推荐第1篇：学生管理工作岗位职责
学生管理工作岗位职责
1、各系学生管理工作岗位职责
1、负责本系教师的思想政治教育工作。
2、负责本系班主任的挑选工作，并指导班主任做好学生的思想教育和管理工作，每月起码召开一次班主任会议，并有专题、有记录。让班主任做到思想教育和行政管理两到位。
3、配合学生科搞好学生的政治学习和形势政策教育，每月召开一次学生大会，帮助学生树立正确的人生观、世界观。
4、经常对学生进行学习目的、专业思想和学风、校风、校纪教育，帮助学生树立正确的专业思想，养成遵纪守法的良好风尚。
5、组织班主任做好学生日常思想政治工作，经常找学生谈心，做同学的知心友，及时掌握学生思想上的热点和焦点，并能有针对性地做好思想教育和疏导工作。能处理学生中各类突发事件，并及时向上级汇报。
6、配合党团组织搞好学生党、团组织建设，抓好学生的党课学习，指导系、班团组织的工作。
7、做好系学生分会干部的选拔、培养工作，充分调动他们的自我教育，自我管理的积极性，逐步形成学生自治机制。
8、组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动、社会实践活动、义务劳动，寓教育于各种活动之中。
9、关心学生生活、身体，尽力为学生排难解忧，组织本系班主任、学生搞好内务和清洁卫生。
10、根据学院学生工作计划，结合所负责的学生实际制定和实施学期工作计划，期末写出工作小结。
11、以点带面，切实加强集体荣誉感教育，建设先进集体，做好每月的文明班（舍）及期末评优工作。
12、努力完成上级交给的其它各项任务。
2、学生宿舍管理服务中心岗位职责
在后勤集团领导下，负责对住宿学生进行服务、管理和教育，完成学校委托管理的各项岗位职责。具体工作岗位职责如下：
1、制订、完善和落实标准化宿舍管理服务工作的各项规章制度。
2、招聘、指导、考核学生宿舍管理服务中心的各类工作人员。
3、在学校宏观学生住宿计划下，负责全校学生宿舍的安排、调整工作，做好毕业生离校和新生入学的各项工作。
4、负责学生宿舍区公共场所的清洁卫生工作，定期对室内卫生进行督促和检查，开展宿舍精神文明创建活动。
5、做好学生宿舍家具设施的配备、管理、维修工作。
6、负责学生宿舍水电使用的管理工作。
7、对住宿学生生活上给予关心，开辟必要的服务项目，做好服务工作。
8、积极采取有效措施，做好学生宿舍的安全、保卫、防火、防盗等综合治理工作。
9、加强与各部门、院(系)的联系，做好学生在宿舍中表现的考核工作，及时处理学生宿舍内发生的各类问题。
10、完成领导交办的其他工作。
3、大学学生宿舍管理中心管理员岗位职责
1、在宿舍管理中心主任领导下负责所辖宿舍楼教育、管理和服务工作。要熟悉掌握所辖宿舍楼基本情况及居住学生人数、系别、房间利用情况，熟悉学生面孔，负责整理住宿学生名单和卡片。
2、严格按照学生宿舍管理规章制度加强对学生日常住宿管理，主要包括卫生、安全、秩序、纪律、水电、家具备品、公共设施、服务人员等项内容的检查、管理、评比和考核工作。
3、遵守工作纪律，按时到岗，不迟到、不早退。
4、负责搞好所辖宿舍楼公共场所和学生寝室卫生管理工作。检查标准按《大连大学学生宿舍达标标准》执行，检查时间为每日上午，下午随机抽查，做好记录，对不达标、脏乱差学生寝室要现场督促整改并下发“学生整改卫生通知单”，对连续不达标、脏乱差、违纪的学生寝室要加强思想教育，要找寝室长或寝室成员谈话，对屡教不改的寝室要报告给宿舍管理中心主任并与院、部辅导室沟通解决。对不认真履行岗位职责的门卫、清扫员要加强批评和教育，对屡教不改的要报告宿舍管理中心主任处理。
5、负责搞好所辖宿舍楼安全管理工作，是第一责任人。严格执行学生宿舍安全管理规定和管理员安全操作规范，加强安全教育和检查力度，加强对宿舍门卫履行岗位职责的检查、教育和管理，对宿舍存在的重大安全问题要及时向宿舍管理中心主任报告，宿舍发生案件要及时向保卫处报告并做好记录。
6、负责搞好所管辖宿舍楼家俱、备品以及公共设施的管理和报修工作。要对寝室物品进行清查并登记建帐，明确责任，按照学生宿舍家具备品管理制度和公共设施管理制度加强管理，对确属自然损坏的寝室物品以及责任不明的公共设施损坏要及时协调维修部门维修，属人为损坏或故意破坏的要追究责任并进行处理，对宿舍出现维修不及时的情况要反复同有关维修部门联系，做好记录并向宿舍管理中心主任报告，协调解决，确保学生宿舍设施完好，提高利用率。
7、负责搞好所辖宿舍楼水电管理工作。严格按照学生宿舍水电管理制度加强管理，节水、节电。
8、负责经常向学生进行爱国主义、集体主义、人生观、道德观的教育，帮助学生提高道德素质，教育学生遵章守纪，负责对违纪学生的查处以及思想教育工作。
9、负责建立楼、层长管理委员会，指导和管理楼管会开展工作，搞好宿舍文化建设。
10、负责对新生入学、毕业生离校以及日常学生调寝的接待服务和管理工作。
11、负责对学生心理健康教育与咨询，密切留意和关注弱势学生，要热爱学生，态度和蔼，不训斥学生，以情感人，以理服人。
12、负责对门卫、清扫员日常管理和考核工作并提出处理意见。
13、经常与各院、部 辅导员取得联系，征求辅导员意见，不断改进管理工作，共同管理好宿舍和学生。
14、按时完成学生宿舍各项检查数据、统计资料等汇总、上报工作。
15、在宿舍管理中心晚间和节假日值班工作期间，坚守岗位，认真负责，做好记录。
16、完成宿舍管理中心主任交办的其他工作。
学生宿舍管理中心
4、学生管理科岗位职责
一、负责拟订学生思想政治教育计划，定期组织学工系统人员开展学生思想调研、工作研讨。
二、负责组织、协调各院(系)学生的思想教育，包括新生入学教育、专业教育、成人成才教育、学风教育、毕业生思想教育、文明离校教育等。
三、负责制订并完善学生管理规章制度和工作制度。
四、负责做好学生综合测评和评优评奖方案的制订，并指导和检查各院(系)测评和评优工作，接待公示期间提出不同意见的同学，处理有关电话咨询。
五、负责学生违纪处理的有关工作。
六、负责组织协调学生家庭经济困难情况的调查、核实、统计工作，并对特困生建档管理。对困难学生学杂费缓交审核，检查各院(系)困难补助发放和学杂费减免政策执行情况，组织国家助学贷款的申报、审核和后续管理。
七、负责学生勤工助学工作，开拓勤工助学基地，增加就业岗位，灵活上岗形式。
八、负责做好学生医疗保险的办理和赔付工作。
九、负责新生接待工作的统筹规划、接待任务的安排和协调。
十、负责协助有关部门对全校性学生集会、大型会议等活动的组织工作，负责处办公会议与学生工作相关会议的筹备安排，做好会前准备、会中服务、会后总结。
十一、负责协助学生公寓管理中心工作。
十二、负责建立并完善学生管理信息系统，及时收集、更新、调整有关数据，努力做好学生管理网络化。
十三、负责建立并完善学生档案电子化、规范院系学生档案管理。
十四、协助院(系)加强辅导员队伍的管理与建设，做好培训、考核、总结与表彰工作。
十五、负责收发、整理、保管文件及本部门文书立卷归档工作。
十六、负责编辑、印发《学生工作通讯》。
十七、完成处领导交办的其他工作。
推荐第2篇：物业管理工作岗位职责
物业管理工作岗位职责
（一）、物业管理服务处主任职责
1、全面负责对所管辖的物业实施一体化综合管理，完成年度管理目标和经济指标。
2、制定管理处年度、月度工作计划并组织实施，业务上接受上级领导的指导和监督。
3、负责检查、监督各项制度的执行情况。
4、合理调配人员，协调各岗位的分工协作，责任到人，同时关心员工的生活，确保管理处员工有良好的精神面貌和积极的工作态度。
5、负责所管辖物业的装修审批，协调违章和投诉的处理工作，落实安全、防火工作。
6、协调本部门与各方面的关系，便于开展各项工作。
7、认真完成管理处其它工作职责内容和公司安排或委托的其它工作任务。
二、业户接待岗位职责
1、负责小区业户接待工作，做到仪表端庄、态度和蔼，热情大方，反应敏捷，处事稳健。
2、负责为业户办理入住手续，装修手续，非公共性服务手续，建立业户档案。
3、负责管理费、维修资金及其它费用的催缴、收缴工作。
4、负责接待及处理业户咨询、来访、投诉工作，并定期进行回访工作。
5、走访业户，征求和收集业户对管理与服务方面的意见。
6、保持与业户的联系和相互沟通，做好日常接待工作。
7、协助管理处经理做好其它工作。
三、保洁服务岗位职责
1、严格遵守公司各项管理制度和操作规程。
2、负责本辖区的卫生清扫工作。
3、负责本辖区内的公共设施的清洁工作。
4、负责公司及管理处业户的服务工作。
5、负责小区内的垃圾收集及清运工作。
6、完成领导交办的其它工作。
四、绿化服务岗位职责
1、负责小区内苗木的移栽和修剪。
2、负责小区内花草树木的养护和管理。
3、对花草树木定期进行浇水、施肥、除草、修剪，防止病虫害的发生。
4、熟悉园林机械的操作使用步骤，并对机械进行简单的维修保养。
5、负责对绿化修剪场地的清理、清洁。
6、认真完成领导交办的其它工作。
五、秩序管理员岗位职责
1、服从领导，听从指挥，以军人的风度处事。
2、负责本辖区内的车辆进出、停放管理。
3、负责本辖区的人员进出管理。
4、负责小区的安全、防火、防盗、防破坏的防范工作。
5、负责小区应急处理的抢救工作。
6、完成领导交办的其它工作。
六、设备维修工岗位职责
1、定期清洁所管理的设备和设备房，确保设备设施、设备机房的整洁。
2、严格遵守操作规程，防止安全事故发生。
3、发生突发情况，应迅速赶往现场，及时采取应急措施，保证设施、设备的正常、完好。
4、定期对设施、设备进行全面巡视、检查，发现问题及时处理。
5、负责业户的日常报修工作，并做到工完料清。
6、认真完成领导交办的其它工作任务。
推荐第3篇：学生管理工作岗位职责
学生管理工作岗位职责
篇1：学生管理岗位工作职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 生活指导员岗位职责 学生处各级人员岗位职责及管理工作规范 学生处是在主管院长领导下负责全学院学生的思想政治思想教育行政职能部门。在日常工作 中贯彻“以人为中心”的管理原则并围绕素质教育，通过计划、组织、协调、控制等有效措施促进教学秩序、教学质量的稳定与提高。
一、学生处职责范围 1．宣传贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、上级指示和学院的决议、决定。结合学生思想品德、生活纪律等表现，围绕素质教育有计划、有针对性地开展多种形式的教育活动。 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。培养要会用世界语(能听、说、写、看英语)，要有世界的观念（创新观念，人才观念，经营观念），要有世界的道德观（尊纪守法，社会公德，职业道德），要掌握国际法例及国际惯例，要懂运用国际工商管理技术，要有自己的专业水平的“六要”世界人。引导学生学会“四会”，学会认识，学会做人，学会生存，学会做事。 2．负责学院班主任工作。依据《班主任工作规范》做好班主任培训、考核等工作。 3.教育学生严格遵守《学生日常行为规范》和学院各项规章制度，树立“团结、奋进、求实、创新”的校风，会同学院有关部门负责组织实施“半封闭管理”。 4.协同配合招生就业处搞好招生和毕（结）业生的就业推荐工作；搞好新编班、新生军训和入学教育、毕（结）业教育等工作；认真有效地开展毕（结）业生的跟踪调查与信息反馈工作。 5.依据《学生学籍管理规定》，配合教务处做好学生的学籍档案管理工作，负责办理学生的入学注册、休学、退学和评优奖励与学生违纪惩处的事宜，审定学生的操行评定等级。 6.负责学生的生活和组织纪律管理。管理学生的考勤、值日、文体、卫生等工作，组织开展创建“文明班级”、“文明宿舍”等活动。 7.规范化管理好学生宿舍，为学生创造一个良好的生活环境；合理调配安排好宿舍，保证宿舍的高效使
用。 8.密切与学生、学生家长的联系，定期召开家长会和学生座谈会。 9.负责对各系各专业学生管理工作的考核。 10.参照有关民办学校的做法，团委设在学生处，与学生处协调开展工作。 11.与共青团组织一起组织开展“五讲四美三热爱”、学雷锋、创三好活动，适时组织开展“便民活动日”活动。 12.定期做好学生骨干的培训工作，并组织开展丰富多彩的学生假期、假日活动。 13．会同团委指导学生会、自律委员会、班委会、团支部工作，开展丰富多彩的第二课堂活动，加强校园文化建设。 14.完成学院交办的其他工作。
二、学生教育与管理工作分类 学生思想教育 教育内容分类 1.开学典礼、新生军训与入学教育，毕（结）业教育、毕（结）业典礼； 2.爱国主义教育。 升旗仪式时事政策报告会，参观校外爱国主义教育基地，各类主题会活动，社会主义和集体主义教育。 3.德育教育 革命传统教育，艰苦奋斗教育，职业道德教育，道德规范教育，文明礼貌教育，“五讲四美 三热爱”教育，参观校外爱国主义教育基地，各类主题会活动。 4.校情教育、爱校、爱专业教育。 5.纪律教育。
6.专业思想教育。7.模范意识教育及创新意识教育。 8.科技知识教育。 9.文体活动。 10.做“世界人”意识 教育形式分类。 参观、访问、瞻仰、讨论、笔会、演讲、书法、集会、报告会、主题班会、经验交流、讲座、总结、座谈会、研讨会、跟踪调查与信息反馈等。 学生学籍管理 文件管理 1.《广州医学院南大学院学生学籍规定》 2.《高等教育学历文凭学生学籍管理规定》 3.《华中科技大学网络教育南大分院学生学籍管理规定》 4.三好学生、优秀班干部登记表 5.优秀班级登记表 6.文明班级、文明宿舍登记表 7.学生退学申请表 8.学生离校申请表 9.学生报到注册表 10.学生证、学生胸卡 11.学生学籍表
12.学生违纪处分审批表 13.学生花名册 管理形式 登记造册、微机管理、统计分析。 学生行政管理 1.《学生佩戴胸卡的管理规定》 2.《学生宿舍管理规定》 3.《班主任工作规范》 4.《班级工作条例》 5.《学生守则》 6.其他
三、学生处部门设置、岗位职责 学生处内设团委、学生科、保卫科。 学生处工作人员的管理 1.对各类教育与管理人员的基本要求。 （１）《班主任工作规范》 （２）学生处工作人员《岗位职责》 ２.管理人员的考核 （１）考核的目的、内容（按科室考核办法） （２）考勤、考核办法与结果的处理（按科室考核办法）
３.管理人员的培养与提高。
四、学生处制度 升旗制度 升旗仪式 1.升旗仪式是加强民族自尊心，进行爱国主义教育的重要形式。升旗仪式使用的旗帜为国旗和校旗，使用的乐曲为国歌。 2.每周一早上在学院规定的时间内全校学生分班在规定的位置整队，在值班人员的主持下，列队参加升旗仪式。 升旗程序 1.升旗前１０分钟，升旗队（由各班的学生轮流担任）作好升旗准备。 2.升旗前３分钟，值班人员及全体参加升旗的人员到指定的位置。 3.值班人员整队完毕后发“南大第X周升旗仪式现在开始”的口令，开始升旗。 4．升旗时，值班人员宣布“升旗”，全体人员听到乐曲的第一声时，升旗手将国旗和校旗徐徐升起，全体人员行注目礼。 5．国旗升到顶端后，待值班人员发出“礼毕”口令，升旗仪式结束。 6．新学期第一周或重大节日升旗，由学院领导讲话。其它每周可由优秀学生干部、三好学生讲话，由学生处统筹安排。 7．学生处负责填写升旗记录。
五、共青团工作规范
篇2：学生管理部岗位职责书 职务说明书 人力资源审核： 直接上司： 员工签名：
日 期： 日 期：日 期 职务说明书 人力资源审核： 直接上司： 员工签名：
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人力资源审核： 直接上司： 员工签名： 日 期： 日 期： 日 期：
篇3：学生处岗位职责 学生工作处管理岗位工作职责 学生处工作的基本任务是：研究学生管理和教育，制定和完善《学生管理条例》、德育工作计划，并组织实施；提高学生管理水平，建立稳定的校园秩序，保证各项工作正常运行；研究并开展学生素质教育活动；开展评先创优活动，调动学生学习、实践的积极性，营造良好的校风。学生处工作的主要内容是：学生学籍管理、学生档案管理、宿舍管理、招生就业、学生保险、学生的思想教育和日常管理、学生违纪行为的处理、勤工助学、新生和毕业生教育、学生会及学生社团的管理、综合治理等学生管理工作。
（一）处长岗位职责
1、主持学生工作处的全面工作；
2、主持日常工作，定期召开工作会议，布置任务，交流情况，总结工作，检查、督促岗位职责落实情况；
3、组织制订学生工作处的学期、学年工作计划和进行工作总结；
4、组织制订学生工作处内部管理制度；
5、组织起草、修改有关学生管理条例，呈报院党委、行政审定后，予以执行；
6、负责确定和调整本处成员的分工及各岗位的工作职责；
7、负责本处全体人员的思想政治工作；
8、负责本处人员的教育、管理(考核、考评)工作；
9、负责向院领导或上级有关部门请示、汇报本处的工作；
10、贯彻院党委和行政的各项决定、决议，完成院领导交办的有关工作。
（二）副处长岗位职责
1、协助处长做好学生工作处的全面工作；
2、协助处长做好本处人员的思想政治及教育管理工作；
3、协助处长督促、落实本处的日常各项工作；
4、对全院学生工作进行调查研究，掌握学生思想动态，向处长提出学生工作的合理化建议；
5、完成领导交办的其它工作。
（三）学生管理科岗位职责
1、根据上级有关规定，结合本院的实际情况，制定全院学生日 常管理工作规范化、制度化的文件，并组织实施；
2、负责制定并组织实施对学生的日常学习、生活、行为等方面的管理规定；
3、负责“学生学年综合测评条例”的制定和组织实施工作；
4、实施各种手段，培养学生基础文明建设，营造健康向上的学风；
5、组织进行校风校纪的检查、查处，对违纪事件进行处理，检查落实各种规章制度的执行情况，开展文明宿舍的达标评比活动；
6、负责学生团体平安保险业务，搞好学生意外伤害的索赔；
7、学生证（徽、卡）的制作、发放及补办；
8、负责学生早操和晚自习情况的检查；
9、负责新生军训工作。
10、完成院、处交办的其它工作。
（四）政治教育科岗位职责
1、及时了解学生的思想动态，为有针对性的开展思想教育，强化学生管理，预防各类突发性事件和领导部门决策提供依据；
2、贯彻落实国家教育部颁发的《高等学校学生管理规定》以及《大学生行为准则》和《运城职业技术学院管理规定》，在学生中开展遵纪守法的教育活动；
3、在对政治辅导员、班主任工作考核的基础上，按照奖优罚劣的原则，做好工作津贴的发放工作；
4、负责向院、处领导汇报学生遵纪守法、生活制度的贯彻执行，对学生进行的奖励和处分等基本情况及学风状况；
5、实施对学生综合考评的量化管理；提出校级优秀学生、先进集体及优秀毕业生的推荐；
6、组织开展新生入学教育及毕业生思想教育；
7、组织开展心理健康讲座，协助做好学生心理健康教育；
8、负责《学生工作简报》的编辑、发行等；
9、组织开展学院的学风建设等活动；
10、完成院、处交办的其它工作。
（五）招生就业科岗位职责
1、做好日常性工作：制定工作计划，完成工作总结，检查、督促岗位职责执行情况，以保证招生就业各项工作的顺利开展；
2、全面掌握招生、就业的有关信息，及时向领导提出报告、建议和方案，供上级决策参考；
3、制订学院招生计划方案，负责招生宣传经费预决算，参与学院各专业教学计划的制定与修改；
4、负责拟定毕业生就业工作意见、管理规定和工作实施办法、考评办法以及其它就业相关制度；
5、负责地区人才需求情况调查并作分析研究，完成调查报告；
6、负责毕业生就业基地建设，并做好走访和服务工作；
7、负责与社会各毕业生就业管理部门的联系和协调工作；
8、负责对各二级院（部）就业工作领导小组指导、检查和考核；
9、进行毕业生就业工作调研，负责全院就业工作的总结和分析研究；
10、做好领导交办的其它工作。
（六）公寓管理科岗位职责
1、负责制订本科室年度工作计划、公寓安全和管理应急预案，落实公寓管理各项规章制度，做好公寓秩序稳定及防火、防盗工作。
2、负责学生住宿协议的签定和管理工作。
3、负责办理学生宿舍的分配、入住、调整和退宿等手续，为学生提供生活所必需的服务。
4、负责对住宿学生进行思想政治教育和日常行为管理。
5、负责公寓的卫生、就寝、安全、纪律等工作的检查与管理。
6、负责各公寓门卫值班、楼内公共卫生清扫和管理及楼周围环境卫生的维护等工作。
7、负责公寓员工的推荐、选聘、培训和管理工作。
8、负责公寓楼内的各种设备、设施的报修或维修工作。
9、积极研究和创新公寓管理机制，建立健全学生自我管理组织，大力弘扬公寓文化。
10、协助各二级院（部）考核辅导员进公寓的各项工作。
11、负责公寓节水、节电管理。经常进行节能和爱护公物的宣传教育，做好水电指标分配和超标费用的催缴，组织用电安全检查。
12、配合有关部门做好学生公寓管理委员会的组建、指导、考核工作，积极发挥公管委在公寓管理中的作用。
13、做好和各系部联系工作，定期征求意见和建议，及时发现管理和服务中出现的问题，妥善处理、应对突发事件和事故。
14、完成学生工作处交办的其他工作。
（八）学生处干事岗位职责（张静）
1、负责学生处档案管理（包括纸张和电子档案两类）
2、负责毕业生档案办理工作及毕业生就业报到证办理;
3、负责学生生源数据收集、上报;
4、负责军训后勤工作;
5、负责学工处学生家长来访登记、接待;
6、负责学生各类评先评优材料汇总;
7、负责学生违纪处分材料汇总;
8、负责学工处的内务、卫生及信件;
9、负责学生保险理赔;
10、负责学工处办公用品领取与分发。
（七）学生处干事岗位职责
1、负责学工处学生减、免、缓资料;
2、负责学生入学资料收集、汇编、归档、存储信息;
3、负责贫困学生助学奖学金发放、上报工作;
4、负责学生校内勤工助学工作;
5、协助做好辅导员的考评工作;
6、负责学生日常行为规范训练、协助系部学生会抓好学生文明习惯的养成;
7、负责学工处各类会议的记录;
8、负责学生干部的信息处理;
9、负责好人好事的登记表彰;
10、负责学生心理健康的档案;
11、负责学生证、标志卡登记、发放;
12、协助周末校园文化活动开展。
推荐第4篇：大学生村干部管理工作
鼎屏镇大学生村干部管理工作
情
况
汇
报
2007年以来，我镇共分来8名大学生村官。现就大学生村官的管理和使用情况汇报如下：
一、基本情况
2007年以来共有8名高校毕业生到我镇任职，其中男3人，女5人，均为本科学历。他们分赴我镇8个社区（东外社区、桅子湾社区、北外村、中街社区、挞子丘社区、灌沟社区、西街社区、北街社区）开展工作，担任社区主任助理职务，2008年，有4名村官考录为国家公务员。现在我镇服务的村官还有4名。
从一年多的工作来看，选派的大学生村干部，确实为社区带去了新的理念、知识、技能和生活方式，在优化社区干部队伍结构、加强社区基层组织建设、传播先进文化、打造服务社区等方面发挥了积极作用，实践再次表明党和政府做出鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的决策是正确的，不失为是一项战略性举措。同时，我们也深刻认识到如何有效加强大学生村干部管理教育，促使其真正发挥作用，已成为目前我们各级所关注和探讨的热点和难点问题。对此，我镇对大学生进村社区工作后可能产生的问题以及原因进行了分析研究，在此基础上，我们认真贯彻执行《高校毕业生村 1 （社区）干部管理暂行办法》，坚持“以人为本，人人成才”的目标，建立健全了使大学生村干部“安心社区、努力工作”的管理机制，并取得了较好效果。
二、管理使用情况
1、坚持原则，合理安排工作岗位。在大学生村干部的安置上，我们既尊重大学生考录是自己选择的社区岗位意向，又坚持人尽其才，才尽其用，既充分考虑大学生村干部的所学专业和特长，为他们施展才华，发挥优势，实现人生价值提供广阔的空间和坚实的平台，又充分考虑全各社区的特点及需求，同时还考虑方便大学生村干部生活和工作。为此，我们结合本镇干部需要和社区的实际情况，在我镇的8名大学生村干部被分配到村和社区担任了村委主任助理，并择优用在了镇机关的部门岗位，使其发挥自己的特长，8名大学生有四名抽调到镇机关部门协助工作，有二名抽调到县交警大队工作。
2、实施关怀，坚持以人为本。为了使大学生村干部能够稳下心来，安心基层，顺利开展工作，我们按照“思想上引导，工作上关心，生活上照顾”的工作思路，主要抓了以下几方面的工作：一是在大学生村干部赴任之前，镇党委召集有关社区的领导，召开欢迎大会，镇委书记亲自进行集体谈话动员，使他们明确社区建设需要他们这样的人才，而他们的成长更需要在社区建设的实践中接受再教育、经受再考验、
2 经历再磨练，并营造舆论氛围，让社会广泛关注和关心这些大学生村干部，让他们有一种归属感和荣誉感。二是实施待遇优惠制度，大学生村干部到任职之前，镇党委都督促协调社区落实他们的食宿、落户等问题，有的社区的确无法安排住宿的，镇上安排了住宿问题，解决了大学生的生活问题。并实行工资保障制度，大学生村干部的工资一律从其到社区的日期算起，确保大学村干部的工资在他们到村、社区的第二个月发放到他们的手中，从而达到了暖心留人的效果。三是在政治上关心。我们明确提出，在发展党员上对于非党大学生村干要重点培养，在同等条件下，优先发展。
3、加强培养，使其尽快进入角色。社区工作对大学生村干部来说，是人生一大转折。他们初到社区觉得无所适从，不知道怎么干。为了使刚出校门的大学生尽快转换角色，适应社区工作，一是集中辅导课堂培养。我们在大学生村干部上任之前，都要集中五天时间，对他们进行岗前培训，在此基础上，定期邀请相关部门负责人进行专题培训。二是实行“三结”连环培养。我们明确镇党委书记、社区党总支部书记、社区能人分别与大学生村干部结成对子，通过传、帮、带使大学生村干部每月能完成社区村安排的工作任务，形成了大学生村干部学着干、能人帮着干，社区主干带着干、政府领导教着干的连环培养锻炼机制。三是一人多岗实践培养。我们镇、社区两级有意识地让大学生村干部在计划生育、社区
3 服务、环境卫生整治等多个工作岗位上进行锻炼，在大学生村干部搞好社区工作的同时，还让他们参与镇上的其他工作。如有的抽调到党政办、民政所、群工办、社区服务中心等工作，通过以上措施，大大增强了大学生村干部的政策法律意识和组织领导能力。
4、加强领导，规范日常管理。2007年我镇就成立了由党委书记任组长、由财政、民政、劳动、农业、计生等部门负责人为成员的大学生村干部管理教育工作领导小组，为便益发挥特长，8名大学生村干部中有4名大学生村干部参加了镇机关职能部门的具体工作，每周在社区工作1-2天，由社区考勤，在机关工作3天，由政府考勤，社区“两委”具体给大学生村干部分任务、压担子，教办法、传经验，严管理、勤关怀，从而形成了镇、社区两级齐抓共管及教育、培养、使用三位一体的工作格局。在我镇没有一名大学生村官因不受纪律而被解聘或惩罚教育。
5、明确目标责任，严格督查考核。我们要求每名大学生“村官”入村、社区工作后，要在3个月内拿出切实可行的聘期工作目标和年度工作目标，并向社区党员干部和群众代表作出公开承诺，并报镇党委和县委组织部备案。在此基础上，我们坚持把平时考核与年度考核、考核工作表现与考核工作实绩、组织考核与群众评议结合起来，并明确要求，大学生村干部要一季度一汇报，半年撰写一份调研报告，一年
4 一次工作总结；社区要做好大学生村干部工作的日常监督；镇上经常对大学生村干部的出勤和履职情况进行督查；党委每半年采取听、看、查、评等方式，进行一次督查评议，结果要进行综合排队，评出考核等次，并记录在案，作为提拔使用、评选先进等重要依据。同时我们还依据考核结果，每年评选出1名优秀大学生村干部进行表彰，对工作能力差、群众意见大、考核不合格的，按聘任合同和有关规定建议县委予以解聘。去年以来，我镇有一名被市委组织部评为优秀大学生村官，一名被县委组织部评为优秀大学生村官。
三、主要成效
通过一年多的管理教育实践，我镇的大学生村干部管理工作取得了一定的成效：
一是大学生村干部综合素质明显提升。通过管理教育和监督考核，大学生村干部学习的主动性大大增强，坐下能学，提笔能写，张口能讲，有事能办的能力大大提高。在去年全市市面向社会公开考录公务员时，有4名村官被录用为公务员。
二是大学生村干部管理的长效机制初步形成。通过以上管理制度的提出和实施，基本上形成了互相衔接和配套的镇村互动培养管理大学生村干部的良好局面，为大学生村干部安心社区工作提供了制度保证。
5 三是大学生村干部扎根社区、安心工作的责任心明显增强。通过实施人文关怀，大学生村干部的感恩国家、奉献基层的境界大大提升。目前，8名大学生村干部除4人考上公务员外无一人流失，并且都能扎根社区，积极工作。
四是为社区两委班子注入了新鲜血液和活力。大学生到社区工作，有效地优化了我镇社区“两委”班子的年龄结构、知识结构，为两委班子注入了新鲜血液和活力，增强了凝聚力和战斗力。
五是为打造服务社区、促进社区文明发挥了积极作用。大学生村干部通过发挥自身优势，开展科普宣传、科技推广、支教扶贫等方式，向居民传授实用技术、市场知识、法律知识和生活知识，传播最新的科技信息，为居民带去了新的思想观念，活跃了社区文化生活，也办了许多实事和好事，据不完全统计，2007年以来，我镇大学生村干部共为社区修订完善各项规章制度10余项，参与解决各种纠纷120起，为群众讲授科普知识、计算机基础知识以及现对技术50余场次，为居民收集和发舆情信息220条，使群众对大学生村干部由猜忌到信任、由不理解到认可。
四、几点建议
1、积极探索大学生村干部 “三保一金”（养老保险、医疗保险、失业保险和住房公积金）的落实途径和运作模式，切实确保更多的大学毕业生愿意到农村工作。
2、要切实解决大学生村官的生活问题，特别是异地任职的大学生村官，一到基层，首先是解决的住宿问题和吃饭问题。基本生活条件无法解决就难以再谈工作。这应该作为安置大学生村官的首考问题。
3、积极探索建立大学生村干部带领居民创业管理机制，解决他们带领村民创业启动资金缺乏的问题，政府能不能拿出一部分资金无息或贴息贷款，对他们给予支持。
4、建议积极探索拓宽大学生村干部二次就业的有效途径，尽快出台大学生村干部二次就业的优惠政策和办法。如有明确的大学生村官进入公务员队伍或乡镇事业单位队伍的具体条例和政策。
5、建议上级部门定期召开大学生管理工作会议，使各乡镇之间能相互交流，相互沟通，互相借鉴经验，取长补短。
2009年5月5日
推荐第5篇：各系学生管理工作岗位职责
各系学生管理工作岗位职责
1、负责本系教师的思想政治教育工作。
2、负责本系班主任的挑选工作，并指导班主任做好学生的思想教育和管理工作，每月起码召开一次班主任会议，并有专题、有记录。让班主任做到思想教育和行政管理两到位。
3、配合学生科搞好学生的政治学习和形势政策教育，每月召开一次学生大会，帮助学生树立正确的人生观、世界观。
4、经常对学生进行学习目的、专业思想和学风、校风、校纪教育，帮助学生树立正确的专业思想，养成遵纪守法的良好风尚。
5、组织班主任做好学生日常思想政治工作，经常找学生谈心，做同学的知心友，及时掌握学生思想上的热点和焦点，并能有针对性地做好思想教育和疏导工作。能处理学生中各类突发事件，并及时向上级汇报。
6、配合党团组织搞好学生党、团组织建设，抓好学生的党课学习，指导系、班团组织的工作。
7、做好系学生分会干部的选拔、培养工作，充分调动他们的自我教育，自我管理的积极性，逐步形成学生自治机制。
8、组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动、社会实践活动、义务劳动，寓教育于各种活动之中。
9、关心学生生活、身体，尽力为学生排难解忧，组织本系班主任、学生搞好内务和清洁卫生。
10、根据学院学生工作计划，结合所负责的学生实际制定和实施学期工作计划，期末写出工作小结。
11、以点带面，切实加强集体荣誉感教育，建设先进集体，做好每月的文明班（舍）及期末评优工作。
12、努力完成上级交给的其它各项任务。
推荐第6篇：《校园安全管理工作岗位职责》
校园安全管理工作岗位职责
中卫市沙坡头区宣和镇丹阳小学
校园安全管理工作岗位职责
为切实加强学校安全管理工作，严格落实“一岗双责”要求，保障师生生命财产安全。根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中卫市学校安全管理办法》和《中卫市学校安全工作职责的暂行规定》等相关法律法规，特拟定下列校园安全管理工作岗位职责。
一、校长安全工作职责
校长是学校安全工作的第一责任人，对安全工作负总责；负责贯彻落实学校安全法律法规、制度和上级布置的各项任务及要求，逗硬落实学校安全责任制及责任追究制；定期不定期听取学校安全工作情况汇报，研究安排和解决工作中的问题；与学校各职能部门和岗位分别签订安全工作责任书，保证安全工作责任落实到部门和岗位；及时有效地处置学校安全事故和突发事件。
二、分管学校安全工作的负责人职责
分管学校安全工作的负责人是学校安全工作的第二责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责；组织开展学校安全隐患的排查整治；协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。
三、教务处安全工作职责
1、负责对教职工的安全教育；
2、负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚（或变相体罚）学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助；
四、德育处安全工作职责
1、负责指导、督促班主任加强对学生思想品德、法纪和安全教育，落实安全检查制度和不安全行为的处理；
2、负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督；
3、负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作，及时处理在师生中出现的不安全行为和安全隐患。
五、总务处（后勤处）安全工作职责
1、负责制定、完善、落实食堂安全职责，督促食堂、小卖部从业人员和学校医务人员依法、依规办事；
2、负责校舍、楼道（梯）、食堂、厕所、课外活动场所、体育设施等硬件设施的安全隐患检查、排除；
3、负责学生宿舍内外设施的安全和住校生的安全管理；
4、负责师生的用水、用电安全管理，对有安全隐患的水电设施及时排除；
5、指导、监督生活管理员履行安全管理职责，及时处理在师生中出现的不安全行为和安全隐患。
六、行政值周或值周教师安全工作职责
1、利用集会加强对学生的安全教育。
2、要定期不定期地巡查校内安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报领导或有关处室。
3、加强课余时间滞留校园学生的管理。督促学生及时离校返家，
4、切实加强中午在校学生管理，监督检查门卫值班人员坚守工作岗位，认真履行工作职责，坚决杜绝这部分学生走出校门发生安全事故。
七、班主任安全工作职责
1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。
2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校。
3、要安排好学生安全值日岗。
4、一周内不少于两次抽查中午留校生午休、及其他安全情况，加强与在校生管理。及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。
5、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。
6、在校内外组织或参加体育活动、生产劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。
7、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。
8、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。
十、科任教师安全工作职责
1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受教务处对安全工作的指导、监督和检查。
2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。
3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散，待学生下楼后方可离岗。
4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和教务处。
5、组织学生上实验课、信息技术课、语音课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。
6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。
十一、体育教师安全工作职责
1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。
2、要主动与班主任取得联系，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排适合的体育项目。
3、课前必须严格考勤，课中要认真检查学生到位情况，课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。
4、在体育课上出现意外，应报告教务处、总务室和有关领导，并立即组织施救。
十二、保安（门卫）安全岗位职责
1、负责校门的守护和校园巡逻工作，校门要坚持24小时守护制度，要定时不定时地开展校园巡逻，对学生宿舍区、贵重物品存放处、夜间等要增加巡逻次数和力度，发现异常情况要妥善处理并报告。
2、对校外来访人员要热情接待，问明来意，查阅证件，并填写登记册，否则不准进入校园。
3、要按要求控制学生进出校门，发现异常情况要妥善处理并及时报告，上课期间，学生一律不得外出，特殊情况外出需持班主任或学校德育处批准的假条，因病需凭校医诊断书方可出校。
4、切实加强中午在校生管理，严防这部分学生走出校门发生安全事故。
5、携带大件包裹物品出校时，应出示本人证件，门卫要检查并进行登记，携带公物（包括材料、设备）要有校内有关部门加盖公章的出入证明方可放行。
6、严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，不准在校内鸣放喇叭，不准在校内停放过夜，自行车经过大门应主动下车。
十三、教学仪器、电教设备、实验管理员安全职责
1、实验室门窗必须牢固，工作人员下班后必须关好门窗。
2、计算机、电视机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管。
3、每节实验（实作）课下课前，应对实验（实作）器材及时进行检查和清点，如有损坏应查明原因，并向有关部门报告；如发现器材数量有减少，应及时追回。
4、各实验室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在实验室逗留。
5、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使用记录。
推荐第7篇：行政管理工作岗位职责http
行政管理工作岗位职责
一、行政部主管工作职责
（一）工作概要
处理公司的行政事务和对外联络事务，充分发挥行政部的协调、服务和管理功能。 （！）负责公司行政部的日程工作：
（2）贯彻执行上级的指示决议、检查督促各部门的工作落实情况。
（3）鞋套公司内部各部门、办公室各职能主管之间以及公司外部与政府有关部门、社区有关反面之间的联系。
（二）岗位职责 （1）全面领导行政工作包括行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理、财产会计管理四个方面；狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。 小公司的话，不会划分得那么明确，有点类似于后勤管理。
1、会议、活动组织：负责公司企业文化建设，包括公司内、外部各类公关、宣传、演示、文体等活动的组织、宣传、安排工作；负责公司各类会议的组织、安排、服务工作。
2、物品管理：负责公司办公用品、低值易耗品、办公设备的采购、登记、核查管理工作；制定办公用品计划，报主任审批；做好每月的分发、调配、保管工作，建全登记制度，做到帐物相符。
3、环境卫生：负责公司及现场指挥部办公秩序和环境卫生的监督管理工作。
4、安全保卫：负责公司的安全保卫工作。制定安全防火制度，负责公司防火、防盗等安全保卫工作；安排节假日保洁、保安的值班。
5、食堂供餐：负责现场食堂的监督管理工作。
6、证照年检：负责办理公司营业执照年检、组织代码证年检。
7、设备管理：负责现场指挥部辅助设备（发电机、锅炉）的管理及设备维护。
8、事务工作：负责交纳电话费、物业费，保证公司各部室饮用水供应，处理公司与客户之间的相关事务。
9、完成领导临时交办的任务行政部工作并具体主持行政事务工作，制定本部门、人事
1、负责员工招聘，员工入职离职流程的办理
2、负责员工绩效考核等
3、负责办理新员工社保公积金等
4、负责组织公司活动，年会及拓展训练
二、行政
1、负责整理归档等
2、负责收发快递，接打电话等。
3、负责起草文件等。
4、负责制定标书等
三、后勤
1、负责购买办公用品等
2、负责宿舍后勤管理
3、负责食堂监督管理
4、负责日常生活用品的采购等。
推荐第8篇：甲方现场管理工作 岗位职责
甲方现场管理工作 岗位职责
甲方现场管理工作手册
工程项目现场管理是公司的对外窗口，体现着公司的形象，也担负着公司基建项目管理 的重任，需要现场各个环节的人员精诚团结协作，因此全体工程管理人员必须严格按照本手 册的有关规定、流程的要求、岗位的职责尽心尽责地努力完成工程项目的各项工作任务，特 此制定甲方现场管理工作手册。
第一部分岗位职责规定
一、项目主管： 项目主管：
1、为公司基建办派驻工程项目施工现场的负责人，隶属工程管理部管理，负责工程现场甲方 的日常管理及现场工作安排协调，必须严格遵循公司管理制度，努力提高现场管理水平和工 作质量，树立公司良好的形象；
2、根据公司批准的施工总进度计划，审核工程项目施工组织设计，监督控制工程项目的现场 施工进度，确保工程项目按计划进度完成；
3、根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督工程项目施工质量，参加组 织工程项目检查验收，组织进行材料设备进场检查验收，对工程质量负完全责任；
4、根据公司批准的工程项目总施工预算书，严格监督控制工程项目施工成本，参加工程现场 的经济签证、技术核定单、认质单、认价单的审查确认，确保工程项目成本控制目标的实现；
5、负责进行现场合同管理，严格执行合同规定，确保合同履约完成，协调处理合同实施执行 过程中的纠纷、索赔等事宜；
6、负责现场甲方、监理工程师、承包商之间的信息交流、信息传递和信息处理的管理事宜；
7、负责协调解决工程项目施工中的设计、施工问题以及现场的涉外关系；
8、负责组织现场项目部的日常管理工作，协调安排各专业工程师的现场配合工作，完成现场施工日志的准确记录；
9、负责工程项目竣工至保修期满时间段内的工程保修管理和协调工作；
10、负责组织参加每周的现场施工协调会议，审核监理工程师现场会议记录、工程项目管理 报告和其他文件资料；
11、项目主管要在日常工作中加强工作责任心，计划性，不断提高自己的专业水平和管理素质，及时准确提供工程建设信息。
一般一天的工作流程： 主持工程项目现场工作晨会（汇总通报前一日工程施工情况，安排当天的工作计划和需要解决的问题）——落实、完成当天的工作计划——进一步熟悉施工设计图纸，掌握了解现场各项工作的施工完成情况和需要解决的问题——监督处理协调现场各项工作——对当天工作进行小结，填写工作日志。
一般一周（一月）的工作流程： 总结本周（本月）的工程施工情况，编制本周（本月）工程完成情况统计报表，编制下周（下 月）的工程计划安排——准备协调解决相关的设计、施工问题——安排下周（下月）的各专业工程师的工作；
1、填写本周（本月）工作考核表，星期一（月考核表在次月 2 日）报工程管理部及工程总监进行考核；
2、工作考核表经考评后，交由综合管理部留存。
二、项目土建专业工程师： 项目土建专业工程师：
1、项目土建工程师为专业工程师，隶属工程管理部，接受项目主管的直接领导和管理，协 助项目主管进行土建工程项目的管理工作；
2、根据公司批准的施工总进度计划，审查土建工程施工组织设计，负责控制土 建工程项 目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成；
3、根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督土建工程项目施工质量， 参加土建工程检查验收，参加土建工程材料设备进场检查验收，对土建工程质量负完全责任；
4、根据公司批准的土建工程项目施工预算书，严格监督控制土建工程项目施工成本，参加 土建工程现场的经济签证、技术核定单、认质单、认价单的审查确认，确保土建工程项目成 本控制目标的实现；
5、参加现场土建工程合同管理，严格执行土建工程合同规定，确保土建工程合同履约完成， 协助处理土建工程合同实施执行过程中的纠纷、索赔等事宜；
6、参加现场甲方、监理工程师、土建工程承包商之间的信息交流、信息传递和信息处理的 管理事宜；
7、解决土建工程项目施工中的设计、施工问题以及现场的土建工程涉外关系；
8、负责现场土建工程的日常管理工作，协调其他专业工程师的现场配合工作，完成现场土 建工程施工日志的准确记录；
9、负责土建工程项目竣工至保修期满时间段内的工程保修管理和协调工作；
10、参加每周的现场施工协调会议，审查监理工程师的现场会议记录、土建工程管理报告和 其他文件资料。
一般一天的工作流程： 参加工程项目现场工作晨会（汇总通报前一日土建工程施工情况，汇报当天的土建工程工作 计划和需要解决的问题）——落实、完成当天的土建工程工作计划进一步熟悉土建工程施工 设计图纸，掌握了解现场以及土建工程的施工完成情况和需要解决的问题——监督协调现场 土建工程各项工作——对当天土建工程工作进行小结，填写工作日志。 一般一周（一月）的工作流程：
1、总结本周（本月）的土建工程施工情况，编制统计本周（本月）土建工程完成情况统计 报表，编制下周（下月）的土建工程计划安排——准备协调解决相关的土建设计、施工问题 ——提出下周（下月）的各专业工程师的配合工作计划；
3、填写本周（本月）工作考核表，星期一（月考核表在次月 2 日）报工程管理部及工程总 监进行考核；
2、工作考核表经考评后，交由综合管理部留存。
三、强弱电专业工程师： 强弱电专业工程师：
1、项目强电工程师为专业工程师，隶属工程管理部，接受项目主管的直接领导和管理，协助 项目主管进行强电工程项目的管理工作；
2、根据公司批准的施工总进度计划，审查强电工程施工组织设计，负责控制强电工程项目的 现场施工进度，确保强电工程项目进度计划的完成；
3、根据合同的约定、规程规范和设计图纸的要求，严格监督强电工程项目施工质量，参加强 电工程检查验收，参加强电工程材料设备进场检查验收，对强电工程质量负完全责任；
4、根据公司批准的强电工程项目施工预算书，严格监督控制强电工程项目施工成本，参加强 电工程现场的经济签证、技术核定单、认质单、认价单的审查确认，确保强电工程项目成本 控制目标的实现；
5、参加现场强电工程合同管理，严格执行强电工程合同规定，确保强电工程合同履约完成， 协调处理强电工程合同实施执行过程中的纠纷、索赔等事宜；
6、参加现场甲方、监理工程师、强电工程承包商之间的信息交流、信息传递和信息处理的管 理事宜；
7、解决强电工程项目施工中的设计、施工问题以及现场的强电工程涉外关系；
8、参加现场强电工程的日常管理工作，协调其他专业工程的现场配合工作，完成现场强电工 程施工日志的准确记录；
9、负责强电工程项目竣工至保修期满时间段内的工程保修管理和协调工作；
10、参加每周的现场施工协调会议，审查监理工程师的现场会议记录、强电工程管理报告和 其他文件资料。
一般一天的工作流程： 参加工程项目现场工作晨会（汇总通报前一日强电工程施工情况，汇报当天的强电工程工作 计划和需要解决的问题）——落实、完成当天的强电工程工作计划进一步熟悉强电工程施工 设计图纸，掌握了解现场以及强电工程的施工完成情况和需要解决的问题——监督协调现场 强电工程各项工作——对当天强电工程工作进行小结，填写工作日志。
一般一周（一月）的工作流程：
1、总结本周（本月）的强电工程施工情况，编制统计本周（本月）强电工程完 成情况统 计报表，编制下周（下月）的强电工程计划安排——准备协调解决相关的强电工程设计、施 工问题——提出下周（下月）的各专业工程师的配合工作计划；
2、工作考核表经考评后，交由综合管理部留存。
3、填写本周（本月）工作考核表，星期一（月考核表在次月 2 日）报工程管理部及工程总监 进行考核；
推荐第9篇：立足岗位职责,做好机房管理工作
立足岗位职责，做好机房管理工作
随着安庆烟草快速成长，信息化建设也取得了长足进步，并且在公司经营管理中发挥了重要的支撑作用。中心机房作为信息网络中的核心重地，它的建设和管理水平一直是衡量信息化水平高低的一项重要标志。安庆烟草在启动信息化工作以来，在中心机房建设方面的投入一直都很大，特别机关综合楼落成的同时，一间标准高、面积大的中心机房也随即出炉，双回路供电，辅助大容量UPS后备电源，使得电力供应充足安全。两台进口大制冷量精密空调，确保常年将室内温度维持在常温下;信息网络设备和服务器紧跟业务的发展需求逐年更新，基本每年维持新增1—2台，由此可见公司在各类软、硬件投入方面力度之大，这奠定了安庆烟草信息化发展坚实的物质基础。然而机房应用水平的高低，除了资金和物质的投入，更要加强在后期的维护和管理。确保机房安全、高效的运转，作为机房管理者，将机房管理工作做好责无旁贷。机房管理，可以说是既简单有复杂，专业技能知识必不可少，高度的责任心同样不可或缺。
从事两年多的机房管理工作，我就这项工作谈论一下个人的心得体会。
1、确认工作职责，建立责任追究制度
机房的重要特点是设备众多，功能复杂，对环境要求苛刻。主要系统有配电设施、空调设施、网络设备和服务器、照明系统、消防系统、监控预警系统。机房管理工作的专业性和复杂性决定了，信息中心分工必须明确，确保各种子系统都有专人负责日常管理，避免了交叉管理、权责不清的情况发生。在职责清楚的情况下，建立起科学的责任追究制度，以免因个人的主观原因导致问题的发生。
2、发挥信息优势，完善预警告警系统。
机房内部有一套可以监控电力供应、温湿度高低、以及漏水情况的预警系统。在工作日间，可以登录系统查看机房是否正常运行。因为该系统必须要在公司内网中运行，导致监控有一定的局限性。为了克服这种不足，信息中心发挥自身的技术优势，利用VPN远程访问或利用短信模块发生告警短信、语音电话等方式，让管理人员利用一部电脑和电话就了解机房内部情况，扩大了监控的范围，实现了全天候监控。
3、做好日常维护，加强安全管理工作
机房内的各种设备基本上要常年运行，使用比较频繁，时刻都存在着发生故障的风险。为了确保机房正常运行，降低风险发生的可能性，做好日常维护工作显得非常有必要。
坚持例行巡检，记录各项设备的运行日志。根据季节天气变化，对空调的参数进行调节，确保室内的温湿度达到合理数值。建立起机房内部台账，并为每件设备单独建立档案，详细记录，购置时间、保修期、使用记录、运维记录、零配件更换等重要信息，保存好设备的驱动程序、保修卡、说明书，以保证当设备出现故障的时候，可以快速地恢复。
4、借助外部技术力量，做专业维护。机房内部一些专业性非常强、又不能出问题的设备，例如订单语音系统、精密空调系统，小型机系统，就必须要借助专业强的公司进行维护。委托外部公司进行运维的，必须要坚持定期巡检，撰写巡检报告。对于厂家在巡检过程所发现隐患和故障，需要提供诊断报告和改进建议。在巡检过程中，管理人员必须紧密跟踪，以确保巡检工作的质量，对于发现的问题，也要及时向领导反映，力求达到问题消灭在萌芽当中。
机房的正常运行非常重要，直接关系到公司各项工作的顺利开展。作为机房管理员，不光要掌握专业的知识，而且要要有高度的责任心和良好的工作作风，确保机房得以安全有效运行，为安庆烟草的发展贡献自己一份力量。
推荐第10篇：校车安全管理工作组织机构岗位职责
校车安全管理工作组织机构岗位职责
陈炉镇中心幼儿园校车安全管理工作
组 织 机 构
2012年3月
1、校车安全管理工作领导小组 组长郭瑞锋园长 成员崔建东总务主任 梁 艳保教主任
2、校车安全管理工作办公室 主任崔建东总务主任 成员梁 艳保教主任兼校车安保督察员 崔颖峰校车驾驶员
3、校车安全管理工作陪护小组 组长梁 艳保教主任 成员庞韶玲大班班主任兼随车管理员 喻变绒大班副班主任兼随车管理员 佘丽娜中班班主任兼随车管理员 温美玲中班副班主任兼随车管理员 郭亚会小班班主任兼随车管理员 高佳婷小班副班主任兼随车管理员
陈炉镇中心幼儿园校车安全管理工作
岗 位 职 责
2012年3月
1、校车安全管理工作领导小组 组长对本园校车直接实施安全管理落实工作岗位人员并明确其职责。 成员及时收集上级对校车安全的要求根据需要拟订各类校车管理制度等。
2、校车安全管理工作办公室 主任具体负责校车的日常安全管理工作对校车上所涉及的组员进行安全行车教育并随时抽查各岗位人员的工作做好各种资料的收集整理。 成员校车安保督察员对幼儿安全负责发现安全隐患或发生安全事故应积极处理重大问题及时向幼儿园汇报或者报警阻止家长上校车。 校车驾驶员每天对车容、车况、安全性能特别是制动系统进行自查确保车辆性能状况良好发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修并做好校车的例行维修保养工作。
3、校车安全管理工作陪护小组 组长对教师及幼儿进行乘车安全常识、技能培训做好日常随车安排工作检查、指导幼儿上、下车安全工作。 成员随车管理员每天随车接送幼儿安全上、下车收发接送卡测量幼儿体温开展乘坐校车安全宣传教育劝阻不安全行为及时化解校车内幼儿之间的矛盾。
第11篇：校车安全管理工作组织机构岗位职责.
校车安全管理工作组织机构岗位职责 陈炉镇中心幼儿园校车安全管理工作 组织机构 2012年3月
1、校车安全管理工作领导小组组长郭瑞锋园长成员崔建东总务主任梁艳保教主任
2、校车安全管理工作办公室主任崔建东总务主任成员梁艳保教主任兼校车安保督察员崔颖峰校车驾驶员
3、校车安全管理工作陪护小组组长梁艳保教主任成员庞韶玲大班班主任兼随车管理员喻变绒大班副班主任兼随车管理员佘丽娜中班班主任兼随车管理员温美玲中班副班主任兼随车管理员郭亚会小班班主任兼随车管理员高佳婷小班副班主任兼随车管理员
陈炉镇中心幼儿园校车安全管理工作 岗位职责 2012年3月
1、校车安全管理工作领导小组组长对本园校车直接实施安全管理落实工作岗位人员并明确其职责。成员及时收集上级对校车安全的要求根据需要拟订各类校车管理制度等。
2、校车安全管理工作办公室主任具体负责校车的日常安全管理工作对校车上所涉及的组员进行安全行车教育并随时抽查各岗位人员的工作做好各种资料的收集整理。成员校车安保督察员对幼儿安全负责发现安全隐患或发生安全事故应积极处理重大问题及时向幼儿园汇报或者报警阻止家长上校车。校车驾驶员每天对车容、
车况、安全性能特别是制动系统进行自查确保车辆性能状况良好发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修并做好校车的例行维修保养工作。
3、校车安全管理工作陪护小组组长对教师及幼儿进行乘车安全常识、技能培训做好日常随车安排工作检查、指导幼儿上、下车安全工作。成员随车管理员每天随车接送幼儿安全上、下车收发接送卡测量幼儿体温开展乘坐校车安全宣传教育劝阻不安全行为及时化解校车内幼儿之间的矛盾。
第12篇：卫生院医疗管理工作岗位职责制度
卫生院医疗管理工作岗位职责制度
一、急诊与抢救工作制度
１．努力提高急诊科（室）救治能力，做到专业设置，人员配合合理，医务人员相对固定，值班医师胜任急诊抢救工作。加强对危重症患者的抢救管理，提高急危重症患者抢救成功率。 ２．专、兼职人员应加强对急诊工作的监督，定期召开联席会议，做好各项协调工作 ３．保持急诊抢救“绿色通道”畅通，急诊会诊迅速到位。对急诊患者应以高度的责任心和同情心，及时、严肃、敏捷地进行救治，严密观察病情变化，做好各项记录。疑难、危重患者应立即请上级医师诊查或急诊会诊。
４．对不宜搬动的危重患者，应在急诊抢救就地组织抢救，待病情稳定后再护送病房。对须立即行手术治疗的患者应及时送手术室实施手术。急诊医师应向病人或手术医师直接交班。 ５．急诊抢救室各类抢救药品及器材要准备完善，由专人管理，放置固定位置，及时补充、更新、维修和消毒，保证完好状态并随时可用。患者有急诊医师和急诊护士负责诊治与护理，以提高救治水平。
６．急诊科（室）工作人员必须坚守岗位，做好床头交接班，建立并严格执行急诊科各项规章制度和抢救技术规程。
７．要认真及时书写门、急诊病历，开好医嘱，密切观察病情变化，及时有效地采取诊治措施。
８．要建立突发公共卫生事件应急预案，遇重大抢救，需立即报请科主任和院领导，由科主任和院领导组织指挥抢救。凡涉及法律、纠纷或“三无”患者（无姓名，无地址，无钱），在积极救治的同时，应及时向有关部门报告。
９．急诊患者不受地域与医院等级的限制，对需要转院的急诊患者应及时转诊，不得随意截留患者贻误抢救治疗时机。
二、患者留观制度
１．不符合住院条件，但因病情需要尚须留院观察的患者，可留院观察并落实首诊负责制度，留观时间不超过72小时。
２．门、急诊值班医师和护士要严密留观患者的病情变化。凡收入观察室的患者，应当下达医嘱，按规定及时书写留观病历，随时记录病情及处理经过。
３．门、急诊值班医师早晚各查房一次，重症患者随时查房；主治医师每日查房一次，及时修订诊疗计划，指出重点工作。
４．门、急诊值班护士，应随时自动巡视患者，按时进行针，诊疗护理并及时记录、反应情况。
５．门、急诊值班医护人员对留观患者的病情变化要及时处理，要按时详细认真地进行交接班工作，患者病情变化及处理等情况等，须有书面交接班记录。
三、门诊工作制度
１．门诊工作应有一名副院长分管，具体负责门诊管理和协调工作。
２．门诊医护人员应是具有一定临床经验的执业医师或执业助理医师、注册护士，医师兼管门诊和病房的卫生院，必须统筹安排好人力。
３．对不能确诊的患者，应及时请上级医师诊查或转诊。科主任及业务骨干应定期到门诊坐诊。
４．危重患者、60岁以上老人及来自远地的患者，应优先安排就诊。
５．对门诊患者要进行认真检查，并按规范要求书写门诊病历；要根据门诊条件，规定门诊手术的范围。
６．检验、放射科等要及时报告各种检查结果。
７．严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，按规定设立传染病诊室和隔离室，做好各种疫情登记与报告。
８．门诊标识清晰规范，门诊工作人员应关心体贴患者，态度和蔼，有礼貌，耐心解答问题。尽量简化手续，有序安排患者就诊。
９．门诊应经常保持清洁整齐，改善候诊环境，有饮水等便民设施。加强健康知识宣教。 10.门诊医师要做到合理检查、合理用药，尽可能减轻患者的负担。
四、病历书写制度
１．医师应严格按照湖南省《乡村医疗机构医疗文书书写规范及管理规定》要求书写病历，力求客观、真买、准确、及时、完整。
２．应用蓝黑墨水或碳素墨水笔书写，应文字工整，字迹清晰、表述准确、语句通顺、标点正确。书写过程中出现错字时，应当用双线划在错字上，不得采用刮、粘、涂、剪贴等方法掩盖或去除原来的字迹；不得使用自创字。
３．病历一律用中文书写，诊断、手术按照国际疾病分类ICD-10规范书写。 ４．门诊病历书写的基本要求
4.1 门诊病历封面原则上由患者或其陪同人员填写，内容包括患者的姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位或住址、药物过敏史等项目，其中年龄应写具体年龄，不能写“成”。 4.2 门诊病历记录应当由接诊医师在患者就诊时完成。如系首次就诊，应按初诊病历格式书写，内容包括就诊时间、科别、主诉、现病史、既往史、阳性体征和必要的阴性体征及辅助检查结果、诊断及治疗意见和医师签名等。如系某疾病再次就诊，则按复诊病历格式书写，内容包括就诊时间、科别、主诉、病史、必要的体格检查和辅助检查结果、诊断及治疗意见和医师签名等。
4.3 间隔时间过久或与前次不同疾病的再次就诊患者，应按初诊病历格式书写。 4.4 急诊病历书写就诊时间应当具体到分钟。
4.5 请求他科会诊，应将请求会诊目的及本科初步治疗意见书写清楚。
4.6 被邀请的会诊医师应在请求会诊的病历上书写检查所见、诊断和处理意见并签名。 4.7 门诊患者需要住院检查和治疗时，由医师签写住院证，并在门诊病历上写明住院的原因和初步诊断。
4.8 对需要转诊的患者，接诊医师应当书写转诊病历摘要。 ５．住院病历书写基本要求
5.1 病历由经治医师书写。由实习医生或试用期医师书写的病历，须经经治医师审查签名，做必要的补充修改，并另写住院记录（首次病程记录）。经治医师书写的病历，主治医师应当审查修改并签名。
5.2 入院记录：是患者入院后，由经治医师通过问诊、查体、辅助检查获得有关资料，并对这些资料归纳分析书写而成的记录。新入院患者均须书写入院记录，内容包括：一般情况、主诉、现病史、既往史、家族史、个人生活史、女性患者月经史、生育史、体格检查史、专科情况、辅助检查、小结、初步诊断、治疗处理意见等，由经治医师书写签名。入院记录要求于患者入院后24小时内完成。
5.3 再次或多次入院患者书写再次或多次入院记录。要求及内容基本同入院记录，其特点有：主诉是记录患者本次入院的主要症状（或体征）及持续时间；现病史要求首先对本次住院前历次有关住院诊疗经过进行小结，然后，再书写本次入院的现病史。
5.4 病程记录是指患者入院后，对其病情和诊疗过程所进行的连续性记录，分首次病程记录和日常病程记录。首次病程记录由经治医师或值班医师在患者入院8小时内完成，内容包括病例特点、初步诊断、诊断依据及鉴别诊断、病例分型及诊疗计划等。
日常病程记录由住院、进修、实习医师或值班医师书写，上级医师及时检查修改并签名。对病危患者应当根据病情变化随时书写病程记录，每天至少1次；对病重患者，至少2天记录1次病程记录；对病情稳定的患者至少3天记录一次病程记录。
5.5 科内或全院性会议及疑难病例的讨论，应做详细记录。请他科医师会诊时，分别由申请医师和会诊医师书写申请会诊记录和会诊意见记录。
5.6 对于手术患者，要按照有关要求及所开展的工作，认真书写术前小结、术前讨论、麻醉记录、手术记录、手术护理记录、术后首次病程记录等。
5.7 在诊疗过程中，凡患者的经治医师发生变更之际，交班医师和接班医师应当分别对患者病情及诊疗情况进行简要总结，即分别书写交班记录和接班记录。交班记录应当在交班前完成，接班记录应当与接班后24小时内完成。患者住院时间较长，由经治医师对其病情及诊疗情况进行阶段小结。
5.8 凡决定转科或转院的患者，经治医师必须书写较为详细的转科或转院记录，主治、医师审查签字。转院记录最后有科主任审核签字。
5.9 各种检查报告单应按顺序粘贴，各种病情介绍单或诊断证明书应附于病历中。 5.10 出院记录和死亡记录应在患者出院或死亡后24小时内完成。出院记录内容包括入院日期、出院日期、入院情况、入院诊断、诊疗经过、出院诊断、出院情况、出院医嘱、医师签名等，由经治医师书写，主治医师审查签名。死亡记录内容包括入院日期、死亡时间、入院
情况、入院诊断、诊疗经过（重点记录病情演变、抢救经过）、死亡原因、死亡诊断等；记录死亡时间应具体到分钟：由经治医师书写，主治医师审查签名。
5.11所有死亡病例，均应在患者死亡1周内进行死亡病例讨论，并详细做好死亡病例讨论记录。内容包括参加人员姓名、职称、主持人（应由乡镇卫生院业务负责人或科主任主持）、病历报告人、病历摘要、各发言人姓名及详细发言内容、主持人的总结意见（包括最后诊断、死亡原因和经验教训）、记录者签名。死亡病例讨论记录由住院医师书写、主治医师、科主任应审查、修改并签名。
６．中医、中西医结合病历应包括中医、中西医结合诊断和治疗内容。
五、查房制度
１．不具备三级医师负责条件的乡镇卫生院，实行二级医师负责制；已具备三级医师负责制条件的乡镇卫生院，必须实行三级医师负责制。
２．实行二级医师负责制的乡镇卫生院，一级医师为具有执业医师或执业助理医师资格的经治医师，二级医师为主治医师、副主任医师、主任医师或卫生院业务骨干。
３．一级医师对住院患者每天至少查房三次，二级医师对疑难危重患者每天至少查房一次。 ４．对较危重患者，一级医师应随时观察其病情变化并及时处理，必要时可随时请二级医师诊查患者。
５．二级医师查房前，一级医师要做好准备工作，如病历一光片，各项检查报告及所需的检查器材等。查房时要自上而下逐级严格要求，认真负责。一级医师简要报告病历、提出当前需要解决的问题等；二级医师根据情况做必要的检查和病情分析，并做出相关指导。 ６．查房内容与要求
6.1 一级医师查房，要求先重点巡视重危、疑难、待诊断、新入院、手术后的患者，再巡视一般患者；检查化验报告单，分析检查结果，提出进一步检查或治疗意见；了解患者病情变化，下达必要的临时的临时医嘱及次晨特殊检查医嘱；主动征求患者对治疗、护理、生活等方面的意见。
6.2二级医师查房，要重点查疑难病例；审查新入院、重危患者的诊断、治疗计划；检查医嘱、病历、护理质量；听取医师、护士对诊疗护理的意见；进行必要的教学工作等。 6.3二级医师查房，要求对所管患者进行系统诊查，尤其要对新入院、重危、诊断未明、治疗效果不好的患者进行重点检查与讨论。听取医师和护士的反映，倾听患者的陈述，检查病历并纠正其中错误的记录，了解患者病情变化并征求对饮食、生活的意见，检查医嘱执行情况及治疗效果，决定患者出、转院等。
７．院级领导和相关人员，应有计划有目的地定期参加各临床科室查房，检查各方面存在的问题，及时研究解决，做好查房及改进反馈记录。
六、医嘱制度
１．下达与执行医嘱的人员，必须是本院经注册的执业医师、执业助理医师与注册护士，其它人员不得下达与执行医嘱。
２．医嘱一般在上午上班后二小时内下达，要求层次分明，内容清楚，合理准确，不得涂改。如须更改或取消时，应用红笔标注“取消”字样并签名。临时医嘱应向护士交代清楚，医嘱要按时执行。下达、执行和取消医嘱必须签名并注明时间。
３．医师下达医嘱后，要复查一遍。护士对医嘱有疑问时，必须核实后方可执行，必要时护士有权向上级医师及护士长报告。一般情况下，医师不得下达口头医嘱，因抢救急危患者需要下达口头医嘱时，护士须复诵一遍，经医师核实后执行，抢救结束后，医师要及时据实补记医嘱。每项医嘱只能包含一个内容。严禁不查看患者就下达医嘱。 ４．手术后及分娩后要停止术前和产前医嘱，重开术后和产后医嘱。
５．未经医师下达医嘱，护士一般不得给患者采取治疗措施。但在紧急情况下为抢救垂危患者的生命，护士应当先行实施必要的紧急救护（如上氧、建立静脉通道、徒手心肺复苏等），做好记录，并及时向经治医师报告。
七、科室查对制度
１．临床科室
医嘱查对、服药注射输液查对、手术患者查对、输血查对同第三章护理查对制度。 ２．医技科室 2.1
检验科
2.1.1 采集标本时，查对科别、病房、床号、姓名、性别、检验目的。
2.1.2 收集标本时，查对科别、病房、床号、姓名、性别、联号、标本数量和质量。 2.1.3 检验时，查对试剂、项目，化验单与标本是否相符，以及标本质量。 2.1.4 检验后，查对目的、结果。
2.1.5 发报告时，查对科别、病房、床号、姓名、性别。 2.2
放射科
2.2.1 检查时，查对科别、病房、床号、姓名、年龄、片号、部位、目的。
2.2.2 放射治疗时，查对科别、病房、床号、姓名、部位、条件、时间、角度、剂量。 2.2.3 使用造影剂时，查对科别、病房、床号、姓名、药名、剂量及过敏试验结果，特别要核实患者是否对造影剂过敏。
2.2.4 发报告时，查对科别、病房、床号、姓名。 2.3
功能科（心电图、脑电图、基础代谢等）
2.3.1 检查时，查对科别、床号、姓名、性别，检查目的。 2.3.2 诊断时，查对姓名、编号、临床诊断、检查结果。 2.3.3 发报告时，查对科别、病房、床号、姓名。 ３．理疗科及针灸室
3.1 各种治疗时，查对科别、病房、姓名、部位、种类、剂量、时间、皮肤。 3.2 低频治疗时，查对极性、电流量、次数。 3.3 高频治疗时，检查体表、体内有无异常金属。
3.4 针刺治疗时，检查针的数量和质量；取针时检查针数和有无断针。 ４．供应室
4.1 准备器械包时，查对器械、物品名称、数量、质量、清洁度。 4.2 发器械包时，查对名称、消毒日期，包外化学指示卡达标情况。 4.3 收器械包时，查对包内器械、物品名称、数量、质量、清洁处理情况。
八、院内会诊制度
１．凡遇疑难危重病例，应及时组织会诊。 ２．急诊会诊：被邀请的人员，必须随请随到。
３．科内会诊：由经治医师或主治医师提出，科主任召集有关医务人员参加。
４．科间会诊：由经治医师提出，上级医师同意，填写会诊单。应邀医师一般要在24小时内前往会诊，书写会诊意见记录并签名。如需专科会诊的轻症患者，可到专科诊查。 ５．院内大会诊：由科主任提出，经医务管理部门同意，并确定会诊时间，通知有关人员参加。一般由申请科室的科主任主持，医务管理部门应当派人参加。
九、外请会诊制度
１．因患者病情需要或者患方要求等原因，需要邀请其他医疗机构的医师会诊时，由科主任向患者说明申请程序、会诊费用等情况，征得患者或其家属认可，报医务管理部门和院长批准后实施。
２．需向会诊医疗机构发出书面会诊邀请函，内容包括拟会诊患者病历摘要，拟邀请医师的专业及技术职务要求，会诊原因、目的、目的、时间和费用等情况，并加盖医院公章。 ３．用电话或者电子邮件等方式提出会诊邀请的，应当及时补办书面手续。
４．会诊医师在会诊过程中应当严格执行有关的卫生管理法律、法规、规章和诊疗技术规范、常规。
５．会诊医师应当在病历中书写会诊意见记录并签名。
６．会诊中涉及的会诊费用，按照邀请医疗机构所在地的规定执行。会诊费用应当统一支付给会诊医疗机构，不得支付给会诊医师本人。
十、出诊制度
１．出诊是指因患者病情需要，医师到患者家里或有关场所对其疾病进行诊疗的活动。
２．医师出诊应征得院领导或院总值班同意，携带相关的诊疗设备和药品，对患者进行现场诊治，遇有不能诊治或没有条件诊治的患者，应动员或协助其及时转诊。
３．出诊医师应详细了解患者病情，给患者提供优质的诊疗服务，并做好相关登记和必要的文书记录。
４．可按有关规定收取适当的出诊费用，回院后交财务部门统一入帐。
５．建立医师出诊工作档案，及时收集整理出诊资料，并作为出诊医师专业技术考核的重要指标。
十一、转科、转院制度
１．患者转科须经转入科室会诊同意。转科前，转出科室经治医师下达转科医嘱，书写好转科记录，通知住院处登记，按联系的时间转科。转出科室需派医护人员护送患者到转入科室，向值班人员交代有关情况。转入科室要在患者转入后24小时内完成转入记录书写。 ２．对本院不能诊治的患者，由科内讨论或由科主任提出，经院领导或院总值班批准，征得患方同意后转院治疗。转院前应明确向患者本人及其家属说明转院理由、可能的后果、途中可能发生的意外等，并与上级医院取得联系。危重患者转院时应当派医护人员护送。 ３．患者转院时，必须书写转院记录，交患者或其家属携带。转院记录内容包括一般情况（姓名、性别、年龄、婚姻、籍贯、民族、职业、现住址、主诉、入院时间、转院所在的科室等），入院时主要病史、主要的阳性体征、有意义的辅助检查结果、入院诊断、住院过程中的病情演变、治疗经过及目前患者状况，转院的原因及必要的说明，患者或其家属意见，最后诊断，主管医师签名，科主任签字。
十二、病例讨论制度
１．疑难病例讨论
1.1 凡遇疑难病例，由业务副院长或科主任或主任（副主任）医师主持讨论，有关人员参加。
1.2 认真进行讨论，尽早明确诊断，提出治疗方案。 ２．术前病例讨论
2.1 病情较重的一类手术、二类手术、经批准开展的二类以上手术必须进行术前讨论。 2.2 术前讨论应当在术前准备基本完成时进行，由科主任或上级医师主持，手术医师、麻醉医师、护士长、护士及有关人员参加，必要时请医务管理部门人员参加。
2.3 对患者术前诊断及依据、手术指征、术前准备情况及耐受手术能力的估计、手术具体步骤、术中术后可能发生的问题及其预防与对策等进行认真讨论，制定出详细的手术方案。 2.4 认真做好术前讨论记录，并有手术者签名。 ３．死亡比例讨论
3.1凡死亡病例讨论，应在患者死亡后一周内进行死亡病例讨论。尸检病例，待尸检报告结
果出来后一周内进行讨论。
3.2 由科主任主持，医护人员和有关人员参加，必要时请医务管理部门人员参加。 3.3 讨论目的是分析死亡原因，吸取诊疗过程中的经验教训。
3.4 认真书写死亡病例讨论记录，内容包括讨论日期、主持人及参加人姓名、专业技术职务、讨论意见等。由住院医师书写，主治医师、科主任应当审查、修改并签名。
十三、值班、交接班制度
１．临床科室的值班与交接班
1.1 临床护理单元，须设有值班医师。
1.2 值班医师应按时上班，班班交接，交接班时，应巡查每一位患者，危重患者情况，并做好床旁交接。
1.3 各科室医师在下班前应将危重患者的病情和处理事项记入交接班记录本，并做好交班工作。值班医师对危重患者应做好病程记录和医疗措施记录，并扼要记入交接班记录本。 1.4 值班医师负责各项临时性医疗工作和患者病情即时变化的处理；对急诊入院患者要及时诊查、给予必要的医疗处置，并按照有关规定书写病历。 1.5 值班医师遇有疑难问题时，应及时请上级医师处理。
1.6 值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开，护理人员呼唤时应立即前往查看。如特殊情况需要离开时，必须向值班护士说明去向，并保持通讯畅通。
1.7 每日晨会交班和早查房，前一日夜间值班医师必须按要求做好交班，将重点患者情况向上级医师报告，同时向经治医师交待新入院患者、危重患者及有关临时医疗处置情况和尚待处理的工作等。
２．检验、超声、医学影像等科室的值班与交接班
应根据情况设有值班人员，并努力完成在班时间内所有工作，保证临床医疗工作的顺利进行，并做好交接班记录。、
十四、围手术期管理制度
（一）术前管理
１．凡需手术治疗的患者，各级医师应严格手术指征，及时完成手术前的各项准备和必需的检查。准备输血的患者必须检查血型及传染病筛查（肝功能、乙肝五项、HCV、HIV、梅毒抗体）。 ２．手术前手术医师及麻醉医师必须亲自诊查患者，充分尊重患者的知情权何选择权，向患者及家属或患者授权代理人履行告知义务，包括：患者病情、手术风险、麻醉风险、可能发生的并发症及可采取的措施、自费项目等进行充分、明确的术前告之，记录在手术同意书上，并有签字认可。
３．手术必须取得患者的书面同意，应当由患者本人签署手术同意书。患者不具备完全民事
行为能力时，由其法定代理人或其近亲属签字，没有法定代理人或近亲属的，由其关系人签字。为抢救患者，在法定代理人或近亲属、关系人无法及时签字的情况下，有医疗机构的负责人或者被授权的负责人签字批准后实施手术，同时报卫生主管部门备案，并在病历中做好详细记录。
４．经治医师在患者手术前应对患者病情及其诊疗过程进行认真总结，书写术前小结。 ５．严格执行术前病例讨论制度（见病例讨论制度）。如有不利于手术的疾病，必须及时请相关科室会诊。
６．手术时间安排提前通知手术室，检查术前护理工作落实情况及特殊器械准备情况。所有医疗行为应在病历上有记录。
（二）手术当日管理
１．医护人员在接患者入手术室时及手术开始前，要认真核对患者科别、姓名、性别、病案号、床号、诊断、手术部位、手术房间等。患者进行手术室前须摘除假牙，贵重物品由家属保管。
２．参加手术人员应提前进入手术室，严格执行手术室的有关规定。
３．手术过程中术者对患者负有完全责任。助手须按照术者要求协助手术，手术中发现疑难问题要认真处理，必要时须请示上级医师，上级医师必须及时赶到现场指导。 ４．手术过程中麻醉医师始终监护患者，不得擅自离开岗位。
５．手术中如需要更换术者、或需变更原定手术方案（如决定切除术前未计划切除的脏器等）、或需要使用贵重耗材等情况时，要及时请示上级医师，必要时向医务管理部门或业务院长报告，并须向患者法定代理人或关系人说明情况，获得其同意并签字后方可实施。 ６．术中植入的材料、器材的条形码应粘贴在麻醉记录单的背面。
７．术中切除的病理脏器或肿块，须向患者或家属展示，并在病历中记录。术中切取的病理标本及时按要求处理，在标本容器上注明科别、床号、姓名、住院号，由手术医师填写病理检查申请单，及时送检并有交接登记。
８．凡参加手术的工作人员，要认真执行各项医疗技术操作规范，注意执行保护性医疗制度，术中不谈论与手术无关的事情。
９．手术记录由手术者书写，在术后24小时内完成，详细记录手术一般情况、手术经过、术中发现及处理、术中出血量、病理标本的采集与送检等情况，附有必要的图示说明；特殊情况下由第一助手书写手术记录时，应有手术者签名。术后首次病程记录应由手术者（或第一助手）负责在术后即时完成，除记录手术的重点内容外，还应记录患者手术后病情观察、并发症预防、标本去向等内容。
（三）术后管理
１．手术结束后，术者对患者术后需要特殊观察的项目及处置（各种引流管和填塞物的处理）等要有明确的书面交待（记入手术记录或病程记录）。手术记录应在规定时限内准确、真实、全面地完成。
２．麻醉医师要对实施麻醉的所有患者进行麻醉后评估，尤其对全麻术后患者，麻醉医师应 9
严格依照全麻患者恢复标准确定患者去向（病房或监护室），并对重点患者实行术后24小时随访，且有记录。患者送至病房（监护室）时，接送双方须有书面交接并签名。
３．凡实施二类及二类以上手术或手术患者病情复杂时，手术者应在患者术后24小时内至少查看1次患者，且不得离开本乡镇。术后3天之内，每天必须至少有一次查房记录。
（四）围手术期医嘱管理
手术前后医嘱必须由参与手术的医师下达，对特殊治疗、抗菌药物和麻醉镇痛药品的使用按国家有关规定执行。
十五、麻醉工作制度
１．担任麻醉的医师术前须访视患者，对患者全身情况进行麻醉前评估，确定方式，下达麻醉前医嘱；病情复杂特殊的患者应进行科内或多科参与的术前讨论，共同制定麻醉方案，对手术和麻醉中可能发生的困难和意外做出估计，在术前访视和讨论的基础上完成麻醉前小结；认真检查麻醉所需要物品、器械、设备、药品等，确认其处于良好的备用状态。 ２．麻醉医师应按规范向患者及家属进行充分的告知与说明，签署麻醉知情同意书。 ３．麻醉医师按计划实施麻醉，严格执行技术操作规范和查对制度，在麻醉期间要坚守岗位，术中密切监测患者的生命体征和病情变化，及时做出判断和处理，遇有不能处理的情况，应及时请示上级医师，术中认真作好麻醉记录。
４．术毕待患者基本复苏后，麻醉医师护送患者回病房，并向值班医师交待麻醉的经过及注意事项。
５．术后应及时清理麻醉器械，及时补充麻醉药品。
６．术后72小时内要随访患者，检查有无麻醉后并发症或后遗症，并作相应处理。 ７．急诊手术前的准备时间较短，但也应尽可能完善麻醉前的准备工作，麻醉术中、术后的管理同择期手术。
８．有突发紧急事件的应急预案，随时参加抢救呼吸、心跳突然停止等急危重患者的复苏，并从人员值班、操作技术、急救器械、通讯等方面做好准备。
十六、重大医疗过失行为和医疗事故报告制度
１．根据《医疗事故处理条例》，为保证医疗安全，提高医疗服务质量，医务管理部门应当按照卫生部《重大医疗过失行为和医疗事故报告系统》的要求，建立相应报告制度与运行机制。
２．乡镇卫生院内部应建立与完善医疗不良事件和事故监测制度。重点是医疗及护理差错、输血反应及输血感染疾病、药物不良反应、医疗器械所致不良事件等项目的监测、报告、登记、处理制度。
３．可根据事件的情况采用书面、电话、网络等多种形式报告。
４．受理的领导或专业部门工作人员，在收到需要批示的请示报告后，应在三日内做出明确的批复，紧急情况当即决定。
５．任何人不得瞒报、漏报、谎报。卫生行政部门应做好督查、督办，确保报告程序畅通。 ６．对不负责任、不履行岗位职责、不按照有关规定报告的，视情节予以处理。
十七、医疗技术管理制度
１．乡镇卫生院提供的医疗技术服务应与其功能、任务和业务能力相适应，应当是卫生行政部门核准的诊疗科目内的成熟医疗技术，并且具有相应的专业技术人支持系统，能确保技术应用的安全、有效。
２．乡镇卫生院不得开展未经卫生行政部门审定批准的诊疗科目；不得使用未经卫生行政部门批准或安全性和有效性未经临床证明的技术。
３．开展新技术、新业务要与本院的等级、功能任务、核准的诊疗科目相适应，有相适应的专业技术能力、设备与设施和确保患者安全的方案。当技术力量、设备和设施发生改变，可能会影响到患者的安全和医疗质量时，应当中止此项技术，按规定进行评估后，符合规定的，方可重新开展。
４．乡镇卫生院应成立由院领导、医务管理部门和有关专家组成的医院医疗技术管理组织，对拟开展的新技术进行必要性和可行性论证；对正在开展的新技术的安全、质量、疗效、费用等情况进行追踪管理和评价，及时发现医疗技术风险，并采取应对措施，以避免医疗技术风险或将其降到最低限度，同时建立新开展的医疗技术档案。
５．临床开展新技术、新业务，乡镇卫生院应及时制定质量考评标准，并列入质量考核内容。
十八、手术（有创操作）分级管理制度
１．乡镇卫生院必须按《湖南省各级综合医院手术分类及批准权限规范》的规定开展手术。 ２．乡镇卫生院开展超越《湖南省各级综合医院手术分类及批准权限规范》规定的手术项目，须经核发机构《医疗机构执业许可证》的卫生行政部门审核批准后方能开展。
３．乡镇卫生院应成立由院领导、医务管理部门和专家组成的医院手术管理组织，按规定制定和定期更新本机构的手术权限目录，负责各类各级医师的授权、定期技能评价及资格变更，审定新开展手术技术的疗效、安全性等。
４．各级医师的授权必须在遵循《中华人民共和国执业医师法》的前提下，根据医师的技术资质（医师、主治医师、副主任医师、主任医师）及其实际能力水平，确定该医师所能实施和承担的手术范围与类别。
５．对外聘及脱离本专业临床1年以上的外科医师，应由医院手术管理组织对其技术能力和资质进行再评价与再授权后，方可从事相应的临床诊疗活动。
十九、首诊负责制
１．患者首先就诊的科室为首诊科室，接诊医师为首诊医师。首诊医师及时对患者进行必要的检查、作出初步诊断与处理，并认真书写病历。
２．诊断为非本科疾病的，应请其它科室会诊或及时转诊；若属危重抢救患者，首诊医师必 11
须及时抢救患者，同时向上级医师汇报。杜绝科室间、医师间推诿患者。
３．被邀会诊科室的医师须按时会诊，严格执行会诊制度会诊制度，认真书写会诊意见记录。 ４．首诊医师请其它科室会诊前，必须经本科上级医师诊查会诊并同意。被邀请会诊科室须有二线医师以上人员参加会诊。
５．两个科室的医师会诊意见不一致时，须分别请示本科上级医师，直至本科主任。若双方仍不能达成一致意见，由首诊医师负责处理并上报医务管理部门或院总值班协调解决，不得推诿。
６．复合伤或涉及多科室的危重患者抢救，在未明确由哪一科室主管之前，除首诊科室负诊治外，所有有关的科室须执行危重患者抢救知道，协同抢救，不得推诿，不得擅自离开。各科室分别进行相应的处理并及时做好病历记录。
７．首诊医师对需要紧急抢救的患者，须先抢救，同时由患者赔同人员办理挂号和交费手续，不得因强调挂号、交费等手续延误抢救时机。
８．首诊医师抢救急、危、重症患者，在患者病情未稳定之前不得转院。因卫生院病床、设备和技术条件所限，须由二线医师亲自查看病情，决定是否可以转院。对需要转院而病情允许转院的患者，可由主管医师或医务管理部门或院总值班先与接收医院联系，书写好转院记录，并对途中注意事项、护送等作好交代和妥善安排，必要时，由医护人员护送转院。 ９．首诊医师应对患者的去向或转归进行登记备查。
10.凡在接诊、诊治、抢救患者或转院过程中未执行上述规定、推诿患者的，要追究首诊医师、当事人和科室的责任。
二
十、急危重患者抢救及报告制度
１．凡疑难病例（手术）、新技术、特殊手术、急危重症（包括急诊抢救手术、心血管急性合并症、急性呼吸衰竭、感染中毒休克、各种原因引起的心脏骤停、昏迷）的抢救，各主管医师必须紧急处置，报告科主任，并及时报告医务管理部门或院总值班。
２．上述抢救活动需要外请专家协助时，经科主任同意后，上报医务管理部门或院总值班，由医务管理部门或院总值班及时组织安排专家会诊处置。
３．对于抢救过程中需要进行人员或医疗资源调配时由科主任提出，上报医务管理部门或院总值班，医务管理部门或院总值班及时组织安排专人协调抢救事宜。
４．认真书写抢救记录，实事求是向医务管理部门或院总值班等汇报抢救情况。
二十一、临床用血管理制度
１．有条件的乡镇卫生院可设置储血点，储血点按有关规定进行管理。
２．乡镇卫生院临床用血必须严格遵守《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》、《湖南省实施办法》及《临床输血技术规范》等法律法规的有关规定。
３．乡镇卫生院的用血资格由县级卫生行政部门认定，储血点的储血资格由市州卫生行政部
门认定，不具备资格的不得储存和使用临床用血。紧急情况下，不具备用血资格的乡镇卫生院的临床用血可按照《医疗机构临床用血管理办法》的有关规定执行。县（市）级以上卫生行政部门负责对乡镇卫生院临床用血的监督管理，承担中心储血点职能的县级医院负责其业务指导工作。
４．乡镇卫生院的临床用血由市州中心血站（血液中心）或县中心储血点提供或调配。 ５．有储血资格的乡镇卫生院必须具备实验室交叉配血和血型鉴定的能力，并配备必要的主业技术人员。储血设施应当符合国家标准，确保血液质量。
６．乡镇卫生院应制定相关的工作制度、岗位职责及技术操作规程，并严格按章实施。相关制度等至少应该包括：储存和发放血液管理制度、输血不良反应处理及反馈制度、医疗废物管理制度、消毒工作制度、工作人员岗位职责以及储血冰箱等仪器设备的监测记录、血液出库和入库登记、血液报废登记等各种记录表单。
７．乡镇卫生院临床用血，应当按照有关规定对受血者进行输血前检测，严格把握输血适应症，遵循合理科学用血的原则，不得浪费和滥用血液。
８．凡输注全血、浓缩红细胞、红细胞悬液、洗涤红细胞、冰冻红细胞、浓缩白细胞、手工分离浓缩血小板等患者，应进行交叉配血试验。检验科要逐项核对输血申请单、受血者和供血者血样，复查受血者和供血者ABO血型（正、反定性），并常规检查患者Rh（D）血型（急诊抢救患者紧急输血时除外），正确无误时进行交叉配血。 ９．两人值班时，交叉配血试验由两人互相核对；一人值班时，操作完毕后自己复核，填写配血试验结果。
10.储血点要根据有关规定，认真做好血液入库、核对、贮存和发放工作，有关资料需保存10年。
11.贮血冰箱内严禁存放其他物品，每周消毒一次，冰箱内空气培养每月一次，无霉菌生长活培养皿（90mm）细菌生长菌落＜8CFU/10分钟或≤200CFU/m2为合格。
12.配血合格后，由医护人员到输血科（血库）取血，患者及家属等人员不得取血。取血与发血的双方必须共同查对患者姓名、性别、病案号、门急诊/病室、床号、血型有效期及配血试验结果，以及保存血的外观等，准确无误、双方共同签字后方可发出。
13.血液发出后，受血者和供血者的血样保存于2-6oC冰箱至少7天，以便对输血不良反应追查原因。血液发出后不得退回。
14.发生输血反应时，按本《规范》第三章输血反应处理报告制度进行处置。
15.输血完毕后，医护人员将输血记录单（交叉配血报告单）贴在病历中，血袋冷藏保存24小时。
二十二、中医药工作制度
１．乡镇卫生院都要设立中医科，有条件的乡镇卫生院要开设中医病房或中西医结合病房，加强中医科室的建设。
２．中医医师根据患者病情签署诊断、病假、死亡等有关医疗证明书。根据理、法、方、药的原则，按照《湖南省中医、中西医结合病历书写规范与管理规定》的要求，认真及时书写
病历。病历记载要完整、准确、整洁。
３．乡镇卫生院都要设立中药房，中药饮片不少于280种，并配有一定数量的中成药，以满足临床需要。
４．对于经验丰富的中、老年中医，应配备综合素质好的青壮年中医或“西学中”医师作为助手，继承并整理其临床与学术经验。积极开展中医药科研工作。
５．有条件的乡镇卫生院可承担中医和西医学习中医的教学 ，认真带好进修、实习人员，定期开展中医药学术交流活动。
６．积极采取民间土、单、验方，并进行整理、筛选、验证，对确有疗效的要推广应用。 ７．乡镇卫生院应开展针灸、推拿、火罐、刮痧等诊疗项目，有条件的要开展正骨等疗法。
二十三、住院病历环节质量与时限基本要求
根据卫生部《病历书写基本规范（试行）》规定，基本要求如下： １．病案首页
准确地填写首页各个项目，对个人信息要核实、不能空项。 ２．入院记录
2.1 要求入院24小时内由经治医师完成入院记录。 2.2 一般项目填写齐全。
2.3 主诉体现症状、部位、时间；能导出第一诊断。
2.4 现病史必须与主诉相关、相符；能反映本次疾病起始、演变、诊疗过程；要重点突出、层次分明、概念明确、运用术语准确，有鉴别诊断相关资料。 2.5 既往史、个人史、月经生育史、家族史齐全。 2.6 体格检查项目齐全，要求全面、系统地进行记录。 2.7有专科或重点检查，具有用于诊断、鉴别诊断的重点信息。 ３．病程记录
3.1 首次病程记录应当在患者入院8小时内完成。内容包括病例特点、初步诊断、诊断依据及鉴别诊断、初始诊疗计划。 3.2 日常病程记录
3.2.1 对病危患者每天至少记录一次病程记录，病情变化时要随时记录。 3.2.2 对病重患者至少2天记录一次病程记录。 3.2.3 对病情稳定的患者，至少3天记录一次病程记录。
3.3 病程记录内容要能反映病情变化、分析判断、处理措施、效果观察。 3.4 要记录更改重要医嘱的原因。
3.5 要记录辅助检查结果异常的处理措施。
3.6 要记录诊治过程中需向患者和其家属交待的病情及诊治情况以及他们的意愿。 3.7 要有出院前一天的病程记录，内容包括患者病情现状、是否达到出院标准、上级医师是否同意出院等。
3.8 会诊及病例讨论的内容记录应在当日完成。 ４．上级医师查房记录
4.1 主治医师首次查房应当于患者入院48小时内完成。内容包括补充的病史和体征、诊断及诊断依据、鉴别诊断的分析及诊疗计划等。 4.2 上级医师日常查房记录
4.2.1 病危患者每天、病重患者至少三天内、病情稳定者五天内必须有上级医师查房记录。 4.2.2 对诊断不清、治疗效果不明显的疑难危重患者，必须有科主任或副主任医师以上人员的查房记录。
５．手术相关记录（含介入诊疗）
5.1 术前要有手术者、麻醉医师查看患者的记录。 5.2 术前一天有病程记录/术前小结。
5.3 部分一类和二类及以上的手术要有术前讨论，应在手术医嘱下达之前完成。
5.4 手术记录应当由手术者书写，于术后24小时内完成。特殊情况下由第一助手书写时，应有手术者签名。
5.5 术后首次病程记录要即时完成。
5.6 术后三天内每天应当书写病程记录，此三天内要有手术者或主治医师的查房记录。 ６．辅助检查
6.1 住院48小时以上要有血、尿常规化验结果。
6.2 输血前要求查乙肝五项、转氨酶、丙肝抗体、梅毒抗体、HIV。
6.3 对辅助检查阳性与重要阴性结果，应在收到报告后48小时内有分析记录。
6.4 对属于本院规定的检验“危急值”结果报告，要及时分析并有记录。 ７．医嘱单的基本要求
7.1 字迹清晰、无错别子自造字，不允许有任何涂改。
7.2 打印医嘱不能有重复拷贝，要符合有关规定。
7.3 医嘱执行与停止均须有手签全名及时间，要能辨认。
7.4 医嘱内容应当准确、清楚，每项医嘱只能包含一个内容，并注明下达时间，具体到分钟。
.８．知情同意书
8.1 手术同意书应在手术医嘱下达前完成双方签署。内容包括术前诊断、手术名称、术中或术后可能出现的并发症、手术风险、患者签名、医师签名等。
8.2 特殊检查、特殊治疗同意书应在该检或治疗医嘱下达前完成双方签署。内容包括特殊检查、特殊治疗项目名称、目的、可能出现的并发症及风险、患者签名、医师签名等。 ９．出院记录
应当在患者出院后24小时内完成。内容包括：入院日期、出院日期、入院情况、入院诊断、诊疗经过、出院诊断、出院情况、出院医嘱，康复指导、医师签名等。 10.讨论记录
10.1 疑难病例讨论记录。应在讨论当日完成，内容包括讨论日期、主持人及参加人姓名、专业技术职务、讨论意见等。
10.2 死亡病例讨论记录。凡死亡病例，应在患者死亡后一周内进行死亡病例讨论；尸检病例，待尸检结果报告出来后一周内进行讨论。记录内容包括讨论日期、主持人及参加人姓名、专业技术职务、讨论意见等。由住院医师书写，主治医师、科主任应当审查、修改并签名。 11.住院病历的其它记录
11.1 经治医师发生变更，应在交班前由交班医师完成交班记录，接班记录应由接班医师于接班后24小时内完成。
11.2 转科记录由转出科室医师在患者转出科室前书写完成，转入记录由转入科医师于患者转入后24小时内完成。
11.3 抢救记录应在抢救结束后6小时内完成。
11.4 患者入院不足24小时出院的，应于患者出院后24小时内完成入出院记录。 11.5 患者入院不足24小时死亡的，应于患者死亡后24小时内完成入院死亡记录。
第13篇：中医药健康管理工作内容岗位职责
中医药健康管理
岗位名称：中医药健康管理 岗位描述：
（一）工作内容：1.老年人中医体质辨识；2.儿童中医调养
（二）岗位职责：
1.老年人中医药健康管理服务岗位职责
1）负责老年人及慢性病人群中医药管理工作，每年为老年人提供1次中医药健康管理服务，为慢性病人群（高血压病、糖尿病）建立中医专档，并完成每半年一次随访。
2）服务机构要加强与村（居）委会、派出所等相关部门的联系，掌握辖区内老年人口信息变化。
3）加强宣传，告知服务内容，使更多的老年人愿意接受服务。 4）每次服务后要及时、完整记录相关信息，纳入老年人健康档案。
2.0～36个月儿童中医药健康管理岗位职责
1）负责0-6岁儿童中医药健康管理工作，在儿童
6、
12、
18、
24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导。2）加强宣传，告知服务内容，提高服务质量，使更多的儿童家长愿意接受服务。
3）每次服务后要及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。 3.制定年度中医药管理工作计划和工作总结。
4.开展不同形式中医健康教育活动，包括讲座、义诊、宣传和影像播放等。
5.建立中医药各项工作登记记录，并按要求统计上报。
第14篇：大学生村官管理工作安排
大学生村官管理工作安排
**镇为**县国土面积最大乡镇，国土面积396平方公里，占到全县国土面积的四分之一，全镇人口为14000人，22个行政村，多为山庄窝铺，自然条件相对恶劣，农民生产、生活条件相对落后。自2007年大学生村干部选聘工作开展以来，总共到我镇工作的大学生村干部有17人，现还有13名大学生村干部
在我镇各村服务。在大学生村干部管理工作中，我镇不断探索、不断完善、不断总结，形成了一套行之有效的大学生村干部管理方法，在此与各位参会人员共同探讨。
一、转变观念，树立服务“三农”理念。
现我镇13名大学生村干部，大多来自于县城，当初担任“村官”的愿望大多是为解决就业，在此之前很少接触农村。对农村知之甚少。即使来自于农村，也是存在好不容易跳出农门，现在又要回到农村工作的不情愿想法，没有做好到农村工作的充分思想准备，刚到时都比较迷茫。针对这种情况，我们首先从做思想工作入手，组织“村官”们到农村调研，了解群众疾苦，了解农村所需，认识农村这个广阔舞台，使他们树立起在农村会大有作为，农村也能体现他们价值的思想观念。在此基础上，召开各种形式的座谈会，让他们谈感受、定措施、树目标。通过这些措施，帮助“村官”们做好角色定位和心态调适，确立正确的价值观，引导“村官”情系农村百姓、情倾镇村发展、情牵村民致富，从思想上转变了观念，树立了“村官”扎根农村，服务“三农”的正确理念。
二、多措并举，提供服务“三农”条件。
**基础条件差，生活工作环境艰苦，在“村官”管理工作中，我们把确保村官安全放在首位，有的村村部建在远离群众居住地，有的村无法保障“村官”食宿，我们就集中管理，提供基本生活所需，统一提供食宿，四年来无出现一例“村官”安全事故。其它生活方面也尽最大努力予以满足，生活中无微不至的照顾，使他们树立了服务“三农”的信心。在此基础上，为“村官”的全面发展提供保障，积极鼓励他们参加各种培训、考试，到目前我镇有三名村官通过招录公务员考试，一名村官考上研究生继续深造，六名村官取得了本科文凭。同时加强思想锤炼，已经吸收九名村官向党组织靠拢。目前，我镇“村官”有一名担任村党支部书记、一名担任村党支部副书记、两名担任村委委员，为他们在农村工作担任了政治保障。
三、带传帮教，掌握服务“三农”本领。
为使“村官”尽快掌握服务“三农”的本领，很好的参与到工作中来，我们采取措施有：“带”，每个村指定一名农村工作经验丰富、责任心强的“老”基层工作者带领“村官”开展工作；“传”，定期组织一部分村官到镇各站所进行挂职锻炼，使他们既熟悉了镇党委、政府的工作，又帮助他们很好的开展工作；“帮”，遇到镇重点工作或“村官”本身无法开展的工作，指定相关部门人员手把手帮助指导开展工作；“教”，定期组织“村官”到镇里开展各种形式的学习活动，比如现在我镇“村官”已经成为我镇机关“讲课评课”活动的主要力量，不仅提高了整体素质，而且很好的促进了工作。通过“带传帮教”提高了“村官”整体素质，使他们熟练掌握了所需本领。
经过四年的不断摸索，我们也发现大学生村干部管理工作中存在一些问题，在此提出来，与大家共同探讨。
一、激励村官工作积极性的举措不多。
经过四年的时间，大多数村官思想上由幼稚走向成熟，感情上由热情转为理智，工作上由就业变成事业，越来越多的人已经开展考虑自己的前途，但目前解决前途最有效的方法还是参加各种考试，但每年名额有限，而他们又面临成家立业的困窘，出路已经成为他们考虑最多的问题，而如何有效解决他们的出路也是我们各级党委、政府需深入研究的问题。
二、发挥村官自身价值的路径不宽。
大多数村官到农村后，也希望能为农村的发展出尽一份心、出一份力，但现在我镇农村的发展现状很难为他们提供发展空间，无法提供必要的创业支持，如何使村官的自身价值得到充分发挥，也是我镇党委、政府今后一段时间亟待解决的问题。
三、创新村官管理体制的方法不快。
虽然近几年来，省、市、县对大学生村干部的管理体制采取了很多有效措施，也见到了成效，但总体来说，在创新管理体制上没有什么大的突破，对村官今后长远的健康发展没有具体的体制保障，必将会影响到村官队伍的发展。
第15篇：做好大学生村官管理工作
做好大学生村官管理工作
落实保障措施，确保下得去。一是在物质生活上，认真做好工资福利待遇等后勤保障工作，为保证大学生“村官”的人身安全和身心健康，各乡尽量安排大学生集中住宿，保证大学生“村官”的食宿条件和人身安全，让他们生活舒心。二是在文化生活上，通过开展春游、摄影、征文比赛，组织优秀大学生“村官”赴外地参观学习等活动，活跃大学生“村官”业余文化生活，开阔大学生“村官”的眼界。三是在工作能力上，始终坚持培养与使用并重的原则，通过岗前培训、专项培训、实践锻炼等方式，不断提升大学生“村官”的综合素质和服务农村的能力
安排合适岗位，确保待得住。为使大学生“村官”尽快融入农村，扬长避短、充分发挥专业特长，重点从以下四个方面开展工作：一是安排工作岗位时有的放矢。各地在安排大学生“村官”到村支部、村委会或村经济合作社担任助理职务时，充分考虑其自身特点、所学专业及特长，结合本村发展方向，有针对性的安排工作岗位，以保证大学生“村官”在工作中能够学以致用、各展所长。二是让大学生“村官”参与“两委”工作。各乡从培养农村人才的角度出发，安排大学生“村官”下村后参与两委各项重点工作，使大学生“村
官”充分了解村情民意，尽快融入农村。三是安排调研和专项工作。积极为大学生“村官”安排调研课题，提供可独立开展工作的机会，培养他们独立思考分析问题的意识，提升组织、协调、沟通能力。四是搭建平台，发挥特长。充分利用大学生“村官”知识丰富、思维活跃的特点，鼓励他们创办各种形式的学习型组织，成立各具特色的文化活动队伍，提升村民的法律意识和文化素质，丰富农村基层的业余文化生活
强化科学管理，确保干得好。一是健全管理制度。要不断建立和完善大学生“村官”管理相关制度，制定出台《高校毕业生到农村工作管理办法》、《大学生“村官”工作制度》、《大学生“村官”工作职责》、《大学生“村官”考核办法》等管理制度，明确县、乡、村三级管理的责任和大学生“村官”工作职责，工作规范性不断提高。二是实施分片管理。针对大学生“村官”人数较多、分布广，组织集体活动困难的实际，按照乡域位置和“村官”人数将16个乡镇场划分为东、南、西三个区域实施分片管理，有效促进了各乡、村和大学生“村官”之间的交流。三是成立自我管理组织。通过竞聘方式选拔优秀大学生“村官”组成大学生自我管理、自我服务的组织——“大学生村官党支部”，在协助组织活动和上传下达、下情上报等沟通、协调上发挥了积极作用。
第16篇：大学生日常管理工作要点
财经系日常管理工作要点
学生日常管理工作是一项繁琐、细致、长期性、持久性的工作。它要求管理人员必须掌握一定的工作方法、具备较高的素质。财经系在日常管理工作中制定多项管理措施，注重实效，认真细致的开展学生日常管理工作。
一、班级管理工作
1、通过建立每月至少一次辅导员参与的主题班会制度，营造积极向上的班级氛围，建立辅导员和学生的沟通桥梁。搞好各种宣传性教育工作的同时，于师生中树立典型，强化学生思想政治教育，及时掌握学生的思想动态，发现问题、解决问题。
2、丰富学生第二课堂，财经系学生会组织多种课余活动及讲座，让财经系学生积极投身社团组织开展的活动中去接受熏陶，锻炼能力，做到全面发展。
3、定期召开学生干部会议，制定学生干部培养计划。在平时的日常管理工作中善于发现学生中的积极分子，培养学生干部，建立能力强、素质高的学生干部队伍。发挥学生在日常管理中的主体作用，实现学生自我管理。
4、班级教室卫生方面，采用班级自查和学生会卫生部每日监督检查相结合的措施。在学生会干部每日的例行检查中及时发现各班级卫生工作中存在的问题，并通过每星期的财经系简报将各班级卫生情况进行反馈。明确职责，落实奖惩。
5、班级考勤方面，完善上课和早晚自习纪律考勤检查制度。班级内纪检委员做好每日任课教师签字与辅导员签字的班级考勤表工作。同时，学生会纪检部对每日的早晚自习各班级出勤情况进行检查，并将结果汇总，以财经系简报的形式将结果进行反馈。评比出考勤优秀的班级和表现欠佳的班级，作为学生个人综合测评排名的依据和优秀班集体评选的依据。
二、公寓管理工作
1、坚持将德育教育深入宿舍。通过财经系学生会开展的一系列宿舍文化为主题的活动，将公德意识，环保节约意识，责任意识通过宿舍这块德育阵地渗透给广大学生。构建良好的宿舍环境，引导和教育学生，培养其良好的品行。
2、采取辅导员深入宿舍的管理制度。实行辅导员每周进宿舍，了解宿舍舍员之间的相处情况和卫生状况，查看学生是否张贴好宿舍管理规定，同时也提醒学生严禁使用违章电器。督促学生养成良好的生活习惯，消除安全隐患。努力创建和谐宿舍、平安宿舍，充分展示财经系学生的良好精神风貌。
3、依据学院公寓管理条例，以评促改，制定完善的财经系优秀宿舍评比细则。定期评选出财经系优秀宿舍。并将评优结果和和学生的各种评优结合起来。通过鼓励表现优秀的宿舍带动表现欠佳的宿舍。使管理工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查。在每个寝室内张贴卫生管理制度，将宿舍卫生工作落实到宿舍舍员，时时提醒学生，强化学生自我管理的意识，使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯。
4、学生会女生部和宿管部定期检查。学生会女生部和宿管部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促，帮助他们进行整改。每周固定一个时间，当学生都在寝室时，由女生部和宿管部干事对寝室卫生进行检查，从学生的角度、用学生的眼光去评价寝室卫生情况，会更加贴近于实际，卫生要求比较容易被学生接受。使大部分学生养成良好的宿舍卫生习惯。
5、针对宿舍部分同学出现的晚归和夜不归宿现象，财经系建立了一只由财经系学生会宿管部组成的检查小组，定期在晚间熄灯前对各班级的宿舍进行检查，对晚归或是夜不归宿的学生进行详细登记，并反馈给辅导员，及时遏制住学生的晚归和夜不归宿倾向。保证了宿舍学生的个人安全。
6、财经系以班级为单位开展宿舍安全教育。通过举行宿舍安全月活动和安全教育主题班会，让学生们提高自我安全意识和防范意识，严格遵守学校有关安全规定，争做文明大学生。
以上是财经系日常管理工作的要点，希望通过这些日常工作取得的效果将学生培养成“生活上自理、学习上自学、行为上自律、决策上自立、品德上自修、评价上自省、心志上自控、情感上自强”，做到知行相统
一、真正适应社会需要、综合素质高的现代人才。
第17篇：河津市大学生村官管理工作
河津市大学生村官管理工作
情 况 汇 报
自2006年全省开展选拔大学生村官工作以来，我们河津市共选拔59名优秀高校毕业生奔赴全市9个乡镇开展支持新农村建设工作。一年多来，我们在做好选聘工作的同时，重点加强对大学生村干部的综合管理，不断强化他们的责任意识、服务意识，完善管理和监督机制，创优科学培养环境，使他们在各自的岗位上都能人尽其才、发挥才能 ，服务“三农”，起到了积极的作用。现将有关具体情况汇报如下：
一、加强组织领导。
在对大学生村官进行选聘和任用管理方面，我们全面按照上级文件和会议精神的要求，服从运城市委组织部的统一部署，严把选聘关和任用关，重点加强对所选聘大学生村干部的组织领导。目前对全市九个乡镇59名大学生村干部实行市、乡、村三级统筹管理，层层签定目标责任书，与大学生村干部还签定了聘用合同，强化责任监督机制，并在各乡镇确定了一名专职副书记为大学生村干部的指定培养人，每月定期召开工作汇报例会，及时了解和掌握他们在农村基层的工作情况。
我市目前共有大学生村干部59名，本科学历 名，专科学历 名，其中党员 名，他们在各自所服务的新农村建设试点村和推进村“两委”的安排下各司其职，都分配到了具体的工作岗位和工作内容。在乡、村两级的关心和帮助下，都尽快融入了两委班子，与群众打成了一片，成为所在村庄新农村建设的一支主要新生力量。由于我们在任用过程中，采取了生源地属地分配原则，目前所有大学生村干部基本都被分配到了自己比较熟悉的村庄，对下一步开展工作奠定了良好的基础。
二、注重管理引导。
在大学生村干部选聘过程中，我们严格按照公开、公平、公正的原则，严把质量关和数量关，近两年来我们所选拔出来的59名大学生村干部，全部做到了学历要求到位、年龄要求到位、身体状况良好、专业知识与道德品质并重，各项素质都完全符合要求。选聘过程中的各项工作都非常细致，也很顺利，没有出现一起违纪违规现象。对选聘产生的结果，广大干部群众也十分满意。
在选聘过程中的我们及时总结经验，不断探索好的方法，在任用管理过程中我们也是不断摸索，制定了一系列的管理制度。一是制定严格管理制度。对大学生村干部的工作、学习和培训等做出了明确的规定，规定了优秀和不称职大学生村干部的具体标准，被确定为不称职的大学生村干部要取消报考公务员或者事业单位工作人员的资格，未经人事部门批准不得擅自借调大学生村干部。二是实行动态考评制度。改变年终考核“一锤定音”的模式，采取定期和不定期的方式，实行民主测评。主要查看民情日记、工作总结等，突出服务新农村建设情况，并将结果记入档案。三是建立定期述职制度。每季度召开大学生村干部例会制度，听取工作汇报，交流工作经验，研究解决办法。另外，年底组织大学生村干部和村民代表述职，接受党员和村民代表的评议和监督。四是实行目标管理责任制。根据大学生村干部职责分工，乡镇与其签订目标管理责任书，通过交任务、压担子，激发他们的潜能，为基层工作献计献策。五是建立帮扶制度。建立市领导联系、乡镇帮教、村党支部帮带大学生村干部制度。
通过各级的帮带与自身的不断适应和学习，目前59名大学生村干部在各自的岗位上都找准了自己的工作目标和方向。有的是师范院校毕业的，就积极参加支教工作，帮助农村学校改革传统教学模式，探索新型教学方法；有的是农业大学毕业的，就积极投身农作物的管理和科学种田，帮助农民朋友丰产丰收；有的是财经院校毕业的，就带领村民进行产业结构调整，发展工业和商贸业，繁荣地方经济；有的是医学院毕业的，就积极与医疗机构联系，为村民开展义诊活动，讲解卫生常识，改变农村的落后医疗卫生条件；有的是艺术院校毕业的，就积极组织村民开展形式多样的村民文化活动，丰富大家的文化生活；还有的是建筑科技大学毕业的、有的是法律院校毕业的……他们通过农村村干部这个岗位充分施展了自己的才华，给广大农民朋友带来了实实在在的利益，为改变农村的落后面貌，提升广大村民的综合素质，推进当地社会主义新农村建设起到了一定的积极作用，受到了广大基层干部群众的一致好评。
三、处理矛盾问题。
在选聘和任用大学生村干部的过程中，尽管我们的各项工作做的都很细致和到位，但是仍然存在一些矛盾和问题，主要表现在以下几个方面：
一是我们的选聘采取笔试加面试和考查三个部分，由于录取人员基数比较大，所以对选聘的考试组织与管理提出了很大的挑战。特别是关于面试部分，对适合条件的考官人数提出了更为苛刻的要求。在这方面，我们及时通过各种渠道与省、市内外的专家联系，在各级组织部门的大力支持与帮助下确保了参考考官的人数。
二是在任用管理过程中，尽管我们进行了多次培训，但由于大部分大学生村干部都是刚从学校毕业的学生，一时很难进入角色，对开展农村管理工作有一定的难度。为了解决这个矛盾问题，我们及时派员与乡（镇）、村干部联系，制定了一系列的联系帮教制度，并指定专人培养，使他们都能尽快适应环境，进入角色。
三是有部分大学生村干部在农村工作过程中由于缺少专人考勤管理，加之年龄小，与支村委干部沟通少，出现有缺岗、缺位或者在岗不作为等现象。为了妥善解决这个问题，我们要求乡镇与村两委建立了大学生村干部联动管理机制，乡镇要求各村务必给每位大学生村干部分配一项实职，村两委要及时向乡镇反馈大学生村干部的工作情况，包括在岗情况、工作进度情况、思想表现情况等等。
四、严格待遇落实。
关于大学生村干部待遇问题，我们统一按照上级文件的要求，实行专项事业编制实名制管理，任何单位和个人不得混用、挤占和挪用。大学生村干部享受全额拨款事业单位工资待遇，各项奖金、津贴和其他福利待遇同事业单位人员一样。自2006年第一批大学生村干部上任以来，我们就及时按要求落实了大学生村干部的待遇问题，每月月底保证各项工资福利发放到位，没有出现 任何一个待遇拖欠问题。
在工作和生活环境营造方面，我们市委组织部要求各乡镇帮扶大学生村干部所在村两委，务必建立一个独立的办公室，备齐所有办公和住宿硬件设备，并妥善安排好大学生村干部的吃饭问题，有条件的村庄要适当配备电脑和宽带网络等。在冬季取暖和夏季防暑方面，市委组织部也多次下发通知并进行实地检查，要求乡、村两级妥善安排此两项工作，确保大学生村干部有一个良好的工作和生活环境。
五、关心成长成才。
大学生村干部既是服务新农村建设的一名志愿者，又是社会主义事业的一名建设者，我们不仅要让其在新农村建设过程中发挥才能、施展才华，为农村发展服务，而且也要让他们在建设新农村的过程中增长知识、增长才干，提高他们的综合素质，把宝贵的基层工作经验作为今后成长的一段重要人生经历。
为了切实做好大学生村干部接受培训教育，增长才干工作，我们专门建立了大学生村干部教育培训长效机制。 ⑴重情感融入。深化乡情和村情培训教育，通过授课、参观、交流等形式，系统学习新农村建设知识，举办大学生村官联谊会，深入开展“以老带新、以新促老”活动，加快实现角色转变，培养大学生“村官”的农村情结。⑵重能力提高。结合“村官”专业特长安排工作岗位，指定村干部以传、帮、带等形式传授农村工作经验和方法，给予思想上鼓励、工作上关心、生活上照顾，提高工作能力。⑶重考核管理。建立考察制度，以周报告、月例会等形式，定期组织经验交流会，对工作情况实行季度督导和年底测评，促其在新农村建设中发挥积极作用。⑷重长远发展。开展个体特性分析，制定长远发展培养计划，加强工作引导，增强“村官”的归属感、认同感和成就感，争取培养出一批用得上、留得住、干得好的优秀人才。⑸重示范推广。组建大学生村干部联谊会，在会内总结推广对大学生“村官”的先进典型事迹，反映其工作成果和精神风貌。
六、提出意见建议。
近年来，我市大学生村干部各项选聘工作都比较顺利，为推动新农村建设，特别是农村经济发展起到了明显的积极作用，但是还有些需要改进和完善的地方。现结合我市选聘工作实际，提出以下几条意见或建议：
一是在尊重大学生意愿、从优选拔的同时，要着眼于本乡本土、愿意回乡创业的大学生。他们熟悉村情村俗、和村民联系紧密、日常生活方便，特别要把那些回乡创业初有成效，能力强、作风正的人作为村干部人选。要结合当地资源条件，选拔那些专业对口的大学生。他们掌握学有所长，能结合当地资源干事创业，能迅速给当地经济发展开辟新径。
二是充分发挥大学生村官的主观能动性、创造性，还必须建立科学的激励和推出机制。要建立大学生村官 “分类晋档，勤绩联酬” 的目标考核体系，每年度由村级两委、当地群众、上级党委政府对大学生村官进行考评，并建立业绩档案。同时，把激励、退出机制结合起来，凡考核优秀的大学生村官，实行发展党员优先、选用支书优先、推荐荣誉优先等。对业绩不明显、工作能力差、群众不认可的大学生村官，经组织考察确认，予以淘汰退出。
三是大学生村官社会阅历和实践经验不足，创业又缺少资金。为此，可建立村干部帮带、乡镇领导帮教、市直局委帮扶和联系的“三帮一联”制度，特别要重视对大学生村官创建项目的帮扶，政府部门在政策环境上要给予优惠，金融部门在信贷资金上要给予扶持，帮助他们尽早成为农村经济建设的能人。
四是按照《村民自治法》规定，没经选举的大学生村官只能任助理、团支书或文化干事等 “虚”职，这类职务多为辅助性的。因此，应尽快让大学生村官担任“实”职，给他们搭建干事创业的舞台。既要本着年轻化的原则，在村“两委”换届时，动员大学生村官积极参与“两推一选”、“公推直选”，尽快进入决策层次；又要建立村干部正常退出机制，多腾出些位子，为大学生村官成长开辟“绿色通道”。
近年来，我市在大学生村干部选聘方面虽然做了大量的工作，取得了点滴的成绩，但是与各级领导和广大新农村建设的需求还有很大差距，而且在工作中还不免有些不足之处。因此在今后的工作中，我们还将继续不断努力探索，紧紧围绕运城市委组织部的严密部署，严格选聘程序，加强聘用管理，争取使我们的选聘工作再上新台阶！
第18篇：大学生班委岗位职责
班委各委员岗位职责
班长（副班长）岗位职责
1、贯彻学院的工作方针，与院学生事务与发展部、辅导员、学生会、科任教师保持联系，反映同学们的愿望和要求，发挥学院与学生联系的桥梁纽带作用。
2、促进班级同学间的沟通和交流，建立起同学间良好的友谊，促进大家在学习、生活上互相关心、互相帮助，营造良好的学习和生活氛围，形成良好的班风和学风。
3、组织同学学习和遵守《福州大学至诚学院学生手册》，并进行检查和督导。
4、动员和发动同学按照学院要求开展“文明班级”创建活动，并配合学院接受检评。
5、做好课堂考勤和课堂秩序维护工作，并将情况及时报告辅导员。
6、组织好班级同学的政治学习，组织好班会、民主生活会等。
副班长协助班长做好上述工作，在班
两委的领导下主抓“文明班级”、“星级宿舍”等文明建设和班级同学的综合测评工作；班长不在的时候，代理班长工作。
学习委员岗位职责
1、了解学院的培养目标，负责晨读、晚自修点名，协助教师进行学生作业收发等教学管理工作，促进学院优良学风的建设。
2、与科任教师、学生会学术部保持联系，配合学院教学工作，反映同学们的愿望和要求，帮助同学们解决学习中遇到的实际问题，促进学院教学工作的进步和学生学习条件的改善。
3、根据同学们求知成才的需要，协助学院组织学习竞赛、知识讲座等各种学术科技活动，活跃第二课堂。
4、总结学习的好经验和好方法，向同学们推广。
生活委员岗位职责
1、与学生会生活部保持联系，了解学校膳食、宿舍等后勤工作的动态，反映同学们的愿望和要求，力所能及地为同学们的生活提供便利，解决同学们在生活中遇到的实际问题。
2、搞好班级日常生活和环境卫生管理，安排好班级值日工作。
3、配合学院开展内务评比等各项有利于宿舍、班级文明建设的活动。
4、在班委的集体领导下，收缴、使用和管理好班费，每学期做好班费公开工作。
5、在日常生活、学习和有关活动中，组织好后勤服务工作。组织好班级同学信件的领取工作。
文艺委员岗位职责
1、与学生会文化部、艺术团保持联系，反映同学们的愿望和要求，活跃班级气氛，提高同学们的文化素质和艺术品味，促进学院的校园文化建设。
2、根据各班级特点，结合大节假日、纪念日，发动和组织丰富多彩的文艺和娱乐活动，并配合学院做好文化艺术节等重大文艺活动。
3、通过文艺活动，发现、培养、推荐文艺活跃分子。
4、保管好班级的各种文艺用品。
体育委员岗位职责
1、与学生会体育部保持联系，通过实际行动，反映同学们的愿望和要求，促进同学们身体素质的提高和学院群众性体育运动的开展。
2、组织各类普及性强的体育活动，配合学院组织参加校运会等各类体育比赛。
3、动员同学们积极参加体育锻炼，增强同学们的体育观念。负责晨跑的点名。
4、通过体育活动，发现、培养、推荐体育积极分子。
5、保管好班级的各种体育用品。
三、班级团支委各委员岗位职责
团支部书记（副书记）岗位职责
在团支委会集体领导下，主持团支部的日常工作，并对团支部工作全面负责。
1、及时传达和组织学习党支部和院团委的决议和指示，经常向党支部和院团委汇报工作、反映情况。
2、定期召开支委会和支部大会，根据党支部和院团委的指示，从团支部的实际出发，研究、计划和组织团支部的工作，督促、检查支部大会决议的执行情况。
3、在团支部大会上，代表团支部委员会报告工作，并且组织团员讨论及听取团员的意见。
4、经常注意掌握团员、学生的工作、思想和学习等方面情况，并且及时研究处理或上报。
5、加强团支部的“三会两制一课”等制度建设，开展好团支部节、主题团日活动等工作。
6、同支部其他委员保持密切的联系，督促和帮助他们做好分工的工作。
副书记除协助书记做好上述工作外，主抓“双学”小组的工作，对每位团员学生的学习情况进行鉴定；书记不在的时候，副书记代理书记的工作。
组织委员岗位职责
1、了解和关心团员的工作和思想情况，提出团的组织生活的内容和要求。
2、掌握团员的模范事迹和遵守团的纪律的情况，建议支部委员会进行表扬、批评或处分。
3、对团员进行组织性、纪律性教育。
4、了解培养青年积极分子的情况，做好发展新团员的工作。
5、负责团员证管理、年度团籍注册、团员教育评议、团员统计工作，协助团支书做好“推优”的组织工作。
6、做好新团员编组、收缴团费、接转团员组织关系和购发团章、团徽等工作。
7、与院团委组织部保持联系。
宣传委员岗位职责
1、组织团员学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和国内外时事。
2、根据党支部和院团委的指示，在各项工作中开展宣传鼓动工作。与院团委宣传部保持联系。
3、了解团员学生的思想状况和要求，对他们的要求加以研究解决或向团支部反映。
4、组织形式多样、生动活泼的教育活动，如上团课、报告会、主题会、座谈会、参观、访问、读书、影评和学习经验交流等。
5、根据实际情况，办好墙报、黑板报、图书室、班刊等宣传、阅读阵地，以及做好团报、团刊的征订和阅读的组织工作。
第19篇：屯字中学安全管理工作岗位职责
屯字中学安全管理工作岗位职责
为有效预防、及时控制和消除学校卫生、交通安全、意外事故，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学及生活秩序，为学生创设健康成长的良好环境，严防危及学生的事件发生。学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，副校长为副组长，各处室主任为领导小组成员；下设领导小组办公室，办公室设在总务处，总务主任兼办公室主任，领导小组成员和教师安全管理工作岗位职责具体为：
一、领导小组成员及岗位职责
组 长：范学俭
副组长：李培权贾克明
成 员：吴俊德曹文晋孟军弟王瑞杰
校长：全面负责学校安全教育管理工作，具体负责对全县教育统考及学生招生的安全管理工作。
教导主任：规范教师的从教行为，加强教师职业道德教育，防止教师体罚学生事件发生；按上级规定做好中考、期中、期末及其它统考的安全管理工作，负责相应保密工作，负责考试中安全突发事件的处置；积极研究探索学校安全工作督查考核评估机制；负责计算机网络的安全管理；统筹协调学校学生的安全教育管理工作，具体负责住校生的就寝安全教育管理工作，负责学校信息安全，做好安全工作宣传报道；负责向上级及相关部门及时报告重大安全事故和突发安全事件；协调教职员工对突发事件的处置；做好学校安全工作信访接待；抓好教师及办公室的安全工作。
政教主任：负责学生安全教育管理日常工作，指导督查和考核评估各班的安全工作，及时组织召开学生安全教育会议；防止住校生就寝时外出、外人潜入寝室，防止学生物品的失少及住校生违纪、发生意外；抓好学生安全教育管理工作，严格请假制度；落实相关安全工作责任追究制；抓好学校的卫生工作，抓实寝室卫生和餐厅卫生；负责指导、协调各班的学生突发事件的处置；加强与家长联系，及时总结安全方面工作报学校。
总务主任：负责抓好学校校舍财产的安全管理工作，抓好校产校具的维修，
及时更换路灯，确保各路灯正常照明；抓好学校消防、食堂、锅炉和小卖部的安全，指导、协调校舍设施安全突发事件的处置；每周对食堂、小店及校舍进行卫生与安全的检查，落实措施，如实记录报学校；落实门卫制度；定期对计算机设备的维护与安检，加强学校化学药品和实验室易燃易爆危险品的安全管理；负责校舍和学校在建工程的安全监管工作；负责师生参加基地活动的安全；协助教导处进行其他安全的教育和管理工作。
团委书记：负责勤工俭学活动的安全检查工作，负责学生社团、团员学生集体活动的安全管理；负责抓好学校周边环境的整治；协助抓好住校生管理，协助学校搞好其他安全管理工作。
（二）、日常管理要求：
1、相关处室要切实加强对分管工作的安全管理，认真履行安全管理职责，严格岗位职责。落实学校的“事事有人管，时时有人管，处处有人管”的目标。
2、及时掌握学校的安全工作动态。根据学校工作的阶段性和时令节气的变化，对学校安全工作可能出现的问题及时做出分析，提出防范要求；做到对自己分管的工作时刻关注安全，组织实施的各种活动必须先考虑安全。
3、加强安全教育，把安全教育纳入到教育教学常规管理中，要求结合自己的分管工作开展经常性的教育活动，特别要加强对学生的交通安全、消防安全、食品卫生安全、自护自救等方面的教育，增强师生自我保护意识，杜绝各类安全事故的发生。
4、加强对学校安全工作的检查，提出整改意见并落实措施，确实做到安全第一。每学期开学初与学期结束进行一次安全大检查，平时定期进行检查，并形成记录材料。
5、遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络，充分调动师生员工参与学校突发事件预防和控制工作的积极性。充分利用广播、安全手册、黑板报、宣传窗、校园网络等多种媒体，对师生进行安全知识教育，切实增强师生员工的防范意识和责任意识。
6、建立联防联控，协同作战的机制。相关部门要与当地卫生防疫部门、派出所等单位建立定期联席会议制度，及时互通情况，沟通信息，确保突发事件处
置有序、高效。对突发事件严格按有关规定，按照管理原则，服从驻地政府的统一领导。
7、严格报告制度，确保突发事件及时得到有效预防和控制。发生意外伤害事故、有发生或者可能发生传染病暴发、流行的，发生或者发现不明原因的群体性疾病的，发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的，要严格落实“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的措施。在传染病流行季节，以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。对请病事假的学生及时查明情况，要严格24小时值班制度和突发事件报告制度， 一般事件领导小组组长或副组长在2小时内报中心学校和镇政府。发生重大事件要按上级主管部门和当地政府的要求实行“零报告”和日报告制度。事件信息一定要及时、准确、全面反应到单位负责人。对不报、瞒报、漏报者要追究责任。
8、加强督查检查，狠抓工作落实。按照谁分管、谁负责的原则，制定严格的督查检查制度。学校组织的专项检查或抽查每学期不少于4次。要经常了解师生对安全管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的安全状况，经常检查督促有关人员和教师认真履行职责。学校组织的专项检查结果要纳入对教师的考核与奖惩中。
9、严明组织纪律，严格责任追究。各分管领导要高度负责地重视突发事件的预防和控制工作，强化工作落实。对责任不强、工作不实、措施不力的个人要予以批评，对因此造成的重大责任事故，按照有关规定追究一定的责任，情节特别严重的要追究法律责任。对参加突发事件应急处理的教师要根据工作实际给予适当照顾，对参加突发事件应急处理做出贡献的人员要给予表彰和奖励。
2006年3月1日
第20篇：卫生院医技科管理工作岗位职责制度
卫生院医技科管理工作岗位职责制度
一、检验科（室）工作制度
１．贯彻落实《医疗机构临床实验室管理办法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等相关法律、法规和规章、规范。健全管理制度，制定相应的工作制度与规程，有计划的对在职人员进行技能培训及考核。
２．检验申请单（含电子申请单）由医师逐项清楚填写，急诊检查应有特殊标志，检验申请单必须有申请医师签名。
３．接收标本时，检验人员应检查申请单填写、采集的标本是否合格，如不符合要求可拒收。不能立即检验的标本，要妥善处理及保管。
４．建立标本采集、运送、签收、核查、保存制度和工作流程。严格检验报告授权制度和审签、发放制度。检验人员应明确写出报告时间，并在规定时间内发出报告。
５．登记或核对患者的基本信息，审核检验结果，填写检验登记和检验报告单，签名后发出检验报告。对检验结果有疑问时，应重复检验，并与临床科室联系。
６．使用的仪器、试剂和耗材符合符合国家规定；定期对肯影响检验结果的分析仪器及相关设备和项目进行校准。
７．按有关规定执行检验后标本保留时间和条件，废弃物处理按国家有关规定执行。
８．加强实验室安全管理和防护，包括生物安全及化学危险品、防火等安全防护工作，完善安全管理规章制度并组织落实。
二、临床检验危急值报告制度
１．“危急值”是指当这种检验结果出现时，表明患者可能正处于有生命危险的边缘状态，临床医师需要及时得到该检验信息。
２．乡镇卫生院要建立危急检验项目表与明确其危急界限值，并对危急界限值项目表进行定期总结分析，修改、删除或增加某些项目，以适应本院患者群体的需要。要特别重视来自急诊科（室）、重症监护室、手术室等危重患者集中科室的标本及其检验结果。
３．建立实验室处理、复核、确认和报告危急值程序，并在《检验危急值结果登记本》上详细记录（包括检验日期、患者姓名、病案号、科室床号、检验项目、检验结果、复查结果、临床联系人、联系电话、联系时间、报告人、备注等项目，联系时间具体到分钟。
４．医务管理部门应该定期检查和总结“危急值报告”工作，每年至少要有一次总结，重点是追踪了解患者病情变化，提出“危急值报告”持续改进的具体措施等。
５．将临床检验“危急值报告”工作作为考核检验科医疗质量的重要指标之一。
三、临床实验（检验、病理）标本采集、储存、运送制度
１．针对临床实验（检验、病理）室对标本采集的规范要求（包括对患者的准备要求、标本采集的方式与途径、标本处理、运送、保存条件等内容），对相关人员进行规范的教育与培训，使其掌握并能遵循，避免由于标本采集与运送等因素而影响检测质量。
２．标本采集前，应事先向患者告知，正确识别患者无误后，按照正确的标本采集途径、规范的操作方法，采集合格的标本。
３．采集到的标本应有唯一性的识别标志，有条件的乡镇卫生院应推行条形码识别系统。 ４．应在规定的时限内及时送检标本，避免因暂存环境与时间延缓等因素，而影响标本检测结果的准确性。
５．临床实验（检验、病理）室应建立标本验收、登记、处理工作程序，对不符合有关规范要求的标本，不得上机检测，应及时通报送检医师或其它相关人员，明确处理意见，更不得将明知是“失真”的检验结果签发报送检验科室。
６．为确保生物的安全及严防医院感染，必须使用合格的标本运送箱（加盖、封闭）运送标本。应根据不同的检查项目将标本分开放置于标本箱内，避免混淆。盛放标本的器皿应加盖密闭。检查申请单不得与标本容器卷裹混放。
７．具有高危传染性的标本、传染病患者的标本以及急诊抢救患者的标本，在采集后应由专人用专门器具及时送检。
８．标本运送人员在拿取标本时必须带防护手套，接触标本后，按要求彻底清洗双手，防止污染。
９．在采集、暂时与运送过程中发生标本洒漏、标本容器破损等紧急意外事件时，有紧急处理的程序与措施，相关人员熟练掌握并能灵活运用这些措施。
四、医学影像科（室）工作制度
１．各项医学影像检查，凭临床医师开具的申请单进行检查。急诊患者随到随检、即时报告。各种特殊造影检查，应事先预约。
２．工作人员要严格执行患者识别、查对程序和技术操作规程，并要了解病情。
３．建立与完善医学影像操作规程与图像质量控制标准，重要摄片由医师和技术员共同确定按照部位及技术。特检摄片，待观察湿片合格后方能让患者离开。要建立患者确认程序，确保检查正确无误，保障患者安全。
４．重危或做特殊造影检查的患者，应由病房医师携带急救药品陪同检查，对不宜搬动的患者应到床旁检查，要确认患者有无造影剂过敏史。
５．按规定的时限，由有权限的医师按规范书写诊断报告，诊断要密切结合临床。进修或实习医师应在上级医师指导下工作，不得独自执业。
６．X线片是医疗工作的原始记录，对医疗、教学、科研都有重要作用，患者的X线片均应由放射科登记、归档、统一保管。建立并执行借片制度，借阅片要填写借片单，并有经治医师签名负责；院外借片，要经医务管理部门批准，保证归还。
７．要经常研究诊断和投照技术，讨论解决疑难问题，不断提高放射诊断水平。
８．严格遵守操作规程，切实做好操作人员及患者的放射防护工作，保护患者的隐私。工作人员要定期进行健康检查，妥善安排休假。
９．注意用电安全，严防差错事故。各种设备指定专人保养，定期检查维修。
五、功能检查室工作制度
１．功能检查包括心电图、基础代谢、超声波、脑电图、脑血流图、肌电图、超声心动图、内窥镜、肺功能检查等。
２．需做检查的患者，由临床医师开具申请单。检查医师在检查前应详细阅读申请单，了解患者是否按要求做好了准备。危重患者检查时应有医护人员护送或到床边检查。需预约时间的检查应详细交待注意事项。发现有患传染病患者，应排于最后检查，检查完毕后须笑道仪器和用具。
３．工作人员要严格执行患者识别、查对程序和技术操作规程，并要了解病情。
４．认真执行医疗器械管理制度，注意安全，定期保养、维修和检测。
５．按规定的时限，及时准确报告检查结果，遇疑难问题应与临床医师联系，密切结合临床出具报告。由有权限的医师按规范写检查报告。进修或实习医师应在上级医师指导下工作，不得独立执业。
６．各种检查记录妥善保管，建立档案，经过批准和登记手续后才能借出。
７．内窥镜及附设器材要经严格的分类清洗、消毒后方可用于患者。
８．建立检查项目质量控制制度与评价体系，确保诊断质量。要经常研究诊断技术，解决疑难问题，不断提高工作质量。
六、理疗科（室）工作制度
１．凡需理疗患者，由医师开具治疗申请单，经理疗科医师检诊后，确定治疗种类与疗程。 ２．严格执行查对制度和技术操作规程。治疗前交待注意事项；治疗中细心观察，发现异常及时处理；治疗后认真记录。
３．理疗科工作人员应经常深入病房，了解病情，观察疗效，介绍理疗方法，更好地发挥物理治疗作用。对不能搬动的住院患者，可到床边会诊及治疗。
４．疗程结束后，理疗科工作人员应及时作出小结，存入病历供临床科室参考。需继续治疗时，由理疗科医师与临床医师共同研究确定。因故中断理疗时，要及时通知理疗科医师。 ５．进行高频治疗时，应除去患者身上一切金属物，注意地面与患者的隔离。在进行治疗时，患者和操作者切勿与砖墙、水管或潮湿的地板接触，治疗中患者不得触摸机器。所有高频机器应避免与地面接触。超高频率治疗器材，电疗前，必须检查导线接触是否完善，板极有无裂纹、破损，否则不能使用。大型超短波治疗时禁止单极法。下班时，所有理疗器械一律切断电源。
６．爱护理疗仪器，使用前检查，使用后擦拭，理疗机器两人次使用之间应有数分钟休息。定期检查维修，避免震动损坏。
７．体疗患者，由体疗医师及技术人员根据患者病情决定体疗种类，并向患者介绍治疗作用及注意事项。
