上海事业单位面试会计岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：上海事业单位面试题目(新增)

5．9上午

1、请结合自身经历谈谈将来如何做好所报考岗位的工作；

2、现在高铁建设很快，票价很贵，普通人买不起，同时，普通列车又太少，你是如何看待这一现象的；

3、单位要你组织一次法制宣传图片展，组织的过程中要注意哪些问题；

4、有同事口无遮拦，说话没分寸，伤害了你，你如何处理这件事；

5、专业题

5.7下午

1、结合你的经历，谈谈你在新的岗位如何开展工作？

2、新的工作与你所期望的不一样，你会怎么办？

3、网络上有个调查，对于陌生人的求助，你是否会帮助他，大多数人选择视情况而定，你怎么看待这个现象？

4、社区要开展一个活动，要组织一个全家都来赛的活动，你会如何组织？

5、罗斯福说：“人生的成功很大在于如何与相处”。请举例谈谈如何与不同性格人相处。

5月8日

1.结合你自己经历谈，被录用后如何在报考岗位i工作。

2.地球一小时（介绍了一下）是作秀或是很有意义，你的看法

3.单位要组织建党90周年摄影图片展，你如何组织

4.你新进入到单位，工作热情也有设想，但同事不认同，怎么办？

5.8金山

1.结合你的自身情况谈下你应聘的岗位如何开展工作？or 结合你的自身经历谈一下你应聘的岗位（求对题目；我不知道记错没有）

2.组织一个向西部捐赠图书的活动，你怎么开展活动？

3.有人建议要保护上海方言，你觉得应该怎么做？

4.有人说\"你怎么对别人，别人就怎么对你；别人怎么对你，你就怎么对别人\"，结合自身经历谈谈这句话你怎么看?

6.17虹口

关于你的个人经历 自己谈谈 或者别人看你简历稍微问下

为什么要报考该岗位

对食品安全的看法

对工作中遇到棘手问题的处理方式

关于由于交通堵塞，某政府下台消减汽车拍照发放量，如何看

2010年7月15日上海市长宁区事业单位考试面试真题（10分钟）：

1、为什么报这个岗位，优劣势?

2、你对现在应届生纷纷报考事业单位怎么看?

3、如果你从事保密工作，领导私下要跟你打听保密的事情，你怎么做? 2010年7月14日上海市民政局事业单位考试面试真题：

1、说一下自己简历。

2、结合专业和岗位谈谈如果录用了会如何开展工作?

3、你认为我们这个单位存在的意义是什么?

4、专业题。

2010年7月13日上海市某事业单位考试面试真题：

1、你的个性优势方面和劣势方面各是什么，对你的工作有什么影响？

2、你工作中最开心的事情和觉得最麻烦的事情是什么？

3、由你组织一次单位劳动模范疗养,你如何组织？

4、最近三聚青安又出现，为何屡禁不止，你觉得有什么办法吗？

5、你的单位两个同事，一个和你关系十分好，但是工作能力不高，一个和

你比较生疏，但是工作能力很强，现在如果需要在这两个人里面挑一个

和你一起完成一项工作，你会选哪个？为什么?

2010年7月13日上海市嘉定事业单位考试面试真题：

1、你如果进入新单位，那么目前和近一段时间中你的目标指标是什么？

2、对于公职人员监督问题，上班被监督，下班也被监督。有人认为下班后

是私人时间不能监督。你的看法？

3、举办工作交流会，让你组织，你怎么弄？

4、单位推行信息建设化，有些人觉得没时间学习不高兴，你怎么劝他们学

习？

5、专业题。

2010年7月6日上海市市容局事业单位考试面试真题：

1、自我介绍、为什么考这单位、对所报职位优劣势何在？

2、如果领导跟同事都不喜欢你，你如何解决？

2008年10月14日上海嘉定事业面试真题

1、请说说报考本部门的优势和不足

2、有人说团队精神第一，有人说团队工作的效率取决于效率最差的人，所

以应该重视个人作用。你怎么看？

3、请为单位组织一次办公自动化培训，现市场上这样的培训很多，你有什

么办法使这次活动不一样？

4、有人说团队精神第一，有人说团对工作的效率取决于效率最差的人，你

对此怎么看？

5、你的同事有开拓精神、做事果断，但是有时候专断偏执，你怎么与这同

事处理？

6、请举例说明你在工作和学习中遇到的巨大压力怎么处理 ？

7、专业题：请说合理性原则和合法性原则的内涵以及关系？

2008年10月13日上海事业单位面试题

1、结合自己的实际说说报这个职位的优势和不足

2、对法不责众这一现象你是怎么看的？

3、如何组织一场抗震救灾英雄事迹报告会

4、因工作失误对单位产生了负面影响，怎么办

5、与同事在工作中产生摩擦，怎么办?

2010年11月25日上海住房保障事务中心信息管理职位事业单位面试真题：

1、关于中国和邻国有纠纷的边境有哪些？

2、关于保障性住房人员信息应该包括哪些内容？

2010年11月27日上海市事业单位考试面试真题：

1、简要谈谈你的性格爱好和专业技能。

2、广州亚运会地铁调价造成一系列社会矛盾，然后又进行了售票，请谈谈

你的看法？

3、让你组织一个你单位提高服务能力的调查问卷，请问你怎么做？

4、如果有一个人和你一起竞争一个很具诱惑性的工作，然后他失败了，你成功了，结果在工作中你遇到了麻烦，要去请教他，你会怎么做好这个事情？ 2010年11月28日上海市博物馆事业单位面试真题：

1、你的性格方面哪里适合这个岗位？

2、怎么解决大城市上下班交通拥堵的问题？

3、如果部门组织去参观博物馆，你怎么组织？

4、如果和同事发生分歧，你会怎么解决？

2010年12月14日上海市闵行事业单位面试真题：

1、报考这个岗位你有何优势和不足之处？

2、现在国内汽车越来越多，而外国人却相反，更回归自然，你有什么看法？

3、领导让你组织一次体育运动会之类的，你怎么办？

4、领导交给你一件公事，副职领导让你帮忙办一下私事，同事让你帮忙开 一下会议（会议时间是半天），你怎么办？

2010年12月15日上海市闵行事业单位面试真题：

1、如果这次岗位面试失败或者成功 你有什么想法？

2、假设你是一位做居委会的干部，有人告诉你某地方发生火灾，你会怎么 办？

3、现在岗位竞争激烈，有的岗位原本只要初中生做的却让大学生来做，你 是否认为不合理，你是否认为浪费国家人才资源？

4、假设某单位有个人在领导面前献殷勤，但是在你背后说你坏话，你会怎 么办？

另有2道专业题。

2010年12月16日上海市闵行事业单位面试真题：

1、金无足赤，人无完人，结合自己的学习工作谈谈对此的理解？

2、针对目前国家安排在商品房区域建设保障性住房的看法？

3、领导让你组织一次社区的低碳生活的调查，你怎么办？

4、你正在接待一位情绪激动的信访人员，但领导此时找你交办事情，你怎 么办？（另有2道专业题。）

1、结合你的经历谈一谈报考这个职位的优势与不足。

2、如果工作出现失误，你的主管帮你向上级领导隐瞒了，你该怎么办

3、对当今社会的“啃老族”谈谈你的看法

2010年7月13日上海市某事业单位面试题

1、你的个性优势方面和劣势方面各是什么，对你的工作有什么影响？

2、你工作中最开心的事情和觉得最麻烦的事情是什么？

3、由你组织一次单位劳动模范疗养,你如何组织？

4、最近三聚青安又出现，为何屡禁不止，你觉得有什么办法吗？

5、你的单位两个同事，一个和你关系十分好，但是工作能力不高，一个和

你比较生疏，但是工作能力很强，现在如果需要在这两个人里面挑一个和你一起完成一项工作，你会选哪个？为什么?

2010年7月13日上海市某事业单位面试题

1、你如果进入新单位，那么目前和近一段时间中你的目标指标是什么？

2、对于公职人员监督问题，上班被监督，下班也被监督。有人认为下班后

是私人时间不能监督。你的看法？

3、举办工作交流会，让你组织，你怎么组织？

4、单位推行信息建设化，有些人觉得没时间学习不高兴，你怎么劝他们学

习？

5、专业题：

2010年11月27日上海市事业单位面试题

1、简要谈谈你的性格爱好和专业技能

2、广州亚运会地铁调价造成一系列社会矛盾，然后又进行了售票，请谈谈

你的看法

3、让你组织一个你单位提高服务能力的调查问卷你怎么做

4、如果有一个人和你一起竞争一个很具诱惑性的工作，然后他失败了，你

成功了，结果在工作中你遇到了麻烦，要去请教他，你会怎么做好这个事情？

10月28日上海某事业面试题

1、专业与岗位的匹配度

2、发表对发展农业的看法？

3、如何接待外宾？

4、领导交代的任务没有完成，受到了批评，而同事说错误都在你，你该怎么办？

5、你作为陪伴，跟领导一起去开会，结果领导让你发言，你该怎么办？

2009年7月26日江苏南京事业单位考试面试真题

1、如果你是一个镇政府的领导，你怎么任命或更换居民委员会主任？你能够直接任命吗？

2、你所在的在单位要组织一次宣传预防H1N1流感活动，方案A在露天广场进行；方案B在你们单位会议室举行。你赞成哪个方案？并说明理由和措施？

2009年8月23日江苏扬州事业单位考试面试真题

1、有一个高考学生修改自己的民族后考上北京大学，后来北京大学发现作假便弃录此考生。其实他即使不修改民族成分，那个分数也达到了北京大学的录取线。有人认为活该，有人认为可惜，应给予同情。请你谈谈对该事件的看法?

2、拾金不昧是中华民族的传统美德，但现在拾到东西也不知道该送交到哪里由谁来处理。针对此现象发表你的看法?

3、有一位张大爷到本部门反映家里漏水，领导告诉他不属于本部门管辖，要张大爷到相关部门去解决，而且不需要花钱。张大爷说年纪大了，行走不方便，请你们打个电话到管辖部门反映一下。部门里新来的小王主动要帮张大爷打电话，领导阻止，要他赶紧和领导一起把手上忙的事情干完。小王对领导说，您不是平常教导我们要积极为人民服务么，怎么这样呢？领导见小王不忙正事，不悦，就批评小王，小王于是和领导顶撞了起来。张大爷见状说，是我的错，不麻烦你们了，说完就走了。针对这场**请发表你的看法?

4、你刚被本单位录用，领导给你三个岗位选择：(1)综合部秘书，(2)业务部门，(3)基层锻炼一年。你想选择哪个岗位?请说明理由。

推荐第2篇：事业单位会计主管的岗位职责

事业单位会计主管的岗位职责

1、参与编制本单位年度经费预算，配合处完成市财政卫生事业经费的年度财务决算编报工作。

2、根据事业发展计划和任务，正确执行大队收支计划，做好年度预算拨款和经费内部控制，促进教育事业计划的圆满完成。

3、根据《事业单位会计制度》和会计基础工作规范及内部财务管理要求，协助处监督检查各会计岗位工作。

4、按月编报收、支情况内部报表。定期对单位预算执行情况、资金使用情况进行分析反馈，找出管理的漏洞，促进增产节约、增收

节支，客观真实地反映单位的财务收支情况及结果，当好领导的参谋助手。

5、定期对所管经费的执行情况与部门进行对账，协助部门管理好经费，对发现的违纪、违法行为及时向部门领导提出和反映。

6、配合处做好科内会计岗位的分工协调工作。

7、完成领导交办的其它工作。

事业单位出纳工作职责

1.认真执行国家财经法规、现金管理制度，遵守本单位的财务管理制度。

2.遵守财务人员职业道德，坚持实事求是、廉洁奉公的工作原则。

3.严格遵守机关《保密守则》，不得擅自泄露单位的财务信息。

4.出纳员直接收到的现金款项，要在第一时间存入本单位指定账户，不能挪用公款和私自外借。

5.每日根据凭证逐笔登记现金、银行存款日记账，账簿一律采用订本式，做到记账准确、整洁、日清月结。不得随意更换、涂改账簿。

6.支出报销、借款时，要对原始单据进行审核，符合报销程序和管理制度、金额准确后才能付款。

7.负责每日清点库存现金，核对现金日记账，保证账实相符，保证现金安全。如出现现金长短款要及时查明原因，原因不明出纳要负责赔偿。

8.负责妥善保管现金、有价证券、有关印章、空白支票和收据，做好有关单据、账册、报表等会计资料的整理、归档工作。

9.职工外出借款无论金额多少，都须主管领导签字，批准并用借支单借款。若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。

推荐第3篇：上海事业单位面试热点：简历注水

上海事业单位招聘考试网（http://www.daodoc.com/shanghai/）制作

2014上海事业单位面试热点：简历注水

夸大其词就是硬伤

有点职场经验的人都知道，现如今求职简历上的夸大其词比比皆是。不管是大学生找实习单位还是有职业经验的人想跳槽，这个问题一直都存在。很多人觉得，把自己的经历写得金光闪闪就能顺利入职，入职之后也不会有人追究简历的措辞，其实这么做都是在给自己挖坑——这个坑今天自己挖，明天就要自己填。

前几年，我想招个新人，招聘启事发出去之后，很快收上来100多份简历。我大概看了一下，几乎每个人都是班长或者学生会干部，看上去，各个大学里的精英都在我手上了。但后来面试的时候我发现，他们当中，有些人是高中时期当的班长，有些人在学生会混过几天，有些人只是在社团里帮帮忙，但是他们都敢给自己安上“干部”的头衔。

其实是不是干部无所谓，我更在意的是应聘者此前都做过什么，有什么能力，以及有什么特别的地方。但80%的人都在简历里把自己描绘成重要人物，无论是实习还是社会实践，自己都是能独立完成项目的领导者，甚至还为公司作出了卓越的贡献。但我仔细一追问，他们当中最好的，也就是在实习之后完成一份报告。我想找个会photoshop软件的人，问过的人都说自己会，但面试中实际操作的时候，有人甚至不知道photoshop的图标是哪一个。

从那之后，我对简历上的文字都会打对折来看待。虽然听起来不太公平，但终归是没办法的事情。

如果说大学生是因为无法准确地给自己定位，才会在简历上夸大其词的话，那么有过几年职场经验的人出现同样的问题就是另有原因了。

一个朋友这几天托我找工作，给我传来一份简历。简历写得很专业很漂亮，乍一看没有任何硬伤，但仔细看，我总觉得有点儿奇怪。我们很相熟，工作年限和经历也都差不多，因此我对他曾经做过的事情都非常了解。我看到，简历中的他比实际中的他高了好几个段位。因为这件事于我无关，我也不好说什么，只是把他的简历提交给招工的同事。半个月之后，我去找同事打听结果时被告知，我这个朋友面试时的表现与简历中所呈现出的有很大差距，很多地方说不清楚，因此没有被录用。

事实上，夸大其词的注水简历，不仅浪费了用人单位的时间，也同样让应聘者的品格大打折扣。有人说，这年头不夸张点儿都是傻子，实诚的根本找不到好工作，只有就着用人单位的要求来写简历，才能在竞争激烈的社会里获得机会。可换个角度想想，如果你是招聘方，拿着一沓这样的简历，又会怎么想呢? 招聘者到底想看些什么

说到底，每个招聘者只是想找到合适的人，能够符合空缺岗位的人，夸大其词的应聘者即便被录用了，对他们自己来说也并不是什么好事。

归纳起来，招聘者从简历中想看到的，无非是以下几个方面： 首先，你做过什么。

招聘者首先想要知道的就是，你是否有与招聘岗位相关的工作经验。这个工作经历不一定是多耀眼或者多有难度，但一定要你每个细节都会做。比如要求“能带团队和项目，完成客户的项目”，那么就需要应聘者有过带团队的经验，能够独立带领团队完成客户所下达的项目要求，并能将客户的要求转化为团队战斗力。因此在简历中，你需要突出的是与此相关的经验，并且确保写下来的每一个字都有相关的经验做支撑。

其次，你有什么样的能力。

还是上面的例子，通过相应的工作经验，表现出来的能力应该包括领导力、团队执行能力、客户服务能力、沟通能力等。因此在简历里，在描述完相关经验之后，你需要归纳一下每个项目都体现了你哪方面的能力。如果有客户的表扬信也要一起附上，可以增加说服力。

最后，你是否能适应并接受应聘公司的环境。

经验和能力都有了，剩下的就是软实力。招聘者关心的是，求职者是否能适应公司的企业文化和环境，是否适应公司的人际关系与客户关系? 真实、客观、可感地呈现你的状态

了解了以上三点，我们不难看出，撰写一个恰如其分的简历所需要具备的几点基本要求： 第一，优点一定要大胆写清楚，但不要夸大其词。做过的事情尽可能写到细节，用数字说话更好，否则一旦对方有兴趣多问几句，你很可能露馅儿。即便在面试的时候能够蒙混过去，未来的实际工作也会存在很大的风险，并承担极大的压力。

第二，如果有不擅长的地方，一定要提出来，因为有时候会出现调岗的情况，或者在入职后有其他安排临时调配。比如，你若是个不擅言谈的人，那可能不适合说话多的岗位，比如客服、销售、协调岗位。因此你要清晰明白地告知对方，自己可以做什么，不可以做什么。

第三，技能方面，关于技术的能力水平一定要交代清楚，比如使用设计软件，是可以修一修照片，还是可以做简单的海报，或者能做高级设计。如果你应聘的岗位与技术能力极为相关，务必要写得非常清楚，因为技术能力水平的高低是怎么也混不过去的。

第四，不需要写特别明确的薪资要求，如果是应届毕业生，建议完全不要写。因为一般毕业生都会过高估计自己的身价，比如你想要6000元，但用人单位的起薪就是3000元，那么当用人单位看到你报出的数字，根本不会再往下看、再找你谈了，除非你是特别特殊的人才。如果你有一些工作经验，可以提前了解一下自己应聘的岗位的薪资范围，如果与你的预期差距很大，那就干脆不要申请了;如果范围大体符合，可以在简历上写一个你期待的数字。

第五，简历格式要整洁。虽然这似乎是最不需要提及的一点，但是也必须要说，毕竟，简历的整洁度是你给人的第一印象。

除去基本能力和经验以外，你还可以写一些自己的附加值。招聘说白了也像买卖商品，谁都想要附加值最高的那个。比如你会跳舞、会唱歌、会组织娱乐活动，对娱乐资源有兴趣等，都是非常好的附加资源。公司就是一个小社会，除了基本工作，还会有同事间的沟通与娱乐，也会有工作以外的需求，倘若你有这样那样的资源能为公司和团队作出更好的贡献，那一定是会获得加分的。

简历，从来都是一个职场人的门面。简历好不好，可以影响到一个人的职场生涯。因此，一份优秀的简历，让它能真实、客观、可感地呈现你这个人的状态，是非常重要的。除去书面的整洁利落，表达清晰之外，在遣词造句与行文逻辑上，既要表达出客观真实的自己，也要让招聘方能够感受到你细节化、个性化的表现。

一份好的简历，不仅要彰显工作表现，更是人品的体现。踏踏实实写一份真实客观的简历，踏踏实实地交给招聘方，你的每一次面试就都可以底气十足，多少个问题都问不倒，遇到任何的细节都不慌张。

推荐第4篇：上海事业单位面试模拟题组织业务培训

2016上海事业单位面试模拟题:组织业务培训

领导让你在单位内部组织一次业务培训，你怎么做? 【参考答案】

单位内部组织业务培训，目的是让大家以最快的速度熟悉工作内容与流程，快速进入工作角色，进一步提高机关工作效率。我会认真贯彻领导的意图，把这次培训工作做好。

首先，充分准备，做好方案。我根据培训的目的和领导建议确定培训的主题和内容，确定培训人员，选择一些有过相关培训经验的人参与组织，请单位有经验的老同志、领导或者相关专家担任主讲工作，培训地点根据参与培训的人数来确定，可以选择单位的大会议室，准备好培训材料、话筒、纸、笔等相关资料、做好财政预算，形成方案上报领导批准。待领导批准后，严格按照方案实施。

其次，召开会议，落实分工。划分教学组、教务组、设备组、后勤组等各个工作小组，明确个人工作职责与工作重点，并确定各个工作小组的负责人。通知培训人员、布置场地，准备一系列培训资料。

再次，划分阶段，严格培训。此次业务培训工作主要分为三个阶段：单位业务总概述、工作业务理论学习、业务实操体验。第一阶段，在单位业务总概述阶段，通过由单位领导讲解单位独特创新的业务总况，加之单位业务发展史的视频播放，展现单位魅力风采，培养同事们的组织认同感，从而提高学习业务的积极性。第二阶段，在业务理论学习阶段，邀请大学管理学教授结合单位实际工作，制作业务理论知识讲义，并对业务理论知识进行有效讲解;让单位业务能手、有经验的老同事，通过讲述自身实际业务学习情况，来让大家进一步对业务理论知识有清晰认识。第三阶段，在业务实操体验阶段，通过让同事们尤其是新进同事进行相关工作业务的操作，让单位的业务能手、老同事进行现场业务实操的指导，来让同事们快速熟悉业务，进而高效完成业务实操体验课程。

最后，培训考核，弥补不足。待培训结束之后，对培训同事进行理论与实操考核，将其纳入试用期的绩效考核范畴，并写好培训工作总结，如实向领导汇报培训的实际情况。总结本次业务培训取得的成绩与不足，以查漏补缺，不断提升自己的管理能力。

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推荐第5篇：上海事业单位面试模拟题：圈子文化

2016上海事业单位面试模拟题：圈子文化

近日，中共河北省省委党校副编审张立新提出，官场“圈子”是诱发腐败的温床，容易搞乱政治生态。防范“圈子文化”既要强化对“一把手”监督，又要全面落实好党内民主。针对官场“圈子文化”谈谈你的看法。

【参考答案】

“圈子”文化自古以来一直是一个特别重要的社会现象，人不可能脱离圈子而独立存在。圈子即人脉，在美国有一句流行语：“一个人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你认识谁。”然而，在此前这个利益争夺的年代，“圈子文化”在慢慢地变味，体现在官场中，滋生出官官勾结、权权交易，拉拉扯扯、拉帮结派、山头主义等多种不良现象，严重干扰“政治生态环境”，应该从严治理。

“圈子文化”是封建人身依附关系和江湖帮派文化的产物，但一些人对此乐此不疲，致力于寻求圈子庇护的安全感及谋私的超能力，为此甚至不惜突破政治规矩、纪律，失底线、踩红线。作为国家难以根除的“蛀虫链“给国家跟人民带来极大的危害。一方面，圈子利益凌驾于组织利益之上，一些腐败官员为了圈子成员的利益，公然违法犯罪，凌驾于组织纪律之上，直接妨害了组织及社会的运转规则，让圈子关系扭曲着社会关系。另一方面，圈子中无是非观念，没有法纪约束，看事情不是实事求是，而是讲宗派、看亲疏，这种权力非制度化的运行，这在很大程度上造成政治生态的恶化，不利于政治体制的良性运行。

所以，如题所讲，防范官场“圈子文化”必须从严治理，不可忽视。一方面，需要官员自觉自律，提升自己的思想觉悟。作为党员干部不仅要谨记为人民服务的宗旨，更要肩负起人民的重托。另一方面，严格落实各项制度，让“圈子文化”不再胁迫扭曲官场“游戏规则”。特别是尽快完善国家的干部人事各项规章制度，特别是选人用人制度的公开透明化，对于党员干部的责任考核机制更加明确，强化对官员的监督检查，让“圈子文化”无利可图，无从下手。

官场“圈子文化”，作为党内部的毒瘤，容易诱发腐败、传染腐败、扩散腐败、加剧腐败。对此，国家必须釜底抽薪，从根本上铲除。只有此，唯此，才能有望打造一个风清气正、廉政为民的干部队伍。

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推荐第6篇：下半年上海事业单位嘉定区面试通知

华 智 培 训

2015下半年上海事业单位嘉定区面试通知

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部2005年第6号令)、《上海市事业单位公开招聘人员暂行办法》(沪人社专发[2009]45号)及本区事业单位公开招聘工作人员的有关规定，按照“公开、公平、公正”和“竞争、择优”的原则，2015年下半年嘉定区部分事业单位面向社会公开招聘事业单位工作人员104名。报名与笔试由上海市职业能力考试院组织实施。

一、招聘对象和基本条件

1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行。

2、年龄在18周岁以上，45周岁以下(1970年1月1日至1997年12月31日期间出生);大专及以上学历;具备招聘单位规定的岗位聘用要求的资格条件、工作能力和身体条件。

3、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、在上海市国家机关和事业单位招考过程中被录用主管机关认定提供虚假材料和实施了考试作弊行为的人员不得报考。

本区服务期满考核合格的大学生村官、“三支一扶”大学生，服务期满当年报考的，不受户籍限制，既可报考应届岗位，也可报考非应届岗位，且同等条件下优先考虑。

本区当年度部队退役士官和驻沪部队随军家属的笔试总成绩加2分。 最低工作年限和专业工作经历的截止时间为2015年12月31日，按实计算。

二、报名时间和方式

1、报名时间：2015年9月14日10:00 至9月18日16:00。

2、报名方式：本次考试采取网上报名的方式进行，报名网址为：上海市职业能力考试院网站(www.daodoc.com)网上报名栏目，考生报名前应准备好符合要求的电子照片。电子照片须为本人近期免冠正面证件照，要求清晰，亮度足够，jpg格式，高度105至210像素内，宽度75至150像素内，大小50KB以下。

报考人员根据自身情况、拟报考岗位的资格条件和专业要求，每人限报考一个岗位，考生在岗位报名确认后，不能再改报其他职位。报考人员可在规定时限下载打印准考证和参加考试，考试不收取报名考务费。

3、准考证下载时间：2015年11月3日10:00至11月5日16:00，考生自行登录报华 智 培 训

名系统下载打印准考证。

4、特别告知：本次招聘实行告知承诺制。报考人员报名时，依据公布的报考条件和具体岗位要求，如实填写《上海市2015年度事业单位考试报名信息表》。同时，报考人员应对网上报名的个人信息材料和上传的电子照片负责，如不符合报考条件或填报信息不实，后果自负。报名时，报考人员要仔细阅读诚信承诺，提交的报考申请材料应当真实、准确。对提供虚假报考申请材料的，伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将取消本次报考资格。

为严肃事业单位公开招聘考试纪律，改变笔试出考率低的现状，本次事业单位招录中凡要报考嘉定区岗位的考生，须本人带好身份证原件、复印件，于2015年9月7日至17日到所报考岗位主管部门处签订出考承诺书(每天9：00时至16：00时，双休日除外)，否则将不能下载打印准考证和参加笔试。

三、考试方法和内容 (一)笔试

1、笔试委托上海市职业能力考试院命题和阅卷。笔试科目为《基本素质测验》和《综合应用能力》。其中《基本素质测验》考试时限90分钟，满分100分，《综合应用能力》考试时限120分钟，满分100分。

2、笔试定于2015年11月8日下午进行，笔试具体时间和地点以网上下载打印的准考证为准。

3、本次考试不指定考试辅导用书，也不委托任何机构举办考试辅导培训班。考试大纲在上海市职业能力考试院网站(www.daodoc.com)事业单位考试报名系统查询下载。

4、区人社局根据每个招聘岗位按招聘人数1:3比例且不低于本次事业单位考试的全市平均成绩确定面试分数线。

5、笔试成绩和面试分数线于2015年12月9日10:00起公布，考生自行登录报名系统查询。面试时间和地点事宜由招聘单位另行通知，未进入面试的考生不再另行通知。

(二)面试

面试由区人社局统一组织实施，面试时间为2016年1月中旬。

1、面试前，对通过面试分数线的考生进行现场资格审查。考生需提供准考证、身份证、学历证书等有关证件，身份证明、经历证明和社保证明等有关材料以备审核。资格审查未通过的，取消考生参加面试的资格，并根据实际情况按照笔试成绩从高分到低分华 智 培 训

排序依次替补。

2、面试由面试考官小组负责实施。面试考官小组一般由各主管部门、招聘单位、区委组织部及区人社局7名同志组成。

3、区人社局在面试工作结束后的10日内，将面试结果在上海嘉定门户网站(www.daodoc.com)公布。

四、体检和考察

区人社局按照面试成绩60%、笔试成绩40%(根据二门成绩的总分除以2乘以40%计算)计算综合成绩，按照综合成绩从高分到低分按1:1的比例确定拟考察人员。进入体检和考察的人员面试成绩不得低于60分。个别招聘计划人数与参加面试人数比例未达到1:3的职位，招聘单位可以根据情况适当减招。

拟考察人员参加由各招聘单位统一组织的体检，体检标准参照公务员录用体检标准。体检合格的人员由招聘单位根据拟招聘岗位的要求，采取多种形式，全面了解被考察对象的思想政治素质、工作能力、遵纪守法、道德品质修养、人际沟通能力、心理调适能力、学习能力、身份状况以及需要回避等方面的情况，并实事求是进行分析，做到全面、客观、公正地了解被考察对象，并确定考察结果。

五、公示和聘用

招聘单位根据考生的综合成绩和体检、考察的结果，确定拟聘用人员名单，由个人提交学历认证报告后报区人社局审核，经审核合格后，在上海嘉定门户网站(www.daodoc.com)进行公示。公示期为7天，期间接受社会举报，举报者要署名，并提供必要的调查线索。对考生有违反招聘考试纪律，有编造假文凭、假经历、考试作弊和隐瞒病情致使体检结果失真等弄虚作假、不诚信行为的，一经发现并查实，立即取消其当年应聘资格，且3年内不得应聘本区事业单位。

有考生因体检和考察原因未通过的或考生主动放弃应聘资格的，招聘单位可根据实际情况确立综合成绩排名其后的考生依次递补。

拟聘用人员名单经公示无异议的，办理事业单位工作人员聘用手续。由区人社局在2016年3月发放“聘用通知”。对应届毕业生的聘用手续，须在其取得学历、学位证书后方可统一办理。

六、招聘岗位及资格要求

具体岗位要求及报考条件详见《招聘简章》。《招聘简章》通过上海市职业能力考华 智 培 训

试院网站(www.daodoc.com)网上报名系统和嘉定门户网站(www.daodoc.com)查询。

对《招聘简章》中的专业、学历、资格条件以及备注的内容等信息需要咨询时，请考生直接与招聘单位主管部门联系。招聘单位的咨询电话详见上海嘉定门户网站《2015年下半年嘉定区事业单位招聘主管部门咨询电话一览表》。

七、招聘咨询与监督

政策咨询电话：59535377 考务咨询电话：61969089 监督电话：59539675 点击下载>>>附件1：招聘简章 附件2：考试问答 附件3：咨询电话一览表 附件4：专业目录 附件5：出考承诺书

嘉定区人力资源和社会保障局

2015年9月

推荐第7篇：事业单位会计

第四章

事业单位会计

一、事业单位资产

二、事业单位负债

三、事业单位收入

四、事业单位支出

五、事业单位净资产

一、事业单位

指即不直接进行物质资料生产和经营，也不具有对社会经济生活行政管理职能，但却直接或间接地为社会经济服务的单位，主要包括教育、科学、文化、体育、社会福利以及各种法律、公正中介机构。 第一节

事业单位会计概述 事业单位会计具有以下特点：

1、经费来源多样化；

2、两种会计核算基础并用，即可收付实现制，也可权责发生制。选择时主要依据单位性质、服务职能、市场化范围和创收能力；一些事业单位可进行成本核算

3、可设置专用基金

4、会计科目不同

（一）流动资产

在一年内变现或耗用的经济资源，包括货币资产、实物资产和债权。

一、现金

1、管理原则：钱账分管、按规定范围使用、严格收付手续、严格限额管理、不坐支、如实反映库存。

2、现金的核算与清查 第三节

事业单位资产

二、银行存款

例、1月1日有美元存款10000元，汇率1：8.35，银行存款折为人民币83500元。年末汇率为1：8.22，折人民币为82200元，差额为1300元，则须作会计调整： 借：事业支出

1300

贷：银行存款

1300

三、应收账款

（一） 入账价值：

1、一般销售业务按实际发生额入账；

2、如附带销售条件时，将折扣因素考虑进去。

（二） 会计分录：

1、无折扣

借：应收账款

贷：经营收入

2、有折扣（商业折扣和现金折扣） 总价法下发生销售时： 借：应收账款

贷：经营收入

到期收款时：

借：银行存款

经营支出（折扣）

贷：应收账款 净价法入账： 发生销售时：

借：应收账款

经营支出

贷：经营收入

对方如期付款时：

借：银行存款

贷：应收账款

如对方不能如期付款：

四、应收票据

（一）带息票据与不带息票据

（一） 票据贴现

1、到期值=面值*（1+票据利率）

2、贴息=到期值*贴现率*贴现期

（二）账务处理：贴息作事业或经营支出处理。

五、预付账款

六、其他应收款

七、存货

（一）购进存货入账：

1、一般纳税人购入非自用材料

借：材料

应交税金——增值税

贷：银行存款等

2、小规模纳税人和一般纳税人购入自用材料

借：材料（含税）

贷：银行存款等

（二） 发出存货，按先进先出法或加权平均法记账根据发出材料用途：

借：事业支出

贷：材料

（三）存货盘点

1、盘盈：冲减支出

2、盘亏：增加支出

二、固定资产

一、固定资产的定义及分类

二、固定资产的计价

三、固定资产的账务处理

1、固定资产增加的账务处理

（一） 购入：根据经费来源：

1、预算内拨款，列为事业支出：

2、用专用基金购入，减少专用基金

3、用专项资金购入，增加专项支出

（二） 接受捐赠，按有效凭证或评估

（三） 融资租入， 租入时：

借：固定资产（合同价）

贷：其他应付款 付款时：

借：经营支出（事业支出）

贷：银行存款

同时：

借：其他应付款

贷：固定基金

（四） 盘盈：按完全重置价入账

二、固定资产减少的核算

（一）转让：有偿转让视同销售，其收入增加专用基金，作为购置固定资产的来源

（二）报废：残料收入作修购基金，同时按账面价值注销

（三）投资转出。

（四）盘亏

一、证券投资

1、投资时，借：对外投资——证券投资

贷：银行存款

借：事业基金——一般基金

贷：事业基金——投资基金

二、到期回收时：

三、对外投资

二、固定资产投资

按协商价或评估价入账。

借：对外投资——其他投资（协商价）

贷：事业基金—投资基金 （事业基金—投资基金）与账面价 同时：借：固定基金（账面价）

贷：固定资产（账面价） 借：对外投资（协议价）

事业基金—投资基金

贷：固定资产（账面价）

（事业基金—投资基金） 借：固定基金（账面价）

贷：事业基金—投资基金（账面价）

三、无形资产投资

按合同价或评估价入账，合同价与账面价差额用事业基金调整

1、当评估价高于账面价时：

借：对外投资（评估价）

贷：无形资产（账值）

事业基金—投资基金（差价）

借：事业基金—一般基金（账值）

贷：事业基金—投资基金

2、当评估价低于账面价时：

借：对外投资（评估价）

事业基金—投资基金（差价）

贷：无形资产（账值）

借：事业基金—一般基金（账值）

贷：事业基金—投资基金

四、材料投资：视同销售。

（一）一般纳税人材料投资将材料与增值税分开，差额用基金调节： 借：对外投资

贷：材料

应交税金——应交增值税（销）

事业基金—投资基金（资产增值或减值） 借：事业基金——一般基金（不含税账值）

贷：事业基金——投资基金

（二） 小规模纳税人的材料投资用含税价处理

借：对外投资（合同价）

贷：材料（含税价） 差额增加或减少投资基金。

借：事业基金——一般基金（含税价）

贷：事业基金——投资基金

五、货币资金投资 四 无形资产

一、内容：长期使用，不具备实物形态的资产。

1、专利权；

2、商标权：

3、土地使用权。

4、非专利技术

5、著作权：

6、商誉：

二、无形资产的核算

（一） 增加无形资产

1、购入按实际成本入账：

借：无形资产

贷：银行存款

2、自创：

（二） 减少无形资产

1、转让：

借：银行存款

贷：事业收入 同时：

借：事业支出

贷：无形资产

2、无形资产的摊销

①不进行成本核算的单位 ②进行成本核算的单位

借：事业支出

贷：无形资产 第三节

事业单位的负债

一 借入款项

二 应付及预收款项

三 应缴款项

一、负债及其特点

二、负债的核算

（一）借入款：利息作支出处理。

（二）应付项目

1、应付账款

如采取现金折扣方式购入材料时，按总价法入账，实际付款时如果接受折扣，少支付的部分减少经营支出。 购入时：

借：材料

贷：应付账款

在折扣期付款时：

借：应付账款

贷：银行存款

经营支出

2、应付票据：如果是带息票据，支出款项时的利息作事业出处理：

①购入时：

借：材料

贷：应付票据

②付款时：

借：应付票据

经营支出

贷：银行存款

到期无力付款如何处理？

3、其他应付款

租入固定资产的租金、存入的保证金、应付统筹退休金等。

4、预收账款：销售之前发生的，先作负债处理，发货后自然消失。

5、应付工资和应付福利费

（三） 应缴项目

1、应缴税金

包括增值税、提供劳务时的营业税、消费税等。

2、应缴预算款

3、应缴财政专户款

代收的预算外资金，管理方式由财政克确定，分为三种： （1）预算外资金全额上缴财政： （2）预算外资金比例上缴财政： （3）预算外资金结余上缴财政： 第四节

事业单位收入

管理会计的主要职能 附属单位缴款与其他收入

一、财政补助收入与

上级补助收入

1、收到上级补助收入时

借：银行存款

贷：上级补助收入

年终该科目无余额

2、收到财政补助收入

（1）国库单一制下属于财政直接支付的：

①借：事业支出

贷：财政补助收入—财政直接支付

②借：材料

贷：财政补助收入—财政直接支付 年终③借：财政补助收入—财政直接支付

贷：事业结余

（2）国库单一制下属于财政授权支付的：

①借：零余额账户用款额度

贷：财政补助收入—财政授权支付

②借：材料

贷：零余额账户用款额度

③借：现金

贷：零余额账户用款额度

二、拨入专款

1、核算与管理原则

2、拨入专款的核算

（1）设置专项结余的事业单位 （2）未设置专项结余的事业单位 结转已完工的专款项目 设置专项结余 不设置专项结余

1、将本科目的余额转出，贷记“专项结余”

2、将“拨出专款”、“专款支出”的余额转出，借记“专项结余”

1、将本科目与“拨出专款”、“专款支出”对冲

2、结余按规定处理：如需缴回则减少银行存款；如留归本单位使用则转入“事业基金”

1、收到专款时：

借：银行存款50000

贷：拨入专款——某课题50000

2、用专款购材料、支付人员工资时：

借：专款支出——购材料

10000

——补助支出10000

贷：银行存款

20000 例：某学校收到教育厅课题经费50000元，用 它购设备20000元，购试验材料10000元，支付 研究人员补助10000元，结余10000元留用。

3、用专款购置设备时：

借：专款支出——购设备 20000

贷：银行存款20000

同时；借：固定资产20000

贷：固定基金 20000 例：某学校收到教育厅课题经费50000元，用 它购设备20000元，购试验材料10000元，支付 研究人员补助10000元，结余10000元留用。 借：拨入专款——某课题

50000

贷：专项结余

50000

借：专项结余40000

贷：专款支出40000 例：某学校收到教育厅课题经费50000元，用 它购设备20000元，购试验材料10000元，支付 研究人员补助10000元，结余10000元留用。 借：专项结余 10000

贷：事业基金—一般基金

10000 借：拨入专款——某课题

40000

贷：专款支出

40000 借：拨入专款 10000

贷：事业基金—一般基金

10000 课题完成时

设置专项结余 不设置专项结余 思考题：

如该高校是实行按专项结余比例上缴，一部分留归本单位使用，又应如何？

三、事业收入（纳税）

1、事业收入的确认

（1）不实行成本核算的事业单位 （2）实行成本核算的事业单位

2、事业收入的核算

四、经营收入（纳税）

五、附属单位缴款

六、其他收入 第五节 事业单位支出

管理会计的主要职能

对附属单位补助、成本费用、销售税金

一、事业支出

1、分类

2、事业支出的管理要求

3、事业支出的核算 支出时：借：事业支出

贷：银行存款

现金、材料

财政补助收入

零余额账户用款额度

产成品 年终时：

二、经营支出：非独立核算经营活动的

支出。

发生时：借：经营支出

贷：银行存款

现金

材料

专用基金

产成品

三、拨出专款（多余经费缴回） 拨出专款拨出时：

借：拨出专款

贷：银行存款

所属单位报销专款支出时：如果专项资金 是上级单位拨入的，则冲减拨入专款：

借：拨入专款

贷：拨出专款

如果专项资金是本单位用自有资金对 所属单位专项拨款，冲减事业基金：

借：事业基金——一般基金

贷：拨出专款

如自有部分没用完：

借：事业基金——一般基金

银行存款

贷：拨出专款

1、收到时：

借：银行存款

500000

贷：拨入专款

500000

2、拨出时：

借：拨出专款

100万

贷：银行存款 100万

例：某省属学校向其所属单位拨出专款100万 元用于改建学生宿舍。其中500000元由财政拨 入属包干经费；另一半由单位自有资金安排。 所属单位工程完结后全部支出为950000元。

3、工程完工收到报表时，财政拨入部分结平，剩余本级部分收回：

借：拨入专款

500000

贷：拨出专款

475000

银行存款

25000

借：事业基金——一般基金 475000

银行存款

50000

贷：拨出专款

525000 例：某省属学校向其所属单位拨出专款100万 元用于改建学生宿舍。其中500000元由财政拨 入属包干经费；另一半由单位自有资金安排。 所属单位工程完结后全部支出为950000元。 如该高校的财政拨款属非

包干经费，又应如何？

四、专款支出（用上级或财政拨入的专项资金进行课题研究或购建固定资产） 如科研课题经费、挖潜改造资金、科技三项费用。

五、上缴上级支出

发生时：借：上缴上级支出

贷：银行存款

六、对附属单位补助

例：某省交通厅对其附属单位补助10万元。

借：对附属单位补助100 000

贷：银行存款

100 000

七、成本费用 ①成本计算对象： ②确定成本计算期： ③成本费用的归集与分配 发生时： 借：成本费用

间接费用

贷：银行存款、材料、应付工资等

1、1月份“领料单”表明该所为生产A产品领用材料69万元。借：成本费用—A 690 000

贷：材料

690 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

2、辅助生产部门1月份领用材料9万元。借：间接费用

90 000

贷：材料

90 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

3、月末“应付工资明细表”表明本月工资分配如下：生产A产品的职工工资45万元，辅助生产部门人员工资10万元，管理部门人员工资10万元。借：成本费用—A

450 000

间接费用

100 000

管理费用

100 000

贷：应付工资

650 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

4、月末结转间接费用。借：成本费用—A

190 000

贷：间接费用

190 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

5、期末结转本期管理费用发生额。借：事业支出

100 000

贷：管理费用

100 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

6、月末所有A产品已完工，结转完工产品成本。借：产成品—A

1330 000

贷：成本费用

1330 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

7、本月生产的A产品已全部销售，收入为150万元。借：银行存款

1500 000

贷：事业收入

1500 000 借：事业支出

1330 000

贷：产成品—A 1330 000 例：东方研究所是一家开发并生产电子产品的科研单位。其2011年1月份有关成本与费用的业务如下：

如完工的是非产品的劳务成本：

借：事业支出

贷：成本费用

八、销售税金 借：销售税金

贷：应交税金—应交营业税

—应交城市维护建设税

其他应付款—教育费附加

九、结转自筹基建（基建支出：出包、自营）

三、年终时结转事业结余和经营结余时 第六节

净资产的核算

一、净资产及其内容

资产与负债的差额，主要包括事业单位的各种基金和结余。

二、净资产的核算

（一） 事业结余（相当于“本年利润”）

年终，将属于事业收入与支出的科目余额转入事业结余，并结出余额，转入结余分配科目。

（二）经营结余：

（三）事业基金：

1、各年收支结余转入的滚存结余；

借：结余分配

贷：事业基金——一般基金

2、用专款完成的项目，按规定结余留给本单位时，将结余转入；

借：拨入专款

贷：事业基金——一般基金

3、投资形成的投资产权；

例、某事业单位2004年末各收支科目余额为： 上级补助收入200000 财政补助收入400000 其他收入100000 附属单位缴款200000 事业支出500000 上缴上级支出200000 其他支出100000 借：事业结余100000

贷：结余分配100000 借：结余分配100000

贷：事业基金—一般基金100000 例、某事业单位收入上级拨入的用来修建学生运动场的专项资金800000元。 借：银行存款800000

贷：拨入专款800000 例、假设用上述专款修运动场时总支出750000元，余款按规定留用。 借：事业支出—专款支出750000

贷：银行存款750000 结算：

将支出转入收入： 借：拨入专款750000

贷：事业支出—专款支出750000 将净结余转入“事业基金”： 借：拨入专款50000

贷：事业基金—一般基金50000

4、年终结账后发生以前年度会计事项调整或会计变更时，如涉及到以前年度结余的，一般直接转入或冲减事业基金。（特殊情况除外）

（四）固定基金：事业单位占用固定资产上的基金，与固定资产同时核算。

1、增加固定基金

（1） 以事业经费购入设备；

（2）用专用基金购入设备；

（3）接受捐赠设备；

（4）盘盈设备

（5）融资租入设备；

2、减少固定基金

（6）有偿调出、销售固定资产；

（7）报废固定资产；

（8）盘亏固定资产

（五）专用基金：按规提取或设置的有专门用途的净资产，主要包括修购基金、职工福利基金、医疗基金和住房基金等。

1、管理原则：先提后用、专设账户、专款专用。按规定比例提取，如会计制度没有规定的，应由财政部门和事业单位主管部门根据相关因素，结合单位的收入规模、支出大小、经费自给情况以及固定资产的新旧程度等具体情况确定。使用时必须掌握各种基金的界线，不同的专用基金不能混用。

（五）专用基金：按规提取或设置的有专门用途的净资产，主要包括修购基金、职工福利基金、医疗基金和住房基金等。

2、核算方法

A、修购基金：

两条来源，一是按事业收入和经营收入的一定比例提取，并分别列在事业支出和经营支出中的修缮费和设备购置费中各50%；二是由固定资产处置收入转入。

例、某事业单位本年事业收入500000元，经营收入300000元。修购基金提取比例为5%。 提取额=500000*5%=25000

=300000*5%=15000 借：事业支出—修缮费12500

—购置费12500

经营支出—修缮费7500

—购置费7500

贷：专用基金—修购基金40000 B、职工福利基金：按结余（收入）的一定比例提取，用于职工集体福利设施和福利待遇改善。

提取额=（结余-应交所得税）*提取率

借：结余分配

贷：事业基金—职工福利基金 C、医疗基金

未纳入公费医疗经费开支范围的事业单位，按当地财政部门规定的公费医疗经费开支标准从收入中提取，并参照公费医疗制度有关规定用于职工公费医疗开支的资金。 提取后列为事业支出、经营支出中的社会保障费中。

财政部门确定提取比例原则：

纳入公费医疗的单位，财政一般是在年初核定事业单位公费医疗经费人均预算定额，并据此核拨给享受公费医疗待遇的事业单位公费医疗经费。

未纳入公费医疗经费开支范围的事业单位，也应按当地财政确定的公费医疗经费人均预算定额提取医疗基金，并分别根据从事专业业务工作和生产经营活动的人员，分别列支。

提取额=职工人数*提取标准（预算定额） 借：事业支出—社会保障费

经营支出—社会保障费

贷：专用基金—医疗基金

D、住房基金：按个人存贮、单位资助、统一管理、专项使用的原则缴纳住房公积金。

住房基金是在职职工个人及其所在单位，按职工个人工资和职工工资总额的一定比例逐月缴纳，归个人所有，存入人个公积金账户、用于购建房屋，并于职工退休时一次性结清退付职工本人。单位按职工工资总额的一定比例提取后，根据专业人员和经营人员分别列入事业支出或经营支出的社会保障费和专用基金——住房基金中。

（六）结余分配的核算

1、按经营结余的一定比例提取所得税；

2、按两项结余的一定比例提取职工福利基金

3、将净结余转入事业基金中的一般基金 借：事业结余

经营结余

贷：结余分配

借：结余分配100000

贷：应交税金

专用基金—职工福利基金

借：结余分配

贷：事业基金—一般基金 资产负债表 收入支出表

第六节

事业单位会计报表

1、某事业单位为小规模纳税人，某日购入一批业务用材料，含税价350000元，款项已通过银行付出。

2、某事业单位5月5日收到一笔行政性罚款25000元和按规定留归单位使用的预算外资金5000元，并将上述款项存入银行。

3、某事业单位年终各收支类科目余额为: 事业收入

2000000

经营收入

1000000 上级补助收入500000

财政补助收入500000 附属单位缴款200000

事业支出

1500000 经营支出2000000

销售税金(经营活动应纳税) 30000 该单位上年没有经营结余,为非纳所得税单位。 要求：（1）按收入的5%提取修购基金；

（2）进行年终收支结转；

（3）按结余的10%提取职工福利基金，并进行结余结转。

第十四章

事业收入与事业支出

第一节 事业收入的核算

事业单位划分为一般纳税人和小规模纳税人，收入应据此注意纳税问题。

一、收入的内容

事业单位为开展业务活动及其他活动依法取得的非偿还性收入。包括：

1、政补助收入（给本单位和给所属单位）

2、上级补助收入

3、拨入专款（分为自用和拨给所属单位）

4、事业收入（纳税）

5、经营收入（纳税）

6、附属单位缴款

7、其他收入（投资收益、利息收入、捐赠收入、零星收入）

二、收入的确认

原则上应在收到各项收入时确认，但经营收入可以按合同确认，与企业确认收入的方法相同。

三、核算方法

（一） 收到各种收入时

（二） 年终时结转事业结余和经营结余时

推荐第8篇：事业单位会计

201301009_2013事业单位会计制度讲解

一、单项选择题

1.某事业单位于2010年12月30日取得一项价值为120000元的专利权，摊销年限为10年，在2011年12月31日，该项无形资产的账面价值为（ ）。

A.120000元

B.107000元

C.108000元

D.13000元

正确答案：[\"B\"]

2.下列科目中，属于新制度中设立的科目为（ ）。

A.存货

B.对外投资

C.产成品

D.材料

正确答案：[\"A\"]

3.财政补助收入来自于（ ）。

A.外部企业

B.同级财政部门

C.社会公众

D.上级财政部门

正确答案：[\"B\"]

4.事业单位对存货应当进行定期盘点，其间隔期间最长为（ ）。

A.1年

B.1个月

C.半年

D.1季度

正确答案：[\"A\"]

5.事业单位的收入支出表反映的内容是（ ）。

A.财政补助情况

B.资本结构

C.财务状况

D.事业成果及分配情况

正确答案：[\"D\"]

6.下列项目中对结转资金和结余资金叙述正确的是（ ）。

A.两者均需在下一年度转回

B.两者对预算的执行情况不同

C.两者均可继续使用

D.两者的来源不同

正确答案：[\"B\"]

7.支出的发生会导致下列选择中减少的项目是（ ）。

A.对外投资

B.收入

C.负债 D.净资产

正确答案：[\"D\"]

8.某事业单位购入一项存货，其购买价款为5000元，运输费为200元，装卸费为150元，相关税费为80元，该项存货的初始入账价值是（ ）。

A.5430元

B.5200元

C.5350元

D.5000元

正确答案：[\"A\"]

9.事业单位的应缴国库款及应缴财政专户款在上缴财政部门后，形成的政府的收入形式为（ ）。

A.非税收入

B.营业收入

C.税收收入

D.接受捐赠

正确答案：[\"A\"]

10.从财务资源的性质来看，事业单位是（ ）。

A.管理会计

B.成本会计

C.预算会计

D.财务会计

正确答案：[\"C\"]

11.事业单位对无形资产摊销所采用的方法为（ ）。

A.双倍余额递减法

B.年数总和法

C.工作量法

D.年限平均法

正确答案：[\"D\"]

12.下列属于非限定性基金的是（ ）。

A.专用基金

B.事业基金

C.非流动资产基金

D.固定基金

正确答案：[\"B\"]

二、多项选择题

1.下列选项中属于其他支出的内容有（ ）。

A.资产处置损失

B.现金盘亏损失

C.接受捐赠

D.捐赠支出

E.利息支出

正确答案：[\"A\",\"B\",\"C\",\"D\",\"E\"]

2.下列情况中事业单位可以不提修购基金的情况有（ ）。 A.不实行无形资产摊销

B.事业收入较少

C.经营收入较少

D.实行固定资产折旧

E.经营支出较多

正确答案：[\"B\",\"C\",\"D\"]

3.下列选择中，属于财务报告组成部分的有（ ）。

A.资产负债表

B.收入支出表

C.财务情况说明书

D.财政补助收入支出表

E.会计报表附注

正确答案：[\"A\",\"B\",\"C\",\"D\",\"E\"]

4.按社会功能划分，事业单位可划分的类型包括（ ）。

A.社会公益类

B.行政职能类

C.生产经营类

D.行政支持类

E.经营开发服务类

正确答案：[\"A\",\"D\",\"E\"]

5.事业单位的净资产包括（ ）。

A.结转

B.基金

C.结余

D.资本公积

E.所有者权益

正确答案：[\"A\",\"B\",\"C\"]

6.事业单位取得固定资产的方式为（ ）。

A.接受捐赠

B.经营租赁租入

C.融资租赁租入

D.自行建造

E.外购

正确答案：[\"A\",\"C\",\"D\",\"E\"]

三、判断题

1.长期投资是指事业单位依法取得的，持有时间超过1年（含1年）的各种股权和债权性质的投资。（ ）

A.正确

B.错误

正确答案：[\"B\"]

2.会计报表审核即政策性审核。（ ）

A.正确

B.错误 正确答案：[\"B\"]

3.事业单位按照税法规定属于一般纳税人的，其购进的非自用材料所支付的增值税计入材料成本。（ ）

A.错误

B.正确

正确答案：[\"A\"]

4.上级补助收入是由主管部门或上级单位拨入的财政性资金。（ ）

A.错误

B.正确

正确答案：[\"A\"]

5.政府集中采购固定资产的款项，一般由财政直接支付。（ ）

A.正确

B.错误

正确答案：[\"A\"]

6.事业单位在购买商品或接受劳务需要支付款项时，只能通过货币资金结清款项。（ ）

A.错误

B.正确

正确答案：[\"A\"]

7.事业单位的结余数额应该超过当期收入的一定比例。（ ）

A.正确

B.错误

正确答案：[\"B\"]

8.事业单位会计科目不得根据实际情况自行增设、减少或合并。（ ）

A.正确

B.错误

正确答案：[\"B\"]

9.按照新制度，事业单位应当在“在建工程”科目下设置“基建工程”明细科目。（ ）

A.错误

B.正确

正确答案：[\"B\"]

10.事业支出与事业收入相对应，是事业单位支出的核心内容。（ ）

A.正确

B.错误

正确答案：[\"A\"]

11.财政补助结转是需要结转到下一年度但无需按原用途使用的财政补助资金。（ ）

A.错误

B.正确

正确答案：[\"A\"]

12.事业单位应当根据业务发展的需要，确定合理的负债规模，保持合理的负债结构。（ ）

A.正确

B.错误

正确答案：[\"A\"]

以下为作业答案（标注红色为正确答案） 随堂习题答案

单项选择题(共1题) 事业单位中“短期投资”科目，其主要用于核算的内容是() 短期股票投资 短期国债投资 基金投资

短期企业债券投资

判断题(共I题) 新事业单位会计制度适用于各级各类事业单位。（） 正确 错误

单项选择题(共1题) 固定资产折旧计提的间隔期为( 年 月 季度 天

判断题(共I题) 存货的加工成本只包括直接人工。 正确 错误

单项选择题(共1题) 事业单位购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的应用软件，其价值应计入() 短期投资 存货 无形资产 固定资产

判断题(共I题) 新制度中存在“对外投资”科目。() 正确 错误

单项选择题(共1题) 因职工特殊或额外劳动而给予的补助，属于()。 津贴 补贴 社会保障费 其他个人收入

判断题(共I题) 短期借款应当按照货款单位和货款种类进行明细核算。() 正确 错误

单项选择题(共1题) 某事业单位2012年12月固定资产计提的折旧为10000元，其应计入的借方科目为() 管理费用 其他支出

非流动资产基金 累计折旧

判断题(共I题) 事业单位的事业基金主要来源于非财政补助结转资金的转入。（） 正确 错误

单项选择题(共1题) 内部成本核算的目的为（） 遵循法规要求 对外披露 内部管理

满足利益相关者需求

判断题(共I题) 上级补助收入是由主管部门或上级单位拨入的财政性资金。 正确 错误

单项选择题(共1题) 财政补助收入来自于() 外部企业 同级财政部门 上级财政部门 社会公众

判断题(共I题) 事业单位一般不允许开展经营类的业务活动。 正确 错误

单项选择题(共1题) 会计报表的技术性审核是() 审核会计核算的正确性 审查是否满足外部需求 审核是否满足内部管理需要 审查是否符合法律法规

判断题(共I题) 会计报表审核即政策性审核。 错误 正确

作业习题答案

单项选择题（共5题）

1 --事业单位会计制度中“借入款项”的债权方为（ ）。 政府 一般企业 社会公众 金融机构

2 --支出的发生会导致下列选择中减少的项目是（ ）。 对外投资 负债 收入 净资产

3 --下列项目中对结转资金和结余资金叙述正确的是（ ）。 两者的来源不同 两者均可继续使用 两者均需在下一年度转回 两者对预算的执行情况不同

4 --某事业单位2012年12月固定资产计提的折旧为10000元，其应计入的借方科目为（ ）。 累计折旧 非流动资产基金 管理费用 其他支出

5 --某事业单位以12000元购入A、B、C项固定资产，市场上各项固定资产同类资产的价格分别为5500元、6000元、4500元，那么固定资产B的入账价值为（ ）。 4125 6000 4500 8625

判断题 （共5题）

6 --按编报时间划分，事业单位的财务报告分为年度财务报告和中期财务报告。（ ） 错误 正确

7 --上级补助收入是由主管部门或上级单位拨入的财政性资金。（ ） 错误 正确

8 --新事业单位会计制度适用于各级各类事业单位。（ ） 正确 错误

9 --无形资产取得当月不进行摊销。（ ） 正确 错误

10 --以名义金额计量的固定资产仍需计提折旧。（ ） 错误 正确

低值易耗品领用时的处理方法为（ ）。 一次摊销

五五摊销

累计摊销

回收摊销

会计报表的技术性审核是（ ）。 审核是否满足内部管理需要

审查是否满足外部需求

2

审查是否符合法律法规

审核会计核算的正确性

事业单位的收入支出表反映的内容是（ ）。 财政补助情况

资本结构

3

财务状况

事业成果及分配情况

下列项目中对结转资金和结余资金叙述正确的是（ ）。 两者的来源不同

两者对预算的执行情况不同

4

两者均需在下一年度转回

两者均可继续使用

事业单位购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的应用软件，其价值应计入（ ）。 5 短期投资

存货 无形资产

固定资产

判断题 （共5题）

按编报时间划分，事业单位的财务报告分为年度财务报告和中期财务报告。（ ） 正确

6

错误

事业单位一般不允许开展经营类的业务活动。（ ） 错误

7

正确

财政补助结转是需要结转到下一年度但无需按原用途使用的财政补助资金。（ ） 错误

8

正确

以名义金额计量的固定资产仍需计提折旧。（ ） 错误

9

正确

事业单位按照税法规定属于一般纳税人的，其购进的非自用材料所支付的增值税计入材料成本。（ ）

10 错误

正确

推荐第9篇：事业单位会计

事业单位会计

知识点 事业单位概述

（一）事业单位会计的特点

1.会计核算一般采用收付实现制，部分经济业务或事项采用权责发生制；

2.事业单位会计核算目标是向会计信息使用者提供与事业单位财务状况、事业成果、预算执行等有关的会计信息；

3.各项财产物资应当按照取得或购建时的实际成本进行计量，除国家另有规定外，事业单位不得自行调整其账面价值。

（二）事业单位的会计要素

事业单位的会计要素分为五大类，即资产、负债、净资产、收入和支出。

知识点 事业单位特殊业务的会计处理

（一）国库集中支付业务的核算

国库集中收付，是指以国库单一账户体系为基础，将所有财政性资金都纳入国库单一账户体系管理，收入直接缴入国库和财政专户，支出通过国库单一账户体系支付到商品和劳务供应者或用款单位的一项国库管理制度。

1.财政直接支付方式

（1）由财政直接支付的支出，事业单位收到“财政直接支付入账通知书”时：

①对于由财政直接支付的工资：

借：事业支出

贷：财政补助收入

②对于由财政直接支付的购买材料的款项：

借：存货

贷：财政补助收入

③对于由财政直接支付的购置固定资产的款项：

借：事业支出

贷：财政补助收入

同时：

借：固定资产

贷：非流动资产基金——固定资产

（2）年终预算结余资金的核算

①年终依据本年度财政直接支付预算指标数与当年财政直接支付实际支出数的差额

借：财政应返还额度——财政直接支付

贷：财政补助收入

②下年度恢复财政直接支付额度后，事业单位在使用预算结余资金时

借：事业支出等

贷：财政应返还额度——财政直接支付

2.财政授权支付方式

设置“零余额账户用款额度”科目。

（1）收到“授权支付到账通知书”后，根据通知书所列数额

借：零余额账户用款额度

贷：财政补助收入

（2）支用额度时

①事业单位购买物品、服务等支用额度时

借：存货

事业支出

贷：零余额账户用款额度

②属于购入固定资产的

借：事业支出

贷：零余额账户用款额度

借：固定资产

贷：非流动资产基金——固定资产

（3）财政授权支付年终结余资金的账务处理

①年终，事业单位依据代理银行提供的对账单注销额度时：

借：财政应返还额度——财政授权支付

贷：零余额账户用款额度

②下年初恢复额度时，事业单位依据代理银行提供的额度恢复到账通知书：

借：零余额账户用款额度

贷：财政应返还额度——财政授权支付

③如果事业单位本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数，根据两者的差额 （未下达的用款额度）

借：财政应返还额度——财政授权支付

贷：财政补助收入

如果下年度收到财政部门批复的上年未下达零余额账户用款额度

借：零余额账户用款额度

贷：财政应返还额度——财政授权支付

【教材例21-1】 20×3年10月9日，某事业单位根据经过批准的部门预算和用款计划，向同财政级部门申请支付第三季度水费105 000元。10月18日，财政部门经审核后，以财政直接支付方式为向自来水公司支付了该单位的水费105 000元。10月23日，该事业单位收到了“财政直接支付入账通知书”。

【解析】

借：事业支出

105 000

贷：财政补助收入

105 000

【教材例21-2】 20×3年3月，某科研所根据经过批准的部门预算和用款计划，向财政部门申请财政授权支付用款额度180 000元。4月6日，财政部门经审核后，以财政授权支付方式下达了170 000元用款额度。4月8日，该科研所收到了财政零余额账户代理银行转来的“授权支付到账通知书”，账务处理如下：

【解析】

借：零余额账户用款额度 170 000

贷：财政补助收入

170 000

【教材例21-3】 20×3年12月31日，某事业单位财政直接支付指标数与当年财政直接支付实际支出数之间的差额为100 000元。20×4年年初，财政部门恢复了该单位的财政直接支付额度。20×4年1月15日，该单位以财政直接支付方式购买一批办公用物资（属于上年预算指标数），支付给供应商50 000元价款。该事业单位账务处理如下：

【解析】

（1）20×3年12月31日补记指标

借：财政应返还额度——财政直接支付

100 000

贷：财政补助收入

100 000

（2）20×4年1月15日使用上年预算指标购买办公用品

借：存货

50 000

贷：财政应返还额度——财政直接支付

50 000

【教材例21-4】 20×3年12月31日，某事业单位经与代理银行提供的对账单核对无误后，将150 000元零余额账户用款额度予以注销。另外，本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数，未下达的用款额度为200 000元。20×4年度，该单位收到代理银行提供的额度恢复到账通知书及财政部门批复的上年末未下达零余额账户用款额度。该事业单位账务处理如下：

【解析】

（1）注销额度

借：财政应返还额度——财政授权支付

150 000

贷：零余额账户用款额度

150 000

（2）补记指标数

借：财政应返还额度——财政授权支付

200 000

贷：财政补助收入

200 000

（3）恢复额度

借：零余额账户用款额度

150 000

贷：财政应返还额度——财政授权支付

150 000

（4）收到财政部门批复的上年末未下达的额度

借：零余额账户用款额度

200 000

贷：财政应返还额度——财政授权支付

200 000

经典例题【2015年多选题】某事业单位2015年度收到财政部门批复的2014年年末未下达零余额账户用款额度300万元，下列会计处理中，正确的有（ ）。

A.货记“财政补助收入”300万元

B.借记“财政补助结转”300万元

C.货记“财政应返还额度”300万元

D.借记“零余额账户用款额度”300万元

『正确答案』CD 『答案解析』事业单位本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数的，下

年度受到财政部门批复的上年末未下达零余额账户用款额度时，借记“零余额账户用款额度”，贷记“财政应返还额度”

（二）长期投资的核算

长期投资是事业单位依法取得的，持有时间超过1年（不含1年）的股权和债权性质的投资。事业单位长期投资增加和减少时，应相应调整非流动资产基金，长期投资账面余额应与对应的非流动资产基金账面余额相等。

1.长期投资的取得

事业单位依法取得长期投资时，应当按照其实际成本作为投资成本。以货币资金取得的长期投资，按照实际支付的全部价款（包括购买价款以及税金、手续费等相关税费）作为投资成本；以非现金资产取得的长期投资，按照非现金资产的评估价值加上相关税费作为投资成本。长期投资增加时，应当相应增加非流动资产基金。

（1）以货币资金取得的长期投资

借：长期投资【按照实际支付的全部价款以及税金、手续费等相关税费】

贷：银行存款

同时，按照投资成本金额，

借：事业基金

贷：非流动资产基金——长期投资

（2）以固定资产取得的长期股权投资

借：长期投资【按照评估价值＋相关税费】

贷：非流动资产基金——长期投资

同时，按发生的相关税费：

借：其他支出

贷：银行存款、应缴税费

同时，按照投出固定资产对应的非流动资产基金

借：非流动资产基金——固定资产

累计折旧【已计提折旧】

贷：固定资产【按投出固定资产的账面余额】

（3）以无形资产取得的长期股权投资

①以已入账无形资产取得的长期股权投资，与固定资产核算基本相同。

②以未入账无形资产取得的长期股权投资，按照评估价值加上相关税费作为投资成本

借：长期投资

贷：非流动资产基金——长期投资

按发生的相关税费：

借：其他支出

贷：银行存款、应缴税费

2.长期投资持有期间的收益

事业单位长期投资在持有期间应采用成本法核算，除非追加（或收回）投资，其账面价值一直保持不变。事业单位收到利润或者利息时：

借：银行存款【按照实际收到的金额】

贷：其他收入——投资收益

3.长期投资的处置

（1）事业单位对外转让或到期收回长期债券投资时

借：银行存款【实际收到的金额】

贷：长期投资【按照收回长期投资的成本】

其他收入——投资收益【按照其差额，贷记或借记】

同时：

借：非流动资产基金——长期投资

贷：事业基金

（2）事业单位转让或核销长期股权投资时，应将长期投资转入待处置资产

借：待处置资产损溢【按照长期股权投资账面余额】

贷：长期投资

实际转让或报经批准予以核销时：

借：非流动资产基金——长期投资

贷：待处置资产损溢

转让长期股权投资过程中取得的净收入，应当按照国家有关规定处理。

【教材例21-5】20×3年7月1日，某事业单位以银行存款购入5年期国债100 000元，年利率为3%，按年分期付息，到期还本，付息日为每年7月1日，最后一年偿还本金并付最后一次利息。该事业单位账务处理如下：

（1）20×3年7月1日购入国债

借：长期投资

100 000

贷：银行存款

100 000

同时，

借：事业基金

100 000

贷：非流动资产基金——长期投资 100 000

（2）20×4年～20×7年，每年7月1日收到利息时

借：银行存款

3 000

贷：其他收入——投资收益

3 000

（3）2018年7月1日，收回债券本息

借：银行存款

103 000

贷：长期投资

100 000

其他收入——投资收益

3 000

同时，

借：非流动资产基金——长期投资 100 000

贷：事业基金

100 000

【教材例21-6】20×3年5月15日，某事业单位出资1 000 000元投资了一家生产企业甲企业，占甲企业20%的股份。20×3年年底，甲企业实现利润100 000元。20×4年3月5日，甲企业宣告分派利润50 000元。该事业单位于20×4年4月20日收到甲企业分配的利润。该事业单位账务处理如下：

【解析】

（1）20×3年5月15日投资甲企业

借：长期投资

1 000 000

贷：银行存款

1 000 000

同时：

借：事业基金

1 000 000

贷：非流动资产基金——长期投资

1 000 000

（2）20×4年4月20日收到利润10 000元（50 000×20%）

借：银行存款

10 000

贷：其他收入——投资收益

10 000

【教材例21-7】20×3年5月，某事业单位以一项固定资产对外投资，该项固定资产的账面余额为180 000元，按照财务制度规定，该类固定资产不计提折旧。该项固定资产的评估价值为160 000元，发生相关税费8 000元，以银行存款支付。该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）以固定资产对外投资时

借：长期投资

168 000（160 000+8 000）

贷：非流动资产基金——长期投资

168 000

（2）按照发生的相关税费

借：其他支出

8 000

贷：银行存款

8 000

（3）同时，

借：非流动资产基金——固定资产

180 000

贷：固定资产

180 000

【教材例21-8】20×3年12月15日，某事业单位经上级主管部门批准，以一项专利权投资某企业，取得该企业10%的股份。专利权的原价为50 000元，已提取摊销10 000元，评估价为2 000 000元。该事业单位账务处理如下：

【解析】20×3年12月5日以专利权对外投资

借：长期投资

2 000 000

贷：非流动资产资金——长期投资

2 000 000

同时，

借：非流动资产基金——无形资产

40 000

累计摊销

10 000

贷：无形资产

50 000

经典例题【2014年判断题】事业单位长期投资在持有期间应采用成本法核算，除非追加或收回投资，其账面价值应一直保持不变。 （ ）

『正确答案』√

『答案解析』事业单位长期投资后续计量采用成本法核算，除非追加或收回投资，其账面价值

一般保持不变。

（三）固定资产的核算

固定资产是指事业单位持有的使用期限超过1年（不含1年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过1年（不含1年）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。事业单位的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。

与长期投资类似的是，事业单位的固定资产也有对应的非流动资产基金。为满足预算管理的需要，事业单位固定资产的核算一般采用双分录的形式。

1.固定资产的取得

事业单位取得固定资产时，应当按照其实际成本入账。购入的固定资产，其成本包括购买价款、相关税费以及固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装调试费和专业人员服务费等。固定资产增加时，应当相应增加非流动资产基金：

（1）购入固定资产未扣留质量保证金的会计处理

借：固定资产【按照确定的固定资产成本】

贷：非流动资产基金——固定资产

同时，按照实际支付金额

借：事业支出、经营支出、专用基金——修购基金

贷：财政补助收入【财政直接支付方式】

零余额账户用款额度【财政授权支付方式】

银行存款【未执行国库集中支付业务】

（2）购入固定资产扣留质量保证金的会计处理

①事业单位购入固定资产扣留质量保证金的，应当在取得固定资产时

借：固定资产【按照确定的固定资产成本】

贷：非流动资产基金——固定资产

②如取得固定资产全款发票的，应当同时按照构成资产成本的全部支出金额

借：事业支出等科目

贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款【按照实际支付金额】

其他应付款【按照扣留的质量保证金扣留期在1年以内（含1年）】

长期应付款【按照扣留的质量保证金扣留期超过1年】

质保期满支付质量保证金时

借：其他应付款、长期应付款

贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款

③取得的发票金额不包括质量保证金的，应当同时按照不包括质量保证金的支出金额

借：事业支出

贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款

（3）融资租入固定资产的会计处理

事业单位以融资租赁租入的固定资产，其成本按照租赁协议或者合同确定的租赁价款、相关税费以及固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、途中保险费、安装调试费等确定。

借：固定资产【按照确定的成本】

贷：长期应付款【按照租赁协议或合同确定的租赁价款】

非流动资产基金——固定资产【差额】

同时，按照实际支付的相关税费、运输费、保险费、安装调试费

借：事业支出

贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款

定期支付租金时：

借：事业支出

贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款

借：长期应付款

贷：非流动资产基金——固定资产

【教材例21-9】 20×3年3月18日，某事业单位购入一台不需要安装就能投入使用的检测专用设备，设备价款为900 000元，发生的运杂费为5 000元，该单位以财政授权支付的方式支付了价款及运杂费。假设不考虑其他相关税费。账务处理如下：

【解析】 20×3年3月18日购入设备时，

借：固定资产

905 000

贷：非流动资产基金——固定资产 905 000

同时，

借：事业支出

905 000

贷：零余额账户用款额度

905 000

【教材例21-10】 20×3年1月8日，某事业单位购入一批办公用电脑，价款为800 000元，扣留质量保证金50 000元，质保期为9个月。该单位以财政直接支付的方式支付了750 000元并取得了全款发票。 20×3年10月8日质保期满，该单位以财政直接支付的方式支付了质量保证金50 000元。假设不考虑其他相关税费，该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1） 20×3年1月8日购入办公电脑时

借：固定资产

800 000

贷：非流动资产基金——固定资产

800 000

同时，

借：事业支出

800 000

贷：财政补助收入

750 000

其他应付款

50 000

（2）20×3年10月8日质保期满支付质量保证金时

借：其他应付款

50 000

贷：财政补助收

50 000

【教材例21-11】20×3年3月1日，某事业单位融资租入专用设备一台，租赁合同确定的租赁价款为600 000元，分3年付清，每年支付200 000元，第一笔租金于20×4年3月1日以银行存款转账支付，该单位以银行存款支付运费和保险费6 000元。假设不考虑其他相关税费，该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）20×3年3月1日融资租入专用设备时

借：固定资产

606 000

贷：长期应付款

600 000

非流动资产基金——固定资产

6 000

同时，

借：事业支出

6 000

贷： 银行存款

6 000

（2）20×4年3月1日支付第一笔租金时

借：事业支出

200 000

贷：银行存款

200 000

同时，

借：长期应付款

200 000

贷：非流动资产基金——固定资产

200 000

2.计提固定资产折旧

事业单位应当按照《事业单位财务规则》或相关财务制度的规定确定资产计提折旧。（文物和陈列品、图书、档案；动植物等不计提折旧）

对固定资产计提折旧的，应当按月计提：

借：非流动资产基金——固定资产

贷：累计折旧

3.固定资产的处置

固定资产的处置具体包括固定资产的出售、无偿调出、对外捐赠、盘亏、报废、毁损等。固定资产转入待处置资产时，事业单位应将其账面余额和相关的累计折旧转入“待处置资产损溢”科目，实际报经批准处置时，将相关的非流动资产基金余额转入“待处置资产损溢”科目。对处置过程中取得的收入、发生的相关费用通过“待处置资产损溢”科目核算，处置净收入根据国家有关规定处理。

【教材例21-12】 20×3年4月2日，某事业单位有一项固定资产使用期满，申请报废。该项固定资产账面余额为200 000元，按照财务制度规定，该固定资产不计提折旧。经批准予以处置时，该事业单位以银行存款支付清理费用5 000元，并收到残料变卖收入7 500元，根据国家有关规定，处置净收入应当缴入国库。假设不考虑其他相关税费，该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）固定资产转入待处置资产时

借：待处置资产损溢

200 000

贷：固定资产

200 000

（2）固定资产报经批准予以处置时

借：非流动资产基金——固定资产 200 000

贷：待处置资产损溢

200 000

（3）发生清理费用时

借：待处置资产损溢

5 000

贷：银行存款

5 000

（4）收到残料变价收入时

借：银行存款

7 500

贷：待处置资产损溢

7 500

（5）结转固定资产处置净收入

借：待处置资产损溢

2 500

贷：应缴国库款

2 500

【教材例21-13】 20×3年12月末，某事业单位对固定资产进行盘点，盘亏笔记本电脑一台，账面余额为12 000元，已提折旧2 000元，报经批准后按照正常盘亏处理。该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）固定资产转入待处置资产时

借：待处置资产损溢

10 000

累计折旧

2 000

贷：固定资产

12 000

（2）固定资产报经批准予以核销时

借：非流动资产基金——固定资产 10 000

贷：待处置资产损溢

10 000

（四）无形资产的核算

无形资产是指事业单位持有的没有实物形态的可辨认非货币性资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术等。事业单位购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的应用软件，应当作为无形资产核算。事业单位无形资产增减时，应当相应增加或减少非流动资产基金。无形资产在计提摊销时，逐期减少无形资产对应的非流动资产基金。

1.无形资产的取得

事业单位取得无形资产时，应当按照其实际成本入账。购入的无形资产，其成本包括购买价款、相关税费以及归属于该项资产达到预定用途所发生的其他支出。

（1）无形资产增加时，应当相应增加非流动资产基金：

借：无形资产【购买价款＋相关税费】

贷：非流动资产基金——无形资产

（2）按照实际支付金额

借：事业支出

贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款

委托软件公司开发软件视同外购无形资产进行会计处理，在支付开发费用时，按照实际支付的金额作为无形资产成本入账。

自行开发并按照法律程序申请取得的无形资产，按照依法取得时发生的注册费用、聘请律师费用作为无形资产的成本入账，依法取得前所发生的研究开发支出不作为无形资产的成本，应于发生时直接计入当期支出。

【教材例21-14】 20×3年6月，某事业单位使用财政项目补助资金购入一项专利，价款为1 000 000元，以财政直接支付的方式支付。6月20日，该事业单位收到“财政直接支付入账通知书”，账务处理如下：

【解析】

20×3年6月20日购入专利权时

借：无形资产

1 000 000

贷：非流动资产基金——无形资产

1 000 000

同时，

借：事业支出

1 000 000

贷：财政补助收入

1 000 000

2.计提无形资产摊销

事业单位应当按照《事业单位财务规则》或相关财务制度的规定确定是否对无形资产计提摊销。对无形资产计提摊销的，应当按月计提，计提时：

借：非流动资产基金——无形资产

贷：累计摊销

3.无形资产的处置

无形资产的处置具体包括转让、无偿调出、对外捐赠无形资产。具体核算与固定资产基本相同。

【教材例21-15】20×3年9月18日，某事业单位将其拥有的一项专利权转让，取得转让收入200 000元，该专利权账面余额为18 000元，已计提摊销1 200元。假设不考虑相关税费，转让净收入按有关规定执行收支两条线管理，应先上缴国库。该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）无形资产转入待处置资产时

借：待处置资产损溢

16 800

累计摊销

1 200

贷：无形资产

18 000

（2）无形资产实际转让时

借：非流动资产基金——无形资产

16 800

贷：待处置资产损溢

16 800

（3）收到转让收入时

借：银行存款

200 000

贷：待处置资产损溢

200 000

（4）结转无形资产转让收入

借：待处置资产损溢

200 000

贷：应缴国库款

200 000

经典例题【2013年单选题】下列关于事业单位对非经营用无形资产摊销的会计处理中，正确的是（ ）。

A.增加事业支出

B.增加其他支出

C.减少事业基金

D.减少非流动资产基金

『正确答案』D 『答案解析』事业单位无形资产计提摊销的处理是：

借：非流动资产基金——无形资产

贷：累计摊销

（五）结转结余和结余分配的核算

事业单位应当严格区分财政补助结转结余和非财政补助结转结余。财政拨款结转结余不参与事业单位的结余分配、不转入事业基金，单独设置“财政补助结转”和“财政补助结余”科目核算。非财政补助结转结余通过设置“非财政补助结转”、“事业结余”、“经营结余”、“非财政补助结余分配”等科目核算。

1.财政补助结转结余的核算

（1）财政补助结转的核算

财政补助结转资金是指当年支出预算已执行但尚未完成或因故未执行，下年需按原用途继续使用的财政补助资金。财政补助结转包括基本支出结转和项目支出结转。

事业单位设置“财政补助结转”科目，核算滚存的财政补助结转资金。该科目下设置“基本支出结转”、“项目支出结转”两个明细科目。下面以“基本支出结转”明细科目为例说明其账务处理：

（2）财政补助结余的核算

财政补助结余资金是指支出预算工作目标已完成，或由于受政策变化、计划调整等因素影响工作终止，当年剩余的财政补助资金。财政补助结余是财政补助项目支出结余资金。

【教材例21-16】20×3年6月，财政部门拨付某事业单位基本补助4 000 000元、项目补助1 000 000元，“事业支出”科目下“财政补助支出（基本支出）”、“财政补助支出（项目支出）”明细科目的当期发生额分别为4 000 000元和800 000元。月末，该事业单位将本月财政补助收入和支出结转，账务处理如下：

【解析】

（1）结转财政补助收入，

借：财政补助收入——基本支出

4 000 000

——项目支出

1 000 000

贷：财政补助结转——基本支出结转

4 000 000

——项目支出结转

1 000 000

（2）结转财政补助支出，

借：财政补助结转——基本支出结转

4 000 000

——项目支出结转

800 000

贷：事业支出——财政补助支出（基本支出）4 000 000

——财政补助支出（项目支出） 800 000

财政补助结转结余不参与事业单位的结余分配，不转入事业基金。

【教材例21-17】 20×3年末，某事业单位完成财政补助收支结转后，对财政补助各明细项目进行分析，按照有关规定将某项目结余资金45 000元转入财政补助结余：

【解析】

借：财政补助结转——项目支出结转

45 000

贷：财政补助结余

45 000

2.非财政补助结转的核算

非财政补助结转资金是指事业单位除财政补助收支以外的各专项资金收入与其相关支出相抵后剩余滚存的、须按规定用途使用的结转资金，通过设置“非财政补助结转”科目核算。

【教材例21-18】 20×3年1月，某事业单位启动一项科研项目。当年收到上级主管部门拨付的非财政专项资金5 000 000元，为该项目发生事业支出4 800 000元。20×3年12月，项目结项，经上级主管部门批准，该项目的结余资金留归事业单位使用。该事业单位非财政补助专项资金结转的账务处理如下：

【解析】

（1）结转上级补助收入中该科研专项资金收入

借：上级补助收入

5 000 000

贷：非财政补助结转

5 000 000

（2）结转事业支出中该科研专项支出

借：非财政补助结转

4 800 000

贷：事业支出——非财政专项资金支出

4 800 000

（3）经批准确定结余资金留归本单位使用时

借：非财政补助结转

200 000

贷：事业基金

200 000

3.非财政补助结余的核算

非财政补助结余包括事业结余和经营结余。事业结余是事业单位一定期间除财政补助收支、非财政专项资金收支和经营收支以外各项收支相抵后的余额。经营结余是事业单位一定期间各项经营收支相抵后余额弥补以前年度经营亏损后的余额。

（1）事业结余的核算

事业单位设置“事业结余”科目。期末，事业单位应当结转本期事业收支。将事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金收入记入“事业结余”科目。

年末，将“事业结余”科目余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记或贷记“事业结余”科目，贷记或借记“非财政补助结余分配”科目。

经典例题【2013年多选题】下列各项中，应转入事业单位结余的有（ ）。

A.上级补助收入

B.财政补助收入

C.附属单位上缴收入

D.其他收入中的非专项资金收入

『正确答案』ACD

『答案解析』财政补助收入应转入财政补助结转科目。

（2）经营结余的核算

事业单位设置“经营结余”科目。期末，事业单位应当结转本期经营收支。

年末，如“经营结余”科目为贷方余额，将余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记“经营结余”科目，贷记“非财政补助结余分配”科目；如为借方余额，为经营亏损，不予结转。

（3）非财政补助结余分配的核算

事业单位设置“非财政补助结余分配”科目，核算事业单位本年度非财政补助结余分配的情况和结果。年末，将“事业结余”科目余额和“经营结余”科目贷方余额转入“非财政补助结余分配”科目后，要按照规定进行结余分配。

有企业所得税缴纳义务的事业单位计算出应缴纳的企业所得税，借记“非财政补助结余分配”科目，贷记“应缴税费——应缴企业所得税”科目。按照有关规定提取职工福利基金的，按提取的金额，借记“非财政补助结余分配”科目，贷记“专用基金——职工福利基金”科目。然后，将“非财政补助结余分配”科目余额结转入事业基金，借记或贷记“非财政补助结余分配”科目，贷记或借记“事业基金”科目。

【教材例21-19】 20×3年7月31日，某事业单位对其收支科目进行分析，事业收入和上级补助收入本月发生额中的非专项资金收入分别为1 000 000元、200 000元，事业支出和其他支出本期发生额中的非财政、非专项资金支出分别为800 000元、100 000元，对附属单位补助支出本月发生额为200 000元。经营收入本月发生额为94 000元，经营支出本月发生额为64 000元。月末，该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）结转本月非财政、非专项资金收入

借：事业收入

1 000 000

上级补助收入

200 000

贷：事业结余

1 200 000

（2）结转本月非财政、非专项资金支出

借：事业结余

1 100 000

贷：事业支出——其他资金支出 800 000

其他支出

100 000

对附属单位补助支出

200 000

（3）结转本月经营收入

借：经营收入

94 000

贷：经营结余

94 000

（4）结转本月经营支出

借：经营结余

64 000

贷：经营支出

64 000

【教材例21-20】20×3年年终结账时，某事业单位当年事业结余的贷方余额为40 000元，经营结余的贷方余额为30 000元。该事业单位应当缴纳企业所得税6 000元。按照有关规定提取职工福利基金10 000元。该事业单位的账务处理如下：

【解析】

（1）结转事业结余

借：事业结余

40 000

贷：非财政补助结余分配

40 000

（2）结转经营结余

借：经营结余

30 000

贷：非财政补助结余分配

30 000

（3）按照应缴企业所得税的金额

借：非财政补助结余分配

6 000

贷：应缴税费——应缴企业所得税

6000

（4）提取专用基金

借：非财政补助结余分配

10 000

贷：专用基金——职工福利基金

10 000

（5）将“非财政补助结余分配”转入事业基金

借：非财政补助结余分配

54 000

贷：事业基金

54 000

经典例题【2014年单选题】事业单位在年末对非财政补助结余进行的下列会计处理中，不正确的是（ ）。

A.将“事业结余”科目借方余额转入“非财政补助结余分配”科目借方

B.将“事业结余”科目贷方余额转入“非财政补助结余分配”科目贷方

C.将“经营结余”科目借方余额转入“非财政补助结余分配”科目借方

D.将“经营结余”科目贷方余额转入“非财政补助结余分配”科目贷方

『正确答案』C

『答案解析』年度终了，经营结余通常应当转入非财政补助结余分配，但如为亏损，则不予结

转。经营结余科目借方余额为亏损，所以答案选C。

关键考点小结

事业单位会计

1.事业单位会计的特点

2.事业单位的会计要素

3.事业单位特殊会计业务处理

推荐第10篇：上海事业单位面试模拟题：组织宣传活动

2016上海事业单位面试模拟题：组织宣传活动

单位领导让你负责开展一项以“厉行节约，反对浪费”为主题的宣传活动，你将如何组织这项活动? 【参考答案】

开展“厉行节约，反对浪费”为主题的宣传活动，是响应中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》《关于厉行节约反对食品浪费的意见》的具体体现。这次活动的开展，能够在单位职工内部营造良好的节约氛围，使节约意识真正深入人心。面对此次宣传活动，我会精心设计、认真组织。

首先，召集单位宣传干事，成立宣传小组，共同商议本次宣传活动的活动方案。确定本次宣传活动的内容与具体形式。做好动员工作，号召单位员工积极参与此次活动，真正认识到厉行节约、反对浪费应从我们自身做起。

其次，按照活动方案，有序进行宣传活动。第一，悬挂“厉行节约、反对浪费”的宣传横幅，在单位宣传栏、单位食堂张贴节约光荣、浪费可耻的宣传画，张贴从身边小事做起，厉行节约的宣传海报;第二，向全体单位员工征集节约榜样人物，由员工推举自己或身边同事勤俭节约的事例，从中评选出节约榜样人物，进行表彰并在单位内部宣传;第三，在单位各部门内开展勤俭节约监督提醒活动，通过互相提醒在日常行为中没有注意到的节约问题，及时发现日常浪费细节，争取节约无漏洞、无死角。安排大家撰写活动心得和体会，使“厉行节约、反对浪费”的观念深入人心。

再次，为保证活动效果，成立宣传督导轮流值日小组，即把本单位的员工按小组划分出来，每个小组督导一周，及时表扬厉行节约先进个人，纠正浪费行为。

最后，活动结束后，及时总结此次活动的经验教训，做好书面报告，上交领导。

第11篇：事业单位面试

2、就职演讲

相对命题演讲，就职演讲相对要容易些。其套路也比较容易掌握。所有此类演讲都可以 套用一种模式，下面以真题为例：

真题：在单位欢迎新人的迎新会上，作为新人，请现场模拟一下你的发言。 第一，问好。（各位领导，在场的各位兄弟姐妹，大家好！） 第二，谈走上这一岗位，走进这一集体的荣誉感。（今天，作为新人，能够站在这里发 言，我感到非常激动„„）

第三，自我介绍（包括性格、工作经历、做人原则、工作原则等等），并与对日后工作

的期待相联系。比如：我性格比较开朗乐于交友，相信同事们很快能了解到这一点，也相信 我和各位同事能迅速打成一片，与良师益友和谐相处。 第四，谈自己对工作的打算。 第五，前景展望。 第六，道谢。

3、活动致辞

活动致辞和就职演讲其实区别并不怎么大，模式也差不多。比如：

真题：在与兄弟单位的经验交流会上，你作为会议主持人要发言，请问你怎么说？ 第一，问好。对兄弟单位的到来表示欢迎和感谢。 第二，简单介绍本次活动的日程安排。 第三，谈本次活动的目的和意义。 第四，预祝活动成功。

梦想是什么？

在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

梦想，伴随着我们每一个人。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

合作与竞争

同学们：

大家好！我演讲的题目是《合作与竞争》

在生活中，我们需要合作，也需要竞争。合作能使生活之路更完畅，竞争则能使生活之路更精彩。所以，一个成功的人离不开与他人的合作，一个不断进步的人亦少不了与他人激烈的竞争。可见，合作和竞争是生活中必不可少的一部分。

环顾周围，我们就会发现生活中处处有合作，从同学之间的互相帮助，一起学习，到工人之间的分工协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立……可以说，合作无处不在，无时不有。

古人云：“独学而无友，则孤陋寡闻。”合作是一种力量，也是一笔财富。历史上，我们的祖先正是靠着群体合作的力量，告别了蒙昧和野蛮，也正是群体合作的力量，才得以生存并发展至今。

人们常说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个人无法孤立地生活，社会发展也离不开合作，历史上许多重大成就都是合作的结果。比如荣获诺贝尔物理学奖的杨－密耳斯规范场理论，便是中国的物理学家杨振宇和美国一名研究生密耳斯的精诚合作所研究出的成果。

合作让人感到安全，受到启迪，充满勇气。我们共同追求一个合作的世界。

竞争与合作相伴相随，也是生活中的一种普遍现象。从同班同学之间的竞争，到社会人才的竞争上岗；从一个个地区之间的竞争到国际之间先进性的竞争……无不让我们感受到竞争的激烈竞争的力量。

如果没有竞争，合作就会变成一潭死水，生活也会变得平淡无味，没有动力。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与他人的竞争中，更易找出自己的差距，弥补自身的不足，取其长而补己之短，从而使自己进步，发展的更快。美国的总统林肯，从小就有战胜对手的决心，凡事都要争一争，正是这种好强好胜的竞争意识才让他不断进步。最终成为一位伟人。这让我想起了列宁曾说过的一句话：“竞争在相当广阔的范围内培植进取心，毅力和大胆首创精神。”竞争孕育了一大批“后浪推前浪”的新人。我们应该永远保持这种不甘人后的竞争精神。

那么，合作与竞争是什么关系呢？

其实，合作与竞争就如阳光下事物的影子，既对立又统一。在合作中有竞争，在竞争中有合作。二者相互渗透，相辅相成。但都是成功者必经之路，因此我们要理性地对待二者。友好地与他人合作，激烈地与他人竞争，在合作中奋力向前，在竞争中相互合作，从而达到双赢。

在生活中，合作与竞争永远是一对紧密相连的孪生兄弟。芸芸众生，因合作而拉近了距离，大千世界，因竞争而充满生机和活力。朋友面对日趋激烈的竞争；是奋力拼搏，与对手一争高下？还是携手齐进，共创辉煌？相信在座的每个人都回做出理智的选择。

我的演讲到此结束。

谢谢大家。

伟大与平凡

从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。

平凡与伟大是两个对立的概念，是统一而又矛盾的。“平凡孕育了“伟大”，“伟大”又出自“平凡”。有人说：“这工作太平凡，还是让别人去做吧！我要为社会为人类做出一番轰轰烈烈的大事业。”人们有伟大包负，远大理想，是无可厚非的。可不能因此就不愿作平凡的工作。有的工作很平凡，很枯燥，没有名没有利，没有鲜花和掌声。就像校园里的一棵小草。可是你知道，最先感知春天的是什么？是小草。它顶着冰冻的大地破土而出，真有点“野火烧不尽，春风吹又生”的劲头。当你看到由无数棵小草组成的草坪的时候，你望着它，会有莫名的感动与快乐。那么不起眼，却同样朝夕努力，直到迎来最后的成功。这成功虽然没有千万人前来道贺，没有颁奖的金牌，却那么鲜活地显现在你的面前，小小的草坪确实给人们带来了最美的精神享受。

令世界瞩目的万里长城，绵延不断，可那是人们用一块块石头垒起来的；当你站在一望无际的沙漠之中，抓一把沙子，你会为这一粒粒平凡的沙子而感到震惊。

但是，如果你只是惊叹长城的宏伟，沙漠的无垠，而不愿去做那些石沙，可以断言：人类的一切理想都将是不会实现的幻想，可望而不可及的空中楼阁……

平凡，是生命的要素。没有人一生下来就星光璀灿；即使以后的生命里取得了很大成就，如果他自命不凡也不会拥有完整的真实生命。

伟大，来自于平凡，万丈高楼起于平地，没有平时积累，没有脚踏实地、点点滴滴的努力，不可能一下子成功。

平凡地努力一辈子就离成功不远了，你会发现自己真的很成功。成功或许有形，有大堆的赞扬和掌声；成功或许无形，你的成就并不被世人所知。不过这些都无所谓，毕竟“伟人”不是追求的终点，平凡而快乐才是生命的真谛。

第12篇：事业单位面试

1.请你谈谈如何在班子中当好“配角”。

1.【答案示例】

（1）按照分工，明确职责，坚持集体领导下的分工负责制。（2）积极参与集体领导工作，并善于发表自己的见解。（3）摆正位置，当好助手，维护领导权威。（4）坚持民主集中制原则，坚决执行集体决议。

2.假如你是某局副局长，分管信访工作。下午临下班时办公室主任突然报告，下属一企业的职工因单位不景气，几个月没有发工资了，想明天上午到市委集体上访。面对这种情况，你将如何处理？

2.【答案示例】

（1）摆明自己的观点，必须坚决反对上访和越级上访。（2）立即向主要领导汇报此事。（3）马上下去，做好安抚工作。（4）制止了上访之后，要根据领导班子研究的意见，想方设法帮助企业摆脱发展中的困难，解决根本问题

3.你担任某单位主要领导，假定一天在你值夜班时突然发现档案室被盗，你将如何处理？

3.【答案示例】

（1）保护现场并立即报警。（2）配合公安部门勘察现场作好记录。（3）对丢失物件向上级部门报告。

4.为什么说司法腐败是最大的腐败？如何防治？

4.【答案示例

（1）“文化大革命”的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级官吏自觉在宪法和法律允许的轨道上运作。只有依法履行公务，依法实施监督，才能使国家长治久安、健康发展。（2）在法治社会里，作为最终决定权的司法权享有至高无上的权威，任何人和任何单位都无权凌架于法律之上。如果以权代法，必将导致司法不公，司法腐败，权贵横行而趾高气扬，平民遭害而难以伸冤，社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。因此，江泽民尖锐地指出：“司法腐败，吏治腐败，是最大的腐败。”（3）解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，包括审判公开和检察公开。公开才能使公众知情，知情才能进行有效的监督。暗箱操作，预定调子，审判分离（审者不判，判者不审），以罚代法，本身即是司法腐败。4）有效的监督机制是公正司法的关键。不受监督的权力是腐败之源。为了迅速而有效地遏制司法腐败，除了加强公、检、法三家的互相制衡和互相监督外，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。同时，应加强和改善党的监督，加强和改善民主监督，支持和强化新闻监督，把严重违法者暴露于光天化日、众目睽睽之下。

5.据不少职工反映，采购中存在着不少回扣问题，但要查处这些问题，似乎又难以找到证据，不便处理。你如果作为监察室主任，怎样解决这一问题？

5.【答案示例】

（1）建议成立采购组，由主管部门干部和监察室干部共同组成，单位采购首先通过批准，再由采购组负责采购（2）加强对有关干部和职工的思想教育，使他们充分认识廉政的重要意义，在思想上筑起一道防腐拒腐的长城，这样才能从根本上解决这些问题。总之，我认为要解决这个问题，既要加强思想教育，解决思想上存在的问题，又要加强法制教育和采购制度建设，采取具体措施防止腐败的发生。这两个方面相辅相成，缺一不可。

1.你担任宣传处处长，其中一项重要职责就是协助厅党组做好干部、职工的思想政治工作，你打算怎样做好这一工作？

1.【答案示例】

（1）宣传新时期开展思想政治工作的重大意义。我国已进入全面建设小康社会的新时期，新时期政治工作内容更复杂，任务更艰巨，因而更要积极开展思想政治工作，才能适应新时期新的形势和发展的需要。因此，新时期开展思想政治工作更具有必要性。

（2）掌握干部群众的思想动态，及时向党组织汇报情况。做好思想政治工作，必须掌握群众的思想动态。作为宣传处长，一定要经常深入干部群众当中，了解群众的思想状况，发现问题及时向党组织汇报，保证党组织能及时采取措施，解决干部群众中存在的思想政治问题。

（3）采取多种方式提高干部和群众的思想文化素质。我担任处长后，一定要根据干部群众的思想实际情况，开展演讲、论辩、知识竞赛等活动；努力提高大家的思想文化素质。（4）与干部群众交流思想，勤于沟通。

2.在新时期，必须保持和发扬艰苦奋斗的作风，请结合实际进行阐述。

2.【答案示例】

（1）艰苦奋斗是中华民族和我们党的光荣传统。（2）我国仍处于社会主义初级阶段，这一基本国情，决定了必须保持和发扬艰苦奋斗的作风（3）坚持和发扬艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种腐朽思想和生活方式，才能保持党的坚强战斗力，保证正确的方向。

3.假如你的一个很要好的朋友找你借了500元钱，但是他却一直都不还你，你会怎么做。

3.【答案示例】

首先我会等上一段时间，因为朋友有可能因为周转有点问题，也许因为其他的原因目前不能还。所以等上一段时间给朋友一个缓冲期，等朋友宽裕了，自然就会还钱。如果等上一段时间，朋友仍然没有要还钱的意思，那他有可能已经忘记了，我会在一个大家情绪比较高，比如说聚会，或者是集体活动的时候,不经意的提醒他一下。如果他周转没问题的话，我认为他会还的，如果他不还，那我也不再提起这个问题。朋友如果明白我的难处，他会想办法还的，毕竟友情远比金钱重要。

4.你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办。

4.【答案示例】

很荣幸，在我的工作中还未能遇到这样的同事。但大千世界，什么样的人都可能存在，如果真的遇到这样的同事，我会这样去做：首先，尺有所短，寸有所长，每个人都会有优点存在，我会尽量去发现他的优点，去向他学习，但我绝不会学习他身上所有的“喜欢显示，搬弄事非”的特点，不论从事何种行业，首先要会做人。其次，对于他喜欢显示自己我还是表示同情，人人都有展示自己的愿望，他工作能力不行，只能从其它方面去谋求领导的关注，其实，他虽可恨，但也挺可怜。其三，我会从大局考虑，尽量与之处好关系，如果互相争斗，最后损失的是工作，是自己。其四，我相信领导的眼睛，如果不从提高业务能力入手，最终他能蒙蔽一时，却总不能蒙蔽一世。

5.你的领导在你毫无准备的情况下分配给你一项任务，但你如果接下这个任务将严重影响你手头正在进行的工作，问你会怎么办？

5.【答案示例】

首先我要做的是权衡领导交付的任务和自己的本职工作谁更重要，领导比我更有原则性，领导交付的任务一般都是非常重要和紧急的任务，我会在尽量不影响自己本职工作的基础上抽时间完成领导交付的任务，如果因为为了完成领导交付的任务致使自己的本职工作受到影响，我会加班完成本职工作，然后向直接领导自己的上级作出相关解释。如果领导交付的任务不是很重要和很紧急的任务，我会先完成自己的本职工作，然后再去做领导交付的任务。服从领导是很重要的，但是服从原则更重要。

1.某市最近有一场“制章**”，就是工商局对注册的商户和企业要求所有的印章都必须在公安局的印章中心制作，并且收费昂贵，还要附带买笔墨，你对这件事情的看法如何。

1.【答案示例】

首先，这是一个行政垄断行为，公安机关做为一个行政部门，依法行使国家赋予其的职权。但是在这场“制章**”中却充当了一个经营者的角色。因其拥有其他的经营者所有不具备的行政权利，导致不公平的竞争出现。这与以平等为基石的市场竞争经济是悖离的。其次，产生这场**很大部分原因不是因为公安部门制章的权力受到质疑。受到质疑的是制章的方式，公安机关制章的权利范围应该仅限定于审批和相关监督程序。而具体制章的过程因为其不具有行政管理的必要，不具有相当的专业

性，可以由市场进行自我调节。

2.你是单位人事主管，这次你们招聘，你的亲戚非常想来，可是又不够条件，他就找你帮忙，你该怎么办？

2.【答案示例】

（1）向亲戚说明情况及原因：如果自己实力不济的话那么即使进去工作也会于人于己都不利。（2）对于亲戚个人可以对他进行帮助，比如买书培训，告诉一些适合他工作的信息等。（3）要在平时生活中注意自己的言行，让大家感觉到你是一个公私分明的人。

3.我国广电总局发文，规定各级电视台不得在黄金时段播放有关色情、暴力、凶杀等题材的影视剧，你怎么看待这个问题。

3.【答案示例】

（1）现阶段刑事案件有呈现凶残化，智能化，集团化发展，而媒体的宣传导向无疑是引发案件的催化剂。舆论的失调已经达到不可不管的地步，广电总局文似久旱后的甘露，推动广电事业健康发展。

（2）媒体不能靠限制时段来解决犯罪导向问题，而是应该制作出更加文明，健康，又能吸引观众眼球的节目，让观众自觉的跟着舆论走向健康发展的方向。（3）要解决社会的暴力色情案件增加的问题，光靠舆论导向是远远不够的，还需要加强社会治安综合治理工作，动员全社会的力量才能从根本上解决危害社会的病毒。

4.现在普遍存在着人才高消费现象，如果你参加工作后发现你所在的单位对你来说也是这样，你会怎么办？

4.【答案示例】

（1）年轻人刚进单位工作总要从小事从基层做起，所以刚开始要端正自己的态度，有可能是自己思想上原因。（2）一段时间后如果真的发现自己有较高的能力可以跟主管领导沟通，委婉说明主动请示看能否在单位内更换有挑战的职位。（3）确实没有办法，应该说明情况在处理安排完手上的工作做好工作交换后再寻求更好的发展。

5.2003年“非典”成为我国乃至全球的一大灾难，“非典”当时对人的心理和精神产生一些影响，你认为会产生什么样的影响？

5.【答案示例】

“非典”作为一种传染性疾病，又因为其传播途径的特殊性，对人的心理产生了严重的影响，主要表现为：恐惧、疑病、焦虑、抑郁等。而精神方面的影响更大一些，主要体现在个体和整体两个方面：从个体方面而言，使个体战胜病魔，增强战胜困难的决心和勇气，更好的珍惜自己的生命；从整体而言，全国上下，万众一心，战胜非典，是民族凝聚力的一次考验，提高整个民族的环保意识，卫生意识等。1.在改革开放的形势下，每个干部都面临着腐朽思想侵蚀的严峻考验。你如果成为一名公务员，将怎样经受住这一考验？

1.【答案示例】

（1）加强学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力。

（2）严格遵守有关规章制度，自觉地接受组织和群众监督，防微杜渐，做到清正廉洁。（3）积极与腐败现象作斗争。

2.如果到了单位，领导让你做琐碎的小事，你有什么看法？

2.【答案示例】

（1）我刚到一个单位，情况还不十分熟悉，通过做小事，可以熟悉工作，熟悉单位，尽快进入角色。不管是什么学历，都要从小事做起，甘当小学生。2）“一屋不归，何以扫天下”？只有把小事做好，才能让领导信任，才有机会做大事。

3.你的直接领导向上级汇报时，把你的功劳说成是他的，你怎么办？

3.【答案示例】

（1）首先是正确认识工作与表扬的关系，至少要懂得工作不是为了表扬，不能为了这点事情跟直接领导较真；（2）领导是出思路、指方向的，我只是具体执行，所以首功本来就是领导的；（3）上级不会直接看到我的工作，直接领导代表了我们整个部门的工作情况，俗话说：“强将手下无弱兵”，上级承认了直接领导的成绩，也就是间接承认了我的成绩。

4.优点的边缘是缺点，你怎么理解？

4.【答案示例】

从哲学的角度去谈，就是说任何事情都要把握一个度，过犹不及，本质就会随之改变。比如谦虚是美德，但是太过谦虚就不好了，给人没有自信的感觉，而且不利于表现工作能力。特别在外国人眼里，太过谦虚就是没有能力的表现。

5.请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。

5.【答案示例】

（1）领导者对待下属应该遵循平等、民主和宽容的原则，有时还应遵循主动承担责任原则。

（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的尤应特别表示关切，切忌当众呵斥或者侮辱下属。

（3）领导者不要断然把下属分成好和坏的两类。陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键在于扬其长而避其短，适才适用，以及在工作中注意加以培养。

4）懂得换位思考。领导者应该把自己置身于下属这个位置，如果是你，你希望你的领导怎样对待你？1.有人说“成功对人是有益的”，也有人说“失败对人是有益的”。请你谈谈对此的看法。

1.【答案示例】

（1）成功是对努力的一种回报，一种肯定，能使人们认识到自身的价值，对自身是一种动力，能激发人们继续创新、学习的勇气！（2）失败对人是有益的。俗话说“失败乃成功之母”，它给予人们更多的是经验与坚韧顽强的精神，能激发人们的不屈斗志。（3）作为一名公务员，应该用正确的心态去处理成功与失败，做到胜不骄，败不馁！

2.你对“不在其位，不谋其政”有何看法？

2.【答案示例】（1）国家兴亡，匹夫有责。无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。

（2）谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等监督的权利，为了尽快地把我国建设成为一个民主的法治国家，必须人人行使民主监督的权利，这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。3）在单位也应该如此，每个人该关心、参与本单位的事务，作为领导该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时，应该遵照执行上级命令。这同样体现一个纪律观念的问题。

3.有人说：腐败是经济的润滑剂。你怎么看？

3.【答案示例】（1）如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。这说明，腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的绊脚石。（2）腐败不是经济润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。但是，在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。所以，反腐败势在必行。3）作为公务员，更应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的人生观、价值观、利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。

4.“谁在背后不议人，谁人背后无人议”，对此你是怎么理解的？

4.【答案示例】

（1）这是一个客观存在的事实，每个人都得面对它，正视它。（2）每个人首先应约束自己，不在

背后议论别人，特别是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家和睦相处。（3）别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改之，无则加勉”的态度，用不着一味追究。如果涉及重大问题，应当在适当的场合予以指出。（4）一个单位如果背后议论的现象太严重，则应讲明利弊，以正风气。

5.江泽民同志提出要“依法治国、以德治国”，请谈谈你的认识。

5.【答案示例】

（1）从治理国家的角度来说,法治和德治从来都是相辅相成的，相互促进的。法治属于政治建设，属于政治文明；德治属于思想建设，属于精神文明。所以，二者缺一不可，不可偏废。（2）江泽民同志曾强调，我们在建设有中国特色社会主义法制，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。1.你对反腐败的问题怎么看？

1.【答案示例】

腐败问题是一个政治性的问题。党风正则民风纯，腐败堕落则必然背离党的宗旨，为人民服务也就成了一句空话，腐败分子也必将被人民群众所唾弃。所以，反腐败是必然的。如 果腐败问题得不到根本的解决，我国在社会主义现代化建设的道路上，必将遭受严重的挫折，甚至是亡党亡国！

2.现在，社会出现一种现象，大城市人才过多，而中小城市特别是偏远山区人才缺乏。你认为形成这种现象的原因是什么？

2.【答案示例】

（1）受经济利益的驱使。大城市相对经济发达、条件优越、待遇丰厚等，这些直接诱惑他们向大城市涌动。（2）人生观、价值观的牵引。有的人认为只有到大城市方能施展拳脚，实现抱负；才能充分体现自己的人生价值。

3.“法不责众”是各级领导经常遇到的令人头疼的问题。请你从哲学角度谈一谈看法。

3.【答案示例】

（1）从哲学上讲，“法不责众”的“法”是广义的，既包括宪法、法律、法规，也包括规章、组织纪律等。这里的“法”主要是指后者。（2）黑格尔说过，现实的东西都具有一定的合理性。“法不责众”现象的产生，是有其社会基础的。在我国，主要是长期以来，法制不健全，存在着有法不依、执法不严、违法不究等情况，特别是某些法规过于理想化，可操作性不强，造成了“法不责众”的现象。

（3）领导者应坚持实事求是、依法办事的原则，针对上述实际问题，在群众中开展法制教育，并辅之以思想道德等方面的教育，真正实现依法行政，消除“法不责众“的现象。

4.有的城市旧城改造，把一种文化底蕴都改变了。对此，你有何体会？

4.【答案示例】

（1）随着社会的发展，旧城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考虑适应时代要求的同时，也得考虑城市本身的历史和文化背景。保留传统，体现现代化。（2）每个城市都有每个城市的特色，它同样是“我个性，故我存在”的。所以，不能为了追求热点而千城一面，更不能让世俗的、喧闹的东西破坏其本身的美好。如果把人文的东西改没了，那这个城市就没有了特色，就割断了历史，这是不可取的。

5.改革开放以来，民办学校如雨后春笋涌现。对此，你有何看法？

5.【答案示例】

（1）随着体制的改革，民办学校的兴起应该说是一件好事。一是：办教育是全民的事，不能由政府一家独办。民办学校的兴起体现了全民对教育的重视，又可以解决办教育经费不足的问题。二是：民办学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法的涌现，能形成各级各类学校之间的竞争，提高整体的教育水平。

（2）当然，办民办学校要具备一定的条件和设施，开办者要对受教育者负责，而其开办的本身是以赢利为目的的。所以，在支持、扶植民办学校的同时，政府对其要严格审批，加强指导，加强监督。

第13篇：事业单位面试

事业单位面试-落英缤纷

感恩贴，武汉事业单位面试成功翻盘···85.5分 首先感谢之前网友发的4.11号面试题：，我面试的题目有两道是原题，也许是我运气好，刚好被问到吧..还有我班上一个女同学讲述的她事业单位的题目。还有在图书馆借的一本书《工作要有好人品》引用下网友的帖子：昨天刚刚参加完面试，本着在论坛成长，也要回馈战友的思想，现在介绍下我的面试经历：我是专业技术类的，现把我们的面试过程介绍一下：

一、所有考生先集中在“侯考室”抽签，每个职位的派一个代表抽个顺序，然后同一职位的3个人再抽3个人的顺序，这样总的排序就出来了。

二、轮到考试前10分钟工作人员带去“备考室”，给一个命题演讲的题目，独自准备10分钟；

三、然后进考场，主考官介绍考试内容：

1、自我介绍，包括你的性格与所报考职位的匹配性，不要说姓名等身份信息（3分钟左右）；

2、演讲，5分钟，之前准备时已经给题目了；

3、然后到主考官处抽签抽出2道题（共4个纸条，自己选2张），短暂思考后作答（思考算在时间内，共4分钟）；

4（4分钟）；

每个职位的3个人成绩都出来了就有工作人员把成绩抄在一楼大厅的一个公告栏里。

我的是演讲题是：责任重于泰山

抽到的2题：1一家机构评为2008

2、有人说“成功需要……执着，概是这个意思，具体记不清了）1“人，水看起来比较温柔……”

2多，也是可以准备下的。 最后祝大家好运！！！

我今天上午参加了武汉某事业单位的面试，我报的职位因为限制比较多，只招一个人，所以只报了19个人，在笔试成绩很低，是并列第三。当时听到自己进面试了，都没管它是第几名，反正很高兴，毕竟第一次考事业单位。最后面试给了我一个更大的惊喜，超出第二名十几分。

花絮：我在4.12号考了湖北选调，笔试22名，招13个，最后面试82分，总成绩以0.75分之差未能入围考察名单，

考完之后非常失落，头一下子就垂下来了。我在选调面试

之前是做了充分的准备的，因为我的语言表达能力欠佳，又是理工科的，在素材积累方面很少，如果要我给你讲电脑讲软件估计能讲个半天，如果要我讲科学发展观，实在说不鸟几句。在面试之前是非常自信的，因为本人在学校社团讲过PS和摄影课，但选调生面试跟那个完全不沾边。我之前看了一本华图的《面试精讲宝典》，说实话，书上讲的策略很好，方法也很好，但选调就不考那种有模式可以套的题目。所以一听考官练题目就感觉吃亏了。特别是第一题“你最感动的一件事情是什么”我的妈呀，想了将近一分

NN+1次让你成。

（具

1····

2100%

3“人品问题”，，我这次事业单位的五分钟演讲就靠它了，里面包括忠诚、合作、勤奋、奉献、激情、诚信、主动等等一个合格公务员必备的素质。并且通过通俗易懂的文字，穿插了很多哲理故事。我认为当你抽签不是很靠前的时候你可以再面试中穿插一个小故事，这样会赢得考官浅浅的一笑，这样你得分自然就不会太低了。 4，这次事业单位都有一个共同的题目就是：自我介绍。对于自我介绍我开始在网上搜了一些，然后自己也写了一点比较正规的文字，但却怎么都感觉练出来很别扭，于是干脆就不去背诵了。感觉这样比较好：自我介绍主要是考职位匹配性，首先你要把你适合你职位的优点列出来，（并不完全要是你专业方面的，因为专业方面的素质大家都具备，专业方面的你可以用这样一句话带过：其实我和所有报考这个职位的考生一样，都具备扎实的专业技术。这样不就很完美了？）如果你报考的专业是计算机，而招考部门又是教育部门，这样你就可以说说你自己办过什么培训班啊（其实有过家教就可以说培训班，只是学生只有一个而已啦）。如果你报考宣传部门的计算机职位，你大可以说你在

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事业单位面试-落英缤纷

什么报纸发表过什么摄影作品啦，什么之类的。总之现在这会需要的不再是专一的人才（特别是事业单位等部门），都期望着一才多用，期望复合型人才，这样可以帮他们做更多的事情。所以除了列出和职位匹配的特长还好多举一点和报考部门相关的东西。 至于着装，我谈下看法，女生最好不要穿那种职业装（黑子套装+白村）很没个性，男生其实还是要穿正式一点，休闲西装或者正装都可以，不过要注意礼节。

说到礼节，并不是所有场合都有优势，但当你的竞争对手都没有注意你却注意了，这个时候考官就会另眼相看，你的优势就体现出来了。

如果最近还有武汉事业单位没有面试的同学，那么当你看到这个帖子的时候是你的福气···

如果你准备考其它单位，希望本帖对你有帮助！ 10-4-117:05

我去年面试洪山区，应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，15分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。

形式一般是无学生讲课或者是说课。。。 15分钟准备时间。。然后再用15内容。。

准备时无教参等相应参考资料。严的话，是可以自带的。。。 还有今天考的同学吗？

呵呵

谈谈如何面对工作。

10-4-1710:44 只看|小中大

4月16

进去了，之前我也没想到

工作人员给我的演讲题目是：自信，让人成功（说实在的，这个题目我在去年一位同学发上来事业单位面试帖子上看到过，想不到今年又考了这个题目，呵呵。），15分钟准备，不准将拟好的题目带入考场。

进入考场后，四周都坐满了，感觉进入了超女的考场，呵呵。

工作人员给我的题目有两道，专业知识我就不说了，一种人际关系的题目是：如果领导让你与一个有矛盾的老同志出差，你会怎么办？

其实，事业单位的考题不难，几乎不需要过多的考虑。 但是，一定不能紧张，而且，表现不要太强势。平和一点，语速慢一点，就可以成功的。

至于我个人，在这次面试并未取得成功。呵呵，听自己分数时，考官报最高分90时，我还一喜，以为有戏，接下来最低分报55分，我就想完了，虽然最低分和最高分要扣除，但肯定没戏了，果然平均分不出我所料，无法成为第一名。 事后一直在总结经验教训，是否自己表现的过于自信和强势（如说话语速快了，一听完问题就立刻回答，表情严肃了点，说话语气不够轻缓，走路的声响太大了……），才会

人，市人力资源与社会保障局也会派人参与，一般是五六个面试官，招考单位会派一两个工作人员，负责后勤及记录工作。从面试考官的结构来看，走关系真的不是很容易，因为要把这些来自不同单位的考官全部搞定不是很简单的事。面试是结构性面试，大概十分钟的样子，问题记得不十分清楚了。

请问有谁知道武汉教师面试中即兴演讲的主题有哪些么？ 同学考武汉一教师岗位，即兴演讲占面试的70%，面试占总成绩70%，没见过这样考的，希望各位有知道的指点一下，这种即兴演讲主要考哪些？也好集中准备，毕竟时间太仓促了。先谢过了！

一般是问一些突发事件的题目，还有就是关于教育方面的看法的问题，当时我都听不懂题目的意思，所以回答的很糟糕。我去年考的时候是6个题里面抽一题，当然事先你也不会看到其他是什么题。就是一个问题，你回答然后发表看法，监考老师一般要你说个3-5分钟就很长时间了，当然我考的是体育，还有试讲和专业的，所以没有占那么高

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的比例。【教师】教师面试技巧 面试分为说课和考官提问两部分。

考试之前会给你一个说课范围，一般就是高中的教材，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。在我的经验来看，有一些要点：

1.首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。

2.说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；

3.教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；

4.教学步骤，教学步骤是重点，就是为什么这么上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；

5.让你写说课稿，

的，比如为什么想当老师等等。总的来说，提问不是重点，说课才是重点，提问只要如实回答，应该不会有太大问题的。

你对教师职业的看法,为什么你会选择这个职业,另外还会涉及到青少年教育学、心理学知识等。

一般面试时间约10分钟，面试成绩为合格或不合格。要求：不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表

端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。解答针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。 热点！！2011年教师招聘面试——预测题

1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？” （2）应当以教育和帮助学生为主。 （3

（4

,喜欢独来

A:B:1） 2） （ （4）、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。 （5）、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。 （6）、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。 （7）创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

（8）引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

3、有一天，一个女生交给你一封信。信是本办一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任，怎样处理这件事？ （1）冷处理，不扩张。（2）告诉女生，淡然地处理这件事，只当没有发生过。 （3）悄悄的告诉男生：橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的。

事业单位面试-落英缤纷

青春的萌动是正常的，老师能理解。喜欢一个人就把她埋在心里，别干扰了别人的正常生活。

4、有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办？

我会告诉他们我不太清楚。如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

5、什么是班级文化？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：

（一）、“硬文化”的建设

①、注重教室的卫生。扫、保结合 ②、重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等（由学生选出）；教立温馨提示栏（提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫当天值日学生等）小窍门，假期生活掠影等。）③、变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”软文化”的建设——口。我将为班建立了“……博客成为展现班级形象的窗口。③、“班训、班歌、班徽各找10条理由。他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。④、文明袋文明袋：上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，学生将其统一挂在课桌的一侧，以保持室内外的清洁。⑤、知心信箱：为了给师生情感交流开辟一个绿色通道，班里专设知心信箱。明确告诉学生：在学习上遇到困难需要老师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单

独谈一谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，老师定会选择合适的时间、场合，给你一个满意的答复！老师愿做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！

⑥、自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我激励、自我警示的小卡片。卡片上内容有：自己的奋斗目标、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯等。⑦、班级功臣席比如：每周由学生投票，评选出二至三名为班级做出突出贡献的学生，授予班级功臣称号。上榜的学生不但要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺，还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而”必将成为学生们的共同心声。行“”专题活动，通过给父“生2——2——3(段)的赏

~~TMD,我

,说语速不要过快,注意适当的停顿....面,展示亲和力

.不过好像各个地方的不太一样.

:1结构化面试2抽签试讲3.上机操作 .10-4-117:05

应聘教师岗位的都是讲课，15分钟讲，分钟准备，应聘管理岗位的，是回答问题，同样时间准备和回答。具体内容估计会各区不同吧，洪山区是讲本学期的课本，全部准备，到时候抽题目（就是具体讲的章节）。 教师岗位试讲很重要！不象一般的面试，楼主好好准备。事在人为，祝福！

如何组织上好一堂课

要想组织好一堂课，就必须把握好教学的六个环节即:教学大纲、教学日历、教案、上课的安排、教学内容的科学性以及讲课的科学性。教学的六个环节是一个有机整体,缺一不可,只有认真准备每一个环节,才能保证教学工作的高质量完成。

教学工作根本上要以教学大纲为准，要着重关注每一章的重点、难点,结合教学实践特别提出了对学生作业的要求。教学日历是根据教学大纲和教科书的体系、内容、学生情况及学期的教学时数确定的学期教学工作的具体实施计划，其作用在于明确该门课程教学工作的内容和要求，体现了一门课程的整体构想及进度,是教学工作的周安排。教

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案是教学过程的安排,要重视教案在教学中的作用，教案主要包括教学内容，以及对本节课的补充和备注。在安排上课的环节上，老师在上课时一定要发出上课的信号，利用五分钟左右的时间承上启下地回顾上节课内容。对于新开课，老师要告诉学生为什么要学这门课，本人讲课的特点，以及考试的情况如分数安排和辅导情况。同时要调动和督促学生学习的情绪。对于教学内容的科学性,郭教授强调，基础概念和定义要作出科学解释，要注意内容的更新与拓展。在讲课科学性的环节,着重注意以下几点:①教师对课程内容的掌握要娴熟，所讲授内容要新颖,信息量要大。②内容表述要有启发性，注意正确运用案例教学。③提高学生听课积极性，教师要做到讲课思路清楚,逻辑性强,讲课要热情、情绪饱满,要注意教态美。

当教师容易，但上好一堂课难。我对如何上好一堂课，有以下几点看法：

1、对新教师而言在登上讲台前，可以回忆一下自己在学生时代中所崇拜的教师，他们的教姿、教态、风度、特点，都可以作为我们参考的榜样。

2性。首先我们自己要对自己满意，只有这样才能达到理想的教学效果。

3黑板。

6现在04来说比较难理解的是对刀的理解，但经过形象的演示学生理解起来相对要容易一些。这样也对教师提出了比较高的要求同，至少我们自己要先熟悉软件的运用，然后才能让学生学懂吧

7、上课过程中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流教师才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映学生听一会肯定会走神的，这样教学效果也好不了。

8、教师的语言、体态语言直接影响学生学习的情绪、效果。尊重学生，从点滴坐起。每一节课开始的师生问好，老师的语言亲切、热情，使课堂气氛进入融洽、和谐的氛围之中。老师讲课语言清晰、温和。当学生犯错误时，态度严肃、语言诚恳、讲清道理，这样有别的语言不同会对学生产生不同的情绪感应。

9、上课多抽学生回答问题，特别是胆小的同学，你向他投去一个微笑、鼓励的目光，他会变的越来越胆大。这种无声胜有声的效果，使学生对教师产生信任感、亲切感，对其学习、训练有益，也就是在课堂管理中既要有强制性的

10、.＂亲其师，才能信其道。＂

中的必备知识。怎么才能把课说得清楚呢?说课时必须思路清楚，即按照“教什么——怎么教——为什么这样教”的思想说课，能体现出课堂教学的概貌，符合教学准备时的思维过程，也符合听者的认知习惯，容易被接受。因此，这样说课也就容易达到集体监督、相互交流、相互提高的说课目的。

1.说清“教什么”

说课者应说清以下项目∶本课文特点和主要内容、教学目标、教学重点、难点、疑点、前后课文内容的逻辑联系等。

2.说清“怎样教”

这是实现集体监督、相互交流的说课目的的重要内容。要求说清根据教材特点和学生认识特点采取的教学方法、教学手段。说清课堂教学的思路步骤、结构环节、板书设计、作业训练，如何突出重点和突破难点等项目。3.说清“为什么这样教”说清了“为什么这样教”，听评者就在“知其然”的基础上

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“知其所以然”。这主要是说清“这样教”的理论依据，包括课程标准依据、课文编写意图依据、教学理论依据、教育学和心理学的依据等。如有位教师在设计《小猫种鱼》说课时，是这样设计的∶ 面试第一环节——说课或试讲

说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。

(一)说课和试讲的定义

通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。(二)说课与试讲的关系

共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。

不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。(三)说课的内容

说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。

1.说教材

说教材包括三个方面内容：教材简析;点、难点分析。2.说教法

情景教学法;目标导学法;;归纳法;阅读法等。3.说学法

观察法;归纳法;阅读法;联想法4.教学程序

导入;授课;练习;作业;(四)1

2、讲解

3、板书

简洁性和直观性。

4、教学评价 教学评价常见形式有课堂练习和提问。

5、总结总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。面试第二环节——面谈说课或试讲后，很多考官都会再加问1-2道问题，目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力，目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面：2.教育理论、教育现象类

常见的该类题目有：你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别，你怎么看?班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识，而且要关注社会热点，尤其是教育相关的现象。3.结构化面试类

除了以上两种题目外，考官的问题就比较随机了，类似公务员考试中结构化面试的内容，常见的有：你最尊敬的教育家是谁，为什么?你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?方式比较好??这些题目主要考

23……教师在有限的说课准备中首先要 1.要注意语言的口语化，一般以句first, now next, after that, at 生硬的数字编号更适合

2.说课时最好以学生的学习角度来进行表述，如In this step, students are (expected) to expre their personal opinions towards certain subjects with description words.E.g.I think Chinese is boring.

3.教学目标的设置是重要的，在具体描述时要具体可量化，而不能泛泛而谈，教学目标在具体的活动的说明中要有所反映，而不能目标归目标，活动归活动，这就变成虚假目标了。

4.在教学活动结束后，鼓励教师有意识地回顾教学目标的达成情况，如Through the above steps, I believe the students will be able to ...这样就可以做到前后呼应。 5.说课是一个类似演讲的过程，你手头拥有的只是不成熟的只言片字，却要讲个十几分钟，所以更重要的是平时的积累和临场发挥。

如果大家对说课缺乏感性认识，建议大家阅读《新课程教学设计与案例分析》，其中的大量教学设计是个很好的示范，作些改编，就可以是很典型的说课稿。

第14篇：事业单位面试

当前，农村基层岗位留不住人才，所以有关政策规定服务期要满3年。对此，你怎么看? 乡镇领导干部是我国现行行政体系中最基层、最底层的一个群体，承担着引领农村经济社会发展、宣传党的政策方针以及维护一方和谐稳定的重要使命。但是，近年来却出现乡镇基层单位年年有人走，编制越来越少，市值、县直各部门年年有人进，人满为患，超编严重的现象，不得不引起我们的深思。

随着时代的发展和社会的进步，群众的期盼越来越高，上级部门的要求越来越严，基层干部的工作环境呈现出几个显著特点：一是覆盖面大。任何一个上级部门制定的任务、下达的政策，几乎所有的工作都是由基层干部来落实。二是工作难度大，特别是综治维稳、计划生育、征地拆迁、安全生产等无一不是棘手的事，甚至实行一票否决制。三是乡财政经费短缺。财政实行“乡财县管”以后，乡镇财政自筹能力大大降低，一些贫困乡镇除了县一级财政拨款几乎没有财政收入，工作开展十分困难。四是没什么权力却责任重大。无论是开展群众工作还是为乡镇跑项目拿钱都受尽白眼;面对上级的考核工作起来也是小心翼翼，深怕出什么岔子。导致乡镇干部人心涣散，心中充满怨气，丧失归属感，想方设法从乡镇调走，实在调不走的也丧失了工作热情，开始混日子。

因而，要稳住基层干部的心，为乡镇留住人才，紧靠服务期需满3年这种硬性政策是远远不够的，还需要从优化乡镇干部的工作和生活环境，提高乡镇干部的社会地位入手，应做好以下几个方面：

第一，从人事制度上改革，让长期扎根基层的干部有奔头，在选拔乡镇领导干部的时候在制度上有所倾斜，优先提拔基层工作多年且有较大成绩的干部，尽量不要从县直各部门“空降”。让长期工作在一线的干部有努力工作就是储备干部的心理优势。

第二，待遇从优，基层地处偏远，环境恶劣，多数干部背井离乡与家人两地分居，在家庭与工作地点来回奔波。需要加大财政转移支付力度适当提高偏远地区补贴的同时报销一定额度的交通费用，用好的待遇吸引更多的人才扎根基层。

第三，加大对乡镇干部精神上的鼓励力度，市、县领导须经常下基层与基层干部交流，了解基层干部的思想动态，为他们所思所想提供帮助;多举办诸如优秀共产党员，优秀党务工作者等评选活动，有针对性地选报努力工作在一线的基层干部，让他们在精神上受到更多的鼓舞。

领导让你发一份文件给电视台，但你发了原稿，没有发领导核定过的版本，如果电视台发了原稿可能会有很大影响，你怎么办? 因自己工作疏忽大意发错稿件实属不该，所以，我将立即采取积极有效的补救措施追回原稿，重新将领导核定过的版本发给电视台，避免造成不良影响。具体将重点从以下两个方面着手处理解决：

一方面，通过网络、短信、电话等多种方式，确保在第一时间内与电视台的对接人取得联系，诚恳的向其表明因我个人原因，将文件发错，如若电视台发布该文件将带来十分恶劣的影响，请求其马上通知电视台相关部门负责人将之前已发的文件撤销，我也会立即将正确的文件再次发送给他，同时为给其工作上带来的麻烦表示诚挚的歉意，请求其原谅。

另一方面，待确定度过此次危机之后，将本次工作失误的起因，处理经过以及结果，形成详细的书面材料向领导汇报，并呈递检讨书，请领导从严从重给予批评。并借机向领导表明，日后定将不辜负领导的期望，立足于本职岗位，踏踏实实，认认真真工作，彻底改正粗心大意的工作陋习，努力提升自身的业务技能，杜绝此类问题的再次出现。

总之，作为一名称职的公职人员，在工作当中，一定要认真仔细，切不能麻痹大意，需要深刻领悟“天下大事必作于细，天下难事必作于易”的道理，只有做好每一件小事，才能扎扎实实提升自己的业务技能，进而保证日后领导交代的各项工作能够顺利开展。

现在有很多人崇拜明星，却忽视英雄，某单位小王在联欢会上歌唱《英雄组歌》，却被大家嘲笑。针对这一现象，你怎么看? 英雄，这个熟悉的名称，曾经激励了一代又一代的青年人，英雄的情操，英雄的精神，曾化作巨大的力量，激励人们为信仰抛头颅，为祖国洒热血。但不知从何时开始，人们开始崇拜明星，而英雄却渐渐淡出了人们的视野，这一现象不得不引起我们的深思。

英雄主义绝不只是空洞的符号，其精神实质与当今时代仍紧密相连。众所周知，现在是商品经济时代，是物质高度发达、自我极度膨胀的时代，也是信仰多有幻化、需要“崇高”不断“解构”的时代，在这样的背景下，我们更加需要英雄主义教育，以此帮助人们树立正确的价值观和人生观。英雄主义并没有过时，时代仍然需要大力提倡英雄主义精神。英雄主义虽然要通过具体的时间和人物来体现，但其价值内核具有跨越历史、穿越时空的永恒魅力。因为谁都否认不了英雄在民族危亡时刻表现出来的凛凛大义、不屈斗志及其脊梁式的支撑作用，谁也否认不了英雄身上大公无私、果敢风险的品质在和平建设时期所发挥的典范号召作用。相反，越是在物欲横流的商品时代，越是要大力弘扬这种英雄主义精神。

当然，虽然我们不能从一个人所崇拜的明星来看出这个人是否有品味是否有内涵，毕竟每个人都有自己选择的权利。但是，盲目崇拜明星却漠视英雄这种畸形价值观，必须得到改变。同时，我们也应该充分认识到要想彻底改变这一现状，并不能一蹴而就，必须通过政府层面的政策引导、社会层面的媒体宣传以及群众层面的提升个人修养三方面的共同努力，才能逐步促使人民群众树立正确的价值理念。

为进一步了解乡镇基层工作人员的服务质量，领导让你负责组织一次调查活动，请问你会如何开展本次工作? 开展本次服务质量的调查工作，对于日后改进乡镇基层公职人员的工作作风，提高行政工作效率和人民群众对机关工作的满意度都具有深远意义。如果我作为活动的负责人，将重点从以下方面开展工作: 首先，查阅资料了解单位曾经是否开展过类似活动并借鉴经验教训，明确本次调查工作的重难点，以确保活动能够顺利进行。与此同时，将成立一个工作小组，小组成员主要将由党性觉悟较高并有相关工作经验的公职人员组成，以召开座谈会的形式，集思广益确定活动方案，并明确分工，责任到人。

其次，为了确保调查信息的准确性，真实反映日常基层工作人员的工作状态，将做好以下几个方面的工作：一是在人流量较为密集的公共场所，如文化广场，菜市场，车站等，采取调查问卷的形式，了解来往群众对基层公职人员的行政办事效率、服务态度是否满意、存在的主要问题以及改进建议等，为确保群众所填信息真实有效，将主动向群众强调此次调查工作的意义，表明是无记名调查，对其个人无任何影响，以此消除群众的担忧;二是实地走访乡镇各行政办事大厅，以暗访或假扮办事群众的方式，亲身体验工作人员的服务态度和办事流程，并做好影像资料的采集工作;三是通过电话访谈和座谈会相结合的方式，调查了解行政主管领导是否了解基层工作人员的服务质量情况、是否建立配套的监管机制以及处理措施等，并做好记录。 最后，调查工作结束以后，再次召开小组座谈会，整理汇总已调查取得的各类信息，总结出基层工作人员服务质量低下的原因及应对办法等，形成详细的文字资料，向领导汇报。

随着新媒体的迅猛发展，网络谣言层出不穷，各类负面信息不绝于耳，使网民极易受到虚假信息的误导。对此，你怎么看? 新媒体时代以网络为主要媒介，网络的开放性、即时性、平等性为公民获取信息、自由言论提供了宽松的环境，但也产生了大量的“网络垃圾”。网络谣言即被列为“网络十大罪状之一”，已成为一大社会公害，严重侵犯公民权益，损害公共利益，危害国家安全和社会稳定。共同抵制网络谣言，营造健康文明的网络环境已经成为社会各界共识。

网络谣言之所以产生和传播，社会原因更为重要。具体来看：一是社会转型期各类矛盾凸显，部分公众心态焦虑，为网络谣言的产生和传播提供了土壤。当前，我国社会正处于转型期，各种社会矛盾交织重叠，一些社会群体存在一定的负面情绪。有些人在网络上非理性地宣泄自己的负面情绪，以至制造网络谣言;当某些负面情绪引发社会共鸣时，就会导致相关网络谣言广泛传播。二是法制滞后、管理缺位、打击不力，为网络谣言传播提供了机会。目前我国还缺少专门的法律，这导致网络谣言难以受到应有的法律制裁。三是权威信息发布滞后，为网络谣言的产生和传播提供了空间。网络谣言往往基于一定的事件，尤其是一些重大的突发事件。如果有关部门没有及时、准确发布相关信息，就会为网络谣言的制造提供空间。

为维护社会安定，营造良好的网络环境，就必须对网络谣言进行规制。一是政府宣传、文化等主管部门应及时、充分、准确的指出谣言的荒谬之处，向公众传播权威可信的信息和解释;二是利用技术手段强制控制，鼓励技术开发人员研发出能够屏蔽不良谣言的软件，人机配合，共同抵制网络谣言;三是加强公众教育，提高人口素质，理性分析谣言，进而从根本上抑制网络谣言的恶性传播。

你县食品药品监督管理局开展了一次“食品药品安全专项整治活动”，活动结束后，需要在总结大会上做汇报，如果你是专项整治工作第二稽查小组的组长，由你来向领导汇报，你怎么汇报?请现场模拟。 各位领导、同志们，大家好：

上半年以来，在市委、市政府的正确领导和重视下，在上级食品安全工作主管部门的关心指导下，第二稽查工作小组始终坚持以“监管为中心，治理为核心”的工作原则，大力整顿和规范我市食品、药品市场秩序，并取得一定成效，现将我工作小组2015年上半年食品药品安全专项整治工作开展情况总结如下：

一、加强食品综合监督，开创食品药品安全监管新局面

食品药品安全事关广大人民群众的身体健康和生命安全，事关经济健康发展和社会稳定大局，我工作小组充分发挥“抓手”作用，积极促进我县食品药品市场秩序健康发展。一是建立了食品安全协调领导小组，制订了食品安全整顿工作方案，并对这项工作进行了分解立项;二是与各乡镇签订了《食品药品安全目标责任书》，并不定期对各乡镇食品安全整顿工作进行督查;三是组织开展了进一步清查清缴问题乳粉产品专项工作，共出动执法人员100余人次，对238户乳粉零售户进行全面检查，未发现问题乳粉及问题含乳食品。

二、强化日常监管和专项整治，药械监管取得新成果

半年来，我工作小组始终把加强药品、医疗器械监管作为工作的重点之一，坚持树立科学监管理念，切实强化药品市场监管，不断推进了全县药械市场的规范化、正规化建设。一是加大药品市场整治力度，严厉打击各种制售假劣药械的违法犯罪行为。出动执法人员157人次，车辆40余台次，检查全县各涉药单位104家，检查覆盖率达100%。截止目前共立案查处销售使用假劣药品案件5起，罚没款0.05万余元。二是加大药品监督抽验力度，上半年我工作小组已抽验药品19批次，出检验报告书9批次，不合格5批次。三是加大信息宣传力度，利用“3.15”国际消费者权益保护日等活动为契机，开展集中宣传。采用现场咨询、发放宣传资料、实物样品展示等形式，广泛深入的宣传食品、药品、医疗器械、保健品、化妆品安全法律、法规和科普常识等。

我的汇报完毕，谢谢大家。

领导在开会时表扬你工作做得好，但是在实际工作当中，你经常请假不在单位，此时，你该怎么办? 较强的大局观念和领悟能力是一名称职的公职人员应该具备的基本素养。在面对题目中所述问题时，我将重点从以下几个方面着手处理： 首先，端正态度，正确理解领导“表扬”我的真正含义。在实际工作当中我经常请假不在单位，已经严重影响了日常工作的正常开展，起到了负面的带头作用，更加不利于打造良好的机关工作风气。领导不但没有因此批评我反而表扬我，其实这并不是真正意义上的表扬，很可能是领导反话正说，照顾我的面子以及个人形象，这也是领导关心爱护下属的直接表现。因此，面对此时领导对我的表扬，绝不会错误领悟领导的话外之音，更不会沾沾自喜，得意忘形，反而会感到羞愧难当，继续认真聆听领导的讲话内容并做好会议记录。

其次，会议结束之后，将深刻反省自身在之前工作当中存在的不足之处，形成详细的文字材料并撰写检讨书，主动向领导承认错误，同时向领导表明，在今后的工作中定将立足于本职岗位，兢兢业业，并正确处理好公私之间的冲突，请求领导的原谅。

最后，由于之前经常不在单位，同事们必将替我承担了很多工作，因此我也会诚挚的向同事们表达歉意和谢意，并表示今后一定认真工作，避免此类问题的再次出现。并且在日后的工作当中我也会经常向领导、同事学习，快速提升自身的业务技能，以出色的工作业绩，转变在领导以及同事心目中的不良印象。

1.“三严三实”话语背景：

习近平参加安徽代表团审议时，强调安徽要深化改革，扩大开放，锐意进取，在全面建成小康社会征程上迈出更大步伐。要积极深化农村改革，把握正确方向，尊重农民意愿，坚持试点先行，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

2.“三严三实”定义阐述： 三严：

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 三实：

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

3.“三严三实”重大影响

“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

4.“三严三实”专题教育

深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲究实效，确保专题教育取得实实在在的成果。

开展专题教育，目的是推动领导干部自觉践行“三严三实”，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律、讲规矩，营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

一方面，要把学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，把严和实的要求立起来、树起来。教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“不严不实”的突出问题，强化整改落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。

另一方面，要把专题教育融入经常性学习教育之中。坚持从实际出发，区分层次、分类指导，坚决防止形式主义、走过场。带头接受教育，进行具体指导;坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与落实“四个全面”战略布局结合起来，做到两手抓、两促进。

除此之外，把专题教育与中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合起来，实现由被动向主动的转变、由“不敢”向“不想”的转变。要扎实做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等工作，坚持问题导向，在解决不严不实的突出问题上取得新进展。要落实组织实施的责任，确保专题教育取得实效。

2013年8月28日陕西省考结构化面试真题解读

安康党群、工人农民、行政；汉中党群、工人农民；商洛党群、行政；铜川党群 上午：

1、对于各地方台推出的跳水节目，例如中国星跳跃、星跳水立方等，看似是专业的跳水真人秀，但是在操作过程中危险频发，最终仍然和其他综艺节目一样，娱乐尺度决定收视份额。于是有人说此类节目娱乐性太强，完全是在作秀；也有人认为很多嘉宾在节目中毫无底线，这种节目太过于低俗。对此，你怎么看？

【题型】综合分析--时政类

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性地评价我国当前存在的现象，并就这一现象出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。

【答题要点】

1、破题：对地方台的跳水节目，需要客观的评价。虽然它有娱乐大众博取收视率之嫌疑，但是跳水界能够摆脱金牌思维定式，放低身段寻找推广路径，已是一种进步。当真助长了职业跳水走向民众的根基。

2、背景：张柏芝、李彩桦、王丽坤、阿SA这些美女牌，亮的颇有技术含量。至于有人晕了，有人哭了，有人逃了，这些只是预料之中的噱头，也是节目最大的卖点。明星们在舞台上，从外表到内心都被包装过，都以近乎完美的形象出现。这类节目，让观众看到了他们的另一面，这是窥视、猎奇心理的驱使。一批明星跳水节目在各大地方台火了一把。跳水运动通过文娱明星的宣传成为了大众的新宠。那些敢于选择从10米台跳下的明星们甚至会得到英雄般的礼遇。娱乐体育互相依托，图个热闹，赚个眼球。

人们看到明星，议论其外貌、身材、故事、八卦，是正常通俗的社会现象，古今中外皆如此。通俗不等于低俗，通俗没什么见不得人的。倒是伪装高雅的都内心阴暗。参与这个节目的明星，每个人都有自己更轻松更熟悉的赚钱方式，手头都有工作，都是挤出时间甚至牺牲赚钱的工作，自愿来体会这个过程，并且在吃苦受累的过程中，每一次自我突破之后，收获了身体与内心的进步，由衷感受到体育运动带给自己的力量，享受这个过程。世界上没有轻轻松松就可以学会的体育项目，先苦后甜是任何体育锻炼最真实的过程。

3、对策：⑴ 电视台媒体人宣传时，不要为了赚取收视率制造噱头。在符合大众审美的基础上要更多注重媒体人的责任，推广体育文化。（2）文化监管部门引进、审核、推广过程一定要有明确的规划和引导。

2、有人说：一个人是否会成功，不是看你从哪里起步，而是要看你会在哪里止步。请你谈谈对这句话的理解。

【题型】综合分析--哲理类

【考察能力】综合分析能力。通过一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事来考察考生的价值观念和人生态度是否与所报考的岗位相匹配。

【答题要点】

1、破题：能不能成功，重要的不是你的起点，而是你后天的努力。

2、事例论证：鲍威尔值得有志者、管理者学习。他出生于一个黑人移民家庭，父亲是码头搬运工，母亲是缝纫工，家境贫寒，鲍威尔一生的成就全靠他自己的努力。鲍威尔读书时成绩平平，中学毕业后只能进入纽约市立学院，但随后他找到了属于自己的舞台，那就是“最能激发他激情的事业，从军”。此后这个普通的黑人孩子，创造了美国历史上一连串的奇迹———美国第一位黑人四星上将、第一位黑人也是最年轻的参谋长联席会议主席、第一位黑人国务卿。1996年，他的总统竞选民意测试远超克林顿，如果不是他早早声明不参加竞选，美国历史上第一位黑人总统就极可能是鲍威尔，而不是现在的奥巴马。

岳飞学艺。民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺。期间，目睹山河破碎、百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵、汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

3、升华道理：我们要在自己的工作岗位上干出一番成绩，获取自身的进步与发展，起点不重要，重要的是自己如何在接下来的工作中通过学习，克服困难，坚定信念，实现目标。

3、从以下“高速发展、和谐共生、合作共赢、任重道远、团结合作“五个词中选择一个最符合陕西省综合情况的词语并请加以解释说明。

【题型】综合分析+言语表达

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生是否了解和掌握自己所报考省份的考情并且能够用充实生动的语言表达出来。

【答题要点】 我会选择高速发展。因为根据党的十八大精神，按照省第十二次党代会的总体部署，全面建设经济强、科教强、文化强、百姓富、生态美的西部强省，是全省上下的中心任务。紧扣科学发展、富民强省的主题和加快转变经济发展方式的主线，全面深化改革开放，着力提高经济增长质量和效益，今后五年，继续把稳增长摆在首要位置。我省经济社会发展总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧扣科学发展、富民强省的主题和加快转变经济发展方式的主线，全面深化改革开放，着力提高经济增长质量和效益，以更大的力度保障和改善民生 。

2013年8月26日陕西省考结构化面试真题解读

省垂直--地税、司法系统、劳教所：

1．近日，部分高校高考录取分数线男女有别，女生的录取线明显高于男生，有人说要改变教育方式，提高男生的录取分数线，拯救男生就是拯救中国教育。对于这种阴盛阳衰的现象，你如何看待？

【题型】综合分析--时政类

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否客观理性评价我国当前存在的问题，并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出有效解决性对策。

【答题要点】

1.破题：这种阴盛阳衰现象背后其实暴露了我国当前教育不公平的问题，出现了性别歧视的问题。

2.原因：（1）现在教育过程中女生的学习能力普遍比男生强；（2）目前就业过程中企业招聘的男女歧视；（3）学校为了提升就业率，在招生比例上出现了男女差距大；（4）整个社会风气和传统观念中重男轻女思想作祟。

3.对策：学校教育要提升男生学习的积极主动性；学校教育的专业设置要与社会需求结合起来；政府进行引导，改变当前就业过程中企业招聘歧视问题，当然企业也要有一个客观的人才评价标准。

2．人生中会遇到很多的挫折，但是与其指望别人帮助你，不如让别人需要你，对于这句话，你如何理解？

【题型】综合分析--哲理类

【考察能力】综合分析能力。通过一些名言警句和富含深刻哲理寓意的故事来考察考生的价值观念和人生态度是否与所报考的岗位相匹配。 【答题要点】

1.破题：当我们遇到困难时，不要过度依赖他人的帮助，而是要提升自己的能力，来实现自我价值。

2.事例论证：（1）两个园林工人吃饭时闲聊。甲说：“整天挖坑种树的，让人烦透了！”乙说：“你想着咱们是在建设一个美丽的新花园，这样心情就好多了！”多年后，甲依旧在花园里挖坑种树，而乙却成了设计师。（2）廖智是一位舞蹈老师，在地震中失去了双腿，但是并没有放弃自己的理想，也没有纯粹的依赖家人和朋友的帮助，而是在悲痛中振作起来，在轮椅上最终成就了《鼓舞》的成功，她开始举行义演，做起了义工，让更多的人鼓起生活的勇气。

3.升华道理：刚参加工作，可能会遇到对工作流程不熟悉、对内容不了解的困难和一个茫然期，但是我们不能自怨自艾，也不能过分的依赖同事和领导，更重要的是要通过自己的努力，熟悉本职岗位，提升自身能力，实现自己的人生价值。

3．每个人都有自己的不足，都会犯错误，但是很多考生都会在考官面前掩饰自己的缺点，你犯过类似的错误吗？请你谈谈近三年来，印象最深刻的一次人生教训？

【题型】自我认知

【考察能力】自我认知能力，言语表达能力。重点考察考生通过某个事件是否能够吸取教训， 是否能够从中获得成长的感悟，并且能够认识到在以后的人生中如何避免。

【答题要点】

第一问：（我们可以不掩饰自身的缺点，但是要有效的表达）例如：各位考官，每个人都有缺点，类似题目中的缺点我在大学刚毕业求职过程中遇到过，自己的性格比较大咧咧，在求职过程中努力克服和避免这个缺点。

第二问：

1、真诚的叙述近三年来所犯的某一次错误，并且重点突出自己身上的某一个不足，一方面切忌叙述事情所花的时间太多，另一方面到底自己身上存在一个什么缺点需要明确指出。

2、除了叙述事情之外，还需要着力谈论这个缺点给我们生活和工作带来什么危害。也可以通过事例故事加以证明。

3、明确指出，在以后的工作中，你如何避免并加以提升自己。【专家点评】

通过 2013年8月26日省垂直系统中地税、司法和劳教的题目可以看出，陕西省考的面试趋势还是趋向于稳定的，不管是综合分析的时政类、哲理类还是自我认知类都是我们一直考察和备考的重点，其中社会热点类的题目还是需要广大考生具备敏锐的时政眼光，从当前社会普遍存在的问题和主流核心的价值观念出发，来看待和分析这类问题，来展示自身对社会问题和公共政策的认知水平。哲理类的题目还是需要考生从自己对生活的理解和感悟出发，得出对自身的发展和成长具备指导意义的道理，来展示自己的人生态度和价值观念。自我认知类的题目需要考生对自身的素质和所报考的岗位要有一个具体的专业的了解和掌握，以便来展示自己与岗位的匹配性。所以考生对自己所报考的岗位要有一个明确的深刻的认识。

考题一：如果你是局长，你的绩效奖金是下属的三倍，员工不满，媒体关注，你怎么办？ 考题二：领导把你的调查报告数据改了，上级机关调查，领导让你做深刻检查，你怎么办？

1、有媒体报道称，中国2010年奢侈品消费达400亿，但是都是穿在身上，戴在头上，不像外国的“无形”的上流社会，因此，有人说中国没有真正的上流社会，你怎么理解？

2、原谅别人的错误，不一定是美德；原谅自己的错误，确是对自己的一种放纵。你怎么看。

3、与同学交往中，你怎么处理沉默是金和知无不言。

第15篇：上海海洋大学财务报销会计主管岗位职责

1、贯彻执行国家的财经法规，按照《会计法》、《高等学校会计制度》和学校的财务规章制度，正确行使会计的监督与反映职能。

2、负责和管理各项费用的审核报销和各项收入的核查工作，严格执行各项开支标准和收费标准。

3、负责草拟比较重要的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的问题。

4、负责和协调财务审核岗位、现金出纳岗位、银行出纳岗位各项工作。

5、负责记帐凭证的复核工作。

6、负责财务报销室的工作计划、工作安排及总结，组织本室的业务学习与培训。

7、完成领导交办的其他工作。

第16篇：会计面试

1，会计的6大基本要素是什么？

资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润 2，会计的3大报表是什么？

资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表） 3，权益性支出与资本性支出的差异是什么？ 资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计年度的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。 这种支出一般是作为资产做帐,然后每个月提折旧.收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计年度相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。

区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润；反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润 3，固定资产折旧采用的方法有哪些？ 分为两类：直线法和加速折旧法

其中直线法包括：平均年限法和工作量法

加速折旧法包括：双倍余额递减法和年数总和法 4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？

什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。 理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。

5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些？ 新会计准则实施对企业的影响

(一)新会计准则对企业业绩的影响 (二)有利于提高企业的会计信息质量 (三)有利于提高企业整体管理水平

6，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？

企业所得税税率改革前，企业所得税率是33%，新的规定一般企业所得税的税率为25%, 非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。税率为20%.符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。企业所得税率的降低对国内企业来说有一个很好的推动作用，使得企业的竞争环境更加公平和有利。 7，企业应该如何面对金融危机？

一、加大力度，催收货款。

二、减人增效，降低成本，保本经营。

三、稳定市场，站稳脚跟。

四、降低库存，盘活资产。

8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个？ 这个问题主管因素比较多。最好成绩的回答:选择集体减薪，原因是企业是一个集体，只有大家齐心协力，才能度过难关，企业发展的好，自然多得，既然企业现在处于危机之中，大家更应该团结在一起，待企业度过难关后，一起分享集体加薪的欣悦也不愧为一种优秀的企业文化。 9，职业前景，加薪和升职，你更重视哪一个？ 最好选择职业前景，我始终坚信提高个人的专业素养和技能后，加薪和升职的机会只会多不会少。

10，账务核算系统有哪几种？ (一般就是财务软件中的几大模块) 1往来核算处理系统 2出纳账务处理系统 3进销存处理系统 4固定资产处理系统 5成本核算处理系统 6工资核算处理系统

7账务处理系统：就是编制分录，试算平衡，结账，登记账薄，编制报表的系统

会计面试常见问题(一)

一、探寻应聘者的、特质及职业期望的面试话题：

1、你为什么想来这儿工作？

2、请说说看你是怎么对会计产生兴趣的？

3、你是如何应对日常工作中的压力的？

二、关于知识、经验和专业技巧面试话题：

1、你认为自己具备那些做会计的条件？

2、请问你在信用贷款和纳税方面有那些经验？

3、请你说说你在分析资金周转和差异方面的经验。

4、你有制定财政预算的经验吗？

5、请问你税务结算的经验丰富吗？

6、请谈谈你所熟悉的成本核算系统。

7、请问你用过哪些总帐系统？

8、请谈谈你所经历的那些异常艰难的收帐经历？

9、请描述一下你所遇到的最困难的会计经历是什么？

会计面试常见问题(二)

1．假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何？

2．假设由于你的失误而工作出现问题，但你的上司并不知情，你会怎样处理？

面试中，面试官对你的录用也许只取决于你回答的几个问题而已，这就成为你进入一家公司的钥匙，为了给广大求职面试的人们一些帮助，我整理出最常用的面试题，希望大家可以借鉴这些解答思路，为您的求职之路铺平道路。

问题一：“请你自我介绍一下”

思路：

基本上可以说，每逢面试这是必答题目了，呵呵，但是还是要提醒一些，首先必须和你所递交的简历相符合，不能简历说一套，你介绍另一套吧?既然是 面对面的自我介绍，其中一个目的就是考验你的口语和你的表达能力，一定要表示清楚，简单，明了，切忌不要漫天海侃，要记住，这里不是你谈理想，谈抱负的地 方，公司看中的是你能做什么?最好是可以面试前准备几份自我介绍，之后按照1分钟、3分钟、5分钟来准备，这样子遇到什么都不怕了。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路：

这道问题就是想大致的了解下你的性格，价值观，心态等一些东西，有几个点可以让你简单的展开，简单说下家庭人口，强调家庭和睦温馨，家庭成员之间的良好关系，自己对家庭的责任感，还可以强调下家庭对自己工作的支持。

问题三：“你有什么业余爱好?”

思路：

从一个人的爱好，就可以从一些方面反映出你的性格、观念、心态，千万别说自己没有什么爱好，更不要真的把你的一些庸俗的爱好拿出来，那么你就会因为这个被否定喽，最好是说一些户外的，阳光的爱好，衬托下你的形象。

问题四：“你最崇拜谁?”

思路：

别说你没有崇拜的，更别说你崇拜自己，如果你崇拜的人，是跟你工作上有关系的人，能鼓舞和感染自己的，那最好不过了。

问题五：“你的座右铭是什么?”

思路：

你的座右铭一定要反映出你自己的某种优点，或者说你始终按照你的好的座右铭前进，去奋斗，努力，别太长，更别太抽象了，你的太抽象，那么你指望面试官抽象的理解你嘛?

问题六：“谈谈你的缺点”

思路：

如果你说你没缺点，那么，这个公司肯定不适合你，因为那你已经成为非人了!!!是人就会有缺点?这点要明白，千万不要说出影响工作的缺点，那你就惨了!可以简单说些与工作无关的小缺点，

问题七：“你为什么选择我们公司?”

思路：

参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题八：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”

思路：

可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题九：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路：

可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题十：“与上级意见不一是，你将怎么办?”

思路：

1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。” 如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益 的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

问题十一：“我们为什么要录用你?”

思路：

如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵 公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”

问题十二：“你能为我们做什么?”

思路：

应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

问题十三：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?”

思路：

如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰 富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学 校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题十四：“你希望与什么样的上级共事?”

思路：

如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

问题十五：“您在前一家公司的离职原因是什么?”

思路：

1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。

2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。

4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。

5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。

7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。”

许多面试问题的答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试人员心理背景，然后做出最符合其思想意识的回答。

企业的核心与财务管理是密不可分的，如何招聘到企业满意的会计人员？是对于企业HR来说也是重点工作之一，所以求职者在面试会计人员前，最好能做一个周详的面试准备，关于会计面试常见问题及答案范文，会计面试人员不妨仔细了解一下。 会计面试题1.

你认为财务工作对会计工作者而言最首要的要求是什么？为什么？ 答案范文：

财务管理是建立现代企业制度的最大保证，通过核算，分析对比历史、同业的经营情况，发现问题、解决问 题，财务管理是企业谋求效益的重要保障。会计工作是上层控制企业一切活动的重要活动之一，涉及产、供、销各个环节，为各个管理层面提供准确的信息，以现代 企业制度为保证，合理配置资产，提高资本的运营效率。 会计工作者要加强自我管理，严禁触碰“警戒线”，严格遵守财经纪律，杜绝违规操作，“在干中学、在学中干”加强自身学习，树立终身学习的观念努力的不断提高专业水平适应公司发展的要求。这是我毕业的时候老师告戒我们的话，也是我亲身工作体会。 会计面试题2.

你是如何看待会计这个专业的？ 答案范文：

我喜欢会计这个专业，因为“会计平衡”公式是世界上最伟大的公式之一，因为会计离财富是如此的亲近，因为会计对商业成功是如此的重要，没有好的会计可能会致富，但没有好的会计不可能基业长青。 会计面试题3.为什么想进本单位？ 答案范文：

这通常是面试官最先问到的问题。此时面试官就开始评断录用与否了，建议大家先判断自己去应徵的工作性 质，是专业能力导向呢，或是需要沟通能力，其实现在市场多以服务为方向，所以口才被视为基本能力之一，所以在此时就要好好表现自己的口才，而口才较差的会 计面试者就务必表现出自己的专业能力即诚意，弥补口才不足的部分。 会计面试题4.

作为会计工作者，你对你的工作有什么规划？ 答案范文：

进入本公司，了解公司的经营情况、范围、财务状况的同时做好日常财务核算工作，加强财务管理、推动规范管理使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。加强规范现金管理，做好日常核算，特拟订工作计划：

1、根据公司制度与会计准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务会计工作。

2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。

3、按照财务会计制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理留存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。

4、完成领导临时交办的其他工作。

会计面试题，以上只是部分出现频率比较高的常见问题及答案解析，作为一名会计求职者，你还需要了解更多的面试礼仪及技巧归纳等。

大家好，我是2010年会计专业应届毕业生，在很多公司面试会计的时候往往会遇到这样重复的问题，面试官都会叫你把财务流程说一遍，不管公司是什么规定，也不管你将担任的职务是什么，他就是要你把财务流程说一遍，还要详细的说一遍，这个时候应该怎么处理啊？

回答参考：

考虑到今年有很多同学要毕业，所以我把这个回答单独开了个帖子：

我个人的回答如下，有兴趣可参考。没办法，面试的总是处于弱势一方，她要问，你也只有回答：

手工财务账务处理流程：

1、收集、归类、填制各种原始凭证，包括自制凭证及外来凭证：

（其中自制凭证指：工资表，付款申请单，销售合同，采购合同，出入库单领料单等；外来凭证：指外来各种原始发票，银行单据等，销售发票、收据等）

2、根据相应的原始凭证制作相应的记账凭证，包括月底转账。现在很多企业已经不分现银转了。

3、按不同科目逐项登记明细入账，月底结出余额。其中现金银行日记账要日清月结。

4、月底将所有科目汇总进行试算平衡，并核对相应明细科目余额是否相符。

5、根据科目汇总表和试算平衡表制作财务月报并进行报税处理：其中常规月报为资产负债表，利润表，税金表(不同行业是不同税金表，一般企业不要求做现金流量月报），报税的报表较多这里不再叙述

会计电算化的公司账务处理流程：

1-2同上

3、将凭证输入电脑自动生成明细帐，结出余额

4、月底自动生成月报

5、根据报表报税 如果他要想问得再仔细，建议不回答。因为对于刚毕业的同学，非要你再详细的说个子丑寅卯，个人感觉就是存心刁难你们了。

企业的5个问题—— 你为什么到这儿来? 你能为我们做什么? 你是什么样的人? 你与竞争同一职位的人有何区别? 你还有什么问题要问我吗?

对应到个人身上,你应该自问—— 这项工作具体是做什么? 我有哪些技能符合这项工作的要求? 我如何与这些人共事? 我能说服他们从多个候选人中选择我吗? 我将来能在这家公司做到什么程度?

1.你为什么到我们公司来? 两名外语专业的大四学生,同校同班,一同应聘总裁助理职位。A说:“我毕业于某大学外语专业,22岁,平均学分90分,班级排名第一,是校学生会主 席,组织过很多社团活动,还是学校义卖形象大使。我爸爸是局长,有广泛的人脉。我的爱好是游泳、看书。”B说:“我关注贵公司很久了,很清楚你们公司的业 务是„„ 做总裁助理英语必须很好,所以我除了平时在校刻苦学习英语,还利用寒暑假到旅行社实习;我也知道总裁助理的文笔要好,所以一直练习写作,给校广播站和杂志 社投稿,现在已发表多篇文章,而且给出版社翻译过外文书。”或许A看起来很优秀,但显然B对公司和职位更有热情,更用心。

2.你能为我们做什么? 有时候面试官会问你:“你在大学都学了哪些专业课?”“除了这些,还会什么?”很多大学生回答“我会C++”,那简直傻透了,对面试官来说,他并不是问 你会什么,而是问你能为公司做些什么。如果把回答修改为“我可以利用C++帮公司开发或者完善客户系统,让检索更简单”、“优化公司的管理系统,让全国的 数据实现快速共享和更新”,那就截然不同。

3.你是什么样的人? 这等于是在问:你了解自己吗?你的价值观是否和我们一致?“ 你必须清楚地知道我把你招进来,能把你用在什么地方。”袁岳表示。这个问题还会以“你最害怕的一件事”“最不喜欢的工作环境”“你最喜欢什么样的老板”“ 你最崇敬的一个人是谁,对你的影响是什么”“你的优点和缺点是什么”等等形式出现。

4.你与竞争同一职位的其他人有何区别? 通常这个问题会带着“你的优势是什么”“为什么我要雇用你”的面具。“时常有学生回答,我有良好的沟通能力、团队合作精神、人际交往能力、组织协调能 力„„ 这毫无意义,因为在校生这些差别只分毫厘,既然岗位要求了这些能力,所有进入面试的候选人都具备了大同小异的沟通能力、团队合作精神,这不是你的优势!” 汪洱说道,“要讲那些别人没有、只有你有的。”

5.你还有什么问题要问我吗? 通常许多学生会问工资、培训这些问题,事实上这不是最好的选择。招聘者的问题有时间顺序,从遥远的过去递进到最近、到现在、再到未来。这个问题就是 个典型的关注未来的问题,你要关注的是工作本身, 而不是公司能为你提供什么。所以,“这份工作最大的挑战是什么”“如果我被公司雇佣做这份工作,我需要注意些什么”这类问题都是好问题。

第17篇：会计岗位职责

亿通公司会计岗位职责

1．对公司的帐务进行进销存的登录，应收帐款和应付帐款的统计汇总，做到账务账目清楚；每月月底扎帐后将管家婆数据备份；并将应收款回收的帐（包括现金回收帐）与应付帐款付出的帐装订好后交经理处。

2、每月书面向经理汇报财务情况，当好经理参谋，发挥财务监督作用。

3.每月按时到税务报税，换发票（一通）；每年做好工商执照与机构代码证年检工作（每年六月前）；及时向公司经理提示国家有关财经方面的新规定，未经公司许可不得对外泄漏公司的财务状况。

4．经常清理往来帐目，避免呆帐；对费用帐户进行分析，提出建议；及时与销售部沟通，做好销售欠款的回收（一般不超过三个月）；按照商务订货要求价格核实后及时支付货款。

5.对技术员的工作量的统计，严格按工作日记与出库单或回执单对应进行统计，月底制成汇总表交经理处。销售人员销售提成的计算（开票金额-多开金额-销售成本-管理及税费〈有进项的按开票额5%，没进项的按开票额8%〉-劳务费〈工分*17〉=纯利）。

6.每月组织清查盘库工作，做到账物相符。并将库存明细打印出交商务。

7．及时登记现金及银行存款日记账；月底统计后上传经理处。

8．填写或打印公司的发票，保管好公司印章、发票等；每个单位开发票时，在出库单上注明开票时间与金额；并督促做好登记手续，原则上不准外带开发票；需增开发票金额的或外开的，必需通过公司认可。

9．做好进项税票的登记工作，督促出纳索取增值税进项发票。每月将统计数上交公司，没有开具发票的说明理由。

10．按财务制度要求编制一通公司的财务帐。并安全稳妥地保管原始凭证并按月装订成册，保证财务档案完整，寻找方便。

11．付款申请必须写明收款单位的货款明细。

12．每天记好（电子文档）工作日记，周一上传经理。

第18篇：会计岗位职责

成本会计岗位职责

1、原材料，低值易耗品和其他物料出库凭证的编制；

2、制造费用分摊及结转以及相关凭证的编制；

3、计算产品成本并编制产成品凭证；

4、进行产品成本分析，寻找产品成本节约空间；

5、编制成本报表，为管理层提出成本改进建议；

6、参与车间生产管理；

7、产品定额或其他成本核算的编制和监督执行；

8、按总部管理要求管理核算工厂成本；

9、按成本主管思路结合工厂实际开展工作；

10、规范监督工厂材料领用情况；

11、复核监督仓库期末盘点；

12、复核监督工厂工时费用的发生与统计；

13、监督工厂资产的安全与完整；

14、出具工厂本批本月成本核算表；

15、计算工厂本批本月订单盈亏情况；

16、同工厂经理出具分析本批本月订单盈亏原因分析；

17、同工厂经理讨论提供出现问题原因的整改建议；

18、职责范围内的会计资料的整理、保管；

19、同材料员计划员做好材料的控制使用；

20、同工厂经理共同研究提高工作效率按时完成订单的方法

21、协助工厂经理做好数据收集分析管理工作；

22、为规范工厂成本核算流程，提供建议方法解决方案；

23、公司交办的其他工作。

三、成本会计直接责任

1、对本职工作完成情况及工作质量负责；

2、对所出具的加工产品成本数据的准确性负责；

3、对所出具成本表的及时性负责；

4、对提出建议的存在性负责；

5、对主管交代的工作完成情况负责；

6、对分析表的合理性负责；

7、对工厂财务资料保密负责。

财务出纳工作职责

按照公司制度和有关规定，负责办理本公司的现金收付、银行结算及有关帐务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作。

一、办理银行存款和现金领取。

二、负责支票、汇票、发票、收据管理。

三、做银行账和现金账，并负责保管财务章。

四、负责报销差旅费的工作。

1、员工出差分借支和不可借支，若需要借支就必须填写借支单，然后交总经理审批签名，交由财务审核，确认无误后，由出纳发款。

2、员工出差回来后，据实填写支付证明单，并在单后面贴上收据或发票，先交由证明人签名，然后给总经理签名，进行实报实销，再经会计审核后，由出纳给予报销。

五、员工工资的发放。

1、现金收付

1.1、现金收付的，要当面点清金额，并注意票面的真伪。若收到假币予以没收，由责任人负责。

1.2、现金一经付清，应在原单据上加盖\"现金付讫章\"。多付或少付金额，由责任人负责。 1.

3、把每日收到的现金送到银行，不得\"坐支\"。

1.4、每日做好日常的现金盘存工作，做到账实相符。做好现金结报单，防止现金盈亏。下班后现金与等价物交还总经理处。

1.5、一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账或汇兑手续。特殊情况需审批。

1.6、员工外出借款无论金额多少，都须总经理签字，批准并用借支单借款。若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。

2、银行账处理

2.1、登记银行日记账时先分清账户，避免张冠李戴。开汇兑手续。

2.2、每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况，以调度资金。每日下班之前填制结报单。

2.3、保管好各种空白支票，不得随意乱放。2.

4、公司账务章平时由出纳保管。

3、报销审核

3.1、在支付证明单上经办人是否签字，证明人是否签字。若无则应补签。

3.2、附在支付证明单后的原始票据是否有涂改。若有，问明原因或不予报销。

3.3、正规发票是否与收据混贴，若有，应分开贴（原则上除印有财政监制章的财政票据外，其余收据不得报销，也不得税前扣除）。

3.4、支付证明单上填写的项目是否超过3项。若超过，应重填。 3.

5、大、小金额是否相符。若不相符，应更正重填。

3.6、报销内容是否属合理的报销。若不属，应拒绝报销，有特殊原因，应经审批。 3.

7、支付证明单上是否有总经理签字。若无总经理签字，不予报销。

总账会计岗位责任

1.承担责任审核出纳现金及银行存款余额是否账实相符，并与ERP系统相核对。

2.承担责任现金收支单据的审查。审查单据是否符合相关规定，项目是否填写齐全，数字计算是否正确，大小金额是否相符，有关签名和盖章是否齐全等。

3.承担责任复核仓库实物账务的准确性以及存货盘点表的准确性，保证账实相符、保证仓库实物账与总账、明细账数据、金额相一致。每月审核成本会计编制的盘盈盘亏报告表，盘盈、盘亏报财务经理和总经理审批后，按规定开展账务处理。

4.承担责任定期对已审核的原始凭证开展会计凭证处理，并定期传递给财务经理审核，经审核无误后，将其做为正式会计凭证登账。填制记账凭证应做到数字真实、内容完整、账物相符。

5.承担责任企业费用的核算，认真审核相关费用单据。并按部门归集、分配各项管理费用，编制各部门费用明细表，定期开展纵向分析。对企业费用开支异常情况及时汇报给财务经理或董事会，促使各部门杜绝浪费，自觉节约。

6.承担责任企业往来债权债务账目的定期检查，包括与集团企业往来账务的检查核对，按时与往来应付、应收会计核对明细账目，发现呆账及账实不符情况，及时上报财务经理或董事会处理。

7.承担责任企业日常财务核算，承担责任企业各项固定资产的登记、核对，按规定计提折旧，建立固定资立台账。

8.承担责任编制和登记各类明细账、总账并定期结账。

9.承担责任编制会计报表以及编制报表明细表，并开展财务报告分析。应在每月15日之前提交上月份的相关报表给企业财务经理、董事会审核。

10.承担责任整理会计资料。对会计资料及有关经济资料，应按月开展整理，装订，做到单据完整、凭证整洁、美观、易查。 11.监督月末、年末存货的盘点工作。

12.承担责任指导及部署总账助理人员日常工作。完成财务经理部署的其它工作。

1、严格遵守公司各项规章制度、认真履行岗位职责、尽职尽责，为公司当好管家，给公司领导当好参谋和助手。

2、根据《会计法》和国家有关政策，按《公司章程》和有关规定建立、实施公司的各项财务管理制度和相关的办法。落实本部门员工责任，全面完成财务部各项工作任务和公司领导交办的工作。

3、负责建立健全各种帐册，做好各种财务预算计划，并认真监督执行。按期作出财务决算报告。

4、做好记帐、结帐、报帐工作，正确核算各项费用开支、成本核算和财务损益等工作。

5、按期核对、结算，并编制会计报表，做到帐证、帐帐、帐表相符，数据真实可靠。

6、加强现金管理，严格审核和签发各种现金支票、转帐支票的使用，及时清理债务，杜绝或减少呆坏帐的发生，提高各种资金的使用效果。

7、负责产品成本核算，提出控制成本的办法，组织实施并不断完善，努力降低成本，提高企业效益。定期做好经济活动和财务经营状况的分析，提出相应措施和办法，供公司领导决策。

8、负责公司资金管理，积极配合、协调好主管部门及税务、银行、工商等有关单位相关工作。

9、严格控制资金的使用范围和数额，监督有关人员对财产、物资的正确使用，参与对财产物质的清查核定工作。

10、按规定及时上缴各种税金、利息和管理费。遵守财经纪律。

11、建立健全各种票据、帐、表等的管理制度，并认真执行。负责公司财务资料的安全工作。

12、坚持按财务制度办事，从严把好报销关，负责管理好增值税发票的使用，搞好财务保密工作。

13、团结协作，配合其它部门协调有序工作。

主办会计

1、严格遵守公司各项规章制度和财经纪律、服从管理、勤奋工作。

2、加强行业法规、政策和会计专业知识的学习，不断提高工作水平，认真完成本职工作。

3、认真处理各项会计事务：

(1)、严格审核各种原始依据，以保证入帐票据的真实、合法有效。

(2)、及时准确的处理各种会计资料，以便及时地进行会计核算。

(3)、严格按财务制度进行会计核算，并制定出会计核算体系。

(4)、认真做好各类明细帐、分类帐、总帐，及时、准确的报送各种财务报表。(每月15日前)

4、加强会计监督。对公司生产经营过程有效的监控，达到降低成本、节支增效的目的。

5、加强各种税收的核算工作，使公司在政策允许的前提下少缴税或不交税。

6、监督库房管理人员对公司存货的管理，做到帐实相符。

7、参与财务经营计划的制定和分析，加强各项应收、应付帐款的核算工作，做到帐实相符，杜绝或减少财务呆、坏帐的发生。

8、严守财务机密，积极协助配合其他员工工作。

第19篇：会计岗位职责

会计岗位职责

1、认真学习和贯彻执行国家有关财经的法律法规、方针政策，遵守《会计法》的规定，严格执行《会计基础工作规范》、《内部会计控制规范》、《会计档案管理办法》等有关财务会计工作的各项制度。遵守学院和公司各项财务管理规章制度，服从财务部工作安排，维护公司经济利益。

2、爱岗敬业、坚持原则，廉洁奉公，具有良好的职业道德，严谨的工作作风和较强的工作责任心。

3、认真落实岗位责任制。A、落实部门报账员岗位职责，熟练掌握报销制度、审核权限等规定，认真审核各项报销凭证是否合法合理，内容是否真实，手续是否完备，数字是否正确，会计科目使用是否符合规定，有无经手人和领导签字。严格把关、发现问题和差错，及时通知有关人员查明原因更正处理。对不符合要求的原始凭证应拒绝办理，并提出更改建议：对于大的开支项目，必须慎重办理，必须经过上一级部门领导或公司领导同意后方可办理。遇有伪造单据、涂改凭证、虚报冒领行为，应及时报请领导处理，预防违法违纪行为发生；加强成本控制管理，发挥财务监督作用，确保部门经费在规定的项目范围和核批的金额内使用，对未列入预算的经费报账不予受理。 应按规定及时报账，给单位提供一切真实的会计资料。B、落实固定资产会计岗位职责。认真执行公司固定资产管理办法，负责审核固定资产和在建工程的增加、减少核算工作，按月计算提取折旧，编制月度、年度相关报表；对购置、调入、调出、报废的固定资产，要督促有关部门办理会计手续，做到账物相符。定期对固定资产盘点，年终进行全面清查，发现盘盈、盘亏和毁损等情况，要查明原因，弄清责任，按规定的审批权限办理报批手续。发现有多余、闲置以及保管使用维护不当的固定资产，要及时向领导报告，并提出改进意见。完善公司固定资产的核算与管理办法。C、落实工资核算岗位职责。

1、配合人事部门，做好工资、奖金、福利费、保险费等的审核及明细核算工作，确保准确无误。

2、根据职工人数、各种津贴、补贴标准、各种代扣代缴款及人事部门的工资变动通知单等，编制每月工资表，经上级领导审核批准后交至工资开户行予以发放。

3、如实代扣、代缴各项费用，正确提取三险一金，并及时完成个人所得税上报工作。

4、加强公司财务管理，做好财务事前预测、事中控制、事后分析，严格控制成本费用 开支，促进公司各项经济指标的落实。

5、严格执行发票（收据）管理使用规定，专设登记薄登记，认真办理领用，注销手续。做好发票（收据）登记、领购、填制、保管、回收、缴销工作。

6、负责记账凭证的编号、整理、装订，严格执行《会计档案管理办法》，妥善保管会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料。年终决算后，应将全年的会计资料收集齐全，分类排列，以便查阅，要归档的会计资料应按规定及时整理归档。

7、熟练使用办公软件，并按规定程序进行软件的管理与维护，定期检查软件、硬件设备的运行情况，及时做好数据备份。

8、与时俱进，敢于创新。加强政治学习和会计专业理论学习，不断提高自身综合办事能力。根据公司财务运行情况给合个人工作实际提出合理化建议，当好参谋。

9、团结协作，完成领导交办的其它工作任务。

谢正菊

2012-11-2

第20篇：会计岗位职责

会计岗位职责

（1）按照国家会计制度的规定进行会计核算，记帐、复帐、报帐做到手续完备，数字准确，帐目清楚，按期报帐；

（2）按照经济核算原则，定期检查，对企业的经营成果进行汇总核算，保证帐表的真实完整，分析公司财务、成本和利润的执行情况，挖掘增收节支潜力，考核资金使用效果，及时向领导提出合理化建议，当好领导的参谋；

（3）协调部门经理做好税收管理工作，负责企业所使用的发票、有效单据，作好申购、发放、登记和保管工作；

（4）根据规定的会计科目，设置总帐帐户，按照采用的会计核算形式及时记帐，月末，与相关明细帐核对，保证帐目相符；

（5）按规定妥善保管会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料；

（6）每月末，根据总帐和有关明细帐的记录，编制有关会计报表，核对无误后，及时报出；

（7）遵守、宣传、维护财经纪律和规章制度，同违法乱纪行为作斗争；

（8）会计人员调离工作岗位时，必须按规定办理移交手续；

（9）完成领导交付的其他工作。

《上海事业单位面试会计岗位职责.doc》

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