学校行政党小组岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：学校行政各部门岗位职责

学校行政各部门岗位职责

一、校长办公室

（一）校长办公室主任岗位职责

1.负责学校工作计划和总结的撰写，起草学校文件。做好学校大事记载，制订周工作计划。

2.负责学校有关重要会议的会务记录工作，及时向学校有关部门传达贯彻校长室布置的工作任务。

3.负责校长室日常事务工作，安排行政节假日值班，及时向上级部门上报学校有关表册、数据、材料。

4.负责全校教职工的考勤和学校文明办公室的评比工作。

5.协助校长做好来信、来访、外调等对外接待工作，安排校外人员来校活动，处理其它各部门不宜处理的问题。

6.负责对全校各部门和教职工的有关目标考核数据的搜集、通报，会同有关部门做好工作量及奖金的计划结算工作。配合校长室做好其它有关工作。

（二）人事秘书岗位职责

1.负责全校教职工的人事管理，工资管理、编制管理和资料管理。

2.负责全校教职工人事工资档案的登记、整理和管理工作，做好专技人员职务评审，年度考核的材料审核、报批、总结工作，负责学校文书资料的收集整理归档工作。

3.负责教职工工资、福利、津贴和晋级、奖惩的报批和管理工作，及时正确地做好各项人事统计报表，落实教职工有关政策性福利待遇。

4.负责学校人事要求预测和年度事业人员核编工作，及时办理教职工调配、退休等有关手续。

5.负责上级和学校文件的登记、编号、传递、整理和保管工作，做好有关人事工资管理改革政策的宣传解释工作，了解关心教职工的要求与困难，会同有关部门落实知识分子政策。

6.负责全校教职工的进修培训，继续教育安排，做好继续教育证书的填写审定工作。做好校长室安排的其它工作。

二、高中教导处

（一）高中教导主任岗位职责

1、根据学校德育工作及高中事业总体规划，负责制订并实施德育计划及教学计划，总结德育工作经验，职教工作经验，根据学生实际制订并落实高中工作有关奖励条例与管理考核制度，参加有关会议，及时传达上级有关德育和职教工作指示精神，上报有关材料，负责管理考核高中教导处各工作人员。

2、具体组织高中生德育大纲的实施，抓好高中生日常行为规范的落实，负责对学生进行思想政治教育、法制教育、安全教育等，和初中教导处协调组织学生进行升降国旗仪式，办好学校德育橱窗和学校广播站。负责高中班务评比和德育管理，安排好高中部的学生教育活动和有关班团队活动，处理违纪事件，定期举行部门工作会议。

3、领导并组织考核高中各年级组长、教研组长，指导检查各年级组的德育管理和班主任工作，各教研组的学习、研讨等工作做好管理考核，负责组织高中部班主任工作培训、青年班主任工作达标考核和青年教师业务达标考核，指导年级组班主任开展优秀班集体建设竞赛和学生干部培训。

4、负责学校职教各专业教学计划的编制和各学科教学计划、实习计划的审批工作。及时编制学期进程表，做好高中部课程编制任课安排等工作。

5、协助校长室做好职高招生工作，及时做好职高新生的报批手续，按学校规定组织职高学生入学、编班、军训等，做好职高各年级教材、教具、教学用书和资料的征订工作。

6、具体负责职教教学管理规范的贯彻落实，做好对教师规范执行情况的指导检查、考核、评价工作，做好高中部教师教学成果成效奖励的核定造表工作，负责组织高中部的教学评比研究活动，负责建立管理高中教师业务档案，负责高中学生的学籍管理。

7、领导考核职教各实习实验室工作，负责职高教学学习、参观实践、考工实习的计划，组织安排工作及相关人员材料、工具调配，做好职教各项等级考核，技能竞赛，对口高考的辅导、报名、安排工作。

8、负责高中学生品德评定工作，审定好三好学生、品学兼优学生、优秀学生干部和处分学生名单，核定班级常规管理评比奖励和学额巩固奖励。

9、和初中教导处共同抓好校外德育基地的建设，抓好家长学校建设，组织社区教育网络，开展社会实践调查活动，努力发挥学校、家庭、社会教育合力。指导协调好团、学生会的工作、使团、学生会工作纳入具体德育工作之中。

10、做好校长室安排的其他工作。

（二）高中教导处干事岗位职责

1、协助教导主任实施德育计划，职教工作教学计划，具体落实高中教导处对各教师的工作安排，负责处理高中教导处日常事务，及时填报有关表册材料，完成上级有关部门布置的各项工作任务。

2、协助教导主任抓好高中生日常行为规范的落实，参与高中部德育管理和常规班务评比，做好对高中各年级组、班主任的有关考核材料的收发、统计、汇总工作，及时落实高中教导处对年级组、班主任的工作安排，贯彻高中德育工作的有关精神，及时填报有关表册、材料。

3、协助教导主任抓好职教教学管理规范的贯彻落实，参与对高中教师执行教学管理规范的检查和教学业务工作的考核、评比工作，作好高中部教学成绩的统计汇总工作，负责有关材料的收发、统计、汇总、反馈、公布等工作。

4、参与对职教实习、实验室考核管理，协助高中教导主任做好各类实习实践的计划，组织安排工作及有关材料、工具的调配，具体做好各类考核、竞赛、高考的报名、材料工作。

5、负责高中部课程表编排，考试日程编制，监考试场的安排，试卷的保管、收发、装订和考试成绩的结算、汇总等工作；及时安排调课、代课等事宜；负责对口高考的报名、审批、名册编制、材料审核等工作，作好必要的考务宣传；负责高中各年级教学用书资料的征订。

6、做好高中教师业务档案和高中学生学籍档案的建立和管理工作，负责高中部德育管理材料和业务工作材料的收集、整理、归档工作。具体负责高中德育橱窗等环境宣传布置工作。

7、协助高中教导主任做好高中学生管理规范的贯彻落实，参与高中年级组、班主任的考核和对学生的管理，负责高中学籍管理，按规定做好高中部学生的休学、转学等有关注册手续，及时准确地做好“四率”统计，配合班主任做好学额巩固工作。

三、初中教导处

（一）初中教导主任岗位职责

1、根据教学工作和德育工作的总体目标，负责制订并实施初中教学、德育工作计划，检查、总结初中部教学工作、德育工作，制定并落实有关教学、教育工作的有关奖励条例及管理考核制度，及时宣传、贯彻有关教学、教育工作指示精神，上报有关表册，负责管理考核初中教导处各工作人员。

2、按照中学生德育大纲的要求，具体组织实施对初中学生的时事、政治、法制、安全等方面的教育和二史一情教育，和高中教导处协调组织学生举行升降国旗仪式，办好学校德育宣传橱窗和学校广播站等，定期举行部门工作会议。

3、按教学大纲的要求编排课程、安排任课。按学校规定的有关原则组织初中学生入学、编排，按有关规定办理初中学生转学、休学、借读等手续。负责初中各类考试的考务工作及考试后的质量汇总分析工作，负责成立初中各科课外活动小组和科技活动小组。负责初中有关竞赛的组织工作。

4、抓好初中中学生守则和日常行为规范的落实，负责初中常规班务评比和德育管理，安排好初中每学期的重大教育活动和校园的班团队活动，处理违纪事件。领导并考核初中各年级组组长工作，指导检查各年级组的德育管理和班主任工作，负责组织初中班主任工作培训和青年班主任工作达标考核，指导初中各年级组班主任开展优秀班集体建设竞赛和学生干部培训。

5、领导考核初中各教研组工作，制订并实施初中教研工作计划，组织初中部教师的教学观摩和经验交流活动，开展初中优质课、优秀教学设计、优秀论文评比活动，负责做好初中青年教师教学业务达标工作。负责初中教学常规的检查落实和教师教学工作的考核评价，负责教学违规事件的处理，做好初中部教学成绩汇总和初中教师教学成果成效奖励的核定造表工作。

6、负责初中学生品德评定工作，审定好初中三好学生、品学兼优学生、优秀学生干部名单和处分学生名单，核定初中班级常规管理评比奖励和学额巩固奖励。

7、深入班级听课（平均每周听课第2节），及时了解分析初中教师教学情况和学生学习情况，有针对性地开展各项教学研究活动，做好必要的指导督促工作，致力于初中教学整体教学水平和教学质量的提高。领导考核初中各实验室工作，做好现代化教学手段的推广指导工作。负责初中师生的教科书、教学参考书、簿本、教学用具及有关教学辅助资料的征订工作。

8、抓好家长学校建设，开展社会实践调查活动，努力发挥学校、家庭、社会教育的合力，指导、协调团、队工作。

9、做好校长室安排的其他工作。

（二）初中教导处干事岗位职责

1、协助教导主任实施德育计划、教学计划，负责处理初中教导处日常事务，完成上级有关部门布置的各项工作任务。

2、协助教导主任抓好初中中学生守则及日常行为规范的落实，参与初中常规班务评比和德育管理工作，做好对初中年级组、班主任的有关考核材料的收发、统计、汇总工作，及时落实教导处对年级组、班主任的工作安排，贯彻初中德育工作的有关精神，及时填报有关表册、材料，协助教导主任抓好教学业务管理和教学常规落实，参与对教师教学常规落实情况的检查和教学业务工作的考核评价管理工作，负责有关业务考评、德育评比材料的收发、统计、汇总、反馈、公布工作，协助处理偶发违规事件。

3、负责初中部课程表、考试日程编制、监考试场的安排、试卷的保管、收发、装订和考试成绩的结算汇总等工作；及时安排调课、代课等事宜；负责中考、会考等考试的报名审批、名册编制、材料审核等工作，作好必要的考务宣传；负责初中各年级教学用书资料的征订。

4、做好初中教师业务档案和初中学生学籍档案的建立和管理工作，负责初中部业务工作材料的收集、装订、归档和管理工作，具体负责初中德育橱窗等环境宣传布置工作。

5、负责初中学籍管理，按规定办理好初中部学生休学、转学、借读等有关注册手续，及时准确地做好“四率”统计，配合班主任做好学额巩固工作。

四、总 务 处

（一）总务主任岗位职责

1.根据学校总体规划，制订总务处工作计划和总务处各岗位职责考核办法，并认真组织实施，搞好总结，按时参加有关会议，填报上级有关表册。负责管理考核总务处各工作人员。

2.负责财务管理，做好学校各项规定性收费的通知、收交、结算工作，严格执行财务制度，合理使用各项经费，帐目定期审核，准确规范。

3.负责校产管理，建立健全各项校产管理制度，落实保管责任人，做好校产的登记、分配、保管、添置、维修工作和管理制度执行情况的检查督促工作。

4.负责学校各项物资的采购供应工作，做到质优价廉，供应及时，后勤保障有力。

5.负责对校园环境的管理，安排好大扫除，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。

6.负责食堂管理，努力改善伙食。做到饮食卫生，价格合理，帐目公开，服务到位，就餐秩序好，师生满意率高。

（二）总务干事岗位职责

1.协助总务主任实施学校总务工作计划，落实总务主任对工作人员的工作要求，填报有关表册材料，负责处理总务处日常事务，完成上级部门布置的各项工作任务。

2.协助总务主任抓好财务管理，校产管理，具体负责各项校产的登记、分类造册工作和管理制度执行情况的检查督促工作，落实校产的保管赔偿制度。

3.会同总务处有关人员负责做好班级公物检查工作，按有关规定，做好评比记载，落实有关赔偿与维修工作。

4.协助总务主任做好校园环境的管理，负责学生清卫劳动内容的安排和包管区的划分。负责校园清卫、自行车停放的检查、评比工作。

5.会同有关人员做好学校物品的采购、添退、供应工作，负责总务处有关通知、表册的发放，报交统计汇总工作，负责总务后勤有关材料的收集、整理、归档工作。

五、教科室

（一）教科室主任岗位职责

1、根据学校工作目标，制定并部署学期教科研计划，主持教科室日常工作。

2、建立健全的教科研网络，完善管理制度，积极营造教科研氛围。

3、做好教育科研信息的收集、整理工作，及时为教师提供理论学习材料。

4、根据课题立项情况，全面主持课题研究与管理工作。

5、组织各项校本培训，注重青年骨干教师的培养，促进教师专业化成长。

6、组织好各级各类教育论文评比、教学业务竞赛等活动。

7、做好学校教科研成果的收集、展示、推广、奖励等工作，及时更新、补充学校网站相关栏目的资料。

8、办好校报、校报《锡蓉》，组织学术研讨，为师生搭建成长的平台。

9、做好学校教科研档案的收集、整理、鉴定、保管工作。

10、完成校长室及上级教科研部门布置的其他工作。

（二）教科室干事岗位职责

1、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，能出色地完成学校教科研工作。

2、积极参与各项课题的研究与管理，认真撰写开题、结题报告。

3、多渠道收集国内外各种现代教育科研信息，为教师开展科研活动提供必要的理论学习材料。

4、协助教科室主任组织开展各种校本培训及行政主管部门开展的技能培训活动。

5、每月组织一次教育沙龙，对出现问题及时分析，提出整改措施，不断提高教师的科研水平。

6、主持学校“锡蓉”文学社工作，协助办好校报、校刊《锡蓉》。

7、组织和实施每学期综合实践活动，根据学校实际情况，组织编写校本课程。

8、做好课题研究的资料收集、整理工作，及时充实“课题博客”内容。

9、及时打印、报送、分发教科室的文档，传达学校和行政主管部门有关教育科研的通知精神。

10、认真完成教科室主任临时下达的其他工作。

五、团总支书记岗位职责

1.在学校党支部领导下，配合初、高中教导处做好青少年学生政治思想教育和学生自治组织建立与管理工作，完成上级有关部门布置的各项工作任务。

2.负责制订团总支计划与总结，指导各团支部、少先队工作，做好支部团员材料的收集、整理、归档工作，参加有关会议，及时上报有关材料。

3.每月召开团总支委员例会，团支部书记例会各一次，交流工作经验，布置工作任务。

4.开展团队活动，每学期至少组织全校性活动一次，年级以上活动3次。

5.加强团员管理做好常规团务工作，按时转接团员组织关系，办好超龄离团手续，收好用好团费，开展先进团支部、优秀团员评比和民主评议团员活动，对违纪团员进行批评教育，提出处理意见。

6.办好少年团校，宣传团的有关知识、培养团、队干部。按团章规定发展新团员每学期1—2批。

六、少先队大队辅导员岗位职责

1.在学校党支部、团总支的领导下，配合初、高中教导处做好对学生的思想、政治教育，负责各中队的组织管理工作，完成上级有关部门布置的各项工作任务。

2.根据党支部、团总支指示精神，负责制订并认真实施少先队大队部工作计划，做好学期总结和少先队各项统计报表、资料整理归档工作。

3.抓好少先队的思想建设和组织建设，负责少先队干部的培训、任用和中队辅导员的聘请工作，做好对队员的表彰、处分及离队等常规工作，定期召开少先队代表大会和中队干部工作会议，指导各中队开展工作，每学期至少组织一次主题队活动观摩。

4.协同团总支举办“少年团校”，进行团知识教育，推荐优秀少先队员加入共青团组织。

5.配合初、高中教导处做好对学生的《守则》、《规范》教育，协同团总支、学生会抓好对学生自治组织的建立与管理。

推荐第2篇：学校行政秘书岗位职责

职责一：学校行政秘书岗位职责

在院长、书记领导下，具体负责学院的日常行政管理工作和服务工作。具体细则如下：

（一）行政管理

1．学院办公室日常内务工作；

2．公章管理；

3．有关会议的组织和安排，会议记录和考勤。

4．学院内部财务的管理；

5．与校、院及相关部门的协调、配合；

6．各种行政文件、材料的归档，数据的统计、上报等；

7．教职工工作信息收集及整理；

8．教师职称评审的具体工作；

9．学院组织的各种活动的记录、资料采集等；

10．具体负责学院综合治理工作、消防安全工作及治安工作；

11．负责学生档案的管理。

12．离退休教职工具体工作；

13．办公室勤工助学学生的管理及工时记录、计算；

14．学院固定资产及设备的具体协调管理

15．报纸、信件的征订与收发等；

16．工会活动的具体组织工作；

17．完成领导交办的其他工作任务。

（二）公益活动

1．教学秘书不在时，协助院领导做好教学秘书岗位的应急工作； 2．提出关于学院发展、建设方面的意见、建议等；

3．为教职工提供帮助和服务；

4.承担学院公益工作。

（三）自身建设

1．实行坐班制，根据需要及时到岗；

2．参加校、院组织的各种会议、活动等；

3．用自己的言行、科学规范的管理和优质的服务为教职工和学生树立良好形象。

职责二：学校行政秘书岗位职责

1、协助分管主任处理办公室日常行政事务，参与学院综合性行政事务的实施。

2、草拟学院行政工作报告、总结、规划和决议、决定等综合性文字材料文件；草拟重要会议文稿和重要文件；草拟及整理院级干部讲话稿及有关资料。

3、领取行政机要文件。接受、管理院内平行文件、做好院级领导及各种机要文稿、各类公文的制作印发；负责上级行政机关发来的文件、简报、通知、信函的登记、编号、发放和传阅工作。定期检查文件的管理和保密情况；学院一级来往信件、文书、报刊及院内行政公文的拆封、登记、传阅、督办、归档工作；负责编制、分发一周、一月、一年收文目录。

4、负责学院党政领导出行的交通安排和联络等服务保障工作。

5、协助分管主任做好学院涉及各部门和单位的综合协调工作，对外联系工作。包括内外宾的接待工作安排和费用预算，对内对外的迎来送往工作，办公室来往礼品纪念品的策划设计、开发、采购管理工作，负责上级领导、兄弟院院的来访接待工作。

6、负责全院性重要会议、大型活动的会务工作。如会议名称、人数、对象、范围的确定，会议时间、地点、场所的选择，会场的布置，会议日程、程序的安排，会务文书和生活管理等。

7、负责学院办公楼会议室的管理与使用。

8、负责学院行政大事记的记录，建立健全大事记记录制度，保证记录的及时、准确、完整。

9、负责院领导、学院办公室固定资产、办公用品、会议室办公用品的配送，设备的使用和管理。

10、协助分管主任处理日常财务工作，负责办公室常规性财务工作的实施。负责院领导、学院办公室的财务管理工作。

11、协助分管主任搞好学院车辆的使用和管理工作。

12、完成领导交办的各项临时工作。

职责三：学校行政秘书岗位职责

一、行政秘书在部主任领导下负责处理公共教学部办公室的日常行政工作。

二、负责党政文件的收发，及时送部领导阅示，并妥善保存。

三、负责接待并处理校内外来人、来访、来电等有关事宜，

四、做好文秘和会务工作，协助部门领导做好会议的通知、会务和会议记录工作。

五、负责部门工作简报及有关的宣传报道、影像等工作。

六、协助部主任做好二级管理的各项工作。

七、协助部主任做好财务管理工作，保证各项费用的合理支付。

八、负责办公用品和物资的保管工作，建立并严格执行对办公用品的登记签字制度，杜绝浪费。

九、协助部主任做好对教师考核工作。

十、运用办公自动化系统处理好各种电子资料、图片资料及保存工作。

十一、负责行政公章的使用、管理工作。

十二、负责部门的档案收集管理工作。

十三、认真完成学院、部门领导交办的工作。

推荐第3篇：党小组组长岗位职责

党小组组长在党支部委员会的领导下，抓好党小组的日常工作。1.认真贯彻执行党支部的各项规章制度和决议。2.根据支部学习计划安排，组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。3.对党员进行教育、管理和监督，每月召开一次党小组生活会，开展批评和自我批评，监督党员切实履行义务。4.了解和掌握党员的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时帮助解决，并做好思想政治工作和向党支部反映汇报。5.协助做好新党员发展和预备党员教育考察工作。6.督促检查党员认真完成党员目标管理责任制工作，协助支部做好民主评议党员工作。负责党小组各种活动的记录整理工作。

推荐第4篇：普通高中学校行政干部岗位职责(讨论)

莎车县佰什坎特双语实验高中行政干

部岗位职责

莎车县佰什坎特双语实验高中 2015年9月30日星期三

党委（总支、支部）书记岗位职责

1．主持学校党组织日常工作，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议决定。

2．制定和组织实施党的工作计划。

3．抓好党委（总支、或支部）领导班子的学习，定期召开民主生活会，加强党风廉政建设。

4．了解并掌握党员的思想、工作和学习情况，做好经常性的思想政治工作。

5．抓好“三会一课”，加强党的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗战斗堡垒作用。

6．支持学校行政和业务工作，切实保障“校长负责制”的实施，充分发挥工会、妇女组织、共青团等群团组织的作用，搞好统战工作。

校长岗位职责

1．坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依法治校，规范办学。

2．凝练形成鲜明的办学理念，构建科学的办学思想体系，推进“五个校园”建设，促进学校内涵发展和特色发展。

3．主持学校全面工作，认真执行校长负责制；组建学校管理工作指挥系统，确保学校总体目标高效完成。

4．建立健全各项规章制度，制定切实可行的发展规划以及年度和学期工作计划，并认真组织实施。

5．负责教职工的聘任、调配、培训、绩效考核和奖惩，抓实师德师风建设，提高教职工的素质，充分调动其工作的主动性、积极性和创造性。

6．坚持育人为本原则，加强学生政治思想教育和文明行为训练；坚持以教学为中心，抓实教学常规管理，组织实施课程改革，全面提高教育教学质量；坚持勤俭办学原则，管好、用好学校经费，努力改善办学条件。

7．坚持民主办学、校务公开，自觉接受学教职工监督，集思广益，做好学校各项工作。

8．加强对外宣传，协调处理好学校的公共关系，广泛联系社会各界，努力争取社会对学校工作的支持和帮助。 9．完成上级下达的临时性工作任务。

副校长岗位职责

1、全面贯彻党的教育方针，依法治校，打造优质教育品牌。

2、积极协助校长工作，同心同德，共谋学校发展。

3、协助校长制定学校发展规划，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。

4、协助校长建好“五个校园”，着力改善育人环境。

5、主持分管工作会议，有计划、有步骤、创造性地完成分管工作。

6、德育副校长领导和组织德育、体卫艺工作。坚持育人为本、德育为先原则，建设精干高效的德育队伍，强化学生思想政治教育；贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，开展丰富多彩活动，促进学生全面、健康发展。

7、教学副校长领导和组织教学科研工作。坚持以教学为中心，积极开展新课程实验，切实转变教学观念；建立完善教学管理系统，落实教学常规，努力提高教学质量；树立科研兴校观念，扎实开展校本教研，促进教师专业发展。

8、后勤副校长领导总务后勤工作。增强服务意识，提高服务质量；严格财产管理，坚持勤俭办学；搞好基础建设，改善办学条件。

9、完成校长安排的其他工作。

党办主任岗位职责

1．校党委领导工作的执行者，协助党委领导处理落实全校党务工作。

2．协助党委领导制定好工作计划，督查落实各支部工作，并定期做好工作总结。

3．协助党委领导抓好组织建设，抓好教职工党校、高中生党校、干部培训、团组织建设等工作，做好党员发展工作，负责党费收缴、上交等日常工作，

4．协助党委领导抓好全校教职员工师德师风建设，抓好统战、群团、老干部及退协工作。

5．协助党委做好各种会议、大型活动的组织安排，做好对外联系、协调和接待工作。

6．协助党委抓好“三会一课”，加强党的基层组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用。

7．负责对外宣传，做好党委各类文件、信函、电报、电传等的组稿编辑和发布工作。

8.深入基层，了解民情民意，做好信息收集、筛选、和传送工作，为党委领导提供决策依据和可供选择的参考意见。

9．完成学校交办的其他工作。

办公室主任岗位职责

1．协助校长处理好学校日常行政事务工作。

2．协助校长建立健全学校各项规章制度，定期检查、督促执行情况。

3.协助校长制定、落实学校发展规划以及年度和学期工作计划，做好学期和年度总结。

4.协助校长组织安排学校各种会议、重大活动，做好对外联系、协调和接待工作。

5.按照校长会集体研究意见，拟定学校的决定、会议纪要，发布学校的公告、通告。

6.负责学校行政公文、信函的收发处理，认真做好上情下达，下情上转工作，为领导决策提供信息咨询。

7.负责协调各处室、各年级关系，组织督促各部门准时高效完成各项综合性工作。

7．做好办公室内部管理组织工作，加强对工作人员的职业道德建设，增强其服务育人意识，提高工作效率。

8.负责学校人事室和档案室的建设，认真做好教职工的聘任、考评、奖惩以及档案材料的收集、整理、分类、装订和归档工作。

9．完成学校交办的其他工作

教务处主任岗位职责

1．在校长领导下全面负责学校教学管理工作，认真制定和实施教学工作计划。

2．建立健全教学工作常规管理制度，确保教学秩序正常，不断提高教学质量。

3．领导学科教研组开展主题教研活动，促进学校校本教研活动向深入发展。

４．加强教师培训，组织指导教师参加校、区、市各类教学竞赛活动。

５．做好教师教学绩效考评工作，定期召开学生代表会，定期组织全校学生进行教学信息反馈。

6．加强考风建设，做好会考、中考、高考等考试的组织工作，确保不出重大失误。

7．教育本处室职工做好本职工作，在教务、学籍、图书、文印、实验、电教等方面为教学工作提供高质量的服务。

8．做好学生课本和教师教学用书的预定、审批、分发等工作。

9．作好实习生指导和管理工作。 10．认真完成学校安排的其他工作任务。

德育处主任岗位职责

1．在校长领导下全面负责学校德育工作，制定和实施工作计划。

2．建立健全德育工作管理制度，加强常规管理，提高德育工作实效性。

3．加强德育工作队伍建设，建立健全班主任工作绩效考核方案，组织开展德育工作学习、交流和研究活动。

4．指导督促年级和班级开展针对性强、系统性强和学生喜闻乐见的德育工作，培养学生良好的道德品质和心理品质。

5．协同教务处、体卫艺处和学生会认真组织课外学科活动、文体活动、社会实践活动。

6．加强住校生的常规管理，每学年根据新生住读情况提出住读生的寝室安排调整计划，指导生活老师和班主任管理好学生宿舍。

7．建立健全学生综合素质评价体系，组织开展文明学生、文明班级等德育先进集体和个人的评选奖励工作。

8．指导“家长学校”工作计划的制定和实施，定期组织经验交流，培养和宣传典型。

9．协同学校保卫科搞好学生安全教育工作。 10．认真完成学校安排的其他工作任务。

总务处主任岗位职责

1、全面负责学校后勤工作，建立健全各项规章制度。

2、加强员工职业道德建设，增强服务育人意识。

3、全面掌握学校财产，严格遵守财经纪律。

4、规范物资采购行为，严格实行政府采购。

5、统筹安排基建维修工作，努力改善办学条件。

6、建设节约型校园，推进节能减排工作。

7、建设绿色校园，营造优美育人环境。

8、办好学校食堂和超市，保障师生身心健康。

9、维护好设施设备，确保安全运转。

10、完成学校安排的其他工作。

团委书记岗位职责

1．在学校党组织的领导下全面负责团委会和学生会、少先队和学生社团的管理工作，制定实施工作计划。

2．加强学校基层团组织建设，建立学生团支部常规工作检查评估制度，充分发挥团组织在青年学生中的先锋模范作用。

3．建立教工团支部日常工作机制，引导青年教师保持上进心，培养上进力，把教工团支部建成青年教师成长的摇篮。

4．加强学生干部队伍建设，搞好学生会换届选举工作，指导学生会拟定和实施工作计划，逐步实现学生自我管理。

5．建立学生社团工作制度，丰富学生校园文化生活，促进学生社团工作健康发展。

6．建立少先队工作制度，搞好退队仪式，定期举办少年团校。

7．协同德育处和体卫艺处，认真组织全校性的教育活动。 8．认真完成学校安排的其他工作。

教研室主任岗位职责

1．在教务主任领导下，全面负责教学科研和课改实验工作，认真制定和实施工作计划。

2．以提高课堂教学效益和促进教师专业发展为工作目标，建立健全学校科研工作制度。

3．加强学科教研组建设，搭建“教、学、研”相结合的教学科研平台，开展主题教研活动，充分发挥学科教研组的学术引领和互助作用。

4．加强骨干教师的培养，建立健全骨干教师的推荐、培训、考核评价等方面的长效工作机制，促进助骨干教师实现不断升值。

5．加强科研课题的过程管理，增强科研工作的实效性。 6．努力推进新课程改革实验，探索优化课堂教学的途径和方法，不断提高课堂教学效益。

7．加强教师继续教育管理，拟定和实施教师校本培训计划，督促教师认真收集资料，搞好教师继续教育考核评价工作。

8．认真完成学校安排的其他工作任务。

保卫科长岗位职责

1．负责全校安全保卫工作，维护校园安全稳定。 2．负责校园安全文化建设，建立并健全安全制度，积极开发安全教育课程，配合有关部门对师生员工开展安全教育活动。 3.学生宿舍的使用规划和管理及住宿方案的制定、学生宿舍管理制度修订和执行、公寓楼安全管理。

4．抓好学生公寓的卫生、治安、消防工作，负责学生宿舍楼的水电管理供应， 协调相关领导做好学生公寓楼及生活设施的维修，维护正常的生活秩序。

5.加大力度对住校生在宿舍内违纪违章的处理。积极配合领导对公寓内突发事件的处理

6．定期对校舍和校园设备设施进行安全排查及管制刀具的清理，协助处室、年级做好安全防范工作。

7．负责门卫、校园车辆管理 ，严格登记制度和24小时值班制度。

8．安排并督促校保人员认真做好假节日值班护校工作和重大活动安全保卫工作。

9．调查、调节、处理各种安全纠纷，协助公安部门调查各种治安案件和刑事案件。

10．完成学校交办的其他工作。

工会主席工作职责

1.自觉宣传、贯彻党的各项路线、方针、政策。认真贯彻上级工会有关文件精神，自觉加强对教职工的思想、纪律、法制和师德教育。做好教职员工的思想政治工作，向教职员工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义的教育，加强法制和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。

2.动员和组织全体会员努力完成学校党组织和行政及上级工会交给的任务，积极参加上级工会组织的各项活动，并团结全体工会委员，精心组织有利于提高教职工队伍两个素质的工会活动。

3.根据工会工作的基本任务和上级工会工作的意见，制订工会工作计划，做好工会总结，并负责向学校党组织和上级工会汇报工作。

4.抓好工会领导班子建设，主持工会日常工作，定期召开工会委员例会，督促各工会委员认真执行工会工作计划，创造性地开展好本职工作

5.虚心听取群众意见，及时向有关部门反映教工的呼声和要求，维护教职工的合法权益。

6.加强学校民主管理，搞好参政议政。

7.关心教职工疾苦，积极为教职工谋福利。8.搞好教职工计划生育工作吉老干部工作。

9.组织开展有益教职员工身心健康的、丰富多彩的文化、体育活动，办好工会文化、教育、体育事业，活跃教职员工生活。

10.坚持工会的民主制度和民主生活，加强工会小组工作，做好新会员的接收发展工作。

年级组长岗位职责

1、全面负责年级工作，成立年级工作领导小组，负责年级重大事项的研究和决策。

2、提出本年级班主任、科任教师初步配备方案，协助学生处和教务处做好年级人事安排。

3、制定年级工作计划，指导和督促班主任、科任教师按时制定班主任工作计划或教学计划，经常检查各类计划落实情况。

4、协助学校做好教师思想工作，坚持正确的舆论导向，关心教师的工作、学习和生活，千方百计为教师排忧解难。

5、加强德育工作，建设高素质的班主任队伍，增强德育实效性。

6、狠抓教学工作，促进教师专业发展，努力提高教学质量。

7、强化安全教育，及时处理各类偶发事件。

8、完善考核评价制度，协助学校做好教师考核评价工作。

9、开展丰富多彩的年级活动，丰富师生课余生活，提高学生综合素质。

10、完成学校安排的其他工作。

学科组长岗位职责

1.在教务处领导下，主持教研组工作。负责、指导本组教学研究活动，探索提高课堂教学质量之路。通过教研活动加强教育教学理论学习，进行教材、教法的研究，研究课堂教学效率；积极探讨教学改革，努力形成本学科教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量。

2.深入课堂、深入学生，全面了解本组教师的教学情况、学生的学习情况，并根据具体情况对有关教师进行必要的教学指导，指出教学中的不足之处。要对本组教师全面听课，每月至少随堂听本组教师四节课并作出评价、交流，月末将听课记录交教务处。

3.加强备课组建设，指导备课组长组织集体备课，互相协作，资源共享，交流经验，共同研究教学问题，促进教学质量的提高。

4.在教务处统一协调下，组织好本学科各年级月考、期中、期末考试的命题、阅卷和试卷分析工作，围绕提高优秀率、降低不及格率，提出改进教学，提高质量的指导性意见。指导教师精选例题和习题，把握作业份量，减轻学生负担，提高练习效果。

5.指导本组教师开展本学科兴趣小组活动，组织学生参加各级学科竞赛。

6.协助教务处做好青年教师培养工作。开展以老带新、互帮互学活动，指导、督促青年教师认真完成学校布置的业务进修任务，积极参加学校的系列教学比武活动。

推荐第5篇：学校行政管理体系

学校行政管理体系

一、行政工作系统：由校长领导的校长办公室完成学校行政事务工作，其主要组成有人事、宣传、文书、档案、接待等。

二、德育工作系统：由主管副校长领导的政教处负责学生思想教育工作，安全保卫工作，其主要组成有年级组及班主任工作、团委工作、心理研究室工作、宿舍管理工作、安全保卫工作和家长学校工作等。

三、教学工作系统：由主管副校长领导的教务处负责学校的教学工作，其主要组成有科组、体卫组、科技电教组、备课组、任课教师等。

四、体育卫生工作系统：由教务处一位副主任领导的体卫组完成学校的体育卫生工作，其工作组成有体育教研组、医务室。

五、科技电教工作系统：由教务处一位副主任领导的科技电教组完成学校的科技电教工作，其主要组成有计算机教研室、信息技术科组。

六、后勤工作系统：由主管副校长领导的总务处完成学校后勤工作，其主要组成有校园建设、财务、食堂、后勤事务管理、财产管理等。

校长工作职责

校长是学校的行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义现代化建设需要的人才，为提高民族素质服务。

一、贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，执行上级党委和教育行政部门的决定，制定学校的发展规划和年度工作计划，并组织实施。

二、合理安排教职工的工作任务，进行细致的师德教育，调动教职工的积极性，加强团结，组成互相协作的良好集体。

三、领导学生的思想政治教育工作。发动全体教师教书育人，做好思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想工作的要求、内容、方法、途径，切实改进思想政治教育工作。

四、领导教学工作，坚持以教学为中心，坚持按教育规律办事，深入教学第一线，经常检查了解教师的教学情况和学生的学习情况，引导教师改进教学工作，提高教学质量。

五、领导体育卫生安全工作，督促有关部门及教职工关心学生的成长，合理安排学生的生活作息时间，抓好各项保健工作和安全工作。

六、贯彻勤俭办学原则，督促有关人员合理使用经费，保管好校舍设备，努力改善办学条件，提高为师生服务、为教学服务的质量。

七、主持对教职工的考核工作，安排教师的进修，组织教师学习教育理论，总结教育教学经验，进行教育科学研究，提高业务水平。

八、制定和健全各项规章制度，审批教务处、政教处、总务处等部门的工作计划，加强学校的常规管理，建立学校的正常秩序。

九、重视家庭教育和社会教育，争取各方面的力量支持和配合学校的工作。

十、自觉接受上级领导部门、学校党组织和教职工代表大会的监督。发扬民主，改进工作作风。

十一、副校长协助校长，分管以上部分工作。

办公室工作职责

在校长领导下，统筹安排，协调各部门工作，保障全校政令畅通，运转正常，工作和谐，负责学校文书、档案、宣传、接待和信访工作。

一、负责编制学期行事历，负责编排每周工作安排日程表并下发各处室、部门。

二、做好上级领导机关和兄弟学校、友好单位来客的来访接待工作以及上级来电登记和校友联络工作。

三、主管全校内外宣传和精神文明建设，负责校报、英语月报的编印、发行和惠高网站的管理，组织全校性大型活动。

四、管理学校车辆。

五、负责全校教职员工的聘任、职称评审、调动及关系接转和档案登记工作。

六、主管全校教职员工工资、社保、医保、年度考核、评优、奖惩等事务。

七、负责接收上级发文和管理全校师生员工的个人档案。

八、协助总务处建立和保管全校校产档案。

九、负责收集新闻媒体对学校的宣传报道材料、校报校刊文章、教师论文、学生作品等，归类整理，建档保管。

十、收集和整理各方面对学校工作的意见，供校长参考。

教务处工作职责

在校长领导下负责管理教学工作、学籍管理工作和图书信息资料管理工作。

一、全面贯彻落实党的教育方针，按照教学计划、课程标准，制订和实施教学工作计划。

二、指导和审定科组工作计划、学科教学计划和进度表，组织、指导、督促科组教学、教研、教科活动。组织管理教师的培训和进修工作。

三、深入教学第一线，通过多种形式及时检查教学工作，负责教师考核和教学质量的评估工作。

四、负责完成新生招生工作，管理学生学籍，做好休学、转学、复学和毕业生的登记备案工作。管理教师业务档案。

五、落实学生学法指导，培养学生良好的学习习惯。组织开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。

六、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育卫生工作的有关规定，加强卫生保健工作。

七、加强对图书信息资料的管理，负责教学辅助功能室的管理工作。

八、做好考试的命题、考务、试卷分析、成绩统计等有关工作。

政教处工作职责

在校长领导下，负责对学生进行思想教育工作和行为规范的养成教育工作。

一、按照德育大纲和行为规范的要求，结合我校实际，有计划组织实施学校的思想政治教育，有针对性地开展安全教育、法制教育、心理健康教育等系列教育活动。

二、领导年级组和班主任的工作，指导年级长和班主任制定计划，了解和检查实施情况，负责年级组长、班主任年度评优，总结经验，组织交流。

三、负责制定健全学生管理条例，指导班主任做好学生的德育考核和评定，负责三好学生、优秀干部的评选表彰工作和学生德育奖惩工作。

四、负责学校的安全保卫工作和校园卫生工作。

五、负责内宿生的床位安排和管理工作。

六、负责学生的心理咨询工作和心理健康教育。

七、组织开展有益学生身心的各种社会实践活动。

八、组织新生军训并进行学前教育。

九、负责组织值周班、青年值日教师参与学校的日常管理工作。

十、做好与社会、家长的联系工作，建立社会、家庭、学校教育网络，收集家长对学校工作的意见，供主管校长参考。

总务处工作职责

协助校长按学校教育目标和勤俭办学原则，组织管理后勤工作，为教学服务，为师生服务。

一、制定总务处工作计划，组织实施并检查执行情况。

二、检查、督促财务工作，协助校长作出经费预算，合理使用经费，提高经济效益。

三、协助校长规划校园建设及教育教学设施等重大项目。

四、负责校产的管理，物资供应，督促有关人员做好物资采购和校产保管工作，努力改善办学条件。

五、与政教处、团委、学生会通力协作，组织学校的绿化和校园环境卫生工作，绿化、美化校园，改善校园环境。

六、坚决抵制社会有关部门向学校、学生乱摊派、乱罚款和“搭车收费”等违规行为。

七、注意检查、维修设备器材，延长使用期限，减少浪费，保障供给。

团委工作职责

一、培养与教育广大团员，扎实地开展团的各项活动，以爱国主义、集体主义教育，不断提高青年学生的思想素质、政治觉悟和理论水平，为青年的成长成才和学校的改革发展提供有效的服务。

二、按照《团章》的要求，加强团的自身建设，健全和规范团委的各项工作制度，做好新团员的发展以及各种评优工作。

三、协助政教处做好学生德育与校园管理工作，加强与各处室、级组的协调合作，完成学校安排的各项任务。

四、指导与帮助学生会参与学校日常管理，提高学生会干部独立开展工作的能力，使学生会在“自我教育、自我服务、自我管理、自我约束”中发挥作用。

五、搞好校园文化建设，管理学校的各种文艺团体，举办各类文艺演出与公益活动。

推荐第6篇：学校行政管理制度

学校行政管理制度

一 学校升降国旗制度

1、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。

2、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。

3、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。

4、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

5、升旗仪式程序

（1）出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。

（2）升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。 (3)唱国歌。

(4)国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有意义的讲话)。

6、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。

7、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

8、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

9、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

10、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

二 学校信息管理制度

为了搞好信息的处理，在信息处理过程中必须注意以下几点：

1、及时

1 对信息必须以最快的速度进行处理。信息管理人员要适时地记录、收集出现的各种信息；以最快的速度加工和传递给各有关部门。

2、真实

信息要如实反映客观情况。信息管理人员在收集过程中必须保证信息的真实性和可靠性，在加工过程中必须防止和减少各种干扰，保证信息不失真。

3、适用

信息的处理必须适合学校管理的需要，便于利用。在收集阶段，信息必须完整，在加工阶段，必须根据管理的需要进行分类整理，便于传输、利用。在传输阶段，必须适应本校的要求和情况，寻找相适应的高效的媒介手段；在存贮方面，分类、登记、编码、归档要便于今后查询利用。

三 学校公章使用管理制度

1、学校公章由校长办公室作为机密件专人管理，并掌握使用。使用公章（文件除外）一律登记。

2、以学校名义上报、外送、下发的文件、资料、报表等，凭校长签发原件加盖公章。

3、以学校名义签订的合同、协议、订购单等，审计后凭主管校长批准签字后方可盖印。

4、因公出差、联系业务、参加教学会议、研讨会议等必须凭证明并经校领导批准方可盖章。

5、校长工作用章（私章）必须经本人同意后方可使用。

2

6、私人取款、取物、挂失、驾驶员办证等，需用单位介绍信，由校办公室主任批准并严格登记手续。

7、凡私盖公章或利用公章舞弊者，一经发现即予严厉惩处。

四 干部节假日值班制度

1、节假日校值班人员由分管安全的校长负责安排。

2、值班人员必须按规定时间上下班。

3、值班人员职责：

（1）负责校园的安全保卫工作。 （2）负责处理学校信件及电话。 （3）做好值班记录。

（4）需要报告的问题应及时向校领导汇报，或向上级有关部门 汇报。

（5）负责处理其他有关事项。严禁擅自脱岗、私自调岗。

五 会议制度

为严肃学校工作会议、专题会议纪律，进一步严格会议制度，切实加强作风建设，现就有关会议制度做如下规定：

1、会议组织与安排

（1）学校党政联席会、行政办公会由校长召集，由校长办公室具体组织安排，一般每周五上午召开；各种工作小组会议由工作领导小组组长召集，指定小组内专人具体组织安排，一般每月第二周周一下午召开；各处室、专业部例会由处、室、专业部负责人召集，一般每周召开一次；班主任例会一般在单周周二召开；党员组织生活一般安排在双周周二进行；全校性政治学习一般安排在单周周三进行；教研组活动一般安排在双周周三进行。

（2）讲求会议效率。会前由会议召集人提出会议的主要议程，会议通知、所需文件、材料由召集人指定专人负责，其中，党政联席会、行政办公会、全校性政治学习等活动由校长办公室落实。

2、严格会议请假制度

（1）根据学校会议安排，各处、室、部及有关人员必须按会议通知要求准时参会。

（2）凡因病因事不能参加会议的，须严格履行请假手续。其中：

①校级领导干部：副职向正职请假，校党委书记、校长互相请假，经同意后，一并告知会议召集人；

②各处室、专业部干部：副职向正职请假，正职向主管校领导请假，经同意后，一并告知会议召集人；

③各工作小组组员：组员向工作小组组长请假。 ④班主任例会：班主任向学生处主任请假。 ⑤党员组织生活：党员向支部书记请假。

⑥全校性政治学习等活动：教职工向所在处、室、部负责人请假，经同意后，一并报校长办公室。

3、加强会议纪律

（1）与会人员不得迟到早退，更不得无故缺席；会议期间不得中途无故出入会场。

（2）会议召集人要指定专人做好会议考勤工作，将与会人员到会情况及时汇总并向大会通报。

（3）坚持少数服从多数、部门服从学校的原则，可以保留个人意见，但必须服从并执行集体决议。未成定论或未正式发布的决议不得在会后流传。

4、做好会议记录及会后落实工作

（1）学校党政联席会、行政办公会的记录工作由校长办公室负责；各工作小组及处室、专业部例会记录工作由召集人指定专人负责。必要时要整理会议纪要，会议记录要建档备查。

（2）会后，要求切实贯彻落实会议精神及议定事项，会议召集人或由会议召集人指定专门部门（专人）负责催办。会议精神及议定事

4 项的落实结果，由会议主办单位定期向主管领导作出汇报，对一年来未按要求落实、完成的工作任务且对教育教学产生一定严重影响的，将对处、室、部职数进行精减。

六 教职工代表大会制度

1、学校要定期召开教职工代表大会,向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。

2、对学校干部和部门工作进行评议。

3、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，形成决议。

4、闭会期间，由教工工会经常征求群众的意见，维护教职员工的正当合法权益，参与学校决策。

5、校长应该自觉地征求和听取教职员工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。

6、讨论并向校长交送教职员工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。

7、提出有关各项工作的质疑，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。

8、根据校长的提议，对有关教职员工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。

9、对校长和其他行政干部进行监督评议。

七 行政工作会议制度

1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求、检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。

2、学校行政工作会议由校长主持召开。

3、学校行政工作会议的出席对象为校级领导和中层干部。

4、学校行政工作会议一般每月举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。

5、全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续。

6、会议主要内容应事先通知，与会人员必须做好会前准备工作。

7、校长布置工作任务应明确、具体，要符合部门的实际，部门应积极接受任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。

8、校长办公室做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作。

八 教职工学习制度

1、教职工的政治、业务学习为每周一次，安排在星期三下午，单周为政治学习，双周为业务学习。

2、书记、校长、主任和教研室主任、教研组长应各负其责，认真组织好每次学习活动。

3、要准时参加学习，不迟到、不早退，因故不能参加者，必须履行请假手续，由分管领导审批，小组长做好考勤记录。

4、注意学习质量。学习时集中注意听讲，做好学习笔记，踊跃参与讨论。坚持理论联系实际，不断提高分析问题、解决问题的能力。

5、特殊岗位人员的学习，由分管主任另行安排时间。

九 校务公开制度

为加强学校的民主管理，团结和依靠全体教职工参与、支持和推进学校改革，进一步健全教代会制度，行使教代会职权，增强教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识，调动教职工的积极性，密切干群关系，提高学校科学管理、依法治校的水平，特实施并坚持学校校务公开制度。

（一）健全组织机构

1、组织机构

校务公开是一项政策性强、涉及面广的工作，为切实做好校务公开工作，学校建立以下机构，以明确各自职责，形成合力。

2、成立校务公开领导小组。

成立由校长、党支部书记、副校长、工会主席为成员，校长为组长的校务公开领导小组。

(1)根据上级领导的工作要求，制定本单位实施方案。

(2)认真做好宣传发动工作，提高广大教职工的参与意识。

(3)认真贯彻方案，保证顺利实施。

(4)不断完善方案，增加各项工作的透明度。

3、成立校务公开监督小组

成立由工会主席、党支部纪检委员、人事干部、教工代表为成员，工会主席为组长的校务公开监督小组，并履行以下职责：

(1)向全体教职工宣传本工作的目的意义。

(2)向领导小组反映单位的热点难点问题。

(3)全面了解和监督校务公开的实施情况。

(4)定期向领导小组和教代会汇报落实情况。

4、学校党组织、行政、工会及教职工要根据各自的职责，形成合力，做好工作。

(1)党组织：全面领导，加强协调，发挥保证作用。

(2)行政：民主集中，落实制度，尊重教职工的权利，发挥主导作用。

(3)工会：调查研究，听取意见，及时反馈，发挥监督作用。

(4)教职工：积极参与，献计献策，发挥民主管理作用。

（二）校务公开的内容

1、确立校务公开的内容必须把握好五个重点和五个环节。 五个重点是：

(1)单位的热点和教职工反映最强烈的问题。

7 (2)制约学校改革、发展和稳定的重点难点问题。 (3)涉及教职工切身利益和群众普遍关心的问题。 (4)影响调动与发挥教职工积极性的热点问题。 (5)容易引发矛盾和滋生腐败现象的廉政建设的关键问题。 五个公开环节是： (1)管理权限公开。 (2)办事依据公开。 (3)办事程序公开。 (4)办事制度公开。 (5)办事结果公开。 2.校务公开的主要内容：

(1)学校的办学思想、发展规划、年度与学期工作计划。 (2)学校重大的改革措施及规章制度。 (3)校内重大人事变动，学校聘任制实施方案。 (4)年度经费预算、结算报告，大额经费支出。 (5)重大基建项目。

(6)教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福利待遇。

(7)学校的奖惩工作。

(8)教代会民主评议学校党政主要领导的结果。

（三）校务公开的途径与形式

校务公开主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会等途径与形式实施。

1.校务会：校务会对校务公开的重大问题集体讨论，校长负责决策。

2.教代会：教代会是校务公开的基本形式和主要途径。

(1)听取并讨论由校务会集体形成、经校长决策的学校办学思想、

8 发展规划、改革方案、财务预算等重大问题；

(2)讨论通过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制度；

(3)审议决定福利费使用原则与办法及有关教职工生活福利事项；

(4)民主评议干部。

3、公开栏(或发清单)：在校内醒目处设置“公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优、评职称的结果情况，通过“公开栏”定期向全体教职工公布。

4.座谈会：召开学生、家长、教职工、党外人士及关心学校事业发展的有关人员座谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。

5.其他形式：根据公开内容，属于向教职工工作情况通报的可用广播、黑板报等形式直接向教职工公开；属于阶段性情况的，可以根据不同内容，有针对性地向教职工大会进行公开。

武胜县旧县初级中学

推荐第7篇：学校行政工作报告

2010年学校行政工作报告

2010年是“十一五”规划的收官之年，也是科学编制“十二五”规划、为“十二五”奠定基础的关键一年。一年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实全国和辽宁省两级教育工作会议精神和国家、省《教育规划纲要》，以建设高水平教学研究型大学为目标，坚持以育人为根本，以提高质量为核心，以深化改革为动力，以提升学校核心竞争力和社会服务能力为着力点，以加强党建和思想政治工作为保障，进一步凝心聚力、抢抓机遇、改革创新，不断强化内涵建设，在提升办学实力、凸显办学特色上狠下功夫，较好地完成了2010年的工作任务。现在，我代表学校向教代会作行政工作报告，请教代会审议。

一、取得的主要成绩

（一）学科学位建设取得新突破

科学筹划、精心组织了第十一次博士、硕士学位点增列工作。我校应用经济学、法学、马克思主义理论、数学、力学、化学工程与技术6个一级学科硕士点通过辽宁省学位委员会评审；机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、管理科学与工程4个一级学科博士点高票通过辽宁省学位委员会评审，并已通过国务院学位委员会的评审。积极开展了“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”、“创建行业领先本科高校”、“高校重大学科平台建设”计划立项工作。在“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”计划中，测试计量技术及仪器、电工理论与新技术2个二级学科获得国家重点学科的培育学科资助；机械工程、材料科学与工程、电气工程3个一级学科获得学科提升计划立项资助；控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、管理科学与工程等3个二级学科获得特色突出计划立项资助。“创建行业领先本科高校”、“高校重大学科平台建设”计划项目也正在精心组织申报立项过程中，预期将取得良好成绩。

（二）人才队伍建设进一步取得成效

坚持培养与引进并重的原则，持续推进“321”人才队伍建设工程，精心设计了“院士培育工程”、“攀登计划扶持工程”、“青年英才培育工程”，进一步健全和完善了培养人才、聚集人才、激励人才的制度和举措。强化人才招聘和引进工作，制定了《2010年沈阳工业大学高端人才引进暂行办法》。聘请国内外知名学者、各行业知名人士（专家）担任学校兼职教授、客座教授。按照省政府的统一部署，制定了《沈阳工业大学岗位设置管理实施意见》，明确了岗位类别、等级，结构比例、任职条件、岗位职责、方案实施细则等相关内容，完成了专业技术岗位设置工作，得到了省人事厅的高度评价。深化校内管理体制改革方案，加大了专业技术职务聘任工作的改革力度，扩大了学院评聘工作的自主权，顺利完成2010年专业技术职务聘任工作。根据学校具体情况，对校聘关键岗的任职条件进行调整，按照新的方案聘任学科责任关键岗位教授、教学关键岗位教授、科研关键岗位教授共计157人，明确了这些岗位的任务指标。大力加强博士后流动站管理，规范了博士后进站考核程序及日常管理制度。去年，新增国家百千万人才工程第一层次人选1人，辽宁省教学名师2人，辽宁省优秀专家2人，受辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目资助2人。

（三）研究生教育水平不断提高

积极组织专业学位新增授权专业领域的申报工作，获批了3个新增专业学位领域或种类；成立第九届学位评定委员会，首次按学科群类别组成13个学位评定分委员会；制定并实施了“计算硕士研究生学位论文综合成绩的参考方法”；向省教育厅推荐6篇硕士论文参加省级评优，推荐1篇博士论文参加国家级评优；继2008年、2009年，再一次荣获辽宁省研究生招生工作先进单位荣誉称号；学校获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位；我校研究生工程硕士机械工程领域获“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”，是辽宁省4所获此荣誉的高校之一。

（四）教学工作有序开展

以实施本科教学质量与教学改革工程为主线，以规范日常教学秩序为重点，积极完善教学质量保障机制，强化教学研究和教改立项，大力推进精品课、精品教材、示范专业和实验室建设，切实有效地进行人才培养方案的修订。工业工程专业被评选为国家特色专业建设点，工业工程、电子信息工程2个专业被评选为省示范专业，应用化工技术专业被评选为省级专科品牌专业。全年组织申报了3个新专业，其中功能材料专业获批战略性新兴产业领域专业，我校成为辽宁省获批设置此类专业的两所省属院校之一。国际贸易实务等3门课程荣获省级精品课程。有2人获省级教学名师，1人获省级专业带头人，1人获沈阳高校青年教师教学标兵，2人获沈阳高校青年教师教学能手。有24项教学研究项目获批省级立项。在辽宁省实验室建设及仪器管理工作评比中，有2个单位获先进集体，3人获先进个人。学校被列为辽宁省卓越工程师改革试点单位，并积极申报国家级卓越工程师院校。

积极转变继续教育观念，强化服务，不断扩大招生渠道，2010年招生数量再创历史新高。新增了4个专业，合作开办特色专业培训项目增加到6个，设立自学考试助学点3个。

（五）科技工作运行质量稳中有升

申报各级各类项目达800余项，获批国家自然科学基金项目10项，省、市各级科技计划项目近200项。科技总量再创新高，达1.71亿元。获得市级以上各项科技奖励58项，其中国家科技进步二等奖1项。全年申请发明专利超过130项，获批“第二批全国企事业知识产权示范创建单位”。两名教师获得霍英东教育基金会高等院校青年教师基金。全年发表论文1168篇，其中被三大检索收录741篇。成功获批“辽宁省振动噪声控制工程技术研究中心”，获批组建“辽宁省聚合物催化合成技术重点实验室”，“辽宁省风力发电技术工程中心”、“辽宁省复杂曲面数控制造技术重点实验室”、“辽宁省镁合金及成形技术重点实验室”通过省级验收，全校省部级创新平台总数达到22个。与鞍山市政府加强科技合作，积极推进“沈阳工业大学镁合金成形技术研发中心”建设。进一步与营口市政府建立战略合作伙伴关系，发挥学校机电类学科群的强大优势，大力支持营口北海新区电机园建设。在2010年沈阳高校十大新闻、十大社会服务贡献奖评选中，我校有3个项目获奖，获奖数量居沈阳高校之首。学校获沈阳市2010年度产学研合作先进单位。我校作为组委会主席团成员单位，成功组织了第69届世界铸造会议。

国家大学科技园稳步发展，入园企业达到65家，年生产总值超过20亿元。体现工业大学办学特色、代表官产学研新型合作模式的沈阳铁西装备制造业聚集区公共研发中心在我校挂牌成立。作为“中心”理事长单位，我校积极开展了一系列卓有成效的开创性工作，有20余项校企合作项目正在实施；通过中心，学校聘请了一大批知名的企业家作为兼职教授，开展深入合作和指导研究生学习；聚集区企业为提升教师的工程实践能力提供了大好机会，一批中青年教师到企业挂职锻炼，学校在聚集区企业建立了一批校外学生实践基地。

（六）学生工作开创新局面

全面启动大学生职业（学业）生涯规划工程，建立班导师制度，形成了学校指导、学院操作、班导师负责的工作体制。修改并颁布了《沈阳工业大学勤工助学管理办法》，设立勤工助学基金59万元，设立校内勤工助学岗位200余个。学风建设取得一定的成绩，评选出46个“优良学风班”，3个“优良学风年级”、1个“优良学风学院”，有5个班级被评为省级先进班集体，55名学生被评为市“十百千”大学生。打造学习型辅导员队伍，开展学生工作案例论坛（大赛），开展《辅导员工作日志》评比工作，组织159人次的学生工作干部参加各级各类职业素养专题培训。

强化校园文化精品活动的示范效应，全面深化“大学讲堂”，并启动 “名企之约”活动，探索校园文化精品活动 “1+1”运行新模式。承办了第七届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛和“印信通”辽宁省大学生低碳环保创意大赛。在第七届“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛中，我校共有29项作品获奖，其中特等奖4项、一等奖3项，学校获得优秀组织奖。

合理制定并顺利完成招生计划，生源质量稳步提升，新生入学报到率达到97.26%。加强大学生就业创业指导工作，不断提升就业工作人员业务素质，继续完善就业工作“345工程”建设，建立规范的毕业生就业市场，广泛收集用人信息，举办各类招聘会190余场，为毕业生的充分就业和有效择业开辟了“绿色通道”。

（七）对外交流合作水平进一步提高

与日本名古屋大学建立了校际合作关系，与德国阿伦工业大学签署了2010-2015校际合作工作计划。友好学校来访活跃，来自美国、德国等7个国家的14个代表团来校访问。学校组团出访2次，随团访问6人次，有21位教师参加国际会议，3位教师公派出国培训。通过了教育部中外合作办学项目试点评估自评网上公示，中外合作办学双校园模式项目运行良好。2010年，113名学生赴澳签证全部申请成功，是该项目举办以来最多的一次。MBA项目第五届毕业生70人均获得美国班尼迪克大学企业管理硕士学位。我校长期留学生达到91人，比去年增长了26%。

承办了2009-2010李宁中国大学生足球赛总决赛，高水平地完成了各项工作。学校的新校园建设成果、体育事业发展水平、学生文明程度和管理水平得到了来宾、各参赛队、兄弟院校师生和社会各界的一致好评。我校足球队取得了全国季军的好成绩。

（八）内部管理体制改革进一步深化

全面推进校内管理体制改革方案，进一步实现管理重心下移，学校和学院签订工作目标责任状，对学院实施目标管理，学院真正成为了有办学自主权的教学实体，同时实现了职能部门工作职能由管理向服务、指导和监督转变。对机关党政职能部门、机关各级干部和一般管理岗位人员实行年度工作考核制度，将所有机关职能部门和全体机关人员全部纳入考核体系中，使机关工作接受全校的监督，实现考核无盲点。构建“大后勤”，颁布了《沈阳工业大学后勤改革工作方案》，进行了后勤人事制度改革，落实薪改政策，对食堂进行了重新规划和布局，对校园物业实行了服务目标和经济目标管理，增强了后勤服务水平和保障能力。对全校规章制度进行新一轮梳理修改，实现对现有规章制度的“废、改、立”，使制度建设迈上新台阶。

（九）校园建设和管理取得明显成效

多渠道筹措学校建设和发展资金，争取到专项资金1,550万元。新增学生宿舍一栋，充分论证并筹备了教师公寓建设工程。以平安校园建设为目标，完善和落实安全责任制和各项管理制度，加强校园安全保卫工作。成功召开了全校档案工作会议，顺利通过了辽宁省教育厅高校档案检查评估，我校档案管理的软、硬件条件已步入全省先进行列。全年新订数据库6个，免费试用数据库26个，购买新书全部采用了3M磁条，为实现图书馆“大流通”打下了基础。深入挖掘和运用校友资源，通过各地校友会工作，加强与校友的联系，校友工作有新的进展。认真做好在职人员及离退休人员提高补贴标准工作，增加在职人员的公积金计算基数，我校员工公积金扣缴数额接近翻番。

二、取得的经验

树立科学的教育发展观是学校实现又好又快发展的前提；坚定不移地推进改革创新是学校实现又好又快发展的动力；牢牢把握高等教育发展规律是学校实现又好又快发展的根本；高度重视人才队伍建设是实现学校又好又快发展的关键；走特色发展之路，注重提高服务社会能力是实现学校又好又快发展的重点。

三、存在不足

回顾2010年全校工作，成绩令人鼓舞，我们也应该看到学校还存在着制约发展的重要因素：教师队伍整体水平有待提高，教师的工程实践能力需要加强，具有国际影响的知名学者和拔尖人才缺乏，培养、吸引高端领军型人才，造就创新团队的机制和环境尚未完善；管理干部队伍的政治素质、职业修养、奉献精神亟待提高，决策执行力和工作创新能力有待加强；学科建设的生态机制有待建立，高层级重点学科及学位点相对较少，优势学科可持续发展的活力不够；科技创新能力有待增强，承接国家重大科研项目和基础研究项目的能力亟待提高；办学成本不断加大，办学经费严重不足，办学效益有待进一步提高。

各位代表同志们，我们肩负的责任重大，面临的形势严峻。学校领导班子、各级干部和广大教职工要以高度的责任感、使命感努力工作，不断加快改革的步伐，提高工作效率，按照学校总体规划，做好各方面工作。展望“十二五”，面对新形势、新任务、新挑战，我们将以科学发展观为指导，继续紧紧依靠广大教职工，持续弘扬“艰苦奋斗、自强不息”的工大精神，坚定不移地贯彻民主办学的指导思想。我们坚信，经过全体工大人的共同努力，沈阳工业大学必将在“十二五”的征程中取得更加辉煌的骄人业绩。

推荐第8篇：学校行政责任书

学校行政管理责任书

我校正处非常时期，因学校尚未建成，还存在很多安全隐患，在学校管理上还需要加大投入，做好每天行政值日的管理工作。故，特与学校签订 行政管理责任书。

一、协助学校完成各项工作，完成自己的行政本职工作。

二、校园常规管理。

1、做好当天值日教师的任务分工。如卫生管理、日志填写、烧开水、午休值班、课间活动值班、校门值班等。

2、做好当天教师的考勤记录和违纪记录，督促大队部抓好卫生检查。

3、负责检查教师课堂到位情况、教学情况及午休值班情况。

4、抓好当天的学生的活动安全管理，防止学生穿越围栏外出。

5、负责当天学校日常事务的检查、处理与记录。

三、住校生管理。

1、组织宿管人员维护住校生打饭秩序。

2、组织值班教师管理住校生的活动安全，严防住校生进入施工危险区。

3、组织值班教师按时组织住校生晚间学习，并抓好各班学习纪律，不到下晚自习的时间，严禁学生走出教学楼，以防学生趁黑穿越围栏逃跑。

4、下晚自习后，组织值班教师协助宿管人员清点学生数。如发现丢失学生，要及时组织教师寻找，并及时报告学校。

5、住校生到齐后，组织值班教师协助宿管人员监督学生睡觉后，得到校长或分管校长同意后方可离校。

四、纪律制度。

1、当天行政人员必须坚守岗位，认真履行职责。如被学校校长、分管校长或其他工作人员发现，查到工作不到位，将以旷工半天计入年终考核，扣量化分5分。

2、如当天行政人员擅自离岗或玩忽职守，造成安全事故或学生伤害事故，将由当天行政人员负责，并追究相关人员责任。

3、当天行政人员有事外出不得超30分钟，外出前需与分管校长、当天值班教师、宿管人员说明原因，并留下假条。但每月不能超过两次。

4、责任划分：因当天行政人员安排不到位，造成损失的，由当天行政人员完全负责。如当天行政人员做好安排，因教师工作不到位或玩忽职守造成损失的。当天行政人员负10℅的管理失查责任，当事教师负90℅的责任。 xx学校 行政人员：

年 月 日 年 月 日篇2：学校行政领导安全目标责任书

新复小学学校行政领导安全目标责任书

学校： 责任人：

行政人员 责任人：

学校安全工作关系到千家万户和社会的稳定，是做好其它工作的前提和条件。学校领导必须把师生的安全放在首位，督察各部门严格执行安全工作管理制度。为使学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈，真正创建一个安全、文明、和谐的“平安校园”，特签订如下安全目标责任书：

一、学校坚持“一岗双责”原则，把安全工作纳入岗位职责，实行目标责任管理，明确分工，层层落实责任。学校领导要加强对各部门安全工作的督促检查，抓好学校安全工作的落实。

1、坚持领导值日值周制度。领导在值日值周时，要将发现和排除不安全因素作为工作重点，深入部门和班级，发现不安全因素，及时通知有关人员进行整改，并及时向校长汇报。

2、坚持校园巡视制度。加大校园巡视的范围和次数，做到经常巡视校园，察看校园的每一个角落，消除安全隐患。

3、定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，保障学校安全，做到警钟长鸣。作好有关安全工作的教育会议、安全检查、安全责任等记录整档工作。

4、实行重点部位教师值班制度。每天学生集中上下楼时安排教师在楼梯值班，值班教师要提前到位，组织学生有秩序地上下楼梯，防止拥挤踩踏事故发生。

5、要经常督察校园内学生常用器械的安全检查，检查学校校舍和学生课间、课外活动情况，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

二、学生管理方面，要认真贯彻落实学校安全教育工作制度，并进行督促检查；认真组织开展有计划的安全教育活动，使安全工作落到实处。

1、校内安全：

一是要求学生不携带与学习无关的物品进校，进校后，要文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，上下楼梯靠右行，不扒楼梯护拦和其他不安全处所，不做不安全的活动。课间提倡文明休息，严禁打闹。

二是要求学生在校时间不得随意离开校园，有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假。同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师报告。

三是严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝安全责任事故的发生。

四是要文明执教，严禁体罚与变相体罚学生，保障学生身心健康。

2、校外安全：

教育学生不玩火、不玩电、不玩水、不进游戏厅、网吧等处所。

教育学生注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝生水，饭前便后勤洗手。

教育学生校外行走自觉遵守交通规则，注意交通安全；路上自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏，不在外长时间逗留。

教育学生在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告知家长。

3、活动安全：

教师要时时处处进行安全教育，督促做好学生活动的组织管理：一是活动前要对学生讲明安全注意事项，教育学生不作危险动作；二是要求学生课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，不做不安全的活动；三是严禁用扫帚、拖把或棍棒等打闹；四是课间上下楼梯不争先恐后，文明行走；到操场、乒乓球台等处活动，不你抢我争、严禁危险举动。

三、加强对校舍、财产的管理，保证不损坏、不丢失，加强门卫控制、食堂超市和住校生的管理。

1、经常对教育教学设施特别是各功能室进行安全检查，加强学校用电安全，定期组织对用电设备、消防设施进行必要的检查；确保设施安全可靠，无安全隐患。

2、定期对学校的校舍、设施进行检查和维修，及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告。要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

3、实行静校制度，指导门卫按时开关学校大门。

4、要求门卫严格来客登记制度，严禁无关人员随便进入学校。节假日值班要禁止学生及社会闲散人员随便进入学校进行各种活动，特殊情况须经学校领导批准。

5、搞好食堂超市的卫生安全工作。定期组织人员进行检查，做到卫生、清洁、安全。工作人员必须持“健康证”上岗，师生食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。严防各种卫生不合格食品流入学校，防止防止食品卫生安全事故发生。

6、做好防盗工作。

7、做好住校生的安全管理工作。

四、要做好教师的思想政治工作，加强师德建设。

1、做好学校教师及与社会不安定因素的排查、调节、处理等工作。

2、加强对师生的思想政治教育。

学校将上述安全工作目标列入教师岗位责任，实行一岗双责。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。篇3：学校各种责任书和制度

学校食品安全管理工作目标责任书

为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的决定》，加强对学校食品安全工作的领导，落实食品安全工作责任制，强化食品安全工作的监管力度，保障师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，促进我镇教育事业的发展-，特制定《食品安全管理工作目标责任书》。

一、责任主体

食品安全工作实行逐级主管职能部门负责制，镇内各小学为食品安全工作责任单位，校长为食品安全工作责任人。

二、责任内容

（一）成立食品安全管理机构，加强对学校食品安全工作的领导，加强食品安全监管队伍建设，把食品安全工作提到议事日程，加强检查和督促，层层落实责任制。

（二）通过多种形式加强对师生的食品安全知识法规的教育，提高师生对食品安全的意识，如广播、墙报、讲座、标语、横幅、征文、竞赛等等。

（三）制定措施，严禁学生在学校周边地区小摊档购买食品（零食），防止购买到不符合卫生质量标准的食品。

（四）学校要经常与有关部门一道，对学校周边地区的商店或摊档进行排查，发现销售不符合卫生质量标准食品的要及时报告有关单位，及时查处，防止不符合卫生质量标准的食品流入校园。

（五）加强对学校饭堂的管理。饭堂工作人员必须经过体检合格，持有上岗证，方可上岗；饭堂必须按照有关卫生要求的程序正规操作，饭堂购买的一切食品，必须符合卫生质量标准；每餐的菜必须取样保存，以备检查，防止食物中毒事件发生。

（六）学校应加大食品安全配套设施投入和做好专项经费的年度预算，定期检查和更换安全配套设施。

（六）与食品安全工作有关部门密切配合，切实做好学校食品安全管理工作。

三、考核与奖惩

中心小学年终对各小学完成上述责任目标的情况进行考评。对食品安全管理工作成绩显著的单位和责任人，给予通报表扬；对食品安全管理工作不达标单位和责任人，给予通报批评。对由于工作失职，不履行领导责任，导致发生后果严重、影响恶劣的食品安全事故，依照有关规定追究有关领导责任。

芦芽小学（盖章） 食品安全责任单位（盖章）

食品安全责任人签名： 食品安全责任人签名：

学校学生交通安全责任书

遵照上级有关指示精神，为确保学生在校人身安全和健康成长，保障学生切身利益，维护学校正常的教学秩序，学校与学生及学生家长特签订如下协议，并共同遵守。

一、学生应遵守：

1、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠右边行走。

2、横过马路先看清是否有来车，并要按交通指示灯行走人行道；不准在车辆临近时，突然横穿硬闯。

3、不准在公路上追逐、嬉戏、猛跑。

4、不能边走路边看书。

5、不准扒车追车，不准强行拦车，不准抛物击车。

6、不准跨越或倚坐人行道、车行道和公路上的护拦。

7、不准驾驶摩托车、电动车上学，未满12周岁，不得骑自行车上学。

8、骑自行车必须遵守交通规则，不能打闹追逐，违章载人等。

9、不要在出租车临近时突然招手，不要在路口、机动道路、人行横道线上招呼出租显车。

10、认真学习《书院中心小学交通安全守则》，加强安全意识。

二、学校应做好如下工作：

1、加强交通安全教育和宣传。

2、要求学生自愿参加平安保险。

3、班级加强交通安全管理，对不良交通行为及时教育。

4、加强落实住校学生的交通安全管理工作，并落实责任措施。

5、做好与家长的联系工作。

6、完善各种交通安全制度和措施。

7、定期召开交通安全教育主题班会

班主任 学生 学生家长

年 月 日

坪上镇石河联小接送学生车安全责任书

为进一步加强接送学生车辆安全管理，保证学生的安全，根据上级关于加强接送学生车辆安全管理的有关规定，特与各接送学生车车主签订本责任书。

1、用于接送中小学生的车辆必须车况良好，安全技术状况应当符合《机动车运行安全技术条件》标准，并经公安交通管理部门检验合格，使用车辆必须在定期检验有效期内，且未达到强制报废标准。

2、接送学生车辆必须参加机动车交通事故责任强制险、驾乘人员险和承运人责任险。

3、车辆驾驶人应当具有相应准驾车型的机动车驾驶证，工作责任心强、技术熟练、驾驶经验丰富，身心健康，具有五年以上驾驶准驾车型车辆的经验，有连续三年以上良好驾驶记录，未发生过负有责任的交通死亡事故，最近三年内任一记分周期内累积记分未满12分，未受过刑事处罚，按照规定，接受相关培训并取得公安交通管理部门或客运主管部门颁发的合格证。

4、接送学生车辆必须确保有相应座位，禁止学生乘车途中站立，严格按照核定载客人数载客，严禁超载。

5、车门窗玻璃、座椅坐垫必须配备齐全，并配备有效的消防器材，保持车辆整洁。除正常的定期检验外，每学期开学前应当进行一次安全技术检验，经检验合格后，方可投入使用。

6、驾驶人应当认真做好车辆维护、保养和安全检查工作，并接受教育行政和公安交通管理部门的监督检查。驾驶人要维持好乘车学生的上下车秩序，做好乘车学生的点名与交接工作。

7、严格按照规定的运行路线进行营运。车主必须向学生说明行经的路线和停靠的站点，学校指派专人对接送学生车辆每次运载学生的情况进行查验，发现超载或其他交通违法行为的，有权进行制止。若不执行，报告公安交通管理部门处理。

8、严禁驾驶人酒后驾驶车辆接送学生，严禁在接送学生途中超速行驶。学生及家长发现接送学生车辆违反交通规定的，有权予以制止，有权拒乘并向公安交通管理部门或教育行政部门举报。

9、加强对学生乘车途中的安全教育，教育学生不在车内打闹，不将头、手伸出车外，保持车内整洁。

10、对接送学生车辆实行月查月报制度，定期对接送学生车辆交通安全情况进行监督检查，对工作制度不健全、责任不落实的，责令限期整改。

11、严禁用载货车、三轮汽车、拼装车、报废车及其他达不到条件的车辆接送学生；严禁聘用不具备驾驶资格的驾驶员接送学生。

12、对于专门用于接送学生的7座(含)以上载客汽车，应按要求到相关部门申请核发“接送学生车辆准运证”，并粘贴接送学生车辆专用标识，统一喷涂全省统一的外观标识。

13、学生乘车费用由学校负责收取，每月与车主结算一次。如不遵守相关规定，学校有权扣除或拒付学生乘车费用。

14、车主要与乘车学生及学生家长签订安全责任书，明确安全责任。

15、车主如果不遵守上述有关规定，发生安全事故，由车主承担全部安全责任。 本责任书一式两份，学校及车主各执一份。

校长签字： 车主（签字）：

学校传染病防控工作责任书

为认真贯彻落实国家、省市县关于流行性传染病防控等工作会议精神，严格落实各季度各种流行性传染病防控工作要求，科学落实防控工作措施，全力防范和控制各种传染病的疫情传播和蔓延，切实保障师生健康和生命安全，保障正常的教育教学秩序，特制订本责任书。

一、防控工作职责及任务

1、健全组织管理体系。加强对防控工作的组织领导，建立健全防控工作领导机构，层层落实防控工作责任。 校长是本单位各类传染病防控工作第一责任人，对本单位防控工作负总责，分管领导负直接责任，各班班主任、任课教师是具体责任人，具体负责本班的防控工作；其他人员落实分工范围内的防控责任，确保人员、机构、职责、措施到位。

2、建立高效快捷的工作机制。制定完善本单位防控工作方案及应急预案，加强联防联控，联合卫生部门，建立和完善由学校领导和当地卫生部门指导和参与的应急保障机制，形成“统一领导、分工负责，联防联控、反应迅速”的防控工作格局。

3、加强防控物资储备。配备数量充足、满足防控工作需要的口罩、体温计、消毒用品等防控物资，明确专人负责按照专业要求管理好防控物资，确保防控物资规范使用，有效使用。

4、加强疫情的主动监测、处置和报告。在疫情流行期间，严格落实晨午检制度，随时掌握学生的体质变化情况，一旦发现师生身体有异常情况的，必须及时有效的进行隔离，并迅速报请卫生部门诊断，如出现疑似病例，必须在第一时间向县教体局和卫生部门报告，并在卫生部门的指导下采取必要的技术防范措施。对已采取隔离治疗措施的师生，必须由卫生部门确诊康复后，经班主任、学校分管领导签字同意，方可允许返校上课。严格落实因病缺勤、病因追查制度，对因病缺勤的师生，要做好细致的排查，了解其症状、发病前7天主要外出接触史、首诊医生初步诊断及处理情况等，及时全面汇总分析和报告，

强化疫情处臵和密切接触者管理，防止疫情蔓延。严格疫情零报告制度，确定本单位疫情报告人，认真做好防控工作信息的搜集和整理，及时掌握学校防控工作动态，每天下午定时向县教体局报送信息，紧急情况要及时报送；严格落实值班带班和门岗值守制度，认真落实教师24小时值班和校领导班子成员带班制度，发生疫情立即报告，确保信息畅通。加强门卫值班工作，实行封闭式管理，严防无关人员尤其是发热人员及其他疑似人员进出校园。

5、加强学校卫生管理。全面搞好学校环境卫生，消除卫生死角，在传染病高发季节每天至少2次对垃圾池、厕所、学生公寓、宿舍、教室等重点部位进行消毒，要保证学生公寓、宿舍、教室、功能用室、训练用房等每天开窗通风至少2次，每次至少半小时，同时加强食堂餐厅、小卖部的卫生监管和隐患整改，消除传染病发生、传播和流行的条件。大力推进阳光体育运动深入开展，鼓励师生参加适量的体育运动锻炼，提高身体素质，增强抗病力。

6、加强宣传教育。积极与卫生部门联系，广泛开展流行性传染病预防知识的宣传教育活动，组织防控知识专题讲座，通过致学生家长的一封信、发放明白纸、张贴宣传画等宣传途径，提高防控知识知晓率，增强师生防护意识，积极争取家长对防控工作的支持配合。

7、加强技术指导和培训。乡镇教体办、局属民办各学校的主要负责人、分管负责人，学校卫生从业人员及全体任课教师要带头学习防控知识，按规定要求参加各级各类防控知识培训，聘请专业人员对学校晨午检、个人卫生防护、疫苗接种、医学观察等措施进行指导，提高学校防控技术水平。

二、责任追究

按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全责任制和责任追究制，层层落实责任，严格责任追究。凡因防控措施落实不到位，防控工作信息报送不及时，甚至发现疑似病例处臵不规范、不科学、不得当，导致疫情传播蔓延或发生聚集性疫情的，要严格追究当事人的责任和学校领导的领导责任。

三、附则篇4：学校行政领导安全目标责任书

学校行政领导安全目标责任书

（教育 教学） 学 校：延长县小学 责任人：

行政人员 责任人：

学校要求你在圆满完成分校教育教学任务的同时，还要切实履行好你所在岗位的安全管理工作职责， 2014-2015学年度第二学期安全管理工作目标责任书如下：

一、学校坚持“一岗双责”原则，把安全工作纳入岗位职责，实行目标责任管理，明确分工，层层落实责任。学校领导要加强对各部门安全工作的督促检查，抓好学校安全工作的落实。 1.分校主管副校长是分校教育教学安全责任人。应督促分校教师严格落实教育教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课等课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。 2.督促指导教师把学生安全教育作为教学工作的第一要事，把安全教育融入教学的全过程。

3.定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法教学，保障学校安全，做到警钟长鸣。 4.对分校组织的各种活动和集会要安全到位，严防发生事故。 5.坚持领导值日值周制度。领导在值日值周时，要将发现和排除不安全因素作为工作重点，深入部门和班级，发现不安全因素，及时通知有关人员进行整改，并及时向校长汇报。 6.督查少先队辅导员、班主任、值班教师、值班职员、值日学生对学生课间活动安全的教育管理，杜绝课间责任安全事故。 7.坚持校园巡视制度。加大校园巡视的范围和次数，做到经常巡视校园，察看校园的每一个角落，消除安全隐患。 8.实行重点部位教师值班制度。每天学生集中上下楼时安排教师在楼梯值班，值班教师要提前到位，组织学生有秩序地上下楼梯，防止拥挤踩踏事故发生。 9.要经常督察校园内学生常用器械的安全检查，检查学校校舍

和学生课间、课外活动情况，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的发生。

二、学生管理方面，要认真贯彻落实学校安全教育工作制度，并进行督促检查；认真组织开展有计划的安全教育活动，使安全工作落到实处。 1.校内安全： 一是要求学生不携带与学习无关的物品进校，进校后，要文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，上下楼梯靠右行，不扒楼梯护拦和其他不安全处所，不做不安全的活动。课间提倡文明休息，严禁打闹。

二是要求学生在校时间不得随意离开校园，有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假。同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师报告。

三是严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝安全责任事故的发生。

四是要文明执教，严禁体罚与变相体罚学生，保障学生身心健康。 2.校外安全：

教育学生不玩火、不玩电、不玩水、不进游戏厅、网吧等处所。 教育学生注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝生水，饭前便后勤洗手。

教育学生校外行走自觉遵守交通规则，注意交通安全；路上自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏，不在外长时间逗留。

教育学生在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告知家长。 3.活动安全：

教师要时时处处进行安全教育，督促做好学生活动的组织管理：一是活动前要对学生讲明安全注意事项，教育学生不作危险动作；二是要求学生课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，不做不安全的活动；三是严禁用扫帚、拖把或棍棒等打闹；四是课间上下楼梯不争先恐后，文明行走；到操场、乒乓球台等处活动，不你抢我争、严禁危险举动。

三、加强对校舍、财产的管理，保证不损坏、不丢失，加强门

卫和食堂的管理。

1、经常对教育教学设施特别是各功能室进行安全检查，加强学校用电安全，定期组织对用电设备、消防设施进行必要的检查；确保设施安全可靠，无安全隐患。

2、定期对学校的校舍、设施进行检查和维修，及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告。要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。

3、实行静校制度，指导门卫按时开关学校大门。

4、要求门卫严格来客登记制度，严禁无关人员随便进入学校。节假日值班要禁止学生及社会闲散人员随便进入学校进行各种活动，特殊情况须经学校领导批准。

5、搞好食堂的卫生安全工作。定期组织人员进行检查，做到卫生、清洁、安全。工作人员必须持“健康证”上岗，师生食用品应保持清洁、卫生，杜绝“三无”食品和不洁食品出售。严防各种卫生不合格食品流入学校，防止防止食品卫生安全事故发生。

6、做好防盗工作。

四、要做好教师的思想政治工作，加强师德建设。 1.教育分校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生。落实“谁的课谁负责，教育教学全程安全”的制度，要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。 2.做好学校教师及与社会不安定因素的排查、调节、处理等工作。 3.加强师生的思想政治教育。

学校将上述安全工作目标列入教师岗位责任，实行一岗双责。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。

延长县小学

2015-3-8 学校行政领导安全目标责任书

（后 勤） 学

校：延长县小学

责任人：

行政人员 责任人：

学校要求你在圆满完成分校教育教学任务的同时，还要切实履行好你所在岗位的安全管理工作职责， 2014-2015学年度第二学期安全管理工作目标责任书如下： 1.学校坚持“一岗双责”原则，把安全工作纳入岗位职责，实行目标责任管理，明确分工，层层落实责任。学校领导要加强对各部门安全工作的督促检查，抓好学校安全工作的落实。

2.根据安全工作分工，督导后勤处及学校的安全稳定工作，积极组织后勤教职员工学习上级和本校相关安全文件。 3.抓好食堂及饮食卫生工作。教育食堂工作人员在食物的购买、储存、制作、出售等环节严格把关。要按照规定定期体检，严格执行各项安全管理制度和卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。 4.做好锅炉的安全检查、维修及工作人员的培训工作，杜绝无证上岗，确保锅炉安全正常运行，确保师生饮水、取暖安全。 5.全力做好敏感时期的安全防控工作，确保后勤教职工不发生影响政治稳定的重大事件。 6.领导后勤处深入细致地开展安全隐患排查工作，及时修善损坏的设施、设备。定期或不定期的组织总务处、维修组对消防设施、食堂、校园内老化线路、开关、灯棍、电扇等设施设备进行安全检查，对不符合标准的要及时组织有关人员进行整改。确保输电线路、用电器材的安全使用。 7.进一步完善落实后勤工作中的各项安全管理制度，重点做好食堂进货渠道和食品卫生管理工作，杜绝“三无”产品进入校园，确保师生健康，保证师生饮食卫生安全，杜绝食物中毒事件的发生。 8.督促后勤处定期对校园的井盖儿、路面进行检查维护，确保师生在校园内不发生摔伤和碰伤事故，确保交通安全。

学校将上述安全工作目标列入教师岗位责任，实行一岗双责。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任。

延长县小学

2015-3-8篇5：学校各类责任书汇编

×××乡镇中心学校2013—2014学年度

各类责任书汇编目录

学校工程建设质量安全管理工作责任状 -------- 1 中小学远程教育项目管理员目标责任书 -------- 2 学校疾病预防工作责任书 -------------------------- 3 交通安全工作责任书8 水上交通安全工作目标责任书 -------------------- 9 消防安全工作责任书 10 禁毒工作目标责任书 11 信访维稳工作责任书 12 饮食饮水卫生安全工作目标管理责任书 ------- 13 学具、玩具、管制刀具等安全管理工作责任书 ---------------------------- 14 “十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程目标管理责任书 ----- 15 作风建设工作目标责任书 ------------------------- 17 “整脏治乱”专项工作目标责任书 ------------- 19 严禁教职工违规操办酒席责任书 ---------------- 20 党风廉政建设工作目标责任书 ------------------- 21 控辍保学工作目标责任书 ------------------------- 23 实验室标准化建设管理督导评估责任书 ------- 24 教育管理目标责任书 25 治理教育乱收费工作责任书 ---------------------- 27 人口和计划生育综合治理目标管理责任书 ---- 28 学校工程建设质量安全管理工作责任状

为切实加强学校建筑工程质量安全管理工作，强化责任，确保我乡学校项目建设工作的顺利完成，特签订学校工程建设质量安全管理工作责任状。

一、责任对象

所有在建工程项目的学校校长。

二、工作责任

1、校长对项目建设的安全质量负直接责任。

2、工程建设要严格遵守《中华人民共和国建筑法》，执行《建设工程质量管理条例》，按照项目法人责任制、招（投）标制、工程监理制和合同管理制等建设管理的法律法规严格项目管理，建立质量安全目标责任制。

3、学校明确专人按照保工期、保安全、保质量的“三保”要求，加强辖区范围内项目建设的管理。

4、负责辖区范围项目建设中周边环境管理工作，确保施工方有良好的建设环境。

5、定期到工地检查、指导项目建设管理工作。

6、负责学校在工程建设的过程中的安全健康与环境工作的监督、管理工作。

7、牵头进行建设项目安全质量事故的处理。

8、抓好辖区项目学校档案资料的管理。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

管理单位：×××乡镇中心学校 责任单位： 责任人（签名）： 责任人（签名）：

二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

中小学远程教育项目管理员目标责任书

按照上级文件的要求，为完成本学年现代远程教育工作任务，学校与远程管理员特签订以下目标责任书。

一、资源应用

1、每天按时做好资源的接收和整理。坚持每天接收、下载远程教育信息，保存重要的教育资源，并根据学校实际，每月下载教育教学及其它相关信息，及时分发给相关人员，组织学习、讨论。认真收集课堂实录信息，对于好的资源，做到早通报，精心组织教师、学生观看。定期对学校教师开展信息技术培训，要求50周岁以下的教师能够使用计算机，能够按规范收看和使用远程教育资源。

2、建立远程教育资源共享平台,使每位教师能及时浏览、下载和应用教育资源。

3、组织教师及时完成远程教育的相关任务。

4、撰写远程教育工作计划。

6、教师能够使用ip资源进行教学活动，上课后要有对应的教学设计与课件。

二、其它任务

1、积极做好远教资源的开发及维护工作，做到内容丰富，特色鲜明。

2、做好远程教育的日常记载工作。

4、积极完成好上级安排的各项工作。

三、设备管理及使用

1、每学期上交固定资产登记，建立设备安装、维修、使用全套档案，专档管理。

2、远程教育配备的设备设施必须全部用于学校办公和教学，未经学校同意，不得截留和调换设备。坚决杜绝设备挪换现象的发生。

3、做好设备的日常管理、维护和保养工作。

4、要加强安全管理，强化防盗、防火、防潮、防雷、防尘措施。保持地面及设备的整洁，无灰尘。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

管理单位：×××乡镇中心学校 责任单位：

责任人（签名）： 责任人（签名）

二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

学校疾病预防工作责任书

为加强学校疾病预防工作，确保师生身心健康，特签订本责任书：

一、成立以校长负责的领导机构，明确专人负责管理学校疾病预防工作。拟定学校疾病预防工作方案及预案。

二、加强学校健康教育工作。要利用健康教育课、班会、团队会、讲座、板报等形式对学生进行疾病预防教育，切实增强学生的疾病预防意识。

三、建立健全学校疾病预防管理制度，把食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生的管理纳入学校疾病预防工作管理的重要内容。

四、学校主动联系卫生部门定期深入学校食堂、学校教学区和生活区指导卫生工作，并协助卫生部门对学校卫生工作进行监管。

五、定期组织学生对学校教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面清扫，对容易滋生蚊蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还必须采取灭蚊、灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理的空白。每周至少开展2次消毒工作，购臵消毒器材，做好登记，消毒工作做好详细记录；做好校园卫生清扫、卫生评比工作，做好资料收集。

六、强化学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，严防肠道传染的发生。

七、主动配合卫生、工商、公安管理部门，加强对学校周边环境的管理工作，坚决制止无照、无证商贩在校内、校门附近设点、摆摊出售三无食品。

八、确保学校疾病预防报告制度的实施。学校一旦发生师生传染性疾病，及时逐级报告教育主管部门及相关部门。 (转载于:学校行政责任书)

九、建立学校疾病预防责任追究制度，一旦发生疾病事故，严格按有关规定对相关人员实行责任追究。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

管理单位：×××乡镇中心学校 责任单位： 责任人（签名）： 责任人（签名）： 二0一三年九月二十七日 二0一三年九月二十七日

交通安全工作责任书

为保证学校交通安全工作顺利开展，做好学生交通安全工作，维护社会交通秩序和社会稳定，预防学校交通安全事故的发生，特制定本责任书。

一、各学校要结合实际，建立健全交通安全规章制度 1.制订岗位责任制度。各校要制订校长责任制度和部门岗位责任制度。校长岗位责任制度，主要确定对学生交通安全工作负直接责任的学校主管领导和其他责任人员的责任；政教处、教务处、团队和学生组织以及各年级、各班级的岗位责任制度，主要确定有关负责人和有关人员对交通安全工作的责任。 2.制订学习培训制度。学校交通安全教育工作的施教者必须参加有关交通知识的学习培训和对学生进行交通知识教育。 3.制订宣传教育制度。结合学生交通活动的多样性、动态性特点，各学校要利用集合、集会、宣传日、班会等开展交通宣传教育活动，组织宣传国家有关交通安全的有关法规，学习道路交通安全知识，保证交通安全教育随时到位。 4.制订检查评价制度。要订立学校的自我检查评价制度和上级对下级的检查评价制度。

二、明确目标职责，层层签订责任书。 1.校长的职责：校长具有全面实施交通安全工作的责任，并且对全校师生员工的交通安全负总责；确定一名学校领导或部门负责人专人主管交通安全工作，建立交通安全领导机构，从学校到年级、班级，责任到人，任务到人。主动与交管部门、社区、共青团，少先队、关工委、家长学校等社会各方面联合，齐抓共管，积极组织学生开展自我宣传教育活动。 2.部门的职责：学校指定专人具体负责学校的交通安全工作，教导处、政教处、团队、学生组织要互相合作，积极配合，保障校园内的交通安全的职责，在事故易发段设立提示标志（警示牌、指示灯、斑马线等），切实保证学校的交通安全。 3.教师的职责：各班级的班主任负责本班级的交通安全工作；任课教师和其他员工协助班主任做好交通安全工作。

4.各校要明确目标职责，层层签订交通安全工作目标责任书。

本责任书每学年度签订一次，一式二份，乡中心学校、学校各存一份，自签订之日起生效。

推荐第9篇：学校行政工作总结

工 作 总 结

一、努力学习，全面提高自身素质和业务水平。

一直以来，本人十分注重学习，不断加强党性锻炼，廉洁自律，服务意识和业务知识，本人参加了本科法律专业的学习，明年初毕业。

二、摆正位置，有较强的参谋和协调能力。

本人一直在党办、校办工作，能准确定好位，当好办公室领导的助手，顾全大局，全力支持，配合办公室领导、各科室、每一位工作人员的工作，做到到位不越位，补台而不拆台。并在工作中注意团结和发挥团队协助精神，能充分发挥自己的协调和参谋作用。

三、尽心尽力，完成各项工作

1、在人手少，工作任务饱满的情况下，能以热情的服务态度负责做好每年的大约1500个大大小小的全校性会议的会务安排工作、会场布置及会前、会中、会后的各项服务工作。

2、做好学校承办的各类大型会议。并能协助各二级单位承办的各类全国、省市会议。例如：做好2006年“70周年”的庆

3、全校师生员工的信件、包裹、报纸、杂志的收发、查询、投送、订购工作，每天要分送180多种共2800多份报纸、4000多封信、3000多种6000多本杂志和进出500个包裹。

4、协作做好霞山校区文件收发、传递工作，霞山校区办公室送给校领导和主校区各职能部门的文件、信件、材料等。

5、每天及时保证领导办公室清洁卫生，做到领导到办公室前卫生搞好、冲好一杯热开水（或热茶）等领导办公室的内务工作。

6、每周的会议安排、放假的值班安排工作。

7、负责接待上级领导机关或兄弟单位领导来校检查、指导、交流工作、参加会议、访问等，协助外事部门接待外宾。做好接送派车，安排食宿和参观访问等工作。

8、负责全校性的各类会议活动的用车安排，负责安排校领导外出开会、办公、迎宾等项活动的用车，并根据需要做好领导出差前后的后勤服务工作。

9、协助领导作好各类人员的慰问工作。

10、做好校长办公室的内部事务管理工作。

吴 建 伟

2008年4月7日篇二：学校行政管理工作总结 2002年学校行政工作总结 2002年是我校深入实施“十五”规划目标关键的一年，在这一年里，我校继续坚持全面贯彻党的教育方针，全面学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，不断深化教育改革，继续致力于“提高质量、提高档次、提高地位”，进一步促进学校向教学研究型大学的转变。全校教职工立足创新、奋发努力，完成了全年工作目标，在许多方面取得明显突破和进展。

一、“十五”规划执行良好，管理质量体系建设进展顺利，管理体制和办学体制改革稳步推进。

（一）认真实施“十五”规划。2002年度，学校新设专业比计划多出2个，校级重点建设专业与规划基本持平，建筑学提前3年，物理学推迟1年。校本部学生规模中，本科生招生人数超规划1008人，在校生超规划1163人。优秀课程和优秀教材建设项目远远超出规划数。省级重点学科的建设与规划基本相符，市级重点学科的建设与规划稍显脱节。校园基本建设的面积和投资金额远超规划数，个别工程的建设周期因故延缓。

（二）组织开展管理工作质量体系建设。制定了关于加强学校管理工作的若干意见，坚持不懈地推行和落实机关职能部门的目标管理责任制，实行中层干部工作日志、部门年度工作总结、工作计划、部门工作周历、部门业务考核指标体系以及部门工作考核等一系列管理工作制度，加强了管理工作的前瞻性、计划性，形成了比较规范的管理工作质量体系。举办了9次管理知识专题讲座，讲授管理学基本知识、高等教育法律法规、高等教育管理学、高校公文办理以及高校教学、科研、人事管理等基本知识，有183名管理人员参加了培训。

（三）积极推进管理体制改革。在前期广泛调研的基础上，组织起草了关于进一步推进校、院两级管理体制改革的若干意见和教学、科研、人事、学生、财务、总务、设备、保卫等方面的校、院两级管理实施办法，修订了宁波大学学院管理办法、校院两级机构设置和定编办法、岗位津贴实施办法，制订了学院目标管理责任制实施办法。统一思想，提高认识，充分调动广大教职工投身改革的积极性和主动性，工作中发扬民主，力求校务公开，召开了“双代会”，组织多次、多轮的征求意见会、座谈会，进行动员，多渠道听取各层面代表的意见和建议。这项改革以财权下放为龙头、以指标考核为导向、以效益提高为目标、以学校调控为保障，旨在通过政策导向，调动校、院两级的办学积极性，促进学院逐步建成相对独立的办学实体，实现学院自我发展、自我约束、自我平衡的良性运行机制，从而更快地推动学校的建设和发展。与管理体制改革相关的政策性文件已准备就绪，改革的思想进一步确立，改革将付诸实施。

（四）努力促进办学体制改革。以我校为主体的宁波市高教园区（北区）的建设全面启动。2002年秋季，职教学院实验楼和学生村主体工程项目克服重重困难，赶进度，抓质量，终于按计划顺利完成。首批3888名学生入住北区学生村，这不仅拓展了我校的办学空间，也使得整个高教园区（北区）的建设和发展有了一个良好的开端。为充分发挥学校的办学优势，实现职业教育资源的有效整合和综合利用，由我校与市教育局、镇海区等单位发起并得到市政府同意的职教学院改制分立工作开局良好，年内已接受省教育厅组织的专家组的实地

考察和评议，申报工作进展顺利。

二、教学评估工作深入认真，教学改革和教学建设得到加强，招生规模得到控制。

（一）教学评估工作全面开展。2002年，按照教育部颁布的本科教学随机性水平评估方案的具体要求，全校上下齐心协力，全员参与，从起草评估意见、方案，成立评估工作机构，建立评估工作网站，开展自查，到组织校内专家评估，找差距、定措施、搞整改、抓落实，最后完成了自评报告、自评结果及依据、状态数据、特色项目等评估材料。按照评估指标体系的要求，汇总了学校最近三年教学管理的大量数据，收集整理了最近三年的原始资料与档案，装订档案200多册，较好地完成了自评工作，受到省教育厅的高度评价，为明年接受省教育厅和教育部的评估、实现“确保优秀”的目标打下了坚实的基础。

（二）教学改革和建设得到加强。专业、课程、教材三大建设继续推进，新设了环境工程等5个专业和1个第二学士学位专业，评定了7个校级重点建设专业，评出5个校级重点专业，获评省高校重点建设专业9个；对7门校级优秀课程进行了验收，4门获得通过；推荐5种教材申报“十五”国家级规划教材，1种列入规划，推荐5种教材参加全国优秀教材奖评审，推荐18种教材参加省重点建设教材评审，组织了校级优秀教材奖评审，新立校优秀教材建设项目2项。教学研究工作成效凸显，全校有77个教研项目参加校级教研项目的立项评审，新立重点课题17项，一般课题19项，cai课件11项；立项获得市教育规划课题8项，省教育规划年度课题2项、重点课题1项，国家教育规划课题1项，省高等教育学会课题11项，中国高等教育学会课题2项；有33项校教学研究课题、4项市教育规划课题、1项省教育规划课题结题；组织了校教学成果奖和优秀教学软件奖的评审，评出教学成果一等奖7项，二等奖10项，评出优秀教学软件一等奖2项，二等奖3项，三等奖7项。学科竞赛成绩良好，我校获全国大学生数学建模竞赛国家一等奖1个，二等奖1个，省级二等奖3个，三等奖3个；组织了学校首届大学生多媒体作品设计竞赛和首届大学生结构设计竞赛，并积极参加全省大学生机械设计竞赛和数学竞赛等。加强实践基地的投入与管理，检查评估了2个实习基地，投入95万元建设了4个校内实习基地。教学质量评价体系和校、院两级教学督导工作不断完善。教学管理制度建设更加完善，教务管理工作效率明显提高。考研工作得到加强，学生考研报考率创历史新高。

（三）招生数量有所控制，生源质量得到保证。2002年，我校共录取了6497名新生，比上年增加了13.3%，超计划73名。第一批次和第三批次的一志愿录取率均为100%，第三批次文、理科的录取分分别高出录取控制分数线17分和18分。为做好今年的新生录取工作，学校及早研究招生策略，加强招生工作宣传力度，利用电视、报刊、网络等媒体，设立招生咨询热线电话，发动教师到各生源地宣传，扩大学校的对外影响和声誉。吸引优秀考生报考我校，为提高生源质量做了大量工作。

三、科学研究继续强化，学科和学位点建设迈出新步，产学研工作成效显著。

（一）科研实力进一步增强。2002年我校高级别及大型科研项目成倍增长，新立国家级项目11项，省部级项目61项，是2001年的2.1倍，其中经费超过10万元的新立项目有85项，是2001年的2.7倍；科研总经费大幅上升，全校科研总经费达4126.4万元，其中纵向经费1122.9万元，横向经费3003.5万元，分别比2001年增长了63.16%、90%和55%；科研成果收获颇丰，全校被sci、ei等收录的文章达100篇（其中我校作为第一作者单位的 74篇），比2001年增长了13.9%。全年学校学术交流更加广泛，承办了11次国际国内学术会议，并主办了5次国家和省级科研、研究生工作会议，扩大了我校的学术影响。学校重视引导和鼓励学生开展科研活动，评选出曹光彪科研奖一等奖11个、二等奖20个、三等奖30个；新设学生科研基金，评审出重点项目28项，一般项目74项，有力地营造了学生开展科技创新活动的氛围，强化了对学生的素质教育，推动了学风建设。

（三）产学研结合工作取得丰硕成果。学校承担企业委托的研究课题明显增加，承接科技开发项目及横向课题300多项，到位经费3500万元；为企业提供新技术，开发新产品，取得良好的经济效益和社会效益。如为地方渔业部门指导梭鱼人工育苗，成活率在95%以上，香鱼增养殖技术应用于生产后，总产量达5万斤，产值175万元，与企业共建通信技术发展有限公司，完成cdma室内外直放站的产业化开发，报经国家核准，进行批量生产，产值达6000万元。建立了一批科技示范和教学实习基地，通过合作教育、人才培训、技术承包、成果转让，推动了技术合作的进一步发展，提高了合作层次。

四、师资结构趋于合理，杰出人才不断汇聚，学科梯队逐步完善，人事分配制度新一轮改革准备充分。

（二）师资培养工作跃上新台阶。2002年我校的职称申报工作成绩显著，共有18人获正高级专业技术职务，77人获副高级专业技术职务。通过引进和培养，我校拔尖人才队伍不断壮大，人才优势日渐显现，我校有2人被批准列入浙江省“新世纪151人才工程”第一层次，8人列入第二层次；有1人入选浙江省2001年突出贡献中青年科技人员，10人被评为宁波市有突出贡献专家，5人被评为宁波市优秀专业技术人员，5人成为宁波市首批高校名教师，7人列为名师培养对象。

（三）薪酬、离退休管理工作推陈出新。及时、准确地完成了教职工工资核定报批和校内津贴发放工作，统计了近三年校内岗位津贴发放情况，为制定新的岗位津贴办法提供了依据。组织开展了新一轮人事分配制度改革的调研，起草了新一轮分配方案和人员编制方案，反复征求各方意见，力求决策的民主化和科学化。为离退休老同志办实事、办好事，关心他们的生活和身心健康，提高老同志的年度补贴，优先发放住房补贴，组织老同志开展丰富多彩的文体活动。

五、创新学生工作理念，管理、服务工作相得益彰。

（一）召开了首次学生工作大会。在认真调研和积极筹备的基础上，学校组织召开了首次学生工作大会，总结回顾了近年来学生工作经验，形成了以“学生为主体、教师为主导、育人是根本”为内涵的“以学生为本”的工作理念，在全省高校中引起了强烈反响。学校组织全校机关干部、各学院党政管理干部、教师代表、班主任开展进教室、进寝室、进食堂“三进”活动，利用课间、中午、晚上和周末时间，纷纷深入到学生食堂、寝室、教室，听课评议，开主题座谈会，了解广大学生的所想、所需和所为，听取学生对学校工作的意见和建议，将采纳到的1000多条意见和建议认真加以研究和分析，分类落实责任部门采取整改措施，有针对性地改进学校工作。

（二）构筑和完善了指导、服务学生的三大工作体系。学校建立了帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心，强化对学生的指导与服务。帮困助学工作建立并完善了“以国家助学贷款为主要方式，以勤工助学、奖学金为主要手段，以学费减免、困难补助、社会资助为辅助方法”的多元化资助体系，助学岗位增加到500多个，上岗人数达1000多人，助学贷款总额730多万元，贫困生贷款率达64%。各类爱心助学金资助金额28万元，减免学费68万元。心理健康指导工作树立“让健康的人更健康”的工作理念，建立由专业人员、学生工作者和学生组成的三级工作网络，建立咨询预约制度和值班制度，加大宣传力度，普及心理健康知识。就业指导工作采用点面结合、有形与无形互补的方式，为毕业生就业搭建桥梁，建立网上就业市场，举办非师范毕业生就业洽谈会，积极组织毕业生参加县（市、区）举办的各类招聘会，2002届非师范类本科毕业生初次就业率为81.6%，专科（含高职）毕业生初次就业率为42.0%。校长严陆光院士等学校领导亲手为2002届毕业生颁发毕业证书，增进了毕业生与学校之间的感情。全年还举办了10次“做人、做事、做学问”系列讲座，受到师生的欢迎。

（三）切实做好新生军训和年度征兵工作。学校成立了军训征兵机构，制定新生轮训方案，落实训练基地，完成了第一期45天的新生轮训，受训学生2781人，并组织了军训成果汇演。2002年是我校参与征集在校大学生入伍的第二年，我校共有310名学生报名应征，35名学生（男生28名，女生7名）光荣入伍，受到征兵部门的好评。

六、对外交流日益广泛，港澳台工作取得新的突破。

（二）捐赠工作取得重大突破。通过加强与“宁波帮”著名人士的联系沟通，以情感人，

争取他们的更大支持，学校全年共获得各类捐赠4218万元，是除宁波大学建校时期外，我校获得捐赠最多的一年。其中重大项目有包玉书先生捐资2200万元人民币助建的包玉书科学楼，赵亨文先生捐资1500万元人民币助建的行政与会展中心??安中大楼等。另外，其他海外“宁波帮”人士和社会各界也以各种形式为学校提供了大量帮助。

七、财务工作积极稳妥，教学投入力度加大，省市拨款体制得到理顺。

（一）精心编制年度经费预算，加强预算执行情况的监督。2002年省市财政对事业单位的支出目级和节级科目作了重大调整，单位预算按调整后的科目进行编制，预算收入仍维持原来科目，学校预算实行分级编制、两级管理，坚持以收定支、收支平衡的原则，不编赤字预算。年度核定收入为22228.36万元（未包括贷款和捐赠收入），其中财政收入9388.65万元，事业收入8816.31万元，附属单位上交收入2050万元，其它收入500万元。预算支出与预算收入平衡，财务运行良好。

（二）积极筹措资金，保证各项经费的使用效益。由于预算安排的专项经费实际到位时间迟，学校合理调度可用资金，保证教学、科研、人事、设备、图书、后勤等部门的专项经费使用。特别是为了教学评估工作的需要，增加安排教学仪器设备经费1540万元，合计安排了2200万元，确保了学校中心工作的经费需求。积极争取国债贷款和外国政府长期低息贷款，尽量节约利息支出。制定新的科研经费管理制度，给予项目主持人更大的自主权，调动了教职工的科研积极性。

（三）上下沟通，理顺省、市经常性事业经费拨款体制。2001年底省教育厅、财政厅下达关于省属高校从2002年起按学生人数下拨正常事业经费的改革方案，其核心是财政拨款预算数从“按基数加发展核定”的模式转变为“按学生数、按定额核定”的模式。由于我校实行“省市共管、以市为主”的管理体制，该方案未将我校列入改革范围。学校得悉后迅速作出反应，及时、主动地向省市政府和主管部门反映我校要求纳入该拨款体制改革以及由省市共担事业经费的要求。经多方努力、沟通和积极争取，省市政府同意了我校要求，最终将我校列入本次改革范围，按学生人数下拨我校正常事业经费，省拨款按学生负担45%、在职教工负担48%、离退休人员负担45%计算，其余由市财政负担。这为我校今后的发展提供了强有力的经费保障。

八、圆满完成年度基建任务，继续巩固后勤改革成果，不断完善教学装备条件。

（一）校园校舍建设按计划进行。2002年学校新立基建项目10项，总建筑面积9.75万平方米，总投资1.758亿元。已开工建设的项目有包玉书科学楼、体育学院综合楼、宁镇路下穿工程，拟建项目有留学生公寓、28号教工集体宿舍、安中大楼、宾馆扩建、食堂改建。年内竣工项目7项，建筑面积4.33万平方米，完成的项目有龙赛理科楼、曹光彪信息楼、职教学院实验楼、20号教工宿舍楼、轻钢篮球房、金工实验室、简易田径运动场。完成双桥村355.8亩、甬江村247.286亩土地的征用立项。

（二）校园环境改造工程取得进展。对主教学楼两侧水杉林进行疏密、消毒、开沟通水，并采用音效控制系统，控制鹭鸟数量，维护鹭鸟与水杉林的生态平衡，水杉林整治获得成功。采用生物环保技术对护校河进行防污生态治理，有效遏制了水华的暴发。在巩固原有绿化成果的基础上，配种树木花草，改善校园生态环境，新增绿地34300平方米，对后勤监管力度篇三：学校行政后勤工作总结 2008学年第一学期行政后勤工作总结

行政后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校发展的基础保障，其主要的任务是“服务”与“管理”。 2008学年第一学期已经结束，本学期为了给师生提供优质服务，保障学校整体工作不断稳步发展，总务处、办公室和信息中心诸位老师大胆实践，认真工作，不断创新，为营造一个良好的育人环境，付出了努力和艰辛。现总结如下：

一、做好常规工作，强化服务意识。

一年来全体后勤工作人员不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推诿，努力为师生创造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。做到及时发放教学教育用品；主动了解会议、教科研及少先队活动的日期、人数等，以保证茶水的供应与场所的环境整洁；及时做好教育教学用品的日常维护与维修；科学地做好绿化养护工作等。

二、加大硬件投入，保障教育教学。

随着学校的发展和知名度的提高，以及上级有关主管部门和当地政府的重视，学校迎来扩建的大好时机。大的项目有中心校综合楼的上马和沿海小学的规划扩建。中心校二期工程的前期工作从规范、设计到申批、招投标等是一项非常麻烦的工作，需要一个部门一个部门跑，一个公章一个公章敲，有时一个地方要跑三四次甚至七八次。李欠友老师为此项工作不辞辛苦，跑东跑西，在他及相关老师的共同努力下，中心校综合楼前期工作已如期圆满完成，09年元月5日工程已委托招标公司完成招标工作。

沿海小学的扩建工作也在紧锣密鼓地进行中，目前正在土地性质的转换和征地工作。

另外，中心校为改善了师生就餐的环境，本学期还兴建了简易食堂。前岸小学为解决附近幼儿入园难问题，进行幼儿园教室的改造工程等。

今年在区教育局大力支持下，配置多媒体12台，图书15000册，办公用电脑21台，课桌椅400套及部分教学仪器等，共投入经费45万元左右。沿海小学、

陶家小学、上徐小学被评为区一级完小。

三、加强安全管理，力保师生安全。

学校的安全责任重于泰山，师生的人身安全牵动着千家万户。在工作中，经常巡视，排查哪些地方存在安全隐患，哪些环节易出问题，然后对症下药，制订措施。如蒋兆烨老师发现学生上下楼拥挤的问题，马上利用周末休息时间，自告奋勇地在楼梯上划出标志线，教育学生上下楼梯靠右行。 特别是东山中心校发生雷击事件后，积极响应上级部署，校领导和总务处等老师放弃国庆放假休息时间，督促施工单位抓进度，保质量，为前所中心校及下属各完小如期安装避雷设施，保证全街道师生的安全。

四、加大宣传力度，提升学校品位。

“酒香不怕巷子深”的年代已经远去，现代社会是一个讲包装、讲宣传的时代。信息中心能快速、客观地报道学校各项工作、活动。本学期，台州电视台（一套、三套）、台州日报等媒体对我街道的校园文化建设、中心校战略等作了报道。2008年共上报椒江信息网113信息，录取85篇，这些离不开信息中心张丽芳、方会宝、张燕的辛勤笔耕。 2008年底，杨慧玲老师积极参与，几易其稿，设计了以校园风光为封面的中国邮政贺年卡，并通过给各上级单位、兄弟单位和幼儿园等邮寄的方式，加强了沟通，也进行了宣传。

五、做好文案工作，保证规范有效

公文高效运转是保证学校各项工作正常运行的前提条件。办公室及时、规范收发文件，及时给相关领导分送文件，做到重要文件提醒办理；每天上网浏览“椒江教育网”公告、信息，及时地将相关信息传达到各个部门。

校长办公室的一项很重要的职能是负责组织起草全校性的工作计划、总结、报告、决定、规定等文件，协助校领导拟定以学校名义发布的通知、布告等。文字水平直接关系到能否完整体现校领导的决策意图以及如何使各完小、部门以更有效的方式落实所定决策，这就要求校长办公室的工作人员，不仅要准确领会校领导的决策意图，而且要准确把握文件精神实质，了解学校总体情况。因此，在平时的工作中，校长办公室加强学习，加强工作调研，力求使起草的各类总结、

报告等概括全面、简洁明了、言之有物，进一步提高文字处理能力。本学期杨慧玲老师在繁忙的语文教学工作之余，负责起草整理《关于“中心校”战略的实践和探索》、《农村中心校“一体化”管理模式的实践》、《廉洁教育自查报告》、《农村小学教育均衡发展的探索》等。

六、严格财务制度，确保规范合理。

本学期继续加强财务管理，成立“物资采购领导小组”、“物资采购招标团”、“物资采购监督小组”，做到大宗物资采购招投标。收入发票统一，进出发票手续齐全、责任到人，制度健全；紧缩开支，以确保教学的正常经费；逐步改善办学条件，尽力提高教师的福利待遇；严格按区物价局核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象。在总务处李春云等老师的努力下，财务工作有序规范，清清楚楚。 2008学年第二学期工作思路

1、积极主动，多方接触，廉洁自律，确保重大工程顺利、阳光运转。（主要是中心校综合楼工程建设、沿海小学扩建筹备和前所中心幼儿园的选址筹建。）

2、办公室引进和运用好现代化办公设备和软件，实施办公现代化，提高了工作效率。

3、进一步加大宣传力度，充分挖掘信息源，拓宽宣传渠道，提高报道档次，特别是充分发挥各完小信息员的作用，提高完小的信息报送率。

4、积极准备，认真细致，保证绩效工资的按时准确发放。 2008学年第一学期已圆满结束，再一次感谢总务处、办公室和信息中心的各位同志，更感谢全体老师对行政后勤工作的支持。新的一年我们将继续本着为广大教师服务的思想做好工作。篇四：学校行政办公室工作总结

学校行政办公室工作总结 我自担任行政办公室副主任一职以来,始终坚持服从以校长为核心的领导,始终坚持求真务实、真抓实干的工作作风，本着虚心、踏实、勤奋的学习态度，在多位领导的关心、帮助和指导下，在办公室同志们的支持和配合下，已经对办公室主任工作有了进一步的了解和认识。

首先,我对办公室主任的工作职责有了一些切身的体会,并积极开展工作。

1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会、学校行政会等会前做好各项准备工作，会中做好会议记录，会后做好保密和及时归档。

2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发和复印工作，及时请领导阅办，做到了文件转接有登记。

3、与其他同志一起做好办公室电话业务咨询、会议通知的接报和转报工作，完成各项统计报表的上报工作，如教职工工资调整统计表等。

4、解决和安排上级单位布置的工作，做到重大问题及时上报。

5、做好学校印章的管理和使用工作。每次盖章前都慎重审查，实事求是，尤其是校外人员盖章要特别查清事实，避免造成不良后果和对学校产生不利影响。

6、做好学校教职工出差派车工作、职工津贴、学校接待的审检

和签字工作。

7、做好学校的接待工作。

8、做好学校增编、用编、上编和下编的工作。

9、开展创先争优活动。

10、完成评优相关工作，如评选骨干教师的制表、统计、填写资料及上报工作。

11、协助其他处室、工会开展各种工作。

办公室工作多且细，而且需要随叫随到，包括节假日，但是我仍然时刻做好着心理准备，决不辜负领导对我的信任。

其次，我还积极主动地阅读、学习办公室保存的的以往的文件和资料，时刻做好接受新工作挑战的准备。同时，我加强自身的政治理论学习，认真学习了上级下发的各类文件，进一步增强了党性，提高了自己的政治洞察力，牢固树立了全心全意为学校服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

当然，我也发现自己还存在一些问题。

1、主要是作为办公室副主任，作为领导的参谋助手作用还不能充分发挥，现阶段我只能尽全力做好领导安排的各项工作，在工作中不断总结和积累经验，而要做到为校长排忧解难，对遇到的问题提出有用的参考意见和建议，这一点还心有余而力不足。

2、与其他科室的交流沟通不够，对学校行政工作的整体认识比较欠缺，部门间的协作还需进一步加强。

所以，在今后的工作中，我不仅要一如既往的踏实工作，虚心

学习，还要不断的思考总结。

1、办公室主任既是办公室指挥员又是战斗员，是领导意志和意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。

2、工作中要学会开动脑筋，主动思考，充分发挥领导的参谋作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

3、积极与领导进行交流，出现工作上和思想上的问题及时汇报，也恳请领导对我工作的不足进行批评指正，使我的工作能更加完善。篇五：学校行政工作总结

学校行政工作总结 -总结 []2010年~2010年上以来，服务人员始终以校长重要为指导，全面贯切遵循总体思和后勤工作，坚持以“服务育人，育人”为工作宗旨！以提高优质的后勤保障和服务质量为重点！强化后勤工作人员素质，提高办事实效性！通过后勤人员的辛勤努力，顺利完成了本学期的工作任务，。工作重点

一、努力做好后勤保障 为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作： 突出抓好卫生工作近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及稳定大局，是后勤工作的重点。为认真落实校的指示，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：

1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅维护了的切身利益，更重要的是保证了食品原入口安全。

2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派熟练、心强、有的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务，配齐留样用品和各种登记本！形成了一个完善的食堂管理监督机制。

二、大力加强疾病预防控制工作 目前正是甲型h1n1流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温！同时要做好食品从业人员和管理人员的巡查工作，一旦出现传染病病例，要立即调离工作，并按规定，《》 ()。二是加强用和日常饮水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。三是开展全校卫生大检查，加强校园的清洁及消毒工作。四是加强、生活场所的通风换气工作，保证教室、食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。

三、日常工作

1、公共设施损坏报修，共接到报修维修137多次，其中：电工维修项目240余次（更换照明设施210余件），桌、椅、床维修项目420余次，供暖维修23余次（更换部件30余种）、其它维修项目238余次），紧急故障都做了及时处理，一般报修在24小时之内都作了相应处理，还完成了校领导交办的其他任务。

2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生的意识，为学校节约电费做出了贡献，建立平常巡查责任制，每周对各宿舍进行安全巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪进行彻底清查，对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。

3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生提供更好的服务和可口的饭菜。

4、行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上，共清运垃圾 立方，清理死角1处；开展美化校园，种植草 余株；半年来共布置各种10余次。 更多关于2010年学校行政工作的 >> 后勤工作总结

三下乡活动后勤组工作总结

三下乡服务队后勤总结

航空勤务工作总结

2010年学校总务后勤工作总结

公司行政部工作总结

实行人员制度工作总结

2010年县政府秘书工作总结

查看更多>>行政后勤工作总结

〔学校行政工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则

不可记住它。

推荐第10篇：学校行政工作总结

工作重点

一、努力做好后勤保障

为了给学校的发展做好后勤保障，后勤做了以下工作：

突出抓好食品卫生安全工作

近年来，食品质量问题不断发生，给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及校园稳定大局，是后勤工作的重点。为认真落实校领导的指示精神，在抓饮食卫生安全工作中，我们重点抓了二个环节：

1、确保食品安全首先从食品采购源头抓起，确保食品物资质优价廉，提高采购工作效率和透明度，减少中间环节，降低了成本，不仅维护了师生的切身利益，更重要的是保证了食品原材料入口安全。

2、安排专职食品留样员，严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节，必须严格监控把关，为把握好这个环节，确保成品饭菜的质量，我们从员工队伍中选派业务熟练、责任心强、有经验的饮食人员担任食品监督员和留样员，参加了市卫生局的业务培训，配齐留样用品和各种登记本！形成了一个完善的食堂管理监督机制。

二、大力加强疾病预防控制工作

目前正是甲型h1n1流感扩散蔓延的态势，并已成为重点高度关注的公共卫生事件，疾病预防控制工作成为后勤工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温！同时要做好食品从业人员和管理人员的健康巡查工作，一旦出现传染病病例，要立即调离工作岗位，并按规定报告。二是加强生活用水和日常饮水安全，在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。三是开展全校卫生大检查，加强校园环境的清洁及消毒工作。四是加强教学、生活场所的通风换气工作，保证教室、食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。

三、日常工作

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2、对我校学生实行定额用电，并对实行定额用电的意义加大宣传力度，培养了学生的节约意识，为学校节约电费做出了贡献，建立平常巡查责任制，每周对各宿舍进行安全巡查，并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪情况进行彻底清查，对于违章电器坚决予以没收，进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。

3、食堂统一了管理登记本，制定了定期卫生检查制度，实现采购管理实现信息化，在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫，发挥餐厅窗口形象作用，为师生提供更好的服务和可口的饭菜。

4、行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上，半年共清运垃圾 立方，清理死角1处；开展美化校园活动，种植花草 余株；半年来共布置各种会议10余次。

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第11篇：学校行政工作报告

提质量上台阶求突破 谱写龙岭学校新华章

--------在第三届一次教代会上的讲话

张佑军

各位代表：

下面，我受大会主席团的委托，代表学校做行政工作报告，请予审议。

一年来，在上级教育行政部门的正确领导下，我校根据上级要求，结合本校实际，以合格学校验收为主导，以规范管理为抓手，以建设文明校园、和谐校园为目标，以提升办学内涵为重点，求真务实，扎实工作，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。现将二届三次教代会以来学校所做的主要工作汇报如下：

第一部分

2013年主要工作回顾

一、改善条件，全力抓好合格学校建设

1、抓硬件建设，创建优美校园环境。重点做了以下工作：2013年7月至9月，投资67万元，对学校教学楼内外进行了彻底的维修，并对校园附属工程进行了配套建设。对教学楼外墙进行了粉刷；对教室、办公室进行了电线线路改造和水管上楼改造；对楼顶屋面进行了防水处理；进行了班级班级文化建设。

2、抓设施配套，装备条件符合标准要求。合格学校建设期间，学校装备了音乐室、美术室、实验室、劳动科技室、多媒体教室、计算机教室、图书室、体育室内活动室、卫生室、体育器材室、综合档案室，配备了计算机27台。配备的体卫器材、信息技术、音乐、美术教育设备均已达到国家规定标准。图书室拥有藏书量达1万册，建立了龙岭学校门户网站，为师生施展才华提供了全新的平台。由于学校重视，措施得力，在赫山区教育局进行合格学校备案校建设督导评估中我校获得了97分的高分，被评为城区学校优秀。

3、抓工作生活设施配套，为师生提供温馨的工作学习环境。为使师生在校园开心快乐地学习、工作和生活，八月份在各办公室装上了窗帘，对学生食堂进行了重新装修；十一月份，为教师办公室全部配备了电火箱。

二、突出教学中心，努力提高教育教学质量

我们始终坚持“质量是学校的生命的观念”。为了调动教师教学积极性，提升教学质量，学校在教师目标管理考评中将质量考核作为重中之重。用提高备课质量来促进教学质量是我们的又一举措，开学初，各教研组制订了集体备课计划，定时定点搞好集体备课，每次有中心发言人，经常开展听评课活动，坚持公开课和推门听课相结合。

学校教导处在期初、期中、期末三个重要时间节点都组织进行了伏案工作检查，对教师的备课、听评课、教学计划、政治学习、业务学习等进行全面、细致地检查评比。一年来伏案工作做得较为突出的有综合组的黄志枚、彭瑾珏老师，数学组的李建萍、蔡谋利、刘慧、龙鸣老师，语文组的陈萍、李娟、谢惠芳、李由老师等；

2013年学校组织开展了全员教学比武活动，上半年推举了蔡娟老师参加全区教学比武活动，获得了区教学比武一等奖；下半年推举了李娟老师参加全区教学比武活动。

学校把教研工作作为提高教学质量的关键一环来抓，鼓励教师积极撰写教育教学论文，举办教学论文沙龙活动，一年来共有13篇优秀教学论文被推选到赫山区教培中心，其中彭瑾珏、陈萍、刘慧、李娟等老师撰写的5篇论文被评为赫山区教育教学成果一等奖，并被推选到市一级参评。

改革课堂教学模式，打破满堂灌的作法。学校积极学习外校先进经验，初步建立了高效课堂教学模式，这样既能让优生吃饱，又能保障学困生完成学习内容，达到预期学习目标。学校倡导朴实无华，内容切合龙岭学校学情实际的教风，并初步取得了成效。2013年赫山区教培中心对我校进行了两次教学视导，其中刘芳、艾艳萍、彭瑾珏等老师的课获得好评，尤其是刘芳老师的语文课、彭瑾珏老师的英语课更被有关专家推荐为送课下乡的样板课程。由于学校管理到位、措施得力，教学扎实，校风文明、健康、向上，教学质量得到了一定提升，2013年4月学校组织40名学生参加“泡泡杯”英语风采大赛，刘子豪、胡瑶等学生获得了优秀奖。同时也由于教学质量的提升，在校学生人数由2011年的289人上升到现在的352人。

三、锻造队伍，注重特色，着力打造和谐校园

1、抓关键——强化教师队伍。首先加强学校班子建设，精简干部队伍，落实岗位责任，坚持民主集中制，推行依法治校，健全校长负责制，党支部和教代会三位一体的管理运行机制。

其次，打造一支学历合格、业务精良的教师队伍。加强教师的政治和业务学习，突出制度建设，规范学校办学行为，增强教师的事业心、责任感与团队合作精神，学习并执行益阳市教育局“民生面对面，八诺心连心”对师德师风所做的具体要求，加强教师队伍的作风建设。在制度的落实上，对教师的出勤、上课、工作态度、办公室卫生情况做到每日检查，使全校教师把遵守制度当成一种日常行为习惯。

第二，抓培训提高。首先是提高教师的思想道德水平，每年都要组织教师师德教育专题学习，制定了师德师风建设实施方案和考核办法，层层签订责任状，实行师德师风一票否决制度。在2013年10月举办的赫山区教师职业道德演讲比赛中，彭瑾珏老师代表学校参加并荣获二等奖。由于坚持了思想道德的引领作用，2013年我校的纪检监察工作得到了赫山区教

育局的好评，孙尚志副校长被评为区教育局纪检监察先进个人。其次，提高教师的业务素质，激励教师自主学习，参加各种继续教育，不断提高教师教书育人水平。2013年2月鄢四清、李建萍等12名教师参加了益阳市中小学教师第一期远程培训；2013年9月王小毛、刘芳等9名教师参加了赫山区教培中心举行的“新课程、新理念”示范课教学培训；2013年11月学校有24名教师参加了益阳市中小学教师第二期远程培训。

第三，建立激励制度，认真开展评优评先活动。为了营造良好的教育教学氛围，创设共同进步的工作环境，展示学校亮点，充分调动教师教书育人的积极性，学校重视评优评先活动，并着力于从教学一线树立榜样，发挥先进模范的示范作用。2013年，我校张佑军校长被评为赫山区优秀教育工作者，李娟老师被评为赫山区优秀教师，彭瑾珏老师被评为赫山区优秀共产党员，王小毛、艾艳萍老师被评为学校骨干教师，刘芳、彭瑾珏老师分别被评为语文、英语学科带头人，刘慧、李娟老师被评为学校优秀青年教师。

第四、积极组织教师开展有益身心的文娱活动。过去一年中，学校组织进行了拨河比赛、投篮比赛等，丰富了教师的业余生活，增强了学校的凝聚力。2013年，学校工会被赫山区教育工会评为先进单位。

四、落实精细化管理，切实提升学校的管理水平

在城区16所小学中，我校是较为薄弱的一所。差距是压力更是动力，只有以质量求生存，以特色创品牌，才是学校真正的自强之路。为此我们在精细化管理方面下了一些功夫，我们的每一位教师都成为了管理的智者，自律的楷模，育人的典范和教学的中坚。2013年，学校实行了全方位、全封闭式管理，实现学校管理的过程化、规范化、精细化，已经取得了实效。

1、强化每日行政值班制度，让管理更趋规范有序。2013年，学校在管理方面加大力度，要求值班行政每天早上必须7点20分到校，做好校门值班工作，负责好校门前的安全、卫生、秩序，并做好值班记录；常规检查要求每堂课的检查记录务必详尽细致，中餐时负责校门的开关，放学时负责对路队情况进行检查。这样，保证了学生在校的每一个时间段管理无空隙，无漏洞。

2、实行教师轮流值班制，做到事事有人管，时时有人管。教育教学的过程管理始终具有动态性和注重细节的特点，同时也是提升教育教学质量的关键所在。学校实施教师轮流值班制度，在教育教学、安全卫生、就餐秩序、行为习惯等各个节点实行全方位精细化管理，得到了社会的好评。

五、突出建设文明校园主题，切实加强德育工作的实效性

1、养成良好的行为习惯，提升学生自我管理能力。学校少先大队部制定了学生干部值周制度，由少先大队牵头，依托学校行政，对学生的日常行为实行自主管理。学生自主对学生

的个人卫生、仪表着装、课堂秩序、两课两操、文明就餐、校园环境进行检查评比，根据检查结果结合学校行政值班检查的情况，每月进行了龙岭之星、进步之星和先进班级的评比，并与班级工作和班主任的绩效工资挂钩，对成绩突出的班级颁发流动红旗，对班主任进行表彰，对学生的习惯养成起到了很好的促进作用。

2、进行感恩教育，培养学生的责任意识

感恩是一种品德，更是一种责任。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友给予了他们很多的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，不知道付出，不知道回报。因此，对现在的学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识和健全人格的体现。因此学校在2013年3月7日举办了“感恩我们要行动”励志演讲报告会，实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的高度责任感和崇高道德风尚。

六、注重艺体卫教育，提高学生综合素质

素质教育的总体目标是培养素质全面发展的人。学校历来重视学生的艺体卫教育并全面贯彻党的教育方针 “使受教育者在德、智、体、美、劳等多方面得到全面发展„„”。2013年我校首次开展了大课间操活动，组织学生跳绳、打羽毛球、打篮球，进行系统的阳光体育活动，学生的综合素质得到大幅提高，并且在一些大型活动中取得了较好的成绩；2013年上半年，由刘琴老师辅导的四年级学生姜宇泓同学参加赫山区三独比赛，荣获城区小学组三等奖，刘琴老师同时获得优秀指导教师奖；2013年下半年，王小毛带队参加赫山区校园足球比赛，获得三等奖；该教师带队参加赫山区第十九届中小学生田径运动会，获得了体育道德风尚奖；卫生工作方面，学校每月进行“文明劝导志愿者”活动和“小手拉大手，创卫一起走”主题活动，为强化小学生行为规范的养成教育做了大量工作，由于成绩突出，2013年我校被评为赫山区教育局创建国家卫生城市先进单位，吴中东同志被评为赫山区创卫先进个人和计划生育先进个人。

第二部分

存在的问题及不足

一、学校管理的科学化程度需要进一步提高

学校需要严格管理，需要用规章制度来约束人、规范人的行为，必须保证制度的执行力。人本管理不是不要制度，而是强调制度面前人人平等。思想引领、制度约束与情感管理的结合是我们追求的管理模式。同时班级管理的主体作用和部门管理的职能作用需要进一步整合；各种考核评价体系需要进一步完善；教辅岗位和后勤服务岗位人员的考核机制还不够健全，服务的时效性、主动性还需进一步增强。

二、教师队伍的年轻化和专业化水平需要进一步提升

我校现有师资队伍结构很不合理，全校30名教师，40岁以上的教师就有25人，其中50岁以上的有9人。经测算，我校教师平均年龄已达45岁，学校的发展后劲明显不足。如何加强师资队伍建设，造就一支结构合理的教师队伍，是摆在我们面前的现实问题。

名师培养、骨干队伍建设任重道远。培养一支业有所专、学有所长、教有特色、研有重点的具有崇高敬业精神和开拓创新意识的教师队伍是提高教学质量的关键，也是学校事业发展的根本。

三、课程体系的校本化需要着力构建

课程是实施培养目标的载体，是办学特色的熔炉，构建高品位、有特色的龙岭校本课程体系，是龙岭实现新一轮发展必须要实施的重点工程。

第三部分

今后的工作思路

一、继续加强师资队伍建设，促进教师专业发展

我们要进一步加强骨干教师和学科带头人的培养，推出学者型、专家型、名师型的老师，以点带面，利用他们的辐射作用，用新课程理念指导我们的教学，带动全体教师着力提高业务水平。

加强教研组建设，提高教研活动的实效性；要抓好集体备课和听、评课制度的落实，相互学习帮助，共同促进提高。对中青年教师要创机会、给任务、压担子，促使其迅速成长，老教师要向青年教师传授教学经验，帮助青年教师提高业务水平，带领青年教师做好教学工作。所有教师都要树立终身学习观，增强学习意识，积极参加继续教育培训，加强专业技能训练，不断提高教学实践能力，掌握新的教学技术，以适应不断变革的教育形势。

二、大力强化质量意识，着力打造特色精品学校

质量是学校发展的生命支柱，是每一个龙岭老师的自尊和荣誉所在。现在我校的教学质量已处于退无可退的境地，我们全体教师要拿出背水一战的勇气，从我做起，进一步强化目标责任，进一步抓实过程管理，进一步激发激情潜能，狠抓学习规范的养成教育，强化各级各类人员目标管理和工作质量的考核，坚决突出“绩效优先”奖励原则，充分调动各类人员在各自岗位创优争先的积极性。只有每个人工作的优质，才有学校办学的品牌，才能整体提升办学层次，确保学校在赫山教育中谋得一席之地。

三、落实自主学习，打造高效课堂

“以教学为中心”的思想必须牢固确立，一切工作应为教学服务，为教师和学生服务，学校将大力提倡教师的教育活动以学生发展为本，教师作为引导者给学生以指导，杜绝教师“一讲到底”的传统教学模式，变“填鸭式”为“启发式”，培养学生自主学习能力，激发学

生学习兴趣，变学会为学好，要保证学生每节课都有收获。

四、加大教学过程管理力度，提高教学质量

学校在继续遵循各项规章制度的基础上，将进一步完善教育教学管理制度，采取各种形式加大对学校教育教学的各项工作检查的执行力度，将检查结果与考核评价体系结合在一起，使教师的教育教学行为更加规范。

各位代表，一年来学校取得的成果是丰硕的，面临的挑战也是严峻的，审视学校工作，我们既要看到取得的成绩，又要充分认识到存在的问题，正视缺点和错误。站在新的发展平台上，我们要有危机感、问题观，更要牢固树立科学的发展观，面对现实，迎难而上，紧抓机遇，理顺关系，扬长避短，以更加饱满的热情，全面推进我校教育教学工作再创佳绩，再攀新高。

谢谢大家！

益阳市龙岭学校

张佑军

2014-3-23 6

第12篇：学校行政工作总结

本学期，学校行政办公室服务为本，积极创新，积极发挥协调作用，认真贯彻学校的各项措施，积极配合各部门工作，进一步提高效率意识、协调意识、全局意识，增强工作主动性，为全校师生服务。

作为学校的窗口部门，行政办公室在校长室的领导下，进一步履行好“协调、统筹、监管、督查”的职能，全面完成“办文、办会、办事”等各项工作任务，为学校的快速发展作出更大的贡献。具体所做工作如下。

1、强化、细化内部管理运行机制，规范办公室管理和分工，营造团结、合作、和谐的工作氛围。

2、重点协助校长室抓好制度建设及学校工作程序运行等工作及落实情况。

3、协助学校领导做好接待、联系、宣传、服务、人事、职评和档案等工作。

4、协助各部门完成学校安排的其他工作。

5、重点抓好文件收发、通知、文件管理、上报材料等的规范管理。

6、完成领导交办的临时或其他事务。

一年来，行政办人员加强理论学习、业务学习，努力提高行政办公室人员的综合素质，继续增强服务意识，让行政办公室成为教师温暖的家。同时明确职责，分工合作，努力提高工作效率，使行政办公室成为“坚持原则、发扬风格，服务周到、办事高效”的部门。

行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，开拓创新、努力进取，为教育教学工作提供一流的服务，为师生营造良好的学习氛围，为xx高中的持续辉煌而奋斗。篇2：2015—2016学年度第一学学校工作总结期

高新区河西初中2015--2016学年度第一学期 学校工作总结

这学期我校以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记“中国梦”的重要思想为指导，以提高教育教学质量为中心，按照抓常规工作,保重点工作,突破难点工作为工作思路,以强化常规管理和常规教学为手段,在区教育主管部门的指导下，通过全体师生的共同努力，圆满完成了本学期各项任务，在市教育大视导活动中得到好评。现对这学期工作回顾与总结如下：

一、提升教师队伍素质,扎实开展师德师风建设

学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我校狠抓教师队伍建设,努力打造一支有责任敢担当的教师队伍。

1、加强法规学习,努力提高教师依法施教的能力。学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《八项规定》等法律法规,提高了教师依法执教的能力。

2、要求全体教师要树立责任意识、担当意识、教学质量意识、团结协作意识，有健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展学校党员民主评议活动和关爱留守儿童活动，全体党员和校委会成员捐款1600元，为贫困学生购买校服。

二、严格规范办学行为，抓实常规教学管理

1、我校严格执行国家规定的课程计划。按照课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，确保学生德、智、体等方面全面发展。

2、落实“三常规两细则”，强化教学过程管理。（1）、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录。

（2）、深化常规检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案、听课（校级领导、教务主任不少于20节、教师不少于15节）、业务笔记（不少于6000字）进行质和量的检查，且教务处组织的大型检查每学期不得少于4次。（3）、安排专人对师生上课情况进行督查，及时反馈课堂教学情况进行整改，并将检查结果进行公示。

3、努力提高课堂教学有效性。在早午分别开设20分钟自习课，为学生课前预习提供时间保障，增强教学的针对性、规范性和科学性，使课堂教学让学生满意，家长放心。

4、推进素质教育，校园活动丰富多彩。一是精心组织学生体质健康测试工作；二是克服待建操场凸凹不平困难，开展丰富多彩的阳光体育竞赛活动；三是积极开展文明城市创建活动；四是举行了2016年元旦文艺汇演。

5、重视九年级毕业班工作。及时召开九年级教学工作会和九年级家长会，加强家校联系，与家长一起共商学生管理、发展大计。

三、教研教改稳步推进，校本研修扎实有效

1、探索多元的、符合学情和教学规律的课堂教学改革。以课改服从并服务于教学质量为原则，以学生知识、技能水平是否提高，学生及家长是否满意为课改标准。依据这一课改标准，我校要求教师结合学情和个人教学风格，在实现课堂教学的有效高效上找准切入点，实现突破。本学期教师的点上突破阶段性成果《为了点上突破》已结

集成册。

2、扎实开展校本研修。学校教科室落实区文教体局各项校本研修制度，年初即发放校本研修学时认定标准和申请表，让教师研修有方向、有目标，确保校本研修不缩水、不变样。

3、将教师业务成果结集成册。教师《论文集》、《说课稿集》、《教育叙事集》、《教学案例集》、《心得体会集》已编印成册。

4、课题研究成果颇丰。2015年有我校毛成兵老师负责的《初中历史课前预习方法研究》（xkt2014073）市级课题顺利结题；由我校李本桥老师负责的《拓宽初中生写作题材视野的研究》（2015hbyb09）区级课题已立项，正在研究当中。

5、教研活动注重实效。本学期教研组活动每月2次以上，且有主题、有记录。在正常的教研活动外，本学期组织服务区内各小学举行了“祖国在我心中”诗文朗诵活动，取得了良好效果，得到了服务区全体师生的一致好评。

四、构建德育新模式，提升德育新品位

本学期，我校分析和研究了新形势下学校德育工作的新方法、新路子，不断完善德育工作机制和网络，逐步形成全面、科学的德育工作体系，提升了德育工作品位，凸显了德育工作特色。

1、以养成教育为抓手，促使学生良好习惯的养成。

（1）、优化班主任队伍，选拨了一批年富力强、经验丰富的教师担任班主任工作。

（2）、不定期召开班主任工作会，发现问题及时解决，强化了班

级管理意识，提高了班主任工作的能力。

（3）、设立养成教育办公室，专人主抓。在学生中选聘养成教育监督员，设立监督岗，取得了明显效果。

2、积极开展各种教育活动，使学生在活动中受到教育和熏陶。

（1）、每周星期一早上举行庄严隆重的升国旗仪式。值周领导总结一周工作，指出不足；轮值班级学生国旗下演讲，主题主要有学习、纪律、安全、诚信、信心、爱心、恒心、毅力等。通过升旗仪式，提升了学生的爱国情感，陶冶了学生的道德情操。

（2）、组织开展各种评选活动。通过开展竞选三好学生、优秀班干部、学习标兵、学习进步生等活动，发挥了活动育人的功能。

（3）、开展主题教育。建立了留守学生档案，制定了留守学生管理制度及关爱措施，加强了对孤儿、身体残疾、家庭特困等学生的帮扶教育。

五、安全管理常抓不懈，重点做好教育防范工作

1、规范管理，提高管理效能。学校成立了安全巡查领导小组，对校园内外、校园周边不定期巡查，发现问题，及时处理。层层签订安全目标责任书，实行网格化管理。

2、开展安全专题教育活动。一是组织学生参加网络安全知识竞赛活动；二是组织观看相关安全教育专题片；三是开展“小手拉大手，共建平安家园”活动。这些活动增强了学生自我保护意识，提高学生自我保护能力。

3、加强安全教育的宣传和引导。学校充分利用电子屏、展板、

广播、黑板报等对学生进行安全教育的宣传，并根据时间节点，致家长一封信，家校联系，齐抓共管。

六、服务师生，努力改善办学条件

一是学校工会牵头加强了学校食堂管理，开办教职工食堂，既服务师生，又确保了饮食安全。二是抓项目，争取资金，积极改善了办学条件。学生餐住楼主体完工正在进行内部装修，下学期将交付使用；争取社会联校帮建资金11余万；学校操场改造软化已在设计报建当中。

成绩取得，离不开全体师生一学期来的不懈努力，值得肯定。但工作仍存在不足之处，比如教学管理的精细化问题、校本研修及教研活动的实效性问题、课堂教学高效问题、学生学习主动性的提高和良好行为习惯的进一步养成等，还需要全体师生在新的一年齐心协力、凝神聚力、不懈努力。

2016年01月25日篇3：中心学校2016年度工作总结

中心学校2016年度工作总结

中心学校2016年度工作总结

xx年，在县教育局的领导下，在当地党政的关心支持下，依靠全校师生的共同努力，按照年初的计划，抓好三支队伍，突出三项工作，提升服务功能，学校各项工作得以平稳有序的开展，现作简要总结如下：

一、抓好三支队伍。

在上级的的领导下，学校校行政班子引领全校师生共同努力，学校工作才能开展并达到目的，取得成效。年初学校计划就明确要求抓好学校行政队伍、教师队伍和学生队伍，并依靠三支队伍做好各项工作。

（一）抓好学校行政队伍。

学校行政队伍建设的目标是团结进取、开拓创新、求真务实。本年度学校共有五名行政人员，专科以上学历，平均年龄不到三十五岁，全部都是xx籍人。

1、每周一下午的行政碰头会，行政人员都要统一思想，相互激励为教育的发展和xx的发展作贡献；坚持民主管理，讨论学校重大问题，形成集体意志；每学期至少召开一次行政人员民主生活会开展批评和自我批评，这两项常规工作的结果是，学校的行政人员持续多年都能团结进取。

2、学年初，行政会就讨论通过了行政人员的工作分工。今年暑期，所有的行政人员都参加了县教育局组织的学校行政人员培训班，两个学期内组织行政人员分别到xx小学、高坪中学学习了行政工作经验，行政人员的行政能力得到了提高，能在日常工作中切实履行职责，开拓创新。政务处在工作中充分发挥学生的自我管理作用，教务处在全片各村校中开展的集体备课活动，总务处的食堂校管工作，都具有新意，师生相对满意。

3、所有的行政人员都担任一门学科的教学，并且蹲点到村小和教研组，深入师生，了解学生，每周一的行政碰头会上要凑情况，据此达到求真，从而务实工作。

（二）抓好学校教师队伍。

本年度学校有三十五名教师，还聘请了三名代课教师，教师队伍业务上参差不齐，年龄上两极分化严重，初中部几乎全是近三年来参加工作的年轻教师，而小学部教则全都将在三年内退休。学校的教师队伍建设遵循精神上引领人，事业上成就人，待遇上留住人的原则。

1、师德师风教育是每周一的教工例会不可缺少的一项内容，用年长教师的现身说法，结合当前的形势，激励年轻教师立足本职，甘于奉献；

2、业务上则施压力，给动力，促成长。学校提供充足的机会让教师参加业务学习，提

高业务能力。本年度派出教师参加省级培训六人次，市级培训十人次，县内培训及交流二十一人次，要求每人次回校后都要通过汇报课、讲座或材料等形式汇报收获。学校让年轻人挑重担，九年级的任课教师全都是新参加工作的教师。学校也同时注重年长教师的传帮带作用，指定年长教师带一名或几名年轻教师。学校花钱引入光纤，为教师提供重要的信息通道。

3、学校尽力让教师感受到学校的温暖。学校改善教师的办公及生活条件，花七千多元为教师办公室和教室安装电扇，寒冷时节为教师办室添置了四个烤火器，免费为值周教师提供用餐，挤钱兑现工作量补贴。

（三）抓好学生队伍

学校从一年级至九年级，学生年龄差距大，身心成长的特点不一，教育难度大，但学生的培养和成长，是学校一切工作的出发点和落脚点。

1、发挥学校、教师的主导作用。

教师在日常教育教学活动中渗透德育，每周二下午最后一节班会课还要进行专门德育，学校组织了拒绝零食进校园、我为学校作贡献专项活动，与此同时，改善学生的学习和生活条件，据此培养学生的爱国主义、集体主义、团结向上的精神和爱家、爱校的情感。

2、挖掘学生的主体作用。

学校通过团委、学生会、少先队大队部充分发挥学生的自我管理作用，团结上进，自我提高。学校学生的环卫检查、纪律检查，班级评比都以学生为主

二、突出三项工作

（一）以安全工作为前提

1、根据上级的有关精神，出台了《xx中心学校安全制度汇编》，并印发至各班、各村小，要求全体师生，明确职责，遵守规范，确保安全。

2、让安全成为了常规，时时处处事事讲安全。每次课间集会，每周的班会都要强调安全，每学期都召开了一次女生大会，上半年举行了一次交通安全的讲座，日常安全工作实行日巡周查月报。

3、逐步完善安全设施。

学校花近五千元安装了路灯，购置了四个消防应急灯和两个灭火器，花一万多元为学生宿舍的铝合金窗安装了防护网。

（二）以普九为重点。

1、两个学期开学初，学校都组织了教师入户动员辍学学生复学。

2、要求教师应用新的教学理念，减轻学生的学业负担，避免学生厌学。

3、努力改善校园环境，把学校建设成学生的家园。

4、加强普九资料建设，上半年已完成文化普查，其余资料也在不断整理。

（三）以教学为中心

1、在教学常上严格执行了县教育局要求的五制。教务处印发《xx中心学校关于认真执行教学常规五制的实施办法》，要求全校教师认真做好，并不定期进行了检查。

2、教师间互帮互助。学校实行了集体办公，提供互助机会和方便。下半年，校内新来的教师均上了见面课，工作五年以上的教师都上了示范课，课后都进行了议课。

3、加强校本教研。学校初中英语组申报了全国英语四位一体教研法的一个子课题，其余教研组都有一个校内进行教研的主题。

4、注重校际交流。本年度参加了的xx小学、xx小学、xx小学和xx小学的四校联谊系列活动和xx中小学教学联谊活动，并成功举办了一次四校联谊的小学英语教研活动和一次xx中学物理实验教学联谊活动，均得到了领导和专家的肯定。

5、努力提高教育教学质量。全片的教育教学质量提高不明显，上半年中考遂中上线人数仅仅是较前两年有突破，学校在着力想办法，增强师生的质量意识，形成良好的学风，力争取得好成绩。

三、提升服务功能

学校为师生的教育教学活动提供服务，良好的服务必将推动教育教学工作的前进。

1、学校加强了食堂管理。从上半年起，学校食堂不再委托校外人员管理，而由学校指派一名职工负责，饭菜质量明显好转。

2、在上级关心和支持下建设的宿舍楼下半年已交付使用，师生的住宿条件得到了明显改善。至下半年止，学生已全部用上了铁架床。学校还兴建了一栋简易学生浴室。

3、校门道路已经硬化，师生出入方便。

4、校园内新增了四张乒乓球台、一个水泥球场，学校还新购了一批音体美器材，师生课后可拥有丰富多彩的生活。

四、不足与今后努力的方向

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；上班迟到早退、不参加集体活动、工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将学高为师，身正为范作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围，扎实开展教科研活动，以此提高全体教师的业务素养。

3、要进一步更新教育理念。在我校，对学生简单粗暴的管理方式时有发生，不仅效果差，还带来了负面的社会影响。所以，需要全教师要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、教育教学质量离上级和群众对我校的期望还差很远，这需要我校每一位师生的努力。 中心学校2016年度工作总结

篇1：镇中心学校年终工作总结

20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.

1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以

上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一年来，镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记xx去年教师节对广大教师提出的四点希望，争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动，组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全镇教师的师德水平不断提高。5月份，对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰，组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理，突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。

第13篇：学校行政工作计划

进入二十一世纪的每一年，教育工作者总倍感任重道远，因为我国已经全面进入小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，公民的素质品位提升，加入世贸后教育的应对工作充满机遇和挑战，教育改革与发展诸于对教育的要求，新的课程改革标准的实施已箭在弦上，普九普实的号角响彻耳畔，学校行政工作计划。面对如火如荼的撩人形势，我们怎么办？根据全县开学准备工作会议精神，结合我校的具体情况，我作的工作思路定格为：认真学习、深刻领会江主席的“5.31”讲话的内涵，并以此统揽学校工作大局，与时俱进，开拓进取，围绕“五个一流”全面开展工作，着重在队伍建设，教研教改，提高质量方面狠下功夫，做好安全、稳定工作，在学校领域的各个方面加强管理，改善管理，资源优化配置，使学生得到优质教育，让学校向着优秀发展。

一、加强队伍建设，适应形势发展

1、加强班子队伍建设，形成团结、协作、开拓、进取的龙头① 化班子成员的政治思想建设，提高成员的思想素质。通过开好班子例会，组织成员进行政治理论学习，使每个成员熟悉法规，自觉依法依规行政，积极参加上级组织的各项普法培训和考试，增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志，谙熟专业要求。开好民主生活会，捐异个人成见，只图学校发展，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，增强班子的凝聚力和战斗力。② 加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能要大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提高工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。③ 加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工，学校工作计划《学校行政工作计划》。 ④ 防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。

2、加强教师队伍建设① 抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成。② 抓好教师的业务学习及能力的提高A． 鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；B.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法，分期分批逐步提高能层次；C.以教研处为龙头，以教研组为组织，以班级为依托，积极开展创新教育教学活动，研讨、推荐最新教学改革尝试办法，提高科研含量，倡导团队协作精神，力求大面积提高质量；D.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动，让教师的潜力得以充分发挥；E.大胆启用和培养青年教师，把提高青年教师水平作为学校工作的重心，同时也给青年教师施加一定压力，赋予一定的使命目标，让更多的青年教师尽快脱颖而出；F.加强学校远程信息教育网的管理与使用，充分运用远程教育的优势，开展教师培训工作，让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体，使我校教师拓宽视野，共分国内外最新教育教学成果，把握无限良机，以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。

二、加强制度建设，用制度管好学校

1、调整和完善我校原有制度中不完善之处，使其更具可行性和易操作性，有利于学校工作的开展。

2、加强规章制度的学习和实施，尤其对新教师要加强制度的教育，首先要使他们了解制度，熟悉制度，进而遵守、履行制度，让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动，推动学校工作。

3、尽可能整理编辑历年制度成书，让教职工人手一册。本新闻共2页,当前在第1页1

2三、加强对学生的管理

1、充分发挥各职能层次管理育人功能，最大效益地按学校要求教育目标管好学生，依托这样的层次框架做好每一块工作本新闻共2页,当前在第2页12

第14篇：学校行政报告

职工会员同志们：在全国上下深入学习三中全会精神，迎接“两会”胜利召开之际，在我校教育教学取得辉煌成果，全体师生正满怀创业的激情，向着崭新的目标奋勇前进之时，我们迎来了济东中学“二届一次职工会员大会”。在此，我代表学校向大会的胜利召开表示热烈的祝贺！向为学校取得荣誉而付出辛勤劳动的全体教职工表示诚挚地问候！下面作学校行政工作

报告，请予审议。2003年是我们党全面贯彻“十六大”精神，加快改革与发展，全面建设小康社会的第一年。济东中学在新村党政的正确领导下，以学习贯彻党的“十六大”精神为指针，紧紧围绕教育教学中心工作，发扬“艰苦奋斗，敢于争先”的办学精神，立足实际、抢抓机遇，克服困难、深化改革，积极开展“学、树、创、保”活动，坚定不移的实施“五校”发展战略，并获得了巨大成功。通过全体师生的共同努力，顺利完成年初提出的各项奋斗目标，教育教学工作获得空前丰收，学校形象得到空前提升、职工凝聚力得到空前加强，实现了超常规跨越式发展，济东中学向着名校的目标又迈出了坚实的一步。第一部分：2003年济东中学主要工作回顾

一、2003年的主要成绩１、竞赛成绩：在３月份举行的全国物理、化学、生物竞赛（预赛）中，济东中学有11人获得兖矿赛区一等奖。在4月6日举行的全国数学竞赛（复赛）中，济东中学赵旭同学以93分的好成绩夺得济宁市第六名，并且我校有4人进入济宁市前20名，囊括了兖矿集团个人前四名。 在６月份举行的兖矿集团“安全杯”作文大赛，参赛的六名同学全部获奖。在１０月份举行的兖矿集团中学生运动会上，获得团体总分第四名，有两人获单项第一名。在１１月２３日，全国中学生英语能力竞赛囊括初

三、初四两个个人第一，并有６名同学进入矿区前十名。在１１月３０日，山东省数学竞赛再次夺得初

三、初四两个个人第一，有７名同学进入矿区前十名。２、升学成绩：在去年的升学考试中，有317人考入高中，85人考入技校，43人升入中专，升学率达到94％。其中超过济宁育才录取分数线的有94人，在济宁育才中学首批录取的前300名学生中有我校34人，其中张祺同学以517分的优异成绩列育才考点第六名、集团公司第一名。３、教研成绩：付清晨同志获得济宁市数学优质课评比三等奖；学校有13篇论文获得全国煤炭系统优秀论文奖；两个实验课题《英语四位一体教学》、《中学生文明交往》分获集团公司教育科研优秀成果

二、三等奖；学校被集团公司评为教育科研先进单位。４、管理成绩：一年来，济东中学荣获“济宁市绿色环保学校”，兖矿集团“国防教育先进学校”，济东新村先进单位，济东新村创建学习型企业先进学校等光荣称号！学校党支部被评为物业公司“先进党支部”，学校团支部被评为新村“优秀团支部”，学校工会被评为新村“文体工作先进单位”和“先进车间工会”；杨淼等五位同志被评为集团公司优秀教师；付清晨同志被评为济宁市“优秀少先大队辅导员”。

二、重点抓了六项工作

（一）以实施新课程标准为契机，大力推进课堂教学改革，努力提高教师队伍的整体素质去年秋季，我校从初一开始按新课标授课，本次基础教育课程改革，是一次根本性的教育变革，将在今后几年内在全国范围内铺开。这对我们既是一种挑战，更是一种机遇。我们充分认识本次课改对提高教师自身素质和学校的发展的重要意义，抓住难得的机遇，勇于创新，争取在改革中走在同类学校的前面，为学校今后的发展打下良好的基础。为此，从年初我们就制定了学习新课标，推进课堂教学改革的工作思路。根据课改的要求探索建立新的课堂和教学质量评价机制；我们通过各种学习，向老师们宣传新课程改革艰巨性、必要性，以及对教师提出的新的要求，引领大家积极参加学习，提高自身素质以适应新的形势，全校上下掀起了学习新课标，投身课程改革的热潮。学校按照公司教培中心的部署，结合自己的实际情况，积极参与对课程改革的指导，成立了课改领导小组，定期召开例会，强化对课改实验的全过程管理。重视新教材的培训，将新课程的师资培训工作始终贯穿于新课程实验推广的全过程。培训按照“求新、求实，边培训、边实验、边总结、边提高”的原则，努力更新培训理念，探索新的培训模式和新的培训手段，先后派出20多人参加上级组织的各类培训，并把新教材培训作为暑假集训的重要内容，邀请了济宁市教研室李主任来校作了《走进新课程》动员报告，各学科组也观看了关于实施新课标录像片，并展开了热烈的讨论，大家普遍感到有压力更有收获。教务处制定了实施课改实验的具体计划，并专门安排一名主任负责课改的协调工作，在日常教学中加大指导力度，选出了一批优秀实验教师上观摩课，营造了浓厚的课改氛围，推动课改工作向纵深发展。10月份在教导处的精心组织下，我校初一年级举行新课程改革经验推进会，张辉等老师代表初一年级汇报了实施新课标的经验和体会，为我们做好下一步课改工作提出了建议，我们及时进行了总

第15篇：党小组

一、党小组的设置、任务和作用

党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，它是在党支部的直接领导下，对党员进行管理的一种组织形式。

（一）划分党小组的必要性

主要是为了具体组织，推动和指导每个党员的日常活动，便于对党员组织管理。一是有的支部党员人数比较多，有的地区党员住地分散，人数较少，有些行业作业组织规模较少，联系不便，人员不集中，因此必须根据工作、生产、学习等实际需要，划分成若干个党小组；二是较大的支部划分成几个党小组，党员相对人数少，便于集中组织学习、讨论、活动，更有利于监督和检查党员执行支部决议的情况，而且支部通过党小组把一部分工作和任务分散到多人身上，可以调动和发挥更多人的积极性。

（二）划分党小组的基本原则

1、根据党员的分布情况，充分考虑将其所在的行政、生产、科室、班组及相邻部门的党员划分一个党小组内。

2、每个党小组至少有3名党员，其中至少有一位正式党员，党员人不数不足三人的可以同党员数较少、工作性质相近、联系方便的邻近部门或单位合并一个党小组。

3、担任领导工作的党员干部不宜单独划分成一个小组或集中安排在一个党小组内，这样可以使领导有更多机会接受和联系党员、群众、接触受监督。

4、党员人数较少的支部，可以不再划分党小组。如人数在10人以内，工作岗位比较集中，联系比较方便。另外在一个支部划分党小组数量不宜过多，人数不宜过少，应结合实际设置。

5、小组的划分和建立，由党的支部委员会决定，不必经过上级党组织审批，为了便于上级党组织掌握情况，支部委员会应将建立党小组的情况及时向上报告。

总之，党小组划分、建立要根据党员数量、分布情况和工作需要决定，要有利于加强党员的管理，有利于开展组织活动，有利于发挥支部战斗堡垒作用。

（三）党小组的任务

党小组在党支部的领导下，组织本组党员开展各项工作，实现党支部的决议，确保各项任务完成。主要的任务包括六个方面：

1、组织和指导党员认真执行党支部的决议，努力完成党支部布置的各项任务。我们知道，党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，它没有任何决策权，不能脱离党支部自己单独制定对党有约束力的决定、决议，它充当执行者的角色，对于党支部布置的任务，凡是需要党小组实施的，党小组要服从分配，认真有创造性地开展工作，保证按时完成。对于有些安排，党小组认为不合适，或者在执行过程中遇到困难，应由党小组长及时地向党支部反映、汇报，当得到答复后，方可改变原来的计划。

2、组织好党员学习。学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针政策和决议，学习党的基本知识，时事政治和文化科学技术。用正确的理论武装头脑。

3、定期召开党小组会。小组会要定期召开，一般每月一次。小组会的主要内容一是开展批评与自我批评，对党员进行教育和监督；二是及时布置支部总体工作和阶段性工作，制定工作安排、计划，开展创造性活动；三是做好党员评议鉴定、分析和评优工作；四是推荐入党积极分子；五是做好党小组工作的小结。

4、分配党员工作。确定党员责任区，认真做好入党积极分子和预备党员的教育考察工作，协助支部做好预备党员的转正、收缴党费等工作。

5、强化党小组自身建设，做到内强素质。接受党员的汇报，及时了解党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员的思想工作，及时向支部委员会做出汇报。

6、做好周围群众的思想政治工作，做到外树形象。组织党员向群众宣传党的路线、方针政策，做群众的知心朋友，关心群众的物质和文化生活，及时向支部委员会汇报群众的意见和要求，以示范带头作用影响周围群众。

（四）党小组的作用

党小组在党支部的统一领导下，负责对党员的教育和管理。直接组织党员的活动，使之发挥先锋模范作用，保证完成党交给的工作，搞好党小组的工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。

1、党小组是完成党支部日常性工作的主要力量，应经常性地加强对党员的管理教育和监督，搞好自身建设。严格地讲，应当建立党小组的组织生活制度，党员教育管理制度，党员联系群众制度，群众思想政治工作制度和定期分析党员制度。

2、党小组是联系周围群众的桥梁与纽带。因为党小组来自于基层，接触群众较多，一些情况了解的最清，便于上情下达，下情上达，能够发挥相互沟通承上启下作用。

3、党小组与团小组及其它班组的关系。党小组一般都是以生产、行政班组为基础划分设置的。共青团、工会等群众团体的小组一般也是如此，只是不过是在基层单位中，领导和管理的对象不同而已。这样，党小组与这些班组同处在一个基层或部门之中，在各自的序列上几乎处于相等的层次上，那么，如何认识和处理党小组与这些组织、班组的关系呢？

首先，必须明确，党小组与这班组的关系，不同于党支部同行政组织、群众团体的关系，党小组与这些班组之间不是领导与被领导的关系。其次，党小组与其班组的关也不是互不相干，毫无作用的。就是说，党小组既不能凌驾于这些班组之上指手划脚，发号施令，也不能自异于这些班组之外袖手旁观。作为党小组应该积极地协助和支持其他班组负责人做好本职工作，同时能够经常与这些组织负责人进行工作上的沟通与相互配合，确立工作的结合点，达到合拍共振。此外，还要正确处理好党小组与支部委员的关系。支部委员与党小组是领导被领导关系，支部委员可以受支部委员会的委托向党小组传达上级指示，检查布置工作。同时支部书记或各个委员毫无例外地编入党小组，参加党小组活动，接受党小组分配的工作，接受党小组的监督，以自己的模范行为带动党小组的其他党员贯彻执行党支部决议，完成党支部布置的各项任务。

二、怎样当好党小组长

党小组是党的基层组织的细胞，这个细胞是否具有生机和活力，关键是有没有一个得力的党小组长。在党小组建设中，党小组长担负着主持党小组会议，分配本组党员工作任务，发现培养入党积极分子，教育和管理党员等重要职责。艰巨的工作，要求党小组长必须在政治、思想、文化、作风、能力等方面具备较高的素质，而且，随着市场经济和改革开放的形势，党面临的现实问题对党小组长提出了越来越高的要求。

(一)党小组长应具备的素质

党小组长应由具有一定的党性修养、熟悉党的基础知识，能联系群众，有一定组织能力的正式党员担任。他需要具备以下几个方面的素质。

1、具有较强的党性。所谓党性就是一个政党固有的本性。（1）坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为自己行动的指南。（2）要有党员标准意识，按照党员标准严格要求自己。（3）具有严格的组织观念，思想上政治上同党中央保持高度一致。（4）要有一定的政治觉悟和辩别是非的能力。（5）联系群众全心全意为人民服务，要有不怕吃苦甘于奉献精神。

2、在业务上是骨干。党小组长必须是本职工作的内行，生产业务上骨干。

3、善于联系群众。在群众中有一定威信，带领党员和群众落实支部的各项工作。

4、熟悉党的基本知识。党的基本知识，首先包括党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、作风的纪律、权利义务及做好党员教育与管理的相关知识。

5、具有一定的文化水平。一般来说，党小组长应具有高中、中专（或相等学历）以上文化水平。

6、具有一定的组织能力。即然是一组之长，就要发挥组织人和带头人作用，贯彻支部决议，组织好小组内的活动。

（二）党小组长的产生

党小组长由本小组党员推选产生。在特殊情况下，也可由上级党组织指定，凡正式党员都可担任，因党小组不是一级组织，所以党小组长不是党内职务。党小组长的任期同支部委员会的任期相同，可以在改选支委会的同时改选党小组长。总之，一是要坚持条件，二是要体现民主。

1、坚持条件。

（1）必须是中共正式党员

（2）必须具备刚才讲过的党小组长具备的素质

（3）正在接受留党查看的党员不能担任党小组长。

2、体现民主。党小组长推选一般由党员选举该组一名党员为组长，如果党员人数较多，工作岗位分散，或者工作需要的也可增选副组长一人。为了充分体选举人的意愿，选举一般采取无记名投票的方式，亦可采用举手表决的方式，最后坚持少数服从多数的原则，由得票最多者当选。

（三）党小组长的主要职责

党小组长的职责，是在党支部的领导下，组织本小组的党员，积极开展各种活动，以实现党支部的决议，发挥党小组的作用。

1、根据支部的决议和工作布置，给党小组的党员布置一段时间的工作任务，并负责检查督促。

2、坚持执行党小组的各项制度。如生活会制度，联系群众制度，评议党员制度，培养考察入党积极分子制度。

生活会制度。一般每月末召开一次，开好生活会需要注意以下几个环节：（1）生活会前党小组长要做到心中有数，确定议题。（2）生活会上，开展批评与自我批评要讲究方法。（3）要落实整改措施。（4）要做好党小组生活会记录。

联系群众制度。（1）定期召开群众座谈会。（2）个别访问和结对子。（3）强化党员责任区。（4）反映群众的意见和要求，拿出解决办法为支部做好参考。

评议党员制度。（1）制定评议标准。（2）确定评议形式。（3）对评议情况进行汇总。（4）对评议结果总体和个体进行分析。（5）向支部汇报评议工作落实情况。

培养考察入党积极分子制度。（1）制定发展计划。（2）确定专人培养。（3）认真填写培养考察表。（4）写出党小组意见。

3、了解本组党员的思想、工作和生活情况。如工作表现的好坏，学习成绩的优劣，特长的有无，能力的大小以及性格、特点等，并经常向党支部反映党员的意见和要求。

4、组织本小组成员做好群众工作。及时反映群众的意见和要求，组织党员为群众办好事、办实事。

5、发现和培养入党积极分子，协助支部做好预备党员的教育和考察工作。

6、按时收缴党费。

（四）做一名优秀的党小组长

随着党建工作的不断强化和党员队伍结构的不断变化，对党小组长提出了越来高的要求，要做一名优秀的党小组长，就要具备以下几个方面。

1、热心党小组工作，有负责精神和奉献精神。所谓负责精神，就是兢兢业业、一丝不苟、勤勤恳恳、埋头苦干的精神；所谓奉献精神就是吃苦在前，享受在后，毫不利己，专门利人的精神。党小组长要主动配合支部开展各项工作，做到带头学党的基本知识，带头学习理论并与实际相结合，带头执行党的决议，带头开展谈心活动，带头完成本职工作，带头在会上发言。党小组长工作要干好是很辛苦的，在某些人眼里是一个捞不到实惠的“苦差使”如果没有正确的人生观、价值观，斤斤计较个人得失，是做不好党小组工作的，也不会是一个称职的党小组长。

2、要努力组织好小组会议。组织开好党小组会是小组长工作的一个重要内容，也是党小组活动的主要形式。开党小组会要讲究实效，注重效果。要有重点地解决一两个问题，安排会议要适时并设法开好。

3、要严于律己，以身作则。孔子说：“其身正，不令而利，其身不正，虽令不利。”党小组长最直接地与身边的党员和群众工作生活在一起，首先要管好自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做到，自己首先不做，只有这样才能说话有人听，办事有人跟，上下一条心，搞好党小组工作。

4、要勇于创新，不断改造工作方法。要搞好党小组工作，党小组长不仅要有做好工作的愿望，还必须有一套灵活、实用、有效的工作方法，即不但提出任务，而且要解决完成任务的方法问题，并在继承的情况下不断创新

5、要善于协调人际关系。在社会上，人们为了工作、生产和生活，彼此之间总要进行一定的交往，从而形成一定的关系，这种关系称之为人际关系。一个团体或组织内人际关系如何，对工作的开展和任务的完成有着重大影响。在党小组里党小组长上要同党支部书记和委员发生联系，下要同党员、群众发生联系，同时还要与其他班组联系，如此多层次、多方面的人际关系，都需要党小组长善于很好地加以协调，并且正确地处理好方方面面的关系，通过自身的努力和借助外力共同干好本职工作。

6、要更新观念，努力学习。时代在前进，形势在发展，坚持与时俱进是做好党小组长工作的前提。当前，党小组长要树立科学发展观；树立正确的世界观、人生观、价值观；树立时间观念、竞争观念、法制观念、人才观念、绩效观念。同时党小组长还要努力学习党的基本理论，基本知识，用理论武装头脑；学习党的组织工作概论，做好党员教育管理工作；学习公文写作知识，提高口语表达能力；学习时事政治，坚持与时俱进；学习专业技术，带领小组共同完成好党组织交给的各项任务。

三、党的基层组织要加强对党小组工作的领导

搞好党小组建设，自然需要党小组长的努力，但党的基层组织（党支部）及党的领导干部重视党小组工作，也是搞好党小组建设的重要环节。因为党支部决议的许多工作任务要通过党小组落实。所以党的基层组织和党员干部，应该在具体工作中重视、过问、指导、关心党小组的建设。

“重视”就是注重党小组的作用。工作中党支部书记不能包揽党小组的具体事务，要放手让党小组长大胆地开展工作。一是要清除党小组长可有可无思想。二是赋予党小组长一定的权力，听取他们的意见和建议。三是党支部不要回避矛盾协助党小组做好党员的思想工作。

“过问”就是党支部成员经常深入下去，了解党小组活动情况。过问要体现在党小组建设的全过程，从任务布置到任务的实施、总结、检查等环节都要过问，过问的渠道有几种。一是，定期召开党小组长会，听取党小组工作汇报。二是自觉参加所在党小组活动，收集党小组建设的第一手资料。三是经常找党员了解党小组活动的效果。

“指导”就是对党小组工作给予指正。指导包括：一是内容上的指导即对布置的工作提出明确的要求，使党小组生活更加丰富多彩，生气勃勃。二是对党小组活动的方式、方法给予指导，鼓励党小组长在工作中总结经验，探索有自己特色的工作方法。

“关心”就是党支部关心党小组长的生活。一是对党小组长政治生活的关心，创造条件让党小组长参加政治、业务培训和一些有意义的政治活动，为党小组长创造进步的条件，对有才能的党小组长要委以重任。二是在个人生活上给予关心。党小组长工作比较辛苦，做为兼职人员除要完成自己的本职工作外，还要担负小组内的一些参加上级组织的会议，筹备召开本小组会，工作总结汇报等工作，有些工作需要利用大量的业余时间来完成，更需要我们组织上在有条件的情况下，为他们解决一些实际问题。

第16篇：党小组

党小组工作职责和活动规范

党小组活动是发扬党内民主，强化党内管理的一种有效形式，是搞好党建工作的一个有效措施。党支部要充分发挥党小组在党建工作中的重要作用，以促进和搞好党建工作。为了更好的发挥各年级党小组作为支部与普通学生的沟通桥梁的作用，根据党章的相关规定，现对党小组的具体工作事项做出如下规定：

一、我院党小组设置

为进一步加强和完善我院本科生支部的组织建设，更好的把组织工作开展到群众中去，使我院本科生党员在数量与质量上达到平衡发展，在结合法学院本科生党员人数逐渐增多的实际情况的基础上，经院总支批准，已在各个年级中分别设立了一个党小组，组长均由各年级党员民主推选产生。在各年级中分设党小组，是本科生支部在按照党章以及上级组织的指示下，在组织机构上的一次重大变革。根据调查了解，各级党小组工作已经全面展开，并且在配合支部以及上级组织开展各方面的工作上发挥了重要的作用。

二、党小组主要职责

1、党小组每月至少召开一次会议，也可随时召开；

2、组织党员学习、讨论、研究如何贯彻执行上级党组织的决议；

3、党员进行思想汇报和工作汇报；

4、讨论有关党务工作、评议；

5、推荐参加党课培训的入党申请人名单；

6、考察入党积极分子；

7、推荐党员重点培养对象（发展对象）；经过一段时间的认真培养和考察，各年级党小组应将本年级中基本具备中共党员资格的入党积极分子及时推荐给支部，经党支部支委会讨论研究，上报院总支审批，可确定为“发展对象”。

8、负责对在学期和年终党员考核中未合格的预备、正式党员的改正情况进行监督指导，并形成书面材料，上报支部进行审核。

9、评选优秀党员，讨论对党员的处分；

各级党小组在支部开展年终考核总结时，应根据小组党员的比例及其各自的总分，向支部推荐优秀党员名单以及对未合格党员的处分建议。

10、组织学生党员开展一系列的社会实践活动，如献爱心义务捐助、劳动学习生活上的“一帮一”等；

11、配合支部做好日常的党务工作。

三、组长职责：

1．组织本小组入党积极分子及团支部团员学习党的理论知识（如参加党章学习小组学习等）。 2．严格把握党员条件，做好入党积极分子、重点培养对象和党员发展对象的推荐工作。 3．督促本小组入党积极分子培养联系人和入党介绍人认真履行职责，做好培养考察工作。 4．定期向党支部汇报入党积极分子、预备党员的教育考察情况。

5．及时提请支部讨论本小组的入党积极分子名单，讨论入党积极分子列为重点培养对象、发展对象和预备党员转为正式党员等工作。

6．按照程序及时主持召开党小组会议讨论发展党员工作，并负责地在有关材料上签署小组意见。

四、党小组会的相关规定

（一）关于党小组会会期的规定

党小组会一般每月召开一至两次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。

（二）党小组会的基本要求

1）选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑党员能够集中，也要考虑单位生产业务的实际情况。

2）确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。

3）听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党组织沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。

4） 组织讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。

5）做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。

6）做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。

（三）召开党小组会议应注意的问题： （1）党小组会议内容，应根据实际情况确定，每次会议的内容不宜过多，要有重点地解决1-2个问题。 （2）小组长在开会前应与支部书记或有关支委商定小组会的内容、看法的主要注意的问题，做到心中有数，并把小组会的内容事先通知每个党员，以便进行必要的准备。

（3）会后，小组长应及时将会议情况向党支部汇报，并将会议纪录及时保存放入本小组的专门档案柜。

五、考察入党积极分子应注意的有关事宜：

（1）各党小组下到班级，对班级的每一位入党积极分子进行考察

各级党小组应自其被确定为入党积极分子之后至成为发展对象之前，重点考察其在公益活动参加、学习考试成绩、上课到课率、宿舍卫生检查情况四大方面的表现情况，必要时亦可对其他方面进行考察，并形成书面材料，上报支部进行审核，每半年开展

一、二次，并将考察记录及时保存放入本小组的专门档案柜。

（2）对重点培养对象预选人员进行考察（方式：通过找本人谈话，书面或口头汇报近期的思想、学习、工作、生活等方面的情况）

（3）在支部考察各级党小组推荐的发展对象时，各党小组应及时将其掌握的相关书面资料，移交给支委。待其被发展为预备党员后，由支委会负责保管相关资料，并继续添加相关内容。

六、本规定最终解释权归西北大学法学院本科生党支部。

七、本规定经支部大会修改讨论通过，报院党总支审批备案后，自正式公布之日起开始生效。

第17篇：党小组

党小组

1、组织宣传和贯彻党和国家的安全工作方针，政策和安全法律法规并监督行政领导认真执行和落实；

2、把安全工作列为职工思想政治工作的重要内容，采取多种形式对职工进行安全教育，经常深入第一线听取职工对安全生产的意见，并及时向行政主管领导反馈；

3、配合行政领导做好重大事故的善后处理工作，总结事故教训；

4、支持行政领导和有关部门的工作，正确使用安全一票否决。

第18篇：党小组

一、成立党小组的目的

成立党小组是为了具体地组织、推动和指导每个党员的日常活动，保证党的指示和决议的贯彻落实。对党支部来说，许多工作要通过党小组进行，做好党小组工作是做好支部工作的基础。

二、党小组的主要任务

1、组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本政策、基本知识和科学文化技术，不断提高党员的思想政治觉悟和业务工作素质。

2、按照实际情况和需要，分配每个党员以一定的工作，具体地组织党员去实现党支部的决议，完成支部布置的各项工作任务。

3、协助党支部做好对党员经常性的思想教育，接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习、生活等情况，及时向党支部汇报。

4、定期召开党小组生活会，开展批评和自我批评，组织、督促党员按时参加党组织的有关活动。

5、协助党支部做好对党员的民主评议和鉴定，做好对入党积极分子的培养、考察和对预备党员的考察、转正工作。

6、组织党员开展“争先创优”活动，要求党员在本班级的各项工作中发挥先锋模范作用。

三、党小组的运行和纪律

1、支部支委每个月召开一次党小组组长会议，组长在思想、学习、工作、生活方面汇报本小组党员的近期情况及动态，提出工作中的不足之处和改正意见，支部作好记录并存档。

2、对不认真履行组长职责的同志，例如，无故不参加会议两次以上，没有定期召开党小组生活会，党支部分配的工作不能保质保量完成，组长取消本学期的党内评优资格，给以5000字检查处分，并在支部大会上作检讨。

3、党小组组长召开党小组生活会时，组员无故不到两次以上，给以5000字检查处分，并取消本学期党内评优资格；对组长布置的工作不能认真做好的、出现错误的同志，作书面检讨；对工作认真负责的同志，给以适当奖励。

4、正常情况下，所有党员必须服从组长分配，如有异议可向支部说明情况，拒不执行任务的同志给以5000字检查处分，取消一切评优资格，并在支部大会上作检讨。

5、所有党员参与组织生活及会议时，均不得迟到，无故迟到三次以上者给以5000字检查处分。

第19篇：学校行政人事工作总结

工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面是小编我为您准备的“学校行政人事工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。学校行政人事工作总结一

行政部是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，也是各职能部门之间联系的纽带，起着沟通上下，协调左右，联系各方，照应内外的作用。一年来，行政部全体同志在校领导的关心指导下，在其他部门的热心支持和大力帮助下，充分发挥团队精神，努力创新，顺利地完成了各项任务。现将20XX年工作情况总结如下：

一、增强服务意识，发扬团结协作精神，力促部门工作上台阶

一年来，行政部加大了对部门教职工的教育力度，以各种活动为载体，在为学校举行的各种大型会议和活动的服务中，提高教职工的服务意识和协作精神，进一步推动了部门的工作。

二、健全和完善学校的各项规章制度，力求工作规范化

1、规范了各种办公文件的收发、登记与处理，做到了学校发文行文规范、表达准确。同时做好来电接听登记、信函处理、来访接待工作，确保上级有关指示、会议文件精神以及基层学校的情况反映得到及时的传达和落实。

2、协助校长拟订学校计划和总结，起草各种规章制度，对学校工作的规范化起到了一定的推动作用。

三、搞好协调和服务工作，力保学校工作顺利开展

近年来，学校的各方面事业发展很快，各种会议、交流考察、考试阅卷、学校设施设备改造等比较频繁。因此协调好学校与上级部门之间、学校各部门之间、学校与基层学校之间的关系，是关系到学校各部门高效运转、学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门和联系纽带，行政部在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人、财、物发挥出了最大效益。

四、积极组织和开展对本部门教职工的培训，提高他们的专业技能

本期开展了行政部教职工电脑操作培训，支持和外派职工参加培训会，收效良好。

总之，20XX年在学校各部门的支持和鞭策下，行政部教职工的服务意识明显增强，工作作风有了进一步的改进，行政部工作质量和效率也得到不断提高。当然行政部工作头绪多，比较繁杂，疏漏之处在所难免。在今后的工作中我们将努力改正不足，锐意进取，不断创新，为全校教职工提供更优质的服务，创设更优良的教育教学环境。

学校行政人事工作总结二

20XX年，是不平凡的一年。这一年，学校经历了校庆等一系列重大活动，我个人也在这些活动中起到了应有的作用。现将一年工作小结如下：

一、思想作风方面

一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与国家保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面

（一）接待工作

今年上半年，因为学校搞校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。

除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参与了教育局局长到我校视察和指导工作等一系列重要接待活动。在接待工作中，锻炼了自己的能力，积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣传学校方面起到了积极的作用。

（二）协调工作

新生接待及开学典礼工作；图书馆的正式开馆仪式；校运动会的有关组织协调工作；学校基本工程建设中涉及的有关事宜；学校创安检查及综合治理的有关工作。

除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理家长来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。

不足之处：

1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。

2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。

以上就是我个人20XX年的的工作总结，有成功的地方，也有需要持续改善的地方。

学校行政人事工作总结三

一、行政主要是办公室工作，事无巨细又千头万绪，需要十分的用心

做到五勤、当好四员;即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤，为领导和同事当好参谋员、信息员、服务员和宣传员。

二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人

不在于人的能力，而在于人的思想。不在于沟通的渠道，而在于沟通的主动与否。不在于部门或环节的多少，而在于每一个部门和环节的速度。不在于方法是否正确，而在于态度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，在之后的工作中，要加大力度建立完善、规范的工作流程。

三、提高自身执行力

在取得成绩的同时，不可否认我的执行力还很欠缺，在以后的工作中建立危机意识，加大执行不力的惩罚措施，做任何事情都为自己规定明确的时间段，规定严格的惩罚方式，提高自身的执行力。

四、加大招聘力度、增加招聘渠道

每月需根据各部门情况制作人事招聘计划，在人才需求量较大的时候，可参加各类招聘会，对于稀缺的人才可委托猎头公司进行招聘。在人才需求量较少的时候，要进行人才储备，并对现有的人员进行淘汰，获得人力的最优化，节省人力资源成本。

五、规范制度

规范员工入职、转正、调薪、离职等人事调动的流程和考核机制，使每个岗位都留给最适合的人，让每一位员工在最适合自己的岗位上发挥自身的优势，取得优秀的成绩。

六、建立完善的培训机制

年初制定本年度的培训计划，并根据每个月的实际工作情况及员工情况将其分解到具体的月，培训内容依据当前的员工状态及出现的问题而定。

以上的述职敬请领导审议。

第20篇：学校行政年终工作总结.

学校行政年终工作总结

一、思想作风方面

一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，特别是在“三个代表”重要思想学习过程中，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。党的十六大召开之后，能够主动认真学习和领会十六大精神，在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与党中央保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面

(一)接待工作

今年上半年，因为学校搞百年校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工

1 作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆时，来宾达到近6000人，但由于计划周密，组织得当，接待工作一直在有条不紊地进行，校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。

除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参与了李岚清副总理第三次视察我校、以及教育部、水利水电部等领导视察我校、中科院化学部院士常委会年会、数学“天元基金会”扬州会议、全国高等教育研究会秘书长工作会议、全国语言文字工作会议、广东省教育代表团和兄弟院校来校交流考察等一系列大型重要接待活动。在接待工作中，锻炼了自己的能力，积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣传学校方面起到了积极的作用。

(二)协调工作

今年以来，我参与协调处理的主要行政事务有：

2 广陵学院建设过程中的有关事宜;“5+1”楼宇拆迁事宜;新生接待及开学典礼工作;逸夫图书馆的正式开馆仪式;校运动会的有关组织协调工作;学校基本工程建设中涉及的有关事宜;学校创安检查及综合治理的有关工作;清房工作;教职工子女入中小学读书的联系工作、校庆之后有关物资的清理和帐目的结算等工作。今年暑假中，校办主要负责同志人事变动，我不计较个人得失，几乎放弃了整个暑假的休息时间，主动处理协调与办公室相关的行政事务，从而保证了校办工作没有因领导人的变动而受到影响。

除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理人民来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。

不足之处：

1、对政治理论和高教管理理论学习不够系统。

2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。

《学校行政党小组岗位职责.doc》

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