推荐第1篇：七级六班主持词
主
男：尊敬的老师
（女）亲爱的同学们
（合）大家上午好！ 持 词
（男）二十六前的1987年，我们怀揣着同一个梦想，齐聚明水中学，从此情结同窗；三年的同窗生活，我们一起度过了人生那段最单纯、最快乐的时光。
（女）当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切， 这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。
（男）1990年我们从母校毕业，时光匆匆过了二十三年，当年英姿勃发的老师依稀也有了一丝白发，而我们这群当年意气风发的少年如今也已经步入中年。不得不让人感叹，时光改变了很多东西，我们的容貌，我们的理想，我们的抱负，甚至是当年我们曾经钟爱和喜欢过的人。
（女）今天的我们，是孩子的父亲，母亲，是别人的丈夫或者妻子，每一个人的身上都负担着沉甸甸的责任
（男）但无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段少年时代的同窗友情
（女）今天，我们相会在银都园大酒店，共同追忆这份同学友情。就让我们打开珍藏二十六年的记忆，尽情地畅谈二十六年来的友情，让我们的倾心长谈使青春时光倒流二十六年，使我们每一个人的心也能再年轻26岁，去重温我们那美好的中学时光！
（男）这次同学聚会，我们的筹办人员和各位同学尽了最大的努力与所有的同学想方设法进行了联络。在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢！
（女）可还是有一部分同学由于各种原因未能到会参加，对此我们深表遗憾！但我们在座各位的心情彼此都是非常兴奋和激动的。让我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。
（男）今天我们很荣幸的请来了我们的老师参加聚会。请同学们起立，用最热烈的掌声，欢迎老师们的到来！他们是 班主任 英语 曹传征老师，历史张丙太老师，地理 韩 洁老师， 政治 祁翠兰老师 政治，王彩霞老师， 语文 李 娇老师，生物 赵秉芙老师，生物潘 珍老师数学 王敬东老师， ，化学谢宜苑老师，物理 孙炳凯老师 美术 韩继峰老师 体育刘 聪老师，张明宝老师。，， 音乐 魏传勇老师，。
（合）老师们，您辛苦了，谢谢你们！
男：同学们，我们的成长离不开老师的教诲，正是有他们的细心呵护和谆谆教导，才有了我们今天的取得的成绩。
女：敬爱的老师，当年，是您，用洁白的粉笔，描画出我们成长的道路；是您，用深情的教诲，规范着我们做人的言行；是您，用知识的力量，给我们插上奋飞的翅膀！
男）在此，我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：
（合）老师们，您辛苦了，谢谢你们！
男：同学们，我们的成长离不开老师的教诲，正是有他们的细心呵护和谆谆教导，才有了我们今天的取得的成绩。
男：尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和感谢！愿这祝福永远陪伴着您，开心每一天！ 合：老师，祝你们工作顺利，家庭幸福，万事如意！
男：二十三年过去了，我们总有一个愿望：那就是再次恭听老师的教诲。下面请班主任 曹传征老师再给我们上一节人生之课，大家热烈鼓掌欢迎！
女：老师意味深长的话语，也道出了所有老师对学生的期望和欣慰。
二十三年后的今天，请您再一次拿起点名册，回味那些熟悉的名字吧！------（老师点名，同学喊“到”)
接下来有请（即兴发挥）
语文老师李娇老师讲话，大家欢迎！
数学老师王敬东老师讲话，大家欢迎！
化学老师谢宜苑老师讲话，大家欢迎！
物理老师孙炳凯老师讲话，大家欢迎！
生物老师赵秉芙老师讲话，大家欢迎！
生物老师潘珍老师讲话，大家欢迎！
地理老师韩洁老师讲话，大家欢迎！
政治老师祁翠兰老师讲话，大家欢迎！
历史老师张丙太老师讲话，大家欢迎！
体育老师刘聪老师讲话，大家欢迎！
体育老师张明宝老师讲话，大家欢迎！
音乐老师魏传勇老师讲话，大家欢迎！
美术老师韩继峰老师讲话，大家欢迎！
（男）感谢我们的老师！相隔23年，我们终于再一次听到了这熟悉的声音；
我们将铭记老师们的教诲，不辜负老师们的殷切期望！
（女）：今天，且让我们放下这些责任，再做回一次老师的学生，你我的同窗，大声的笑，大声的唱，或者大声说出我们当年不敢说的那些话。下一段的想念将从今夜开始。 那么现在，让我们打开记忆的闸门，让二十三年前的记忆汹涌而来吧 ！
（合）最后，为了我们的再次重逢，请大家共同举杯畅饮，干杯！！
推荐第2篇：七级镇政府上半年工作总结
七级镇政府
二○一一年上半年工作总结
今年是实施“十二五”规划的开局之年，也是七级镇贯彻落实全县党代会及“两会”精神、推动全镇转型跨越发展的重要一年。上半年，在县委、县政府的正确领导下，我们紧紧围绕坚持科学规划、实施产业带动、完善基础设施、打造特色乡镇等方面，狠抓七项重点工作，推进全镇经济社会发展。
一、新农村建设抓示范带动
今年全镇确定了7个村为新农村建设重点推进村，其中，县上确定了3个（吴村、张家卓、辛冯村），镇上确定了4个（麻家卓、皮士、山东庄、北王村）。7个新农村建设重点推进村共确定项目工程30项，目前完工13项，其余各项正在紧张施工中。在抓好重点推进村建设的同时，着力抓好示范连片建设，扩大示范带动作用，按照“抓好试点、树立典型、总结经验、以点带面、稳步推进”的原则，通过高起点、高标准建设好新农村重点推进村，创建一批看得见、摸得着、有经验可学的新农村典型，以此辐射带动全镇农村发展。
二、生态环境抓治理绿化
我们以创建“生态乡镇”为目标，狠抓环境建设不放松,坚持整治、绿化并行的原则，坚持点、线、面相结合，以净化促绿化、以绿化带净化，通过广播宣传、示范带动不断改善村容村貌，逐步提升农村整体对外形象。同时，按照“见缝插绿”的原则，着力做好乡村绿化工程。今年上半年，全镇绿化共投 - 1 -
资120余万元，一是对乡道文家营—解村进行绿化；二是完成新农村重点推进村—山东庄、皮士、吴村三个村的巷道绿化和小游园建设；三是完成七级、孝子桥、土牌等景点及路口的改造升级工程。
三、基础设施抓改善提高
在深入开展“大学习、大讨论、定目标、谋发展”的基础上，全镇以“四化四改”为抓手，以项目工程为重点，以新的“五个全覆盖”为目标，从基础设施抓起，改善农民生产生活条件。通过定人员、定任务、定标准、定进度，科学规划确定目标，每个村确定3-5项建设项目，包括农村道路建设、水利设施建设、小游园建设、安全饮水工程建设、村级组织阵地规范化建设等。全镇共确定基础设施建设项目97项，预计投资1020万元，目前已经完工40余项，正在施工50余项。
全镇今年对8个移民村争取移民后期扶持资金164万元，其中涉及修建防渗渠道6100米，硬化巷道、广场面积11300平方米。目前中合庄、张家卓、太和庄、东程等村建设已经全部完工，其余各村正在紧张施工中。镇政府投资15万元，完成了南北大街亮化工程。
四、主导产业抓提质增效
苹果是我镇的主导产业。今年，我们在扩大苹果种植规模的基础上，按照县政府提出的“强间伐、大改型、有机化、无公害”的要求，提高果业的科技化、精细化、标准化管理，提升果品品质，促进农民增收。一是请进来培训。先后聘请高级农艺师马忠祥、乡土专家吴忠定等技术人员向果农推广现代管理技术。二是走出去学习，全镇今年多次组织果农示范户赴外
地参观学习先进果树管理理念。三是实施“阳光工程”。今年我镇共间伐200亩、阳光树冠改造4000亩。通过果树间伐，改善果园通风透光条件，引导果农广施有机肥、种三叶草、铺反光膜，套纸袋，力争生产出更多的优质果和精品果。
五、农产品市场抓专业合作组织 我们把发展农民专业合作组织作为增强果品市场竞争力
的重要措施来抓，通过引导农民专业合作组织与农户签订购销合同，约定收购保护价，发展“订单农业”，实现“风险共担、利益共享”。华鑫腾跃果品交易中心是我镇最大的农民专业合作组织，注册资金600万元，是专业从事科技服务、果品冷藏、果品物流、果商服务的果贸综合服务中心。目前，该中心已经建设示范园5000余亩，在全镇各村组建服务协会，解决果农生产中的实际困难。同时，大力发展养殖、种植等经纪人队伍，把分散的农户组织起来，实现产业基地与市场的有效对接，真正形成产加销一条龙、农工贸一体化的产业化链条。
六、社会管理抓创新服务
在社会综合治理方面，确立了“1234”模式。以党支部为统领，以农户、村情两种档案为基础，以村委会、议事会、协会为保障，以村民自治章程、村规民约、文明家规各类制度为载体，不断强化社会管理创新，寓管理于服务之中，在服务中延伸管理。在社会服务方面，镇党委、政府联合镇卫生院，在建党九十年之际，免费为全镇400余名党员干部开展了体检活动。
七、干部队伍抓考核评比
为了调动全镇广大干部的工作积极性和创造性，切实增强
责任意识，我们制定了《百分制考核办法》，实行以村定片、划片负责、量化考核的工作机制，完善考核措施，严格考核制度，加大考核力度，对各项工作一月一汇报，一季一考核，年终总兑现，发现问题及时通报，限期改正。通过科学的考评，激励干部认真履行职责，促进各项工作的落实。
回顾半年来的工作，我们在取得成绩的同时，也清醒地认识到，七级的发展还面临不少困难和问题，与周边地区相比还有不小差距。主要表现在：一是经济结构不合理，农业产业化水平不高，经济增长速度缓慢;二是基础设施薄弱，抵抗自然灾害能力还不足，人畜饮水、农田水利、道路交通、小城镇建设、公共服务等基础设施亟待进一步改善;三是少数党员、干部的创新意识、服务意识有待加强。对于这些困难和问题，镇党委、政府将高度重视，在今后的工作中，采取有效措施，认真加以解决。
下一步，我们将进一步以全县党代会、人代会精神统一思想、凝聚人心，以科学发展观为统领，以转型跨越发展为目的，坚持“四三”机制，把各项工作推向一个更高的水平。我们提出：在农业产业化上下功夫、在强推项目上做文章、在激活流通上整合资源、在拓展民生上务求实效、在优化环境上转变作风、在民主法治及社会稳定上构建和谐。为达到上述目标，对我镇下半年工作作以下规划：
一、以项目工程为重点，在新农村建设上求突破
全镇今年确立的新农村建设工程项目要保证年底高标准完工，同时发挥新农村的示范带动作用，加快其他村在项目申报、资金争取、工程实施的步伐，为明年新农村重点推进村的
确定打好基础。
二、以产业提升为重点，在上档升级上求突破
一是推进果树阳光工程，加大果树间伐力度。截至年底，全镇预计间伐亩数达到1000亩，阳光树冠达10000亩。二是有计划的打造果品品牌，建设示范园。三是积极引进科技含量高、市场前景好、经济效益比较显著的新产业。
三、以优化环境为重点，在基础设施建设上求突破
下半年，镇政府将全面完成东西大街拓展延伸工程，进一步完善城镇功能，并完成5公里的镇级道路改造。高标准完成年初确定的97项基础设施建设项目，将全镇的基础设施水平推上一个新台阶。另外，今年新增的8公里防渗渠道也将在下半年完成修建。
四、以改善民生为重点，在共享成果上求突破
一是完成综合文化站建设，建立健全公共文化服务体系；二是做好农闲时节劳动力转移培训，拓宽群众增收渠道；
三是努力完成农村危房改造任务;四是到年底，全镇数字电视升级改造达到全覆盖。
在下半年的工作中，我镇将深入贯彻落实县党代会、人代会精神，以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风、更加敏锐的创新意识、更加长远的发展目光，努力实现全镇转型跨越发展，向县委、县政府和七级人民交一份满意的答卷！
二○一一年七月八日
推荐第3篇：金笔作文 七级 第四课
金笔作文 七级
课题：第四课 感动之心
教学目标：1.找到生活中让人感动的事情 2.将感动的事情说一说，写一写
教学重点：1.找到生活中让人感动的事情 2.将感动的事情说一说，写一写
教学难点：将感动的事情说一说，写一写
德育目标：学会珍惜，珍惜生活中的一切。
教学用具：教学课件
教学过程：
一.组织教学
1.点名
2.金笔诵读—P16 渔歌子 王维西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
二.导入
同学们，你们知道七一是什么节日吗？--中国共产党建党日
同学们，你们知道今年是建党几周年吗？--90华诞
同学们，你们真的太棒了！能够胸怀祖国，纵观天下！
黄老师考考同学们，八一是什么节日？--建军节
十一是什么节日？--国庆节
这个月的一号是什么节日呀？--儿童节！
儿童节用英语怎么说呀？---Children’s Day!
同学们真是太厉害了,能用英语说出节日名称！
那么在今年的六一大家还记得在开幕式的时候，全体同学共同表演了一个节目，节目的名字叫--？----《感恩的心》
点击视频《感恩的心》，请全班同学跟唱并做动作。
同学们，这首歌好听吗？
在这首歌曲中，大家有没有喜欢的句子呀？
我来自偶然\\像一颗尘土有谁看出\\我的脆弱我来自何方\\我情归何处谁在\\下一刻\\\\呼唤我天地虽宽\\这条路却难走我看遍这人间\\坎坷辛苦我还有多少爱\\我还有多少泪要苍天知道\\\\我不认输感恩的心\\感谢有你伴我一生\\让我有勇气做我自己感恩的心\\感谢命运花开花落\\我一样会珍惜我来自偶然\\像一颗尘土有谁看出\\我的脆弱我来自何方\\我情归何处谁在\\下一刻\\\\呼唤我
天地虽宽\\这条路却难走我看遍这人间\\坎坷辛苦我还有多少爱\\我还有多少泪要苍天知道\\\\我不认输感恩的心\\感谢有你伴我一生\\让我有勇气做我自己感恩的心\\感谢命运花开花落\\我一样会珍惜感恩的心\\感谢有你伴我一生\\让我有勇气做我自己感恩的心\\感谢命运
花开花落\\我一样会珍惜
如果学生会说的句子有：要苍天知道我不认输！花开花落，我一样会珍惜。
老师也很喜欢这两句话，希望同学们能把这两句话作为你们的座右铭，以此鞭策自己！ 也许有学生不记得歌词，没有关系，进一步引导学生说。
同学们，老师要给大家讲一个小故事：
老师还是小学生的时候，因为家离学校比较近，每天都是自己一个人背着书包去上学放学。就算偶尔天气变化很大，天空突然下雨了，我也是自己一个人冒着雨跑回家。有一次，那是一个夏天，中午的太阳还是高高的挂在天空，可是转眼到了下午第二节的时候,太阳公公突然很害怕，立即躲起来，原来是它的远方表弟来了，它的表弟可厉害了。带了连个秘密装备在身上，一露手，我的同学们都害怕起来。它来拉开大大的黑幕，拿起它的吹风筒一阵狂吹，还冷不丁的按下它的手电筒，在漆黑的幕布中划过，好多人都被吓着了。我突然明白了，狂风暴雨要来了。不一会，天空像倒水一般，刷刷落下好大的水珠，顺着窗户直直的留下来。我心想，糟糕哦！我没带散，放学怎么回去呀？下课之后想问同学借雨伞，可是好多人都没带伞，在等家长送伞来。而我也只能等雨停了才回去。可是雨一直下，丝毫没有停下来的意思。而有些同学已经有家长接回去了。我一直望着窗户，好期盼妈妈来送伞，但我知道她今天白班，没有这么快回来。正当我望着窗户出神时，突然听到一个很熟悉的声音—阿丽，快收拾好书包，回家吧！我跑到教室门口，看到了我慈爱的妈妈穿着一身深绿色的雨衣和水鞋，雨衣的帽子处看到妈妈被雨水打湿的两个辫子。妈妈呀妈妈……
三、新授
同学们，这个故事讲的是父母和孩子之间感动的事，你与父母、亲人之间发生过让你感动的事吗父母都为你做了什么事呢？他们是怎么关心你的？什么事情让你感动了呢？你的亲人为你做了什么让你感动的事吗？哪位同学来说一说，看谁最棒，能够为自己的小队赢得积分。
教师指导学生思路：
1、从小到大，父母为你做了很多事情，从早上起床开始，一直到放学，比如为你穿衣，为你叠被，你都有感动吗？这是父母必须为你做的吗？不论天气多冷，时间多早，身体多不舒服，都要为你准备早餐，你有感动吗？不管路上有多拥挤，不管时间有多紧张，都要送你上学，你有感动吗？同学们，你一天的生活中有很多感动的事情发生，你都想到了吗？
2、感动只存于你与父母之间吗，你与亲人之间呢？你去你外婆家吗？去其他的亲戚家里
吗？发现他们提前为你准备饭菜你有感动过吗？当他们打电话问候你的时候，你感动了吗？其实生活中的点点滴滴存在着好多 感动，你找到他们之间的感动的事了吗？
3、同学们，身边有你熟悉的小伙伴，有你的好朋友，你的同学，你的兄弟姐妹，叔叔阿姨，你们之间发生了令你感动的事了吗？在你与你的好朋友玩耍的时候，有发生了让你感动的事情了吗？比如朋友之间吵架了，可是他却能谦让你，你会觉得感动吗？你与同学之间，兄弟姐妹之间，一起玩耍一起学习，你们之间有发生感动的事情吗？你平时见到的叔叔阿姨的时候，有什么事情让你感动的吗？
--让每一个学生都开口说出来，并把他们说的要点列出来，写在黑板上。
提纲： 人物-性别-身份、职业-年龄-令人感动的实例。
教师引导学生思维：
1、同学们，感动不单是存在于熟悉的人之间，其实陌生人也有感动。同学们，感动只是发
生在你的亲人、朋友间吗？生活中还有哪些感动的事？例如在你上学路上或是回家的路上，有没有遇见一些人，他们有没有做了让你感动的事呢？
2、感动无处不在，不仅在人与人之间有感动，动物之间也有感动。请看课件。
四、小结—请看课件
五、厉志故事
六、作业：写一件真实发生在你身边的令你感动的事，不少于400字。
推荐第4篇：七七级大学生之歌
七七级大学生之歌
荣文
公元一九七七年， 金秋十月， 一声惊雷， 响彻长城内外， 一道电波， 传遍大江南北。 邓大人做出英明决策： 全面恢复高考制度。 拯救了中华民族的命运， 改变了整个国家的前途， 拉开了改革开放的序幕， 作为扭转乾坤的壮举， 成为中国教育史上的丰碑， 必将流芳千古永载史册。
一九七七年的岁末， 天气格外的寒冷， 神州大地漫天飞雪，
这场史无前例的高考， 使华夏儿女热血沸腾， 全国570万的有志青年， 积淀了十多年的优秀学子， 怀着报效祖国的赤子之心， 肩负振兴中华的历史重任， 勇敢地走进神圣的考场， 接受祖国的挑选， 经受党和人民的考验， 来自四面八方的莘莘学子， 一笔一划描绘人生蓝图， 一字一句书写历史华章。
一九七八年的春天， 冰雪消融， 春回大地， 和煦的春风， 送来了特大喜讯：
有27.3万优秀学子脱颖而出， 录取成为七七级大学生， 本人有幸成为其中的一员。 “天之骄子”“时代的宠儿”，
成为了七七级大学生的昵称， 4.7%的高考录取率(含大专）， 在中国教育史上空前绝后， 在世界教育史上绝无仅有， 成为竞争最为激烈的一级大学生。
当祖国晨曦中奏响东方红乐曲， 一轮红日从东方冉冉升起， 我们来自全国各地的大学生， 迎着初升的朝阳， 满怀激动喜悦的心情， 怀着实现四化的远大理想， 带着党和人民的嘱托， 迈进梦寐以求的大学校园， 我们是多么的骄傲和自豪啊！
面对我们这批特殊的大学生， 有位老教授感慨的说： 这真是亘古未有的天下奇观， 有的来自田间地头， 有的来自工厂车间， 有的来自赤脚医生，
有的来自知识青年， 有的来自民办教师， 有的来自边防前沿， 有的来自......
有6
6、6
7、68年的老三届， 有当年的应届毕业生； 有的为人父母已过而立之年， 有的青春年少尚未成年； 有着一代人的年龄差距， 有着丰富坎坷的社会阅历， 有着参差不齐的文化基础； 有着不同的家庭出身， 有着各异的历史背景； 有着对知识如饥似渴的追求， 有着对国家的神圣使命感， 有着对社会的高度责任心； 为了一个共同的目标和理想， 汇集华夏英才， 成为同学， 同窗共读。
虽然学校生活环境比较艰苦， 学习条件也很简陋， 有些教材还没及时到位， 但我们深知：
“知识就是力量”的道理， 我们珍惜来之不易的学习机会。 尽管学习基础还很差， 但为了中华民族的崛起， 我们凭着顽强的毅力， 克服学习上的种种困难， 刻苦努力， 奋发进取， 如饥似渴， 日以继夜， 废寝忘食，
通宵达旦的拼命读书。
一定要把被耽误的时间抢回来， 成为我们共同的心愿。 我们不知有多少不眠之夜， 是在紧张地学习中度过， 更不知有多少周末和假节日， 是在图书馆和自习室中流逝，
我们不讲究吃穿， 更顾不上梳妆打扮，
我们把人生最美好的青春年华， 奉献给了美好的大学时代。 我们在大学时期中， 没有虚度每一分钟。 我们发奋努力的读书风气， 拼搏向上的学习精神， 得到了学校老师的高度评价， 受到了社会各界的充分肯定。 回顾我们的大学时代， 可以骄傲地回答： 青春无悔， 问心无愧！
一九八二年
又是一个特殊的年份， 全体七七级学子们，
完成了大学时期的全部学业， 以优异的学习成绩，
向祖国和人民交上了一份合格答卷。 毕业时我们曾在学校宣誓：
绝不辜负党和人民的期望， 绝不辜负学校和恩师的培养， 为母校争光， 为祖国添彩，
为尽快实现四个现代化， 为国家的强盛和振兴， 贡献我们的智慧和才华。 带着母校和恩师的殷切希望， 肩负人民的嘱托， 为了国家的前途， 为了民族的振兴， 为了中华的崛起，
历史的重任落在七七级大学生身上。 我们始终坚持：
“求真、务实、拼搏”的特有品质， 弘扬“勤奋、挚着、奉献”的精神， 奋战在各行各业第一线。
一九九二年， 毕业十年磨一剑， 我们努力奋斗， 拼搏向上，
勇于实践， 敢于担当， 日渐成熟，
成为各行各业的中坚力量。 二〇〇二年， 毕业二十年， 我们初露锋芒， 脱颖而出， 崭露头角， 施展才华， 建功立业，
成为各个领域的栋梁之才。
二〇一二年， 一个平凡的年份，
对于我们七七级大学生来说， 却又显得那样的不平凡—— 我们毕业三十年了。 这三十年来， 我们日复一日， 年复一年，
在平凡的工作岗位上，
创造并实现自己的人生价值， 奉献自己的青春和年华。 我们参与了祖国的建设， 经济的腾飞， 科技的发展， 国防的强大， 社会的进步， 四化的实现。
用我们的智慧和汗水， 赢得了世人的赞誉和尊重。 这三十年——
正是我们报效祖国的三十年， 正是中国振兴腾飞的三十年， 正是祖国走向富强的三十年， 正是中国历史上辉煌的三十年， 也是我们人生中最美好的三十年。
就在这一年，
全国各地七七级大学生们， 重返母校， 欢聚一堂，
庆贺毕业三十周年。
当老同学们再聚首时， 激动的心情难以言表。 一次次握手， 一次次拥抱， 一次次流泪， 一次次欢笑。
当年那些英俊潇洒的莘莘学子， 如今都步入知天命之年了， 成熟和经验已让我们鬓染霜雪， 历史把岁月的年轮刻在了脸上。
我们抚今追昔， 感慨万千......来到魂牵梦萦的母校， 抒发我们的校园情怀， 漫步校园的林荫小道， 回忆艰苦的大学生活， 叙说当年的校园趣事， 回到宽敞明亮的教室， 重温恩师的谆谆教导， 聆听同学们慷慨陈词， 畅谈各自的成长经历，
共享同学的学术成就， 庆幸及时的恢复高考， 成就报效祖国的理想， 作为幸运的七七级人， 感谢党和人民的培养。
我们带着国内外获奖证书， 带着国际一流学者的光环， 带着同窗同行诚挚的赞誉， 带着恩师校友的殷切期盼， 再次投入母校的怀抱， 再见到慈祥的恩师， 亲爱的校友同学。 我们可以骄傲地说： 七七级大学生们， 没有辜负党的培养， 没有辜负人民的厚爱， 没有辜负民族的期望。
正是同学们的不懈努力， 忘我的拼搏与奋斗，
经过三十多年的磨砺和锤炼，
已成为国家的中流砥柱。
从我们中间涌现出大批栋梁之才： 有各级各类的管理人员， 有科研教学的学科带头人， 有各领域的著名专家， 有国内外的一流学者。 还有......
时代造就了我们， 国家选择了我们， 我们振兴了国家， 我们无愧于时代。 无愧于党和人民的培养， 无愧于母校和恩师教诲， 无愧于我们走过的每一步， 更无愧于七七级大学生的称谓。
回首七七级大学生的人生轨迹： 我们经历过“大跃进”的洗礼， 我们忍受过“三年自然灾害”的饥饿， 我们饱尝过“文化大革命”的浩劫， 我们体验过“上山下乡”的艰辛，
我们参与过“真理标准”的讨论。 我们饱经世间沧桑， 我们历经千辛万苦， 我们终于——大浪淘沙， 我们迎来了改革开放的春天。 我们是特殊的时代， 造就的特殊群体， 经历了特殊的高考， 培养出来的特殊人才。 我们既是不幸的， 又是非常幸运的！ 能成为七七级大学生， 我们感到无比自豪和骄傲。
时光荏苒， 岁月如梭。 百年能几何， 三十已一世。 回眸一九七七年， 三十八年过去， 弹指一挥间。 一九七七年，
在人类历史的长河中， 只是一瞬间。 一九七七年的高考，
作为中国教育史上的里程碑， 已成为这个国家和民族的拐点， 她改变了中华民族的命运， 奏响了改革开放的序曲。 我们七七级大学生， 在千万大学生中， 只不过是沧海一粟， 在改革开放的大潮中， 也只是一朵美丽的浪花。 我们站在改革开放的前沿， 亲自参与和见证了， 改革开放带来的巨大变化。 我们为祖国做出的贡献， 在改革开放历史上留下的印记， 世人皆知， 有目共睹。
历史不一定记得哪个人的功名， 但一定会记住这一群体的贡献。 啊，七七级大学生，
在中国历史的画卷上， 必将添上浓墨重彩的一笔， 留下辉煌璀璨的一页。
夕阳多美好， 只是近黄昏。
在我们七七级大学生们， 即将退出历史舞台之际， 我们可以自豪地说： 为了理想， 为了真理， 为了事业， 为了国家，
为了中华民族的崛起， 为了伟大祖国的复兴， 我们七七级人， 珍惜过， 真诚过， 努力过， 自豪过， 奋斗过， 成功过。
七七级大学生—— 一首永远难忘的歌， 一首世代传唱的歌， 一首名垂青史的歌， 一首留芳百世的歌。
推荐第5篇：七级镇发言材料
抢抓机遇 积极作为
努力实现经济社会事业跨越发展
各位领导、同志们：
我主要汇报两部分：
一、上半年经济发展情况
今年1—6月份，全镇民营经济税收完成xxx万元，增长xxx%。全社会固定资产投资完成8.8亿元，增长18.9%；全社会用电量1045万度，增长19.6%。
一是工业经济迅猛发展。全镇工业企业发展到36家，规模以上工业企业发展到12家；实现主营业务收入xxx亿元，固定资产投资完成xxx亿元，工业增加值完成xxx亿元，分别同比增长17.7%、41%、19.7%。重点项目建设进展顺利，今年全镇确定的8个重点项目，全部开工建设，其中投产运营项目6个，完成投资xxx亿元，占计划投资的74.8%。二是招商引资成效显著。1—6月份，全镇新引进过千万的项目5个（其中过亿元项目3个），计划总投资xxx亿元，分别是山东天盾有限公司年产400台救生舱项目；山东天盾有限公司年产1000万件冷挤压精锻件项目；阳谷天马建材有限公司年产5万米钢筒混凝土管项目；阳谷阜康有限公司年产10万米玻璃钢加沙管项目；阳谷弘岳机械有限公司年产700万件发动机配件项目。三是古镇建设稳步推进。为确保古镇特色，我们邀请了全国知名古建筑设计专家，对古镇进行了总体规划，规划面积700亩。今
1 年，借助南水北调工程开工建设的有利时机，实施古镇一期运河两岸的建设。为加快建设进度，我们提前运作，已于3月份完成了运河沿岸1.8万平方的拆迁。目前，一期工程打点测量、地质勘探、建筑设计、工程招标等各项工作已经完成。四是农业经济持续发展。大力实施农业产业调整振兴，全镇蔬菜种植面积发展到3万亩，产值达1.5亿元。加快畜牧业标准化生产，投资1200万元，新建标准化肉鸡养殖场6处。陈庄村、新丰村新居建设完成，共225户群众搬入二层别墅。五是民生事业长足进步。加大对教育的扶持，争取资金600万元，新建中学宿舍楼和穆庄中心小学、三里中心小学两个省级规范化学校。完善卫生服务体系，投资60万元，新建卫生院门诊楼；加强路网建设，投资240万元，新修贯穿镇区北部的东西主干公路5.6公里，改造主干公路3.5公里。
二、下半年工作打算
（一）以项目建设为重点，培植壮大主导产业。围绕培植耐火材料、市政建材、机械加工和农产品加工四大产业，加快推进重点项目建设步伐，确保今年的重点项目全部竣工投产，力争全年民营经济税收达到1400万元。一是抓好山东天盾年产400台移动式救生舱和年产1000万件冷挤压精锻件项目、阳谷弘岳年产700万件发动机配件项目的建设，争取早日投产达效，实现机械制造业的扩张。二是抓好山东柯信年产4万吨耐火材料制品扩建项目和阳谷信民年产4万吨散装耐火材料改扩建项目，打造全国最大的再生耐火材料生产基地。三是抓好阳谷天马年产50米钢筒混凝土管项目、阳谷阜
2 康年产10万米玻璃钢管道项目的建设，加快市政建材产业壮大。四是
（二）以古镇建设为重点，推动文化旅游产业快速发展。下半年，我们举全镇之力加快古镇项目建设，着力营造古朴典雅、文化浓郁、独具特色的古镇旅游区，全力打造“运河古镇”文化旅游品牌。主要抓好古镇一期运河两岸的建设，完成3万平方的商业街，6万平方的河道衬砌，2.6万平方的广场、道路，4万平方的绿化及镇区主干街道1.5万米管网和污水处理等基础设施建设。同时，紧紧抓住运河文化是我镇旅游业发展的核心，以再现运河历史文化风貌为主，抓好运河古街、古码头等历史古迹的保护性开发，把七级建设成为聊城南部历史文化旅游重镇。
谢谢大家！
推荐第6篇：七级家长座谈会讲话稿
七级家长座谈会讲话稿
尊敬的各位家长:
大家好,感谢大家在百忙中来参加这个家长座谈会。你们的到来既是对孩子最大的关心,也是对学校工作的最大支持。在此我谨代表学校、代表初一年级组的所有老师们对家长的到来表示热烈地欢迎,对你们对学校工作的悉心支持和全力帮助表示诚挚地谢意!召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的交流,更全面地掌握学生的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量——这是学生、家长、老师三者共同的心愿。总之一句话,“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的座谈会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
在此,我主要讲二个方面的问题:一是学校的基本情况、二是谈谈对孩子的教育。
(一)、学校的基本情况。
腾鳌二中现有18个教学班,1061名学生,教职工总数77人,其中初一有八个教学班,教师28人。学生400多人。这是一个充满生机和活力的年级组,也是一个团结向上的年级组。老师们集体备课,认真教研,没有私心,心里想的就是“校兴我荣,校衰我耻”,。在他们身上,有许多感人的事情:我们的8位班主任,每天早上6:30到校,中午吃完饭就进教室,没有休息时间。……也正是有了这样敬业的老师,腾鳌二中才赢得了社会的赞誉和认可,我们也才能无愧于家长寄予我们的厚望。
自开学至今,学校组织初一年级进行了学前教育,行为规范教育、汇操比赛、温馨教室评比等活动,期末考试以前,我们还将安排长跑比赛和语、数、外三门学科的知识竞赛等活动,应该说,学生的生活是丰富多彩的。
初一是初中阶段的起始年级,养成好的习惯很重要,除了通过各种活动促进养成教育,我们还通过量化管理来规范孩子们的各种行为,在孩子们的身上发生了可喜的变化:他们按时作息,上课听讲坐姿端正,认真听讲,大部分学生已经适应了初中的学习和生活,还有一部分同学没有适应。
二、谈谈对孩子的教育(走进孩子心灵,走出教育误区)
知心姐姐有过这样几句话:农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子,决定了孩子的命运。庄稼长势不好时,农民从不会埋怨庄稼,只能自己想办法浇水、施肥、改良土壤,但当孩子的学习出现问题时,家长是不是只是一味地指责孩子呢?咱们能不能在自己身上也找一找原因呢?我相信,我们每位家长都深爱着自己的孩子,但却有很多家长不知道怎样去爱。有时你可能会感觉到,每天与孩子近在咫尺,却不能走进孩子的内心。其实,怎样教育孩子,这是一门学问,每一位做家长的都想得到最理想的答案,在这里我们共同探讨。
实践证明:好孩子是夸出来的,这就是说,要赏识你的孩子。
而我们许多家长是抱怨:为了孩子聪明,埋怨他笨,为了孩子细心,抱怨他粗心,抓住孩子缺点不放,有时还小题大做,认为优点不说少不了,缺点不说不得了;造成恶性循环,让孩子在“我不行”的状态中归于失败;而成功的教育应该是抓优点,让孩子在“我能行”的感觉中走向成功。
在初中这个新起点上,首先要教育孩子重新定位自己,调整好心态。也许您的孩子是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能当不上班干部,成绩也许会不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,这时作为家长的你应该怎样做呢?给孩子鼓励,教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。400多名学生一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
小学主要是语文、数学和英语三门课,而中学,初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让您的孩子应接不暇,颇有点狗咬刺猬,不知从何下口之感。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应,这就是学习的方法不同而出现的差异,到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率,培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多,学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。
第三点建议:学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、妈妈发现她自从上初中后,话越来越少,就喜欢独自静坐在自己的卧室内,面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的,而且有时还无故发脾气。偶然间,妈妈发现她的笔记本上写着:“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担心了,就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳性格比较内向,上课不愿说话,与同学的交往也比较少,有时班级搞活动,她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象,实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学的各位家长在小学与初中转形的关键时期多关心孩子,多与孩子谈心,及时了解孩子的心理,与孩子共度难关,帮助孩子快速适应初中生活。
做到科学教子,应从以下几个方面做起。
一要重视自身榜样的作用。着名的教育学家马卡连柯曾经给家长们写过这样的一段话:你们自身的行为在教育上具有决定意义,不要以为只有你们同孩子谈话或吩咐孩子的时候才是教育孩子,在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候都教育着孩子,你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他人,你们怎样表示欢欣和不高兴,怎样对待朋友,怎样笑,怎样读书看报……所有这一切对孩子都有很大的影响。
二要构筑信任鼓励的心态。多给孩子一些微笑,对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励,即使这种努力是微不足道的。当他们学习或练习的时候,要允许他们犯错误,刚开始时也许做的并不好,但不要去指责他们,不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时要鼓励他们试一试再来一次,千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则,一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯,那么,他们将永远不会体验到成就感,他们的自尊也会逐渐降低。注重孩子的优点和长处,充分肯定,不断强化,逐步形成。
三要正确对待孩子的学习成绩。承认差异,允许失败。许多家长在教育子女的教育问题上,急功近利。孩子取得了好成绩,家长就高兴,甚至有的家长在考试前就许诺,只要考好了,要啥买啥。这种不当的物质刺激并不能起到长久的激励作用,一旦刺激失去了诱惑力,孩子对学习的热情就会降到冰点,因为物质刺激异化了学习的目的。对学生来说,最大的成功不仅仅是取得骄人的成绩,而是要具有坚韧不拔、永不言败的精神。成绩的起落很正常,有了永不言败的精神才能取得下一次的胜利。
四要让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣爱好,鼓励他们表达自己的思想和感情,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的机会。孩子的事情尽量让孩子自己做——比如说洗衣服,就不要包办代替了。
五要保持与学校的联系。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性的联系,及时了解孩子在校的表现,这很有必要。我们初中的老师是很辛苦的,特别是班主任,工作繁杂,教学管理任务重。如果让他们给每位家长都打电话,班里那么多学生,这显然不现实。但老师们希望与家长沟通,及时反馈孩子在校的情况,所以希望家长大胆与老师交流,共同关注孩子的成长。
六要重视对孩子的安全教育。我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患,火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等,因此,我们要反复教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命,安全第一,从我做起。
好了,以上我讲了这么多,希望对家长朋友有所帮助。今天,我们与家长朋友们一起,共同商讨孩子的教育问题,希望咱们能够和谐融洽、互相信任、彼此合作,共同来完成教育孩子成才的重任。
下面的时间交给班主任支配,谢谢大家!
推荐第7篇：七级镇中心小学一岗双责
七级镇中心小学 “一岗双责”活动实施方案
为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学人身伤害事故预防与处理条例》和市教育局《关于推行聊城市教育系统安全工作“一岗双责”制度实施意见》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想
学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、组织机构
（一）领导小组组成人员
成立阳谷县七级镇中心小学 “一岗双责”工作领导小组，组成人员如下： 组长：杨怀玉
副组长：范保龙李学刚
成员：张秀王新静刘思友姚传福刘长泽高玉芝王永华高继敏刘庆华崔衍磊任宁曹建勇高令兵
（二）领导小组成员分工
1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。
四、工作目标
1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。
3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
五、工作措施
1、广泛宣传，增强师生安全意识。
开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
2、加强教育，提高安全防范能力。
重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。
结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
4、排查隐患，安全工作防患未然。
为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。
5、协调关系，加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。
6、强化责任，明确目标职责。
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。
推荐第8篇：七级必背古诗
1、张孝祥的《念奴娇》（洞庭青草）描写的是什么季节的景色？（ B ）
A．春季 B．秋季 C．夏季 D．冬季
命题教师：常熟市石梅小学 査慧玉
2、柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切）抒写（ A ）的千古名篇。
A．离情别绪
B．个人遭遇 C．家国不幸
D．伟大友谊
命题教师：常熟市石梅小学 査慧玉
3、“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！”出自宋词（ A ）
A.柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切） B.张孝祥的《念奴娇》（洞庭青草）
C.苏轼的《水调歌头》（明月几时有） D.岳飞的《满江红》（怒发冲冠）
命题教师：常熟市石梅小学 査慧玉
4、“江山如画，一时多少豪杰！”出自苏轼的（ B ）。
A.《水调歌头》（明月几时有） B.《念奴娇》（大江东去） C.《临江仙》（送王缄）
D.《江城子》（密州出猎）
命题教师：常熟市石梅小学 査慧玉
5、柳永是北宋著名词人。原名（ C ），字景庄。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安（今属福建）人。
A.七变 B.五变
C.三变 D.九变
命题教师：常熟市石梅小学 査慧玉
6、“今宵酒醒何处？”后半句是什么？（ D ） A.杨柳岸，晚风晓月。 B.杨柳边，晓风残月。 C.杨柳边，晚风残月。 D.杨柳岸，晓风残月。
命题教师：常熟市石梅小学 朱丽丹
7、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这是哪首词中的句子？（ A ）
A.苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》 B.辛弃疾的《念奴娇 赤壁怀古》 C.张孝祥的《念奴娇》 D.李清照的《如梦令》
命题教师：常熟市石梅小学 朱丽丹
8、“念奴娇”是词的什么？（ C ）
A.题目
B.第一句内容 C.词牌名 D.格式
命题教师：常熟市石梅小学
9、“羽扇纶巾”的“纶”读作什么？（ C ）
A.lūn B.lún C.guān D.guàn
命题教师：常熟市石梅小学
10、“悠然心会，妙处难与君说。”这句诗出自哪首词作？（ A ）
A.张孝祥《念奴娇》 B.李清照《声声慢》 C.苏东坡《念奴娇》 D.辛弃疾《永遇乐》
命题教师：常熟市石梅小学
11、《雨霖霖》的作者是：（Ｄ）
A．苏轼 B．欧阳修 C．李清照 D．柳永
命题教师：常熟市石梅小学
12、“多情自古伤离别”的下一句：（B）
A．明月何时照我还 B．更那堪冷落清秋节！ C．短发萧骚襟袖冷 D．人比黄花瘦
命题教师：常熟市石梅小学
13、《雨霖霖》以什么为线索有境入情的： (A)
朱丽丹
朱丽丹
朱丽丹
邵鸣 邵鸣 A．离别 B．相聚 C．挂念 D．思乡
命题教师：常熟市石梅小学 邵鸣
14、“相看泪眼，竟无语凝噎。出自（D）
A．《扬州慢》 B．《永遇乐》 C．《声声慢》 D．《雨霖霖》
命题教师：常熟市石梅小学
15、《念奴娇》（洞庭青草）的作者（A）
A．张孝祥 B．欧阳修 C．李清照 D．柳永
命题教师：常熟市石梅小学
16、“洞庭青草，近中秋”的下一句：（C）
A．东风昨夜回梁苑 B．浮生如梦梦如生 C．更无一点风色。
D．一尊还酹江月
命题教师：常熟市石梅小学
17、《念奴娇》（洞庭青草）表达了作者（D）的情感
A．团结向上 B．相聚恨晚 C．廉洁秉公
D．高风亮节和坦荡胸怀
命题教师：常熟市石梅小学
18、“扣舷独啸，不知今夕何夕！?”出自（D）
A． 《青玉案》 B． 《虞美人》 C． 《念奴娇》（大江东去） D． 《念奴娇》（洞庭青草）
命题教师：常熟市石梅小学
19、《念奴娇》（大江东去）的作者（A）
A．苏轼
邵鸣 邵鸣
邵鸣 邵鸣
邵鸣 B．辛弃疾 C．秦观 D．岳飞
命题教师：常熟市石梅小学 邵鸣
20、“大江东去，浪淘尽”的后面一句是：（A）
A．千古风流人物 B．毕竟东流去 C．惊起一滩鸥鹭 D．一尊还酹江月
命题教师：常熟市石梅小学
21、《念奴娇》（大江东去）中说到了三国的（D）
A．诸葛亮 B．刘备 C．曹操 D．周郎
命题教师：常熟市石梅小学
22、《念奴娇》（大江东去）作者神游的古国是指（A）
A．三国 B．楚国 C．秦国 D．赵国
命题教师：常熟市石梅小学
23、“玉鉴琼田三万顷”描写了湖面的明净广阔，是：（ B ）
A．西湖 B．洞庭湖 C．洪泽湖 D．鄱阳湖
命题教师：常熟市石梅小学
24、“今宵酒醒何处”，下句是：（ A ） A．杨柳岸，晓风残月。
B．近中秋，更无一点风色。 C．杨柳堆烟，帘幕无重数。 D．多情应笑我，早生华发。
命题教师：常熟市石梅小学
25、“雄姿英发，羽扇纶巾”描写的是谁束装儒雅，风度翩翩：（B ）
A．苏轼 B．周瑜
邵鸣
邵鸣
邵鸣
邵俐加邵俐加
C．诸葛亮 D．孙权
命题教师：常熟市石梅小学 邵俐加
26、下面哪首诗词的作者不是苏轼：（D ） A． 《饮湖上初晴后雨》
B． 《念奴娇》（赤壁怀古） C． 《水调歌头》（明月几时有） D． 《雨霖铃》（寒蝉凄切）
命题教师：常熟市石梅小学 邵俐加
27、苏轼是我国文学史上杰出的作家，他的号是：（C）
A．于湖居士 B．青莲居士 C．东坡居士 D．六一居士
命题教师：常熟市石梅小学 叶青
28、“今宵酒醒何处？”下一句是：（D）
A.对长亭晚 B．都门帐饮无绪
C．更哪堪、冷落清秋节 D．杨柳岸、晓风残月
命题教师：常熟市石梅小学 叶青
29、“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。”此句出自《念奴娇》（洞庭青草）,句中“扁”读什么音？（ A ）
A.piān B．biǎn C．biān
命题教师：常熟市石梅小学 刘秋霞
30、“扣舷独啸，不知今夕何夕！”此句出自哪一首词？（ A ）
A．《念奴娇》（洞庭青草） B．《念奴娇》（大江东去） C．《雨霖铃》（寒蝉凄切）
命题教师：常熟市石梅小学 刘秋霞
31、下面的句子出自《《念奴娇》（洞庭青草）张孝祥》，请选出代表全词主旨的五个字。（ C ）
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。 A.万象为宾客 B．肝胆皆冰雪 C．表里俱澄澈
命题教师：常熟市石梅小学 刘秋霞
32、柳永的词——《雨霖铃》（寒蝉凄切）被誉为什么？（B ） A．唐宋四大佳词之一
B．宋金十大名曲之一 C．宋代三大名词
命题教师：常熟市石梅小学 刘秋霞
33、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处,兰舟催发。”选自《雨霖铃》（寒蝉凄切）。据《述异记》载，谁曾刻木兰树为舟。后用“兰舟”作船的美称。（ A ）
A．鲁班 B．柳永 C．李白
命题教师：常熟市石梅小学 刘秋霞
34、张孝祥是南宋（ A ）代表人物。
A.豪放派 B.抒情派 C.田园派 D.婉约派
命题教师：常熟市石梅小学 周丽娜
35、“肝胆皆冰雪”表达了诗人（ A ）。
A.襟怀坦荡 B.内心孤寂 C.不问世事 D.不惧严寒
命题教师：常熟市石梅小学 周丽娜
36、“更那堪,冷落清秋节”中的“清秋节”是指（ B ）
A.清明节
B.萧瑟冷落的秋季 C.中秋节 D.宁静的冬季
命题教师：常熟市石梅小学 周丽娜
37、“暮霭沉沉楚天阔”中“霭”是指（ A ）。
A.傍晚的云气 B.早晨的雾气 C.傍晚的霞光 D.早晨的霞光
命题教师：常熟市石梅小学 周丽娜
38、《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表作之一，一下（ A ）也是他的作品。
A.《赤壁赋》 B.《示儿》
C.《闻官军收河南河北》 D.《望庐山瀑布》
命题教师：常熟市石梅小学 周丽娜
39、《雨霖铃》（寒蝉凄切）中更形象地表达痛苦的句子是：（ A ）
A.执手相看泪眼，竟无语凝噎。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
C.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 D.多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
命题教师：常熟市石梅小学 倪丽莉
40、“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”出自哪位词人的词作？（ B ）
A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.苏洵
命题教师：常熟市石梅小学 倪丽莉
41、“玉鉴琼田三万顷”的下一句是：（ B ）
A.更无一点风色 B.着我扁舟一叶 C.万象为宾客 D.妙处难与君说
命题教师：常熟市石梅小学 倪丽莉
42、“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”描写的是哪位人物？（ C ）
A.曹操 B.孙策 C.周瑜 D.诸葛亮
命题教师：常熟市石梅小学 倪丽莉
43、《念奴娇》（大江东去）的作者苏轼是宋词（B）的代表之一。
A.婉约派 B.豪放派 C.花间派 D.桐城派
命题教师：常熟市石梅小学 施建军
44、《念奴娇》（洞庭青草）中“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”一句写出了（C）
A.田野的广大 B.内心的孤独
C.洞庭湖月色下开阔澄澈的美景 D.扁舟的渺小
命题教师：常熟市石梅小学 施建军
45、《念奴娇·赤壁怀古》词牌名是：（ C ）
A.赤壁怀古 B.大江东去 C.念奴娇 D.洞庭青草
命题教师：常熟市石梅小学 陆丽华
46、“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”出自哪位词人的词作？（ D ）
A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.柳永
命题教师：常熟市石梅小学 陆丽华
47、“尽挹西江，细斟北斗，”的下一句是：（ C ）
A.更无一点风色 B.着我扁舟一叶 C.万象为宾客 D.妙处难与君说
命题教师：常熟市石梅小学 陆丽华
48、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”中周郎是指哪个？（ C ）
A.周恩来 B.周树人 C.周瑜 D.周文王
命题教师：常熟市石梅小学 陆丽华
推荐第9篇：七级工伤鉴定标准
七级工伤鉴定标准
伤鉴定标准——职工工伤与职业病致残等级分级(七级)
1)偏瘫肌力4级;
2)截瘫肌力4级;
3)单手部分肌瘫肌力3级;
4)双足部分肌瘫肌力3级;
5)单足全肌瘫肌力3级;
6)中毒性周围神经病重度感觉障碍;
7)不完全性失用、失写、失读和失认等具有一项者;
8)符合重度毁容标准之二项者;
9)烧伤后颅骨全层缺损≥30 cm2 ，或在硬脑膜上植皮面积≥10 cm2 ;
10)颈部瘢痕挛缩，影响颈部活动;
11)全身瘢痕面积≥30%;
12)面部瘢痕、异物或植皮伴色素改变占面部的10%以上;
13)女性两侧乳-房部分缺损;
14)骨盆骨折后遗产道狭窄(未育者);
15)骨盆骨折严重移位，症状明显者;
16)一拇指指间关节离断;
17)一拇指指间关节畸形，功能完全丧失;
18)一手除拇指外，其他2～3指(含食指)近侧指间关节离断;
19)一手除拇指外，其他2～3指(含食指)近侧指间关节功能丧失;
20)肩、肘、腕关节之一损伤后活动度未达功能位者;
21)一足1～5趾缺失;
22)一足除拇趾外，其他四趾瘢痕畸形，功能完全丧失;
23)一前足缺失;
24)四肢大关节人工关节术后，基本能生活自理;
25)四肢大关节创伤性关节炎，长期反复积液;
26)下肢伤后短缩>2cm，但
27)膝关节韧带损伤术后关节不稳定，伸屈功能正常者;
28)一眼有或无光感，另眼矫正视力≥0.8;
29)一眼有或无光感，另一眼各种客观检查正常;
30)一眼矫正视力≤0.05，另眼矫正视力≥0.6;
31)一眼矫正视力≤0.1，另眼矫正视力≥0.4;
32)双眼矫正视力≤0.3或视野≤64%(或半径≤40°);
33)单眼外伤性青光眼术后，需用药物维持眼压者;
34)双耳听力损失≥56dB;
35)咽成形术后，咽下运动不正常;
36)牙槽骨损伤长度≥8cm，牙齿脱落10个及以上;
37)一侧颧骨并颧弓骨折;
38)一侧下颌骨髁状突颈部骨折;
39)双侧颧骨并颧弓骨折，无功能障碍者;
40)单侧颧骨并颧弓骨折，伴有开口困难Ⅱ°以上及颜面部畸形经手术复位者;
41)双侧不完全性面瘫;
42)肺叶切除术;
43)限局性脓胸行部分胸廓成形术;
44)气管部分切除术;
45)肺功能轻度损伤;
46)食管重建术后伴返流性食管炎;
47)食管外伤或成形术后咽下运动不正常;
48)胃切除1/2;
49)小肠切除1/2;
50)结肠大部分切除;
51)肝切除1/4;
52)胆道损伤，胆肠吻合术后;
53)成人脾切除;
54)胰切除1/3;
55)一侧肾切除;
56)膀胱部分切除;
57)轻度排尿障碍;
58)已育妇女子宫切除或部分切除;
59)未育妇女单侧卵巢切除;
60)已育妇女双侧输卵管切除;
61)阴-道狭窄;
62)未育妇女单侧乳腺切除;
63)尘肺Ⅰ期，肺功能正常;
64)放射性肺炎后肺纤维化(
65)轻度低氧血症;
66)心功能不全一级;
67)再生障碍性贫血完全缓解;
68)白细胞减少症，
推荐第10篇：七级体育课教学设计
七级体育课教学设计
一、指导思想
以《体育与健康课程标准》为依据，力求贯彻"健康第一"的指导思想，改变传统的教学观念，创新教学方法和教学模式。
二、本课特点
1、将教材学习目标与学生学习、生活密切结合，让学生学会学习，发展其积极的创新思维和创新能力，营造主动、民主、和谐的课堂教学气氛。
2、采用集体与自主，游戏与竞赛相结合的方法，由易到难，循序渐进地进行教学，从而培养学生的自主、合作和探究精神。
3、为了克服学生对跨越式跳高的畏惧心理，在教学中改变练习条件与跳高器材结构，用橡筋绳代替横竿，给学生更多的活动空间与勇气，激发学习热情与兴趣，让学生在创造中学，在快乐中练。
三、课时计划
教学目标
1、初步体会跨越式跳高技术，发展学生的协调性、灵敏性和弹跳能力。
2、培养运动兴趣和爱好，为终身体育打基础。
3、提高竞争意识，培养顽强的意志品质和创新合作精神。
教学内容
1、跳跃：跨越式跳高
2、素质练习
3、兴趣活动
器材 橡皮筋8根，录音机1台足球1个，排球2个，羽毛球8付，毽球4个
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习
一 5′
1.体验动作和音乐和谐的美
1.课的常规
2.广播体操
1.提出学习目标和内容 2.教师提示
1.集体练习2.学生领操
二 20′ 1.发挥学生的主体作用，激发活动的兴趣 2.提高学生的自主性学习和探究性学习的能力 3.培养坚强勇敢的意志品质，增强自尊和自信心 4.发展协调性、灵敏性和弹跳能力 5.初步学习跨越式跳高技术
跨越式跳高
1.各种方式的跳跃练习
2.跨越式跳高（自主式练习）
1.提出要求
2.对学生进行安全教育 3.参与学生的活动
1.教师评析，导入跨越式跳高的学习2.讲解示范
3.巡回指导、鼓励学生练习重点：助跑与起跳相结合
1.学生自主跳过横绳（单脚跳、双脚跳、跨越跳等） 2.学生自由创编玩法 1.学生分组练习、互帮互学 2.自主选择高度练习3.共同观摩、示范评价
三 5′ 1.培养竞争精神和合作意识。 2.体验成功感觉。
游戏：开火车（素质练习） 1.明确游戏规则 2.分组（自由组合）
1.小组配合练习2.游戏比赛
3.小组讨论：成功的关键是什么？ 四 7′ 1.培养学生运动兴趣及爱好
2.发展学生个性，培养特长，为终身体育运动打基础
兴趣活动： 足球 羽毛球 毽球 软式排球
1.规定学生活动范围
2.参与学生活动并加以辅导 3.关注每一个学生。
4.鼓励并肯定学生，使他们充满自信。
1.学生在规定范围内尽情地自由发挥。
五 3′ 在欢快活动气氛中，身心得到放松 游戏：看谁反应快 1.引导学生游戏放松 2.课的小结
1.自找同伴进行游戏
课后小结
练习密度：50±5℅强度指数：1.6---1.8
《跨越式跳高》教 学 设 计
法哈牛学校
洪雨
第11篇：0七级商品检验实务期末试卷
《报检实务》期未考试卷（Ａ）
班级_________学号___________姓名__________
1、1929年工商部()商品检验局成立，这是中国第一家由国家设立的官方商品检出口危险货物的企业，必须向检验检疫机构申请包装容器的（）。
A、性能检验，使用鉴定B、使用鉴定，性能检验
B、性能检验，性能鉴定D、使用检验，使用鉴定
13、输往欧盟，美国，加拿大等国家或地区的盆景，报检时应提供（）。
A、出境盆景场╱苗木种植场检疫注册证 B、出境动植物检疫许可证 C、盆景╱苗木允许出境证明 D、栽培介质的特许审批单
14、出境货物单的有效期，一般商品为（）天，植物和植物产品为（）天，验局。
A、北京B、南京C、上海D、广州
2、()年2 月21日第七届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国进出口商品检验法》。
A、1986B、1988C、1989D、199
13、全国人大九届一次会议批准通过的国务院机构方案确定，国家进口商品检验局，国家动植物检疫局，和国家卫生检疫局全部组建国家出入境检验检疫局并()年成立，这就是“三检合一”。
A、1997B、1998C、1999D、2000
4、1959年5月11日周恩来总理针对出口商品存在的质量问题，强调对外贸易必须()。
A、重合同B、重信用C、重质先于重量D、ABC均是
5、代理报检单位应至少有()名经检验检疫机构考试合格并取得报检员证书的人员。
A、5B、8C、10D、15
6、通过报检员资格考试合格的人员，取得《报检员资格证》后，（）内未从事报检业务的，《报检员资格证》自动失效。
A、6个月B、10个月C、1年D、2年
7、报检单位在办理代理报检业务时，应交验委托的《报检委托书》，并（）。A、加盖委托人的公章B、加盖代理报检单位的公章C、加盖双方公章D、无须加盖公章
8、报检员不再从事报检工作或被解聘，或离开本单位应当以（）通知检验检疫经机构办理收回和注销《报检员手续》，否则因此而产生的法律责任由代理报检单位承担。A、书面形式B、电话形式C、传真形式D、电子邮件形式
9、报检单位在按有关规定办理报检，并提供抽样，检验检疫的各种条件后，有权要求检验检疫机构在（）内完成检验检疫工作，并出具证明文件。A、合同规定的装船期限B、规定的检验检疫期限
C、货主要求的期限D、代理要求的期限
10、报检单位应在（）检验检疫机构办理备案登记手续。
A、报检地B、报关地C、工商注册地D、ABC都可以
11、入境的动植物及其产品，在提供贸易合同，发票，产地证书的同时，还必须提供（）出具的检疫证书。
A、输出国家B、输入国家C、签订合同国家D、第三国
12、生产危险货物出口包装容器的企业，必须向检验检疫机构申请包装容器的（），
理报检。未经检验检疫的（）。
A、不准销售B、不准使用
C、可以使用，但不准销售D、既可使用，也可销售
13、对中外合资企业来说，外商投资财产鉴定的内容包括外商投资财产的()鉴定。A、价值B、损失C、质量D、品种、数量
14、国家质检总局对进口()实行检疫审批制度。
A、粮食B、木材C、包装D、加固
15、从下列()国家进口化妆品须提供专门格式的证书或声明。
A、美国B、法国C、以色列D、日本
三、判断题（每小题1分，共15题，合计15分）
1、出口商品未经检验合格的，不准出口。()
2、检验检疫机构对患有艾滋病、性病、麻风病、精神病、开放性肺结核的外国人应阻止入境。()。
3、《进出口商品检验法》对防止检疫法传播，保护人体健康是十分重要的屏障。()
4、凡列入实施的进出口商品和其他法律，法规须经检验的进出口商品，必须经过出入境检验检疫部门或其的检验机构检验。()
5、报检员如有正当理由需撤销报检时，有权按有关规定办理撤检手续。()
6、某公司一名员工取得了《报检员证》，该公司其他人也可持其《报检员证》到检验检疫机构办理报检手续。()
7、已经办理过积案登记手续的处理报检单位，去往其他口岸出入境检疫机构报检时，无重新办理备案登记，而应办理异地备案手续。()
8、报检员可以同时兼任两个或两个以上报检单位的报检工作。()
9、代理报检单位只能在规定的区域从事代理报检业务。()
10、进口货物的收货人只可以在报关地招手代理报检单位报检，不可以在产地委托代理报检单位报检。()
11、无进出口经营权的进出口货物生产企业，不能申请办理自理报检单位备案登记。()
12、《报检员证》遗失，应办理登记作废手续。()
13、报检员离开企事业到另一家企业后，如果他继续从事报检工作，则他的《报检员证》继续有效无需办理变更手续。()
14、申请办理报检单位的《企业法人营业执照》，该执照经营范围中应该有代理报检或与之相关的经营权。()
15、检验检疫单位因违反规定被出入境检验机构暂停或取消其代理报检资格所发生的与委托人与关系人之间的财经纠纷，由货主自行负责。()
四、简答题（每小题6分，共5题，合计30分）
1、我国检验检疫部门的权限有哪些？
2、出入境检验检疫工作的主要内容有哪些？
3、申办代理报检单位应具备哪些条件？
4、报考报检员资格证书有哪些要求？
5、商品检验单证的作用是什么？
南京市外贸学校O七级第一学年第二学期
《报检实务》期未考试卷（Ａ）
200８年６月
四、简答题（每小题6分，共5题，合计30分）
1、我国检验检疫部门的权限有哪些？
2、出入境检验检疫工作的主要内容有哪些？
3、申办代理报检单位应具备哪些条件？
4、报考报检员资格证书有哪些要求？
5、商品检验单证的作用是什么？
班级_________学号___________姓名__________
第12篇：副主任医师七级岗位基本职责
副主任医师七级岗位基本职责
1．服从本单位领导的工作安排，承担正常诊疗工作，协助主任医师指导和参与科室的全科医疗（或公共卫生，或放射诊断，或护理）、科研、技术培养与理论研究工作；组织、指导并参与门诊、急诊、病房的急、重病例的抢救处理与特殊疑难问题的讨论、会诊工作；工作量不得少于本单位平均工作量；
2．指导中级及以下职务医护人员做好各项医疗卫生工作，有计划地开展基本功训练，承担本单位业务培训任务，主持或协助主任医师指导科室或单位业务学习，积极参加继续教育学习，年均个人继续教育学分达20分（其中I类学分不少于6分）；
3．督促中级及以下职务医护人员认真执行各项规章制度和医疗操作规程，严防并及时处理差错事故，提高医疗质量，个人聘期内无医疗事故发生，尽可能减少医患纠纷的发生次数；
4．积极参加医院、社区公共卫生服务工作，每年参加上门服务工作2次；或承担居民及大、中、小学生、幼儿的卫生健康宣教工作，每年至少进行1次健康讲座，或撰写1篇健康宣传文章；
5．积极参加本专业的科研活动，开展新技术、新业务技能培训学习，指导下级医师撰写学术论文。
6.积极学习新技术理论,并应用于本专业实践工作中.7.负责对本单位进修、实习或新进人员相关专业的岗前培训学习.8.不断努力学习、进取，不断更新专业知识、提高专业技能，寻求在自身专业上的持续发展。
第13篇：七级张院小学简报
七级张院小学
以生活实际为基础帮助学生构建“应用问题”数
学模型
青岛会计师事务所张院希望小学(即墨七级)张成材2011年9月20日 20:37浏览:30评论:1
1鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:2送花
指导教师 王晓萍于11-9-20 20:42推荐学生学习数学模型的方法需要经历一个长期的、不断积累经验、不断深化的过程，需要教师在教学的实践中结合数学知识的教学反复孕育，让学生亲身经历建模过程。
1、以生活为载体，巧设问题情境。
问题情境要贴近小学生的生活实际，创设问题情境就要以学生具有的“数学现实”作为直接出发点，充分利用生活现实作为问题的载体，让学生发现数学就在我们的身边，数学原来那么贴近生活，激发学生探索欲望。本节课以“送作业本”为起因，易于消除学生对教学内容的陌生感，从而避免出现学习的紧张不安情绪，使之体会到数学与生活中那些有趣的事情有关，教学和生活是联系的，使学生自觉产生学习的需要。
2、借助生活实际与现代媒体，感悟知识内涵。
现行教材编写十分注重贴近学生的生活，但从小学生的认知结构出发，要让学生揣摩知识内涵尚有一定难度，笔者借助生活实际性，尝试信息技术和教学整合，使学生直观了解相遇问题的情境，采用了表演、动画、图表、图文结合及线段图等多种呈现方式，使原本枯燥
乏味的题目变得鲜活、生动，同时也增大了题目的探索空间。让学生自己去选择信息、筛选信息、整合信息，从而切实培养学生解决实际问题的能力，并通过研究、解决实际问题，让学生体验数学的价值，掌握解答问题的方法，学会用数学的思维方式去观察、分析社会，逐步增强学生的数学意识。
3、从生活走进数学，引导学生自主探究。
在课堂教学中，相遇行程问题是面对学生生活实际的，因而笔者充分结合学生的生活经验，为学生营造了一种宽松平等而又充满智力活动的氛围，引导他们借助生活表象来学习知识，激发探究欲望。把整个学习过程放给学生，无论是题意的理解，还是规律的提示、方法的选择，都尽量让学生认真动脑、主动探索，积极表述，用多种形式开放活动中发现和概括规律性的知识，让学生对数学的抽象思维找到了具体形象的生活依托，在脑海中形成了清晰的思考流程，实现了“知其然，更知其所以然“。
4、营造和谐氛围，培养学生的生活创造能力。
新课程呼唤平等、民主、和谐的师生关系。在教学活动中，笔者给予了学生很大的自由空间，尊重学生的每一个想法，对他们在课堂上的每一个闪光点都及时给予肯定和赞扬，帮助学生进一步认识自我，树立“我能行，我最棒”的意识，让他们获得更多的成功体验，激发他们创造的欲望和潜能。让学生能用“数学”的眼光去观察、审视现实生活，能主动尝试从数学的角度，运用所学知识、方法寻求解决实
际问题的策略，培养他们的主动探索精神和创新意识，让学生真正树立起做生活强者的信心。
帮助学生构建相遇问题教学模型
青岛会计师事务所张院希望小学(即墨七级)郭文善2011年9月20日 14:49浏览:13评论:
5鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:3送花
指导教师 朱美英于11-9-20 14:56推荐学习很认真，体会很深刻
在初步理解相遇问题基本特征的基础上，添加相应的数学信息，提炼生成完整的数学问题，一方面帮助学生把“生活问题”转化为“数学问题”，顺利完成解决问题的第一个转化；二方面帮助学生构建起相遇问题的语言模型；三方面培养学生根据数学信息发现数学问题、提出数学问题的能力。整理信息的过程即分析数量关系的过程，而分析数量关系则是解决问题的关键。活动中，放手让学生运用已有的知识基础、方法策略和活动经验，用自己喜欢的方法对问题情境中相关联的信息加以梳理。一方面借助整理信息，将抽象难懂的文本信息转化为形象易懂的图画、图表信息，帮助学生直观形象地理清信息之间的关系，架构起信息与信息之间、信息与问题之间的内在联系，为有效解决问题做好铺垫；另一方面加强对各种解题策略的分析与比较，重在梳理已有的解题策略，沟通各种方法的联系，理清各种方法的异同，突出画线段图整理信息的优越性和必要性；第三方面在“自主整理——组内交流——展示汇报——分析比较——提炼升华”等一系列活动中，有意识地引导学生获得解决问题的策略，积累解决问题的经验，提高解决问题的能力。
帮助学生构建“应用问题”数学模型
即墨市七级镇龙湾头小学黄思泉2011年9月19日 17:27浏览:9评论:2鲜花:0专家浏览:0
指导教师浏览:2送花
指导教师 朱美英于11-9-20 14:44推荐认同你对数学建模的观点
我国著名教育专家张奠宙教授指出：“解决数学应用问题的本质是数学建模。”所谓数学建模，就是对实际问题的一种数学表述，是对现实原型的概括，是数学基础知识与数学实际应用之间的桥梁，简而言之，就是将当前的问题转化为数学模型。如何帮助学生构建“应用问题”数学模型？我想从以下几点谈谈自己的粗浅看法：一)选择学生身边的应用问题“建模”。在数学教学中,我们应该善于选择学生身边的问题,让学生在生活中学习掌握知识。现实的生活材料,能激发学生思考数学问题的兴趣,他们会认识到现实生活中隐藏丰富的数学问题,这有利于学生更多地关注生活中的数学问题。
帮助学生在理解背景及其数学原理的基础上“建模”。应用题的背景材料来自于社会生活实际,简单的应用题背景较简单,语言较直接,容易使学生领会如何进行审题,理顺数量关系,容易建立数学模型,为解复杂一点的应用题打下基础,又能带给学生成功解题的体验,增强学应用题的信心。在应用题教学中,教师在经常以简单题做铺垫,使他们学会对背景材料的分析,进而进一步理解复杂的背景材料。
(三)为应用题“建模”教学做好多方面的准备。在教学中,教师应该以善于发现现实生活中的题材,巧妙地结余合各个知识点的训练,编制一些与生产生活实际相联系的应用题,比如:环保问题、节水问题、利润计算问题等等,并努力开展多种形式的数学教学实践活动,
这样不仅能激发学生的学习兴趣,还有利于学生更多地关注社会,用所学的数学知识解决现实生活中的问题,成为一个有数学头脑的人。
在新一轮课程改革顺利实施的今天,在强调学生各方面能力普遍提升的今天,如何更好地培养学生运用数学知识解决应用题的能力显得成为重要,作为数学教师,应依据学科教学和应用题教学的特点,不断探索新的教学模式,促进学生解题能力的提高,提升学生的数学综合素质。
学生对知识的理解来自于学生的生活经验
青岛会计师事务所张院希望小学(即墨七级)李瑞娟2011年9月15日 19:42浏览:33评论:1
4鲜花:0专家浏览:3指导教师浏览:2送花
指导教师 王晓萍于11-9-15 20:12推荐我们应以学生身边的教学资源为载体，环环紧扣，教师为学生创设了积极主动地学习探究活动，学生的主体地位才能得以充分体现。有价值的观点。
学生对知识的理解需要丰富有经验背景，如果脱离生活经验，让学生主动提出问题是难度很大，也难以提高学生解决实际问题的能力。我们应以学生身边的教学资源为载体，环环紧扣，教师为学生创设了积极主动地学习探究活动，学生的主体地位才能得以充分体现。教师只是教学活动的组织者和参与者，其指导作用体现在精心创设问题情境，使学生从自己喜爱的活动中、提出自己真正关心的、真正想知道的问题。因此，在教学中始终要把学生置于学习的主体，唤醒学生的生活经验，从而努力激发学生的学习兴趣，提高学生分析、解决实际问题的能力和创新意识。
心情愉快
研修组长孙晓玲2011年8月30日 16:17浏览:9评论:1
指导教师 朱玉红于11-9-1 14:01推荐作为一名老师就要慢慢地从一名授课者变成了学生的引路人，放手大胆的让学生自己去做，这样认识深刻，记忆牢固，才能学以致用。这次远程研修，给我很大的启发，学到了很多，也有很多感悟，最大的感悟就是不断地充实自己、完善自己，期待着这样的研修机会多些。会的！
今天是研修的第3天，今天的工作到此结束，今天是这三天来最最轻松的一天。轻松的同时回想一下这三天的学习，通过这三天的学习，我知道了自己的不足，知道了自己平常的教学设计其实太过简单，通过这次学习，知道了磨课的重要性，知道一节课的精心设计对于实现教学目标的重要性。以后自己在上一节课前，要多和老师交流，多和教师们磨课，然后还要熟悉学生们的已有认知水平再展开教学，希望每节课都能较好的实现自己的教学目标！
注重学生数学活动经验的积累
青岛会计师事务所张院希望小学(即墨七级)朱宝秋2011年9月14日 10:53浏览:8评论:2
数学基本活动经验是建立在人的感觉基础上的，又是在活动过程中具体体现的，与形式化的数学知识相比，它没有明确的逻辑起点，也没有明显的逻辑结构，是动态的、隐性的和个人化的．在数学学习中，要使学生真正理解数学知识，感悟数学的理性精神，形成创新能力，就应该让学生积累丰富而有效的数学活动经验。小学生尽管已经有了一定的生活经验，但他们仍对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。因此，有必要紧紧抓住这份好奇心，结合教材的教学内容，创设情境，设疑引思，用学生熟悉的生活经验作为实例，引导学生利用自身已有的经验探索新知识，掌握新本领。把教学的关注点放在促进学
生的认识从模糊趋向清晰，从形象趋向抽象，提升数学活动经验。并经常在解决问题后的反思中，进一步体验生活经验对数学问题解决的好处，积极鼓励学生有意识地去积累生活中的数学经验。在我们的教学中，我们也要注重学生数学活动经验的积累，为学生以后的自主学习做铺垫，
第14篇：七级第6课美不美家乡水
教学内容：美不美 家乡水——如何写家乡的景物
教学目标：
1、学会写家乡的水和山；
2、选择一定的景物，按照一定的顺序描写家乡的美丽，表达对家乡的热爱之情；
重点：运用写过的写景方法，写一写自己的家乡；难点：按照季节顺序，写一写自己的家乡；德育目标：养成细心观察的习惯；教学准备：供展示的歌词及图片；
教学过程：
一、组织教学：
1、点名：
2、课前三分钟：王子豪
二、导入 播放歌曲《家乡》：“我的家乡在日喀则，那里有条美丽的河，阿玛拉说牛羊满山坡，那是因为菩萨保佑的，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛清波，雄鹰人这里展翅飞过，留下那段动人的歌„„”
欣赏了这首美妙动听的歌曲，谁来告诉老师这首歌叫什么名字，是谁唱的啊？„„
对，是著名歌星韩虹演唱的《家乡》。美丽的河，满坡的牛羊，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛起清波，雄鹰在这里展翅飞翔„„多美的景色，多美的家乡啊。如此美妙的歌曲，让我陶醉不已。小时候，我天天哼唱着这首歌。那大家指导这首歌表达歌手对家乡的什么感情吗？„„
歌手可以通过歌曲表达对家乡的热爱，我们可以通过说和写来表达出我们对家乡的感情。今天，我们就一起走入我们的家乡，去欣赏家乡的美景。
三、新授
1、自由畅谈：
爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，同学们，谁能说一说，你的家乡在哪里？你爱家乡的哪些景物？„„
富乐山、西山公园、仙海、安昌河„„
2、如何写家乡的水？
有人说，美不美家乡水，亲不亲故乡人。家乡在我们心里，永远是最美的地方。前几个星期，我们学了如何去写一株植物，如何去写春天的景物。今天，我们就一起去写一写家乡的水、家乡的山。 水是千变万化的，我们的家乡都有哪些水呢？„„
安昌河、涪江、小溪、瀑布„„
我们一起来欣赏一张小溪的图片„„
这张图片有什么特色呢？如果我们把小溪比喻成一个人，你觉得小溪最像什么样的人？孩子，调皮的孩子。那我们怎么来描绘小溪呢？小溪上都有哪些景物呢？（石头、浪花、岸边的植物）
接下来，我们一起来看一看江河。前几天我们一起学了《桂林山水甲天下》，写的就是漓江的水。漓江的水有什么特点？（静、清、绿）那我们的安昌河、涪江有什么特点呢？我们能不能模仿漓江的写法来描绘我们身边的江河呢？
3、如何写关于家乡的文章？
A、如何写家乡的开头？
你的家乡是一个山清水秀、鸟语花香的小山村？还是一座美丽繁华的都市？或者是广阔无垠的大草原？在文章的开头，你可以简单介绍一下你的家乡。
一般来说，每个地方四个季节的景色都是不一样的，所以我们可以只写家乡一个季节的景色，你想写家乡哪个季节的景色呢呢？选好之后，你可以这样写：家乡的（）天就更为美丽。
除了这种写法，其他的写法还有：
我的家乡海盐是一个江南水乡，是一个美丽的地方。
我爱家乡的龙潭湖，因为那里的家乡特别美丽。
我的家乡绵阳，虽然不及上海、北京等大城市的繁华，也没有江南水乡的柔美，但却有一种小家碧玉的魅力。不管是春天的西山公园，又或者是夏天仙海的旖旎风光，还是秋天富乐山开放得如火如荼的菊展，冬季猿王洞后山的滑雪场，每一个地方都让你流连忘返。
我的家乡在四川绵阳，一座科技城，一座文明城。
我的家乡在绵阳北川，那里有一条美丽的小河，小河承载着我童年的很多快乐。
“一座座青山紧相连，一排排绿树绕山间，一片片梯田一层层绿„„”每当听到这首《谁不说俺家乡好》，我就会情不自禁地跟着唱起来，因为，我也爱我的家乡。
我爱家乡的仙海湖，因为那里的风景一年四季都很美。
B、如何写文章的躯干？
“躯干”部分是文章的主体，内容要丰满具体，下面我们分别从五个角度来分析一下如何写家乡。
（1） 家乡的春天
小草发芽了吗？看到小草你想到了什么？还记得我们学过的关于小草的诗吗？看见小草的时候，你会不会想起这些诗呢？柳树吐绿了吗？长长的留条像什么呢？有没有让你想到什么诗句呢？家乡还有什么花呢？写一写它们的颜色、种类等。田野里，农民伯伯在干什么呢？把你看到的或想到的写下来。
（2） 家乡的夏天
夏天，田野里有什么变化呢？早稻成熟了吗？农民伯伯收完了麦子、油菜，又在干什么呢？他们劳动的场景有没有让你想起什么诗句呢？西瓜熟了吗？大家吃西瓜的时候表情是什么样的呢？孩子们呢？孩子们在夏天最喜欢的游戏是什么呢？
（3） 家乡的秋天
秋天的时候，有哪些水果成熟了呢？它们都是什么颜色的？晚稻成熟了吗？农民伯伯在干什么呢？树木都发生了哪些变化呢？树叶落了吗？你能用排比和比喻的方式把它描绘出来吗？
（4） 家乡的冬天
„„你的家乡冬天下雪吗？不下雪的冬天有什么特点呢？你们的冬天你最快乐事情是什么呢？（绵阳的冬天没有北方那凌冽的寒风，也不像北方银装素裹，但绵阳的冬天也别有一番风味。）
（5） 家乡的四季
如果没有限定季节，咱们可以写一写家乡四个季节的景色。比如说：写春天的郁金香、桃花，夏天的薰衣草、西瓜，秋天的丰收、菊花展览，冬天的元旦、春节。
再比如说，咱们还可以写一写仙海湖一年四季的景色。
（6）家乡的人文环境
城市的风景是什么样的呢？有没有哪条路特别美？有没有哪个公园给你留下了深刻的印象？除了城市的绿化外，绵阳城市的街道干净吗？让你想到了什么？那些为城市的卫生做出贡献的环卫工人，让你想到了什么呢？车子有没有乱停乱放呢？家乡的人文明吗？体现在什么地方呢？
C、如何写文章的结尾？
在结尾，我们要抒发自己对家乡和家乡人民的热爱。
例如：我的家乡，一年四季都很美，我爱我的家乡。
我的家乡在真美啊！我爱我的家乡！
我爱这丰收、家乡的秋天，更爱淳朴的家乡的劳动人民！
我们在写作的时候，一定要抓住家乡景物的特点，还要按照一定的顺序啊？
四、练一练
习作：写一写你的家乡
五、作业：常规作业
六、板书设计
美不美，家乡水
一、动态景物、静态景物
二、如何动静结合写景（化静为动）
七、教学反思
第15篇：人身损害七级伤残代理词
人身损害七级伤残代理词
王代理词
江汉区人民法院:
在王某海诉莫某华,章某超雇佣损害纠纷一案中,受王某海委托,。。。。。指派我担任其代理人。根据法律和事实,本代理人发表如下代理意见。
一、原告不承担责任
本案经庭审质证,原告与被一被告是雇佣劳务关系,第一被告指派原告到第二被告所在地处理塑料垃圾,第一被告与第二被告是承揽关系。原告在第二被告的车上堆放垃圾塑料,堆垃圾高度必定是超过车箱板,车周围无任何防护拦,也无人看护,原告堆高时从车上摔下,这个过程有满春派出所的笔录。被告称原告自已有过错,但无证据证明是原告自已故意从车上跳下,原告也无自伤的意图,摔下不是原告希望的。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定:第十一条“雇员在从事雇佣活动中遭受人身损害,雇主应当承担赔偿责任。。。。”因此,雇员在雇佣活动中遭受人身损害,不论雇员是否有过失,雇主应当承担责任。本案原告不存在故意与重大过失,不应当承担责任。
二、第一被告承担责任
第一被告与原告签订了《员工协议合同书》:第1条:…随叫随到、多劳多得,工钱是每月结算一次。第5条:乙方必须服侍甲方的管理,一定要为甲方服务到每年阴历的腊月二十六日为止…《员工违规条款》中甲方规定:“乙方擅自离开工作场所,罚款10-50元,有事不做的,未经甲方同意离开上班场所的人罚款50元。”双方鉴定合同有效时间是09年1月16日至年终。可见原告与第一被告关系紧密,而且原告与第一被告的结算工资的记工本也显示原告每天都有活,第一被告辩称原告可能出去揽私活,即没有任何证据也不适合实际。庭审中两被告已经承认了塑料垃圾是第二被告承包给第一被告,原告受第一被告指派到第二被告从事雇佣活动中受伤。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定:第十一条“雇员在从事雇佣活动中遭受人身损害,雇主应当承担赔偿责任。雇佣关系以外的第三人造成雇员人身损害的,赔偿权利人可以请求第三人承担赔偿责任,也可以请求雇主承担赔偿责任。雇主承担赔偿责任后,可以向第三人追偿。”可见只要雇员在雇佣活动中遭受人身损害,雇佣就应当承揽责任,即使第三人造成的,雇主也承担责任。
三、第二被告应当承担责任
根据《民法通则》第一百三十条:二人以上共同侵权造成他人损害的,应当承担连带责任。本案原告因工受伤,第二被告存在重大过错,应当承担主要责任。其
一、本案第一被告与原告约定的工作性质及发工资的方式(员工协议),证明第一被告与原告是雇佣劳务关系不是劳动关系,庭审质证无法达成是第二被告辩称的劳动关系的效果。第一被告与第二被告是承揽关系,原告被派到第二被告的车上堆垃圾,不能忽略车子是第二被告提供,原告在第二被告车上出事故这一事实。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十条承揽人在完成工作过程中对第三人造成损害或者造成自身损害的,定作人不承担赔偿责任。但定作人对定作、指示或者选任有过失的,应当承担相应的赔偿责任。其
二、第一被告是自然人且不具有相应的资质与安生条件,第二被告在明知情况下将垃圾处理工作发包给第一被告,以致原告因安全事故遭受人身损害。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十一条 第二款雇员在从事雇佣活动中因安全生产事故遭受人身损害,发包人、分包人知道或者应当知道接受发包或者分包业务的雇主没有相应资质或者安全生产条件的,应当与雇主承担连带赔偿责任。
综上本案第二被告存在重大过错,应当对原告承担主要责任。
四、原告诉讼请求的事实清楚、证据确凿
根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》
第十七条“受害人因伤致残的,其因增加生活上需要所支出的必要费用以及因丧失劳动能力导致的收入损失,包括残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费,以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费,赔偿义务人也应当予以赔偿。”
1、两被告应当支付原告伤残赔偿金37248元。原告现年58岁,适应《解释》第二十五条“残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入标准,自定残之日起按二十年计算。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的,按五年计算。”
2、两被告应当支付原告误工费24000元。原告每月收入XX元,误工时间12个月,根据《解释》第二十条“误工费根据受害人的误工时间和收入状况确定。误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。”
3、护理费7500元。依据《解释》第二十一条“护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。护理人员有收入的,参照误工费的规定计算;护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算…”武汉市请护工每天60元,护理150天。
4、住院伙食补助费2300元。《解释》第二十三条 住院伙食补助费可以参照当地国家关一般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。根据湖北省财政厅关于印发《湖北省省级国家机关和事业单位差旅费管理办法》的通知鄂财行发[XX]17号第四章、伙食补助费。第十三条“出差人员的伙食补助费按出差自然(日历)天数实行定额包干,每人每天50元”
5、被扶养人生活费11202元。《解释》第二十八条”被扶养人生活费根据扶养人丧失劳动能力程度,按照受诉法院所在地上一年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出标准计算。被扶养人为未成年人的,计算至十八周岁;被扶养人无劳动能力又无其他生活来源的,计算二十年。但六十周岁以上的,年龄每增加一岁减少一年;七十五周岁以上的,按五年计算。”原告有一母(80岁)由包括其在内的五个子女抚养,妻子(53岁)常年患病没有劳动能力一直是靠其抚养,两被告扶养人生活费共计11202元.
代理人:
第16篇：致郭屯七级老乡
致郭屯七级老乡
各位老乡：
大家好，首先对各位老乡的加入表示热烈的欢迎和衷心的感谢！从此，我们在这里欢聚一堂，共叙友情，加深各位老乡相互了解和沟通。正是春意盎然相逢日，乡情友谊正浓时。带着浓浓的乡音乡情，我们再次相聚，畅叙乡情，共谋发展，其情切切，其乐融融。
参天之树，必有其根，环山之水，必有其源。因为同一方水土养育了我们，所以我们有缘成了老乡。同为老乡，我们的心贴得很近，彼此之间都成了互相信任、互相依靠、互相帮助的朋友。人世间最美好的情感莫过于亲情、友情、乡情。老乡这种关系不是建立在世俗的基础上，更不是建立在金钱和权利之上，而是建立在亲情、友情、乡情之上。 所以，老乡这种关系，非常纯洁、高尚、珍贵，而且这种关系经得起时间的检验，岁月越久，越牢固绵长，可以说历久弥深。以地缘为纽带形成的老乡关系，都是人世间的至善、至美和至纯。时代在发展，社会在进步，人与人之间的联系和交往更加紧密、更加广泛，任何人都不可能孤立于社会之外。作为老乡，我们平时应该相互多关心、多支持、多联系、多沟通，特别是在遇到困顿失意的时候，要及时伸出温暖的手拉一把，把我们的“郭屯七级同乡会”建设成一个休戚相关、荣辱与共、团结互助的战斗集体。
同时，真诚地希望各位老乡不论从事什么工作，都要志存高远，发愤图强，努力工作，为家乡添彩，为老乡争光。水是家乡美，月是故乡明。游子千里梦,依依桑梓情。故乡养育了我们，对故乡我们都有着一种特殊的感情。“乔木展北国之思，行云有故山之恋”。故乡养育了我们，我们对故乡都有一种特殊的感情，希望大家都来关心同乡会，大家互相邀一邀，尽量参加同乡会。虽然我们都在邢台工作，但见面很难，利用同乡会的机会，见见面，叙叙旧，老乡感情就不一样了。尽管每年同乡会条件有限，也很简单，但即使清茶一杯，也能带来浓浓的乡情乡音。所以希望大家积极参与。老乡们利用电话、电子邮箱等交流平台加强沟通、联系，传递乡情乡音。个人及其家庭有什么大事、喜事都可以通过电话、电子邮箱转告一声，便于老乡间互相帮助、互相关心、互相捧场。
新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。老乡、朋友们，新一年的期待催人奋进，新一年的形势春光一片，亲情和友谊凝聚着我们，让我们团结一心，同舟共济，相信郭屯七级同乡会的明天会更好。
最后，祝各位老乡身体健康、工作顺利、万事如意！
王文良
2014.03.06
第17篇：浮图七级重在合尖成语
【成语】：浮图七级，重在合尖
【拼音】：fú tú qī jí，zhng zài hé jiān
【简拼】：ftqjzzhj
【解释】：浮图：佛塔；合尖：造好塔尖。比喻办成事情的关键在最后。
【出处】：《新五代史?李菘传》：“为浮屠者，必合其尖。”
【示例】：～，为山九仞，功亏一篑。 蔡东藩《民国通俗演义》第102回
【语法】：作宾语、定语；用于做事
浮图七级，重在合尖 成语接龙
【顺接】：尖嘴猴腮 尖嘴缩腮 尖嘴薄舌 尖头木驴 尖言冷语 尖言尖语 尖酸克薄 尖酸刻薄
【顺接】：风口浪尖 迫在眉尖 钻牛角尖 黑心歪尖 踢斛淋尖 風口浪尖
【逆接】：崇雅黜浮 神短气浮 随世沉浮 随俗沉浮 心粗气浮 与世沉浮 载沉载浮 随世沈浮
【逆接】：浮一大瓟 浮一大白 浮云世态 浮云之志 浮云富贵 浮云惊龙 浮云朝露 浮云翳日
第18篇：郭屯七级同乡联谊会章程
郭屯七级同乡联谊会章程
第一章 总则
第二章 会员
第三章 组织机构
第四章 经费管理
第五章 服务内容和活动方向
第六章 附则
第一章 总则
★ 第一条 为加强郭屯七级老乡的联系，团结互助、共谋发展，特成立本会，为规范运作特修改制定本章程。
★ 第二条 本会定名为郭屯七级同乡会，英文名：GUOTUN QIJI FELLOW ASSOCIATION。★ 第三条 本会一切运作必须遵守中华人民共和国有关法律，合法开展一切活动。
★ 第四条 本会是一个非政治、非盈利性社团组织，是一个传承齐鲁文化对故乡有感情且志同道合者的大家庭。
★ 第五条 本同乡会的宗旨是：联合会员，精诚团结、互相帮助、共谋发展。
★ 第六条 本会联络处暂设：聊城市花园南路2号
第二章 会员
★ 第七条 凡是对郭屯、对七级有联系有感情现居住在外的人士及配偶，承认本会章程，并愿意积极参加本会活动、执行本会决议者，可以申请成为本同乡会会员。
★ 第八条 会员违反社会公德，公理者；坑害其他会员者；损坏本会名誉者；将根据其恶劣程度给予除名?封杀或诉与法律等多方面进行相应惩戒。
★ 第九条 会员必须履行下列义务：
（一）遵守本会章程，执行本会决议；
（二）维护本会及会员的合法权益；
（三）积极参加本会的活动，认真完成本会交办的工作；
（四）按规定及时交纳会费；
（五）关心本会工作，向本会反映情况，提供有关信息和资料；
（六）向其他会员提供力所能及的帮助和支持。
★ 第十条 会员享有下列权利：
（一）有参加本会组织的各种活动、参加有关会议的权利。
（二）享有表决权、选举权、和被选举权。
（三）有分享信息，得到本会和会员帮助的权利。
（四）有对本会工作提出建议的权利。
（五）有在本会QQ群及博客、论坛等媒体上发表信息的权利，但不得中伤和诽谤他人。
（六）对本会财务开支有知情权。
★ 第十一条 申请加入本同乡会者，须填写“入会登记表”。
★ 第十二条 本会会员拥有同乡会云盘登陆密码，可查阅内部信息。
★ 第十三条 会员有退会的自由。
第三章 组织机构
★
★ 第十四条 同乡会会员大会是本会最高权利机构，会员大会的职权是：
（一）制定和修改章程；
（二）选举和罢免理事；
（三）审议理事会的工作报告和财务报告；
（四）决定同乡会的工作方针和任务；
（五）决定同乡会的清算及终止事宜；
★ 第十五条 会员大会须有2/3以上的会员或会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员或会员代表半数以上表决通过方能生效。
★ 第十六条 会员大会每届三年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过。
★ 第十七条 理事会是会员大会的执行机构，本会设理事若干名，其成员由会员大会选举产生，在闭会期间领导同乡会开展日常工作，对会员大会负责。
★ 第十八条 理事会的职权是：
（一）执行会员大会的决议；
（二）选举和罢免会长、副会长、秘书长
（三）筹备召开会员大会；
（四）向会员大会报告工作和财务状况；
（五）决定会员的吸收或除名；
（六）决定设立办事机构；
（七）决定各机构主要负责人的聘任；
（八）领导各活动小组开展工作；
（九）制定内部管理制度；
（十）决定其他重大事项。
★ 第十九条 理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事2/3以上表决通过方能生效。★ 第二十条 理事会每半年至少召开一次，情况特殊的，也可采用通讯形式召开。
★ 第二十一条 理事必须具备下列条件：
（一）在社会和老乡中有一定影响力；
（二）热心本会工作，乐于助人，有奉献能力和奉献精神；
（三）身体健康，能坚持正常工作；
★ 第二十二条 本同乡会设会长一名，聘请荣誉会长1-2名、副会长3名、正副秘书长一名，会长、副会长、秘书长由理事会选举产生，荣誉会长由理事会聘任。每届任期三年，可连选连任。若工作发生变动，可由理事会推荐人选接替其职务,另根据需要理事会可聘任顾问若干人。
★ 第二十三条 会长/理事会
（一）召集和主持理事会；
（二）组织日常工作，实施落实会员大会、理事会决议；
（三）代表同乡会与政府机构和其他社团组织联系。
（四）想方设法增强本会的影响力。
★
（五）副会长协助会长展开工作。★ 第二十四条秘书长/秘书处
★
（一）秘书处下设项目投资运营部，网站推广部，文件控制部
★
（二）秘书长协调各部门落实完成具体工作。
（三）副秘书长协助秘书长开展工作
第二十五条财务总监/财务部
（—）财务部由财务总监，会计和出纳组成
（二）财务总监组织日常财务工作，并定期向会员大会汇报本会财务状况
★ 第二十六条被当选的各位同乡会理事必须以满腔的热情为同乡会做贡献，在经济上、精力上给予
最大程度的奉献。同时本会下设若干活动小组，各设正副组长一名。各会员根据自己的兴趣爱好特长可参加一个和多个活动小组。
第四章 经费管理
★ 第二十七条 本会经费的来源
（一） 本会会员缴纳的会费，个人会员每年会费人民币200，每年聚会前缴清。
（二） 会员自觉捐赠
（三） 其他合法来源。
★ 第二十八条 本会来源经费属郭屯七级同乡会团体会员所有，专人专户专管，财务公开定期公布；用于会员活动开展，用于网络维护，用于对外联络。对于家族及地区灾难，经团体商定，对于应该救助及所须帮助的团体及个人提供必要的支助，充分发挥尽我所能的团队力量。经费的使用办法由理事会制定，全体会员有权监督。
第五章 服务内容和活动方向
★ 第二十九条 本会主要组织如下方面的服务和活动：
（一） 加强和郭屯七级人的联系，让郭屯人了解七级、让七级人了解郭屯；
（二） 组织郭屯七级同乡聚会，加强联系、共叙乡情，弘扬齐鲁文化，地方风种，发展经贸，把这里变成郭屯七级同乡的乐园；
（三） 帮助郭屯七级来的新居民安家定居，为郭屯七级外出就职者创业免费咨询和帮助，把这里变成郭屯七级老乡在外的接待站；使他们身在异乡也能感觉到家的温暖。
（四） 建立对外联系和沟通的平台，提高郭屯七级老乡在全国各地的社会地位，把这里变成省内外上下联系和沟通的桥梁；
（五） 建立生意合作及工作机会平台，共谋发展，为老乡的事业发展助一臂之力；使郭屯七级的老
乡各展所长，开展互帮互助活动。
第六章 附则
★ 第三十条 本章程于2014年2月14日会员大会讨论通过，自公布之日起施行。每年将以农历正月十八为同乡会成立日。
第19篇：七级镇中心小学冬季长跑计划
七级镇中心小学冬季长跑计划
一、指导思想：
根据教育部,国家体育总局要求,开展七级镇中心小学学生阳光体育冬季长跑活动,用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动,磨练我校学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题： 阳光体育与祖国同行
三、参加对象： 全校各年级学生
四、活动时间：
2008年11月10日至2009年3月30日
五、活动内容：
2008年11月10日，大课间体育活动时举行学生阳光体育冬季长跑活动起动仪式。
每天长跑距离为1000米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
活动结束时学校体育组组织一次各年级段1000米长跑比赛。学校每学期结束做好阳光体育冬季长跑活动总结。
活动路线：学校环形跑道。
六、长跑注意事项：
1、注重安全教育和体育卫生教育、各班学生在长跑前应整队并进行热身活动，然后按顺序开始跑步。
2、在跑步过程中，严禁班级之间进行超越。
3、班级之间应间隔有一定的距离，学生严禁说话，打闹，推，挤，撞等现象发生。
4、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。
5、班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。
6、雨雪天气等暂停。
各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理，循序渐进(可分时段地完成每天长跑任务)的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
七、活动考核：
1、加强领导，定期检查。学校要求各级部，各班级要对这次的\"阳光体育与祖国同行\"长跑活动高度重视，要有专门的人来负责检查，班级要指派有责任心的学生干部做好记录登记工作。
2、学校体育组全体教师要抓好课间操和体育课的长跑活动组织工作，按级部，班级分工到人，定期做好各班预算里程和完成情况的记录检查工作。
3、加强安全教育，落实安全措施.既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。不仅保障设施到位，而且组织教育到位。
4、各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。级部评比结果纳入级部主任考评。
5、学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级，学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生成长记录，素质报告书或档案。
八、领导小组： 组 长: 孙振明 副组长: 丁振功
成 员: 各班班主任
九、宣传报道：
学校在开设冬季长跑活动报道专栏，宣传，报道长跑活动情况，统计，发布全校学生参与数，各班学生参与数，跑步公里数等开展活动的相关信息。各班应积极组织学生进行网上注册并参加网站各种活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。
七级镇中心小学
2008年11月
第20篇：七级中小期初调研汇报材料
期初调研汇报材料
即墨市七级中心小学
本学期，我校认真贯彻落实教体局及教育办有关文件精神，本着开拓创新的研究精神，求真务实的工作作风，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，不断完善教育管理体制。现汇报如下：
一、新学期学校开学的工作情况，主要工作思路和特色工作，以及存在的主要困难和建议。
1、新学期初，我校按照教体局相关要求，具体做了以下工作： （1）对学生转入、转出做好记录，完善电子学籍，帮助学生尽快适应新的学习生活。
（2）求真务实，实实在在地做好各项工作。关心师生冷暖，积极解决师生学习、工作、生活中的实际问题，真心诚意为教师多办实事，解决后顾之忧。新学期伊始，学校领导关心病休老师的身体恢复情况，再根据实际状况安排工作。
(3)为切实保障学生的人身安全，学校与学生及其家长先后签订了安全协议书、乘车安全协议书。同时，校园周边安全综合治理工作也是有条不紊：学校成立校园安全巡逻队，每天对校园及周边的安全情况进行排查；校门口设立警卫处，对进出校园人员进行登记制度；上、放学主要路口设有以学校领导及值日教师组成的执勤队伍，确保学生的安全出行。开展好安全教育活动，制订实施方案，扎实抓下去，开学第一天班主任精心组织上好开学第一课——安全教育。 (4)注重青年教师的成长：根据我校实际，我们已让有教学经验的教师与新岗教师结对。新学期一开始就安排听青年教师的课，通过听课、评课提高青年教师的教学水平。 2.主要工作思路和特色工作
以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，以全面推进素质教育、提高教育教学质量为主线，围绕两个重点：一是校园文化建设，二是艺体教育；突出学校特色，即校本课程--标本制作。
(1)加强特色建设：学习标本制作的先进经验，从常见动植物入手，继续指导学生制作标本，主要包括动物标本（陆地、海洋）和植物标本（被子、裸子），争取使标本更加精美，使标本制作成为学校的鲜明特色。
(2)加强校园文化建设：进一步美化专用室、走廊；美化校园环境，在文化长廊绘制图画，增强人文气息，发挥其教育功能。
(3)加强对新教师的培养，努力建设一支高素质的教师队伍。按照学
- 12
2、加强安全知识宣传教育，增强学生的安全防范意识和自我防护能力
3、认真落实开学第一课“安全教育课”、第一周“安全教育周”（每天一个安全教育主题）制度，充分利用校园橱窗、宣传栏、主题班会、校园广播、班会、国旗下讲话等形式，大力开展防火、防滑冰溺水、防交通事故、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害等安全教育。确保安全教育落实到落实到每一个班级、每一名学生。
4、根据我校实际决定2月份开展应急演练培训教育活动并将本月定为为安全教育月。利用每周一下午第三节课外活动时间，组织开展应急疏散演练，实现“安全知识进头脑、应急演练全覆盖”，增强师生自我保护和应对突发事件的能力。
5、认真落实门卫管理制度、消防安全制度、校园封闭管理等各项制度，强化“人防、物防、技防”各项安全措施，重点要防止值班人员脱岗、空岗，并及时更换、完善视频监控，确保监控正常运行。三要进一步强化教师值班和领导带班制度，每天必须有一名领导带班，落实值班人员，实行24小时昼夜值班。白天要加强出入单位车辆、人员的准入制度，对非本单位人员、车辆要进行严格登记、检查，严禁可疑人员、车辆进入校园。夜间要加强值班巡逻，坚决杜绝只值班不巡逻现象，增加值班巡逻力量，在单位内部及周边开展不间断的治安巡逻。
6、集中力量开展校园安全隐患排查整改活动 在开学前后组织专门力量，开展安全隐患排查整治活动，认真查找存在的薄弱环节和突出问题，做好自查自纠。重点对教室、实验室、图书馆、餐厅、会议室、宿舍等人员密集场所进行拉网式大检查，特别要检查火灾隐患，消防设施和消防通道，对检查中发现的安全隐患要限期整改，完善安全隐患整改台账，建立校园安全隐患排查整改长效机制。
新学期学校工作有条不紊地开展，我们将一如既往地认真落实教体局的有关要求，团结一心，努力拼搏，狠抓落实，力争再迈上新的台阶！
