推荐第1篇：谈谈你对健康的认识
浅谈对健康的认识
在学校，我们每个人应该保持适当的学习节奏、合理的运动消耗、有规律的生活方式、科学的食品结构。还有，不容忽视的就是要保持良好的心态，要乐观、豁达、平和地对待生活，维护一种心理健康。可以说，心理健康是人体健康的有机组成。
当今社会生活中，很多人自觉身体有种种不适，到医院检查却又未能发现有某种器质性病变，医生没有更有效的办法治疗。这种状态我们称它为“亚健康状态”。亚健康人是介于健康人和病人之间的人。工作环境紧张、工作压力过大的人更容易呈现亚健康状态，最突出的表现是容易产生疲劳感。亚健康状态具有浮动的双向性：调整好它可能向健康转化，调整不当可能向疾病方面转化。一般性的亚健康状态会影响生活质量，但采用外出旅游、适当运动、参与娱乐等变换生活方式可以解除症状；处于中度或者重度的亚健康状态，会出现较明显或严重的身体不适，如上面所说的“疲劳感”，会大大影响正常的生活和工作，并且会逐渐造成不可逆的器质性病变损害。
简而言之，健康概念包括身体健康和心理健康。那么，心理健康的标准是哪些呢？
首先，能清楚地意识到、看得清自己的优劣状况。（反之，不健康情况：表现为几乎时刻忘不了自己，总担心自己的弱点会流露，经常出现紧张、脸红、口吃等；长期对自我压抑，错误地将理想的“我”当作真实的我，苛刻求全，存在完美主义式的心理冲突。）
二、对自己有客观的、恰如其分的评价。能站在别人或社会的角度审视自己。反之，不健康情况：过分孤僻，很难恰当评价自己；自卑，追求优越感；严重时对自己过分挑剔，或者固持己见；一遇挫折或失败便归咎于人，表现偏执；虚荣心重，缺乏精神上支柱，靠别人的赞赏才能支撑；把别人与自己无关的言谈、举止和表情误认为褒贬自己。
三、具有自我的情感。能够接受自己，包括自己的弱点和缺陷。每个人真实的自己和理想中的形象总是有差距，真正健康的人不为自己的某种心理缺陷抱怨，健康人看待自己的缺点就想看待眼前并非美满的客观世界一样，不论生活带来什麽，能够加以接受。
四、身份意识的统一性。一个人在与他人交往，或在不同的社会环境中会扮演不同的生活角色。但不论角色如何改变，身份意识始终保持它的统一性。身份意识即一个人真实的、客观的在社会中的认同。它决定于一个人的生活追求、价值取向、道德标准、职业环境、交友方式、性格特征等等，简单说，你自己是个什么人自己始终要清楚。反之，有精神创伤或心理冲突会破坏不大牢固的身份意识，出现人格解体或发作性身份障碍，也就是一时间不清楚自己是什么人了。某些精神疾病，如精神分裂症、抑郁症等就会破坏身份意识。
面对复杂的生活，相对简单的生命越发要珍视自己。珍视自己的前提就是要正视自己。有时坚强得如岩石缝中的松柏，有时脆弱的如累卵游丝，但重要的是维持生命的健康，生理的和心理的。
虽然如此，但是人确实天天有人生病，人们对于如何保持自己的身体健康，如何不生病、少生病，如何正确地治疗各种疾病仍然是显得十分脆弱。因为人体确实是一个十分复杂的系统，并且这个系统是一个“活的”，就是它永远处于和周围环境的适应运动中。局部器官的运行状况虽然和整体有很大的关系，但是整个身体的运行状况，健康状况并不完全决定于某个器官的工作状况。我们常常看见某个器官（甚至可能是重要器官）工作不好的人，甚至缺失某个器官的人，身体整体情况仍然是健康的，他并没有因此而“生病”。所以人体系统的正常运行，人的健康状况，人是不是生病，应该是整个身体各部分的协调工作情况，并不完全取决于某个器官的工作情况。相反，如果身体整体工作情况比较好，如果某个器官出了毛病，人体会自动启动强壮的修复功能自己治好器官的毛病，甚至可以进行器官的生长和修复。
为此，我制定了以下在学校的保健锻炼计划：每天晚上11点睡觉，早上7点起床，洗漱完毕后在学校外边的路上先散步10分钟，再跑步20分钟.然后去吃饭，上课。晚上7点到7点30在校园里散步半个小时。
总而言之，想拥有真正意义上的健康，就得在心理和生理上下功夫，只有心理和生理都健康了，那才算得上是健康。
推荐第2篇：谈谈你对两岸关系的认识
谈谈你对两岸关系的认识？
两岸共同点
对于推进两岸关系的责任，两岸有许多共同点，这是和平发展的动力和内涵。
大陆强调，两岸要增强政治互信，保持良性互动。因此，大陆坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局，推进两岸关系沿着正确方向不断向前迈进；坚持增进两岸互信，良性互动，求同存异，务实进取；坚持稳步推进两岸关系发展，继续反对“台独”，为深化经济、科技、文化、教育等领域合作采取更多积极举措。
台湾方面的表述主要集中在，用“一个中国架构”来定位两岸关系，不会推进“两个中国”、“一中一台”或“台湾独立”；增强台湾民众的中华民族认同和中华文化认同；两岸关系间的易与难、政与经难以划分，但是民间已经在谈，政治议题协商要稳健可行；要强化两岸经济关系和经济整合，为两岸创造更多的实质利益；深化社会交流，加强文化交流等。
以上可以看出，两岸双方在推进和平发展问题上有许多共同点，在推进两岸大交流大合作大发展问题上有许多共同点。
两岸发展的原则与认识：
尽管两岸关系复杂、困难，有识之士仍然不断努力，希望营造一个互利双赢的局面。大家认为二十一世纪是一个追求和平与发展、从对抗到对话、从斗争到合作的世纪，也是一个兼顾自由与责任的世纪。两岸关系要能够稳步发展，就要从高处、大处、远处着眼。就当前两岸关系发展的情势而言，下列原则与认识似乎是不可少的：
第一，面对现实，做到平等对待与相互尊重。
第二，认识到两岸纠纷的复杂性与历史深度，所以两岸问题应以循序渐进的方式来解决。换句话说，目前要改善、要改良，不是要革命性的变化。
第三，要放弃对抗斗争的思维，迈向与人为善、追求最大共识的思维。换句话说，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。多累积善意，多累积成就。
第四，双方考虑彼此关系时，少做无谓的政治符号的坚持，多做以人民的价值，人民的福祉未核心考量的事。民众希望两岸安定、繁荣，希望加强交流、增进利益，两岸政府的政策不应违背此一人心与走向。两岸应尽量避免加深对方的主要疑惧
第五，双方应当尽量避免加深对方的主要疑惧。大陆最担心的是，台湾从中国永久分离及因此而带来的不利后果；台湾最担心的是被大陆并吞，并丧失自主性。双方在言行上如能避免加深对方的主要疑惧，则两岸关系自有其开展的空间。个人始终认为，我们所处的是一个和平与发展的时代，也是一个自由与民主蔚为风潮的时代。中华民族具有悠久的历史，深度的文明，也发展出很高的政治智慧。尽管两岸情势复杂，只要双方能够掌握中华民族政治智慧的核心“民为贵，社稷次之，君为轻”，把人民、国家和政权的关系摆上正确的位阶，也就是把人民的福祉的考量放在政治权力、政治符号，甚至领土管辖权之上，努力去做，我们相信两岸关系必定可以走出一条康庄大道来。 当前两岸关系发展面临的机遇与挑战：
在两岸关系出现新的发展机遇的背景下，认真总结理论成就，积极服务于祖国统一大业，已成为众多爱国学者共同关心的话题。 总的来说,科学发展观是和平发展两岸关系的根本指导思想。以科学发展观为指导推动国共两党、海峡两岸关系发展，关键要把握好“科学发展”、“和平发展”这个“第一要务”。要以科学的世界观和方法论分析中国国民党和台湾地区政党政治的实际情况，认识到由国共两党决定中国前途、命运的时代已经过去，国民党本土化的趋势有增无减，以及国共两党建立一种新型合作关系的可能性，从而制定可行的对台政策，切实把这种可能变成现实。当前亟须处理好以下六组关系：
（1）要协调好大陆与台湾地区在感情、价值观、生活方式及社会制度之间的差异；
（2）要协调好国共两党、海峡两岸对“一个中国”原则在内涵认识上的差异； （3）要协调好海峡两岸发展的长远目标和现实要求之间的差异； （4）要协调好两党两岸全面交流、合作和逐步签署、实施各种协议之间的差异； （5）要协调处理好两岸各政党之间、各民族之间、各社会阶层之间、各宗教组织之间的关系；
（6）要协调好两岸双方在事务性商谈中出现的各种具体认识上的差异。 两岸同胞应携起手来，共同开创两岸关系和平发展的新局面。 党的十七大报告提出“两岸同胞命运共同体”的论断彰显了以人为本的理念，凸现了两岸关系和平发展的主题，体现了科学发展观的深刻内涵，也表明了党的对台政策的连续性。这一论断要求统筹兼顾团结主张两岸关系和平发展的台湾同胞与瓦解“台独”势力的关系；统筹兼顾两岸社会精英交流与普通民众交流的关系；统筹兼顾两岸经贸文化等各领域、各方面的交流合作，实现两岸关系全面协调可持续向前发展，做到行稳致远。 当前两岸关系出现了从未有过的新的发展机遇。自2008年5月中国国民党重新“执政”以来，台湾形势发生了重大积极的变化，为两岸关系的发展带来新的契机。两岸关系在短短几个月内走过了从“融冰”到“雨过天晴”再到“春暖花开” 的过程，出现了从未有过的新的发展机遇和良好的发展势头。两岸关系转危为安带给我们一些启示： （1）“台独”分裂活动是台海局势动荡不安的祸根，只有坚决遏制分裂，才能维护台海稳定，促进台海和平。尽管目前对台工作重点已由反“台独”转为“和平发展”，但反对“台独”的斗争仍将是一项长期的任务； （2）民心向背不仅最终决定台湾走势，而且影响两岸趋向，只有坚持以人为本，切实解决台胞关切的问题，才能使“寄希望于台湾人民”方针转化为现实推动力；
（3）台海局势很大程度上受制于共、国、民（进党）三党的不等边三角关系，中国共产党只有妥善处理这个关系，加强两岸之间的合作，才能牢牢把握两岸关系和平发展的主导权。党的“寄希望于台湾人民”方针经历了不同发展阶段，30年的实践证明，这一方针是实现祖国和平统一的正确途径和根本基础。认真细致地做好台湾人民的工作，尊重台湾人民的意愿，维护台湾人民的根本利益，引导台湾主流民意朝着有利于和平统一的方向转变，为两岸最终统一构建广泛的民众基础，增强台湾民众对祖国的向心力，这是实现祖国完全统一必须要完成的使命。
在两岸同胞的共同努力下，目前的两岸关系已经进入了和平发展的新时期，两岸关系的不断发展也正在给两岸同胞带来更多的福祉。但我们也必须清醒的看到，在两岸关系发展面临难得机遇的同时，影响和阻碍的因素也依然存在，很可能对两岸关系发展的大局造成不利的影响。两岸同胞只有理性分析、沉着应对，才能够一起化挑战为机遇，化压力为动力，迎接两岸共同的美好明天统一是大势所趋，但还有慢慢长路，希望我们的祖国早日统一，向世界展示我大中华文化
推荐第3篇：谈谈你对语文的认识
谈谈你对语文的认识.
语文是我们生活中很重要的一门学科，我也对语文有自己的看法。
我们每天都要用到语文，向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述。表达一件事物也需要用到语文，就连跟别人交流或者向别人介绍自己都需要用到语文，总之，我们的生活离不开语文。
语文是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣。我感谢语文知识帮了我不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。
语文又像我们的朋友，它能帮助我们很多事。当我们不开心时，我们可以通过语文宣泄我们的情感，当我们开心时，我也可以用语文把它记录下来。当有事想告诉远方的朋友时，我们可以通过语文写信写表达我们意愿，当我们想了解以前的历史，可以通过古人留下的文字资料，来直接查阅来了解历史。语文真是我们好朋友。
语文在我们的生活中无处不在，即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字，让人更容易了解交流省去许多麻烦。语文是我们离不开的朋友，给我们的生活带来许多的方便。
推荐第4篇：谈谈你对和谐社会的认识
对社会主义和谐社会的认识
答：
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。建设社会主义和谐社会，是中国特色社会主义的重大战略任务，它不仅体现全党全国各族人民的公同共同愿望，而且对推进党和人民的事业发展，保证党和国家长治久安，有十分重要的意义。
社会主义和谐社会的特点：民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序。 构建社会主义和谐社会的措施：
一.保障和改善民生
建设社会主义和谐社会是一个复杂的社会系统工程，必须统筹兼顾，突出重点，坚持把群众利益放在首位，力求在解决突出矛盾和关键问题上不断取得实实在在的成效。在改善民生上应遵循以下几点：
1.深化教育领域综合改革。贯彻党的教育方针，坚持以德立人，促进教育公平，培养创新型人才，健全教育体制。
2.健全促进就业创业体制机制。建立经济发展和扩大就业联动机制，规范招人用人制度，完善就业创业服务体系，创新劳动关系协调机制。
3.形成合理有序的收入分配格局。重点保护劳动所得，提高劳动报酬在初次分配中的比重，改革并完善相关薪酬制度，建立合理有序的收入分配体系。 4.建立更加公平可持续的社会保障制度。统筹并整合城乡居民的养老保险制度和医疗保险制度，完善相关政策，健全符合国情的住房保障和供应体系。
5.深化医药卫生体制改革。统筹推进医疗保障，医疗服务，公共卫生，药品供应，监管体制的综合改革。
二.创新社会治理体制
解决我国在社会管理领域存在的问题，必须深入认识新形势下的社会治理规律，创新社会治理理念思路，体制机制，方法手段，提高社会管理能力。具体做法如下：
1.改进社会治理方式。坚持以政府为主体，社会各方面为辅助，实现政府治理和社会自我调节的良性互动。坚持依法治理，协调关系，解决社会问题。
2.激发社会组织活力。正确处理政府和社会关系，加快实施政社分开，推进社会组织明确权责，依法自治，发挥作用。 3.创新有效预防和化解社会矛盾体制。建立健全社会稳定风险评估体制，权益保障体制，行政复议体制等相关体制。 4.健全公共安全体系。完善统一权威的食品监管机构，建立隐患排查体系和安全预防体系，健全防灾减灾机制，加强社会管理。
建设社会主义和谐社会任重而道远，不仅需要政府加强和改善对建设社会主义和谐社会的领导，也要广大人民群众以积极的热情，自觉投身于社会主义和谐社会的建设之中，为我们的社会更加和谐作出贡献。
推荐第5篇：谈谈你对基督教的认识
谈谈你对基督教的认识
通过这几周对《基督教与二十世纪中国文学》的学习，我慢慢地了解了基督教，渐渐地明白了信仰之于人的意义。在学习这门课程之前，我对于基督教的了解也仅仅限于中历史课本上的介绍：基督教、伊斯兰教与佛教是世界三大宗教。在很多美国电影中，总会出现这样的场景：当主人公遇到生死危机的关头，他们不是绝望、放弃，而是开始虔诚的向上帝祷告。可见，上帝在他们心中的意义。以前每每看到这种场景，我都很好奇，很好奇基督教究竟有何种魅力。在通过本课程的学习之后我渐渐地开始了解了基督教、了解了信仰。
“耶和华是爱，让我安歇青草溪水边。神令我省察心中的幽暗，共度每一天。耶和华是爱，在困境中他保守引领。神为我摆设丰盛的恩典，再危难也不改变。在世间主恩与共，他的爱常在我身边。神为我施恩惠，保守勉励，共度此生。耶和华是爱，让我安歇青草溪水边，无限满足喜乐涌自心田，再危难也不改变。”这是一首中文的赞美诗，我想，此中唱出的是信徒们的心声，对上帝的信仰。
基督教是什么？众所周知，基督教是一种信仰独一真神（圣父、圣子、圣灵）的教会，发源于中东地区。基督教包括三大教派：天主教、东正教、新教。在世界范围内以天主教人数最为庞大，但是在中国以新教人数居多。在人类发展史中，基督教扮演非常重要的角色，世界各地遍布为数众多的教堂。基督教脱离于犹太教，与佛教、伊斯兰教并称世界三大宗教，估计现在全球共有21-26亿的人信仰基督教，据不完全统计大约占世界总人口的30%-37%，为全球信仰人数最多的教会。基督教于公元1世纪出现于巴勒斯坦。相传，它的创始者为基督耶稣，并以上帝为崇拜对象。 基督教的主要经典是《圣经》，象征性标志是十字架，重要节日为圣诞节、复活节等。 在两千年的演化过程中，今日的基督教已分为天主教、东正教与新教三大流派。在具体教义、信条以及分布区域上，三者之间存在一定的区别。与基督教人士进行具体接触时，应充分注意到其不同流派的差异，具体情况具体对待，切切不可将其不同的流派混为一谈。
有些人会问，怎么样才算是信基督？究竟信是什么？ “信”本身能救人吗？人的信能救他吗？
那么严格来说不是“信”救了我们，“信”是上帝给我们能够承受他恩典的一个方法工具，他用我们的信让我们可以拥抱耶稣基督。因我们的信我们可以承受耶稣基督的义，让他的义归算给我们，这个方程式是上帝在永恒里已经定的一个方法，而这是完全来自于上帝自己的一个礼物，一个白白的恩典。
但以为因信称义就可以犯罪的人，那这种人就是属于撒旦的。我们却不能对因信称义有任何的放松，任何的减损，否则我们就掉到另外一个极端里去。我们的信仰是一个不偏不倚的信仰，但是相对于我们的信仰，是撒旦要把人从两个极端里面陷害我们，让我们犯错误：要不就让人不相信可以通过白白恩典称义，可以得救；要不就让人家以为称义以后可以为所欲为，说自己干净了，然后又把自己弄脏，然后耶稣基督继续把我洗干净？！那么这种是另外一个极端，这些极端都是叫做不信。
祷告，算是我们在电影中经常见到的场景了。祷告，是基督教的日常宗教活动之，是圣徒在心灵上与上帝直接交通的一种方式，是信徒对上帝的敬仰、信赖、感激、祈求等感情的自然流露与倾诉，因此，基督教随时随地都应祷告，降自己所想、所作的一切禀告上帝。在电影中，主人公在祷告时总会默念些什么，以下是我搜集的一段中文的祷告词：“亲爱的父神，孩子靠着耶稣基督宝血的洗净，来到你施恩的宝座前，求你赦免我一切的罪。父啊，愿人都尊你的名为圣，愿你所有的儿女都来赞美你，愿凡有血气的都来赞美你。父神啊，求你拯救全地所有未信主的人；求你拯救中国十三亿同胞的灵魂，使他们都能早日信主得救，都来尊你的名为圣。父神啊，求你复兴众教会、众圣徒，让他们都起来爱你。求你使我的心能够火热爱你，并专一事奉你，父神啊，我将今日新的一天奉献给你，求你时时与我同在，并将你的平安喜乐赐给我。父啊，求赐给我够用的恩典来应付今天生活工作一切的需要，不叫我遇见试探和凶恶，因为你是至圣、至荣、至大的神，父神啊，我将我的工作、家庭、生活中所面对的难处完全交托给你，深信你必眷顾我到底。但愿所有的荣耀、尊贵、权柄和爱戴，都归给主耶稣和父神直到永远!奉主耶稣基督的名祷告，阿们。”
其实，只要注意观察，都能发现基督教之于我们的影响，它已经渗透到生活的各个方面。从古至今，从西方到东方，从文学到影视，从艺术到建筑，等等，到处都能发现基督教的痕迹。现在的我，虽然不信任何一种宗教，但是，我很尊重那些有宗教信仰的人们，无论是哪一种宗教，信仰者终能寻得心灵的平和之道。我以为，宗教的意义便在于此。不在于来生前世，不在于原和赎罪，而在于让我们懂得真善美信望爱，这些在浮躁生活中保持最容易遗失的精神和灵魂准则。
推荐第6篇：谈谈你对党风廉政建设的认识
通过新闻报道可以看到，我们国家党员干部依然存在着思想不正、作风不实。“享乐主义”、“官僚主义”、“拜金主义”、“奢靡之风”这四风问题依然亟待解决。近年来，我们国家十分重视党风廉政建设，目的就是要进一步增强党员干部思想政治素质和拒腐防变意识，保持清正廉洁，让“勤政、廉洁、清廉”成为每一位党员干部的执政标准，从而提高服务人民的水平。
在加强党风廉政建设过程中，总书记提出党员干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，12字方针形象的概括了党员干部要勤于自我反省，勤于自我纠正，敢于发现问题，敢于痛下针砭。
作为一名专业技术人员，我们服务在基层第一线，思想正不正、作风实不实直接关系到服务百姓的质量和水平，所以在党风廉政建设活动中，我将从以下三个方面去做：
第一是加强理论学习、改进思想作风。要进一步坚定理想信念，强化党员意识和服务意识，牢固树立科学发展观和人生观，增强拒腐防变能力。
第二是艰苦奋斗，培养良好的生活作风。要不断自勉，廉洁自律。工作上，坚持勤俭节约，务求实效、规范作风，密切群众。生活上，保持艰苦奋斗，顶住诱惑，经住考验，做到一身正气，一尘不染。 第三是关心社会，永葆政治本色。要牢牢把握和树立群众利益无小事的观念，把群众满意作为“标杆尺度”，认真解决群众最盼、最急的事，诚心诚意为群众办实事、谋实利。
以后的生活、工作中，我将铭记“勤政、廉洁、清廉”的工作要求，求真务实、脚踏实地，把自己的专业知识运用到服务基层的实践当中，为服务人民竭心尽力，为建设美丽腾冲增砖填瓦。 考生回答完毕
推荐第7篇：谈谈你对专利法的认识
谈谈你对专利法的认识
一、专利法的概念和特征
专利法是由国家制定的、调整因确认发明创造所有权和利用发明创造而产生的各种社会关系的法律法规的总和，是以保护发明为手段，达到促进全社会的科学技术与生产发展为目的的一种法律制度。专利法的主要作用在于：一方面要求发明人公开其发明，以便让社会公众能了解其发明，并可以通过合法的途径利用其发明；另一方面，在法律上保护发明人的专有权，在一定的期限内禁止任何第三人侵犯其专利权，使发明人不致因公开其发明而遭受损失。
专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。专利权是一种专有权，这种权利具有独占的排他性。非专利权人要想使用他人的专利技术，必须依法征得专利权人的同意或许可。
一个国家依照其专利法授予的专利权，仅在该国法律的管辖的范围内有效，对其他国家没有任何约束力，外国对其专利权不承担保护的义务，如果一项发明创造只在我国取得专利权，那么专利权人只在我国享有独占权或专有权。
专利权的法律保护具有时间性，中国的发明专利权期限为二十年，实用新型专利权和外观设计专利权期限为十年，均自申请日起计算。 专利还是一种特殊的知识产权，不但具有无形性、专有性、时间性、地域性等知识产权的一般特性，还具有独占性、公开性、法定性。
二、我国专利法基本原则的内容
（一）保护发明创造专利权原则这一原则具体表现在：
1.《专利法》依法赋予专利权人对发明创造的专有权，这种专有权具有财产权内容，包括发明创造的所有权、独占使用权和转让权。在人身权利方面，依发明法可享有发明人署名权和荣誉权。
2.《专利法》依谁创造谁所有的规则，确认只要是发明创造者，不管其民事行为能力差别均同等地享有专利权。
3.《专利法》在调整发明创造人与所属社会组织关系时，为同时兼顾作为出资者的社会组织和作为发明创造人的组织成员合法权益，规定职务发明创造专利申请权、专利权归单位享有，但当事人也可依合同确定权利归属。
4.当专利权归属发生争议或专利权受到侵犯时，权利人享有诉请法院依法确认，请求保护的权利。
（二）兼顾社会公共利益原则兼顾社会公共利益原则表现为：
1.授予专利权的发明创造依法不得违反国家法律和社会公共利益。
2.专利技术的实施应服从社会公共利益。
3.禁止权利滥用。
三、实施专利法的好处：
我国专利法规定，专利权人有权在其专利产品或者该产品的包装上标明专利标记和专利号。专利标记是指专利权人或者专利被许可人在专利有效期内，在自己的专利产品上或者包装上标明已取得中国专利的标记，如“中国专利产品”或“专利产品仿冒必究”等。
标注专利号或专利标记的好处是：
（1）警示作用：对外宣告自己所销售的产品已获得专利权，受国家法律保护，任何人未经允许不得擅自仿制和销售；
（2）区别作用：将自己的产品与其它企业的同类产品区别开来，以免消费者混淆；
（3）广告宣传作用：通过标注专利标记或专利号使消费者认知该产品在技术性能和使用功能等方面要优于同类传统产品，提高消费者对产品质量的信任度，从而扩大产品的市场占有份
推荐第8篇：谈谈你对竞争上岗的认识
谈谈你对竞争上岗的认识
“要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人”。有竞争才有发展，因为有了敌人的存在，因为有了不服输的决心，才会努力的做好自己的事，所以，有时候，敌人比朋友的力量更大，天下没有永远的敌人，却有永远的朋友，有些时候，敌人也可以变成朋友。
推荐第9篇：谈谈你对保健食品的认识
谈谈你对保健食品的认识，并举例说明某些保健食品对人的健康（某方面）的调节作用
经旅系工程本112班 黎小妮 2011111435 保健食品系指具有特定保健功能的食品。即适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的的食品
保健食品不同于一般食品，因为它强调预防疾病和促进康复、增强抵抗力、以及美容等特定调节肌体功能的作用。而食品是指各种供人食用或者饮用的成品与原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。保健食品和药品也有区别，药品是用于疾病的治疗、诊断和预防的。保健品是用来保健和辅助治疗用的，两者之间有着明显区别，主要表现在 ○1生产及配方组成不同；○2生产过程的质量控制不同；○3疗效方面的区别；○4说明书和广告宣传不同。保健食品是处于普通食品与药品之间的一类特殊食品。
人之所以会需要保健食品是因为人的健康状态有不同的阶段，各有不同的需求。 在健康、疾病潜伏期、生病、病愈康复期都需要不同的保健食品来调剂身体的需求。在保健食品中，有些是保护机体的正常功能，有些是促进机体功能的正常或超常发挥，有些是延缓机体各项功能的下降趋势，有些是调节机体出现的不正常生理指标。所以保健食品的一处是很多的。
保健食品的标志为天蓝色图案，下面有“保健食品”字样。国家工商局和卫生部对有关涉及到保健食品的广告在面积和表现方面都有着严格的规定。 保健食品主要有两种分类，一种的按功能分类，一种的按功效成分分类。2003年5月1日起实施的卫生部《保健食品检验与评价技术规范》将保健食品的功能划分为27类。《保健食品通用标准》规定，保健食品应有与功能作用相对应的功效成分及其最低含量。功效成分是指能通过激活酶的活性或其他途径，调节人体机能的物质，目前主要包括9类。
国产保健食品的申报需经过初审、终审两级审核。初审在省级卫生行政部门进行，终审在卫生部进行。 进口保健食品的申报仅需经过评审一级审核，评审在卫生部进行。
申报保健食品需要完成以下检验项目：1。安全性毒理学试验；2功能学试验（营养素补充剂除外）；3稳定性试验；4卫生学检验；5 功效成份鉴定试验.国产保健食品申请者到卫生部认定的31家功能学检验机构进行各项功能学试验；到各地省级卫生防疫站、疾病预防控制中心、卫生监督所进行毒理学试验、卫生学试验、稳定性试验、功效成份鉴定试验。其它项目可去卫生部认定的健康相关产品检验机构进行。 进口保健食品申请者须到卫生部食品卫生监督检验所进行毒理学试验、卫生学试验、稳定性试验、功能学试验、功效成份鉴定试验。其它项目可去卫生部认定的健康相关产品检验机构进行。
保健食品的选用原则有：首先，要弄清口服保健品的地位和作用。其次，牢记保健品服用原则。原则有：
1、因人而宜。
2、因时制宜。
3、适度为宜。具体要做到以下几点：
1、遵照医嘱。
2、力选天然制品。
3、以中医药学观点为指导。
4、注意质量和生产日期。
结论：保健食品在日常生活中的应用很常见，理论知识可以在实践中发挥不错的作用，不局限于例子中的核桃、人参，生活中各种息息相关的食品都有相应的保健作用。学习保健食品学，让我们更合理更有效的利用保健食品，发挥它的功效，对人们的身体健康甚至心理健康都是大有裨益的。
核桃的功效与作用：核桃堪称抗氧化之“王” 美国饮食协会建议人们，每周最好吃两三次核桃，尤其中老年人和绝经期妇女，因为核桃中所含的精氨酸、油酸、抗氧化物质等对保护心血管，预防冠心病、中风、老年痴呆等是颇有裨益的。一次不要吃得太多，否则会影响消化。 现代医学研究认为，核桃中的磷脂，对脑神经有良好保健作用。核桃油含有不饱和脂肪酸，有防治动脉硬化的功效。核桃仁中含有锌、锰、铬等人体不可缺少的微量元素。人体在衰老过程中锌、锰含量日渐降低，铬有促进葡萄糖利用、胆固醇代谢和保护心血管的功能。核桃仁的镇咳平喘作用也十分明显，冬季，对慢性气管炎和哮喘病患者疗效极佳。可见经常食用核桃，既能健身体，又能抗衰老。有些人往往吃补药，其实每天早晚各吃几枚核桃，实在大有裨益，往往比吃补药还
好
。
核桃是食疗佳品。无论是配药用，还是单独生吃、水煮、作糖蘸、烧菜，都有补血养气、补肾填精、止咳平喘、润燥通便等良好功效。核桃的食法很多，将核桃加适量盐水煮，喝水吃渣可治肾虚腰痛、遗精、阳萎、健忘、耳鸣、尿频等症。核桃与薏仁、栗子等同煮作粥吃，能治尿频、遗精、大便溏泻、五更泻等病症。核桃与芝麻、莲子同做糖蘸，能补心健脑，还能治盗汗。生吃核桃与桂圆肉、山楂，能改善心脏功能。核桃还广泛用于治疗神经衰弱、高血压、冠心病、肺气肿、
胃
痛
等
症
。
1、吃核桃补大脑，可将核桃仁加冰糖捣成“核桃泥”，密藏在瓷缸内，每次取两匙，用开水冲和，冲时盅中有一层白色液体浮起，这就是“核桃奶”，腴美可口。
2、核桃美容效果非凡，若久吃以核桃仁磨粉煮成的“核桃粥”，能营养肌肤，使人白嫩，特别是老年人皮肤衰老更宜常吃。
3、核桃还能抗衰老，核桃仁中所含维生素E，可使细胞免受自由基的氧化损害，是医学界公认的抗衰老物质，所以核桃有“万岁子”、“长寿果”之称。
4、吃核桃对心脏也有好处，核桃具有多种不饱和与单一非饱和脂肪酸，能降低胆固醇含量。因此吃核核桃对人的心脏有一
定
的
好
处
营养分析：1.核桃仁含有较多的蛋白质及人体营养必需的不饱和脂肪酸，这些成分皆为大脑组织细胞代谢的重要物质，能滋养脑细胞。2.核桃仁有防止动脉硬化，降低胆固醇的作用；此外，核桃还可用于治疗非胰岛素依赖型糖尿病；核桃对癌症患者还有镇痛，提升白细胞及保护肝脏等作用；3.核桃仁含有的大量维生素E，经常食用有润肌肤、乌须发的作用，可以令皮肤滋润光滑，富于弹性；4.当感到疲劳时，嚼些核桃仁，有缓解疲劳和压力的作用。
推荐第10篇：谈谈你对创业的认识
谈谈你对创业的认识
创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业的内涵至少应包括以下几方面：①、创业的主体是个人或者小规模群体；②、创业的关键是商业机会的发掘与把握；③、创业者的身份是资源配置者；④、创业需要创立新的社会经济单元；⑤、创业的价值实现有赖于将所提供的产品和服务在市场上转化为商品；⑥、创业是一个创造过程，具有创新性；⑦、创业具有明确的目的性：增加财富，包括个人和社会的物质和精神财富。
创业动机是指引起和维持个体从事创业活动，并使活动朝向某些目标的内部动力。它是鼓励和引导个体为实现创业成功而行动的内在力量。创业的动机大体上可以归为以下4类：对成就的需要、对独立性的偏好、控制的欲望、改变家庭和个人的经济状况。大学生创业是适宜的创业环境与做好创业准备的大学生相结合的产物，但为什么会有大学生在本应认真学习的时候走上了创业的道路?他们的动机有一定的特殊性，归纳起来主要有以下4种类型： 1.生存的需要。首先，由于经济的原因，一部分学生选择兼职。在打工的过程中有一部分具有创业素质的人会发现商机并且去把握它，开始走上了创业的道路。
其次，目前已经有一部分学生开始独立承担自己的学习、生活费用，在他们中也产生了一定数量的创业先行者。这部分创业者通常都以学习为主要目的，从事一些需要投入时间、精力较少的行业，对经济回报要求较低。
2.积累的需要。当代大学生随着年龄的增长，对于相互关系和成长的需要会逐渐强烈。一部分大学生为了增加自己的实践经验，丰富自己的社会阅历，或者为了自己以后的发展或实现自己的某个目标做好经济上的准备，在条件成熟的情况下也会利用课余时间走上创业的道路。这个类型的创业者往往以锻炼为目的，承受失败的能力较强。
3.自我实现的需要。大学生正处于创造能力的觉醒时期，对创新充满了渴望和憧憬。他们思维活跃、创新意识强烈同时所受的约束和束缚较少。另外，由于大学生所处的环境，他们往往更容易接触一些新的发明和学术上的新成果，或者他们中的一部分人本身拥有具有自主知识产权的科研成果。为了能早日实现自己成功的目标，他们中的一部分人改变了自己的成功观念也开始了自己的创业生涯。
4.就业的需要。当前，我国的大学生就业形势相当严峻，一方面表现为需求不足，另外一方面表现为大学毕业生的工资待遇降低。在这种情况之下，为了找到一份自己满意的工作，有一部分大学生也开始了创业。
大学生创业的意义主要体现在以下四个方面：①、大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径。大学生创业不仅解决了自己的就业问题，而且还为别人提供了就业的机会和岗位。 ②、大学生创业为大学生提供提升自我的机会。在创业过程中可以将所学的理论知识运用到实践当中，同时提高大学生危机意识和拼搏精神。大学生在创业阶段遇到困难、挫折和失败是在所难免的。通过在过程中遇到困难挫折的培养自己顽强的意志和拼搏的精神，并且从失败中可以吸取经验知道自己的哪方面知识不足，然后在课堂上有针对性补回所缺知识，最终为成为全面发展型人才做好准备。 ③、大学生对社会经济发展具有积极的作用。大学生创业不仅仅可以提高个人的人均产出和收入水平，而且可以促进新的社会结构和经济结构的形成，④、大学生自主创业营造高校创业氛围。大学生自主创业会提高校园文化的感召力和影响力，通过打造创业文化品牌、举办创业成功者交流会和创业竞赛等途径，为学生们树立良好的学习榜样，带动了学生的学习积极性，创造一种创业文化，激发起学生的创业热情，增强学生自主创业成功的信心，有效地营造大学生创业的校园文化氛围，也为推动学校育人模式的改革作出了贡献。
第11篇：谈谈你对中国国家安全的认识
谈谈你对中国国家安全的认识？
近些年来，中国在对外关系中经历了许多风浪，其中最主要的是中美关系摩擦不断。恶化的原因来源于两方面：台湾的国家化和美国对华政策发生了不利于中国大陆的调整。这种分析的方法同时考虑了国际安全和国内安全。科索沃战争后，对于中国国家安全形势的分析成为了热点问题。一反原来重视经济安全和经济发展的主流思想，许多研究人员认为军事安全和政治安全处于紧迫的境地。撞机事件加强了这种观点。这种研究方法把国家安全定位于国际安全的层面上，忽视了国内安全中的一些突出方面，例如经济安全形势仍很严峻，少数地区民族分裂主义势力仍然猖獗等等。
从国际安全的层面来看，我们面临的军事威胁和政治干预的可能性要少于经济威胁和文化渗透。中美关系虽然因为美国执意建立国家导弹防御系统，追求所谓的“绝对安全”而显得紧张，但两国发生大规模冲突的可能性不大。中美两国都是核大国，都不希望发生大规模的毁灭，其竞争自然集中在经济竞赛和军备竞赛，其冲突自然表现为地区摩擦和内部渗透。美国对华政策的调整不是战略性的调整。发达国家在中国所拥有的经济利益使他们也不愿意和中国搞的太僵，这一点有力的改善了中国的国际环境。在政治安全上，中国是联合国常任理事国，从制度上加强了中国的自我保护能力。中国所推行的独立自主的外交政策是政治安全的保障；从军事安全的角度看，中国所拥有的核力量和日新月异的国防现代化建设也使得别的国家不敢轻易的发动攻击。中俄所建立的战略协作伙伴关系为中国的安全环境提供了一个非常有利的条件。但是，中国安全环境的改善主要是短期和中期意义上的改善，主要是指直接的军事入侵没有了，中国所处的军事安全形势中的不利因素主要包括台湾尚未统一和与周边国家的领土争端问题。
从国内安全的层面来看，中国经过50多年的发展，经济发展获得了丰硕的成果，社会文明的发展也不断进步。中央政府对经济的宏观调控成效显著，经济发展持续稳定。由于坚持了“稳定压倒一切”的政治思路，中国国内在改革过程中没有走的过快，没有出现大的动荡。国内安全形势处于不断改善的进程之中。但是，这不能说国内安全是可以高枕无忧的。国内政治安全的问题主要是民族分离主义的问题和统一问题，和国际安全形势中的某些负面因素结合在一起，使它们的解决变的更加棘手。腐败也是一个严重威胁到政权生存的国内安全问题。国内文化安全除了西方文化的渗透之外，社会普遍出现的精神贫乏和认同危机是最大的安全问题。拿成绩最大的经济发展来看，也还是问题不少。中国经济随着改革进一步深入所暴露出来的许多结构性、体制性问题确实令人忧虑。
总之，中国的国家安全挑战来自于国内和国际两个层次，又往往结合在一起，使我们时时面临着经济发展与国防建设、国土主权与周边环境等等困境的制约。在国际安全中的政治和军事安全处于良好状态的形势下，我们的中心应该偏向于国内发展，用国内发展来促进国内安全和国际安全。国内发展是国内安全和国际安全的根本。运用有效的国际战略，充分保持和发展良好的国际安全形势是国家安全战略的对外任务。而国内安全是国内发展的保障，只有加强政权建设，整顿经济秩序，才能为国内发展提供良好的环境。在处理涉及到国内安
全和国际安全相结合的问题时，需要外交内政有关部门的密切配合，在维护好国内安全的同时，不引起国际安全环境的恶化。具体来说，就是要继续发展与各国的友好关系，又及时提升自己的国防经济实力，维护自己的应有权益，走国内发展与国际发展的统一之路。
第12篇：谈谈你对钓鱼岛事件的认识
谈谈你对钓鱼岛事件的认识
今年是中日两国近年来关系最为紧张的一年，而所有的问题的导火索就是我要谈的钓鱼岛事件。
钓鱼岛问题做为中日关系发展道路上的三大障碍之一，也是全世界关注的世界问题。钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上附属于台湾的大陆性岛屿。20世纪60年代末，联合国远东经济委员会通过调查，得出一个重大结论——钓鱼岛附近储存着丰富的石油资源。至此，对钓鱼岛觊觎已久的日本便下决心将这个中国渔民出海是用于歇脚避风的小岛封闭起来，不允许中国渔民靠近，自此形成了“钓鱼岛问题”。
钓鱼岛事件不同于单纯的政治事件及经济事件，他涉及到中国领土主权问题，涉及到中国的切身利益、领土完整以及民族尊严。在解决方式上是没有任何退路可寻的。
从世界历史的演变来看，没有任何一个拥有主权的国家和民族能够坐视自己的领土遭到侵犯而置之不理，所以这也就要求我们的政府、我们的国家、我们的党派能够以保卫钓鱼岛主权为己任、以捍卫国家领土安全为目标从而维护民族利益和尊严。必须要把维护主权完整当做不可动摇的历史任务来完成。
然而有了明确地任务并不代表一定能够达成目标，当前国际形势诡谲多变、纷繁复杂，例如日本之类的周边国家一直采用“进二退一”的外交手段来试探中国底线，以美国为首的西方世界依然将中国列为最强有力的对手甚至是打击目标。中国如果在钓鱼岛事件的处理上一旦走错半步，很容易就会走进万劫不复的战争深渊而不可自救。
中国人久历战火、人心思安，人民愿意珍惜来之不易的和平时光，然而，回顾历史也不难发现，中国人也绝对不是胆小怯懦、任人宰割的懦夫；从八年抗日到抗美援朝，中国人一次次用生命和鲜血写就民族尊严不可亵渎的神圣篇章。邓小平说过：“领土问题不可退让。”这就是日本人绞尽脑汁想要探查的中国人的底线。我们从来不想也不愿利用武力去解决任何争端，然而为了民族大义，我们也从来不会向任何国外蛮横势力低头。这是历史上中国人一贯的回答。
让我们再次回到“钓鱼岛事件”这一单纯的事件上来吧，日本人对外悍然声称拥有中国领土钓鱼岛的主权，并屡次派遣军舰骚扰、监视钓鱼岛附近海域甚至非法扣押中国公民，这一系列蛮横无礼、自说自话的违法行为不仅仅遭到中国当局的谴责和抗议也引起了国际正义之士的纷纷指责。日本的这种行为害人害己、负面后果深重。其一，这一行为违反了国际法和两国双边条约，是没有信义的无耻行为。其二，这一行为伤害了两国人民的民族感情，给长久以来的中日友好交流蒙上了难以抹灭的阴影。其三，这一行为完全不理睬中国政府的警告和中国人民的抗议，是一种不顾两国长远利益的非合作而强对抗的敌对势力态度。
让人忧心的问题还在于日本政府的冥顽不灵、一意孤行，包括2010年扩建海上自卫队数量以及积极地要求美国插手钓鱼岛，日本内阁一再受到外务省提出的“驻兵钓鱼岛”议案等等；从日本政府的一系列行为可以清晰地看出，日本人对于钓鱼岛是志在必得，这也就是使得我们中国在原本没有退路的领土主权问题上变得更加没有退路可寻，所以，一旦拥有成熟条件，有关钓鱼一带的战事就会一触即发。虽然这是两国人民都不愿看到的。
钓鱼岛是中国的固有领土。战后,日本觊觎钓鱼岛的巨大经济价值和重要战略地位,推出一套攫取钓鱼岛的战略。现今,日本在钓鱼岛问题上构置了咄咄逼人的战略布局:增强军事威慑,阻止中国维权,冻结政治、外交途径,拖延中国,加强占有和治理,巧钻国际法空子,意在自然攫取钓鱼岛。目前,钓鱼岛形势非常严峻,中国应提高警惕,调整战略,积极探寻处理争 1
端的有效途径。
钓鱼岛自古以来是中国的固有领土。中日之间的钓鱼岛问题,是甲午战争遗留下来的、与\"二战\"后美国横加干预密切相关的岛屿及相关海域的主权争议问题;是涉及到民族感情、地缘政治、资源能源、台湾问题等容易影响中日关系全局的局部敏感问题,牵一发而动全身。要妥善处理中日之间的敏感问题,促使中日关系健康发展,首先需了解钓鱼岛主权归属问题历史真相的来龙去脉、正确的国际法解释,并对容易引起误解的若干问题加以必要的说明与澄清。
钓鱼岛从来就属于中国,对此无论是从历史的事实,还是从国际法的角度分析,均能予以确定,而钓鱼岛争端的始末过程,也更加明显地显露出日本对钓鱼岛的非法窃取性。钓鱼岛问题已严重影响了中日关系的发展,两国同为亚洲大国,和则两利,斗则俱伤,只有相互携手,才能开创亚洲美好的未来
中日两国是一衣带水的邻邦,有着二千多年交往的历史。但近年来,两国关系出现了“经热政冷”的局面。历史问题、台湾问题及钓鱼岛问题成为影响中日关系深入发展的重要因素。毫无疑问,横亘在中日两国之间的这些障碍不仅对两国自身发展不利,还会影响到东亚区域的和平与稳定
钓鱼岛问题作为中日关系中一个十分复杂而又重要的问题,由于其涉及国家主权、历史问题、法律问题及敏感的现状,使其成为历史学、国际法学、国际关系等学科专家学者共同关注的焦点。
钓鱼岛自古以来就是中国固有领土,日本觊觎钓鱼岛野心由来已久,以至钓鱼岛问题演变成中日关系中最大的一个问题。100多年前,钓鱼岛本来风平浪静,鸦片战争之后,风云突变,浪涌潮起,中日双方在钓鱼岛问题上冲突不断,延续至今。
日本违背中日共识与默契,在钓鱼岛问题上采取强硬政策并极力加强对钓鱼岛的实际控制,企图制造日本占有钓鱼岛的既成事实,以迫使中国承认钓鱼岛是日本领土。日本的做法给中日关系增加了不稳定因素。中日必须从21世纪两国关系发展大局出发,妥善处理分歧,和平地、创造性地解决钓鱼岛问题。
钓鱼岛问题仍在继续
首先，钓鱼岛列屿由于其地质和海洋资源、特殊的战略位置、特殊的历史,使得钓鱼岛问题成为了中日两国间久拖不决的一个悬案。
自古以来，日本就觊觎我国的钓鱼岛。想占有其丰富的石油资源以及海洋资源。并且妄图封闭该岛，不允许中国渔民靠近。中国早在15世纪就以发现钓鱼岛，并因此获得主权，这是毋庸置疑的事实。
而根据时效法原则中国所举的事实都能从法理上证明在1895年以前钓鱼岛属于中国 。日本妄图通过所谓的”无主地先占领”占领我国的钓鱼岛。这足以看出日本的野心。钓鱼岛问题之所以存在，主要是因为日本部考虑中国利益只考虑自身利益的最大化所致。
一直以来，中国都被周围国家认为是个巨大的威胁。当然，日本也不例外。在1972年中日邦交正常化和1978年缔结中日和平友好条约时，两国同意将钓鱼岛问题留待以后解决。然而事实上，自二战后以来，在日本政府的纵容下，日本一些右翼分子已多次到中国的钓鱼岛上制造事端，企图制造钓鱼岛是日本领土的假象。这些行为毫无疑问的影响了中日关系。近些年来多次发生的钓鱼岛撞船事件更加使中日关系恶化。而美国的加入，更加威胁我国对钓鱼岛的主权。但是中国早已不是任人摆布，听任宰割的旧中国。对日本觊觎中国钓鱼岛的侵略行径决不会视若罔闻。
解决钓鱼岛问题是全体中华民族的责任，因此在该问题上，大陆方面应该谋求与台湾的合作。加强我国的军事方面，若有了用于武力保卫和威慑的军港，我们在钓鱼岛问题上就有了更多的底气。我们中国的渔民和渔船应经常活跃在钓鱼岛，并且政府也要介入管理渔民和渔船问题。
作为一名当代大学生，我们应该理性的看待钓鱼岛问题。钓鱼岛问题属于国家主权问题，属于两国领导高层领域解决的问题。而我们大学生必须要支持政府，支持国家领土完整。我们从小就知道钓鱼岛自古以来就是我国的领土，我们必须坚持这个理念，保护国家领土的完整性。我们要以理性的思维展示自己的爱国热情。作为中华儿女，我相信我的民族，我的国家一定也必定会赢得最终的胜利，因为我们这条巨龙俨然已经崛起！！！
第13篇：谈谈你对人生意义的认识[定稿]
1.谈谈你对人生意义的认识？
对于我来说，人生的意义不在于创造了多大的价值，而在于实现看多少自己的理想，每个人向往的生活，需求的东西，追求梦想的过程都是不相同的，实现了自己的梦想，做了自己的想做的事，即使你没有什么过人的成就，你的人生也不是碌碌无为的，反之，如果你一直作着不想做的事，强迫接受不喜欢的东西，你的一生即使丰衣足食，也是悲剧的，失去了本心，你也就失去了人生
2.你的人生追求目标有哪些？
对于我来说，我追逐的精神上的目标是爱，现实的是旅行和美食
爱是多方面的，有对父母的爱，对爱人的爱，对孩子的爱，对世界万物的博爱，有一颗感恩的心，用心去体会你周围的人和事，发现他们美好的一面，你的生活就会美好起来
旅行就是单纯的旅行，环游世界，让自己的足迹踏遍世界的每一个角落，遍尝天下没事，是我现实的追求
3.你非常注意培养自己的哪些价值观？
主要体现在适合和需求两个方面
适合就是选择合适自己的东西，不论价格，适合自己的东西就是最好的，能将就用的绝对不会去花大价钱做表面功夫
比如手机，对于我，200的诺基亚和iPhone是没有区别的，对于我，手机的作用就是发短信打电话，我绝对不会去买iPhone
需求就是需要的东西，必须的，该花的钱绝对不吝啬
比如和朋友的聚会，出去旅行，和给家人买东西，我是绝对不会省钱的
4.做为一名大学生，你经常是关注哪些问题？
主要就是时事政治，比如外国对于中国的态度，中国的应对态度和主张（但是由于实在很失望，最近不是很关注了）
5.你认为哪些职业道德是做人的底线，不能逾越？
即使你因为和领导反目而跳槽，也不要将你公司的机密带到另外的公司去
如果你很向往一个职业，你可以努力工作去争取它，但是不要用不光彩的手段去诽谤贬低对手，贬低他，相对的，你的价值也就低了
如果你对你的工作不满意，你可以辞职，不要到处宣称你在公司的郁郁不得志，不要贬低你曾经或者正在工作的地方
其实职业道德的底线体现的也是人性的到底，任何时候都不要忘记人性善的一面，笑对人生，才会活的开心，活的精彩，人生才会完美！
第14篇：22谈谈你对可持续发展的认识
浅谈对可持续发展的认识
我国是一个资源大国，资源得到利用时资源的浪费是不可避免的，资源浪费的同时对环境的危害也是巨大的。我国是一个资源大国可是在人们对资源的利用仅仅在表面，许多人认为只要自己有资源就好可是你是否为后代想过呢？他们那个年代是否还会有资源呢？所以，1994年，我国制定了>，1996年，全国人大以最高法律形式把可持续发展与科教兴国战略并列为国家基本战略。1999年开始，每年中央都召开人口资源环境工作座谈会。江泽民指出：“在现代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大战略。”可持续发展是当今世界的共同课题，是人类社会的理性选择，对于我们这样一个世界人口最多的国家来说，无疑更具有重要性和紧迫性。内涵是什么？什么是可持续发展？英文定义，Sustainable development refers to not only meet the needs of people without prejudice to future generations the ability to meet the demand.In other words, refers to economic, social, and environmental protection, coordinated development of resources, which is an inseparable system, it is neceary to achieve the purpose of economic development, but also to protect the atmosphere of human survival, fresh water, oceans, land and forest and other natural resources and the environment, so that future generations can live and work in peace and sustainable development.Sustainable development and environmental protection both links are not equivalent.Environmental protection is an important aspect of sustainable development.Is the core of sustainable development, but requires strict control of population, to improve the population quality and protect the environment, sustainable use of resources under the premise of the economic and social development.Sustainable development is the real long-term development.可持续发展概念的由来及其含义、古代能够实现可持续发展，那么，中国古代的可持续发展观念是怎样的？可持续 发展概念都拓展到哪些领域了呢？那么可持续发展是否具有可实施性呢？此文 将通过对这些问题的回答，描绘会一个我所认识的可持续发展。
人们多从中国古代的地理环境、社会结构、经 济结构和儒家文化的特质等方面进行讨论和认识， 从不同的视角对中国古代文明 的连续发展问题进行诠释，获得了许多富有启示意义的认识成果。文明的持续发展实质上是文明发展的可持续性问题，只有文明发展具有可持续性，文明的发展 才能长期延续。 中国古代文明是一种以农业为主要形态的文明， 它的发展及其可持续性与自 然环境和自然资源密切关联。我们注意到，中国古代思想家基于人与自然的和谐 统一(Harmonizing human and nature)，主张仁民爱物，反对对自然资源的过度索 取。既肯定在不违背人与自然和谐统一的基础上，对自然资源进行开发利用，为 人类造福，有强调对自然资源开发利用的合理性，以保证子孙后代的生存和发展 需要。 中国古代思想家和政治家强调自然资源是社会发展的物质基础， 应该进行开 发利用。荀子说： “修火宪，养山林薮泽，草木、鱼鳖、百索，以时禁发，使国 家足用，而财物不屈，虞师之事也。（ ”《王制》 ）显然荀子把山林泽薮等自然资源 作为家园财富，是“国家足用，财物不屈”的物质基础。中国古代思想家们不管 是主张仁民爱物，保护环境，还是反复强调与自然地和谐统一，其终极目标还是 要让百姓“有余食”“有余用”和“有余材”、，落脚点还是民生，还是社会进步 和发展。 《礼记.曲礼》认为： “地广大，荒而不治，此亦士之辱也。“地有余而 ” 不足，君可耻也。（ ”《杂记》 ） 但是，利用而不是滥用，这是中国古代环境意识的基点。我们的先人很早就 认识到“畋不掩群，不取而夭；不涸泽而渔，不焚林而猎。（ ”《主术训》 ）认为要 想利用自然资源，必须在保护的基础上合理、适时的开发利用，反对不合时宜地 过度开发，特别是破坏性的开发利用。西周时期，人们已经认识到保护山野薮泽 是富国富民的保证。 《管子.立政》篇中讲到富国立法有五，其中第一条就是“山 泽救与火，草木殖成，国之富也” 。将山泽防火、草木生殖置于富国之道的首位。 《逸周书.文传解》中说： “山林非时不升斤斧，以成草木之长。 ”管仲认为： “山 林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁伐必有时。（ ”《八观》 ）孟子把是否能够对自 然资源进行有效保护和合理利用提升到了“王道”的高度，体现了中国古代环境 意识的鲜明特色。早在春秋战国时期，人们就对动植物的捕获狩猎砍伐作出了严 格的时间限制。同时，在此过程中又采取了取大留小、用壮护幼的方法，以保证 幼小动植物的生长。夏历的春三月和夏三月正是树木生长、鸟兽鱼鳖孕育生长的 大好时机，所以古人严禁在这一时期内田猎鸟兽、网鱼鱼鳖。 《礼记.月令》记述 上半年孟春正月到季春六月均有保护林木鸟兽鱼鳖等生物资源的禁令。从孟春 “禁止伐森，毋覆巢......” ，到仲春“毋竭川泽，毋漉陂坡，毋焚山林” ，再到季 夏“树木方盛，命虞人人山行木，毋有斩伐。 ”从《礼记.月令》看，几乎每个月 对自然资源的开发利用都有明文规定。 由此看来，中国古代很早就已经产生了可持续发展的观念，可持续发展的观 念很早就深深扎根在中国人的心中。正如英国广播公司（BBC）的《美丽中国》 (Wild China)中说的那样： “中国是一个有着人与自然和谐相处传统的国家！ ” 3.现代可持续发展观念的拓展和总体内涵 现代可持续发展观念的拓展和总体内涵 现代所说的可持续发展，已经不再仅仅局限于刚刚提出时的生态(Zoology) 领域，它的范围已经扩展到经济、社会、科技、资源和政治等诸多方面。 例如：在经济方面，可持续发展就是今天的使用不应减少未来的实际收入， 发展能够保持当代人的福利增加，并且不会使后代的福利减少；在科技方面，可 持续发展就是转向更清洁、更有效的技术一一尽可能接近“零排放” （ZeroDischarge）或“密闭式，工艺方法一一尽可能减少能源和其他自然资源的消耗” 等等。 而可持续发展在政治方面已经上升到战略层 面，2002 年中共十六大把“可持续发展能力不断增 强”作为全面建设小康社会的目标之一。在此方面， 它是以保护自然资源环境为基础，以激励经济发展 为条件，以改善和提高人类生活质量为目标的发展 理论和战略。它是一种新的发展观、道德观和文明 观。 综上所述，可持续发展的总体内涵为： ⑴突出发展的主题，发展与经济增长有区别，发 展史集社会、科学、文化、环境等多项因素于一体 的完整现象，是人类共同的和普遍的权利，发达国 家和发展中国家都享有平等的不容剥夺的发展权利； ⑵发展的可持续性，人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能 力； ⑶人与人关系的公平性， 当代人在发展与消费时应努力做到使后代人又同样的 发展机会，同一代人中一部分人的发展不应当损害另一部分人的利益； ⑷人与自然的协调共生，人类必须建立新的道德观念和价值标准，学会尊重自 然、师法自然、保护自然，与之和谐相处。中共提出的科学发展观和可持续发展 结合起来，以经济社会全面协调可持续发展为基本要求，指出要促进人与自然和 谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚定走生产发展、生活富裕、生 态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永远发展。从忽略环境保护受到自然 惩罚，到最终选择可持续发展，是人类文明进化的一次历史性重大转折。近几年，我国限制稀土的出口，对其进行合理开发的监管，正是一种可持续发 展理念的具体贯彻。 ， 4.可持续发展的可行性 可持续发展的可行性 可持续发展的 面对当前世界严峻的环境形势（不论生态、经济还是政治） ，许多人会提出 这样的疑问： 可持续发展是否具有可行性呢？可持续发展是否仅仅是一个遥远的 梦想而已？ 我认为不是。虽然当今自然、社会与人类的矛盾空前，并且有些问题我们解 决它的出发点是好的， 却没有得到预期的效果 （如： 中国实施的浩大 “治沙工程” ， 中国通过大量种植人工林，来改变低植被地区的生态环境，树木好不容易种植上 去了，生态环境却比原来更恶劣了，原因就是我们种植的植被过于单一，造成了 原有的生态平衡破坏，生物多样性遭受巨大挑战。，但是我们仍要看到它积极的 ） 一面，像上述的例子我们也并不是没有解决的办法，比如我们可以通过增加植被 种类，通过基因工程来培育更多的当地植被，以保持原有的生态平衡。我们不能 因为可持续发展的可行性任务艰巨而不去做，这样只会给后代造成更大的危害。 在中国古代，我们能够实现可持续的发展，在现代为什么就不可能呢！下面我举 一个对宁夏产业可持续发展研究的例子：近几年，宁夏处于经济和社会发展的关键时期，其产业结构还有待进一步完 善，同时他也面临者严峻的资源环境问题。以下是期出现的问题：
1、农业基础薄弱，产业规模小，面积污染严重。据统计，75%水库需要加固 维修；正常年景下 20 万头大家畜、100 万只羊饮水困难，30 万头牛、80 万只羊 缺乏棚圈设施和饲草料加工机械。
2、龙头企业带动作用不强，农产品附加值小，产业链短。至今，宁夏还没有 一家农业上市公司，其农产品综合加工率仅为 43%（世界平均为 85%以上） ，加 工产值与农业产值比是 0.6:1（世界平均为 2.4:1）
3、农业科技创新和推广水平落后，对农产品的绿色论证不足。宁夏的农业科 技产业入户率约为 59%，农业科技成果转化率约为 55%，农业科技进步贡献率 约为 47%，农业综合机械化水平仅为 43%。
4、第二产业对资源环境的依赖较大，第三产业发展滞后。因此，对其进行可持续发展的建设，是十分必要的，而以下，就是对于其当 前的一些问题.提出的解决方案：
1、大力发展节水农业和现代农业，遏制面源污染。该地区已经进行了集雨 补灌、坐水点种旱作节水农业试验示范，缺德了巨大成功。
2、进行农产品质量安全体系(the quality of product safety)建设，促进生态农 业发展。
3、发展特色农业，打造加工产业集群（枸杞产业、羊绒产业、乳制品产业、马铃薯淀粉产业、清真牛羊肉产业）
4、合理利用和配置资源能源，发展壮大第二产业集群（能源产业、煤化工 产业、装备制造）
5、优化产业布局，强化产业园区建设，发展循环经济(circular economy)。 依托优势产业， 以节能减排为基本前提， 以循环经济理念为指导， 建立产业园区， 使园内各企业的工业生产和经营活动组成“资源——产品——再生资源”的循环 经济体系。
6、大力发展服务业，进一步优化产业结构。首先，要调整服务业的产业结 构，提高服务水平。第二，要大力扶持服务业的龙头企业，形成拥有品牌的大型 企业。第三，加强对服务业人才的培训。 通过上述例子，我们可以看到，对于宁夏那些看起来十分棘手的问题，只要 我国政府重视并加强行政能力，我们还是有办法处理的。在研究方法和研究理念上，我们将本着一切从实际出发，理论联系实际的工作态度和工作方法，通过对马克思卞义人日理论经典文献的系统挖掘，探究人日可持续发展的工作方法论支撑，同时结合国内外前沿关于可持续发展理念的分析和对比，探索适合中国农村人日可持续发展的道路，数据分析，数据统计、年鉴比较、调查问卷等多种实证方法，掌握农村人日数据的各项指标，全面指导农村人日可持续发展工作。农村人日可持续发展理论的探析在理论意义上不仅梳理整合了马克思人日理论的思想发展轨迹和发展规律，也进一步明晰了可持续发展的内涵、农村人日可持续发展的理论立足点和价值立足点。同时，它也为我们今后的人日理论研究提供理论经验和方法论指导。宏观意义上讲，它也为我们创设了一种广阔的理论研究视角。从实践作用上讲，它将为推动中国城市化发展进程，促进农村人日“人数适度、结构优化、质量过硬”的二维指标打下了夯实的理论探索的基石。另一方面，农村人日可持续发展理论的探析是以马克思卞义理论和马克思人日理论为根本指导，它关键词 可持续发展 为下一代谋福祉 可持续发展概念的由来以及它的含义 1.可持续发展概念的由来以及它的含义 可持续发展（sustainable development）的概念，是西方学术界酝酿出来的， 是西方政治界首先加以肯定的。1972 年，当西方社会还陶醉于高增长、高消费 的“黄金时代”时，著名的“罗马俱乐部” （Roman club）集许多自然科学家、人文科学家、企业管理家、社会活动家的努力，探讨人类发展的困境，写出《增 长的极限》一书。书中向世人警示：自然界的资源是有限的，环境的自我调节能 力也不是无止境的，人类的发展终将受到资源和环境的制约。这是 20 世纪 70 年代人们对无节制经济增长的破坏，进而遭受其制约的反思。也正是在本年的联 合国人类环境研讨会上，正式讨论了这个问题。而“可持续发展”这个概念的正 式出现是 20 世纪 80 年代。1987 年世界环境与发展委员会(World Commiion on Environment and Development,WCED)在 《我们共同的未来》 (Our Common Future) 报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛认同。1989 年 5 月第十五届联合国理事会期间，经过反复磋商，通过了一个《关于可持续发展的 声明》 。 1992 年 6 月，联合国在巴西召开了“环境与发展”的全世界首脑会议，通 过了《里约宣言》和《21 世纪议程》 ，包括中国在内的与会各国一致承诺把可持 续发展的道路作为未来发展的长期共同的发展道路。 可持续发展这个概念是西方政治界首先加以肯定的。 可持续发展概念产生于 二十世纪七十年代以后的西方学术界和政治界，反映了当代世界文明成果。所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来 发展的需求，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益。换句话说，可持 续发展这个概念的含义是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能 力。可持续发展 的核心是经济持续发展与保护环境资源、保护生态环境的协调一致，是为了让子 孙后代能够享有充分的资源和良好的自然环境。 也就是说江泽民同志指出的： 绝 “ 不能吃祖宗饭，不断子孙路。 ” 2.可持续发展观念在中国古代 中国古代文明(Chinese ancient civilization)为何能够保持几千年延绵不断的 持续发展并创造辉煌的文明成就？
我们有理由相信，虽然当今世界已经与古代有着很大的不同，实施可持续发展也 面临着前所未有的巨大挑战， 但只要人类对自然的态度发生改变， 人类的世界观、人生观和价值观多注重环境保护， 宣扬不仅为现代人谋福祉更考虑为下一代谋福 祉的精神，人类所面临的不可持续性发展就会得到解决，人类的可持续性发展也 将不再是一个望尘莫及的梦想！树立科学发展观，大大力开发节能新产品并推广普及使用；增强节约意识，让低碳生活走进百姓家；大力宣传，让百姓知道能源的紧缺性，树立节能观念；发展循环经济。
参考文献：： 阮元.十三经注疏.孟子注疏【M】.北京：中华书局，1980.
阮元.十三经注疏.孟子注疏【M】.北京：中华书局，1980.
阮元.十三经注疏.札记注疏【M】.北京：中华书局，1980.
老子[M]上海：上海古籍出版社，2002.
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李传印.环境意识与中国古代文明的可持续发展【J】历史学，2008,3
何佳、马忠玉 宁夏产业可持续发展研究【J】环境保护 2009
第15篇：请你谈谈你对秘书的认识
请你谈谈你对秘书的认识
秘书这个词，我们都不陌生。大学前的我对秘书的了解仅仅停留在电视剧和小说的情节上，可是进入了大学，又成为了秘书专业的我不得不去好好了解一下秘书这个职业的特殊性。作为未来秘书职业的接班人，我们伤感责任和压力的重大，所以我们必须好好认识秘书这个职业，那么下来就让我好好认识一下它吧。
秘书就是以全面处理信息和事物的方式直接辅助领导者实施管理的人员。秘书在我国的发展源远流长，从可以通神的“巫”，秦朝时期的丞相、御史大夫；魏晋时期的秘书令，中书令；门下省等，到现在的办公室主任等这些职位上的所从事的都是秘书的工作。秘书既领导工作以及领导所管辖范围内的工作为主要服务对象，以提供和处理信息为主要服务手段的一种脑力型的、普遍型的社会职业。作为一个秘书，我感觉秘书活动的根本对象是领导者；职责是辅助管理；根本方式是处理信息和事务；秘书的根本性质是辅助性。秘书的职能主要有处理信息、督促检查、协调关系、处理事务、辅助决策。
秘书这个词在人们心中的印象就不是很好，我想说的最多的应该就是小
三、小蜜之类的话，一开始我还在想是不是真的是这样，我作为即将成为秘书的一员，会不会遭受什么流言蜚语，可是当我真正作为文秘班的一员时，我就想努力地学习一下专业知识，让别人真正地认识秘书，了解秘书，我只能尽我自己的能力，为秘书职业奉献。
第16篇：谈谈你对现代企业管理的认识
1.谈谈你对现代企业管理的认识。
现代企业管理是指以市场经济为基础，对企业的生产经营活动进行组织、计划、指挥、监督和调节等一系列职能的总称。通过学习,我们应该掌握现代企业管理基本原理和基本知识,熟悉企业管理的主要职能和一般过程,掌握现代企业管理的科学方法和技能,为今后工作奠定一定的理论基础。从许多管理专案活动失败的案例可以得知，没有执行力，就没有竞争力。所以我们应当选择以学习力为依托，以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，来推动企业健康、持续的发展。总的来讲，可将此种方法归纳为如下几点:
一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业。当代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才的学习力的竞争。学习力是企业获得生存与发展的基本条件。我们紧紧围绕提高学习力，针对工作的重点、难点增强创新力，实实在在从组织保证、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的建设，为做大做强企业打好基础。提高认识，完善激励，激活员工学习动力，使每个员工都认识到面对竞争日趋激烈的市场，要适应市场需要学习；要产品上做到人无我有、人有我好，更需要不断学习，不仅是适应性的学习，而且是创造性的学习。可以通过薪酬激励，奖惩激励，或者是目标激励，进一步激发员工学习的热情。
确立愿景、建立组织、提高员工的学习能力。公司应组织创建学习型企业领导小组，提供组织保障、落实监督措施、规定目标跟踪具体办法，确立学习愿景规划，并制定贯彻执行办法，建立奖惩约束机制，确保员工学习的积极性，提高员工学习能力。利用比较学习，取长补短，促进先进经验的推广与利用。
二、着手执行力，形成凝聚力，打造独特竞争力。执行力要求快速行动，简洁明快。在快速发展与变化的世界里，速度已经起主导作用。速度就是一切，快慢决定成败，在创建学习型企业的同时，以执行力的提高来打造企业的独特竞争力，从而为企业的长久生存和成功抓好关键。明确目标，常抓不懈，引导执行力文化。在每引进一项新的管理体系，或新的管理制度，实施新的管理办法时，本着严谨的态度，结合实际先分析其可行性，再衡量其合理性、规范性，谨防生搬硬套，经过认真的论证后下达执行，在试行过程一定维护政策的相对稳定，决不朝令夕改，在试行期内也维护政策的权威性，其次，选其首恶，进行批评处理，杀鸡敬猴；树立正反典型予以表彰奖励。
依托学习，找准方法，提高执行力水平。执行力发挥的水平主要取决于执行的人，以及他们头脑里所有的想法和他们一起工作的能力。从运营流程的设计到人员流程的选择都直接关系到执行力的发挥。所以，对企业内的各种行为进行规范和引导是维护执行力文化的重要手段。为此，在提高执行力效率上，应通过学习引进信息化管理中某些先进管理理论，进行科学的流程再造提升工作效率。对需要综合技术解决的问题，可以召开专题会的方式，代替以往各部门的逐个审批，提高了快速反应能力。其次，在提高执行的准确性上，我们应认识到方向比速度和距离更重要，在提高各自的学习能力的同时，对每一新制度的出台，在实施前明确规定：要组织相关执行人员学习理解规定的要求，有相关部门指导执行的努力方向，并作具体的解释，保证让能执行的人去执行。
实施监督，完善考核，顺畅执行力流程。为保证各项规章制度能得到正确的贯彻执行，在制定各项制度时就应明确目的、责任部门、适用范围及运作方式，并指定目标监督部门和考核方式。文件格式的标准化，涵盖了战略流程、组织流程、运营流程的内容，同时为监督与考核的实施创造了便利。在制定考核项目与指标时，结合公司的长期目标与短期计划，针对不同时期出现的具体情况，合理调整考核项目与目标值要求，将公司要实现的战略意图以不断完善的考核方式加以引导。在考核目标设置上，以纵向比较为主，横向比较为辅；在奖惩形式上，以奖励为主，扣罚为辅。既培养团队精神又鼓励个人奋斗，为执行力在各个流程中顺畅地发挥威力起到推波助澜的作用。
总之，学习能力的提高扩展了我们的思维能力，共同的学习目标培养了我们的团队精神，学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。而现代企业管理最为直接有效的方式也可以此为基准来达到推动企业健康、持续的发展的目标。
第17篇：谈谈你对外联部职责的认识
1．
2．
3． 谈谈你对外联部职责的认识？ 作为部长（副部）谈谈你对外联部门建设的想法？策划书作为和商家交流的一种重要形式，你认为赞助策划书最重要的在于什么？赞助策划书和活动策划书区别在哪里？假若让你完成一份策划书，你怎么做，谈谈你的想法。
4．
5．
6． 对外联部就赞助方面日益困难的情况，说说你的看法。 就如何与其他兄弟院校的交流谈谈你的看法。 作为副部，就如何配合好部长完成部门职责谈谈自己要如何做？
7．
8．
9． 简要叙述下你的一次拉赞助经历，并谈谈自己的想法。 如果你成功竞选上部长了，请你谈谈你将如何展开部门工作。 对如何保持干事的积极性，提几点针对性意见并简要说明。
10..请简要谈谈你竞选外联部长（副部）的动机
第18篇：谈谈你对政治体制改革意义的认识
政治学作业
谈谈你对政治体制改革意义的认识
从政治与经济关系的角度
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早在１９７９年，我们国家明确提出要改革和完善社会主义政治制度，之后一直强调，我们实施的改革是全面改革，包括政治体制改革。３０多年来，我国的经济建设取得了举世瞩目的成绩，建立了社会主义市场经济，实现了前所未有的持续、快速增长。回顾３０多年改革开放历程不难发现，在中国特色社会主义政治发展道路上，围绕社会主义民主与社会主义法治，我国政治体制改革的步伐从未停歇。政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，始终随着经济社会的发展不断深化，始终随着人民政治参与积极性的提高不断深化，然而随着经济的高速发展，政治体制存在的弊端日益明显，严重地阻碍了我国的经济发展。例如，政府权责不明、管理失衡、官僚腐化，各种审批繁琐 ，新闻报道还不透明化，司法独立问题，行政权干预司法权。甚至可以说，现实存在的严重政治体制问题只有通过政治体制的进一步改革，才有望获得缓解或解决，政治体制改革对推进整个社会向着更加健康有序方向发展具有绝对重要的意义。
马克思主义观经济决定政治，经济基础决定上层建筑。政治体制改革是维护改革开放经济果实的迫切要求，如果处理不好，所有的改革，包括经济改革的成果都将毁于一旦。现在我国经济体制改革每前进一步，都深深感到政治体制改革的必要性。不改革政治体制，就不
能保障经济体制改革的成果、不能使经济体制改革继续前进、就会阻碍生产力的发展，阻碍四个现代化的实现。
马克思主义观政治对经济基础具有反作用，上层建筑对经济基础具有反作用。政治体制改革不断推进，激发了全党全国各族人民的创造性、积极性和主动性，扩大了社会主义民主，健全了社会主义法制，有力地促进了经济、政治、文化、社会的全面协调发展，推动经济基础变革同政治体制改革结合起来，不断推动政治体制改革，为经济体改革提供政治制度保障和法律保证，促进经济蛋糕不断做大做强。
从一定程度上说：政治体制改革与经济体制改革互为动力，经济于政治之间存在相互依赖、相互影响的关系，在这一基础性关系内所进行的经济体制与政治体制改革也是一个互为动力的关系。不搞政治体制改革，经济体制改革很难贯彻，经济体制改革每进步一小步都需要政治体制改革在政治上层建筑领域里各种阻碍生产力发展的障碍，为经济改革进一步深入开辟道路。
政治体制改革，是我国社会主义制度的自我完善、自我发展。就像一个人一样，要经常检视和反省自己做得怎么样，还有哪些不足、哪些缺点需要改进，有哪些教训需要吸取，使自己更有发展活。不断深化的政治体制改革，赋予社会主义制度新的生机活力，进一步发挥了社会主义制度的政治优势——既能广泛发扬民主，又能实现高度集中；既能切实保障人民当家作主的权力，又能最大限度地集中社会资源、提高国家效率，促进经济发展。
一双鞋子，合脚的才是舒适的；一副眼镜，合适的才是清晰的。中国特色社会民主政治，是我们中国人“上下求索”的智慧结晶。不要羡慕别国政治发展道路的“色彩华丽”，不为他人标榜的政治体制的花样所惑。我们需要的是这片土地收获累累的果实。这果实，就是富强、民主、和谐的社会主义国家，就是民族复兴。改革我们的政治体制，坚守我们基本的原则，沿着希望的方向一步一个脚印的前行。
2012-10-25
第19篇：谈谈你对社会主义价值观的认识
谈谈你对社会主义核心价值观的认识
党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。 社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会*，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。
随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”江泽民同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”胡锦涛同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。理想是有层次的。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，
在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，要求共产党员把为最高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。
第20篇：谈谈你对和谐校园的认识
1、谈谈你对和谐校园的认识。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。结合本校的教育实际，就如何构建和谐校园？谈点粗浅认识，和大家共同探讨。
一、构建和谐校园，需要处理好以下几对关系：
1、建立和谐互利的干群之间的关系
（1）领导干部要树立以人为本的思想全面关心教职工
在干群关系中起主导作用的一方是干部。要形成和谐的干群关系，领导干部必须树立“以人为本”的思想，要从内心深处真正的关心每一位教职工。学校领导对教师最大的关心和爱护就是要真心实意地依靠广大教师努力办好学校。学校办的越好，质量越高，教师的根本利益就越能得到最充分、最可靠的保障，教师的职业价值和尊严也能得到最好的体现。
学校领导将关心每一位教师落实到行动上，那就是要搭建平台，让每一位教师都能最大限度地发挥自己的聪明才智，都能有成就感，都能快乐地工作。如果在不同岗位工作的教师能很出色地做好自己的本职工作，领导就应该承认他是成功的，应当给予充分的肯定，这样教师的心情比较愉快，也容易做出成绩。每一位教师在不同岗位、不同层面的成功汇聚起来，就必然推动学校更好地发展，而学校的发展反过来又能为教师成才创造更多的机会和条件。
（2）干部要努力加强自身的品德修养，做到与人为善，宽以待人
在学校里，干部和教师之间的关系更多的时候体现的是一种同事之间的合作关系而不是简单的上下级的关系。干部和教师是在不同层面上为了一个共同的目标，一起奋斗的同事。
如果教师内心不快乐，也很难把快乐带给学生。为此，领导应尽心尽力将学校营造成一个温暖大家庭，为教师们提供了一个休闲和交流的场所。在这样的环境里，领导和教师之间的沟通也会比在校长、主任办公室更具有亲和力和轻松感。
领导与教师对学校发展目标的认同是围绕共同的目标，干群之间齐心协力的基础，互相激励、彼此助长，促成学校发展目标的实现。
2、建立和谐互补的教师之间的关系
《北京教育》曾发表了陶西平的一篇题为“把教师集体建设成为和谐的团队”的文章，提出“双赢共好、相互借助、自觉协调和交替引领”四种精神。据此，为了促进教师之间和谐互补关系的形成，主要应做到：
（1）对教师的教学工作评价既看结果也看过程
学校应树立了正确的人才观，严格按照“五严”要求，不鼓励、不提倡为了提高成绩，
加重学生负担的做法。因为这可能会造成教师之间的恶性竞争和“军备竞赛”。既损害学生的健康，也会损害教师的健康。对于教师教学成绩的评价，应坚持做到既看结果，也看过程。
（2）加强集体备课营造教师合作工作的和谐氛围
在新一轮课程改革中，很多教师不能很快适应“教师在教学中要有创造性”的新要求。为了使更多的教师迅速成长起来，我们可以把集体备课这个环节作为解决问题的突破口。围绕备课当中遇到的问题，全教研组教师都要认真思考，提出自己独特的见解，有的提出解决方案，有的做出教学课件，有的编出练习题„„每个人拿出的是一个方案，研讨能产生的往往是
五、六个甚至更多更完善的方案。这种集体合作学习、研讨的备课形式可以上教师更好地培养团队的合作精神，同时通过合作达到共同进步的效果。
3、建立和谐互动的师生之间的关系
（1）教师要把对学生的关爱负责真切的体现在行动中
现在的学生十分敏感，辨别力也相当强。对那些真正关心学生的教师，学生们会发自内心地报以好感和信赖之情，主动接近并与教师建立起和谐的关系。从这个角度说，在师生关系上，教师起着主导作用。教师要把对学生的关爱、负责真切的体现在行动中，主动地关心学生的学习、生活和心理波动。尺有所长，寸有所短，不以成绩为评价学生的唯一标准，这样才能潜移默化地影响学生的学习和发展。
（2）在课堂教学中充分尊重学生，发挥学生的主体作用
课堂教学是教师和学生接触最多的时候，在课堂教学中，教师应注重尊重学生，充分发挥学生的主体作用。
一堂优质的教学课，本身就不在于教师的表演是否精彩，而在于教师能否善于激发学生兴趣，充分发挥学生的主体作用。发挥学生的主体作用，不仅能使学生主动地掌握知识，而且通过师生的双边活动，还能增进师生相互的沟通，融洽相互关系，
4、建立学生之间和谐互助的关系
学校应加强对学生进行校训、中学生日常行为规范的学习，认清“先学会做人，然后再做学问”的道理。注意树立学生身边的榜样，不断强化“心中有他人，做事情的时候要想到别人”的意识和行为。鼓励学生关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
二、构建和谐校园，还应坚持“依法治校”和“以德治校”相结合
1、依法治校，建设稳定、法治、公平、有序的校园。
和谐校园首先是法制的校园，依法治校就是要在法律框架内实施校园管理，从事教学科
研等活动，完善各项规章制度，使各项工作有法可依，建设一个稳定、法治、公平、有序的和谐校园。而要做到这一点，必须做好以下几个方面：
（1）要进一步加强思想道德建设，充分发挥教职工的作用，以师德建设为载体，突出加强职业道德建设；提倡讲团结、讲协作、讲守信、讲友爱、讲宽容的新风。
（2）要加强民主政治建设，做好学校管理的民主化和科学化，发挥好工、青、妇等群众团体的桥梁作用，完善教代会制度，坚持民主党派参政议政、学生联合会等好的做法。
（3）要加强领导干部思想政治作风建设，要不断提高适应新时期需要的领导水平和工作水平，突出提高谋求发展的能力、管理学校事务的能力、协调利益关系的能力、处理各种矛盾的能力、做好群众工作的能力、维护学校稳定的能力。学校要加强班子建设，校长要任人唯贤，率先垂范，容人容事，淡化权力意识，实施集中领导，分层管理，权责到人。
2、以德管理，建设宽松、协调、体恤、包容的校园。
以德管理就是要以全校教师为本，为教师创造宽松和谐的教学科研环境，发挥广大教师的主动性和积极性。教师是学校发展的依靠力量，是服务的主体而不是管理对象。因此，我认为，为了达到和谐，从学校角度来看，应该按照科学发展观的要求，坚持以人为本，切实加强管理工作，力争把最优质的资源用到人才队伍建设上来，从工作、学习、生活等方面全方位提升支持力度，建立公平、公开、公正的良性竞争、激励、监督保证等机制，建设一种宽松、协调、体恤、包容的和谐的校园.学校要以教师发展为本，要全面、发展、辩证地看待教师，承认教师客观的差异，公平调控差异。对有学识、高水平、爱提不同意见或有小毛病的教师，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。支持教师学历进修，分批选送教师参加业务培训，给教师乐业的空间、发展的空间、创新的空间，发掘教师的潜能，激发教师的内部动力。
3、以生为本，建设文明、向上、创造、竞争的校园。
建设和谐校园的最终目标是培养学生成为一个大写的“人”。要达到这一目标，我们就必须树立生本思想，完善教育设施，建设和谐的校园文化，开发教育资源，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。
（1）创建安全、健康发展的环境。树立“以生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，消除各种安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生的人身安全。加强学校的保安保卫，开展安全自救演练，完善“安全管理规定”，制订“突发事件应急预案”和“建筑及设施安全管理措施”，对“问题学生”耐心帮教，开设心理辅导室和咨询信箱，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态学习和生活。
（2）创建和谐的教育服务。举行艺术节、体育节、科学节及各类比赛；开设校本课程和开辟德育基地、德育展室、校园网站等；组织学生进社区、入工厂、下农村、蹲基地等进行社会实践和考察，以开放性、丰富性、多样性激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间，挖掘学生的潜能和创造力，培养学生的创新精神和实践能力
构建和谐校园，是教育规律的体现，是物质文明、精神文明、政治文明的需要。构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着教学、科研和学校的发展而不断推进的过程，更是一个长远的征程和永恒的主题。需要全校广大师生员工全面参与，不懈努力。学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以法制保和谐，把学校各项事业不断推向前进。
