推荐第1篇：宪法晨读活动方案
2018年梨树园小学宪法晨读活动方案
一、活动主题:学习法治知识、增强法治意识、弘扬宪法精神，推动宪法实施。
二、指导思想:深入学习贯彻党的十九大精神，深入开展以宪法为核心法治宣传教育活动;弘扬法治精神，传播法治文化，增强全民宪法意识和法治观念，推进我校法治建设。
三、时间安排:2018年10月19日。
四、宣传重点
1、深入学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法学习，让宪法深入师生心中。
2、深入学习宣传党的十九大精神。深入学习宣传全会的重大意义和习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传我国经济社会发展的指导思想、主要目标、基本理念、重点任务和重大举措，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。
3、深入宣传中国特色社会主义法律体系。大力宣传宪法以及有关《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《道路交通安全法》等方面的法律法规。
五、活动形式:
1、认真组织开展教育局安排部署的“学习宪法、尊法守法”的晨读活动。
2、在10月19日开展全校师生学习宪法知识，弘扬宪法精神活动。
3、开展生动丰富的宪法宣传活动。开展教师学生书法绘画作品展宣传宪法知识，播放宪法宣传标语。
六、具体要求
1、高度重视，周密部署。牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，准确宣传解读十九大精神，准确宣传解读宪法，大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神。
2、宣传活动要形式多样，务求实效。从实际出发，严格遵守八项规定精神，防止形式主义。要积极动员全校师生的力量，充分运用各种社会资源，形成宣传合力，营造浓厚校园学法用法的氛围。
宪法晨读活动方案
梨树园学校
2018年10月19日
推荐第2篇：晨读活动方案总结
李长店小学学生晨读活动方案
为贯彻学生德、智、体全面发展的方针，培养学生积极认真的学习态度，培养学生良好的行为习惯和道德情操，提高学习质量，给学生创造一个有序的学习和生活环境，特开展晨读活动。
一、时间安排
每周一----周五早晨8:10---8:25
二、具体要求及考评细则
1、每周的周一至周五，每位同学必须于8:10之前到本班坐好，开始晨读。如有迟到者1人次扣0.1分，并计入班级量化。
2、晨读期间学生应认真读书，不得相互攀谈，不得影响其他同学，如有违反者每人次扣0.2分，并计入班级量化。
3、晨读期间不得随意走动，追逐打闹，以免影响其他同学，或造成安全事故，有以上情况者每人次扣0.5分，并计入班级量化。
4、晨读期间各班不得自行组织与晨读无关的活动，如有特殊情况，需告知学校，得到批准后再安排。反之，班级量化扣0.2分。
三、职责与分工
1、早读教师将对学生早读情况进行检查并记录，每天将检查情况于第一节课后交于教导处。
2、所有晨读执勤人员应当于7:55之前到指定检查班级。
4、班主任应该切实履行管理职责，定期了解学生每天晨读情况，对于个别违反纪律和多次迟到的同学要及时做好教育。
四、奖惩制度
1、学生每天应当按时进行早读活动，做到不迟到、不早退；服从学校的统一安排和管理。迟到或早退三次的学生，班内必须做出相应的处理意见。
2、晨读纪律作为学生评优的重要条件之一。晨读时凡多次违反纪律者不得参评班级、校级先进个人和优秀学生评定等活动。
3、各班级的晨读考勤结果将直接与班级的评优挂钩。一周内班内学生迟到次数最多或违纪次数最多的班级不得参与周“优秀班级”评选。
此方案自2016年2月28日起开始执行。
李长店小学学生晨读
活
动
方
案
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16、2
李长店小学晨读活动总结
为了提高同学学习的热情，培养良好的学习习惯，营造积极向上的学习气氛,在领导、老师的认真指导和大力支持下，由学校组织一次为期三个月的集体晨读活动。在这三个月以来，同学晨读情况良好，大多数同学能够准时、认真地进行晨读。
在开展活动的期间绝大部分同学不但能够准时到达教室读书，而且在此其中提高了综合素质。主要表现为以下几点：
（1） 自主学习能力有所提高。在没有老师、班干的监督的情况下，同学们都能够自主自觉地进行晨读。同学们自主选择读物，训练了自学能力，提高了学习的自觉性。
（2） 增强了团体意识。在学习小组中，由组长带头，各个成员在小组里以对话、朗读的方式来进行晨读。这不但能够提高同学的口语能力，而且小组成员之间也能相互带动、共同促进，形成积极向上的学习风气，增强了同学的团体意识。
（3） 培养了良好的学习习惯。大部分同学们在活动期间都能坚持按时晨读，有利于更好地学习，且形成了有序健康的生物钟，有利于身体的健康。这种良好的学习习惯应该要继续保持下去，并把这种坚持不懈投入到今后的学习、工作当中去，会达到事半功倍的效果。 但是，晨读过程也出现几点问题，具体如下： (1) 一小部分同学出现迟到、早退、甚至缺勤的现象。尤其是天气转坏的时候，这种现象更为严重。
（2） 有小部分同聚众聊天，浪费宝贵时间。
（3）有些同学漫无目的地去读，没有根据自己的需要而去选择适合自己的读物，造成晨读的低效性。
（4）晨读期间没有新的读书安排，一如既往朗读和对话导致晨读的气氛不活。
今后的日子当中，这类形式的晨读活动应该要继续下去，并不断地总结经验，改善活动的不足，为下次的举办而奠下坚实的基础。要通过宣传，让在这次晨读活动没有坚持下来的同学明白晨读的好处，使这部分同学能积极参与其中。同时，为了让晨读能优质、高效继续进行下去，我们可以适当调整晨读的时间和更换场地，营造出新的学习氛围，增加晨读形式，让同学积极投入到晨读活动之中，为同学的学习打下坚定的基础，营造出活跃的学习气氛
20
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5、30
推荐第3篇：三年级“宪法晨读”活动方案
“宪法晨读”活动方案
刘老庄中心小学
三（4）班
一、活动主题: “弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”
二、指导思想: 深入学习贯彻党的十九大精神，深入开展以宪法为核心法治宣传教育活动;弘扬法治精神，传播法治文化，增强学生宪法意识和法治观念，推进我校法治建设。
三、宣传内容
1、深入学习宣传宪法。
深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容，推动宪法学习，让宪法深入师生心中。
2、深入学习宣传党的十九大精神。
深入学习宣传全会的重大意义和习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、主要目标、基本理念、重点任务和重大举措，推动全社会坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，为落实好“十三五”时期各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。
3、深入宣传中国特色社会主义法律体系。
大力宣传宪法以及有关《教育法》《未成年人保护法》《教师法》、《道路交通安全法》等方面的法律法规，法律服务我校教育教学的发展。
4、突出加强法律知识的学习宣传。
大力宣传中国共产党的领导地位，大力宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，深入学习十九大精神，明确为了实现中华民族伟大复兴而不懈努力，进一步增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。
5、深入学习宣传依法治国的重要意义。
深入学习宣传《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年保护法》等方面的法律，形成学法守法用法的良好法治氛围，发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。
四、活动形式:
1、认真组织参加全国开展的“学习宪法、尊法守法”主题活动,积极组织学生登入教育部全国青少年普法网，参与同步跟读活动。
2、引导同学学习宪法知识，组织宪法知识竞赛活动。
3、开展生动丰富的宪法宣传。在班级张贴宣传标语，播放法治专题片等，开展“全屏宪法宣传活动”，利用班级多媒体，宣传宪法知识，播放宪法宣传标语。
4、班级少先队组织开展“向宪法宣誓仪式”活动，开展晨读宪法、利用升旗仪式“向宪法宣誓”等活动。
五、几点要求
1、牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，准确宣传解读十九大精神，准确宣传解读宪法，大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神。
2、宣传活动要形式多样，务求实效。从实际出发，严格遵守八项规定精神，防止形式主义。
3、开展有针对性的法治宣传。帮助学生解决身边的涉法问题，引导同学们参与法治实践，依法开展教育教学和维护自身合法权益。
4、宣传标语要简洁明了，表达准确。可把“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”、“弘扬宪法精神，建设法治中国”、“弘扬宪法精神，树立宪法权威”、“尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法”、“弘扬宪法精神，建设法治新阜”、“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”、“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”等作为宣传标语。
5、开展“宪法进课堂”活动，通过主题班团会、播放法制教育片、现身说法、法律知识竞赛、法制征文等灵活多样的教育方式，在学生中宣传《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强同学们学法用法意识以及自我保护的能力。
推荐第4篇：晨读“学习十九精神”活动方案
学习宣传贯彻党的十九大精神活动方案
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想统一全体党员干部、教师及学生的思想和行动，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来，根据省、市、区委学习贯彻十九大精神的会议要求，认真做好学习宣传贯彻十九大精神各项工作，促进学校党员干部和教师及学生学习领会十九大精神，特制定了《英城子乡中心小学学习宣传贯彻党的十九大精神活动方案》，内容如下：
一、学习要求
学习宣传贯彻党的十九大精神，不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。围绕十九大精神的要求，进一步拓展宣传教育的广度，进一步增强理论阐释的深度，进一步加大联系教育工作实际，结合开展“两学一做”学习教育，引导全校广大党员干部、教师、学生原原本本、原汁原味学习好党的十九大报告和党章，紧密联系实际交流思想体会，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，更加牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化责任担当，激发工作热情及学习热情，实现教育最大化的发展。广大党员干部一定要站在全局的高度，充分认识学习贯彻十九大精神的重要性和紧迫性，坚持将十九大精神学习宣传贯彻作为今后一段时期思想政治工作的一项主要内容，务必抓紧抓实，做到持之以恒、常抓不懈。
二、学习内容
党的十九大报告及有关学习资料
三、学习形式和时间安排
（一）党支部理论学习
以党支部理论学习为龙头，带动全体教师集体学习。组织集中学习，支部成员带头认真研读十九大报告，围绕坚持中国特色社会主义，深入学习党的十八大以来的五年取得的辉煌成就和历史变革，深入学习新时代共产党人不忘初心、方得始终的历史使命，深入学习决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的中国梦。党支部书记围绕学习贯彻十九大精神带头宣讲，其他领导结合各自学习体会和工作实践轮流宣讲。
（二）党员教师个人自学
充分发挥个人自学的积极主动性，各级部开展个人自学，特别是对涉及教育的重点部分要理解吃透。12月上旬前完成对主要学习材料的通读、精读，掌握其中的新思想新理论,并做好学习笔记记录，不少于4000字。
（三）向学生宣讲学习
利用国旗下讲话、黑板报、橱窗、校园网等向学生宣传党的十九大精神，开展一次板报、手抄报展出评比活动和学习十九大精神知识测试。增进学生爱党、爱国的情感和建设伟大祖国的热情,引导广大学生用实际行动完善自我，形成勇担时代大任的责任意识。
（四）参加辅导报告和观看专题录像片 认真组织参加有关的专题辅导报告，及时掌握宣传十九大精神的专题录像片情况，适时选取有关专题片组织观看，引导党员教师坚定理想信念、牢记党的宗旨，更好地立足岗位创先争优，争做优秀的人民教师。
（五）组织座谈交流
在集中学习和自学的基础上，分别举行支部集中交流活动和各级部教职员工集中交流活动，并做好专项会议记录，不少于5次；指导党员教师紧扣学校改革、发展实际和各自思想、工作实际认真撰写心得体会，心得体会不少于1000字；学校集中交流，在书面交流的基础上进行，选好重点发言人，保证交流质量。
（六）组织学习交流报告会
每名党员教师都要对学习宣传贯彻十九大精神情况进行认真总结，紧紧围绕如何以十九大精神为指导，切实加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，争当作风扎实、业务精通、严格律己、廉洁从教的模范。组织学习贯彻十九大精神交流报告会，交流学习做法、总结学习经验、改进学习作风、推动学校各项工作发展。
四、学习要求
（一）充分认识学习十九大精神的重大意义。学习宣传贯彻十九大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。全体党员教师要高度重视，自觉增强学习的积极性和主动性，落实好学习方案，提高学习成效。
（二）紧密联系实际贯彻落实十九大精神。要用十九大精神武装思想、指导实践，有效推动学校工作又好又快发展。
（三）创新载体。各处室、各级部要紧紧围绕学校中心工作，根据学校整体方案，立足本部门具体工作实际，精心设计活动载体，注重提升活动实效。
中国共产党xx小学支部委员会
2017年11月6日
推荐第5篇：晨读活动实施方案
阳光晨读活动实施方案
一、指导思想
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。多年来我校一直非常重视中华经典的诵读，积极开展中华经典诵读活动，加强中华优秀文化传统教育，以提升学生的文化素养和道德素养通过晨读，丰富学生的心灵，让经典成为学生穿越生命、积淀情感的快车道。让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵，让学生与经典相伴，与好书同行。
二、活动目标
利用早晨的大好时光开展阳光晨读活动，进行中华经典诵读。
①开展《论语》诵读，旨在让学生在朗朗上口的经典诵读中，感受中华传统文化的博大精深，弘扬优秀传统文化；在学习《论语》人格修养、哲理评价的对答中，体验“仁”的理念，潜移默化地形成优良道德思想，完善个人品格。
②遴选体现中华民族优秀文化传统和革命传统、符合社会主义核心价值体系的经典诗文及反映传统节日、各民族文化的优秀篇章，让学生诵读，通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
三、时间安排
利用语文早读课的前20分钟，每周每班固定两次。
四、晨读负责人
1．语文科代表：各班语文科代表每天到前面进行领读，起到表率作用。
2．语文老师：负责布置晨读内容以及对晨读进行评价。
五、晨读内容
《论语》读本、课本中的古诗文、《语文朗读教材》以及语文老师推荐的经典诗文，包括反映传统节日、各民族文化的优秀篇章等。
六、主要措施
1.保证晨读的时间，充分利用语文晨读的二十分钟，让每一个学生对所诵篇目都能做到熟练诵读，甚至达到背诵。
2.采取学生自读、推荐朗读、师生共读、师生讲解等形式，使诵读变成孩子们的兴趣所在，变成孩子们的生活习惯和自觉行为。
3.要求学生每周背会五则《论语》、三首古诗，每周背诵三段60-80字的美文语段，每周背会六句名言、警句或者谚语，语文教师进行检查验收。
长春市第四十五中学
2015年3月
推荐第6篇：“晨读”活动策划
机电院英语俱乐部
“晨读”
活
动
策
划
书
主办单位：西南石油大学机电工程学
院团委学生会
承办单位：机电院英语俱乐部
一、活动背景
在越来越多的用人单位对大学生英语水平有一定要求的大背景下，在就业竞争
越来越激烈的现实面前，如何真正的提高同学们学习英语的热情，如何真正地提高同学们的英语口语和英语成绩，使更多的同学通过英语四六级考试是一个至关重要的问题。
同时，针对我院同学英语普遍不太好，学习积极性不太高，学习氛围不太浓厚
的现实状况，学好英语对我院同学有巨大帮助，明显而重要的意义。
二、活动目的
为了提高机电工程学院的学习氛围，在全院范围内为同学们营造一种浓厚的学习交流氛围，以学习英语为突破口，激发同学们形成一种你追我赶的学习氛围，促进班级建设和培养同学们养成积极乐观的学习态度及良好的作息规律。
为提高新生的英语学习热情，为新生打造一个英语晨读交流学习的平台，努力提高新生的英语口语水平，提高新生备战英语四六级的学习热忱，进而提高新生的学习态度和学习积极性，在机电工程学院营造一种良好的浓厚的英语学习氛围，在学校为机电工程学院塑造更好的口碑和形象
三、活动对象
机电院大一全体同学
四、活动主题及活动形式
活动主题：去晨读
活动形式：以机电院英语俱乐部的名义，组织大一同学在操场进行英语晨读
五、活动时间
2013年3月25日-2013年3月29日
六、活动地点
一期足球场
七、活动宣传
此次活动宣传形式主要有以下几种：
（一）以寝室为单位，传单形式进行宣传
（二）以班级为单位，由班干部负责宣传
（三）组织班委，尤其是班长、学习委员开活动动员会
八、活动流程与活动奖惩
此次活动分为两个部分：
（一）周一至周四
1、周一至周五主要活动内容为大家自由朗读与针对班级同学的相互纠音环节
2、我部门委员及各班班委负责活动签到工作以及活动后场地的清扫
（二）周五
周五活动内容：每班推选1-2个代表进行英语背诵PK、演讲PK
此次活动奖励：
（一） 出勤次数为全勤的同学，评为“机电院晨读积极个人”
（二） 出勤最好的班级，评为“机电院晨读积极班级”
（三） 出勤最好的寝室，在优秀寝室评比中享有优先权，同时评为“机电院晨读
积极寝室”
（四） 评出10个晨读最佳进步奖、10个晨读最佳勇气奖
（五） 连续三天全勤的同学加素质拓展分0.2，连续五天全勤的同学加0.
5九、活动准备
（一）活动所需与英语相关的资料，比如一些有名的演讲稿
（二）活动所需纠音人员及评委的邀请
（三）活动结束及相关奖状及证明材料的发放
十、活动注意事项
（一）此次活动本着激发同学们的学习热情为宗旨，一定要从积极正面导同学们
（二）此次活动贵在坚持，一定要坚持不懈的进行下去，不断摸索激励同学们的更好方法
十一、活动经费预算
活动所需奖状若干
十二、活动应急预案
（一）如果遇到天气突变或突然下雨等突发状况，要及时协调晨读人员进行避雨等
（二）如果遇到晨读人员突然晕倒等紧急状况，要立即拨打校医院电话，并及时实施急救措施，等待医务人员的到来
（三）如遇有人故意捣乱晨读秩序等情况，要及时协调并制止
机电院英语俱乐部
2013年3月21日
附件：相关评定办法
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英语学社晨读活动
策
划
书
主办：共青团**大学委员会
承办：英语学社
一、活动目的
为了大家更好更快的适应大学生活，激发大家对学习的积极性，提高日常表达能力，通过每天早上的晨读，培养大家的英语语感，提高口语水平，最终做到人人敢说口语，人人会说口语，人人热爱说口语。
扩大榆林学院在学风方面的影响力和我院学生对英语的兴趣，从而提高同学们的英语水平，使我们成为一个有实力有影响力的大学生，建立良好英语学习环境的能力，促成大学生个人乃至成校内良好的英语学习风气。英语学社特展开英语晨读活动。同时也可避免大学生的惰性心理的产生。另外一方面也有利于学院大学英语四级过级率的提升。
二、活动主题
轻松晨读，“读”一无二的开始
三、活动对象
英语学社全体成员及对晨读感兴趣的所有成员
四、活动地点
逸夫楼前楚园或4#102教室（具体地点视情况而定）
五、活动时间
每周一至周五早上7:10-7:50
六、活动前期宣传阶段准备：
1.利用晚自习时间召开社员大会进行宣传，阐述我们开办活动的目的和活动这个细节部分 。
2.组建英语早读人员开展每周一次的类似英语角的活动（时间暂定）。
七、活动详情
每周一至周五为晨读时间，每个社员需按时到达。
1、晨读材料有英语学社的相关负责人统一印发安排。
2、社员需对材料提前预习，做到对材料相对熟悉。
3、领读人员由学习部相关负责人安排，每天有人领读，领读之后可以自由诵读。
4、每周三可举行英文趣味阅读，由4人组成一个小组，互问互答，实现“玩中学，学中玩”的趣味晨读模式。
5、每周三晚上7:00 English corner 和周四晚上7:00 chat room 大家踊跃参加。
6、英语晨读成员名单一旦确定，就必须要成员们坚持 到活动结束（活动暂定为期到17周），每次活动都会对成员进行考勤，到活动结束阶段通过成员的到勤率和表示评出百分之十的优秀奖。
八、晨读内容
1。英语作文（主要为四级）常用句型
2．不同主题的英语口语常用句与对话（美剧对白）
3．四级英语听力实训（统一资料）
4.与外国语学院共同学习交流（联谊精彩）
5.除晨读外可以进行一定的其他活动，例如：可以和校英语协会的进行交流，参加英语角等活动。
晨读方式：自由、大声、疯狂的朗读。
七、活动经费预算
打印晨读材料200元
八、注意事项
1、晨读时间内任何人不得带早餐入内，营造良好的晨读氛围；
2、每天晨读进行签到，并设立奖罚制度，调动社员积极性；
3、迟到者以不打扰大家晨读情况下进入晨读教室
4、如有遗漏，后续补充。
主办：共青团**大学委员会
承办：英语学社
2015年10月23日
推荐第8篇：晨读、午写、暮读“活动方案
晨读、午写、暮读“活动方案
指导思想：
“晨诵、午写、暮读”是我们倡导的一种回归朴实的生活方式，是提高学生文化素养，丰富知识底蕴，营造“书香校园”的一项重要举措。活动以学生发展为基础，立足年级特点，在学校营造一种书香氛围，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让师生过一种完整幸福的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命，作为一种崭新的生活方式。
活动目标：
1、帮助学生养成正确的读写姿势。
2、用普通话正确、流利地进行朗读，做到停顿正确，朗读有感情。
3、能规范、正确地书写生字，做到卷面整洁，字体大方。
4、帮助学生养成及时对一天的学习、生活回顾反省的习惯，逐步形成正确的人生观和价值观。
活动内容以及要求：
一、晨诵：
晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，而在于丰富儿童当下的生活。晨诵”开展的关键，一是选好内容；二是训练习惯。
1、晨诵时间要以课程表的方式固定下来，一般是10—20分钟。 2.诵读的内容根据儿童的心理特点变得多样性化，针对我们年级孩子的特点，主要以《传统文化读本》、《儒家经典语句诵读》，并适量拓展一部分适合孩子的与课文相关的诗歌等；“晨诵”的内容应该符合三个标准：一是有趣的；二是有用的；三是经典的。
3.诵读的声音要求。因为晨诵，主要是诵诗，领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。 4.老师带着学生晨诵，注重读法的指导，进行有效阅读并以多种形式诵读，发挥音乐的渲染，唤醒学生的情感。
5、老师根据学生的阅读情况，每周进行“阅读之星”的评比，组织各种形式的读书交流展示活动，如朗诵比赛、读书笔记展评等活动，让孩子享受阅读的乐趣。
晨诵具体要求：
1、各班语文教师在指导学生诵读前，做好指导前的准备工作，做到自己能理解，背诵相关内容。
2、各班确保诵读时间，引导学生诵读指定的教材内容，不得利用朝读时间学习其他内容。
学生到校时间虽然参差不齐，但每天必须证20分钟的晨读时间。这样，不但有利于学生每天进行记忆，而且也形成了良好的氛围，在学生心目中会更加坚定了语文这一门学科的重要性。
3、采取多样的晨读的方式，调动学生的读书兴趣。
晨读，需要合理地组织安排，不可放任自流。在读的过程中，教师放下手中的事，集中精力对学生相机引导。避免读破词句、唱读、无表情读，要适当的指导，如停顿、轻重、缓急，语气等等。朗读的形式多样化，适当地创设情境，创设气氛让学生愿读、乐读、争着读。如在学生朗读时，放些相应的背景音乐美读，配乐朗读。也可以采用分角色读，分角色朗读也应注意形式的多样化，可让个别男女生分角色读，可让几个小组的学生分角色读。还可以美读，即表情朗读，读的时候加上动作。还可以采用齐读齐诵，整个班级形成读书氛围，带动不会读的同学。最提倡的是师生同读，一个爱读书的老师一定会带出一个爱读书的班级。
二、午写：
写字是一项重要的语文基本功，也是人的一种修炼——学会静心。练字的过程也是锤炼人品行的过程。午写，重在从汉字的演变、汉字的故事、结构的鉴赏让学生走进汉字文化，提高对汉字的兴趣；通过教师必要的讲解、范写提高学生汉字书写的规范性和审美力；通过教师的引导、同伴的互动赏析、自我发现鉴别，每位学生的汉字书写呈现明显的递进式变化。
时间：每天下午15分钟左右的时间。学校根据学生到校情况，明确规定午写时间段。
要求：每个学生都准备一本字帖或者练习本，上午放学前老师都布置好练习内容，这样学生中午一来，就开始练字，每周周末，教师批阅本周午写的字。每个月进行“午练成果展评”等活动，以此检验同学们的学习成果，进一步调动全体同学热爱读书写字的积极性。
具体要求如下：
1、教师指导午写。
2、每次习字都要强调学生保持良好的写字姿势，包括坐姿与执笔姿势。
3、教师要将所练字的笔画、间架结构、如何占格进行详细讲解。在学生写的过程中，教师要巡视指导。每次习字不在数量多少，而在质量优劣。从一笔一画入手，循序渐进，扎扎实实，力求实效。
4、教师要对学生的写字及时要批阅。评价时以鼓励、表扬为主，旨在调动和激发学生的积极性。
三、暮读：
崔峦老师在全国第九届青年教师阅读教学观摩活动开幕式上，向老师们提出一点建议，那就是要把推进儿童阅读作为自己的份内职责。希望每位语文教师要做学生语文学习的启蒙者，还要做儿童阅读的点灯人，要千方百计把儿童阅读的指导、展示、交流、激励挤进课堂，抓出实效。
暮读，就是在培养终身阅读者，所以孩子读书至观重要，为了保证孩子晚上的读书时间，坚持每天放学后布置30分钟的读书作业。这项作业要求学生必须在固定的时间读书，有利于学生养成读书习惯，读书时间神圣不可侵犯。
（一）通过精彩活动，促进读书活动的升华。
1、开展“读书节”“书香校园”成果评比展示活动。学校要以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、辩论赛等活动。学校将会举办学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊等成果。
2、营造书香教室：在全校开展“书香班级”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，评选出优秀班级，给予表彰。
3、评选读书明星：各班根据学生的读书情况，每个月都对学生进行读书笔记或日记进行星级评比，学期末进行“阅读小博士”、“阅读小硕士”的评比。
4、走进书香家庭：随着“书香校园”、“书香教室”的营造，家庭也为孩子们营造了良好的读书氛围，学校还将对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭，并开展“书香家庭”的评比活动。
（二）拓宽读书渠道，开展家庭读书系列活动。
1、开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、的行动中来。学校原则上每年结合“校园读书节”开展1—2次活动，邀请家长一起参加。
亲子共读活动基本要求如下： （1）督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在《“亲子读书”手册》上签字。
（2）为孩子购买一些文学书籍。
（3）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。 （4）有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。
（5）活动期间与孩子共同阅读同一本书，并与孩子共同写出读书体会。
2、辅助措施。
（1）学校印发《书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。 （2）围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。 （3）注意发挥家长委员会的作用，使其成为学校书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。
（4）拟订好“亲子读书”手册，读书卡，诗词诵读卡等。 结语：
我们相信，随着活动的开展，每一名学生都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，最凝神的书写来填充自己比天空更广阔的心灵！
推荐第9篇：宪法晨读活动主持词
岐山县第二初级中学
“学习宣传宪法，弘扬法治精神” 宪法晨读活动
主持词
时间：2015年4月15日 地点：学校中院 参加人：全校师生 主持人：张新花
主持人开场白： 老师、同学们：
大家早上好！
今年四月是我市第二十一个法制宣传月。为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实市委《关于全面推进法制宝鸡建设的实施意见》，根据市教育局《关于开展第二十一个法制宣传月活动的通知》要求，县局决定2015年4月3日至30日组织全县师生开展以“学习宪法，遵守宪法”为主题法制宣传月活动，大力推进法制宣传教育和依法治教工作，推动宪法教育常态化、长效化，增强青少年规则意识，培育青少年法制信仰。
学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法律息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行。法制精神又是现代人的一种内在修养。遵纪守法是每个社会公民的义务，遵纪守法是保护每个人个人利益的保障。宪法是我们国家的根本大法，国家把每年的12月4日确定为“国家宪法日”。 按照教育部规定，全国40万所中小学将利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读，并举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定。 今天，在全市第二十一个法制宣传月里，我们隆重集会，开展以“学习宣传宪法，弘扬法治精神”为主题的“宪法晨读”活动。
下面，我宣布岐山县第二初级中学“学习宣传宪法，弘扬法治精神”宪法晨读主题教育现在开始：
第一项：奏国歌，升国旗。全体师生行注目礼。
第二项：宪法到底是什么？宪法与我们学生有什么关系？下面请听八年级5班冯娜、张子涵给大家带来的“宪法解读”。
第三项：演讲
演讲者：八年级5班
朱瑞媛
题目《宪法在我心中》
第四项：晨读宪法。
《宪法》内容包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构及国旗、国歌、国徽、首都。共四章一百三十八条。下面由八年级五班同学为大家朗读宪法部分条文。
第五项：宣誓。
领誓人：
请同学们跟我一起宣誓：我是中华人民共和国的儿女，是祖国社会主义现代化建设的接班人，我将努力学习法律知识，树立法律意识，忠于宪法、忠于法律，遵守社会公德，践行社会责任，从遵守学校规章制度做起，恪守行为规范，维护宪法权威，抵制违法行为，捍卫法律尊严，做一个学法、守法的好学生，为实现伟大的法治中国而奋斗！
推荐第10篇：五月份晨读活动总结
读为了提高团总支干事长的综合素质和工作能力，更好地开展团总支工作，发挥团总支干部“自我教育，自我管理，自我服务”的积极作用，团总支开展了两周的内部培训。
哇哇哇哇！晨读结束了，终于结束了。从一开始作为一个小小的学员开始到带领这么一大群人晨读。可以说这次晨读，广大学生团总支家庭成员做了我们的小白鼠，为我们在下学期招新过后的培训积累了一定的经验，找到了些许方法和项目。
1、这次晨读主要是拉近了我们各部门的关系，创造了我们各培养人之间的友好情感，增加了沟通，增进了交流，扩大了各部门之间的了解。
2、我们的晨每天早上6:30开始，也是对我们以后作为部长、副部的时间观念的培养，严格要求自己，不迟到，不早退，不旷训，也是对人的毅力的考验。有助于我们去养成一个良好的习惯。
3、我们的晨读设有开嗓，弹舌，吐字，发音，弱项绕口令，自我介绍，部门之间相互介绍，招新模拟以及模拟部长竞选等。这些不仅仅锻炼纠正了部分干事长的不正确发音，最重要的是锻炼了他们的胆识，讲话方式，气场以及语言表达能力和不怯场的心里。
这次晨读，也不能说只从这次晨读中体现，我认为自己的亲和力不够，也算是自己一直以来的缺陷，与人沟通与交流并不是自己的强项，我也会更加的完善自己的不足，努力做到更好。
院学生团总支广播站
2012.05.29
间如白驹过隙，转眼要到学期末了，在紧张、充实的学习、工作和生活中，院学生团总支晨读活动圆满结束。
1、我们在五月份进行了干事长晨读活动。晨读加强了学生团总支的学风建设，丰富了干事长的课余文化生活，创造了良好的学习氛围，增强了干事长之间的友谊，展现了我们院学生团总支良好的精神面貌，通过晨读咱们的干事詹的普通话能力及综合素质得到了有效的促进和提高。
形成良好的习惯，最可贵的是持之以恒，两个星期的晨读从未间断，绝不一曝十寒，功亏一篑，干事长们的积极支持与热情配合是对于策划的李聪老师、王利乐书记还有即将离我们而去的翔嫂一种极大的欣慰，在大家的共同努力下达到了预想效果，并向更好的方向发展。愿院学生团总支发展的越来越好。
2、通过这次活动，各部选出的干事长也都也都在此次活动中积极地锻炼自己的能力，经过两个星期的实行，我们广播站积累了宝贵的经验，将为下一步招新工作奠定良好的基础，我们的学习，生活将会更加丰富多彩，通过摸索和实践，无数个惊喜等待我们去发现，新的胜利等待我们携手共同创造！
3、院学生团总支也在五月中举行了各部门交流体验活动，这更好的加强了各成员之间的联系， 促进了各部之间的交流使得我们在新的学期里能够更好的合作。
不论我们在这个灿烂的五月中做了多少事情，我们的心都是为了让院学生团总支更好发展，让更多的学生体会到我们院学生
团总支是一个美满的大家庭。也是为了让更多的更优秀的人加入到我们。
我们都只是院学生团总支之中的小小一员，只有我们团结起来，什么难题都将不是难题。
院学生团总支广播站
第11篇：晨读晨练活动总结
“我们是清晨的第一缕阳光”活动总结
——晨读实施方案
一、特色活动简介
(1)主题:我们是清晨的第一缕阳光 (2)参与人员:XX学院本部09级学生 (3)时间:每周二至周五6:50至7:30 (4)地点:一教101,102,103
二、活动成效
1、预期目标: 由于今年是我校的学风建设年，为推进我院的学风建设，特开展晨读晨练活动。培养大学生积极向上、勤奋学习的精神风貌、持之以恒的学习精神，使之养成良好的学习、生活习惯，以适应现代社会对现代医学生水平的高要求。
2、实际成效: 本次晨读活动的举办加强了大二学生的自我学习能力,提高了我院学生的学习积极性,培养了勤奋学习的精神风貌,在同学们积极上进的态度上和老师们的支持下本次活动取得了很好的效果。
3、活动最有特色的部分: \"一天之计在于晨\",早晨空气清新,人经一夜之息,头脑颇为清醒,精力很旺盛,此时最宜晨读,挟一本心爱之书开始新的一天。晨读可以训练说话的条理性,同学们可以大声的朗读记忆,不必过于拘谨与含蓄,在此活动举办过程中同学们可以通过此次机会来训练与练习自己的语言的感觉。
三、活动小结
晨读读书活动已是我系的一项特色活动,在学委例会上我们也介绍开展次活动的目的与意义。第一是为了增强同学们的人文素养,第二是为了促使同学们养成良好的读书习惯和生活习惯。活动后我们也组织调查了一些同学的意见,通过整理与调查,大家都觉得次活动举办的很好,纷纷讲诉了晨读以来自己和身边同学的可喜变化,对晨读活动开展的形式,时间,地点,鼓励方式,组织形式等同学表达了自己的看法和见解。 活动不足之处:
1、没有大范围的参与
2、活动影响力度不够
四、活动感想
为了促建我院更好的学习氛围,升华大学生学习积极性,勤奋学习的思想观念。
针对以上问题,本部学习部在9月下旬策划并开展了晨读的活动,本次活动主要针对09级学生,进入大二随着晚自习的自愿自习很多同学慢慢养成了自由散漫的性格,不加重功课的自主复习与缺乏学习主动性。为了解决这些问题我们特向学校申请教室给予早晨自习,活动的开展本部工作人员也相应的去了解观察晨读的状况,实际效果比预期效果要好,从而可以看出大部分同学还是喜欢并接受此项活动的。
“一日之计在于晨”，早上是我们学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。因此，晨读是百利而无一害的。
要使晨读真正起到树立良好学习风气的作用，就要大家都来参加才有效果，如果只是几个学习比较勤奋的人参加了，那就失去了它的意义，因为学习勤奋的人无论是否采取这样的措施，他都会自觉地学习。针对这一点，我部制定相关的奖惩制度，对于积极性较差的班级给予处罚。在晨读中表现很好的班级给予奖励，发挥榜样的作用。
历时几个月的晨读让同学们养成了良好的读书习惯和生活习惯,鉴于大二的晨读取得了良好的效果与反响,本部门也将在此后的工作中开展大一的晨读活动,让XX学院全体学生都参与进来,共创美好的学习氛围。
感谢校领导的支持，各个班级的值周班干的配合，我部一定不辜负众望，定会将晨读活动坚持下去。
XX学院 学生会 学习部 2010年12月3日
第12篇：英语晨读活动策划书
英语晨读活动策划书
2008级2班罗洪丽
一、活动背景
当今社会，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，国家英语
四、六级考试也即将开始。晨读是学习英语最有效的方法，并且，开展晨读活动可以在校内产生积极的影响。而我校尽管有上早自习的要求，但没课的班级，仍然没有坚持上早自习，并且，学习英语的形式很单一。鉴于此，有必要将同学们集中起来，开展丰富多彩的晨读活动，互相交流，共同努力。
二、活动目的
通过开展英语晨读活动，可以在校园内营造一个刻苦学习的文化氛围，加强我校的学风建设，解决我校部分学生学习英语懒散，不自觉的态度。同时，通过开展晨读活动来学习英语，可以激发学生对英语学习的积极性和主动性，提高学习英语的热情和效率。
三、活动时间
每周
二、四早晨7:00—8:00
四、活动地点
生态广场及附近园林
五、活动流程
（一）学院内试行
1、学院召开动员大会，宣传英语晨读活动的流程和意义，号召同学们积极参加（要求大
一、大二参加，鼓励大三参加）
2、活动以小组形式开展，10-15人为一组，确定出组长
3、各组组长应负责组织组员商讨出每周的活动形式（包括英语美文诵读，英语对话，英语短文朗读PK，英语绕口令，英语小品，英语名人演说模仿秀等），每个同学要积极的准备资料，积极地参与活动
4、各组在规定时间到规定地点集合，开展晨读活动
5、根据具体情况，邀请外教或留学生加入活动，真正的与外国人对话，进一步提高同学们的英语口语表达水平
6、在社内试行一月，然后向全校推广
（二）校内推广
1.根据在学院内实行的经验，总结不足，及时作出相应调整
2.由宣传部负责绘制海报、张贴宣传单，向全校宣传晨读的时间地点及其意义
3.组织有兴趣的同学开展英语晨读活动
第13篇：英语晨读活动策划书
英语晨读活动策划书
为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。
一、宗旨
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功
二、主办方：院团委学社联
承办方：院英语协会
三、口号：轻松晨读，\"读\"一无二的开始
四、时间：每周
二、
三、四早上7:00——7:45
五、地点：天晴：博雅长廊
下雨：B108等教室
六、对象：全体交院学生
七、前期准备
1.宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。
2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。
4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-
4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，
大
一、大二英语课本等
6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
八、实施过程
1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。
2、组织部每日安排人签到。
3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周三， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话）。
5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK
（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演
（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）
8、英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话） 注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）
9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。
11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善
九、激励
由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了
持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）
1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。
2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。
3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。
十、注意事项
1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。 2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）
3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入
2011院英语协会 年10月17日
第14篇：周末晨读活动总结
【周末晨读活动总结一】
活动时间：
周六7：00—8：00
活动地点：
白马湖、t3———三楼a栋与b栋之间的靠近白马湖的平台
活动对象：
英语协会全体会员
活动背景：
会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。
活动目的：
1、通过晨读提高会员的口语及朗诵英语的水平。
2、希望持之以恒的晨读能够让会员流利地读出英语以至更好的脱口而出。
3、创造更好的学习氛围，使会员能够更好的学习。
4、激发会员学习英语的兴趣。
活动过程：
大部分会员一般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读（资料多种：协会发的资料、词汇书、英语报、英语杂志、课本等）。读了一段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有一些在请教他人帮自己纠正发音，还有一些在进行多人讨论。一开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。
活动效果：
总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来：朗朗地读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。
周末晨读着实让他们的英语有了一定的提高。 活动总结：本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处：冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有一部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后一定会落到实处，尽量让所有的会员都参与到这个活动中来，感受晨读的快乐。
经验总结：
1、做好充分的工作。每周晨读前都通知一次，尽量让全体会员都到。
2、在活动中充分带动大家的积极性，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与。
【周末晨读活动总结二】
为积极响应学校开展的“学风养成月之朝阳伴我行”阳光晨读活动，我院举办了从10月21日起，11月21日止为期一个月的阳光晨读活动。
（ 一 ）活动效果
由于大一新生刚刚卸下高考的包袱，开始踏入大学校园。对于学习难免产生懈怠之心。因此我们旨在通过此次活动来增强同学们的学习意识，并在晨读之中提高自己的自主学习能力，为今后的学习打下一定基础。同时也希望同学们能以一种积极向上的姿态开始一天的大学生活，并营造良好的学习氛围，促进学校的学风建设。
在此次活动中，我院全体新生积极响应，都能以最饱满的热情投入到活动中去，在出色的完成活动任务的同时，也提升了自身的学习素养，达到了活动的预期效果。
（二）活动的进行形式
此次活动以班级为单位或围圈或排坐进行集体大声朗读，每天由各班副班先进行考勤，再由学习部值班干部对各班进行考勤，并于每周四将考勤表上交至校学生会处。其中，我们要求各班学委每周发一次晨读周片和每两周发一次新闻稿。各班副班和学委都能非常合理的安排和管理各班，并积极配合此次晨读活动的工作。这也是活动能取得成功的重要因素。
（三）活动前的动员
我们于10月20号进行了阳光晨读的动员大会。其中我院学生会主席观振师兄以及全院13级各班副班和学委参加了此次大会。其中观振师兄为我们清晰明了的指出此次活动的目的，要求及其重要性。另有参与此次活动的师兄师姐也发表了对活动的看法和期望。通过此次会议，增加了我们对活动的认识，激励各班认真踊跃参加活动，同时也增加了我们举办此次活动的信心。
（四）活动过程。
我们此次活动的地点是体育馆前（包括大运石旁的空地），每天早晨都能看到体育馆前站着或坐着专心读书的人群。同学们每天都能在第一缕阳光升起时，沉浸在浓浓的读书氛围中。我们一，三，五进行普通话的朗读，二，四进行英语的朗读。在进行普通话朗读时，会有师兄师姐充当小老师对各班进行带读。
大家手拿着普通话朗读材料，在小老师的带领下，认真朗读，努力在朗读中查找自己的不足，在朗读中不断进步。在与同学们的交流中，师兄师姐也给同学们传授了学习经验和学习方法，充分调动了同学们学习的积极性，给同学们的学习带来很大帮助。
在活动进行期间，化学院李梓书记，苏文义辅导员在观振师兄的陪同下亲临此次活动，并在现场进行了指导。鼓励同学们大声朗读。同时，书记也对此次活动给予了很大的肯定，强调了晨读活动对同学们今后学习的重要性。
（五）活动反思
这次活动给了我们一个审视自身的机会。我们从活动中发现很多不足之处。比如：
（1）在晨读期间，各班有人因其它事情而无法参加晨读的请假问题（即有些人无法拿到请假条或不按时上交请假条），我们没有处理好，导致在考勤工作中出现些许混乱。
（2）各班仍然有小部分人在晨读时聚集聊天或讨论与学习无关的问题，这说明我们对各班级在晨读过程中的管理力度不够大。
（3）有些班级的部分同学有迟到或早退的现象，说明这些同学对晨读的重视程度不够，也反映出我们对晨读的宣传力度不够。我们需要从中总结出经验，总结出方法，不断提高自身的能力，防止类似的错误再次出现。为以后的活动举办作更加充足的准备。
总体来说，这是一次成功的活动。所有同学都能积极参与到活动中去，在顺利完成晨读任务的同时提升了学习朗读能力，增强了班级凝聚力，使我们更有信心迎接今后精彩的大学生活。
第15篇：“晨读、晨练”活动策划
关于开展“晨读、晨练”活动策划
“一年之季在于春,一日之季在于晨。”清晨是学习和健身最好的时间段。“生命在于运动。”当清晨曙光初现，我们应当积极利用这一段宝贵的时间，在运动中达到健身的效果，通过运动促使大脑兴奋,增强记忆力,提高学习效率。良好的“晨读、晨练”是幸福一天的开始。为丰富我校师生校园文化生活，促进大学生身心和谐发展，营造更加和谐的校园氛围。学生联合会在校团委的指导下，特开展“晨读、晨练”活动。
一、活动前期准备工作
〈一〉宣传工作
每项活动的开展，离不开强有力的宣传和各部门密切的配合。此次“晨读、晨练”活动的顺利开展更需要宣传部做好宣传工作，各部门支持协作。因此，特决定从以下几方面开展宣传工作：
1.宣传部以海报、宣传版的方式进行宣传。
2.请后勤集团学生服务中心学生楼委会组织各楼楼委会设置宣传版进行宣传。
3.安排各学院学生会主席通知各班班长组织学生积极参加比赛。
4．联系广播站通过广播予以宣传。
以上宣传工作由宣传部负责。活动正式开始前宣传工作必须认真完成。
〈二〉器材的准备
活动中所用体育器材(篮球两个、足球一个、排球一个、羽毛球拍若干、跳绳若干、毽子若干)可向体育学院借取。具体事项由体育部负责。
〈三〉活动开始前各部必须将所负责的活动内容的工作计划及安排交至办公室。
〈四〉组织各学院学生会主席于4月10日晚21：30分在学联办公室开会，安排布署篮球比赛和跳绳比赛事宜。具体程序由办公室负责。
二、活动具体内容：
〈一〉晨读
1.英语角
为了给广大英语爱好者提供一片天地，让他们能够更好地探讨英语学习方法，交流英语学习经验，提高英语口语水平，决定成立“英语角”。具体程序由学习部负责。
2.其他各方面的晨读活动，由学习部具体安排。
〈二〉晨练
1.篮球比赛
组织各学院派出两到三支队伍，以学院为单位参赛。
4月10日—4月15日开始报名。比赛时间待定。具体赛程安排由体育部负责。
2.跳绳比赛
各学院组织两到三个班级，以班级为单位组队，每队10名女生。具体事项由女生部负责。
3.清晨交际舞基地
为了给交际舞爱好者提供一个交流的空间，特成立清晨交际舞基地，主要事项由文艺部负责。
三、活动开始时间
为吸引更多同学参与活动，达到更好的活动效果,从科学合理的角度分析，安排每周周一至周五早操后开展活动，活动持续时间为每天半小时左右。“晨读、晨练”活动自4月11日正式开始，篮球比赛、跳绳比赛将于活动开始一周后举行。
团委老师的密切关注,各部门密切配合,同学们的积极参与，一定会使此次活动取得圆满成功。同时，随着活动的有序开展，“晨读、晨练”意识也将深入人心，更多学生将从中受益。
第16篇：引领晨读活动策划书
湖南信息科学职业学院
人 文 艺 术 学 院
“引领晨读”活动
策
划
书
主办：人文艺术学院团委学生会
承办：人文艺术学院团委学生会学习部
二 〇 一 一 年 十一月十 五日
“引领晨读”活动策划书
一、活动主题：我学习〃我快乐
二、活动对象：人文艺术学院11级学生
三、活动时间：2011年11月下旬-学期末
四、活动地点：11级各班教室
五、活动细则:
1、具体时间：每周
一、三的早自习普通话、导游词
每周
二、四的早自习英语
2、人员分配：
①领读成员安排如下：
中文组：
10播主班：申贞艳、施燕、陈泽龙、龙雨松、邹晶晶
10旅一班：帅佳琪、钟燕、蒋娅、刘辉
10旅二班：刘芝艳
10会展班：戴小雨
11播主班：戴丽芳
英文组：
10商英一班：谢琴、田婷、唐梦璐、
10商英二班：金明球、朱梅芳、邓素云、张晓芳、冉高南、
贾盼、程筱雅、谭振茂、罗三梅
②11级各班分配两名学习部成员进行记录
3、晨读方式：由大二英语专业、导游专业的优秀学生带领大一
学生读英语、普通话、导游词等。领读内容由带
读的学生自己备课
六、活动的前期准备
1、宣传：海报张贴在宣传板上，增强晨读的火热气氛，号召同学们积极参加晨读。
2、向英语老师咨询，科学的制定每星期较为详细的、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
3、备置几个小型扩音器
七、注意事项：
1、参与人员必须认真对待，不得迟到或者早退
2、团委学生会干部必须在7点20之前到齐并佩戴工作牌
3、7点25有关工作人员开始对到场人员进行考勤登记
4、相关工作人员负责保持晨读时的纪律，另外晨读前后保持
场地卫生干净
5、迟到者在不打扰他人的情况下允许进入
6、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。
人文艺术学院
学习部
2011年11月15日
第17篇：朗朗晨读社活动计划
福州大学至诚学院怡山书院 郎朗晨读 社团
2010——2011 年度上（下）学期工作计划
一、宣传与招生
本会将会做好招生和宣传工作，希望同学们能锻炼自主学习的能力，相互学习与交流。招生一周后举办新生见面会，届时让会员全面了解郎朗晨读协会的性质、宗旨、内部机构及规章制度等并进行常委的选举
二、成立小组
在对本会熟悉之后，成立小组。培养团队精神，激发学习兴趣，开拓学生视野，锻炼学生英语口语能力，丰富大学生校园生活
三、晨读材料准备
由组织部负责，搜集与同学们生活学习相关的四六级作文、经典美文、常用句子对话、双语新闻、时事政治、兴趣爱好等方面的英语资料，供大家选读，在晨读过程中征集大 家关心的话题，以备下次活动需要。 面向会员开展晨读活动，同学们自由到设在活动地点的资料处领取晨读资料，或者自带晨读材料，可以自由朗诵、或者与周围的朋友进行晨读资料方面的知识交流。
四、清晨活动
1．清晨人的头脑清醒，思维活跃，是记忆的最佳时段，利用好早晨一小时大声朗读国学，使我们腹有诗书气自华，提升修养，塑造人格；
2.除了诵读国学，我们还可以记忆英语单词，以便我们可以尽早的通过英语四六级；
3．坚持每天进行晨读，让晨读变成一种习惯，让习惯成为生活的一部分。 A：活动目的
1调动全校师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，丰富校园文化，营造健康向上、朝气蓬勃的校园育人环境。
2 增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台； 3 通过活动的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
B活动意义
通过活动不仅能增强同学们的自信心及学习能力，而且在丰富自我的同时又不断提高自己；希望通进这些活动能够引起全体在校生的共鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗！
五、公益讲座
为了丰富同学们的“第二课堂”，提高同学们的交流能力，让大家更好的学会沟通，和更多的知识，届时将会不定期组织各种主题、请一些老师进行公益演讲，加深会员的认知，扩张会员的知识面
六、社会实践
通过组织丰富多彩的活动充实同学们的课余生活，并且多听一些其他专业人士的演讲，也可以组织下乡支教等活动。 七，联谊会
本会将会与各个社团、各个专业或者各个院校进行联谊，提高同学们的交际能力，同时加强大家的友谊，共进步，共发展
八、交流会
活动目的： A: 丰富同学们的课外生活，锻炼其口才和加强其交际能力 B: 促进会员之间的交流
C: 增强会员与协会之间的凝聚力
·活动注意事项：
1）活动前
A: 要注意宣传，出海报等
B: 做好会员活动动员工作
C: 做好场地整理工作
2）活动中
A：各部门都要积极配合
B: 保证活动的顺利实施
C：秩序要有条有序
D: 人员要有组织性
E: 活动方案要严密，活动要有意义
F; 保证活动在快乐的气氛中进行。
3）活动后
A: 各部门做好活动的善后工作
B: 有关于评分的工作，一定要公正，严谨
C: 要对活动进行总结，做好活动总结，做一份记录报告，有待于给下次做参考。 九．组织各种主题课外活动
如爬山、烧烤、交友、增进相互了解。开展社团内部活动。以形式多样化，内容多元化环节来提高会员学习的热情，不定期举办培训等活动。
通过晨读系列活动，调动大家学习英语的热情，引领同学们关注时政热点、关注社会生活、关注四六级考试热点和动态，并通过每一次的活动，培养大家晨读的习惯，营造良好的学习氛围。
另有想法在进行适当改动。
第18篇：英语晨读活动策划书[优秀]
英语晨读活动策划书
英语晨读活动策划书
为了激发我学部学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我学部特从本期起开展英语晨读活动。
培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功
1.宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。
2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。
3、向学部申请所需晨读教室和告
知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。
4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。
5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：cET-
4、cET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》
星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料
大
一、大二英语课本 等
6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。
1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。
2、学生会每日安排人签到。
3、周
一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。
4、周
二、周四， 英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从上﹑课本获得的主题后而展开的对
话)。
5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK
(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。
6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。
7、英语联谊表演
(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)
8、英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)
注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)
9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。
10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的络渠道上进行宣传。
第19篇：学校开展宪法晨读活动
学校开展宪法晨读活动
12月4日是首个国家宪法日。为了普及宪法知识，弘扬宪法精神，南昌学校开展了晨读《宪法》活动。
早晨7点55分，晨读开始，各个教室“书声琅琅”，全校47个班的学生在班主任老师的组织下，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，集体朗读，以了解我国宪法的基本内容以及国家宪法日的相关知识。
此次开展的宪法晨读活动是学校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，旨在通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
第20篇：英语协会晨读活动总结
英语协会晨读活动总结
为了丰富同学们的业余生活，提高大家学习英语的兴趣，安徽国防科技职业学院英语协会举办了英语晨读活动。为此，英语协会做了精心的筹备工作，从会长到会员，大家都十分积极的去准备。认真组织开展了这次活动，取得了较为理想的效果，现将整个活动具体总结如下：
2010-11-25晨读活动进行的那天早上，会员们纷纷拿着自己早已准备好的晨读材料，早早的来到活动现场。规定的活动时间7：00 一到，现场早已是座无虚席，大家都开始了自己的晨读活动。有的会员在朗读着英语教材的经典范文，有的会员在认真的背诵着英语的单词和短语，还有的会员在与别的会员练习着用英语进行着对话，浓厚的英语学习气氛充满了整个活动现场，看来大家都对此次的晨读活动十分的重视，并且对准备工作下来很大的功夫。整个晨读活动一直持续到7：50才结束。
总的来说，我们这次的英语晨读活动是举办成功的，大家在顺利的完成活动的目的的同时，加强了英语的口语技巧和会员之间的凝聚力，提高了英语了朗
读水平，可以说在这次的活动中，全体部员都收获不少。
