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班徽设计大赛策划书
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神。而不仅是一个班级充满柔性的、温和的、人文的精神、纪律、关系和环境的综合存在，班徽还是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。为巩固和繁荣班级文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，所以举行这次的班徽设计大赛。
一、活动名称
“班徽设计大赛”
二、活动主题
巩固同学PS能力，提高同学创新能力，增强班级凝聚力
三、活动目的
1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班徽设计活动，培养同学们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃班级文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的班级生活，展示各位同学的才能与创新能力。
5.展示班级风采，团结班级同学。
四、活动时间
2018年4月12日——4月17日
五、活动对象
电商高171全体学生
八、比赛形式及要求
参赛方式:以个人为单位参加比赛。
作品规格:以原像素大小保存 作品提交方式：将作品以文件形式压缩后重命名（格式：学号＋姓名）并以邮件形式发送至邮箱15118957038@163.com
作品表现形式:由作品格式JPG和PSD两种格式发送(但必须是自己构思创作的，不得下载抄袭)。
作品表现内容:参赛者可根据自己情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。
参赛作品要求:参赛作品必须是原创。
十、预计效果:
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力。
十一、奖项设置
本次班徽设计大赛将设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名;评选工作由电商高171全体班委负责并统一进行总结表彰。
一等奖1名:颁发荣誉证书和奖品
二等奖2名:颁发荣誉证书和奖品
三等奖3名:颁发荣誉证书和奖品
优秀奖5名:颁发荣誉证书和奖品
十二、经费预算
经费由班费提供
注：本次活动最终解释权归电商高171班第二届班务委员会所有！
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班徽设计大赛策划书
一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集
二、活动时间: 2011年 11月 28日
三、活动地点: 多媒体教室
四、主办单位: 11机电2班班委
五、参加人员: 11机电2班全体同学
主 持 人: 周伟、李杨
评审人员: 陈立、胡龙斐、周洋
策 划 人: 李为
六、活动背景:
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.为了展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，班委特决定举行班徽设计征集大赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份自己的力量。
七.活动流程:
1.前期准备工作:
在11 月20 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在11 月25 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿）。由宣传委员和心理委员负责征集工作。
2 比赛流程：
A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟
B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
C 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计含义和寓意。
D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
E 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1.班徽设计主题要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B.作品版面要求简洁大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。
机电一体化2班班委会2011年11月15日
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一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集
二、活动时间: xx年 月 日
三、活动地点: 多媒体教室
四、主办单位: 04班全体班委
五、参加人员: 04全体同学
主 持 人:
评伸人员: 商学院张玲老师
策 划 人: 殷 少 锋
六、活动背景:
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.
我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:
1.前期准备工作:
在 月 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2 比赛流程：
a.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟
b 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
e 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1.班徽设计主题要求
a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
b.作品版面要求简洁大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。
2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。
九.经费预算
1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.
供给 : 300元左右.
商学院04班
xx-10-27
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**学院 **系徽班徽设计大赛
主办单位：时间：
策划书 **系团委学生会 2011年11月15号
2011**系系徽班徽设计大赛
一、活动主题: 校园文化建设之**系系徽班徽征集
二、活动时间:
三、活动地点:
四、主办单位: **系团委学生会
五、参加人员: **系各班级
六、活动背景:
系部文化是一种隐性的教育力量，表现出一个系独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。系徽是系部个性文化的集中展示，是一个系部的标志，代表了一个系的形象。它与悬挂在系部走廊的展示牌、标语同要重要,同时会让同学们更加重视系部这个大家庭。我们要使系徽体现班级文化建设的作用。
班徽主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力。 我班将举行系徽班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为系部文化、班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:
1.前期准备工作:
宣传部出一份本次活动的宣传海报
由宣传部成员到11级班级宣传本次活动的各项要求
2.比赛要求：每班上交2-3作品到宣传部进行评选，作品必须有一幅是班徽设计图，最后将评出16个代表作品（系徽8个，班徽8个）进行现场解说，评定出优胜者
3 现场解说 比赛流程：
A.开幕词 致辞人： 预定时间：3分钟
B 主持人介绍比赛规则及相关事宜
C 按照班级顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示系徽班徽，并向大家简单介绍系徽班徽设计寓意。
D 选手全部介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行打分。
E 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1.系徽班徽设计主题要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
B.作品版面要求简洁大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色，也可结合我们的校园文化进行
设计。
九．奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖若干
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内蒙古科技大学
材料与冶金学院
2014年度第一届班徽设计大赛
内蒙古科技大学
材料与冶金学院
2014年10月30日
班徽设计大赛策划书
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是 一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛
一、活动名称
“班徽设计大赛”
二、活动主题
提高同学创新能力，增强班级凝聚力
三、活动目的
1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。5.展示班级风采，团结班级同学。
四、活动时间 2014年11月
五、活动对象
内蒙古科技大学全体学生
六、活动申办手续及物料准备
1.与内蒙古科技大学校团委，材料与冶金学院团总支沟通，取得活动审批手续。
2.做好与赞助方的协议。3.准备宣传和活动材料。
七、活动流程
第一阶段（活动前）
1.材料与冶金学院宣传部拟定策划，设计展板、海报、横幅等。
2.材料与冶金学院宣传部人员到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提供尽可能多的经费。
第二阶段（活动开展）
2014年11月1日到2014年11月15日是活动开展的时间。 首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。 在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式 在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到 预期的效果。
我们的宣传方式有:
展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多
的人了解我们的活动。
横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去
的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。
海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大 赛这个活动广而告之。
传单：由我们中心的成员，将传单发放到我院每个寝室，这样的宣传效果一
定非同凡响。
在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。 各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造 力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划 制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。
我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里， 或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作 的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮 箱中。
第三阶段（活动评选）
这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比
1．2014年11月11日之前，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织 教授评委进行评审公布获奖名单。
2.2014年11月12日至11月14日，在青年广场、梁希广场、食堂周围及 其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品，供全校师生欣赏。 3.2010年11月15日晚7点，在青年广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委 及团委、学生会等部门干部出席。 4.活动结束后，作品由各班收藏。
八、比赛形式及要求
参赛方式：以班级为单位参加比赛。
作品表现形式：可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构 图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。
作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想
来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于2010年11月12日至11月14日在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
参赛作品要求：
1、参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
2、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展 示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记 号，违反规定者将取消参赛资格。
3、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上 说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.
九、可行性分析：
１、此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品，即操作起来比较得心应手。
2、此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
3、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。
十、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增 强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而
战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气 氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同 一般的反响，促进南林人积极进取，开拓创新。
十一、奖项设置
本次班徽设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；评选工作由新闻宣传中心负责并统一进行总结表彰。 一等奖1名：颁发荣誉证书和奖品 二等奖2名：颁发荣誉证书和奖品 三等奖3名：颁发荣誉证书和奖品 优秀奖4名：颁发荣誉证书和奖品 十
二、经费预算
1.海报
8元*30=240元 2.横幅
50元*3=150元 3.展板
30元*3=90元 4.宣传单 0.5元*300=150元 5.报名表 0.1元*200=20元 6.邀请函 5元*10=50元
7.荣誉证书（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名）40元 8.奖品 笔记本，笔筒，台灯等学习用具200元
9.赛场布置材料费用（嘉宾牌制作20元，气球30元，彩纸30元，彩带30元，透明胶带，胶水50元等装饰品）300元 10.道具服装等的租用200元
总计 1450元
十三、注意事项
1.麦克风，音响，投影仪，电线等的借用及操作由文艺部负责。2.赛场的选定及联系由办公室负责。
3.选手的联系安排由科技部女生部负责。4.嘉宾的邀请由团总支与自律部负责。 5.会场秩序及进出场由体育部负责。 6.比赛有关的宣传通知由宣传部负责。 十
四、活动负责人及主要参与者
主办单位∶共青内蒙古科技大学委员会 承办单位∶材料与冶金学院学生会、宣传部
主要负责人∶材料与冶金学院学生会主席葛宇、宣传部部长武悦
十五、本活动最终解释权归材料与冶金学院学生会宣传部所有
材料与冶金学院学生会
宣传部
2014年10月30日
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化学工程学院
班
徽
设
计
大
赛
策
划
书
化学工程学院新闻宣传中心2010年10月11日
班徽设计大赛策划书
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是 一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。为进一步丰富和繁荣校园文化生活，激发广大学生的想象力、创造力，增强班集体的凝聚力，展现各班学生的风采特色，体现当代大学生的朝气与活力，化学工程学院特举办此次班徽制作大赛
一、活动目的：
1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。
3.通过班徽设计活动，让本院具有绘画及平面设计特长的学生（尤其是大一新生）能够一展所长，并使其在个人素质能力方面得到发展提高，培养他们积极参加集体活动，勇于面对竞争，敢于展示自我的优秀品质。
4.活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。
5.展示班级风采，增强班级凝聚力。
二、主办单位：
化学工程学院新闻宣传中心
三、活动时间：
2010年11月1日至2010年12月31日
四、活动流程：
第一阶段（活动前）
1.新闻宣传中心秘书处拟定策划，宣传部设计展板、海报、横幅等。
2.新闻宣传中心宣传部到各个班级进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作，外联部负责拉赞助，为活动提
供尽可能多的经费。
第二阶段（活动开展）
2010年11月1日到2010年12月31日是活动开展的时间。
首先要做的就是宣传，即让尽可能多的班级参与到这次活动中来。
在宣传方面除了我们中心本身优势还可以加上一些独特且有效的宣传方式
在全院进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到
预期的效果。
我们的宣传方式有:
展板宣传：学校食堂前，青年广场、宿舍楼大厅里展出我们的展板让尽可能多
的人了解我们的活动。
横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，挂上横幅，让来来去去
的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。
海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大
赛这个活动广而告之。
传单：由我们中心的成员，将传单发放到我院每个寝室，这样的宣传效果一
定非同凡响。
在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。
各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造
力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划
制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。
我们会制作一些投稿箱放在一些指定的地点，比如说放在寝室楼的大厅里，
或者在青年广场指派我们的工作人员负责收集，所以同学们只需将自己制作
的作品放到那里即可。电子稿的班级则直接将自己的作品发到我们指定的邮 箱中。
第三阶段（活动评选）
这个阶段为了保证竟赛的公正性，我们会请资深教授进行评比
1．2010年11月30日之前，所有参赛作品汇总上交大赛组委会,之后组织 教授评委进行评审公布获奖名单。
2.2010年12月7日至12月31日，在青年广场、梁希广场、食堂周围及 其它人流量比较大的公共场所展示优秀获奖作品，供全校师生欣赏。
3.2010年12月18日晚7点，在青年广场举行颁奖仪式。届时邀请各评委 及团委、学生会等部门干部出席。
4.活动结束后，作品由各班收藏。
五、比赛形式及要求：
参赛方式：以班级为单位参加比赛。
作品表现形式：可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构 图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。
作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想
来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于2010年12月7日至12月31日在青年广场、梁希广场、食堂周围及其它人流量比较大的公共场所展出，以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
参赛作品要求：
1、参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、
班级及相关联系人的电话。
2、参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展
示内容部分均不得标注学院、班级，或者其他可以识别作者以及参赛班级的记 号，违反规定者将取消参赛资格。
3、参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上 说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.六、面向对象：南京林业大学化学工程学院大三以下学生（含大三）
七、可行性分析：
１、此次活动的作品制作起来比较容易。只需通过一些颜料、几张海报纸就可以做出来；文字类更容易，只需要动脑筋想，就可以出作品，即操作起来比较得心应手。
2、此次活动内容简单，活动所需设备较少，所需经费也少，故可行性很高。
3、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。
八、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增 强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而 战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气 氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同 一般的反响，促进南林人积极进取，开拓创新。
九、奖项设置：
本次班徽设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；评选工作由新闻宣传中心负责并统一进行总结表彰。
一等奖1名：奖金500元
二等奖3名：奖金300元
三等奖5名：奖金100元
十、本活动最终解释权归化学工程学院新闻宣传中心所有。
化学工程学院新闻宣传中心
2010年10月11日
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班徽设计大赛
一活动背景
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性. 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体. 我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
二活动目的
1丰富同学们的课余文化生活
2展现班级风采，增强班级凝聚力
3活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位
三创作要求
1、结合学校与学院历史与文化，符合时代特点；
2、内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色；
3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；
4、作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权；
5、作品均采用a4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。
四活动流程
1.前期准备工作:
在 月 号前，班长做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个班级至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。作品须附有应征班级！
2 比赛流程：
A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟
B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟
C 按照班级号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
D 特约嘉宾评委点评或老师点评。
五经费预算
1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.
供给 : 300元左右.
六颁奖活动
1将由院领导统一颁奖
七应征作品权属
1本次活动的获奖作品拥有权将归属青岛理工计算机工程学院。学院有权对所有获奖作品复制、出版(含电子出版)、展出、推广。 八注意事项
1、所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿；
2、在作品征集结果未出之前，任何应征者不得私自发表征集作品；
3、应征作品必须是应征者独立创作完成的原创作品
2014/10/8
左立尚
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班徽设计大赛策划书
为进一步加强在校大学生思想道德建设，在全校范围内形成爱校爱班的良好
氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，电气学院宣传部决定在电气学院大一各班内开展以“我的班徽我做主”为主题的首届班徽设计大赛。
一、活动目的: 凝聚青年学子 ，勇做班级的优秀一员。本次活动以“弘扬先进文化，凝聚青年学子，增强学生活力，培育四有新人”为目标，本着集思广益，博采众长、推陈出新的原则，结合宣传部特点，锐意创新，大胆实践，紧密围绕学校思想道德建设，服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项活动，倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。本次“我的班徽我做主”主题活动设计大赛，面向全校团员青年，积极引导开展此项活动，树立“爱党、爱国、爱校、爱班”之情，体现广泛参与性和不断创新性。
二、主办单位： 湖南工业大学电气与信息工程学院团学会
三、承办单位： 电气与信息工程学院宣传部
三、活动主题：我的班徽我做主。
四、活动地点： 湖南工业大学师院校区
五、活动日期：2011年3月 日至2011年3月 日
六、活动流程：
（一）策划书拟定和审批
策划书由我部门集体协商起草最终定稿后，上交主席团审批，最后交给老师审阅。
（二）活动前期宣传：
1）海报：由我部门打出相关海报宣传，内容以海报书画大赛活动预告及投稿通知为主。
2）书面通知：大赛通知由我部门召开宣传委员会议，转发给各班级负责人。
3）作品收集：统一由宣传部负责收取。
4）作品评比： 第一环节：每班选出学号为11号到20号的10名同学作为大众评审，在校园指定地点通过展示出的作品进行投票，且每人必须投三票，分别投给不同的三个班级；
第二环节：专业评审团对作品进行第二次评审，综合两次评审确定获奖名单。
5）后期宣传：通过校园广播及海报宣传比赛结果。 6）.活动结束后，作品由宣传部珍藏。
七、参赛内容要求：
1.作品表现形式：分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。
2.作品表现内容：参赛班级可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。
3.参赛作品要求：
每班限交一幅作品。
平面构图作品：
参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
多媒体作品：
◆要求以电子版形式投稿。
◆注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。
◆参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。（设计作品一律不退，请自留底稿。）
参赛班级可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.
八、评分细则（总分100分）：
1、作品创意（30分）：形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分
2、主题（20分）：主题突出且深刻。
3、版面（20分）：版面合理，色彩搭配和谐合理。
4、大众评审（30分）：票数的30%为大众评审分。
九、总结和表彰： 为推动本届“我的班徽我做主”主题活动的深入开展，本次活动设计大赛 将设立一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；最具表现力奖1个、最具 创新奖1个，最佳作品1个，评选工作由宣传与设计中心负责并统一进行 总结表彰
一等奖：奖金 。
二等奖：奖金
三等奖：奖金 。
最具表现力奖：精美礼品一份 最具创新奖：精美礼品一份 最佳作品奖：精美礼品一份
十、颁奖仪式：
获奖名单公布以后，将于2011年3月
日
点于
举行颁奖。
十一、可行性分析：
1、此次活动为湖南工业大学关于制作班徽的活动，其影响力和冲击力绝对非同一般。
2、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。
3、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中。
4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
十二、预计效果：
此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进电气人积极进取，开拓创新。
十三、经费预算：
邀请函 30元 打印材料 15元 场地费用 100元 矿泉水 30瓶 30元 奖品 ：
一等奖： 二等奖： 三等奖： 其他奖品： 总计：
推荐第9篇：班徽设计策划书
2012级理学院物理系
“班徽征集”活动
策划书
时间：2012年11月13日
撰写人：姜翊杰
一、活动名称：2012级理学院物理系班徽征集大赛
二、活动背景：新生入学已经有一段时间，缺少一定的班级认同感，班级标志不明朗。
三、活动目标：物理系每个班级设计出带有：
1.鲜明班级特色；
2.充分展示班级成员个性；3.鼓舞同学积极上进的正能量； 的优秀班徽。
四、活动意义：1.提高班级凝聚力，充分调动班级成员的积极
性，参与到班级事务中来。
2.增强同学们的班级认同感、归属感。使班徽成为鼓舞班级成员前进的不竭力量源泉。 3.锻炼班级成员的设计能力，加强实践，提高综合能力。
五、活动时间：初选截止日期：2012年11月21日。
定稿：11月22日 至 11月25日。
展示：11月25日 周日晚点名。
六、活动地点：初选时由各位同学在任意地点进行设计；
定稿时由各班组成设计小组在某一教室内进行集中讨论。
展示时在B楼437。
七、活动流程：
1.初选：
策划书完成后将于周四之前通知到各班班长，各班班长在周五之前，将消息传达到各班同学。
每位同学利用周末的课余时间以及下个周一周二周三共五天时间进行创作。
PS：（1）班徽设计初稿可以为完全原创，也可
以对现有存在作品进行一定的改造，使其成为具有班级特色，展现本班班风、班貌的新型作品。
（2）班徽初稿的上交形式可以为完全手绘，
也可以为彩色打印稿（如设计需要也可以为黑白打印稿）。
班徽初稿于2012年11月21日晚自习之前收齐，各班自行成立评选小组（班委为主）进行初稿筛选，从众多作品中选出5~8份优秀作品。
班内海选筛选时间为2012年11月21日晚自习，筛选完成后于当日晚自习结束后在班内公布结果，再令班内所有成员进行投票，根据投票结果确定最终班徽初稿。（若时间不允许可以根据各班情况稍加推迟，不过一定要在11月23日周五之前确定好班级最终优胜初稿作品）。
2.定稿：
各班自行成立班徽修改小组，成员包括班委、初稿优胜班徽设计人以及班级中艺术细胞丰富的人。利用周末的时间对选定的初稿进行修改，在不改变设计者设计理念的基础上，集思广益，使其更加能够体现本班的特色（本项工作于2012年11月25日周日前必须完成）。
最终定稿可以由班级内绘画高手完成，也可以打印出来，各班最好留一份最终班徽图案的电子档，以便日后批量生产。。。
3.展示：
2012年11月25日周日晚点名时，将由各班进行班徽的展示，并由一至两名同学对班徽的设计构思、设计理念和蕴含的意义进行阐释。
八、经费预算
初稿时费用由各位同学自行支付；
定稿时所需费用（如彩色打印）从班费中支出。
九、奖励措施
对于初选时挑出的5~8份优秀作品的设计人，可以记一次班级活动加分（期末评定奖学金时用到）；
对于最终定稿的设计人除班级活动加分外，可根据班级具体情况给予一定的奖励。
十、注意事项
1.各班班长需充分调动大家的积极性，务必使班级中的每一个人都参与进来，不要办成少数人的活动。
2.初选时要结合每一位同学的观点，思考每一位同学的意见，不要简单的搞成少数服从多数的形式。
3.班徽设计时切记不要为了完成任务而完全抄袭！！
推荐第10篇：班徽、班旗设计大赛策划书（优秀）
活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛
（一）活动背景及目的
为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。
（二）活动内容
充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。
（三）活动时间：11月20日-12月4日
（四）策划承办单位：第
一、
二、三团总支宣传部
（五）活动要求
1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。色彩、图案鲜明，有活力。
2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。
3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：
4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；
5、作品版面要求简洁大方，具有美感。
6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。
（六）活动流程：
1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。
2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。
3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。
4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。
5、后期宣传：做好简报及其工作总结，张贴海报公告获奖名单。
6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。
（七）活动宣传（11月20日-22日）：
1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。
2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。
3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。
4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。
（八）指导老师：甘溦老师
（九）评分标准：
1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，画面布局得当，美感独具。（30分）
3、内容：有内涵，徽标、班旗设计有象征意义，并与文字说明内容相符合。（30分）
（注：发现抄袭的取消本项活动比赛资格）
（十）奖项设置及奖励办法：
一等奖（1个）：奖状
二等奖（2个）：奖状
三等奖（3个）：奖状
单项最佳创意奖（2个）：奖状
（十一）经费预算：
白纸100张：35元
矿泉水15瓶：15元
笔20支：20元
机动费用：50元
合计:120元
第11篇：班徽设计大赛策划
学习部2012年活动策划书
一．活动名称：”徽”常动医----动医文化周活动之班徽设计大赛（谐音：非常动医）
二．活动内容：
主题：本活动是一个班徽设计大赛，参赛班级设计出自己班级的班徽，进行答辩，
讲述其中的含义。
面向对象：大一到大三本科生，大四可以选择性参加。
目的：加强班级凝聚力，提高同学的想象力和创作能力，丰富大家的课余生活。 流程：
1、前期准备：
拟定比赛时间。
宣传工作： BBS、校园网，手机报等。
物资准备：奖品。
借场地：借教室及多媒体。
2、活动流程
（1）宣传：清明节之后，挂公告，通过院网还有人人等方式宣传。
（2）报名：以班级为单位，4月21号截止。
（3）展示：4月23号—4月28号，在动医动科大楼的动医空地进行展示。
对于展示，要求各班发一下班级合照，班徽图片，以及附上简短的班级文化介绍还有班徽介绍，展示将以展板的形式进行。
（4）评比：在展示的同时，发起网上公开投票，将参赛作品展览在学生会的人人网上，所有同学都可以投票，最终通过票数的多少评出最佳人气奖，时间截止到28号为止。
（5）颁奖。
评委：所有投票的同学。
奖项：票数前三者为最佳人气奖 。
奖品：所有参赛的班级参赛的作品，都可以由学生会做成展板后由学生会永久保存，同时由
学生会制作并赠予印章1个；
而所有获得最佳人气奖的班级除上述奖励外，将会将其班徽制作成徽章，每人一个。 预算： 每个徽章3￥*3个班级*每班30人=270￥
每个印章3￥*15个班级=45￥
打印费2￥*15个班级=30￥
现场供水30￥
布置会场50￥
合计：425￥
（6）后期奖品发放。
策划人：XXX
2012/4/5
第12篇：班徽班服设计大赛
生物信息学院开展“班徽班服设计大赛”
2014年12月7日星期一中午，生物信息学院2014级生物技术与制药类班在2215参加了生物信息学院举办的“班徽班服设计大赛”，该比赛的参赛队伍为2014级各班。比赛开始之前，院长蒋蜀辉、2014级辅导员汪露和评审团其他成员以及各班参与同学均提前到场。
本场比赛由2014级年级长王红丹主持，在所有参与人员到场之后，一切准备就绪，主持人宣布比赛开幕，比赛开始后，蒋蜀辉老师与汪露老师分别发表讲话。接下来比赛正式开始，第一轮是各班的才艺表演以及班级答辩，各班均准备了精彩的节目，本班的节目是话剧，该话剧的主要内容是本班班徽班服的诞生始末，由本班九位同学参与表演，该话剧表现了班徽班服设计过程中的讨论及争执和最后的合作。然后是各班代表上台讲解本班班徽班服的设计理念及代表意义，在这之后，由评审团提问，进行答辩，第一轮结束。接下来是第二轮比拼——剪纸比赛，各班均提前准备好了剪纸，然后上台讲解，本班由唐陵及蒋龙星等同学表演。最后由评审团打分，得出最终结果。
在本场比赛中，本班获得了第一名的成绩，这么多天的努力终于得到了回报，大家都很开心，相信我们的班徽班服会陪伴我们走完这四年！
生物信息学院
0601403 刘悦
班上同学表演话剧
蒋龙星等同学展示剪纸
第13篇：班徽设计大赛策划案
班徽设计大赛策划案
“我的班级我做主”班徽设计大赛
1.活动目的：丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，培养同学们的创新意识，增强同学们的动手能力和团结协作能力，加强同学们对班级的归属感，展示班级的风貌形象，为班级选出最美班徽。
2.活动时间：2016年11月28日~2016年12月2日 3.活动地点：多功能报告厅
4.主办单位：2016级机械团总支全体成员
5.活动对象：上海理工大学基础学院全体机械专业同学 6.主持人：郝恩泽 7.评审人员：美术专业老师 8.策划人：郭立果 9.活动流程：
（1） 宣传部人员在11月23号之前做好宣传工作，可以以海报.传单的形式宣传，宣传地点选择人流量大的地方，比如食堂门口，宿舍门口等地;外联部提前与美术专业老师预定，确定在比赛当天能邀请到老师出席，秘书处记录好买奖品时的每一笔花费及其他经费；文体部协助宣传部做好宣传工作，动员全体机械学院学生积极参加；组织部为后援部队，除了在11月29日之前借好场地之外，随时准备接受临时安排的工作。
（2） 第一轮：各班发动美术较好的同学参与，从班级同学上交的作品中选其精华元素加以整合，每班至少上交一份作品，11月27日晚自习结束之前上交作品，
11月28日先进行作品展览，然后各班选出最优秀的作品参加后面的评选；
（3） 第二轮：11月29日根据各班上交优秀的作品，11月29日晚上将邀请美术专业老师参与评审，选出前三名的作品，在这之后将会公布在易班网上，最后由全体同学投票决定最终名次，投票时间为11月29日选出前三名之后到12月2日。
（1） 创作要求：
1.参赛作品必须为原创作品，不得抄袭，不得从网上下载别人的作品，一经发现取消比赛资格。
2.参赛作品必须健康向上，体现出班级的特色文化，做到既简约美观又寓意深刻，具有创新性。
3.参赛作品统一采用A3纸张，初赛时手绘板，电子版均可，每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成（参见附表格式）
4.复赛时建议都用电子版的，并且每个设计人员为自己设计的班徽写一份说明，说明自己班徽的构图要素及其寓意。
10.奖项设置：
1． 奖项分为一二三等奖
2． 三等奖的班级成员均将获得印有自己班级班徽的别章 3． 二等奖的班级成员将获得印有班徽图案和班级口号的水杯 4． 一等奖的班级成员将获得印有班徽图案和班级口号的可变色水杯 5． 设计人员将获得水晶奖牌一枚
6． 获奖班级按一二三等奖分，班级成员可分别加综测1.5分，1分，0.5分，其中设计人员每人加2分
11.经费预算
别章X35=35二等奖水杯=100
一等奖水杯=400
水晶奖牌=50
其他经费=100
第14篇：班徽设计大赛主持稿
A:尊敬的各位来宾,亲爱的同学们，大家下午好！
这里是体科院班徽设计大赛的现场，我是主持人月娥。
为激发新生对班级的了解和热爱，增强班集体的凝聚力，发展学生的想象力、创新精神和设计能力，我院决定在此举行第六届“创意无限，闪耀青春”班徽设计大赛，给各班一个充分展示自己班集体的舞台。
下面,我宣布，体育科学学院第六届“创意无限，闪耀青春”班徽设计大赛现在开始
在比赛开始之前，请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委和嘉宾，他们分别是，体科院辅导员伍文海老师，欢迎您！体科院团委秘书长周边洪，欢迎您的到来！体科院社联主席邹土轩，欢迎您！体科院勤工主任钟如国，欢迎您的到来！体科院学生会主席团，欢迎你们的到来！以及各二级学院的嘉宾，欢迎你们的到来！
本次大赛的评分标准分为以下四个方面：创意占40分、美感占20分、
内容占25分、讲解占15分
大赛结束后将会评选出一等奖、二等奖各一名，三等奖二名，最佳讲解员奖一名以及最佳啦啦队奖二名 。
各个班级的讲解时间为5分钟，请大家把握好时间。超出时间的班级将会得到相应的扣分。
事不宜迟，首先请出本次大赛的第一个班级：13社体水上运动班 ，掌声有请！
（2）13体教4班 （3）13社体对外武术班 （4）13运动人体 （5）13体教3班 （6）13体教1班 （7）13社体健身指导班 （8）13体教2班
我们的班徽设计大赛已接近尾声，在结果出来之前，首先有请体科院学生会主席刘燚坤来为此次大赛作点评，掌声有请！
感谢坤哥的点评。 接下来有请此次大赛的指导老师伍文
海老师对此次大赛进行最后的总结，大家掌声欢迎！ 感谢伍文海老师的总结。
紧张而又激动的时刻终于到来了，
到底花落谁家呢？接下来我将为大家
一一揭晓。
。。。
获得本次班徽设计大赛最佳拉拉
队奖的班级是。。。，获得最佳讲解员奖的是。。。获得三等奖的班级是。。。获得二等奖的班级是。。。获得本次大赛一等奖的班级是。。。 下面请获得最佳拉拉队奖的班级代表上来领奖。请体科院学生会主席刘燚坤上来为获奖班级颁奖 请获得最佳讲解员奖的。。。同学上来领奖，同时，请体科院勤工主任钟如国上来为获奖同学颁奖 请获得本次大赛三等奖的班级代表上来领奖，同时请体科院社联主席邹土轩上来为获奖班级颁奖 请获得本次大赛二等奖的班级代表上来领奖，请体科院团委秘书长周边洪上来为获奖班级颁奖
最后，请获得一等奖的班级代表上来领奖，同时请体科院辅导员伍文海老师上来为获奖班级颁奖
恭喜以上获奖的班级以及同学。下面，我宣布 体育科学学院第六届“创意无限，闪耀青春”班徽设计大赛到此结束，谢谢大家。
下面有请各评委嘉宾，获奖班级代表以及工作人员上台合影留念。
第15篇：建筑工程学院第一届班徽设计大赛策划书
建筑工程学院第一届班徽设计大赛策划书
一、活动背景
徽章简言之， 就是用来展示一个国家，集体形象、历史或者是 表示 一个人的身份职业的标志。每个徽章的背后都为我们展示了蕴含的 深意及设计者匠心独运的灵感。你是否考虑过为你的班级设计出独具 一个的班徽来展示自己班级的风采？井冈山大学建筑工程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽 ，展现你的班级风采。
一、活动目的
为了提高建筑工程学院各班之间的凝聚力,开拓 同学们的创兴思维能力,提高同学们热爱班级的思想意识,丰富同学们的课余生活,让我们的大学生活更加的缤纷多彩;同时也为同学们提供一个展示才华,绽放思想的平台和空间 .以及充分发挥班级中人人都是设计家,人人都是评论员,人人都是主人翁的精神.因此12级建筑本一班特举办此次班徽设计大赛 .
二、主办单位
建筑工程学院团支部
三、承办单位
12建筑本一班
四、参与对象
建筑工程学院所有班级
五、活动时间
1、报名时间:
2014年X年X月X日——2014年X年X月X日
2、比赛时间
2014年X年X月X日
六、比赛地点
11栋学术报告厅
七、活动流程
1、014年X年X月X日，团学办公室把参赛名单发给12建筑本一班，然后所有参赛班级着手准备。
2、2014年X年X月X日，各参赛班级将参赛作品（报送作品要求：）团学办公室 。
3、2014年X年X月X日，在学术报告厅进行现场评分及颁奖。
八、比赛细则
1、作品要求
(1)作品必须为各班学生的原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品（如发现设计的作品与已有的作品相似度达50%以上，算为抄袭，作品将被取消参赛资格）；
(2)各班作品可以是手绘版、电子版，每幅作品由班徽主图案和寓意解释两部分组成。
(3)每个班级至少有一幅作品参赛，多者不限（若一个班有多幅作品参赛，望班级负责人给每幅作品编号，例：12建筑本一班班01号，文件名称为此编号）
2、上交方式
(1)所有参赛作品均以电子版的方式投稿，投稿邮箱：
(2)上交作品一律压缩为rar或zip形式，压缩包名称为：年级+专业+班级 （例：11级会计1班）
(3)每个班只交一个压缩文件，若一个班有多幅作品，可将所有作品按文件夹分开，一起压缩（例：12级会计3班有两幅作品，则建立两个文件夹，文件夹名称分别为 “12会3班01号、12会3班02号”然后将这两个文件夹压缩）
3、比赛流程
（1）到场的参赛代表抽取序列号。
（2）演员表演开场秀 。
（3）主持人宣读此次活动的意义，介绍到场评委嘉宾及比赛规则。
（4）每班代表按所抽取的序列号上台对自己班上的作品经行讲解（时间不能超过 5分钟）评委进行现场打分，在此过程中算出各班的平均分数，中途穿插一个节目表演。
（5）在统计分数时，现场观众欣赏节目表演，统计人员同时将比赛结果送至主持人出 。
（6）请老师做活动总结。
（7）主持人宣布比赛结果，颁奖嘉宾进行颁奖仪式 。
（8）宣布比赛结束。
九、具体实施方案
1、在班级中选出两名主持人，男女各一名。
2、X月X日所有班干部到学术报告厅布置会场（主要负责人；班长，团支书，副班长）。
3、赛前宣传工作由宣传委员负责；其中包括宣传海报的制作，向院宣传部传达比赛的相关
事宜。
4、购买相应材料由生活委员负责，如有需向学院借用材料，由班长和团支书负责。
5、比赛现场秩序由学习委员，组织委员，体育委员负责。
6、到场评委和嘉宾由总团总支学生会负责邀请。
7、比赛穿插节目由文艺委员负责。
8、比赛结束后全体班委负责收拾会场。
十、评分标准
创意（40分）
1、班徽内容积极向上，与班级目标相一致，班徽要求设计新颖，体现创新和良好的艺术修
养，内容形式健康，有良好的内涵意义 。
2、适合传播展示，突出班级特点。
美感（20分）
色彩运用合理 ，画面布局得当，美感独具 。
内容（20分 ）
1、有内容，班徽设计有象征意义 ，并与解说内容相符合。
2、符合青少年 青春，活波，积极的风貌。
现场发挥（20）
1、讲述着穿着得体，动作自然得体，语言脱稿演讲，吐字清晰
2、普通话标准，表达流畅，生动，语速适中，语调抑扬顿挫，包含感情。
3、有较强的现场感染能力，能引起观众的共鸣。
4、讲述时间不超过 5分钟，超过规定时间酌情扣分 。 十
一、奖项设置
十二、经费预算
第16篇：班训班徽设计征集大赛策划书(forsina)
803班班训及班徽设计大赛
1
沐抚办事处初级中学
一、背景
班训是一个班的灵魂，它作为一把标尺，时刻劝勉激励着班级里每一个同学，既使是离开学校多年的人也会把它深深铭记在心。作为班级中的一员，每一个人都应紧跟校训“读书明礼，做人成才”的谆谆教诲，进一步展现自己及803班的精神和风采。我们班是一个团结奋进，友爱互助的大家庭。我们的家需要靠大家来共同爱护，班兴我荣，班衰我耻。为了营造更加健康的班级文化，使每位同学都在这种文化中得到熏陶、感染和成长。特在向全体学生中开展“班徽设计征集大赛”，希望所有同学能发挥集体智慧，群策群力、献计献策，拿出自己的创意，为三班的成长贡献力量。
二、活动时间
12月23日-12月27日
三、参与对象
沐抚中学803班全体学生
2
四、呈现形式
班徽由小组同学们设计并绘制草图，最终以图画形式出现，并在旁边批注设计意图。
五、评选方式
12月28日截稿后，我们将利用夕会时间进行集中展评。比赛中每组有1-2分钟的时间为现场评委及观众讲解自己的作品。要求讲解内容包括设计理念，班徽蕴意。各个小组推荐1名评委从内容、创意和美工三个方面进行整体评价并投票表决。选出一二三等奖。当选者除了进行精神、物质奖励外，所设计的作品将会被“荣登”在班级的公示栏上。 这是一项有意义的活动，通过此次比赛既能发掘学生的创作才能和创新意识，又能进一步加强同学们的凝聚力。希望广大803班学生能积极参与，团结互助！
2016年12月22日
3
第17篇：“班徽设计”活动策划书
“班徽设计”活动策划书
大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。“班徽设计”活动正符合此理念。班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。
一、活动主题
精致班徽，人生蓝图
二、活动目的
1.班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。并且可以培养学生自主创意的能力。
2.班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新
意识。在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平
台。
3.班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清
晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归
属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。
4.班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。
三、活动内容
本活动将通过海选方式征集作品，并邀请老师作评委评选优秀作品进行决赛。同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在一号食堂三楼门口处展出。 奖项设置：
一等奖（2名）：证书+奖品 二等奖（3名）：证书+奖品 三等奖（5名）：证书+奖品
四、活动时间
具体待定
五、活动地点
具体待定
六、活动对象
经济系全体学生
七、主办单位 经济系分团委学生会
八、活动宣传1.宣传时间：
于比赛前一个星进行宣传。
2.宣传方式：
a.宣传报。届时出好的宣传报将展出于一号食堂三楼门口处。 b.传单。在宣传报展出的同时，用两天时间派发传单。
九、作品要求
1.作品构图应新颖，主题鲜明，具有本专业的特色。2.作品风格、形式不限，可采用手工、电脑绘制，但必须为原创，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。 3.作品应简单明了，图案简洁，易于识别，同时能够充分体现本专业的意图。
4.作品内涵丰富，同时作品的设计应配有文字说明，解释作者的创作意图与作品的寓意。
5.作品要附上作者的系别、班别、姓名，联系方式等。
十一、经费预算
手绘宣传报一张约20元传单500张约50元 证书与奖品约150元其它费用约30元共计250元 十
二、特发事件解决方案
1． 天气多变，预防下雨，故应作好对宣传海报的保护，若下
大雨则及时处理好宣传板，以免宣传报损坏。
2． 注意及时收集作品，以免作品出现或多或少的情况。还要
系统准确地整理好每一位参赛者的相关资料，同时要有意识地保护好作品。
3． 在宣传时应对学生说清楚此次活动的注意事项和具体要
求，以增加同学们的热情和积极性。
经济系分团委学生会宣传部
2010．12．11
班徽设计报名表
第18篇：“班徽设计”活动策划书
“班徽设计”评选活动策划书
大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。“班徽设计”活动正符合此理念。班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。
一、活动主题 精致班徽，建4蓝图
二、活动目的
1.班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。并且可以培养学生自主创意的能力。 2.班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新
意识。在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平台。
3.班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。
4.班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。
三、活动内容
本活动将通过海选方式征集作品，并邀辅导员出席，班级同学评选最终作品。同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在班级自习教室展出。 奖项设置：
一等奖（1名）：奖品 二等奖（1名）：奖品 三等奖（1名）：奖品
四、活动时间 （评比活动细节见附件1） 同宿舍评比时间
五、活动地点 同宿舍评比地点
六、活动对象
10建筑工程4班全体学生和辅导员
七、作品要求
1.作品构图应新颖，主题鲜明，具有本班级和本专业的特色。2.作品风格、形式不限，可采用手工、电脑绘制，但必须为原创，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。 3.作品应简单明了，图案简洁，易于识别，同时能够充分体现
本专业的意图。
4.作品内涵丰富，同时作品的设计应配有文字说明，解释作者的创作意图与作品的寓意。
十一、经费预算
手绘宣传报4张 约8元 证书与奖品 约100元 其它费用 约12元 共计 120元 十
二、特发事件解决方案
1． 天气多变，预防下雨，故应作好对宣传海报的保护，若下大雨则及时处理好宣传板，以免宣传报损坏。
2． 注意及时收集作品，以免作品出现或多或少的情况。还要系统准确地整理好每一位参赛者的相关资料，同时要有意识地保护好作品。
3． 在宣传时应对学生说清楚此次活动的注意事项和具体要求，以增加同学们的热情和积极性。
10建筑工程4班宣传部
2012．4．30
附件1：
评选活动细节
负责人：杨林 主持人：杨林
根据选手参赛作品进行拍照加文字说明展示，（最好是视频形式）； 逐个邀请参赛选手进行上台阐述作品寓意和亮点； 评委进行打分，评选出前三名； 公布各位参赛选手得分；
班级同学根据选手阐述和得分情况进行公投（辅导员具有投票权，其他班级学生不具有投票权）；
最终评选出一个作品成为班级的准班徽，活动后班级专业人才或请专业人才对其进行局部美化，最终成为班级班徽！
第19篇：系徽设计大赛策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：
为了更好地体现学院的办学特色，弘扬校园文化，活跃课外活动氛围，提高学生的设计理念，培养创新精神及艺术修养，经研究，决定在院内开展校徽设计大赛。大赛的具体安排如下：
一、大赛主题：
共同创造我们的未来
二、大赛组织：
主办：国贸系宣传部
三、设计内容及稿件规格：
1、系徽的设计应体现我系的办学理念，办学特色，能体现我系的校风，教风、学风。
2、设计图案应构思新颖，主题鲜明，简洁明朗，寓意丰富，色彩明快，标志性强，具有鲜明的时代特色，便于识别和制作，并包含国际贸易系中、英文系名。参赛作品附上姓名、班级，系别及联系方式。
3、作品应附详细的设计说明文字字数在50字以上。也可以上交手绘稿，画在A4纸上。
4、手绘稿要求画面完整、纸张整洁，铅笔稿视为无效稿件。
5、投稿者姓名、系别一律标注于作品、文稿的反面。
6、作品不得抄袭，如经发现即取消参赛资格。
四、参赛对象:
我校全体学生(团体参赛人数不得超过五人)。
五、大赛进程：
1、宣传：3月14出海报，3月17号通知个班团支书;由团支书负责具体宣传到位个班级
2、手绘稿在3月22日之前交与国贸系办公室(校医务室旁)
3、电子稿在3月22日之前发到邮箱：www.daodoc.com
5、作品评选：3月23-26日由师生组成评委团进行评选
6、作品展出：4月1至4月7日
7、作品评选及表彰。3月27日
六、奖项设立
1、特等奖(1名)
2、一等奖(1名)
3、二等奖(2名)
4、三等奖(3名)
5、优秀奖(5名)
(特等奖要达到“设计的系徽全部或以此为蓝本稍作修改被学我系采纳”的标准。有关产权问题，学院与作品设计者双方协商解决。)
七、大赛组织要求
1、请各班认真组织动员、宣传落实;
国际贸易系宣传部
2008年3月14日
目录
活动背景 ------------------
3活动目的 ------------------3
活动主题 ------------------
4活动时间 ------------------4
前期准备 ------------------4
内容规格 ------------------
5评选机制 ------------------7
大赛进程 ------------------8
奖项设立 ------------------8
大赛声明 ------------------9
经费预算 ------------------9
一、活动背景
作为西南大学建校早期设立的学院之一，生命科学学院风雨六十载，沉淀了深厚的学院文化，开创了独特的学术领域，取得了瞩目的学科成就，但是，生命科学学院至今未拥有自己的院徽、院训、院旗。在新的形势下、新的征途上，生科人迫切需要把前辈们为我们留下的宝贵历史底蕴以院徽、院训、院旗形式出来、传承下去。为此，特举办生命科学学院院徽、院训、院旗设计大赛
二、活动目的
院徽、院训、院旗是一个学院的形象标志，它不仅代表着学院的面貌特色，体现学院的专业风采。此次活动旨在增强同学们的对于院校以及所在学院的归属感、认同感，从而营造出更加和-谐的学院文化。通过大赛形式征集更多更好的设计作品，也可以让广大师生更深层次接触并了解生科院悠久的历史和独特的院系文化;大赛也为全校同学提供一个锻炼的机会和设计展示的平台;大赛对学院形象的设立、宣传和学院文化的建设有重要意义。
三、活动主题
生命科学学院院徽、院训、院旗设计
四、活动时间
2011/10—2012/03(考虑到寒假关系其中投稿期2011/10—2012/02 评选期2012/02—2012/03)
五、前期准备
1、横幅宣传：制作关于生命科学学院院徽、院训、院旗设计大赛的横幅8-10条，横幅语为 “生命科学学院院徽、院训、院旗设计大赛 主办：西南大学生命科学学院承办：生命科学学院团委学生会”分别悬挂于各园区，悬挂时间为2周。
2、粘贴海报(在校内各人流密集处，主要是宿舍楼楼下，饭堂路口等，设置宣传海报，海报样式暂缺)。
3、论坛宣传：与樟树林论坛协作，通过置顶帖子发布宣传稿件。
4、传单宣传：制作传单，分发到各系学生会，由各系学生会通知各班宣传委员开会，发放传单，并细说本次设计大赛征集的要求，参赛作品由各班宣传委员收集再上交。
5、广播宣传：与学校广播站协商，为本次活动作宣传。(中午和晚上各播报三次，连续播报两周。广播稿暂缺)
6、Q群宣传：在有关于学校的Q群里面宣传本次活动。
7、活动咨询：在生命科学学院设立此次活动咨询点，并分发宣传单(宣传单暂缺)
8、手机媒体：通过《西南大学手机报》设立版块进行宣传和跟踪报道。
9、组建大赛组委会：主要负责稿件收集和整理、和各部门协调、颁奖会场布置、大赛后勤。主要成员为学院学生会成员。
六、内容规格
1、院徽、院训、院旗设计应体现我院的办学理念，办学特色，能体现我院的院风，教风、学风。
2、设计图案应构思新颖，主题鲜明，简洁明朗，寓意丰富，色彩明快，标志性强，具有鲜明的时代特色，便于识别和制作，并包含生命科学元素;院训应积极向上，富有内涵，大气稳重，具有历史感和时代感，切合学院文化;院旗应注明色彩代码、文字坐标比例和参数。参赛作品附上姓名、班级，系别及联系方式。
3、院徽以电子文档提交，作品应附详细的设计说明文字字数在200字以上。同时上交手绘稿，画在A4纸上。
4、手绘稿要求画面完整、纸张整洁，铅笔稿视为无效稿件。
5、投稿者姓名、系别一律标注于作品、文稿的反面。
6、作品不得抄袭，如经发现即取消参赛资格。
7、参赛者可选择院徽、院训、院旗设计其中一项参加，也可三项全部都参加。
七、评选机制
为了使本次比赛公开公正并最大程度使同学们能参与进来，大赛采用初选和复选两个版块。其中专业评委由生命科学学院领导和特邀嘉宾组成，大众评委由本校学生组成。评分总分100，其中专业评委50%，大众评委50%。
初选
投稿日期截止后，组委会将所有投稿按参赛项目分类整理，筛选除去不符合要求的作品。然后将稿件以电子文档形式递交给专业评委，由专业评委商议评选出各单项优秀作品各15件，并且根据稿件优劣给出评分(以50分为满分进行打分)，其中评分不公开，以免影响大众评委评判。完成初眩(计划用时5天)
复选
该步骤在学校论坛以投票方式进行，所有在校学生可通过论坛ID登陆后对所喜欢的作品进行投票，每个项目限选3件作品。当投票截止后按作品所得票数进行分数转换，转换制度是：最高票数计为50分，第二名47分，后面依次以3分递减。(计划用时20天)
参赛者最后得分为专业评分+大众评分，组委会统计后记录备案，并通过手机报、论坛、广播等方式向全校师生公布
八、大赛进程
1、宣传：2011/10-2011/12。
2、投稿：2011/10-2012/02。
3、作品展出：2012/02-2012/0
34、评选：2012/02-2012/0
35、颁奖。2012/03/10
九、奖项设立
本次大赛设立特等奖1-3名(奖励最终被采用的方案，当一人中标多项时按一人计)
院徽设立单项奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人
院训设立单项奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人
院旗设立单项奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人
十、大赛声明
1、被最终选定入围的设计作品，其著作权和使用权归生命科学学院所有，生命科学学院有权对方案进行调整、修改。
2、最终入围的设计方案，作者需提供制作图纸等有关资料。
3、投稿人保证所投设计稿件为原创作品，如因此引起任何纠纷，其责任由作者本人承担。
4、请自留样稿，恕不退稿。
5、凡投稿人均被视为已认可和接受生命科学学院声明内容。
6、如此次征集活动未能确定出能够符合我院具体要求的方案则只评出等级,方案不定性为我系系徽。
十一、经费预算 略
第20篇：院徽设计大赛策划书
建筑工程学院会徽设计大赛策划书
一、活动名称：建筑工程学院会徽设计大赛
二、主办：建筑工程学院团总支
三、活动时间：2011年11月17日下午
四、活动背景：
建工学院以学风建设为重点，以培养大学生的科技创新和动手能力为核心，以大学生素质提升为目标，全面服务学生成长成才。院徽设计不断推陈出新，需要我们学院全体师生共同完善，已达到更好的效果。为更好地体现建工学院的精神面貌，体现学院的集体荣誉感，特向全体理工大学学生征集建工学院会徽设计。
五、活动地点：
决赛晚会：阶梯教室
六、活动主旨：
更好地展现学院的精神面貌与风采，给同学们一个展现个人才干的机会，体现学生对此活动的莫大荣誉感与自豪感。
七、活动资源需要：
已有资源：
（一）、已有资源：人力资源（网络调研部全体成员）、比赛场地（12#301）；
（二）、需要资源：活动宣传海报（预估计5张）、证书10张
八、参加人员：特邀嘉宾 团总支老师学生会主席团网络调
研部全体成员各参加报名院徽设计大赛的所有学生
九、活动要求
1、可用计算机作图，也可手绘，但需要很高的技术含量。院徽设计的颜色要标清，如校徽的颜色配置，主色：蓝色(C100、M80)；次主色：绿色（C100、M50、Y100）；辅色：红色（M100、Y100）。院徽必须配有标准组合坐标图。
2、山东理工大学全日制在校生。
十、活动流程：
1、前期工作安排：
1) 制定出活动的具体时间，地点，参赛要求，评委人员，评比标准，奖项及奖品。
2) 在餐厅，宿舍楼公告栏上张贴海报或公告，尤其是在三餐或四餐我院学生流动性大的地方，在青春在线及院网站上公布，以提高最大的影响力。
3) 报名方式：
（1）建筑工程学院团总支办公室（12#教学楼332）
（2）可在网上报名:发送姓名，学院，学号至jgxywldyb@163.com ;
（3）宣传现场报名；
（4）短信、飞信报名：
18766962812（陈）
18766963802（周）
18766962482（张）
2、中期比赛工作：
1) 作品在11月xx日之前发到jgxywldyb@163.com，或者把作品交到12#332室。
2) 在11月xx日收集、整理所有的参赛作品，并进行编号。在11月xx日，评委在12号楼311初评，选出前十名的作品，后进行决赛。
3、后期工作：举行决赛晚会
1) 由主持人开场，介绍老师代表与学生代表的评审团及院领导等特别嘉宾；介绍各参赛选手及其作品。
2) 特别嘉宾向全场致辞。
3) 参赛选手介绍自己的作品，包括其创作背景，主旨及寓意等。
4) 评审员打分。
5) 评出一二三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。并且从网上投票的前三位选手作品中评出最佳的人气奖。
6) 由学院领导颁发奖品。
7) 特别嘉宾，评审团，参赛选手及幕后工作者合影留恋。
8) 晚会结束。
9) 在校网站，各院网站及青春在线等网站公布，并在校报及相关书刊上看出相关新闻及图片。
十一、经费运算
宣传海报，矿泉水，鲜花，奖品等报到秘书处，所有花费必须开发票
十二、注意事项
1) 参加此活动的人员须按时到场，不得无故迟到或不来。
2) 评审团需要公平、公正。
3) 晚会须工作人员维持秩序，防止意外事故。
