美术设计与分析 浅谈电脑美术设计教学 论陶瓷的美术设计
浅谈包豪斯设计理念对中国工艺美术设计的影响 浅谈数码美术设计专业教学改革
动画美术设计的民族化在造型设计中的应用 美术设计学科中原生态美术精神重建的实施构想 关于动画美术设计的民族化在造型设计中应用的的研究 中职《美术设计基础》课教学思考与实践 美术设计对电视节目制作的重要性 浅谈舞台美术设计
关于美术设计专业电脑软件与设计课程相结合的思考 舞台美术设计教学中手绘效果图技法浅析 商业美术设计教学探新
数字化游戏美术设计课程设置的探讨 浅谈服装美术设计教学中的体会 电脑美术设计专业的“四结合”模式 当代电影美术设计
电脑美术设计教学中创新思维的培养 高职高专院校美术设计专业产、学、研一体化问题浅探 谈服装美术设计教学中应明确的几个关键问题 美术设计软件实践教学探讨 商业美术设计师的素质和职责
谈《大闹天宫》的美术设计与张光宇先生 关于电脑美术设计教学中教师角色的转换 浅谈烹饪美术设计与中国传统吉祥图案的融合 美术设计二重奏 电脑美术设计随想
中国２０世纪二三十年代商业美术设计探议
第20篇：美术设计专业简历自我鉴定
2013美术设计专业简历自我鉴定
本人是**学校**级美术设计专业毕业生，在步入社会正式工作之际，我先到**公司为期两个月的实习，两个月的实习也许是短暂的，但对我来说是十分宝贵的，它是我在学校学习知识和实际应用的充分结合，是走上工作岗位的一个演习，使我不断的充实自己，提高自己，下面就是实习鉴定，2013美术设计专业简历自我鉴定。
我是学设计的，在书本上学过很多套经典设计方法，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，也许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例，似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏，自我鉴定《2013美术设计专业简历自我鉴定》。 实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的美工做准备。
在实习期间，我认真的听从前辈的意见，虚心的像他们学习，不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培养了我良好的团队精神。
这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。也许这就是社会吧。给我感触最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待，否则一不小心就会出错。因为我马马虎虎的毛病，老是做错。也许现在的错误看起来很小。可是如果不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必须尽快改掉这样的习惯，做好一个社会工作者。
现在的社会高速发展，竞争激烈程度不言而喻，而正是有了这样的竞争，优胜劣汰，适者生存，因为挑战所以存在，我相信自己的实力，在未来的道理上创出自己的天空!
