推荐第1篇：涂鸦活动方案
行为规范漫画涂鸦比赛方案
一、活动主题：规范，让校园更美，让生活更好
二、活动目的：通过举办本次涂鸦比赛主要可以达到以下三个目的：
1、通过活动扩大宣传，提升学生的规范意识。
2、围墙涂鸦，既培养学生的创新能力，又能达到很好的宣传效果
3、通过活动让学生自主教育争做兴陇的小主人。
三、活动时间：2011年11月14日——12月1日
四、活动安排：
本次比赛分为两个阶段：
第一阶段：通过美术课的教学，指导学生开展四格漫画的涂鸦小样设计比赛（
六、
七、八年级全体学生，可以是个人也可以是小组合作），时间从2011年11月14日～2011年11月21日（比赛时间安排在美术课）。
第二阶段：围墙涂鸦比赛（每班评选一幅入围作品后，班级成立合作小组集体参与，也可以请校外专业人员帮助），时间为11月22～12月1日（比赛时间为10天）；地点：学校内部围墙现场（提前做好粉刷钩框和安全工作）
六、活动流程：
（一）第一阶段：
1、前期准备：
时间：2011年11月14日～2011年11月21日
方式：宣传启动、班级美术授课、网络查询、学生绘画
2、具体执行：
（1）物料准备：（学生自行准备）
（2）活动流程：
A、升旗仪式宣传动员，通知比赛相关事项。
B、比赛主题确定、美术课教学辅导、班级评优推荐。
（二）第二阶段：
1、概况：第二阶段主要是为了让涂鸦画到围墙上去，为了保证围墙涂鸦的质量，需要事先找专业涂鸦人士做好涂鸦底版和边框，然后让参赛班级在已画好的底板中涂鸦，内容主要为：行为规范教育
2、具体执行
（1）物料准备：（学校统一购买）
A、每班配发：颜料6种（四主色：项目LOGO四项主色；配色：黑、白，这里的颜料指围墙专用颜料）刷子4把（规格由大到小各准备一把）
B、活动场地：内部围墙，已打好底版，场地提前做好安全检查工作。
备注：底版由专业涂鸦人完成，四周适当加大边框间距。
（2）活动流程：
A、根据第一阶段评选结果，选出本班优秀作品入围，班级组织创作团队。
B、每班在打好的底版上事先统筹好几个区域，让每个创作人员在指定区域上做构图。
C、比赛时间：比赛时间为一周，参赛班级可利用课余及双休日时间分段完成。
（三）奖项设置
1、奖品的主要类别：学习用品、奖状
2、奖项设置：（分创意奖和艺术奖）一等奖4名、二等奖4名、三等奖10名
推荐第2篇：亲子携手、玩转涂鸦活动主持词
各位家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！首先非常感谢家长们从百忙中抽出时间来参加这次“亲子携手、玩转涂鸦”活动，我代表金蓓蕾幼儿园全体师生对家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！为了整体和统一，请桌子左侧的孩子家长站到孩子左侧，在桌子右侧的孩子家长站到孩子右侧，谢谢各位家长的配合！
我们举行此次亲子活动，主要为了培养孩子的动手动脑及合作互助的良好品质，锻炼孩子的耐心，发挥孩子们的想象力及培养孩子们的艺术情操，同时也可以增进亲子间的情感交流。
石膏涂鸦不仅好玩，同时在石膏上彩绘的过程，就是手、眼、脑协调互动的过程，同时发展孩子的感知力、观察力和创造力，提高孩子的动手能力，让可爱的孩子回归本真，感受石膏文化艺术的深远魅力，让忙碌的父母回归家庭，尽情享受温馨亲子的幸福时光。下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的张园长致辞。
感谢园长的精彩讲话，运动，让你我活的健康，快乐在你我心间，年轻永远属于动起来的我们！请欣赏全体幼儿的舞蹈《健康动起来》。
我要吃吃吃，我要变坚强，一定会实现心中的梦想，不放弃最后的希望，请欣赏《吃货进行曲》。
提起光头强，大家都很熟悉，动画片中很多经典动作会逐渐浮现在脑海，下面请欣赏小朋友演绎的独特舞步。
不如跟着节奏没在怕的，努努力，别让卡路里里卡路里，卡住你，不达目的不放弃，燃烧我的卡路里。为了健康，为了美丽，我们一起来跳《卡路里》。
感谢宝贝们的精彩表演，本学期我们加了新的课程—右脑识字。利用右脑海马照相记忆的工作原理，充分发挥右脑潜能的优势，瞬间将大量汉子转换成影像，从而让儿童在教学游戏中轻松识记大量的汉字，让我们一起欣赏孩子们的精彩表现。
再次感谢所有小朋友的精彩识字。请家长们再次把最热烈的掌声送给我们的孩子们！那下面就要进入我们的“亲子携手、玩转涂鸦”活动，为了更好地开展本次亲子活动，现将有关事项通知如下：
1、活动期间请家长一定要照顾好自己的孩子，一切以安全为主。
2、请家长做好榜样，保持操场的环境卫生，涂完后整理颜料及相关物品，不乱扔垃圾，让孩子从小树立环保意识。
3、涂鸦开始后，不随意走动，不大声喧哗，做文明家长，也是孩子们学习的榜样。
4、活动结束前家长不得随意带走孩子，如有特殊原因需要临时走开，一定要与本班老师说明情况。
5、先涂完的家长不要着急离开，在活动的最后我们将拍集体照作为留念。
鼓励创造，展示个性，那么接下来就动起手来完成专属于你们的石膏作品吧！
推荐第3篇：涂鸦美术室活动方案
涂鸦美术室活动方案
涂鸦美术兴趣小组，是课内课堂的延伸，注重培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为美化校园，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给喜爱画画的同学一个良好的学习环境，现将创建涂鸦美术兴趣小组。具体活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动对象：每班1-2名学生
三、活动要求：
1、组织学生认真、按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二下午进行活动。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
四、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以作画为主，以手工制作为辅，同时加以创作进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
五、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
每周二下午第三节课后，地点是美术室与手工室。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
四、定期举办美术比赛
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
五、备注
附：课时内容安排和学生名单
课时内容安排
推荐第4篇：涂鸦方案
涂鸦方案
涂鸦概念：
在中国涂鸦一词起源于唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行，后逐渐演变成了带有时代色彩的艺术行为。
涂鸦起源于1966年美国的费城和宾夕法尼亚州。涂鸦主要的介质为墙，但进入20世纪后期，涂鸦所依赖的介质不只是墙了。到了21世纪，许多年轻人把涂鸦与时尚的各种元素相结合，往多元化的方向发展。
涂鸦有很多种表现形式，有字体变形、写实、3D、人物、纸模等等。颜色鲜亮、绚丽。可以给人最大程度的视觉冲击力。涂鸦的精髓在于字体的变形。所以这次也不例外的有传统的字体变形。中英文均可。
涂鸦方式的优势
涂鸦文化是一种表现方式,是一种对生活,对人生看法和观点地一种反映,更是一个心灵地窗口.这种文化,通过我们这些可以体会到个中蕴味的人来修饰,更演变成为一种艺术.这种艺术地根本是意识反映事实,这样人的思想通过涂鸦的形式 ,而成为一件艺术品。
涂鸦在今时今日的中国已成为最“新鲜”最“潮”的艺术形式之一，他是来源于最直接的内心的声音，色彩明艳，“声音”铿锵，个性鲜明。他是一个城市年轻的标志。近年来涂鸦创作不断进入消费领域和人们的消费生活，某种程度上，在整个世界范围内这种现象已经成为一种时尚风潮。涂鸦有着明显的青春时尚特征，很多服装品牌以及包含有时尚元素的产品都以涂鸦来代言，以凸显其时尚，艺术特征。如NIKE、Levi`s、动感地带等等。涂鸦活动也在世界各大城市频频举行。
目前，在国内这种形式并不多见，以北京为迎奥运，由400名志愿者参与，创作的“奥运向我们走来”为题的大型涂鸦墙“北京之墙”等较为有名。
北京涂鸦墙：
位于北京市海淀区人民大学南路，长730米，平均高2.5米。作为涂鸦墙的历史由来已久，几乎都是学生们的作品。2005年11月，在距离2008年奥运开幕1000天之际，由近400名志愿者参与，在此创作了“奥运向我们走来”主题，由此被命名为“北京之墙”，也由此成为目前国内最长的一段涂鸦艺术墙。
朝阳区樱花东街涂鸦墙：
中医药大学北门与服装学院南门之间。这里的涂鸦大都由附近两个学校的学生，尤其是外国留学生所创作，形式十分引人注目，规模颇为宏大。
798工厂：
798是北京周边和 北京以外艺术家的集聚地，涂鸦成为了众多艺术表现形式中的一种，也成为了众多艺术展品中的一员。这里的涂鸦风格多样，更新很快，且经常与其它艺术形式搭配在一起展示。
成都三百米涂鸦墙
在成都第二届荷花节上，出现了与“创意”相得益彰的是一面长达300米的涂鸦墙。当天上午，来自数十个城市的自由艺术家和农民画家一起在这面长达300米的涂鸦墙上开始了他们的创作。涂鸦墙面对着千亩荷花，形成了一道独特的风景。，当时涂鸦墙活动将持续一个月，活动结束后他们还申请吉尼斯世界纪录。
涂鸦这种形式不是短时间的艺术形式，是一种可以保存下来，成为城市文化景观之一的艺术。所以在当今越来越多的与时代接轨的城市都在开发和利用涂鸦这样的艺术方式。涂鸦也越来越成为人们文化生活的一个方面。近年来，在世界地大都市中，涂鸦作为一种时尚地原生艺术在蓬勃蔓延。许多艺术家在自己城市地墙壁上进行创作，展示自己地艺术理想，与城市和公众进行对话。
涂鸦，在不同地方有不同的内容，在美国多是政治内容，而在欧洲是整幅图画，在日本通常是一些文字„在中国现在多是宣传传统的文化，优美的景色，人民生活的和谐美好等等。但现在，也没有很清楚的地界线，因为涂鸦文化是人类的文化，既然人类文化四通八达，涂鸦文化也就是世界性的。
涂鸦作业程序：
1、刷底漆。为了保证画面效果，需用油漆给墙面制作底色。（现场勘查后可决定是否需要刷底漆）
2、喷漆作画。作画工具为自喷漆，可分为两种：国产喷漆和进口喷漆。国产喷漆在涂鸦圈中广泛认可的有三和牌自喷漆和可立美自喷漆。三和牌用的最多。在国内自喷漆市场上三和喷漆无论从价格到自喷漆的质量都是制作涂鸦的首选。进口漆的效果大大优于国产漆。国产漆的压力，漆的浓度，覆盖力等等都是与进口漆无法抗衡的，国产漆会经常出现流淌的现象，还有一些国产漆的颜色覆盖力很差。颜色也相对进口漆少很多。进口漆一般使用MONTANA或者IRONLAK是涂鸦专用漆。国产漆的购买一般在每个城市都会有三和的专卖店，而进口漆则需要从香港或国外订购。计划国产漆和进口漆混搭使用，因为很多效果是国产漆做不到的。国产漆价格在8元左右，根据了解，全国范围内的三和喷漆价格有所不同。进口漆的价格在35元人民币左右。
部分作品展示
推荐第5篇：校园涂鸦大赛活动方案
一、活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。
二、活动目的：以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：2010年3月7日——3月*日
四、比赛项目：涂鸦
五、活动负责人：
六、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1）策划书拟定
（2）活动前期宣传：
①海报：3月7日——3月*日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。
②横幅和宣传单：若干，开会再定。
③校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。文稿再定。
④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。
⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。
（3）活动准备：现场比赛；请外联部协助邀请商家取得赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署学生会相关部门做好各方面细节工作。
2、比赛安排
（1）时间：3月7日——3月*日
（2）地点：樱花广场
（3）要求：内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在；
（4）方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛；
（5）比赛结果产生办法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。
（为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿）
3、作品整理及保存
（1）为了便于作品的审评及保管，作品一律不归还原作者
（2）作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保存
（3）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
4、作品评审
（1）时间：当场
（2）方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
（3）所设类别：专业和非专
（4）评奖名额：专业组
一等奖2名
二等奖6名
三等奖9名
非专业组
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
优胜奖9名；
（5）活动后期宣传：
获奖名单：由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口
（6）作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在2号楼门口。
联系校园电视台、广播站、校报作相关报道。
七、作品展览
1、时间：待定
2、方式：以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品展出。
3、地点：二号楼
4、相关事宜：
（1）展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商，力求美观与实用统一。
（2）作品展出期间由部长轮流值班负责
（3）若展出期间发生意外，宣传部人员因集中以求尽快解决问题。
八、比赛相关事宜：
（1）笔墨颜料，画纸等相关工具，宣传部备；尽量充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。
（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好校电视台，通讯社等工作人员。
（3）宣传部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签字人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员，机动人员等。
（4）现场先完成的作品即时展出。
（5）现场印有一张相关内容的海报。
（6）具体日期可根据天气进行调整。
（7）颁奖：获奖者在完成作品后不能离开，待评审结束到领奖处领取证书及奖品。
九、结束工作
1、作品收集整理：4月*日集优秀作品，传北京奥委会；
2、活动总结：由部长撰写工作总结备案，还要写一份活动概况。
3、活动后期宣传：将获奖者现场秀，评审过程、获奖情况、作品展览、以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出涂鸦大赛的全过程。
十、经费预算：一等奖50*3元物品（奖品加证书）、二等奖30*9元物品、
三等奖20*15元物品，优胜奖发证书，10*9元 共710元。
评委费：颜料，画纸等200元，装裱板150元。其他100元。
总计：1250元。
推荐第6篇：涂鸦大赛方案
衡阳市愉景新城蒙特梭利（国际）幼儿园
衡阳市愉景新城蒙特梭利（国际）幼儿园
智伴创意涂鸦大赛
一、时间：2017年8月6日周日上午9:00
二、地点：愉景新城蒙特梭利幼儿园一楼
三、报名时间：2017年8月1日--8月6日
四、参与方式：
1、微信报名或电话报名、现场报名，一组家庭只能领取一份绘画套装。
2、活动现场凭报名截图或报名登记资料
3、现场完成作品后到工作人员处登记信息并拍照。
4、扫描二维码上传作品，接受投票、评比。
五、活动亮点：
1、吸引：一场让爸爸妈妈和宝宝难以拒接的亲子活动；
2、释放宝宝创作天性、激发宝宝绘画天赋。
六、参与合作：广州傲澜集团
七、人员安排：
微信公众号、摄影：龙诗静 主持人：赵伟洁
前台报名咨询接待：赵伟洁、魏琴 物品发放处：王彩霞 衡阳市愉景新城蒙特梭利（国际）幼儿园 开场节目编排及候场区负责：梁嫣嫣
涂鸦室巡场教师：曾亚（负责：签到、添加微信、扫描二维码）、宁玲、王琳、龙丹（负责候场区衔接）
接待引导：曾丹（负责）、王文文、易林艳、何悦怡（负责候场区的衔接）
八、活动流程：
1、活动宣传。
2、场地布置准备。（宣传易拉宝、传单、礼品、一间涂鸦室、一间候场室）
3、9:00开始组织家长排队，凭报名截图或报名登记资料在前台领取号码牌等候就座。（候场时要求家长添加幼儿园及合作商微信）
4、9:20--9:50 主持人发言；教师开场表演（活动休息室）；智伴机器人互动
4、入座后巡场教师开始发放绘画套装，涂鸦时间段安排： 10:00--10:30 10:40--11:1011:20--11:50
每一批为15组家庭，按照在前台领取的号码牌入场。其他家庭在候场区休息。
（注：巡场教师需让家长出示号码牌，添加微信并签到才能发放套装。）
5、作品完成后进行信息登记和拍照。
6、扫描二维码上传作品至投票平台进行投票和拼比。
7、待投票结果出来后，奖品将邮寄到获奖家庭。
推荐第7篇：“艺心童画”杯T恤亲子涂鸦大赛活动方案
“艺心童画”杯T恤亲子涂鸦大赛活动方案
一、活动主题
“艺心童画”杯T恤亲子涂鸦大赛
二、活动目的
让小朋友发挥自己的想象力，不拘泥于固有的绘画风格和手法；享受灵感迸发那一刻的感受，不断挖掘自己的想象力及创造力；同时可以加强亲子互动，提高生活趣味性；T恤涂鸦完可以留作纪念作为童年的美好回忆，将万达广场与“艺心童画”放在记忆深处。
三、活动口号
我的童年我做主 用涂鸦让记忆永恒
四、活动时间
7月24日上午10：00开始
五、活动地点
万达广场
六、活动参赛对象
4周岁以上
七、活动内容
1、符合参赛条件的小选手，可排队领取一件白色T恤衫和一张票签用来评选；
2、在45分钟内完成一件涂鸦作品；涂鸦内容不限，可随意发挥想象，有意义的作品更佳；爸爸妈妈可以参与合作完成，但应该让孩子主导，按照孩子的想法涂鸦。
3、作品涂鸦过程中，开展知识问答，回答正确的小朋友或家长可获得一份小奖品。
4、规定时间到之后，由工作人员将作品收集摆好，在场地内进行摆放展览。
5、摆放完后，小朋友可以按次序把自己手中的票签投给自己最喜欢的涂鸦作品（不能投给自己的作品），按得票数多少评出奖项，并给获奖小选手颁发奖状及纪念品。
八、奖项设置
一等奖：一名； 二等奖：二名；
三等奖：三名； 优秀奖：若干。
九、活动要求
1、本次活动旨在发挥孩子的创造力，激活亲子互动，但必须以孩子为主导，孩子对作品的贡献率须≥60%。
2、比赛时保持秩序，参赛者完成作品后不可以喧哗，以免影响他人完成作品。
3、比赛中途有任何疑问，参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。
推荐第8篇：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案
（一）
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则；
1、小班组游戏：
游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。
推荐第9篇：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案
方案一：亲子游戏活动方案
活动过程：
一：开场白：
生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.
二：园长致词 三：下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班
游戏名称：接力赛跑
游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2.中一班：游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.
游戏规则：
前进时脚不离纸板.
3.小一班：游戏名称：看谁抱得对
家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。
4.中二班：游戏名称：数字接龙
游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。
5.大一班：二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6.中三班；游戏名称：小鸡出壳
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝
游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8.大二班：游戏名称：打扮家长
游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜
9.中一班：袋鼠接力
游戏玩法： 幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.
游戏规则：
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.
10.中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：
家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班：人力车
游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。 规则：孩子不能离开纸板
12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼
游戏玩法：
父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，
然后换第二组。
13.大二班：小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班：游戏名称：揪尾巴
游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜
四：结束语
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
方案二：亲子游戏活动方案
一、活动准备：
1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏： 游戏1：《戴帽子》
游戏材料：大帽子若干
游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》
游戏材料：小床单 水果模型 水果筐
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏３：《跳圈》
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：
游戏1：《抬花轿》
游戏材料：无
游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戏2：《投篮》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏3：《运气球》
游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏４：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏：
游戏1：《投沙包》
游戏材料：沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子
游戏2：《踩气球》
游戏材料：气球若干
游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则：双方必须抱紧不能分开。
游戏3：《推小车》
游戏材料：无
游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。
游戏4：《小蚂蚁》
游戏材料：地毯
游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏：（不参加比赛）
游戏一：愚公移山
游戏材料：小竹棒（两把）
游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。
游戏二：蚂蚁运粮
游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干
游戏玩法：
1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。
游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
方案三：亲子游戏活动方案
设计背景：
民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗语称“玩耍”。民间游戏具有广泛性、自由性、竞赛性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松等特点，所以深受孩子们喜爱。民间体育游戏具有鲜明的民族特色和地方特点，开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制，易于继承和发展。民间游戏有很多，如揪尾巴、跳绳、踢毽子、拔河、斗鸡、滚铁环、捉迷藏、踩高跷、老鹰抓小鸡及各种拍手游戏等。民间游戏不仅能锻炼身体，还能培养交往、竞争、合作、创新的能力，具有健身、健心、健智等功能。
活动前期准备：
随着经济的不断发展，现在人们的生活也水平都远远超出了过去，幼儿随时随处都能拥有许许多多不同的、好玩的玩具，这也导致他们很少能接触到民间游戏。我们当前最主要的就是培养幼儿参与民间游戏的兴趣，从而不断丰富的游戏的材料，充分保证幼儿游戏的时间和空间，创设开展民间游戏的条件，这样就可以调动幼儿参与游戏的兴趣。
活动前，我们老师在每天入园和离园的空隙时间以询问讨论的方式，让接送的家长回忆一下小时候的玩过的一些民间游戏，统计了一下本班幼儿接触过民间游戏的数量。
我班有30名幼儿，现在是从小班升中班的第一学期，幼儿对民间游戏不太了解，基本上没玩过几种传统的民间游戏。孩子动作协调性、敏捷性、胆小缺少运动。开展民间游戏，对发展幼儿的敏捷度和协调能力都比较重要。而且游戏过程中的安全问题也是一个极大的难题。 活动目标：
1、喜欢参加民间游戏活动，能从中获得愉快体验。
2、基本掌握部分民间游戏玩法，提高身体素质。
3、愿意与同伴一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。
4、有初步的安全意识，能避开明显不安全因素。
活动准备：
布条若干（当作尾巴）、长绳2至3条、高跷若干、奖品若干
活动内容：
一、幼儿理解民间游戏：（提问抢答式）
1、什么是民间游戏？（爷爷奶奶小时候玩过的游戏）
2、你知道哪些民间游戏？
二、爷爷奶奶家长展示民间游戏：揪尾巴、拔河、炒黄豆、踩高跷等
三、分组民间游戏：揪尾巴、炒黄豆
四、集体亲子民间游戏：拔河、踩高跷
游戏附件：
（一）游戏名称：揪尾巴
玩法：把短绳系在家长和孩子的后面，每队都提供一个小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后统计数量，分别给金奖、银奖、铜奖和鼓励奖发放奖品。
（二）游戏名称：炒黄豆
玩法：孩子和孩子手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至“翻跟斗”时两人同时 朝一个方向翻身。家长在一边协助帮助孩子平稳站立。
老师统计每组翻得次数，最后根据名次发奖品。
提示：翻身时两手拉紧不能松开。
附儿歌：炒炒炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。
（三）游戏名称：踩高跷
玩法：幼儿踩到高跷上，手拉住上面的吊绳，通过手脚配合向前行走。为增加游戏的乐趣，教师特地把幼儿分为两组进行活动。活动内容是平地走接力赛，幼儿只在地面上行走，先走完的一组获胜。
将班级家长和孩子分别分成平分的两组人，提供二副或四副高跷给孩子，开展接力活动。
（四）游戏名称：拔河
玩法：将孩子和家长均等分成两组，老师作裁判，将长绳中央的红色布条拉过终点线的一组胜利，发放优胜奖，另一组发优秀奖。
推荐第10篇：亲子diy活动方案
亲子diy活动方案
DIY亲子活动是幼儿教育活动中的一部分，通过活动增进幼儿与家长之间的交流。下面小编为大家带来的是几篇亲子diy活动方案，欢迎阅读。
“家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案
一、活动主题：
亲子、蛋糕DIY
二、活动目的：
1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围； 2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。 3 增强楼盘周边品牌宣传。
三、活动时间：
20XX年10月8日9:30-16:30
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；
活动前推广带来的自然来访新客户； 企业组织员工来参加
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十
一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台 执行时间：活动前二天
2、活动前网络软文一篇
执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
XXXXX营销部 20XX-1-9
为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。
一、活动目的：
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间：
1、20XX年10月30日各班初赛。
2、20XX年10月31日全园决赛
三、活动准备：
1、活动海报
2、评价标准表
四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2、题材不限，自行命题。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。
4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。
5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。
注：购买的的成品材料将取消参赛资格。
五、比赛规则：
1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。
2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获
一、
二、三等奖的参加决赛。
六、比赛评分标准：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。
2、作品注重环保，能够体现废物利用。
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。
4、作品说明明确、完整。
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
20XX年10月
班级： 时间： 幼儿家长姓名：
比赛评分细则：总分10分
1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。
2、作品注重环保，能够体现废物利用。
3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。
4、作品说明明确、完整。
班级： 时间：
楼盘蓄客期活动方案
一、活动背景：
10月营销中心开放以来，累计来访约460批，客户上门较少； 10月22日起累计发放星座卡184套，回访仅39张副券，客户推广力度不够；周边竞争项目产品存量较多，营销活动频繁，认知度高，市场竞争激烈；各个项目客户上门普遍较少，客户观望情绪浓厚；
二、活动目的：
增加客户上门量，积累客户资源，推广《星座卡》主题活动； ? 邀请老客户回访，推进《星座卡》的派发活动，传递项目更多信息； 利用暖场活动吸引新老客户带小孩上门，增加客户与家人间的情感交流，推广传递项目信息。
三、活动时间：
报名时间：
20XX年11月12开始，18日截止；
举办时间：
20XX年11月19日周六上午9:00-12:00，下午14:00-18:00； 活动内容：上午T恤创意DIY、品尝烧烤；下午：T恤DIY活动；
20XX年11月20日周天上午9:00-18:00，下午14:00-18:00。 活动内容：T恤创意DIY活动。
四、活动主题：
“主张部落创意Party”
——体验创意T恤DIY、品烧烤美味
五、参与对象
活动对象： 3-12岁小朋友及其家长；
六、活动规则
1、
2、
3、
4、
参与者请于11月12起，至营销中心报名登记； 11月19日开始现场举办T恤DIY活动，活动持续2天；
每组家庭限领取一件T恤，创意完成的作品客户可以带走留作纪念； 每次30人一组，如参加人员名额已满的，当天来访的客户可以设置在下一组参与；
5、参加T恤DIY活动的家庭，必须是已经领过星座的家庭，没有领取的当天领取；
6、客户需自带衣架1个，方便带走T恤衫。
七、活动流程
八、活动示意：
1、T恤创意DIY活动
2、烧烤活动
九、推广渠道
十、物料与费用预算
实际费用以发生为准
DIY亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分，可以让小朋友们通过某种活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进幼儿园与家长之间的交流，家长与孩子无声的沟通。
一、场面布置
二、让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕。
三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。
四、活动前一天小朋友准备好彩笔。
五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。
六、活动中园方可派主持人1至2人，主持现场互动活动
七、提问小朋友们一些小问题，
主办方：XX绘本馆
协办方：XX欢乐餐厅
亲子DIY的活动意义
“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。
手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。
孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。
通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。
孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。
活动目标：
1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。
2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：
11月1日周六下午4点 文水凯奇比克利欢乐餐厅
活动准备：
1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人， X展架
2、披萨原料，热饮料
3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理
4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状,碳素笔
5、耳麦，披萨名字记录
6、开场白
活动流程：
1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。
2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。
3、绘本馆老师开始组织活动首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。
4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料
5、注意事项的讲解。
6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可以做出自己的创意来。
7、安排好编号
8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣节的大南瓜》。
9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。
10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。
11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。
12、分享完披萨，会员合影。
13、与店里的叔叔阿姨道别。
活动结束后，总结这次活动。
第11篇：亲子读书活动方案
“亲子读书”活动方案
一、活动意义及目的
为确保“ 亲子读书”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。
二、阅读内容
中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。
二、亲子读书活动的方式方法 (一)家庭亲子读书引导
1.制定家庭读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。
2.确定读书时间。确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。节假、休息日可自行增减。
（二）活动推进方式
1.开展主题读书征文活动。通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。
2.开展读书演讲比赛。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。
3.开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。
4.开展评比表彰活动。各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。
附：家庭教育进社区——“亲子读书”推荐书目：
一、外国文学名著类
1.《爱丽丝漫游奇境记》 [英]路易斯〃卡罗尔 2.《安娜〃卡列宁娜》 [俄]列夫〃托尔斯泰 3.《鲁滨逊漂流记》 [英]笛福 4.《麦琪的礼物》 欧•亨利 5.《尼尔斯骑鹅旅行记》 [瑞典]拉盖洛夫 6.《基督山伯爵》、《蒙梭罗夫人》、《三剑客》
[法国]大仲马
7.《茶花女》 [法国]小仲马
2 8.《悲惨世界》、《巴黎圣母院》 雨果 9.《父与子》 屠格涅夫 10.《钢铁是怎样炼成的》 [苏联]奥斯特洛夫斯基 11.《穆斯林的葬礼》 霍达 12.《卡门》 梅里美 13.《格列佛游记》 [14.《童年》 [15.《哈姆雷特》 16.《唐吉诃德》 [17.《歌德谈话录》 [18.《欧也妮〃葛朗台》19.《复活》 20.《普希金诗选》 21.《泰戈尔诗选》
二、中国文学名著类 22.四大名著
23.《三字经》 [24.《论语》 英]乔纳森〃斯威夫特 前苏联]高尔基 莎士比亚 西班牙]塞万提斯 德] 艾克曼 巴尔扎克 托尔斯泰 普希金 泰戈尔 吴承恩 罗贯中 曹雪芹 施耐庵 南宋]王应麟 孔子
《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》 25.《史记》 [西汉]司马迁 26.《聊斋志异》 [清]蒲松龄 27.《封神演义》 [明]许仲琳28.《朝花夕拾》 鲁迅 29.《骆驼祥子》 老舍 30.《繁星〃春水》 冰心 31.《呐喊》 鲁迅 32.《女神》 郭沫若 33.《子夜》 茅盾 34.《家》 巴金 35.《雷雨》 曹禺 36.《围城》 钱钟书 37.《活着》、《许三观卖血记》 余华 38.《我的精神家园》 王小波 39.《情人的血特别红》 余光中 40.《野草》 鲁迅 41.《中国哲学史》 冯友兰 42.《人间词话》 王国维 43.《万历十五年》 黄仁宇
三、人物传记类 44.《毛泽东传》 45.《周恩来传》
46.《我的父亲邓小平》 47.《拿破仑传》 48.《林肯传》 49.《甘地自传》 50.《丘吉尔传》 51.《罗斯福传》 52.《牛顿传》 53.《达尔文》 54.《爱迪生传》 55.《居里夫人传》 56.《爱因斯坦传》
57.《斯蒂芬〃霍金的科学生涯》 58.《华罗庚》 59.《杨振宁传》 60.《贝多芬传》 61.《肖邦传》 62.《梵高传》 63.《卓别林传》 64.《比尔〃盖茨传》 65.《永远的乔丹》
四、科普读物 66.《奥秘》
5 67.《发明与创新》 68.《环球科学》 69.《新知客》 70.《十万个为什么》 71.《恐龙世界历险记》
72.《法布尔昆虫记》 [韩]金春玉 73.《动物成长也烦恼》 周京宁 74.《小灵通漫游未来〃最新版》 叶永烈 75.《小朋友最爱问的经典科学谜题》
[德]伊莎贝拉〃奥尔巴赫
76.《科学改变人类生活的100个瞬间》 77.《科学的历程》 78.《魔鬼出没的世界》 79.《中国古代科技成就》 80.《华罗庚科普著作选》 81.《宇宙》 82.《趣味数学》 83.《元素的故事》 84.《昆虫记》 85.《森林报》 86.《基因的故事》 87.《克隆的世界》
6 88.《人类的故事》 89.《数字化生存》 90.《未来时速》 91.《寂静的春天》
五、儿童文学、童话故事
92.《伊索寓言》 93.《安徒生童话》
94.《格林童话》
95.《杨〃比比杨历险记》 96.《一千零一夜》 97.《希腊神话故事》 98.《郑渊洁童话故事全集》 99.《儿童圣经故事》 100.《普希金童话诗集》
101.《克雷洛夫寓言》 102.《吹牛大王历险记》
103.《草房子》 《青铜葵花》 曹文轩 104.《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》 秦文君 105.长篇童话《傻鸭子欧巴儿》 张之路 106.《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵
7 107.《窗下的树皮小屋》、《蓝鲸的眼睛》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《长颈鹿拉拉》、《红晴蜓，红晴蜓》 长篇童话《圣蛋之谜》、《狼蝙蝠》、《阿笨猫全传》
赵冰波
六、家长读物
108.《谈人生》 季羡林 109.《妈妈是孩子最好的老师》 毕淑敏 110.《杨澜给女人的24堂幸福课》 李文静 111.《宋美龄传》 杨树标等 112.《感谢折磨你的人》 李娜 113.《人生就是奋斗》 潘益大 114.《好好活着，珍惜生活》 何清源 115.《庄子心得》 于丹
七、文化教育
116.《爱的教育》 117.《做人的故事》 118.《上下五千年》 119.《世界五千年》 120.《做人与做事 》 121.《百家姓 声律启蒙 》 122.《千家诗》
123.《写给中国小学生》
8 124.《100个中国孩子的梦》 125.《名人的小学时代》 126.《中华经典诵读本》 127.《大地的儿子》 128.《儿童圣经故事》 129.《国际知识问答》130.《童诗三百首》 131.《父与子》 132.《蔡志忠漫画集》9
第12篇：亲子烘焙活动方案
—创意蛋糕和黑芝麻饼干
场地：创业广场二楼 餐厅
时间：12月16日周五下午15:30——17：30 活动目的：
生活就是对没有做过的事情去尝试体验，让我们和孩子一起体验生活，在体验的过程中寻找快乐，在点点滴滴的快乐中陶醉，然后再将快乐和陶醉的感觉分享……和孩子们共同成长……
活动安排方案：家长可以陪同前往，一起享受烘焙的快乐 做完创意蛋糕和黑芝麻饼干，时间约3小时左右。共分6组，每组4名学生，每组1个烤箱，一个烘焙师，至少一名义助家长，每组制作一个创意蛋糕，每个学生制作一盘黑芝麻饼干。 活动流程：
1、工作人员和义助家长到二楼，准备设备和食材；帮忙做好准备工作；
2、由2名义助家长带领学生走到活动地点，按序交费（专业烘焙工作人员直接收费），领小盆、低筋面粉、黄油、糖粉、鸡蛋；
3、工作人员制作一个创意蛋糕，并和家长协助学生和面，擀面，压模，最后进行烘焙，出炉，品尝，摄影留念；
4、全班合影留念；
5、整理餐厅，家长接孩子回家。附：制作步骤： 第一步：
先由烘焙师预热190度烤箱，再按打蛋清、加黄油、和面等制作一个蛋糕底胚，做好后放入烤箱烘焙，学生观看； 第二步：
再由烘焙师给每位学生称低筋面粉110克、50克黄油、鸡蛋25克、糖粉20—40克、盐适量，由烘焙师、义教家长指导协助学生和面，揉成一个光滑的面团； 第三步：
指导学生把面团擀成厚约3毫米的薄面片，然后用模具切模，切出一个个饼干造型，点缀黑芝麻等，然后放在油纸上，义教家长协助； 第四步：
取出已烘焙好的蛋糕底胚，将学生做好的饼干模胚摆放在烤盘上，送入预热好190度烤箱 ，烤15-20分钟，直到饼干表面呈微金黄色。同时，烘焙师用奶油、巧克力等装饰焙好的蛋糕底胚，同学可适当尝试帮忙…… 第五步：
可爱的造型饼干做好了，学生们鉴赏各组的蛋糕、饼干，评选最有创意的饼干，摄影留念，品尝蛋糕，相互品尝饼干作品……
费用：本次活动每名参加学生交纳材料费50元（所有材料由专业烘焙人员准备），场地租赁费10元，合计60元整。
第13篇：亲子秋游活动方案
亲子秋游活动方案
一、活动意义
为了让孩子们走进自然，发现自然的美，体验大自然带给孩子们的快乐，让幼儿在亲子游戏中，增进彼此间的深厚感情，帮助他们形成活泼爽朗的性格和健康阳光的心理。
二、活动时间
10月9日
三、参加人员
各班结对帮扶儿童
四、活动地点
集镇
五、活动准备
1.班级老师亲自踩点，确定具体时间地点。2.10张餐桌桌布。 3.亲子游戏一至二个。 4．照相机、礼品。
六、活动流程
1.上午9点，师生在幼儿园操场集中，进行安全教育。2.亲子远足，师幼共同逛超市，购买喜爱的食品。 3.野餐，分享食物。 4.亲子游戏活动。
5.野餐完后整理物品及打扫周围的环境卫生，教师以身作则，给孩子树立榜样。
6.师生安全回园。
第14篇：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动（赵祥）
活动一
项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。 规则：1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。
2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。
评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。
操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。 活动二
项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。
规则：1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。
2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。 评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。
操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。 活动三
项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。
规则：（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。
（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。
操作细节： 拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。·
亲子游戏活动（阚磊）
活动一：合力运篮球
任务：家长和孩子合作用两根木棍把篮球运往指定地中间点。然后在原有的篮球的基础上增加一个球也就是两个，把两个球顺利运到终点率先拔下旗子的家庭获胜。
规则：1必须是一个家长和一个小孩一组，家长抬着两根木棍的一端，让小朋友抬着木棍的另一端。 2第一个篮球中途掉地上必须从头再来（前20米），第二个球阶段球掉了可以从中间点出发（后20米） 3每组家庭不得占用别人的跑道，以免相互碰撞 4记录每组家庭的用时
分数：用时最短的家庭可获得30积分，第二名家庭可获得20积分，第三名家庭可获得10积分，剩下的家庭获得安慰奖5积分希望你们接下来再接再厉。
注意事项：1秉承着安全为主的原则，家长在进行游戏中一定要量力而行根据孩子的进度来请勿急躁 2篮球比较硬，家长千万不能随意的抛、投篮球，不然碰到小朋友很容易受伤 活动二：彩虹旗转转盘
任务：准备一条彩色圆形转盘状布条，家长拉着园布的边小朋友在园布上面坐着，根据口令家长开始围绕着彩虹布转，当喊到停的时候小朋友找到自己家长所拉着彩虹布的颜色然后迅速的坐到与之对应的颜色上。正确次数最多用时最短的家庭获胜。
规则：1家长不能出声告诉小朋友自己的颜色，需要小朋友自己找。 2遇到同一种颜色的不能争抢一个，如果两组在同一个颜色格子里则都算输。、分数：根据正确率和用时长短，以正确率排名123名，相同正确率用时短的获胜，分别奖励30、20、10积分，其余家庭统一5积分。 注意事项：1安全第一，游戏过程中以安全为主，切勿抢夺一个颜色的格子。
活动三：亲子丢手绢
任务：家长和小孩分开坐在地上绕成一个圆丢手绢，丢到家长身后时小朋友得迅速起立捡起手绢并在3圈内抓到丢手绢的小朋友，而丢手绢的小朋友则要在3圈后迅速抱住家长及算胜利，而被追到的小朋友和没有追到人的小朋友则算失败。 规则：1不允许大范围的跑，只能绕着家长和小朋友围的圈跑。 2手绢丢在家长身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允许干扰。 3丢手绢不能总是丢在一个人身后，规定被丢过的小朋友不能重复被丢， 分数：1每追人成功一次加5分，每失败一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。 注意事项：1注意安全，跑步追人或者被追时看好脚下的路，不要摔倒， 2 遵守游戏规则，大家有序游戏，让每个小朋友都能玩到
亲子游戏活动（鲁良超）
活动一：蜈蚣竞走 任务：
各个参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，听到口令后，各纵队蹲下后，由起点出发，步调一致到达终点处，以先到达的队伍最后一人通过，拔起小旗子后为胜利。
规则：
1，此次参赛家庭一共分为三组，每组二十人，分三轮游戏进行，按照（
6、
6、8）的分配进行。每轮游戏获胜的队伍所在的小组都会获得奖励。
2，要求参赛队伍按照（大小—大小—大小）的顺序蹲好，后面的人双手扶着前面人的腰间。以裁判的哨声为准，比赛开始。 3，在行进过程中，必须保持下蹲的姿势，手扶在前面人腰间，不得松开。以最后一人通过终点线并拔起小旗子为止，比赛结束。 分数：
第一名：可获得30个成长币 第二名：可获得20个成长币 第三名：可获得10个成长币 注意事项：
1，在活动过程中请看好您的孩子，安全第一。 2，在活动中请遵守游戏规则。
3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。
活动二 袋鼠跳接力赛 任务：
每组参赛队伍站好自己的位置，家长站在起跑线，孩子站在终点线，该游戏为折返跑，先由家长双脚站在麻袋里跳跃到终点，再由孩子跳绳返回起点线，第一对完成后该组第二对出发，依次进行。当组内最后一名成员完成比赛后，比赛结束。 规则：
1，家长站在起点线，孩子站在终点线，依次排队站好。
2，家长将双脚套在麻袋里，用手提着，听到哨声后，双手提着袋口向前跳，计时开始。
3，家长到达终点线时，与孩子击掌完成交接，由孩子跳绳返回起点线，与下一对家长击掌完成交接，下一对家长开始比赛，依次进行。 4，比赛途中跌倒，可爬起继续比赛。
5，哪一组所用时间最短，则获得第一名。依次排名。 分数：
第一名：可获得30个成长币 第二名：可获得20个成长币 第三名：可获得10个成长币 注意事项：
1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。 2，在活动中请遵守游戏规则。
3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。
活动三 障碍跑 任务： 各组参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，比赛开始后，由家长背着孩子跨越障碍到中间跳绳处，和孩子一起完成五个跳绳，在继续冲向终点，每组最后一对家庭完成比赛后，比赛结束。 规则：
1，每组参赛队伍站好自己的位置，按照一对（一大一小）接一对的原则站好。跳绳在中间处。
2，比赛开始，家长原地转三圈后背起自己的孩子出发，越过障碍到达中间位置。
3，由家长与孩子共同完成五个跳绳（单独的，没跳过的不算），然后牵手跑向终点。举手示意。 4，下一对开始比赛，依次进行。
5，哪一组用时最少，哪一组获得第一名，依次排名。 分数：
第一名：可获得30个成长币 第二名：可获得20个成长币 第三名：可获得10个成长币 注意事项：
1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。 2，在活动中请遵守游戏规则。
3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。
亲子游戏活动（叶志强）
活动方案
（一）妙运乒乓球
任务；各队伍站在统一起点线外，将乒乓球放在报纸上，家长和孩子必须通过相互合作只能通过报纸将球运送到指定的终点处，各队所有家庭依次完成该项活动任务整队即为完成。 规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。
2 在比赛的过程中不能用身体的任何部位碰到球，各组家庭只能用手托住报纸的4个拐角将球运送到指定的终点线，比赛过程中如果球掉在地上则要回到起点线重新出发
3 每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。
4 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权
分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。 活动方案
（二）夹球托运
任务在规定的时间内，每队成员中以家庭为单位，通过腿夹球的方式，将球从指定的起点运送至终点，时间结束后运送气球个数最多的队伍获胜。
规则 1 每队成员必须以家庭为单位站在起点线外进行排队决定游戏顺序，小队中一组家庭完成时须到队伍的最后排进行排队中间不得进行插队特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。 2 比赛过程中家长和孩子必须同时到达终点处该组家庭任务才算完成，如果任意一方先到终点则必须等自己的搭档到达时终点处下一组家庭才能开始，起点处下一组家庭以裁判举手示意为准，不准出现抢跑现象，中间有裁判进行全程监督，发现违规现象，一次扣除一个有效球数。
3 比赛过程中如遇球半路掉出，可在掉落地捡起重新出发，不用返回原点可以继续游戏。
4 特别注意比赛过程中只能用大腿部分接触到球，不可以借助其他肢体部位托运球前行，否则违规者从起点处重新开始。 5 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权。
分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比赛规则，中途出现任何一次作弊违规不听裁判口令者，扣除一个有效球数
3家长在比赛过程中时刻观察孩子状况，如若孩子身体不适可示意裁判暂停
活动方案
（三）两人三足
任务:从起点处将每一组家庭的两人每人一只脚绑在一起变成两人三足的形式，然后听裁判口令开始行进到指定的终点线处。每队所有家庭都完成时则该项任务结束。 规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。
2 比赛过程中如遇捆绑在两人脚上的线脱落在必须在原地系好后在出发。
3每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。
分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全
2 大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。
亲子游戏活动（李翠芝）
活动一
项目名称：你演我猜
项目介绍：这个游戏叫做“你演我猜”，它可是一个非常考虑亲子之间默契的游戏。我们为每一组准备了五道题目，看哪一组能够又快又好的完成哦！ 项目规则：
1.每队选取两组家庭来参赛，由队长和组员商讨决定，选取的两组家庭依次参加，记两组的总时长为这一队的成绩。 2.每组家庭有五道题目，答对三题即可，觉得难的猜不出来的题目可以喊过，每组限时五分钟。
3.由家长表演，孩子猜，可以用肢体动作和口头语言提示，但语言提示不得出现题目中的字，否则该题作废。
4.若有的组答对的题目不足三题，则每少一题由家长抱着孩子做20个蹲起，蹲起的时间计入总时长。
5.每队的出场顺序由队长抽签决定，用时最少的队伍为获胜方。项目评分：每队的两组家庭依次全部完成任务用时最少的队伍获胜。 操作细节：每队选取两组家庭来参赛，由队长合理安排并且和组员商讨后决定，每队的出场顺序由队长抽签决定，最后的成绩为每队中的两组家庭依次参加比赛所用的总时长。每组家庭共有五道题目，限时五分钟，必须由家长表演，孩子猜，表演提示中不能出现题卡中的字，只需答对三题即可，若所答对题目不足三题，则需要完成我们的蹲起罚时活动，蹲起的时间计入总时长。 附：题卡词语：
第一队：ⅰ 闻鸡起舞、掩耳盗铃、猩猩、大象、长颈鹿
ⅱ 目不转睛、飞檐走壁、撑杆跳、攀岩、花样游泳 第二组：ⅰ 狗急跳墙、抓耳挠腮、兔子、小鸡、老虎
ⅱ 一瘸一拐、张牙舞爪、花样滑冰、蛙泳、跨栏 第三组：ⅰ 东倒西歪、悬梁刺股、狐狸、猴子、小狗
ⅱ 欢天喜地、蹑手蹑脚、跳水、射箭、击剑
备用词语：东张西望、拳打脚踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鸵鸟、狮子、狗熊
活动二
项目名称：合力吹气球
项目介绍：这个活动是合力吹气球，顾名思义需要相互配合共同来完成吹气球的任务，我们准备了卡片，队员抽取的卡片内容就是要担当的角色，它考验队员间的组织以及相互合作协调能力。 项目规则： 1.每队选取五名队员来参赛（大人两名，孩子三名），分别抽取卡片，根据卡片的内容合力完成任务，若抽到的卡片内容与实力严重不符，可由参赛成员进行适当地调整，但必须经过裁判同意，参赛过程中不得调整。
2.卡片包括嘴巴一张、手一张、屁股一张、脚两张，抽到嘴巴的必须借助抽到手的队员帮助把气球吹起，抽到脚的人抬起抽到屁股的人把吹起的气球坐破。
3.完成三个方过关。
项目评分：三队同时参加，率先完成三个的队伍为获胜方。 操作细节：每队抽过卡片并且协调好角色任务，报由裁判同意后，由裁判吹哨开始吹气球到坐破气球的活动，第一个气球坐破后方能开始吹第二个气球，依次类推，率先完成的队伍为获胜方。
活动三
项目名称：四人五足
项目介绍：四人五足的游戏相信大家都不陌生，也可能在学校里的一些活动中都玩过，那这次是我们的亲子游戏，有大人也有孩子，那就有了身高上的差异，难度系数就增加了，不过相信游戏的趣味性也会增加，需要亲子间以及家庭间的相互配合，提高身体的平衡与协调能力。 项目规则：
1.每队选取四个家庭共八人参加，分为两组，两组接力完成任务。每组为两名大人，两名孩子，参赛的四人相邻两腿绑上绳子，绳子的位置不能高于膝盖，也不能低于脚踝。
2.在游戏过程中若绳子脱落，则绑好再出发。
3.比赛从起点处出发，到对面标志处再折回，返回到起点处，将绳子解开后，交给下一组队员进行比赛，每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。
4.赛前留十分钟让参赛者预热练习。
5.游戏过程不可操之过急，注意自身以及团队成员安全。项目评分：每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。
操作细节：比赛三队同时进行，每队的第一组成员到达对面标志处折回起点，解开绳子，交由第二组成员进行接力，第二组成员到达对面标志处再返回到起点为完成任务，最先到达的为获胜方。若游戏过程中绳子松开，则要立即绑好再参加比赛，游戏中要注意安全。
亲子活动方案（陈蓉）
活动一：幸福接力 活动目的：
1、锻炼孩子相互合作与配合意识。
2、加强孩子的责任心，注意细节，理解与包容。
活动材料：乒乓球，报纸，胶带 适龄幼儿：大班以上 活动时间：20-30分钟
活动过程：幸福接力
导语：在古代时期的一个小山村里所有的孩子在成年的那一天，父母都祝福他们幸福，让他们利用一个类似球状的物品(比喻幸福）顺着竹子做的卡槽（比喻人生路）上滚动，如果滚动的时候停止，倒退，掉落的现象发生寓意不会拥有美满的幸福，直到球状物品顺利滚动到终点视为将拥有幸福，需要幸福的你能做到吗？
过程：引导幼儿与家长一起利用废旧报纸制作卡槽，完成后分小组进行幸福接力。 游戏规则：
1、游戏过程中乒乓球落地需重新开始接力。
2、全程无落地，顺利接力视为成功。
3、完成接力奖励幸福礼包。
活动二：无敌风火轮 活动目的：
1.培养孩子的动手能力，以及团队协作能力
2.提高学员对事物的认知，尤其是不熟悉的事物的判断。3.学会规划，合理利用有限资源，将活动准备工作做到最好。 活动材料：废旧报纸、胶带、剪刀 适龄幼儿：大班以上 活动时间：30-60min 活动过程：
游戏规则：
1、分小组，给每队一定的报纸和一卷胶带，工具剪刀一把，不借助其他材料，60分钟内完成一个人的履带，最后比赛。
2、比赛时所有队员站在履带上，开动履带前进，先到者为胜利者。
3、比赛过程中如果有人脚接触地面或者履带断裂则获得相应处罚。
4、顺利完成无敌风火轮的小组给予奖励，未完成的小组给予安慰奖。每个活动结束后，由导师带领幼儿和家长一同分享感悟，强化幼儿感知。
第15篇：亲子游戏活动方案
幼儿园亲子游戏活动方案
活动时间∶2017年7月 活动地点∶广场
活动目标∶
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动准备∶
1、通知爸、妈来参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。活动过程∶
一、主持人开场
本次亲子活动分为红黄蓝绿四组，每个游戏派出一名队员参赛赢得比赛的累积加一分。
二、亲子互动跳〔全体老师〕
三、游戏
〔一〕《小脚踩大脚》 游戏准备∶吸管
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，家长鼻子吸住吸管，带动宝宝向前迈步，中途吸管掉落回到起点开始。
3、游戏分组进行。〔每组5组家庭〕
4、老师及时奖励获胜幼儿。〔二〕《羊角球比赛》 游戏准备∶羊角球
游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 〔三〕、《青蛙跳》 游戏准备：地垫10 游戏玩法：家长跟幼儿同时站在起点上，幼儿手拿一块地垫往前移动，家长跳到前面地垫，幼儿在把后面地垫往前拿，先到终点为获胜。 〔四〕、《赶小猪》
游戏准备∶圣女果、一次性碗、汤勺、纸球、杆子
游戏玩法∶家长跟孩子个各站在起点终点一段，孩子从起点用杆子把纸球赶到终点，并喂家长吃圣女果。吃的最多为胜〔限时一分钟〕 〔五〕、《抢椅子》 游戏准备∶椅子、音乐
游戏玩法∶当音乐响起家长跟孩子一起围着椅子走，当音乐停下抱着孩子抢椅子，进行淘汰最后守住一把椅子的获胜。
四、活动结束 播放音乐主持人结束语
第16篇：亲子运动会活动方案
亲子运动会活动方案
一、指导思想：
“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。
二、活动目标
（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。
（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。
（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
三、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”
四、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加
五、活动时间：2017年
月
日
六、活动地点：
园内操场
七、活动参与对象：
全体师生及家长
八、活动前期准备：
(1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会 （2）准备在比赛环节中用到的游戏材料 （3）教师提前布置亲子运动会的活动场地
（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励
九、活动流程：
（1）开幕式各班按顺序队列进入开幕式地点（幼儿园操场） （2）进行升国旗仪式 （3）主持人进行发言
（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言 （5）园长讲话
十、人员安排：
1、总策划人：张雪晴、张发秀
2、总负责人：张雪晴、张发秀
3、安全负责人：卓玛才仁、索南卓玛、各班教师
4、主持人：看着、桑培
5、摄像：尕丁求军
6、广播负责员：吴周朋措
7、裁判：张雪晴、张发秀、巴央、
8、场地布置及收拾：全体教师 十
一、活动准备材料
彩旗、国旗、园徽、横幅、沙袋、乒乓球、盆子、水桶、计时表、记录本、哨子、呼啦圈、酸奶、宽腰带、纸杯、饮料瓶、跳绳、糖果、管子、桌子、板凳、布条、小红旗、×××× 十
二、奖项准备材料
布娃娃、奖状、
十三、游戏环节
1、师生游戏
（1）项目名称：拍拍操 （2）游戏材料：音乐
（3）参加方式：各班选出十名幼儿与一名教师 （4）游戏玩法：每班教师与幼儿参赛，跟着音乐跳
（5）游戏规则：在音乐开始后幼儿与老师需要动作整齐、那组最为标准即为获胜。 （6）奖项设置：选出一二三名班级奖，团队奖，安慰奖
小班
2、亲子比赛游戏： （1）项目名称：揪尾巴
（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，幼儿应变能力 （3）参加方式：以两人小组，每轮四组（分为两轮，每轮选出一组获胜者） （4）游戏材料：布条、小红旗
（5）游戏玩法：由幼儿将布条系在幼儿腰间，一名幼儿站在终点等待另一名幼儿；游戏开始，幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时举起小红旗，最先的幼儿即为胜利者。
（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；举起小红旗，才能算游戏结束，。 （7）奖项设置：一等奖两个、安慰奖
3、家长游戏
（1）项目名称：朵加 （抱石头） （2）游戏材料：沙子3袋
（3）参加方式：各班选出一名家长参赛，（分为三轮，每轮选出转圈最多者，再进行总决赛）
比赛的沙袋重量约100—150公斤左右。参赛者将沙袋抱起绕圆圈赚，以转圈的次数分出胜负。
（4）奖项设置：一二三等奖 中班
4、亲子小游戏：
（1）项目名称：跳跳赛 （2）游戏材料：呼啦圈
（3）参加方式：（各班选出3名幼儿，3名家长，每轮各班派出一名幼儿与家长，分为三轮，每轮选出第一名，在进行一次总决赛）
（3）游戏玩法：起点放置两个呼啦圈，幼儿跳完一个呼啦圈家长立刻另一个呼啦圈放置前面，最先跳到终点者为胜。
（4）游戏规则：如跳出呼啦圈外者，需重新跳。 （5）奖项设置：一二三等奖、安慰奖
5、亲子小游戏： （1）项目名称：运水
（2）游戏材料：纸杯、饮料大罐瓶、水、水桶
（3）参加方式：各班选出两名幼儿与家长（，每轮派出一名幼儿，一名家长，分为两轮，每轮选出第一名，再进行总决赛）比赛时间定为3分钟，总决赛时间定为2分钟。
（4）游戏玩法：家长和幼儿站在起点和终点处，游戏开始，幼儿用纸杯取水在跑到终点把
水倒进饮料瓶里，规定时间内运水最多者即为胜利。 （5）奖项设置：一二等奖、安慰奖
6、家长游戏：
（1）项目名称：北嘎 （藏式摔跤） （2）游戏材料：宽腰带
（3）参加方式：各班选出一名家长，每轮以出签来定夺对手，分为两轮，每轮选出获胜者，再进行总决赛，（未抽到签者直接进入下轮比赛）
（3）游戏玩法：它既区别于古典式摔跤，又不同于自由式。比赛时，腰系宽腰带，各自搂住对方的腰部，借助于手臂和腰部力量将对方摔倒为胜。比赛时不准用脚，违者为犯规。 （4）奖项设置：一二三等奖
大班
7、亲子小游戏：
（1）项目名称：双人跳绳 （2）游戏材料：绳子
（3）参加方式：各班选出一名幼儿与家长
比赛时间定位1分钟
（3）游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，1分钟后停止，跳的多者即为胜利。 （4）奖项设置：一二三等奖、安慰奖
8、亲子比赛游戏
（1）项目名称：刺激传球
（2）游戏目的：通过管子传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。（3）参加方式：以每个家庭为一个小组，每轮游戏由六组家庭参加，分为两轮比赛。（各班选出2名幼儿与家长，比赛时间定位5分钟，每轮选出一二三名，在进行总决赛，并选出一二三名和配合组员。）
（4）游戏材料：乒乓球、管子、洗脸盆
（5）游戏玩法：由幼儿家长利用乒乓球，并用管子来运球由起点至终点；三组家庭分别站成一排来运球，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自准备；游戏开始，站在起点的人，把球从管子上传给后一个人，利用相互配合来把球运到终点，在规定时间内运球最多的一组即为胜利者。
（6）奖项设置：一二三等奖、配合奖两个、安慰奖
9、家长游戏：
（1）项目名称：舔酸奶
（2）游戏材料：盆子、酸奶、糖、××××
（3）参加方式：各班选出一名家长（选出吃到糖做多者三名家长，时间定位3分钟） （4）游戏玩法：利用××××用手臂来支撑身体，并从酸奶中取出糖果，在比赛时脚不能占地，在规定时间内取出最多者即为胜利。 （5）奖项设置：一二三等奖 十
四、家长工作要点：
（1）各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。
（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。
（3）家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！
（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。
（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。
（6）幼儿与教师统一穿着园服进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。 十
五、活动注意事项：
（1）在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。
（2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。
（3）对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。”
（4）教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。
（5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。
第17篇：亲子嘉年华活动方案
金苹果尚城艺术幼儿园亲子嘉年华运动会活动方案
一、指导思想：
《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。
二、活动主题：
“大手牵小手，一起来加油！”
三、活动形式：
亲子运动会，全体师生及家长参加
四、活动时间：
2015年5月29日
上午9:00
五、活动地点：
（1）开幕式：幼儿园演艺厅
（2）比赛场地：幼儿园演艺厅
六、活动参与对象：
（1）幼儿园领导 （2）幼儿园教师 （3）新生和家长
七、活动设计意图（目标）：
1、通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。
2、通过运动会中的体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。增强幼儿体质，培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己。
3、通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
4、为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！！！
八、活动前期准备：
（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会
（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料
（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地
（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励
九、活动方式：
由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。
十、家长工作要点：
（1）各班班主任向家长介绍具体活动流程，家长应熟悉整个过程。
（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。
（3）家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！
（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。
（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。
（6）家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。 十
一、活动注意事项：
（1）在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。
（2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。
（3）对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。”
（4）教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。
（5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。
十二、活动流程：
（一）开幕式
（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长按照顺序进入开幕式地点。 （2）主持人进行发言（王月）。
（3）、主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言
（二）活动项目
1、开场舞《》
2、园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会准时开始
3、亲子小游戏：
（1）项目名称：运气球
（2）游戏材料：气球
（3）游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始，幼儿手拿气球，家长抱着幼儿，让幼儿的小脚踩在家长的大脚上一步一步向前走，中途不可掉落，先到终点者即为胜利.
4、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：揪尾巴
（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力
（3）参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭
（4）游戏材料：废旧报气若干张
（5）游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报气撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。
（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。
5、托班舞蹈《歌曲串烧》
6、亲子小游戏：
（1）项目名称：小小接力赛
（2）游戏材料：小推车、接力棒、障碍物
（3）游戏玩法：家长站在起点，幼儿拿着接力棒站在终点，家长在起点推着小推车绕着障碍物开始出发跑向幼儿，家长到达终点后将幼儿抱起放进小推车中后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。
7、亲子小游戏：
（1）项目名称：勇往直前
（2）游戏材料：垫子、大象套圈
（3）游戏玩法：家长和幼儿一同站在起点，幼儿手拿项圈。听到口令后，家长背起幼儿向前爬行，爬到终点后，幼儿将手中的项圈套在大象的鼻子上，接着家长背着幼儿再次返回起点，最先完成的队伍为获胜方。
8、舞蹈《》
9、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：大脚小脚绑一起
（2）游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三条腿走路，培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情
（3）参加方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭参加
（4）游戏材料：小绳子
（5）游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。
（6）游戏规则：妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。
10、亲子小游戏：
（1）项目名称：《我是小姚明》 （2）游戏材料：篓子、沙包
（3）游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将手中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去，家长站在指定地点配合接沙包。最后比一比，投中篓子沙包最多为获胜者。
11、颁奖活动：
由园长对在亲子运动会中表现优秀的家长及幼儿进行颁奖，并邀请表现优秀的家长进行讲话。
12、全体教师带领新生幼儿和家长一起跳《小苹果》。
13、宣布幼儿园亲子运动会圆满结束，家长带领幼儿按顺序退场。
第18篇：亲子运动会活动方案
亲子趣味运动会活动实施方案
一、指导思想：
为做好家校共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进家校和谐发展，增强孩子的体质，增进孩子和父母、老师的亲密情感，我校决定开展召开亲子趣味运动会，活动主要以亲子趣味性的游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养孩子对体育活动的兴趣以及与他人合作的意识，引导孩子们在游戏中要懂得遵守规则，体现团结协作的竞赛风格，通过游戏让家长和孩子体验运动的快乐，进一步加深家校情，师生情、亲子情。
二、活动目标：
1、通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活波、开朗的个性，增进亲子之情。
2、在活动中，培养孩子自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家校同步。
三、活动主题：
和谐、阳光、健康、快乐！
四、活动时间：2018年5月31日（如遇阴雨天气，另行通知）
五、活动地点：学校操场
六、活动准备及奖项设置：
1、告知邀请（电话、短信、微信），邀请每班10名家长（家长以父母为主，参加亲子活动，明晰活动的目的、时间以及游戏规则和安全事项，提前做好每个项目的报名和统计等各项前期准备工作。）
2、以班级为单位，全员参与。学校按年段分为A、B、C、D组。 A组（一年一班、二年一班） B组（三年一班、四年一班） C组（五年一班、五年二班） D组（六年一班、六年一班）
3、每项游戏竞赛每组设置优胜奖 A组（一名优胜奖） B组（一名优胜奖） C组（一名优胜奖） D组（一名优胜奖）
4、所有竞赛结束后总分记录组统计总分，分组设置团体奖四个、精神文明奖若干。
5、各班级备品准备（彩旗6面、绿面桌子学校每班发3面、凳子用各班级学生凳，家长凳子自行解决。ABCD每组一面助威鼓）
6、每班按学校分配的游戏项目上交宣传组最少3份解说词。多不限。
七、组织机构： 总 指 挥：
第19篇：亲子游戏活动方案
六一游园亲子游戏活动方案
游戏一：小蜗牛去旅行
目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。 准备：蜗牛头饰若干 弓形门4个
玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆
目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个 豆豆若干
玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：123 木头人
目标：练习宝贝的控制力和手眼协调能力。 准备：扩音器、麦克风。
玩法：主持人统一下命令，让一家人从统一起点想终点行走，一家人手牵手，当听到“123 木头人”全家保持静止，出发时走，走走停停，直到终点，全程控制力最好的家庭获胜。
游戏四：全家一起运气球
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：大气球若干。
玩法：游戏开始后，家长先将气球吹起来并封好口，宝宝拿好气球，在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。从起点到终点，先到的获胜。
游戏五：贴五官
目标：培养幼儿的动手协调能力和认知能力。
准备：娃娃脸一张 五官（眼、鼻、口、耳朵）若干。
玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。
游戏六：揪尾巴（父母和孩子） 目标：培养宝宝的敏捷反应能力 。
准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
游戏七：抬宝宝前进
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：起点和终点标志。
玩法：父母将双手交叉握在一起，组成两个洞洞，一起抬着宝宝前进，先到终点的获胜。 游戏八：报纸运乒乓球
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：起点和终点标志、报纸若干，乒乓球若干，终点装乒乓球的纸篓。
玩法：全家人一起捏住报纸的边缘，每次只运一个乒乓球，在规定的时间内运的多的获胜，中间有掉的要马上停下来，重新放好再前进。
游戏九：快活呼啦圈
准备：小动物木偶若干、呼啦圈
玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏十：快乐一家人
准备：排球若干、装排球的大桶4-5个
玩法：孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶接球，投中1个后，爸爸妈妈背靠背运球到桶内，规定时间内运的多的家庭获胜。
第20篇：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案
一、揪尾巴（小班）
1、准备：尾巴若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长背着幼儿，并在身后挂上一条尾巴，听到口令后开始转圈跑揪尾巴，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来，被揪住尾巴的人取消游戏资格，最后留下来的家庭胜利。
二、袋鼠宝宝运沙包（小班）
1、准备：沙包若干
2、玩法：每组家庭站在起点处，幼儿抱紧家长的脖子，双腿加紧家长的腰，向小袋鼠一样紧紧地挂在家长前面，家长双腿并拢向前跳，到指定地点运沙包,每次只能运一个，一定时间内运沙包最多者获胜。
三、滚轮胎（中班）
1、准备：轮胎若干
2、玩法：孩子与家长一组，孩子将轮胎从起点运到终点给家长，家长再从终点将轮胎运到起点，先到者获胜。
四、玩报纸 （中班）
1、游戏准备：报纸
2、游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，一个接着一个， 规定时间内最先到达终点者获胜。
五、亲子跳绳（大班）
1、准备：跳绳（可以家长自备跳绳）
玩法：家长带着孩子跳，规定时间内跳的多家庭获胜。
六、射门（大班）
1
1、准备：门球杆 报纸球 球门
2、玩法：每个家庭是一组，每组两人，有三组同时进行比赛，将球门立起，把报纸球放在离球门5米处，家庭成员每人打门球一次，规定时间内直接将球打入到自家的球门中最多者获胜，不遵守规则的取消活动资格。
2
