推荐第1篇：图书馆馆长岗位职责
一、图书馆馆长岗位职责
1、树立为教学服务，为师生服务的思想，熟悉《中图法》等图书管理理论。熟悉图书管理系统的常用软件。熟悉学校图书馆馆藏结构。
2、根据学校工作计划，制订图书馆近期发展计划和各年度工作计划、总结，合理安排好全馆人员的日常工作。
3、根据教学需要，及时提出图书采购计划、报批、执行。
4、每学年第一学期开学初为新生举办图书馆知识专题讲座。
5、经常做好新书的推介工作，保障信息的快速传递；及时做好师生报刊杂志的征订和发行工作。
6、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向老师提供教学参考用书。
7、协助教务处、各学科开展研究性学习活动；协助德育工作、团委会、少先队等开展各类宣传教育活动。
8、制定图书馆各项管理制度和岗位责任制，搞好馆内治安保卫工作，并指导和检查执行情况。
9、保证图书馆建设符合省一级图书馆的各项要求。
二、图书馆、阅览室工作人员职责
1、要树立全心全意 为师生服务的思想，熟悉、掌握图书馆业务的基本理论、基本知识和基本技能，不断提高管理水平和服务质量。
2、凡购买的新书要及时登记，粘贴书标，编号分类上架，如手续不全不准外借，借阅时要做好登记。
3、认真贯彻执行图书借阅规则和阅览室规则，组织好师生的借书工作和指导好学生的阅览活动。
4、开展形式多样的读书活动，并认真搞好读书心得交流，对读书心得写得好的同学还要适当给予奖励，上墙。
5、要做好图书、阅览室的资料保管工作，报刊杂志要定期装订，图书要不断清理和更新，对旧书和受损书要及时修补。
6、严格执行借书规则，认真执行过期、损坏、丢失图书罚款和赔偿制度，手续完备，帐目清楚。
7、对重要经典著作严加保管，除在室内查阅外，严禁外借。
8、当好师生的参谋，做好书刊的宣传介绍，热心帮助读者查阅资料，选读书刊，解答咨询。
9、过期报刊、杂志要及时整理、装订，不得丢失，确保资料完整。
10、每学期放假前对借阅的书刊要进行清理，对调走的教职工所借书刊要及时收回。如发现师生所借书刊丢失或损坏者，应按规定赔偿。
11、认真听取师生意见，根据教学需要及时购置各类图书。
12、要做好图书、阅览室的安全防范工作，要防火、防盗、防尘、防潮、防蛀等，要保持室内整洁。
13、做好师生课本的征订、分发以及账目的统计管理工作
14、积极完成学校交办的其他工作。
三、图书馆安全管理制度
为了加强图书馆的安全管理，提高服务质量和图书利用率，使图书馆更好地为教学服务，为师生服务，特制定如下管理制度：
1、严格按照操作规程操作图书管理系统。
2、严禁非本馆人员在图书管理机上操作，以防各种数据丢失。
3、不得随意进入采编室，非经允许，不得动用服务器。
4、严格图书的借还手续，防止图书遗失。如有遗失照价赔偿。
5、严禁在室内抽烟、使用明火。
6、各室配齐灭火器材，人人熟悉灭火器的使用方法。
7、必须保证每层楼上自来水设施畅通无阻。
8、离馆时关、锁好门窗，关闭电源。
四、图书馆书刊赔偿制度
为切实加强学校图书固定资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、凡向本馆借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上应以同版本的新书赔偿，否则由遗失者去校财务部门按以下标准付款赔偿，方可凭收据注销借书记录。
1．一般图书按现价的2倍赔偿；专业类图书按现价的3倍赔偿；工具书按现价的5倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的10倍赔偿。
2．成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现行价的1-2倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理
1．损坏严重，影响图书内容完整及使用、保存，应购原版本新书赔偿，无法偿还原版本新书的，按本制度第二条规定处理。
2．污损或损毁图书封面，一般图书赔偿2元，精装本图书赔偿5元。
3．污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的20％—60％赔偿。
四、凡按原版本图书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书馆所有。
五、读者履行赔偿手续后，若能找回原书又无污损，可持收据向校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本制度赔偿外，视其具体情况提交校有关部门批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。
八、读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料情况，如有污损，应即声明，否则应由读者负责。
五、图书馆管理制度
1、图书阅览馆（室）文化氛围要浓厚，可布置名言警句等，整体效果要美观。
2、购书刊须经学校有关领导批准，未经批准随便订购的书刊一律不予报销。
3、图书入馆后，新书及时上架，排架科学有序，各类有明显标志。要逐本进行登记、编目，分类排架图书，使其达到规范标准化。严格注销制度，全面反映馆藏情况。要建立图书馆（室）档案资料，并有专橱存放。
4、设书目索引卡和书内卡，便于读者选书 ，便于管理。师生凭证借书归还，发现污损缺页、丢失等情况，要按制度赔偿
5、设立总帐、分类帐，按类进行编号，逐本登记，做到手续完备，帐目清楚。
6、搞好书库管理，假期与平日均要做到“五防”，即防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀。室内保持整洁、清洁，图书、报刊、杂志和图书架、报刊架等处不准有尘土。破旧图书要及时糊补，报刊要及时整理装订，确保资料完整。
7、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清，方可办理离校手续。
8、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理，需要处理时，须经分管领导批准，登记手续后方可处理。
9、科学分工，分项管理，各负其责，落实责任制。室内物品、读物及固定设施，物帐记录清楚，来往手续完备，责任明确。定期与总务处核对，做到帐物相符。
10、文献利用
(1)、图书馆（室）全天对师生开放，向师生开架借阅。 (2)、图书馆（室）每学期有各种形式的图书推荐活动记录，学校要开设多种形式的阅读课，做到有目的的进行阅读课的辅导。
(3)、要有计划地开展读书竞赛活动和宣传图书馆知识等活动。学生年人均借阅12本以上，办证率100%。
电子（网络）阅览室管理制度
一、电子阅览室的性质和任务
1．电子阅览室是为教育、教学、科研及学习服务的阅览场所，用于阅读以网络、光盘、硬盘等为信息载体的资料。 2．电子阅览室的任务是：
（1）为师生提供上网和阅览光盘等存储介质上的信息的条件。
（2）为师生提供教育教学、科研及学习所需的相关数据资料。
二、电子阅览室的建设和条件
1．电子阅览室应根据学校实际需要、现有器材、软件资料以及经费情况，编制配备计划。
2．应选择采用主流技术的设备，软件资料应选用适合于长期保存的载体和通用的数据格式。
3．学校应创造条件，使电子网络阅览室为读者提供以下服务：
电子文献的查阅；信息检索；互联网信息查询；多媒体资料的浏览和查询；收发电子邮件；帮助读者学习计算机基础知识、网络知识；开展计算机基础知识、计算机检索、网络服务等方面的各种形式培训等。
三、阅览
1．凡本校教职工、学生凭本人借书证均可在电子阅览室内阅览，不允许借用他人证件上机。
2．进入电子网络阅览室，应自觉服从管理人员的安排，保持室内安静整洁，不准携带食物、饮料，严禁吸烟。 3．集体收看教学片，须提前预约，由管理人员协调安排落实，带队教师负责做好学生的阅览指导、巡视和秩序维持等工作。
4．读者须在管理人员的指导下，正确使用设备，不得违章
操作，因操作不当或其他失误造成设备损坏，带来经济损失的，应由其承担相应责任。
5．阅览音像资料时必须佩带耳机，以免影响他人。 6．非本室资料禁止在本室设备上使用。
7．操作计算机必须按要求规范进行。为确保计算机网络的安全，严禁随意更改配置或删除重要文件等操作。未经管理人员允许，不得私自运行自带程序。
8．不做与学习或工作无关的事，禁止玩游戏、聊天，禁止带游戏软件进入电子网络阅览室。严禁访问不健康的网站、发布不良信息。对不遵守电子（网络）阅览室有关管理制度者，视情节轻重给予批评教育或相应处罚。
9．离开时，正确关机，整理好键盘、鼠标、耳机和桌椅，并认真填写《电子阅览室使用情况登记本》，爱护室内所有设备，故意损坏的照价赔偿。
四、管理和维护
1．学校应选派能胜任的人员担任管理员。
2．电子阅览室应建立账册，做好财产管理，做到账物相符。 3．管理员负责编制电子阅览室硬件设备和软件资料的购置计划。
4．管理员应做好电子阅览室设备和软件资料的日常维护保养工作，保持设备处于完好可用状态。软件资料应有备份。有关管理和维护参照计算机教室管理和维护的相关规定。
5．保持室内清洁卫生。
6．电子阅览室开放结束时，管理人员须认真检查机房电源、门窗关闭等情况，确认其安全无误，并填写好《电子阅览室管理登记册》后方可离开。严格落实防盗、防火、防潮、防静电等安全措施。
藏书剔旧管理规则
一、剔旧工作的实施
1．剔旧工作必须有计划，有组织地进行。
2．剔旧工作必须由专人负责，由图书馆（室）工作人员根据剔除范围初选，征求相关专业学科老师的意见，报学校分管领导或馆长批准后执行。
3．有收藏价值的文献资料，下架后要妥善保存，做好馆藏积累工作。
4．剔旧工作可结合学校实际进行，应做好总结工作。
二、剔旧的具体范围
1．内容陈旧已无参考价值的书刊。 2．长期以来流通率很低的书刊。
3．复本量大且实用性差，造成积压的书刊。 4．内容重复的图书资料。
5．凡有关部门明文规定，内容不健康应停止流通的书刊。 6．经过长期借阅周转，残破不全，无法修复（补）的书刊。
三、剔旧图书的处理
1．凡被剔旧的书刊，都应在财产登记薄和目录上予以注销，并及时造好清册，一式二份，分别由图书馆留底和总务处备案。
2．对被剔除的书刊可视实际情况，并根据相关规定，采取调拨、交换、折价出售或报废等相应方式进行处理。
图书借阅制度
1．图书借阅应实行与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。
2．凡本校教职员工、学生凭本人借书证在图书馆（室）借阅区借阅图书，借书证件必须妥善保管，只限本人使用,不得转借、代借。
3．在开架借阅时，读者进入借阅区应先领取“代书板”。选书时应按规定正确使用“代书板”。翻阅图书时，每次限取一册，图书阅毕后应放回原处。
4．学校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。续借的具体办法由学校规定。
5．阅览区内所藏工具书、大型画册只限阅览区内阅览，不得外借。工具书、特藏本、孤本及当年的杂志一般只供在馆内查阅，不外借。
6．爱护图书。遗失、损坏图书者，按图书馆（室）《图书馆书刊赔偿制度》处理。
7．办理外借手续时应当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题应当场确认，否则将视为由借书人损坏。
8．归还图书时图书馆管理人员应当场检查归还图书是否有破损、缺页和圈画等损坏情况。如有损坏，应当场提出。 9．归还的图书应及时整理上架。
10．借还图书要讲文明，讲礼貌，并保持室内整洁。进入借书区域，不得吸烟，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不大声喧哗，保持室内安静、整洁、有序。
11．学生毕业、教职工调离学校前，必须将借阅的书刊资料全部还清，由学校收回或注销借书卡、证后，方可办理离校手续。
推荐第2篇：图书馆馆长岗位职责
在校长领导下，全面主持管理馆务。其职责如下：1.制订工作计划和总结工作。2.组织会议及汇报工作。3.办理书刊经费预算、赔款、报销及登账工作。4.办理文书、人事、统计等工作。5.领导复制工作。6.处理馆内不属其他各室的其他工作。
推荐第3篇：馆长岗位职责(图书馆)
1.在校长领导下，主持全馆工作，认真执行党的方针政策,贯彻校领导和上级图工委的决定和意见。2.组织制定全馆的发展计划，积极筹措经费，拟定图书馆馆舍使用和设备增添计划，确定本馆的机构设置，并相应明确其职责。3.组织制定各项规章制度、工作细则、岗位责任制，并组织贯彻执行。4.负责制定全馆人员的业务培训计划，做好全馆人员的培训、考核、晋升、调资、职称评定与聘任工作。5.负责组织全馆的日常工作，做好信息资源建设，落实安全防范措施。6.积极应用新技术和科学管理方法，开展学术研究活动，使各项业务工作做到标准化、规范化、逐步实现全馆工作的现代化。7.搞好馆际协作、交流，促进资源共建共享。8.注重抓服务质量，教育全馆人员树立全心全意为人民服务的思想。9.完成校长交办的其他工作。
推荐第4篇：图书馆馆长岗位职责
图书馆馆长岗位职责
1．在院党委和分管图书馆工作的院长指导下，负责主持并监督落实实施全馆工作；认真贯彻党的方针政策，坚持两个文明建设，贯彻执行学院工作计划和各项规定。
2．负责制订全馆的发展规划、计划和各项经费预算，拟定图书和设备增添计划，并对全馆工作的执行进行督促检查，定期向学院汇报馆内工作，定期作出工作总结。
3．负责馆内机构设置、调整以及人员和干部的配备等工作。
4．负责组织全馆的日常工作，定期研究各部门工作中存在的问题，发现问题并及时解决，总结经验教训，加强业务基础工作，搞好藏书建设；加强图书馆现代化建设，不断提高服务水平。
5．负责组织由部主任参加的馆务会议及全馆会议，讨论布置学院或馆内业务及行政工作。 6．负责全馆的队伍建设，组织安排工作人员培训、业务进修，定期进行业务考核。 7．负责制订和修改各项行政性及业务性的规章制度、条例，并组织贯彻执行。 8．负责组织馆内政治学习，做好职工思想教育工作，关心职工生活和健康，激发全馆人员的积极性，增加凝聚力。
9．负责签发对外报告、通告及其它公文函件，处理其它业务和行政工作，完成学院交办的其它任务。
10．做好全馆的安全保卫工作，组织工作人员搞好环境及工作场所的卫生，维持图书馆良好的秩序。
11．热爱图书馆事业，努力钻研图书馆管理科学、图书情报业务和有关专业的业务，积极采用现代化技术和科学管理法，使各项业务工作做到标准化、规范化，逐步实现全馆工作的现代化。
推荐第5篇：图书馆馆长岗位职责
馆长岗位职责
一、在教务处长领导下，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和中国图书馆建设基础理论，基本方法基本技能武装全馆工作人员头脑,组织带领全馆工作人员为学院顺利开展各项教学、科研活动卓有成效地提供图书资料、期刊杂志、报纸、档案等文献资料保障。
二、一流的重要体现，是学院建设发展的三大硬件构成之一。引导全馆职工牢固树立全心全意为科学教研服务的思想，把学院图书馆建设成为德育教育的策源地；教学活动的重要支柱；科研活动的强大后勤基石；学生综合素质得以提高的主要学习进修活动场所。
三、根据我院图书馆逐年发展壮大的客观情况和建设现状，制定、修改、充实、完善我院图书馆全面建设发展的各项规章制度。因为图书馆的规章制度，是图书馆工作规律的客观反映，是图书馆进行科学管理的基础，为着维护图书馆工作正常运行，维护广大读者的切身利益，必须制定出《图书管理流程图》、《教材管理流程图》、《期刊杂志管理流程图》、《报纸管理流程图》、《新书新刊采购工作流程图》以及《借阅规则》、《阅览规则》、《书刊遗失、损坏赔偿和超期限罚款管理办法》以及《图书馆文明守则》，为学院图书馆全面建设升级提供行为规范和制度保障。
四、根据学院教学科研工作实际需要制定图书馆建设学期工作计划、年度工作计划及长远发展规划和学期学年工作总结。组织专人经常收集书刊出版动态，拟定每月采购计划报请院长审批后贯彻落实执行，力求货比三家，优质廉价，用较少的钱购买更多更好的书、刊杂志。
五、经常组织图书、期刊管理工作人员编写提供新进书、刊阅读推荐信息，尽可能将热销书刊、各专业学科建设的新观点、新理论及时介绍给广大读者、提高读者阅读兴趣和现有书、刊利用率。
六、定期检查全馆各项制度的贯彻执行情况和全馆六大项目管理运行状况，及时表彰好人好事、随时纠正不良现象，对于存在的问题及时提出改进措施。使全馆各个方面的工作，始终步入健康发展的轨道。为学院全面建设做出自己的应有贡献。
七、经常检查学院图书馆书库陈列室期、刊阅览室、档案室、报纸借阅处的消防安全设置是否经常处于良好使用状态，教育全馆职工和广大读者做好防火、防盗、防虫、防鼠、防霉等安全护卫工作。
八、根据我馆专职工作人员太少的实际情况，随时准备补位接替馆内其他工作人员的工作岗位，使我院图书馆经常处在开馆之中。
九、完成院处领导交办的其他工作任务。
推荐第6篇：高校图书馆 馆长寄语
馆长寄语 | 让我们一同走进图书馆
亲爱的新同学们：
“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
亲爱的新同学，可以相信，你们都喜欢读书；也可以相信，你们中很多人读过狄更斯的《双城记》，并因此记得上面所引的话。这部小说虽然写成于154年前，而这段话却是历久弥新。
不管身处一个什么样的时代，作为一名云大旅院的同学，你们应当清楚读书的意义。到校学习，你们要学会交三类朋友：一类是你们的同学，一类是你们的师长，一类是那些你们不见其面却见其言的人。是的，这后一类，就是图书的作者了。 你们将要在这里生活数年。这几年时光，说短不短，说长不长。如果不善加利用，某一天你会发现，它会像晨雾一般消散无踪。而你要利用它，最好的地方莫过于图书馆。
我们图书馆是没有垃圾、没有围墙的大学。在这里，你可以学到知识，涵泳道德，领悟智慧。这样，不论我们面对的是一个什么样的时代，即使它是愚蠢的、怀疑的、黑暗的、令人失望的最坏的时代，我们也可通过我们学习能力的养成，孜孜不倦地、终身无悔地去努力，去改变，使我们的时代变成一个智慧的、信仰的、光明的、充满希望的最好的时代。 让我们一同走进图书馆！
云大旅院图书馆馆长
推荐第7篇：教育部高校图书馆馆长
第三届教育部高校图工委各工作组成员名单
信息素质教育工作组（8人）
召集人：薛芳渝（清华大学）、沙勇忠（兰州大学）
成员：黄家发（湖北大学）、郑章飞（湖南大学）、刘万国（东北师大）、薛芳渝（清华大学）、张伟云（贵州师大）、马路（首都医科大学）、季淑娟（北京科大）、沙勇忠（兰州大学） 文献资源建设工作组（12人）
召集人：燕今伟（武汉大学）、萧德洪（厦门大学）
成员：张风宝（天津大学）、张毅（南开大学）、高凡（西南交大）、张建平（南京师大）、萧德洪（厦门大学）、余海宪（华东师范大学）、韩子军（山东大学）、戴龙基（北京外国语大学）、燕今伟（武汉大学）、朱曦（云南师范大学）、刘霞（青海师大）、顾建新（东南大学）
信息技术应用工作组（8人）
召集人：葛剑雄（复旦大学）、彭晓东（重庆大学）
成员：葛剑雄（复旦大学）、彭晓东（重庆大学）、鲁东明（浙江大学）、佐斌（华中师大）、李岩（广东商学院）、梁向明（宁夏大学）、慎金花（同济大学）、张淑林（中国科技大学）
服务创新工作组（10人）
召集人：胡越（首都师大）、陈进（上海交大）
成员：胡越（首都师大）、陈大广（广西大学）、詹长智（海南大学）、赵善伦（山东师大）、杜也力（河北师大）、吕方（辽宁大学）、苟文选（西北工大）、陈进（上海交大）、周洪（江西师大）、程焕文（中山大学）
高职高专工作组（9人）
召集人：冯渊（无锡职业技术学院）、郭向勇（深圳职业技术学院）、商琳（山东商业职业技术学院）
成员：谭雪梅（武汉电力职业技术学院）、文南生（四川交通职业技术学院）、冯渊（无锡职业技术学院）、韩惠琴（宁波城市职业技术学院）、唐晓应（长沙商贸旅游职业技术学院）、郭向勇（深圳职业技术学院）、商琳（山东商业职业技术学院）、魏秀娟（郑州牧业工程高等专科学校）、梁瑞敏（石家庄职业技术学院）
队伍建设工作组（9人）
召集人：姚乐野（四川大学）、刘斌（大连理工大学）
成员：刘斌（大连理工大学）、李光玉（华中科技大学）、李嘉琳（山西大学）、李笑野（上海财经大学）、何立民（浙江工业大学）、阿拉坦仓（内蒙古大学）、崔慕岳（郑州大学）、李景文（河南大学）、姚乐野（四川大学）
期刊研究工作组（9人）
召集人：洪修平（南京大学）、张怀涛（中原工学院）
成员：俞炳丰（西安交大）、朱强（北京大学）、张怀涛（中原工学院）、倪宁（中国人民大学）、李书源（吉林大学）、曲章义（哈尔滨医科大学）、尼玛扎西（西藏大学）、张玉萍（新疆大学）、洪修平（南京大学）
推荐第8篇：中小学图书馆馆长岗位职责
中小学图书馆馆长岗位职责
一、在校长领导下，全面负责图书馆的管理工作。
二、负责制定图书馆发展规划和年度计划，并认真组织实施。
三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习，组织业务培训，努力提高全体馆员的业务水平和服务意识。
四、采取各种措施，使图书馆管理工作逐步实现科学化、规范化和现代化。
五、完成领导交办的其他任务。
中小学图书馆（室）管理员岗位职责
一、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。
二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率。
三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。
四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。
五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。
七、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
书库工作人员职责
一、书库应由专人负责，加强管理总。
二、馆藏图书必须加盖馆藏书章，并以种册为单位进行括登记和个别登记，图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。
三、新到图书应在十天内分类、编目上架，不得积压。
四、做好图书的宣传推荐工作，及时介绍新到优秀书刊。
五、认真作好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、注销等工作。
六、认真落实防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等措施。
资料室工作人员职责
一、加强资料室管理工作，资料室应由专人管理，严格防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮措施。
二、收订报刊当日盖章、登记、分编，要及时上架、按时整理、装订，做好存放保管工作。
三、按规定时间开馆，搞好室内卫生，保持整洁、美观、安静。
四、对师生服务主动、热情，及时提供所需信息、资料，帮助查询问题或提供线索。
学生借阅制度
一、学生凭本人借书证借书。
二、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管、以免遗失。如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。
三、开架借阅时，请将不准备外借的图书放回原处。
四、按期办理续借、归还手续。
五、自觉服从图书馆工作人的管理。
学生阅览室阅览规则
一、学生持本人阅览证可进入室阅览。
二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰。
五、自觉爱护书刊，不任意涂抹、撕页。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
教师借阅制度
一、教职员工凭本人借书证借书。
二、遵守借阅制度，所借图书应及时续借、归还。
三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪。妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定赔偿或给予处罚。
四、开架图书未办理借阅手续者，不能以任何理由将图书带出室外，违者按有关规定处理。
五、教职员工调离本校时必按规定还清所借全部书、刊。
教师阅览室阅览规则
一、凡本校教职员工持本人阅览证可进入阅览。
二、本室书、刊只限在本室阅览，不得带出室外。
三、自觉爱护书刊，不准任意涂沫、撕页，如有违反，按有关规定赔偿。
四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。
书刊赔偿制度
一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、撕剪、污损或遗失等。违者应按本制度赔偿。
二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿；不能赔偿原书刊的，可参照下原则予以赔偿：
1、一般书刊按原定价或原定价的2—3倍赔偿；
2、使用价值高的图书，按原价3—5倍赔偿；
3、珍本书或绝版书，按原价5倍以上赔偿。
三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：
1、书刊损坏程度较轻、影响内容完整的，按原书刊定价10%赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；
2、损坏程度严重或影响内容完整的，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊的，则按本制度第二条规定赔偿。
四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。
音像阅览室阅览规则
一、凭本人借书证，办理有关阅览手续。
二、遵守公共秩序，讲究文明礼貌；保持室内清洁，不乱仍杂物，不随地吐痰，禁止吸烟。
三、未经允许，不准移动室内一切器材，如有丢失、损坏，应照价赔偿。
四、阅览中发现问题和故障，应及时报告。
五、阅览完毕，做好整理工作。
六、自觉服从工作人员的管理。
推荐第9篇：图书馆馆长工作岗位职责
1、图书馆实行馆长负责制。馆长在学院的领导下，认真执行党和国家的方针政策，认真贯彻分院的决定和意见，主持全馆工作。
2、认真执行学院教育规划，了解学院学科建设目标，热爱图书馆事业，熟悉图书馆业务，有较强的组织管理能力。
3、加强和发展图书馆数字化建设，合理优化图书馆的馆藏布局和特色建设。
4、做好图书馆民心工程建设，关心职工学习、生活。
5、领导制定全馆的工作计划及规章制度等，并组织贯彻执行和总结。
6、负责全馆的日常行政工作，加强科学管理，决定、调整馆内组织机构设置和人员的具体工作安排，定期对工作人员进行考勤、考核。对本馆工作中的重大问题做出决策。
7、动员和组织全馆工作人员，提高服务质量，积极进行改革，采用新技术，实行科学管理方法，努力完成图书馆的各项工作。
8、领导全馆做好安全保卫工作。
9、抓好图书馆的各项业务工作，督促、检查各部室的工作，定期听取部室的意见；推进业务工作的标准化、规范化。
10、负责传达上级的有关文件、指示、决定，并组织贯彻、落实；定期向主管领导汇报工作，认真贯彻和执行其指示与决定。
11、负责监督检查本馆的安全保密工作，文书档案的收集、整理和移交工作。
12、加强横向联系，虚心学习同行业兄弟单位的先进经验，带领职工开创各项工作的新局面。
推荐第10篇：图书馆馆长岗位职责（推荐）
图书馆岗位职责与规范
目 录
图书馆岗位职责 .............................................................................1 图书馆馆长岗位职责 ......................................................................2 图书馆副馆长岗位职责 ...................................................................2 图书采访岗位职责 ..........................................................................3 图书分编岗位职责 ..........................................................................4 图书流通岗位职责 ..........................................................................4 报刊阅览室岗位职责 ......................................................................5 图书资料情报岗位职责 ...................................................................6 图书采访工作规范 ..........................................................................6 图书分编工作规范 ..........................................................................7 图书流通工作规范 ..........................................................................7 情报资料工作规范 ..........................................................................8 报刊阅览工作规范 ..........................................................................9
图书馆岗位职责
图书馆是党校的文献情报中心，是为教学和科研提供资料、信息服务的机构，是党校教学和科研工作的重要组成部分。它的主要职责是：
1.根据教学、科研的需要，通过多种途径，有计划、有重点地采集各种类型的文献资料，注意党校系统和地方文献的收集，形成具有党校特色的馆藏体系。
2.对新到的文献资料及时按照国家标准进行分类编目，以便尽快投入流通使用，并及时对新书进行宣传报导。
3.健全目录体系，保证目录正确反映馆藏。一般应设读者目录和公务目录，读者目录应设置卡片目录和机检目录，以方便读者检索利用图书。
4.合理组织馆藏，加强书库管理，做好书库的安全工作。
5.做好流通阅览工作，实现书刊资料的开架借阅，并逐步实现读者服务工作的计算机化管理。
6.加强读者服务工作，健全读者服务体系，提高馆藏文献资料的利用率，降低拒借率。
7.积极参加本地区、本系统的馆际协作，做好文献资料采集、馆际互借、编制联合目录、组织业务交流、人员培训以及新技术应用的研究等方面的协调工作，逐步实现资源共享。
8.完善各项规章制度，制定业务工作规范，明确岗位责任，规定检查考核办法。注重工作数量、效果的统计和积累，做好统计工作。
1 图书馆馆长岗位职责
一、全面主持图书馆的各项工作，贯彻执行党校的各项规定，对全校图书资料管理工作负责。
二、根据党校的要求和本馆具体情况。负责制订图书馆的发展规划、年度工作计划、经费预算，组织制定完善各项规章制度、工作细则、岗位职责等。
三、负责图书馆人员管理工作。
四、主持召开馆务会议，研究决定馆内工作中较重大的工作方案，协调处理各部门之间的关系。
五、负责全馆财务工作，组织编制图书馆经费预算。审定文献购置计划。
六、领导组织馆内的科研及馆内外的学术交流活动。组织馆际协作和外事活动。
七、配合学校做好图书馆职工思想政治工作。
八、定期向主管副校长汇报图书馆工作情况及存在的问题。
九、负责全馆的安全保卫工作。
图书馆副馆长岗位职责
一、协助图书馆馆长工作，确保质量体系文件在图书馆贯彻实施。协助馆长做好图书馆日常行政管理。
二、协助馆长制定全馆的发展规划、工作计划、经费预算及设备增添2 计划，组织贯彻执行，制定完善各项规章制度、工作细则。
三、参与决定馆内馆长的研究决策，协调处理部门之间的关系。
四、参与全馆的队伍建设和职工、干部人事教育管理工作。
五、负责组织全馆的日常工作的检查。协助制定图书馆的发展规划、工作计划、业务考核等工作。督促检查各部门对上级决议、决定及规章制度的执行情况；督促检查各部门统计报表、工作计划和总结及目标责任制的完成情况，并认真向馆领导汇报。
图书采访岗位职责
一、根据本馆规定和批准的经费预算，负责制定年度、季度和月份的经费使用计划。
二、负责制定年度图书采购标准，根据教学、科研任务的发展变化和图书经费的增减情况，及时调整图书采购标准。
三、在掌握国内外图书文献出版发行情况，了解教学科研计划和读者需要以及馆藏流通情况的基础上，制定季度和月份图书采购计划。
四、经常走访书店，每月一次深入各借书处和阅览室了解图书发行和读者需求情况。根据采购计划、采购标准，通过订购、邮购以及在本地和专程去外地选购、，及时补充新书，确保购进图书的数量和质量。
五、准确掌握重点专业、重点学科及有关基础理论的情况，及时调整藏书结构，不断完善本馆的藏书体系
六、严格执行财经纪律，核对每批到馆图书的册数，收据应向验收登
3 录人员交待清楚，发现问题及时查找，及时处理问题。
七、负责建立健全图书财产购进帐，负责票据的报销、保存。
图书分编岗位职责
一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想。加强业务学习，不断提高政治素质和业务技能。
二、负责对到馆图书清点验收并签字，确保验收无误。
三、根据公务目录进行新书查重，确定是否复本。
四、依据《中国图书馆图书分类法》第四版，并结合本馆具体情况和任务要求，遵守分类规则进行分类。
五、按著录规则编制目录卡片，完整准确地揭示书目信息。
六、熟练掌握计算机操作技能和图书分编软件利用。
七、负责图书登录财产帐，编制并保管图书分类登记册和总括登记册。
八、分批编印新书目录，按时将分编好的图书移交流通部门，帐物相符双方签字。未进入流通的新书不得外借。
九、负责公务目录、题名目录的维护。
图书流通岗位职责
一、负责书库对读者的开放，图书借阅、还书上架、排序整理。
二、负责对新入库图书的验收检验、及时上架。
三、根据图书馆的有关规章制度、对读者进行管理，并对读者进行爱4 护图书的宣传教育。
四、负责定期进行图书催还工作，及时办理读者借还图书手续。
五、收集读者对图书需求情况，及时反馈给采购人员。
六、定期整理图书，有计划的进行破损图书的修复和剔除。
七、保持书库及周围的清洁，做好防火、防蛀、防潮、防霉、防灰、防盗。
八、掌握计算机操作技能和图书管理软件的利用。
报刊阅览室岗位职责
一、负责本阅览室的正常对读者开放，报纸、期刊阅览，上架整理和阅览室内的清洁卫生。
二、负责信件、报纸、期刊的接受核对、登记加工、上架排序。
三、坚守岗位，做好读者进室登记和外借报刊的登记。
四、收集读者对报刊需求情况，及时反馈给采购人员。
五、有计划地进行报刊的修复和剔除工作。
六、掌握计算机简单操作技能和报刊管理软件的利用。
七、定期做好下架现刊的核对整理工作，按时转给编目室。
八、负责馆藏报纸的按时装订，登记入藏。
九、认真做好业务统计，每月汇总上报馆长。
5 图书资料情报岗位职责
一、负责收集各种与教学和科研有关的学术性刊物及各种学术会议的资料。
二、负责与外单位建立资料信息交流，经常保持通信联系，并将有关订单签署订购意见及时上报。
三、负责办好《信息与文摘》，保证每月30日前完成当月期刊。
四、深入了解和掌握党校的教学方针、教学计划、专题设置、科研方向，具体结合教学和科研选编参考资料，保证质量，有一定的参考价值。
五、熟练掌握计算机操作技能和文献检索软件利用。
六、负责将编辑成功的信息资料以电子资源形式在校内网站公布。
图书采访工作规范
⒈根据领导批准的经费预算列出经费使用计划。
⒉根据教学科研任务的发展变化及时调整图书、报刊采购标准。 ⒊定时到新华书店索取社科新书目，列出购书目录。 ⒋请教学科研人员列出选书目录。
⒌经常与中央党校书刊资料服务部、山东省委党校书刊资料服务部等取得联系，索要新书清单，根据教学科研方向列出选购目录。
⒍与售书单位建立良好关系，通知他们及时办好托运事宜。 ⒎核对每批新到馆图书的册数与金额，图书清单复印后给采编人员保存，以备查找。
6 8.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长。
图书分编工作规范
1.开包验收，验收相符后方可签字。
2.验收无误的图书，按图书验收日期、来源、金额、册数、种数等一并填入验收清单。
3.在书名页和书内固定页码两处加盖馆藏章。4.根据《中图法》，给出分类号。 5.根据种次卡，给出种次号。 6.打印书标并粘贴于书脊确定位置。 7.给每册图书打印登录号。
8.进行图书登录，做好图书登录财产帐。9.编制并打印公务目录、题名目录。 10.生成打印各种图书附件。 11.进行分类登记。 12.进行总括登记。 13.定期打印新书通告。 14.移交新书，并验收签字。
15.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长
图书流通工作规范
1.与采编人员做好图书交接，在账物相符后，双方在交接账上签字。
7 2.按图书类别、顺序号上架 ，完成藏书入库。 3.图书流通（目前手工程序）
（1）本校教职工借阅时，把其要图书的书内卡取出，请读者填写姓名、借期，然后把卡放入借书证柜内。读者在归还图书时，在借书证柜内找出其书内卡，请读者填写还期，放入书内，将还书上架。
（2）为在校学员随时办理借书证，并为其保管押金，在学员离校时催还图书，办理退证手续。
4.不定期的进行图书的日常维护、保养，保持书库周围的清洁做到防蛀防霉、防灰的工作。
5.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长
情报资料工作规范
⒈收集教学科研信息，确定搜集情报资料方向。
⒉利用图书馆情报资料丰富的特点进行广泛阅读，确定重点，列出目录。
⒊利用互联网广泛搜集最新的符合党校教学科研资料。 ⒋将所选资料按专题分类。
⒌编辑成册《信息与文摘》，每月30日前完成，分发各领导、各教研室，广泛听取意见，不断完善。
6.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长
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报刊阅览工作规范
1.按时对读者开放，提前做好报刊整理和卫生清洁工作。
2.热情解答读者询问，并做好阅览读者登记。
3.根据采访人员的订阅记录，建立详细的登记帐本和签收分发帐本。4.按时取报刊，进行核对、登记，分发，上架等工作。并做好当日记录。
5.及时与邮局取得联系，查找未到馆的报刊、信件。
6.每月15日前装订完成上月报纸，并登记入藏。每年3月15日前完成上年期刊装订，并制表登记，与编目室做好清点交接。
7.每日下班前进行安全防范检查
8.认真做好业务统计，每月汇总上报馆长。
第11篇：图书馆_馆长职责
馆长职责
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作，完成上级主管部门布置的工作目标任务；
2、制定本馆年度工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；
3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；
4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。
编目
1、严格按规定接收、移交书刊文献。严格管理手续，不得 截留、转借本部门加工环节中的书刊文献，保证书刊文献在本部门不滞留、不损失、不丢失；
2、按质量要求在规定的期限内完成书刊文献的数据制作、分内、主题标引；
3、书角号、书标要求清晰准确，粘贴牢固、端正；
4、按质量要求及时、准确进行复本加工。
5、按时完成馆办会议和馆长脚办的各项临时性任务。
读者部岗位职责
1、利用阅览、外借、电话预借、流通点等一切形式满足读 者对图书馆的要求；
2、做好内阅、外借、库房的管理工作，及时修补图书，加强图书馆周转；
3、指导读者查询目录，熟悉图书排架，创造清爽的阅览环境，以良好的服务态度和优质的服务效果，吸引更多的读者；
4、开展为读者喜闻乐见和有效的图书宣传活动及阅读导向工作，把读者部精神文明窗口；
5、做好办证、退证、催书、统计等工作；
6、不断宣传有关借阅的规章制度，妥善处理读者违章事宜；
7、办理馆会议和馆长交办的事项。
工作考核指标
1、严格执行本馆书库管理制度，妥善做好古籍书的维护工作。古籍书每两年移架一次；
2、按照岗位职责，做好日常事物性工作；
3、开展有关古籍图书、地方文献和内部资料的咨询服务；
4、采购入库的新书在7个工作日内完成登记、盖章工作；
5、按时完成馆办会议和馆长交办的临时任务
第12篇：图书馆馆长职责
图书馆馆长职责
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作；
2、制定本馆年度工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；
3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；
4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。
5、完成上级领导交办的其他工作任务。
图书馆副馆长职责
1、正确贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，完成上级主管部门布置的工作目标任务；
2、按照图书馆各项事业标准来管理和实施各项业务工作的开展；
3、制定各项业务工作的实施计划，开展各类读者活动；
4、协助馆长全面完成馆内各项工作目标任务。
第13篇：图书馆馆长工作总结
2014年度工作总结
2014年，本人担任图书馆直属党支部书记的工作。在学校党政的正确领导下，本人认真履行岗位职责，现简要总结如下：
一、思想道德情况
认真学习党的十八大、十八届三中和四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻党的路线、方针和政策，在思想和行动上与党中央保持高度一致。能巩固党的群众路线教育成果，加强个人道德修养和党性修养，不断改进工作作风。能团结同志，积极发挥班子各成员的工作积极性，认真贯彻民主集中制原则，全力支持图书馆行政开展各项工作。
二、廉洁自律情况
能自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，遵守“八项规定”，反对“四风”，严格执行“三重一大”制度和党风廉政建设责任制的各项规定，无违纪现象。
三、履行岗位职责情况
认真落实学校党政领导的相关决策和工作部署，在党政互相支持、密切协作的基础上，带领全体馆员努力完成学校交给的各项工作任务。认真开展基层党组织建设，积极开展图书馆全体党员亮明身份、设立“党员先锋岗”、“承诺提供优质服务”的活动，以党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用助推图书馆的各项工作。能认真倾听群众意见和建议，不断改进工作；能关心群众的利益诉求，尽力为他们排忧解难；能坚持原则，对不良现象开展严肃的批评教育。积极支持分工会结合自身特点开展各项活动，努力形成风正气顺的工作氛围，不断提高服务质量和服务水平。
四、教育培训
认真参加学校组织的各项教育培训活动，并结合自身的工作实际，努力提高自身的思想认识水平和工作能力。
第14篇：图书馆 馆长职责
馆长职责
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，主持全馆工作，完成上级主管部门布置的工作目标任务；
2、制定本馆年度工作责任目标，组织、布置、督促、检查馆内个部门目标任务的完成；
3、负责安排和管理好本馆的人事安排和经费管理；
4、开展各项工作，督促检查，总结计划实施情况，保证全馆工作目标任务的完成。
馆长绩效考核指标
1、正确贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，完成上级主管部门布置的工作目标任务；
2、坚持民主集中制原则，实行集体领导、分工负责，督促馆内各部门各司其职、各负责其职，积极完成其中工作任务；
3、严格图书馆管理，建立行之有效的激励机制，人尽其才、人尽其职，做好干部、职工思想政治工作；
4、做好上级业务部门、市级各部门之间的协调工作。
副馆长职责
1、正确贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家有关文化事业和公共图书馆的法规，完成上级主管部门布置的工作目标任务；
2、按照图书馆各项事业标准来管理和实施各项业务工作的开展；
3、制定各项业务工作的实施计划，开展各类读者活动；
4、协助馆长全面完成内各项工作目标任务。
采编部岗位职责
1、参照成都市图书馆《采访条例》，结合本馆实际有计划地选够、征集各类图书；
2、严格按照《中图法》四版分编规则对图书进行分类、编目；
3、根据《中国机读目录格式》、《普通图书著录规则》的要求著录图书；
4、严格按规定接受、移交书刊文献，不得截留、转借本部门加工环节中的书刊文献，保证书刊文献在部门不滞、不损失、不丢失；
5、按质量要求在规定的期限内完成书刊文献的数据制作分类、主题标引；
6、准确编制索书号，避免错号、重号；书标要清晰、准确，粘贴牢固、端正；
7、办理馆会议和馆长交办的事项；
8、做好新书通报和宣传。 采编部考核指标
一、采选
1、对通过各种渠道采集到的书刊文献严格按照有关规定进行验收登记、加工、移交、办理财务手续；
2、采选书刊文献按要求认真查重，避免误采复本和不配套图书；
3、书刊文献记到，登记项目齐全准确，盖馆藏章、贴条形码、打登陆号要求位置正确、清晰整洁。
二、编目
1、严格按规定接收、移交书刊文献。严格管理手续，不得截留、转借本部门加工环节中的书刊文献，保证书刊文献在本部门不滞留、不损失、不丢失；
2、按质量要求在规定的期限内完成书刊文献的数据制作、分内、主题标引；
3、书角号、书标要求清晰准确，粘贴牢固、端正；
4、按质量要求及时、准确进行复本加工。
三、按时完成馆办会议和馆长脚办的各项临时性任务。
读者部岗位职责
1、利用阅览、外借、电话预借、流通点等一切形式满足读者对图书馆的要求；
2、做好内阅、外借、库房的管理工作，及时修补图书，加强图书馆周转；
3、指导读者查询目录，熟悉图书排架，创造清爽的阅览环境，以良好的服务态度和优质的服务效果，吸引更多的读者；
4、开展为读者喜闻乐见和有效的图书宣传活动及阅读导向工作，把读者部精神文明窗口；
5、做好办证、退证、催书、统计等工作；
6、不断宣传有关借阅的规章制度，妥善处理读者违章事宜；
7、办理馆会议和馆长交办的事项。
读者部主要考核标准
一、上岗要求
1、按规定要求佩带工作证；
2、服装整洁、个人卫生良好。
二、服务规范
1、做好班前各项准备工作，按时开馆，不提前闭馆；
2、精神饱满、工作专注集中；站姿、坐姿端正；
3、服务热情、周到，有问必答，百问不厌，千方百计满足读者要求；
4、不聊天、不说笑打闹，商谈工作要低声；
5、使用服务敬语，不说粗话，讽刺话、训斥话、有损尊严的话、激化矛盾的话；
6、不干私活，不得看闲书，不做一切与本职工作无关的事情；
7、不将小孩或来访客人带到岗位上，不得脱岗、窜岗；
8、爱护计算机，不玩游戏，不用馆内设备干与本职工作无关的事情；
9、不计较读者说话态度、语言，不反唇相讥，不与读者发生争吵；
10、岗位上出现问题时，岗位负责人及时处理，避免造成不良影响；
11、保持环境整洁、安静，本岗一线人员工作交流不得影响读者；
12、按馆内规定标准收费并出具凭据。
三、职责要求
1、认真用条码阅读器扫描借书证、图书；
2、书刊借出和换回时，应认真核对、查验，不随意意简话读者借、还手续；
3、书刊进行出库房的手续完备，新书刊应及十上架，需要装订或入库的书刊要及时
下架；
4、阅览室随时归架、整架，原则上不得任由读者自行归架；
5、加强阅览室的巡视和检查，防止偷书、毁书现象发生；
6、按质量要求组织阅览室读者目录，加强日常维护保养；
7、图书阅览室以分类号为图书错架检查依据，开架阅览室图书排架以索书号为准，错架率不超过0.1%；
8、凡属于本岗位职责范围内的事情，不准给别的部门和上级部门；
9、上报统计数据及时、真实、准确。
四、按时完成馆办会议和馆长交办的临时性任务。
办公室岗位职责
1、综合、平衡、协调、督促各部门完成工作任务，定期总结本馆的全面工作；
2、购置、保管、调配和维修本馆一切财产物资设备，并做好国有资产的登记；
3、建立、管理全馆行政档案，负责文秘工作；
4、处理信涵来访、计划生育、清洁卫生、环境绿化、考勤管理；
5、及时报送信息；
6、管理财务，做好出纳、财务挡案工作；
7、办理馆会议和馆长交办的事项。
工作考核指标
1、按照馆内工作计划，协调好各部门工作；
2、来往文件及时处理，各项任务及时落实；
3、处理好馆内财务工作，保证馆内日常经费的运行；
4、按照机关规范化建设，扎实抓好办公室的日常事务管理；
5、按领导交办的要求完成各项临时性工作任务。
古籍书库及地方文献部岗位职责
1、收集反映邛崃市的各类型（书、刊、学术论文、会议资料、图片、古籍等）各科学、各载体文献资料；
2、建立地方文献专库，接待读者查询；
3、做好古籍图书、《四库全书》的保养工作，尤其是妥善保存古籍善本和地方文献中的珍贵资料，不使其遭受损失。古籍书每两年移架一次，清扫古籍善本书；
4、做好地方文献的入库，登记手续，并做好分类上架工作；
5、想社会提供良好的地方资料课题，资料查阅、咨询、复制等服务；
6、做好新书的入库、出库交接手续的登记；
7、保持书库整洁卫生，空气流通；
8、办理馆会议和馆长交办的事项。
工作考核指标
1、严格执行本馆书库管理制度，妥善做好古籍书的维护工作。古籍书每两年移架一次；
2、按照岗位职责，做好日常事物性工作；
3、开展有关古籍图书、地方文献和内部资料的咨询服务；
4、采购入库的新书在7个工作日内完成登记、盖章工作；
5按时完成馆办会议和馆长交办的临时任务
第15篇：图书馆馆长岗位责任制
图书馆馆长（副馆长）岗位责任制
1、在局党委和局长的领导下，负责领导并主持全馆工作，认真学习党的方针政策，贯彻局里的决定和意见。
2、领导制定全馆的发展规划、工作计划、经费开支、用房及设备增添计划；制定规章制度和确定机构设置，并明确其职责，组织贯彻执行。
3、负责全馆队伍建设，做好培训、考核等工作。
4、负责组织全馆的日常工作，检查督促各室工作；搞好藏书建设和读者工作，不断提高服务质量。
5、积极采取新技术和先进科学管理方法，开展学术研究活动，使各项业务工作做到标准化、规范化；逐步实现全馆的现代化。
6、负责指导各室的业务工作，组织交流各室工作经验。
7、努力做好馆际工作，搞好各单位协作。
8、做好专业技术职务评定、推荐工作。
9、副馆长协助馆长完成各项工作。
少儿阅览室工作人员岗位责任制
1、树立全心全意为青少年服务的意识，热情接待每一位读者。
2、正确使用礼貌用语，做到“三不”与“三要”（“三不”：不串岗、不闲谈、不私藏书刊；“三要”：解答提问要热心、读者有难要关心、处理违规要耐心）。
3、回答读者提问要做到，有问必答，百问不厌。
4、做好导读工作，定期向读者推荐专题书目。
5、新到书籍及时登记、编目、上架；开架书库保持整齐，图书损坏及时修补。
6、保持室内外环境整洁，做到窗明架亮。
7、定时检查设备，严禁明火进入室内，确保安全。
图书馆办公室工作岗位责任制
1、负责指导、检查全馆业务工作和行政工作。
2、制定各种规章制度，并监督执行。
3、起草年初工作计划和年终工作总结报告。
4、根据需要编写专题资料和组织其它活动。
5、做好全年购书计划，完成全年购书任务。
6、完成领导交办的其它工作任务以及各种大型活动。
7、指导并协助采编室搞好当年新书分编、著录、编目工作。
采编室工作岗位责任制
1、做好当年图书采购任务，完成地方文献收集。
2、新购图书原则上做到全部分编加工上架流通。每购一批新书不得超过30天，必须投入流通。
3、新购图书全部按《中图法》四版类分。著录按国家《文献著录规则》每套图书必须著有三套目录，即：分类、书名、著者目录。
4、所分编的图书基本做到分类准确、著录规范、书卡相符，差错率不得超过2——3%。
5、完成行政领导交办的其它工作任务。
6、做好各种报表结算工作。
辅导组工作岗位责任制
1、完成上级交给的大型活动和节假日期间的大幅标语制作。
2、协助阅览室的报刊杂志的外借、下架、装订、登记工作。
3、做好文化站阵地宣传的辅导工作，每年下乡辅导不得少于10天。
4、完成行政领导交办的其它工作任务。
5、辅导乡镇图书室工作，作好乡镇流动书箱的更换工作。
报刊阅览室工作岗位责任制
1、做好开门前的准备工作，对日历、搞卫生、浇花水、人次记录。
2、报纸、杂志要做到及时上架、新刊到馆后及时划到卡，换下旧刊。
3、对当年订阅的报纸、杂志要做到随问随答，有多少种类报刊，提到什么刊名时能答出有与否。
4、对全开架书要做到少损失或者不损失。
5、要随时掌握报刊出版情况，提供出版情况。
6、做到对污损刊物及时剔除，避免不良影响。
7、全开架杂志要经常整理，做到杂志大类不乱、不串架。
8、杂志、报纸要装订成册，登录入库备查。
9、工作人员要以身作则，在阅览室内保持肃静，不闲谈，不吸烟，不吃零食。
外借书库工作岗位责任制
1、对外开放前搞好当日卫生，对好日历，准备好图书，读者的册次、人次流通记录，保持桌面上清洁整齐。
2、读者还书时严格核对书名、书号、还期（对期刊要核对刊名、年卷期数）后消卡。
3、对待读者要热情主动，掌握读者心理，向读者推荐图书。
4、读者借书时，要严格核对书名、书号、核对卡、书是否相符。
5、读者当天还回来的图书，一定要当天归回书架。
6、对经常流动的书架，要时常整理，避免混乱。
7、新书上架时，要严格核对索书号。
8、内部工作人员借书、还书都要通过本馆人员第三者。
9、工作人员上班时不与他人闲谈，空闲时可修补旧书和做其他工作。
10、工作人员要坚持原则，不询私情，经常清理超期图书，并发催书单（三个月清理一次）。
11、做好读者统计工作（年流通人次、册次、流通率）
12、搞好图书外借工作和外借书库管理。
13、搞好图书宣传、阅读辅导、读书活动及各种工具的管理，参考咨询的辅助工作。
14、搞好图书剔旧和新书上架工作。
15、搞好图书外借工作和外借书库的管理。
16、完成行政领导交办的其它任务。
电子阅览室工作职责
一、负责管理图书馆计算机管理网络主机房和电子阅览室全部计算机，负责全馆计算机系统的硬件、软件维护。
二、严格执行我馆《计算机网络系统管理制度》，保证图书馆管理网络信息畅通，处理电子阅览室和全馆计算机一般故障，设备保修期内硬件故障及时通知特约维修站维修，保持最高的设备使用率。对设备各种故障及维修情况均要作出详尽的记录。
三、严格按照我馆《计算机管理系统和电子阅览室主机房工作细则》，管理电子阅览室，根据需要适时补充和更新磁盘阵列中电子文献。
四、建立和维护本馆网上主页，建立具有本馆特色的网页，适时更新网页内容。
五、严格执行我馆《计算机网络数据安全管理制度》，保证网络系统和数据库的安全，防止对系统的非法入侵。
六、严格机房管理，非机房工作人员未经许可不得擅入，更不能操作机房计算机。
七、任何人不得利用各个服务器做与工作无关的事，不得擅自带盘上机操作，不得任意更改服务器中程序设置和数据，不得随意拷贝有关软件和数据。
八、做好机房安全防火工作，保持机房肃静，不得在机房喧哗、打闹影响他人工作。
九、管理我馆复印机，承接读者资料复印委托，各项收费均应按照财经制度记录收支帐目并按时上交馆财务人员。
十、下班前进行安全检查，关好门窗，切断电源。
十
一、遵守劳动纪律，完成本部门安排的其它工作任务，做好本部门财产管理、安全消防等工作。
十
三、完成馆领导安排的其他工作任务。
古籍阅览室工作职责
一、负责本库古籍特藏文献的日常保管、流通阅览工作，包括定期巡查，调控本库的温差、湿度，防虫防蛀、除尘保洁及巡架、整架工作
二、按照本室管理规则接待读者。
三、本馆古籍严禁外借。
四、开展参考咨询工作，解答读者咨询问题。
五、规划并承担馆藏古籍特藏文献整理和开发特色数据库任务，实现馆藏数字化。
六、保持室内清洁卫生，保持书架整洁。
七、下班前进行安全检查，关好门窗，切断电源。
八、遵守劳动纪律，完成本部门安排的其它工作任务，做好本部门财产管理、安全消防等工作。
九、完成馆领导安排的其他工作任务。
古籍、资料书库及库区安全管理办法
1.古籍、资料书库及库区是图书馆保卫、消防的重点部位。为确保书库及库区安全，特制定本办法。
2.凡本馆工作人员及非本馆工作人员，均须严格执行本办法。
3.本办法中“书库”是指长期存放书籍的专用房间，本办法中“库区”是指与书库紧密相关的部位，包括通向书库的过道及书库周围的部位。4.书库及库区的安全管理，由分管业务的副馆长负责。
5.非管库人员、管库人员非工作期间，未经馆长或分管业务的副馆长批准，不得进入书库和库区。经批准进入书库和库区的非管库人员、非本部门人员，应有指定的本部人员陪同，并办理入库登记手续方可进入。
6.书库及库区内严禁吸烟、饮食，严禁携带和存放易燃、易爆、放射性物品，严禁存放食品、私人物品。
7.管库人员须严格按规定操作有关电器。书库照明灯必须随用随开，人离即关，严禁“长明灯”和“全亮灯”
8.工作期间除进库取、归书外，还应经常巡视库区和库房，发现异常现象时，应及时排除或采取有效措施终止，并立即向馆长或分管业务的副馆长汇报。
9.分管业务的副馆长，应定期对书库及库区内的消防设备和消防器材进行检查，发现存在隐患的要及时排除。
10.违反本办法的属违规行为，将依照馆里的有关规定处罚，造成严重后果，将追究责任人的法律责任。
临川区图书馆
第16篇：高校图书馆岗位职责(共)
篇1：高校图书馆员的职责 浅谈高校图书馆员的职责
【摘 要】现代高校图书馆员的职责较以往来说有了很大的转变与发展，因为现代高效图书馆逐渐向结构网络化、资源数字化、资源管理现代化、观念信息化、服务过程科学化、用户社会化转变，这不但要求馆员做好日常图书馆的管理工作，还逐渐要求馆员具备一定的信息网络知识，提高自身素质[1]。本文详细探究网络环境下高校图书馆员的职责以及实现其的主要方法。
【关键词】信息时代；高校图书馆员；职责 0 引言
一所高校的办学实力包含许多因素，它的图书馆的配置就是这些因素中极为重要的一方面，有多少莘莘学子的大学生活是在图书馆中汲取知识时度过的。所以图书馆好不好，可以看出高校对本校教育的重视程度高不高。时下很多高校的图书馆都逐渐或已经进入了信息时代，除了借阅图书，学生还可以在网络上及时了解图书馆的图书信息情况，为信息与知识的及时交流做出了巨大的贡献。与此同时，对于图书馆的管理人员来说，就要求他们在做好本职工作之外，还要熟练运用网络手段管理好图书馆，维护好图书馆配套的网络设施，为学生的知识获取提供最方便快捷的方式，为高校的图书馆建设尽自己的一份力。如何履行好一名图书馆员的职责呢，下面，本文就由浅入深的探究这方面的问题。 1 当前高校图书馆现状
传统高校图书馆员的职责是图书采购、分编、借书、还书，工作 手段主要是手工操作[2]。而时下高校图书馆在采购图书环节运用了网上直接向供货商发送数据的方式，节省了人力，在网上点几下鼠标，想采购的书就可以送货上门，十分的方便；分编的环节也引进了电脑操作，将每一本书的索引号以及图书信息录入电脑，就可以及时查看图书的借阅情况以及缺省情况，还可以通过作者国籍或内容或出版年份等各种情况进行网上分类，找书更加的方便快捷；借书的环节也发生了巨大变化，以前借书时要在书本中的借阅卡写上借阅日期，到期日期，借书不还的现象也时常发生，而网络环境下的借书变得相当简单也相当规范有效：只需在感应器上轻轻一扫，借阅日期、到期日期、借阅人姓名就同时被录入了电脑，再说说还书的环节，与借书时一样，只要在规定时间内还书，只要在感应器上轻轻一扫，就完成了还书的过程。这一切的方便与快捷，都离不开管理员日常的维护与管理，所以，信息时代的高校图书馆，管理员的作用更加的突显，尽到自己的职责，是每一个管理员应尽的义务。
2 图书馆员的职责 2.1 工作性质
图书馆是高校校园文化和隐性课程的重要组成部分，是高校人才培养的有效手段，是实现高效人才培养目标不可或缺的途径[3]。伟大导师列宁曾经说过：图书馆工作做得好与否，决定因素是图书馆工作人员。国外也有人做过统计，认为图书馆服务所发挥的作用，5%来自图书馆的建筑，20%来自信息，75%来自图书馆员的素质[3]。
图书馆管理员既是管理人员，又是教师，要以自己良好的思想道德和人格给大学生以潜移默化的影响，把思想政治教育融入到服务的各个环节中去，使大学生在学习文化知识的过程中，加强思想道德修养，提高政治觉悟。 2.2 工作重点
图书馆员的职责重点在于对信息资源的开发与利用和对用户检索能力的培训[1]。作为信息网络时代知识的导航员，而是信息产品的加工者、传递者和信息技术的管理者、培训者。图书馆员要努力学习和掌握基本的网络信息理论知识，掌握信息网络应用技术等，能够利用自身良好的分类和主题标引技能，对本馆收集到的各种信息进行分析、筛选、鉴别与分类，减少读者在获取相关信息上花费的时间和精力，真正为读者提供方便快捷的服务。 2.3 做好与学生沟通工作
首先，作为一名图书管理员来说，在日常工作中与学生的沟通是必不可少的，有的人会问：为什么要与学生沟通？第一，通过沟通，可以减少双方在工作理念上的差距。在开放式图书馆中，沟通能使读者熟悉和遵守图书馆的各种规定，对图书馆员的辛勤劳动心怀感激，而管理员则能更好地为学生服务，达到图书馆员与学生和谐相处的目的。第二，通过沟通，建立互相尊重、和谐相处的工作环境
[4]。当今社会崇尚和谐，图书馆这个“小社会”也不例外，管理员和学生要互相尊重，对于学生来讲，管理员和教授知识的老师一样，所以要和老师一样受到他人的尊重，还要爱惜管理员的劳动果
实，遵守图书馆的规章制度，不给他人添麻烦，不能持有作为学生就要受到图书管理员的服务这种观点，这样就可以达到读者与图书馆员之间互相了解，共同学习的目的。第三，通过沟通，可以降低由于心情和环境对人造成的影响[4]。馆员在工作中可能由于心情的变化而影响着工作，同样，学生也面临着同样的问题，所以不论哪一方处于这种状态，这就更需要进行馆员和学生之间的沟通，避免或者化解矛盾，还图书馆一个和谐、温暖的阅读环境。其次，怎样做好与学生的沟通工作呢，第一，管理员要坚持七项基本原则，即平等原则、交互原则、功利原则、信用原则、宽容原则、自我价值保护原则和情境控制原则[5]。第二，克服文化差别障碍、身份地位障碍、语言隔阂障碍[6]。第三，注重加强图书馆员素质的培养[4]。馆员要具备良好的职业道德、现代化的观念、精深的专业知识以及熟练地计算机知识及应用技能[7]。第三，掌握与学生沟通的语言技巧。比如，言语中体现亲和力、增强体态语沟通—提倡微笑服务[8]。第四，做到“四要”，即仪表要美、态度要热、距离要近、沟通频率要高[9]。做到爱岗敬业，无私奉献是每一个图书馆管理员应该具有的职业道德。最后，要理解与学生沟通的重要意义：对奉行“读者至上”理念的当代图书馆来说，服务读者是一切工作的重心；对读者而言，享受优质服务时其对图书馆的最大要求。因此，通过沟通，提高服务质量，满足读者需求，进而体现图书馆的生存价值和馆员的人生价值，这是图书管理员与学生沟通的意义
[10]。 3 结语
总而言之，当前对于高校图书管理员的能力要求提高了、素质要求提高了、作为管理员来说，要积极学习，努力在最短时间内胜任这些要求，在工作中尽到自己的职责，服务于学生、学校乃至社会，充分展现一个图书管理员的人生价值。
【参考文献】 [1]樊润英，李如斌.试论信息网络时代高校图书馆员的职责[j].图书馆学刊，2006（3）. [2]王志文，穆莹.信息时代高校图书馆员的工作职责[j].长春工业大学学报：高教研究版，2004（25）. [3]张蓓.试论高校图书馆员的育人职责[j].沧桑，2006（2）. [4]栾淑莉.加强图书馆员与读者的沟通 营造和谐的借阅环境[j].科技信息：专题论述. [5]韩郁光.图书馆员与读者沟通的基本原则[j].网络财富，2009，11. [6]卫华.构建和谐的图书馆信息环境：谈图书馆员与读者的沟通 [j].科技情报开发与经济，2006（16）. [7]王晓滨，赵婷，陈秉塬.论高校图书馆员职业素养的培养[j].管理观察，2010（407）. [8]霍媛桃，张子平.试论高校图书馆员与读者的沟通[j].高校图书馆工作，2007（27）. [9]姚江萍.论图书馆馆员与读者的有效沟通[j].河南图书馆学 刊，2010（30）. [10]韦柳燕.图书馆员与读者沟通的艺术[j].津图学刊，2004（2）. [责任编辑：王迎迎] 篇2：学校图书室管理人员岗位职责、制度汇总 前进学校图书室管理人员岗位职责
图书室管理人员，应热爱学校图书室事业，树立为教学服务，为师生服务的思想。认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好图书室的管理工作。
一、执行学校有关图书室的工作计划，负责图书室的建设与管理的具体工作。
二、每学年应根据教育和教学的需要，制定书刊采购和设备添置计划，并按计划有重点的、合理的使用图书经费，做好图书采购工作。
三、认真地做好书刊的采购、登录；并按国家标准进行书刊分类、编目；建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作。新书要尽早与师生见面，并及时向师生提供教（科）研的情报信息。
四、严格执行学校图书管理的各项规章制度，切实做好书库好阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校图书室的绝对安全和整洁。
五、严格遵守书库管理规则和借阅手续，严禁不办手续将书刊带出书库。
六、接待读者要热情周到、举止大方；注意衣着整齐好仪容端正；要注意保持书库好阅览室的安静。
七、管理人员工作变动，应做好交接手续。藏书库及资料室管理规则
一、书库重地，不准吸烟。
二、书库里一般图书资料对本校教工及离退休人员实行开架。
三、图书资料须办理借阅手续后方可携出库外。
四、图书杂志与报纸翻查后不借，应放回原处，不得随意乱插乱放，归还的图书资料，及时上架。
五、保持库内整洁，严禁随地吐痰，乱扔果皮纸屑等。
六、不允许带包入库。
七、做好防潮、防盗、防火、防尘工作，每天下班前应检查书库安全，关好门窗。图书室书刊丢失损坏赔偿制度
一、所借书刊如有脱页、折角、破裂等情况可自己修补再归还。
二、所借书刊如有缺页（封面、封底、插图等）一般要求赔偿同样的书刊或按书刊原价赔偿，若目前书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。
三、所借书刊如有丢失，一般要求赔偿同样的书刊或按书刊的原价赔偿，若书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。
四、所借书刊如不爱护造成不良后果，视情节轻重，可修补或赔偿同样的书刊再则按照书刊的原价赔偿，若目前书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。阅览室守则
一、期刊只供阅览，不准外借，不得将报刊拿出室外,书架上杂志实行押证阅览（凭学生证、学生卡、借书证），一证限借一册，阅完后交管理员按号放回原处，并取回证件；经装订的杂志可外借，一证借一册，限期一周，超期按规定处罚。
二、爱护公物、报刊，如发现故意损坏、剪撕报刊行为，按情节轻重处3至5倍罚款。
三、保持室内整洁，严禁在室内吸烟、乱吐痰、乱扔纸屑、果皮、杂物。
四、保持室内安静，请勿在室内大声喧哗、乱走动，以免影响他人。
五、在下班前五分钟，请读者主动将报刊、杂志，送回原处，领回证件。前进学校图书室书刊借还制度
一、进入书库要仪表文明；本室实行全开架，不得携带书包和其它书籍；读者凭本人借书证借书，借书证只限本人使用，不得转借或代借。如有遗失及时挂失补办。
二、学生按学校规定的时间借还图书。
三、学生每人每次可借1－2册，教师可借3册，学生借期2—3周，教师借期180天。超期借阅需办续借手续。
四、爱护书刊，借阅时发现有破损、缺页及其他情况，及时向管理人员说明，不随便涂划、裁剪。还书时发现有污损、撕页等现象，视情节轻重进行教育、赔偿。
五、借书时应自觉遵守纪律、服从管理，不得高声谈话，保持馆内安静，禁止随地吐痰和乱丢果壳纸屑。
六、学生休学、转学、毕业，教职工调离、退休必须归还所借书刊。图书的剔旧和处理方法
为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：
一、剔旧工作必须有计划，有组织地进行。
二、剔旧工作必须专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。
三、剔旧的具体范围：
1、内容陈旧过时的书刊。
2、长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。
3、复本过多造成积压的书刊。
4、内容重复的图书资料。
5、凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。
6、经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。
四、凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份。一份图书馆留底，一份报总务处备案。
五、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报 废等方法处理。
六、剔除工作每年可进行一次，并做好总结工作。
第17篇：馆长岗位职责
馆长岗位职责
1.殡仪馆实行馆长负责制。馆长对本馆的行政、业务和经营管理实行统一领导，全面负责；组织职工全面完成各项殡仪服务工作。
2.认真贯彻党的方针政策，坚持殡葬改革方针；同时，要熟悉殡仪管理的法规政策，并在实践中认真贯彻落实。
3.实行民主管理，充分发挥职工的集体作用，实行民主集中制；全馆职工要团结协作，开拓创新，积极进取，把殡仪馆建设成精神文明的窗口单位。
4.主持召开馆务会议，制定年度发展规划和全年的工作计划、经营目标以及重大的改革方案等；督促检查各项工作的落实情况，及时处理行政工作中出现的各类问题。
5.经常深人第一线，检查各部门服务工作现状，发现问题，及时解决。
6.关心职工生活，密切联系群众，及时解决职工在工作与生活中出现的困难和问题,进一步调动职工的积极性。
7.组织全馆干部职工认真学习滨葬管理法规、业务技能和科学文化知识，不断提高全体职工的业务素质、服务技能和科学文化水平。
8.对本馆的各个岗位和各项业务，实行规范化管理，做到敢抓敢管、措施得力、奖惩分明；要定期检查各项规章制度和岗位职责的执行情况，不断提高服务水平。 9.主持召开馆长办公会议，讨论全馆人员的聘任、调配、任免和用工等事宜；负责审批全馆各项经费支出和财务预决算及特殊丧户的丧事消费减免等事宜。
10.刻苦钻研滨葬业务，总结经验教训，实行科学决策，不断提高领导水平。
第18篇：馆长岗位职责
馆长岗位职责
1、负责古城体育馆的全面工作，贯彻执行国家、区州县有关体育工作的方针、政策、法规，研究拟定体育馆发展规划并组织实施。
2、抓好体育馆的现代化管理与建设工作。
3、完成市体育局交办的其他事项。
4、体育馆馆长为古城体育馆的独立法人代表，全权管理红山体育馆的工作。
5、负有管理好体育馆固定资产完整的责任。
6、负有使体育馆国有资产不断增值的责任。
7、以法人身份独立承担民事责任。
8、负有独立承担债权、债务和偿还债务的责任。
9、对体育馆的发展、经营有决策的权利。
10、全权负责体育馆的经营管理。
11、对体育馆的工作人员有聘用和解聘的权利。
12、对体育馆的财务按照国家财务法规和《红山体育馆人事制度改革实施方案》规定有管理、支配的权利。
13、有组织制定体育馆规章制度并督促落实的权利。
第19篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
各位馆长、同志们：
今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长会议，首先我代表省教育厅向大会表示热烈的祝贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的感谢。
我们这次会议的主要任务是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平。为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的发展情况，也剖析一下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会。
首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的发展情况。
（一）高等教育的规模逐步扩大。
自****年以来，在教育部和省委、省政府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。我省普通高校由****年的49所发展到了XX年的97所。普通高等教育在校生的规模由****年的18.7万人增加到XX年的92万人。成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人； 到****年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人。我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%。提前三年实现了山东省高教发展的\"十五\"规划目标(全国的平均毛入学率为17%～18%)，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段。
（二）办学条件进一步充实。
这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，努力改善办学的条件。 ****年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比****年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长29.5%；校舍面积达到了2754万平方米，比****年增加了1770.9万平方米，年平均增长22.9%；图书资料达到了5421万册，比****年增加了2352万册，年平均增长12.1 %；教学仪器设备总值达到了44.7亿元，比****年增加了34.0亿元，年平均增长28.3 %。
（三）高等职业教育有了长足的发展。
****年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数量也逐年增加，XX年招生21.3万人，占我省招生总数的67%。对口招生由****年的XX人增加到今年的3.7万人。XX年，在40所高等学校进行五年一贯制的学制改革试点的同时，又继续在87所重点职业学校进行了三二连读的改革试点。初等、高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教育的体系已具雏形。我省的职业教育率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格局，形成了系统、部门、企业、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局。从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高。
（四）研究生教育工作取得了新的突破。
\"九五\"以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身培养和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点。在****年第九批学位授权审核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率为63%，高于全国的平均增长率20%；新增博士学位授权点46个，增长率为84%，高于全国平均增长率37%；新增硕士学位授权点277个，增长率为56%，高于全国的平均增长率13%。目前，我省博士学位授权单位有13个，硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达到222个，硕士学位授权点730个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44%，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83%。从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比较高，但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继续努力。
经过努力，基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教育体系，博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空白，增强了高层次学科点的互补和支撑作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了****年的10469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍。上星期我省召开了研究生培养工作会议，专门研究了研究生培养质量问题。我们目前最关心的问题是，授权点数量和培养能力的增长很快，培养质量能否有保障。
（五）学科专业结构得到优化。
教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业进行了改造，优化了专业结构，增强了专业的适应性。首先，我们结合新的专业目录，遵循\"宽口径、大专业、多方向、强适应\"的原则，按照\"合并、拓宽、改造、增新\"的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设。其次，制定了全省专业建设规划，根据全省的需要和教育资源的配置，统筹规划专业的布局。第三，做好示范性的专业建设，开展教学改革试点专业、试点课程的立项工作。这些试点专业、试点课程在教学内容、课程体系、教学方法、师资等方面都形成了鲜明的特色，带动了专业建设整体水平的提高。从****年到XX年，全省高校增设专业732个，使全省高校的本科专业点由****年调整以后的515个增加到了1247个，增长率为142.1%。目前我省高校共有2758个专业点，专业设置的门类齐全，分布基本合理，涵盖了新专业目录中11个学科门类的大部分专业，部分高校还设置了专业目录以外的如电子商务、信息安全等与社会息息相关、就业率比较好的新型专业。经过建设，基本形成了一个多学科的、多层次的、基本能够适应我省经济建设和改革发展的、比较完整的学科专业体系。
（六）重点建设成效显著。
从\"八五\"时期开始，我们就在全省高校遴选了118个重点学科、69个重点实验室进行重点建设；\"十五\"期间，又从优中选优，选择了44个重点学科、35个重点实验室进行强化建设。 \"八五\"期间省财政投入重点学科建设的经费为5000多万元，各有关高校的配套经费为1000多万元，省与高校共同培植重点学科和重点实验室。\"九五\"期间，省财政投资为6000多万元，重点学科和重点实验室的建设，对于培养高层次人才、稳定人才以及对学校层次的提高和本科、研究生等等各方面教育的发展能够起到非常重要的作用，重点学科和重点实验室的发展，也培养、吸引和稳定了一大批优秀人才。
按照山东省政府《03-XX年教育振兴计划》的要求，省教育厅分五个批次遴选和培养了571名中青年和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的培养和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争、脱颖而出、健康成长的条件和环境。各个高校也采取吸引和培养相结合的方式，鼓励青年教师攻读在职硕士、在职博士，改善具有博士、硕士学位的青年教师的工作环境和生活条件，培养、引进和留住了一大批学术骨干，学历结构也不断优化。目前，我省师资队伍结构情况是：****年底，全省高校共有专职教师50757人，比****年增长87%；教师的职称结构也有了较大的改善，具有正、副高级职称的专职教师的比例由****年35.5%提高到了****年的40.6%；教师的学历结构也得到了优化，****年具有博士和硕士学位的教师共有14942人，比****年增加了8276人；教师的年龄结构也有所优化，35岁以下的青年教师共计25654人，占教师总数的50.5%。经过这几年的调整，我省高校教师的结构趋于年轻化、高学历化。
其次，学校的层次结构不尽合理。现在，各个学校都在向大、全、综合方向发展，以工科见长的学校努力发展文科，以文科见长的学校努力发展工科，高职努力上本科，专科努力上高职。当然，这些发展是必需的。因为我们的规模还小，需要发展规模。但是发展规模的同时还要强调优质和特色，不能一味地追求规模，一定要分清层次，多层次、优化地去发展，因为社会上对人才的需求是分层次的。当然，这种不合理是很容易理解的，因为在当时的调整是合理的，但是整个社会在发展，我们要按照与时俱进的精神继续调整。所以，说不合理不是否定，而是要调整、调整、再调整，没有终结，因为社会发展没有终结。
第三个问题，毕业生的质量问题。毕业生的适应能力、创业能力、发展能力是整个培养过程中造就的，不是签协议那几天造就的，所以我们在整个教学过程中，要培养学生适应社会的能力、自我发展能力、创业能力。
以上，将存在的问题简单地进行了分析。其实，还有方方面面的很多问题。例如，高职院校的定位问题、管理的规范问题等等，都需要认真地
去研究。下面，谈一下个人的几个观点。1、进一步优化全省高等教育的结构和布局，在发展的模式、规模、质量、效益、结构等方面协调共进。全省各类普通本科院校、专科院校、职业学校、成人院校以及远程教育学校都要根据自己特点和社会的发展对不同层次、不同类型人才的需求特点来确定自己的发展方向，确定自己的定位。学校的定位应该与时俱进，也应该与社会的发展相适应。
2、加快学科专业结构调整，面向经济建设的主战场，大力发展与全省经济建设紧密结合的应用型专业，根据我省经济建设和社会需求，制定相应的专业建设计划和规划，要重点建设一批面向我省支柱产业、高新技术产业、服务业，以培养复合型人才、技能型人才为目标的专业。各高等学校要准确定位，制定学科专业建设规划，培植优质学科，融合交叉学科，发展特色专业，不断优化学科专业结构。
3、逐步实行学分制改革，建立现代教学管理制度，积极推行以学分制改革为核心的教育教学改革模式，逐步地、适时地、结合自己学校特点地扩大主辅修制、双专业制、双学位制等教学模式的范围。我在这里说明一下，要根据自己学校的特点和资源情况，不要不顾自己学校的条件盲目地推行，一哄而上。在丰富这些模式的同时，要加强对这些模式的管理，使其逐步走上规范化。
4、继续加快发展高等职业技术教育。要突出职业技术教育的办学特色，进一步明确学校的办学指导方针，端正办学方向，以市场为导向，按照实际、实用、实践的原则面向职业技术工作岗位或者岗位学习，分析研究行业标准和对人才知识、能力、素质的整体要求，合理的、科学的制定专业培养方案，突出针对性和应用性。
5、要加大教学改革力度，进一步深化教学改革内容和课程体系的改革，优化学生的知识、能力、素质的结构，突出改革的系统性、整体性和可持续发展性。要明确改革的目标，不能为了改革而改革。要加强基础课的教学，按照教育部文件的要求，教授和副教授必须讲授本科课程，要改变本科生四年没见过校内知名专家、教授的现象。要求院士常年委本科生授课不现实，因为他们的科研项目和社会活动太多。可以选择合适的方式，例如设立一些短的专题课、小的选修课，请他们集中上几个专题。
6、进一步完善专升本的制度，使专升本工作达到既扩大本科规模，又能满足学分制改革方向，又不影响高职的办学定位等要求，使得方方面都满足，搭建一座非常合理的立交桥。
7、坚持从严治教，规范管理，依法治教，依法管理。这里包括两个方面，一是要建立健全规章制度，而是要严格执行规章制度。一旦制度健全了，并严格执行了，管理就会走上正轨，管理就会井井有条。
8、加强教师队伍建设，完善教师培训体系，逐步培养一支适应高等教育的各个层次的优秀教师队伍。
9、完善高等教育的质量保障体系，教育质量有保障，有监督，有评价。
10、进一步加强大学生的就业观念教育和创新教育。
11、加强图书馆工作。今天下午韩子军秘书长对近期工作有一个总结和部署，在这里我简单谈一点意见。
（1）要认真贯彻落实教育部****年2月颁发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》。该规程与1987年原国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》相比，进一步肯定和加强了图书馆在高等学校的地位。明确指出：\"高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志；同时，进一步强化了图书馆\"读者第一，服务育人\"的办馆宗旨；明显加强了由传统图书馆向现代化图书馆转型的导向。我省高校图书馆要把该规程作为今后一定时期的纲领性文件，要组织认真学习、领会。并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆整体发展目标。
（2）要认真落实\"读者第一，服务育人\"的办馆宗旨，进一步提高图书馆服务水平和服务质量，这是图书馆全体馆员工作的最终目的。为此，必须强化全体馆员服务意识，大力加强科学管理，建立健全各项规章制度，制定一系列切实可行的落实措施，保证各项落到实处。要针对高等学校不同的读者群的特点，采取相应方式，开展个性化的服务、主动服务，体现人文关怀，最大限度地提高全体读者的满意率。
（3）进一步加强全省高校图书馆文献资源共建、共知、共享工作。只有走资源共享之路，才能从根本上解决文献资源不能满足读者需求的问题。我省高校图书馆在这一方面做出了一些富有成效的工作，但水平和规模还远远不够。还必须进一步加强。对一些适应性比较广的大型主流数据库，应该尽量采取集团采购或全省买断的形式。对此，大家一定要发扬互助互利的精神，特别是一些资金相对充裕一些的大馆，要起到带头作用。另外，要加强各类型文献联合目录的建立，加强馆际互借和文献传递工作，充分提高文献资源的利用率。
要加快山东省高等学校文献资源保障体系的立项工作，要认真组织调研论证，拿出适
合我省高等学校的、科学的、切实可行的建设方案，争取早日立项建设。（4）要研究信息时代的图书馆的管理问题，研究在现在\"一机在手，坐拥书城\"的时代，去图书馆的读者的需求。
（5）加强图书馆的人员素质的建设，提高主动服务的能力和水平。
（6）进一步加强自动化建设和数字图书馆建设工作。目前我省绝大部分高校图书馆都已经实现了业务工作的自动化管理，但就总体水平来看，与一些其它省市高校图书馆的总体水平还有一定差距。对此，我们要根据自己的实际情况，进一步完善和提高自动化硬件、软件和系统管理水平，一些基础条件好、技术力量强的图书馆，要在认真调查研究和充分论证的基础上，开展学科导航库和特色数据库等方面的建设。开展这项工作，要准确把握中国高等教育文献保障体系（calis）和其它文献保障体系中的有关特色库的情况，避免重复建设和低水平建设，要切实保证其特色性和高水平。在有条件的情况下，要组织群体的力量，开展有关数字图书馆相关课题的研究和实践。力争使我省高校图书馆的自动化建设和数字图书馆的建设提高到一个新的水平
第20篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
各位馆长、同志们：今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长会议，首先我代表省教育厅向大会表示热烈的祝贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的感谢。我们这次会议的主要任务是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平。为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的发展情况，也剖析一下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会。首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的发展情况。
（一）高等教育的规模逐步扩大。自****年以来，在教育部和省委、省政府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。我省普通高校由****年的49所发展到了20xx年的97所。普通高等教育在校生的规模由****年的18.7万人增加到20xx年的92万人。成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人；到****年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人。我省高等教育的毛入学率突破了15，达到了近16。提前三年实现了山东省高教发展的十五规划目标(全国的平均毛入学率为17～18)，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段。
（二）办学条件进一步充实。这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，努力改善办学的条件。****年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比****年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长29.5；校舍面积达到了2754万平方米，比****年增加了1770.9万平方米，年平均增长22.9；图书资料达到了5421万册，比****年增加了2352万册，年平均增长12.1；教学仪器设备总值达到了44.7亿元，比****年增加了34.0亿元，年平均增长28.3。
（三）高等职业教育有了长足的发展。****年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数量也逐年增加，20xx年招生21.3万人，占我省招生总数的67。对口招生由****年的20xx人增加到今年的3.7万人。20xx年，在40所高等学校进行五年一贯制的学制改革试点的同时，又继续在87所重点职业学校进行了三二连读的改革试点。初等、高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教育的体系已具雏形。我省的职业教育率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格局，形成了系统、部门、企业、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局。从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高。
（四）研究生教育工作取得了新的突破。九五以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身培养和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点。在****年第九批学位授权审核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率为63，高于全国的平均增长率20；新增博士学位授权点46个，增长率为84，高于全国平均增长率37；新增硕士学位授权点277个，增长率为56，高于全国的平均增长率13。目前，我省博士学位授权单位有13个，硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达到222个，硕士学位授权点730个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83。从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比较高，但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继续努力。经过努力，基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教育体系，博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空白，增强了高层次学科点的互补和支撑作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了****年的10469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍。上星期我省召开了研究生培养工作会议，专门研究了研究生培养质量问题。我们目前最关心的问题是，授权点数量和培养能力的增长很快，培养质量能否有保障。
（五）学科专业结构得到优化。教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业进行了改造，优化了专业结构，增强了专业的适应性。首先，我们结合新的专业目录，遵循宽口径、大专业、多方向、强适应的原则，按照合并、拓宽、改造、增新的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设。
