推荐第1篇：测控技术与仪器
测控技术与仪器
专业
专业前景：计算机化的测试与控制技术以及智能化的精密测控仪器与系统，是现代化的工农业生产、科学技术研究、管理检测监控等领域的重要标志和手段。本专业培养掌握相关领域的知识与技能，适应高新技术、信息化生产与社会发展的人才，以适应不断崛起的高新产业、技术园区，以及技术监督检测部门的需要。
培养目标：本专业针对现代化的工农业生产、科学技术研究、管理检测监控
等领域发展需求，培养学生掌握计算机化的测试与控制技术以及智能化的精密仪器技术与系统，造就学生勇于思维创新和实践动手能力，为高技术、信息化的生产与社会发展服务。 培养特色：本专业遵循“测控一体、光机电融合、计算机信息化特征”的专业定位，以机械学、电子学、光科学为基础，以计算机技术、检测技术、控制技术、光电技术以及仪器设计与运用为主要技术手段，强调学生坚实的多学科理论基础的获得，着重学生创新思维意识的造就，突出学生专业实践能力的培养，强化学生工程技术应用方面的训练。
主干课程：机械设计、机械制造基础、电子技术、微机原理及接口技术、传
感器原理与应用、自动控制原理、测试技术、精密测控与系
统、计算机测控技术、光电技术与仪器、现代成像技术、红外技术与应用、测控仪器设计等。
所授学位：工学学士
就业方向：毕业后可到技术学校、研究单位、生产企业、管理部门，从事相
关领域的教学、科研、设计、生产、应用、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。
深造情况：可在机械电子工程专业或精密仪器与机械、测试计量技术与仪器、
计算机应用技术、机械制造及其自动化、农业机械化工程、农业电气化与自动化、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等相关专业继续深测控技术与仪器专业（附排名）
排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级排名 学校名称 等级1 天津大学 A+13 长春理工大学 A25 北京理工大学 A2 北京航空航天大学 A+14 西安交通大学 A26 四川大学 A
3 清华大学 A+15 华中科技大学 A27 西安理工大学 A4 东南大学 A+16 浙江大学 A28 厦门大学 A
5 中北大学 A+17 上海大学 A29 湖南大学 A
6 上海交通大学 A+18 燕山大学 A30 山东科技大学 A7 哈尔滨工业大学 A+19 南京航空航天大学 A31 哈尔滨工程大学 A8 合肥工业大学 A+20 南京理工大学 A32 兰州理工大学 A9 重庆大学 A+21 西北工业大学 A33 湖北工业大学 A10 哈尔滨理工大学 A22 吉林大学 A34 桂林电子科技大学 A11 电子科技大学 A23 大连理工大学 A
12 西安电子科技大学 A24 中国计量学院 A
B+等 (51个)：
武汉大学、广东工业大学、中国矿业大学、上海电力学院、武汉理工大学、成都理工大学、
河北工业大学、河北科技大学、上海理工大学、西南石油大学、沈阳工业大学、河南科技大学、浙江工业大学、大庆石油学院、长江大学、东北大学、昆明理工大学、江苏大学、南京邮电大学、辽宁石油化工大学、北京工业大学、西安工业大学、西南交通大学、山东大学、重庆工学院、华东理工大学、西安邮电学院、淮阴工学院、山东理工大学、华侨大学、南昌大学、沈阳化工学院、郑州大学、内蒙古工业大学、长春工业大学、北京交通大学、沈阳理工大学、贵州大学、安徽工业大学、郑州轻工业学院、兰州交通大学、西安石油大学、南华大学、河南大学、东北电力大学、南昌航空大学、重庆邮电大学、烟台大学、北京机械工业学院、大连交通大学、安徽工程科技学院
B等 (51个)：
北华大学、茂名学院、北京邮电大学、邵阳学院、南京林业大学、中南大学、天津工程师范学院、南京工业大学、南京师范大学、广东技术师范学院、安徽理工大学、天津农学院、苏州大学、吉林化工学院、北京科技大学、杭州电子科技大学、中国地质大学、青岛理工大学、唐山学院、广西工学院、南京工程学院、中原工学院、北京石油化工学院、中国石油大学、四川理工学院、辽宁大学、安徽大学、辽宁工业大学、湘潭大学、华北电力大学、陕西科技大学、江西理工大学、天津科技大学、南通大学、河北理工大学、华东交通大学、西安科技大学、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院、华北水利水电学院、西华大学、东华理工大学、河北工程大学、青岛科技大学、浙江理工大学、太原理工大学、天津理工大学、攀枝花学院、江汉大学、成都信息工程学院、长沙理工大学
造
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测控技术与仪器
测控技术与仪器专业是以“光、机、电、计算机”技术为基础，实现信息获取、传输、处理和控制的复合型专业。本专业依托“载运工具运用工程”国家重点学科和“轨道车辆结构可靠性与运用检测技术”教育部工程研究中心，在检测、控制、智能仪器和自动化领域内，培养从事设计、开发、应用及管理等方面的高级复合型人才。
本专业注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。学生在校期间，即学习公共基础课，又学习模拟与数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、传感器原理及应用、计算机控制技术、机电系统信号分析、智能仪器仪表原理、自动检测技术、现场总线控制网络、虚拟仪器技术等专业主干课程；同时还注重培养学生的外语能力、计算机应用能力以及动手实践能力。依托北京市级机械工程实验教学示范中心，开设微机原理与接口技术综合实践、光机电一体化测控系统综合实践等大量的实验课程及综合实践环节，强化学生的实践能力、创新能力和适应社会能力。
本专业的毕业生具有扎实的基础和良好的综合素质，深受科研院所、行政机关、高科技公司、企事业单位以及外资企业等用人单位的欢迎。毕业生可以报考机械电子工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、信息与通信工程、车辆工程、安全技术及工程等多个相关学科专业的硕士和博士研究生，深造率较高。
推荐第3篇：测控技术与仪器
培养目标：本专业旨在培养具有测量与控制工程方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关检测技术、仪器仪表、自动测试系统及自动控制的设计制造、科技开发、应用研究及运行管理等方面的高级工程技术人员。能在国民经济各部门从事丈量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
学校主干课程：机械设计、机械制造基础、电子技术、微机原理及接口技术、传感器原理与应用、自动控制原理、测试技术、精密测控与系统、计算机测控技术、光电技术与仪器、现代成像技术、红外技术与应用、测控仪器设计等。
专业前景：计算机化的测试与控制技术以及智能化的精密测控仪器与系统，是现代化的工农业生产、科学技术研究、管理检测监控等领域的重要标志和手段。本专业培养掌握相关领域的知识与技能，适应高新技术、信息化生产与社会发展的人才，以适应不断崛起的高新产业、技术园区，以及技术监督检测部门的需要。
所需技能：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；具有较强的外语应用能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
就业方向：毕业后可到技术学校、研究单位、生产企业、管理部门，从事相关领域的教学、科研、设计、生产、应用、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。
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测控技术与仪器(光电信息工程方向)(本科，四年，理工类)
专业简介:本方向是一个军民两用，光、电、信息技术与计算机应用相结合的宽口径方向。培养信息的传感、获取、处理、传输、应用、通讯、显示、光存储、图像处理、自动识别、检测与控制、光电制导、跟踪探测等领域研究、设计和开发的高级技术人才;既能作理论、技术、方法研究，又能制造与集成光电系统;也可做运行、管理工作。
主要课程:电子技术、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计、光电技术、数字图像处理、测试技术、光学信息技术。
就业方向:光电信息企业、研究部门、制造业和其他行业的生产控制和检测、质量控制、通讯、仪器仪表、微机电、娱乐业等。毕业生可以在上述具有高新技术特征的内、外资企业、科研、国防单位、高等院校、国家技术管理机关、内外贸部门工作，还可以继续在国内外深造。
测控技术及仪器(电磁测量技术及信息处理方向)(本科，四年，理工类) 专业简介:电磁测量技术及信息处理方向是以传统的电磁测量技术及仪器为基础，以现代电子技术、现代信息处理技术为手段，结合现代测控技术而形成的方向，具有测量与控制结合、理论研究与技术应用结合、工程开发与产品设计结合的方向特色。主要培养具有测量与控制以及电磁测量技术及信息处理方面基础理论知识和应用能力，能在测量与控制领域内从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。通过学习使学生掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，掌握与计算机相结合的当代测控技术，具有专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力，具有较强的外语应用能力与创新意识和较高的综合素质。
主要课程:电子技术、工程光学、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计等专业课和专业平台课，开设电气测量、数字系统设计、虚拟仪器与测量总线、现代电子测量技术与仪器、电力测试技术及系统等专业课。
就业方向:电磁测量技术及信息处理方向培养具备电磁参量测试计量技术与理论、信息处理技术与理论及其相关仪器仪表、检测装置和控制系统的研究、设计、开发的技术知识与应用能力的复合型高级工程技术人才;可以在国民经济各行业中从事电参量和磁参量信息获取与处理技术的应用研究工作，以及测控技术领域的装置与系统设计开发、应用研究工作。
毕业生获得学位后，可在相关领域的企业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作，也可以在技术监督等研究机构和高等院校从事检测研究与教学工作。
测控技术及仪器(工业自动化仪表方向)(本科，四年，理工类)
专业简介:工业自动化仪表方向是以传统的仪表技术为基础，以现代电子技术、现代测试处理技术为手段，结合现代控制技术的基础性、普遍性而形成的方向，具有测量与控制结合、理论研究与技术应用结合、工程开发与产品设计结合的方向特色。主要培养具有测量与自动控制及工业自动化仪表方面基础理论知识和应用能力，能在测量与控制领域内从事仪表的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程:电子技术、工程光学、微机原理、信号与系统、测控电路、传感技术、控制技术与系统、数字信号分析与处理、误差理论与数据处理、智能仪器设计等
专业课和专业平台课，开设工业控制总线技术、自动控制仪表及装置、自动检测技术及仪表、数字化测量与自动显示技术等专业课。
就业方向:在仪器仪表、装备制造、汽车电子、航天航空、石油化工、交通运输、工农业及家电制造等领域的企事业单位从事自动控制、测控仪器、配套系统或其它工业仪表产品的科学研究、产品研发、技术支持、工程应用等技术和管理工作，也可到高等院校从事教学、科研工作，亦可继续攻读硕士、博士研究生。
学院2010届本科毕业生升学率达到29.2%，其中测控技术与仪器专业毕业生考研率达到42.9%，在国际、国内知名企业就职率达到80%左右。
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测控技术与仪器
测控技术与仪器
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，在测控技术与仪器周围缠绕不定，在大二期末学院曾为我们组织了一个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在很多同学心里面对于本专业一直很茫然。
今年暑假，学院本来是组织我们去上海实习，但由于突如其来的非典型疫症，使得全盘计划不得不重新来定。经过学院的努力，最终选择了顺德作为我们的实习基地。
什么是测控技术与仪器？本专业适合干哪方面的工作？本专业前途如
何？带着这些问题，我们参加了这次的生产实习。
本次生产实习由查晓春、黄爱华和黎勉三个老师带领，测控专业总共四个班，150几人参加实习。6月30日出发去顺德，安住在顺德大良风城中学。
三年来第一次来到一个陌生的地方，真是一件令人兴奋的事情，我们住的中学环境很好，由于这是一所中学，又遇暑假，这里很静，真是学习的好地方，本人正好想在实习之余顺便的进行自己的网络工程师计划，这样可以让时间滴水不漏了。
本次实习预定是三个星期，但由于出现些预想不到的事情，最终把行程缩短为两个星期，而本次生产实习在教学计划是四个星期，所以剩下的两个星期必须在下学期补回！
两个星期的生产实习，我们去过了申菱空调设备有限公司、顺特电气有限公司、美的洗碗机公司、联塑科技实业有限公司、广东泓利机器有限公司、顺
德科威电子有限公司、广东锻压机床厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在电子工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发！
顺德是个美丽的地方，这里的交通路线四通八达,或许这就是顺德为什么一直保持全国百强县之首的原因吧!当然还有其体制是否健全原因,社会保障是否完善原因!这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如顺德四通
八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃,永不退缩!
申菱空调设备有限公司
7月1日，这是我们实习的第一天，我们来到了申菱，这是一家生产中央空调的厂家。来到该厂，该厂负责人首先介绍了一下申菱的一些生产情况。
了解到，广东申菱空调设备有限公司于1992年正式建成投产，是集科研、生产、检测、销售、工程服务于一体的现代化企业，是中国500家最大电气机械器材制造企业之一。专业生产“申菱”牌大、中型水冷、风冷单元式空调机，洁净式空调机，恒温恒湿型机房专用空调机，屋顶式空调机，高温环境特种空调机，除湿机，冷水机组成风机盘管、柜式风机盘管和组合式空气处理机等末端设备。其中单元式空调机和洁净式空调机包括冷风型、冷风电热型、热泵型、恒温恒湿型等多个系列和品种。
接着将我们分成五组对其生产车
间进行参观。
我们首先来到钣金车间。从车间的定置管理图中，可了解到该车间的生产过程是：
下料区 -->冲压成型区-->焊料一库 -->焊料二库 -->冲压转型区 -->散件特检点 -->铝合金加工区 -->钣金半成品周转区 -->焊接 -->喷涂 -->成品。
在钣金车间，观看了各种机器的生产情况。有m-2023剪板机、j23-25冲床、j23-40冲床、j23-60冲床、j23-80冲床、j28-500四柱油压机、csw-250冲角床、ta-60t弯板机、rg-80弯板机等等，各种我们熟悉和陌生的机器。
接着是两器车间。
在两器车间，我们观看了压力容器用钻床、翅片冲床的生产过程，以及一些已经记不清名字的机器的生产。
在总装车间，该厂负责人为我们讲解了管壳式换热器和水冷冷凝器的原理。在这个车间，我们已经能够看到完
整的中央空调的雏形，在这个庞然大物中,用到了我们所学过各种各样的知识,有传感器了,有电子技术,精密机器制造等等。从申菱公司生产车间，我们可以看到中国空调技术已经基本成熟，看是它的中央处理芯片还是要靠进口！
在出厂检验车间，师傅为我们讲解了产品检验的过程，并给我示范了检验是如何进行的，所用到的仪器，有精密仪表了，有常用工具了，有一种仪表是我们从来没见过的，那就是利用传感器技术的安培表。
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测控技术与仪器.txt你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪！自己选择45°仰视别人，就休怪他人135°俯视着看你。测控技术与仪器
测控技术与仪器专业:专业英文名：Measurement and Control Technology and Instrumentation Program本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。
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一、专业基本情况
1、培养目标本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
2、培养要求本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆ 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；◆ 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；◆ 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；◆ 具有应用计算机进行工程设计、自动测试、数据处理和应用软件开发的初步能力；◆ 具有较强的外语应用能力；◆ 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
3、主干学科光学工程、仪器科学与技术、控制科学与工程。
4、主要课程精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制理论、现代控制原理、自动控制原理、控制电机、EDA、现场总线技术、检测技术、虚拟仪器、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。
5、实践教学包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计。
6、修业时间4年。
7、学位情况工学学士。
8、原专业名精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、工业自动化仪表。
9、相近专业：电气工程及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术。
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二、专业综合介绍
测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了，很多同学认为这属于制造业，实际上由于对精度的严格要求，使她归于测控技术与仪器专业。随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，很多考生对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。
现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大路货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。本专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。测控技术与仪器专业代码：080401。
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三、专业教育发展状况
科学史上重大的发现往往是由于新的测量技术的发明而获得。在信息科技时代，测控技术与仪表是实现信息获取、存储、处理的必备工具，也是揭示物质运动的必备工具。在现代化建设中，由于仪器仪表对生产工艺和产品的质量的具有的监测作用，人们在技术上对它有着更高层次的要求。测控技术与仪表是适用于各类不同专业的一门实用性非常强的学科，如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等等。在当今的大学理工科类院校中，几乎都已开设了此专业。由于该专业在国内设立较早，因此现已处于成熟的阶段。测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。我国的测试技术与仪表专业的发展经历了漫长的路程，现在已取得了飞快的发展。国内院校中，现开设测试技术与仪表专业，如清华大学、北京理工大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、南京理工大学等等。其中已有许多院校经国家教委批准设立了测试技术与仪表专业硕士点。目前，每年测试技术与仪表专业的招生人数大约在3000人左右，毕业生广泛的就职于工业自动化类企业、仪器仪表行业以及各类科研机构从事与本专业有关的工作。从今天进入信息科技时代来看，仪器仪表是实现信息的获取、转换、存贮和揭示物质运动的必备工具，是当今普遍称之为时代标志的信息科技的三大支柱（信息获取及处理、信息传输与通信、电子技术及计算机）的必要手段，也是新技术革命的一项重要内容。在现代化建设中，人们对仪器仪表所能起到的监控作用，在技术上有着高层次的要求，因而仪器仪表工业是促进国民经济各部门技术进步，进行技术改造，提高劳动生产率和社会经济效益，开发与节约能源和材料的先导工业。仪器仪表的装备水平在很大程度上反映出一个国家的生产力的发展和科学技术的现代化水平。随着科技的发展，计算机技术的应用，测试技术与仪表专业的趋势越来越向智能化转变——智能仪表。智能仪表一出现就显示了它强大的生命力，现已成为仪器仪表发展的一个重要方向。这不仅在一般的测量仪表中，而且在分析仪表、实验室仪表与生物医学仪表中反映出来。仪器仪表设备水平在很大程度上反映出一个国家的生产力发展水平，当前仪器仪表正从自动化向智能化方向发展，无疑这对于提高生产效率，优化产品质量，加速我国现代化建设有着极其重要的作用。从此可以看出，测控技术及仪表专业具有非常美好的未来。
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四、专业就业状况及趋势
测控技术与仪表是国内理工科院校开设的一项基本的专业，其所学的课程涉及工业自动化、生产过程自动化、仪器仪表、自动检测技术与仪表、自动显示技术与仪表、自动控制、传感器原理、仪表可靠性、计算机应用等等。测控技术与仪表可以说是一门边缘学科，它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系，对于该专业的毕业生来说，其就业可以选择的方向十分广泛，既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，也必须认识到就业的艰巨性。近几年来，大学的招生数量逐年增多，相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头，尤其是曾经是就业主体的国营企业。究其原因，一方面是因为国企改革正处于关键时刻，许多大型企业在这个过渡阶段非常慎重地处理企业内部员工的问题；另一方面，国有企业的市场竞争能力下降，导致其在生产、研究开发方面的能力下降，企业效益滑坡，使其在招收毕业生方面的需求下降。当然了，刚刚毕业的学生在工作经验及社会交往方面的不足也是企业不愿过多的招收毕业生的一个原因。虽然测控技术与仪表专业的毕业生将不得不面对这样的事实，但是他们也不必为此而过分担心。在国企需求下降的时候，却有更多的民营企业为毕业生提供了发展的空间。改革开放的20多年来，民营企业的发展取得了非常大的成绩，涌现了许多像联想集团、TCL集团等高速成长的民营企业。这些企业的成长主要是建立在高科技知识的基础工业之上的，这使得他们对大学毕业生的需求特别强烈。所以说，只要毕业生们能够认识到就业的形式，转变传统的就业观念，其未来的道路还是一片光明的。国外的许多优秀企业会进入中国投资建厂，开展经营，其中有许多企业会产生对测控技术与仪表专业人才的需求。届时，中国的学生将有更多的机会在国外的企业中展现中国人的智慧和才能。从专业的角度来看，对于测控技术与仪表专业的毕业生来说，未来最具前景的就业方向集中在智能化仪表和检测技术的开发及应用领域。近几年来，计算机技术及微电子器件在工程技术中的应用越来越广泛，在此基础上发展起来的智能仪表无论是在测量的准确度、灵敏度、可靠性、自动化程度、运用功能，还是在解决测量技术与控制技术问题的深度和广度方面都有了很大的发展，以一种崭新的面貌展现在人们面前。大规模集成电路以及计算机技术的迅速发展，以及在人工智能向测控技术的移植和应用的过程中，智能仪表将会有更大的发展。测量仪表以智能化为先导，带动了各类仪表的智能化，这是现代仪器仪表技术发展的主要趋势。因此，在这方面的人才需求将呈现不断的上升势头。检测技术是自动化技术的四大支柱之一，从检测的定义可以看出，人类在研究未知世界中是离不开检测技术的。检测技术不仅为工业自动化提供正确的信息，而且是科学研究中寻找规律的重要手段。现代检测技术的发展将主要表现在传感器水平的提高、检测方法的推进，比如以计算机为中心的检测系统的发展等方面。综上所述，对于学习以及准备学习测控技术与仪表的学生来说，必须充分认识到该专业的发展趋势以及个人的工作方向，立足于现实，着眼于未来，努力学习，才能在新世纪的竞争中立于不败之地，实现自己的理想。需要测量的行业是很多的，可以到国家机关、研究院（所）、设计院、教育系统和各类大中型企业工作。研发工程师——从事新仪器仪表的研究开发工作；测量工程师——从事各种机械的专业检测以及仪器维护工作；维修工程师——从事各种专业机构的仪器仪表维护和校准工作。分布院校：【北京市】清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国矿业大学(北京)、北京化工大学、北京工业大学、中国地质大学、北京信息科技大学、北京邮电大学、北京石油化工学院【天津市】天津大学、天津理工大学、天津科技大学、天津职业技术师范学院、天津工业大学【上海市】上海交通大学、华东理工大学、上海大学、上海理工大学、上海电力学院、上海电机学院【重庆市】重庆大
学、重庆工商大学、重庆科技学院、重庆邮电大学、重庆工学院【河北省】河北工业大学、北华航天工业学院、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北理工学院、河北大学、河北建筑科技学院、石家庄铁道学院、河北农业大学【山西省】中北大学、太原理工大学、太原科技大学【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、内蒙古科技大学【辽宁省】沈阳理工大学、沈阳工程学院、大连理工大学、大连海事大学、东北大学、辽宁大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连交通大学、沈阳化工学院、辽宁工业大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学、辽宁科技学院、大连民族学院【吉林省】吉林大学、长春理工大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林化工学院 长春大学【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、大庆石油学院、黑龙江工程学院【江苏省】东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、江苏大学、南京邮电学院、南京工程学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、南京工业大学、南通大学、常州工学院、江苏科技大学、淮阴工学院、南京林业大学【浙江省】浙江大学、中国计量学院、杭州电子工业学院、浙江工业大学、浙江工程学院【安徽省】中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程科技学院【福建省】厦门大学、华侨大学、集美大学【江西省】南昌航空大学、华东交通大学、江西理工大学、南昌大学、东华理工大学【山东省】山东大学、青岛科技大学、山东科技大学、烟台大学、山东理工大学、潍坊学院【河南省】河南大学、郑州大学、河南理工大学、华北水利水电学院、河南科技大学、河南工业大学、郑州轻工业学院、中原工学院、南阳理工学院【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉化工学院、湖北科技大学、中国地质大学、江汉大学、武汉科技学院、长江大学
【湖南省】中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南科技大学、长沙理工大学、湖南工程学院
【广东省】广东工业大学、茂名学院、深圳大学【广西壮族自治区】桂林电子科技大学、广西工学院【四川省】四川大学、电子科技大学、西南交通大学、成都理工大学、西南石油学院、成都信息工程学院、西华大学、四川理工学院【贵州省】贵州大学【云南省】昆明理工大学【陕西省】西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安工业学院、西安石油大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、西安邮电学院、西安建筑科技大学、西安科技学院、欧亚学院【甘肃省】兰州交通大学、兰州理工大学【宁夏回族自治区】西北第二民族学院
推荐第7篇：080401 测控技术与仪器
业务培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力：
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；
3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；
4.具有较强的外语应用能力；
5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术
主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学
主要实践性教学环节：包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。
主要专业实验：测试与检测、微型计算机与接口、控制、光学光电等专业实验修业年限：四年
授予学位：工学学士
开设院校：重庆工商大学 贵州工业大学 昆明理工大学 西安理工大学 陕西科技大学 北京工业大学(五年) 北京机械工业学院 天津理工学院 河北工业大学 河北理工学院 燕山大学 太原理工大学 内蒙古科技大学 辽宁大学 沈阳工业大学 辽宁工程技术大学 沈阳化工学院 辽宁工学院 哈尔滨理工大学 上海理工大学 上海大学 东华理工学院 集美大学 山东矿业学院 青岛化工学院 山东大学 郑州大学 武汉化工学院 湖北工学院 湘潭大学 广东工业大学 广西工学院 华北电力大学 东北电力学院 吉林大学 成都理工学院 南京邮电学院 桂林电子工业学院 电子科技大学 西安电子科技大学 中国矿业大学 北京交通大学 大连铁道学院 西南交通大学 中国计量学院 华侨大学 武汉大学 中国科学技术大学(五年) 哈尔滨工程大学 抚顺石油学院 大庆石油学院 长江大学 西南石油学院 西安石油大学 北京理工大学 华北工学院 沈阳工业学院 长春理工大学 南京理工大学 西安工业学院 北京航空航天大学 南京航空航天大学 南昌航空工业学院 西北工业大学 哈尔滨工业大学 武汉理工大学 清华大学 北京科技大学 北京化工大学 天津大学 东北大学 吉林工业大学 上海交通大学 华东理工大学 东南大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 武汉大学 华中科技大学 湖南大学 重庆大学 四川大学 西安交通大学 安徽理工大学 杭州电子工业学院 河南科技大学 天津科技大学 河北科技大学 河南大学 中国地质大学 内蒙古工业大学 河北大学 太原重型机械学院 吉林工学院 南京工程学院 南京师范大学 烟台大学 山东工程学院 湖南科技大学 重庆邮电学院 西安工程科技学院 陕西工学院 西安邮电学院 兰州交通大学等
推荐第8篇：测控技术与仪器简介
Measurement & Control Technology and Instruments
\"Measurement & Control Technology and Instruments\" is the unique major of instrument science and technology in our country.Instrument and meter is an eential part of IT industry.Instrument and meter technology is a comprehensive subject which is based on mechanics, computer science and information technology.And it shows greater and greater power in the development of national economy, national defense and everyday life.The department of Information Detective Technology and Instrument (IDTI) of Shanghai Jiaotong University was found in Dec.1975, and have a relatively long history.After the subject adjustment in 1997,the name of this major was been standardized as \"Detective Control Technology and Instrument\".And it belongs to the school of electronic and information.Now the department of IDTI recruits three claes each year and the students will have four years course before they gaining bachelor degree.
Now the department of IDTI offers three master degrees--precise instrument and mechanics, navigation technology, measurement technology and instrument and one PhD.The department has established good relationship with several universities in China and abroad also, which offered a good environment for the students to take a more advanced study.
By integrating advantage of mechanics, electronics and computer technology, the department of IDTI undertaken a lot of high technology projects and projects that served national economy directly, and gained much benefit on economic and social aspects, and fruits in teaching and research also.Now the main direction of research contains: industrial automate detective devices, advanced online detective technology, data proce and
software research, intelligent instrument, new sensor and sensor technology, micro-mechanics and robotics, navigation system, automation technology and its application, GPS technology and its application and micro-computer technology.
The knowledge of the IDTI bases on four aspects: precise mechanics, electronic technology, signal proce and computer science.The main courses are: precise mechanics, electrical engineering, electronic technology fundamental, automate control theory, microcomputer and its application, sensor, intelligent instrument and several course designs.The main goal of the department is training advanced engineers who have good abilities of developing and researching technology about information proce, industrial detective, proce control, microcomputer measurement and control in the area of information detective and automate control.The graduates have good abilities on information proce, microcomputer application and English.Also they have high qualities of social science and humanities.
The graduates of IDTI are qualified to deal with design, developing and research in high technology industry, research organization and universities.Not only can they become the main tray power, but also they could become good mangers that have great abilities on system integration, organization management, and high spirit in creativity and cooperation.In recent years the graduates of IDTI are mainly working in research organization, state-owned enterprises and foreign capital companies.Most of them are engaged in designing, researching and developing electronic technology, computer hardware/software, intelligent instruments, and automation and communication technology.
推荐第9篇：测控技术与仪器自荐信
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。我是xx大学信息工程学院电子系学生，xx届应届毕业生。我的专业是仪器仪表检测。在大学期间，我学习刻苦努力，成绩优异，先后五次获奖学金，基础扎实，实践能力强，学校安排的实习、课程设计均获得优异成绩。此外，我还擅长计算机和英语，已通过了计算机国家三级A考核和英语国家四级，将于2000年12月参加英语六级考试。同时，我对计算机进行了较为系统的学习，必修课包括：计算机文化基础，计算机软件基础，计算机硬件基础，计算机接口技术，计算机控制技术，并自学了C语言、VB、OFFICE和宏汇编。学习理论知识之余，我也注重实践能力的培养。
大一时我就参加了校电子科技协会。自大二起，我就在实验室帮助老师准备各种实验。经常参与实验室仪器的维护，对实验室的仪器比较熟悉，动手能力和实验能力都比较强，能开发单片机系统，熟悉DSP硬件，软件应用。为培养自己各方面的能力，我先后担任过寝室长，学生会干部，xx班班长和检测专业班班长。我还积极参与策划社团活动，广泛建立人际关系，组织策划过一系列活动，深得老师同学好评。在任班长期间，在我和全班同学的共同努力下，我班先后获校文明班级、市文明班级称号，我本人也被评为校优秀大学生。具备了较强的组织能力和把理论运用与实际的能力。踏实守信、真诚待人、处事热情、积极进取是我的座右铭，诚冀贵公司给我一个施展才华的机会，成为贵公司风雨同舟的一员，我必能为贵公司的发展助上一臂之力！
自荐人：xxx2000-10-20
推荐第10篇：测控技术与仪器求职信
敬的公司领导：
您好！非常感谢您在百忙之中拆阅我的材料！并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！我是南昌大学前湖校区一名2007届本科毕业生，主修测控技术与仪器专业。我渴望得到贵公司工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。
在紧张而充实的四年大学生活中，我主修了 控制仪表与装置、单片机原理与应用、智能仪器、PLC可编程控制、电工学、模拟电子、数字电子以及自动化控制技术、EDA、过程控制、自控原理、检测技术与仪器等一系列电子与电气方面的专业课程。在控制仪表和装置里，我了解了各种仪表的构成原理、分析方法及其如何分析设备故障的根本原因并且如何进行改进电气自动化设备以便更可靠的运转;同时，通过该学科的学习,我还了解了DCS系统及FCS系统。通过王老师的介绍,我课后找了很多这一方面的书, 对各种生产仪电设备的运行和处理故障有了更深的了解.通过PLC可编程控制系统的学习,我们是以日立EM系列产品进行学习梯形语言编程, 另外对施耐德Quantum系列变成器,西门子S7-200/300/400可编程控制器,通过学习这门课程,我可以各种典型程序的设计.我认为我学的这个专业的知识很符合贵公司的选才条件.因此鄙人毛遂自荐,请求贵公司给我一个机会,让鄙人能够为贵公司尽一份力.同时，我还能够运用PROTEL、PRO/E等软件，对WINDOWS XP应用得心应手。能够进行利用TC进行C语言编程;能够利用汇编语言进行简单程序编程;能够利用PRO/E绘制较为复杂的工程制图；熟练的掌握Protel软件，能够利用该软件进行电路图设计以及PCB布线。我系统地学习了51系列单片机，对单片机语言，单片机C语言都能熟悉运用。在学习理论的同时，我还注重培养自己的动手能力，并利用PROTEL绘制电路图进行激光测速的课题设计。而且我的毕业设计也是基于单片机的GPS多天线技术设计。在设计过程中，我综合运用了单片机语言，单片机C语言，VHDL语言设计软件部分，运用PROTEL设计电路部分。对我的所学知识的理解有了较大的提高。
第11篇：测控技术与仪器学习
一、计算机学习：
大一：
1、Visual Basic：最适合入门的计算机语言，可功能很强，而且用起来无比方便。对我们测控专业的学生来说也很实用，可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入，掌握基本的东西，能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。
2、C语言：这个基本不用介绍了，可以说它之于我们测控就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗？强烈建议精通！
3、业余适当学习一些业余软件，费时不多，受益多多，比如：Photoshop、Flash等等。这些东西对以后的工作和生活都有很大帮助，但请记住我们的方向，不要沉迷，不要过于深入。
大二：
1、MATLAB：理工科学生不可不知的软件，功能实在是无比强大，因此也就很难掌握。但需注意与自己专业相连，因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。（配套课程：《高等数学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等）
2、Multisim：主要用于电路仿真，当我们学习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路，绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单，结果直观，实乃精品。（配套课程：《电工学》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等）
3、LabVIEW：又一款测控专业所不可不知、不可不学的经典软件，很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。（配套课程：《数据采集》、《自动检测系统》等）
4、Protel：制作电路板的最经典和最为普及的软件。为了我们以后的发展，为了以后设计系统以及做各种项目的需要，此软件我们必不可少。（配套课程：《电路CAD》）
大三：
1、单片机：如果我们测控专业需要吃饭，那可以毫不夸张地说这就是我们的饭碗所在！测控专业的核心也正在此，如果你想找一份好工作，想幸福地生活，单片机你不能不精通。当然，此处我们默认是指课程中广泛学习的MCS-51系列单片机。（配套课程：《单片机基础》）
2、Keil C：学习单片机除了课本上的汇编语言以外，很明显，我们更重要的还要精通单片机开发的C语言，而学习用于单片机开发的C语言，我们当然离不开Keil C！（配套课程：《单片机基础》）
3、Proteus：我们学习单片机最需要的是什么？当然是开发板、编程器，然而这些东西价钱又不是那么便宜，对我们学生来说是一笔不小的负担。很多学生都会被学习单片机的昂贵的
开销所吓怕。然而，当你拥有了这款软件，你就会很惊奇的发现那一切都将成为历史；你会发现你所要的、甚至你没有想到的，它都提供给了你。这么一款神奇的软件，我们能够拒绝吗？（配套课程：《单片机基础》）
4、AVR、PIC等：单片机种类繁多，而课本只给了我们一种，很显然这是不够的，我们需要了解更多的东西。那么这两类单片机绝对不能错过，它们都是极为经典的并且在工业中得到广泛应用的优秀单片机。
大四：
1、DSP：和单片机差不多的一类东西，但与单片机的应用方向不尽相同。为把自己打造成一个复合型人才，这些知识当然也就不可缺少了。
2、ARM：它占领了32位单片机几乎8成的份额，而且，你能容忍自己直到32位单片机广泛应用时才去学习它吗？我们当然要事先做好准备、迎接挑战！
3、SOC、CPLD、FPGA等：作为一个立志要有所作为的学生，这些当前电子应用中的前沿知识你能错过吗？那么还等什么呢，趁着这大学里的最后时光，猛学一段吧！
4、综合应用你所学的这些东西，务必要注意动手，可以适当开发一些东西（事实上大三就可以开始了）。当然，这个不是一时的冲动，你完全可以在从大三开始的各种电子设计竞赛中就一展身手了。而且，这当然会为你的工作和学习增加很重的筹码！
敬请留意：本忠告对工科的电子类专业（如：电子科学与技术、电子信息科学与技术）、机电类专业（如：自动化、电气工程及其自动化）等专业同样适用。
一、计算机学习：
大一：
1、Visual Basic：最适合入门的计算机语言，可功能很强，而且用起来无比方便。对我们测控专业的学生来说也很实用，可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入，掌握基本的东西，能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。
2、C语言：这个基本不用介绍了，可以说它之于我们测控就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗？强烈建议精通！
3、业余适当学习一些业余软件，费时不多，受益多多，比如：Photoshop、Flash等等。这些东西对以后的工作和生活都有很大帮助，但请记住我们的方向，不要沉迷，不要过于深入。 大二：
1、MATLAB：理工科学生不可不知的软件，功能实在是无比强大，因此也就很难掌握。但需注意与自己专业相连，因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。（配套课程：《高等数学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等）
2、Multisim：主要用于电路仿真，当我们学习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路，绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单，结果直观，实乃精品。（配套课程：《电工学》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等）
3、LabVIEW：又一款测控专业所不可不知、不可不学的经典软件，很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。（配套课程：《数据采集》、《自动检测系统》等）
4、Protel：制作电路板的最经典和最为普及的软件。为了我们以后的发展，为了以后设计系统以及做各种项目的需要，此软件我们必不可少。（配套课程：《电路CAD》）
大三：
1、单片机：如果我们测控专业需要吃饭，那可以毫不夸张地说这就是我们的饭碗所在！测控专业的核心也正在此，如果你想找一份好工作，想幸福地生活，单片机你不能不精通。当然，此处我们默认是指课程中广泛学习的MCS-51系列单片机。（配套课程：《单片机基础》）
2、Keil C：学习单片机除了课本上的汇编语言以外，很明显，我们更重要的还要精通单片机开发的C语言，而学习用于单片机开发的C语言，我们当然离不开Keil C！（配套课程：《单片机基础》）
3、Proteus：我们学习单片机最需要的是什么？当然是开发板、编程器，然而这些东西价钱又不是那么便宜，对我们学生来说是一笔不小的负担。很多学生都会被学习单片机的昂贵的开销所吓怕。然而，当你拥有了这款软件，你就会很惊奇的发现那一切都将成为历史；你会发现你所要的、甚至你没有想到的，它都提供给了你。这么一款神奇的软件，我们能够拒绝吗？（配套课程：《单片机基础》）
4、AVR、PIC等：单片机种类繁多，而课本只给了我们一种，很显然这是不够的，我们需要了解更多的东西。那么这两类单片机绝对不能错过，它们都是极为经典的并且在工业中得到广泛应用的优秀单片机。
大四：
1、DSP：和单片机差不多的一类东西，但与单片机的应用方向不尽相同。为把自己打造成一个复合型人才，这些知识当然也就不可缺少了。
2、ARM：它占领了32位单片机几乎8成的份额，而且，你能容忍自己直到32位单片机广泛应用时才去学习它吗？我们当然要事先做好准备、迎接挑战！
3、SOC、CPLD、FPGA等：作为一个立志要有所作为的学生，这些当前电子应用中的前沿知识你能错过吗？那么还等什么呢，趁着这大学里的最后时光，猛学一段吧！
4、综合应用你所学的这些东西，务必要注意动手，可以适当开发一些东西（事实上大三就可以开始了）。当然，这个不是一时的冲动，你完全可以在从大三开始的各种电子设计竞赛中就一展身手了。而且，这当然会为你的工作和学习增加很重的筹码！
二、证书认证：
大一：
全国计算机等级考试二级（鉴于C语言在本专业实际应用中的重要性，所以建议考C语言）。 大二：
CET
4、CET6（我们学校大一不让考，所以你就要拖到大二考了，但要注意一次必过，不能耽误后面的宝贵时间）。
大三：
1、全国计算机等级考试三级PC技术（这个最好在你大三下期的四月考，因为此时你刚刚学习过微机原理与汇编语言，刚好可以顺手拿个证书）。
2、GRE（或者雅思、托福都行，如果你准备出国，或有类似想法，此时来考是最好不过的了）。
大四：
全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试（如果你感兴趣，此时可以考这个，而且好像也比较流行和实用）。
三、参加竞赛：
大一大二：
比较适合的竞赛好像还都没有，也没有实力去参加，在此只推荐一个：全国大学生英语竞赛
（如果英语不错的话可以在大学期间多参加几次，是个不错的锻炼机会，而且如果获得了名次的话还会有一定的奖励，可谓名利双收）。
大三：
1、全国大学生数学建模竞赛：这个我觉得只要是理工科的学生都应该参加一下，那种经历非亲历所不能述也；既锻炼了解决问题的能力以及自学新知识的能力，还锻炼了你的团队精神（不过可要找个好同学做伙伴啊）。如果学校也举行校级数模竞赛的话，可千万也别错过，绝对物超所值。
2、学校里面自己举行的电子设计竞赛，当然你也要留心哦，可不能错过这等好事，这可都是以后学习或工作的资本哦。
3、另外，如果你对大学生英语竞赛继续感兴趣的话，推荐你可以继续参加（挣钱哦^_^）。大四：
1、全国大学生电子设计竞赛：如果你幸运的话，应该会赶上，它在单年份举行（如2007年9月。不过我好遗憾，错过了这么好的东西，唉。）相信有了你大三的扎实基础以及校级电子设计竞赛的磨练，此时肯定信心十足了吧，羡慕ing。
2、全国大学生“挑战者”杯创业大赛：对我们专业的学生来说，当然主要就是用创造发明来进行创业或参加竞赛了。比如你可以充分发挥你的想像力搞个小发明，或者你可以充分利用你所学的知识搞个项目。
3、各大电子或半导体企业举行的电子设计竞赛：如Intel 的嵌入式设计竞赛、ST-Embest的嵌入式电子设计大赛、ADI的ADI大学生创新设计竞赛等等。这些无不是我们练兵的极佳舞台，而且奖励丰厚，通过参加这样的竞赛，我们一方面能够了解前沿信息，另一方面还能够和前辈们站到一块，相互交流，从而提高我们的水平。你说何乐而不为呢！
第12篇：测控技术与仪器课程
一、计算机学习：
大一：
1、Visual Basic：最适合入门的计算机语言，可功能很强，而且用起来无比方便。对我们测控专业的学生来说也很实用，可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入，掌握基本的东西，能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。
2、C语言：这个基本不用介绍了，可以说它之于我们测控就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗？强烈建议精通！
3、业余适当学习一些业余软件，费时不多，受益多多，比如：Photoshop、Flash等等。这些东西对以后的工作和生活都有很大帮助，但请记住我们的方向，不要沉迷，不要过于深入。
大二：
1、MATLAB：理工科学生不可不知的软件，功能实在是无比强大，因此也就很难掌握。但需注意与自己专业相连，因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。（配套课程：《高等数学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等）
2、Multisim：主要用于电路仿真，当我们学习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路，绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单，结果直观，实乃精品。（配套课程：《电工学》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等）
3、LabVIEW：又一款测控专业所不可不知、不可不学的经典软件，很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。（配套课程：《数据采集》、《自动检测系统》等）
4、Protel：制作电路板的最经典和最为普及的软件。为了我们以后的发展，为了以后设计系统以及做各种项目的需要，此软件我们必不可少。（配套课程：《电路CAD》）
大三：
1、单片机：如果我们测控专业需要吃饭，那可以毫不夸张地说这就是我们的饭碗所在！测控专业的核心也正在此，如果你想找一份好工作，想幸福地生活，单片机你不能不精通。当然，此处我们默认是指课程中广泛学习的MCS-51系列单片机。（配套课程：《单片机基础》）
2、Keil C：学习单片机除了课本上的汇编语言以外，很明显，我们更重要的还要精通单片机开发的C语言，而学习用于单片机开发的C语言，我们当然离不开Keil C！（配套课程：《单片机基础》）
3、Proteus：我们学习单片机最需要的是什么？当然是开发板、编程器，然而这些东西价钱又不是那么便宜，对我们学生来说是一笔不小的负担。很多学生都会被学习单片机的昂贵的
开销所吓怕。然而，当你拥有了这款软件，你就会很惊奇的发现那一切都将成为历史；你会发现你所要的、甚至你没有想到的，它都提供给了你。这么一款神奇的软件，我们能够拒绝吗？（配套课程：《单片机基础》）
4、AVR、PIC等：单片机种类繁多，而课本只给了我们一种，很显然这是不够的，我们需要了解更多的东西。那么这两类单片机绝对不能错过，它们都是极为经典的并且在工业中得到广泛应用的优秀单片机。
大四：
1、DSP：和单片机差不多的一类东西，但与单片机的应用方向不尽相同。为把自己打造成一个复合型人才，这些知识当然也就不可缺少了。
2、ARM：它占领了32位单片机几乎8成的份额，而且，你能容忍自己直到32位单片机广泛应用时才去学习它吗？我们当然要事先做好准备、迎接挑战！
3、SOC、CPLD、FPGA等：作为一个立志要有所作为的学生，这些当前电子应用中的前沿知识你能错过吗？那么还等什么呢，趁着这大学里的最后时光，猛学一段吧！
4、综合应用你所学的这些东西，务必要注意动手，可以适当开发一些东西（事实上大三就可以开始了）。当然，这个不是一时的冲动，你完全可以在从大三开始的各种电子设计竞赛中就一展身手了。而且，这当然会为你的工作和学习增加很重的筹码！
加点，咱测控是机电一体的专业
大一可以看看autoCAD，学制图的时候顺道学了得了
还可以看看proe，测控仪器对机械方面的要求还是很高的，再推荐一个软件，机械设计手册的电子版
还有就是单片机值不当学那么多，学一种差不多了，了解思想，然后用其他的时候融汇贯通 还有就是plc，工业控制用的，也比较好用，咋说四年后梯形图要知道啥意思，cpld其实不是啥新东西，必须了解的，这个主要是学硬件编程语言，像Verilog和VHDL等，可以用软件仿真，常用的是modelsim
楼主的确是个高人啊，如果那些能做到，这大学四年必须不是白混的
第13篇：测控技术与仪器考研
山东大学测控技术与仪器考研
研究方向： 测控技术与仪器
科
目
科目组考
组
试科目
编
号
101 -- 思
想政治理
论
201 -- 英
语一
301 -- 数
学一
847自动控制原理（含现代控制理论）：《自动847 -- 自控制原理》（第四版），胡寿松主编，科学出版动控制原社1996年版；《自动控制原理》（第一版），王理(含现代划一主编，国防工业出版社2001年版；《现代控控制理论) 制理论基础 》（第一版），王划一主编，国防工
业出版社2004年版。无参考书目不指定参考书目不指定参考书目参考书目
重庆大学测控技术与仪器考研
1.本专业按一级学科授位。招生人数见080400仪器科学与技术。2.欢迎机械工程、计算机、自动化、通信工程、物理等专业的毕业生报考。3.同等学力者加试科目：( 01)误差理论与数据处理(02)激光原理与应用(03)数字信号处理。4.
面试中的笔试科目:大学物理(电磁学部分)。
第14篇：测控技术与仪器专业
测控技术与仪器专业
专业介绍
测控技术与仪器专业研究信息的获取、处理、以及对相关要素进行控制的理论与技术，涉及电子学、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术等多学科基础及高新技术。本专业培养经过多学科基础理论与实用技能的严格训练，具有科学创新意识、德智体等方面全面发展、可从事测量与控制、信息工程、计算机应用、精密工程、微纳技术等多领域的科学研究、产品设计
制造、科技开发、企业管理等方面的高级技术人才。
本专业始建立于1952年，是全国最早成立的仪器类专业，是国务院学位委员会第一批批准建立的博士、硕士学位授予单位和博士后流动站，一级学科国家重点学科，是教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会主任单位，是国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台。设有“精密测试技术及仪器国家重点实验室”。本学科拥有国内一流的教学和科研实验室，配备了大量现代化的仪器设备。每年研究生招生人数150多名，
超过本科生招生人数。
本专业师资力量雄厚，现有教职工73人，60%以上具有博士学位。其中，中国工程院院士1名，长江学者2名，教授24名，副教授23名，博士生导师22名，硕士生导师40名。每年承担各种重大科研课题数十项，科研经费数千万，近几年多次获得国家发明奖、国家科技进步奖和国家教学成果奖。与美国、
英国、德国、日本、俄罗斯等国家学术交流活跃。
本专业注重创新人才培养，为适应市场经济的需要，以宽口径、厚基础、重能力为指导思想安排本科教学，强化创新意识和实践能力训练。主要学习电子技术基础、微机原理、计算机辅助设计、自动控制原理、测控电路、精密机械设计基础、工程光学、精密测试基础、信号与信息处理、虚拟仪器、测控系统设计、激光测量技术等课程。注重实践能力训练，开设了一批实践能力实训课和一批跟踪国际科技发展前沿的专业选修课，如21世纪的光学测
量、微纳加工技术（双语）和微纳测试技术（双语）等。
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余
地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用
人单位欢迎，许多人已经成为单位的技术、管理骨干。
培养方案
培养目标
本专业培养具有精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面的高级专门人才。
培养计划
说明：详情请访问测控专业实践能力培养计划页面。该计划是培养方案的一部分。计划中对测控本科生应具有的实践能力做了详尽的要求，并制定
有能力培养计划和实施步骤及教学管理方法。
培养要求
本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论、测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训
练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正
确运用本国语言、文字的表达能力；
较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论知识，主要包括机械学、电
子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；
掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具
有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；
具有较强的外语应用能力；
具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干学科
仪器科学与技术
核心课程和特色课程
核心课程：传感技术、自动控制原理、微型计算机原理与应用、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、精密机械设计基
础、精密检测技术、工程光学等
特色课程：精密机械设计基础、精密检测技术
相近专业
电子信息工程
第15篇：测控技术与仪器就业
测控技术与仪器就业
A测控技术与仪器毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况
主要从事电气维护、仪表设计与开发以及计算机控制方面。我们班几乎都在国企上班，每个学校专业方向不一样 (安徽工业大学)
上研的，工作的，偶有出国的 没有什么特别出彩的工作，受专业限制吧，个人感觉不是什么好专业，当年就是调剂过去的。 但是学有所成的好还可以 (北京交通大学)
第一、测控是什么 首先，虽然同样都是仪器专业，都叫测控技术与仪器但学校不同的话，专业的方向还是有区别的。通俗一点说有些学校的仪器主攻电子仪器，有些是机械仪器；有些是工业方向，有些是农业方向，有些是生物方向，等等等等。 其次，同样都是仪器专业，全国排名不同，受承认度也不同，比如清华，工大，天大的仪器，工作肯定是没问题的，各大仪器公司都抢着要的，而我所在的农大的就业就差了一些，但毕竟还是不错的，因为仪器专业属于机电类，有机有电，属于综合类跨专业的学科，现在的公司就喜欢各方面都能懂一些的，知识面广也是就业的一大优点。不过也不要小瞧一些小学校的测控专业，就我所知杭州有个中国计量学院也有测控专业，但它的毕业生工作不比清华难找，因为这个学校跟中国质量监督局等机关有一定的联系，高考成绩不理想的情况下可以考虑这种学校。 第
二、本科之后能做什么 我们这一级上研究生的有三分之一强，工作的三分之二中有一些是下的工厂的，进入生产一线。剩下的三分之一零散各种工作。本科之后能做什么，在于你本科的时候都学了些什么，虽然说专业课机电都有，但不同的学校偏重点还是不同的，有些偏电，有些偏机。偏机的基本上是下工厂，偏电的基本上是在各大公司，不一概而论。偏电的各大公司多是电子行业的，需要有一定的电子基础和编程技巧。测控同时也跨在电子和软件两个专业之上，因为在国家关于专业的划分上测控是电类专业。公司里的工作就是做些电路同时为微处理器编一些小应用程序，要不就是对着现成的电路根据需求编程，两者兼而有之。我曾经面试过一家不错的公司，做交通工程的，当时面试的职位市交通电子系统开发方面的，缅使官说他们之前收过计算机方面的毕业生，但是往往对电路一窍不通，也收过电子专业的，在编程方面确是不大在行，为什么当时找我，由此可见一斑。 其实本科之后能做什么在于你本科时做过什么，同样的读了四年大学，为什么出来的人却不一样，作为过来人都是知道的。自己要有想学的欲望。 最后，你能主动问起这个专业已经很不错了，因为在众多专业当中，我们这个专业是相当没有名气的，很多人都不知道有这个专业，我的同学很大部分当初都是调剂到这个专业的。(中国农业大学)
测控技术与仪器可以分两个方向，一个是仪表方向，一个也可以从事自动控制方向。我现在从事的是自动化，因为我不喜欢搞仪表，虽然我 学的是仪表，大学也就为了混个证。我个人认为自动化更好，我也喜欢自动化。我们班的同学也有从事仪表的，在企业中也就是安装和维护仪表，环境都不太好，本人认为并不适合女孩子。。 （河北理工）
测控技术与仪器是一门覆盖面很广的专业，其开设目的是为了培养会根据应用需求而设计相应测试仪器的电子工程师。其面向对象相当广，每个学校开设这个专业的侧重点也不同，以
成都理工为例，主要以设计和应用核测试仪器为主，而西南交大的测控技术与仪器主要以道路建筑工程方面的测控仪器学习为主。 电测控技术与仪器专业的毕业生要求对电子，计算机，专业软件开发和使用有综合的能力。 强调动手能力和逻辑思维能力。 就业方面。就目前来看，具有良好能力的测控技术与仪器专业毕业生供不应求。随着目前电子科学，嵌入式技术，新型传感器技术的不断发展，测控技术与仪器的就业前景一片大好。（成都理工） 这儿还有好多专业的介绍，挺好的
做什么的都有，男生工作基本都是比较对口的，有电装公司，钢厂，煤矿，传感器公司，自动化所等等 （燕山大学）
我考研了,我是跨学科考的机械制造,就测控专业来说是非常好的,可是要分学校,好的学校就业是很好的,象天津大学,合肥工业大学等,要是把测控学好了的话工作是相当宽的,毕竟这是一个趋势!但是什么都要看你的兴趣和你的目标.如果仅仅是找工作还是不错的,而且就现在来看,我本科的测控专业是非常好的,可惜我考研后没有继续读他（山东理工）
不同的学校学的东西都不一样 有些学校把这专业划分到信息学院 而我们学校在机电学院 主要学机械和电子类的知识 毕业之后可以从事电子类和机械类的工作 够出色的话进行仪器设计和机械电子仪器的故障诊断 也有技校招这专业的去当老师 (湖南科技大学)
主要还是下工厂的,主要是做技术的,男生比较好找工作,女生比较难找!咱这个专业的企业还是喜欢要男生的!前几天兖矿来招人,不要有挂科的,女生面试时学习好的他们说等过半个小时再过来,等过半个小时再进去时,他们说对不起我们已经招满了,其实他们就是不要女生!! （青岛科大）
我们专业毕业的可以去电子，自动化，或电气类的单位里，我们尔滨的那个学校测控专业的毕业生今年工作找的都不错，有两个去华为的，其他的一般在北方的一千五以上，在南方的两千左右（基本工资），要是在南方这边上学的话就业机会更多的，我们东大的本专业的毕业生很多都去了外企，象VXI，安捷论，还有NI等，待遇都不错，还有去研究所的，如果要考好大学的话以下几个可供参考：天津大学，工大，北航，浙江大学，重大，东南大学，10056 天津大学 1 94 10003 清华大学 2 91 10006 北京航空航天大学 3 85 10213 尔滨工业大学 10611 重庆大学 5 82 10335 浙江大学 6 78 10248 上海交通大学 7 77 10286 东南大学 10110 中北大学 9 75 10 7410358 中国科学技术大学 1172 10359 合肥工业大学 12 7010699 西北工业大学90002 国防科学技术大学 10216 燕山大学15 69 10183 吉林大学 16 67 10384 厦门大学 10217 尔滨工程大学 18 66 10288 南京理工大学 10356 中国计量学院 10486 武汉大学 10005 北京工业大学 22 65 10142 沈阳工业大学 10701 西安电子科技大学 10459 郑州大学 25 64 10140 辽宁大学 26 60 (哈尔滨理工大学)
我们班毕业生大概一半考研，一半找工作。 考研就不说了，找工作的话，因为我们学校是跟铁路关系很紧密，所以有很多毕业生去铁路局的，铁饭碗啊。最近国家大力投资动车组项目，在北京、上海、广州、武汉，设立了四个机构，专门负责动车组的研制开发，这个就大量需要机械专业和测控专业的毕业生，在我们校我们这届就招了40个人，而我们测控系一共才一百人不到。而且动车组招人是给解决户口的，这点非常好。 (北京交通大学)
有的去干技术 ，做单片机的（还算是本专业），不过很少，有村官，有在市政，有在国家大
剧院，有在专利局，有在索爱干测试工程师，有干销售，很少有干完全本专业的！大学只不过要一文凭，理科的学科找工作都一样，有好多都要 (北京信息科技大学)
我是测控技术与仪器06级毕业生,目前就职于南昌铁路局,主管机械与电气,电子相关专业的岗位,也就是机械电子相结合的部分.首先谈下工作方面;因我就读于兰州交通大学(铁路系统学校),同学都在全国的铁路系统(各个铁路局),怎么说呢,铁路局这样的国有企业是很轻松的,根据所去的局和所去的局的各单位,收入是差距很大(工作都很轻松,铁路局实行按劳分配(应该明白把),收入和单位的整体效益有很大的关系(工资全国铁路差不多,主要是奖金)有同学一月5,6千,也有同学1,2千,私企没有同学去(据说很辛苦,收入看自己的能力了)!考研:从我工作两年来看,本科出去很难混(不是说上班累,指当个小官了(铁路局的情况是只要你当个小官,这辈子就不愁了,所以我很多同学拿1,2千还在里头混也是指望若干年后能有出头之日) (兰州交大)
我是找工作,测控技术与仪器是一门新开的专业就业率并不是很高,但其前景很好.找工作四级很重要,专业课要求的比较多.我们班也有很多同学考研,但大多数不是考本专业,因为测控技术与仪器的研究生要求很高,其专业课又比较难.（湖南科技大学）
我工作了，现在移动上班，搞网络优化方面，现在才刚开始进来，要跟着师傅学，其实最主要的技术都是MOTO的人做的，我们的人只是安排下，所以在运营商里是学不到真正的技术的，要进运营商一般要有点关系的，如果你是很想专研的人，我建议在通讯行业的话就去设备制造商，如果只想安稳的工作，移动联通电信都不错（南邮）
首先我要告诉你测控技术与仪器这是个很有前途的专业，一定要明确这个概念，我下面再给你说它所能工作的领域，知道不？首先告诉你，知道神舟6号不，它的发射成功与测控技术是分不开滴。其它的能干啥我就不多说了，反正别的专业能干的我们的专业都可以干！不过我还要告诉你的是这个专业网上排名好像第四（十大难找工作专业排名），再告诉你你不要迷茫，我都毕业了还不知道这个专业能干啥，我想你肯定还没毕业了吧，就不要去想这些了，太深奥了！所谓车道山前必有路，船到桥头自然直。（郑州大学）
我原来是测控技术与仪器专业的,大三是工业自动化仪表方向，现在考研到了浙大,是测试计量技术与仪器专业.这个专业在浙大属于光电系,都是光学方面的,跟我本科学的基本上不一样。测控是个很大的范围,考研的话不同的学校方向是不同的,到研究生以后的专业名称也不一样。可以选择的专业有很多，要看你专业课考什么了.工作的话,一般钢铁方面,电子方面的,都可以的.要用到PLC,单片机之类.（燕山大学）
我们有去友达光电的，有去北京某研究所的，做什么我不知道，在本校读研的有研究一些测试系统的。其实我也不知道能干什么，我们本科学的东西很杂，很多，不过大体的方向就是与弱电有关的，再就是做电路板，测试模块什么的。(哈工大)
这个专业的就业面很广，只要自己真正学到东西了，电子类的硬件、软件，检测、控制等都可以做。但是现在招聘这个专业的单位和公司不太多，就业压力有点大，前两年还好些！我们专业两个班签的单位和公司搞硬件、软件，检测、控制、设备维修等都有。 （西安科大）
就业率还行，工资就少得很，去年1500算凑合， (哈理工)
就业还可以，都能找到合适的工作。收入，现在毕业生实习期一般在1200元左右（山东理工）
这儿还有好多专业的介绍，挺好的
我们学校近两年的就业率都非常不错,尤其是男生,只要外语四级过,一定能签走的，没过的也有一部分签出去,女生的要困难一点,当然自己努力的话，机会还是挺多的!收入的话，只要你进石油口的，大多都不错的(大庆石油学院)
This department of Shenyang Univ.of Technology has the best statu in Liaoning , we can find a good job easier than other major ,However the payment of job depend on your ability.（沈阳工大）
我现在在这读研，我本科时的同学中，男生的工作比较好找，待遇也还可以，平均两千吧，女生就差点了，工作环境也不太好。 （燕山大学）
D测控技术与仪器专业好不好?你对要学这个专业的有什么建议?
前段时间忙考试没来，测控专业是个很有前途的专业，。我现在在读研究生，大学里学的就是测控，感觉很好啊，虽然不是很专综合和信息和电气的很多课程，而且还有学了关于光的很多课程。对于刚上大学的来说，首先要搞好英语，那是相当的重要！无论是找工作还是继续深造。然后就是专业课，微机原理单片机之类的尽自己最大的努力学好！dsp如果有兴趣可以学好点（因为比较难）！以后还要靠锗吃饭呢，软件方面当然，会化印制板（pcb）。 (西华大学)
这个专业说得好听点，通常被人们称为通才，什么都懂，看了神舟6号吗 ？全是搞测控的。实际上，一个本科专业，我们好象又什么都不懂。 如果真的要选择这个专业，那就要让自己精一个方向，要考研深造，那样的话或许能在专业领域有所成就。 (湖南科技大学)
我对测控专业也没有什么太深的了解 测控和自动化区别不是很大，不过如果喜欢的话在这一专业应该能学到很多东西
当初我也是误打误撞进入这个专业的，开始根本就不知道这一专业是做什么的 以后如果想要从事这方面的工作的话，专业课要好好学（青岛科大）
我是学测控的，我很喜欢这个专业。这个专业是个新兴专业，是个朝阳专业！ 我们可以看到现在在报纸杂志上经常出现测控技术这四个字眼，这是因为我们国家的航天事业正在欣欣向荣地阔步前进，报纸媒体大力地宣传着。当然，航天测控是离我们一般测控专业很遥远的，然而我们可以了解，现代社会正在奋力向智能化发展，智能化的前提就是机械的自动化。要使得机械得以自动化，就要依靠测控技术。测控技术包括两个主要方面：测量和控制。这两项是任何一个机械工作必须完成的。工作都可以看作是一项任务，任务信息的获得要依靠测量（广义的），任务的自动化完成要依靠控制。 我认为，测控是一个国家技术竞争力的一个重要组成部分。哪个国家的测控技术先进，那么该国就拥有较强的竞争力，如果你想选择测控专业，我要对你说：这个专业不错，不论是从就业方面，还是从实现人生价值方面！测控专业人才的大量需求是个必然，就在这几年必然会显现出来~。测控属于高新技术，知识含量高，要学好不容易(安徽工程科技)
E测控技术与仪器专业本科毕业了适合考研还是工作?
你学习的专业现在找工作还是比较好找工作的，在工作方面你不用愁啊，我看你现在是在福建啊，对你所学习的专业来讲，在江浙还是比较好找工作的的！总体上来说，测控技术与仪器现在作为一门新的学科越来越被大家所接受！！！要不要考研，那就看你自己的意愿了，能找到好的工作也是一个很不错的路啊！仪器仪表类的相对来说不是很累！你一个小女生要是能分到科室的话会更好！（山东理工）
如果你找工作的话，工资可能不会很高，但是你会更清楚的知道自己需要什么。 如果你考研，毕业后找工作工资会比本科的多500左右。 不过你研究生学的东西在社会上基本都用不到，除非你搞科研。你研究生学的东西不客气的说在个好企业，2年你就能学到！不过你能得一文凭！ 想必你也知道你们学校研究生是什么样子的？ 具体怎样自己斟酌！建议先工作2年在读研！ （郑州大学）
如果想以后从事测控专业对口的工作的话，我觉得考研是必要的，因为我们专业至少要到那个层次。找专业相关的工作也可以，我们学校测控专业的女生相对有点不好找工作。可是如果你硬件条件好的话那找个好工作也是没问题的。我班上没有考研的女生已经都找到工作了而且还都不错（湖南科技大学）
我也没什么好主意，，这得看你是怎么想了。不过要是经济条件不太紧的话，我想选一个好一点的学校搏它一搏也挺好的。其实考研不是太影响找工作的，毕业之后也是可以的。要是选 一个好的学校考研，考上的话机会可就不一样了，你有可能进顶级好的地方工作。我们这里就有进微软等大公司工作的。考不上再找工作和只找工作结果一样的，不担误。不过考研一是选个好点的学校，二是要蹋实，坚持到最后是最重要的。（燕山大学）
出国是一件好事,但是还是要看是去哪个国家,就和美国,新加坡,英国之类的还可以,什么乌克兰,俄罗斯的就一般了.几种选择都没有什么绝对的标准,还是要看自己.不过也不要觉得出国就是可以出去风光一下,要看自己需要不需要,你想不想继续在自己的领域中更好的研究,如果有这方面想法,继续深造是有必要的.如果只是为了文凭,还是工作比较好吧.(哈尔滨理工大学)
http://tazhidao2.blog.163.com/blog/static/9431051220088115040247/这个文章回答的很精彩，可以去看看，还有很多其他专业的介绍，都很好
G测控技术与仪器专业毕业去哪些单位比较好?
如果有可能的话，去大型的电子类企业。（郑州大学）
我同学做什么的都有.主要是偏软的.还有啦,各个学校的测控专业的侧重点也不同.很不好说 (北京交通大学)
我认为去从事仪器生产和设计比较好，去的单位尽量和仪器相关（山东理工）
你是？我怎么不认识你，感觉似乎是理工大的。我们那时找工作时真正对口的没几个，女孩就更难了。女孩找个当老师的工作还是不错的。 （山东理工）
测控技术与仪器 可以去很多公司 找工作最重要的是适合自己，适合自己的才是最好的！ （郑州大学）
个人觉得研究所比较好，再就是级别高一些的计量所（院） (天津科技大学)
第16篇：测控技术与仪器课程
相关课程信息
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。
主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。
测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了，很多同学认为这属于制造业，实际上由于对精度的严格要求，使她归于测控技术与仪器专业。
培养目标及学习内容
本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
具体说，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；
3．掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；
4．具有较强的外语应用能力；
5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
第17篇：测控技术与仪器专业
调研报告
班级： 08测控（2）班
学生姓名： 李志伟
测控技术与仪器专业学号： 0800201216 题目： 测控技术调研报告
完成日期2011 年6月28日
引言
测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。
随着现代科学技术日新月异的发展，以信息技术产业为支柱的知识经济也随之迅速发展，人类已经逐渐进人信息社会，各种高新技术也愈来愈多地融合渗入到测量领域和仪器仪表行业。测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术;是集光、机、电、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。
测控技术是现代工业技术中的重要支柱，是解放和发展生产力、增强产品市场竞争力的可靠保证。在现代科技领域中，特别是在尖端技术领域中，重大成果的取得，都与测控技术是分不开的。可以说如果没有现代测控技术，支撑现代义明的科学技术就不可能得到发展。
一 背景意义
测控技术与仪器、仪表广泛用于制造业、能源、环保、航空、航天、国防工业以及科学研究等部门，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具。解放前，我国没有独立完整的仪器仪表工业。新中国成立后，1951年我国即着手第一个五年计划的编制工作。 “一五”期间国家陆续建立了一批大型骨干工业企业和国防工业，而这些企业中必须配备大量的仪器仪表。
日前，国内测控行业的整体水平和国外有着很大差距。我国仪器仪表行业产品绝大多数是属于中低档水平，随着国际上智能化、数字化、微型化的产品逐渐成为主流，这种差距还继续加大。
要提升国内制造业的整体水平，必须提高测控行业的整体水平。国内测控行业和国外的差距主要表现在两个层而上：一是在先进技术的研发上，另一个是成熟技术的应用和推广上。而近10年来，以Internet为代表的网络技术的出现以及它与其他高新科技的相互结合，不仅己开始将智能互联网产品带入现代生活，而且也为 测量与仪器技术带来了前所未有的发展空间和机遇，网络化测量技术与具备网络功能的新型仪器应运而生。
二 发展趋势
测控技术广泛应用十国民经济建设的电信、民航、石油、化工等许多领域。计算机网络技术的迅速发展，推动着测控技术向着网络化、分布性和开放性的方向发展。这种发展趋势使测控系统功能的扩展更加灵活，性能不断提高，使用更加简便。
计算机、微电子、通信和网络等技术是网络化测量技术与仪器产生并迅速发展的强劲支撑。自从迅猛发展的计算机技术及微电子技术渗透到测量和仪器仪表技术领域，便使该领域的面貌不断更新。相继出现的智能仪器、总线仪器和虚拟
仪器等微机化仪器，都无一例外地利用计算机的软件和硬件优势，从而既增加了测量功能，又提高了技术性能。由于信号被采集变换成数字形式后，更多的分析和处理工作都由计算机来完成，故很自然使人们不再去关注 仪器与计算机之间的界限。近年来，新型微处理器的速度不断提高，采用流水线、RISC结构和cachE等先进技术，又极大提高了计算机的数值处理能力和速 度。在数据采集方面，数据采集卡、仪器放大器、数字信号处理芯片等技术的不断升级和更新，也有效地加快了数据采集的速率和效率。与计算机技术紧密结合，已是当今仪器与测控技术发展的主潮流。对微机化仪器作一具体分析后，不难见，配以相应软件和硬件的计算机将能够完成许多仪器、仪表的功能，实质上相当于一台 多功能的通用测量仪器。这样的现代仪器设备的功能已不再由按钮和开关的数量来限定，而是取决于其中存储器内装有软件的多少。从这个意义上可认为，计算机与现代仪器设备日渐趋同，两者间已表现出全局意义上的相通性。
与此同时同时网络技术已越来越成为测控技术满足实际需求的关键支撑。当今时代，以Internet为代表的计算机网络的迅速发展及相关技术的日益完善，突破了传统通信方式的时空限制和地域障碍，使更大范围内的Internet拥有的硬件和软件资源正在越来越多的领域中得到应用，比如电子商务、网上教学、远程医疗、远程数据采集与控制、高档测量仪器设备资 源的远程实时调用，远程设备故障诊断，等等。与此同时，高性能、高可靠性、低成本的网关、路由器、中继器及网络接口芯片等网络互联设备的不断进步，又方便 了Internet、不同类型测控网络、企业网络间的互联。利用现有Internet资源而不需建立专门的拓扑网络，使组建测控网络、企业内部网络以及它 们与Internet的互联都十分方便，这就为测控网络的普遍建立和广泛应用铺平了道路。
三 技术特点
现代测控技术的特点可以概括为：智能化、数字化、网络化、分布式化。1 智能化 现代测控系统中应用的仪器仪表都是智能化的仪器，以微处理器为基础，具有方便使用、灵巧、多功能等特点。随着微电子技术的发展和更多的人工智能的不断引入，智能化仪器的计算能力和计算方法将得到大大增强。2 数字化 数字化在测控领域中的应用主要体现在：控制器到远程终端设备的数字化控制，传感器的数字化控制，通信、信号处理等过程的数字化控制等。3 网络化 传感器技术、测控技术、计算机技术与网络技术的结合，使分布式、网络化的测控系统的组建变得十分便捷。随着计算机网络技术的迅猛发展及其他相关技术的不断完善，使得计算机网络的规模更加庞大，其在航空航天、气象、通信和国防等领域的应用也更为广泛。
4 分布式化 分布式测控技术是以网络技术和微型计算机术为基础，采用分布式的结构将系统内所使用设备连接起来，从而组合成符合要求的分布式测控系统。在生产过程的控制中，分布式测控系统可以实现测量——控制——管理的全自动化，大大降低了测控成本，提高了测控效率。
四 应用情况
1 新型传感器技术 传感技术是当今世界发展最迅速的高新技术之一。为了适应现代科学技术的发展，新型传感器逐渐融入了诸如计算机技术、智能技术和网络技术等新技术，使其结构更加完善，功能更加强大。
新型传感器技术的应用体现在：①微型化气体传感器广泛应用于交通、医学、化工、机器人、国防、防伪等领域。②数字化传感器在实际生产和生活中应用广泛，如：银行监控、测量环境温度、图像传感器等。③集成化传感器主要用于温度测量、压力测量和视觉测量。④智能化传感器的典型应用，如：火车机车的状态监测、心内压监控系统等。⑤网络化传感器在工业、农业、军事国防、医疗、抢险救灾、环境监测、城市管理、反恐等许多领域具有潜在的实用价值和重要的科研价值。
2 现代测控总线技术 在现代测控系统中，利用总线技术可以在很大程度上简化测控系统结构，增加系统的可靠性、开放性、兼容性及可维护性，从而降低系统成本。
现代测控总线技术的应用有：①GPIB总线技术利用计算机实现了对仪器的操作和控制，促使测控技术向大规模测控系统的方向迅速发展。②USB总线具有低成本、速度快、使用灵活、即插即用、易于扩展等优点，在低速设备上应用广泛。③IEEE总线具有支持多种总线速率、支持等时和异步两种传输方式、分层的硬件和软件、支持点对点传输、可扩展总线、错误检测和处理等优点，成为外部硬盘、视频设备、高度数字音频和其他高速外设的首选接口。④自动化系统与设备正朝着现场总线体系结构的方向前进，将极大的促进企业网络和自动化相关行业的发展。⑤LXI总线有着巨大的竞争潜力和广阔的发展空间，尤其适合于多个单位合作研究开发生产的项目和分布在不同地区的研发机构。
3 虚拟仪器技术 虚拟仪器技术是计算机辅助测试领域的一项重要技术，是现代仪器技术和现代计算机技术深层次结合的产物，具有功能强大、交互性、灵活性、系列化和模块化、网络化等优点。
虚拟仪器技术的应用也较广泛，如：①利用虚拟仪器技术测量不同进口压力和转速下的液力变矩器的性能参数。②虚拟仪器技术用于蚕茧无损质量检测。③利用虚拟仪器计算机视觉软件和开发工具，开发出计算机自动化秧苗分析系统，可用于预测在最后发芽期限发芽良好的秧苗数量及监视秧苗质量。④虚拟仪器技术用于农机监控、检测上及农机现代化管理与教育。
4 远程测控技术 常见的远程测控技术有：专线远程测控技术、电话网远程测控技术、以太网远程测控技术和无线通信远程测控技术。
远程测控技术的应用主要有：①基于Internet的远程测控技术，在核电站检测、电网运行监控、石油输送管道的远程监控、机器人的远程监控等领域应用广泛。②基于现场总线的远程测控技术，主要应用于现场总线仪表、现场总线网络、现场总线远程测控系统等的监测。③基于无线通信的远程测控技术特别适用于用户密度不高、距离较远、不易布线和地理环境复杂的地区和情况。
五 发展前景
日前测控系统中迅猛发展的现场总线，它的通信模型和OSI模型对应，将现场的智能仪表和装置作为节点，通过网络将节点连同控制室内的仪器仪表和控制装置联成有机的测控系统。测控网络的功能将远远大十系统中各独立个体功能的总和。结果是测控系统的功能显著增强，应用领域及范困明显扩大。1999年2月，Jini软件技术问世。Jini软件技术旨在使各种电器设备、测量仪器及采用JAVA芯片的各种装置能连接上网，Jini软件连同以Java语言编写的简单程序，可使联网的任何仪器设各实现其自身功能的同时，还能为其他仪器设备加以利用。网络技术的出现，正在并将极大地改变人们生活的各个方面。具体到计量测试、测控技术及仪器仪表领域，微机化仪器的联网，高档测量仪器设各以及测量信息的地区性、全国性乃至全球性资源共亨，各等级计量标准跨地域实施直接的数字化溯源比对，远程数据采集与测控，远程设各故障诊断，电、水、燃气、热能等的自动抄表，都是网络技术进步并全而介入其中发挥关键作用的必然结果。
结束语
日前，全球经济一体化，中国的测控市场已经慢慢发展起来。进入新队纪以来，队界军事国防、电子制造、工少一自动化等行业都进入了前所未有的高速发展阶段，测控技术的迅猛发展为整个社会技术进步和产业升级起到了推动、提升和改造的作用，测控技术的前景必然会越来越广阔！
参考文献
[1] 国家计委产业发展司，国家经贸委投资与规划司，科学技术部条件财务司.关于振兴我国仪器产业对策与建议——对全国仪器行业开展调查研究的总结报告
[2]《仪器仪表学科战略发展研究》课题研究组，仪器仪表学科发展战略研究报告.2005
[3]《自动化学科战略发展研究》课题研究组，自动化学科专业发展战略研究报告.2005
[4]专家论仪器的重要作用.,2002.12.28
[5]中国仪器仪表学会.现代仪器仪表的发展和未来五年我国对仪器仪表市场需求的分析报告.2004.07
[6] 王大珩，胡柏顺.加速发展我国现代仪器事业，迎接 21世纪挑战.现代科学仪器
[7]王大珩.现代仪器仪表技术与设计（上、下卷）.北京：科学出版社
[8]戴先中.自动化科学与技术学科的内容、地位与体系.北京：高等教育出版社
[9] 测控技术与仪器专业发展战略研究报告
[10] 《中小企业管理与科技》,浅谈现代测控技术及其应用
[11] 现代测控技术的发展及前景
第18篇：测控技术及仪器
《测控技术及仪器》试题
一、填空题（每空1分，计30分）
1.计量器具经检定，合格的，由按照计量检定规程的，出具检定证书、检定合格证或加盖检定合格印。
2.测量标准大致分
3.绝对误差是
4.根据误差的数学特征，可分为和其中可以直接剔除。
5.反映测量结果与真值接近程度的量称为精度，精度分为：
准确度——它反映测量结果中的影响程度；
精密度——它反映测量结果中的影响程度；
精确度——它反映测量结果中此，仪器的精度高表明其高。
6.长度的国际基准单位是，而温度的国际基准单位是。
7.人眼可以看到的可见光波长范围是人眼在明视觉条件下的
对波长为光最敏感，而在暗视觉条件下对波长为的光最敏感。
8.标准不确定度是指以进行统计分析的方法，来评定标准不确定度称为。
9.测控仪器中的测量，拾取原始信号并将它转换为易于放大或处理的信号。
10.仪器测量中，使用标准量的作用有：①用来与被测件进行比较，实现测量；②用来校准仪器的示值或检定仪器的示值误差。与测量过程无关的称为绝对码，与测量过程有关的称为相对码，例如：量块、和光栅，属于绝对码的是，相对码的是，但为了提高仪器的测量精度，要求在的条件下工作。
11.某电压表示值范围从-10V～10 V，则其量程为
示值范围为±0.1mm，但其悬臂可沿立柱调节180mm，在该范围内仍可保证仪器的测量精度，则其测量范围为。
12.仪器的稳定性是指是。
13.测量过程中的坐标系统一原则目的是对于精度匹配原则实质则是。
二、选择填空题（每题3分，计18分）
1.绝对误差和相对误差的表征正确的是（）。
A.绝对误差有量纲且只是正值B.相对误差有量纲且是正或负值
C.绝对误差无量纲且是正或负值D.相对误差无量纲且是正或负值
2.千分尺测量时，其测量精度只能达到0.01mm，如测出长度为20.531mm，则该结果有效位数是（）。
A.2B.3C.4D.5
3.仪器的运行误差是（）。
A.系统误差B.随机误差C.粗大误差D.无法判断
4.计量的（约定）真值减去计量结果是（）。
A.计量误差B.修正值C.示值D..相对误差
5.千分尺的测量范围有0～25mm，25～50mm，50～75mm， 75～100mm…等规格，但其示值范围均为()。
A .25mmB.50mmC.75mmD.100mm
6.在相同条件下，被测量值不变，计量器具行程方向不同（正程、反程，正转、反转等）其示值之差的绝对值称为（）。
A.偏移误差B.示值误差C.读数误差D.回程误差
7.某法定计量单位的符号是s-1，则该计量单位是（ B ）。 A时间计量单位；B、周期计量单位；C：频率计量单位D 速度计量单位
8.校准误差应控制在计量器具使用允许范围是（ C ）。
A.0～1/3B.0～1/5C.1/3～1/10D.1/10～1/20 9.三、判断题（每题3分，计15分）
1.仪器的精度是用绝对误差来评判，不需要使用相对误差来比较。
2.对于数字式显示装置的分辨率是末位数字的示值变化值。
3.测量仪器标准量细分的目的是，为了获得适当大小的分度值和提高仪器的分辨力。
4.仪器的开环比闭环控制的精度高。
5.仪器设计中采用了近似的理论、近似的数学模型、近似的机构和近似的测量控制电路等所引起的误差为原理误差，它是属于系统误差。
6.测量标准是为了定义、实现、保存或复现量的单位或一个或多个量值， 用作参考的实物量具、测量仪器、参考物质或测量系统。√
7.校准和检定都是强制性的。×
8.
三、简答题（每题4分，计20分）
1.测量仪器的重复性？
2.仪器的灵敏度和鉴别力（阈）？
3.系统误差的特点？如何减小和消除系统误差？
4.线性参数的最小二乘原理的实质是什么？
5.说明一个相对完整的测控系统由哪些部分组成？
四、分析计算题（17分）
1.说明何谓微小误差？为什么测量仪器和测量标准的误差只需为测量总误差的1/3？（8分）
2.对某参数进行六次测量，测得数据如下：
20.40,20.50， 20.38， 20.48， 20.42， 20.46，求算术平均值及其标准差的平方值。（9分）
第19篇：测控技术与仪器与生命科学研究
测控技术与仪器与生命科学研究
自动化学院 测控1201 41253026 匙沛华
摘要：多学科融合的发展态势已经成为现代科学的必然，综合型创新人才也成为现代
社会最需要的一部分稀缺资源。随着现代科学的发展，自动化行业与生命科学也更加紧密地结合起来。本文主要介绍了测控技术与仪器专业在生命科学研究领域的应用和现状。
关键词：生命科学，测量控制，仪器
概述：测控技术与仪器专业融合了传感技术、电子技术、信息处理技术、自动控制技
术、计算机技术和网络技术等高新技术，培养以具有信息获取与处理的综合研究能力、软件与硬件的协同设计能力和智能化仪器系统的集成创新能力为专业特色的国内外电子信息领域高级研究人才和从事高新技术的工程技术人才。其中尤其以智能化仪器系统，应用到各行各业，颇有成效。
20世纪后期，由于以分析仪器为主的科学仪器的发展和应用，人们对生命科学领域有了更直观和深刻的了解。基因、克隆、生物芯片等成了热门话题。基因工程、组织工程、酶工程、蛋白质工程等则在不断充实和改造着传统产业并形成新的工业。所有这些都预示着一个新的生命科学的时代即将到来，而这个时代一定是融合测控技术与仪器在内，多学科同台演绎的时代。
正文:测控技术与仪器专业与生命科学研究的主要交集在于测量和仪器两个方面，同
时这两方面又密不可分。生命科学仪器的迅猛发展无疑是两学科结合最好的见证。现时生命科学仪器已延伸出众多种类，如分子生物学仪器如基因扩增仪(PCR)、凝胶电泳仪、化学发光分析仪、核酸分子杂交仪、多肽合成仪等。临床检验仪器设备如酶标仪、洗板机、生化分析仪、组织细胞染色机、盖片机、医用原子吸收光谱仪(五元素分析仪)等。动物实验仪器如脑立体定位仪、染毒装置等。同位素/放射性测量如液体闪烁仪、γ计数器。生物芯片、生物传感器等也活跃在工程和研究中。下面将对基因测序仪进行较为详细的介绍。
基因测序仪：
基因测序仪是一种能自动灌胶、自动进样、自动数据收集分析等全自动电脑控制的测定DNA片段的碱基顺序或大小和定量的高档精密仪器。
70年代末，WalterGilbert发明化学法、FrederickSanger发明双脱氧终止法手动测序，同位素标记
80年代中期，出现自动测序仪（应用双脱氧终止法原理）、荧光代替同位素，计算机图象识别
90年代中期，测序仪重大改进、集束化的毛细管电泳代替凝胶电泳。 2001年完成人类基因组框架图。
它采用毛细管电泳技术取代传统的聚丙烯酰胺平板电泳，应用四色荧光染料标记ddntp(标记终止物法) ，通过单引物pcr测序反应，生成4种不同荧光染料的单链dna混合物。使得四种荧光染料的测序 pcr产物可在一根毛细管内电泳，从而避免了泳道间迁移率差异的影响，大大提高了测序的精确度。由于分子大小不同，在毛细管电泳中的迁移率也不同，当其通过毛细管读数窗口段
时，激光检测器窗口中的ccd(charge-coupled device)摄影机检测器就可对荧
光分子逐个进行检测，激发的荧光经光栅分光，以区分代表不同碱基信息的不
同颜色的荧光，并在ccd摄影机上同步成像，分析软件可自动将不同荧光转变
为dna序列，从而达到dna测序的目的。分析结果能以凝胶电泳图谱、荧光吸
收峰图或碱基排列顺序等多种形式输出。
基因测序仪有着强大的功能和用途，但它存在的问题也让人们对它的使用
谨小慎微。2014年2月，中国国家食药监管总局、国家卫计委联合发出通知，
要求在相关准入标准、管理规范出台以前，任何医疗机构不得开展基因测序临
床应用；已经开展的，要立即停止。可见，作为一种医疗器械，它依然存在安
全性、有效性的风险，但作为学科结合的杰出产物，伴随人类基因组时代的科
学飞跃，基因测序仪还是有着十分广阔的发展前景。
任何一门学科的发展都不是孤立的、静止的,而是相互联系、相互交叉发展的。当
代科学的迅速发展越来越依赖于不同学科之间的交叉与融合。测控技术与仪器与生命科学的融合已经体现在测量技术、测量分析仪器等多个方面，相信经过两学科更加深入的交流和渗透，会产生更多的新理论、新发明、新的工程技术，为人类科学事业作出巨大贡献。
参考文献：
[1]Current aging science,2008,Vol.1,No.3
[2] Mol Microbiol.1992 Sep;6(17):2453-60.
[3] Published online 20 May 2010 | Nature | doi:10.1038/news.2010.253
[4] Published online 26 May 2010 | Nature 465,406(2010)| doi:10.1038/465406a
[5] 38221 PDB Entries (23 Feb 2009).110800 Domains
第20篇：测控技术与仪器专业排名
测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价
[作者:admin | 来源:网络 | 时间:2010-5-17 ]
测控技术与仪器专业排名_开设的院校_毕业生能力用人单位评价： 本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有：清华大学
上海交通大学
本专业毕业生能力被评为A等级的学校有：四川大学
吉林大学
中国科学技术大学 北京航空航天大学 哈尔滨工业大学 大连理工大学 西北工业大学 北京科技大学 南京理工大学 燕山大学
合肥工业大学 西安电子科技大学 中北大学 上海大学 哈尔滨理工大学 长春理工大学 湖北工业大学
西安石油大学
本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：武汉大学 山东大学 贵州大学 北京化工大学 南昌大学 北京邮电大学 太原理工大学 西南交通大学 北京交通大学 郑州大学 成都理工大学 天津工业大学 北京工业大学
华北电力大学（北京）
上海理工大学 哈尔滨工业大学（威海）
河北科技大学 辽宁工程技术大学 南京邮电大学
华北电力大学（保
天津大学
浙江大学 华中科技大学 重庆大学 湖南大学 电子科技大学 中国矿业大学(北京) 桂林电子科技大学 南昌航空大学 中国计量学院
中南大学 河北大学 武汉理工大学 华东理工大学 安徽大学 江苏大学 辽宁大学
河南科技大学 石家庄铁道学院 东北电力大学
东南大学
西安交通大学 厦门大学 北京理工大学 哈尔滨工程大学 南京航空航天大学 中国矿业大学 沈阳工业大学 安徽工业大学
东北大学
中国石油大学(华东) 浙江工业大学 东北大学秦皇岛分校
中国地质大学(北京) 昆明理工大学 华侨大学
上海电力学院 兰州理工大学 西安理工大学
定）
河南理工大学 西安建筑科技大学 山东理工大学 中国地质大学(武汉) 长江大学 烟台大学 西安工程大学 山东科技大学 内蒙古工业大学 辽宁石油化工大学 长春工业大学 重庆理工大学 天津理工大学 武汉工程大学
安徽工程科技学院
本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：苏州大学 南京师范大学 湘潭大学 内蒙古科技大学 上海海事大学 南京工业大学 长沙理工大学 太原科技大学 浙江理工大学 北华大学 上海电机学院 河北理工大学 辽宁科技大学 大连海事大学 辽宁工业大学 深圳大学
华北水利水电学院 沈阳航空工业学院 西安科技大学 陕西科技大学 浙江万里学院 成都信息工程学院 重庆工商大学 江西理工大学 大连交通大学 南京工程学院 沈阳化工学院 湖南工程学院 大连民族学院 黑龙江科技学院 武汉科技学院 吉林工程技术师范学院
广东技术师范学院 北京石油化工学院 淮海工学院 北方民族大学 淮阴工学院 广西工学院 邵阳学院
茂名学院
南昌航空大学科技学院
唐山学院
广东工业大学 西南石油大学 郑州轻工业学院 南华大学 陕西理工学院 沈阳理工大学 重庆邮电大学
济南大学 河南大学 南京林业大学 湖南科技大学 安徽理工大学 河南工业大学 西华大学 四川理工学院 青岛科技大学 湖南工业大学 浙江科技学院 太原工业学院 沈阳工程学院 江苏科技大学 天津工程师范学院长春大学 常熟理工学院 黑龙江工程学院 青岛理工大学 北华航天工业学院山东大学威海分校大庆石油学院 河北工业大学 兰州交通大学 西安工业大学 西安邮电学院 北京信息科技大学 吉林化工学院
天津科技大学 扬州大学 河北农业大学 浙江工商大学 上海第二工业大学 东华理工大学 华东交通大学 中原工学院 南阳理工学院 山东轻工业学院 江汉大学 河北工程大学 攀枝花学院 沈阳大学 南通大学 淮阴师范学院 重庆科技学院 天津农学院 曲阜师范大学 中国计量学院现代科技学院
本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有： 莆田学院 成都大学 嘉兴学院 九江学院
辽宁科技学院 南京航空航天大学金城学院
中北大学信息商务学院
厦门大学嘉庚学院 长江师范学院
大庆石油学院华瑞学院
河北工业大学城市西安科技大学高新学院
学院
南京理工大学紫金学院
苏州大学文正学院
本专业毕业生能力被评为C等级的学校有：平顶山学院
西安欧亚学院
太原理工大学现代武汉理工大学华夏科技学院
学院
沈阳航空工业学院湖南工程学院应用北方科技学院 技术学院
吉林农业大学发展学院
海南大学三亚学院
华北电力大学科技河北科技大学理工学院
学院
西安工业大学北方信息工程学院
扬州大学广陵学院
兰州理工大学技术南京信息工程大学工程学院
滨江学院
本专业毕业生能力被评为D+等级的学校有：黄河科技学院
闽南理工学院
测控技术专业开设院校（本科）概览
宝鸡文理学院 榆林学院 江苏技术师范学院
潍坊学院
安徽工业大学工商北京理工大学珠海学院
学院
沈阳工业大学工程长春理工大学光电学院
信息学院
河北理工大学轻工学院
燕山大学里仁学院
西北工业大学明德学院
常州工学院
江西理工大学应用长江大学工程技术科学学院
学院
辽宁石油化工大学武汉工程大学邮电顺华能源学院
与信息工程学院
沈阳理工大学应用桂林电子科技大学技术学院
信息科技学院 长春大学光华学院
成都理工大学工程技术学院
西安交通大学城市河北工程大学科信学院
学院
西安电子科技大学苏州大学应用技术长安学院
学院
浙江工业大学之江学院
中原工学院信息商务学院
江汉大学文理学院
就业前景：
主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。
就业分布最多五省市：浙江、广东、北京、江苏、上海
毕业生就业分布统计：
国有企业：25.35%; 录取研究生：20.14%；科研设计单位：14.38%； 三资企业：9.72%；民营及私营企业：16.17%； 部队：3.17%出国：1.49%； 其他事业单位：0.94%高等学校：1.49%； 机关：0.50%；
金融单位：0.25%； 医疗卫生单位：0.10%；
自主创业：0.20%； 中小学及其他教学单位：0.20%；
注：本专业的各方向及就业率分别是精密仪器87.42%、光学技术与光电仪器95.93%、检测技术及仪器仪表87.62%、电子仪器及测量技术85%、热工计量测试80%、检测技术与精密仪器100%、测控技术与仪器92.98%。
毕业生应具备的能力：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；具有较强的外语应用能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。
专业实验：测试与检测、微型计算机与接口、控制、光学光电等专业实验。
学制：四年。
授予学位：工学学士。
分布院校：
【北京市】清华大学/北京科技大学/北京交通大学
北京理工大学/北京航空航天大学/北京化工大学/北京工业大学/中国地质大学/北京机械
工业学院/北京邮电大学/北京石油化工学院
【天津市】天津大学/天津理工大学/天津科技大学
【河北省】河北工业大学/华北电力大学/河北科技大学/燕山大学/河北理工大学/河北大学/河北建筑科技学院/石家庄铁道学院/河北农业大学
【山西省】太原理工大学/华北工学院/太原重型机械学院
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学/包头钢铁学院
【辽宁省】东北大学/辽宁大学/沈阳工业大学/辽宁工程技术大学/大连交通大学/沈阳化工学院/辽宁工学院/辽宁石油化工大学
【吉林省】吉林大学/长春理工大学/东北电力学院/长春工业大学
【黑龙江省】哈尔滨工业大学/哈尔滨工程大学/哈尔滨理工大学/大庆石油学院
【上海市】上海交通大学/华东理工大学/上海大学/上海理工大学
【江苏省】东南大学/中国矿业大学/南京理工大学
南京航空航天大学/南京邮电大学/南京工程学院/南京师范大学/苏州大学/扬州大学/南京工业大学/南通大学/常州工学院
【浙江省】浙江大学/中国计量学院/杭州电子工业学院/浙江工业大学/浙江理工大学
【安徽省】中国科学技术大学/合肥工业大学/安徽工业大学/安徽理工大学/安徽工程科技学院
【福建省】厦门大学/华侨大学/集美大学
【江西省】南昌航空工业学院/南方冶金学院/华东交通大学
【山东省】山东大学/青岛科技大学/山东科技大学/烟台大学/山东理工大学
【河南省】河南大学/郑州大学/河南科技大学/郑州轻工业学院/中原工学院
【湖北省】武汉大学/华中科技大学/武汉理工大学/湖北工学院/武汉化工学院/湖北科技大学/江汉大学
【湖南省】湖南大学/湘潭大学/湘潭工学院/湘潭师范学院
【广东省】广东工业大学
【广西壮族自治区】桂林电子工业学院/广西工学院
【重庆市】重庆大学/重庆工商大学/重庆邮电学院
【四川省】四川大学/电子科技大学/西南交通大学/成都理工大学/西南石油学院/成都信息工程学院/四川工业学院
【贵州省】贵州工业大学
【云南省】昆明理工大学
【陕西省】西安交通大学/西北工业大学/西安电子科技大学/西安理工大学/陕西科技大学/西安工业学院/西安石油学院/西安工程科技学院/陕西理工学院/西安邮电学院
【宁夏回族自治区】西北第二民族学院
【甘肃省】兰州铁道学院
特别推荐院校：清华大学/天津大学/浙江大学/西安交通大学/哈尔滨工业大学/长春理工大学/燕山大学/华北工学院/中国计量学院/青岛科技大学/桂林电子工业学院/西安理工大学
