推荐第1篇：幼 儿 园 教 育
幼
儿
园
教
育
音乐与学前教育系2011级学前二班 姓 名：刘露露 学 号：32 指导老师：曹 丽
[摘要]本文从三个方面对幼儿的培养教育进行了探讨：
一、对幼儿进行独立生活能力的培养；
二、组织集体教育活动，即如何进行课堂教学；
三、与幼儿进行情感沟通。
[关键词]幼儿教育 集体教育活动 情感沟通
幼儿教育是不同于其他教育的，它有其特殊性，我是从如下几方面对幼儿进行培养教育的。
一、对幼儿进行独立生活能力的培养
目前，对大多数幼儿来说，由于他们从小就受到父母比较多的呵护、宠爱，生活技能基础较差，这样面对未来的职业家庭等方面都会出现困难和障碍。推广幼儿生活技能训练计划，包括针对幼儿的生活技能训练，是幼教环节中必不可少的内容。这一点在初入园的幼儿身上表现最明显。
我在带小班时，大部分孩子不会自己穿衣服，户外活动前穿衣服总要老师一一代劳，这样，既浪费时间，又容易使幼儿养成一种依赖性。很不利于他们自理能力的提高。怎样才能让这些孩子自觉轻松的学会这一基本技能呢? 我尝试过手把手地教他们，但效果不明显，幼儿学习时也很不情愿，于是我尝试着将穿衣服的步骤编成一首有趣的儿歌，同时配有清楚的图解，并把它作为一节课去专门教授，课上我邀请了大班的小朋友为幼儿做穿衣服表演，表演时配以儿歌讲解，如：“捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子、吱钮吱钮上房子。”小朋友听了儿歌非常感兴趣，亲自跟着老师的指点和图解的提示学习穿衣服，这样就轻松地解决了这个难题。从此，幼儿每次穿衣服都会边背儿歌边快速地穿衣服，神情像在玩游戏一样，再也不会皱着眉头说：“我不会穿。”
从这件简单的事例上使我得出一个结论：教幼儿学习一种生活技能的难点不在于他们原有的技能如何，而在于教师如何找出适宜他们接受的学习方法，如果能将这些方法渗透到日常生活中，体现在随机教育上，投入到活动区活动里，真正营造一个自然、周密、轻松的主动学习氛围，幼儿掌握独立生活的技能就会容易的多。
二、组织集体教育活动，即如何进行课堂教学
同中小学一样，幼儿教育最核心的组成部分是集体教育活动，既课堂教学，但我们的教育特点强调的是让幼儿在游戏中学，自愿主动的学，要顺应他们的认知规律，试想让幼儿规规矩矩地坐好听老师讲课，既束缚了他们好动的天性，又不会达到预期的教学效果，所以这种方式不可取。幼儿的学习特点与青少年相比有显著的区别，可概括为：“好奇、好想、好问、好动”，这分别来自于他们的四种心理潜能：“观察力、想象力、求知欲和创造力，只有达到这些心理需求 ，才能让幼儿达到真正意义上的发展。”
在实践工作中，我发现幼儿对音乐课的接受相对困难，一般的授课程序是：让幼儿学会歌词——教师范唱——幼儿学唱——熟悉后独立演唱。整个过程显得呆板，而孩子在演唱时也无精打彩，拖着长音毫无美感可言。
于是，我作了如下尝试，首先，对幼儿学习记忆歌词速度慢、时间长上做出改进，针对幼儿先天具备的创造力和想象力，我们应当加以有效地引导和利用。授课前我为幼儿设定歌曲的主人公，请幼儿围绕设定的主人公编歌词，对幼儿的思路作简单的引导，让他们抓住重点去描述。比如：为小鸡编歌词必然要想到小鸡怎样叫，它有什么样的代表性动作，独特的本领等。当然，一首歌曲的歌词应当符合整齐的韵律，在幼儿创编的过程中，我在认可他们创编成果的同时，对不符合要求的地方稍作改动。这样，一首由幼儿亲自参与创编的歌词内容就产生了：“小小鸡，叽叽叽，东跑西跑捉虫子，叽叽叽叽叽叽叽叽。”读起来朗朗上口，极大地肯定了幼儿的成绩，调动起他们的学习兴趣，很轻松地便学会了歌词，再由教师为其配上乐曲，幼儿不需要教师范唱就能跟上乐曲自如地演唱。
这样，一项平时不易被幼儿接受的教学内容，在短时间内达到了教学效果，孩子们再也不会觉得上音乐课枯燥乏味了。将这种教学方法推广到其它类型的课程中，同样会取得预想不到的效果。而这一方法的本身也为今后幼教课程改革任务中怎样激发幼儿的创新精神和实践能力奠定了良好的基础。
（一）、真实感知细致引导， 锻炼孩子耐挫的个性
1.孩子对挫折正确的认知和理解是挫折教育的关键，是我们进行挫折教育的第一步。幼儿年龄小，对事物的认识是具体形象的。我们对幼儿进行挫折教育时，可以为他们提供一些经历挫折而后成功的影视作品，或者是家长、教师的亲身经历，甚至包括身边的小朋友经过失败而成功的小故事，幼儿通过这些真实可感的事实直观了解事物发展的过程，真实感知挫折，认识到生活有顺有逆、有苦有乐，从而对挫折有初步的认识，只有让幼儿在克服困难中充分感受挫折，正确理解挫折，才能培养他们不怕挫折、勇于克服困难的能力和主动接受新事物，承认并敢于面对挫折的信心。
2.幼儿挫折教育其次要破除幼儿的依赖性。作为教育者应该给孩子面对现实的机会，让他们意识到成功是建立在自己努力的基础上的。如有一次，班里要玩球结果不够，我请了一向比较胆小的妞妞去其它班借借看，她当时就显得有些胆怯但还是去了。我用双眼余光瞥着小家伙只见她径直往隔壁班走去，快走到门口时，妞妞终于忍不住回过头来搜寻我。眼看着她几乎就要退缩了，我故意别过头去，假装没有看见。朴老师满面笑容地招呼着妞妞，她犹豫了片刻，终于鼓起勇气说了要借皮球。当拿着自己借来的皮球给我时，她呵呵呵地笑了，没想到平时与人说话都不敢今天还帮老师做了事。我轻轻拍拍妞妞的头，随后又向她竖起大拇指，将她大大地夸奖了一番。无论是快乐、失望，还是痛苦，都要让孩子自己去体验、去经历。孩子毕竟是孩子，他们会做错事、说错话，那不要紧，我们要告诉他们，人在小时候总会出现这样那样的错误，就是那些有名的科学家小时候也常犯错误，他们也会遭遇失败、挫折，如爱迪生、爱因斯坦„„重要的是在遇到困难、失败的时候要自己想办法解决。这样才能使孩子有足够的能力去面对未来各种各样的挑战，去适应日新月异的时代的变迁。
（二）、创设情景提供机会，利用一些困难情境训练幼儿。
幼儿的活动范围有限，许多挫折是现实生活中不常遇到的。教育者在利用自然情景进行挫折教育的同时，还要注意有意识地创设一些情景和机会，让幼儿得到各方面的锻炼。为了提高幼儿对挫折承受能力，我们可设置难度不等的情境，让幼儿逐步经受磨练，有目的地去培养幼儿的耐挫力。比如说远足、劳动、竞赛、批评、延迟满足等活动和手段，可以锻炼幼儿的意志，增强他们对恶劣环境的适应能力以及对待失败、打击的能力。
游戏是幼儿最基本的、最喜欢的活动，在游戏活动中容易让幼儿接受和掌握战胜挫折的方法。在游戏时可设置一些人为的障碍，让幼儿自己解决„„如让幼儿到暗房子里去取东西；和小朋友闹矛盾怎么办；户外游戏时引导幼儿走“独木桥”爬障碍物，在角色游戏中可安排幼儿分别扮演人际关系冲突中排斥和被排斥的角色，让他们体会不同的心理感受，引导他们分析产生冲突的原因并寻找解决问题的途径和方法等等。
在日常生活中，也可创设一些挫折情境，如：把幼儿喜爱的玩具藏起来，鼓励他们自己去寻找等等；
（三）、树立榜样增强信心，树立孩子必胜的信念
另外，教师和家长也要以身作则，以自己的行动为孩子树立榜样，教育孩子勇于面对困难，面对挑战。游戏走“独木桥”时丁丁会说：“老师我怕，我不走”。这时我说“别怕，你可以的，你看能走过去，你也一样能做好。”或者说“我相信你会跟其他小朋友一样勇敢的。”这样在榜样的力量下，孩子会变得的越来越有信心，越来越勇敢，增添了战胜困难的自信。这时，我的一句“你真行”就会变成孩子的“我真行”。
总之，教会幼儿面对挫折，战胜挫折，并非一朝一夕可得，也并非刻意追求能成，关键是顺其自然，顺应幼儿的发展规律。在生活中潜移默化地培养幼儿的承受挫折的能力，幼儿能独立完成的一定使其独立完成，使其持之以恒。任何放纵和迁就的行为都会造成幼儿的依赖思想，要让幼儿在体验中认识挫折学会克服困难，战胜挫折的本领。
幼儿个体素质的差异是客观存在的，有些家长望子成龙心切，给孩子提出过高的要求，人为地设置陷阱，使孩子在压力面前产生强烈的挫折感。如果孩子经常遭受这样的挫折，孩子就会产生“无能”的感觉，感到事事失败而丧失自信心。在实施挫折教育时，一定要把握好“度”，注意孩子在发展过程中，没有挫折不行，挫折过多过大也不行。教育的作用在于引导孩子正视挫折，在遭受挫折时保持心理平衡，想办法战胜挫折，使身心得到健康发展。
推荐第2篇：育园中学党支部工作报告
育园中学党支部工作报告
育园中学党支部自2005年换届之后,已经届满3年,依据《党章》和教工委关于基层党支部换届选举的文件要求和部署，就我支部3年来的工作情况汇报如下。
一、工作思路：
坚持以社会主义核心价值观为指针，学习贯彻党的十六大和十七大会议精神，围绕保持党的先进性、落实科学发展观，促进和谐社会建设加强学校党的建设，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，通过党员先锋模范作用的发挥，保持党的先进性，从而，为进一步围绕学校的提高教育教学质量，办人民满意教育这个中心任务，积极开展活动，创设良好工作氛围，提供思想和组织保障。
二、重点工作：
[一]、加强学习，建设学习型党支部。
1、紧随时代，唱响主旋律。
三年中，我们迎来了两届党的全国代表大会，党的十六大和十六届五中全会提出了：“高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”的重要思想，继往开来，与时具进，全面建设小康社会加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗！”的战略目标。这是我们党在跨入新世纪的行动纲领，也是我们党在新世纪的的根本走向。
党的十七大，面对世界政治格局的新变化和经济全球化、文化多元化，以及，信息网络化的现实，充分分析了国内在进入新世纪后的
1 社会变化，党的建设面临了新的考验。十七大进一步明确提出了：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”的新的努力方向。
全面建设小康社会对党的执政能力提出了新的更高的要求，开展保持党员先进性教育活动正是这个时代的需要。
在南方冰雪灾害、四川汶川地震灾害面前，我们党经受住了严峻的考验，也验证了改革开放30年来，中国经济的快速发展和综合国力增强的事实。
2008年我们成功地举办了一届“有特色、高水平”的人文奥运、绿色奥运和科技奥运，两个奥运同样精彩，百年梦圆，展示的不仅是我们的经济实力，更是中国人民的文明素养，礼仪之帮的风采。
神七载人绕月飞行，宇航员成功出舱，胜利返回的宇航 事业的辉煌成就令世界瞩目。
事实证明，我们的党是伟大、光荣、正确的党，党员队伍的不愧为先锋队。
认真抓好全体党员的学习，充分利用支部大会、党课、民主生活会和政治学习实践，将“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观、现代教育观念、教育法律与法规列入纪念学习的主要内容。认真执行“三会一课”制度。每两周一次支委会，每月一次党小组会，根据工作需要不定期召开支部大会，每季度一次党课。通过学习，保
2 持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的工作能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验学习成效。
2、创新政治理论学习和党员教育的新途径，新方法。
在信息技术如此发达先进的时代，政治理论学习和党员教育的传统模式已经不适应当今的需要了，特别是在学校这个知识群体中。针对实际，学校党支部充分利用区教育网络和校园局域网络平台，建设了“育园中学网站”、在新浪网注册了“党员的生活”博客，利用网络资源拓展了党员学习、教育的途径，很好地解决了工作于学习的冲突矛盾，体现了服务党员的精神，为党员的自我教育提供了更宽泛的自由选择、安排的空间。实践证明，这一方法是实际而有效的。
3、加强干部理论中心组的学习。
抓好党支部中心组学习，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围，要把抓好中心组学习作为加强支部思想建设的首要任务和重要途径，以中心组学习带动全校的思想政治学习，中心组的学习切实要做到真学、真懂、真信、真用，不断加强主观世界改造加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。
4、办好宣传窗，宣传栏，充分发挥其宣传教育功效。努力作到围绕中心工作，不定期地编辑内容，精心设计布置，达到“内强素质、外树形象”的目的。
5、加强对我校工作和突出成绩的宣传报道，增强育园中学的社会影响力。
3
[二]、坚持标准，积极培养，作好党的组织发展工作。 坚持“成熟一个发展一个”的原则，积极稳妥地做好新党员的发展工作。几年来,学校党支部非常重视在青年教职工,特别是在教育教学一线教师中培养和发展新党员，先后有6位青年优秀教师光荣地加入党组织。
加强对入党积极分子的教育培养也是支部经常性的工作。 中学生业余党校教育培养工作，是我校支部的亮点工作,是我们探讨当代高中学生核心价值观如何建构的一个途径。通过学校共青团支部的推优入党工作，2008年 有4名高三学生光荣地加入党组织，其中2名学生已经毕业，考入了大学，中学生业余党校的教育为他们的成长，特别是政治生命奠定了良好的基础。 [三]、党风廉政建设
党风廉政建设是一项重要而持久的工程，思想重视，加强学习很重要，支部通过把党风廉政内容纳入中心组的理论学习的方式，加强对党员干部教育的有效途径。以校务公开和党务公开推进学校民主管理，通过党员建言献策活动，拓展教职工参政议政的途径。 [四]、群团工作
学校党支部通过工会、共青团组织，开展服务教职工活动，在文体娱乐活动中丰富教职工的学校生活，调动教职工的积极性，为学校的中心工作营造了良好的氛围。 [五]、开展的特色活动
4 在学校党的建设方面，结合我们学校情况，。开展了党员、干部五作到活动，即：育园中学党员、干部“五做到”：“做到觉悟要高于群众
做到工作要勤于群众 做到业务要精于群众，做到吃苦要先于群众
做到奉献要多于群众”。这项活动与党员承诺活动项结合，不仅激励了党员发挥先锋模范作用的自觉性，也在教职工中树立了良好的形象，起到了示范引领作用。
充分利用和发挥信息网络技术，拓展党员教育途径。在党员教育时，经常会遇到工作与学习活动时间的冲突，我有效地解决这个矛盾，支部尝试运用校园网和新浪博客，把需要党员学习的文字材料、音像资料放到网页和博客上，党员、教师可以在不影响教育教学工作，有空闲的时候，随时学习，而且，不受地点的限制，在家里有时间依然可以学习。 [六]、取得的成绩
学校教育教学质量不断提高，连续4年实现双超区教委下达的考核指标，在社会上的影响力不断增强。
学校党支部连续3年获得先进党支部荣誉称号。
学校工会连续3年获得先进工会组织的光荣称号并被评为市级先进工会。
三、今后努力的方向
总结过去就是为了找到今后努力工作的方向。学校党支部工作必须坚持立足学校，实事求是，围绕提高教育教学质量这个中心工作，积极努力地营造和谐氛围，充分发挥党员的先锋模范作用，激发和调
5 动广大教职工的工作积极性，为办人民满意的教育提供思想和组织保障。
育园中学 2008/11/17 6
推荐第3篇：托 班 体 育 游 戏
托 班 体 育 游 戏 ：爱护小树
日期：2012.6.14 执教人：谢晶晶
一、活动目标：
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格， 培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
二、活动准备：
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
三、活动过程
（一）开始部分 。做准备运动，活动身体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才 能表现的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动） 小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动） 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动） 小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）
（二）基本部分
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树 有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上......）所以我们应该保护小树。今 天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫\"爱护小树\"。在我们旁边，地上 画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则
师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一 位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：\"小树， 小树，我们都爱护。\"这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如： \"XX，请你来护树。
一、
二、三！\"说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上 去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶 到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。
3、教师提要求 师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。 （2）扶树的小朋友要在数完\"
一、
二、三\"后才能松开小树。（3）圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏
教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规 则。
5、分组进行游戏
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
（三）结束部分
1、教师对活动情况进行评价。
师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出 未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快， 小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因 为你们也很棒
2、做做放松运动 师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动）， 然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。 活动反思：
幼儿任何动作的学习都要以幼儿感兴趣为出发点。一开始先带领幼儿们一起 做热身运动。孩子们听着我的口令做出了相应的动作。本次活动我采用了境导入， 在讲解游戏规则的时候只是嘴巴讲解，孩子们对游戏规则并不是很能理解。我和 另一位老师示范游戏的玩法让幼儿观看，激发幼儿参与游戏的兴趣。接着我讲解 了游戏的玩法和规则，在幼儿了解规则后提出注意事项，再带幼儿到操场进行游 戏。虽然幼儿对这节课较感兴趣，活动中一直保持着较高的积极性，但是依然存 在着很多不足：活动前我在讲解过程中，在示范“。。。，请你来爱护”这句话 的时候，忘记提醒幼儿要大声地说出来让大家听到；活动时可以分为两组同时玩， 避免部分幼儿过长的等待；讲解的时间过长，游戏环节上得有点赶。
我们在学习怎样保护小树呢
推荐第4篇：浙江省托育机构管理办法（试行）
浙江省托育机构管理办法（试行）
第一章
总
则
第一条
为加强托育机构管理，推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展，促进婴幼儿健康成长，根据国家卫生健康委《托育机构管理规范（试行）》《托育机构登记和备案办法（试行）》和《浙江省人民政府办公厅关于加快推进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》，制定本办法。
第二条
本办法适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案的，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。
第三条
托育机构应当坚持儿童优先的原则，尊重婴幼儿成长的特点和规律，确保婴幼儿的人身安全和健康成长。
第二章
机构设立
第四条
托育机构举办主体应当是自然人、法人或其他组织，且无不良征信记录。拟举办托育机构的应符合《托育机构基本条件告知书》（附件1）要求。
第五条
托育机构申请登记时，应当在业务范围（或经营范围）中明确托育机构服务内容。托育机构申请登记的名称中可包含“托育”字样。
登记机关应当及时将托育机构登记信息通过共享、交换等方式推送至同级卫生健康部门。
第六条
托育机构登记后，应当向机构所在地的县级卫生健康部门备案，登录托育机构备案信息系统，在线填写《托育机构备案书》（见附件2）和《备案承诺书》（见附件3），并提交以下材料扫描件：
1．举办营利性的，提供市场监管部门出具的《营业执照》；举办非营利性的，提供其他法人登记证书。
2．自有产权的提供不动产登记证，租赁的提供出租方的不动产登记证以及具有法律效力的租赁协议。
3．机构工作人员的资格证明、健康合格证明。
4．妇幼保健机构出具为“合格”的《托幼机构卫生评价报告》。
5．消防部门规定应出具的消防安全检查合格证明材料。
6．提供餐饮服务的，应当提交《食品经营许可证》。
卫生健康部门在收齐托育机构备案材料后应当5个工作日内向申请机构提供备案回执（见附件4）。材料不全的应当在收到备案材料之日后一次性告知备案人需要补正的全部内容，不符合设置标准和管理规范的，应当自接收备案材料之日起15个工作日内通知备案机构，说明理由并向社会公开。
第七条
托育机构变更备案事项的，应及时登录托育机构备案信息系统向原备案部门办理变更备案。
第八条
托育机构需终止服务的，应妥善安置收托的婴幼儿和工作人员，并依法登录托育机构备案信息系统，向卫生健康部门办理备案注销手续。
第九条
县级卫生健康部门应当将备案的托育机构有关信息及时在县级官方网站公开，接受社会查询和监督。
第十条
托育机构应当在举办场所的显著位置，公示法人登记证明以及备案回执。
第三章
收托管理
第十一条
婴幼儿父母或监护人（以下统称婴幼儿监护人）应当主动向托育机构提出入托申请，并提交真实的婴幼儿及其监护人的身份证明材料。
第十二条
托育机构应当与婴幼儿监护人签订托育服务协议，明确双方的责任、权利义务、服务项目、收费标准以及争议纠纷处理办法等内容。
第十三条
婴幼儿进入托育机构前，应当完成适龄的预防接种，经医疗卫生机构健康检查，合格后方可入托；离开机构3个月以上的，返回时应当重新进行健康捡查。
第十四条
托育机构收托婴幼儿人数不应超过备案人数。应当建立收托婴幼儿信息管理制度，及时采集、更新，定期向备案机关报送。
不得对外泄露婴幼儿及其监护人的个人信息。
第十五条
托育机构应当建立与家长联系的制度，定期召开家长会议，接待来访和咨询，帮助家长了解托育机构的保育照护内容和方法。
托育机构应当成立家长委员会，听取家长委员会有关婴幼儿重要事项的意见和建议。托育机构应当建立家长开放日制度。
第十六条
托育机构应当加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿及促进婴幼儿早期发展的知识，开展多种形式的服务活动。
第十七条
托育机构应当建立信息公开制度，定期公示收费项目和标准、保育照护、膳食营养、卫生保健、安全保卫等情况，接受监督。
第四章
保育管理
第十八条
托育机构应当遵循婴幼儿生长发育和心理发展规律，创设适宜的养育环境，科学合理安排婴幼儿的生活，做好饮食、饮水、喂奶、如厕、盥洗、清洁、睡眠、穿脱衣服、游戏活动等服务。应当顺应喂养，科学制定食谱，保证婴幼儿膳食平衡。有特殊喂养需求的，婴幼儿监护人应当提供书面说明。
第十九条
托育机构应创设清洁卫生、安全温馨、便于活动的生活环境，提供数量充足的、安全的、能满足多种感知需要的玩具材料，提供给婴幼儿的玩具应当符合GB6675《玩具安全》系列国家标准。
设置的活动应当以照护为主，有利于婴幼儿身心健康发展。
保育人员应当熟知婴幼儿的发展特点，观察了解婴幼儿的需要和情绪变化，给予关爱。
尊重、顺应婴幼儿生理节律，加强生活护理，培养婴幼儿的自理能力。
采取以游戏为主要活动形式，鼓励婴幼儿操作、摆弄、探索和交往，丰富幼儿的直接经验。
将保护婴幼儿生命安全放在首位，及时处理婴幼儿的常见事故，在危险情况下优先救护婴幼儿。
第二十条
托育机构应做好托育的组织和管理，建立业务档案、信息管理等制度。要根据婴幼儿不同月龄段的生理和心理发展特点，科学安排婴幼儿作息时间，注意动静结合、室内活动与室外活动结合。
托育服务应当以游戏为主要活动形式，促进婴幼儿在身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等方面的全面发展。活动应以个别、小组活动形式为主，集中统一活动时间不宜过长，便于工作人员多与婴幼儿进行面对面、一对一地个别交流，体现情感关怀。
托育机构应当保证婴幼儿每日户外活动不少于2小时，寒冷、炎热季节或特殊天气情况下可酌情调整。
托育机构严禁开展违反幼儿生理和心理发展规律、有损婴幼儿身心健康的超前学习或活动；严禁虐待、歧视、体罚或变相体罚等损害婴幼儿身心健康的行为。
第二十一条
托育机构应当建立婴幼儿照护服务日常记录和反馈制度，定期与婴幼儿监护人沟通婴幼儿发展情况。主动与婴幼儿家庭沟通合作，建立托育机构与婴幼儿父母日常联系制度，指导婴幼儿父母提高科学育儿能力。
鼓励托育机构开展婴幼儿与家长的亲子互动活动，每月至少组织一次群体家长育儿互动活动。
第五章
健康管理
第二十二条
托育机构应当严格执行国家有关法律法规，保障饮食饮水卫生及环境安全，做好婴幼儿和工作人员的健康管理。
第二十三条
托育机构应建立健全各项卫生保健制度，做好婴幼儿和工作人员的健康管理，加强环境卫生工作。
1．健康检查制度。建立婴幼儿入托健康检查、定期健康检查、晨午检以及全日健康观察制度、婴幼儿健康档案管理制度，从业人员上岗体检、在岗定期体检和健康管理制度。
2．卫生与消毒制度。做好环境卫生、个人卫生和预防性消毒工作。
3．传染病预防和管理制度。加强健康教育宣传，做好预防接种工作。对疑似和确诊病儿及时隔离，做好疾病预防控制和婴幼儿健康管理工作。
4．食品安全管理制度。为婴幼儿提供的食品和饮用水应当符合国家有关食品卫生标准和规范的要求，保障饮食安全。
5．用药管理制度。婴幼儿患病期间应当在医院接受治疗或在家护理。未经婴幼儿监护人签字确认，托育机构不得给婴幼儿用药。
6．报告制度。发现婴幼儿身体、精神、行为异常时，应当及时通知婴幼儿监护人。发现婴幼儿遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。
7．工作人员健康管理制度。托育机构工作人员上岗前，应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可上岗。
托育机构工作人员须每年进行1次健康检查，持有效的健康证明上岗。工作人员患有可能影响婴幼儿健康的疾病时，应当立即离岗，须持有医疗卫生机构出具的诊断证明和病历，待取得健康合格证明后，方可返岗工作。
精神障碍患者、有精神病史者、有犯罪吸毒记录者不得在托育机构工作。
第二十四条
预防控制传染病，保障婴幼儿的身心健康。各级妇幼保健机构、疾病预防控制机构和社区卫生服务机构等要依职责加强托育机构卫生保健服务的业务指导。卫生监督执法机构依法对饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。
第二十五条
提供膳食服务的托育机构应根据婴幼儿的生理需求，制订科学营养的膳食计划，编制营养合理、平衡的食谱，提供安全卫生、易于消化吸收、清淡可口、健康的膳食。做好食物过敏婴幼儿的登记工作，提供餐点时应当避免婴幼儿食物过敏。饮用水和各类食物每日参考摄入量应当符合国家有关卫生保健标准和规范。
提供膳食服务的托育机构应当每周向家长公示婴幼儿带量食谱，定期计算和分析婴幼儿的进食量和营养素摄取量，保证婴幼儿膳食营养。
第六章
安全管理
第二十六条
托育机构法定代表人是机构安全和卫生保健工作的第一责任人。托育机构应当落实安全管理主体责任，建立健全安全防护措施和检查制度，配备必要的安保人员和物防、技防设施。
第二十七条
托育机构应当建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、婴幼儿接送交接、活动组织和婴幼儿就寝值守等各项安全防护制度。
1．安全责任制。加强对举办场所、活动场地和设施设备的安全检查，落实各项安全防范措施，执行日巡查制度，做好安全巡查记录，及时消除安全隐患。
2．婴幼儿接送制度。婴幼儿应当由婴幼儿监护人或其委托的成年人接送。
3．环境安全检查制度。托育机构的房屋、设施设备、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等应当符合国家相关安全质量标准和环保标准，定期进行检查维护。严禁设置、放置威胁婴幼儿安全的设施、设备和物品；严禁使用有毒、有害物质制作的教具、玩具。
4．信息保护制度。托育机构及其工作人员对婴幼儿的个人信息以及隐私予以保护。
第二十八条
托育机构应当制订重大自然灾害、传染病、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，经常对工作人员进行安全教育和突发事件应急处理能力培训，并定期进行演练。
托育机构应当明确专兼职消防安全管理人员及管理职责，加强消防设施维护管理，确保用火用电用气安全。
托育机构工作人员应当掌握急救的基本技能和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下优先保障婴幼儿的安全。
第二十九条
托育机构工作人员应当关注婴幼儿日常生活和活动安全，掌握预防婴幼儿伤害的相关知识和急救技能，应当预防幼儿跌落、摔伤、碰伤、烫伤、窒息、气管异物、异物入体、同伴咬伤、触电等意外伤害的发生，防止婴幼儿走失和被拐骗。
第三十条
托育机构应当设立照护服务和安全保卫的监控系统，报警系统确保24小时设防，活动区域、生活区域应当全覆盖，监控录像资料保存期不少于90日。
第七章
人员管理
第三十一条
托育机构工作人员应当具有完全民事行为能力和良好的职业道德，热爱婴幼儿，身心健康，无虐待儿童记录，无犯罪记录，并符合国家和地方相关规定要求的资格条件。
第三十二条
托育机构应当建立人员培训、职级评定等制度，建立工作人员的继续教育制度，并按规定组织和支持工作人员参加继续教育进修活动，通过集中培训、在线学习等方式，不断提高工作人员的专业能力、职业道德和心理健康水平。
第三十三条
托育机构应当加强工作人员法治教育，增强法治意识。对虐童等行为实行零容忍，一经发现，严格按照有关法律法规和规定，追究有关负责人和责任人的责任。
第三十四条
托育机构应当依法与工作人员签订劳动合同，保障工作人员的合法权益。
第八章
监督管理
第三十五条
托育机构应当加强党组织建设，积极支持工会、共青团、妇联等组织开展活动。
第三十六条
托育机构应当制订年度工作计划，每年年底向卫生健康等部门报告工作，必要时随时报告。
第三十七条
托育机构收费和财务管理按照有关规定执行。
第三十八条
充分利用互联网、大数据和智能终端设备，对托育机构的申办过程、综合监管、信息公开、诚信记录、人员信息以及业务数据等进行信息化管理。
第三十九条
按属地管理和分工负责的原则，建立综合监管机制，畅通投诉举报渠道，加大对托育服务市场违法违规行为的查处力度，形成日常检查发现、归口受理和分派、违法查处等各环节分工牵头负责、共同履职的机制。
各级妇幼保健、疾病预防控制、卫生监督等机构应当按照职责加强对托育机构卫生保健工作的业务指导、咨询服务和监督检查。
建立托育机构信息公示制度和质量评估制度，实施动态管理，加强社会监督。
第九章
附
则
第四十条
各地卫生健康部门可根据本办法制定具体实施细则
第四十一条
本办法自2020年2月14日起施行。
附件：1．托育机构基本条件告知书
2．托育机构备案书
3．备案承诺书
4．托育机构备案回执
附件1
托育机构基本条件告知书
托育机构应当依照相关法律法规和标准规范开展服务活动，并符合下列基本条件：
1．应当符合《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国消防法》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等法律法规，以及《托儿所、幼儿园建筑设计规范》《建筑设计防火规范》等国家标准或者行业标准。
2．应当符合《浙江省托育机构设置标准（试行）》《浙江省托育机构管理办法（试行）》等要求。
3．提供餐饮服务的，应当符合《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，以及相应食品安全标准。
4．法律法规规定的其他条件。
附件2
托育机构备案书
________卫生健康委（局）：
经________（登记机关名称）批准，________（托育机构名称）已于____年___月___日依法登记成立，现向你委（局）进行备案。本机构备案信息如下：
机构名称：
机构住所：
法人登记机关：
统一社会信用代码：
机构负责人姓名：
机构负责人身份证件号码：
机构性质：□营利性
□非营利性
服务范围：□全日托
□半日托
□计时托
□临时托
服务场所性质：□自有
□租赁
机构建筑面积：
室内使用面积：
室外活动场地面积：
收托规模：___
人
编班：□乳儿班
□托小班
□托大班
□混合班
联系人：
联系方式：
请予以备案。
备案单位：（章）
年
月
日
附件3
备案承诺书
本单位承诺如实填报备案信息，并将按照有关要求，及时、准确报送后续重大事项变更信息。
承诺已了解托育机构管理相关法律法规和标准规范，承诺开展的服务符合《托育机构基本条件告知书》要求。
承诺按照诚实信用、安全健康、科学规范、儿童优先的原则和相关标准及其他规定，开展3岁以下婴幼儿托育服务，不以托育机构名义从事虐待伤害婴幼儿、不正当关联交易等损害婴幼儿及其监护人合法权益和公平竞争市场秩序的行为。
承诺主动接受并配合卫生健康部门和其他有关部门的指导、监督和管理。
承诺不属实，或者违反上述承诺的，依法承担相应法律责任。
备案单位：（章）
机构负责人签字：
年
月
日
附件4
托育机构备案回执
：
编号：________
____年___月___日报我委（局）的《托育机构备案书》收到并已备案。
备案项目如下：
机构名称：
机构住所：
机构性质：
机构负责人姓名：
________卫生健康委（局）（章）
年
月
日
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献爱心 育新人——赴金榜园幼儿园爱心活动
一、活动概述
本次活动中我应用数学学院团总支将组织同学们进入幼儿园与祖国的花朵们共度美好时光，在活动过程中，展示有关共青团的红色资料，重温经典，推陈出新，让祖国的下一代们感受到人文关怀，培养他们的责任意识，爱国意识。 时间：2012年5月20日-30日
负责部门：中央财经大学应用数学学院组织部
二、活动目的及意义
为了使公众更深入地了解打工子弟子女的生活现状，使社会加强对幼儿教育的重视，使国家加强对教育体制及教学设施的建设，使打工子弟子女感受到北京精神带来的温暖，我们应用数学学院团总支决定组织同学们开展走进幼儿园与祖国的花朵们共度美好时光活动。通过此项活动，我们可以提高同学们的道德情操，深化他们的奉献精神，使同学们可以更加坚定地担当使命，开创未来。
三、活动内容
（一）活动时间：2012年5月（具体待定）
（二）活动地点：北京市昌平区金榜园幼儿园
（三）活动前期准备：
1、联系相关部门，确定活动时间，制定出行路线并讨论安全注意事项
2、购买活动用品（例如小红花之类的物品）
3、准备照相机、DV等记录设备，准备短片、PPT、相册等展示内容
4、分配任务给志愿者，并提前交代好细节
四、具体活动
（一） 分模块向小朋友们介绍游戏内容，游戏规则以及奖励机制
（二）结合本院特色，开展以下活动：
1、注意力大比拼。观看影片，让孩子们说出某人物是否出现，回答正确者加分（例如:观看小兵张嘎，让孩子们说出嘎子等人物是否出现）
2、观察力大比拼。展示人或物的组图，让孩子们尽可能找出不同之处（例如：团旗和党旗的最大区别，党徽和团徽的最大区别）
3、创造力大比拼。给孩子们展示一幅图片，让孩子们画出来，并涂色，最后比拼哪组画的最相像（例如：画五星红旗）
4、记忆力大比拼。给孩子们们展示图片并告知图片名称，再次播放照片，让孩子说出照片名称，比谁数出的多（备用）
5、与孩子们共唱国歌，告别
（三） 根据制定的游戏规则，每次游戏后给孩子贴小红花。
（四） 返校后进行后期宣传。通过校报、院刊及校广播站对活动进行宣传
（五）活动时间表
总计：
五、活动流程
六、注意事项
（一）孩子们的教育问题：志愿者们在活动时要保证自己的言行举止大方得体，严禁随意地吐脏话，而影响孩子们
（二）孩子们的兴趣问题：志愿们在活动时要保证高度的热情，并积极组织孩子们活动，使孩子们乐于参与其中
（三）志愿者们的出行安全问题：志愿者们出行要遵守纪律，不许私自离队，听从指挥
七、可行性分析
(一)与孩子们互动，让孩子们感受到社会的关怀，感悟到团组织的先进性，是此次意义非凡所在
（二）能与孩子们互动，是此次活动吸引人地方，易于激发志愿者们的热情，并培养志愿者们的耐心
（三）地点较近，方便了活动的实施
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创业园策划书
一、活动目的 丰富学生的校园课余生活，活跃同学们的兴趣、爱好；提高同学们的实践能力，组织能力，培养良好的积极性；提高同学们的创业意识，激发创业灵感；增加同学们的经济来源，减轻生活压力；旧物的利用。
二、活动主题
1、关注创业, 助你成长;
2、踏入创业园,实现创业梦
三、活动地点 学院一饭堂后面到面向操场门口
四、活动时间： 准备阶段时间：2月中旬至3月末。 开园阶段时间：3月末，下午4：30~~9：30（如因天气问题，举办时间另行通知）
五、活动对象 佛山职业
技
术
学
院
在
校
学
生
六、组织机构 主办：佛山职业技术学院工商管理系 指导老师
：
冯
方
友
、
费
小
燕
承办：佛山职业技术学院创业者协会
七、报名方式: a、报名对象（摊主）： （1）报名条件：a、佛山职业技术学院在校学生； b、活动方式：小组或个人，小组成员不得超过3人；c、摊主具有一定的责任心和诚信度，对产品的质量有所保证；d、精神面貌积极；e、必须自备道具（除桌子和帐篷外）。 （2）报名地点：a、在饭堂门口宣传摊位现场报名；b、由各班学习委员统一收取报名表，转交创业者协会工作人员（报名时需
要注明相应的姓名、专业、联系方系等）。 （注：名额有限，我们需通过了挑选优秀团队入园，就希望能稳定项目经营，所以需要跟对方签订合同或协议。比如：经营时间等。退园要在合同期限到才能，以便我们确定每次开园的项目。创业团队具备一定的创业项目启动资金和承担风险的能力）； （3） 报名时间：3月中旬 注：（具体时间另行通知） b、其他对象： （1）创业者协会干事 （2）参加创业
计
划
大
赛
获
奖
团
队
八、活动流程 a.前期准备：
1、宣传工作： （1）广播和贴海报 （2）派发宣传单张 （3）在协会的报刊上宣传及登招租启示 （4）在协会论坛宣传及公布招租信息 （5）在佛职后院宣扬及公布摊位招租信息 （6）横幅的宣传 （7）现场宣传（创业园开办第一天进行抽奖活动，加大宣传效 果） 2、确定各位摊主是否一定有货物进驻卖场（不可存在二手中介转租摊位） 3、工作人员确定了摆摊时间后提前通知摊主，让摊主做好充分 工作准备 4、安排好每个摊位有固定空间，如若空间不够可再向创协申请，再酌情安排
5、和饭堂恰谈好供电问题，做好电源供应准备，并做好“防电” 工作
6、协会的工作人员应提前就位 b、当天活动流程：
1、下午3点半前，工作人员准时入场，准备所有摊位的桌椅和帐 篷，并在现场摆好，并做好电源供应等工作。
2、下午四点，各摊主按工作人员编排好摊位准时入场同时做好 相关的准备工作并和工作人员登记相关信息，若摊主在开摊前发现摊位有任何损坏，请及时与现场工作人员联系，以便进行维护，保持良好设施。
3、下午4点半活动正式开始，工作人员留意各摊位的情况，维持现场秩序，避免摊主与消费者发生口角（因卫生情况，服务态度，产品质量保证等问题引发)，以便做好售后投诉平台和评选工作。
4、晚上9：30分后活动结束，各摊主收拾好自己的东西，工作人员待各摊主走后，应做好一切善后工作。c、后期工作：
1、摊主将自己的存货保管，并收拾好现场垃圾。
2、工作人员将电源等物资进行回收并存放。
3、工作人员对回收的评分表或投诉进行统计并累计，以便评出 各个奖项。
4、做好工作报告，找出活动存在的不足之处并总结经验和问题，
为下一次摆摊作借鉴，并加以改善。
5、负责人将工作报告上交给指导老师，并吸取老师的意见加以
改善。
九、奖项设置
最佳人气奖、产品最受欢迎奖、销售达人奖、最优服务奖、最佳摊位清洁奖、最佳摊位设计奖、微笑亲和奖、最佳团队合作奖、成
本
控
制
奖
、
最
佳
诚
信
奖
注：奖励为“奖金+证书+学分”，学分参照素质拓展手册加分。
十、资金预算 灯光,桌椅,帐篷，工作人员矿泉水提供（详细预算另附表） 十
一、注意事项 1、摊位分配问题 a、摊位采用招租方式。 b、入住摊主可自主拉赞，也可通过创协提供供应商。 2、管理,售后服务与评估工作问题
a、必须建立健全创业园相关制度，并要求相关人员自觉履行。
b、售后服务跟上并做好评估统计。 3、利益分配问题 a、商品必须兼顾学校与饭堂利益方面的问题，避免出现恶性竞 争。
4、其他问题 工作人员灵活应变，对不同的天气状况采取不同的措施 注：本次活动最终解释归创业者协会所有 佛2012山年职2业月
技2
4术
学
院
创
业
者
协
会
日篇2：创业园策划书
南京交通技师学院 ~~项目策划书 店铺名称：男左女右 策划人：郑荣 时间：2012年11月7 男左女右 日 1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 目 录 策划分析 策划意义 策划目的 经营战略 货品库存定量分析 优劣势分析 团队模式与服务 物品列表 财务分析（资金） 市场调查及分析
（承诺书）
附录
（一）策划分析： 社会分析：创业，顾名思义，当我们踏上大学或大专
校园分析：经过本人调查发现，大学生处于青春期， 自身分析：第一次的创业，过于自信，骄傲，所以得之路，3年或5年我们即将步入社会大学生在增加的同时，就业成为一大难题，与其手拿一本证书，不如掌握一身技能，创业带着自信·勇气·好问，为自己的未来打下一片天空，让大学生走出校门的那一刻不会应完全没有社会经验和实践经验被企业拒之门外，错过一次机会。 对服装，鞋子等物品有着很大的需求，但是在外店铺的价格始终与物品本身不相对称，麒麟门步行街是距离本校最近的服装市场，让同学们避免讨价还价，无需大量时间，用手机网络，动动手挃头，我们送到宿舍门口，使用门到门服务。 到了可以说是很差的结局，这次，我从中 真的吸取了很大的教训。 通过本团队调
查
本
方
案
可
实
行
（二）策划意义 首先感谢学校给我在一次创业的机会，而我，因第一次创业失败给自己找了很多的缺点,从中寻找不足之处,从而证明一句老话“从哪里跌倒就从哪里爬起来，只有试一次才明白”我真的试了。我虽然带着一仹冲劲，但更多的是一仹坚持不懈的精神,我相信这次我会为自己画上一个完美的句号,上一次创业,由于资金混乱,没有管理好一个团队,来源于我自身问题,这一次我总结了自己的失败,希望创业园能够重新给我一次机会,让我重新证明我自己。
（三）策划目的
1.本团队学生来自运输商务系10物流高，我将用我们所学的专业知识，增加社会经验，努力做好一个成功的创业者。2.勤学好问，书本的知识满足不了我们，让现实教会我们走迚社会。
3.为本校其他同学做好榜样。
4.为自己几年之后踏入社会打一个牢靠的基础。
5.为学院同学提供一个方便之门。
（四）经营战略 1.实体店:在学校规定的经营时间内，正常营业。 3.电话联系：当同学或者老师看中本店其中一物品，我们可以实现门到门服务。 4.多校销售：在空余时间，会与各大专校创业者联系、交流、争取更多的信息广流，这样不仅可以在本校实施，也可以和其他专校合作。
（五）货品库存定量 1．在保证经营需求的前提下，服装、鞋子、库存量保持合理的水平上。 2.时时刻刻掌握库存量。 3.适时、适量订货，避免超储或缺货。篇3：创业园策划书 创业园策划书 一．前言 作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。春暖花开的
三、四月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。乔迁新禧，来到更宽广的校园，有很多同学都开起了“私营企业”，在校园中进行一些小买卖，“创业园”可以通过提供一定的服务地点给有兴趣进行创业实践的同学进行有组织有市场规则的正确引导，避免恶性竞争，更方便了同学们能在这次的活动中有更多专业及非专业知识上的实践交流；另一方面，“创业园”所提供的服务也方便了有消费需求的同学。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。因此，我们佛山职业技术学院创业者协会又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？于是我们协会精心策划了佛山职业技术学院创业园活动！本次活动策划不但总结了借鉴以往成功的经验，而且通过了老师和整个创业者协会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是佛山职业技术学院具有特色的活动之一，也是本学年的重头戏.本活动希望还得到本院各兄弟协会、学生组织、校团体的鼎立相助。届时必将能让活动的参与者感到耳目 一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。佛山职业技术学院创业者协会全体成员也会为此而奋斗到底! 二．市场可行性分析 1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金
做
到
最
好
的
宣
传
。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。 3.因为年年都有文化节，如条件允许的话,商家还可以同我们佛山职业技术学院创业者协会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义! 4．高效廉价的宣传 在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 5.学校老师的大力支持，可以为我们锻炼出一支专业的团队。
6．本协会在校内做了一个简单的问卷调查。 调查人数150人，男生占70人，女生占80人。其中，大一占80人，大二占
60
人，大三占
10
人。
实际调查人数数据为139，有11张调查卷作废。 (1) 消费结构调查。 食物支出占41%，生活用品支出占35.5%，休闲娱乐系占6.1%，与学习相
关
方
面
4.3%
，
其
他
为
13.1% 从消费结构中可以看出，大学生消费大部分集中在食品和生活用品方面的支出。因此创业园商品消费结构正符合大学生消费结构。 (2) 生活
日
常
消
费
品
调
查
。
总结：据调查，我校大学生主要来自经济欠发达地区。购买力相对较 低，消费水平集中在中档商品，而且创业园中商品的价格相对于外面的价格相差不多。在校学生可以省下路费的前提下在创业园购买商品。 综合考虑：学校今年搬新校区交通不方便。学生人数将大幅度增加。因此，创业园的创立不失是一个非常好的机会，可行性可达到80%。假如创业园前期试行成功。我们可以实行校企合作模式。这样可以给在校学生提供锻炼的平台，同时提高学院在外的知名度，也减少同学们出外购物的次数，人身财产安全也相对得到保障。
7、网上交易： (1) 创业者社会拥有一个大学生购物网站，能适时给同学提供货物买卖信息、集中商品交易、商品信息发布及市场最新动态于一身的购物网。 协会可以免费把当晚活动交易剩下的商品出售信息发布于网站上，可以使有需求或要出售商品的同学，在社会的网站上进行自由交易，使商品零库存，也使效益最大化。同时也使同学熟悉网上交易的流程。 这样做法完全出于服务同学，活跃校园生活的目的出发。使商品最大限度完成交易，同时也学到相关的电子商务的操作，所谓一举两得。我们现在在网上进行二手货交易，协会帮助同学收集二手货信息，发布于网站上交易得到很明显的效果。 例：师兄师姐可以把以前考证的复习书放在二手交易市场。大一大二的师弟师姐现在要考证，苦于没有复习资料。于是在我们网站寻 找，很容易找到复习书，方便快捷，省时且省可很多费用。从大的方面讲，还为国家省约了资源。 (2) 网上交易有以下几点的优势：1.交易成本低
2.交易效率高 3.交易透明化 4.交易现代化
三、活动介绍： 随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的物品购买力也日趋加强，但由于没有正确的购物观，所以很容易造成把有些买了但用的次数不多，甚至是没怎么用的东西丢在寝室里成了“鸡肋”。浪费了钱不说，还妨碍了地方，也浪费了资源。因此为引导大学生树立正确的价值观、人生观、世界观，从而实现创业梦想，创业者协会特意举行“创业园”. 创业！创业！创业！ 创业离我们还有多遥远？ 不遥远！
给你一个平台， 创出你的未来！ 本活动的口号： 我的地盘，我做主 1.活动目的：丰富学生的校园课余生活，活跃同学们的兴趣，爱好； 提高同学们的实践能力，组织能力，培养良好的积极性；提高同学们的创业意识，激发创业灵感；增加同学们的经济来源，减轻生活压力；篇4：大学生创业园创建方案 大学生创业园创建方案
为深入贯彻落实科学发展观，促进大学生创业、就业的要求，大力推进我市“教育‘第一基础工程’”和“‘32231’创业工程”的顺利实施，拟在南华大学西大门与外环线结合处创建“大学生创业园”，吸引、鼓励更多的高校大学生（含专科生和研究生）投入创业、创新、创造热潮。具体方案如下:
一、指导思想 以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，并结合人力资源与社会保障部《关于实施大学生创业引领计划的通知〔2010〕31号》文件、湖南省《大学生创业专项扶持资金项目申请工作的通知》、衡阳市“教育‘第一基础工程’”和“‘32231’创业工程”的精神，配合大学生创业优惠政策，适时推出“大学生创业园”计划，立足南华（本文后面学校没有特别指出就均为南华大学），面向衡阳，大力推进高校大学生进行创业活动，为大学生创业、就业提供一个良好的就会，为大学生人才的成长提供一个充实的实践渠道，进而加快高校大学生人才智力转化为实际生产力，以期为衡阳市培养、吸引和留住人才，实现提升大学的整体形象和竞争力。
二、创建目标： 以带领广大大学生创业致富为“创业园”的工作思路，通过校企合作，创建“大学生创业园”，不断地组织大学生、引导大学生、服务大学生、服务社会，使大学的人才培养得以更好的开展，对高校的教育成果进行更好的展示，对高校教育方法等进行更广泛的拓展。“大学生创业园”计划逐步被打造成以“大学生商业综合服务区”、“青少年电子娱乐文化休闲区”、“大学生发明创新开发区” 为主的中小企业孵化基地，以“大学生校外专业实践区”为主的实践基地，同时配套设置“大学生活动中心”和“创业园单身公寓”；其中，“大学生商业综合服务区”设置商家200家、占地1500平方米，“青少年电子娱乐文化休闲区”设计商家80家、占地1000平方米，“大学生发明创新开发区”设计商家15家，占地400平方米，“大学生校外专业实践区”占地100平方米，“大学生活动中心”占地600平方米，“创业园单身公寓”总计300间、总面积4500平方米，场地 总面积8100平方米。以信息技术、服装服饰、文化创意、物流、动漫、电子商务等作为大学生创业重点行业领域；同时，支持鼓励大学毕业生开办网店，从事创业实践活动，并为其提供创业辅导和便利条件。 “大学生创业园”建设主要分一下三个阶段。第一阶段，从2010年9月开始建园，到2010年底，实现入住创业商户达到78家，创业率达到全校总人数的0.26%（78/30000=0.26%），创业带动就业比率为1:3，提供就业机会234（78*3=234）个；第二阶段，到2011年6月份，创业园新增商户156（78*2=156）家，总数达到234家，创业带动就业比率为1:3，新增就业机会468（156*3=468）个，总就业机会提供702（234+468=702）个，毛总就业率达到17.5%；第三阶段，到2012年6月，实现创业商户新增65家，总数达到295家，创业带动就业比率为1:3，新增就业机会195（65*3=195）个，每年总计提供工作机会约1000个。预计以后每年创业商户和就业率在前一年的基础上稳步增长。同时，自园区开建始，就加强对创业商户存活期的指导,实行创业导师制度；创业环境满意度力争达到98%以上，创业活力、创业有效 效率力争达到70%以上；以期在2012年年底，基本完成“大学生创业园”建设目标，实现让家长放心，让学校安心，让学生省心，让社会舒心，为衡阳市整个社会的和谐和经济的持续、快速、健康
发
展
做
出
一
份
贡
献
。
三、运营模式
（一）、建立良好的创业平台
1、提供创业项目 企业本身将会根据社会和市场情况，提供一些好创业、易创业的项目。 （1）、根据市场情况、投资要求和项目发展前景，企业将好创业、易创业的项目筛选如下：信息技术、日用百货、文体用品、服装服饰、电子商务、对外贸易、文体活动、教育培训、物流、动漫、文
化
创
意
、
商
务
策
划
等
。
（2）、创业园提供实际店面，并鼓励、支持和引导大学生开办网店，拓展销售渠道。 （3）、在创业园实行区域功能定位 a、在商机优势大、发展空间广阔、专业不限、自主性强的“大学生商业综合服务区”，设计商家200家、占地1500平方米。主要引导开展日用百货、服 装饰品、文体用品、图书音像、餐饮服务等项目，这些项目同时面向学生和社会，小本经营，薄利多销，是大学生创业中比较容易成功的。 c、在比较具有专业性的“大学生发明创新开发区”，设计商家15家，占地400平方米。主要引导大学生在此研发具有自主知识产权的高新技术项目，把学校相关技术在此转换成市场产品以及对相关产业、项目进行开发、创新，如物流、动漫、文化创意、商务策划等项目。
2、营造良好的创业环境 企业将会跟政府、学校和社会沟通，为大学生提供一个良好的创业环境
（1）、风险保障 企业将会利用自身的优势、实力，为大学生创业园提供大部分的风险保障。 a、企业将提供社会风险安全保障，为创业园提供一个安全、公平、公正、遵纪守法、秩序良好的创业环境。 b、企业将提供资金风险保障，企业将联合人事劳动和保障部门、金融机构对入园的创业者提供小额担保，对处于发展瓶颈的企业注入一定量的资金。 c、企业将提供无风险租房保障，企业将提供安全可靠的创业园场地，创业者无须为商铺租房费心思。 d、企业自身将承担创业园消防、安全等各项常规的检查，消除各创业商户的检查费用风险。 （2）、专业指导 企业将会组建专业的运营公司和专家团队，对大学生创业的经营过程进行监控、评价、指导和纠偏，确保创业项目的成功。 a、公司应当组建包含专家团队在内的创业园营运公司，创业园营运公司负责整个创业园的管理，并适时对创业者的经营方法、服务方式、售后保障等进行监控、评价、指导和纠偏。 b、创业园营运公司在大学生创业者申请入园时，对其项目进行审核，对市场前景不好或者投资比较大的项目建议暂时不入园。 c、创业园营运公司对入园创业商户的经营过程进行全程跟踪监控，对经营中存在的问题、缺陷及时的予以指出和提出切实可行的纠改意见。 d、创业园营运公司将会对创业园商户进行监督，发现商户进行违规或违法经营时，根据相关管理条例，及时要求创业者退出创业园，严重者向相关部门进行举报。
（3）、创业环境 企业将利用自身力量并结合学校、社会的宣传力量为大学生创业提供良好的舆论环境，
产生良好的社会互动效应，营造良好的创业文化。 a、企业在创业园建园始就应通过衡阳晚报、衡阳日报、衡阳新闻网、红网、衡阳电视台、衡阳广播电台等媒体对外全面宣传创业园项目，宣传期为两周，以营造社会知名度和认可度。 b、正式建园后，在以上媒体进行重点项目宣传，大致为一个月一次，以
增
强
大
家
的
熟
悉
程
度
。
c、学校在建园初期一方面通过召开团学组织会议、各学院辅导员会议、老师干部会议等形式力求把信息传达到每一位学生；另一方面，通过学校广播电台、校报、新闻网、海报、展板等方式公开向学生宣传。 d、学校将本项目积极向市委、市政府、省教育厅、教育部、团省委、团中央等主管部门进行宣传、介绍和推广，以获得权威杂志、报刊的报道宣传。 （4）、优惠政策 企业将根据社会和政府提供的优惠政策，结合本身实际在大学生创业园设立一系列优惠政策，鼓励大学生创业。 a、除国家、湖南省和衡阳市大学生规定“注册资金优惠、小额担保贷款、税费减免等扶持政策，参加创业项目展示和推介引导”等创业优惠政策外；企业还设立创业启动资金、风险投资和担保等优惠。 b、企业向市财政申请设立大学生创业基金，对中小企业实行孵化服务，建立不同阶段大学生创业的全方位、阶梯型的创业孵化服务体系措施；免费提供创业、就业培训活动和创业指导导师。 c、企业为每个入驻园区的创业者免费提供不低于50平方米的创业办公场地和单身公寓，并给予简单的装修，单身公寓在创业起初一年内不收取房屋租金、物业费用；并免费向办公区域提供办公桌椅、给排水、供电、供气、网络、空调、电话、照
明
、
消
防
、
道
路
等
。
d、企业将联合学校、市人力资源和社会保障部门，设立大学创业专项补助，为每一个创业者（少了提供）一定额的通讯、生活和水电补贴。 （5）、在校培训机制 企业将与学校一起，设立广泛的创业、就业培训机制，为大学生设立一个良好的长期的系统的创业、就业机制。 a、企业与学校共同设立广泛的创业、就业培训机制，并签订共同广泛开展创业、就业培训机制协议，使创业、就业培训固定化、机制化和长期化。 b、企业与学校举办一次创业、就业培训或讲座，上半年每一个月举办一次，下半年每两月举办一次；同时，共同邀请知名企业家来校进行讲座，每学期争取邀请1—2名。 c、企业与学校共同举办各种形式的大学生创业大赛活动，每个月举办一次，择优录取入园，创业园将对其重点扶持，以增强学生创业意识。 d、创业园每吸纳一个创业者入园或者每提供一个就业岗位机会，学校就给予一定的宣传报道；创业园优先接受学校遴选和推荐优秀创业团队或创业项目入园，有就业机会也优先考虑学校学生。 （6）、自营特色项目 企业也将自营特色项目，作为整个创业园吸引人气的发动机，以致带动整个园区的人气和氛围，为大学生创业者营造一个良好的环境。 a、本项目周围已基本成为居住聚集区，企业也将开发一个房地产小区，创业园位于小区之中，本身就会有相当数量人员常驻里面。 b、企业除了在小区内设立商场、娱乐设施等大型场所外，还将开发一些有特色的、本市尚未有的、又深受不同年龄层次喜爱的项目，以聚集学校、社会上更多的人员。
c、企业还将联合政府，开辟更方便、快捷的交通到达本创业园，以提高创业园人流量。 d、企业积极引导大学生建立创业俱乐部、开办创业大学生联谊会等多种形式的大学生创业自我交流平台，加强创业者相互间的沟通和交流，营造良好的创业氛围。
推荐第7篇：创业园策划书
创业园策划书
一、活动目的
丰富学生的校园课余生活，活跃同学们的兴趣、爱好；提高同学们的实践能力，组织能力，培养良好的积极性；提高同学们的创业意识，激发创业灵感；增加同学们的经济来源，减轻生活压力；旧物的利用。
二、活动主题
1、关注创业, 助你成长;
2、踏入创业园,实现创业梦
三、活动地点
学院一饭堂后面到面向操场门口
四、活动时间：
准备阶段时间：2月中旬至3月末。
开园阶段时间：3月末，下午4：30~~9：30（如因天气问题，举办时间另行通知）
五、活动对象
佛山职业技术学院在校学生
六、组织机构
主办：佛山职业技术学院工商管理系
指导老师：冯方友、费小燕
承办：佛山职业技术学院创业者协会
七、报名方式:
A、报名对象（摊主）：
（1）报名条件：a、佛山职业技术学院在校学生； b、活动方式：小组或个人，小组成员不得超过3人；c、摊主具有一定的责任心和诚信度，对产品的质量有所保证；d、精神面貌积极；e、必须自备道具（除桌子和帐篷外）。
（2）报名地点：a、在饭堂门口宣传摊位现场报名；b、由各班学习委员统一收取报名表，转交创业者协会工作人员（报名时需
要注明相应的姓名、专业、联系方系等）。
（注：名额有限，我们需通过了挑选优秀团队入园，就希望能稳定项目经营，所以需要跟对方签订合同或协议。比如：经营时间等。退园要在合同期限到才能，以便我们确定每次开园的项目。创业团队具备一定的创业项目启动资金和承担风险的能力）；
（3） 报名时间：3月中旬注：（具体时间另行通知）
B、其他对象：
（1）创业者协会干事
（2）参加创业计划大赛获奖团队
八、活动流程
A.前期准备：
1、宣传工作：
（1）广播和贴海报
（2）派发宣传单张
（3）在协会的报刊上宣传及登招租启示
（4）在协会论坛宣传及公布招租信息
（5）在佛职后院宣扬及公布摊位招租信息
（6）横幅的宣传
（7）现场宣传（创业园开办第一天进行抽奖活动，加大宣传效
果）
2、确定各位摊主是否一定有货物进驻卖场（不可存在二手中介转租摊位） 3、工作人员确定了摆摊时间后提前通知摊主，让摊主做好充分
工作准备
4、安排好每个摊位有固定空间，如若空间不够可再向创协申请，再酌情安排
5、和饭堂恰谈好供电问题，做好电源供应准备，并做好“防电”
工作
6、协会的工作人员应提前就位
B、当天活动流程：
1、下午3点半前，工作人员准时入场，准备所有摊位的桌椅和帐
篷，并在现场摆好，并做好电源供应等工作。
2、下午四点，各摊主按工作人员编排好摊位准时入场同时做好
相关的准备工作并和工作人员登记相关信息，若摊主在开摊前发现摊位有任何损坏，请及时与现场工作人员联系，以便进行维护，保持良好设施。
3、下午4点半活动正式开始，工作人员留意各摊位的情况，维持现场秩序，避免摊主与消费者发生口角（因卫生情况，服务态度，产品质量保证等问题引发)，以便做好售后投诉平台和评选工作。
4、晚上9：30分后活动结束，各摊主收拾好自己的东西，工作人员待各摊主走后，应做好一切善后工作。
C、后期工作：
1、摊主将自己的存货保管，并收拾好现场垃圾。
2、工作人员将电源等物资进行回收并存放。
3、工作人员对回收的评分表或投诉进行统计并累计，以便评出
各个奖项。
4、做好工作报告，找出活动存在的不足之处并总结经验和问题，
为下一次摆摊作借鉴，并加以改善。
5、负责人将工作报告上交给指导老师，并吸取老师的意见加以
改善。
九、奖项设置
最佳人气奖、产品最受欢迎奖、销售达人奖、最优服务奖、
最佳摊位清洁奖、最佳摊位设计奖、微笑亲和奖、最佳团队合作奖、成本控制奖、最佳诚信奖
注：奖励为“奖金+证书+学分”，学分参照素质拓展手册加分。
十、资金预算
灯光,桌椅,帐篷，工作人员矿泉水提供（详细预算另附表）
十一、注意事项
1、摊位分配问题
A、摊位采用招租方式。
B、入住摊主可自主拉赞，也可通过创协提供供应商。 2、管理,售后服务与评估工作问题
A、必须建立健全创业园相关制度，并要求相关人员自觉履行。
B、售后服务跟上并做好评估统计。
3、利益分配问题
A、商品必须兼顾学校与饭堂利益方面的问题，避免出现恶性竞
争。
4、其他问题
工作人员灵活应变，对不同的天气状况采取不同的措施
注：本次活动最终解释归创业者协会所有
佛山职业技术学院创业者协会
2012年2月24日
推荐第8篇：爱心园策划书
邹平县爱心园项目策划书（草案）
为推动全社会尊老爱老的良好氛围，促进邹平县敬老工作的深入，邹平星火义工联合团县委、县老龄办、邹平广播电视台，计划在2012年 月 日，举办爱心园项目首批爱心单位授牌仪式。 具体策划如下：
一、时间：（待定）
二、地点：启动仪式在黄山广场或体育广场。（暂定）
三、主要内容
1、举行授牌仪式，授予首批爱心园承包单位铜牌，进行签字仪式。团县委、县老龄办、电视台领导发言，爱心企业代表、敬老院代表发言。
2、下午组织义工和爱心单位一起去一个敬老院开展爱心活动，
四、准备工作
1、仪式现场摆放一个彩虹门，挂上会标“邹平县爱心园项目首批单位授牌仪式”。摆放音响。
2、现场摆放桌椅，用于签字。
3、印刷爱老敬老宣传单页，在县内发放。
4、参加人员：团县委、县老龄办、电视台、邹平星火义工、相关敬老院代表、爱心单位代表、等预计100多人。
五、首批爱心单位名单：（举例）
1、长顺工程公司—孙镇敬老院
2、************—魏桥敬老院
邹平星火义工联合会
邹平星火义工会长： 田博健 13854310818 邹平星火义工秘书长：赵宝刚 13561571999
推荐第9篇：校 园 安 全 教 育
校 园 安 全 教 育
学生的安全事关千家万户，关系社会稳定。随着今年冬季的到来，为确保学生冬季安全，我校早谋划，早落实，早防范，连日来对学生进行系列的学生冬季安全教育。
一、要求学生带好上学需要的用品，不要让家长到学校送。
二、学生在校期间，学校大门关闭，不许有闲杂人等进入校园。
三、要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒；
四、冬季路面比较滑，学校要求周末上放学学生不能骑自行车，离家比较远的或遇恶劣天气要求周末家长接送；
五、冬季气候较干燥，学校严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生，要求班主任严防学生带火种进入校园，防止学生在上下学途中玩火，并教育学生注意取暖安全；
六、学校要求各班主任利用晨会、班会对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故；
七、学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生；
八、加强家校联系。通过家访 ，发一份告家长书等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。
推荐第10篇：飒爽午托园员工管理制度
飒爽午托园员工管理制度
第一节考勤管理
一、工作时间 员工每周工作五天，员工每日正常工作时间为 8 小时。其中：
周一至周五：上午：9:00－ 14 ：00
下午: 15:30－ 18 ： 30 为工作时间
二、考勤
1、所有员工必须严格遵守午托园考勤制度。关于 迟到、早退、旷工
（ 1 ）迟到或早退 30 分钟以内者，每次扣发薪金 10 元。30 分钟以上 1 小时以内者，每次扣发薪金 20 元。超过 1 小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。
（ 2 ）月迟到、早退累计达五次者，扣除相应薪金后，计旷工一次。 旷工一次扣发一天双倍薪金。 年度内旷工三天及以上者予以辞退。
2、请假 ：
（1）请假时间：员工病假，事假至少于上午上班开始的前 30 分钟内 致电园内负责人。
（2）工资：当天工资将被扣除；若请假半天将扣除半天工资。
三、辞职管理
公司员工因故辞职时，本人应提前至少三十天告诉负责人。
第二节行为规范
一、基本原则
1、午托园倡导正大光明、诚实敬业的职业道德，要求全体员工自觉遵守国家政策法规和公司规章制度。
2、员工的一切职务行为，必须以午托园利益为重，对社会负责。不做有损午托园形象或名誉的事。
二、行为准则
1、工作期间衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服或过于曝露的服装。男士不得留长发、怪发，女士不留怪异发型，不浓妆艳抹。
2、办公时间不从事与本岗位无关的活动，不准在上班时间吃零食、睡觉、干私活、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书籍报刊。
3、禁止在办公区内吸烟，随时保持办公区整洁。
4、上班期间与学生交流必须讲普通话，电话必须处于震动状态，不能平凡接听电话。
5、员工上、下班期间必须树立安全意识，所有安全问题自行负责。
第三节员工职责
1、爱岗敬业，按时作息。
2、负责做好中、下午饭以及食品留样、餐具消毒、卫生打
扫等工作。
3、对学生作业进行辅导并管理好学生安全。
4、学生离园回家时员工必须要求家长签字并亲自接走。
5、学生离园后员工须打扫完园内卫生后方可下班。本管理制度最终解释权归飒爽午托园所有
飒爽午托园制
二〇一一年九月一日
第11篇：飒爽午托园员工管理制度
飒爽午托园员工管理制度
第一节考勤管理
一、工作时间 员工每周工作五天，员工每日正常工作时间为 8 小时。其中：
周一至周五：上午：9:00－ 14 ：00
下午: 15:30－ 18 ： 30 为工作时间
二、考勤
1、所有员工必须严格遵守午托园考勤制度。关于 迟到、早退、旷工
（ 1 ）迟到或早退 30 分钟以内者，每次扣发薪金 10 元。30 分钟以上 1 小时以内者，每次扣发薪金 20 元。超过 1 小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。
（ 2 ）月迟到、早退累计达五次者，扣除相应薪金后，计旷工一次。 旷工一次扣发一天双倍薪金。 年度内旷工三天及以上者予以辞退。
2、请假 ：
（1）请假时间：员工病假，事假至少于上午上班开始的前 30 分钟内 致电园内负责人。
（2）工资：当天工资将被扣除；若请假半天将扣除半天工资。
三、辞职管理
公司员工因故辞职时，本人应提前至少三十天告诉负责人。
第二节行为规范
一、基本原则
1、午托园倡导正大光明、诚实敬业的职业道德，要求全体员工自觉遵守国家政策法规和公司规章制度。
2、员工的一切职务行为，必须以午托园利益为重，对社会负责。不做有损午托园形象或名誉的事。
二、行为准则
1、工作期间衣着、发式整洁，大方得体，禁止奇装异服或过于曝露的服装。男士不得留长发、怪发，女士不留怪异发型，不浓妆艳抹。
2、办公时间不从事与本岗位无关的活动，不准在上班时间吃零食、睡觉、干私活、浏览与工作无关的网站、看与工作无关的书籍报刊。
3、禁止在办公区内吸烟，随时保持办公区整洁。
4、上班期间与学生交流必须讲普通话，电话必须处于震动状态，不能平凡接听电话。
5、员工上、下班期间必须树立安全意识，所有安全问题自行负责。
第三节员工职责
1、爱岗敬业，按时作息。
2、负责做好中、下午饭以及食品留样、餐具消毒、卫生打
扫等工作。
3、对学生作业进行辅导并管理好学生安全。
4、学生离园回家时员工必须要求家长签字并亲自接走。
5、学生离园后员工须打扫完园内卫生后方可下班。本管理制度最终解释权归飒爽午托园所有
飒爽午托园制
二〇一一年九月一日
第12篇：浙江省托育机构设置标准（试行）
浙江省托育机构设置标准（试行）
第一章
总
则
第一条
为加强托育机构专业化、规范化建设，促进婴幼儿照护服务事业健康发展，根据国家卫生健康委《托育机构设置标准（试行）》《托育机构登记和备案办法（试行）》和《浙江省人民政府办公厅关于加快推进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》要求，制定本标准。
第二条
托育机构设置应当遵循婴幼儿成长特点及发展规律，坚持政策引导、普惠优先，社区统筹、社会参与，安全健康、科学规范，属地管理、分类指导的原则。
第三条
本标准适用于经有关部门登记、卫生健康部门备案的，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。
第二章
设置要求
第四条
托育机构的设置应当根据城乡发展规划、群众需求等因素，科学规划，合理布局。
第五条
托育机构分为营利性和非营利性两类。营利性托育机构在所在地的县级以上市场监管部门注册登记。非营利性事业单位性质的托育机构在所在地的县级以上机构编制部门申请审批和登记，社会服务机构性质的托育机构在县级以上民政部门申请注册登记。
第六条
发挥城乡社区公共服务设施的婴幼儿照护服务功能，加强社区婴幼儿照护服务设施与社区服务中心（站）及社区卫生、文化、体育等设施的功能衔接，推动共建共享。
第七条
每个独立设置的托育机构一般设置四种班型：乳儿班（6-12个月，10人以下）、托小班（12-24个月，15人以下）、托大班（24-36个月，20人以下）、混合班（18个月以上，18人以下）。每个班的生活用房应当为独立使用的单元。
第三章
场地设施
第八条
托育机构应当有自有场地或租赁期不少于3年的租赁场地。
第九条
托育机构应设置在安全无污染、空气流通、日照充足、交通方便、排水通畅、场地平整干燥、基础设施完善、环境适宜、符合卫生和环保要求的宜建地带。新建、改建、扩建托育机构应符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（
JGJ39）和国家相关抗震、消防标准、电气安全的规定。
第十条
托育机构应有与举办规模、服务功能相适应的建筑面积，参照《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39）规定设置婴幼儿生活等用房（用餐区、睡眠区、游戏区、盥洗区、储物区等）。
托育机构房屋建筑由婴幼儿生活用房、服务管理用房、供应用房三部分组成。
1．婴幼儿生活用房：为供婴幼儿生活单元及公共活动的空间，包括班级活动单元（含生活区与游戏活动区）、专用活动室等。应采光良好，空气流通，地面应经过软化处理，平整、防滑、无尖锐突出物，墙面有安全防护，室内配备调节温度的设备。
2．服务管理用房：供对外联系，对内为婴幼儿保健和教育管理服务管理的空间，包括卫生保健室、教育室、会议室等。
3．供应用房：供人员饮食、饮水、洗衣等后勤服务使用的空间，包括厨房、消毒室、洗衣间、开水间等。
收托2岁以下婴幼儿的，应当设置符合有关规定要求的母婴室、配乳室。
第十一条
托育机构的室内装修应符合安全、卫生、环保、消防等国家有关规定的要求。应当根据婴幼儿行为发育特点，配备满足婴幼儿心理发育所需的基本设施设备、幼儿养护设施设备及玩具、图书和游戏材料等，并开设游戏区。
第十二条
托育机构应当设有室外活动场地或者光照充足阳光房，配备适宜的玩具和游戏设施，且有相应的安全防护措施。
在保障安全的前提下，可利用机构附近的公共场地。
第十三条
托育机构应配有防暑保暖、卫生消毒、安全防护以及符合规范的报警监控设备。办公室内应设有监控视频观察区，对托育机构内所有场所（成人洗手间及更衣间除外）进行无死角监控。
托育机构应当符合《建筑设计防火规范》等防火安全疏散的规定，并设置符合标准要求的安全防护设施设备。
第四章
人员配备
第十四条
托育机构应当根据场地条件、收托婴幼儿规模，合理配置综合管理、保育照护、卫生保健、安全保卫和后勤保障等工作人员。
托育机构负责人负责全面工作，应当具备大专以上学历，具有从事儿童保育教育或卫生健康等相关工作
3年以上的经历，且经托育机构负责人岗位培训合格。
保育人员负责婴幼儿日常生活照料，安排游戏活动，促进婴幼儿身心健康，养成良好行为习惯，指导家长科学育儿。保育人员应当具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，受过保育相关培训和心理知识培训。
保健人员应当经妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训合格。医务人员应取得卫生健康部门颁发的《医师执业证书》或《护士执业证书》。
保安人员应当取得公安机关颁发的《保安员证》，并由获得公安机关颁发的《保安服务许可证》的保安公司派驻。
第十五条
托育机构配备的保育人员、保健人员、保安人员等从业人员要求如下：
合理配备保育人员，与婴幼儿数的比例不低于：乳儿班1:3，托小班1:5，托大班1:7，混合班1:6。
收托50人以下的托育机构，应至少配备1名兼职保健人员；收托50-100人的，应至少配备1名专职保健人员；收托100人以上的，应至少配备1名专职和1名兼职保健人员。有条件的可配备医务人员。
独立设置的托育机构应至少有1名保安人员在岗。
第五章
附
则
第十六条
各地卫生健康部门可根据本标准制定具体实施细则
第十七条
本标准自2020年2月14日起施行。
第13篇：园游会策划书
文化节游园会活动策划书
一、活动背景：
游园会作为我校学院文化节的一个重要项目，让学院里各个协会以摊位的形式向大家展示自己协会的一个活动。通过摊位上精彩的节目、活动，从中向老师、同学们展示出自己协会具有特色的一面。我们绿叶环保协会应该把握好这次的机会，通过游园会活动来让老师、同学们更加地了解我们绿叶环保协会。
二、活动目的：
通过这次的游园会活动向学院的老师、同学们展示出我们协会具有特色的一面，让更多的老师、同学们了解到我们绿叶环保协会，提高绿叶环保协会在学院内的知名度。同时也让我们的新干事通过这一次的活动提高干事之间的默契，更好地提高他们的工作能力。
三、活动主题：园游会环保特色摊位
四、活动时间：2012年12月13日15:00-21:00
五、活动地点：二区小广场摊位28号
六、活动对象：全院师生
七、主办方：广州城建职业学院绿叶环保协会
八、活动流程：
（1） 通过环保IQ知识问答，数青蛙、及垃圾物品分类三大游戏加两大备用游
戏双人夹弹珠、一笔画再加冷场专用抽奖环节组成本协会的游园会游戏。
（2） 环保IQ知识问答，通过问答的方式了解关于环保的的知识，增加大学生
的环保意识。限时一分钟
（3） 数青蛙,一种考验反应能力的小游戏，它是由一问一答形式。例如我问一
只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙呢？以此类推。答对一题加一分，失误结束游戏
（4） 垃圾物品分类，桌面六十个瓶盖，瓶盖上各写有六十种不同地垃圾，同学
们根据自己对垃圾分类知识将其分别投进可回收与不可回收的两个垃圾箱了.限时一分钟，投对一个加一分，分错或投不进不得分
（5） 双人夹弹珠，比赛两人分别将弹珠夹进自己的空箱内。限时一分钟，夹多
者胜
（6） 一笔画，一种考验想象力的小游戏，由裁判给出图案让玩家一笔画出，完
成图案越多，奖品越丰厚，完成一张图得一分，失误结束游戏
九、物品清单
需购买：
共计：684元
以上费用由实际开支为准
十、前期准备：
① 秘书部写出摊位活动策划书，并通知相关部门的工作内容。
② 人力资源部，负责分配部门工作和向会员通知协会摊位活动的相关情况。 ③ 组织部负责摊位节目的设计和安安排。
④ 信宣宣传部准备好场地的布置方案，要准备多一个方案作为应急方案。并准备好相机或许可拍摄的手机等工具来记录活动过程。 ⑤ 财务部按照活动的物品清单把活动需要的物品准备充足 ⑥ 外联部负责邀请嘉宾参加活动。
十一、后期工作：
①活动结束后做好现场的清理工作 ②归还学院分配摆摊工具。
③活动结束后整理好活动过程的记录，并做好活动的总结。
该策划书内容解释权归绿叶环保协会所有策划：绿叶环保协会秘书部
第14篇：勤 智 育 来 花 满 园
勤 智 育 来 花 满 园
——农村寄宿学校寝室管理的实践与探索
我们学校与红安、麻城接壤，是凤凰镇最偏僻的农村寄宿制完小。为办老区人民满意的教育，近年来，我们以“五个学会”（学会说话，学会走路，学会吃饭、学会睡觉、学会讲卫生）为突破口，以培养学生良好行为习惯为抓手，特别是在努力创建良好的住宿环境，竭力提升宿舍文化品位，不断探索寄宿生的管理方面负出了勤劳和智慧，取得了一定的成绩。现就此向各位汇报。
一、创新思路 环境育人
学生是学校的主体，是祖国的花朵，他们的快乐、幸福、进步是我们工作的重点。学生爱校，把校当作“家”，首先寝室的环境就是一个十分重要的环节。为此，我的团队负出了很多，想了很多办法，怎样让学生寝室有特点，显亮点，使他们“乐不思蜀”，我们作了如下实践：
1、加固硬件设施。在区教育局及镇政府和教育总支的重视和关怀下，多方寻求资金，使老校舍唤燃一新，硬件得到了彻底改造，消除了安全隐患，为了让每个学生的碗筷和洗漱用具都能有地方放置，我们就购买足够的保洁柜，床铺不够稳固，我们投资购置新床，害怕学生从床上滚下来，我们加固栏杆。硬环境的保障，让家长放心、学生安心。
2、创造文化氛围。挖掘校本课程，让历史文明在寝室闪亮，利用晨会和专题课，组织全体师生群策群力，充分激发学生的主体能动性。诸如，故事会、小讨论、观赏自然学知识等，创造一个浓浓的文化氛围。学生曹磊说，“白天的活动，睡梦中我又见到了，感觉好温馨。”学生家长董二毛说：“我的孩子董旗说自己在家睡觉总睡不着，没有学校睡觉过瘾。”大家都知道，让学生有个好睡眠，其学习效果可想而知。
3、让文化体现温馨。为了让学生感受到温暖和幸福，我们在每间寝室张贴了《文明寝室标准》和《学生文明寝室三字经》，设计了不同的图画，并配以文字，学生会很自然地带着美好进入梦乡，有花朵初放，有阳光大课堂的片景，更有励志的名人警句，诸如“宿舍是我家，关爱你我他”、“播种文明，收获温馨”等。我们的想法是利用 1 课堂外的空间使学生受到洗礼和熏陶。漫步其间，不仅让学生感觉有家的温馨，还让学生仿佛步入艺术的殿堂，从而增进对校园的热爱，对艺术的追求，这一点曾多次得到很多领导的赞誉。
二、突出亮点 管理育人
如何让学生在一个健康和谐的环境中成长，如何让学生相互尊重，如何让学生形成良好的心境和愉快的情感是我们面临的巨大挑战，为此，我们结合“五个学会”，在“内务整理”、“文明就寝”、“文明寝室”的争创活动中作了如下探索：
1、宿舍管理育人：
①建立住校生小档案，有姓名，班级、床号、兴趣特长，家长姓名，联系电话，家庭住址等。拟订学生的床位分布图，对其进行定位管理。宿舍每天安排两名值班教师与学生同睡，负责学生就寝秩序和安全情况，坚持实行晚点名制度，将学生的就寝人和就寝纪律记录在《夜检记录》中，确保学生一个也不能少，个个能遵守寝室规则。
②学校重视住校生饮食卫生、用电用火、交通等安全教育，并认真制定了《寄宿生安全防范措施》，几年来，学校杜绝寄宿生一切不安全事故的发生，既保证了各项工作的顺利开展，更让学生住得安心，家长放心。真正做到了学生安全进出有数，安全防范有人，紧急情况能够及时正确处理。
③每天按寝室管理细则对学生就寝纪律、安全、内务整理情况进行逐一检查记载、反馈。我们每天要对各寝室进行评价打分，并记录在《创建文明寝室评价表》中，发现问题及时改正。每月评比一次“内务整理示范寝”和“就寝文明示范寝”。每学期评比一次“文明寝室”和优秀寝室长。
④为了缩短师生间的心灵距离，教师轮流参与学生活动，关心照顾学生饮食起居，真心诚意地为学生服务，以情感为纽带，以爱心为桥梁，逐步将一个个陌生的个体融化成团结互助的群体，给学生营造类似家庭的温暖与快乐。
2、宿舍环境育人。
学校按照寝室文化的整体规划，对寝室的物品摆放也有明确的规定，细化到被子的摆放方位，牙刷的摆放位置等，走进寝室，除了被条的颜色不同，其他的物品几乎完全一致。做到了地上无杂物，墙面无划痕，门窗无破损，床架无损坏，安全无事故；手巾摆放一条线， 2 被子叠成一条线，水桶摆放一条线，鞋子放成一条线，碗筷摆成一条线。建构了“五无、五线”的寝室管理模式。
3、宿舍自律育人：养成一个好习惯，学生终身受益。指导学生内务整理，我们注重示范演练，手把手辅导，然后让学生模仿，反复训练，使学生掌握基本的生活技能。我们组织学生开展寝室美化知识竞赛活动，每学期开展两次内务整理比赛。住宿生吃饭、就寝都按秩序排队，寝室叠被等我们称其为“军营生活体验”。经过长期的训练，学生的生活习惯得到了培养，很多外出务工的家长回来，都赞不绝口，说自己原来很担心孩子在学校的饮食起居，没想到孩子们似乎突然长大了，养成了洗脸漱口，起床叠被的好习惯，尤其是摆放整齐的衣物，有棱有角的被子„„言语间，饱含着对学校的信任，对老师的赞扬。通过体验活动，培养了学生自律意识，加强了学生的养成教育，学生的生活自理能力得到提升，良好的生活习惯已成为他们健康成长的摇篮。
我们负出的努力得到了领导的认可和家长的赞誉，学校先后被评为武汉市校园环境建设先进学校，区“校校行”活动先进学校，“手拉手活动”先进学校，“爱心教育”先进学校，素质教育先进学校。
改革创新的路还很长很长，但我们的执着追求永远不会停止。在教育均衡发展的今天，我们的工作离上级的要求还有差距，与兄弟学校相比，真是相形见绌。我们将不断探索，百尺竿头，更进一步。为了托起明天的太阳，发掘全校师生的潜能，为住校生，尤其是留守儿童创建一个更温馨的家，让花朵开得更鲜艳，更灿烂！
第15篇：校 园 安 全 教 育 教 案
校 园 安 全 教 育 教 案
远离校园暴力
C237
蔡雪豪
教学目标：
1.引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施
2.引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行
3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷
教学准备：
教师准备：有关校园暴力案例（尽量是本校或周边的典型），尽量制作一个课件。 学生准备：学生自己收集部分案例，并提前作相关分析。 教学过程：
一．以学生为源，从“我”导入
师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件） 二．掌握方法，反思自我
1.展示“校园暴力”定义，阅读、理解：
校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为。
2.问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？ 师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的——
（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级大同学要抢他的球。刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好地说教室里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了。
（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。
（3）课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。结果，老师及时赶到解决了问题。 问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法！
3.怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：
（1）不要帮同学出气打架；
（2）不要“以牙还牙”；
（3）懂得谦让。
4.什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？
（1）语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害
（2）讨论：语言暴力的危害
师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等
师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？
三．拓展延伸，加深认识
（一）读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法和对策写出来。
1.杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年级前几名，唯一让他头疼的是自己个子很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。为此，他很生气。
2.张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期，王天刚要求张小力还。张小力说：让我再听一周吧。王天刚不同意。无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。王天刚急了，同张小力打起来
（二）小组合作，制定一个“从我做起，远离校园暴力”的活动方案，并向全校同学发出倡议。
第16篇：山西欣育园农业开发有限公司
山西欣育园农业开发有限公司
建设工程施工总承包协议书
甲方：山西欣育园农业开发有限公司
乙方：长治市汇荣鑫工贸有限公司
经甲乙双方友好协商，本着平等互利、公正自愿和诚实信用的原则，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等有关法律法规的规定，甲乙双方就山西欣育园农业开发有限公司工程施工总承包事项协商一致，达成以下条款，双方共同遵照执行。
一、工程概况
1、楼、育苗大棚
2、
3、
4、
5、工程造价：（以最终结算为准）.
6、合同工期：开工日期日竣工日期年月日
7、
二、工程承包范围
施工设计图纸范围内的全部工程内容，包括土建、粗装修、水电暖、人防、弱电工程的预埋工程、室外散水道路及附属建构筑物工程及管线。（钢结构大棚、电梯、消防、人防工程）。
三、工程价款及计划依据
1、按甲方提供的施工图纸、图纸会审纪要，审定的施工组织设计，专项工程施工方案，甲乙双方认可有效的工作联系单、设计变更单、现场签证单，国际政策性调整文件，作为结算依据。预算定额及费用依据2011年《山西省建筑工程预算定额》，安装工程定额套用《2011年全国统一安装工程预算定额山西省价目表》及相关配套所有文件资料的计算规则办理工程价款结算。规费按山西建设厅定额站批准的本企业规费标准执行，人工费按政府最新文件执行。
2、土建、安装及配套项目材料价按施工期当月的《长治市材料信息价》执行。信息价中没有的材料价格，在确定质量的原则下按市场价经双方确认后进入直接费取费。
四、工程款的支付与结算
1、办公楼及科研楼主体工程垫资施工至地上一层主体结构完成后7天内，甲方一次性向乙方支付已完成工程量75%的工程款。随后按月进度付款，每月25日上报进度，下月5日前付进度款75%，主体工程以此类推，装饰、安装工程施工时按月进度付款75%，主体封顶后七日内支付至主体工程量的85%；
2、工程达到初验标准，经甲乙双方及监理初验合格后7日内付至已完工程总价的90%，钢结构预付其余按月进度结算，付以实结算。
3、乙方在工程竣工后30天内一次性向甲方提交全部结算文件，甲方在收到乙方结算文件后10天内未提出书面异议，视为甲方收到乙方的竣工结算文件齐全；甲方在收到乙方结算文件后60天内结束全部审核工作（包括委托有资质的中介机构审计时间），并经双方认可的最终结算价，审核工作逾期视作甲方认可乙方结算报告，乙方的送审价即为工程最终结算的总款，工程总价款出来后，甲方须在七天内付款至该总价的95%给乙方。
4、为双方合同信誉，乙方签订总承包协议后付甲方信誉金元。在每付工程款中分三次退还信誉金。
5、剩余5%作为质保金，一年内无质量问题，一次性付给乙方。
五、陈述与承诺条款
1、乙方上报甲方的工程洽商（签证）及乙方授权的项目部向甲方发出的其他函件，甲方应该在接到乙方书面文件后7个工作日内给出回复，否则视为同意。乙方同时须保证按时上报认质认价及工程洽商的书面文件，如不按时上报，所造成的损失由乙方承担。
2、甲方承诺最迟在年月日前确保乙方进场施工。
3、如甲方根据工程建设需要及工程现场情况，要求乙方提前进场，应向乙方提供政府同意提前施工的相关文件（包括但不限于政府的《会议纪要》等），乙方收到相关文件复印件及甲方的承诺后可以提前进场。甲方承诺乙方进场后，由于甲方的规划、设计、报批、开工手续的办理等原因导致有关部门责令停工、行政处罚、经济处罚等
问题给乙方造成损失的，经甲乙双方核实后损失由甲方全部承担。如果本月（自然月）当中政策性停工累计超过7天无法复工的，甲方除承担全部停工损失外，并承担违约责任。
4、甲方因受政策影响，工程须停建、缓建的，甲方须及时通知乙方，工期相应顺延并应承担责任及由此给乙方引起的全部费用。如甲方分包工程影响工期的，除工期顺延外，甲方应承担责任及由此给乙方引起的全部费用。（费用甲乙双方按现场实际发生办理现场签证确认）
六、工程图纸提供及质量要求
1、甲方保证在开工前7日向乙方提供六套图纸（含两套竣工图纸）。如甲方未按时提供图纸，应承担相关责任。
2、乙方承诺在施工现场保留一套完整图纸，供工程师及有关人员进行工程检查时使用。
3、乙方要严格按照工程施工图纸及说明，技术核定单及现行《施工及验收技术规范》进行施工，确保工程质量达到合格标准。
七、安全生产和文明施工
1、乙方应严格遵照国家和地方的各项生产规章制度以及安全施工规范安全技术交底施工。
2、由于乙方原因在施工中所产生的伤亡事故和违规造成的其他事故，一切责任及费用均由乙方赔偿。
八、双方责任
甲方责任
l、甲方应在开工前做到施工现场“三通一平”，即水通、路通、电通及场地平整。
2、甲方应帮助做好与地方的友好关系，配合协调乙方施工中需要协调的同施工现场周边的关系。负责协调好影响正常施工的相关问题，如由于扰民产生的环保费用由甲方承担。
3、按时提供施工图纸、负责组织单位工程的图纸会审及竣工验收、质量评定与核验工作。
乙方责任
1、为确保工程顺利进行完成，乙方必须保证有足够数量的与工程配套的管理人员和劳动力。
2、按国家和山西省的现行施工规范和施工图纸技术要求进行施工作业。保证本工程质量达到本协议约定的合格标准。
3、工程竣工后，乙方向甲方提供完整的施工档案资料，以便质监站对工程进行核验。
4、已完工程项目，在交工前负责保管清理，现场如发生损失由乙方负责。
九、违约责任
1、由于乙方先垫资承建，甲方资金必须专款专用，首先保证工程用款。
2、若甲方未能按照本协议约定支付工程进度款，乙方有权停工，甲方每天支付乙方一万元的停工损失，及乙方前期垫资部分的资金按2分的月利息计算，一直到复工之日后。
3、乙方保证有本协议承诺内的垫资能力，如由于乙方资金问题造成工程连续停工，乙方必须无条件退出现场，由此引起的一切损失由乙方负责，甲方不承担任何费用。
十、附则
l、本协议条款作为双方制定备案的《施工合同》的条款依据。本协议未提及事宜，执行双方按《中标通知书》要求签署备案的《工程施工合同》。
2、本协议与双方按《中标通知书》要求签署备案的《工程施工合同》同时执行。两个合同内容有抵触的，以本协议为准。
3、所有工程款必须汇入乙方指定的帐户、帐号、户名，否则乙方不予认可。
4、本协议在履行过程中如双方产生争议，应积极协商。协商不成的，双方可向本工程所在地有管辖权的人民法院诉讼解决。
5、本协议自双方签字，盖章后生效。
6、本协议一式捌分（正本四份，副本四份），双方各执正本两份，副本两份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
年月日年月日
第17篇：育园学校元旦联欢会串联词修改
2011年育园学校元旦联欢会串联词
各位领导、老师，大家好：
男：满怀喜悦的心情，伴随着冬日里温暖的阳光，2011年元旦如约而至
女：回顾过去的一年，在校领导的带领下，我们可以说团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作。特别是顺利通过了省级规范化学校的验收，真可谓是可喜可贺。
男：追述过去的一年，在校领导的带领下，在全校教师的努力下，我们可以说扎实工作、勇于开创，飞跃式地创造了许多奇迹。
女：在育园，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；
男：在育园，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
女：我们庆幸人生，庆幸我们在育园走向成熟
男：我们感恩生活，感恩生活让我们在育园度过的每一个快乐和幸福的日子
女：是啊。在这里，我们感受到我们的和谐，
男：只因为
合：我们是相亲相爱的一家人！
男：在今天
女：在此时，
合： 从现在起，让我们共同期许美好的明天。
女：首先，让我们欣赏由校领导为我们带来的《育园赞》
男：2010留给我们大家太多的感动和回忆，12。19铭记在每个育园人的心中，创“省规”倾注了我们太多的心血和汗水，辛勤付出中，有我们太多的育园情。
我的育园情抽奖活动开始，有情我们的校领导（好像是槐荫区教育工会李雅平主席）为我们抽出今天的第一组获奖名单。（幸运得主参加第一个游戏《心灵对对碰》
女：一篇朱自清先生的优美散文让我们领略到了迷人的荷塘月色，今天，我们艺体组的美女帅哥们为我们带来的《荷塘月色》更是为我们在寒冷的冬日带来一缕温馨的气息。请大家欣赏歌舞，荷塘月色
女：在育园这个特殊的大家庭里，每天都有感人至深的故事发生，每个人都是活雷锋，有请数学组为我们带来歌舞表演《我们都是活雷锋》
男：一年了，我们为了争创省规，仿佛打了一场大仗，现在战争结束了，我们胜利了，让我们静下心来，回忆我们共同战斗过的地方。请大家欣赏由艺体组郎才女貌们为我们表演舞台剧《二战狂想曲》
女：现在进行我们第二轮的抽奖，请第一轮幸运获奖的老师，再每人抽出一名老师，第二轮的老师进行抢椅子游戏（6人一组，比赛两轮）
女：窗外凛冽的寒风是冬日里飞舞的音符，四年的等待，终于等来了今天的幸福时光，下面请欣赏歌曲《四年等一回》编曲：牛丽青 编词：张俊华 假唱：张梅奇
女：下面抽出今天的特别幸运大奖，以（默契）游戏的形式引出嘉宾，进行庆生日活动（生日活动有哪些环节?）
男：我们学校有道美丽的风景线，那就是美女如云的语文组，因为她们的存在，才让育园这个大家庭更加的温馨和充满活力，让我们欣赏由她们带来的歌曲《相亲相爱一家人》
女：今天，我们相约这里，共同欢庆元旦佳节的到来；
男：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐；
女：今天，我们相约这里，一起用心来感受真诚；
男：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，释放你的激情！
合：让我们共同走进崭新的2011年，走向金色的未来。
最后祝大家拥有一个健康的身体，拥有一个快乐的人生，拥有一个美好的心情，拥有一个诚挚的祝福！ 今天的元旦联欢会到此结束！豪门午宴现在开始！
第18篇：育优家教服务中心策划书
育优家教服务中心
—策划书
策划人：
日
期：2012年11月10日
育优教育服务中心策划书
一、项目概述
名称： 育优教育服务中心 性质： 大学生家教兼职中介
口号： 为您孩子找成长的朋友，找学习的好方法。
宗旨：
自我管理，自我创业，服务同学，服务社会，让孩子自信，让家长省心。
简介：
在我们学校乃至大学城里很多同学想找兼职，而在兼职中家教是最受学生欢迎的，尤其是对于我们师范学院的大学生。然而许多大学生想做家教来说，面对着激烈的竞争、自身相关信息的匮乏，他们又不知道怎么获得自己需要的工作岗位。
另一方面家长们想让自己的孩子能学习更好一些，大多会给自己的孩子找一份好的家教，他们通常要求家教老师“物美价廉”即价钱不能太高而且能保证教学质量，但对于大多说家长来说面对目前的家教市场，他们又不知道怎么才能正确的选择一个真正有助于自己孩子提高成绩的家教老师。 同样在淮安的家教市场上，一些家教班也苦于不能找到合适的老师。这种种的不能，恰恰就是大学生家教的一块空白，就给了我们一个很好的创业机会。
二、项目开发创意
我们组建的家教服务中心是一个帮家长和辅导班选择老师，帮大学生获取家教机会的平台，是一个实现互相选择实现信息共享的纽带。
我们将以大学生教员为主，以向教员、学员收取中介费为主要收入，以教员执证上岗、协议书、推荐信为保证，并为教员提供的专业培训，提高他们的教学技能及职业操守。
同时我们还将开办自己的家教机构，以保证我服务平台时刻掌握到当下家教中会出现和遇到的困难。以便及时刻提醒教员，保障我服务平台的信誉。
我们成立实体店铺和虚拟网店相综合的接待管理系统，具备热线、网络、实体店相结合的立体化客户服务与咨询，并以为家长分忧为大学生解难为职责的专业化家教服务中心。
三、市场分析
1.、客户分析
大多数家长在找家教时，会有三种主要途径：一是通过中介网站，但不很可靠，且信息处理更新很慢；二是家教公司，但价格太高，并不是所有公司都值得相信；三是自己托人去找，或自己招聘，但需要花一些时间来筛选，比较麻烦。
大部分学生在找家教时，也有三种途径：一是通过学校组织，但照顾不到所有学生；二是通过中介网，但效果不很好；三是自己去找，但基本上没有结果。
2、市场供给主体分析
从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼张掖，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。且在淮安几乎每一个家长都会找家教，他们需要长期固定的家教，需要优秀的在校大学生，需要价格合理的家教，并且能够迅速图稿孩子的成绩。辅导班也需要高标准的辅导老师。因而这给了我们一个很好的机会。
3、结果分析
1、优势
A.我校为师范院校，因而有大量寻找家教的大学生。而家长也更信奈师范学校的教员。这样我们拥有庞大的市场供给。
B.都是在校大学生，都在不断接受着新鲜的血液；
C.年龄隔阂不是很严重，容易与孩子进行交流；
D.我们会不定期询问孩子的情况，根据家长学生的要求调换合
适的教员；
E.价位合理。
F 我们对教员进行严格的培训，提高老师的技能及职业道德，
能更好的完成学生的辅导学习。
2、劣势
A．新成立中心，影响力不够大，信誉度不高；
B．社会中介具有的强大资源，比较完善的管理制度；
C．部分新教员，经验不足。
四、宣传推广
1、家长方面：（集中于家属区密集地点、或者中、小学门口）
A.发传单（特点鲜明，能吸引人）
B.印名片，简洁明了
C.派送纸巾，粘贴名片
D.张贴宣传海报（不易过大，主要集中于家属区密
集地点）
E.建立家长交流QQ群
2、教员方面：（目前暂且针对淮师学子，以后看情况拓展范围）
A.网络宣传，通过QQ群、学校贴吧
B.发传单（彰显特色）
五、赢利模式
服务质量：1，网络系统管理、质量跟踪服务。如果家长对提供的教师不满意，可提出更换直至满意止，不另加收任何费用。2，为需要兼职的大学生介绍家教，刚开始不收费，直到他领取到第一次工资是才缴介绍费。
品质保证：为了确保质量及安全，本中心介绍的教师均持有经本中心签章的证件。
学员家长（辅导班）：本中心一次性收取20-50元教师介绍管理费，付款方式由家教老师带回。
教员教师：对教员中介费实行弹性制，每成功一次收取介绍管理费一般20-50元不等。
实验基地：本中心还将开办自己的家教辅导机构，以保证我服务平台时刻掌握到当下家教中会出现和遇到的困难。以便及时刻提醒教员，保障我服务平台的信誉。
六、融资方案
通过“中国青年创业小额贷款项目”获得政策性贷款 通过向父母、亲戚、同学、朋友等借款，进行创业融资
尽力引入风险投资作为大学生创业融资的资金来源，以获得企业创办和发展所必要的资金
七、风险评估与防范 潜在风险
1）经营前期风险主要在于财务与市场运作方面。首先，所谓大学生，因为实践经验不足，所以创业初期很容易碰壁。其次，流动资金的不足也可能导致整个项目的失败。再加上对市场运作的不了解，如何打开市场，还是一个需要我们探索和学习的薄弱环节。
2）经营中期风险主要在于管理与策略。因为到时候我们的市场已经完全打开了，客户群会大量增加，如何有效地管理，在不断吸收新顾客的同时保留住老顾客将会成为一大障碍。
3）经营后期风险主要在于竞争方面。等到我们的市场做到成熟期，一定会出现很多同类企业与我们竞争，面对那些新出现的有生命力的企业，如何与之竞争继续保持我们的优势也是一个巨大的挑战。
解决方案：
1）经营前期一定要紧抓财务，开源节流，保证资金周转。在碰壁后，要吸取教训，立刻调整方针策略。对于市场运作方面，可请专家进请指点，多多学习。
2）经营中期要注重管理与策略。可以派本机构人员外出学习优秀企业的管理办法，然后运用到本机构的管理。
3）经营后期要学会竞争。要不断的引进新鲜的管理办法与策略，为本机构注入新鲜血液，应且要走出自己的特色，这将是本机构最大的财富，也只有这样，才能让企业在日益激烈的竞争环境中留有一席之地
第19篇：育园中学全国爱牙日宣传活动总结
育园中学全国爱牙日宣传活动总结
2012年9月20日是我国第24个“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔,幸福家庭”，副主题为“关爱自己，保护牙周”。旨在普及口腔卫生保健知识，动员社区和家庭关注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意识和能力。
我校紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大师生的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了大家对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：
围绕主题，通过滚动字屏、设置宣传板报等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大师生对口腔疾病的认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动，设立宣传板报1块，利用滚动字屏全天不间断宣传爱牙日口号。
同时校医室老师积极解答师生们的咨询，这些举措都收到了良好效果。
另外，咨询中也发现一些问题，例如许多学生的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强；一些老师和学生对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗等等。这些都说明关于口腔卫生保健知识的普及，还有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之，口腔健康是全身健康的重要组成部分，是维系和提高生命质量的重要因素。现代研究证明，牙病可以引发或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。因此，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更长寿。让我们积极行动起来，爱牙，护牙，促进口腔健康，增进全身健康，提高生命质量。
北京育园中学
2012年9月20日
第20篇：新园小学警校共育工作总结（推荐）
2009年新园小学警校共育工作总结
今年以来我校在县教育局的指导下，与河舒派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将一年来警校共育工作总结如下：
一、加强领导，健全组织
学校组建了警校共育领导小组，唐前锋校长任组长；秦方学为副组长；保卫科长及各班班主任等为成 员的“警校共育”平安和谐校园工作领导小组。在学校设立警校共育办公室，曹金城负责办公室日常事务工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。
二、加强宣传教育
秦方学作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每学期坚持到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
三、注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。
德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。中学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。
2、寓德育于各科教学之中
思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和中学生日常行为规范教育。结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。
3、养成良好的行为习惯 要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。每期开校初学校制定的《新园小学学生一日常规》对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。
4、加强班主任培训，建设一支高素质的班主任队伍。班主任队伍的好坏是德育工作成败的关键。学校近些年来十分重视对班主任的选拔、培训和提高。每期新生进校前，学校都要反复筛选班主任，要让思想素质好、组织能力、教学能力强的教师担任班主任。每期都要定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策法规及班主任工作经验文章，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验，每次培训学习，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。
四、加强常规管理，促使学校长治久安
中学生的思想和行为处在形成和完善期，处于不成熟和易反复阶段，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。
1、派出所每期派专人与学校共育办一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。
2、每周派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。
3、每天学生放学特别是每周末学生放假回家，派出所派出巡逻员与学校保卫科人员一道巡查，确保学生交通安全和人身安全，一经发现学生或学生与社会闲杂人员有滋事行为，及时处理，使学生在校外的行为得到有效的监督，及时化解矛盾，避免了矛盾的激化和恶性事件的发生。
4、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性网吧进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。
五、警校共育成绩喜人
通过一年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例安全事故，学校治安较好、秩序井然、师生正热情饱满的投入工作学习中。
目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！
蓬安县新园小学 2009年11月11日
