推荐第1篇：大学生职业规划大赛策划书
一、大赛简介
（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！
（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。
（三）大赛举办单位
1、主办单位：就业指导中心 学生工作处 院团委
2、策划承办单位：机电工程系
3、协办单位：财经系 餐饮学院 管理工程系 应用外语系 石化工程系
艺术与设计学院 信息工程系
赞助单位：
（四）组织结构
1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作
组委会主任：张平
组委会副主任：林壬璇 梁 鹏 申海霞
组委会委员：吴家霆 曹青韬 谢鹏波 谢为群 崔小云高军 覃爱平丘巴比
组委会成员：刘飞 凌蕴昭 各系（院）分团委书记
联系电话： （刘飞老师） （凌蕴昭老师）
（五）活动形式
1、大赛时间：xx年5月12日—6月16日
2、参赛对象：普高在校大学生
3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区
二、大赛日程安排
大赛阶段 时间安排 主要内容 启动仪式 xx年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。
2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。
3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传 xx年5—6月 组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、
电子屏幕等对大赛进行宣传。 系（院）初赛 xx年5月25日前 各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%） 院复赛 xx年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。 院决赛 xx年6月16日 进行现场决赛，最终评出各组综合奖项。 广东总决赛 待定 根据广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。 备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。
三、院决赛评比规则
（一）学生报名参赛
参赛学生登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。
（二）比赛流程
报名 报名人员培训 系（院）初选 院复赛 院决赛 省比赛
（三）竞赛环节
院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。
晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。
除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。
（二）比赛规则与要求
1．书面作品
大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。
2．现场ppt展示
ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。
3．职业角色模拟扮演
围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。
四、奖项设置
（一）选手综合奖 奖项 名额 奖品 备注 十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书 学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章 优秀奖 6人 50元 + 证书
（二）选手单项奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳书面作品奖 1人 100元 + 证书 由组委会投票产生。 最佳现场展示奖 1人 100元 + 证书 最佳角色模拟奖 1人 100元 + 证书
（三）组织与指导奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗 由组委会投票产生。 优秀指导老师奖 2人 200元 + 证书
五、注意事项
1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
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大学生职业规划大赛策划书
一、大赛简介
（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！
（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。
（三）大赛举办单位
1、主办单位：就业指导中心 学生工作处 院团委
2、策划承办单位：机电工程系
3、协办单位：财经系 餐饮学院 管理工程系 应用外语系 石化工程系
艺术与设计学院 信息工程系
赞助单位：
（四）组织结构
1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作
组委会主任：张平
组委会副主任：林壬璇 梁 鹏 申海霞
组委会委员：吴家霆 曹青韬 谢鹏波 谢为群 崔小云高军 覃爱平丘巴比
组委会成员：刘飞 凌蕴昭 各系（院）分团委书记
联系电话： （刘飞老师） （凌蕴昭老师）
（五）活动形式
1、大赛时间：XX年5月12日—6月16日
2、参赛对象：普高在校大学生
3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区
二、大赛日程安排
大赛阶段 时间安排 主要内容 启动仪式 XX年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。
2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。
3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传 XX年5—6月 组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、
电子屏幕等对大赛进行宣传。 系（院）初赛 XX年5月25日前 各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%） 院复赛 XX年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。 院决赛 XX年6月16日 进行现场决赛，最终评出各组综合奖项。 广东总决赛 待定 根据广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。 备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。
三、院决赛评比规则
（一）学生报名参赛
参赛学生登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。
（二）比赛流程
报名 报名人员培训 系（院）初选 院复赛 院决赛 省比赛
（三）竞赛环节
院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。
晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。
除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。
（二）比赛规则与要求
1．书面作品
大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。
2．现场ppt展示
ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。
3．职业角色模拟扮演
围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。
四、奖项设置
（一）选手综合奖 奖项 名额 奖品 备注 十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书 学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章 优秀奖 6人 50元 + 证书
（二）选手单项奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳书面作品奖 1人 100元 + 证书 由组委会投票产生。 最佳现场展示奖 1人 100元 + 证书 最佳角色模拟奖 1人 100元 + 证书
（三）组织与指导奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗 由组委会投票产生。 优秀指导老师奖 2人 200元 + 证书
五、注意事项
1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。
7、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
8、由于病毒、黑客攻击及其他人为干扰、突发事件或其它主办方、承办方无法控制等不可抗力因素，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。
10、大赛主、承办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主、承办方，但无权要求大赛主、承办方返还因参赛发生的任何费用或承担任何责任。
11、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
12、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
13、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。
广州工程技术职业学院第四届大学生职业规划大赛组委会
二ｏ一一年五月四日
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大学生职业规划大赛策划书
一、大赛简介
（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！
（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。
（三）大赛举办单位
1、主办单位：就业指导中心 学生工作处 院团委
2、策划承办单位：机电工程系
3、协办单位：财经系 餐饮学院 管理工程系 应用外语系 石化工程系艺术与设计学院 信息工程系
赞助单位：
（四）组织结构
1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作
组委会主任：张平
组委会副主任：林壬璇 梁 鹏 申海霞
组委会委员：吴家霆 曹青韬 谢鹏波 谢为群 崔小云高军 覃爱平丘巴比组委会成员：刘飞 凌蕴昭 各系（院）分团委书记
联系电话：（刘飞老师）（凌蕴昭老师）
（五）活动形式
1、大赛时间：XX年5月12日—6月16日
2、参赛对象：普高在校大学生
3、大赛地点：广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区
二、大赛日程安排
大赛阶段 时间安排 主要内容 启动仪式 XX年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。
2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。
3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传 XX年5—6月 组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系（院）并通过张贴栏、电子屏幕等对大赛进行宣传。 系（院）初赛 XX年5月25日前 各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并推荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%） 院复赛 XX年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。 院决赛 XX年6月16日 进行现场决赛，最终评出各组综合奖项。 广东总决赛 待定 根据广东大赛组委会的分配名额，选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。 备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。
三、院决赛评比规则
（一）学生报名参赛
参赛学生登录南方人才网（）的大赛主页，注册网站会员，进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。
（二）比赛流程
报名 报名人员培训 系（院）初选 院复赛 院决赛 省比赛
（三）竞赛环节
院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖项。
晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。
除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分高低排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的高低排列顺序。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。
（二）比赛规则与要求
1．书面作品
大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资
源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。
2．现场ppt展示
ppt展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。
3．职业角色模拟扮演
围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。
四、奖项设置
（一）选手综合奖 奖项 名额 奖品 备注 十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书 学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章 优秀奖 6人 50元 + 证书
（二）选手单项奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳书面作品奖 1人 100元 + 证书 由组委会投票产生。 最佳现场展示奖 1人 100元 + 证书 最佳角色模拟奖 1人 100元 + 证书
（三）组织与指导奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗 由组委会投票产生。 优秀指导老师奖 2人 200元 + 证书
五、注意事项
1、所有参赛者均需准确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
5、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同所有，主、承办方有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。
6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主、承办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。
7、参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
8、由于病毒、黑客攻击及其他人为干扰、突发事件或其它主办方、承办方无法控制等不可抗力因素，影响大赛的管理、安全、评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。
10、大赛主、承办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主、承办方，但无权要求大赛主、承办方返还因参赛发生的任何费用或承担任何责任。
11、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。
12、所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
13、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。
广州工程技术职业学院第四届大学生职业规划大赛组委会二ｏ一一年五月四日
推荐第4篇：大学生职业规划大赛策划书
大学生职业规划大赛策划书
一、活动简介
（一）前言：为提高大学生人生规划意识，锻炼学生规划、实践能力，特组织大学生职业生涯规划大赛。
（二）主题：规划人生 成就未来
（三）宗旨：普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生
（四）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展
（五）主办单位：
主办单位：泸州医学院护理学院
承办单位：泸州医学院护理学院本科纪检部
协办单位：泸州医学院护理学院本科宣传部、外联部、办公室、编辑部
（六）活动时间：暂定
（七）活动地点:暂定
二、活动流程
（一）前期宣传工作
1、制作宣传海报张贴于张贴栏上
2、制作ppt或宣传视频于15级和16级课间时进行宣传
3、让合班长在班委群通知各班班长，再让各班班长通知各班同学
4、在学校的青梅和微博上进行宣传
（二）初赛：
1、赛前统计参赛选手姓名、班级及联系方式，并制成花名册
2、赛前制作评分细则与评分标准
3、邀请本科各部长或副部长作评委
报名参赛的选手按班级分配进行比赛。每位选手上台进行演讲陈述（时长不得超过3分钟），其中包括简短的自我介绍和规划陈述，最好脱稿，并且准备一份纸质作品，供评委传阅。最后，在所有参赛选手中选出20名优胜者进入复赛，并于第二天以红榜示之。
（三）复赛：
1、赛前培训：请复赛选手进行抽签，并邀请上一届获奖选手对复赛选手进行指导培训
2、布置活动现场，对观众进行签到
3、比赛规则：现场随机抽取十名选手作为大众评委，并邀请护理学院学生会各部部长或副部长作为评委，选手根据规划内容并结合ppt进行讲演并回答评委提出的问题，最终根据根据得分高低选取前八名选手进入复赛
④活动结束后整理会场。
⑤第二天红榜公示进入决赛的选手名单
（四）决赛
1）请上届的前三名对进入决赛的选手进行赛前培训。
2）比赛正式开始前进行2次彩排，确保各方面正常有序的进行
3）邀请老师和主席团及各部（副）部长担任嘉宾和评委
4）布置活动现场，观众入场并进行签到，并对活动现场秩序进行维护（宣传部、纪检部）
5）随机抽取十名同学作为大众评委
6）主持人致开幕词，介绍本次大赛嘉宾、评委及比赛规则；
7）开场：播放PPT介绍本次职业生涯规划大赛具体情况，播放开场视频及关于各个选手自我介绍的视频；并进行开场表演
8）决赛形式：参赛选手分为两组，依次上台结合PPT演讲（每组4人），并可以加入才艺表演，每位选手演讲完后由评委提问，评委根据选手综合表现进行打分；评委打分占90%，大众评委打分占10% 9）中场节目表演（节目待定），通过节目与观众进行互动，选取获奖观众，并公布第一组的成绩；
10）最后一位选手演讲完毕后，进行游戏环节（待定），公布第二组成绩
11）奖项设置：决赛将根据选手综合得分设置一等奖（1名）、二等奖（1名）、三等奖（1名）和优秀奖（5名） 12）大赛评委对本次活动进行最终总结；
13）纪检部、进行总分，主持人公布获奖名单并由评委进行颁奖。 14）比赛结束后清理会场（纪检部）
15）完成通讯稿，第二天于红榜上公布选手排名
三、经费预算
会场布置：300元 选手奖品：300元 观众奖品： 50元 水和笔： 100元 演出服装：400元 合 计：1150元
纪检部 2015年3月
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大学生职业生涯规划大赛
活动策划书
一、大赛主题：大学生职业生涯规划
二、大赛目的：
通过职业规划大赛的活动形式，传播普及职业规划理念，丰富校
园文化生活,引导大学生就业前进方向,为帮助大学生规划美好的职业未来。引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，指导大学生学习掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的职业目标，进一步推动高校就业工作的深入开展。
三、活动时间：2010年3月~2010年5月
四、活动地点：C座教学楼，新图书馆教室
五、参赛对象：
河北农业大学07级，08级，09级在校大学生。
六、大赛组织：
主办部门：现代科技学院就业指导中心 承办部门：现科院大学生就业创业委员会 活动工作组：现科院大学生就业创业委员会职规部 组长： 副组长：
宣传工作组： 物品布置组： 纪律维持组： 信息统计组：
成员：现科院大学生就业创业委员会全体成员
七、活动流程：
（一）大赛宣传报名阶段。
2010年4月14 日~2010年 4月19 日。期间，主要以展板，海报的形式进行大赛的宣传,设立咨询点方便有意参赛者询问有关事项（咨询点有职规部成员循环值班为同学解答大赛事项和疑难），设立报名点以便参赛者报名; 1.定点宣传：宣传前期由宣传部协助制作展板和海报，宣传期间在一餐小广场摆展板进行大型宣传。由活动组织人员向同学们发放有关活动的资料，并向咨询者进行详细的讲解。
时间：2010年4 月 14日~2010年4 月19 日
负责人：
2.海报宣传：有宣传部协助作出2张宣传海报，办公室协助作出简要宣传单，张贴在校园各醒目处（各宿舍楼，一二餐门口，和教
学楼主要位置），注明活动内容，时间，地点，及活动流程。海报应有特色，并对职业生涯规划做适当的说明。
3.再次动员：由职规部，就业部，创业部为各班就业创业委员召开动员大会，深入班级进行大赛参赛动员。
4.网络宣传：由网络部协助在校园网发布宣传信息和报名信息，开设专栏为同学们征集问题，解答疑难。
5.报名事项：比赛报名时间持续一周左右，分为展板宣传现场报名和办公室报名，由职规部派专人进行报名同学的信息统计。
6.咨询事项：在C座教学楼4103办公室设立报名及咨询点，由职规部派专人值班负责对同学们咨询的问题进行解答和报名工作。
（二）大赛准备阶段。
2010年 3月 日~2010年 4月 日。期间，主办方负责大赛筹备工作,包括比赛场地布置，动员大会和辅导老师讲座，参赛者则准备自己的职业生涯规划书及PPT; 1.专业辅导老师讲座：
讲座内容：职业生涯规划的重要性；职业生涯规划包括哪些内容？如何做好职业生涯规划？展示一个具体作品进行讲解分析；大赛注意事项及准备；为学生解答问题。
讲座时间地点：
准备：邀请老师，申请讲座教室，张贴讲座通知，准备讲座物品，维持纪律，散会后组织清扫。 2.动员交流大会：
大会内容：组织所有报名参赛同学，自由分组或安排分组，进行参赛动员，由职规部负责人向参赛同学说明参赛要求和注意事项，为大家提供要点，解决问题，加油打气，并让参赛这门互相探讨交流。 时间地点： 负责人：
3.准备比赛用物品，申请场地，策划场地布置，分工负责事项。
（三）大赛正式比赛阶段:
2010年4 月 日~2010年5月 日。分为作品评选赛和阶段决赛。参赛选手对自己的参赛作品进行演讲，由评委（包括学校学院领导，辅导老师，往年参加过比赛的同学，和大学生就业创业委员会执委）评选出优秀作品，并由专业指导老师对学生作品作出评价指导。
（四）作品评选和上报阶段:
2010年 5月 日~2010年5月 日，由大学生就业创业委员会职规部在老师指导下选出优秀作品，组织优秀作品修进大会，并将改进后的优秀作品上报市级省级参评。
大赛期间，参赛者可在网上搜索职业规划支持系统 （包括职业测评、规划和职业规划书撰写等功能），用之撰写自己的规划书。
八、具体事项： 1．报名：
本次大赛在宣传阶段设立报名点以便选手统一报名参赛。 报名时间：
2．撰写、提交作品阶段：
参赛选手可搜索使用大赛职业规划支持系统，经过职业测评、规划，自动生成《职业生涯规划书》的主体内容后，下载word版本进行进一步润色加工，完成参赛作品的撰写。 参赛选手也可以自主选择其他软件系统或手工撰写完成《职业生涯规划书》。 作品内容可自行选择就业或创业。 参赛选手需向大赛组织机构提交书面《职业生涯规划书》作为评选依据。 参赛者须在大赛开始时上交自己的职业规划设计书，过期视为弃权。
3．参赛作品评审阶段：
大赛分为作品评选和阶段决赛两个阶段。作品评选以参赛选手提交的书面作品为依据，组织老师评委评选，选拔优胜选手入围阶段决赛。阶段决赛入围选手用PPT作自我展示，回答评委问题，评委现场打分，最终依据作品得分、个人展示得分评选出本阶段的优胜选手。
职业生涯规划设计书评分细则：
评分要素 评分要点
具体描述
1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势
自我认知 （20 分）
2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理
1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况
2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求
职业认知 （20分 ）
3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展
4．对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响
5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现
职业决策 （20分）
2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑
3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 4．能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
1．行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
计划与路径 （20分）
2．近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性
3．职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力
1．对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素自我监控 （10分）
是什么
2．能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案 3．调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首职业规划 设计书
选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性
内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路参赛作品 撰写（10分） 作品完整 逻辑清晰 文字流畅
径和行动计划。
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。
格式清晰，文字流畅。
阶段决赛：
阶段决赛入围选手用PPT作自我展示，回答评委问题，评委现场打分，最终依据作品得分、个人展示得分评选出本阶段的优胜选手。 现场展示评分细则：
评分要素 评分要点
具体描述
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及
分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项陈述内容 （20分）
辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作
品内容吻合
4．PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划
设计作品要点
1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确 2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 3．思路清晰，逻辑性强
陈述过程
主题陈述 （20分）
4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组
织畅达
5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感
染他人
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好基本素养 （5分）
的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃
的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果 （5分） 个人特色
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢 1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
（10分）
2．特长特点鲜明
1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答
应答能力 （20分）
2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答
3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼 4．应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答
回答问题
回答内容 （20分）
1．回答内容切合题意
2．答题过程调理清晰，层次分明，结论明确
3．回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归
纳阐述
4．回答内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力
九、参赛作品要求与提示：
1．参赛作品总要求
A．提交的作品形式：参赛选手提交个人职业规划设计方案一份及个人简历一份参与评选。个人职业规划设计、个人简历均以Microsoft Word文档格式制作，A4大小。
B．提交的作品要求：本次大赛的主题为职业规划，参赛者必须如实地根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格，情节严重者，按学校有关规定严肃处理。 2.个人职业规划设计撰写要求
A．个人职业规划设计必须有封面。封面上须填写参赛者的真实姓名、性别、系别、班级、联系电话、E-mail等相关信息
B．个人职业规划设计的内容包含但可不仅限于以下内容： （1）对职业规划的认识：可以涉及职业规划的方方面面，包括了解职业规划的含义，明确职业规划对自己的学习和未来发展的意义等等。
（2）对自我的剖析：通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析，比如自身的兴趣、个性、价值观等，形成一幅层次分明、内容丰富的“自画像”。
（3）对所学专业的认识：从现在所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业的发展前景等。
（4）对职业方向的探索：在对了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定自己的职业方向，深入了解自己所选择职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等，评估职业机会。
（5）确定目标、制定计划：根据自己的职业方向，拟定长期、中期、近期目标，并制定切实可行的行动计划，比如大学四年的学习计划、每个学期的实践计划、某项能力的提高计划等，还可拟定相应的保障措施以及应对各种变化的调整措施等等。
3.赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）：
简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。
A.自我认知（知己）：根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？
B.职业认知（知彼）：通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。
C.职业生涯规划设计：选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。
十、参赛作品评选：
⒈作品初选：由评委评选出优秀作品并确定比赛入围选手 ⒉大赛评选：学院大学生就业创业委员会将组织优秀选手进行现场答辩并评选出学院“十佳规划之星”
⒊奖项设置：一等奖三名、二等奖7名、优秀奖二十名
十一、参赛注意事项：
1．请确保自己在报名参赛时填写的用户资料真实、完整，如果资料发生变化请及时更改。
2．职业规划支持系统为参赛选手提供作品撰写的辅助功能，但不强制要求选手使用这些功能，选手也可以自主选择其他软件系统或手工撰写参赛作品。
3．建议选手使用规划系统撰写参赛作品主体内容后，下载word版本进一步润色加工完成自己独一无二的参赛作品。
4．选手必须向本校大赛组织机构提交书面《职业生涯规划书》作为参赛作品。
5．严禁抄袭他人作品，否则将取消参赛资格。
河北农业大学现代科技学院
大学生就业创业委员会
职规部
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一、活动引言：当代社会的竞争激无比，所以有必要要求大学生把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进行分析，制定有关个人一生中在事业发展上的设想与计划安排。
二、活动目的：为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性，从大一就形成专业的职业素养，避免更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫，将职业规划教育融入大学教育的全过程中，让每一位同学参与其中。
三、活动主题：规划人生放飞梦想
四、主办单位：商贸系团委
五、活动对象：商贸系全体学生
六、活动时间：XX年9月6日—XX年9月20日
七、活动地点：a栋多媒体教室
八、负责人：万桔
九、负责部门：商贸系团总支学生会监察部
十、人员安排：
具体事宜
吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源
策划
万桔
主持人
黄丽娟
后勤
唐慧颖
邀请新闻部拍照
曾艳、马睿杰
会场纪律
全体监察部成员
评委老师
赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授
十一、准备事宜：由策划人联系负责人老师，了解具体事宜；整理参赛人员信息与参赛作品；邀请好评委老师；组织后勤人员布置好会场。
十二、具体活动具体流程：
1〉：海选由商贸系每位辅导员按评分细则在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。
2〉：共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。
3〉：9月6日上午9:30点进行彩排。
4〉：9月6日下午2点30分准时开展总决赛。
5〉：主持人上台介绍莅临本次比赛的嘉宾及评委与比赛选手。并宣布比赛开始。
6〉：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时6分钟，包括4分钟自我陈述（通过制作ppt，进行自我展示），2分钟回答评委提问，评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。
7〉：评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。
8〉：主持人宣布一二三等奖得主，并宣布此次活动圆满结束。
9〉：后勤工作由监察部负责，配合好此次活动。
附件评分细则：
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
陈述内容
（35分）
1．对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面
2．在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具
3．对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合
4．ppt设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点
陈述过程
（35分）
1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确
2．详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分
3．思路清晰，逻辑性强
4．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达
5．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中
6．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人
基本素养
（10分）
1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体
2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质
3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵
4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象
即时效果
（10分）
1．按时完成主题陈述
2．现场观众注意力集中，情绪高亢
个人特色
（10分）
1．在职业规划和主题陈述中具有创造性
2．特长特点鲜明
XX年2月
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第三届经济与商业学院大学生职业规划设计大赛
策
划
书
就业服务部
2010年11月11日
活动背景：为增强我院大学生规划意识和创业意识，帮助在校大学生掌握职业规划的基本理念和基本方法，培养大学生职业能力，创业能力和综合素质，积极引导和鼓励我院毕业生面向基层就业创业，特决定举办第三届经济与商业学院大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛。
一、参赛对象：我院全日制在校大学生
二、活动时间：10月29日至11月14日
三、主办单位：阜阳师范学院校学生会
四、承办单位：阜阳师范学院经济与商业学院学生会
五、活动宣传：10月29日向各班发放大学生职业规划设计
大赛通知；
11月9日下午19:00在主楼103举行第三届经济与商业学院“大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛”的讲座活动
六、参赛方式：
1、初赛：各班由组织委员收集参赛作品于11月13日
18：10之前交于208办公室电脑桌面“职业规划设
计大赛作品”文件夹内（附上参赛选手班级、姓名、学号及联系方式），后由评委评选并以海报形式公布
进入决赛的选手名单。
2、复赛：大赛将挑选出的优秀作品将进行现场展示，
优秀作品将代表我院参加校级决赛。
七、参赛要求：
大赛分就业组、创业组两组进行比赛，各选手自选一项报名参赛。参赛选手认真撰写职业生涯规划设计书、创业计划书（均为电子版），并通过ppt进行展示：
1、就业组：参赛选手职业生涯规划设计书应包括自我认知、职业认识、职业目标路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容。（每个团队仅1人）
2、创业组：参赛选手的创业计划书包含项目概述分析、项目开发创意、市场及竞争分析、营销策略、赢利模式、经济及财务状况、融资方案和回报、经营管理和运作方案等内容。（每个团队限2-3人以内）
3、本次大赛就业组比赛分三轮进行：
第一轮：作品评分、个人PPT展示及回答评委提出的问题（50%）；
第二轮：无领导小组讨论。根据参赛人数将才赛选手分成若干组，现场随机抽取讨论主题，以无领导小组方式进行自由讨论，每组限时30分钟（25%）；
第三轮：职业角色模拟。选手根据自身职业目标设计，模拟职业目标角色在模拟具体工作情境中的表现，限时4分钟
（25%）。
注：已参加往届大赛并获奖的选手不再参加本次比赛。
七、校级比赛奖项设置：
大赛设“阜阳师范学院大学生职业规划之星（金奖）”、“阜阳师范学院大学生创业之星（金奖）”各两名。分别给予500元奖励并颁发证书；“阜阳师范学院大学生职业规划之星（银奖）”“阜阳师范学院大学生创业之星（银奖）”各三名，分别给予300奖励并颁发证书。“阜阳师范学院大学生职业规划之星（铜奖）”、“阜阳师范学院大学生创业之星（铜奖）”若干名，颁发证书。
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主办方：心理素质拓展部 赞助方： 目录：
一． 前言 二． 活动主题 三． 活动介绍 四． 活动时间 五． 活动教室 六． 前期准备 七． 活动流程 八． 参赛须知 九． 评分标准 十． 经费预算 十一． 注意事项
一． 前言
为迎接一年一度525心理健康节，我校心理素质拓展部隆重举办心理健康月系列大型活动。此次活动要求同学采用ppt与本人详细解说的形式（ppt展示只作为形象的展示），介绍自己在大学生涯的职业规划，本次活动将会对参加选手的大学生涯产生重要的意义。作为主办方的心理素质拓展部的全体成员，必将以最热情最积极的态度来主办此次活动。
二． 活动主题 ：明确目标，奋勇向前。
三.
活动介绍
此次活动主要分为大学生职业规划和大学生人生规划两部份。大学生职业规划主要是规划大学四年的学业生涯，在大学四年中要能够清晰的认识自己，知道自己是一个什么样的人，自己能够干什么，感兴趣的是什么，自己今后发展的方向是什么，只有了解自己了才能够谈的上规划。接下来就是如何走过自己四年的大学之路，包括自己的学业，参加的社交活动，自己在社会上的实践活动等等；另一个就是大学生人生规划，规划自己在毕业之后的道路，五年内，十年内……自己应该是一个怎样的一个人，规划好之后按这规划一步一步的去实行。运筹帷幄，决胜千里，相信未来属于自己。
四．活动时间：
初赛 5月10下午7：00~9:00, 决赛5月20下午7：00~9:00
五．活动地点：
初赛：教室（待定）
决赛：十楼 六．前期准备：
1、主办方提前开展会议商讨，将本部人员分成小组，再将任务按组分配。初步将本部成员分为4组，第一组为两名主持人（要求一男一女，并着西装），第二组布置会场，第三组维持赛中秩序，使大赛在一种和谐的氛围中进行，这样能给选手一种良好的环境自由发挥，第四组在比赛中临场发挥，以备临时调用。本次大赛邀请学生会重要干部到场作为评委，以作到比赛的公平公正公开
2、做好宣传工作，主办方所有人员要提前做好宣传，要求制作至少两个展板，逸夫图书馆门前和宿舍楼前各放置一个展板进行宣传，而且要求有相关人员在场进行解说和当场的报名活动，鼓励同学们踊跃报名参加。而且，一定要让有兴趣爱好的同学都能够知道此次举办的活动，让他们有一个展示才华的平台。
3、购买、准备活动的道具。
4、建立准确有效的联系方式，要求提前三到四天将全部参赛人员加为飞信好友，以便到时通知详细情况
5、活动前一天晚上再次召开一个小会议安排第二天的事宜。
6、提前布置场地，要求相关人员提前两个小时到场进行会场的布置以及设备的调试，以免赛中发生故障。
七 .活动流程：
1、工作人员提前两个小时就位（到达举办活动的现场），安排自己负责的项目。
2、各位评委就位。
3、进行比赛。
4、做点评，颁发奖状 。
5、做好事后工作。
八．参赛须知：
1、各参赛选手必须遵守大学生职业规划营的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
九． 评分标准：
1、本次比赛中主题演讲采用
10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一： （1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分；（2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分；
2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分；
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）；
4、参加初赛的选手取前8名进入决赛；
5、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到2分钟视为弃权；
6、每位选手比赛时间限定在5—10分钟内，9分30秒以红灯提示，11分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分；
7、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；
8、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁决。
十． 经费预算：教室布置需要用的经费，买矿泉水的经费，颁发证书制作展板，印发宣传单和报名单，共计300元。 十一注意事项：要求维持秩序的人员在维持秩序的过程中，一定要尊重观众和选手，不能对其进行辱骂和人身攻击，如若不听劝告时请其离场。主持人在选手遇到冷场的时候，一定要调动现场气氛，极力鼓励选手。
注：评分标准表格
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第六届“我的未来我做主” 大学生职业生涯规划大赛
活动策划
主 办：山东工艺美术学院学生处就业指导中心 承 办：山东工艺美术学院大学生创业协会 山东工艺美术学院第六届“我的未来我做主”
大学生职业生涯规划大赛策划书
活动时间：2012年3月12日——2012年5月9日 主 办：山东工艺美术学院学生处就业指导中心 承 办：山东工艺美术学院大学生创业协会 活动地点：山东工艺美术学院
活动对象：山东工艺美术学院全体大学生
活动目的：帮助在校大学生了解自己将来适合从事的职业，有效确立职业发展目标，
合理安排大学时间，加强自身职业素质锻炼，增强未来职业竞争力
活动流程：本次活动共分为三个环节：
选拔赛：作品收集及初评
复 赛：演讲、展示规划大赛书面作品
决 赛：演讲、展示规划作品书面作品、回答评委提问
人员安排：统筹领导：解恒岩
负 责 人：张际华
助 理：胡旭阳、赵 亮、马运清
文件发放负责人：东野忠洁
作品收集负责人：王 翔、赵 新
筹备工作负责人：王超群、丰晓慧
礼仪工作负责人：田 健
宣传工作负责人：赵 庚、张庆玲
设计工作负责人：秦 玮
2 各阶段任务及注意事项：
一、筹备阶段（3.12周一～4.3周三）：
1、协会需做工作：
（1）活动策划拟定（活动流程、时间安排、人员分工、宣传海报及VCR制作、奖项评比、奖品设置、颁奖） （2）解决活动所需资金，寻求商家合作 （3）召开不定期临时会议，进行人员分工 （4）启动活动的宣传方案，活动宣传贯穿活动始终
2、自2012年3月12日起就业指导中心向各二级学院下发“文件”通知之日起第六
届“我的未来我做主”大学生职业规划大赛正式开始。于2012年3月15日活动进入初赛阶段，各二级学院开始进行作品收集。
3、3月30日（周五），各学院辅导员将参赛者作品收齐，由创业协会成员到各学院 辅导员处将参赛作品收齐，并上交学生处就业指导中心。
二、评审阶段（4.2周一～4.9周一）
学生处就业指导中心成立评审小组对参赛作品进行初评，选出20名优秀参赛者入围复赛。
三、复赛筹备阶段（4.10周二～4.18周三）
1、4月11日（周三）下达通知，张贴海报通知入围选手复赛时间、地点和注意事项。
2、4月18日（周三）下午两点正式开始复赛演讲比赛，选出决赛选手，并与参赛选手召开决赛会议，通知具体的比赛规则及准备材料。
四、决赛筹备阶段（4.19周四～5.9周三）
1、4月20日（周五）张贴海报公布大赛决赛时间、地点。
2、4月23日（周一）通知入围决赛的十名选手携带决赛参赛资料到就业指导办公室开会，接受老师对参赛作品的指导和培训，进行决赛抽签。
3、4月25日（周三）决赛第一次彩排，5月8日（周二）决赛第二次彩排。
4、5月8日（周二）进行大赛现场场景布置。
5、2012年5月9日（周三）下午两点规划大赛决赛正式开始。
3 人员分工具体安排如下：
A.监管组（主席团） 会长：张际华
任务：召开会议安排大赛事宜，监督活动具体实施 组员：胡旭阳、马运清、赵 亮 B.统筹组（秘书处） 组长：东野忠洁
任务：制定打分表、评分标准，活动当天发放于评委席；书写并发放邀请函，评委
（五位老师）、嘉宾（学生处老师、辅导员、学生会主席等）；主持稿（复赛、决赛各一份）；席签的制作和摆放；评委问题整理；安排参赛选手、评委、嘉 宾、观众座位；赛后保存大赛所用资料
组员：吕程程、肖丽文、程浩、吴宁、刘传荣、樊一铭、张炜 C.宣传组（宣传部） 组长：赵 庚、张庆玲
任务：申请比赛场地；负责大赛宣传，负责大赛VCR；制作时间提示牌、抽奖箱的制
作；现场拍照，比赛通讯，决赛录像
组员：焦楠、管闯、李正阳、杨胜军、李生辉、李鹏飞 D.设计组（设计部） 组长：秦 玮
任务：制作大赛PPT，背景音乐；宣传海报（手绘、喷绘）、展板的制作与张贴；制
作入围选手名单海报；获奖名单张榜公布；设计门票、选手号码牌以及观众抽奖标签的；赛现场布置，吹气球，挂彩带等；电脑投影仪以及PPT播放与管理
组员：马晓辉、王有梅、李诗梦、崔云云、张明、邢成龙 E.礼仪组（公关部） 组长：田 健
任务：制作职业规划测评（PPT）；赛前安排礼仪迎宾，引导评委就座；让进场观众
填写抽奖表；赛中负责引导选手入座，演讲时按顺序出场；准备大赛所用设 备（演讲台、花束、音响、麦克风2个、比赛计时工具）；安排主持人；联系 礼仪并安排颁奖和礼品发放
组员：张艳、宋青勇、贾勇玲、孙新新、杨森、张日宇、高源、王旭 F.筹备组（市场部） 组长：王超群、丰晓慧
任务：大赛赞助，资金的筹备；悬挂赞助条幅；奖品和证书的筹备与管理（与秘书
处）；礼仪和观众礼品的购置；大赛装饰用品购置（与设计部）；矿泉水；维 持现场秩序
4 组员：佟阳、王迪、石聪、胡凤娟、董文文、张厚亮、国晓彤、高忠林 G.人事组（人事部） 组长：王 翔、赵 新
任务：制作选手名单及入场登记表（姓名、学院、联系方式等）；（短信、电话）通
知参赛选手，保证选手及时到场参赛或开会；参赛书面作品、演讲PPT的收集与管理；收送打分表；计时，举时间提示牌（各一人）；荣誉证书书写 组员：许延静、王贤达、胡兴立、杨宝川、卢晗、关志磊
国晓彤、高源、董文文：负责选手分数统计
大赛决赛流程：
1、协会人员进行场地布置
2、开赛前，观众在门口处拿条签名以备抽奖环节所需
3、大赛评委和嘉宾入座
4、规划大赛决赛VCR播放
5、主持人介绍活动，并宣布规划大赛决赛正式开始
6、第1-4号选手依次上台演讲，评委提问，工作人员收取评分表进行计分
7、（文娱表演或）老师抽签，邀请三名现场观众做“职业规划测评”，礼品送出
8、主持人公布第1-4号选手分数
9、第5-8号选手依次上台演讲，工作人员收取评分表进行计分
10、嘉宾抽签，邀请两名现场观众抽签做“职业规划测评”，礼品送出
11、主持人公布第5-8号选手分数
12、第
9、10号选手上台演讲
13、老师抽签，邀请一名观众做“职业规划测评”，礼品送出
14、评委老师点评，互动环节
15、主持人公布第9-10号选手分数和最终选手排名
16、嘉宾上台依次给获奖者颁奖
17、主持人宣布大赛圆满结束
18、评委与选手合影，嘉宾、观众退场
评奖办法：
初赛和决赛均以职业生涯规划书面作品和PPT现场展示方式进行评选 设立奖项如下：
5 一等奖2名（150元奖品及荣誉证书） 二等奖3名（100元奖品及荣誉证书） 三等奖5名（80元奖品及荣誉证书） 优秀奖10名（40元奖品及荣誉证书） 特别奖2名：
“最佳现场展示奖” 1名（40元奖品及荣誉证书） “最佳职业规划奖” 1名（40元奖品及荣誉证书）
第六届大学生职业生涯规划大赛资金预算
宣传费用：横幅
12m*15条 180m*3.5元/m 630元
喷绘 2m*10m*2张 40m²*10元/m² 400元 1m*3m*4张 12m²*10元/m² 120元 6m*14m*1张 84m²*10元/m² 840元 1m*6m*4张 24m²*10元/m² 240元
写真 0.6m*0.9m*13张 7.02m²*15元/m² 105元 2m*2m*4张 16m²*15元/m² 240元
展板 1.5m*3m*1张 4.5 m²*30元/ m² 135元
胶带 5个*5元 25元
绳子 80m*1元 80元 20捆*2元 40元
大型喷绘（4m*10m）悬挂费用： 300元
宣传费用合计：2915元
奖 金：一等奖 2名*150元 300元
二等奖 3名*100元 240元
三等奖 5名*80元 300元
优秀奖 10名*40元 600元
证 书： 22个*10元 300元
奖金费用合计：1640元
总费用：4595元
推荐第10篇：大学生职业规划生涯大赛策划书
福州黎明职业技术学院工程管理系“第七届
大学生职业生涯规划大赛”策划书
一、活动背景
随着全国高校扩招及全社会就业压力的增大，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争压力日益增大。为更好的应对人才市场需求，黎明学院学生会实践部拟举办第六届大学生职业生涯规划大赛，为广大学子搭建一个实践的平台。希望同学们能结合自身专业优势规划好自己职场发展路线，提高黎明学子在未来求职道路上的竞争力。
二、活动目的 对自己的职业生涯进行合理的规划设计，是大学生迈向成功的重要一步。在当代大学生中，有80%以上没有进行过正确的职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。本次活动的举办，旨在帮助学生改变这种盲目的状态，使大学生充分认识自我，分析客观环境，选择正确职业，并进行合理规划，有效克服职业生涯发展中的各种困扰，实现自己的理想。
三、活动可行性分析
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作。但对于高职学生而言，在就业应聘最初就存在一定的劣势。此次大学生职业生涯规划大赛可以让在校大学生更好的了解自身的优劣势，帮助广大学子了解自己的发展方向、提高学习动力。帮助广大同学树立职业规划意识的同时，也可提高同学们的创业、择业、就业能力。
四、大赛主题
“用科学规划人生，用智慧成就梦想”
五、大赛口号
“规划精彩人生，打造锦绣前程”
六、活动对象
本次活动面向全校大学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。（本次职业规划节不收任何报名费、参赛费、培训费。各单项活动的具体时间和地点，请以活动宣传海报为准。）
七、组织安排
本次活动由校工程管理系两委会举办工程管理系实践部承办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将成立比赛组委会进行统一安排调度。
八、活动方式
1．本次比赛以“用科学规划人生，用智慧成就梦想”为主题，参赛同学应结合自身实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计。
2．每位参赛同学先递交规划设计方案，方案必须有扉页或PPT。扉页填写参赛者的姓名、性别、班级、联系电话、邮箱等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
3．参赛同学根据本人设计的方案进行简要阐述，时间为每人3—5分钟，评委将以参赛同学所阐述方案的合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，按成绩高低取前3名进入决赛。
决赛评分标准：职业生涯规划PPT内容50分
讲解30分
个人综合素质考核20分
5．各班级应在规定时间内将本班参赛同学名单及其职业生涯规划设计方案报我系学生会实践部统计汇总。
九、参赛注意事项
1．参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
2．获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励外，一切法律责任由参赛者自行负责。
3．参赛者若违反本规则的任何条款，主办方、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
4．主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。
十、活动日程：
我系比赛海选为四月一日。
十一、活动宣传
1．海报宣传
在全校各宣传栏张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅。
2.活动培训
活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。
3．邀请有参赛经验的同学进行相关讲解
十二·比赛内容
比赛主要进行：
PPT展示（个人职业规划描述)
3．具体流程：
a主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾
b首先由选手阐述自己的职场计划及PPT内容
c学校领导对参赛者的总体表现进行点评
d后台统计各选手总得分(去掉一个最高分和一个最低分，取平均值作为选手最后得分)
e公布获奖名单，由现场嘉宾为获奖者颁奖，比赛结束。
4．活动地点：
初赛：阶四
十三、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
十四、后期总结
1．总结工作：由学校领导老师、嘉宾对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由实践部进行整理。
2．宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板等媒体形式宣传此次职业生涯规划大赛中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的专业学习技巧。
福州黎明学院工程管理系两委会之实践部2013-03-15
第11篇：大学生职业规划大赛活动策划书
大学生职业规划大赛活动策划书
一． 活动主题：大学规划，畅谈梦想
二． 活动目的：明确大学生的职业生涯规划，培养学生的创业意
识，广泛凝聚全院人员力量参与就业工作，通过大赛，宣传积极的就业理念和就业政策，让全体学生充分了解就业形势，了解各种实现就业的方法和途径，了解最新的就业信息和趋势，培养学生自觉关心就业的意识，营造一种具有浓郁就业氛围的校园环境。
三． 活动内容：
1． 规划职业人生，结合个人实际，谈就业路如何走，盘点360
行，谈自己对某一行业的认识。
2． 正确认识自己，分析个人创业条件（市场调查，财务知识准
备，法律法规知识掌握，创业策划书书写）
3． 结合自身就业疑惑，提出就业指导需求。
4． 个人求职技能分析。
5． 解析劳动关系，浅谈如何保护自己合法权益。
四． 活动形式：参赛选手制作个人职业生涯规划PPT和演讲稿，
现场展示解说。分为初赛和决赛两部分，初赛以个人为单位，选出优秀作品参加决赛。
五． 活动流程：
1． 参赛选手以PPT形式自述;
2． 由主席台上的评委提出问题，选手回答；
3． 评委现场评分，统计分数；
4． 比赛中间插入由院系学生自主编排的文艺节目，以缓解紧张
的比赛气氛；
5． 公布比赛成绩并由评委点评；
6． 颁发奖品。
六． 活动地点：1阶教室
七． 活动时间：2010年11月26日
八． 活动对象：检验系0
8、0
9、10届学生
九． 经费预算：100元
十． 主办单位：检验系团委社会实践部
检验系社会实践部2010年11月5日
第12篇：大学生职业规划大赛活动策划书
职业生涯规划大赛策划书
、
一、活动背景：
面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯基本知识，树立正确的人生目标和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。
二、活动目的和意义：
为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办林学院学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。
三、活动主题：
四、活动时间：2010年04月22日
五、活动地点：林学楼报告厅
六、活动对象：林学院全体同学
七、负责部门：林学与园林学院学生会实践部
八、邀请嘉宾：林学院领导和嘉宾
九、活动流程：
活动前期：
1、邀请嘉宾
2、借助宣传部和网络部的力量，在院通知该比赛，扩大宣传度。活动中期：
比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。网络部负责PPT播放事宜。
1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。
2、领导致辞
3、参赛选手个人PPT展示，每人限时8分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。
4、由嘉宾提问，指定选手回答，时间一小时三十分钟
5、无领导小组讨论，现场随机分组，限时三十分钟
6、职业角色模拟，限时四分钟
7、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。
比赛后期：
1、由学生会成员打扫会场，总结此次活动中的不足，避免以后活动中出现同样的错误。十 .备注：
1、准备扩音器
2、嘉宾未来齐，应核实情况，尽快通知并确定
3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分
十一、评分细则：
A、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。
B、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性 附件
（二）
评分规则（满分50分）： 1根据规划内容评分。 2根据演讲能力评分。 3根据大体能力评分。
附表1：
附表2：
林学与园林学院团总支学生会实践部2011年04月15日
第13篇：职业规划大赛策划书
医 学 院 护 理 系
职 业 生 涯 规 划 大 赛 业 策 划 书
汇报单位：护理系学生会
汇报时间：2011年9月15日
职业生涯规划大赛策划书
一．活动时间：2011年9月22日 二．活动地点：医学院医阶一 三．活动目的：
为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办 “大学生职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。 四．参赛人员：护理系部分学生代表 五．活动流程：
1、职业生涯规划大赛比赛前，学习部做好预赛人员紧急通知工作。
2、在职业生涯规划大赛比赛前，由学习部部长做好参赛者的分组情况，为比赛的有序进行做好充足的准备。
3、由护理的优秀老师和护理系学生会各部部长担任评委，确保了比赛的公平，公正，专业性。也为比赛的顺利开展与完成提供了支持与帮助。
4、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。
5、领导致辞
6、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。
7、比赛结束后，由老师宣布晋级决赛者名单。
8、比赛完成后，学习部与组织部多名干事做好整理工作。六．工作安排：
组织部：组织安排参赛者有序进场。
纪检部：协助组织部做好参赛者有序进场与比赛中的安静氛围。 学习部：帮助老师算分，计时与及时提供所需的帮助。 宣传部：通知参赛者比赛时间，地点。
生活部：协助宣传部并确保比赛场地的干净整洁。
汇报单位： 护理系学生会
汇报时间：2011年9月17日
第14篇：职业规划大赛策划书
大学生职业规划大赛策划书
一、活动地点：大学生职业规划大赛策划书
二、活动时间：2009年12月8日—2009年12月18日
三、活动主题：规划精彩人生打造锦绣前程
四、主办单位：
五、承办单位：
六、参赛对象：在校生均可
七、大赛网址：http：//
八、大赛实施步骤：
1、宣传阶段：2009年12月8日—12月10日进行大赛宣传，各分团委通知本院各班级，各班学生以个人形式自愿报名再由各分团委将本院参赛者名单上报到校团委。同时大学生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣传、咨询、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛学生须认真填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。
3、提交作品阶段：2009年12月11日—2009年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。
4、评审阶段：2009年12月16日—2009年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评选出前十名。
5、本次大赛中决出的前两名将由我校推荐参加省级决赛。
九、大赛评选规则及说明：
1、作品要求
（1）书面文档A4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。
（2）电子文档作品可选用Microsoft Word、Microsoft Excel、Microsoft PPT文档格式进行制作（为了方便上传，电子文档不要超过2M）。
2、参赛作品评选规则
（1）参赛作品根据自己的《职业生涯规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。
（2）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、E-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面美观大方，富有创意，新颖别致，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。
（3）本次大赛的评选活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
特别提示：
（1）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近
2期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”比赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。
3、参赛须知：
（1）由承办方对本次大赛负责。
（2）本次大赛免收报名费和参赛费。
（3）参加大学生职业规划大赛的学生不能以团队形式参加。
（4）所有报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
十、注意事项：
（1）所有参赛者均需准确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
（2）所有参赛作品概不退稿，请保存好底稿。
（3）参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
（4）获奖作品若发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的 ，给予取消参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。
（5）参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格。
十一、奖项设置：
一等奖1名二等奖2名 三等奖3名优秀奖4名
4年12月8日2009
第15篇：职业规划大赛策划书
职业规划大赛策划书
一、活动主题：预先规划，把握未来（或规划职业，就是规划未来。或职业规划，勾画未来蓝图。）
二、活动目的：
⑴帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。⑵提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。⑶创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。⑷丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、活动时间、地点：待定
四、主办单位：职业规划与发展协会
五、参赛对象：全校学生
六、活动的主要流程： 1.活动的前期工作：
（1） 组织部负责活动的策划，并要于3月6日之前提交详细的书面策划书，活动流程要详细.
（2） 宣传部负责海报的出版和交给学生会，要求于3月
6日之前完成。
（3） 宣传部和外联部一起到外面拉赞助商。
（4） 秘书部负责本社团以外参赛者的报名，和汇总本社
团参赛者的名单，并将所有参赛者的名单汇总并打印。另外，准备好评分表。小组长负责本社团成员参赛的报名，截止后交秘书部汇总。（报名时间为3月7日至9日）
（5） 组织部根据参赛人数去申请课室。
（6） 会长或外联部负责联系老师，请老师做比赛评委。
2、活动开始（初赛）：
（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）
（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）
(3) 主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛正式开始。接着，主持人介绍评委老师，职协会长。然后，请评委老师致词。
（4）致词完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.
(5) 参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）
（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入复赛的名单，
并感谢未进入复赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。
（7）初赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.
3、初、复赛之间：
(1) 宣传部负责将进入复赛的名单黏贴出去，并说明复赛时间、地点.
（2）请老师为参加复赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。
（3）如请到老师开讲座，组织部负责申请讲座课室，秘书部负责通知讲座的时间、地点.
(4)另外，组织部负责申请复赛的课室，会长或外联部邀请老师做评委（也可以是之前的老师）
（5）秘书部负责通知复赛的时间、地点（这要求参赛者报名时需附上联系方式），或是宣传部出海报通知。
4、复赛：
（1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水等）
（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）
(3) 主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛复赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。
（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.
(5) 参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）
（6）统计结果出来，主持人上台宣读进入决赛的名单，并感谢未进入决赛的参赛者的参与，以及感谢评委老师的到来。
（7）复赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.
5、复、决赛之间：
(1) 宣传部负责将进入决赛的名单黏贴出去，并说明决赛时间、地点.
（2）请老师为参加决赛的同学开一个专题的规划讲座，指出不足之处，提出建议。
（3）如请到老师开讲座，组织部负责申请讲座课室，秘书部负责通知讲座的时间、地点.
(4)另外，组织部负责申请决赛的课室，会长或外联部邀请老师做评委（也可以是之前的老师）
（5）秘书部负责通知决赛的时间、地点，或是宣传部出海报通知。
6、决赛：
1）本社团的干事、部长及会长提前半小时到申请的课室，布置会场（包括检查多媒体设备，写好活动主题，准备评委用水和奖品奖状等）
（2）布置好后，参赛者和评委陆续入场，组织部成员负责好会场秩序。（此时可放些音乐）
(3) 主持人按安排时间上台致开场白并宣布职业规划大赛决赛正式开始。如是新邀请到的老师，主持人介绍评委老师。
（4）介绍完毕后，主持人按比赛名单展开比赛.
(5) 参赛选手全部演讲完毕，相关人员进行分数统计。（此期间亦可放些音乐）
（6）统计结果出来，主持人上台宣读获奖名单，并请评委老师为获奖者颁奖。最后主持人致词并宣布决赛结束
（7）决赛结束，干事处理会场，如关好多媒体、关好门窗等.
七、奖项设置
1、一等奖、二等奖、三等奖各一名;
2、最具潜力奖一名;
3、最具个人风采奖一名;
第16篇：大学生职业规划大赛
大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛
2013年9月24日15:00，“第八届池州学院大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛”经贸系初赛在系会议室拉开帷幕。本次大赛以“面向基层就业，规划精彩人生；施展创业才华，打造绵绣前程”为主题。党总支书记罗志刚、经贸系分管学生工作主任雷红霞、电子教研室老师陶耘出席此次比赛并担任评委。本次选拔赛共吸引来自12级各专业7支团队，其中创业组5支团队，职业规划组2支团队。
比赛包括职业规划组和创业组两部分，分为现场展示和选手答辩。在现场展示环节，每一选手都认真通过对职业环境的分析、自我认知的SWOT分析后确定目标职业，并详细制定出职业生涯或创业过程中具体的短期、中期以及长期目标和可行、具体、适时、连续的实施计划。在答辩时，选手们更是认真的回答老师的问题，虚心接受老师的点评。其中“安徽心连心养老服务有限责任公司”创业团队凭借新颖的创业项目，独特的创意理念赢得了评委和观众的好评。
此次大赛不仅为同学们提供了一个展示自己的机会，更是大学生对自己未来规划的预演，有利于提高大学生职业生涯规划的能力和增强其就业、创业的意识以利于大学生的就业和发展。
第17篇：大学生大赛职业规划
大学生大赛职业规划范文汇编六篇
在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，你在职业发展道路上还顺利吗？请好好规划今后的职业发展道路。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是小编整理的大学生大赛职业规划8篇，希望能够帮助到大家。
大学生大赛职业规划 篇1
主办单位：*****建筑与城乡规划学院
承办单位：建筑与城乡规划学院10级年级分会
一、活动主题： 振翅现在，翱翔未来
二、活动背景：近年来，大学毕业生的就业压力不断加大，就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的大学生们，需要积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，正确认识自己的优势与不足，化“被动就业”为“主动择业”，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。
三、活动目的：本次活动旨在通过大赛的形式，引导10级学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发10级学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让10级学生提前树立职业规划意识，赢在职场的起跑线上，提高就业竞争力。
四、活动可行性分析：本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性，熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，了解社会需求，积极适应社会的发展。
五、活动对象: 10级全体在读学生
六、活动时间10月份
七、宣传工作：
宣传内容：由宣传部负责宣传大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。
宣传方式：
1、海报宣传。
2、网络宣传：
八、活动流程：
（一）、讲座---“给自己一个航标”
形式：自主上网测试
目的：让同学树立自我管理观念，利用网络资源搜寻相关信息，了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。
内容：各班级组织同学通过校园网进行测试，再将测试结果统计，以班级为单位上报学院。
（二）、组织班会——客观认识自我，畅想职业生涯
形式：由各班委组织各班级同学，以班会的形式认真讨论与学习《大学六业》等有关书籍，畅想职业生活。
目的：通过学习、了解有关职业的信息，针对自身情况，各抒己见，共同探讨，树立职业规划意识，从而尽快走向职业规划大道。
内容：以班级为单位进行交流和探讨
（三）、大学生职业规划大赛之个人职业规划书设计赛
形式：职业规划设计参赛作品评选
目的：本活动旨在普及职业规划知识，引导大学生学习掌握职业规划的基本方法，科学规划自己的职业生涯。
内容：以班级为单位，各班组织上交参赛作品，以个人为单位进行评比。
作品评比：
大赛设“评委会”，根据公平、公开、公正的原则评选各奖项；
评委会人员： 副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会
比赛评分规则 ：（1）符合职业规划的主题和要求
（2）内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖
（3）文笔流畅，见解独到
（4）思想深刻，与现实联系紧密
（5）能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
内容要求：职业生涯规划应结合主客观条件，而职业规划设计书更要结合自身，并要包括以下内容：
1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。
3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么，然后沿着这个方向去努力。
4、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中，进行准确的自我定位非常重要。对自己的评估应包括：兴趣、性格、技能、特长、思维方式等，要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境，应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。
5、评估职业机会。通过多种途径，尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。
6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看，选择职业发展目标时，切忌贪高贪快。要保证目标适中，同时也不可过高或过低，并将长期目标和短期目标结合起来，通过不断实现短期目标最终实现长远目标。
7、制定行动计划、考核措施，并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后，要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中，会经常发生变化，考虑到影响职业生涯规划的因素很多，对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。
比赛评分细则：
（1）清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）
（2）变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的变化而做出调整。（10分）
（3）实际性：现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（10分）
（4）一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。（10分）
（5）激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在的激励作用。（10分）
（6）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（10分）
（7）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）
（8）持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯。（10分）
（9）可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。（10分）
（10）全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。（10分）
九、奖励办法
1.比赛由评委会从各专业评选出1-2名“职业规划之星”，颁发荣誉证书；
2.评选出班级“优秀组织奖”,并颁发证书。
大学生大赛职业规划 篇2
一、活动背景：
二、活动目的：
三、可行性分析：
四、活动展开：
(一) 宣传阶段
前期宣传：
1.海报、大字贴 6月3日(星期三)
2.展板、喷绘 6月5日(星期五)
活动信息动态宣传：
1.海报、大字帖、宣传页(各150份)
2.喷绘两块
3.就业协会网页宣传
(二) 报名阶段
1.现场报名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30
2.网上报名 报名邮箱：
3.报名截止：20xx年6月10日(星期三)
(三) 初赛阶段
1.初赛时间：20xx年6月12日(星期五)晚7点
2.初赛地点：
(四) 复赛阶段
1.复赛时间：20xx年6月19日(星期五)晚7点
2.复赛地点：
(五) 决赛阶段
1.决赛时间：20xx年6月26日(星期五)
2.决赛地点：
四、人员分配：
办公室：
策划部：
外联部：
宣传部：
五、活动预算：
1.前期宣传 650元
2.后期宣传 300元
3.培训教师邀请函、礼品 200元
4.大赛奖品 300元
5.其他杂费 400元
合计：1850元
附：
1.本次活动由延安大学就业指导中心主办、延安大学“管理论坛”组委会承办
2.本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切解释权
3.若遇任何不可预知事件，本次大赛组委会有权终止本次大赛的进行、展开或修改相关具体大赛环节
4.本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。每一阶段比赛结束后，入围的选手都将进行专业的相关培训，再进入下一阶段的比赛
5.本次大赛在决赛环节将评选出：一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参加省决赛
6.本次大赛报名、培训均为免费
7.参赛对象：我校大一、大二、大三的在校大学生
大学生大赛职业规划 篇3
1、大学生求职准备
从现在开始，接下来的大学学习生活，你怎么样去为你的期望做准备，你需要做哪些事情？例如所需要的专业技能水平及相关证书
2、你的生涯发展目标
规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展，以现在至毕业后5年内为主。分两个阶段：大学目标（现在至毕业）、五年目标（至毕业后5年）
例如：
a.大学目标:200x年～200x年，如大学毕业时要达到…如：大一要达到…大二要达到...或在XX方面要达到…如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要…。
b.五年目标（至毕业后5年）：20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到…如毕业后第一年要…第二年要…或在XX方面要达到…如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁、求学深造等。
3、职业规划书书面作品规格
一、书面作品规格10%
1、参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。
2、《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写小组成员的姓名、院系、班级、学号。
3、作品完整、逻辑清晰、文字流畅
二、电子版作品规格
1、参赛选手在线上传参赛作品功能提交电子版《职业生涯规划书》到组委会邮箱
2、电子版《职业生涯规划书》必须为Microsoft Word格式（*.doc文件）。
大学生大赛职业规划 篇4
一年一度的大学生职业规划大赛素质拓展训练在风景如画的二郎山开展，这次素质拓展训练让我受益匪浅，让我学到很多东西领悟到团队的价值人生的意义。
团队利益无小事，这是怎样高度的一种定义啊!在队友分工协作、各尽其能、高度负责，牵一发而动全身的社会，对团队是什么样的要求?是要求个人激发自我潜力，超越团队目标;是时刻认识到细节决定成败;是始终坚持一切团队利益高于个人利益。有了这些及共同目标，再加上充分的沟通才能造就卓越的团队。 第一天我们早上5点多 就起床迎接激动又兴奋地素质拓展训练。 集合的过程有点长快7点才向目的地出发，到二郎山我们发现那太美了在这样优美的环境中训练在苦也觉得是一种美的享受。到达训练基地安顿好教练为我们做了自我介绍带我们做了一些小游戏。重要的一个环节是我们每个人都给自己取了一个代号，在素质拓展训练中我们一切职务都不再显现人与人之间都以代号相称。接下来我们明确了素质拓展训练的目标融炼团队、超越自我。我们的拓展训练项目有信任背摔、高空断桥、坎坷人生路、翻越毕业墙。
信任背摔中我深刻体会到团队信任的重要性。在这个项目中每名伙伴从1、7米的高台上背对下面倒下去，下面有6组伙伴搭建的人梯将其接住。试问我们正常人谁敢背对着地面从高台上跳下去，正是有了伙伴的支持与帮助、有了团队伙伴之间的信任才有可能将这项活动很好地进行下去，也让参与这项活动的队友有了深刻的感悟。这项活动不仅仅是团队之间的信任还有队友的牺牲精神、团队之间的友爱与帮助。成为一支优秀的团队这些都是必不可少的因素。
高空断桥是一项挑战性很高的训练项目，队友系好安全带后爬上8米高的跳台然后跨越1、2米的断桥再降落下来。这项活动可以考验队友的冒险性与挑战力。我上到8米的高台上走到断桥尽头的时候也有些恐惧，但我就死死盯住对面的目标我就给自己一剂定心丸——我一定能到达对面的目标，默数三二一我就勇敢的跳出去了结果就落到了对面的跳台上了。当人们面临危险与挑战的时候要勇敢，要坚定，要自信不要过多犹豫。有的队友站在跳台上一直害怕左看看又看就不敢跳，不要犹豫勇敢一点每个人都能跳过去。人都有无比强大的潜力就看你如何将它激发出来。学会战胜自己，最大的敌人就是自己，克服自己内心不利于成功的因素，我们就能做最优秀的自己。
坎坷人生路是一个励志感人的情景剧，他让我们深刻的体会到了人与人之间的亲情、友情、爱情。一个幸福的人和一个的快乐的人分别是一个盲人和哑人他们互相搀扶演绎一场悲喜交加的人生故事，有段哑人搀扶盲人走过一段崎岖的山路。这个活动彻底将每个人的心扉都打开了，好多女生泣不成声几回到乎所有的队友都落泪了。我们深刻的体会到人间最珍贵的亲情、友情和爱情，通过这个活动我们也了解到自己的不足，让我们学会了孝顺、感恩、包容……通过这个活动每个人都好好的感动了一回，让我们体会人间感情至深。
翻越毕业墙是团队在不借助任何外力的情况下集体翻越4、2米高的毕业墙。不借助任何外力必须搭建人梯而且教练让我们有了时间观念，必须在最少的时间里完成任务，我们定的15分钟以内，结果出乎我们的意料我们仅用了9分1秒，可见我们团队的潜力之大，我们团队的团结心语凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2组，一组3个人我们踩着他们的肩膀与大腿爬上高高的毕业墙，最先上去的是几个男生他们负责拉队友上去也发挥了中流砥柱的作用。我们客服种种困难，众志成城终于将毕业墙跨在我们的脚下。其中为我们搭建人梯的伙伴和拉队友上去的伙伴付出了很多很多。 拓展训练结束了，但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短，收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。真正实现了认识自我，挑战自我，超越自我的目标，更熔炼了一支坚强，团结的优秀团队。
这次拓展训练心得体会，总结起来有以下几点：一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。二是做事要先做计划，再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理。三是遇到问题应学会换位思考。在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的.本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。四是要学会相互配合。在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要因才适用。要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。六是要以大局为重。我们的集体是临时组织起来的，每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处，这些习惯，有些对团队有利，有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益，不能把生活中的不良习惯带到工作中来，要积极、快速的转换自己的角色和心态，准确定位，服从安排。为了完成团队的任务，我们必须遵守纪律，团结协作，扬长避短，甘于奉献。
大学生大赛职业规划 篇5
一 活动背景
面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
二 活动目的
旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力 [2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力 [3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会 [4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三 活动时间
*********
四 活动地点
*********
五 参与单位与组织
职业发展联合会 ***** *****等
六 活动内容
1.职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。
2.职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
七 活动流程
1.准备阶段（1--2周）
【1】完善并确定活动方案
【2】本次活动经费准备
2.宣传动员阶段（2--3天）
利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员
3.初赛阶段
【1】可以以班级形式组织学生报名
【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备
4.起死回生环节
【1】组织未进入决赛的选手自主报名
【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛
5.决赛阶段
【1】时间和地点
****** ******
【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场
八 专项事宜
1.宣传工作（宣传部）
做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作
2.外联工作（外联部）
邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品
3.筹备工作
活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等
4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)
九 大赛奖项事宜
一等奖：*名 相应奖品奖励
二等奖：*名 相应奖品奖励
三等奖：*名 相应奖品奖励
特等奖：*名 相应精品奖励
十 经费预算
十一 颁奖仪式
大学生大赛职业规划 篇6
为强化普及大学生职业规划理念，提高大学生职业素质与就业能力，增强就业指导服务的针对性和有效性，我校决定举办20xx年泉州医高专大学生职业规划大赛。
一、活动主题：规划未来,成就梦想
二、活动主办：校学生处，校团委
活动协办：各学院团总支
三、活动时间：20xx年4月-6月。
四、参加对象：本校在校学生。
五、大赛流程和时间安排
1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。
各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括《个人职业生涯规划书》及PPT,《职业生涯人物访谈报告》，《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到[email protected]，文件名为“班级+姓名+职业规划”。
2、评选阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富经验的业界专家担任评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，推荐参加省级竞赛。
3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进行颁奖。
六、活动规则及说明
（一）各参赛大学生要根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。
（二）参赛作品要求：
1、职业角色情境模拟剧剧本和视频
参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。
2、《个人职业生涯规划书》及PPT
（1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
（2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。
（3）作品必须有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。 。
3、《职业生涯人物访谈报告》
（1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
（2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。
（3）《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。
七、奖项和预算设置：
一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优推荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。
第18篇：大学生职业规划大赛
我的职业生涯规划
衡阳师范学院生命科学系生物科学（师范）一班聂小芳
如今高校毕业生就业越来越难，许多高校毕业生找不到工作，高校毕业生就业问题是人们历来关注的事情。常常听到某有人说某公司要看简历就看你是985学校毕业的还是211工程学校毕业的，呵呵，这是一句很实在的话，如今就是这形势。
我是衡阳师院的一名普通学子，永远都忘不了刚进校时，有位教授讲过，既然来到了衡阳师院那么清华北大是我的梦中情人，而衡阳师院就是我的知心爱人。努力把自己融入进校园，它便是我们的理想起源，让我们的梦想从这里起飞。 在师院里，我很普通。我喜欢音乐，喜欢乐器，喜欢画画，喜欢看小说。我喜欢向身边的人问些各种各样的奇奇怪怪的问题，我有时喜欢一个人坐着或躺着想事情，有时喜欢和同学唠叨唠叨，我会想很多很多的事情，有时候甚至会沉浸于自己的世界，连身边发生了什么都不知道，这样我就能了解很多事情学到很多的知识。我喜欢去做我喜欢的事情，对于我喜欢做的事情孜孜不倦，不管有多么的麻烦我都回去做。我很喜欢去和人聊天，我觉得每个人都是一个有故事的人，听他们的故事了解他们的过去理解他们现在的所作所为，使我更好的和他们相处。我喜欢和人交谈，我喜欢看到人们那美丽又可爱的笑脸，我喜欢用开玩笑的方法幽默的语言使他们开怀大笑。
但是我害怕失败，我没有信心去做一些我没把握的事情，我希望我的努力能够得到我想要的回报，我希望我的努力能得到他人的肯定，我最不能控制的就是我的情绪，我一有心事，所有的愁都挂在脸上，想隐藏都很难，我还会把它带到我的学习中去，这让我十分苦恼啊。在公共场合我不敢展示自己害怕出洋相，做事情比较拖拉不到最后不会完成。
当初我在高考填志愿时是选了又选，好怕我这性格的人以后找个合适的工作难，想来想去，最后决定读衡阳师范学院，毕业以后出来当老师，其实我觉得我很喜欢这个理智的决定。以后在睡懒觉不能按时吃饭时就有学校的钟声提醒我，和学生时代一样，生活有规律，以后胃就不会时常痛了。当老师就不能再拖拖拉拉的了，这需要每日事每日毕，不然去上课就拿不出点东西，我觉得那才是出洋相呢！我觉得当名高中老师比当名初中老师有意思些，我比较喜欢高中的生物，从一个方面来说，我不仅仅喜欢的是高中生物的内容，而且高中的生物题目难度大些，具有挑战些，那会让我神经很兴奋，我很喜欢。另外一个方面是高中孩子他们的求知欲望会强些，他们会懂得生物对于他们来说很重要，他们就会去努力学好它。
正所谓条条道路通罗马，想要通往成功，路可以选择很多条，怎么走怎么做也可以自己去选择。现在国家越来越重视教育，少年强则国强，而教师则是太阳底下最光辉的职业。师者，传道授业解惑也。教师是文化知识的传播者，是人类灵魂的工程师。做为一名优秀的教师，他不仅具有渊博的知识，而且要与多方面的才能。作为一名教师，他应该做为一个表率，他应有一口流利的普通话，这一项最基本的要求，他的语言规范流畅，语音音量适中，语速快慢适度，节奏抑扬顿挫，内容详略得当。粉笔字的书写得好也是必须的，作为一名教师，一手好的粉笔字会给学生好的视觉的感受。作为一名教师最成功的是让学生爱上自己的课堂，对自己的教的那门课感兴趣。这也是需要技巧的，我认为，这要从学生最心
底里的那种想法出发,抓住学生的好奇心理和强烈的求知心理，是他们对自己的课堂感兴趣。
我所学得专业是生物科学，在这个竞争力那么大的社会，生物科学毕业出来的学生，最好的工作就是当生物老师了。当初选择这专业是因为我很喜欢生物，我想了解它。我喜欢可爱的动物，美丽的植物然而更让我兴奋的是那神秘而又美丽的海底世界。同样，这份乐趣我希望有人和我一起分享，当老师就有一批一批的不同的学生和我聊它们，同样他们获得了知识，我也能把我的喜爱分享给他们，也使他们爱上我的课，爱上生物，爱上大自然，我想这该是一件很美妙的事情。
我会选择回家乡当一名高中老师，对于一个女孩子来说离家近是件好事，至少爸妈没有那么担心。虽然只是一名小小的老师，但是却培养着一批又一批的人才，实现自我价值。现在很多家长都在关注着高考，高考对于许多孩子来说是一个人生的重大转折点，看到一个个孩子喜悦笑脸，成功的喜悦，看到他们拿到高校的录取通知单时，心里有种满足感，说不出的高兴。虽说一切都是那么好，平淡的过来了，但是在我家那边要想进好一点的中学教书还得需要努力呀！ 理想总是那么美好，因为它总是在离现在很远，想要实现还是得一步一步的努力。我知道我现在还不能做到在讲台上很淡定的去讲一堂课，所以我制定了一个计划，努力为我以后的教师职业生涯打基础。
如果要选择当一名教师，肚子里就得有一桶水，即使学生需要的只是那少少的一杯水，所以努力把专业知识学好那是必须的。我会把我的专业知识学好，尽最大的努力去拿奖学金。在上课时，如有机会上台表现自己或回答老师问题，都会尽力去克服害怕的心理，不自信的心理，不怕出洋相，勇敢的表现自己，把自己的胆量练出来。还有我们系每年都会举行一次五项技能大赛，那是主要比的是当好一个老师基本的五项技能，如怎样去讲好一堂课，毛笔、钢笔、粉笔三笔字、ppt课件的制作等五个项目的一场比赛，我觉得那样的比赛会让我们师范生在各个方面都会有所提高，这是一场有所收获的比赛。
其实暑假也是一个很好的锻炼我们师范生的时期，我会去一些培训机构或补习学校应聘当一名老师，这样的话，我就比别人多一些时间在实习，让我提前站在有学生的讲台，提前进入当老师的时间。
其实回头一想，我读的是师范班，本来就是陪养未来老师的地方，我学过了三笔字还有普通话，在计算机课上学会去做ppt课件，老师会教我们一些教师修养，教师思想道德，还有教师的技巧与技能，嘿嘿，那也是为我以后当老师做准备的课呀，果然衡阳师院是我的知心爱人啊。
在这个发展飞速的社会，我们应与时俱进，努力发展自己，才不会社会所淘汰。现在的女孩子越来越多想要去当老师，现实点说，老师的待遇是真的很不错，主要是假期比较多，比较轻松不需要干什么很累的体力活还有福利也还不错。另外是学校的环境给自己的孩子带来的影响也是非常好的。
当初在我选择高考志愿时，我曾去过我家那边市里的最好的学校，最近几年里那里招的老师都是硕士，诶，倍感压力啊！我想如果凭我自己的努力不能进那种较好的中学的话，我会去选择先选一所一般的愿意招我的学校，一边教书一边准备考研，然后攻读硕士再去较好的中学教书。至于为什么我一定要去较好的中学教书呢？那是因为我觉得在那读书气氛会浓厚些，这也是我在读高中时有所体会到的。努力、勤奋、认真求知的学生会使老师越教越有激情，即使累点，少点时间玩或歇息也会觉得很开心。
我高中的老师曾跟我说过，老师的工作是枯燥、无味的，而高中老师却是很
累的，他们和高中的学生一样，每天起早贪黑的，每天休息时也要对学生进行辅导，特别是教高三的老师，那是学生紧张老师也紧张的一年，老师告诉我就是两字“很累”。我的另一位老师曾说过：“当我二十岁踏入学校那扇门开始我就看到了我二十乃至三十年后我在干什么”。 我想我还年轻，还有精力和高三的莘莘学子们一起奋战高考，和他们一起冲刺高考。我想那样的日子很充实，不会过的很空虚。
我觉得我想当高中老师的决心是已经很坚定了，只是如果我去考了硕士的话，我的选则就更广泛了，正所谓“人往高处走，水往低处流”。那样的话我就会选择一些较为繁华，人们生活水平相对高的城市。然后开始我的教书计划，开始我新的人生然后努力培养出一批批优秀学子。
第19篇：创业者协会大学生职业规划大赛策划书
创业者协会大学生职业规划大赛策划书
一、活动背景 ：
职业生涯规划，是大学生缩小职业差距、实现职业理想的前提和关键，希望各院系能对本次大赛予以高度重视，发动学生踊跃报名、积极参赛，争取能够有选手代表学校参加全省乃至全国决赛，并在比赛中获得好的成绩以推动我校就业指导工作的深入和发展。
通过比赛帮助学生尽早树立危机意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，化“被动就业” 为“主动择业”，让他们认识自我，有目标地发展自我，从而赢在职场起跑线。
二、活动目的、意义和目标：
职业生涯规划又称为职业生涯的设计，不仅能帮助个人实现目标，更重要的是有助于真正了解自己，从而设计出合理、可行的职业生涯发展方向。该项咨询服务主要通过帮助客户更多地进行自我理解和社会理解后，对自己的职业生涯制定详细而周密的个人计划，在职业发展中通过用脑偏好等因素的平衡发展来走向自己的成功之路。
三、比赛时间
2011年9月27日-----2011年10月11日，上交文本；
2011年10月12日-----2011年10月21日，审评文本；
2011年10月22日，颁奖会议
四、比赛地点
待定
五、主办单位
创业者协会
六、承办单位
创业者协会学术研究部，项目部
七、参赛对象
创业者协会全体新生
八、活动流程
活动前：
1、创业者协会各部长负责宣传
2、学术研究部、项目部做出活动策划和经费预算
3、在创业者协会邮箱里下载范文给参赛者参照
4、统计自己部内参赛者名单
活动中：
1、请老师点评评分
2、准备颁奖会议（另出策划）
3、通知获奖者和创业者协会人员参加颁奖会议
4、邀请嘉宾颁奖
活动后：
1、交流经验
2、整理保存获奖文本
第20篇：第二届大学生职业规划大赛策划书[1]
集美大学第二届大学生职业规划大赛系列活动
策
划
书
主办单位：学生就业指导中心
协办单位：校学生就业促进会
工程技术学院就业指导中心
2009 年3 -5月
一、活动背景：
集美大学是福建省重点建设的九所高校之一，是一所以教学为主、以本科教育为主、以培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为主，服务于地方经济建设与社会发展的省属多科性大学。
学校的学生就业情况历来是院、校两级领导重点关注的内容之一，特别是此次的金融风暴使得今年的就业形势更加严峻。为此，校学生就业指导中心组织举办了第二届大学生职业规划大赛。本着不断提供就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平，增强就业指导针对性，帮助大学生尽早树立职业生涯规划意识的思想，工程技术学院就业指导中心协办了此次职业规划大赛初赛以及相关的系列活动。
工程技术学院作为集美大学最重要的学院之一，有在校生2000多人，是学校学生总数最多的学院（诚毅学院除外）。学院学生分布在校部、财院学院、水产学院及生物工程学院三个学生密度最大的片区，在宣传方面，力度大，范围广，可普及到学校的绝大部分学生。
此次大型系列活动，我们决定通过与校外商家合作的手段，一方面，加深商家在集美大学及周边高校师生心目中的文化底蕴，在原有消费群忠诚度的基础上，为商家带来更多的新的消费群体，另一方面，我们希望借助这次机会，利用商家的赞助，和商家达到一个双赢的效果，圆满地完成此次活动。
二、活动目的：
金融危机突然来袭，使得当今就业形势与就业压力更加严峻，因而，提高自己的社会竞争力刻不容缓。通过举办职业规划大赛的一系列活动，不断增强我校大学生职业生涯规划意识，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，努力提升我校大学生的就业竞争力。
三、活动内容
此次活动分为三个阶段，时间为3月至5月 第一阶段：个人职业规划设计大赛初赛 时间：2009年3月 参与对象：全院学生 工作安排：1.宣传工作2.报名工作
3.比赛征稿及初评详细内容见附件一 第二阶段：“团队之星”——大型户外团队拓展比赛
时间：2009年4月
参与对象：学院大
一、大二学生 工作安排：1.宣传工作2.报名工作
3.户外比赛
第三阶段：个人职业规划设计决赛（由学校组织）
附件一：
个人职业规划设计大赛初赛
主办单位：学生就业指导中心 协办单位：校学生就业促进会
工程技术学院就业指导中心
四、活动意义
当站在就业的十字路口时，很多大学生茫然无措，不知何去何从。在面对严峻的就业压力，如果大学生希望在毕业时有一个好的选择，在未来职业生涯中充分体现自我价值，就应该尽早进行个人的职业生涯规划，及时确定职业发展方向。职业生涯规划，是大学生就业最先行，最基础的一项准备工作，也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。在这次比赛中，我们为同学们通过一个机会，为自己的未来职业走向进行科学合理地规划！
五、比赛流程
1.时间：2009年3月-5月 2.参与对象：全院学生
3.参赛报名：各参赛同学在各个报名点领取报名表，填写个人信息后交到学院就业指导中心，也可现场报名。
4.活动规则：各参赛同学根据 自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划、个人简历设计。参赛作品调教材料包括个人职业规划作品与个人简历设计。
5.参赛作品要求：个人职业规划作品、个人简历可以选用WORD、EXCEL、PPT等形式，要求内容完整、简明扼要、格式清晰、版面大方美观，创意新颖。
六、宣传工作
比赛前，通过宣传单和海报的形式，将此次比赛的时间、内容等信息在全院学生之间进行广泛宣传，并通过各辅导员将此次比赛通知到各个专业的学生中。其中，在校部、财经学院、水产学院三个片区各设报名点，海报分三个片区在比赛前一周进行张贴宣传，赛后把结果以海报的形式公布；宣传单将发放到学院各个学生宿舍，保证全院所有学生知道此次比赛。
附件二：经费预算
七、赞助方案： 甲方：聚英起航
乙方：集美大学工程技术学院就业指导中心
聚英起航（以下简称甲方）和集美大学工程技术学院就业指导中心（以下简称乙方），就双方合作开展“2009年集美大学第二届大学生职业规划大赛”达成以下协议：
第一条：活动名称
2009年集美大学第二届工程技术学院大学生职业规划大赛 第二条：活动地点
集美大学校总部集诚楼4楼 第三条：活动时间
2009年3月-4月下旬 第四条：甲方责任与义务
1.甲方有权监督和修改活动所有宣传物品的内容，宣传品 内容需双方达成一致后方可印刷和分发。
2.甲方为本次职业规划大赛提供活动费用人民币1600元整第五条：乙方的工作内容（责任）
对于甲方所提供的宣传品（甲方保证所提供宣传品不违反国家关于宣传的规定），乙方接受之最大限度予以配合，具体事宜如下：
1.乙方为甲方提供文津101教室举办讲座4场。
2.甲方有权过问乙方的活动之进度、乙方必须如实反映。
甲方：聚英启航乙方：工程技术学院就业指导中心
盖章：盖章：
日期：日期：
