推荐第1篇：英语歌唱比赛策划书
活动时间：待定英语歌唱比赛策划书
活动目的及流程：为了提高我们外国语学院同学英语学习的兴趣，为了传播和普及英语文
化，我们外国语学院决定举行英语歌唱比赛，比赛将于2010年11月底——2010年12月
初举办外国语学院KTV英语歌唱大赛，大赛分：海选、初赛、决赛等三个阶段，比赛形式
新颖，过程充满活力和激情，选手在舞台上充分展示自己的英文歌唱水平，最后由评委为选
手打分，评选出本届比赛的一等奖、二等奖、三等奖、最具人气奖、最佳台风奖、最具潜质
奖，海选及初赛由参赛各班级自行组织选拔选手，决赛在我校音乐厅举行。主办单位：外国语学院团学联
活动主体：外国语学院全体同学
活动地点：初赛-任意教室决赛-音乐厅
比赛形式：初赛 每个班选几名同学参加，从中删选出优胜者进入下一轮比赛。
决赛 分四个阶段
1.视频介绍选手，班级同学助威加油
选手们自己预先制作好班级帮忙加油的片段，主办方制作好选手海选时的精彩瞬间，一
同在赛上播放。班级的加油片段会由其他社团的评委评分，一票当10分算，最后统计到选
手的最终成绩中去。
2.英语 绕口令PK：主办方出4组绕口令，四人一组（1234号一组，5678号一组），
以厉害者为胜。每组胜出的两名再PK，选出最厉害的三名，成绩累计到最后成绩中。
3.自选歌曲演唱
选手演唱自己选的歌曲，音乐方面自先准备好。每人4-5分钟。
4.才艺SHOW
选手进行才艺展示，方式不限，可以唱歌、跳舞、小品等等.每人3分钟。
（三）比赛流程：
1.主持人开场白2.主席等人发言
3主持人宣布决赛正式开始，介绍8位决赛选手，选手自带班级视频给自己加油。 4播放海选时候的视频。
每个选手一分钟时间的视频，部门干事要提前准备
（邀请其他部门到现场当大众评委，在比赛过程中为选手打分，每一票当10分，最后加入选手的总成绩。）
5.绕口令说唱。四人一组，以厉害者为胜。每组胜出的两名再PK，选出最厉害的三名，成绩累计到最后成绩中。
6自选歌曲进行演唱.（评委选出5名优胜者）
由评委打分，最高10分。大众评委投票，由3位干事记录成绩。
7游戏互动..播放一些英文歌曲，让观众来猜歌曲的名字。猜中有奖。
8剩下五名选手各一分钟才艺show，为自己拉票，亲友团助威。
9评委亮分，大众评委投票。由4 个干事进行清点大众评委的投票和统计各个选手的总成绩，选出1.2.3等奖。
10颁发奖品，主持人宣布结束。
11照相，谢幕~
奖项设置
冠军 亚军 季军 优胜奖
最佳台风奖最高人气奖最佳才艺奖
推荐第2篇：英语话剧比赛策划书
为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：
一、整体情况
1、大赛目的：演绎自我魅力，展现建院风采
2、大赛意义：建院这所历史悠久，学术氛围浓厚的学院，本着“开放自由，兼容并报”的办学理念。虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益，但总有这样一部分人，他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的……因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园，它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院“德建广厦，学筑业基”的八字指引下，历排重难，星火传承，王牌的团队打造王牌的异彩纷呈，为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐，体现院英语协会“服务建大学生，为同学们提供交流平台，提高英语水平”的协会宗旨，特此今年11月至12月举办院第一届“校园风采杯”话剧表演大赛!惊现华美风采，展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英，成为学院“一道视觉大餐”。另外本次活动也为我学院评估系列活动之一，面向全院所有在校学生。丰富广大同学的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣，展示我学院莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。丰富我学院艺术文化生活，浓化我学院文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花，展现新时代我院学子富有激-情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。也让08级新生，体验高校文化艺术氛围。
3、时间：2008年11月-12月
4、地点：河南建筑职业技术学院新校区
5、总策划：院英语协会秘书长XXX
6、主办单位：XXXX学院
7、承办单位：院英语协会
8、合作单位：(待定)
二、大赛具体内容(一)大赛主题：挑战激-情与梦想(二)、参赛对象：充满激-情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的学院全体在校学生。(三)、参赛要求
1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。恳请院(系、部)认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。一展学院风采，体现个人风姿。
推荐第3篇：英语朗诵比赛策划书
英语爱好者协会朗诵比赛
策
划
书
2012年3月 制
英文朗诵比赛
一、活动目的：
为了能更好的适应社会大潮，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，提供一个展现校园文化的平台；为了增加当代大学生的内在修养，创造锻炼大学生自身能力的机会；为了增进团体融入，并在比赛过程中加强对英文学习的热情，提高英语口语水平和个人朗诵能力；同时进一步加强对欧美文化的理解，使英语能真正的学以致用。为此，英语爱好者协会将举办“梦想杯”英文朗诵比赛，欢迎大家届时来参加！
二、主办方：
江西科技师范学院英语爱好者协会（枫林校区）
三、活动口号：
我爱英语，我爱朗诵
四、活动对象：
江西科技师范学院全体在校大学生
五、活动时间：
2012年3月上旬开始宣传，3月12日——3月16日报名，3月20号初赛，3月24日复赛，3月27号决赛
六、活动地点：
初赛、复赛地点：理工楼112（暂定） 决赛地点：大学生文化会堂（暂定）
宣传地点：协会宣传栏，各个公寓，综合教学楼（张贴海报） 报名地点：大学生活动中心1楼
七、活动前期的准备工作：
1.由策划部制作策划书 2.外联部拉赞助
3.文体部做好本次活动的宣传与报名工作，学习部协助。4.教室，场地申请工作交由办公室部完成。 5.口语部负责音响、话筒等设备方面
6．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交给文体部完成，各部志愿协助
7．活动所需物品交由办公室部购进
8.比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好，其中有一人英语较好）。由我协会各部推荐并商议而定
9、口语部负责选好礼仪人员（至少3名）
10.评委:比赛评委由我协会会长邀请演讲与辩论协会会长、副会长、部长等以及协会商定一些协会成员担任，并发邀请函。必要邀请外教等作为嘉宾。
11、安排办公室部成员负责选手签到、统分记录
八、参赛选手要求及评分标准
1、选手要求：
(1) 选手自备文稿，题材不限，内容积极向上即可 （2）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格 （3）如有背景音乐必须提前交至活动主办方
（4） 参赛选手朗诵时间不得少于2分钟，总时间不得超过4分钟 （5） 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到 （6）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格
（7）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格
2、评分标准：
1、发音 40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）
2、对朗诵文章的熟悉程度 15分
3、仪态仪表 15分
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。
4、语言技巧 20分
幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）
5、总体印象 10分
九、活动具体流程安排如下: 一）、比赛赛制安排
1.前期宣传：为了尽可能让大家参加，文体部要做好宣传工作 2.初赛：根据报名情况安排初赛，选取前20名进入决赛
3.决赛：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳风采奖1名
二）、比赛流程：
1.前期宣传 ①拉横幅 ②贴海报
③设报名地点：大学生文化中心 时间：2012年3月12日到3月16日
2.初赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开幕词
③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委 ④.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑤.每10名选手进行才艺表演（唱歌、相声等）
⑥.最后一名选手朗诵完毕后，邀评委总体点评并宣布进决赛人员 ⑦.主持人致闭幕词。 2.决赛环节： ①.评委及嘉宾入场 ； ②.主持人致开场词；
③.评委组组长上台致决赛开幕词；
④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委； ⑤.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评 ⑥.比赛进行到一半时将进行歌舞表演等缓解紧张气氛 ⑦.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单
⑧.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出优秀奖、最佳风采奖
⑨.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品 ⑩.主持人致闭幕词，至此英文朗诵大赛圆满结束
三）、活动注意细节：
1、各部负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务
2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座
3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程
4、纪检部应全程安排人员督促，保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行
5、分数统计负责人必须保证公平公正
6、安排好嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行
四）、活动收尾工作安排
1.第一场初赛由外联部进行收尾工作 2.第二场决赛由学习部进行收尾工作
十、奖项设置：
1.一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖四名 最佳风采一名
十一、经费预算：
1、导播处所需所需费用(电池等)30 元
2、买奖品所需费用300元
3、采购(饮用水\\现场布置等)费用100元
4、临时材料花费50元
附则
一、比赛流程补充注
1、报名人数过多则进行多场初赛和复赛，初赛取前40名，复赛取前20名
2、复赛与初赛相同
3、决赛时可以有由评委出题的即兴演讲，视情况加分
二、各部工作安排
文体部：宣传、报名、布置比赛场地 办公室部：购买所需物品、统分记录 学习部：协助宣传和报名、收尾工作 口语部：负责礼仪及借音响和话筒等设备方面 策划部：策划书、活动的新闻稿、拍照记录
外联部：拉赞助、收尾工作
纪检部：负责全程的纪律及活动公平公正的举行
2012年3月
策划部制
推荐第4篇：英语朗诵比赛策划书
共青团湖北民族学院医学院委员会
“Youth Journey” 英语朗诵比赛策划书
英语作为一门国际化的语言占据了我们生活的大部分。当今许多学生都会说英语。可是怎样将英语说得流利，说得好听，这是摆在我们学生面前的一个难题。为此，我们秉着提高学生口语技能，加强学生对英语长句的理解为目的，让广大学生重视对英语的学习，从中寻找学习一门外语的乐趣。特举办此次以“Youth Journey”为主题的英语朗诵比赛。
一、活动主题
“ Youth Journey”英语朗诵比赛
二、活动时间
初赛时间：5月29日中午11:40 决赛时间：6月7日晚7:00
三、活动地点
初赛地点：医学院8102教室 决赛地点：8104教室
四、参赛对象
湖北民族学院全体学生
五、参赛形式
可以以个体为单位，也可以以组团参与。团队报名人数为5人以下，2人以上。
六、报名方式
医学院团委办公室M·EC协会办公桌，也可采取现场报名。
七、组织流程
1.活动流程
两个环节：初赛和决赛 （1）初赛
①主持人致开幕词，介绍到场的评委、嘉宾。
②主持人介绍比赛规则及评分细则。比赛规则要求参赛者用英文自由朗诵，时间不超过两分钟；朗诵内容符合主题，积极向上。
③比赛开始前在黑板上写上自己的姓名、学号、联系方式后，按照写的次序依次进行比赛。正式朗诵前，可先进行自我介绍或者对团体的介绍。
④比赛过程中，评委打分后将结果进行统计，并在赛后将最终结果以短信或电话的方式告知给参赛者。进入决赛的名额为10人（团体算作一人）。
⑤最后将进入决赛的名单张贴于医学院内部，通知进入决赛的选手做好下一步相关准备。
（2）决赛
①主持人致开幕词，介绍到场的评委及嘉宾。 ③主持人介绍比赛规则及评分细则。
④根据选手所抽签的顺序进行比赛。第一轮进行英语朗诵
②主持人带领各位参赛选手齐朗诵《Youth》。
环节环节，第二轮进行Topic环节。每个环节每三位选手表演完毕后，由主持人公布上三位选手的得分情况。
④所有选手比赛结束，一段节目欣赏后，公布各个选手最终得分情况。
⑤邀请评委上台发言，对本次活动进行点评与总结。
⑥根据评出的结果，由评委给获奖人员颁奖。
⑦所有工作人员合影留恋。
⑧工作人员收拾会场，并做好后期工作。
2.协会内部工作名单
宣传部：海报的申请。对本次活动进行宣传，负责比赛现场的布置。
秘书部：对协会内部人员进行签到工作，进行比赛现场的统分整理工作。在决赛前，对选手们进行抽签并记录顺序。
组织部：负责比赛场地和设备的借用，并进行人员的临时调配。
外联部：负责嘉宾与评委的接待工作和对现场秩序的维护。
网资部：负责背景音乐的播放，并对此次活动进行摄影。
八、具体宣传方案
1.海报宣传：在医学院宣传栏、二食堂门口和大学生广场分别张贴海报。
2.班级宣传：为了做到全院积极参与，通过在校团委例会和支部宣传委员会议上进行宣传，并统计报名人数。
九、后期工作
1.活动结束后，各个工作部门的主要负责人认真写好活动总结。
2.网资部的干部要将图片、文字等资料及时上传到群共享中，进行存档。
3.召开例会的时候，各部门对活动进行总结并提出工作展望。
4.定出下期活动的工作计划。
十、活动展望
1.说好英语是每一位英语爱好者的追求和目标，这次活动为他们提供了一个良好的展示自我的平台。
2.形式选为朗诵，在准备上为参赛者降低了难度，不需花太多的时间。但同时，这也考验着同学们对情感的把握以及对英语文章的熟悉度和流利度。更重要的是，这种参赛形式为那些缺乏勇气将英语说出的同学提供了一个很好的机会，只需根据自己对文章的理解将英语大声的读出来，想说好英语，慢慢从“读”做起。只要你敢读，说好英语不在话下。
3.朗诵可以陶冶情操，此次活动大家可以尽情的欣赏英语美文，感受一种美好的氛围。
4.举办英语朗诵比赛，形式新颖。且为第一届，为增加协会经验创造条件。
5.主题选为“Youth Journey”（青春之旅）贴近大学生活，是同学们感兴趣的范畴，在自己经历青春的同时，看看别人的青春是如何度过的，可作为借鉴，也可欣赏。
共青团湖北民族学院医学院委员会
宣传部
湖北民族学院M•EC协会 二〇一三年五月二十一日
附件：
一、决赛规则
比赛共分为两个环节：
1.英语朗诵环节：2-3分钟
2.Topic环节：选手从评委处抽签，根据提问做相应回答。
有背景音乐的同学需在决赛前准备好，并将资源拷贝在工作人员的U盘里。
二、评分细则
采取公平、公正的原则，每个环节采取十分制，最终得分由英文朗诵得分×70%和Topic得分×30%两部分相加而得。
1.英文朗诵环节（10分）
朗诵内容（占3分）：要求紧扣主题
语言表达（占5分）：要求发音尽量准确，明晰。语言畅通，流利。朗诵富有情感，生动。
综合印象（占2分）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力。能够灵活运用肢体语言和表情。
2.Topic环节（10分）
参赛选手抽签后根据题目自由发挥。
三、奖励事项
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖若干名。
共青团湖北民族学院医学院委员会
宣传部
湖北民族学院M·EC协会
二〇一三年五月二十一日
推荐第5篇：英语比赛朗诵策划书
物电学院英语朗诵大赛策划书
一、活动名称：英语朗诵大赛
二、活动时间（暂定）：初赛4月17号、复赛4月23号、决赛4月30号
三、活动地点：物理与电子信息学院
四、活动对象：物电学院全体学生
五、活动原则：公平、公开、公正为原则，遵守活动规定
六、活动指导老师：潘亮老师、李仙老师
七、比赛要求：选手对朗诵内容比较熟悉，发音标准，语言流利、富
有感情
八、活动形式：初赛，复赛，决赛
九、活动目的 : 此次比赛主要为了检测和培养我院学子英语学习能
力，增加同学们的词汇量，语言组织能力、思维逻辑能力，激发同学们对英语的热情，丰富同学们的课余生活，为学生提供展示自我的平台，激发学习英语的热情
十、主办单位：物电学院学生会
十一、承办单位：物电学院学术科技部
十二、报名方式：以个人或组合的形式（组合人数不超过两人）各班
同学在3月14号前到各班学习委员处报名，再由各班学习委员在3月15号将名单交与学术科技部进行汇总，我们将把所要比赛的20篇文章发到各班学习委员处，报了名的同学需抓紧时
间准备
十三、朗诵内容
本次比赛，我们准备好了20篇英语文章供大家朗读，每位选手需在比赛前熟悉这20篇文章，在比赛时选手将通过抽签的方式决定朗诵哪篇文章
十四、比赛环节
1.开场白，主持人介绍评委和到场嘉宾。
2.选手朗诵（可穿插才艺表演和观众互动环节）。
3.评委点评。
4.公布选手得分。
5.结束语。
十五、活动流程
1．初赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取初赛时朗诵的文章，比赛时朗诵抽取到的文章。
2．复赛：选手（或各队）提前一天抽签抽取复赛时朗诵的文章，比赛时先简短的自我介绍，自我介绍之后，朗诵抽到的英语文章，时间不超过4分钟
3 .决赛：每位选手（每队）提前一个星期左右抽好决赛时朗诵的英语文章，在比赛时进行配乐朗诵，时间不超过5分钟（选手自备朗诵文章的电子稿，做成PPT，供比赛现场展示）
十六、奖项设置（奖品待定）
比赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖，每个奖次的设奖数量视参赛情况而定，届时将颁发证书和奖品。
十七、评分标准
1.仪表得体；2.声音洪亮，吐字清晰；3.发音流利（连读、爆破、词重音、句重音、语调和节奏等）；4.语调优美； 5.整体表现。
1、发音 40分
以标准英国英语或美国英语为准，语言准确（发音清晰，音调、音高合适，选词用词准确、相关）。语言流利（连读、词重音、句重音、语调、节奏等准确、适中）
2、对朗诵文章的熟悉程度 15分
3、仪态仪表 15分
衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意答谢。
4、语言技巧 20分
幽默感（不能是哑剧式的幽默或调侃，不能使用道具），注意手势、眼神接触与身体语言，自信，有感情与气势；适当使用修辞手段（比喻，类比等）
5、总体印象 10分
注：本次英语朗诵大赛最终解释权归物电学生会所有
2011年3月8日学术科技部
推荐第6篇：英语作文比赛策划书
英语作文比赛策划书
1.英语作文征集比赛策划书 2.高中英语现场作文比赛活动策划书 3.英语写作大赛策划书
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1、英语作文征集比赛策划书
一、活动主题：以“SocialPractice”为主题写一篇文章，题目自定。
二、主办方：山东工艺美术学院团委
三、承办方：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、活动时间：20XX年11月7日至11月8日
五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口
六、活动形式及目的：
a)活动形式：英语散文的征集和评比。
b)活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语
四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。
七、具体流程:
a)提前一周张贴海报通知。
b)选手报名,在公寓楼前十字路口。
b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c)由工作人员负责整理收集稿件
d)作品由专业老师评选优秀作品。
e)公布比赛结果并颁发证书。
附录
一、赛事要求：
1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。
2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。
3、字数不限，以400字以上为佳；
4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；
5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
6、作品须原创，没有在其他地方发表过。若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。
7、投稿要求：
a)认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。
b)作品发到电子邮箱shetuan201111@163.com，字体为小四，黑体。
二、评分细则：
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下： 初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准分值
内容是否符合主题50
思想积极健康25
文字通畅、语言较好25
总计100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准分值
有独到的观点30
内容翔实20
有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义10
条理清晰、表达准确20
语言优美，文笔流畅10
评委根据文章酌情附加分10
总计100
三、奖项设置：
一等奖1名；颁发证书
二等奖2名；颁发证书
三等奖3名；颁发证书
优秀奖4名；颁发证书
四、活动所需表格：
参赛选手报名表
评分表
山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
20XX年11月2日
2、高中英语现场作文比赛活动策划书
一、活动目的
为推动我校英语课改教学，激发学生学习英语的兴趣，提高我校广大学生的英语写作水平，丰富同学们的业余生活，增强校园英语学习的良好氛围，促进英语教学质量的提高，拟于11月21日举行高中英语现场作文比赛。
二、活动时间：
20XX年11月21日19:10—19:40（参赛选手19点到场，自备草稿）
三、活动地点：
学校物理实验室
四、活动对象：
瑞金三中高一——高三学生。
五、报名方式：
学生自愿报名，科任老师筛选，备课组长选定对象（每级20人）于11月19日前报教研组长手。
六、评分标准：
1、书写美观10分
2、内容完整、字数适中40分
3、表达正确、流利、地道35分
4、体现文章的词汇美、句式美，衔接美和结构美15分
七、奖项设置：
每级设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。颁发对应学生奖品和指导教师证书。
八、命题及监考：杨香莲
九、工作人员：杨汉林、谢永春、钟爱玲、杨福生、廖小军、
杨鹏、廖金香、杨香莲、陈俊梅、钟桂玉、
杨欢
瑞金三中教导处、高中英语教研组
20XX年11月15日
3、英语写作大赛策划书
活动名称：浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛
一、组织单位
写作比赛指导小组
组长：xxx
成员：xxx等
二、参赛对象
参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。
三、竞赛方式
比赛分初赛和决赛两个阶段进行，由人文学院商务英语专业教研室负责实施，时间分别为3月25日和4月10日。决赛同时也是浙江省首届英语写作大赛资格选拔赛，特等奖获得者参加4月23日举行的首届浙江省高职高英语写作比赛。院级比赛奖项按科技文化节要求设置。
1.初赛
3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。
2.决赛
4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。
四、赛题命题原则和题型
1.命题原则：依据目前高职英语教育的相关文件，充分反映高职英语教育的发展趋势。赛题体现高职特色，突出写作能力，内容既贴近当代大学生的学习和生活，又反映未来工作岗位对英语写作能力的要求和个人职业发展的需求。
2.比赛时间：120分钟。
3.比赛题型：比赛题目包括两部分(如下所示)。
(1)公共英语组
题型体裁字数分值题量命题作文应用文（便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等）不少于100词40%1看图画或图表作文，给出关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1
(2)英语专业组
题型体裁字数分值题量命题作文应用文（根据已提供的信息，如图表、概括性说明等撰写报告、信函、内容较丰富的广告、使用说明等）不少于200词40%1根据已给关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文不限不少于350词60%1
五、竞赛安排策划
1.报名
报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式(格式参见附件)报送至人文学院商务英语教研室，钱志权，e-mail：。
2.比赛时间和地点
初赛：3月25日(周四)傍晚17：30-19：30，第四教学楼b701(英语专业组),第四教学楼c601(公共英语组)。
决赛：4月10日(周六)具体时间地点另行通知。
六、奖项设置
1.公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名(专业1名、非专业1名);一等奖2名(专业1名、非专业1名);二等奖奖3名(专业1名、非专业2名);三等奖4名(专业2名，非专业2名)
2.分院优秀组织奖1项。
4、六年级英语作文活动竞赛策划书
一、活动目的：
为了全面推进素质教育，培养学生学习英语的兴趣、调动学生学习英语的积极性，鼓励学生学英语，用英语，提高学生的写作水平，开展英语作文竞赛，制定本方案。
二、参赛对象：我校六年级学生。
三、比赛要求
1、比赛题目：Myholidy.
2、写作要求：
（1）记录自己的假日如何过的，也可以写即将到来的假日计划。
（2）内容充实，贴近生活实际，语句通顺。
（3）书写工整，卷面干净整洁。
（4）书写错误每处扣1分。
四、活动时间：20XX年11月23日（星期五）下午
五、奖项设置：
个人奖：3—6年级将评出一等奖5名、二等奖9名、三等奖15名。
五．活动地点：多功能教室
总之，学校希望各位班主任教师积极组织、配合，大家共同努力使本次英语作文竞赛活动圆满成功。
5、英语写作大赛活动策划书
1.宿舍英语宣传活动：
内容：制作第一期各种形式英语门贴，文字内容为自然、生活、哲理、异地文化等的英文介绍，图片为风景、动画、剪贴画，贴于本校每个学生宿舍;
目的：
1.营造学生宿舍学习英语的气氛，提高同学们学习英语的兴趣;
2.带动非英语专业同学学习英语的积极性;
3.发挥优良的使用价值，介绍本寝室成员。
时间：九月中下旬。
2.英语俱乐部会刊：
内容：集知识性和趣味性为一体，出版一份面向在校学生的免费的英语综合刊物。
1.以英语俱乐部写作翻译的全体会员为主力，并在全校范围内广泛征集稿件;
2.与英语俱乐部举办的英文原声电影及英语角相配合，面向全校学生征求为原声电影及口语练习而作的观后感、心得等作品;搜集整理文章;选出优秀作品分专题编辑成集;引出作品集供全校借鉴;对做出突出贡献的同学颁发鼓励奖。
3.选取优秀稿件，将稿件编辑成集;
4.将刊物发到各系，并以海报形式宣传会刊活动，使同学们增加了解。
目的：
1.给在校学生，尤其是非英语专业的学生提供英语方面的专业知识及课外娱乐读物，增强非英语专业学生学习英语的能力，提高学习英语的兴趣。并提供各种最新时讯，方便同学们的学习和生活，真正为同学们服务;
2.使同学们观有所得，加强电影作品印象;有利于志同道合的英语学习者交流;促进大家参与英语学习和英语实际运用中去;
3.宣传英语俱乐部以及各协会的活动，扩大影响;
4.为接下来的征文比赛作好准备。
时间：十月中旬到十一月底。
3.举办征文比赛
内容：
1.以某一主题(外文学院出题)向全校学生统一征文。
2.请外文学院的老师及其他资深老师做评委。
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湖北理工学院外国语学院学生会学习部
英语短剧比赛策划书
一、活动目的：
旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台，推动学生对欧美电影的了解，使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻，提高同学们对英文原版电影的喜爱，同时增进同学间的友谊，锻炼同学们的合作能力，丰富学生们的大学生活。
二、活动时间：
2012.10.17晚6点（初赛）2012.11.1晚6点30（决赛）
活动地点：
UC(初赛)X2---113（决赛）
活动对象：
外国语学院10级，11级和12级在校生
三、活动流程：
（初赛）大赛分为两个环节，
第一环节：自我介绍&口号宣传
选手们逐个上台作自我介绍，并为自己作口号宣传（口号形式自定，创
意较好）。
第二环节：正式比赛
选手们依照顺序依次上台表演，根据自己所选择的电影片段，来演绎新
的版本（若使用道具，由选手自己准备）。
（决赛）大赛分为两个环节 第一环节：正式比赛
选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号，使气氛
热烈一些，然后选手们开始上台表演自己选择的片段。
第二环节：嘉宾表演
在各个班级表演结束后，由评委老师商量得奖个人以及班级，在这个期
间，邀请12级的新生为同学们参加表演，营造一下气氛。
四、评分细则：
1）感情饱满，形象生动，配合默契；
2）根据所表演的片段，语速和语气要适合，动作到位，表达流畅，发音标准；
3）自我介绍形式新颖（适用于初赛）；宣传口号形式新颖，且声音洪亮，配合较好。（适用于决赛）；
湖北理工学院外国语学院学生会学习部
4）答案组织缜密，回答问题流畅，答案可以用英语回答，并可加分，但是要注意
表达的准确性。
5）初赛和决赛均使用积分制，按照分数高低来决定最终的获奖情况。选手的决赛
最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成，该2个部分，每位评委的满分
为10分。
五、奖项设置：
一等奖（一名），二等奖（一名名），三等奖（一名）
最佳男女主角各一名，最佳配角三名
六、经费预算：
会场布置用气球，花费在10元以内；观众互动回答正确者奖励一本本子，参与者
可以获得一支笔，花费在20元以内；竞赛得奖者颁发证书，….
湖北理工学院外国语学院
学生会学习部
2012-10-07
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英 语 朗 诵 比 赛
策
划
书
主办单位：经济与管理学院学生会活动时间：2012年12月10日（红色标注的字为重点）
一．活动主题
- 1 -
为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语 学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。本院于12月策划一次英语朗诵比赛，主题为“放飞心中梦想 畅想青春旋律”(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油!朗诵比赛可以围绕青春、梦想、大学等展开)。
二．活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是，许多人现今大学生的英语素质的评价并不高，听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分，却听不懂，说不清，读不畅，写不出原汁原味的英语。究其原因，大学生们没有一个很好的学习英语的环境，更没有自信去大声的说英语„„可见，英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。
三．活动目的
1.进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操。
2.增进团体融入，使同学们在比赛过程中加强对英语的学习热情，提高英语口语水平和个人朗诵能力。
3.进一步加强同学们对欧美文化的理解，使英语能真正的学以致用。
四．活动意义
丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性是本次活动的根本，可以使同学们意识到英语口语的重要性，激发同学们对英语学习的爱好，并以此为契机提高同学们的英语水平、提高英语素质，营造良好的英语学习氛围，展现我院学子的时代风采，锻炼并提高同学们的表达能力和演讲能力，鼓励同学们展现自我，加强同学们的竞争意识，为今后的自身发展打下良好基础。而且此次活动主题为“放飞心中梦想 畅想青春旋律”既可以为广大新生提供一个展现自我的平台,展示我院学子的精神
风貌，展现出了我院同学锐意进取的青春风采。
六．活动内容
1.活动准备阶段：（12月6日——12月9日 ）a、活动时间及场地安排
报名时间：12月6日——12月9日
比赛时间：12月10日中午
比赛地点：待定(另行通知)
各班将报名表在12.9之前统一发到1822927282@qq.com邮箱中
d、对参赛选手的要求
【1】参赛对象：经管院全体学生
【2】参赛人数：不限
【3】题材不限。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。
【5】朗诵必须脱稿。
2.比赛阶段：（11月10日）
（1）经济与管理学院学生会进行比赛会场的布置。
（2）主持人简单介绍本次活动，主持人致比赛开幕词，
宣布比赛开始，介绍嘉宾评委。
（3）进入比赛阶段（比赛分为两个环节，初赛和决赛）
七、奖项设置：
一等奖1名证书、操行分10分16GU盘一个
二等奖3名证书、操行分5分暖手宝一个
三等奖5名证书、操行分3分床桌一个
所有评委 操行分2分
报名参与者 操行分1 分
八．活动注意事项
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行。
4、朗诵为脱稿朗诵。
5、对学生的来电询问应做到全面回答。
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一、主办方：
江西科技师范大学英语爱好者协会（枫林校区）
二、活动口号：
MY LIFE,MY WINGS
三、活动目的：
为了繁荣校园文化，丰富学生课余生活。提供一个展现个人风采的平台，增进对校园文化的理解，增加当代大学生的内在修养，提高大学生自身的能力，从而更能适应社会打针的大潮，更好的融入社会，并在比赛过程中加强对英文学习的热情，加强对英语口语水平的与个人朗诵能力的提高。加深对欧美文化的理解。 我英语爱好者协会将举办“梦想杯”英文朗诵比赛
四、活动对象：
江西科技师范大学全体在校大学生
五、活动时间：
2012年2月下旬开始宣传，2月28日——3月4日报名，3月6号初赛，2月13日决赛
六、活动地点：
初赛（暂定）地点：综合教学楼921
1决赛（暂定）地点：大学生文化会堂
宣传地点：协会宣传栏，各个公寓，综合教学楼（张贴海报）
报名地点：大学生活动中心
七、活动前期的准备工作：
1.由英语爱好者协会策划部制作策划书
2.外联部拉赞助
3.英语爱好者协会文体部做好本次活动的宣传与报名工作，学习部协助。
4.教室，场地申请工作交由英语爱好者协会口语部完成。
5.英语爱好者协会口语部负责音响、话筒等设备方面
6．比赛场地的布置，以及比赛现场的秩序的维持交英语爱好者协会文体部完成，各部志愿协助
7．活动所需物品交由办公室部购进
8.比赛主持人：2名，一男，一女（要求普通话标准，形象良好，其中有一人英语较好）。由我协会各部推荐并商议而定
9.评委:比赛评委由我协会会长邀请演讲与辩论协会会长、副会长、部长等以及我协会商定一些我协会成员担任，并发邀请函。必要邀请外教等作为嘉宾。
10.在决赛当中派出一名礼仪（有我协会商议决出）
11、安排办公室部成员统分记录
八、参赛选手要求及评分标准
1、选手要求：
（1）选手必须按顺序上场，违反规定则直接取消参赛资格
（2）如有背景音乐必须提前交至活动主办方
（3） 参赛选手朗诵时间不得少于2分钟，总时间不得超过4分钟
（4） 所有参赛选手必须在比赛开始前15分钟到比赛场地签到
（5）选手因故迟到可暂时将参赛顺序往后排，如在比赛结束时该选手仍然未到场，则直接取消参赛资格
（6）选手不听从主办方赛制安排，自作主张，则直接取消其参赛资格
2、评分标准：
1）服装（正装） 1分
2）语言清晰、流利2.5分
3）朗诵内容积极向上2分
4）朗诵声情并茂，有合适的动作 2.5分
5）朗诵内容有创新2分
九、活动具体流程安排如下:
一）、比赛赛制安排
1.前期宣传：为了尽可能让大家参加，文体部要做好宣传工作
2.初赛：根据报名情况安排初赛，选取前20名进入决赛
3.决赛：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名、最佳风采奖1名
二）、比赛流程：
1.前期宣传
①拉横幅
②贴海报
③设报名地点：大学生活动中心
时间：2012年2月28日到3月4日
2.初赛环节：
①.评委及嘉宾入场 ；
②.主持人致开幕词和评分标准
③.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委
④.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评
⑤.每10名选手进行才艺表演（唱歌、相声等）
⑥.最后一名选手朗诵完毕后，邀评委总体点评并宣布进决赛人员
⑦.主持人致闭幕词。
2.决赛环节：
①.评委及嘉宾入场 ；
②.主持人致开场词；
③.评委组组长上台致决赛开幕词；
④.主持人宣布比赛规则、评分标准，并介绍到场评委；
⑤.每5名选手公布一次得分情况，评委做简单点评
⑥.比赛进行到一半时将进行舞歌唱，跳表演等缓解紧张气氛
⑦.最后一名选手朗诵完毕后，主持人公布获奖选手名单
⑧.将未获奖的选手请上台，让在场观众投票，评选出优秀奖、最佳风采奖 ⑨.评委及嘉宾为获奖选手颁发证书及奖品
⑩.主持人致闭幕词，至此英文朗诵大赛圆满结束
三）、活动注意细节：
1、各部负责人必须按照比赛进程要求，按时完成好所负责的任务
2、比赛时有效率安排比赛选手和观众到场入座
3、比赛时保证会场的安静，如无特殊情况学生不得擅自离场，以免扰乱比赛进程
4、保证比赛的后勤工作就位，保证比赛顺利进行
5、分数统计负责人必须保证公平公正
6、各部门除所分配任务外，应当时刻准备接受其他工作，明确责任
7、安排好领导、嘉宾、和评分老师的到场和就位，使评选工作顺利进行
四）、活动收尾工作安排
1.第一场初赛由策划部进行收尾工作
2.第二场决赛由学习部进行收尾工作
十、奖项设置：
1.一等奖一名 奖
2.二等奖两名 各奖
3.三等奖三名 各奖
4.优秀奖四名 各奖
5.最佳风采奖 奖
十一、经费预算：
1、横幅：
2、海报：
3、奖品：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖：
风采奖：
证书：
4、水 瓶装
5、气球
6、彩带
7、双面胶
8、宽胶带
9、记号笔
共计元
附则
一、比赛流程补充注
1、报名人数过多则进行多场初赛和复赛，初赛取前40名，复赛取前20名
2、复赛与初赛相同
3、决赛时可以有由评委出题的即兴演讲，视情况加分
二、评分细则
1）服装（正装） 1分
2）语言清晰、流利2.5分
3）朗诵内容积极向上2分
4）朗诵声情并茂，有合适的动作 2.5分
5）朗诵内容有创新2分
三、收尾工作
每场比赛负责收尾工作的人员必须保证设备完好无损的归还，如若发生损坏则由当晚负责收尾工作的社团赔偿
四、各部工作安排
文体部：宣传、报名、布置比赛场地、维持现场秩序
办公室部：购买所需物品、统分记录、
学习部：协助宣传和报名、收尾工作
策划部：写策划书，收尾工作
口语部：申请场地、借音响和话筒等设备方面
外联部：拉赞助
五、宣传海报
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小学英语歌唱比赛活动方案
一、活动目的及意义
唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、指导思想
为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、活动时间
第14周(5.12—5.18)
四、活动内容
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.
2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中、低段。
高段?
五、六年级
中段?
三、四年级
低段
一、二年级
3、比赛时间(具体时间另行通知)?
4、比赛地点：音乐室
5、负责教师:全体英语教师
6、策划小组：综合教研组
7、评委: 全体英语教师
8、参赛要求? ? (1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在4分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣?，但不允许重复。 ? (3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准? ? (1)各年级选出3名(3组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
英语歌曲大赛策划书
一、活动目的
为繁荣校园文化，丰富校园生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代大学生富有激情的风貌，全面展现大学生特有的精神面貌。同时繁荣祖国文化节，配合校团委工作和社团文化节的顺利开展，为推动我校的精神文明建设贡献一份绵薄之力。
二、活动主题
外文歌唱、放飞梦想
三、组织单位
主办单位：****
承办单问：大学生外语协会
协办单位：*****
四、参赛要求
1、参赛对象：本校全日制在校大学生
2、报名要求：(1)爱好外文歌曲
(2)到报名地点填写报名表并带一寸照片
3、报名时间：10月26日~10月30日
五、活动流程
本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段(初赛时间、地点待定)
1.初赛流程：
(1)主持人开场白及介绍评委;
(2)主持人宣布评分规则;
(3)选手自我介绍;
(4)选手进行外文歌曲演唱，演唱新式可多种多样;
(5)评委为选手打分。
2.复赛流程：
初赛两天后公布复赛选手名单、时间、地点，复赛具体内容同上;
复赛结束评委选出十位晋级选手，决赛前同学们投票评选最佳人气奖、最佳形象奖、最佳魅力奖、最佳声线奖;
决赛前公布晋级选手名单。
3.决赛流程
复赛两天后公布决赛名单。图书馆报告厅(时间另行通知)
(1)开场节目：十位参赛选手英文歌曲合唱
(2)主持人开场白，介绍评委，阐述评分细则
(3)选手按次序以自己喜欢的形式上台自我介绍
(4)选手按
3、
3、4分组并在中间穿插节目(歌曲、舞蹈、英文配乐诗朗诵)
(5)评委打分(比赛期间按组宣布选手得分)，并评出一二三等奖，最佳奖项
(6)颁发奖品并宣布比赛结束
六、参赛作品要求：
1.作品内容积极健康体现当代大学生的人生观、价值观;
2.作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线也可以模仿经典作品;
3.反映出当代大学生对外文歌曲的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。
七、评分细则(具体详见附表二)
1.评分采取10分制(去掉一个最高分和一个最低分，其余得分取平均为该选手的最后得分);
2.外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分，总计10;
(注：决赛评分：外文歌曲发音的准确度及感染力4分，舞台表现力3分，现场气氛3分及场外投票);
3.参考场外投票评选最佳奖项;
注：如果选手出现相同成绩现场另加比赛并评分;
4.注重参赛作品的舞台感染力和表现力，提倡表现形式的创新。
八、奖项设置
一等奖：一名(组) 二等奖：两名(组) 三等奖：三名(组)
最佳气质奖：一名(组) 最佳人气奖：一名(组)
最佳形象奖：一名(组) 最佳创意奖：一名(组)
所有获奖选手均颁发荣誉证书及相应奖品。
九、活动方案
(一)本次活动由大学生社团联合会主办，大学生外语协会承办，各部门积极配合协作，共同完成此次活动
(二)宣传工作：
1.前期宣传:
(1)展板宣传：前期活动宣传，赞助商宣传以及入选选手简介。
(2)海报宣传：张贴于校园各主要布告栏。
(3)活动通知：社联下达通知到各院部系及工作人员入教室宣传。
(4)请柬：发放于全校各机构及各学院(冠名赞助商独有)。
2.跟踪宣传
媒体：邀请广播站记者进行比赛宣传及及时的赛事报道。
3.现场宣传
(1)主持人现场鸣;
(2)晚会纪念品发放;
(3)比赛主题背景(冠名赞助商特有)。
十、赛事准备
(一)比赛前期筹备：(具体详见上：(二)宣传工作：(一)前期宣传)
(二)初赛：
1.教室申请;
2.确定比赛时间地点并下发通知;
3.申请多媒体及音像相机等设备;
4.邀请评委及嘉宾;
(三)复赛
1.前期宣布复赛选手名单; 2.现场告知选手决赛评分细则; 3.其他同初赛相同; (四)决赛
1.挑选4名英语表达能力强及具有舞台操控能力的同学担当决赛主持人; 2.确定决赛时间地点，并下发通知，开展宣传工作; 3.确定决赛评委及到场嘉宾; 4.准备节目清单、评分标准、评分表; 5.安排好现场计分工作人员有序开展工作; 6.多媒体、照相机、话筒、音响、灯光、主持人服饰、文件夹等物品的准备; 7.笔记本电脑、幻灯片及背景音乐的制作; 8.联系现场工作人员(决赛当天的礼仪人员，多媒体操作人员、现场组织人员); 9.决赛前组织好彩排工作; 10.赛前有效准备：
(1)舞台的布置，包括舞台的搭建及幕布的悬挂和舞台的装饰工作; (2)现场布置，包括评委席、嘉宾席及观众席的安排和设备地点安排; (3)现场设置准备，包括多媒体、笔记本电脑、话筒、音响、灯光的调试。
(4)选手应用物品准备，包括选手服装道具、号码牌; (5)评委席嘉宾席布置，包括节目流程清单、评分细则、评分表单、记号笔、纸杯
的摆放; (6)参赛选手签到并进行化装; (7)摄影、观众的到位并保持现场秩序;
11.决赛进行：
(1)评委嘉宾入席及观众就座并保持现场纪律;
(2)比赛按决赛流程进行;
(3)有效维护现场纪律及调动现场气氛;
(4)赛后清理工作及总结工作;
(5)进行宣传工作，例如：展板、广播站、官网等等。
十一、资金预算
1.奖品：一等奖：1*100=100元 二等奖：2*80=160元三等奖：3*60=180元 及4个最佳4*80=320元 10份荣誉证书 奖品共计760元
2.赛场用具：话筒4个 照相机2部 桌椅若干 主持人服饰 选手号码牌10个 音响2个 文件夹6个 请柬若干 多媒体 灯光等
3.装饰用品：气球200个:0.30*200=60元 彩带：1.5*20=30元 胶带：1.5*10=15元 共计105元
4.打印报名表及评分表等:0.2*300=60元
5.评委用具：草纸：1*30=30元 笔 :2*10=20元 一次性纸包3*6=18元共计68元
合计总费用993元
第11篇：英语书法比赛策划书
英语书法比赛策划书
一、活动目的：营造一个浓厚的英语交流气氛的英语乐园，
提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，感受英语的魅力建立校园的优良学风。
活动方式：
1、根据指定内容，写一副字。不允许有大小写、
标点符号或拼写错误。字体要求：只写英文，不写
中文，字体风格不限。
2、自备笔纸，要求用A3纸书写，毛笔或硬笔均可。
3、要求全体大一大二同学参与比赛，不设集体比赛地点。
二、活动主题：展现个性挥洒人生
三、截止日期：4月30号
四、活动参与人员：全校所有大一大二学生
五、活动步骤：
1.在4月30号之前由各班班长把参赛者的作品收取好，大一交到主教楼321室，大二交到主教楼322室。
2.在收集好参赛者的参赛作品后，由外语教研室和基础教研室老师集中进行打分，按比例及作品质量选出获奖人数名单。
3.给获奖者颁发证书，（设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖）
，获奖者的作品将集中进行展示。
主办单位：外语教研室
2014年 4月3日
英文书法比赛指定内容如下：（只写英文，不写中文）
Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshne of the deep springs of life.
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
第12篇：英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书
一． 活动目的：
本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。
二．活动形式：
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。
三．活动时间：
暂定
四．活动主题：
主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。
五．活动要求：
1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。
2．选手在表演时必须用英文表达。
3．每出话剧参赛选手不少于4人。
4．每出话剧表演时间不超过15分钟。
六．其他要求：
外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。（日语学生话剧为日语）
七．报名方法：
各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。报名时需要写明选手姓名和表演题目。
八．奖项设置：
本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
九．人员、设施安排：
1．人员安排
（1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。
（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。
（3）工作人员由外语系学生会干部负责。
（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。
2．硬件设备：由外语系学生会负责。
第13篇：外语系英语话剧比赛策划书
外语系2011年英语话剧比赛策划书
21世纪的中国，改革开放不断深化和发展。中国加入世界贸易组织后，与世界各国在经济、文化、教育等领域内的交流与合作更加频繁密切。随着国际间经济合作的深化，社会对于“外语+专业”的复合型人才的需求也随之增大。精通英语，尤其是熟练的运用地道的口语进行直接的对外交流显得至关重要。为此，我系学生会学习部将英语学习与话剧融为一体，特策划组织本次英语话剧比赛，为广西高校大学生英语话剧比赛选拔表现突出的选手，借此提高同学们准确灵活的英语口语的表达能力，为同学们的大学生活增添光彩。
一、活动目的及意义:
英语既是一门语言，也是一门艺术。英语话剧巧妙地将语言与艺术融为一体。通过举办本次英语话剧比赛，旨在激发同学们学英语的兴趣，展示大学生实际运用英语的能力与技巧，增强同学们之间的团队精神和创新意识，为广大同学创造一个良好的英语学习氛围。
二、活动形式：
活动分为初赛与复赛，初赛以班级为单位自由组队每组2—8人，表演时间6—8分钟，从中选出优秀的参赛选手进入决赛，进入决赛的参赛选手可跨年级自由组合每组3—6人，表演时间为8分钟。
三、活动内容及要求：
初赛：剧本要求主题鲜明积极，内容结合社会热点、大学生的生
活和爱好，反映健康向上的大学生精神风貌，有一定内涵
和寓意，题材不限，可以借鉴中外名著，热门影视作品等
改编为历史剧新编、校园生活剧、古代剧、现代剧等，或
者根据现实生活实例等自行编写剧本，每班至少选送一组
话剧参加比赛。
决赛：剧本要求主题鲜明积极，内容结合社会热点、大学生的生
活和爱好，反映健康向上的大学生精神风貌，有一定内涵 和寓意，题材不限，可沿用初赛原创剧本或重新编写，剧
本必须原创，并把纸质剧本交到学习部存档。
四、活动时间、地点：
初赛：2011年11月25日（星期五）19:00—21:40
教学楼1
11、112教室
决赛：2011年12月23日（星期五）19:30—22:00
行政楼二楼多功能厅
五、活动对象：
外语系全体同学
六、报名时间、方式：
时间： 2011年10月31日—2011年11月6日 方式：初赛由各班学习委员统一将参赛小组名单及其负责人的联
系方式在报名截止日期之前上交到本年级的学习部。（2009
级由学习部成美葵负责，2010级由学习部王平南负责，2011
级由学习部覃绍能负责）
七、主办单位：外语系
承办单位：外语系团总支、学生会
八、活动流程：
初赛：18:50
各位评委入席
19：00
主持人开场并介绍评委老师，宣读评分细则
19：10—21：30
话剧表演（时间安排依据参赛小组而定）
21:35
评委老师点评
21:40
初赛结束、系干整理会场
决赛：19:30
各位评委、嘉宾入席
19：35
主持人开场白并介绍评委嘉宾
19：35—19:45
开场舞
19：45—21：05
话剧表演
21：05—21：25
文艺表演
21：30
外教点评、评委点评
21：40
公布比赛结果并颁奖
22：00
活动结束
九、评委与嘉宾名单：
初赛评委： 韦新建老师
万惠蓉老师
姚俏梅老师
何冬云老师
08级周 旸
08级余钰燕
08级田 伟
08级余建旭
决赛评委：Rose Olison
周
沪老师
汤文瑞老师
杨金凤老师
蓝国兴老师
华有杰老师
决赛嘉宾：院党委组织部部长范林、教务处与学工处院团委领导、外
语系范振辉副书记、曾艳副书记、周湘如副主任、吴殿宁
副主任、办公室于坚主任。
十、奖项设置（初步设定）：
一等奖一组
100元
二等奖一组
80元
三等奖一组
60元
优秀奖七组
30元
优秀演员奖十名
以上各奖项均颁发相应的获奖证书
十一、评分标准（见附表一）
十二、经费预算（见附表二）
十三、活动准备流程及人员安排(见附表三)
附表一
评分标准
1.本比赛采用十分制，保留小数点后一位小数。2.评分由评委老师组成的评委团依据评分标准完成，去掉一个最高分
和一个最低分，计算出的平均分即为该剧目的最后得分（平均分保
留小数点后两位小数），要求保存好评委给各组的分数，选手有疑
问时可以查分。
3.参赛选手必须拥有良好的英语功底及表演水平，台词丰富且需脱
稿，否则酌情扣分。
4.初赛每个话剧的演出时间为6-8分钟。决赛每个话剧的表演时间为 8分钟，自8分01秒起开始扣分，每逾30秒扣0.5分。不足6分
钟每差30秒扣0.5分。
评分细则（共10分） 1.内容分（3分）
①主题鲜明，内容积极健康（1分）
②节目具有感染力和创造力（1分）
③节目编排合理，内容衔接顺畅（1分） 2.表演分（4分）
①表演大方得体，表情丰富，细腻有感情，动作优美自然（1分）
②能充分把握剧中人物的性格特征，融入角色（1分）
③团队的协调合作与默契（1分）
④服装、道具、场景布置、音响效果和谐，符合剧本所表达的内容与环境（1分） 3.语言表达（2分）
①发音标准，吐字清晰（1分） ②表达正确，流利顺畅（1分） 4.现场效果（1分）
现场观众对表演的反应热烈程度 优秀演员奖（10分）
1.表演逼真，融入角色（0--3分）
2.表情丰富自然，动作大方得体（0--2分）
3.英语发音标准，吐字清晰，口语流利顺畅（0--3分） 4.服装符合剧中人物性格特征(0--2分) 附表二
经费预算
话剧奖金：
一等奖 一组 100元×1=100元
二等奖 一组 80元×1=80元
三等奖 一组 60元×1=60元
优秀奖 七组 30元×7=210元 优秀演员 十名
注明：获集体奖的团体奖励相应奖金并颁发一张团体荣誉证书， 获单项奖的选手奖励一张荣誉证书。
所需物品：
话筒、音响设备、排插、计算器、邀请函、签到表、评分表、统分表、节目单、评委礼物、气球、彩带、矿泉水、荣誉证书、号码牌、地毯租借、主持人服装、化妆品
签到表 10份×0.15=1.5元
评分表 20份×0.15=3元
统分表 8份×0.15=1.2元
节目单 60份× 0.15元=9元
评委礼物 15份×10元=150元
汽球 5包×10元=50元
彩带 10条×2元=20元
矿泉水 2箱×24.7元=49.4元 荣誉证书 20张×1元=20元
地毯租借 100元押金
主持人服装 2套×20元=40元
评委老师车费 100元
总计：994.1元 生活部已有物品：
汽球五包（三紫、二粉红）、透明胶两大卷、双面胶五卷、手拉花十包、打气筒四个、彩灯五条、邀请函四十一本，嘉宾牌十个、评委牌六个、号码牌两副、信笺纸十五包（九包方格，六包横格，共四十五本）、黑色水性笔二十三支、红色水性笔两支、圆珠笔两支、铅笔一支、话筒电池三副
女生部已有化妆品：
SOD蜜两瓶、粉底液两瓶、粉扑四个、画笔两支、彩妆盒三盒、腮红一盒、眉刷一支、睫毛刷一支、唇膏一支、眼影三盒
附表三
活动准备流程及人员安排
一、初赛安排
1.10月31日召开外语系学习委员会议，具体介绍活动并强调注意事
项。（10级学习部邓颖婧负责） 2.11月4日邀请赛前培训老师。（09级学习部黄利萍负责）
3.11月6日收集各班学习委员上交的参赛小组名单及负责人的联系
方式。（11级学习部傅爱凤、覃绍能负责）
4.11月7日对各参赛小组负责人进行赛前培训，并强调比赛注意事
项及并抽签。（10级学习部王平南负责） 5.11月17日准备好比赛时所需的选手号码牌。（10级生活部孙春兰
负责）
6.11月18日制作并打印好评分表格（包括选手姓名、班级、评分项
目、号码牌号等）。（10级学习部邓颖婧、10级女生部罗坚珍负责） 7.11月18日申请好初赛教室（西区教学楼111教室、112教室）。（10
级秘书部梁扬丽负责）
8.11月18日出海报宣传本次活动。（10级宣传部岑宝荣负责） 9.11月21日联系两名主持人。（09级文艺部李美霖、10级文艺部熊
定福负责）
10.11月21日联系并确定评委老师名单。（10级学习部王平南负责、
11级学习部覃绍能协助）
11.11月21日联系3名编辑部成员协助学习部进行统分工作，并收
集他们的联系方式交到11级学习部傅爱凤处。（11级团总支组织
委员柳萌负责）
12.11月22日联系比赛当天负责统分计时的成员（包括10级心理咨
询部王猜、刘珍蓉和3名编辑部成员）召开赛前培训会议。（11
级学习部傅爱凤负责）
13.11月22日联系记者团拍照。（10级团总支宣传委员张紫娟负责） 14.11月24日准备好比赛时所需的物品，如矿泉水、水性笔、计算
器、信笺纸、评委礼物等，并于29日晚18:45之前把物品摆放完
毕。（10级生活部孙春兰负责）
15.11月25日18:30前完成相关部门系干的签到工作（10级纪检部
吕秋萱负责)18：40—18:50完成参赛选手和统分计时员的签到工
作，并提前安排评委、统分计时员、选手、观众座位及维持现场
秩序。（10级纪检部蒋小芳负责、纪检部其他成员协助） 16.11月25日在18:20之前布置好比赛场地，并在黑板上写上话剧比
赛的标题。（10级宣传部岑宝荣负责）
17.11月25日在18:50提醒参赛小组注意比赛次序，发放并回收选手
号码牌（11级文艺部毛星星负责），并做好催场工作（11级文艺
部朱俞蓓负责）。
18.11月25日完成比赛过程中的统分工作（10级心理咨询部王猜、
刘珍蓉和3名编辑部成员负责、11级学习部覃绍能协助）。 19.11月25日在比赛结束后，欢送老师，并为老师叫出租车。（09
级学习部成美葵负责）
20.11月25日比赛结束后清理会场，其他系干协助其工作（10级劳
动部严春玲负责）。
21.11月30日公布进入决赛选手名单（10级宣传部农孟秋负责）。
二、决赛前期的工作及人员安排
1.12月2日召开参赛选手的会议，分好小组并强调决赛的注意事项。
（10级学习部邓颖婧负责）
2.12月5日确定文艺表演节目并组织好，不定时进行排练。（09级文
艺部李美霖负责）
3.12月8日12：30前收集各个参赛小组的参赛剧本。（09级学习部
黄利萍负责）
4.12月13日跟进各个参赛组的排练进度并监督好各话剧组的录音工
作，录音时每组需三名系干在场监督，以确保录音的公平、公正。
（10级学习部王平南负责、学习部其他成员协助）
5.12月12日制作比赛PPT，并负责借用两台笔记本电脑及比赛当晚
的录音播放顺序。（11级学习部傅爱凤负责、09级学习部成美葵协
助）
6.12月12日完成邀请函的制作与书写工作。（10级秘书部包小燕负
责）
7.12月14日确定商家赞助以及相关合作项目。（10级拓展部彭宵、
梁石芳负责）
8.12月15日完成决赛当晚的节目编排，并通知相关演员做好准备。
（10级文艺部唐霈霈负责、11级学习部覃绍能协助）
9.12月15日完成两名主持人的邀请工作，并将决赛当晚的节目安排
交给主持人，监督主持人做好比赛时的各项准备（如介绍到场的领
导、嘉宾及评委老师，以及安排好上台为获奖者颁奖的领导及嘉宾，
并于12月21日向学习部要点评老师名单然后交给主持人等等）。
（10级主席团王苇苇、10级文艺部熊定福负责）
10.12月15日申请行政楼二楼多功能厅以及配备音响。
（时间12：00---23：00）。（10级秘书部包小燕负责）
11.12月16日写好活动现场布置的小策划，布置会场所需的物品提
前列出来并交给生活部。（09级宣传部黄惠负责、11级宣传部刘
晖乾协助）
12.12月16日确定比赛当晚礼仪小姐的名单。（09级文艺部秦丽云
负责）
13.12月19日完成嘉宾邀请工作，邀请的嘉宾有院领导、教务处、
学工处、团委领导、系领导、外教和外语系老师。（院领导，教务
处、学工处、团委领导由10级团总支副书记曾繁宇负责，各系主
席的邀请工作由09级主席团钟碧兰、彭雪云负责；系领导、老师
由09级女生部石宗霞、黎勇梅负责） 14.12月19日完成好评委的邀请工作。（10级学习部邓颖婧负责、10
级女生部罗坚珍协助）
15.12月19日张贴海报进行决赛的宣传。（09级宣传部邹秋妮负责、
09级学习部黄利萍协助）
16.12月20日联系4位编辑部成员负责比赛计时统分工作，并收集
好他们的名单和联系方式交到10级学习部王平南处。（11级团总
支组织委员柳萌负责）
17.12月20日完成评分表的制作，并将评分细则翻译成英文，然后
交给相关老师审核。（10级学习部邓颖婧负责、11级学习部傅爱
凤协助）
18.12月20日负责打印好评委、领导名单，评分表（含中英文两种，
注明评分标准及各组序号、选手名单、选手序号）以及节目表。
（10级学习部邓颖婧负责）
19.12月20日准备好比赛场地布置及比赛时所需的物品（具体所需
物品见附表二）并借好桌布、台签以及两个话筒，并准备好选手
号码牌。（10级生活部何金安、10级秘书部包小燕负责） 20.12月20日拟写和打印奖状，并拿到外语系系办盖章。（09级学习
部黄利萍负责、11级秘书部梁扬丽协助）
21.12月21日联系协助比赛当天负责统分计时的成员（包括10级心
理咨询部王猜、刘珍蓉和4名编辑部成员）召开赛前统分计时员
培训会议（1位同学负责计时，1位同学负责举牌，1位同学负责
收集评委的分数并把最后得分交给主持人，2位同学统计总分和
计算平均分，1位同学把分数从高到低按顺序排好）。（10级学习
部王平南负责）
22.12月22日联系10名青协成员协助系干12月23日18:00前完成
布置场地工作。（10级团总支组织委员柳萌负责）
23.12月22日联系记者团成员进行拍照，并确保活动结束后的宣传
相片的落实工作。（11级团总支文艺委员李炎檀负责）
三、决赛当天的工作安排
1.12月23日中午12：20搬音响设备和桌椅等物品到教学楼一楼空
地为彩排做好准备。（10级生活部、10级体育部负责、10级主席
团李林峰、10级文艺部熊定福协助）
2.12月23日当天中午12：30在教学楼一楼空地对相关部门的系干
进行签到。（10级纪检部吕秋萱负责）
3.12月23日在中午12.：40在教学楼一楼空地进行选手签到与彩排
工作的安排。（11级学习部覃绍能负责、学习部其他成员协助） 4.12月23日提前联系团委负责人下午17:30开行政楼相关的门。（09
级秘书部龙安秀负责）
5.12月23日把租借的地毯搬到多功能厅，并在18：10之前完成地
毯的铺设。（10级体育部李菊花主要负责，10名青协成员协助） 6.12月23日进行会场布置。根据写好的会场布置小策划分配任务到
相应的部门，并在18：00前完成会场的所有布置工作。（09级宣
传部黄惠负责、其他系干协助）
7.12月23日18：30划分统分计时员区、选手席、观众席位置。（10
级纪检部蒋小芳负责）
8.12月23日比赛前会场的清洁工作。（09级劳动部卢带负责、其他
系干协助）
9.12月23日在18：30之前铺设桌布，并把嘉宾饮用水及嘉宾牌摆
放好。（10级生活部何金安、孙春兰负责） 10.12月23日在18：30对全体系干进行考勤。（10级纪检部蒋小芳
负责）
11.12月23日划分好各班同学就坐区域并在19:20前安排观众入座，
收集各班签到情况表，维持比赛现场秩序。（11级纪检部陈水玲、
廖兴华负责、纪检部其他成员协助）
12.12月23日在18:40完成参赛选手的签到工作。（11级学习部傅爱
凤负责）
13.12月23日在19:10进行各系代表的签到工作。（11级秘书部梁扬
丽负责）
14.12月23日在19：10前完成参赛选手的化妆。（10级女生部罗坚
珍、蒋曼柳负责、女生部其他成员协助） 15.12月23日19：10礼仪小姐引导领导、评委以及嘉宾入座（09级
文艺部秦丽云负责）
16.12月23日晚播放PPT及话剧的录音。（11级学习部傅爱凤负责、
09级学习部成美葵协助）
17.12月23日在19:20前落实好并负责比赛的计时计分工作。（10级
心理咨询部王猜、刘珍蓉和4名编辑部成员负责、11级学习部覃
绍能协助）
18.12月23日在19：00负责比赛的催场工作，赛程中发放并回收号
码牌。（09级女生部石宗霞负责、11级女生部徐颖、江燕协助） 19.12月23日比赛当天奖状的书写工作。（11级学习部覃绍能负责） 20.12月23日比赛结束后欢送领导、嘉宾及评委老师。（10级主席团
李林峰、09级学习部成美葵负责）
21.12月23日晚09级主席团钟碧兰、10级主席团李林峰、10级学
习部邓颖婧负责解决赛事突发状况。
22.12月23日晚比赛结束后，安排外语系团总支、学生会成员清理
会场。（10级劳动部严春玲负责）
23.12月23日比赛结束后对全体系干进行第二次考勤。（10级纪检部
蒋小芳负责）
24.12月24日联系记者团成员撰写新闻稿并向院广播室投稿宣传我
系此次活动（10级团总支宣传委员张紫娟负责） 25.12月25日对本次英语话剧比赛进行后期宣传。（11级宣传部刘晖
乾负责、记者团协助）
26.12月26日联系各班学习委员召开话剧比赛交流反馈总结会议。
（10级学习部王平南负责）
外语系
2011年10月26日
第14篇：英语默写背诵比赛策划书
关于英语规范书写比赛的通知
一、活动目的
为了丰富第二课堂内容，锻炼学生的英文规范书写能力，增强同学们的英语学习兴趣，高一英语组决定举办一场英语背诵书写比赛。
二、活动对象
本次活动面向高一年级爱好英语的学生。
三、主题
本次比赛将指定六篇背诵范文，决赛前将以现场抽签的方式最终决定其中一篇范文为比赛内容。
四、活动流程
宣传报名:107班、109班各10人
108班、110班各6人
101班—106班各4人
规则细节 预赛
由各班英语老师考察选手的基本素质，确定参赛人员
评委
宝丰二高英语组
决赛
时间： 4月7 日晚18:40分—19:10分
地点： 阶梯教室
评分准则
1、规范书写60分（要求统一斜体，字迹工整清晰；使用0.5的黑色水笔，字体大小、词间距、句子间距比例合适）
2、背诵内容40分（漏写或错写一个单词扣1分，漏写或错写一个句子扣5分）
3、在规定的30分钟内完成
奖项设置
一等奖
2人
二等奖
3人
三等奖
5人
优秀表演奖 18人
高一英语组
2016年3月8日
第15篇：英语风采比赛策划书（优秀）
梦想腾飞英语俱乐部英语风采大赛
策划书
一、主办方：
广东第二师范学院梦想腾飞英语俱乐部
二、活动目的
为了丰富我校学生的课余文化生活，提高学生的英语水平，展示其英语风采。我们腾飞英语俱乐部决定举行此次英语风采比赛，让他们在轻松的氛围中展现口语与临场能力，尽展青春风采。
三、活动时间
活动地点（待定）
四、活动对象
我校全体学生
五、活动要求及评分标准
1．活动要求：
演讲主题
dream fly
评分标准：
●仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
●语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）
六、活动流程
1.主持人开场白
2.介绍评委以及嘉宾
3.宣读比赛顺序
5.比赛正式进行
第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分半钟，由评委打分。
第二个环节：演讲
才艺展示，可要可不要
第三个环节：才艺展示，可要可不要
第四个环节：结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
第五个环节：嘉宾环节kaka
第六个环节：颁奖（一等奖：一组，二等奖：一组，三等奖：一组）
第七个环节：合唱会歌。
第八个环节：合照
七、活动准备
宣传部 ：负责海报的设计，打印宣传单，发word文档通知各部门，微博给力宣传
秘书部 ：负责人员的安排调动，摆摊，派发宣传单及采购礼品 组织部 ：负责活动策划以及当天会场布置
网络部 ：提供部分技术支持，初决赛的会歌播放
培训部 ：负责主持人培训，统计报名人数，确定评委及评分标准和准备评分表
外联部 ：邀请嘉宾以及奖品购买，发通知给各班学委
九、经费预算：800元，打印宣传单80元
注：1 工作人员请提前半小时到场;
2参赛选手请提前十五分钟到场
3活动后期工作：①活动结束后组织参与人员有序离场。
②清理现场，关闭电脑，门窗等。
负责人：全体理事。
梦想腾飞英语俱乐部2014年5月9日
活动内容
自我介绍，让我们更好地了解你
演讲环节尽显你的口语
才艺展示尽显你的风采
Ps：可选择是否才艺展示
奖品
一等奖：巨型公仔
二等奖；可爱的u盘
三等奖；精美相册等丰厚奖品
奖品多多，精彩多多，俱乐部邀您共同参与
第16篇：英语话剧比赛策划书初步设计
2011年外语系英语话剧比赛策划书
一、活动背景：
鉴于现在的大学生尤其是外语专业的学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也通过影视对西方文化有一定了解，所以可以借此浪潮让同学们自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和写作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。
二、活动主题：英语话剧作为一种新潮、刺激、有趣的活动，必定吸引大学生踊跃参与，全程投入。
三、活动目的：
丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采的舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
四、活动对象：全体外语系同学
五、活动组织机构：
主办方：外语系学生会
六、邀请嘉宾及评委：
1、嘉宾：曾艳老师、丛皓老师、陈丽彬老师、梁世伟老师、廖英莉老师、冯洁老师
2、评委：Mi Rose、外教
二、吴殿宁老师、周沪老师、蓝国兴老师、谭兴老师……
七、比赛时间、地点安排：
报名时间：10月17日~11月20日
初赛时间：11月26日上午8：30~11：30
初赛地点：教学楼111教室
决赛时间及地点待定
八、比赛前期宣传方案：
海报：海报展示地点设在学院食府大门口
数量：1张
九、比赛形式：
1、本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。
2、选手抽签后依次登台表演。
3、评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。
十、比赛要求：
1． 本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
2． 每出话剧参赛选手2至8名
3． 每出话剧表演时间为7至12分钟。
4.本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，参赛选手必须说英语，且能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特，鼓励创新。（注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本，内容可以是校园生活、电视剧片段等等。）
十一、评分细则：
本次比赛采用10分制
1．表演分（4分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；
2．内容分（2分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；
3．服装、道具及场景布置分（2分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；
4．现场效果分（2分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；
5．附加分：原创剧本由评委议定后可在最后得分中加1分；对于超过12分钟或少于7分钟时长的剧目，将从最后得分中扣减0.5分；演出时误场或没有谢幕，酌情在最后得分中减扣1-2分。
十二、奖项设置：
本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名，最佳男主角、最佳女主角奖各1名，并相应颁发荣誉证书及奖金。 十
三、人员安排：
1、文艺部负责安排主持人2名
2、宣传部负责海报的设计
3、女生部邀请评委嘉宾
4、学习部负责统计参赛人员、参赛题目和参赛次序
5、秘书部负责比赛场地的申请
6、体育部负责音响、话筒、多媒体等设备安排
7、其余各部门负责、入场、比赛次序和会场布置
十四、经费预算：
1、证书奖金：一等奖：100元+证书
二等奖： 80元+证书
三等奖： 60元+证书
最佳男主角、最佳女主角、优秀奖：证书
2、气球、胶带等会场布置用品的购置，具体由生活部实际开支
而定
3、打印材料费视情况而定
4、评委、嘉宾茶水费由生活部视情况而定
十五、相关注意问题：
请各部门做好相关工作，尤其是在嘉宾、评委和比赛秩序方面的工作，切实做到认真负责，相信在各部门的通力合作下本次话剧比赛一定会取得圆满成功！
第17篇：第四届英语配音比赛策划书
宿迁学院五系举办第四届英语配音
比赛策划书
一、活动目的
随着中国国际化进程的加速，英语已成为通往西方世界的金钥匙。多少大学生口流利的英语？然而背课文、记单词、听听力，这些枯燥的方法打压着我们的自信心和积极性。为何不试试别的方法呢？英文配音大赛将颠覆传统，从大家喜闻乐见的电影入手，为你营造轻松愉悦的英语学习氛围，于潜移默化之中，将快乐与知识融合！
二、主办单位：
宿迁学院五系学生会学习部
三、参赛对象：
宿迁学院全体英语专业学生。
四、比赛项目及要求：
可以个人参加，也可以组队（不超过三人）参加，关闭原声、不准带稿,三分钟英文配音视频文件需自行剪辑，一分钟自我介绍和视频文件介绍，3分钟左右的配音表演，肢体语言不能太夸张。（参赛选手自由选取一段3分钟的video进行配音，可以是电影、电视剧、动画片等，内容必须积极健康，不要涉及宗教、政治等敏感话题。音乐mv、歌曲、演讲、新闻视频、歌舞类视频不在参赛作品范围之内）
五、比赛过程安排：
本次比赛分初赛和决赛。（比赛时间、地点待定）
1、初赛阶段：由学生会学习部组织安排，相关比赛材料于2011.10.26前提交。
2、决赛阶段：进入决赛的作品，应参加学校统一举办的英文配音比赛并根据两次作品的总分确定获奖等级。决赛的时间、地点及相关事宜另行安排。由比赛组委会组织有关教师进行统一的评比，给出作品分数，按照分数的高低顺序，确定获奖作品。
六、奖励办法：
英文配音比赛设
一、
二、三等奖，按参加决赛作品总数的20%—30%评出。凡获奖作品均颁发奖品和荣誉证书。
七、参赛办法：
以班级为单位统一组织并上交初赛作品,按照年级、班级顺序登记造册。
五系学生会学习部
2011年10月12日
第18篇：七年级英语才艺比赛策划书
七年级英语才艺比赛策划书
活动目的：为了激发同学们学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，并进一步加强光明学校特色英语文化建设，借此校园文化艺术节开幕之际，我校七年级将举行英语才艺大赛。以丰富同学们的英语知识，活跃学校的英语学习氛围，使同学们在各式各样活动中培养对英语兴趣以及热情。同时为英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会以及提供一个展现自我、锻炼自我的最佳平台。
活动主题：展示青春风采，体验英语魅力
活动地点： 初赛 一楼阶梯教室； 决赛一楼阶梯教室
活动时间：初赛4月17号； 决赛 4月29号
活动对象：七年级全体学生
一．组织机构
组长：于颖
副组长：张薇 谢楚
策划：张薇
成员：王育芬、余洁瑜、李欢、吴荷花、
二．活动表演形式
1.七年级的三个剑英班以“英语短剧”表演为主，重点班可根据本班的实际情况开展“英语短剧、英语歌曲、英语舞蹈”等多种形式的表演。
注意：
1）七年级的每个班组织策划至少一个节目，若是“英语歌曲、英语舞蹈、英语舞台剧”等这些节目，可以跨班组织。
2）节目内容若是“英语短剧”“英语舞台剧”控制在13分钟，其他的节目形式应该将时间控制在六分钟以内。
3）各班在节目中用到的伴奏、器乐、等自备。需要采购的道具及服装则统一登记交至科组长处
各班级要在筛选第九周周三前将节目单交到张薇处。
六、活动要求
1.各英语老师务必监督好自己班级的节目，不能放任学生不管。2.各年级、班级的科任老师之间要团结协作、互相配合。
3.教师安排学生训练节目的时间，最好不要占用正常的上课时间，务必保证训练场地的卫生。
4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。5.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6.演唱曲目、表演剧本、演讲稿等的要求内容积极向上，充分展现当代中学生的精神风貌；
7．鼓励原创，也可以为经典英文歌曲、电影、舞台剧等
光明学校英语组
第19篇：EnglishShow(英语个人能力比赛)策划书
信息工程学院English show活动策划书
一．活动宗旨：促进文化氛围，丰富课余生活
展现学生风采，激发学习兴趣
二．活动的目的：
进一步培养、提高我校学子对英语学习的兴趣，让大家在活动中体会英语带来的乐趣；同时更好地迎接2012年6月的英语
四、六级考试，营造英语学习氛围，为广大英语爱好者提供一个学习和交流英语的平台。
二、比赛主题：个人英语风采展示
三、活动内容：
(一) 主办单位：信息工程学院团委，社团联合会
(二) 承办单位：信息工程学院英语协会
(三) 参赛对象：面向全校同学
(四) 比赛时间：4
(五) 比赛地点：4月28日 号楼的某个教室
（六）报名方式:班级为单位组队参加；每班至少一对(以个人名义参加，搭配亲友团助阵),4月20日之前由班长交至社联办公室
(七) 比赛流程：
第一环节：自我介绍（外加个人特长展示）：参赛者在五分钟内用英文的形式进行自我介绍，并且搭配个人才艺展示。（可以和亲友团成员搭配表演节目）
展示要求：（1）展现素材必须于英语有关 （2）总时间不得超过五分钟 （3）才艺内容健康、思想积极向上
第二环节：观众互动环节：每名参赛者可以邀请自己的亲友团或者观众上场进行搭配。搭配完毕之后，由主持人拿出一张写有中国成语的卡片，参赛者五分钟内，用英文口述该成语的意思给搭档，搭档根据参赛者的口述来判断成语的内容，答对一个成语加相应分数，答错不给分。
第三环节：听力测试：参赛者在该环节听短文两分钟（不得做笔记），之后参赛者可有一分钟组织自己的语句（会提供纸写些东西），然后参赛者在两分钟内把听到的内容复述出来，根据参赛者组织语句、表达能力和口语发音给分。 （中间穿插一些有奖竞猜机会给场下观众）
第四环节：主持人宣布比赛结果。
（八）奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
2012年3月23日信息工程学院英语协会
第20篇：下学期计算机系英语朗诵比赛策划书
2010下学期计算机系“英语朗诵”
比赛活动策划书
为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设、浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语朗诵比赛，为广大同学提供展现自我的平台。
一、活动主题：
“励志图强、展现自我”英语朗诵比赛
二、活动时间：
初赛：2010年11月4日下午2：00~6：00 决赛：2010年11月5日下午2：00~6：00
三、活动地点：
待定
四、参赛对象：
计算机系全体学生
五、主办单位：
计算机系学习部
六、主 持 人：
待定
七、评委成员：
计算机系英语专业老师
八、嘉
宾：
学校各系学生会主席、学习部部长、系部各部门部长
九、宣传工作：
1）赛前打横幅、写出比赛通知、出海报并在合适位置张贴；
2）在广播站进行宣传、以达宣传力度；
3）系办公室将邀请函以计算机系学习部的名义发放到校各系学生会主席、学习部部长以及本系领导。
十、奖项设置：
一等奖一名：80元+奖状+荣誉证书
二等奖两名：50元+奖状+荣誉证书
三等奖三名：30元+奖状+荣誉证书
十一、经费预算：
1）奖金发放共计270元
2）荣誉证书及奖状共计100元
3）会场布置共计100元
注：本次活动总经费500元
十二、比赛程序：
1） 比赛前段：
①每班最多有4个名额，将各班报名的人按抽签的方法决定上场的顺序；
②每人准备2份稿件，一份初赛、一份决赛；
③稿件内容分为两份：a、自我介绍 b、如
稿朗诵；
④每人上场时间不得超过3分钟。
⑤需背景音乐的自带歌曲，并在赛前与工作
人员做好联系。
2）初赛程序：
①主持人上台发言，作评分细则讲解；（注：本初赛入选20名入决赛） ②选手按顺序上台英语朗诵； ③在结束后评委作总结和点评； ④主持人宣布初赛到此结束。
3）决赛程序：
①参赛选手、观众、大队学生会主席与部长、大队领导入场；
②主持人介绍到场嘉宾与评委； ③由大队领导致词及宣布比赛正式开始； ④参赛选手依次上台；
⑤主持人在第二个选手朗诵结束后宣布第一个的所得的分数并请下一个选手上台，依次类推；
⑥在20位选手都朗诵完后，主持人上台发言并介绍评委代表上台发言，作比赛总评和对所有选手总的点评；
⑦借点评的时间，工作人员配合评委把名次排出； ⑧主持人宣布比赛结果，由大队领导颁奖； ⑨主持人宣布比赛结束。
4）比赛结束阶段：
①学习部成员整理会场；
②写本次活动总结，明确写出优点以及不足，为以后活动积累经验；
③宣传部将活动总结上传学校网站，出海报通报比赛结果。
评分标准十分制
朗诵评分标准：
1：发音标准，语言语调流畅自然（1.5分）
2：内容充实健康，主题鲜明突出（1.5分）
3：应用语言能力强，现场总体印象好（1分）
4：仪态举止大方得体（1分）
5：口语清晰.流畅，有感染力（2分）
6：表演生动，肢体语言协调（2分）
7：评委印象分（1分）
