推荐第1篇：校工会工作总结
重庆第二师范学院工会2013年工作总结
在过去一年里，校工会在学校党委和上级工会的领导下，在学校行政的支持和广大教职工的参与下，学习贯彻科学发展观和教育部颁布的《学校教职工代表大会规定》，坚持全心全意为教学科研和教职工服务的宗旨，努力提升工作水平，促进和谐校园建设，圆满完成了召开一届二次 “两代会”、承办全市高校教职工钓鱼比赛、组织全校教职工文艺演出等多项重点工作任务，围绕中心，服务大局，忠诚履职，科学维权，团结带领广大教职工积极投身学校的改革、建设和发展，为我校各项事业的顺利发展发挥出了工会组织的应有作用。
一、围绕学校中心工作，推动民主管理进程，助力学校改革发展 2013年1月召开了我校第一届教职工代表大会暨第一届工会会员代表大会第二次会议，讨论通过了《重庆第二师范学院绩效工资实施方案（试行）》。本次大会工作思路清晰，组织形式严谨，民主氛围浓厚，会议效果明显。
在“两代会”闭会期间，校工会贯彻落实相关工作会议制度，这是“两代会”职能的延伸，是参与学校民主管理、民主监督的有效途径，能够针对学校教学、科研、管理、后勤服务存在的热点难点问题，结合催办提案回复工作，广泛了解情况，及时上传下达，为学校决策提出建议和依据，有力监督和推动学校各项事业的健康快速发展。
长期工作实践和积累的经验证明，“两代会”制度是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，是建设中国特色现代大学制度、推动教育体制改革的重要体现，是维护教职工合法权益、发展和谐劳动人事关系的需要。我们将在今后继续坚持和完善“两代会”制度，不断提升会议质量，服务于学校发展中心大局。
二、忠实贯彻服务理念，着力发挥工会优势，全方位建设和谐校园
在坚持服务宗旨、贯彻服务理念的大方向指导下，校工会大力发挥自身优势，努力开拓进取，力抓文体、女工、福利等各个方面的工作，全方位、多层次地为建设和谐校园做出应有的贡献：
在文体工作方面，校工会举办了“携手共筑中国梦”教职工文艺演出，各参赛单位高度重视、认真对待、精心准备，无论是节目创意还是艺术水平都比往年大有提升；举办了改制成重庆第二师范学院后的首届田径运动会和球类运动会，全校近一半的教职工通过参加不同的项目，锻炼了身体，展现了风采；开展了“情系二师 梦想中国”教职工摄影大赛，老师们以独特视角和全新创意，对充满激情、充满奋斗、充满希望的“奋斗梦”、“二师梦”、“中国梦”进行了形式多样的演绎，进一步丰富并推进“我的中国梦”主题教育深入开展；组织了新进青年教工联谊活动以及准退休教职工活动，给我校新进青年教职工和即将步入退休生活的教职工提供了放松身心的机会和沟通交流的平台；依托社团、协会力量举办球类运动会、承办重庆市高校第26届教职工钓鱼比赛等，活跃了教职工的业余生活，扩大了学校的影响，营造了健康向上的校园氛围。
在女工工作方面，一是结合我校两校区办学的实际，充分信任和依靠各部门工会和女教职工委员会在各个校区举办多种形式的女工活动；二是通过开展贴近女教职工精神和文化生活需求的竞赛及文娱活动如电影专场等，引导女教职工树立健康向上的心态，提升个人魅力；三是以多种途径开展学习培训和理论研究，组织女教职工参加重庆市女性人才研究会等单位主办的妇女研究优秀成果评选活动，提高了我校女性人才研究会的理论水平和工作素养。
在福利工作方面，一是积极贯彻落实上级部门关心困难职工的相关政策，在全年重要节日登门送上慰问金和慰问品；二是通过教代会福利工作委员会及各部门工会为特困、重病等亟需关怀的教职工群体雪中送炭、排忧送暖，2013年1月至2013年11月间，共向6位重病教职工发放了22860元的补助，向40余位生病住院的教职工发放慰问金万余元。向十几位亲人去世的教职工发放慰问金7000余元
三、持续加强组织建设，大力发挥部门工会、二级教代会作用，打造和谐民主“教职工小家”
除了在校级层面开展各项工作，校工会也深深意识到各部门工会的重要性，只有充分调动其积极性，支持部门工会、二级教代会切实参与本单位民主管理，发挥自身特点开展特色活动，才能打造和谐、民主、温馨的“教职工小家”，扩大工会、教代会工作的覆盖面和影响力。
二级教代会制度是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针的具体体现，是推进基层民主政治建设的重要途径。在校工会的推动和引导下，各系部院积极参加二级教代会建设试点工作，创建本单位教代会制度，截至2013年12月，我校试点建立二级教代会的单位已达到6个。这6 个单位均在2013年度召开了会议，听取审议行政工作报告和财务工作报告，选举产生了二级教代会执委会，审议通过与教职工切身利益相关的规章制度，共商发展大计，协调解决问题，较好地发挥了教职工在本单位发展、决策中的参政议政作用。校工会计划在明年根据市教科文卫体工会和教育部的有关规定规范工作程序，在此基础上完善二级单位系（处）务公开制度，探索二级单位系（处）务公开的形式、内容和渠道，以提高参与民主管理、民主监督的水平。
同时，在校党委和上级工会的正确领导下，校工会贯彻“增强凝聚力、扩大覆盖面”的总体要求，采取建会、建家、建制并举，大力推进组建工会和发展会员工作，以强基建制为抓手，深入开展建家活动，不断激发基层活力。各部门工会也在本单位党政领导的大力支持下，积极配合校工会工作，充分发挥部门工会的优势和特长，通过组织业务竞赛、开展形式多样的文体活动、组织交流联谊等举措，为本单位教职工提供相互交流、共同发展的良好平台，打造团结互助、和谐温暖的“教职工之家”。总而言之，各部门工会组织开展的工作是我校工会工作的重要组成部分，为教职工营造宽松和谐、心情舒畅、积极向上的工作环境发挥了重要的作用。今后校工会将继续以科学发展观为指导，大力推进党政工共建“教职工小家”工作，以服务好我校教职工，进一步增强教职工凝聚力，组织、团结广大教职工积极参与学校的改革、建设和发展。
四、加强干部培训，不断提高工会干部业务水平
校工会举办了新一届工会干部及二级教代会建设培训会。校教代会执委会委员、部门工会主席及各院系党总支书记等30余人参加了培训会。
培训会特邀重庆工商大学常务副主席陈晓东为大家做了题为《二级教代会制度建设是加强高校基层民主政治建设的必要性》的专题讲座。通过培训，使各级工会干部对于如何履行职责和怎样建设二级教代会有了深刻的认识，同时各部门工会干部们还进行了广泛、深入的工作交流。通过学习培训，增强了各级工会干部们团结带领广大教职工做师德高尚人民教师的责任感，提高了做好新形势下工会工作的能力，有力地促进了我校工会事业更好更快地发展。
五、维护广大教职工合法权益，努力为教职工办好事、办实事 1．圆满完成了2013年度教职工体检和女教职工妇科体检 精心组织、周密安排，在不影响学校正常教学、科研的前提下，历时一个多月，组织全校547名教职工进行了健康检查，十一月又组织全校200余名女教职工到重庆医科大学第一附属一院体检中心参加体检，维护和保证了教职工的身心健康，受到了广泛好评。
2．关心子女升学，解除教职工后顾之忧
校工会积极协调相关中小学，解决教职工子女入小学和中学20余人，为教职工子女入学提供有效帮助。
2013年，我校工会工作在校党委的领导和行政的大力支持下，在各有关部门的积极配合和广大工会干部、教职工的共同努力下，取得了显著成绩，为学校各项事业发展做出了应有的贡献。新的一年里，我们将在十八大精神指引下，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，勤奋工作，开拓进取，为构建和谐校园做出新的更大的贡献。
2014年工会工作设想
一、在民主管理方面
1、召开一届三次教代会，会前通过各种方式广泛征求教职工对学校绩效工资实施方案试行一年来的意见，使我校的方案更加完善。
2、积极推进各二级单位建立二级教代会，争取做到应该建立二级教代会的单位达90%。
3、积极征集和催办教代会提案工作。
二、在文体活动等方面
1、继续组织开展好田径运动会和球类运动会。策划好比赛项目，规范比赛规则，以使各项比赛更公平、公正。
2、继续支持各协会开展活动，克服两校区运行开展全校性活动困难的问题，以小型、多样、经常性活动丰富教职工的业余生活，打造健康校园。对于组队参加在校外比赛取得良好成绩的协会，给予适当奖励，探索协会活动的奖励制度。
3、加强对各部门工会组织活动指导，克服年初无计划、年中不组织、年终打急抓、搞突击的现象，建立激励机制，调动部门工会开展工会活动的积极性。
4、继续组织好各种校外比赛，力争取得好成绩。
5、配合相关部门组队参加重庆市高校青年教师教学技能大赛
三、在维护权益，为教职工办实事方面
1、积极开展“面对面、心贴心、实打实”服务职工在基层的活动，特别是加强对于建档困难职工的慰问活动，形成制度化，经常化。做好教职工子女入学（小学、初中）的协调工作，为教职工排忧解难。
2、积极协助、督促相关部门做好学府锦园房产证办理等事宜。
四、自身建设
1、组织各级工会干部认真学习中国工会十六大会议精神，开展至少一次培训活动。
2、加强工运理论研究，组织一次校内二级教代会建设理论研讨活动。
3、修订部门工会工作量化考核办法，使之更具可操作性。并使考核更好的起到调动积极性，促进工作的作用。
推荐第2篇：校工会工作总结
2013年校工会工作总结
一年来,在上级教育工会的正确领导下,在校支部和行政的大力支持下，在各部门的支持与配合下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为理论指导，以“打造初中名校”为中心，以全面推进教育现代化为主题，以教育改革与发展为动力，大力推进学校民主建设，经过全体工会干部的共同努力，基本完成了年初制定的工作任务，主要有以下几方面。
一、加强思想政治教育，提升教师素质
1、认真组织了广大教职工积极参加政治学习，提高了会员的政治思想水平。先后组织学习了邓小平理论、十八大精神，学习了新《工会法》、《劳动法》，学习了《公民道德建设实施纲要》和《全国中小学教师职业道德规范》，明确了自己所肩负的历史重任，能自觉地投入到教育教学改革中去。
2、配合学校行政组织全体教职工开展校本培训、校本教研，努力为提高教职工的整体水平。配合学校教务处，组织开展教学研究课、鼓励青年教师上优质课，促进青年教师快速成长。
二、加强工会教代会建设，强化民主管理职能
1.加强工会教代会建设。2013年11月召开大会主席团第二次会议，审议并通过了濂江中学第一届教职工大会的各项议程。按照计划于2013年12月25日召开第一届教职工大会，讨论通过了校工会工作报告及工会财务工作报告，教代会的召开，增强了教职工的主人翁责任感，调动了广大教职工投身于改革的积极性，提高工会的地位和威信，充实工会的内容，促进工会的工作。
2、充分发挥了工会组织的职能作用，积极参政议政。参与学校各项规章制度和重大事项的审议和讨论工作。如学校的教学质量评估方案、工会都及时组织部分或全体会员认真讨论、修正，本着学校工作的大局，人人献计纳策。同时认真做好提案征集工作，规范提案工作程序，使广大教职工积极参与学校管理，充分体现民主作风，使学校各项规章制度日臻完善，教育教学工作的开展井然有序。
三、加强校务公开，发挥民主监督职能
在校支部和行政领导的大力支持下，学校工会全面贯彻执行市县教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。一是召开教职工大会及教职工代表大会，向教职工全面公示学校党建、财务、职评、评先、考核、教学、培训、后勤等整个工作情况。同时适时召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议，设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。二是坚持了定期公开和重大事项不定期的及时公开，对教职工敏感的问题重点公开，如本学年的全员聘任工作、师德和年度考核工作、职称评定工作以及经费预结算情况等都做到了及时公开。校务公开使教职工对学校发展方向、管理的方法、整个工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校的教职工紧紧地团结在一起，保证了学校各项工作的顺利进行。
四、努力为教职工排忧解难，使工会组织真正成为教职工之家
工会始终把教职工的冷暖放在以上，每逢重大节日或教职工生日，工会总要与学校一起对教职工表示慰问；凡教职工生病住院，家里的红白喜事，工会组织都会记在心里，及时进行慰问，并尽力做好组织服务工作。虽然仅仅是一点儿水果甚至一句慰问的话，但体现了组织的关怀，集体的温暖，使在职教职工激情百倍。
五、为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活。在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的活动，本学年度主要开展了以下活动
1．教师节期间组织教职工庆祝第二十九个教师节，掀起尊师重教新热潮，对贫困教职工和生病住院的教职工进行慰问；2．重阳节组织全体教职员工开展爬山登高活动；
3、元旦春节期间组织开展贫困教职工和离退休教职工的慰问活动；
4、协助篮协开展篮球比赛；
5、举行教职员工的拔河比赛；
6、到敬老院开展献爱心活动。
总之，一年来我校工会在县教育工会的领导下，在学校党政的大力支持下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用，取得了一些成绩，但与上级的要求还相差甚远，在今后的工作中要努力开拓，不断学习，不断总结。紧密联系广大教职工，积极主动地发挥工会自身参政议政职能和桥梁纽带作用，使工会真正成为广大教职工的“第二家庭”和贴心人，使我校的工会工作再上一个新的台阶。
Xx工会委员会 2013-12-17
推荐第3篇：校工会工作总结
校工会2009年工作总结
随着学期工作的结束，我校工会工作也告一段落，回顾一年来开展的各项工作，我们履行了基层工会的职能，发挥教师的集体优势，开展了形式多样、丰富多采的活动，丰富了业余文化生活，增加了集体的凝聚力，使学校的教育教学工作取得了很大成绩。
一、弘扬师德精神提高教职工职业道德水平
德为师之本，无德无以为师，师德素质的高低不仅反映出教师个体的思想境界的高低，价值取向的正误，更主要的是向社会展示教师怎样的整体形象，教师用怎样的行为引导下一代，在学生心中留下怎样的烙印。因此，师德建设工程，始终是我们学校工作的重中之重。本学年我们以县教育工会提出的“师德高尚、为人师表、业务精良、勇于奉献”为主题，以“做学生喜欢、家长信任、人民满意的教师”为口号。以“七个一”为内容，开展系列师德教育活动。 1.学教师礼仪知识树优秀师德形象
利用“三八国际劳动妇女节”时间，组织全体教职工观看教师礼仪光盘活动，并以此为契机，组建党支部领导，工会具体负责，行政支持，共青团、少先队共同配合，完小校长亲自抓的学习教师礼仪活动领导小组。制定出具体的活动要求，安排。各完小反复组织教师收看。每位教师认真记录，用教师礼仪要求自己，规范自己，把教师礼仪落实到自己的言行之中，在观看光盘的基础上，要求教师每人写出学习礼仪规范的心得体会并落实到实际工作之中。三月底中心校工会进行学习教师礼仪心得体会评比，以工会小组为单位进行交流，每个小组推荐五篇优秀体会，参加中心校评比。四月份中心校工会开展了征集师德格言、谚语、口号、工艺广告的活动。通过广泛开展活动，共收集格言、谚语、口号、工艺广告两百多条，教师们精心设计，巧妙构思，积极踊跃参加评选。很多教师创编的内容通俗易懂，符合工作实际，设计的图案美观大方。通过各部门的反复评比，共评出一等奖7名，二等奖9名，三等奖11名。五月份我们举办了“五四”教师礼仪知识赛、服装服饰比赛。教师们踊跃报名，认真准备，在小组选拔的基础上，参加中心校的比赛，共有30名教师参赛，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖16名。通过比赛，教师们对教师礼仪知识有了更深的认识，提高了自身的形象。为了使教师礼仪与师德活动紧密联系，我们利用工作检查，综合评估，平时抽查的时间，对各校不同岗位的职工进行教师礼仪的抽查，并作为综合评估的成绩给学校积分。进行评比。 2开展多种活动促进教工之家建设
即xx年底被县教育工会评为先进教工之家后，我校工会组织学习兄弟学校的好经验，努力找出自己的不足，本学期继续开展多项活动来促进教工之家建设。
首先，我们组织教师认真学习“教职工代表大会文件”领会文件精神，使教职工了解自己的权利和义务。
本学期我们继续深入开展了女教工的读书活动，配合行政开展好教育教学的劳动竞赛，关注青年教师的健康成长，加强骨干教师、学科带头人队伍建设。我们开展了学科带头人、骨干教师带徒弟活动，校级评优课、录象课活动。青年教师才艺展示活动，以及教师朗读赛、书法赛、演讲赛、学科特长比赛等等。通过活动，提高了教师们参与的积极性，促进了学校教育教学工作的进一步开展。
二、开展丰富多采的活动，活跃教职工文体生活
一年来我们为了丰富教职工的文化生活，开展了丰富多采的文体活动，丰富了教职工之家的内容。
1精心准备召开教职工春季运动会，今年五月份，经过精心的准备，教师们自愿报名，人人参加，除内退教师、学习的教师，其余175名教师全部参加了比赛。根据教师们的身体情况，男女区别，年龄区别，我们设定了50米、100米、200米跑的竞赛项目，铅球、投篮、托球跑、跳绳等项目，还设定了拔河比赛的集体项目。通过比赛活动，推动了各校工会小组文体活动的开展，促进了教职工抽时间参加体育锻炼的积极性，增强了体质，更增强了学校的凝聚力。教师们表示愿意参加工会组织的每一项活动，并建议以后每年都开一次这样的运动会。 2充分发挥各工会小组的作用。由于人员分散，四个学校七个幼儿园，按人员多少分成六个工会小组，平时的小型活动都放在小组进行。半年来各小组都开展了为妇女儿童提一条好建议，做一件实事活动。收看优秀教师事迹的光盘活动。利用工会活动时间，开展小型文体比赛活动，例如：乒乓球赛、卡拉ok赛、象棋赛等等。缓解了工作的压力，放松一下情绪。中心小学的乒乓球室每周两次向前勤教师开放，促使这部分教师利用课余时间走出教室参加活动。
3组建教师合唱队，参加县工会组织的五月鲜花歌咏比赛活动。五月份，正是教育教学紧张繁忙的时候，教师们既要做好教学工作，又要讲评优课、录象课、研究课、县级公开课，忙着备课、讲课、做课件，哪有时间学唱歌，为了组建合唱队，我们反复给各校做工作，保证不影响教学，就这样仅仅一个星期，我们合唱队成员，利用早到校时间练合音，个人自己背歌词，大家克服了许多困难，在工会委员王小兰的精心指导下，参加了县级比赛，并在比赛当中一举夺魁，取得了一等奖的好成绩。老师们会心的笑了，这笑声冲淡了劳累，显得是那样的甜蜜。共2页,当前第1页12
4、分不同年龄段开展活动，为了照顾不同年龄段的职工都能参加自己喜欢的业余活动，根据各段教职工的特点，开展多项文体活动，例如：老年教师参加的象棋比赛，拖球比赛，女工参加的巧手制作比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等等。
三、关心不同群体教职工的工作、学习、和生活
深入工作实际，了解教职工生活是我校工会工作的一项重点工作，每学期、每学年我们都要走访退休教师，病困教师，骨干教师，了解他们的喜怒哀乐，及时进行帮助解决。今年九月三号夜里，负责门卫值班的杨振增老师突发心脏病，被紧急送进医院，学校领导及时赶到医院，帮助解决困难，单位垫付一万元住院费，帮助解决燃眉之急，等杨老师家属赶到时，病人的病情已经趋于稳定。 几年来我校始终把关心退休教师的工作放在学校工作的重要位置，每年都要到退休教师家中去走访，为他们做实事，做好事，今年九九重阳节，学校专门去北京采购布料，上门为退休教师量体，为每一位退休教师做了一套西服，穿上合体的衣服，老教师们心理美孜孜的。春节将至，中心校领导班子又专门召开了会议，专题讨论了退休教师的慰问问题，决定给退休教师往卡上打300元的慰问金，以示慰问，并责成工会组织，通过电话逐一向退休教师进行春节慰问。对病困教师进行专门的走访。一年来，我校退休教师的福利人均达到500元左右。受到退休教师的好评。我们会继续努力做好此项工作。
紧张的一年就要结束了，回顾1年来的工作尽管很繁忙，但是很充实，因为我们确实为教职工做了许多实事，好事，得到了教师们的认可，这是我们最大的满足和快乐。共2页,当前第2页12
推荐第4篇：校工会工作总结
随着学期工作的结束，我校工会工作也告一段落，回顾一年来开展的各项工作，我们履行了基层工会的职能，发挥教师的集体优势，开展了形式多样、丰富多采的活动，丰富了业余文化生活，增加了集体的凝聚力，使学校的教育教学工作取得了很大成绩。
一、弘扬师德精神 提高教职工职业道德水平德为师之本，无德无以为师，师德素质的高低不仅反映出教师个体的思想境界的高低，价值取向的正误，更主要的是向社会展示教师怎样的整体形象，教师用怎样的行为引导下一代，在学生心中留下怎样的烙印。因此，师德建设工程，始终是我们学校工作的重中之重。本学年我们以县教育工会提出的“师德高尚、为人师表、业务精良、勇于奉献”为主题，以“做学生喜欢、家长信任、人民满意的教师”为口号。以“七个一”为内容，开展系列师德教育活动。 1.学教师礼仪知识树优秀师德形象利用“三八国际劳动妇女节”时间，组织全体教职工观看教师礼仪光盘活动，并以此为契机，组建党支部领导，工会具体负责，行政支持，共青团、少先队共同配合，完小校长亲自抓的学习教师礼仪活动领导小组。制定出具体的活动要求，安排。各完小反复组织教师收看。每位教师认真记录，用教师礼仪要求自己，规范自己，把教师礼仪落实到自己的言行之中，在观看光盘的基础上，要求教师每人写出学习礼仪规范的心得体会并落实到实际工作之中。三月底中心校工会进行学习教师礼仪心得体会评比，以工会小组为单位进行交流，每个小组推荐五篇优秀体会，参加中心校评比。四月份中心校工会开展了征集师德格言、谚语、口号、工艺广告的活动。通过广泛开展活动，共收集格言、谚语、口号、工艺广告两百多条，教师们精心设计，巧妙构思，积极踊跃参加评选。很多教师创编的内容通俗易懂，符合工作实际，设计的图案美观大方。通过各部门的反复评比，共评出一等奖7名，二等奖9名，三等奖11名。五月份我们举办了“五四”教师礼仪知识赛、服装服饰比赛。教师们踊跃报名，认真准备，在小组选拔的基础上，参加中心校的比赛，共有30名教师参赛，设一等奖 3名，二等奖6 名，三等奖16 名。通过比赛，教师们对教师礼仪知识有了更深的认识，提高了自身的形象。为了使教师礼仪与师德活动紧密联系，我们利用工作检查，综合评估，平时抽查的时间，对各校不同岗位的职工进行教师礼仪的抽查，并作为综合评估的成绩给学校积分。进行评比。 2 开展多种活动促进教工之家建设即xx年底被县教育工会评为先进教工之家后，我校工会组织学习兄弟学校的好经验，努力找出自己的不足，本学期继续开展多项活动来促进教工之家建设。首先，我们组织教师认真学习“教职工代表大会文件”领会文件精神，使教职工了解自己的权利和义务。本学期我们继续深入开展了女教工的读书活动，配合行政开展好教育教学的劳动竞赛，关注青年教师的健康成长，加强骨干教师、学科带头人队伍建设。我们开展了学科带头人、骨干教师带徒弟活动，校级评优课、录象课活动。青年教师才艺展示活动，以及教师朗读赛、书法赛、演讲赛、学科特长比赛等等。通过活动，提高了教师们参与的积极性，促进了学校教育教学工作的进一步开展。
二、开展丰富多采的活动，活跃教职工文体生活一年来我们为了丰富教职工的文化生活，开展了丰富多采的文体活动，丰富了教职工之家的内容。2 充分发挥各工会小组的作用。由于人员分散，四个学校七个幼儿园，按人员多少分成六个工会小组，平时的小型活动都放在小组进行。半年来各小组都开展了为妇女儿童提一条好建议，做一件实事活动。收看优秀教师事迹的光盘活动。利用工会活动时间，开展小型文体比赛活动，例如：乒乓球赛、卡拉ok赛、象棋赛等等。缓解了工作的压力，放松一下情绪。中心小学的乒乓球室每周两次向前勤教师开放，促使这部分教师利用课余时间走出教室参加活动。 3 组建教师合唱队，参加县工会组织的五月鲜花歌咏比赛活动。五月份，正是教育教学紧张繁忙的时候，教师们既要做好教学工作，又要讲评优课、录象课、研究课、县级公开课，忙着备课、讲课、做课件，哪有时间学唱歌，为了组建合唱队，我们反复给各校做工作，保证不影响教学，就这样仅仅一个星期，我们合唱队成员，利用早到校时间练合音，个人自己背歌词，大家克服了许多困难，在工会委员王小兰的精心指导下，参加了县级比赛，并在比赛当中一举夺魁，取得了一等奖的好成绩。老师们会心的笑了，这笑声冲淡了劳累，显得是那样的甜蜜。
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4、分不同年龄段开展活动，为了照顾不同年龄段的职工都能参加自己喜欢的业余活动，根据各段教职工的特点，开展多项文体活动，例如：老年教师参加的象棋比赛，拖球比赛，女工参加的巧手制作比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等等。
三、关心不同群体教职工的工作、学习、和生活深入工作实际，了解教职工生活是我校工会工作的一项重点工作，每学期、每学年我们都要走访退休教师，病困教师，骨干教师，了解他们的喜怒哀乐，及时进行帮助解决。今年九月三号夜里，负责门卫值班的杨振增老师突发心脏病，被紧急送进医院，学校领导及时赶到医院，帮助解决困难，单位垫付一万元住院费，帮助解决燃眉之急，等杨老师家属赶到时，病人的病情已经趋于稳定。几年来我校始终把关心退休教师的工作放在学校工作的重要位置，每年都要到退休教师家中去走访，为他们做实事，做好事，今年九九重阳节，学校专门去北京采购布料，上门为退休教师量体，为每一位退休教师做了一套西服，穿上合体的衣服，老教师们心理美孜孜的。春节将至，中心校领导班子又专门召开了会议，专题讨论了退休教师的慰问问题，决定给退休教师往卡上打300元的慰问金，以示慰问，并责成工会组织，通过电话逐一向退休教师进行春节慰问。对病困教师进行专门的走访。一年来，我校退休教师的福利人均达到500元左右。受到退休教师的好评。我们会继续努力做好此项工作。紧张的一年就要结束了，回顾1年来的工作尽管很繁忙，但是很充实，因为我们确实为教职工做了许多实事，好事，得到了教师们的认可，这是我们最大的满足和快乐。
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推荐第5篇：校工会工作计划
一、指导思想：
以党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导，宣传贯彻中国工会xx大为契机，围绕学校工作重点，转变作风、落实常规、提高质量，放大优势，确立“科学发展和谐发展”的工作理念，大兴师德师风建设，切实加强教师队伍建设，学校民主建设和工会自身建设，增加工会工作的时代性，充分发挥党联系群众的桥梁纽带作用，为实现xxx小学的再创辉煌作贡献。
二、主要工作：
深刻认识学习的重要性、必要性和紧迫性，积极配合学校支部、行政在教职工中兴学习之风，推动学习型工会活动的深入开展，促师德师风建设，继续强化学校民主管理，激发教职工主人翁精神。
1．充分发挥工会的优势，通过各种有效的途径，全面推进学习型工会活动的展开，做到党员干部带好头，月月有学习札记，每位教职工每学期2篇学习收获、体会，并要求向媒体投稿，引导教职工用学习来增长自己的知识才干，适应时代发展。
2．把师德师风建设同诚信这一基本规范有机结合起来，以《中小学教师职业道德规范》为师德和诚信标准，树立质量第一，服务社会的意识，弘扬xxx“求真务实”的传统。经常对照标准，反思自身，提高自我，提倡干干净净做人，堂堂正正办事，认认真真工作的工会，结合庆祝“三八”妇女节、“五四”青年节、“教师节”开展评比第二届校园“十佳女教师”“十佳表年教师”和第二届“师德标兵”活动。
3、工会要承担教代会工作的职责，进一步加大依法治校的力度，切实提高教代会质量，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，继续实行校务公开制度，学校改革和发展的重大决策，财务、福利待遇以及涉及到教职工切身利益等及时向教职工公布。
4、贯彻、实施《工会法》，维护教职工合法权益，加强调查研究，及时了解教职工思想动态，做教职工的有心人、知人心、贴心人，为教职工办实事，送温暖，为困难教职工排忧解难，积极支持退教组织开展活动，把党的温暖送到教职工之中。
5、二00五主要活动安排
（1） 教代会评议校长；
（2） 每学年度两次期终考核评比文明卫生办公室；
（3） 教工冬季文体活动；
（4） 工会工作年度总结；
（5） 离退休教工茶话会、年夜饭；
（6） 年终慰问病困教工（含退休）；
（7） 工会经审小组审查工会XX年度经费支付情况；
（8） 工会委员会议，学习《工会法》、《学校工作计划》，制订XX年度工会工作计划；
（9） 庆“三八”妇女节95周年、庆“三八”展风采系列活动；
（10）组织教工绍兴二日游；
（11）工、青、妇联合建立专题网页；
（12）“五一”十佳青年教师表彰会；
（13）每季度卫生用品发放；
（14）夏令用品发放；
（15）为退休教工夏送凉；
（16）庆第二十一个教师节，表彰第二届师德标兵；
（17）欢度老年节；
（18）下半年工会小组分组活动；
（19）职评工作教代会；
（20）准备召开教代会民主评议校长；
（21）工会工作年终总结；
（22）年终“迎新春教工文艺活动”准备；
（23）完成教育工会及工会片各类活动。
推荐第6篇：校工会个人工作总结
校工会个人工作总结
一年的时间很快过去了，我在校领导、部门领导以及同事们的关心与帮助下，充分发挥一名工会干事的作用，认真履行工作职责，脚踏实地，任劳任怨，尽到了一名工会工作者的责任。在这个团结、务实、高效的集体中，参加工作三年的时间使我从思想上得到了进一步提高，从工作上得到了很大的锻炼，为了更好地总结经验，现将我2008年全年的个人学习、工作情况总结如下：
一、认真学习理论知识，努力提高自身素质
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习
政治理论；遵纪守法，认真学习专业知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、严谨负责，做好本职工作
从我上班的第一天起，就严格要求自己，力争做一个有道德的人。“学高为师、身正为范”这个道理古今皆然。 我始终认为作为一名学校工会的工作人员，应把“德”放在一个十分重要的位置，不断加强道德修养，提高素质。
1.脚踏实地，认真做好本职工作
（1）协助主席认真筹备和组织召开了二届一次教代会和三届一次工会会员大会。
（2）协助主席开展送温暖活动。在主席的指导下，起草了健康档案制度、慰问探望制度、特困教职工补助办法；协助工会主席开展了“工会会员重大疾病医疗互助”活动，发扬互助互济的光荣传统；协助主席举办了各种保健讲座，
以增强教职工的自我保健意识；协助主席定期为退休老同志订阅报刊杂志，组织体检，每逢生日送上蛋糕表示祝贺；协助主席组织女职工以及职工未成年子女开展一些有益的活动，每逢过节，如“三八”、“六一”，都为她们购买精美的礼品。
（3）配合主席开展丰富多彩的校园文化活动。协助主席举办了“三八节趣味活动”； 四川汶川特大地震灾害发生后，积极协助主席组织全校师生向灾区人民献爱心活动，共捐款18508元，衣物棉被638件；今年3月——7月中旬，协助主席组织全校教职工参加迎奥运全民健身——太极拳培训活动。
（4）完成了文件的取送、上传下达、登记、汇编、归档工作。
2.积极进取，创新教学工作
作为一名年轻教师，必须充分认识到自己的不足，有危机感，要不断学习新的知识，接触新的领域，才能开拓思路、启迪思维，提高工作水平和工作效
率。
在教学中，我十分重视课堂上教与学的双边活动，使教与学两方面的积极性得到发挥。课后，我对上节课所授内容进行反思，找出不足之处予以改正。我还经常与学生进行沟通、交流，使她们的意见和建议能及时地反馈给我。这样一种互动地教学模式，营造了一份欢乐、和谐的课堂氛围，提高了学生学习的积极性、主动性和创造性。
业余时间，我经常查阅一些与“幼儿教育”相关的书籍和影像资料，及时为自己充电，并结合学生的专业性质制定了一套教学计划，为她们将来步入工作岗位能够更好地胜任幼儿教育工作奠定了基础。
经过三年的工作实践，我觉得自己上了一个新台阶，工作有了目标。新的一年马上就要来到，任重道远，我将继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，为我们电大光辉灿烂的明天，贡献自己的全部力量！
推荐第7篇：学校工理论学习计划
洒力池小学教职工理论学习计划
为了扎实、有效落实巴州中心学校下发的《2014年巴州镇中心学校党总支理论学习计划》文件精神，深入推进学习型、创新性教师队伍建设，结合学校实际，现制定理论学习计划如下：
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习党的十八大、十八届三中全会和全国第十二届“两会”精神。全面贯彻国家、省、市、县、县教育局及巴州中心学校会议精神，进一步端正教育思想，提高理论学习水平，明确党的路线、方针和政策，强师德、立师表、树师风、升师能，更好地教书育人，全力推进素质教育，推进新课程教育，为优效教育教学奠定良好的教师思想基础。
二、学习目的
1.通过对教师职业道德专题的学习、讨论，进一步提高教师的师德修养，自觉抵制与师德相违背的一些不正之风，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
2.采用不同形式学习，加强保持党员先进性教育，进一步提高党员、干部的思想认识和自身素质，坚定理想信念，改进工作作风，更好地发挥先锋模范作用。
3.不断学习教育理论，提升教育理念，进一步丰富和发展素质教育的新理念，跟上时代节拍，努力使自己成为新时代的新教师。
4.努力学习教育法律法规和心理学有关知识，不断提高全体教师的法制观念和以法治校的能力；同时用科学的心理学知识指导工作，创设健康向上的校园文化，营造和谐的人文环境
三、学习内容：
1、师德师风建设
（1）学习英模教师的先进事迹，撰写学习体会；
（2）学习给《教师的一百条建议》；
（3）继续学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》
（4）学习《洒力池小学学校管理规范》。
（5）继续学习《民和县中小学教师行为规范》
2、政策法规
（1）学习《教师法》、
（2）继续学习《未成年保护法》；
（3）继续学习和贯彻新修订的《义务教育法》； （4）学习新颁布的各级各类有关文件。
3、政治内容
（1）关注国内国际重大新闻。
（2）学习各级行政部门颁发的有关文件资料。 （3）继续学习十八大、十八届三中全会内容；
（4）学习习近平总书记中央党校发表重要讲话精神。 （5）学习新颁布的各级各类有关文件。
四、主要措施及要求：
1.学校班子成员做到准时参加，带头发言，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。
2.校长是学习活动的召集者，做到事先阅读，备好课，积极发言，并督促、教师准时参加；
3.每位党员必须要认真学习，带头发言，勤作笔记，努力践行，从而进一步提高自己的政治修养。
4.每位教师必须充分认识政治学习的重要性，自觉参加每次政治学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，切实提高自己的政治素质。
5.学习形式采取以集中学习和教师个人自学相结合，学习时作好记录，积极撰写心得体会。
2014年度洒力池小学教职工理论学习安排表
推荐第8篇：校工会工作总结文章
校工会工作总结文章
2008年，黑龙江中医药大学工会在省教育工会和学校党委领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观。认真学习贯彻党的十七大和中国工会十五大精神，积极推进构建和谐校园和民主建设，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥教职工的积极作用，不断实践与探索，勇于改革与创新，强化制度建设，提升队伍素质，创造性地履行各项职能，在学校工作大局中发挥了独特的作用，圆满地完成各项工作计划与学校交办的任务，达到了预期目的。现总结如下：
一、做好教代会工作，推进民主政治建设
1、成功召开了2008年学校第四届三次教职工代表大会。会议听取和讨论了校长的工作报告，审议了学校财务预决算报告和校务公开报告;归纳整理出教代会代表们提出的关于学校的学科建设、师资队伍建设、人才引进和培养与使用、教学科研、教职工民生等五大方面46条建议，并提交校领导及相关职能部门进行整改，效果明显，使教代会真正成为新时期、新阶段“展示校情、明确目标、汇集民智、科学决策、统一思想、凝聚人心”的动员大会，为学校全年工作奠定了广泛的群众基础。
2、认真筹备学校四届四次教职工代表大会，制定了四届四次教代会筹备工作方案，提出了大会议程并进行各项准备工作。
3、大力推进二级教代会制度，促进学校民主政治建设的深入开展。二级教代会作为基层教职工参与学校民主监
督和管理的一种有效途径和载体，是深化学校的管理改革，促进学校持续、快速发展的强大推动力。校工会积极的推进学校的二级教代会建设，取得了明显的效果。其中药学院作为学校的二级学院，在今年6月份又一次成功的召开了教职工大会和工会换届大会，并把教职工大会作为学院工作的重点，不断加以完善和推进;12月5日后勤服务中心召开了首届职工代表大会，后勤服务中心职工代表大会的召开标志着我校二级教代会制已在全校全面铺开，同时标志着学校二级教代会建设进入了一个新的阶段。
4、召开了四届教代会常设主席团四次会议，讨论通过了《黑龙江中医药大学津贴分配制度》修订稿和审议通过了《黑龙江中医药大学教职工代表大会条例》、《黑龙江中医药大学教职工代表大会民主评议领导干部实施办法》和《黑龙江中医药大学关于实行校务公开实施办法》等三个制度的修订稿，为教代会
及校务公开工作的深入开展提供了保障。
5、加强对教代会代表的培训工作。结合学校实际改革了培训方式，首先校工会组织编辑了《黑龙江中医药大学教代会基础知识学习手册》，发至学校全体教职工代表和列席代表进行学习。然后在全校近200名代表和列席代表中开展了教代会基础知识有奖答题活动，并通过这项活动，促进代表学习，提高代表素质，增强责任意识，同时达到以考代训目的。
6、积极推进校务公开，做好教代会提案征集工作。根据学校党委决定，校务公开工作办公室由校办改设在校工会，校工会已开始组织实施学校校务公开工作。并着手对2008年度校务公开工作进行总结，并根据学校实际编印了总结报表要求各单位(部门)填报。总结推进校务公开工作。组织开展四届四次教代会提案征集工作，通过提案征集，广泛地调动教职工的主人翁积极性，促进学
校民主管理和民主参与进程。
二、以促进教职工队伍建设为目的，积极开展各类主题教育
1、围绕学校落实党的十七大精神，举办了“办人民满意教育”主题演讲赛。各基层工会积极组织，广大教职工踊跃参与，选手们通过主题演讲抒发爱岗敬业、爱生重教的高尚情怀，展示了广大教师拼搏向上，教育育人的精神面貌，使全场为之共鸣。
2、编辑出版了“园丁心声”教师演讲文集。本文集收录了校工会为落实党的十七大精神举办的“园丁风采”和“办人民满意教育”两次演讲的赛演讲文稿，图文并茂，作为教师节礼物，发至全体教师，这对于展示教师的风采，促进师德建设，起到积极作用。
3、举办了《劳动合同法》辅导讲座，请黑大法学院王秉春教授来校宣讲《劳动合同法》，组织广大工会干部和教职工群众进行学习。同时根据省总工会要求，在人事处配合下，对学校贯彻落
实《劳动合同法》情况进行调研，形成书面报告上报省总工会。
4、充分展示我校教职工盼奥运、参与奥运、奉献奥运的爱国精神风貌。今年两次组织我校师生参加全省教育系统“迎奥运”万人徒步走等大型活动，每次都荣获了组织奖。
5、积极组织教职工参加全省欢祝“五一”暨表彰大会，观看文艺演出，受到教职工欢迎。
6、开展三八节系列庆祝活动。召开了庆祝三八节表彰座谈会，首次表彰奖励了学校先进女职工标兵11名和先进女职工91名。校工会还组织开展了关爱女性健康的专题讲座。
7、根据学校统一部署，与学生处联合主办了第四届中俄药学论坛中俄师生联谊会。并组织了文娱节目，活动取得了圆满成功，达到了预期目的，受到了中俄师生的一致好评。
8、举办了一年一度的家居外地青年教职工“金秋联谊”活动。活动以文娱
演出、游艺、抽奖等丰富多彩的内容形式进行，将学校的办学理念及学校的关爱与期望传达给了青年教职工，激发青年职工的责任意识和使命感，促进青年教职工成长。
9、积极组织教职工开展为汶川地震灾区送温暖、献爱心活动。校工会于5月和10月共两次组织全校教职工响应省委、省政府和学校号召，为四川汶川等地震灾区捐款捐物，共捐款212，538，5元，捐赠衣物991件。在抗震救灾活动中涌现出大量感人事迹，如李冀副校长一次捐献出学科带头人津贴5000元;孙慧峰老师从四川出差回来刚下飞机就到学校捐献了1000元;田振坤副校长看到党员在交特殊党费，立即到工会又捐出1000元……不仅充分体现我校教职工高度的社会责任感和爱国奉献精神，并以实际行动落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设。
三、大力开展文体活动，繁荣校园文化
1、开展丰富多彩的体育系列活动。2008年校工会与体育教研部共同举办了教职工乒乓球、保龄球、钓鱼、篮球、排球、羽毛球等6项体育比赛，极大的丰富了校园文化，增强了教职工的集体荣誉感和单位凝聚力，促进了和谐校园建设。
2、坚持开办教职工午间太极拳、健美操培训班，提高了教职工身体素质，培养了教职工的兴趣爱好受到欢迎。
3、举办了教职工“园丁风采”书画摄影展。充分展现了我校教职工书法、美术、摄影创作的最新成果，也从一个侧面反映了我校教职工的艺术品味及修养，为全校教职工的精神文化生活增添了一道艺术大餐。
4、举办迎新年“祝福祖国”卡拉OK演唱会。评出了
一、
二、三等奖和组织奖，丰富了教职工的文化生活。
四、开展送温暖工程，为教职工办实事
1、组织了教职工2008年度的体
检。校本部近700名教职工参加了今年体检。组织体检工作也相对于往年有较大的改善，尽量满足教职工意愿，增多了服务项目、延长了体检期限。个别教职工通过这次体检查出了大病，得到及时手术治疗，挽救了生命。
推荐第9篇：校工会工作总结提纲
2012年度校工会工作总结提纲
1、根据高新区（新市区）和本校工作安排，抓住工作重心，对所
有在职和离退休教职员工进行经常性的慰问和抚恤；
2、履行工会主席职责，利用教学假期组织所有教职员工参加不同
形式的度假，以保障教职员工在教育教学期间能有效地完成本职工作；
3、根据上级主管部门的安排，按规定及时组织所有在职和离退休
教职员工的体检，这既保证了所有教职员工身体素质，从而又保证了本校的教学质量；
4、认真履行工会主席职责，在所有的节假日，都及时组织慰问和
团拜，为本校的教育教学工作解除了后顾之忧；
5、深入实际，了解教职员工的基本情况，使本校能及时落实中央
下达的“励耕计划“；
6、全面履行工会主席职责，组织丰富多彩的文艺和体育活动，为
本校的教育教学工作顺利进行起到了应有的保障作用；
7、经常及时与在职和离退休教职员工沟通，了解和掌握他们的家
庭基本情况和思想动向，并及时向学校领导反馈相关信息，为校领导有效安排工作提供了前提和保障；
8、参与本校各项建设的招标活动，行使工会职权，代表所有教职
员工监督所有工程建设进程，有效履行了工会职责；
9、准确及时向本校和上级部门反映本校各教职员工的基本情况，
为评选优秀、文明职工及疗养提供了依据。
推荐第10篇：校工学校工会工作总结
校工学校2013工会工作总结
2013年，技工校工会工作在公司工会和技校党组织的领导下，在技校行政的大力支持下，全体工会会员积极主动配合学校的中心工作，紧紧抓住教育教学工作的中心环节。加强自身管理体系的建设，充分调动教职工的聪明才智，团结进取、奋力开拓，增强了学校的凝聚力和战斗力，较好的完成了全年的工作任务。现将2013年的工会工作总结如下：
一、加强师德建设，努力提高教师的思想素质和业务素质。学校的首要工作是教育教学，培养素质过硬的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高职业学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。一年来工会配合各科室开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。学校党政领导一直注重教职工的理论及业务的学习，只有在提高教师整体素质的基础上，才能将师德工作落在实处，继而开展行之有效的师德教育。并提出了对学生进行“理实一体化”的教学方式，通过不断的摸索和实践，初步有了一定的进展。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，
1通过教育教学实践活动提高能力水平。
二、参与学校经济建设，发挥桥梁纽带作用
工会积极参与各项经济工作，围绕稳定与发展，发挥工会桥梁纽带作用，使教职工职工明白公司的发展方向，树立危机意识、竞争意识，转变工作态度，激发职工的聪明才智，为公司持续、稳定发展寻找对策，为学校领导决策提供依据，更好地抓住机遇，迎接挑战；开展献计献策活动，广纳良言，为学校发展征集好建议、好点子，推动矿业公司持续健康发展。
三、加强民主管理，实行校务公开
2013年，我校工会坚持参与学校民主管理，不断完善民主监督机制，加强民主监督力度，学校让教职工以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，如在招生工作、校园管理、学生管理、后勤服务等方面，鼓励教职工建言献策。坚持做好校务公开工作，学校重大事件的及时公示，增加了学校工作的透明度。同时，对食堂、教室和学生宿舍每月定时进行标准化检查，并对学生宿舍的用电线路进行了全面改造。
学校工会积极组织实施学校校务公开，向全校教职工全面公开学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况。多次采取座谈会的方式，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。设立校长信箱、校务公开栏、定期发行“教学督导简报”、技工校分校简报。使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、
深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
四、加强自身建设、积极开展各种练兵活动
工会进一步加强“建家”工作力度，强化工会的日常管理，努力做好工会的娱乐、文化建设，积极开展文化体育活动。
学校是学知识、练技能的场所，为适应科学技术的发展，提前掌握先进的科学知识，学校要求教师先一步更新知识，掌握现代生产工艺和方法，才能将先进科学的知识传授给学生。让专业课教师到生产单位学习工作，通过理论与实践的结合，让教师们更能体会“理实一体化”教学的势在必行。同时，学校要求全体教师必须利用空余时间读两本书（教师职业素养和心理健康教育）。学校将争创“学习型”员工活动、读书活动、岗位成才活动作为重要工作来抓。
积极开展岗位技术练兵活动，进一步提高教书育人的本领，学校工会先后开展了教师的备课比赛、说课比赛、全体教师的板书设计比赛、教师多媒体的课件比赛，我校协办了集团公司的钳工技能大赛及公司内的电工、钳工技能比武赛活动等等。同时，继续深化“双增双节”活动，为学校经营目标的实现，在全校师生中广泛开展了节能降耗、双增双节活动，从思想和行动上树立节约一点水、一度电、两面纸。
五、关心职工生活，建设温暖的职工之家
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要
在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校的一些年轻教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。
校工会积极关心教职工的生活，开展扶贫送温暖活动，组织慰问困难和生病教职工，为教职工多做好事和实事。5月组织全校教职工为雅安地震灾区捐款；7月做好了金秋助学的工作、走访了困难职工，并为建档困难职工送去实物帮扶和生活帮扶。不管是教职工生病住院，还是红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺。并坚持开展职工生日“四慰问”活动：在每位教职员工生日当天，把手机短信祝福、生日贺卡、校园点歌及生日礼物送到每位职工手中，使我们每一位教职员工都能深切地感受到组织的温暖和关心。
同时，为了创造和谐向上的校园氛围，学校工会开展了一系列活动以增加学校的凝聚力和向心力：一月举办了“迎新春”联谊会；三月组织了女工十字绣、参加了公司举行的女工成果展板赛；四月组织职工参加公司安全演讲活动；组织员工参加 了公司工会举办的厨师比赛，五月组织教师参与了洗选7班的
汇报演出，通过汇报演出，展示了师生多姿多彩的另一面，促进了和谐的师生关系；六月组织教职工参与公司的文秘大赛活动及公司举办的军列操比赛；七月全校内职工的安全知识问答及全校女职工的妇科普查；九月在校举办了第29个教师节座谈会、同时还组织全体职工开展了“迎中秋、庆国庆”的趣味活动比赛。通过一系列的活动开展，调动了员工的工作热情，加强了校园的凝聚力。
六、加强了群安工作，确保校园安全稳定。
学校始终把安全稳定工作放在首位，加强领导，措施有力，工作主动，学校以师生人生安全、生产实习安全、校园安全、交通安全、公司员工安全培训作为重点，切实加强安全意识教育，加强安全制度规定的实施、检查和考核。工会每月定期或不定期组织女工协管成员对校内安全进行检查；今年6月协助公司工会组织培训了全公司的群安网员；7月协助公司工会组织培训了全公司的女工家属协管员；11月组织教师参与了公司工会“安全记心中、人人守规程”员工安全知识听写赛。对于安全，全校师生齐抓共管，筑牢了安全防线。
学校工会工作在学校发展方面起到一个非常重要的一个角色：为校党支委、校行政提供各种各样的信息；在维护方面，包括教职工民主决策、民主管理方面，调动了教职员工参与学校各种各样活动的积极性；通过各种活动、各种竞赛、文艺活动等团结技校的50名教职工，使大家握成一个拳头，
一年来，校工会较为出色地完成了既定的工作目标任务。但我们的工作还有很多不足，在今后的工作中，我们将进一步做好各项工作，充分发挥工会的桥梁纽带作用，为学校的发展做出积极的贡献。
南桐矿业公司技工学校工会委员会二0一三年十二月
第11篇：特教校工会工作报告
克山县特教学校工会工作报告
2011年特教校工会在校党政的正确领导和支持下，在全体会员的共同努力下，以县教育工会的总体要求，紧密结合我校的实际情况，围绕学校教育教学这个中心全面开展工会工作，取得了一定的成绩，现总结如下
一、围绕党的领导，狠抓政治教育
在学校的各项工作中，对全体教职工的思想政治教育工作始终占据主导地位。
1、积极配合上级主管局开展了各项政治活动，继保先教育之后，我们配合学校党支部积极开展了创佳评差活动。
2、坚持正常的政治学习制度。在我校政治学习风气浓，开展了讲政治，不做政治的文盲，讲规范不做无原则之事，讲奉献，不做利己主义者，讲大局，不做个人英雄；讲团结，不做和谐校园的不和谐音符的“五讲五不做”的活动，这一活动的开展，使得我校全体会员思想政治面貌焕然一新。
3、在全体会员中全面进行了新的工会法和工会章程的学习。会员个个明白了工会的职能作用。
二、转变工会职能，维护合法权益
工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已，进校也不例外。但在今年我校能全面履行工会职能，改变了以往的那种不全面的认识，不仅多方为职工谋福利，更得要的是全面的维护了职工的合法权益。使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行，从福利的获取到福利的分配，方案都是透明的，经会员表决同意方可执行，如评优选先，晋级、提拨干部等都是反复公示，认真听取全体员工的意见和建议。使得我校的民主进程向前推进了一步。
三、注重教育质量，强化业务素质
1、教育教学质量在教师，教师的业务水平高低在于业务素质，本年度工会全面调动职工工作积极性，一如继往地配合学校坚持试讲制，质量跟踪反馈制和教育教学论文交流。
2、广泛开展个人业务进修，撰写适合继续教育的有关专题，既推动了继续教育工作，又强化了个人的业务素质。
四、深入真实地开展校务公开，提高学校工作的透明度
职工是学校的主人，一切源于职工，校务公开又还于职工，学校一本帐，职工共知晓，今年我校校务公开，根据区局校务公开的要求，在学校校务公开领导小组的指导下，校务公开工作做到事无具细，改变了以往只公开大事大帐。这样职工看了不明了，疑虑重重，今年公开首先从各个部门做起，层层把关，半年公开一次，已形成了制度化。还给领导一个清白，还给员工一个明白。大家拍手叫好。我们是进校真正的主人。
五、重视工会自身的组织建设
通过区教育工会对工会主席的业务培训，使得工会工作能够顺利开展，但我们认为这还不够，应让工会委员会一班人齐心协力的开展工会工作，还得加强对这班人的培训，为此我们工会委员也经常组织学习，由外行变成内行，讲内行话，做内行事，已受到学校的好评。其次，对新调入的同志，我们及时吸纳其加入工会组织，让他们很快感受到大家庭的温暖，同时也及时完备了工会组织。
六、独立开展文体活动，增强职工向心力
1、活动是一个单位或团体和谐的重要举措。2011年5月15日工会自行开展了老少男女皆宜的职工趣味运动会，包括乒乓、乌龟跑、吹球等比赛项目，并进行了硬笔书法展，活跃了职工文化娱乐生活，增强了全体教职工的向心力和集体荣誉感。
2、开展与外校的联谊活动，2011年5月工会为了锻炼我们的篮球队，与实验小学全体师生进行了篮球联谊友谊赛，使得两校关系更加融洽。并且参加了全县领导篮球赛。成绩虽然不理想，但是各位领导积极性跟高。
3经常开展乒乓球赛，全校男女教师全部参加。不仅锻炼了教职工身体，也增加了活动乐趣。
七、工会2012年的工作思路
1、继续以教学为中心，教研教改为主题，思想政治教育为核心，进一步加强工会的制衡性，完成桥梁纽带，维护法制的支柱作用。
2、进一步协助学校做好人事改举工作，充分调动教职工的劳动积极性。
3、继续开展丰富多彩的校园文化娱乐活动，改善福利待遇，把关心职工生活放在首位。
4、继续深入开展对新的工会法和章程的学习。
5、进一步加强校际间的联谊活动。
特教学校工会
第12篇：学校校工会工作报告
学校校工会工作报告
（第六届教职工大会第二次会议）
尊敬的各位领导、各位教工：
大家好，我受大会的委托工会工作报告，请同志们审议。
上一年的工作回顾
2017年，我校工会在县教育工会和学校党支部的正确领导下，以党的十八大和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十八大、十九大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕学校发展目标和中心工作，以加强学校民主政治建设和教职工队伍建设为重点，积极发挥工会组织作用，不断提高工作质量和水平，较好地完成全年工作计划和学校交给的各项任务。
一、加强师德建设，加强业务学习，提高教职工素质
工会协助校党支部组织利用暑期政治学习期间和教工会议加强师德师风教育，签订师德师风承诺书，提高教师的师德水平。涌现了一大片优秀教师.王如启老师评为县十佳师德楷模，姚旭瑾老师评为县优秀教师，黄振海、黄琼两位老师评为县优秀德育工作者，李丽等五位教师评为镇优秀教师，陈乔瑛等十位教师评为校各类优秀教师。学校教务处加强了教师业务学习，加强教研组建设和备课组建设，进行师徒结对，开展课堂有效教学研讨,向课堂教学要质量，加强了教学的精细化管理.积极支持教师外出考察学习，积极参加教师各类比赛，提高教师教学水平，涌现了一批业务过硬的骨干教师。。
二、认真做好教代会工作,加强校务公开.
2017年1月19日成功召开了第六届教职工大会第一次会议，产生了新一届工会委员会，会议听取和讨论了李夏银校长学校工作报告，审议了学校财务预决算报告，听取了校长的述职报告，通过了《象山荔港学校绩效工资奖励部分考核实施办法》，归纳整理出教工提出的教学教育管理类、学校建设、校园文化类、生活福利类等27条条建议，及时发送给领导等相关职能部门进行决策参考及整改，发挥教代会在学校发展建设中的积极作用。平时加强校务公开工作,不断提高校务公开工作的针对性和实效性.学校工会积极组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督，尤其是学校发展中的一些大事、要事，在决定之前，都广泛征求教职工的意见和建议，较好地体现了教职工的主人翁意识。坚持民主办学，加大校务公开的制度化建设力度是工会的一个重要任务。工会协同有关部门不断完善校务公开制度，建立校务公开工作的运行机制。在干部选拔任用、发展党员、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。
三、围绕学校中心工作，开展丰富多彩的活动。
开展“三八”系列庆祝活动，组织教工到九峰山进行登山活动和到宁波科技馆参观活动，三八节那天献花给每位女教工，教师节对优秀教师进行了表彰活动。组织开展了教工趣味性运动会，初三组获得第一名.组织教师参加县教育工会组织比赛，胡云星、陈伟军、林柯、邵朝帧等几位教工参加了篮球赛，陈辉娜老师参加了踢毽子比赛。第一次组织了教工参加了校文艺汇演，师生同庆元旦。工会又组织大家自娱自乐迎新年活动。为了进一步丰富大家的文化生活，首次进行了教工书法比赛活动。平时教工利用课余时间进行乒乓球运动，开展篮球友谊赛，现在还热心步行运动。
四、为教职工送温暖，办实事。
组织全体教工进行了体检活动，关注全校教工身体健康。组织教工参加十分关爱互助资金捐款活动，十多名名教工参加了无偿献血，王世华等六位教工光荣献血。全体师生进行了慈善一日捐献爱心活动，共捐款12695.30元。暑期组织了教工赴桐庐德清疗休养。平时慰问生病住院教工和困难教工，春节慰问退休教职工。成立膳管会，参与食堂的卫生和饮食管理。加强办公室卫生督查，每逢节日重点查。五一节、国庆节检查后发放一些卫生用品。营造良好的育人环境。为每位教工发放了生日蛋糕券，送去生日的祝福，年底为大家采购少量年货，增添传统的节日氛围。
五、平时加强管理,努力提高自身素质与工作水平
加强工会委员教育法规学习,提高工会委员的理论水平,充分发挥工会工作的积极性，发挥工会的四大职能，为职工服务,积极营造和谐荔港。
新一年学校工会主要工作及任务
一、加强学习，提高广大教工的思想素质和业务素质，充分利用暑假政治学习和教工大会时间，组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识，利用校园网学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素质和职业道德。充分发挥女教工“巾帼文明岗”的作用，促进学校精神文明建设.围绕推进有效教学这一中心,积极协助行政做好提升教职工的业务素质和水平的相关工作。努力培养一批具有先进教育理念的骨干教师、教坛新秀，从而不断壮大我校优秀教师队伍，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。
二、以建立健全机制为核心，不断推进学校民主建设
不断完善工会工作有关制度，如入会制度、上交会费等，为充分发挥教代会和全体教职工作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行，保护广大教职工的参与热情.进一步规范校务公开的程序和内容，不断提高校务公开工作的针对性和实效性。让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的好协调工作。
三、做好“献爱心，送温暖”工作,努力为教职工办实事，做好事，维护教职工的合法权益。一是倾听教职工的呼声，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。二是坚持开展“送温暖”活动，及时探望患病的教职工，为他们送去的温暖和大家的关爱，利用春节、三八节、教师节等节日开展送温暖活动。三是重视关心离退休教师生活，继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。
四、组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设，进一步完善教工之家建设。重点抓好“三八”、“红五月”、“教工运动会”、“迎新活动”等几项重大活动。平时加强督促引领教工积极活动理念,“每天活动1小时，快乐工作一辈子”
五、切实加强工会自身建设.工会干部要认真加强政治理论和各种新知识的学习,不断提高自身的工作能力和业务水平,增强工作的主动性和积极性.
各位代表，面对新形势新要求，工会将加强学习和研究，充分发挥维权、参与、教育建设等职能，认真搞好工会工作，为学校的发展作出我们应有的贡献！
第13篇：2020年校工会工作计划
2020年校工会工作计划
2020年是全面贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会的关键之年，是我市建设教育强市的起始之年，也是我校全面实施新课程标准重要之年。学校工会将在党支部和校长室的领导下，团结和带领全校教职工，以教育教学为中心，进一步发挥工会的桥梁和纽带作用，力争工会工作的观念创新、思路创新。
指导思想：以“三个代表”思想为指导，全面贯彻十六届三中全会和工会十四大会议精神，紧紧围绕学校教育教学的中心，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，加大以人为本的师德建设力度，坚持完善教代会制度，带领全体教职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取的时代精神投身教育教学工作。
全年主要工作安排：
一月份：
1、总结2003年工会工作。
2、制定2004年工会工作。
3、春节慰问、送温暖活动。
二月份：
1、学习新《工会法》。
2、建立工会会员档案。
3、筹备教工之家。
三月份：
1、庆祝“三·八”妇女节。
2、学习新《婚姻法》。
3、参加市教育工会女职工卡拉OK比赛。
4、创办“教工之家”。
四月份：
1、教工运动会。
2、参加市教育工会职工乒乓球比赛。
3、布置、完善“教工之家”。
4、创办《教工之声报》。
五月份：
1、参加市教育工会“十六大”知识竞赛。
2、教工排球赛。
3、教工体检。
六月份：
1、检查验收“教工之家”。
2、召开教代会。
3、总结上半年工作。
七、八月份：
暑期生活。
九月份：
1、庆祝第二十个教师节。
2、新会员入会，调整工会小组。
3、参加市教育工会“爱祖国、爱教育”大型歌会。
十月份：
1、庆祝老年节。
2、参加市教育工会职工三字二话（画）比赛。
3、青蓝工程教学活动。
十一月份：
1、女子健美操队训练。
2、编印《教工之声报》。
十二月份：
1、教工拔河比赛。
2、迎接市教育工会教代会评估。
3、年终总结。
第14篇：电能表修校工(高级工)
$开始电能表校验工《岗位培训手册》复习题（高级） $简答
1、为什么当工作电压改变时会影响电能表的误差? 答案：(1)工作电压改变会引起电压铁心的工作磁通产生的自制动力矩发生变化, 当电压改变时,电压铁心的工作磁通也就随之变化,从而引起由其产生的自制动力矩的改变。当电压升高时,工作磁通增加,制动力矩增大,电能表转盘转速下降; 反之转速上升。
(2)电压变化引起轻载补偿力矩变化,因为轻载补偿力矩的大小是和工作电压值的平方成正比所以当电压升高时,补偿力矩就增大;反之亦然。 (3)电压铁芯非线性误差。
2、潜动试验为什么要在80%及110%额定电压条件下进行?
3、答案：因为产生潜动的一个主要原因就是电能表工作电压的变化，轻载补偿力矩是和工作电压的平方成正比的,当电压升高时,轻载补偿力矩就会成平方关系地增大,引起电能表潜动,由于潜动,就要调整防潜动装置,而大多数防潜动力矩的产生也是用电压铁心的散播磁通来完成的，而防潜力矩的大小也和工作电压成正比。对于某些表的调整,如防潜力矩减小,也可能会引起潜动。
签于上述理由,所以要求在80%和110%额定电压两种情况下,进行潜动试验。
4、怎样减少电压互感器(PT)二次回路压降误差? 答案：采用专用的计量回路,尽量缩短二次回路长度,加大导线截面,降低导线电阻,电压互感器出口最好直接接到电能表电压线圈,中间不要串有任何辅助开关接点,端子排和熔断器等,对35KV以上计量点,为保证安全,二次回路装有熔断器时,必须认真解决熔断器的选型问题。必要时可加装电压补偿器来提高计量准确性。
5、电能表检定装置周期检定时应检哪些项目? 答案：1.一般检查; 2.测定绝缘电阻; 3.测定输出功率的稳定度;输出电流.电压波形失真度; 4.检查监视仪表测量范围和准确度; 5.测定电压回路接入标准表与被检表端钮之间的电位差; 6.测定装置的测量误差; 7测定装置的标准偏差估计值。
6、$判断
当加在感应型电能表电压线路上的电压降低时(cosψ=0.5感性),电能表的误差将向正方向变化。( ) 答案：√
7、如果一只电能表的计度器有一位小数,这只电能表的常数为2000r/kwh,那么其计度器的转动比应为200。( ) 答案：×
8、为了产生转矩,感应型仪至少应有两在窨位置上有差异的交变磁通,转矩的大小与这两个磁通的大小成正比,当磁通间的夹角为180°时,转矩最大。( ) 答案：×
9、驱动转矩与负载的有功功率之间是成正比的关系。( ) 答案：√
10、满载调整,实际上就是靠调整制动磁铁来改变驱动转矩。( )答案：×
11、轻载调整装置主要用于调整5%～20%标定电流范围内电能表的转速。( )答案：√
12、满载调整主要用于调整20%～100%标定电流范围内电能表的转速。( ) 答案：√
13、感应型电能表轻载调整装置产生的补偿力矩的大小与电压成正比。( ) 答案：×
14、电能表校验台中的移相器应安装在电流回路。( )答案：×
15、制动力矩是由感应电流与永久磁铁的磁通相互作用产生的。( )答案：×
16、在电能表刚开始通电和达到热的稳定状态这一段时间内电能表的变化叫电能表的自热影响。( )答案：√
17、需要进行现场监督检查的电能表,一般地是指那些计量大电力用户电能和发，供电量及线路损耗等用的电能表。( )答案：√
18、电能表的轻载调整装置是由铁磁材料制成的不导电。( )答案：×
19、防潜调整装置,它的主导作用是制止电能表空转。( )答案：√ 20、双宝石结构的下轴承组合的优点是因为钢珠可以在两个宝石间自由地转动,接触面大,因而摩擦力小耐摩。( )答案：√
21、在感应型电能表的铁心上设置的磁路装有导电的短路框片,其作用是调整电能表的相位误差。( )答案：×
22、交流电能表的基本误差是以绝对误差来表示的。( )答案：×
23、电能表的运行寿命主要是由永久磁钢寿命决定的。( )答案：×
从结构上看,封闭型铁芯结构,对改善电能表电流非线性误差有显著作用。( )答案：√
24、运行中的电压互感器允许短时间短路。( )答案：×
25、电流互感器相当于变压器短路运行状态。( )答案：√
26、所有感应系电能表都有满载调整装置相角调整装置,轻载调整装置和平衡调整装置。( )答案：×
27、电压互感器二次负荷功率因COSΦ减小时,•电压互感器的相位差变化不大。( )答案：×
28、为了提高电压互感器的准确度，要求铁芯的激磁电流_______,也要求
一、二次绕组的内阻抗________。答案：(1) 小 (2) 小
29、标准电流互感器合理的选择量限的主要依据有:(1)被试表的标定电流值(2)需测定的负载电流点(3)监视仪表的有效读数。( )答案：√
30、电流互感器的二次负载大小和性质直接影响其测量误差,一般的标准电流互感器, 保证其准确等级的二次负载为其二次额定容量值～1/4额定值之间。( )答案：√
分时计费电能表的主要作用是:作为按多种电价收费的依据;为技术经济管理提供技术数据。( )答案：√
所谓传动时间是指末位字轮转一圈所需的时间。( )答案：×
计度器导数的定义是末位字字轮转一圈代表的千瓦小时数。( )答案：× 实际运行中测定电能表的相对误差时,由于电压回路的连接导线的电阻与控制开关的接触电阻上压降引起的误差应不超过被试电能表允许误差的1/5～1/10。( )答案：×
一只0.5级电能表,当测定的基本误差为0.325％时，修约后的数据应为0.33％。( )答案：×
$填空
1、负荷容量为( )及以上的( )计费用户为Ⅲ类计量装置。 答案：315KVA;低压
2、( )联络线路,( )110KV及以上的送电线路为Ⅲ类计量装置。
答案：省内地区电网之间的;考核有功电量平衡的
3、负荷容量为( )以下的低压计费用户,用作企业( )内部分析，考核用的高压、低压线路为Ⅳ类计量装置。 答案：315KVA;经济技术指标
4、Ⅰ类电能计量装置应安装( )设有功电能表,( )级无功电能表。 答案：0.5;2.0
5、Ⅰ类电能计量装置应安装( )设有功电能表,( )级无功电能表。 答案：0.5;2.0
6、Ⅱ类电能计量装置应安装( )级有功电能表( )级无功电能表。 答案：1.0;2.0
7、Ⅲ类电能计量装置应安装( )级有功电能表( )级无功电能表。 答案：1.0;2.0
8、Ⅲ类电能计量装置应安装( )级有功电能表( )级无功电能表。 答案：1.0;2.0
9、Ⅳ类电能计量装置应安装( )级有功电能表( )级无功电能表。 答案：2.0;3.0
10、由于电能表的转动元件的转动力矩较大,所以它的转动决定于瞬时转矩在( )内的( )值,即平均转矩。 答案：一个周期;平均值
11、转矩大小与( )的大小成正比,( )时,转矩最大。 答案：磁通;磁通间夹角为90°
12、双宝石结构的下轴承组合的优点是因为钢珠可以在两个宝石间自由地转动,接触面大,因而摩擦力小耐摩。( )答案：√
13、磁力轴承大大地减小了电能表的( ), 也延长了电能表的 ( )。 答案：摩擦力矩;寿命
14、磁力轴承有两种类型,一种是( ),另一种是( )。 答案：磁推轴承;磁悬浮轴承
15、作用在电能表转动元件上的力矩跟转矩方向相同的有_________力矩,相反的力矩除了永久磁钢制动力矩之外不有_________、___________ 和__________。 答案：(1) 轻载补偿 (2) 电压磁铁制动力矩 (3) 电流磁铁制动力矩 (4) 摩擦力矩
16、现代电能表都有专门的过载补偿装置,以保证电能表在( )内误差符合要求, 普通电能表额定最大电流一般为标定电流的 ( )倍。 答案：较宽的负载范围;2～4
17在电能表刚开始通电和通电到达___________的这段时间内,电能表误差的变化叫做电能表的________。答案：(1) 热稳定状态 (2) 自热影响
自热影响对于安装式电能表的( )是没有多大意义的,但对于( ), 以及标准电能表的使用却有着重要的关系。答案：实际使用;检验电能表
18、一般地讲,由于标准电能表的功耗大, 驱动元件的转矩大, 所以( )的时间( )一些。答案：通电遇热;长
19、在电能表的调整过程中必须根据( )的情况和( )的位置,进行分析, 作出正确的判断。答案：不同负载时误差;调整装置
20、三相三元件电能表元件间转矩不平衡的主要原因是( )的差异,或( ) 引起的。答案：各组元件电气特性上;装配位置不当
21、要使三相二元件电能表元件间产生转矩相等,必须对( )的转动力矩进行( )。答案：每组电磁元件;调整
22、止式电能表的测量机构是( )所以静止式电能表的( ) 主要取决于它。答案：模拟乘法器;测量精度和特性
23、由最大需量表测量的是在指定的量时限内,电路里通过的平均功率,并指示若干次( )的( )。答案：平均功率;最大值
24、为了提高电力系统的负荷率，尽量削减_______,填补________ ,•许多国家都实行__________两种电价制度,变就需要安装____________电能表。 答案：(1) 高峰负荷 (2) 低谷负荷 (3) 峰.谷 (4) 复费率电度表
25、复费率电能表和普通电能表区别在于它有( )以上的计度器和( ) 控制开关。答案：两个;时间
26、和感应电能表相比,静止式电能表的( )高,( )小。 答案：准确度高;功耗
27、根据使用的场所不同,对测量用电流互感器可分为:使用于( )的测量用电流互感器和使用于( )的测量用电流互感器两大类型。 答案：电力系统;试验室
28、使用于试验室的测量用电流互感器,根据其使用的目的不同,可将其分为( )和( )两种。答案：一般测量用;标准用
29、电流互感器基本的组成部分是( )和( ),以及必要的绝缘材料。 答案：铁芯;线圈
$选择
1、要求第一种工作票应在( )。 A.工作前一日交给值班员; B.工作中交给值班员; C.工作时交给值班员。答案：A
2、第二种工作票( )。 A.进行前一天交给值班员; B.工作进行时交给值班员; C.进行工作的当天预交给值班员。答案：C
3、变电站(所)用来测量线路电流的电流表,一般不应低于( ) A.1.0级 B.1.5级 C.2.5级答案：A
4、变电站(所)用来测量母线电压的电压表,一般不低于( )。 A.1.0级 B.1.5级 C.2.5级答案：C
5、电气工作人员在10KV配电装置中工作,其正常活动范围与带电设备的最小安全距离是( )。
A.0.4m B.0.5m C.0.6m答案：A
6、电气工作人员在35KV配电装置中工作,其正常活动范围与带电设备的最小安全距离是( )A.0.4m B.0.5m C.0.6m答案：C
7、电气工作人员在110KV配电装置中工作,其正常活动范围与带电设备的最小安全距离是( )。
A.0.50m B.1.0m C.1.5m答案：C
8、工作票签发人的责任是( )。 A.结合实际进行安全思想教育; B.负责工作班成员的人员调动; C.工作票所填安全措施是否正确完备。答案：C
9、按规定,外界磁场引起电能表相对误差值的改变不应超过( ) A.等级: 0.2 0.5 1.0 2.0 3.0 改变值:0.05 0.1 0.2 0.3 0.3 B.等级: 0.2 0.5 1.0 2.0 3.0 改变值:0.05 0.02 0.1 0.2 0.3 C.等级: 0.2 0.5 1.0 2.0 3.0 改变值:0.05 0.05 0.2 0.2 0.3答案：A
10、除了另有规定外,电能表测定基本误差前应该对其电压线路加额定电压、电流进行预热,且分别不少于。( ) A.60分钟 15分钟; B.30分钟 15分钟; C.60分钟 30分钟。答案：A
11、测定0.5级电能表的基本误差时,检验装置的综合误差应不超过 ( )。 A.0.1% B.0.15% C.0.2%答案：A
12、额定二次电流为5A的电流互感器,其下限负荷不得低于( )VA.A.2.5 B.3.75 C.1.25答案：Ａ
13、一只1.0级的电能表,测得的基本误差为-0.55时,修约后的数据为( )。 A.-0.5%; B.-0.6%; C.-0.55%。答案：B
14、一只0.1级标准电能表的检定证书上,某一负载时的误差数据为0.06%,它表示其实测数值可为( )。
A.0.055%～0.065%; B.0.055%～0.064%; C.0.056%～0.064%。答案：A
15、计度器中的横轴径向跳动不应大于( )。
A.0.08mm; B.0.8mm; C.0.008mm。答案：A
16、电能表检验装置在确定其基本误差时,对于0.3级检定装置,在cosφ=1.0时,其误差不应超过( )%。 A.±0.2 B.±0.25 C.±0.3 答案：C
17、当环境温度改变时,造成电能表幅值误差改变的主要原因是( )。 A.转盘电阻率变化引起涡流变化; B.永久磁铁磁通量的改变; C.铁心损耗的改变。答案：B
18、当环境温度改变时,引起电能表相角误差改变的主要原因( )。 A.永久磁铁磁通量的改变; B.转盘电阻率的改变; C.电压线圈电阻改变。答案：C
19、电能表的自热稳定性是由其本身的消耗以及由它引起的各部件达到热平衡状态所需的时间长短而定.对同一只电能表来讲,热稳定的时间( )。
A.电流元件要比电压元件长;B.电压元件要比电流元件长;C.因表而异。答案：B 20、电能表的工作频率改变时,对其( )。 A.相角误差影响较大; B.幅值误差影响大; C.有相同的影响。答案：A
21、当工作电压改变时,引起电能表误差的主要原因是( )。 A.电压铁心产生的自制动力矩改变; B.电压工作磁通频率,引起转动力矩的改变; C.负载功率的改变。答案：A
22、按照无功电能表的计量结果和有功电能表的计量结果;就可以计算出用电的( )。A.功率因数; B.平均功率因数; .加权平均功率因数。答案：C
23、如果系统误差可以确定,那么检验装置的准确度用( )表示,更为确切。 A.综合误差 B.系统误差 C.不确定度答案：C
24、对于标准电能表或电能表检验装置,如果我们假定其随机误差是服从正态分布的, 那么,我们通常用( )表征其随机误差的大小。 A.多次测量的平均值; B.多项误差的方和根; C.单次测量的标准偏差估计值。答案：C
25、三相有功电能表的电压接线,要求( )。
A.负序接入 B.正序接入 C.零序接入答案：B
26、三相有功电能表的电流接线要求( )。
A.正序进入 B.负序进入 C.零序进入答案：A
27、DD86-4型单相电能表的电流规格为5(20)A当此电能表工作在20A时,电能表( )。
A.能长期工作但不能保证准确度; B.能保证准确度但不能长期工作; C.能长期工作且保证准确度。答案：C
28、电压互感器的电压误差及相位差是由于( )。
A.励磁电流 B.线圈阻抗 C.励磁电流和线圈阻抗答案：C
29、测量三相四线电路的有功电能,要求三相电路( )。
A.完全对称 B.不完全对称 C.完全对称和不完全对称均可答案：C
$综合
1、试画出检定内相角为60°的三相三线无功电能表的接线图。
答案：
2、试画出采用移相30°的自耦式标准电压互感器检定内相角为60°的三相三线无功电能表的接线图。
答案：
3、试画出标准功率表电压线路接成人工中性点时检定内相角60°的丰相龙无功电能表的接线图。
案：
4、画出检定带附加串联绕组的三相四线无功电能表的接线图。
答案：
5、试画出检定三元件三相四线无功电能表的接线图。
答案：
6、下图为三相三线有功电能表经电压.电流互感器接入,A组电流接到C相,C组电流接到A相的接线图,试画出相量图及写出功率表达式。
答案：功率表达式
P1=UabIccos(90°-φ)=UabIcsinφ P2=UcbIacos(90°+φ)=-UcbIsinφ P=P1+p2+UI(sinφ-sinφ)=0
7、三相三线有功电能表经互感器接入,A组电流接到C相,C相电流接到A相,并且接反了,接线图如下,请画出相量图并写出功率表达式。
答案：
8、三相三线有功电能表经互感器接入,A组电流接到C相,C相电流接到A相,且二组电流都 接反,接线图如下,请画出相量图并写出功率表达式。
答案：
9、试绘制三相四线有功电能表的相量图和写出功率表达式。答案：功率表达式
P=UAIAcosφA+UbIBcosφB+UcIccosφc 在对称的情况下 P=3UPIPcosφ UP-相电压 IP-相电流
10、请绘出单相电压互感器绕组极性检查接线图。
答案：
11、绘出三相电压互感器绕组极性检查接线图。
答案：
12、请画出用HE5型校验仪试验电流互感器误差的原理接线图。
答案：
13、试画出用HE5型校验仪试验电压互感器误差的原理接线图。
答案：
14、一用户的有功电能表潜动,园盘转一转的时间为50秒,每天用电时间5小时,电能表的常数为4500转/千瓦时,潜动时间为25天,问应退给用户多少电量? 答案：应退给用户电量: W=25天×(24-5)×3600/(5秒×4500转/千瓦时)=7.6千瓦时≈8千瓦时。
15、一个I类电能计量装置在经常运行负载下互感器合成误差为-0.55,二次压降的计量误差为-0.25%,如要满足其综合误差的要求(±0.7%),电能表误差应在什么范围内? 答案：解:因电能表计量装置的综合误差为: γ=γd+γh+γb
所以 -0.7≤-0.25-0.5+γb≤0.7 +0.05≤γb≤1.45(%) 又因为:-0.05≤γb≤0.5 所以:0.05≤γb≤+0.5(%) 要求电能表的误差范围在0.05～0.5%之间。
16、有一块瓦特表的规格为额定电压Ue=220V,额定电流Ie=5A,常数CW=10,当功率因数cosφ=0.5时,求该表指针指示的刻度值α为多少格? 答案：解:刻度值α=P/Cw=UeIecosφ/Cw
=220×5×0.5/10 =44(格)
17、有一只单相电能表,其铭牌上标明:K=0.6wh,求该表每千瓦小时多少转? 答案：解:因为:C=1/K×1000=1/0.6×1000=1667r/Kwh 所以该表每千瓦小时的转数为1667r/kwh。
$结束
第15篇：分党校工作流程
环境与土木工程学院分党校事务流程
一、开学一周后，通知各专业各年级各班上报本期入党积极分子推荐名单；
二、将上报的本期入党积极分子推荐名单按校党校标准格式进行汇总并加盖学院印章后，交到那宇辉老师处；
三、学员组织划分：
1、管理部成员按汇总表将本期入党积极分子培训学员进行分组，并任命各组组长；
2、管理部召开第一次组长会议，交代本期党校基本情况和任务，要求各组长收集本组学员基本信息，如电话、电子邮箱等。
3、请各组组长代收各自组学员的本期培训班基本费用（教材费：12元，活动费：5元）；
四、准备本期分党校开学典礼：
1、与分党校班主任商讨开学典礼时间、地点并确保教室可以如期正常使用；
2、通知党校学员开学典礼时间、地点并要求各学员务必出席（特殊情况必须向分党校班主任请假）；
3、准备好开学典礼场景布置的各项必需品及安排计划；
五、合理安排时间组织分党校学员观看爱国主义影片；
六、课外学习：
1、定期组织分党校各组进行党校讨论，管理部成员应在各组讨论时行监督之职并照好照片存档；
2、管理部定期收取分党校各组学员的思想汇报并检查质量，质量情况记入学员论文成绩；
3、每期分党校应该有一次课外实践活动，活动中表现突出的学员计记入学员平时成绩；
七、考试准备：
1、通知组长请各组组员确认自己网上学习时间是否满足学校的正规要求，有问题的应该及时汇报；
2、管理部召开第二次组长会议，交代考试注意事项并将复习资料发与各组组长，要求组长及时发与各组组员；
八、学员结业：
1、公布考试成绩，并与学员的平时成绩、论文成绩汇总成学员总成绩；
2、评选出本期分党校的优秀组长和优秀学员；
3、通知成绩合格的学员认真填写结业鉴定表并将一张一寸照片一起上交；
4、管理部成员做好党校结业证和优秀证书并发与学员；
5、将本期分党校学员成绩和评优情况按校党校规定做好表格并加盖学院印章交到那宇辉老师处；
九、党校工作结束：
1、与党校班主任商讨本期分党校结业典礼时间、地点并确保教室可以如期正常使用；
2、做好本期党校的结业通讯稿，加盖学院印章上交到那宇辉老师处；
环境与土木工程学院
学生党员教育管理中心
分党校日常事务管理部
第16篇：鞍山市信息学校工程学校
鞍山市信息学校工程学校
始建于1980年，原校名鞍山市第一中等职业技术专业学校。
1985年被确定为全国大中专省级军训试点学校；
1991年被省政府批准晋升为省级重点职业中专；
1999年经国家教育部批准晋升为国家级重点职业中专；
2003年与原鞍山市铁西区职业中专合并，成立了新的鞍山市第一中等职业技术专业学校，同年经过教育部复评确认为国家级重点职业中专；
2010年10月学校搬迁到鞍山市职教城；
2011年5月经鞍山市政府批准学校更名为鞍山市信息工程学校。
第17篇：老校长与小校工
老校长与小校工
不知为何，我打小就对当领导的很隔膜。后来发展到包括我的旧友新朋亲戚同事，一听说谁当了领导，哪怕官阶不大，也多少有些今非昔比概念支配下不自觉的疏远,可唯独一位，除此之外。她就是我四十年前刚参加工作时的顶头上司——沈阳一中大名鼎鼎的女校长佟执中。究其所以，大概是因我与她初识时，还能明确她是领导，而相处一段时间后，就似乎把这茬儿给忘了，只觉她是个熟识的邻居、亲切的长者、能想啥说啥的故交、甚至可以随意向其闹点小脾气的大妈。
如今她去世已有十几年，若活着，应是几近百岁的老人了。当初她的丧仪在北京举行，我未亲赴，只托人送了个花蓝。她的侄女曾望我写个祭文，但由于正值我亲爱的二姐刚刚病逝，实在难以承受追思之苦，便拒绝了。可这多年，我却一直有为她写点啥的念头，只因自己对她一生经历的了解很局限，又不善说些泛泛的溢美之辞，生怕写不好，而每每欲说还休，只让亲敬和思念之情囿于深心罢了。
我与她的初识是在教育局给我父亲平反的追悼会上。她作为主持人，并没说几句话，只是会后眼圈微红地对我母亲说:钱老师(我父亲)我认识，有学问，岁数比我们大，不禁折腾，没能挺过来，唉……后来母亲听说她是个老党员，学生时代就参加在我父亲的追悼会上革命，刚解放就当了区长，那时东北缺知识分子干部，不久就派她当了中学校长，曾历任沈阳多所（十一中、八中、三十二中、三中、二十八中、二师、五中等）学校校长，一干二十年，直到*被整得自杀未遂，后全家下放辽西山村八年，新
在中国人民大学读书时近才回来到一中当校长。当时落实政策，我被安排在一中就业，没有学历，只能当个勤杂工。我已满足，只图自食其力，可母亲想让我做校图书管理员。为此她找了主管落实政策的书记谈，未被置以可否后，又找了佟校长，并坚信她会予以同情或帮助。不久，母亲如愿以偿。眼看着我被安排在一中过去学生宿舍（东寝）的一间破糟糟四不靠的门房里住下，又到图书室上了班，她才一步三回头地离开了沈阳，回到四川大哥家。 在解放战争中
母亲走后，我就整天在学校二楼走廊阴面的半间小黑屋（图书室）里理书借出看书，与校长似乎没啥瓜葛。只是每天要将校内公私所订报刋从传达室取回分送到各部门的办公室，校长室锁门时，我就把佟校长订的报纸顺便带到她家(我们住一个院)。她虽每天下班比我晚得多，但家里有个八十多岁老母和一个从农村回来备考的小儿子(第二年以全省文科第三的高分考取了北大法律系)，不怕没人接收。她老母善良慈祥，见我孤身独处，常对我问寒问暖；她儿子与我年龄相仿且机智幽默，我们也常攀谈。这样，虽不常见校长面，我倒成了她家一老一小的常客。佟校长的母亲与弟弟夫妇（左右） 一天，我照例下班送报到她家，意外地见她丈夫(据说是一位高干，名王无，在市政府任计经委主任)也在家，正与另一似同事的男子谈话。我放下报转身要走，不料那男子突然冲我高叫一声\'这丫头好大的个\'，站起身走过来，到我面前突然从裤兜里掏出一把卷尺，刷地抻开，从头到脚给我量起身高来!我毫无防备，只觉得那冰凉的钢尺一下子贴上我的脸，使我全身一激凌，情不自禁冲校长的丈夫也高叫一句:他是谁呀?可以这样无礼!说完转身摔门而去。说摔，其实也没用多大劲儿，只是那学生宿舍改造的卧室和厨房间的板条玻璃墙和门，本来就牵一发而动全身，这关门稍一重，就立马产生了“轰动效应”。只听得叮零咣当一阵乱响，衬得身后一片沉静。于是我就在这沉静之中愤然跨出她家大门回到我的蜗居，之后，也就没再多想。隔了一天是星期日，刚起床，佟校长的大儿子(在外地工作，偶尔回家)突然来敲我的门，说他爸打发他来送一张电影票给我，并就前天的事对我表示歉意，让我消消气，去附近的民航影院看个电影。我很窘，又不能准确地用语言表达出这窘，就只坚决不要那票。那位大哥也不善言辞，就捏着票回去了。
丈夫王无没想到下午他爸亲自来叩开我的门，笑呵呵地说:小钱，你们佟校长说了，我的客人没礼貌，我要负责亲自道歉，我就来向你道个歉。他是帮我们搞沼气试验的农村人，挺肯干，就是没啥文化，说话办事有点差劲。我已批评他了，你就别生气啦!听了这话，我更不好意思了，半天挤出六个字:我没事，您回吧。然后关了门。打这以后，我再也不好意思去她家送报，见了她也
佟校长夫妇尽量躲着。直到一天她笑呵呵地跟我说:小钱，咋不给我往家带报了?我家老太太挺爱跟你唠嗑，还总问我哩!于是，我就又成了她家常客。同样的是去送报，不同的是与她一家人更熟更无拘束了，即便偶尔佟校长夫妇在家，我也不避。有时聊天涉及到人的个头高矮，大家就会提到那次摔门事件——形容当时门墙的响声，形容我扬长而去后的场面，形容那农村人的尴尬，形容事后她家人谈论此事时各人的态度，形容佟校长回家听说此事后拿出张别人给她的电影票……并纷纷笑得前仰后合。这，竟成了我们之间的一大典故。学生时代 不过熟归熟，她其实不跟我认真谈什么。因当时我才二十来岁，是全校最小的;而她已近六十岁，是全校最老的(人们当面背后都称她老太太)。她似乎没把我当成手下员工，只看成一个不懂啥的孩子。可有一天她忽然把我叫到校长室，郑重地问我:教政治的朱老师病了，你能不能帮他代一段时间课?有个政治老师推荐了你。我知道那时社会多年没大学生，学校刚走上正规，老师奇缺。可我本能地说不——我连正经高中生都算不上呀!可佟校长说: 前几天全区教职工统一考时势政治(题目是区里出的，关于《十一届三中全会决议》的内容，当场答完当场交卷，区里还派人來随机抽走一些人的卷子去统一评分)你得了个高分——八十三，没几个过八十分的。昨天我上区教育局特意看了你的卷子，字写得也不错!我听了马上辩解:那是别人对这类事没我那么上心;再说我家*的遭遇使我养成了对政治极为关注的习惯；加之年轻记性好，《决议》主要内容几乎都能背下来了——这还能出啥大错?可教书的水平真没有!她说：试试吧。你认真谁备一下，后天我和苗校长先去听一节课，实在不行再说。如果行，图书室工作少干点，以教课为主，朱老师病好就不用你了，最多也就干完这学期，算你临时帮学校个忙!就这样，我第一次登上了讲台，而这一干，竟真的干了一学期。虽然干得肯定不好，又没有一分钱额外的经济收入，但它却让本极自卑的我第一次真正收获了工作上被信任的感觉，并且初尝了教书的乐趣，甚至萌发了将来努力争取做个教师的幻望。 就在我代课即将结束时，发生了一件对我一生有重大影响的事，并且此事与代课关系重大:我考上了沈阳教育学院中文系本科。这个学院*中被分解刚刚恢复，校舍被占，只得暂借几所中学的闲置教室分散办学，故没来得及参加全国统一的招生考试(晚了几个月)，只好决定复校后首批招收在职教师脱产生。我是在考试日期前一周收拾旧报时偶然发现几个月前报上的该校招生简章而突击报名突击参考的。因根本来不及复习，怕考不上，所以对谁也没说。偷偷托人补报了名，偷偷溜出去考了试，没想到居然考上了。考上固然好，可愁事紧随到:一是一中可能不同意我走，带工资上学，一些人是不能接受的;二是听说学院还要逐一核实考生的教师身份，不是在职教师，将取消录取。无奈，我只得到校长室找佟校长。忘了当时咋说的，只记得我边讲边哭，搞得涕泗泉湧，反复表达上学读书的强烈欲望，申明这对我，是此生最后一次机遇。还没等佟校长说话，桌上电话铃响了，她接起来，只听里面一女同志大声说:是沈阳一中校长室吗?您是哪位?我是沈阳教育学院招生办的，有件事向您核实一下，太远，我人就不去了。我与佟校长对视了一眼，顿时紧张了起来!只听佟校长说:我是一中校长，姓佟。对方说:有个钱家珍老师是你校的吗?她教什么科?佟校长答:是，教政治。对方说:她好像考的是中文系，对不对?佟校长答:不知道，待会我问问她。对方说:没关系，这不重要，只要她是教师就行了。说完就撂了电话。放下电话，佟校长笑呵呵地对我说:挺大个儿哭啥，擦擦眼泪准备念书去吧!念书是好事情，好好念!都成大学生了，别遇事哭咧咧的啦!于是不久，我成了一名大学生，每天起五更爬半夜地走读(学校很远，要换乘三个公交车)，从此也就脱离了佟校长的领导，只与她一直保持着老邻居的关系。与侄女在一起
说是邻居，其实我们为邻时间并不长:在我还未上学时，她家就因王叔叔分了房而搬走了。她走后腾出了房，学校将其分隔成一大一小两间，要一位教导主任一家四口和我搬进去住。我很不情愿:一来与领导为邻；二来两家之隔是半砖半板的一层薄墙，打嗝喘气都能两家共享其声，真还不如我住的门房。我猜这是佟校长的主意，于是找她表示不愿挪窝。不料一贯好说话的她正色道:主任家房子急待解决，但这一大间都给了他别人会有意见;你一个姑娘单独住门房不安全，出了事学校有责任。这样两全其美于公于私都好，你应服从学校安排!看着她一脸严肃，我只好乖乖搬进东寢楼里。两年之后，学校与某企业联建宿舍楼，一时间分房成为全校热点，我也以落实政策之由提出申请，以图解决自己住房与人共听的问题。可分房方案公布，结果又把我与一位老师的四口之家分在了本该一家住的两屋一厨一套房里了。我跟佟校长表示不满说准备去找主管分房的书记谈，可她听了我的抱怨缓缓地说:小钱，按说你老爸*丢了一条命，全家被迫离开沈阳，这次给你个房子，不为过。可全校一共就这么几套房，许多老师拉家带口老少三辈挤在一起住，这次还都轮不上，与你分到一套房的老师，也没资格独得一套。你毕竟户口本上只一个人，能不能克服一下，也想想领导的难处，不提进一步要求了?听了这话我顿时哑口，咽回了原本想说的求她帮忙的话，最后提出了个退一步的要求:那就帮我在东寢旧楼里调换一个独门独户的。她听了停顿片刻说:我不主抓分房，说了不算，但你这个要求也合理，我可以尽量帮你争取一下……不过，依我看你还是不要放弃新房:东寝是个旱楼(无上下水和暖气)，不光要自己拎水，连上侧所都得下楼到院子里，冬天你上学挺晚回来冻得要死还要自己生火做饭取暖，这罪你还没糟够呀!新房没这些问题，将来还会通煤气。你体格弱，利弊轻重，我看你还是权衡一下，搬到新楼吧!我看着她一脸慈祥，马上改了主意，不久就服从分配又一次搬了家。说实在的，两次搬家我都不大情愿和如愿，但两次搬家都使我深切体会到了她情与理融合在一起的那份温暖。与妹妹弟媳等在一起
我搬家不久，她就退了休，但我们一直保持联系。我与她年龄相距近四十岁，同在一个单位只有两年多，却持续交往了二十多年，直到她去世。至今，我们最后一次在北京相见时她向我大谈其武俠小说魅力时的神态，还如在眼前。多年来只要忆起她，我就会时而感觉到亲切温馨，时而不由得肃然起敬，时而能发出会心的笑，时而会发出伤心的叹。这一切似乎出于自然:她曾做过我的校长，我曾是她麾下的小工，她帮过我，可其实又绝不仅此必然。此外何由?而今细究，我以为大致如下:土地改革时期
首先，她是个与人为善的人。只要符合道德情理政策原则且又是她的权限之内能力所及的，无论大事小事，她总是尽力成全别人。而她的成全，又从不取决于受者的地位尊卑身份贵贱或对她个人的交情深浅态度好坏有用无用。能帮则帮，若是她觉得不该帮或不能帮的，交谈后也能使你体谅她的为难，甚至觉得她拒之有理(像那次她不帮我要房子一样)。我刚工作时，可能是*遗风尚存，教职工有了矛盾纷争或怨尤不平，到领导那里讨说法求解决，远不如当今人们对领导这般谦和恭顺礼貌有加——暴跳如雷者有之，非礼不逊者有之，欺软怕硬者有之，得理不让者有之，可她既不怒形于色，更不怨生于心，总能平和处之，息事宁人。她常说:谁没事找气生?总是急了才发火。讲理的人也有不讲理的时候，别理他，过些天他自己就想明白了。我曾跟她说过某某脾气太大，怪吓人的。她反唇相讥:谁没点个性?我要不是当了校长，也没这么好性子!再说，你不也把我家门墙摔得叮当响?说完大笑起来，弄得我也只好跟着她大笑。她在一中工作期间和退休之后，同事们提到她，不管公论还是私议，一致的评价就是:人好。即便个别人对其或有不满，表述时也常会用个转折复句:“当然，老太太是好人，心眼好，可是……”好像说话人在不满的因由前，不来个大前提就直议其非，总显得自己多少有些不合公理。固然，这个句式的前半截内容太简太俗太不与时俱进，但认真一想，做为一个人，一个领导，能获此众口一词经年不变的评价，确也极为难得！
再者，她是个心胸开阔、生性豁达且极有修养的人。我与她交往二十几年，几乎没见过她愤然不平的样子，凡事总能看得开。她对升官发财世态炎凉贯持超然不屑的表情，对生老病死否泰祸福，更持顺其自然的心态。她的豁达，是一种见多识广经风历浪后从心眼里流出的淡然、宽厚和大度，而决不是一种明哲保身的自我宽解或作给人看的所谓“高姿态”；她的修养，绝不仅限于一般举止适度言辞温文处事从容的表面文章，而是内在素质极高的自然显现。她从不抬高自已贬低别人，更有“闲谈莫论人非”的自律，即使谈及某人的缺点，也从不用尖酸的言辞表达不满，而是以平实的话语流露遗憾;她能以平常之心待人，以领导之德律己，更不存半点整人之心。那时当领导还不时兴外地调研考察学习开会，她自不例外。只在临退休，继任者到位，实在无事时被派与一位干事同去南方外调几天。多年后提到那次出差，她对我说：你们南方人真细巧，小吃做得不仅吃着可口，看着也精致，可惜没能各样都尝尝!我说你难得去一次，挣这么多钱干嘛不尝?她叹口气说：甭提了，同去的小X，是个极节俭的人，吃饭专挑便宜的。我请客，她说啥也不干，她掏钱，我能安心?只好各自买着吃。我说既这样那你自己想吃啥买啥呗。她说;那哪行,人家不好意思不陪着，不就等于逼着人家破费?只好都免啦。听了这话我当时就深有感慨，事后久久不忘。我觉得事虽小，却是个修养问题，是个平常之心待人，领导之德律己的问题！
同时，她也是个行事内敛低调，作风朴实正派的人。行事，她从无张扬摆谱之举，更无炫耀骄横之色。印象中她甚至都没在全校大会上讲过什么话，全不像后来有些领导，开会时一屁股坐在头把交椅上，对着众属下有用没用该说不该说的滔滔不绝，总是自我感觉良好，像在过瘾。其实她在*前的沈阳教育界就很有名气，但这名气并非由什么评比活动和官方授予的什么\'光荣称号\'而获得——纯是由业内人士口口相传而成。作风，以当时只有二十岁出头身为小工的我，其实并没有能力去认识总结，这里不过是靠我对记忆的重新审视而得出的后补结论。在我的记忆里，她工作不搞什么新花样，基本上就是进教室里听课、在校长室里与教师谈话、召集教导主任和教研组长商量事、自己到区市教育局开会这四种形式——这是我每天到她办公室送报纸时，见到她和见不到她的两种不变的原因。她治下的学校，好像全体人员都极看重教学工作，我们这些工人和职员不受重视，全都得为教学教师服务。讲课认真，学生欢迎的老师，即使找她吵架，她也让其三分，或好言抚慰;不好好工作，专门喜欢跟领导套近乎的人，她总是不大看中。我上学后，她曾因中午食堂吃过饭后没地方休息一下而向我借了把我宿舍的钥匙，有时去躺一躺看个报（上班没时间看报）——当时一中所有朝南的房间都用来做了教室和教师办公室，校长书记教导主任及职员全在北面几间伸出的小耳房里办公，她的办公室只有不足十平米的样子，还是与副校长合用，根本没有能让人躺倒的地方和设备。一天我因病没上学，中午她来了。她刚到，一位老师不知为啥找了来(都知道她中午在我的小屋里休息)。见我在，没说什么(那时我还不懂应及时走开)，笑嘻嘻闲话几句就要走，走前说校长你个人有什么事需要我的尽管说，我不能办也能找人，我认识人多云云。他走后，佟校长轻笑两声自言自语地说:唉，挺聪明的一个人，不把精神头用在教学上，讲课一团糟，尽在这些没用的事上下功夫，真愁人!她在位时，老母病重住院去世举丧，没惊动任何人，我知道了还嘱我：别跟一中人说啊，都知道了不好。——凡此种种，不胜枚举。与战友在一起
另外，她帮助人，从无卖好之意或施恩之色，多能让人既无私受偏得之轻，又无身负厚恩之重，甚至觉得常情如此或理固亦然。关于恩义情谊，古人有很多经典之言，我都没大留意，可不知为啥，偏就记住了一句老话:大恩不言谢。此语，我对佟校长可谓践行无误。想当初到一中工作后，母亲回四川前倒是专门到办公室谢她帮忙给我安排在图书室，可她却轻描谈写地对母亲说:我不主抓落实政策，这可不是我决定的。书记跟我商量您的请求，我不过附和同意而已。说实话，我看这孩子既瘦弱又近视，体力活也不一定能干好，管管书报还轻巧点。*没捞着念书，正好趁机补补，这我还能不同意呀!母亲回来向我复述这话后郑重嘱我:佟校长真是个好人，你要用努力工作来报答她!我当时努力点了头，之后也努力工作了，但似乎并不是为报答她——我太喜欢这个工作了:不要钱能随便管够看书，脑袋和肚子的双重饭碗呀!直到我又上学读书，好像也没跟她说个谢字。记得我已调到母校沈阳教育学院中文系教书，一次与她聊天时她以少有的自鸣得意的口吻对我说:我嘛，没啥别的能耐，就一点——能听出人讲课好赖。当初让你代课，我没啥把握，去听了你试讲，就放心点了。我问:我当时讲得好?她说:好啥?把苏联和俄国俩概念都弄混啦!好像还有个错，我都忘了是啥。当时一块听课的苗校长就说恐怕不行，可我看出你有潜力。你是自己不懂就没辙，一旦自己懂了，就肯定能讲明白。不像有些人，唠起家长里短来一点不打怵，可一上讲台就只会瞪着眼睛背书，不卯大劲背都背不顺溜甚至背不下来!我看出你表达能力还行——不然，我能让你代课?那不是坑学生嘛!我听了打心眼里服气这老教育家的好眼力——我教书几十年，讲课不算好，但经努力的确能做到讲明白。记得就是那一次，我提及自己上大学的事，我说:亏了那天我们学院打电话来调查我教师资格时是您接的电话，不然就没有我的今天!其实，这话在我心里已有好多年了，只是一直没说出来。我还想进一步表达，可她却一摆手打断我，说:这有啥，我也没说假话，换了别的领导也一样!要说幸亏，那就幸亏你答应帮忙代课，不然就没后来的事儿了!你光在图书室，我还能撒谎说你教课呀!再说了，年纪轻轻的，好容易有个读书机会，自己考上的，又不碍别人啥事，当领导的，谁会跑出来拦着!我听了，明知当时是有人想拦的，但也就没再说啥。与同事在一起
至于清正廉洁之类词语用于她，似乎不应由我来解说。可就我与她相处多年的历史来说，的确可由“淡如水”逆推出她与人是把持“君子之交”的。参加工作第二年我回川探亲，带给她一包乐山花生糖。她正眼没瞧就说；你那二三十块钱工资还没我的零头多，给我买东西，干啥?赶快拿回去!我怯怯地说是我妈让我给的，她见我很窘，才说了声下次可别了，收下了。之后多年，我常去她家，包括后来她到北京定居也去过几次，好像都没认真送过她什么东西。不仅如此，我到她那儿还能理所当然地撮顿饭吃——家里有啥吃啥，不爱做了，就出门随便找个小饭店，都是她请客，谁让她挣钱比我多呢!只有最后听说她病重，我托在北京的大哥大嫂去安贞医院看望，他们代我送了些水果和一蓝鲜花，才算是一次较为正经的礼物。现在想到这些，对她，并没额外添什么敬意；对己，倒真挺失悔自责:年轻时咋那么不懂事哩!在解放区
如今，她早已与我永别，听说她和丈夫王叔叔的骨灰都已尊奉他们二老的遗愿，撒到了大海里。我再也没有机会去向她老人家道一声谢了，却也不觉得有必要为此而感到什么遗憾，甚至觉得现在絮絮叨叨写这么多废话都没有一点意义——面对宽阔无垠生机远播永不干涸的大海，语言，是多么干瘪、无力!我也是希望自己将来被真正理解和尊重我的人撒到海里的，若能如愿，那时，也许我们这对当初的老校长和小校工会在大海的浩瀚与坦荡中再续前缘?晚年的悠闲 佟校长夫妇的骨灰撒入大海时
第18篇：学校工06.7作总结
学校工作总结
本学期，在市教育局和乡中心校的领导和关心下，我校全体教师认真学习党和国家的方针政策，全面推行素质教育，工作中遵纪守法，爱岗敬业，共同努力、团结奋进、积极探索、勇于进取，各项工作均取得一定成绩。现将本学期的主要工作总结如下：
一、组织教职工加强政治思想学习，提高教师政治素养
每次会议，都安排一定的时间组织教师学习与教育有关的法律法规、教育教研文章以及教育战线上出现的模范人物和先进事迹。学习之后，要求老师们写出心得体会，并不定期检查每位教师的学习笔记。进而全面提高教师的政治思想水平，强化教师教书育人的责任感。
二、强化德育管理，净化育人环境
进一步建立健全学校德育领导机制，督促德育工作得以落到实处，促使学校校风、教师教风、学生学风步入良性循环轨道。
继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教学情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结各班的成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，充分利用橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和交流学习经验，报道各种好人好事和学生的优秀作品，使学生每天都在轻松上进的学习氛围中度过。
三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量
教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校工作的首选目标。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优评模的主要依据，我校已经形成“以质量兴我校，以质量铸我魂”的良好风气。
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每周都听课、每月都检查教案和作业批改的制度。在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
把毕业班作为学校工作的重中之重，从时间、精力、财力、管理上向毕业班倾斜，做到了“问题优先解决，教学优先指导，奖励优先落实”。这大大激发了毕业班教师的干劲，他们认真学习新的教学理念，刻苦钻研教材、教法，不断改进教学方法。通过不懈努力，我校毕业班校考成绩，比上学期期末考试取得明显进步。
四、贯彻党的教育方针，全面实施素质教育
我校全面实施素质教育，开足开全课程，重视学生的全面发展。科学地安排教师任课，做到“首抓主科，并重综合科”，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性。利用课余时间，指导课外兴趣小组活动，促进学生在文体艺术、综合实践等方面的发展。
我校成立了舞蹈队，课余时间练习舞蹈表演，这不仅丰富了学生的校园生活，还把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。在艺术节文艺汇演时，我校的舞蹈队取得了全乡第二的好成绩。
五、后勤服务教学，创建和谐校园
我校坚持后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”，使学校经费正常合理开支，财务工作无违纪现象发生，确保了学校各项工作的正常进行。
根据上级有关要求，我校大力加强校园文化建设，狠抓校园环境治理和卫生工作。我们在资金较为紧张的情况下，油漆了教室、办公室和教师宿舍的门窗，粉刷了教室和围墙，维修了部分公共设施，重整了教师宿舍的线路，购进了一些花卉，美化了校园，教师和学生生活学习环境有了很大的改观。
六、学校和教师个人所获成绩
本学期，经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校教学成绩位于全乡前列。一位教师荣获定州市优秀班主任、保定市优秀班主任，所带班级荣获定州市先进班集体、保定市先进班集体，多位老师获优秀论文奖，并在各级报刊杂志上发表多篇文章。
七、需要正视的问题和今后努力的方向
本学期学校工作虽取得了不少成绩，但也存在一些不足，如：德育工作落实不具体，有检查付与形式现象；个别教师成绩落后，个人素质有待提高；学校经费严重不足，阻碍学校建设发展等。
在今后的工作中，我校全体教师会进一步提高自身素质，加强师德建设，以良好的教师形象带动全体学生的健康发展，继续加强校风、班风、教风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为我市教育发展贡献自己的一份力量。
大洼里小学 2008年8月
校
作
定 州 市 大 洼 里 小 学
结
2008年8月学 工 总
第19篇：11064_论述_电能表修校工
11-064_论述_电能表修校工_全部76 电力行业技能鉴定题库
1、(Lb5F2001) 比较法测定电能表相对误差的原理是什么?试写出表达式。 答案：在相同的功率下，把标准电能表测定的电能与被检电能表测定的电能相比较，即能确定被检电能表的相对误差为γ=(Ax-A^^0)／A^^0³100％式中Ax--被检电能表显示的电能值；A^^0---接入同一电路在相同时间内标准电能表测得的电能值。因为电能表的转盘转数代表电能表所测得的电能值，所以可用下式表示γ=(n^^0-n)／n³100％式中n——标准表的实测转盘转数；n^^0——算定转数，表示被试表假设有误差时转N转标准表应转的转数。
2、(Lb5F2002) 感应式单相电能表有哪几种调整装置和主要的补偿装置?各有什么作用? 答案：(1)全载调整装置，其主要作用是在额定电压、额定频率、标定电流和cosψ=1的条件下，用以调整电能表转动兀件的转速，将电能表的误差曲线调整到规定的范围。
(2)轻载调整装置，其主要作用是产生一个与驱动力矩方向相同的补偿力矩，以补偿摩擦力矩和电流电磁铁非线性所引起的误差。
(3)相位角调整装置，其作用是为了满足在不同的功率因数下能实现正交条件，即β-αi=90°。
(4)防潜动装置，其主要作用是为了防止在电磁元什装置226不对称，铁芯倾斜等原因引起的潜动。
(5)过载补偿装置，其主要作用是在过负载的情况下限制由于电流制动力矩增加而引起的负误差。
(6)温度补偿装置，其主要作用是减小由于外界温度变化而产生的误差。
3、(Lb5F2003) 什么叫潜动?产生潜动的原因有哪些? 答案： 电能表在运行中，当负载电流等于零时，它的转盘会有超过一整圈的转动，这种现象叫潜动。 引起潜动的原因为：轻载补偿力矩补偿不当或电磁元件不对称等引起的。从理论上讲可以将补偿力矩调整得恰到好处，但实际上作不到，至少电网电压是在一定范围波动的。而补偿力矩是和电压的平方成正比的，所以当电压升高时就会引起轻载补偿力矩增大而引起潜动。此外，电磁元件安装位置倾斜，也会产生潜动。有时，检定和使用时接线相序不同，对于三相电能表还会引起电磁干扰力矩变化，也可以引起潜动。
4、(Lb5F3004)
检定合格的感应式电能表运行时，哪些外部
因素对其基本误差有影响，其环境温度过高影响如何?
答案：对电能表的基本误差有影响的外界因素有以下几种：
(1)电压。电能表的工作电压与额定电
压不同时，会使电能表的电压抑制力矩、补偿力矩等发生变化，从而引起基本误差发生改变，称电压附加误差。
(2)频率。电网频率发生改变，会引起电能表的电压、电流工作磁通幅值及它们之间的相位角的改变，从而引起基本误差发生改变，称频率附加误差。
(3)温度。环境温度发生变化，会引起电能表的制动磁通，电压、电流工作磁通幅值及它们之间的相位角的改变，从而引起基本误差发生改变，称温度附加误差。
(4)其他。电能表的倾斜度、电流和电压波形畸变、外磁场、相序等都会产生附加误差。环境温度过高会产生幅值温度误差和相位温度误差，前者因制动力矩减小，电能表会转快，基本误差朝正方向变化，后者在感性时，由于电压绕组的电阻值变化而引起负误差(容性时引起正误差)。因此电能表总的温度误差应由这两类误差的代数差来决定
5、(Lb5F4005) 电能表电压线圈有短路现象时，试问表的圆盘转速有什么变化?为什么? 答案：圆盘转速变快，因为电压线圈并联在电源上，如果电源电压不变，电压线圈感应的电动势也不变，当电压线圈匝数减少时，电压铁芯线圈中的磁通增大从而使电压工作磁通也增大，故圆盘转速增加。
6、(Lb4F2006) 简述感应式三相电能表与单相电能表在结构上的区别有哪些。 答案：(1)三相电能表和单相电能表的区别是每个三相表都有两组或三组驱动元件，它们形成的电磁力作用于同一个转动元件上，并由一个计度器显示三相消耗电能，所有部件组装在同一表壳内。
(2)由于三相电能表每组驱动元件之间存在着相互影响，故它的基本误差与各驱动元件的相对位置及所
处的工作状态有关，因此都安装了平衡调整装置。
7、(Lb4F2007) 试述感应式电能表测量机构由哪些主要部件组成?各部件的作用是什么? 答案：感应式电能表测量机构主要由驱动元件、转动元件、制动元件、轴承和计度器五部分组成。驱动元件包括电压元件和电流元件，它们的作用是将交流电压和交流电流转换为穿过转盘的交变磁通，在转盘中产生感应涡流，从而产生电磁力，驱使转
盘转动。转动元件是由转盘和转轴组成，在驱动元件的交变磁场作用下连续转动，把转盘的转数传递给计数器累计成电量数。制动元件由永久磁钢及其调整装置组成。永久磁钢产生的磁通与其转动的转盘切割时，在转盘中所产生感应电流相互作用形成制动力矩，使转盘的转动速度和被测功率成正比。轴承有上轴承和下轴承，下轴承支撑转动元件全部重量，减小转动时的摩擦，上轴承起导向作用。计度器用来累计转盘转数，显示所测定的电能。
8、(Lb4F2008) 电能表的基本误差就是电能表在允许工作条件下的相对误差吗?为什么? 答案：不是。所谓电能表的基本误差是指在规定的试验条件下(包括影响量的范围、环境条件、试验接线等)电能表的相对误差值。它反映了电能表测量的基本准确度。它并非电能表在使用时的真实误差。因为电能表规定的使用条件要比测定基本误差的条件宽，例如环境温度在测量基本误差时，对2级表规定的试验条件为20°±20℃，而使用条件规定为0°～40℃(A组)。
9、(Lb4F3009) 电能表为什么要在80％和110％参比电压的两种情况下进行潜动试验? 答案：从理论上讲可以把轻负荷调整力矩补偿到恰到好处，但实际检验中往往做不到。当电压升高时，轻负荷补偿力矩与之成平方关系增大，一旦大于附加力矩与摩擦力矩之和时将产生潜动，反之当电压降低时也成平方关系减小，一旦失去平衡将产生反向潜动。110％参比电压是为了检查电压升高时，电能表因补偿力矩的增加，是否会引起潜动；加80％的参比电压是为检查电压降低时，电能表因防潜力矩减少，是否会引起反向潜动。
10、(Lb4F3010) 用光电脉冲法检定电能表时，被检电能表转数N的选定原则是什么? 答案：用光电脉冲法检定电能表时，标准表和被检表都在不停地转动，用被检表转一定转数，测定与标准表转数成正比的脉冲数以确定被检表误差。可见光电脉冲法没有人为的控制误差和估读误差，但是标准表发出的脉冲通过受被检表转数控制的“与门”进入计数电路，可能产生±1个脉冲的高频误差。为使这一误差被忽略，应选被检表转数N大一些，但考虑到检验效率又不能将N选择的太多，一般来说，N按以下原则选定：
预置脉冲数m0=C^^MN/CK1K^^U式中K1K^^U——电流、电压互感器变比；
C^^M一标准电能表的脉冲常数； C——被检电能表常数。
通过N，计算出的预置脉冲数m0不低于规程所规定的该级别被检电能表预置脉冲数的下限值，如2级被检电能表，预置脉冲数的下限值为2000。
11、(Lb4F3011) 论述单相电能表现场检验的意义?现场测定电能表误差超过规定时应怎么办? 答案：(1)经检定的单相电能表，由于长途运输或因工作人员疏忽、业务不熟、责任心不强等或个别用户的异常用电原因，安装到现场后可能会发生计录故障或接线错误等问题。一旦发生这些问题，就要到现场进行检验。若超过规定应检查原因，及时进行多退少补，并对用户的违章用电行为及时按章处理，以确保电能计量的准确、可靠，单相电能表的误差可按下式计算误差=(Imax时的误差+3³I^^b时的误差±0.2I^^b时的误差)／5³100％
(2)当测得的电能表误差超出其允许范围时，应在三个工作日内更换。若有必要可在试验室内进行校前试验。
12、(Lb4F3012) 说明电压互感器的工作原理和产生误差的主要原因。 答案：电压互感器的基本结构和变压器很相似。它由
一、二次绕组，铁芯和绝缘组成。当在一次绕组上施加电压U1时，一次绕组产生励磁电流I^^0，在铁芯中就产生磁通φ，根据电磁感应定律，在
一、二次中分别产生感应电势E1和E2，绕组的感应电动势与匝数成正比，改变
一、二次绕组的匝数，就可以产生不同的一次电压与二次电压比。当U=1在铁芯中产生磁通φ时，有激磁电流I0存在，由于一次绕组存在电阻和漏抗，I^^0在激磁导纳上产生了电压降，就形成了电压互感器的空载误差，当二次绕组接有负载时，产生的负荷电流在二次绕组的内阻抗及一次绕组中感应的一个负载电流分量在一次绕组内阻抗上产生的电压降，形成了电压互感器的负载误差。可见，电压互感的误差主要与激磁导纳，
一、二次绕组内阻抗和负荷导纳有关。
13、(Lb4F3013) 三相三线两元件有功电能表能否正确计量三相四线电路的有功电能?为什么？ 答案：答案用图片 231
14、(Lb4F3014) 三相电能表为什么必须进行分元件调整?调整的原则是什么? 答案：三相电能表由于两组元件结构上的差异，以及装配不可能完全对称，即使在负载功率相同时，产生的驱动力矩也会不相同，从而产生误差，所以必须进行分元件调整。
调整的原则：(1)使两组
元件cosψ=1时的误差尽可能相等且接近于零。
须要进行退磁。
(2)使两组元件在cosψ=0.5时的误差尽可能相等且接近于零。
15、(Lb4F3015) 说明电流互感器的工作原理和产生误差的主要原因。 答案：电流互感器主要由一次绕组、二次绕组及铁芯组成。当一次绕组中流过电流I1时，在一次绕组上就会存在一次磁动势I1 W1。根据电磁感应和磁动势平衡原理，在二次绕组中就会产生感应电流I2，并以二次磁动势I2W2去抵消一次磁动势I1W1。在理想情况下，存在磁动势平衡方程式I1W1+I2W2=0。此时，电流互感器不存在误差，称为理想互感器。根据上式可推算出电流比与匝数成反比，以上，就是电流互感器的基本工作原理。
在实际中，要使电磁感应这一能量转换形式持续存在，就必须持续供给铁芯一个激磁磁动势I0Wl，方程式变为I1Wl+I2W2=I0Wl。
可见，激磁磁动势的存在，是电流互感器产生误差的主要原因。
16、(Lb4F3016) 简述电能表检定中的虚负荷检定法、实负荷检定法及它们的应用场合。 答案：(1)为了节省电能和技术上容易实现，电能表装置采用电压回路和电流回路分开供电，电压回路电流很小，电流回路电压很低，电流与电压之间的相位由移相器人工调节。这种方法称为虚负荷检定法，它可以检定额定电压很高、标定电流很大的电能表，但实际供给的电能或功率却很小。这样可节省电能。我国的电能表检定装置均采用虚负荷检定法。
(2)实负荷检定法就是电能表和功率表实际指示的电能和功率与负荷实际消耗和电源实际供给的电能或功率一致的方法，流过仪表电流线圈的电流是由加于相应电压线圈上的电压在负荷上所产生的电流值，当实负荷检定法用于实验室检定时，负载电流功率因数的调整是用调整负载阻抗的大小及性质来实现的，实负荷检定法在国外有些国家使用，但在我国主要用于交流电能表的现场校准
17、(Lb4F3017) 电流互感器在投入使用前或对其进行校验之前为何要进行退磁? 答案：(1)电流互感器在投入使用前用直流法检查极性、测直流电阻等都会在铁芯中产生剩磁，存在的剩磁会影响电能计量的准确性。
(2)电流互感器在运行中，如果在大电流下切断电源或二次绕组突然开路，铁芯中也会产生剩磁，存在的剩磁对校验测定电流互感器误差的准确性会产生影响。
因此电流互感器在投入使用前或对其进行校验之前必
18、(Lb3F3018) 简述电压互感器二次压降的产生原因及减小压降的方法。 答案：在发电厂和变电所中，测量用电压互感器与装有测量表计的配电盘距离较远，电压互感器二次端子到配电盘的连接导线较细，电压互感器二次回路接有刀闸辅助触头及空气开关，由于触头氧化，使其接触电阻增大。如果二次表计和继电保护装置共用一组二次回路，则回路中电流较大，它在导线电阻和接触电阻上会产生电压降落，使得电能表端的电压低于互感器二次出I：1电压，这就是二次压降产生的原因。
减小压降的方法有：
(1)缩短二次回路长度。
(2)加大导线截面。
(3)减小负载，以减小回路电流。
(4)减小回路接触电阻
19、(Lb3F3019) 简述对三相高压有功、无功电能表进行现场测试的方法及注意事项。 答案：在现场实际运行负荷下测定电能表的误差，宜采用标准电能表法，标准表的接线要尽可能与被检表一致。在接线时应特别注意电压回路不能短路，电流回路不能开路。在现场检验时，可参照SD109--83检验规程中所规定的现场检验要求进行。 现场检验条件应符合下列要求：
(1)电压对参比电压的偏差不应超过±10％。
(2)频率对参比频率的偏差不应超过±5％。
(3)环境温度在0～35℃之间 (4)适当选择标准电能表的电流量程，保证通入标准电能表的电流应不低于该电流量程的20％。
(5)现场的负载功率应为实际的经常负载。若负载电流低于被检电能表基本电流的10％，或功率因数低于0.5时，不官讲行误差测定。
20、(Lb3F3020) 对现场检验使用的标准电能表有哪些要求? 答案：对现场使用的标准电能表有以下要求：
(1)标准电能表的准确等级应为被测电能表准确等级的1/3～1/5
(2)标准电能表的校验周期应三个月或半年一次，有条件 的最好每月校一次。基本误差应限制在其允许值的2／3以内。
(3)携带过程中应有防尘、防震措施，以保证计量的准确性。
(4)标准电能表接人实际负载后预热时间应符合规定。 (5)标准电能表电压回路的外部导线及操作开关触点的接触电阻不得大于0．2Ω；电流回路的导线应选用截面不小于2．5平方毫米的多股软线。
(6)标准电能表与试验端子之间的连接导线应有良好的绝缘，中间不允许有接头，而应有明显的极性和相别标志。
生的差错。
(2)可以发现计度器的蜗轮与转轴上
21、(Lb3F3021) 蜗杆啮合是否正常，电能表加盖后有无卡盘、停转同一台电压互感器，其铭牌上为什么有多个准确度等故障，电压线路和电流线路的连接片接触是否良级别和多个额定容量?电压互感器二次负载与额定好
容量有何关系? 答案：(1)由于电压互感器的误差与二次负载有关，
25、(Lb3F4025) 二次负载越大，电压比误差和角误差越大。因此制电压互感器运行时有哪些误差，影响误差的因素主造厂家就按各种准确度级别给出了对应的使用额定要有哪些? 容量，同时按长期发热条件下给出了最大容量。
答案：电压互感器运行时存在以下误差：
(1)比(2)准确度等级对二次负载有具体要求。如测量仪表要求选用0．5级的电压互感器，若铭牌上对应0．5级的二次负载为120V²A，则该电压互感器在运行时，实际接人的二次负载容量应大于30V²A而小于120V²A，否则测量误差会增大，电压互感器的运行准确度等级会降低
22、(Lb4F4022) 三相电压不对称为什么能影响感应式三相电能表误差。 答案：(1)这是由于制造及装配各驱动元件的不一致造成，当三相电压不对称，各元件的不一致使各元件驱动力矩变化的绝对值就各不相同，因而产生附加误差。
(2)由于补偿力矩和电压自制动力矩随电压的二次方成正比变化的关系，三相电压不对称将引起这些力矩的变化不一致，也是产生附加误差的原因。
23、(Lb3F4023) 感应式电能表的电压特性如何改善? 答案：改善电能表的电压特性主要有以下三个方面的措施：
(1)增大永久磁钢的制动力矩，采用高剩磁感应强度、高矫顽力材料的永久磁钢，增大永久磁钢的制动力矩，从而使得电压铁芯工作磁通产生的制动力矩所占的比重下降，也就减少了电压铁芯的制动力矩对电能表误差的影响。
(2)在电压铁芯的非工作磁通磁路的铁芯上打孔，称为饱和孔。它的作用是有意增大电压磁铁的非线性误差，用以补偿电压铁芯自制动力矩的变化。这是因为饱和孔的存在，使得非工作磁通磁路的铁芯有效截面积减小，当电压升高时，由于非工作磁通磁路比较早的趋于饱和，所以工作磁通比非工作磁通增加得快，使得转动力矩增大，从而就补偿了电压升高时增加的制动力矩。
(3)改善电能表的轻载特性，可以减小轻载补偿力矩。
24、(Lb3F4024) 走字试验的目的是什么? 答案：(1)走字试验是检查电能表计度器的传动比与电能表的常数之间的关系是否正确，计度器本身的传动与进位是否正常，以及误差测定过程中可能发误差是指电压互感器二次电压U2按额定电压比折算至一次后与一次侧实际电压U1的差，对一次实际电压U1比的百分数，即:fu=[(Ku*U2-U1)/U1]³100％
(2)角误差ψ是指二次侧电压相量U2逆时针旋转180。与一次侧电压相量U1之间的夹角。
影响电压互感器误差的因素主要有： (1)
一、二次绕组阻抗的影响，阻抗越大，误差越大。(2)空载电流I^^0的影响，空载电流I^^0越大，误差越大。
(3)一次电压的影响，当一次电压变化时，空载电流和铁芯损耗角将随之变化，使误差发生变化。
(4)二次负载及二次负载cosψ2的影响，二次负载越大，误差越大；二次负载cosψ2越大，误差越小，且角误差δ明显减小。
26、(Lb3F4026) 电流互感器运行时有哪些误差，影响误差的因素主要有哪些? 答案：电流互感器运行时存在以下误差：
(1)比差是指电流互感器二次电流按额定电流比折算至一次后的K^^II2与一次侧实际电流I1的差，对一次实际电流，I1比的百分数，即 f^^I=[(K^^I*I2-I1)/I1]³100％
(2)角差δ^^I是指二次侧电流相量I2逆时针旋转180°与一次侧电流相量I1之间的夹角。
影响电流互感器误差的主要因素有: (1)一次电流I1的影响,比额定电流大得多或小得多时,因铁芯 磁导率下降,比误差和角误差与铁芯 磁导率成反比,故误差增大.因此I1在其额定值附近运行时,误差较小.(2)励磁电流的I0的影响,I0越大,误差越大.I0受其铁芯质量\'结构的影响,故I0决定于电流互感器的制造质量.(3)二次负载阻抗Z2 大小的影响,Z2越大,误差越大.(4)二次负载功率因数的影响,二次负载功率因数越大,角差δ^^I越大,比差越小.
27、(Lb3F4027) 运行中的电流互感器二次开路时，二次感应电动势大小如何变化，且它与哪些因素有关? 答案：(1)运行中的电流互感器其二次所接负载阻抗非常小，基本处于短路状态，由于二次电流产生的磁通和一次电流产生的磁通互相去磁的结果，使铁芯中的磁通密度在较低的水平，此时电流互感器的
二次电压也很低。当运行中二次绕组开路后，一次侧电流仍不变，而二次电流等于零，则二次磁通就消失了。这样，一次电流全部变成励磁电流，使铁芯骤然饱和，由于铁芯的严重饱和，二次侧将产生数千伏的高电压，对二次绝缘构成威胁，对设备和运行人员有危险。
(2)二次感应电动势大小与下列因素有关：
1)与开路时的一次电流值有关。一次电流越大，其二次感应电动势越高，在有短路故障电流的情况下，将更严重。
2)与电流互感器的
一、二次额定电流比有关。其变比越大，二次绕组匝数也就越多，其二次感应电动势越高。
3)与电流互感器励磁电流的大小有关。励磁电流与额定电流比值越大，其二次感应电动势越高。
28、(Lb3F4028) 校验带附加线圈的无功电能表时，标准表的接线系数为何是1／√3? 答案：(1)带附加线圈的无功电能表如果电流线圈不做任何处理，其原始驱动力矩Mq=3*Ul*I1*sinψ，由此累计所得电能为实际数值的√3倍，即每次需将读数除以√3，为了能够直接读取无功电能，制造厂家将该表的电流线圈缩减为额定匝数的 1／√3，这样无功电能表的驱动力矩变为Mq=3³1／√3*U1*I1*sinψ=√3U1*I1*sinψ。
(2)用标准表法校验带附加线圈的无功电能表时，标准无功电能表是由三块单相有功电能表通过跨相接法而构成的，其产生的驱动力矩是．Mq=3*U1*I1*sinψ，与带附加线圈的无功电能表处理办法相类似，应该乘以一个由接线引起的接线系数1／√3 .
29、(Lb3F4029) 试述并联电容器提高功率因数的好处。无功补偿电容越大越好吗?为什么? 答案：(1)并联电容器提高功率因数的好处有：
1)可挖掘发、供电设备的潜力，提高供电能力。
2)可以提高用户设备(变压器)的利用率，节省投资。 3)可降低线路损失。
4)可改善电压质量。
5)可减少企业电费支出。
(2)无功补偿电容不是越大越好，因为无功过补偿时，用户向电网倒送无功电能，造成无功过补偿处附近的用电设备端电压过分提高，甚至超出标准规定，容易损坏设备绝缘，造成设备事故。
30、(Lb3F4030) 试述三相电能表内平衡调整装置的工作原理和设置该装置的目的。 答案：(1)三相电能表内平衡调整装置的工作原理为：在每个电压元件的回磁板上设置了两个可以旋进、旋出的长螺丝。当长螺丝旋进，则使电压工作磁通减小，该元件的驱动力矩减小；当长螺丝旋出，则使电压工作磁通损耗减小，电压工作磁通本身增大，因此，该元件的驱动力矩增大。
(2)设置该装置的目的是使各电磁元件在相同负载下，能产生相同的驱动力矩。由于各电磁元件制造和安装时不尽相同，即使在相同负载下，产生的驱动力矩也不完全相同。这样，利用各电磁元件平衡调整装置的长螺丝旋进、旋出对驱动力矩的影响，就可以达到微量增减驱动力矩目的，使之相I司。
31、(Lb3F4031) 简述三相三线制电能计量装置采用两台电压互感器的优缺点。 答案：(1)三相三线制电能计量装置通常采用两台电压互感器接成不完全的三角形或称为V，v接法，其一次绕组通过高压熔丝接人电路，二次绕组通过接线端子接人电能表，二次绕组的B相接地。这种接法既能节省一台电压互感器，又能满足三相三线电能表所需要的电压。
(2)这种接线不能用来测量相电压，而且其输出的有效负 荷为两台电压互感器额定负荷之和的√3／2。
32、(Lb3F4032) 电子型电能表标准装置主要由哪几部分组成?其功能各是什么? 答案：电子型电能表标准装置主要由标准器和电子功率源组成。
(1)标准器包括标准电能表和扩展量限用的标准互感器。
(2)电子功率源由信号源、功率放大器，输出电压和电流变换器、控制电路和内部供电电源五部分组成：
1)信号源是功率源的核心，用于发生多相正弦波，并实现输出电压和电流的频率，幅值、相位的调节。
2)功率放大器就是将信号源输出的信号放大。
3)输出变换器将功放电路提供的恒定电流或电压转换成多量限的电流，隔离负载与内部电路的联系。
4)控制电路主要完成输出软启停，输出电压、电流换档控制，接线方式转换。
5)供电电源是把交流电源变成不同电压值的稳定直流电源
33、(Lb3F5033) 什么叫电能计量装置的综合误差?为什么要对现有设备适当组合?怎样组合最优? 答案：(1)电能计量装置的综合误差)，是使用整套电能计量装置时，由电能表的基本误差γp、互感器的合成误差γh、二次回路的压降误差γd引起的整体误差，即：
γ=γp+γh+γd
(2)由于综合误差γ为γp、γh、γd的代数和，因此通过它们大小、符号的配合，可使整体综合误差减小；而且互感器的合成误差还与选用的互感器的比差、角差的大小、符号有关，即互感器的选用也存在合理组合的问题。
(3)一般在一整套电能计量装置装出以
前，根据电能表、互感器的试验结果中的误差数据电能计量装置新装完工后，在送电前检查的内容是进行综合误差计算，比较、优选出综合误差为最低什么? 值的搭配组合方案就是最优方案。 答案：(1)核查电流、电压互感器安装是否牢固，安 全距离是否足够，各处螺丝是否旋紧，接触面是否
34、(Lb2F2034) 紧密。
(2)核对电流、电压互感器
一、二次绕组高供高量与高供低量的区别是什么?什么情况下采的极性及电能表的进出端钮及相别是否对应。
用高供低量计量方式? 答案：高供高量与高供低量的区别是：
(1)高供高量是电能计量装置安装在受电变压器的高压侧，变压器的损耗已经计人了计量装置。
(2)高供低量是电能计量装置安装在受电变压器的低压侧，变压器的损耗未被计人计量装置，计算电费时，还须加上变压器的损耗。
原则上高压供电的用电户的用电计量装置，应该安装在受电变压器的高压侧，但以下情况可暂时采用高供低量的计量方式： (1)110kV及以上供电的，现难以解决0．2级互感器且容量小于5000kV²A者。
(2)35kV供电户装用的受电变压器只有一台且容量在1600(1800)kV²A以下者。
(3)10kV供电户装用的受电变压器只有一台且容量在500kV．A以下者。但是对有冲击性负荷、不对称负荷和整流用电的用电户，计费电能表必须装在变压器的一次侧。
35、(Lb2F3035) 试说明改善感应式电能表宽负载特性的措施。 答案：(1)现代电能表发展的方向之一就是向宽负载发展。改善轻载特性，除了减少摩擦力矩之外，主要是减小电流铁芯的非线性影响。封闭型和半封闭型铁芯结构，都能改善这种影响。
(2)改善过载特性的办法主要有以下三种措施：
1)增加永久磁铁的剩磁感应强度，以降低转盘的额定转速。 2)相对于电流工作磁通，增加电压元件产生的磁通，可适当增加电压铁芯中柱的截面或减小电压工作磁通磁路的气隙。
3)在电流铁芯上加磁分路，当电流磁通增加时，磁分路的铁芯饱和得比电流铁芯快。
36、(Lb2F3036) 为什么程控电能表检定装置，输出电压、电流采用软启停方式? 答案：在使用程控电能表检定装置检定电能表的过程中，经常要进行启停输出和换档的操作，由于功放电路和输出变换器在切换过程中可能会产生破坏性，为了减少因误操作而引起装置故障，一般都由微机控制输出幅度逐渐减少或增大，几秒钟后才变为稳定值。这种软启停的方式不仅为使用提供了方便，也消除了过渡过程对功放电路的冲击，提高了检定装置的可靠性.
37、(Lb2F3037)
(3)检查电流、电压互感器二次侧及外壳和电能表的外壳是否接地。
(4)核对有功、无功、最大需量等电能表的倍率、起码、并抄录在工作单上。
(5)检查电能表的接线盒内螺丝是否全部旋紧，线头不得外露。
(6)检查电压熔丝两端弹簧铜片夹头的弹性及接触面是否良好。
(7)检查所有封印是否完好、清晰、无遗漏。
(8)检查工具、物件等不应遗留在设备上。
38、(Lb2F4038) 电子式电能表脉冲输出电路有哪两种形式。各有何特点?为何用光电耦合器对脉冲输出电路进行隔离? 答案：电子式电能表的脉冲输出电路有二种基本形式：
(1)一种为有源输出，即电能表的脉冲信号发生电路的工作电源置于电能表内，脉冲的产生和输出不依赖于该表工作电源之外的任何其他电源，它能直接通过脉冲信号发生电路输出相应的高、低电平脉冲信号，故取出信号简单、方便。
(2)另一类为无源输出，只有外加低压直流工作电源及上拉电阻，才能输出高、低电平脉冲信号。它的优点是脉冲信号幅值可灵活设定，以输入到不同输入信号幅值的脉冲计数器。
(3)采用光电隔离器，即可将电子式电能表内部的脉冲电路与外界干扰隔离起来
39、(Lb2F4039) 复费率电能表实时时钟电路有哪两种，各有何特点? 答案：(1)复费率电能表必须要有准确的实时时钟，保证时段费率的正确切换。有的时钟电路，不需要单片机干预就能产生时，分、秒、年、月、日等日历数据，自动修正闰年，这种时钟芯片通常称之为硬时钟。
(2)还有一种时钟电路，是利用单片机的程序，通过对单片机内部或外部定时中断的计数，从而计算出实时时间，这类时钟称为软时钟。
(3)硬时钟由于时钟的准确性与软件无关，故不易产生差错；并且停电后由于给时钟单独供电，避免了停电后给单片机供电时产生电流过大现象。但是，硬时钟成本高，体积大，再者硬时钟芯片与单片机在空间上有一定距离，使得单片机与时钟芯片通信时可能受到外部干扰。
(4)软时钟则因产生的日历时钟存在于单片机内的RAM中，可以方便的读取，同时还能完成定期抄表，季节时段变动等功能。但如果单片机发生故障，那么时钟也易被破坏。
40、(Lb2F4040) 为什么电子式电能表检定装置散热问题十分重要?有哪些散热措施。 答案：(1)由于功率放大器经常工作在大信号状态下，为了输出较大的功率，功率输出三极管承受的电压就要高，通过的电流就要大，使得管耗也较大，因此，输出功率三极管的散热问题十分重要。
(2)为降低过热现象，避免功率管的损坏，可采用输出管多管并联工作，以降低功放输出级三极管单管功耗；功放输出不使用稳压电路，既可简化电路，又可减少内部热源；另外，还可采用散热器加风扇进行散热。
41、(Lb2F5041) 什么是预付费电能表?按使用价值不同可分为哪几种?为什么目前大多数预付费电能表都为IC卡式电能表。 答案：所谓预付费电能表，就是除能正确计量电能以外，还具有能控制用户先付费后用电，并且一旦用电过量即能跳闸断电等功能的电能表，按使用价值不同，可分为投币式预付费电能表、磁卡式预付费电能表、电卡式预付费电能表、IC卡式预付费电能表。
IC卡具有以下优点：
(1)抗破坏性强、耐用性高。IC卡由硅芯片存贮信息，先进的硅片制作工艺完全可以保证卡的抗磁性、抗静电及防各种射线能力。IC卡信息的保存期按理论上计算可达100年以上，读写方便，读写次数高达10万次以上。 (2)存贮容量高，加密性强，IC卡容量可做到2M字节，由于IC卡容量大，可设有逻辑电路控制访问区域，因而IC卡系统具有很强的加密性。
(3)相关设备成本不高，IC卡本身为一个可以携带的数字电路，读写只需一个供插卡的卡座就行，而且很多信息可直接存放在IC卡上，因此对系统网络，软件设计要求都不高。
42、(Lb2F4042) 感应式分表为何会损耗电量?如何确定电能表分表的损耗电量? 答案：(1)从电能表的内部结构可知，电能表内由缠绕在铁芯上的电压线圈、电流线圈构成电磁回路，会产生驱动电能表圆盘转动的驱动力矩。是线圈就会有内阻。
(2)电压线圈不论用户是否用电，只要有外电源，线圈中终有激磁电流通过，因此会产生损耗，且这部分损耗在电能的损耗中占很大成分。 (3)电流线圈只有在用户用电时，线圈才有损耗。因此电能表本身是有损耗的，但由于设计原理上的缺陷，这部分损耗并未计人表中。根据实测和参考有关资料，这种损耗一般平均每块单相电能表每月损耗1kW³h的电量。
(4)若总表后的分表为单相表，则应由安装分表的用户每月按1kW³h电量付给总表电费；若总表后的分表为两元件三相表，则该表每月损耗电量为2kW³h；若总表后的分表为三元件三相表，则该表每月损耗电量为3kW³h。
43、(Lc3F3043) 简述无功电能的测量意义。 答案：(1)无功功率的平衡是维护电压质量的关键。当无功功率不足时，电网电压将降低；当无功功率过剩时，电网电压必将上升。电压水平的高低会影响电网的质量，也会影响各类用电设备的安全经济运行。 由此看来，无功电能的测量对电力生产、输送、消耗过程中的管理是必要的。它可用来考核电力系统对无功功率平衡的调节状况。 (2)同时，通过对用户消耗的有功电能Wp和无功电能WQ的测量，考核负载的平均功率因数，即cosφ=Wp/ √ (Wp^2+WQ^2)=1/ √[1+(WQ/Wp)^2](3)根据用户的负载平均功率因数的高低，减收或增收电费(称为功率因数调整电费)，以经济手段来促进大工业用户合理补偿无功，以提高用电设备的负载功率因数。一般电力用户容量超过100kV²A都要计算功率因数调整电费。
44、(Lc3F4044) 什么是三相四线制供电?为什么中性线(零线)不允许断路? 答案：(1)在星型连接电路中，电源三个相绕组的端头引出三根导线，中性点引出一根导线，即称为三相四线制。低压供电线上常采用此制。
(2)中性线的作用就是当不对称的负载接成星形连接时，使其每相的电压保持对称。在有中性线的电路中，偶然发生一相断线，也只影响本相负载，而其他两相的电压依然不变。但如中性线因事故断开，则当各相负载不对称时，势必引起各相电压的畸变，破坏各相负载的正常运行。实际上，负载大多是不对称的，故中性线不允许断路
45、(Lc3F4045) 简述考核用户最大需量的必要性。 答案：(1)最大需量是用户在一个电费结算周期中，指定时间间隔(如15min)内平均功率最大值。 (2)由于生产的特点，用电户的负荷不是恒定的，时刻都在变化。用户申请容量大而实际负荷小，则供电容量空占，投资大，浪费物资，成本高。
(3)用户申请容量小而实际负荷大，则使设备、线路过负荷，影响供电质量，甚至使设备损坏造成事故。
(4)因此供电企业与用电户之间需订立供用电合同(协议)，规定其最大负荷。大工业用户实行的两部制电价的基本电费可按变压器容量或按最大需量收费。实际负荷超过议定的最高需量，应加价收费；需量不足限额时，仍按限额收费，促使用电户降低高峰
负荷，使发、供、用电设备发挥最大的经济效益。
46、(Lc2F3046) 安装分时计量电能表对系统和用户各有什么作用? 答案：(1)分时表为实施多种电价提供了依据。采用高峰高价、低谷低价政策可使用户自觉避开高峰负荷用电。这样既减少了用户的电费支出，又提高了电网的负荷率。另减少用户在高峰时段用电的电费支出，可减少拉闸限电现象。
(2)辅助控制无功消耗，监视力率的实际变化，改善系统电压。对无功电量的计量，若不分峰荷和谷荷，只记录总的消耗量，往往造成计算平均力率偏高的假象，由此进行的力率奖惩显然不合理。安装有功、无功分时计量电能表，便可以分别考核高峰负荷和低谷负荷时期的无功消耗及真实的力率变化，更有效地监视电网无功出力，以便采取电压调整措施和对用户的力率补偿情况的正确监督。
(3)帮助协调联网小型地方电站与主网的关系。利用分时计量表可监控峰谷时期的潮流。在主网峰荷时期限制小电网从主网吸收的需用电量，而在主网谷荷时期，又限制向主网的反馈电量。
(4)可实现按规定时间分配电量。利用分时电能表记录按峰、谷时间给用户分配的月用电量，超用时加以罚款。
(5)改善电力系统调峰的管理。分时计量表装于发电厂，将发电厂的高峰、低谷和总发电量分别记录下来以考核该厂的可调出力、最大出力、最小出力、调峰率及负荷曲线完成率等技术指标。
47、(Jd4F4047) 试分析电能表常见故障中，计度器下列两种故障现象的常见原因有哪些? (1)转盘转动，计度器不走字。
(2)卡字或跳字。 答案：
转盘转动计度器不走字的主要原因：
(1)第一齿轮与蜗杆咬合太浅
(2)第一传动轮缺牙。 (3)传动轮与字轮的间隙过大。
(4)字轮的导齿较短 (5)弯架内框的尺寸过大。
计度器卡字和跳字的主要原因：
(1)计度器内有杂物。
(2)字轮及传动齿轴杆与轴转动配合过紧或过松。
(3)第一齿轮与螺杆齿形不等。
(4)弯架内框尺寸过小或过大，造成字轮与传动轮间排列过紧或放松
(5)采用拉伸冲压工艺的铝字轮，因导齿轮变形引起.
48、(Jd4F4048) 试分析电能表常见故障中，转动元件下列两种故障现象的常见原因有哪些?(1)擦盘。
(2)表速不稳，转动时转盘有晃动。 答案：
电能表转动元件擦盘的主要原因：
(1)转盘不平整。
(2)电磁元件间隙或永久磁钢间隙歪斜。
表速不稳，转动时转盘晃动的主要原因： (1)转盘与转轴松动。
(2)上轴承孔眼太大(盘帽)或有毛病。
(3)轴杆下端的八度角不转或歪斜使它与宝f石夹套或顶珠夹套的内八度角配合不好。
49、(Je5F2049) 带电检查为什么要测量各组互感器二次电压与二次电流? 答案：因为三个二次线电压值应近似为100V，如发现三个线电压值不相等，且相差较大，则说明电压互感器
一、二次侧有断线、断保险或绕组极性接反等情况。如对V，v接线的电压互感器，当线电压值中有0V、50V等出现时，可能是一次或二次断线；当有一个线电压是173V时，则说明有一台互感器绕组极性接反。用钳形电流表分别测量第一元件、第二元件和公共线电流，对A、C相电流互感器二次分别接入电能表电流端子，没有公共线测公共线电流时，可将二相合并测量。如三相负载平衡，三次测量值应相等，若公共线电流为其他电流的倍数，则说明有一台互感器极性接反。由此说明，测量各组二次线电压和各组二次电流，可以判断电能计量接线的正确性。
50、(Je5F2050) 检定电能表可采用哪两种方法?它们各有什么特点? 答案：检定电能表一般采用瓦秒法和比较法(标准电能表法)。
瓦秒法是测定电能表误差的基础方法，它对电源稳定度要求很高，而且是通过计时的办法来间接测量的。
标准电能表法是直接测定电能表误差，即在相同的功率下把被检电能表测定的电能与标准电能表测定的电能相比较，即能确定被检电能表的相对误差的方法。这种测定方法对电源稳定度要求不高，但用作标准的电能表比被检表要高两个等级，目前普遍采用此法。
51、(Je5F3051)
感应式电能表起动电流超过规定值，可能存在 哪些原因。 答案：(1)上下轴承制造精度差，传动零部件光洁度不好或
者有毛刺。
(2)圆盘与磁钢工作间隙有铁屑等杂物。
(3)转盘静平衡差，或电磁元件有偏斜现象，转动时有碰擦(4)防潜力矩调整不当。(5)计度器齿轮缺齿、变形或啮合太深、过紧，造成卡死。
52、(Je4F4052)
如何用瓦秒(或实负载比较J法测试2.0级家
用电能表接线是否正确，并且说明其局限性? 答案：(1)让用户只开一盏40W(或60W)的灯泡，记下
电能表的转盘转N转时，所用的时间T。 (2)若电能表的常数为C，则电能表反映的功率为P= 3600³1000³N/(C³T)(W)，其中T的单位必须是s。
(3)若计算功率是P，灯泡功率记为P\'，则该表的基稍细的铜质导线代替，问这样对计量准确度有何影本 误差为y=(P-P\')/P\'³100％。
(4)若误差超过响? 很多，则可初步怀疑该表有计量问题或接线有错。
答案：
(1)电能计量装置中电压互感器二次压降，是(5)在运用这种方法时，负载功率必须稳定，并应注指由于二次回路存在阻抗，如导线内阻、端钮接触意灯泡标示的功率误差较大，只能参考，不能确定电阻等，当有电流流过时，产生了电压降落，电压是哪种错误。 互感器出口端电压值与末端负载(如电能表电压线 圈)上获得的电压值之差的百分数称为该互感器的
53、(Je4F4053) 二次压降。此值越大，末端电能表电压线圈上获得用电工型电能表检定装置检定电能表时，为什 么每的电压值越小，计量的电能越少，计量误差越大。
次改变电流量程都要调整零功率。单相电能表，三相四线有功电能表．三相三线有功电能表各怎样调整零功率? 答案：(1)每次切换电流量程开关调定负载电流后必须调整整
量程开关后，使标准电流互感器的变比改变了，其角差也发生
了变化，必须经过调整补偿，才能保证检定结果不受影响。对 于不同类型电能表，零功率的调整方法还有所不同。
(2)对于单相电能表和三相四线有功电能表，将移相开关置cosφ=0时，即电压、电流相位差90°，调节电流回路相位细调，使A、B、c三相功率表都为0；对于三相三线有功电能表，将移相开关置cosψ=0.5(感性)时，调整A相电流相位细调，使A相功率表为0，然后再将移相开关置cosψ=0.5(容性)时，调整C相电流相位细调，使C相功率表为0。
54、(Je3F2054) 简述电子式电能表的起动试验、潜动试验和停止试验的方法。 答案：(1)起动试验：单相标准电能表和安装式电能表，在参比电压、参比频率和功率因数为1的条件下，负载电流升到JJG596—1996《电子式电能表》规定的值后，标准电能表应启动并连续累计计数，安装式电能表应有脉冲输出或代表电能输出的指示灯闪烁。
(2)潜动试验：电压回路加参比电压(对三相电能表加对称的三相参比电压)，电流回路中无电流时，安装式电能表在启动电流下产生1个脉冲的10倍时间内，输出不得多于1个脉冲。
(3)停止试验：标准电能表启动并累计计数后，用控制脉冲或切断电压使它停止计数，显示数字应保持3s不变化。
55、(Je3F3055) 电能计量装置竣工验收包括哪些项目? 答案：(1)电能表的安装、接线。(2)互感器的合成误差测试。(3)电压互感器二次压降的测试。(4)综合误差的计算。(5)计量回路的绝缘性能检查
56、(Je3F4056) 电能计量装置中电压互感器二次压降对计量准确度有何影响?若电压互感器二次侧一根线断后，用一根(2)若电压互感器二次侧一根线断后，用一根稍细的铜质导线代替，由于导线的阻值与导线截面成反比，因此替换后的电压回路阻值增加了，电压降落随之加大，电能表上获得的电压值变小，计量的电能减少。
57、(Je3F4057) 简述感应系电能表电流铁芯上设置的相位误差调整方法和工作原理。 答案：(1)细调装置原理：当滑块向右移动，回路路径变长，电阻变大，回路电流变小，即从电流铁芯分得的磁场能量减少，铁芯的损耗角α1减小。因此电流工作磁通超前电压工作磁通角度ψ增大，电能表的驱动力矩Mp=KpUIsinψ增大，相位误差朝正方向变化。
(2)粗调装置原理：当滑块向左或右移动到极端位置，例如滑块向右移到极端，相位负误差仍然超差，则可将电流铁芯上的短路片剪断1～2匝，这样短路片从电流铁芯分得的磁场能量减少，铁芯的损耗角α减小。因此电流工作磁通超前电压工作磁通角度ψ增大，电能表的驱动力矩Mp=KpUIsinψ增大，相位误差朝正方向变化。反之，要增加短路片的匝数。
58、(Je3F4058) 当电能表轻载调整片处在任一极限位置。转盘始终向某一方向转动，这是什么原因，如何解决? 答案：这是由于装配电能表时，工艺不过关，使得电压或电流铁芯倾斜，或装配不对称产生潜动转矩造成的。具体地说：
(1)当电压铁芯倾斜时，电压工作磁通路径不同，产生指(2)当电流铁芯倾斜时，其两个磁极端面不能平行于转盘，使得两个合成潜动力矩不等，接近圆盘一侧的铁芯合成潜动力矩较大，所以会发生指向电流铁芯接近圆盘一侧的潜动。
(3)回磁片位移，电压辅助磁路气隙不对称，也会产生潜动转矩。此时应重新装配，务必保持电磁元件的对称性
59、(Je3F4059) 有防潜装置的电能表，做起动或潜动试验时为什么将表盘涂色标记正对转盘窗口?如何由此判断灵敏度是否合格?是否有潜动?
答案：(1)防潜装置由固定在电压铁芯上的小电磁铁和固定在转轴上的防潜针两部分构成。防潜针小铁6
2、(Je3F5062) 丝随转轴360。旋转，给表盘圆周涂标志色时，一有时候线路上并没有用电，可电能表转盘仍在转动，般是在防潜装置的两部分靠近时，把转盘正对窗口试分析其原因。 部分涂上黑色或红色标记。
(2)电能表做启动或答案：若线路上不用电，可是电能表转盘仍在转动，潜动试验时，由于电流很小转速很慢，需要的时间一般有以下几种情况：
(1)原来在用电，关掉开很长。如果将表盘涂色部分正对转盘窗口，防潜装关时，由于惯性电能表的转盘或左或右，但不超过置产生的防潜力矩最大，即转盘受到的阻力最大，一整圈，属正常；若总表后面装有很多分表，由于这样可以很快作出判断。
(3)在灵敏度试验条件分表电压线圈要消耗电能，这对于总表来说，等于下，若转盘的涂色标记从正对转盘窗口处慢慢正向接上了负荷，所以虽然不使用电器，但总表仍转，转入表内，则该表灵敏度合格，否则为不合格。
也属于正常现象。
(2)若线路上没用电，电能表(4)在潜动试验条件下，若转盘的涂色标记在正对转盘窗口处，慢慢正向或反向转动且在附近停下，则该表无潜动，否则有潜动。
60、(Je3F4060) 复费率电能表输出端钮无脉冲信号输出是什么原因?如何测试和排除? 答案：在通电情况下，电能表电能输出端钮无脉冲信号输出，此时故障可能的原因有：
(1)CPU损坏。
(2)输出光耦损坏。
(3)光耦输出未接拉高电阻。
首先用万用表的直流电压5V档去测输出光耦的4，5二脚(红表棒接5脚，黑表棒接4脚)，如测得为0V，则输出未接入拉高电阻，只要在5脚与正电源间接入拉高电阻可排除故
障。如测得电压约为5V，则说明其输出接入了拉高电阻，则将发光二极管接人光耦的输出(十极对应3脚，一极对应2脚)，如发光二极管发光，则说明光耦输入端坏，则更换输出
光耦。如测得输出光耦也正常，则说明CPU损坏，应更换
CPU。
61、(Je3F5061) 电流互感器运行时造成二次开路的原因有哪些。开路后如何处理? 答案：电流互感器运行时造成二次开路的原因有：
(1)电流互感器安装处有振动存在，其二次导线接线端子
的螺丝因振动而自行脱钩。
(2)保护盘或控制盘上电流互感器的接线端子压板带电测
试误断开或压板未压好。
(3)经切换可读三相电流值的电流表的切换开关接触不良
(4)电流互感器的二次导线，因受机械摩擦而断开。
开路后处理方法：
(1)运行中的高压电流互感器，其二次出口端开路时，因
二次开路电压高，限于安全距离，人不能靠近’必须停电处理。
(2)运行中的电流互感器发生二次开路，不能停电的应该
设法转移负荷，降低负荷后停电处理。
(3)若因二次接线端子螺丝松动造成二次开路，在降低负
荷电流和采取必要的安全措施(有人监护，处理时人与带电部 分有足够的安全距离，使用有绝缘柄的工具)的情况下，可不停电将松动的螺丝拧紧.后也无分表，转盘仍转，可将电能表出线的总开关拉开，若转盘停止转动，则说明电能表正常，而线路上有漏电情况，应检查线路。
(3)若将电能表出线总开关拉开后，转盘仍继续转动，且超过了一整圈，则说明电能表有潜动。
63、(Je3F5063) 高供高量三相三线有功电能表，检查接线是否有错有哪些简便方法?各有什么条件? 答案：高供高量电能计量装置一般由三相三线有功、无功电能表和V，v12接线电压互感器、V，v12接线电流互感器构成，检查有功电能表接线是否有错有以下几种方法：
(1)实负载比较法。通过实际功率与表计功率的比较，相对误差大大超过了基本误差范围，则可判断接线有错。运用条件是负载功率必须稳定，其波动小于±2％。
(2)断开b相电压法。若断开电压互感器二次b相电压，电能表的转速比断开前慢一半，则可说明原接线是正确的。运用条件是： 1)负载功率方向不变且稳定，负载应不低于额定功率的20%
2)三相电路接近对称，电压接线正确。
3)电能表中不能有b相电流通过。
4)负载功率因数应在0．5
(3)电压交叉法。对换a、c相电压后，电能表不转或向一侧微微转动，且再断开b相电压时，电能表反转，则可说明原接线是正确的。运用条件与断开b相电压法相同。
6
4、(Je3F5064) 高供低量三相四线有功电能表，检查接线是否有错有哪些简便方法?各有什么条件? 答案：高供低量电能计量装置一般由三相四线有功、无功电能表和Y，y12接线电流互感器等组成。检查三相四有功电能表接线是否有错有以下几种方法：
(1)实负载比较法。通过实际功率与表反映的功率比较，相对误差大大超过了基本误差范围，则可判断接线有错。运用条件是负载功率必须稳定，最好其波动小于±2％。
(2)逐相检查法。接进电能表的三根火线中只保留A相，断开B、C相电压进线，电能表应该正转，此时也可结合实负载比较法检查
A相接线；同理断开A、C相电压进线，检查B相接线；断开A、B相电压进线，检查C相接线。运用此方法时每相负载不能低于额定负载的10％。
65、(Je3F5065) 电能计量装置新装完工后电能表通电检查内容什么?并说明有关检查方法的原理。
答案：电能计量装置新装完工后电能表通电检查内容及有关检查方法的原理如下：
(1)测量电压相序是否正确，拉开用户电容器后有功、无功表是否正转。因正相序时，断开用户电容器，就排除了过补偿引起的无功表反转的可能，负载既然需要电容器进行无功补偿，因此必定是感性负载。这样有功、无功表都正转才正常。
(2)用验电笔试验电能表外壳零线接线端柱，应无电压，
以防电流互感器二次开路电压或漏电。 (3)若无功电能表反转，有功表正转，可用专用短路端子
使电流互感器二次侧短路，拔去电压熔丝后将无功表A、C．二
相电流的进出线各自对调，但对DX、LG等无功表必须将A 相电压、电流与C相电压、电流对调。
(4)在负载对称情况下，高压电能表拔出B相电压，二相二元件低压表拔出中相线，电能表转速应慢一半左右。因为三相二元件电能表去掉B相电压线后，转矩降低一半。
(5)采用跨相电压试验：拔出A、C二相电压后，在功率
因数滞后情况下用A相电压送C相电压回路，有功表正转；
用C相电压送A相电压回路，有功表反转；用A相电压送C相电压回路，且C相电压送A相电压回路时，有功表不转。 因为A、C相电压交叉时，电能表产生的转矩为零。
66、(Je2F3066) 不合理计量方式有哪些? 答案：检查时，当遇有下列计量方式可认为是不合理计量方式：
(1)电流互感器变比过大，致使电能表经常在1/3标定电流以下运行，以及电能表与其他二次设备共用一组电流互感器。
(2)电压与电流互感器分别接在电力变压器不同电压侧，以及不同的母线共用一组电压互感器。
(3)无功电能表与双向计量的有功电能表无止逆器。
(4)电压互感器的额定电压与线路额定电压不相符。
67、(Je2F3067) 在三相电路中，功率的传输方向随时都可能改变时，应采取何种电能计量接线。
答案：三相电路中，如果随时可能改变有功功率和无功功率的输送方向，则应采用两只三相三线有功电能表和两只三相无一功电能表，通过电压互感器和电流互感器进行联合接线。每只电能表都应带有“止逆器”阻止转盘反转，同时还需要使接入电能表的电压、电流线路确保转盘始终沿着电能表所标志的方向转动。
也可采用一只双方向四象限电子式多功能电能表替代上述四只感应系电能表。
68、(Je2F3068)
分析电工式电能表检定装置输出电流不稳定的原因。
答案：下面几个原因可能造成电工式电能表检定装置输出电流不稳定：
(1)电流量程开关由于长期频繁切换，开关触点拉弧氧化，接触电阻增大，造成接触不良
(2)调压器碳刷接触不好。
(3)标准电流互感器等电流回路的接线端子松动、虚焊，造成接触不良。
(4)被检表或标准电能表电流回路的连接线未紧，造成接触不良。
(5)升流器二次绕组的额定电压裕度不够。
(6)交流接触器接触不良，尤其在大电流情况下。
(7)稳定电流的自动调节装置电子线路板故障。
69、(Je2F3069)
论述电能计量装置中电流互感器按分相接法的优缺点。
答案：电流互感器分相接法即电流互感器二次绕组与电能表之间六线连接，若电流互感器星形接法，即电流互感器二次绕组与电能表之间四线连接。星形接法虽然节约导线，但若公共线断开或一相电流互感器接反，会影响准确计量，并且错误接线机率增加，一般尽可能不采用此种接法。分相接法虽然使用导线较多，但错误接线机率相对较低，检查接线也较容易，并且便于互感器现场校验。
70、(Je2F3070)
三相电能计量装置中电压互感器烧坏的原因有哪些? 答案：以下几个原因，可导致电压互感器烧坏
(1)极性接错，使两个单相电压互感器中一相长期在√3倍额定电压下过电压运行，引起
一、二次绕组流过大电流而烧坏。对两台单相电压互感器接成V形(即不完全三角形)，一定要按A-X-A-X，a-x-a-x连接，否则极性就接错。
(2)将线电压接入带√3变压比的单相电压互感器。凡带√3变压比的单相电压互感器不能接成V形。
(3)大气过电压，操作过电压，系统长期单相接地，绝缘劣化变质，高压未用合格熔丝等。对于高压侧严禁乱挂铜丝，铅锡熔丝等。
71、(Je2F3071)
单相复费率电能表在运行中发生机械计度器不计数，但有脉冲输出，可能出现什么故障?如何测试? 答案：加电压、电流的情况下，电能表的计度器不计数，但有输出脉冲，可能的原因有：
(1)计度器已损坏。
(2)脉冲幅度不够。
针对这两个可能的
原因，首先焊下计度器的排线(注意各根线对应位置，如无标色，则做好标色)，放如计度器常走插座，看是否走字正常。如不正常，则调换新的计度器。如计度器正常，则对基表重新加上电压、电流，并用示波器测量S+、S-两端的输出脉冲。把示波器的钩子端接入(VOLTS、DLV)并调到5V，时间格度(SEC、DIV)调到50ms，从示波器中看是否有方波输出，幅值是多少，一般当输出脉冲幅值
72、(Je2F3072) 电能表标准装置电流波形失真度测量时，为什么失真度测量仪不直接接在电能表的电流线圈上，而另串一电阻?对该电阻有何要求? 答案：在电流互感器初级回路测定电流波形失真度时，不能直接在电能表电流线圈上测定。电能表电流线圈系电磁类元件，若在电能表电流线圈上测定，由于其电流和磁通密度及非线性的影响，将引起附加波形失真。 采用串接无感电阻取压降的方法测定电流波形失真度时，电阻应尽量小一些，因阻值过大会增加波形失真。
73、(Je2F4073) 预付费电能表在使用中，出现机械计度器比电子计度器计量的电量多。试分析原因。 答案：该现象产生的原因主要有：
(1)光电采样部分发生故障。光电头坏了；光电头灵敏度不够，转盘转速过快或反射标志颜色不深，光电头会丢失某些采样，导致电子计度器少计电量；光电传感器安装位置松动，使光反射信号无法接收。
(2)光电采样电路至单片机线路断线或插件接触不良。这样光电采样电路所发的脉冲没有传输到单片机中，因此单片机就没有计数。
(3)单片机死机。机械计度器仍在计量，电子计度器停止了计量。
(4)电压过低。机械部件在电压很低时，仍能工作，而电子部件就不能工作。
(5)电源电路故障。 (6)机械计度器传动比不对。若计度器实际传动比小于额定传动比，机械计度器计量的电量将比实际的多。
(7)光电采样部分抗干扰能力差，整机抗干扰能力差都会导致误差。电子数据存储单元因受到外来干扰，数据、参数会改变，造成电子计度器计量的电量可能变小.
74、(Je2F5074) 单相电能表相(火)线、零线颠倒接入对用户用电是否有影响?对电能表的正确计量有没有潜在的影响? 答案：(1)单相电能表相(火)线、零线颠倒接入对用户用电没有影响。
(2)由于相线和零线的位置互换后，给用户提供了窃电机会，对电能表的准确度有潜在的影响。因为当用户私自在相线上接负载并
接地时，电能表将漏计这部分负载的电能。
(3)当漏计电流很大时，私自接地物即为带电体，且入地处的跨步电压会很大，因此存在安全隐患。
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5、(Je2F5075) 预付费电能表，在实际运行中，剩余电量为零时表不断电。试分析其原因及处理办法。 答案：(1)表内继电器或自动空气开关损坏。当继电器或自动空气开关损坏(如触点烧死)时，单片机发出的断电命令继电器或自动空气开关无法执行，从而造成剩余电量为零时表不断电。处理办法是更换继电器或自动空气开关。
(2)继电驱动电路损坏。当单片机发出断电命令时，因断电驱动电路不能正常工作，造成剩余电量为零时表不断电。处理办法是找出故障点，作相应处理。
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6、(Je1F3076) 什么是预付费电能表的监控功能?新购入的预付费电能表如何检查这种功能? 答案：(1)能实现用户必须先买电后用电的功能。电费将用完时，即电能量剩余数等于设置值时，应发报警信号。电能量剩余数为零时，发出断电信号以控制开关断电，或仅发报警信号，但能按规定作欠费记录。报警的剩余电能数也可根据用户要求确定。检查方法：设置表计剩余报警电量及购电量(购电量应大于剩余报警电量)，将表计通电，看至剩余报警电量及剩余电量为零时，表计是否报警或断电，允许赊欠时，有无欠电量记录。
(2)若使用备用电池，则应有电池电压不正常警告。检查方法：将表断电，装入电压低于报警电压的电池，看有无电池电压不正常告警显示。
第20篇：学校工 作 总 结
工 作 总 结
本学期，我校以“全面落实教育方针”为指导，全面落实科学发展观，以“深入实施素质教育”为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品味，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责，校班长成员各负其责的领导责任机制。本学期学校对每个成员的分工重新进行了调整，特别是班主任的职、权、责更加明了，层层签订了责任书，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好教育之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。学校教师互相听课、评课，继续实施《教师自主签到》、《班级工作纪实》，激励广大教师努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，责任重大，学校高度重视，从不放松对师生的安全教育。学校分层签订安全工作责任状，从确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体，工作得力，本学期无一例意外安全事故发生。另
外学校还组织学生进行安全疏散及防震自救知识讲座，提升学生的自我保护意识。
二、深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。
1、突出抓好养成教育。学生发展是受多种因素影响的，但习惯是其重要的基础。学校以学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，综合学校和学生的实际，开展多种形式的主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校通过思品课，精选周围的实例，进一步加强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。
3、加强学校联系。本学期我校与家长签订了学生安全责任书，按计划对家长进行沟通，有力地促进了学校教学。
4、加强毕业班工作，培养学生多方面发展，做到知识合格、做人合格。
5、加强教师的业务检查，通过阶段与综合的评估，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
三、加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质。本学期按要求开足开齐了小学所有课程，坚持边学边教与互相学习的方法，学校购置了音乐、体育、美术等专业工具，有效地开展了教学工作。同时在体育运动会、艺术节及美术展览中，都展示了学生多姿多彩的才艺。
四、存在的问题。
1、学校的常规教育还要进一步完善。
2、教师整体思想观念与新课标理念有较大差距。
3、学校特色建设有待进一步加强。
兰陵镇大李庄小学
2014年1月12日
