推荐第1篇：策划书封面设计
乐山师范学院文学与新闻学院 2010级高级文秘实验班
策
划
书
“感受现实，增强责任”主题班会
主办单位：2010级高级文秘实验班 承办单位：无
协办单位：无
活动时间：二〇一一年十月二十九日
推荐第2篇：策划书封面设计
策划书封面设计
乐山师范学院文学与新闻学院 2014级高级文秘实验班
策
划
书
“感受现实，增强责任”主题班会
主办单位：2014级高级文秘实验班 承办单位：无
协办单位：无
活动时间：二〇一四年十月二十九日
活动背景：为活跃大学生的校园文化生活，展示大学生艺术创作的成果，促进大学生全面健康成长，经省委高校工委、省教育厅同意，辽宁大学生在线
联盟主办、鲁迅美术学院承办全省大学生贺卡、证书封面设计大赛。
一、设计主题
本次设计作品征集含贺卡和获奖证书封面两类设计稿，贺卡设计以“教师节”“母亲节”“元旦”“春节”四种节日其中之一作为设计主题；获奖证书封面设计主题无明确要求,可自由创作。
二、活动组织
主办单位：辽宁大学生在线联盟网站、
承办单位：鲁迅美术学院
三、征稿时间
xx年5月5日—xx年5月30日
四、征集对象
辽宁省省内高校在校大学生、研究生均可报名参加。
五、作品要求
1．贺卡和证书的设计要求创意独特、主题鲜明、视觉冲击力和思想性强，设计表现要有较高的艺术性，积极向上，有时代感，能充分表现出作品的主题。
作者要能够通过自己巧妙的构思和精心设计的作品来弘扬优秀传统文化，促进社会道德水平的提高、倡导社会道德风尚等作用，贺卡、证书的造型结构由作者自行设计。
2．作品规格：作品折叠后尺寸不大于210mm×150mm，参赛者必须填写《贺卡、证书设计大赛作品申报表》，简洁注明每件作品创意说明，粘附于样稿背面一并上交。
3．参赛作品要求为电子稿和制作样稿各一份，电子文稿需以光盘方式提交，电子文档应符合用作平面印刷的文件，文档格式必须是.tif、.ai、.cdr、.psd四种格式之一，分辨率为300dpi，其他格式无效。
六、参赛须知
1．所有参赛作品均要求为作者的原创作品，符合国家法律、法规和政策要求。
2．参赛者报送作品数量不限，每件作品均需提交电子稿和制作样稿各一
份。多人合作创作的作品，请注明其他创作者姓名。
3．参赛者必须拥有应征作品所有素材的所有权、使用权，不得剽窃抄袭他人作品，不得违背党和国家的路线方针政策和各项法律法规规定。一经发现上述行为，即取消其参赛获奖资格，若发生法律纠纷由参赛者自行承担。参赛者须自行负责通过注册或申请专利的方式，保障其设计免被抄袭。
4．请作者自留底稿，所有参赛作品及相关资料不退还。
七、奖项设置
本次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖，由辽宁大学生在线联盟网站颁发获奖荣誉证书和奖品。
八、注意事项
本活动主办单位享有参赛作品使用权，可使用参赛者所提供的一切资料。凡来稿的作者，均视为已确认并遵守本次征集活动的各项规定。
报送地址：沈阳市和平区三好街
19号鲁迅美术学院学生处
电 话：024-23930809
联系人：赵老师
大赛组委会
xx年4月20日
“大学生贺卡、证书封面设计大赛”策划书
人物造型设计策划书
———**风格在人物造型设计中的应用
学生姓名专业班级学号院 指导教师完成时间年月日
目录
1．课题简介……………………………………………………………………………………………1．1简介………………………………………………………………………………………1
1．2市场调研…………………………………………
……………………………………………1
1．2．1形象设计工作室……………………………………………………………………………………
1．2．2街头观察……………………………………………………………………………………………
2．策划方案的确立和完成…………………………………………………………………………………3
2．1策划一……………………………………………………………………………………………3
2．1．1客户基本资料………………………………………………………………………………3
2．1．2客户原形分析…………………………………………
…………………………………………4
2．1．3客户生活环境与生活背景分析……………………………………………………………………
2．1．4设计师和客户对话………………………………………………………………………………
2．1．5客户服装的搭配选择与购买……………………………………………………………………
2．1．6服装二次设计过程………………………………………………………………………………2．1．7发型设计………………………………………………………………………………………
2．1．8妆面设计………………………………………………………………………………………
2．1．9整体效果…………………………………………
……………………………………………
2．2策划二………………………………………………………………………………………………
2．2．1客户资料…………………………………………………………………………………………
2．2．2客户原形分析…………………………………………………………………………………
2．2．3客户生活环境与生活背景分析…………………………………………………………………
4566
12141720142121
2．2．4客户服装的搭配选择与购买……………………………………………………………………22
2．2．5发型设
计…………………………………………………………………………………………23
2．2．6妆面设计…………………………………………………………………………………………24
2．2．7整体效果…………………………………………………………………………………………28
3．设计总结……………………………………………………………………………………………4．结束语…………………………………………………………………………………………………
31
31
人物形象设计策划书
———街头风格在人物形象设计
中的应用
学生姓名李晓丹专业班级服装表演与形象设计04级1班学号201405050105院
艺术设计学院指导教师张轶完成时间2014年05月05 日
目录
1．课题简介……………………………………………………………………………………………
1．1简介………………………………………………………………………………………1
1．2市场调研………………………………………………………………………………………1
1．2．1形象设计工作室……………………………………………………………………………………
1．2．2街头观
察……………………………………………………………………………………………
2．策划方案的确立和完成…………………………………………………………………………………3
2．1策划一……………………………………………………………………………………………3
2112
2．1．1客户基本资料………………………………………………………………………………3
2．1．2客户原形分析……………………………………………………………………………………4
2．1．3客户生活环境与生活背景分析……………………………………………………………………4
2．1．4设计师和客户对
话………………………………………………………………………………5
2．1．5客户服装的搭配选择与购买……………………………………………………………………6
2．1．6服装二次设计过程………………………………………………………………………………6
2．1．7发型设计………………………………………………………………………………………12
2．1．8妆面设计………………………………………………………………………………………14
2．1．9整体效果………………………………………………………………………………………17
2．2策划二…………………………………………
……………………………………………………20
2．2．1客户资料…………………………………………………………………………………………20
2．2．2客户原形分析…………………………………………………………………………………21
2．2．3客户生活环境与生活背景分析…………………………………………………………………21
2．2．4客户服装的搭配选择与购买……………………………………………………………………22
2．2．5发型设计…………………………………………………………………………………………23
2．2．6妆面设计…………………………………………
………………………………………………24
2．2．7整体效果…………………………………………………………………………………………28
3．设计总结……………………………………………………………………………………………
4．结束语…………………………………………………………………………………………………
4 31 31
2014年青春校园马 年挂历封面设计大赛
策
划
书
一、活动背景：
随着社会的不断进步，当前新一代
的大学生有着更丰富的内心情感，更易接受新生事物，更加的追求个性和自我展示。我们相信他们中的每一个人都才华横溢，他们只是需要一个展示的舞台，
我们举行青春校园——马年挂历封面设计大赛是为了迎接即将到来的2014年。因为那是我们生活和未来的新起点，让我们用一本个性挂历来制定自己的2014，憧憬新一年的美好未来。
二、活动名称：
马年挂历封面设计比赛。
三、参赛对象：
山东工艺美术学院全体在校学生
四、主办单位：山东工艺美术学院社团部
五、承办单位：平面协会
六、活动流程：
1.活动前期宣传
2．活动举办阶段
3.活动后续阶段
七、参赛作品要求：
1.类型： a.手绘稿
b.电子稿
2.作品主题鲜明，突出马年等元素，要有鲜明的时代特征和艺术特点，加入一定创意元素，具备基本的艺术感、创意感。
3.作品须为原创，严禁抄袭。
八、活动时间：
12月16日到12月22日
九、参赛方式：
1．电子投稿邮箱：2．手绘投稿, 3．投稿截止时间12月22日
十、奖项设置
一等奖：1名证书
二等奖：2名证书
三等奖：3名证书优秀奖：若干证书 十
一、活动联系人：
平面协会：会长副会秘书 十
二、活动预算： 物品
海报
卡纸
笔
胶带
美工刀
共计：130元
数量4张10张2支1卷 1把预算60元50元10元 5元5元 山东工艺美术学院社团部平面协会
2014年12月13日
推荐第3篇：封面设计
时产20吨配合饲料厂工艺设计说明书
姓名: 李华武
学院: 动物科学与营养工程学院 专业：水产养殖学
学号：090702128
指导老师：庄建桥
2011年12月30日
目录
一．课题名称…………………………………………………………………………2
二．教学目的…………………………………………………………………………2
三．设计原则…………………………………………………………………………2
四．设计依据…………………………………………………………………………2
五．生产工艺的基本特点……………………………………………………………6
六．主要生产设备的计算与选型……………………………………………………6
七．生产车间建筑结构的基本要求…………………………………………………40
八．饲料厂厂区设施配置要求………………………………………………………40
九．参考文献…………………………………………………………………………41
十．小结.………………………………………………………………………………41
推荐第4篇：封面设计
封面设计《精彩奥运》
教学目标：
１．知识目标：①设置大小②编辑图片③完善封面
２．能力目标：提高学生整体设计能力。
３．发展目标：培养学生协作学习．自主探究的能力，培养学生的创新能力。为学习打下良好的基础。
４．情感目标：养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 教学重点：①了解封面的作用以及封面中需要包含的信息。 ②掌握设置封面的大小。
③完善封面
教学难点：提高学生整体设计能力。
教学环节的设计：
一．激趣导入，通过创设（ 打开教师事先准备好的封面）情景，问：\"你想学着做一张这样的封面吗？\"激发学生学习的内需。
二．学习新知：
环节一：封面可以用什么软件来设计？
环节二：怎样用绘图软件设计封面？①、封面大小的设置；②、编辑图片；③、完善封面。
环节三：分步制作封面
1、封面大小的设置：
设置名片的大小：宽10厘米，高14厘米（教师先示范讲解，然后提问学生到主机示范。）
2、编辑图片
①如何插入图片？②如何调整图片大小？③如何移动图片？（每小点都是教师先示范讲解，然后提问学生到主机示范。）
3、修饰封面
①如何填充色？②如何美化图片？（每小点都是教师先示范讲解，然后提问学生到主机示范。）
4、保存封面。
环节四：要求学生设置一张封面，看谁设置出来的最漂亮。（全班同学动手制作，教师巡视指导。）
三．作品评价
通过交流评选推荐出代表作，进行展示这些同学的典型作品，让该学生说说自己的创作意图，然后通过学生互相评价，鼓励学生制作出更完美的作品。
四．小结
最后，通过小结，使学生明白：通过对封面的制作，学习了绘画的综合使用，从而主动地进行知识的意义建构。
推荐第5篇：PHOTOSHOP封面设计
PHOTOSHOP封面设计
1.新建图象文件为A4大小，分辨率为100，背景内容为白色。
2.在素材风景图上，用矩形选框工具（M）拖拽出天空的区域，(Ctrl +C)复制。(Ctrl+V)粘贴到新建的图象文件上，为图层1。
3.在素材图1上，用钢笔工具（P）勾出需要的区域，(Ctrl+Enter)路径转为选区，(Ctrl +C)复制。(Ctrl+V)粘贴到新建的图象文件上，为图层2（或者可以用滤镜中的抽出）
4.新建图层，为图层3。用椭圆工具，选项栏中选择‘路径’，在图象上画一个椭圆，(Ctrl +C)复制，(Ctrl+V)粘贴，用路径选择工具选中其中一个，按住Shift向下拖动鼠标到合适位置。同时选中两个椭圆，在选项栏中点击交叉路径区域按钮，点击组合，生成所需形状，并按(Ctrl+T)调整至合适大小及位置，按(Ctrl+Enter)路径转为选区。
5.选择渐变工具，打开渐变编辑器，设置渐变，黑色--灰色（60，60，60）的过渡。填充渐变。选择矩形选择工具，在选项栏中点击与选区交叉按钮划一个选框，选中形状的下半部分，选择渐变工具在选项栏中勾选（反向）填充渐变色，取消选择。
6.按Ctrl同时点击图层3缩略图调出选区，转至通道面板，按“将选区存储为通道”按钮，生成Alpha1通道，按住Shift同时按向下方向键6次，按“将选区存储为通道”按钮，生成Alpha2通道，按Ctrl同时点击Alpha1通道，按住Shift同时按向上方向键6次，按“将选区存储为通道”按钮，生成Alpha3通道， 点击Alpha2
通道，按住Ctrl+Shift+ALT键的同时点击Alpha3。
7.新建图层4，按Ctrl同时点击Alpha1通道缩略图，调出选区并填充灰色（215，215，215），取消选择。
8.选择文字工具，设置字体的颜色为红色，输入Photoshop，设置字体和文字大小。为Photoshop文字层做投影效果，参数默认。
9.
10、文字工具，输入“中文版”，为中文版文字层做外发光效果。
10.
11、用文字工具，输入“标准培训教程”，做外发光效果。
11.
12、选择图层2，用仿制图章工具，按Alt键做取样，把画面补完整。
12.
13、用文字工具，分别把作者，出版社，网址写在不同的文字层上。
推荐第6篇：《封面设计》说课稿
《封面设计》说课稿
仁寿路小学
施敏
一、教材分析：
《封面设计》是小学美术教材第11册第16课的内容，由于是用电脑进行封面的设计创作，所以是一节美术课程与信息技术的整合课。教材中的范例是用电脑绘画出封面，既不符合学生实际学习水平，也不贴近现实生活，也不够美观。因此灵活使用教材，做了适当的调整，将目标定为选择电脑图库中的图片，加上自己设计的文字、背景、效果等，完成一幅既美观，又切合学生学习与生活实际的封面作品。
二、教学目标：
知识与技能：了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术；能在photoshop中设计出较为和谐、美观、体现个性的封面。
过程与方法：运用课件与实物，强调艺术字与图像的排版设计。借助电脑中丰富的图片资源，运用构图、色彩搭配知识与电脑技能设计封面。
情感目标：激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。
三、教学重点与难点：
重点：运用美术知识与计算机操作技巧，将构图、色彩、美术字等知识综合运用设计封面。
难点：图片与构图都要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。
四、教法阐述：
1、用实物感受封面的作用与感染力。
2、用多媒体课件欣赏各类封面，开拓视野，了解书籍分类。
3、借助信息技术工具完成美术教学任务，实现信息技术与美术课程的整合。
4、以美术知识为主，强化美术课非信息技术课，所以信息技术处理技巧只简单带过，着重学习封面设计要注意的美术要素。
5、给予尽量充裕的时间让学生按照自己的意愿选择小组进行设计创作，并且将全组的作品做成幻灯片演示，发挥学生的自主合作性，培养学生的统筹规划能力。
五、学法指导：
1、了解书籍的作用与分类时，学生根据生活经验与观察记忆，自主得出结论。
2、学生设计操作时，按步骤合理地运用电脑技巧完成封面设计任务，可大胆创想、充分发挥个性，设计出与众不同的作品。
3、学生作品评价时，观察各组的封面展示幻灯片，通过填评价表按自己的意愿给予评价，最后由小组归纳意见。注重了生生评价，交流合作。
六、教学过程：
（一）导入新课。
1、出示两本内容相同，封面设计未成型与已成型的书籍，引导学生通过比较感受书籍封面的作用。
2、通过了解电脑设计封面的实用性，揭示课题：封面设计
（二）讲授新课
1、除了教科书，你平时还看过哪些内容的书籍呢？
2、通过课件出示，引导学生欣赏封面，接着学生归纳分类：社会科学类、科学技术类、文学艺术类、休闲百科类、儿童读物类、期刊杂志类等。
3、让学生通过观察比较了解三要素：图片、文字和色彩及其设计时注意的要点。
4、根据以往经验，探究封面设计步骤。
5、其中要用到哪些电脑操作技巧？
6、教师示范，电脑设计一张封面。
（三）操作实践
1、提出作业要求：
1）根据自己感兴趣的主题内容，自选进入不同的小组进行设计创作。 2）以小组为单位将作品做成幻灯片展示
2、学生创作，教师巡回辅导。
（四）评价总结、德育渗透。
1、各小组展示设计成果，互相评价。
2、教师小结，德育渗透。
推荐第7篇：考察报告封面设计
篇1：书籍装帧考察报告 书籍封面设计市场调查报告
封面设计的成败取决定于设计定位.即要做好前期的客户沟通,具体内容包括:封面设计的风格定位;企业文化及产品特点分析;行业特点定位;画册操作流程;客户的观点等都可能影响封面设计的风格.所以说,好的封面设计一半来自于前期的沟通,才能体现客户的消费需要,为客户带来更大的销售业绩。
书籍装帧设计是指书籍的整体设计。它包括的内容很多，其中封面，扉页和插图设计是其中的三大主体设计要素。
封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。
图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。
当然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形式必须与内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感情，如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。 好的封面设计应该在内容的安排上要做到繁而不乱，就是要有主有次，层次分明，简而不空，意味着简单的图形中要有内容，增加一些细节来丰富它。例如在色彩上、印刷上、图形的有机装饰设计上多做些文章，使人看后有一种气氛、意境或者格调。
书籍不是一般商品，而是一种文化。因而在封面设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感。达到雅俗共赏。
扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页，就犹如白玉之瑕，减弱了其收藏价值。爱书之人，对一本好书将会倍加珍惜，往往喜欢在书中写些感受或者缄言之类的警句，若此时书中缺少扉页，该是多少的遗憾。
书中扉页犹如门面里的屏风，随着人们审美观的提高，扉页的质量也越来越好，有的采用高质量的色纸；有的还有肌理，散发出清香；有的还附有一些装饰性的图案或与书籍内容相关并且有代表性的插图设计等。这些对于爱书的人无疑是一份难以言辞的喜悦，从而也提高了书籍的附加价值，吸引更多的购买者。随着人类文化的不断进步，扉页设计越来越受人们的重视，真正优秀的书籍应该仔细设计书前书后的扉页，以满足读者的要求。插图设计是活跃书籍内容的一个重要因素。有了它，更能发挥读者的想象力和对内容的理解力，并获得一种艺术的享受。尤其是少儿读物更是如此，因为少儿的大脑发育不够健全，对事物缺少理性认识，只有较多的插图设计才能帮助他们理解，才会激起他们阅读的兴趣。目前书籍里的插图设计主要是美术设计师的创作稿、摄影和电脑设计等几种。摄影插图很逼真，无疑是很受欢迎，但印刷成本高，而且有的插图受条件限制而通过摄影难以达到，如科幻作品，这时必须靠美术设计师创作或电脑设计。在某些方面手绘作品更具有艺术性，或者是摄影力所不及的。总之，各有所长。
总之，一本好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者，同时还要经得“耐人寻味”，这就是要求设计者具有良好的立意和构思，从而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一各完美的艺术整体。篇2：关于书籍装帧封面风格设计的调研报告 关于书籍装帧封面风格设计的调研报告
调研时间：2010年3月31日 调研地点：得一文化广场
调研目的：通过这次的调研队文艺书籍封面风格设计应用有更深层的了解 内容摘要：
我们这次是做书籍封面设计的调研，主要调研书籍装帧封面风
格设计的调研我们到书店通过导购员对哪些文艺类的书籍封面设计比较受欢迎什么样的人会买会看什么样的书，书籍的包装对阅读者的影响有多大有多少人是因为封面的设计而去买书看书的等等关于书籍封面的信息。
调研内容：
封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是书籍装帧设计对于书籍内容的传达及书籍销售量的高低的影响不言而喻，所以对于文艺类书籍的封面设计，书籍封面设计者也下了不少功夫，为了能较深入地了解此类图书书装设计的现状及存在的问题，我通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。它起了一个无声的推销员的作用，所以书籍装帧设计对于书籍内容的传达及书籍销售量的高低的影响不言而喻，所以我针对文艺类图书市场做了一定程度的调查，由于时间及资料内容各方面的限制，调查范围较小，但希望能收到较好的效果。此次调研我们来到了得一文化广场对文艺类的书籍封面进行了一些调研，我主要调研了一些精装的文艺类书籍的封面。
通过我的市场调查我通过书店的销售员了解到在文艺类的书中近年来比较畅销的文艺书籍主要就是一些主要就是以郭敬明、韩寒等80后年轻作家的书为主。 例如：郭敬明的《小时代》、《悲伤逆流成河》、《梦里花落知多少》 韩寒的 《像少年啦飞驰》、《三重门》、《就这么飘来飘去》、《杂的文》、《他的国》等等其他人的好多书。但是这些书的后买者大多都是直奔作者的知名多而来的真的是对封面设计有研究的不是太多，当然也有很多人是觉得这些书的封面很特别才会购买的，当然除了这些书以外我了解到再就是一些国内，国外的精装书籍例如：
看到如此精美的装帧设计，也让我们对中国近几十年来书装业不容乐观的形势而产生了新的希望，我了解到这些书的购买者大都是看到这些特别的封面风格设计而购买的有的人喜欢简约的风格，有的人喜欢怪异的风格他们都是被自己所喜欢的风格所吸引而去购买的，并且现在主要的顾客喜欢简约的欧式的设计风格，有特点的设计风格的封面。
随着现在人们的审美品味越来越高，因此，设计者们应该掌握封面风格设计的发展进程，创造出更有特点的书籍封面。
篇3：专业考察报告封皮、格式规范
湖南商学院专业实习报告规范化要求（修订）
为了提高专业实习质量，规范教学实习管理，学校原则上统一实习报告的内容和格式。各学院在参照“湖南商学院本科实习报告”的基础上，可制订统
一、规范的内容和格式要求，并报教务处备案。具体而言：
一、装订顺序 1.封面； 2.实习报告正文； 3.评审表。
二、各部分基本要求 1.封面
按照学校规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2.实习报告正文 一般分前言、主体、结尾三部分。 ⑴前言
主要说明实习的时间、地点、目的、任务，工作的方法以及所取得的主要成果。 ⑵主体
实习报告最主要的部分，详述实习的基本情况、做法、经验。实习报告内容应该真实、丰富，主题鲜明，逻辑性强。文字应简练流畅，切忌空洞、纯记述性描写。实习报告字数不少于3000字， ⑶结尾
概括性地总结实习的主要成果，自己的收获和体会；实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义；实习中存在的问题和不足；对今后工作的意见和建议等。
3.指导教师评审表由学生下载打印，并由指导教师填写，附在实习报告后面。
三、实习报告的排版格式规范 1.版面尺寸：a4(210×297毫米)。
2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。3.正文：页面上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm。
4.页眉、页脚：页眉设计为“湖南商学院实习报告”， 页脚设计为“”式样，均居中设置，五号宋体。 5.报告标题：小二号宋体。
6.报告文本：宋体四号、标准字间距、行间距为固定值24磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版，单面打印。
附：《湖南商学院本科专业实习报告》参考格式湖南商学院 专业实习报告
题 目 学生姓名 学 号 学 院 专业班级 指导教师 职 称
年 月
设计艺术学院 教授
专业实习报告题目（小二号宋体）
正文（四号宋体、行距固定值24磅）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
一、（黑体四号）××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（四号宋体、行距固定值24磅）
二、（黑体四号）××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（四号宋体、行距固定值24磅）湖南商学院专业实习报告评审表
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【骨干教师】
骨干教师帮扶总结
2012-2013学年度（下）
宝国老中心小学
王久兴
骨干教师自我提高计划
2012-2013学年度（下）
宝国老中心小学
刘艳
【兴趣小组总结】
信息技术兴趣小组活动总结
2012—2013学年度（下）
宝国老中心小学
王久兴
法制教育教学计划
2012——2013（下）
宝国老中心小学 二年级
《美术教学中自主学习能力的培养》
课题实施计划
2012-2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
王凤香
教师观摩课活动总结
2012-2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
2013年5月
【观摩课】
领导教师听课评课记录
2012-2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
2013年5月
校级观摩课实施方案
2012-2013学年度（下）
宝国老镇中心小学 2013年3月
电 化 教 学 教 案
2012-2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
一年三班
【语言文字】
中华经典诗文诵读比赛议程
2012——2013（下）
宝国老镇中心小学
2013年6月
【语言文字】
中华经典诗文诵读比赛稿
2012——2013（下）
宝国老镇中心小学
六年一班
教 研 组 工 作 制 度2012——2013学年度（下）
【学校教研】
宝国老镇中心小学
教导处
【备教批辅】
集 体 备 课 制 度
2012——2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
教导处
【教学管理】
教 导 主 任 岗 位 职 责
2012——2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
教导处
校本培训领导小组及分工
2012——2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
2013年3月
班级特色活动计划
2012-2013学年度（下）
宝国老中心小学
周云龙
本 研 修 制 度
2012—2013学年度（下）
【教学管理】
校
宝国老镇中心小学
教导处
数学期末复习计划
2012——2013（下）
宝国老中心小学
五年级
学校教研活动方案
2012-2013学年度（下）
宝国老中心小学
2013年3月
校本培训领导小组及分工
2012——2013学年度（下） 宝国老镇中心小学
2013年3月
【教学评价】
教师课堂教学评价标准
2012——2013学年度（下）
宝国老镇中心小学
教导处
各班上交材料记录表
2012——2013（下）
[期末阶段性教学反思]
教导处 宝国老中心小学
小学信息技术学科教学反思
2012—2013学年度（下）
宝国老中心小学
王久兴
艺体小组合作学习的实施方案
2012-2013学年度（下）
宝国老中心小学
艺体组
[期末阶段性教学反思]
小学英语阶段性教学反思
2012—2013学年度（下）
宝国老中心小学
米子海
【高效课堂论文】
在信息技术学科中实施小组合作探究
提高课堂效率
2012—2013学年度（下）
宝国老中心小学
王久兴
【小课题研究】
8《 绿 色 世 博 》
教学案例、反思、组内评议 2012—2013学年度(下)
宝国老中心小学
王久兴
【小课题总结】
在信息技术学科中培养学生自主合作探究能力的探索
2012—2013学年度（下）
宝国老中心小学
王久兴
推荐第9篇：自荐信封面设计
1、封面设计：
不必太追求标新立异，以庄重、朴实为宜，我校毕业生就业指导中心专为毕业生设计了毕业生自荐材料封面，较为规范，是毕业生适宜的选择。
2、自荐信：
正确的写法是首部分指出信息的来源，即从何处得悉招聘信息;第二部分是对应聘职位的描述和界定;第三部分是本人符合这一职位的条件的高度概括式的陈述;第四部分表示对阅读者的感谢。
写自荐信需注意的几点：
(1)不宜太长，力求简洁。哈佛人力资源研究所在1992年就有一份经 典的测试报告表明：如果一封自荐信的内容超过400个单词，则其效果只有25%，因此，中文自荐信以300—500字为宜。
(2)不宜有文字上的错误。切忌有错字、别字、病句及文理欠通的现象发生，要通读几遍，精雕细啄。
(3)不宜“翻版”个人简历，切忌把自荐信写成个人简历的另外一种表述。
(4)针对不同的用人单位，称呼要适宜，如对教育单位，用领导/老师为宜;对企业，用先生/小姐为宜。
(5)切忌在自荐信中写出“假如你是伯乐，……”之类的话。
建议：写自荐信可将主要特长、简历的段落词句用加黑、加粗的字体显示，便于浏览。
推荐第10篇：申报材料封面设计
篇1：申报材料封面(封底)格式设计要求 附件：
申报材料封面（封底）格式设计要求
一、《申报材料》封面打印要求
1、封面上部分两行居中打印“申报省中小企业技术改造项目材料”（或“申报省中小企业技术创新项目材料”），字体为华文中宋，字号为小初号字，颜色为黑色；
2、封面中部采用向后缩进一个字符的格式打印“项目名称”“申报单位”，字体为宋体、字号为小二号字、颜色为黑色；
3、封面下部居中打印“肇庆市中小企业局”，字体为华文中宋、字号为小一号字、颜色为黑色。
二、《申报材料》封底打印要求 封底右下部打印“公司名称”“企业负责人”“地址”“邮编”“电话”“传真”“报送日期”，字体为华文中宋、字号为小二号字、颜色为黑色。
三、《申报材料》封面（封底）规格、材质要求
1、《申报材料》封面（封底）采用ａ4幅面（210mm×297mm）,页边距为25.4mm、下为25.4mm、左为31.7mm、右为31.7mm，页眉15mm、页脚为17.5mm；
2、《申报材料》封面（封底）纸张材料采用皮纹咭纸（注：文具商店中皮纹咭纸与透明胶片是一同出售的）。
四、其它要求
1、在满足上述要求的同时，应在封面（封底）采用透明胶片进行保护，防止封面（封底）上的字迹脱落。
2、《申报材料》装订，请使用打方孔、活页、胶条封装的形式,有利于《申报材料》的修改和补充。
3、建议《申报材料》封面（封底）颜色，技术改造采用绿色，技术创新采用粉色。
五、申报材料封面（封底）格式参考图（如下）： （申报材料封面格式参考图）
申报省中小企业技术改造 项目材料
项目名称： 申报单位： 肇 庆 市 中 小 企 业
局（申报材料封底格式参考图）
（公司名称） 企业负责人： 地址： 邮编：
电话：0758- 传真：0758- 报送日期：篇2：申报材料封面格式 附件：
申报材料封面（封底）格式设计要求
一、《申报材料》封面打印要求
1、封面上部分两行居中打印“申报省中小企业技术改造项目材料”（或“申报省中小企业技术创新项目材料”），字体为华文中宋，字号为小初号字，颜色为黑色；
2、封面中部采用向后缩进一个字符的格式打印“项目名称”“申报单位”，字体为宋体、字号为小二号字、颜色为黑色；
3、封面下部居中打印“肇庆市中小企业局”，字体为华文中宋、字号为小一号字、颜色为黑色。
二、《申报材料》封底打印要求 封底右下部打印“公司名称”“企业负责人”“地址”“邮编”“电话”“传真”“报送日期”，字体为华文中宋、字号为小二号字、颜色为黑色。
三、《申报材料》封面（封底）规格、材质要求
1、《申报材料》封面（封底）采用ａ4幅面（210mm×297mm）,页边距为25.4mm、下为25.4mm、左为31.7mm、右为31.7mm，页眉15mm、页脚为17.5mm；
2、《申报材料》封面（封底）纸张材料采用皮纹咭纸（注：文具商店中皮纹咭纸与透明胶片是一同出售的）。
四、其它要求
1、在满足上述要求的同时，应在封面（封底）采用透明胶片进行保护，防止封面（封底）上的字迹脱落。
2、《申报材料》装订，请使用打方孔、活页、胶条封装的形式,有利于《申报材料》的修改和补充。
3、建议《申报材料》封面（封底）颜色，技术改造采用绿色，技术创新采用粉色。
五、申报材料封面（封底）格式参考图（如下）： （申报材料封面格式参考图）
申报省中小企业技术改造 项目材料
项目名称： 申报单位： 肇 庆 市 中 小 企 业
局（申报材料封底格式参考图）
（公司名称） 企业负责人： 地址： 邮编：
电话：0758- 传真：0758- 报送日期：篇3：中高级申报材料
一、材料二封皮彩页纸设计
中高级申报材料
一、材料二 封皮彩页纸设计
先锋小学 孙茹 责 任
）件
书 （业 （ 证 ）件
毕书
任现职的原始呈报表
（）件
现任专业技术职务 任职资格证
（）件
第11篇：简历封面设计
简历封面设计
校园招聘会开始啦！准备好简历了吗？怎样让求职简历封面设计也能夺人眼球。其实简单的哦！
一：打开Photoshop，点击“文件——新建”，设置高度213毫米，宽度300毫米（两个尺寸都比A4纸大3毫米，称为“出血”，以确保打印时纸边不留空白），分辨率150像素/英寸，颜色模式CMYK、8位，背景内容为白色，点“好”新建一个名为“简历封面”的画布。 二：下载一幅与自己的专业有关的背景图片，分辨率最好为400×600或以上，以确保清晰度。打开图片，按Ctrl+A全选，选择工具箱中第一行右侧“移动工具”将其拖入“简历封面”中，再按Ctrl+T调节背景至合适大小；在图层面板中将背景拖至最底层，不透明度设为20%。（如无法移动背景图片，可在图层面板中双击此图层，弹出“新建图层”窗口后点击“确定”将其解锁。）
三：选择工具箱中的“T”形文字工具，点击画布，出现光标和文字图层；在工具栏下的字体选框中选择合适字体、字号后输入“个人简历”“姓名”“毕业院校”“专业”“电话”等信息。
四：如果你出自名门，就要突出自己的名校身份。下载并打开学校的Logo；使用工具箱中第二行右侧的“魔棒”工具，点选Logo空白处，再点击工具栏中的“选择——反选”，选出Logo中的校徽和文字部分，用“移动工具”将选中部分拖至“简历封面”画布中的“毕业学校”之后，按Ctrl+T自由变换Logo至合适大小。
五：在简历封面上写一段体现自己品质的“推销词”是个好方法。文字输入法和刚才一样，但要添加一个衬底达到美化效果。选择“图层——新建——图层”，新建一个图层，使用工具箱第一行左侧的“矩形选框”绘制一个大小合适的矩形框;再用“油漆桶”工具，将选框填充为红色；将该图层拖至“推销词”图层下，不透明度设为30%。也可用同样方法为信息栏添加一个衬底。如用“矩形选框”无法一次绘制出合适大小的衬底，可在填充颜色后用Ctrl+T自由变换至合适大小。
六：“文件——储存为”存为JPG格式。用铜版纸打印出封面，与简历正文一起装订成册，手写完成个人信息部分，一份个性简历制作好了！抓紧行动吧！
附：
我个人认为简历只是包装自己的一种手段，求职靠的还是真才实学。所以，提升自己的能力才是关键啊！
第12篇：封面设计[定稿]
汉语言文学专业封面设计要求
1.本专业为一系列教材，其封面应保持统一性，注重凸显“汉语言文学”古典、淡雅的风格。
2.字体设计。书名等文字的字体的风格应保持一致，字号大体一致。在保持本专业特点的同时，能够显出书本的风格。建议设计师自行设计字体。封面图在缩小到邮票大小时，书名应清晰可见。
3.图形和色彩设计。在图形上，青花瓷、水墨国画、西方教堂等图形，可以展现汉语言文学专业的特性。在色彩上，封面的底色应给人可亲近感，采用暖色和中间色为宜。
4.品牌标识。封面左上角应有“众创精品”的品牌标识，并有“普通高等教育‘十二五’规划教材”字样。标识与字样也应大小相宜，清晰可见。
5.封底设计。封底应与封面风格一致。（建议加上70—100字的文字介绍）
6.基本信息。185mm×260mm；无勒口。
7.必备信息。
封一：“众创精品”品牌标识
“普通高等教育‘十二五’规划教材”字样
书名
主编曹顺庆
出版社社标、字样、英文
套书书名：
文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、比较文学、现代汉语、中国汉字学
第13篇：日记本封面设计
日记本封面设计
一、课题：日记本封面设计课型：综合课
二、课时安排：两课时
三、教学对象：八年级学生。
四、教学准备：
学生：彩色卡纸、剪刀、铅笔、胶水、彩色笔、彩色颜料等，
教师：课外封面设计图片、制作步骤范例作品若干件。
五、教材分析：教材选用广西美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《美术》第15册。本课属于设计与应用学习领域，主要目的是培养学生设计意图，提高动手能力。本课教学围绕日记本封面装饰设计展开，立足学生实际需要，遵循学生认知发展规律，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作愿望。
六、学生分析：学生平时到书店、文具店购买书籍、日记本，会观赏到各种各样不同风格、不同表现形式的封面设计，积累大量的封面设计信息。本课教学由欣赏导入。师生共同将自己喜爱的书籍、日记本封面介绍给大家，通过交流进一步加深学生对日记本封面设计的认识。再将教师准备的日记本设计制作步骤范例作品激发学生动手设计日记本、书籍封面的强烈愿望。在此基础上，教师再讲授封面设计构成三元素与封面设计的基本方法，引导学生积极地投入到日记本封面设计的创作中。
七、教学目的
1、认知目的：通过教学活动使学生了解封面设计的基本构成元素，了解对称、均衡等封面设计的布局构思方法。
2、技能目的：运用所学的设计方法和技能，完成日记本封面设计作业。
3、情感目的：在教与学的过程中培养学生爱书、爱学习、爱生活的情感。
4、发展目标：培养学生探索美、最求美、创造美的创新精神。
八、教学重点和难点：
重点：了解封面设计的构成元素，掌握封面设计的基本方法，设计日记本封面。
难点：封面基本构成元素的组合布局。
九、教学具体措施：
本课按排为二节课,第一课时主要欣赏优秀的日记本封面并介绍日记本封面设计的作用、特点和形式。并要求学生在日记本封面图上构思封面装饰的铅笔稿。
第二课时讲解日记本封面配色特点和涂色方法,指导学生进行封面的配色,并完成作业。
1、教师在课外搜集材料，以扩展学生知识面。
2、一起分析欣赏有意思的封面设计作品。介绍其作用、特点和形式。
3、讲授封面设计的构成元素，制作方法及步骤。
4、讲解封面配色特点和示范涂色方法，让学生积极提意见和动手制作，提高学生的动手创作能力。
十、教学过程
[第一课时]
欣赏丰富多彩的封面设计优秀作品（多媒体图片或实物以及课本图片），了解封面构成基本元素及封面构成基本方法。
（1） 组织教学，安定学生情绪。
（2） 欣赏导入。
同学们平时都爱读书，俗话说“好记性不如烂笔头”，同学们读到一些优美的文章或句子时都会情不自禁的想把它们记录下来学习学习，那么这个时候你肯定会有一本专门的笔记本来记录，或者说同学们平时有写日记的习惯，日记本也记录着你们成长的历程，每天的喜怒哀乐和收获，相信啊，这本笔记本已经是你的好朋友了，那么大家想不想把它好好保护起来装饰一下呢？好的，今天让我们一起来为自己的笔记本化化妆，制作一个充满个性的笔记本封面。
①运用多媒体将优秀的封面图片向全班学生展示，师生从中选出自己喜爱的封面设计作品，从文字、图形、色彩三方面说说喜欢的理由。
②师生共同欣赏课本提供的优秀的日记本封面设计案例及同龄人设计制作的日记本封面优秀案例。激发学生的学习动手设计制作的强烈愿望。
（3） 讲授新课。
①介绍封面设计基本知识。
封面设计的目的是要在视觉上吸引读者。运用封面设计形式美法则，追求封面文字、图形、色彩的最佳组合，是对具体形象语言取舍、加工、组织的独特再创造。构思新颖，艺术感染力强的封面设计使读者获得美的享受，产生强烈的阅读兴趣。
②讲授封面设计的构成基本元素。
文字、图形、色彩在封面设计中是不可缺少的三个元素。而封面设计者是根据书籍的主题和内容，将不同形态的文字、图形、色彩进行合理布局，产生出不同效果。
文字。日记本封面上的文字主要是指“日记本”、“学校”、“年级”、“班级”、“姓名”等文字。
图形。封面上一切具有形象的，都可以称为图形，包括了摄影、绘画和图案装饰。有写实的，有抽象的，还有写意的。图像的表达比文字更形象、更具体、更富有寓意。
色彩。色彩是封面设计中的重要元素。色彩具有影响人的心理，唤起人们情感的作用，在封面设计中使用不同的色彩就可以产生出不同的设计效果。掌握好色彩的表现力，在封面设计上进行合理运用，就会创作出有寓意、切题、独特的封面来感染读者。
③讲授封面构成基本方法。
构思立意：为什么目的而设计。围绕此目的进行字体选择、图形选择、色彩选择。
合理布局：图形为次要背景，文字为主要元素的封面设计只要根据文字的主次、疏密、虚实、大小、颜色进行整体布局，使其完美结合，相辅相成。法无定式，要获得封面设计的最佳布局，也可将封面构成元素用彩色小纸片按构思之意剪若干形状，反复组合直到满意为止。
（4）布置作业
请先构思好自己所要设计的日记本封面，同时为下节课的封面制作准备就好所需的工具。
[第二课时]
学生运用所学知识设计日记本、作品集封面。
（1）复习旧知，导入新课。
（2）讲述设计制作的表现手法及制作的步骤。
鼓励学生尝试用多种工具材料完成封面设计作业，如漏印法、剪贴法、手绘法（用水粉、水彩等工具表现）、电脑制作等各种不同技法结合运用。
讲授制作步骤并展示教师制作封面设计制作步骤范例作品，
（3）学生以个体或合作的方式设计制作封面。
学生可独立完成封面设计，也可以小组为单位，选择最好的作业进行讨论、修改然后集体制作完成。
（4）布置作业，教师巡视指导。
请为自己最喜欢的一本读书笔记制作笔记本封面，
作业步骤：
a、构思立意：确定封面设计目的，确定书名。
b、选材：根据设计目的选择字体、选择图形、选择色彩、选择构
成形式。
c、从整体出发组合布局封面构成元素。
d、调整。
（5）学生作品展示，教师讲评。
课堂小结，布置下节课课前准备。
第14篇：封面设计策划
封面设计大赛策划书
一、活动背景
随着期末的临近，学生会活动材料整理的工作也即将拉开序幕。俗话说“人靠衣服，马靠鞍”，一件好衣服可以提升一个人的气质，使其更具风采。同样的，对于一本书而言，它的封面就是它的“衣服”，考核人员对于这本书的第一印象，可以说基本取决于这本书的封面质量。因此，封面对于一本书来说就是灵魂。虽然理念的材料封面都丝毫不逊色，但是我们还是决定将其做得更加出色，于是举办此次封面设计大赛。
二、活动目的
一方面，集思广益。封面设计需要于细微处见大思想，更多的人参与进来才能有更多优秀的思想加入到封面设计中来，以设计出更加出色的封面，通过此次活动，可以是材料的封面提升一个档次。另一封面，提升能力。让参赛选手更深入的理解设计的理念，开拓创新思维，展现自己的才华。
三、举办单位
电气与自动化工程学院学生会办公室
四、活动流程
1.进班宣传，现场报名（可组队）。
2.参赛者经过一个星期的准备和制作将作品发至指定邮箱（4月8日——4月15日）。
3.4月16日晚，邀请两至三名同学做评委，邀请十到十五位同学观看，各位参赛者为自己的作品作介绍，评委就作品进行点评并打分，现场观众投票，没票为一分，按最后得分评出获奖作品。
4.公布获奖名单。
五、作品要求
1.作品须符合材料封面的基本要求，不能过于花哨。
2.上交材料包括封面一张（包括封面和封底）、一段对作品的介绍，所有参赛者均提交一份打印稿和手写稿，请参赛者注意备份保存。
3.电子稿发至邮箱：270322479@qq.com
打印稿交至：13405624986 唐鑫
4.规定时间内上交作品，逾期无效。
5.严禁抄袭，剽窃他人作品，一经查实，取消比赛赛资格。
六、活动对象
电气与自动化工程学院全体学生
七、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
根据参赛人数设定优秀奖一到四名
八、注意事项
1.事先借好所需物品和教室。
2.提前邀请评委和参观的同学。
电气与自动化工程学院学生会办公室
2014年5月22日
第15篇：封面设计心得
社会实践心得
“一分耕耘一分收获”，不管做什么事，都要付出才会有所收获。作为大学生不仅要掌握科学文化知识，而且要学会应用。只有亲身参与社会实践，才能正确领悟到科学的真理。参与社会实践，也不单是仅仅为了应付任务，也要真正地从学习中实践，从实践中学习。这样才能达到实践的真正目的。
为了响应时代号召，争当时代精神的大学生。我积极参加了“中国移动百万青年创业计划大赛”的实践活动。这次的实践活动的主要内容是制作手机主题，体现精彩的个人创作。在实践前期，我做了一些准备。首先，根据实践的要求，我确定的实践的主题，在确定主题的时候，我慎重地结合了当代社会发展的要求，对这个实践活动确立了两个主题：“享受现代生活”和“展望未来生活”。其实，要懂得运用软件才能完成图片的处理。那么就必须要学习有关软件。为了能够运用软件技术尽快完成作品，我利用平时的空余时间来学习Photoshop软件的操作。在老师还没教这个课程之前，自己想掌握一个软件的基本操作，在一定的程度上是很困难的。在自学的过程中，自己遇到不懂的地方就会自己上网搜索相关的视频教程学习。当遇到很棘手的问题时，都会主动去请教师兄师姐帮忙。在整个学习的过程中，不管再难都要克服重重困难勇往直前。最后，图片的采集，根据相关主题，我不单是从网络上搜索图片，还进行了户外摄影，对图片进行处理，筛选。然后确定一些图片作为作品的素材。
接下来就是进行图片的加工处理。首先是“享受现代生活”这个主题，这个主题要展示现代科学的进步和优越的生活条件。针对这个主题，我运用了对比的方法进行推进现代生活的进步和发达。作品里主要是由五个图片加工处理组成的。首先是以苹果为背景，用Photoshop软件对苹果进行处理，根据当代主流的iphone手机的标志，把苹果剪切成类似iphone标志图，象征未来人类享受苹果iphone时代的便捷与快乐！苹果里镶着一把古老的钥匙，这把古老的钥匙象征着人类打开世纪之门，穿越时代进入现代生活。接着，就是在钥匙环（包含苹果）的其中一个环里黏贴入现代的楼房建筑，里面是一副豪华舒适的居室，在另一个环里黏贴这一张变形的笑脸，可爱的笑脸象征着人类社会享受现代生活的愉快。最后是一辆“奔驶”图片跨越钥匙环展现在图片上。这个作品的主要鲜明特点是古今结合，相互推进，相互特显。为了突出“享受现代生活”的主题，该作品不仅体现在物质上的，而且运用表情——笑脸表示时代的进步给人们生活带来便捷与喜悦。虽然看上去比较简单，但是具体操作是非常复杂的，需要一步一个脚印完成的。
接下来是另外一个主题的制作——“展望未来生活”。从这个主题，我就想到了从古代的一个成语着手，这个成语就是“海市辰楼”。我们都知道，古代人对于美好未来都是利用“海市辰楼”类似词语来表达自己的愿望。那么，这个美好的愿望如今和未来都可以实现的。为什么呢？主要是因为现代的科学技术发达，人类思想进步。航空，航空探索，航空载人，空中生活······不再是南柯一梦了。那么，我介绍一下我的这个作品吧。这个制作应用的图片比较简单，但是也包含相当丰富的内容。这个作品是用碧水蓝天为背景的，在海的尽头是海天相接，象征了人类今后能够把陆地和宇宙连为一体，可以自如的生活和发展。碧水蓝天象征着这一切美好的事物，同时也函接着未来自然环境是低碳生活，绿色生活。在这个图片的天空中，时隐时现展现着一座华丽的堡垒，这座堡垒高大而先进，象征着在今后的世界里，人类爱护地球如同一起生活在同一个堡垒中。在堡垒的构造上方是笔直的，象征着人类的未来生活蒸蒸日上，勇往直前。在堡垒前是一条笔直宽敞的路，路上有行走的人们，优雅的生活方式象征人们对未来生活的期待和肯定。整个作品象征了人们对未来生活的展望和期待。现代的“海市辰楼”不再是神话了。
这个两个作品在一定的程度上是相互促进的，前面的享受现代生活促进了展望未来生活。把这个美好的主题延续下去，作为精辟的作品。接下来就是把作品上存到作品区里展示，根据要求把作品进行修剪，压缩，上传。
从这次的实践活动中，我学到了很多东西，体会到成功不是那么轻而易举的。在此，我想跟大家分享一下我的个人感受吧。首先，为了完成一个作品，或许你们从作品的表面上看貌似很简单，实际上里面花了很多功夫，不是内行的也许就不懂其中的艰苦。一句话“台上一分钟，台下十年功”，虽然我的学习没超过十年，但是也花了不少功夫。其次，在学习中享受快乐，在压力中促进自己前进。在学习过程中，当自己很幸运的解决了一个难题时，心中充满万分的喜悦。想到学习也能带来快乐，心里就更加满足。当然，在学习中也会遇到一些难懂的问题，就算自己绞尽脑汁也不能做出来，那时真是压力很大。但是就算压力再，我也绝不轻易放弃，更加坚决冲破困难，获取成功。最后，提高审美观，提高摄影技术。前面讲到完成这个作品中，也自己去摄影一些照片作为参考材料。在摄影过程中，我对摄影技术有进一步提高。在制作PS时，从选图，构图，颜色搭配等方面的学习，我的审美观有了一定的提高。这些进步，在一定的程度上对我的专业学习有了很大的帮助。在一定程度上又促进我对本专业的喜爱。这次的实践活动受益匪浅！
第16篇：“大学生贺卡、证书封面设计大赛”策划书（推荐）
活动背景：为活跃大学生的校园文化生活，展示大学生艺术创作的成果，促进大学生全面健康成长，经省委高校工委、省教育厅同意，辽宁大学生在线联盟主办、鲁迅美术学院承办全省大学生贺卡、证书封面设计大赛。
一、设计主题
本次设计作品征集含贺卡和获奖证书封面两类设计稿，贺卡设计以“教师节”“母亲节”“元旦”“春节”四种节日其中之一作为设计主题；获奖证书封面设计主题无明确要求,可自由创作。
二、活动组织
主办单位：辽宁大学生在线联盟网站、
承办单位：鲁迅美术学院
三、征稿时间
xx年5月5日—xx年5月30日
四、征集对象
辽宁省省内高校在校大学生、研究生均可报名参加。
五、作品要求
1．贺卡和证书的设计要求创意独特、主题鲜明、视觉冲击力和思想性强，设计表现要有较高的艺术性，积极向上，有时代感，能充分表现出作品的主题。作者要能够通过自己巧妙的构思和精心设计的作品来弘扬优秀传统文化，促进社会道德水平的提高、倡导社会道德风尚等作用，贺卡、证书的造型结构由作者自行设计。
2．作品规格：作品折叠后尺寸不大于210mm×150mm，参赛者必须填写《贺卡、证书设计大赛作品申报表》（每幅作品/张参赛表格，附件下载），简洁注明每件作品创意说明，粘附于样稿背面一并上交。
3．参赛作品要求为电子稿和制作样稿各一份，电子文稿需以光盘方式提交，电子文档应符合用作平面印刷的文件，文档格式必须是.tif、.ai、.cdr、.psd四种格式之一，分辨率为300dpi，其他格式无效。
六、参赛须知
1．所有参赛作品均要求为作者的原创作品，符合国家法律、法规和政策要求。
2．参赛者报送作品数量不限，每件作品均需提交电子稿和制作样稿各一份。多人合作创作的作品，请注明其他创作者姓名。
3．参赛者必须拥有应征作品所有素材的所有权、使用权，不得剽窃抄袭他人作品，不得违背党和国家的路线方针政策和各项法律法规规定。一经发现上述行为，即取消其参赛获奖资格，若发生法律纠纷由参赛者自行承担。参赛者须自行负责通过注册或申请专利的方式，保障其设计免被抄袭。
4．请作者自留底稿，所有参赛作品及相关资料不退还。
七、奖项设置
本次比赛设立一等奖、二等奖、三等奖，由辽宁大学生在线联盟网站颁发获奖荣誉证书和奖品。
八、注意事项
本活动主办单位享有参赛作品使用权，可使用参赛者所提供的一切资料。凡来稿的作者，均视为已确认并遵守本次征集活动的各项规定。
报送地址：沈阳市和平区三好街19号鲁迅美术学院学生处 (110004)
电 话：024-23930809
联系人：赵老师
大赛组委会
xx年4月20日
“大学生贺卡、证书封面设计大赛”策划书
第17篇：平协马年挂历封面设计大赛策划书
2013年青春校园马 年挂历封面设计大赛
策
划
书
一、活动背景：
随着社会的不断进步，当前新一代的大学生有着更丰富的内心情感，更易接受新生事物，更加的追求个性和自我展示。我们相信他们中的每一个人都才华横溢，他们只是需要一个展示的舞台，
我们举行青春校园——马年挂历封面设计大赛是为了迎接即将到来的2014年。因为那是我们生活和未来的新起点，让我们用一本个性挂历来制定自己的2014，憧憬新一年的美好未来。
二、活动名称：
马年挂历封面设计比赛。
三、参赛对象：
山东工艺美术学院全体在校学生
四、主办单位：山东工艺美术学院社团部
五、承办单位：平面协会
六、活动流程：
1.活动前期宣传（在食堂、餐厅、十字路口等地张贴海报、拉条幅等，在十字路口摆设活动咨询处1-2天。）
2．活动举办阶段（包括人员组织配置、收稿、评选等）
3.活动后续阶段（包括比赛结果公示、颁发荣誉证书、作活动总结等）
七、参赛作品要求：
1.类型： a.手绘稿
b.电子稿（保存原稿）
2.作品主题鲜明，突出马年等元素，要有鲜明的时代特征和艺术特点，加入一定创意元素，具备基本的艺术感、创意感。
3.作品须为原创，严禁抄袭。
八、活动时间：
12月16日到12月22日
九、参赛方式：
1．电子投稿邮箱：2．手绘投稿, (以上投稿记得附上个人信息，姓名，学院，年级，联系方式) 3．投稿截止时间12月22日
十、奖项设置
一等奖：1名证书
二等奖：2名证书
三等奖：3名证书优秀奖：若干证书 十
一、活动联系人：
平面协会：会长（电话）副会（电话）秘书（电话） 十
二、活动预算： 物品
海报
卡纸
笔
胶带
美工刀
共计：130元
数量4张10张2支1卷 1把预算60元50元10元 5元5元 山东工艺美术学院社团部平面协会
2013年12月13日
第18篇：浅谈书籍装帧封面设计
封面设计是书籍装帧设计艺术的门面，它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中，书籍的封面起了一个无声的推销员作用，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们的购买欲。图形、色彩和文字是封面设计的三要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。
当然有的封面设计则侧重于某一点。如以文字为主体的封面设计，此时，设计者就不能随意地丢一些字体堆砌于画面上，否则只仅仅按部就班地传达了信息，却不能给人一种艺术享受。岂不说这是失败的设计，至少对读者是一种不负责任的行为。殊不知，没有读者就没有书籍，因而设计者必须精心地考究一番才行。设计者在字体的形式、大小、疏密和编排设计等方面都比较讲究，在传播信息的同时给人一种韵律美的享受。另外封面标题字体的设计形式必须与内容以及读者对象相统一。成功的设计应具有感情，如政治性读物设计应该是严肃的；科技性读物设计应该是严谨的；少儿性读物设计应该是活泼的等等。
——古典书籍装帧的毕业论文可以从历史角度、文化角度、写写国内的和国外，以及不同民族之间书籍装帧的发展过程。
对古典文学书籍装帧的理解和设计思想
古典文学书籍装帧的设计,需要对被装帧书籍内容的理解和提炼。我国的古典书籍中的线装书虽然看起来比较简单随意,但从总体上考察,并非随意为之,而是经过深思熟虑、精心设计的,从色彩调赋、材料应用,都蕴藏着深厚的文化底韵。而现代装帧设计,因为新技术、新材料的运用,未免能够达到这种效果。那么,我们现在对古典书籍进行装帧设计怎样才能达到这种味道呢? 一味地追求古典, 将使整个设计缺乏现代的审美情趣; 一味地追求现代, 又将使古典文学书籍的装帧缺少古典文学的“气韵”, 也会偏离现代人对古典文学作品装帧美的需要。当今对古典文学书籍进行装帧设计,应充分吸收古今中外对书籍装帧设计的精华,使深厚的中国古典文学的气韵, 与现代的美学要求有机地融合。在整个总体设计上, 既不失中国古典文学作品的含蕴和意境,又能融合现代人对书籍装帧的审美要求。古今装帧审美学方式的统一,是当代对中国古典文学书籍进行装帧设计的需要。
第19篇：安徽省第三届封面设计
梦幻家园智能家居
安徽省第三届“挑战杯”大学生创业设计大赛
梦幻家园智能家居
项目策划书
Vision
项目名称：梦幻家园智能家居
编制单位：XX职业技术学校
成员组成：方圆方圆方圆
指导老师：方圆
Xxxx年xx月
第20篇：封面设计的要素
封面设计的要素 尽管时下一些期刊又加了次要包装塑料封套，以显示高档化，但主要还是通过封面显示其宣传效果，封面设计仍是期刊形象的硬件。成功的封面设计必须具备以下几个要素：
1、突出标识、刊名，便于读者识别，强化读者对本刊特有艺术符号的记忆，为品牌建设打好基础。
2．必须切合本期内容，有导读作用。图片、字体的选择，字号的大小，色彩的运用，都要和本期内容相协调。
3．体现自身风格，在连续性、变化中体现整体统一。在没有考虑成熟，缺乏充分的市场调查或刊物定位没有重大改变的情况下，最好不要较大改变封面设计风格，让刊物以完全陌生化的面孔出现在读者面前，这会很大程度影响刊物的发行。
4．整体协调，统一，醒目，大气。标识、刊名、期号、条形码等元素与主图片构成完美的画面，有明晰的视觉重点，层次感。强。不宜太繁杂、花哨。
二、封面设计的四个重要理念
1、明确的定位
一本期刊的创立，首先要考虑的是定位问题，定位准，才能赢得市场。但我们平时所说的定位，往往指内容定位、价格定位、目标读者定位，而忽略了封面的定位。诚然，封面是为内容服务的，它必须紧紧和内容相契合。但是，封面自身也应有明确的定位。刊物内容和封面定位，两者并驾齐驱为走向市场注入了强大的力量。
2．独特的审美价值
封面绝不是图片和刊名的简单组合。大多数青年期刊、女性期刊以及婚育、健康、时尚类期刊都是以女模特、女明星做封面主图的。《家庭》杂志一度曾根据部
分读者建议，将封面由单幅美人照换上男女二人照或“家庭照”，结果销量明显下降，不得不恢复原有的封面风格。但是，读者显然不是单为美人照才购买该杂志的。如果读者仅为了欣赏美女，远不如去买大型挂历、画页、人体写真集。读者喜欢期刊封面上的美女图，因为其已是注入了设计意识的艺术品，已负载新的文化内涵，给人以新的视觉愉悦和美的享受。所以，对封面美女图不宜一概否决。但国内一些期刊封面设计水平不高，刊登的人物照缺乏设计，甚至有低级、庸俗化的倾向，这是招致读者反感的主要原因。
3．体现先进文化特征
(1)有明确导向
期刊是特殊的文化产品，影响着人们的意识形态领域，其封面同样有传播先进文化、引人积极向上的作用。
办刊人的思想、审美趣味往往通过封面设计体现出来，对于大众审美，负有积极的引导责任，封面设计必须有丰富的文化内涵，体现高尚的审美趣味，追求深刻的思想蕴含和人性深度，实现思想性、艺术性和观赏性的有机统一，给予受众以美感与激情、力量与信念，成为陶冶读者精神情操，提高读者审美水平和文化品位的园地。这也是期刊文化的价值和意义所在。
(2)符合受众审美心理
提到期刊封面设计，企图迎合所有读者的封面几乎是不可能的。况且期刊种类繁多，每个门类的期刊都有特定的读者群。上世纪80年代那种“全民皆看文学期刊”的现象已一去不复返了，现在期刊市场传统格局已经打破，随着市场细分化，期刊的目标读者群越来越明确。是否可以这样说，走向未来的期刊封面设计要考虑符合“小众”审美心理，期刊封面设计要针对自己特定的读者群，精心设计符合他们审美趣味欣赏习惯，才能为他们所接受，从而赢得一定的市场份额。
4．要考虑品牌战略
从营销角度看。期刊封面设计必须实现“AIDA”目标，A即Attention(注意)，也
就是首先引起消费者的注意。IBO——Interest(兴趣)，即引起读者的兴趣。D即Desire(欲望)，即激发读者的购买欲望。A8pAction(行动)，就是要促成潜在读者实施消费行为。从这个角度考虑，设计期刊封面必须考虑以下两个元素。
(1)要便于识别
要突出标识、刊名的主导地位，用图、色彩、字体、字号必须从属于标识、刊名，和标识、刊名、期号等不能冲突，要和谐统一，突出形象个性化与可识别的特征，强化受众认知形象的积累，保证品牌形象的统一与延续。
(2)要考虑市场终端效果
在期刊封面设计中，从单纯的平面设计效果看，一些封面似乎是成功的，有较高的艺术品位，但如将一些期刊的封面摆到市场上，这种效果就不明显了。为什么呢?就是设计者没有考虑市场终端效果。传统的期刊名位于期刊封面上方、下方、左侧，、右侧均有，而现代的期刊名大多位于刊物的上方。这是由期刊的终端陈列方式所决定的，因为不管是悬挂式还是平摆式，一般书店、报刊零售亭摆放刊物都是多份重叠，只露出期刊的上方。因为你无法保证经销商永远把你的刊物放在首层，如刊名设计在其他位置，就不易被读者目光触及甚至根本看不到。
所以，现在期刊的封面设计者在封面设计时一定要有强烈的市场意识，要考虑封面的艺术品位，还要遵循市场规律，考虑市场终端效果。
三 结语
随着期刊业的繁荣，现阶段我国期刊的封面设计总体面貌已有了很大的变化，水平有了鞍大提高，特别是一些新闻、企业、时尚、动漫类期刊的封面已完全走出了传统期刊封面的格局，设计新颖，富有浓厚的时代色彩。不容忽视的是，我国期刊业整体装帧水平还不高，和国际先进水平相比有很大差距。新兴的科技为封面设计注入了活力，网络资源、数字技术的运用，印刷技术的提高，都扩展和丰富了封面设计的表现手段，使封面设计有了更加宽广的驰聘空间。期刊美编应加速知识的，学习和更新，使我国期刊封面设计进入提速的快车道，与国际先进水平接轨，为期刊业走向世界步入全球市场注入活力。
