推荐第1篇：春节,你不要走
《春节，你不要走》第二课时
一、复习导入
出示词语，看看哪位小朋友能把这些带点字的读音读准。
贴春联 吃汤圆 扭秧歌 耍狮子 踩高跷 敲锣鼓 吃饺子 大街小巷 ．．．．．．．．．．． 同学们的小脑袋记得可真清楚！这节课我们继续学习《春节，你不要走》
板书课题
二、学习课文
（一）出示自学提示：
1、大声朗读课文第一自然段，和同桌说说你读懂了什么？
2、用你喜欢的方式阅读课文第二自然段，并画出描写人们庆祝春节的句子，
然后再小组交流。
（二）全班交流
1、指名读第一段，读后问：你知道了什么？
根据学生的回答学习课文。
（1）说第一句：你从哪些词语体会到人们想过春节？
（终于、盼）读出盼望的语气
（2）说第二句：老师从他刚才的发言中听到了三个“最”，你们听到了吗？是哪
三个“最”？（最大、最快活、最热闹）板书
是呀，春节是我国人民最隆重的传统节日。每年过春节时，家家户户的人
都要团聚在一起，互相拜年，互相祝福。让我们拿起书来，齐读第二句，
读出对春节的喜爱。
（3）在你的心里，春节还是什么样的节日？请你用书上“这是„„节日”的句
式说话。
2、学习第二段：
（1）在这么重要的一天，人们都干些什么呢？ （2）指名回答（学生哪一句，就学哪一句）
说吃饺子、吃汤圆：过年时，你们家还吃什么？（腊肉，香肠„„）哦！还有这么多好吃的。怪不得书上在吃汤圆后用的是“„„”表示还没有说完。
说扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷等：这是春节的庆祝活动，（看插图）瞧这些生龙活虎的小伙子正在舞龙灯呢！
过渡： 不过春节的庆祝活动还很多，你能说一说吗？（放焰火、点鞭炮，拜年挂红灯、贴春联等）所以书上加的是“„„” 是啊，过年了，贴对联了
人们都贴了什么春联？能背一幅吗？ 复习学过的《对联》
说敲锣打鼓：现在我们把桌子当锣当鼓，大胆地敲起来吧！（学生活动）咚咚咚，锵锵锵，新年的锣鼓声报告——春天来到了。
（3）春节有这么多好看的、好玩的、好吃的！此时，你最想说什么？大家一起读最后一句。
（4）齐读第二自然段，感受感受春节的快乐、热闹。
4、学习第三段：
春节真好！春节真好!要是天天都这样就好了。可是要春节过完了，我真舍不得春节离开，让我们大声地说一声：“春节呀，你不要走！”
三、总结全文
听了你们大声地呼喊，春节一定会走得很慢很慢，让你们多吃吃汤圆，多看看扭秧歌，多和即将外出打工的爸爸妈妈说说心里话。老师希望你们的每一个愿望，每一声祝福都能实现。
四、课外延伸
孩子们，我们中国还有很多传统节日，那些节日人们是怎么过的？你们可以问问家长，查查资料，如果你知道了，可别忘了告诉其他小朋友。
板书设计：
最大
最快活
最热闹
29 春节，你不要走
好看的
好玩的 好吃的
推荐第2篇：《春节,你不要走》教案
西师版二年级语文上册《春节，你不要走》教案
教学目标
1认识12个生字，工整、美观地书写8个字。
2结合上下文理解部分词语，在有感情地朗读中积累词语，感悟4个排比句的语言美。
3体会春节的快活、热闹。
教学重点
引导学生有感情地诵读课文。
教学难点
借助插图，体会春节的快活、热闹，感受孩子们盼春节、爱春节、挽留春节的思想感情。
教学准备
学生：课前回忆自己以前是怎样过春节的，思考一下春节该如何度过。
教师：生字词卡片，教学挂图、录音机、磁带。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)
一、谈话交流，引入新课
1出示课题，你们喜欢春节吗？为什么？（学生自由发言，讲述自己过春节的情境）
2看来大家都挺喜爱春节的，今天老师就带你们去认识一位特别喜爱春节的朋友，让我们去看看，他和他的伙伴是怎样过春节的。
二、自读课文，了解大意
1借助拼音自由朗读课文，用自己喜欢的方式勾画出不认识的生字和不理解的词句。
2通读课文，看看课文主要写了什么。
三、再读课文，自主识字
1借助拼音读准字音，联系旧知识，用自己喜欢的方法识记生字。
2学生观察生字在田字格里的位置，师选择较难写的字范写，指导。
3学生照范字认真书写。
4同桌相互检查识字、写字情况，相互交流自己的写字体会。
5教师小结。
四、美读课文，体会情感
1自由地读文，说说自己读懂了什么。还有哪些没有读懂？
2课文哪些地方具体写出了春节是最快活、最热闹的节日？
（1）学生自己朗读第二段。
（2）体会排比“这一天……”的意思及作用，感受春节期间活动的丰富多彩，人们的心情也无比欢快。
（3）在这一段中，有好几个省略号，谁知道它表示什么意思？
（4）有感情地朗读这一段，再次体会“春节真好！”
是啊：春节真好啊！什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了，让我们一起来读读这一段吧！
3春节真是太好了，难怪在它来到之前，人们是那样的盼望；在它来到之后，人们又是那样的不舍得它离去。让我们带着这样的盼望，这样的不舍，读一读第一段和第三段。
4学生自由组合，两三个一组，有感情地朗读本课，比比看，谁读得最好。
五、启发引导，拓展迁移
1学习了这篇课文，你有什么想法？请大家谈谈你的想法好吗？
2能为我们介绍一下你最难忘的一次春节吗？
附：板书设计
春节都盼望的
最大的
最快活的
最热闹的节日
好看的
好玩的
推荐第3篇：春节你不要走教案
《春节，你不要走》教学设计
王晓静
教学目标：
1、认识12个生字。
2、结合图片、上下文理解部分词语，有感情的朗读中积累词语。教学重点、难点：
1、引导学生有感情地诵读课文，借助插图，体会春节的快活、热闹，感受孩子们盼望春节、爱春节、挽留春节的思想感情。
2、自主认识本课的12个生字。教具准备：多媒体课件 教学课时：第一课时 教学过程：
一、引入新课
孩子们，今天我们要来学习一篇有关春节的课文。（出示课题，齐读课题）
二、创设情境，激趣学词、识字
1、你们喜欢春节吗？现在老师就带你们去看一看小伙伴们是怎样过春节的，好不好？想去的孩子坐端正了，睁大眼睛仔细看。（配乐《春节序曲》播放过春节的各种图片。）
2、春节热闹吗？你看到人们是怎样过春节的？细心的孩子还有什么新发现？（根据生的回答随机点出11幅图和11个词及拼音。看图、理解认读）
3、过春节可真热闹,这些热闹的场面在咱们课文里也有，请大家带着这份好心情自读课文，注意读准字音、读通句子，并找到刚才这些词娃娃多读几遍。
4、现在，课文里的生字娃娃跑到咱们卡片里来了，请小组长举起来在小组里考考大家，可以齐读、轮读、抢读，读得好，相互竖大拇指夸一夸，没读准的，当小老师教教他，小组开始。
5、读好了吗？你觉得哪个字娃娃最容易念错，来给大家提个醒，当小老师教教大家。（课件出示本课生字）
6、刚才提醒的地方都记住了吗？这下子老师要考考你们。（巩固识字：师指屏幕随机抽查几个字，抽读，齐读。）
三、美读课文，体会品味
1、真了不起，这么快就把这些字全读准了，现在生字娃娃又藏回课文里了，你还能读准它吗？请大家再自己读读课文，边读边想，哪一自然段描写了我们刚才看到的那些欢乐的场面。
2、生自读、汇报（第二自然段）
3、该怎样读这一段才能表现小朋友们过春节的欢乐与高兴呢？大家试一试，自己练读练读这一段。
4、大家读得真起劲，谁来读读这一句，把你过春节的快活、欢乐和大家一起分享分享。（出示第二段第一句）其他孩子当小评委。
哪个小评委来评，他读得怎么样？
请生评，师作适当补充（你们觉得他读出过春节的高兴劲了吗？嗯，还不够，还没穿上新衣、吃上饺子，谁再来试一试。）
抽生再读，评：有进步。
老师也想来读一读，欢迎吗？我请大伙儿都来给老师当当小评委，听仔细了。（师范读）
生评：（做动作……）师：真是个了不起的小评委。
师适当提示：觉得老师高兴了吗？还带了表情，做动作，而且边想象边读。
你们还想读吗？一起来读，可以看大屏幕，可以看书，想读的站起来，咱们一起来表现过春节的欢乐，可以做动作。（齐读第一句）
5、过春节真高兴，真快活呀！刚才咱们用做动作读、边想像边读，带上丰富的表情读的方式展现了春节的高兴与快活，现在大家运用这些方法，选择你喜欢的方式自己练读这两个句子，开始。
6、谁想读读第一个句子？（抽生读）
师：有这么多好玩的，读得很高兴！谁还想读？（再抽生读）
师：喜欢玩的孩子，咱们一起来读读,可以站起来
7、真高兴，还有咱们小孩更喜欢的事情呢！谁来读读下面这个句子。（抽生读）
你们也想敲小鼓小锣吗？怎么敲（生做动作）
想敲的孩子，咱们一起来读一读，敲一敲（齐读）
8、（坐下）好玩吗？是啊！过春节，有那么多好看、好玩、好吃、好喝的等等等等，你觉得过春节好不好？你觉得过春节高不高兴？
那就让我们一起高兴地说（课件出示）：啊，春节到了！春节真好，春节真好！（生齐读）师：再高兴点（再次齐读）
9、春节真好，春节真热闹，你能用你的声音和表情把春节的热闹情景表现出来吗？（出示二自然段）就让我们随着音乐一起完整地读读这一段。读好了，老师就带你们一起去过春节，过咱们中国人所特有的中国年，好不好？
师配上音乐《春节序曲》，音乐起，起音读。
10、读得太好了，就让我们一起去欢度这个快乐的中国年吧。课件配乐播放：《欢乐中国年》
音乐起，师：让咱们跟着她一起唱吧，跳吧！（师随音乐拍手，或做拉、贴、舞等动作，不用语言而以动作带动学生做，尽情体会过春节的热闹与快活。）
11、孩子们，我们终于把春节盼来了，过得高兴吗？
12、师领读第一段后面几句（课件出示）
是啊，这是大人小孩都（盼望的节日），这是一年中（最大的节日），这是最（快活的节日），最（热闹的节日），这是迎接（春天的节日呀！）
13、带着对春节的喜爱，再次齐读这一段。
四、小结：
1、刚才我们在一起欢度了一个快乐的春节，现在，你最想对春节说点什么？
（抽
四、五个学生谈体会）
2、春节太热闹，太快活了，我们都多么希望，要是天天都这样就好了。可是，热闹快活的春节就要走了，你舍得它走吗？那让我们一起对它说－－春节呀，你不要走！（出示，齐读）
让我们再次挽留它－－春节呀，你不要走！
五、下课。
推荐第4篇：春节,你不要走》教学设计
西师大小学语文二上《春节，你不要走》教学设计
设计理念
以学生为主体，给学生充分的自主、探究、合作的学习机会，通过自读、自悟、师生合作、生生合作、探究交流，分享学习的乐趣。在教学中，主要以识字为基点，通过反复朗读、描画、勾圈、谈体会等多种方法培养学生的语感，激发学生的思想情感，增强学生对春节的喜爱之情。
教学目标
★知识与技能
认识 12 个生字，会写 8 个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。
★过程与方法
在读、议中体会春节的习俗和热闹。
★情感态度与价值观
培养学生热爱生活的情感。
教学重难点
★引导学生有感情地诵读课文。
★借助插图，体会春节的快活、热闹，感受孩子们盼春节、爱春节、挽留春节的思想感情。
教学准备
★生字词卡片，录音机。
教学时间
★一 课 时
教学过程
一、谈话交流，引入新课
1、同学们，你们喜欢春节吗？为什么？（学生自由发言，讲述自己过春节的情境）
2、看来大家都挺喜爱春节的，今天老师就带你们走进第 29 课《春节，你不要走》，让我们去看看他们是怎样过春节的。（板书课题）
二、目标示导
1、认识 12 个生字，工整、美观地书写 8 个字。
2、有感情地朗读课文。
3、说说为什么人们都盼望过春节？
三、自主学习
1、听读课文。思考：课文主要写了什么？
2、借助拼音自由朗读课文，用自己喜欢的方式勾画出不认识的生字和不理解的词句。
3、思考：为什么人们都盼望过春节？
四、合作学习，再读课文，自主识字
1、借助拼音读准字音，联系旧知识，用自己喜欢的方法识记生字。
2、学生观察生字在田字格里的位置，师选择较难写的字范写，指导。
3、学生照范字认真书写。
4、同桌相互检查识字、写字情况，相互交流自己的写字体会。
5、教师小结。
五、精讲点拨，体会情感
1、自由读你喜欢的自然段，读后说说你知道了什么？
2、指名读第一段，读后问：你知道了什么？ 根据学生的回答伺机学习课文。
（1）说第一句：你从哪些词语体会到人们想过春节？（终于、盼）读出盼望的语气 ，你们听到了吗？是
（2）说第二句：老师从他刚才的发言中听到了三个“最”哪三个“最”？（最大、最快活、最热闹）是呀，春节是我国人民最隆重的传统节日。每年过春节时，家家户户的人都要团聚在一起，互相拜年，互相祝福。让我们拿起书来，齐读第二句，读出对春节的喜爱。
（3）在你的心里，春节还是什么样的节日？请你用书上“这是……节日”的句式说话。
3、学习第二段：
（1）在这么重要的一天，人们都干些什么呢？默读读第二段。
（2）指名回答（学生哪一句，就学哪一句） 说挂红灯、贴春联：过年了，挂红灯了 说吃饺子、吃汤圆：过年时，你们家还吃什么？（腊肉，香肠……）哦！还有这么多好吃的。怪不得书上在吃汤圆后用的是“……”表示还没有说完。 （看插图）瞧这些生龙活虎的小伙子正 说扭秧歌等：这是春节的庆祝活动，在舞龙灯呢！ 不过春节的庆祝活动还很多，你能说一说吗？（放焰火、点鞭炮，拜年等）所以书上加的是“……” （学生活动）咚 说敲锣打鼓：现在我们把桌子当锣当鼓，大胆地敲起来吧！咚咚，锵锵锵，新年的锣鼓声报告——春天来到了。
（3）春节有这么多好看的、好玩的、好吃的！此时，你最想说什么？大家一起读最后一句。
（4）齐读第二自然段，感受感受春节的快乐、热闹。
4、学习第三段： 春节真好！春节真好要是天天都这样就好了。可是要春节过完了，我真舍 “春节呀，你不要走！不得春节离开，让我们大声地说一声： ”
六、总结全文
听了你们大声地呼喊，春节一定会走得很慢很慢，让你们多吃吃汤圆，多看看扭秧歌，多和即将外出打工的爸爸妈妈说说心里话。老师希望你们的每一个愿望，每一声祝福都能实现。
七、课外延伸
孩子们，我们中国还有很多传统节日，那些节日人们是怎么过的？你们可以问问家长，查查资料，如果你知道了，可别忘了告诉其他小朋友。
八、板书设计
29 春节，你不要走 盼春节——最大 最快活 最热闹 迎接春天 ↓ 过春节——好看的 好玩的 好吃点…… ↓ 留春节——天天
推荐第5篇：我的爱,请不要走!
我的爱，请不要走!
轻轻的，你要走了，没有一点痕迹,没有一丝留恋，没有一刻停留，你甚至连话也没有说，只剩下我在绝望地望着你的背影一点一点地远去，直至你完全消失在我的眼帘内。
我多想对你说，我的爱，请你别走，我的爱，请你回一下头看看，看看你的宝宝，看看你曾经誓死保护的宝宝...但我没听到你的回答，我只听到我那无奈的绝望犹如一浪一浪幽灵般的回音。
你可知道我是多么的爱你，你可知道没了你我会如风飘散？你可知道我的心需要你的手温暖？你可知道没了你的呵护我会枯萎？你可知道没了你在身边我不能独力承担岁月的蹉跎？你可知道没了你的勇气我会凋零而落？你可知道没了你的耳语我只能听到自己的落泪声？你可知道没了你的日子我的天空只剩下灰暗？你可知道没了你的等待是遥遥无期的哀怨？
你不是说过不离开我的吗？怎么你总是在心情翻飞波澜的时候就要离开我？你不是说要给我写一辈子情书的吗？怎么你总是编织这样善意的谎言来安慰我？你不是说要给我永远的爱吗？怎么你总是就这样无声地离开我了？你不是说就是虚拟里也要给我至真的爱吗？怎么你就这样轻轻地走了？你不是说这是惊心动魄的爱吗？怎么就这么不堪别人一击呢？你不是说没有能力再和谁来一场这样的风花雪月的情事了？怎么你就舍得这样放弃了？你不是说对我永远不会放手的吗？怎么你就这样没有留下一句说话走了？你不是总说怕我有天厌倦了你，怎么总是你先无声地离开？
我这样爱着你，我这样每天绝望地等待着你回来，我这样彻底地掉进了你的爱里，我这样每天思你如虹，我这样每天为你默默心在滴血。
我只知道我的世界里铺天盖地都是你的影子，我只知道我一闭上眼睛我脑海里全是你的笑颜，我只知道每晚入睡前耳边总是萦绕着你缠绵的话语，我只知道午夜梦回几度枕巾湿透，我只知道我的泪只为你夺眶而出，我只知道我的心为你的无言离去止不住的疼，我只知道我的天空只为你放晴。
你总是这样的令我无法专心，你知不知道你这样无声的离去只会一次又一次地撕开我刚愈合的伤口？你知不知道你这样无声的离去只会一次又一次地伤害我那已经受伤的心灵？你知不知道你这样无声的选择只会一次又一次地让我泪流如雨？你知不知道你这样会让我神伤到灵魂出窍？
如果你走了，那留下我在无爱的世界里还有什么意思？如果你离开了，那为何不把我一起带走？如果你绝望了，为何让我独自承受这样离别的痛苦？如果你放手了，你也没有理由放开我的手，你应该把我也带走。
没有你的日子，我的天空总是漫天飘着雪，你知道我最怕冷，你就舍得让我一直冷下去？
没有你的日子，我的天空总是一片漆黑，你知道我最怕黑，你就舍得让我一个人在黑暗中害怕下去？
没有你的日子，我的天空总是狂风骤雨，你知道我身体潺弱，你就舍得让我独自在风中孓立不归？
夜里，你能听见我对你深情的呼唤吗？我心只为你守侯那一片爱情的圣洁； 梦中，你能听见遥远他方有人在呼喊你的名字吗？我的梦只准你进入；朦胧中，你能看见一个似真如幻的脸庞吗？我的美丽只为你芬芳；窗外，你看见空中有片落叶在辗转飘落吗？那是我的灵魂在飘荡。 我们这样是没开始的爱吗？没开始你又怎么会这么真实刻在我的心里？没开始怎么会有如花如画般真实的美丽？没开始我们为何要这样凄美？没开始为何会这样悲壮？没开始为何我们总会有心悸的灵动？没开始为何我们总是能感觉到对方的温暖？没开始为何我们会这样切骨的痛？没开始为何会爱得死去活来？没开始怎么我想到你我的心就会止不住的痛？没开始怎么我想到你我的泪水就会止不住地流？
若问：有谁愿意为这样虚拟的真实守侯一个世纪？我对你说，我愿意；有谁愿意承受这样虚拟的爱恋之重？我对你说，我愿意；有谁愿意隔着千山万水地传递爱意缠绵？我对你说，我愿意；有谁愿意对你永远毫无承诺的爱情买单？我对你说，我愿意，这一切的一切我都愿意，都愿意。
你总是在内心不能承受爱之重的时候就无声地离我而去，你总是觉得你只是我的替代品，你总是想让我回到从前，你总是不相信我对你的爱是那么的真实，你总是这样地糟蹋着我对你的一片真情，我千万次地对你说：我爱的只是你！请你相信我！如果有下世轮回，如果还能遇到你，我一定要对你说，我还要爱你一辈子！ 当春天来临的时候，不必理会冬天的落寞。
当爱情来临的时候，不必理会结局的凄楚。
当我们已经开始爱的征程，就不要担心风雨。
请你不要逃避，即使是无花的寂寞；请你不要转身离去，即使再没有暗香飘过；请你不要内疚，即使凋零孑立我也无怨无悔。
每当夜深人静，内心对你的思念总是犹如惊涛骇浪地直扑打着我的心头，那刻骨的痛也被思念消磨得越来越浅越来越淡，我的心境也犹如秋水长天，只有思念笼罩。
我的忧伤因你而起，也只有你才能读懂我的忧伤，我是你的一部鸿篇巨著，你要穷尽一生来读，请你回来阅读，也只有你回来了才能令这部巨篇渗透那令人幸福的颤栗，我的爱，请你别走。
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《春节,你不要走》参考资料
年画
年画最早起源于门神画，自汉朝以前就已经有了。晋代的《荆楚岁时记》记载:“贴画猫鸡户上，悬苇索于其上，插桃符其旁，百鬼畏之”。与此相关的还有神荼、郁垒缚鬼的传说。到了唐代，门神普遍传为秦叔宝、尉迟敬德的形象。 现在，我们见到的最早的年画是南宋的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》，一般叫它《四美图》，画的是王昭君、班姬、绿珠、赵飞燕四大美人。到了明清时期，随着刻版艺术的发展，年画艺术也越来越繁荣起来。
年画这一形式的出现，使绘画开始从书斋庙堂走向平民百姓家。到清朝康熙以后，年画的发展到了鼎盛时期，一些年画作坊也逐渐扩大，其中最有名的是天津的杨柳青、苏州的桃花坞、河北的武强、山东的潍县等等。这些地方至今仍然保留着制作年画的传统和艺术，在年画的题材方面除了表现传统的民间故事之外，增加了许多反映社会主义建设的内容。可以说，作为民间艺术的年画，早已成为千家万户在新春佳节增添节日喜庆的一个重要装饰。 元宵节
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“宵”，而正月十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为“上元节”。按中国
第 1 页 民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵，合家团聚，其乐融融。
元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉惠帝刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。周勃、陈平等人在吕后死后，平除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。因为平息诸吕的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动在正月十五。司马迁在“太初历”中就把元宵节列为重大节日。 我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说“此浮萍果也，得之主复兴之兆”。元宵和春节的年糕、端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭像月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称“汤圆”、“圆子”、“浮圆子”、“水圆”，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵节燃灯的习俗起源于道教的“三元说”。正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为“天”、“地”、“人”三官，天
第 2 页 官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗。唐时，对元宵节倍加重视，在元宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况:“接汉疑星落，依楼似月悬。”元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是“走百病”又称“烤百病”、“散百病”。参与者多为妇女，她们结伴而行，或走墙边，或过桥走郊外，目的是驱病除灾。 随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等活动。
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推荐第7篇：春节,你不要走教学设计
《春节,你不要走》教学设计
设计理念
《小学语文课标》指出：语文是一门综合性学习工具，重在培养学生听、说、读、写能力的总体发展，其落脚点在全面提高学生的语文素养。本设计突出了语文性：利用中国传统节日春节这一重要节日，激发学生学习的兴趣，感受节日的快乐，注意了师生间的沟通和互动，在教学过程中处处渗透语文知识的学习和语文能力的培养。同时，大家在认识春节这一传统节日的同时，初步感受中华传统文化蕴涵的丰富文化内涵，增强民族自豪感与自信心。培养学生热爱生活，热爱祖国的情感。
教学目标
1.会读“挂红灯”、“贴春联”等短语，会写“迎”、“汤”“贴”3个生字。学习积累与运用词语。
2.识字过程中有感情的朗读课文，体会春节的快乐。教学重点
1.会写“迎”“贴”、“汤”等生字。
2.识字过程中有感情的朗读课文，体会春节的快乐。教学难点
识字过程中有感情的朗读课文，体会春节的快乐。 教学准备 教师：
1.收集春节的相关资料。2.生字卡片、多媒体课件、视频。 学生：
1 1 多种渠道了解与春节有关的习俗，诗歌等。 2 课前预习生字词。 教学课时 1课时 教学过程
一、激趣导入
1.师：小朋友们好！今天我要送给大家一首动听的歌，相信你们一定喜欢。（播放视频，生边观看视频边拍手，会唱的跟着一起唱。）
2.师：歌曲唱的是哪个节日？
生：歌曲里讲到的是春节。（板书：春节） 3.师：你们喜欢春节吗？ 生：喜欢。
4师：有一位叫蒲华清的小朋友也特别喜欢春节，让我们一起跟随小作者，看看他笔下的春节和我们过的春节有什么不同吧！
设计意图：
一、二年级的孩子天性活泼可爱，爱唱爱跳，此环节用一段小视频《春节到》将他们带入祥和的春节氛围中，勾起他们对春节这一传统佳节的向往，激发他们的学习兴趣。
二、出示学习目标
1.会读“挂红灯”、“贴春联”等短语，会写3个生字。2.感情朗读，说说为什么喜欢过春节。 3.找到自己喜欢的词语并积累下来。
三、随文识字，边学文，边识字
（一）初读课文，整体感知
2 过渡语：请同学们把语文书翻到83页。
1.借助拼音，自由读课文，看看文中的春节和你们的春节是不是一样。数数有几个自然段，遇到不会读的字可以向老师或同伴请教。
2.师范读课文，生可以轻声跟老师一起读。3.说说你对哪个自然段最感兴趣。（全班交流。）
（设计意图：识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。《新课标》要求：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，能借助汉语拼音认读汉字，因此，本环节把学习的主动权归还给了学生，尊重学生，先让学习自主识字，遇到困难再向他人请教，然后老师作为指导者再来范读课文，学生可以自查自己的学习效果，从而查漏补缺，从整体感知课文内容，为学习下文打下基础。）
（二）再读课文，理解内容
1.盼春节（学习第一自然段）
过渡语：现在我们就一起来学习第一自然段，春节来了，大家都非常开心，开心的时候是这样的：面带微笑，嘴较稍微上扬，谁能用这样的表情来给大家读读第一自然段呢？
（1）师：请举手的小朋友一起读第一自然段，其他同学注意听，听他读完之后你有可以评价或提建议。
（2）师：与同伴分享你最喜欢的词语，引出“迎”。
（3）学习“迎”，要求读准字音，说话练习、交流识字方法。师范写，生书空后完成“学学写写”。师巡视，强调坐姿。（猜字谜：“卯”一走了之读作迎“迎”）同桌相互评价书写。给写得最好看的那个字画一颗星，比比谁的星星多。
2.过春节（学习二自然段）
3 过渡：看，春节终于被我们盼来了，迎来了，我们要开始过春节啦！ （1）用自己喜欢的方式读读第二自然段，（出示第二自然段）读读想想：人们为什么都盼望春节？看看你能不能在课文中找到答案。全班交流。（提示：从上往下读，逐句读，逐句找答案。）
（2）积累词语“家家户户”。例举AABB型词语。
（3）学习“贴”，做做“贴”的动作，观察字在田字格中的位置。生观察、交流后完成“学学写写”。师巡视指导。学生同桌互评。
（4）春节“这一天”当我们到亲戚朋友来拜年时看到这幅图，（出示图片红灯，春联图）你会说？师引导：适时板书：好看的
（5）学习“汤”，生交流哪一笔要给大家提个醒、扩词。生自主完成“学学写写”。师巡视指导。学生同桌互评。
（6）认识省略号。（出示句子）春节“这一天”，你们还吃了哪些食物？师适时板书：好吃的
（7）认识省略号。（出示句子）春节“这一天”，你们还玩了些什么？师适时板书：好玩的
（8）春节有好看的，好吃的，还有好玩的，让我们赶紧去体验一下吧！ （9）游戏活动：读读做做。（课件出示）
设计意图：第二自然段的文字较多，也是本课教学的重点，学生读起来比较吃力，加上经过前几个环节的学习，孩子的注意力此时不是很集中，爱玩是孩子的天性，根据课件提示做动作，此环节在认识、积累词语的同时，让学生充分感受到春节活动的丰富多彩，进一步体会春节的快乐。
（10）师小结：是啊！在“这一天”，什么好看的、好吃的、好玩的都汇到一起了，所以我们不由地发出了“春节真好，春节真好”的赞美声，就让我
4 们带着这种赞美声美美地读读第二自然段，天天都这样过春节吧。
（11）全班齐读第二自然段。
四、拓展延伸
春节是我国的最大的传统节日，除春节外，你还知道哪些传统节日。 设计意图：中国地大物博，有着五千年悠久的历史，传统节日多种多样，通过对学生进行传统节日宣传教育，增强学生的民族自豪感和自信心，培养学生的爱国主义情感。
五、挽留春节，升华感情
师;花儿开了一定会谢，冬天过去了春天才会回来，美好的时光总是那么短暂，春节真好，它把好看的、好吃的、好玩的全汇到一起，总让我们期盼着、快乐着，当“这一天”即将离去的那一刻，我们是那样的不舍，让我们一起大声的呼喊：“春节，你不要走！“春节，你不要走！“春节，你不要走！……（板书：你不要走。）
六、开心作业
回家和爸爸妈妈商量商量：今年的春节怎么过。
板书设计
20.春节，你不要走
好看的 好吃的 好玩的
5
《春节,你不要走》教学反思
在全组成员的通力合作和帮助下，今天我终于顺利完成了本学期的磨课任务！这次我的进步，离不开我们组的每一个成员，是他们孜孜不倦地提意见，出主意的结果。
首先，我先来说说我的进步：我能认真研读教材，确定本课的教学目标及重难点，然后按照自己对教材的理解设计教学。在磨课过程中虚心听取组员意见，及时调整教学设计。
其次，我能根据教学的需要自制教学课件，并按照自己的思路制作出一堂精美且实用的幻灯片来为我的教学服务。
再三，我能思路清晰地用随文识字进行课堂教学活动。但在教学中也存在很多的不足：
1.对学生的关注不到位，比如在学习第一自然段中，我在设计教学时的重点是指导朗读，然而请第一位孩子起来读时，她的声音特别小，我注意到这一点了，在她读完后随即请学生对她的读文情况进行评价，有个孩子评价说声音太小，我只是简单地说一句，读课文应该大声地朗读就草草了事，下次出现这种情形时我会让孩子再大声朗读一遍。比如在进行随文识字“贴”时，让学生观察，有生说“左窄右宽”，我没有及时点拨，只是提了一个问：“是左窄右宽吗？”，然后把主动权给了学生，我认为孩子们看出这个字是左右同宽的，通过巡视我发现不少孩子把左边写得很窄，或是很宽，针对出现的问题，我只是个别指导，应该全班指正的。
2.教师对学生的评价语比较单一，预设不到位，教学机智有待提高，没有
6 尊重学生独特的感受，比如在学习第二自然段是，原本我想让学生通过读句子，看图片，“挂红灯”、“贴春联”，然后让学生说出“好看的”。然而当学生说出“喜庆”、“红火”、“热闹”时，我没有给予任何评价，还是死死地让学生在课文中去找答案，结果学生还是没有找出来，今后出现这种情况，我觉得可以用以下两种方式来解决，第一种，可以这样直接说：“春节这一天，家家户户挂红灯，贴春联，看上去非常喜庆、红火、热闹，还特别好看”，随即板书“好看的”；第二种：让孩子们再读课文第二自然段，然后引导孩子从课文中找到吃饺子、吃汤圆是“好吃的”，舞狮子、划彩船等是“好玩的”，那挂红灯、贴春联是“好看的”这个词。
3.教师的教学用语不够规范，平时多加强语言的表达，比如“家家户户”是一个aabb型的词语，而我说成了“句型”；好在孩子们机灵，知道我所说的就是词型，霹雳哗啦列举了一连串。在教学的各环节中，过渡、衔接不够自然。比如在挽春环节，我说：“花儿开了一定会？”孩子说：“很漂亮”，我说：“冬天过去了？”孩子们就不知道怎么回答了！课后我在想，这样的总结语真的不适合用在本课，下次在用总结语时，一定三思而后行！
4.课堂组织能力不容忽略。比如：在找完人们喜欢春节的原因后，原本是一个“读读玩玩”的活动，原本想利用识字与游戏结合，让学生感受春节的快乐，结果因为没有组织好，失去了它原本的设计意图，从而成了走马观花，学生的情感没有真正调动起来！
推荐第8篇：辞职报告不批怎么办
篇1：主动辞职公司不批准怎么办
主动辞职公司不批准怎么办
别人是不想辞职而被公司解雇，而有的人是想辞职，公司却不批准。方先生是网络公司的技术工程师，由于他想要到一线城市得到更好的发展，于是他向公司提交了辞职报告。方先生的离开对公司是一种无形的损失，公司方面提出了加薪的条件挽留方先生，但是方先生还是执意辞职。对此，公司的管理层表示不批准方先生的辞职报告，也不会为其办理离职手续。方先生非常无奈。就此事，方先生与公司引发纠纷。
律师意见：劳动者解除劳动合同，只需要提前30日以书面形式通知用人单位就可以了，并不需要用人单位的同意。试用期的劳动者只需要提前3天通知即可。在实践中，劳动者向用人单位提交辞职申请，用人单位通常存在一个误区，那就是如果用人单位不批准这个“申请”，双方的劳动关系仍然合法有效，劳动者不能离职。其实，这种理解是错误的。因此劳动者可以到期都离职，如果用人单位不发工资或者做出损害劳动者利益的事情，劳动者可以向劳动监察大队投诉。
篇2：辞职不被批准,可以走人吗？ 辞职不被批准，可以走人吗？
前程无忧网友“netstyle”的困惑：
我好不容易异地求职半年多，终于敲定了下家，面试公司已经发了正式的入职通知书到邮箱给我。
我去跟部门老总请辞职时他表示理解，不过他说公司现在缺人，招人不好招，除非等公司招到合适人选，或者我自己推荐了合适人选后，才能放我走。我是这边的省区负责人，要找个合格的人选来接替我难度很大，新手不敢用，老手又短缺，现在又是年中，不好招人。 部门老总说，如果没招到合适人选，即使他这里放人，大老总也不会签字答应的。我跟现在这家公司其实挺有感情的，不想把关系闹僵，肯望“和平分手”好聚好散。请问，我提前30天递交书面离职申请后，是否可以自动离职？
另外，我的劳动合同下个月就要到期了，到期后我不续签也是可以自动离职的吧？ 前程无忧网友“白极雪”精彩答复：
记住，你要提交的是辞职报告，不是辞职申请！在递交辞职报告时，最好能留个证据。如果上司刁难的话，让他本人签收比较困难，如果上司有秘书或者助理的话，你可以让秘书或助理代为签收，记得把这个签收的文件证明保留好。如果不肯签收，在递交辞职报告时，口头跟上司聊聊关于辞职的事，并说明辞职报告就放在他那儿了，同时，把你们的聊天内容进行录音。
你也可以用公司的邮箱发送离职邮件给上司，试着用邮件或者短信询问上司的意见，保留证据。
一般来说，提前一个月通知辞职是符合劳动法规定的，除非你和公司有特殊的约定。 此外，合同到期不续签视为劳动关系终止，可以自动离职。
还有一条，不知道你跟新东家是怎么约定到岗日期的？老东家的办事流程你是知道的，按理来说你该留出足够的时间才稳妥。你现在要做的是两头协调，老东家催紧，新东家请求放宽。而且“省区负责人”的职位也是不小的职位了，尽量给自己留个好声誉。（完）篇3：因工资不高而提出的员工辞职报告 尊敬的领导 您好
首先感谢××公司的领导和同事在这三年多时间里对我的关心与照顾,我对我的辞职感到很抱歉。我辞职有我自已的原因,希望××公司的同仁能够理解我。
这三年多时间里我学到了很多在学校里头学不到的东西,特别是为人处事这一方面。做为办公室的文员,每天处理的事情比较烦锁,可以这么说比较杂的吧,但是我丝毫没有感到厌倦,因为我从中悟出了很多道理,不管做什么事情一定要认真的去做,不要因为事情的烦琐,不要因为每天重复的事情而厌烦。我之所以想辞职的原因是因为工资和住房。在上海每个月二三千块的工资让我每月都是月光族,存钱都成问题,更不用说买房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐二个多小时的公交,我每天花在坐车的时间就
四、五个小时,让我觉得时间远远不够用。经过了长时间的考虑我想我还是辞职吧,因为我不能改变什么,我只能选择离开。最后希望××公司蒸蒸日上,业绩越来越好。希望领导能够批准我的辞职申请。此致 敬礼 辞职人：
推荐第9篇：专业不对口辞职报告
专业不对口辞职报告
当我们工作一段时间后，我们经过衡量后，会选择与现在的工作告别，为了避免纠纷，这时写辞职是必不可少的。那么辞职报告应该包括什么内容呢？以下是小编为大家整理的专业不对口辞职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。
来到公司也已经快1年了，在这近1年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的`感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，我在大学主要学习的是给水排水工程，所涉及的内容是：城镇、建筑给水排水设计及施工管理；给水厂，污水厂工艺设计、施工管理以及水厂运营管理。但是在这个公司我所负责的是协调及征地拆迁工作，这与我所学专业相差较远，而且我对我所学专业仍有很浓烈的兴趣，我希望我能在将来的时间更加努力地学习、研究给水排水工程方面所涉及的知识和领域。
我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新项目的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。
这样您将有时间去选择更适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，使他尽快熟悉工作。我一定会做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的淳淳教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
在短短的两年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升！公司领导及各位同事工作顺利！
此致
敬礼
申请人：
XX年9月16日
推荐第10篇：四年级写人作文老师不要走500字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之四年级写人作文 :老师，
不要走_500字
我是7岁时上一年级的，那时随班教我们的班主任是孙老师，她年逾三十，身材匀称，慈眉善目，和蔼可亲。在课堂上，她是我们的老师，讲起课来深入浅出、循循善诱，使我们如坐春风、如沐甘露，不时有茅塞顿开之感；而在课下，她却成了我们的好朋友，经常像个小孩子一样跟我们玩儿，使即使再内向腼腆的学生在她面前也无拘无束起来。
记得上二年级时的一天，因为我的闹钟没有电池了，我迟到了，原以为会被孙老师罚站到外面。谁知，孙老师却对我温柔地对我说：“你怎么来得那么晚呀？快进去吧小心别感冒了呀！”听到这句话，我心里万分感激孙老师。
暑假里的一天，妈妈告诉了一个让我不敢相信自己的耳朵的消息：孙老师要离开我们，再回到一年级开始新一轮的跟班教学了。当妈妈在我们的疑问声中重复一遍这个令我难以接受的消息后，我哭了起来——显然我接受不了这突如其来的变故。
我想象着，当我们敬爱的孙老师向教室外迈出第一步时，同学们，像被迫于生活不得不背井离乡到外地打工的母亲抛下的一群孩子。我们知道孙老师也舍不得我们，但她不得服从学校的安安排，开始她新的教学生涯。就像一个为了家庭将来暂时惜别孩子的母亲。
可是，每当我想起这件事的时候，还是那样的伤心。
四年级:八颗牙齿晒太阳
第11篇：网赚博客新手站长注意不要走“捷径”
网赚博客新手站长注意不要走“捷径” 网络赚钱的魅力确实不少，以至于每天都有不少的新手加入进来。而那些想更进一步做网赚的朋友，是受到老鸟的号召也好，启发也好，很多人就会想到自己也要做一个网赚博客。这其实是一件好事，因为做网赚的话，有自己的一个网站，推广起来或者是交流起来也方便，也确实能事半功倍。当然收益的话，肯定也会更上一层楼的，好处可以说是很多，就不一一例举了。
但是通过观察一些网站以及和一些新手网赚博客站长聊天，我发现他们真的是太心急了。把盈利的速度想的太快了，把网赚想的太容易了，把网赚博客的经营想的太简单了。以为建好了一个网赚博客或网赚站点，就去到处发一下外链，然后去别人的博客复制几篇网赚文章和教程，把推荐链接改成自己的就行了。然后就每月坐等收钱了。
结果通常会让新手们很失望，要么是过了一段时间搜索都没收录他的网站和文章。要么就是完全没有流量和排名，当然也没赚到钱。这时候这些新手的网赚博客就陷入到一种困境之中，放弃可能不甘心，继续做下去不知道结果会怎么样，完全没有信心。经营网赚博客已经成为一种煎熬，心中很是迷茫。
在这时候，也有不少新手网赚博客的站长就会误入歧途。可能有时候看到别人的网站采用走“捷径”的方法，获得很好的排名，从而获得可观的收入而羡慕嫉妒不已。也可能自己想到了一些作弊的方法，然后就通过作弊，去操作网赚博客。获得比较高的排名，这时候你确实可能是获得了不少的流量和收入。但是搜索排名大更新的时候，你就会原形毕露，甚至会受到搜引擎被K站或降权等的惩罚。
你通过作弊的方法排名搜索前面，可能最多也就潇洒了3个月，而后就是漫长的惩罚期。当然也有的网站没作弊，可能有一些操作违反了搜索的规则或是误判。你的网站有收录没排名的话，问题不是很严重，可能1到3个月就能恢复了。而没排名又没收录的话，你就比较惨了，可能1年甚至更久才能恢复，甚至一直不会恢复。
从结果来看，其实真的是得不偿失的。而如果一个网赚博客新手站长，从一开始就认认真真，脚踏实地的去经营的话，我可以告诉你，以我的经验来看，最多半年，快的话2，3个月。你就会有比较不多的排名和流量。而且只要你正规去操作的话，以后只会越来越好，波动也不会太大。网赚博客是一个长期的经营方式，可能有的新手站长的网赚博客头一个月权重就长了3，但是他就得以忘形了，而忽略了后续的建设。结果以后几个月很有可能权重不升反降或保持不变等。
所以说做网赚博客要静下心来，好好去做才行。不管外界因素什么变化，你指定好目标，然后向着你的目标努力前行。最后你的坚持定能成就你的网赚梦想。
原文链接：
第12篇：二年级语文上册《春节,你不要走》教学设计
二年级语文上册《春节，你不要走》教学设计
二年级语文上册《春节，你不要走》教学设计
教学目标：
1、认识12个生字以及由生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文，了解春节丰富多彩的活动，感受春节的快乐，激发对春节的喜爱之情。
教学重点：
认读生字词语。
教学难点：
引导学生有感情地朗读课文，借助插图，体会春节的快乐、热闹，感受孩子们盼春节、爱春节、挽留春节的思想感情。
教学准备：
教师
1、生字词语卡片。
2、板书课文的小黑板。
学生
1、了解自己家和周围的人是怎么过春节的。
2、复习学过的儿歌《看红灯》。
3、收集《春联》。
教学过程：
一、导入
1、快放寒假了。寒假中，有一个盛大的节日，知道是什么节吗？（春节）喜欢过春节吗？为什么？
2、看来，大家都挺喜爱春节的。今天，我们来学一篇写春节的课文。一起读课题：29《春节，你不要走》。
二、初读课文，自主识字
1、听老师读课文，听准字音，边听边想：文中的我们是怎么过春节的。
2、喜欢这一课吗？请你借助拼音自由读课文，感受感受春节的美好。
3、课文中有很多带红色小帽的汉字娃娃，请你去点点他们的名字，再认一认你们勾出的词语朋友。
4、检查自学效果。
（1）开火车认读生字，齐读生字。
（2）双人火车认读词语，齐读词语。
（3）指名分段读课文，读后评价。
（4）齐读课文。
三、美读课文，体会感情
1、自由读你喜欢的自然段，读后说说你知道了什么？
2、指名读第一段，读后问：你知道了什么？ 根据学生的回答伺机学习课文。
（1）说第一句：你从哪些词语体会到人们想过春节？（终于、盼）读出盼望的语气。
（2）说第二句：老师从他刚才的发言中听到了三个最，你们听到了吗？是哪三个最？（最大、最快活、最热闹）是呀，春节是我国人民最隆重的传统节日。每年过春节时，家家户户的人都要团聚在一起，互相拜年，互相祝福。让我们拿起书来，齐读第二句，读出对春节的喜爱。
（3）在你的心里，春节还是什么样的节日？请你用书上这是节日的句式说话。
3、学习第二段。
（1）在这么重要的一天，人们都干些什么呢？默读读第二段。
（2）指名回答（学生哪一句，就学哪一句） 说挂红灯、贴春联：过年了，挂红灯了，你可别忘了背诵儿歌《看红灯》。一起来背一背吧。人们都贴了什么春联？能背一幅吗？ 说吃饺子、吃汤圆：过年时，你们家还吃什么？（腊肉，香肠）哦！还有这么多好吃的。怪不得书上在吃汤圆后用的是表示还没有说完。 说扭秧歌等：这是春节的庆祝活动，（看插图）瞧这些生龙活虎的小伙子正在舞龙灯呢！
不过春节的庆祝活动还很多，你能说一说吗？（放焰火、点鞭炮，拜年等）所以书上加的是 说敲锣打鼓：现在我们把桌子当锣当鼓，大胆地敲起来吧！（学生活动）咚咚咚，锵锵锵，新年的锣鼓声报告春天来到了。
（3）春节有这么多好看的、好玩的、好吃的！此时，你最想说什么？大家一起读最后一句。
（4）齐读第二自然段，感受感受春节的快乐、热闹。
4、学习第三段。
春节真好！春节真好!要是天天都这样就好了。可是要春节过完了，我真舍不得春节离开，让我们大声地说一声：春节呀，你不要走！
四、总结全文
听了你们大声地呼喊，春节一定会走得很慢很慢，让你们多吃吃汤圆，多看看扭秧歌，多和即将外出打工的爸爸妈妈说说心里话。老师希望你们的每一个愿望，每一声祝福都能实现。
五、课外延伸
孩子们，我们中国还有很多传统节日，那些节日人们是怎么过的？你们可以问问家长，查查资料，如果你知道了，可别忘了告诉其他小朋友。
板书设计：
最大 最快活 最热闹
29 春节，你不要走
好看的 好玩的 好吃的
第13篇：教师工作不开心辞职报告
教师工作不开心辞职报告
1、对自己要充满信心。一个意志坚强的人，来自社会的、工作或学习的逆境压力，都需要承担下来。承受这种压力，首要的是培养忍受逆境的能力。其次是能把所谓的逆境看作是一种机遇，找出扭转逆境的办法。当逆境出现时，相信自己能够掌握自我命运，能够从逆境中走出去，在善对一个个逆境中获得健康、知识与活力、成功。
2、要始终保持一种乐观情绪。每个人都可能有环境不好，遭遇坎坷、工作辛苦的时候，说得严重一点，几乎可能说，在我们每个人降生到这个世界以前，就被注定了要背负起经历各种困难折磨的命运。身处逆境的人很容易认为人间没有乐趣，或生命没有价值，这样无形之中就给自己添加了强大的精神压力。相反，我们如果能看淡这些逆境中的困难，始终保持乐观情绪，认为人虽然被注定了要靠劳力、靠工作来维持自己的生活，虽然被注定了有七情六欲来品尝人间各种各样的离合悲欢；但同时我们却有机会欣赏这有鸟语花香的世界，我们还有智慧可以体味人间苦乐的真谛，我们也还有心情来领略人间的爱心、善良和同情。相信您如果能这样去看待困难的话，心理一定会很舒服多的。
3、要学会给自己解压。逆境中遇到的困难可能使你举步维艰，在这个时候您没有必要封闭自己，应该利用一切可能的时间和机会来与朋友进行沟通和交流，把自己的一些苦
闷和忧愁向自己的朋友和亲人倾诉，希望能得到他们的理解和支持；另外，您也可以一个人找个清净的地方静一静，以消散自己心中的烦恼。
4、真诚与人相处。当你苦于难以和上司及同事相得时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此事虑。要学会真诚待人，当然真诚并不等于无所保留，和盘托出。相处的最高境界是永远把别人当作好人，但却永远记得不可能每个人都是好人。
5、通过持续运动来消气。有许多人在遇到困境中，往往会躺在床上消极对待，结果只能是心里越来越烦。相反如果您心中有什么不快，可以进行大喊大叫，扭毛巾，打枕头，捶沙发等，这样可能会帮助您发泄心中的困惑。
6、学会在困境中鼓励自己。当环境中的人或事令我们受到伤害或打击的时候，我们应该抛开那些无益的气恼，而在自己内心这片快乐的园地找到希望、安慰和鼓励.每个都可以在自己心里种下一点快乐的种子，这些快乐的种子可能是一些爱好，一点信心，一个理想。所以无论我们受到的打击有多么严重，只要我们能保持自己内心这点平静，就不会真的受到环境的伤害，就可以随遇而安。
7、通过读书来转移压力。在书的世界遨游时，一切忧愁悲伤便付诸脑后，烟消云散。读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。
8、对自己的工作要有信心。既然这份工作是自己选的，就要相信自己的眼光，决不轻言放弃。要坚信暂时的不顺利只是小插曲，经过峰回路转，前面一定是一片光明，只是革命尚未成功，同志仍需努力。
9、要记得适时放松自己。也许您自己身处逆境是由于自己心里包袱太重的缘故，其实您完全可以想办法来放下这些包袱。例如在上班前、午休时和下班后，给自己安静和谐的十分钟，可以在茶坊、咖啡店，可以在街心花园，也可以在忙碌的人群中，只为一份悠然自得的轻松释放，只为一份孤芳自赏的美丽。
尊敬的邓科长：
您好！
在之前不断的学习中，我终于考上大学，之后报考研究生，研究生毕业之后，我就来到学校任教了。
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在我工作的时刻，得到了广大同学和领导的大力支持，我很欣慰和感谢，我在接下来的日子里一直在不断的努力，我在努力中
XX年，新的班主任工作报名开始，我下定决定把已有的22带好，只想安心结婚生子，所以并未报新班，毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己，又把一个数控专业的技师班给我了，这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责
任。
带52-13班快一年了，这个班级的学生给我带了很多，好的坏的都有。学生都是好孩子，可现在的孩子都是有个性的一代人。我本想尽力给他们带完一年，可最近确实不适合再带下去。从今年1月末感冒至今为能痊愈，总是在不间断的感冒发烧，全身无力。前几天去中医院检查，医生说，我最近身体尽量少操心，多休整，特别是对我这样想今年要孩子的人来说。
岁月不饶人啊，想想自己已经是xx岁的人了。公婆爸妈和爱人，包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子，可如果我再如此操心，这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道，那个过程是艰难的，是真正的千军万马过独木桥，可考完之后，我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象，特别像我这样，本来身体不好的人就更差了。
今年，很想在现有的工作环境中调养一下身体，使的自己能顺利当上妈妈。近几年来，随着生源素质的逐渐下降，学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便，现在的学生带不好，任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上，更甚者家长不理解，学生不理解，这都是问题所在。
也许在以后的条件合适的时候，我会继续担当班主任
的，可是现在的我真的是无法继续担任班主任了，我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。
既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去，我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的，我希望领导能够看到我的实际情况。
我是个追求完美的人，很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级，可事与愿违。邓科长是个通情达理之人，思量再三，写封辞职信，希望科长批准。
情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁！
此致
敬礼
辞职人：xxx XX年6月2日
超级工作：干得越多越不开心?
如今，各家公司都希望员工能够创造更大的价值。来到丹佛市的高档餐厅里奥哈饭店，你就会发现这一点。如果你喜欢吃这里的榛仁提拉米苏，那么就要感谢糕点师埃里克?戴尔。如果你碰巧走进糕点房而且喜欢地面铺的瓷砖，那么你应该感谢的还是戴尔。
自从戴尔的老板、主厨詹?亚辛斯基发现他十分得力之后，就让他兼做起了维修工的工作。他已经花了很多的时间给烤炉重新刷漆，修理下水管道以及安装垃圾处理装置，而
这仅仅是个开始。过去，他负责亚辛斯基一家餐厅的糕点制作，而现在他要负责三家餐厅。全算下来，戴尔说，他每周的工作时间已经超过了60个小时。
在这个“超级工作”的新时代，每个人都会被派去干些杂事，当你抱怨工作太辛苦时，没准还会听到有关隔壁工作间那位主管的更可怕的故事。受目前才刚刚开始缓解的失业危机的推动，无论是大公司还是小公司都要求员工承担一些额外的任务，这些任务与他们的本职和专业几乎没有任何关系——工程师去搞推销，会计兼做客户服务，首席财务长要另外兼管一个部门。有人认为，这种转变是永久性的，因为变化节奏的加快需要职场中的每个人都具有更大的灵活度。管理顾问里奇?莫兰说，员工会尽一切所能帮助他们的公司在竞争中胜出：“职位描述写在沙地上，而风却一直在吹。”莫兰的客户包括苹果公司和美国电话电报公司。
一些职场专家表示，公司管理层寻求提高公司的成本效率，给员工安排“超级工作”也就顺理成章了。最新的转变发端于经济衰退期间公司重新分配工作量的时候；去年开始的经济复苏又使这一进程得到了强化。在spherion staffing
公司最新开展的一项调查中，53%的受访员工表示他们承担了新的工作，其中大多数人拿不到额外的薪水。人力资源专家表示，由于销售业绩开始回升，员工们会有更多的工作需要去做，但是公司却不愿招募新人。一些公司对未来的
经济情况表示担忧，另一些公司则看到人员的精简会导致公司利润的增加。
要做好超级工作并不容易，不过员工是能从中受益的。怡安翰威特公司负责“人才奖励”项目的高级副总裁西摩?阿德勒说，研究显示，很多成功的领导者在“紧张经历”中成长最快。但是，即便是最不讲情面的老板也知道员工们能够承受的压力是有限度的。实际上，世界大型企业研究会最近的一项调查发现，只有43%的美国人对他们的工作感到满意——这创下了历史新低。
奥兰多市lsa partners公司的生产力顾问黛比?兹莫伦斯基表示，向现有员工布置新任务可能是明智之举。但是，在经济衰退期间，很多公司并不是在认真评估员工技能的基础上周密地重新分配工作，而是随意分配并且几乎不提供任何培训的机会。兹莫伦斯基说，当你安排一个才气过人但性格内向的it专家去做销售时，“你是存心让他以失败收场。”
承担额外的工作并不意味着你一定得到晋升。一些管理人员发现他们正在花时间做一些过去由低级职员干的杂活。费城地区的广告撰稿和市场行销顾问卡洛琳?弗里斯在一个家居用品生产企业担任销售主管，她并不介意在产品经理休产假的时候负责校对价格表。在保安被解雇后，为停车场的大门输安全码的任务也落到了她的头上，她是什么反应呢？唉，有什么不行呢？她说，唯一的问题是：“很难抽出时间
制定战略计划和与客户见面了。”
如果你想知道为什么做好一份新工作这么难，就去请教神经学家吧。最近的研究表明，一个人同时负责多项工作会降低效率，因为从一项工作转换到另一项工作需要耗费大量的脑力。而且，组织管理心理学家和咨询师苏珊?柯恩表示，仅仅是超级工作需要的时间也会影响员工的表现，因为长时间工作会让人的大脑产生疲劳。柯恩的客户包括辉瑞制药公司、美国铝业公司和宝洁公司。
值得称赞的是，一些雇主正在采取更多的措施来帮助他们的超级明星。在XX年业绩有所回升的一些公司正在帮助它们的主管加强时间管理和工作安排。
另一项受欢迎的策略是：制定表彰计划，奖励承担额外工作的员工。阿德里安?高斯蒂克说，一些大型公司现在开始使用“奇才”软件，按照预先设定的自动化程式进行奖励。高斯蒂克是《胡萝卜原则》一书的合作者之一，曾经担任过o.c.tanner员工激励方案咨询公司的副总裁。
当然，管理工作量的最终责任还在员工自身。专家称，在很多情况下，雇主并不清楚他们到底给一位员工安排了多少任务，因此员工必须要自己“设法应对”。
克里斯?佩里是新泽西州帕西帕尼的一位品牌经理，负责价值6,500万美元的生产线。佩里表示，他在最近得到升职后事业兴旺，这要归功于他认真规划的结果。为了晚上回
家陪妻子，他每天一大早就开始工作——而且经常会在清晨发出几封电子邮件，以确保别人注意到他的努力。当手头的项目太多忙不过来时，他会要求公司高层指明应该优先处理哪些事情。
尽管如此，佩里承认当他看到同事们都加班到很晚的时候，经常也会忍不住这么做。他说，“在给人留下好印象和满足现实需要之间找到平衡的确很难。”
辞职报告
尊敬的院领导：
您好！
我很抱歉自己在这个时候向学校提出辞职。
自去年初到*****职业学院以来，我一直受到了学院各位领导的关怀和帮助，对此我是感恩不尽的。
在*****职业学院工作学习的一年多里，学校平等的人际关系和开明的工作作风，团结和谐的办公环境，以及各位领导的关爱，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能够愉快的工作，开心的学习。学院领导始终重视青年教师的培养和成长，工作中高标准严要求，生活上嘘寒问暖、无微不至。学院为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加自己知识和实践经验。在*****职业学院这个充满活力的大家庭中，领导体谅下属，尤其是郑主任非常关心我们的成长和发展，同事们勤奋敬
业，在工作中有一股热火朝天的干劲，在生活中又相互关照，在学院里我感受到了家的温暖，在此我对于学院长期的关心和照顾表示衷心的感谢!
我也很清楚这个时候向学校辞职不是很合适，学院正值用人之际，新的学期刚刚开始，往后学院的评估工作任务非常繁重，很多工作都在紧锣密鼓的进行中。但是，对于我，我希望自己有个新的开始，新的挑战。对于学校，我希望你们可以找到一个更有责任心的老师。对于学生，我希望他们可以找到一个更会关爱他们的老师。
为了不让学校因我的离开而对学校造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到XX年10月13日。所有的工作我将会顺利完整的在10月13日前交接给系里的其他老师。能为学校效力的日子不多了，我一定会站好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，并且今后如果有什么需要我帮忙的地方我定将竭尽所能，尽力降低由于我的离职给学院和同学们带来的负面影响。
离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。可为了我自己的事业，也为了对学校和学生们更负责，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。
感谢这一年来学院领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿我们的*****职业学院未来蒸蒸日上，桃李满天
下，为社会培养出更多有用的人才。祝学院的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼
XX
辞职人：*** 年 10月 10 日
辞职报告
尊敬的**董事长、**校长：
我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。
首先，感谢方董事长和何校对我的信任，为我提供了学习、工作的平台！学校为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自己，增加了知识和实践经验
在诚铭学校工作学习的一个学期里，董事长、何校长、郭总管对我的工作给予了悉心的指导、生活上给予了贴心的关照和热情的帮助，同事之间也真诚、友善，使我对学校产生了家一般的感觉。在此，我表示衷心的感谢!
随着年龄的增大，我家人希望我在离家更近的地方工作，我也想改变一下未来的发展模式，挑战一下自我，所以，我不得不向尊敬的领导提出辞职，非常感谢各位领导对我的关心和培养。
最后祝愿咱**学校在今后的实践中取得更加优异的成
绩，迎来新的辉煌！
辞职人：***
XX年7月13日
第14篇：因专业不对口的辞职报告
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。
来到公司也已经快1年了，在这近1年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，我在大学主要学习的是给水排水工程,所涉及的内容是：城镇、建筑给水排水设计及施工管理；给水厂，污水厂工艺设计、施工管理以及水厂运营管理。但是在这个公司我所负责的是协调及征地拆迁工作，这与我所学专业相差较远，而且我对我所学专业仍有很浓烈的兴趣，我希望我能在将来的时间更加努力地学习、研究给水排水工程方面所涉及的知识和领域。
我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新项目的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。
这样您将有时间去选择更适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，使他尽快熟悉工作。我一定会做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的淳淳教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
在短短的两年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人：……
20年 月 日
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。
来到公司也已经快两年了，在这近两年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的项目的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。
我考虑在此辞呈递交之后的2—4周内离开公司，这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。
能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。在短短的两年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人：……
20年 月 日
第15篇：不写辞职报告能拿钱吗
不要轻易写辞职报告
经常有人询问：“老板让我写辞职信，我就写了，有什么问题吗？”回答很明确———当然有问题，而且是很大的问题。因为写不写辞职信，决定着劳动关系存在或解除，并进而决定着劳动关系解除后用人单位要不要向员工支付补偿金。
辞职信是员工向用人单位提出解除劳动合同的意思表示，用人单位的同意，表明双方已就解除劳动合同一事经协商达成一致。《中华人民共和国劳动法》关于协商解除劳动合同有两条规定，即第24条和第28条。根据第24条的规定，当事人双方可以协商解除劳动合同。这说明员工的辞职信和用人单位的同意表示可以发生解除劳动合同的法律后果。《中华人民共和国劳动法》第28条则区分了两种不同的协商解除情况，即用人单位先行提出的，用人单位应当给予员工经济补偿金；员工先行提出的，用人单位不需支付经济补偿金。因此谁先提出解除劳动合同，是员工能否得到经济补偿金的关键。而辞职信则意味着劳动关系的解除是由员工先行提出来的，根据劳动法第28条的规定，用人单位不需支付经济补偿金。
在许多情势下，即使员工不写辞职信，如果双方的劳动关系已经不能再维持下去，用人单位也是会找理由辞退员工的，如提出员工不胜任工作或者是劳动合同订立时的客观状况已发生重大变化等。无论用人单位以哪种理由辞退员工，用人单位首先必须提供支持这些理由的证据；其次，还必须向员工支付补偿金。除非员工确有符合《中华人民共和国劳动法》第25条规定的过错，用人单位才不必支付经济补偿金。这些过错包括员工在试用期间被证明不符合录用条件、或者严重违反劳动纪律或用人单位规章制度、严重失职、营私舞弊，对用人单位造成重大损害。
因此，提醒大家：如果不是你自己真的想辞职，而是与单位有不同意见，或是单位想与你解除合同，你千万不能经率地递交辞职报告。篇2：简短的辞职报告怎么写
简短的辞职报告怎么写
简短的辞职报告怎么写
【范文一】
领导：
您好! 感谢公司多年来对我的培养关心和照顾，从20xx年5月份来到xx公司至今，我学到了很多东西，今后无论走向哪里，从事什么，这段经历都是一笔宝贵的财富，我为在网通公司的这段工作经历而自豪。
而今，由于个人原因提出辞职，望领导批准。
此致 敬礼
辞职人： xxx 时间： 年 月 日
【范文二】
尊敬的xx主任：
您好! 工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在xxx的一切职务，敬请批准。
在xxx近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。
在这里，特别感谢yyy(xxx的上级单位)a主任、b主任、c主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢xx主任在公司近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。
望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝您身体健康，事业顺心。并祝yyy、xxx事业蓬勃发展。 辞职人：
【范文三】
尊敬的xx: 自xx年入职以来,我一直很喜欢这份工作,但因某些个人原因,我要重新确定自己未来的方向,最终选择了开始新的工作. 希望公司能早日找到合适人手开接替我的工作并希望能于今年5月底前正式辞职.如能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽,希望公司理解!在我提交这份 辞呈时,在未离开岗位之前,我一定会尽自己的职责,做好应该做的事. 最后,衷心的说:对不起与谢谢. 祝愿公司开创更美好的未来! 望领导批准我的申请,并协助办理相关离职手续. 此致
辞职人：
日期：
【范文一】
尊敬的x经理：
您好! 感谢公司在我入职以来的培养关心和照顾，从x年x月份来到[公司]至今，我学到了很多东西，今后无论走向哪里，从事什么，这段经历都是一笔宝贵的财富，我为在彩卡的这段工作经历而自豪。
而今，由于个人原因提出辞职，望领导批准。
辞职人：xxx 20xx年x月x日
【范文二】
公司人事部：
我因为要去美国留学，故需辞去现在的工作，请上级领导批准。
公司的企业文化感化了我，我对公司是深有感情的。我留学归来之后，仍愿意回公司就职。
感谢公司领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝公司兴隆。
辞职人：xxx 20xx年x月x日
【范文三】
尊敬的xx：
我自xx年来到公司，工作中得到公司和您的培养，个人得到了很大的成长，公司的文化和环境也令我工作得非常开心。
现由于个人原因，我不得不提出辞职，希望能于x年x月x日正式离职，请公司批准我的这份辞职书。并请公司在x月x日前安排好人员接替我的工作，我将尽心交接。 再次对您x年来的培养和指导表示衷心的感谢。
最后祝您及公司的所有同事一切顺利! 此致
敬礼
辞职人：xxx 20xx年x月x日篇3：简单辞职报告怎么写
简单辞职报告怎么写
简单辞职报告不同于中规中矩的辞职报告书，只要简单阐述辞职理由，如身体不适、不适合这份工作、薪酬太低、工作压力大等等，或者干脆不写理由，只说明是个人原因，然后直接提出辞
职，不需要过多的陈述和委婉的表达，简单明了。那么，简单辞职报告怎么写呢？下面给出一些简单的辞职书范文提供参考。 范文一：
公司领导：
本人由于个人原因，准备和公司解除劳动关系，为此给公司带来不便敬请谅解！请于审批，并安排人员接手我的工作。
此致！
敬礼！
申请人：*** 时间：******* 范文二：
尊敬的领导：
您好！
感谢公司多年来对我的培养关心和照顾，从200x年x月份来到xx公司至今，我学到了很多东西，今后无论走向哪里，从事什么，这段经历都是一笔宝贵的财富，我为在网通公司的这段工作
经历而自豪。
而今，由于个人原因提出辞职，望领导批准。
××敬上
日期：××
范文三：
亲爱的××领导：
我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开公司。 自从××××年入职以来，我一直都很享受这份工作。转眼快×年过去了，我要重新确定我未来的方向。诚然，论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。但，因为某些个 人的理由，我最终选择了开始新的工作。希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。 当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未
来。
××敬上
日期：××篇4：辞职报告书写格式
辞职报告书写格式
辞职申请书要将申请的事项和理由写清楚，使对方能透彻了解你的要求和具体情况。
辞职申请书语言要准确，文字要朴实。
辞职申请书是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书。
辞职申请通常有五部分构成。 (一)标题
在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。
要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。(三)正文
正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。
首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。
其次申述提出申请的具体理由。该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。 最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。 (四)结尾
结尾要求写上表示敬意的话。如“此致——敬礼”等。 (五)落款
辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。 尊敬的公司领导：
在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在公司的发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此请求允许离开。 当前公司正处于快速发展的阶段，同事都是斗志昂扬，壮志满怀，而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧，实在是深感歉意。
我希望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。本人在×××年××月××日离职，希望能得到公司领导的准许！
感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益！
此致
敬礼！
辞职人：×××
时间：200× 年 × 月 ×篇5：2015简单辞职报告怎么写 2015简单辞职报告怎么写
第1篇：房地产公司辞职报告 x总，您好！
思考良久，还是打算提笔写下这封辞职报告。
很感谢能有机会与您共事，也是基于对您的认同，无论周围的压力有多大，无论其他人说什么，我不辩解，抗着，只希望努力是有结果的，是能帮助到您的，只希望有一天能看着广居民生逐步长大，成长为参天大树，只希望能有机会在树下纳凉。
而在眼下经济危机的形式下，大多数的地产公司的日子都很难过，市场的情形也不太乐观！结合公司现项目的情况，是不是还需要养这么多的人？是否该考虑人力成本的压缩了（xx年度截止10月份人事费用达3，898，428元，年人均数按40人计，人均人力成本97500元/年，很恐怖的数据了，如果再算边际贡献，极有可能会远远的低于行业类公司的边际贡献了）？从与各分管部门领导沟通的情况来看，建议如果在目前仅是××项目的话，结合现在的工程进度安排与开发体量，人力需要大大的压缩，建议逐步进行减员计划（在目前而言，员工的合同将大量的于12月31日到期，对于确实不符合岗位要求的可以不再续签，这样可降低之后裁员的难度与裁员成本），对于函大项目而言，因为也是分期启动的，实际可根据分期计划实行阶段性的人才扩充准备，当然这都只是我的建议而已，具体的还需要您再仔细的斟酌确定。 另外，在与各部门沟通的时候，中高层对公司未来的发展基本都感到迷惘，公司的战略目标不清晰，他们对自己的发展也感到迷惘，如果仅是山房项目而言，他们普遍认为仅需要十多二十人足亦（现在有56人），对于现在的人力感觉到甚是浪费，现在支撑他们留下的更多的在于您个人的人格魅力，但对于企业而言，这虽然是一种留人的方式，但却不是最好的方式，还是需要有企业的发展，企业的文化氛围来留人，这才是长久之计，尤其对于中高层管理人员而言，薪酬福利都是次要的，他们要的是发展与自我价值实现！对于企业的战略是需要您和高层讨论后确定的，对于企业的文化氛围我想这应是xx年度人事行政的工作重点吧。
同时，各部门还感觉到公司内部的流程不太畅通，这可能跟授权与部门职责切分有关吧，这个在咨询顾问来后会有好的解决方案了，就不多说了。
公司的组织架构与基本的管理制度在顾问焦老师的帮助下相信能很快的定下来了，虽然只有短短的二天，但xx老师的能力基本上可以说是获得了所有人的认可。之前所列的有关11月份的工作计划，特别是有关xx年人力规划、招聘培训计划都跟公司发展、组织架构、部门岗位职责划分、现有人员的现状息息相关，我想这部份的工作也需要顾问的咨询成果出来后做出来的规划、计划才是具有针对性的，具有实操性的；有关薪酬绩效管理的办法，也需要在部门与岗位职责的划分清楚的情况下，岗位评价与绩效指标的设定才是科学有效的，所以这也需要基于顾问的结果来进行确定，但公司行政类的基本管理制度是可以先行的，毕竟这与公司的架构、职责划分的关系并不大，但却是规范日常行为的必须的法宝。 一直以来都在思考自己的发展与定位，因为地产，因为对您的认同，离开了所熟悉的it企业，从去年八月进公司算起，已经一年有余了，虽然努力着，却一路跌跌撞撞，工作没有任何的起色，人力资源的工作也没能推动，曾以为自己在hr领域还算专业，但现在看来却是真的非常失败。从人力到做您的秘书到再兼做人力与法律事务联系，工作内容在不断的变化增加着，揽的事儿越来越多，却一样都没有做好。自己也在思量，到底应该做什么，回归人力？但人力的工作却没能推动，失败！专门的从事秘书工作？却感觉自己的性格并不适合做秘书，也是非常的失败。为此看来，我于公司而言并不是合适
的人选，是时候该有决定了，是时候离开寻找更适合的人来帮助您了，当然在走之前会先把接班人给找好，在新的人来之前我会尽量的把工作做妥当。 祝愿：xxx，传承百年！
此致
敬礼！
辞职人：xxx xxxx年xx月xx日 第2篇：个人辞职报告
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
来到公司也快半年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉。然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨。记得有位企业家曾说过，工作上如果两年没起色就该往自己身上找原因了。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。尽管我一思考，上帝便会发笑，但这笑带着一丝苦涩，思考的结果连自己都感到惊讶。
――或许自己并不适合这项工作。否定自己让自己很痛苦，然而人总是要面对现实的，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么，这一连串的问号一直让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并且让我确定了这个念头。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺，这曾让我骄傲，如今却让自己深深得痛苦，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。
我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理性，本着对公司负责的态度，我郑重向公司提出辞职。长痛不如短痛，或许这对公司对我都是一种解脱吧。
能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好离职前的属于自己的所有工作，尽力让项目做到平衡过渡。 离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的循循教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
也愿公司在今后的工作中发挥优势，扬长避短，祝愿公司兴旺发达！ 辞职人：xxx 第3篇：教师辞职报告
尊敬的x校长：
您好！
首先向您说声对不起，我辜负了您对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。20xx年底，我还是个忙碌于各种招聘会的大四学生。是您、y主任还有z老师，把我从众多应聘者中挑选出来，对此我是感激不尽的。
刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这个职业我是既熟悉又陌生。刚刚走上工作岗位的我，对新工作充满了向往与憧憬，同时很自信地认为自己可以成为一名优秀的高中英语教师。但真正走上工作岗位，时间越长，越发感到教师这个职业与我想象中的差别。理想与现实发生了冲突，也渐渐意识到作一名合格的人民教师的不易与艰辛。
整整这一年，我远离家乡，一个人孤独地生活与工作。生活的全部重心都是工作，但，
出国，也一直是我的一个梦想，也许学习外语的人都会有出国梦想吧。不是简单的崇洋媚外，是对生活与理想的一种追求。有机会到国外继续深造，我很高兴，同时又很矛盾。这样做，无疑是辜负了您和学校对我的期望。三个不眠之夜，确定了我跨出校门的念头。经过慎重考虑，今天我终于鼓起勇气写了这封辞职信，就像我鼓起勇气选择的人生道路。希望您原谅我。我是怀念这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天。最后，望您同意我诚恳地请求。
此致
敬礼！
辞职人：xxx xx年x月xx日
第4篇：员工简单辞职报告
尊敬的领导：
我很抱歉在这个时候向公司提出了辞职。
来到公司也有接近半年的时间了，在这段时间里，公司的领导对我十分照顾，同事们对我也十分友好，对我无论在工作上还是生活上都提供了很大的帮助。虽然工作有时会累一点，但是那微不足道付出跟我在这里得到的相比，如同滴水之于汪洋。
在不久之前我还在庆幸自己被这个集体接受，并认为能在这里发挥自己的才能，实现自己的价值，但是现实是讽刺的，由于家庭种种原因我不得不选择离开。这写话也许显得有些虚伪，但是我写这份辞职报告的时候，充斥在心里的大多是内疚、遗憾而不是对新生活新工作的憧憬和幻想。在这个时候离开，我愧对同事们的帮助与照顾，愧对领导的错爱与关怀。遗憾不能再与同事们同甘共苦，不能见证诚信马达的辉煌，希望几年后，我不会因为我今天的决定而太过后悔吧...... 最后祝愿公司蓬勃发展，蒸蒸日上。也祝愿领导，同事们身体健康，工作愉快。 第5篇：医院护士辞职报告
尊敬的院领导：
你们好！很遗憾在这个时候向医院正式提出辞职，我是怀着极其复杂的心情写下这份辞职申请的，请相信我，这并非一时冲动，而是我经过慎重考虑所做出的决定。
来到一院已经三年多了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。可以说，我人生中最美好的时光是在这里度过的，三年的学习，使我对以前书本上学到的理论知识有了更深刻的理解，业务能力也在不断提高。重要的是，在这里我学会了如何做人；一院平等的人际关系，开明的工作作风，人性化的管理也一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习，在我遇到困难时，大家都能伸出援助之手并给予关怀之情。然而护理工作的毫无挑战性，护士工作的乏味与机械性以及护理人员地位的极度低下，总让自己彷徨，这是真的。由此我开始了思索，或许只有遭遇磨砺与挫折，在不断打拼中努力学习，去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。
我来自农村，我是农民的儿子，不怕吃苦也吃过很多苦，不过从小到大一直过得还算顺利，这曾让我感到很幸运，如今却让自己深陷痛苦之中，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。习惯了不断努力，不断学习，不断进步，却很难适应处于保护的环境之下经常有人会告知我的性格内向而个性却过于突出鲜明，这对于医院培育人才或是我自身完善都是突破的难点，或许这也是我很难适应这个环境的原因；曾想为什么要强迫自己适应环境，也许这样的环境早已不能适应时代发展了，请原谅我口出狂言！虽然我的观念
是：人需要不断的发展、进步、完善。其实我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得真的很难，考虑了很久，我还是决定离开！
敬献上辞呈两天之内，我就会离开医院，离开那些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。但是既已决定，挽留只会让我最终离开的时候更加难过，请领导批准！谢谢！ 最后，真诚祝愿医院一如既往一路飙升！领导及各位同仁工作顺利！
此致
敬礼！
辞职人：xxx xxxx年xx月xx日
第6篇：会计辞职报告
尊敬的公司领导：
您好！
自从xxxx年xx月份进入公司以来，在为公司服务的同时，自身也在各方面得到良好的发展。我对于公司三年来的照顾表示真心的感谢！非常感激公司给予了我工作和学习的机会。
近期由于开始第二技能（新会计准则原理部分）的学习，偶有工作不能日清的现象；还有领导要求的日报表可以做到，但要求日收入明细表和日支出明细表（这种各帐户的收支明细表在数据库里已入帐有）无法做到（做重复工作心情极度郁闷），不能达到领导的要求，本人自认为由于性格差异和能力有限难以令人满意。在公司的各方面需求上自己能力不够，已不能胜任该岗位，所以，经过慎重考虑，决定辞职。
另本人自xxxx年x月至xxx年xx月期间公司未按劳动法要求购买社会保险，请给予补偿和补买。
最后衷心地祝愿公司欣欣向荣！特此呈交辞职报告，望领导批准。
第16篇：销售员要走“高层路线”
头衔里面带有“C”字的成功人士，如CEO、CFO、CIO等，是销售人员最爱追逐的目标。只要高管点了头，客户公司的大门将为你敞开。如果你想与客户公司做成大笔的买卖、保持长期的关系，他们无疑是关键的人物。
要结识企业的高管并不容易，不过绝对值得你去试一试。你可以参加精英会聚的俱乐部，或成为打高尔夫球的高手。在你费尽周折终于获得了向高管做首次推介的机会后，你会发现情况与平常的推介完全不同。首先，谈话必须简短、有针对性，因为高层经理的日程安排都非常紧凑。其次，你必须很快向对方展示你了解像他们那种层次的管理人员所关心的话题，并且能够解决诸如在公司董事会上讨论的那类问题。
你还必须对对方公司的业务有一个详细的了解，这一点是显而易见的。另外，你还要了解这个行业，特别是要了解你的那位高层目标客户所主持的那家公司的市场竞争地位。如果处理得当的话，你所做的准备工作都会有所回报。除了批准所有的大额买卖合同，“C”字级的管理人员还能为你打开“攻入”整个组织的大门。
当你与对方的高层联系上后，将得到更多的关注与更好的对待。如果你能成功打通对方公司的“看门人”这一关(gatekeeper，此处指挡在销售人员与客户公司高层之间的人，例如秘书等-编者注)，并与某位高层预约下会谈的时间，那么“看门人”到时就可以为你所用了。他们会保障在你与那位高层会谈的时间里无人打扰。
如果你攻克了客户公司高层的心，与攻克的是较低层级的管理人员相比，你与对方公司的合作关系将建立在更广的议题上，持续的时间也更长。位于亚特兰大的Educore销售培训公司的高层客户经理伯克(EdBurke)说：“即使只接触到对方公司的某个部门或某个单元，也有达成交易的机会。但是，如果你拜访的是高层管理人员，你将了解到对方整个组织的长期潜在客户的情况。”
向高层销售有什么不同
在向高层销售时，你要考虑以下情况。
不同层级的管理者关注问题的时间跨度不同。中层与低层经理倾向于关注短期性事务，但是“高管人员肩负着一个与其工作职责密不可分的战略使命”，他们关注的是长期性的问题，Educore销售培训公司的业务经理列维坦(CheriLevitan)说。层级较低的经理想知道的是在未来3至6个月内卖家可以如何改善其绩效，而高层经理考虑的是5至50年后的事情。
针对不同层级的管理者，卖点也不同。如果你的产品或服务对客户公司的核心竞争力毫无影响，对方的高层又怎么会关注你呢?如果你有办法帮助亚马逊公司(Amazon。com)以更快的速度把书送到顾客的手中，同时减少出错率，那你就有机会与它的CEO贝佐斯(JeffBezos)见面。但是，如果你是在推介薪资外包服务，与你见面的将是层级较低的经理。
高管人员一般都较难接近。如果不信，你可以试试给盖茨(BillGates)的秘书打电话让她安排你们见面。要与这类高层会面，你要打通众多“看门人”所设的关卡，他们的职责就是阻拦销售人员联系高层。但是，如果每次接待你的都是管理层中级别较低的经理，他们可能有权、也可能无权决定到底买还是不买，这对你来说总是一个问题。
在拜访客户公司的高管之前，销售人员必须做更多的准备工作。要知道，高管们的时间是宝贵而有限的。与职位较低时的情况相比，当一个人升为“C”字级的管理者时，他会期待前来推销的销售人员对他的公司、产品、顾客以及整个行业有更加详细的了解，能够为他提供更多的价值。
“C”字级管理者的说话方式与一般管理人员是不同的。因此销售人员必须了解战略性的经营术语，并将之融入自己的推介词中，这一点非常重要。比如，最低预期回报率(hurdlerate)指的是要实现一个项目的投资价值，它所必须贡献的回报;业务生态系统(busineecosystem)指的是所有会影响到公司的因素，包括供应商、分销商、顾客、股东、工会以及政府;共同进化(coevolution)指的是公司通过与直接竞争对手、顾客以及供应商的合作，可以创造新的业务、新的市场以及新的行业。
怎样才能接近高层
层级较低的经理关注的是绩效改进与成本削减这类问题，而高级经理的目标是提高股东价值，他们关注的东西不同。销售人员不能把自己局限为卖家的角色，而应以合作伙伴的身份出现，为客户公司的高层经理提供你的价值。你可以通过以下三种方式做到这一点：
●帮助对方提高利润(如果没有你，他们就做不到这一点);
●帮助对方以更快的速度提高利润(如果没有你，他们就不能这么快实现利润的提升);
●帮助对方以更大的把握提高利润(如果没有你，他们的把握不会这么大)。
有很多办法可以帮助你接近客户公司的高层，但没有一个是简单易行的。试试下面为你推荐的方法：
到高层们在公司工作之外时常聚集的地方去。在慈善活动和行业交易展上，通常都云集很多高级经理。
如果你已经成功地与某家公司的高管有了正面接触，就可以借机会请求对方将你推荐给别的公司的高层经理。
当你接触的只是公司较低层级的经理时，也可能有机会通过层层引见、最终结识高层，不过具体怎么做是需要一些技巧的。
如果这名低层级经理认为你之所以要求与高层会面，是觉得他的学识或权力不够，那么你的要求很可能被拒绝。但是，如果你提供的产品或服务真的能对他们公司的长期目标产生影响，并且你需要只有对方的高层经理才能提供的信息，那么较低层级的员工通常都会同意将你引见给更高层级的管理者。
第一次与客户公司打交道时，就直接联系CEO的办公室。对方可能会让你去找组织中较低层级的经理去谈，到时你可以理直气壮地说：“盖茨先生办公室的人建议我联系你们。”
大多数高管人员都非常看重自己的身份，如果给他们打电话的是你们公司的总裁而非一个普通的一线销售代表，他可能会更乐于接听。
如何向高层做推介
高层管理者希望前来推销的销售人员对他们的公司有一个详细的了解，这种了解包括以下内容：
了解公司的长期战略与愿景。CEO通常会在公司年报中向股东阐述这类信息，所以你可以轻易获取相应的资料。
对整个行业的了解，包括知道该行业中的主要企业有哪些，通晓行业术语，了解行业的平均利润、市场情况及未来走势，了解行业的产品研发情况。通过对新闻消息做一个在线调查，你就可以在股市报告中找到这类信息。此外，你还可以向Hoover’s之类的信息提供商购买详细的研究报告。
对公司的市场份额、直接竞争对手及顾客了如指掌。行业性的杂志经常会公布各公司在其所属行业中的年度排名，并有各种大额交易的新闻报道。
销售人员喜欢在客户公司较低层级的经理当中打造关系网，做一些实地调查。但是这样做可能适得其反。Educore公司的伯克说：“如果你在对方公司的较低层级营造了诸多关系，将来就会有人阻挠你去接触他们公司的大老板。”
我们建议销售人员提前做好一个推介会的议程安排，并把它送抵客户公司的高层手上。最起码要给对方提交一个清单，列明你想与之探讨的问题，这样对方便可以事先大致想一下答案。不过，SellingtoVITO：TheVeryImportantTopOfficer一书的作者帕里内勒(AnthonyParinello)建议销售人员拟定一个“发现协议”(discoveryagreement)。他说这个协议可充当由销售人员提议的推介会议程，对方公司的高层可对之进行最后修改，也可完全接受它。从本质上来说，这是一个总结，里面罗列的是你对对方公司的认知，以及你希望协助他们解决的问题。
达利(KevinDaley)是沟通技巧培训公司Communispond的CEO，他建议销售人员以下面这段话作为推介会的开场白：“我准备把我对我们双方如何开展合作的设想告诉你。不过我知道你在这方面也有自己的想法，如果你能首先与我分享你的看法，我给出的建议的针对性就会更强、效果会更佳。”
销售人员这样做就相当于让客户首先标地划界，树立他的威信。达利说：“客户通常都希望在销售人员面前建立威严，他们希望你首先弄明白他是谁、他在说些什么，否则他们不会听你陈词。你得让他建立起一个以他为尊的‘游戏场’，否则你的拜访将无疾而终。”
在针对你所提议的解决方案与对方高层展开讨论时，应使之与他的职责范围相挂钩。比如，CIO想知道你的产品或服务对电子商务活动有何影响，对内部及外部软硬件有何影响;CFO想知道你所提议的解决方案将如何帮助他的公司削减成本;公司总裁想知道你将如何帮助他
使企业的收入与利润最大化。
在会谈结束时要确定接下来做什么。Educore公司的列维坦说：“你需要一个行动计划，有可能的话，制定一个双方共同参与的计划。这样你就可以对对方说：‘我回去就着手做这件事情，同时我也很希望你开始做那件事情。’”那件事情包括把你引见给组织里的其他人，或者给你发送技术数据等等。
第17篇：微小说：悟空要走
悟空成佛之后，从此远离了打打杀杀，在西天过起了朝九晚五的生活。
可他注定是一个不安分的人，时间长了，便开始怀念花果山的称王的日子。
终于有一天，他再也受不了这种禁锢，鼓足了勇气向如来提出辞呈。
这一事件震动了三界。
最先出面的是唐僧，他给悟空讲起了他们历经九九八十一难，感天动地的师徒情分，不应该弃他而去；玉皇大帝也责备他不该意气用事，放弃这来之不易的荣耀；八戒沙僧劝他应该知足，做妖怪的不能奢求太多；下界的各路妖魔鬼怪咒骂如来，怪他没有给悟空创造一个舒适的环境，让他想着思凡；地府阎君被他过往的行为闹怕了，惶惶不可终日。唯一力挺悟空离开的是他的知己杨戬，因为他也梦想能和他一样敢于争取自己想要的未来。
于是，如来这几天的工作就是面对来自各地的信件，愁得他寝食难安。
假如放猴子归山，怕犯了众怒，打破了来之不易的平静，可硬留的话也不行，如今的天界讲平等，讲人权，大事小情都有规章可循。他是天界的老大，服众是很重要的。
左右为难，整体唉声叹气。几天下来，瘦了一圈。
这一切自被观音菩萨看在了眼里。偷偷找到如来，献上了一计：同意猴子离职，但是需要带上紧箍才能办手续。同时可以向猴子保证，只要安分，永世不念紧箍咒。
如来问她，如果猴子不同意怎么办？
菩萨言道，就说这是规定，必须服从。反正从古至今还没有人辞职，找不到证据。
如来高兴万分，对菩萨的智慧大加赞赏。
最后，猴子竟然同意了这个方案。毅然决然的走了。
那一天，唐僧哭的最惨。
第18篇：为什么要走中国特色社会主义道路
为什么要走中国特色社会主义道路
选择什么样的发展道路，决定着国家的发展走向，关系到民族的前途命运。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
一、走社会主义道路是历史的选择
走社会主义道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民经过千辛万苦、付出巨大牺牲而作出的郑重选择，也是从根本上结束近代以后中国悲惨命运、给中国人民带来光明发展前景的正确道路。
鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，祖国山河破碎，人民生活在水深火热之中。面对危机，无数有识之士纷纷寻求救国救民大真理，争取民族独立、人民解放，实现国家富强、人民富裕，成为中国人民必须完成的两大历史任务。从太平天国运动、戊戌变法、义和团运动到孙中山领导的辛亥革命，都未能把中国从悲惨境况中解救出来。中国先进分子对各种主义和方案进行反复比较和鉴别之后，从各种各样的主义中选择了马克思列宁主义，从各种流派的社会主义中选择了科学社会主义，从各种救国救民的方案中选择了俄国十月革命道路。自从有了中国共产党的领导，自从选择了马克思主义的理论指引和社会主义的发展方向，中国革命的面貌焕然一新。
二、走中国特色社会主义是历史经验的总结
把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，这是中国在饱经沧桑、历经磨难之后认识到的真理。
中国特色社会主义是经过几代共产党人接续奋斗，在推进改革开放的实践中不断发展起来。新中国成立后，从中国实际出发建设社会主义进行了艰辛的探索中形成了许多宝贵的思想成果。在短短十几年内取得了旧中国几十年所不可能有的建设成就，为中国的现代化建设打下了重要的基础。党的十一届三中全会的召开，为我国社会主义建设打开了新的历史篇章。党领导人民既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征，为逐渐探索和开辟出来的这条新道路赋予了鲜明的中国特色。三十多年来，沿着这条道路，我们不仅在经济建设上创造了令世人瞩目的成就，而且在政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设上也取得了巨大的进步。
三、走中国特色社会主义符合中国的国情
一个国家要实现经济社会又好又快发展，必须找到一条既适合自己国情、又符合时代要求的发展道路。 中国特色社会主义道路之所以正确，之所以能引领中国发展进步，关键就在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，集中体现了社会主义与中国国情的统
一、党的宗旨和人民期望的统一，深刻反映了我们党在复杂的国内外形势下对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的准确把握，生动彰显了我们党推进社会发展、建设社会主义，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的目的要求。
四、只有中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，是中国共产党90年奋斗、创造和积累的“三大成就”，源于历史，植根现在，通向未来，是党90年辉煌成就和历史经验的结晶。
中国特色社会主义道路，使我国获得了从未有过的长期快速稳定发展。改革开放三十多年来，我国经济实现了快速增长，经济总量跃居世界第二；人民的生活水平实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越，农村贫困人口大大减少。
总而言之，这条道路是九十多年来我们党历经艰辛探索找到、被历史和实践证明了的惟一正确道路，是一条国家富强之路、人民幸福之路、民族振兴之路，是实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路。坚定不移地走中国特色社会主义道路，是历史的选择、人民的选择、时代的选择。
第19篇：为什么要走中国特色社会主义道路
为什么要走中国特色社会主义道路
中国曾不断摸索、尝试着走各种道路：太平天国时农民阶级具有历史局限性，地主阶级洋务运动自救失败 ，戊戌维新运动夭折，君主立宪不可行。因此又尝试着走资本主义道路，但资产阶级的妥协性，证实了资产阶级在中国走不通，所以中国就选择了走适合中国国情的道路：社会主义道路！
历史和现实无可辩驳地证明，中国特色社会主义是中国人民在新的伟大实践中所作出的历史性选择，是一条光明之路、希望之路，是实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路。这条路我们找准了，走对了！在当代中国，只有中国特色社会主义伟大旗帜而没有别的什么旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同社会群体的智慧和力量，只有中国特色社会主义这条道路能够引领中华民族实现伟大复兴，只有中国特色社会主义理论体系能够引领中国的发展进步。
中国特色社会主义道路是把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现四个现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
首先，走中国特色社会主义道路，是中国共产党和中国人民唯一正确的选择
社会主义制度确立后，如何建设社会主义，如何发挥社会主义制度的优势，如何使国家更快更好地发展起来，是一个崭新的课题，中国共产党经过长达几十年的探索，最终选择了中国特色社会主义道路，这是由中国的社会条件决定的，是历史发展的必然趋势。
1，中国共产党总结了社会主义建设中正反两方面的经验教训，选择了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路正是在继承毛泽东探索中的正确成分与纠正文化大革命的错误中确立起来的。
2，确立中国特色社会主义道路，是马克思主义的内在要求，马克思主义只是描述了社会主义的一般原理和一般规律，阐述的是矛盾的普遍性、共性，社会主义在各个国家究竟应该怎样搞，各个国家情况千差万别，必须把马克思基本原理与各个国家具体国情相结合，在中国，就是中国特色社会主义道路，建设中国社会主义。
3，确立中国特色社会主义道路，是解决中国问题的现实需要，在经济文化落后的农业大国建设社会主义，是马克思主义发展历史上面临的新课题，没有现成的模式可套，只能靠我们自己从国情出发，创出一条适合中国国情的新路子，这就是中国特色社会主义道路。
事实无可辩驳地证明，中国特色社会主义道路是完全正确的，它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色，在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
其次、走中国特色社会主义道路取得的辉煌成就
实践是检验真理的唯一标准 ，我们走中国特色社会主义道路，究竟走对了没有，实践作了明确回答。30多年来，走中国特色社会主义道路的实践，给我们带来了历史性的重大变化。
1，思想方面，我国人民冲破了长期禁固的思想障碍和陈旧观念、思想和精神获得了前所未有的大解放，人们的衣、食、住、行、用，既得到了较大的提高，又丰富多彩，激发出空前的积极性、主动性、创造性。
2，经济方面，我国获得了近代以来从未有过的长期快速稳定发展。例如，新乡，以前马路上很少见汽车，堵车现象更是鲜见，可是近几年多车现象是常有的事。
3，在社会主义制度方面，使社会主义制度优势得到进一步发挥，社会主义制度更加巩固，在战胜洪水泛滥、非典肆虐，地震灾害、甲流感威胁关键时刻，显示了中国特色社会主义的强大实力和凝聚力。
4，在国际地位方面，一位美国学者说：“中国令人震惊的经济增长史无前例”“中国模式”“中国成功之谜”“中国经验”成为世界一些机构和学者研究的热点，
总之，只要我们尊重历史，珍惜自己的宝贵经验，就会坚定不移地走中国特色社会主义道路，只要我们继续解放思想，推进改革开放，促进社会和谐，就一定能够使中国特色社会主义道路越走越宽广。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国将坚定不移地沿着中国特色社会主义道路走下去，决不走封闭僵化的老路，也决不走改旗易帜的邪路。
新时期我们最鲜明的特点就是改革开放，最显著的成就就是快速发展，最突出的标志就是与时俱进。伟大历程和光辉成就，昭示了一个真理：改革开放是决定中国命运的关键抉择
改革开放给中国带来繁荣稳定和国际地位的提高，这不仅是党内、国内的共识，也是世界的共识。世界关注中国的改革，是因为中国的改革开放事业具有世界意义和全球影响力，牵系着中国乃至世界的未来。在十八大报告中，胡锦涛指出，全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。
11月10日，十八大代表朱清文在接受记者采访时说，破解三农难题必须依靠解放思想、改革创新，进一步解放农村劳动力，加快农产品市场化.
第20篇：为什么要走可持续发展之路
为什么要走可持续发展之路
①我国是世界上最大的发展中国家，人口资源环境问题非常突出，严重制约着我国经济和社会的可持续发展，影响人民生活水平的提高和改善。
②走可持续发展之路有利于缓解我国的资源短缺、环境恶化的严峻形势
③有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会
④有利于构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的目标
⑤有利于落实以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，有利于落实保护环境和合理利用资源的基本国策，建设生态文明
⑥有利于促进国民经济又好又快发展，实现经济社会的永续发展
⑦坚持可持续发展，是关系中华民族生存和发展的根本大计，是我国正确的战略选择 ⑧有利于提高我国国际地位，树立负责任大国形象。
走可持续发展之路国家和青少年应如何做？
国家：（为应对气候变化，你认为我国应该采取哪些措施？）
①坚持保护环境和合理利用资源的基本国策，走可持续发展之路，贯彻落实科学发展观； ②加强立法工作，完善法律法规，为节能环保提供法律依据；
③相关部门加大执法力度，依法查处破坏环境和浪费资源的不法行为；
④加大宣传力度，增强人们的环保节能意识；
⑤坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，实现国民经济又好又快发展；
⑥实施科教兴国战略，提高自主创新能力，依靠科技创新提高防污治污力和资源利用率。 青少年：
① 树立远大理想，学习有关资源环境的知识及有关法律法规
② 树立节约资源、保护环境的意识和可持续发展的观念，养成节约资源保护环境的习惯 ③积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及相关法律法规，倡导大家自觉节约资源、保护环境
④反对制止破坏环境和浪费资源的言行并与之斗争
⑤从身边小事做起培养保护环境、节约资源的习惯，为国家可持续发展做贡献。如节约用水、节约用电、积极参与植树护绿活动、垃圾分类放置、少坐电梯多走楼梯、少开自家车多坐公交车等。
