推荐第1篇：英语策划方案
一活动背景：
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：xx市新英才英语学校
（二）承办单位：xx市文化传播创作中心
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：xx市文化传播创作中心
（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）
（六）参加对象：xx市中小学生为主
（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：xx市新英才英语学校
（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用
（十）媒体支持：
电视媒体：xx电视台
平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等 网络媒体：xx各大门户网等
（十一）开营地点：王滩水库
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤：
第一天
AM
9：30 到达营地（熟悉环境）
10：00开营式（营长致欢迎（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）
PM
13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段Speech）14：20~15：50 互动游戏
15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明
15：50~17：00 山海关旅游
其他课程待定（例如：英语课程）
第二天
AM
7：00营区集中后至基地
9：00~11：00互动英语
11:15午餐
pM
13：00~16：00互动英语
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
第三天
AM
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练
11：15午餐
PM
12：30~13：30 英语口竞赛
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）14：40 返程
文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）
推荐第2篇：英语策划方案
2011年冲刺中考系列专题策划方案 2011年陕西省中考英语命题研究与分析
一．试卷概述
试卷题目类型与分值分布,总共7道大题。
试卷由五个部分组成，分别考查学生的英语听力水平、语言知识运用、阅读理解、口语运用（用书面形式考查）和书面表达能力。
第I卷 （选择题）
听力部分：（读两遍）
I.听句子，选答语（5分）
II.听对话，选答案（10分）
III.听短文，选答案（10分）
要求：听力测试试题要注重考查学生对所听的内容的理解和在语境中听的能力。要求学生能根据上下文积极地捕捉有用的信息，猜测所听到的材料的意思。试题内容贴近英语在现实生活中的应用。
笔试部分：
I.语言知识 （10分）
每小题针对一个语言点，在句子中留出空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白的一个最佳答案。
要求：此题考查学生的基本知识，注重试题的设置语境化。测试的语言知识覆盖面广。注重语言知识综合运用的考查，淡化对语法知识机械性记忆的考查。
II.完型填空 （10分）
在一段难度适中的短文中留出10个空白，要求学生从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白的一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。
要求：此题通过阅读考查学生语言知识的综合运用能力。注重对学生语篇整体理解能力的考查。不仅对学生英语知识和能力进行多角度的考查，而且对其思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。要求学生不仅要具有一定的词汇、句型和语法知识，在句子层次上来考虑单词搭配、惯用语和语法等，而且还要具备阅读能力、综合分析能力和运用语言知识的能力。
III.阅读理解 （25分）
要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息。（1）能做出正误判断。（2）根据试题要求从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
要求：此题主要考查学生语篇阅读能力、分析和判断能力。本题三篇短文，试题的设计以考查学生获取信息、处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力为主。生词率不超过3%。
第II卷 （非选择题）
IV.完成句子 （15分）
此题共含若干小题。每个小题提供一个未完成的英语句子，要求学生：A）用方框内所给的词或短语完成句子，每项只能用一次。B）用方框内所提供的词或短语的适当形式完成句子，使句意完整，每项只能用一次。
要求：此题考查学生运用所学语言知识完成句子的能力。
V.任务型阅读 （10分）
此题给出两篇难度适中的短文，要求学生阅读之后能根各题的要求，填入相关信息或恢复短文原文。
要求：此题旨在考查学生通过阅读获取信息并完成任务的能力。 VI.补全对话。（15分）
此题给出两段对话，要求学生根据对话情景和上下文意思，A）根据对话内容从方框中选出恰当的语句完成对话，每句只能用一次。B）根据对话中的情景，在每个空中填入适当的语句，使对话恢复完整。要求：此题以书面形式考查学生英语口头运用交际用语的能力及逻辑思维的能力。 VII.书面表达。（10分）
书面表达要求学生根据题中所提示的词语或提供的情景、信息（包括文字、图画及表格等），写一篇短文或其他语言材料。
要求：此题主要考查学生直接用英语进行比较简单的书面表达的能力。
具体要求为： 1）切中题意，文理通顺；2）上、下文连贯，逻辑正确；3）要素完整，语言准确、得当；4）格式正确；5）无大、小写和拼写错误，标点符号使用正确。
二．试卷形式与试卷结构
1.考试方式与时间：
考试采用笔试、闭卷方式。
考试时间为120分钟。总分为120分。 1.英语学科试题类型及试卷结构：
听力考试采用收听电台广播和播放录音磁带两种形式，可任选其一。听力部分采用客观性试题形式。
语言知识运用、阅读理解和书面表达这三部分采用客观性试题形式。 2.难度控制：
试卷难度值控制在0.65左右。
基础题、较易题、较难题和难题的比例为4：3：3：1。
我们经过对近年陕西省中考试题进行分析，对试卷所考察的重点，难点，热点问题进行专门的训练，训练目录如下：
专题训练
第一部分热点单词与词组复习
第1期 Units 1-6（七上） 第2期 Units 7-12（七上） 第3期 Units1-4（七下） 第4期 Units 5-8第5期 Units 9-12第6期 Units 1-3第7期 Units 4-6第8期 Units 7 -9第9期 Units 10-12第10期 Units 1-3第11期 Units 4-5第12期Units 6-8第13期 Units 9-10第14期Units 1-2第15期 Units 3-4第16期 Units 5-6第17期Units 7-8第18期 Units9-10第19期Units 11-12 第20期Units 13-15 第21期 单项选择 第22期 完形填空 第23期 阅读理解 第24期 任务型阅读 第25期 补全对话（八下） （八下） （八下）
（九）
（九）
（九）
（九）
（九）
（九）
（九）
第二部分专项题型训练
（七下）（七下）（八上）（八上） （八上）（八上）（八下）
示例：第4期（七下）
【知识要点】
I.重点短语
1.a bottle of 2.a little 3.a lot (of) 4.all day 5.be from 6.be over 7.come back 8.come from
9.do one’s homework 10.do the shopping 11.get down 12.get home 13.get to 14.get up
15.go shopping
II.重要句型
1.Let sb.do sth.2.Could sb.do sth.? 3.would like sth.
4.would like to do sth.
5.What about something to eat? 6.How do you spell …? 7.May I borrow…?
III.交际用语
1.—Thanks very much! —You\'re welcome.2.Put it/them away.3.What\'s wrong?
4.I think so.I don\'t think so.
5.I want to take some books to the claroom.6.Give me a bottle of orange juice, please.Please give it / them back tomorrow.OK.9.What\'s your favourite sport? 10.Don\'t worry.
11.I’m (not) good at basketball.12.Do you want a go?
13.That\'s right./ That‘s all right./ All right.14.Do you have a dictionary / any dictionaries?
Yes, I do./ No, I don’t.
15.We / They have some CDs.We / They don’t have any CDs.
16.---What day is it today / tomorrow?
16.have a drink of 17.have a look 18.have breakfast19.have lunch 20.have supper 21.listen to 22.not…at all 23.put…away 24.take off
25.throw it like that 26.would like
27.in the middle of the day
28.in the morning / afternoon/ evening 29.on a farm 30.in a factory
---It’s Monday.
17.---May I borrow your colour pens, please?---Certainly.Here you are.18.---Where are you from? ---From Beijing.
19.What\'s your telephone number in New York?
20.---Do you like hot dogs?
---Yes, I do.( A little./ A lot./ Very much.) ---No, I don\'t.( I don\'t like them at all.) 21.---What does your mother like?
---She likes dumplings and vegetables very much.
22.---When do you go to school every day? ---I go to school at 7:00 every day.
23.---What time does he go to bed in the evening?
---He goes to bed at 10:00.
IV.重要语法
1.人称代词的用法；2.祈使句；
3.现在进行时的构成和用法；
4．动词have的用法；
5．一般现在时构成和用法；
6．可数名词和不可数名词的构成和用法
【原题回放】
1.（2004年安徽省中考试题）
---Hurry up! We’re all waiting for you.
---I ________ for an important phone call.Go without me.A.waitB.was waitingC.am waitingD.waited
【解析】答案：C。表示现在正在进行的动作，用现在进行时。 2.(2004年长春市中考试题)
Could you help ___ with ____ English, please?A.I, myB.me, meC.me, myD.my, I【解析】答案：C。第一个空作宾语，应用人称代词的宾格me, 第二个空作定语，应用形容词性物主代词my。
3.(2004年长春市中考试题)
Dr.White can _______ French very well.A.speakB.talkC.sayD.tell 【解析】答案：A。说什麽语言常用动词speak。 4.（2004年黄冈中考试题）
English is spoken by __people.A.a lotB.much many C.a large number ofD.a great deal of 【解析】答案：C。只有a large number of 能用来修饰复数可数名词people。
【对应练习】 ⒈What did he say？
-----He told us computer games any more.
A.to playB.not playC.do not playD.not to play ⒉It is very niceyou tohelp me.A.ofB.forC.toD.with
⒊ Would you mindme a sweater ？I feel a little cold.------Of course not.I will go and get it right now.
A.to getB.getC.gettingD.will get ⒋ I have already decided.
A.to give up to smokeB.to give up smokingC.giving up smokingD.giving up to smoke
⒌Tom deniedthe money but he admittedthe window of the claroom.A.steal ,breakB.stealing ,breakC.stealing ,breakingD.to steal ,breaking 6．Look! This sweater is beautiful.
A.Why not trying it onB.Why not try on itC.Why not try it onD.Why not trying on it 7． They stopped，but there was no sound.
A.listenB.listeningC.to listenD.to listening
8． My uncle used a very good football player ，but that was long time ago.A.to beingB.beingC.beD.to be
推荐第3篇：英语节活动策划方案1
英语节活动策划方案
一、指导思想
通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动宗旨
人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
三、活动口号：
Enjoy English, enjoy fun! (Show your English, show yourselves.)
四、活动内容及流程安排：
1、前期工作：
（1）、具体分工安排：召开英语老师会议，落实活动开展负责人。
（2）、宣传发动阶段：英语老师向学生广泛宣传英语活动节，鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。
2、活动内容：
（1）、主持人（学生）上场
（2）、时校长致辞，拉开英语活动节序幕。 （3）、开场歌曲《Bingo》
（4）、每个年级节目展示。（每位英语老师准备编排一首歌曲，一个课本剧） （5）、英语组全体老师合唱英文歌曲。（歌曲待定）
（一）、英语基本技能比赛（可将比赛结果作为优秀作业展示出来）
1、三年级：英语字母、单词、句型抄写比赛（每班选10名学生）
2、四年级：连词成句比赛（每班选10名学生）
3、五年级：英汉互译比赛（每班选10名学生）
4、六年级：英汉互译比赛（每班选10名学生，六1六2每班20名）
比赛时间：待定
比赛地点：科学实验室
（二）：英语歌曲、课本剧表演
1、三年级：英文歌曲演唱
规则：各班一首歌曲，可以是课内的，也可以是课外的。
2、
四、
五、六年级：英语短剧
规则：每位英语教师编排一则教学课本或课外的短剧。
表演时间：待定
表演地点：前教学楼广场
六、活动奖励
各项比赛设
一、
二、三等奖若干名，奖品由教导处统一发放。
推荐第4篇：智慧英语圣诞节活动策划方案
一．活动主题：圣诞狂欢party
二．活动时间： 2014年12月20-21日
三．活动地点：漯河大学
双汇国际花园 四．主办单位：智慧青少年成长中心 五．活动对象：智慧英语的孩子们 六．活动目的：
通过举办圣诞节晚会，吸引更多的学生家长了解智慧英语，从而增添生源。同学们在活动参与中既玩得开心、吃得欢乐，而且扩大智慧英语的知名度
。
七．活动安排：
㈠ 节前的宣传阶段
◆.致电家长同学告知时间和活动。
㈡ 活动场景布置：
◆门口：圣诞老人在门口迎候，迎接语：Merry Christmas!
◆墙壁：粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名（泡沫板） ◆设立登记处：按照签到的先后顺序给学生编码，事先准备好抽奖箱； ◆天花板：悬挂吊图、拉花
◆教室布置：气球，彩带等，可以用PPT拼写Merry Christmas投放屏幕上
㈢ 活动现场 1：开场前：
会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品（零食）。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。（Amy老师提供音乐、视频）2：开场：
可带领孩子们进行暖场小游戏（开飞机）
主持人致词 2.节目：《》
3：游戏环节：
① 听歌猜歌名（分3组）
播放音乐，最先听出歌曲名字的小组举手抢答，小组得分。最后得分高的小组可以获得奖励。
【道具：音乐 】（Amy老师）
4.抽奖环节 5.游戏环节：
② 夹气球（两人一组，分3组）
两人背靠背，手挽手，夹住气球运送到指定地点，運送最先结束的小组获胜。可获得奖品。
【道具：气球； 】（Iris老师）
6.游戏环节：
③五毛和一块：（所有人）
场地稍微宽敞一点就可以；一定要有男有女，比例不限； 裁判：（Iris），负责发号司令
规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
7：游戏环节：
⑤谁是卧底：（一组7人）
在场7个人中6个人拿到相同的一个英文单词，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局；若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜；反之，则大部队获胜。 【词汇：保密】（Angie老师） 【道具：卡片】
8：抢答环节：
由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的小组获得1分，最后分值高的小组得小奖品（零食一包）。【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。】 （Iris老师）
12.抽奖环节：
抽出两个“幸运之星奖”。
抽出一个“终极大奖”。
四．结束
八．分工细节
圣诞老人： 主持人：
场地布置人员：Iris Amy Angie（花园）Kitty及两名助教（大学） 前台登记人员： 奖品采购人员：Iris 秩序维护人员：Iris Angie Amy 礼物分发：圣诞老人
所需物品：
1.圣诞树、彩灯、挂件等
2.圣诞老人服装2套（Mi Li借外语系服装，联系两名学生扮演圣诞老人）3.气球、彩条、彩喷、装饰画
100元 4.小橘子、花生瓜子、糖果
200元 5.礼品类：
游戏奖品：文具（笔、本等）
150 个
抢答问题奖品：小零食（咪咪虾条等）50包
8
圣诞趣味知识问答
1.圣诞节是为了庆祝谁的复活而举行的盛会?
A圣母玛利亚 B.耶和华 C.路易十四
D.耶酥
答案D
2.12月25日是耶酥真正诞生的日子吗？
A是 B不是
答案：B
（是耶酥复活的日子）
3.圣诞节起居室内摆设棵常青树起始于公元多少年哪个国家的传统。
A公元300年古罗马
B公元500年俄罗斯
C公元700年德国
D公元900年印度
答案：C公元700年德国
4.谁是第一个创意在树上放置点燃的蜡烛的人。
A马丁.路德
B白求恩
C里根总统
D灰姑娘
答案：A
5.耶酥诞生的场景中有没有牧羊人。A有
B没有
答案：A
6.人们在壁炉架上挂的袜子中有没有坚果？ A没有
B有
答案：B
7.许多著名的圣诞歌曲来源于哪两个国家？
A法国和英国
B意大利和中国
C美国和伊拉克
D印度和巴基斯坦
答案:A
8.美国每年大约有多少亿张的卡片互相交换。A10亿
B20亿
C30亿
D40亿
答案:B
9.圣诞节第一次盛会是在公元336年的哪里举行。A日本
B台湾
C冰岛
D罗马
答案:D
10.传说中的圣诞老人将他的第一份什么礼物放在没有钱办理婚礼嫁妆女孩的袜子里。
A金币
B人民币
C美元
D欧元
答案:A 11.传说中圣诞老人住在那哪里？
A天堂 B地狱 C北极圈 D赤道 答案:C 12.给圣诞老人拉车的动物是什么? A.老鼠 B.驯鹿 3.大象 4.马 答案:B 13.前年美国曾经上演过一部以圣诞节为主题的动画片叫什么名字?该片中,列车员是以哪位著名演员的脸为原型设计的而且该演员还为他配音? A.《圣诞老人》金。凯瑞 B.《圣逛老爸》阿诺德。施瓦辛格 C.《极地特快》汤姆汉克斯 D.《狮子王》罗文·阿特金森 答案:C 14.圣诞节是一个全球性的节日么? A.是 B.不是 答案:B（主要是天主教东正教与基督教国家.但现在很多非宗教国家也过,但已不是此含义了） 15.圣诞树主要是什么树? A.棕树 B.杨树 C松柏 D桦树 答案:C 16.哪里的圣诞节不在十二月二十五日，而是十二月七日？ A、澳大利亚 B、埃及 C、塞尔维亚 D、法国 答案:B 17.在过圣诞节时吃名叫“潘纳多尼PANETTONE”的圣诞蛋糕的是 A、美国人 B、德国人 C、英国人 D、意大利人 答案:D 18.谁的喜剧“第十二夜”就是从圣诞节的“第十二夜”来的，虽然剧中没有关于圣诞节的情节？ A、狄更斯 B、海明威 C、雨果 D、莎士比亚 答案:D 19.哪里的圣诞节在夏天? A 英格兰 B 美国 C 新西兰 D 中国 答案:C 20.圣诞老人的名字叫什么？
A丘比特 B圣·尼古拉 C阿波罗 D莎士比亚 答案:B 21.圣诞老人是哪国人？
A芬兰 B土耳其 C危地马拉 D埃塞俄比亚
答案:A（芬兰国家旅游局报道北极圈线上的城市芬兰——罗瓦涅米） 22.圣诞老人乘坐的交通工具是什么？
A人力马车
B士兵驾驶的坦克
C驯鹿拉的雪橇
D神州七号载人火箭
答案:C
23.在很多西方国家的人们有在平安夜报圣诞佳音的习惯，一般来说整个报佳音的持续时间是？
A中午十二点至傍晚七点
B傍晚五点至午夜零点
C夜晚九点至第二天凌晨四点
D午夜零点至第二天早上七点
答案:C
24.平安夜送吃‘平安果’（苹果）的习俗是只有中国才有吗？
A是
B不是
答案:A
25.美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，以吃什么食物为主的圣诞大菜并举行家庭舞会？
A披萨
B火鸡
C麦当劳
D烤乳猪
答案:B
26.丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品吗？
A可以
B不可以
答案:A
1、12月25日什么是节日？ （答案：圣诞节）
2、圣诞节是几月几号？
（答案：12月25日）
3、说出一种与圣诞节有关的物品？（答案：铃铛、圣诞节、圣诞老人、圣诞人、圣诞袜子、礼物...)
4、圣诞袜子是用来装什么的？ （答案：礼物）
5、圣诞老人坐的车叫什么车？（答案：：雪橇）
6、传说中圣诞老人的雪橇是什么动物拉的？ （答案：鹿）
7、圣诞节谁会发礼物给我们？ （答案：圣诞老人）
8、圣诞老人从哪里进屋送礼物给小朋友的？ （答案：烟囱）
9、圣诞快乐的英语怎么说？（答案：merry
Christmas)
10、新年快乐的英语怎么说？（答案：Happy New
Year)
11、1月1日是什么节日？ （答案：元旦节）
1.圣诞节的英文全称是什么，以及全拼？ 答：Christmas Day
2.圣诞节快乐的英文全称是什么，以及全拼？ Merry Christmas
3.圣诞节是哪个宗教发起的节日，什么原因？ 答：基督教。基督教徒为庆祝耶稣基督诞生的庆祝日
4.西方人的圣诞色是哪三种颜色？ 答：西方人以红、绿、白三色为圣诞色
5.圣诞节是什么时候？ 答：每年12月25日
6.你知道帮圣诞老人拉雪橇的鹿有几头吗？D A.7
B.8
C.9
D.12
7.给圣诞老人拉车的动物是什么? B A.老鼠 B.驯鹿 C.梅花鹿 D.马
11.圣诞节是哪一天?平安夜又是哪一天?C A.都是25日
B.都是24日
C.25日和24日夜.
12.圣诞节与哪个宗教传说有关?B A.佛教
B.:基督教
C.道教
D.伊斯兰教
13.(紧接着上题目)耶酥诞生于何处?B A.埃及
B.巴勒斯坦自治城市伯利恒
C.以色列伯利恒
15.圣诞节在西方家庭餐桌上必不可少的一道菜是? A A.火鸡
B.烤乳猪
C.烤全羊
D.牛肉
推荐第5篇：爱心英语班活动策划方案
需求匹配方案
1一、名称：《爱心英语班》
二、背景：在枣北社区访问党员积极分子的时候，遇到爱心英语班班长王福荣老人，她给我
大致讲述了一下她在组织英语班时候所遇到的困难和老人们对于学习英语的热情。之后我对王福荣老人进行了电话回访，了解了英语班现在的一些状况，和老人的期望。
1、20人左右。
2、每周五上午上课。
英语班现状：
3、地点目前是街道活动中心的电教室，但是有时候也会更换，没有固
定的地方。
4、教材：两年前购买的许国璋英语。
5、以前请的老师上课不用教材，一般讲口语、语法。
6、学生基础参差不齐。
三、目标：希望通过志愿者服务为老人们提供学习英语的条件，让老人们在晚年生活里可以
在精神生活方面更为充实。
四、计划内容：
1、和社区、街道协调场地问题，如果不行可以再社区附近寻找爱心企业的帮助。
2、聘请志愿者担当英语老师，请外国志愿者担当外教。
3、根据老师的意见可以寻找适合老年人的教材。
五、流程
六、需要的资源
1、场地。可以长期免费使用
2、教学设备。包括：桌椅、黑板、粉笔、板擦、录音机（或者CD播放器）。志愿者最好
可以自带电脑。
3、教材：可以集体购买，价格根据实际情况待定。
4、志愿者：外教——中文好，了解中国文化习惯，有耐心，最好有执教经验。
中文助教——英文好，有耐心，可以协调外教和老年人的沟通，能坚持。
5、补贴：根据上课时间，如果靠近午餐时间，每次补贴伙食费20元
七、应急预案：
1、找不到新的免费场地；解决办法：和社区街道协调，在老年活动中心或者社区图书馆。
2、
推荐第6篇：英语素质大赛活动策划方案
“全能英语同台秀”—xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛活动策划方案
项目名称: “全能英语同台秀”
——xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛 起止时间：XX年3月至6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报 ……
一、背景及现状
在日益国际化的今天，不同地域的政治，文化，经济都需要获得更大程度的交流，信息的共享更是当前的一大主题。英语作为一种国际性的通用语言，在世界范围，尤其是非英语国家，起着越来越重要的作用，学习和提高英语更是当代大学生立业创功的基石之一。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
活动旨在为同学提供一个展示自我，锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，提高校学生的综合英语水平。
四、项目策略
1、坚持内容多样化，形式个性化，充分展现当代大学生的时代风采；
2、联系校园，社会各主流媒体，进行充分的宣传造势，广泛传播此次大赛。
五、项目主体
1 前期以海报等形式进行前期宣传
2 各学院进行报名参加初赛并以学院为单位进行初赛选拔赛
3 各学院优胜者进行复赛，产生本次大赛各奖项得主，并进行颁奖仪式。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。在项目实施期间，采取召开会议，小组讨论等对项目进展过程，下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七、项目经费预算
三千元人民币
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英语素质大赛活动策划方案
“全能英语同台秀”—xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛活动策划方案
项目名称: “全能英语同台秀”
——xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛 起止时间：XX年3月至6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报„„
一、背景及现状
在日益国际化的今天，不同地域的政治，文化，经济都需要获得更大程度的交流，信息的共享更是当前的一大主题。英语作为一种国际性的通用语言，在世界范围，尤其是非英语国家，起着越来越重要的作用，学习和提高英语更是当代大学生立业创功的基石之一。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
活动旨在为同学提供一个展示自我，锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，提高校学生的综合英语水平。
四、项目策略
1、坚持内容多样化，形式个性化，充分展现当代大学生的时代风采；
2、联系校园，社会各主流媒体，进行充分的宣传造势，广泛传播此次大赛。
五、项目主体
1前期以海报等形式进行前期宣传
2各学院进行报名参加初赛并以学院为单位进行初赛选拔赛
3各学院优胜者进行复赛，产生本次大赛各奖项得主，并进行颁奖仪式。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。在项目实施期间，采取召开会议，小组讨论等对项目进展过程，下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七、项目经费预算
三千元人民币
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英语素质大赛活动策划方案
“全能英语同台秀”—xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛活动策划方案
项目名称: “全能英语同台秀”
——xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛 起止时间：xx年3月至6月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
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一、背景及现状
在日益国际化的今天，不同地域的政治，文化，经济都需要获得更大程度的交流，信息的共享更是当前的一大主题。英语作为一种国际性的通用语言，在世界范围，尤其是非英语国家，起着
越来越重要的作用，学习和提高英语更是当代大学生立业创功的基石之一。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
活动旨在为同学提供一个展示自我，锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，提高校学生的综合英语水平。
四、项目策略
1、坚持内容多样化，形式个性化，充分展现当代大学生的时代风采；
2、联系校园，社会各主流媒体，进行充分的宣传造势，广泛传播此次大赛。
五、项目主体
1 前期以海报等形式进行前期宣传
2 各学院进行报名参加初赛并以学院为单位进行初赛选拔赛
3 各学院优胜者进行复赛，产生本次大赛各奖项得主，并进行颁奖仪式。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。在项目实施期间，采取召开会议，小组讨论等对项目进展过程，下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七、项目经费预算
三千元人民币
英语素质大赛活动策划方案
“全能英语同台秀”—xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛活动策划方案
项目名称: “全能英语同台秀”
——xx师范大学首届crazy杯英语素质大赛 起止时间：xx年3月至6月实施单位：xx师范大学学生社团联合会
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一、背景及现状
在日益国际化的今天，不同地域的政治，文化，经济都需要获得更大程度的交流，信息的共享更是当前的一大主题。英语作为一种国际性的通用语言，在世界范围，尤其是非英语国家，起着越来越重要的作用，学习和提高英语更是当代大学生立业创功的基石之一。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
活动旨在为同学提供一个展示自我，锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，提高校学生的综合英语水平。
四、项目策略
1、坚持内容多样化，形式个性化，充分展现当代大学生的时代风采；
2、联系校园，社会各主流媒体，进行充分的宣传造势，广泛传播此次大赛。
五、项目主体
1前期以海报等形式进行前期宣
传
2各学院进行报名参加初赛并以学院为单位进行初赛选拔赛
3各学院优胜者进行复赛，产生本次大赛各奖项得主，并进行颁奖仪式。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。在项目实施期间，采取召开会议，小组讨论等对项目进展过程，下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七、项目经费预算
三千元人民币
一、活动背景：
为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语
四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力；为促
进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。
二、活动目标：
此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。
三、活动主题：“放飞梦想，展现自我”
四、活动主办：院团委
五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会
六、比赛流程：
1）宣传阶段：
1、宣传时间：xx年11.10-11.18
2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。
2）预赛：
4、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章，
5、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212
6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。
3）复赛：
1、由选手自己准备朗诵材料
2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212
3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。
4）决赛：
1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行
2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员
3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二
个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现场。决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
七、评分标准：
预复赛：
1、发音准确，语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。
2、发音准确，语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。
3、发音准确，语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。
4、发音基本准确，语调基本准确，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。
决赛：
第一步骤：表演内容精彩英语口语流利
第二步骤：每题2分一共20题
八、工作安排：
1.组织分工
总策划：瞿梦浙
统筹：曹高友、王加来
协调：李姬、邹婷婷
场务：时宝华、曹朋
宣传：刘英
外交：熊帮平
节目：张颖
后勤：邹菱
2.前期工作
?所有工作人员于11月12日20:50在旅经212召开活动动员会。
‚负责宣传的人员于11月18日之前出好宣传海报并张贴，选出主持人并确定好主持稿。
ƒ负责后勤的人员于11月25日之前采购好活动所需物资。
④负责协调的人员于11月28日之前联系好领导及评委。
3.中期工作
?负责场务的人员于每场活动的前两小时准备好活动现场。
‚负责宣传的人员在每场活动之时负责活动相片的采集及晋级名单的公
布，并写好活动开始的报道。
4.后期工作
?活动结束时负责场务的人员及时归还相关物品并整理好活动现场。
‚在活动结束当日，负责宣传的人员应写好活动报道及活动总结。
ƒ12月8日在六栋团支部召开活动总结会，总结相关工作。
九、奖项设置
一等奖1名颁发荣誉证书及奖品
二等奖1名颁发荣誉证书及奖品
三等奖1名颁发荣誉证书及奖品
优秀奖5名颁发荣誉证书及奖品
观众幸运奖10名颁发奖品
十、经费预算：
1.宣传海报：100元
2.邀请函：120元
3.横幅：80元
4.装饰用品：彩带50+气球80+彩纸30=160元
5.大舞台海报：250元
6.荣誉证书+奖品：=500元
7.矿泉水2箱：=50元
8.计分板：30元
9.号码牌：80元
10.入场券：100元
11.宣传纸：60元
12.荧光棒：100元
13.其他：50元总计：1680元
十一、注意事项
所有参与工作的人员在工作期间都得注意自己的个人素质，认真负责任的工作并服从工作安排，展现良好的形象。
大学生英语爱好者协会
xx年十一月八日
英语素质展示活动策划
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，学校决定举行此次英语素质展示比赛。
一．活动主题
英语演讲、才艺展示等比赛
二．活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三．活动前准备工作
1、活动时间及场地安排
地点：办公楼一楼北阶梯教室
时间1：12月8日下午3:20
时间2：12月9日中午12:30
时间3：12月9日下午3:20
组织者：丁玉、徐琴、江润、王玉宏
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
评委1：周晓敏、吴林梅、马开俊、江润、张小燕、许婷婷、马红娟
评委2：周桂华、王玉宏、陈瑜、江润、许婷婷、陆维美、陈文慧、
评委3：周晓敏、吴林梅、陆维美、丁玉、黄菲、王玉宏、陈瑜
嘉宾：吴国清校长，胡桂年副校长，顾峰主任，王小东副主任，曹林副主任，卢根荣副主任，韦来鹿主任，孙晓华副主任，魏云主任，胡蓓蓓副主任。
4、对参赛选手的要求
参赛对象：全体在校学生
参赛人数：每班自定人数。
自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
如有背景音乐，则自带。
自备服装和道具。
四．比赛
1、比赛规则
、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，由各班自行组织实施，选出节目参与决赛。
、大赛分为节目展示，抽签课本剧表演三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖。
2、活动流程
、主持人开场白
、领导讲话致辞
、选手按照比赛具体步骤依次上台表演和抽签课本剧展示。
、评委点评，由胡桂年校长点评
、主持人宣布比赛成绩和名次
、颁奖 由领导发奖
、活动参与者合影
、主持人宣布活动结束
、按照统一安排依次退场
3、比赛具体过程
第一个环节：各班英语素质展示。。
第二个环节：抽签课本剧表演。
第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
五．具体评分细则 ：
●仪表形象：
17-20分---精神面貌饱满，不紧张不怯场，服装得体，仪表自然，微笑面对评委。 12-16分-----精神面貌良好，不过度紧张与怯场，服装得体，仪表自然。
9-11分---无精打采，紧张、怯场。
7-8分----紧张、怯场无法表达语言。
●内容：
18-20分——内容积极，健康向上；展现出游刃有余的语言交际能力；能随机应变；语言表达富于创造性，并易于理解；思路清晰，内容合乎逻辑，表达思想正确、充分。
15-17分——内容积极，健康向上；表达思想确切，清楚；主题突出；较易于理解；较富于创造性。
12-14分——内容基本积极，健康
向上；基本能够驾驭主题及表述自己的想法；所表述的内容符合题目要求；有些地方表达思想不够清楚；主题不太突出。
9-11分——内容不健康；完全不能驾驭主题；表达思想不清楚；主题不突出；交际水平表现较差。
●语言艺术：
1）语音语调
18-20分——发音较好，发音准确清晰，腔调自然，悦耳动听，有感染力。语调自然，符合语言情景。
15-17分——发音尚可。语调较自然，基本符合语言情景。
12-14分——发音有缺陷，有时会影响理解。语调有时不符合语言情景。
9-11分——发音较差，以致时常影响理解。语调生硬，不自然，不符合语言情景。
2）流畅性
9-10分——语言流畅，连贯性较好。切题，思路清晰。语言的使用总体
上能与语境、功能和目的相适应
7-8分——语言较连贯，但多数较简短。表达过程中频繁出现停顿，有时会影响理解。 5-6分——语言简短，勉强连贯。不切题，条理不清，思路紊乱。表达过程中频繁出现较长时间的停顿，影响理解，但能够基本完成任务。
3-4分——语言简短且毫无连贯性，几乎无法完成任务。
3）表情与肢体语言
9-10分----表情丰富与内容相符合，表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮，整体协调。
7-8分----表情与内容相符合，肢体语言能表达内容。
5-6分----表情与内容基本相符合，肢体语言疆硬，无法表达内容。
3-4分----几乎没有表情与肢体语言。
●评分规则：
评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低
分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。
六.奖项设立:
一、二年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
三、四年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
五、六年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七.颁奖：
比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
八．注意事项
1、每班学生和老师，必须提前到场，到指定区域就坐。班主任负责各班会场纪律。
2、评分要严格按照评分标准进行
2014年12月
胡集镇中心小学
政法092班团日活动之素质拓展活动策划方案
为了丰富同学们的学习生活，增强
班集体的团结和凝聚力，开展这一素质拓展活动！
活动目的
增进内部交流，创造团结集体
活动时间
2014年6月10日下午
活动地点
网球场附近
活动对象
092班全体同学
活动安排
总负责人：
道具准备：班委
时间安排：时间待定
活动流程
一、
二、主持人开场说明 进行活动项目
1． 人椅
2． 分组后——解手链
3． 团队建设
4． 翻扑克牌
5． 珠行千里
具体项目规则决定后再告诉大家，主要是锻炼大家的组织能力，团队合作能力，思维等
三、
四、
五、小组总结 颁发奖品 结束
道具准备：
1.扑克牌一副
2.硬纸两张，白板笔两只
3.导流槽
4.玻璃珠10颗
5.纪念奖品：
注： 素质拓展活动之前没举行过，所以想在我们班开展一次！
素质拓展介绍
良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，素质拓展应运而生。素质拓展
起源于国外风行了几十年的户外体验式训练，通过设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性
的户外活动，培训人们积极进取的人生态度和团队合作精神，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
户外拓展的核心价值
* 探索
我们致力营造具有挑战性的学习经验，并尊重个人意愿的原则之下，透过对未知的探索，激发身体与心灵的潜能，同时追求主体任务与冒险探索的平衡。*学习
我们将学习视为团队的源头活水，希望所有成员都能够在信息交流零阻力的环境当中，充分交换意见和想法，共同体验成长的滋味。
*品质
我们以所从事的本业为荣。在不停追问和探求的过程当中，寻求善意的批评；包容彼此的差异，不断精益求精。
*超越
我们将通过个人和团队的努力和协作，实现团队价值和个人价值的超越。*整合
按逻辑的程序，从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。
*双赢
我们在发展事业与提升人员素质的过程当中，了解两者缺一不可的关键，并努力达成双方面平衡成长的目
推荐第9篇：学科节英语活动策划方案
学科节英语活动策划方案
活动目标：
为了营造一个良好的英语学习氛围，激发孩子们学习英语的兴趣，更好地提升学生的英语语言运用能力，更好地演绎学生的语言与艺术相结合的风采，展示我校小学生英语学习的成果。现于第十六周星期五中午小学生英语歌曲演唱比赛活动。
活动对象：
一、二年级部分学生
活动方式：一年级唱同一首歌《Good morning》
二年级自选英语歌曲齐唱
活动时间：
活动地点：阶梯教室
评价方式：发音是否准确，
推荐第10篇：英语活动策划
英 语 活 动 策 划 书主办：00级100班
一、活动背景
经过一年多的大学生活，同学们依旧充满活力，对各种活动都积极响应：他们年轻拼搏，为自己的多彩青春而努力；他们热爱生活，拥有全面发展的进取精神。
二、活动目的
丰富同学们的课余生活，提高大家英语兴趣，以此活动为契机促进英语学习、提高英语口语水平，增进同学之间的友谊，特举办此活动。
三、活动时间
2011年12月6日
四、举办单位
****老师
**级法本**班
五、活动地点
六、参加对象
**级*****班全体同学
七、活动负责机构
总指挥：
副指挥：
成员：*****班班委
八、活动前期准备
☆宣传阶段
1、11月30号通知给同学们活动举行日期、地点，并准备排练节目
2、海报宣传
活动举办前4天，在****大厅张贴海报公开宣传。
☆ 活动报名
1、报名时间：11月30日——12月1日
2、报名方式：
以宿舍为单位，男生报给****，女生报给****，并在12月
号之前将所用音频材料一并交上。
3、参加条件：
A 以宿舍为单位进行报名
B 每宿舍至少出一个节目
C 节目必须是英文
☆主持人：*****老师
☆物品的准备工作
1、12月2日-5日准备好道具及其他一些效果装饰物；12月6日准备好音响、舞台。
2、现场布置：12月6日上午根据布置方案进行。
九、活动开始：
时间：2011年12月6日 10:00~11:40
1、主持人开场白
2、根据晚会筹备小组安排的节目进行演出（时间90分钟）
第一篇章 （主题待定）
2节目待定
主持人串词（突出温馨）
温馨英文歌
话剧演出
第二篇章 （主题待定）
节目待定
3、鸣谢老师，主持人致结束词。安排退场，通知班委留下清理现场。
十、活动工作人员及工作安排
1、统筹组：******
职责：负责整个晚会的安排及现在指挥，确定晚会邀请的领导、嘉宾及评委等。
2、节目组：*******
职责：完成节目的收集、筛选、负责节目的编排及晚会全流程的衔接工作。
3、宣传组：********
职责：利用海报开展宣传；负责现场摄影、照相等工作
4、舞台组：*****
职责：负责活动期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位
5、后勤组：******
职责：负责会场后勤保障，维持会场秩序
6、催台组：*******
职责：组织演员按节目顺序上台 十
一、未尽事宜，商量后决定
****级**班
******
2011年11月29日
第11篇：英语演讲比赛策划方案
目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定
决赛：待定
比赛地点：待定
比赛流程：
初赛：
1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：
1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布
1、总分：100分
2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作：
前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
第12篇：英语文化节策划方案
长师钩深政〔2011〕2号
长 江 师 范 学 院 钩 深 书 院 长 江 师 范 学 院 外 国 语 学 院 长江师范学院大学外语教学科研部 关于举办首届新生英语文化节活动的通知
书院、外语学院、大外部各部门，书院各班级，外语交流社：
为配合通识学程第一课堂向第二课堂延伸专项教学竞赛活动，搭建学生技能训练与特长发展平台，丰富校园文化生活，提高学生外语交流表达能力，为大学一年级学生创造更多英语学习与交流机会，经钩深书院、外国语学院、大学外语教学科研部研究，决定于2011年3—5月举办“首届新生英语文化节”活动。现将有关事项通知如下：
活动主题：漫步英语世界 活动时间：2011年3月—5月 参与学生：钩深书院2010级全体学生
主要内容：英文朗诵、演讲、写作、设计与书写、单词记忆、英语角
项目责任人：XXX
一、活动内容及赛事安排
（一）英文朗诵与演讲比赛
1.比赛方式：比赛分专业组和非专业组进行。专业组进行英语朗诵比赛，非专业组进行英语演讲比赛。 2.活动安排：①预赛：非专业组以钩深书院辅导员为单位自行组织，每位辅导员推选两名同学参加决赛；英语专业同学以班级为单位组织预赛，每班推选两名同学参加决赛，选手姓名、专业、朗诵题目于3月21日前交钩深书院302办公室XXX老师，联系电话：878*****，136********。②决赛：非专业组演讲决赛时间：3月30日晚上7：00；专业组朗诵决赛时间：3月31日晚上7：00。地点：江东校区学术报告一厅
3.演讲、朗诵题材：演讲题材不限，体裁诗歌除外，内容积极向上，具有感召力。朗诵篇目为原版英文诗歌、散文或经典戏剧、影视选段，表达形式不限，重在挖掘作品内涵，准确演绎原作思想情感。
4.比赛要求：参赛节目时间控制在5分钟以内，除多媒体以外的设备、道具一律自备。
5.奖项设置：专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖酌情遴选。非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖酌情遴选。
（注：评分细则详见附件）
（二） 英语作文比赛
1、比赛方式：①预赛：由钩深书院辅导员自行组织预
赛，每班推荐1—2名学生进入复赛。参加复赛学生名单于4月10日前报送XXX老师。②复赛：以现场命题作文方式进行，允许自备参考资料和电子词典。复赛时间：4月22日下午2：30—3：30。地点：综合南楼202教室。
2.Requirements: Write a composition of about 200 words on the following topic 。You are to write in three parts.In the first part, state clearly what your view is.In the second part, support your view with appropriate reasons.In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary.
3、奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖酌情遴选。
（三）设计与书写比赛
1、设计要求：用英文亲笔书写、制作一张名片，要求有姓名、单位、职务（职称）、居住（或办公）地址、联系电话，亦可有崇尚的名言锦句或表述个人行为风格、单位形象特征等公关言辞。书写工具、色彩不限。规格：A4纸对折粘合。
2、比赛方式：以班级为单位，利用班会时间集中书写和制作（严禁请人代制），每班遴选1—3份作品于4月底前交陈小凤老师。
3、奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖酌情遴选。
（四）“我爱记单词”趣味比赛
1.活动宗旨：单词是英语学习的基石，提升同学们学习英语的兴趣。
2.活动对象：钩深书院英语类专业9个班级的学生
3.活动时间：5月10—25日
4.活动安排：
①笔试：报名和宣传由各班班长自行组织。每个班有五个名额参加笔试。笔试有三类题型。一是近义词辨析，二是形似词辨析，三是完形填空。
②现场对抗赛：根据笔试成绩选出10名同学分成两组进入“我爱记单词”现场对抗赛环节——
A.单词接龙：主持人分别为两组提供第一个单词，第二个单词以前一个单词结尾字母开头。两组分别计算单位时间内单词接龙的总词汇数。
B.抢答题： a.主持人念汉语，双方抢答英文对应词;b.主持人提供一个中文释义，选手根据中文提供多个不同的翻译版本。两组分别计算正确答案的个数。
C.选词填空：每组选择1名代表进行比赛。分别为两组选手准备一段话，抽掉其中的部分单词，选手根据上下文填充其中的10个空格，填空正确率高的组获胜。
5.特别说明：参加该项活动的骨干学生由辅导员在综合素质测评时量化加分，参加对抗赛的学生颁发纪念证书和适当物质纪念。
（四）江东校区英语角活动
1.活动时间：本学期第一周开始，每周二19：00—20：30 2.活动地点：江东校区图书馆广场
3.活动对象：江东校区各学院所有同学
4.活动形式：每周确定2名专业老师辅导，根据不同主题展开自由讨论，持续时间约为1个小时；另外半个小时为游戏环节，包括：猜字谜、绕口令、单词接龙、模拟英文电影经典对白、表演英文歌曲、教唱英文歌曲、知识问答等。通过经常性的英语交流活动，让学生进一步了解西方文化。
二、技术支持与后勤保障
新生“首届英语文化节”活动由钩深书院牵头承办，外语学院、大外部提供师资支持和专业咨询，派遣教师担任比赛评委，动员广大教师通过课堂教学和课外活动进行专项辅导，确保各项赛事的水平和质量。
钩深书院将活动纳入学风建设、技能训练、教学团学一体化、教改实验、学生综合素质测评，统筹安排，全力做好后勤保障工作，提供必要的经费支持，确保“首届英语文化节”活动圆满成功。
附件：英语朗诵、演讲比赛评分细则
钩深书院 外国语学院 大学外语教学科研部 二○一一年三月一日
附件：英语朗诵、演讲比赛评分细则
一、主题内容（2分）
1、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
2、主题（1分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。
二、语音、语调（4分）
1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。
2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、语调（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达（3分）
1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。
3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
四、台风（1分）
1、上下场：致意、答谢（0.5分）
2、服装：得体、自然大方（0.5分）
五、评分要求：
1、保留小数点后两位，最后得分保留小数点后两位 。
2、分满分10分，评委打分以8.00分为基础分 。
3、根据评分表打出总分，将总分写入评分单 。
第13篇：英语演讲比赛策划方案
英 语 角 英 语 演 讲 比 赛 策 划 书
主办单位：英语角社 承办单位：语言文学学院
一、前言
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我社团决定在五月举行英语演讲比赛。
二、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办该活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动细则
1、活动名称：英语演讲比赛
2、活动主题：If you were the next Confucius
3、活动时间：5月22日初赛，5月29日决赛
4、活动对象：语言文学学院全体学生
5、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信
6、主办单位：英语角社团
7、承办单位：云南师范大学商学院语言文学学院
8、比赛邀请嘉宾：外教Ben ,Bryan
9、活动宣传：海报宣传，通过微博、短信、校园广播、QQ等网络宣传， 悬横幅
10、报名方式：直接到英语角社团领表报名
11、报名时间：5月5日——5月15日截止
四、比赛内容及规则
比赛分初赛和决赛。 初赛：
（1） 已备演讲（prepared speech）限时：3分钟 （2） 才艺展示（talent show） 限时： 1分钟
（3） 现场问答（Question & Answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟 （4）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得
决赛：
1、比赛环节
（1） 已备演讲（prepared speech）限时：3分钟 （2） 即兴演讲 (impromptu speech) 限时: 1分钟
（2） 现场问答（Question & Answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟 （3）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得
2、评分规则：
采取公平、公正原则
具体分配如下：已备演讲：4分 即席演讲：3分 现场问答：3分 比赛三个环节每部分具体评判标准如下：
演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；
语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力； 综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。 3.参赛要求：
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且语音标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、演讲题目切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
5、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
6、参赛语言为英文，采用站立式脱稿演讲。
7、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
8、比赛顺序由抽签决定。
9、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
五、奖励事项：
名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖若干名。
六、比赛注意事项
1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。
2).在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最多扣除3分。
3).所有比赛完成后，将颁发个人奖的
一、
二、三名选手。
七、宣传方式
1.前期宣传
a.海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式。
b.在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛。
2.中期宣传
a.公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团。 b.公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团。 c.在公布决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传.以此增加同学们的关注度,并以此激励自己。
3.后期宣传
a.将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布.b.统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作.集思广益，以增进交流，收集意 见,促进活动的不断完善和发展。
c.进行活动评估和总结。
八、工作人员安排 1)前期工作： 场地申请：秘书处
初赛及决赛幻灯片制作：网编部 海报联系部门： 网编部 横幅 联系人： 市场部 主持人培训： 外教老师 嘉宾评委邀请：秘书处
评分表制作（中英版本）：组织部 2) 当晚工作人员安排： 场地布置负责人：刘东
场地布置：英语角各部门人员
所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔）
音响设备：网编部
电脑控制：网编部
计时提醒员： 市场部
主持：需2人，本周开始招募
记分员：市场部
参赛号牌的制作与秩序引导：组织部 礼仪、签到、收发评分表：组织部
九、比赛流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在比赛流程进行到一半的时候，中间穿插节目，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）
9、评委老师上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
十、经费预算 总预算： 900 元 音箱设备 1套
约200元
气球 3包 约 25 元 彩带 5卷 约 20 元 海报 4张 约150 元 横幅 1 副 约30 元 打印材料（报名表、宣传单、评分表、） 约 100 元 选手贴纸 约 10 元 矿泉水 2箱 约 30 元 奖品、证书 约300 元 总计 约 865 元
赞助商宣传方式：
1）小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己供
2)海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志(商家自行设计也可)
3)展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报
4)宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏张贴(两三会更新一次的)
5)横幅宣传 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅(不可太商业化)
6)现场活动 可以现场介绍赞助商 (需商家提供一些实物和资料)
7)奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有其标志性图案
8）工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助
9）现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏
10）嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言(最好在活动开始或中间)
11）现场鸣谢，活动结尾公司名称以口头鸣谢形式出现
第14篇：英语沙龙策划方案
12月27日\"迎新年\"英语沙龙策划方案
1.时间：2012年12月27日（星期四）下午6：30-8：30
2.地点：xxx单位食堂四楼
3.目的：通过本次活动丰富我院职工业余生活，营造学习英语的良好氛围，放松心情，结交朋友。
4.要求：只以英语交流，不允许讲中文。
5.主题：Merry Christmas and Happy New Year!
6.参加人员：
本院英语爱好者（主要是2012新进人员）、部分**大学MpA学员、新东方国际学校、**灿烂英语培训机构以及夏恩英语培训机构外籍教师等总人数约80人。
7.活动主持：
8.活动安排：
1.VCR（或ppT介绍圣诞节、新年），音乐声中主持人登场；
2.主持人简要介绍活动情况，引出圣诞节主题。每桌邀请1-2名观众介绍圣诞节或新年（同时发奖品）；
3.欣赏节目（英文歌曲、英文诗朗诵、印度舞、骑马舞等）
4游戏：
（1）Copy不走样（一组6人，第一个人用肢体语言表演所看到卡片上的内容，然后依次表演给下一个人看，以最后一个人说对图片内容为胜。玩3-4次）
（2）两人三足踩气球（男女搭档，保护自己的气球，想法设法踩别人的气球）
（3）让在场所有人在卡片上写下一句新年的祝福，并与大家分享。
5.听音乐跳舞（音乐准备）
9.活动准备：
1、礼品：毛绒玩具、蛋糕毛巾等
2、食品：点心、茶、咖啡等
2、材料：圣诞树、气球，纸、水彩笔等
第15篇：英语沙龙策划方案
英语沙龙策划方案
一、活动背景：
加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。
二、活动目的：
（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；
（2）提高同学听说英语的能力；
（3）使同学更大胆的说英语；
（4）开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础；
（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。
三、活动主题：
每期一个主题，通常是一个单词或一句话。
四、活动对象：
英语沙龙所有成员，特邀指导老师，所有爱好英语的同学。
五、地点和时间：
（1）地点：1号楼104功能室
（2）时间：每周四中午12:40
六、场地布置 ：
置与主题相符合的ppt
七、活动宣传 ：
第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣
传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。
第二步：学习部邀请指导老师，策划部申请场地，准备一切器材
八、活动流程：
（1）指导老师上与本星期相关内容的课
（2）将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。
（3）邀请老师与同学互动，在场的同学可以与老师进行交流与互动，自由提问。
（4）邀请活动实践部长进行检查。
九、注意事项 ：
1.在活动中注意安全
2.活动结束后，整理好教室卫生。
第16篇：英语节目策划方案
《Fiery Focus》节目策划方案
一、栏目名称：Fiery Focus
二、节目组栏目主持：黄淑晶、张旭瑞
三、栏目构思：
英语学习是一个有趣的过程。同学们通常对课本上的枯燥内容感到厌倦。说语法，讲词汇未免过于枯燥无味。然而兴趣是最好的老师。为此，Hit Station会介绍同学们感兴趣的内容，如音乐、电影等等，从兴趣中学习到英语。使英语学习变得有趣，使英语知识易懂易记。同时也使同学们对英语的兴趣度得到提高，英语听力能力增强。
四、栏目宗旨：
让同学们在自感枯燥的英语学习中，从有趣内容的感知中，体会到英语学习的乐趣，提高同学们的英语学习能力。
五、栏目定位：轻松、愉悦
六、栏目风格：英语学习类
七、播出内容：
1、每期介绍一位歌手，其创作背景、代表作品和歌曲风格等等。
2、介绍一些具有意义和欣赏味道的电影以及电影原声，品味其中深意。
3、讨论网络上最新的消息，探讨时下的发生时事新闻。
八、播出方式：直播
九、节目要求： 1．要求所推荐歌曲和电影需主持人有亲身体会
2．选取内容有积极性和代表性
3．节目风格偏向休闲、活跃，激发听众对英语学习的兴趣
4．解说对话中英搭配，使节目内容易懂易吸引人
十、节目制作：由栏目部该节目主持人负责每期节目的制作。十
一、时间安排：每逢周四下午17：30 - 18：10
十二、节目宣传口号：Fiery Focus,focus your focus！
十三、节目宣传推广：通过制作并播出宣传声带和网络微博征询意见等方式进行广播宣传增加节目在同学们中的影响力。
十四：节目目标：
英语在国际社会的作用越来越重要，学好英语更是对我们的学习工作甚至整个人生都有莫大的帮助。学好英语尤为重要。英语节目能使同学们对英语学习产生更大的兴趣，增强学院的英语学习气氛。
第17篇：英语夏令营策划方案
英语夏令营策划方案
具体活动：1.英美文化教授课程；2.金融风暴游戏；3.心理辅导；4.心理互动小游戏；5.舞会举办；6.Presentation展示；7.假设你是一名外国中学生，用英语表述你一天的生活流程；8.户外活动课程（包含篮球、排球、羽毛球等，其中包含英语单词的教授）；9.英语口语中的地道口语传授；10.World cup话题讨论；11.英文歌推荐；12.英文电影；13.信任背摔游戏；14.如何学好英语的Presentation展示；15.保险商业计划竞赛；16.要求同学们设计一款属于自己的产品，并举行产品发布会（全英文），并根据同学们口语及创新设计打分；17.告白的惯用语、花语及爱情的经典故事介绍presentation；18.经典网络及单机游戏推荐（手机和电脑）；19.家居生活小贴士；20.组织同学进行校内卫生大扫除；21.毕业舞会，各小组准备节目，同时发放冠亚军军奖品。 各项活动备注：
1.分组及吊牌印制，统计各组名单，并印制胸牌或吊牌；
2.奖品设置：一等奖一名，将对获奖小组颁发钢笔奖励（暂定），二等奖三名，奖品为三个篮球+三副羽毛球拍；三等奖五名，奖品为一人一副乒乓球拍。优秀奖将分发名牌水性笔。 成本预计1000——1500元左右。（注意收费标准） 3.电影
第18篇：活动策划方案
别墅聚会策划方案
活动目的：
1.调动聚会的整体气氛 2.增强公司同事之间凝聚力
活动时间：上午10：00~17：00 活动地点：郑州某别墅轰趴 参与人数：30人 时间安排：
10:00~11:00，将聚会成员分为两个组，活动成员风采展示环节（大家各自准备几个小节目进行表演）
11:00~13:00，自助式午餐环节 13:30~15:00，活动游戏环节 15:00~16:40，疯狂自嗨环节 16:40~17:00,活动总结环节 活动内容
1.分组进行风采展示pk（每队选出三名代表作为大众评审，负责风采展示的综合评分，总分为30分制）
2.分组厨艺表演（可分为厨房组和烧烤组进行pk，最后从时间长短和味道好坏做出评分，分出胜负，总分为30分制）
3.饭后小游戏（按照同上的分组进行游戏，分出胜负，60分制） 4.总结结束环节（领导对本次活动进行总结，大家准备离场） 活动准备环节 1.现场灯光的掌控 2.音乐的配备
3.需要的配套物资的准备 参与活动约定：
1.整个过程中需要注意安全，开心玩耍。2.放弃包袱和压力，尽情参与。
3.坚持欢乐第一原则。一切活动的目的是放松心情，活跃气氛。 4.参与游戏是一件很快乐的事情，全程参与会取得更好的效果。 活动便利贴
为了此次活动的圆满成功，特成立此次聚会筹备委员, 全面、系统地负责活动的准备、组织、指挥、联络工作，所有游戏成员自愿报名，民主讨论推荐。
1、策划组：
店长：
2、联络组：
3、现场协调组：
4、主持人： 具体实行方案：
一、团队成员风采展示
这个环节的主要目的是发现员工的工作之外的优势和特长，在大家互相欣赏成员风采的同时，发现大家的闪光点，增强团队的凝聚力。 1.团队成员风采展示采取自愿报名的原则
2.风采展示时间为3~5分钟，可以独自报名，也可和本队成员一起报名
3.展示的评审团由领导和每队选出三名代表产生，针对大家的展示进行评分
4.分组计入总分进行综合评定
二、分组厨艺表演环节
目的在于让大家更有动力的融入到活动当中，在玩的同时不放弃团队意识。
按照之前的分组，分为烧烤组和厨房组分组进行厨艺PK，评审团的人数不变，根据每组作出的食品进行评分。（评分细则：美观3分、味道3分、时间2分、团队协作力2分） 评分计入总分进行综合评定
三、游戏活动环节
本轮活动总分为60分，同样按照之前的分组进行评比，按照每轮游戏胜负的形式将得分评定给哪个小组。其中，破冰游戏20分，每个小游戏10分。
平分局计入总分进行综合评定。
热身环节主要的目的是释放大家在工作中的压力，提高本次聚会的娱乐性和客户体验度。
通过热身环节可以更好的打开客户之间的拘束感，热身环节如同破冰，前期准备充分，就能更好的进行后面的游戏环节。基于本次参与聚会的均以学生团体为主，因此活动应该紧跟时尚，还需要轻松诙谐，因此具体活动方案如下：
（一）热身环节 1）滚雪球（10） 第一个人说“我叫×××”，第二个人说：“我是×××旁边的××”，以此类推，第二轮可在自己名字前加一个形容词.时间最快没出错的胜出，出错的小组要重新开始游戏，直到没有出错且全部准确无误完成为止。（控制在半小时内） 2）零零柒（10）
游戏开始，由开始一人发音\"零\"随声任指一人，那人随即亦发音\"零\"再任指另外一人，第三个人则发音\"柒\"，随声用手指作开枪状任指一人，\"中枪\"者不发音不作任何动作，但\"中枪\"者旁边左右两人则要发\"啊\"的声音，而扬手作投降状。――出错者饮！（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）
二、游戏环节（40）
1、诺亚方舟（10）（分成两组，一组时间大概10分钟） 条件：不限场地、人数。
玩法：把人数还少一张数目的椅子(以A4白纸代替)围成一圈。除了诺亚外，其余的人坐在椅子上。每个人必须为自已选个代表的动物。诺亚必须站在中央，一一的走到每个面前，他可叫任何一个动物，被叫到的动物必须站起来跟着他走。当诺亚说：\"洪水来了！\"，全部的人，包括诺亚必须赶紧找个空位坐下，没有坐位的那人则变成诺亚，原诺亚则变成该动物。当诺亚三次的人则算输。输的人可惩罚，罚什么可随即定。
2、眉目传情（10）
条件：不限场地、不限人数 玩法：统一口令（如）：左眼表示各位数，右眼表示十位数，双眼一起表示百位数。平均分成2组（人多可以多分几组），主持人或落单的人员为表达对大家的情谊的程度轻声告诉各组的第一个人某组数据，如999，那么第一个人接到信息后向第二个人眨眼睛，即先眨双眼9下，在眨右眼9次，再眨左眼9次，第二个人向第三个人传，哪组最后那个人眨错了，则失去10分。
3、一起数星星（10）
大家坐在一起数数,第一个开始的从1-9里任意选择一个数开始,后面的人继续数(必须是按顺序数)当遇到当初规定好的那个数字的时候要说一个其他的词跳过,比如最开始规定不许说7这个数,则
7、
14、17等含有7或7的倍数则必须用其他词代替(比如用小狗这个词代替),游戏开始时第一个如果说6,那么第二个人必须说\"小狗\"第三个人继续说8,以此类推.如果反应慢，则为淘汰，最后剩下5人，按照剩下的小组所在人数多少胜出，得到10分。
4、五毛和一块（10） 人数：所有人
人员：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号司令
规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块
5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。（同样按照剩下的人的所在小组的人数多少分出胜负，胜利的一方得10分）
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
注：鉴于当今女同胞地位远超男同胞，我们男银还是做五毛党，女神们比较珍贵，做一元比较和谐呵。
三、奖惩小游戏推荐：每轮游戏落马之后的小伙伴接受另类小奖励
1）卡通跳：分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V\"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
2）臀部写数字：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。
3）满汉全席：那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完，这叫撑死他。
4）替罪羊：这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等，这叫整死你。
四、终极娱乐环节（全员参与） 流氓十三张
活动规则和执行方案
游戏道具：一副扑克牌即可
游戏规则：主持人将牌洗乱后，按顺序发给在座的各位，记得是发一个后就看是什么牌，就立即给予相应的惩罚哦！
下面是各牌所代表的含义：
1：抽到1者可以指定任何一个人喝酒
2：抽到2的陪酒小伙伴（谁被罚喝都得陪着一起喝，被罚酒的对陪酒小伙伴说：“小伙伴来一个。“陪酒小姐说：大爷您喝好。”直到下一个抽到2的人为止）
3：逛三园（抽到3的开始说密语：逛什么园？再下一个说：植物园/动物园/水果园中任何一个，接下去的人就开始说园内的东西，说不出来者，重复者，反应慢者都要被罚酒！注意哦：前面说密语的人也不能出错，不然同样要被罚）
4：摸鼻子（抽到4者，有一次在任何时候说：摸鼻子，的机会，当他说摸鼻子时，任何人包括他自己都必须摸着自己的鼻子，反应慢者被罚，如果每个人都做好了，那他自己就得被罚）
5：照相机（和摸鼻子类似，说照相机时任何人不准动）
6：自己喝一杯 （抽到6的人自己喝一杯）
7：数数（抽7者随便说一个100以内的数，接下去的人开始数数，每逢与7有关的数，如倍数和带7的数都只能说“过”，错者，反应慢者，罚一杯酒）
8：厕所票（拿到8的人才可以上厕所，有人要上厕所时，必须和有8的人用酒来换）
9：自己喝 （拿到9的人自己喝） 10：神经病（抽到10者是神经病，启用后任意与之搭讪的人喝一杯） J：左手边的喝一杯
Q：右手边的喝一杯
K：自己先喝一杯，然后指定下一个抽K者喝几杯
注意：意功能牌效果只有一次，所有牌无放回发放，一次一张，直到发完后才可以继续下一轮。
结束语：
欢聚是最美的时刻，和大家在一起玩的时候永远都是最欢乐的时光，感谢大家的配合和支持，期待和大家的再次相聚。 PS: 现场游戏备选
1、抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“
1、
2、1”的口令调整步伐。当发出“
1、
2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。[规 则] 1.抢口令者抓住无效。 2.手掌不张开，抓住无效。
2、小西瓜、大西瓜：（适合10人以上活动）
规则：学员站着围成圈子。老师站在圈子中央，老师说出小西瓜或大西瓜这个词，学员要跟着说并进行比划，说小西瓜的要比划成大西瓜（即比划成相反意思），说大西瓜的要比划成小西瓜。没有按要求说、比划的，就被淘汰出局。谁坚实到最后，谁就是胜利者。
3、晋级[破冰游戏] 参与人数：全体参与 时间：15分钟 场地：不限 道具：无 游戏规则和程序：
1）.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
2）.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为 小鸡，可以站起来。
3）.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者 才能再进化为小鸡。
4）.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。 相关讨论
本游戏的主旨是什么？
总结
1）.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的 沟通。
2.）游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和 积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉 。
4、大风吹 小风吹 台风吹 游戏规则: 请一个发号的人站在前面~~说:\"大风吹\"所有人立刻回答说:\"吹什么?如果那人说:\"吹所有穿裙子的人,所有穿裙子的人必须起立重新找坐位,没有找到座位的人就站上来继续发号.
如果说:小风吹,就按照所说意思反着进行,比如:吹所有带眼镜的人,没有带眼镜的人必须马上寻找新的座位,
如果说:台风吹,所有的人必须离开自己的坐位重新寻找新的位置. 最后惩罚所有站在前面发号施另的人~~~ 记得椅子要少一把哦~~
5、心灵相通 游戏规则：
1）、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2）、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3）、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4）、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。 5）、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6）、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃、手舞足蹈。
6、造反运动
人数队形：10-20人为宜，围成一个圆圈 游戏方法：
1）、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2）、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。 3）、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。 4）、最后剩下的人即为获胜。
注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
7、游戏名称：不管三七二十一（也叫拍七令） 用具：无 人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
8、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公 布原话。
9、篮球与乒乓球
方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！” 同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。
规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。
第19篇：活动策划方案
活动策划方案
如今，装饰装修市场鱼龙混杂，存在严重的随意和盲目。这一方面是由于市场环境的不成熟，另一方面是由于装饰行业的特殊性。居家装饰是一个短期的行为，由于消费者对装修知识的缺乏，对装饰市场的不了解，加之装修公司在市场上比比皆是，等等，诸多因素使得消费者在装修观念上存在很多疑惑，在选择相对专业的装修公司的时候也往往举棋不定。但随着网络的发展，信息传播速度的加快，和消费者消费观念的改变，消费者越来越能够利用短时间对行业进行系统认知，从长远来看，消费者的选择会越来越明智化。当今的时代是一个品牌的时代，在各个行业向品牌化发展的同时，家装行业也势必会品牌化发展。不难料想，若干年后，那些不具备足够的竞争实力、没有品牌意识的装修企业必将被清扫出局，能够存活下来的，将是一批具有品牌意识，并塑造出具有自身特色的强势品牌。因此笔者以为，引领装饰文化，破解装修难题，呼唤市场的理性回归，提高品牌知名度和美誉度已经势在必行，而若要使装修成为一种时尚、一种文化，还应大处着眼，小处着手，从整合营销策略上进行思索，实现品牌强势运作。
时间：待定
地点：待定
目的：
提高公司的知名度和美誉度，扩大公司在业内的影响力；
宣传家装知识，答谢新老客户，通过收集客户资料，扩大公司的客户群体；通过活动为公司创造直接的经济效益；
向消费者传达公司在品牌运作上的新动向，以吸引潜在客户。
主题：
服务——诚信 专业 品质 内涵
消费——理性 爱心
活动架构：
·横向
——双重聚焦：空中互动+地面沟通
空中互动——**装饰网络论坛盛装开启，欢迎长期关注，并有意外惊喜回馈地面沟通——活动现场零距离沟通
·纵向
——三重奏：预热+造势+保温
预热——门户网站前期宣传，吸引关注（或者加入媒体广告宣传，可选）造势——节日活动重磅巨献，精彩纷呈，**装饰从心开始
保温——网络论坛吸引持续关注，提升品牌的知名度和美誉度
具体内容
装修咨询盛会
创意：
·线上装饰课堂——现场剖析家装，作品展示，零距离沟通·线下网络论坛——通过网络与**装饰长期互动交流，热情专业的服务，理性的选择内容及目的：
（1）用专业的知识、通俗的讲解介绍家装常识，让消费者明白如何更好的装修房子；
（2）分析目前家装行业正规、品牌装饰公司与装修“游击队”的本质区别（如后期服务、质量等）；
（3）介绍**装饰的几种装修模式和收费标准，让消费者明白钱花在哪里，使其更加安心、放心、舒心；
（4）提示目前装饰盒建材行业的黑暗面，提醒消费者注意，并展示**装饰时怎么做的，以增加消费者信任度，有利于最终签单；
（5）宣传**装饰论坛的盛装开启事宜，欢迎线下长期关注，并有意外惊喜回馈！活动现场：
作品展示：作品置于业主就座位置的两侧，呈扇形排开。作品上面有设计效果图和实景图进行比较，注明设计说明和业主的基本情况、房型和装修投资额、整体（包括软装饰、灯具、家居）的价格说明；
现场铺设：发放DM，摆设桌椅，参与业主已半椭圆形式就座，便于观摩、讨论、聆听讲解。（半椭圆式是一个比较宽松的形式，更利于接受，有别于面对面填鸭式灌输）环境配置：电脑、音响等准备妥当，便于宣传、解说，并设立饮水自取处，营造轻松愉悦的交流氛围。超级优惠酬宾创意：·量身打造——低端走价格，中端走时尚，高端走品质·低价消费——人无往不利，趋利心理师消费者的普遍心态·爱心消费——关注玉树，装饰生活，从心开始内容及目的：
对不同的客户，采取不同的策略，低端走价格，中端走时尚，高端走品质，以客户诉求为出发点，与业主深入沟通；
优惠活动进行时，设计师、业务人员及时跟进和业主沟通，加强业主对本次活动的认知，有利于挖掘潜在的意向客户；活动现场：
活动主办人宣布酬宾的优惠措施和具体实施办法；
设计师在自己的作品前设置办公桌，在作品旁进行现场解说，接受业主的咨询，与其沟通交流并登记业主信息，以便会后跟进。（设计师佩戴工作证，统一着装）；在展会自由活动期间，布置客户的休息和业务员的洽谈区域，业务人员及时跟进并邀请填写装修咨询信息；优惠内容：
有来即送：活动当天——
凡**的老客户均可获赠公司精美小礼品一份；
有装修意向的业主，只要填写相关资料，即可获赠**装饰公司精美小礼品一份（数量有限，送完即止）；
凡是关注了**装饰的人群均可获赠**装饰论坛宣传卡片；
免费服务：**装饰公司提供“现场量房”、“出平面设计方案”两项免费服务，业主填写个人资料，公司将在一个星期之内派人送图上门；
优惠巨献：为答谢客户的支持和厚爱，凡活动期间到公司进行家装的可享受九五折优惠；
感恩大礼包：凡活动期间缴纳定金并与**装饰公司签订合同的业主可立即得到价值1000元的入住大礼包；爱心传递：凡活动期间缴纳定金并签订合同的业主，公司将拿出业务款项的一定比例（比如1%），以业主的名义向玉树捐款。
七、宣传策略：
1、制作DM，对具体活动内容进行介绍；附：宣传DM内容可从以下几点着手：①优惠——**装饰节日推出三重好礼！
②互动——现场互动，零距离沟通，优惠连连；**装饰互动论坛盛装开启，欢迎长期关注，意外惊喜等着您！
③爱——**倡导：关注玉树，装饰生活，从心开始！
DM宣传的目的是挖掘潜在客户，隐性运作品牌，因而宣传文案要标新立异，以广泛吸引受众的眼球为目标，例如：
“春暖花开，**装饰带来四重好礼（优惠、礼品、免费、爱心）！”“劳动最光荣，今天**装饰拿来了独一无二的锤子！”
“从今天起，关心房子和装饰，注册**论坛，为未来的装饰加分！”“装饰新潮流：你在**装饰论坛的信用额度是多少？”“爱传天下，我们和玉树在一起！”
2、制作宣传卡片，对装饰论坛的开启及论坛的后续活动进行介绍；
3、公司门户网站前期宣传报道；
4、活动现场背景板形象广告（尺寸待定）。
八、后续工作
1、根据活动收集的业主资料，对意向客户进行电话咨询，做好客户的联系和挖掘工作；
2、做好网站论坛的维护和互动工作，热情、专业的服务，以保持品牌活动后的热度，并在适当时候推出“惊喜”内容，比如持续关注论坛的业主到**进行家装可享受优惠、评选“论坛达人”等等；
3、做好关注玉树活动的捐款工作，将详情公布于门户网站上，可评出“爱之星”。
结束语
由于笔者初涉装饰行业，加之对公司的具体情况掌控不够，因此在撰写时，只能从大处着手，加入了一点品牌推广的因子，诸多不可控因素未进行系统分析，因而方案的完整性远没有达到优秀策划案的标准。
在这里笔者不求公司有太多的认同，只希望自己付出的精力、真诚的态度能得到公司的认可。不管最终结果如何，只希望公司能如我般真诚，真诚面对员工和消费者，真诚面对新时代的品牌发展之路。
一个有志向的企业，思想必定是前沿的，诚望**装饰的未来能一路走好！
第20篇：活动策划方案
篇1：简历设计大赛策划方案
一．活动名称：皖西学院经管学院简历设计大赛
二．活动目的：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。
三．活动主题：简历你的自信 四．活动对象：经管学院全日制在校生 五．活动时间：征集阶段：3月27日-4月2日 评审阶段： 4月3日-4月4日 决赛时间：4月7日晚7︰30 六．活动地点：多媒体（1） 七．参赛形式：普通纸质简历。 参赛要求：
（1） 用A4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限；
（2） 必须个人自行设计且能反映个人特点（姓名、性别、专业、联系方式必填）； （3） 构思新颖，条理清晰，大方得体； （4） 实用性强，能吸引用人单位的注意；
（5） 杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。 八．活动流程： 1．准备阶段
（1）提交活动策划书，征得团总支梁老师同意； （2）填写活动申请表，交组织部盖章； （3）申请场地； （4）联系宣传部写海报宣传该活动； （5）邀请嘉宾。 2．征集阶段
（1）通知各班班长在征集期内收集作品；
（2）征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室（C501）； （3）学习实践部成员将所有作品统一整理。 3．评审阶段
（1） 由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除； （2） 由副部级学生会干部作初步评选； （3） 邀请部长级以上学生会干部作二轮评选； （4） 由学生会主席团成员确定最终决赛名单； （5） 写海报公布决赛人员名单。 4．决赛阶段
（1） 提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备； （2） 比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到；
（3） 选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将U盘中的PPT文件传入电脑； （4） 主持人宣布比赛开始，工作人员开始维持现场秩序；
（5） 选手依次上台演讲，展示并介绍自己的简历（结合PPT,时间在3分钟以内），接受某一评委老师提问（两个公司面试常见问题），其他评委打分；
（6）平均各评委打分即选手最终得分； （7） 评出一二三等奖及优秀奖； （8） 评委为选手颁奖，选手合影留念。 （9） 评委老师做总结发言，主持人宣布比赛结束。 5．总结阶段
（1） 写好活动总结交至组织部、宣传部； （2） 宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。
（3） 将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。 6．素拓认证阶段
（1） 将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部；
（2） 各班班长将观众名单及选手名单交至学办，组织部认证加分； （3） 各班班长三日内领取并发放素拓卡。 九．奖项设置及活动预算
1．一等奖1名，二等奖3名，颁发证书及奖品；三等奖5名，优秀奖7名，颁发证书； 2．活动预算：
纸杯，茶水，证书，奖品，共计约30元。 附录： 1.应聘公司概况
中小型民营企业，部门：市场部，计划部，财务部，行政部，销售部，人事部 2.参赛要求：
（1）用A4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限； （2）必须个人独行设计且能反映自身特点，如有抄袭者取消参赛资格； （3）构思新颖，条理清晰，大方得体；
（4）在简历中注明自己的姓名、性别、专业、班级、联系方式。 3.打分细则 初赛简历打分
（1）内容充实度（15分）（包括封面、个人信息、求职意向、教育背景、工作经历等内容）
（2）创意与设计（15分）（色彩搭配和谐）
（3）简历版式 （10分）（文字与图片比例合理，布局完整协调） （4）整体效果 （10分） 决赛现场打分
（1）语言表达（10分） （2）仪表举止（15分） （3）心理素质（15分） （4）观众情绪（10分） 4.评委
（1）前期三到四位学生会干部； （2）决赛由四位老师担任。
篇2：校园模特暨服饰设计大赛策划方案 第一章 活动简介
一、活动原因
为了大学课余生活的更加丰富，使学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，让校园的靓点再多一些，色彩再靓丽一些。校社团联合会衣缘体俱乐部在成功举办了第一届模特暨服饰设计大赛的基础上，特举办第二届校园模特暨服饰设计大赛。希望借此展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。为此制定以下计划。
二、活动时间 XX年11月6号。
注：时间为暂定，根据学校有关安排进行调整。
三、活动地点 *****礼堂。
四、活动目的
1、体现新时代大学生审美态度，诠释自我审美观点。让学生们了解“穿衣打扮”的真正含义，而不是所谓的追求。
2、使校园内充满生机，让学生们从自己穿着的服饰开始关注生活中的点点滴滴。
3、提供时尚的美丽咨讯，丰富校园文化生活，通过大赛为辽工校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
4、展示校园美丽气质，树立我校人美、水美、校美、人美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。
5、给协办单位一个展示自我、宣传自我的机会、拉近与我们学生之间的距离。
五、活动形式
大赛采取报名的形式，模特通过初赛后进行系统性训练方可参赛，服饰设计参赛者通过效果图的评选后制作成品参赛。
第二章 准备工作
一、模特选拔
1、模特要求 男生身高180以上； 女生身高166以上； 形象好、气质佳。
2、模特咨询时间 9月11日、12日早10点到晚7点。
3、模特咨询地点 南区浴池前篮球场。
4、模特报名时间
9月11日——9月18日 晚7点到9点
11、
12、18日全天。
5、报名地点
校社团联合会（南区8舍后）。
6、模特训练安排
模特报名后，19日至25日晚7点到10点安排初步训练。
初赛后从10月9日起至决赛晚6点40到9点30安排系统性训练。
7、模特训练要求
训练期间不得迟到早退，如有事情必须提前请假，听从安排，否则取消参赛资格。
8、模特初赛时间 XX年9月26日早8点。
9、模特初赛要求
模特每人准备两套服装，一套正装，一套休闲装，并准备与服装搭配的鞋与配饰。
10、模特大赛所用服装
可用协办单位提供的服装进行展示。 模特也可自带服装，但必须通过协会的批准。
二、服饰设计制作
1、服饰设计咨询时间 9月11日、12日早10点到晚7点。
2、咨询地点 南区浴池前篮球场。
3、服饰设计报名时间
9月11日——9月18日 晚7点到9点
11、
12、18日全天。
4、报名地点
校社团联合会（南区8舍后）。
5、服饰设计作平要求
报名后交参赛作品效果图，要求4开大小； 所设计作品为一系列，3套以上；
作品要求必须自行设计不得抄袭，款式新颖大方。【设计大赛策划书--策划方案】设计大赛策划书--策划方案。
6、制作要求
10月24日参赛人员必须交上参赛服装，否则取消参赛资格；
非本专业参赛人员，在制作过程中如有专业方面困难，可向协会提出，协会会做出适当帮助；
所有参赛人员要保证作品的工艺精细。
7、大赛中的展示要求
服饰设计的参赛作品在展示工程中所用模特，可由参赛的设计人员自己安排，但大赛必须通过协会审查方可展示。
也可通过协会，由协会安排模特进行展示。
三、现场准备工作
1、制作参赛模特及服饰设计参赛人员的顺序号牌。
2、制作评委与嘉宾的名牌。
3、准备大赛的宣传海报等用品。
4、准备布置舞台的地毯。
5、准备舞台背景所需物品。
6、准备所有参赛模特及服饰设计参赛人员的名单，供评委打分。
7、准备本大赛的评分标准，作为评委打分的标准。
8、准备评委打分作用的笔及纸张。
9、准备大赛所需的音乐素材。
10、准备各协办单位的条幅及宣传用品。
11、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。
四、会场布置
1、会场外部布置
礼堂外放参赛设计作品的效果图展板； 礼堂外悬挂协办单位的条幅。
2、会场内部布置
舞台布置 形状为“t”型，用地毯布置；
评委席布置 按位置放好评委名牌，并放好名单、评分标准、笔及纸； 嘉宾席布置 按位置放好嘉宾的名牌； 检查音响设备、音乐素材、现场灯光； 布置安排好参赛模特更衣的房间。
3、会场布置示意图(略)
五、活动宣传
1、9月9日上午出图文并茂的海报4张，贴于五号楼、南区
2、9和10舍两个宣传栏、北区宣传栏。
2、9月9日、10日全院范围内发放有关大赛的宣传单。
3、11月3日出大赛开幕的通知海报4张，贴于五号楼、南区
2、9和10舍两个宣传栏、北区宣传栏。
4、大赛前给协办单位出适当的宣传海报。
5、大赛前给协办单位发放宣传单。
6、大赛前给协办单位在校园内悬挂条幅。
7、大赛当天悬挂协办单位的宣传条幅。第三章 现场演出
一、人员安排
1、总指挥： 联系方式：。全面负责大赛各项工作。
2、参赛模特、设计人员总负责人： 。联系方式：。全面负责参赛模特、设计人员的安排工作，从报名到大赛结束。
3、赛场布置总负责人： 联系方式： 。负责在开场前3个小时内布置会场。开赛前30分钟布置结束。
4、宣传总负责人： 联系方式：。负责宣传工作。
5、音响负责人： 联系方式： 。全面负责音响工作。
6、灯光负责人： 联系方式： 。负责灯光工作。
7、统计分数负责人： 联系方式： 。负责全面统计分数。
8、礼仪负责人： 联系方式： 。负责大赛礼仪工作。
9、嘉宾、评委接待负责人： 联系方式： 。负责嘉宾、评委的接待安排工作。
10、全场秩序负责人： 联系方式： 。负责全场的秩序。
11、后台负责人： 联系方式： 。负责后台的所有事宜。
二、大赛程序
1、模特出场并定位。
2、主持人出场介绍嘉宾、评委及协办单位，并介绍本次大赛，宣布大赛开始。【设计大赛策划书--策划方案】文章设计大赛策划书--策划方案出自http://www.daodoc.com/，转载请保留此链接！。
3、模特按顺序退场，主持人介绍模特。
4、歌伴舞表演。
5、模特按顺序进行服装展示，评委按模特表现进行打分。
6、10分钟协办单位宣传活动。
7、服饰设计参赛作品进行展示，评委根据作品的艺术效果和使用性进行评分。
8、展示结束后，现代舞表演。
9、主持人宣布获奖模特并请嘉宾颁奖。
10、主持人宣布获奖设计人员并请嘉宾颁奖。
11、主持人宣布大赛结束。(面试网 ) 注意：在协办单位宣传和服饰设计参赛作品进行展示时，统计模特得分情况。 在现代舞表演和模特颁奖时，统计设计人员的分数。
三、赛场安全
1、赛场在每个电源接线处设1名工作人员负责看管电源安全，防止断电。
2、赛场门口设4名工作人员负责观众入场，维持秩序。
3、后台门口设2名工作人员负责参赛人员及工作人员入场，无关人员不得入内。
四、奖品设置
1、模特部分
青春活力奖、最佳时尚奖、最佳上镜奖、冠军、亚军、季军。 注：男女各一人，共计12人。
2、服饰设计部分
一等奖、二等奖、三等奖、最佳工艺奖、最佳创意奖、最佳配饰奖。 注：二等奖2人、三等奖3人。其他奖项各一人，共计9人。
五、现场活动
大赛过程中，协办单位做宣传的10分钟，为协办单位和学生之间的互动活动。
六、大赛全程时间表
9月18日大赛报名工作结束。 9月19日开始参赛模特初步训练。 9月26日8：00参赛模特进行初赛。 10月9日开始模特系统训练。
10月23日参赛模特#from 本文来自高考资源网http://www.daodoc.com end#训练结束参赛设计人员交上参赛服装。
11月5日进行大赛彩排。
11月6日15：00布置赛场19：00大赛正式开始。 第四章 资金预算
一、赛场布置
1、地毯 200元
2、条幅 100元
3、音乐素材50元
4、背景字幅50元 小计：400元
二、人员
1、礼仪 200元
2、礼仪服装 100元
3、工作人员胸签 50元
4、主持人 50元
5、摄像 300元
6、化妆 200元 小计：900元
三、奖品
1、纪念品20份 200元
2、模特奖品12份 500元
3、设计奖品9份 360元 小计：1060元
四、宣传
1、海报 20元
2、通知 20元
3、传单 100元 小计：140元
五、其它
1、门票 100元
2、摄影胶卷50元
3、不可预见 200元 小计：350元 共计：2850元
篇3：服装设计大赛策划方案
一、第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛的宗旨和意义
1、自20XX年起，泉州纺织服装学院服装设计大赛已成功举办两届。
2、为进一步提升泉州纺织服装学院办学质量，扩大泉州纺织服装学院在服装专业的影响力与竞争力，增强相关设计专业的创新能力，推动学校与服装企业的新一轮发展，特举办第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛。
3、第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛旨在传承、发展和开创服装设计的原创性与时尚流行融合的国际化理念，展现和表达服装设计特有的功能性、实用性、艺术性和时尚性等特点，提升泉州纺织服装学院的研发能力、设计能力及竞争力。本届大赛以公开、公平、公正原则为核心，以专业性、流行性、应用性为基础，以市场化为主导，努力提升赛事的创新性和时尚性。
二、本届大赛的特色和亮点 亮点一：主题新颖，赛事创新 （使得本届大赛更具吸引力）
1、主题发布
活动主题：盛世中华，梦动我心
2、主题阐释 设计主题象征着与时代同行的中国服装正快速地融入世界时尚产业发展新潮流，在服装中占有一定的份额，本届比赛充分依托20XX年建国XX周年的大环境。在这样一个设计主题的指导下，有利于激发出更多具有创新性、实用性、时尚性设计作品的诞生。
亮点二：强强联手，教企合作 （使得本届大赛更具国际性）
1、国际性和开放性
本届设计大赛将加大合作的力度，利用大赛承办方——泉州纺织服装学院在与企业合作中的优势和影响，将赛事和教学紧密结合，使得本届大赛的参赛水平再上新台阶，同时更具国际性和开放性。
2、创新参赛过程
通过教学交流，以“课题”形式，将教学、考察市场和企业合作相结合。整个合作项目将围绕大赛主题展开，教企合作完成“互动创意”作品。
亮点三：“我们都是设计师！”
（本届大赛更具亲和力和广泛参与性广泛征稿）
第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛在征稿方面将邀请国内专业服装、艺术设计类院校的师生，鼓励更多优秀人才积极参与本届大赛。广泛参与性使得本届比赛的结果更令人期待。
亮点四：盛大颁奖晚会 （再次将大赛推向高潮）
第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛颁奖晚会将紧随大赛决赛步伐，在时尚都市——石狮隆重举行。颁奖晚会仍然延续明星荟萃的文艺演出与获奖精品展示于一体的形式，必将是一场时尚融会的饕餮之夜。
三.本届大赛征稿事项
（一）设计主题：盛世中华，梦动我心 主题说明：庆贺改革开放XX年辉煌暨喜迎建国XX周年盛世中华；梦动我心与时代同行的中国服装正快速地融入世界时尚产业发展新潮流，在服装、家纺、鞋包服饰品，毛绒公仔等产品中占有一定份额，此项赛事牵动着越来越多创新人才、高新技术、强势企业的心。
（二）设计要求
1、力求展现和表达集功能性、实用性、时尚性、艺术性为一体的服装概念。
2、每单项参赛作品需设计4套以上组成一系列参赛。
3、设计完整、制作精良、配饰搭配协调。
4、具有鲜明的时代感和文化特征。
（三）作品评比
1、参赛作品设计稿： 40cm*28cm彩色效果图及结构图、面料小样、工艺说明、100字左右设计说明。
2、作品实物：按入选设计稿制作一系四套的服装实样参评。
四、奖项设立（奖项按三个单项赛事分别设立） 金奖1名 奖金1500元（人民币）、奖杯、证书 银奖2名 奖金 800元（人民币）、奖杯、证书 铜奖3名 奖金 500元（人民币）、奖杯、证书 最佳工艺奖1名 奖金300元（人民币）、证书 最具市场潜力奖1名 奖金300元（人民币）、证书 最佳创新奖1名 奖金300元（人民币）、证书 入围奖 20名 入围证书
五、大赛日程 * 参赛作品征稿：
20XX年9月01日-20XX年11月10日 * 颁奖典礼：20XX年12月上旬（待定）
六、参赛须知
在校师生，各时装设计者均可独立参赛。
1、报名参赛须提交作品设计稿，每作品系列限报一人；
2、参赛作品应为原创作品，并不得侵犯他人知识产权，一经发现取消比赛资格；
3、参赛设计稿均不退还，截稿日期20XX年11月10日。
4、参赛设计稿背面要注明姓名，性别，年龄，电话。
5、参赛作品及实物主办方有权宣传展示；获奖作品由大赛主办方收藏。
七、大赛整体时间安排
20XX年09月01日——20XX年11月10日 大赛征稿
20XX年11月15日 设计效果图初评结果公布
20XX年11月16日——20XX年12月10日 入围选手制作成品并交组委会 20XX年12月12日 作品静态评审
八、结束语
通过泉州纺织服装学院服装设计大赛这一平台，我们将传达服装产品追求“时尚性、高科技和功能性相结合”的卓越理念，加大教企合作力度，扩大赛事的广泛参与性，借助如泉州市在服装行业中的号召力和辐射力，展示“中国服装名城”、“中国品牌之都”风采，推进服装产业升级和快速发展！ “盛世中华 梦动我心”——将在前两届的基础上进一步完善和创新，力争呈现出一届更具创新性、国际性和广泛参与性的设计大赛，挖掘出更多的设计创新人才，携手共创中国经编的灿烂未来！
篇4：书签创意设计大赛策划方案
作为当代大学生，积极的睁开眼睛看世界，了解外面的情况是很必要的。而我们每个人几乎都有自己的电脑，电脑知识知道的也都很多。但是很多同学可能整天泡在网上无所事事。
为了将同学们的业余生活调整的更为丰富一些，也给同学们一些惊喜，我们决定在学校内举行一次网页设计大赛，将同学们充分的调动起来，使自己的校园生活更为丰富。
大赛的具体策划书： 网页设计大赛策划书 时间：200*.4-----5 地点：xx语学院。
参与工作人员：计算机系学生会，学习部全体成员。 参赛者范围：计算机系全体学生。 活动策划 一.比赛指导思想
1.本次活动主题“网页设计制作”主要以当代大学生为主。2.作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求富有活力。
3.创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑技术水平。
4.内容健康，能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神。5.坚持大赛的公正、公平、公开的原则。【设计大赛策划书--策划方案】策划书http://www.daodoc.com/article/cehuashu.htm。
6.本次大赛旨在通过网络凝聚最广大的青年学生群体，挖掘校园网络人才。
二、参赛作品要求
1、充分体现本次活动的主题当代大学生为主。
2、作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求
3、制作网页不限制；通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性；
4、页面深度必须在3层左右，网页的总页面数不少于10页，全部文件的总容量不超过20m；
5、要求能在winXX或winxp操作系统上运行。显示分辨率以800×600或1024×768，网页采用internet explorer5.0以上浏览。
6、使用简体中文字库系统。
7、网页规模：网页的深度至少包括二级页面，以3~5个页面为适宜。
8、作品中所有文件均要以小写字母或阿拉伯数字命名，包括文件名及其后缀名。
9、作品制作规范符合要求；作品首页请一律采用 index 文件名
三、活动内容：
1、立项等准备工作-----------计算机系学生会，学习部。
2、宣传：-------------------计算机系学生会， 宣传部。 比赛前：
条幅：生活区------------------内容宣传组，悬挂宣传组 海报：各个食堂，生活区。------宣传 比赛后：
投稿时的作品展示(在免费空间存放获奖作品，使用超链接链接)。技术组
四、大赛流程
1、成立网页设计大赛筹备组，进入活动筹备阶段，工作包括活动策划方案确立,宣传渠道建立。
2、在校园内大力宣传，包括张贴海报、通知、横幅，通过各系学生会在各院（系）里大力宣传，并组织本院（系）学生报名。
3、收集报名资料，并为本次网页设计大赛制作专题网页，同时，继续宣传本次网页设计大赛。
4、在专题网页上发表一些网页制作教程。
5、确定网页设计大赛的资金到位。
6、收集参赛作品。
7、将作品上传至此次大赛专题网页。
8、在本次网页设计比赛上安放投票系统。
9、将评分表及评选细则发往各评委。
10、收集评委评分表。
11、统计各参赛作品分数。
12、公布获奖者，并颁奖。责任条款: 1.参赛者所交作品权责自负，组委会若发现参赛作品属非参赛者个人完成，有权取消其比赛资格。
2.参赛选手比赛期间所涉费用自理。
这一次网页设计大赛很有意义，真的希望懂得网页设计的同学能够积极的参加，而我们的奖品也是很丰富的，希望大家本着提高自己的想法，积极参与。
我们毕业后有很大的压力，因为现在正处在金融危机中，所以我们现在就应该多参加比赛，为以后的工作做准备。
希望大家积极参与网页设计大赛。 篇5：大学网页设计大赛策划方案
一、主办机构 校青年志愿者协会
（活动时主要交给一个部门负责，其他部门听从这个部门调动，做辅助工作）
二、活动地点
在三栋小广场设置报名地点及收集作品 申请三栋大厅展示获奖作品
三、活动时间
（主要随协会具体安排，建议在）四月一日~四月八日从四月一日开始宣传，四月二日设置报名 四月五日截止 四月六日至八日评选优秀作品
四、参与人员 全校有创意的同学
五、活动主题
“勤动你巧手，书香满校园” 或“创意无极限，书签也精彩”
六、活动目的
1、激发同学们的创造力与动手能力
2、宣传可持续发展的观念 （让节约从小事做起 我们这次要求的书签原材料主要是废弃的硬质纸张或是普通纸巾，甚至就报纸也可。就靠同学们的巧手变废为宝了）
3、宣传志愿者无私奉献的精神 使志愿者精神深入人心
4、提高同学们的文化底蕴，认识书的重要性 （书签总会与书联系在一起，什么书配什么书签嘛）
七、场地设置 三栋小广场 三栋大厅
（从四月一日开始宣传，四月二日设置报名 四月五日截止 四月六日至八日评选优秀作品 四月
九、十日展览优秀作品）
八、宣传方式 宣传部海报 报名点宣传 食堂海报板贴告示 各班班长的通知
九、工作分配
办公室：负责报名表的打印、分发及参赛人员的档案表格整理 宣传部：出一张海报 三张告示
外联部：负责申请场地、教室及奖品采购 会员俱乐部：发动协会会员参与活动（短信方式） 公益服务部：负责与图书馆联系 将获奖书签赠与图书馆
十、预计费用
一等奖100元 二等奖50元 三等奖30元 获奖证书20份乘以2元 入围奖 本子30份乘以1元 其他。。。 共计200元左右 策划书：xx
