推荐第1篇：年级组长岗位职责
篇1：年级组长岗位职责
黄麻布小学年级组长岗位职责（试行） 年级组长是年级组活动的组织者和指导者,是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心,须履行以下职责:
一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。
二、接受德育处的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。认真参加德育处召集的德育工作中心组会议，每两周一次。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。
三、严格落实学校及德育处处的各项工作要求，积极负责地对年级教师的日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。年级工作原始记录详细如实。
四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。
1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。关心本年级问题学生的教育转化，对于年级立卡的行为偏差生要组织力量给予跟踪辅导。
2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。
3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等，协助落实年级德育校本教材实施。关注年级各班德育分层教育目标达成。
五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。
六、激发家长教育的积极性，建立年级家委会。积极开展年级家长学校、年级家委会活动，内容包括：
1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施；
2、通报学生的学习和工作情况；
3、指导家长做好家庭教育；
4、宣传学校的各项工作目的、意义等；
5、寻求学生家长的理解和支持。
七、定期召开年级学生会议，内容包括：
1、宣讲学校、年级规章制度；
2、通报本年级各班的班风班貌；
3、奖励和处分学生；
4、教育指导学生成长成才；
5、开展有益于学生的集体活动。
八、全年级各类活动，提前上报德育处协调。年级召开学生大会、家长会，须提前一周报德育处审批备案，以便协调全校有关会议。
九、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。
十、积极参与德育研究，及时总结工作经验；在期中、期末班主任会议上做中期、终期年级德育工作汇报。 十
一、其他工作：
（1）本年级组教师外出开会、培训或请假时进行调课（原则上半天内）。
（2）积极开展本年级组工会小组文娱和体育活动，活跃教工业余生活。
（3）学校领导或其他各部门行政安排的涉及年级组活动或工作。
（4）为所在办公室的负责人，负责管理所在办公室的日常事务。
附：黄麻布小学各年级组成员名单
一年级组：陈 娟 曾静泉 李富珍 刘立芳 卢素花 裴小英 吴 璇 邬 昱 钟 锐 吴兆燕 黄丰秀 李爱华 连树红 程柳惜李 静 张志光（16）
二年级组：谢 芳 郭宇辉 黄利容 罗美娟 陈翠辉 黄永洪 陈玉群 吴金辉 温冬梅 张广国 任思媚（11）
三年级组：吴俪蓉、曹咏慧 林绿婷 谭建梅 彭聪慧 阮 琳 廖慧能 陈斯娴 戴佩君 彭 燕 李 丹（11）
五年级组：杜 朴 袁 丹 麦健文 欧鹏程 杨志伟叶泽华 许仲坚 王 静 徐 玮（10） 篇2：年级组长工作职责
年级组长工作职责
年级组是学校组织教师学生进行教育、教学活动的基层组织。在教务处的直接领导下，带领全年级师生全面贯彻党的教育方针，具体负责织织、领导本年级组教师对学生进行思想教育、学习和工作的全面开展。年级组长应热爱职工作、团结同志、加强学习，以身作则，为把本年级组建设成为先进教育集体而履行以下职责。(学期末此作为评比考核条例)
1、贯彻落实学校教育教学工作计划，完成好学校布置到各年级组的所有工作，及时上交相关资料。学期初指导本年组中的教研组制定教研工作计划，学期末进行工作总结。
2、根据学校工会条例制定年级组文明办公公约，做好办公室卫生值日工作，营造整洁、美观的办公环境。
3、传达上级、学校各种会议精神，了解本年级教师工作、学习及思想状况，收集教师对学校教育教学工作的意见和建议，协助下年组行政在组内协调解决问题，解决不了的重大问题再上报学校。
4、搞好办公室常规管理，切实发挥组织、管理与引领作用，负责协调、安排好组内教师请假一天内的工作；做好组内教师调课登记及外出学习反馈表的发放、收集工作；负责本年级教师参加政治学习，贯彻执行德规范形成良好组风，组内开展传帮带活动，促使青年教师迅速成长。
5、指导协调班主任做好家长工作，对于本年级学生家长反映的问题，协同班主任共同解决，努力争取家长对学校工作的支持与理解。
6、负责本年级教学质量管理，定期组织组内教师学习教育理论，协同教研组督促备课组开展集体备课活动，定期组织本年级组教师开展质量分析，发现问题，寻找对策、及时解决，努力提高全年级教学质量。。
7、坚持人本管理思想，能较好协调本组教师的工作和人际关系，促进教师在思想上、业务上的交融，在组内形成团结和谐、互相帮助、严谨治学、生动活泼的良好教风和组风。带领年组教师积极参加学校的各项活动，在活动中展现年组教师、年级学生的风采，形成团队合力。
8、安排好自己的工作，按时参加组长例会，及时向主管部门汇报本年级各项工作的开展情况。
新城小学
篇3：初中部年级组长岗位职责
禄丰三中初中部年级组长岗位职责
2011.2.23 年级组长在学校校长办公室、教务处、政教处、初中级部领导下，具体负责学校日常的教学工作、德育工作。目前，学校实行年级组长聘任制，增强了年级组长的责任感，更好地调动了年级组长的工作积极性、主动性和创造性，同时也有利于本年级教师的团结与协作，工作效益无疑将会得到更大的提高。现将初中部年级组长工作职责修定如下：
一、基本职责
在学校各处室和级部的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：
1、学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。
2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。
3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。
4、学生校内外活动和生活的组织、教育。
二、常规工作
1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。
2、审阅班主任和任课教师工作计划。
3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。
4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。
5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。
6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、
一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。）
7、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。
8、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。
9、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。
10、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。
11、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。
12、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。
13、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
14、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。
15、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。
三、教育教学目标
1、让本年级教师团结协作，不断提高工作质量。
2、营造出学生浓厚的学习气氛，培养学生间强烈的竞争意识。
3、学生学习、思想品德、纪律等各方面呈更优的发展趋势。
总之，年级组长要充分发挥其“小校长”的作用，管好、落实好本年级各项工作，为学校的发展贡献自己的能力和才干。
初中部八年级
篇4：初中部年级组长岗位职责
禄丰三中初中部年级组长岗位职责
2011.2.23 年级组长在学校校长办公室、教务处、政教处、初中级部领导下，具体负责学校日常的教学工作、德育工作。目前，学校实行年级组长聘任制，增强了年级组长的责任感，更好地调动了年级组长的工作积极性、主动性和创造性，同时也有利于本年级教师的团结与协作，工作效益无疑将会得到更大的提高。现将初中部年级组长工作职责修定如下：
一、基本职责
在学校各处室和级部的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：
1、学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。
2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。
3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。
4、学生校内外活动和生活的组织、教育。
二、常规工作
1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。
2、审阅班主任和任课教师工作计划。
3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。
4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。
5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。
6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、
一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。）
7、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。
8、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。
9、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。
10、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。
11、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。
12、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。
13、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
14、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。
15、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。
三、教育教学目标
1、让本年级教师团结协作，不断提高工作质量。
2、营造出学生浓厚的学习气氛，培养学生间强烈的竞争意识。
3、学生学习、思想品德、纪律等各方面呈更优的发展趋势。
总之，年级组长要充分发挥其“小校长”的作用，管好、落实好本年级各项工作，为学校的发展贡献自己的能力和才干。
初中部八年级
年级组在学校党政及有关部门的领导下，实行年级组长负责制。年级组长主持年级的全面工作，负责全面贯彻教育方针，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理。年级组长的组长职责：
一、全面负责年级工作。围绕学校工作计划和目标，结合年级情况，制定年级组学期计划，带领年级组班主任和教师进行有效的工作，显现年级工作特色，同时做好学期年级组工作总结。
二、全面了解年级组教师思想、工作、学习、生活情况，积极组织开展各项活动，协调处理年级内各任课教师之间、教师和班主任之间的关系，促进年级教师团结协作，充分调动教师积极性，发挥集体力量，认真做好学校的工作，创设具有良好风尚的年级组。
三、负责本年级常规教学和复习备考工作。配合各学科教师组织安排和调控教学工作，组织安排和调控学生各种课后学习活动。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的教育教学活动。
四、抓好年级班主任工作。负责召开年级班主任会议和年级全体教师会议，研究年级教育教学、学生思想教育和组织管理工作。督促班主任制定实施班级工作计划，检查计划执行情况。做好本年级班级工作、学生状况、学习质量的分析评价。抓好《学生成长手册》的规范填写。
五、努力抓好和提高年级教学质量，努力实现和超额完成学校确定的学习质量目标，在质量管理考试中：初中年级学科成绩及格率进入沪太路区域第5名或以上名次，高中年级学科成绩平均分进入宝山区普通高中（含罗店、宝山两校）第3名或以上名次。
六、负责召开年级学生会、家长会和家校沟通工作。负责抓好年级学生的政治思想、行为规范、学习习惯态度等教育，负责做好年级家校沟通和家庭教育指导，督促班主任做好家访、电访工作。
七、负责组织年级内学生的各类活动（如：组织军训、学农、春秋游等社会实践活动，并负责学生活动期间的安全教育管理）。
八、负责组织与抓好年级的广播操、眼保健操、体锻活动、卫生保洁等常规管理工作。
九、组织做好本年级各类先进个人、先进集体的评选和申报工作。
十、及时处理本年级违纪事件和意外事件，遇有严重违纪行为、重大意外事件及时向学校及有关部门反映，调查情况、协调处理。抓好年级住读生的教育管理工作。
十
一、配合共青团和少先队开展和指导本年级的团队活动，加强团队组织建设。篇5：高中部年级组长岗位职责
高中部年级组长岗位职责
年级组长在学部分管行政的直接领导下，对本年级的教育、教学工作负有全面管理的责任，主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，开拓创新，以五个养成教育为目标，树立良好的班风、级风，争创优秀年级组，提高本年级班级管理水平和教育教学质量。具体职责是：
一、根据学校各部门的工作计划，结合本年级的实际情况，制定年级组每学期的工作计划，提出年级工作的明确目标和切实措施，并认真落实；认真写好年级组每学期工作总结，使年级的各项工作与学校总目标保持一致，按月检查考核计划的贯彻执行情况。
二、保持与学校各项工作要求的一致性。认真贯彻落实学校各项工作要求和工作任务,对学校管理工作献言献策。
三、具体组织本年级学生的入学、毕业教育，做好新生入学行为规范教育和毕业班学生的思想稳定工作，尤其是学生良好行为习惯的养成。
四、抓好本年级组教师的思想建设，加强师德教育，调动全组教师“教书育人”的积极性，使年级组成为“团结、和谐、奋发向上”的教师群体，定期组织本年级教师进行有关的业务学习，每月至少一次有计划召开全体任课教师会议和各学科备课组会议，结合月考成绩，分析研讨教学情况，进行学情分析，发现问题，寻找对策，提出改进措施，确保年级教学整体水平的不断提高，促进年组教育特色的形成。
五、负责年级教学质量的管理，了解本年级各学科的教学动态，检查督促各科备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任老师、教师与学生的关系，年级中各班之间、各学科之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。
六、督促班主任制定班主任工作计划，并组织检查落实，定期召开“主题班会”，讲评年级情况，负责组织年级班主任会，制定贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校“校风建设要求”的实施计划。
七、定期组织本年级班主任进行有关业务学习和工作会议，重点抓好本年级班主任工作和班级学生管理工作，落实学校校风建设的各项要求，建设良好的班风和学风，督促年级老师的值日工作。
八、召开学生的学习指导和政治思想、道德规范的针对性的教育会议，重视做好年级后进生的教育与转化工作，对偶发事件，与班主任一起处理学生出现的违纪问题，并根据校规作出相应的处理意见，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，对情节严重者，及时上报德育处处理。
十、负责配合学校和学部的文娱、体育、卫生等活动的正常开展，并与德育处和教务处密切配合组织各项活动（春游、秋游、运动会、艺术节、科技节等）。
十
一、根据“守土有责”的原则，“管好自己的门，管好自己的人，管好自己的物”，以防为主，做好年级的安全管理和教育工作，督促落实学生出校门的请假制度，防止各种意外的发生，维护师生安全。
十
二、抓好学校各项常规的落实、检查、评比工作。成立年级家长委员会，组织和策划召开年级家长会，开展家长学校学习培训（每学期最少一次），做好学校、家庭、社会的配合工作。督促班主任做好家访。电访工作。
十
三、完成学校学部交给的其他任务。
推荐第2篇：年级组长岗位职责
年级组长岗位职责
1、依据学校、教导处、政教处工作计划和年级实际，制订并实施年级段工作计划；指导班主任制订班级工作计划，并负责督促检查落实。
2、切实做好年级段德育工作，组织本年级学生学习《守则》、《规范》，加强本年级课堂、集会、两操、纪律、卫生等常规管理。
3、做好本年级教师的思想工作，组织年级教师学习有关教育的方针政策和现代教育教学理论。
4、定期组织本年级教师，交流各科教学进度、作业布置、教学效果，协调各科教学关系，制订从整体上提高教学质量和培优、扶中、转差措施，发挥教师的整体功能。
5、定期组织本年级班主任，交流班级教育、管理的做法经验和存在问题，研究本年级阶段性中心工作，制定加强德育工作的措施和开展活动的主题、形式等，做到各班既步调一致，又各具特色。
6、协助学校做好文明班级评比工作；处理年级日常事务，处理班级处理不了的偶发事件，研究报送班级奖惩材料。
7、做好本年级公益活动、爱国卫生、社会实践、学科竞赛和运动等活动的组织工作。
8、督促班主任（任课教师）做好家访工作；建立本年级家长、社会、学校三结合的教育网络，配合学校召开家长会，虚心听取本年级学生家长意见，及时改进年级工作。
9、协助学校做好关于班主任、班级工作、年级任课教师的考评工作。
10、完成学校、政教处交办的其他工作。
推荐第3篇：年级组长岗位职责
年级组长岗位职责
1．在校长领导和德育处指导下，负责本年级日常德育工作。
2．根据学校计划，结合本年级特点，制订本年级德育工作计划，组织年级活动，指导和协助本年级各班主任开展德育活动。
3．定期召开本年级各班主任会和教师会，研究本年级学生情况和问题，统一思想，协调工作。
4．配合德育处抓好本年级学生的劳动、社会实践活动及其他课外活动。
5．关心学生健康，搞好本年级的课间操、眼保健操、体育锻练，积极开展年级体育活动，搞好本年级卫生工作。
6．检查各班的学生品德评定工作，审阅对学生的操行评语，组织好本年级的优秀学生、优秀学生干部、先进集体的评选和申报工作，及时处理好个别生问题。
7．定期召开干部会，负责本年级班级干部的培训工作。
8．协助团委会，指导本年级的团的活动。
9．根据学校要求和年级需要开好家长会。
推荐第4篇：年级组长岗位职责
年级组长岗位职责
年级组长是年级工作的组织者和实施者。
一、根据学校工作安排，从本年级实际出发，制订工作计划，组织全年级教师开展德、智、体、美诸方面的工作，对本年级学生全面负责。充分发挥年级组在教育教学过程中的整体作用。
二、组织本年级教师认真参加政治学习、升旗等学校组织的活动，协助学校做好本年级教师的思想工作，努力提高教师的师德修养。
三、在德育处的指导下，落实学生德育工作，形成良好的教风、学风、班风，提高本年级德育效果和教学效果。
四、领导、指导本年级班主任全面开展工作，督促班主任写好每期工作计划、工作总结，主持开好每周班主任工作例会，检查、评价、总结班主任工作，检查记录班主任到位情况。
五、配合教务处抓好本年级各学科的教学工作，协调和协助各备课组完成教学计划。
六、组织本组教师分析学情，分类指导，分层推进，团结协作，完成教学质量目标。
七、督促本年级教师履行岗位职责，主持年级全体教师大会，配合校办公室做好本年级教师的考勤、考核工作。负责按程序组织教师评优工作。
八、协助有关部门抓好年级艺术、体育、卫生工作，组织和安排本年级学生德、智、体、美、劳的教育活动和社会实践，促进学生全面发展。
九、指导各班团支部、班委会开展好工作，负责培养管理年级学生干部。
十、负责按程序组织学生评优工作以及按程序调查、处理学生违规、违纪事件，对偶发事件要及时处理，对有关人员要进行教育。
十一、配合学校办好家长学校，主持召开年级学生家长会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。
推荐第5篇：年级组长岗位职责
年级组是学校管理的基层行政组织，年级组长是年级组的领导者,全面主持本年级教育教学工作。其主要职责是：1.根据学校每学期工作计划和工作任务，制订本年级工作计划，并认真组织各班、各位教师实施，抓好本年级的班风、学风建设，争创文明年级组。2.组织、协调本年级的教育、教学活动，协调好各科教师的关系，尊重和关心教师。把年级组建设成团结协作、真情奉献、勤奋向上的集体。3.负责安排解决本年级组教师请假、代课任务，确有闲难再提交教务处。4.落实好学校各项工作，上传下达，及时反馈信息。配合学校各部门对本年级的教师进行考勤、考核等，对本年级组教师进行客观的评定。5.负责处理本年级组偶发事件，确保本年级组的安全责任事故率为零，有重大问题及时向校长室报告。6.负责每学期年级组工作的总结。
推荐第6篇：初中部年级组长岗位职责
禄丰三中初中部年级组长岗位职责
2011.2.23 年级组长在学校校长办公室、教务处、政教处、初中级部领导下，具体负责学校日常的教学工作、德育工作。目前，学校实行年级组长聘任制，增强了年级组长的责任感，更好地调动了年级组长的工作积极性、主动性和创造性，同时也有利于本年级教师的团结与协作，工作效益无疑将会得到更大的提高。现将初中部年级组长工作职责修定如下：
一、基本职责
在学校各处室和级部的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：
1、学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。
2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。
3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。
4、学生校内外活动和生活的组织、教育。
二、常规工作
1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。
2、审阅班主任和任课教师工作计划。
3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。
4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。
5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。
6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。（每月至少召开一次教师会、
一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。）
7、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。
8、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。
9、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。
10、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。
11、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。
12、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。
13、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
14、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。
15、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。
三、教育教学目标
1、让本年级教师团结协作，不断提高工作质量。
2、营造出学生浓厚的学习气氛，培养学生间强烈的竞争意识。
3、学生学习、思想品德、纪律等各方面呈更优的发展趋势。
总之，年级组长要充分发挥其“小校长”的作用，管好、落实好本年级各项工作，为学校的发展贡献自己的能力和才干。
初中部八年级
年级组在学校党政及有关部门的领导下，实行年级组长负责制。年级组长主持年级的全面工作，负责全面贯彻教育方针，负责年级教师队伍建设与管理、教育教学管理，负责学生管理和各项具体教育教学活动的组织与管理。年级组长的组长职责：
一、全面负责年级工作。围绕学校工作计划和目标，结合年级情况，制定年级组学期计划，带领年级组班主任和教师进行有效的工作，显现年级工作特色，同时做好学期年级组工作总结。
二、全面了解年级组教师思想、工作、学习、生活情况，积极组织开展各项活动，协调处理年级内各任课教师之间、教师和班主任之间的关系，促进年级教师团结协作，充分调动教师积极性，发挥集体力量，认真做好学校的工作，创设具有良好风尚的年级组。
三、负责本年级常规教学和复习备考工作。配合各学科教师组织安排和调控教学工作，组织安排和调控学生各种课后学习活动。根据学校课程建设要求，协调、组织好本年级的教育教学活动。
四、抓好年级班主任工作。负责召开年级班主任会议和年级全体教师会议，研究年级教育教学、学生思想教育和组织管理工作。督促班主任制定实施班级工作计划，检查计划执行情况。做好本年级班级工作、学生状况、学习质量的分析评价。抓好《学生成长手册》的规范填写。
五、努力抓好和提高年级教学质量，努力实现和超额完成学校确定的学习质量目标，在质量管理考试中：初中年级学科成绩及格率进入沪太路区域第5名或以上名次，高中年级学科成绩平均分进入宝山区普通高中（含罗店、宝山两校）第3名或以上名次。
六、负责召开年级学生会、家长会和家校沟通工作。负责抓好年级学生的政治思想、行为规范、学习习惯态度等教育，负责做好年级家校沟通和家庭教育指导，督促班主任做好家访、电访工作。
七、负责组织年级内学生的各类活动（如：组织军训、学农、春秋游等社会实践活动，并负责学生活动期间的安全教育管理）。
八、负责组织与抓好年级的广播操、眼保健操、体锻活动、卫生保洁等常规管理工作。
九、组织做好本年级各类先进个人、先进集体的评选和申报工作。
十、及时处理本年级违纪事件和意外事件，遇有严重违纪行为、重大意外事件及时向学校及有关部门反映，调查情况、协调处理。抓好年级住读生的教育管理工作。
十一、配合共青团和少先队开展和指导本年级的团队活动，加强团队组织建设。
推荐第7篇：小学年级组长岗位职责
小学年级组长岗位职责
年级组长是年级组活动的组织者和指导者,是各年级敬业爱岗、团结进取、关爱学生、开拓创新的教师团队的核心,必须履行以下职责:
一、每学期初，根据学校各部门工作计划，结合年级要求，制定年级组工作计划；学期末，总结年级学期工作开展情况。督促班主任做好班级教育工作计划制定与小结。
二、接受学校的领导，及时准确汇报本年级教育教学工作开展情况。及时准确传达工作信息，有效组织工作落实。
三、严格落实学校的各项工作要求，积极负责地对年级教师的日常工作进行组织、协调。督促班主任、任课教师及时完成学校各项任务。
四、负责年级学生的常规教育管理工作，深入了解学生思想、学习、活动情况，结合本年级学生特点，组织开展相应的教育、教学活动，全面提高学生素质。
1、加强年级学生常规管理，建立良好的年级风气。协助班主任开展先进班级争创工作，对力量薄弱的班级，要予以特别关注。
2、学科培优补差，责任到人，做到有计划、有组织、有时间、有地点、有培养对象，确保各项举措有效落实。
3、创造性地组织有年级特色的教育活动，如中华传统美德教育、文明礼仪系列化活动等。关注年级各班德育分层教育目标达成。
五、带领本级教师积极争创优秀级组。定期召开年级老师会议，通报年级教育教学工作情况，指出成绩和问题，分析、布置重点工作；协调班主任与任课教师联系，推动年级工作和谐稳步开展。
六、激发家长教育的积极性，建立年级家长委员会。
1、宣讲教育政策，宣传和解释上级部门和学校的教育教学政策和措施；
2、通报学生的学习和工作情况；
3、指导家长做好家庭教育；
4、宣传学校的各项工作目的、意义等；
5、寻求学生家长的理解和支持。
七、做好每周学校日常工作总结。协助做好各项检查评比工作。
八、积极参与并做好级组中各种资料的收集上交。
九、完成学校领导安排的各项任务。
推荐第8篇：13、年级组长岗位职责
年级组长岗位职责
年级组是年级教育教学管理、协调的组织。年级组长负责该年级的教学常规管理及年级组内相关事宜的协调工作，主要职责：
1、依据学校工作计划，从年级实际出发，制定本年级工作计划，统筹安排全年级教育教学活动，期末做好工作总结。
2、指导班主任制定学期班务工作计划，并督促、检查班主任的各项工作。配合德育处搞好班主任的考评工作。
3、定期召开年级会、班主任会，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作。
4、组织实施《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，检查班主任到岗情况。有权评价班主任工作态度、方法、效果、优劣等。
5、了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求。
6、配合德育处、团委，组织学生参加有关科技、艺术、文体等竞赛活动。
7、负责对本年级同学的奖励与处分工作，处理年级学生中的偶发事件，做好各项评优工作，做好双差生的转化工作。
8、负责组织年级家长会，全面汇报学生情况，发挥家长委员会的作用，并对家长提出要求，向学校有关部门反映家长的意见和要求。
9、毕业年级组长指导毕业生工作，不断修订阶段性复习计划，在分管校长和主任的领导下，强化学生的教育、教学的要求和管理。
10、完成学生的考勤考绩工作，完成学校交办的临时性工作。
推荐第9篇：学校年级组长辞职报告
学校年级组长辞职报告 尊敬的校领导： 您好！自从2008年9月被学校任命为年级组长以来，我无时无刻不被学校的信任所感动。两个月来。我边认真工作边思索我到底有没有能力干好这一谈工作，两个月来我认真小心的面对每位同事，每一位领导，面对每一件工作。但是我今天我选择辞职，有很多原因：
1、作为年级组长之后我深感自己太年轻，阅历和经历较浅，不能全面细致考虑问题。
2、自己的交际能力有限，自己很难处理与直管领导和同事们的关系，在一定程度上影响了各项工作的顺利开展。
3、妻子怀孕，家人较远，繁重的工作不能更好的照顾家庭。
4、自己压力过大，好长时间寝食难安，日渐消瘦，心情忧郁。因此，我决定辞去年级组长职务，希望学校考虑那些经验丰富，交际能力强的老师担任。 当然，我辞去组长工作后我一定会全力以赴当好9.5班的班主任，教好两个班的语文课，为2009年学校的中考做出贡献。希望领导批准。 此致敬礼学校年级组长辞职报告的延伸阅读——辞职信的格式规范(一)标题
在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。(二)称呼
要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。(三)正文
正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。
首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。
其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。
最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。(四)结尾
结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。(五)落款
辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。
推荐第10篇：学校年级组长辞职报告
尊敬的校领导：
您好!自从XX年年9月被学校任命为年级组长以来，我无时无刻不被学校的信任所感动。两个月来。我边认真工作边思索我到底有没有能力干好这一谈工作，两个月来我认真小心的面对每位同事，每一位领导，面对每一件工作。但是我今天我选择辞职，有很多原因：
1、作为年级组长之后我深感自己太年轻，阅历和经历较浅，不能全面细致考虑问题。
2、自己的交际能力有限，自己很难处理与直管领导和同事们的关系，在一定程度上影响了各项工作的顺利开展。
3、妻子怀孕，家人较远，繁重的工作不能更好的照顾家庭。
4、自己压力过大，好长时间寝食难安，日渐消瘦，心情忧郁。
因此，我决定辞去年级组长职务，希望学校考虑那些经验丰富，交际能力强的老师担任。
当然，我辞去组长工作后我一定会全力以赴当好9.5班的班主任，教好两个班的语文课。希望领导批准。
辞职申请人：
20xx年1月14日
第11篇：年级组长
2010～2011年度大班年级组长工作总结
时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们9名教师（包括3名保育员）的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期由我担任大班年级组的年级组长及大二班的教师，虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。现我讲我们年级组一学年的工作做下总结汇报。
一、学习生活
积极参加培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加县内的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新老师肖月，随着时间的带动，她的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。
二、加强老师专业化素质，提高教学能力。
1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。除此之外，我们还应教研处要求，推选了肖月老师代表我园参加全县幼儿教师基本功比赛并获得了一等奖的特殊荣誉。
2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。
三、每月开展幼儿活动
除幼儿园组织的大型活动运动周比赛、广播操比赛、幼儿绘画比赛等活动外，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们大班年级组在每月组织幼儿举行不一样的活动，在本年级进行比赛活动，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。不仅吩咐了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的快乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。
四、家长工作
因为本学期开学初，我们大一班、大二班、大三班分别都有新老师的加入，而为了更好的做好我们的家长工作，我们在开学初召开了家长委员会，重新组织了家委会成员，分配了他们的职责。让我们的家委会成员更加的明确了自己的工作，也让家长了解了一下我们本学期大致的工作安排。
在平时，由于我们是大班即将升小学的这一特殊情况，我们会及时的与家长沟通、联系，让家长能够在第一时间内知道关于孩子在园是事项，并与家长一起更好的帮助孩子做好明年升入小学准备。其次，我们的家长也能够积极的配合老师带来所需的教学用具如：废旧品制作、自然角花草等。
五、团结精神的加强
在一个团队中，团结意识是非常重要的。在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。而我们的老师也是非常好的，在我组老师请假不能带班时能主动要求自己去帮忙带班，从来没有老师会让我为难。我们的生活老师也一样，很多时候我有事不能及时的进班，她会主动帮助张老师分发饭菜、看管幼儿等，也从不和我抱怨说我没能及时的进班。我觉得我是值得庆幸的，因为我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的朋友。
一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：“谢谢！” 培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。
年级组长：肖龙娣
第12篇：年级组长
为进一步建设好年级组长队伍，提高年级组长管理水平，使年级组工作规范有序有特色，特制定学校年级组长工作职责。
1、年级组长是学校领导和教师之间沟通的桥梁,全面负责本年级组教育教学工作。学校每学年根据岗位变动进行聘任，年级组长对校长室、教导处负责。
2、开学初根据学校工作计划和本年级的特点制定好本年级组教育工作和学习型组室的创建计划，并推动各项工作落实，每学期期末做好本年级工作小结。
3、要认真组织本年级组教师开展政治、业务理论学习，加强组内师德建设，关心本组教师的思想、工作和生活，做好本组教师的思想政治工作，团结合作，营造积极向上、相互学习、相互帮助、相互理解、相互促进的人际关系。
4、要及时准确无误的传达学校会议精神，工作布置到位并及时向学校领导反映年级组情况，做到上情下达、下情上知。争创学习型组室和年级组工作特色。
5、全面负责本组教师的劳动纪律。严格考勤制度，认真记录本组教师的出勤情况。
6、协助学校各部门收交好各种上交材料，并按时送达有关部门负责老师处。
7、全面督促本年级组学生的安全、卫生等工作。配合后勤部门督促好本年级组学生中午就餐、清洁卫生等日常班级管理工作，认真落实好学校有关安全、卫生工作的各项要求。
8、协调好本年级组各项活动的安排。协助学校组织好本年级组学生家长会与学生课外实践等活动。
9、重视提高自身素养，加强学习，处处严于律己，事事率先垂范。带领全组教师认真落实学校的各项规章制度，正确处理好组内和组外的关系，敢于负责，大胆管理。全面完成学校布置的各项工作任务。
第13篇：年级组长
中学
年级组长安全目标责任书
为了进一步贯彻落实《学校安全管理条例》，加强学校的安全管理工作，确保我校教育教学工作的正常秩序，根据“落实安全管理责任制，责任到人”的安全工作原则，实行教育教学全程责任制，现由学校校长与年级组长签订安全管理责任书，要求年级组长履行如下安全管理工作职责：
1、认真执行《学校安全管理条例》，工作中应严格执行学校的各项规章制度和有关的工作指引，认真履行职责。
2、负责对本年级的所有学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防范能力。
3、对本年级学生在校内、校外的安全情况都要加以关注，发现学生有不安全的行为要及时履行劝告义务。
4、关注本年级教室及门前走廊各项设施的安全情况，发现危险的隐患要及时报告政教处、办公室或学校领导，以便及时做出处理。
5、对本年级学生的课间活动安全负主要责任。应组织本年级班主任和学生做好楼层管理，禁止学生在楼梯和走廊上追逐打闹，确保学生的安全。
6、负责本年级学生课外活动的安全责任，组织学生到校外开展活动，要先制定开展活动的安全措施确保安全，经政教处审批后方可进行。
7、每天早上和中午上课前应督促班主任进行考勤检查，及时了解学生到校的情况并做好记录，发现缺勤的情况应及时与家长取得联系了解情况，对年级发生的异常现象，要调查清楚，做好登记，必要时向主管领导汇报。
8、督促班主任在中午、下午放学后巡视本班教室，确保所有的学生全部离开教室，关闭电源、关好门窗。
9、指导本年级学生安全事故的处理，对发生的安全事故应及时组织抢救，并立即向学校领导报告，联系家长做好事故的善后处理工作。
10、指导年级组所有老师对学生应关心爱护，杜绝对学生进行体罚和变相体罚。对学生的不良行为要耐心教育，不能采取过激的处理方式。
11、假期前对学生进行安全教育。
此责任书一式二份，学校与年级组长各执一份，自签订之日起生效。 校长： 年级组长 ：
中学
2016年9月1日
第14篇：学校教研组长岗位职责
1、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照党 的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切实 可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。
3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进 度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的备课情况。
4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。注意各界教 学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。
5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆 实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。
6、协助学校搞好期中、期末、平时抽查教学效果，组织评卷和试卷分 析工作。
7、加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平，帮助本组教师不断 提高教学能力。
8、搞好本组教师的团结工作，妥善处理本组所发生的问题和矛盾，搞 好业务方面的协调工作。
9、全面了解、检查、考评本组教师的教学工作情况；组织交流经验； 向学校汇报本组教师完成教学工作的情况，教学教改和辅导课外活动等方面的突出事迹，写出书面材料存档。
第15篇：学校科组长岗位职责
1.科组长在教导处主任领导下，负责科组政治业务学习，团结全组同志，搞好教学研究、教学改革和教学总结，努力提高本学科的教学质量。 2.成立电教组，全面负责学校电教设备与电教场室的维护以及教师专用电脑的管理。（电教组组长由教师兼任） 3.每学期初根据学校工作计划，制订本组教学计划，审批本学期年级备课组的进度计划。期末要写好本组工作总结，并督促教师做好教学工作总结。 4.认真抓好备课组的备课，组织教师认真钻研新课程标准和教材，在个人备课基础上，组织好集体备课。 5.组织好教学理论学习与学科改革经验的学习。每一学年要有教学研究专题，经过一定时期的探讨与实践，写出专题论文或总结；每学期要组织好研讨课的准备，听课与评议。关心组内教师的进修，互相听课，互相观摩。 6.关心青年教师的成长，安排好指导教师。 7.团结同志，关心全组教师的思想与生活，及时向有关领导反映情况，尽可能解决一些实际困难，充分调动教师的积极性。 8.向教导处主任推荐各年级备课组长。关心每学期的复习、考试工作，了解、检查、指导备课组单元练习。 9.抓好本学科优秀生的培养工作，并认真组织他们参加市以上的学科竞赛，力争取得优异成绩。
第16篇：学校年级组长安全责任书
学校年级组长安全责任书
为了进一步加强学校的安全管理工作，确保我校教育教学工作的正常秩序，根据“落实安全管理责任制，责任到人”的安全工作原则，现由学校与年级组长签订安全管理责任书，要求年级组长履行如下安全管理工作职责：
1、工作中应严格执行学校的各项规章制度并认真履行职责。
2、负责对本年级的所有学生进行安全教育，提高学生的安全意识和安全防范能力。
3、对本年级学生在校内、校外的安全情况都要加以关注，发现学生有不安全的行为要及时履行劝告义务。
4、关注本年级教室及门前走廊和楼梯道、宿舍各项设施的安全情况，发现危险的隐患要及时报告政教处、办公室、总务处或学校领导，以便及时做出处理。
5、对本年级学生的课间活动安全负主要责任。应组织本年级班主任和学生做好楼层管理，禁止学生在楼梯和走廊上追逐打闹，确保学生的安全。
6、负责本年级学生课外活动的安全管理。组织学生户外开展活动，要先制定开展活动的安全措施确保安全，经政教处审批后方可进行。
7、应督促班主任进行考勤检查。及时了解学生到校的情况并做好记录，发现缺勤的情况应及时与班主任取得联系了解情况，对年级发生的异常现象，要调查清楚，做好登记，必要时向学校汇报。
8、督促班主任对学生进行安全、思想品德、日常行为规范的教育。
9、指导班主任处理学生安全事故。对发生的安全事故应及时组织抢救，并立即向学校领导报告，联系家长做好事故的善后处理工作。
10、教育年级组内所有老师对学生要关心爱护，杜绝对学生进行体罚和变相体罚。对学生的不良行为要耐心教育，不能采取过激的处理方式。
11、每月对本年级组内班务工作进行量化评比，并上报政教处存档。
附：此责任书一式两份，学校与年级组长各执一份，有效期自签订之日起至不担任班主任或重签责任书时为止。
年级安全责任人（年级长）：2018年月日
学校学生安全责任人（政教处）：
2018年
月日
第17篇：学校年级组长工作职责
学校年级组长工作职责
1、在校长和教导主任的领导下，负责全年级的教育教学管理工作。
2、按照学校管理制度，制订年级具体管理规章制度，组织全年级教师完成学校教导处布置下达的教育教学任务和年级工作计划。
3、负责年级组集体办公的安排和检查。
4、每周召开一次本年级师生会议，研究和总结一次年级思想教育工作和教学工作，采取得力措施，使本年级具有良好的教风和学风。
5、负责组织年级第二课堂活动的开展和有关学科竞赛。
6、组织本年级学生进行日常训导，确保良好的校风校纪。
7、协助德育办公室处理本年级的学生违纪事件。
8、了解和熟悉本年级教师的教书育人情况，协助学校组织好教学力量，协调好各科教学关系。
武胜县旧县初级中学
第18篇：学校年级组长的辞职报告
请大家来欣赏以下这一篇学校年级组长的辞职报告，仅供大家来参考。
尊敬的校领导：
您好！自从XX年年9月被学校任命为年级组长以来，我无时无刻不被学校的信任所感动。两个月来。我边认真工作边思索我到底有没有能力干好这一谈工作，两个月来我认真小心的面对每位同事，每一位领导，面对每一件工作。但是我今天我选择辞职，有很多原因：
1、作为年级组长之后我深感自己太年轻，阅历和经历较浅，不能全面细致考虑问题。
2、自己的交际能力有限，自己很难处理与直管领导和同事们的关系，在一定程度上影响了各项工作的顺利开展。
3、妻子怀孕，家人较远，繁重的工作不能更好的照顾家庭。
4、自己压力过大，好长时间寝食难安，日渐消瘦，心情忧郁。
因此，我决定辞去年级组长职务，希望学校考虑那些经验丰富，交际能力强的老师担任。
当然，我辞去组长工作后，我一定会全力以赴当好班主任，教好两个班的语文课，为2012年学校的中考做出贡献。希望领导批准。
此致
敬礼！
第19篇：某学校年级组长述职报告
XX学校年级组长述职报告2篇
述职报告并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。小编整理了XX学校年级组长述职报告，欢迎欣赏与借鉴。
学校年级组长述职报告
尊敬的各位领导、老师：
大家好!一转眼，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关心、帮助、支持与配合下，我们顺利地完成了一学期的教育教学工作，进入了紧张而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批评指正：
1、我们年级组是一个团结，奋进的年级组，作为年级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。
2、在“三课”活动中，本年级组的推进可谓形式多样，甚而有点别出心栽。在集体备课中，
3、学校有各种规章制度，平时组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课安排，确保每位教师自觉遵守。
组内还制定了“黄金制度”以早来为荣，以迟到为耻;以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻;以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻;以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻
4、安全工作是学校的中心工作之一，也是我们年级组常常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得非常全面而细致了，然而面对防不胜防的安全问题，仿佛只有宣传教育，在我们组内的教师看来，较好的做法是教会学生生存的本领，学会一些基本的防伤害技巧。一句话，
学习与安全同样是学生自己的事，就让学生自己去体悟习得吧!“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀!
对待学生普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀学生发言机会多，有礼貌的学生得到老师关心多，
三、今后努力的方向：
1.加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。
3.重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的层次。
4.相互听课，取长补短，缩小学科间的差距，使年级总体水平得以提高。
当然，因为自己也是第一次当年级组长，没有什么经验，组内还存在着许多问题。我会努力去改变的，以争取让学生的行为规范过硬、学生成绩更优异!
学校年级组长述职报告
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好!
过来的一年是我忙碌而又充实的一年。一年来，在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下，我圆满完成了学校领导安排的各项任务。今天，按照学校安排，我对过来一年的工作进行述职，恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
由于各种原因，七年级时，本年级组成绩一直不容乐观。教师情绪低落，积极性不高。但我坚信：“只要精神不滑坡，办法总比困难多”。在各级领导的大力支持下，对年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下一步的对策。我参照学校总体工作，第一时间制定出年级组工作计划与目标。
我作为八年级主任，班主任并代两个班的英语课，深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到啦。为适应新世纪的教学要求，缩小自己和同学们之间的代沟，我不断给自己充电。每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外，还利用晚上没晚自习的时间，整理课件，查找有关本周所学的语法专课，观看优秀教师的视频课，在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。在教学上遇到把握不准的问题，我潜心钻研，努力研究，主动找同行们探讨，或者从网上查找答案。我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中，充分利用现有的教学仪器，提高课堂教学效率，鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选，同科教师之间进行听评课。
作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。我能从大局出发，全力支持学校工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保障。
作为一个班的班主任，管的是一个班级的人与事。现在，我总是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的学生，而且要管理好年级组所有的学生，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。为了管理好本级部的教育教学工作，我经常跟本级部个别老师或班主任谈心，并提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。年级管理工作有序，班主任团结，步调一致。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
本学期以来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老班主任(王泽群老师和孙主任)以身作则，学生工作做得很到位，做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学，在教育教学过程中迅速成长，李桂平老师，家里孩子虽小，但来的早，走的晚，在校期间学生工作做得很精细。思想上一致，心灵上沟通，行动上的默契，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。全年级教师通力协作，精诚团结，落实到位，有了这样一个团结协作的集体，本年级组的成绩有了很大程度的提高。
八年级是整个初中阶段“危险期”，学生正处于青春期，情绪容易波动，也极易产生逆反心理，可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。针对这种现状我们因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划。认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生，都做到心中有数，采取不同的方式进行教育，以确保学生的安全，让学生先成人，后成才。
2.注重家校联系工作。通过每次月考以及学生平时的表现，或者通过谈心了解到的学生情况，考完后召开个别家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，共同管理。
3.加强学生日常行为管理。从班级形象入手，规范学生仪容仪表，细化到校服的穿带，头发的长度，餐厅、宿舍的要求，教室卫生、纪律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等，灵活处理学生违纪问题。
4.加强督查，一日确保有三巡。一巡早自习，二巡中午小自习，三巡晚上小自习，看看学生的学习质量和纪律情况，发现问题及时解决，或者跟班主任联系。
5、及时传达每周的教务会议精神，涉及本年级段的工作，认真做好贯彻落实。贯彻落实有些困难的，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。对于老师对工作有益的意见和建议，或者日常生活中发现的问题，通过周工作报表的形式上报，以便及时处理工作中遇到的问题。一年来，教师情绪稳定，工作积极性很高，教学成绩上了个新的台阶。
第20篇：学校与年级组长安全责任书
库尔勒市第五中学与年级组长
安全责任书
为进一步明确学校安全工作的责任，维护教育秩序的稳定，确保学校师生员工的安全，使学校安全工作落到实处。为此，特制定本责任书，内容如下：
1、年级组长为各年级组安全工作第一负责人。明确本年级每位教师的安全岗位职责。根据学校教师值班表和教师值周表安排，年级组长负责提前通知本年级组教师按时到位值周或值班。
2、根据学校安全工作计划，负责排查本组办公室的安全隐患。督促并指导班主任定期排查班级存在的安全隐患，促进年级组安全工作常态化、制度化。
3、指导并督促班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。
4、负责监督本年级组值周教师值周情况，确保学生在楼层、楼梯安全。
5、合理安排好组内值日工作，保持办公室清洁与整洁，督促教师将教学仪器、作业等物品摆放整齐。每天离校前检查电灯、电脑、电扇等电器开关电源以及门窗是否关闭。
6、若发生紧急事件，要做好保护学生、控制事态、稳定学生情绪和及时上报等相关工作。
7、能及时了解本年级学生和学生之间，学生和外界人员之间的不正常往来及存在的瓜葛纠纷，把不安全因素消灭在萌芽状态。
8、及时检查安全工作计划落实情况，发现问题及时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。
9、监督本年级组教师上课铃声响后，按时进入课堂。上课期间，不随意进出课堂。不串岗、不上网淘宝、打游戏、不做与教育教学无关的事。
10、监督班主任做好公物管理，防止恶意损坏课座椅现象，如有损坏造价赔偿或自行修理好。
11、监督教师严禁体罚和变相体罚学生，严禁把学生赶出教室或赶回家。
责任追究：
1、在年级组长工作职责范围内发生责任事故的，学校将对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的相关年级组长，进行批评教育，并追究其责任。
2、被上级通报的，年终考核为不合格，扣除半年绩效工资，岗位聘用为最低档，因管理不到位造成重大事故的，依法承担经济责任和法律责任。
此责任书一式二份，学校与年级组长各执一份，自签订之日起生效。
学校法人签字：
年级组长签字：
2014年9月1日
