推荐第1篇：学校卫生制度
赵四小学新生入学计划免疫接种证查验制度
1、小学新生入学报名时，学校应要求新生家长或监护人出示新生预防接种证或有效接种证明，并在规定时间内向学校提供预防接种证。教师验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写。
2、如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地转学进入，应出示原籍办理的《预防接种证》。
3、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，应出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，并督促到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。
4、完成开学工作1周内，学校将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
5、儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
6、在完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
赵四小学健康教育工作制度
1、贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求，并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、按要求开设健康教育课，课时安排每学期不少于6—7课时，教学工作由教务处主管，做到课时、教师、教材、教案、考核“五落实”。
3、健康教育课授课教师每人每学年参加相关培训不少于120学时。
4、教学内容要涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域。
5、结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过宣传栏、视频、广播、板报、读物、标语等载体或讲座、知识竞赛及其它课外教育活动向师生传授相关知识，
6、按《学校健康教育评价方案》要求开展学校健康教育评价，以自评为主，每学年至少自评一次。
7、做好健康教育档案工作。
赵四小学卫生室工作制度
1、学校设立卫生室必须取得医疗机构执业许可证，卫生室承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。在提供医疗服务时必须做到“五不”，即不设住院治疗床位、不打针、不输液、不对外、不承包，确保医疗安全。
2、落实上级教育主管部门、医疗卫生部门关于学校卫生工作的各项制度和要求，制定学校卫生工作计划和各项卫生检查评比制度，向学校提出卫生工作建议。
3、组织多种形式的健康知识宣传和有关咨询活动，对教务处组织开展的健康教育课程进行业务指导。
4、对学校环境卫生、学生学习环境、卫生设施、饮食饮水卫生、用眼卫生、运动卫生安全、劳动卫生防护、女生经期保护等卫生工作提出具体要求并进行监督指导。
5、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、肠道寄生虫、贫血、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。
6、贯彻执行传染病防控工作的法律法规要求，做好地方病、传染病防控措施的落实和指导工作，协助当地医院和疾控部门做好疾病防控应急措施和疫苗接种工作。
7、贯彻执行食品安全工作的法律法规要求，做好食品安全措施的落实和指导工作，协助卫生执法和疾控部门做好食品卫生安全的督查工作。
8、落实“三检”（晨检、午检、晚检）制度，做好学生中常见病、传染病的筛查、登记工作，发现传染病或群体性疾病立即向学校报告。
9、落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》中的各项措施，督促班主任做好每学期一次的学生视力测试工作。
10、协助医院组织好一年一度的学生体检工作，管理好学生体质健康档案，将体检结果及时通知学生家长，针对学生健康问题采取预防和矫正措施。
11、就诊工作做到认真诊断，谨慎用药。对用药的学生姓名、班级、病症、用药名称、剂量等必须做好详细记载。
赵四小学卫生室药品管理制度
1、采购药品前，卫生室老师必须制定采购清单，经学校领导审查后购买。
2、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品。
3、建立药品的验收、入库制度，做好验收记录。
4、设立药品存放专柜，根据药品的品种与性质分别定位存放，做到标记明确。
5、凡抢救药品，必须专人保管，专柜存放，编号排列，每日检查，定期清理，保持基数，保证使用。
6、保持药品柜干净整洁，药品摆放整齐，做好防潮、防压、防污染。
7、定期清理、检查药品，防止积压、变质，凡药品出现沉淀、污染、变色、过期或标签模糊、涂改、瓶签与瓶内药品不符者不得使用。
8、学校落实专人对卫生室药品进行管理，做好验收、入库、使用记录及报废药品去向登记。
赵四小学卫生保健室工作制度
1、没有条件取得医疗机构执业许可证的学校应设置卫生保健室。卫生保健室应配置专兼职保健教师，设备要达到教育部《中小学卫生室器械设备配备目录》标准。
2、落实上级教育主管部门、卫生行政部门关于学校卫生工作的各项制度和要求，制定学校卫生工作计划和各项卫生检查评比制度，向学校提出卫生工作建议。
3、组织多种形式的健康知识宣传和咨询活动，对教务处组织开展的课内健康教育进行检查。
4、对学校环境卫生、学生学习环境、卫生设施、饮食饮水卫生、用眼卫生、运动卫生安全、劳动卫生防护、女生经期保护等卫生工作提出具体要求并进行监督指导。
5、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、肠道寄生虫、贫血、神经衰弱等学生常见病的群体预防和矫正工作。
6、贯彻执行传染病防控工作的法律法规要求，做好地方病、传染病防控措施的落实和指导工作，协助当地医院和疾控部门做好疾病防控应急措施和疫苗接种工作。
7、贯彻执行食品安全工作的法律法规要求，做好食品安全措施的落实和指导工作，协助卫生执法和疾控部门做好食品卫生安全的督查工作
8、落实“三检”（晨检、午检、晚检）制度，做好学生中常见病、传染病的筛查、登记工作，发现传染病或群体性疾病立即向学校报告。在发现疫情后将教室、寝室和环境消毒由每周一次升级为每天一次。
9、落实教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》中的各项措施，督促班主任做好每学期一次的学生视力测试工作。
10、协助医院组织好一年一度的学生体检工作，管理好学生体质健康档案，将体检结果及时通知学生家长，针对学生健康问题采取预防和矫正措施。
赵四小学学生卫生行为习惯培养和矫正制度
一、学生良好卫生行为习惯的培养制度
1、循序渐进，逐步养成。针对不同年龄阶段的幼儿、小学生、中学生提出不同内容的卫生习惯要求。做到由易到难，由少到多，由简单到复杂，分清轻重缓急，循序渐进地加以培养。
2、严格约束，规范训练。要在建立健全卫生规章制度的基础上，组织少先队、团支部、政教处制定科学、实用、易于操作的量化考核实施细则，严格要求，规范训练。
3、反复坚持，强化训练。卫生行为习惯的培养要采用“反复抓”、“抓反复”的方法，强化良好的卫生习惯，矫正不文明、不卫生的行为。
4、以身作则，言传身教。加强德育队伍建设，提高师德修养，坚持对学生进行正面教育，培养好习惯，让老师和家长有意识地影响少年儿童，在潜移默化中受到教育和熏陶。
5、表彰奖励，榜样引领。在开展争创星级班级、“十星”学生、校园之星等德育主题活动中，对具有良好卫生行为习惯的优秀学生列入表彰奖励范围，通过榜样示范带动更动的学生形成良好卫生习惯。
二、学生良好卫生行为习惯的矫正制度
1、上好健康教育课，科任教师要加强学生卫生知识教育，提高认知水平，把课堂教学作为矫正学生不良卫生行为习惯的主阵地。
2、加强德育管理，强化班级和个人卫生量化考核，培养良好卫生行为习惯，矫正学生不良卫生行为习惯。
3、以德育活动为载体，经常性开展卫生好习惯检查，其结果纳入期末评比。促进学生养成良好卫生习惯，矫正不良卫生行为习惯。
4、实行家校联系，建立学生卫生行为习惯反馈机制，发挥家校矫正学生不良卫生行为习惯的互补作用。
赵四小学学生健康体检制度
为贯彻落实卫生部、教育部《学校卫生工作条例》、《中小学生健康体检管理办法》，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，切实保障广大学生身体健康，完善学生健康档案，特制定学生健康体检制度。
一、认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，建立学生健康管理制度，有专人负责学生健康体检工作，建立学生体质健康档案，纳入学生档案管理。
二、学校要组织所有学生前往指定的健康体检机构（或由健康体检机构人员前往学校）进行健康体检，协助搞好每年一次的中小学生常规健康体检。
三、体检项目。内科常规检查：心、肺、肝、脾；眼科检查：视力、沙眼、结膜炎；口腔科检查：牙齿、牙周；外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；形体指标检查：身高、体重；生理功能指标检查：血压；实验室检查：结核菌素试验*；肝功能**:谷丙转氨酶、胆红素。（注:“*”为小学、初中入学新生必检项目；“**”为寄宿制学生必要时到符合规定的医疗机构进行的体检项目。）
四、为加强学生常见病防治，对检出的患病学生学校要及时告知家长，并督促及时医治。若发现学生有器质性疾病的，应书面告知家长及任课教师，并配合家长做好转诊治疗。
五、各体检单位在体检结束后，应认真对体检结果统计汇总，全面分析学生的健康状况，撰写高质量的体检分析报告，找出影响学生健康状况的不利因素，上报教育局保健所。个体报告单应于健康检查后2周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后1个月内反馈给学校；全县学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。
六、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。
赵四小学卫生分管领导工作职责
一、在校长的领导下负责卫生工作事务，定期召开卫生工作领导小组会议，为卫生工作领导小组提供和准备议事内容，组织学习上级有关卫生工作的文件，研究卫生工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保卫生工作目标的完成。
二、全面落实卫生工作责任制，把卫生工作的目标分解落实到各处室、各部门、各岗位，每年层层签定卫生工作责任书，并负责检查、监督各处室、各岗位的卫生工作情况，并督促整改落实。
三、组织领导卫生主管部门和各处室负责人，定期或不定期检查各处室、各部门、各岗位的卫生防范工作，检查并及时消除各种事故隐患，防止各类卫生事故的发生。
四、组织开展卫生知识的教育、宣传工作，做好疾病预防、食品安全、健康教育和学生健康体检工作。
五、每学期开展一次针对传染病、学校卫生公共卫生事件的紧急预防演练，搞好预案的修订完善工作。
六、每期邀请卫生专业技术人员到校举办一至二次卫生健康知识讲座或专题报告。
七、熟悉各种卫生工作制度和应急预案，出现卫生事件及时赶赴现场。组织指挥抢险救援工作。
八、根据上级要求，不断完善、建立健全卫生工作管理体系，制定各种突发事件的应急预案。
推荐第2篇：学校卫生制度
视力监测制度
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合工作实际，特定本方案：
一、工作原则
1、坚持预防为主原则，把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼的新发病率。
2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施，切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间，改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则，把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄，学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化，制度化。
4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、工作措施。
（一）成立“防控”领导小组
组长：张宪林
成员：季世庆王同仁苏凯
（二）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。
1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实有关部门和人员的职责，并作为年终考核，班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。
2、制定科学规范的学生在校作息制度，严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间，保证学生每天睡眠10个小时。
3、切实减轻学生课业负担，改进教学方法，提高课堂的教学质量和效率。切实做到不拖堂，不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日、寒暑假组织学生上课。
4、建立健全眼保健操制度，将每天两次眼保健时间操纳入课程表。组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。
5、根据教师采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。
6、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次监测做好各类指标的统计分析（时间：上学期3月和5月,下学期：10月和12月）。
7、坚持每天1小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证每位学生每日参加1小时体育活动。
（三）开展视力保护宣传教育。培养学生良好的用眼卫生习惯。
1、在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。
2、每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
3、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿与整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。
4、通过家长会等多种方式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。
5、利用每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。
（四）积极改善教学条件，为学生创建良好的视力环境。
1、保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌缘与黑板应有2米以上的距离，小学后排不超过8米。
2、教室采光符合国家相关卫生标准。
3、教室照明配置符合国家标准要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。
学生体质健康监测制度
为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取可观标准的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特定制本规定。
1、学生体质健康工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。
2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统
一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。
3、教导处负责我校学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。
4、我校每年开展一次学生体质健康监测工作。
5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定。
6、我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。
7、学生体质健康监测结果由教导处公布。学生体质健康监测结果公布后，各班级可以公布本班学生体质健康监测结果。
8、学生体质健康监测资料属于保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。
9、学校学生可以通过监测报告等获取有关信息。
新生查验预防接种证制度
为认真贯彻落实《传染病预治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》，进一步加强在校学生计划免疫工作，提高少年儿童疫苗免疫接种率，防止疫苗针对传染病在学校的发生流行，我校建立了入学新生的查验预防接种证制度。
做好入学新生预防接种证查验工作，发现未种、漏种儿童认真做好登记，并于开学后一周内向所在地预防接种门诊报告未种、漏种儿童名单，配合预防接种门诊督促其监护人及时到指定的预防接种门诊补种。秋季开学即将来临，我校能认真做好入学新生的查验预防接种证制度，严格把关，及时发现漏种儿童，确保在校儿童免疫接种率，建立牢固的免疫屏障，切实保证我校少年儿童的身体健康。同时，入学新生的查验预防接种证工作是一项长期工作，学校加强规范化管理和监督检查，促进该制度的不断完善。为了您孩子的身体健康，希望广大入学新生家长能积极配合学校做好预防接种证的查验工作，对预防接种证遗失的儿童，其家长或监护人应到其居住地的预防接种门诊补办预防接种证，对于未按我国免疫程序接种的疫苗，应及时与其居住地的预防接种门诊联系进行补种，以保证您的孩子和其他儿童的身体健康，确保学校不发生疫苗针对传染病的爆发流行。预防接种是预防控制乃至最终消灭疫苗针对传染病最重要、经济、有效的手段。预防接种分为基础免疫和加强免疫，其中纳入我国免疫规划疫苗（一类疫苗）的基础免疫一般在一周岁完成，加强免疫包括脊髓灰质炎糖丸、百破二联疫苗、麻疹疫苗、风疹疫苗、流脑、乙脑疫苗等疫苗的接种在十二周岁内完成。
学生用眼卫生制度
（一）保护视力，要养成“而要三不要”的卫生习惯。
二要：
1、看书写字姿势要端正，做到眼离书本一尺，胸离课桌一拳，指离笔尖一寸；
2、连续看书一小时后，要休息片刻或向远处眺望一会儿。
三不要：
1、不要在光线暗淡和直射的阳光下看书、写字。
2、不要躺着看书、写字；不写太小的字。
3、不看字体太小或印刷不清楚的书报。
（二）坚持做好眼睛保健操，注意穴位正确，用力适度。
（三）学生每两周调换一次座位，预防斜视。
推荐第3篇：学校卫生制度
规章制度
1、卫生室或保健室管理制度
2、学校卫生管理制度
3、突发公共卫生事件应急预案（传染病、食物中毒等）
4、传染病管理制度
5、传染病登记报告制度
6、晨检制度
7、预防接种证查验制度
8、教室场所消毒管理制度
9、学生健康体检制度
10、卫生检查制度
11、每学年的卫生保健工作计划、总结
12、复课证明查验制度
日常台账
1、因病缺课日常登记台账
2、晨检日常登记台账
3、新生入学预防接种证查验台账
4、学生健康体检台账
5、教室场所消毒台账
6、传染病登记管理台账
7、健康教育课台账、学生常见病、常见传染病讲座及宣传台账
8、儿童口腔干预台账（针对小学）
推荐第4篇：学校卫生制度
学校卫生制度
一、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。
二、学校应合理安排学生的学习时间，每天不得超过8个小时。
三、学校教学建筑、环境噪声、通风采光及室内黑板、课桌的设置应当符合国家的卫生标准。
四、学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施，为寄宿学生提供相应的洗 漱、洗澡等卫生设施，应提供充足的符合卫生标准的饮用水。
五、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
六、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
七、体育场地和器材应符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
八、学校应根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
九、学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
十、学校应当把健康教育纳入教学计划。每学期进行专项活动，开设健康教育课或讲座。
十一、学校对体格检查中发现有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。十
二、学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。
十三、学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
十四、学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好慢性传染病的预防和控制管理工作。
十五、对在卫生工作中成绩显著的班级或个人，学校应当给予表彰、奖励。
卫生保健制度
推荐第5篇：学校卫生制度
学生健康检查及健康档案管理制度
第一条 学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。
第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。
第三条 本制度适用的学生范围：我校在校学生。
第四条 学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。
第五条 体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。
第六条 新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。
第七条 新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
第八条 新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学习将疾病诊断及处理建议提交给基础教育科，由基础教育科返回意见后，教务处根据规定办理休学。
第九条 学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。 第十条 学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。
第十一条 学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。
晨 检 制 度
为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，特制定学校学生晨检制度。
1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时立即通知校长室及学生家长，同时将学生送卫生院进行检查。
2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统计表签字后8：30前交总务处。做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持县级以上医院痊愈证明到学校教导处开具返校通知单方可回班上课。
因病缺勤病因登记制度
为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报卫生部门和教育行政部门。
新生入学预防接种证查验制度
为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及《疫苗流通及预防接种管理条例》，进一步加强学校传染病预防控制工作，认真执行接种证查验制度，规范学校内预防接种工作，特制定本制度。
1、新学生办理入学手续时，应要求其家长或监护人必须出示《接种证》。
2、学校班主任负责查对学生各疫苗免疫剂次和标准免疫程序，检查学生是否完成规定剂次的疫苗接种，并对学生的预防接种情况记录在花名册上，《接种证》交还儿童家长保存。
3、当发现无接种证的儿童时，应告知家长到儿童原来接受预防接种的预防接种门诊去补办接种证。暂时难以补办接种证的，可由原来接受预防接种的预防接种门诊或疾病预防控制中心出据证明。
4、对必须接种而尚未接种的学生要求及时进行补种。学校应主动与当地预防接种门诊取得联系。当地预防接种门诊的医生应尽快到学校对登记记录进行核对，学校负责通知家长去进行接种。
5、学校对学生查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备疾控部门和教育部门的检查。
学校饮用水消毒制度
为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度：
（一） 认真执行有关卫生法律法规和规范性文件，坚持灭“四害”等病媒生物防治的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
（二） 对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学校的供水蓄水池每学期至少进行五次清洗，每年至少采水样送县疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
（三） 从事蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
（四） 师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放心的纯净水。
（五） 学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
（六） 注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水机，如有故障及时到总务（后勤）处更换。
（七） 锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。锅炉房提供教师饮用的开水须保证达到100℃。
（八） 饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮用水管理工作。
（九） 学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
学校生活饮用水索证制度
（一） 采购饮用水消毒药品，必须索取商家的卫生许可证、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件.
（二） 采购所有的饮用水消毒药品时，须认真仔细查看所购产品的生产日期、生产地址、注册商标、保质期限、标签等，禁止采购“三无”和伪劣产品。
（三） 所有的消毒药品索证材料需保存好，以备待查。
学校供、管水人员体检培训制度
（一） 供、管水人员须参加基础卫生培训、持有健康证后方可上岗，健康证时效为一年。
（二） 供、管水人员办理健康证须统一组织在指定地点进行体检。
（三） 体检不合格的供、管水人员（如发现有传染病患者或健康带菌者）应立即时调离工作岗位，体检不合格的人员，不予从事该工作。
（四） 供、管水人员在健康证即将失效前10天，由学校食品卫生管理员统一组织供、管水人员体检办证。
（五） 学校食品卫生管理员须每天对供、管水人员个人健康、卫生情况进行检查，如有异常情况应及时上报。
（六） 待聘供、管水人员须在健康证办理处进行初步的卫生知识培训。
（七） 新员工须经岗前纪律、安全、卫生培训后方可上岗；如因特殊事由未能参加岗前培训的，学校应另行安排时间为其进行“补课”。
（八） 每年对供、管水人员进行两次以上系统的饮用水卫生知识培训，并至少保障每年有一次由卫生监督部门指导的培训。
（九） 待聘供、管水人员参加岗前培训后，经考核不合格的，不能上岗，直到考核合格后方能上岗工作。
学校清洗消毒制度
（一） 对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
（二） 师生的饮水机由供水方定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。
（三） 学校供水蓄水池每学期至少进行五次清洗、消毒，并做好定期消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。
（四） 经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
教学卫生制度
l、学生每日在校学习时间(包括自习)不超过6小时。
2、学生每日课外作业量：一年级不布置课外作业，
二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，
五、六年级不超过一小时。
3、教学内容方法要适合学生生理发育水平和年龄特点，多用直观教具和形象教法，语言简洁清晰，语气和蔼，教师板书工整、清晰、规范，演示图形要大而清楚，左右兼顾，印刷品字迹、图表要清楚。
4、保证学生每天1小时的体育活动。
5、教室采光好，每个教室不少于6盏日光灯。
6、黑板光滑平整，保证无反光，无裂缝。
7、课桌椅根据学生身高配套，第一排课桌椅的前缘距离黑板不少于2米。
8、教师要按时上课，遵循儿童身心、心理发展规律，合理安排教学内容和时间，不拖堂，课堂作业课内完成。
9、教师要指导学生正确的读写姿势，腰板直，坐端正，做到“三个一”，即眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
10、每日做好两次眼保健操，教育学生注意用眼卫生。、认真上好体育课，形式多样，要根据不同年龄、体质情况提出不同要求。要积极创造条件，完善体育场地建设和器材添置。该项工作要符合卫生和安全要求。防止事故发生。
学校健康教育工作制度
1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。配备1名以上专（兼）职健康教育人员
3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。
4、学校实行健康体检和随访制度。至少每2年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。主要由校医务室或（或总务处、行政办公室、后勤处等）负责。
5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。
6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设臵按国家有关标准进行定期检查监测。要按能满足师生需要的原则设臵足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。
7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。
8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。
9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。
10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。
11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。
12、健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。
13、健康教育教师位专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。
14、保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。
15、每学期对学生的健康教育知识、态度、行为进行一次考核。
16、重视学生心理健康教育，开设心理咨询室。
17、把健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中，定期召开会议。
18、按时上好健康教育课，有教学计划和教案，期末有考核成绩。
19、定期出卫生宣传板报，宣传内容要有记录。
推荐第6篇：学校卫生制度
杏花学校卫生制度
一、杏花学校卫生工作要求
1、合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习）应不超过８小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。
2、教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。
3、按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
4、建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。
5、体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
7、学校应当根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业，不得让学生参加夜班劳动。
8、在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。
9、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课和学生健康咨询活动。
10、建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。 体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。
11、配备好可以处理一般伤病事故的医疗用品。
12、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
13、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理。
二、小店食品卫生要求
1、小店售货人员应持有健康证，并经常进行体检，发现问题应动与学校主管部门联系。
2、小店向学生销售食品应在学校规定时间内进行，严禁销售不洁食品，所有食品必须有明确的生产厂家，有安全保质期，超过保质期的食品不准供应给师生，总务处应对小店的销售的食品要经常进行检查，发现问题及时报告校长室。
三、杏花学校卫生防疫工作目标和制度
工作目标：
紧紧围绕保证学生身心健康，防止流行性传染病在我校发生和流行，让学生有一个强健的体魄投入到学习和生活中。
1、创造一个优美的育人环境，保证学校教学区、生活区，各功能间清洁卫生，没有卫生死角。
2、建全学生健康档案，了解每个学生健康状况。
3、每年安排一次学生体检，及时了解学生健康情况。
4、定期灭鼠灭蝇，尽量保证校内无鼠无蝇。
5、厕所、经常进行消毒，消除孳生“四害” 的场所，消除传染源。
6、杜绝突发公共卫生事件，并建立报告制度。
7、在防疫部门指导下给学生接种传染病育苗。
工作制度：
1、建立以校长、分管领导、总务处主任、各班班主任为领导的卫生防疫工作领导小组，对防疫工作计划的制定，具体执行作出安排，并加以监督。
2、建立疫情报告网络，发现疫情及时报告。
3、定期对学校环境进行除“四害”工作。
4、做好环境卫生，每班卫生区在打扫干净，值日领导、值周教师检查督促。每月举行一次全校大扫除，以彻底消除传染源，
防止疾病的发生和传染。
5、每年安排一次学生体检，发现学生有传染病，立即报告，并进行隔离治疗。
6、每年根据防疫部门的安排，对学生进行传染病疫苗的接种。
总之，全体教职工要牢固树立为学生健康服务，为教育教学服务的观念，立足于学校的发展，服从于学校工作的需要，做好本年度的防疫工作，杜绝传染病在我校的发生和流行。
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弘文学校卫生制度
汇 编
（2014年版）
弘文学校印制
2014.9
序
言
没有规矩，不成方圆。在某种意义上，可以说制度就是规矩。制度具有稳定性、整体性、规范性和公平性。学校卫生制度是学校的基本制度之一，是学校卫生工作的基础，是学校卫生管理的规范，对培养学生良好卫生习惯，维持学校良好的学习和生活环境，维护学生身体健康起着重要的作用。多年来，各级教育行政部门和学校按照《学校卫生工作条例》等相关法规文件要求，制定了类型多样的学校卫生制度，并在实践中行之有效。为总结和推广切实可行的学校卫生制度，进一步推动学校卫生工作的规范发展，根据教育部体卫艺司《关于开展学校卫生制度征集活动的通知》(教体艺司[2012]31号)的部署，我省教育厅体卫艺处于2012年9月一10月开展了全省学校卫生制度征集活动。该活动得到了各地教育行政部门和学校的积极支持和踊跃参与。在征集各地各校的学校卫生制度的基础上，我们组织了专家对报送的学校卫生制度进行整理、汇编成册。经过征集、整理、专家审阅及多次修改后，现已形成我省的《广东省学校卫生制度汇编(2014年试行版)》。《汇编》内容包括：传染病防控管理制度、教学生活卫生设施卫生管理制度、学校食品安全管理制度、卫生室(保健室)管理制度等。现将《广东省学校卫生制度汇编(2014年试行版)》编印下发，供各地各校在工作中参考、借鉴。
学校卫生制度源于实践，也将在实践中不断完善。今后，我们将与时俱进，不断完善我省学校卫生工作的各项规章制度，使我省学校卫生工作迈向制度化、规范化、科学化。
编 者 2014年5月
目
录
第一章 传染病防控管理制度
一、晨检制度 „„„„„„„„„„„„„„„ 1
二、消毒制度 „„„„„„„„„„„„„„„ 3
三、传染病疫情报告制度 „„„„„„„„„„ 4
四、传染病疫情应急处理预案 „„„„„„„„ 6
五、学生个人卫生管理制度 „„„„„„„„„ 7
六、健康管理制度 „„„„„„„„„„„„„ 8
七、新生入学预防接种证查验制度 „„„„„„ 9
八、因病缺课登记、追踪制度 „„„„„„„„ 10
九、聚集场所开窗通风制度 „„„„„„„„„ 11 第二章 教学生活卫生设施卫生管理制度
一、学校饮用水卫生制度 „„„„„„„„„„ 12
二、厕所卫生制度 „„„„„„„„„„„„„ 13
三、宿舍卫生制度 „„„„„„„„„„„„„ 13
四、浴室卫生制度 „„„„„„„„„„„„„ 13
五、垃圾、污水处理制度 „„„„„„„„„„ 13
六、教室、办公室、图书馆和阅览室卫生制度 „ 14 第三章 学校食品安全管理制度
一、学校食堂从业人员健康管理制度 „„„„„ 15
二、食品卫生要求 „„„„„„„„„„„„„ 16
三、餐用具及设施、设备清洁消毒制度 „„„„ 21
四、食品安全事故应急预案 „„„„„„„„„ 21 第四章 卫生室（保健室）管理制度
一、卫生室（保健室）工作要求 „„„„„„„ 24
二、校医（保健教师）工作职责 „„„„„„„ 25
三、卫生室（保健室）药物管理 „„„„„„„ 27
四、医疗器械管理制度 „„„„„„„„„„„ 28
五、医疗活动室垃圾处理 „„„„„„„„„„ 28
六、医疗活动室清洁消毒制度 „„„„„„„„ 28
第一章
传染病防控管理制度
包括预防接种证查验、晨检、因病缺课登记及追踪、传染病疫情报告、师生定期体检、个人卫生管理、学生健康档案管理、消毒及传染病疫情应急预案等管理制度。
一、晨、午检制度
（一）每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
（二）卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
（三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨检工作。对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告校医（保健老师），及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
（四）严格执行疫情日报告及管理制度。
1、每天上午10时前，下午3时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。
2、对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报《传染病报告卡》送卫生室（保健室），按有关规定及时上报教育、卫生行 政管理部门。
3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，校医（保健教师）、班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。发热学生退热48小时后才能回校。回校时必须持病历到卫生室（保健室）办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
4、卫生室（保健室）每天根据“晨午检”情况及时进行汇总，对发热学生、教职工进行列册登记，出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地教育、卫生行政部门报告。
5、班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨、午检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
6、晨、午检时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。
7、一旦发生疫情，校医（保健老师）及时做好登记统计，按要求上报有关部门。当同一个班级、同一楼层或同一宿舍里1天内出现3例或3天内出现有5例及以上发热（体温≥38℃），伴咳嗽、咽痛、肌肉酸痛、头痛等类似流感症状的学生，及时电话报告。逐级上报主管部门和辖区疾病预防控制中心。
8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不
要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。
9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜伏期内学生要与其他班级学生相对隔离，寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。
二、消毒制度
（一）医疗活动室消毒要求
1、诊疗工作前、后要洗手。
2、治疗室、换药室每天早晚各用紫外线进行空气消毒一次。紫外线灯消毒超过1000小时要更换。观察床用品至少每周清洗消毒一次，遇污染应及时更换、清洗、消毒。
3、体温表（腋表）用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡30分钟，用清水冲洗，再用消毒纱布擦干，存放于清洁的容器内备用。一用一消毒，消毒液每日更换，盛放体温表的容器应每周进行一次彻底清洁和消毒。常规器械消毒灭菌合格率应达到100％，器械浸泡液每周更换一次，并注明更换日期、消毒液名称和浓度。无菌溶液要注明开瓶时间及用法。冰箱消毒保养1次/周，物品放置有序。
4、无菌物品均要写明灭菌日期，有灭菌指示带，灭菌有效期为7天。无菌物品与污染物品分开放置。
5、凡一次性医疗卫生用品使用后应妥当收集保管，浸泡消毒后进行毁形，按医疗垃圾要求处理。
（二）场所消毒
1、学校食堂的餐厅开窗通风，每日2～3次，每次不少于30分钟。配餐间每天使用前用紫外线进行一次空气消毒。紫外线灯消毒超过1000小时要更换。
2、季节性传染性疾病流行或突发公共卫生事件爆发，需对食堂采取医学措施时，必须积极协助相关消毒工作。对教室、功能室、办公室的消毒，可使用有效含氯量500mg/L的消毒液用含氯消毒液喷洒、揩擦。对发生传染病的班级（疫点消毒）要增加消毒次数，可请疾控中心操作或指导下进行，消毒结束后要通风换气。
（三）学校饮水机消毒要求
1、每天安排专人对学校每层楼的饮水机进行卫生清洁、消毒。
2、每台饮水机均由供水商进行检测，定期（三个月或半年一次）为饮水机检修、消毒，并有检修、消毒的时间标识。
3、由饮水机公司定期更换滤芯，以保证学生有足够、安全、卫生的饮用水饮用。
4、做好饮水机清洁消毒、检测和更换滤芯等工作的日常记录。
（四）消毒灭菌保障措施
1、有消毒灭菌器材，如喷雾器、紫外线消毒灯。
2、有常用必需的消毒药（剂），如过氧乙酸、消毒片等，并定期检查消毒药（剂）有效期限。
3、掌握配制消毒药（剂）浓度及用量技术，准确配制消毒药（剂）浓度及所需消毒液用量。
三、传染病疫情报告制度
（一）传染病分为甲类、乙类和丙类，实行分类管理。（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱。
（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿 4
破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
（3）丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
（二）设立传染病报告领导小组及传染病疫情报告人
1、传染病报告领导小组 组 长： 副组长： 组 员：
2、传染病疫情报告人
学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
学校传染病疫情报告人可由学校校医（保健老师）兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。
在同一班级，l天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。
（三）疫情报告要求
1、严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
2、做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
3、召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者
名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
4、报告顺序和时间：
班主任→卫生室（保健室）→疫情报告人排查→分管校领导→校领导→疫情报告人→当地疾控中心和教育行政部门。
重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心和教育、卫生行政部门。
5、责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在卫生室（保健室）保留三年。
四、传染病疫情应急处理预案
（一）成立传染病应急领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
（二）建立保障机制
1、安全保卫小组 负责人：
职责：在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
2、医疗救护小组 负责人：
职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
3、综合信息小组 负责人：
职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
4、后勤保障小组 负责人：
职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
（三）实施应急措施
1、及时转送发病、疑似传染病的学生到附近医院诊治。
2、由专人对患者活动过的校区、室内场所进行消毒：擦拭消毒物体表面，对地面进行湿性清扫，喷雾消毒或用紫外线消毒灯对空气进行消毒，并实行室内强制通风。
3、在卫生部门的指导下，对易感人群采取预防性应急接种。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，主动配合卫生部门的医疗措施。
4、建立相对的隔离室，配备防护和消毒设备，发现情况及时上报。
5、在传染病期间，各班指定专人每天向校医（保健老师）报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，跟踪管理。
6、加强学校公共场所的环境卫生，对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室会议室等定期进行消毒。
7、未经许可，外来人员来访不得进入校园。在校期间未经批准任何人不得离校。
8、稳定师生情绪，不得以个人名义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。如有新闻媒体要求采访，请向疫情发布权限机构采访，任何个人不得接受采访，避免报道失实。
五、学生个人卫生管理制度
（一）做到七不：不留长指甲、男生不留长发和染发、不喝生 7
水、不挑食、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱画乱涂。
（二）做到四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
（三）讲究食品卫生，不吃不清洁的食物；不买路边摊零食；不暴饮暴食。
（四）注意用眼卫生，看书写字姿势端正。不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。不在行驶的车船或行走时看书。用眼时间不能过长。每日要按规定做眼保健操。看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。
（五）穿戴要整洁大方。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，上课禁止戴帽子、穿拖鞋和背心。
（六）早晚刷牙，饭后嗽口，饭前便后要洗手。
六、健康管理制度
（一）每年为师生进行一次体格检查。卫生室（保健室）是师生健康管理的执行部门。班主任是学生健康管理的责任人。
（二）健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。
1、学生健康管理制度
（1）新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100％。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。
（2）提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。
（3）组织学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。 （4）使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。建立学生健康管理档案。卫生室（保健室）要妥善管理学生的体检表。学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。
（5）设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。
（6）做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。
2、教师健康管理制度
（1）指定校医（保健老师）协助安排，定期组织教职员工到医院体检。
（2）承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。
（3）及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。
七、新生入学预防接种证查验制度
（一）在办理新生入学（含转学）时，要求家长或监护人必须向学校出示该新生的预防接种证或有效接种证明。
（二）曾接种过疫苗但遗失接种证的，本地学生可在原接种单位找回底册，并补领接种证及验证；异地学生或外来流动学生可回原籍接种单位根据底册，补领接种证，然后在现居住地接种单位进行验证。
（三）入学前必须接种的疫苗：卡介苗、脊髓灰质炎减毒活疫苗、百白破疫苗或白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗。入学必须查验的疫苗种类包括卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、乙脑疫苗等六种疫苗。
（四）发现14岁以内未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的学生，将出具书面补种（补证）通知发放并督促学生家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。
（五）无接种证或不能提供任何有效接种证明者，作免疫空白处理，由现居住地接种单位登记造册，发给新证并安排补种。
八、因病缺课登记、追踪制度
（一）科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，上课时发现该有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。对于因病缺课半天以上，应问明原因，及时填写好学生因病缺课登记表，及时报告卫生室（保健室）。
（二）学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
（三）学校疫情报告人每天做好学生因病缺课网络直报。出现传染性疾病时，除做好疫情登记外，应做到早报告、早隔离。并落实教室、宿舍消毒。
（四）学生因病或因事不能到校上课，应立即了解事由或病情，并进行追踪、记录，同时上报卫生室（保健室）。校医接到报告后填报学生缺勤情况，并督促班主任密切关注，及时做好相关疾病的预 10
防与控制。
九、聚集场所开窗通风制度
（一）教室、办公室、宿舍、餐厅、图书馆、实验室、体育馆、游泳馆、厕所等学生聚集场所每天定时通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气；寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气，每天不少于两次，每次不少于30分钟。
（二）发生传染病时通风次数和时间都要增加。上课时做到半数窗户打开，下课全部打开。
（三）有专人负责，每天对各班教室、宿舍等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，做好记录，并将其纳入对年级、班级评比的内容。
第二章
教学生活卫生设施卫生管理制度
包括饮用水设施设备、厕所、宿舍、浴室、垃圾及污水处理、校园、教室、专业教室、图书馆、体育馆、游泳馆和阅览室等的卫生管理制度。
一、学校饮用水卫生制度
（一）提供充足的符合卫生标准的饮用水，包括自来水、饮水机供给的饮用水、集中购买的瓶装用水。
（二）采购桶装水时向供应商索取相关资质证明，包括生产桶装饮用水的企业有效的营业执照、生产许可证、桶装饮用水检测报告及供应商资质证明；与供水企业签订合约，由企业的专业人员负责，定期（三个月或半年一次）为饮水机检修、消毒，更换过期、破损部件，有维护保养的时间标识；标识每年更换一次；一旦出现异味、变色、沉淀物等感观改变或水质检验不合格，应及时更换。保证送达合格的水质检验报告，水质符合《生活用水水质卫生规范》，方可继续供水。
（三）设饮用水管理责任人，对饮水设施定时进行维护，保证饮水设施的正常使用。加强对水源的防护，落实相应的水源保护措施。对学校各类蓄水设施要定期清洗和消毒，水样定期送检。供水房应加锁，每日清扫，保持清洁，宜每周消毒一次。水源受到污染时，如发现饮用水水质有问题或出现水源性传染病时，饮用水管理人员要立即报告学校，停止饮用。学校解决不了的，应立即向上级有关部门报告。
（四）保温桶装饮用水，每天必须清洗消毒保温桶，并注意加锁。送水途中装水的容器必须加盖，与外界隔绝。
（五）提倡喝开水，不饮生水。自带水杯保持干净，不得将个人水杯转借他人。
二、厕所卫生制度
（一）专人负责清洁卫生和设施修护。
（二）定期冲洗、打扫及消毒，配备专用垃圾箱（桶/袋）。
（三）卫生要求做到“五无五净”：无淤塞、无积水、无臭味、无蝇蛆、无破烂设施；地面坑位净、粪兜与尿槽净、墙壁天花净、房顶设备净、四周环境净。
（四）确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。
（五）设置洗手设施，有条件的放置洗手液。
三、宿舍卫生制度
（一）楼梯、公共厕所、公共浴室、水房的清洁，由宿舍生活管理员负责，保持地面清洁干净，无痰迹，无果皮、纸屑，下水道畅通。墙壁和公共场所的玻璃，应保持干净，无蛛网，玻璃明净。
（二）宿舍内禁止用餐；楼道禁止晾晒衣物。
（三）宿舍的冲凉房、卫生间保持清洁、畅通，宜每周至少进行一次的消毒。
（四）禁止带动物进入宿舍区，禁止在宿舍寄养动物。
四、浴室卫生制度
1、不准随意乱丢杂物，值日生每天清扫冲凉房，保持浴室地面清洁卫生，下水道通畅。
2、严禁在浴室内洗衣物等。
五、垃圾、污水处理制度
（一）按可回收、不可回收分类处理。
（二）垃圾存放站（池）设置在校园墙角，远离食堂、自备水源、二次供水贮水池、教室。垃圾箱（桶/篓）内的垃圾每天至少清运一次，垃圾清运后及时清洁、消毒；校园内垃圾清运车辆应密封，防止垃圾散落。定期联系环保单位外运处理。
（三）教学实验室各类废弃物妥善处理，不直接排放造成环境污染。
（四）废水及生活污水不直接流入公共下水道。
六、教室、办公室、图书馆和阅览室卫生制度
（一）环境包干区每天一小扫，双周一大扫，逢节加一扫。室内要求地面清洁，桌凳摆放整齐，门窗、黑板干净，沟渠无污水，房顶无蜘蛛网，室内无杂物。
（二）设有卫生角，备有纸篓等卫生设施。保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾，不随地吐痰和大小便，不乱刻乱画，不乱涂桌凳、墙壁、板报。
（三）保持开窗通风，空气对流。严禁紧闭门窗上课。
（四）计算机、投影仪及录音机等每天要用干净的湿布擦洗清洁。
（五）严禁带零食进室内。
（六）教师上课时不能对着学生咳嗽、打喷嚏，不与学生口对口近距离讲话。
（七）室内种养水生植物时，应每隔5～7天换水、清洗根须。
第三章
学校食品安全管理制度
包括食堂从业人员健康管理和培训，从业人员每日晨检，食品采购、贮存、加工、供应等关键环节，餐用具及设施设备清洁消毒，食品安全事故应急预案等管理制度。
一、学校食堂从业人员健康管理制度
（一）从业人员健康管理
1、按《中华人民共和国食品安全法》的规定，从业人员每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。每年到期前一个月进行健康复查，不得超期使用健康证。新参加或临时参加工作的从业人员，取得健康合格证明后方可参加工作，杜绝先上岗后检查身体。发现无证上岗者，除追究本人责任外，还要追究学校食堂管理人员责任。
2、学校食堂管理人员负责组织食堂从业人员的健康查体工作，建立健康档案，进行日常监督管理。发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎或病原携带者等消化道传染病，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作，要及时调离岗位。
3、每日由专人执行从业人员晨检工作，密切观察和详细询问健康状况，并做好记录。发现患有发热、咳嗽、腹泻、化脓性或渗出性皮肤病、咽喉炎等症状的从业人员，应立即脱离工作岗位，查明病因并督促其及时治疗，待恢复健康后方可重新上岗。发现传染性疾病发生时，必须及时控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，并立即上报有关部门。
4、穿戴清洁的工作服、工作帽，头发不得外露，不得留长指甲、
涂指甲油、佩带饰物。进入备（配）餐间、熟食专间接触直接入口食品时，要再次更换专用工作衣帽并佩戴口罩，操作前双手严格进行清洗消毒，操作中应适时地消毒双手。不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作。
（二）从业人员卫生知识培训
1、食堂从业人员上岗前应进行卫生知识培训，学习《中华人民共和国食品安全法》和相关卫生知识，增强卫生意识和安全法律意识。培训合格后方能上岗。
2、学校食堂的卫生管理人员应经常参加食品卫生知识及有关卫生法律、法规学习，掌握与食品卫生有关的法律、法规和卫生常识，定期或不定期地组织本单位的食品从业人员学习食品卫生法规和食品卫生知识。
3、每次培训之后，组织食堂从业人员进行一次培训卫生知识考核，凡不及格者，进行补考。如补考不及格，不予聘用。
4、做好培训记录，收集培训资料和考试试卷，存档备案。
二、食品卫生要求
（一）食品采购
1、采购的食品应当无毒、无害、符合食品卫生标准和营养要求。禁止采购下列食品；
（1）有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、混有异常物或官性状异常的食品；
（2）无检验合格证明的肉类食品；
（3）超过保质期限及不符合食品标签规定的定型包装食品； （4）无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品。
2、不得采购无食品许可证生产厂家生产的食品，不得采购腐败
变质、掺杂掺假、发霉生虫、有毒有害的食品及原料，不得采购三无（无产地、无厂名、无生产日期和保质期或标志不清）产品或超过保质期限的食品。
3、检查并及时发现供应商在运输过程中供应的原料和食品是否污染，并作出正确处理。在运输过程中应防雨、防光、防蝇、防晒、防污染。散装食物或原料应有专用带盖的运送箱。坚决拒收已受到污染的食品或原料。
4、采购定型包装食品，需有品名、厂名、厂址、生产日期、保存期限等中文标识。食品、食品添加剂的产品况明书，不得有夸大或者虚假的宣传内容。表明其有特定保健功能的食品，必须与卫生部颁发的《保健食品批准书》或《进口保健食品批准证书》上的内容相一致。
（二）食品采购索证责任制
1、采购员执行食品采购索证责任制。向供货方索取食品卫生许可证及该批食品的卫生检验报告或合格证，畜禽兽肉类食品须索取当天检疫合格证。无卫生检验合格证的原料和食品坚决拒收。进口食品及其原料应索取口岸出入境检验检疫局出具的检疫合格证书。索取的卫生许可证、检验合格证或报告书等证书及相关资料，必须理整归档，妥善保存，保留二年以备查验。
2、采购食品及食品添加剂等需向供货方索取以下资料： （1）食品生产单位所在地卫生行政部签发的有效卫生许可证复印件；
（2）食品生产单位所在地卫生监督所签发的有关食品的卫生检验合格证或检验报告书；
（3）采购进口食品，还需索取中华人民共和国进出口商品检验 17
检疫局签发的卫生证明书，且食品名称和批号与证书相同；进口食品必须有中文标识。过期、标识内容不全、难以辨认或无中文标识的不得采购。
（4）采购国内或进口的保健食品，还需索取卫生部签发的保健食品批准证书或进口保健食品批准证书复印件。
（5）冻、鲜肉类食品需索取兽医检验合格证或检疫合格证明复印件。
（三）食品贮存
l、对采购的食品及原料认真验货，做好登记，验收合格后方可入库保存，分类存放。
2、货架上应对每类每批食品严格标明采购日期、产品名称、产地、规格、生产日期及最终保质时限，做到帐、卡、物相符，挂牌存放，并做到先进先出。
3、食品的成品、半成品及食品原料应分开存放。库内食品离墙离地分类存放，标志清晰；不与非食品混放；不与洗洁用品、药品、有强烈气味物品及其他有毒有害物品同仓库存。
4、用于保存食品的冷藏设备，必须贴有明显标志。保证冰箱、冰柜等冷藏设备正常运转，冷藏库装有温度显示装置，冰箱（柜）内配有温度计，冷藏温度在0℃一4℃，冷冻温度应达零下18℃。肉类、水产类分柜存放，生食品、半成品、熟食品分柜存放。生熟食品不得混放。
5、散装食品及原料储存容器加盖密封，防止霉变。不能使用非食品袋或非食品盒盛放食品。
6、仓库必须设置机械通风设施，并应该经常开窗，保持仓库内通风、干燥，做好防潮、防尘、防蝇、防污染的措施。仓库门口设 18
防鼠板，仓库内灭鼠使用粘鼠板，不得采用鼠药灭鼠。食堂的库房必须每天清扫，保持清洁的环境卫生。
7、仓库应设专人管理负责，做好食品进出仓库的登记，定期清点食品。发现有包装破损、锈蚀、鼓袋等感官异常或霉变时应及时清理、登记并保存记录。仓库不得存放个人物品和杂物；非仓库管理人员不得任意进出食品仓库；不得在仓库内抽烟。
（四）食品加工
l、加工场地设有层架，原辅料、切配好的半成品必须分类放在层架上，避免污染。
2、动物性食物与植物性食物应分池清洗。水产品要在专用水池清洗，并有明显标志。加工肉类、水产品与蔬菜的操作台、用具和容器要分开使用，并有明显标志。
3、择洗、切配、解冻、加工等工艺流程必须严格按照操作规程和卫生要求进行操作，确保食品不受污染。食品加工、存放严格执行生熟分开，流程应为生进熟出的单一流向。
4、必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质和感官性状异常的食品及其原料。如发现有腐烂变质、有毒有害、污秽不洁或可疑被污染食物，应将其另作处理。
5、保证工具、容器、洗池、地面、墙面的清洁卫生。直接接触食品的加工用具、容器必须消毒。拖把等清洁用具的存放场所应与食品处理区分开，并设有专用的清洗水池。
6、熟食品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，不得接触有毒物、不洁物，防止交叉污染。
7、对半成品二次烹调时做到烧熟煮透。需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃。
8、蔬菜瓜果加工时必须做到一拣（拣去腐烂的、不能吃的）、二洗、三浸（必须浸泡半小时）、四切（按需要切形状）。
9、煎炸食用油不得连续反复煎炸使用多次，在使用中应经常加兑入新油脂，使用后颜色变深具有异味的油脂要废弃。
10、烹调好的食品应加盖并及时存放到备餐间，奶油类食品应低温存放。对于烹调后至食用前超过2小时的食品，应当在高于65℃或低于10℃的条件下存放。
11、不得以掩盖食品腐败变质或伪造等为目的使用食品添加剂。
（五）食品供应
l、配餐间配置非手接触的流动水，有脚踏式污物桶、紫外线杀菌灯、通风排气/空调系统、温湿度计、消毒设施等。室内温度宜保持25℃以下。
2、配餐间使用前必须开启紫外线灯30分钟进行空气消毒。每天就餐完毕后应进行清扫，保证室内无蝇、无蜘蛛、无蟑螂、无老鼠的活动。
3、从业人员进入备餐间前必须进行更衣，戴上口罩、工作衣帽，并洗手消毒；操作时不能对着食品打喷嚏、咳嗽，不吸烟，不能有污染食品的不卫生行为。非从业人员不许进入备餐间。每次配餐前员工必须经过预进间更衣，整理帽子、二次更衣、按要求洗手，风干双手后再用75％酒精喷洒消毒，最后带好口罩方可进入。
4、配餐间内的一切食品容器、用具、餐具必须洗净、消毒。餐（饮）具存放在保洁柜里，使用时才取出。非直接入口的食品，以及其它的物品一律不得放入配餐间内。
5、严禁购销产品标志不全或现售现贴商标的食品；禁止向师生出售腐败变质或感官性状异常的食品。
6、分餐必须在备餐间进行，禁止在其他场所分餐。
7、发放直接入口的食品时，必须使用工具。
8、运输食品要有专用带盖的运送箱，运送箱要进行清洗、消毒，禁止露空运送。
9、供应后剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，须经高温彻底加热后再出售。
10、中小学校食堂不得售实外购熟食、凉拌菜。
三、餐用具及设施、设备清洁消毒制度
（一）餐具、工用具使用前必须洗净、消毒。清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行，严格执行洗、刷、冲、消的程序。蒸汽消毒时，保持温度100℃，作用15分钟以上。采用含氯制剂消毒时，使用有效氯浓度为250mg/L -300mg/L，作用5分钟以上，消毒时被消毒餐具、工用具必须全部浸没在消毒液中。消毒剂必须是取得卫生许可的产品。
（二）消毒的食具不能与未消毒的食具混放，防止交叉污染。消毒后的餐用具放保洁间保存。保洁柜内必须用消毒水每天清洗消毒，不得置放其他杂物或私人物品。保洁间内的用具，保洁超过3天没用就重新消毒。
（三）砧板和刀具必须生熟分开使用并有明显标志。生用砧板用完后刮洗干净，保持三面干净，放固定位置风干。熟食砧板用完刮洗干净后和刀一起，浸泡消毒后，用清水冲洗干净，放保洁间保沽。
四、食品安全事故应急预案
（一）成立食品安全事故领导小组 组 长：
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副组长： 组 员：
（二）建立保障机制
1、安全保卫小组 负责人：
职责：在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
2、应急工作小组和医疗救护小组 负责人：
职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。
3、综合信息小组 负责人：
职责：实时纪录事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
4、后勤保障小组 负责人：
职责：负责现场救援及应急物资储备。
（三）实施应急措施
1、及时联系附近医院救治疑似食物中毒者。同时，应向当地卫生部门和教育主管部门报告，请求支持和帮助。
2、安排人员配合医务人员妥善救治疑似食物病人，协助做好救治记录工作。学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好个案调查，按要求如实提供有关材料和样品。
3、指导师生脱离可疑中毒源，维护现场秩序，并做好事故现场保护工作。在紧急情况下，做好急救处理，力争减少人员伤亡。
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4、封存造成疑似食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备，或追回已出售（发出）的可疑中毒食品。
5、对共同进餐的学生进行排查；
6、稳定师生情绪，把事态控制在最小范围。各类人员不得以个人名义向外夸大扩散、渲染消息，以免引起不必要的混乱。
7、值班室保持24小时值班，及时、准确地将现场信息上报应急工作小组。
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第四章 卫生室（保健室）管理制度
包括卫生室或保健室工作要求、校医（保健教师）工作职责、卫生室或保健室药物管理、医疗器械管理、医疗活动室卫生管理等制度。
一、卫生室（保健室）工作要求
（一）落实卫生保健、健康教育工作，接受卫生部门的业务指导和监督。
（二）卫生室（保健室）通风良好，清洁卫生，定期消毒。医用床单、枕套保持清洁；医疗器械设备应分类存放序。
（三）建立岗位责任制，完善各种医疗、护理操作规程及突发事故的处理报告制度。禁止在卫生室（保健室）静脉注射及注射易致过敏的药物（青霉素类）药物。在日常医疗及免疫工作中必须使用一次性注射器，做到一人一针一管。
（四）按照广东省教育厅制定的中小学医务室药械配备标准常备各类必要的药品器械，并做好其采购、验收、保管等工作；要定期检查、清理过期失效药品，及时对医用器械进行消毒灭菌，防止交叉感染。
（五）建立师生健康管理制度。组织学生和教职工定期健康体检，做好师生健康资料有关数据的统计、分析，制定相应的卫生保健措施。建立学生健康档案。
（六）开展健康教育和健康咨询活动。
1、做好季节性疾病防控宣传，采取多种形式开展各种卫生保健知识的宣传教育，培养学生自我保健的技能。
2、定期出版卫生知识、健康教育板报，提高学生卫生保健知识
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水平和自我保健能力，养成良好的卫生行为与习惯。
3、配合学校做好“红十字”会员的培训，做好每年一度的学生秋季社会实践周及校运会活动的保健宣传教育工作。
4、指导并配合体育、劳动教师做好卫生安全教育工作。
5、做好学生健康咨询，对学生提出的健康问题要给予耐心细致的解答。
（七）为学生和教职员工提供优质保健服务。
1、做好师生常见病、多发病、伤害事故的防治救护或转诊工作。
2、做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处理和卫生保健工作。
3、做好特殊学生如发育低下、营养不良等学生的保健和辅导工作。
4、协助做好高考、中考的学生体检工作。
（八）做好传染病管理和登记工作。及时掌握流行病、传染病的发病情况，有传染病疫情发生或发现传染病患者应按传染病防治法规及时上报疾控中心和教育主管部门，并配合采取必要的隔离、消毒、群体预防性治疗等措施。
（九）落实晨检考勤工作，每周五上报学生因病缺课登记情况：并做好计划免疫证查验、传染病防控等工作资料的收集、整理，按要求分类存档。
（十）配合卫生部门开展教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生、学校课桌椅、教学用品卫生及营养配餐等监督监测工作。
二、校医（保健教师）工作职责
（一）严格执行各项规章制度和操作规程，坚守工作岗位，树 25
立全心全意为师生保健服务的思想，不断提高保健质量。
（二）制订每学期保健工作计划。按照上级部门和学校工作计划要求，配合做好学生健康体检和资料统计工作。结合本校实际，开展医学科学研究工作。
（三）配合做好体检工作。I、及时通知学生体检结果。
2、发现有器质性疾病的学生，配合学生家长做好转诊治疗。
3、对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。
4、对因病不能坚持学习的学生，根据学籍管理规定，提出休、退学处理意见。
（四）做好学生常见病、传染病的预防控制工作。督促做好预防接种工作，防止传染病发生。做好疫情上报工作，发现传染病要及时上报，立即采取隔离、消毒措施；通知患病学生家长，情况严重的，及时送医院诊治。
（五）做好突发病及突发事故致伤的应急抢救工作。对危重及疑难病例，应在采取必要的抢救措施后转上级医疗机构诊治，不能延误治疗时间。
（六）严格执行药品管理制度，严把药品质量关。遵守处方用药的职权范围，严禁使用麻醉剂、镇静剂、抗精神病类药物；禁止用手直接接触药品。
（七）执行消毒制度及无菌操作规程。
1、做好医疗活动室消毒灭菌工作，并做好诊室、医疗器械、敷料的消毒记录，以备检查。
2、医疗废物、污物及医源性垃圾应按规定处理，防止污染及传播疾病。
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三、卫生室（保健室）药物管理
（一）在正规医药公司采购药品，并索取营业执照备案。
（二）做好药品进库、出库记录。对购进药品品名、规格、数量、生产厂家、生产批号、批准文号、注册商标以及外观、包装与合格证等质量情况进行登记。定期检查药品库存情况，对过期、失效、变质、霉烂、破损、潮解的药品、医用器材一律按规定及时清理，并做好记录。
（三）药柜卫生、整洁，并按照药品性质分类保管，固定存放（内服药品及外用药分类存放）。注意保存的温度、湿度、通风、光线等条件，须低温保存的药品必须每天做好冰箱温度登记。各种药品、各类抢救物品要有专人管理，放置固定位置，定期检查，及时补充、更新。
（四）做好含毒、麻药等被管制药物的管理，所有用药的处方长期保管，以备检查。
（五）药物使用应遵循先进先出的原则：发放药物一律凭处方，处方剂量以三天为限。发药时应将药袋上的内容填写清楚，发出整瓶、整盒的药品时要贴上用法标签，并交待用法及注意事项。
（六）每月要做好购药计划、医药费用开支的统计，定期对药物盘点，并将盘点结果向部门领导汇报。
（七）药品质量检查验收原则：药品质量检查验收必须做好验收记录，验收记录必须做到项目齐全、内容真实、填写规范、准确无误。
1、主要检查药品外观性状、药品包装、标签、说明书及标识。必须做好验收记录，并做到项目齐全、内容真实、填写规范、准确无误。
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2、首营品种应有首次购进药品的生产企业质量检验合格报告书。
3、特殊管理药品的质量检查验收必须实行双人验收，并逐件验收至每一最小包装。
4、验收的场所在卫生室（保健室）进行。
四、医疗器械管理制度
（一）根据具体需要配备必需数量的医疗器械。
（二）凡购入的器械、卫生材料等履行严格的入库手续。检查核对商标、名称、规格（型号）、批号、有效期、购货数量、购进价格、购货日期。购入贵重仪器，由部门负责人共同参加验收。
（三）器械库按器械的性质分类保管，定期清点，定期维护保养。注意通风防潮，避光。
（四）对低值易耗器械定期清查。及时淘汰功能不全、破损、残缺、过期器械。对低值不易耗品经常保养，保证其正常使用。对使用过程中发现存在安全隐患器械，应暂停使用，并报厂家专业人员维修。对于不能继续使用的医疗器械固定资产，严格执行报废管理制度。
五、医疗活动室垃圾处理
（一）实行垃圾分类管理，医用垃圾与生活垃圾分别处理。
（二）医务垃圾、医疗废物严禁露天存放，不得随意丢弃，应置于防渗漏、防锐器专用包装物或密闭的容器中，使用专用垃圾箱储存，并警示说明。垃圾箱应放置在学生不能接触到的地方，暂时储存时间不得超过一周，由校医专人负责处理，严禁让学生运送，以免造成感染。
六、医疗活动室清洁消毒制度
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（一）定时通风换气，保持室内空气清新。
（二）地面采用湿式清扫，垃圾桶要加盖，并及时清理。
（三）每日擦拭诊床、就诊椅，保证治疗台清洁整齐。床单及毛巾被每周采用高温清洗。污染物品按规定消毒浸泡、冲洗、高压灭菌。
（四）定期用紫外线（或薰蒸）进行室内环境空气消毒，消毒时室内不可有人。
（五）配置洗手液，处置患者前后应洗手。疑有传染病时，诊室要进行终末消毒。
（六）诊疗操作后污染的治疗车、诊疗工作台等应用消毒液进行清洁、消毒（用含有效氯500mg/L的消毒液）。用于清洁物体表面的布巾应每次使用后清洗干净，在500mg/L有效氯消毒剂（或其他有效消毒剂）中浸泡30min，冲净消毒液，干燥备用。消毒液应现配现用。
龙岗区弘文学校
2014 29
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学校卫生保洁制度
为了搞好学校卫生，创造一个优美、舒适的学习环境，特制订本卫生保洁制度，要求各班认真执行。
1、每位同学必须树立环境保护意识，养成良好的卫生保洁习惯，共同维护校园环境卫生。
2、禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食物袋等垃圾杂物。禁止拔扯绿化带、花草坛中的植物及攀摘花朵和果实。禁止把杂物从楼上扔下或扔在花草坛中。
3、各班级每天安排1人当卫生保洁监督员，随时捡扫垃圾做好本班卫生包干区的卫生保洁工作。综治办巡视教师和校学生会卫生部随时抽查和定时检查相结合，定时检查时间为每星期一至星期五上午第一节课前，如发现班级卫生保洁监督员不到岗服务或卫生保洁不好，每次扣该班级卫生分0.1分。
4、凡乱倒垃圾或把垃圾倒在非指定区域，一经发现，除通报批评外，扣该班卫生分5分。
5、每位学生都有义务监督卫生违规者，凡能举报随手丢弃垃圾者，给举报班级加0.2分。被举报班级扣除0.1分并要求该生担任保洁值勤员，随时捡扫垃圾，直至抓获另一名违规者为止。（举报时需记录清楚违规者的姓名、班级、时间、地点及扔什么垃圾，然后再向四项竞赛监督员报告）
6、次日早操集会上对举报者予以表扬，对违规者予以批评教育。
隆安县雁江镇初级中学 2016年2月25日
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雨花台中学公共卫生及物品定期
消毒制度
为切实作好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处， 做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：
一、学校环境卫生消毒制度
1、各教室,办公室以及楼道等,每天安排卫生值日,每周大扫除，每天按时(或按实际需要)开窗通风,保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风,并做好消毒通风记录。
2、校园公共环境(功能室、垃圾池、厕所等) ,责任人每周用消毒液消毒一次，防控甲型流感小组进行监督检查。
3、如发现校外、社区有传染病病例，全校各部门按照学校传染病 防控预案进行责任区内的消毒工作，每天早上、中午分别用 84 消毒 液消毒.
4、如发现班内出现传染病，则及时上报学校,并做好相应的放学 后喷洒消毒和紫光灯照射消毒措施。
5、各班要勤打扫卫生,保持室内整洁、清净,不要随地吐痰,以 保持良好的卫生环境。
6、加强学校饮食安全,防止病从口入,对学生餐、饮用水作如下 规定: (1)、对提供学生餐的单位要求出示供餐资质,对供餐人员要求 有身体健康证， (2)、对饮用水要求有供水设备、卫生许可证及饮用水的计测报告。
二、个人卫生、消毒制度。
1、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。
2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便；勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入；日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。
3、洗手设施要放置消毒肥皂。
雨花台中学校医室
推荐第10篇：学校卫生消毒制度
学校卫生消毒制度
为切实做好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，现结合我校实际，特制定卫生消毒制度：
一、学校公共卫生消毒
1.各班每天按时打扫好自己所属区域的清洁卫生并随时保持，重点做好早、中、晚三时段保持。
2.学校食堂负责水房的卫生清扫。用84消毒液没周一次，由李轻松负责协调。
3、校园公共环境每周用消毒液消毒一次，由看康卫民负责。4.食堂环境及食堂外消毒由炊事员负责用消毒液消毒。
二、厕所消毒
1.厕所用石灰消毒，夏季每周两次（周
一、周四早上清扫后），冬季每周一次（周一早上清扫后）。2.化粪池用生石灰覆盖。
3.天气热时用灭蝇药等杀灭蚊蝇幼虫。4.厕所等消毒由谢小军负责。
三、垃圾池消毒
1.夏季每周一次撒上生石灰。2.夏季每周用灭蝇药喷洒一次。 3.垃圾池等消毒由王召藴负责。
四、饮用水消毒
饮用水消毒按要求进行，由康卫民负责。
五、学生宿舍卫生消毒
1.学生每天打扫好室内卫生，管理员负责打扫好宿舍前后的环境卫生，学生起床后整理好床铺，摆放好日常用品。2.学生宿舍开门开窗保持空气清新。
3.学生每月必须换洗被面、枕套等用品一次。
4.宿舍管理员每周五必须用84消毒液对室内消毒一次。5.学生洗脸巾等日常用具每两周用消毒液消毒一次。 6.学生被褥可自己用（阳光）紫外线照射消毒。
六、附则
1.总务后勤必须保证消毒药品、用具。
2.消毒人员必须严格消毒流程，不留消毒死角，每次消毒后必须作好消毒记录。
华清学校 总务处
第11篇：学校卫生消毒制度
学校卫生消毒制度
1． 学校各班级教室每日由教师打扫卫生3次，采取“清、消、清”的方式严格执行。
2． 教室经常保持室内空气流通，阳光充足，备有防蚊蝇、防暑、取暖设备，活动室。
3． 室内桌椅、楼梯、扶手、护栏、定期清洗消毒 4． 厕所清洁通风，每日打扫并消毒。 5． 学生饭前便后须用流水及香皂洗手。
6． 工作人员要保持仪表整洁，饭前便后要用香皂洗手。
7． 学生及全体教职工都要注意个人卫生，学校定期检查并与家长保持沟通。 8． 班级保证每天消毒2次，消毒液浓度配比为1:500,在夏季高温和有疫情时浓度配比为1:200。
9． 负责消毒的教师要按规定科学合理配置消毒用水。 10． 学生活动教室定期打扫消毒，保持通风。
11． 学生及工作人员患传染病应立即隔离治疗,所在班要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后,经医生证明方可回校上班。
12． 对患传染病的学生所在班级和与传染病患者接触过的学生进行检疫、隔离、观察,检疫期满后无症状者方可解除隔离。
13． 学生离校一个月以上或外出返回时,应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周,有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
14． 工作人员家中及学生家中发现传染病人时应报告负责领导,采取必要措施。
第12篇：学校卫生检查制度
学校卫生检查制度
为保障学生能在一个优美,洁净的环境中愉快地学习,健康地生活。使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识。将实施对教室,校园清洁区卫生大检查的制度,检查结果将做为“常规管理班班行”各班积分的考核依据。望各班班主任、班干部积极组织本班学生搞好各班的教室、清洁区的卫生工作。对检查成绩突出的将做出奖励，对存在问题的班级通报批评.检查时间、检查人员组成及检查内容如下:
一、检查时间
定期检查：每天下午17:00--17:30
不定期检查：随时抽查或学校临时安排的卫生检查工作
二、检查人员
值周员老师
学生干部:各班卫生委员(教室,清洁区)
三、检查内容及标准
教室卫生标准
1.地面清洁无尘土、纸屑、无卫生死角。
2.桌凳干净且摆放整齐。
3.门窗玻璃明净无污渍,窗台干净无尘土。
4.墙壁光洁无污渍、无蜘蛛网、无乱写乱画、乱贴乱挂。
5.吊扇、电视机柜干净无灰尘。
6.国旗、宣传画及警示语排列整齐。
7.卫生用品摆放合理整齐。
8.走廊、楼梯、栏杆、扶手、转向台无尘土、纸屑、垃圾。
清洁区卫生标准
1.硬化路面无尘土、纸屑、垃圾。
2.未硬化路面无砖块、石子、纸屑、垃圾。
3.绿化带内无垃圾、杂物。
4.花坛内经常松土,保持湿润,无杂草。
5.垃圾清理到位,果皮箱干净整洁。
6.经常洒水,保持湿润。
7.打扫应及时彻底。
第13篇：学校卫生评比制度
安阳市红旗中心小学
学校班级卫生检查标准及评比制度
为了加强校园环境卫生管理,把学校成为环境优美、整洁文明的校园，为师生创造一个良好的学校生活环境，特制定学校卫生检查评分的有关标准:
一、卫生检查标准
（一）教室卫生
1．地板、过道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。 2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕、无球印。 3．门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。 4．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 5．黑板无字痕，框无粉尘。 6．桌凳及各类物件用品排放整齐。
7．卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。
（二）清洁区卫生
1．地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦、小石块。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。 3．花池无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。
（三）个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。
二、卫生检查评比制度
1．各班教室、卫生区，必须每天二扫二拾，每周一次大扫除（周二下午）。 2．学校卫生实行班级责任承包。
3．卫生小组每天早晨、中午检查两次，分别为:早7点40分,下午2点。并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4．每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。
5．卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报。 6．检查结果每周一例会公布，卫生区和教室各按100分制计分，取平均分为当日的卫生评比得分。每周评选1名卫生先进班级，发给“流动红旗”。 7．分管各年级各班班主任要对本班级的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合校卫生组人员做好监督、检查工作。
8．卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。 具体量化标准 一．教室
1、地面如有纸屑、塑料袋、瓜子壳等垃圾，视垃圾多少扣1—2分；
2、天花板墙壁上有悬灰、蜘蛛网扣１分
3、课桌不齐扣１分；
4、课桌、讲台、卫生角脏或各类物件放置无序扣１分；
5、黑板报上乱画、黑板擦的不干净扣２分；
6、门窗、墙壁应保持干净，不允许乱写滥画，墙壁上有痰迹扣2分；二．卫生区
1、地面有纸张、糖果纸、橘子皮、粉笔头、瓜子壳等垃圾，视垃圾多少扣1—2分，如果较多则扣2—3分；
2、地面如有泡泡糖、易拉罐、矿泉水瓶、石块等较大型垃圾扣2分；
3、打扫卫生间，地面应拖擦，洁具应冲洗。否则扣2—3分；
4、分担卫生区内若有垃圾桶，在其旁边有垃圾，视垃圾多少扣2分；
备注：如有遗漏项目补充。
第14篇：学校卫生保洁制度
学校卫生保洁制度
为了搞好学校卫生，创造一个优美、舒适的“三园”环境，特制定学校卫生保洁制度。
1、每位同学必须树立环境保护意识，养成良好的卫生保洁习惯，共同维护校园环境卫生。
2、禁止随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、饮料盒，食物袋等垃圾杂物。禁止拔绿化带、花草坛中的植物。禁止把杂物从楼上扔下或扔在花草坛中。
3、各班每天安排1-2人当卫生保洁监督员，随时捡拾垃圾，做好本班清洁公区的卫生保洁工作。
4、凡乱倒垃圾或把垃圾倒在非指定区域，一经发现，学校将进行通报批评，并督促及时整改。
5、每位学生都有义务监督卫生违规者，凡能举报随手丢弃垃圾者，学校在集会上予以表彰。
里牌岭学校2016年2月
第15篇：学校卫生打扫制度
太石小学卫生打扫制度
为保障校园环境、教学楼和教室卫生干净整洁，给全体师生提供良好的工作和学习环境，根据学校安排要求，特制定我校综合环境卫生打扫及保持制度。
一、环境卫生：
1、每天早、晚各班进行卫生清扫工作，班主任、卫生管理教师、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。
2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内。
3、课余时间各班卫生委员要到各班负责的卫生区域进行检查，对发现的问题及时安排当天的值日生进行清理。
4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯，同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则，积极引导和教育学生。
5、每周星期五下午对全校环境卫生进行彻底大扫除，各班级按照卫生区域划分进行仔细打扫，值周生做好卫生检查工作。
6、各班级负责各自环境卫生区域内垃圾桶、花园、围墙的清理，并保证其干净整洁。
7、各班级卫生工具应统一摆放，顺序整齐。
8、学校大门坚持每天擦洗，保持其干净卫生。
二、教学楼卫生：
1、教学楼卫生由班主任和值周教师共同负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的区域进行卫生清扫。
2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮，桌椅轻拿轻放。
3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。
4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。
5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。
6、定时开关门窗，保持教室内通风。
7、保持教室电视机、灯管的清洁
8、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶
9、保持室内及走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。
10、每天放学后劳动委员要检查自己班级的门窗是否关好。
三、厕所：
1、不准随地大小便。
2、不准将其它物品扔进便池,以免堵塞。
3、不准在厕所的墙上、门上、隔板上、乱写乱画,乱张贴。
4、定期消毒，督促值日生做好厕所卫生。
5、各班级按照厕所分配图的要求每天下午对厕所进行清扫。
四、个人卫生要求：
1、做到四勤：勤洗手（饭前便后用流动水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
2、做到五不：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发。
3、学生就餐统一排队打饭，不能插队，饭前饭后都要对餐具进行清洗。
4、餐具和洗漱用具摆放整齐。不能随意乱摆乱放。
5、养成良好行为习惯，出门关灯，用完水要关紧水龙头。
康县太石小学
二0一二年三月一日
康县太石小学
卫 生 打 扫 制 度
二0一二年三月一日
第16篇：学校卫生纪律检查制度
学校卫生纪律检查制度
一、制定全校卫生、纪律检查制度，实行卫生、纪律检查领导小组，定期对全学校卫生、纪律进行检查。
二、检查的主要内容：各班的上课情况、到校情况、学习情况、校园的整洁情况、校园的周围环境情况。
三每次检查保留记录并记入各班考核档案，其结果作为各班评奖的依据。
四、每月检查两次，不定期，每月一评比，其结果在学校会上公布。
五、对组织卫生、纪律检查结果，实行奖罚。
德育工作职责
一、学校一把手全面负责，分管校长主抓德育工作，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范和师德规范。
二、学校德育工作要有组织、有计划、有措施、有检查、有总结。
三、严格按照《中学德育纲要》和《中学德育大纲》进行德育教学，充分发挥课堂德育教育的主渠道作用。
四、建立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员机制，教职工德育工作情况载入教师业务档案，作为评定教师工作的重要依据之一。
五、定期组织教师开展德育研讨会、经验交流会，研究教育问题，推广德育经验，培养德育骨干，壮大德育队伍，提高德育水平。
六、精心组织、认真开展各种德育活动，开展德育活动要做到有目的、有计划、有准备、有针对性、有记录，严防走过场。
七、德育工作出现重大失误，取消评模、评奖、评先进资格，严重者追究当事人的责任。
第17篇：学校公共场所卫生制度
学校公共场所卫生制度
为搞好公共场所、公共环境的安全和卫生管理，创造良好的公共场所卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境。特制定本公共场所、公共环境安全卫生管理细则。
第一条本规定适用范围：办公室、教室、会议室，多媒体室、阅览室、实验室、运动场、活动室、食堂、厕所等。
第二条教室、阅览室内采光、照明必须符合国家教育部的有关要求。
第三条必须并保持教室、阅览室等的空气流通，做好通风设备设施的管理。
第四条做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
第五条严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
第六条体育场地要经常检查场地设施，发现设施损坏，应及时维修，保证使用安全。严禁一切车辆进入体育场地内。体育场地只提供校内学生及教职工活动，校外人员必须办理租借手续，方准提供使用。学校举行各种比赛，要经常打扫体育场地内外以及周边环境卫生。
第七条学校的校舍维修、改造以及设计必须符合有关管理部门的安全卫生要求。 第八条公共场所的使用部门应当建立安全卫生管理责任制度，并配合学校安全卫生管理人员进行安全卫生检查与监督管理。
第九条学校按有关规定对公共场所、公共环境的从业人员随时进行安全卫生培训并做好考核工作。学校安全后勤处对公共场所做好安全监督、检查。
第十条为保证全校师生员工的身体健康，公共场所、公共环境的卫生工作人员，必须持有上岗证或健康合格证，才能从事本项工作。
第十一条公共场所、公共环境工作人员应该按规程操作。 第十二条凡不按本规定操作的单位或个人，如发生事故，学校将按有关法规进行人员调整，情节严重者，并进行经济处罚，追究法律责任。
官山九年制学校
2015.3.5
第18篇：学校卫生保洁制度
南丹中学学校卫生保洁制度
为了清洁校园美丽丹中营造优美环境，树立学生正确的卫生观念，培养学生养成良好的卫生行为习惯，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《学校卫生工作条例》等规定，特制定本卫生保洁制度，具体内容如下：
一、学生卫生要求：
1、头发整洁（勤洗头、无异味、），面、耳、颈、手干净，指甲整洁（勤剪指甲，保持干净），衣服、鞋袜整洁无异味。
2、注意用眼卫生，读写姿式规范正确。
3、不能将饮料、食品袋等带到教学区，不能在教室、阅览室、多媒体室、会议室等公共场所就餐。
4、不乱扔废弃物（剩饭、纸屑、软包装盒、饮料瓶、脏物或其它杂物），不准随地吐痰、倒水等，不乱涂乱画，污损环境。
二、室内外清洁区卫生工作目标及要求：
1、室内：
（1） 地面和墙壁（含瓷砖）无烟头、无污迹、无沙尘、无纸屑；窗明桌椅净，无蜘蛛网；桌椅墙面无刻划、损坏和涂写。
（2） 桌椅、物品摆放整齐有序，扫帚、拖把、垃圾桶用后洗净，在固定地点整齐摆放好。
（3） 前后门、讲台、窗台等整洁；走廊、楼梯及其扶手无积尘。
（4） 白板上方正面悬挂国旗，名人画像、班训、奖状等按要求张贴、悬挂整齐，并保持整洁；
（5）早上到教室要打开门窗，保持教室内的空气流通（恶劣天气除外），离校时值日生要负责关好门窗。
2、室外：
（1） 无杂草落叶、无乱丢废弃物、无污迹、无乱写乱画。
（2） 排水沟要疏通，无积水、无污物；水泥路面无泥沙；绿化带无杂草。
（3） 不准随地乱倒垃圾，清洁卫生后的垃圾必须用垃圾桶装好，运到指定大垃圾桶放好。
（4） 地面干净，无污水、无垃圾；无蚊、蝇、蛆滋生；无乱拉乱尿，无乱写乱画。
三、卫生保洁工作的要求和安排：
1、积极开展环保知识的宣传学习，树立和加强环保意识，力创“净化、美化、绿 1
化”的优良校园环境。
2、每天坚持两扫一捡，每周一次大扫除。
3、室内清洁工具放置要规范、整齐：垃圾桶放在教室后面；拖把用后洗净晾干与
扫帚一起在教室后面放好。
4、室内外卫生包干区有不清洁地方，所属班级应主动及时进行清洁。
5、年级（班）在活动（如集会、球类比赛等）后要安排学生及时对活动场所进行
卫生清洁。
6、各班级应按要求安排好人员和时间认真做好平时和考试、假期放假前的室内外
卫生包干区的卫生清洁工作和保洁工作。
7、建立学生卫生督查队，每日对班级清洁卫生工作和保洁工作进行固定检查和突
击检查。检查时间为每天早上早读（7：10-7：30），下午2：20以后及下午放学后进行卫生保洁工作的抽查。
8、在每天规定的检查时间经卫生督查队检查完后认为不清洁的地方，所属班级在
接到通知后，应及时组织值日生进行清理 。
四、奖惩办法：
1、每日公布检查评比结果，每周小结一次，每学期进行总评。学校每学期对卫生
保洁工作成绩突出的班级给予表扬奖励。
2、如有违反《学生卫生要求》第
一、三项者，每人次扣除该班卫生分1分，并令
其自改。如有违反《学生卫生要求》第四项，情节严重者，一经查实，学校将对该生进行严肃教育处理，并扣该班卫生分5分。
3、根据《室内外的清洁卫生要求》及有关卫生保洁工作要求的有关事项，制定《南
丹中学室内外卫生评比实施细则>>，并纳入文明班级评。
第19篇：学校卫生安全制度
薛城舜耕中学卫生安全 制度及应急处理预案汇编
薛城舜耕中学
学校卫生安全制度
（1）饮食卫生安全管理制度
1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。
2、学校食品生加工场所依照《食品卫生法》要求到区市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3、食堂、餐厅、超市从业人员应每年应到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐烂生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。
5、用水必须符合国家规定的城乡生活饮用水的卫生标准。
6、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。
7、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
（2）常见病及传染病预防控制制度
1、按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经区市卫生局、教育局批准，并由区市卫生防疫站统一组织实施。
3、为杜绝意外发生，我校学生疾病防治用药统一由区市卫生防疫站提供，不得擅自接受其它途径药物。
4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校卫生室负责人有责任对接种全过程进行监督。
5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。
6、未经区市教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。
（3）卫生室安全管理制度
1、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。
2、卫生室购买药品必须在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。
3、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。
4、卫生工作人员不开过期药品，如领药者发现过期药品，立即退回处理。
5、发药时要告诉学生怎样安全使用药品，并在药袋上写明每日服几次，服药时间、药量、分几次服完等。告诫病人不许超常服药，警惕用药过量引起的药物中毒。
6、经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。
7、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。
8、坚持使用一次性注射器和输管，严防医源性交叉感染。各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡，每学期检查1－2次。发现生锈、破裂，功能不全即淘汰。
9、条件不具备时，不要给病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品，对危重病人要立即送医院处理。
10、卫生工作人员每周一次到体育课场地进行体育卫生监督，检查体育场地及体育器械有无不安全因素。
11、卫生工作人员每周一次下食堂进行卫生检查和食堂卫生知识宣传，督促采购员不买无卫生许可证、无检疫证的肉类及食品。不使用、销售腐化变质食品。监督非食堂工作人员不得进入食堂操作间，买回的蔬菜必须进行四步处理（选、洗、泡、切）再煮，杜绝各种传染病，投毒案、食物中毒事件发生。
（4）食堂安全管理制度
1、学校食堂依照《食品卫生法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证》，并每年年审一次。
2、食堂制定卫生、管理制度，有相应的防蝇、防鼠、防尘、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。保证学生的膳食安全和食品安全。
3、食堂从业人员每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
4、食堂工作间要与餐厅隔开，非工作人员不得入内，以防万一。
5、严格进货渠道，建立进货登记制度，并设置档案。采购人员不得采购来路不明的食品，制售各类食品要保证卫生质量。
6、食堂供应学生的膳食应注重营养搭配，保持新鲜，严禁向学生供应有毒、有害、腐烂、变质、过期食品；新鲜的瓜果蔬菜要认真清洗；严防食物中毒或农药中毒。如发生食物中毒，有关人员负一切经济、法律责任。
7、保持食堂内外的环境卫生，要经常对餐具用具进行清洗消毒，生熟案板刀具要分开存放。
8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
9、要认真做好防盗、防火、防毒、用电用气安全，不准私拉乱接电源；严禁将煤气罐倒置外加热使用；开油锅人员不得随便离开，防止发生事故。电器、制冷设备应由专人管理。
10、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1.5米的安全距离，严防事故发生。
11、认真接受卫生、防疫、质监、市局工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究。
（5）薛城舜耕中学晨午检制度
根据《中华人民共和共传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
一、晨检人员
门卫红外体表体温检测 ，如高烧则需隔离， 由班主任联系家长，及时送医就诊。 班主任 对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
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6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况， 特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
9、督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。
13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
（6）薛城舜耕中学教室、宿舍通风和定期消毒制度
为了认真加强学校传染病防治工作，保障广大师生身体健康，防止传染病在学校的暴发和流行，对患传染病的学生做到及时发现、及时隔离治疗。根据《传染病防治法》和《消毒管理办法》的要求，制定《薛城舜耕中学教室、宿舍通风和定期消毒制度》如下：
一、学校环境卫生消毒制度：
1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。
2、做好病媒生物防治工作。
3、实践证明，教室、宿舍的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班、公寓楼要安排专人做好教室、宿舍的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。
4、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由体卫处安排专人每天进行。（王生春：负责区域，南、北教学楼的楼道、厕所，东边厕所。姜广：所有处室、备课室、图书楼）
5、图书阅览室、资料室、电教室、实验室、学生餐厅、校门口等其他师生活动场所的消毒，在医务室的指导下，由各处室安排专人进行消毒，并做好消毒记录。
二、个人卫生要求：
1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
2、学生饮水必须自带水杯。
3、保持居住房间的通风换气，勤晒被褥。
4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。
5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。
（7）薛城舜耕中学学生因病缺勤病因追查与登记制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及区卫生局文件精神的要求，进一步加强我校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。特制定《薛城舜耕中学学生因病缺勤登记制度》。
一、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人（医务室）。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
二、加强晨检制度，班主任应关注本班学生的出勤情况，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对于缺勤的学生，应当了解学生的缺勤原因并进行详细登记。如因病请假须了解患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时填写“学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志”和“晨检记录”表，并报告给学校医务室。
三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并报学校医务室进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。
四、在同一宿舍或者同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
五、年级部干事负责以上表格的收缴，各班主任在每周一升旗结束后将本班的两样表格交年级部，由医务室在的年级部收取，并进行相应的统计工作。
六、传染病疫情的监测和控制事关全校师生的身体健康和正常教学秩序，希望全体班主任、年级部、医务室认真对待，及时填写、上交各类表格，切实负起责任，共同做好我校的传染病预防工作。如因个人工作不到位，造成传染病的流行，对学校造成不良影响的，将负相应的责任。
（8）薛城舜耕中学传染病疫情报告制度
传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。预防为主是传染病防治工作的指导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。
一、日常预防工作
1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。
2、加强组织领导：学校成立爱国卫生运动工作领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。
3、常规工作分工：
（1）由卫生室教师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
（2）利用家长学校、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。
（3）教导处、少先队、总务处与班主任教师负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，组织人力，进行经常性打扫，确保校内环境的整洁。检查结果与班主任量化管理挂钩。
（4）加强学校卫生长效管理，由班主任协助卫生室做好“特殊时期”的晨检工作。
（5）由班主任教师对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。
二、校内传染病发生的处理
(一) 班主任
1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生老师。
2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告卫生老师。
(二) 生活老师
1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。
2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，由学校领导向区医院和教育局报告。
(三)学校领导
1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。明确分管突发公共卫生事件处理的领导和相关部门及个人职责。
工作任务：
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。
3、学校需加强同镇卫生院的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。
4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。
5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。
三、严格疫情报告
学校发现疫情要在24小时内上报
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育局报告。
2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）
报告顺序：班主任→ 校医务室→疫情报告人排查→分管校领导→校领导→疫情报告人→疾控中心和教育局。
3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报、教育局。
四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有县级以上医院证明方可上课。
附：薛城舜耕中学卫生安全预案
薛城舜耕中学卫生安全应急处理预案
（1）突发食物中毒应急预案
一、处置食物中毒应急指挥领导小组 ：
组 长：校 长 副组长：副校长
成 员：处室主任及医务室成员
二、应急处理程序 ：
1、在食品加工、供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品。
2、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班主任发现可疑病情后，及时报告校医室，由校医初步检查确定，做出以下措施：
（1） 观察病情，对症处理。
（2） 如确定食物中毒，做好以下工作： 1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。
2）立即报告学校安全工作领导小组，启动应急预案，采取抢救措施。 3）立即拨打急救电话 120 或者与附近医院联系救治患病师生 4）立即向上级有关部门报告。
5）收集相关病情信息、食物及原加工材料，协助卫生部门进行事件调查、处理。
3、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救，向区教育局主管部门汇报，指挥以下部门工作：
（1） 责令食品立即停止食品加工、供应活动。
（2） 由校医负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过 2 小时。
（3） 负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。
（4） 班主任负责协助校医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院治疗。
（5） 政教处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；学校制定专人接受新闻部门采访；协助学校领导做好善后处理工作。
（6） 校医室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。 （7） 总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。
（8） 食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料和样品。
（2）校突发重大传染病疫情应急处理预案
传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。根据《学校传染病防治工作管理制度》及有关文件精神，特制订我校《重大传染病疫情应急处置预案》，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一旦学校发现传染性疾病后所采取的措施：
1、成立重大传染病疫情组织机构及相关单位： 组 长：校 长 副组长：副校长
成 员：处室主任、医务室成员
2、我校学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
3、学生或教职工在校内出现传染病，及时启动病情应急处置领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状的班主任或保育员立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师或保育员护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
4、在校内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。
5、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
7、学校师生员工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。
8、如传染病烈性感染，请示区教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
具体做到：①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 ②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。 ③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
9、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念
（3）学生急性伤病处置预案
一、工作机构 组 长：校 长 副组长：副校长
成 员：安管办、医务室成员
二、预防措施：
（1）班主任和科任教师上课时要了解学生情况，发现有异常状况（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时询问、了解情况，妥善安置，及时向有关人员报告。 （2）如果情况严重（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要及时送学生去医院，并及时报告学校和家长，在家长没有来到之前一定要照顾好受伤学生。 （3）如果学生的伤病不宜由学校教师护送，要及时拨打“120”，等待救援。 （4）在校内发现或接到学生伤病报告的任何教职工，都是第一责任人，都要在第一时间内做出处理（送学生去医院或向学校报告），如出现推诿、不闻不问等情况，导致后果的，要严肃处理。
（5）如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。 （6）班主任或教师带领学生去医院前，要妥善安排好本班学生。
第20篇：学校全套卫生制度
学校全套卫生制度
xx学校校园美化、绿化、净化制度
（一）、教室摆设规范化
1、桌椅不能贴墙放，间距合理一致。
2、清洁工具齐放于课堂黑板内侧
3、教桌干净，教室及抽屉不堆放杂物。
（二）、墙壁及布置
1、黑板靠门一侧贴作息表、功课表，例题、范文张贴在厚纸上并挂于另一侧。
2、两侧墙壁挂名人名言书画。
3、后墙黑板作板报专用。
（三）、办公室、公用场馆
1、办公室毎天由值日教师清洁一次，毎月大扫除一次，办公室不得放置杂物。
2、公用场馆的保洁由校医安排到各班级毎周一次大扫除，毎天清洁工进行保洁。
3、办公室、实验室盆栽花卉由花圃提供校园绿化制度。
为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，根据有关法律、法规、结合本校实际情况，作如下
规定。
一、本规定所称的校园绿化，是指校园范内绿化即：
1、建校以来义务种植的各种树木花草；
2、通过专业绿化公司设计施工完成的绿化（草坪、树木、花木、绿篱等）工程；
二、校区绿化作为学校建设的重要组成部分，按照市有关绿化规定设计方案，保证绿化比例，投入绿化资金，注重绿化效果
，加强绿化工作的领导和管理。
1、成立以校长为首，分管后勤的副校长、总务主任、生化教师，绿化管理员在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具
体实施校园绿化美化工作。
2、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局。
树木花草配置，花坛的设置和安排，以及人力、物力、财力的配置等。
3、制定规划时应集思广益、博采众长、科学认证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和
谐统一。
4、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树术，搞
好校园花木的有机配植。
三、树木配植要做到五结合：
1、落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2、乔木与灌木相结合，以乔木为主。
3、观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
4、木本与草本相结合，以木为主。
5、点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
四、花草种植要做到配植全理，还要做到四季常青，四季花香。
五、广植树、盆花。
在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师
生午在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿
化美化活动。
六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施水、防治病虫害，适
时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
七、凡在校的教职员工，都有依照国家有关规定履行植树和其他绿化义务。
八、按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准
后实施。
九、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。
校园净化制度
以“争做环境卫士，创建绿色校园”作为净化校园的主题，加强校容建设，抓好校园的净化、绿化和美化工作，持久开展环保
教育，不断增强师生的环保意识，用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵，让绿色洒满校园。
一、加强领导
1、健全组织，管理到位。成立校领导、教导主任、总务主任、团队干部、教师的环境教育管理网络，成立以主管校长负责的
“绿色学校”创建领导小组。
2、全员教育，全员投入。
二、校园环境建设
重视校园绿化、美化工作，建设清新、洁净、优美、舒适的校园环境。
1、校园绿化由校总务处组织实施，配备专职绿化管理员，把可绿化的地方都充分得到了绿化。在校园内建立一些环保设施，
如：在学校的各个部位、各楼层都设立不锈钢或钢化垃圾筒;设立旧电池回收装置等。
2、在节水、节电方面，配备一名专职水电维修工，随时检查维修，杜绝水电的跑冒滴漏。
3、创设良好的校园环境，师生共同努力，净化绿化、美化校园环境，发挥宣传、黑板报、地理园、生物园等各种环保教育信
息的功能，布置富有教育意义的室内外环境。
三、校园净化措施
1、加强环保教育，注重环境保护和可持续发展理念，培养学生正确对待生态环境的态度，让学生参与保护环境，改善环境的
活动，努力创建绿色文明，通过学生良好的行为促进校园环境的改善与学生素质的提高。
2、通过学校宣传橱窗、黑板报、校园电视、广播、国旗下讲话、班会、校会、家长会等。面向全体师生、学生家长及社会进
行宣传教育，教育每个孩子，影响每个家族，带动整个社会。唤起师生的环保意识，使之形成良好的环境道德观念和行为习惯
，自觉参与环保。
3、充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，如：“植树节“、世界无烟日”、“地球日”世界环境日“、
”爱鸟日“、爱国卫生月”等纪念日，积极主动开展环境教育和绿色行动，培养师生保护生态环境的责任感。
4、卫生管理制度
由卫生室与各班卫生委员组成卫生监督和检查组，由学生各卫生小组负责各班教室清洁及保洁工作。设立校园文明监督岗，环
境卫生监督岗，各班级设立环保小组，建立废品收购制度，用废品回收所得作为班费及奖励基金，整个学校形成一种良好的环
保校风。
5、垃圾处理：（1）垃圾减量化：禁止学生吃零食，配备学校清洁工，清洁工毎天早晨和下午清扫校园2次，并回收拾垃圾，
垃圾由环卫处工人及时运出校园。（2）垃圾袋装化：垃圾桶定点放置，内放垃圾袋，定时清理。（3）垃圾资源化：分出纸材
料垃圾，塑料材料垃圾，金属材料垃圾，进行分类包装，回收利用，变废为宝。
6、开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
7、在师生中倡导绿色文明，推行绿色消费。要求师生员工从我做起，从点滴做起，自觉爱护校园内的一木一花一草；少用一
次性用品，禁用一次性塑料杯、饭盒；节 约一张纸、一支笔、一度电、一杯水，随手关灯，随手关水龙关头；不吸烟，不随
地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。学校食堂不用一次性竹筷，不用一次性泡沬，不出售野生动物佳肴。禁止学生吸烟，开
展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”活动。
8、持之以恒做好废电池回收工作，减少污染；回收废纸、废矿泉水瓶等，变废为宝，净化美化校园。要求全校师生节电节水
，珍惜资源；养成节水节电、爱护环境的好习惯。
9、校园净化，教室和宿舍整洁，窗明几净，厕所干净，无异味，小卖部、食堂符合卫生标准。
10、环境净化要从我做起，从现在做起，从点滴做起。学生有良好的行为习惯 ，学校无吸烟现象，校园整洁，学生无乱丢、
乱吐、乱写、乱画等不良行为。师生消费观念科学合理，学校对食堂、小卖部等供应场所的食品包装、用具、用品均有明确的
环保要求，学校实行严格的门卫制度，严禁师生将重污染环境、不易降解和能耗高的商品带入学校。
11、团队积极开展学生志愿者服务活动。活动内容有植树护绿、清除白色污染、环境卫生清理、打扫公共声场所，收交废电池
、宣传和维护公共秩序等。
xx学校公共卫生制度（上墙）
1、全校师生员工必须树立讲卫生光荣、不讲卫生可耻的新风尚，人人养成良好的卫生习惯。
2、讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮料（饮用水除外）进入教学区，注意锻炼身体，预防疾病发生。
3、维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和纸等杂物，不乱倒垃圾。
4、教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟。
5、定期进行卫生常识宣传，召开卫生知识和疾病预防知识讲座。
6、加强对食品卫生的监督，指导和督促环卫工人，搞好公共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活
动。
xx学校教室卫生制度
1、不准带食品、饮料（水除外）到教室，保持教室内外（走廊）地面干净，无果皮、纸屑等杂物。
2、不准随地吐痰，不准带球类及游乐设备进入教学楼内，保持教室内外（走廊）地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。
3、教室每天都要进行卫生清洁，并保持教室内外天面、墙壁无蜘蛛网、积尘。
4、不准在课桌椅上乱涂乱画，保持书籍、文具摆放整齐。
5、不能在教室或走廊乱扔纸团等弃物。
xx学校办公室卫生制度（上墙）
1、办公室各科室都建立健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。
2、全体教职员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。
3、工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐，
4、学校领导办公室及各处室要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放
置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。
5、清洁人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认真打扫好学校领导办公室卫生，清洗茶具，水盆等物，保持室内整洁
干净。每天早晨上班前清扫办公楼道、楼梯、扶手卫生，并及时清理楼道内的水迹等脏物，毎隔三天必须彻底清理楼道一次和
擦窗一次，保持办公楼道的清洁。
6、门卫值班室、电工房、宿舍值班室、清洁工休息间，要搞好本工作室的卫生，保持室内整洁、美观。
7、建立奖励制度，不定期地检查各科室的卫生状况，对于优秀者给予表扬，不足之处，限期改正。
xx学校宿舍卫生制度（上墙）
1、值日生每天要认真进行室内、走廊及厕所的清洁卫生，保持地面干净，天面无蜘蛛网。
2、学生起床要做好个人内务卫生，被子、蚊帐收放整齐统一，，生活用具摆放有序。
3、衣服、被褥要勤换勤洗，并在规定的地方晾晒衣服。
4、洗漱台、卫生间要勤冲洗、勤打扫，保持清洁卫生。
5、禁止带食物、饮料进入宿舍容区。
6、禁止带宠物、小动物进入宿舍容区，禁止在宿舍寄养宠物。
7、宿舍要保持通风、透光。
xx市xx学校
厕所卫生制度
一、地面干净、无脏物、积水、烟头、纸屑及废弃物。
二、门窗、墙裙、四壁清洁，无蜘蛛网、积灰，无乱张贴。
三、小便槽、蹲位保持清洁，无粪尿垢和脏，
四、定时用盐酸除垢，除臭灭蝇，做到基本无臭。
五、厕所出现粪便外溢或水电设施出现故障，应及时汇报。
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