推荐第1篇：教务主任辞职报告
辞职报告
尊敬的领导：
进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。
1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越感到力不从心。一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强，达不到领导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。
2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还继续从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。
3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。
4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。
尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直思考而做的决定。恳请领导批准我的申请。
最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。
申请人：XXX
2014年X月X日
推荐第2篇：教务主任辞职报告
尊敬的X校长:
言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况你予我之恩，何言滴水？我深知有负你的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去XX中学教导主任一职务。原因有四：
其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，学校里不和谐的音符经常出现，虽由来己久，但量变很可能导致了质变。正常的诉求有发展成为恶意的对立的态势。行政与普通教师之间、管理者与被管理者之间缺乏基本的沟通与信任，关系相当紧张。大道不畅，小道必猖。缺乏正能量的引导，学校管理层陷入孤军奋战的境地。至此，又念及校庆事宜，不禁惶恐。我虽一直在努力做好自己的本职工作，而事与愿违。也许我当下的举动是一种逃避，但请原谅我的心理不能承受之重。又或者，我的隐退，能些许消除一点对行政“见不得光”的猜疑。若能如此，甚慰也！
其二，个人能力不足。提及这点，我想你一定认为我以自贬反抬身价。虽然无论教学还是管理，无论政教还是教导，我都报以兢兢业业的态度，且也取得了一定的成效。但人贵自知，我深知这样远远不够！为上者不能安民心，为下者不能分人忧，这两样让我陷入深深的自责中。而三镇联考的败绩，亦令我十分羞愧！
其三，个人精力不足。从2007年9月从事行政工作以来，因深知自己资历较浅，加之“眼里不揉沙”的个性，我愈发勤勉。5年的政教之职，我从未敢睡过一次午睡，生怕在这管理薄弱环节学生发生任何安全事故。主管教学工作，我也不敢居人之后，无论行政事务有
多繁忙，教学这块，即便透支体力，我也始终没有任何懈怠。如此一样，便只顾承担我的社会角色，而忽略了家庭角色。孩子因此而遭受了很多委屈，家人有时也对我有所埋怨。我深知自己对家庭的亏欠很多，而人的精力又毕竟有限，所以公私难两全。
其四，身体素质较差。“身体是革命的本钱。”要想干好工作，必须要有强健的体魄。我向来体质较弱，加之这几年长期加班、用电脑过多，累下的颈椎、腰椎病又经常复发，令我烦闷不己。眼下，校庆在即，正是用人之际，而我的身体又吃不消。既然力不从心，不如退而让贤，能者居之。
也许，这四点不足以让你成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。我一直感到惭愧、内疚。你给予了我那么多的信任，用最宽广的胸怀包容我的刁蛮与任性，对我和我的家人无比关心与照顾。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到此时你对我的失望，还有曾经对我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，这必将让本来就为学校操够了心的你因我不求上进而痛心。你我皆是性情中人，今番不义，也将是我无法挣脱的沉重的精神枷锁。
我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动你。当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：徐亮2012-12-5
推荐第3篇：教务主任的辞职报告
辞职是指由国家权力机关依法选出的国家机关工作人员向国家权力机关提出辞去当选职务的行为。本文是小编为大家整理的教务主任的辞职报告，仅供参考。
篇1：教务主任辞职报告
尊敬的领导：
进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。
1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越感到力不从心。一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强
达不到领导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。
2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜
醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还继续从事此职务神经衰弱在所难免。
二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。
3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。
4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。
尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直思考而做的决定。恳请领导批准我的申请。
最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。
此致
敬礼!
辞职人：xx
20xx年X月X日
篇2：教务主任的辞职报告范文
尊敬的学校领导：
我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。
说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。
事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢!
一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语;在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人”。
教导主任的工作主要是面对教师，我的一意孤行会让教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断
缺乏谨小慎微;做事随意性大，原则性不强;空喊口号，思想僵化而不知变通;协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。
除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦!
此致
敬礼!
辞职人：xx
20xx年X月X日
推荐第4篇：学校教务主任辞职报告（全文）
教务主任是指校长领导下的学校教学的具体组织者和管理者，是校长领导全校教务工作的主要助手。下面是小编精心整理的学校教务主任辞职报告范文，供大家学习和参阅。学校教务主任辞职报告1
尊敬的领导：
进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。
1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越感到力不从心。一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强达不到领导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。
2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还继续从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。
3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。
4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。
尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直思考而做的决定。恳请领导批准我的申请。
最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。
此致
敬礼！
xxx
日期
学校教务主任辞职报告2尊敬的学校领导：
我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。
说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。
事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢！
一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语；在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的“边缘人”。
教导主任的工作主要是面对教师，我的一意孤行会让教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断
缺乏谨小慎微；做事随意性大，原则性不强；空喊口号，思想僵化而不知变通；协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。
除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦！
此致
敬礼！
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日期
学校教务主任辞职报告3尊敬的X校长：
言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去xx学校教导主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用，而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成诋毁或中伤他人。
其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面，在工作思路和工作安排方面。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。从去年X月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
我一直感到惭愧、内疚。您对我和xx无比关心与照顾，还有那年调到小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望。而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
望领导早日批准我的辞职申请，在此非常的感谢！
此致
敬礼！
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日期
推荐第5篇：辞职报告 申请辞去校长职务的报告
申请辞去XX学校副校长职务的报告
尊敬的局领导：
我叫XXX，承蒙组织和领导的信任，让我担任XX学校副校长，在这个职务上锻炼了多年。在这些年的工作中，我严格执行党的教育方针，和校长班子成员们积极配合，做好各项工作，兢兢业业为教师服务、为学生服务、为学校服务，带领城北学校团队为办好人民满意教育不懈努力，取得了优异成果，学校办学水平连年上新台阶，成为区域名校。
我在学校既要担任管理工作，还担任着数学学科的教学。班上有70多名学生，工作强度很大。随着年龄增长，身体逐渐应对不了高强度的工作要求，身体小毛病时常发生，处于亚健康状态的时间居多，健康状况每况愈下。
去年下半年我胆囊发病，到人民医院住院，取出胆结石20余颗，胆囊也切除了，胸腹部手术部位现在还时常发痛。这个暑假体检，又检出胸膜炎，医生再三嘱咐不能劳累，以免病情恶化。
身体的健康条件这么不容乐观，让我本想热火朝天地再好好干几年本职工作的想法，遭遇当头凉水一盆。有心撸起袖子加油干，却因身体的健康状况差，十分担心给学校工作带来负面作用，那就有违我热爱教育事业、想干好教育事业的初心了。
鉴于此，经过慎重考虑，现在我向组织和局领导申请辞去XX学校副校长职务，专心做一名普通教师，继续在教学一线为教育事业发一份光、献一份热。请组织和领导批准。
此致 敬礼！
申请人：
年
月
日
推荐第6篇：辞去职务
辞去妇产科副护士长职务的申请
尊敬的院领导：
您好！我是怀着十分复杂的心情写下这封申请书。 自我进入医院之后，在大家的关心、指导下我逐步积累了丰富的助产经验，由工作中的小学员逐渐成长为也能指导他人的大姐，在此感谢院领导和大家的关爱。我担任妇产科副护士长一职已有2年，现在我仍清晰地记得上任以来每一天的工作。在此再次感谢院领导的栽培和大家的支持，让我有了一次人生的历练。
说到离开这个岗位我想了很久，感触很多。回顾上任以来的工作，由于我组织协调能力不强、个人威信不足等原因，在工作中感到身心疲惫。故今天提出辞去妇产科副护士长职务申请，希望医院能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。
此致 敬礼
申请人： 2015年8月25日
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辞去人大代表申请
---人民代表大会常务委员会：
我本人系市第四届人民代表大会代表，在作为人大代表期间，认真履行了人大代表职责。现我已从市消防支队转业到地方工作，不宜继续履行市人大代表职责，特申请辞去市人大代表职务，请予批准为感。
申请人：
2013年12月24日
推荐第8篇：辞去班主任申请书
辞去班主任申请书
尊敬的校领导：
我是初二xx班的班主任zz，从踏进这个教育事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也证明了我自己的能力，各方面我的表现都很突出。
但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲惫。出去身上的光环，我发现自己太需要安静休息一段日子，我现在感觉心理负担太重。这也许是我的性格所致吧，我相信性格决定我的命运和心态，我把所有的东西想得太完美，我也是这样去要求我自己和我的学生。我固然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我常常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。
写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清楚，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我现在每隔十天就要病一次，这样我很担心之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。我恳请学校委任*****担任我初二xx班的班主任。
申请人：
推荐第9篇：辞去职务申请
辞去职务申请
社领导：
感谢报社给我一个在时政新闻部展示自己的机会，报社经过大半年的发展，特别是10月24日改版后，报社取得的成绩有目共睹。从原来的网上摘稿到现在记者自采稿件无论数量和质量上的不断提高，我们与同城媒体的差距逐渐缩小，11月10日的一个统计，自采稿件我们仅仅比半岛都市报少4条，我们的很多新闻已经赶在同城媒体的前面进行报道，报社的发展已经引起《半岛都市报》和《青岛早报》的极大关注，他们已经不敢小觑《都市便民报》的存在。这些成绩的取得是社领导的英明领导和报社所有员工共同努力的结果，所有的员工都应该对这样的成绩感到自豪和骄傲。
随着报社的发展，由于个人能力问题，时政新闻部主任这个职务我已经不再适合。近一个月以来，时政新闻部漏稿严重，作为时政部主任，我有不可推卸的责任，主要表现在对部门员工监管不利，对漏稿现象没有引起足够重视，但是我们对漏稿的鉴定上我觉得有值得商榷的地方。另外经过两个月实践证明，由于个人能力的欠缺，新闻点的把握上与报社的要求还有很大的差距，如果还“霸占”这个位置，恐怕受伤的就是我们时政新闻部所有的记者，这样会起到误人子弟的后果。绝对不能让时政新闻部成为报社下一步发展的桎梏。由于刚到青岛，对青岛媒体市场还没有一个完全的认识，这也是时政新闻部迟迟没有很大进步的原因。 我是一个感性的人，我不会因为某些小事来改变我自己对新闻的追求，同样我也是一个很固执的人，如果没有一个很让我信服的理由我很难改变自己的观点和看法。来到青岛后我的想法很简单，我就是想继续做我的时政新闻。当初你安排我做时政部主任的时候我没有感到很意外，我很欣然的接受了这个职位。我想把我在北京做新闻的一些方式和观点传授给我的同事，我没有要改变青岛做新闻常规的想法，但是我确实想把北京对新闻点的把握和观点引到这里来，让北京做新闻的方式和青岛本地新闻的采访和写作找到焦点。两个月过来了，我的想法没有实现，我倒被同化了，我知道这样下去对我是很危险的，同样如果一个部门主任的观点与报社的新闻对不上节拍对报社也是很危险的。
一个好士兵不一定能成为一个好将军，同样一名好记者并不一定是一名好主任。为了让报社有一个更好的发展空间，我向领导申请提出辞去时政新闻部主任的职务。
辞去职务并不标志着离开，我依然把做时政新闻当做我人生追求的目标，从主任的位置上下来后，我准备安心做一名时政新闻记者。有了在北京8年的磨练和在青岛媒体3个月的打拼，我相信我依然是名好记者。我愿把从事新闻事业的理想在都市便民报得到一个升华。 感谢报社领导对我的信任！ 请领导批准我的申请。
申请人：陈宇航
2007年12月31日
体验新版博客
关于辞去 * * 学校教导主任一职务的
辞职报告
尊敬的 * 校长:
言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负您的厚望。然思虑再三，虽负不义之名，我心意已定：决意辞去* * 学校教导主任一职务，去做一名普通教师。
原因有四：
其一，团队凝聚力不够。这也许是我个人错误的想法。目前，团队找不出一个可以统率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以胜任。有时个人意志代表团队意志，我不能否认个人意志的正确率，也不能否认个人意志的重要作用（有时一所学校或者一个部门因为有了这个独特的个人意志而让这所学校或部门有自己的风格和灵魂），而唯恐个人意志的不正确率大于零。这必将影响整个团队的威信。我一直隐晦自己的一些想法，不愿触及问题的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成 “诋毁”或“中伤”他人。谈及团队，个人与团队中其他人的关系是影响团队发展的重要因素。我一直在努力做好自己的本职工作，一心想自己的舞台应该有自己的风格与广袤。而事与愿违，身心俱疲已成了我不可避免的问题，它时时刻刻纠缠着我。
其二，个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我这小子言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面，在上期两基资料完成方面(**学校初中部花名册翻工)，在工作思路和工作安排方面（到**学校教师群体中调查民意可知）。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
其三，个人精力不足。从去年12月份接手该工作以来，我明显感到自己对家庭的亏欠更多了。我不想因私废公。作为中共党员，我无条件服从组织的安排。即便有时家人对我埋怨，孩子对我疏远，我也主动向他们说明，请他们理解。但人的精力毕竟有限，我左右为难，不得已而作出这个决定。
其四，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在组织未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。
也许，这四点不足以让您成全我这个小小的愿望。写到这里，我不禁头涔涔而泪潸潸了，我表面的坚强掩饰不了内心的脆弱。上次到您家，说到我们彼此接触太少，当时我没有说，对于您的为人与处事，在我参加工作九年来，我体会是比较深刻的。也许这是我一厢情愿的想法：人与人之间的交往，时间与次数构不成影响其质的直接因素。这正如有些素未谋面却成知己的事例一样。
我一直感到惭愧、内疚。您对我和 * *无比关心与照顾，还有那年 * * 调到 * * 小学，我到中心校时看到您严肃而分明是同情与无奈的神情。这些，任何一个有良知的人都不会无动于衷。想到电话里您对我的失望，交谈中对我寄予的希望（您常说：是金子就要让它发光。这句话时刻鞭策着我）。而我近乎不可理喻的想法，这让本来就为全镇教育事业操够了心的您因我不求上进而无语。想到这些，这对我这个封建而守旧的人来说，我无法挣脱这沉重的精神枷锁。
* 校，我很想学习古人能写出一篇言之切切而情之切切的文章以打动您。当受情感驱驰而行其此文，一切语言都显得苍白无力。念及圣贤之言，我凄凄无语。
敬请钧复。
申请人：* * *
2009年9月29日
本信息来源于 大学生招聘会：
本信息来源于 大学生招聘会：
本信息来源于 大学生招聘会：
申请辞去守卫剑阁和外传区职务。
在职期间，没做出什么贡献，挺惭愧；很对不起大家的信任，有些事一拖再拖，实在问心有愧。
最近心情起伏不定，没什么热情，人很懒散，也没怎么打理好论坛；估计再过一阵子，时间和精力也不太允许了。
最近，舞MM也回归了，新版主也顺利转正了，我想我也可以安心辞职了。
恩，就说这么多吧，也希望吞食区的朋友们理解和见谅了。
推荐第10篇：辞去某某职
辞去XXXXXXX职
尊敬的xxxxxx人力资源部：
xxxxxxxx集团建安总公司：
大家工作辛苦了!
首先请允许我做一个简单的自我介绍，我名字叫xxxx，xxx岁，xxxxxxxxxxx人，中共党员。2000年，我进入xxxxx大学土木工程与力学学院工程管理专业学习，在2004年六月我以xxxxx大学优秀毕业生取得毕业和学位证，同年八月加入xxxxx大学xxxxxxxxxxxxxxxx总公司工程部工作。
工作近两年年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。我于20006年一月份参加全国研究生入学考试,并且顺利的通过华中科技大学土木工程与力学学院管理科学与工程专业的初试和复试,师从xxxxxxxxxxxxxxxxxx教授。
经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在工程部施工员的一切职务，敬请批准。
在xxxxxxx公司近两年的时间里，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的经验和实践技能，对工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近两年的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。
在这里，特别感谢总公司领导、部门领导在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢项目经理xxxxxxxxx在近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。
望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝大家身体健康，事业顺心。并祝xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx公司事业蓬勃发展！
此致
敬礼
申请人：xxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxr日
第11篇：辞去职务申请
辞去职务申请
尊敬的领导： 您好！
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入单位之后，由于局领导对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。 但岁月不饶人，因为年纪和身体原因已不适应现任工作岗位，工作也越来越力不从心。为此，我进行了长时间的认真思考。 为了不因为我个人的原因而影响单位的正常运转，经过深思熟虑之后我决定辞去现在的离退休科科长职位，给更多人以机会。 非常感谢局领导在我任职这段时间里对我的信任和照顾。在老干科工作这个时段的经历无比珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己感到荣幸。 祝局领导和所有同事身体健康、工作顺利！同时我也希望局领导能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。 谢谢！
二〇一五年十二月十五日
第12篇：辞去班主任申请书
给校长的一封信
尊敬的雷校长：
您好！
自2012年9月被聘为本校初中英语教师以来，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特别是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日。2013年9月，我就开始担任了2015级1班班主任一职。对我本人而言，这是第一次带班，满心的欢喜，却又有些许的担忧。因为我深知带好一个班级并不容易，要把一个班级变成优秀班集体更是难上加难，所以我诚惶诚恐。
自2013年9月担任班主任至今已快有一年，在与学生交往和管理的过程中更觉班主任一职实非易事。一年的时间里，因为我个人能力有限，虽勤于管理，却始终未得良方。但校长念我年轻，并未因我管理班级不当而加以责备，反而关怀备至。在此，我向雷校长表示深深地谢意！这也是我一直很敬重你的原因之一。
然而，在最近本班一学生因打架一事而惊动全校，黄主任和雷校长亲自接他们回来，给学校添了很多麻烦。在与家长进行沟通的过程中，家长一再要求再给学生一次机会。学校出于以人为本的原则，为教育其本人，给与其纪律处分，并留其在校继续就读，这也体现了学校的人性化管路。然而，对我而言，无异于增加了千斤重担。我开始反思自己，自己没有做好工作，我能力不济，经验不足，恐难担此重任。
其次，我们班有放弃学习的学生，有行为习惯不好的学生，班主任工作虽然困难重重，但我想方法总比困难多，在这一年里，我想了很多办法，做好优生的工作，鼓励他们，激发他们的潜力，让他们树立目标，明白读书的重要性（专门做了PPT播放给他们看），令他们取得更好的成绩。说句实话，我舍不得，我们班那群很乖的，天真可爱的孩子，但是考虑到自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在为他们负不起这个责任。如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！
我实在不想有愧于家长的期盼，有愧于各位领导的支持。所以我选择看他们开心幸福。
其三，我也到结婚生子的年龄了，完成自己人生中的大事，身边其他人不好的事件，让我惶恐，突然觉得生孩子这个事情必须特别重视，不能掉以轻心。我自己身体虚胖，体质不好，前几天做检查，需要调理很久。父母年龄大了，身体也不是很好，想抱孙子，不想看到父母期盼的眼神变成失望的眼神，不想看到他们的黑发一天天变成白发，不想他们担心。
最后，因为从教时间较短，尚需花时间精研教学。而如今担任班主任一职，教学管理兼于一身，我实在难以做好，我也曾试图寻找两者之切点，但终未达愿。以至于管理不善，学生成绩亦不够理想，有愧于各位领导对我的栽培！
介于以上原由，经我再三思虑，决定辞去2015级1班班主任一职。希望雷校长能体贴怜悯，给予批准，我将不胜感激。我知道在这个时间段提出这样的要求是不明智的，也会给领导带来不便，但情非得已，望领导见谅。
我承诺：辞去班主任以后，我将会把精力投入到教学之中。认真备好每一节课，上好每一分钟课。我不是那种没有责任心，不是对工作敷衍的人。再次恳请雷校长能理解我，并给我一个专心学习教学的机会。
祝雷校长及家人身体安康，工作顺心！祝学校在各位领导的带领下走的更远，取得更辉煌的成就！
此致 敬礼
@@ 2014年6月26日
第13篇：辞去班主任申请书
辞去班主任申请书
尊敬的陈校长、刘校长：
您好！
经再三考虑后，我决定辞去目前所担任的高二（11）班班主任的职务。我知道在这个时间段提出这样的要求是不明智的，也会给各位领导带来不便，但情非得已，望各位领导见谅。
自2013年2月被聘为本校生物教师以来，我就开始担任了2012级11班班主任一职。对我本人而言，这是第一次带班，满心的欢喜，却又有些许的担忧。因为我深知带好一个班级并不容易，要把一个班级变成优秀班集体更是难上加难，所以我诚惶诚恐。
自2013年2月21日至今已有半载有余，在与学生交往和管理的过程中更觉班主任一职实非易事。半年的时间里，因为我个人能力有限，虽勤于管理，却始终未得良方，班级管理较为混乱。我曾于2013年6月向刘校长口头请辞，但刘校长念我年轻，并未因我管理班级不当而加以责备，反而关怀备至，并劝建我继续担任班主任一职。在此，我向刘校长表示深深地谢意！
然而，自本学期以来，班级动荡，先后有两名学生因无心念书而申请退学，在刘校长和我一再的劝导下，才决定请长假外出体验生活。班级动荡不安，频频出现学生退学现象，我作为班主任有失职之责。
其次，在最近本班一学生因盗窃一事而惊动全校。在与家长进行沟通的过程中，家长一再要求再给该生一次机会。学校出于以人为本的原则，为教育其本人，给与其纪律处分，并留其在校继续就读，这也体现了学校的人性化管路。然而，对我而言，无异于增加了千斤重担。本人能力不济，恐难担此重任。
其三，在这半年时间里，因缺乏班级管理经验，班级管理不善，我也几乎疲于奔命。自2013年至今，凡学生在校时间，我都是5点30分起床，从未间断。虽然如此，班级情况仍然一片混乱，学生屡错屡教，屡教不改，令我心灰。
其四，在本班级里尚有学习成绩突出，学习潜力较大的一批学生。在这半年里，我并没有激发他们的潜力，令他们取得更好的成绩，实在有愧于家长的期盼，更有愧于各位领导的支持。
最后，因为从教时间较短，尚需花时间精研教学。而如今担任班主任一职，教学管理兼于一身，我实在难以做好，我也曾试图寻找两者之切点，但终未达愿。以至于管理不善，学生成绩亦不够理想，有愧于各位领导对我的栽培！
介于以上原由，经我再三思虑，决定辞去2012级11班班主任一职。希望陈校长、刘校长能体贴怜悯，批阅允准，我将不胜感激。
我承诺：辞去班主任以后，我将会把全部精力投入到教学之中。认真备好每一节课，上好每一分钟课。再次恳请两位校长能理解我，并给我一个专心学习教学的机会。多有不便，请谅解！
祝陈校长、刘校长身体安康，工作顺心！祝新慧德在各位领导的带领下走的更远，取得更辉煌的成就！
此致
敬礼
申请人：徐矛毛
2013年9月25日
第14篇：申请辞去陪审员
辞职报告
*********人民法院：
本人因工作需要，经常外出，因此无法正常履行人民陪审员的职责，特请求辞去人民陪审员职务。
此致
敬礼
********************公司
申请人：
2014年5月16日
第15篇：教务主任工作总结
工作总结要写经验和教训。要通过对实践过程进行认真的分析，总结经验，吸取教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。下面是小编我为您准备的“教务主任工作总结”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。教务主任工作总结一
秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。
在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。
下面我把主要情况汇报如下:
对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。
这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。
思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。
从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课
本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。
应组织教师集体备课互相学习，互相提高。
教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。
每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。
集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。
集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有、有时间、有准备、有记录。
2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。
本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。
因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。
3、坚持初期计划、期末总结制度。
学期初，根据幼儿园工作，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。
4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。
为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。
比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。
在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。
5、主题活动
本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。
二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展
家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。
因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。
如通过家园之窗、家长会 、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。
同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。
三、促进家园共育。
今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。
提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。
教务主任工作总结二时光荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，xx悄然落下帷幕，回顾一年的工作，现将思想与工作总结
一、主要工作任务
本年度我的工作岗位是教导主任，主要工作任务是主抓学校艺术教育工作;专科管理;装备工作以及信息技术管理工作。
二、政治思想方面
坚持国家的教育方针，忠诚、热爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满。
三、工作方面
(一)从五个方面抓好学校艺术教育工作。我能立足于课堂教学，做到深入教学一线，在音乐课堂教学的传统模式上，大胆尝试开展器乐教学，经过四年来的实践经验，形成适合本校学生的器乐教学模式。
2、努力抓好三队建设，三队是学校艺术教育的一大提升，也是引领学校艺术教育的重要窗口，为了做好这项工作，在校领导的大力支持下，各队聘请了专业教师，在全体音乐教师的配合下，三队已经形成模式化，尤其是乐队、舞蹈队建设趋于成熟阶段。
3、坚持阳光课堂，为了讲求课堂时效性，追求课堂质量，在阳光课堂开展中，我能深入学年组，与教师共同研讨，并及时获知解决课堂中发现的问题，尽自己最大的努力做好协调工作。
4、抓好体育大课间工作，大课间是学校的又一个重要窗口，在体育教师和班主任的共同努力下，学校大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标，结合本年度的花样跳绳比赛和武术操的训练以及轮滑特色课堂的开展，学生的体能整体呈上升趋势。
5、在全校成功开展了变废为宝的学生活动。丰富校园文化，提高学生动手能力和创新环保意识。
(二)做好装备的月报统计工作和学校仪器装备各项统计上报工作。
(三)做好信息技术工作，为教育部、中央电教馆和吉林省教育公共服务平台开展，做好网上?课程序的前期准备工作。
(四)抓好专科的常规教学工作。
四、工作业绩方面
在校领导的引领下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市区举办的学生单项比赛中，我校有21名同学参加区级比赛活动并获得了好成绩，其中，有两名同学参加市级比赛，取得好成绩;在昌邑区中小学生田径运动会上，我校摘取五连冠的总分第一名;十月份，区首届舞蹈节获得一等奖。九月份。配合党支部邓书记做好党办举办的“群众路线教师诗朗诵”工作，并取得特等奖的好成绩。
五、业务能力方面
工作至今，我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升，认真钻研业务，为提高自身的综合素质，增强工作的实效性，主动与组内教师研究课堂教学和业务能力的提升对课堂教学的主导作用等问题进行教研探究。
作为教导主任，我必须要严格要求自己，在教师中起到率先垂范的作用，在工作中不断学习，深入研究教育教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。本着对学生负责的工作信念，我将继续努力前行，发挥自己的余力，为学校的发展尽一份责任与义务。
我坚信，只要努力，生命中总会有洒满阳光的路。
教务主任工作总结三一、教务处工作
作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。
”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。
(一)、稳中求实，保证教学质量。
教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。
我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。
在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。
值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。
在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。
(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。
在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。
教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。
在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。
二、教学工作
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。
虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。
1、课堂教学方面。
本学期我担任九年级的数学教学工作。
九年级面临中考，教学任务非常繁重。
为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。
课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。
学生成绩有了一定的进步。
2、辅导学生方面。
尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生思维能力较强，对学习数学有浓厚的兴趣。
三、考勤
不迟到不早退，不无故请假。
我们知道，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。
我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。
第16篇：教务主任述职
尊敬的各位领导、老师：
回顾这几年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用两个词语来概括：学习、合作。
一、学习
第一，向同仁学习。学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。
第二，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。要做一个教育有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从阅读教材，观看教学大赛的课到自己琢磨总结。将每一节课设计的比较符合我校学生的实际情况，将每节课比较成功的地方在书本上作出相应的笔记，尤其是在九年级毕业班后期大量的辅导工作中不断总结经验，通过近7年的毕业班教学工作，让我在教学中进步比较大，近几年所带的中考成绩也让我感到自己的付出是值得的。
第
三、课堂教学教研方面。尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长方面一点都没放松。有个人的独做课题也有与组内教师共同合作的课题，不仅与乌鲁木齐市教研员张万军老师经常沟通报送个人的论文外还不断的向克拉玛依市物理教研员王天文老师报送审核物理教学论文，并有部分物理教学论文刊登在克拉玛依教育上。在读研期间与我的导师金美芳博士共同合作物理高效课堂的课题并在实施中，由于我校初中学生基础比较薄弱，没有良好的学习习惯，针对学生的特点编写了
八、九年级全册的学生学案。
二、合作
教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：
（一）学籍管理工作：
1、每一学年初，在
一、七年级班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、每学期开学初，办好学生转出转入的各项工作，并将相应的资料整理成册。
（二）学年
六、九年级毕业班工作：
1、每年都会积极参加有关毕业班的相关会议、及时的将毕业班相关事宜通知到班主任、家长和学生。
2、组织好中学毕业班每次的模拟考试工作，及时将情况与各科任教师反馈、交流，做好质量分析，开好教师会与学生会。
3、组织好毕业班各科任教师中考的带考工作，确保学生安全顺利地参加考试。
4、组织并指导家长、学生填报志愿，并认真审核，确保学生的信息无误。为正常录取做好基础工作。
5、每年的7月15号到8月5日之间不能外出休息、要组织好学生的二次志愿填报与小升初工作例会，并及时打电话通知家长有关学生的录取情况。
6、组织好每年寒暑假毕业班补课工作，确保九年级的教学进度。
（三）教务教学工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。刚上任的我经验不足，在此，我非常感谢老师们的理解，学校领导的提醒和帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。
1、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作每月计划表）”的统一。
2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。
3、当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。
4，做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。尽量站在教师的角度多为教师着想，需要帮助的地方尽可能地予以帮助。
（四）业务工作
1、每学期，积极组织教师以教研组为单位进行校级公开课。基本达到每人每年上一节公开课，课后及时研讨交流，进行认真有效的评课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为教师的专业成长搭建舞台。
2、组织并落实期初、期中、期末常规检查工作。每学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，及时作好学校的教学质量分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。
3、每学期，教务处在各部门的协助下，全体教师的努力下，积极开展了各项教师练兵活动，有：朗诵，书法，简笔画，现场备课，说课等。学校还有针对性的在小学开设了体育、美术、民族舞蹈、国际象棋、茶艺等校本课程。通过活动，让教师与学生在参与中体会生命的成长与快乐。
一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。谢谢大家
第17篇：教务主任职责
（五）教务处主任岗位管理职责
学校教务处是学校教学工作组织、实施、管理的职能部门，其主要职责：
1、全面贯彻国家教育方针，认真执行九年制义务教育的课程计划，按规定开设课程、开足课时，并控制周课时总量。
2、根据校学期工作计划制订学校教学工作计划，并组织实施；编制校总课程表，组织安排学校教学活动，维护正常教学秩序，保证教学工作正常运转。
3、根据课程计划，配置各年级、各学科教师，制订教师培训、提高计划；组织教师学习教育理论和先进教改经验，研究教法、学法、考法的改革。开展新老结对活动，提高教师教育教学能力。
4、推荐教研组长、备课组长，指导、督促教研组（备课组）开展教学研究、教改实验，并对教研组工作进行评估。
5、制订教学各环节的要求和标准，认真落实教学常规，定期对教师的备课、教学进行检查、指导。开展教师业务考核，建立教师个人发展档案。
6、负责对全校各年段教学工作的部署、指导、检查和考评。对学校教学进行调控，检查学科教学计划执行情况，每学期对学科教学质量进行两次（期中、期末）监控，了解教学效果和存在的问题，提出有针对性的改进意见，建立教学质量档案。
7、加强考试的管理，搞好命题考试日程安排和考试质量分析等工作。认真抓好考务工作，严格考试纪律，形成良好考风。
8、制定学校学生课外活动实施计划，抓好学科兴趣小组、文娱体育活动，社会实践和文学新团体活动。组织教师参加各级各类教研活动和教学竞赛活动，组织学生参加各级、各学科的竞赛活动，并作好指导和记录工作。
9、按月统计教师的出勤及课时工资，报校长室审批，并及时公布。
10、负责义务教育工作，抓好扩流生。负责审批转学、休学、退学、复学和结业、毕业、建立操行品德、学生学业成绩、身体状况等学籍管理档案，改进学生素质报告方式，建立以学生成长记录册为核心的学生评价制度。
11、加强教务处的自身建设，配置人员，制定岗位职责，健全规章制度。领导科教组、图书馆、实验室、电教室、语音室、计算机房等工作。
12、做好教科书、教学参考书、工具书和教学资料征订工作，严肃执行教育行政部门有关学生学习用书、资料等有关规定，严格学生学习资料的管理，减轻学生过重的课业负担。
（六）政教处主任岗位管理职责
政教处是学校德育、体育、卫生、安全教育工作的组织、实施、管理的职能部门，其主要职责：
1、根据校长确定的学期工作要点，制定学校学生思想工作、计划和具体实施细则，经常进行检查，定期总结汇报。
2、向行政会推荐班主任的任选，组织召开班主任会议，制订班主任目标管理职责及每学期考核方案。定期布置，指导检查班主任工作，定期考核班主任工作，定期召开学生家长会和学生座谈会，听取意见。负责、督促班主任对学生思想品德考核工作，及素质报告单的发放。
3、开展德育科研活动，交流班主任工作经验，提高班集体管理水平。开展心理健康教育研究。
4、有计划地参加团、学生会组织活动，指导团、学生会开展工作。
5、主持召开全校学生集会，有计划、有组织地开展各种活动，组织学生参加公益劳动，对学生进行劳动教育。
6、领导医务室工作。抓好课间操和眼保健操，搞好卫生保健工作，关心学生的身心健康。
7、落实学校综合治理工作和师生安全健康教育工作，保证在工作的时间内至少有一人在室内处理学生中偶发事件，接待、处理学生和家长来访。
8、建立学生奖惩档案，负责学生的奖惩工作，负责三好生、优秀学生干部、优秀班主任、优秀班集体以及其它评优活动，对班主任、学生违纪事件提出处理意见，报校长室审批。做好住宿学生管理。
9、落实中学生日常行为规范，开展“五项竞赛”、“四节”、“文明班级”等活动，充分利用广播、闭路电视进行德育工作的宣传，确实树立良好的学风、校风。
10、负责家长学校工作，协助级段搞好学校、社会、家庭全方位教育工作。
11、领导体育卫生工作，贯彻体育卫生条例，做好体育达标工作、体检工作，建立学生健康档案。领导体育室工作。
12、落实校产校具承包后的班集体管理的指导、督促工作。
（七）总务处主任岗位管理职责
总务处负责基建工作、后勤管理和财务管理的职能部门，其主要职责为：
1、做好经费预算，经校长批准后，执行预算方案。做好经费年度决算，交教代会审议，校长审批。
2、负责学校财务管理，负责制度范围内或预算方案中的经费支出的审批，尚未规定的经费支出，需报校长批准或校委会研究。
3、负责发放教职工结构工资以及奖金。
4、领导仪器室、储藏室工作。按照政府采购有关规定，负责教学设备和办公用品，以及学校其它器材采购，建立学校财产管理制度，作好学校财产的登记入册、调配、入库、修缮、赔偿等工作，保证教学工作顺利进行。
5、负责校园基建、修缮的质量校方监督工作。
6、搞好校园绿化、美化，创建一个洁、雅、美的学习环境。
7、负责学校校舍、校具安全生产工作，定期做好安全卫生检查。搞好学校财产安全保卫、防火、防盗和门卫收发工作。
8、办好食堂，提高饭菜质量，搞好饮食卫生，保证师生用膳。保证学校水电供给，节约用电、用水，对损坏了的校产及时修缮。
9、做好学生代管费的保管工作，及学生书本、簿册的购置、发放工作。
10、负责住宿部日常管理，推进后勤社会化工作，勤俭办学。
11、负责门卫管理。
（八）教科室主任岗位管理职责
教育科学研究室受校长委托，进行学校教育科学研究。其主要职责：
1、根据学校教育教学工作及改革实践需要，制订学校教育科学研究计划，并积极实施。
2、收集和整理教育科学信息资料和科研档案，为改进教育工作进行课题研究服务，为领导决策做好参谋和助手。
3、发动和组织教师学习教育科学理论，应用教育科研成果，开展教育研究活动。
4、认真组织做好市级以上课题管理工作，建立校级课题，做好学校教育科研课题的申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用工作。
5、及时掌握实验中的问题，督促教师完成学校所承担的各级教育科研课题任务。
6、积极推荐教师论文在杂志上发表或参加有关部门组织的评审。
7、培养教育科研骨干教师，营造一支科研型的师资队伍，发动教师总结教改经验，定期汇编学校的优秀论文集以及其它案例、教学设计集。
8、定期办好刊物《莘一中教科研通讯》、《塍耕——感悟》，积极宣传现代教改信息。
9、积极作好学校新课程的实施工作，大力开展教学研究。
（九）团委书记岗位管理职责
团委在学校党支部，上级团委的领导下开展团队生活工作。其主要的职责是：
1、贯彻执行党组织和团委的决议、决定，完成上级组织交给的各项任务。
2、主持召开团委委员会，按照民主集中制原则，对重大事件作出决议、决定，组织贯彻、实施和检查执行情况。
3、围绕学校各个时期的中心任务，根据青少年的特点，开展各种配合党、政做好各项工作的活动，保证学
校中心任务的完成。
4、组织宣传党的重大方针、政策，组织团员学习有关理论，树立远大的理想，形成正确的人生观、世界观和价值观及良好的政治思想道德素质。
5、深入实际，听取团员青年的要求和意见，掌握团员青年的思想动态，做好经常性的思想政治工作，关心青年学生身心健康发展，并协同有关部门解决一些实际问题。
6、抓好团委自身建设，及时做好下属组织少先队、学生会等的调整、充实、选配干部工作，抓好班干部、团干部培训，认真办好少年团校，加强团的思想建设和组织建设。
7、制定团员发展计划，并做好向党组织推荐优秀团员作党的发展对象工作。
8、负责组织制定、实施检查团的年月计划，指导下属团部的工作，并做好团委年、月工作总结和表彰奖励工作。
第18篇：教务主任就职演说
各位老师：
大家好！
今天我算正式接过了教务工作，四十岁接三十岁的班，是要被人耻笑的。我的家人也都极力反对我，他们反对当然是为我的身体考虑，和他们在一起，他们说的最多的叫我工作不要那么积极，每次我都得向他们解释，我的工作其实很轻松。但接教务工作是会有压力，一个是因为我对拥有与这个职位相关的某些权利感到害怕，另一个是，我这些年来养成了一个坏习惯，就是一遇到什么事情就想象力丰富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底线就会向我发出警告。但是，我为什么最终接受了这个工作？校长打电话给我的时候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一个多月，这么长时间的高原生活，我收获了一个人生体验——人生过程，其实就是一个不断适应的过程。这个收获对我的心态很有影响，所以我没有象过去那样爽快地拒绝了类似的要求，而是觉得什么事情都可以去适应，去体验。回家以后，12日，和校长聊天以后，校长答应了我的一些请求，当然不是请求个人利益，然后，我算是默认了。这样一来，只要我在干这个工作，我自由的日子，就一去不复返了。但是在这里我还有一个请求，是为自己的，如果我的健康状态越过了底线，我一定不会鞠躬尽瘁死而后已的。所以到时请校长原谅我，同意我辞掉这个工作，这些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允许，只要是我该做的，我一定努力去做。
在大家的心里，谁来接这个工作也许和自己关系不大；但是在我看来，我既然接了，我必须对得起这个岗位，对得起大家，对得起自己的良心，而且只要我能帮助大家什么的，我一定会尽力而为。
说心里话，我不需要这个岗位为我增添什么荣誉什么名声，何况也增添不了，对这个岗位，和语文教学岗位、心理咨询岗位相比，我没有任何自豪感，在我们这样的薄弱学校，只有这么少的老师这么少的学生，也算教务主任，我倒是觉得有些滑稽，别人是不屑一顾的。
因为工作的需要，我也肯定会去接触一些场合一些人，那是很丢人现眼的。开学前去参加学区的开学工作会议，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老师说高中五本，汀田高中有。但是莘塍职高没有，我并不认为那个杂志有多好，拿过来也基本上没人看的。但我能感觉到我们这个学校在大家的眼里确实是可有可无，形同虚设的。既然学校是这样，那么我们众老师在别人的眼里是什么地位，结果可想而知，尽管，就我个人的经历而言，也会听到她赞美的话。但是我自卑的心理却摆脱不掉，校衰我衰，是不争的事实。
但是并不是学校烂成这样了，所有的事情就没必要干了。当年中国人被人喊为“东亚病夫”的时候，也不是一直病下去的，总需要中国人自己去努力。说实话，我一直期待有撤并的时候，因为撤并对我来讲应该是利大于弊的。其实，假设我们不是为了发展学校，仅仅是为了期待撤并，应该也不是我们把学校搞得越烂撤并的可能性越大的，如果我们很烂，即使能把我们一堆扫过去，我们也是会让那个学校的老师看不起的。所以，在期待的同时，我们都不能漠视或者放任自己的工作。边做边做期待，这种期待才不至于那么没有底气。
接教务工作以后，我仍将以我一贯的工作要求做我应该做的事。从去年的一节课到今年的六节课，加上职务课时六课时，加上行政补贴，我的工资与上学期比肯定增加了，但是我的工作作风不会变，做人原则不会变，我不会向这个岗位折腰，不会向行政工资和职务课时工资折腰，卑躬屈膝溜须拍马我不会，和事佬我也做不来。过去提的意见，不可能到了教务主任的位上突然都变成了附和。对学校里不合理的现象我还是会坦率说我的意见，不同的是，由于岗位职责的要求，可能还会给老师们提我的意见。我也真诚希望，当我向老师们提意见的时候，大家首先不是抱以排斥的态度，同在一个集体，我希望我们坦诚相处，共同面对，共同提高。
因为根据上级要求，学校工作里多了一项师德评估，评估需要客观，需要公平公正。量化评估制度实行以后，对学校制度的执行我将按原则做事，争取任何一项统计都拿到客观依据，我的每一项工作都尽我努力及时完成认真完成。这里，我请求全体老师，不要拿个人的理由来要求我做违背制度违背诚信的事，大家都给我公平处事的机会，我会感到一种和谐带来的幸福，我将衷心感谢大家的关照。
初步接触教务处工作后，我发现这个工作很陌生，很琐碎，很消耗人。当然，任何一项工作，认真做，我们都可能做得很忙很有意义，哪怕什么工作也不兼，仅仅只是任教一门课程；如果只是敷衍了事，应付检查，做表面文章，那么任何一个需要人忙碌的工作，也可以被做得很闲很无聊。在教务处琐碎的工作中，有一项工作我认为我们必须长期要做的，那就是教学研究，而且我觉得这项工作是学校生存的基本条件之一，更是教师成长的一个重要条件。教学研究不只是开课听课评课和搞一些形式化的专题讨论。我希望通过我们共同的努力能够在教学研究方面做些有实际意义的事情，为学校积累一些东西，更是为自己积累资本。评我个人的资历和经验，指导老师们的教学工作，我很欠缺，特别是离开了语文，我差不多一窍不通，所以，很多东西大家要自己学习，要和同学科老师多多交流，要多多去看自己学科的教育书籍。我只能请大家自己努力，我对自己的无能为力表达我深深的歉意，请大家原谅。教研活动的顺利进行，还要依靠教研组长的更多的建议和支持，和全体教师的积极参与。我相信，只要我们把它当做一回事去做，总会有收获的。
九月一日我在整理办公室的时候，突然意识到墙上的教务主任的职责我得看一看，第一条写着“协助校长全面主持学校工作”，突然觉得压力很大。协助校长，道理很好理解，但是“全面”对我而言真难，因为很多事情我真的不会做。业务不熟悉，没有教务工作的经验，我可能会有很多让让校长让大家不满意的地方。我对学校有意见要提的时候，我喜欢直言不讳，圆滑世故明哲保身我一直学不会。我也恳请全体同事直言不讳，只要不是为了一己私利的，不会不利于我们这个团队的，有意见就提，你的意见我将洗耳恭听，背后指责解决不了问题。你的意见可能会给我一个沉重的打击，可能触痛了我致命的弱点，你的要求可能因为限于我能力而高不可攀因此使你对我心怀不满，但我绝对不会记恨排斥报复，如果那样，我将是一个无耻的小人。你的意见也有可能让我恍然一悟，豁然开朗，那样我会非常珍惜。我感谢曾经给我坦率提过意见建议的同事们，同样感谢将要给我提意见建议的同事们。如果经过大家的提示，我仍然执迷不悟，影响了学校工作的大局，我一定毫无二话的自动退下这个职位，去找回我往日的自由。
我们真诚祝愿我们的集体能成为一个和谐的集体，不计金钱而很快乐，不计功高却愿劳苦。物质生活大家都比我富有，但是我并不一定是计较工资的人和不快乐的人。我祝愿大家，争取把报酬看淡了，心态放平了，做一个能够带给同事快乐，带给学生快乐，自己也快乐的老师。让我们去和生活和工作讲和，从糟糕的境遇里挖掘幸福的细流，流淌在我们的心灵花园里，让体内水的情绪呈规则的状态，让我们的心情开出快乐的
第19篇：教务主任事迹材料
教务主任事迹材料(精选多篇)
坚守信念 服务师生踏实工作 不甘人后
-----------xxx小学教务主任述职报告xxx
时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。首先，我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。根据上级工作安排和学校要求，下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。
一、默默工作 有序推进
我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高；注重与团队成员的分工、合作与交流；注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，
注重对过程性资料的积累、规范和完善。在校长及年长教师的指引帮助下，做事能以大局为重，能把学校的发展当成自己的使命，能为教师的发展考虑。
在其位、谋其政、务其职。今年担任四级语文。由于我校师资老龄化突出，根据学校需要，重拾语文教学任务。由于教材的变化，学生基础的滞后，每天都需要钻研教材、思考教法，同时还要尽可能地分担处室相关工作，始终觉得时间不够用。一年下来，很少请假、其他所有时间都在学校，坚持坐在教务处办公。可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。
二、执着追求 已见端倪。
本学年主要做了以下几方面的工作：
教务工作
1.按时到岗，遵守学校作息时间。在工作之余，总结反思去年的每一项工作实际，从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等，保障了开学一系列
工作的贯彻和实施。
2.开学初，制定教导处工作计划，编排作息时间和课程表，确保学校开学工作顺利进行，基本做到了当天开学，第二天就能按课表行课。
3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武，工作主动积极，从不推诿，服从意识强。
4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收，精心组织，认真安排，我校此项工作得到上级一星级办园的认可。
5.贯彻省、市、县规范办学要求，学校开齐、开足各门课程，很好地践行素质教育精神，参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。
6.负责做好教学常规管理工作，坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记，认真组织全校期中、期末的考务工作，及时分析量化，很好的指导了教学促进工作。
7、毕业班月监测制度落实好，及
时总结、表彰学生，实时为师生提供学习反馈效果。
8、严格学生异动流程，确保在校生与学籍相吻合；规范招生，及时登录新生信息。
9、及时传达上级文件精神，按时完办上级交代工作，很好的推动学校工作的开展。
10、档案资料整理及时，装订规范，很好的指导教育教学的工作。多次得到上级教育主管的肯定。
.教学教研
1.我担任四年级的语文课，同时兼任学校工会、廉勤委工作。教学工作是学校的中心工作、常规工作，课堂是教师的主阵地。我严格管理，经常到班巡视，确保教学秩序的正常开展。领导在学校是引领的和服务的。我经常工作在校园，生活在学校，和学生在一起，了解他们的
想法，我总能充满激情、充满真诚的教学，坚持课后辅导、做学生的思想
工作，落实辅优补差。所以在县上统考中，成绩上升显著。同时，在长岭乡今年上半年的年度工作总结会上被乡党委、政府评为“2014年度教育先进个人”；本学期也被公兴交办上报为辖区内唯一“全国优秀教师”的参评人选。
2.积极参加教科室各类教研活动，继续坚持使用多媒体设备，学生语文素养得到提高，学习兴趣正在养成，学习自信愈发彰显。本班参考18人，合格16人，班平均分75分，位居公兴教办同类单位的第5名，较去年上了4个位次。
3.在公兴教办组织的教研活动、县上送课听课活动中，积极参与，从未缺席，听后也感觉收获很大，也经常运用到课堂中去，学生课堂活跃，收效明显。
4.为了加强学习，不断进步，坚持把自己教育心得、教育案例等继续充实自己的百度文库，现在文档已经达到156篇，同时对六年级教师开放使用，既丰富了老师的教学经验，又提高了教学水平。
学校工会、廉勤委
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会、廉勤委长期以来，一直关心职工生活，坚持民主治校，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，参与学校的民主管理。随时聆听及职工心声，及时与校长交换意见、化解矛盾，使得我校人文和谐，工作有序。坚持重大节假日短信慰问退休教师，随时答复他们的问题。同时，积极参加学校重大决策，主动献言献策，充分发挥民主监督作，人文校园、和谐长岭逐步形成。
三、改正不足 循序渐进
1、政治学习、沟通能力还要加强，作为学校主抓教学的，应该把学
习、沟通作为工作中最重要的部分，
2、多整理，积累好的经验做法，开发自己的教学教研广度、深度，形成自己的特色，引领教师共同进步。
3、根据学校实际，要多开展有益
教职工身心健康的、寓教于乐的缴职工活动。
4、继续广泛听取教职工意见、建议，健全学校规章制度和评价激励机制，营造“爱学校、比奉献；敢担当，有责任”的工作氛围。
2014年7月11日
教务主任座谈材料
xx县xx镇xx小学 尚xx
欢迎各位专家莅临我校检查指导工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校教学紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育。具体做法是：
一、抓好教学常规，提高教学质量
、规范学籍管理，保证底册清楚。特别对于残疾儿童和外来务工子女，给予了更多的关怀，能招尽招，解决了残疾儿童、外来务工子女家长的后顾之忧。
、开齐开足了课程，保证教学任务
落实。根据我校的实际情况和师资配备，已具备了保证开起开足所有课程的条件，鉴于此，每位教师都能按课表上好自己的学科课程，不挤占、不送人、不随意倒课、严禁了空堂现象的发生，除此以外我校还开展了“书香校园”创建活动，进一步贯彻落实了《静海县义务教育学校开设阅读课的安排意见》和“开展阅读教学，创建书香校园”现场推动会的精神，按照创设有氛围、创造条件、专人负责和“十个一定”的要求，开展阅读教学。
、规范备课、上课、作业，提高授课质量
1、坚持超周、电子备课。我校实行同年级同学科集体备课制度，每周四前交下周的各科教案，并能按周次上传学校资源库，并做到字体、格式规范统一，以此提高了备课质量。
2、规范了上课。第一，教师坚持了提前2分钟侯课，各班级学生做到了课前的2分钟静课制度要求；第
二、对
课堂教学过程总的要求做到了：模式要对，容量适中，学生全员参与，教学效果好。第三，规范了作业。老师们都能科学设计练习与作业，注意减轻学生负担，并做到课堂作业坚持当堂完成。在作业处理上我们做到了“四个凡是”：凡是要求学生做的题目教师先做；凡是学生做的作业，教师一定要批改，不许有别人代批或学生批改；凡是学生做错的题目，必须订正；凡是学生订正还错的题目，教师必须进行当面辅导，保证作业质量。第四，加强了过程检查，保证了课堂教学效果。
二、教科研工作
、落实“和谐模式”，提高课堂教学质量。我校积极落实静海县“主体、和谐、高效”课堂教学模式建构实验，牢牢抓住课堂教学，积极实践，确保实施。具体做到“三个到位”。一是教学设计到位；二是课堂实践到位；三是检查评估到位。在过程管理上，教务处依据各学科教学模式举要的要求进行检查。对老师的上
课，通过日常巡课、随堂听课等形式，从教学时间的合理分配、课堂上学生的积极参与、学科教学模式的落实、课堂教学结构的严谨、课时教学目标的完成等5个方面，进行日常检查。并将检查的结果，纳入教师的义务评估。
、坚持课题实验，提高科研水平。2014年5月我校数学组进行的课题实验《小学数学高年级探究性学习课题实验》已成功结题。现研的还有一个市级课题和一个镇级实验课题参与率达到了78%以上。近三年来我校有多人撰写的论文获国家级、市县级奖励，我校的课堂教学也有多人次获县级以上奖励。
三、实施校本研修，促进教师发展。
我校加强校本研修，不断提高校本研修水平，促进教学模式的构建。主要采取了以下措施：一是让教学反思成为教师的一种习惯。我们特别重视教师的教学反思，在要求教师认真写好课时教学反思的基础上，要求教师每学期至少写出两篇以上质量较高的教学反思。另
外，学校每学期组织教学反思交流活动。活动分两种方式进行，一种方式是备课组召开教学反思交流会。教师们畅所欲言，结合自己的教学实践，将思考、探索、疑惑等问题，与同伴交流讨论，把自己的教学实践与现代教学理念对照，与学科教学模式要求对照，找出差距，找出契合点，共同讨论相互促进。第二种方式是评选优秀教学反思。我们要求教师从日常撰写的教学反思中，选择印象深刻和价值较高的教学反思，进一步做细的剖析和理性思考，认真整理后，进行全校交流，让教学反思真正成为教学相长的助推剂。二是让同伴互助成为学校的一种风气。学校打破了教师“各自为战”的封闭状态，形成了以“学科骨干示范、”“校际互动”等多种形式的互助组，开展集体研修，共同提高。
成绩只说明过去，未来任务还会更加艰巨，我们会更加有信心和决心，把工作做得更好，请各位专家放心，也请各位专家有时间多给予指导和帮助。
汇报完毕
新形势下教务工作之感悟
从事教务工作五年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾五年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就做教务主任的体会与感受与各位主任交流一下，不当之处恳请各位教务主任予以指正。
一、身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，出色开展好学校的各种教育教学任务。
1、重视合作意识。作为一名教务主任，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我始终以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。在校长的指导与支持下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计
划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持加强学习，不断提高自己修养与能力的，；二是乐于接受群众监督，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。只有做事以身作则，才会赢得教师们的信任与支持。正所谓：“将心比心”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起合作关系，
注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
五年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，
指导监督教师开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：
、理想课堂建设深入推进
1、大力开展理想课堂“因学定教，三三达标”练课达标活动。先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师，并充分发挥 “三课型”练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。
2、理想课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造环境。
3、组织教师围绕理想课堂建设将开展 “好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“观看优质录相课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
、教学常规管理上新台阶
1、加强教师备课管理，注重实效。组织了优秀备课评选评活动。学校每学期举行一次教案比赛，全体教师参加，全体教师打分，采用无记名打分的方式为教师的备课赋分，并评出等级，这种方式的评选，大大提高了教师们备课积极性与教案质量的提高，不等不靠，所写出的教案是实用的，不是讲后补的。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置科学、适度。作业本批阅实行统一的格式，我们采用的是两个等级的作业评价方式。课堂作业
要当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测，及时总结并写出单元小结。按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。
5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作月查制度。月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。
、其他工作
1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。
2、规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转入、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时做好电子学籍的管理。做好新生一年级的招生工作。
3、以校兴趣小组为依托，做好艺体训练及课外活动。努力培养学生的多样艺术素质，组织参加好各项比赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，加强体育器材管理，各运动队积极加强训练，力争在上级的各种比赛中再创佳绩。开展好棋艺、书法、乒乓球、羽毛
球、篮球、绘画等训练活动，在活动中培养学生多方面的素养，提高各方面的能力，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。
三、团结协作，服务教学
教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。结合《曲阜市中小学教学管理实施细则》起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，
主动探究、积极实践。
四、认真反思，努力改进
回顾五年的教务工作，我感觉教务处的工作才刚刚起步，今后还将面临更
大的挑战。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是各项常规工作的管理还不够精细。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不够及时。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是针对学校现状工作教务工作开展力度不够。由于受师资、资金、环境等客观因素的制约，一些工作无法正常开展，无法凸显出教务处的效用，比如，开展一些活动，既需要人手，又需要资金，还需要领导的支持，想要三者统一是非常难的，所以很多工作只是想的多，做的少。对于一所学校，真正用在教务上面的资金是极少的，这就导致了教学手段的极端落后，无法正常开展教育教学任务。
三是学生管理有待提高。由于学校所处环境原因，班主任及教师对于学生的管理还不够，导致班级内的学困生比
例增大，从而导致学生的考试成绩在全街道质量抽测中名次靠后，这也是今后教务工作的重点。
五年的教务工作使我受益匪浅，有付出也有收获，有苦亦有甜，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服困难，无愧于教务主任这个名称。
新形势下教务工作之感悟
jw201401084
张伟
小 雪 街 道 鲁 贤 小 学
2014年4月
织金县三甲小学
2014—2014学年度第一学期
教务工作总结
教务处担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，目的就在于通过服务、管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的
提高。几个月以来，教务处在学校工作计划、学校教育教学工作计划的指导下，全体老师的支持配合下，认真组织开展各项工作。现将本学期工作情况总结如下：
一、开展具体工作
1.活动开展丰富多彩。9月18日，参与管理中心组织全乡新教师诊断课的开展。9月30日，三甲小学与沈国芳学校举行校际教研活动，通过活动的开展，使我校教师开阔视野，增长知识，提高了教学水平。10月8日开展示范课教学活动。10月25日开展学生写字比赛，11月15日，参与县教研室开展同课异构教学研讨活动。11月21日举行品德优质课比赛，11月29日开展中高年级学生作文比赛，12月5日举行全校作业评比活动。12月12日举行全
校教案评比活动。12月18日举行语文优质课比赛，12月22日举行数学优质课比赛。
2．抓好常规工作，使之规范有序。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则。教务处开学初检查收交教师各科计划，并做好详实记录。管理过程中要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。在具体考核中，第月月底进行1次常规业务检查评比，并按规定进行奖励，本期共发奖金650元。
3．推进小组合作学习的开展。在开学初，经过学校行政的认真思考，结合我校的情况，要本学期以二班、三班、四班中推行小组合作学习的改革。
4．课题研究成果有效开展。在开学初，我校“不同学段学生文明礼仪教育的实践”成功结题，给了我校继续开展课题研究的信心。本学期各教研组均以导学案的编写作为我校的研究课题，开展了16次研究活动，在一定程度上取得了成功。
5．“青蓝工程”深入推进。针对上
期“青蓝工程”中
存在的问题，开学初，教务处拟定了本期“青蓝工程”实施方案，并按方案开展工作。
6.学生学籍管理。开学初，针对问题学籍，学校及时召开教师会议，对学生问题学籍提出解决方法，并在10月1前全部完成问题学籍的处理。
二、取得成绩
1．教研成果。赵婕荣获片区小学数学优质课比赛一等奖，县小学数学优质课比赛三等奖。吴兆娟老师荣获片区小学实验操作比赛，县小学实验操作比赛三等奖。朱红霞老师荣获片区中小学美术优质课比赛一等奖，县中小学美术体质课比赛三等奖。
2．11月8日，学校管理、教育教学、工作顺利通过县督导验收。
3．教学成绩。通过本期3次月考成绩来看，我校教学水平仍位于全乡前列，上期落后班级取得了明显的进步。
三、存在问题
1．教研教改工作方法落后，教研方向不够明确，活动开展针对性不强。小组合作学习成果不明显。
2．教师教学观念没有得到明显改变。
3．教务处有些工作落实力度不够，对上级领导安排的工作没有得到及时落实。
4.对课程改革督导不到位。
四、下期工作方向
1．加强教师作风建设，强化新课改培训。
2．加强学习，找准教研教改的研究方向，改变教研工作方法。
3.扎实推进小组合作学习的开展。
4.合理统筹安排教务工作。
2014年12月
文章标题：学校教务管理者先进事迹申报材料
2014年度是我校不断深化教学管理改革的一年。***同志作为**学院的一名教务工作者，发挥自己踏实肯干、认
真负责的工作作风，一方面认真完成日常繁重的教务管理工作；另一方面还有意识地对教学改革工作进行了探索。在具体工作中，她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作
。在探索院教学检查、毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作；另外还在协助组织校院各项竞赛、mba班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作，取得了成绩。为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。
主要事迹如下：
1.教学检查
为规范教学管理，还专门到兄弟高校进行调研，结合本院的实际情况，起草了经济管理学院教学检查制度，制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》等相关表格并在实际中采用，取得了良好的效果。
在学校的年底教学质量评估工作中，**同志主要参与的“教学建设与改革”部分获得了全校排名第三的好成绩。
2.考试、监考的规范化
为了尽可能的杜绝考试作弊现象，组织好考试和监考工作，严格考场纪律显得十分重要。起草了《关于经管院教师参加监考的决定》、《经济管理学院监考人员手则》等规章制度，对监考人员进行培训，严格考场巡视制度。大大减少了我院考试作弊的现象。
3.毕业设计的组织管理工作
在主管教学的院领导的领导下，每年负责布置教师的毕业设计出题，安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。
为了提高毕业设计的质量，起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》等规定，取得了良好的效果，获得校毕业设计检查组的表扬。
4.认真组织其他各类考试
在每年两度的国家四六级英语和
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国家计算机等级考试的报名工作，做到语种、年级、报名费、人数等无差错。并积极配合教务处、研究生院等部门的专业考试的组织工作。
5.mba教学管理工作
负责mab班教务、学籍管理等工作，如：课表的编排、教材的定购、考试及答辩的组织等。工作量大、任务重，在人手不够的情况下保质保量的完成了工作。
6.加强学习，不断提高自身服务水平
为提高服务水平，她利用业余时间不断学习，在取得mba硕士学历的基础上，积极学习并钻研教务管理工作的相关知识，先后在国内公开发行的杂志上发表论文9篇；
是教务管理类科研项目“管理类课程教学质量评价方法与手段研究”的主要参与人。另正在申报二项研究生科研项目。
7.加强服务意识，热心、耐心为师
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生服务
教务管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中**同志不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦，无论对教师还是学生总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了老院领导和师生的广泛好评。
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第20篇：教务主任工作总结
2015年教务主任工作总结
我叫小小小小小小，现年 岁，本科学历，现任 镇一中教务主任及九年级班主任。自任职以来我甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，现就本年度的工作总结如下。
一、身正为范，给校长当好助手
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，辅助副校长制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作
一年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。主要工作如下：
（一）、强化教改，提高课堂效率。
首先建立微信群；利用这个平台传递课改前沿思想及经验，让教师们在仰望名校崇拜名师追求卓越的思想境界中强化教改意识；其次，以调动学生学习的积极性实施自主学习为核心不断提高课堂效率，为此我们印发了先学后教当堂训练，小组合作探究模式的材料，并以写心得体会，上公开课的形式不断内化在每一位教师的心中；体现在每一节课的教学过程中；第三，以集体备课为前提抓住重难点，
形成丰富多彩的教学风格：或幽默诙谐、或循循善诱、或小组展示或以生代师讲解形成了百花齐放百家争鸣的课改新局面。各位老师不同的教学风格大大提高了学生的学习的积极性和主动性，学生自发组建了诗意人生书法兴趣小组、悦读文学社，经典古诗诵读小组，英语角等社团。找到了学生的兴趣点，也就调动了学生学习的积极性，找到了挖掘潜能的金钥匙，使教学质量大幅提升。
（二）、教学常规管理上新台阶
1、加强集体备课，注重实效。集体备课实行学科组长负责制，提倡先周备课、先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。组织了的优秀备课评选评活动，许多教师获得优秀备课。
2、加强学生作业管理，规范学生作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业继续实行总量控制，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业。
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要按照教学进度，采取灵活多样的形式，组织好各单元的过关检测。学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，成绩评定实行等级制。
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快发展。做好对学生进行学科技能测试工作。
5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作检查制度。检查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、诗书撷英等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。
（三）其他工作
1、认真落实课程方案，促进学生全面发展。严格按照国家课程方案及省定课程计划组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。积极推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和办法，为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案。搞好校园文化建设。
2、努力培养学生的多样艺术素质，组织参加好各项比赛。抓好体育工作，坚持每天的大课间活动，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在上级的各种比赛中
再创佳绩，在活动中培养学生多方面的素养，提高各方面的能力，充分发挥学生的特长，彰显他们的个性。
三、团结协作，服务教学
教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。结合《小屯一中教学管理实施细则》起草修订各类管理制度，有效地促使教学教研工作实实在在地逐步走向规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。做到学期有工作计划、总结，大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。
教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
