推荐第1篇：班长不称职检讨书
篇1：班长不称职检讨书
班长不称职检讨书
1、班长的检讨书
尊敬的学校领导：
由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。
在此，我向学校领导表达我万分的歉意。
最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！
2、班长纪律管理不到位检讨书
尊敬的xxx：
事情经过：今天晚上夜自修期间，班级同学起哄说是要开启教室里的多媒体电脑，利用多媒体电脑上网给大家播放了一部偶像剧电影。
班长纪律管理不到位的检讨书，内容如下：
尊敬的学校领导：由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。
在此，我向学校领导表达我万分的歉意。
最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！
xxx
3、班长失职检讨书
尊敬的xxx：
第二学期第三周星期五早上早读我们班同学提前了五分钟下早读，早读时间本身就只有短短的半个小时，下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开，其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开，这也是我这个班长平日中对他们教导无方，导致班委的纪律性和责任心不强！责任心不强，班委的工作作风就不深入，不踏实。
经过这次的事件后，我们也深刻的了解到自己错误的严重性，作为班长的我，我也很愧疚和懊悔写下这份检讨书，代表全班同学望能得到老师的原谅，也愿意接受老师给予我们的惩罚。 xxx 年月日
4、班长管理失职的检讨书
尊敬的班主任老师：
回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。
分析我的错误，具体有以下几个方面：
第一，任人唯亲、贪赃受贿。担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。
第二，荒废公务、自私自利。担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。
第三，无能无德、毫无威信。身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。
总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢？可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。
此致！
篇2：班长管理失职检讨书
班长管理失职检讨书
尊敬的中队领导亲爱的战友们：
我是六班班长，年月入伍，下士警衔。由于我的疏忽管理和教导无方，今天中午午饭过后我班战士因使用手机被教导员发现。事情发生以后我认真的剖析了问题和反思自我，发生这样的事情责任主要在于我。
一、手机问题一直是部队防泄密抓管理的一项重要工作，这项工作从总部领导到中队领导也一直是严抓不放。特别是去年支队下发了手机管理规定以后，各级领导更是把手机问题当作部队管理中的重中之重。中队在抓手机问题上也下了很大的力度，而这件事情让中队消耗的很大的精力去抓起来的工作成绩付诸东流。
二、对于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想严重，导致这种问题的发生，班长号称是军中之母，这所谓的“母”不仅仅是关心照顾自己的战士，更重要的是教育自己的战士。教育他做一个好兵，做一个遵守纪律遵守部队条例条例的好战士。在这一层面上，自己做的很是不到位，很是差劲。
三、思想麻痹松懈，责任心不强。勤训轮换开始以后，中队人员减少，执勤包值降低，对于战士的管理也开始松懈，遇到问题也是不说不讲，不再向以往那样严格的去抓去管。从自己就开始对上级布置的工作大打折扣，在这期间抱着一种让自己放松让战士放松的心态去工作，试问这样一种心态怎么会不发生问题？回头想想自己这段时间过的是浑浑噩噩的，没有管理头绪，没有工作思路，自己过着属于自己的小生活，仿佛脱离中队轨迹晕头转向吥着边际，责任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧对中队领导，我把领导的信任丢在一边，把自己的自以为是不以为然高高挂起，才导致了这必然的问题的发生。
我决定从新回到中队管理中去，对于上级布置的工作严抓细管，同时在政治教育中加强自我的责任心，对班里人员的管理以及思想了解进一步加深加强，履好渍尽好责。
篇3：班长的检讨书
我失职，我检讨
钢城一小 602 覃仕一
近一段时间我们班流行写同学录。在很多人眼里觉得写同学录不是什么大事，但是现在我们是六年级，是小升初，马上要面临区调考，在如此紧张的时间里，我们没有用心在学习上，却沉迷在写同学录的乐趣里。班上出现这种风气，是我的严重失职，我非但没有制止这种浪费时间，践踏时间的行为，也随波逐流加入写同学录的大军里。
古人曹操“割发代首”已示自已的错误。而今我仿而效之，写下这份检讨，深刻反省自己的错误。
当第一本同学录进入班级的时候，来去无声。就算我看到也只会想：“只是同学们纪念小学时光的一种方式，不要紧，过几天大家没兴趣就会消失。
我还在安慰自己。可是事情的发展往往超出我的想象，班上流传的本数越来越多，参与的人越来越多，上课，下课，都在写这个。一支笔，一本同学录就可以在老师的眼皮底下抒发着同学之情，那些有趣的话语就泛滥在同学心里。我压抑自己不去想同学录，很自私的想：“只要我不玩这个，做好自己的事，大家有纪律不疯闹就行。”可病毒很快的突袭了我。
这与吸毒一样，喜欢上就不能自拔，我心里还在默默的坚持，提醒自己：“我
是班长，我要是也玩这个，再怎么去管理别人？一定要守住最后一道防线。”终于——两个星期前，“坚持”敌不过“欲望”也撤退了。那可爱有趣的图案，那极富感染力的语言，也让我沦陷于同学录之中。我渴望的同学录在生日中收到了，那么多同学都在写，我写也应该没关系吧，不禁头脑发热，失去了自我，把同学录带到学校，和同学们一起乐在其中。
我们班级的班风——勤奋，刻苦，善思。我没有让这种班风在班上流传开，帮助同学们安心学习，而是反其道而行，让同学录之风流行开。我抱有侥幸心理对有些错误，没有及时指出，阻止，以致于一错再错。我没有自律导致自己没有说服力去管理同学，难道不是我的失职吗？我又何德何能继续担任班长一职？我没有管理好这个班集体，没有阻止大家热衷同学录，没有规划好同学的学习安排。
其一，停职班长职务（半年）。没有人接任之前，班中事务由副班长代管。
其三，学校午餐只能吃一碗饭，一碗汤，不吃鸡腿，排骨（三周）。
覃仕一
篇4：班长失职检讨书
班长失职检讨书
第二学期第三周星期五早上早读我们班同学提前了五分钟下早读，早读时间本身就只有短短的半个小时，下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开，其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开，这也是我这个班长平日中对他们教导无方，导致班委的纪律性和责任心不强!责任心不强，班委的工作作风就不深入，不踏实。
我们市营2班口号“市营2班，实力非凡;市营2班，管理典范。”，口号喊得那么响亮但是却连一个早读的半个小时都坚持不下来，谈何说是管理典范呢?这个问题值得我们各班委深思!在这份检讨书中，我严重的指出了我们班所犯的错误，也要感谢谭老师及时为我们指出错误，不然我们一定会不停地延续下去，到时候出的错不仅仅就是这样子了!经过这次的事件后，我们也深刻的了解到自己错误的严重性，作为班长的我，我也很愧疚和懊悔写下这份检讨书,代表全班同学望能得到老师的原谅，也愿意接受老师给予我们的惩罚。
篇2
在9月26日本学期刚开学时进行的班级评优当中，由于我工作的失职，造成了
选举结果不明确，公正性存在质疑的恶果，我深表愧疚。作为班长，应当负好责，做好自己的工作，为广大同学服务，而本次选举我却没有做到，对广大同学深表歉意。
我想自己最主要的一点失职是准备工作没有做好，在事情发生了以后，我深感错误严重，对某些同学的应得利益造成了损害，我十分自责。
1、在班级集体参与的活动前一定做好准备工作，积极筹备，排除困难，为同
篇5：班长失职检讨书
班长失职检讨书
第二学期第三周星期五早上早读我们班同学提前了五分钟下早读，早读时间本身就只有短短的半个小时，下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开，其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开，这也是我这个班长平日中对他们教导无方，导致班委的纪律性和责任心不强!责任心不强，班委的工作作风就不深入，不踏实。
我们市营2班口号“市营2班，实力非凡;市营2班，管理典范。”，口号喊得那么响亮但是却连一个早读的半个小时都坚持不下来，谈何说是管理典范呢?这个问题值得我们各班委深思!在这份检讨书中，我严重的指出了我们班所犯的错误，也要感谢谭老师及时为我们指出错误，不然我们一定会不停地延续下去，到时候出的错不仅仅就是这样子了!经过这次的事件后，我们也深刻的了解到自己错误的严重性，作为班长的我，我也很愧疚和懊悔写下这份检讨书,代表全班同学望能得到老师的原谅，也愿意接受老师给予我们的惩罚。
篇2
在9月26日本学期刚开学时进行的班级评优当中，由于我工作的失职，造成了选举结果不明确，公正性存在质疑的恶果，我深表愧疚。作为班长，应当负好责，做好自己的工作，为广大同学服务，而本次选举我却没有做到，对广大同学深表歉意。
我想自己最主要的一点失职是准备工作没有做好，在事情发生了以后，我深感错误严重，对某些同学的应得利益造成了损害，我十分自责。
不仅是我，班委对自己的失职都已经有了充分的认识，希望大家大家能够谅解。我们的态度是诚恳的，我们的心灵是真诚的，我们的愿望是美好的，就是我们大家能够一同把班级建设好。
推荐第2篇：班长不称职检讨书
班长不称职检讨书
1、班长的检讨书
尊敬的学校领导：
由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。
事实上，我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校有名的。今天，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨！
在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确确实实错了。
我很伤心，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，我们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信我们，我们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。
最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！
2、班长纪律管理不到位检讨书
尊敬的XXX：
事情经过：今天晚上夜自修期间，班级同学起哄说是要开启教室里的多媒体电脑，利用多媒体电脑上网给大家播放了一部偶像剧电影。学校领导通过视频监控查到我们班级，切段了网络信号，之后政教处老师来到班级对全班做了严肃批评。我作为班长，难辞其咎了，没有及时制止同学这样的违纪违规行为，遭到了重点批评，特此检讨！
班长纪律管理不到位的检讨书，内容如下：
尊敬的学校领导：由于今晚我的一时放松，没有理会同学这样的违纪违规行为。因此犯上了这样严重的错误，作为班长，我一直以来对于班级纪律管理都非常松懈，可能正是这样的原因才导致了今晚班级严重违纪行为的发生。
事实上，我们班在学校老师的眼中一直以来的印象都不是那么好，我们班级的纪律不好是全校有名的。今天，我们班级又出现了夜自修播放电影这样的错误，我作为班长真是感到难辞其咎，感到非常的羞愧与懊悔，为此我坚决要做检讨！
在此，我向学校领导表达我万分的歉意。这次的班集体违纪错误，主要原因还是我们这批班干部平时没有将班级纪律管理到位，这是我的错，我们确确实实错了。
我很伤心，也很自责，我希望学校不要抛弃对我们的管教，给我们一个改过自新的机会。
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，我知道学校是充满母爱的，我们愿意向学校承认错误，接受学校的纪律处罚，请学校相信我们，我们一定会努力改正错误，今后努力认真学习，在高考当中取得优异成绩，为学校争光。
最后，我代表全班向学校领导恳请原谅，我们保证今后坚决改正错误，并且尽全力提高学习成绩，回报给学校一个大好未来，为学校的下一届招生事业贡献力量！
XXX
3、班长失职检讨书
尊敬的XXX：
第二学期第三周星期五早上早读我们班同学提前了五分钟下早读，早读时间本身就只有短短的半个小时，下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开，其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开，这也是我这个班长平日中对他们教导无方，导致班委的纪律性和责任心不强！责任心不强，班委的工作作风就不深入，不踏实。不论有多少理由，都应端正工作的态度、严格按照学院的规章制度。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”，一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风，早读都不重视的班级班风、学风也不会优秀到哪里去！
我们市营2班口号“市营2班，实力非凡；市营2班，管理典范。”，口号喊得那么响亮但是却连一个早读的半个小时都坚持不下来，谈何说是管理典范呢？这个问题值得我们各班委深思！在这份检讨书中，我严重的指出了我们班所犯的错误，也要感谢谭老师及时为我们指出错误，不然我们一定会不停地延续下去，到时候出的错不仅仅就是这样子了！
经过这次的事件后，我们也深刻的了解到自己错误的严重性，作为班长的我，我也很愧疚和懊悔写下这份检讨书，代表全班同学望能得到老师的原谅，也愿意接受老师给予我们的惩罚。在此，我在向老师写下检讨书的同时，也向老师您表示发自内心的感谢。
XXX 年月日
4、班长管理失职的检讨书
尊敬的班主任老师：
在此我怀着深刻愧疚心情递交这篇“班长管理失职的检讨书”，以深刻反省自己担任班长职务以来存在的诸多问题与错误。
回顾本人的工作历程，从上个学期担任班长以来，一直疏于对班级事务的监督与管理，没有带好班干部，导致班级诸多事务处于停滞荒废阶段，使得同学们怨声载道、民怨沸腾。为此，我感到万分愧疚，心情沉重。
分析我的错误，具体有以下几个方面：
第一，任人唯亲、贪赃受贿。担任班长期间，我一直举荐跟我关系好的同学担任各小组长，从中收取小组长的好处，经常让小组长请我吃饭、喝水什么的。我这样的行为严重地违反了校纪班规，给同学们幼小的心灵造成了严重的伤害。
第二，荒废公务、自私自利。担任班长期间，我一直只顾自身学习，平时没有抽出时间监督班级各种工作。前段时间班级要参加学校的文艺汇演，节目的排演工作我就没有参加，导致节目的排演进度缓慢，最终导致文艺汇演当中节目落选。这个事情，文艺委员已经告过我一撞了，我也表示承认。
第三，无能无德、毫无威信。身为班长我应该以德服人，可是在同学之情发生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，丝毫没有退让，也没有念及自己是一名班长而顾全大局。并且在具体工作当中，我有时候没有注意履行自己的承诺，导致一部分同学私底下有怨言。
总的来说，我的错误就是这三方面。这其中，我对于“荒废公务、自私自利”这个问题尤为痛心。怎么说呢？可能是我的能力不济，担任班长以来我的学习成绩出现了严重退步。究其原因是我没有足够的能力去掌控好时间，没有准确得把握好时间与精力，导致学业与班长工作不能同时并行。由此，我才倾向了学业一方面，忽略了工作一方面。
现如今，我的错误是不争事实，同学们对我意见很大，我决心认真坦白，请求班主任老师给予公正评判。
此致！
推荐第3篇：解雇不称职的员工
解雇不称职的员工
我相信这不是一个个别的问题，在管理界也是一个殛待解决的一个难题，尤其是对那些没有管理工作经验或者管理经验不多的人。事实上处理这类问题的难度并不亚于那些棘手的业务问题。他们工作可能很努力，可是工作总是没有起色，他们在工作上的表现总是不能让我们满意，而其他的方面可能做的很好。面对这样的问题，我们也尝试着解决，与他们耐心的沟通，希望他们从方法上、态度上进行改进，我们幻想着通过我们的帮助，他们可以有所改变，可是到最后的结果却让我们极度的失望，他们的表现依旧。于是我们想到了解雇了该员工，可真到了行动的时候又出现了顾虑，又开始挖空心思的去为留下这些员工找借口„..
他人品还是很好的，和部门员工之间的关系处理的也很好。他对自己很尊重，经常能让自己感觉到一种满足感。
他是某个上级领导亲戚。
暂时也没有合适的人选来接替他的工作。
„„
最终，这些不称职的员工还是留了下来了，就好象蛔虫一样，藏在肚子里面，经常搞的自己难受。
在2004年，我在某房地产集团主管策划工作，有一个刚大学毕业的女孩子担任我的助理工作，人很漂亮，也很勤快，与同事之间的关系处理的也很好，但是就有点粗心，爱丢三落四，我交代的一些工作总是忘记，无论我耐心的嘱咐她也好，还是严厉的批评也好，她就是改不了这个毛病，好多事情都是我提醒她，而不是她来提醒我。有的时候我想真不知道是她给我当助理还是我给她当助理，在经过了自己一番苦心的帮助之后仍没有改善的情况下，我想到解雇
她。这个念头在那些日子经常冒出来，但心理总感觉如果解雇了她，又有点难做，感觉她的某些方面还是不错的。
如果解雇了她，感觉有点对不起她。
如果真的解雇她，不知道怎么开口。
如果真的解雇了她，她会不会恨我。
如果真的解雇了她，她一个女孩子又要重新开始找工作了。
„„
我当时罗列了一下，我要解雇的理由是她不够细心，不适合做助理工作。而当我有解雇她的想法的时候，我脑子里却有几十个理由来劝我留下她，就这样，这件事情就这样搁浅了，她依然是我的助理。而工作依然没有起色，而我依然是每天都为这个问题而难受，最后不但她的工作做的一团糟糕，我的工作也受到了很大的影响，因为她的原因经常害的我被老总批评，可当我解雇她的时候，又下不了手。
不要嘲笑我的仁慈，我相信很多管理者都面临这样的问题，经常会遇到不称职的下属，也经常会为不能解雇他们而找各种理由。不称职的员工就好象蛔虫一样，让中层干部头疼。想过解雇，但真到行动的时候却有了顾虑„„当2006年，我又遇见同样的问题的时候，我仍然是耐心的帮助他来改正他的一些工作上的致命缺点，但我发现那是徒劳的，最后我决心解雇他，虽然我仍然象以前那样冒出很多不解雇他的理由，但我仍然下定决心做出了解雇他的决定---------我和他进行了一次长谈：
“小李，我们在一起工作已经一年多了，每当我看到我交代你的事情，你总忘记或者处理不好的时候，我心里就很难受。其实我知道，你尽了自己最大的努力，工作干不好，你心里比我更难受。我认为你可能真的不适合做这份工
作。我们大家都喜欢你，也都希望你能成功，你看你是不是想尝试以下公司里别的工作”。和他的沟通很成功，最后他主动的辞职了，没有留在公司。而是去了我给他推荐的另外一个公司，如今他已经是该化工集团的分公司经理。每次见面他说的最多是“如果没有你的那次谈话，我或许一直会认为我在文秘工作上有天赋，或许这一辈子就这样平凡的过去了，那我市场业务方面的潜能永远都发挥不出来。”
经过这次事情，使得我明白了，一味宽恕不胜任工作的职工不会让他们对你心存感激，解雇他们也不会让他们对你怀恨在心，只要你的方法得当，只要你的立场是好的，一样可以起到好的效果。你要明白我们之所以宽恕不胜任者，是同情弱者和希望避免对立情绪。其实有效的对立是一种管理技巧，如果你想矫正某人的行为，你应该告诉他你对他的感受及不顺眼的原因，然后征询对方的意见，最后则鼓励对方采取比较正确的行为。在我解雇那些不合格员工的时候，其实是在帮助他们，帮助他们重新的认识自己，给他们自己一个重新选择的机会„„
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如何处理不称职的员工？
稻盛和夫 日本京瓷公司创始人
我却认为，不管工作能力如何，任何能够热爱企业，努力工作的员工都应该得到经营者的重视和珍惜。
困境
我是一家高尔夫球场的负责人。手下共有170名员工。虽然近年来本行业一直陷入持续低迷的状态，不过万幸的是我们球场还能保持着稳定的增长。
我理想中的企业应该是由符合工作要求的成员构成的没有任何赘肉的“精干型组织”。然而在录用新员工时，明明面试时的表现都似乎符合企业要求的员工，但是等到进入实际工作时，却仍然会被分为称职和不称职两类。虽然我会寻找机会，送那些不称职的员工去参加研修会和培训班，接受各种各样的再培训，可是却看不出有什么实际作用。
虽然我也有与这类员工进行过沟通，就他们目前的状况、立场，以及将来的职责与定位等问题发表自己的意见，进行相应的指导，然而现状仍没有任何改善的迹象。我不清楚这到底是因为对方缺少自觉性的缘故呢，还是我的指导方式存在着缺陷？所以现在让我感到困惑的就是，究竟是应该继续在一个容忍范围内对他们进行指导帮助，还是在适当的时点放弃这种尝试，毅然将他们排除出公司之外？我不清楚怎样把握这个分寸。
建议：关键看员工的品性与忠诚心
在考虑如何处置这些无法胜任工作的员工时，或是由于你平时里听到我一直都在告诫大家要有“利他心”，因此你觉得还是应该把那些无法胜任自身工作的员工继续留在公司里。
其实你真正想要询问的是：在弱肉强食的激烈竞争环境中，企业要想获得生存，就必须去除多余的赘肉和负担，确保精干的企业形态。如果把那些工作态度不佳、能力低下的员工留在企业内部，就会与竞争原理产生抵触，因此你想知道该如何处理这个问题。事实上，我相信任何一个负责任的经营者都会有这样的烦恼。
对那些不能胜任工作的员工，我首先会去了解他们对工作和公司的真实态度。如果对方具备为公司尽心尽力、认真工作的意愿，那么我会非常珍惜这样的员工。
以你们公司为例，你需要摸清对方是否有“我很喜欢这家高尔夫球场，既然被录用为这里的员工，那么我愿意为球场的发展作出贡献”的态度。换句话说，就是要弄清对方是否对公司忠诚。
至于那些对公司毫无感情和敬意，仅仅只是为了薪水来工作，对公司没有归属感的人，如果工作意愿和态度都很消沉的话，你就该考虑在适当的时候让他离开公司。虽然单方面地将对方排除出公司确实显得比较冷酷，但是
之所以要这样做完全是因为对方自己首先已经心灰意冷，因此你这边也别无选择。
真正让企业主管头疼的事是该如何处理那些对公司充满热情，对工作也很卖力，但是实在是缺乏工作能力的员工。
道理上，既然都拿一样的薪水，企业的经营者理所当然应该去雇用更称职的人。但是我却认为，不管工作能力如何，任何能够热爱企业，努力工作的员工都应该得到经营者的重视和珍惜。
日本自古就有“用人为墙，用人为城”的说法。如果把企业比作城堡的话，员工就是这座城堡最下面的石墙。在修筑石墙时，既需要巨石，也同样需要碎石。当用巨石垒出石墙后，还必须用大量的碎石来填充巨石之间的缝隙，这些碎石的作用就是要让整个石墙保持牢固。
就有如这些小碎石一样，在企业内部肯定会有一些员工，虽然能力不强，但是他们具备良好的个性，与周围同事相处融洽，并且愿意为企业的发展勤勤恳恳、努力奉献。企业在推行精干型的经营战略时，这样的员工或许会被认为是一种累赘，然而事实却并非如此。在短期内这类员工或许会给企业经营造成损失，但是从长期角度来看，却有助于企业组织结构的牢固，因此他们对于企业而言同样是一笔巨大的财富。
在这个问题上我自己就有许多切身的体会。当京瓷还只是一家小公司时，看到别家公司都拥有众多精明能干的员工，再回头看自己公司，我不禁哀叹道：“我这里仅是些愚钝之辈，看来我们公司是没法指望获得更大的发展了！”然而事实却是，那些能力受到我质疑的员工们始终如一地与京瓷相随，尽心尽力地为京瓷的发展添砖加瓦。正是由于这些员工对京瓷的热爱和努力工作的态度，他们最终都成长为优秀的企业领导，为京瓷的发展做出了巨大的贡献。
而与此同时，我也遇到过极其精明能干的员工。头脑灵活，做事利落。每当大家一起聚会喝酒时就会跑到我身边来套近乎，最爱挂在嘴边的口头禅就是“感谢老板这么信赖我，以后不管发生什么事情，我都一定要跟你同进退”。看到能够拥有如此优秀的员工，我当然会感到喜不自禁，然而恰恰就是这类人，一旦真遇到什么事，往往立刻就会掉头，扬长而去。
在实现企业的精干型经营的过程当中，并不能只选用精明能干的员工。 所以，如果你遇到了能力虽然欠缺，但是内心却真诚地想要为公司作出贡献的员工，请一定要善待他们。即便他们暂时发挥不了什么作用，但是你要相信，这样的员工绝对能够在将来作出杰出的业绩，给企业的其他成员带来积极的影响。（来源：《商界》）
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不称职领导的五个特征
张从忠 原创 | 2013-12-16 11:5
5在担任领导之前，领导者首先应该问自己两个基本的问题：“激励我当领导的动力是什么？”和“我担任领导工作的目的是什么？”如果说第一个问题的答案是“权力、名望和金
钱”，那么领导者最终很可能会因此而掉入“不称职”的陷阱。五种不称职的领导包括：第一种是那些缺乏自我意识和自尊的冒充者；第二种是那些偏离自己原有价值观的狡辩者；第三种是那些总是渴求赞美的名利狂；第四种是没能成功地建立自己的个人支持网络的孤独者；第五种是那些无法建立完整生活的流星人。
1、冒充者
冒充者们往往都是通过玩弄各种手段在自己的组织中平步青云的。他们深谙升官发财的秘诀，而且不允许任何人阻挡自己前进的道路。他们大都是马基雅维利的忠实信徒，总是不遗余力地挖空心思往上爬。他们是最高明的政治动物，可以轻松地挖出自己潜在的竞争对手，然后逐个将其铲除。他们不喜欢自我反省，也很少会让自己变得更有自知之明。
美国前总统林肯曾经说过：“如果你想要考验一个人，那就给他绝对的权力。”在得到权力之后，这些冒充者们往往会感到缺
乏足够的自信，不知道该如何使用权力，因此会开始怀疑下属们在时刻瞄准自己的位置。可见，他们最擅长的就是内部争斗。由于内心总是充满疑虑，因而他们无法果断地做出决定。这种优柔寡断又直接影响到公司的业绩和竞争力，抵触来自公司内部的批评，堵塞言路。这样一来，能干的下属们开始与上司言和，开始闭上嘴巴，而那些继续留在组织中的人便会有一种毫无自主权的感觉。
2、狡辩者
在组织之外的人看来，能自圆其说的人似乎总能脱身事外。当形势的发展对自己不利时，他们就会归咎于外部原因或自己的下属，或者是找一些治标不治本的解决方案。这种人很少会主动站出来承担责任。
随着他们在组织中的地位不断提高，所面临的挑战越来越大，他们就会把压力转移到下属身上。当这种做法仍然达不到效果的时候，他们便会削减投入到技术研究、企业发展计划或组织建设等方面的资金，以便在短期内达到预定的业绩标准。最终，他们所在的组织就会不得不为这些短视的做法付出代价。他们就会开始篡改财务数据，比如在季度销售额当中虚报未来的收入，或者用库存来填充客户的仓库。并振振有词地表示自己很快就能将其变为现实。近年来，狡辩者的这些做法正变得越来越明显，许多执行官们为了迎合投资者们的期待而不惜牺牲公司的长期利益。正如沃伦?本尼斯所说的那样：“否认和预测是妨碍我们认清现
实的大敌。”
3、名利狂
名利狂总是会用外界对自己的评价来定义自己的价值。在追求成功的过程中，他们把自己的目标定义为金钱、声誉、荣耀和权力。在很多情况下，他们似乎觉得自己的名字能否出现在“最有权势的商业领袖”名单当中比组织的长远价值还要重要。他们对名誉有一种无法抑制的渴望。可由于这个世界上总是有人比他们更有钱、更出名、更有权势，所以无论取得了怎样的成就，他们总是无法感到满足。在内心深处，这些人总是感觉非常空虚。
4、孤独者
孤独者会拒绝与其他人建立密切的关系，或者拒绝建立任何支持网络。他们相信自己可以，而且必须独立完成自己的工作。但与那些比较内向的人不同的是，孤独者经常会犯一些比较严重的错误。当没有达成理想的结果、人们开始对他们的领导能力提出质疑时，他们就会严阵以待，想尽办法击退质疑者。他们只是在生硬地追求自己的个人目标，根本意识不到有时恰恰是自己的行为妨碍了自己的发展。正是在这个过程当中，他们的组织开始陷入崩溃。
5、流星人
流星人的生活完全是以工作为核心的。在旁观者看来，流星人就像是一部永动机，他们总是在转动，总是在不停地向前赶。他们很少会留出时间给自己的家人、朋友、社区，甚至是自己，为
了工作宁可牺牲宝贵的睡眠和运动时间。随着流星人的步伐越跑越快，其压力也会变得越来越大。
流星人的事业发展极其迅速，以至于他们根本不可能有时间去从自己的错误当中学习。工作一两年后，当手头的工作还没有任何结果的时候，他们便会开始追逐下一个目标。而当看到自己引起的失误开始浮出水面时，他们的焦虑会逐渐增加，于是便迫切地希望转到一个新的岗位上。如果上司没有提拔他们，他们就会转而投向另外一家组织。迟早有一天，他们会发现自己已经陷入了一片问题的汪洋之中。而一旦到了这个时候，他们就会做出一些不理智的决定。比如：摩根士丹利的前任CEO菲利普?裴熙亮在担任首席执行官时，首要任务是将投资银行与证券经纪业务结合起来，形成一个强大的金融服务巨型航母。但是，他在完成这个任务的过程中，却没有与真正为公司创造财富的人——资金经理和交易商们沟通，也没有和公司最重要的资产——客户打交道。相反，他把主要精力都用于操纵董事会。
裴熙亮开除了很多敢于向他的领导权威发出挑战而且十分有能力的执行官。有一段时间，人们发现，在摩根士丹利，员工提升的标准已经从个人业绩转变为对裴熙亮的忠诚。就这样，大量的人才开始离开摩根士丹利。到了2005年，情况发展到了相当严重的地步，以至于摩根士丹利的执行官们联手组成了一个著名的“八人帮”说服董事会驱赶裴熙亮。随着人才流失越来越严重，以及来自华尔街的压力，董事会最终意识到，他们必须在“拯救
裴熙亮”和“拯救公司”之间做出选择。他们最终选择了后者，裴熙亮被迫辞职。下面让我们深入分析一下为什么这些领导者会在领导过程中迷失方向。
前面描述的五种类型的领导者——冒充者、狡辩者、名利狂、孤独者和流星人，都会把自己看成是一个无所不能的英雄。这种心态比较适合那些单枪匹马作战的音乐家、演员和运动员们。但对于一名领导者来说，这样的心态显然不行，因为通常情况下，想当英雄的人往往不懂得如何向自己的队友和下属授权。
在领导团队作业时，领导者的角色并不是吸引其他人追随自己，而是要懂得如何授权其他人来进行领导。如果领导者只是一味地表现自己，他们就无法激励自己的团队做出最佳表现。最终，他们的以自我为中心会让其他人无法肩负起必要的领导责任。毕竟，如果整个团队都是在为了领导者的面子而工作的话，他们为什么还要那么努力呢？许多领导者都会问，一个人在迷失之后是否还能返回原来的轨道。答案是：一名领导者暂时迷失了自己的方向，只要他们能够意识到领导的真正目的是授权给别人，而不是只顾自己，他们就可以重新找回自己的轨道。授权是一个从“我”到“我们”的转变过程。
宁高宁曾问杰克?韦尔奇：“你的成功已经成为一个神话。如果有人想重复你的成功，如何做到？”韦尔奇说：“一个首席执行官的任务就是一只手抓一把种子，另一只手拿一杯化肥，让这些种子生根发芽，茁壮成长——让你周围的人不断地成长、发展、
不断地创新，而不是控制你身边的人。你要选择那些精力旺盛、能够用激情感染别人并且具有决断和执行力的人才。把公司的创始人当成一个皇帝，从长远来说，这个公司绝对不会成功的。因为它没有可持续性。”所以，当你成为领导之后，成功的内涵是提升别人。让你的下属更机敏、更成熟和更大胆，还要帮助每个成员增加自信，出色地完成任务。
一个领导者的最大品质就是有愿望和有能力释放别人的潜力。领导能力最终讲的是，帮助其他人实现他们认为实现不了的东西，就是为了帮助别人看到不同的可能性，看到自身的潜力。美国奥格威?马瑟公司总裁奥格威指出：每个人都雇用比我们自己更强的人，我们就能成为巨人公司；如果你所用的人都比你差，那么他们就只能做出比你更差的事情。
一个好的公司固然是因为它有好的产品，好的硬件设施以及雄厚的财力作为支撑，但是，“只有敢用一流的人才，才能造就一流的公司”。其实，敢用比自己强的人不仅是肚量问题，也是信心与能力的问题。楚汉相争中，不会打仗的刘邦能得天下，是因为他有张良的谋略，萧何的内助，韩信的善战；卖草鞋的刘备能在三国鼎立中独占一席，是因为他三顾茅庐请得诸葛亮出山相助。对一个企业领导者来说，即使不是一流人才，只要能知人善任，企业就不愁发展壮大。
推荐第6篇：基本称职与不称职政策
《党政领导干部选拔任用工作条例》
第十一章免职、辞职、降职
第五十五条党政领导干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：
(一)达到任职年龄界限或者退休年龄界限的；
(二)在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之
一、经组织考核认定为不称职的；
(三)因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。
公务员考核规定(试行)
第九条 公务员具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次：
(一)思想政治素质一般；
(二)履行职责的工作能力较弱；
(三)工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；
(四)能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；
(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。
第十条 公务员具有下列情形之一的，应确定为不称职等次：
(一)思想政治素质较差；
(二)业务素质和工作能力不能适应工作要求；
(三)工作责任心或工作作风差；
(四)不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；
(五)存在不廉洁问题，且情形较为严重。
第十八条 公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：
(一)对其诫勉谈话，限期改进；
(二)本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；
(三)一年内不得晋升职务；
(四)不享受年度考核奖金；
第十九条 公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：
(一)降低一个职务层次任职；
(二)本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；
(三)不享受年度考核奖金；
(四)连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。
推荐第7篇：班长日记——不称职的班长作文600字
星期一时，选班长的紧张时刻来到了。我认为，这星期的班长候选人的名单里应该有我。
下面到了激动人心的投票时间了。投票，好似一道“生死线”成功在此一举。因为我在班里人缘比较好，属于不上不下的中等位置，所以有九个人投了我的票。“九死一生”终于度过了“生死线”，虽然被排到了星期四，但我心里依然很高兴。
星期三的晚上，我十分担心明天的“班长生涯”会不会被追求完美的李老师否认，一但否认，便“恶运难逃”。想到这里，我的身体便情不自禁发起抖来。随后，在月色朦胧中，我睡着了„„
一觉睡醒，我便感到当班长的责任与重压。今天是非比寻常的一天。整理好衣服，今天，我，要当班长啦。
上午的课于平时其他时间一样，平淡无奇，没发生什么事。但是总觉的忘了点什么，却想不起来忘了点什么。一直糊涂到上午的第三节语文课，才想忘了说起立。我开始想上午说起立没有，但大脑一点养分也不给，我的肚子已经开始咕咕叫了。
眼保健操时，大家都在用眼神示意让我去管全班纪律，我缓缓站起管纪律。刚开始，许多人在讲话，我眼观六路，耳听八方， 手足无策。冯哲文正在与后座讲话，见我走来，立刻装模做样地做了起来。
一看全班，简直像大杂烩。有的收东西，有的说话玩游戏，有的在写作业。由于考虑到有些人是第一次，先给予提醒。
对于我这个害羞的“小女孩”，当的这一天班长，只能说是一位不称职的班长。我要向前看齐，下一次努力做的更好。
推荐第8篇：我是个不称职的姐姐
我是个不称职的姐姐
我，对于家人来说是个好孩子，是个懂事听话的小孩子；我，对于朋友来说是个热情真诚的朋友，是个以诚待人的好朋友；可是我，对于姊妹来讲，却是个彻头彻尾的坏姐姐，为什么我要这样说自己呢？因为我对自己的姊妹的感情远远比对陌生人的感情一样！我很讨厌这样的自己，每当我总想像自己表姐她们那样姐妹之间可以谈自己各自的心事，可以说出任何自己想说的话，也可以像朋友之间那样的好，可是每当我想要那样做得时候，我的心中的想法却总是和自己嘴里说出来的不一样，我很讨厌这样的自己！！
我有个很调皮很叛逆的妹妹，这个妹妹总是喜欢惹祸，似乎一天不惹祸就不舒服，每当我从爸妈嘴里了解到自己妹妹的时候，我总是在想我妹妹什么时候可以学会长大，什么时候才可以真正的懂得长大的含义，我同时也在想要是她不是我妹妹就好了，（我对于自己这个想法很坏，是把！）可是想法总是想法而已是不可能变为现实的，所以我放弃自己这个愚蠢的想法，我总是想着自己可以和别人那样对自己妹妹好，很好，非常的好，可是每当我想对她好的时候，她却总是做出一些让我接受不了的事，也总是惹我生气，我不知道自己是自己出了问题还是她。或许两者都有把。我总是在想如果我有个姐姐就好了，那样我就可以知道该怎样去对自己的妹妹好了，可是我没有，也正是因为我没有姐姐也正是因为我在姊妹中是最老大，所以我不知道该怎样去做才可以做好以为姐姐该做的事！每当我妹妹惹祸事，我虽很生气但也很心疼，因为在我们家，家里的任何人都不知道该如何去表达自己心里的爱，虽爸妈总会说些难听的话而那些话总会在不经意间伤害我们，但仔细想想有些话虽难听可却说出了自己的不足！我是个不称职的姐姐，我想要改善和妹妹之间的关系，我希望我以后可以和妹妹很好的一起谈心一起做自己想要做的事一起说自己想要说的话。我们都有着各自的不足但我会尽自己所能去改变这种不足，我也希望妹妹可以真正去了解自己想要的是什么，自己可以真正的长大，虽然那是个艰难的过程但我相信你可以做到的！！
最后我只想说，我知道自己以前的种种或许可能也在某个不经意间伤害了你，我对自己以前的种种所伤害你的行为说声对不起！我也知道我是个不称职的姐姐，但我希望我可以真正去改善我们彼此间的距离做真正的姐妹！
推荐第9篇：我的十年秘书路：走出不称职
我的十年秘书路：走出不称职
李国样工作十年，换了三个单位，但都与秘书科工作有缘。我现在所在的市委政策研究室是这个极其特殊的部门：他实际上就是一个大的秘书机构，主要工作职责围绕市委、市政府的中心工作，对全市国民经济运行和社会发展的重大问题进行调查研究，提出意见和建议，供市委、市政府决策参考。在这个单位工作的几年来，我领悟到要成为一个称职的秘书，我必须克服三个方面的不足：责任心还不够强，办事不够细致、进取的斗志不够坚定，也正因为这“三不”使得自己与同事相比还有很大的差距。这里我将以自身实例为注脚，目的在于既鞭策自己，也为刚入秘书行业的同志们提供前车之鉴。
表现之一：责任心不够强，做事拖拉有一次，领导为了全面掌握我市所辖各地在应对金融危机之后的一年中前三季度经济运行中的情况，就带着我们去调研，出发前还专门就调研重点下发了通知，并且交待我们，调研重点已经找准，关键就是看调研成果能不能及时出来，能不能提出具有针对性的观点来。我知道这是对调研时间与质量的明确要求。当时心里很清楚，最佳时间自然是调研结束就形成材料。调研结束后，我却没有及时形成材料，当时认为记录的内容毕竟不全面，各县市的总结材料又还没有收齐，那就等等吧，反正这是一条很好的拖延理由。然而等到县市材料到齐后，却已经是一个星期之后的事了。调查报告的最佳时间已经流逝了，最令人汗颜的是，另一个部门组织的相同内容的调研成果已经出来了，这样，因为自己的责任心不够强，直接导致这次调研活动失败，不但浪费领导的时间和精力，也使得自己在领导心里留下了一个缺乏责任心的拖拉印象。表现之二：办事还不够细致，做事过粗我所在的部门，还承担了市委的机关刊物的编印。这样，每隔一段时间我们都要围绕刊物的选编、排版、校对、印刷及发行开展工作。室领导对刊物非常重视，把刊物编印列入工作日程，经常研究如何进一步提高刊物的编排质量，并对刊物的校对提出了高标准要求。在最近出的一期刊物上，我起草了一篇卷首语，第一校时领导审核把关时还没有更改标题，在进行三校时，领导认为原来的题目与文章中心结合不够紧密，就对标题进行了修改，之后还特地交待，在目录中也要改好。我当时记住了，可等我到了印刷厂，对其它修改处进行改正时，却偏偏忘记了这至关重要的一点。等到拿到刊物时，还在为这期刊物的版式设计自鸣得意时，领导发现了这个极其严重的错误。卷首语是刊物的中心，许多阅读者都是先看目录和卷首语，现在目录与卷首语正文标题都不一致，让读者们看到岂不是贻笑大方。是啊，就是自己当时偷懒，认为这是小事应该记得住，就没有及时在目录中做好标记，导致犯了一个重大错误，为了弥补这一过错，我们只有重新印刷装订，不仅浪费了精力、时间，延误了刊物的正常出刊，损害了刊物的权威性。表现之三：进取的斗志不够坚定，工作不主动说起这个不主动，就会想起领导说的一句话“当秘书的一定要有主动性，要在领导给出的时间之前把工作完成。千万不能等领导来催你，更不用说多次催了。”是啊，自己平时要求不高，工作标准低，对没完成的任务总是去找理由，找借口。有时领导交办的事没有及时办理，办理了又没有及时汇报，总觉得办完了就行了。有时工作中牵涉到与别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人，电话打得多了还担心别人会烦自己，结果考虑来考虑去，就是没有考虑到工作任务没完成，影响了领导工作。归根结底，就是因为自己工作不主动，缺乏上进心，存在着混日子的不良思想，工作作风不实，心浮气躁，极大地影响到各项工作的开展。当然，发现问题就要改正，碰到困难就去克服。于是经常向领导请教，确实是受益匪浅。领导们都是从秘书岗位上走过来的，必然有自己的独到之处，所以在得到领导的耐心指点后，我给自己开了三剂药方，效果还真不错。一是强化责任感从每天上班的第一件事开始。我的第一件事，就是坐在办公桌前花几分钟在笔记本上列出今天要做的事情，然后对照这些事情，分清轻重缓急去办理就行了。责任感实际上就是自觉做好自己分内的工作。只有具备了这样一种责任感，才能算是真正的职业秘书。当你把做好分内的工作作为自己的责任之后，你就会把这种责任当做一种价值尺度，随时用它约束自己的行为，不在乎有没有外在的监督。因此，这种责任感是对自己负责的表现，是尊重自己事业的表现。可以说，这是自己做自己的主人。二是克服做事粗心就从随身带一个小笔记本开始。知道自己经常是丢三落四，所以但凡有领导交办的事情，立即记录在笔记本上，回到自己办公室时在抄写到工作记录本上，再按照第一步的办法去做就行了。而且时刻提醒自己，不要存有“侥幸”，侥幸心理是一种极其不负责的工作态度，对秘书来说是相当危险的，“侥幸”不会光顾你第二次的，于是我养成做事留有余地的习惯，对领导的一些重要工作的安排，每次都要像放电影一样在自己脑子里过了一遍，看是否还有什么疏忽遗漏的地方。当然，秘书的这种缜密不是天生的，大多数人都吃过“没想到”的苦头，所以，要养成办事缜密的习惯，重要的是学会总结经验和教训，特别是从教训中找出差距，吃一堑，长一智。
三是提升主动性就从及时汇报开始。对于领导交办的事情，抓紧完成后立即向领导汇报，让领导心中有数，如果发现还需要补充完善的可以在最快的时间里完成。秘书工作是以领导工作为轴心，要紧紧围绕这一轴心，进行上下、左右、前后同步运行的辅助性工作。辅助性决定了秘书工作的被动性。怎样变被动为主动，要看秘书的工作艺术。个人觉得要注意加强对全局性工作的掌握，熟悉一个时期的中心工作，了解领导的工作思路，收集大量的相关材料，这样才能参到点子上，说到关键处，真正发挥秘书的主动性。
通联：江西省宜春市委政研室秘书科姓名：李国样 邮编：336000电话：0795——3224431 18970504998电子信箱：gyli@163.com qq:82092796推荐第10篇：调整不称职不胜任现职领导干部工作汇报提纲
近年来，我县围绕建设高素质干部队伍这一目标，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据，认真贯彻落实《深化干部人事制度改革纲 要》精神，坚决淘汰不称职和不胜任现职领导干部，取得良好的效果。近年来，全县共有47名不称职的领导干部被调整，其中降职17名，免职8名，改任非领导职务8名，待岗4名。与此同时，我们着眼于根本，不断巩固成果，总结提高，初步建立了干部能“下”的新机制。我们的具体做法是：
一、加强宣传引导，积极营造干部能“下”的舆论氛围
首先是加强对领导干部的思想教育工作，注重从源头上解决干部能上不能“下”的问题。我县共有435名科级领导干部，占干部职工总数的3.6%，作为解决干部能“下”问题的主体，解决这部分人的思想问题就成为一项首要的基础工作。近年来，无论是每年在党校召开的科级干部培训班还是在相关的组织工作、干部工作会议上，县委领导都要亲自进行讲课，着力论述干部的“上”和“下”问题。并且在全县科级领导班子和干部中先后开展了“讲政治、讲学习、讲正气”创一流班子和优秀干部的活动，断引导广大干部树立正确的“上”、“下”观，通过教育，使广大科级领导干部，树立了既有能上的胆识，又有敢下的气魄，无论“上”、“下”都能正确对待。
其次有计划，有重点地加强干部能上能下、能官能民的宣传。我们积极采取新闻媒体宣传、会议引导和调整前谈话等措施，大力宣传《深化干部人事制度改革纲要》和《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《县调整不胜任现职领导干部暂行办法》。既坚持以正面教育为主，又注重对那些不服从组织决定的反面典型进行批评教育。为干部能“下”创造了一个良好的社会氛围。
二、严格考评，科学界定不称职干部
在实践工作中，我们感到，在营造干部能上能下的社会氛围后，如何既让大家感到某个干部该“下”，又让“下”的干部感到服气，就成为工作中的一个关键。这方面，我们主要抓了以下三点。一是完善了领导岗位责任制。我们根据县直各部门、各乡镇的不同情况及人员分工的不同，分别制定了领导干部岗位职责。对全县的重点工程和重大项目及涉及全局的工作，责任到人，接受广大干部群众监督。二是制定科学的考核方法。我们对领导干部的考核，主要是从德、能、勤、绩、廉五个方面进行，但以实绩考核为主。为了准确地衡量每个干部在班子中的优劣，我们把实绩指标尽量细化，考核时以打分的办法量化每个干部，为干部的调整提供了较为准确和令人信服的依据。比如在今年教育系统公开选拔干部的考察中，围绕德、能、勤、绩、廉和推荐使用建议等方面，确定了各项具体评价要素，并进行量化打分，整个量化分值按百分制设置。考察评价主要有三部分构成，考试成绩（笔试、面试）、民主测评情况、考察组综合评价等，分值比例为10：20：70，对每个评价要素进行量化打分后得出考察对象总评分数，按得分多少为序排列，确定干部使用人选。三是运用考核结果，科学界定不称职干部。具体工作中我们把不称职和不胜任现职干部的表现，依据定性标准和定量标准规纳为17条。其中定性标准7条。主要是政治素质、贯彻民主集中制情况、组织原则、事业心责任感等方面内容。定量标准10条。比如年度考核情况、参加培训情况、民主测评等方面做出了具体量化标准。
三、疏通下的渠道，合理安排\"下\"的干部
近年来， 我们在调整不胜任现职干部工作中，不断总结经验，坚持把工作做细、做实，在广泛征求意见的同时，根据不称职干部的德才条件和具体工作表现，因人而异，区别对待，分别采取不同形式让其“下”。一是诫勉。对一些群众反映较多，但未到免职、降职程度的干部，采用诫勉方式，由组织部长进行谈话，指出问题，限期整改，近年来共诫勉科级领导干部21人。二是免职待岗。对不胜任现职，目前又没有合适岗位安排的实行免职待岗，待岗时间一般掌握在半年到一年；对责任心不强，组织协调能力弱的干部从重要岗位交流到一般岗位；对业务能力差、缺乏实践经验的交流到熟悉岗位或一线锻炼。三是改任非领导职务。对精神不振，无进取心，政绩平平的干部和身体状况不适应领导工作的同志，改任非领导职务；有专业技术特长、但不适合做党政领导职务的，改到专业技术部门任职；对决策水平低，协调能力差的，打不开工作局面的，实行降职安排。近年来，因各种情况被改任非领导职务的科级干部达18人。四是就地免职。对年度考核中确定为不称职的或民主测评中不称职票超过三分之一，且经组织部门复核无误的，给予免职，近年来共免职科级干部8人。五是严格执行《试用期制度》。对于新提拔的委任制干部，都实行试用制，试用期为一年，试用期满，经组织考核后，胜任者予以任命，不胜任者不予提拔任职。六是正确对待民意。在具体操作过程中，我们坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备标准，坚持重实践、重政绩、重公论的干部工作导向。把走群众路线放在首位，力求通过延伸考察范围、推行干部任前公示制等措施，扩大干部工作的民主程度，准确了解民意，为下调干部提供可靠的依据。
经过近年来
的改革和探索，我县调整不称职、不胜任现职领导干部工作已经有了一个良好的开端、主要是更新了观念迈开了步伐、积累了经验。但是从总体上看，还存在一些问题。比如领导干部本身不愿“下”的问题；领导干部“下”后的管理问题等。
就做好这项工作提三点建议：
一是要进一步规范领导干部能上能下制度。进一步完善岗位责任制，科学制订干部岗位职责规范。进一步完善考核制度，及时发现和确定需要调整的干部。在考核中不能游离于岗位职责目标和实践之外，在考核的方法上要充分走群众路线，扩大考核面，增加考核工作群众参与程度，通过考核，凡是不能按照岗位职责规范工作，政绩平平的干部就应视为不称职。同时，进一步完善领导职务任期制。
二是干部既要能上能下，又要能下能上。实施干部能上能下制度，必须坚持辩证的观点，对在岗的不胜任现职的领导不仅是要解决“下”的问题，还要运用发展的眼光，去看待每一名被调整下来的干部，对他们进行跟踪考察，经过一段时间的学习锻炼，政治素质、能力、水平得到提高，应同样提拔使用，只有这样，才能充分调动每一个干部的积极性，体现出任人唯贤的干部政策。
三是要改进干部实绩考核的方法。考核干部的方法正确与否，直接影响着考核的质量，而考核的质量又是决定干部胜任与不胜任的重要依据。因此在组织考察的基础上，干部考评工作应努力扩大民主程度，进一步解放思想，把干部政策、用人标准及领导干部任期岗位目标责任制交给群众，把握群众意见的主流和本质。同时，要严把领导干部队伍的“关口”，确保领导干部队伍的质量。
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第11篇：公务员连续两年考核不称职将被辞退
公务员连续两年考核不称职将被辞退
连续两年年度考核被评为“不称职”等级的公务员将被辞退，“公务员队伍将建退出机制”的说法终于首次落到了“纸面上”。昨天，国家公务员局连发《公务员培训规定》、《公务员奖励规定》、《公务员考核规定》三个试行规定，并于即日起生效实施。
考核决定薪水职位
根据 《公务员考核规定 (试行)》，“德、能、勤、绩、廉”五方面表现和工作实绩是考核一名公务员是否称职的主要标准。公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。
年度考核的结果分为 “优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个等次。考核包括个人总结述职，主管领导给出评语和考核等次建议，由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次，将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对拟定为优秀等次的公务员还要在本机关范围内公示。
五年称职晋升一级
公务员年度考核累计两年被确定为“称职”以上等次的，对应工资标准可提高一档工资；累计五年被确定为“称职”以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别，并享受年度考核奖金。
公务员年度考核被确定为“不称职”等次的，要被降低一级职务，该考核年度不计算为上述晋升级别和级别工资档次的考核年限，不享受年度考核奖金。尤为引人注目的是 “连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退”的明文规定，这意味着被视为“金饭碗”的公务员岗位首次出现落在“纸面上”的退出机制。
为国争光可获奖金
《公务员奖励规定(试行)》明确，公务员或公务员集体如有“为增进民族团结、维护社会稳定做出突出贡献”，“爱护公共财产、节约国家资财有突出成绩”，“在对外交往中为国家争得荣誉和利益”，“在抢险、救灾等特定环境中做出贡献”等情况，应予以奖励。
对获得奖励的公务员，按照规定标准给予一次性奖金。
对于因同一事由已获得上级机关奖励的，下级机关不再重复奖励。各地各部门不得自行设立该规定之外的其他种类的公务员奖励，不得违反该规定标准发放奖金，不得重复发放奖金。 晨报记者 姜葳
我国每年3%公务员受处分
据统计，1993年至2002年的10年中，全国共计处分公务员149929人，平均每年约1.5万人。每年受处分人数约占公务员队伍总数的3%左右。2006年，26个省、自治区、直辖市(除北京、福建、湖南、广西、西藏)行政机关公务员受处分人数为8327人，其中开除的914人；中央国家行政机关受处分人数为169人，其中开除36人。这是迄今为止人力资源和社会保障部发布的最新一组有关公务员作风建设的数据。
专家建议细化量化考核指标
“这是《公务员法》实施以来第一次对公务员考核做出如此细致的规定。”不过，国家行政学院公共行政教研室主任竹立家教授认为，还应尽量细化和量化考核指标，避免流于形式，被外界指责为“还不是领导一句话的事”。
竹教授解释说，公务员“德能勤绩廉”五项考核中，除了“绩”较易量化外，其余指标都难以衡量。“比如 ‘廉’怎么界定？跟人吃了两顿饭，算不算不廉？政治学习几次没去，算不算无德？”他举例说，“北欧国家和新加坡，公务员公款喝了100块钱以上的酒就被视为 ‘不廉’，要受处罚；此外，发达国家广泛应用的公务员家庭财产申报制度在我国也是一项空白。”他建议对公务员考核必须配合相关具体的制度建设，使考评尽量客观化科学化，避免领导的“印象分”。
“新规避免了数罪并罚”
现在某区人事局公务员科任职的小华向记者表示，目前他们单位的考核正是按照“德能勤绩廉”五个指标进行，在个人总结的基础上由领导给定“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次，并结合群众民主测评。
让他最为看重的变化是，现行条例规定如果某公务员一旦受处分，“立马会被评为不称职”，待遇受损很大；而新规则明确可以“参加年度考核，不定等次”。“这就免去了数罪并罚的危险，我觉得更加人性化了。”(北京晨报)
第12篇：安全演讲稿——不称职的安全管理者是最大的危险
人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的两个主要原因。一提到人的不安全行为，大多数安全管理者往往第一意识就是职工的违章违纪行为是企业安全管理活动中最头疼的事情。如何抓好这件事情，实现安全生产也是大多数安全管理者共同关注的焦点问题。除此之外，有一个环节可能被安全管理者所忽视，这一直接关系到企业安全生产工作的问题就是：不称职的安全管理者是最大的危险。
在生产过程中，安全管理者强调最多的是如何抓好职工的安全问题，如何通过管理来实现职工的行为符合安全要求。一直以来企业的职工被看做成直接影响企业安全生产中的人的因素，从而忽略了不称职的安全管理者所存在的隐患。
表面上看来，企业职工由于违纪违章导致事故，原因在于职工自身的素质。但是从管理学角度分析，为什么职工会出现违纪违章现象，即使出现违纪违章现象，我们的安全管理在这时候起到没有起到作用呢？安全管理在规避违纪违章现象又该负何种责任呢？如果把职工出现违纪违章现象的责任都推到职工身上，那么我们的安全管理是干什么的！安全管理的最终目的又是如何？
安全管理的任务和目的就是要使企业中人的不安全行为和物的不安全状态尽可能在生产系统可以承受的范围之内，超出这一范围发生事故，说明我们的安全管理确实存在问题。
有的安全管理者尽管自己不称职，出现管理失误，却不肯从自身找找原因。他们总爱在工作中要求职工如何如何，平时放松对自己的要求和学习。这些管理者管理方式简单，方法强硬，出现问题总好抱怨职工不听话，却从不从自己身上找找管理过程中存在的问题。
有的安全管理者工作缺乏责任感和敏锐的安全洞察力，管理工作虚于应付，当一天和尚，撞一天钟。平时懒于深入生产一线，更不愿搞调查研究，往往对其安全管理范围内出现的缺陷不能客观全面找到问题的根源，总爱停留在问题的表面现象上找原因。这些安全管理者发现不到问题的真正原因所在，也就不可能从本质上消除缺陷，积少成多，最后直接威胁到安全生产工作。
还有的不称职安全管理者好表现自己的个人英雄主义，对系统安全不喜欢做科学的评价，往往凭个人主观意识，拍胸脯作保证，万无一失。对于安全系统真正是否安全，这些人自己也没有多大底。这类安全管理者在工作中表现大胆，肯冒险，有股冲劲，却缺乏科学的判断方法。如古代善于冲锋陷阵的猛将，勇于作战，却不讲用兵之法。
还有一类不称职的安全管理者容易给别人造成一种假象，这些人表现在工作中谈起大道理头头是道，好在工作中夸夸其谈，表现出一副很专业的姿态。真正面对生产实际，他们不能理论联系实际，对安全科学理论生搬硬套。看到这些人就会使人想起战国时期纸上谈兵的赵括，诸子兵法无所不通，由于缺乏实战，最后只能用死书。
只凭经验，不能提升自身的理论知识和实际工作能力，缺乏科学的安全管理知识，也是企业中不称职的安全管理者的另一种表现。这群人爱死报老经验、老方法不放，不能迅速适应企业快速发展的安全管理需要。体现在安全管理上就会出现管理滞后，老是不到位。
如果说职工个体的不安全行为只会导致个人出错的话，那么安全管理者的不称职影响的却是其管理范围内整个集体的安全问题，直接关系到这一集体的利害关系。对于这一现象，许多企业还未能引起足够的重视。
第13篇：安全演讲稿——不称职的安全管理者是最大的危险
人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故的两个主要原因。一提到人的不安全行为，大多数安全管理者往往第一意识就是职工的违章违纪行为是企业安全管理活动中最头疼的事情。如何抓好这件事情，实现安全生产也是大多数安全管理者共同关注的焦点问题。除此之外，有一个环节可能被安全管理者所忽视，这一直接关系到企业安全生产工作的问题就是：不称职的安全管理者是最大的危险。在生产过程中，安全管理者强调最多的是如何抓好职工的安全问题，如何通过管理来实现职工的行为符合安全要求。一直以来企业的职工被看做成直接影响企业安全生产中的人的因素，从而忽略了不称职的安全管理者所存在的隐患。表面上看来，企业职工由于违纪违章导致事故，原因在于职工自身的素质。但是从管理学角度分析，为什么职工会出现违纪违章现象，即使出现违纪违章现象，我们的安全管理在这时候起到没有起到作用呢？安全管理在规避违纪违章现象又该负何种责任呢？如果把职工出现违纪违章现象的责任都推到职工身上，那么我们的安全管理是干什么的！安全管理的最终目的又是如何？安全管理的任务和目的就是要使企业中人的不安全行为和物的不安全状态尽可能在生产系统可以承受的范围之内，超出这一范围发生事故，说明我们的安全管理确实存在问题。有的安全管理者尽管自己不称职，出现管理失误，却不肯从自身找找原因。他们总爱在工作中要求职工如何如何，平时放松对自己的要求和学习。这些管理者管理方式简单，方法强硬，出现问题总好抱怨职工不听话，却从不从自己身上找找管理过程中存在的问题。有的安全管理者工作缺乏责任感和敏锐的安全洞察力，管理工作虚于应付，当一天和尚，撞一天钟。平时懒于深入生产一线，更不愿搞调查研究，往往对其安全管理范围内出现的缺陷不能客观全面找到问题的根源，总爱停留在问题的表面现象上找原因。这些安全管理者发现不到问题的真正原因所在，也就不可能从本质上消除缺陷，积少成多，最后直接威胁到安全生产工作。还有的不称职安全管理者好表现自己的个人英雄主义，对系统安全不喜欢做科学的评价，往往凭个人主观意识，拍胸脯作保证，万无一失。对于安全系统真正是否安全，这些人自己也没有多大底。这类安全管理者在工作中表现大胆，肯冒险，有股冲劲，却缺乏科学的判断方法。如古代善于冲锋陷阵的猛将，勇于作战，却不讲用兵之法。还有一类不称职的安全管理者容易给别人造成一种假象，这些人表现在工作中谈起大道理头头是道，好在工作中夸夸其谈，表现出一副很专业的姿态。真正面对生产实际，他们不能理论联系实际，对安全科学理论生搬硬套。看到这些人就会使人想起战国时期纸上谈兵的赵括，诸子兵法无所不通，由于缺乏实战，最后只能用死书。只凭经验，不能提升自身的理论知识和实际工作能力，缺乏科学的安全管理知识，也是企业中不称职的安全管理者的另一种表现。这群人爱死报老经验、老方法不放，不能迅速适应企业快速发展的安全管理需要。体现在安全管理上就会出现管理滞后，老是不到位。如果说职工个体的不安全行为只会导致个人出错的话，那么安全管理者的不称职影响的却是其管理范围内整个集体的安全问题，直接关系到这一集体的利害关系。对于这一现象，许多企业还未能引起足够的重视。安全管理者的失误必然导致企业安全事故的发生机率的增加
第14篇：北京市公务员年度考核基本称职、不称职标准
北京市公务员年度考核
基本称职、不称职等次标准（试行）
一、本年度有下列情形之一且经查属实的，年度考核一般确定为基本称职等次：
1、思想道德素质较差，违反公务员行为规范，造成不良影响，被投诉1次的；
2、作风散漫、纪律松弛,无故迟到、早退每月达到3次以上全年累计10次以上，或上班时间无正当理由擅离职守、缺位空岗全年累计5次以上的；
3、不依法公正执行公务，或妨碍和影响他人公正执行公务被投诉1次的；
4、工作中不认真履行职责,不按规定程序办事,贻误工作,造成不良影响和损失被投诉1次的;
5、因服务态度恶劣,作风蛮横粗暴,导致群众意见较大被投诉1次的；
6、工作推诿扯皮,办事拖拉,在规定期限内未按时办结承办事项被投诉1次的；
7、按照《北京市公务员年度考核量化评分标准（试行）》实施年度量化考核，“年度考核总分”60分以上（含60分）、不足70分，且符合《北京市公务员考核实施办法（试行）》第九条
（一）、
（二）、
（三）、
（四）款所列情形的；
8、能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足的。
二、本年度有下列情形之一且经查属实的，年度考核一般确定为不称职等次：
1、违背社会主义荣辱观，违反社会公德、家庭美德，妨碍社会管理秩序，思想政治素质较差的；
2、在外事、公务活动，及接受媒体采访或公众场合散布有损党和国家形象的言论，造成不良影响的；
3、工作责任心不强，责任差错2次并造成较严重后果的；
4、因个人原因未完成本职位年度工作任务量，直接造成本部门绩效管理任务不能完成的；
5、在行政执法、办理行政审批事项或履行其他公务过程中,严重以权谋私, 或违反规定吃、拿、卡、要，造成不良影响被举报的;
6、工作中经常推诿扯皮，服务态度恶劣，违反工作程序或行政不作为等，被投诉2次以上的；
7、按照《北京市公务员年度考核量化评分标准（试行）》实施年度量化考核，“年度考核总分”不足60分，且符合《北京市公务员考核实施办法（试行）》第十条
（一）、
（二）、
（三）、
（四）款所列情形的；
8、存在不廉洁问题，且情形较为严重的。
三、其他法律法规对公务员考核确定为基本称职、不称职等次另有明确规定的，从其规定。
第15篇：辞职报告
辞职报告
尊敬的校领导：
你好！
从2008年11月27日至今，进入学校工作已近三年有余。再此期间，我得到吴校长的信任与重用，能够在校长办公室工作，对此深感荣幸。时至今日，我怀着遗憾、愧疚的心情来写此报告，实属无奈。 站在现在的岗位边，品味着眼前熟悉得不能再熟悉的环境，不禁感慨万千……
首先，是感谢。感谢吴校长对我的信任及亲心栽培；感谢王莉校长、夏宝莲主任以及我曾经的各位主管领导在工作给予的诸多提携、照顾及批评指正；感谢学校其他部门的领导与各位同事在工作中所给予的支持和帮助。这一切的一切使我从一个初出茅庐的学生逐步成长为如今能够适应社会、融入社会，并且致力于社会发展的人。也让我看到了自己在工作中的不足、不合事宜。这也将为我以后打下良好的工作基础。
再次，是致歉。无力的一个字一个字的写着这份连我自己都没底的报告，无论如何吴校长、王莉校长、夏主任的一番良苦用心和热切期望，我终于还是辜负了。当初大学毕业的第一份工作便可迈进民族艺校，确实三生有幸。不过，我一直是志在从事教学，当一个平凡的教书育人的教师。承蒙领导看重能够进入校长办公室工作实属阴错阳差，可遇而不可求。既来之、则安之，我自认为不是一个拈轻怕重的人，又得领导亲心赏识、亲历栽培，只好勤奋学习，尽心工作，不曾有懈怠之心。新学期，承蒙吴校长及领导厚爱，提拔我为主任助理。我心中对吴校长及领导们的心意也能略知一二，心照不宣了！我对自己的个性十分清楚，三年多的共事，相信吴校长及诸位领导对我也有所了解。我不会是一个好的管理型人才，含蓄、寡言少语、不善言辞及过分的内向是我的性格弊端，这极其不适合我现在的岗位工作。三年以来，校办的外联接待工作、督办工作以及与各部门的协调沟通工
作一直是多亏夏主任费心劳累、不遗余力，若得校长首肯，也是夏主任、王莉校长与曾经的诸位主管领导之益，与我并无的半点功劳。本学期学校工作发生重大改革，校长办公室的工作也随之发生了的变化，对相关的人员也提出了更高的要求。至八月份上班以来，我在工作中明显感到力不从心，失误不断，已经无法胜任现在的岗位工作。而校办乃学校第一大办，是学校一线工作的后备保障，牵一发而动全身，身为校办员工不容得有半点的失职与退却。平心而论，论性格、论心思、论工作能力，我已经不再适合现在岗位的工作，不会再有更大的超越了。长此以往，对学校、对校长、对我本人都是一种损失和浪费。尽管心中有万分的遗憾和不甘，但是为了学校工作的需求也只能退却了。
要说自己对这个岗位有多深的感情，那是虚谈。因为我一直都志在从事教学，我更加适合教书育人的意境和氛围。目前，我正在沈阳冰英教育担任兼职英语实习讲师。曾经我也梦想着在艺校从事教学工作、倾其所有，但是由于种种原因天不随人愿。如果有幸可以一试，我想可以凭借我的专业与人格魅力在课堂上取得更大的成绩……事已至此，我只能遗憾的另谋他就了。
光阴似箭、斗转星移！民族艺校是我毕业后的第一个单位，在校长办公室也是我辛辛苦苦努力过将近四年的地方，那些奋斗中的汗水，那些疲累中的坚持，还有那些坎坷背后的眼泪，都将是我最美好的回忆……突然的离开让我变得很不舍，我不是一个任性、贪图安逸的人，所以“人往高走，水往底流”并不是我所认同的，所以我始终都在犹豫不决。新单位的薪资与福利待遇是我选择离开的一个原因，但是并不是最终的原因。经再三考虑，还是决定提笔写此报告，这一切仅仅是为了我自己渴望“教书育人”的梦想。
呈请部门领导批准。再次感谢民族艺校的所有领导和同事，也再次向吴校长致歉。
郭琳琳
2011年8月27日
第16篇：辞职报告
辞 职 报 告
尊敬的领导：
您好！
工作虽然只有3个月，但是我发现了自己有很多不足。毕业工作是一个新的起点，新的环境使我接触到了新的人，感觉到以前在学校就像井底之蛙,感觉好遥远所以我很迫不及待的要充实自己。再这3个月的工作中的确让我感觉很轻松，但轻松的让我觉得我自己好没用。我还很年轻，不应该在这种轻松的工作中麻痹自己。
很庆幸的是再这段工作时候我没有受到任何前辈的排挤，反而前辈们都很照顾我，可能还把我看成学生吧。在这我祝所有关心过我的前辈工作顺利、心想事成。我会把这段时间看成时我从校园到社会的一个过渡期。
望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。
祝：星光机械厂蓬勃发展！
汤金辉
2011年10月10日
辞职报告
尊敬的公司领导:
您好，打扰，这应该是我第一次，或许也是最后一次和您进行书面交流。并借此向您提出辞职。
不可否认，星光机械厂是一个发展潜力很大的公司。如果非要问我辞职的理由，我只能解释为每一个人的价值观和生活方式以及追求都不同，所想走的路也不同。
在一个地方生活太久，很容易的就会迷失了自己；在同一个岗位工作太久，很容易的就会感觉到厌倦，特别在自己的付出没有得到认可的时候。离开星光，也许到后面我未必能找到更好的工作，会经受更多的挫折，但我不觉遗憾，我便愿意去折腾。
只要每天早上睁开眼，人是欣喜的，甚至连内心都盈满着力量，便觉我的生命有意义。而星光复杂的人际关系，始终是我不能应付也习惯不了的。在星光的时间越长，对星光的了解就越深，那些可观的发展前景对员工的诱惑固然很大，但很多现象也是让人望而止步的。我不是圣人，所以我做不到淡定。
所以经过这段时间的冷静思考，我决定向公司提出辞职。并感谢星光提供给我的这个为企业效力的机会和施展个人能力的空间。当然，无论我到哪里，我都会尽力做力所能及的事情，因为我为我曾经是星光的员工而骄傲过。最后，诚恳地说声：对不起！也衷心地祝愿星光力挫群芳，永往直前！
此致
敬礼
汤金辉
2011年10月10日
第17篇：辞职报告
辞职报告
尊敬的医院领导
您们好！
经过深思熟虑地思考，我决定辞去我目前所担任的医务科主任职位，申请到急诊科做一名普通医师，我决定在此辞呈递交第30日后离开医务科，这样您们将有时间去寻找适合人选来填补我的辞职而造成的空缺。
我非常重视我在医务科五年多的这段经历，我确信我在医务科五年多的这段经历，将对我今后到急诊科做一名普通医师产生巨大的影响，我愿借此机会对领导给我提供了这样的工作机会表示衷心感谢……
要不是医院申报二级医院检查，我还真不知道我们的医务科在医疗管理上有那么不足及互相交叉矛盾的地方。
桌上的那本管理制度大全越来越厚，但认真看的人却越来越少；医院的会议越来越多，但主动来开会的人却越来越少；开会时带本子的越来越多，但带脑子的却越来越少；科室、病种越来越多，但了如指掌的人却越来越少；工资越加越高，但员工的工作主动性却越来越小；新进人员越来越多，但让老板满意的却越来越少……
再次感谢医院领导给我的机遇和帮助！由于自身某些原因及工作不力等原因，今天我在这里提出辞职申请，恳请领导批准。 我希望医院医务科工作在今后的发展中能更加完善、更加规
范，真正担起为医院、为领导分忧的重任。
辞职人：某某
2010-12-3
第18篇：辞职报告
辞职报告
尊敬的校领导：
您好！
非常感谢您这两年来对我的信任和关照，也非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。由于个人的原因无法胜任接下来学校给予的工作任务。 请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校越办越大！学校领导及各位同事工作顺利！
致 礼刘 颖
第19篇：辞职报告
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职申请。
来到学校也已经快两年了，在这近两年里，得到了学校各位同事的多方帮助，我非常感谢学校各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。学校平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验，学校正值用人之际，也正是考虑到学校今后在教学工作安排的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我而造成的决策失误，我郑重向学校提出辞职。
在短短的两年时间我们学校已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校的成绩一路飙升!学校领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人：……
20 年 月 日
第20篇：辞职报告
辞职报告
尊敬的公司领导：
首先感谢你百忙之中阅读我的辞职报告，我怀着十分复杂的心情写下这封辞职报告，自从进入贵公司以来，由于贵公司对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了一个长足的进步，，在此我深感谢意。
但是在现在的工作中，我发现了我自身的一些不足，所以我决定出去继续深造，为以后的人生打下一个良好的基础。也为了能够以
后更好的为贵公司服务。现在我正式向贵公司提出辞职。申请与年月日离职。请贵公司做好相应的安排，在此期间，我一定站好最后一班岗，做好相应的交接工作，不影响贵公司正常的运作，给公司带来的不便还请见谅。
祝贵公司大展宏图！
此致
敬礼
辞职申请人：
年月日
