推荐第1篇：对于职业网球赛你了解了多少？
对于职业网球赛你了解了多少？
随着我国网球运动的普及和网球人口的增加，喜爱网球的朋友越来越多，关于网球的报道也是越来越多。但是由于我国网球的职业水平的落后，所以对于成为一名职业选手要经过什么样的途径，对于大部分的人来说可以说是一个谜。甚至好多体育大报的热衷于追逐网球明星的花边新闻的“写手”也不清楚到底WTA，ATP是怎么回事，我们经常可以看到“WTA低级别的总奖金2万5的比赛”，或者“ATP挑战级别的赛事往往没有奖金和积分”见诸报端，让真正懂网球比赛体系的人笑掉大牙。
那么一个职业选手到底是怎么样能从没有世界排名到成为世界排名前十位的选手呢？我们首先要搞清楚ATP，WTA，ITF的概念。ATP的Aociation of Tennis Profeional的缩写，可以译为国际男子职业网球选手协会。而WTA是Women’s Tennis profeional Aociation 的缩写，可以译为国际女子职业网球选手协会。ITF则是International Tennis Federation的缩写，是国际网球联合会。他们三个是各有分工又相互协作的关系。在他们之外四大公开赛，也就是我们常说的澳大利亚公开赛（举办地是澳洲的墨尔本），法国公开赛（举办地在法国巴黎罗兰加洛斯），英国温布尔顿公开赛（举办地为英国温布尔顿），美国公开赛（举办地为美国纽约）。他们有各自的管理机构，他们和ATP，WTA，ITF只是合作关系。另外还有以国家为单位参加的男子的团体赛组织机构DAVIS CUP，戴维斯杯和女子的团体赛组织机构FED CUP，联盟杯，也都是独立的组织机构。换句话是有这样最主要的九个网球赛的组织机构来共同合作做全球的网球赛事的组织安排。
在这里我们主要看三个最经常能接触到的ITF，ATP，WTA。虽然我们在报纸杂志和网络上最经常看到是ATP和WTA，因为世界上最好的男子和女子选手都是这两个协会的成员，这两个协会做的宣传和推广也是最好的，也是最有钱来做宣传的，但世界上进行的最多的应该算的ITF的比赛，因为ITF的主要职责是在全球范围内推广网球，所以ITF它负责承办所有的低级别的比赛和少年比赛。其中男子的比赛分为希望赛（Futures Tournament）和卫星赛（Satellite Circuits）。其中希望赛必须由连续三周的三个，每个比赛的总奖金为1万美圆的比赛组成；或者是连续二周的二个，每个比赛的总奖金为1万5千美圆的比赛组成。今年四月在我国台州举行的就是这样的希望赛。而卫星赛必须是由一个国家的网协来出面主办的连续四周的四个，每个比赛的总奖金不低于6，250美圆的比赛组成，最后的一站是总决赛的形式，只能由前三站总积分靠前的选手参加。卫星赛有总奖金为2万5千美圆（也就是每个比赛6，250美圆），5万美圆和7万5千美圆以及另外提供免费住宿和早餐等几种。一个没有世界排名的男子选手必须通过打这两种形式比赛来获得并积累ATP的积分，以使他有资格或者是更容易地去参加到更高级别的比赛。
和男子一样，女子的ITF的比赛主要分为以下的五类比赛。1，女子总奖金2万美圆巡回赛。由三个每个比赛奖金为5千美圆，加上一个总决赛，其中成绩最好的选手必须能获得最少5千美圆的奖金。2，总奖金为4万美圆的巡回赛。由三个每个比赛奖金为1万美圆，加上一个总决赛，其中成绩最好的选手必须能获得最少1万美圆的奖金。3，ITF总奖金为1万美圆的比赛。4，ITF总奖金为2万5千美圆，5万美圆，7万5千美圆的比赛。5，ITF总奖金为5万美圆另免费提供住宿，7万5千美圆另免费提供住宿。一个没有世界排名的女子选手通常必须通过打低级别的比赛来获得进入高级别比赛的积分。
虽然ITF的比赛奖金少，积分低，但并不就是没有奖金，没有积分。我们就拿奖金最少的一站总奖金为6，250美圆的男子比赛来说，获得冠军能得到812.5美圆的奖金，因为这种卫星赛的记分是先算出四站比赛的积分，然后再转换成ATP的电脑排名分，所以我们不拿这种比较复杂的记分方式来举例。我们另外拿一个1万5千美圆总奖金的希望赛的冠军来举例，他能将拿到18分的ATP的电脑排名分，和1千3百美圆的奖金。
而女子比赛，我们就拿库娃刚在美国参加的总奖金为2万5千美圆的海岛杯（共有32正选位）来举例，最后俄罗斯的沙拉波娃拿了冠军她能得到的WTA电脑排名分是25分，奖金是3千美圆。而据报道说库娃所拿到过的冠军就是这个级别的冠军，那么我们就知道了为什么都说库娃从来没有拿过WTA的冠军了吧。
下面我们接着介绍ATP。ATP的比赛主要分为两大系列，一是ATP TOURNAMENTS可以译为ATP系列赛，一是CHALLENGER SERIES TOURNAMENTS，译为挑战系列赛。我们也许注意到了这样的一个细节，就是挑战系列赛前并没有ATP，虽然挑战系列赛是由ATP来负责搞到，但拿挑战赛的头衔不是说就是拿ATP的头衔，是完全不同的两个概念。通常我们在ATP的网站上查一个男球员的资料，上面如果说他有一个冠军头衔，就是说他在ATP系列赛中获得过冠军。ATP系列赛又包括下面六种比赛：1，大师杯赛；2，世界双打锦标赛；3，世界队际锦标赛；4，网球大师系列赛，也就是所谓的超九赛事；5，国际黄金系列赛；6，国际系列赛。
国际系列赛是ATP最低级别的比赛，它比赛的总奖金分成40万美圆，60万美圆，80万美圆和100万美圆不等。而国际黄金系列赛的总奖金分为80万，100万美圆。九个大师赛的总奖金当然是超过1百万的，它们的奖金由各自的组委会来决定。我们以前的上海的喜力公开赛就是40万美圆的最低级别的ATP赛事。
挑战系列赛的总奖金分为以下几类：2万5千美圆，5万美圆，3万7千5百美圆加免费住宿和早餐，7万5千美圆，10万美圆，12万5千美圆加免费住宿和早餐，15万美圆。拿参加一个五万美圆的挑战赛来说，如果获得冠军能拿到50分的ATP电脑排名分，和7千2百美圆的奖金。
最后我们说一下WTA。它的赛事系统很简单，分为Tier 1-5级。最低级5级的总奖金为11万美圆，4级的总奖金为14万美圆，3级比赛的总奖金可以是17万美圆和22万5千美圆，2级的总奖金为58万5千美圆和65万美圆，最高级1级的总奖金可以是126万2千美圆，132万5千美圆，200万美圆。今年上海的女子比赛的总奖金将达到58万5千美圆也就是WTA的2级比赛。在这些比赛里夺魁才算是拥有WTA的头衔。
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推荐第2篇：最佳不孕检查时间你了解了么
最佳不孕检查时间你了解了么
[导读]:女性不孕的原因有很多种，要治疗不孕，首先要明确原因，才能对症治疗。所以做不孕检查是必不可少的。做不孕检查的最佳时间一定要掌握，以免错过了检查的最佳时机。
女性不孕的原因有很多种，要治疗不孕，首先要明确原因，才能对症治疗。所以做不孕检查是必不可少的。做不孕检查的最佳时间一定要掌握，以免错过了检查的最佳时机。一般妇女泌乳激素如果过高，会干扰正常排卵及月经周期。由于泌乳激素在傍晚，尤其是在夜晚会生理性上升，因此建议在早上检查，比较准确。
不孕检查要做输卵管摄影，是透过施打显影剂到子宫腔及输卵管中，来评估妇女输卵管通畅最常做的检查。所以千万不要在排卵期间检查，这会把受精卵推向输卵管末端或腹腔，造成子宫外孕；也不可在经期间执行检查，由于经血可能阻塞原本通畅的输卵管，造成误判。因此最佳的检查时间点为月经结束后的三至七天内。
不孕检查子宫镜必须灌水撑开子宫腔以利检查，而腹腔镜则是将显影剂注入子宫腔及输卵管，来判读输卵管是否阻塞，两者都有可能把胚胎冲走，造成外孕。因此最佳的检查时间点也是在月经结束后的三至七天内。
一般是经期的第二天或第三天抽血检查荷尔蒙，因为在这时候，女性体内的荷尔蒙不会有太大的浮动，因此可以清楚判断ruan巢老化、慢性不排ruan及多囊性ruan巢症状群等问题。
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如选在经期间抽血检查卵巢肿瘤指数(Ca125)，大都呈现假阳性偏高，会让患者白白担心受怕，以为自己得了不治之症。因此建议最好在非经期期间检查。
不孕检查男性jing虫检查，一般只须短暂禁欲三至七天，将采出的jing液置入检查盒中，尽量在一小时内送达并交给技术员，半个钟头内即知结果。以上就是不孕检查的最佳时间全部内容。
推荐第3篇：了解了这些学院才能开始申请牛津
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了解了这些学院才能开始申请牛津
牛津大学可谓是英国大学的翘楚，这是很多中国留学生梦寐以求的学校。想要去英国读硕士，不管是哪个专业，哪所学校，都有必要先来了解一下牛津大学，最重要的一个原因是英国大学是采用独特的院系制度，而且牛津又在其中非常具有代表性。下面就跟着天道小编一起来系统的了解一下牛津大学吧。
牛津的学院不是按专业分割的，而是有多个专业组成的一个个兼容并包的多元社区。它更像一个个独立的小大学，拥有更高的自主权，掌管自己的财政，管理学生的衣食住行，并且和大学的各个专业的教学部门合作管理学生的教学。
在本科招生时，学院是独立招生并且面试的，这样造成的结果是，相对于大学，学生们对于自己的学院更有归属管和认同感。另外，你除了院系里有导师，在学院也有导师，一般大家也会住在学院，所以学院提供了一个生活、学术与社交的重要场所。在申请工作的时候，如果是牛津毕业生，需要进一步告知所属的学院，可见学院作用也是相当大的。这一点是与一般大学不一样的地方。因此，牛津大学的组织架构有两种维度：
1、学术层面：分为59个Department;
2、行政层面：分为38个College。
在牛津大学，本科学院其实只有30个，有9个学院是只收硕士和博士生的。另外还有7个PPH(Permanent Private Halls，永久私人会堂)，一般是学神学的。
每个教职员工和学生均平行不悖地归属于一个Department和一个College。，其最大特点是权力分散，各个学院由院长和教授(称为院士)组成管理委员会，专门负责管理学院的教学、房舍、内务和财政，大学只是负责把各个学院结合一体，像牛津大学的校长主要也就做做出席仪式之类的事情，非常类似于国家政体的联邦制(Federation)。因此也被称为“”独立学院联邦制(independent and federated colleges)。
虽然学校中央依然对学院具有一定程度的掌控，但是学院在课程安排等服务中享有高度自治权，学院录取步骤占据学校录取过程的重要部分。学院自己募集绝大部分的经费，提供住宿、膳食、竞技活动的场所，录取本科生的学院则会提供本科生教学服务。学生所得到的学位由学院和学校中央共同颁发。这一体系常见于庞大的综合院校，英国目前仅存三所独立联邦制大学：牛津大学，剑桥大学和杜伦大学，这三所学校也依次是英国最古老的大学。加拿大的多伦多大学的体制效仿了牛津大学，另外新西兰的奥塔格大学也是一所独立学院联邦制大学。
牛津是拥有2万多名学生的大学校，而每个学院只有几百名学生。他们虽然来自不同专业，但总体来看一个学院也有自己的特色，有的强调学术，有的重视应用，有的积极活跃，有的安宁静谧，学生可以选择一个与自己气质相契合的学院，也往往更易与学院建立感情。
牛津大学著名学院：牛津大学的38个学院之间差异巨大。有钱的学院能提供林林总总的奖学金，会组织高大上的活动，还给报销五花八门的费用。最主要的原因就在于校友的捐助和影响力。贝利奥尔学院(Balliol College)是牛津最古老尊贵的学院之一。学术一流，尤其社会科学特别强。该学院的PPE专业闻名天下，入学竞争十分激烈。所谓PPE，是牛津大学特有的“尊贵”金牌专业，即哲学、政治与经济学三合一专业(Philosophy, Politics & Economics)。按照中国人的理解，就是 天道教育 带您走向成功留学之道！
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培养政坛接班人的科班专业，该学院是牛津大学中最早开始接受国际留学生的，国际留学生比例比其他学院高;也是最早在教授队伍中接纳女性的。在这儿就读过得最著名的中国人，就是瓜瓜。
莫顿学院(Merton College)在中世纪时就以科学研究著称，在机械、几何、物理等方面成就卓著。 与Balliol同属牛津最古老尊贵的学院。是牛津学术最强的学院，在各学院中始终名列前茅。历史、法律、英语、物理和化学专业都炉火纯青，入学竞争激烈。学生学习氛围浓郁，相互竞争激励。学院十分富有，住宿和饮食极佳，价格低廉。但每周要参加六次正式晚餐。由于学生重视学业，也由于学院自身条件优越，学生不太参与大学或院际之间的活动。院内生活并不单调。
University学院建于1249年，牛津最古老的学院之一，不过该学院创建的具体年代云里雾里，因为它要Merton 学院争最老的头衔。学术上十分强劲，尤其物理、数学和PPE 专业出色。学院生活比较单调安静，学生不太参与大学的各种政治和社会活动，专注于学习，所以该学院的学生有书虫的绰号，其他学院的学生认为University的学生太不懂得享受人间风情。不过在这样一个冷漠政治远离红尘注重学术的学院里，却出了一个非常热衷政治尤其追逐红尘的大人物毕业生，那就是美国前总统克林顿。
Brasenose College建于1509年，位于牛津城的市中心。该学院在牛大里经常被称作BNC，一直是一个低调的学院，学院氛围友好轻松。PPE与法律专业名气很大，入学竞争激烈。体育活动活跃且水准很高。Corpus Christi建于1517年，与剑大同名学院一样，是牛大最小的学院之一。学术很强，医学、PPE和英语尤其出色。因为学院小，气氛友好亲密。图书馆设备一流，24小时开放。
Exeter学院建于1314，位于牛津城的市中心。牛津最古老的学院之一，建筑紧凑别致，牛津城的书店大多集中于该学院所在的高街和宽街(High Street and Broad Street)。学术非常棒，毕业生中出过很多名人。住宿条件较好。Harris Manchester学院建于1786年，位于牛津城的市中心。只接受成年学生。所谓成年学生，一般指21岁以上的学生。该学院学生实际大多为25岁以上，大多攻读人文学科。
Hertford学院 建于1740年，位于牛津城的市中心。历史上风云多变的一所学院，如今非常具有现代气息。虽然女生比例低，却是最早接纳女生的牛津学院，也是最早放弃自设入学考试的牛津学院，即基本以 A level 成绩做入学标准。
Jesus学院建于1571年，位于牛津城的市中心。学术很强，物理、化学、工程尤其卓越。大部分课程都在学院内教学。学生中来自威尔士地区的比例很高，因此被称为威尔士学院。住宿条件在牛津各学院中公认最好，价格也合理。体育活动活跃且水准高。据说与Exeter学院有“世仇”。
Keble学院建于1263年，位于牛津城的市中心。牛津最大的学院之一，维多利亚风格的红砖建筑使该学院外观与众不同。学术强，科学和数学最出色。学生体育活动水准极高，尤其橄榄球竞技一流。住宿条件很好，但价格或许偏高，导致近年来学生与学院当局之间有摩擦。
Lady Margaret Hall学院建于1878年，位于牛津城外的北部，远离城市旅游的喧嚣，以宽广优雅的花园风景著称，建筑多为新乔治亚风格。原先是牛津的第一所女子学院。自1978年开始接受男性学生。学院气氛轻松友好，学术与体育均属中游，对政治也缺乏热情。如果想宁静致远，或许是个好去处。
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Lincoln学院建于1427年，位于牛津城的市中心。牛津最小的学院之一，也是最富有的学院之一。因为富有，各种设备设施一流，住宿条件与饮食都是牛津各学院中最好的。学生活动设备同样丰富多彩。虽然位于牛津大学和牛津城的中心，或许因为学院条件太优越太舒适，气氛也轻松，该学院学生安乐于本学院之中，参与大学或院际之间的活动不积极。学术水准比较高，人文专业尤为出色。
Magdalen学院建于1458年，牛津最美丽的学院，它的Magdalen塔、Magdalen桥、鹿园(Deer Park)都是世界著名的景观。许多电影在这里拍摄。法律、历史和英语专业拔类出萃，自然科学亦稳步前进。
Mansfield学院建于1886年，校园宽敞美丽，靠近大学公园，商业区和图书馆。学生人数最小的学院之一。牛津大学的美国研究中心设在这里，但每年来自美国的访问学生就有70名。学院对学生的行为相当宽容，有LGB学院的绰号。LGB 是 Lesbian, Gay, Bisexual 的简称，即女性同性恋、男性同性恋和双性恋。学院比较穷，因此住宿费比较高。学生活动以戏剧最为出色。来自公立学校的学生大体占一半。
Oriel学院建于1326年，位于牛津城的市中心南侧。学术处于中流，学院气氛十分友好。Oriel 学院的赛艇运动名气最大，无人能敌，最近15年的院际竞赛中有14次夺魁。学院因此被称做赛艇学院。学院每年还从美国招收最棒的赛艇运动员大学生，给他们提供最好的住宿，免费的丰盛正餐。
Pembroke建于1263年，位于牛津城的市中心南侧。学术偏弱。被认为是牛津最缺乏活力的学院。不过学院历史上不乏名人。学院中有牛津大学各大学科的院士和讲师。赛艇运动名气大，是Oriel学院唯一的挑战者。据说学院经费十分拮据，是牛津最穷的学院之一。
Queen’s建于1624年，位于牛津城的市中心。过去曾经有“北方佬”学院的名声，今日正成为牛津最活跃的学院之一。学院建筑风格多姿多彩。学术比较强，现代语言、化学和数学特别出色。学院十分富有，住宿和饮食都好，价格低廉。学院气氛十分轻松。
St Anne’s学院建于1879年，原先是一个女子学院，1979年以后开始接受男性学生。由于远离市区和牛津的其他学院，该学院独立性较强，但十分低调没有多少牛津其他学院那种古老尊贵的气势，可惜学术一直偏弱。
St Catherine学院建于1963年，牛津最年轻的学院，亦是本科学生人数第二多的学院。学院主体建筑气象万千，与牛津其他古朴的建筑迥然异趣，却又与周围环境融为一体，系丹麦当代建筑大师Arne Jacobsen 的经典之作。
St Edmund Hall学院建于1278年，学生活动活跃，体育一流，橄榄球尤其所向披靡，戏剧与音乐水准亦很高。学院学习氛围普普通通，有学生说这是一所“派对”学院，即男女成双。不过这并非Teddy Hall独有，英国大学乃至国内大学皆如此。一直盛传该学院面临财政困难，是牛津较穷的学院之一。
St Hilda’s学院建于1893年，位于牛津城外西南，Cherwell 河从学院中蜿蜒而过，校园的乡村自然景观和花园景色宁静怡人。虽为女校，学生极为活跃，积极参与大学的各种活动。本院学 天道教育 带您走向成功留学之道！
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院免费使用学院的划艇设备，图书馆设备较好，但整个学院比较穷。接受公立学校学生的比例在牛津各学院中最高。
St Hugh’s学院建于1886年，原先为女子学院，1987年开始接纳男性学生。学院占地广阔，设备良好，所有学生都保证三年住宿在学院之内。如果想远离城市的嘈杂拥挤，静心养学，此学院应该是理想的选择。诺贝尔和平奖获得者昂山素姬就是这所学院孕育的亚洲巨人。
St John’s学院建于1555年，牛津最富有的学院，各种奖学金助学金远多于其他学院。教学、科研、图书馆、生活、体育等设备均为一流，亦有牛津最美丽的花园方庭。学术上卓越超群，对学生学业要求极高，因此学院学习氛围浓郁。这在一定程度上抑制了学生过度的课外活动，由是该学院的学生活动不甚活跃，虽然学院酒吧设施豪华，但远不如其他学院热闹。
Trinity学院建于1554年，人文学科很强，毕业生考试排名在牛津学院中不稳定。校园宽敞，建筑典雅，住宿条件好。学生积极参与大学的各种活动。
Wadham学院 建于1609年，学术比较强，政治参与的积极性更高，是牛津学院中的左翼大本营，起左派比形象比Balliol 学院还左，同时政治见解相当宽容。对学生生活的态度也宽大无边，因此该学院亦是另一个同性恋的大本营。图书馆24小时开放。学生活动中戏剧、音乐和体育水准都很高。
英国留学，尤其是去牛津，了解了这些才能开始申请。英国的很多其他学校也很棒，要想多多了解其他学校其他院校的信息，大家可以登录学校的官网，或者英国研究生留学论坛咨询，论坛的信息还是非常靠谱的，都是学长学姐们一手的经验，希望大家的英国硕士留学顺顺利利~
预科分为本科预科(Foundation)和研究生预科(Pre-Master)。预科课程专为海外学生而设，以弥补他们原所在国和英国之间在教育体制上的差异，更好地适应英国的高等教育学习。通常预科课程为时一年，包括一个或多个科目。一些课程是为了入读大学某些专业而设(如贸易，法律或工程)，另一些内容则更为广泛(如英语，数学)。英国许多大学和学院都开设了预科课程，许多预科课程与一些高等院校的某一特定学位课程相连接，成功完成该项预科课程便可以直接入读相应的大学学位课程。就中国来讲，本科预科课程通常适合高中毕业生修读，研究生预科适合一些大学成绩不是很理想的本科毕业生或者在国内完成大三课程的学生修读。
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推荐第4篇：小品《疙瘩解了》
人物 小品:疙瘩解了
秦工：女，某省级煤检中心工程师。
王总：男，某矿业公司负责人。
小刘：男，某矿办公室主任。
老王：（叼着烟，夹着包上）：哎呀，人人都说煤老板有钱，可这个钱它不好挣啊！这一个多月为收煤款把人跑的，钱花了，人傻了，胳膊断了腿酸了，就是不知道这钱能不能收回来啊？这大过年的，满世界都是追着我要钱的人，可是电厂不给结款我这年关咋过啊。（发现桌上请柬）哎？谁放的请柬。（看）能源所，这不是技术监督局的么？技术监督局给咱发请帖，这不是鸿门宴嘛，我才不去呢！（顺手丢在桌角）小刘，小刘！
小刘：（快步跑上）王总，你可回来了！有事等您处理呢。 王总：能有个啥大事？快把这个月的报表先拿来让我看看。 小刘：好。（转身下）。
王总：（做远望状，自言自语）哎，门口进来这几个人是干啥的？（抓头，沉思）前面那女的咋看着面熟熟的？我右眼皮老是跳，怕是没有啥好事。
小刘：（上）王总，您要的报表。
王总：（拍着小刘肩，指外面）那几个人是干啥的？
小刘：（惊喜地）哎呀，是省能源所的专家来了！我正有事找他
1们呢，我去接一下！（急欲下）
王总：别急！说曹操曹操到。这技术监督局的来了，不是查问题，就是找毛病，你娃还火急火燎的去接?是脑袋被门夹了，还是被驴踢了？
小刘：（着急地）不是？我是……
王总：说是，又说不是。把娃真是吓糊涂了。赶紧挡一下去，我躲一会儿。
小刘：王总，不是这样。
王总：（打断小刘的话）啰嗦啥呀，挡去挡去！你说这技术监督局呀，迟不来早不来的，我一回来就寻上门了（钻进桌底）。
秦工：（上，面对观众）大家好，新的一年快到了，我用对联给大家拜个早年：服务经济岗位扬善添风采，以质取胜质量为本写华章。在新的一年里恭祝大家身体健康，家庭和睦，事业兴旺，新年快乐！这个王总天天躲着我，我一找他不是出差就是开会，一会深圳一会上海，满嘴跑火车。今天看他在不在！（进门，喊）王总，王总？
王总：（慌乱中应道）没在（意识到答错了，连忙捂嘴）。 秦工：（四下寻找）怪了，人没在还说话哩。人呢？
小刘：（跑上）在这儿呢。
秦工：小刘，是你呀？我怎么觉得刚才答话的人是王总呢？ 小刘：（偷笑，朝桌底努努嘴，）王总没在。秦工，你们来了太好了。我们实验室那台检测设备大家都不会用，麻烦你给我们教教吧。
秦工：（佯装离开）哦，王总不在。我们今天还有别的事，先走
了，改天再教吧。
王总：（低声地）那台设备可是价值百万呢。这闲置着真不是个事呀。（听说秦工要走，假装咳嗽，暗示意小刘留人）咳！
秦工：谁在咳嗽呢？
小刘：秦工，没人。我嗓子发炎了，刚才咳嗽的是我。秦工，还是教教我们吧！
秦工：检测设备精密娇贵，使用一定要遵守操作规程来。稍不注意，不是检测的数据不准，就是发生故障。哎，这三五句也说不清。既然王总不在，我还是先走吧。
王总：（从门缝偷窥）你看把人难场的。出去吧，这技术监督局的不知给咱找个啥麻烦；不出去吧，眼看着这百八十万元的设备不会用，这咋整啊！（做痛苦状）。
秦工：（使眼色给小刘。对着厕所门，高声地）小刘，走了。回头告诉王总，这几个月我们恐怕都来不了了!
小刘：秦工，那我送送您。（面对观众）秦工给我们教秘诀去。 王总：（冲出厕所，望着秦工背影欲喊又止）唉！这经营好一个煤矿可真是不容易啊。人家电厂收了煤只认自己的检测报告，这报告结果跟我们对不上人家可不给结款啊，可惜我每年花的那十几万元检验费了。你说，咱建一个标准实验室吧，又没人才又没技术，花钱买了设备，还没人会用呢，这结果出来又怕人家电厂不承认啊。（瞄了一眼手中的报表，拿起电话）小刘，小刘！赶紧回来！
小刘：（蹦蹦跳跳上）你说神不神，咱看那设备就是一个铁疙瘩，
一用就坏了。人家专家一来就给调试好了，标样、对比样个个准确，真是不服不行啊。（见王总表情严肃）王总，啥事？
王总：你娃心情好得很么？我问你，我这个月没在，检验费为啥上涨了？
小刘：检验次数增加了呀？这是王副总批的。
王总：检验次数增加了，为啥？电厂又不认可还花这么多检验费你吃多啦？
小刘：电厂认可了，早上还结了一部分供煤款呢。
王总：你说啥？电厂认可了？还给钱了？
小刘：是是是。
王总：（不解地）奇了，怪了，楸树上结了蒜薹。
小刘：你没看咱这个月的销售收入直线上蹿呢。运销公司的合同、协议签订了一摞摞呢。
王总：（仔细看报表）哎呀，真是了不得了。检验费增加了1万元，销售收入就增加了几十万元，哈哈哈……小刘，你说咱们过去不也是照常检验吗？他们咋就不认呢？
小刘：王总，你只知其一不知其二。咱以前找的那小检验站又没资质又没技术。这次我委托给能源所，人家能源所就不一样了，检验的数据跟电厂、煤场一对一个准。
王总：能源所？他能源所是多长胳膊，还是多长腿了？
小刘：人家能源所是国家级专业煤检机构，设备领先，技术一流，专家、高工在全国煤检行业都是相当当当的。他们每年为全国各大企
业培训的采制化人员好几千，煤质仲裁检验也在人家那儿呢。
王总：那咱，咱能不能……
小刘：咱能不能请他们代理检验业务？
王总：对呀，要是他们代理，那最好了！对，今天能源所的人来了，真是瞌睡碰上枕头了。
小刘：人家来了好几次，你连面都不见？今天还躲着呢。
王总：那年监督抽查，不是让质监局给重罚了么，我也是害怕啊。（自忖道）他们要是能帮助建好实验室，再帮忙培训化验员……
小刘：（面向台下）这会儿净想美事。咱没重视质量，当然该罚。 王总：（大悟似地）小刘，给咱叫人去！
小刘：（故意地）这会儿去叫？人家早回家了。（王总颓然）！ 秦工：（检完设备，上）别看王总这人不靠谱，可他们的化验员还真是好学呢，以后倒是要好好教教。
王总：（看见秦工，高兴地迎上去，握手）哎呀呀，大专家来了！（给小刘使眼色）你小子也不给我说一声，还和我“躲猫猫”呢。小刘，快，安排吃个饭。
秦工：饭就不吃了，您要是有时间，我还得给您说说正事。 王总：（不好意思地）说正事？那我先说说我的正事。
秦工：你说
王总：我想请你们帮助建立实验室、培训人员、代理公证检验，行不行？（拍胸脯）秦工，钱，咱有的是！
秦工：这不是钱的事儿，王总我们的宗旨就是：科学公正，廉洁
高效。不会多拿你们一分钱的。
王总：那您到底答应不答应？
秦工：王总你是个大忙人，我们也很忙啊~~
王总：秦工您坐您坐，您喝水喝水
刘：秦工您抽烟抽烟
王总：喝水喝水
刘：抽烟抽烟
秦工：好啦，不跟你们开玩笑了。我今天来就是来给你说说技术服务的事，我们所里已经研究过了，你们矿的检验这一块就交给我们吧。实验室建设、化验、培训我们都给你搞定！
王总：那好啊，有专家撑腰，咱来年可要大干一场了！
小刘：王总，合同我都准备好了。
王总：早知道有这等好事，我就不用躲在桌底受憋屈了。秦工，咱们签完合同一起去参加你们局里的团拜会去！
推荐第5篇：在我们了解了蚊子的生活习性之后
在我们了解了蚊子的生活习性之后，那么有什么对付蚊子的好方法呢？下面就教大家几招：
物理驱蚊第一招 ：消灭蚊子生存环境
有的居住环境差，周围死水多，需要经常喷药，这不仅灭蚊难度大，还会因此花费很多钱。所以不妨用一些物理方法灭蚊。
解决办法：及时清理垃圾，不要留死水。
物理驱蚊第二招 ：肥皂水
关上门窗，在窗前放置一个盆子，盆中加点混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就会有一些死去的蚊子”。每天持续使用这种方法，几乎可以不用再 喷杀虫液去杀蚊子了。而且 蚊子也会越来越少。
物理驱蚊第三招 ：大蒜、维生素B
还有两件驱蚊的制胜法宝，您不可不试，这就是大蒜、（花生）维生素B 。
物理灭蚊第四招 ：盐水、牙膏
如果你一不小心还是被蚊子给咬了，也不要急着用手抓。来一点盐水或牙膏，图在患处可以迅速帮你止痒。
我们看看另一种办法 ：把用过的失去药力的蚊香药片，轻轻滴上几滴风油精，插上电源，就能达到较强的驱蚊效果，又节约药片。遇上停电还可以把用过的一两片药片，一块点燃，几分钟后，就能起到驱蚊灭蚊的效果。
以上省钱灭蚊法你也可以试试。如果你习惯使用喷雾剂对付蚊子，就要选择最佳时间和重点部位来灭蚊
推荐第6篇：本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识
本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识，思想上收获很多。所以对很多事也要重新定位，毕竟学习让我们变“深”了。……现在如果有人问你，“思想政治教育”课后，你的思想收获是什么？我的回答是：在对一般事物有了更深层次的认知的同时，我学会了如何看待一个问题、一件事，如何树立正确的人生观、价值观，如何正确的成为社会人。具体感想如下：
1授课教师积极参与学生的思想政治教育，通过举办多种形式的学生培训班，帮助学生提高思想认识，为学生工作培养了一支高素质的学生干部队伍；在学院组织的学生各项活动中，基础课教师身先士卒，坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人，以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用
2“思想政治教育课 “这门课很实际，在生活中处处可用，不像有些课程必须在特定的领域，特定的环境下，才能施行。……“思想政治教育这门课很生动，很吸引人。以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点，课后死死地背诵，好不痛苦。而现在老师的授课方式很轻松，愉悦，她不会把课本翻来覆去的朗读，她不会强迫我们记忆，更重要的是，她口中的故事总是娓娓动听，变幻无穷。好吸引我们的注意力呀！
3人之贵，贵在思想；人之美，美在心灵，心灵美也就是行为美，思想美。可以说，“思想政治教育”课程的学习，让我深受美学的启发。人无完人，而学了“思想政治教育”课程后，让我自身有了一种对美的渴望。让自从第一次上此课程开始，我们便从大学开始的做人的基础上能够明白了做人不仅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的课程中，更是针对我们大学生的信念、爱国精神、人生价值、道德修养、社会公德、职业道德、法律意识上进行全面剖析。大学生不仅要成才，但更重要的是成人。就象我们在学期末举行的诚信考试，更是对我们思想政治教育的进一步实践考查。……明白了做人不仅是“君子以博学而日参省乎己”，也是这就是我学学完后最深的感悟。己不断的去追求美，而且这种美不单局限于外在美，更是深入到了心灵行为。
学习此课程后，我们一定不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习思想政治理论，用科学先进的理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。
（字数没有达到你的要求，不好意思。建议你可以参考此材料后再结合自己上课后的体会）
推荐第7篇：我理解了“春江水暖鸭先知”
我理解了“春江水暖鸭先知”
济南市育新小学三年三班
郭天赐
指导老师：高霞 联系电话：15168866106 老师布置的一项作业就是画一幅关于春天的图画，并要为这幅画写上有关春天的词语或句子。我在妈妈的帮助下画了绿绿的草，鲜艳的小红花，悄悄流淌着的小河水，还有一只可爱的鸭子在水里游来游去（可惜鸭子画的有点像大白鹅了）。然后就是根据这幅画写和春天有关的词语，我想了很多：春暖花开、花红柳绿、春风佛面等等，但是妈妈说你看看图画中在水里游来游去的鸭子，你知道《惠崇春江晚景》这首诗吗？我说不清楚，然后妈妈就给我背诵了这首诗：
《惠崇春江晚景》
宋
苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
妈妈抑扬顿挫的背诵完了古诗，还给我详细地给我讲解了这首古诗的含义。妈妈告诉我春姑娘来的时候，最先通知的就是水里游来游去的可爱的小鸭子，因为江河里的冰雪在春风的抚摸下悄悄的开始融化，大河小溪中的水变的暖乎乎的，调皮的小鸭子就迫不及待地跳进河水中欢快地嬉戏，不时仰起脖子高兴的“呱呱”叫几声，好像在兴奋地告诉人们：“春天来了，春天来了”，这就叫“春江水暖鸭先知”。
呵呵，大家觉得有趣吗？真的很感谢我的妈妈，不但和我一起完成了作业，还让我理解了“春江水暖鸭先知”的意思，以后我也会像妈妈一样多看书，学习掌握更多的知识！大家也和我一起加油吧！
推荐第8篇：我理解了幸福
我理解了幸福
幸福是什么？有的人认为幸福是拥有宝马别墅；有的人认为幸福是拥有一个温馨的家；有的人认为幸福是拥有很多的朋友……而我觉得只有懂得珍惜才是幸福。
以前我认为吃好穿好就是幸福。六一儿童节有父母和家人的礼物；生日时有好吃的零食，好玩的玩具，穿美丽的衣服；新年时有压岁钱买自己梦寐以求的东西，可以穿新衣服，爸爸妈妈把自己打扮的像个小公主一样；假期可以跟父母一起旅游，吃美食；在学校里和朋友们玩游戏，说笑话……总之一句话，以前的我认为吃好的，穿名牌衣服就是幸福。
但是我现在理解了幸福真正的含义。
只有懂得珍惜才是永久的幸福。珍惜父母的爱；珍惜朋友之间的关爱；珍惜老师的关怀；珍惜所拥有的一切。只有懂得珍惜，你才能真正领悟到幸福的含义。如果不懂得珍惜，那么即使星空朗月在你心中也是不值一提的。
不要埋怨上天对你不公平。当你痛苦时，你要想这痛苦不是永恒的；当你快乐时，你要想这快乐也不是永恒的。所以不管是痛苦还是幸福，都是上天对我们的眷顾，要懂得珍惜。
与幸福擦肩，请你微笑。在你失意时，请听听父母的劝慰，请看看朋友的眼神，请将你的无助与郁闷发泄出来。其实你并不坚强，你只是阳光下的一棵小草，花丛中的一只蜻蜓。与幸福擦肩，请你向前。没有永远的痛苦，也没有永远的失败。成功不是必然的，努力却是必须的。你就是你，也许你没有孔孟的渊博，没有鲁迅的深沉，可你拥有青春，拥有一颗无比热情的心。你就是你，你的潜力无穷，不要妄想一步登天。
珍惜现在，把握幸福，只有这样才能与幸福擦肩，领会幸福的含义，只有懂得珍惜，你才会觉得原来幸福就在你的身边，你就会理解原来幸福很简单，懂得珍惜就是幸福。
广东省雷州市乌石镇乌石中学八(8）班 ：梁蓝天
推荐第9篇：我被误解了
我被误解了
人们都说：老师像春蚕，老师像园丁，老师像蜡烛。我也是这样认为。可经过那件事以后，我对老师的看法改变了……
那是一个风和日丽的星期三早上，我们如往常一样正在早读，突然一声尖叫打破了这份平静。同学们闻声赶来，原来小陈同学的桌面全都是白色的粉笔灰。小陈正一脸怒色，用审问的眼光扫视着每一个人。同学们也开始纷纷议论起来，早读课简直成了专案组的紧急会议。 老师来了，小陈同学迫不及待地向老师报了案。老师把他的同桌叫出来，可他的同桌却一口咬定是我做的，原因竟然就是因为我以前有“犯罪前科”（以前曾做过这类事），真是天大的冤枉！我好像被当头一棒，整个人愣在那里。老师让她回到座位上，叫我到讲台上，脸上露出轻易破案的得意之色。她当着全班同学的面厉声训斥我，真是跳进黄河也洗不清了。
随后老师又把我叫到办公室，来了个最后通牒，可我真的没做啊？于是，老师当着众多老师的面，狠狠地骂了我一顿，一直到我承认为止，我的身体感受到了一阵阵的痛，但更痛的却是我的心。 老师又把我妈妈叫来学校。妈妈来了，我向她哭诉了老师的“屈打成招”，妈妈也很难过，带着我去找校长，最终校长还了我清白。同时，校长把老师说服了，可老师在上课时却难过地哭了，老师的哭，让我心里久久不能平静……即使我是被老师冤枉的，但我看到老师伤心的样子，我感到很愧疚。
其实，人非圣贤，孰能无过？老师，我早已原谅了您，多一份宽容就多一份关爱！
我被误会以后，我学会了宽容„„
推荐第10篇：那一次,我理解了妈妈
那一次，我理解了妈妈
我很早就向往着碧海蓝天红瓦绿树的青岛，它是我心目中的“世外桃源”。机会终于来了，学校要组织同学去青岛旅游。
星期五晚上，我告诉父母学校要组织去青岛春游的活动，我话刚撂下，妈妈说：“不去。”一气之下的我，撂下饭碗，跑到床上大哭了起来。为什么家长不同意去呢？这次春游是一个难得的好机会，虽然小学去过，但是在初中毕竟是第一次。到了九点钟，我听见爸爸妈妈的争吵声，不一会儿，听见有人开门出去的声音。我的眼圈是红红的。我一想到春游就生气，合衣躺在床上睡着了。
让我没有想到的是，星期一早上妈妈塞给我一百元钱，她微笑着说：“你去吧，这是一次好机会”。我高兴地接过这一百元钱，小心地放到书包里，到了学校把钱交给了班主任。
这件事刚过不久，由于长期的劳累，妈妈病倒了，她腰酸背痛，脸色苍白，每天都无精打采，看起来很憔悴，但是妈妈舍不得住院花钱，连续在家躺了好几天，我也哭过好几次，这一次我终于理解了父母，她为了攒钱供我和上大学的姐姐，病倒了都舍不得花钱买药，我的亲爱的妈妈，我的伟大的妈妈，我的可怜的妈妈，她宁愿自己受苦受累，也不愿意让女儿受到半点委屈，我只想对妈妈说：“妈妈女儿永远爱你”。虽然只是短小的一句话，普通的几个字，但是这短短的一句话是我发自内心深处的爱，我只希望妈妈永远健康，永远漂亮。
那一次我真正的理解了妈妈。妈妈的爱能够穿透岁月，穿透时空，永远响彻在儿女心头。
第11篇：我终于理解了你
我终于理解了你
花开花落 云卷云舒
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是„„然而它是亘古不变的，是必不可少的，修身养心的„„
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？
“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见„„母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧„„
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖内心深处那一份理解
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤；
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜；
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。
他站在金黄色的葵花地里，耳边的风呼啸而过，风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎，但它还是向前进。于是，他找到了生命的真谛。可那个时代，那样的人们能够理解他吗？他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般，毫无依靠。他用手中的枪结束了自己的生命，然而，百年后，他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解，尊敬。凡高，这一份迟到的理解，你接受吗？当年，俞伯牙和钟子期的默契，令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打击，于是摔碎凤尾琴，以祭子期。原来，相互了解的两个人，内心的那份友谊是这多么深厚，令世人称赞。
理解，能给人温暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能净化心灵。赵国这一小国，竟出得如此两将。
当年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后，官拜廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有相如的理解，何来赵国的强盛，若没有廉颇对
相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结。
于是，我们看到了相互理解也是一种团结，一种力量。
一份理解，是以造就一个旷世奇才。
苏轼对仕途坎坷，曾一度忧虑，然而，最终他选择了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出黑暗的官场，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，里就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。
我终于理解了你
现代社会，已进入了地球村时代，信息爆炸，人们的交往非常方便快捷，在这样的一个多元的社会中，人与人之间，国与国之间存在着巨大差异，有不同的宗教信仰，有不同的生活方式乃至不同的社会制度。因此我们需要理解，只有理解，才能消除隔阂、歧见，才能走向沟通、团结。
“泰山不辞土壤，方能成其高；江河不择细流，方能成其大”。我们要有泰山一样的沉稳，有江海一样的胸襟。要像“大肚能容容天下难容之事”那样去理解别人，什么狡猾、自私、阴险、虚伪都可以理解，都可以承爱，这样才显得我们的伟大、宽阔、坚毅、刚强。
春秋时鲍叔牙理解了管仲的自私，也理解了管仲的贪生怕死，向齐桓公举荐管仲做了自己的上司，在历史上传为美谈。
因为有了“百花齐放，百家争鸣”的理解，才有了战国时代文学的繁荣。因为有了“罢黜百家，独尊儒术”的猜忌，才有了汉以后时代文化的衰颓。因为理解，才有了连战的“破冰之旅”，才有了宋楚瑜的“搭桥之旅”，才有了两岸党主席的亲切会谈，才有了两岸关系新时代的到来。尽管我们还有许许多多的不同，但我们都是中国人，在这个前提下，什么都可以理解。
社会是纷繁复杂、多姿多彩的。不同的个性，不同的爱好，不同的经历的人都要相互理解。父母要理解子女，才能消除代沟；老师要理解学生，才能消除隔膜；上司要理解下属，才能凝聚人心。
但在历史上也有很多反面的例子 ：
因为慈禧太后不理解康梁的戊戌变化，才导致外族入侵，内乱纷乘的局面的出现。
因为蒋介奇不理解共产党的和平建国的方案，才能三年残酷的解放战争的发生。
特别值得一提的是*的十年浩劫时期，社会充满了猜忌，全然不知理解，种几分自留地，上街卖一担蔬菜被斥责为自私自利；穿一件花衣服，唱几曲民歌，被批评为有资产阶级情调。当时，生产、生活方式极端单一化，因为不能理解而导致朋友疏远、亲人反目的悲剧比比皆是。
深邃的天空，能理解雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽：辽阔的大海，能理解惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。
当今时代，人们更习惯于追求生活的个性化、自由化，这更要求我们加强理解，用理解消除仇恨，用理解加深友情。只要我们人人都能理解，那么我们的社会就会变成没有猜忌，没有怨恨，没有战争的美好人间。
第12篇：那时,我理解了父爱
那时，我理解了父爱
父爱如山，沉默，稳重，深沉。
——题记
一个人的报到
初中那天去报到，我高高兴心地收拾好书包，放进你的奥迪轿车后备箱。本以为你会送我去学校，哪知你挥挥手，不容质疑地让我下车，你说公司有重要事情，你挥手指指一旁的自行车，示意我骑车独自去学校。
我一肚子的委屈和困惑。在路上，我竟然胡思乱想：我是你亲生的吗？否则为什么开学第一次到学校都不能满足一下我的虚荣心？
到了学校，看到门口那些停放的车辆和前来的家长，我的眼泪似乎要流了下来。
因为独自前来报到，班主任对我的印象非常好，在班会上表扬了我，说我从开学第一天就有独立精神，不需要家长的接送——那时，我才明白了你：父亲，原来你是为了我好，为了不让我做在温室中长大的花朵。
两个人的僵持
那次数学测验，我紧紧扣掉了两分，是班里的第二名。我兴冲冲地拿着试卷给你看，渴望得到你的一两句赞美。哪知你不但没有表扬我，反而皱起眉头，问我那两分是怎么丢的，我撅起小嘴，不高兴地说：“一时粗心，这是小问题啊！”你一脸的严肃：“粗心还是小问题？你必须克服它，否则会影响你今后的学习啊！”
我一脸的不高兴，这时我看到你手中的中华烟，不由地顶嘴道：“你还说我呢，你整天抽烟，妈妈说你多少次了啊，你总是说吸烟是小事，你能改给我看吗？你以为粗心就那么好改吗？” 我不知哪来的勇气，不知不觉说了这么多“叛逆”的话，我偷偷地看着你，你沉默不语，好像在思考什么。我得意地回到书房，心里暗暗窃喜：这下可将到你的“军”了。
几天后，听妈妈说，你开始戒烟了。我在书房里学习的时候，经常听到你因为烟瘾发作而不住咳嗽的声音，一周后，听说你彻底地与香烟说“再见”了。
我既震惊又感动，不敢马虎，在以后的做题时、考试中，总是有意识地训练自己，反复告诫自己不得粗心。题目做完后总是细心检查一遍，终于，后面那次测验我得了满分。 那天，你对我的成绩非常满意，平日一脸严肃的你竟露出欣慰的笑容——那时，我终于理解了你，你用自己的行动在教育我，激励我。父亲，那时我终于理解了你深深的爱。 一群人的精彩
那次家长会，碰巧你跟客户有一个重要的商务谈判。我以为你不会去了，不觉有些失望，但更多的是无奈。后来，你竟然打电话给客户道歉，冒着给客户留下“不遵守信用”的不好印象的风险，你把你们的重要会议推迟了，如约参加了家长会。父亲，那时你是一群人的骄傲，你是我的精彩。
那时，我终于懂得了父爱——父爱，是沉默，是稳重，是深沉。
第13篇：我被老师误解了
我被老师误解了
我被老师误解了 广东省汕头市 潮南区两英镇陈库小学二年（3）班 陈静琪
你被人误解过吗？你知道那种感受吗？一定没吧？可我’却被我所敬爱的老师误解;那种感觉真不好\'可我也只能默默忍受“
还记得那是一个天气晴朗的日子。我唱着愉快的歌儿走在上学的路上/来到学校：我拿出课本就读起书来：可不一会儿预备铃就响了‘我望了望黑板“又望了望今天的值日生：他正和同桌说说笑笑\'玩得正高兴、于是’我便走上讲台\'拿起板擦擦起黑板来：当我刚擦完黑板时;老师就来了‘老师看看我“又看了看同学们‘对我说了一声，\'静琪同学“现在快上课了，不便和你交谈?你下课后’到我的办公室来一趟：’我听了心里美滋滋的/以为老师是要表扬我懂事,热爱集体?整节课上‘我都全神贯注地听老师讲课”盼望着快点下课\"好到老师的办公室去受她的表扬。
终于,一节课过去了：我急急忙忙跑到老师的办公室去’我走进老师的办公室,老师连正眼都没望我‘只是生气地说\'‘静琪同学”我本以为你是一个品学兼优的学生/没想到你居然到上课才擦黑板;身为班长的你做出这样的事成何体统？你试想“要是同学都像你一样，那咱班又成什么样了？;我刚开口想向老师说明情况;可老师却说;\"你不用解释了：今天晚上的作业你加一倍;现在可以回教室了?,我生气极了\'大声地对老师说’,你凭什么叫我多做作业/我又不是今天的值日生！‘老师愣了一下、忙说、;不是又怎样？你是班干部，帮助同学也是应该“再说\"你刚才还顶撞我：作业是一定得加倍的“快回教室去！！/我难过极了/跑回教室痛哭起来/老师也走了过来‘说。‘不要哭?不然会影响其他同学的！/我只好忍住了’
回到家里”我把这件事写进了日记里。并在结尾写了这样一段话??亲爱的老师“您为何要这样对待爱您敬您的学生呀？虽然我的语文成绩不是很好’但是我会努力的，请你原谅我的无理，也请您给您的每一位学生多一点希望吧！！,
指导教师“陈静
第14篇：五年级作文：我误解了爸爸
五年级作文：我误解了爸爸
我生活在一个幸福的家庭里，家里人都爱我、疼我、关心我。只是我和爸爸经常会有一些小冲突——因为我不理解爸爸。这不，曾经发生过的事让我记忆犹新。
那天下午我一回到家，放下书包，我就迫不及待地打开电视，津津有味地看着我最喜欢的动画片，看着看着，竟忘记了时间。
爸爸回来了，问我：“看多久了？”“一个小时。”“看太久了。”说完，快步走到电视机前，“啪”地一下把电视给关了。我津津乐道地看电视节目，电视被关，我疯了，走近爸爸，举起右手，用尽全身力量，狠狠地向爸爸的后背捶下去。爸爸被打疼了，转过身来抓住我的手便打，我才不想乖乖被打，于是拼命挣扎，挣脱了爸爸的手，而爸爸举起的手便不小心落在我脸上，我挨了打，更疯了，又哭又闹，不停地骂着：“臭爸爸，死爸爸，爸爸神经病，爸爸不是人！”骂够了，还躺在地上，死也不起来。
妈妈实在看不下去了，带着我去楼下散步。她语重心长地对我说：“爸爸是用来孝顺的，哪有小子打老子的？你视力很差，你爸爸十分担心，限时看电视是正确的，这样做是为了保护你的视力，今天你错了，下不为例！”
妈妈的话让我如梦初醒，不禁让我回想爸爸曾经说过的话：“眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮的眼睛就能洞察世界，为人类做出更大的贡献。”为了治疗我的近视，他煞费苦心，四处寻医，可我还是不理解他，还骂他、打他，真不应该。在这里，我要大声说：“爸爸那次我真的错了。”
我有这样一宽一严的父母——严厉的父亲让我时常注意自己的缺点，提醒我认真去改正；宽松的母亲给了我温情的鼓励，让我感受生活的甜蜜。我的父母是伟大的，是他们赋予了我生命，给了我多姿多彩的生活，我爱他们！
第15篇：你误解了雅思小作文
你误解了雅思小作文
7writing精品雅思作文批改
NO.1小作文的评分标准
很多同学认为雅思小作文就是抄数据，用套用句。其实错了，只有正确了解到雅思小作文的评分标准后才能有效的写出高分作文。真正的评分标准第一点就是Task Achievement(任务完成)，第二点是Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，第三点是Lexical Resource(词汇资源)，第四点是Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)。只有各项写作满足要求才会有高分出现
NO.2小作文占用时间太多
雅思考官官方提出TASK2 carries more weight（大作文占更多分值），足以看出其重要性，而考生在考试中往往控制不住时间，认为小作文相对来说比较好些，一股脑用了半个小时写出了一篇极为漂亮小作文，结果大作文没时间写，最后迎接你的还是那冷冰冰的4分。所以，建议小作文时间不要超过20分钟，字数不要超过180。从而给大作文留出至少40分钟的写作时间。
NO.3小作文写作中画蛇添足
这是中国学生的习惯性毛病，写作文时候总喜欢写上为什么。雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释。参照剑5test1中曲线图，日本在2030年左右65岁人口数量预计要陡增，但我们只要求写出事实，不要求写出陡增的原因！
NO.4写作中忽略数据的支持
剑7TEST1后面给出了一篇5.5分的范文评语中说到，There is no clear reference to what the percentage represent.再回头看看范文，基本没出现每个部分的数据支持，只是一味的在描述上升和下降等趋势。看完给人完全雾里的感觉。小作文的要求实际上就是让人能在没有图表的情况下能通过你的作文了解到图表的状态。
NO.5图表解读不够充分
很多同学因为上文提到过的时间占用的问题，在考试中为了争取足够的大作文时间，小作文部分题目都还没看透就开始提笔写。剑6TEST2中范文就是很好的例子，作者整篇文章都没有意识到题目和表格中所给出的数据是建立在Average distance in miles上面，却当成了数据是建立在人数上。这是一个很低级的错误。建议在拿到题目后用一分钟左右充分解读图表中的所有图例并理解。
NO.6时态及单词拼写问题
考生在不了解情况的前提下很容易出现文章时态混用的情况。原则上除了文章第一句用一般现在时来介绍图表，后面句子都用一般过去时。除非是剑5test1中曲线图，2009年以后的人口增长预测中，我们一般在图表作文中出现对将来预测时候用一般现在时。从雅思官方的评分标准上看，单词拼写允许有些许的错误。但原则上是不允许美英和英英混用的情况。
NO.7词汇重复使用
由于对词汇的掌握不够，一些上升下降等核心词汇出现一再重复。从评分标准第三点Lexical Resource(词汇资源)来看，这是影响最后得分高低的一个重要因素。在剑7TEST1得5.5分那篇文章的评语中提到:the words have quite a lot of repetition。范文中连续用到7次相同的consumer这个词。
NO.8连接词使用不当
在评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，可见是一个相当重要的得分参考点。而很多中国学生的作文中充满了then, after, before等这样单调的低级连接词，最后的得分自然不会上去。合理的使用一些从句，关联词会使你的句子看起来更加精炼和有创意。
NO.9趋势描写的重复及不当
同学们在描写趋势的上升或下降的时候常常只用到了一个increase&decrease+ADV 的模式。殊不知对上升下降的描写我们可以采取至少三种的描写方式动词+副词，形容词+名词以及把上升下降的词换做形容词来使用。这也就正好避免了评分标准四Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)中的陷阱。
NO.10句式选用过于单调
放眼望去，满篇文章都在采用there be的句型描写图表趋势，过于单一！以曲线图为例，我们何不采用全方位立体式的句式去描写呢？横纵坐标都可用来做主语，时间地点也可用来做主语，甚至描述对象都可用来做主语，这样延伸开来，你的句式是不是就显得丰富得多了呢？
NO.11respectively的使用
此词的本意是“分别的”。在遇到两种或多种属性的不同数据时候，若不用此词的话会使你的句子显得臃肿复杂。例如：The average house prices increased slightly in Madrid and Frankfurt by about 1.5percent and 2percent respectively.试想如果不用respectively而改用一次的单独描写，这个句子是不是就没这么精辟和精炼了呢？
NO.12分段错误
关于information的organizing 和paragraphing也是一个很重要的得分参照点。剑4TEST3中是一张技工，本科，学士，研究生，硕士以及博士的男女数量分布图。很多同学在中间描述段的时候将其按照学位的排列顺序分成了六段来写，这又让你的内容变得复杂和臃肿了！为
何不按照性别来分段呢？只需要两段就可以将图表内容梳理清楚。所以建议大家在动笔之前首先在自己的头脑中有一个最为清晰和直观明了的分段。
NO.13大小作文谁先写的问题
有同学说，既然大作文的分值占有比例大，那么我先写大作文好了。其实这样不失为一个方法。但这个方法仅限于求稳的同学。一般情况我们还是建议大家先写小作文再写大作文。一来可以用小作文热身，到大作文的时候自己的写作状态逐渐进入最佳。二来其实雅思阅卷人其实也明白，在大作文的最后阶段都是时间比较紧迫的情况下写出来的。所以对最后一段的质量要求不会很高。当然这是一个见仁见智的问题，不同的人有不同的写作习惯。
第16篇：我终于理解了他作文
我终于理解了他作文
篇1：我终于理解了妈妈
我终于理解了妈妈
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??”每当唱起着首歌，我就想起我那亲爱的妈妈。妈妈是我身边最亲近的人，她给予了我无限的爱与关怀。可是，我也曾对妈妈产生过误解，有一件事我仍然记忆犹新。
“你怎么搞的，美术才考良！”妈妈一边看着成绩单，一边斥责我，“不行，你得去学画画！”“什么？学画画？”我愣住了，画画向来就不是我的强项，现在居然让我去学美术！我觉得妈妈真是强人所难，为什么一定要学画画呢？哼！等你老了以后，我也让你做你不愿意的事！可是现在，我敢怒不敢言，只得依了妈妈，因为我知道，妈妈的“女子单打”和“口水大站”都是一流的。在妈妈的严格监督下，我努力地学习画画。在美术培训班里，我虽然成绩不错，但是妈妈却要求最好，我不得不从。面对一幅幅还没完成的画，我花费了好几个小时。终于，皇天不负有心人，这次期末考，我的美术成绩提高到了“优+”，我高兴极了。高兴之余恍然大悟：这都是妈妈的功劳呀！我明白了。妈妈让我学美术是为我好呀，而我却冤枉妈妈，真是不应该呀！
其实，妈妈并不是想象中的哪样爱强人所难呀！妈妈的用心良苦都是为了我好，我真不应该错怪妈妈呀！
篇2：我终于理解了父爱
我终于理解了父爱
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作——抽烟。在他人心中，父亲如风雨中昂立的军人，父亲是悬崖边挺拔的青松，总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而，在我心中，父亲只是一个烟鬼，正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。
父亲爱抽烟，一直就是这样，我不知道为什么。无论在家还是外出，在他的身上都有一股浓浓的烟味，让我无法承受的一股烟味。此情此景，真让我欲哭无泪，欲恨不忍。难道这就是我的父亲？难道这就是所谓的“顶天立地”？他如此的“伟大”，我还有何话可说呢？
又一次父亲送我来校，临走时，他照旧没说什么，连一点笑容也没留下，转身便走了。面对如此冷淡的父亲，我无法理解，更无法接受。突然产了一个念头：去偷偷地监视他。正当他走到转弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却没看见。他又转过头来，我终于被他发现。从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容，那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透，一样短暂，一样难得。从他的那双眼中，我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。
从此，这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头！
终于，我彻底领悟了：我不是缺少父爱，而是缺少发现，那烟味充满浓香，那回头充满深情。同时我也理解了父爱：父爱如山，父爱似海，父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心，是颗真诚的爱子之心。
试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
初二:付永强
篇3：中考作文我终于明白了你的良苦用心 当耳边传来：“你直升上二中了”的声音，喜悦的泪水，早已如山洪暴发般喷涌而出。模糊了的双眼前，又浮现出这三年来的点点滴滴。我也终于理解了父亲的良苦用心?? 夏末的燥热，扰乱了我的心思，无心学习，那就看书吧。我端起一本《意林》，倚在床头，细心地品读起来。“来到了初三，学习和班级里的工作全面压上，我人累，心更累，是时候放松一下
自己了”我心想。
可就像童话故事一样，每当主角想过上平静安宁的生活时，总会有不识时机的大反派出来捣乱。而这次的反派，是我父亲??他大步流星地走上前来，一把将书从我手中夺了过去，重重地砸到了地上。他紧咬嘴唇，双目瞪得溜儿圆，用那因愤怒而颤抖不已的手指着我，歇斯底里地咆哮道：“都什么时候了，你还在这里看闲书！回你房间学习去！”我被这暴风骤雨般地话语镇住了，可心中愤怒的火焰已熊熊烧起，“我认真听讲、仔细完成作业、对待班级和学校的工作一丝不苟，现在只是累了，却连休息的时间都不容有吗！”我拍床而起，双目紧盯父亲的眼睛，一字一顿地叫喊：“不，我就不去学习！”
暴风雨的前夕总是宁静的，房间里一片死寂，可能父亲也没想到我的抵抗会如此强烈，但随即他就做出了响亮的回应，“啪”的一声，我被重重地扇了一巴掌，脸上顿时泛起一片火辣辣的红。我沉默了，转身冲回了房间，把自己反锁在里面，任凭委屈的泪水在脸上留下深深的泪痕??或许我曾十分地不理解，为何对我如此严厉。可是等到我经历了直升的洗礼，那准备材料时的彻夜不休，那面试时的艰难困苦，以及那等待结果时的无尽煎熬，都在我心底烙下了深深的刻印。我也终于理解了拿破仑的那句“最困难的时候就是最接近成功的时刻”。
父爱如山，沉稳而又庄重；母爱如水，潺潺流入你的心田。或许你从未说出口，但我终究会明白你的良苦用心。
现在的我自信，开朗，大方，然而5年前的我根本与这些词“绝缘”。只因一次升国旗仪式的主持，我改变了?? 在小学的时候，我品学兼优，唯一有一点就是害怕与人交流，说话声音简直比蚊子还小。对于在大家面前发言，那简直是一个字“愁”啊。老师看在眼里，急在心里。终于有一天放学时，班主
任老师找到我说：“下星期升国旗仪式你来主持，回去好好准备一下。”“我？我??我不行??”我又吃惊又害怕，支支吾吾说不清楚。“不试一下怎么知道不行？就这么定了。”老师坚定地说。“流程与内容我是知道的，可是那么多人在下面听，万一出错，丢死人了。我该怎么办啊？”我在回家的路上忐忑不安地想。回家之后，为了不辜负老师的期望，我还是对着镜子反复练习。第二天上午，老师临时让我当着全班同学的面演练一遍。“啊！”我心里害怕极了，手心不停地冒汗，大脑一片空白，左看看右看看，一句话也说不出来，结果可想而知——砸了。再看看老师，并没有批评我的意思，只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味，“老师怎么会让我来主持呢？这任务我肯定无法胜任啊，哎，让老师失望了，可是这不自信的毛病我怎么改的了啊！”
一个中午就在我的矛盾纠结中过去了，下午我再回到教室时发现桌子上多了一张光盘和一封信。信中这样写道：xxx第一次面对着那么多人讲话难免紧张，老师知道这对于你也是一个不小的挑战。但是克服了它，你的收获绝不少于准备时的紧张，老师相信你，不要害怕，不要退缩，争取把你最好的一面展示给同学，加油！附：光盘里是以往同学在升旗时的表现，你可以学习借鉴，当然你可以比他们做得更好。
看完后，一股暖流在我心中流淌，我感觉浑身充满了力量，信心大增。“是啊，我为什么不行呢？这次主持对我来说既是机遇又是挑战，关键在于我要不要勇敢地迈出这一步。”伴随着这种想法，我刻苦练习，慢慢的我放大了声音，挺起了胸抬起了头，无比自信。这样练习下来，我在升旗仪式上表现得很出色，赢得了老师同学们的掌声与赞美。
有了这一次的成功经验，在之后的学习生活中，我争取了许多展示自己的机会，逐渐自信大方了起来，也让别人更加全面地了解我。老师，我终于明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花园，把我熏得朝气蓬勃是您的责任；您是一个清澈的温泉，让我洗涤心灵是您的最爱；您也是摇曳在沙漠的花朵，教会我树立独立自信的风景，在远方的远方，一直，好好地走下去。
（三）：
我终于明白了你的良苦用心
一树摇曳的白玉兰，庄严而又圣洁，霎那间纯净了心田。只可惜西边的枝干比较稀疏，我心里不禁暗叹树干不才。都说万物有自己存在的理由，可看来看去，我还是不懂。
早晨，我哼着小曲大步流星地走到车站，祈祷着车快点来，刚站定，却看到马路对面妈妈正一路小跑朝我走来。只见她披散着头发，身上简单地披着一件晨衣，一边向我挥着手中的外套一边急切地喊到“今天降温啊！”今天多风和日丽，应该不会太冷的。我抑制住小小的不满，使劲朝着妈
妈挥挥手，算是拒绝也算是说再见，随即跳上了公交车。望着车窗外忧虑大过愠怒的妈妈，愧疚满愧于心，大清早让她白跑了一趟。妈妈何必为了我而不顾一切呢？
下午果然骤冷。我抵制不住冷风热情地呼唤，加入了“感冒大军”。回到家，我憋着大大的喷嚏躲进屋里，一个接一个地打起来。
转眼间已到8点，我用纸捂着鼻子，盯着作业上一行行群蚁排衙般的小字看了一遍又一遍，只觉得头晕沉沉的。“今天作业这么多啊。还有多长时间能写完？”“不知道??”妈妈叹了口气，转身走出去又端进来一杯姜汤，“快趁热喝！”我迫不及待地端起来，它分明是已经精准冷却过的，是在我能承受范围内的极大程度的温热！将热辣辣的液体缓缓咽下，有着丝丝的香。屋外隐隐约约传来说话声，爸爸说，“傻瓜孩子生病了？”“是啊。从小就这样，风一吹就感冒。初三一定要保持体力??我还不了解她吗！”我骤然怔住了。妈妈是为我好，为我的健康着想，当时何必自讨苦吃呢！咕咚咕咚地喝下姜汤，只觉得一阵阵激荡的暖流在体内氤氲开来。我顿感清醒了许多，也不那么无力了。都说“良药苦口利于心”，妈妈，您是我的那剂良药吗？
放了学，又路过那棵玉兰树，东密西疏倒也错落有致。它是不是和妈妈一样考虑周到呢？我细细地看，西边有楼遮住了阳光，不利于花儿生长。为了开出更美更多的花朵，它不停地向上向外伸展，不疏忽怠慢每一朵花?? 那件外套、那杯姜汤、不经意翻出的巧克力、下雨天放在书包里的雨伞??似曾相识的情节几乎每天都在上演，琐碎的细节里都是爱！我轻轻地，将一瓣儿完好的玉兰花瓣放在妈妈的床头。这时，我已明白妈妈的良苦用心。妈妈无微不至的关怀与呵护，她所做的一切，只因为她爱我，为了我健康快乐地成长！就像那棵白玉兰一样！
希望一切都为时不晚。
“哇！真厉害！”“漂亮。”??欢呼雀跃声中，我想起了那69架飞机，想起了半夜的训练，想起了??那一刻，我才终于明白你的用心良苦。
一年前，我跟随几位科技老师去参加纸飞机比赛，在学校自以为练习的不错的我们，一路欢歌笑语地来到了湖北参加比赛。报道的现场，人山人海，签到处的几位负责人已经淹没在人海之中。我站在门口，忽然看见科技老师快速向我们走来。“你们还站着干什么，外面院子这么大，不赶快再练习一下！”看着周围几个参赛选手，都坐在旁边的椅子上玩起了游戏机，我们心中略带委屈地
离开了大厅，来到了院子中练习纸飞机，一架，两架，三架??由于纸飞机的寿命很短，平均飞行寿命不到五分钟，所以我们不停地制作飞机。
做到第四架时，赛委会的工作人员来喊我们吃饭了。晚上，本以为早点休息，明天比赛。可是，半夜老师们打来一遍又一遍电话，说是要去训练。我看了看表才不到一点！这么晚，训练也看不见，还耽误睡觉时间，明天比赛没精神怎么办？带着一肚子意见我来到了庭院中训练。
深夜，只有路边几个孤独的路灯在苦闷地微微发出亮光，虽然没有风，但能感到阵阵凉意。就这样我们一边哆嗦着一边又练习起来，不远处，老师的身影蜷缩着，太冷了吧。我正看着发呆，老师走来，“干什么呢，不赶快练，现在没有风，赶快抓紧时间，等会风刮起来，就没法练了。”我低下头继续练了起来，老师亲自给我在一旁指导动作，飞机一架一架地飞了出去，我的手指由于制作飞机变得发痛发麻。
第六十九架飞机飞了出去，那是最后一架了，由于起风了，我们就回了宿舍，“一会风停了，再继续练。”老师在一旁哆嗦着说。
幸好，风一直没停，回到宿舍，我带着对老师的不满和一大堆意见进入梦乡。
第二天，在比赛场上，我取得了一个令我十分满意的成绩。在欢呼声中，我终于明白了老师的良苦用心。
命题作文《我终于明白了你的良苦用心》。
我终于明白了你的良苦用心：可以套用父爱母爱师爱友爱，但要注意“终于”。要有理解的过程（建议写两件事），今年八成考生选择该题目。
第17篇：东莞办公家具厂 高价卖假事件让众人了解了家具行业高价面前的暴利
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高价卖假事件让众人了解了家具行业高价面前的暴利
3年升值两倍 家具卖场打造红木会所“发现最近很多客人都是专门来看红木家具的这个市场很快将升温。疯狂的红木一直没有停下涨价的步伐，楼市限购、股市低迷的背景下，很多投资者把目光放到具有保值增值功能的红木家具上，各大家
居卖场也开始排兵布阵，要打造红木会所，而以前只在昆交会上销售的老挝红木也开始抢滩昆明。红木原料一年涨100%昆明一位红木喜好者3年前在昆交会上以6000元左右的价格购买了一套老挝红酸枝宫廷圈椅，如今拿到二手市场上出手已经升值200%
而同档次的圈椅目前市场价已经达到2万元以上。红木原材料几乎每个月都在上涨，现在和去年的价格相比已经涨了一倍。港都南区店老挝成捷木业的负责人李欣怡称，目前直径12cm老挝红酸枝约为3万元~5万元吨，直径20cm约为10万元~12万
元吨，直径25cm约为20万元吨左右，现在比去年已经涨了一倍，超越了红木市场调整前的历史高点。但花梨木还有很大的升值空间，目前原料价格仅在2万元吨左右。省内一家大型红木销售商认为，红木目前的涨价还是相对理性的不会再暴跌，
红木成材时间非常漫长，资源稀缺，现在红木产地中的东南亚各国严控木材出口，市场货源紧张，价格只会也来越高。家具城争夺红木市场“正在调整经营思路，准备把家具城4楼全部打造成为红木会所，而另一家店也打造了一个6000平方米的
红木家具厅。港都家具南区店负责人马总表示，红木家具近期势头很好，而且吸引的都是高端消费者，商场正准备扩大红木家具规模，今后红木会所主要从事红木家具的经销，红木文化的推广，红木展会的谋划举办。无独有偶，最近开业的昆明红星美
凯龙也以紫光阁红木至尊馆等布阵高端红木市场。据李欣怡介绍，由于红木原料进口现在受到很大限制，因此现在都是直接从老挝的厂里进口废品，以前老挝厂里的货主要发中国台湾，现在大陆已经成了主要市场，也是参与了10多年昆交会后决定
昆明设立直营店的但是相较北京、上海、广州，昆明的红木变现渠道有待完善。一位业内人士称，现昆明的红木变现主要集中在圈内交换，还没有正规的红木拍卖会。解到目前已经有昆明商家按5%~12%年递增率回收红木家具。深圳第二批
保证性住房审批工作进入尾声。据悉，今年10月底前，深圳将开工建设7.3万套保证性住房，全年新增安排筹建保证性住房6.2万套、竣工1万套。保证性住房大批入市，对于房地产下游的家具建材行业来讲无疑是利好消息，南都了解到深圳各家居卖
场将通过打折、买赠、特价等让利手段来迎合这部分业主的置家需求。保证房入市中低端家居产品受青睐“保证性住房的投入将给家具建材的销售带来积极作用。博耐家居广场相关负办公家具 办公家具厂 办公桌椅 办公室装修 深圳市尚乐家具有限公司
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责人丁章繁说，前段时间受楼市调控影响，很多有购房需求的人持币
待购，迟迟没有出手，给房地产下游的家具建材行业带来了巨大压力，市场普遍不景气。而保证性住房一旦交楼入住，将有力拉动家居产品消费。乐安居副总经理柯凯柱持同样意见。说，保证房如果实施到位，对乐安居这样走平民路线的激进市场有很
大的协助。金海马华南区市场部经理阎晋鸿透露，去年年底位于福田保税区的福利房红树绿洲入伙，小区业主在金海马的世博中心店总共签下300多张客单，销售可观。今年还有1万套保证房交房，有望一扫家具市场此前低迷状况，促动消费一路飘红。
采访过程中，多数卖场均对保证房入市表示乐观，当然也有一些定位中高端的卖场认为“影响并不是很大”华美居市场推广部经理温占桂说，国内、国际一线品牌，保证房业主们或不具备足够的消费能力。迎保证房众多卖场酝酿高密度促销保证房大规
模上马或给家具建材行业带来转机，那么卖场将有哪些举措来应对?建材方面，柯凯柱表示，乐安居将实现促销力度最大化，推出更多人性化的活动方式，例如即时抽奖、许诺全城最低“保底价”效仿百货类“一元换购”等，并且加大活动密度，协助
中低收入业主省下更多置家费用。家具方面，丁章繁说，博耐或将推出专门针对保证房业主的优惠套餐”例如性价比超高的客厅、卧室、餐厅系列等，让消费能力稍差的人群也能买到质量上乘的品牌产品。家之福家居连锁谋划总监林锋说，家之福会
原中高档家居为主要定位的基础上，逐步完善和增补中档次大众消费群体所需求产品的调整，供应经济实惠、高性价比的家具建材，除节假日、店庆等惯例促销以外，适当时机推出“保证房特别补贴团购”专项针对这部分业主推出全程跟踪服务，实
实在降低他购买本钱。生产商、销售商、业主、大卖场四方利益，有一方不赚钱，就会出现欺客。达芬奇家居高价卖假事件让众人了解了家具行业高价面前的暴利。昨日，阿里巴巴首届家居峰会上，浙江省家具协会会长蒋鸿源再揭行业内幕
称家具卖场现存的最大问题，运营利息偏高，卖场租金利息超越30%家具卖场租金高过造价“达芬奇事件给家具行业蒙上了一层阴影。昨天上午，担任阿里巴巴首届家居峰会嘉宾的浙江省家具协会会长蒋鸿源一上台，就直接痛斥当下行业内最关
注的达芬奇家居高价卖假事件。如果欺诈消费者，那就等于是商家自掘坟墓。蒋鸿源说，像达芬奇家居这样的名牌卖场都能作假，诚信显然已经被逼到墙角。面对面的卖场销售模式都有可能买到假货，网络上销售家具，如何做到诚信，值得在场
上千家电子商务家具商深思。目前，不少家具品牌都是进驻家具卖场进行销售。蒋鸿源认为在这种营销模式中，家具卖场生意是否做得好，得看生产商、销售商、业主、大卖场四方利益能否形成一个共同体。如果其中有一方不赚钱，很容易出现一锤子买
卖。蒋鸿源还指出，家具卖场中的四方利益中已经出现不平衡，那就是家具卖场的运营利息办公家具 办公家具厂 办公桌椅 办公室装修 深圳市尚乐家具有限公司
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偏高。举例说，北京，家具卖场每平米年租金高达六七千元。杭州的家具卖场的租金价格在1500元至2000元。这个价格，造楼都够了销售额三成是卖
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第18篇：别误解了信用卡恶意透支的司法解释
工人日报:别误解了信用卡\"恶意透支\"的司法解释12 月 16 日，最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害信用卡管理刑事案件 具体应用法律若干问题的解释》正式实施。国内多家报纸以“银行两次催收后超 3 个月仍不归还属信用卡恶意透支”为题，报道了该新闻。看了报道让从事法律工作的笔者备感困惑，“两次催收超 3 个月不还”就构成 了“恶意透支”，难道信用卡恶意透支诈骗成了“客观归罪”？找出两高的司法解 释仔细研读，原来这完全属于媒体的误读。我国刑法对于罪行的认定是按照主客观相一致的原则。经“银行两次催收后超 3 个月仍不归还”只是当事人涉嫌犯罪的客观方面表现，因为“恶意透支”型信用 卡诈骗犯罪是故意犯罪，因此在主观上具有“非法占有的目的”，才是重要的构成 要件。非法占有是区分“恶意透支”和“善意透支”的一个主要界限，只有具备“以 非法占有为目的”进行透支的才属于“恶意透支”。根据日常经验，欠钱不还，存 在两种可能，一种是主观上“不想还”，另一种是客观上“不能还”。主观上“不 想还”当然构成非法占有的故意，但在市场经济下，个人的经济实力和偿还能力是 瞬息万变的，对于“不能还”还可以分为“透支时明知到期无偿还能力”，和 “透 支时不知到期无偿还能力”，如果行为人透支时不知到期无偿还能力，就不能说行 为人存在“非法占有”的目的。当然，区分是“不想还”还是 “不能还”，实际上是要探求嫌疑人 的主观心理。人心最难测，在行为人 辩解“不能还”而侦察机关又无法查 清行为人有积极逃债行为的情况下， 司法人员可以适用推定原则。推定的 依据是什么？解释结合近年来的司法 实践列举了六种情形，比如明知无法 偿还而大量透支的；肆意挥霍透支款 不归还；透支以后隐匿、改变通讯方 式，逃避金融机构的追款等。如果出 现上面这六种情况，嫌疑人要辩解自己不存在恶意，就必须“自证清白”。也许有 人会问，“自证清白”岂不是违反了“无罪推定”的刑法原则？实际上，完全的疑罪从无，在任何国家，任何时代都是不现实的，推定的运用就是为了弥补证明的不 足。目前在信用卡的问题上，存在宽“管”严“治”的现象。银行为抢占市场滥发 信用卡，在社会信用制度不完善的情况下，信用卡无法用信用制度本身约束，而只 能退而求法律助一臂之力，在某种程度上形成了银行放贷司法收债的局面，造成刑 法的打击面过大。所以，司法解释规定在法院未判决或者公安机关未立案之前，偿 还了这些透支款息的，从轻处理或者不
追究刑事责任，就是为了尽可能地缩小刑事 打击面。对“银行两次催收后超 3 个月仍不归还”，最高人民检察院副检察长孙谦在新 闻发布会上实际上已经说得很清楚，这是一个“限制条件”，目的为排除因为没有 收到银行的催款通知或者其他催款文书，而没有按照归还的行为。所以，它旨在限 制银行，要积极主张权利而非动辄诉诸法律。说“银行两次催收后超 3 个月仍不归 还属信用卡恶意透支”，是一种错误表述。(郭敬波）
第19篇：研学旅行纳入教学计划 是时候了解了!附全国研学旅游示范基地名单（推荐）
研学旅行纳入教学计划 是时候了解了！附全国研学旅游示范基地名
单
2016年12月19日，教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》），其中明确，中小学要将研学旅行活动纳入教学计划，学生参与情况将纳入综合素质评价体系。
何谓中小学生研学旅行？
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。 学校要根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，并根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。 《意见》提出了研学旅行的5大任务： 1.纳入中小学教育教学计划。 2.加强研学旅行基地建设。 3.规范研学旅行组织管理。 4.健全经费筹措机制。 5.建立安全责任体系。
为什么研学旅行会受到学生及父母的特别欢迎？
中国很多地区不敢组织学生开展野外活动，这已经成为推进素质教育的一个瓶颈，或者说是一个顽疾。其原因也很清楚，担心发生意外事故，学校怕打官司、负不起责任等。在这种背景下，教育部等11部门推出“研学旅行”可谓雪中送炭。
青少年成长的过程是社会化的过程，而该过程有两个显著的特点，一是体验性，二是群体性，两者缺一不可。体验性是指，青少年是在体验中长大的，他们需要亲身参加许多亲近社会与自然的实践活动，父母和老师不能代替学生的成长，就无法代替学生自己的体验。群体性是指，青少年完成社会化离不开群体性交往，再好的父母和老师都无法代替伙伴的作用。
美国每年约600万青少年参加夏、冬令营活动，关于第一收获，调查结果几乎都是“交到了新朋友”。显然，良好的研学旅行活动充分体现了体验性和群体性，因而受到特别的欢迎。 研学旅行的好处
研学旅行作为综合实践育人的有效途径，可以有效承载以下六个方面的教育： 道德养成教育
研学旅行是中小学生有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 社会教育
组织中小学生走进社会、融入社会，有助于中小学生更加深刻地了解社会、认识社会，感受社会的进步与发展，明确社会进步的方向，培育中小学生的社会责任感。 国情教育
组织中小学生走出校门，走进乡村、走进社区、走进工厂、走进科研院所，可以帮助中小学生了解国情，了解改革开放以来祖国取得的伟大进步，引导中小学生增长知识、开阔眼界，培育中小学生的国情意识。 爱国主义教育
走进祖国名山大川，走进革命圣地，走进改革开放现场，引导中小学生感受祖国大好河山，领略革命先烈的英雄事迹，体验改革开放的伟大成就，能够激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，引发中小学生的民族自豪感，培育中小学生强烈的爱国主义。 优秀传统文化教育
组织中小学生走进我国传统文化、红色文化、当代文化“现场”，走进历史“现场”，能够引导中小学生更加真切地感受中华文化的源远流长、博大精深，从内心激发中小学生对民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、践行之志。 创新精神和实践能力培养 实践能力只有在实践中才能养成，创新精神只有在创新活动中才能培育。研学旅行有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题，进而培养他们的创新精神和实践能力。 研学旅行的关注点：
一、学生安全 支招
文/教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任王晓燕 各地要制订科学有效的研学旅行安全保障方案,建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，做到层层落实，责任到人。
另外，针对学生特别要制订安全手册，对研学线路中可能发生的安全事件、天气与交通、食品卫生、疾病预防、保险保障等都要做好详细说明，提前做好可能突发事故的应急预案。学生研学旅行一定要有保险，避免让学校承担无限的责任。
二、研学旅行费用
开展中小学生研学旅行工作有公益性原则，研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。 支招
文/教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任王晓燕 健全经费筹措机制非常重要。各地可采取多种形式、多种渠道来筹措研学旅行经费，探索专项经费保障机制，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。 在这方面，可参考一些比较成熟的国际经验。比如日本，为了减轻家长的负担，不仅设定了中小学生修学旅行的总价格标准，很多地方政府还明确了收费上限。只有稳定的经费保障，才能确保研学旅行可持续、常态化发展。
三、研学旅行经验借鉴 支招
文/中国教育科学研究院研究员高峡
日本的经验和做法为我们将研学旅行活动纳入学校常规教育，提供了宝贵的参考。
在日本，修学旅行是旨在通过集体外出住宿和亲身体验活动，让孩子们真正以“小学生”的身份去接触社会，了解社会、学习和掌握社会生活常识和必须遵守的社会习俗，规范行为习惯，起到良好的修身养性的作用。
日本的修学旅行在小学、初中、高中各学段分别组织一次，原则上安排在各学段最后学年，一般都安排在学期中间进行。目前，每年实施修学旅行的学校都达到90%以上。
小学的修学旅行主要以体验乡土文化、体验自然环境为主，中学以上的修学旅行大多以体验日本传统文化、和平教育、职场体验为主，也有自然体验、体育运动、生活文化体验（农村生活体验）等。 研学旅行如何避免“只旅不学” 前几年颇为火爆的游学，因为参与的学生只游不学或游多学少而受到舆论的批判。专家指出，与此形式相近的研学旅行也应避免只旅不学，应实现“学”“游”兼得。
研学旅行既有‘研学’，又有‘旅行’，二者缺一不可。”教育部教育发展研究中心基础教育研究室副主任王晓燕指出，中小学生研学旅行要注重内涵打造。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行如何更好地体现教育功能是一个需要重点关注的问题。 王晓燕认为，一方面要注重研学旅行的课程设计。要注重与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合；同时还要精心设计研学旅行活动课程的内容，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。另一方面要增强研学旅行计划的适切性。将研学旅行纳入中小学教学计划，还需兼顾学生的年龄特点和学校的教学安排，灵活安排研学旅行时间。 出发之前，做足功课
首先，学生自身必须检索自身的观念和能力储备的状况，没有前奏的知识，是难以很快进入“研学旅行”的学习状态；
二是教学中关注关键事件可以将“研学旅行”活动做得很精彩、有艺术感并能够增加学生的新观念；
三是教师的“临场智慧”，教师娴熟的技术和高度的智慧，能够让学生总是处在“旅行”、“研学”的热爱和分享状态，内在的学习动机得到了充分激发。最后，祝大家都能在研学旅行中玩的好，学的好。 本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处。
第20篇：四年级科学《食盐在水里溶解了》教案
【设计思路】
对于学生而言，“溶解”在生活中已有一定的认识，但这种认识是无意识的。究竟什么是“溶解”，学生是很难说清楚的。学生也可能从来没有对溶解的现象进行过细致的观察和准确的描述。本课将引导学生通过对食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖等物质的观察比较，逐步在学生头脑中建立“溶解”和“不溶解”的科学概念。
本课的教学设计没有按教材的陈述顺序和方法进行教学。而是将“食盐、沙、面粉”三种物质的观察同步进行，以利于学生在观察时就能进行比较发现不同。这样做可能比单独观察更直观、更省时，更便于学生掌握溶液的概念。而在教学过程中，教师应运用了多种鼓励性和激发学生兴趣的语言，把学生的注意力紧紧的吸引到实验上来，使学生都能参与到课堂教学中来，使课堂井然有序，观察描述得比较丰富生动。
【教学目标】
1、引导学生经历对物质溶解和不溶解现象的观察、描述、解释的过程和对液体混合物进行过滤操作的活动过程。
2、引导学生进行观察比较，逐步形成关于“溶解”的描述性概念。
3、在活动过程进一步培养学生细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，逐步发展科学探究的乐趣和能力。
【教学重点与难点】
1、重点：对观察现象的描述和概括。
2、难点：对不同物质的溶解和不溶解的观察比较。
【课时安排】
1课时
【课前准备】
小组实验用：食盐、沙、面粉、高锰酸钾、糖、搅拌棒、杯子、自来水、抹布、铁架台、漏斗、滤纸、烧杯。
【教学过程】
1、品尝饮料，复习引入。
出示一杯糖水，让学生猜一猜是什么饮料，尝一尝。
说一说：糖水是哪些物质的混合物？
你看见这杯水中的糖了吗？
今天我们继续研究把几种物质和水的混合现象。
2、食盐、沙、面粉在水中溶解了吗？
猜一猜：如果把食盐、沙、面粉放入水中，会发生什么现象呢？
组织学生把这三种物质同时放入水中，观察比较：有什么不同？看哪一个小组发现得多。
引导学生描述实验情况，得出结论。
可引导：水中能看到的是什么？什么看不见了？
介绍滤纸的作用，猜一猜：如果把杯中的混合物倒入装有滤纸的漏斗中过滤，滤纸上留下什么呢？
指导学生进行过滤，观察描述发生的现象。
食盐在水中溶解了吗？说出科学依据。
沙在水中溶解了吗？说出科学依据。
面粉在水中溶解了吗？说出科学依据。
3、观察高锰酸钾在水中的溶解。
猜测高锰酸钾和糖在水中会溶解吗？会有什么现象发生？
把高锰酸钾和糖分别放入同样多的两杯水中，观察描述发生的现象。
轻轻搅拌后继续观察描述。
想像糖也像高锰酸钾那样分散到水中去了吗？
4、整理我们的观察研究结果。
比较各种物质在水中变化的异同。
比较各种物质在水中变化的异同。
讨论分析：物质是否在水里溶解了，我们能观察和区别吗？我们是怎样观察和区别的
