推荐第1篇：工民建专业自我鉴定
篇1：建筑专业自我鉴定
建筑专业自我鉴定
在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我想要加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。在大一时候作为团支部书记第一批党校毕业，并每周按时上交思想报告，可惜的是在即将转成预备党员之时，选择了出国这条路，离开了原班级，新班级是出国预备班没有入党名额，所以错失了这次入党的良机，我的家人大部分都是军人，都是党员，他们都希望我也能够早日加入共产党。所以失去这次机会是我到现在都一直在遗憾的事情。
在专业学习方面，我学习的是土木与环境工程。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型工程工作和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了专业制图，环境评估，企业经济学，岩土力学，材料力学，垃圾处理，水处理，地球化学，地球物理，地球远程监控系统等专业课程。顺利通过国家英语四级考试。学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。由于大学的授课和高中时有很大区别，不再像高中时填
鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。 我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们建筑环境相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，学习各种软件的使用。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，
我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。到了德国之后，我继续延承自己的学习方法，也有较为显著的成效，可是语言问题也是对留学生来讲亘古不变的难题。这是时间才能够解决好的问题！我在慢慢适应着德国教授授课的频率，考试的考点，以及全方位交流的语言能力。在德国的进修使我的眼界更加开阔，实验室中的仪器以及技术更让我感叹不已。我很珍惜自己有这样的机会，是很好的个人经历，希望能够在我以后的人生道路上帮助多多。
在综合能力方面，本人曾担任班里的团支部书记，尽管那时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。同样是因为出国的缘故，没能继续为班级服务，没能继续在这个岗位上锻炼自己，同样非常遗憾！除此之外我还有参加学院的外联部，在一次次拉赞助一次次吃闭门羹中明白了许多道理，社会经验得到了飞跃式的提高，还在部门中认识了很多朋友，学长学姐，他们的关照和友谊是我一生的财富！我个人爱好打台球，所以又参加了学校的台球社团。担任办公室主任，组织举办了多场比赛，友谊赛，丰富了大家的大学生活，也提高了自己的组织能力当然还有球技等等。
操行品德是培养德智、体、美、劳全面发展的学生是学校教育工作的根本方向和目标，操行是德育反映，是学生思想品德的体现，是衡量学生在
德育方面健康发展的标准之一，也是对学生进行全面考核的标准之一。我的各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点： 我的优点是性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。缺点是不能够持之以恒，对很多东西的兴趣，来的快，去得也快。 在今后的人生中，要尽量避免这些缺点，扬长避短。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去
体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过。 本新闻共2页,当前在第1页 1 2 本新闻共2页,当前在第2页 1 2 篇2：建筑工程专业毕业生自我鉴定
建筑工程专业毕业生自我鉴定
我是**房校的20xx年毕业生，在学校两年的理论学习，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。因为本人积极参与学校各种活动，体育活动，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。
两年来我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。我深刻认识到在职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在房校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。
在班上，我担任体育委员。在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。
推荐第2篇：工民建专业自荐信（优秀）
尊敬的领导：
您好！首先注您工作愉快！对您能在百忙之中认真的阅读我的自荐书表示我最诚挚的敬意和感谢！此刻您开启的是一份沉甸甸的简历，也许就是我人生一个关键的开始……
我是青岛理工大学土木工程学院土木工程（工民建）的一名即将毕业的学生。在富有文化底蕴的青岛理工大学的熏陶下，通过紧张有序且丰富多彩的学习生活，我丰富了的学识，开拓了视野，提高了专业素养和道德修养，提高了学习能力和交际能力，培养了团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神。
大学四年，我通过了英语四级和国家计算机二级。在学好专业课程的同时，还积极选修了房地产经营管理、经济学、CAD工程制图等课程。此外，我还充分利用电脑，能够熟悉Windows操作系统，能较熟练的掌握MS Office （Word Excel Office），Auto—CAD，Tangent TArtech7，PHOTOSHOP等软件。
回顾自己所走过的人生道路，虽然高考失利，但并没有让我丧失信心，进入大学之后，我继续努力学习和工作，积极参加各项活动，从各方面来提高自身的能力和素养，大学生生活过的充实而有意义。
而今我即将毕业，就要进入我人生的第二个全新的阶段，满怀着热忱和信心，希望能化所学的理论知识为现实生产力，实现自己的人生价值。
如果我有幸成为贵公司的一员，我会继续保持团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神，尽量结合专业所学，同时不断的学习新的知识，发挥自身所长，为贵公司为国家为建筑事业贡献自己的绵薄之力！
请您相信我能行，请给一颗金子闪光的机会吧！最后，请允许我再一次向您表示我诚挚的感谢和美好的祝福！愿贵公司事业百尺竿头！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
20xx11月9日
推荐第3篇：造价、工民建专业职业规划
预算、建筑行业的职场规划
首先把造价的相关流程学会，要长算量、用软件，所有工程量都要用软件算，算完之后在跟手酸对比，还要学习钢筋下料的工作。
一、一定要记得关注网上的消息很多新规范新东西都出来了，我们自己却不知道，多
去书城买相关新书看，吧自己的知识跟上时代。
二、赶快报考本科，一定要考过，考本科的同时也要着手考二建及一建，有必要也可
先考造价员，造价师。
三、
四、年限到了记得评个职称，如果本科考完了还没到25岁就一定要试着考研究生。工作中一定要总结，吧工作尽量做的最好，不要丢三落四的，做好长远规划，分
类要仔细，汇总要及时，工程量要核对，凡事问领导。
（二）确定目标：
1、2008年—2015年 ：
完成主要内容：
（1）学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过四六级，考研且获得硕士文凭。
（2）个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。学会网球，经常参加体育锻炼，减肥成功。
2、2015年—2020年
完成主要内容：
（1）工作情况：进入一所设计院或事务所工作，有较好的收入。
（2）学历、知识结构：获得一级建筑师资格，不断进修升值自己。
（3） 个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。
（4）婚姻家庭：已婚且有一个孩子，供车供房。
3、2020年以后：
经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的事务所，积累财富，让自己的事务所日益壮大。
（三）、具体实施方案：
认真学习，阅读大量关于建筑的书籍，多看各类优秀设计的图片和图纸，积极与前辈交流，也能锻炼到自己的交际能力，认真干好学生会的干事工作，锻炼自己的领导能力。
（四）、评估方案：
我的职业规划就这样写了，这方案稍有夸张但我不想写得太平庸，我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。不过我最根本的前提是让我爱的人和爱我的人能够幸福快乐地生活，人活一世总离不了一个情字吧。如果没了亲情友情爱情，就是当微软总裁人生也没了意义。
推荐第4篇：工民建专业职业规划书
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
有道是：“凡事预则立，不预则废” 千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！
一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！有了目标，才会有动力。
一、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向建筑施工技术、建筑管理方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来八年作初步规划如下：
1、2011-2012年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、2012-2013年，熟悉适应期：利用1年半左右的时间，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备，然后初步定位合适自身发展的工作环境、岗位。
3、2013-2016年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的工作，了解市场行情，从小做起积累经验，等待着机会一鸣惊人。
4、2016-2019年，在自己的领域建立起一片属于自己的天空，争取建立自己的公司，踏踏实实、一步一步让公司做大做强甚至上市。拥有一个完美的家庭。
二、完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从大专走向本科，熟练掌握专业技能，并拿八大员中的任意两个以上相关证件，英语初级争取、普通话过级、计算机过级。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、打篮球、打羽毛球等。
三、求职计划：
(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
(4)一定要在大三之前把简历制好，留下更多的时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。
四、结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
推荐第5篇：工民建专业调研报告
工民建类专业简介
1、建筑行业人才基本现状
我市建筑业发展迅猛，“十一五”期间全市建筑业总产值年均增长20％以上。去年全市建筑业总产值100.11亿元，首次突破百亿元大关，今年有望超过120亿元，建筑业已成为我市的支柱产业。目前全市共有建筑业企业166家。仅就企业及项目管理层人员的不完全统计，学历结构比例分析，本科学历占7.2%，专科学历占30.4%，中专及以下学历者占62.4%。因此，近几年来企业需要补充大量的专业管理人员，以尽快提高企业的技术和管理水平。
2、建筑行业对毕业生的需求
随着建筑行业整体向好，建筑企业对工民建专业毕业生的需求趋旺。建筑工程技术、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、建筑装饰是近几年建筑企业招聘的前十位。
3、本专业的现状
目前我校开设有“工民建”、“工程造价”两个专业，10级两个专业人数合计100人，11级已经到班人数110。有专任教师3人，兼职2人，外聘教师2人。没有专用实验实训室，电工电器类实训和电子专业合用。
4、对本专业建设发展的建议
（1）．把握建筑行业的脉搏，适应我市建筑行业的人才要求，加强以工民建、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰为龙头的建筑类专业的建设可以更好服务黄石经济，提高学校办学实力具有重要意义。
（2）．师资队伍建设目标：建筑工程技术专业课的教师达到8人，其中专业带头人1人。
（3）．加大校内实训室建设力度和校外实训基地的建设，建设由砖混结构、焊接、建筑电器材料性能检测、力学性能检测、实物模型室等10个实训室造成的实训基地，努力提高教学质量尤其是实践教学的水平。
综上所述，在未来的十多年中，建筑业将会有一个更大更快的发展，社会对建筑工程人才的需求将逐步转向高素质技术应用性专门人才，本专业的教学改革对社会进步，经济发展有直接的推动作用。
推荐第6篇：工民建专业职业规划书
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
一、未来人生职业规划
根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向建筑施工技术、建筑管理方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来十年作初步规划如下：
1、2010-2012年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。
2、2012-2013年，熟悉适应期：利用1年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
4、2013-2016年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的工作，从小做起积累经验，等待着机会一鸣惊人。
3、2016-2019年，在自己的领域建立起一片属于自己的天空，建立自己的公司，踏踏实实、一步一步让公司做大做强甚至上市。拥有一个完美的家庭。
二、完成主要内容：
（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从中专走向大专，熟练掌握专业技能，并拿八大员中的任意两个以上相关证件，英语初级争取、普通话过级、计算机过级。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、打篮球、打羽毛球等。
结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
推荐第7篇：工民建专业自荐信格式
尊敬的领导：
您好！首先注您工作愉快！对您能在百忙之中认真的阅读我的自荐书表示我最诚挚的敬意和感谢！此刻您开启的是一份沉甸甸的简历，也许就是我人生一个关键的开始……
我是青岛理工大学土木工程学院土木工程（工民建）的一名即将毕业的学生。在富有文化底蕴的青岛理工大学的熏陶下，通过紧张有序且丰富多彩的学习生活，我丰富了的学识，开拓了视野，提高了专业素养和道德修养，提高了学习能力和交际能力，培养了团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神。
大学四年，我通过了英语四级和国家计算机二级。在学好专业课程的同时，还积极选修了房地产经营管理、经济学、CAD工程制图等课程。此外，我还充分利用电脑，能够熟悉Windows操作系统，能较熟练的掌握MS Office （Word Excel Office），Auto-CAD，Tangent TArtech7，pHOTOSHOp等软件。
回顾自己所走过的人生道路，虽然高考失利，但并没有让我丧失信心，进入大学之后，我继续努力学习和工作，积极参加各项活动，从各方面来提高自身的能力和素养，大学生生活过的充实而有意义。
而今我即将毕业，就要进入我人生的第二个全新的阶段，满怀着热忱和信心，希望能化所学的理论知识为现实生产力， 实现自己的人生价值。
如果我有幸成为贵公司的一员，我会继续保持团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神，尽量结合专业所学，同时不断的学习新的知识，发挥自身所长，为贵公司为国家为建筑事业贡献自己的绵薄之力！
请您相信我能行，请给一颗金子闪光的机会吧！最后，请允许我再一次向您表示我诚挚的感谢和美好的祝福！愿贵公司事业百尺竿头！
此致
敬礼！
推荐第8篇：如何学好工民建专业
如何学好工民建专业
一、工业与民用建设专业的基本内容和培养目标
土木工程是人类最古老的学科之一，可以说自从人类脱离穴居野外的生活以来，就有了土木工程。土木工程在欧美各国称之为Civil Engineering，直译就是“民用工程”。解放以后，我国高等教育设置专业，从庞大的土木工程总学科中，划出了工业与民用建筑，公路与城市道路，铁路工程，桥梁工程，给水排水工程，暖气通风工程等学科，设置了专业，工民建专业是其中专业面最宽应用最广的一个专业。
工民建专业主要培养从事工业建筑、民用建筑中的结构设计、施工以及工程管理方面的人才。虽然对于房屋我们已司空见惯，也许有不少人从他的生活经验出发，可以对一幢房屋的房间划分、朝向、采光、通风等提出中肯而合理的意见，但很少有人能注意到和理解到结构的合理与否，因为这已远远超出了我们日常生活的常识范围，需要有一定的力学和工程结构方面的知识，至于近代的超高层建筑，复杂的工业厂房，各种高耸的塔架以及特殊的管、罐、储仓等，它们的结构设计与施工就更为复杂了，所以说工民建专业有着相当深广的科学内容，至今也还存在广阔的科学领域，要我们去探索和开发。这里还要说明一下，许多人往往对工民建专业与建筑学专业混为一谈，其实这本来就是两个方向，各有自己的专业内容。一般说来，有关房屋的造型，根据功能要求的布局以及平面、立面的装饰处理，是建筑师的工作范围，而有关房屋的结构设计，地基处理，各种构件(如梁、柱)尺寸的最后确定及其加工，抗震问题以及施工等则是工民建专业出身的结构工程师、施工工程师的工作范围。由于建筑学具有浓厚的艺术色彩，所以在国外有些学校，建筑学不属于工学院，而设于艺术学院中。这两个专业关系极为密切，彼此互为依存，特别是各种大型公共建筑，既对建筑艺术有很高的要求，使人以美的感受，同时又由于造型、空间、功能等多方面的要求与条件，结构必然很复杂，这就要求两种专业人员的紧密合作。
二、组成工民建专业各门课的任务及彼此之间的关系
翻开自学考试的教学计划，即可初定它是由15门课组成的。虽然这个自学考试的教学计划，由于它的特殊性，存在有不尽合理之处，但总的说来，它保留了正规本科专业教学计划中的精华，并且是紧紧围绕培养目标的。除政治经济学做为必须掌握的社会科学外，其余诸课都是紧紧围绕着结构设计和施工这一培养目标而设立的。并且贯串着一条主线，就是力学——结构。力学包括理论力学、材料力学和结构力学，它是建筑结构设计的理论基础，三大力学各有分工，学习的次序也不容颠倒，仅可以略有交叉。结构又可分为上部结构与下部结构，钢筋混凝土与砖石结构，钢结构，主要讲的是地面以上的结构设计理论，故称上部结构，而地基基础，则讲地面以下的结构的设计理论，故称下部结构。为了学好力学课和结构课，就必须要有数学的基础，所以高等数学又是力学、结构的共同基础，当前从事建筑结构理论研究工作的同志，都有一个共同的认识，就是对许多问题的深入研究，必须依赖于数学和力学，缺乏深厚的数学、力学基础，是难以解决现代化复杂结构的理论与实践问题的。
测量、制图和建筑材料是土建技术人员必备的看家本领，处处用得到。通常说图纸是工程师的语言，一个土建工程技术人员，如果不能识图，不会绘图，那是大笑话，因为无论是力学的模式，结构的构造和加工
以及最后的房屋施工，总离不开图纸，设计人员通过设计计算，最后用图纸的形式把设计的意图和数据表达出来，施工更是以图纸为依据。不学好制图课，后面的房屋建筑、力学和结构课程也难学下去。建筑材料是为建筑结构与施工服务的，由于材料性质的不同才导致各种结构的不同设计理论，例如钢筋混凝土结构和钢结构，就是以力学为其理论基础的，但由于材料性质的差异，设计计算方法就完全不一样。甚至可以说，如果传统的建筑材料有了新的突破，那必将导致设计方法和准则的全部革新。
房屋建筑学是讲房屋构造的，必须具备制图知识，最好在有了材料力学知识之后再学习。
建筑施工课是讲如何根据图纸进行房屋施工，即如何将房屋建筑起来。不少人有一种错觉，认为现场施工，主要是个如何干的问题，可以不需要力学与结构知识。其实这是十分错误的，施工工程师必须懂得力学和结构，并且还要求有较丰富的知识面，这样他才有可能正确的处理技术问题和指挥施工。至于建筑经济与企业管理课，则是讲述建筑中的经济问题和施工的质量以及企业的管理的学科，过去的大专毕业生，往往缺乏经济观点和管理能力，在讲求建设速度与经济实效的时代，工程技术人员必须具备这方面的基本知识和技能。
三、掌握房屋结构的特点，打好基础，学好专业
各类房屋都有自己的特点，一个初学者对于一般常见的房屋结构及其计算原理，我认为首先要掌握两大特点：
1、一般的工业与民用房屋的上部结构可以看成是由许多杆件连接起来的(这里暂且撇开薄壳、板、网结构)，尤如小朋友搭积木那样。大家只要留神观察一下未完工的工业厂房，对这点就可明白了。
2、不包括房屋在内的各种建筑结构是不动的、不能动的，即使不得已时，也只允许有非常非常微小的移动或转动。
第一个特点告诉我们，我们常见到的许多房屋属于杆件体系，所有荷载是由各种杆件(如述檩条、桁架梁、柱等)承担的，由上至下最终传到地基。至于居住房屋常见的砖混结构，只不过是用承重墙来代替柱子的功能而已。同时它还告诉我们，为什么我们在计算时可以用简单的直线条来代替真实的粗壮的梁、柱和桁条。并且我们总是将本来是立体的房屋，简化为平面来设计计算，因为这样就可以大大简化了计算工作量和许多困难，对于杆件体系在精度上的要求可以得到保证。此外，这也是我们在各门结构课中，总是先从单个基本构件(梁、柱等)设计入手的重要依据。
第二个特点告诉我们必须牢记和掌握力的平衡问题。对于建筑结构而言，不论是单个构件或是整个结构物，都始终处于平衡状态。因此，在本专业不论是在三大力学课中还是各门结构课中，广泛地使用了X=0，Y=0，M=0，三大平衡方程，它们的物理意义是：所有力在X轴方向投影的代数和等于零；所有力对任意一点的力矩之和等于零。三者都是等于零，就是说没有任何的移动或转动，杆件或整个结构保
持平衡状态，否则就不平衡，不平衡就要发生移动或转动，这是我们禁忌的，也是不允许的。再就单个杆件来说，如果外力超过了它本身的内力(抗力)，这就发生了不平衡，那就会导致杆件的失稳或破坏。平衡问题，对建筑结构来讲至关重要，必须牢记和掌握。
前面讲过，三门力学课是建筑结构课的理论基础。必须努力学习。三门力学彼此联系，又各有分工。
理论力学是研究物体运动一般规律的学科，即研究在力的作用下，物体运动状态的变化，而平衡是其中的特殊形式，但对于建筑结构而言却又最为重要。理论力学一般分为静力学和运动学两大部分，静力学就是研究物体在力作用下的平衡规律。至于运动学则是研究物体的运动形式和规律的，运动学对以后学习结构动力学和结构抗震很有用处。
材料力学的主要内容是研究杆状构件在拉压、剪切、弯曲、扭转等作用下杆件的内力和位移的问题，材料力学与理论力学的主要区别在于理论力学只讲力和力作用下的运动(包括平衡)，不涉及物体的强度和应力问题，而材料力学则主要研究了杆件的强度问题，因此，有的外文书直名为“材料强度学”。
至于各门结构课，则是在数学力学的基础上，联系到实际材料和真实构造以及加工制造等问题，进行实际的计算和设计。
钢筋混凝土结构是由复合材料(混凝土和钢筋)组成的结构物，在国内外应用最为广泛，因此它是工民建专业的主要课程。砖石结构是研究由砖或石砌成砌体结构的计算理论问题的，在当前民用建筑中有很大的实用意义。到于钢结构，由于钢材质地均匀，故最符合力学的分析计算，并且钢材强度高，所以钢结构自重轻，杆件的尺寸小，最宜建造高层建筑和大型建筑。但由于价格高，目前国内还不能广泛应用。
这里要特别提一下地基基础问题，因为它是设在地面以下的结构物，承担所有上部结构传来的荷载，故称为下部结构。由于它周围的介质是土壤，故先要学习土力学。很多人只注意看得见的上部结构，不重视下部结构，要知在房屋建筑中，地基基础是很费工和费钱的，一般民间建筑，基础资金要占到20％，到于高层建筑和大型建筑所占比例更高，对基础的设计要求也更高，所以这门课与其他结构课一样，非常重要。
四、讲求学习法
对于学习方法，古往今来不知有多少名人、学者讲了多少哲理和具体的方法。诚然，这些来自前人的成功经验值得我们今天学习和借鉴，但也应该结合我们所学专业的特点以及各人的自身特点来灵活应用。因此，结合工民建专业自学考试的这个特点，提出以下的参考意见。
1、要紧紧围绕教学计划和教学大纲进行学习。建筑结构工程内容极为深广，即使是某门课的某一部分，国内外的文献资料也浩如瀚海。因此对于一个初学者来说，首要的是掌握最主要的基本知识，这就要
根据教学计划和各课大纲循序渐进。教学计划规定了这个专业的必修课程，而教学大纲规定了这个专业的必修课程，而教学大纲则规定了每门课必须学习和掌握的主要内容。当然，计划中的15门课，并不能包括建筑结构的全部领域，况且科学在不断发展，新的学科层出不穷，因此教学计划给出的是根据我国当前实际，对自学考试的基本要求，掌握了这些基本要求，进一步深造也是可以的。
2、反复学习，处理好局部与整体。我们认识事物，常常是从特殊到一般，但要对事物本质的更深入的理解，还必须要有从一般回到特殊的这一反复，初学一门学科，最容易犯的毛病是常常对单个公式、计算方法的推导下了功夫，而忽略了它的具有普遍意义的物理概念；对个别章节弄懂了，但忽略了各个章节之间的关联。因此学到最后，往往感到学到的知识是零碎的，甚至是零乱的，缺少一个完整的、逻辑性的总概念。因此，我们在学习的同时，要反反复复，既要重视对一个公式一条定理的理解，也不能忽略对整个学科乃至整个专业的了解和认识。
3、要多做习题。搞工程的，总离不开计算和绘图，因此学习各门工程学科，不能满足于看懂书本，还必须加强实际的运算训练。“学而不思则罔”，做习题，就是促使你思考问题，训练你解决问题的思维方法和运算能力。
4、适量阅读参考书。各门课都规定了教材，这自然是必读的，但还应适量的看些参考书。因为每本书、每个作者都有自己的风格和特色以及习惯的语言文字，你对教本中某些问题可能理解不了的但看看别的书，也许可能会有启发，所以适量看点参考书，会帮助你加深理解，开阔思路。读参考书不一定象学习教材那样逐章逐句地学，而是可以根据你的需要有选择的去阅读。
5、注意实践。提出这个问题，可能引起同志们的意见，因为自学考试，根本没有试验室，教学计划也把教学实践排在第15门，平时哪有什么实践机会。我认为这个意见有点片面。因为它忽略了社会这个实验室。当前的大好形势，到处的施工现场，为我工民建专业创造了最广阔、最方便的实践场地，即使在不大的城镇里，只要你留意，可以在一个很短的时间内见到从开挖到地基到房屋结顶的全部过程。因此你只要带着问题，无论是测量的、制图的、材料的、力学的或结构的，去细心观察，虚心请教，你定能有所受益。所以，我们应该充分利用社会上的基本建设增加我们的感性认识，学好我们的专业。
推荐第9篇：工民建
三：《一般土建工程施工图预算》
大家初步搞清楚建筑施工图（建施）包括的内容和范围，结构施工图（结施）的内容和范围。识读图纸的方法和顺序应该掌握其要领和技巧。
识读图纸要平、立、剖结合详图，逐项计算，按结构分部分项拆骨头统计各项材料的消耗。今天结合讲的是《建筑工程概预算》的工程量计算部分课程。
建筑产品的特点，与其他工业产品的区别：
1、结构形式不同；
2、装修等级各异；
3、施工中工料消耗不同；
4、施工周期不一样；
5、气候条件的影响；
6、施工地点水文地质条件影响。
确定每一项建筑产品应根据：
1、设计文件的要求和施工技术方案；
2、建筑产品的质量等级；
3、使用功能的区别；
4、其他特殊要求。
对其价格（即全部费用）进行具体、细致的计算。
工程概预算就是计算和确定拟建工程全部费用的技术经济文件。国家规定每项工程都必须——先编制预算造价；初步设计——编制设计概算；扩初设计——编制修正概算；施工图设计——编制施工图预算。
一个单项工程完成应编制：
1、工程结算；
2、竣工决算。
1.1建筑工程概预算的分类：
一、按项目所处的建设逐段分类
①建筑工程概算（设计概算）——这是控制项目投资额的依据，可以凭此选择最优设计方案，进行招投标。
②施工图预算——确定工程造价，签订工程承包合同，进行工程结算的依据，银行拨付工程进度款的依据。
③施工预算——承包方内部的预算，控制成本，压缩开支，“三对比”采购，下达作业计划的依据。
④工程结算——作为一个单项工程、单位工程、分部工程、或分项工程完工后结算工程价款的依据，控制工程成本。由于施工中会出现局部变更，增减工作量，调整价差，不可抗拒等因素，结算是可变的，有调整余地。
⑤竣工决算——是反映整个建设项目全部实际建设费用的技术经济文件，由承包方编制，发包方审核（监理方会审或审核）、审计部门审定，以此作为竣工价款决算，办理交付使用。
二、按建筑工程概预算编制的对象分类
①单位工程概预算，编制综合概预算的基础；②其他工程和费用概预算——建筑工程、设备及安装工程、其他如土地、青苗等补偿、安置补助、建设单位管理、生产职工培训、试运转费用等；③单项工程综合概预算；④建设项目总概算。
从筹建至竣工验收交付使用的全部支出，汇总的文件。
三、按工程专业性质分类
土建、安装、市政、仿古、园林等专业编制。
1.2一般土建工程施工预算的编制依据、方法
一、编制方法：
①根据会审的施工图、施工组织设计；②按工程量计算规则、计算分部分项的工程量；③套用现行预算定额或单位估价表；④计算、汇总定额直接费及工料用量；⑤按现行费用定额（当地的）计算其他直接费、间接费、计划利润、税金、汇总得工程造价。
二、作用：
①确定建筑安装工程造价的依据；②是签订工程承包合同，进行工程结算的依据；③是建设银行拨付工程价款的依据；④是施工单位加强企业经营管理，搞好经济核算的依据。
三、编制依据：
①施工图纸、会审纪要；②施工组织设计（施工方案）；③预算定额（或单位估价表）资料；④人工、材料、机械台班单价及费用定额；⑤预算工作手册；⑥工程合同或协议。
一般土建工程施工图预算编制方法与步骤
一、单位法
1、收集、熟悉施工图预算的基础资料；
2、计算整理工程量；
3、计算并汇总直接费；
4、工料分析并汇总工料总用量；
5、计算各项费用并汇总工程造价；
6、编写说明：包括工程概况，编制依据，会审、设计变更、索赔等，暂估的确认；
7、复核、装订、签章审批。
二、实物法
1、收集、熟悉施工图及施工组织设计等资料；
2、计算并整理工程量；
3、计算单位工程所需的工料和数量；
4、计算并汇总直接费；
5、计算各项费用并汇总工程造价；
6、编写说明；
7、复核、装订、签章及审批。
三、实物法与单价法不同处：
1、计算直接费的方法不同——单的计算简便，便于经济分析与比较；实的计算繁琐，但能动态反映建筑产品价格，符合价值规律。
2、进行工料分析的目的不同——单为价差调整提供数据；实为准确，完整求证单位工程直接费，而分析计算全部工料机用量。
各有特点，单适用手工编制预算，而实可用计算机编制，因为它储存有大量完整的价格信息系统。
Re:工程造价基础知识大全4
目前通用的软件有：
鲁班软件Luban Soft上海鲁班软件有限公司——鲁班算量、鲁班预算、《造价师》。北京豪力海文科技发展有限公司：FIDIC企业管理系统平台（菲迪克）。
1.3建筑安装工程费的费用构成（见“中国工程咨询”2001.11期）
建筑工程费按其费用的性质分为直接工程费、间接费、计划利润和税金四部分。
1、直接工程费：施工中耗费在工程实体的各项费用
（1）直接费：A、人工费、B、材料费、C、施工机械使用费。
（2）其他直接费：A、冬、雨季施工增加费、B、夜间施工增加费、C、材料二次搬运费、D、仪器、仪表使用费、E、生产工具、用具使用费、F、检验试验费、G、特殊工程培训费、H、工程定位复测、工程点交、场地清理等费用、I、特殊地区施工增加费。
（3）现场经费：
A、临时设施费。
B、现场管理费，包括：
a、现场管理人员的基本工资、工资性补贴、职工福利费、劳动保护费等。
b、办公费、现场水、电、烧水、取暖等。
c、差旅交通费：公务差旅、探亲路费、招工、工伤就医路费、工地转移、现场交通油料、燃料、养路、牌照费等。
d、固定资产使用费、设备、仪器折旧、大修、维修或租赁费等。
e、工具用具使用（非固定资产）如办公用器具、交通工具检验、试验、测绘、消防等配置、维修和摊销等。
f、保险费、施工用财产、车辆保险、高空、井下、海上作业等特殊工种保险等。g、工程保修费、竣工交付使用，在规定保修期内的修理费用。
h、工程排污费。
i、其他费用。
2、间接费用：不直接由施工工艺引起，但却与工程的总体条件有关，为建安生产服务的各项费用。
（1）企业管理费用——A、企业管理人员基本工资、工资性补贴，按规定标准计提的职工福利费；B、差旅交通费、C、办公费；D、固定资产折旧及修理费；E、工具用具使用费；F、工会经费；G、职工教育经费；H、劳动保险费；I、职工养老保险及待业保险费；J、保险费、企业财产保险、管理用车辆保险；K、税金、企业按规定交纳的房产税、车船使用税、土地使用税、印花税等；L、其他，包括土地使用费、技术转让费、技术开发费、业务招待费、排污费、绿化费、广告费、公证费、法律顾问费、审计费、咨询费等。
（2）财务费用——企业为筹集资金而发生的各项费用，包括企业经营期间发生的短期货款利息净支出，汇总净损失，金融机构手续费以及其他财务费用。
（3）其他费用——按规定支付工程造价（定额）管理部门的定额编制管理费，劳动定额部门的定额测定费，以及按规定支付给上级有关部门的管理费等。
3、计划利润：按规定应计入建筑安装工程造价的利润，依据不同投资来源或工程类别，计划利润实施差别利率。
4、税金：是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税，城乡维护建设税及教育费附加等。
1.4工程量计算的一般方法
1.什么是工程量？
以物理计量单位或自然计量单位表示各分项工程或结构构件的实物数量加M
3、M
2、M、T（吨）等。
①当L、B、H的尺寸不固定，常用M3为计量单位，如土方、砼、砌体等。
②当L、B、H中有一个尺寸固定，另两个经常变化时，常用M2作计量单位，如楼地面、屋面防水层、内墙抹灰、外墙贴面等。
③当L、B、H两个尺寸内固定，另一个方向尺寸经常变化时，常用M为计量单位，如楼梯、栏杆扶手等。
④当物体体积变化不大，重量差异较大时，常用T为计量单位。如散装水泥、黄砂、石子、石灰等。
⑤无法以物理计量单位的具有自然属性的单位，称自然计量单位，如个、台、套、组、等。
2.工程量计算的一般方法
关键是一个计算的顺序问题，可以提高计算速度和质量，减少和杜绝少算、漏算、算大算小，重复计算的差错。
从基础到主体，从结构到装修，从主要分部工程到辅助分部工程，逐步计算。这是按施工顺序。
常见计算顺序
①按顺时针方向进行计算；②按先横后竖，先上后下，先左后右的顺序计算；③按轴线编号顺序计算，由外到内，自左至右，自下而上；④按结构构件编号的顺序计算，自梁、板、柱、特殊构件顺序。
3.工程量计算的一般原则
①计算口径要一致；②计算单位要一致；③计算规则要一致。
应注意的问题：
①采用“工程量计算书”的统一规格；②计算式应按图索骥，注明部位、轴线编号、便于核对；③计算精度，算到小数点后两位，钢材、木材、贵重材料可算到小数点后三位，余数四舍五
入；④计算式的尺寸顺序应统一，宽（B）×高（H）×长（L）；⑤计算书底稿要整齐，数字清楚，标点明确，切忌草率零乱，辨认不清。
4.工程量计算的主要规则
国家统一的1995年颁布。
GJD-101-95《全国统一建筑工程基础定额》（土建）
GJDGZ-101-95《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》
各省、市、自治区在国家统一的基础上，编制适用本地区的预算定额和工程量计算规则。最近（重庆）正改革传统的“基价制”模式，试行工程量清单计价办法。
建设部也于2001.11.5施行“建筑工程施工发包与承包计价管理办法》
1.5详述分部分项工程量计算
一、建筑面积的计算
建筑面积是指建筑物各层水平投影面积的总和。国家以此的数量计算和控制建设规模。设计单位用单位建筑面积的技术经济指标，来评定设计方案的优劣，如单方造价。施工单位以每年开、竣工的建筑面积数量，来表达其工作成果。
因此在编制和审查概预算工作中，正确计算建筑面积是十分重要的。
（一）计算建筑面积的范围
（1）单层建筑物不论其高度如何，均按一层计算，其建筑面积以外墙勒脚以上的结构外围水平面积计算。
注意是结构外表面，不包括粉刷、贴面等外装修。
（2）高低联跨的单层建筑物，当高跨为边跨时，按勒脚上两端山墙外表面之间的水平长度乘以勒脚以上对墙表面至高跨中柱外边线的水平宽度计算；当高跨为中跨时，按勒脚以上两端山墙外表面间的水平长度乘以中柱外边线的水平宽度。
（3）多层建筑，按各层面积的总和计算，首层按外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算。二层及其以上按外墙外围，水平面积计算，若二或三层向外悬挑或内收，即按水平面积增减。
（4）地下室、半地下室、地下车间、仓库、商店、地下指挥部等及相应出入口的面积按其上口外墙（不包括采光井、防潮后及其保护墙）的外围水平面积计算。
（5）用深基作地下架空层而利用，层高超过2.2m的，按架空层的外围水平面积的1/2计算。
（6）坡地建筑物利用吊脚作架空层而利用，层高超过2.2m，按围护结构外围水平面积计算。
（7）室内通道、门厅、大厅，不论其高度如何，均按一层计算，门厅、大厅内回廊部分按其水平投影面积计算。
（8）图书馆按书架层计算。书架层指搁放书架的层数，非书架搁书的层数。
（9）电梯井、提物井、垃圾道、管道井均按建筑物自然层计算。
（10）有围护结构的舞台灯光控制室，按围护结构外围水平面积乘以实际层数计算。
（11）设备管道层，贮藏室对技术层，层高超过2.2m时应计算面积。
（12）有柱雨蓬，按柱外围水平面积计算，独立柱的雨篷按顶盖的水平投影面积的1/2计算。
（13）有柱的车棚、货棚、站台等按柱外围水平面积计算；单排柱、独立柱的车棚、货棚、站台等按顶盖的水平投影面积的1/2计算。
（14）突出屋顶的有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房等按围护结构外围水平面积计算。
（15）室外有围护结构的门斗、眺望间、观望电梯间、阳台、厨商、挑廊、走廊等，按其围护结构外围水平面积计算。
（16）无围护结构的凹阳台、挑阳台，按其水平面积的1/2计算。有时凹阳台按水平投影面积计算。
（17）室外有柱和顶盖的走廊，沿廊按外围水平面积计算；而有盖无柱的按其投影面积1/2计算。
（18）两个建筑物间有顶盖的架空通廊，按通廊的水平投影面积计算。无顶盖的按1/2计算。
（19）室外楼梯作为主要疏散通道均按首层水平投影面积计算；室内有楼梯，则室外楼梯按其水平投影面积的1/2计算。
（20）跨越其他建筑物、构筑物的高架单层建筑物，按其水平投影面积计算，多层者按多层计算。
推荐第10篇：工民建专业应届生的自我鉴定
好范文的小编为大家整理了以下这一份工民建专业的毕业生的自我鉴定范文，仅供参考。
我是xxx学院工民建专业的一名应届生，我叫xxx，今年毕业了，即将走入社会。在大学四年中，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力，我努力的学习专业课，深研专业知识，并取得了较好的成绩，本人在几年中系统学习了力学，土木工程，材料力学，结构力学，建筑材料，混凝土结构与钢结构，房屋结构，施工技术与施工组织等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识与能力：
1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。
2、工程材料，结构分析与设计，地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械，电工，工程测量与试验，施工技术与组织等方面的基本技术。
3、具有工程制图，计算机应用，主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料，获取信息的初步能力。
4、了解土木工程的主要法规。
5、具有进行施工管理和研究的初步能力。
在课余生活中，我还坚持培养自己的广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态；为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物，我最大的特点是，热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，良好的人际关系正是建立在理解和沟通的基础之上。
最后一个学年是我们这些在校学生积级开展社会实践，将在校所学的理论知识广泛地运用于实践当中的一年。在这一年的时间里，我先后在宁夏大学新华学院建筑工地以及贺兰县城建局实习。在新华学院的工地上的实习，让我切身体会到作为一名建筑业从业人员最真实的工作状况。从事建筑业将意味着在往后的时期里，充斥着我工作生活的将是钢筋、混凝土、水泥、砂石以及数不清的砖块瓦砾。在大多数时候我必须在炎炎烈日下暴晒，在尘土飞扬中穿梭。干建筑这一行的确很辛苦，我也羡慕那种坐在干净的办公室里吹空调以及有规律休息日的工作。最初在工地上实习，我的决心也曾经动摇过，但随着我对这个行业渐渐地适应，我开始慢慢地感受到建筑业的魅力。
通过将在学校里学习过的各种理论知识正确运用到实际当中，再经过一段时间的辛勤工作，一座庞大的建筑物就会拔地而起，这种成就感是别的行业比不了的。在工地上的实习，我从完全陌生到渐渐适应，窥豹一斑到慢慢地融会贯通。这个过程不仅让我的专业水准上升了一个档次，对坚定我从事建筑业的信心也奠定了一个良好在基础。
十一月底，在工地冬季停工的期间，我又到贺兰县建设与环境保护局经历了为期三个半月的实习。
我在这里实习的时候虽然从事的只是一些琐碎的工作，但我同样学到了很多有用的东西。其一，在这里，我接触到了很多办公设备和一些常用的办公软件等，并且学会熟练地使用它们。还了解到了有关公文方面的一些知识。这些本领在我将来的工作中必然会起到很大的作用。其二，在城建局里，我了解到建筑业各项相关手续的办理。对于只学过工程技术方面知识的我来说，这是一个很有用，很有必要的补充。其三，在机关行政单位里，感受机关的作风，观察机关工作人员的言语行为等，有助于我们这些刚毕业的学生尽快脱去身上的稚气，踏入社会以后能很快地适应，进入角色。
建筑工地是将这四年来从书本上学到的理论知识运用到实践当中最直接的地方。建设局则是行政机关单位，对建筑工地有着监管的职能。这两个单位的性质不同但却都与我所学的专业有着极大的联系。这样的实习经历使我得到了不仅充分而且全面的学习锻炼，走上社会后的工作信心和工作能力也得到了很大的提升。
第11篇：工民建专业的大学生自我鉴定
我是xxx学院工民建专业的一名应届生，我叫好范文，今年毕业了，即将走入社会。在大学四年中，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力，我努力的学习专业课，深研专业知识，并取得了较好的成绩，本人在几年中系统学习了力学，土木工程，材料力学，结构力学，建筑材料，混凝土结构与钢结构，房屋结构，施工技术与施工组织等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识与能力：
1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。
2、工程材料，结构分析与设计，地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械，电工，工程测量与试验，施工技术与组织等方面的基本技术。
3、具有工程制图，计算机应用，主要测试和实验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段查询资料，获取信息的初步能力。
4、了解土木工程的主要法规。
5、具有进行施工管理和研究的初步能力。
在课余生活中，我还坚持培养自己的广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态；为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物，我最大的特点是，热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，为人处事上，我坚持严于律己，宽以待人，良好的人际关系正是建立在理解和沟通的基础之上。
第12篇：工民建专业专科生考证攻略
从毕业开始，并不代表你从此结束考试的生涯，未来面临的考试还有很多，而且更难，看你是否选择。毕业后可能有一到两年，属于考试真空期，没有年限资格去参加考试，可以放松放松了。毕业两年后，很多考试机会接踵而来，看你是否迎战啦！本文根据相关人员的工作经历，总结出一套工程类专业人员考证的历程，供大家参考。
1.毕业一年后，注意你的档案是否转正，可以凭技术员。
2.毕业满两年后，可以凭助理工程师,可以报考二级建造师、二级结构工程师考试。注意，有些年份的二级建造师考试放在六月，工龄计算为***书记载的毕业日期至当年的6月30号满两年整，仿允许报名考试。本人***书签发日期为毕业年份的七月十日，结果不满足当年的考试要求，被验证老师拒之门外。仅仅少了十天。二级建造师容易考，二级结构工程师较难，估计得花个两年或三年的准备吧！二级建造师的注册费用约0.5万/年，二级结构工程师约2万/年。
3.毕业满6年后，可以报名一级建造师和一级结构工程师。一级建造师的目标锁定一次全过。一级结构工程师分为基础课和专业课，基本要两年才能搞定了。一级建造师的注册收益约3万/年，一级结构工程师约5万/年。一级建造师里有一门工程经济，有了这个基础，可以去准备来年的造价工程师考试了。
4.毕业满6年：助理职称满四年，再考完职称英语每年一次机会和计算机科目所在市区定期可以考，找一篇论文，申报中级职称吧！当然，这一年可以报考造价工程师了。造价工程师考试难度比一级建造师要难得多，需要花的时间也要多，沉着应战吧！中级职称一般没
有挂靠费，但很有用,比助理好使的多.造价工程师必须和其他已注册的证书注册在同一家单位，注册收益约2万/年。
5.毕业第七年可以考投资咨询工程师。该门课里有两门课与建造师里的管理、造价师里的财务经济相关，因此考完前面两门课再来考这个证，有轻松的。这门课注册费用不高，不到1万/年吧。
6.毕业第9年之后，中级职称满三年了，可以考虑来考监理工程师啦！可以考一建结构工程师。
7.毕业第11年，中级工程师满5年,该准备晋升为高级职称了。可以考一级建筑师，多发表一些论文，加上前面如此多的注册证书，评上高级不难了。
此时，N证在手，收入定然不菲！努力吧！
第13篇：工民建专业的实习报告
工民建专业的
实习报 告
实习生：方志勇
本次实习是建筑工程施工技术课程的实习，为时二周。在大学的第三学期便有机会到单位实习，这是一个非常难得的机会。按照学校的安排，我们应该是去雅安飞来峡实习的，但根据往届师兄师姐的反映，实习意义不大。因此，林老师安排我们去单位实习，希望能学到更多的专业知识。
我在华夏建筑有限公司实习，根据公司的安排，所有同学都在预算部跟随蔡工实习。由于我们才学了三个学期，所学的专业知识不多，特别是概算、预决算根本都没有接触过，因此蔡工让我们阅读建筑工程计价基础知识，对造价有一个大概的了解。建筑工程预算的编制程序和方法：收集资料→熟悉图纸和现场→计算工程量→套定额单价→编制工料分析表→费用计算→复核→编制说明、填写封面。在编制工程预算的流程上可以看出，熟悉图纸是非常重要的，只有熟悉图纸，了解整体建筑的构造，才能准确的做出预算。而本次实习，老师也说过，最主要是学会如何看图纸。
实习的第一天非常兴奋、非常紧张，但过后，感到更多的是彷徨和无助。尽管学习成绩不错，但在单位真正工作的时候，可以说对专业课可以说是一无所知，一问三不知。当被问到能否熟练操作广联达、photoshop、Excel的时候，才发现自己掌握的技能实在太少。由于很多东西都不会，看着其他人忙着赶项目，我们也只有坐着在那看。在 1
我们的争取下，他们把比较简单的一部分工作分给我们，就是计算金地•东湖城A区一期配电房，瓶组站的楼地面和墙柱抹灰的工程量。但是拿到图纸以后，一个非常严重的问题出现了，就是我们根本就看不懂图纸，更别说懂得计算规则了。三个人算了一个下午，都没有弄出一个头绪，而其他同事已经把配筋全算完了。我们此时真正体会到书到用时方恨少的感觉。由于什么都不懂，只有看标书，但由于意义不大，我们向老师申请去工地现场。
实习的第五天，我由华夏建筑有限公司本部，调了去东湖城A区施工现场，跟随城建监理实现。
成都市东湖城A区是成都市的重点工程，总投资超过20亿元，是以会议为主体，配套展览、商业、酒店、公寓、写字楼等设施的大型综合性国际会议中心。成都市东湖城A区用地面积约25万平方米，主体建筑包括B、C、D三栋会议展览中心和A、E两栋配套酒店。包括10万多平方米的会议场地、近2万平方米的展览场地及1100间客房。白云国际会议中心工程总建筑面积27万平方米，由A、B、C、
D、E五栋单位工程组成。除了两栋酒店（A、E栋）为钢筋混凝土结构外，其余3栋（B、C、D栋）用作主会馆的建筑主要采用钢结构。用钢材料，较之钢筋混凝土有三大明显的优势：一是它“苗条”，构件小，可以多增加净空间，楼层较高；二是它伸缩性强，抗震性好；三是施工进度快。其中D栋2500座会议厅是采用核心筒结构。由于施工期间遭遇约两个月的雨季，有效的施工期其实只有4个月。为了使工程按计划推进，施工人员每天“三班倒”，最高峰时约有2000人
在同时施工。由于大量采用钢结构，沉重的钢构件起吊是一个大难题。据了解，为了吊起单件就达70多吨的钢梁，施工单位专门从上海“请”来了可搬动750吨重的大塔吊。参与其中的施工单位非常多，包括中建三局、省建集团、城建监理、省装饰、省美术等。
监理的职责主要是
一、严格按监理委托合同、施工合同约定的内容开展监理合同。
二、负责对工程项目实施工程质量、投资、进度三大目标控制。
三、负责审查承建单位的各项施工准备工作和施工组织设计。
四、即时向业主报送有关工程资料及施工情况。
五、督促检查安全生产、文明施工，并参加工程竣工验收。
六、审查设计变更已完成工程量，定期进行验工计价。
七、检查分部分项目工程质量，签署各项隐蔽工程。
八、负责审查进场材料、购件、制作及操作工艺是否符合要求，督促施工单位按规范及设计要求施工。相对造价来说工作轻松很多，但责任大很多。
到了城建监理，可能是工作的氛围不同，感觉好多了，也踏实很多。因此我所负责的是D栋的装修，在巡视现场的时候，很多在课堂上学的施工工艺可以看到，并且可以实际运用，例如老师上课说过装修验收主要是看天地墙，还有地面防水层的验收等等，在现场都可以实际运用到。可能由于装饰装修的图纸相对较简单和有实物参考对照，装饰装修的图纸我基本都能看懂弄懂。了解监理与业主和施工单位是如何联系，应该怎样抓进度和抓文明安全生产。逐渐认识监理岗位的工作内容和所要掌握的内容，达到了实习的目的。相比在华夏公司充实很多，没那么迷惘。但在华夏公司实习的那几天，虽然充满迷
惘充满挫折，却让我知道学无止境，让我知道我现在所掌握的技能是少得可怜，让我知道就业的压力，让我知道要好好把握在校的学习机会，好好学习专业知识，打好基础，以便毕业的时候能做一个既懂理论，动手能力又强的毕业生。
2010年8月22日
第14篇：工民建专业毕业实习任务书
工民建专业认识实习任务书
一、实习目的
根据教学大纲的要求及教学计划的安排，学生入校后须到工地学习有关的专业知识，在工地技术人员和学校指导教师的指导下初步掌握一定的施工知识，开阔眼界，拓宽建筑、结构、施工的知识面，以获得实践体验和感性知识，为以后的专业课学习打下良好的基础。
二、实习内容
1、熟悉施工场地的总平面布置。
2、了解该项目的工程概况
3、熟悉建筑构件、配件和加工、制作、运输吊卸安装等过程。（包括
各种类型的预制件、梁、板及门窗等）
4、熟悉规范和操作规程，熟悉有关施工验收的过程和方法。
5、熟悉 建筑工程的施工组织设计。（包括工程形象进度、施工管理、
质量安全保障措施、指标数额、各工种职责范围等）
6、在工地技术人员的指导下，了解和熟悉工地技术人员的职责。
7、能够熟悉看懂图纸，初步掌握工程预算的一般规则。
8、了解施工管理的其他有关内容。
三、实习纪律及要求：
1、服从实习单位和实习指导教师的安排，遵守实习单位的规章制度。
2、在实习现场必须严格遵守生产操作规程和安全操作规程。因不听指
挥、不按操作规程而造成的事故者，除了要给予纪律处分，其他一切后果自负。
3、尊重实习单位的领导和工人，说话文明礼貌，态度诚恳，请教要虚心。
4、爱护实习单位的各种设备及设施，节约各种原材料。
5、实习期间要按时上下班，中间不准脱岗，请假按学校有关规定执行。
6、注意交通安全，每个实习小组集体去回。
7、认真写好实习日记，实习结束及时写出实习报告，交实习指导教师。
四、实习成绩评定：
1、实习日记及实习报告80%
2、实习纪律20%
建工教学部
2010年5月
第15篇：工民建专业毕业实习报告
工民建专业实习报告
班级：2011秋建筑管理学学号：118081030姓名：张剑锋
我于2012年春节后至今参与上海市松江泗泾大型保障房基地项目工作，在这工作实习期间，让我了解建筑施工的好机会，让我有机会理论与实际相结合。我在实习过程中还是有不少的收获，以下是我对实习的收获与体会。
我首先通过项目经理与项目工程师的介绍，对浙江海天建设集团公司和工程的概况有了基本的一些了解，我所在的浙江海天建设集团公司是建筑特级企业。该项目为“新凯家园三期C块（06-07）地块住宅工程”，位于松江区泗泾镇西部，剪力墙结构体系，地下1层，地上18层，工程总建筑面积81684㎡，地下室建筑面积5860㎡，建筑高度56.6米,合同工期600日历天,合同价款160339139元。实习期间该工程正处于桩基础及地下室施工阶段。
在这实习期间，我主要参与工程的现场管理工作。从加入公司项目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，迅速熟悉工地现场及相关施工楼栋的图纸资料，各栋楼的工程进度统计、施工人数统计、质量监督，协调挖掘机台班开通道路、清理桩头，统计各楼号护坡工程量及管线保护工作，参与各栋楼的桩位偏差测量为验桩及后续工序的施工做好准备，现场交接工程量的现场实测统计。并在公司领导及同事的热心帮助下积极参与相关技术工作，通过自身的努力学习，将图纸理论知识同现场工程实践相印证结合，通过运用所学理论知识，努力积累现场工作经验，能够使自己快速的融入到新的工作生活当中。
桩基施工是工程中的主要施工工序，整个工程的结构稳定与桩基施工是密不可分的。我在这里学到了桩基施工有关很多技术要点，在这里我总结一下桩基的施工技术。
1、施工准备：完成三通一平工作，排除地上和地下一切障碍物，对有异疑区段中的桩位，应全部进行钎探，确保以后沉桩的顺利施工。场地必须碾压平整，其承载力一般不宜低于100Kpa，以保证桩机的移动和稳定垂直。桩基轴线和标高测定完毕，办理复核签证手续。根据轴线放出桩位，用小木桩或短钢筋打好定位桩，并用白灰做出标志，便于施工。根据工程地质资料及设计图纸要求，进行正式施工前的试桩试压工作，单幢结构其数量为2根、3根，以确定其贯入度长
及桩长（桩顶标高），并校验压桩设备，正式确定压桩施工工艺及相应的技术措施。
2、操作工艺：钻孔机就位：钻孔机就位时，必须保持平稳，不发生倾斜、位移，为准确控制钻孔深度，应在机架上作出控制标尺，以便在施工中进行观测、记录。调直机架挺杆对好桩位（用对位圈），开动机器钻进、出土，达到控制深度后
停钻、提钻。吊放钢筋笼；钢筋笼放入前应先绑好砂浆垫块（或塑料卡）；吊放钢筋笼时，要对准孔位，吊直扶稳，缓慢下沉，避免碰撞孔壁。钢筋笼放到设计位置时，应立即固定。遇有两段钢筋笼连接时，应采取焊接，以确保钢筋的位置正确，保护层厚度符合要求。放串筒浇筑混凝土。在放串筒前应再次检查和测量钻孔内虚土厚度。浇筑混凝土时应连续进行，分层振捣密实，分层高度以捣固的工具而定。一般不得大于0.5m。混凝土的坍落度一般宜为80～100mm；为保证其和易性及坍落度，应注意调整砂率和掺入减水剂、粉煤灰等。
3、制作方法有：1）．按图纸尺寸直接配制模板，结构形体简单的构件，如基础、梁、柱、板、墙等构件模板的配制，可根据结构施工图直接按尺寸列出模板规格和数量进行配制。模板、横档及楞木的断面和间距，以及支撑系统的配制，都可按一般规定或查表选用。2）．按放大样方法配制模板，形体复杂的结构构件，楼梯、线脚、挑檐、异圆形结构模板，都采用放大样的方法配制模板。放大样即是在平整的地面上，按结构图，用足尺画出结构构件的实样，就可以量出各部分模板的准确尺寸或套制样板，同时可确定模板及其安装的节点构造，进行模板的制作。3）．按计算方法配制模板，形体复杂的结构构件，用放大样的方法配制模板虽然准确，但比较麻烦，还需要一定的场地。结构构件许多是有规律的几何形体，楼梯、线脚、挑檐、异圆形模板也可以用计算方法或用计算及放大样相结合的方法，进行模板的配制。
4、施工主要安全技术措施及对周围环境影响的防护措施：成孔过程中，土体侧向挤压力和应力释放较大，因此在成孔施工前认真了解掌握地质勘察资料以及地上地下构筑物、建筑物，对已经发现的管线或建筑物等必须采取有效的保护措施，以减少不利影响：合理选择成孔线路。设置监测点：对周围道路设置观测点，可
以及时了解变形情况，以便及时调整成孔流程和速率，或进一步采取防护措施，减轻影响。
但在工作的同时我也深刻认识到自身还有许多不足之处，特别是工程经验方面有着较大差距，经历的工地现场经验有限，理论知识没有很好的和工程实践相结合，认识到这点不足后我决定在不断丰富自身建筑理论知识的同时，能够做到实地的多和同事以及现场监理沟通，争取在完美的完成各项工作的同时，不断丰富自己的工程经验。我还发现自身对理论知识的把握也不够全面准确，所以在今后的工作中我要做到利用工作业余时间努力学习建筑、管理理论知识，丰富自身，为以后能够顺利完成工作打好基础。并且，通过实习也是我充分的认识到了，作为甲方的驻工地现场代表，要丰富的不仅是建筑理论知识和现场经验，更重要的是做到发挥管理者的只能，在工地现场能够做到统筹协调，及时的协调处理现场各类突发状况，并且能够对后续工作可能出现的状况做一个深刻的认识和准备，以保证工程能够顺利的施工而不受到过多其他不必要的因素干扰，影响施工进度和质量。另外，在今后的工作中，我也要抱着对工作对自己负责的态度，工作时能够严格要求自己，做到有始有终，遇到问题能够及时跟踪处理完成，我相信抱着这样态度来开展以后的工作，不但为公司发展做出贡献，更是对自身的磨练和提高。
我也深深了解到了我工作的成绩和进步和领导同事的帮助是分不开的，今后工作，我不仅要进一步加强理论知识与现场实践的相结合，充分发挥个人特长，积极改进自身不足之处，同时更应该注重团结同事，发挥团队和谐进步的精神，完成自己的本职工作，在学习中不断成长。
第16篇：如何系统学好工民建专业
如何系统学好工民建专业
自从工业与民用建筑工程专业自学考试开考以来，参加考试的单科累计数已达数万人次，这说明社会需要这个专业的人才，也说明许多自学者对这个专业感兴趣。编辑同志要我谈谈如何学好工民建专业，我感到有些惶恐，因为要在几千字的文章中，将一个专业几年的学习内容勾画出来，难免有挂一漏万之误，考虑到当前介绍学习方法以及谈如何复习某门课的文章较多，而介绍一个专业的总体情况的文章却不多。因此，想就我个人对这个专业的一些认识，做点简要地介绍，从而使参加自学的同志对本专业的基本内容和各门课间的关系有一个轮廓的了解和一个总体概念，能够更自觉地学好工民建专业。
在未能入正题之前，我还要再次宣传这样一个观点，这就是要慎重选择自己的专业方面，要全面地权衡得失利弊，要尽可能结合自己的工作，不要赶浪头，更不要人云亦云，要充分考虑自己的长处和短处，以及环境和条件的有利和不利因素，因为方向确定以后，等到学习了一个阶段发现与自己的兴趣不符时，又已浪费了两三年的功夫，到时进退维谷，事倍而功半，当前社会上确有一股土建热，不少同志甚至家长对土建行业发生了兴趣。适应社会需要，正确选择出路，这本是好事，但是过份勉强，将会造成失误。
专业确定后，就要百折不回的去为之奋斗。学习本来就是件艰苦的事，要塑造成一个有特长的工程技术人员，不经过刻苦的学习与锻炼是不可能成功的，何况自学成才这条路又分外艰苦，但无数的例证告诉我们，世间无难事，任何学科，只要你认认真真、踏踏实实地去学习，方法对头。总是会成功的，土木工程也不例外。
一、工业与民用建设专业的基本内容和培养目标
土木工程是人类最古老的学科之一，可以说自从人类脱离穴居野外的生活以来，就有了土木工程。土木工程在欧美各国称之为Civil Engineering，直译就是“民用工程”。解放以后，我国高等教育设置专业，从庞大的土木工程总学科中，划出了工业与民用建筑，公路与城市道路，铁路工程，桥梁工程，给水排水工程，暖气通风工程等学科，设置了专业，工民建专业是其中专业面最宽应用最广的一个专业。工民建专业主要培养从事工业建筑、民用建筑中的结构设计、施工以及工程管理方面的人才。虽然对于房屋我们已司空见惯，也许有不少人从他的生活经验出发，可以对一幢房屋的房间划分、朝向、采光、通风等提出中肯而合理的意见，但很少有人能注意到和理解到结构的合理与否，因为这已远远超出了我们日常生活的常识范围，需要有一定的力学和工程结构方面的知识，至于近代的超高层建筑，复杂的工业厂房，各种高耸的塔架以及特殊的管、罐、储仓等，它们的结构设计与施工就更为复杂了，所以说工民建专业有着相当深广的科学内容，至今也还存在广阔的科学领域，要我们去探索和开发。这里还要说明一下，许多人往往对工民建专业与建筑学专业混为一谈，其实这本来就是两个方向，各有自己的专业内容。一般说来，有关房屋的造型，根据功能要求的布局以及平面、立面的装饰处理，是建筑师的工作范围，而有关房屋的结构设计，地基处理，各种构件(如梁、柱)尺寸的最后确定及其加工，抗震问题以及施工等则是工民建专业出身的结构工程师、施工工程师的工作范围。由于建筑学具有浓厚的艺术色彩，所以在国外有些学校，建筑学不属于工学院，而设于艺术学院中。这两个专业关系极为密切，彼此互为依存，特别是各种大型公共建筑，既对建筑艺术有很高的
要求，使人以美的感受，同时又由于造型、空间、功能等多方面的要求与条件，结构必然很复杂，这就要求两种专业人员的紧密合作。
二、组成工民建专业各门课的任务及彼此之间的关系
翻开自学考试的教学计划，即可初定它是由15门课组成的。虽然这个自学考试的教学计划，由于它的特殊性，存在有不尽合理之处，但总的说来，它保留了正规本科专业教学计划中的精华，并且是紧紧围绕培养目标的。除政治经济学做为必须掌握的社会科学外，其余诸课都是紧紧围绕着结构设计和施工这一培养目标而设立的。并且贯串着一条主线，就是力学——结构。力学包括理论力学、材料力学和结构力学，它是建筑结构设计的理论基础，三大力学各有分工，学习的次序也不容颠倒，仅可以略有交叉。结构又可分为上部结构与下部结构，钢筋混凝土与砖石结构，钢结构，主要讲的是地面以上的结构设计理论，故称上部结构，而地基基础，则讲地面以下的结构的设计理论，故称下部结构。为了学好力学课和结构课，就必须要有数学的基础，所以高等数学又是力学、结构的共同基础，当前从事建筑结构理论研究工作的同志，都有一个共同的认识，就是对许多问题的深入研究，必须依赖于数学和力学，缺乏深厚的数学、力学基础，是难以解决现代化复杂结构的理论与实践问题的。测量、制图和建筑材料是土建技术人员必备的看家本领，处处用得到。通常说图纸是工程师的语言，一个土建工程技术人员，如果不能识图，不会绘图，那是大笑话，因为无论是力学的模式，结构的构造和加工以及最后的房屋施工，总离不开图纸，设计人员通过设计计算，最后用图纸的形式把设计的意图和数据表达出来，施工更是以图纸为依据。不学好制图课，后面的房屋建筑、力学和结构课程也难学下去。建筑材料是为建筑结构与施工服务的，由于材料性质的不同才导致各种结构的不同设计理论，例如钢筋混凝土结构和钢结构，就是以力学为其理论基础的，但由于材料性质的差异，设计计算方法就完全不一样。甚至可以说，如果传统的建筑材料有了新的突破，那必将导致设计方法和准则的全部革新。房屋建筑学是讲房屋构造的，必须具备制图知识，最好在有了材料力学知识之后再学习。
建筑施工课是讲如何根据图纸进行房屋施工，即如何将房屋建筑起来。不少人有一种错觉，认为现场施工，主要是个如何干的问题，可以不需要力学与结构知识。其实这是十分错误的，施工工程师必须懂得力学和结构，并且还要求有较丰富的知识面，这样他才有可能正确的处理技术问题和指挥施工。至于建筑经济与企业管理课，则是讲述建筑中的经济问题和施工的质量以及企业的管理的学科，过去的大专毕业生，往往缺乏经济观点和管理能力，在讲求建设速度与经济实效的时代，工程技术人员必须具备这方面的基本知识和技能。
三、掌握房屋结构的特点，打好基础，学好专业
各类房屋都有自己的特点，一个初学者对于一般常见的房屋结构及其计算原理，我认为首先要掌握两大特点：
1、一般的工业与民用房屋的上部结构可以看成是由许多杆件连接起来的(这里暂且撇开薄壳、板、网结构)，尤如小朋友搭积木那样。大家只要留神观察一下未完工的工业厂房，对这点就可明白了。
2、不包括房屋在内的各种建筑结构是不动的、不能动的，即使不得已时，也只允许有非常非常微小的移动或转动。
第一个特点告诉我们，我们常见到的许多房屋属于杆件体系，所有荷载是由各种杆件(如述檩条、桁架梁、柱等)承担的，由上至下最终传到地基。至于居住房屋常见的砖混结构，只不过是用承重墙来代替柱子的功能而已。同时它还告诉我们，为什么我们在计算时可以用简单的直线条来代替真实的粗壮的梁、柱和桁条。并且我们总是将本来是立体的房屋，简化为平面来设计计算，因为这样就可以大大简化了计算工作量和许多困难，对于杆件体系在精度上的要求可以得到保证。此外，这也是我们在各门结构课中，总是先从单个基本构件(梁、柱等)设计入手的重要依据。
第二个特点告诉我们必须牢记和掌握力的平衡问题。对于建筑结构而言，不论是单个构件或是整个结构物，都始终处于平衡状态。因此，在本专业不论是在三大力学课中还是各门结构课中，广泛地使用了 X=0， Y=0， M=0，三大平衡方程，它们的物理意义是：所有力在X轴方向投影的代数和等于零；所有力对任意一点的力矩之和等于零。三者都是等于零，就是说没有任何的移动或转动，杆件或整个结构保持平衡状态，否则就不平衡，不平衡就要发生移动或转动，这是我们禁忌的，也是不允许的。再就单个杆件来说，如果外力超过了它本身的内力(抗力)，这就发生了不平衡，那就会导致杆件的失稳或破坏。平衡问题，对建筑结构来讲至关重要，必须牢记和掌握。
前面讲过，三门力学课是建筑结构课的理论基础。必须努力学习。三门力学彼此联系，又各有分工。
理论力学是研究物体运动一般规律的学科，即研究在力的作用下，物体运动状态的变化，而平衡是其中的特殊形式，但对于建筑结构而言却又最为重要。理论力学一般分为静力学和运动学两大部分，静力学就是研究物体在力作用下的平衡规律。至于运动学则是研究物体的运动形式和规律的，运动学对以后学习结构动力学和结构抗震很有用处。材料力学的主要内容是研究杆状构件在拉压、剪切、弯曲、扭转等作用下杆件的内力和位移的问题，材料力学与理论力学的主要区别在于理论力学只讲力和力作用下的运动(包括平衡)，不涉及物体的强度和应力问题，而材料力学则主要研究了杆件的强度问题，因此，有的外文书直名为“材料强度学”。至于各门结构课，则是在数学力学的基础上，联系到实际材料和真实构造以及加工制造等问题，进行实际的计算和设计。
钢筋混凝土结构是由复合材料(混凝土和钢筋)组成的结构物，在国内外应用最为广泛，因此它是工民建专业的主要课程。砖石结构是研究由砖或石砌成砌体结构的计算理论问题的，在当前民用建筑中有很大的实用意义。到于钢结构，由于钢材质地均匀，故最符合力学的分析计算，并且钢材强度高，所以钢结构自重轻，杆件的尺寸小，最宜建造高层建筑和大型建筑。但由于价格高，目前国内还不能广泛应用。
这里要特别提一下地基基础问题，因为它是设在地面以下的结构物，承担所有上部结构传来的荷载，故称为下部结构。由于它周围的介质是土壤，故先要学习土力学。很多人只注意看得见的上部结构，不重视下部结构，要知在房屋建筑
中，地基基础是很费工和费钱的，一般民间建筑，基础资金要占到20％，到于高层建筑和大型建筑所占比例更高，对基础的设计要求也更高，所以这门课与其他结构课一样，非常重要。
四、讲求学习法
对于学习方法，古往今来不知有多少名人、学者讲了多少哲理和具体的方法。诚然，这些来自前人的成功经验值得我们今天学习和借鉴，但也应该结合我们所学专业的特点以及各人的自身特点来灵活应用。因此，结合工民建专业自学考试的这个特点，提出以下的参考意见。
1、要紧紧围绕教学计划和教学大纲进行学习。建筑结构工程内容极为深广，即使是某门课的某一部分，国内外的文献资料也浩如瀚海。因此对于一个初学者来说，首要的是掌握最主要的基本知识，这就要根据教学计划和各课大纲循序渐进。教学计划规定了这个专业的必修课程，而教学大纲规定了这个专业的必修课程，而教学大纲则规定了每门课必须学习和掌握的主要内容。当然，计划中的15门课，并不能包括建筑结构的全部领域，况且科学在不断发展，新的学科层出不穷，因此教学计划给出的是根据我国当前实际，对自学考试的基本要求，掌握了这些基本要求，进一步深造也是可以的。
2、反复学习，处理好局部与整体。我们认识事物，常常是从特殊到一般，但要对事物本质的更深入的理解，还必须要有从一般回到特殊的这一反复，初学一门学科，最容易犯的毛病是常常对单个公式、计算方法的推导下了功夫，而忽略了它的具有普遍意义的物理概念；对个别章节弄懂了，但忽略了各个章节之间的关联。因此学到最后，往往感到学到的知识是零碎的，甚至是零乱的，缺少一个完整的、逻辑性的总概念。因此，我们在学习的同时，要反反复复，既要重视对一个公式一条定理的理解，也不能忽略对整个学科乃至整个专业的了解和认识。
3、要多做习题。搞工程的，总离不开计算和绘图，因此学习各门工程学科，不能满足于看懂书本，还必须加强实际的运算训练。“学而不思则罔”，做习题，就是促使你思考问题，训练你解决问题的思维方法和运算能力。
4、适量阅读参考书。各门课都规定了教材，这自然是必读的，但还应适量的看些参考书。因为每本书、每个作者都有自己的风格和特色以及习惯的语言文字，你对教本中某些问题可能理解不了的但看看别的书，也许可能会有启发，所以适量看点参考书，会帮助你加深理解，开阔思路。读参考书不一定象学习教材那样逐章逐句地学，而是可以根据你的需要有选择的去阅读。
5、注意实践。提出这个问题，可能引起同志们的意见，因为自学考试，根本没有试验室，教学计划也把教学实践排在第15门，平时哪有什么实践机会。我认为这个意见有点片面。因为它忽略了社会这个实验室。当前的大好形势，到处的施工现场，为我工民建专业创造了最广阔、最方便的实践场地，即使在不大的城镇里，只要你留意，可以在一个很短的时间内见到从开挖到地基到房屋结顶的全部过程。因此你只要带着问题，无论是测量的、制图的、材料的、力学的或结构的，去细心观察，虚
心请教，你定能有所受益。所以，我们应该充分利用社会上的基本建设增加我们的感性认识，学好我们的专业。
第17篇：工民建专业毕业论文(设计)开题报告
xx 大学
毕业论文（设计）开题报告
论文（设计）题目： 办公楼 姓
学名： xxxx 号： xxx
所在院（系）： xxx
专
指
业导班教级： xxx 师： xxx
2010年3月4日
1 选题背景
本设计主要任务是设计一栋高层综合办公楼，此办公楼位于主干道旁，交通
22通讯方便。该办公楼为永久性建筑，总建筑面积控制在5000m~6300m内，建
筑层数为6层。抗震设防烈度为7度，第一组，Ⅱ类场地土。设计内容分为建筑部分，结构部分，土建概算部分，施工组织设计四大部分。在满足规划部门规划要点的前提下，既要提高土地利用率，注重整体环境，又尽可能考虑建筑整体造型的美观因素，其中舒适性包括平面空间尺度、视野、采光、通风、日照等内容。 2 市场调研与资料收集
2．1 办公楼的建筑结构类型及优缺点分析
结构类型为钢筋混凝土框架结构体系，基础采用桩基础。
框架结构建筑平面布置较灵活，门窗设置也比较灵活，建筑物里面设计可变性强。可以满足各种不同用途的空间需求。但由于框架结构的构件截面相对较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构的整体位移和层间位移相对较大，对整个结构都是相当不利的。
2．2 办公楼的功能设计要点及拟解决的关键问题
办公建筑由办公室用房、公共用房、服务用房和设备用房等组成。满足现行建筑设计规范对于办公建筑的各项指标要求。
1、具体平面布置应结合实际情况和规范要求进行设计；
2、考虑建筑节能措施，设计应符合《公共建筑节能设计标准》的要求；
3、公共区域设计应满足安全疏散和防火规范要求，并进行无障碍设计；
4、体型设计不宜复杂，正立面设计应简约又不失现代感；
5、按规范设置伸缩缝和沉降缝。
需要解决的关键问题：框架结构内力节点集中，受力复杂，是结构抗震设计的关键部位。
2．3 已收集办公楼建筑的相关资料情况
1、自然条件
雪荷载：基本雪压为；S0=0。45kN/m2；
风荷载：基本风压为W0＝0。35kN/m2；
屋面活荷载标准值：不上人屋面取0.5kN/m2，上人屋面取2。0kN/m2，屋顶花园取3。0kN/m2；
楼面活荷载标准值：住宅取2.0kN/m2，商店取3.5kN/m2，，阳台取2.5kN/m2，
电梯机房取7.0kN/m2；
常年气温差值：约38℃。
2、水文地质资料
地形概况：拟建场地内地形平整，地面标高在30.000-30.500之间； 地下水位：地表以下2.5m，无侵蚀性；
3、相关资料
1.中华人民共和国国家标准,《建筑结构荷载规范》 GB50009-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年.2.中华人民共和国国家标准,《房屋建筑制图统一标准》 GB/T50001-2001,中国建筑工业出版社, 2001年.
3.中华人民共和国国家标准,《总图制图标准》GB/T50103-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年.
4.中华人民共和国国家标准,《建筑制图标准》GB/T50104-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年.
5.中华人民共和国国家标准,《建筑结构制图标准》 GB/T50105-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年.
6.中华人民共和国国家标准, 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002, 中国建筑工业出版社, 2002年.
7.中华人民共和国国家标准, 《建筑抗震设计规范》GB5001l-2001, 中国建筑工业出版社, 2001年.
8.中华人民共和国国家标准,《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002, 中国建筑工业出版社, 2002年.
9.中华人民共和国国家标准, 《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95, 中国建筑工业出版社, 2001年.
10.中华人民共和国行业标准，《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002，中国建筑工业出版社，2002年.
11.中华人民共和国行业标准,《中南地区通用建筑标准图集》.
12.相关的教材如《房屋建筑学》、《混凝土结构》、《结构力学》、《土力学》、《基础工程》、《高层建筑结构设计例题-沈蒲生-建工出版社》、《土木工程专业毕业设计手册（第二版）杨志勇主编武汉理工大学出版社》、《土木工程专业毕业设计指导（梁兴文-科学出版社20002）》。
3 设计思想
该办公楼为永久性建筑，总建筑面积控制在5000m~6300m内，建筑层数为22
6层。办公建筑由办公室用房、公共用房、服务用房和设备用房等组成。办公室宜设计成单间式办公室、开放式办公室和半开放式办公室，机要部门办公室应相对集中，与其他部门宜适当分隔；普通办公室每人使用面积不应小于4m2，单间办公室净面积不应小于1Om2。
办公楼要满足《建筑设计防火规范》的要求，办公建筑的开放式、半开放式办公室，其室内任何一点至最近的安全出口的直线距离不应超过30m。机要室、档案室和重要库房等隔墙的耐火极限不应小于2h，楼板不应小于1.5h，并应采用甲级防火门。并设置必要的防烟楼梯间，消防电梯等设施。
注重照明节能，最主要的是降低采暖、空调和照明能耗。降低采暖、空调能耗有三条技术途径，一是提高建筑围护结构的热工性能，二是提高采暖、空调设备和系统的用能效率，三是利用可再生能源来替代常规能源。
4 设计目标
设计应符合“安全，适用，经济，美观”的设计原则，提高办公楼内办公人员的使用舒适度，尽量做到结构设计能够最大程度地满足内部平面、空间高度、建筑立面等使用功能和外形观感的要求，它包含结构体系的选择，传力的途径，构件的布置，构件的选用和材料的使用等。实现建筑功能的需求，保证其舒适度，使建筑更有生命力。结构传力途径应力求简单、直接。尽可能的在保证建筑质量
的前提下降低造价，尽量做到大方美观。
由于我所学有限，所以很多想法有欠成熟，需要各位指导老师的帮助与指正，我会在未来的学习中尽最大的可能把毕业设计做好，通过这次设计相信我以后在现实生活中可以更好的运用知识，发挥所长。
5可预见的设计成果
1.建筑总面积：6300m2，层数六层；
2.建筑物房间组成和面积：（1）办公室2200~2300m
2、每套40~50 m2；（2）大会议室：580m2，每间108 m2；（3）传达室：40~50 m2；（4）资料室：24 m2；
（5）休息室：40~50 m2；（6）储藏室20~30 m2；（7）杂物间：10 m2；（8）厕所，走道满足设计规范；
3.建筑部分：包括总平面设计，建筑物平面、立面设计、剖面设计、主要节点设计；
4.结构部分：基础平面图，一榀框架结构配筋图，各层结构布置图；
5.施工组织设计：完成单位工程施工组织设计和一个主要的施工过程设计包括基础施工设计和主体施工设计。
6 设计规划
2010年3月1日- 2010年3月5日毕业设计开题报告；
2010年3月8日- 2010年3月26日 建筑设计 手工绘图；
2010年3月
27、28日 指导老师评阅 评定建筑部分成绩 ；
2010年3月29日- 2010年4月30日 结构设计 手工绘图(框架配筋图)； 2010年5月
1、2日 指导老师评阅 评定结构部分成绩；
2010年5月3日- 2010年5月21日 施工设计 ；
2010年5月
22、23日 指导老师评阅 评定施工部分成绩；
2010年5月24日- 5月26日 第一次毕业设计答辩资格审查；
2010年5月27日- 5月29日 第一次毕业设计答辩 ；
2010年6月3日- 6月4日 第二次毕业设计答辩 ；
第18篇：建筑工程技术(工民建)专业毕业总结报告
建筑工程技术（工民建）专业毕业总结报告
引言：本人在入学以前，一直从事的是和建筑工程相关的职业。在建筑工程中，对所有基层的专业自己都或多或少的有一定的熟悉程度。但随着科学技术的不断进步，信息化时代的到来，只有高中文凭的我感到越来越不适应行业的发展需求了，机械化、智能化的步伐不断的推进，新形势下的房屋建筑也早已不是前几十年前修建小平房那样的模式，当前考虑的因素是全方位的，从工程制图到理论力学，从材料力学到结构力学，从房屋建筑学到混凝土结构等等，一系列的应用框架知识结构在我看起来就头疼导致在工作的开展上非常吃力。这一系列的工作不便无时无刻的在告诉我要做好新时期的建筑工人就必须改变现状，促进自身多方面发展，以适应当前新时期建筑行业发展的需要，我于2014年春季果断报名参加了西南交大远程与继续教育的入学考试，通过考试如愿以偿的进入到了“建筑工程技术（工民建）”专科班学习，成为了西南交大的一名莘莘学子。经过两年的学习时间，好好的为自己充了一次“电”，首席匪浅。下面本人结合自己学习课程内容以及工作实践中的体会和收获。
一、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让学习变得简单而纯粹 有人说参加网络教育学习，不外乎就是为拿“一纸文凭”罢了，但我的初衷却从未改变——我要通过此次学习，在全面提升自身综合素质的同时，努力学习建筑工程技术的专业知识，以此恶补这几年在专业技术理论方面凸显的短板与欠缺。为此，我积极克服工学矛盾，克服怕学不懂、学不好的畏难情绪，坚持按时参加学校、学习中心的集中面授和串讲，高质量完成各学期作业，扎实掌握相关知识，确保本专业所设所有课程均一次性通过了考核，无一补考情况发生。
在日常学习中，我充分利用网络教育学习的便利条件和丰富的学习资源，让学习扎实有效地开展，使自己学有所获，受益匪浅。首先，我积极利用好学院网络学习的平台为我们开设的学习园地、我的教务、学生社区等模块资源，使学习内容变得宽泛、不枯燥，且多方位、多渠道。我坚持经常上网点击查阅相关学习文字资料和视频，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，在思维清晰的时候钻研理论基础，逐渐养成了很好的学习习惯。其次，我积极践行“三人行必有我师”的孔孟之道，坚持与本班或本单位的同学们一起探求好的学习方法和解题思路，坚持不懈地逐一消化和吸收每一门课程的知识点，让自己从落下半步。当然，也有遇见难题无法解析，甚至出现气馁情绪的时候。比如，我在第二学期学习《画法几何及工程制图B》时，由于对其部分理论知识学习缺乏连续性，在掌握知识时出现了脱节，致使很多离线作业题都不会解答，学习变得异常吃力。就在这一筹莫展之际，同学和老师都向我伸出了援助之手——老师向我讲例题、推理论、一步一步的交我识图用图，同学给我说关键、辨对错，虽在刚开始的一段时间，我仍是朦朦胧胧、一知半解，但我深深地被他们的热情与友爱所感动„„不曾想到在已工作的年纪，原本素不相识的一群成年人，却能在网络教育学习中结下友谊，相互关心、相互鼓励，互为良师益友。就这样，在老师和同学的鼓励与帮助下，我暗下决心示誓把《画法几何及工程制图B》学懂、学明白，并积极付诸行动，最终在期末考试中取得了非常优异成绩。
回想这两年有余的学习生活，是既艰辛又充实，它有初学不惑的艰难与痛苦，也有收获知识取得优异成绩的喜悦与自豪。两年多的时间，虽然我的娱乐时间减少了，人也熬瘦了，但我却因此克服了不少的困难，做人做事变得更加有毅力，懂得取舍与坚持，更重要的是证明我已真正战胜了自己，并圆了自己一个梦寐以求的交大梦。
二、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，让所学所获实践于工作。两年来，通过专业技术理论的学习，使自己从无知到认识，再由认识转化为工作的能力与动力。在实际工作中，我把工程制图、理论力学、结构力学和房屋建筑学等科目的知识有机的结合起来，从最先利用计算机完成简单的图纸设计，到逐渐根据施工现场生产需要，对现有单位的施工设计进行科学合理的优化，一方面让自己的知识得到了巩固和提升，另一方面让单位以往很多无法处理的小问题得到了解决，为企业贡献出了应有的力量。
在工作中，我很好的体会到了所学的理论应用到实践中的优势。比如在一次我们单位某个建筑的地基施工中的土方开挖中，基坑共有三个剖面，基坑西侧与东侧周边有电缆沟及道路，南北侧两侧有放坡位置，采用1：1.5放坡，面层喷射混凝土护面。基坑出土口与设计地下室车道重合，采用放坡支护。土方开挖工程是本项目工作一大重点，配合程度影响到整个工程是否按时完成的关键，我就结合自己所学理论，制定出了具体的的解决办法：土方开挖方投入足够的土方机械设备，合理安排土方出土口，办理余泥排放证及夜间施工许可证争取更多的出土时间。对基坑进行场地平整，首先施工排水沟,然后进行基坑支护工作，总体施工流程位：测量放线—坑顶排水系统—土方开挖—喷锚施工—基底排水系统—交工验收，主要材料及半成品在使用前考虑材料的生产、运输及送审检验提前订货，在使用过程中根据堆放场地情况分批进场，以保证施工需要。后来，非常顺利并提前完成了施工，也得到了领导的赏识，同事的认可。
就这样，两年半的时间，我通过将学习到的专业知识积极运用于实践，使自己进一步认识到了知识就是力量的真正内涵——良好的专业知识、娴熟的实践应用，在学习中思考、在工作中学习，将二者互为贯通、相辅相成，使学习与工作都变得有意义和快乐。
三、大智若愚求知若渴，让知识为梦想插上腾飞的翅膀。毕业在即，是既兴奋却又伤感——即将为自己两年半的大专学习生活画上一个圆满句号，但离别的愁思却也涌上心头，它除了是对交大母校离别的一份不舍，更是寄望能继续获得知识的一份无限渴望。对此，我暗下决心毕业并非结束，我将继续在工作中去学习、在学习中去实践，让知识真正成为实现梦想的翅膀。毕业后，我立志以后将继续进入西南交大本科段的深造与学习，继续一如既往地保持已经养成的良好学习习惯，用“活到老、学到老”的心态，去迎接人生更大的挑战。古人云：“不待扬鞭自奋蹄”。在今后的工作过程中，我必将以饱满的热情和主动的态度做好我的本职工作，建设好现代化的建筑，不仅是我们肩头义不容辞的责任，也是我们引以为豪的使命担当。
第19篇：工民建专业大学生的自荐信[推荐]
尊敬的领导：
您好!首先祝您工作愉快!对您能在百忙之中认真的阅读我的自荐信，表示我最诚挚的敬意和感谢!此刻您开启的是一份沉甸甸的简历，这将是我人生一个关键的开始。
我是XX职业技术学院工民建专业的一名即将毕业的学生。大学三年中，通过紧张有序且丰富多彩的学习生活，我丰富了专业学识，开拓了视野，提高了专业素养和道德修养，提高了学习能力和交际能力，培养了团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神。大学二年，我获得了造价员(全国通用)和质检员证书。在学好专业课程的同时，还积极选修了房地产经营管理、经济学、CAD工程制图等课程。此外，我还充分利用电脑，能够熟悉Windows操作系统，能较熟练的掌握MSOffice (Word Excel Office)，Auto-CAD，Tangent TArtech7，pHOTOSHOp等计算机软件。
进入大学之后，我继续努力学习和工作，积极参加各项活动，从各方面来提高自身的能力和素养，使大学生生活过的充实而有意义，我曾担任学生会寝部部长，由于表现出色，我于2010年加入中国共产党。
而今我即将毕业，就要进入我人生的第二个全新的阶段，满怀着热忱和信心，希望能将所学的理论知识为现实生产力，实现自己的人生价值。
如果我有幸成为贵公司的一员，我会继续保持团结协作、拼搏创新、吃苦耐劳、认真细致的工作精神，尽量结合专业所学，同时不断的学习新的知识，发挥自身所长，为贵公司为国家为建筑事业贡献自己的绵薄之力!
请您相信我能行，请给一颗金子闪光的机会吧!最后，请允许我再一次向您表示我诚挚的感谢和美好的祝福!愿贵公司事业百尺竿头!
此致
敬礼!
自荐人：xiexiebang
第20篇：中等职校工民建专业教学改革论文
中等职业学校工民建专业教学改革实践与思考
江苏盐城盐南职业高级中学宋巧芹
随着计划经济向市场经济的转变，中等职业教育由培养预备型人才向实用型人才转化。调查显示，目前我国建筑施工企业作业人员整体素质不高，生产一线受过专业学历教育的技术人员比较少，相当一部分只是受过短期培训的民工，严重缺乏能够工作在生产第一线的、精通实践技能的基层技术人才。据此，中等职校应主动适应市场需求，全面推进专业教学改革，针对企业对人才的需求，进行充分调查和论证的基础上，本着“宽基础、活模块、以能力培养为主线”的原则，以技能培养为核心，突出实践教学，建立 “能力模块”式的课程新体系。为进一步推动职教事业的发展，加强学生能力的培养和综合素质的提高，挖掘潜力，办出职教特色，办出效益，更好地为市场、为社会生产服务。现将我校工民建专业教学改革的一些经验与各位同仁分享。
一、准确进行岗位培养目标定位，明确职业能力要求
准确进行岗位培养目标定位，明确职业能力要求是确定专业教学改革方向、强化岗位能力培养的前提和基础。随着社会经济和教育的发展，我校对中专生培养目标和人才培养的质量规格进行了重新定位。主要表现在：
1、培养应用型专业技术人才，即一线的管理者和劳动者。
2、以能力为本位，贯彻“够用为度，按需施教”的原则，不再追求各个学科的系统性和完整性。
3、在注重学生专业技能培养的同时，加强对学生科学文化知识综合素质的培养，为他们今后继续进修打下良好基础。
根据现阶段市场需求，工民建专业主要培养工业与民用建筑施工人员和技术管理人员，其覆盖的职业岗位有材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等职业操作岗位的工作和施工员、预算员、质量员、安全员、
材料员、工程监理等基层管理岗位的工作。
二、积极稳妥地推进人才培养模式及教育教学模式改革，突出中专生岗位能力培养
人才培养模式及教育教学模式改革是教学改革成败的关键，为此，我校着重做了以下几个方面的工作。
1、适时调整选用新教材，编写反映自身教学特色的补充教材和讲义。根据实际需要，及时更新教学内容，适时选用国家版新教材。同时，注重开发教学资源，编写反映自身教学特色的补充教材和讲义等。注意吸纳行业技术专家、教学研究人员和具有丰富经验的教师参与课程开发和教材编写工作，调动各方面的积极性。200
2、2003级中专生选用了国家教育出版社2001年版新教材。
2、改变传统的教学模式，实行“2+1”分段模块教学模式。将三年教学分为两段，前两年左右为公共教学阶段，完成文化基础、公共专业课及基本专业技能训练，最后一年左右时间全部为实践教学阶段，按专门化方向分流，进行岗位（职业）能力强化训练。既可以按单一岗位形成不同专门化方向，也可由两个或几个岗位组合专门化方向.
3、全面推行“两证一书”毕业标准。“两证一书”教育是职业教育的特色之一，也是衡量学生掌握本专业基本技能的重要标志。将职业资格证书教育纳入培养计划之中，根据职业岗位的需求及专业的特点，由学生自由选择两种职业资格证书。近几年，我校学生在毕业时要求既能达到中等学校学历教育水平，又能达到相关职业资格要求，同时取得学历证书和职业资格证书。
4、按能力本位要求重新构建了新的课程体系。按能力本位要求，调整课程结构，优化课程设置，通过职业能力分析，确定专业各专门化方向相同和不同的知识点、能力点，从而构建出课程体系。构建课程体系时，体现职业教育既是学历教育又是就业前培训的思想，突出
职业能力训练，打破学科界限，构建综合化课程。
5、更新教学内容、教学方法和教学手段。我校工民建专业的教学内容改变了传统的以《建筑制图》、《建筑结构》等理论教学为主，取而代之的是以《建筑施工》课程为核心展开教学，增加《建筑施工》课程课时量，同时将近年来在建筑施工中普遍运用的施工工艺和技术措施、采用的新型材料和高效设备等内容纳入课程教学内容，增设工程监理方面、工程质量检验方法等课程，使学生的知识结构适应市场、企业的需要。努力更新教学方法和教学手段，充分利用现代化教学手段，开展教学活动，增加教学的信息量，适应新时期职业技术教育的需要。尤其增加与施工技术相关内容的信息量，通过观摩录像及多媒体教学片，了解各种建筑施工的基本工艺技术和现场管理方法，为实训实习打下良好基础。
6、制定完善的实践教学大纲，实行实践教学课程项目化管理。实践教学在教学过程中全面实行项目化课程管理，制订较完善的教学大纲，明确教学目的与要求，制定相应的考核评价标准，实施实践教学项目化课程考核措施。紧紧围绕施工这条主线，突出专业基本概念、基本知识和基本技能，删除超越中职层次的内容，将近年来在建筑施工中普遍运用的施工工艺和技术措施、采用的新型材料和高效设备等内容纳入实践课程教学大纲。
三、我校建筑专业教学改革着重解决的三个问题
第一，加强宣传，统一认识，着重做好领导班子、教师及教学工作人员的教育思想、教育观念转变工作。教育思想的转变和教育观念的更新是推进专业教学改革成败的关键。我校着重做好领导班子、教师及教学工作人员的教育思想、教育观念的转变工作。全校上下加强宣传、统一认识，充分认识到适应市场需求，培养实用型、技能型人才是学校生存发展的关键。我们深深体会到只有突出实践教学，加强中职学生岗位能力培养，培养出对社会有用的人才，毕业生才能得
到社会的认可，就业率才能相应提高，也才能带动学校竞争能力、办学能力的提高，树立学校品牌，把学校做大做强。
第二，注重加强教师培训，适应强化岗位能力培养的新的教学模式的需要 。我校不断加强教师专业技能、实践教学和运用现代教育技术手段的培训，优化教师队伍结构，培养骨干教师，提高具有研究生学历教师的比例，加快建设具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍。建立有效的培训机制，有计划地安排教师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼，提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力。
第三，合理设计实训实习项目课，形成完善的实训实习教学体系。实训实习课是实践教学的重要组成部分，应满足教学计划和教学大纲的要求，合理设计。我校十分重视学生基本技能、基本素质的培养，对实训实习内容恰当取舍，逐步增加与生产实践相结合的实训实习项目。积极创造条件，逐步使实训实习课独立设置，形成较为完整的教学体系。完善实训实习课教学大纲、严格考核措施。培养学生实践能力，让学生独立思考、独立解决问题。认真组织实训实习，明确实习目的、任务，作到前期有安排，中期有检查，后期有总结。充分利用时间，让学生对实际施工有一定认识和了解，对所学的理论知识有一个从理论-实践-理论的升华的过程。每次实习结束都要有详细的实习报告，并作为对实习考核的一部分。
加强中职学生岗位能力的培养，是我校深化教育教学改革的一项重要举措，也是提高教育质量、增强学校办学能力的重要途径。我们认为中等职学校只有严格按照市场需求来设计自我，适时调整自己的心态和办学方向，不仅从数量上而且从质量上为建筑企业提供合格人才，才能保证学校在严酷的竞争中立于不败之地。
