推荐第1篇：学校教职工岗位职责
学校教职工岗位职责
武安市银河小学
一、校长岗位职责
1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。
3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。
4、负责学校内部人事和管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。
6、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、
中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。
7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。 8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
9、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。
10、负责处理学校偶发性的事件，负责及时向市教育局汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育行政部门对学校工作的检查、评估与督导。
11、负责组织做好学校的档案工作 · 离退休教职耳作 · 语言文字工作 · 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。
12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩
固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职工学习、生活、工作条件。
二、党支部书记岗位职责
1、负责主持党支部的日常工作，结合本校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、力一针、政策和上级的决议、批示，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交党支部委员会和党员大会讨论决定。
2、制定党支部工作计划，安排每学期党组织活动。检查党支部工作计划和决议的执行情况，按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作，听取党员批评，接受上级党组织的监督和指导。
3、深入调查研究，了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，交流情况，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。
5、加强党员责任区工作，指导各党小组制定学期党小组工作计划，经常检查各党小组工作情况（宣传、组织、学习）。做好党支部学期工作总结和表彰、奖励工作。
6、负责关心、指导工会、共青团、统战等方面的工作，充分发挥各方一面的积极性，共同做好学校德育工作。
7、指导帮助少先队工作，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，做好学生的思想政治工作。8、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。 9、抓好党支部委员的学习，按时召开党支部委员的民主生活会，加强团结，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。 10、负责学校党风廉政建设，抓好学校领导班子建设和全校教职工的政治学习，努力提高两支队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。
三、教学副校长岗位职责
1、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤工作。2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。
3、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组
织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作，教科研
4、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
5、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。
6、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。
7、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。
8、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。
9、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。10、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。
11、完成校长布置的其他工作。
四、德育副校长岗位职责
1、协助校长主管学校的德育、安全、文化、艺术、体育、卫生、科普、图书等工作。
2、根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团支部、少先队开展各项工作。
3、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检汽、落实工作。
4、协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。，
5、协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修工作。
6、负责组织学生的遵守校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。
7、负责组织大型活动 · 社会实践活动、环境教育、劳技科技教育：节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。 8、负责学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育等工作。
9、负责学期、学年的德育、文体、艺术、卫生工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出改进意见、措施供校长决策。
10、完成校长布置的其他工作。
五、办公室主任岗位职责
1、协助校长处理日常行政事务，负责学校的人事管理、保卫和档案管理工作。协助党支部做好有关党务工作。 2、协助校长、党支部做好干部任免、聘任、调职等有关手续，协助校长办好教职工的聘任、调动及退休手续等。按时完成人事统计及有关报表工作。
3、草拟、审核学校有关文件、通告、报告等，负责学校校务会议、行政会议、校长办公会议、党支部会议等的记录、
整理工作。
4、负责综合档案室工作，组织和指导做好各类档案的收集、归档工作。
5、按有关制度办法，组织做好文件的收发、登记、传阅、保管等工作，负责学校和党支部图章的保管使用及介绍信的管理工作。
6、协助校长协调各部门的工作，安排好日程及有关会议和活动。负责对外的各类接待工作，以及来信、来电、来访处理等工作。
7、组织安排学校各类值班工作。
8、完成校长、党支部书记布置的其他工作。
六、教导主任岗位职责
1、负责教导处工作。根据学校工作计划，制订教导处有关工作计划，主持召开处室会议，研讨协调和安排处内各项工作。协调教导处与学校其他部门的关系。
2、负责处理教导处往来函件。协调教导处的对外交流。管理、使用好教导处图章。
3、组织好教育教学仪器、设备资料添置计划，报有关主管副校长。
4、负责每学期课程的设置和调配，合理安排好师资。负责制定教师配备表和课程设置表。
5、负责做好全校兴趣小组、选修课、活动课的安排、检查、
落实。
6、负责教师每月代课、缺旷课的统计，按时交校长办公室。负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。
7、负责学生学籍档案的管理，负责招生、考核、编班、休学、转学、退学、毕业等各项工作。
8、负责各类考试试场的编排及监考教师的安排。9、负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。 10、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。 11、协助主管校长做好文体艺卫科图有关工作。 12、负责教导处的对外联络工作。
13、完成主管领导和校长布置的其他工作。
七、教科室主任岗位职责
l、负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟训、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的中报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。
2、组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展备种学术交流活动。
3、主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校
教育科研的带头人。
4、组织办好学枝的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。5、收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息、
6、负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。
7、加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。
8、完成千管领导和校长布置的其他工作。
八、总务主任岗位职责
1、负责总务处工作。根据学校工作计划，制定总务有关工作计划，布署组织实施、检查落实。
2、负责校产管理、学校基本建设和维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。
3、管理财务，要有计划地使用学校的资金。总务主任要根据统筹兼顾，保证重点，照顾一般的原则，负责编制年度经费预算，交主管校长审批，统一管理学校的资金，检查、监督、审查学校的一切经费开支，具体组织预算的执行。严格执行财务制度，定期审核公布帐目。
4、负责组织教学用品的采购、管理和供应，组织大件物品公开招标工作，指导采购人员做好物品采购，把好质量关。5、组织学校的绿化和环境卫生工作，积极筹划和安排绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。
6、负责总务后勤部门职工的管理，注重后勤职工思想业务素质的提高，不断提高服务质量和效益。
7、建立和健全各项规章制度，协调部门密切协作，制定财物管理、等制度，并组织检查、落实。
8、协助教导处、教科室、大队部等有关部门处理好有关事宜和学校的临时性工作。
9、负责学校传达室管理，协助有关人员做好学校的安全保卫工作。
11、主动巡视检查教学场所，一般情况下，每一次巡视检查，发现问题及时处理。定期深入各部门了解情况，倾听对总务工作的意见要求，不断改进服务工作。 12、完成主管领导和校长布置的其他工作。
九、团支部书记岗位职责
1、负责主持学校团支部的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的决议、决定完成上级团组织交给的各项任务。
2、主持召开团支部委员会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决议、决定，组织贯彻、实施和检查执行情况。
3、制定团支部学期工作计划，安排每学期团活动大事日程。经常向学校党支部和上级团委汇报工作。做好团支部学期工作总结和表彰奖励等工作。
4、积极履行“以团带队”的光荣职责，做好对少先队组织的领导工作。
5、在学校党政的领导下，与教导处、大队部协调共同做好学生的政治思想工作。
十、少先队大队辅导员岗位职责
l、负责上持学校少先队大队的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的有关协议、决定，完成上级团组织有关少先队工作的任务。
2、制定学期工作计划，安排好每学期队活动日程，并经常向党组织、团组织和学校行政汇报工作。才多
3、主持召开中队辅导员会议，主动向中队辅导员推荐资料，组织交流活动，布置有关工作。了解、检查各中队计划实施情况。
4、抓先队于部培训，定期召开大队、中队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示和文件，交流经验，组织观摩。
5、指导少先队大队、中队委员组织好各项活动，并做好督促检查工作。
6、记好少先队大队日志，建立各类表册，抓好少先队其他建设。
7、记好少先队大队日类表册，抓好少先队基础建设。努力培养少先队员的“五自”能力。
8、同校外辅导员密切配合，协同社区，搞好少先队校外教育。
9、完成主管领导和校长布置的其他工作。十
一、教研组长岗位职责
1、根据学校工作目标和本组实际情况，制定本教研组建设的近期和远期目标，建立和完善本教研组或备课组工作常规。2、负责制定教研组及备课组的学期工作计划、授课计划、实验计划、活动计划、兴趣小组、竞赛辅导等并组织实施、检查、落实。做好每学期的教研组和备课组总结以及每学年的自评，检查本组教师备课笔记、作业批改情况、统计听课情况等。
3、根据本组工作计划，组织两周一次的校教研活动以及每周一次的备课组活动，要有充分准备，突出“研”字，讲求实效，督促本组教师参加各级教研室组织的教研活动。4、根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。
5、主动了解本组教师的教学情况，并定期、不定期召开学生座谈会。开展有目的、有计划的相互听课活动，每学期开展一次集体说课或评课活动，共同研究，提高全组整体教学水平。
6、组织本组（本学科）专门的质量分析，并提出具体的改进意见和措施。协助教导处进行成绩的分析，逐步建立和完善本学科的试题库。
7、加强对新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。协助教导处做好实习尘及见习尘的教学安排和考评工作。
8、把好教学资料的订购关，做好教学资料的积累工作，组织本组教师学习现代教育技术，逐步制作教研组或个人网页，积极制作和使用教学课件，加强与外校教研组及区教研室的联系，及时了解教学信息。
9、搞好本组教师的团结协作工作，加强与各年级组长及其他教研组长的联系。
10、完成主管领导和校长布置的其他任务。十
二、班主任（ 中队辅导员）职责
1、根据学校德育、大队部工作计划，结合班级实际制定出学期工作计划。期末写好班级工作总结。
2、有明确的班集体建设目标、特色中队建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《班主任工作手册》。
3、学习、贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。
4、联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好习惯。
5、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，掌握学生的课业负担量。
6、指导班委会、少先队工作。培养团结友爱、积极向上的集体。
7、经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
8、全面了解学生，做好个别后进生的教育工作，建立和形成良好的班风，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生。
9、培养小干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。
10、搞好班级文化建设。
11、上好每一节班队课，每月一次主题队会，主题鲜明，形式活泼多样，每月一次，并有书面活动方案。
13、集会、课间操，班主任要按时到场，站在班级队伍前面，维护好秩序。下午放学带好路队安全出校。
14、加强安全教育，处理班内偶发事件。
15、管理好班级财产，课桌椅、墙壁、橱、柜、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明几净，一尘不染，同时要节约用电。
16、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活，支持并
组织学生开展有益的课外活动。 十
三、副班主任岗位职责
1、关心爱护学生，协助班主任做好本班学生的思想教育工作，使班级形成具有良好班风的集体，使学生在德、智、体等方面都得到发展。
2、经常与班主任交流沟通，了解和研究学生的思想、学习情况有针对性的采取教育措施。
3、认真做好每周两天的课午间管理工作。
4、认真做好每周两天的广播操与放学路队的带队工作。
5、协助班主任组织好学生的户外活动。
6、协助班主任（辅导员）组织参加全校性的活动。（大队活动、体育节、艺术节等）
7、班主任因事因病请假，副班主任要负责代班，做好班级管理工作。
十四、行政值周、年级组长值周、值日教师岗位职责
（一）领导值周职责
1、行政值周上午7:20上岗，下午5:40下班。
2、7:25―8:05在校门口负责迎接师生进校，巡视校园。
3、11：30－1：30做好午间巡查工作，记录正副班主任出勤情况。
3、协调好各年级组值周老师的工作，处理好各类突发事件。
4、每周对学校检查情况进行记录，登记好校情周记，记录
好师德情况。
5、协助政教处根据值周记录做好学生、班级规范评比工作。
6、遇突发事件及重大事件，及时向校长和相关领导报告，商量解决办法。
7、负责家长开放日的家长接待。
8、负责对值日年级值周教师的考核工作。
9、做好上下周交接工作。
10、每周星期五各段值周老师向值周领导汇报工作，由值周领导于下周星期一周始会时间向学生报告。11、做好上下周事务交接工作。
12、做好上下周重点管理内容的衔接工作。
13、《行政值周记录册》记录完整，在下周一的晨会上做值周总结。
14、值周时间：星期一至星期五，上岗时佩戴胸牌。
（二）值日教师职责与具体工作： 时间
上岗与下岗时间 具体工作 早晨 7:20—8：00
1、门口值日教师到校门口管理学生进门情况
2、其他值日教师在相应的岗位服务值勤
上午 早操时间
各个楼层值日教师巡视走廊、楼梯，负责走廊楼梯学生安全教育以及学生行为规范教育。 上午 大课间
各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。 中午
11:15—13:40
1、11：15各个年级的值日教师到该年级每个班级就餐都经过的道路上负责就餐集队管理和本年级就餐秩序管理。
2、各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全教育。下午 大课间
各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。
值周值日教师的工作情况作为评比文明年级组的条件之一，并与教师目标责任奖励挂钩。 十
五、服务中队辅导员岗位职责
1、认真选拔责任心较强，有一定能力的值周中队队员。（包
括礼仪岗和红领巾监督岗）。
2、教育队员公正、合理、客观地进行检查，并督促队员及时上岗。
3、值周毕，进行简单小结。
推荐第2篇：特教学校教职工岗位职责
特教学校教职工岗位职责
校长岗位职责
一、贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法治教。
二、根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划。
三、建立健全学校管理网络及规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。
四、领导全校教职工全面执行教学计划，组织教育教学改革试验，不断总结和推广教学先进经验，开展学术研究和学术交流活动，全面提高教学质量。
五、加强学校干部的管理，在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。
六、全面领导学校精神文明建设，加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。加强学生思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。
七、接受党支部和校务委员会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。
八、负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。
九、坚持一支笔审批，严格执行国家财经纪律和财务制度，管好、用好学校的教育经费。
十、努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。
校长助理岗位职责
一、在校长的直接领导下开展工作。
二、协助校长处理学校日常对内、对外事务性工作。
三、协助校长贯彻执行党和国家的法令、方针、政策，执行上级的指示和行政决议，了解、收集、掌握、分析执行情况，向校长提供报告和建议。
四、协助校长抓校风校纪管理，检查行政会议的决议、决定的贯彻执行情况；协助校长督促各部门积极完成工作任务。
五、协助制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职责、权利，科学管理学校。
六、深入基层，了解教职工的思想业务状况，为教职工的教育与管理出谋献策。
七、当好校长的参谋及助手，按校长要求，做好调查研究，及时收集并反馈信息。就学校的重大问题决策提出建议。
八、完成校长或副校长交给的其它工作。
总务主任岗位职责
一、制定总务处工作计划，负责财务档案的建设和管理工作，负责总务工作各项规章制度的制定和落实。
二、指导财务人员编制年度经费预算，经费开支计划，做好决算，严格执行财务制度，严格审核各项支出，正确合理使用经费，并定期对财务工作进行检查。
三、管好用好学校的设备和财产，做到帐物相符，杜绝漏洞，建立完善购置、登记、领用、管理、保管、维修、报损、报废、赔偿等制度，对校产做到家底清、去向明。
四、购买物品要严格执行学校的购置规定，严格出、入库手续及固定财产购进报销程序。
五、负责学校的公共设备设施维护维修、基建和水电、产权的管理，组织有关人员绿化校园，搞好环境卫生工作，做好学校的卫生保健和安全保卫工作。
六、关心师生的学习生活，及时做好教学用书和教学设备的供应工作，保证教学工作的顺利进行。
七、负责对食堂的管理工作，严格执行有关制度及实施细则，保证师生饮水、饮食卫生安全。
八、加强对后勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制并做好工作量考核，合理安排和经常检查员工工作。
九、涉及后勤方面的人、财、物等重大问题，及时向校长请示与汇报。
十、完成领导交办的其它工作任务。
团支部书记岗位职责
一、根据上级团委指示和学校党支部的要求，制订团的工作计划，并组织实施，写好总结。
二、制定学校德育工作计划，围绕学校德育工作主题，开展丰富多彩的主题德育活动，并做好活动记载。
三、抓好团的思想建设和组织建设，了解和掌握好团员的发展、离团、奖惩及团支部的改选和团员的管理工作。
四、深入实际，了解团员青年的要求和意见，耐心地做好思想工作，积极帮助争取入团青年了解团的性质，掌握团的知识。
五、定期上好团课有针对性地组织有益于青年身心健康发展的文娱、体育活动。加强与其它学校团组织和志愿者的沟通联系。
六、关心支持少先队工作，坚持以团带队的方向
人事干事岗位职责
一、在办公室主任的领导下,认真做好人事、工资、劳保等本室日常具体工作。
二、负责做好人事、调配和行政人员、教师的管理,技术职称的评定及工资关系的转移等工作。
三、协助党政做好教职工年度考核及奖惩工作。填写上报奖惩、先进登记表及党员年报。
四、具体办理教职工的转正、定级、调资等事宜及骋任、调转、配备手续和离、退休手续，并协助有关部门做好管理工作。
五、搞好全拔工资计划与管理工作，编制全校年度工资计划,根据人员变动情况进行调整。
六、负责人事、劳动工资报表及有关文件、资料的收集、整理和保管工作。
七、管好教职工的人事档案，做好档案的整理及科学管理，并做好外调、函调的接待和回函工作。
八、完成领导交办的其他工作。
会计员岗位职责
一、认真执行会计制度，及时做好记账、算账、报账工作。做到手续完备，内容真实，数字准确，账目清楚，如实地全面反映本校资金活动情况。
二、协助总务主任认真编制并严格执行财务预算，加强预算内、外资金的核算和管理。对资金来龙去脉应清楚，心中有数。要严格遵守各项收入制度，费用开支标准。分清资金渠道，合理使用资金。
三、妥善保管会计凭证、账册、报表、档案材料，及时整理、装订、保存，按时编制上报财务、会计报表，做到准确、及时、真实、可靠。
四、搞好固定资产总帐核算工作，期末会同保管搞好固定财产检查工作，每月与保管员核对财产明细帐，保证帐帐相符。
五、定期检查，分析费用开支情况，发现问题及时向分管校长、总务主任汇报，并提出处理建议。
六、完成学校领导交办的其它临时工作。
教务干事岗位职责
一、根据学校需要及时、准确、科学地排好课表，并及时抄送给任课教师、班主任和有关部门。
二、教师因故调课，经教导处批准后，按时调好课，落实到有关教师和班级，并做好记录。
三、协助教务主任管好学籍，办理转出、转入、转退、休学手续，管好学生档案。
四、负责教师、教学的各种材料的收集整理、统计汇总、归档保存，管理好教学档案。
五、做好学校统一考试的各项具体工作，并协助做好毕业班的毕业、升学等工作。
六、按月统计教师实际上课时数，为考核提供准确资料。
七、做好教学活动中的各种统计工作，力求做到准确无误。
八、完成教导主任交给的其他工作。
教研组长岗位职责
一、组织教师学习教育方针、教学理论、教育法规，安排落实学校布置的各项工作和本教研组的各项教学业务。
二、制定切实可行的教研组工作计划，安排落实好每学期教师教学公开课活动，组织好本学科的课外活动及各级竞赛活动。
三、带领并指导教研组开展教研活动，把研究教法、学法和提高教师自身的能力作为主要任务，并有较详细的活动记录和教研成果展示。
四、努力落实教学常规，完成对本组教师每学期二次的教学常规检查，且有一定的区分度。
五、了解、检查、评价教师的教学情况，教研组活动严格考勤，作好记录。
六、每学期期中、期末对本学科教学质量作出分析能及时总结经验和分析问题。
班主任岗位职责
一、将安全工作放到首位，确保本职责范围内无事故发生。
二、认真围绕学校的教育任务和要求，开展健康向上、形式多样的思想教育活动，并做到有计划、有记录、效果好，按时上交。
三、认真天下写学生的《每日情况记录表》
四、每天督促检查学生晨扫、两操、穿戴情况，发现问题及时纠正。备齐学生学习生活用品，以维持正常的教学秩序。学生出勤情况较好。
五、教室布置规范有序。班级学生无严重违纪、无损坏公物、无打架、无学生被处分或其他不良现象发生。
六、深入寝室了解学生的内务整理和物品需求情况，配合生活教师做好本班学生个人物品的管理工作。
七、经常与科任教师、生活教师联系，随时掌握本班学生的学习、生活、思想动态，做好班级教育、教学的整体协调工作，注意维护科任教师、生活教师在学生中的威信。
九、尊重家长，热情接待家长。主动与家长联系，共同商讨教育学生的方法。在家长会上或者与家长联系时，能准确讲明学生的进步，适当提出要求。
十、上班时间不能连续两节课离开学校，有事要给值周行政请假。按时完成学校交办的临时性任务。
科任教师岗位职责
一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。
三、协助班主任管理好班级，教学中发现问题及时教育，并向班主任取得联系；不体罚和变相体罚；能与学生家长经常保持联系；协助班主任完成《每日情况记录》的填写。
四、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，认真写好教案。
五、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
六、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
食堂管理员岗位职责
一、严格执行国家的食品卫生法，不断提高食堂员工的食品卫生知识及法律意识，保证食品卫生，防止食品污染，保证全校师生的身体健康与安全。
二、按食品卫生的要求，考查各原料供货商的相关情况、质量保证情况，要求供货商提供检测报告与签定供货合同，确保食品供应安全。
三、每年组织食堂员工体检、培训。严把平时储存、加工、烹调、分餐、留样、清洗、消毒等环节操作规程，定期检查做好记录，杜绝食物中毒的发生。
四、要组织食堂员工不断提高饭菜质量，饭菜品种多样，讲究香味和营养，冷天要有热菜热汤。
五、态度热情周到，及时了解师生对饭菜的意见和要求，不断改进、提高伙食管理平。
六、负责食堂所有设备的安全检查发现安全隐患及时处理，对食堂安全、卫生负全责。
校车司机岗位职责
一、定期保养好车辆，注意车辆整洁，经常检查车辆性能，使车辆处于良好状态。
二、遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律，服从领导安排。在上班时间内，若无出车任务，应在校内等候，不得随意离开。
三、校内各部门因公用车，由办公室统一安排，司机必须依时出车。
四、遵守交通规则及其他安全行车制度，如因违章驾驶造成事故则由司机本人负责。
五、不得将车辆交他人驾驶，未经学校领导批准，不得私自用车。
六、没有出车时，服从学校安排做好一些临时性的工作。
勤杂工岗位职责
一、负责全校的门、窗、课桌椅、玻璃、灯管、广播、黑板等零星修理工作。做好维修记录，对影响全校教学的设施要及时抢修，确保学校教育教学及科研的正常运转。
二、负责全校照明、生活、动力用电和生活、生产用水、更新维修工作。做到安全运行，保证教学、生活的需要。
三、对接报的水电检修任务，应根据轻重缓急，逐一安排检修。在可能的情况下，尽量做到随叫随到。
四、每天检查楼内外门窗、水电等重要部位，发现问题及时检修，将隐患提前消除。
五、严格执行水电安全操作规程，工作时穿戴防护用品，不违章作业，高空作业检修必须有 2 人以上，并有保护措施后才可实施检修。
六、检修用零配件必须按需要向学校财产保管员办理手续领用，并认真记录好主要检修材料的 消耗和维修情况。
保洁员岗位职责
一、负责所管辖的清洁区的环境清洁卫生，要勤扫、勤拖、勤抹、勤冲，做到所负责卫生区域内地面无积水，无果皮、纸屑、食品盒（袋）、烟蒂等杂物。
二、工作中积极肯干，对所管辖的清洁区每天负责认真清扫两次，保持公共场所门窗玻璃干净，厕所无异味，每天清理垃圾至规定地点。
三、有权制止学生的各种违规违章、破坏污染环境的行为，及时纠正学生乱丢果皮、纸屑、食品袋等不文明行为，教育学生尊重保洁员的劳动。
四、做好整个校园的卫生监督工作，搞好公共场所的定期消毒，发现不干净的卫生区域及时通知校医。
五、工作中若发现学校财物或设备包括电灯开关、灯泡、水龙头等损坏，应立即汇报，以便及时维修。
六、完成总务处安排的其它工作任务。
绿化员岗位职责
一、负责全校花草、树木的种植与管理，定期翻地、松土、浇水、施肥、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木枯枝。
二、平时经常亲临绿化区，观察花草木树的生长情况，发现枯黄等情况，应及时研究原因，采取对策，实施防治措施，尽量减少损失。
三、加强业务进修，刻苦钻研花草树木的栽培管理知识，虚心学习其他单位的先进栽培管理经验，探索花草树木生长规律，不断提高花木管理水平。
四、为各种会议场所、办公室摆好观赏植物并做好护理工作。
五、认真做好绿化用具保管、多余花盆定点归放、农药化肥合理存放等管理工作。
六、及时完成学校交给的临时性工作。
推荐第3篇：教职工岗位职责[推荐]
教职工岗位职责
一、年级组长岗位职责
1、组织本年级组教师的政治学习。
2、定期召开本年级组教师会，围绕学校中心工作，研究加强学生德育工作的有力措施，以保证本年级学生保持良好的精神风貌。
3、根据需要，组织召开年级家长会或年级学生会。
4、组织开展本年级教师和学生的活动。
5、帮助解决班主任工作中遇到的困难和问题，把年级组建成团结、协作、积极、向上的育人集体。
6、做好年级活动记录，期末作出年级组工作书面总结。
二、教研组长岗位职责
1、负责制定教研活动计划。
2、组织开展教研活动（学习大纲、研究教材、教法、进行专题讨论，学习经验文章等）
3、组织开展集体备课，听课、评课活动，组织年级教研课。
4、对本组教师的教学工作情况经常了解检查。协助教导处做好本学科教学进度和教学质量的检查工作。
5、热情帮助青年教师和有困难的教师提高教学水平，把教研组建设成团结、协作、积极向上的育人集体。
6、组织好期末考试的集体阅卷工作，如实填写考试情况简表，做好质量分析。
7、做好教研活动记录。期末作出教研组工作书面总结。
8、向分管行政汇报本教研组工作。
三、班主任岗位职责
1．认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》，坚持中小学德育纲要，引导学生自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯。
2．根据班级实际情况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培养班级健康的集体舆论和优良的班风，打造班级特色，为创建优秀班集体而努力。
3．加强学习目的性教育，培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。
4．关心全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参加社会实践，努力培养学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。
5、安全教育常抓不懈，对学生在校内外的学习、活动有明确的安全要求。坚持带领集体放学，
一、二年级的班主任做到与家长当面交接。如需留学生，需与家长取得联系。
6．指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。
7．指导课外活动、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一协调工作，指导学生家庭教育。
8．搞好班主任的计划和总结，做好日常教育工作的记录，完成学生的操行评定工作。
四、任课教师岗位职责
1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，指定好教学计划并认真实施。
2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。
3、认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。
4、有效的利用每课时，把基础知识讲准、讲清，把基础训练搞扎实，并注意揭示规律，教给方法，培养能力，做到有效利用40分钟课堂教学。课前应做好好教学设备、器材、资料等选择，设计和准备工作。
5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，不断提高文化知识水平和教学业务水平。
6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。
7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。
8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。
9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。每学期至少应将自己的教学情况向学校领导汇报一次。
10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。
五、值周教师岗位职责
1、每周设值周教师7名，其中包括值周行政一名。
2、值周教师7：00上岗，佩戴标志。值周领导在学校门口检查指导，其他老师分别检查楼外和楼内安全、秩序以及卫生情况。
3、值周行政利用每周五全校教师会后的时间，召集值周教师开会，布置下一周的值周工作。
4、课间要在操场及楼道巡视。检查课间活动及操场卫生情况，如发现班级出现纪律、卫生不好的状况，要及时给予教育帮助，帮助不改的要按要求扣分。
5、对各班间操及集队、眼保健操情况及时进行检查。
6、值周教师每天要指导值周生做好值周工作。
7、学生放学后，值周教师要进行清校检查。
8、值周教师在检查中要严格、认真、公正，并认真做好检查记录。并将本周的值周情况统计表交大队部进行总结、评比。
推荐第4篇：教职工岗位职责考核办法
教职工岗位职责考核办法
金祥中学
教职工岗位职责考核办法
一、考核权限及分工
1． 校长由区教育局党委考核，副校长考核，教职 工监督。
2． 校委员会在主管校长的参与下负责考核所有 中层领导干部及各级权限范围内的教职工作。
二、考核内容与办法
1． 考核内容：按德、能、勤、绩四方面考核，具 体内容由学校根据岗位职责要求和各学期，各学年的工作重点制定考核标准进行严格的考核。
2． 考核方法：定量与定性考核相结合，以定量考 核为主，做到日记载、日积累、学期末汇总、年末总评、平时加大记实力度，搞好登记统计，做到评价准确。
三、考核要求
1． 考核内容标准，每学期或学期初明确，使被考 核者认同，达到公开、公平、公正。
2． 支持重实际和客观全面的原则，把定量与定性 考核统计情况及时公布。
3． 做好思想政治工作，使考核变成强化管理的有
效措施，把硬性要求、规章制度的落实变成教职工的自学行动。
4． 考核结果，每学年末要确定出每个人的量化得 分，确定出优秀、称职、不称职三个等级，为评职晋级、评优选模及奖励等提供可靠依据。
行政管理人员，教学辅助人员等各类人员按各自的岗位职责确定工作量，一并折算成标准课时工作量，对工作量不足的，可一人兼两职或多职，也可根据该人教学能力或专业特长适当增加工作量，凡受聘人员，必须承担满工作量，以便考核、管理。
实行“四制”，即校长负责制，教职工聘任制，职务等级工资制。
1.改革领导管理体制，实行校长负责制。
首先要明确校长的地位，权力与职责，校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内全面负责教育教学和行政工作，处于中心地位，校长在校内具有人事聘任权，财务使用分配权和教育教学的决策权、指挥权、管理权以及上级部门赋予的其他权力。校长对区教育局负责，积极完成任期内的岗位工作责任目标。
建立对校长工作的约束机制：
⑴充分发挥学校组织的政治领导和保证监督作用。
⑵建立健全教职工代表大会制度，对校长实行民主监督。
⑶建立校务委员会帮助校长进行科学的决策，并且通过组织监督与民主监督，保证校长正确地行使权 力。
2.改革管理体制，实行岗位目标责任制。
在核定编制的基础上，根据学校教育教学和管理工 作的需要科学设置岗位，明确岗位职责与考核办法，对受聘教职工日记载、月汇总、学期末总评，并将考核结果作为教职工的聘任、晋职、工资晋升、津贴和奖金的分配依据，使每个教职工都明确岗位职责考核办法见附件二。
3.改革人事制度，实行教职工聘任制。
在定岗定责的基础上，实行教职工聘任制，聘任权 限采取逐级提名，领导班子审定，校长聘任等办法，在考核中，有工作不负责任、工作态度不端正、不服从领导、业务能力低下、不胜任所聘岗位工作的人员，可随时解聘后按落聘人员对待，具体办法见附件三。
4.改革分配制度，实行职务（技术）等级工资制。等级工资由三部分组成：⑴职务工资即工资中的固 定部分占70%。⑵岗位津贴即工资中构成中的活的部分占30%。⑶奖金，是学校在经费包结余情况下拿出
部分奖金作为奖励和补充津贴部分，津贴的发放要体强化津贴分配的激励作用，最大限度地调动广大教职 工的积极性，具体办法见附件四。
四、实施步骤
第一步：提高认识，统一思想阶段。
第二步：成立领导小组，研究制定“内改方案”。 组长：郭佰淳
副组长：宋永志
成员：崔殿宇 郑秀香
第三步：动员讨论阶段。
召开教职工大会，公示学校“内改”实施方案及若干办法，经反复认真讨论，认真听取广大教职工意见，修改后，在教职工大会上通过。
第四步：上报教育局审批。
第五步：资格审查阶段，领导小组根据编制所确定的岗位对申请上岗人员进行资格审查，进一步完善岗位职责，考核细则。
第六步：聘任阶段，按聘任程序对各岗位人员进行聘任，校长与受聘人员签订聘任合同与聘任证书。
金祥中学 现按劳分配的原则，多劳多得、少劳少得、不劳不得，
推荐第5篇：幼儿园教职工岗位职责
幼儿园教职工岗位职责 幼儿园园长工作职责
1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。
3、负责建立并组织执行各种规章制度。
4、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
5、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
6、组织管理园舍、设备和经费。
7、组织和指导家长工作。
8、负责与社区的联系和合作。
幼儿园教师工作职责
1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
3、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
4、参加业务学习和幼儿教育研究活动。
5、定期向园长汇报，接受其检查和指导。
幼儿园保育员工作职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
幼儿园医务人员工作职责
1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
2、负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。
3、密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。
4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。
5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
工会主席职责
1、在上级工会组织和园党支部的领导下，贯彻执行党的方针、政策，执行中国工会章程，定期召开工会委员会议，安排制订好每阶段的工作计划，做好总结工作。
2、做好教职工的思想工作，运用多种形式，向教职工宣传党的路线、方针、政策。结合幼儿园实际，采用多种形式，开展各种活动，进一步提高教职工的队伍素质。
3、配合园党支部做好党员、干部的民主评议、测评和考核工作。
4、搞好工会的自身建设，提高工会工作的实效性。
5、发挥工会的自身作用，组织全体教职工积极投身于幼儿园的各项活动中。
6、保障教职工的生活福利，关心教职工的安全、健康，维护教职工的合法权益。
7、完成上级组织交办的各项任务。
8、收好、管好、用好工会的经费。
9、如兼其他工作，参照相应职责。
炊事员岗位职责
1、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，认真按食谱操作，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。
2、努力钻研业务，不断提高烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。
3、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。
4、搞好个人卫生，上班必须身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按时参加体检。
5、保证按时开饭，按各班幼儿出勤数称饭菜进班，保证幼儿摄取足够的营养。每周定期深入各班了解幼儿进餐情况，不断改进工作。
6、严格分清幼儿和教职工伙食，做到公私分清，对教职工一视同仁，虚心听取众人意见。
7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。
8、食堂储藏地面干燥清洁，门窗干净无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐、清洁、切菜的刀和砧板要生熟分开。
9、坚持在岗，文明举止，上班时不做私事，不随意离开岗位。
门卫、保安岗位职责
1、认真执行上级有关部门和幼儿园制定的安全保卫工作制度，确保幼儿园的财物安全和师幼安全。
2、坚守岗位，严禁擅离职守，认真做好园外人员的进出检查、登记工作，不让陌生人随意进入园区。
3、注意园外人员离园时的环节，不让幼儿园的相关物品带离幼儿园。公物出门必须有批准手续。
4、按时开、关园门，早晚幼儿接送时间，做好安全预检工作，坚决不让幼儿独自离开园区。
5、每天巡视幼儿园外环境二次以上，发现安全隐患及时解决并报告园长。
6、不让园外的车辆随意停入园内，保证幼儿户外活动的安全。
7、幼儿离园时做好班级门、窗、水电巡视并关紧。
8、加强晚间巡逻值班，防止外来人员损坏公共财物。
9、发生危难时，配合园方疏散幼儿及时报警，并管理好110报警器：发现案情及时与公安部门联系，对影响幼儿园师生学习、工作、生活秩序的情况及时制止并与有关部门联系。
10、主动热情地做好家长接待和宣传工作，要求家长按时接送幼儿。
司机岗位职责
1、爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。
2、遵守交通法规，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。
3、节约燃料，做好行车记录，及时按照规定报销票据。
4、在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。
5、除做好本职工作外，接受园长安排的其他工作。
会计岗位职责
1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务 。
2、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。
3、严格财经纪律，不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。
4、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。
6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取个方面意见，改进工作。
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大秦学区中心小学教职工岗位职责
党支部书记岗位职责
学校党支部是学校各项工作和战斗力的基础，是党与广大教职工联系的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校日常工作的重要责任。党支部在学校中发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。 党支部书记在党支部委员会的集体领导下，根据上级党委有关工作指示精神，按照支部委员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。
一、坚行党的基本路线，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人组织发动党员和群众结合本校具体实际、正确贯彻貌行党的路线方针、政策和上级的指示、决议，认真完成市级党委和支部大会提出的各项任务。
二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作用建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
三、负责召集支部委员会和支部大会，将党支部工作中心重大问题及时提交党支部委员会和支部大会讨论，组织坚持支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。
四、了解、掌握党员的思想，工作和学习情况，加强交流、谈心，做经常性思想政治工作。
五、参与学校行政工作重大问题的抉择，支持和监督校长履行职责协调学校内部关系，调动各方积极性，共同办好学校。
六、负责领导学校精神文明建设和教职工思想政治工作。
七、组织安排好党员、干部及支部委员会的学习，按时召开支部委员会的自身建设，发挥支部委员会的集体领导作用。
八、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作，认真抓好党的组织建设，及时吸收优秀知识分子加入党的组织。
九、领导工会、共青团等群团组织，支持他们根据各自章程，独立开展工作，落实统战政策，关心知识分子。
十、紧紧围绕学校教育、教学业务和教育改革中心工作，重视教职工队伍素质的全面提高，尤其是青年教师队伍建设，从政治上、业务上、生活上关系他们，努力建设一支高水平的教师队伍。支部副书记协助支部书记开展以上工作，并晚上支部分工的各项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部日常工作。
党支部组织委员岗位职责
组织委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责支部的组织建设工作：
一、了解和掌握党支部的组织状况，根据实际情况，提出党小组的划分与调整意见；检查与监督党小组过好组织生活；积极做好每次支部大会及支委会会议准备工作与会议记录及会后材料收
集上报等工作。
二、了解和掌握党员的思想状况，协助支部书记及宣传委员，纪检委员等向党员进行思想教育与纪律教育；收集和整理党员的模范先进事迹等，及时向支部委员会提出表扬、奖励等建设。
三、认真做好党组织的发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，责对积极分子的培养、教育与考察，指定切实可行的发展党员工作计划，加强同发展对象及党员联系人的情况交流，严格按党章规定，具体办理各项手续。
四、认真做好党员的管理工作，即使做好转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布收缴情况。
党支部宣传委员岗位职责
宣传委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责宣传教育方面的工作。
一、及时了解党内外教职工的思想动态，结合上级要求，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划，准备学习资料，结合实际，采用多种形式，组织开展各级各类学习活动，重点抓好政治学习中心组、党员党课教育及指导好党小组的学习活动及时组织时事政治及上级不止的学习任务。
二、组织宣传队伍，占领宣传阵地。充分利用广播、黑板报等舆论宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰与宣传党员、干部及教职工中的先进思想、先进人物、典型事迹；要保证每学年在校
内挖掘树立2~3位（个人或校组）的先进典型。
三、指导、协调工会共青团等群团组织，开展群众性的文体活动，积极指导教职工开展社会主义精神文明建设活动和教职工业务、科技、文化等学习活动，提高教职工师德及学科文化业务水平。
四、培养团的干部，关心团员青年政治思想教育，指导团总支的日常活动。
五、参与指导学生思想品德教育、工作及行为规范训练。
校长岗位职责
1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。
3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。
4、负责学校内部人事和编捌管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效精卜的领导班子，聘任教
职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。 5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。
6、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。
7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。
8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
9、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。
10、负责处理学校偶发性或阶段’陛的鱿事件，负责及时向一教育’于政部门汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育
行政部门对学校工作的检查、评估与督导。
11、负责组织做好学校的档案工作 〃 离退休教职耳作 〃 语言文字工作 〃 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。
12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职卜学习、生活、工作条件，小断提高教职工经济福利待遇。
副校长岗位职责
副校长协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。
一、根据半目标，配合校长制定每学期工作计划和实施检查、考核、总结等工作。制定每月，每周工作计划。
二、具体负责组织学校德智体美劳教育、教学工作的开展及日常行政事务工作。
三、负责审定每学期各级申报的“三表”及人员课务，（岗位）工作落实情况。
四、根据教育、教学工作实际情况，适时提出调整教育教学计划，贯彻以德育为首、教学为中心的治校原则，抓好教育教学全过程的管理。
五、积极认真地指导教导处开展工作，每月至少参加一次教导处例会；每学期会同教导处至少开展二次备课和作业检查，每学期至少参加三次教研组长会议，明确提出有关具体改进意见。
六、有重点地抓好一门学科，联系1~2个校（组），每学期至少向往长推荐4~5名（校、组）教师先进典型事例与经验。
七、每周兼课2~4节，听课不少于三节，并认真评课，每周对1~2个校组进行一次日常教育、教学常规考核，检查校（组）各项工作的落实情况，并及时向校长汇报，提出奖惩意见。
八、积极参加教研组，领头主持或负责课题研究不少于一个，指导课题不少于一个。
九、写组校长完成阶段性或交给的行政其他任务，组织好对教职工的考核，并提出奖惩意见。
十、注重学生素质的全面发展，全面提高，指导学生各类兴趣小组、课外活动的开展，注意发挥特长教师作用，活跃校园气氛。正校长不在时，主持学校行政工作。
工会主席岗位职责
一、主持工会委员会的工作，负责召集工会委员会会议，传达贯彻同级党组织和上级工会的决议、指示：制定工会工作计划。
二、检查工会工作计划、决议的执行情况；按时间向工会委员会、职工代表大会和本单位党组织、上级工会报告工作。
三、协调工会与基层党组织、行政以及其他组织的关系，使
工会在学校中的独立地位得到保障。
四、代表和维护职工利益；组织职工参加所在单位的民主管理和民主监督，担负起职工代表大会工作机构的任务。
五、负责对任职的工会专职、兼职干部和工会积极分子进行培训。
六、定期组织群众对工会干部进行民主评议，把工会工作臵于会员群众监督之下。
工会副主席协助工会主席进行工作，并完成工会委员会分工的某些专项任务，工会主席不在时，由工会副主席主持工会的日常工作。
教导主任岗位职责
教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织辅导区开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。
一、主持教导处工作，在开学前制定好学期教导处工作目标与实施计划，指导制定辅导区教育、教学、教研等计划，每二周召开一次教导处工作例会。
二、再开学一周内抓好各类计划的制定，实施过程中抓好检查、质量分析，期末抓好总结交流。
三、编制班级，负责辅导区学籍管理，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次。
四、提出教研组长聘任名单。
五、监督教师贯彻执行教学大纲，落实教学常规，组织教研活动及各级公开教学。
六、有计划地培养青年教师，重点指导2~3名青年教师，提高青年教师业务水平，负责见习教师及结对教师管理工作。
七、统一学生书写规范，每学期至少组织到各校、组检查备课与作业2~3次，召开学生座谈会1~2次。
八、组织第二课堂及文体活动，指导少先队大队辅导员开展工作。
九、每月召开一次教研组长会议，了解、指导工作，督促各学科出好导向卷。
十、审阅各类教育、教学、教研计划，检查有关人员资料收集情况，期末入档。
十
一、深入1~2个教研组，抓好一个校（组），每周兼课4~6节，听课2~4节，分管一门学科教学工作。
十
二、协助校长开展对各类干部及全体教职工的考核，并提出奖惩意见。
十
三、每月至少向校长汇报工作一次，并提出当前教育教学工作趋势及改进意见。
十
四、参与或负责教研、科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。
十五、每周至少对1~2个校组进行日常教育教学常规考核，并提出奖励意见。
档案管理员岗位职责
一、在校长的领导下，配合学校考核小组对教职工的德、识、能、绩等各方面进行考核评估工作。
二、配合校长，依据有关人事制度和政策，做好学校聘用合同制工作。
三、在校长的领导下，根据普教系统各种专业技术职务的评聘范围、标准，做好教职工专业技术职务评聘工作。
四、在校长领导下，根据有关政策，作好教职工的定薪增资、津贴与补贴发放工作，做好教职工福利待遇的具体实施与学校教职工的离退休工作。
五、配合学校领导，做好学校各项人事统计工作。
六、依据有关政策，做好养老保险，公积金的年度调整，申报结算等有关工作。
七、在校长领导下，负责全体教职工的档案管理、人事管理、业务考核与培训进修资料的管理。
八、平时注意主动及时收集各级各类资料，期末及时向各有关部门收集资料，并按类存入归档。
九、认真进行文书材料、图纸的整理，立卷存档工作，做到归类正确，组卷合理，保管期恰当，标题确切，字迹端正，每年区局组织考核中处于上等水平。
十、保护档案材料不受损坏，延长档案寿命，发挥档案作用。
十一、熟悉业务，安放有序，能及时准确地提供档案材料。
十
二、档案查阅出借必须经校部或支部批准，借阅期最长不得超过一周，并办好有关手续。
十
三、档案室内严禁吸烟和存放一切杂物，保持室内整洁。
总务主任岗位职责
总务主任是校长开展后勤工作的重要助手，具体负责学校后勤管理工作，为教学一线服务。
一、在校长领导下和财务人月编制经费预决算，制定学校各项行政经费的合理分配、使用计划。
二、在开学前制定出总务处工作计划，落实岗位、人员及相应职责，健全过程检查管理及时调整措施，提高服务育人的质量，期末认真总结。
三、协助校长统筹规划学校校舍、场地，充分利用现有设备条件，尽力改善教师工作环境，学生学习环境，负责管理教室、场地、器具的维修保养；教室的照明条件、课桌椅的改善及环境卫生绿化等工作。
四、健全购臵、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。监督财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝任何形式的漏洞。
五、监督财务人员严格遵守财经纪律，尽力减少和合理开支，杜绝漏洞；经常向校长汇报工作情况。
六、加强对后勤人员的思想工作，监督履行各自岗位职责，
并按有关规定做好考核工作，提出奖惩意见。
七、负责会场、教室、公堂筹学校场所的出借管理工作；食堂管理工作以及节假值班安排工作。
八、每月至少组织一次对公共财务的抽查，每学期累计检查不少于一次，每学期末落实好财产设备的赔偿等。
九、及时完成校长交给的工作任务，支持教导处、大队部等部门的工作。
十、协助校长开展各类考核工作，并提出奖惩意见。
十一、负责学校的安全保卫工作，协助校长做好校办企业的创收管理。
年级组长岗位职责
年级组是中心校内学校开展工作的基层组织，是中心校起好示范、辅导中心作用的重要部门，年级组长对本年级工作负有全面的责任。
一、年级组长聘任与解聘教师的建议权利，有对非本年级来本年级任教学科教师的弹劾权。
二、负责本年级贯彻学校工作计划、日常制度和规划以及其他各项规章制度，并根据学校工作要求与规定，制定与实施本年度教育教学目标。
三、负责本献技的教师思想政治工作，教师的政治学习以及本年级教师的考勤，支持工会小组长开展工作。
四、协调各班级的教育活动，组织年级课外兴趣小组4~5个。
五、负责办公室公共卫生以及年级值班教师安排，配合卫生教师开展学者保健。
六、组织本年级的学科教研活动（含组内备课），每学期不少于六次（包括联组），协调本年级各科教学，安排调课代课，安排好组内教师相互听课，保证每位教学人员每学期听课不少于8—10节。
七、负责本年级学校财产、教学仪器与设备的保管使用。
八、每学期听课不少于10~15节，每学期检查备课与作业批改不少于2次，并做好记录。
九、参与校长、教导处开展对教师的考核，并提出奖惩意见。
少先队大队辅导员岗位职责
一、协助领导抓好学生教育工作，全面负责本校少先队工作。
二、期初一周内制定好少先队工作计划，安排好有关大队活动，期末写好工作小结，落实好假期活动。
三、每月召开小辅导员，中队，大队干部会议不少于一次，培养队员“五自”的能力，按时做好少先队员、儿童队员的发展和改选工作。
四、每月至少举行一次大队主题活动（或联合中队），并参加一次中队主题活动；作好评价性记录。
五、辅导少先队员办好自己的队室建设，并美化布臵好队室，
负责学校黑板报橱窗的布臵。
六、抓好少先队基本建设，建立一支鼓号队。
七、认真做好每学年优秀中队、个人、文明班级，行为规范示范班的评选工作，向校长及总辅导员推荐他们的先进事迹。
八、发挥少先队作用，协助校长搞好每周一次升旗仪式，培养好升旗手和护旗手，负责好每周一次的红领巾广播。
九、争取各方面力量，协助关心少年儿童的健康成长，维护少年儿童的合法权益。
十、协助校长及总辅导员开展有关学生，教师工作的考核。
班主任工作岗位职责
班主任是学校班级工作的组织者与管理者，对班级工作负有全面责任。班主任要热情关怀和爱护学生，做深入细致思想工作，教育学生遵守小学生行为规范，努力使班级成为一个遵守纪律、团结友爱。朝气蓬勃、奋发向上的集体。
一、学期内要平均家访一次，并有记录，平时学生缺席一天就要查明原因，二天无故缺席就应家访并报请校长。
二、按时完成班主任主要计划及各类统计表册，平时各类表册在规定时间内完成。期末写出工作总结。
三、开学二周内做好班主任工作计划及各类统计表册，平时各类表册在规定时间内完成。期末写出工作总结。
四、开学二周内做好班委，队委的组建工作，合理分工，指
导学生报名参加各类兴趣小组。每月召开一次班队干部会议，并做好记录。
五、每月指导好学生品德自评互评工作，其中及时发放成绩报告单；期末按校规定完成学生品德评定的“老师的话”。
六、教室布臵整齐、美观，每月出黑板报不少于一期，每学期各类专栏不少于二期。
七、优化班级环境，指导、监督每天的值日生打扫干净室内外、包干区的卫生，离校前关好门窗、电灯，对教师内的设施负有保管责任。
八、抓好学生饮水、灭虱，预防接种等卫生工作，教育学生爱清洁保视力，新法率不高于3%以下，配合卫生老师在期初、期末做好视力、身高、体重等测试工作。
九、指导学生认真做好广播操、眼保健操，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于90%。
十、培养学生良好的早读习惯：班级纪律好，校内无人为伤亡事故。中午、傍晚放学学生排队出校门。
十
一、每学期组织中队、班级主题活动各二次，并留有资料。
十二、每学期根据班级实际至少召开一次家长会。
十三、负责协调和控制学生作业负荷量，合理安排学生作息时间保证各科（课）不占、不挤、不让。
十
四、严格要求学生讲普通话，班级课堂纪律等表现得到课任老师肯定和好评。
十
五、做好班、队有关教育内容的备课，班务日志，班主任手册等记录。
十六、及时向领导反映学生中的思想倾向，采取措施，正面引导。
十七、准时、认真参加班主任工作例会。十
八、学期结束时，安排学生假期生活。
教研组长岗位职责
教研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平、提高本年级本学科的教学质量。
一、组织本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验、认真贯彻“加强基础、培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。
二、组织教师学习本学科教学目标，明确本学科目的任务，贯彻落实分年级教学要求，开学一周内制订好研究组工作计划并组织教师制订学期教学计划，受排好教学进度。
三、重视个人备课，加强集体备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，定期和不定期对组内教师备课进行检查，对不足及时指出。
四、组织好教研活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时分管领导汇报。
五、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作，每学期至少向教导处推荐3~5份经验总结或专题总结、论文等。
六、根据本组教师不同情况，通过以老带新、先行课、示范教学等方式，采取措施，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高业务水平，缩小教研组内班与班之间的差距。
七、减轻学生过重作业负担，控制作业量，精选例题和习题，制订好期中、期末复习计划，组织好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
八、每月下乡辅导不少于1次，每学期对组内每位教师听课1节，每学期检查作业批改1~2次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。
九、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐2篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。
十、音乐、美术、自然、劳技教研组每学期开展四次教研活动，其中1~2次为业务辅导讲座。
体育教研组长岗位职责
一、熟悉各年级教材，教学目标，领导教研组开展教学研究活动，努力贯彻学校对体育工作提出的要求。
二、期初一月内完成体育工作计划，期初一周内张贴出中心校各班体锻活动安排表，期末做好体育工作书面总结。
三、每学期组织教研活动不少于4次，组织教学研究2节，每学期对组内每位教师听课一节，每学期检查备课及体育设施保养与安全情况1~2次。
四、每学年组织一次辅导区学生运动会，并负责组建参加区运动会的运动队，第二学期进行体锻达标验收。
五、每学期组织辅导区学生单项体育竞赛不少于2个，负责足见辅导区参加市、区各类单项竞赛运动队。
六、指导监督各校的运动队开展正常训练。
七、每学期向大队辅导员提供宣传学校体育方面的资料不少于一次。
八、协助校长开展对有关部门及教师的考核，并提出奖惩意见。
教学人员岗位职责
所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，热爱学生，努力提倡“和善、求实、创新”的良好风气。
一、教学人员既要管教，又要管导，发现问题，及时教育，亲自解决，并将情况向班主任反映。
二、备课要在充分钻研教材，阅读参考的基础上精心完成，一般超前不少于一周。
三、精心设计作业，认真及时批改作业，抓好作业订正，重视作业格式规范，严格控制作业量。
四、抓大面积提高，面向全体学生，重视拉差补缺，提高各学科的合格率，所任学科合格率不低于95%。
五、重视课堂常规的训练，保持稳定的良好课堂秩序；课前准备充分，提高课堂教学效益；上课不随便离开教室，无特殊情况，不得坐着上课；学生做作业时要巡视，辅导，下课不拖堂。
六、能制定复习计划，独立命题，做好质量分析，并及时与教研组长、校组负责人反映学生情况。
七、注意学科中渗透思想教育；注意自身行为表率作用：人人都成为德育工作者，无论校内、校外，课内、课外都要及时制止学生不良行为。
八、注意语言文字使用规范化，课内必须坚持用普通话教学；板书应写规范的字，课外与学生谈话时必须使用普通话。
九、准时参加教研活动，认真完成教研组长分配的任务，期末必须写一份教育或教学方面的总结。
十、重视学生眼保健操、室内操的监督和辅导，及时上岗到位，认真做好值日护导。
十一、参加工作1~3年内的新中师，备课必须全部为详案。新任年级的教师备课必须有3/4以上为详案；其他教师必须 有1/2以上的详案。
十二、专职美术、自然等学科教师负责定期向大队辅导员提供布臵橱窗等环境的资料（每学期不少于一次）：专职音乐教师每学期负责一台文艺节目及组织辅导区文艺会演或参加区级竞
赛。
体育教师岗位职责
认真贯彻党的教育方针，全面关心学生身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，体育锻炼的兴趣，努力提高学生的身体素质。
一、热爱学生，既管教，又管导，发现问题，及时教育亲自解决，并将情况向班主任反映。
二、认真备课，严格执行教学计划，开学前备课不少于二周，平时不少于一周。
三、认真进行体锻达标训练指导，并及时按要求进行测试，并将测试情况及时与班主任联系，所任班级达标率不低于90%。
四、负责师生每日广播操；学生作操时分年级巡视，纠正不规范动作，每周至少进行一次室内操检查，并有记录。
五、认真组织好规定参加的各项体育比赛，并力争取得好成绩。
六、课内注意学生的身心健康，落实各项安全防范措施，无人为责任事故；严禁体罚和变相体罚；主动关心有病、体弱及残疾儿童，指导他们参加适量运动。
七、坚持做好运动队的训练工作，至少带一个长期运动队，每周训练不少于二次。
八、课内使用普通话，教态和善，重视常规训练、素质训练，有良好的课堂教学秩序，课前准备充分，上课不随便离开岗位，下
课不拖堂。
九、负责或协助负责好体育器材的使用和保管，便其实现最大的使用价值。
十、协助学校、班主任、少先队辅导员搞好其他教育活动。
会计岗位职责
一、坚持四项基本原则，热爱会计工作。
二、顾全大局，讲求效益，实事求是，遵守法纪，廉洁奉公。
三、对人尊重，态度和蔼。
四、工作认真负责。
五、协助总务主任（会计主管）管理好学校的经费和预算外资金的收支，做好总务主任管财、理财的助手。
六、按照上级规定的财务制度和开支标准，严格管理学校的一切经费开支。对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。经常了解各部门的经费需要和使用情况，主动帮助各有关部门合理使用各项资金，以促进教育事业的发展。
七、复审一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项开支都符合规定，对经费使用情况和存在的问题，要经常向有关领导汇报。
八、按规定编制全年（或学期、季、月）的各种预算表和年度结算，做到正确及时，根据年度决算，写好财务执行情况的分析报告。
九、保管好一切财务凭证、帐册等，及时整理、装订、保存。
十、指导帮助财产保管员做好设臵、登记财产帐等工作，建立科学管理等必要的手续、方法、制度，做到帐物相符、财产设备心中有数。
十一、指导、帮助出纳工作，监督及时处理一切暂收、暂付款项。十
二、及时做好收据的销号工作。
十三、指导、帮助校办厂、食堂会计的会计核算工作。十
四、协助校长、事务主任开展对校组、教师的考核，并提出奖惩意见。
出纳岗位职责
一、坚持四项基本原则，热爱出纳工作，主动配合会计搞好财务工作。
二、遵守财经纪律，敢于抵制不正之风。
三、对人尊重，态度和蔼，实事求是，坚持原则。
四、负责管理学校行政经费的现金、支票、拖价、凭池、粮票等的收付工作，对所属校办厂出纳工作，进行业务指导和检查。
五、按照上级规定的财务制度和开支标准，认真审核各项报销凭证，对违反财务制度和开支标准，要坚持原则，坚决抵制。掌管学校预算内外库存现金和银行存款，设臵银行日记帐、现金日记帐，日结月清，定期与银行对帐，做到正确无误。
六、严格执行现金管理，每天结帐，大量现金要及时交银行，对暂付的现金、支票按规定催促有关人员及时报销结帐。
七、保管好库存现金和支票、粮票、收据、图章等，每天下班时，必须将它们放人保险箱。
八、配合会计做好工作，及时结报现金、银行收付款等，以及配合做好收据销号工作。
九、协助校长、总务主任开展对校组、教师的考核，并提出奖惩意见。
财产保管员岗位职责
一、要有高度的责任感，爱护国家财产，勤俭治校。
二、严于责己、宽于待人，廉洁奉公，任劳任怨，态度和蔼，对人尊敬，精打细算，物尽其用。
三、要根据不同财产进行分类，建立固定资产帐，要建立必要的请购、验收、领用、报废等制度。
四、财产保管员要统一管理学校的固定资产、低值耐久品、低值易耗品。
五、对财产的管理半年进行检查核对一次，做到帐目记清楚，帐物都相符。
六、协助总务主任，组织人力物力对校舍设备定期维修保养，经常及时地做好报损报废工作，积极提出添臵更新意见。
七、若调动工作或因故离职，要办好移交工作，并由总务主任负责进行监交。
八、做到1~2项财产保管以外经常性工作。
九、协助校长、总务主任、教导处开展对校组、班级、教师的考核，并提出奖惩意见。
图书馆管理员岗位职责
树立为教育和教学服务，为师生服务的指导思想，努力做好图书管理工作。
一、制定并严格执行图书馆、阅览室规章制度。
二、及时添购书籍，充实书库，新书购臵到校一周内完成分类编目工作，尽快介绍出借。
三、每天按时调换阅报栏的报纸。
四、对学生进行爱护书籍教育，努力修补损坏图书杂志，严格执行赔偿制度。
五、负责阅览室、图书室清洁卫生，防止书籍霉蛀，每月大扫除一次。
六、每学期至少二至四次利用专栏、黑板报向师生介绍新书或读书指导、读书心得交流等。
七、认真做好每天中午以及下午3点30分的图书出借工作与阅览室开放，及时与班主任等科任教师联系组织全班学生来阅览室进行书籍阅读。每学期每生外借书籍平均不少于5册，进阅览室阅读每生平均不少于5次。
八、配合教导处组织课外读书（红读）兴趣小组，每月活动不少于2次，每学期组织一次心得交流。
九、热情服务，不离岗位，钻研业务，配合教师教育教学，主动
提供信息。
十、根据形势的发展，不断做好图书的清理工，并按图书报损制度办好手续。
十一、协助校长、教导开展师生考核，并提出奖惩意见（乡校管理员参用执行）。
实验室管理员岗位职责
一、坚持为教学服务，积极推动自然常识实验教学。
二、收到实验器具、标本等在一月内登记完毕，仪器帐目清楚、规范，做到帐物相符。
三、指导师生正确使用仪器，每学期开学初发放调试好的常用教学仪器，学期结束前收齐、整理并作必要维修。
四、负责实验室及实验器具清洁保养工作，标本橱每学期至少清打扫尘一次，保持橱窗明净，每学期末一周内整理橱窗一次。
五、完善健全实验室、实验器具使用出借手续，实验仪器损坏，立即查明原因，做好记录，并向有关领导放映；对故意违反操作规程或因非教学需要原因而损坏仪器者，责成赔偿。
六、认真做好实验室、实验器材使用记录，每月口头向教导处汇报使用情况不少于一次，每学期底最后一月内做好统计，报教导处。
七、根据需要与学校经费使用规定，提出添臵实验仪器材料申请，报教导处、总务处审批后才能购买。
八、按时完成上级部门统计等上报工作，并留底备查。
九、配合学科教师开展教学活动，根据科任教师实验要求，在课前配备、布臵好师生实验材料。
十、制定《实验室使用规定》、《学生实验守则》，热情服务，不离岗位，配合校长、教导处开展对师生考核，并提出奖惩意见。
门卫岗位职责
一、热爱本职工作，乐意为师生服务。
二、工作积极主动，任劳任怨，一心为公，尽心尽职。
三、做文明礼貌的模范，思想集中，工作时间不聊天，不闲谈。
四、按学校规定的作息时间发信号（打铃），做到不出差错，负责广播的播音工作。
五、分发全校的报纸、杂志，做到正确及时。
六、收发信件，对收到的挂号信、包裹单、汇款单都要登记，送交时必须有收件人签名，电报要及时交给收报人。
七、做好门卫工作，按规定时间开门、锁门，校内物资出门必须查对，经批准后才可放行。
八、对外来人员要主动询问，热情接待。
九、做好校门口的清洁卫生工作。
十、协助校长、教导开展对师生考勤考核，并提出奖惩意见。
推荐第7篇：教职工安全工作岗位职责
2010年9月9日校本部组织全体教师学习《策武中心学校教职工安全工作岗位职责》。
附：
策武中心学校
教职工安全工作岗位职责
1．学校安全工作由安全工作领导小组牵头落实，明确各岗位人员和职责，负责定期召开学校安全工作会议和考评落实情况。
2．全体教职员工必须严格遵守相关制度法规和学校相关规定，认真执行和落实学校安全工作各项应急预案，完善安全保障体系，排除安全隐患。
3．各部门、各班级必须签订学校安全责任书，明确政策法规，明确岗位职责和义务。
4.积极参加学校或相关部门有关安全工作的政策法规、会议讲座等内容的学习。
5．积极参加开展法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防火、防震、防灾、防食品中毒等教育活动，增强学生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。
6.做好学生大型集体活动的安全教育、组织和协调工作。1
7.做好日常检查，发现问题，提出整改意见，检查落实情况，做好记录、汇报、资料存档。
8．检查学校各重点部位的安全防范工作，协助学校做好技防、人防等安全防范措施。
9.一旦发生安全事故或事件，相关人员应立即向有关领导汇报，必要时及时启动相关应急预案。
10.协助有关部门对学校周边治安环境进行整治，维护学校周边治安管理秩序，对涉及本校师生的违法违纪案件，协助有关部门调查处理。
11、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，按照应急预案操作流程实施，以维护全体学生安全为己任。
推荐第8篇：学校教职工请假条
第 周 星期 ( 年 月 日)
姓名事由请假情况总计节数审批人签字销假时间销假人签字短 假 时 间长假时间上午下午起止早 读（ ）第一节（ ）
第二节（ ）
第三节（ ）
第四节（ ）第 五 节（ ）
第 六 节（ ）
课外活动（ ）
自习（ ）
办公时间（ ）
推荐第9篇：×××学校教职工学习制度
×××学校教职工学习制度
一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每周集中学习两小时。集中学习的时间安排相对固定，无特殊情况不得变动。
二、学校党支部和行政应对全学期的政治，业务学习制订计划，确定主要内容、步骤、方式。
三、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。
四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关书报，不做与学习无关的事，一般不会客，要备好有关学习的资料，认真听讲积极发言，做好学习记录。
五、自觉关心时事政治，根据要求完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。
六、教师的业务学习，要遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。
七、职员与工人的业务学习，要结合工作特点，选择有关的学习资料，每学期要完成学校校本培训任务。
八、学校行政部门应鼓励和支持教师，职工的业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。
九、对政治、业务学习的成效，学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与“岗位考评”一并进行。
推荐第10篇：学校教职工考勤制度
为维护正常的教学工作秩序，向过程管理要质量，特制定该规定。
1.教师考勤基础分为0分，考勤对象为索庙中学全体教职工。考勤领导，原则上白天由两名领导一块考勤。
2.开会必到。旷会—8分，请假-4分，迟到、早退-2分。上级开会，旷会扣款10元，（以上级考勤为准。）年级会、教研会、师生大会均按例会记分。
3.上午、下午预备铃后，除门卫人员外，一律到教导处门前亲自签名。迟到记-2分，不签或代签视为矿工。
1.上午、下午上课、早晚自习辅导必到，抽查一次不到得-4分，，早晚自习按要求辅导一节得2分，办公一节得1分。不准私自调课或让课，自习经值班领导允许调换的记1分，未经允许的扣被替人员4分、应课人减2分，自觉维持纪律的记1分。
2.上午、下午办公时间必到，上午四节、下午三节，抽查一次不到得-3分。
3.连续旷工一天以上（含一天），每天得-30分，上课请假-2分/节，办公请假-1分/节。
4.保卫人员、宿舍管理人员值班期间抽查一次不在得-4分，请假-2分，旷一个班（指24小时）得-60分，请假得-28分。
5.课间操、学生集会、集体活动、劳动班主任必到，抽查一次不到得-2分，请假-1分。周一及重大节日升旗，全体教师必到，记出勤分2分，一次不到得-2分，请假-1分。（小孩未满1周岁的女教师可以不参加）。产假返校第一学期，办公时间不抽查。上课、辅导、有事必到。
6.体育教师早操、课间操必到，履行各自责任，照看所担年级班，抽查一次不到得-3分，请假得-1分。按时带操、组织运动队、球队等得2分。
10.非正式出勤时间，保持与学校联系，随叫随到，拒不到者，每天得-30分，请假得-14分。
11.广播室安排好两操放音工作，失误一次扣负责人2分。
12.凡因公出差、请假需经校长批准，并告知值勤领导。参加会议、培训、学习者需出示上级书面通知，由年级主任调好课后方可离岗。否则视为旷工。
13.请假手续：请假者需亲自持请假条由年级主任签字，并调好课后，向值班领导请假；超过两节课（含两节）需先向校长请假。否则视为旷工。
14.考试及各级开会等重大集体活动，请假、旷工者，扣分加倍。
15.考勤统计每周公布，学期末进入综合考评。
16.说明：女教师晚婚晚育者，产假4个月，一般为56天。教师本人婚假7天，子女婚假5天。直系亲属丧假5天。
本规定解释权归校委会。
考勤补充规定
为进一步促进办公秩序的稳定，提高办公效率，为打造名校，巩固基础工程，特制定考勤补充规定：
1.考勤分除直接带入评教定级外，单独设立奖惩制度，用以表彰先进，警示出勤表现差的现象。
2.每周出勤得负4分以内不奖不罚，负5分以上，每一分扣2元，以月累计为准。
3.扣款从绩效工资中扣除。扣款累计处理，直至该教师调离单位。
4.负分累计做为教师聘任的重要依据，视情况约占考评分的20%。
说明：
1.扣分法定假期除外，正常学习进修、开会除外，有县以上医院证明的病假，学校准假，并按请假记入考勤分。病假超过四周算长期病假，从第五周起扣工资的20%，超过八周，从第九周起，扣工资的30%。
2.考勤领导不尽职尽责，有教师举报属实，加倍给考勤领导扣分。
3.非规定时间或领导允许进电子备课室，进行游戏、娱乐经查实后，以旷课论处。
4.特殊情况由校长室召开校委会而定。
第11篇：学校教职工奖惩制度
学校教职工奖惩制度
为规范学校各项工作，调动教职工工作积极性，提高教育教学质量，走学校内涵发展之路。根据学校实际情况特制定如下制度。
第一章 学校组织的统一测评 第一条 两率标准
（一）同一人代同科、同年级多个班时，以各班两率为标准；不同教师带同年级同科按照年级均率进行奖励。
（二）语文、数学学科两率要求。合格率：均达 95%以上。
优秀率：按照年级均率进行比较计算。
（三）英语、科学、品社、音乐、体育、美术学科两率要求。合格率：均达95%以上。 优秀率：均达30%以上 第二条 奖励办法
（一）同一人带同年级同科，两率达到标准，奖励代课教师260元。如果合格率达标，奖励代课教师200元。不考虑名次奖。
（二）不同教师带同年级同科，以年级均分为基数，高于等于均分奖励该教师260元，与年级均分差值在1分之内者，奖励该教师200元。
（三）不同教师带同年级同科，年级内人人得奖金，分别再奖励各代课教师100元。
（说明：教师无论带几个科目，以最高一次进行奖励。）
（四）同一人带不同年级科目，如果有一个年级与均分差值在2分之外时，另外年级合格率达标，该教师另外年级科目得奖，只能得奖金额的一半；差值在4均分（含4均分）以上时，该教师另外年级科目也不能得奖。
第三条 进级奖
（一）同一人代同一科、同一班的名次出现上下起伏变化的，原
1 则上不考虑进级奖。
（二）对于新接科目教师,本次统考名次，较上一次统考提高一名为进一级。进一级奖励50元，依此类推进行奖励；对于新接科目与原年级科目均分差值在1分以上者,从新接第一学期末看,只要与年级均分差值减小1分,奖励该教师100元，以此类推;第二学期均分差值仍在缩小，仍以新接班的均分差值比较，进行奖励。
（三）进级奖和均分奖分别进行奖励，互不冲突。第四条 惩罚办法
教师带同年级同科如果合格率不达标，低于5个百分点以上时，每差5个百分点扣该教师20元（类推）；不同教师带同年级同科与均分差值在2均分以上时（不含2均分），降一均分扣20元，（计算方法差值-2）×20元。
第二章 教育集团组织的统一测评
第五条 凡上级组织的以年级或以班在全县或全市的统一测评、上级进行统一排名时，学校奖惩办法如下：
本次成绩，学校集团排名得第一，奖励代课教师1000元，得第二名奖励代课教师600元，得第三名奖励代课教师300元；上级统一组织的年级或班级的抽考，抽考单位在五个之内时，只奖励前两名。惩罚办法参考第一章第四条执行。
第三章 教师辅导学生获奖
第六条 学校安排教师辅导学生以团队的形式参加上级比赛或者活动，学校奖励相关教师。
（一）在单项赛中，获一等奖或第一名，奖励该团队辅导教师1000元；获二等奖或第二名奖励该团队辅导教师600元；获三等奖或第三名奖励该团队辅导教师300元。如果赛事在三项以上（含三项），奖金额以单项赛奖金额对应等级奖金×3计算。
（二）团体赛中，同时个人也分等级或者排名的赛事，活动。学生有一人次获一等奖或第一名，奖励辅导教师100元；获二等奖或第二名有一人次奖励辅导教师60元；获三等奖或第三名有一人次奖励
2 辅导教师30元。
（三）学生参赛不分等级奖，只记得分时，按每一分10元奖励。
（四）一次准备多次参赛的活动，如果取得更高级别的奖项，奖金额在原有基础上倍增，但学校只以最高一次奖励。
（五）如遇参加上级活动不评等次时，要根据领导和群众反映研究奖惩。
（六）在全集团排名，我校成绩位居三校第二时，以全集团第三名进行奖励。
（七）我校成绩在全集团排名在最后三名时，学校扣除该团队全体教师100元。（本项与其它项发生冲突时就高不就低处理）
（八）凡因学生进入等级或名次，班主任以本班学生得奖情况得辅导教师奖金的一半。
第七条 学校组织教师辅导学生个人参加上级的竞赛或者活动。
（一）学生有一人次获一等奖或第一名，奖励该辅导教师20元，二等奖或者第二名，奖励该辅导教师15元，三等奖或者第三名，奖励该辅导教师10元。
（二）教师辅导学生作品在报刊登载，有一篇奖励该辅导教师10元。
第四章 教职工代表学校参加活动（以校直推级别为基数） 第八条 教职工在学校组织下，以团队形式参加活动。
（一）获一等奖或第一名，奖励该团队全体教师600元；获二等奖或第二名奖励该团队全体教师300元；获三等奖或第三名奖励该团队全体教师150元。
（二）同一赛事（如：演讲、诗歌朗诵、技能赛等）如获更高级别的奖项，该奖金额在原有基础上倍增，但奖励只取最高一次执行。
第九条 教职工个人在学校安排下，代表学校参加活动。
（一）获一等奖或者第一名奖励该代课教师100元，获二等奖或者第二名，奖励该代课教师60元，获三等奖或者第三名，奖励该代课教师30元。
（二）同一活动，如取得更高级别的奖项，该奖金在此基础上倍增。但原则上只取最高一次奖励。
第十条 教师在报纸杂志等发表文章。 有一篇文章登载奖励代课教师10元。 第五章 班主任工作 第十一条 班主任工作奖惩
（一）学期末，根据班级千分考核，如果千分考核在均分以上的班级，班主任得500元；在均分以下，1000分以上的班主任得450元；如果在1000分以下且未发生较大事故得300元。
（二）各年级学期末统一测评，所有考查科目成绩均达年级第一名，奖励该班主任300元；3—6年级有五科统考成绩均达年级第一，1—2年级有三科统考成绩均达年级第一名，奖励该班主任200元。
第六章 教师个人量化考核 第十二条 教师考核办法。
1.个人学期量化考核得分在90分以上者为优秀，学校奖励该教师500元；个人学期量化考核得分在90分以下，70分以上者为良好，学校奖励该教师400元；个人学期量化考核得分在70分以下者为合格，学校不奖励该教师。
2.教师全年出满勤，年终以优秀教师待遇奖励该教师。第十三条 全体行政领导考核办法。
1.全体教师50%以上获得优秀等次，全体行政领导得奖金500元；优秀、良好率达到90%时，行政领导可得奖金400元；如果有10%的教师考核在70分以下时，全体行政领导不得奖金。
2.领导得参赛奖办法:学校各项赛事工作在县级以上获奖后，分管领导按学校对应制度另拿经费进行奖励，各位领导获奖金总数全体行政领导平均分配。
第七章 附则
1.凡参赛团体、个人均颁奖，最低奖项为三等时，三等奖不再考虑。
4 2.本办法从2013年春季学期开始执行,同时相应原奖惩制度废止。未尽事宜由校务会研究决定。
第12篇：学校教职工考勤制度
学校教职工考勤制度
（ 讨 论 稿 ）
为了确保上班时间，严格学校出勤制度，根据县教育局文件精神制定我校签到、签退考勤制度如下：
第一条：学校全体教职员工实行逐日签到、签退考勤制度。
第二条：签到时间规定为每日上、下午课前15分钟开始；课前5分钟由负责签到人员汇总签到情况，在备注栏内注明缺签、误签、请假和旷工人员情况。
第三条：签退时间为每日上午三节课后，没课教师可以签退；下午放学铃声结束之后全体教师方可签退。
第四条：无故缺签或误签两次按旷工半天处理；月累计缺签或误签10次以上者按旷工5天计算。
第五条：教师签到、签退必须由教师本人亲笔签写，任何人不得代签，否则按缺签处理。
第六条：学校教师上课、办公情况实行随机检查。每月不少于15次。凡上班期间缺课或擅自离岗者，按旷工半天论处。
第七条：教师签到、签退实行考勤奖励制。负责人每月核实汇总公示。年终根据资金运行情况给予适当考勤奖励，并同30%职效工资挂钩。
第八条：签到签退制度须严格执行，希望大家自觉遵守。
第13篇：学校教职工考勤制度
（ 讨 论 稿 ）
为了确保上班时间，严格学校出勤制度，根据县教育局文件精神制定我校签到、签退考勤制度如下：
第一条：学校全体教职员工实行逐日签到、签退考勤制度。
第二条：签到时间规定为每日上、下午课前15分钟开始；课前5分钟由负责签到人员汇总签到情况，在备注栏内注明缺签、误签、请假和旷工人员情况。
第三条：签退时间为每日上午三节课后，没课教师可以签退；下午放学铃声结束之后全体教师方可签退。
第四条：无故缺签或误签两次按旷工半天处理；月累计缺签或误签10次以上者按旷工5天计算。
第五条：教师签到、签退必须由教师本人亲笔签写，任何人不得代签，否则按缺签处理。
第六条：学校教师上课、办公情况实行随机检查。每月不少于15次。凡上班期间缺课或擅自离岗者，按旷工半天论处。
第七条：教师签到、签退实行考勤奖励制。负责人每月核实汇总公示。年终根据资金运行情况给予适当考勤奖励，并同30%职效工资挂钩。
第八条：签到签退制度须严格执行，希望大家自觉遵守。
第14篇：学校教职工考勤制度
XX学校教职工考勤制度
（修订稿）
为加强学校管理，严明工作纪律，保证稳定的工作秩序，提高工作效率，学校对教职工考勤制度进行修订。
一、工作时间
按学校作息时间规定严格执行。
二、考勤办法
1、考勤时间
按作息时间表的规定，教职工准时到签名处签到。
2、考勤形式
(1)实行坐班制。
(2)实行教职工考勤签名制。全体教职工在规定的时间、地点准时签到；值班领导负责考勤，要坚持原则，公正无私，认真履行考勤职责；每次签名后，统计未到人员姓名，并注明原因（迟到、请假、旷工或公务）。迟到人员向考勤负责人说明情况，记迟到一次；未准时签到不说明情况者，按旷工半天计。教职工每学期迟到10次以内不作处理，超过10次的每次按请事假半天计。
(3)全校教职工除学校安排另有工作的人员外，必须准时参加每周升旗仪式、学校会议、各处室、教研组工作会议等，由专人负责考勤，请假按半天计，无故不参加或早退视为旷工半天。监考、阅卷等重大活动考勤按加减工作量计。
1、婚假规定
(1)教职工符合《婚姻法》规定登记结婚，国家规定婚假3天；男女双方同时达到晚婚（男年满25周岁，女年满23周岁以上初婚）年龄结婚，婚假为7天；若只有一方达到晚婚年龄，双方都不享受增加的婚假。
(2)教职工子女结婚准假3天。
(3)教职工兄弟、姐妹结婚，准假1天。
(4)以上请假超假按事假处理。
2、产假规定
(1)符合《婚姻法》结婚生育的女职工产假90天；剖腹产的增加15天；多胞胎生育的每多生育一个婴儿增加产假15天；实行晚婚晚育的增加产假60天。不实行晚婚但实行晚育的女职工也享受增加的产假待遇。
(2)凡生育二胎（须有准生证）的女职工，产假为90天。
(3)无准生证而生育的女职工，不批产假。
(4)男职工在其家属计划内生育分娩期给于一周弹性考勤待遇。
(5)女职工有不满1周岁的婴儿，上午、下午可提前一节课离校。
(6)以上请假超假按事假处理。
(1)教职工直系亲属亡故，准假3天。
(2)以上请假超假按事假处理。
4、事假规定
(1)教职工临时有事外出，向值班领导说明事由，领取出门证，将出门证交门卫保管，方可离校；返校后及时将出门证送还值班领导并销假，否则视为请事假半天。教职工每周一次并且一小时内外出不作处理，超过一次或一小时以上记为请事假半天。
(2)一天以内（含1天）请假:教职工向值班领导请假；批准后，请假人向相关部门负责人办理好调课或工作交接后，方可离校。逾期不及时销假视为旷工。
(3)1-2天请假，必须由分管校长批准。请假人填写请假条，交分管校长签字后，请假人把假条交校长办公室备案，办理好调课或工作交接后，方可离校。逾期不及时销假视为旷工。
(4)2天以上请假，必须由校长批准。请假人填写请假条，由校长签字后，请假人把假条交校长办公室备案。逾期不及时销假视为旷工。
(5)教职工子女中考、高考期间，可弹性考勤一周，不作记录。
(6)教职工确有急事无法事先履行请假手续的，可捎假或电话向有关领导请假，事后应及时办理补假手续，无补假手续的，
按旷工处理；请假到期不能上班者，必须续写请假条，经批准后方能续假；未经请假或请假未准而私自离岗者，按旷工处理。
(7)事假处理规定
①每学期事假累计3日内，不作处理。
②每学期事假累计3-10日，期间每日扣学期考核“工作出勤”项0.5分。
③每学期事假累计10-30天，期间每日扣学期考核“工作出勤”项1分（本项分扣完为止）、每日扣工资30元。
④每学期事假累计1-3个月，期间每日扣工资40元，不享受本学年内各种福利、荣誉，年度考核不能评为“优秀”等次。
⑤每学期事假累计3-6个月，期间每日扣工资50元，不享受本学年内各种福利、荣誉，年度考核定为“基本合格”等次。
⑥一学年事假累计超过6个月，期间扣除工资全额，不参加年度考核和教师职称评聘。并根据主管部门有关规定处理。
5、病假规定
(1)病假的请假程序同事假。
(2)病假教职工返校后须持有关证明经批假领导核实，并做记录。
(3)教职工手术出院后，根据手术大小给予3-10天的休息时间，期间不计为请假，如再请假则按病假处理。
(4)病假处理规定
①每学期病假累计7日内，只核实记录，不作处理。②每学期病假累计7-30日，期间每日扣学期考核“工作出勤”项0.5分（本项分扣完为止）。
③每学期病假累计1-3个月，期间每日扣学期考核“工作出勤”项0.5分（本项分扣完为止），年度考核不能评为“优秀”等次。
④每学期病假累计3-6个月，不享受本学年各种福利、荣誉，年度考核定为“基本合格”等次。
⑤每学期病假累计超过6个月，不享受本学年各种福利、荣誉，不进行年度考核和教师职称评聘，学校并根据有关规定进行处理。
(5)对于确诊为重大疾病、传染病或因公受伤的教职工，根据上级有关文件精神，由校长办公会研究处理。
6、公假规定
因参加国家举办的资格考试、培训、听课、外出教研、因公出差等，可凭正式文件或通知据实请假，不计入考勤。无正当理由逾期不归视为旷工。
7、无故旷工
①教师每学期累计旷工2天，每天扣学期考核“工作出勤”项5分。
②教师每学期累计旷工2-10天，取消当年评优选先资格，年终考核定为“基本合格”，不参加教师职称评聘。
③教师每学期累计旷工10-15天，不享受本学年各种福利、荣誉，扣除一个月全额工资，不进行年度考核和教师职称评聘。
④教师每学期累计旷工15日以上，学校根据相关法规向有关部门报批，解除其聘用合同。
四、几点补充说明
(1)各周值班领导每天汇总当日考勤情况并及时公示，每周五汇总当周考勤情况，送校长办公室，公示无异议后，计入个人学期考勤。
(2)学期结束前，校长办公室汇总一学期考勤情况统一公示，公示无异议后，计入教职工学期考核并存入个人档案，以备晋升职称等情况使用。
(3)特殊岗位工作人员考勤，由学校另行规定。
(4)所有连续请假计算时均含双休日及节假日。
(5)特殊情况，由校长办公会研究处理。
(6)本制度自2011年2月12日始执行。
第15篇：文德路小学教职工岗位职责
《大桥镇中心小学教职工岗位职责制>校长的主要职责
1．贯彻国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。
2．制定学校的发展规划和目标，并认真组织实施。
3．依法治校，遵循国家有关法律和政策，保护师生的合法权益。加强教职工队伍的建设和管理。加强继续教育，引进人才，提高教师队伍的整体素质。
4．促进学校教育、家庭教育、社区教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
5．积极装备先进的教学设施，推广现代化教学手段，实现教师办公自动，使教学设备设施等不断得到完善。
6．采取有效措施，切实抓好安全工作，消除不安全隐患，保证师生人身安全。
7．廉洁从教，勤政为公，以身作则，为人师表，保证学校全体教职工的团结协作。
8．关心教职工生活，创造条件逐步改善教职工的工作及生活条件，使教师们舒心、安心、全身心地投入教育教学工作。
副校长岗位职责
1、在校长领导下分工负责教育教学工作，有相应的决策权和指挥权，对校长负责。
2、根据学校总体发展规划和办学思想，制定教育教学中的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教育教学质量负有主要责任。
3、主持分管教育教学等部门行政工作，确定工作措施，主持各部门会议，对分管部门的领导和员工有考核权。
4、分工领导和管理学校日常教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的顺利实施。
5、领导并组织实施学校科研及教育教学的研究和改革工作，积极开展对外交流，不断提高教育教学质量。
6、领导和组织学生的思想教育和管理工作。调查研究学生的思想情况及特点，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生的共产主义、爱国主义、集体主义和遵纪守法教育。
7、领导组织好艺术教育工作，培养学生广泛、高雅的兴趣爱好，全面提高学生素质，形成学校的教育教学特色。
8、负责全校学科老师的教育管理和队伍建设工作，采取有效措施提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，帮助教师提高业务水平，提供学习条件，鼓励个人多出成果。
党支部书记工作职责
党支部书记在上级党委和党支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。
1．积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
2．组织教职工学习马列主义毛泽东思想、学习建设有中国特色社会主义理论，学习党的基本知识，加强思想政治领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。
3．抓好“两会一课”（支委会、支部会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好新党员发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
4．抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织、充分发挥各群众组织的作用。 5．管理好学校的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。
6．做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。
7．加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。
工会主席工作职责
1．协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。
2．通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。
3．领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守学校各种规章制度和国家政策法令。
4．加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
5．积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。
6．关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。
7．领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。 8．每学期负责拟订工会工作计划和做好总结工作。
9．开好每年度的教代会和召集并主持工会委员会议和领导贯彻工会委员会议决议。
10．代表工会组织出席各种会议。 工会委员协助主席工作 教导主任的主要职责
协助校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面完成教育、教学任务。其主要职责：
1．协助校长制订和实施教育，教学计划及教导方面的规章制度，协助校长确定科组长、班主任的人选及安排教师的工作。
2．协助校长做好教学力量的安排和学生编班工作。督促各班级健全各项班务工作。
3．准备好新学年（学期）学生、教师的用书分发以及图书、仪器计划设置工作。
4．编写工作行事历、课程表、作息时间表，设制各种教学使用的填报表册，做好各种统计工作。
5．指导教师制定各部门、各科、各班的工作计划，并做好收集审查工作；定时督促检查计划贯彻执行情况；定期召开科、级组长和班主任会议，听取汇报和布置阶段性工作；组织学习或交流先进的经验，推动教育教学研究工作的开展。 6．及时检查教育教学情况和学生学习情况；听课、检查备课教案和学生作业；发动教师结合本科教学，开展课外兴趣小组活动；指导教育教学研究，帮助教师提高教学水平；组织和督促检查教师对学生成绩考核（复习命题、批改、分析、成绩登记统计等）工作。
7．组织安排学生的品德操行评定，三好学生或先进班级的评选；执行校历，对犯错误的学生及时报告学校领导和上级教育行政部门，批准后执行处分决定。
8．管好学生学籍档案，掌握学生考勤，掌握批准升留级、转学、退学、休学、毕业、肄业等工作。建立并管好学生手册（学籍、流动、留级、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄）等，管理好教师考勤、日常请假，及时安排好调课、代课，建立教师业务档案。期末督促安排好填写各册籍报表，分发学生手册和假期作业。
9．协助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器实验室、文印室的工作。组织校内听课研究活动或外出听课学习，接待安排外单位来校参观。
副教导主任：分担若干具体工作，成为教导主任的得力助手；教导主任不在，代表教导处并接替教导主任工作。 总务主任职责
总务处工作是学校工作的重要组成部分。总务主任是学校的“总管家”，以保证学校教育教学工作顺利进行，其工作具体体现在为教育教学服务和师生服务。
1．根据学校规划要求，拟订学校总体建设规划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活学习，工作的条件。
2．根据教学要求，可向校委员会提出购置各种教学设备、仪器、教具、图书、体育、文艺、卫生、医疗、办公、生活等用品，保证教学方面的需要。
3．管理学校的各种财产、组织登记、保管、维修，建立必要的制度，经常向师生进行爱护公共财物的教育。
4．管理好财务，领导做好经费预算和决算，每月向校长汇报，建立财务的管理制度，组织好学生各种学杂费的收缴工作。
5．管理好师生生活，搞好饭堂工作，不断提高和改善膳食管理的水平，帮助师生解决日常生活的困难。
6．搞好学校环境卫生，保证有较好的教学环境，做好安全保卫工作，制定安全保卫条例。 7．合理地、科学地安排好后勤人员的工作，制订岗位责任及各种规章制度，加强对总务部门的人员的思想教育，树立为教学服务，为师生服务的思想，加强责任感，提高服务质量。
少先队大队辅导员的主要职责
1．每学期制定少先队工作计划，期末写好工作总结。协助校长抓好学校的德育工作和少先队的常务工作。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动。要求开展大队专题活动，督促、落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”评选优秀辅导员和优秀队员。
2．抓好干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队干部。每年一次聘请辅导员和校外辅导员，民主改选大队委和中队委。
3．健全队的基础建设。要建立红领巾服务队，组织与培训队干的自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。管理好队部室，做到摆设整齐、布置美观、环境干净，建立正常的大队委值班制度。
4．发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。
5．每周做好升旗仪式工作，办好红领巾电视台，办好队员之声专栏。 6．协助文体、科技老师开展文娱体育和科技活动。
7．辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习外还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲努力完成教学任务。
8．配合主管少先队领导定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识、组织经验交流。
9．每学年做好新队员入队工作。 年级组长工作职责
年级组长在分级的各行政负责同志的领导下，对本级进行行政管理。重点抓好本年级组的协调工作。
1．带领级组老师全面贯彻教育方针，执行学校决定，按时收报表，完成学校布置和各项工作。 2．协助学校负责级组的考勤，安排级组调课、代课等日常教学事务及负责所有级务工作。
3．定期召开本级组教师或学生干部会议，分析研究本年级工作计划贯彻执行情况。抓好学生思想行为动态情况，采取教育措施，保证本年级纪律、秩序、教育、教学工作顺利进行。对有困难的班主任，组织力量帮助。
4．关心级组老师的思想、教学、进修、身体各方面情况，尽力协调、平衡解决出现的各类问题，向行政反映级的好人好事和偶发事件，存在问题及老师对学校工作的意见。
5．根据学校安排，开好年级家长会议（或办家长学校），督促本年级教师做好家访工作，本级有问题及时向学校领导汇报。 备课组长职责
1．认真组织本组教师学习和理解课程标准、课程计划和教材、掌握本年级、本学科的教学内容、要求、难度与容量，督促大家订好教学计划，统一教学进度，恰如其分地掌握学生作业份量，精选例题和作业题。
2．按教研组要求组织好每周集体备课，集体备课要明确各单元的中心发言人，检查督促大家坚持超周备课并开展相互听课和评课活动，并做好集备记录。
3．组织好单元过关测试和期中、期末复习与考试的工作，组织全组教师认真、客观、科学地检查教与学的质量分析和填写成绩登记表，并制订补差、补漏措施。
4．抓培优转差工作，落实培优转差方案，及时总结教学、教改经验。 5．协助科组长做好教学常规管理，督促本组教师完成学校布置的各项工作任务并检查完成情况。
6．组织本组培优转差工作，抓好培优教学，及时总结培优转差经验。组织好本组活动课和课外兴趣小组活动。
7．在组内开展以老带新、“一帮一”活动，帮助青年教师尽快提高教学业务水平。
8．每学期按学校要求组织教师写出有质量的教学论文和经验总结，并开展交流活动。 班主任工作职责
一、对学生进行思想品德教育
1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际，实施学生《爱国主义教育系列》，加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作，做好学生思想政治工作。
2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》，加强行为规范教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为，自觉遵守学校各项规章制度。
3、挑选和培养学生干部，建立班级核心，指导班委会做好各项班务工作，培养一个良好风尚的班集体。
4、做好家长工作，定期召开家长会，指导家长正确教育子女，争取社会、家长的配合，共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次，作好家访记录。
5、加强班管理，全面了解学生，注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料，期末写好学生操行评语，评定操行等，提出对学生奖惩意见。
6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作，期末作出班主任工作总结。
二、辅导学生学习
1、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好每门功课。
2、经常与各科任教师密切联系，互通情报，协同对学生进行教育和培养，统一教学要求，协调师生关系，对平衡各科作业提出建议，减轻学生课业负担。
3、加强对中下生的辅导，对本班各科中下生做到心中数，并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。
4、关心和指导学生开展课外科技活动，培养学生多种兴趣爱好，发展学生个性特长。
三、关心学生的生活和健康
1、关心学生的生活和健康，组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动，教育学生认真上好体育课，做好广播操、眼保健操，关心和了解学生体育达标的情况。
2、教育学生爱清洁、讲卫生，培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯，组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。
3、保护学生的视力，培养学生良好的读、写、坐姿势，注意用眼卫生，降低近视率。
4、协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作，掌握本班学生健康状况。
四、做好生活管理
1、按学校要求填好学籍表，按学校规定审批学生请假，对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。
2、做好代办费的收缴，对班活动费要经级组审批同意才准予开支。
3、加强对学生的生活指导，尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。
4、经常对学生进行安全教育，妥善处理班内偶发事件。
5、教育学生爱护公共财物，保管好教室内一切财产设备，除正常损耗外，不遗失、不损坏。
副班主任配合班主任进行班级管理。 科任教师责职
1、学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划。
2、认真备课，坚持储备，合理恰当选用教学媒体，按教学进度写出学科的教学设计（教学策划）。
3、大胆进行课堂教学改革教学目标明确，教学手段灵活多样，培养学生创新学习的同时注意打好双基教学效果好。
4、严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍惜课堂每一分钟。上课时不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。
5、关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，布置的作业符合减负要求。
6、因材施教，适时进行培优补差，上下课做好学生的接送工作，消除安全隐患。
7、每学期结合本职工作写出教育教学论文（心得总结）一篇。图书管理员工作职责
1．及时做好新书登记编目和分类上橱工作，并不断做好图书资料的清理和更新，同时做好旧图书资料的修补工作。
2．每学期制订工作计划，严格按规定借阅。
3．组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，发现阅读的好人好事及时报告班主任或学校领导，给予表扬。
4．热情服务，发动师生订书订报，钻研业务，提高效率。
报帐员工作职责
1、负责学校银行存款及现金的保管、支出、登记，并做好各项收入和缴交工作。
2、及时向结算中心办理结报手续（按照结算中心统一单据，根据不同结算内容填写）
3、按学校财务制度规定使用现金，不得以“白条”抵库存现金，不得挪用公款。
4、现金帐应按序登记日记帐，做到日清月结，帐实、帐证、帐帐相符，并与结算中心做好资金核对工作。
5、按银行结算制度办理款项收付，严格控制签发空白支票及空头支票，月末编制银行存款余额调节表。
6、办理日常报销和资金结算等具体工作，根据核定备用金标准和支出范围，支付小额开支。对各种费用的报销，如没有完整的报销手续，应予以拒付并及时报领导处理。对员工出差借款，必须由经办人填写“借款单”申明事由，由校领导核定借款金额，并批准后方可支付，不准有坐收坐支现象发生。
7、做好工资及住房公积金等社会保障资金核算，上报发放工作，协助做好代办费结算清退工作。
8、负责单位使用票据购领，使用缴销工作，妥善保管库存现金、空白支票、收据、有关印章，及时办理收付款业务，不得拖延及不得帐户外借。
9、及时向结算中心反映单位资金情况，协助单位做好采购计划工作，执行领导安排的其他临时工作。功能室管理人员工作职责
功能室管理人员指该室学科任课老师。
功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。
1．熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。 2．在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器的发放、清点工作。
3．积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。
4．及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。 5．注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。
6．完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。
7．努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。
8．功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。财产保管员工作职责
财产保管工作是学校总务部门的一项重要的工作，它直接服务于教学，服务于师生。因此，保管员要树立为教学服务、为师生服务的思想，负责保管好学校有关教学、教育和生活等固定资产货物等。保管员的工作职责如下：
1．建立帐册：
I学校固定资产帐；II低值耐久物品帐；III低值易耗物品帐（包括课本、簿册）。
2．健全制度：
（1）请购制度；（2）验收制度；（3）领用制度；（4）出借制度；（5）赔偿制度；（6）报损（废）制度；（7）帐卡制度（学校各组室各班桌椅、橱柜等办公用品都应设立帐卡）
3．管理财产：
（1）办公室的财产管理：①设立组室分户卡，一式两份，组室与总务处各执一份；②每学期核对帐物一次，做到帐帐相符、帐物相符。（2）各教室的财产管理：①设立班级分户卡，一式两份，班级与总务处各执一份；②每学期初，将教室内必须的课桌椅等教学耐久用品列成教室财产卡，交各班主任验收，委托各班自行保管；③会同班主任定期检查财产保管情况，学期结束时，进行全面检查，评定各班管理质量。④与班主任保持经常联系，对各班平时损坏的课桌等物品及时办理登记、维修、报损（废）和赔偿手续。
4．常务工作：
（1）认真负责管理、维护学校财产，保证财产的完好，防止物品的蛀、潮、霉、损。
（2）贯彻执行勤俭办学的方针，做到精打细算，物尽其用，修旧利废，清仓挖潜。
（3）加强学习，熟悉保管业务，经常注意物品的库存情况，做到保证供应，避免长期积压而造成浪费。
（4）负责对文具纸张等办公用品、清洁卫生用具、五金水电等的进货、验收、登记、保管和领发工作，建立好帐册，做到帐物相符。
（5）负责回收和处理各组室上交的废旧物品。
（6）做好教室课桌的登记、配套工作，配合教导处开展工作，认真负责，主动热情，任劳任怨，秉公办事。
（7）搞好教具保管室，教具分级分科保管做到购管、借、用、还等手续完备并充分发挥教具的作用。
第16篇：学校教职工代表大会工作报告
学校教职工代表大会工作报告
各位代表：
我现在代表校长室向第八届教职工代表大会作学校工作报告，请予审议。
三年来的工作回顾
过去的三年，我校以科学的发展观把握学校教育事业发展的走向，以超前的思考和勇于开拓的精神，强势启动了学校的发展。我校始终秉持“以人为本、追求卓越”的办学宗旨，追寻“关注每一个人的人生幸福和他们的美好未来”的育人理想，大力推行素质教育，不断强化学校管理，全面提升办学品位。学校已步入了科学持续、快速发展的轨道，办学质量显著提高，办学声誉日益攀升。学校被评为民主评议合格学校，并承办了全县数学教师电化教学比武这一大型活动。
回首三年来的足迹，我们的步履是从容的、坚实的；我们无怨无悔地付出，我们义无反顾地前行；我们用自己的知识、智慧、情感和最旺盛的精力，创造了一个又一个辉煌的业绩。在此,我代表学校党支部和校委会,对过去三年来为学校发展付出辛勤劳动,做出贡献的全体教职工表示最崇高的敬意和诚挚的感谢!下面,我从几个方面简要回顾过去三年的工作:
一、德育工作丰富多彩。
德育工作摆在学校工作的首位。我们坚持“教育在先”的原则，针对学生生理、心理特点，结合学校工作实际，有的放矢，周密策划学校德育工作，月月有主题，有总结，做到了德育工作序列化。通过“国旗下讲话”进行爱国主义教育；通过“感恩家书”活动开展“感恩教育”；通过“消防演练”、“地震知识讲座”、“交警报告会”活动开展“安全教育”；通过“爱心捐赠”活动开展爱心培养和珍爱生命的教育。实行“全员育人”制度。推行“首遇制”和“责任制”，让我们的每一位教师和每一位员工都负起责来。树立“管不住学生就是失职”的岗位理念，构建学生品德培养的立体教育网络，收到了良好的效果，为学生良好道德品质的形成奠定了坚实的基础。
二、教学质量逐年上升。
我们始终把提升质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。一方面，我们树立全面质量观，建立“质量保证体系”，严格教学管理，提高教学常规管理的“精细化”程度。开展“领导包科”活动，推行每月一次的“单元检测、质量分析”制度，抓实抓细教学管理的每个过程。包科领导和备课组长，对发现的问题进行专门调研，提出整改意见，督促指导相关教师的教学。另一方面，我们通过《xx铺中学教学管理条例》的缜密制定和细致落实，将章中人对智慧教育的自觉追求与柔性的规范在课堂教学中融为一体。三年来，通过全校教师的共同努力，初步实现了学生进得来、留得住、学得好、教育教学质量稳步上升的良好局面，xx中学的社会声誉越来越好。
三、队伍建设卓有成效。
我们积极倡导“教师发展学校”的管理理念，采取一系列行之有效的举措，增强教师资源的内在品质。在教育局统一领导下开展了教师课堂达标活动，活动参与率达100%；明星教师、骨干教师每期一节示范课形成制度化；学历达标培训已达100%，鼓励支持教师参加学历提高教育；加大教学研究投入，全校教学教研杂志订阅达300份，人均2份以上；重视校本培训，推行“教师专业文化考试”。
四、行风建设深受好评。
XX年，我们以规范教育收费为重点，以加强师德建设为核心，以群众广泛参与为基础，以群众满意为标准，坚持教育、制度、监督并重，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象。
五、学校管理科学民主。
建立现代学校管理体制。我们根据学校实际，建立决策层、管理层、执行层在同一平面上工作的“扁平化”管理模式，彻底打破了以往部门领导和部门工作人员“人浮于事”的状态，班子空前团结，干群关系和谐。领导干部靠前指挥，管理重心下移。积极探索管理过程中年级组长、教研组长、备课组长负责制的运行途径与方法，赋予他们更多的自主决策权，以此提升精细化管理中检查、反馈与重建等环节的工作质量。
坚持以人为本，各级干部始终关注人的工作。在全校各部门之间、干部与师生之间、教师与学生之间创造“平等对话，合理冲撞”的氛围，从批评走向建设。加强沟通，及时了解员工的心理与需求，积极鼓励广大师生参与学校管理。
六、后勤保障全面优化。
学校完成了教学楼的维修与校园电网的改造；加强了费用收取、发放管理，并进一步规范了物品采购、保管和领用制度，在创建节约型学校方面迈出了坚实的步伐；学校卫生与绿化工作也得到进一步加强；教职工食堂越办越好。
七、三年目标基本完成。
三年来，校园内没有发生一起安全事故；增加藏书，倡导师生共同重视读书；新建远程教育电子教室，推动了建设“数字校园”的进程；坚持以人为本、校务公开，民主管理得到进一步加强。
在我们取得成绩的同时，也看到学校还面临一些问题。比如，进一步加强对外联络与宣传，积极争取关心和支持的问题；和谐、平安、活力校园文化的建设问题；科学、合理的聘用、考核、分配制度的建立与完善问题；教师节约意识不强的问题，教职工家属乱丢乱扔垃圾的问题，学校多媒体资源配备和教师多媒体教学滞后的问题；教师队伍业务素质有待整体和快速提高的问题等。
各位代表、各位同志，经过几年的探索与实践，我们可以自豪地说，xx中学的事业发展又重新回到了上升的轨道；凭着智慧与汗水，我们守住了公安教育的西大门。但面对日新月异的社会现实，怎样在纵观教育发展趋势、洞悉教育改革态势的基础上，与时俱进地推进我校改革与创新，塑造新的生长点，实现新的跨越，成为我们领导班子时刻深入思考的问题。
今后的工作思路
当前学生生源剧减，学校教师要重新核编，面对新形势、新任务，我们要审时度势，以新的境界、眼界、心界，对学校的发展方向进行全新的谋划。
指导思想：
深入学习“十七大”精神，坚持科学发展观，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕提高办学水平和促进师生共同成长这一主题，制定适应时代发展的治校方略，完善管理体制和运行机制，稳步推行人事改革，盘活现有教育资源，努力把握学校教育的制高点，坚持学校各项事业的健康和谐发展，积极稳妥地推进教育改革与创新，实施精细化管理，细化管理过程，凸显办学特色，提升办学品位，实现学校更高层次的突破与发展。
工作思路：
一、深入实施“和谐发展策略”，在管理中追求和谐，着力塑造学校的品牌形象。
、把准建设“和谐校园”的脉搏。科学设岗，稳步推进人事制度改革；加强财务管理，坚持校务公开；在提高教师素质的前提下，积极推进学校民主管理的进程。
2、深掘建设“阳光校园”的内涵。全力塑造“阳光教师、阳光学生”，打造“阳光校园”，建设一个文明向上、充满活力、安定有序的健康校园。
3、提升建设“书香校园”的品位。崇尚良好的校园读书风气，倡导师生共同重视读书，让读书成为全校师生的一种生活方式，育师生儒雅之气。
二、深入实施“质量立校策略”，聚焦课堂，着力增强教育教学的综合实力。
、增强整体作战的意识，发挥团队的作用。教研组长和备课组长要负责组织协调，充分发挥领头雁的作用，增加教研组和备课组的凝聚力，使大家能集思广益，取长补短，优化教学行为。以校本研究作保证，以实施“有效教学”为突破口，优化常规教学，不断提高教学质量。
2、关注教师，把提高教师的工作积极性作为我们的工作重点。树立“尊重人、理解人、信任人、激励人”的管理理念，积极探索人性化的管理模式，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，将学校工作与个人的幸福、尊严、人的个性发展结合起来，注重提高教师的生命质量。
3、聚焦课堂，向课堂要质量。开展大规模的课堂教学展示活动，提高广大教师课堂驾驭能力和评课能力，促进教师的专业发展。
三、深入实施“锻造名师策略”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。
、加强师德建设。把教师的思想道德作为最重要的素质，积极开展师德师风开门评议活动，全面提高师德水平，遵循现代师德建设的规律与特点，大力开展富有创造性、实效性的师德教育活动。促使教师在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，率先垂范。
2、改革师资培训。我们要构建新的培训机制，其一，专业引领，让新老教师“联”起来——“盘活”校内名师资源，培植并发挥“本土化”专业骨干力量的作用，建立“名师工作站”，推进“青蓝工程”；其二，创设舞台，让骨干“亮”起来——选派骨干教师奔赴外地学习、培训，鼓励教学能手、学科带头人上研讨课、开专题讲座；其三，多元开放，让全员“动”起来——策划青年教师基本功大赛，把教师文化考试制度化、教师教育行为的规范与养成、课堂教学能力的提升作为重点，通过教师全员培训，为教师的发展搭建广阔平台，有效地构建高素质教师梯队。
3、引入竞争机制。建立科学合理的竞争激励机制，对教师的教育、教学和科研成果进行及时奖励，建立有利于教师脱颖而出的培养机制，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，实施骨干教师动态管理措施，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。
4、抓好班主任工作。开展班主任工作创新和班主任队伍建设的研究与实践，促使班主任工作向专业化发展，重视对班级管理工作的总结、思考与积累，完善班主任的选聘与管理方案。
四、深入实施“管理创新策略”，在人文管理中制度约束，用正确的思想引领和管理学校。
、建立“相信觉悟不如相信制度”、“检查永远大于信任”的管理理念。致力于学校的制度建设和制度创新，创造和发展学校独特的制度体系，加强和改进学校管理与调控，强调“过程管理”，强调管理的精细化与精致化，形成科学有效的管理体系。
2、稳步推行人事制度改革和分配制度改革。有效地重组、整合人力资源，充分发挥教职工的积极性、主动性和创造性，实现层层考核、层层负责、分级管理和同步安排部署、同步督查落实、同步考核奖惩，大力推动学校的管理体制向高层次的方向迈进。
3、健全学校的领导管理体制和民主监督机制。继续推进依法办学、民主治校、科学决策，完善校务公开制度，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，建立学校法治工作机制，保障学校在制度化、规范化、程序化的法治轨道上健康运行。
4、加强安全管理工作。强化安全意识，完善安全预警机制和防险救灾应急预案，做好卫生管理和防疫工作，确保师生生命健康和安全。
5、推进党建工作。站在科学发展观的高度切实加强干部队伍的思想建设、组织建设和作风建设，提高干部执行力，全力打造了一支学习型、能力型的干部团队。同时以更宽的视野、更高的标准，从有利于学校发展的角度，培养优秀教师加入到党组织中来，让这个优秀的群体成为发展学校的中坚力量。
代表们，同志们，成绩已经成为过去，光荣已经铸入历史。当前，正是全国实行义务教育新机制，而配套政策又还未跟上的艰难时期，这更需要全体教职工解放思想，同舟共济，负重奋进，共度难关，继续保持发扬章中的成绩、荣誉。我坚信，我们有决心、有能力，脚踏实地，锐意进取，内抓管理，外树形象，把我们学校建成民主、和谐、兴旺发达的农村中学。
以上报告，请代表们审议！
第17篇：学校教职工代表大会闭幕词
各位代表、同志们：
我校第×届教职工代表大会第一次会议在主席团的领导下，经过全体与会代表的共同努力，现已顺利地完成了各项预定的任务，即将闭幕了。
这次教代会是在全校师生深人学习贯彻江泽民同志五三一讲话精神，深化教育教学改革和加快实施学校发展规划的关键时刻召开的一次重要会议。尽管会期只有一天半，但会议内容比较丰富，安排紧凑，效率较高。代表们以高度负责的态度和精益求精的精神，全面审议了学校工作报告，……点击下面链接下载或查看全文！
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第18篇：教职工代表大会学校工作报告
康县云台镇中心小学2015年教职工代表
大会学校工作报告
各位代表：
今天，我们在这里隆重召开2015年教职工代表大会。首先，我谨代表学校领导班子对本次教代会的召开表示热烈的祝贺！向到会的各位代表表示崇高的敬意！下面，我向大会作学校工作报告，请各位代表审议。
一、2015年工作总结
过去的一年，我们认真贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，“以落实新课改为着眼点，以素质教育发展为立足点，以提升教育教学质量为归宿点”，转变观念，深化改革，依法治校，创建书香校园，有力地推动了学校各项工作的协调发展——教学质量蒸蒸日上，教学轶序井井有条。
（一）依法治校，狠抓学校德育工作
1、加强师德师风建设，营造爱岗敬业、严谨善教的氛围。结合学校实际，开展“为人师表，敬业奉献，立德树人，争当优秀教师”师德主题实践活动，通过“制度规范、行为规范、榜样规范”的力量，提高师德修养，构筑人格长城，塑造出一支师德高尚、爱生如子的教师队伍。在实施德育工作的过程中，着力编织“学校、家庭、社会”三位一体的教
育网络，“学校、家庭、社会”三方一致的教育格局，及时成立学生家长委员会，并选举社会威望高、影响力大、热心关注教育事业发展的社会知名人士担任家长委员会主任，千方百计寻求资源整合力，统筹协调力，组织动员力，合力推进良好学习风气、教育风气、尊师重教社会风气建设，获取教育资源，聚集教育力量。
2、重视班主任队伍建设。班主任是学校最重要的基层领导之一，班级是学校最重要的管理单元。过去的一年，我们让班主任在工作中全面的、系统的、规范的、科学的管理，又在管理过程感悟、积累、创新、成长，因为有了好的班风，带动了学风、校风的健康发展。
3、强化学生的思想教育、行为习惯养成教育。我们始终坚持把德育放在首位，重视学生的思想品德教育和行为习惯教育，关注学生的心理问题，在给予他们生活上、学习上关心帮助的同时，努力引导他们培养良好的心理品质。同时，狠抓学生的养成教育，将养成教育纳入德育工作的重点，从学生养成良好的卫生习惯入手，扩展到学生日常学习、生活中的言行举止、爱护公共财物、尊师爱友、礼貌待人等方面，培养了学生良好的行为习惯。
4、搞好校务公开工作，保障职工的知情权，参与权，表达权和监督权。坚持依法治校，逐步建立校长全面负责、党组织发挥政治核心和保证监督作用、教职工民主管理的领
导体制。推行校务公开，深化民主监督，提高管理透明度。重大事项由校务会议集体研究，部门实施，并及时向全校师生公开，如收费政策、“两免一补”及幼儿资助资金的发放、评优选先、职称评聘、乡村教师生活补助的发放等均做到了公开、公正、透明。
（二）质量强校，努力做好教育教学工作
质量是学校的生命线，我们做到“一切为了教学，一切围绕教学，一切服务于教学”。
1、建立健全管理制度，规范办学行为。我们制定制度，逐步形成以刚性管理为主，多元管理为辅的学校管理模式，循序渐进，效果明显。为加强教师纪律性，我们制定了教师考勤制度，为激励教师工作积极性，我们制定了教学质量奖励办法，为加快推进我校参与式课改，我们又制定了教师课堂管理制度、教师听评课制度及教师课堂查课制度，所有这些管理制度的制定和出台，在很大程度上激活了师资，广泛调动了各部门领导和老师们的积极性、主动性和创造性。
2、定期开展教研活动，努力提高教学水平。5月份学校组织举行了云台片区2014-2015学年度“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动，10月份，又组织举行了云台片区2015年教师课堂教学技能竞赛活动，各种教研活动的成功举办，有力促进了我校教师课堂教学水平的提升。通过全体教职工的共同努力，近年来，我校教育质量从2013年的全
县第八名上升至2014年的全县第五名继而又上升至2015年的全县第三名，学校自2014年以来，连续两年获县级“先进集体”荣誉称号。
3、深化课堂教学改革，努力提升课堂教学效率。新形势下，没有改革就没有质量。为此，一年以来，我校以县教育局教研室联片教研为契机，及时成立云台片区课堂教学改革领导小组，结合学校实际，确立以“参与式”教学为主导的课堂教学改革模式，制定切实可行的课堂教学改革方案，并由学校教务处牵头，各教研组精心组织安排，全体教师共同参与，积极大胆进行课改尝试。通过近一年的努力，学校参与式课改模式已基本成型，有力地推动了学校教育质量的大幅度提升。
（三）加强安全工作及营养餐工作，确保师生安全 一年以来，学校紧紧围绕“安全第一，依法治校”的总体要求，继续完善学校安全管理制度及台账，层层签订安全责任书，责任到人，加强门卫管理，定期组织举行防震、防火、防泥石流安全演练及交通安全知识、法律知识等讲座，及时排查校园安全隐患，5月份，综治办组织举行了云台小学法律知识竞赛活动，6月份，又组织全校师生观看了防溺水安全知识视频活动，11月份又组织全体教师参加了陇南市“学习宪法、遵守宪法”宪法知识竞赛活动，12月份各校又组织举行了禁毒安全知识活动。与此同时，加强学校食堂安
全卫生工作，严格做好营养餐的领取、发放、食用、记录等工作，确保师生食品卫生安全。一年以来，各项安全管理措施到位，学校无任何重大安全责任事故发生。
（四）其他工作
1、丰富校园文化生活，努力创建书香校园， 6月份在少先队的精心组织下，举办了2015年庆“六·一”文艺汇演活动，同时，学校又组织举办了云台学区首届师生书画大赛活动，6月底，学校教务处又组织举行了首届汉字听写大赛活动，7月份，为庆祝建党94周年，少先队又组织举办了庆“七一”红歌比赛活动，9月份，组织举行了广播体操比赛活动，10月又组织举行了第二届冬季运动会活动。一年以来，各种活动的举行，丰富了我校师生的校园文化生活，加强了学校体艺卫建设工作。
2、抓特色，逐步形成特色办学
过去的一个，学校继续把书法写字作为校本课程的研发重点，并让有书法特长的陈永军老师担任学校校本课程的负责人，大力研发校本课程。为扩大影响，加大宣传力度，由陈永老师负责，学校在五月底成功举办了全学区首届师生书画大赛活动，此次活动受到了上级部门及社会各界人士的好评，学校特色已逐步形成。
3、抓党建，加强党风廉政建设
过去的一年，学校党建工作以科学发展观为指导，深入
贯彻党的十八届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕2015年学校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成县教育局党工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。通过努力，6月底，顺利通过县教育局党工委督查组的检查评估。
二、2016年工作计划
在即将到来的新的一年里，我们要接“地气”，连“草根”，播种春天，播种理想，播种智慧，播种力量，在上级的正确领导下，以“人本理校，质量强校，科研兴校，特色立校”为理念，培育“三种风气”——学风，教风，校风，狠抓“三条线”——“安全保障线、质量生命线、品德育人线”，以教学为中心，大力推进参与式课改，扎实推进校园文化建设，着实抓好安全管理，教学管理，班级管理，学生管理，力争在原有基础上取得更好的成绩。
1、深入学习贯彻党的十八大三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，深化课堂教学改革，加快转变教育发展方式，强化学校管理，着力促进公平公正，着力提高教育质量，着力维护和谐稳定，
争创社会满意学校和家长满意教师。
2、加强师资队伍建设，建设学习型、创新型、研究型师资队伍，提高校本教研的实效性，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量；
3、积极推进参与式课程改革，加强校园文化建设，完善教学设施，优化后勤管理；
4、加强学校安全管理，提升学校安全管理水平；
5、规范学生营养改善计划工作；
6、规范学校财务管理工作；
7、按时完成教育局安排的阶段性工作任务；
8、狠抓毕业班管理工作，力争毕业班成绩再上新台阶；
9、努力改善办学条件。
10、进一步完善班主任考核办法及职称评聘办法。最后，预祝本次大会圆满成功！ 谢谢大家！
2015年12月18日
第19篇：学校教职工代表大会制度
xxx中学教职工代表大会制度
教职工代表大会（以下简称教代会）作为学校教职工民主管理的基本形式，在组织教职工对学校事务实行民主管理和民主监督中发挥重要作用，得到了学校教职工的重视、肯定。为了使我校教代会工作规范地开展，特制定本校教职工代表大会制度。
一、选举教职工代表的程序
1、依法享有政治权利的本校在编教职工，均可当选教职工代表。代表应具备以下几点：
（1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规； （2）掌握一定的业务知识、管理知识，有一定的参政议政能力，愿意参加学校的民主管理活动； （3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表； （4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；
（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的正确意见和合理要求； （6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。教职工代表要体现代表性和群众性。
2、代表的构成。
既照顾学校各方面人员的结构，又充分体现学校以教学为主的精神，其中教职工代表为教职工总数的10％左右，中层正职、校级领导为教职工代表。
3、教职工代表的产生
（1）选举代表的方案：以年级组和学校各处室为单位由教职工直接选举产生。
（2）各选区将选举结果报告工会，由工会进行资格审查，审查选出的代表是不是本校在编教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后，公开宣布或张榜公布公示一周。
4、代表受原选举单位教职工的监督，原单位可以依照规定的程序撤换、更换、补选本部门的代表。
5、教职工代表的权利和义务 代表的权利：
（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权；
（2）对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提案。 （3）对学校和教代会工作提出意见和建议。
（4）闭会期间由工会组织参加对学校有关工作的检查活动(对提案落实情况进行检查和督促)。 代表的义务：
（1）贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规提高政治觉悟和民主管理的素质与能力。 （2）按时参加教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务。
（3）主动联系，广泛征求教职工会员的意见建议，如实反映群众的意见和要求，维护群众合法权益，并协助做好群众工作。
(4)遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，履行好代表的职责。
6、代表的调动、退休和罢免、撤换
（1）代表在学校内部调动工作，其代表资格不变。代表调离学校或任期未满退（离）休的，其代表资格自行终止。
（2）代表违法乱纪或不能正常履行代表职责，教职工有权向工会提出罢免或撤换的要求。罢免或撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，并获得原单位教职工超过半数表决同意，报经校工会讨论通过后才能生效。
（3）代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的条件和程序与选举代表相同。
7、代表的培训
教职工代表培训是教代会工作的一项经常性内容。培训时，要联系学校及教职工的实际对代表进行党的方针政策、国家有关法律、法规，现代科学管理知识和民主管理理论的教育。培训内容侧重于教代会基础知识，如教代会的性质、地位、职权、代表的权利义务以及如何当好代表等，不断提高代表的素质。
8、教代会的列席代表
（1）教代会根据需要，可设列席代表。
（2）列席代表可参加各类会议，有发言权，但没有表决权、选举权和被选举权。 （3）列席代表可以是教职工、学生、学生家长以及本校退（离任）休人员。
（4）列席代表由工会提名，经学校校委会议讨论协商产生，但不宜超过正式代表总数的五分之一。
二、教代会提案的征集和处理程序
1、建立健全提案征集、处理制度。
2、教代会提案表由工会或教代会提案小组在教代会筹备工作开始时发给教职工代表，征集提案的起讫时间由提案组决定，并告知全体代表。
3、提案内容应围绕每次教代会中心议题及涉及学校发展和教职工利益相关的问题等。
4、提案一般应由代表一人提出，两人以上附议才能成立。提案应是一事一案，每个提案应包括案名、理由、建议、处理办理和整改解决措施等内容。提案内容要实际，要求要具体。提案的内容要符合党和国家的政策、法律、法规，并且限于本校的职权范围和教代会职权范围。
5、提案处理和落实
（1）提案审议。由教代会提案小组以提案表为依据，根据以下标准审议：一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策、法规；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求，可视为审核合格。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况。 （2）提案登记。对审核合格的提案，学校有条件办理，又确实需要办理的，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求，但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。
（3）提案落实。大会闭会后，教代会提案小组将会同学校党政工领导协商决定，将提案分送到有关承办部门，并督促该部门制定实施计划和措施，立案的提案，都要将处理意见和落实情况通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。提案要做到条条有答复，件件有着落。
6、教代会提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理（落实）的情况。
7、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。
8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行书面汇报。
三、教代会代表大会召开的程序
本校教代会一般每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生，代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。一般每学期召开一次，每次会议须有三分之二以上代表出席。大会表决采用举手或无记名投票等方式的选举和表决，需要应到代表总数半数以上同意方可有效(未出席表决会议的代表，可委托其他代表投票表决，但需事前写出书面委托书，指明委托人，交于大会工作组)。
召开教代会一般应做好四个阶段工作：
第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。
1、大会召开前，学校党政工在调查研究，明确指导思想的基础上，召开校委会议，提出本次大会中心议题的建议，提交教代会主席团讨论通过 (教代会筹备小组)。
2、大会的中心议题必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心“热点”问题来确定。每次大会要突出
一、二个中心议题。
3、教代会筹备小组以工会委员会为主。
4、校长负责起草工作报告及提交大会审议的方案与文件，于大会前10天交代表审阅。
5、实施教代会报告制度，学校工会在召开教代会前后，分别填报 “召开教代会报告表”、“开会情况报告表”，报区教育工会。 第二阶段：开好预备会议
教代会预备会是指在教代会正式会议之前举行的会议。其主要任务就是为大会召开做好思想和组织上的准备。
1、选举产生大会主席团
（1）教代会大会主席团实行常任制。主席团成员必须是同届教职工代表，由学校各方面代表组成，其中包括学校党、政、工主要领导干部，教职工代表等人员组成。
（2）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组意见的基础上，工会提出主席团候选人初步名单；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员候选人名单；第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手表决的方式选举产生主席团。 （3）主席团的主要职责：教代会大会主席团实行集体领导。大会期间负责主持会议和各项活动；听取并反馈代表小组审议意见建议；审议提交大会表决的议题、议程、决议和决定草案等；讨论决定以及处理大会其他重要事项。
2、召开主席团第一次会议。其主要任务是讨论通过大会中心议题和会议议程（草案）提交预备会议讨论通过。
3、听取教代会筹备组关于教代会筹备工作情况的报告，讨论通过代表资格审查报告。
4、通过大会议题及议程。
5、通过大会其他有关事项。第三阶段：召开正式会议
1、校领导或主席团成员作工作报告；或对工作报告及有关方案的修改补充情况加以说明。
2、工会可向大会汇报上次大会决议贯彻落实情况，提案小组作提案征集情况及落实情况的报告，其他一般性文件及预备会上已统一的问题可书面报告。
3、组织代表继续讨论审议校领导或主席团成员工作报告及提交大会审议的方案。工会小组将代表们的意见和建议收集整理后交主席团或有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。
4、教代会正式会议可以安排一定时间的大会发言，对校领导或主席团成员工作报告和方案的实施提出意见和建议。
5、召开教代会主席团第二次会议。听取各代表组审议工作报告和方案的意见建议；讨论表决通过对有关问题的决议草案；讨论表决通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。
6、闭幕后工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。
7、做好本次教代会的质量评估。对教代会召开的满意度进行问卷调查，统计、分析并存档。 第四阶段：贯彻落实大会精神
1、学校行政和工会共同向各部门和教职工提出（制订）贯彻实施大会精神的计划、要求。
2、每位教职工代表必须向各自的组室会员进行述职。述职是汇报代表履职情况，还要充分体现选民对代表的意见和要求。所以，在代表述职后，要进行民主评议。一是对代表履职表现进行总的评价，向参加述职大会的选民发放测评表，测评表分为满意、基本满意、不满意三档。二是组织会员与代表座谈、交流，让代表面对面地听取会员的意见、建议。
述职程序：①代表述职；②代表现场回答会员提问；③民主测评；④会员与代表座谈；⑤代表表态发言。 对于评议结果不满意率超过50%的代表，工会要建议其辞职，不辞职的按法定程序罢免。
3、运用各种宣传手段和形式，宣传大会精神，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。
4、各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。
5、工会要对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。
四、提案审理小组的产生及工作
1、教代会提案小组由三至五人组成，设组长一名，其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有关人员参加。
2、教代会提案小组组成人员由工会在广泛征求代表意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。
五、教代会职权的行使
（1）教代会或教职工大会审议建议权的行使情况
①听取校长工作报告；
②审议学校章程；
③审议学校发展规划；
④审议学校重要改革措施；
⑤审议财务工作报告；
⑥审议其他有关改革和发展的重大问题；
⑦提交教代会或教职工大会审议的方案提前十天发给教代会代表或全体教职工；
⑧对上述项目，听取和审议后提出意见和建议。 （2）教代会或教职工大会审议通过权的行使情况
①审议通过校内教职工聘任制度或方案；
②审议通过校内奖惩制度；
③审议通过教职工工资分配方案；
④审议通过教职工福利费使用的原则和办法；
⑤审议通过其他与教职工切身利益有关的重要规章制度或方案；
⑥提交教代会或教职工大会审议的方案提前十天发给教代会代表或全体教职工；
⑦教代会或教职工大会对上述制度或方案审议后，进行无记名投票表决。 （3）教代会或教职工大会评议监督权的行使情况。
教代会或教职工大会按照上级部门的部署每年开展对学校党政领导干部的民主评议工作。
六、教代会工作机构
学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。主要职责是：
1、制定召开教代会方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。
2、组织教职工选举教代会代表。
3、向教职工进行民主管理宣传教育，培训教代会代表。
4、进行调查研究，检查大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。
5、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。
6、听取和处理代表和教职工的意见、建议和申诉，维护教职工的合法权益。
7、总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理的水平。
8、做好教代会资料档案的整理和管理工作。大致有下列资料需要立卷归档： （1）教代会代表选举资料。包括代表登记表、代表名册、代表资格审查报告等； （2）大会主席团组成人员名单； （3）大会议程和日程表；
（4）校领导或主席团成员工作报告及提交大会审议的主要议案文本； （5）大会的决议、决定等文件及其草案；
（6）提案工作报告，提案表、提案登记表、统计表； （7）主席团、各代表组和专门机构会议和活动的记录； （8）教代会质量评估资料。（调查问卷及统计分析等）
9、完成教代会主席团交办的其他工作。
本方案经2015年9月15日第一届教职工代表大会第一次会议通过，开始执行。
XX中学
2015年9月15号
第20篇：学校教职工代表大会工作报告
学校教职工代表大会工作报告
各位代表、同志们：
现在，我代表学校向本届代表大会做行政工作报告，请予审议并提出意见和建议。
一年多来，我们以邓小平教育理论、党的十五大科教兴国战略方针为指导，以崇高的责任、坚定的信念，全体师生在学校党政的领导下，团结进取、努力工作、勤奋学习，使各方面的工作都取得了可喜成绩。这一年，是全校师生开拓探索的一年，是学校各项事业稳步前进的一年，也是在激烈的办学竞争中，艰难跋涉、不懈奋斗、硕果累累的一年。
现在，我首先具体回顾一下过去一年多的工作：
一、管理教育工作，组织及时，内容丰富，形式多样，教职工人心思治。我们抓住工作重点，及时组织，循序渐进地开展了各项管理教育工作，使学校工作很快步入正规并顺利进展。
建立各种规章制度，管理工作初见成效。新学校成立、教职工增加、学生质量变化的事实告诉我们，学校管理必须制度化。因此一年来，我们重视并逐步建立健全了多种规章制度涉及全校各科室和全体教职工的《教职工岗位责任制及有关规定》制订出台，并印发于各科室试行。与之相继，学校岗位责任考核小组开始查岗、考核，使学校管理工作有章可循，教职工出勤率、工作效率明显提高，机关作风明显改观。而且，这一制度的执行，也带动了教学管理、总务伙食管理等管理制度的制订与执行：《教研室量化考核办法》、《教师工作量考
核办法》、《科室经费承包办法》、《伙食管理办法》等管理制度先后制定并付诸实施。当然，学校各种规章制度在执行中还存在一些弊端和问题有待完善解决，可是我们坚信，学校在制度化管理的工作中迈出了成功的一步。
思想政治教育、精神文明建设并蒂开花。学校是培养塑造人才的阵地。学校培养出的人才整体素质如何，关系到社会主义事业的兴衰成败，也直接关系到学校的声誉和前景。因此，一年来，对党的思想建设、师生思想政治工作、学校精神文明建设和综合治理工作给予了极大重视；广大师生以积极的态度、良好的精神风貌，出现在学校组织的各项活动中，在以德育人方面做出了一定成绩。
领导带头，政治教育扎实有效。开设了党课、文明课教育，请校内外教员辅导了“三个代表”理论，宣讲了当代青年的理想和择业观。本学期，学校又成立了以校领导、环节干部为主要成员的政治理论学习中心组，并于10月份开办首次中心组读书会，学习党的十八“决定”，在学习的基础上，学校领导带头，与会人员广泛发言，联系学校与科室具体工作谈了体会，不仅对所学内容的核心问题进行了一次扎扎实实的理解，而且达到理论联系实际、指导实际的目的。与此同时，党委民主生活会在征求民主意见、自我剖析、批评和自我批评、总结工作、制定整改措施等一系列有组织、有计划、有步骤的程序中召开，党委成员在会上开诚布公，取长补短，进一步充实了思想、理清了思路。此外，我们还在广大师生中举办普法教育、职业素质教育、新生行为规范教育等讲座；在学生中，通过政治课、德育课、班团活
动等多种渠道，开展了爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、法制与纪律方面的教育，培养提高了广大学生的思想品德素质。学校还把每周三下午做为支部和科室学政治学业务的间周活动日，使学习活动开展得广泛深入。
文体活动卓有成效，校园文化异彩纷呈。中专校园是青年学生生活成长的地方，理当充满生动活泼、健康向上的生活气息；教职工也需要在办公室以外的各种活动中互相了解，形成合力，增强协作精神。因此，一年来，学校对校园文体活动和校园文化和其它活动给予了足够重视，有些大型竞赛活动是领导亲自组织带头，党政工团齐抓共管。一年来，我们及时地举行了学校首届田径运动会，从这些活动中，我们不仅得到了荣誉，更重要的是看到了感召力、凝聚力和竞争力。另外，在整个学校园地中，我们还经常看到图文并茂的橱窗板报、丰富多采的知识竞赛、形式多样的节日纪念活动与捐款献血等爱心活动。这些情趣高雅、集知识性与娱乐性于一体的活动，使广大师生受到陶冶，得到教益，而且活跃了校园气氛，增加了学校文化色彩和文明氛围。
表彰激励，成绩瞩目。为了使学校工作中学有榜样、树有典型，在过去的一年多，学校按照《教职工岗位责任制及有关规定》与一年一度表彰工作的要求，根据教职工具体工作表现、教师量化考核结果和群众评选，表彰奖励了优秀党员、党务工作者、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任。其中两名同志被评为县党务工作者和优秀党员，另有2名同志在年底干部考核中，受到工资晋级奖励。在学生中，
也有大批三好学生、优秀团员、优秀班团干部、先进班级体受到学校表彰奖励。其中，有一个班级被评为市级先进班集体。
二、以教学为中心，改善办学条件，提高教学质量，真正实现教书育人。教学工作是学校的中心工作，办学条件、师资质量、教学管理的先进性、教学内容方法的实用性、科学性和提高教学质量密切相关，都是办好学校必备的客观因素。一年多来，我校教学工作者在中专生源质量下降的情况下，一方面利用原有的教学设施设备克服困难，努力教学，一方面发挥主观能动性，积极探索，实施教改，把学校教学工作搞得既灵活又扎实，既完成了教学计划，又达到了育人的目的。
因陋就简，改善教学条件。教学场地小，给教学工作造成一定困难。在这种情况下，学校想教学所想，按教学所需。
专业教师集中，师资队伍壮大。现在全校在编人员26人，他们可以肩负起语文、数学、政治、英语、体育等基础课，现在，学校教职工中，有本科学历28人，专科学历2人，是一支能够担负管理、教育、服务“三育人”的师资队伍。
积极探索教学改革，努力提高教学质量。充分调动教师教的积极性、学生学的主动性，通过双向努力，共同提高教学质量。一年来，我们把提高教学质量做为教学工作的目的，把教学管理做为提高教学质量的手段，充分调动了学、教、管三方面的积极性，基本上完善了教学管理，加强了教学改革。首先，我们在明确办学思路，提高管理水平上下功夫，强化教务工作和教研室在教学管理中的突出作用，使
广大教师和教务管理人员树立了高度的责任感和使命感，然后在充分酝酿讨论的基础上，及时执行，克服了“重制订，轻执行”的不足。执行中，我们还加大了考核评估的力度，实行教务处、教研室、教师、学生考核测评相结合，做到了评估的科学性、准确性。其次，我们以抓实践性教学为突破口，拓宽了教改思路。在教学中，我们注重理论结合实践的教学方法。
