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长春财经院学生活动策划书
活动名称:长春财经辩论赛
活动时间：2014年10月X日（上午初赛，下午复赛）、2014年10月X日（决赛）
活动地点： 主办部门：学习部 协办部门：
参与人员：
活动对象：长春财经学院大一学生 活动内容：
（1）口号：陶情操 看谁水平高
朱与黑 双方齐过招
辩对错 唇舌浪滔滔 论古今 战火已燃烧
（2）宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们长春财经学子的基本技能。 （3）大赛流程：我院大一各专业分别派出一个队参加，另外再采取自由报名方式报名，随机组队，参赛队伍预计八支，详细流程见附页。
1、初赛
在赛前两天，抽签决定对战双方，再抽检决定辩题，X月X日上午
举办辩论赛，初赛胜出一方获取进入复赛资格。 进入复赛的参赛队，抽签决定正反方并决定辩题。
2、复赛
X月X日下午进行辩论赛复赛，参加复赛的队伍有四个，同样抽签决定对战双方和辩题，获胜一方进入决赛，失败一方进行
3、4名角逐。
3、决赛
X月X日下午进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。 活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们长春财经学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大在校大学生宣传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。同时还可以为我院储备人才，为以后的各类辩论赛做好准备，为我院的新声代辩论队注入新的力量。
活动预算：
装饰（气球、彩带、胶带）30元
评委（稿纸、中性笔、请帖、评分条）30元 奖品（奖状、笔记本）50元 总计：110元 总体要求：
1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。
2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。
3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。
4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。
附件：
一、比赛进程
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表，离席评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
二、比赛流程：（总用时40分钟）
1、开篇立论：(总计5分钟) 正方一辩发言
2分30秒(最后30秒铃声提示)
反方一辩发言
2分30秒(最后30秒铃声提示)
2、攻辩环节：(总计6分钟) （1）正方二辩选择反方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方二辩须正面回答，不得提问或反问。
（2）反方二辩选择正方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，正方二辩须正面回答，不得提问或反问。
（3）正方三辩选择反方三辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方三辩须正面回答，不得提问或反问。
（4）反方三辩选择正方三辩进行攻辩，时间为1分30秒，正方三辩须正面回答，不得提问或反问。
3、攻辩小结： (总计3分钟) 正方一辩进行攻辩小结
1分钟30秒(最后30秒铃声提示)
反方一辩进行攻辩小结
1分钟30秒(最后30秒铃声提示)
4、自由辩论：
(总计10分钟) 正方先开始，双方交替进行
各5分钟（一方发言完毕，另一方计时立即开始。）
5、总结陈词：
(总计6分钟) 反方四辩发言
3分钟(最后30秒铃声提示) 正方四辩发言
3分钟(最后30秒铃声提示)
6、观众提问阶段。（总计10分钟）
三、大赛纪律：
1、辩论时，辩手必须用普通话站立陈述。
2、辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击。
3、辩论进行期间，辩手必须服从主席的安排。
4、在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。
5、当辩手发言时间只剩30秒会有哨声给予提示，第二声哨声表示发言时间用尽，辩手需即刻停止发言。否则视为超时，酌情扣分。必要时，评委可以要求辩论双方把引述的书本、杂志统计数字等资料呈上，以便核查。
6、评委退席后，先把评分表填好，交由工作人员计算分数，然后才开始讨论。讨论的目的是总结辩论双方的表现，以便在评语中提出。由于成绩是根据评分表决定，因此评委的讨论不影响比赛结果。
7、在辩论结束后，评委将推荐一位代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。在评语中，评委分析两队的表现及优缺点，提出双方改进的地方。
四、评分办法及细则： 【评判】
（一）评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二）评判标准
1、团体部分： （1）审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 （2）展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 （3）辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重
针对辩题正面交锋。 （4）配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 （5）语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 （6）辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 （7）形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： （1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。 【胜负判定】
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。 【评分标准】
为保证辩论大赛复赛的公平、公开、公正，复赛采取当场打分制。 评分标准如下：
1、个人表现（每人10分，共40分）: （1）辩论技巧 （4分）： 评定辩论员的分析、反驳、应变能力、说明能力, 逻辑性及组织能力； （2）破题内容、资料 （3分） ：立论深度，引论内容恰当与否；
（3）风度、台风、幽默感 （1分）；（4）咬字、发音（0．5分）；（5）自由辩论 （1．5分）。
2、整体合作（10分）。
3、总评分=个人表现+整体合作(10*4+10=50分)。
负责人意见： 主席意见： 院团委老师意见： 日期：2014年10月09日
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一、活动背景：
活动宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：9月29日
三、活动地点：三峡电力职业学院
四、活动主题：活跃文化校园，挑战辩论巅峰
五、活动对象：三峡电力职业学院读者协会
六、参赛办法：读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。
七、主办单位：三峡电力职业学院团委、图书馆
策划承办单位：读者协会
赞助单位：、入党申请书网
八、活动流程：
（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级
（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级
（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队
注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
全场总计用时1小时：
第一环节：知己知彼。（10分钟）
（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。
（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。
第二环节：防守反击。（4分钟）
（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。
（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。
第三环节：短兵相见。（11分钟）
也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。
注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
第四环节：一锤定音。（12分钟）
（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。
（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。
第五环节：观众提问。
（1）请评委先行退席商议。
（2）评委退席后，观众提问开始。
（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。
（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。
（5）主席宣布结果。
注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、活动可能存在的问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；
2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；
3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。
十二、奖项设定
（一）团体奖
优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。
（二）个人奖
1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。
十三、活动安排
组织宣传：常玉立、王春雷
会场用品：瞿海艳
会场布置：章亮、张定涛、汪莉
比赛成绩记录及汇总：胡宏岩
比赛用品购买：张雪飞
礼仪：待定
读者协会
xx年9月26日
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为了锻炼同学们的说话能力，提高同学们的口才，物理与电子科学学院学生党建办将举行一次辩论赛。给你一个展现自我的舞台，你能在喧闹的环境中冷静沉稳的独立思考，用闪耀激-情的唇舌论战，把所有的话题偏向自己的天平，展现个人才华横溢的个人魅力。
一、活动口号：“ 物电之辩，魅力无限。
二、活动主题：近朱者赤，近墨者黑(正方)。
三、活动宗旨：提高同学们的口才，给同学们一个展现自我的舞台。
四、参赛条件：物电学院07级、08级全体同学，每个班自由组队，每队四人，每班至少一队。
五、活动要求：07级、08级各班班委务必领会本次活动的意义、精神及比赛规则，发动本班同学积极，报名参加。组织本班的参赛队进行初赛,选出本班最优秀的一队，然后进行班与班之间的比赛。
六、活动流程：
1、每班班委组织本班初赛，选出一队作为本班代表队。
2、每班进行抽签比赛，评出胜负个两队。胜队选一二名，负队选三四名。
3、胜队和胜队，负队和负队进行抽签比赛，
七、活动时间：(待定)
八、经费及奖项设置：
1、奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名。最佳辩手每对各一名。
2、经费：60+50+40+30+20=200(元)。
九、比赛规则及评分标准：见备注。
备注：
赛事规则及流程
一、主席致辞
宣布辩题及辩题相关背景资料;介绍选手包括专业、年级及正反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。
二、比赛阶段
(一)开篇陈词
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) 反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
(注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
(二)攻辩
1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
(每一轮-攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
(每一轮-攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)
(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分
3、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒) 反方一辩进行攻辩小结。( 1 分 30 秒)
(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
(三)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时，以钟声终止发言。)
(四)总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 3 分钟)
正方四辩总结陈词。 ( 3 分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)
三、观众提问
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
四、评判团评议裁决(评委由老师和学生组成)：
评分标准： 1、论证有力，引述资料充实恰当(满分 20 分) 2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分 20 分)
3、语言流畅、脱稿、有文采(满分 20 分) 4、反驳应变能力强(满分 20 分) 5、风度端庄、表情自然有幽默感(满分 10 分)
6、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(10分)，(满分 100 分)。每名队员满分 100 分，四名队员相加是 400 分，另有全队整体配合表现 100分，每队总分满分为 500分。每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手，本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。
五、评委分析、点评赛况。
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一、活动目的：
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：XX-04-10
三、活动地点：综合楼
四、活动主题：文明修身，你我同行
五、活动对象：曲阜师范大学学生
六、参赛方法：
1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人（男女不限），设一名队长。
七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会
八、活动流程：
（一）初赛：
在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题
（二）决赛：
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
（一）时间
全场总计用时30分钟：
1、陈词共12分钟
（1）正、反方一辩发言各3分钟
（2）正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时20秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟
（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个）
2、辩论赛冠军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖大赛最佳辩手奖（一个）：决赛参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
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辩论赛活动
二〇一二年10月15日策划书榆林学院信息工程学院党支部
1辩论赛活动策划书
一、活动名称：是否用武力解决钓鱼岛事件辩论赛
二、活动背景、目的和意义
背景：当今世界，日本已严重的威胁到了祖国领土的完整 。目的和意义：为让大家理性的对待钓鱼岛事件，明白我们的爱国热情应该如何运用到正确有效的途径，以为祖国献上自己的一份力量，同时进一步增强同学们对祖国的热爱。
三、承办单位及活动对象
主办单位：榆林学院信息工程学院党支部
活动对象：榆林学院信息工程学院大
一、大二学生
四、活动时间和地点
时间：2012 年 10 月 28日 晚7:30
地点：1401教室
五、活动前期工作
1、赛前对本次活动做大力宣传
2、比赛分组选人，比赛由两队组成，大一代表队和大二代表队各4人，由各级内进行人员选拔，正方或反方提前抽签决定
,
3、对主办方的工作人员做合理的现场活动安排，党支部宣传部进行
赛前宣传，党支部组织部负责现场布置、秩序并担任评委
4、调查参与活动人员赛前材料准备进程及所遇的困难，并及时给予 解决
5、赛前对现场所需道具充分准备
六、活动开展
1、活动准备阶段
（1）通知宣传：由党支部宣传部在各个班级内做宣传，在公告栏张贴活动通知，以及做展板进行大力宣传。
（2）资料准备：由党支部秘书部提前找相关钓鱼岛事件的资料，以便辩论赛之需，并要求各班参与人员准备自己辩论赛所需的资料，如有问题及时处理。
（3）场地申请：由党支部书记向院系老师提前申请比赛场地。
（4）嘉宾邀请：党支部全体人员以及各班参赛人员，党支部负责人王娟老师。
2、活动举办阶段
（1）本部门人员的组织与配置：
1、由龙雨、姬永飞担任主持人致开场白，说明比赛规则，。
2、王老师致辞
3、比赛正式开始
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“舌战群儒，辨出自我” 辩论赛策划书
活动名称：“舌战群儒，辨出自我”辩论赛
活动宗旨：辩是明非、求同存异、沟通交流、增长才智。发挥辩论赛的育人功能，建构校园德育精品活动。辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人。
活动时间：待定
活动地点：待定
主办部门：长春中医药大学临床医学院团委
参与人员：临床医学院12,13级所有同学
比赛方式：淘汰制
赛事安排：附表
比赛地点：附表
奖项设置：冠军： 一名颁发荣誉证书
亚军：一名颁发荣誉证书
总决赛最佳辩手： 一名颁发荣誉证书
其他奖项设置：
每场淘汰赛半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两支队伍同为季军（颁发荣誉证书）
活动内容：
（1）口号：激情碰撞，跌宕成长
（2）宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思
辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们医学大学子的基本技能。
（3）大赛流程：我院大一，大二，各年级分别派出队伍
参加，详细流程见附页。
1、初赛
在赛前两天，抽签决定对战双方，再抽签决定辩题，两天举办辩论赛，初赛胜出一方获取进入复赛资格。
进入复赛的参赛队，抽签决定正反方并决定辩题。
2、复赛
初赛全部结束后进行辩论赛复赛，参加复赛的队伍有四个，同样抽签决定对战双方和辩题，获胜一方进入决赛。
3、决赛
最后择日进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。 活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们临床医学学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大在校大学生宣
传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。同时还可以为我院储备人才，为以后的各类辩论赛做好准备，为我院的新声代辩论队注入新的力量。 活动预算：待定
总体要求：
1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。
2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。
3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。
4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。
【评分标准】
为保证辩论大赛复赛的公平、公开、公正，复赛采取当场打分制。
四、评分办法及细则：
见于附表1
【胜负判定】
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数
相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。
五、计时原则：
1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。
2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。
3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下10秒，则响铃以作提示，若到达规定时间则连续响铃以表示时间到提示。在各次提示时，工作人员都必须向场上主席、评委及观众相应地举写有“正方”或“反方”的牌子。
4、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。在规定用时全部耗尽时，用铃声提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。
七、大赛纪律：
1、辩论时，辩手必须用普通话站立陈述。
2、辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击。
3、辩论进行期间，辩手必须服从主席的安排。
4、在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。
5、当辩手发言时间只剩10秒会有哨声给予提示，第二声哨声表示发言时间用尽，辩手需即刻停止发言。否则视为超时，酌情扣分。必要时，评委可以要求辩论双方把引述的书本、杂志统计数字等资料呈上，以便核查。
分组：
一组：13级中医1，2，3
二组：13级中医
4、5，6，
三组：13级结合1，2，3，4
四组：13级临床1，2
五组：12级中医1，2，3
六组：12级4，5，6
七组：12级临床1，2
八组：12级中医7，8+12级骨伤班
初赛：抽签决定比赛双方，有一组抽签轮空直接晋级复赛。 复赛：由初赛晋级四支队伍抽签决定复赛比赛双方，在决赛前决出三四名。
决赛：有最后两支队伍决出一二名
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计算机科学与技术学院学生活动策划书
活动名称：“走进校园，展我风采”新生辩论赛
活动时间：2009年11月7日（上午初赛，下午复赛）、2009年11月
10日（决赛）
活动地点：计算机学院院楼10
6、107室
主办部门：外联部
协办部门：宣传部、秘书组
参与人员：付强、田中华、郭艳红、檀然、袁亚杰、邱森、王若滨、
夏克贺、武乾坤、李鑫洋、刘家奇、马浩
活动对象：计算机学院大
一、大二学生
活动内容：
（1）口号：陶情操 看谁水平高
朱与黑 双方齐过招
辩对错 唇舌浪滔滔
论古今 战火已燃烧
（2）宗旨：丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和
社交能力，让演讲、辩论成为我们理工大学子的基本技能。
（3）大赛流程：我院大一各专业分别派出一个队参加，另外再采
取自由报名方式报名，随机组队，参赛队伍预计八支，详细流程见附页。
1、初赛
在赛前两天，抽签决定对战双方，再抽检决定辩题，11月7日上午举办辩论赛，初赛胜出一方获取进入复赛资格。
进入复赛的参赛队，抽签决定正反方并决定辩题。
2、复赛
11月7日下午进行辩论赛复赛，参加复赛的队伍有四个，同样抽签决定对战双方和辩题，获胜一方进入决赛，失败一方进行
3、4名角逐。
3、决赛
11月10日下午进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。
活动意义：辩论赛可以丰富同学们的课余文化生活，锻炼他们的思辨能力和社交能力，让演讲、辩论成为我们理工大学子的基本技能。举办本次辩论赛能够向广大在校大学生宣传辩论科学知识，以激发他们对辩论的浓厚兴趣，同时丰富广大学生的第二课堂生活，为我校营造良好的演讲、辩论文化氛围。同时还可以为我院储备人才，为以后的各类辩论赛做好准备，为我院的新声代辩论队注入新的力量。
活动预算：
装饰（气球、彩带、胶带）10元
评委（稿纸、中性笔、请帖、评分条）15元
奖品（奖状、笔记本）20元
总计：45元
总体要求：
1、各队伍充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。
2、比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。
3、各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。
4、各辩论队的拉拉队员，要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满地进行。否则评委有权对该队进行适当的扣分。
附件：
一、比赛进程
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表，离席评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
二、比赛流程：（总用时40分钟）
1、开篇立论：(总计5分钟)
正方一辩发言2分30秒(最后30秒铃声提示)反方一辩发言2分30秒(最后30秒铃声提示)
2、攻辩环节：(总计6分钟)
（1）正方二辩选择反方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方二辩须正面回答，不得提问或反问。
（2）反方二辩选择正方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，正方二辩须正面回答，不得提问或反问。
（3）正方三辩选择反方三辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方三辩
须正面回答，不得提问或反问。
（4）反方三辩选择正方三辩进行攻辩，时间为1分30秒，正方三辩须正面回答，不得提问或反问。
3、攻辩小结： (总计3分钟)
正方一辩进行攻辩小结1分钟30秒(最后30秒铃声提示)反方一辩进行攻辩小结1分钟30秒(最后30秒铃声提示)
4、自由辩论：(总计10分钟)
正方先开始，双方交替进行各5分钟（一方发言完毕，另一方计时立即开始。）
5、总结陈词：(总计6分钟)
反方四辩发言3分钟(最后30秒铃声提示) 正方四辩发言3分钟(最后30秒铃声提示)
6、观众提问阶段。（总计10分钟）
三、大赛纪律：
1、辩论时，辩手必须用普通话站立陈述。
2、辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击。
3、辩论进行期间，辩手必须服从主席的安排。
4、在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。
5、当辩手发言时间只剩30秒会有哨声给予提示，第二声哨声表示发言时间用尽，辩手需即刻停止发言。否则视为超时，酌情扣分。必要时，评委可以要求辩论双方把引述的书本、杂志统计数字等资料呈上，
以便核查。
6、评委退席后，先把评分表填好，交由工作人员计算分数，然后才开始讨论。讨论的目的是总结辩论双方的表现，以便在评语中提出。由于成绩是根据评分表决定，因此评委的讨论不影响比赛结果。
7、在辩论结束后，评委将推荐一位代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。在评语中，评委分析两队的表现及优缺点，提出双方改进的地方。
四、评分办法及细则：
【评判】
（一）评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二）评判标准
1、团体部分：
（1）审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
【胜负判定】
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。
【评分标准】
为保证辩论大赛复赛的公平、公开、公正，复赛采取当场打分制。 评分标准如下：
1、个人表现（每人10分，共40分）:
（1）辩论技巧 （4分）： 评定辩论员的分析、反驳、应变能力、说明能力, 逻辑性及组织能力； （2）破题内容、资料 （3分） ：立论深度，引论内容恰当与否；
（3）风度、台风、幽默感 （1分）；（4）咬字、发音（0．5分）；（5）自由辩论 （1．5分）。
2、整体合作（10分）。
3、总评分=个人表现+整体合作(10*4+10=50分)。
负责人意见：
主席意见：
院团委老师意见：
日期：09年10月30日
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一、活动目的
根据商管院传统，在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到中文之趣味、中文之魅力，激发大家学习汉语的兴趣和积极性，使学生对中华文化有更深入的了解。
二、活动主题：（感受语言之乐趣 展现辩论之魅力） 体验**趣味 展现**魅力 丰富文化生活
三、活动方式及要求 活动时间：XX月XX号开始 活动地点：全程教学楼或实训楼 活动形式： 报名方式：
四、前期工作安排（分组进行）
1.大量***资料的收集和整理、辩论主题库的建立
2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（宣传部） 3.事先邀请活动期间的各位评委以及嘉宾
4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（经费预算） 5.活动开始前会场的布置、人员的组织安排
五、活动流程
本次中文辩论赛总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参赛队伍分为偶数) 1． 预赛环节 全体参赛人员先自由组队剩余人员统一分配至各队（各队人数基本一致）抽签决定辩论赛对手，从辩论题库中抽取主题并随机决定正反方进行辩论，准备时间由企划部根据教室情况统一分配预赛评委主要由学生代表担任。以此类推决出两支决赛队伍 2． 决赛环节
两支队伍抽取辩论主题后随机决定正反方，留出一周时间准备（学生会在此期间加大宣传）由校方代表与学生代表共同担任评委嘉宾，由评委嘉宾投票决出最终获胜方 3.颁奖环节
主持人宣布结果，并宣布获奖队伍。由嘉宾给获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评
六、经费预算
冠军奖品 亚军奖品 参与奖品 评委以及嘉宾礼品 现场饮品 传单 2000*0.1=200 横幅5*20=100 冠军奖品200 亚军奖品100 参与奖50 评委以及嘉宾奖品200 现场饮品200 ——————合计1050
七、可预见的困难及注意问题及细节 1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等
2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场
3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见，在代表队辩论的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序
策划方：商管院学生会企划部 主办方：商管院学生会团总支
合办方：
2019年XX月XX号
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为了热烈庆祝中国共青团建团90周年，扎实推进学校精神文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队协作和创新精神，锤炼和提高同学们的思辩能力，增强大学生的增强大家的国防意识，增进对我军现代化的了解。
一、活动原则
辩论赛秉承“公平、公正、公开”的原则，提倡积极参与，鼓励公平竞争。
二、活动时间
5月4日——5月20日
初赛：待定
决赛：待定
三、活动地点待定
四、主承办方
主办单位：自动化与电气工程学院团委
策划承办单位：兰州交通大学军事爱好者协会
五、参赛办法
1、参赛对象国防生队甘农大队兰州交大队兰州交大军事爱好者协会队
2、参赛分组，5月10日晚上6点到待定教室抽签分组。
3、各个中心分别上交两个辩题，于5月1日中午12点与名单一同上交。
六、比赛规则（见附件一）
七、评分标准（见附件二）
八、比赛流程
1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实
2、双方就座后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手
3、比赛开始；
4、评判团退席评议
5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。
九、比赛要求
1、比赛过程中，参赛队员必须严格遵守比赛规则。
2、任何发言者必须使用普通话。
3、一旦最后发言时间到，队员必须马上中止发言。
4、尊重评委，评判团的决定是最后决定。
5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻击迹象。
6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5—20分。
十、奖项设置（待定）
团体奖项：最佳团队奖
个人奖项：最佳辩手4名
十一、经费预算
1、矿泉水50元
2、打印与奖状50元
3、主持人服装30元、
4请柬20
共计150元
附件一兰州交通大学首届国防知识辩论赛规则（暂定）
一、赛制安排
四对四团体辩论赛
二、辩论赛程序
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委及点评嘉宾
6、辩论比赛
7、规则评委及点评嘉宾退席评议
8、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
9、宣布比赛结果
10、辩论赛结束
三、辩论赛细则
时间提示：
当辩手发言时间仅剩30秒时,将举牌示意，请示意。当时间结束时，将举牌示意，请示意。
第一关知己知彼
队员陈词规则：发言必须阐明本方立场，并对对方立场提出适当辨析。
正方任意辩手猜测反方立论1分钟
反方任意辩手猜测正方立论1分钟
正方任意辩手进行立论发言3分钟
反方任意辩手进行立论发言3分钟
第二关防守反击
防守反击规则：对辩双方交替发言，且以一问一答的形式进行并在一对一攻辩结束后，由双方做攻辩小结。
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟
反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘问正方进行回答共1.5分钟
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟
反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘问正方进行回答共1.5分钟
正方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟
反方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟
具体规则：
（1）攻辩由正方开始，正反方交替进行。
（2）正反方
二、三辩参加攻辩。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩双方角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方再由反方为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
第三关短兵相见（即自由辩论）
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。双方累积时间各为4分钟。
第四关一锤定音
由评委向反方提一个问题，再由正方辩论队队员向反方提一个问题
反方任意辩手回答提出的问题并针对本场赛势做总结陈词
回答总结共3分钟
由评委向正方提一个问题，再由反方辩论队队员向正方提一个问题
正方任意辩手回答提出的问题并针对本场赛势做总结陈词
回答总结共3分钟
附件二兰州交通大学首届军事辩论赛评分细则
评分方法
1、本次辩论赛的评判采用计分得票制。
2、计分标准：
团体部分（100分，评分表附后）
a、陈词阶段：
（1）破题准确，立论机智
（2）逻辑合理，论证严密
（3）论据得当，引证有力
b、攻辩阶段：
（1）提问简明，击中要害
（2）辩护有据，说服有力
c、攻辩小结阶段：
（1）符合攻辩实际，强化攻辩成果
（2）防止脱离论点，避免空洞背稿
d、自由辩论阶段：
（1）攻防转换有序，把握辩场主动
（2）针对对方论点，进行有力反驳
（3）坚守己方论点，扩大辩战成果
e、评委提问阶段：
（1）正面回答，简明扼要
（2）观点明确，论据充分
f、总结陈词阶段：
（1）全面归纳对方矛盾与纰漏，并作系统反驳和进攻。
（2）全面总结本方立场与论据，并作系统维护和论证。
g、综合评分：
主要根据辩论队的整体形象，从辩手辩风、整体配合、语言运用、临场反应等方面综合评估。
辩手个人评分，计100分。（评分表附后）
a、论：陈词流畅，说理透彻，逻辑严密，引用恰当
b、辩：提问得体，回答中肯，反驳有力，反应机敏
c、台风与辩风
（四）计分过程及胜负判断
1、团体
（1）每位评委根据团体的评分标准，对正反方进行打分，并根据个人打分情况判定获胜方，获胜方即得一票，在评委签名后生效。
（2）工作人员收齐各位评委的正式评分表后，将评委的评判结果分别填写在评判结果记录表中。
（3）每场比赛的两支队伍中得票高者即为获胜方。
2、个人
（1）每位评委根据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进行打分，并根据个人打分情况判定本场优秀辩手，该辩手即得一票。
（2）每场比赛得票最高的辩手即为本场优秀辩手。
（3）决赛开始，个人得票数最高者即为本次大赛最佳辩手。
（4）辩手个人成绩只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
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一、活动目的：
此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。
二、活动主题：辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我
三、参赛对象及比赛形式： 1.参赛对象：全院所有学生
2.报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队 3.比赛形式：
（1）比赛分为初赛(4月10号左右)、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）
（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。
（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团 队，进入全院半决赛、总决赛
（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。） 参赛要求：
（1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。
（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。 时间：由各贵系自行安排时间 地点：各系学生会办公室
四、辩论赛参赛原则
辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上 辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击 赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理 赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理
五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行） 1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书 2．赛前确认辩手身份 3．辩论赛开始
（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委 （2）选手进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时20秒） （3）辩论比赛具体过程： 开篇立论（总计4分钟）
① 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅 ② 正方一辩表明己方观点，时间为2分钟 ③ 反方一辩表明己方观点，时间为2分钟 反驳立论（总计3分钟）
反驳立论由双方二辩参加，时间各1.5分钟 攻辩立论（总计9分钟）
① 攻辩由双方
二、三辩参加，正反方交替进行。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻防任意指定，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替
② 正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。辩方必须答复攻方问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题
③ 攻辩阶段为9分钟，攻方每次提问不得超过30秒，一轮攻辩中必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不得超过20秒。一方落座视为完成攻辩，另一方有时间可继续发言。用时满时主席示意终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 ④ 攻辩具体流程如下：
正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1.5分钟 反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1.5分钟 正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1.5分钟 反方三辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩，时间为1.5分钟 ⑤ 正方除四辩外任意辩手做攻辩小结，时间为1.5分钟 ⑥ 反方除四辩外任意辩手做攻辩小结，时间为1.5分钟 自由辩论（共计8分钟） ① 由正方开始发言，双方自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接发言。若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言 ② 双方各有4分钟发言时间，共计8分钟 智囊团发问
两队双方各准备一个智囊团，智囊团各准备3个问题。由正方先发问 总结陈词（总计6分钟）
① 正方四辩总结己方观点，时间为3分钟 ② 反方总结四辩己方观点，时间为3分钟 4.观众自由提问时间 6.评委现场点评
7.现场宣布获胜队伍及优秀辩手 8.辩论赛结束，评委退席 注：时间提示
每方使用时间剩余10秒时，记时员举牌示意提醒，用时满时，举牌示意终止发言。主席宣布终止后是，发言辩手必须停止发言，否则做违规处理。
六、评分标准：
此次比赛评委将分阶段由学院领导老师以及各系团总支书记、团学干部担任。秉承公平、公正、公开的原则，力求为参赛选手营造一个良好的展现平台。 评分细节如下: 1.个人评分标准 个人
得分（100分）
语言 表达
1、普通话标准、语速适中；
2、语调平仄合理；
3、口头、肢体语言和谐；
4、修辞得当、表达合理；
5、表达流畅、说理透彻；20分 逻辑 推理
1、逻辑推理过程清晰；
2、论证结果合理、有力；
3、善于处理逻辑难点；20分 辩驳 能力
1、提问简明捏要；
2、设问针对性强、火力强劲；
3、回答问题精准、处理问题有技巧 （攻、守、避合理）
4、反驳有理有据、论证有力；
5、引用实例恰当；20分 临场 反应
1、反应敏捷；
2、用语得体；
3、技巧多元得当；15分 整体 意识
1、分工合理、协调一致；
2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致；气氛调节有度； 15分 综合 印象
1、仪态、着装合理；
2、台风与辩风；
3、有风度及幽默感；
4、尊重对方辩友、评委和观众；10分
2.团对评分标准 团体 得分 （300分） 立论 陈词
1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；
2、论点明晰，论据充足，分析透彻， 引证有力；
3、论据内容丰富，引用资料充分恰当 准确；
4、分析的角度和层次具有说服力和 逻辑性；
5、语言表达流畅、有文采；30分 对辩 辩驳
1、表达清晰、论证合理而有力；
2、回答问题精准、处理问题有技巧 （攻、守、避合理）
3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当
4、针对性强，有理有据；40分 攻辩 小结
1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作 系统的反驳和攻击；
2、提问简明，击中要害；
3、辩护有理有据及有力，说服力强 20分 自由 辩论
1、攻防转换有序，把握论辩主动权；
2、针对对方的论点、论据进行有力反驳
3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；60分 回答 提问
根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分； 20分
总结 陈词
全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性 30分 语言 风度
1、用词得当、流畅；
2、语调抑扬顿错、语速适中；
3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密 50分 团队 配合 及 临场 反应
根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强； 问答形成一个有机整体，有效的打击对方 50分
七、奖励办法： （1）进入初赛每人各加0.3个学分，进入复赛的每个参赛选手，每人各加0.4个学分(复赛选手应为参赛总选手的一半)，进入决赛0.5个学分。
（2）根据评分标准，决赛评出的优秀辩手及优秀团体将获得学院颁发的证书及奖品。
八、半决赛及决赛安全预案：
1.所有观众保持会场干净，配合安全工作人员。
2.如有突发事件（例如停电），请所有观众在安全工作人员的安排下，有序退出会场。3.由纪检部、体育部负责现场安全治安维护工作。 机电工程系学生会
第11篇：辩论赛活动策划书(修改后)
辩论赛活动策划书
活动名称：“辞辩绽放光彩，安全伴我飞翔”辩论赛
活动时间：2013年6月10日（初赛），2013年7月10日（决赛）
活动地点：
主办：维修厂
协办：维修厂质量安全班组
参与人员：李菁、邓真正
活动对象：安全督察团团员
1.初赛：
确定初赛题目，由每对队长抽签决定对战双方，3月10日举办辩论赛，初赛胜出的一方获取进入决赛资格。
进入决赛的参赛队，抽签决定正反方并确定辩题。
2.决赛
3月28日进行辩论赛最终决赛，评出比赛冠亚军。
3.总体要求
A各队充分做好比赛准备，以使比赛更加精彩。
B比赛现场的工作人员要始终保持活动现场的整洁卫生，维持现场秩序。 C各辩论队队员要认真学习辩论的规则要求，注意辩论的礼仪。
D各辩论队的后援团，要注意自己的言行举止是否合乎辩论比赛的要求，不得对对方队员喝倒彩，进行言语上的人身攻击。确保比赛圆满进行，否则评委有权对该队进行适当的扣分。
附件：
一、比赛进程
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评分规则及注意事项
5、介绍评委及点评嘉宾
6、比赛开始
7、评判团递交评分表，离席评定结果
8、嘉宾点评
9、公布结果
二、比赛流程（总用时40分钟）
1、开篇立论（总用时5分钟）
正方一辩发言2分30秒（最后30秒铃声提示） 反方一辩发言2分30秒（最后30秒铃声提示）
2、攻辩环节（总用时6分钟）
A正方二辩选择反方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方二辩须正面回答，不得提问或反问。
B反方二辩选择反方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方二辩须正面回答，不得提问或反问。
C正方三辩选择反方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方二辩须正面回答，不得提问或
反问。
D反方三辩选择反方二辩进行攻辩，时间为1分30秒，反方二辩须正面回答，不得提问或反问。
3、攻辩小结（总用时3分钟）
正方一辩进行攻辩小结1分30秒（最后30秒铃声提示）
反方一辩进行攻辩小结1分30秒（最后30秒铃声提示）
4、自由辩论（总用时10分钟）
正方先开始，双发交替进行各5分钟（一方发言完毕，另一方计时立即开始）
5、总结陈词（总用时6分钟）
反方四辩发言3分钟（最后30秒铃声提示）
正方四辩发言3分钟（最后30秒铃声提示）
6、观众提问阶段（总用时10分钟）——待商讨
三、大赛纪律
1、辩论时，辩手必须用普通话站立陈述。
2、辩论时，辩手必须注意谈吐风度，不得进行人身攻击。
3、辩论进行期间，辩手必须服从主席的安排。
4、在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序次数和个人发言时间不受限制。
5、当辩手发言时间只剩30秒会有哨声给予提示，第二声哨声表示发言时间用尽，辩手需
即刻停止发言。否则视为超时，酌情扣分。必要时，评委可以要求辩论双发把引述的书本、杂志统计数字等资料呈上，以便核查。
6、评委将评分表填写完成后，交由工作人员计算分数，然后才开始讨论。讨论目的是总结
辩论双发的表现，以便在评语中提出。由于成绩是根据评分表决定，因此评委的讨论不影响比赛结果。
7、在辩论结束后，评委将推荐一位代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。
在评语中，评委分析两队的表现及优缺点，提出双发改进的地方。
四、评分办法及细则
[评判]
（一） 评判规则
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
（二） 评判标准
1、团体部分（共50分）
A本方立论：整体观点严密，不自相矛盾 。（20分）
B辩驳：能够对控方理论上系统的驳斥不逃避。（15分）
C团体配合：能互相补足、纠正队员的观点。（10分）
D辩风：激烈而不失友好，执着而不失儒雅。（5分）
2、个人部分
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分（共50分）：
A陈述：观念表达严密、清晰、逻辑性强。（15分）
B辩驳：反应敏捷、准确的抓住对方的漏洞。（15分）
C语言：发音准确、言辞优美。（10分）
D风度：谦谦有礼、不卑不亢、风趣幽默。（10分）
[胜负判定]
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一对取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员
的得分。如果两队得分相同，则由评判团另行投票。
第12篇：大学生辩论赛活动策划书
2009—2010学年第二学期
电力工程系大学生辩论赛活动策划书
为了展示新一代大学生特别是电力工程系学生的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，为同学们提供一个交流和锻炼的平台，并丰富校园文化生活，开拓学生思想、培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，电力工程系以“关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，举办此次大学生辩论赛。
（一） 组织单位
主办单位：电力工程系学生会
执行单位：电力工程系学生会秘书处、学习部、组织部、纪检部
（二）活动内容：大学生辩论赛
（三）活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
（四）活动目的： 辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
（五）活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新
和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。
（六）活动对象：电力工程系全体同学
（七）活动时间：2010年3月1日
（八）活动地点：图书馆报告厅
（九）参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比
（十）辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方
（十一）比赛规则及流程：
1、组成
每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结；
二、三辩负责攻辩；四辩负责总结。
2、流程 （1）自我介绍
先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
（2）开篇立论
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。
（3）一对一攻辩
攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）。
选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。
（4）攻辩小结
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。
（5）自由辩论
由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
（6）总结陈词
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。
3、控制
辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论攻辩小结自由辩
论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提醒；时间到。超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分、5分或者10分。
4、注意事项
（1）参赛选手应衣着整齐，举止文明。
（2）比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
（3）自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
（4）比赛中不得发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
（十二）评奖办法：根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。
（十三）评委成员：由电力工程系学生会成员组成。评分细则：
奖品设置：
（十四） 财务预算
电力工程系学生会
2010年02月28日
第13篇：辩论赛团日活动策划书
涉外商贸学院表演艺术学院
主办单位：
承办单位：
策划书 级播音与主持艺术3班 级播音与主持艺术3班
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2012201
2目录
一、活动背景
二、活动目的及意义
三、活动主题
四、活动时间及地点
五、活动形式
六、活动主办单位和活动对象
七、活动的开展
八、活动注意事项
九、活动负责人及主要参与者
重庆师范大学涉外商贸学院“理论与
实践辩论赛”活动策划书
一、活动背景
在同学们初入大学之际，同学们对于大学的学习方法还有待考究。而在大学，最有争议的就是理论重要还是是实践重要的衡量问题。大学也需要学习，同时也需要实践，而在这两者间，新入学的大学生们往往不知该如何衡量。
二、活动目的及意义
通过这次辩论赛，目的是为了让同学们真正的了解到大学里的学习方法究竟是怎么样的，而理论和实践的比重又是怎么样的。经过这次辩论赛同学们搜集资料和辩论的过程中让同学们真正了解大学应该怎么学，怎么做，在新入学之际，真正做到是一个合格的爱学习有能力的大学生。
三、活动主题
正方：理论重于实践
反方：实践重于理论
四、活动时间及地点
活动时间：2012年9月25日
活动地点：铜梁校区
五、活动的开展形式
辩论赛
六、活动主办方和活动对象
主办方：表演艺术学院2012级播音与主持3班活动对象：表演艺术学院2012级播音与主持3班全体同学
七、活动的开展
（一）活动准备阶段
1.将同学们进行分组的划分
2.确定正方与反方辩论的代表
3.进行辩论过程中的材料准备
（二）活动举办阶段
1.答辩开场，引出主题
2.双方一辩、二辩、三辩围绕主题进行辩答
3.双方所有同学进行自由辩答
4.答辩进行最后的总结和陈述
5.主持人对辩论赛总结，并且谈出自己的看法。
（三）活动结束阶段
1.及时询问同学们情况，进行本月的活动总结。
2.做好本月的团日活动的简报。
八、活动注意事项
1.活动期间，节目的进行需要紧凑。
2.注意活动过程中所有同学的情绪波动，主持人时常带动正常辩论赛的气氛，做到节目有序进行。
九、活动负责人及主要参与者：
活动负责人：唐琳
主要参与者：2012级播音主持艺术3班全体同学
2012
表演艺术学院 年9月15日
第14篇：新生辩论赛活动策划书
一、活动背景
在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
（二）活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题
启程梦想，思辨青春
四、活动对象
山东农业大学全体20xx级新生
五、活动时间
10月下旬—11月下旬
六、活动地点
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室
决赛：待定
七、比赛要求：
参赛队伍：各学院20xx级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备
主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷
计时人员要求：公平公正，认真踏实
统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度
八、活动流程：
（一）初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
（二）淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
（三）复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
（四）半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。
（五）决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛亚军奖（一个）
2、辩论赛冠军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖
大赛辩手奖若干
产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
第15篇：某大学辩论赛活动策划书
某大学辩论赛活动策划书
山东财政学院 XX杯诚信辩论赛活动策划书
以高等学校学生行为依据,结合大学生生活实际,围绕诚信这个主题展开连场的辩论赛,从而展现当代大学生的诚信意识和个人风采,同时也是对大学生活的丰富。
承办单位：组织部承
辩题选择：辩论赛应紧紧围绕诚信展开，对当代大学生存在的诚信问题与社会，时代的发展之间的矛盾等问题展开辩论。具体辩题有：跳槽是利大于弊还是弊大于利；违约金是否合理；善意的谎言是否违背诚信；真理是否越辩越明；存在是否一定合理；专业知识学习与能力锻炼哪个更重要；诚信是不是道德中最最要的一项；诚信是不是人生的最高追求。
活动时间：5月8日-5月29日。利用周末时间进行比赛，每周2-3轮，3周内结束整个活动。
活动地点：各二级学院间比赛可申请一般教室于晚间进行。决赛和精英赛校际对抗赛的地点可选在礼堂进行，进而扩大比赛的影响力。
比赛进程：先由各二级学院进行抽签分组，以单循环淘汰制为比赛形式进行。最终决出两队作为决赛队伍。两队在进行完决赛后，由校辩协选拔出的精英辩手与
外校校队进行精英赛。力求将辩论赛推入一个新的高潮。
参加团队：邓小平理论研究会 校辩协 各二级学院辩论队 外校辩论队
比赛细则：
（一）参与人员：主持人（一名）；正反方各四位辩手；评委若干名；点评老师（一名）
（二）比赛流程：
1.助企业代表上台演讲
2.再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始.
3.立论阶段（每方用时3分钟)
4.盘问环节方（每问不得超过15秒,被盘问方回答累记不得超过1分30秒)
5.盘问小结（每方用时不得超过1分30秒)
6.对辩阶段（每方累计1分钟)
7.自由辩论（每方用时3分钟)
8.总结陈词（每方用时不得超过3分钟)
9.各评委退场进行退席评判,其间由点评判,其间由点评老师为比赛作现场点评.
10.评委将结果交给主持人,由主持人宣布比赛结果.
11.赞助企业代表与校领导为获奖同学颁奖.
(三)注意事项:
1.手无辩位之分,每辩手至少独立承担一个环节.
2.盘问环节:反方先发言,再由正方发言,此阶段进行两轮.盘问方只可盘问不可立论,被盘问方只可回答问题不可向盘问方发问.
3.盘问小结:正反双方各出任意一名辩手.
4.对辩阶段:正反双方各出任意一名辩手,先由正方发言,再由反方发言，此环节进行两轮.
5.自由辩论:正方先发言,双放交替发言.
6.总结陈词:先由反方发言,再由正方发言.赛前小品:
(一)目的:1.能更全面地展示各位辩手的风采,体现他们全面的素质.2.能更好的吸引观众的注意力,活跃现场气氛.3.用小品的形式使观众更易于理解辩题,达到深化主题思想的作用.
(二)活动方式:各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演.要求主题要于当前比赛辩题相关.内容丰富多彩,富有趣味性.小品表演也要作为评判胜负的因素.由评委对小品质量进行评判并打分.
评委选择:
(一)各二级学院间比赛由校辩协挑选历届最佳辩手担
任评委.每场至少要有三人以上组成评委小组进行评比和评论.
(二)决赛或精英赛应邀请校内知名辩手及资深教师进行评判.决赛来宾:在决赛与精英塞进行时,邀请学生处,团委的各位领导前来观看,并于比赛结束后作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖.精英校际对抗赛大可邀请对方学校的教师领导一同出席.
赛前宣传:
1.通过财院的二报一台对本次活动进行大力宣传.
2.以宣传板,海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传.
3.以条幅形式对活动主题进行宣传.
4.还能以少量宣传单的形式进行宣传.
活动经费:由提供赞助的企业承担(详见比赛赞助说明书)
第16篇：辩论赛活动策划书2
一、活动目的：举办此次辩论赛旨在丰富同学的课余文化生活，锻炼同学的口才、应变能力、逻辑思维，活动校园气氛，同时也会增强同学之间的团体合作意识及凝聚力，使同学们更好的融入大学生活。
二、活动时间：2010年11月
三、活动地点：中主
四、主办单位：经管院团委特研部
五、活动具体安排：
1．有团委相关部长向上级申请教室及活动时间，并根据实际情况邀请老师担当评委。
2.确定开始时间后，在团委的带领下，由部长在晚自习带领部员进入各个班级进行宣传工作，并下达此次辩论时间通知。
3.组织人员设计宣传板
通知如下：
管理在于沟通，为了提高大家的表达能力、思辨能力，培养大家的团队合作意识，经管院团委决定举办辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：经管远大一大二学生
二、参赛要求：1.表达流畅、说理透彻、具有一定的辩驳能力
2.普通话标准、吐字清晰
三、活动方式：比赛分为预赛和决赛两个阶段，在比赛的前一周以抽签的方式决定正、反方及辩题。
四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队三组、最佳团队五组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书，并加相应德育分。
五、预赛时间： 决赛时间：
六、报名方式：1.每班至少选出一组，在各班班长处报名，留下班级、姓名、学号、联系方式，由各班班长在指定的日期前交到团委。
2.确定一个具体时间，在团委学生干部的监督下，有各班负责人抽签。
3.由团委学生干部组织到场选手签到及现场纪律维护。记录此次比赛分数并结合评委意见排出名次。
七、参赛要求：
1.由参赛队领队、成员熟悉赛事安排。
2.各参赛队提前10分钟到达比赛现场，以利于团委对赛事的统筹安排及比赛工作的顺利进行。
3.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委，如有不同意见，请在赛后与团委工作人员联系。
八、赛事安排：
﹙一﹚大赛辩题
﹙二﹚辩论赛程序：
1、主持人介绍参赛对及其比赛立场
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍比赛程序并宣布比赛开始
5、比赛结束后，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分
6、主持人宣布比赛结果
﹙三﹚赛制：
1.正方一辩发言，时间为三分钟
2.正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分三十秒
3.反方一辩发言，时间为三分钟
4.反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分三十秒
5.正、反方二辩发言，时间各为两分钟
6.正、反方三辩发言，时间各为两分钟
7.进行自由答辩环节，时间为四分钟。先由
反························
第17篇：新辩论赛活动策划书
辩论赛活动策划书
一：活动名称：
工程学院13G学生辩论赛。
二：活动目的：
为了锻炼工程学院同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，为了让广大同学更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校学生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办13G大学生辩论赛。又培养工程学院优秀人才，同时也促进学院学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了工程学院在全校的知名度。
三：活动时间：第四周。
报名时间：3月16号
比赛时间：3月
19、20号
四：活动地点：阶梯二。
五：活动对象：工程学院全体13G学生
六：活动要求：
1每班选出4名同学为一组
2表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
3普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
4具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 七：活动流程：
1以抽签的方式选出辩论题目及对手。
2正方反方队伍各由4名队员组成。
3各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
八：活动计划和安排
1：前期宣传：
通知各班学习委员，每班出4人参加，统计选手信息，包括姓名、学号、专业、联系电话，分类整理于3月16号例会交于工程学院学习部。
2：胜负判定
（1）评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分将其余分数相加取平均值，为该队得分；
（2）参赛队中取前六名队伍进行决赛评选前三名；
（3）如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
（4）.比赛按分数高低评选第一名，晋级大学院比赛。
九：比赛规则：
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、立论阶段。
3、驳论阶段
4、攻辩阶段
5、自由辩论阶段
6、嘉宾提问阶段
7、总结陈词
8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。
9、请本场的评判代表分析赛情。
10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。
11、本场比赛结束，退场。注：每位辩手发言时间剩30秒时，
将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手
应立刻停止发言。
辩论赛细则
1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促
的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩阶段，每方使用
时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，
以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记
时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟
声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论
由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理
论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、辩论赛赛制
（一） 立论阶段：
1.由正方一辩开篇立论，时间为3分钟；
2.由反方一辩开篇立论，时间为3分钟。
（二） 驳论阶段：
1.由反方二辩针对正方一辩的立论观点进行反驳，时间为2分
钟；
2.由正方二辩针对反方一辩的立论观点进行反驳，时间为2分
钟。
（三） 攻辩阶段：
1.由正方三辩选择反方一辩或二辩进行盘问，时间为1分钟；
2.由反方三辩选择正方一辩或二辩进行盘问，时间为1分钟；
本阶段发言中，提问算入本方时间，答辩算入另一方时间。
3.由反方一辩做攻辩小结，时间为1分钟；
4.由正方一辩做攻辩小结，时间为1分钟。
（四） 自由辩论阶段：
1.本阶段为正反方交替发言，由正方开始，每方累计时间4分
钟，共8分钟；
发言辩手落座视为本方发言结束，即作为另一方发言开始的标
志，另一方辩手应紧接发言，若有间隙，累计时间照常进行；
同一方辩手发言的次数及顺序不限；
如一方时间用尽，另一方可继续发言直至时间用尽，也可示意
主席放弃发言；
本阶段提倡积极交锋，对重要问题选择回避达两次以上的一方
予以适当扣分，对于对方已经明确回答的问题纠缠不放予以适当
扣分。
2.由反方二辩作自由辩论小结，时间为1分钟；
3.由正方二辩作自由辩论小结，时间为1分钟。
（五） 嘉宾提问阶段：
1.由提问嘉宾向正方提出问题，正方可选择任意辩手回答，时
间为1分钟；
2.由提问嘉宾向反方提出问题，反方可选择任意辩手回答，时
间为1分钟。
（六） 总结陈词：
1.由反方三辩作总结陈词，时间为3分钟；
2.由正方三辩作总结陈词，时间为3分钟。
本阶段双方三辩应针对辩论的总体态势进行总结陈词，脱离实
际，背诵事先准备的稿件，予以适当扣分
十：评分标准
（1）按辩论阶段评分，计200分
立论阶段：30分
驳论阶段：40分
自由辩论阶段：60分
嘉宾提问阶段：20分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
（2）个体得分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分
（三）评分原则
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多
角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，
整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，
有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、
方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的
整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，
体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，
显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的
风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出
个人分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中
寓见解。
（3）台风与辩风
主办方：工程学院学习部
2014年03月11日
第18篇：主题辩论赛活动策划书
第一部分：活动策划
一、开展形式
为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求
参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划
作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：
一、比赛人员报名
1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取
1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律
各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
3、对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。
4、在场内吸烟、酗酒者。
5、威胁利用计时人员舞弊者。
6、其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。
四、大赛组织机构
1、大赛组委会会领导小组：
组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副书记）
副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）
成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）
许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）
2、赛场问题处理小组：
组长：白宁
组员：杨青桦
3、活动宣传小组：
组长：张春雨
4、技术中心：
组长：尹相鹏
组员：胡文海
5、比赛协调小组
组长:韩彤晖
组员：蔡子萱
第三部分：宣传策划
举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。
从活动举办的根本目的出发要求我们，要将活动宣传做好，并且丰富、有意义。宣传方式分为宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x型展架宣传、宣传栏宣传。具体宣传方式方法如下：
一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。
二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。
三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣传，主要可制作以下展架：
1、科学发展观内容简介
2、发展（第一要义）
3、以人文本（核心）
4、全面协调可持续（基本要求）
5、统筹兼顾（根本方法）
6、展示党学院委有关科学发展观的材料
四、宣传栏：党办宣传栏
科学发展观内容介绍；大学生学习科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。要求，以当场比赛辩论题目为主。可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。
x型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学习活动融入大学生青年的学习生活中。
宣传栏宣传内容要严肃、规整。要求大学生青年对“科学发展观”内容有深入、深刻的认识。文字多与图片，注重理论知识的学习。同时，充分利用各种会议以及校园网、led大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。
院党委对本次深入开展学习实践科学发展观活动非常重视。各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学习和实践的关系，认真搞好学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。
第四部分：赛程设置一、本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
二、在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签决定。
三、各队比赛立场由各组抽签决定。
四、院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出 发确定抽签办法。
五、抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室举行。各参赛队出一名代表参加抽签。辩论赛自2010年4月15日开始，至2010年5月。具体时间安排如下：
组织学习：
4月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。
初 赛：
a组：2010年4月15日（星期三）晚7点30分。
b组：2010年4月16日（星期四）晚7点30分。
c组：2010年4月20日（星期一）晚7点30分。
d组：2010年4月21日（星期二）晚7点30分。
复 赛：
e组：2010年4月22日（星期三）晚7点30分。
f组：2010年4月27日（星期一）晚7点30分。
决 赛：2010年5月初举行 比赛场地（待定）
第五部分：比赛规则及程序
“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛比赛规则及程序
一、赛制
本届比赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下：
1.本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入第二轮。
2、进入第二轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最后一轮决赛。
二、辩论赛程序（由主席执行）
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛队员
5、介绍评委及点评嘉宾
6、辩论比赛
7、评委及点评嘉宾评议
8、观众自由提问时间
9、点评嘉宾评析发言
10、宣布比赛结果
11．辩论赛结束
三、辩论程序（见附表1）
四、辩论赛细则
1、时间提示
自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、开篇立论
开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
3、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方
二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方
二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回
第19篇：大学生辩论赛活动策划书
大学生辩论赛活动策划书
一、活动目的：
这次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，希望这次辩论赛能提高同学们的演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨：激情飞扬，辩出自我
三．参赛对象：化科院全院学生
四、主办单位：Succe工作室.
五、活动时间与地点：
六、参赛要求：
1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备 3请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、比赛前期流程： 1外联赞助
2做好宣传工作，鼓动更多人员参赛
3比赛时的相关工作安排做好，如挑选主持人，裁判员，记分员等 4申请活动使用的课室 5邀请评委 6辩论赛赛题
7准备奖品及活动所用的设备
八、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）
1辩论资格赛：在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题，时间待定 2复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛赛辩题，时间待定 3决赛：时间待定
九、比赛规则
（一） 比赛程序、用时及相关要求：
1、陈词共6分钟，正、反方一辩发言各3分钟
2、攻辩阶段：
（1） 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒 （2） 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒 （3） 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒 （4） 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒 （5） 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟 （6） 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）
4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）
5、公布结果，评委点评
（二）、评判标准：团体部分
（1）按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分；攻辩：40分 ；攻辩小结：20分 ；自由辩论：60分 总结陈词：30分
（2）综合印象分，计100分 ；语言风度：50分 ；团体配合，临场反应：50分
（三）评分原则
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 （7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： （1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 （3）台风与辩风。
（四）胜负判定
1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜（评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分）
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
十、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛亚军奖（X个） 奖品：待定
2、辩论赛冠军奖（X个） 奖品：待定
3、辩论赛季军奖（X个） 奖品：待定
（二）个人奖项
1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。
2、个人优秀奖
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
十一、经费预算：
1 宣传单制作
2 奖品及证书费用等
十三、注意事项：
1 突发状况的应急处理
2 音响设备的事前调节准备
3 活动时间安排的合理性，通知等做到位
第20篇：大学生辩论赛活动策划书
大学生辩论赛活动策划书
——主办方 环保一班
一、活动目的 ：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。
二、主办单位：环保一班全体
三、活动时间：十月中旬
四、活动地点：1310
五、活动主题 ：文明修身，你我同行
六 比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排如下：
（1比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。
（2) 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c
1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d
1、d2.
（3 决赛举行，首先由c2对决d2进行
3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
之后由c1对决d1进行
1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；
最后由导员进行颁发奖品
七、具体安排如下：
时间：10月20日开幕式，地点：1310
流程：
1、趣味辩论赛
2、导员老师致辞
3、介绍参赛队伍
4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书
5、评委代表发言
6、辩手代表发言
7、抽签分组
8、第一场比赛辩题抽签
此次比赛参赛队伍分别为：第一组代表队、第二组代表队、第三组代表队、第四组代表队、第五组代表队、第六组代表队、第七组代表队、第八组代表队。（学号1-8号为第一组，以此类推。）
根据抽签，将九支队为分为两组，分别为a
1、a
2、a
3、a4；b
1、b
2、b
3、b
4、b5
八、比赛程序
（1）主席介绍评判团成员
（2）介绍辩题以及辩论双方立场
（3）介绍参赛队成员
（4）介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始
（5）辩论环节
（1）主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”环节。
(2) 主席宣布复会，并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。
(3) 主席宣布比赛结果。
九、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
3、胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
奖项设置 :
（一）团体奖：
昌分校各系辩论队
1、辩论赛冠军奖（一个）
2、辩论赛亚军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
4、优秀组织奖（一个）
（二）个人奖：
1、优秀辩手每队一名，
2、最佳辩手一名，
3、最受欢迎辩手一名
一、辩手评分标准（满分10分）
1、辩手个人的语言能力（3分）《通顺，得体，脱稿，肢体语言》
2、辩手个人的辩论艺术、技巧（4分）《引用，类比、社会调查》
3、辩手个人的形象、气质（3分）《衣装、发型》
辩手
语言表达能力
（3分）
辩论艺术技巧
（4分）
个人形象、气质
（3分）
十、经费预算 ：
一次性饮用水杯 6元
辩论赛标识牌 18元
赛场布置 25元
比赛奖品 20元
合计 69元
策划人 环保一班学委：张丽卿
