推荐第1篇：开展募捐活动方案
开展“能帮就帮•慈善一日捐”
活动方案
为弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，广泛动员社会力量募集慈善资金，充分发挥慈善事业作为社会保障的补充作用，根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》，在今年集中开展一次“能帮就帮•慈善一日捐”活动。现制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照依法组织、广泛动员、坚持自愿、鼓励奉献的捐赠原则，凝聚社会力量，募集慈善资金，救助困难群众，促进社会和谐，完善社会保障体系，帮扶贫困群众，做出积极贡献。
二、捐赠范围 金牛镇金牛村全体村民
三、捐赠标准
捐赠在自愿的前提下进行，捐赠标准建议为： 个人捐赠一天的经济收入；
四、捐赠时间
2012年4月18日集中开展捐赠活动
五、捐赠税收政策
（一）根据《中华人民共和国企业所得税法》规定，捐款单位可以享受减免政策。即企业通过有公益性捐赠税前扣除资格的公益性社会团体或者县级以上人民政府及其部门用于公益事业的捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。
（二）根据《中华人民共和国企业所得税法》第六条和《中华人民共和国个人所得税法实施条例》第二十四条的规定：捐赠额未超过纳税义务人申报的应纳税所得额30%的部分，可以从其应纳税所得额中扣除。
六、募集资金的接收用途
请各干部党员于6月16日将所募捐的善款统一交到镇民政办公室。活动所募捐的总善款由镇民政办统一安排帮扶困难群众和联系的村、社区帮扶对象。
金牛村党支部 二0一二年四月
推荐第2篇：开展勤俭节约活动方案
开展勤俭节约的活动方案
【活动导言】
勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】
发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。 【活动时间】2017年9月 【活动主题】勤俭节约，从我做起 【活动内容】
第一阶段：宣传发动阶段
1.出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
2.利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。第二阶段：全面实施阶段 活动一：
写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。 活动二：
有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。 活动三：
开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。 第三阶段：成果展示阶段
表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。第四阶段：总结反思阶段
推荐第3篇：开展爱国主义教育活动方案
开展爱国主义教育活动方案
为全面认真地贯彻落实上级有关部门精神，深入开展中学生弘扬和培育民族精神教育活动，进一步巩固和加强教育阵地建设，全面促进青少年学生的健康成长，进一步打牢学生思想政治基础。结合我校的实际情况，制定本方案。
一、建立领导小组
组长：李宝民
副组长：张百忠
组员：尹鹤忱 周贺 胡占国 全体班主任
二、深刻领会在我校学生中开展爱国主义集中教育活动的重要性和必要性
深化爱国主义集中教育活动，是进一步巩固和加强我校教育阵地建设的客观需要。当今的青少年学生，生在红旗下，长在祖国改革开放的高速发展时期，信息时代特征冲刷着他们正在形成的世界观与价值观。因此，在现阶段要把爱国主义教育始终摆上德育的首位，只能加强，不能削弱。深化爱国主义集中教育活动，是培养合格建设者和接班人的迫切需要。衡量我校教育教学成败的标准不是单看每年考取了多少大学生，关键要看我们培养出来的人才是否热爱祖国，拥护中国共产党的领导，这是衡量我们教育成败的试金石。
三、我校开展爱国主义教育活动指导思想和总体目标
爱国主义教育活动的指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全校青年学生为对象，以增强祖国观念为重点，全面认真地贯彻落实上级有关部门精神和社会主义荣辱观的目标要求，进一步使爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。进一步创新形式，创新方法，努力增强针对性和实效性，为培养德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义宏伟事业的建设者和接班人打下坚实的基础。爱国主义教育活动的总体目标通过深化以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动，加强学生对中华民族的灿烂文明是多个民族共同缔造的等历史事实的深刻认识。
四、老师的言传身教引导和教育学生
通过学生的言行举止引导和教育家长，通过家长、老师、学生的言行举止引导社会公民，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的爱国主义教育网络，切实使每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。爱国主义教育活动的总体安排这次深化以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动，以学习教育为主，以增强祖国的向心力和凝聚力为目标。整个爱国主义集中教育活动分动员部署、学习教育、深化认识、总结验收四个阶段。具体方法步骤如下。
1．动员阶段
结合我校实际，制定具有针对性、操作性强，符合教育教学规律，适合学生心理、生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。
2．学习教育阶段
学习内容：要在学习教育的基础上，通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、网站专栏、社会调查实践等多种途径，使广大青少年开阔视野，提高辨别是非的能力，学会做人；各学科教师要依据学科内容和教学要求，把爱国主义教育内容适时贯穿于各学科教学之中。同时，要以新旧历史对比图片巡回展，“祖国在我心中”、主旋律歌曲学唱活动，开展国旗下讲话、主题突出的文化文艺活动、百部爱国主义教育影片进校园等为载体，进一步深化学习教育内容。
3．深化认识阶段
通过学校德育课教育进一步强化爱国主义集中教育，并将这一活动渗透到正常的德育教学中。通过举办以增强祖国观念为核心的爱国主义教育知识竞赛、演讲比赛、心得交流、重点内容测试等，检验青少年学生的学习收获。
让以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动在学校成为强音，培养他们对党、对祖国的美好感情，培养他们对祖国、对家乡的真情，培养他们对未来生活的激情，进一步增强广大青年学生的祖国观念和爱国意识，倡导高尚精神和良好道德。学校将健全新旧历史对比和“祖国在我心中”主题教育实践活动的长效机制，常抓不懈，切实巩固好这次教育活动成果。
4．总结验收阶段。
学校对集中学习教育活动进行认真总结，形成书面总结报告，组织召开好全校深化爱国主义集中教育活动总结大会。
五、主要内容和措施
为确保全校深化爱国主义集中教育活动取得实效，切实建立健全爱国主义集中教育活动的长效机制，要采取以下主要措施。
1．编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。
紧密结合中国历史、基本国情和解放以来发生翻天覆地的变化、社会主义荣辱观及青藏铁路通车后拉萨千载难逢的历史机遇等内容，对学生进行教育。组织学生参观以“勿忘历史、热爱祖国”为主题的拉萨社会发展新旧对比图片展，以增强深化爱国主义集中教育活动的直观性和实效性。
2．利用多种形式，把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。
要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对班集体的感情、大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事，从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。
小城子九年一贯制学校
2016年9月
推荐第4篇：感恩节活动开展方案
感恩节活动开展方案
一、活动名称：感恩有您的每一天“让我来帮您洗洗脚”
二、活动目标：
1、让孩子知道11月28日是感恩节及了解感恩节的意义。
2、了解妈妈、奶奶、婆婆、爸爸等家人日常工作生活的辛苦劳累，并懂得感恩。
3、通过帮家人洗脚，表达孩子对母亲的感激之情，同时增进亲子间的情感，给家人捶捶背，揉揉脚。
5、悠扬的音乐声中，幼儿帮家人洗脚。
三、活动准备：
1、提前要求家长准备好一个脸盆和毛巾带到幼儿园写好名字。
2、教师提前教幼儿做亲子感恩操。《让爱住我家》《小赖皮之歌》
3、家长穿幼儿园橙色衣服、幼儿统一穿园服，教师穿园服
4、准备好足够的热水，及水桶的准备（每班准备3个桶）
5、提前划分好场地。（小中大在操场，大大班在三楼顶）
6、横幅：感恩有您的每一天“ 让我来帮您洗洗脚”
五、活动时间：2013年11月28日 上午9：30分
六、亲子操总负责人：何丽婷、马若燕（教授各班级老师再学教授幼儿）
七、活动主持人：廖少珍
八、音乐负责人：廖少珍
九、照相负责人：刘丽莎
十、场地划分：小中大班-大操场 大大班三楼顶
十
一、活动过程：
一）主持人讲话
1、9：30分前幼儿在指定地方站好（班级老师组织孩子与家长站于指定点上）
2、9：30分主持人讲稿有请家长入场到指定场所，站在幼儿左手边。
二）感恩操的开展
1、9：45分展开亲子感恩操
2、10：00点幼儿由老师组织带离场，家长拿椅子在点上坐好（放轻音乐）每班留一名教师在此（分工：主班带幼儿离开准备、配班协助家长在做操原点上有序就坐，生活老师将水提到班级点点最前面中间，可找家长协助）
三）洗脚活动：
1、10：10分展开洗脚活动（班级老师听音乐后指挥操作） 1）幼儿持自己带来的脸盆和毛巾做好准备工作
2）幼儿到桶前面有序排队装温水，幼儿自己端水到自己家长面前（水不能过重一勺生活老师过后再加，小中班不端水直接端脸盆生活老师加水）
3）装好水后幼儿听口令站于家长前面，听音乐致词开始洗脚活动。
2、幼儿给家人脱鞋袜——洗脚——擦脚——穿鞋袜（班级老师组织）
3、完成后家长与幼儿将废水洒在指定地方。（一楼下水道，三楼倒废酒桶）
四、活动结束-主持人结束语
1、各班级照集体照留念
2、家长与幼儿整理收拾整理
3、播放音乐感恩曲
推荐第5篇：开展学雷锋活动方案
2017年开展学雷锋活动方案
2017年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家\"向雷锋同志学习\"题词五十四周年。半个多世纪以来，雷锋精神薪火相传，历久弥新，发挥了滋润心灵、传承美德、激励人生、引领风尚的重要作用。为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动我校学雷锋志愿服务活动常态化、制度化，按照市教育局文件要求，结合我校实际，将在全校组织开展“学雷锋”系列主题志愿服务活动。现将相关工作通知如下。
一、指导思想
在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大青年学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，推动学生公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“文明校园，和谐校园”发挥积极作用。
二、活动主题 ：弘扬雷锋精神
构建和谐校园
三、活动时间 ：2017年3月
四、活动内容
（一）、营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮。
1、3月6日升旗仪式，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校2017年学雷锋活动。
2、通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。
（二）、认真开展好学雷锋的系列活动
1、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。少先队将于3月底组织对黑板报进行检查，检查结果计入班级量化考核。
2、各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。
5、开展好“我与雷锋精神同行”讲故事比赛。
6、各班级要成立“学雷锋行动小组”，倡导每位学生都要做一件好事，同时做好好人好事登记。
7、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
五、活动要求
1、各中队要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向学校做申报。
2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着校服，戴红领巾，文明礼貌，树立实中人良好形象。
3、活动月结束，各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。
4、各班要广泛利用各种可以利用的方式做好宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。
六、总结与表彰：
1、开展好“学雷锋先进班级”“学雷锋标兵”的评选。各中队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报大队部。大队部将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。
2、大队部将利用宣传栏，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
少先队大队部
2017．2．27
推荐第6篇：开展三项教育活动方案
开展三项教育活动方案
1、校本教材《绿色寒疆果都文化》每班一月一课。刘艳丽准备一课。
2、开展经典诵读a古诗词，b北大荒的诗歌，c名词佳句，d推行古诗韵律操。
3、手抄报《中国梦》
4、观看董书记讲课录像
5、教师政治理论学习三项教育，历史、情感、愿景。
6、北大荒知识答卷（教师）
7、书法展---北大荒的诗歌
8、广播站a歌曲，b广播稿（北大荒历史）联播。
9、老干部讲座。
10、参观农场场史馆、果都展馆
11、主题班会
12、悬挂横幅
13、制作2块图板a北大荒精神，b铭记历史和放飞梦想。
铭记北大荒创业历程，放飞心中美丽梦想（老照片
5、6张，少先队照片1张）。
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推荐第7篇：开展禁烟活动方案
新妙镇中心小学校开展禁烟活动方案
一、指导思想:
为营造健康和谐的校园环境，关爱全校师生的身心健康，根据《重庆市市公共场所控制吸烟条例》的精神，学校将大力开展禁烟活动，并积极宣传吸烟的危害性，提高教职工对控烟的积极性，确保学校控烟工作得到得到落实。
二、工作小组
学校成立以校长组长，各校长室、总务处、大队部、工会主席为组员的禁烟活动工作小组，各组室密切配合积极开展禁烟活动，安排做好禁烟活动的落实和检查工作，及时对工作出现的问题进行通报批评，限期整改。
三、宣传教育
1、加强宣传教育，营造良好的禁烟氛围，组织教职工学习《重庆市公共场所控制吸烟条例》的说明及审议意见报告，提高教职工对学校禁烟活动的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟。
2、对照《条例》要求，学校设立禁烟活动工作小组和禁烟监督员，明确规定全体教职工负有劝阻吸烟的责任和义务，遇到在公共场所吸烟者能主动劝阻。
3、学校在显著位置张贴禁烟标志，办健康宣传栏、校园网和广播宣传学校控烟方案，介绍吸烟危害健康，对社会造成不良的影响。
4、学校在净化环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭和社区。发放告家长书，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不要当着孩子的面吸烟，呼吁社会监督，为促进学校创建和学生健康起到积极的作用。
5、与吸烟教职工签订“校内禁止吸烟承诺书”
6、办公室、校园内设置醒目的禁烟警示标志。
四、禁烟规定
1、严禁教职工在校内任何场所吸烟。
2、要求吸烟的教职工到校门外吸烟。
3、不给客人敬烟，客人递烟婉言谢绝并劝客人不要吸烟。
4、摆放禁烟标志，不设烟具。
五、奖罚措施
1、教职工在校内任何场所吸烟第一次被发现者，校内予以当面批评。
2、教职工在校内任何场所吸烟第二次被发现的，除了校内予以通报批评以外还要求写书面检查，第三次被发现者还要做纪律处分。
2011年2月28日
推荐第8篇：开展志愿者活动方案
席桥镇中心小学青年志愿者活动方案
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的招募机制，倡导广大学生积极参与志愿服务，我校将在3月5日“学习雷锋纪念日”前后在全校师生中集中开展主题志愿服务活动。
本次活动的主题是：让志愿行动在创城中闪光
一、青年志愿者服务活动的目的和意义：
弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿服务活动，让更多的学生参与到志愿服务活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。努力在全社会形成“人人关心，人人支持，人人参与”的青年志愿者行动氛围。
二、活动的形式：
青年志愿服务活动根据我校实际情况在“3·5学雷锋纪念日”、“
五、四青年节”、“6·5环保日”、“九九重阳节”、“中国青年志愿者服务日”等特殊日子集中组织学生开展校内外志愿者服务活动。
三、本次活动的主要内容分两部分同时进行包括：
一部分：针对特殊日子的短期志愿者服务活动
1、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。
活动地点： 校园内和校门前
活动内容：清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
2、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。
活动地点：校园（本校内）
活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的新风气。是新时期学雷锋活动的丰富和发展，是学雷锋活动经常化的一种有效形式。
动员和吸纳更多有志参与志愿服务的学生，特别是犯错误后认真改过的学生加入到注册志愿者行列。切实形成一支规模宏大、相对稳定的学生志愿者队伍。
席桥中心小学少先队大队部
2012年3月
席桥镇中心小学青年志愿者活动总结
我校将在3月5日“学习雷锋纪念日”前后在全校师生中集中开展主题志愿服务活动。本次活动的主题是：“让志愿行动在创城中闪光”。现将本次活动的总结汇报如下：
一、学校高度重视，积极准备，放手发动
学校各少先大队、中队充分利用黑板报、宣传栏、广播室、队会等形式，积极宣传发动，号召队员创新活动方法、创新活动形式，以丰富多彩的综合实践活动为抓手，充分调动起学生的积极性。
二、精心组织，分享成功的喜悦，促进青少年健康成长
1、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动
在校园内和校门前，清理花园中的垃圾，劝阻不文明言行等志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中，做遵规守纪的学生。
2、创建绿色校园之节能从我做起”活动
在本校内，以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
通过本次活动，弘扬了志愿服务精神。广泛开展丰富多彩的志愿服务活动，又让更多的学生参与到志愿服务活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。努力在全社会形成“人人关心，人人支持，人人参与”的青年志愿者行动氛围。
席桥中心小学少先队大队部
2012年3月
推荐第9篇：开展优质服务活动方案
2015年开展优质服务活动实施方案
2015年为进一步增强审计人员的服务意识、服务作风和服务水平，充分发挥共产党员干部的先锋带头模范作用。现就在全局开展争创“优质服务科室、优秀服务标兵”活动，制定如下方案：
一、创建目标
以党的十八大和十八届三中四中全会精神为指导，以争当“优质服务科室、优秀服务标兵”为载体，以“学习雷锋活动”为动力，围绕活动主题，努力争创“十个一”成果（为审计工作提一条建议，为被审计单位办一期讲座，为服务对象提一条整改意见，争取一次审计报告得到上级领导批示，做到一篇信息被上级采用，争创一个上级表彰项目，发表一篇文章或论文获奖，入选一条A0专家经验库，实现一篇A0实例受表彰），通过开展科学有效的创建活动，树立标杆，示范引领，扎实推进创先争优活动，建立健全党员干部长期受教育，永葆先进性的长效机制，努力把“服务牢记心中、窗口建在点上”，从而切实转变工作作风，提高工作质量，形成人人处处学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围，为推进审计工作科学发展，构建人本审计、朴实笃行、昂扬
— 1 — 奋进的审计文化，努力实现“四个明显转变”。
服务意识明显增强。坚持人本审计理念，牢固树立服务意识，思想上尊重被审计单位，感情上贴近被审计单位，工作上为了被审计单位，切实改进工作作风，努力纠正存在的“庸、懒、散”现象，使为被审计单位服务成为自觉的行动。
服务作风明显改进。扎实推进作风效能建设，着力解工作原则性不强、执行不到位、执纪不严格等问题，进一步提高制度执行力，围绕抓工作落实，着力解决政治觉悟不高、作风不实、服务意识淡薄等问题，大力倡导阳光服务、微笑服务、规范服务，廉洁服务，进一步推动审计工作健康发展。
服务效能明显提高。按照创先争优活动要求，公开服务标准，创新服务方式，健全服务体系，全面推行首问负责制，坚持公正执法、公平服务、公开办事，明确办理时限，坚决防止和克服办事拖拉、推诿扯皮、敷衍塞责等问题，提高服务效率。
服务水平明显提升。提高为被审计单位服务水平，深入开展党性教育和职业道德教育，加大党纪国法、审计法规、业务知识和岗位技能培训力度，工作人员的诚信意识、责任意识、服务意识强，工作成效明显。努力建设一支党委政府放心、群众信赖满意、政治坚定、素质过硬、作风扎实、公信一流的审计执法队伍。
二、创建标准
1、优质服务科室创建标准
创建口号： 一言一行展审计机关风采
— 2 — 一心一意为审计对象服务 创建标准：
（1）带头加强自身建设。政治素质好，团结协作好，作风形象好，有较强的创造力、凝聚力和战斗力。注重宣传教育，创建氛围浓厚，活动形式多样，记录规范完整。
（2）带头加强业务建设。工作业绩好，业务能力强，科室人员的诚信意识、责任意识、服务意识强，出色完成各项审计任务，特别是在推动重点任务完成中表现突出。
（3）带头加强队伍建设。团结协作好，积极建设学习型组织，党员干部思想政治素质好，作风过硬，党员先锋模范作用突出。科室人员仪表端庄、文明礼貌、热情大方，服务操作规范高效，社会反响好，达到无违纪、无投诉。
（4）带头加强审计点的建设。群众和被审计单位反映好，服务态度热情，服务效率和质量高，服务环境优美，受到被审计单位或人民群众利用报纸、媒体、信息、信件表扬和赞誉。
2、优秀服务标兵创建标准
（1）、严于律己，遵章守纪，有较高的品行修养。 （2）、胸怀全局，克己奉公，有较强的奉献精神。 （3）、善于钻研，积极进取，有较新的思路方法。 （4）、精通业务，高效办事，有较精的业务技能。 （5）、文明审计，热忱待人，有较优的服务水平。 （6）、积极主动，勤勉肯干，有较实的工作作风。
— 3 — （7）、爱岗敬业，求真务实，有较好的工作业绩。 （8）、以人为本，公平公正，有较深的群众基础。
三、创建步骤和要求
1、宣传发动。各支部要明确开展创建活动的指导思想，积极宣传此项创建活动的意义和目标，提高广大党员干部的思想认识，调动积极性，增强主动性，以饱满的热情，拿出切合实际的创建办法，选准典型，树好标杆，从而使创建工作，扎实有效，稳步推进。
2、组织实施，各股室和全体党员干部对照创建评选的标准和要求，结合开展创先争优公开承诺活动实际，在交流总结的基础上，组织所属党组织和服务对象进行评选和推荐，确定“优质服务科室、优秀服务标兵”，并进行授牌和公示。推荐工作在今年6月下旬进行。
3、组织考评。创建“优质服务科室、优秀服务标兵”活动，实行动态管理，即季度初评，年底总评。届时，局有关部门集合平时考核推荐情况，对已推荐出的“优质服务科室、优秀服务标兵”，依据群众测评、领导点评以及跟踪考核、实地考评的情况进行综合考察，树立一批工作有实绩、群众有口碑、示范有力量的三有典型，大力宣传表彰，并根据事迹择优向上级推荐并进行宣传。考核结果将纳入科室和个人年度工作综合考核内容。
— 4 —
4、加强舆论引导，充分运用信息、局网站、板报等宣传手段，进行宣传造势，发现典型、总结经验，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
— 5 —
推荐第10篇：开展“四个一”活动方案
开展“四个一”活动方案
为了提高各校领导教育科研能力和专业化水平，发挥好在本学校的专业引领作用，不断总结反思教育教学经验，将“四个一”活动经常化、特色化的开展下去，依据哈市和市教育局要求，本学期在中小学校长、副校长、主任中继续开展“四个一”活动。
一、内容：
1、每年读一本好书，做好读书笔记。
2、每年写一篇学校管理案例。
3、每年写一篇教育教学论文。
4、每年写一篇针对本学校教师的业务讲座稿，进行一次业务讲座。
二、要求：
1、读一本好书
2011年统一要求校长学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，掌握教育的发展方向、明确各阶段教育的发展目标和加强教师队伍建设等诸多问题，把本《纲要》作为学校改革和发展的纲领性文件。
2、论文、讲座、案例
即日起论文、讲座、案例确定题目，构思起草，反复 修改，结合本校实际选取自己在工作中的实例作为论据，做
到有理有据，不抄袭，不从网上下载。
论文和案例要围绕哈市“十二五”期间重点研究的以下课题撰写
（1）、中小学校长专业发展研究项目
以校长专业化理论为指导，以校长专业化标准为依据，从校长作为教育者、领导者和管理者等三个职业角色划分入手，进一步分析每一种职业角色应该从事那些职业活动（工作职责或工作行为），列出校长工作行为清单。从而确定校长需要什么样的专业知识、职业能力和专业精神。构建校长职业成长新路径。
项目研究成果：撰写中小学校长专业成长论文。
（2）、中小学校校园安全典型案例与法律适用研究项目。
包括两方面：
第
一、典型案例研究。主要是对未成人在校人身安全伤害的类型原理和理论分析。
第
二、教育法理研究。主要是学校与在校未成年学生的法律关系、在校未成年学生伤害事故责任认定、教育法基本理论知识问答和相关法律法规搜集整理。
项目研究成果：各位校长撰写中小学校长校园安全突发事件应急处理论文和案例。干训部征集汇编成册，形成专集。
3、上报时间：
(1)、6月8日上报：校长学校管理论文、副校长教学
管理论文、主任观课议课案例与反思。
(2)、12月6日上报：校长观课议课案例与反思、副校长观课议课案例反思、主任教学管理论文。
（3）、上报文章用A4纸打印上报一份，读书笔记和业务讲座在本校存档备查，并准备随时上报。
双城市教师进修学校干训部
2011.3.6．
第11篇：开展书法活动方案
开展书法活动方案
为了更好的落实我校《开展“写好字”教育特色的实施方案》，促进我校师生汉字书写水平的全面提升，掀起热爱汉字、写好书法的热潮，丰富校园文化生活，深入推进素质教育，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升我校教育教学质量，开展一系列的书法教育活动。特对本学期学校书法教育活动安排如下：
一、成立书法活动领导小组。为加强领导，确保书法教学工作的顺利开展，特成立书法教育活动指导小组，负责全校的教师培训、教学研究、评价操作、组织活动等工作。
二、组建书法教师队伍。为确保书法教学工作的顺利开展，特组建书法教师队伍。通过各种有效的培训，使书法教师具备以下的素质：能写一手好字，成为“活字帖”；有较强的理论水平与教学艺术，具有较强的“读帖——临摹——创作——评价”等书法教学能力。
三、活动安排
1、开展日常书法教学活动。每周每班安排一节书法教学写字课，依托书法写字课，加强学生正确写字姿势的指导，注重良好写字习惯的培养。
一、二年级，练习写硬笔字的基本笔画。
三、四年级，临摹名家名帖字体结构，体会书法的审美价值。可以选择颜体、田英章等名家的一种字体进行练习。
五、六年级，临摹名家名帖书法，进行初步的书法创作练习，体会书法的审美价值。
2、落实每周书法练习活动。每周安排一节(每周星期一下午第四节大课间)全校性的书法练习课，在班主任及书法教师的指导下，落实好每天的写字活动，要求学生每天练写
一、两个，记住
一、两个，学会
一、两个。“使学生养成天天学汉字，时时练书法”的良好习惯，形成良好的书法练习氛围。
3、开展周末写书法作品活动。每个周末班主任布置学生在家完成一份书法作品，星期一收齐书法作品进行评价，把一些优秀的书法作品上交集中展示。每班再挑选
一、两份作品上交王校长评价指导。
4、开展寒暑假写书法作品活动。每学期的寒暑两个长假期，安排学生临摹名家字帖每周写三份书法作品，保证每周都有一定的时间练书法。假期结束时带回校上交，各班评选出
一、
二、三等奖各个等次的优秀作品进行奖励。
5、开展书法专题活动。
（1）组成书法练习兴趣小组。结合实际，筛选有一定书法基础和爱好的学生，组成书法练习兴趣小组，利用每周早读、放晚学时间加强练习，在掌握了字体结构的基础上，让学生练习临摹名家名帖书法，坚持不懈的练下去，从而在促进学生个人成长的同时，带动其他同学共同参与和提高书法水平。
(2)组织开展“书法名家进校园”活动。通过“书法名家进校园”活动，搭建起由小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，采取走出去、请进来的方法，组织学生参观本地的书法展览，请专家到学校做讲座，或当场示范，使教学与观摩融为一体，不失时机地让学生开阔视野、增长感知，学生得益颇多，也取得了意想不到的效果。每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。
（3）适时开展师生书法比赛活动：定期开展全校性即席挥毫硬笔书法比赛，每学年的上学期举行一次全校的庆元旦即席挥毫比赛，下学期举行庆六一即席挥毫比赛，并对书法作品进行评奖；除此之外，学校利用橱窗栏、走廊、场室等多种形式展示师生优秀作品，每月星期一教师展示一幅硬笔书法作品和粉笔书法作品，每月星期一学校首层的橱窗栏展示各班优秀的学生书法作品。以此调动广大师生的书法爱好和热情，并作为学校办学的特色做好、抓好。
第12篇：开展勤俭节约活动方案
长青公司勤俭节约活动实施方案
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经县局党组研究，决定自2012年7月起，在园区内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主体实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我公司的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监管，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高我局资源的使用效能。
二、工作目标
使员工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完整的节约增效规章制度和考核标准，深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高我公司资源的使用效能。
三、组织领导
成立主体实践活动领导小组，由公司领导任组长，各部门负责人为组员。
四、具体安排
（一）宣传教育
各部门要广泛进行组织发动和宣传教育工作，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强全体职工的艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施
1、查摆问题。各部门要从源头、过程入手，逐项检查，查摆问题的所在；
2、完善措施。各部门要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约的“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。
3、落实整改。各部门要限期活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，公司将组成专项活动检查组，加强检查组，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段
各部门要将本次活动开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，并于11月30日前以书面形式上报总经办。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各部门要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各部门要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
第13篇：开展档案法宣传活动方案
开展《中华人民共和国档案法》贯彻实施25周年
宣传活动方案
今年是《中华人民共和国档案法》颁布25周年和《湖北省档案条例》颁布8周年。为进一步加大《档案法》在我区贯彻落实力度，提高档案法律意识，切实增强全社会档案法制观念，结合“六五”普法和林区档案工作实际，林区档案局决定将8月至9月在全区范围内开展《档案法》和《湖北省档案管理条例》的宣传活动，根据林区档案局相关文件精神，结合本地实际制定宣传活动方案。请遵照执行。
一、指导思想。重点宣传依法管理档案，为构建和谐社会服务以及档案在经济建设、社会发展、精神文明建设中所起的重要作用，宣传公民保护档案的义务以及利用档案的权力等。
二、宣传活动的目的。通过一系列宣传活动普及档案工作者的档案法制知识，进一步提升档案工作者依法履行职责的能力，提高各单位档案管理的水平，扩大档案工作的社会影响力，增强人们学法、知法、守法的自觉性。
三、宣传活动的内容
（一）档案局联合人大教工委组织一次档案执法检查
（二）林区《神农架报》发表一篇有关档案法制、业务建设方面的文章。在林区电视台《每日播报》栏目做一星期有关档案法律知识的宣传。
（三）组织全区区直各单位积极参加国家档案局组织的“飞狐灵通杯”档案法律知识竞赛活动，要求档案晋级达标单位的档案员必须参加。
（四）在档案局电子显示屏进行档案法律法规宣传。
（五）在部分单位醒目地方悬挂宣传标语。参考标语的内容为：
1、纪念《中华人民共和国档案法》颁布25周年。
2、依法管理档案事业，保护利用档案资源。
3、档案工作功在当代利在千秋。
4、增强全民档案法制意识，依法保护利用档案资源。
5、利用档案是公民的权利，保护档案是公民的义务。
四、活动时间：2012年8月10日至9月15日。
五、总体要求
（一）搞好组织实施。各单位要切实重视档案法制宣传工作，一把手负总责，将各项活动细化，工作落实到人，责任到人。
（二）把握重点注重实效。各单位开展宣传活动要围绕社会和公民依法保护、利用档案的权利和义务；《档案法》、《湖北省档案管理条例》颁布实施以来取得的成就和依法行政管理档案事业情况为重点。各单位开展宣传活动应结合自身实际，力求形式多样内容丰富，注重档案法制宣传效果，增强在社会公众中的影响力。
宣传活动结束后，各单位请于9月25日前将宣传活动总结报送神农架档案局办公室。
档案局办公电话：0719—3332436
第14篇：开展艰苦奋斗勤俭节约活动方案
“艰苦奋斗、勤俭节约”活动的实施方案
建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经学校行政研究，决定在全校范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我校的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高学校资源的使用效能。
二、工作目标
使全体师生充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高学校资源的使用效能。
三、组织领导
成立主题实践活动领导小组。
组
长：
成
员：各年级主任、班主任
四、实施步骤
（一）宣传教育阶段（9月）
各年级、各班要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习上级有关文件和领导讲话精神，充分利用网络媒体、书画板报、活动专栏开展宣传教育。增强师生艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。
（二）组织实施阶段（10月）
1、查找问题。各年级、各班对照学校发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动规定》中的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。
2、完善措施。各年级、各班要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。学校将根据各班上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。
3、落实整改。按照学校的节约增效规章制度和工作措施，各年级组、各班要掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。届时，学校将组成专项活动检查组，加强检查督促，并及时通报检查情况。
（三）总结阶段（11月）
各年级、各班要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结，学校将根据各班上报的材料，结合日常检查情况，评选出先进班级，给予表彰和奖励。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。各年级、各班要深刻领会本次活动的重要意义，要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。
2、抓住重点，讲求实效。各年级、各班要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。
3、明确责任，不断推进。各年级组、各班要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。
第15篇：开展少先队学雷锋活动方案
共青团望都县委
关于在“3·5”期间开展少先队学雷锋主题队日
活动方案
为认真贯彻落实中央关于深入开展学雷锋活动的要求、共青团中央《关于在全国青少年中深入开展学雷锋活动的实施意见》（中青发„2012‟4号）和《关于\"3•5\"期间集中开展学雷锋活动的通知》（中青办发„2012‟11号）部署，决定在少先队组织和少先队员中深入开展学雷锋活动。现将相关事项通知如下：
一、指导思想
1963年，毛泽东同志亲笔题词：向雷锋同志学习。随后，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮，营造了良好的社会风气。从此，每年3月5日，定为学雷锋纪念日 ，每年的三月份，定为学雷锋活动月。雷锋同志“一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务”的精神，让我们不离不弃，成为了中华民族的优良传统。
为纪念毛主席“向雷锋同志学习” 题词49周年，紧紧抓住“3〃5”学雷锋活动这一契机，深入开展少先队员学雷锋活动，让雷锋精神代代相传。
二、活动主题
学习雷锋好榜样
三、活动时间
2012年3月5日
四、活动内容
今年3月5日，全队统一开展\"学习雷锋好榜样\"主题队日活动。
1.举行一次升国旗仪式。主要内容包括：
（1）升国旗、唱国歌。
（2）一席话：大队辅导员介绍雷锋事迹。
（3）一首歌：唱一首学雷锋歌曲，如《学习雷锋好榜样》。
（4）一面旗：向学校中队授创建\"雷锋中队\"旗。
2.召开一次主题队会。主要内容包括：
1、讲讲雷锋故事：在收集、观看关于雷锋的图书、连环画、影
视剧等，上网查找相关资料，向父母长辈了解雷锋事迹的基础上，向小伙伴讲述雷锋的小故事。
2、谈谈心中感受：表达队员自己对雷锋事迹的一点认识和体会。
3、夸夸身边榜样：说说自己身边某一方面像雷锋一样的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。
4、想想爱心计划：制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。
5、倡导少先队员当天课间在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴，写下自己的心得。
五、活动要求
1、高度重视，加强领导。各中小学校少先队大队、中队要深刻认识在少年儿童中深入开展学雷锋活动的重要意义，准确把握中央和全团、全队关于开展学雷锋活动的总体要求，紧密联系当代少年儿童的思想实际，切实加强组织领导和统筹协调，抓好有关工作的具体部署和落实。
2、迅速行动，精心组织。各中小学校少先队大队、中队要坚持\"学\"、\"做\"统一，突出活动的思想性、实践性，设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，积极开发推荐能够打动少年儿童内心的学雷锋主题文艺产品，把\"有意义\"的事情做得\"有意思\"。
3、务求实效，持久深入。各中小学校少先队大队、中队要充分调动基层少先队员的积极性，努力扩大活动的覆盖面和影响力。注重与其它少先队品牌工作相结合，推动学雷锋活动机制化、常态化。做好本学校少先队开展活动次数、参与人数、覆盖面。
各学校街道通知后，要立即结合实际作出具体安排。活动结束后，各学校将今年3月5日主题队日活动参加人数、覆盖面和基本情况进行汇总，于3月6日发至团县委邮箱（wdx54@163.com）。
附件：关于将此次活动信息传至“未来网--红领巾集结号”的通知
共青团望都县委
2012年2月29日
关于转发将此次活动信息、音频、视频及时、准确上传至 “未来网--红领巾集结号”上开通的“学习雷锋好榜样”专题
网站的通知
全国少工委将从今年3月5日起在\"未来网--红领巾集结号\"上开通\"学习雷锋好榜样\"专题网站（网址为：http://jjh.k618.cn/xlf），要求各级少工委参照去年\"红领巾心向党\"活动做法，动员基层少先队组织直接向\"未来网--红领巾集结号\"\"学习雷锋好榜样\"专题网站上传开展活动的信息和成果。
各地基层少先队组织开展活动后，请大队辅导员和具备条件的中队辅导员直接登陆\"未来网--红领巾集结号\"\"学习雷锋好榜样\"活动专题网站上传信息，主要内容包括：基层队组织名称、队员总数、活动名称、参加人数、简要内容和效果，配相关图片。有条件的可上传音频、视频。100M以下的文件通过网站直接上传，100M以上的文件可通过QQ发送（学雷锋QQ交流群：216753160）或以光盘形式寄送至团中央网络影视中心未来网红领巾集结号采编中心（北京市朝阳区金桐西路10号远洋光华国际大厦AB座27A，邮政编码：100020，由技术人员协助上传，个别不具备上网条件的地区也请将图文或影像材料寄往上述地址），支持格式见活动网站专门介绍。
同时，各地可将各级少先队组织围绕学雷锋活动原创的文艺作品，以及收集少先队员参加学雷锋活动的原创的个人作品或具体成果，一并上传或寄送。上传视频须为AVI、WMV、MP
4、FLV、3GP，时长5分钟左右，大小为50M以内，附有140字以内的文字说明，作品
播放流畅，语音效果良好。音频格式为MP3，15M以内。图片作品为jpg、png或者gif格式，大小为2M，附有140字以内的文字说明，可用相机、手机拍照。游戏作品格式为swf格式，作品文件小于20M。作品和成果要求紧扣学雷锋主题，积极健康向上，有较强的表现力和感染力，能够引起广大少先队员的共鸣。
如果作品容量大于以上技术标准，请直接寄到团中央网络影视中心未来网红领巾集结号采编中心（地址、邮政编码同上）。
该活动专题网站将展示上传信息和作品，并自动生成统计数据，实时公布各省(区、市)、地（市）、县（区）开展活动并上传信息的情况。
第16篇：开展“学雷锋、树新风”活动方案
三岔义校开展“学雷锋、树新风”活动方案
阳春三月，祖国的每一个角落将再度掀起学习雷锋精神活动高潮，学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，拂遍祖国的每个角落。值此毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习周年纪念日之际，为响应教体局学雷锋活动的号召，我校团、队决定以“学雷锋，见行动”为主题，广泛开展活动，具体安排如下：
一、学习发动阶段（3月1日——3月5日）
1、团、队制定活动方案。
2、国旗下讲话，做了“学雷锋活动月”的宣传启动工作。
3、各班召开一次学雷锋主题班会。（了解、学习雷锋精神，讨论班级
学雷锋方案）
二、学雷锋实践行动阶段（3月6日-3月20日）
1、学校办好学习雷锋的宣传板报（校园宣传栏）；
2、组织各班学生整理寝室内务及寝室文化建设；
3、对3-9年级学生做雷锋事迹宣讲会；
4、各班学生向女教师献爱心活动；
5、1-9年级办好学雷锋板报；
6、利用星期天在家做“勤俭、节约、勤孝”的事；
7、5-8年级各班学校厕所围墙一带植树；
8、分小学、初中组开展传统经典作品阅读知识比赛；
9、组织小学生打扫街道；
10、组织团员及积极分子清理臭水沟、擦洗学校宣传栏等义务劳动；
11、举行“雷锋精神与我同行”广播稿征文比赛，截至3月20日，评出名次，并择优向教体局推荐上报。
三、总结评比阶段（3月26日-3月30日）
1、评选“雷锋精神与我同行”广播稿，并予以表彰奖励；
2、上交“好人好事”记录本到政教处，核实表彰先进人物予以表彰；
3、评选出“学雷锋优秀集体”予以表彰。
希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展学雷锋活动，提高个人修养，增强班级凝聚力，改善学校校风校貌！
三岔义校团支部、少先队
20
12、
3、1
第17篇：3月开展学雷锋活动方案
开展学雷锋活动方案
为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，着力推进我区经济转型，构建和谐钦南，我校拟开展学“雷锋”活动，并制定如下实施方案。
一、活动主题
争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风
二、活动时间
2012年3月
三、活动内容
（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、红领巾广播、宣传栏及黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，做好宣传工作
（二）认真开展好学雷锋的系列活动
1.3月5日举行“学雷锋月”活动启动仪式。
2.各班班主任主持召开一次“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”主题班会，会议内容要有记录
3.要出一期以“雷锋”为主题的黑板报。
4.各中队要成立“学雷锋行动小组”，持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。
5.立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
（1）植树造林，在学校及周边进行植树造林的活动。
（2）走访、慰问活动；到各个敬老院、福利院等进行走访、慰问，和群众谈心，及时了解困难户的困难情况，在力所能及的条件下给予帮助。
（3）开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
6.立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，学习雷锋助人为乐的精神，关爱留守儿童，使留守儿童感到春天般的温暖。学习雷锋的“钉子精神”在学习上形成你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
7.实施“五个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
三、做好学雷锋的总结表彰
三月底各班要对学雷锋情况进行总结表彰
那彭镇中心小学
2012年2月29日
第18篇：开展“校风建设年”活动方案
开展“校风建设年”活动方案
校风是学校的灵魂，是学校办学水平的重要标志，是一所学校师生员工所共同具有的理想、志向、愿望和行为习惯等多因素的综合，是一种精神状态和行为风尚。校风是无形的，但它的载体是有形的，它体现在师生员工的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、领导的作风上、体现在校容、校舍、校纪、校规上。建设优良校风，是一所学校创造良好精神环境，培养合格人才的前提条件。为在我校形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，加快我校内涵发展的步伐，全面提高教育教学质量，经研究，决定开展校风建设年活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以育人为根本，以教学为中心，以质量提高为目标，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的教育教学理念，通过开展校风建设活动，努力营造积极向上的校风，提高学校领导干部、教职工和学生的整体素质，不断优化育人环境，为培养社会主义现代化建设的合格人才而努力。
二、活动主题
抓作风，带教风，促学风，兴校风
三、活动目标
加强学校的凝聚力，提高学校的管理水平和教育质量；培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。以良好的校风陶冶学生的情操，养成良好的行为规范，形成学生积极的价值观、人生观，科学、理性的思维方式。
四、活动内容
1、作风建设。作风是指学校中层以上领导在思想上、工作上、生活上所表现出来的态度和行为。作风建设包括思想作风、工作作风、生活作风和工作态度、工作质量、工作效率等。加强和改进学校中层以上班子成员作风的重点是：规范工作量，强化工作纪律，增强为教学服务意识，提高管理水平和工作效率，形成“求实、勤政、廉洁、高效”的良好作风。（也包括后勤工作人员的作风建设）
2、教风建设。教风是指教师严谨治学，从严治教的作风。教风建设包括教学态度、教学内容、教学方法、教学研究、教学水平、教学效果等。加强教风建设的基本要求是：每位教师都能尊重教育教学规律和人才的成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教书育人，促进教育质量稳步提高，形成开拓进取、团结协作、严谨求实的良好教风。
3、学风建设。优良的学风是保证和提高教育教学质量的前提，它体现了学校的办学理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设包括学校领导、教师和学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果、考试风气等。加强学风建设的目标是：养成良好的学习习惯，树立勤于学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念，培养学生敢于思考，勇于创新，善于动脑，勤于动手的能力，使学生有明确的学习目的，端正的学习态度，稳步上升的学习成绩，诚信端正的考试风气，形成“学勤、行思、尚真、务实”的良好学风。
4、环境建设。首先，努力建设一个宽松、和谐的人际环境，严格校规校纪，赏罚分明，破除各种不良习气，对教师的评职、晋升、考核、评先，对学生的考试、考查、考勤、升留级、奖惩等等必须严格照章执行，并尽可能增强透明度，调动教师学生教与学的积极性，以 1 宽松、和谐的人际环境形成共同的情感气氛。其次，从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。第三，加大力度对校园周边治安的整顿。加强环境建设的目标：让和谐的环境起到潜移默化的作用，使个体的行为习惯慢慢与周围环境协调一致。
五、活动实施
为切实提高校风建设成效，落实校风建设切入点，找准校风建设突破口，有组织、有计划、有目标、有步骤的开展校风建设活动，具体活动方案如下：
（一）、组织领导
1、成立校风建设年活动领导小组，负责校风建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。组 长： 副组长：
成员：
2、组建校风建设工作督导队，督查学生的违纪违规行为，强化学生的日常管理，形成文明、和谐的校园环境。
督导队由1位校级领导、2名中层干部、教师和若干名学生自律委员会成员组成，负责在教学楼、办公楼、食堂以及校园周边200米特别管护区范围内的学生常规检查，杜绝学生违规现象的发生，帮助学生形成良好的行为规范。
3、成立工作组
(1)宣传组：负责校风建设年活动工作的宣传、造势，形成良好的社会舆论。（由办公室负责）
(2)督查组：负责校风建设年各种活动的督导工作，重点负责督导作风建设。协调各处室、各部门和各年段做好教风、学风建设。（由校长室负责）
(3)考勤组：负责学生出勤管理，建立经常旷课、逃课学生个人档案，组织开展对旷课学生的家访工作。（由四赛组成员负责）
(4)纠导组：负责学生的常规教育、负责对问题学生的跟踪教育管理，建立问题学生的个人档案，组织开展对问题学生的帮助教育。（由政教处负责）
(5)校园周边整治工作组：负责与辖区联防队配合，组织学生督导队对校园周边进行整治，重点是上学、放学期间学生抽烟、打架、上学期间在校外店铺打牌、不明身份社会青年在校园周边逗留等问题。（由门房保卫负责）
(6)后勤保障组：对校内存在的安全隐患及时整改，对各工作者提供后勤保障。（由总务处负责）
（二）活动时间及内容：
第一阶段 宣传发动阶段
1、召开全校教职工大会，部署校风建设年活动安排。
2、召开“校风建设年”动员大会。
3、召开学生干部大会和舍长会，宣传发动校风建设年的目的和意义，号召全体学生干部投入到校风建设中，成为校风建设的积极分子。
4、各班级成立督导组，并利用班会课、黑板报开展宣传教育。
5、宣传组充分应用网络、海报、横幅等传播手段引导舆论，营造校园健康文明的氛围。
6、各工作组深入班级，了解问题学生情况，调查存在问题的原因，建立档案。
第二阶段 重点整治阶段
1、加大德育队伍建设，加强德育方法的研究，提高育人水平。
(1)举办德育工作研讨会，请优秀班主任介绍德育经验。
2 (2)实行德育工作层层负责制，形成全员育人的德育局面。
(3)开展主题班会观摩活动。
(4)开展德育论文或工作经验总结评比活动。
2、全面督查学生的遵纪情况。
(1)督导队的全体成员深入到学校的每一个角落，督查学生的常规遵守情况，促使学生语言文明、举止规范、秩序良好，使整个校园环境充满和谐。
(2)采用定期或不定期的方式开展校园周边整治活动，在活动中，每周至少开展一次。
(3)采用定期或不定期的方式检查校园卫生制度落实情况，以净化、美化校园环境。
3、多措并举，形成合力，巩固效果。
(1)加强学生与家长的联系，争取家长的理解和支持，共同做好问题学生的转化工作。要求各班对问题学生每周至少家访一次，并在活动中采用召开部分家长会的形式，形成家校互动。
(2)争取综治办、派出所等有关部门的支持，集中整治校园周边环境，并对社会闲散人员进行打击。
(3)强化学生的出勤管理，每月抽查一个年段学生到位情况，并依《沟湖学校出勤管理制度》做出处理决定。
(4)团委会开展形式多样的活动,树立学生正确的价值观、人生观。
(5)举行专题讲座，分年段进行。根据各年段不同特点，邀请社会知名人士到校讲课。
4、适时召开领导小组工作分析会，听取基本情况汇报，安排阶段整治重点。
第三阶段 总结评比，巩固成果（2009年5月26日至7月4日）
(1)认真总结活动年的各项工作，对工作成绩突出的个人和班级进行表彰。
(2)总结活动年中好的经验和作法，学习推广。
(3)表彰优秀德育论文。
六、责任要求
1、统一思想，提高认识。学校领导和全体老师要深刻认识我校开展校风活动年的意义，要积极投入，真抓实干，服从工作分工，按时到位，大胆开展工作。
2、加强组织领导。校级领导要到位督查，严肃纪律。各班级督导队要分工明确、责任到人、任务到位，要充分调动全校教职工和广大学生干部的积极性和主动性，上下齐抓共管，形成合力，避免流于形式。
3、校风建设是一项系统工程，需要全体教育工作者的主动参与、自觉融入，需要持之以恒，常抓不懈。
4、在校风建设年活动期间，对工作不力的老师将在教师会上通报批评，取消个人各类先进参评资格；对屡教不改的学生，将依据学校有关规定做出严肃的纪律处分。
第19篇：开展戏曲进校园活动方案
梧州四中开展戏曲进校园活动方案
梧州四中长期坚持培养学生体艺素能，以书香校园建设为推手，引领学生诵读中华文化经典，感受中华文化的博大精深，以育德艺双馨学子为培养目标，面向全体发展学生潜能，为学校实施“戏曲文化进校园”积淀了厚实的基础。学校将以此为契机，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定“戏曲文化进校园”活动实施方案：
一、指导思想
以“传承经典、共享文化”精神为指导思想，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动。让学生受到传统经典戏曲文化熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。
二、实施原则
1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。
3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。
4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。
三、目标任务
目标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲
主要任务：
1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源；
2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中；
3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中；
4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。
四、活动对象和要求
全体教师及学生。
1、我校“戏曲文化进校园”活动的对象都要学习相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱1―3首经典戏曲，尤其以粤剧为重点推广戏曲种类。
2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。学校教师和行政要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。
3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。
5、要结合中学生的特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。
五、主要措施
（一）提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由教务专门负责。学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。
（二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用校园广播、黑板报、橱窗及校会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。
（三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。
（四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。
附件：
梧州四中“戏曲文化进校园”
活动分工安排
1、成立“戏曲文化进校园”活动领导小组。
组长：曾敏毅 副组长：梁朝阳、莫少华、纪建超
组员：音乐教师、美术教师、班主任
2、营建戏曲艺术进校园活动任务分工及人员安排：
邀请戏曲专家，组织培训师生，让每位教师都能成为学校戏曲文化的推广者；与社区结合，聘请校外有戏曲艺术才能的校外辅导员，从而充分发挥校外辅导员的作用。班级通过形式多样的活动开展戏曲文化学习；营建校园戏曲学习氛围。
（负责人：梁朝阳、黄冉、盛丹）
3、教育实践活动任务分工及人员安排：
（1）戏曲文化融入学校艺术课程教学活动中：学校结合艺术课堂教学适当进行戏曲文化教学，将《中国戏曲经典》内容，分学段分版块融入美术、音乐及校本课堂教学中。根据我校学生实际情况开发我校戏曲文化校本课程及评价标准。
（负责人：杨文菲、余乐、胡健琳、班主任） （2）戏曲文化融入学校校园文化建设之中：戏曲文化进入校园，成为校园文化特色。学校藉此契机在弘扬民族文化，传承文化经典主题活动中，凝练学校办学理念，打造学校文化品牌。 （负责人：曾敏毅、梁朝阳、莫少华、纪建超）
第20篇：开展爱国主义教育系列活动方案
江南实验学校 2012—2013学年
开 展 爱 国 主 义 教 育 系 列 活 动 方 案
惠阳区平潭镇江南实验学校
2013年9月
江南实验学校2012—2013学年 开展爱国主义教育系列活动方案
爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容，是教育和引导中小学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中小学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。县一中学根据教育局文件“关于在全区中小学深入开爱国主义教育活动的通知”文件精神制定以下活动方案：
一、开展每天升国旗活动
升国旗仪式是一个主权国家尊严的象征，更是人民当家作主的体现。我校将升国旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，坚持重大节日、纪念日举行庄严、隆重的升国旗仪式的基础上，开展每天升国旗、唱国歌活动，是每个青少年都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
二、开展唱红歌、看红色电影活动
歌曲、电影是中学生喜爱的艺术形式。学校将积极组织中学生开展唱红歌、看电影活动。充分利用广播、多媒体电教设备播放适合中小学生身心、审美特点的优秀爱国主义影片和歌曲。积极营造健康高雅、生动活泼的校园文化氛围，展现青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
学校每月组织观看爱国主义影片。
三、开展“十个一”爱国主义主题教育
结合中学生学习、生活实际，设计主题鲜明、形式活泼的各种活动，吸引广泛中学生广泛参与，是爱国主义教育入脑入心的根本保证。
1、读一本爱国主义题材的好书。
全校各班充分利用学校阅览室，开展读好书活动。提高学生阅读水平。保证每个学生一学期课外阅读爱国主义题材的书籍不少于1本。
2、写一篇爱国主义为主体的作文。
在五一和国庆期间组织学生，每人撰写一篇有关“爱家乡、爱新疆、爱祖国”为题材的作文。
3、开好一次爱国主义教育主题班会。
4月6号和9月26开展一次“知国、爱国、颂国”爱国主义教育主题班会。
4、参加一次爱国主义教育实践活动。
团委学生会组织全校新团员及部分优秀团员，3月清明节参加瞻仰叶挺纪念馆并进行网上祭英烈活动、9月底参观军垦博物馆。
5、举办一次爱国主义知识竞赛。
12．9德育处、组织开展“一二九”知识竞赛，活动中各班将展示“唱国歌”。
6、爱国主义为主题的演讲比赛
4月19——23日开展“祖**亲我爱你”演讲。
7、组织一次爱国主义故事大赛
4月28号， 举办爱国国义故事大赛。
8、举办一场文艺演出。
我校将与5月中旬开展校文化艺术节汇演，国庆期间开展“军民情、民族情、爱国情”文艺汇演。
9、开设一门爱国主义教育课。
10、召开一次表彰奖励大会
6月底，12月底学校将在爱国主义教育活动结束后开展表彰大会。
江南实验学校
2013年9月
