推荐第1篇：计算机岗位职责
计算机管理员岗位职责 计算机管理员工作职责
一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。
二、保障网络系统和各类软件的正常运行。
三、负责用户在计算机相关方面的教育。
四、搞好机房内的卫生清洁工作。
五、定期做好计算机数据的备份工作。
六、完成领导交办的其他工作。信息中心主任职责
一、带领计算机管理人员搞好全局计算机及其外部相关设备的维护、维修工作，制定定期检查计划，监督维修效果，做好各种记录。
二、做好软件开发、验收、应用等工作。
三、保障网络系统和各类软件的正常运行。
四、负责用户在计算机相关方面的教育工作。
五、负责计算机有关设备及其耗材的采购管理工作。
六、完成领导交办的其他工作。计算机管理员工作职责
一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。
二、保障网络系统和各类软件的正常运行。
三、负责用户在计算机相关方面的教育。
四、搞好机房内的卫生清洁工作。
五、定期做好计算机数据的备份工作。
六、完成领导交办的其他工作。篇2：计算机维护岗位职责
计算机维护班岗位职责
一．计算机维护班的主要任务是：负责分局计算机系统（硬件. 网络.系统软件.系统环境.应用软件）的维护和管理工作，保证计算机系统的正常运行，保证计算机资源的合理利用，在维护中使计算机系统功能不扩充。
二．负责制定本班的月.季.年工作计划。
三．每月对计算机系统（硬件.网络.系统软件.系统环境.应用软
件）存在问题进行分析，找出解决办法，保证计算机系统正常运行和计算机系统资源的合理利用。
四．负责分局计算机设备（包括小型机.工业磁带机.微型计算机. 打印机）机历卡的建立和登记工作。
五．根据实际情况，负责指定计算机主机.工业磁带机.打印机及
终端设备的操作方法。
六．计算机设备发生故障时，要及时进行排除，并做好记录。
七．负责计算机各类软件的登记.存档.备份，并设专人保管。对 112.114.180系统的数据备份，以防数据丢失。
八．负责计算机各类软件的维护和修改，各类软件未经批准，任 何人不得随意改动，需改动时要先将改动原因和改动方案写成具体报告报室批准后，要先做原文件备份后才能修改。如属重大修改，要报局或上级主管部门备案。
九．设立计算机系统管理员，负责计算机的系统管理（包括系统
的开机和关机.系统参数设置）.系统中用户管理（包括创建用户.用户使用盘空间的管理.设置用户特权.limit参数设置）.系统的安全管理（用户注册安全措施，文件保护），系统的内容变动后系统管理员要做好详细记录。
十．设立计算机网络管理员，负责管理本地计算机网络（包括网
络配置管理网络控制与操作管理网络监督管理），并协调和其它网络联网的事务。负责分局局域网拓扑结构图的描划（要标出每段长度.设备型号.位置.节点名称和节点地址）。 十一． 设立计算机安全员，负责对计算机病毒的防治，每月 定期对计算机进行病毒要及时处理和报告。外来软件均应通过计算机安全员检查，确认无病毒后才能使用。定期检查计算机及终端设备的防雷.防火等有关安全设施，确保计算机设备安全运行。
十二． 每周要对所维护计算机设备进行一次表面清洁，每半
年度要对设备进行一次内部吸尘。 十三． 负责计算机设备的资料管理和登记工作。
十四． 由班长负责组织班组的业务学习，不断提高班组人员
的业务技术水平。
设备维护班篇3：企业计算机及网络管理员岗位职责
企业计算机及网络管理员岗位职责
1、负责本单位的计算机运行维护、管理。对操作系统故障，应重新安装，对硬件系统故障，及时更换零部件。对违反《计算机设备使用管理办法》的用户，及时纠正，并提出警告。
2、做好对大屏显示设备、投影设备、ups供电设备及机房服务器的维护。对于各设备在运行中发生的硬件故障，应及时进行恢复。无法恢复的，应联系厂家，或向领导汇报原因。
3、做好计算机零配件的维护管理。协助对零小计算机配件，如键盘、鼠标、鼠标垫、电源插座、连接线进行发放,发放时做到签字确认。视需要协助进行打印机的安装、及打印机共享设置和日常使用中的简单故障排除等。
4、机房服务器维护。定期对数据进行转储，做好单位网络办公信息系统数据的异机备份。定期检查服务器运行状态，清除病毒，清理垃圾文件保持硬盘有足够的空闲空间。定期检查服务器操作系统的状况，恢复不合理的系统设置，排除异常，必要时重启服务器。
5、建立、维护信息系统台帐。对服务器架设在本单位的信息系统，应确保服务器运行正常。对于上级单位实施的的信息系统，做好维护管理，协助相关部门做好基础数据的建立，做好信息系统使用中出现的技术问题的反馈，帮助用户掌握对信息系统的使用。对于自主设计，并在本单位范围内使用的业务模块，应定期检查运行情况，排除错误，视情况升级。
6、维护部分信息系统的基础资料（包括人员信息、机构信息及其他字典信息），以及以后新增的明确由本部门负责维护的信息系统。
7、做好本单位网络办公信息系统的扩展、升级、变更。力求使本单位网络办公信息系统符合运行稳定、响应迅速、功能合理的要求。
8、其他应用系统研发、布署的参予及简单维护。对于本部门或其他部门引进的计算机应用系统，视需要给研发、部署过程提供技术支持，以及协助使用人员解决应用系统日常使用中出现的问题。
9、确保机房空调、服务器运行正常，卫生整洁。在机房停电时按应急预案关闭备用服务器，延长主办公服务器的使用时间；在来电时，按应急方案顺序启动各服务器，并初始化部分信息系统。机房状态异常并且无法单独处理时，向领导汇报。
10、完成领导交办的临时性工作与任务。
网管工作职责
一、维护和保障网络与应用平台的正常运行
1、维护路由器、更换网线、交换机等网络设备；
2、保障电脑文件共享和打印服务器的稳定运行；
3、建立网络使用和管理制度并贯彻执行；
4、不定期对公司电脑进行检查是否正常工作；
5、电脑维护、确保网络通信传输畅通，了解企业网络布局、内外网联接情况，监控内部网络运转情况，制定各it设施管理办法并
监督执行。
6、网络系统维护，网络用户权限设置与功能分配等，根据管理需要进行用户管理 与分配。
二、处理各种网络和系统故障
1、处理客户端计算机和应用软件故障；
2、处理internet无法正常访问的故障, 维护internet 服务器，监控外来访问和对外访问情况，如有安全问题，及时处理。
3、处理各类计算机软硬件和办公设备故障；
4、服务器安全运行和数据备份；
5、计算机系统防病毒管理, 各种软件的用户密码及权限管理,协助各部门进行数据备份和数据归档；
6、对于系统和网络出现的异常现象网管应及时进行分析，处理，采取积极应对措施。针对当时没有解决的问题或重要的问题应将问题描述、分析原因、处理方案、处理结果、预防措施等内容记录下来。
7、制定服务器的防病毒措施，及时下载最新的病毒库，防止服务器受病毒的侵害 。
三、负责网站的相关工作
1、保障公司网站信息平台的稳定运行；
2、保管好公司网站后台,ftp密码,严禁对外泄露；
3、在公司网站上发布各项公司信息；
4、按要求及时更新公司网站内容，更新情况记录详尽，开发新的公司网站；
5、服务器的维护；对于服务器托管或虚拟空间租用的网站,必须知道服务器所在地、联系人及24小时联系方式,确保出现网站无法访问的情况能及时得到解决；
6、知道网站是否已在国家信息产业部icp备案，未备案的应该及时进行备案；
7、网站的推广、运营．如：搜索引擎销售，学会关键字的选择尽量花最少的钱做最好的推广，在大量的门户网站，分类信息网上做免费推广。
四、其他
1、执行企业保密制度，严守企业商业机密；
2、不断学习计算机方面的有关知识，努力提高自身的计算机水平；
3、公司机械设备不得借外来人员使用，也不准做其他与工作无关的事；
4、为了防止病毒侵蚀，员工和网管不得从internet网下载游戏及与工作无关的软件，不得在微机、服务器上安装、运行游戏软件；
5、培训员工计算机及软件使用，确保员工通过软件操作统一化行为，符合企业品牌化运作规范标准；
6、积极主动学习最新技术，了解行内动态；
7、积极配合其他同事做好相关方面的工作;
8、遵守公司纪律，服从公司安排。篇4：电脑部岗位职责
电脑部岗位指责
部门主管岗位职责
直属上级：总经理
岗位职责：
1． 认真贯彻执行公司制定的各项战略方针、规划、政策及综合性计划； 2． 负责公司电脑及经营信息方面的全面管理工作，完成公司下达的各项费用指
标、业务指标及管理目标；
3． 负责制定公司电脑及经营信息管理方面有关的运作流程、工作规范、工作标
准及各项规章制度，并监督执行情况； 4． 负责制定本部门的（年、季、月、周）阶段性工作计划及各个专项工作计划
并组织实施；
5． 负责组织配置公司电脑设备和网络系统，建立与维护公司经营信息管理体
系，做好各类信息数据的处理分析，定期向相关部门及人员提供统计分析资料等； 6． 负责协调各部门电脑系统的实施与完善，收集各部门各分店对系统的改良意 见，落实改良方案；
7． 制定信息网络系统安全管理规章制度，并采取一切有效预防措施，防止和避
免信息资料的丢失泄密，电脑设备和网络系统的不正常运转等； 8． 分配、记录与管理各部门ip地址 9． 定期召开部门例会，检查督促各岗位工作职责执行情况及工作计划的完成情
况； 10． 11．
12． 定期评估考核本部门各项计划的执行情况，工作绩效等； 负责公司电脑设备、网络成本和费用的控制； 定期组织培训公司常用的电脑软件的使用及与工作相关的相应电脑技
术指导； 13． 14． 15．
硬件维护员岗位职责
直属上级：电脑部主管
岗位职责：
1．在电脑部主管的领导下，负责公司所有电脑硬件的各方面工作；
２．负责公司所有电脑设备的日常保养及维护、维修；
３．负责公司所有电脑设备的编号、登记、发放及财产管理；
４．负责公司所有电脑网络干线及支线的架设及维护；
５．负责公司所有网络硬件设备的调试、安装；
６．负责公司各部门电脑耗材的购置、发放管理；
７．负责公司所有电脑设备及网络系统的外部安全；
８．负责按电脑部主管确定的相关统计项目、方法和要求等，提供电脑设备硬件
方面的统计分析资料；
９．负责所有电脑硬件设备的成本和费用控制；
１０．定期向电脑部主管反映和汇报电脑设备硬件方面的工作情况；
１１．负责本部门的电脑设备档案管理；
１２．完成电脑部主管交办的其他工作。
电脑文员岗位职责
直属上级：电脑部主管
岗位职责：
1．供应商编码和商品条码的编制和录入工作； 2．出入库单据、进售价调整单据和损溢单据的录入工作； 3．商品、供应商、合同、客户等资料的录入和及时更新； 4．系统资料的使用管理和传输管理； 5．盘点数量的录入工作；
6．标价签、销售报表的打印工作。篇5：计算机维护员岗位职责
计算机维护员岗位职责
一、负责机房和多媒体教室计算机、网络设备、办公电子设备、电教设备的维护工作，及时维修出现软硬件故障的设备，提高设备的完好率，设备完好率不低于90%。
二、电教设备的一般故障应立即或一天内排除，无法自行解决、需更换配件或需派人修理的应及时上报电子商务与信息管理中心主任处。
三、做好设备故障维修记录，认真填写电教设备维修、维护记录表，建立维修、维护日志。
四、发现设备损坏、需要更换、补充的，及时申请经费、尽快买回设备并组织安装调试好。
五、负责机房计算机教学软硬件的安装维护工作。开学前安装测试好机房及多媒体教室所需软件。每学期做好机房及多媒体教室所需软硬件的信息收集工作，并提早测试即将安装的软件。
六、负责机房设备定期整理等设备保养工作（实训室管理员配合）。对电教实训室每学期开学前和期末各进行一次全面的检测、维护工作。
七、保证网络的畅通、正常运作及其安全性，及时查杀各种病毒。
八、对进行维护、维修的设备及维修工具等进行分类存放，保证各类设备的完整性。定期对维修室进行整理，保持环境整洁。
推荐第2篇：老师岗位职责
1.树立正确的教育目标观和质量观。教书育人,为人师表，遵守师德。2.熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，切实完成教学任务。3.主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。4.认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动；努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。5.按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂。未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂，不坐着讲课。6.做好平时和期末工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。7.积极开展各种兴趣小组活动，承担辅导任务。音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。8.爱护学生，教学热情。不歧视学生，不谩骂、殴打学生，不体罚和变相体罚学生，上课期间不得把学生赶出课堂。9.加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇到教师因病因事请假,应主动帮助代课。10.关心集体、爱护学校，积极向学校提合理化建议。
推荐第3篇：计算机老师工作总结
工作总结
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作。
在教学工作方面,担任一年级4个班级的网络技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。如，在《网络技术》这一课时中，我采用了辩论会的形式，让学生从自身出发，从与自己接触最多的信息技术——网络相联系，来了解信息技术带给社会及个人的利与弊。一学期来,认真备课、上课、听课、评课, 不仅听本学科的课程，还广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 由于这个学期学校正在改造,机房建设不是很完善,只能在多媒体教室上课，而对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,所以教和学都有了一定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者每节课都会给学生播放一些电脑制作的作品及有关计算机方面的视频，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习信息技术的兴趣。
二、思想认识。
在工作的这半年里，我思想上渐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，我深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他
们的成长十分重要。
三、学校工作。
我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是网络技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。
四、学习方面
自己初为人师，在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论，使自己尽快成熟起来。
在向其他老师学习的同时，我还注意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离\"学生\"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受经常向他们寻问情况，学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习，我能及时了解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长！
在工作中，我随时强调“理论联系实际”，以往我们在学校中学的大都是书本上的知识，毕竟理论的东西要多一些，而现在，在工作岗位上，只有把所学的理论知识转化为实践，才能更好使得所学有所用！
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以
高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
余敏 2013年1月
推荐第4篇：计算机老师颁奖词
计算机老师颁奖词
提纲挈领，详略精当，她重点分明； 妙语珠玑，自成一体，她从不拘泥。
美丽大方是她独有的气质，严谨踏实是她一贯的态度。 课堂上，机房里，
总能听到她生动的话语，看到她活力的身影
任时光飞逝，却始终抹不去她讲课时饱满高亢的热情，爱生如己的温情。
推荐第5篇：计算机管理员岗位职责
计算机管理员岗位职责
一、认真执行各种规章制度。掌握常用计算机硬件、软件和网络知识，对有关设备应用经常进行检查维护，保证计算机设备的正常使用。
二、刻苦钻研业务，对考生提出的问题能给予正确解答。
三、注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息教育不断发展的需要。
四、定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
五、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作。
调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到实物清点，帐目清楚，以保证计算机室工作的正常进行。
推荐第6篇：计算机系统管理员岗位职责
计算机系统管理员/DMS维护岗位职责
1． 负责售后服务中心计算机系统正常运作及日常保养。
2． 做好售后服务中心网络操作人员的工作指导。
3． 负责售后服务中心DMS维护。
推荐第7篇：计算机管理人员岗位职责
计算机管理人员岗位职责
一、计算机管理人员应积极创造条件，保证完成计算机必修课的教学任务，指导开展计算机必修课外活动。
二、建立健全计算机室计算机及工具的保管使用制度，定期盘点，做到账物相符。如发现问题，立即向领导报告。
三、计算机备用工具任何人不得带出校外或私借他人。
四、爱护计算机室的一切器材、设备、工具，安全操作节约开支，认真做好计算机设备的保护工作。
五、搞好室内环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的学习环境。
六、认真学习，提高业务水平，配合有关教师建好教学数据、题库。
七、管理人员要以身作则，成为学员的表率，做到管理育人。
八、协助质量监督部门做好教学质量的电脑统计、分析和资料保存建档工作。
九、完成校长交办的其它工作任务。
推荐第8篇：计算机操作员岗位职责
1.按照操作程序操作计算机。2.熟练掌握医疗保险系统软件的具体操作程序。3.及时对参保单位和参保人员进行登记、录入，并保证录入数据的准确性和合法性。4.及时处理参保个人变更、更改和IC卡挂失等事宜。5.及时打印参保单位缴费通知单。6.完成领导及各科室交办的医疗保险等操作事务。
推荐第9篇：计算机中心主任岗位职责
1.全面落实完成公司(或部门)下达的各项生产任务。2.协助公司(或部门）领导组织安排好节日通信和重要通信期间的通信保障工作，并加强节日通信和重要通信的值班工作。3.每月定期召开中心会议。(1)总结本月各系统运行情况和任务完成情况，提出下月份的工作重点和生产计划。(2)对工作中遇到的情况和问题加以分析，提出分析意见、解决办法和改善措施。(3)结合实际的工作情况，奖优罚劣。4.定期抽查各系统运行状况及日志记录。5.加强职工的思想政治工作和精神文明建设，加强中心的团队精神。6.定期抽查中心的安全实施情况，对安全隐患加以整改。7.组织中心的业务技术学习，形成一种良好的学习氛围。8.积极了解国际、国内的一些先进的技术和设备，使公司的计算机网络与国内的先进水平同步。
推荐第10篇：计算机管理员岗位职责
计算机管理员岗位职责
1、负责本单位办公用的计算机运行维护、管理。督促、协助计算机用户安装杀毒软件，对操作系统故障，应重新安装，对硬件系统故障，及时更换零部件。协助、指导下级计算机管理员进行计算机的运行维护。对违反《计算机设备使用管理办法》的用户，及时纠正，并提出警告。
2、做好对大屏显示设备、投影设备、UPS供电设备及机房服务器的维护。对于各设备在运行中发生的硬件故障，应及时进行恢复。无法恢复的，应联系厂家，或向领导汇报原因。
3、做好计算机零配件的维护管理。协助对零小计算机配件，如键盘、鼠标、鼠标垫、电源插座、连接线进行发放,发放时做到签字确认。视需要协助进行打印机的安装、及打印机共享设置和日常使用中的简单故障排除等。
4、机房服务器维护。定期对数据进行转储，做好单位网络办公信息系统数据的异机备份。定期检查服务器运行状态，清除病毒，清理垃圾文件保持硬盘有足够的空闲空间。定期检查服务器操作系统的状况，恢复不合理的系统设置，排除异常，必要时重启服务器。
5、建立、维护信息系统台帐。对服务器架设在本单位的信息系统，应确保服务器运行正常。对于上级单位实施的的信息系统，做好维护管理，协助相关部门做好基础数据的建立，做好信息系统使用中出现的技术问题的反馈，帮助用户掌握对信息系统的使用。对于自主设计，并在本单位范围内使用的业务模块，应定期检查运行情况，排除错误，视情况升级。
6、维护部分信息系统的基础资料（包括人员信息、机构信息及其他字典信息），以及以后新增的明确由本部门负责维护的信息系统。
7、做好本单位网络办公信息系统的扩展、升级、变更。力求使本单位网络办公信息系统符合运行稳定、响应迅速、功能合理的要求。
8、其他应用系统研发、布署的参予及简单维护。对于本部门或其他部门引进的计算机应用系统，视需要给研发、部署过程提供技术支持，以及协助使用人员解决应用系统日常使用中出现的问题。
9、机房值班。根据值班安排做好机房值班，在值班期间确保机房空调、服务器运行正常，卫生整洁。在机房停电时按应急预案关闭备用服务器，延长主办公服务器的使用时间；在来电时，按应急方案顺序启动各服务器，并初始化部分信息系统。机房状态异常并且无法单独处理时，向领导汇报。
10、完成领导交办的临时性工作与任务。
第11篇：计算机主管岗位职责
1.根据授权，掌管计算机操作系统的超级用户密码。2.负责本单位计算机的安全管理,定期检查计算机安全状况，确保计算机系统的安全。3.负责计算机各柜员的密码授权和变更，督促操作员定期更换密码。4.监督计算机操作人员在离开工作岗位时及时退出业务画面。5.负责计算机的开销户、冲正、抹账、启封户、大额现金的提取、补发存单等业务的授权。6.掌管电子联行系统的主管员密码，负责核对电子联行系统上报的数据。7.完成领导交办的其他工作。
第12篇：计算机管理员岗位职责
计算机管理员岗位职责
计算机管理员工作职责
一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。
二、保障网络系统和各类软件的正常运行。
三、负责用户在计算机相关方面的教育。
四、搞好机房内的卫生清洁工作。
五、定期做好计算机数据的备份工作。
六、完成领导交办的其他工作。信息中心主任职责
一、带领计算机管理人员搞好全局计算机及其外部相关设备的维护、维修工作，制定定期检查计划，监督维修效果，做好各种记录。
二、做好软件开发、验收、应用等工作。
三、保障网络系统和各类软件的正常运行。
四、负责用户在计算机相关方面的教育工作。
五、负责计算机有关设备及其耗材的采购管理工作。
六、完成领导交办的其他工作。计算机管理员工作职责
一、维护全局的计算机和相关的外部设备，定期对计算机设备进行检查，保障各种设备的正常运行。
二、保障网络系统和各类软件的正常运行。
三、负责用户在计算机相关方面的教育。
四、搞好机房内的卫生清洁工作。
五、定期做好计算机数据的备份工作。
六、完成领导交办的其他工作。
第13篇：计算机工程师岗位职责
计算机工程师岗位职责
1.在中心领导的领下，按照公司计算机管理制度有关规定，负责拟订全厂具体计算机管理实施细则，在上级批准后组织执行。
2.负责管理铅锌厂的中心机房，制定统一的计算机使用操作程序和规范。
3.主持或协助、指导综合或专业性信息系统的总体设计、功能划分、软件开发、运行、验收全过程的监督、管理工作。
4.能够开发中小型管理软件，追踪计算机科技动态，提出软硬件升级换代的建议方案，在批准后组织实施。
5.负责及时对年有公司计算机运行能满足业务要求。
6.负责制定公司计算机与国际互联网连通、网址注册、网页设计和制作、网上信息广告发布，以及员工上网管理监控等方案。
7.负责对公司全体员工进行计算机知识和操作技能的培训，提高公司计算机应用水平和普及面。
8.负责各计算机资料的管理，包括登记、分类、存贮、备份、转录，不得泄漏公司机密，不得擅自修改、拷贝或让无关人员阅读。
9.密切关注计算机病毒发展动态，提出切实可行的预防措施，谨防外带磁盘和网络上的病毒侵袭。
10.协助有关人员做好计算机易耗品领用登记、保管和使用工作，提出采购建议。
11.做好计算机机房的清洁管理工作，确保良好运行环境和上机者身心健康。
12.完成信息部部长临时交办的其他任务。
第14篇：计算机技术员岗位职责
计算机技术员岗位职责
1.根据电子行业的发展，结合本单位各部门的需要，及时提出引进硬件、软件和先进技术的建议，保证单位计算机管理系统在硬件、软件上得以更新换代，从而不断地扩充管理软件的功能，提高其应用水平，同外部环境保持协调，适应新形势的需要。
2.做好本单位计算机管理系统软件运作中的故障排除、硬件更换和维护工作，切实保障本单位计算机网络能够全天侯运行。负责保养设备，定期检查、清洁设备线路，防止设备线路受到外来的破坏。
3.负责本单位所有计算机的维护工作，包括使用前的设置、运行中的故障排除、有关数据的更改等，保证计算机能够正常运行。
4.根据主管的安排，及时为本单位各部门安装计算机设备，并开发相关的应用软件。
5.加强专业技术学习，努力掌握计算机应用领域最新发展动态，不断提高业务水平。
6.掌握计算机的使用原理，具有熟练的操作技能。
7.负责公司各种内部文件的打印，协助做好文件和指示的传送工作。
8.保管好各种计算机设备和用品，不可擅自交给他人使用，保持设备的正常运行，减少误差，节约用料。
9.打印文件须经总经理室批准，善于鉴别文件类型。
10.遵守文件保密制度，不得泄露文件内容。
11.不断提高工作水平，及时完成打印工作，加强检查校对，将错误率降到最低限度。
第15篇：计算机教师岗位职责
计算机教师岗位职责
1、要牢固树立为现代化教学服务的思想，保证电脑室的正常使用。
2、要安排好电脑课的全教程教材，上课时要分阶段循序渐进，讲清操作要领。
3、期末要进行测试，并将学生成绩登记造册。要保证学生在毕业前学会熟练操作电脑。
4、要向学生做好爱护电脑设备的宣传教育工作。
5、要编排好学生座位，学生进电脑室上课时要求统一穿拖鞋，并对号入座，以便出了问题及时追查。
6、课后应逐台检查电脑室的所有电脑，如发现损坏应视损坏程度及时向学生索赔，并通知班主任。
7、保持电脑室的清洁，做好安全防卫工作。室内严禁吸烟，严禁无关人员进入。要经常检查消防器材并将其悬挂在显眼位置，要会熟练使用消防器材。
8、做好各种电教设备的安装及日常保养、维护、检修工作。
9、努力学习和掌握有关计算机的新知识、新技术，推动电教工作的深入开展。
10、在保证完成教学任务的同时，还应积极主动地协助、指导其他教师开发多媒体教学软件和开展电教实践；做好电脑和多媒体教学软件的使用、制作统计，定期报教导处统一呈校长审阅。
第16篇：计算机教研室岗位职责
计算机教研室负责人岗位职责
1、根据院、系工作计划要求，组织制订和实施计算机学科的发展规划和学年（学期）的工作计划，制订计算机专业教学计划和组织课程授课计划。主持经常性的学习和教研活动，总结交流教学经验。并开展对本室教师的思想政治工作，使之成为团结的高水平的教学科研集体。
2、领导和组织计算机课程的教学研究工作和课程建设工作。按教学计划规定制订（修订）和执行所开课程的教学大纲，负责审定自开课教学用书的选用；审核自开课的试题和评分标准；向上级提出本室教师培养计划、教学任务和落实试题库或试卷库的建设。提出有关教学设施、仪器设备、实验室建设管理的意见。
3、经常了解本室教师教学情况，组织定期的教学检查。每学期听本室内每位教师的课不少于1次。组织本室教师开展计算机辅助教学。对于教学质量较差及学生反映问题的教师进行及时的批评教育。每学期考察教师的教学工作量，对于专业教师不足的申请引进新教师。
4、组织本室教师积极开设一些以“应用性”为指导原则的自开课和举办学术讲座，指导学生开展与本室专业或学科有关的各种课外活动，应特别重视对学生进行动手能力的训练。
5、根据院、系发展需要和本室的实际情况，合理安排教学、科研力量，组织科学研究和学术交流活动，提高学术水平，向上级提出本室人员的培养提高意见，并根据院师资建设规划，每年制定本室教师培训计划，并负责督促落实。配合上级做好对本室人员的全面考核工作（包括政治表现、工作量、教学质量、学术水平、进修情况、工作作风和工作态度等），并对他们的奖惩与晋级提出建议。
7、建立教师个人档案，每学期将教师的教学进度表、教案、工作量等存入个人档案。
计算机教研室教师岗位职责
1、制订、执行每学期的个人工作计划，坚持参加每月两次的教研活动，并作好情况记录，期末要对计划执行情况进行检查总结，向系（部）提交报告。
2、开展经常性的教学研究活动，如备课、组织观摩教学和评议活动，端正教育思想，更新教学内容，改进教学和考核方法，总结交流教学经验，检查教学情况，研究改进措施。
3、积极开展科研工作，教研室应成为科研群体。提倡教师共同协作，又发挥自己的特长，逐步形成各自的科研优势和教研室的群体优势。
4、认真部署本室教师的进修培训工作，制订教师在职进修的近、中期规划，尤其要采取切实措施，关心和帮助本室青年教师提高政治和业务素质。
5、教研室应协助学院建立教学文件资料的保管。教学文件资料主要是指教学计划、教学大纲、试题及答案、自编教材、教学或实验指导书、习题集、教学经验介绍材料、教研室工作记录。这些资料保存力求完整配套。
6、教研室为每位教师建立个人档案，教师应提供教案、进度表、教师资格证复印件、个人发表论文复印件等。
教研室常规工作要求
1、制订、执行每学期的教研室工作计划，坚持每月两次教研活动，并作好情况记录，期末要对计划执行情况进行检查总结，向系（部）提交报告。
2、开展经常性的教学研究活动，如备课、组织观摩教学和评议活动，端正教育思想，更新教学内容，改进教学和考核方法，总结交流教学经验，检查教学情况，研究改进措施。
3、积极开展科研工作，教研室应成为科研群体。提倡教师共同协作，又发挥自己的特长，逐步形成各自的科研优势和教研室的群体优势。
4、认真部署本室教师的进修培训工作，制订教师在职进修的近、中期规划，尤其要采取切实措施，关心和帮助本室青年教师提高政治和业务素质。
5、教研室应协助学院建立教学文件资料的保管。教学文件资料主要是指教学计划、教学大纲、试题及答案、自编教材、教学或实验指导书、习题集、教学经验介绍材料、教研室工作记录。这些资料保存力求完整配套。
6、教研室为每位教师建立个人档案，个人档案包括教案、进度表、教师资格证复印件、个人发表论文复印件等。
第17篇：计算机教师岗位职责
计算机教师岗位职责
计算机教师负责所任课程的教学任务，认真作到：努力学习，教好功课，为人师表。其岗位职责是：
1、明确自己的历史重任和神圣职责，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义制度、热爱教育事业，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，不断提高思想、道德修养。
2、忠诚党的教育事业，认真执行党的教育方针，学习教育理论，遵循教育规律，在教学的全过程中认真完成教书育人的任务，在任何场合不得散布违背四项基本原则的言论。
3、以教书育人为己任，将教书与育人有机地结合起来，重视学生德智全面发展，注意结合教学工作，加强对学生的思想品德教育，将思想教育渗透在教学过程之中。在各个教学环节和日常生活中，既要关心学生、了解学生，又要对学生严格要求、严格考核、严格管理。
4、认真备课，每次理论和上机课前都要按照教学计划和教学大纲的要求认真编写教案。要认真钻研教材，突出教学的重点和难点，强化基本理论知识和基本技能的内容，并积极阅读有关国内外参考书和文献资料，及时充实和更新教学内容。
5、按照教学计划和教学大纲的规定，认真完成理论授课、上机教学内容，要按照课程表所安排的时间按时上、下课，不得迟到、早退和缺课；不得随意自行调课、停课和擅自增减教学时数，如出现此类情况，按教学事故严肃处理。
6、教师要注意个人思品格、职业道德和仪表举止对学生的风范作用，严于律己。在教学活动中，必须衣着整洁、举止端庄、语言文雅，作学生的表率。
7、要注重改进教学方法，提倡应用启发式教学方法，着重培养学生分析问题和解决问题的能力；课堂讲授应力求做到要领明确、条理清晰、重点突出、语言精练、板书整、教态自然；准确熟练地运用教具和电化教学手段，努力提高教学的直观性和可接受性。
8、电脑上机教学是对学生进行科学的上机训练，运用基础理论，培养观察现象、找出规律、提高动手能力的重要环节。任课教师应严格按教学大纲的要求组织教学，不得随意减少电脑上机项目或电脑上机内容；应提前做好电脑上机准备，并要求学生遵守《电脑机房管理制度》。电脑上机训练中教师不得离开现场，以便及时解答和处理电脑上机中出现的问题；指导电脑上机应严格要求，加强检查。
9、教师应积极进行教学研究和教学改革，在教学方法、教学内容、教学手段等方面进行积极探索。主动指导学生改进学习方法，培养学生独立思考、主动学习的能力；要经常征求学生对教学工作的意见和建议，利用业余时间主动到教室进行课后的辅导答疑每周至少一次。
10、教师应严肃、公正地参与有关命题、考试、阅卷、评分等各项考务环节 的实施；参与考试命题的教师不得以任何方式向学生泄漏考试内容；考试中要认真监考，不得在考场内说话、抽烟、看书，不得擅离考场；考卷评分要公正，不得给学生随意加分；考试结束后要认真进行试卷质量分析，对难度大的试题要具体分析其原因，找出教学中存在的问题。
11、积极参加教研室集体备课、相互听课、教学法研究等各项教学活动，每月至少听一次教研室其他教师讲课，并认真做好听课记录；教师应关心、热爱集体，积极参加各项政治活动，认真做好本职工作，遵纪守法、团结协作、相互支持，刻苦钻研业务，勇于创新，成为学生学习的楷模。
13、教师应按照校历规定认真执行教学日历，控制教学进度，研究统考课目的教学大纲，摸清统考课目命题要求，掌握重点难点，争取较高的通过率。
14、根据教学工作需要，制定个人进修的长期目标和近期计划，并认真负责贯彻实施。不断提高文化和业务水平，能够熟练讲授一门课，并能兼教另外一门至两门课，教学质量符合教学大纲的要求。
15、精选作业题及时布置、批改作业，认真记载作业成绩，作好作业的讲评工作。
16、耐心细致地对学生进行教育。坚持正面教育为主，鼓励、表扬为主，疏导、说服为主，避免\"惩办主义\"。不做损害学生自尊心的事。
17、认真作好上课学生的考勤登记工作，保证上课出勤率，并与考试成绩挂钩。
计算机网络中心 二○○四年四月二日
第18篇：中学岗位职责
中学前勤岗位职责
一、分管教学副校长职责
1、协助校长分管学校教学工作，对学校教学质量负重要责任。
2、领导教导处及其所属部门工作。
3、负责教学和教辅人员的工作安排，负责向校长推荐补充教师队伍的人选，以及向校长提出调整教师岗位和教辅人员岗位的建议。
4、负责向校长提出学校教学发展的规划和具体实施的计划，其中包括师资队伍的建设，课程设置的建议，教学环境和教学条件的改善和学科教学改革的意见。
5、负责对教导处及其所属部门工作检查、考核与评定。负责对教师和教辅人员工作质量的评定。
二、教导处主任职责
1、协助校长贯彻执行国家的教育方针，按教育规律办学，全面完成中学教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、组织和管理教学工作。
(1)、定期检查对教学大纲、教学计划的执行情况，及时组织召开师生评教评学座谈会，掌握教学动态，并及时解决教学中出现的各种问题，提出改进教学的要求和建议，向校长汇报。
(2)、审查教研组的工作计划，教师的教学计划和备课组活动计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长会，推动教学研究工作的开展。
(3)、经常检查教师备课和课堂教学情况，有计划地组织观摩教学，通过听课参加教研组活动，检查学生作业，分析试卷及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议。
(4)、协助教研组确定教学研究课题，组织、指导教师开展教改活动，努力积累教学资料。组织指导课外科技活动和各类学科竞赛。帮助教师总结教学经验，撰写专业论文，及时交流。
(5)、采取多种形式，统筹安排教师的业务进修。
3、管理学校的体育、文娱活动。抓好体育课、早操和眼保健操，开展群众性的文娱体育活动。
4、组织安排学生的劳动技术教育，课外活动和科技活动。
5、组织和领导教导行政工作。
(1)、科学编排课程表，作息时间表和每周工作安排表，维护正常的教学秩序。 (2)、负责做好学生成绩，奖惩和学籍管理工作，组织好中考、期中、期末及其它全校性考试工作。
(3)、检查、指导各实验场室、电化室、图书馆和文印工作以及有关资料的收集和保管工作。
6、副教导主任协助教导主任分管上述工作。
三、班主任职责
（一）、认真做好学生的思想教育工作。在着重抓好学生文明习惯养成教育的基础上，突出爱国一义、社会主义和集体主义教育，引导学生树立正确的人生观和世界观；教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度教育学生遵守社会公德和国家法律，做守纪律、勤学习、有理想的一代新人。
（二）、建立健全班级管理制度，切实搞好班级的常规管理工作。
1、以学校工作计划为指导，每学期（或学年）要制定班级工作计划，要保证班级工作的开展既有总体的目标方向又有各阶段工作的侧重点。班级工作计划必须在规定的时间内书面上报教导处。
2、开学初要认真做好学生的报到、走访工作，及时组建班委会，团支部和其它学生组织；向学生宣传学校有关规章制度并带领本班学生制定适合班情的班级公约和班级纪律。
3、主持班级常规管理工作，鼓励学生干部大胆工作，指导他们对全班学生的出勤，学习，纪律，出操，卫生值日等常规班务活动进行具体的检查和工作督促。
4、处理本班学生中出现的偶发事件，维护班级学生学习和生活秩序；关注每一位学生的成长，出现问题及时处理和解决。
5、坚持每周一班会制度。利用班会集中分析上周班级状况，肯定成绩，指出问题，提出指导性意见。
（三）、做好本班各学科教师与学生之间的协调工作；督促学生搞好文化课的学习。
1、从各学科教师单科侧面了解学生的学习和思想状况，经各科汇总情况综合分析后再向学科教师反馈学生的整体特点，从而使各科教师都能比较全面地了解学生，既便于他们发现学生的弱点和长处，又利于他们挖掘学生的学习潜力，为各科教师进一步帮助学生提供有利条件。
2、听取本班学生对科任教师的意见或建议，经过分析，将合理的或有价值的意见和建议及时、妥善地向任课教师转达；了解各科教师的教学进度及各阶段基本教学要求，协助任课教师及时有效地督促学生跟上进度，切实完成教师的各项具体的教学要求。
3、指导和督促学生认真听课，及时有效复习，按时按质地完成各科作业，努力提高文化课学习成绩。
4、组织学生积极完成各阶段学校布置给本班级学生的突击性任务。
5、认真组织好班级各类集体活动，通过活动丰富学生的课余生活，增强学生对班集体的热爱，培养和锻炼学生的各种活动能力。
6、与学生家长保持联系，争取家长的有效配合，更好地促进学生健康全面地发展。
7、全面掌握学生情况，了解学生的发展特点，学期结束做好操行评语工作。
8、每学期结束对班级工作进行书面总结，并在规定时间内上报学校政教处。
四、年级组长职责
1、协助校长、校委会做好本年级班主任、教师的聘任工作。
2、根据学校的工作安排，结合本年级的实际情况制定本年级组工作计划；指导本年级各班主任制定班级工作计划，并督促实施。
3、组织科任教师，配合班主任共同管理学生，共同组织开展思想教育活动；抓好“两操”和卫生保洁等日常工作。
4、配合政教处、教导处、保卫组处理好本年级学生中的偶发事件；协调教师班主任学生间的关系；配合学校有关部门，组织开展好本年级组的校内外教育教学活动。
5、配合教科室、教研组做好本年级的教研教改工作。
6、组织好本年级月考工作，并主持召开本年级教师、学生月考总结会,定期分析本年级教育教学情况,针对存在的问题,研究改进措施；及时向校有关领导汇报本年级的教学教育情况、学生的学习生活和思想等情况。
7、学期结束，认真总结本学期年级组工作，写成书面材料报送教导处。
五、教研组长职责
1、每学期开学前，要根据学校的教学教研工作计划，结合本教研组的特点，负责制定本组的学期工作计划，组织教师贯彻落实。
2、定期组织本组教师学习国家的教育方针，学习教育教学理论和先进的教学经验，不断丰富教师的专业理论知识，提高教师的业务素质。
3、组织、指导本组教师认真学习德育大纲和本学科教学大纲，深入研究教材教法，并结合学生实际搞好个人备课和集体备课，写好教案上好课，努力提高课堂教学效率。为搞好本学科毕业班教学工作，还要组织本组有关教师开展对《考试说明》、中考命题及如何提高总复习效率等方面的研究。
4、协助教导处检查了解本组教师的教学情况，研究解决教学中出现的问题，帮助教师改进教学方法。
5、帮助青年教师熟悉业务，协助中老年骨干教师总结教学经验，组织教师搜集、积累、编写教学资料，建立本组教学资料档案。
6、组织开展学生的课外小组活动，组织好学生学科竞赛和教师的业务竞赛、专题讲座活动。
7、组织本组教师互相听课，互相观摩，互相研究；组织全组性的教学观摩和经验交流活动；组织教学专题研究的实验，积极开展教学改革。
8、指导教师管好、用好本组的教具和实验室等。
9、组织好不同阶段和不同类型的考试命题、阅卷、评分、总结和讲评工作。
10、每学期末，及时认真地写出教研组工作总结报教导处。
11、关心全组教师的思想、生活和身体健康。
六、教师主要职责
1、要关心爱护学生、不讽刺、挖苦和体罚学生。
2、教师要在每学期开学前熟悉本学期教材，并根据教学大纲、德育大纲和学生实际情况拟定本学期教学工作计划，在开学一周内交教导处存档。
3、要在深入钻研教学大纲、德育大纲、教材和认真分析学生的基础上备好课。要在上课前一周写好教案。
4、要按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂。未经有关领导批准不得擅自停课、调课。
5、要努力提高课堂教学质量。课堂教学应做到目的明确，重点突出、讲授准确、语言生动、教法得当、板书工整、组织严密；课堂教学应贯彻以学生为主体的指导思想，充分心向往之教师的主导作用做到既重视知识的传授又重视能力的培养、智力的开发和思想的教育；课堂教学应重视传授学生正确的学习方法，并注意充分使用现有的先进教学手段。
6、要积极协助班主任做好学生的思想教育工作做到既教书又育人。
7、要根据学科特点和教学大纲要求，布置适当的作业，并严格要求，认真批改。对于作业中出现的典型错误和普遍性问题要及时讲评。
8、要认真做好考试的命题、监考、阅卷、讲评等工作。试卷讲评后，原则上应再进行一次矫正性测试或训练。对期中、期末考试成绩应作出质量分析。
9、要根据有关规定，认真、合理地评定学生成绩，并按时把成绩上交班主任、教导处。
10、要做好对学生的辅导工作，热情耐心地解答学生学习中的疑难问题。
11、要自觉地遵守学校的各项规章制度，按时参加政治学习和业务学习，积极参加教研活动和进行教学改革。要认真学习教育学、心理学和本学科的专业理论，不断丰富教育教学理论知识，更新教育教学观念，努力提高自身的业务素质。
12、学期结束后，要对本学期的教学工作作出书面总结，按时交教导处存入教师业务档案。
第19篇：中学岗位职责
校长职责
1、以科学发展观统领学校工作全局，坚持教育改革，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家法律法规方针，政策和上级指示，依法治校，以德立校，按教育规律办学。
2、制定学校发展规划和学年、学期计划，认真组织实施，检查落实，总结，提出改进意见。
3、逐步建立健全学校机构，完善学校管理体制，配合上级主管部门搞好聘任制。
4、当好带头兵，做好班子成员的政治思想工作，加强班子建设，做好教师示范，同心同德，办好学校。
5、组织教职工的政治学习，不断提高教师的思想道德素质不断更新的观念。
6、做好教师的调配，培训，考核，晋职，晋级，奖惩等工作，最大限度地调动教职工主动性，积极性和创造性。
7、领导和组织教学工作，深入教学第一线，加强教育思想指导支持教师大胆进行教育探索，教学改革，走科研兴教、科技兴校之路。
8、管理好学校经费，做好经费的预算和决算，严格财务管理，管好学校设施、设备，不断改善办学条件。
9、建立健全学校各项规章制度，治理学校环境，树立良好校风，努力构建和谐校园。
10、坚持民主办学，充分听取师生意见，接受群众监督，发挥教代会参政、议政的作用。
11、积极配合党组织，接受党组织监督，主动向上级教育行政部门汇报工作情况，定期评价和总结，不断加强学校管理，提高教育教学质量。
12、代表学校加强与社会联系，协调处理公共关系。
13、积极创造条件，促进学校发展，不断为教职工谋利益，努力解决教师的后顾之忧。
副校长职责
1、保证和监督学校全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施国家课程讲划、教学大纲，按照法律和教育规律办学，不断提高教学质量。
2、参与学校重大改革方案、发展规划、工作计划等制定，全力支持学校行政领导工作，校长外出时，代理学校工作，负责处理学校日常事务。
3、协助校长抓好师德师风建设，努力构建积极进取、师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍。
4、协助校长抓好校园建设，校产管理，后勤服务，指导和督促总务处、思政处、宿管处工作和党、工、团工作。
5、关心师生生活，深入食堂、宿舍，根据实际，努力帮助师生排忧解难。
6、深入教学第一线，积极带头、指导、帮助、培训年青教师，逐步成为学校发展的中坚力量。
7、抓好值周值日工作和学校安排的其它工作。
教务主任职责
一、在学校的统一领导下，全面负责教育教学、教研教改、教师培养等工作。
二、协助校长全面贯彻党的教育方针，按教育规律办学，执行教学计划，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。
三、根据学校工作计划，拟订教务工作计划和教研规划，确定教研课题和教改项目，按照上级部门的要求，结合本校的实际情况，提出课程设置、课时安排、课外活动、校历编定等方面的建议，做好每学年的分课排课工作。
四、领导教研组，组织他们学习现代教育理念，提高业务管理水平，审批教研工作计划，指导、检查教研工作的落实情况。
五、根据有关规定，落实教学常规管理，做好教师的教、辅、讲、批、研、实、考等的检查督促工作，深入课堂第一线，随时了解教师的教学进度和教学效果，努力提高课堂教学质量。
6、按时收交各种计划、总结、质量分析、教学反思、教研论文等资料，并及时做好整理装档。
7、做好各种文书档案和教师个人档案的管理。
8、组织落实好各种统考、竞赛的命题评卷、统分、评比工作。
9、协助学校抓好校务公开，收集整理有关资料图片，写出计划、报告、总结。
10、抓好图书室、实验室的使用和管理。
11、抓好学生学籍管理，抓好招生和新生的编班工作，作好毕业班的报名升学工作。
12、抓好中继教、新教材培训、教师教材关工作。
13、做好竞赛统考质量分析，作好每学期教学工作总结，并向学校提出下学期工作意见。
14、参与值周值日工作。
总务主任职责
1、全面负责总务工作，按照学校工作计划，拟订每学期总务工作计划，作好总务处日常工作，收集、整理好总务工作档案。
2、协助学校抓好财务管理，抓好每学期课本发放工作。
3、协做学校抓好“五化”“四园”工作。
4、抓好校园校产的维修、财产登记、课桌凳调配工作。
5、认真落实“两免一补”、学生贫困帮，并作好有关资料的收集整理。
6、作好学校教学物资的采购、验收、管理、登记、发放等工作。
7、抓好值周值日和其它工作。
思政处主任职责
1、主持思政处工作，协助学校抓好德育工作，制定学校德育工作方案，拟定德育工作计划，按计划开展德育工作，并做好总结。
2、在学校领导下，组织落实好上级有关部门安排部署的各项综合治理工作任务；根据有关法律、法规，建立健全校园综合治理责任制，督促责任制的层层落实。负责制定综治办年度工作计划，并负责组织实施。
3、负责组织落实校园治安综合治理目标管理责任制，对校内外秩序加强管理，配合公安、工商、税务、环卫、公交、卫生等部门依法查处、取缔扰乱校园秩序，组织开展阶段性综合治理工作。
4、负责学校治安综合治理责任书和师生安全目标责任书的签订和检查落实工作。
5、组织开展每月安全检查、隐患排查及整理汇总各部门日常安全检查出的各种问题的材料工作。
６、组织开展各种形式的安全教育、法制教育和警示教育工作。
７、根据“谁主管、谁负责”的原则，规划、协调、督察校园治安综合治理、环境治理工作的开展；维护学校工作、生活秩序，保护学校财产和师生员工的财产安全。 ８、做好外来人员、车辆管理以及校园整脏治乱工作。
９、协助当地政府综合治理部门做好校门外两侧及周边的管理工作，预防和打击各种犯罪。
10、开展创建文明校园建设的宣传教育工作，配合有关部门做好卫生防疫工作。
11、完成领导交办的各项工作任务。
工会主席职责
1、根据党支部和上级工会的工作部署，制定工会工作计划，开展好工会工作，发挥工会委员会的作用。
2、贯彻《教师法》、《教育法》和《工会法》，努力维护教职工合法权益，为群众说话办事，深入基层调查研究，听取教职工的意见、要求和建议，沟通领导与教职工的联系，做好上情下达，下情上达工作。
3、自觉履行教育职能，发挥工会的自身特点和优势，协助党支部做好教职工的思想政治教育工作，经常开展爱国主义、社会主义、集体主义和公共道德、职业道德、家庭道德的“三德”教育，积极开展有益于精神文明和校园文化建设和各类教育活动，全面提高教职工的综合素质。
4、配合学校积极开展“教书育人、管理育人、服务育人”师表工程建设。
5、切实履行民主参与职能，组织和代表教职工参与学校民主管理和民主监督，充分发挥工会在民主渠道和教代会工作机构的作用；认真落实教代会的“四项职权”，教代会筹备工作和会务工作，以及闭会后教代会各项决议的落实工作。
6、着力履行维护职能，发挥工会桥梁纽带作用，不断促进教职工工作、生活条件的改善。重视从源头上维护教职工的正当权益，参与学校有关改革与发展的重大问题讨论。
7、组织好群众性文体活动，利用学校的活动场所，配合有关部门搞好群众性的文化娱乐、体育活动，更好地丰富教职工的文体生活，使教职工在各项活动中陶冶情操，增长知识。
8、做好新会员的接收和工会基本知识的教育。
9、加强工会组织的自身建设，努力提高工会干部的综合素质。
10、遵守财务制度，合理使用经费，并对学校的生均公用经费使用情况进行监督。
11、完成学校交办的其他工作。
信息科研处主任职责
1、主持信息科研处工作，制定信息网络发展计划，实验教学管理计划。
2、抓好教育教学信息资源的收集、整理和利用，抓好现代教育资源的整合与应用。
3、抓好校园信息网络的建设和管理。
4、抓好实验室的建设管理，抓好实验教学的管理与研究。
5、配合学校抓好教科研工作。
6、参与学校值周管理。
宿管处主任职责
1、主持宿管处工作，制定学校学生宿舍管理计划，并负责计划的实施。
2、抓好住校学生的住宿、安全、纪律、卫生管理。
3、抓好寄宿区内清洁卫生管理。
4、参与学校值周管理。
5、安排、检查、督促宿舍管理员做好宿舍的管理工作。
办公室主任职责
1、主持办公室工作，制定办公室管理计划并负责实施。
2、抓好办公室的建设管理，有效服务于教育教学。
3、负责各种会议的会务安排，会务资料准备。
4、抓好文书档案的收集整理。
5、做好资料的上报下传和收发。
6、抓好教师职称的晋升和岗位管理。
7、协助学校抓好财务预算和调资管理。
8、做好校园内的接待工作。
9、参与学校值周管理。
10、完成学校交办的其它工作。
团支部书记职责
1、主持团支部工作，制定团支部工作计划并负责实施。
2、负责团支部的建设与管理。
3、抓好师生的校园文化生活。
4、抓好学校宣传与报道。
5、组织开展各类活动。
6、负责图片、音像资料的收集、整理、制作。
7、协做学校抓好校园文化建设。
8、参与值周管理。
9、完成学校交办的其它工作。
行政会议工作原则
1、学校行政会议由学校校长或副校长主持召开。
2、学校行政会议由校长、副校长、教务主任、总务主任、思政处主任、信息科研主任、宿管处主任、团支部书记和教研组织组成。
3、坚持每周召开一次行政会议，召开时间为每周一下午第二节课，特殊情况由校长临时召集。
4、召开行政会议时，每一位领导都必须把自己分管工作的情况或值周期间的情况向行政会议作详细汇报。
5、学校的重大事故，教职工的晋级、晋职、评优、评模等一切重大事务，必须经行政会议研究决定。
6、对学校的重大决策在充分协商，认真酝酿的基础上实行表决，按少数服从多数的原则通过。
7、经学校行政会议研究决定的工作，必须坚决予以贯彻执行，从而维护学校行政会议的权威。
雪山中学值周制度
为了使我校的教学管理走上持续、健康的发展道路，坚持以事实为依据，以制度为准绳的办学思路，特制定本制度。
1、成立值周组，每周由一名行政人员、一名班主任、二名教师共四人组成，负责对当周的学校事务进行管理、登记。
2、值周人员实行坐班制，值周期间，每天上、下午上课前30分钟到校，上课铃响后负责查课，准确教师到校上课情况，作好各班师生的考勤登记。
3、课间操进行检查各班的两操情况，下午1:30分以前负责检查各班的室内外清洁卫生，进行评比并作公示，每周对学生宿舍抽查一次，记录和评比结果登记。
4、值周人员每周负责进行星期一的升旗仪式、两操活动和课外活动，星期五对本周的情况向全校师生作总结，并对学生进行安全、纪律、行为习惯等教育。
5、教师有事必须先向学校请假，一天内由值周领导同意即可，三天内由学校行政会会议决定，三天以外由上级主管部门（分管教育的行政领导或县教育局领导）签字后学校方可准假执行。
雪山中学行政会议制度
一、学校行政工作会议是在校长主持下召开的处理学校的日常工作和行政事务的会议。
二、参加会议人员：校级领导和中层班子领导，如会议内容涉及某一方面的工作，需其它有关同志参加时，可临时通知有关人员列席会议。
三、学校行政工作会议每周召开一次（周一下午2:55召开），必要时可随时召开。
四、会议主要内容：
1、各处室负责人对一周工作汇总小结，并对下周本处室工作进行汇报。
2、校长就处室负责人员提到的问题进行回复。
3、传达贯彻上级指示精神，听取工作汇报，交流工作经验，安排部署有关行政工作，讨论研究行政方面的重大问题。
五、参加会议的同志应按时到会，若遇特殊情况和其它原因不能参加，必须提前向主持会议的领导请假。
六、会议上讨论的情况，与会人员必须保密，会议上的决议，与会者必须坚持执行。
第20篇：××中学岗位职责
值班人员岗位职责
1、代表学校行政班子主持当周日常事务、维持正常教学秩序，执行学校管理章程，处理突发事件，组织有关活动。
2、要深入实际，调查研究，发现问题，及时解决，公正公平，规范操作。
3、要坚持做到“五巡视”、“三确保”。值班人员在早自习、上午上课、午间休息、下午上课和晚自习期间要到教学楼、学生住宿区和学生主要活动场所巡视，发现问题对照有关规定及时予以处理，同时要采取得力措施确保早操、课间操和晚就寝的良好秩序和质量。
4、要坚守岗位，忠于职守，非特殊情况不外出、不陪餐、夜间要在学生住宿区领导值班室值班。
5、负责对行管服务人员、班主任和学生（迟到、早退）的考勤，规范签到手续，保证考勤质量。
6、负责当周学生“四大安全”（即人身安全、财产安全、卫生安全、交通安全）的教育、管理和监督，努力消除安全隐患，杜绝责任事故发生。因渎职造成损失者要追究相关责任。
7、负责处理当周的突发事件和学生违纪行为，处理结果要及时通知班主任，并送主管处室备案，重大情况可提请有关会议讨论。
8、要认真、及时填写周记录表，每周一送分管校长处，并要在下次例会上通报值周情况。
9、值周时间从周日早晨开始，到次周日早晨结束，五十周岁以下的行政班子成员必须参加值班，拒不参加值班者，其职务外课时减三分之二，并限期辞职。
10、值班人员履行职责情况要接受校长的指导和全体教师的监督，并作为岗责考证的重要内容记入档案，定期述职。
班主任岗位职责
1、全面负责落实学校关于加强教育教学管理的规章制度，按照学校的布署和要求对班组实施常规管理。
2、要不断学习政治理论和教育理论，加强自我修养提高科学管理水平，严于律己，身体力行，做学生学习的楷模。
3、加强学生的安全教育、纪律教育、法制教育、道德理想教育。负责本班学生的巩固率、合格率，采取有效措施，逐步提高优秀率和升学率。
4、关心学生生活和身体健康，加强生活和卫生管理，培养学生形成良好的生活卫生习惯，指导学生开展各种课外活动，如学习兴趣小组、传帮带活动、文体活动和科技小发明等。
5、加强对班委会、团支部的建设，指导他们积极工作，努力开展“自我管理、自我修养”活动，树立良好班风，优化育人环境。
6、完成学校各部门布置的工作任务，组织学生积极参与学校的各类集体活动，上好“两操”、“两课”。
7、坚持对学生一视同仁，晓之以理，动之以情，并采取有效措施转化后进生。
8、经常与科任教师联系，了解教师教学和学生学习的情况，共同协商，精诚合作，努力使学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习成绩。
9、经常与家长联系，汇报学生在校表现，争取家长的配合与支持，负责做好学生的操行评定，学期结束后，必须连同学生的学习成绩一起通知到家长。
10、班主任要热情关心爱护学生，具有奉献精神。忠于职守，任劳任怨，努力工作，使班级成为一个遵纪守法、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。面向全体学生，全面提高学生素质，使学生在德、智、体、美、劳几方面得到发展。
电教员岗位职责
1、坚守岗位，随时为学校教师提供电教服务，随时接受并按要求完成学校布置的各项工作。
2、爱护电教设施，管理好电教室，每月对室内所有设施进行一次至两次全面检修调试工作，以保证活动、会议需要时能正常工作。
3、做好各种硬件、软件的保管工作，所有设施都要登记入册，未经学校批准，不得外借，每学期结束前一周，回收清点各年级各学科组及其他个人借用的各种电教器材，同时进行检修、保养工作。对损坏不能再用的设施，要做出报废与购进相应新设施的报告。协助学校做好电教设备采购工作，保证下学期的教学需要。
4、向校内教师经常通报各种设备项目，编制有关目录，为教师使用电教设备提供方便，并尽可能对不熟悉各种电教设备及其使用方法的教师进行辅导培训工作。
5、认真学习业务，熟悉本室各类设备的结构、性能、使用方法等，能进行一般性维护和检修。
6、切实做好防盗工作，防止发生各种意外事故。
实验员岗位职责
1、履行仪器保管员的各项职责。
2、积极钻研实验教学大纲，熟悉教材内容，明确实验要求，实验之前准备充分，确保有条件做的学生分组实验能顺利进行。
3、跟班上堂，协助授课教师组织学生进行实验，维持课堂秩序，解决疑难问题，防止仪器损坏和事故发生。实验之前要写备课笔记，实验之后要填写实验记录卡，审阅学生实验报告。
4、协助授课教师准备演示实验。
5、每学期末对仪器、药品进行清理，列出所缺仪器、药品清单，报请学校批准后购买。仪器管理员岗位职责
1、对各种仪器进行造册登记，并且要排放整齐、有序。
2、负责仪器的保管保养及常规维修、调试。
3、教师因教学需要借用器材时，必须办理借用手续，用后要及时收还、入柜。
4、各种仪器设备，一般不得外借，特殊情况，要经教导主任批准方可借出。
5、保持实验室整洁、卫生，注意防火、防盗，如因渎职造成责任事故，学校将视情节轻重予以处罚。
6、对精密仪器，有毒药品等特殊器材要严加爱护、保管。图书管理人员岗位职责
1、按时上下班，热情为师生服务。
2、严格按程序办理借阅手续，严禁无证借阅。
3、保证图书室卫生、整洁、安全、有序、严禁无关人员进入图书室。
4、做好图书室防火防盗工作，消除安全隐患。
5、图书归还时要严格检查，若发现毁损现象，扣发借书证并处以书价1-4倍罚款。由借书者到会计室缴清并将收据送图书室后方可返还借书证，属教师的开通知单到会计室从工资中扣除。
6、每学期结束由教导处组织对图书进行系统清理，若发现缺失毁损，必须附有解释性资料，否则由管理人员负责赔偿。阅览室管理人员岗位职责
1、按时上、下班，热情为师生服务。
2、严格履行书刊借阅手续，学生要凭证，教师要登记，归还要及时。
3、敦促、监督阅览人员遵守阅览室纪律，对违纪行为要及时警示、制止乃至处罚。
4、书刊归还要检查是否有毁损现象，阅览结束后要检查是否未归还者，如有发现，属学生的扣发阅览证，开通知单到会计室处以书价1-2倍的罚款，收据交阅览室后方可返还阅览证；属教师的如实记录，学期结束统一交会计室按书价从工资中扣除。
5、加强与邮政部门联系，新到快报要及时登记、盖章、分类、上架，并且每月一次检查快报送达情况，如果发现缺差，如实记录，及时向邮政部门反馈，采取弥补办法，每半年将缺差情况汇总，由校方同邮政部门交涉。
6、对报刊要定期整理、装订，杂志每半年整理一次，报纸每月或每季整理装订一次，学校每半年依照订阅清单对报刊进行一次系统清理，然后交学校资料室存档，若发现缺失、毁损必须附有解释性资料，否则由管理人员负责赔偿。
7、负责阅览室安全、卫生及所有设施的管理。
校警岗位职责
1、做好出入本校的各类人员的检查验证工作，严禁不明身份人员入校。
2、严格执行门卫安全检查制度，凡出入本校人员携带的物品，均应予以检查，严禁无证携带学校公共物品出门。
3、加强校内安全保卫工作，防火防盗、防滋扰、防破坏，及时处理各类纠纷、斗殴等事件，维护正常的教学、生活秩序。
4、配合教导处做好学生违纪安全的查处工作，配合公安部门查处学生违法犯罪行为。
5、对出入学校的各种机动车辆进行检查，无特殊必要不准其在运动场地和教学区内行驶。
6、做好节假日值班巡逻工作和日常夜晚巡逻检查工作，每天放学或晚自习后，要认真检查教室、办公室，特别是要害房屋的门窗关锁情况，发现问题要及时处理。
7、注意校内异常动态和不安全因素，细心观察，随时记载，及时反映。仓库保管员岗位职责
1、负责保管凡须放入学校物品库的各类物品。
2、严格入库手续，物品入库填写入库单，入库单经入库人及总务主任签字并作为记帐依据。
3、严格出库手续，领用物品，必须填写出库单，由出库（或领用）人及总务主任签字方可准予出库。
4、严格物品帐本，建立入库、出库分类帐，每月终时将入库、出库单分别整理装订成册，保存备查。
5、保持库内清洁卫生，物品要分类存放，排列整齐，妥善保管。凡因违反制度不负责任而使公物流失、丢失、损坏，视情节追究赔偿。
6、对文具、纸张等办公用品及清洁卫生用品，劳动工具，要及时做好供应和发放工作。每月统计一次各类用品的消耗情况。
7、每学期开学时，认真核对新华书店所送教材、教参，按学生缴费单发放学生课本，按教导处提供的教师配课表发放教师教材和教辅用书。发放工作结束后，认真清理剩余教材、教参，并将剩余数字报教导处。
8、每学期开学时，按教导处提供的配课表，班主任名单发放《备课笔记》等办公用品。
9、每学期结束前，协助总务主任做好所用库藏品的清理、核查工作。
10、做好总务主任交办的临时性工作。
水电工岗位职责
节约用电、用水的前提下做好全校师生照明、用水的供给工作。
立为教学服务思想，经常深入了解各部门用水、用电情况，发现问题及时维修，对违纪用电户要及时制止和报告。
3、常检查学校的水电设施，发现不安全因素要及时排除，有重大险情隐患要及时报告，并采取积极措施。
4、配合仓库保管员了解库内水电器材配件情况，及时提出采购计划，尽量修旧利废，力争少花钱多办事。
5、每月查验一次住校职工户的水、电用量，并及时分别列出清单交总务处会计室收取水电费。
6、水电工负责校内广播线路的维护和校内下水道的维护、疏通工作。
7、总务处临时安排的其他工作。
司炉工岗位职责
1、牢固树立热情服务的思想，坚守岗位，不无故旷工。
2、负责蒸饭，指挥值日生上下饭架，维持秩序，防止饭食丢失，不烧生饭。
3、准时开饭，未到用膳时间，不得提前或推迟供饭。
4、负责烧开水，不烧生水，并保证随时供应。
5、节约用煤，节约用电，尽量减少消耗。
6、负责锅炉器具保管，饭笼管理，锅炉每天排污一次，每年清洗一次。
7、严禁违章操作，防止事故发生确保安全。
8、打扫饭场卫生。
园节工岗位职责
1、看护草坪、绿化带，精心护理花草。
2、适时做好花草的修剪工作。
3、久旱不雨时，给花草浇水，适时给花草施肥。
4、适时清除草坪、花坛内的杂草。
5、留心观察花草的生长情况，发现病虫害及时灭虫。
6、认真看管、严禁攀、摘花木。
7、冬季花草枯萎时，防止儿童玩火烧坏花草。
8、认真钻研业务，提高园艺水平。
9、做好总务主任交办的临时性工作。 自行车管理员岗位职责
1、每周住校生到校时，做好学生自行车的入库工作，凡入库自行车须发给存车证，并将自行车摆放整齐。
2、每周住校生离校时，做好学生自行车发放工作，凭存车证发放。如存车证丢失，须由班主任签字证明、备案，方可发放。
3、所有住校生自行车必须全部入库，不得让学生将自行车停放在寝室内。
4、非学生离校期间，学生遇特殊情况需取车使用，必须由班主任出具证明，方准予领取。
5、负责做好车库的卫生工作，每周打扫。
6、凡入库自行车无故丢失，由管理员按价赔偿。 教学楼管理员岗位职责
1、校内公共场所，如教师休息室、走廊、门厅、楼梯，每天打扫1-2次，保持地面、栏板、扶手、门窗、玻璃等光洁卫生。
2、楼内厕所每天要打扫2-3次，要求清洁卫生，无纸屑、无粪便、无臭味、无杂物。
3、负责教学楼周围环境卫生，保证无纸屑、果皮、包装袋等污物。
4、负责看管楼内一切公共财物，不得损坏丢失和私人带走。
5、负责教师休息室的开水供应。
6、按时、按需（如阴雨天光线不足时）供电。
7、每晚熄灯后，节假日负责教学楼封闭、上锁。 学生公寓管理员岗位职责
1、协助班主任做好学生的思想教育工作。
2、做好寝室的安全保卫、财产管理工作。
3、负责打扫公寓楼道、大院、厕所卫生，协助学生会做好公寓卫生检查工作。
4、负责学生的床铺分配，保管好大门钥匙，早、晚自习和上课时间严禁学生滞留公寓内，放学时间一到及时开门。
5、严格按供水时间供水。
6、对患病学生，要关心爱护，帮助解决一切可以解决的问题。
7、严禁外人在公寓留宿。
8、发现无法解决的问题，应及时向值班领导报告。 ××中学素质教育实施纲要
一、指导思想
1、全面实施素质教育是我校认真贯彻常的教育方针，落实《中国教育改革发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省教委《关于进一步推进中小学素质教育的意见》的战略举措和具体实践。
2、全面实施素质教育是提高我国全民族素质，培养社会主义现代化事业接班人的必由之路，是基础教育发展的根本方向，是每一位教育工作者的神圣职责，是我校提高教育教学质量、生存、发展、壮大的必然选择。
3、实施素质教育的关键是要端正教育思想，更新教育观念，做到教书育人并重，一般能力培养与创造能力形成并重，传统教育方法与现代教学手段并重，学科课程与活动课程并重。
4、实施素质教育的前提是提高教育工作者本身的能力和素质，要求每位教职工树立正确的教育观、质量观和人生观。增强实施素质教育的自觉性，教书育人，为人师表，爱岗敬业，不断提高专业技术水平和教育教学能力。
5、实施素质教育是多方面因素共同作用的结果，必须充分注重环境的科学、变化、规范、文明，营造高水平的和谐的校园显性环境（学生条件、设备、育人环境）和隐性环境（良好的校风、严谨的学风）使各个育人因素不断优化，充分形成合力，促进素质教育的顺利、全面实施。
二、教育目标
6、素质教育的根本目标是全面提高学生的基本素质，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德、智、体、美、劳诸方面活泼生动地发展为根本目的，使学生真正学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会审核。
7、学校近期素质教育目标如下：
（1） 初中义务教育阶段各项指标全部达到或超过“普九”验收标准。
（2） 初中特长生比例和水平力争位居全区前列，差生率控制在5%以内，违纪处分率每学期在0.3%以内，犯罪率为零。
（3） 初中毕业升入我校高中继续学习的学生达70%以上（其中统招生30%，扩招生40%），中考成绩位居徐集老区（徐集镇、江家店镇、分路口镇）前茅。
（4） 高中特长生比例和水平力争位居全区同类中学前列，差生率控制在1%以内，犯罪率为零。
（5） 高中毕业会考各科合格率达98%以上，优秀率达3.5%以上，力争位居全市同类中学前列。
（6） 初、高中学生体育达标率100%，每人至少掌握一种劳动技能，一门运动技能，一种乐器演奏或绘画、书法技巧。
（7） 高考达线率90%以上，本科上线率每年递增2个百分点。
三、实施方案
8、实施素质教育是我校教育教学工作的中心任务，校长及其领导下的行政管理系统是实施素质教育的指挥系统，学校党支部起政治保证作用，学校教代会起监督作用，学校各二级机构，尤其是教导处和教科室是实施素质教育的核心机构和调控中心每位教师都是实施素质教育的直接责任者和操作者。
9、全面贯彻《省教委关于减轻学生负担的通知》，它是我校实施素质教育，实现以上育人目标的纲领性文件。
10、课堂教学是素质教育的主阵地，前面所述各项目标大多要在课堂上以开展具体活动为载体而得以实现，因此我们要优化课堂教学，改革教学管理，推进素质教育。（1） 按国家颁布课程计划，开足开齐，决不偏废。 （2） 认真落实《××中学教学常规管理实施细则》，狠抓教学各个环节，提高常规教学的质量和效益。
（3） 切实减轻学生课业负担，反对题海战术，未经学校允许，不得征订任何复习资料。
（4） 严肃教学纪律，加强教学研究，改革教学方法，优化教学模式，变灌输式教学为启发式教学，变知识传授为主为能力培养为主，变老师“一言堂”为师生共同活动。
（5） 加强艺体课堂教育改革单调枯燥模式，激发学生进行体育锻炼的兴趣。
11、努力改善办学条件，为全面实施素质教育提供物质保证。我校将以争创示范为契机，力争按国家标准配备实验室、图书室、阅览室和电教室，使实施素质教育的手段多校化、规范化。
12、面向全体学生，因材施教，注重特长生培养和差生转化，学校成立“转差工作领导组”负责落实各有关决议和方案。
13、坚决上好活动课、选修课，按照学校《活动课实施纲要》的精神，学校要精心安排，教师要认真准备，学生要积极参与。
14、努力提高教师素质，适应素质教育的需要。①学校加大投入，多派教师外出学习、观摩、研讨、掌握素质教育的思想和手段。②引导教师钻研素质教育的内涵，掌握现代教育手段的使用技术，提高课堂教学的效率。
15、加大教研、科研、教改的力度，围绕推进素质教育的热点、难点问题，并结合我校实际，开展课题研究，“教育科研工作领导组”的统一部署下开展，由教科室负责实施。
四、评价体系
16、素质教育的评估体系包括对学校的评价，对教师的评价和对学生的评价三个方面。
（1） 对学校的评价。教育行政部门要深入研究，广泛借鉴，制订一套与素质教育相适应体系，对学校进行定期评估与督导，同时还要采取得力措施，引导社会舆论朝重素质，轻应试的方向转化。
（2） 对教师的评价。学校将完善以往的评估方案克服以升学成绩论优劣的片面作法，努力做到公正、公平、客观、科学与素质教育相适应。
（3） 对学生的评价。要采取“合格+特长”的评价模式，对学生进行定性评价，坚持两个原则：一是要全面，不能重智育轻德育，忽视体美劳；二是要采取鼓励为主，挖掘优点的方针，对学生进行客观评价，变成绩通知单为素质教育报告单。
五、保障机制
、学校成立“素质教育领导组”，全面负责本纲要的落实。 六安市××中学 17
××中学教学常规管理实施细则
第一章 总则
第一条 为全面贯彻党的教育方针，创造和谐奋进的教学环境，使我校的教学活动规范高效，教学管理科学完善，从而稳步提高教育教学质量，实现学校近期和中长期的奋斗目标，根据上级有关文件精神和我校实际情况，特制定本细则。
第二条 我校为农村普通完中，发展和提高学生的科学文化素质是学校的根本任务，不断提高教学质量和效益是学校的生命所在，而加强教学常规管理则是提高教学质量的根本要求和重要手段。因此，制定和实施本细则是形势所迫，发展所需。
第三条 教学常规工作包括教学活动中的各个环节，它们相互联系，相辅相成，都是搞好教学工作不可缺少的组成部分。本细则结合学校原来有关规定对教学各项常规工作的性质、要求和评估作了较为系统的阐述和说明，它是我校今后开展教学工作和进行教学管理的规章依据。
第二章 工作量
第四条 工作量为一个教师所担任教学工作或与教学相关工作的总量，它以课时数为度量单位。目前学校采取人尽其才、统筹兼顾的原则分配工作量，超出标准工作量部分学校付给适当津贴，不足标准工作量而又未接受学校分配的其他工作，则从工资中扣除不足部分的课时津贴。 第五条 标准工作量与超课时津贴。高中各学科标准工作量每周10节。标准课时补贴2元/节，毕业班课2.5元/节，回读班课3元/节，超课时补贴5元/节。
第六条 关于工作量的计算
1、跨课头授课，每周工作量加1节。
2、语、数两科每节课折算为1.2标准课时；音、体、美每节课折算成0.8标准课时。
3、兼带两种或两种以上课型者，以所带课时的比例折合计算标准工作量。
4、有关非教学课时：校长、总务主任12；副校长8，教导主任、办公室主任6，副教导主任、副总务主任、团委书记、工会主席4（以上均以每周计）。
第三章 考 勤
第七条 考勤是学校加强教学常规管理，搞好教学工作的基本要求和保证，也是教师体现敬业精神、树立师表形象的一个重要方面。学校要求全体教职工遵守学校考勤制度，努力做到杜绝旷课，有事请假，力争满勤。
第八条 有关考勤的具体规定。严格按照《××中学职工考勤制度》和《××中学教师年终考核办法》执行。
第九节 上课和自习考勤，由学校专职考勤人员和值周人员具体负责，例会考勤由分管校长负责，教研活动考勤由分管教导主任负责。所有考勤结果每周核对一次，每周汇总公布。若考勤人员上课时未到指定考勤地点或考勤结果与事实不符合则以旷工论（一次算一节课）。
第四章 课 程 表
第十条 课程表是学校组织日常教学工作的指挥调度表。它对于学校建立良好的教学秩序，保证各项工作有条不紊地进行具有重要的作用。学校根据国家颁发的课程标准并结合我校情况于每学期上课前制定并下达课程表，教学人员若因特殊困难需要照顾排课的，必须在课程制定前向教导处提出书面申请，理由不充分或难度较大，可以不予考虑。
第十一条 课程表一经下达，若无重大缺陷，教学人员必须无条件接受，并依照课程表按时上课，并且任何不经教导处同意，随意调课、停课、代课的行为都是错误的，一经发现，以旷工论。
第五章 教学计划
第十二条 教学计划是教学人员根据教学大纲和学生实际情况，以达到一定教学目的而制定的教学实施方案。它是教师组织教学、安排进度的重要依据，是贯彻因材施教原则，提高教学效果的重要保证。
第十三条 教学计划应包括教材介绍、学生分析、教学目标、教学措施、教学进度等环节，跨课头授课的要以一科为主兼顾其它。教学计划应尽量做到言之有物，有的放矢，实事求是，付诸实践。教学计划要一式两份，一份于课后一周内交教导处，另一份（要点）放在备课笔记首页，供教学时对照。
第六章 备 课
第十四条 备课是上课的起始环节，是教师上好课的前提和先决条件，同时备课又是艰苦的再创造过程，备好一堂课要付出大量的时间和心血。学校要求所有教学人员认真备好每一堂课，备大纲、备教材、备学生，并写出备课笔记，做到纲目清晰，有理有据，科学系统，新颖实用。
第十五条 备课笔记的基本要求
1、备课笔记应分课时写，注明上课时间，包括教学目的、教学重难点、教学方法、教学步骤、作业布置等内容，若上下课时内容紧密联系，不宜分开写，可写成一个教案，注明总课时（最多3课时）。同时备课应超前0.5-1周。其基本格式如下：
课题
（一）上课时间：
（二）课时安排：X课时（总第X课时）：
（三）教学目标：
（四）教学重难点：
（五）教学用具：
（六）教学方法：
（七）教学过程：第一课时
„„ 第二课时 „„
2、每学期备课笔记总课时数为科总上课节数×0.7，其中科总上课节数=每周课时数×（总周数-非上课周数），跨课头授课者为各科之和。担任该年级该学科教学两论以上者，可写简案，其余的要写详案。毕业班和复习班若以某复习资料为上课蓝本或作大量练习，必须在备课笔记或资料上写出简明教案，表明上课思路、内容、时间和节数，试卷要夹附其中。
4、学校鼓励教学人员尤其是青年教师以灵活的方式进行集体备课，互相学习，取长补短。
第十六条 备课笔记的检查。学校每学期协同各教研组对备课笔记定期检查两次，一次在期中考试前后，一次在期末考试前，期中检查后将检查结果张榜公布或印发成文；期末检查后将结果张榜公布，跨课头授课，各科互不影响，单独计算。若备课时数与备课内容不符或备课笔记过于简单、条理不清明显不符合要求，检查时皆从总备课时数中扣除。同时，教导处还将不定期或随堂进行备课检查，并将检查结果通报该教研组。
第七章 上 课
第十七条 上课是教学活动的中心环节，是提高教学质量，改善办学效益的关键所在，也是教师传授知识，进行教学实践的主要阵地。所有教学人员必须提高对课堂教学重要性的认识，在认真备课的基础上，精心组织教学，向四十五分钟要质量，向四十五分钟要效益。
第十八条 上课的基本要求
1、衣着整洁，仪态端庄，谈吐文明，教态自然，声音宏亮，尽量讲普通话。
2、教学目的明确，内容适量，重点突出， 难点分解得当，教学结构完整，层次清楚，衔接自然，时间分配合理。
3、较好地贯彻教师为主导、学生为主体、教材为主线的原则，克服注入式，尽量采用启发式教学，追求教学艺术，避免科学性错误。
4、面向全体学生，精讲多练，循序诱导，文道结合。对违反课堂纪律的行为坚决制止，严格管理，严重的应主动与班主任联系加强教育。
5、注重信息反馈，善于调节教学策略，引导学生思考，培养学生能力，活跃课堂气氛。
6、尽量运用教学辅导手段（如录音机、挂图、小黑板、投影仪等）或者自制教具以增强课堂教学的直观性，节省时间，提高效益。
7、室外课要组织严密，中心突出，善始善终，不允许学生自由散漫，到处游荡；因天气原因不能上室外课时，应在教室上理论课，不准看堂上自习。
第十九条 学校将不定期组织教研组长和班主任随堂听课，了解课堂教学情况，并与授课教师及时交换意见。同时为鼓励广大教师积极开展课堂教学的改革和研究，提高课堂教学的艺术和效果，学校决定每学年评选若干名“课堂教学之星”，记入教学档案，颁发荣誉证书，并发给资金50元。评选办法见《“××中学教学之星”评选规程》。
第八章 作 业
第二十条 作业是课堂教学的延续，是学生巩固知识，形成技能的重要环节，是教师反思教学，改进教学的重要依据和手段。教学人员要依据教学大纲，结合学科特点，紧扣教材布置作业。作业一般分三类：一是课堂作业，二是家庭作业，三是课后作业。三者互相配合，共同促进学生对知识的掌握和技能的提高。
第二十一条 作业的基本要求
1、课堂作业要当堂分析讲解，家庭作业要及时检查订正，课后作业要题目典型、适量，批改认真及时，正误评判准确，讲评共性个性兼顾，纠错督查到位。
2、测试作业要求试卷规范，题型丰富，题量相当，亲自批阅，得分清晰，备课笔记上留有记录。
3、算作业量的作文要求订正错别字，适当眉批，修改病句，并有总批语和得分或等次。外语小作文要指出单词、语法错误，并有评语或得分。
4、作业要面向全体学生，对少数不交作业或作业态度不认真的学生要及时批评教育，限期补交改正，不能放任自流，每班每次交作业人数不得低于总人数的95%。
第二十二条 关于作业量
1、由于各门学科的教学特点不同，单位课时的作业频率、作业类型是不相同的，学校现将各科规定一个基本课后作业量，并给予适当津贴，以体现多劳多酬的原则。
数学科基本作业量为总授课时数×0.6 物理、化学科基本作业量为总授课时数×0.5 其余学科基本作业量为总授课时数×0.4 其中总授课时数=周课时数×（总周数-非上课周数）
2、测试（包括期中考试）和作文均按一定比例折合成作业量。毕业学科和会考学科第二学期无论测试多少均按1×4计入作业量，其余学科在基本作业量1/3内按1×4计入作业量，超过1/3按1×2计入作业量，但同时也不得以作业代替测试，周课时3节或3节以下的学科，每学期测试不得少于2次，周课时3节或3节以上的学科测试要达到3次或3次以上，高中作文全批全改要达到4-6篇，以4×6计入作业量，初中作文全批全改要达到5-7篇，以5×5计入作业量，未达到则视为未完成基本作业量，英语小作文以1×2.5计入作业量。
第二十三条 关于作业的检查
1、学校会同各教研组每学期对作业情况定期检查两次，一次在期中考试前后，一次在期末考试前，第一次检查时必须完成总作业量的40%-50%，若未达到，则期末检查时无论总数多少，皆视为未完成基本作业量。
2、若作业的布置与批改（包括测试、作文）不符合要求，有与备课笔记不吻合，份量失度，突击作业，一钩到底，随意打分学生自批的现象，检查时将从总作业次数中扣除。语文和英语作文必须全批全改，有总批有眉批，否则不计入作文总数。
3、作业定期检查的形式为抽查和普查两种，视当时情况研究决定。每次检查的结果张榜公布或成文外，还记入教师业务档案。同时教导处还将作业情况进行不定期检查，并将检查结果通报该教研组。 第九章 辅 导
第二十四条 辅导是课堂教学的必要补充，是贯彻因材施教原则，大面积提高学生成绩的重要措施。辅导分课堂辅导和课外辅导两种形式，课堂辅导指学校正常的早晚自习，课外辅导指教师根据学生的学习状况而实行的分类辅导或竞赛辅导，无论何种形式的辅导，教师都要满腔热情，积极主动，尽职尽责，争取效益。
第二十五条 有关辅导的几点要求
1、教师上堂辅导时，应经常在教室巡视，个别答疑，指导学习方法，检查自习情况。
2、教师在课外要多与学生接触联系，关心学生的学习、生活和成绩，鼓励他们勤奋进取，奋发向上。
3、教师对学生要一视同仁，尤其在解答差生提出的问题时，要耐心细致，循序善诱，提高他们搞好学习的信心。
4、学校提倡竞赛辅导以授课教师为主，教研组通力协作的办法，共同努力提高学生的竞赛成绩。
5、早操要求体育教师准时召集学生集合、整队，并认真带操，保持队形整齐。
第二十六条 辅导津贴。晚自习辅导每节补贴3元，每天3节。早操纳入体育教师辅导范畴，每出操一次计为一课时，纳入体育教师总课时，若应出操而未来出操每月达2次或2次以上，则不算出满勤，艺体教师组织学生课外文体活动，根据活动记录，每学期给予适量补贴。对于竞赛辅导实行以奖代酬的办法，即对获奖学生的指导老师按有关规定发放一定奖金，参与辅导的同组成员获指导教师五分之一奖金，而不另外给予补贴。
第二十七条 艺体专业课辅导是学校常规教学的重要组成部分，也是学校加强素质教育，促进学生全面发展的重要措施。担任专业课辅导的艺体教师要精心安排复习计划，认真备课，准时辅导，因材施教，理论与实践相结合，促进学生艺体水平较快地提高。对于艺体专业课达线学生的辅导教师，学校按有关规定给予一定的奖励。
第十章 考 试
第二十八条 考试是教学调控系统中的重要环节，是检查学生学习情况，反馈教学效果的重要手段。教学人员必须严肃对待考试，保证考试的科学性、有效性。学校每学期组织两次统一考试，一次为期中考试，一次为期末考试（毕业班可适当增加统一考试次数）。教师平时不得随意停课统考，只可进行章节随堂检测，作为作业的一种形式。
第二十九条 命题与阅卷。期中考试由授课教师自行命题，要求同年级、同进度、同试卷、同评分标准，并且难易适度（难度系数不能低于0.65）,”双基”并重,题型规范,题量适中。试卷拟就后须先送教研组长审阅、签字，再送油印室制卷。试毕，教师要及时阅卷，在一周内将学生成绩送班主任，将试卷分析送教导处。期末考试由学校统一备卷，试毕，各教研组集体流水批改，在两天内将考试成绩和考试情况分析一式两份送教导处。所有教师在阅卷时务必严肃认真，力求成绩评定客观公正，以利于对考试成绩的评估和学生奖学金的发放。各班考试结果（平均分、及格率、最高分）在下学期张榜公布。期中考试已纳入作业考评系列，不再发给阅卷津贴，期末考试发给准时参加阅卷并圆满完成任务的教职工津贴20元。
第三十条 监考。期中、期末考试是学校统一组织的大型教学活动。监考由教导处统一安排，发给适量津贴，与所带课程的多少没有关系。学校要求所有监考人员必须严格遵守监考纪律，提前10分钟到教导处或授课教师处领取试卷，提前5分钟发卷，让学生考试铃响后开始答题，考试期间，监考人员不得从事看书看报、批阅试卷等与监考无关的事情，更不得擅自离开考场，放松监考力度，一旦发现学生舞弊行为，应立即收缴其试卷送教导处，同时如果纪检人员查实监考人员未严格监考或所在班级有舞弊行为，则扣发监考津贴。期末考试实行单人单座，双人监考，流水阅卷。
第十一章 实 验
第三十一条 实验是物理、化学、生物教学中的重要环节，是培养学生动手能力、激发学习兴趣的重要手段。有关教师应提高对实验重要性的认识，充分利用学校现有设备，努力提高演示实验的演示率和分组实验的开出率。做到有备课笔记，有实验记录，有实验报告。实验室工作人员应积极配合有关教师做好实验准备工作，并对学生分组实验进行指导。各实验室应在学期结束前写出实验开展情况的总结报告交教导处。同时，学校每学期要对实验室工作系统检查一次，检查实验室内务和实验开展情况，存在明显不足的，将适当扣除实验工作人员的课时津贴和教学人员的教学津贴。
第十二章 教研组工作
第三十二条 教研组是学校进行教学常规管理和开展教研活动的重要职能机构，它对于规范教学行为，提高教师的业务素质具有重要作用。教研组工作要抓住两条主线：一是教研组常规工作，二是结合各组特点而开展一系列卓有成绩的教研活动。各教研组应在教研组长的带领下，扎扎实实，一丝不敬地开展教研活动，促进教研组成员的专业技术水平和教学能力不断提高，进而培养出一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，为稳步提高我校教育教学质量创造优越的条件。
第三十三条 教研组的常规工作
1、在开学一周内，召开本组成员会议，根据学校和教导处的工作安排，结合本组特点制定切实可行的工作计划，报教导处备案。同时要研究和部署本学期的教研课题（每5人不得少于1项），确定承担人员和开展思路，学期结束前教研组长写出专题总结报教导处。
2、经常检查通报本组成员备课、作业、听课完成情况，从而促进组员按质按量完成教学的一些常规任务。
3、每组每学期公开教学1-2次，并将公开教学的完整材料报教导处存档。
4、每组须认真、按时完成期中试卷的命题和期末考试的集体阅卷工作。
5、每组每学期须出黑板报或在指定地点出专栏一次，要求内容丰富多彩，课内外兼顾，可读性强。
6、每组成员要在学期结束前一周向组长上交一份教学心得或专题研究论文，要求论点论据充分、结合教学、独立创作、有感而发，不少于1500字，组长集中审阅后报教导处。
7、每组每学期必须举行一次大型的校级活动，要求主题鲜明，组织严密，全组参与。活动结束后将有关材料报教导处。
8、学校决定每学期评选一次先进教研组，奖励该组成员每人10元。评选办法是：教研组成员圆满完成计划、试卷分析、公开课、论文、教研活动、校级活动、随堂听课、专栏、阅卷等工作，每人每项计1分，备课笔记和作业每人每项计2分。专题教研活动开展的卓有成效，取得阶段性或终级性成果，小组总分加2-4分，然后算出每组成员的平均得分，平均分最高的教研组为先进教研组。若出现并列情况，则进一步结合专题教研工作的开展情况，评出一个或两个先进教研组。
第三十四条 教研组活动
1、活动时间：学校规定的教研活动时间或教研组长决定的活动时间，教研活动的考勤与上课同等对待。
2、活动内容。①研究部署上述各项常规工作。②根据开学初部署的教研课题，指定专人通报教研成果，听取大家意见，进一步提高对课题研究的深度与广度。每次都要确定一个中心发言人，做到准备充分，内容充实，结合教学，务求实效。每次活动都要做好记录，作为附件附于教研组专题工作总结后。③学习介绍外地外校的先进教学经验和教学思想。④针对教学中的某个重要问题进行集体探讨，集思广益，取长补短，共同提高。
第三十五条 教学改革。学校提倡教学人员大胆从事教学改革，将教改项目和计划经教研组研究通过后报教导处，学校协同教研组支持教改项目的开展，并提供必要的物质保障。同时进行定期研究，认真总结，改进提高，横向、纵向对比，推广研究成果，扩大教改影响。
第三十六条 随堂听课。随堂听课是教学人员互相取长补短，吸取百家之长，提高自身素质的有效途径。学校规定：教龄五年以下的青年教师每学期听课不少于10节，五年以上教龄的教师每学期听课不少于8节，正副校长每学期听课不少于12节，正副教导主任每学期听课不少于14节，教研组长听课每学期不少于10节（以上均不包括公开教学）。毕业班工作领导组组长每周听毕业班课不得少于一节，联系毕业班的班子成员每两周听课所在班级课不得少于一节，符合以上两条者，以就高不就低计。听课要认真记录，授课人签字，听后坦诚交换意见，指出优缺点。并及时把听课记录交教研组长。学校随时检查随堂听课情况，每学期公布一次听课节数。
第三十七条 教研组长津贴
准时上交教研组工作计划，准时上交专题工作总结，并附有自己详实的配套材料，学期结束将教研组活动记录准时上交教导处，圆满组织期末阅卷工作；准时参加教导处的各项活动。以上各项任务完成者，每学期付给教研组长津贴30元。 第十三章 检查与评估
第三十八条 对上述各项教学常规工作进行认真的检查与评估，是确保各项常规要求落实到位的重要保证。在前面各章已对检查评估和津贴发放作了具体规定，现归纳如下：
1、检查的方式：分定期检查和不定期检查两种。定期检查又分抽查和普查两种形式。
2、检查的组织：由校长室、教导处工作人员、教研组长和教师代表组成。
3、检查的结果：针对检查结果分四个层次处理，一是张榜公布或印发成文，二是记入教师档案，三是根据结果核发相关教学津贴，四是逐步纳入教师评优晋级考评体系。
4、津贴的发放：备课、作业、随堂听课和教研活动，根据学校定期检查结果核发相关教学津贴；计划、总结、阅卷、实验、公开教学、校级活动、论文和黑板报均以教学人员或教研组长准时报教导处的材料核发相关教学津贴（请老师务必按时上交有关材料）；超课时、辅导、考勤和监考以学校安排表和考勤记录核发或扣发相关津贴。以上津贴在学期结束前由学校统一造表发放。
第十四章 附 则
第三十九条 本细则自二OO八年九月起开始实施。此前学校实施的有关教学管理规定叵与此细则有不符之处，以此细则为准。
第四十条 本细则由教导处负责解释，校务委员会负责修订。
六安市××中学 ××中学教学目标管理实施方案
一、总则
1、指导思想。以党的教育方针和邓小平教育理论为指导，认真贯彻和实施《中国教育改革和发展纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，认真贯彻落实各级教育部门制定的教育法律、法规，坚持依法治校，全面落实《××中学素质教育实施纲要》，科学、全面地推进素质教育，把我校办成市示范高中。
2、深化教育改革，加大学校内部管理体制改革的力度，即：以优化教工队伍为目标的校内用人制度的改革，以岗位责任制为主要内容的校内管理制度的改革，以调动教职工积极性、创造性为目的的校内分配制度的改革，实行校长负责制和结构工资制，完善岗位责任制和教师聘任制。打破铁饭碗和平均主义，在2003年之前，建立择优上岗的竞争机制。
3、加大教研、科研、教改力度，围绕推进素质教育的热点、难点问题，开展课题研究，提高教学工作的有效性和科学性，全方位开展教改课题实验，力争课题实验名列市同类学校前5名。
4、加强师资队伍建设，大力弘扬“敬业、爱生、勤学、精业、奉献”精神，更新教育观点，努力提高创新意识，加强对教师的继续教育，努力提高教师队伍的整体素质，继续开展“名师工程”，培养一批在省内外有影响的学科带头人，以适应培养21世纪高素质建设人才的需要。
5、按照“长远规划，分步实施，逐步到位”思路，尽快达到市示范高中目标管理体制的要求。
6、培养学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会创造，学会健体和学会审美，促进学生思想品德、文化科学、劳动技能、身体心理和个性特长的全面谐调发展。
7、积极、稳步地发展勤工俭学，为改善办学条件，提高教职工福利提供财力支持和物质保证。
二、目标 A类目标
1、高中在校学生年度巩固率不低于96%；留有率控制在2%以内。
2、学生行为规范合格率达100%；犯罪率为零。
3、高中毕业会考和查考学科（理化生实验考查）合格率98%，会考优秀率达35%以上。
4、高考达省统招线率（统招生）90%以上，本科以上达线率为15%以上。
5、高中学生体育达标率100%，视力合格率80%以上。
6、音美、劳技教育、实验技能合格率为100%，80%以上学生掌握一种乐器演奏或绘画、书法等技巧。
7、高中特长生学生比例在全市同类学校中力争进入前10名。
8、学科竞赛、体育、音乐、美术竞赛、读书活动竞赛、“三小”作品赛，在全市达到前5名。B类目标（教育工作者）
1、教育思想。全面贯彻党的教育方针，全面实行素质教育，着眼于全体受教育者及社会长远发展目标，遵循学生的年龄特点和身心发展规律，全面提高学生的基本素质，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。
2、认真贯彻“一纲三法”及其它教育法律法规，严格执行国家和省制订的课程计划，开齐课程，开足课时。不加班加点补课，不为学生订购未经省中小学教材审查委员会审查通过的各类教辅资料，不随意组织统考。
3、德育。认真贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《德育大纲》、《中小学德育工作规程》和实施学校德育工作目标管理细则，切实抓好对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，进行以中小学生日常行为规范为基础的养成教育以及革命传统教育、法制教育和社会公德教育。
4、进一步加强和完善德育工作体系，构建学校和家庭、社会多渠道多层面的立体交叉德育网络。
5、劳技教育和科技劳动。开足劳技课时，做到有教材，有教师，有教学计划，有教案和生产劳动实习记录，有固定的校内外劳技教育基地，有对学生劳动力惯、知识技能的考评办法，并认真实施考评，实行劳技教育和科技活动相结合，课堂教学与课外实习相结合，每年举行一次科技节（含“三小”作品竞赛），并有成果在省级以上获奖。
6、体育卫生。认真贯彻《中学体育合格标准实施办法》、《国家锻炼标准》，制订学校实施细则与措施，每年举行田径运动会，（秋季）达标运动会，（春季）学生体格检查，广播操比赛，体育卫生设施达省I类标准。
7、美育。校园净化、绿化、美化有特色，各项活动，各科教学有机渗透美育，课外艺术兴趣小组和文艺活动开展好，每年举行一次文化节（文化演出、书法、美术竞赛），提高学生审美和创造美的能力，每年均有学生在省级以上获奖。
8、教学管理与研究。坚持教育、教学、教研科研相结合，生学年度，每学期教学、教研、教改有计划，确立研究课题，落实到组到人，制订实施方案，落实实施细则与措施。加强对备课、上课、辅导作业批改等基本教学环节的研究和管理，认真贯彻执行省颁中学各科教学规范，提高课堂教学效率。不断改革教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。每年举一次全校性教研活动总结评比，研究成果汇编成册。
9、仪器、电教、图书工作。仪器设备、电教设施、图书建设达市示范高中标准。管理严密，规范使用，提高成效，实施教学，电化教育研究有省级以上成果。
10、领导班子和教师队伍建设。学校领导班子政治素质高，办学思想端正，执行教育法律、法制制度意识强，教育观念不断更新，教育教学管理水平高。教师认真学习政治理论，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，关心爱护学生，教书育人，为人师表。专任教师年龄、学历、职称、专业结构比例合理；目标岗位责任制推行好；专业技术职务考核和评聘工作完成好。学历合格率达100%，学历不合格教师全部参加学历补偿教育，继续教育计划完成率达100%。每学期定期开展评比竞赛活动，培养一批跨世纪的骨干教师和学科带头人。
三、考评
1、本方案的各类目标由有关处室制定考评细则，并负责考评。
2、教导处负责教师、年级组、图书室、电教室、实验室的考评。教研室负责年级组教改活动的考评，负责班主任、班级、社团活动的考评。学校成立考评领导组，负责对各处室以及全校教职工进行考评考核。
3、目标考评以平时检查资料为依据。
4、学校各项目标管理考评结果作为奖惩依据。
六安市××中学 ××中学领导成员联系毕业班制度
为加强对毕业生工作的领导，确保高、中考预定目标的实现，特制定领导成员联系毕业班制度。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，严格执行学校工作计划及教导处工作计划，在“毕业班领导组的”领导下，全面指导、负责所联系的毕业班工作。
二、工作职责
1、加强对所联系班级的领导，定期召开班主任及授课教师工作会议，协调班级之间、班主任与科任教师之间及教师之间的关系，发现问题，及时解决。
2、检查落实所联系班级的班主任工作计划及学科教学计划。
3、全面检查所联系班级科任教师的备课笔记、作业批改、课外辅导情况。
4、做好所联系班级的协调工作，统一备课，统一进度，统一制卷，统一资料。
5、不定期召开所联系班级的学生座谈会，了解教师的教学情况，及时进行反馈。
6、指导所联系班级教师研究高考、研究《大纲》、研究《考试说明》，把握高考动态，捕捉高考信息。
7、关心所联系班级教师及学生的工作情况、学习情况及生活情况，帮助他们排忧解难。
8、协调毕业班与学校各部门之间的关系，定期向“毕业班工作领导组”汇报所联系班级的情况。
三、成员安排
黄英来主任联系高三毕业班，全面负责高三毕业班工作。
六安市××中学
关于加强教师队伍建设的若干规定
为进一步加大我校教师师德水平建设力度，不断提高和完善广大教师业务素质和教育教学艺术，优化教师队伍结构，以适应教育形势发展的需要，从而加快我校创建示范高中的速度，特制定本规定。
一、师德建设与目标
1、全体教师要认真学习党中央有关教育方面的文件精神，树立正确的教育观、质量观、人才观，以全新的教育观念努力为社会主义建设培养合格的人才。
2、全体教师要自觉遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关教育的法律、法规，树立依法从教的观念，遵循教育规律，尊重学生人格，做到教书育人，为人师表，杜绝一切不合乎法律要求的教育行为存在（如侮辱、体罚学生、有偿家教等）。
3、广大教师要认真学习教育界涌现出的先进人物先进事迹，充分认识到教师是太阳下最光辉的职业，弘扬乐教敬业、无私奉献的精神，坚定终身从教的思想，反对拜金主义、自由主义和极端利己主义思想。
4、校党支部积极开展上党课、办业余党校等活动，引导广大教师树立共产主义世界观、人生观、价值观，积极创造条件，发展教师队伍中的先进分子，加入中国共产党组织。
5、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，宽以待人，团结协作，坦诚相见，以身作则，率先垂范。
6、学校每年假期组织1-2期全面、系统的政治学习。学期间每隔周组织一次政治学习，政治学习期间严格考勤制度，任何人不得随意缺席。
二、业务培训与要求
1、全体教师要充分认识到终身学习已是当今社会发展的必然趋势，也是培养和造就具有创新意识和创新能力的人才的要求，要牢固树立终身学习的思想。
2、更新教育观念，明确教与学的关系，科学调配时间，丰富自身科学文化知识，通过各种途径提高自己知识结构层次，做到能居高临下，高屋建瓴的传授知识与技能，同时提倡教师与学生之间要相互学习，相互切磋，相互启发，相互激励，做到“教学相长”。
3、每位教师都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇 尚真理，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造出一种宽松的环境。
4、全体教师要严格遵守学校制定的《教学常规管理实施细则》，履行自己的岗位职责，做到目标明确、行为具体、规范，倡导务实求真的作风和科学严谨的从教态度。
5、学校要克服一切困难全力支持广大教师，积极参加师范类的学历进修、继续教育与教学有关的各种学科研讨活动。
三、培训经费
1、凡按学校安排参加继续教育并取得合格证书者，高中教师准予报销500元培训费，初中教师准予报销300元培训费。参加技工培训并取得合格证书者，准予报销300元培训费。
2、参加计算机应用能力考核并取得等级证书的，准予报销300元培训费。
3、凡在我校工作满三年的教师，经个人申请、学校批准，方可报名考研或师范类学历进修，学习期间工资除午餐补贴、出勤奖外，其余部分照发。
4、教师参加各种类型的学产研讨会、学科培训、竞赛，学校分以下几种情况分别对待：
①由市、区教研室组织，学校指派参加的毕业班各学科教学研讨会，其会务费、车旅费全报，并按规定给予生活补贴。
②经学校同意，参加省、市、区教坛新星比赛、优质课（说课）评比，优秀教案评比或参加国家正式注册的学术团体的公开课比赛，其车旅费、参赛费全报，并按规定享受生活补贴。
③经学校同意，参加各种实验课、应用能力课培训、比赛或参加教具、课件的发明创造展示会，其车旅费、参展费全报，并按规定享受生活补贴。以上四种情况，在会期间及往返路程时间考勤以公假计，非意外情况，参会者在会议结束后应立即返校，不得沿途观光游览，否则以事假论处。
④凡未经学校指派或同意参加的各种活动，所有经费自行承担，考勤视为事假。
四、奖惩办法
1、对能及时参加学历提高教育、继续教育、计算机应用能力等级教育并取得相应的合格证书者，学校在评优、晋级、分房等方面予以优先考虑。
2、教学教研方面，在省、市、区范围内具有一定影响，给学校带来良好社会声誉的骨干教师、学科带头人，学校优先安排其评优、晋级、住房及外出参加教研会，并视其成就大小给予解决一定的教研经费。
3、鼓励教师大胆突破传统教学模式实施教改，进行创新。如形成新的教学体系，可书面提交给学校实施方案，经学校评定认可，由学校代为上报教研课题，一经上级教研部门批准，学校将在财力、物力方面给予特殊政策。
4、凡在教育、教学方面取得突出成绩，受到区级以上表彰或在区级以上举行公开课（包括实验课、实践课、教具展示、课件展示等）受到好评，及教育、教学论文获区级以上奖励，在各级公开刊物上发表教育教学论文者，除按学校有关规定给予奖励外，学校还将其成绩记入个人业务档案，作为评优晋级的重要依据。
五、附则
1、本规定自2003年元月一日起正式生效。
2、本规定由校长室负责解释，教工大会负责修订。
六安市××中学 ××中学微机室管理办法
微机室是学校进行信息技术教育，加快素质教育的重要阵地，为了规范微机室的管理，提高微机室的利用效益，特制定本办法。
第一条 微机室的常规管理
1、全方位保持微机室的整洁、卫生，必须做到每天清理，每周彻底清扫。
2、对微机器材定期保养，不定期检测，确保微机设备正常运转。
3、采取得力措施防火、防盗、防潮、防尘、防雷、防电，确保微机室安全。
4、建立微机室工作日志，详细记载微机室运转，学生上机操作情况。
第二条 微机室管理员职责
1、按时上、下班，坚守岗位，热情为师生服务。
2、全面负责微机室的常规管理（见第一条），这是微机室管理员的基本职责。
3、严格指导学生遵守上机纪律（见第四条），规范上机行为，警示、处罚违规违纪学生，若因管理不善造成损失，学校将追究责任。
4、根据教师上课进度，积极钻研教材，提高业务水平，配合教师上好微机实践课，耐心解答学生在上机操作过程中遇到的困难和提出的问题。
5、负责对在课余时间持证上机学生的管理与辅导。
6、禁止无关人员进入微机室，更不得让非操作人员乱调乱试，否则造成事故或损失由管理人员负责。
第三条 微机授课教师职责
1、学校将信息技术课程纳入教学常规管理体系，教师务必根据学校有关规定完成各项常规工作。
2、教师要根据微机课的特点和教学目标，更新教学观念，改进教学手段，努力提高教学效果，做到理论与实践并重，课堂教学与上机辅导并重，整体发展与促进个性并重。
3、教育学生遵守上机纪律，严肃上机秩序，与微机室管理员密切配合上好微机实践课。
4、教师要积极钻研业务，努力提高专业技术水平，全力支持校内教职员工提高信息技术水平，并为他们的教学实践活动提供必要的指导。
第四条 学生上机纪律
1、讲究卫生，保持安静。学生在进入微机教室走廊前必须换上拖鞋，课后要将拖鞋整理好放在鞋架上，室内不得随地吐痰、乱扔纸屑，上课后不得大声喧哗，随意走动。
2、定位上机，对号入座。学校已将每班学生进行了分组编号，学生上机时务必根据自己的组号坐在相应的位置上，不得随意更动、调换。
3、服从管理，爱护设备。学生在微机室要严格服从管理人员和授课教师的管理，爱护微机室的一切设施，严禁超出操作范围，
